4.讀后感是對書中主要觀點(diǎn)、故事情節(jié)和人物形象等進(jìn)行概括和評價(jià)的一種方式。注意讀后感的寫作結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)尾，使其條理清晰、有邏輯性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
紅色豐碑讀后感篇一
《豐碑》這篇課文是指的軍需處長舍己為人的高大形象。這篇課文講了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難前進(jìn)，在前進(jìn)中=還可能遇到很多困難，嚴(yán)寒凍死的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑，軍需處長鼓勵(lì)了戰(zhàn)士們?nèi)〉昧藙倮?BR> 學(xué)了這篇課文我感慨萬千。軍需處長在十分艱難的情況下，克己奉公，把生的希望讓給了別人，把死的'危險(xiǎn)流給了自己。更加重要的是，軍需處長一心為公。毫無私心。
他在我心中，是一個(gè)高尚，無私的人。
紅色豐碑讀后感篇二
今天，我又細(xì)細(xì)品味了《豐碑》這片文章。軍需處長?。∈悄憔然盍艘粭l生命，是你的生命換來友情、是你的生命換來希望。的確！戰(zhàn)爭中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話說的好“當(dāng)你的'希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定要沉著！”沒錯(cuò)，那人就是你。
文中說了在長征時(shí)期，將軍帶領(lǐng)了士兵艱難的走著，前面有人凍死了，原來是這位軍需處長！他是怎么死的呢？這使我?guī)н@好奇心繼續(xù)往下看。天啊！原來是他為了那年輕的生命而有所犧牲！真是太不可思議了！是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳，把自己的衣服給了戰(zhàn)友們。
這是我想到了我自己是多么自私。那次，我媽媽買了一包福建餃子，我吃了吃，就仍掉了，沒想到爸爸沒吃。媽媽和藹的說：“棟，這是自私的行為，以后別亂扔?xùn)|西了啊！”
我知道了再干什么事之前，要想想后果是怎樣的。這和軍需處長有的比嗎？軍需處長真是太有責(zé)任心了！
紅色豐碑讀后感篇三
在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵(lì)前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的表白、沒有驚天動(dòng)地的事跡、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛書寫平凡的青春，用對學(xué)生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。
愛生才會愛師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神，有追求理想的目標(biāo)，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的.付出奉獻(xiàn)，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神;教務(wù)處和各二級學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的'有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。
紅色豐碑讀后感篇四
在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵(lì)前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的`表白、沒有驚天動(dòng)地的事跡、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛書寫平凡的青春，用對學(xué)生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。
愛生才會愛師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神，有追求理想的目標(biāo)，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的付出奉獻(xiàn)，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神;教務(wù)處和各二級學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。
紅色豐碑讀后感篇五
我覺的豐碑這篇文章寫出了軍需處處長又、團(tuán)結(jié)又勇敢，而且寫的很好，下面，我就說一說我本人的感想吧!
勇敢又團(tuán)結(jié)的'軍需處處長，我為什么要這么說呢?因?yàn)椋矣X的軍需處處長很團(tuán)結(jié)，為了別人，自己的事情一點(diǎn)也不管，哪怕是生命，也不管，為什么要這么深情的對待別人呢?就因?yàn)檫@兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)。軍需處處長是怎么團(tuán)結(jié)法的呢?接下來，就看一看這件這真人真事吧!這天，狂風(fēng)呼嘯、白雪紛飛，堅(jiān)強(qiáng)的紅軍部隊(duì)艱難的走在雪地上，忽然，前方部隊(duì)亂了起來，將軍嚴(yán)格的大聲喊到：不要停下來，快速前進(jìn)。警衛(wèi)員快步的跑了過來，說：前方有人凍死了!。將軍聽了，嚇了一跳，迅速的拔腳往前飛奔過去了，看見一個(gè)不慌不忙的老士兵，將軍看見他穿著破爛的衣服，沒穿棉衣，他轉(zhuǎn)身喊到：為什么不給他發(fā)棉衣!軍需處處長!。這時(shí)，一個(gè)人告訴他，這個(gè)老士兵就是軍需處處長。
從這里看起來，軍需處處長又團(tuán)結(jié)又勇敢，團(tuán)結(jié)的是，他可以把自己的棉衣給別人，自己不穿。勇敢的是，他不怕死，可以在雪地里穿著破舊的衣服，所以，我覺得軍需處處長很團(tuán)結(jié)。
紅色豐碑讀后感篇六
今天我讀了一個(gè)故事叫做豐碑。
在寒冷的冬天，共產(chǎn)黨翻越雪山，將軍在后面騎著馬，凝視著前方，發(fā)現(xiàn)前方有一堆人圍著，湊近一看，原來是一個(gè)戰(zhàn)士坐在樹根下被凍僵了，手還指著前方。將軍看了很生氣，便問道警衛(wèi)員，軍需處長為什么不給他發(fā)棉衣？快去把軍需處長喊來。警衛(wèi)員聽到了將軍的話，可是并沒有行動(dòng)，將軍眼紅了，吼叫道：“還不趕緊去叫，讓軍需處長跑步過來?！敝灰娙巳褐杏腥苏f道：“這個(gè)躺在樹根底下的人，就是軍需處長。”將軍聽完了很認(rèn)真的朝著軍需處長敬了禮。
讀完了整篇文章我就在思考，為什么這篇文章叫做豐碑？過了一會兒，我想明白了，在這里，豐指的是偉大的意思，而碑就是說這個(gè)戰(zhàn)士一直屹立在那里，為其他的戰(zhàn)士們指路，還有他舍己為人的精神永在，也像一個(gè)豐碑一樣屹立在那兒。
其實(shí)他作為軍需處長，完全可以多套幾件棉衣在自己身上，可是他卻一件都不拿，這也就是共產(chǎn)黨能戰(zhàn)勝國民黨的真正法寶，每個(gè)人都想著其他人，沒有只想著爭功。他讓給別人的何止是一件棉衣，更是那鮮紅的生命啊。
這篇文章真的`很值得一看，看完了很感動(dòng)，也很有啟發(fā)，建議大家可以去看看。
紅色豐碑讀后感篇七
讀了這個(gè)故事，我知道了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著，讀《豐碑》有感450字。軍需處長是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過這風(fēng)雪中。軍需處長給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時(shí)候?？匆娺€有一個(gè)士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個(gè)士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個(gè)士兵活活的死了”，。因?yàn)?，犧牲我沒有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個(gè)才華?！彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠?，舍小家，保大家，絕不以權(quán)某私，以權(quán)保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間照顧你們的`小寶寶呀。老師們你們實(shí)在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候，以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動(dòng)，也讓我們心需向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無私助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國更加強(qiáng)大發(fā)達(dá)。
紅色豐碑讀后感篇八
在眾多紅色經(jīng)典故事中，最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長征過程中，一位老戰(zhàn)士把棉衣給了其他戰(zhàn)友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長。
在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長”這個(gè)被凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長！他沒穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣，但他沒有這么做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰(zhàn)士?；蛟S，因?yàn)槔蠎?zhàn)士的棉衣，更多的人活了下來，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個(gè)故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時(shí)當(dāng)過吃飯的桌長，每次有雞米花，雞腿或香腸時(shí)都要桌長來分。每當(dāng)這時(shí)，我都會把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來想給他稍大的雞腿，見他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。
紅色豐碑讀后感篇九
今天我在看一篇報(bào)紙，在報(bào)紙的最后，我看到了一則讓我感動(dòng)落淚的文章——《古老而永恒的豐碑》。
短文寫了幾件在危難之時(shí)，父母、老師都為了孩子而犧牲了自己，多么感人的故事??！他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？有什么具體原因嗎？有！因?yàn)閻?！這是一種偉大的愛，一種為了自己的孩子、學(xué)生而不顧一切的愛！
現(xiàn)代社會上，擁有這種愛的人已經(jīng)不多了，在危難的時(shí)刻，人們想到的都只有自己。我曾經(jīng)看到過這么一篇報(bào)道：一輛公車突然起火，在公車了的乘客立刻條件反射似的涌向車門。這時(shí)，一位少女被人推倒在地，但卻沒有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，而是是從她身上踏過去。人們踩在她手上、腳上、身上，當(dāng)她被送往醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)快死了，好在搶救及時(shí)，不然怎么一位正處青春的少女就通往天堂之門了。唉——人心竟是如此“黑”！其實(shí)我知道，這是大多數(shù)人都有的反應(yīng)，但也不能這樣??！眼睜睜地看著同胞跌倒在地上不說，還從她身上踏過去！
我把這兩件事全部深記在腦海里，因?yàn)槭沁@兩件事讓我意識到，在這社會上，擁有犧牲自己，保護(hù)他人的這種愛的人已經(jīng)不多了。
我想起當(dāng)時(shí)地震過后在網(wǎng)上被人罵到“狗血噴頭”的“范跑跑”。他在地震之時(shí)丟下他的學(xué)生，自己第一個(gè)跑出教室，對學(xué)生的安全置之度外。再看看報(bào)紙：北川中學(xué)的政教處主任雙手緊緊抱住講臺，講臺下藏著三位逃難的學(xué)生，他自己卻不幸遇難。相較之下，“范跑跑”的行為是多么的丑惡！多么的自私自利！我聯(lián)想到了林浩，這個(gè)救災(zāi)小英雄，他的事例多么值得我們學(xué)習(xí)??！
看完那一篇文章，我想到了很多很多。難道社會上的愛真的越來越少了嗎？
紅色豐碑讀后感篇十
今天我讀了《豐碑》這篇文章，反復(fù)閱讀，受益匪淺。文章通過寫紅軍過雪山，軍需處長因沒有穿棉衣而活活凍死。贊揚(yáng)了軍需處長舍己為人的品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠著光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的真面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微向前伸著，好像在向戰(zhàn)士借火，單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時(shí)，我熱淚盈眶，為什么呢？因?yàn)檐娦杼庨L在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服，他沒發(fā)棉衣嗎？不，他不給自己發(fā)棉衣是因?yàn)樗麑幵竷鏊?，也不愿意讓?zhàn)士冷。令我想到：我在冬天穿的.羽絨服，戴的是棉手套，穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒風(fēng)刺骨呀！下雨了，雨衣、雨靴穿著，雨傘打著，和處長比起，我的生活多美好呀！
我接著向下讀，讀到“將軍找軍需處長，別人卻給他說那位被凍僵的人時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，他那先人后己的品質(zhì)多么令人學(xué)習(xí)呀！可現(xiàn)在當(dāng)官的貪污受賄，他們那些官如果當(dāng)軍需處長，肯定會把暖和的棉衣留給自己，如果不暖和了，破了，就還一件暖和的，他和軍需處長比是多么渺小呀！
讀完此文，我感到，如果人人都像軍需處長一樣，我們的生活是多么美好呀！
紅色豐碑讀后感篇十一
一個(gè)陽光明媚的早晨，天空萬里無云，正是出游的好日子!正當(dāng)我為出行高興不已的時(shí)候，站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒有一件好看點(diǎn)的，全都舊了!對了，可以求助媽媽給我買新的!
“媽媽，我想買新衣服了。”
媽媽聽了語重心長地對我說：“媽媽給你講講個(gè)故事吧!”——
那是一個(gè)冰天雪地、寒風(fēng)颼颼的日子，有個(gè)軍需處長依靠大樹旁邊，神態(tài)鎮(zhèn)定，中指和食指間還有半截卷煙，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上：“給他吧，讓他們?nèi)ゴ蛘?，讓祖國和平，身為軍需處長的我就該付出所有的一切，這是我的職責(zé)，也是我的心愿?！庇谑擒娦杼庨L用自己頑強(qiáng)的毅力對抗著暴風(fēng)雪的來襲，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬五千里長征是極其艱難困苦的，他們的衣服糧食短缺，面對皚皚白雪的阻隔，他們也沒有退縮，依然前進(jìn)。
這個(gè)故事叫做《豐碑》。聽了這個(gè)故事，我被這位軍需處長公而忘私，舍己為人的精神深深打動(dòng)了!他為長征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命!
媽媽說：“現(xiàn)在，我們的生活條件好了，正是千千萬萬像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來的，我們不該珍惜嗎?”
我羞愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽，對不起，我再也不會貪心浪費(fèi)了，我以后會好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”
紅色豐碑讀后感篇十二
這是一個(gè)動(dòng)人的故事：
紅軍長征途中，軍需處長為了讓他人穿暖，自己只穿一件單薄破舊的衣服站在雪中，自己卻被凍死了。
讀第一遍時(shí)，我不由得感到作者文筆之細(xì)膩，每一處都對接無暇。
讀第二遍時(shí)，我感慨于文章中的故事情節(jié)，起伏蕩漾。
“將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……”從這里我不僅體會到了軍需處長的偉大，同時(shí)，還對將軍十分敬佩。
文章中雖無一處直說軍需處長的偉大，卻從其他人身上的表現(xiàn)可以看出，軍需處長是一個(gè)舍己為人的好同志。
這篇文章最感人至深的就是軍需處長在風(fēng)雪中與云中山化為了一體，變成了一座豐碑。
他真的變成了豐碑嗎？當(dāng)然不是。豐碑代表著他忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神。
什么樣的人是真正的英雄？
我想，漫天的雪花，將軍的淚水，單薄破舊的衣服，它們會告訴你答案。
嚴(yán)寒中，軍需處長將棉衣讓給了其他戰(zhàn)士?，F(xiàn)在的生活好了，沒有人買不起棉衣，反而穿得過于奢華了，過于浪費(fèi)了。
同學(xué)們，別忘了，是戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的太平，我們有何理由不節(jié)約，不珍惜？
軍需處長，乃至天底下所有同軍需處長一樣的好同志，我向你們致敬！
紅色豐碑讀后感篇十三
在我們偉大祖國首都北京的天安門廣場上，聳立著一座人民英雄紀(jì)念碑，它記錄著無數(shù)革命先烈的偉大功績，每當(dāng)看到它，人們就會想起那些無私奉獻(xiàn)的革命先烈。在那漫長的革命歲月中，有許多默默無聞的英雄在人們心中樹立了一座豐碑。
今天，我讀了長征中的一個(gè)故事，題目叫《豐碑》。這個(gè)故事講的是一支裝備很差的紅軍部隊(duì)，要通過冰天雪地的云中山，一位軍需處長把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己被活活凍死了的故事。讀了這個(gè)故事，我被軍需處長的精神感動(dòng)了。多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。
在這個(gè)故事中，我最受感動(dòng)的'情節(jié)是課文中對軍需處長犧牲時(shí)樣子的描寫：“他渾身落滿了雪，一時(shí)無法辨認(rèn)他的真實(shí)身份?？梢钥闯?，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被風(fēng)雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！?BR> 從這段話中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒考慮自己。他對革命無比的忠誠。有著極強(qiáng)的責(zé)任心，就連將軍都沒有想到死的會是他。他也很樂觀，他死的時(shí)候，沒害怕這無邊的風(fēng)雪，凍死時(shí)也沒縮成一團(tuán)，也沒有憂愁的神色，他的死激勵(lì)戰(zhàn)士，克服困難，走出云中山，大家的腳步更加堅(jiān)定了。
軍需處長的精神在現(xiàn)在的社會依然存在，依然需要。在前不久四川發(fā)生的大地震中，解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn)，深入到最危險(xiǎn)的地方去營救被困的群眾，他們和軍需處長一樣偉大，我也要向他們學(xué)習(xí)，凡事多為別人著想，把集體放在心中，讓軍需處長的精神永遠(yuǎn)銘刻在自己心中！
紅色豐碑讀后感篇十四
我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學(xué)的一課。
這篇課文主要寫了紅軍隊(duì)伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長的一件事。當(dāng)將軍知道這個(gè)人就是軍需處長時(shí)，他＂愣住了＂。說明將軍感到非常意外，這位專門負(fù)責(zé)辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位軍需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中＂大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑＂。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實(shí)際上是在歌頌軍需處長那一心為公p舍己為人p毫不利己的高尚品質(zhì)，將永遠(yuǎn)成為人們心中的豐碑。
記得在我６歲那年的`年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶＂撲通＂一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說：＂我的年貨＂。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個(gè)找東西的動(dòng)作，把餅干防災(zāi)自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。
自從學(xué)了一課，對比軍需處長崇高的風(fēng)格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因?yàn)槲也坏珱]把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。
紅色豐碑讀后感篇十五
今天我閱讀了《豐碑》這篇短文，讀著讀著眼睛濕潤了。
他就是軍需處長，身管全師“軍需”的處長，為了保證部隊(duì)“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!
為了抗日、為了保家衛(wèi)國，紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來換戰(zhàn)友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!
這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來的，我們今天高高飄揚(yáng)的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團(tuán)結(jié)、和諧又欣欣向榮的社會里，沒有理由來浪費(fèi)我們的.青春，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)盛!
紅色豐碑讀后感篇十六
讀書是一種享受，我最喜歡的有關(guān)讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的'人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個(gè)感人的故事，我給大家講一講。
故事是這樣的，紅軍隊(duì)伍在冰天雪地中艱難的前進(jìn)，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍，將軍把馬給了傷員，“前面有人凍死了”。警衛(wèi)員說，將軍愣住了，什么話也沒有說。一個(gè)凍死的老戰(zhàn)士，像一尊塑像。
將軍說：“把軍需長找來，為什么不給他發(fā)棉衣?！焙魢[的狂風(fēng)淹沒了將軍的話音。沒有人回答，沒有人走開，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。有人告訴將軍說：“他就是軍需長……”
將軍久久的站在雪地里，他的眼睛濕潤了。緩緩的舉起右手，舉到齊眉處。
這個(gè)故事太感人了，有興趣自己去讀吧！
紅色豐碑讀后感篇十七
金風(fēng)送爽，在這令人心曠神怡的季節(jié)里，我在書柜里翻出了一本《精神豐碑》坐在一張搖椅上，再加上一杯熱騰騰的牛奶，這是看書最好的享受。
這本《精神豐碑》主要講了許多感人的故事，我每讀完一篇文章，都讓我感動(dòng)萬分。
翻開第一面，只見圖上的農(nóng)村婦女，已經(jīng)64歲了，她面相慈、爽朗愛笑，如鄰居大媽般親切和樸實(shí)，這就是一個(gè)普通農(nóng)民但卻被人稱為“好人樸秀貞”。
林秀貞隔壁住了一對孤寡老人，林秀貞常常幫他們做一些力所能及的事情，這又是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的大冬天。老兩口為了節(jié)省柴火不生爐子，他們只能喝帶冰的粥，林秀貞看到了非常揪心，于是，回家跟老伴商量決定贍養(yǎng)這兩位無親無故的老人。
就這樣，林秀貞就接管起了兩位老人的生活起居，每次林秀貞做了好吃的東西，都把老兩口叫過來一起吃。老兩口因?yàn)榻?jīng)常吃冷的，所以落下了胃病，林秀貞就時(shí)常到集市上買紅糖，讓兩位老人喝紅糖水。日復(fù)一日，林秀貞的身子弱了，而兩位老人的精神紅潤了，身子骨也硬朗了。雖然林秀貞的身子虛了，但是她幫助老兩口卻像電視上的慢鏡頭一樣，永遠(yuǎn)不會停止的，她的這份愛，是天地之間最無價(jià)的，她的這份情是天地之間無法找到的。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！斑@句中國古語看似簡單，做起來卻不容易，但我在林秀貞的身上看到了這種精神。林秀貞奶奶現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了，但是她還是不放棄贍養(yǎng)老人，還非常關(guān)注失學(xué)少年。她先后出資四萬多元，資助了14名貧困學(xué)生考取了大中專院校，圓了他們的求學(xué)之夢，真正反映了這句古語中看似間單實(shí)則深刻的內(nèi)涵。不僅如此，她還救助了8名殘疾農(nóng)民，他們不靠天不靠地，用雙手支撐起自己的生活。為了方便殘疾人的生活，林秀貞還專門請了一名炊事人員，免費(fèi)為他們提供一日三餐，送開水、搞服務(wù)。這些殘疾人見林秀貞對他們這么好，生活便有了勁頭。
我每次看完一部感人的'電視，都是眼過一遍，卻沒有體會到真正的含義。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們做一個(gè)尊老愛幼的人。
紅色豐碑讀后感篇十八
在我們所學(xué)過的課文中，我最喜歡讀的就《豐碑》這篇課文。
這篇課文的主要內(nèi)容是，在寒冷的天氣里紅軍在艱難的'前進(jìn)，突然紅軍放慢了速度，因?yàn)橛幸粋€(gè)老戰(zhàn)士身上落滿了雪花，好像一尊塑像，將軍的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，吼道；軍需處長，為什么不給他發(fā)棉衣，這時(shí)，有人小聲說道他就是軍需處長，將軍的眼睛濕潤了向老戰(zhàn)士敬了個(gè)禮。
雪更大了，覆蓋了軍需處長，他成了一座晶瑩的豐碑。
讀了這篇課文，我懂得了我們也要向這位老戰(zhàn)士那樣，不管做什么事情，都要先考慮別人，在考慮自己。
紅色豐碑讀后感篇十九
多么感人的話語——“我是班長！”；多么美妙的歌聲，用歌聲資助了183名貧困兒童；多么誠實(shí)守信，千金一諾替夫還了整整270多萬元的債務(wù)……多么感人的故事，多么令人驚嘆的壯舉。人不需要多么偉大，也不需要多么高尚，只要您擁有助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神，愿為他人著想，為國家著想，那么您就是新時(shí)期最可愛的人。要問我誰是新時(shí)期最可愛的人，我會毫不猶豫地告訴你：見義勇為的林浩、樂于助人的叢飛、誠實(shí)守信的武秀君……他們就是新時(shí)期最可愛的人。
《精神豐碑》這本書中真實(shí)地記錄了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事，九歲的四川男孩林浩在5.12地震中用自己的愛為我們詮釋了一個(gè)班長的責(zé)任，“我是班長！”樸實(shí)的話語中告訴我們當(dāng)危難來臨之時(shí)舍己救人就是最正確的選擇；身患絕癥37歲的`歌手叢飛成了183名貧困兒童最貼心的爸爸，用自己的歌聲與微笑告訴了我們什么是樂于助人；為了一份承諾，武秀君用了七年的時(shí)間替去世的丈夫償還了270多萬元的債務(wù)，用自己實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么叫做誠實(shí)守信……如果你還在迷茫，如果你還在躊躇，如果你還在懷疑，那么就請你認(rèn)真地去閱讀《精神豐碑》這本書吧！它是我們?nèi)松淖鴺?biāo)，它是我們的指路明燈，他也是我們前進(jìn)道路上羅盤。
面對這么多可歌可泣的英雄人物我想說的就是如果災(zāi)難突如其來，還有人沒有逃出逆境的話，我們應(yīng)該做的就是幫助他沖出逆境，哪怕是同學(xué)或好友之間發(fā)生了矛盾，我們也應(yīng)該進(jìn)自己最大的努力化解他們之間的矛盾，雖然我們現(xiàn)在不需要面對危險(xiǎn)，但是如果我們現(xiàn)在都沒有這種意識的話，那么真的到了關(guān)鍵時(shí)刻我們又怎么會去見義勇為呢？所以我們就要學(xué)會站在他人的角度多去替他人想想。
《精神豐碑》展現(xiàn)了人性的美；《精神豐碑》詮釋了道德的真諦；《精神豐碑》教會了我做人的準(zhǔn)則；《精神豐碑》告訴了我們誰是新時(shí)期的最可愛的人。
紅色豐碑讀后感篇一
《豐碑》這篇課文是指的軍需處長舍己為人的高大形象。這篇課文講了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難前進(jìn)，在前進(jìn)中=還可能遇到很多困難，嚴(yán)寒凍死的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑，軍需處長鼓勵(lì)了戰(zhàn)士們?nèi)〉昧藙倮?BR> 學(xué)了這篇課文我感慨萬千。軍需處長在十分艱難的情況下，克己奉公，把生的希望讓給了別人，把死的'危險(xiǎn)流給了自己。更加重要的是，軍需處長一心為公。毫無私心。
他在我心中，是一個(gè)高尚，無私的人。
紅色豐碑讀后感篇二
今天，我又細(xì)細(xì)品味了《豐碑》這片文章。軍需處長?。∈悄憔然盍艘粭l生命，是你的生命換來友情、是你的生命換來希望。的確！戰(zhàn)爭中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話說的好“當(dāng)你的'希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定要沉著！”沒錯(cuò)，那人就是你。
文中說了在長征時(shí)期，將軍帶領(lǐng)了士兵艱難的走著，前面有人凍死了，原來是這位軍需處長！他是怎么死的呢？這使我?guī)н@好奇心繼續(xù)往下看。天啊！原來是他為了那年輕的生命而有所犧牲！真是太不可思議了！是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳，把自己的衣服給了戰(zhàn)友們。
這是我想到了我自己是多么自私。那次，我媽媽買了一包福建餃子，我吃了吃，就仍掉了，沒想到爸爸沒吃。媽媽和藹的說：“棟，這是自私的行為，以后別亂扔?xùn)|西了啊！”
我知道了再干什么事之前，要想想后果是怎樣的。這和軍需處長有的比嗎？軍需處長真是太有責(zé)任心了！
紅色豐碑讀后感篇三
在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵(lì)前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的表白、沒有驚天動(dòng)地的事跡、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛書寫平凡的青春，用對學(xué)生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。
愛生才會愛師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神，有追求理想的目標(biāo)，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的.付出奉獻(xiàn)，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神;教務(wù)處和各二級學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的'有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。
紅色豐碑讀后感篇四
在《榕園豐碑》一書中見賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、永爭一流、樂觀有愛”的精神激勵(lì)前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。
用愛書寫青春，愛無疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力，雖然沒有鏗鏘的誓言、沒有豪邁的`表白、沒有驚天動(dòng)地的事跡、沒有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛書寫平凡的青春，用對學(xué)生滿腔熱血的愛書寫無悔的青春。
愛生才會愛師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神，有追求理想的目標(biāo)，自己就能克服來自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的付出奉獻(xiàn)，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門)要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神;教務(wù)處和各二級學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。
紅色豐碑讀后感篇五
我覺的豐碑這篇文章寫出了軍需處處長又、團(tuán)結(jié)又勇敢，而且寫的很好，下面，我就說一說我本人的感想吧!
勇敢又團(tuán)結(jié)的'軍需處處長，我為什么要這么說呢?因?yàn)椋矣X的軍需處處長很團(tuán)結(jié)，為了別人，自己的事情一點(diǎn)也不管，哪怕是生命，也不管，為什么要這么深情的對待別人呢?就因?yàn)檫@兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)。軍需處處長是怎么團(tuán)結(jié)法的呢?接下來，就看一看這件這真人真事吧!這天，狂風(fēng)呼嘯、白雪紛飛，堅(jiān)強(qiáng)的紅軍部隊(duì)艱難的走在雪地上，忽然，前方部隊(duì)亂了起來，將軍嚴(yán)格的大聲喊到：不要停下來，快速前進(jìn)。警衛(wèi)員快步的跑了過來，說：前方有人凍死了!。將軍聽了，嚇了一跳，迅速的拔腳往前飛奔過去了，看見一個(gè)不慌不忙的老士兵，將軍看見他穿著破爛的衣服，沒穿棉衣，他轉(zhuǎn)身喊到：為什么不給他發(fā)棉衣!軍需處處長!。這時(shí)，一個(gè)人告訴他，這個(gè)老士兵就是軍需處處長。
從這里看起來，軍需處處長又團(tuán)結(jié)又勇敢，團(tuán)結(jié)的是，他可以把自己的棉衣給別人，自己不穿。勇敢的是，他不怕死，可以在雪地里穿著破舊的衣服，所以，我覺得軍需處處長很團(tuán)結(jié)。
紅色豐碑讀后感篇六
今天我讀了一個(gè)故事叫做豐碑。
在寒冷的冬天，共產(chǎn)黨翻越雪山，將軍在后面騎著馬，凝視著前方，發(fā)現(xiàn)前方有一堆人圍著，湊近一看，原來是一個(gè)戰(zhàn)士坐在樹根下被凍僵了，手還指著前方。將軍看了很生氣，便問道警衛(wèi)員，軍需處長為什么不給他發(fā)棉衣？快去把軍需處長喊來。警衛(wèi)員聽到了將軍的話，可是并沒有行動(dòng)，將軍眼紅了，吼叫道：“還不趕緊去叫，讓軍需處長跑步過來?！敝灰娙巳褐杏腥苏f道：“這個(gè)躺在樹根底下的人，就是軍需處長。”將軍聽完了很認(rèn)真的朝著軍需處長敬了禮。
讀完了整篇文章我就在思考，為什么這篇文章叫做豐碑？過了一會兒，我想明白了，在這里，豐指的是偉大的意思，而碑就是說這個(gè)戰(zhàn)士一直屹立在那里，為其他的戰(zhàn)士們指路，還有他舍己為人的精神永在，也像一個(gè)豐碑一樣屹立在那兒。
其實(shí)他作為軍需處長，完全可以多套幾件棉衣在自己身上，可是他卻一件都不拿，這也就是共產(chǎn)黨能戰(zhàn)勝國民黨的真正法寶，每個(gè)人都想著其他人，沒有只想著爭功。他讓給別人的何止是一件棉衣，更是那鮮紅的生命啊。
這篇文章真的`很值得一看，看完了很感動(dòng)，也很有啟發(fā)，建議大家可以去看看。
紅色豐碑讀后感篇七
讀了這個(gè)故事，我知道了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著，讀《豐碑》有感450字。軍需處長是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過這風(fēng)雪中。軍需處長給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時(shí)候?？匆娺€有一個(gè)士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個(gè)士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個(gè)士兵活活的死了”，。因?yàn)?，犧牲我沒有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個(gè)才華?！彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠?，舍小家，保大家，絕不以權(quán)某私，以權(quán)保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間照顧你們的`小寶寶呀。老師們你們實(shí)在是太幸苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候，以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動(dòng)，也讓我們心需向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無私助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國更加強(qiáng)大發(fā)達(dá)。
紅色豐碑讀后感篇八
在眾多紅色經(jīng)典故事中，最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長征過程中，一位老戰(zhàn)士把棉衣給了其他戰(zhàn)友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長。
在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長”這個(gè)被凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長！他沒穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣，但他沒有這么做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰(zhàn)士?；蛟S，因?yàn)槔蠎?zhàn)士的棉衣，更多的人活了下來，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個(gè)故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時(shí)當(dāng)過吃飯的桌長，每次有雞米花，雞腿或香腸時(shí)都要桌長來分。每當(dāng)這時(shí)，我都會把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來想給他稍大的雞腿，見他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。
紅色豐碑讀后感篇九
今天我在看一篇報(bào)紙，在報(bào)紙的最后，我看到了一則讓我感動(dòng)落淚的文章——《古老而永恒的豐碑》。
短文寫了幾件在危難之時(shí)，父母、老師都為了孩子而犧牲了自己，多么感人的故事??！他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？有什么具體原因嗎？有！因?yàn)閻?！這是一種偉大的愛，一種為了自己的孩子、學(xué)生而不顧一切的愛！
現(xiàn)代社會上，擁有這種愛的人已經(jīng)不多了，在危難的時(shí)刻，人們想到的都只有自己。我曾經(jīng)看到過這么一篇報(bào)道：一輛公車突然起火，在公車了的乘客立刻條件反射似的涌向車門。這時(shí)，一位少女被人推倒在地，但卻沒有一個(gè)人愿意向她伸出援助之手，而是是從她身上踏過去。人們踩在她手上、腳上、身上，當(dāng)她被送往醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)快死了，好在搶救及時(shí)，不然怎么一位正處青春的少女就通往天堂之門了。唉——人心竟是如此“黑”！其實(shí)我知道，這是大多數(shù)人都有的反應(yīng)，但也不能這樣??！眼睜睜地看著同胞跌倒在地上不說，還從她身上踏過去！
我把這兩件事全部深記在腦海里，因?yàn)槭沁@兩件事讓我意識到，在這社會上，擁有犧牲自己，保護(hù)他人的這種愛的人已經(jīng)不多了。
我想起當(dāng)時(shí)地震過后在網(wǎng)上被人罵到“狗血噴頭”的“范跑跑”。他在地震之時(shí)丟下他的學(xué)生，自己第一個(gè)跑出教室，對學(xué)生的安全置之度外。再看看報(bào)紙：北川中學(xué)的政教處主任雙手緊緊抱住講臺，講臺下藏著三位逃難的學(xué)生，他自己卻不幸遇難。相較之下，“范跑跑”的行為是多么的丑惡！多么的自私自利！我聯(lián)想到了林浩，這個(gè)救災(zāi)小英雄，他的事例多么值得我們學(xué)習(xí)??！
看完那一篇文章，我想到了很多很多。難道社會上的愛真的越來越少了嗎？
紅色豐碑讀后感篇十
今天我讀了《豐碑》這篇文章，反復(fù)閱讀，受益匪淺。文章通過寫紅軍過雪山，軍需處長因沒有穿棉衣而活活凍死。贊揚(yáng)了軍需處長舍己為人的品質(zhì)。
當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠著光禿禿的樹干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的真面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微向前伸著，好像在向戰(zhàn)士借火，單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時(shí)，我熱淚盈眶，為什么呢？因?yàn)檐娦杼庨L在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服，他沒發(fā)棉衣嗎？不，他不給自己發(fā)棉衣是因?yàn)樗麑幵竷鏊?，也不愿意讓?zhàn)士冷。令我想到：我在冬天穿的.羽絨服，戴的是棉手套，穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒風(fēng)刺骨呀！下雨了，雨衣、雨靴穿著，雨傘打著，和處長比起，我的生活多美好呀！
我接著向下讀，讀到“將軍找軍需處長，別人卻給他說那位被凍僵的人時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，他那先人后己的品質(zhì)多么令人學(xué)習(xí)呀！可現(xiàn)在當(dāng)官的貪污受賄，他們那些官如果當(dāng)軍需處長，肯定會把暖和的棉衣留給自己，如果不暖和了，破了，就還一件暖和的，他和軍需處長比是多么渺小呀！
讀完此文，我感到，如果人人都像軍需處長一樣，我們的生活是多么美好呀！
紅色豐碑讀后感篇十一
一個(gè)陽光明媚的早晨，天空萬里無云，正是出游的好日子!正當(dāng)我為出行高興不已的時(shí)候，站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒有一件好看點(diǎn)的，全都舊了!對了，可以求助媽媽給我買新的!
“媽媽，我想買新衣服了。”
媽媽聽了語重心長地對我說：“媽媽給你講講個(gè)故事吧!”——
那是一個(gè)冰天雪地、寒風(fēng)颼颼的日子，有個(gè)軍需處長依靠大樹旁邊，神態(tài)鎮(zhèn)定，中指和食指間還有半截卷煙，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上：“給他吧，讓他們?nèi)ゴ蛘?，讓祖國和平，身為軍需處長的我就該付出所有的一切，這是我的職責(zé)，也是我的心愿?！庇谑擒娦杼庨L用自己頑強(qiáng)的毅力對抗著暴風(fēng)雪的來襲，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬五千里長征是極其艱難困苦的，他們的衣服糧食短缺，面對皚皚白雪的阻隔，他們也沒有退縮，依然前進(jìn)。
這個(gè)故事叫做《豐碑》。聽了這個(gè)故事，我被這位軍需處長公而忘私，舍己為人的精神深深打動(dòng)了!他為長征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命!
媽媽說：“現(xiàn)在，我們的生活條件好了，正是千千萬萬像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來的，我們不該珍惜嗎?”
我羞愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽，對不起，我再也不會貪心浪費(fèi)了，我以后會好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”
紅色豐碑讀后感篇十二
這是一個(gè)動(dòng)人的故事：
紅軍長征途中，軍需處長為了讓他人穿暖，自己只穿一件單薄破舊的衣服站在雪中，自己卻被凍死了。
讀第一遍時(shí)，我不由得感到作者文筆之細(xì)膩，每一處都對接無暇。
讀第二遍時(shí)，我感慨于文章中的故事情節(jié)，起伏蕩漾。
“將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……”從這里我不僅體會到了軍需處長的偉大，同時(shí)，還對將軍十分敬佩。
文章中雖無一處直說軍需處長的偉大，卻從其他人身上的表現(xiàn)可以看出，軍需處長是一個(gè)舍己為人的好同志。
這篇文章最感人至深的就是軍需處長在風(fēng)雪中與云中山化為了一體，變成了一座豐碑。
他真的變成了豐碑嗎？當(dāng)然不是。豐碑代表著他忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神。
什么樣的人是真正的英雄？
我想，漫天的雪花，將軍的淚水，單薄破舊的衣服，它們會告訴你答案。
嚴(yán)寒中，軍需處長將棉衣讓給了其他戰(zhàn)士?，F(xiàn)在的生活好了，沒有人買不起棉衣，反而穿得過于奢華了，過于浪費(fèi)了。
同學(xué)們，別忘了，是戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的太平，我們有何理由不節(jié)約，不珍惜？
軍需處長，乃至天底下所有同軍需處長一樣的好同志，我向你們致敬！
紅色豐碑讀后感篇十三
在我們偉大祖國首都北京的天安門廣場上，聳立著一座人民英雄紀(jì)念碑，它記錄著無數(shù)革命先烈的偉大功績，每當(dāng)看到它，人們就會想起那些無私奉獻(xiàn)的革命先烈。在那漫長的革命歲月中，有許多默默無聞的英雄在人們心中樹立了一座豐碑。
今天，我讀了長征中的一個(gè)故事，題目叫《豐碑》。這個(gè)故事講的是一支裝備很差的紅軍部隊(duì)，要通過冰天雪地的云中山，一位軍需處長把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己被活活凍死了的故事。讀了這個(gè)故事，我被軍需處長的精神感動(dòng)了。多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。
在這個(gè)故事中，我最受感動(dòng)的'情節(jié)是課文中對軍需處長犧牲時(shí)樣子的描寫：“他渾身落滿了雪，一時(shí)無法辨認(rèn)他的真實(shí)身份?？梢钥闯?，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被風(fēng)雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！?BR> 從這段話中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰(zhàn)士，唯獨(dú)沒考慮自己。他對革命無比的忠誠。有著極強(qiáng)的責(zé)任心，就連將軍都沒有想到死的會是他。他也很樂觀，他死的時(shí)候，沒害怕這無邊的風(fēng)雪，凍死時(shí)也沒縮成一團(tuán)，也沒有憂愁的神色，他的死激勵(lì)戰(zhàn)士，克服困難，走出云中山，大家的腳步更加堅(jiān)定了。
軍需處長的精神在現(xiàn)在的社會依然存在，依然需要。在前不久四川發(fā)生的大地震中，解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn)，深入到最危險(xiǎn)的地方去營救被困的群眾，他們和軍需處長一樣偉大，我也要向他們學(xué)習(xí)，凡事多為別人著想，把集體放在心中，讓軍需處長的精神永遠(yuǎn)銘刻在自己心中！
紅色豐碑讀后感篇十四
我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學(xué)的一課。
這篇課文主要寫了紅軍隊(duì)伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長的一件事。當(dāng)將軍知道這個(gè)人就是軍需處長時(shí)，他＂愣住了＂。說明將軍感到非常意外，這位專門負(fù)責(zé)辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位軍需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中＂大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑＂。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實(shí)際上是在歌頌軍需處長那一心為公p舍己為人p毫不利己的高尚品質(zhì)，將永遠(yuǎn)成為人們心中的豐碑。
記得在我６歲那年的`年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶＂撲通＂一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說：＂我的年貨＂。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個(gè)找東西的動(dòng)作，把餅干防災(zāi)自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。
自從學(xué)了一課，對比軍需處長崇高的風(fēng)格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因?yàn)槲也坏珱]把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。
紅色豐碑讀后感篇十五
今天我閱讀了《豐碑》這篇短文，讀著讀著眼睛濕潤了。
他就是軍需處長，身管全師“軍需”的處長，為了保證部隊(duì)“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!
為了抗日、為了保家衛(wèi)國，紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來換戰(zhàn)友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!
這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來的，我們今天高高飄揚(yáng)的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團(tuán)結(jié)、和諧又欣欣向榮的社會里，沒有理由來浪費(fèi)我們的.青春，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)盛!
紅色豐碑讀后感篇十六
讀書是一種享受，我最喜歡的有關(guān)讀書的名言有：“讀一本好書，就像和一位高尚的'人談話。”……今天我讀了《豐碑》是一個(gè)感人的故事，我給大家講一講。
故事是這樣的，紅軍隊(duì)伍在冰天雪地中艱難的前進(jìn)，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍，將軍把馬給了傷員，“前面有人凍死了”。警衛(wèi)員說，將軍愣住了，什么話也沒有說。一個(gè)凍死的老戰(zhàn)士，像一尊塑像。
將軍說：“把軍需長找來，為什么不給他發(fā)棉衣?！焙魢[的狂風(fēng)淹沒了將軍的話音。沒有人回答，沒有人走開，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。有人告訴將軍說：“他就是軍需長……”
將軍久久的站在雪地里，他的眼睛濕潤了。緩緩的舉起右手，舉到齊眉處。
這個(gè)故事太感人了，有興趣自己去讀吧！
紅色豐碑讀后感篇十七
金風(fēng)送爽，在這令人心曠神怡的季節(jié)里，我在書柜里翻出了一本《精神豐碑》坐在一張搖椅上，再加上一杯熱騰騰的牛奶，這是看書最好的享受。
這本《精神豐碑》主要講了許多感人的故事，我每讀完一篇文章，都讓我感動(dòng)萬分。
翻開第一面，只見圖上的農(nóng)村婦女，已經(jīng)64歲了，她面相慈、爽朗愛笑，如鄰居大媽般親切和樸實(shí)，這就是一個(gè)普通農(nóng)民但卻被人稱為“好人樸秀貞”。
林秀貞隔壁住了一對孤寡老人，林秀貞常常幫他們做一些力所能及的事情，這又是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的大冬天。老兩口為了節(jié)省柴火不生爐子，他們只能喝帶冰的粥，林秀貞看到了非常揪心，于是，回家跟老伴商量決定贍養(yǎng)這兩位無親無故的老人。
就這樣，林秀貞就接管起了兩位老人的生活起居，每次林秀貞做了好吃的東西，都把老兩口叫過來一起吃。老兩口因?yàn)榻?jīng)常吃冷的，所以落下了胃病，林秀貞就時(shí)常到集市上買紅糖，讓兩位老人喝紅糖水。日復(fù)一日，林秀貞的身子弱了，而兩位老人的精神紅潤了，身子骨也硬朗了。雖然林秀貞的身子虛了，但是她幫助老兩口卻像電視上的慢鏡頭一樣，永遠(yuǎn)不會停止的，她的這份愛，是天地之間最無價(jià)的，她的這份情是天地之間無法找到的。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！斑@句中國古語看似簡單，做起來卻不容易，但我在林秀貞的身上看到了這種精神。林秀貞奶奶現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了，但是她還是不放棄贍養(yǎng)老人，還非常關(guān)注失學(xué)少年。她先后出資四萬多元，資助了14名貧困學(xué)生考取了大中專院校，圓了他們的求學(xué)之夢，真正反映了這句古語中看似間單實(shí)則深刻的內(nèi)涵。不僅如此，她還救助了8名殘疾農(nóng)民，他們不靠天不靠地，用雙手支撐起自己的生活。為了方便殘疾人的生活，林秀貞還專門請了一名炊事人員，免費(fèi)為他們提供一日三餐，送開水、搞服務(wù)。這些殘疾人見林秀貞對他們這么好，生活便有了勁頭。
我每次看完一部感人的'電視，都是眼過一遍，卻沒有體會到真正的含義。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們做一個(gè)尊老愛幼的人。
紅色豐碑讀后感篇十八
在我們所學(xué)過的課文中，我最喜歡讀的就《豐碑》這篇課文。
這篇課文的主要內(nèi)容是，在寒冷的天氣里紅軍在艱難的'前進(jìn)，突然紅軍放慢了速度，因?yàn)橛幸粋€(gè)老戰(zhàn)士身上落滿了雪花，好像一尊塑像，將軍的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，吼道；軍需處長，為什么不給他發(fā)棉衣，這時(shí)，有人小聲說道他就是軍需處長，將軍的眼睛濕潤了向老戰(zhàn)士敬了個(gè)禮。
雪更大了，覆蓋了軍需處長，他成了一座晶瑩的豐碑。
讀了這篇課文，我懂得了我們也要向這位老戰(zhàn)士那樣，不管做什么事情，都要先考慮別人，在考慮自己。
紅色豐碑讀后感篇十九
多么感人的話語——“我是班長！”；多么美妙的歌聲，用歌聲資助了183名貧困兒童；多么誠實(shí)守信，千金一諾替夫還了整整270多萬元的債務(wù)……多么感人的故事，多么令人驚嘆的壯舉。人不需要多么偉大，也不需要多么高尚，只要您擁有助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神，愿為他人著想，為國家著想，那么您就是新時(shí)期最可愛的人。要問我誰是新時(shí)期最可愛的人，我會毫不猶豫地告訴你：見義勇為的林浩、樂于助人的叢飛、誠實(shí)守信的武秀君……他們就是新時(shí)期最可愛的人。
《精神豐碑》這本書中真實(shí)地記錄了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事，九歲的四川男孩林浩在5.12地震中用自己的愛為我們詮釋了一個(gè)班長的責(zé)任，“我是班長！”樸實(shí)的話語中告訴我們當(dāng)危難來臨之時(shí)舍己救人就是最正確的選擇；身患絕癥37歲的`歌手叢飛成了183名貧困兒童最貼心的爸爸，用自己的歌聲與微笑告訴了我們什么是樂于助人；為了一份承諾，武秀君用了七年的時(shí)間替去世的丈夫償還了270多萬元的債務(wù)，用自己實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么叫做誠實(shí)守信……如果你還在迷茫，如果你還在躊躇，如果你還在懷疑，那么就請你認(rèn)真地去閱讀《精神豐碑》這本書吧！它是我們?nèi)松淖鴺?biāo)，它是我們的指路明燈，他也是我們前進(jìn)道路上羅盤。
面對這么多可歌可泣的英雄人物我想說的就是如果災(zāi)難突如其來，還有人沒有逃出逆境的話，我們應(yīng)該做的就是幫助他沖出逆境，哪怕是同學(xué)或好友之間發(fā)生了矛盾，我們也應(yīng)該進(jìn)自己最大的努力化解他們之間的矛盾，雖然我們現(xiàn)在不需要面對危險(xiǎn)，但是如果我們現(xiàn)在都沒有這種意識的話，那么真的到了關(guān)鍵時(shí)刻我們又怎么會去見義勇為呢？所以我們就要學(xué)會站在他人的角度多去替他人想想。
《精神豐碑》展現(xiàn)了人性的美；《精神豐碑》詮釋了道德的真諦；《精神豐碑》教會了我做人的準(zhǔn)則；《精神豐碑》告訴了我們誰是新時(shí)期的最可愛的人。