心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，使讀者可以清晰地理解和吸收其中的內(nèi)容。10.心得體會(huì)是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富，通過(guò)分享和交流，我們可以共同進(jìn)步。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇一
人類社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，每個(gè)人都有持續(xù)不斷地和別人交往的需要，而一個(gè)良好的交往環(huán)境離不開禮儀儀表。無(wú)論在社交場(chǎng)合還是生活中，禮儀儀表都是相互關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)良好的禮儀儀表習(xí)慣不僅能夠提高自己的氣質(zhì)，更能夠使自己贏得他人的尊重和信任。
第二段：體驗(yàn)經(jīng)歷——參加學(xué)校系列活動(dòng)
在一年級(jí)的學(xué)生生活中，有很多機(jī)會(huì)接觸禮儀儀表。我還記得去年，我們班集體參加學(xué)校的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師教我們?nèi)绾闻c他人交流、如何與他人禮貌相處、如何在公共活動(dòng)中注意自己的儀表等。我們一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，也借此機(jī)會(huì)不斷磨練自我的社交能力。
第三段：學(xué)習(xí)成果——培養(yǎng)了自信和謙遜
在學(xué)校的禮儀儀表學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。在初試中，我會(huì)主動(dòng)對(duì)老師和同學(xué)微笑、禮貌稱呼他們，遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)主動(dòng)提問(wèn)和請(qǐng)教。在與家長(zhǎng)交流中，與其流于無(wú)聊，我學(xué)會(huì)了面帶笑容地交談，并注重與人交往的態(tài)度和方式。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀儀表，我不僅變得更加自信，更加愿意向別人主動(dòng)伸出援手，也更加懂得“大度謙遜”。
第四段：獲得體驗(yàn)——參加社會(huì)實(shí)踐
今年春季，我參加了學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到幼兒園為小孩子們進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。在微笑面前向幼童們傳遞那份溫馨和愛(ài)心，不僅是對(duì)禮儀儀表的實(shí)踐，更是人性和人格的提升。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不斷地錘煉自己的禮儀儀表修養(yǎng)，讓自己扮演著交流的橋梁角色。同時(shí)，這也是一份美好的回報(bào)和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到禮儀儀表的重要性，也讓我不斷地探討和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)禮儀儀表，讓我變得更加自信，更加愿意向別人主動(dòng)伸出援手，也更加懂得“大度謙遜”。當(dāng)然，禮儀儀表的學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的一次基礎(chǔ)課程，而是需要不斷地不斷地實(shí)踐、練習(xí)、提高。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持修身、齊家、立業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提升自己的禮儀儀表水準(zhǔn)，引領(lǐng)自己成為一個(gè)更好的人。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇二
揮手禮儀是我們學(xué)校的一種傳統(tǒng)，也是一種文明之舉。在學(xué)校或者在日常生活中，揮手禮儀都會(huì)有所涉及。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我也深深感受到了揮手禮儀的重要性，所以我寫下這篇文章，介紹一下我的心得和體會(huì)。
第二段：關(guān)于揮手的禮儀
正如我們所知道，揮手禮儀是對(duì)人的一種禮貌的表現(xiàn)方式。它可以展現(xiàn)出一個(gè)人親切、友好的一面，也是表達(dá)誠(chéng)摯問(wèn)候的一種方式。在課堂上，老師講授完畢后，我們需要起立，然后給老師揮手道別。在其他場(chǎng)合，如走近好友或親戚，我們也需要揮手示意問(wèn)候。揮手禮儀的方式有很多，比如直接揮手，或者握手后再揮手。這都需要我們?cè)谏钪卸嗉泳毩?xí)和注意。
第三段：揮手禮儀的意義
揮手禮儀不僅是表達(dá)友好，更是傳遞著人類間真實(shí)情感的一種方式。一個(gè)簡(jiǎn)單的揮手，可以表示抱歉、誠(chéng)信、感謝、鼓勵(lì)等等。在揮手禮儀中，任何一種動(dòng)作、姿態(tài)和表情都無(wú)法掩蓋著心底的情感。不管是在說(shuō)“再見(jiàn)”、“歡迎”、“感激”，還是表達(dá)其他情感，都需要我們真正的理解和感受。
第四段：揮手禮儀的練習(xí)
在實(shí)踐中，每一次練習(xí)都是我們掌握揮手禮儀技巧的機(jī)會(huì)。在家里、在學(xué)校，我們都可以利用假期或空余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。我們可以找一個(gè)伙伴，互相模擬揮手場(chǎng)景并共同改善動(dòng)作和節(jié)奏，提高實(shí)際應(yīng)用的能力。通過(guò)一次又一次的練習(xí)，我們才能掌握揮手禮儀的規(guī)范和精髓。
第五段：總結(jié)
揮手禮儀是一種生活中必備的良好習(xí)慣，它可以讓我們更加自信、大方、友好、善良和真誠(chéng)。在日常生活中，無(wú)論是面對(duì)陌生人還是熟悉的人，我們都可以嘗試揮手示意問(wèn)候和告別，傳遞出更多美好的情感和信息。我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注揮手禮儀，讓自己成為一名細(xì)致的人，堆起更多的人生財(cái)富。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇三
禮儀儀表是我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中所遵循的一套行為規(guī)范，它體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)和內(nèi)涵，也是我們贏得他人尊重和信任的必要條件。在我們的生活中，無(wú)論是在學(xué)校，家庭，還是社交場(chǎng)合中，禮儀儀表都是必須遵守和遵循的。
第二段：教師的指導(dǎo)與引導(dǎo)
在一年級(jí)的時(shí)候，老師一直在引導(dǎo)我們遵守禮儀儀表，她讓我們懂得一個(gè)人的言行影響著別人的感受和看法。她會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，要有禮貌、有品味；在穿衣方面她讓我們懂得合適的穿著也是顯現(xiàn)一種對(duì)自己身份的尊重。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)與收獲
在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)谛?nèi)外的實(shí)踐中對(duì)禮儀儀表有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我們學(xué)會(huì)了輪流說(shuō)話，并注重聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，我們還參加了手工制作賀卡的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了對(duì)別人的祝福的表達(dá)，更加強(qiáng)了我們的互相關(guān)愛(ài)的信念。
第四段：意識(shí)到問(wèn)題并加以改變
在實(shí)踐中，我們也意識(shí)到自己在某些場(chǎng)合還存在著不足，比如在聽(tīng)講的時(shí)候沒(méi)有集中注意力，或者在家庭聚會(huì)中說(shuō)話聲音過(guò)大，都會(huì)影響到別人的感受和觀感。所以我們從這些不足的體驗(yàn)中學(xué)會(huì)反思，并逐漸加以改變和完善。
第五段：總結(jié)體會(huì)與感悟
通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)禮儀儀表有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了禮儀儀表所帶來(lái)的積極影響，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足和需要不斷完善和提高。禮儀儀表是我們做人處事的重要組成部分，它不僅關(guān)系到個(gè)人形象和社交場(chǎng)合的成敗，更關(guān)系到我們與周圍人的和諧與交流，是我們一路成長(zhǎng)的必要素質(zhì)。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇四
《禮記》中寫到：“禮者，天地之序也?！贝丝梢?jiàn)禮之于
人際交往
、為人處世、亦或是說(shuō)天地運(yùn)行的重要性。
從呱呱墜地開始，我們就在不斷得到來(lái)自外界禮的熏陶，然而我們很多人卻還是會(huì)在某時(shí)“怒發(fā)沖冠”“怒目圓睜”而失了禮，在這時(shí)，我們同樣失去的還有顏，即形象。
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒(méi)有誰(shuí)能一直壓抑住自己心中的“小惡魔”，都可能在某時(shí)忍不住失了禮，但我們?nèi)詰?yīng)盡自己所能去守禮，做有禮貌之人。
當(dāng)紅歌手、人氣偶像張藝興，在眾人面前的形象幾近完美，而他的禮貌更是為人作稱道。無(wú)論是在舞臺(tái)、機(jī)場(chǎng)還是任何一個(gè)普通不過(guò)的地方，他從來(lái)都是彬彬有禮，表演結(jié)束后從不忘向觀眾鞠躬。拋開禮貌的有無(wú)，張藝興的外貌確實(shí)也很出眾，但假如他總是無(wú)理對(duì)他人，再帥的皮囊恐怕也是金玉其外吧?相反正是因?yàn)樗挠卸Y貌，才俘獲了眾多粉絲的喜愛(ài)與支持。
孔子曾說(shuō)：“禮之于人，猶酒之襞也?！贝司湟鉃椋Y貌對(duì)于人，就像襞之于酒，而酒襞的好壞恰恰決定了酒的檔次。禮的有無(wú)有時(shí)也是決定了一個(gè)人的好壞。
誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越重視顏值，有的人甚至把“長(zhǎng)得帥”作為擇偶第一標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)的是，心靈美、懂禮貌的人有時(shí)卻更受人推崇。因?yàn)樗麄兌Y，知道做什么，怎么做才會(huì)讓自己和他人都舒服，而且他們身上也會(huì)給人一種親切易近之感。試問(wèn)，有誰(shuí)愿意每天面對(duì)一個(gè)時(shí)刻可能會(huì)失去禮貌的人呢?再漂亮帥氣的人，一旦失去了禮貌，便只會(huì)像剛爆炸了的氣球，“面目全非”、丑惡至極。
歌德說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的鏡子。所以說(shuō)人外表的決定因素不只是皮囊，更是骨子里散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。后者出眾的人才能在人性的鏡子當(dāng)中照出美麗的靈魂。
失禮者，顏尚無(wú);禮存者，人定美。正所謂相由心生，鏡由心轉(zhuǎn)。讓我們都作禮貌的天使，不做無(wú)禮的行尸，以禮為妝，飾美麗容顏。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇五
當(dāng)我再次面對(duì)這個(gè)主題時(shí)，雙眼又一次情不自禁的凝視在“成人”的字眼上。
成人，沒(méi)有讓我因此而歡欣鼓舞，沒(méi)有讓我驕傲和自豪，更加沒(méi)有讓我為之激動(dòng)與瘋狂。
因?yàn)椋覜](méi)有成人的資本。
成人，不僅僅是身體與年齡的增長(zhǎng)。更多的，它表明一種責(zé)任，一種態(tài)度，一種價(jià)值。成人的那一刻起，你不再是孩子，你不可以再躲在別人為你支起的“避雨蓬”下。你要經(jīng)歷風(fēng)雨，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為了自己愛(ài)的人搏擊長(zhǎng)空，為愛(ài)的人建造“避雨蓬”。你要承擔(dān)自己的責(zé)任，樹立自己的人生目標(biāo)，追求自己的人生理想。
自己的行為，要負(fù)責(zé)，自己行為的后果，要負(fù)責(zé)，自己的人生，要負(fù)責(zé)。
要勇于一個(gè)人“獨(dú)闖”天下，要有自己成熟，深刻的處世態(tài)度。言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，要?jiǎng)?chuàng)造自己的價(jià)值，要挖掘自己的價(jià)值。
成人，所需要的東西，所需要的本質(zhì)東西，我還不具備，對(duì)我們而言，什么是對(duì)于成人的準(zhǔn)備?知識(shí)!
知識(shí)就是力量，是創(chuàng)造一切的母親。擁有知識(shí)，才可以更好適應(yīng)生活，才有了負(fù)責(zé)人，立志向，閃耀價(jià)值的根本?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，這世上沒(méi)有一個(gè)人是毫無(wú)才干卻足以光耀千秋的。每一個(gè)成功者的背后，都有數(shù)不清的拼搏求知的
故事
。
用國(guó)學(xué)大師季老的例子來(lái)說(shuō)，季老先生每天凌晨4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)工作，一直要到晚上10點(diǎn)，不斷勤奮求職才使他成為名滿國(guó)內(nèi)外的大師。
沒(méi)有知識(shí)的我，哪里敢談成人呢!一個(gè)在物質(zhì)層面有增長(zhǎng)，而精神上毫無(wú)進(jìn)展的人如何敢接受這個(gè)事實(shí)。
幸好現(xiàn)在還有一年，趕快努力吧!
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇六
在人際交往中，禮儀和表達(dá)是非常重要的，它直接關(guān)系到一個(gè)人的形象和個(gè)性魅力。尤其在初學(xué)生活的一年級(jí)，更需要注重對(duì)這方面的培養(yǎng)，使學(xué)生群體從小就能養(yǎng)成良好的禮儀與表達(dá)習(xí)慣。
二、禮儀是做人的起點(diǎn)
我們?cè)谌粘Ｉ钪?，常?huì)接觸到以禮待人的人和粗魯無(wú)禮的人。在學(xué)校里，老師常告訴我們“禮儀是做人的起點(diǎn)”，這意味著我們應(yīng)該盡力去培養(yǎng)自己的良好禮儀，不但展現(xiàn)出自己的素質(zhì)，也容易給別人留下好印象。在學(xué)習(xí)鍛煉禮儀方面，我們通常從最基本的動(dòng)作開始，比如說(shuō)，走路姿勢(shì)、坐姿端正、交談禮儀等等。熟練掌握這些基本禮儀動(dòng)作之后，才能更進(jìn)一步掌握更精細(xì)的社交禮儀。
三、表情語(yǔ)氣的重要性
表達(dá)是交流的一種方式，它既包括非語(yǔ)言表達(dá)，如表情、姿態(tài)、動(dòng)作等，也包括語(yǔ)言表達(dá)。在表達(dá)中，語(yǔ)氣既要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，又要準(zhǔn)確有效。而適當(dāng)?shù)谋砬楹妥藨B(tài)能夠加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的效果，更容易控制讓人產(chǎn)生的感受。因此，我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)應(yīng)該注意語(yǔ)氣和表情的搭配，從而達(dá)到更好的溝通效果。
四、練習(xí)的重要性
禮儀與表達(dá)是需要不斷練習(xí)的，大家要真正理解，掌握和融會(huì)貫通，需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)加深印象。比如說(shuō)，當(dāng)我們向別人詢問(wèn)情況時(shí)，先要微笑著問(wèn)候，然后再友好地提出問(wèn)題。練習(xí)，也就意味著反復(fù)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)所學(xué)到的禮儀和表達(dá)形式有意識(shí)地加以運(yùn)用，不斷成就自己。
五、總結(jié)
通過(guò)這一年級(jí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，大家學(xué)會(huì)了很多禮儀和表達(dá)技巧。簡(jiǎn)單的“請(qǐng)”、“謝謝”等都是表達(dá)敬意的方式，就像一只小小的“蜜蜂”，帶著溫暖和快樂(lè)去給老師和朋友們傳遞禮儀和表達(dá)的信號(hào)?？偠灾_地選擇和運(yùn)用禮儀和表達(dá)技巧，對(duì)我們從小培養(yǎng)崇尚禮儀、懂禮貌、尊重他人的習(xí)慣具有非常積極的影響。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇七
作為一年級(jí)的學(xué)生，我深深體會(huì)到了揮手禮儀的重要性。在日常生活中，揮手禮儀是我們與人交流和表達(dá)感情的方式之一。因此，我想分享一下我在學(xué)習(xí)與運(yùn)用揮手禮儀中的心得體會(huì)。
第一段：了解什么是揮手禮儀
揮手禮儀指的是我們用手向別人打招呼或告別。揮手禮儀的重要性在于它可以表達(dá)我們的關(guān)愛(ài)、友好和感激之情。因此，在學(xué)習(xí)揮手禮儀時(shí)，我們需要了解如何正確地?fù)]手，以及在什么場(chǎng)合下應(yīng)該使用揮手禮儀。
第二段：提高揮手禮儀的技巧
在揮手禮儀中，正確的姿勢(shì)和手勢(shì)是非常重要的。我們應(yīng)該保持站立姿勢(shì)，不要歪斜身體，揮手時(shí)手掌要與地面平行，手臂不要抬得太高。此外，我們還需要注意手臂的幅度和節(jié)奏，以及面部表情和眼神的配合，這樣才能讓揮手禮儀更加流暢和自然。
第三段：應(yīng)用揮手禮儀表達(dá)感情
揮手禮儀除了在打招呼和告別時(shí)使用外，我們還可以用它來(lái)表達(dá)感激和欣賞之情。比如，當(dāng)別人對(duì)我們進(jìn)行幫助或支持時(shí)，我們可以通過(guò)揮手禮儀來(lái)表示感謝，并表達(dá)我們的友好和關(guān)愛(ài)。此外，在與老師、同學(xué)或親友交流時(shí)，適當(dāng)?shù)厥褂脫]手禮儀也可以表達(dá)我們的喜悅和愉悅之情。
第四段：揮手禮儀的作用與意義
揮手禮儀不僅是一種禮節(jié)，更可以彰顯我們的個(gè)性魅力和自信心。在人際交往中，正確地運(yùn)用揮手禮儀可以展現(xiàn)我們的禮貌和敬意，贏得他人的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，揮手禮儀還可以彰顯我們愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，讓我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第五段：總結(jié)心得與啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)揮手禮儀，我深深體會(huì)到了文明禮儀的重要性。無(wú)論在什么場(chǎng)合，我們都應(yīng)該保持禮儀和自信，讓自己成為一個(gè)受人尊重的人。通過(guò)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用揮手禮儀，我們可以向別人傳遞友善和關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更加美好和充實(shí)。所以，讓我們一起從做起，將揮手禮儀融入到我們的日常生活中去。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇八
禮儀儀表一般是指在人際交往中言行舉止的規(guī)范和修養(yǎng)，它關(guān)乎一個(gè)人的形象和素質(zhì)。在人生的各個(gè)階段中，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去感悟。在一年級(jí)里，我從老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)中逐漸認(rèn)識(shí)到了禮儀儀表的重要性，并在日常生活中積極實(shí)踐，獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：看待周圍環(huán)境，注意言行舉止
在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我不斷認(rèn)識(shí)到禮儀儀表的重要性。在每天上學(xué)和放學(xué)的路上，我注意周圍的環(huán)境和人，盡量保持安靜、文明。在校園里，我也學(xué)會(huì)了走路不亂竄、不擁擠，避免在同學(xué)成堆集中興奮、高聲叫喊。在課堂上，我還積極參與課堂，尊重老師和同學(xué)的意見(jiàn)，并保持微笑、起立和鞠躬等禮貌行為。
第三段：與人交往，注意禮貌和尊重
在與人交往時(shí)，尤其需要注意禮儀儀表。我在和同學(xué)、老師和其他人交往時(shí)，要注意使用禮貌用語(yǔ)，比如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，這些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)不僅能展現(xiàn)自己的素質(zhì)，也能讓對(duì)方感到受到了尊重。在與同學(xué)相處時(shí)，我也要學(xué)會(huì)分享、合作、尊重他人隱私等，這些都是禮儀儀表的體現(xiàn)。
第四段：注意衛(wèi)生與整潔
整潔的衣著和環(huán)境，也是禮儀儀表的重要方面。我認(rèn)識(shí)到不僅自己要保持整潔，自己的書包、文具等也要保持干凈、整齊。在家里，我?guī)椭彝デ鍧嵑驼硇l(wèi)生間、廚房等，讓家庭環(huán)境更加舒適和整潔。和同學(xué)一起合作也要注意整潔，打掃衛(wèi)生等等，這些小小的行為也能體現(xiàn)禮儀儀表的重要性。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)禮儀儀表對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和提升都有著重要的意義。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我了解到在日常生活和與人交往中需要的言行舉止和修養(yǎng)，不斷實(shí)踐，逐漸形成了一些良好的習(xí)慣和素質(zhì)。未來(lái)，我還會(huì)在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高，打造更為完美的自我形象。因此，尊重他人、整潔衛(wèi)生、有禮貌等這些小小的行為能夠塑造完美的你。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇九
在孔子誕辰2570年的同一天，鄭州市第七十七中學(xué)內(nèi)禮樂(lè)聲聲。漢服衣袖飄飄，一年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)共同舉行入泮禮活動(dòng)。
入泮禮，泮指的是學(xué)校。入泮的意思就是入學(xué)，入泮禮的意思就是入學(xué)禮。在古代凡是新入學(xué)的生員，都需要進(jìn)行稱為“入泮”的入學(xué)儀式。
入泮禮現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)學(xué)子依據(jù)古禮，在現(xiàn)場(chǎng)司儀的領(lǐng)導(dǎo)下，分別進(jìn)行了祭拜孔子、擊鼓明志、朱砂啟智、禮拜恩師、謝拜父母，及誦讀經(jīng)典六項(xiàng)儀式。
在祭拜孔子之前，學(xué)子們先正衣冠古人云：“先正衣冠，后明事理?！倍Y義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。
七十七中學(xué)這次活動(dòng)主要是讓七年級(jí)新生接受一場(chǎng)傳統(tǒng)的
文化
洗禮。讓大家認(rèn)識(shí)到從老師那里學(xué)到知識(shí)，就要拜師。這不僅是一種儀式，更是一種承諾，是對(duì)老師的承諾。俗諺所謂：生我者父母，教我者師父。所以，我們學(xué)生不僅要尊重父母，也要尊重老師。
之后，在老師帶領(lǐng)下，學(xué)生擊鼓明志，老師擊鼓三下，一示德才身正，二示勤勉好學(xué)，三示常念感恩。學(xué)生擊鼓一下“鳴”與“明”同音，擊鼓明志就是表明自己的志向，擊鼓越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，寄予的志向就越遠(yuǎn)大。
朱砂啟智環(huán)節(jié)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師為所有新生額頭正中點(diǎn)上紅痣，這又稱為開天眼。其寓意著學(xué)生從此眼明心明，從善如流，勤學(xué)求真。然后由新生向老師和父母行高揖禮，最后全體新生齊通《少年中國(guó)說(shuō)》，朗朗的讀書聲響徹校園。
此次活動(dòng)讓我受益匪淺，相信會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，更加勤勉。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三家小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)是一個(gè)有著一千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人一月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十一
1.文明出行，平安到家。
2.文明出行，從我做起。
3.文明禮讓，暢行天下。
4.文明交通，一路春風(fēng)。
5.關(guān)愛(ài)他人，文明自己。
6.你讓我讓，心暢路暢。
7.共建秩序，共享便捷。
8.禮讓造福，搶行肇禍。
9.互讓半步，處處通途。
10.相逢有緣，相讓有禮。
11.讓道于人，安全于己。
12.足行千里，步步為安。
13.各行其道，平安有靠。
14.文明行萬(wàn)里，平安走天下。
15.禮讓一小步，文明一大步。
16.生命無(wú)返程，切莫逆向行。
17.心中交規(guī)嚴(yán)，眼前路自寬。
18.遵守文明出行，享受精彩人生。
19.人人文明禮讓，處處友愛(ài)溫馨。
20.人人文明出行，路路暢通安寧。
21.遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程。
22.生命只有一次，平安伴君一生。
23.文明在您心中，安全在您手中。
24.開文明車，走文明路，做文明人。
25.交通安全進(jìn)萬(wàn)家，出入平安你我他。
26.十字路口易闖禍，一慢二看三通過(guò)。
27.人好路好出行好，你行我行大家行。
28.知榮明恥崇尚文明，守法禮讓平安出行。
29.路好，車好，文明最好;快行，慢行，安全才行。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十二
關(guān)于文明禮儀的演講你肯定聽(tīng)過(guò)不少了，那么你關(guān)于文明禮儀的兒歌是哪些有興趣嗎?以下是本站小編為你整理推薦一年級(jí)文明禮儀演講詞兒歌，希望你喜歡。
見(jiàn)到師長(zhǎng)說(shuō)“您好”，分手告別講“再見(jiàn)”; 求人幫助先說(shuō)“請(qǐng)”，向人道歉“對(duì)不起”; 同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，互相幫助同進(jìn)步! 艱苦樸素要發(fā)揚(yáng)，節(jié)約水電記心里; 同學(xué)有難我?guī)椭?，誠(chéng)實(shí)友愛(ài)講文明; 回家勤把家務(wù)做，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀生。
上學(xué)了，進(jìn)校門。敬個(gè)禮，問(wèn)聲好“老師早!”
“同學(xué)早!”我們都要懂禮儀， 學(xué)做禮儀好少年。
“叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)間莫推攘。
下課不要大聲叫， 不要大叫不要吵。
文明禮儀要遵守。
放學(xué)了，排好隊(duì)， 出校門，有秩序， 一個(gè)挨著一個(gè)走。
出了門，別忘了， 臨走還要問(wèn)個(gè)好 “老師再見(jiàn)!” “同學(xué)再見(jiàn)!”
小小青松青又青，
天天挺立在山頂;
風(fēng)吹雨打都不怕，
青松越長(zhǎng)越精神。
小腳跟找朋友
小肚皮收緊了
小肩膀往下壓
小眼睛往前看
坐像一臺(tái)鐘
小小膝蓋頭碰頭
小手小腿做朋友
眼看前方背挺直
快樂(lè)學(xué)習(xí)有勁頭
隊(duì)伍一條線 立正挺胸向前看
對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺
走路挺起胸
擺動(dòng)兩只手
挺胸向前走
小手掌放兩邊
你拍一，我拍一，常做家務(wù)最勤快; 你拍二，我拍二，我為父母敲敲背; 你拍三，我拍三，鄰里互相要團(tuán)結(jié); 你拍四，我拍四，外出乘車不擁擠; 你拍五，我拍五，見(jiàn)到老人要讓座; 你拍六，我拍六，公共秩序要遵守; 你拍七，我拍七，做人不能自顧自; 你拍八，我拍八，我們尊老也愛(ài)幼; 你拍九，我拍九，誠(chéng)實(shí)守信人人夸; 你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。 3.文明禮儀童謠 少先隊(duì)員要做到，講文明，懂禮貌。 見(jiàn)老師，問(wèn)聲好，同學(xué)相見(jiàn)說(shuō)聲早。 升國(guó)旗，應(yīng)肅立，高唱國(guó)歌要行禮。 不遲到，不早退，作業(yè)整潔很重要。 課休時(shí)，別亂跑，安全文明不能忘。 謝謝你，對(duì)不起，文明用語(yǔ)不可少。
好少年，講文明，儀表大方修養(yǎng)好。 見(jiàn)客人，問(wèn)聲好，起立相迎微微笑。 懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。 遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十三
（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）保持個(gè)人清潔。
2.小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。怎么樣的情況下應(yīng)該洗手呢？
（1）外出歸來(lái)要洗手。
（2）飯前便后要洗手。
（3）摸過(guò)臟東西要洗手。
（4）感覺(jué)手黏糊糊的時(shí)候要洗手。
（1）穿著校服時(shí)，要將衣服整理好，拉平，要將長(zhǎng)款的上衣（襯衫）束
進(jìn)褲腰里，不要露在褲腰的外面。
（2）要端正地配戴好紅領(lǐng)巾（綠領(lǐng)巾）。
（3）要將頭發(fā)梳理整齊，很多女孩子是長(zhǎng)發(fā)，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短、但也要養(yǎng)成梳理、整理頭發(fā)的習(xí)慣。
（4）穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線上，不要一高一低。
（5）要系好鞋帶。
（6）要查看臉蛋上有沒(méi)有東西――比如餐巾紙屑、食物屑等等。
（7）要配戴好?；蘸托嘏疲；找?jiǎng)e在上衣左前胸。
4.小學(xué)生站要站得端正和自然，要像松樹一樣挺拔。站立時(shí)哪些姿勢(shì)是不準(zhǔn)確的？
（1）歪著脖子、斜腰、挺肚子。
（2）曲腿、抖腿。
（3）全身不端正、無(wú)精打采和自由散漫等等。
5.小學(xué)生端正優(yōu)美的坐姿應(yīng)該是怎么樣的？
（1）上身盡量和站著的時(shí)候一樣，保持挺直，頭端正，面部要微帶笑容。
（2）雙手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。
（3）當(dāng)要起身的時(shí)候，右腳先后收半步，然后站起。
6.走姿是很吸引人的身體語(yǔ)言。小學(xué)生走路的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題呢？
（1）走路的時(shí)候應(yīng)該抬頭、挺胸和收腹。
（2）雙眼平視前方，不要彎腰弓背。
（3）腳尖邁出的方向要正，避免呈現(xiàn)外八字和內(nèi)八字。
（4）雙手自然地?cái)[動(dòng)，不要插在褲袋，不要倒背在后面，也不要揮舞雙手――會(huì)防礙到其他的路人。
（注：小學(xué)生一定需要做到的是——不論是站、坐還是走，都要專心于這一件行為，不要搖頭晃腦、蹦蹦跳跳、東張西望和左顧右盼等。）
7.小學(xué)生應(yīng)該怎樣整理好自己的書包？
（1）書本要從小到大，書脊靠左疊放好，然后再一起被平放進(jìn)書包。
（2）書包的每一個(gè)不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾紙、手帕、紅領(lǐng)巾和錢包等。
（3）飯盒、湯盒與調(diào)羹，建議用一個(gè)專門來(lái)放置他們的束口袋子，那樣會(huì)比較整潔。
8.小學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)是怎么樣的？
（1）胸離桌一拳。（2）眼離書一尺。（3）手離筆尖一寸。
9.小學(xué)生在公共廁所里要注意哪些問(wèn)題？
（1）要遵守秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
（2）男學(xué)生在小便的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)小便池。
（3）男學(xué)生在馬桶上小便的話，要事先將坐墊提起來(lái)。
（4）不論男學(xué)生還是女學(xué)生，在馬桶上大小便之后，如果把坐凳弄臟了，要用手紙將坐墊擦干凈。
（5）便后要記得沖水。
（6）洗手以后，要在洗手池上方把手擦干凈，不要甩水，手要擦干。
10.鼻子是人面部最突出、最明顯的器官了。那么這個(gè)部位的儀容要注意些什么呢？
（1）不要隨便吸鼻子。
（2）擤鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕從鼻孔的上部蓋住鼻孔，然后往下擤鼻涕，裝有鼻涕的紙巾要包好扔到垃圾桶里。（3）如果鼻子不舒服，要用紙巾或者手帕小心清理鼻孔。
（1）對(duì)于年齡和自己相仿以及比自己小的同學(xué)、同輩，可以直呼其名。
（2）對(duì)于比自己大的女性同輩，應(yīng)該叫姐姐；男性則叫哥哥。
（3）對(duì)爸爸媽媽的朋友，女性應(yīng)該叫“阿姨”；對(duì)于比家長(zhǎng)年齡小的男性應(yīng)該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。
（4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統(tǒng)稱為“奶奶”，男性統(tǒng)稱為“爺爺”。
（5）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人士等可以稱呼他們的職務(wù)和職業(yè)，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校長(zhǎng)”、“李主任”、“韓醫(yī)生”、“高律師”和“董工程師”等等。
（6）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學(xué)張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。
12.小學(xué)生常用的禮貌用語(yǔ)有哪些？
（1）問(wèn)候語(yǔ)。與人見(jiàn)面打招呼，要說(shuō)一些問(wèn)候的話語(yǔ)。通?？梢哉f(shuō)：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。
（2）迎送語(yǔ)。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來(lái)”和“再見(jiàn)”等等。
（3）致謝語(yǔ)。當(dāng)我們得到別人的禮物、幫助和服務(wù)之后，都要對(duì)別人說(shuō)“謝謝”。同學(xué)們?cè)谘葜v和發(fā)言結(jié)束之后，也應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝大家”。
（4）道歉語(yǔ)。敢于道歉，敢于說(shuō)“對(duì)不起”是一個(gè)人心胸坦蕩，明白事理的表現(xiàn)。常用的道歉語(yǔ)有：“對(duì)不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。
（5）應(yīng)答語(yǔ)。比如，“沒(méi)關(guān)系”，“不客氣”等等。
（6）“請(qǐng)”。最后，把“請(qǐng)”字單獨(dú)請(qǐng)出來(lái)。請(qǐng)大家對(duì)別人說(shuō)話的時(shí)候，多把請(qǐng)字放在前面。
13.小學(xué)生在和別人交談時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
（1）要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。
（2）交談是相互的，不要只想著要自己說(shuō)，而要給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
（3）在別人講話的時(shí)候，要用關(guān)注的目光注視對(duì)方，不要隨便插話，也不要經(jīng)常打斷別人。
（4）說(shuō)話時(shí)，眼睛請(qǐng)不要左顧右盼和東張西望，而是要認(rèn)真地凝視對(duì)方的眼睛。如果覺(jué)得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對(duì)方的眉間。
（5）說(shuō)話的時(shí)候，不要隨便發(fā)怒；不要傷害對(duì)方的心靈，更加不能口出惡言、說(shuō)粗話臟話。
（6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)就可以了。
（7）說(shuō)雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。
14.什么是小學(xué)生的相處之道？
（1）不要用自己擁有的東西去和別人沒(méi)有的東西相比。
（2）不要拉幫結(jié)派，不要欺負(fù)別的小朋友。
（3）不要搶奪別人的東西，不要強(qiáng)占物品，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。
（4）要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要吝嗇說(shuō)“對(duì)不起”。
（5）要信守自己的承諾，一旦答應(yīng)了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。
（6）要養(yǎng)成禮尚往來(lái)的好習(xí)慣。禮物不在貴，心意才是最珍貴的。不要把自己不喜歡的東西，當(dāng)禮物順手送給別人。
（7）在遞接物品的時(shí)候，要使用雙手。在招待別人用茶的時(shí)候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時(shí)候，要將尖端指向自己，而不是朝著對(duì)方。
（8）尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十四
1、知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2、愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3、以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4、知道向別人問(wèn)候敬意，對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
1、導(dǎo)入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！
2、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。
3、板書：媽媽，早上好！
如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？（媽媽，早晨好！媽媽，早安！）
上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？
板書：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問(wèn)候？
1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號(hào)填在括號(hào)中。
a問(wèn)聲：“您好！”
b點(diǎn)頭微笑
c招招手。
d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快
太陽(yáng)升，早上好，
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，
遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長(zhǎng)大了。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十五
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范文一
親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家好：
我是一年一班的趙若凝，今天我演講的題目是：《做一名文明的小學(xué)生》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：文明能讓我健康成長(zhǎng)!文明能讓我成為好孩子!文明的孩子人人都喜歡。
在學(xué)校，老師告訴我：
文明能讓我們成為好學(xué)生，
文明能讓我們得到寶貴的東西!
大家都要講文明。
我記住了媽媽的話
我記住了老師的話
我要做個(gè)文明的好學(xué)生。
見(jiàn)到老師和同學(xué)們要問(wèn)好;
做錯(cuò)事要說(shuō)：“對(duì)不起”;
得到幫助要說(shuō)“謝謝”。
不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫，
這都是文明。
我喜歡文明!
我要做個(gè)文明的小學(xué)生!
范文二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是《迎奧運(yùn)創(chuàng)和諧》。
在熱烈慶祝北京申辦xx年夏季奧運(yùn)會(huì)成功的喜悅氣氛中，奧運(yùn)會(huì)的腳步也慢慢向我們走來(lái)，xx年是北京奧運(yùn)籌備的決戰(zhàn)之年，奧運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)啟動(dòng)。如何辦好此次北京奧運(yùn)會(huì)，向全世界人民展示新北京、新奧運(yùn)，展現(xiàn)綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)的時(shí)代名詞，體現(xiàn)千年?yáng)|方禮儀之邦歷經(jīng)千年而不衰的文化，是xx北京奧運(yùn)會(huì)是否成功的關(guān)鍵。
文明禮儀作為人口素質(zhì)最基本的要素，需要我們對(duì)此有新的認(rèn)識(shí)，做出新的實(shí)踐。
今天，我們即將向全世界敞開大門，在xx年8月8日迎接來(lái)自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員和國(guó)際友人。能夠在中國(guó)舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)，這是新中國(guó)體育工作者和無(wú)數(shù)中國(guó)人民的共同夢(mèng)想。今天，夢(mèng)想即將在我們這一代變成現(xiàn)實(shí)，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習(xí)，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，讓我們的偉大祖國(guó)成為真正的名符其實(shí)的禮儀之邦。
綠色奧運(yùn)”是xx年北京奧運(yùn)會(huì)的三大主題之一，其內(nèi)涵是：
科技奧運(yùn)顧名思義就是用當(dāng)今世界上最現(xiàn)代、科技含量的手段和力量舉辦xx北京奧運(yùn)。
人文奧運(yùn)是以人為本，而這個(gè)人指的是社會(huì)主體，以人為本就是以社會(huì)的`主體為本。而什么是主體?公民是主體。
文明禮儀伴我行
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十六
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
隊(duì)會(huì)形式
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級(jí)2班“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的`人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂仍垃圾的陋習(xí)）
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開，少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對(duì)不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇一
人類社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，每個(gè)人都有持續(xù)不斷地和別人交往的需要，而一個(gè)良好的交往環(huán)境離不開禮儀儀表。無(wú)論在社交場(chǎng)合還是生活中，禮儀儀表都是相互關(guān)系健康發(fā)展的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)良好的禮儀儀表習(xí)慣不僅能夠提高自己的氣質(zhì)，更能夠使自己贏得他人的尊重和信任。
第二段：體驗(yàn)經(jīng)歷——參加學(xué)校系列活動(dòng)
在一年級(jí)的學(xué)生生活中，有很多機(jī)會(huì)接觸禮儀儀表。我還記得去年，我們班集體參加學(xué)校的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師教我們?nèi)绾闻c他人交流、如何與他人禮貌相處、如何在公共活動(dòng)中注意自己的儀表等。我們一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，也借此機(jī)會(huì)不斷磨練自我的社交能力。
第三段：學(xué)習(xí)成果——培養(yǎng)了自信和謙遜
在學(xué)校的禮儀儀表學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。在初試中，我會(huì)主動(dòng)對(duì)老師和同學(xué)微笑、禮貌稱呼他們，遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)主動(dòng)提問(wèn)和請(qǐng)教。在與家長(zhǎng)交流中，與其流于無(wú)聊，我學(xué)會(huì)了面帶笑容地交談，并注重與人交往的態(tài)度和方式。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀儀表，我不僅變得更加自信，更加愿意向別人主動(dòng)伸出援手，也更加懂得“大度謙遜”。
第四段：獲得體驗(yàn)——參加社會(huì)實(shí)踐
今年春季，我參加了學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到幼兒園為小孩子們進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。在微笑面前向幼童們傳遞那份溫馨和愛(ài)心，不僅是對(duì)禮儀儀表的實(shí)踐，更是人性和人格的提升。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我不斷地錘煉自己的禮儀儀表修養(yǎng)，讓自己扮演著交流的橋梁角色。同時(shí)，這也是一份美好的回報(bào)和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到禮儀儀表的重要性，也讓我不斷地探討和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)禮儀儀表，讓我變得更加自信，更加愿意向別人主動(dòng)伸出援手，也更加懂得“大度謙遜”。當(dāng)然，禮儀儀表的學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的一次基礎(chǔ)課程，而是需要不斷地不斷地實(shí)踐、練習(xí)、提高。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持修身、齊家、立業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提升自己的禮儀儀表水準(zhǔn)，引領(lǐng)自己成為一個(gè)更好的人。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇二
揮手禮儀是我們學(xué)校的一種傳統(tǒng)，也是一種文明之舉。在學(xué)校或者在日常生活中，揮手禮儀都會(huì)有所涉及。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我也深深感受到了揮手禮儀的重要性，所以我寫下這篇文章，介紹一下我的心得和體會(huì)。
第二段：關(guān)于揮手的禮儀
正如我們所知道，揮手禮儀是對(duì)人的一種禮貌的表現(xiàn)方式。它可以展現(xiàn)出一個(gè)人親切、友好的一面，也是表達(dá)誠(chéng)摯問(wèn)候的一種方式。在課堂上，老師講授完畢后，我們需要起立，然后給老師揮手道別。在其他場(chǎng)合，如走近好友或親戚，我們也需要揮手示意問(wèn)候。揮手禮儀的方式有很多，比如直接揮手，或者握手后再揮手。這都需要我們?cè)谏钪卸嗉泳毩?xí)和注意。
第三段：揮手禮儀的意義
揮手禮儀不僅是表達(dá)友好，更是傳遞著人類間真實(shí)情感的一種方式。一個(gè)簡(jiǎn)單的揮手，可以表示抱歉、誠(chéng)信、感謝、鼓勵(lì)等等。在揮手禮儀中，任何一種動(dòng)作、姿態(tài)和表情都無(wú)法掩蓋著心底的情感。不管是在說(shuō)“再見(jiàn)”、“歡迎”、“感激”，還是表達(dá)其他情感，都需要我們真正的理解和感受。
第四段：揮手禮儀的練習(xí)
在實(shí)踐中，每一次練習(xí)都是我們掌握揮手禮儀技巧的機(jī)會(huì)。在家里、在學(xué)校，我們都可以利用假期或空余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。我們可以找一個(gè)伙伴，互相模擬揮手場(chǎng)景并共同改善動(dòng)作和節(jié)奏，提高實(shí)際應(yīng)用的能力。通過(guò)一次又一次的練習(xí)，我們才能掌握揮手禮儀的規(guī)范和精髓。
第五段：總結(jié)
揮手禮儀是一種生活中必備的良好習(xí)慣，它可以讓我們更加自信、大方、友好、善良和真誠(chéng)。在日常生活中，無(wú)論是面對(duì)陌生人還是熟悉的人，我們都可以嘗試揮手示意問(wèn)候和告別，傳遞出更多美好的情感和信息。我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注揮手禮儀，讓自己成為一名細(xì)致的人，堆起更多的人生財(cái)富。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇三
禮儀儀表是我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中所遵循的一套行為規(guī)范，它體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)和內(nèi)涵，也是我們贏得他人尊重和信任的必要條件。在我們的生活中，無(wú)論是在學(xué)校，家庭，還是社交場(chǎng)合中，禮儀儀表都是必須遵守和遵循的。
第二段：教師的指導(dǎo)與引導(dǎo)
在一年級(jí)的時(shí)候，老師一直在引導(dǎo)我們遵守禮儀儀表，她讓我們懂得一個(gè)人的言行影響著別人的感受和看法。她會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，要有禮貌、有品味；在穿衣方面她讓我們懂得合適的穿著也是顯現(xiàn)一種對(duì)自己身份的尊重。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)與收獲
在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)谛?nèi)外的實(shí)踐中對(duì)禮儀儀表有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我們學(xué)會(huì)了輪流說(shuō)話，并注重聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，我們還參加了手工制作賀卡的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了對(duì)別人的祝福的表達(dá)，更加強(qiáng)了我們的互相關(guān)愛(ài)的信念。
第四段：意識(shí)到問(wèn)題并加以改變
在實(shí)踐中，我們也意識(shí)到自己在某些場(chǎng)合還存在著不足，比如在聽(tīng)講的時(shí)候沒(méi)有集中注意力，或者在家庭聚會(huì)中說(shuō)話聲音過(guò)大，都會(huì)影響到別人的感受和觀感。所以我們從這些不足的體驗(yàn)中學(xué)會(huì)反思，并逐漸加以改變和完善。
第五段：總結(jié)體會(huì)與感悟
通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)禮儀儀表有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了禮儀儀表所帶來(lái)的積極影響，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足和需要不斷完善和提高。禮儀儀表是我們做人處事的重要組成部分，它不僅關(guān)系到個(gè)人形象和社交場(chǎng)合的成敗，更關(guān)系到我們與周圍人的和諧與交流，是我們一路成長(zhǎng)的必要素質(zhì)。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇四
《禮記》中寫到：“禮者，天地之序也?！贝丝梢?jiàn)禮之于
人際交往
、為人處世、亦或是說(shuō)天地運(yùn)行的重要性。
從呱呱墜地開始，我們就在不斷得到來(lái)自外界禮的熏陶，然而我們很多人卻還是會(huì)在某時(shí)“怒發(fā)沖冠”“怒目圓睜”而失了禮，在這時(shí)，我們同樣失去的還有顏，即形象。
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒(méi)有誰(shuí)能一直壓抑住自己心中的“小惡魔”，都可能在某時(shí)忍不住失了禮，但我們?nèi)詰?yīng)盡自己所能去守禮，做有禮貌之人。
當(dāng)紅歌手、人氣偶像張藝興，在眾人面前的形象幾近完美，而他的禮貌更是為人作稱道。無(wú)論是在舞臺(tái)、機(jī)場(chǎng)還是任何一個(gè)普通不過(guò)的地方，他從來(lái)都是彬彬有禮，表演結(jié)束后從不忘向觀眾鞠躬。拋開禮貌的有無(wú)，張藝興的外貌確實(shí)也很出眾，但假如他總是無(wú)理對(duì)他人，再帥的皮囊恐怕也是金玉其外吧?相反正是因?yàn)樗挠卸Y貌，才俘獲了眾多粉絲的喜愛(ài)與支持。
孔子曾說(shuō)：“禮之于人，猶酒之襞也?！贝司湟鉃椋Y貌對(duì)于人，就像襞之于酒，而酒襞的好壞恰恰決定了酒的檔次。禮的有無(wú)有時(shí)也是決定了一個(gè)人的好壞。
誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越重視顏值，有的人甚至把“長(zhǎng)得帥”作為擇偶第一標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)的是，心靈美、懂禮貌的人有時(shí)卻更受人推崇。因?yàn)樗麄兌Y，知道做什么，怎么做才會(huì)讓自己和他人都舒服，而且他們身上也會(huì)給人一種親切易近之感。試問(wèn)，有誰(shuí)愿意每天面對(duì)一個(gè)時(shí)刻可能會(huì)失去禮貌的人呢?再漂亮帥氣的人，一旦失去了禮貌，便只會(huì)像剛爆炸了的氣球，“面目全非”、丑惡至極。
歌德說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的鏡子。所以說(shuō)人外表的決定因素不只是皮囊，更是骨子里散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。后者出眾的人才能在人性的鏡子當(dāng)中照出美麗的靈魂。
失禮者，顏尚無(wú);禮存者，人定美。正所謂相由心生，鏡由心轉(zhuǎn)。讓我們都作禮貌的天使，不做無(wú)禮的行尸，以禮為妝，飾美麗容顏。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇五
當(dāng)我再次面對(duì)這個(gè)主題時(shí)，雙眼又一次情不自禁的凝視在“成人”的字眼上。
成人，沒(méi)有讓我因此而歡欣鼓舞，沒(méi)有讓我驕傲和自豪，更加沒(méi)有讓我為之激動(dòng)與瘋狂。
因?yàn)椋覜](méi)有成人的資本。
成人，不僅僅是身體與年齡的增長(zhǎng)。更多的，它表明一種責(zé)任，一種態(tài)度，一種價(jià)值。成人的那一刻起，你不再是孩子，你不可以再躲在別人為你支起的“避雨蓬”下。你要經(jīng)歷風(fēng)雨，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為了自己愛(ài)的人搏擊長(zhǎng)空，為愛(ài)的人建造“避雨蓬”。你要承擔(dān)自己的責(zé)任，樹立自己的人生目標(biāo)，追求自己的人生理想。
自己的行為，要負(fù)責(zé)，自己行為的后果，要負(fù)責(zé)，自己的人生，要負(fù)責(zé)。
要勇于一個(gè)人“獨(dú)闖”天下，要有自己成熟，深刻的處世態(tài)度。言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，要?jiǎng)?chuàng)造自己的價(jià)值，要挖掘自己的價(jià)值。
成人，所需要的東西，所需要的本質(zhì)東西，我還不具備，對(duì)我們而言，什么是對(duì)于成人的準(zhǔn)備?知識(shí)!
知識(shí)就是力量，是創(chuàng)造一切的母親。擁有知識(shí)，才可以更好適應(yīng)生活，才有了負(fù)責(zé)人，立志向，閃耀價(jià)值的根本?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，這世上沒(méi)有一個(gè)人是毫無(wú)才干卻足以光耀千秋的。每一個(gè)成功者的背后，都有數(shù)不清的拼搏求知的
故事
。
用國(guó)學(xué)大師季老的例子來(lái)說(shuō)，季老先生每天凌晨4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)工作，一直要到晚上10點(diǎn)，不斷勤奮求職才使他成為名滿國(guó)內(nèi)外的大師。
沒(méi)有知識(shí)的我，哪里敢談成人呢!一個(gè)在物質(zhì)層面有增長(zhǎng)，而精神上毫無(wú)進(jìn)展的人如何敢接受這個(gè)事實(shí)。
幸好現(xiàn)在還有一年，趕快努力吧!
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇六
在人際交往中，禮儀和表達(dá)是非常重要的，它直接關(guān)系到一個(gè)人的形象和個(gè)性魅力。尤其在初學(xué)生活的一年級(jí)，更需要注重對(duì)這方面的培養(yǎng)，使學(xué)生群體從小就能養(yǎng)成良好的禮儀與表達(dá)習(xí)慣。
二、禮儀是做人的起點(diǎn)
我們?cè)谌粘Ｉ钪?，常?huì)接觸到以禮待人的人和粗魯無(wú)禮的人。在學(xué)校里，老師常告訴我們“禮儀是做人的起點(diǎn)”，這意味著我們應(yīng)該盡力去培養(yǎng)自己的良好禮儀，不但展現(xiàn)出自己的素質(zhì)，也容易給別人留下好印象。在學(xué)習(xí)鍛煉禮儀方面，我們通常從最基本的動(dòng)作開始，比如說(shuō)，走路姿勢(shì)、坐姿端正、交談禮儀等等。熟練掌握這些基本禮儀動(dòng)作之后，才能更進(jìn)一步掌握更精細(xì)的社交禮儀。
三、表情語(yǔ)氣的重要性
表達(dá)是交流的一種方式，它既包括非語(yǔ)言表達(dá)，如表情、姿態(tài)、動(dòng)作等，也包括語(yǔ)言表達(dá)。在表達(dá)中，語(yǔ)氣既要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，又要準(zhǔn)確有效。而適當(dāng)?shù)谋砬楹妥藨B(tài)能夠加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的效果，更容易控制讓人產(chǎn)生的感受。因此，我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)應(yīng)該注意語(yǔ)氣和表情的搭配，從而達(dá)到更好的溝通效果。
四、練習(xí)的重要性
禮儀與表達(dá)是需要不斷練習(xí)的，大家要真正理解，掌握和融會(huì)貫通，需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)加深印象。比如說(shuō)，當(dāng)我們向別人詢問(wèn)情況時(shí)，先要微笑著問(wèn)候，然后再友好地提出問(wèn)題。練習(xí)，也就意味著反復(fù)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)所學(xué)到的禮儀和表達(dá)形式有意識(shí)地加以運(yùn)用，不斷成就自己。
五、總結(jié)
通過(guò)這一年級(jí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，大家學(xué)會(huì)了很多禮儀和表達(dá)技巧。簡(jiǎn)單的“請(qǐng)”、“謝謝”等都是表達(dá)敬意的方式，就像一只小小的“蜜蜂”，帶著溫暖和快樂(lè)去給老師和朋友們傳遞禮儀和表達(dá)的信號(hào)?？偠灾_地選擇和運(yùn)用禮儀和表達(dá)技巧，對(duì)我們從小培養(yǎng)崇尚禮儀、懂禮貌、尊重他人的習(xí)慣具有非常積極的影響。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇七
作為一年級(jí)的學(xué)生，我深深體會(huì)到了揮手禮儀的重要性。在日常生活中，揮手禮儀是我們與人交流和表達(dá)感情的方式之一。因此，我想分享一下我在學(xué)習(xí)與運(yùn)用揮手禮儀中的心得體會(huì)。
第一段：了解什么是揮手禮儀
揮手禮儀指的是我們用手向別人打招呼或告別。揮手禮儀的重要性在于它可以表達(dá)我們的關(guān)愛(ài)、友好和感激之情。因此，在學(xué)習(xí)揮手禮儀時(shí)，我們需要了解如何正確地?fù)]手，以及在什么場(chǎng)合下應(yīng)該使用揮手禮儀。
第二段：提高揮手禮儀的技巧
在揮手禮儀中，正確的姿勢(shì)和手勢(shì)是非常重要的。我們應(yīng)該保持站立姿勢(shì)，不要歪斜身體，揮手時(shí)手掌要與地面平行，手臂不要抬得太高。此外，我們還需要注意手臂的幅度和節(jié)奏，以及面部表情和眼神的配合，這樣才能讓揮手禮儀更加流暢和自然。
第三段：應(yīng)用揮手禮儀表達(dá)感情
揮手禮儀除了在打招呼和告別時(shí)使用外，我們還可以用它來(lái)表達(dá)感激和欣賞之情。比如，當(dāng)別人對(duì)我們進(jìn)行幫助或支持時(shí)，我們可以通過(guò)揮手禮儀來(lái)表示感謝，并表達(dá)我們的友好和關(guān)愛(ài)。此外，在與老師、同學(xué)或親友交流時(shí)，適當(dāng)?shù)厥褂脫]手禮儀也可以表達(dá)我們的喜悅和愉悅之情。
第四段：揮手禮儀的作用與意義
揮手禮儀不僅是一種禮節(jié)，更可以彰顯我們的個(gè)性魅力和自信心。在人際交往中，正確地運(yùn)用揮手禮儀可以展現(xiàn)我們的禮貌和敬意，贏得他人的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，揮手禮儀還可以彰顯我們愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，讓我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第五段：總結(jié)心得與啟示
通過(guò)學(xué)習(xí)揮手禮儀，我深深體會(huì)到了文明禮儀的重要性。無(wú)論在什么場(chǎng)合，我們都應(yīng)該保持禮儀和自信，讓自己成為一個(gè)受人尊重的人。通過(guò)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用揮手禮儀，我們可以向別人傳遞友善和關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更加美好和充實(shí)。所以，讓我們一起從做起，將揮手禮儀融入到我們的日常生活中去。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇八
禮儀儀表一般是指在人際交往中言行舉止的規(guī)范和修養(yǎng)，它關(guān)乎一個(gè)人的形象和素質(zhì)。在人生的各個(gè)階段中，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去感悟。在一年級(jí)里，我從老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)中逐漸認(rèn)識(shí)到了禮儀儀表的重要性，并在日常生活中積極實(shí)踐，獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：看待周圍環(huán)境，注意言行舉止
在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我不斷認(rèn)識(shí)到禮儀儀表的重要性。在每天上學(xué)和放學(xué)的路上，我注意周圍的環(huán)境和人，盡量保持安靜、文明。在校園里，我也學(xué)會(huì)了走路不亂竄、不擁擠，避免在同學(xué)成堆集中興奮、高聲叫喊。在課堂上，我還積極參與課堂，尊重老師和同學(xué)的意見(jiàn)，并保持微笑、起立和鞠躬等禮貌行為。
第三段：與人交往，注意禮貌和尊重
在與人交往時(shí)，尤其需要注意禮儀儀表。我在和同學(xué)、老師和其他人交往時(shí)，要注意使用禮貌用語(yǔ)，比如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，這些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)不僅能展現(xiàn)自己的素質(zhì)，也能讓對(duì)方感到受到了尊重。在與同學(xué)相處時(shí)，我也要學(xué)會(huì)分享、合作、尊重他人隱私等，這些都是禮儀儀表的體現(xiàn)。
第四段：注意衛(wèi)生與整潔
整潔的衣著和環(huán)境，也是禮儀儀表的重要方面。我認(rèn)識(shí)到不僅自己要保持整潔，自己的書包、文具等也要保持干凈、整齊。在家里，我?guī)椭彝デ鍧嵑驼硇l(wèi)生間、廚房等，讓家庭環(huán)境更加舒適和整潔。和同學(xué)一起合作也要注意整潔，打掃衛(wèi)生等等，這些小小的行為也能體現(xiàn)禮儀儀表的重要性。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)禮儀儀表對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和提升都有著重要的意義。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我了解到在日常生活和與人交往中需要的言行舉止和修養(yǎng)，不斷實(shí)踐，逐漸形成了一些良好的習(xí)慣和素質(zhì)。未來(lái)，我還會(huì)在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提高，打造更為完美的自我形象。因此，尊重他人、整潔衛(wèi)生、有禮貌等這些小小的行為能夠塑造完美的你。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇九
在孔子誕辰2570年的同一天，鄭州市第七十七中學(xué)內(nèi)禮樂(lè)聲聲。漢服衣袖飄飄，一年級(jí)全體師生及家長(zhǎng)共同舉行入泮禮活動(dòng)。
入泮禮，泮指的是學(xué)校。入泮的意思就是入學(xué)，入泮禮的意思就是入學(xué)禮。在古代凡是新入學(xué)的生員，都需要進(jìn)行稱為“入泮”的入學(xué)儀式。
入泮禮現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)學(xué)子依據(jù)古禮，在現(xiàn)場(chǎng)司儀的領(lǐng)導(dǎo)下，分別進(jìn)行了祭拜孔子、擊鼓明志、朱砂啟智、禮拜恩師、謝拜父母，及誦讀經(jīng)典六項(xiàng)儀式。
在祭拜孔子之前，學(xué)子們先正衣冠古人云：“先正衣冠，后明事理?！倍Y義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。
七十七中學(xué)這次活動(dòng)主要是讓七年級(jí)新生接受一場(chǎng)傳統(tǒng)的
文化
洗禮。讓大家認(rèn)識(shí)到從老師那里學(xué)到知識(shí)，就要拜師。這不僅是一種儀式，更是一種承諾，是對(duì)老師的承諾。俗諺所謂：生我者父母，教我者師父。所以，我們學(xué)生不僅要尊重父母，也要尊重老師。
之后，在老師帶領(lǐng)下，學(xué)生擊鼓明志，老師擊鼓三下，一示德才身正，二示勤勉好學(xué)，三示常念感恩。學(xué)生擊鼓一下“鳴”與“明”同音，擊鼓明志就是表明自己的志向，擊鼓越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，寄予的志向就越遠(yuǎn)大。
朱砂啟智環(huán)節(jié)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師為所有新生額頭正中點(diǎn)上紅痣，這又稱為開天眼。其寓意著學(xué)生從此眼明心明，從善如流，勤學(xué)求真。然后由新生向老師和父母行高揖禮，最后全體新生齊通《少年中國(guó)說(shuō)》，朗朗的讀書聲響徹校園。
此次活動(dòng)讓我受益匪淺，相信會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，更加勤勉。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自三家小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)是一個(gè)有著一千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人一月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十一
1.文明出行，平安到家。
2.文明出行，從我做起。
3.文明禮讓，暢行天下。
4.文明交通，一路春風(fēng)。
5.關(guān)愛(ài)他人，文明自己。
6.你讓我讓，心暢路暢。
7.共建秩序，共享便捷。
8.禮讓造福，搶行肇禍。
9.互讓半步，處處通途。
10.相逢有緣，相讓有禮。
11.讓道于人，安全于己。
12.足行千里，步步為安。
13.各行其道，平安有靠。
14.文明行萬(wàn)里，平安走天下。
15.禮讓一小步，文明一大步。
16.生命無(wú)返程，切莫逆向行。
17.心中交規(guī)嚴(yán)，眼前路自寬。
18.遵守文明出行，享受精彩人生。
19.人人文明禮讓，處處友愛(ài)溫馨。
20.人人文明出行，路路暢通安寧。
21.遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程。
22.生命只有一次，平安伴君一生。
23.文明在您心中，安全在您手中。
24.開文明車，走文明路，做文明人。
25.交通安全進(jìn)萬(wàn)家，出入平安你我他。
26.十字路口易闖禍，一慢二看三通過(guò)。
27.人好路好出行好，你行我行大家行。
28.知榮明恥崇尚文明，守法禮讓平安出行。
29.路好，車好，文明最好;快行，慢行，安全才行。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十二
關(guān)于文明禮儀的演講你肯定聽(tīng)過(guò)不少了，那么你關(guān)于文明禮儀的兒歌是哪些有興趣嗎?以下是本站小編為你整理推薦一年級(jí)文明禮儀演講詞兒歌，希望你喜歡。
見(jiàn)到師長(zhǎng)說(shuō)“您好”，分手告別講“再見(jiàn)”; 求人幫助先說(shuō)“請(qǐng)”，向人道歉“對(duì)不起”; 同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，互相幫助同進(jìn)步! 艱苦樸素要發(fā)揚(yáng)，節(jié)約水電記心里; 同學(xué)有難我?guī)椭?，誠(chéng)實(shí)友愛(ài)講文明; 回家勤把家務(wù)做，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀生。
上學(xué)了，進(jìn)校門。敬個(gè)禮，問(wèn)聲好“老師早!”
“同學(xué)早!”我們都要懂禮儀， 學(xué)做禮儀好少年。
“叮鈴鈴!”下課了，同學(xué)間莫推攘。
下課不要大聲叫， 不要大叫不要吵。
文明禮儀要遵守。
放學(xué)了，排好隊(duì)， 出校門，有秩序， 一個(gè)挨著一個(gè)走。
出了門，別忘了， 臨走還要問(wèn)個(gè)好 “老師再見(jiàn)!” “同學(xué)再見(jiàn)!”
小小青松青又青，
天天挺立在山頂;
風(fēng)吹雨打都不怕，
青松越長(zhǎng)越精神。
小腳跟找朋友
小肚皮收緊了
小肩膀往下壓
小眼睛往前看
坐像一臺(tái)鐘
小小膝蓋頭碰頭
小手小腿做朋友
眼看前方背挺直
快樂(lè)學(xué)習(xí)有勁頭
隊(duì)伍一條線 立正挺胸向前看
對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺
走路挺起胸
擺動(dòng)兩只手
挺胸向前走
小手掌放兩邊
你拍一，我拍一，常做家務(wù)最勤快; 你拍二，我拍二，我為父母敲敲背; 你拍三，我拍三，鄰里互相要團(tuán)結(jié); 你拍四，我拍四，外出乘車不擁擠; 你拍五，我拍五，見(jiàn)到老人要讓座; 你拍六，我拍六，公共秩序要遵守; 你拍七，我拍七，做人不能自顧自; 你拍八，我拍八，我們尊老也愛(ài)幼; 你拍九，我拍九，誠(chéng)實(shí)守信人人夸; 你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。 3.文明禮儀童謠 少先隊(duì)員要做到，講文明，懂禮貌。 見(jiàn)老師，問(wèn)聲好，同學(xué)相見(jiàn)說(shuō)聲早。 升國(guó)旗，應(yīng)肅立，高唱國(guó)歌要行禮。 不遲到，不早退，作業(yè)整潔很重要。 課休時(shí)，別亂跑，安全文明不能忘。 謝謝你，對(duì)不起，文明用語(yǔ)不可少。
好少年，講文明，儀表大方修養(yǎng)好。 見(jiàn)客人，問(wèn)聲好，起立相迎微微笑。 懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。 遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十三
（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）保持個(gè)人清潔。
2.小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣。怎么樣的情況下應(yīng)該洗手呢？
（1）外出歸來(lái)要洗手。
（2）飯前便后要洗手。
（3）摸過(guò)臟東西要洗手。
（4）感覺(jué)手黏糊糊的時(shí)候要洗手。
（1）穿著校服時(shí)，要將衣服整理好，拉平，要將長(zhǎng)款的上衣（襯衫）束
進(jìn)褲腰里，不要露在褲腰的外面。
（2）要端正地配戴好紅領(lǐng)巾（綠領(lǐng)巾）。
（3）要將頭發(fā)梳理整齊，很多女孩子是長(zhǎng)發(fā)，需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短、但也要養(yǎng)成梳理、整理頭發(fā)的習(xí)慣。
（4）穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線上，不要一高一低。
（5）要系好鞋帶。
（6）要查看臉蛋上有沒(méi)有東西――比如餐巾紙屑、食物屑等等。
（7）要配戴好?；蘸托嘏疲；找?jiǎng)e在上衣左前胸。
4.小學(xué)生站要站得端正和自然，要像松樹一樣挺拔。站立時(shí)哪些姿勢(shì)是不準(zhǔn)確的？
（1）歪著脖子、斜腰、挺肚子。
（2）曲腿、抖腿。
（3）全身不端正、無(wú)精打采和自由散漫等等。
5.小學(xué)生端正優(yōu)美的坐姿應(yīng)該是怎么樣的？
（1）上身盡量和站著的時(shí)候一樣，保持挺直，頭端正，面部要微帶笑容。
（2）雙手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。
（3）當(dāng)要起身的時(shí)候，右腳先后收半步，然后站起。
6.走姿是很吸引人的身體語(yǔ)言。小學(xué)生走路的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題呢？
（1）走路的時(shí)候應(yīng)該抬頭、挺胸和收腹。
（2）雙眼平視前方，不要彎腰弓背。
（3）腳尖邁出的方向要正，避免呈現(xiàn)外八字和內(nèi)八字。
（4）雙手自然地?cái)[動(dòng)，不要插在褲袋，不要倒背在后面，也不要揮舞雙手――會(huì)防礙到其他的路人。
（注：小學(xué)生一定需要做到的是——不論是站、坐還是走，都要專心于這一件行為，不要搖頭晃腦、蹦蹦跳跳、東張西望和左顧右盼等。）
7.小學(xué)生應(yīng)該怎樣整理好自己的書包？
（1）書本要從小到大，書脊靠左疊放好，然后再一起被平放進(jìn)書包。
（2）書包的每一個(gè)不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾紙、手帕、紅領(lǐng)巾和錢包等。
（3）飯盒、湯盒與調(diào)羹，建議用一個(gè)專門來(lái)放置他們的束口袋子，那樣會(huì)比較整潔。
8.小學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)是怎么樣的？
（1）胸離桌一拳。（2）眼離書一尺。（3）手離筆尖一寸。
9.小學(xué)生在公共廁所里要注意哪些問(wèn)題？
（1）要遵守秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
（2）男學(xué)生在小便的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)小便池。
（3）男學(xué)生在馬桶上小便的話，要事先將坐墊提起來(lái)。
（4）不論男學(xué)生還是女學(xué)生，在馬桶上大小便之后，如果把坐凳弄臟了，要用手紙將坐墊擦干凈。
（5）便后要記得沖水。
（6）洗手以后，要在洗手池上方把手擦干凈，不要甩水，手要擦干。
10.鼻子是人面部最突出、最明顯的器官了。那么這個(gè)部位的儀容要注意些什么呢？
（1）不要隨便吸鼻子。
（2）擤鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕從鼻孔的上部蓋住鼻孔，然后往下擤鼻涕，裝有鼻涕的紙巾要包好扔到垃圾桶里。（3）如果鼻子不舒服，要用紙巾或者手帕小心清理鼻孔。
（1）對(duì)于年齡和自己相仿以及比自己小的同學(xué)、同輩，可以直呼其名。
（2）對(duì)于比自己大的女性同輩，應(yīng)該叫姐姐；男性則叫哥哥。
（3）對(duì)爸爸媽媽的朋友，女性應(yīng)該叫“阿姨”；對(duì)于比家長(zhǎng)年齡小的男性應(yīng)該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。
（4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統(tǒng)稱為“奶奶”，男性統(tǒng)稱為“爺爺”。
（5）對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人士等可以稱呼他們的職務(wù)和職業(yè)，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校長(zhǎng)”、“李主任”、“韓醫(yī)生”、“高律師”和“董工程師”等等。
（6）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學(xué)張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。
12.小學(xué)生常用的禮貌用語(yǔ)有哪些？
（1）問(wèn)候語(yǔ)。與人見(jiàn)面打招呼，要說(shuō)一些問(wèn)候的話語(yǔ)。通?？梢哉f(shuō)：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。
（2）迎送語(yǔ)。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來(lái)”和“再見(jiàn)”等等。
（3）致謝語(yǔ)。當(dāng)我們得到別人的禮物、幫助和服務(wù)之后，都要對(duì)別人說(shuō)“謝謝”。同學(xué)們?cè)谘葜v和發(fā)言結(jié)束之后，也應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝大家”。
（4）道歉語(yǔ)。敢于道歉，敢于說(shuō)“對(duì)不起”是一個(gè)人心胸坦蕩，明白事理的表現(xiàn)。常用的道歉語(yǔ)有：“對(duì)不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。
（5）應(yīng)答語(yǔ)。比如，“沒(méi)關(guān)系”，“不客氣”等等。
（6）“請(qǐng)”。最后，把“請(qǐng)”字單獨(dú)請(qǐng)出來(lái)。請(qǐng)大家對(duì)別人說(shuō)話的時(shí)候，多把請(qǐng)字放在前面。
13.小學(xué)生在和別人交談時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
（1）要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。
（2）交談是相互的，不要只想著要自己說(shuō)，而要給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
（3）在別人講話的時(shí)候，要用關(guān)注的目光注視對(duì)方，不要隨便插話，也不要經(jīng)常打斷別人。
（4）說(shuō)話時(shí)，眼睛請(qǐng)不要左顧右盼和東張西望，而是要認(rèn)真地凝視對(duì)方的眼睛。如果覺(jué)得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對(duì)方的眉間。
（5）說(shuō)話的時(shí)候，不要隨便發(fā)怒；不要傷害對(duì)方的心靈，更加不能口出惡言、說(shuō)粗話臟話。
（6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)就可以了。
（7）說(shuō)雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。
14.什么是小學(xué)生的相處之道？
（1）不要用自己擁有的東西去和別人沒(méi)有的東西相比。
（2）不要拉幫結(jié)派，不要欺負(fù)別的小朋友。
（3）不要搶奪別人的東西，不要強(qiáng)占物品，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。
（4）要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要吝嗇說(shuō)“對(duì)不起”。
（5）要信守自己的承諾，一旦答應(yīng)了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。
（6）要養(yǎng)成禮尚往來(lái)的好習(xí)慣。禮物不在貴，心意才是最珍貴的。不要把自己不喜歡的東西，當(dāng)禮物順手送給別人。
（7）在遞接物品的時(shí)候，要使用雙手。在招待別人用茶的時(shí)候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時(shí)候，要將尖端指向自己，而不是朝著對(duì)方。
（8）尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十四
1、知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
2、愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
3、以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
4、知道向別人問(wèn)候敬意，對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
1、導(dǎo)入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！
2、出示課件，感知禮貌用語(yǔ)。
3、板書：媽媽，早上好！
如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？（媽媽，早晨好！媽媽，早安！）
上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái)，他怎么和問(wèn)候奶奶的？
板書：奶奶，您好！
如果是你，還可能怎么問(wèn)候？
1、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候？把序號(hào)填在括號(hào)中。
a問(wèn)聲：“您好！”
b點(diǎn)頭微笑
c招招手。
d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”
2、比比看，那個(gè)小朋友記得快
太陽(yáng)升，早上好，
見(jiàn)面說(shuō)您好、您早，
遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好！”
老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天，
爸爸加班才返還，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我長(zhǎng)大了。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十五
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范文一
親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家好：
我是一年一班的趙若凝，今天我演講的題目是：《做一名文明的小學(xué)生》。
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
上小學(xué)一年級(jí)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：文明能讓我健康成長(zhǎng)!文明能讓我成為好孩子!文明的孩子人人都喜歡。
在學(xué)校，老師告訴我：
文明能讓我們成為好學(xué)生，
文明能讓我們得到寶貴的東西!
大家都要講文明。
我記住了媽媽的話
我記住了老師的話
我要做個(gè)文明的好學(xué)生。
見(jiàn)到老師和同學(xué)們要問(wèn)好;
做錯(cuò)事要說(shuō)：“對(duì)不起”;
得到幫助要說(shuō)“謝謝”。
不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫，
這都是文明。
我喜歡文明!
我要做個(gè)文明的小學(xué)生!
范文二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是《迎奧運(yùn)創(chuàng)和諧》。
在熱烈慶祝北京申辦xx年夏季奧運(yùn)會(huì)成功的喜悅氣氛中，奧運(yùn)會(huì)的腳步也慢慢向我們走來(lái)，xx年是北京奧運(yùn)籌備的決戰(zhàn)之年，奧運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)啟動(dòng)。如何辦好此次北京奧運(yùn)會(huì)，向全世界人民展示新北京、新奧運(yùn)，展現(xiàn)綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)的時(shí)代名詞，體現(xiàn)千年?yáng)|方禮儀之邦歷經(jīng)千年而不衰的文化，是xx北京奧運(yùn)會(huì)是否成功的關(guān)鍵。
文明禮儀作為人口素質(zhì)最基本的要素，需要我們對(duì)此有新的認(rèn)識(shí)，做出新的實(shí)踐。
今天，我們即將向全世界敞開大門，在xx年8月8日迎接來(lái)自五湖四海的運(yùn)動(dòng)員和國(guó)際友人。能夠在中國(guó)舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)，這是新中國(guó)體育工作者和無(wú)數(shù)中國(guó)人民的共同夢(mèng)想。今天，夢(mèng)想即將在我們這一代變成現(xiàn)實(shí)，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習(xí)，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，讓我們的偉大祖國(guó)成為真正的名符其實(shí)的禮儀之邦。
綠色奧運(yùn)”是xx年北京奧運(yùn)會(huì)的三大主題之一，其內(nèi)涵是：
科技奧運(yùn)顧名思義就是用當(dāng)今世界上最現(xiàn)代、科技含量的手段和力量舉辦xx北京奧運(yùn)。
人文奧運(yùn)是以人為本，而這個(gè)人指的是社會(huì)主體，以人為本就是以社會(huì)的`主體為本。而什么是主體?公民是主體。
文明禮儀伴我行
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
一年級(jí)文明禮儀心得體會(huì)篇十六
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
隊(duì)會(huì)形式
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級(jí)2班“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國(guó)的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的`人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂仍垃圾的陋習(xí)）
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開，少先隊(duì)員來(lái)爭(zhēng)做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂(lè)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對(duì)不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。