實(shí)用家教心得體會(通用20篇)

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    心得體會是對已有知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和拓展的過程。遵循文章字?jǐn)?shù)要求和格式要求,注意規(guī)范文章排版。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,希望對大家在寫作時有所啟發(fā)。
    家教心得體會篇一
    生活中忙忙碌碌,沒有人會因?yàn)槠v而停下自己前行的`腳步,工作亦如此。
    喜歡孩子,似乎是母性的發(fā)揮,是一種本能。很多時候,對孩子多點(diǎn)耐心,就會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上更多的可愛之處。
    怎樣給孩子自信心?這個問題似乎已成為我每天工作之余想的最多的事。怎樣的鼓勵對孩子是最好的,能讓孩子不驕不躁的繼續(xù)努力。用怎樣的語言,才會讓孩子更自由健康的成長?!敖o孩子一個智慧而有品位的人生”,這十四個字承載著太多家長的期望,孩子的未來,這讓我更有了一份堅(jiān)韌的使命感。
    為什么人和人不同?一部分因?yàn)槿松煌?,一部分因?yàn)樽约喝松缆返倪x擇。
    多觀察或者多學(xué)習(xí)那些成功藝術(shù)家的生活態(tài)度,去了解他們的成長之路,把這些都告訴給孩子,讓他們慢慢感受藝術(shù)的熱情,這樣我們也變的單純了。如果我們把課堂變的快樂豐富,生動有趣,再和他們成為朋友我們的心靈世界也被這些小精靈們凈化了。與其說通過楊梅紅教育能給孩子些什么,不如說我們也是受益良多的。因?yàn)閯?chuàng)意,生活品味,審美能力,獨(dú)特氣質(zhì)都是我們所希望別于他人的。
    我個人覺得,只學(xué)會畫畫并不會給他們的人生帶來多大改變,因?yàn)楝F(xiàn)在他們都還小。強(qiáng)烈的使命感告訴我,不僅要繪畫畫得好,因?yàn)檫@是對辛苦的家長的回饋,更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,因?yàn)檫@個才是伴隨孩子一生的財(cái)富。
    因材施教,是真正的好說難做,因?yàn)檫@需要老師的一雙慧眼。先去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,再來進(jìn)行適合的教學(xué)。對每個孩子在課前進(jìn)行引導(dǎo)是尤為關(guān)鍵的,課前的引導(dǎo)會讓孩子更好的發(fā)揮自己的想象能力,讓老師通過畫卷中傳來的信息,更好的了解一個孩子的內(nèi)心和內(nèi)在的潛質(zhì)。并且通過他們所感興趣的點(diǎn)入手,充分開發(fā)他們的小腦瓜,做到“物”盡其用。
    楊梅紅這個平臺,讓我們這些剛出校門的學(xué)子削去了浮躁,變的沉靜,懂得用其它的視角看待事物。這次雖說是培訓(xùn),但是這讓老師之間多了更多的交流,溝通和了解。因此,我也堅(jiān)持“用藝術(shù)啟迪智慧”,給孩子一片蔚藍(lán)的天。
    家教心得體會篇二
    家庭教育是每個家庭的中心課題,通過對家教的總結(jié)和反思,我有著一些關(guān)于家教的心得體會。家教并不只是提供學(xué)習(xí)的環(huán)境和教育的資源,更重要的是給予孩子正確的教育觀念和良好的家庭氛圍。在家庭教育中,父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,建立良好的價(jià)值觀和人生觀。此外,家庭教育還應(yīng)注重與學(xué)校教育的配合和互補(bǔ),全方位地促進(jìn)孩子的綜合發(fā)展。正是通過這些理念和方法的運(yùn)用,我深刻認(rèn)識到家教的重要性與意義。
    首先,家庭教育應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。在信息與知識爆炸的時代,孩子往往被各種各樣的學(xué)習(xí)資源包圍。然而,這些資源的多樣化并不意味著孩子的學(xué)習(xí)能力得到了提升。相反,由于家長對孩子過多的教學(xué),孩子會失去主動學(xué)習(xí)的興趣和能力。因此,不應(yīng)該一味地為孩子找資料,而是要鼓勵孩子自己去解決問題,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時,需要引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。只有這樣,孩子才能真正掌握知識,擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
    其次,家庭教育應(yīng)該建立良好的價(jià)值觀和人生觀。家庭是孩子價(jià)值觀和人生觀形成的重要場所。父母是孩子最好的榜樣,他們的言行和態(tài)度會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,父母應(yīng)該注重自身行為的規(guī)范,并給予孩子正確的人生價(jià)值觀。在培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和人生觀時,我們應(yīng)注意傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代價(jià)值觀的平衡,不偏廢一方。同時,要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)積極向上的品格和行為習(xí)慣。只有這樣,孩子才能健康成長,擁有正確的人生追求。
    再次,家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育相互配合和互補(bǔ)。家庭教育是教育的第一環(huán)節(jié),而學(xué)校教育是家庭教育的延伸。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的人生觀和價(jià)值觀,而學(xué)校教育則是為孩子提供知識和學(xué)習(xí)技能。在家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合中,重要的是家長與教師的密切溝通與合作。家長應(yīng)該關(guān)心并參與孩子的學(xué)校生活,與教師密切合作,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和綜合發(fā)展。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合和互補(bǔ),孩子的全面發(fā)展才能得到更好地促進(jìn)。
    最后,體會到了家庭教育的重要性與意義。在過去,我常常將家教看做是生活瑣事,忽略了家庭教育的重要性。然而,通過對家教的總結(jié)和反思,我意識到家教不僅僅是教育孩子完成作業(yè)和學(xué)習(xí)知識,更重要的是為孩子創(chuàng)造一個和諧和有愛的家庭環(huán)境。家庭教育是孩子發(fā)展的源泉,是孩子個性和價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)。只有在良好的家庭教育中,孩子才能健康成長,成為有品質(zhì)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>    總之,家庭教育是每個家庭的中心課題,通過對家教的總結(jié)和反思,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,建立良好的價(jià)值觀和人生觀,與學(xué)校教育相互配合和互補(bǔ)。只有這樣,我們才能更好地履行作為父母的責(zé)任,使孩子成為有品質(zhì)和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信,在我們的共同努力下,家庭教育一定能夠?yàn)楹⒆拥慕】党砷L和未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    家教心得體會篇三
    小朋友從幼兒園來到小學(xué),是一個轉(zhuǎn)變,在幼兒園的時候,以玩為主,上了小學(xué),就是以學(xué)習(xí)為主,作為一年級小朋友的家長,也需要和小朋友一齊轉(zhuǎn)變,需要加倍的耐心。
    我也是小學(xué)一年級的家長,在這之前,很多朋友都說,孩子上小學(xué)后,家長要操的心要比幼兒園多得多。的確,我也深深地感受到這一點(diǎn)。不管是生活上的,還是學(xué)習(xí)上的,都會因此而改變,所花的時間也更多。
    因此,在她將要上小學(xué)的時候,我就不斷地向她灌輸小學(xué)生是如何光榮,如何有趣,如何長大的,是一個很聰明,很有才能的人??赡芤惨?yàn)檫@樣,我的孩子很快就適應(yīng)了上小學(xué)的生活作息。再加上學(xué)校老師的和藹可親,到目前為主,她每天上學(xué)都是高高興興的。
    在市面上有很多育兒書籍,我也看了不少,專家門都有各式各樣的教育方式方法。有的說要讓孩子自由學(xué)習(xí),有的說要讓孩子放松,有的說要讓孩子玩夠了,就會用功學(xué)習(xí)了。然而,我卻認(rèn)為要根據(jù)不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以說,自從孩子出生以來,就是我與孩子之間的摩合,不但要讓孩子聽話,而且要讓孩子真心地聽話,要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),還要讓孩子學(xué)會做人。每當(dāng)孩子不聽話,刁蠻任性的時候,就是我和她斗智斗勇的時候了。我認(rèn)為在適當(dāng)?shù)貢r候放任一下是可以的,但原則上的事情絕不能放松。
    我和我先生每天都很晚才下班,家里沒人可以帶她。所以放學(xué)后,她都要待在托管中心。女兒回家的時候,基本上已經(jīng)完成作業(yè)了。我的任務(wù)是檢查功課就行了。
    在一次家長會上,與幾個平時和女兒比較要好的同學(xué)家長談起,她們都覺得孩子粗心大意,功課做得慢,在家輔導(dǎo)比較吃力。我非常明白他們的心情。很多家長會問:“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我檢查作業(yè)的時候,總會發(fā)現(xiàn)托管的老師沒有認(rèn)真地對作業(yè)進(jìn)行檢查,時不時會出現(xiàn)檢不出錯誤的情況。所以我會更加留意,特別是一些在作業(yè)本上有擦過改過痕跡的地方和一些有難度的題目,我總會問女兒是不是真懂了。然后,我會出一道相似的題目讓她做,如果她會做,那證明她真懂了,如果不會做,那就是說那個答案只是純粹抄下來的。當(dāng)然,我不是否定托管中心的老師,說實(shí)話,在托管中心的老師水平也不過如此,再加上七八個小孩子一齊,而且不是來自同一個學(xué)校同一個班,難免會疏忽,所以這個責(zé)任還是應(yīng)該由家長去負(fù)責(zé)。
    每個小朋友出錯,基本上都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻?,女兒也不例外,她?jīng)常都會把不經(jīng)檢查的作業(yè)或習(xí)題扔給我,我會發(fā)現(xiàn)很多不應(yīng)該錯的地方。
    于是,我發(fā)現(xiàn)一個好方法:每次發(fā)現(xiàn)她是屬于粗心大意的錯題時,我會讓她自己拿一本小冊子抄一遍,錯得越多抄得越多。這種既是一種懲罰也是一種鍛煉的手段。有些題目比較長,字也多,她要花的時間也不少。所以發(fā)展到后來,她為了不用抄這些題目,自覺地認(rèn)真地檢查過之后,才交到我的手里,慢慢地我發(fā)現(xiàn)她出錯的機(jī)會越來越少,我也變得輕松一了些。這種方法對她來說還是比較湊效的。
    另一個方法:這是一個關(guān)于數(shù)學(xué)的方法,我會在她玩其它玩具的時候,問她一些數(shù)學(xué)加減法,(因?yàn)樗F(xiàn)在才一年級)讓她在沒有準(zhǔn)備的情況下脫口而出,這樣會比較真實(shí)地反映出她是否清晰地算對題目。有時,會和她比賽算數(shù)的速度。如果可以的話和爸爸一齊比賽,作為父母,有時會故意地算錯,看她是否有信心把錯誤的答案糾正過來。這樣可以讓她有榮譽(yù)感,增強(qiáng)她的信心。
    一年級的上半學(xué)期,女兒是取得了一定的成績,但并不代表以后也能取到好成績,所以,我希望,她能保持現(xiàn)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取保持在以后的學(xué)習(xí)也能做出成績,和其它的同學(xué)共同進(jìn)步。我更希望其它的家長也能夠把一些好的教育方法和大家共同分享。
    家教心得體會篇四
    金秋颯爽,師大的上空是如此美麗,化工學(xué)院也是如此美麗,因?yàn)槲覀円蔑@志愿者精神,去盡我們的愛心去我們化學(xué)援助支教的小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行一對一的愛心家教活動。我們班的韓秀梅、何瑩、彭瑾經(jīng)過專業(yè)老師的面試,去進(jìn)行了家教。我們班的三個同學(xué)分別負(fù)責(zé)三年級的一位朋友,在這為期一個月的家教活動中,我們班的三位同學(xué)有著她們不同的心情。
    或許是教育的落后,志愿者們走了很久才到我們家教的地方-光明小學(xué),即使那天天氣很熱,我們還是在學(xué)校門口進(jìn)行了合照,志愿者們本來是滿心期待的心情,可是進(jìn)入學(xué)校后,一切有了不同的感受,班主任絲毫不留情面地訓(xùn)斥這學(xué)生,一群在班主任面前一字不吭的在老師走后卻像“流氓”一樣搶東西的學(xué)生。突然間,不知道怎樣來形容自己的心情,領(lǐng)著學(xué)生去他們家里的時候,很想和小孩交流去沒法交流的感覺,帶學(xué)生家里后,竟然是異樣的眼光的質(zhì)疑,家長的愚昧無知,溺寵這他們的孩子,寵的有點(diǎn)不分是非,或許是為了想讓孩子們成材,不要像自己一樣大字不識的,可是真的愛錯了方式,這天志愿者們就是這種心情的去體驗(yàn)了他們即將開始的愛心家教之旅。
    在這一個月過程中,我們班的三位志愿者對她們的學(xué)生盡職盡責(zé),配合青協(xié)的活動,按時表達(dá)了她們的想法和備課情況,最后她們都榮獲了優(yōu)秀志愿者?;蛘哌@個家教的過程并不是那么的完美,可卻給我們帶來了更多的警示,不要讓自己悲哀,成為悲哀的一代,在這個如果想要自由就有自由的大學(xué)生生活里,塑造好自我,成就更好的自己!
    家教心得體會篇五
    由最開始的茫然無措到慢慢適應(yīng),這期間我也是經(jīng)過了一些時間的。誰能說每個人都是勇敢無畏的,誰能說每個人都是勇猛強(qiáng)大的,誰能說每個人不是勇往直前的。最開始貼傳單的小心翼翼,最開始接到家長電話的心潮澎湃,最開始上門和學(xué)生聊天交談的倍加謹(jǐn)慎。慢慢的我想我融合進(jìn)去了,慢慢的我想我開始懂了。
    以前我特別想長大了以后當(dāng)一個老師,甚至以前還想過要當(dāng)一個幼師。不是因?yàn)槔蠋熯@門行業(yè)的輕松,閑適,不是因?yàn)樽隼蠋熆梢悦庥诤蜕鐣系臓栍菸以p打交道,亦不是因?yàn)槔蠋煹姆€(wěn)定,純粹只是因?yàn)槲遥矚g和孩子在一起,喜歡和他們在一起的感覺,喜歡和他們在一起所獲得的喜悅與單純。盡管有時候我也會被孩子攪得很煩躁,覺得小孩真是麻煩,但大多時候我還是喜歡小孩的。但一直以來我就知道我,很難成為一個老師,單就我那手難看的字來說,我已是不及格。呵呵,所以啊,那一直都是一個奢望罷了。
    上大學(xué)后,我漸漸地知道了當(dāng)老師不一定非要選什么教育類的專業(yè),非要去學(xué)教育,只要你考取了教師資格證你就可以成為一名教師了。真的有這么簡單嗎,我有點(diǎn)茫然了,怎么和我以前的想法差距這么大呢,老師不是一個很神圣的職業(yè)嗎,怎么只要那么輕易地考取一個證,類似于考取了駕照就能開車一樣的,就行了呢。我有點(diǎn)承受不了。但轉(zhuǎn)念一想,教師資格證肯定也不會是那么容易考取的吧,不然全中國做老師的那不得多了去了啊。后來,又慢慢的知道了,考教師資格證只要考兩門就行了:教育學(xué)和心理學(xué)。 原來真的不是那么容易。
    這次做家教,我教了兩個學(xué)生:一個是高一的女生,名叫許諾(許下承諾的意思);另一個是初一的小男孩,名叫侯捷。天下無不是之父母,是父母就會望子成龍,望女成鳳。家長請家教也就是這個意思。前幾天看報(bào)道說現(xiàn)在社會上早教很是流行,早教班很流行,早教業(yè)很流行。這大趨勢的早教,大規(guī)模的早教,家長為的是什么,孩子嗎,不一定,因?yàn)楹⒆舆€那么小,他們懂得什么呢,他們需要什么呢,他們還只是孩子,他們需要的是一個開心快樂以后值得回憶的童年。今年江西高考作文題就值得人深思:找回童年。現(xiàn)在進(jìn)行早教的孩子他們以后要去哪里找回童年,他們到時候有童年可找嗎?家長做的這所有一切,就只是源于一句話:別讓孩子輸在起跑線上。孩子啊,你們是何其無辜,何其可悲啊。
    這次做家教的事,讓我明顯感覺到現(xiàn)在孩子的叛逆心理很強(qiáng),厭學(xué)情緒很大。在我的眼里,許諾是一個很乖的孩子,聽她說,她除了語文和英語外,其他成績都特別好,她是要學(xué)理科的,她的物化生還有數(shù)學(xué)都是一等一的,所以最開始教她的時候我是害怕的,我生怕教不好她,教不了她。但聽她分析了成績后,我知道我還是可以一試的,因?yàn)樗恼Z文和英語是真的很差,就處于及格邊緣,我想那么我還是有信心的。白天一天我都是在許諾家待著的,上午從八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半:我給她講英語和語文,下午從三點(diǎn)半到五點(diǎn)半我陪她做作業(yè)。許諾一直很乖,很聽話,每天認(rèn)認(rèn)真真的聽課,仔仔細(xì)細(xì)的完成作業(yè),我想我是很滿意的,她的語法就這樣有了提高,但單詞她還是記不牢,我知道很多人學(xué)不好英語就是覺得英語單詞很難記,很不好記。因此我慢慢的教她一些我怎樣記單詞的辦法,慢慢的雖然收效不是那么明顯,但進(jìn)步還是有的。平常休息的時候我會和許諾交談,談她的理想,談她的生活,她說她想去南京大學(xué),她說她喜歡江南小鎮(zhèn),江南水鄉(xiāng)。她說就算沒有考上南京大學(xué),她也一定是要去南京讀書的。我覺得我很羨慕她,有那么明確的目標(biāo),那么執(zhí)著的夢想,那么為之奮斗的堅(jiān)毅。不像我,一直是那樣得過且過,渾渾噩噩的過著每一天。我一直以為許諾是很乖很乖的。就屬于乖乖女那一類型。但那天她和她媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大吵大鬧了起來,我著實(shí)有點(diǎn)吃不消,現(xiàn)在的孩子有那么叛逆嗎,還是我已經(jīng)和這個社會脫軌啦。侯捷屬于兩者兼具的,他既叛逆又不愛學(xué)習(xí),每天晚上的補(bǔ)課對他來說是煎熬,是難以忍受的。每當(dāng)我試著和他溝通交流時,他所表現(xiàn)出來的厭煩情緒令我總是備受打擊。我看著他我真的很急,如果到時候他一點(diǎn)進(jìn)步都沒有,那我不白忙活了啊,為此,我和他媽媽交談過,我將侯捷的情況和他 媽媽反應(yīng)了一下,他媽媽理解的和我說他自己的兒子她還是很清楚的,所以他兒子的反應(yīng)她還是知道的,所說他媽媽說只要我認(rèn)真的教了,總會有所收獲的。為此,在幫助侯捷的事上我更加努力了。只是我一腔熱血,被人家的冰山給熄滅了。哎!
    你說現(xiàn)在的孩子咋都成了這樣了呢。想當(dāng)初我們讀書的時候就算有叛逆有逆反,但也不到這種程度吧,哎,現(xiàn)在科技越發(fā)達(dá)。社會越進(jìn)步,人,卻怎么向后退了呢。
    我本將心向明月,奈何明月照溝渠。哎!為著我的教師夢想,為著我的家教歷程,我還得繼續(xù)努力啊。不是有句話嗎:苦不苦,想想長征二萬五;累不累,相信革命老前輩。所以啊,我的長征才剛剛起步,革命尚未成功,同志們?nèi)孕枧Π ?BR>    家教心得體會篇六
    俗話說得好物以稀為貴,現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女,家里人人都寵得愛不釋手,同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管,很多家長同一體會,用軟的不行,用硬的也不行,但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會:
    二、別老是人家孩子怎么怎么的。有時走親訪友,老是聽到朋友說自己的孩子:你看,你這次其中考試,考了85分,人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分,你真沒用,木頭腦袋。你知道家長講這些話適得其反,孩子聽了肯定不舒服,考試成績不能完全衡量一個人學(xué)習(xí)的好與坪,我小孩子考試成績有時是一般的一般,但我從不批評他,分析考試題為什么會做錯,鼓勵他下一次要仔細(xì)、努力,比這次考得好一些,小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
    三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,例如當(dāng)著孩子的面,剛剛自家小孩很聽話,學(xué)習(xí)成績也不錯,偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話,學(xué)習(xí)不好,這恰恰相反,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子應(yīng)會想,我做得那么好,父母說做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。
    四、從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會,我小的時候看到一本電影《少年犯》,可能大家都看過劇中那個小孩就是從小父母離異,缺少父母的從小教育,更談不上改正,導(dǎo)致那么悲慘憐憐的下場。因此,本人對小孩從小教起,從小改正比較重視,不管點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不放過。例如,我們吃飯時候,必須叫一聲爸爸、媽媽吃飯。
    五、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性,自己想干什么就干什么,有時放學(xué)回家,大概半小時做作業(yè)認(rèn)真,比較投入,過了半小時后就開始東摸摸,西看看,開始跟我討價(jià)還價(jià),例如老師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞,他就跟我說,媽媽我這會寫完,其余兩個等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?,這時我就根據(jù)今天回家作業(yè)的量給他定刑,如果回家作業(yè)不多,我肯定會放他讓他去玩,因?yàn)槟悴环潘『⒆訉懽忠膊挥眯?,還會哭哭啼啼,甚至他還跟我頂嘴,有的家長就會認(rèn)為孩子這么任性,肯定不會出人頭地,也就一棒子打死,平時也不去管他,覺得自家小孩結(jié)果。
    六、決不為孩子護(hù)短。老師的包庇,家長的護(hù)短,會導(dǎo)致孩子從走向歪路,甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪,因此,我覺得做為每一個家長不要不看這一點(diǎn)。
    七、不用暴力征服孩子,前面第五條我談到小孩比較任性,以以前小孩一發(fā)任性脾氣,他老爸就動手打或嚇唬他,小孩不聽反而還說:爸爸你現(xiàn)在打我,等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走。現(xiàn)在通過我采取第五條,不要老是盯著孩子缺點(diǎn),不采取暴力行為,跟他講道理,有時也采取他的主張、意識,反而現(xiàn)在比以前要好多了。語文老師也表揚(yáng)說李陽現(xiàn)在寫字,其它方面比以前要進(jìn)步。
    八、不要把電視當(dāng)保姆。有些家長工作比較忙,現(xiàn)在每星期學(xué)校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍,另一則不安全,干脆就把小孩門反鎖關(guān)在家里看電視,把電視當(dāng)作保姆,實(shí)際從本上角度來看,這樣做很不科學(xué)。我與他爸爸平時也很忙,我是做生意,有時經(jīng)常要出差,他爸爸是軍人,在部隊(duì)要值班,有時也要到外地開會、培訓(xùn),小孩也經(jīng)常在碰到雙休日沒人帶,但我就不把小孩關(guān)在家,不把電視當(dāng)保姆,我覺得看電視第一會影響孩子的視力,第二現(xiàn)在電視里有些生活片電視劇情節(jié)太暴露會引起孩子的誤導(dǎo)。因此碰到這種情況,我都會把自己的車當(dāng)家,把小孩帶在身邊,他可以在車上看書,累了睡覺,同時還會在外面看到很多稀奇的東西,有一次我出差在紹興,我也帶李陽去了,剛巧碰到農(nóng)民農(nóng)忙時,看到牛在耕地,小孩就覺得很奇怪,一則看到牛,二則牛在那個犁,拼起來就可以耕地,因此我覺得雖然大人懂,千萬也別忽視小孩。
    家教心得體會篇七
    在這個以升學(xué)率來衡量教育效果的年代,家長教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)效果所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不明白得怎么引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)、不斷完善自我,然后走向成功。
    有的家長以為孩子學(xué)習(xí)效果欠好,必定是孩子情緒不細(xì)心的體現(xiàn),那就錯了,其實(shí),有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)才干妨礙,家長應(yīng)該細(xì)心地剖析其原因,關(guān)于每個學(xué)生來說,并不都是學(xué)習(xí)效果好、考試分?jǐn)?shù)高必定能體驗(yàn)到成功。成功或失利,還取決于學(xué)生對考試效果的情緒,因此,爸爸媽媽應(yīng)該告知孩子,只需平常上課用心聽講,學(xué)習(xí)細(xì)心、盡力,不管最終考試得多少分,比曾經(jīng)前進(jìn)了,就應(yīng)該感到滿足。由于前進(jìn)代表逾越自我,逾越自己,這便是一種成功。
    傳統(tǒng)的家庭觀念有必要改動,如子女有必要無條件遵守家長,是好孩子;不為人先,不為人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒險(xiǎn))……應(yīng)該培育孩子的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公正與競賽的才干。
    家長們無妨對孩子說:“孩子,你現(xiàn)已上中學(xué)了,爸媽相信你,你的事能夠自己做決議,爸媽說的話能夠做參閱。”給孩子滿足的決心,給孩子多一點(diǎn)自在。尊重他們的各種需求,尊重他們的喜好和喜好,鼓舞他們表達(dá)自己的思維和情感。遇事多跟他們協(xié)商,多聽他們的定見,答應(yīng)他們自己做挑選和決議,忍受孩子有與爸爸媽媽不同的見地。甩手讓孩子觸摸社會日子,使他們在社會日子中閱歷各種見地,讓他們在社會日子中訓(xùn)練,增加才華,前進(jìn)社會適應(yīng)才干。
    家長要多和校園、教師進(jìn)行溝通和協(xié)商,要用寬恕的情緒對待校園,對待孩子。校園教育是中學(xué)生教育的一個重要范疇,家長只需多和教師溝通,才干更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、思維狀況和日子狀況,然后更好地與孩子進(jìn)行溝通,協(xié)助孩子處理他們在生長進(jìn)程中碰到的困難和波折,促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的構(gòu)成。
    讓孩子經(jīng)過接近天然、觸摸社會,開闊視野,陶冶情操,訓(xùn)練身體,鍛煉出剛強(qiáng)的性情,培育對大天然、對人類關(guān)心的`博愛之心,孩子會懂得許多待人接物的道理,逼真地知道到天然與生命的價(jià)值,感觸到人生的奧妙,開端對抱負(fù)的尋求。
    家教心得體會篇八
    20xx年5月18日上午,我校教師全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《煙臺市教育局關(guān)于在職教師有償家教專向治理活動的通知》。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知后我深有體會:
    我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況:一是,教師想用課余時間為學(xué)生補(bǔ)課,真正想提高學(xué)生的成績,順便獲得應(yīng)有的勞動報(bào)酬;二是:以家教作為自己的第二職業(yè),賺取外快。但不論是出去怎樣的動機(jī),我認(rèn)為,長此以往教師有償家教對學(xué)生,甚至對家庭,對社會都會產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?BR>    一、為提高學(xué)生成績
    蘇霍姆林斯基說:想客服負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,就得使學(xué)生有自由支配的時間,只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能夠順利的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞得越滿,那么他自由思考的時間就越少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課,那么他負(fù)擔(dān)過重,學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。照此來說,可能教師出去好的動機(jī)為學(xué)生家教,但結(jié)果可能事倍功半,甚至適得其反,不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時間,還浪費(fèi)了家長的金錢,最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
    二、為賺取外快
    我想:這個方面,我可以結(jié)合自身經(jīng)歷來談。做為一名曾經(jīng)的音樂學(xué)生,我也是經(jīng)歷過有償家教的??梢哉f,每一個音樂學(xué)生在他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過小班課程。不得不承認(rèn),音樂學(xué)習(xí),特別是音樂技能學(xué)習(xí)有它的特殊性,不可能像語文,數(shù)學(xué)這些傳統(tǒng)科目一樣,四五十人一起上課。如果教師和學(xué)生能夠一對一的教學(xué),是最好的結(jié)果。但是,幾乎沒有哪一所學(xué)校能達(dá)到這樣的師資水平。學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能,就必須請家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時候,這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價(jià),對一個家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來說,這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的。
    以特長生為例:請家教花費(fèi)的費(fèi)用一般是以時間為計(jì)算單位的。一節(jié)課四十五分鐘下來,支付給家教的費(fèi)用是大約從100—500元(可能更多)不等。我做過一點(diǎn)兒調(diào)查:一個小學(xué)生大概每個周末至少會參加一種特長培訓(xùn),費(fèi)用大概在100元左右,一個月下來就是400元左右;一個將要考大學(xué)的高中特長生在他考試前半年開始參加小班培訓(xùn),一節(jié)課200元,按一周兩節(jié),一個月1600左右;一個將要考研究生的大學(xué)生特長生,一節(jié)課500元,按一周兩節(jié),一個月下來就是4000元。我要說的重點(diǎn)是:如果每個學(xué)生在他求學(xué)的時候復(fù)出了這么多,當(dāng)他在參加工作以后就想加倍的補(bǔ)償自己。
    近幾年,隨著素質(zhì)教育的逐步開展,各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng),也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長 “望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi),不論有用沒用,也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用,盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下,有償家教更是呈現(xiàn)風(fēng)聲水起的勢頭。其中,也不乏魚龍混雜的情況,更有甚者,也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué),舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象,長此以往有償家教會給學(xué)生,給家庭,給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
    禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生,就是對自己來說,也意義非凡。教師,作為人類文明的傳播者,擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)?!皩W(xué)高為師,身正為范”,在當(dāng)前形勢下,作為在職教師更要從自身做起,做到“廉潔從教”,無論面對怎樣迷離的塵世,都應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗,遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操。相信,隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
    家教心得體會篇九
    讓孩子健康快樂地成長,是每個父母的心愿,要達(dá)成這一心愿,關(guān)鍵在于教育,尤其是家庭教育。家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在教育的過程中,每一位家長都有自己的'理解,我在此,將自己的幾點(diǎn)心得,向各位家長做一個介紹,希望我們一起探討,一起教育好我們的下一代。
    多給孩子一些微笑,多對孩子的所作所為感興趣。對孩子的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵,即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或練習(xí)的時候,要允許他們犯錯誤,剛開始時也許做得并不好,但不要去指責(zé)他們。當(dāng)他們認(rèn)為“我不行”或“我做不了”時,要鼓勵他們試一試再來一次,千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則,一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣,那么,他們將永遠(yuǎn)不會體驗(yàn)到成就感,他們的自尊也會逐漸降低。我們在教育孩子的時候,見到孩子某些事做好了,會及時地贊美他幾句。經(jīng)過觀察,孩子盡心完成某些事后,聽到家長的贊美,可以提高他對某些事物的興趣,有利于孩子的興趣培養(yǎng)。
    我認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)是比較系統(tǒng)的,家長最重要的是配合好學(xué)校的教學(xué)。我對孩子的要求是,每天必須做好兩件事:作業(yè)和預(yù)習(xí)。作業(yè)是已學(xué)知識的檢閱和鞏固,完成作業(yè)的質(zhì)量和速度,可以看出孩子聽課是否認(rèn)真,內(nèi)容是否已經(jīng)接受。而預(yù)習(xí)則是對未學(xué)內(nèi)容的思考,在課堂上能夠更有針對性地去學(xué)、去聽。記得孩子上學(xué)伊始,為了養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我每天陪同孩子寫家庭作業(yè),漸漸地發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力很差,依賴性太強(qiáng),無法約束自己,一旦離開我的視線范圍,就如脫韁之馬。我的孩子平時很愛看書,一天,書中的故事深深地吸引了他,我趁機(jī)結(jié)合書中的情節(jié)給他講要學(xué)習(xí)的重要性。之后我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子能自覺地完成作業(yè),并能主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。孩子就像一張潔白的紙,關(guān)鍵是家長往這上面如何寫,一旦養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子將受益終身。
    孩子天性喜歡提問,有時候一些問題非常幼稚,有時還很刁鉆,這時候家長千萬不可不耐煩或者隨便敷衍了事。有了疑問才會有思考,而此時家長對解決問題的方法往往對孩子今后獨(dú)立解決問題的能力有很大的示范作用。我的孩子在看書、做作業(yè)的過程當(dāng)中,經(jīng)常碰到一些生字會問我,我不會直接告訴他答案,而是要他自己去查字典、查課文,三番五次以后,他碰到生字首先就會自己去了解、領(lǐng)會。因此,掌握解決問題的方法比單純解決某一個問題更重要,對今后的學(xué)習(xí)、生活大有裨益,正如美國教育界的一句名言所說的:“我聽見了,但是我忘記了;我看見了,我記住了;我做過了,我理解了?!?BR>    對于學(xué)習(xí),我們對孩子的唯一要求就是:“上課要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講”,并告訴她這是對老師的辛勤付出的尊重,不認(rèn)真聽課就是對老師的不尊重。現(xiàn)在我的孩子在完成作業(yè)方面,還是比較優(yōu)秀的,所以我對于測驗(yàn)、考試之類并不擔(dān)心,而他自己也很有信心,對于結(jié)果,我也不會太計(jì)較,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道他掌握的程度。
    給他們提供游戲的時間,對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學(xué)后,其主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí),但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些父母存在著一種誤區(qū),總認(rèn)為游戲會浪費(fèi)時間,會耽誤孩子的學(xué)習(xí),其實(shí)不然,因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來快樂,而且可以使他們在快樂中增強(qiáng)體能,增長知識,提高自尊。我的孩子從小就對數(shù)學(xué)很感興趣,我們沒有一味地將他投入奧數(shù)題海,而是在生活中結(jié)合實(shí)際與他做“數(shù)字游戲”,讓他在游戲中得到樂趣,增長知識。
    孩子都希望父母既是長輩,又是朋友,能多抽出些時間陪他們一起學(xué)習(xí)一起玩,經(jīng)常講述一些過去的經(jīng)歷,平等地和他們交流,特別是在決定有關(guān)他們的事情之前,能征求一下他們的意見等等。孩子對父母的希望不是苛求,而是一種發(fā)自內(nèi)心的需求,父母應(yīng)盡力滿足孩子的需要。當(dāng)孩子需要時給予及時的幫助,使他們感到父母是最可信任的人,是最能理解他們的人,是心理上的朋友,父母和他們只有年齡的差異,但在地位上是平等的,心靈上是相通的。對孩子來說,父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者,父母也是一個活生生的人,一個榜樣,一個他們看得見,摸得著的英雄。
    家長教育孩子的過程,也是一種不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程,其他人成功的經(jīng)驗(yàn)不一定適用于自己,但是一定可以借鑒。所以,家長與老師之間的溝通,家長與家長之間的交流,是非常重要的。家長由于職業(yè)不同,不一定能跟上觀念的更新,有些想法難免和孩子的想法相沖突。因此,家長應(yīng)該和學(xué)校取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,以便有的放矢地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助,構(gòu)筑一個與學(xué)校同步的家庭教育環(huán)境。
    父母是孩子的第一任老師,我們要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子,支持他的興趣、愛好和決定,欣賞而不是挑剔他,以發(fā)展的眼光看待他。有空多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等,提高自己的家教水平,縮短和孩子之間的距離,讓孩子有一個溫馨、快樂的家,快樂地學(xué)習(xí),輕松地成長。
    家教心得體會篇十
    我的兒子入學(xué)時由于年齡偏小,身體和心理發(fā)育明顯偏低,如何讓他迅速適應(yīng)小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活,并跟上班級呢?我有意識培養(yǎng)他良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持到底的意志,有健康向上的性格,因?yàn)檫@才是使孩子終生受益的事。
    一.制定作息表,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
    雖然家庭住房不寬裕,我們沒有書房,但我還是精心在臥室的一角辟出一方書香天地,創(chuàng)設(shè)一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。兒子的書桌書柜包括臺燈,我都挑選他喜歡的米奇系列。做作業(yè)我要求他一定要關(guān)好房門,在自己的書桌上做,作業(yè)要一氣完成,這樣保證了他做作業(yè)的專心。由于我下班比較晚,我給兒子定的作息時間表是:放學(xué)回到家,先吃點(diǎn)點(diǎn)心,喝點(diǎn)水。然后開始一個人到房間里做好作業(yè),好婆去做飯。媽媽回來之前,筆頭作業(yè)必須全部做好,英語聽讀好(我給兒子買了點(diǎn)讀機(jī),他自己能完成,回來我只要放他的跟讀錄音檢查),并準(zhǔn)備好口頭作業(yè),完成這些后可以玩一會兒。吃完飯,我檢查他的筆頭作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真,就要加做作業(yè)。然后檢查背誦和默寫。最后是雷打不動的彈電子琴。這樣的規(guī)定是讓孩子做事有條理性,按部就班,養(yǎng)成習(xí)慣。孩子認(rèn)真做到了,我就對他說:“媽媽今天真開心?!比绻⒆优紶柾祽袥]做到,我就表現(xiàn)出非常累的樣子,兒子非常愛媽媽,不想讓媽媽很吃力,他下次就會努力做到。
    二.培養(yǎng)做事有始有終、堅(jiān)持到底的意志力
    父母是孩子的第一個老師,父母首先要做好表率,自己做事要完完整整,說到做到,不半途而廢。兒子的意志力差和好勝心不強(qiáng),所以我特別注意激勵培養(yǎng)他的自信。雙休日帶他爬山、跑步,總是要和他比賽。我還給他報(bào)了電子琴班和象棋班,電子琴每天必須練琴,培養(yǎng)他堅(jiān)持的耐性;象棋要和人對局,培養(yǎng)他競技的狀態(tài)。
    三.培養(yǎng)孩子健康的性格,和同伴交往的能力
    現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,在家里面對的都是大人,孩子沒有玩伴。當(dāng)大人忙于做自己的事情時,孩子只好獨(dú)自看電視或玩電腦,久而久之,沉迷其中不說,還極易養(yǎng)成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功課的前提下,我總是創(chuàng)造讓孩子和同伴玩的機(jī)會,讓他擁有一個健康快樂的童年。如帶孩子到親戚朋友家串門,給孩子在居住區(qū)找好朋友,帶孩子到游樂場玩,帶孩子去旅游等。孩子在玩耍中不僅找到了樂趣,而且學(xué)會了合作,這對于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、上進(jìn)的性格非常受益。
    這些,只是我在家教方面的一些粗淺的感受。培養(yǎng)孩子,家長一定要用心,不僅是他們的引路人,還要是他們的玩伴、朋友。家長要學(xué)會傾聽,我覺得我一天的最大快樂是兒子做好了一天所必須做的事,洗漱時兒子會嘰里咕嚕和我講學(xué)校里的事,問我一些諸如人有沒有靈魂等稀奇古怪的問題,這時,沒有壓力,沒有任務(wù),身心全部放松,母子還會開玩笑、打鬧,非常開心。直到現(xiàn)在,無論多忙多累,我還保持每天臨睡前給兒子講故事的習(xí)慣。但愿美麗的故事帶著母親無限的愛心伴著孩子健康快樂地成長!
    家教心得體會篇十一
    引言這是邁入大學(xué)校門后的第二個暑假,為了使這個漫長的暑假過得充實(shí),為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn),所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會做一點(diǎn)有益的事情,在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。
    現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:實(shí)踐對象:xxx15名初中學(xué)生,包括10個男生、5個女生學(xué)習(xí);實(shí)踐目的:1.對三位學(xué)生初中所學(xué)知識作簡單的教學(xué)。2.對其即將學(xué)習(xí)的初二初三的英語課程作較全面地講解,使其能掌握初中的基本學(xué)習(xí)方法、并能解一些基本具難度的題目。
    實(shí)踐過程在整個過程的起初的兩三天里,我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,又向其家長了解了一些情況,我對該生的基本情況有了初步掌握:注意在以后的教學(xué)中要因材施教,不能一刀切。
    針對上述情況,我為該初二學(xué)生制定了一個“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃,為初一學(xué)生制定了“夯實(shí)基礎(chǔ)—書本為重、理解為主—逐步提高”并結(jié)合學(xué)習(xí)方法的提高為重的輔導(dǎo)計(jì)劃:第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”:1.用三天時間對其初中的課程作簡要的復(fù)習(xí),特別是一些比較重要的、和初三的課程聯(lián)系比較緊密的章節(jié)。
    2.簡要地介紹各年級學(xué)習(xí)的區(qū)別,和學(xué)習(xí)方法的不同,使其有一定的心理準(zhǔn)備。
    3.簡單的介紹輔導(dǎo)的安排,先對初中英語的重要章節(jié)作簡單的介紹使其有粗略的認(rèn)識。通過三天的練習(xí)后,基礎(chǔ)知識和對初中課程興趣達(dá)到了令人滿意的程度。
    我認(rèn)為這一階段的教學(xué)很有必要:首先有助于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握更好的學(xué)習(xí)以后的知識。其次有助于在輕松的環(huán)境下和學(xué)生的溝通。
    還有助于提高其對初中課程的好奇心,使其對即將到來的課程產(chǎn)生濃厚的興趣。第二階段(耗時約二周半):由我所輔導(dǎo)的學(xué)生的情況有所差別,所以我采取因材施教的方法。
    首先是對于教材的講解,由于初中教材都簡單,理解起來也比較容易,所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花3小時時間講解教材,講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點(diǎn)上面多下功夫比如:不同單詞在不同環(huán)境下的運(yùn)用等。
    然后是對教材上的知識點(diǎn)的運(yùn)用,只要是通過一些題目的練習(xí)。題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書。
    可后的題目比較簡單,但是對記憶和掌握很有用。所以在練習(xí)的時候都是由簡到難先練習(xí)課后的題目,再練習(xí)課外的具有一定難度的題目。
    由于學(xué)生的情況的不同,我所選的題目的難度都是比較有針對性。對于理解比較困難的學(xué)生主要以基礎(chǔ)的題目為主。
    掌握到一定的程度再練習(xí)具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學(xué)習(xí)興趣,我采用了多種方式比如:搶答、聯(lián)系實(shí)際、限時“魔鬼訓(xùn)練”等。
    在其對知識掌握得差不多的時候,我再進(jìn)行適當(dāng)難度提高。由于時間短和其家長要求只是對初中知識作系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的深度要求不高所以在這階段講解的比較快,基本上是一天一章。
    通過兩周半的學(xué)習(xí)已經(jīng)把數(shù)理化的.教材內(nèi)容講解完畢,學(xué)生的對知識的掌握已達(dá)到了一定的程度。會運(yùn)用基本的方法解一些稍具難度題目第三階段階段(耗時一周):主要是對以往的中考題目的練習(xí)。
    在這個階段主要采取測試的方法,由于一些中題目的難度較大所以我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結(jié)果最高分大概在60分到70分之間程度不好的學(xué)生都沒有及格(滿分100分),但在意料之中。
    第三、四測試結(jié)果都有所提高基本都及格,最高分也上的了80分。通過測試既是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)也是對我的輔導(dǎo)成果的檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果都比較滿意。
    實(shí)踐體會第一,從事教學(xué)工作需要“鉆心”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初三一年級的知識基本不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、高中教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
    第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對學(xué)生,他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點(diǎn),我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”,對于不同的學(xué)生不能一刀切。
    第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。
    同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。家教的一點(diǎn)感悟第一就是感到賺錢不容易每天就必須起得很早,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。
    開始的幾天,我都是在睡夢。
    家教心得體會篇十二
    他,叫xxx。又高又瘦的個子,高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上,老是掛著一絲難以褪去的倦怠。這是他給我的第一印象。
    家教的第一天,我給他解說了期末試卷。試卷上的筆跡很潦草,不管是英文照樣華文。由字知人,我想他在學(xué)習(xí)上必然很隨意,對本人要求不嚴(yán)厲。在解說試卷的進(jìn)程中,我發(fā)現(xiàn)他聽講時顯得很倦怠,不斷地打欠伸。如此的聽講形態(tài),其結(jié)果可想而知。我也開端認(rèn)識到:目前的首要任務(wù)不是授課,而是協(xié)助他正直學(xué)習(xí)立場。
    第二天,我給他上了一堂思想教育課,給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。他似乎懂得了什么。不斷地址頭表示贊同。爾后,我也常常給他上相似的課程,不斷地與他交談學(xué)習(xí)領(lǐng)會。他的聽課形態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感應(yīng)欣喜萬分。
    天天上午工作兩個多小時,中心有一段歇息的時間。歇息時,他不會與我自動談些工作,由于他的性情很內(nèi)向。他很喜歡看報(bào)紙和雜志。歇息時,他總要找一些報(bào)紙來翻閱,去尋覓他感興致的道理(尤其是足球新聞)。偶然也會在客堂里,將一個足球踢來踢去。他說,足球是他的至喜歡,由此也交友了很多伴侶。
    看來,看報(bào)和踢足球是他很感興致的工作,也許是由于這兩者不會消耗太多的腦細(xì)胞。面臨很多的習(xí)題和單調(diào)的課文,我想誰也不會發(fā)生濃厚的興致。在我看來,看報(bào)或踢足球現(xiàn)實(shí)上是耗費(fèi)時間的一種方法,是為躲避學(xué)習(xí)而采取的一種方法。躲避學(xué)習(xí),自身就是怕喫苦的表現(xiàn)。后來,他的母親通知我,確實(shí)很懶散,不肯喫苦。從此,我便碰著了一個扎手的問題:如何讓他克制懶散。由于我清晰的曉得:他的懶散是從小養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)懶散已是他的“粗茶淡飯”,在短時間內(nèi)讓他克制懶散是不成能的。因而,我在今后的授課中,對他的要求垂垂嚴(yán)厲起來,并常常給他解說懶散的壞處。他雖然聽得進(jìn)去,但改觀不大。這是可以了解的。
    家教心得體會篇十三
    家長怎么教育和培育好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中、高中,最終上大學(xué),都是人們議論的中心論題。爸爸媽媽們、祖輩們往往環(huán)繞著某一個孩子來組織全家人的日子,這已是家常便飯的事了。
    年代變了,日子環(huán)境優(yōu)勝了,加上方案生育,一家只需一個孩子,誰不呵護(hù),誰不心愛呢?這也無形地讓孩子們發(fā)生了自我優(yōu)勝感,哪怕有些家長并不嬌慣孩子,但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,孩子們也非常清楚自己在家中的“位置”。依據(jù)這些現(xiàn)象剖析,當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:文娛的項(xiàng)目多了,對學(xué)習(xí)不敢喜好;日子的條件好了,不肯多喫苦;心愛的人多了,聽不進(jìn)相反定見等等。因此,教育與培育子女是一件恰當(dāng)頭疼的事。在此,我簡略的談?wù)勎以谶@方面的成功與失利所帶來的閱歷與經(jīng)歷,也給其它家長們一個參閱資料。
    教育和培育子女的問題不是很快就能說了解的,它需求一個恰當(dāng)困難、雜亂、綿長的階段,然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出閱歷經(jīng)歷,采納辦法等等,或許成功,也或許失利。但只需你一向不斷盡力、不斷的支付汗水與價(jià)值,正確地對待每一件作業(yè),它就會有好的效果發(fā)生。
    我并沒有成心把孩子培育得怎么怎么,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省掉。首要是學(xué)會互相溝通,學(xué)會怎么培育父子之間的愛情,學(xué)會怎么跟他談心。紛歧定要談大道理,在這點(diǎn)上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,快樂的事就愛聽,不快樂的事就會引起反感,乃至對你發(fā)生隔膜,致使無法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我以為我的孩子假如喜愛我、靠近我乃至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點(diǎn)道理他聽不是不行以的,當(dāng)然也不要得隴望蜀,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只需他懂了就當(dāng)即中止,若否則再重要的理也要放棄。其他,孩子和爸爸媽媽和諧后,天然要提出許多問題讓家長答復(fù)。但凡能答復(fù)的,家長必定要細(xì)心答復(fù),假如讓孩子絕望了,他將越來越少發(fā)問,這時,隔膜開端發(fā)生,危機(jī)也就開端埋伏了。
    一切的孩子都有天然生成貪玩的缺陷,我的辦法是參入一同,陪他玩。不管是玩什么游戲,在玩的進(jìn)程傍邊尋覓機(jī)遇到達(dá)教育和培育的意圖。曩昔我很少打球,為了到達(dá)意圖,我常常和孩子一同打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球終究有必定距離,因此,當(dāng)他快要失掉決心時我常成心放他一馬;但當(dāng)他開端滿足時我又毫不手軟地打敗他。他至少能夠從中領(lǐng)會到成功和失利的味道。這也是一種教育辦法,不講大道理,讓他親自領(lǐng)會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M足他的快樂他會以為成功得來很簡略;反過來老是讓他失利他會失掉競賽知道。從微觀的視點(diǎn)來講,小小球場與人生這個大“球場”的道理是一起的,簡而言之,但凡孩子感喜好的,哪怕對他沒有顯著協(xié)助的作業(yè),千萬不能簡略對立,做家長的必定要學(xué)會怎么“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,大道理誰都會說,做起來可就不是那么簡略。我自己煩躁時也常顧不上了。
    教育與培育是互相不能切割的兩個部分。因此在教育子女的進(jìn)程中要重視培育孩子的專長和喜好。我是一個很愛音樂的母親,很期望孩子將來能夠和我相同這么喜愛音樂,因此從他五歲時我就讓他開端彈鋼琴。在彈琴的進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)了他的利益,他具有異乎尋常的音樂天分??磥硪獋?cè)重;培育,首要不能讓他對鋼琴發(fā)生厭惡,更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時分我并不批判他,僅僅找機(jī)遇對他敘述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,這時,“引導(dǎo)”應(yīng)該是首要手法,一旦他對某個問題發(fā)生了喜好就立刻捉住不放,對他進(jìn)行鼓舞與贊揚(yáng)。雖然他彈鋼琴的進(jìn)展非常慢,首要原因是中止的時刻過長,最長到達(dá)半年以上,但他從來沒有發(fā)生過厭煩心情。這也是一種成功。今后,他對音樂的喜好越來越稠密了,我敢肯定,現(xiàn)在音樂已成為他日子中不行短少的組成部分了。
    關(guān)于對孩子的喜好培育我沒少費(fèi)心計(jì),學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球,包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,這些就省去不談算了。
    除了發(fā)現(xiàn)孩子的利益外,還要長于發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處,其中最杰出的便是膽怯,不敢觸摸人,特別是觸摸教師,這是一個很喪命的缺陷。人的終身中首要是與人打交道,否則你就會孤立,引起性情失常。再說一個人再有身手,假如不與人觸摸就發(fā)揮不了你的身手,你也就成了廢品。因此我有必要設(shè)法培育和訓(xùn)練他。一切能訓(xùn)練他的巨細(xì)場合,我都盡最大的盡力跟他做作業(yè),讓他去經(jīng)受訓(xùn)練。談到這個問題上我要感謝校園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)遇,如“六一”兒童節(jié)的扮演、班集體聯(lián)歡會扮演,都沒少讓他參與。作為家長更是不遺余力,為他借樂器、租車、搬東西、教導(dǎo)等等,讓孩子得到了充沛的訓(xùn)練。雖然不能與其他膽大的孩子比,但比起曩昔來大有前進(jìn)。
    其次,孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯現(xiàn)出了邏輯思維的缺乏,因此我在教導(dǎo)的進(jìn)程中對立死記硬背,著重進(jìn)程的思維,哪怕效果是過錯的,但辦法必定要正確,考慮問題首要要合乎邏輯。在小學(xué)的中,簡直每個假日我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。相同,比別人缺乏,比自己卻大有前進(jìn)。
    當(dāng)然,培育孩子紛歧定都是如此形式,要依據(jù)他的本身?xiàng)l件、特性、喜好,正卻作出各重不同的教育辦法,這便是它餓雜亂性。
    一切的孩子都有自己的長處,但又都不免呈現(xiàn)缺陷與過錯。怎么對待孩子的每一點(diǎn)效果與每一個過錯,是做家長要考慮的要害問題。
    獲得了效果應(yīng)該表彰,犯了過錯也應(yīng)該批判,但表彰與批判的標(biāo)準(zhǔn)很難把握。不鼓舞不批判是不行的,可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)失常,終究怎么對待幾句話很難講清楚,我這兒只說說詳細(xì)案例僅供參閱。
    有一陣子,孩子的學(xué)習(xí)效果不錯,每次作業(yè)簡直都是a+,為了鼓舞他,咱們不只贊揚(yáng)了他,還買了許多他喜愛吃的、玩的、穿的,乃至還滿足了他提出稍過火的要求。效果期中考試令人很不滿足。經(jīng)過這件事,咱們逐步學(xué)會了怎么把握好尺度,該贊揚(yáng)的仍是要贊揚(yáng),但決不過火。
    有一回咱們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有許多b,其時我很憤慨,但我鎮(zhèn)定一想,先別煩躁,防止刺傷他的自尊心,作用相反。所以我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,是不是又敷衍了事地做作業(yè)?”他作了一些解說,雖然他的解說顯著有點(diǎn)勉強(qiáng),我也不必去戳穿,至少他知道自己是過錯的,稍帶點(diǎn)責(zé)備也就算了,要害看他自己怎樣知道。我覺得效果當(dāng)然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)進(jìn)程,重視情緒和進(jìn)程最終必定會有好的效果。
    或許有人以為我對孩子的要求太松,其實(shí)否則,要害時該嚴(yán)峻的還得嚴(yán)峻。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班接連三次被取消了,他卻說謊說去上課,其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地經(jīng)歷了他一頓。打球并不是壞事,首要針對他的說謊辦法。他很少見我發(fā)脾氣,因此覺得自己的過錯或許犯得很大,有點(diǎn)懼怕,我捉住這個機(jī)遇,跟他談了許多做人的道理,他天然而然地都聽進(jìn)去了,達(dá)那今后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯相似的過錯了。
    總歸,孩子有了一點(diǎn)效果家長不要過于快樂;犯了過錯也不要簡略發(fā)火,一方面要給孩子留有地步,另一方面在他知錯時要捉住機(jī)遇,沉著地對他進(jìn)行教育,詳細(xì)怎么正確對待還得看其時的狀況而論。
    提早給孩子指出將來的去向也會對孩子有必定協(xié)助,讓孩子有一個奮斗方針,知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的盡力。
    前面現(xiàn)已介紹過,孩子在音樂方面有特其他天分,因此有必要把道理跟他說清楚,干其他事恐怕不是你的所長,你會失利的。比方說你喜好體育,這我不對立,但當(dāng)你方案從事體育作業(yè)時,會有什么效果你自己非常清楚。孩子也有自知之明,一說到此事他從不辯駁,他深知大人指出的路途是正確的,這個方針是不會改動的,僅僅怎樣履行到行動上罷了。
    與一般的孩子比較起來,我的孩子每天要多做許多作業(yè)。使用每天正午、晚上和周末的時刻練鋼琴、練打擊樂、學(xué)問譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖然他感覺到壓太大,有時顯得很被迫,但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里,憐惜在心里,嚴(yán)峻仍然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中恰當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,帶他參與一點(diǎn)他所喜愛的活動,這樣他也不會感到那么庸俗了。
    近兩年來,孩子在不影響學(xué)習(xí)效果的前提下,把握了必定的才有所長,這是用他的勤勉換來的才有所長。換句話說,他是用現(xiàn)在的苦楚去交換將來的美好,這個道理他早已了解。他從前對其他孩子說:你現(xiàn)在少玩便是為了將來能夠多玩。他這種知道的構(gòu)成,家長肯定是起到必定的作用的。因此大人的行為的確會給子女構(gòu)成極大影響。由此可見:教育與培育是咱們家長不行推脫的職責(zé)和責(zé)任。
    牢記不要溺愛孩子,由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣,這樣的孩子今后走上社會會吃虧的!
    家教心得體會篇十四
    本學(xué)期以來,隨著廉潔文化進(jìn)校園工作轟轟烈烈的開展,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神,從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會如下:
    教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率?,F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。
    教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤,適時表揚(yáng)、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。
    教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
    孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
    家教心得體會篇十五
    不可否認(rèn)我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔,同樣的心情,,因?yàn)橛袗?,大家相聚在一起。像微塵一樣,聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。
    從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教,第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次,每個人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教,我們扮演的不僅僅是一個老師的角色,更應(yīng)該成為他們的朋友,了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
    陳夢琦,一個內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見我時躲還在媽媽的身后,是好奇還是害怕?不管怎樣,我相信微笑的力量是偉大的,我相信我們能夠成為朋友。
    我并沒有一開始就叫教她課本知識,而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫,會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了,她很忙,星期六要到學(xué)校補(bǔ)習(xí),星期天上午要去學(xué)舞蹈 ,下午又是我?guī)退a(bǔ)習(xí),可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向,不愿和陌生人說話,那為何今天她愿意和我說這么多?我想她不是不喜歡和陌生人說話,而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意,她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時代進(jìn)步所造成的另一種悲哀。此時,我們像微塵一樣來到他們身邊,呵護(hù)這顆受傷的心靈。我想,只要心的距離拉近了,教學(xué)不是問題。
    然后我叫她讀課后單詞,讀課文中的句子,和她簡單對話,做游戲。她真的很認(rèn)真,也很好學(xué),有時候都讓我自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水,作為老師要有一桶水,此刻也讓我更加堅(jiān)定要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    課間我建議讓她唱歌給我聽??吹贸鰜恚芟矚g唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來,一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送?,真懷戀啊?BR>    短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了,但我們的愛心行動剛剛開始。
    每一次嘗試,每一次經(jīng)歷都會有收獲,不論結(jié)果是怎樣,只要我們心懷感恩,認(rèn)真去做,都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。
    家教心得體會篇十六
    近日,在校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真組織下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《長治市城區(qū)在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法》,心中深有感觸。說到底,這一規(guī)定旨在加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
    學(xué)校作為禁止教師有償家教的主要責(zé)任部門,校領(lǐng)導(dǎo)更加強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德教育,組織教師作出不從事有償家教的書面承諾。并建立層級管理責(zé)任制,校長、中層干部和在職教師層層簽訂“禁止有償家教”責(zé)任書,將“在職教師不得從事有償家教”納入教師聘用合同條款,建立“禁止有償家教”自查制度,廣大教師也充分認(rèn)識到了教師職業(yè)的特殊性和崇高性,主動作出承諾,自覺抵制有償家教,以實(shí)際行動樹立人民教師遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的良好形象。
    對照《長治市城區(qū)在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法》的要求,我會從以下方面加強(qiáng)師德和修養(yǎng)。
    教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,提高自己的認(rèn)識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻(xiàn),為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。
    在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生,做到公正執(zhí)教,廉潔從教。決不因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤,適時表揚(yáng)、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。
    絕不利用雙休日、寒暑假、節(jié)假日等學(xué)校正常教學(xué)時間之外的時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)活動并從中獲利;絕不在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;絕不利用職務(wù)之便為他人介紹生源、提供信息;絕不委托他人和社會機(jī)構(gòu)舉辦各類補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班。
    孩子是祖國的花朵,對老師有著無比的信任。我們要以自己高尚的品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
    “言必行,行必果”,行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
    家教心得體會篇十七
    本學(xué)期,我校開展了評比優(yōu)秀家庭教育三十佳,經(jīng)過整理材料,家長們的家教心得的確值得我們大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!現(xiàn)摘錄一些如下:
    當(dāng)孩子表現(xiàn)不禮貌時,告訴他如何用禮貌的方式表達(dá)自己的意思。一顆尊重的心是最重要的。有禮貌守規(guī)矩的孩子會讓周圍的人覺得愉悅、舒服與溫暖,很受歡迎,相反的,如果你是一個沒禮貌沒規(guī)矩的孩子,就會得不到喜愛,朋友也會疏遠(yuǎn)你的。
    使孩子懂得:成功不是戰(zhàn)勝別人,而是不斷戰(zhàn)勝自己;興趣是最好的老師,從小引導(dǎo)孩子讀書,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣;尊重孩子,注重成功激勵,有意識地展示并贊賞孩子的成績,使孩子體驗(yàn)到成功的愉悅;把培養(yǎng)能力放在第一位,除了分?jǐn)?shù)以外還有生活的快樂、世界的美好。
    一般采取鼓勵和引導(dǎo)孩子自己去解決問題,平時看看報(bào)紙、讀讀雜志、聽聽音樂,培養(yǎng)孩子好學(xué)、多問、善思、多動手的能力,采取體力勞動和腦力勞動相結(jié)合的方法,努力提高孩子學(xué)習(xí)的興趣!
    耐心聽孩子講話,不能永遠(yuǎn)把她當(dāng)作孩子看,讓她有獨(dú)立的空間,把她當(dāng)作一個獨(dú)立的個體發(fā)表自己的意見。你尊重她,她自然愿意跟你說,不僅增進(jìn)了與孩子的感情交流,還會從中知道孩子的一些想法,知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的,也能常常指出她的不足之處讓其改正。
    該玩的時候好好地玩;該學(xué)的時候好好地學(xué);該干的時候好好地干;該歇的時候好好歇著;誠實(shí)做人,誠實(shí)做事!
    檢查督促孩子認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè);讓孩子多讀一些課外書籍多增長些課外知識,開闊孩子的知識面;平時要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,要逐步讓孩子認(rèn)識知識的重要性;平時要多關(guān)注孩子、多鼓勵表揚(yáng)孩子,讓孩子建立自信心,同時也培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性;給孩子一點(diǎn)自由的空間,要讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余學(xué)會放松。
    現(xiàn)在的孩子,非常清楚自己在家庭中的“地位”,條件好了,疼愛的人多了,聽不進(jìn)相反的意見,因此我們注重的是以下幾個方面的教育:1、樹立自信心,2、重視孩子的思想品德教育,3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,4、鼓勵孩子勝不驕敗不餒,5、注重和孩子溝通,做孩子的朋友,6、培養(yǎng)她獨(dú)立生活,適應(yīng)各種環(huán)境的能力。
    家庭教育對孩子的行為習(xí)慣的影響是十分深刻的,作為家長,我們要嚴(yán)格要求自己,以身作則,從正面影響孩子,給孩子創(chuàng)造一個好的氛圍;讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)或作業(yè);從小教育孩子有禮貌尊重他人;經(jīng)常與孩子交流溝通,從而了解孩子的想法;對待孩子的成長和進(jìn)步要及時鼓勵。
    我們的生活是在每天6:00鐘《朝聞天下》的序曲中開始的,女兒很喜歡課外書,我們也閱讀一些專業(yè)類書籍。孩子在家中和我么是平等的,任何事情我們都相互溝通,寬松、互信、體貼的家庭氛圍對孩子成長是非常重要的,我們對她的要求是:做一個好人。我們看到她的確有一個良好的心態(tài),一個很健康的身體,很欣慰。
    督促孩子自覺完成當(dāng)天的作業(yè)外,孩子每天還看一些課外書,看看電視新聞等對學(xué)習(xí)有幫助的節(jié)目。讓孩子從思想上充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。讓孩子有充足的睡眠時間,白天上課才能聚精會神,教育孩子要有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
    當(dāng)孩子面臨困難時,教育孩子不能退縮,不能讓它成為你人生道路上的絆腳石,一定要搬走它。不論什么時候遇到什么情況,你都要以愉快的心境投入其中,成功才會向你招手,學(xué)習(xí)要舉一反三,多學(xué)多做,愛問愛想,嚴(yán)以律己寬以待人。
    隨著孩子成長,在某些方面有了一些變化,在這階段父母絕對不能放松,要跟她講做人的道理,談自己的理想和人生。孩子的學(xué)習(xí)是最重要的,如上班之前,給她布置作業(yè),看作文選、數(shù)學(xué)報(bào)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文等,每天堅(jiān)持做好一項(xiàng),下班后檢查是否完成。每天早晨在家晨讀15到20分鐘,使孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    平時女兒在家都能經(jīng)??纯磿?、聽聽英語、看看課外書、有時在家畫一些圖畫,做一些紙功,要求孩子放學(xué)回家必須先按要求完成家庭作業(yè);不會的題目及時請教爸爸媽媽;做完作業(yè)后看看書或聽聽英語,睡覺前看一些課外書有利于提高寫作能力。
    我們認(rèn)為教育孩子應(yīng)從小抓起,從小就應(yīng)對孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,父母愛自己的孩子這是天性,但絕不能過于溺愛,否則對孩子成長不利。另外當(dāng)孩子做了好事或做出了成績應(yīng)及時肯定,并給與表揚(yáng)、鼓勵;當(dāng)孩子做了錯事時要嚴(yán)格批評教育。這一點(diǎn)父母雙方意見要一致。我們一般從不打孩子,總是諄諄善誘,使孩子心服口服。
    父母要做孩子的朋友和知心人,不要低估孩子的能力,父母應(yīng)是指導(dǎo)和監(jiān)督員。小學(xué)階段是孩子生活學(xué)習(xí)為人處世的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成階段,父母要以身作則,讓孩子生活在一個幸福溫馨和諧向上的家庭氛圍中。興趣是孩子最好的老師,注重培養(yǎng)孩子的興趣往往會事半功倍。勝不驕敗不餒,讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志和品質(zhì)。
    教育孩子,家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一課堂。作為家長要主動和孩子交朋友,身教重于言教,從各方面為孩子樹立榜樣;通過讓孩子做一些簡單的家務(wù)勞動,教育和培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習(xí)慣;教育和督促孩子認(rèn)真做好作業(yè),不懂就問,培養(yǎng)孩子刻苦鉆研熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    根據(jù)家庭特點(diǎn),在孩子的學(xué)習(xí)方面我們家長分工指導(dǎo),經(jīng)常檢查和督促孩子的學(xué)習(xí),抽時間也常給她默字、做題目或講解等,作文還不是很好,專門送她去作文培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。同時我們還很注重孩子的素質(zhì)教育,培養(yǎng)她從小做起從點(diǎn)滴做起,在孩子面前我們能以身作則起好表率作用。努力把孩子培養(yǎng)成一個有理想有文化有紀(jì)律的有用人才。
    我們家長注重孩子一下幾個方面的培養(yǎng)和教育:尊敬師長;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;多看對自己有益的課外書;平時和孩子多談心;讓孩子既認(rèn)真學(xué)好文化知識,又要學(xué)的輕松;最后還要求孩子積極參加有益的體育活動加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。
    我們家庭教育比較開明,覺得興趣是孩子最好的老師,所以我們常順其自然、適當(dāng)引導(dǎo)。學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù),孩子都能自覺完成,孩子喜歡書法、繪畫,我們就讓她上輔導(dǎo)班,一直堅(jiān)持練習(xí),現(xiàn)在興趣越來越濃厚了,孩子喜歡體育運(yùn)動,我們作為家長都大力支持。
    作為家長首先是孩子的榜樣,在生活中如遇到挫折要積極面對,不要在情緒很糟時教育孩子,不要讓孩子成為“出氣筒”。要努力營造良好的家庭氛圍,讓孩子有榮譽(yù)感和成就感努力使她成為一個樂觀向上的人,家長不要過分苛刻要求孩子該怎么做,這樣孩子就生活在壓抑和自卑中了并養(yǎng)成了依懶的習(xí)慣。
    每天認(rèn)真檢查家庭作業(yè),平時也布置一些課外作業(yè),但同時也給與一些自由的空間。教育孩子應(yīng)和孩子多溝通,不能打罵,但也不能過分溺愛,犯錯時應(yīng)先了解情況之后再采取相應(yīng)的措施。作為家長應(yīng)該多給與孩子一些自由的空間,雖然我們偶爾給孩子一些壓力,但有壓力才有動力,希望孩子好好學(xué)習(xí),天天向上,不要辜負(fù)我們的一片苦心。
    一句欣賞的話讓孩子感到興奮,提升創(chuàng)造力;
    一句鼓勵的話讓孩子體會成就感,提升自信心;
    一句表揚(yáng)的話讓孩子更加努力,提升榮譽(yù)感;
    一句親熱的話讓孩子消除距離,提升依戀感。
    別抱怨你的孩子不是天才,告訴你們一個培養(yǎng)天才的秘密,那就是天才都是欣賞和贊美這棵大樹上結(jié)出的果實(shí)。讓孩子有一個積極的人生,就會使孩子多一份成功的機(jī)會。
    我們主張鼓勵孩子獨(dú)立思考,遇到難題不是簡單告訴孩子答案后草草了事,而是采取諄諄善誘的啟發(fā)式,讓孩子思路逐漸清晰開朗;發(fā)現(xiàn)孩子犯錯,應(yīng)給與一些懲罰,但絕不是簡單的粗暴,如作業(yè)完不成不許看動畫片不與她跳繩做游戲等,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了做對了要及時表揚(yáng);不一定要求孩子每次都考滿分,但會要求她上課認(rèn)真聽講,考試要細(xì)心有加,會做的絕對不能錯,不會的也要盡量做,多下功夫,下次一定要會。
    我們認(rèn)為要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,盡量讓她自己動手;做好家校聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;以各種方式激發(fā)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵少批評;多與孩子交談,了解孩子的心聲。孩子現(xiàn)在已能自覺完成作業(yè),喜歡看書,聽故事看有趣的電視節(jié)目,并能堅(jiān)持做一些體育運(yùn)動了。
    父母經(jīng)??磿x報(bào),并利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種知識,充實(shí)業(yè)余生活,重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,有時間會共同閱讀。對孩子的一些進(jìn)步進(jìn)行鼓勵,激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的自信心;孩子閱讀或做別的事也需要家長關(guān)注,家長多陪伴孩子,必要時進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
    古人云:己正而后能正人。父母什么事情都要做好孩子的榜樣,這種身教重于言教的影響,潛移默化的熏陶,對孩子的成長具有積極的重要作用。同時,父母還要對孩子的行為提出明確應(yīng)遵守的規(guī)矩和要求,講清道理,使孩子心目中逐漸形成分明的是非標(biāo)準(zhǔn)。做孩子的知心朋友,讓她覺得你是可以信任的,有心里話都想對你說。孩子不光要培養(yǎng)她學(xué)習(xí)好,應(yīng)該從各個方面都要培養(yǎng),給與高尚審美情操的熏陶。
    我們的做法是:讓孩子體會到他們的舉動所帶來的后果;給與正面的支持;緩和孩子急躁的脾氣;把持底線;別打擊孩子,讓孩子按自己的步伐成長;承認(rèn)孩子的感覺?,F(xiàn)在孩子回家都能主動寫作業(yè),不用家長督促了,做完作業(yè)也能廣泛閱讀各種書籍,做一些課外習(xí)題。
    我們的做法是:給與孩子自由發(fā)展的空間,基本上不規(guī)定孩子你要做什么不要做什么,我們比較尊重孩子的選擇,而后循循善誘到學(xué)習(xí)和其他方面。讓孩子生活自理并獨(dú)立,和孩子一起制定家庭作息表。在做人道理上我們是采取言傳身教的方法,因?yàn)橛袝r我們的解釋,孩子并不一定能理解明白,所以只能讓孩子在日益成長中看著自己的父母怎樣做。孩子的安全也是非常重要的一件事,所以我們也常常把電視里看到的,生活中遇到的一些關(guān)于孩子的意外講給孩子聽,教育他要如何保護(hù)好自己。
    經(jīng)常利用空閑時間全家一起讀書、看報(bào),并開展一些趣味活動,也經(jīng)常陪孩子下圍棋打撲克等開發(fā)孩子各方面的潛能和興趣。平時以鼓勵和表揚(yáng)為主,不片面追求高分,孩子在某些方面進(jìn)步了,我們就及時鼓勵表揚(yáng)。另外我們也以身作則,從自己做起,為孩子樹立言行規(guī)范,從小事做起,發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時解決。鼓勵孩子多參加文體活動,提高身體素質(zhì),學(xué)會與人交往,培養(yǎng)個性。
    我們的做法是:第一,加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督,使其做好本職工作,其次是循序漸進(jìn),順其自然,不勉為其難,不對孩子提過多的要求或寄予更多期望,在孩子盡力而為的情況下,所贊揚(yáng)多肯定成績。最后是對孩子的偏科情況注意幫教,多輔導(dǎo),盡量使其全面發(fā)展。孩子在完成作業(yè)后能主動看一些課外讀物,做一些父母買的一些輔導(dǎo)材料,對于一些不夠深入了解的問題也能利用電腦上網(wǎng)尋找答案的。。
    家教心得體會篇十八
    我總結(jié)出了兩類:
    主要是這兩大類學(xué)生需要請家教的。首先學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,從小就有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受益終身。
    孩子長時間有問題的在學(xué)習(xí)方面,可能是學(xué)習(xí)的方法不得當(dāng)??梢赃m當(dāng)?shù)恼埣医汤蠋熃涣饕幌隆?BR>    如果因?yàn)橐淮蝺纱螌W(xué)習(xí)差的話,沒必要,真的。我和家長也是這么說的?,F(xiàn)在小學(xué)的初中的內(nèi)容真的不難。如果太依賴于輔導(dǎo)班家教的話,讓孩子喪失了學(xué)習(xí)的獨(dú)立性了。
    看到我文章的家長可能會想我是不是一位在職老師。呵呵。我不是的,我是南京中醫(yī)藥大學(xué)的大二學(xué)生。家教經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富的。看到現(xiàn)在的小孩忙著各種各樣的輔導(dǎo)班和家教,感觸還是很多的。在給孩子請家教輔導(dǎo)班對于一個普通的家庭來說也是一筆不少的支出。不過有的小孩真的沒必要,雖然我也做家教工作。我比較傻的,我直說跟家長,你家的孩子沒必要家教。家長聽了還是比較高興,讓我一有空就來。我教的小四的小孩比教聰明的。學(xué)習(xí)主動性也不錯,成績也挺好的。不過我給他定了一個目標(biāo):期末考試前三名。因?yàn)楸救藖碜赞r(nóng)村,知道錢來之不易,而現(xiàn)在的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多太多了,而效果就不說了。
    我給小學(xué)生的家長一個建議,小學(xué)生不用做太多的習(xí)題的。多出點(diǎn)時間讓小孩多讀優(yōu)秀的課外的文學(xué)讀物,對作文真的很有很大的幫助,這是個不錯的選擇。我現(xiàn)在對小學(xué)的,初中的,高中的,各個年齡次的孩子學(xué)習(xí)都有了了解。當(dāng)你們遇到在教育孩子遇到什么難題的時候,我可以提出我的看法。每當(dāng)家長發(fā)來孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,懂事了的消息時,我真的無比的激動。雖然我也是個學(xué)生。由于研究了太多的傳統(tǒng)文化,心智還是比較成熟的。有什么難題在教育方面的可以給我留言,我會以我的經(jīng)驗(yàn)給你解答。祝你們的孩子天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,家長們,事事順心,工作順利!
    家教心得體會篇十九
    首先我們要對孩子進(jìn)行正面教育,讓孩子有積極向上的意識。每個孩子都有被認(rèn)可的愿望。我們要在他心情愉快的時候跟他聊天溝通,知道他在完成任務(wù)時拖拉、出錯或不專注的原因。知道了原因我們要針對孩子的問題與不足,給予適當(dāng)?shù)膸椭?。孩子在隨后的糾正錯誤的努力中,哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們都要給予表揚(yáng)和肯定?,F(xiàn)在的學(xué)生整體成績較好,學(xué)校的教學(xué)課程進(jìn)度快,任務(wù)多。我們在幫助孩子的同時,可能會出現(xiàn)孩子糾錯任務(wù)完成的很好,但在同時完成學(xué)校任務(wù)時又犯下新的錯誤。雖然如此,作為家長的我們也能夠?qū)捜莺⒆?,并肯定孩子的努力,告訴孩子:“你的努力我已經(jīng)看到,雖然又有了新問題,但我相信你會慢慢的一項(xiàng)一項(xiàng)把問題都解決的?!焙⒆釉诘玫秸J(rèn)可后,總會獲得力量,繼續(xù)付出努力。
    平時我們要通過談話“我是好學(xué)生”、“我長大了”、“我學(xué)會了……”等活動,利用提問、討論、行為練習(xí)等形式,讓孩子意識到自己有能力干好一些事情,為自己會干力所能及的事情感到高興。
    再如在閱讀活動中,家長如果能夠讀一讀孩子的書就更好了。我們可以在孩子遇到困難時,用書中角色的行為和精神做榜樣,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)榜樣戰(zhàn)勝困難。幫助孩子充分理解作品內(nèi)涵,通過作品中角色的行為,使孩子受到感染、教育。
    我們平時工作、生活都很忙,很可能今天提出的要求,第二天我們家長自己就忘記了。這樣的事常常會發(fā)生,我們也不要失去信心。再努力一下!想想辦法,做備忘錄、定時手機(jī)提醒等,讓我們能夠完成對孩子的幫助。只要努力總會有進(jìn)步的!
    家教心得體會篇二十
    暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生思想教育、實(shí)踐教育的重要環(huán)節(jié),對于我們了解社會、奉獻(xiàn)社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。而今年這個暑假,我通過一份家教的社會實(shí)踐,深切地體會到,為什么人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,同時也讓我更加懂得作為一名人民教師是多么的偉大。
    這是我大學(xué)后的第二個暑假,為了使這個漫長的暑假過得充實(shí),為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn),所以作為一名在校大學(xué)生的我,在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動。
    家教,也就是老師,曾經(jīng),對這個職業(yè)也有過憧憬,所以,對于一份這樣的暑期工作,我個人是很滿意的,因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個人的價(jià)值的,而且我對自己也是很有信心的,以前暑假在家的時候,我就會教自己的弟弟,雖然這并不正規(guī),但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事,但我也知道,這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人,所以我要做好充足的準(zhǔn)備。
    我的輔導(dǎo)對象是一位初中二年級的女學(xué)生,輔導(dǎo)科目的英語和數(shù)學(xué),我先跟家長通了個電話,進(jìn)行了初步的接觸與交流,并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況,在去學(xué)生家里試講之前,我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且,我也事先了解了初中課程設(shè)置的一些特點(diǎn),對初中的課程有了一個初步的認(rèn)識。第二天我就帶著緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講,對于試講的結(jié)果,家長還是比較滿意的。
    然后我跟家長進(jìn)行了更深入的交談,也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。這樣的接觸之后,我了解到,其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的,對英語和數(shù)學(xué),主要是沒有興趣,而且基礎(chǔ)比較差,加之父母的期望又很高,從而造成了自我放棄?;貋硪院?,我就針對這個情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料,對這樣的學(xué)生,最重要的就誓勵與支持,增強(qiáng)她的自信心。我相信,有了自信,興趣就會產(chǎn)生了。
    做好一切準(zhǔn)備之后,我開始了第一天的家教任務(wù)。我基本是以教材為藍(lán)本的,另外再加入一點(diǎn)參考書上的輔助性知識。我想,她缺乏的最主要的事自信心,只要再增強(qiáng)點(diǎn)自信,她肯定會有所提高的。在問她問題的時候,我讓她說了自己的看法,并給予了一定的表揚(yáng),她聽后,對我的贊揚(yáng)表示了感謝,我能感覺到,她還是比較喜歡學(xué)習(xí)的,可能只是因?yàn)槌煽儾疃a(chǎn)生了自卑感。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后,我對自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整,要盡量地發(fā)現(xiàn)她在英語上的閃光點(diǎn)。
    1、從事教學(xué)工作需要耐心:面對一個成績差的學(xué)生,他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌簡單粗暴。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我有的放矢;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。
    2、從事教學(xué)工作需要專(鉆)心:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初中的知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在教什么上下功夫,我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
    經(jīng)過了將近一個月的家教生涯,現(xiàn)在,我對于“老師”這個稱謂有了更深入的體會,當(dāng)別人稱呼我“老師”時,已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),對此,我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時間的`“老師”,可我分明感到這兩個字給我?guī)淼墓鈽s與自豪感。我相信,20xx年這個夏天,我收獲了陽光下最燦爛的感動。
    轉(zhuǎn)眼間,很快就要開學(xué)了,現(xiàn)在再來回顧這個即將結(jié)束的暑假,這次難忘的家教經(jīng)驗(yàn),還是會有很多感觸。我覺得暑期家教對我自己是很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對自己知識的肯定。而且,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會肯定,增強(qiáng)我們進(jìn)入社會的信心。