心得體會是在實(shí)踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗(yàn)的總結(jié)與反思，它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，通過總結(jié)和分享，可以使我們更加成熟和進(jìn)步。寫心得體會時要積極思考，對于問題和不足要提出自己的解決方案和改進(jìn)措施?！耙韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)?！?、“以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，供大家參考和學(xué)習(xí)?！薄ⅰ敖酉聛硎且恍﹣碜愿餍懈鳂I(yè)的心得體會，或許可以給你帶來新的思考和啟發(fā)?！薄ⅰ耙韵聝?nèi)容是一些精選的心得體會，或許可以與大家的經(jīng)歷和感悟產(chǎn)生共鳴。”、“以下是一些經(jīng)典的心得體會，分享給大家，與大家共勉?！?、“為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式，以下是一些實(shí)例分析和具體案例?！?、“這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的心得體會，對于我們的學(xué)習(xí)和思考一定會有所幫助?！薄ⅰ耙韵率且恍懽餍牡煤图记?，供大家參考，希望能夠提升大家的寫作水平?！?、“以下是一些來自成功人士和名人的心得體會，或許可以給我們帶來啟示。”、“感謝大家的關(guān)注，以下是一些精選的心得體會，希望對大家有所幫助。”
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇一
很榮幸能參加這次組織的全縣村干部綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班，這三天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，也讓我在今后的工作生活中有了更加明確的努力方向，也讓我更加懂得如何做好一名合格的村文書。如何做好一名合格的村文書呢?我認(rèn)為需要做好以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真履行文書職責(zé)。村文書不僅要負(fù)責(zé)黨建、扶貧、農(nóng)業(yè)、民政、勞務(wù)等各類報表，幫助村民開據(jù)證明，做好村務(wù)公開等軟件資料，管的事務(wù)多了，更需要清醒的把握自己的定位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，既不能越權(quán)、越職，也不能推卸自己的職責(zé)，同時做好向村支書，副書記請示和匯報工作。
不斷提升業(yè)務(wù)水平。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變和國家惠民政策不斷向農(nóng)村傾斜，文書的工作越來越細(xì)化，各種報表不斷增多。村級事務(wù)日益繁雜，做為文書的我們就更需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)電視等平臺，參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，同時積極向其他優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，來提升個人業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)群眾。
細(xì)致規(guī)劃，做好軟件資料。作為村文書要認(rèn)真調(diào)查，切實(shí)做好軟件檔案管理。善于提醒村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助他們做好村內(nèi)規(guī)劃事項(xiàng)落實(shí)工作，并及時完善軟件資料。
眼勤手快，做好村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)的助手。作為村文書更應(yīng)做好四勤（眼勤、嘴勤、手勤、腳勤）協(xié)助村“兩委”做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，綜治維穩(wěn)等各項(xiàng)工作。及時為村“兩委”的決策提供好的意見和建議，充當(dāng)好角色，使得村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)能有更多時間和精力為全村定思路、謀發(fā)展。
充當(dāng)好政策宣傳的揚(yáng)聲器。村文書在基層工作中，承擔(dān)著承上啟下的角色。上級的各項(xiàng)政策是否按時按質(zhì)的傳達(dá)到老百姓當(dāng)中，文書發(fā)揮至關(guān)重要的作用，要保證政策宣傳到位，服務(wù)到位、不走樣、不停留在形式主義上。
加強(qiáng)廉政素質(zhì)。清正廉潔是對黨的干部的一種基本要求，村文書也是黨和政府形象的代表者，要做到不貪不占，一身正氣、.無私奉獻(xiàn)。只有做到心有正氣、身上有骨氣；在金錢面前不低頭、困難面前不退縮、邪惡面前不畏懼。樂于奉獻(xiàn)、不計較個人得失，才能是一名好的村文書。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇二
“不要因?yàn)樽叩锰?，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學(xué)習(xí)時間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時也讓我明確了xx村今后發(fā)展的思路，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)落地打好基礎(chǔ)。今后的工作中我將從以下幾點(diǎn)著手干工作：
一、抓牢黨建抓好班子帶好隊伍
為“官”一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學(xué)習(xí)牢牢的抓在手上，常常告知班子成員“我是誰，為了誰，依靠誰”。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：“從群眾中來，到群眾中去"這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。這種領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標(biāo)，在實(shí)際工作中要靈活具體運(yùn)用。群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和輿論觀，說明一個問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時刻保持我是人民的“勤務(wù)兵”的思想，才能將工作全方位推動。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的“新形象”，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)，筑牢防線，爭做“焦裕祿”式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
二、大力發(fā)展“集體經(jīng)濟(jì)”，引領(lǐng)全村“產(chǎn)業(yè)”全方位有序健康發(fā)展
作為村專職化黨組織書記，著力提高發(fā)展”集體經(jīng)濟(jì)”的方式方法、著力謀劃“集體經(jīng)濟(jì)”發(fā)展思路。在xx村目前需要大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，大量走訪黨員群眾，主動了解群眾的發(fā)展意愿，在發(fā)展的過程中，提高風(fēng)險意識，準(zhǔn)確了解產(chǎn)業(yè)在“市場經(jīng)濟(jì)”中的風(fēng)險，引導(dǎo)群眾不要將產(chǎn)業(yè)“扎堆”，避免產(chǎn)品“過剩”。努力發(fā)展溫室小型豬場，我村打算在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)4座溫室小型豬場，努力打造我村的特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，在擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時，我們?yōu)轲B(yǎng)殖戶提供科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)，提高收入成效。鼓勵有資本的新型職業(yè)農(nóng)民擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)產(chǎn)供銷一體化服務(wù)，全力打造特色養(yǎng)殖規(guī)模，用特殊方法改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖的缺陷，提高我村養(yǎng)殖業(yè)在市場中的競爭力。
三、推動就業(yè)扶貧，重新挖掘就業(yè)新渠道
四、公開透明，大力完善監(jiān)督體系
如何規(guī)范廉潔履職，爭做清正廉潔的村書記很重要的一個原因就是因?yàn)辄h務(wù)，村務(wù)公開透明不是做的很好，主要表現(xiàn)在公開內(nèi)容避重就輕公開方式隱蔽和公開范圍較小等方面。因此加大公開透明力度建設(shè)完善的監(jiān)督體系也是保證村黨組織書記清正廉潔的一個重要手段。作為一名年輕的村黨組織書記我將常懷一顆為民立心，切實(shí)把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)做事清清白白做人。嚴(yán)格要求自己清白做人、干凈做事、為政廉潔的良好形象，帶動班人努力提升村委會干部隊伍的凝聚力和向心力。
五、完善制度，不斷規(guī)范職能履行
做一名清正廉潔的村書記，必須在制度上予以保證，農(nóng)村黨組織書記要明確自身職責(zé)規(guī)范，要把自己納入到制度中，在制度的框架內(nèi)規(guī)范履職，同時農(nóng)村基層黨組織建設(shè)過程中也要不斷完善相關(guān)制度，使得制度更加適應(yīng)廉政建設(shè)的新形勢和新情況，只有這樣，才能形成制度化的約束，避免個人權(quán)力過于集中，鏟除滋生腐敗的士壤，讓村書記的履職在規(guī)范的軌道上運(yùn)行。在制度完善方面，一要規(guī)定好哪些應(yīng)該做、哪些不能做；二要完善村書記的履職制度，規(guī)定好相關(guān)事務(wù)的程序要求；三要完善監(jiān)督制度明確哪些監(jiān)督怎樣監(jiān)督工四要完善問責(zé)制度明確問責(zé)范圍，處理辦法等。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇三
初夏的蘇州，遍地郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。百年名校蘇州大學(xué)，古木參天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。5天時間，聆聽了10場專家教授的輔導(dǎo)報告，體驗(yàn)了2場參觀教學(xué)，游學(xué)考察了古城新區(qū)的發(fā)展，親歷了新時代現(xiàn)代化鄉(xiāng)村的活力，仿佛跨越千年，在思想上深度重構(gòu)，視野上豁然開闊，所感所悟所思接二連三。
古與新演繹的啟迪。蘇州是一座古城，有2500多年建城史，基本保持著“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤格局。蘇州又是一座新城，上世紀(jì)九十年代創(chuàng)建蘇州工業(yè)園區(qū)，被譽(yù)為“中國改革開放的重要窗口”。老城至今完整保留著筑城時的規(guī)劃格局，新城特別是蘇州工業(yè)園區(qū)產(chǎn)學(xué)研一體化的建設(shè)布局，非?？茖W(xué)合理。在如何保護(hù)古城區(qū)和發(fā)展新城區(qū)方面，這為我們提供了可借鑒的思路。樂平市區(qū)既有老城區(qū)，也有新城區(qū)，如何保護(hù)老城區(qū)、發(fā)展新城區(qū)，規(guī)劃上如何定位、產(chǎn)業(yè)上如何布局、學(xué)區(qū)上如何調(diào)整，可以從蘇州古新完美的演繹中汲取營養(yǎng)。
謀與行融合的啟發(fā)。蘇州在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，非常重視戰(zhàn)略規(guī)劃，做到謀定而后動，一張藍(lán)圖繪到底。規(guī)劃確定后，歷屆市委市政府嚴(yán)格按照藍(lán)圖施工，一步一步認(rèn)真落實(shí)，成為了“國際合作的成功范例”。樂平區(qū)域面積1980平方公里，有樂平工業(yè)園區(qū)、金鵝山產(chǎn)城融合發(fā)展區(qū)、塔前工業(yè)小區(qū)、樂港鎮(zhèn)楊畈工業(yè)園和眾埠返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園，這些園區(qū)怎么定位、怎么融合，有沒有上下游產(chǎn)業(yè)串起來，用地指標(biāo)怎么分配，可以從蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中有所解答。
主與輔互補(bǔ)的啟蒙。蘇州擁有毗鄰上海的區(qū)位優(yōu)勢。蘇州善于走與上海不同的發(fā)展之路。上海發(fā)展國際金融，蘇州就發(fā)展高端制造；上海建高樓大廈，蘇州就控制古城區(qū)建筑高度。蘇州在謀劃發(fā)展定位時，從來不是放眼江蘇省來看蘇州，而是放眼長三角、放眼全國來看蘇州。從主與輔的關(guān)系來謀劃樂平，就要把樂平放在更大區(qū)域來審視，在景德鎮(zhèn)市、全省乃至更大區(qū)域來審視，要看自己能做什么，能為其他地區(qū)貢獻(xiàn)什么，怎樣與其他區(qū)域優(yōu)勢互補(bǔ)。
體與用同工的啟示。蘇州的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一開始就突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)集體企業(yè)的發(fā)展之路，村民不但通過就業(yè)、出租土地、出租資產(chǎn)獲得收入，而且還能通過村集體經(jīng)濟(jì)股份分紅。要加快鄉(xiāng)村振興的步伐，就要促進(jìn)村民的充分就業(yè)，讓農(nóng)民從中增收。我們推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，要為土地流轉(zhuǎn)、宅基地統(tǒng)籌、用地指標(biāo)的調(diào)配等提供政策支持，要培育更多的新時代職業(yè)農(nóng)民來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要建立更多的經(jīng)濟(jì)合作組織來抱團(tuán)經(jīng)營。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇四
一、作為村干部，放下架子，親近大眾。我們的干部，我們也是農(nóng)村人。在平時的生活中，我們經(jīng)常和大眾交流，談話，拉近與大眾的距離，考慮大眾的想法，做大眾的焦慮，為平民解決實(shí)際困難，做事實(shí)，做好事情。
二、作為村黨支部書記，團(tuán)結(jié)村兩委班，提高班級團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)黨員和村民代表，與他們密切團(tuán)結(jié)，共同形成合作力，為本村事務(wù)制定計劃，克服困難，推進(jìn)本村各事務(wù)的順利發(fā)展。工作中嚴(yán)格按程序工作，規(guī)范村務(wù)運(yùn)行，重要事項(xiàng)應(yīng)運(yùn)用三議四事工作機(jī)制和請示報告制度，事件應(yīng)受黨員群眾監(jiān)督，事后公示，公開透明。
三、作為基層干部，要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，抓住黨員干部的教育訓(xùn)練。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的政策文件和會議精神，著力提高黨員干部的思想政治觀念、工作知識水平和工作方法，保持良好的工作風(fēng)格，將學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于實(shí)際工作。
四、作為黨員干部，要敢于承諾，勇于負(fù)責(zé)。承諾和擔(dān)當(dāng)是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)。應(yīng)對人們的訴求，千方百計，為他們解決憂慮。答應(yīng)老百姓的事情要做好，一時解決不了的，要想辦法解決。這不僅能解決人們的心中怨恨，還能拉近人們的距離。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇五
這次在蘇州大學(xué)舉辦的培訓(xùn)班，采用“理論授課+現(xiàn)場教學(xué)”的形式，理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、科學(xué)合理，課程特色鮮明，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)借鑒意義。通過此次學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，感觸頗深，受益匪淺，達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲、理想信念再堅定的效果。
一是以“敢為”精神涵養(yǎng)“欲與天公試比高”的魄力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毙聲r代年輕干部在創(chuàng)建第一等工作中，就要不懼風(fēng)險，勇敢有為，在實(shí)踐鍛煉中強(qiáng)筋壯骨。困難是不言而喻的，風(fēng)險是不可避免的，而克服困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險，靠的是從容淡定和應(yīng)對風(fēng)險的基本功。
二是以“敢闖”精神涵養(yǎng)“千磨萬擊還堅勁”的毅力。要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，牢固樹立“強(qiáng)國有我”的堅定信念，久久為功，在農(nóng)村工作中大膽探索、勇于開拓，將崇高信仰融入奮進(jìn)征程，將思想偉力融入具體實(shí)踐，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前勇于“逆行”，在復(fù)雜形勢前敢于“沖鋒”，自覺做堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。
三是以“敢干”精神涵養(yǎng)“咬定青山不放松”的定力。要堅持“敢”字當(dāng)頭、“干”字為先，樹立“功成不必在我，功成必定有我”的大局意識，在困難面前發(fā)揚(yáng)敢為人先、埋頭苦干的精神，應(yīng)對急難險重工作時，要敢于在逆境中求發(fā)展，在困難中尋找辦法，堅韌不拔，突破破舊思維，在歷練中成長成熟，立足自身崗位和職責(zé)綻放光彩。
四是讓“敢首創(chuàng)”精神涵養(yǎng)“越是艱險越向前”的能力。要不斷弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮精力充沛、思維活躍、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢，立足時代的發(fā)展新需要，不斷增強(qiáng)推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)。做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，干一行、愛一行、鉆一行，練就“幾把刷子”，以專業(yè)化和硬實(shí)力應(yīng)對新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)工作新局面。
2023年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年，我將以此次學(xué)習(xí)為新起點(diǎn)，始終牢記“四敢”精神，做一名“四敢”青年。既敢于開拓創(chuàng)新、革故鼎新；又保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，把群眾裝在心里、把責(zé)任扛在肩上，在新時代“趕考”路上，當(dāng)好踐行初心使命的年輕人，盡情揮灑熱情，為譜寫新時代樂平發(fā)展新篇章而努力奮斗！
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇六
根據(jù)縣委的安排，很榮幸能參加全縣村干部的綜合素質(zhì)能力培訓(xùn)班。這次班級安排的教育系統(tǒng)全面，內(nèi)容豐富，教師理論基礎(chǔ)深，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，給我?guī)砝妫瑢W(xué)生之間交流研究，思想沖突，給我?guī)韱l(fā)。僅僅3天以上的學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步找到差距，明確方向，提高了努力工作的自信和能力。
黨的十九大報告指出，要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，根據(jù)產(chǎn)業(yè)繁榮、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)村文明、管理有效、生活富裕的總要求，建立城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制和政策體系，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。培養(yǎng)了解農(nóng)村、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)工作隊伍。通過這幾天的學(xué)習(xí)和交流，我深到很深，作為鄉(xiāng)村振興的最前沿村干部，我們是骨干力量，鄉(xiāng)村振興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)描繪出來，如何實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，整理出來，實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，應(yīng)該有四有。
必須有競爭的熱情。俗話說:村莊看村莊，家庭看家庭，大眾看干部。鄉(xiāng)村振興的號角已經(jīng)全面響起，如何看待怎么做，作為村黨支部書記，現(xiàn)在最需要整理構(gòu)想，發(fā)揮實(shí)際工作的政治任務(wù)。作為全國休閑鄉(xiāng)村旅游鄉(xiāng)村，近年來，大水滸村的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和黨支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作，曾經(jīng)班子不強(qiáng)，集體不富裕，產(chǎn)業(yè)不振，民生不安的困境已經(jīng)翻篇，鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)也初具規(guī)模和效果，但離鄉(xiāng)村振興的總要求還有很大差距。在這個關(guān)鍵時刻，作為村書記，我認(rèn)為應(yīng)該勇敢地站在潮頭上，結(jié)合當(dāng)前大水村的實(shí)際情況，進(jìn)一步挖掘旅游資源，引導(dǎo)大眾共同發(fā)展，共同思考發(fā)展，共同發(fā)展。我村兩委班子以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主體，扎實(shí)提高履行職務(wù)能力，提高支部組織能力，提高自己的戰(zhàn)斗力，不斷學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，規(guī)范三會一課四議二公開三議五會等工作法寶，大大提高大水鄉(xiāng)村黨員干部思想意識，大大提高勤奮致富的能力。組織黨員大眾開展大討論，聚集廣泛利益，以鄉(xiāng)村振興的總目標(biāo)激發(fā)大眾參與的熱情，以鄉(xiāng)村振興的宏偉藍(lán)圖調(diào)動大眾參與的積極性，以大眾對美好生活的憧憬激發(fā)內(nèi)生的動力。幫助大眾克服舊、小富即安、小富滿的舊思想，積極引導(dǎo)大眾參與鄉(xiāng)村振興工作。
要有扎根基層的獻(xiàn)身。目前，村干部工作困難，大眾工作不順利的主要原因是不能與大眾合作。不能看到外出打工的人比自己掙得多就放棄工作鄉(xiāng)村振興的力量，不能把財富作為衡量自己價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為現(xiàn)在村書記的首要責(zé)任是把鄉(xiāng)村振興事業(yè)放在第一位，心里總是裝著平民，拋棄小房子，照顧大家。工作上要敢于奮斗，辛苦前進(jìn)，享受后進(jìn)，履行責(zé)任，為大眾做好一切事情。下一步，我村進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)大眾主體地位，強(qiáng)調(diào)抓住村兩委班的角色定位、村干部素質(zhì)到達(dá)和備村干部隊伍建設(shè)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)三位一體，讓村干部冷靜下來，讓大眾放心。結(jié)合全省開展的四抓二整治基層黨建工作任務(wù)，建立德才兼?zhèn)涞拇寮墏浞莞刹筷犖?，著力解決當(dāng)前村級人選不足的突出問題。同時，進(jìn)一步擴(kuò)大選人視野，選擇培養(yǎng)干部對象，調(diào)動返鄉(xiāng)大學(xué)生的積極性，使這部分具有知識、年輕新鮮力量進(jìn)入村委會班，定期考察，抓住跟蹤管理，切實(shí)提高備份干部的工作能力和素質(zhì)，為大水下鄉(xiāng)村振興奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇七
作為政法系統(tǒng)干部隊伍中的一員，20xx年9月9日——15日，我有幸參加了在廈門大學(xué)舉辦的定西市政法系統(tǒng)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7天的培訓(xùn)，課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，時間緊湊，受益匪淺，總的感覺一個字：“實(shí)”。
首先是實(shí)在。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程安排實(shí)實(shí)在在，不走過場，不搞花樣。既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐演練；既有工作技能，又有人格修養(yǎng)；既有當(dāng)代理念，又有傳統(tǒng)國學(xué)；既有課堂交流，又有實(shí)地參觀，可謂涵蓋八方，應(yīng)有盡有，充分體現(xiàn)了此次培訓(xùn)的實(shí)在性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣實(shí)實(shí)在在，來不得半點(diǎn)虛假，這樣，干部們才能通過培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些知識和技能，培訓(xùn)也才有實(shí)實(shí)在在的意義。在平時繁忙的工作中，干部們也鮮有時間和精力來一次集中的學(xué)習(xí)提升，有這樣一次實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對干部來說是一項(xiàng)的福利。通過實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，干部們的綜合素質(zhì)和工作能力一定會有一個明顯的提升，對一些問題的看法也會更加透徹和清晰，處理起來也會更加的順手，效果也會更好。
其次是實(shí)用。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程實(shí)用性都非常強(qiáng)，就拿第一節(jié)課《突發(fā)性事件的媒體溝通》來說，它對我們的啟發(fā)是非常大的，實(shí)用性和可操作性也非常強(qiáng)。當(dāng)下的社會是一個網(wǎng)絡(luò)時代，也是信息時代，可以說人人都是自媒體，人人都是通訊社，所以當(dāng)突發(fā)性事件發(fā)生，我們與媒體的溝通顯得那么的重要，而與媒體的溝通中事實(shí)和態(tài)度可以說又是決定性的。我們應(yīng)該尊重事實(shí)，不隱瞞、不回避，表明我們的態(tài)度，也即立場，這個立場應(yīng)該是積極的、負(fù)責(zé)任的，而不是敷衍塞責(zé)、避重就輕的。與媒體的接觸、溝通也應(yīng)該是積極的，主動的，而不是消極被動的，這樣，我們方能贏得公眾的信任，整個事件的媒體輿論也會朝著積極的、陽光的、有利于我們的方向發(fā)展。這節(jié)課不但讓我們重新認(rèn)識了當(dāng)下的媒體輿論的情形，更重要的是給了我們一個啟示，教會了我們在當(dāng)下這樣一個網(wǎng)絡(luò)信息時代當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時我們應(yīng)該如何應(yīng)對鋪天蓋地的媒體輿論，以及如何引導(dǎo)媒體輿論，可以說，這節(jié)課給了我們一個答案，給我們更新了理念，教會了方法。再比如《壓力管理和陽光心態(tài)》這節(jié)課，他讓我們這些處在繁重的工作、生活壓力之下的人們，學(xué)會如何應(yīng)對壓力、管理壓力，進(jìn)而調(diào)適心理，構(gòu)建陽光心態(tài)，這對我們的身心健康都是非常有幫助的。身體是革命的本錢，有一個好身體才能干出好工作，如果連壓力都應(yīng)對不了，壓力就會慢慢吞噬你的身心健康，沒有了健康、陽光的身心，我們還如何干革命、搞工作？還有《國學(xué)智慧和修身養(yǎng)性》這節(jié)課，從我們中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想入手，帶我們認(rèn)識了三個和諧——生命和諧、人倫和諧、身心和諧。告訴我們?nèi)说纳眢w與自然環(huán)境是息息相關(guān)的，我們的生活應(yīng)該順應(yīng)自然，餓了就應(yīng)該吃飯，困了就應(yīng)該睡覺，而不是餓了不吃，節(jié)食減肥，也不是困了不睡，過什么夜生活，玩手機(jī)，顛倒白天與黑夜，久而久之，身體虛弱，精神萎靡，意志消沉。這都是不健康的生活方式，生命出現(xiàn)了不和諧。還告訴我們做人要中庸，任何事情不能太過，也不要不及，要恰到好處；要各安其位，做自己該做的事情，心正不偏、不錯位、不越位；還要推己及人、將心比心、寬宥他人，也是善待自己。同時還要修身養(yǎng)性，提升自我、完善自我，縱然不能成圣人，也能讓自己身體健康、心情愉悅、身心和諧的生活。不管是工作方面還是身心修養(yǎng)方面，每一堂課都有實(shí)實(shí)在在的用處。
再次是充實(shí)。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在離開校園20多年之后再次感受到了校園生活的充實(shí)，每天被新鮮的知識吸引著，我認(rèn)真的聽講，積極的思考，生怕錯過每一點(diǎn)有用的知識。大腦每天都被新的知識填充著，七天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我感覺還沒有盡興，培訓(xùn)就已結(jié)束，這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我真希望多來幾次。
培訓(xùn)結(jié)束了，七天的學(xué)習(xí)給了我一些全新的理念，我將帶著這些理念立即回到我的工作中去，工作中還有好多事情需要我去處理。我的工作、我的生活、甚至我的人生都將會因?yàn)檫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)而發(fā)生翻天覆地的變化。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇八
作為一名電廠的員工，我有幸參加了最近的素質(zhì)提升培訓(xùn)課程，這讓我收獲頗豐。
首先，我認(rèn)識到了做好本職工作的重要性。培訓(xùn)課程中，講師強(qiáng)調(diào)了“精益求精”的理念，讓我們明確了只有做好本職工作，電廠才能更好地運(yùn)轉(zhuǎn)，為社會提供更加安全可靠的電力。在日常工作中，我一定會時刻牢記這個理念，認(rèn)真做好自己的工作。
其次，培訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。電廠涉及的設(shè)備、環(huán)境等問題非常復(fù)雜，安全生產(chǎn)必須放在第一位。在培訓(xùn)課程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全知識以及常見的安全事故案例，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這讓我更加明白安全保障的重要性。
同時，培訓(xùn)課程還讓我們了解到了新技術(shù)、新設(shè)備等領(lǐng)域的發(fā)展。電力行業(yè)一直在不斷發(fā)展，并且在技術(shù)、環(huán)保等方面也在不斷創(chuàng)新。學(xué)習(xí)新知識、了解新技術(shù)，對我們的職業(yè)發(fā)展是非常重要的，這也是我參加這次培訓(xùn)的原因之一。
最后，培訓(xùn)課程還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。在電廠這樣的大型企業(yè)中，每個員工都有自己的工作任務(wù)，但是要想更好地完成任務(wù)，需要各部門之間的緊密合作，需要互相幫助、互相學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程中進(jìn)行了多種形式的小組討論和模擬演練，讓我們更好地體會到了團(tuán)隊合作的重要性。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我會將培訓(xùn)中學(xué)到的各種知識和理念融入到日常工作中，更加努力地工作，為電廠的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇九
優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。若將企業(yè)整體的競爭力和實(shí)力比喻成木桶的容量，那么企業(yè)要想成為結(jié)實(shí)耐用并能盛滿水的木桶，要想增大這個木桶的容量，一是提升短板，二是想方設(shè)法提高所有木板的長度。
“劣勢影響優(yōu)勢，劣勢決定生死”，這是市場競爭的殘酷法則。短板帶來的損失是無法彌補(bǔ)的，很多時候，給組織造成的損失可能是毀滅性的。例如，美國曾發(fā)生過宇宙飛船失事的事件，可以肯定地說，飛船升空前進(jìn)行過多次仔細(xì)檢查，認(rèn)為合格后才進(jìn)行發(fā)射的，但升空后還是有極其細(xì)微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果?？v觀電網(wǎng)一起起觸目驚心的人生傷亡、電氣誤操作事故，其主要原因就是安全教育培訓(xùn)工作不力，員工安全意識淡薄、思想麻痹、管理不到位造成的。既然員工中存在“短板”，就應(yīng)該盡快把它補(bǔ)長。只有及時發(fā)現(xiàn)并不斷激勵企業(yè)員工中的“短板”，才能做到有的放矢，才能有針對性地解決好問題。
根據(jù)木桶原理，企業(yè)員工培訓(xùn)只有及時發(fā)現(xiàn)并不斷激勵企業(yè)員工中的“短板”，才能做到有的放矢，才能有針對性地解決好問題。要想增大木桶的容量，通常有兩種方法：其一，同時加長每一塊木板的長度；其二，只加長最短木板的長度。顯然，增加同等容量的前提下，第二種方法要比第一種方法更經(jīng)濟(jì)。實(shí)際工作中，對所有員工采取統(tǒng)一的培訓(xùn)模式，結(jié)果是使員工中的“長板”更加長，“短板”還是依然短，培訓(xùn)效果不明顯，與提升企業(yè)員工整體素質(zhì)的初衷背道而馳。
事實(shí)上，電網(wǎng)企業(yè)員工的水平參差不齊，如果培訓(xùn)過程像學(xué)校上課一樣，采取統(tǒng)一的進(jìn)度，必然缺乏針對性，徒增培訓(xùn)投入而效果不理想。因此，按需施教，分層培訓(xùn)突出針對性。要建立一個貫穿員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程的、個性化的培訓(xùn)檔案，這個檔案應(yīng)該包括：員工所在崗位要求具備什么知識和技能、員工能力現(xiàn)狀是怎么樣的、培訓(xùn)需求有哪些、參加過什么樣的培訓(xùn)、通過培訓(xùn)有哪些提高，讓員工和單位隨時明了目前的能力差距和培訓(xùn)動態(tài)。
此外，要想提高企業(yè)的整體績效，對“短板”的開發(fā)和激勵也很重要，在識別“短板”時要注意盡量避免“暈輪效應(yīng)”，即不能僅看到“短板”的短處而忽略它的長處。因此，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工中的“短板”，然后有針對性地開展培訓(xùn)工作，同時不斷激勵他們，才能起到事半功倍的效果。
再就是員工培訓(xùn)應(yīng)從狹隘的`崗位職務(wù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。如果將每一位員工比作一個木桶，那么組成這個木桶的那些木板就是該員工所掌握的各項(xiàng)知識和技能，而該木桶的最大容量就是該員工的整體實(shí)力和競爭力。對于某個具體的員工來說，除非崗位知識和技能是他的薄弱環(huán)節(jié)？否則單純的崗位培訓(xùn)對于提高該員工的整體實(shí)力和競爭力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外，現(xiàn)代社會是協(xié)作性社會，以合作求競爭才能達(dá)到利益的最大化。所以，員工培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)從狹隘的崗位培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。
與此同時提高員工特別是中高層員工的人文素養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)，讓人站在哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的高度看問題，十分有利于提升人的見識水平，增強(qiáng)人的創(chuàng)造能力；另一方面，人文素養(yǎng)作為價值觀念和思維方式滲透于人的內(nèi)心之中，使人抵得住一些不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)、功利的誘惑。如此，就會用顆善良的心和盡自己的所能來造福企業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十
我作為一名高中生，最近參加了一次電廠素質(zhì)提升培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
在培訓(xùn)中，我們通過聽講座、參觀電廠、互動交流等方式，提高了對電力工業(yè)的了解和認(rèn)識。我感受到電力工業(yè)的不易，也深刻認(rèn)識到電力的重要性。畢竟，沒有電力的支持，我們的生活將無法正常進(jìn)行。
除了了解電力工業(yè)外，這次培訓(xùn)還讓我學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)的知識。比如，在參觀電廠時，我們了解到電廠在運(yùn)營過程中需要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，更需要做到自我保護(hù)，否則后果不堪設(shè)想。這讓我深刻認(rèn)識到職業(yè)的責(zé)任感和使命感，這樣才能真正不辜負(fù)職業(yè)帶來的榮譽(yù)和社會的贊譽(yù)。
這次培訓(xùn)的另一個亮點(diǎn)是互動交流。通過參加討論和小組活動，我們深入交流分享心得，共同進(jìn)步。在這個過程中，我體會到了與人合作的樂趣和力量，同時也錘煉了自己的溝通能力和表達(dá)能力。
總的來說，這次電廠素質(zhì)提升培訓(xùn)讓我受益匪淺。不僅讓我更深刻認(rèn)識到電力工業(yè)的重要性，更加核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要性，同時也培養(yǎng)了我和他人合作與交流的能力。相信這次培訓(xùn)對我的未來成長和職業(yè)發(fā)展將會有很大的幫助。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名一線現(xiàn)場施工人員，由于長期忙于工作，總感覺學(xué)習(xí)不夠，在新的形勢下需要更多知識開拓視野。青年精神素質(zhì)提升活動的開展讓我覺得思維開闊，受益匪淺。我學(xué)習(xí)到了許多黨的'理論知識，了解到中國共產(chǎn)黨的歷史和時代背景，對標(biāo)先輩先進(jìn)，自己存在許多不足和可改進(jìn)的地方，通過大討論也碰撞出許多新的火花，新的想法，后面我將繼續(xù)參與到活動中去，努力將理論轉(zhuǎn)化成了可應(yīng)用在實(shí)際上的成果，不斷完善自己，向先進(jìn)靠攏！
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十二
xx年7月29日——8月4日，我參加了黔東南州中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)在凱里學(xué)院，時間一共七天。開設(shè)的課程有《教師職業(yè)道德與禮儀修養(yǎng)》、《教學(xué)案例與教學(xué)反思的撰寫》、《觀課議課新理念》、《小學(xué)語文閱讀習(xí)作的實(shí)踐與思考》、《課改十年話小語》等等。授課教師有學(xué)院教授、凱里地區(qū)幾所小學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、州教科所的語文教研老師、在縣城任教的省級教學(xué)名師等，培訓(xùn)形式基本是講座，偶爾有經(jīng)驗(yàn)交流。
幾天的培訓(xùn)下來，我有不少感觸。一是培訓(xùn)的收獲方面，二是培訓(xùn)的不足方面?？傮w來講，這次的培訓(xùn)不是很滿意，這樣長的時間，感覺有用的講授不夠多，大多是培訓(xùn)老師在上面自顧空談理論，有的抽象不結(jié)合實(shí)際，有的發(fā)散漫無邊際，有的空洞言而無物。希望以后組織機(jī)構(gòu)在組織這樣大型的培訓(xùn)時考慮更細(xì)致、安排更合理、形式更多樣、參與面更廣，調(diào)動參訓(xùn)教師積極參與，動腦動手動口，這樣來參加培訓(xùn)的老師將會有更多收獲。
下面，談?wù)勥@次培訓(xùn)中講得好、有收獲的方面。首先，說一說姚源和老師的培訓(xùn)。
8月2日上午，我們在31205教室聽了三穗一小姚源和老師的《小學(xué)語文閱讀習(xí)作的實(shí)踐與思考》專題講座。姚老師的講座比想象中好，實(shí)在、具體、清晰、易懂，內(nèi)容豐富而有條理，結(jié)合和貼近我們的教學(xué)工作實(shí)際，就好像是針對我們工作中的難題而專門進(jìn)行的指導(dǎo)一樣，對我們的教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
姚老師所講的都是他在自己平時做課題時總結(jié)整理出來的經(jīng)驗(yàn)和案例，是他自己工作中的所作所為、所思所得，內(nèi)容真實(shí)具體，講解過程思路清晰，事例豐富，表達(dá)有序，理論與案例結(jié)合很好，語言頓挫得當(dāng)，讓我們聽來清楚明白，深受觸動。
姚老師跟我們一樣本來是一個普通的一線教師，在他講來他讀書時語文并不好，是幾科中最不好的一科，但是工作后卻因?yàn)闄C(jī)緣一直教語文，到后來的現(xiàn)在做出這樣的成績，達(dá)到這樣的效果和高度，是因?yàn)樗麑ぷ鞯膱?zhí)著與熱愛，他在平時的工作中付出比我們多得多的辛勞與汗水，甚至達(dá)到了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的境界，他這種忘我的工作精神真的值得我們學(xué)習(xí)。
姚老師短短兩個半小時的講座內(nèi)容詳實(shí)，比較完整地向我們展示了一個課題的完整框架，到他結(jié)束講座大家還意猶未盡，有的老師說還想聽他再講講別的案例。我從他的講座大致了解了一個課題的框架結(jié)構(gòu)，可惜時間短，他講座的前兩個方面《語文課程標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)解讀》和《目前閱讀與習(xí)作教學(xué)模式》沒有講解，相信如果經(jīng)過他的解讀，也會給我們以啟迪。他講座的第三個方面《閱讀習(xí)作教學(xué)模式的探究》給了我們不少思考。
他這個教學(xué)模式應(yīng)該是一個比較成熟的課題形式了，在此之前問題的提出是因?yàn)樗谧约汉⒆幼x一年級的時候遇到問題，尋求解決方案時看似順?biāo)浦鄣刈隽藥讉€課題，然后一步步積累經(jīng)驗(yàn)，走上熟途。他研究這個課題的策略就有十四種之多：大聲讀給孩子聽；給家長的一封信；優(yōu)秀習(xí)作匯編成冊和發(fā)表；建立班級圖書角；開展各項(xiàng)評比活動；向?qū)W生推薦課外讀物；給學(xué)生閱讀展示的舞臺；給學(xué)生充裕的閱讀時間和空間；注重學(xué)生語言的積累；片段描寫，提高寫作能力；學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法，進(jìn)行仿說仿寫訓(xùn)練；同文閱讀；讀寫結(jié)合；辦小報。方式方法之多之全，無不體現(xiàn)了一個老師的有心和用心。其實(shí)，這些方法我們也可以用，甚至其實(shí)有的方法我們也在用，只是遠(yuǎn)沒有姚老師用得那么好那么系統(tǒng)，我們也懶得動腦動手去思考那些聯(lián)系、整理那些那些資料，我們過的是得過且過、任其自然的日子，所以看到別人能夠這樣做出成就，真的是內(nèi)心里很佩服。
姚源和老師對這個教學(xué)模式的解讀用了幾個典型的案例來向我們展示。如《一張照片》這個看圖作文的案例。這個作文相信我們大多數(shù)老師都上過，它確實(shí)不好上，就那么一張圖片，怎么引導(dǎo)怎么講解都顯得空泛抽象，學(xué)生也難以想象出當(dāng)時的情景，更難以寫出真實(shí)深刻的感受。而姚老師的方法獨(dú)特有效之處就在于他善于使用閱讀材料來引導(dǎo)學(xué)生體會這一類作文的寫法，并能通過他循循善誘的引導(dǎo)讓學(xué)生把這種寫法遷移到自己的習(xí)作中去。當(dāng)然這除了授課者本身要有扎實(shí)的功底之外，還要很有心，愿意為這個事情去花費(fèi)時間和精力，準(zhǔn)備別的圖片，尋找合適的閱讀材料，根據(jù)學(xué)生情況想好授課策略等等。所有的一切，都不是那么容易的，但是對于那么用心有心的人來說，似乎又是順理成章手到拈來的，這種境界讓我們自嘆弗如。
又如姚老師的《寫活動場景——拔河》這個案例的展示。我們教過高年級的老師知道，寫活動場景是學(xué)生習(xí)作的又一個難點(diǎn)，學(xué)生往往抓不住場景的重點(diǎn)，也寫不出場景的熱烈，表達(dá)上也經(jīng)常是沒有好的條理，這其實(shí)是跟我們的指導(dǎo)方法欠佳有關(guān)的。姚老師依然是運(yùn)用閱讀材料引導(dǎo)學(xué)生抓典型、品細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解“通過一個點(diǎn)的精彩來感受全場的精彩”這種方法，然后在“情景再現(xiàn)、觀察圖片”時，指導(dǎo)學(xué)生抓住三類人物的特點(diǎn)和表現(xiàn)來體現(xiàn)整個拔河場景的熱烈，之后指導(dǎo)學(xué)生寫提綱、寫片段，然后在全班評議習(xí)作，最后總結(jié)全課。這樣的習(xí)作指導(dǎo)，不光是框架結(jié)構(gòu)獨(dú)特完整，細(xì)節(jié)引導(dǎo)也很到位，在這樣的精心指導(dǎo)之下，相信聽課的每一個學(xué)生都會寫出自己當(dāng)時的所見所聞所感。而長期的這種指導(dǎo)和熏陶，學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)一定會得到很好的培養(yǎng)和提高。
姚老師的一個講座觸動了我們的心靈，撥動了我們的那根懶惰之弦，當(dāng)然是因?yàn)樗闹v座如此貼合實(shí)際，讓我們聽得如沐甘露又時時反省。每個人的能力和所長不一樣也有限，也許我們無論怎樣努力都不可能跟上姚老師的步伐，做出他那樣的成績，但是我們在以后的工作中真的可以再勤奮一點(diǎn)、再努力一點(diǎn)，遇到問題多動腦子去想對策、想方法，本著從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，忘掉對得失利益的計較，對教育事業(yè)多一份執(zhí)著與熱愛，相信我們也能夠解決一些習(xí)作教學(xué)以及其他教育教學(xué)中的難題，從而在工作中少一點(diǎn)困惑，多一點(diǎn)成就。這是與大家共勉。
另外，在這次的培訓(xùn)中，凱里四小的周琴校長的講座也是力度鏗鏘，頭頭是道，每一條理論跟一個事例結(jié)合，講來語重心長，言意懇切。
周琴校長是凱里四小的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，凱里四小的教學(xué)名師大多出自她的的殷切指導(dǎo)，她應(yīng)該是一個業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)、看問題高度很高、精力充沛智慧過人的老師。她的講座是《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》，這樣的標(biāo)題會有很多現(xiàn)成的理論，似乎我們也聽過看過一些，沒有新意。但是周琴校長的解讀卻讓我們覺得值得一聽，而且聽得進(jìn)去，心中暗暗贊同，點(diǎn)頭稱道。周琴校長的講解分五個方面。首先是教師的課堂形象藝術(shù)，這個方面以前是不大聽人提及的。她說教師的課堂形象要大方、得體、儒雅、莊重，但也要有色彩，不死板、不老化。她說的這些我很認(rèn)同，也從其他禮儀書上看到過這些說法，我覺得自己多年來也是這樣的著裝風(fēng)格。作為老師，有一定的職業(yè)形象，那么著裝就也要有一定的要求和規(guī)則，大方得體、莊重優(yōu)雅，講究色彩搭配但不花哨招搖，裝飾品不能繁雜過多，頭發(fā)要整潔利落，體態(tài)要自然大方、講究形體美，目光表情自然柔和，有親和力而不失威信。
其次是教師的課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)，好的課堂導(dǎo)入要有明確的目的性、計劃性，有激勵性、趣味性，要簡練、新奇，也要具有靈活性。確實(shí)課堂導(dǎo)入的作用就是激發(fā)學(xué)生的興趣、引起學(xué)生的思考，激起學(xué)生的參與欲望等，只有導(dǎo)入結(jié)合課題，有明確的目標(biāo)和計劃性，再新穎有趣簡練靈活才能達(dá)到導(dǎo)入的作用。
周琴校長講座的另外三個方面內(nèi)容是：課堂教學(xué)的語言藝術(shù)；課堂教學(xué)的組織藝術(shù)；課堂教學(xué)的板書藝術(shù)。在整個講座過程中，周校長善于引經(jīng)據(jù)典，使用名言好句，引入大量事例，并舉大量的語文課題來加以說明，不時還加入一兩個故事，并且她的語言表達(dá)抑揚(yáng)頓挫得當(dāng)，語氣鏗鏘有力，課堂駕馭能力強(qiáng)，使得她的整個講授過程一點(diǎn)不枯燥乏味，娓娓道來頗有趣味又引人思考，體現(xiàn)了她高深的理論水平、精湛的業(yè)務(wù)能力和高超的講授藝術(shù)。
回顧這一個星期的培訓(xùn)，總的來講培訓(xùn)基地還是做了比較精心的安排，有始有終，內(nèi)容盡量結(jié)合我們的教育教學(xué)工作實(shí)際，也達(dá)到了一定效果。我們語文班的班主任相對于其他班的班主任，責(zé)任心比較強(qiáng)，經(jīng)常點(diǎn)名天天簽到，注意了對學(xué)員的管理，還照了集體相，對于班級發(fā)言人的選取也頗有見地，這是相對于其他班做得好的方面。不過，作為我本人的想法，既然是國家教育機(jī)構(gòu)做了這樣大型的培訓(xùn)安排，學(xué)員們也是用了大段的時間去參加培訓(xùn)，那么就應(yīng)該做得更有效一點(diǎn)，無論是在內(nèi)容的安排、培訓(xùn)老師的選擇，還是班級的管理和互動等方面，都需要進(jìn)一步的改進(jìn)，這樣培訓(xùn)的效果才能更加顯著，達(dá)到組織者和參訓(xùn)者最初的愿望及目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十三
聆聽高明嚴(yán)的講座，是我大開眼見，認(rèn)識到了我們課堂教學(xué)中從在許多不足之處，需要盡快補(bǔ)齊短板，把以下5個方面還給學(xué)生:
（一）把時間權(quán)還給學(xué)生
從固定時間走向長短課時；從課堂是老師的時間走向師生共享的時間。
（二）把學(xué)習(xí)權(quán)還給學(xué)生
從教為本走向?qū)W為本；從教會走向?qū)W會，走向會學(xué)。
（三）把話語權(quán)還給學(xué)生
課堂要會傾聽，還要會提問，會表達(dá)，會分享。
（四）把探究權(quán)還給學(xué)生
課堂需要間接經(jīng)驗(yàn)，也需要直接經(jīng)驗(yàn)，要從告知走向探取。
（五）把選擇權(quán)還給學(xué)生
課堂要允許選擇課程，允許選擇難度，允許選擇師資，允許選擇時間。校園文化是一種學(xué)校所特有的精神環(huán)境和文化氣氛，是一種氣質(zhì)、內(nèi)涵，是一種積淀和文化的傳承。
學(xué)生在學(xué)校數(shù)年，終生難忘的可能不是數(shù)理化的具體知識，而是文化給他打上的深深烙印。教育使命是影響生命的事業(yè)，是塑造生命，促進(jìn)生命向上、向善發(fā)展的過程。教師做好自己就是最好的教育！每一個生命都有他自己的精彩！真正的教育質(zhì)量是生命的增量！理念不能僅僅寫在紙上，更要落實(shí)在行動上。
事情首先是想出來的，然后才是做出來的。而歸根結(jié)底呢，事情還是靠我們做出來。有行動，才能有成就。用我們勤勞的雙手，為南梁的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己聰明的智慧。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十四
xx年7月9日至16日，我有幸參加了“湖北省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次培訓(xùn)，在湖北第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法；得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容有《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程目標(biāo)在單元教學(xué)中的整體實(shí)現(xiàn)》、《教材編寫意圖的分析與教學(xué)實(shí)踐》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計》、《教材主題圖的使用與農(nóng)村教學(xué)資源的開發(fā)》、《談同課異構(gòu)的課堂教學(xué)實(shí)踐》、《計算教學(xué)中如何處理算理與算法的關(guān)系》、《統(tǒng)計與概率教學(xué)分析與實(shí)踐》、《綜合與實(shí)踐教學(xué)分析》、《教科書中習(xí)題的使用及練習(xí)題的分層設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究方法與論文寫作》、《圖形與幾何課例賞析》等，內(nèi)容豐富，安排合理。在八天的培訓(xùn)里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不知。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會：
聽了全國優(yōu)秀教師孫杰和最美鄉(xiāng)村教師鄧麗兩位老師的師德報告，敬意油然而生。雖然他們的年齡是不同層次的，成長經(jīng)歷也不一樣，但他們以自己的親身經(jīng)歷，向我們講述了一個個催人淚下的感人故事，他們在平凡的崗位上，創(chuàng)造出最偉大的事業(yè)，開出最美的花。他們的無私奉獻(xiàn)和高尚師德，使我的心靈一次次被觸動，被凈化。他們是我學(xué)習(xí)榜樣，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛、永不退縮的奉獻(xiàn)精神，對學(xué)生要有一顆博愛的心。
這次培訓(xùn)，安排了多位名師、數(shù)學(xué)專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通農(nóng)村教師，我們思考得太少。平時我們在教學(xué)中，考慮的都是如何上一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水。各位專家教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
本次培訓(xùn)，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此相長。
李光杰教授在講《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強(qiáng)調(diào)：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷反思，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)使我感到了壓力，也增強(qiáng)了信心。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我們付出更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識和教育實(shí)踐也是有眼的，但它能給我?guī)砗芏嗨伎肌⑹竞蛶椭?，我要用這次學(xué)習(xí)所得，來指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇一
很榮幸能參加這次組織的全縣村干部綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班，這三天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，也讓我在今后的工作生活中有了更加明確的努力方向，也讓我更加懂得如何做好一名合格的村文書。如何做好一名合格的村文書呢?我認(rèn)為需要做好以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真履行文書職責(zé)。村文書不僅要負(fù)責(zé)黨建、扶貧、農(nóng)業(yè)、民政、勞務(wù)等各類報表，幫助村民開據(jù)證明，做好村務(wù)公開等軟件資料，管的事務(wù)多了，更需要清醒的把握自己的定位，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，既不能越權(quán)、越職，也不能推卸自己的職責(zé)，同時做好向村支書，副書記請示和匯報工作。
不斷提升業(yè)務(wù)水平。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變和國家惠民政策不斷向農(nóng)村傾斜，文書的工作越來越細(xì)化，各種報表不斷增多。村級事務(wù)日益繁雜，做為文書的我們就更需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)電視等平臺，參加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，同時積極向其他優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，來提升個人業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)群眾。
細(xì)致規(guī)劃，做好軟件資料。作為村文書要認(rèn)真調(diào)查，切實(shí)做好軟件檔案管理。善于提醒村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助他們做好村內(nèi)規(guī)劃事項(xiàng)落實(shí)工作，并及時完善軟件資料。
眼勤手快，做好村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)的助手。作為村文書更應(yīng)做好四勤（眼勤、嘴勤、手勤、腳勤）協(xié)助村“兩委”做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，綜治維穩(wěn)等各項(xiàng)工作。及時為村“兩委”的決策提供好的意見和建議，充當(dāng)好角色，使得村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)能有更多時間和精力為全村定思路、謀發(fā)展。
充當(dāng)好政策宣傳的揚(yáng)聲器。村文書在基層工作中，承擔(dān)著承上啟下的角色。上級的各項(xiàng)政策是否按時按質(zhì)的傳達(dá)到老百姓當(dāng)中，文書發(fā)揮至關(guān)重要的作用，要保證政策宣傳到位，服務(wù)到位、不走樣、不停留在形式主義上。
加強(qiáng)廉政素質(zhì)。清正廉潔是對黨的干部的一種基本要求，村文書也是黨和政府形象的代表者，要做到不貪不占，一身正氣、.無私奉獻(xiàn)。只有做到心有正氣、身上有骨氣；在金錢面前不低頭、困難面前不退縮、邪惡面前不畏懼。樂于奉獻(xiàn)、不計較個人得失，才能是一名好的村文書。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇二
“不要因?yàn)樽叩锰?，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學(xué)習(xí)時間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學(xué)習(xí)機(jī)會。同時也讓我明確了xx村今后發(fā)展的思路，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的落實(shí)落地打好基礎(chǔ)。今后的工作中我將從以下幾點(diǎn)著手干工作：
一、抓牢黨建抓好班子帶好隊伍
為“官”一任，造福一方。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。常常將班子的學(xué)習(xí)牢牢的抓在手上，常常告知班子成員“我是誰，為了誰，依靠誰”。把群眾的冷暖放在心上，群眾才把你放在心上。毛澤東同志曾經(jīng)說：“從群眾中來，到群眾中去"這是中國共產(chǎn)黨的群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。這種領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我支部的工作抓手和大海中的航標(biāo)，在實(shí)際工作中要靈活具體運(yùn)用。群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和輿論觀，說明一個問題，要做群眾的貼心人，群眾在生活生產(chǎn)中有困難，班子成員要想方設(shè)法去解決，班子成員時刻保持我是人民的“勤務(wù)兵”的思想，才能將工作全方位推動。作為專職化黨支部書記、是黨在農(nóng)村的“新形象”，就不能有私心，有雜念。在工作中只有把一碗水端平，不偏不向，才能讓大家心服口服。做為專職化書記，要嚴(yán)于律己，勤政廉潔，做到不愧黨，不愧民，對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)，筑牢防線，爭做“焦裕祿”式的好干部，交上一份組織放心、群眾滿意的專職化書記答卷。
二、大力發(fā)展“集體經(jīng)濟(jì)”，引領(lǐng)全村“產(chǎn)業(yè)”全方位有序健康發(fā)展
作為村專職化黨組織書記，著力提高發(fā)展”集體經(jīng)濟(jì)”的方式方法、著力謀劃“集體經(jīng)濟(jì)”發(fā)展思路。在xx村目前需要大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，大量走訪黨員群眾，主動了解群眾的發(fā)展意愿，在發(fā)展的過程中，提高風(fēng)險意識，準(zhǔn)確了解產(chǎn)業(yè)在“市場經(jīng)濟(jì)”中的風(fēng)險，引導(dǎo)群眾不要將產(chǎn)業(yè)“扎堆”，避免產(chǎn)品“過剩”。努力發(fā)展溫室小型豬場，我村打算在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)建設(shè)4座溫室小型豬場，努力打造我村的特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，在擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時，我們?yōu)轲B(yǎng)殖戶提供科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)，提高收入成效。鼓勵有資本的新型職業(yè)農(nóng)民擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，建設(shè)產(chǎn)供銷一體化服務(wù)，全力打造特色養(yǎng)殖規(guī)模，用特殊方法改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖的缺陷，提高我村養(yǎng)殖業(yè)在市場中的競爭力。
三、推動就業(yè)扶貧，重新挖掘就業(yè)新渠道
四、公開透明，大力完善監(jiān)督體系
如何規(guī)范廉潔履職，爭做清正廉潔的村書記很重要的一個原因就是因?yàn)辄h務(wù)，村務(wù)公開透明不是做的很好，主要表現(xiàn)在公開內(nèi)容避重就輕公開方式隱蔽和公開范圍較小等方面。因此加大公開透明力度建設(shè)完善的監(jiān)督體系也是保證村黨組織書記清正廉潔的一個重要手段。作為一名年輕的村黨組織書記我將常懷一顆為民立心，切實(shí)把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)做事清清白白做人。嚴(yán)格要求自己清白做人、干凈做事、為政廉潔的良好形象，帶動班人努力提升村委會干部隊伍的凝聚力和向心力。
五、完善制度，不斷規(guī)范職能履行
做一名清正廉潔的村書記，必須在制度上予以保證，農(nóng)村黨組織書記要明確自身職責(zé)規(guī)范，要把自己納入到制度中，在制度的框架內(nèi)規(guī)范履職，同時農(nóng)村基層黨組織建設(shè)過程中也要不斷完善相關(guān)制度，使得制度更加適應(yīng)廉政建設(shè)的新形勢和新情況，只有這樣，才能形成制度化的約束，避免個人權(quán)力過于集中，鏟除滋生腐敗的士壤，讓村書記的履職在規(guī)范的軌道上運(yùn)行。在制度完善方面，一要規(guī)定好哪些應(yīng)該做、哪些不能做；二要完善村書記的履職制度，規(guī)定好相關(guān)事務(wù)的程序要求；三要完善監(jiān)督制度明確哪些監(jiān)督怎樣監(jiān)督工四要完善問責(zé)制度明確問責(zé)范圍，處理辦法等。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇三
初夏的蘇州，遍地郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。百年名校蘇州大學(xué)，古木參天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。5天時間，聆聽了10場專家教授的輔導(dǎo)報告，體驗(yàn)了2場參觀教學(xué)，游學(xué)考察了古城新區(qū)的發(fā)展，親歷了新時代現(xiàn)代化鄉(xiāng)村的活力，仿佛跨越千年，在思想上深度重構(gòu)，視野上豁然開闊，所感所悟所思接二連三。
古與新演繹的啟迪。蘇州是一座古城，有2500多年建城史，基本保持著“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤格局。蘇州又是一座新城，上世紀(jì)九十年代創(chuàng)建蘇州工業(yè)園區(qū)，被譽(yù)為“中國改革開放的重要窗口”。老城至今完整保留著筑城時的規(guī)劃格局，新城特別是蘇州工業(yè)園區(qū)產(chǎn)學(xué)研一體化的建設(shè)布局，非?？茖W(xué)合理。在如何保護(hù)古城區(qū)和發(fā)展新城區(qū)方面，這為我們提供了可借鑒的思路。樂平市區(qū)既有老城區(qū)，也有新城區(qū)，如何保護(hù)老城區(qū)、發(fā)展新城區(qū)，規(guī)劃上如何定位、產(chǎn)業(yè)上如何布局、學(xué)區(qū)上如何調(diào)整，可以從蘇州古新完美的演繹中汲取營養(yǎng)。
謀與行融合的啟發(fā)。蘇州在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，非常重視戰(zhàn)略規(guī)劃，做到謀定而后動，一張藍(lán)圖繪到底。規(guī)劃確定后，歷屆市委市政府嚴(yán)格按照藍(lán)圖施工，一步一步認(rèn)真落實(shí)，成為了“國際合作的成功范例”。樂平區(qū)域面積1980平方公里，有樂平工業(yè)園區(qū)、金鵝山產(chǎn)城融合發(fā)展區(qū)、塔前工業(yè)小區(qū)、樂港鎮(zhèn)楊畈工業(yè)園和眾埠返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園，這些園區(qū)怎么定位、怎么融合，有沒有上下游產(chǎn)業(yè)串起來，用地指標(biāo)怎么分配，可以從蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中有所解答。
主與輔互補(bǔ)的啟蒙。蘇州擁有毗鄰上海的區(qū)位優(yōu)勢。蘇州善于走與上海不同的發(fā)展之路。上海發(fā)展國際金融，蘇州就發(fā)展高端制造；上海建高樓大廈，蘇州就控制古城區(qū)建筑高度。蘇州在謀劃發(fā)展定位時，從來不是放眼江蘇省來看蘇州，而是放眼長三角、放眼全國來看蘇州。從主與輔的關(guān)系來謀劃樂平，就要把樂平放在更大區(qū)域來審視，在景德鎮(zhèn)市、全省乃至更大區(qū)域來審視，要看自己能做什么，能為其他地區(qū)貢獻(xiàn)什么，怎樣與其他區(qū)域優(yōu)勢互補(bǔ)。
體與用同工的啟示。蘇州的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一開始就突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)集體企業(yè)的發(fā)展之路，村民不但通過就業(yè)、出租土地、出租資產(chǎn)獲得收入，而且還能通過村集體經(jīng)濟(jì)股份分紅。要加快鄉(xiāng)村振興的步伐，就要促進(jìn)村民的充分就業(yè)，讓農(nóng)民從中增收。我們推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，要為土地流轉(zhuǎn)、宅基地統(tǒng)籌、用地指標(biāo)的調(diào)配等提供政策支持，要培育更多的新時代職業(yè)農(nóng)民來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要建立更多的經(jīng)濟(jì)合作組織來抱團(tuán)經(jīng)營。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇四
一、作為村干部，放下架子，親近大眾。我們的干部，我們也是農(nóng)村人。在平時的生活中，我們經(jīng)常和大眾交流，談話，拉近與大眾的距離，考慮大眾的想法，做大眾的焦慮，為平民解決實(shí)際困難，做事實(shí)，做好事情。
二、作為村黨支部書記，團(tuán)結(jié)村兩委班，提高班級團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)黨員和村民代表，與他們密切團(tuán)結(jié)，共同形成合作力，為本村事務(wù)制定計劃，克服困難，推進(jìn)本村各事務(wù)的順利發(fā)展。工作中嚴(yán)格按程序工作，規(guī)范村務(wù)運(yùn)行，重要事項(xiàng)應(yīng)運(yùn)用三議四事工作機(jī)制和請示報告制度，事件應(yīng)受黨員群眾監(jiān)督，事后公示，公開透明。
三、作為基層干部，要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，抓住黨員干部的教育訓(xùn)練。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的政策文件和會議精神，著力提高黨員干部的思想政治觀念、工作知識水平和工作方法，保持良好的工作風(fēng)格，將學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于實(shí)際工作。
四、作為黨員干部，要敢于承諾，勇于負(fù)責(zé)。承諾和擔(dān)當(dāng)是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)。應(yīng)對人們的訴求，千方百計，為他們解決憂慮。答應(yīng)老百姓的事情要做好，一時解決不了的，要想辦法解決。這不僅能解決人們的心中怨恨，還能拉近人們的距離。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇五
這次在蘇州大學(xué)舉辦的培訓(xùn)班，采用“理論授課+現(xiàn)場教學(xué)”的形式，理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、科學(xué)合理，課程特色鮮明，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)借鑒意義。通過此次學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，更新了觀念，理清了思路，感觸頗深，受益匪淺，達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲、理想信念再堅定的效果。
一是以“敢為”精神涵養(yǎng)“欲與天公試比高”的魄力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毙聲r代年輕干部在創(chuàng)建第一等工作中，就要不懼風(fēng)險，勇敢有為，在實(shí)踐鍛煉中強(qiáng)筋壯骨。困難是不言而喻的，風(fēng)險是不可避免的，而克服困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險，靠的是從容淡定和應(yīng)對風(fēng)險的基本功。
二是以“敢闖”精神涵養(yǎng)“千磨萬擊還堅勁”的毅力。要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，牢固樹立“強(qiáng)國有我”的堅定信念，久久為功，在農(nóng)村工作中大膽探索、勇于開拓，將崇高信仰融入奮進(jìn)征程，將思想偉力融入具體實(shí)踐，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前勇于“逆行”，在復(fù)雜形勢前敢于“沖鋒”，自覺做堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。
三是以“敢干”精神涵養(yǎng)“咬定青山不放松”的定力。要堅持“敢”字當(dāng)頭、“干”字為先，樹立“功成不必在我，功成必定有我”的大局意識，在困難面前發(fā)揚(yáng)敢為人先、埋頭苦干的精神，應(yīng)對急難險重工作時，要敢于在逆境中求發(fā)展，在困難中尋找辦法，堅韌不拔，突破破舊思維，在歷練中成長成熟，立足自身崗位和職責(zé)綻放光彩。
四是讓“敢首創(chuàng)”精神涵養(yǎng)“越是艱險越向前”的能力。要不斷弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮精力充沛、思維活躍、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢，立足時代的發(fā)展新需要，不斷增強(qiáng)推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)。做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，干一行、愛一行、鉆一行，練就“幾把刷子”，以專業(yè)化和硬實(shí)力應(yīng)對新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)工作新局面。
2023年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年，我將以此次學(xué)習(xí)為新起點(diǎn)，始終牢記“四敢”精神，做一名“四敢”青年。既敢于開拓創(chuàng)新、革故鼎新；又保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，把群眾裝在心里、把責(zé)任扛在肩上，在新時代“趕考”路上，當(dāng)好踐行初心使命的年輕人，盡情揮灑熱情，為譜寫新時代樂平發(fā)展新篇章而努力奮斗！
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇六
根據(jù)縣委的安排，很榮幸能參加全縣村干部的綜合素質(zhì)能力培訓(xùn)班。這次班級安排的教育系統(tǒng)全面，內(nèi)容豐富，教師理論基礎(chǔ)深，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，給我?guī)砝妫瑢W(xué)生之間交流研究，思想沖突，給我?guī)韱l(fā)。僅僅3天以上的學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步找到差距，明確方向，提高了努力工作的自信和能力。
黨的十九大報告指出，要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，根據(jù)產(chǎn)業(yè)繁榮、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)村文明、管理有效、生活富裕的總要求，建立城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制和政策體系，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。培養(yǎng)了解農(nóng)村、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)工作隊伍。通過這幾天的學(xué)習(xí)和交流，我深到很深，作為鄉(xiāng)村振興的最前沿村干部，我們是骨干力量，鄉(xiāng)村振興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)描繪出來，如何實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，整理出來，實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，應(yīng)該有四有。
必須有競爭的熱情。俗話說:村莊看村莊，家庭看家庭，大眾看干部。鄉(xiāng)村振興的號角已經(jīng)全面響起，如何看待怎么做，作為村黨支部書記，現(xiàn)在最需要整理構(gòu)想，發(fā)揮實(shí)際工作的政治任務(wù)。作為全國休閑鄉(xiāng)村旅游鄉(xiāng)村，近年來，大水滸村的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和黨支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作，曾經(jīng)班子不強(qiáng)，集體不富裕，產(chǎn)業(yè)不振，民生不安的困境已經(jīng)翻篇，鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)也初具規(guī)模和效果，但離鄉(xiāng)村振興的總要求還有很大差距。在這個關(guān)鍵時刻，作為村書記，我認(rèn)為應(yīng)該勇敢地站在潮頭上，結(jié)合當(dāng)前大水村的實(shí)際情況，進(jìn)一步挖掘旅游資源，引導(dǎo)大眾共同發(fā)展，共同思考發(fā)展，共同發(fā)展。我村兩委班子以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主體，扎實(shí)提高履行職務(wù)能力，提高支部組織能力，提高自己的戰(zhàn)斗力，不斷學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，規(guī)范三會一課四議二公開三議五會等工作法寶，大大提高大水鄉(xiāng)村黨員干部思想意識，大大提高勤奮致富的能力。組織黨員大眾開展大討論，聚集廣泛利益，以鄉(xiāng)村振興的總目標(biāo)激發(fā)大眾參與的熱情，以鄉(xiāng)村振興的宏偉藍(lán)圖調(diào)動大眾參與的積極性，以大眾對美好生活的憧憬激發(fā)內(nèi)生的動力。幫助大眾克服舊、小富即安、小富滿的舊思想，積極引導(dǎo)大眾參與鄉(xiāng)村振興工作。
要有扎根基層的獻(xiàn)身。目前，村干部工作困難，大眾工作不順利的主要原因是不能與大眾合作。不能看到外出打工的人比自己掙得多就放棄工作鄉(xiāng)村振興的力量，不能把財富作為衡量自己價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為現(xiàn)在村書記的首要責(zé)任是把鄉(xiāng)村振興事業(yè)放在第一位，心里總是裝著平民，拋棄小房子，照顧大家。工作上要敢于奮斗，辛苦前進(jìn)，享受后進(jìn)，履行責(zé)任，為大眾做好一切事情。下一步，我村進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)大眾主體地位，強(qiáng)調(diào)抓住村兩委班的角色定位、村干部素質(zhì)到達(dá)和備村干部隊伍建設(shè)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)三位一體，讓村干部冷靜下來，讓大眾放心。結(jié)合全省開展的四抓二整治基層黨建工作任務(wù)，建立德才兼?zhèn)涞拇寮墏浞莞刹筷犖?，著力解決當(dāng)前村級人選不足的突出問題。同時，進(jìn)一步擴(kuò)大選人視野，選擇培養(yǎng)干部對象，調(diào)動返鄉(xiāng)大學(xué)生的積極性，使這部分具有知識、年輕新鮮力量進(jìn)入村委會班，定期考察，抓住跟蹤管理，切實(shí)提高備份干部的工作能力和素質(zhì)，為大水下鄉(xiāng)村振興奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇七
作為政法系統(tǒng)干部隊伍中的一員，20xx年9月9日——15日，我有幸參加了在廈門大學(xué)舉辦的定西市政法系統(tǒng)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7天的培訓(xùn)，課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，時間緊湊，受益匪淺，總的感覺一個字：“實(shí)”。
首先是實(shí)在。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程安排實(shí)實(shí)在在，不走過場，不搞花樣。既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐演練；既有工作技能，又有人格修養(yǎng)；既有當(dāng)代理念，又有傳統(tǒng)國學(xué)；既有課堂交流，又有實(shí)地參觀，可謂涵蓋八方，應(yīng)有盡有，充分體現(xiàn)了此次培訓(xùn)的實(shí)在性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣實(shí)實(shí)在在，來不得半點(diǎn)虛假，這樣，干部們才能通過培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些知識和技能，培訓(xùn)也才有實(shí)實(shí)在在的意義。在平時繁忙的工作中，干部們也鮮有時間和精力來一次集中的學(xué)習(xí)提升，有這樣一次實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對干部來說是一項(xiàng)的福利。通過實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，干部們的綜合素質(zhì)和工作能力一定會有一個明顯的提升，對一些問題的看法也會更加透徹和清晰，處理起來也會更加的順手，效果也會更好。
其次是實(shí)用。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程實(shí)用性都非常強(qiáng)，就拿第一節(jié)課《突發(fā)性事件的媒體溝通》來說，它對我們的啟發(fā)是非常大的，實(shí)用性和可操作性也非常強(qiáng)。當(dāng)下的社會是一個網(wǎng)絡(luò)時代，也是信息時代，可以說人人都是自媒體，人人都是通訊社，所以當(dāng)突發(fā)性事件發(fā)生，我們與媒體的溝通顯得那么的重要，而與媒體的溝通中事實(shí)和態(tài)度可以說又是決定性的。我們應(yīng)該尊重事實(shí)，不隱瞞、不回避，表明我們的態(tài)度，也即立場，這個立場應(yīng)該是積極的、負(fù)責(zé)任的，而不是敷衍塞責(zé)、避重就輕的。與媒體的接觸、溝通也應(yīng)該是積極的，主動的，而不是消極被動的，這樣，我們方能贏得公眾的信任，整個事件的媒體輿論也會朝著積極的、陽光的、有利于我們的方向發(fā)展。這節(jié)課不但讓我們重新認(rèn)識了當(dāng)下的媒體輿論的情形，更重要的是給了我們一個啟示，教會了我們在當(dāng)下這樣一個網(wǎng)絡(luò)信息時代當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時我們應(yīng)該如何應(yīng)對鋪天蓋地的媒體輿論，以及如何引導(dǎo)媒體輿論，可以說，這節(jié)課給了我們一個答案，給我們更新了理念，教會了方法。再比如《壓力管理和陽光心態(tài)》這節(jié)課，他讓我們這些處在繁重的工作、生活壓力之下的人們，學(xué)會如何應(yīng)對壓力、管理壓力，進(jìn)而調(diào)適心理，構(gòu)建陽光心態(tài)，這對我們的身心健康都是非常有幫助的。身體是革命的本錢，有一個好身體才能干出好工作，如果連壓力都應(yīng)對不了，壓力就會慢慢吞噬你的身心健康，沒有了健康、陽光的身心，我們還如何干革命、搞工作？還有《國學(xué)智慧和修身養(yǎng)性》這節(jié)課，從我們中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想入手，帶我們認(rèn)識了三個和諧——生命和諧、人倫和諧、身心和諧。告訴我們?nèi)说纳眢w與自然環(huán)境是息息相關(guān)的，我們的生活應(yīng)該順應(yīng)自然，餓了就應(yīng)該吃飯，困了就應(yīng)該睡覺，而不是餓了不吃，節(jié)食減肥，也不是困了不睡，過什么夜生活，玩手機(jī)，顛倒白天與黑夜，久而久之，身體虛弱，精神萎靡，意志消沉。這都是不健康的生活方式，生命出現(xiàn)了不和諧。還告訴我們做人要中庸，任何事情不能太過，也不要不及，要恰到好處；要各安其位，做自己該做的事情，心正不偏、不錯位、不越位；還要推己及人、將心比心、寬宥他人，也是善待自己。同時還要修身養(yǎng)性，提升自我、完善自我，縱然不能成圣人，也能讓自己身體健康、心情愉悅、身心和諧的生活。不管是工作方面還是身心修養(yǎng)方面，每一堂課都有實(shí)實(shí)在在的用處。
再次是充實(shí)。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在離開校園20多年之后再次感受到了校園生活的充實(shí)，每天被新鮮的知識吸引著，我認(rèn)真的聽講，積極的思考，生怕錯過每一點(diǎn)有用的知識。大腦每天都被新的知識填充著，七天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我感覺還沒有盡興，培訓(xùn)就已結(jié)束，這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我真希望多來幾次。
培訓(xùn)結(jié)束了，七天的學(xué)習(xí)給了我一些全新的理念，我將帶著這些理念立即回到我的工作中去，工作中還有好多事情需要我去處理。我的工作、我的生活、甚至我的人生都將會因?yàn)檫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)而發(fā)生翻天覆地的變化。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇八
作為一名電廠的員工，我有幸參加了最近的素質(zhì)提升培訓(xùn)課程，這讓我收獲頗豐。
首先，我認(rèn)識到了做好本職工作的重要性。培訓(xùn)課程中，講師強(qiáng)調(diào)了“精益求精”的理念，讓我們明確了只有做好本職工作，電廠才能更好地運(yùn)轉(zhuǎn)，為社會提供更加安全可靠的電力。在日常工作中，我一定會時刻牢記這個理念，認(rèn)真做好自己的工作。
其次，培訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性。電廠涉及的設(shè)備、環(huán)境等問題非常復(fù)雜，安全生產(chǎn)必須放在第一位。在培訓(xùn)課程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全知識以及常見的安全事故案例，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這讓我更加明白安全保障的重要性。
同時，培訓(xùn)課程還讓我們了解到了新技術(shù)、新設(shè)備等領(lǐng)域的發(fā)展。電力行業(yè)一直在不斷發(fā)展，并且在技術(shù)、環(huán)保等方面也在不斷創(chuàng)新。學(xué)習(xí)新知識、了解新技術(shù)，對我們的職業(yè)發(fā)展是非常重要的，這也是我參加這次培訓(xùn)的原因之一。
最后，培訓(xùn)課程還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。在電廠這樣的大型企業(yè)中，每個員工都有自己的工作任務(wù)，但是要想更好地完成任務(wù)，需要各部門之間的緊密合作，需要互相幫助、互相學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程中進(jìn)行了多種形式的小組討論和模擬演練，讓我們更好地體會到了團(tuán)隊合作的重要性。
總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。我會將培訓(xùn)中學(xué)到的各種知識和理念融入到日常工作中，更加努力地工作，為電廠的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇九
優(yōu)劣不齊的，而劣勢部分往往決定整個組織的水平。若將企業(yè)整體的競爭力和實(shí)力比喻成木桶的容量，那么企業(yè)要想成為結(jié)實(shí)耐用并能盛滿水的木桶，要想增大這個木桶的容量，一是提升短板，二是想方設(shè)法提高所有木板的長度。
“劣勢影響優(yōu)勢，劣勢決定生死”，這是市場競爭的殘酷法則。短板帶來的損失是無法彌補(bǔ)的，很多時候，給組織造成的損失可能是毀滅性的。例如，美國曾發(fā)生過宇宙飛船失事的事件，可以肯定地說，飛船升空前進(jìn)行過多次仔細(xì)檢查，認(rèn)為合格后才進(jìn)行發(fā)射的，但升空后還是有極其細(xì)微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，從而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果?？v觀電網(wǎng)一起起觸目驚心的人生傷亡、電氣誤操作事故，其主要原因就是安全教育培訓(xùn)工作不力，員工安全意識淡薄、思想麻痹、管理不到位造成的。既然員工中存在“短板”，就應(yīng)該盡快把它補(bǔ)長。只有及時發(fā)現(xiàn)并不斷激勵企業(yè)員工中的“短板”，才能做到有的放矢，才能有針對性地解決好問題。
根據(jù)木桶原理，企業(yè)員工培訓(xùn)只有及時發(fā)現(xiàn)并不斷激勵企業(yè)員工中的“短板”，才能做到有的放矢，才能有針對性地解決好問題。要想增大木桶的容量，通常有兩種方法：其一，同時加長每一塊木板的長度；其二，只加長最短木板的長度。顯然，增加同等容量的前提下，第二種方法要比第一種方法更經(jīng)濟(jì)。實(shí)際工作中，對所有員工采取統(tǒng)一的培訓(xùn)模式，結(jié)果是使員工中的“長板”更加長，“短板”還是依然短，培訓(xùn)效果不明顯，與提升企業(yè)員工整體素質(zhì)的初衷背道而馳。
事實(shí)上，電網(wǎng)企業(yè)員工的水平參差不齊，如果培訓(xùn)過程像學(xué)校上課一樣，采取統(tǒng)一的進(jìn)度，必然缺乏針對性，徒增培訓(xùn)投入而效果不理想。因此，按需施教，分層培訓(xùn)突出針對性。要建立一個貫穿員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程的、個性化的培訓(xùn)檔案，這個檔案應(yīng)該包括：員工所在崗位要求具備什么知識和技能、員工能力現(xiàn)狀是怎么樣的、培訓(xùn)需求有哪些、參加過什么樣的培訓(xùn)、通過培訓(xùn)有哪些提高，讓員工和單位隨時明了目前的能力差距和培訓(xùn)動態(tài)。
此外，要想提高企業(yè)的整體績效，對“短板”的開發(fā)和激勵也很重要，在識別“短板”時要注意盡量避免“暈輪效應(yīng)”，即不能僅看到“短板”的短處而忽略它的長處。因此，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工中的“短板”，然后有針對性地開展培訓(xùn)工作，同時不斷激勵他們，才能起到事半功倍的效果。
再就是員工培訓(xùn)應(yīng)從狹隘的`崗位職務(wù)培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。如果將每一位員工比作一個木桶，那么組成這個木桶的那些木板就是該員工所掌握的各項(xiàng)知識和技能，而該木桶的最大容量就是該員工的整體實(shí)力和競爭力。對于某個具體的員工來說，除非崗位知識和技能是他的薄弱環(huán)節(jié)？否則單純的崗位培訓(xùn)對于提高該員工的整體實(shí)力和競爭力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外，現(xiàn)代社會是協(xié)作性社會，以合作求競爭才能達(dá)到利益的最大化。所以，員工培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)從狹隘的崗位培訓(xùn)轉(zhuǎn)向豐富多彩的全方位培訓(xùn)。
與此同時提高員工特別是中高層員工的人文素養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)，讓人站在哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的高度看問題，十分有利于提升人的見識水平，增強(qiáng)人的創(chuàng)造能力；另一方面，人文素養(yǎng)作為價值觀念和思維方式滲透于人的內(nèi)心之中，使人抵得住一些不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)、功利的誘惑。如此，就會用顆善良的心和盡自己的所能來造福企業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十
我作為一名高中生，最近參加了一次電廠素質(zhì)提升培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
在培訓(xùn)中，我們通過聽講座、參觀電廠、互動交流等方式，提高了對電力工業(yè)的了解和認(rèn)識。我感受到電力工業(yè)的不易，也深刻認(rèn)識到電力的重要性。畢竟，沒有電力的支持，我們的生活將無法正常進(jìn)行。
除了了解電力工業(yè)外，這次培訓(xùn)還讓我學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)的知識。比如，在參觀電廠時，我們了解到電廠在運(yùn)營過程中需要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，更需要做到自我保護(hù)，否則后果不堪設(shè)想。這讓我深刻認(rèn)識到職業(yè)的責(zé)任感和使命感，這樣才能真正不辜負(fù)職業(yè)帶來的榮譽(yù)和社會的贊譽(yù)。
這次培訓(xùn)的另一個亮點(diǎn)是互動交流。通過參加討論和小組活動，我們深入交流分享心得，共同進(jìn)步。在這個過程中，我體會到了與人合作的樂趣和力量，同時也錘煉了自己的溝通能力和表達(dá)能力。
總的來說，這次電廠素質(zhì)提升培訓(xùn)讓我受益匪淺。不僅讓我更深刻認(rèn)識到電力工業(yè)的重要性，更加核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要性，同時也培養(yǎng)了我和他人合作與交流的能力。相信這次培訓(xùn)對我的未來成長和職業(yè)發(fā)展將會有很大的幫助。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名一線現(xiàn)場施工人員，由于長期忙于工作，總感覺學(xué)習(xí)不夠，在新的形勢下需要更多知識開拓視野。青年精神素質(zhì)提升活動的開展讓我覺得思維開闊，受益匪淺。我學(xué)習(xí)到了許多黨的'理論知識，了解到中國共產(chǎn)黨的歷史和時代背景，對標(biāo)先輩先進(jìn)，自己存在許多不足和可改進(jìn)的地方，通過大討論也碰撞出許多新的火花，新的想法，后面我將繼續(xù)參與到活動中去，努力將理論轉(zhuǎn)化成了可應(yīng)用在實(shí)際上的成果，不斷完善自己，向先進(jìn)靠攏！
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十二
xx年7月29日——8月4日，我參加了黔東南州中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)在凱里學(xué)院，時間一共七天。開設(shè)的課程有《教師職業(yè)道德與禮儀修養(yǎng)》、《教學(xué)案例與教學(xué)反思的撰寫》、《觀課議課新理念》、《小學(xué)語文閱讀習(xí)作的實(shí)踐與思考》、《課改十年話小語》等等。授課教師有學(xué)院教授、凱里地區(qū)幾所小學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、州教科所的語文教研老師、在縣城任教的省級教學(xué)名師等，培訓(xùn)形式基本是講座，偶爾有經(jīng)驗(yàn)交流。
幾天的培訓(xùn)下來，我有不少感觸。一是培訓(xùn)的收獲方面，二是培訓(xùn)的不足方面?？傮w來講，這次的培訓(xùn)不是很滿意，這樣長的時間，感覺有用的講授不夠多，大多是培訓(xùn)老師在上面自顧空談理論，有的抽象不結(jié)合實(shí)際，有的發(fā)散漫無邊際，有的空洞言而無物。希望以后組織機(jī)構(gòu)在組織這樣大型的培訓(xùn)時考慮更細(xì)致、安排更合理、形式更多樣、參與面更廣，調(diào)動參訓(xùn)教師積極參與，動腦動手動口，這樣來參加培訓(xùn)的老師將會有更多收獲。
下面，談?wù)勥@次培訓(xùn)中講得好、有收獲的方面。首先，說一說姚源和老師的培訓(xùn)。
8月2日上午，我們在31205教室聽了三穗一小姚源和老師的《小學(xué)語文閱讀習(xí)作的實(shí)踐與思考》專題講座。姚老師的講座比想象中好，實(shí)在、具體、清晰、易懂，內(nèi)容豐富而有條理，結(jié)合和貼近我們的教學(xué)工作實(shí)際，就好像是針對我們工作中的難題而專門進(jìn)行的指導(dǎo)一樣，對我們的教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
姚老師所講的都是他在自己平時做課題時總結(jié)整理出來的經(jīng)驗(yàn)和案例，是他自己工作中的所作所為、所思所得，內(nèi)容真實(shí)具體，講解過程思路清晰，事例豐富，表達(dá)有序，理論與案例結(jié)合很好，語言頓挫得當(dāng)，讓我們聽來清楚明白，深受觸動。
姚老師跟我們一樣本來是一個普通的一線教師，在他講來他讀書時語文并不好，是幾科中最不好的一科，但是工作后卻因?yàn)闄C(jī)緣一直教語文，到后來的現(xiàn)在做出這樣的成績，達(dá)到這樣的效果和高度，是因?yàn)樗麑ぷ鞯膱?zhí)著與熱愛，他在平時的工作中付出比我們多得多的辛勞與汗水，甚至達(dá)到了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的境界，他這種忘我的工作精神真的值得我們學(xué)習(xí)。
姚老師短短兩個半小時的講座內(nèi)容詳實(shí)，比較完整地向我們展示了一個課題的完整框架，到他結(jié)束講座大家還意猶未盡，有的老師說還想聽他再講講別的案例。我從他的講座大致了解了一個課題的框架結(jié)構(gòu)，可惜時間短，他講座的前兩個方面《語文課程標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)解讀》和《目前閱讀與習(xí)作教學(xué)模式》沒有講解，相信如果經(jīng)過他的解讀，也會給我們以啟迪。他講座的第三個方面《閱讀習(xí)作教學(xué)模式的探究》給了我們不少思考。
他這個教學(xué)模式應(yīng)該是一個比較成熟的課題形式了，在此之前問題的提出是因?yàn)樗谧约汉⒆幼x一年級的時候遇到問題，尋求解決方案時看似順?biāo)浦鄣刈隽藥讉€課題，然后一步步積累經(jīng)驗(yàn)，走上熟途。他研究這個課題的策略就有十四種之多：大聲讀給孩子聽；給家長的一封信；優(yōu)秀習(xí)作匯編成冊和發(fā)表；建立班級圖書角；開展各項(xiàng)評比活動；向?qū)W生推薦課外讀物；給學(xué)生閱讀展示的舞臺；給學(xué)生充裕的閱讀時間和空間；注重學(xué)生語言的積累；片段描寫，提高寫作能力；學(xué)習(xí)文章的表達(dá)方法，進(jìn)行仿說仿寫訓(xùn)練；同文閱讀；讀寫結(jié)合；辦小報。方式方法之多之全，無不體現(xiàn)了一個老師的有心和用心。其實(shí)，這些方法我們也可以用，甚至其實(shí)有的方法我們也在用，只是遠(yuǎn)沒有姚老師用得那么好那么系統(tǒng)，我們也懶得動腦動手去思考那些聯(lián)系、整理那些那些資料，我們過的是得過且過、任其自然的日子，所以看到別人能夠這樣做出成就，真的是內(nèi)心里很佩服。
姚源和老師對這個教學(xué)模式的解讀用了幾個典型的案例來向我們展示。如《一張照片》這個看圖作文的案例。這個作文相信我們大多數(shù)老師都上過，它確實(shí)不好上，就那么一張圖片，怎么引導(dǎo)怎么講解都顯得空泛抽象，學(xué)生也難以想象出當(dāng)時的情景，更難以寫出真實(shí)深刻的感受。而姚老師的方法獨(dú)特有效之處就在于他善于使用閱讀材料來引導(dǎo)學(xué)生體會這一類作文的寫法，并能通過他循循善誘的引導(dǎo)讓學(xué)生把這種寫法遷移到自己的習(xí)作中去。當(dāng)然這除了授課者本身要有扎實(shí)的功底之外，還要很有心，愿意為這個事情去花費(fèi)時間和精力，準(zhǔn)備別的圖片，尋找合適的閱讀材料，根據(jù)學(xué)生情況想好授課策略等等。所有的一切，都不是那么容易的，但是對于那么用心有心的人來說，似乎又是順理成章手到拈來的，這種境界讓我們自嘆弗如。
又如姚老師的《寫活動場景——拔河》這個案例的展示。我們教過高年級的老師知道，寫活動場景是學(xué)生習(xí)作的又一個難點(diǎn)，學(xué)生往往抓不住場景的重點(diǎn)，也寫不出場景的熱烈，表達(dá)上也經(jīng)常是沒有好的條理，這其實(shí)是跟我們的指導(dǎo)方法欠佳有關(guān)的。姚老師依然是運(yùn)用閱讀材料引導(dǎo)學(xué)生抓典型、品細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解“通過一個點(diǎn)的精彩來感受全場的精彩”這種方法，然后在“情景再現(xiàn)、觀察圖片”時，指導(dǎo)學(xué)生抓住三類人物的特點(diǎn)和表現(xiàn)來體現(xiàn)整個拔河場景的熱烈，之后指導(dǎo)學(xué)生寫提綱、寫片段，然后在全班評議習(xí)作，最后總結(jié)全課。這樣的習(xí)作指導(dǎo)，不光是框架結(jié)構(gòu)獨(dú)特完整，細(xì)節(jié)引導(dǎo)也很到位，在這樣的精心指導(dǎo)之下，相信聽課的每一個學(xué)生都會寫出自己當(dāng)時的所見所聞所感。而長期的這種指導(dǎo)和熏陶，學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)一定會得到很好的培養(yǎng)和提高。
姚老師的一個講座觸動了我們的心靈，撥動了我們的那根懶惰之弦，當(dāng)然是因?yàn)樗闹v座如此貼合實(shí)際，讓我們聽得如沐甘露又時時反省。每個人的能力和所長不一樣也有限，也許我們無論怎樣努力都不可能跟上姚老師的步伐，做出他那樣的成績，但是我們在以后的工作中真的可以再勤奮一點(diǎn)、再努力一點(diǎn)，遇到問題多動腦子去想對策、想方法，本著從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，忘掉對得失利益的計較，對教育事業(yè)多一份執(zhí)著與熱愛，相信我們也能夠解決一些習(xí)作教學(xué)以及其他教育教學(xué)中的難題，從而在工作中少一點(diǎn)困惑，多一點(diǎn)成就。這是與大家共勉。
另外，在這次的培訓(xùn)中，凱里四小的周琴校長的講座也是力度鏗鏘，頭頭是道，每一條理論跟一個事例結(jié)合，講來語重心長，言意懇切。
周琴校長是凱里四小的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，凱里四小的教學(xué)名師大多出自她的的殷切指導(dǎo)，她應(yīng)該是一個業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)、看問題高度很高、精力充沛智慧過人的老師。她的講座是《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》，這樣的標(biāo)題會有很多現(xiàn)成的理論，似乎我們也聽過看過一些，沒有新意。但是周琴校長的解讀卻讓我們覺得值得一聽，而且聽得進(jìn)去，心中暗暗贊同，點(diǎn)頭稱道。周琴校長的講解分五個方面。首先是教師的課堂形象藝術(shù)，這個方面以前是不大聽人提及的。她說教師的課堂形象要大方、得體、儒雅、莊重，但也要有色彩，不死板、不老化。她說的這些我很認(rèn)同，也從其他禮儀書上看到過這些說法，我覺得自己多年來也是這樣的著裝風(fēng)格。作為老師，有一定的職業(yè)形象，那么著裝就也要有一定的要求和規(guī)則，大方得體、莊重優(yōu)雅，講究色彩搭配但不花哨招搖，裝飾品不能繁雜過多，頭發(fā)要整潔利落，體態(tài)要自然大方、講究形體美，目光表情自然柔和，有親和力而不失威信。
其次是教師的課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)，好的課堂導(dǎo)入要有明確的目的性、計劃性，有激勵性、趣味性，要簡練、新奇，也要具有靈活性。確實(shí)課堂導(dǎo)入的作用就是激發(fā)學(xué)生的興趣、引起學(xué)生的思考，激起學(xué)生的參與欲望等，只有導(dǎo)入結(jié)合課題，有明確的目標(biāo)和計劃性，再新穎有趣簡練靈活才能達(dá)到導(dǎo)入的作用。
周琴校長講座的另外三個方面內(nèi)容是：課堂教學(xué)的語言藝術(shù)；課堂教學(xué)的組織藝術(shù)；課堂教學(xué)的板書藝術(shù)。在整個講座過程中，周校長善于引經(jīng)據(jù)典，使用名言好句，引入大量事例，并舉大量的語文課題來加以說明，不時還加入一兩個故事，并且她的語言表達(dá)抑揚(yáng)頓挫得當(dāng)，語氣鏗鏘有力，課堂駕馭能力強(qiáng)，使得她的整個講授過程一點(diǎn)不枯燥乏味，娓娓道來頗有趣味又引人思考，體現(xiàn)了她高深的理論水平、精湛的業(yè)務(wù)能力和高超的講授藝術(shù)。
回顧這一個星期的培訓(xùn)，總的來講培訓(xùn)基地還是做了比較精心的安排，有始有終，內(nèi)容盡量結(jié)合我們的教育教學(xué)工作實(shí)際，也達(dá)到了一定效果。我們語文班的班主任相對于其他班的班主任，責(zé)任心比較強(qiáng)，經(jīng)常點(diǎn)名天天簽到，注意了對學(xué)員的管理，還照了集體相，對于班級發(fā)言人的選取也頗有見地，這是相對于其他班做得好的方面。不過，作為我本人的想法，既然是國家教育機(jī)構(gòu)做了這樣大型的培訓(xùn)安排，學(xué)員們也是用了大段的時間去參加培訓(xùn)，那么就應(yīng)該做得更有效一點(diǎn)，無論是在內(nèi)容的安排、培訓(xùn)老師的選擇，還是班級的管理和互動等方面，都需要進(jìn)一步的改進(jìn)，這樣培訓(xùn)的效果才能更加顯著，達(dá)到組織者和參訓(xùn)者最初的愿望及目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十三
聆聽高明嚴(yán)的講座，是我大開眼見，認(rèn)識到了我們課堂教學(xué)中從在許多不足之處，需要盡快補(bǔ)齊短板，把以下5個方面還給學(xué)生:
（一）把時間權(quán)還給學(xué)生
從固定時間走向長短課時；從課堂是老師的時間走向師生共享的時間。
（二）把學(xué)習(xí)權(quán)還給學(xué)生
從教為本走向?qū)W為本；從教會走向?qū)W會，走向會學(xué)。
（三）把話語權(quán)還給學(xué)生
課堂要會傾聽，還要會提問，會表達(dá)，會分享。
（四）把探究權(quán)還給學(xué)生
課堂需要間接經(jīng)驗(yàn)，也需要直接經(jīng)驗(yàn)，要從告知走向探取。
（五）把選擇權(quán)還給學(xué)生
課堂要允許選擇課程，允許選擇難度，允許選擇師資，允許選擇時間。校園文化是一種學(xué)校所特有的精神環(huán)境和文化氣氛，是一種氣質(zhì)、內(nèi)涵，是一種積淀和文化的傳承。
學(xué)生在學(xué)校數(shù)年，終生難忘的可能不是數(shù)理化的具體知識，而是文化給他打上的深深烙印。教育使命是影響生命的事業(yè)，是塑造生命，促進(jìn)生命向上、向善發(fā)展的過程。教師做好自己就是最好的教育！每一個生命都有他自己的精彩！真正的教育質(zhì)量是生命的增量！理念不能僅僅寫在紙上，更要落實(shí)在行動上。
事情首先是想出來的，然后才是做出來的。而歸根結(jié)底呢，事情還是靠我們做出來。有行動，才能有成就。用我們勤勞的雙手，為南梁的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己聰明的智慧。
領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會篇十四
xx年7月9日至16日，我有幸參加了“湖北省農(nóng)村教師小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)提高”培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次培訓(xùn)，在湖北第二師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下，讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談，了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法；得以與全省的部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容有《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程目標(biāo)在單元教學(xué)中的整體實(shí)現(xiàn)》、《教材編寫意圖的分析與教學(xué)實(shí)踐》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計》、《教材主題圖的使用與農(nóng)村教學(xué)資源的開發(fā)》、《談同課異構(gòu)的課堂教學(xué)實(shí)踐》、《計算教學(xué)中如何處理算理與算法的關(guān)系》、《統(tǒng)計與概率教學(xué)分析與實(shí)踐》、《綜合與實(shí)踐教學(xué)分析》、《教科書中習(xí)題的使用及練習(xí)題的分層設(shè)計》、《小學(xué)教學(xué)研究方法與論文寫作》、《圖形與幾何課例賞析》等，內(nèi)容豐富，安排合理。在八天的培訓(xùn)里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不知。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會：
聽了全國優(yōu)秀教師孫杰和最美鄉(xiāng)村教師鄧麗兩位老師的師德報告，敬意油然而生。雖然他們的年齡是不同層次的，成長經(jīng)歷也不一樣，但他們以自己的親身經(jīng)歷，向我們講述了一個個催人淚下的感人故事，他們在平凡的崗位上，創(chuàng)造出最偉大的事業(yè)，開出最美的花。他們的無私奉獻(xiàn)和高尚師德，使我的心靈一次次被觸動，被凈化。他們是我學(xué)習(xí)榜樣，要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛、永不退縮的奉獻(xiàn)精神，對學(xué)生要有一顆博愛的心。
這次培訓(xùn)，安排了多位名師、數(shù)學(xué)專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通農(nóng)村教師，我們思考得太少。平時我們在教學(xué)中，考慮的都是如何上一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水。各位專家教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
本次培訓(xùn)，匯聚了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此相長。
李光杰教授在講《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》中強(qiáng)調(diào)：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷反思，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
培訓(xùn)使我感到了壓力，也增強(qiáng)了信心。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我們付出更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識和教育實(shí)踐也是有眼的，但它能給我?guī)砗芏嗨伎肌⑹竞蛶椭?，我要用這次學(xué)習(xí)所得，來指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué)。