寫心得體會不僅僅是為了達到一個寫作的目的，更是提升自身思維和表達能力的過程。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要掌握的技巧和方法。閱讀他人的心得體會不僅能夠拓寬自己的思路，還可以幫助我們更深入地思考自己的經(jīng)歷。
培訓心得體會文檔篇一
Word文檔是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常使用的一種辦公軟件。為了更好地掌握和利用Word文檔的各種功能，我參加了一次Word文檔培訓。通過培訓，我收獲了許多知識和技能，也深刻體會到了Word文檔的重要性。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，培訓教師的專業(yè)水平和教學方法給我留下了深刻的印象。他們具備豐富的Word文檔操作經(jīng)驗和專業(yè)知識，并能夠靈活運用不同的教學方法。他們通過講解、示范和實踐等方式，生動形象地向我們介紹了Word文檔的各種功能和使用技巧。在他們耐心細致的指導下，我們逐漸掌握了Word文檔的基本操作，并學會了如何運用各種功能來提高工作效率。
其次，培訓內(nèi)容的設置也非常有針對性和實用性。培訓主要包括了Word文檔的基本操作、文本編輯、格式設置等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學習，我不僅能夠熟練進行文字的輸入和編輯，還能夠自如地進行格式的設置和調(diào)整。例如，通過學習段落和字體樣式的設置，我可以輕松地調(diào)整文本的排版效果，使文章更加美觀、整潔。而通過學習表格和插圖的插入和編輯，我可以更方便地整理數(shù)據(jù)和說明問題。這些功能的靈活運用，使我在工作中能夠事半功倍，提高了工作效率。
再次，培訓中的實踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。培訓不僅僅停留在理論的學習，更注重實際操作。在培訓中，我們有大量的時間進行實踐演練，通過跟著教師的示范一步步操作，加深對課程內(nèi)容的理解和掌握。同時，我們還有機會進行課堂練習和作業(yè)完成，借此鞏固所學知識。通過實踐的過程，我發(fā)現(xiàn)在實際操作中遇到的問題和困惑會讓我更加深入地思考，并促使我更好地理解和掌握Word文檔的使用技巧。
最后，培訓的收獲不僅體現(xiàn)在技能的提升上，更重要的是在思維方式和工作習慣上的改變。通過培訓，我不僅了解了Word文檔的功能和使用方法，更重要的是學會了如何合理規(guī)劃和組織文檔的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。培訓教師強調(diào)了信息的表達和傳遞的重要性，以及如何通過合適的排版和設計使文檔更具吸引力和可讀性。這讓我意識到在撰寫文檔時，不僅要注重內(nèi)容的準確性和全面性，還要注重其呈現(xiàn)方式和用戶體驗，使文檔更具專業(yè)性和可信度。
綜上所述，這次Word文檔培訓讓我受益匪淺。不僅提高了我的Word文檔操作技能，更讓我意識到了文檔撰寫的重要性和技巧。我將更加注重文檔的規(guī)范和效果，努力提高自己的表達能力和信息傳遞能力。相信在今后的工作和學習中，我能夠更好地運用Word文檔，提高自己的工作效率和表達能力，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓心得體會文檔篇二
近期我參加了一次關(guān)于文檔培訓的課程。通過這次課程，我深刻認識到文檔的重要性，并從中獲得了許多有價值的心得和體會。下面我將就這次課程的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納。
首先，在課程中，我學到了文檔的基本要素和結(jié)構(gòu)。一份好的文檔必須要清晰明了，有條理，對讀者友好。我們需要在文檔中明確表達問題，并提供解決方案。此外，我們還要注意文檔的結(jié)構(gòu)，使用標題和小節(jié)來劃分不同的內(nèi)容，使讀者能夠迅速找到所需的信息。通過學習這些基本要素和結(jié)構(gòu)，我意識到撰寫一份高質(zhì)量文檔的重要性，這對于有效傳達信息至關(guān)重要。
其次，課程中強調(diào)了文檔的風格和語言。文檔應該使用簡潔明了的語言，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語和復雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，文檔的風格也需要符合企業(yè)的形象和品牌，保持一致性。通過運用正確的語言和風格，我們可以使文檔更容易理解和接受。
再次，在課程中，我了解到了如何編寫有效的步驟和例子。在一份文檔中，提供明確的步驟能夠幫助讀者理解和跟隨指導。我們需要詳細列出每個步驟，并提供必要的細節(jié)和說明。此外，通過提供實際的例子，我們可以更好地解釋和說明某些概念或操作。這些技巧非常實用，我在今后的文檔寫作中一定會運用。
另外，我還學到了如何編輯和校對文檔。一個好的文檔不僅需要正確的信息，還要沒有拼寫和語法錯誤。課程中指導我們使用拼寫檢查工具和語法檢查工具，同時也強調(diào)了反復校對的重要性。通過反復審查文檔，我們可以消除錯誤，使文檔更專業(yè)和可靠。
最后，我認識到文檔培訓不僅僅是關(guān)于寫作技巧和知識的學習，也是一種溝通和協(xié)作的過程。在課程中，我們進行了許多小組討論和互動。通過與同學共同分析和修改文檔，我們不僅加深了對文檔寫作技巧的理解，還學到了如何與他人協(xié)同工作和交流。這對我個人來說是一種寶貴的經(jīng)驗，它將在我以后的工作中幫助我更好地與團隊合作。
總之，這次文檔培訓為我提供了許多有價值的知識和經(jīng)驗。通過學習文檔的基本要素和結(jié)構(gòu)，文檔的風格和語言，編寫有效的步驟和例子，編輯和校對文檔，以及團隊合作和交流，我意識到撰寫一份高質(zhì)量的文檔不僅僅是一種技巧，更是一種藝術(shù)。我將運用所學，不斷提升自己的文檔寫作能力，并將這些心得和體會應用到未來的工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
培訓心得體會文檔篇三
近日，我參加了一次針對Word文檔的培訓課程。通過這次培訓，我深感Word文檔的重要性和應用價值。在培訓中，我不僅掌握了Word文檔的基礎知識，還學習了一些實用的技巧和技巧。在此，我將分享我的學習心得體會。
首先，通過這次培訓，我了解到Word文檔在工作和學習中的廣泛應用。無論是寫作業(yè)、制作報告、編輯文章還是設計海報，Word文檔都是不可或缺的工具。它不僅可以方便地輸入文字和排版，還可以插入圖片、表格、圖表等多種元素。掌握Word文檔的技巧，可以提高工作和學習的效率，使文檔呈現(xiàn)更加專業(yè)和美觀。
其次，培訓中，我學到了一些實用的技巧和技巧，使我的文檔處理更加高效。首先，掌握了快捷鍵的使用，如復制、粘貼、加粗、斜體等常用操作的快捷鍵，大大提高了我的操作速度。其次，學會了合理使用樣式和格式，如標題樣式、段落樣式、頁眉頁腳等，讓我的文檔更加統(tǒng)一和規(guī)范。此外，還學會了插入目錄、參考文獻、引用等功能，使我的學術(shù)論文更加規(guī)范和完整。這些技巧的應用不僅使我的文檔處理更加高效，還提升了我的文檔設計能力。
然后，通過這次培訓，我深感Word文檔的安全和保護的重要性。在培訓中，我們學習了如何對文檔進行密碼保護，以防止他人惡意篡改或抄襲。此外，還學會了如何設置文檔權(quán)限，限制他人對文檔的修改和復制。這些安全保護措施使我在工作和學習中更加放心地使用Word文檔，并保護了我的文檔的隱私和權(quán)益。
最后，通過這次培訓，我對自己的進步感到非常滿意。在培訓開始時，我對Word文檔的使用還有一些迷茫和不熟悉。但是，通過培訓，我不僅掌握了基本操作，還學到了一些高級技巧?，F(xiàn)在，我能夠熟練地制作各種類型的文檔，并且在工作和學習中運用自如。這讓我對自己的能力和潛力有了更大的信心。
綜上所述，這次Word文檔培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過培訓，我了解到Word文檔的重要性和廣泛應用，學到了一些實用的技巧和技巧，加強了對文檔安全和保護的認識，并且對自己的進步感到非常滿意。我相信，掌握好Word文檔的技能，將使我的工作和學習更加高效和便捷，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
培訓心得體會文檔篇四
隨著日益發(fā)展的現(xiàn)代技術(shù)，企業(yè)管理越來越依賴于文檔資料的規(guī)范性與準確性，因此對于企業(yè)員工來說，文檔資料的準確性與規(guī)范性也變得越來越重要。為此，我們公司在這方面給了員工專門的培訓和學習，經(jīng)過一段時間潛心的學習和實踐，我對文檔資料的培訓獲益甚多，也心中有了一些感悟和體會。
第一段：信賴標準規(guī)范
在培訓過程中，我明白了規(guī)范是公司制度的基礎。繁雜的職業(yè)形式使企業(yè)中的管理者們所需要對員工的操作盡可能地規(guī)范化。人性的惰性，容易忽視細節(jié)的經(jīng)驗本質(zhì)上是無法摧毀的,在此種職業(yè)背景中帶給員工的影響或多或少都會產(chǎn)生一些不利的因素。同時，企業(yè)文檔資料也是一種寶貴的財產(chǎn)，在比較中規(guī)中矩的格式下，企業(yè)才能更容易地進行管理和通過數(shù)據(jù)，實現(xiàn)更高的利潤和效率。
第二段：提高效率，提高業(yè)績
規(guī)范化也是提高效率和業(yè)績的關(guān)鍵。通過規(guī)范的文檔資料，員工們所完成的工作不僅時間可控，也能夠提高工作完成質(zhì)量，避免低效工作的反復。比如，在撰寫報告時，只需根據(jù)模板進行撰寫，不必花費時間在排版和格式上，這對于員工們提高工作效率和領(lǐng)導們提高閱讀速度是非常有益的。
第三段：規(guī)范企業(yè)文化
企業(yè)文化與企業(yè)的長遠發(fā)展密不可分。文檔資料的規(guī)范性不僅可以提高效率和業(yè)績，還可以規(guī)范企業(yè)文化。規(guī)范化的文檔資料就像企業(yè)的一面鏡子，反映出企業(yè)文化的內(nèi)核。通過文檔資料的規(guī)范化，可以使企業(yè)員工更加注意到自己個別行為上的規(guī)范。也可以通過文件規(guī)范化明確企業(yè)責任，為公司愿景的建立樹立重要的文化氛圍。
第四段：增強品牌形象
好的品牌形象是公司的一把利刃，可以讓企業(yè)在壓力中突圍、增長和擴大。文檔資料規(guī)范化可以增強企業(yè)的品牌形象，留給客戶和合作伙伴的印象也會更加深刻和專業(yè)。當文檔資料由統(tǒng)一格式和規(guī)范的標準撰寫時，在銷售、招投標費用中使用文檔資料，對于企業(yè)中的各種業(yè)務場景不僅是明示的專業(yè)信號，同時還可以為企業(yè)吸引更多的合作伙伴和客戶。
第五段：結(jié)語
總而言之，參加文檔資料規(guī)范化培訓對于企業(yè)員工來說是一件有益和收益很大的事情。讓我們從小的地方著手，規(guī)范員工在各自領(lǐng)域的工作，提高工作效率和業(yè)績，同時也為企業(yè)文化及品牌形象做出貢獻。在未來的工作中，我將積極實踐培訓所學的知識和技能，帶領(lǐng)團隊更加高效的完成工作任務，企業(yè)的所有員工也一定會將規(guī)范與標準化的文檔資料成為企業(yè)發(fā)展的有力支撐！
培訓心得體會文檔篇五
上個月，我有幸參加了一次為期一周的文檔編輯培訓。這次培訓，不僅使我更加深入地了解了文檔編輯的一些技巧和要點，更重要的是讓我認識到了編輯的重要性和責任感。在這篇文章中，我將分享我在培訓過程中的心得體會。
首先，在這次培訓中我學會了如何進行文檔的結(jié)構(gòu)化編輯。在過去，我只注重文檔中的內(nèi)容，而往往忽略了對文檔結(jié)構(gòu)的重視。然而，通過培訓，我意識到一個好的文檔不僅僅要有有價值的內(nèi)容，還應該有清晰的結(jié)構(gòu)來使讀者能夠快速理解文檔的主要思想。因此，我學會了使用標題層級和段落分隔來組織文檔，使其更加清晰和易讀。
其次，在培訓中，我學會了如何進行語言的精細編輯。在我之前的編輯經(jīng)驗中，我總是過分追求文檔的內(nèi)容，而往往忽略文檔中的語法和拼寫錯誤。然而，經(jīng)過培訓，我了解到一個正確無誤的文檔至關(guān)重要。因此，我學會了使用語法和拼寫檢查工具來幫助我找出文檔中的錯誤，并進行修正。此外，我還學會了檢查文檔中的句子結(jié)構(gòu)和用詞是否準確，以確保文檔的語言表達清晰準確。
第三，培訓使我認識到編輯的責任感和嚴謹性。在培訓過程中，我們接觸到了一些真實的文檔編輯案例，這讓我意識到編輯的工作遠遠不只是簡單的修改和打磨文檔。編輯的職責是確保文檔的可讀性和準確性，而這需要我們對細節(jié)的高度關(guān)注和嚴謹?shù)膽B(tài)度。培訓過程中的練習和討論，更加加深了我對編輯工作的責任感和嚴謹性的認識。
第四，培訓中的實踐環(huán)節(jié)大大提高了我的編輯能力。培訓期間，我們接受了豐富的實踐訓練，對各種類型的文檔進行編輯。這些實踐訓練既增加了我們的經(jīng)驗，也鍛煉了我們的編輯敏感性和能力。通過挑戰(zhàn)各種文檔，我們不斷改進自己的編輯技巧和理解文檔的能力，從而提高了我們的編輯效率和質(zhì)量。
最后，通過這次文檔編輯培訓，我也結(jié)識了一群志同道合的伙伴。在培訓期間，我們相互學習和交流，共同成長。我們一起討論和解決了許多編輯問題，互相鼓勵和幫助。這種團隊合作和分享的精神讓我感到非常溫暖和滿足。
總之，這次文檔編輯培訓讓我受益匪淺。不僅提高了我的編輯技能和能力，更重要的是讓我認識到編輯工作的重要性和責任感。我深信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的文檔編輯，為更多的文檔提供優(yōu)質(zhì)的編輯服務。
培訓心得體會文檔篇六
通過這次的黨校培訓，我學到了很多在教室上無法學到的知識，在與小組成員互動中，更是讓我認識了一群有思想的個性鮮明的朋友。
在黨校培訓的過程中，我們在黨的性質(zhì)，宗旨，最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)等各個方面都有了更加全新的認識，同時自身的政治覺悟也有了很大的提高。黨的知識是博大精深的，黨的歷史更是曲曲折折的，在老師授課的那45分鐘里，我更是感受到他們的人格魅力。關(guān)于中國，關(guān)于黨，關(guān)于地震，關(guān)于日本，關(guān)于輻射，他們都有著獨特犀利的見解，他們將自己的愛國情懷就這么赤裸裸的，不加修飾的，如此坦誠的展示在我們面前。他們不僅僅教會我們這么做人，不僅僅教會我們愛國愛黨，更是教會我們用深遠的目光展望未來，展望世界。
由于我是第九組的小組長，與其他成員間有著言語或是電話的交流，在與他們交流的過程中，我更加從深處認識他們。他們每次發(fā)言前都會準備好要說的話，在整理記錄本的時候，我能感受到他們認真閱讀黨校培訓課本的那份真心，大家都很看重這次的培訓，都想讓自己有所提高。另一方面，每次上課大家都很主動，也沒有誰遲到，交作業(yè)時字跡工整，思想細膩。我和榮幸，我的伙伴們都很配合我的工作。
我想我作為小組長還是很合格的，而我在與大家的交流中也學會了更好的溝通方法。與此同時，很感謝學姐們，仔細耐心的為我們解答，在她們身上，我看到了大學生的責任與人格魅力。我們是正成長的一代，我們是充滿希望的一代，我們正努力著!
秋風瑟瑟，陽光和煦，田地里即將成熟的水稻一片金黃。走到那里，空氣中到處彌漫著收獲的味道。
這個季節(jié)，我放下了平日忙碌的工作和責任，一身輕松地來到自治區(qū)黨校學習。來自全區(qū)的各部門的黨員干部匯集在“玉靈園”里，組成不同的教室，聆聽教授的講課，用知識滋潤著早已干渴的心田，享受著人生精神沃土里的一次收獲。
我是區(qū)黨校第60期縣處級進修b班的一名學員，在這里，我重新成為一名學生，找回了上學讀書的感覺，一切都那么新鮮而莊重。誠然，這次學習是和以前不能相提并論的，無論是從學習內(nèi)容還是授課老師，從自身的需求和學習感受都和以往不同。在黨校學習，已經(jīng)是在社會實踐中鍛煉之后，重新體驗理論的過程，是在用自己的生活閱歷和工作實踐來檢驗自己的理論水平。同樣地，也是一次帶著問題和求知的欲望來尋求解決問題的答案。所以說，在黨校學習不是單純的理論學習，也不是為某種目標而刻意地學習，更不是一些人所謂的借學習而修養(yǎng)。
在黨校，我們有勤抓嚴管的教室領(lǐng)導，有科學設置的課程，有知識淵博的教授，有嚴格的考勤制度，有豐富的文體文娛活動等等，每天的生活都是那么緊湊而有序，忙亂中透著樂趣，勞累中收獲快樂，交流中體會人生，清閑中感悟官道。
在黨校，每一位教授都為我們精心準備了一道美味的精神餐。每一次聆聽他們的講座，我們都會沉醉在知識的海洋里，兩個小時便會悄然而逝。接下來就是為一個觀點而爭論不休，為一種獲得而興奮不已，每個人或多或少有了自己的收獲。
在黨校，我生平第一次手捧《共產(chǎn)黨宣言》原著，靜靜地坐在閱覽室，虔誠地從第一頁讀到末尾，很多內(nèi)容都是一知半解，然而自己已被馬克思、恩格斯橫溢的才華所吸引，謙虛誠實的人品所折服，也就是此時此刻，耳畔總是回想起“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。”的精美詩句，即使不求甚解，吾心澎湃。
在黨校，我們班的年齡跨度從50年代到80年代都有，我們在集體定點投籃比賽中，為全班學員投進一個球而激動不已，鼓掌歡呼;在討論發(fā)言中，為回答問題而爭搶著舉手……這不是一次簡單的比賽，也不是一個簡單的回答問題，而是人生童年的追憶和折射，是逃脫復雜人際關(guān)系之后人性的自然釋放。
在黨校，我們來自不同部門和崗位的“單位人”，一個個拋開單位的框架，放下平日的官架子，用朋友和同學的身份，平等相處，相互討論著平時工作中遇到的問題，開誠布公地交換各自意見，處理了平日里解決不了的問題。
……
在黨校學習，有講不完的故事，而最真實和值得回憶的就是自己已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的學員。
此時此刻，夕陽西下，我又一次矗立在校園門口石碑前，用心默讀“玉靈園”上的文字，回憶著昨天的故事，靜靜地感受著文字的力量。嘩啦啦一聲響動，身旁的噴泉把我從記憶中驚醒?；厥组g，一枚樹葉離枝盤旋而下。
哦，不經(jīng)意間已經(jīng)走過兩個月，已是深秋，我也該滿載而歸了。
別了，黨校!別了，老師!別了，我親愛的同學!
時光匆匆，不知不覺中，第二十九期黨校培訓已經(jīng)結(jié)束，我也有了很大的收獲，當我要寫黨校學習心得時，我想我應該怎樣來命名呢，想了半天我還是決定用堅定信心，永不頹廢來命名比較好一點，在上了無數(shù)次黨課后，每次我都有很大的感觸，每次都有收獲，但是，我還是更佩服共產(chǎn)黨人的堅忍不拔，他們時時刻刻向上拼搏，不怕困難的精神令我感動，也值得我學習，所以在這里我就用堅定信心，永不頹廢來激勵我。讓我能夠和他們一樣，在困難面前，做到堅韌不拔，堅持到底。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊是中華民族的先鋒隊，中國共產(chǎn)黨是我國特色社會主義的領(lǐng)導核心，為什么呢。因為他代表我國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國最廣大的人民的根本利益，道標中國先進文化的前進方向。黨具有如此大的優(yōu)勢，所以，作為我們?nèi)朦h積極分子，我們應該好好想一想，我們在以后的生活中應該怎樣做以前，我總認為只要我們具備一顆為人民服務的心，并時時刻刻記得為人民服務，為同學做好事就可以了。但是在聽了黨課以后，我有所啟發(fā)，不管在什么時候，什么地方，我們都要具備為人民服務的過硬本領(lǐng)，我們不能只是把為人民服務當口號喊，如果我們什么都不會，只有為人名服務的熱情，有時幫忙幫不上還會幫倒忙，那樣做是不行的。所以，在聽了老師講了黨課以后，我心中有了我自己的想法，好好學習，好好學習專業(yè)知識，將自己用知識武裝起來。這樣我們就可以拿出過硬的本領(lǐng)為人民服務，要真正做到這樣還是很難的。，怎么做呢，我還是就是我的題目，堅定信心，永不頹廢，不管做什么都要做到有始有終，保持自己的想法，就算是很困難也要努力奮斗。
通過學習我對入黨動機有了更進一步的了解，有些人是為了以后好找工作，有些人是盲目從眾，有些人是為了攀比，以為入黨就比別人高一等。老師說這些都是不對的，老師說每一名積極爭取入黨的同學首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗，只有這樣才算是一個合格的共產(chǎn)黨員。只有樹立遠大的共產(chǎn)主義理想是才能接受黨組織的嚴峻考驗，才能合格的通過黨組織的嚴峻考驗。共產(chǎn)主義理想是我們黨的最終奮斗目標，所以作為我們?nèi)朦h積極分子要從遞交入黨申請書的那一刻起就應該樹立共產(chǎn)主義理想，作出為共產(chǎn)主義犧牲一切的準備，就要做到從思想上入黨。通過黨校學習，我更加端正了我的入黨動機，對我以后生活有了很好的指導作用，將對我以后做事有了很好的規(guī)范。
老師也講了目前我過的經(jīng)濟發(fā)展形式，我國堅持西部大開發(fā)，中部崛起，振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略。西部大開發(fā)有利于促進西部落后地區(qū)將能源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，有利于西部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，同時也能夠緩解東部能源緊張的現(xiàn)狀。中部崛起有利于中部地區(qū)盡快趕上東部地區(qū)的發(fā)展，，振興東北老工業(yè)基地的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略可以促進東北地區(qū)的經(jīng)濟更加走上一個新臺階。這是黨對我國經(jīng)濟全方位發(fā)展提出的戰(zhàn)略，將對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生前所未有的影響，將會改變我國經(jīng)濟發(fā)展南北差距，東西差距，對我國的貧富差距過大也會有一定的作用，是黨經(jīng)過深思熟慮提出的一項偉大的經(jīng)濟決策。作為我們大學生就應該了解國家經(jīng)濟政策，了解我國的經(jīng)濟發(fā)展形式，做一些利于國家發(fā)展的事，遵守國家法律法規(guī)，做一個合格的公民。對于我們?nèi)朦h積極分子來說更應該遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決定。對于我們學習經(jīng)濟的同學來說，我們同樣要學好我們的專業(yè)知識，做一個優(yōu)秀的合格的大學生，將來為國家的經(jīng)濟發(fā)展盡自己的一點微薄之力。
雖然黨校學習只是那么短暫的幾天，但是，對于我來說，學到的東西將會伴隨我一身。作為新一代大學生，我們應該理論聯(lián)系實際，加強自己的理論修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，切實按黨的優(yōu)良作風做事，切實履行自己的承諾，不管干什么事情，都要腳踏實地，堅定信心，永不頹廢，牢記自己的承諾，真正的使自己在黨組織以及和自己的努力下成長為一個對社會，對人民有用的人。
自從進入大門開始算起,已經(jīng)兩年左右的光景了!在這一年的學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發(fā)展進步。在大三第一學期即將結(jié)束之時，通過黨校的培訓，通過學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人一年來的基本情況向黨組織作一個匯報，請黨組織教育指正。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領(lǐng)悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯(lián)系實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢?其實一直以來，對于老師講解的知識，我都習慣性的報著一種懷疑的態(tài)度去思考，他講的是否有道理，哪些可行，哪些不可行。獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。
其次，在工作中，作為一名專業(yè)的學生來說，應該具有團隊創(chuàng)新精神的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關(guān)注社會的變化，培養(yǎng)對社會問題的思考。我深入考慮過我為何要入黨的問題，如果在校期間，有幸加入中國共產(chǎn)黨，我在今后的就業(yè)過程中，想憑借自己的理想，自己的創(chuàng)新能力與精神品格去應聘，而不是靠關(guān)系。我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發(fā)展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國的團結(jié)與富強的能力。
此外，經(jīng)過這一學期的黨校培訓使我受益匪淺，雖然我已順利結(jié)業(yè)了，但它并不意味著學習的終止，爺爺從小就告訴我學無止境的道理，對于那顆我向往的紅五星更是如此，在以后的道路上我將沿著黨指引的正確方向?qū)崿F(xiàn)自己的世界觀，價值觀.我為自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲，也為自己的表現(xiàn)能被黨組織認同而高興，同時更是對我以后學習和工作的促進和鼓勵.希望有一天，我能真正擁有她-神圣的紅五星，為她的光彩負出自己的一份責任。
現(xiàn)在，作為一個在校積極分子，應該牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績優(yōu)良.思想道德高尚;二是黨的宣傳者，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己.生活在同學當中，就應該為同學積極主動的提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態(tài)，及時向老師反映.保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，絕不能有高人一等的心理，要密切聯(lián)系同學，關(guān)心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神。
最后，想簡單談一下生活，關(guān)注社會動態(tài)，不是嘴上說說而已，雖然知道自己的力量單薄，但我始終堅持自己的原則，能出力的就盡量出自己的一份力!對于日本入常務理事國，抵制日貨，反對，朝核問題等等一系列國家大事，我們一定要在思想上始終支持中共中央的方針、政策，堅持一個中國原則，堅持國家統(tǒng)一。
每一節(jié)黨課都帶給人不同的感覺，而x老師的這節(jié)課讓我感觸頗深。
他的課讓人感覺黨是那么親切，那么貼近我們的生活，而不僅僅是一個名詞。他從地主階級改革派、農(nóng)民階級革命派、資產(chǎn)階級維新派和資產(chǎn)階級革命派解放中國的失敗講起，生動形象的將中國革命歷史以一個個小故事的形式呈現(xiàn)在我們眼前。這以后，便是工人階級領(lǐng)導的中國革命，有了前面的鋪墊，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)勢體現(xiàn)了出來：革命最徹底，斗爭最解決；特別易于結(jié)成工農(nóng)聯(lián)盟；人數(shù)雖少但特別集中；最重要的是有自己的政黨——中國共產(chǎn)黨。羅老師將每一點都講的非常透徹，他的課有很強的吸引力，讓人非常愿意非常投入地去聽，他的課是生動形象的歷史重現(xiàn)。
這節(jié)課，讓我知道了中國共產(chǎn)黨革命堅決徹底，不像地主階級那樣維護封建統(tǒng)治、著眼自我利益；思想先進、覺悟高，不像農(nóng)民階級那樣思想局限落后；有自己的政黨，結(jié)合國情將共產(chǎn)主義在中國很好的實現(xiàn)，黨內(nèi)純潔，黨員思想高尚，不像資產(chǎn)階級那樣被人牽著走，沒有政權(quán)，甚至，正是這樣，中國共產(chǎn)黨才能屹立在歷史的舞臺。
經(jīng)過這幾節(jié)課的學習，我對黨有了更加深入全面的認識，也更迫切地希望加入這個承載著責任的組織，期待著在后面的學習中一步步走近黨！
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第29期入黨進取分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講。經(jīng)過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并且經(jīng)過“當前政治經(jīng)濟形勢”的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自我身上尚有不足，距離真正的黨員還有必須的差距，但我必須會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自我，讓自我早日到達黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。經(jīng)過這次黨課培訓學習，我對黨有了系統(tǒng)的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會到達共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當時特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經(jīng)驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上，實行改革開放，逐漸構(gòu)成了建設中國特色社會主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗，構(gòu)成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改善黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此，黨才能在不一樣的歷史時期做出正確的選擇，帶領(lǐng)著中國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
其次，我對黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中小學就學習了孔繁森，焦裕祿等的事跡，從他們身上深深感到了共產(chǎn)黨員為人民無私奉獻的優(yōu)秀作風。我深深地從他們身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一齊的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、團體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學習期間，我明白了我們每一個入黨進取分子都要端正自我的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。經(jīng)過黨課的學習，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自我的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們做出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的每個崗位在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應當包括一下幾點：
首先，要提高自我的學習本事。也再三要求“學習，學習，再學習”?？梢?，學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，所以大學生黨員的專業(yè)知識必須要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學短暫生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，要能和大家共同提高，經(jīng)常交流學習經(jīng)驗，不保留，樂于幫忙后進的同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自我的知識面，豐富自我的文化底蘊，因為僅有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，其社會適應本事才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題?？傊瑢τ趯I(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。
其次，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，理解新觀念。大學生黨員思想先進，容易理解新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應當注意提高自我共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，異常是思想上的改善，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
然后，學生黨員要用自我的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結(jié)不好，何以團結(jié)千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。此刻有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自我管好自我就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不貼合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅僅要堅持自我的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自我不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同提高?？傊艺J為，學生黨員最根本和嘴實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的資料，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫忙；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自我經(jīng)過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是經(jīng)過一個個具體的學生黨員異常是他們身邊的學生黨員來認識的?？傊?，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自我身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。
最終，大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要明白，一個人在組織上入黨一生可能僅有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我必須要加強學習，提高自我的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。期望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會不斷提高自我的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自我，爭取早日入黨！
20xx年8月16日，我聽了人保財險新疆分公司黨委副書記李援朝同志在新疆人保財險系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進性教育視頻黨課。
20xx年8月19日，我又聽了人保財險巴州分公司黨委書記王建平同志在巴州人保財險系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進性教育黨課。
我通過認真聽了兩位黨委書記的黨課后，有如下幾點心得體會：
一、兩位黨委書記能理論聯(lián)系實際，緊扣先進性教育這個主題，結(jié)合公司業(yè)務發(fā)展展開授課，讓聽者耳目一新。既有理論的東西，又有實際的事例，容易讓人摟受、信服。
李援朝同志從開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義到努力實踐三個代表重要思想;從開展先進性教育的重點到加強公司黨組織建設和黨員隊伍建設;從國際國內(nèi)保險行業(yè)形勢到新疆保險市場的挑戰(zhàn);從公司總體發(fā)展目標到公司當前業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀等進行了理論和實際的分析論述。始終貫穿著發(fā)展這個第一要務。道理淺顯，意義深刻。
王建平同志以黨的基本知識為理論依據(jù)，讓黨員們首先明確黨員的權(quán)利和義務，黨的宗旨、奮斗目標、黨的性質(zhì)、黨的指導思想和理論基礎等，從而增強黨員的責任感和使命感。對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的緊迫性和必要性有一個新的更高的認真，進而增強全體黨員先進性的發(fā)揮，黨的先進性的體現(xiàn)。
王建平同志緊緊圍繞黨的先進性和三個代表重要思想的總體要求，客觀地分析了巴州財險市場的形勢和巴州人保財險公司所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。客觀實際地分析了人保財險巴州分公司存在的問題和具有的優(yōu)勢，充分肯定了成績，找到了差距。特別是對待人保財險巴州分公司市場份額在下降，市場主導地位在動搖問題上，能大膽地承認這一現(xiàn)實，并認定這一不得因素是嚴重影響公司業(yè)務發(fā)展的一個危險信號。給公司每個黨員、干部、員工敲響了警鐘，從而提示廣大黨員、干部、員工要引起高度重視，想辦法改變這一被動局面。
二、兩位黨委書記都提示，要借保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動這個契機，加快公司業(yè)務快速發(fā)展，提高公司的經(jīng)營效益，做大做強新疆人保財險和巴州人保財險。
李援朝同志在講課中多次提到，加強黨的先進性教育，做大做強新疆人保財險。王建平同志也在講課中反復講到，加強黨的先進性教育，促進公司業(yè)務快速發(fā)展。并強調(diào)要通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，增強公司的應對市場、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展的能力。對于這一點，王建平同志在講課中用了很多理論性和實踐性的東西進行論證，認為開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，就是要努力實踐三個代表重要思想。具體到我們公司，就是要快速發(fā)展業(yè)務，提高經(jīng)營效益，提高全員的綜合素質(zhì)，提升公司的品牌，增強公司的應對市場能力和核心競爭力，保證市場份額有增無減，主導地位不動搖。
三、兩級黨委書記對開展先進性教育和業(yè)務發(fā)展兩不誤，兩促進提出了具體的指導性意見。
李援朝同志在講課中多次強調(diào)，各級公司要在先進性教育活動中，做到兩不誤，兩促進，要以先進性教育活動促進業(yè)務大發(fā)展，以業(yè)務大發(fā)展促先進性教育活動。
王建平同志在講課中要求做到六個要。即：一要強化內(nèi)部經(jīng)營管理，改革經(jīng)營管理過程中與市場經(jīng)濟不相適應的東西，提高市場應對能力;二要強化學習、教育和培訓力度，提高各級經(jīng)營管理者的經(jīng)營管理水平，提高全員的綜合素質(zhì)和服務質(zhì)量，增強公司的核心競爭力;三要樹立創(chuàng)新工作方式方法，以適應市場發(fā)展變化的需要。要以活對活，以變對變，活變結(jié)合，始終掌握市場競爭的主動權(quán);四要加強員工隊伍建設。員工是公司業(yè)務發(fā)展的寶貴資源，是創(chuàng)造價值有生力量。各級領(lǐng)導要多關(guān)心、支持員工的工作，多為員工解決在工作、生活中的實際困難，多為員工辦實事，辦好事，要用政策留人，感情留人，待遇留人;五要強化業(yè)務管理，既要把好業(yè)務入口關(guān)，防止垃圾業(yè)務進入，又要把好出口關(guān)，防止人為擴大理賠范圍;六要加強企業(yè)文化建設。企業(yè)文化是一個企業(yè)整體面貌和員工精神狀態(tài)的體現(xiàn)。所以加強企業(yè)文化建設是實踐三個代表重要思想的要求，是企業(yè)全面發(fā)展的需求。這六個要是我公司當前急需加強和落實的工作。如果落實好這六個要，公司的面貌一定會有一個很大的改觀。
綜上所述，兩級黨委書記的黨課上得真實可信，既有理論，又講實際;既講形勢，又講業(yè)務，同時把理論和實際有機結(jié)合起來，對于我公司保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和促進業(yè)務快速發(fā)展，具有十分重要的指導意義和現(xiàn)實意義。我本人也從中受到一次深刻的黨課學習教育。
首先，感激黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨用心分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位教師對黨的精辟解析，獨到的見解和超多的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
透過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的這天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的好處，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。所以，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終持續(xù)先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。
所以，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。透過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷提高，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。
僅有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自我的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中用心作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
當周圍的同學比自我先入黨的時候，不會所以而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到僅有把全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高夢想作為入黨的動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最終，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們就應在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅僅是一種政治職責，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的夢想。我認為作為一名入黨用心分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年，務必增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導人民共同努力的結(jié)果。
通過這次的黨校培訓，我學到了很多在課堂上無法學到的知識，在與小組成員互動中，更是讓我認識了一群有思想的個性鮮明的朋友。
在黨校培訓的過程中，我們在黨的性質(zhì)，宗旨，最低綱領(lǐng)和綱領(lǐng)等各個方面都有了更加全新的認識，同時自身的政治覺悟也有了很大的提高。黨的知識是博大精深的，黨的歷史更是曲曲折折的，在老師授課的那45分鐘里，我更是感受到他們的人格魅力。
由于我是第九組的小組長，與其他成員間有著言語或是電話的交流，在與他們交流的過程中，我更加從深處認識他們。他們每次發(fā)言前都會準備好要說的話，在整理記錄本的時候，我能感受到他們認真閱讀黨校培訓課本的那份真心，大家都很看重這次的培訓，都想讓自己有所提高。另一方面，每次上課大家都很積極，也沒有誰遲到，交作業(yè)時字跡工整，思想細膩。我和榮幸，我的伙伴們都很配合我的工作。
我想我作為小組長還是很合格的，而我在與大家的交流中也學會了更好的溝通方式。與此同時，很感謝學姐們，仔細耐心的為我們解答，在她們身上，我看到了大學生的責任與人格魅力。我們是正成長的一代，我們是充滿希望的一代，我們正努力著!
我有幸參加了經(jīng)濟管理學院第九期的黨課學習，懷著無比激動的心情，聆聽老師門的教誨。通過歷時一個多月的學習，是我對組織有了更深刻的理解，也更堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心。通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課(尤其是第一堂段豫川老師的教育課)，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我有自己的學習心得。
我曾經(jīng)申請過入黨，因為自己的覺悟還不過高條件不符合而沒有通過。我深深地反思，知道以前自己的思想還不過成熟，還不能完成黨組織的偉大任務。學習黨課以前，我對黨的認識很膚淺，僅僅從高中的思想政治課本上和電視中了解到黨的思想，黨的活動，黨的方針政策。但是我也知道，黨其時離我們很近，時時刻刻在為人民服務。但是，隨著年齡的增長，我也看到一些社會的黑暗面，貧窮、不公、腐朽等問題屢屢不斷，我開始質(zhì)疑黨的執(zhí)政能力。還好，組織給了我這次學習的機會，雖然不能那么全面的其了解黨，學習的也只是冰山一角，卻讓我慚愧不已。認識到自己只看問題的表象，而沒有對其深層進行了解，這樣不看實質(zhì)的弊端，是錯誤的。各位老師精彩細致的講解使我對黨的性質(zhì)、宗旨及指導思想等有了更清晰的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義建設事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。以后也是我的最高理想。
首先，在政治上，要堅定信仰共產(chǎn)主義。要知道“人無忠信，不可立世”。把共產(chǎn)主義放在社會發(fā)展規(guī)律上去看，它的實現(xiàn)是必然的;把共產(chǎn)主義放在運動的過程上去看，我們每一個奮斗都是實現(xiàn)它的實際步驟;把共產(chǎn)主義放在發(fā)展目標上去看，是每一代共產(chǎn)黨員畢生的使命。有了信仰，并堅定我們的信仰，在理論和思想上豐富我們的頭腦，才能貼近組織，才能一如既往的為組織完成我們的偉大使命不動搖。堅定的共產(chǎn)主義信仰，靠在實踐中加強學習來確立。要堅持黨全心全意為人民服務的宗旨，必須認真學習馬克思主義的基本理論。在改造思想、指導工作上下功夫，打牢信仰共產(chǎn)主義的理論基礎。關(guān)于這一點，我想我是有的。從小看到解放軍，警察叔叔會讓我心情澎湃，看電視里的紅軍的抗戰(zhàn)艱難會讓我痛哭流涕。從小我就志愿加入中國共產(chǎn)黨，一直未曾改變。
另一方面，思想上：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的最高理想和最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務。其中，對“堅持全心全意為人民服務”這樣的宗旨，我們要根據(jù)自身所處環(huán)境具體情況具體對待。我的思想再次有了巨大的改進：對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事，要多為人民作想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。無論干哪一項工作，要干一行，愛一行，要清醒地認識到工作中遇到的困難和問題，并從中預見危機，要在金融危機中，與企業(yè)同甘苦，共命運，從危機中找商計，從順境中發(fā)現(xiàn)不利，防患于未然。并積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。正如毛所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀兌紤詾榻?，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。
再次，我認識到了作為一個中國共產(chǎn)黨的光榮，雖然現(xiàn)在我還不是，但是我會積極地向組織靠攏，爭取早加入組織。
在組織上我們要堅持民主、公平、平等的原則，積極、主動地向黨組織匯報自己得情況，經(jīng)常和黨內(nèi)人員溝通，同時要積極參加黨的活動，加深對黨的民主集中制原則的認識與理解，關(guān)注國內(nèi)大事和黨的路線方針政策，根據(jù)黨章的規(guī)定和新時期的特點從思想、品格、情操、作風、能力等方面加強自身修養(yǎng);在組織上真正成為一個入黨積極分子。因為我們的組織是一個偉大的組織。
中國共產(chǎn)黨的根本組織制度和領(lǐng)導制度是民主集中制。民主集中制是無產(chǎn)階級政黨在創(chuàng)建和發(fā)展過程中逐步形成和確立起來的。馬克思和恩格斯在建立共產(chǎn)主義者同盟和第一國際的時候，就把民主和集中相結(jié)合的原則作為同盟和國際的組織活動方式的基本準則。列寧在建設俄國布爾什維克黨的過程中，第一次明確地提出了民主集中制這一科學概念，并把這一原則運用于俄國黨的建設。中國共產(chǎn)黨在開始的時候也是按照民主集中制原則建立起來并進行活動的。所以說這是一個偉大的組織，一個令人崇拜的組織。
還有，我們學習了入黨的基本條件與程序，以及正確樹立入黨的動機。知道入黨的條件是嚴格的，入黨程序也要在每一步認真仔細進行。關(guān)于正確的入黨動機，有了他，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。
我們還觀看了電影《生死抉擇》，被里面的情節(jié)深深感染，同時認識到作為一個黨員，高市長全心全意為人民服務，被他的大公無私的精神所折服。也明白，黨員面臨的誘惑與危險是很多的。但是他不是孤立的，正義總是存在，他們的組織也不會讓他孤單作戰(zhàn)。所以這不能使我退避，反而更加強了我入黨的信念。
通過這次的學習，我收獲了許多。接下來我會努力的學習，提高自己各方面的能力，通過自己的綜合素質(zhì)，積極主動向黨組織靠攏。爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。今天的黨員有新的特點和意識新時期每一個黨員都必須自覺地運用黨員標準和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實際工作中時間先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。
今年10月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學習時間已經(jīng)進展一半。一個月以來，在組織部領(lǐng)導的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學團結(jié)活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領(lǐng)導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調(diào)研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。對于前段時間的學習，我個人總結(jié)為以下三點:
一是理論性強。通過系統(tǒng)的學習,加深了對科學發(fā)展觀的深刻認識，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對目前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。
二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內(nèi)容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用;形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調(diào)研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。
三是現(xiàn)實意義強。在教學計劃中，安排了煙臺市委領(lǐng)導講課，針對煙臺市的發(fā)展和規(guī)劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現(xiàn)實實踐進一步有機的結(jié)合，對我們今后的現(xiàn)實工作有很強的指導意義。
在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續(xù)不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：
第一、加強學習，提高自我素養(yǎng)。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養(yǎng)，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動;其次是不斷加強業(yè)務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;第三，在學習方法上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業(yè)余時間。二是要巧學，邊學邊思考，并善于積累。三是要理論聯(lián)系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。說過：“不能潛下心來學習和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔當大任?！币虼耍瑹o論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善于學習，堅持學用結(jié)合，開拓創(chuàng)新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。
第二、拓寬思路,樹立創(chuàng)新精神。以前我只是根據(jù)領(lǐng)導的安排開展工作，按部就班。而現(xiàn)在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創(chuàng)新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據(jù)時代發(fā)展的需要，及時調(diào)整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應新形勢和新任務。
第三、團結(jié)協(xié)作，強化團隊精神?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結(jié)協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強溝通，團結(jié)協(xié)作，全身心投入到工作中去。
這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發(fā)展做出自己應有的貢獻。
我參加了由學院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓班。
通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習xx大精神，努力學習專業(yè)知識。通過深入學習，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻一份自己的力量。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現(xiàn)在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。
通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學校團結(jié)同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
培訓心得體會文檔篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注重養(yǎng)成良好生活習慣。下面小編給大家?guī)碛變簣@培訓心得體會精選，希望能幫助到大家!
幼兒園培訓心得體會精選1
時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的兩天培訓告一段落，在這次的培訓期間，我們聆聽了幾位到華東師范大學培訓歸來的四位教師的精彩講座。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，讓我存內(nèi)心學習到三期課改的教育理念及精神。令我印象最深刻的是孫老師《提升課程領(lǐng)導力，促進園所內(nèi)涵發(fā)展》和劉老師的《以善至善以愛育愛——感悟幼兒教育與教師的專業(yè)成長》。
首先，孫老師的《提升課程領(lǐng)導力，促進園所內(nèi)涵發(fā)展》雖然它講述的是關(guān)于領(lǐng)導界面的問題，通過他的講述我受益匪淺，特別是那句“我一直在想，做老師的時候我擁有什么?”我把這個問題來反問自己，現(xiàn)在擁有什么?回憶起來教學經(jīng)驗、理論基礎,雖然擁有很多，但不精。
有一個問題孫老師對我啟發(fā)很大，就是遞增型聽課，用這種方法來提升老師水平，對于每一個教師設立一個聽課本，不要與其他教師去評比，就讓他與自己本身來評比，這樣不斷的遞增會促進老師的學習，就像我們平時教育孩子，我們?nèi)绻荒貌畹暮⒆雍蛢?yōu)秀的孩子來進行評比，那只有一種可能，差的孩子正能越來越差。再一個方面是教研組的建設，在我們幼兒園就如孫老師所說只是單獨設立了教研組，為正式進行實踐，就如他所說：一個好的教研組的建立要體現(xiàn)四個實“扎實、平實、踏實、備實”，教研組長在此起到一個關(guān)鍵的作用，所以教研組長在各個方面都要非常的優(yōu)秀，并聽過組織教研得到自身的提升，從中發(fā)現(xiàn)教學中的問題，在研探中解決問題，并增加更多的知識經(jīng)驗。
其次是任老師的《幼兒園教育教學的有效性》，主要講了有效教學的含義、內(nèi)容、主要特征、以及有效的集體教學活動的設計和實施。在這塊內(nèi)容中，任老師舉了很多的例子，讓我們劃分教育目標和發(fā)展目標，以往我在制定教學目標的時候，往往只從教師的角度出發(fā)，忽略了最重要的幼兒本身的發(fā)展目標，通過學習我會在以后制定一份教學活動時，從多角度出發(fā)，更好的使幼兒全面參與到活動，并掌握其內(nèi)容。
再次是劉老師的《以善至善以愛育愛——感悟幼兒教育與教師的專業(yè)成長》，通過一個小小的幼師發(fā)展階段，一個個的案例，講出了一個教師成長所經(jīng)過的歷程，感受最深的是通過《三傻大鬧好萊塢》這個視頻，看到了當今社會一個很重要的教育狀態(tài)，教師的模仿式教學，所謂一個好的教師，不是要你的孩子門門功課都第一，最重要的是讓兒童成為他自己，就是順應它們的天性，孩子可以問他該問的問題，嘗試該嘗試的實驗。
最后王老師講授了《依法做好幼兒園的安全工作》，在幼兒園中安全是重中之重，我們不僅要從單方面去考慮孩子的安全問題，而且要從多角度去考慮，就像王老師所講周邊的環(huán)境、孩子應該交個最放心的人。
兩天的學習雖然很短，但是是我是受益匪淺，讓我學習到很多新的知識和教育理念，對我以后的工作將會幫助甚大。
幼兒園培訓心得體會精選2
今天，園里組織教師進行了培訓，內(nèi)容主要是食物中毒及應急處置方法，讓我們了解到食物中毒的特點、食物中毒的應急措施、食物中毒的診斷和處理。若是幼兒發(fā)生了食物中毒的臨床表現(xiàn)為以上吐、下瀉、腹痛為主的急性胃腸炎癥狀，嚴重者可因脫水、休克、循環(huán)衰竭而危及生命。此時老師千萬不能驚慌失措，應冷靜的分析發(fā)病的原因，針對引起中毒的食物以及服用的時間長短，及時采取如下應急措施：催吐、導瀉、解毒。主要急救方法有：補充液體，尤其是開水或其它透明的液體;補充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì)，如鉀、鈉及葡萄糖;避免制酸劑;先別止瀉，讓體內(nèi)毒素排出之后再向醫(yī)生咨詢;毋須催吐;飲食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。
預防食物中毒的主要辦法是注意食品衛(wèi)生，低溫存放食物，食前嚴格消毒徹底加熱，不食有毒的、變質(zhì)的動植物和經(jīng)化學物品污染過的食品。幼兒園職工應嚴格執(zhí)行自己的工作職責，嚴格把好每一個關(guān)口，才能夠給孩子們一個安全的生活環(huán)境。
讓我印象比較深刻的是有些食物與食物同食不宜，比如雞蛋與豆?jié){同食不宜，蘿卜與橘子同食不宜，柿子與白薯同食不宜，牛奶與巧克力同食不宜，牛奶、酸奶，乳酪不宜與花椰菜、黃豆、菠菜、莧菜、蕹菜等同時食用，如羊肉與西瓜;香蕉與芋頭;松花蛋與紅糖;豆腐與蜜糖;黃瓜與花生;芥菜與兔肉;狗內(nèi)與綠豆;柿子與螃蟹等也不宜同時食用。在日常生活中注意到這些不宜同時使用的食物也可以很大程度上保護自己保護家人。
俗話說“病從口入”，幼兒園重在搞好飲食衛(wèi)生，以以防為主。教師平時加強對孩子的觀察，發(fā)現(xiàn)有幼兒臉色不對或不舒服，有嘔吐等癥狀時，及時帶孩子到保健室就醫(yī)，并持續(xù)觀察孩子的后續(xù)發(fā)展情況。吃飯或喝牛奶時若有孩子說飯菜味道不對時，先讓其他幼兒停止食用，查明原因后沒有問題在使用。
此類的培訓讓我們更加清晰明確的了解到食物中毒，也為今后的工作起到重要的作用。
為鞏固和擴大農(nóng)村合格幼兒園工程建設成果，江蘇省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長和教師培訓班。3月4日至8日，我有幸參加了“江蘇省農(nóng)村合格幼兒園建設工程項目幼兒園園長培訓”揚州培訓點的培訓學習，三月?lián)P州，春寒料峭，去時的期待與返時的盡收充溢著整個培訓期。
感悟一：細致周到人性化的服務最能打動人心。
感悟二：精準詳實互動式的講座更能引發(fā)共鳴。
本次培訓，省教育廳聘請了省內(nèi)知名學前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長進行了講座與輔導。報到當天下午，趙桂麗處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實事之一“農(nóng)村合格幼兒園建設工程”的背景、思路、過程及省財政扶持配送保教設備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績，讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞;接下來園長以其精準的闡述和獨特的個人魅力帶領(lǐng)學員們分享了“戶外設備及班級設備的使用和管理”，兩個半天，兩場報告，無一缺席，聽完了第一場報告后，學員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導價值;園長的報告，仔細深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務，進一步明確了農(nóng)村園長的角色、素養(yǎng)和要求，季園長的報告又一次激活了在場每一位農(nóng)村園長的抱負，為園長們下一步工作灌注了動力;曲新陵園長則形象具體地指導了電子白板、電教設備和信息技術(shù)設備的使用和管理，為園長們的管理注入了新的能量，增強了科技管理、科學管理的意識;講解了多功能活動室、圖書音像資料、班級保育設備、保健室設備的使用和管理，尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導，真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦，安全工作，重如泰山。如此精準而詳盡的報告，如此直面而細致的輔導，觸動著每位園長的每根神經(jīng)，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚，現(xiàn)在不動，更待何時?我在想：這樣的講座，一定要復制回去，再現(xiàn)它的光芒，一定要通過二次培訓的方式，讓我們幼兒園的全體教師也進行一次新的洗禮，讓每個熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里!
培訓結(jié)束了，金色的陽光一路為我們送行，車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容，前方播灑的儼然是一路春光燦爛!
幼兒園培訓心得體會精選4
20__年5月4日我非常有幸的參加了市幼兒園園長提高培訓班。在這短短的一周的集中學習中，我們參觀了兩所幼兒園，聆聽了由省教育廳、市教育局選派的專家及本市幼教專家的講座，我被她們身上所具有的內(nèi)涵深深地吸引，被她們流露出的對生活、對幼教事業(yè)無限的愛而感動。縣一小幼兒園園長張泉華的《幼小銜接中所注意的問題及所要做的工作》使我明白了當前幼小銜接中存在的主要問題。知道了幼小銜接的關(guān)鍵不是知識的銜接，而是能力的銜接，明確了怎樣幫助幼兒做好入小學前的學習準備。
市一幼園長的《新時期如何做園長》，給我們講了三個問題，一是教育面臨的新機遇，二是幼兒教育目前存在的問題，三是作為一名園長應該怎樣做。這些使我懂得了作為一名園長在新形勢下應該做到會管理、溝通、能寬容、會引領(lǐng)，要時懷一顆感恩的心，并且要知法懂法，依法制園，應當為幼兒提供一個以德化人、以慧育人、以情感人、一體健人、以境熏人的場所。
還有張副院長的《幼兒園管理機制的探討》，告訴我們一是園長一定要把握好政策，辦園思路要清晰;二是作為一名園長不僅要懂管理，更應該有一定的專業(yè)知識，這樣才能正確的引領(lǐng)大家向前走。《園本教研促進幼師專業(yè)成長》《我的課程我做主——做一名優(yōu)秀的課程實施者》的課題，真是讓我開闊了視野，明確了方向。
最讓我感動的是靈璧幼兒園園長張曉紅的講座，她的《推進精細化管理創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園》給我留下了深刻的印象，她的辦園理念使我體會到精細化管理就是把大事抓好，小事做細，細事做精。了解到新時期的園長要具備以下素質(zhì)：率先垂范、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、雷厲風行、獎罰分明、用心用情工作。她那愛崗敬業(yè)的感人故事深深地打動了在場的每位園長，使我深深懂得了沒有愛就沒有教育，沒有愛更談不上管理。管理者要有一整套成功的實施策略、管理經(jīng)驗和以人為本的教育理念。沒有思想就沒有出路;沒有做為就沒有地位;沒有實力就沒有魅力;沒有眼界就沒有境界;這些先進的理念是我在今后的工作中值得去借鑒的。
我認為學員之間的相互交流就是一個好的學習資源，我抓住這次學習機會，主動與其他園長溝通，大家都來自不同的園，相互交流，相互學習，相互啟發(fā)，相互促進，共同提高。
總之，這次培訓雖然時間不長，但是內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺雖然現(xiàn)在培訓結(jié)束了但給我留下了深思與啟迪，震撼與觸動。這次學習我找到了差距，認清了方向，特別是在學前教育的春天來臨的大好形勢下，沿著市學前教育三年行動計劃的道路，反思自己在工作中的不足，我將進一步更新觀念，強化管理，以德立園，依法興園，科研興園，自強不息，追求完美，不求最大但求最佳，讓每一位家長放心，讓每一位兒童都快樂幸福的在我園成長。
幼兒園培訓心得體會精選5
首先，辦好一所幼兒園，要有好的領(lǐng)導，尤其是要有優(yōu)秀的園長，一個好的園長應當以教師作為基礎和底色，事實上許多園長也都是從一個好老師培養(yǎng)成長起來的。園長的素質(zhì)和作風能夠?qū)處熎饚ь^作用，所以，園長必須樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)怠倦，不停的學習，，在學習中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)話成長的道路上結(jié)合本園的實際情況做得更好。
其次，在培訓學習和參觀、考察過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。再次，幼兒園團隊管理，團隊像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福，善于調(diào)動每個教師的潛能。作為一名領(lǐng)導，首先要學會與人和諧相處，提高自己的品位。
與人和諧相處是一個基本的素質(zhì)，就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從體貼老師，愛護老師。對同級多看優(yōu)點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
幼兒園的家長工作也是不可忽視的一項工作，要真正做到家園合作，才能讓幼兒得到更好的教育。
在各領(lǐng)導、專家、和園長的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
通過這次的學習，我總結(jié)出干好工作應具備的必備的幾點能力：
一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確，得當有力。
二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當。
三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。
四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀的園長人才就要順應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步?？傊?，這次培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育，教學的理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯(lián)系實際，讓幼兒園更上一層樓。
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培訓心得體會文檔篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
每個人都要學習疏散或自救方法、消防器材的正確使用等內(nèi)容。消防培訓心得能夠回顧消防培訓中得到的收獲，你來寫一篇消防培訓心得吧。你是否在找正準備撰寫“消防培訓的心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
一、積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。本年度，我們主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領(lǐng)導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看相關(guān)視頻。我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排相關(guān)人員對學?，F(xiàn)有的干粉滅火器進行檢查，對學校各重要部門，譬如圖書館、電腦房、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應急燈。
3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4、加強對財產(chǎn)保管室、機房和實驗室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，本年度，我們對所有的滅火器干粉進行了更換并添置了2個新滅火器，確保了學校重要部位消防器材的保障。
6、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關(guān)電器。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。
7、加強評比。
三、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。
消防安全需要的設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大投入，目的就是為了安全。組織師生進行了消防安全演練。
四、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學樓內(nèi)晚上mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火;二是少數(shù)學生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。
今天在人才開發(fā)院參加了消防安全知識培訓班，雖然時間較短，但體會頗深。未來幾年正是中厚板分公司深化寶鋼現(xiàn)代化管理制度和強勢發(fā)展的關(guān)鍵階段，在企業(yè)變革發(fā)展的過程中，安全是企業(yè)的生命線。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，要做好消防安全工作，通過今天的培訓所學以及平時對消防安全管理的理解，主要有以下幾點體會：
一、領(lǐng)導要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的首要保證。各單位的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全大檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、素質(zhì)要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。組織業(yè)余消防對，定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
10月18日上午8點，由上海市消防學校組織，為我們進行消防教育培訓課程，學校各部門負責人及所有的安全員參加了此次培訓。針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
一、領(lǐng)導要重視。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定。
談及本次消防安全知識培訓的感受：
安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。
消防基礎知識
1，公司消防工作的基本方針：“預防為主，防消結(jié)合”。
宗旨是：a，人人必須遵守消防規(guī)章制度;
b，愛護消防設施和器材，學會滅火器的使用，;
c，把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;
d，加強消防意識，時刻保持警惕
作為公司的一員在預防火災及滅火過程中應具體知道哪些知識?
1、應懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;
2、應明了各種救火工具的擺放位置;
3、應學會報火警;
4、應學會最基本的滅火器的使用;
5、應學會最基本的滅火方法和逃生方法
我校認真學習上級有關(guān)文件精神，全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以預防和遏制火災事故，特別是師生傷亡事故為目標，進一步強化監(jiān)管措施，切實加強消防安全管理，全面落實消防安全責任，提高師生的消防安全意識、消防法制觀念和火災自防自救能力，維護學校的安全穩(wěn)定。切實做好我校消防安全的自查以及整改工作，現(xiàn)將進展情況匯報如下：
一、成立了專項領(lǐng)導小組：
組長：陳潔巖
副組長：冉獻寶武領(lǐng)杰
組員：郭愛霞張艷青賀秉林李賓
郭國偉校小麗陳永忠王鄭興
各班
主任
三、自查：
學校消防安全責任明確，校長為消防安全第一責任人，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，逐級抓落實。管理制度落實，管理人員消防安全素質(zhì)明顯提高;逐步建立和完善了學校消防安全管理長效機制。
學校校內(nèi)人員密集場所的疏散通道、樓梯和安全出口，相關(guān)警示標識醒目，暢通無阻，更無占用的情況，樓梯扶手，教學樓欄桿等部位設施良好。
學校建筑消防設施完好有效，防火、滅火和輔助安全疏散功能正常。
學校無私拉亂接電線以及違章用火用電等消防違法行為
學校各班教室無易燃、易爆物品，無聚氨酯泡沫塑料的裝修。學校人員密集場所周圍無搭建違章建筑。
學校無學生宿舍，無亂使用取火暖和明火照明的，私自亂拉亂接插線板的，使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱毯的現(xiàn)象。
學校對包括消防在內(nèi)的各種安全積極利用晨會、校園廣播、班會等各種形式、各種手段進行消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全知識和火災消防自救的能力。
四、目前工作
堅持不懈宣傳好消防安全教育，堅持天天講、時時講、事事講，
剖析
典型火災案例，開展警示教育，宣傳用火用電用氣等火災防范措施，普及滅火、疏散和自救逃生知識，組織滅火、疏散和逃生演練，提高
學生
消防素質(zhì)。發(fā)動社會各界廣泛支持和人民群眾積極參與專項整治行動，形成社會共同參與、共同監(jiān)督的良好氛圍，進一步完善各種消防硬件設施，保證師生生命財產(chǎn)安全。
培訓心得體會文檔篇九
第一段：引言（100字）
作為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，文檔培訓對于提高工作效率、優(yōu)化流程以及保證信息交流起著重要的作用。在最近一次接受文檔培訓的經(jīng)歷中，我深刻地體會到了文檔培訓的價值以及對個人和團隊的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在文檔培訓中所獲得的心得體會。
第二段：文檔培訓的重要性（200字）
文檔培訓是一種系統(tǒng)化的培訓方式，通過文檔的編寫、修改和評審等環(huán)節(jié)，幫助參與者提高文檔寫作技巧和溝通能力。文檔培訓不僅能夠幫助個人準確地表達思想，更能夠提高團隊內(nèi)部的協(xié)作效率。在我參與的文檔培訓中，通過學習常用文檔的寫作規(guī)范和技巧，我不僅加深了對各種文檔類型的理解，還學會了如何根據(jù)受眾目標、傳達信息和形式要求來撰寫文檔。這些技巧的掌握使我的文檔寫作更加簡潔、準確，有效提高了團隊的工作效率。
第三段：文檔培訓帶來的收獲（300字）
在過去的文檔編寫中，我常常陷入過多敘述、復雜語言和排版不佳的困擾之中。通過文檔培訓的學習，我意識到了這些問題的嚴重性，并積極采取措施加以改進。我學會了減少冗長的敘述，用簡潔明了的語言表達思想，使得文檔更易讀懂。同時，我也學會了如何提前做好文檔的大綱和結(jié)構(gòu)規(guī)劃，從而有效避免信息重復和排版混亂的情況。這些技能的提高使我的文檔變得更加專業(yè)、清晰，獲得了同事和上級的一致好評。
第四段：團隊協(xié)作的改善（300字）
文檔培訓不僅對個人的文檔寫作能力有所幫助，對團隊協(xié)作也有著積極的影響。在培訓過程中，我與團隊成員進行了多次評審和修訂，互相學習了對方的寫作經(jīng)驗和技巧。通過集思廣益，在團隊的共同努力下，我們解決了許多困擾我們很長時間的問題，為項目進展和成果輸出貢獻了自己的一份力量。團隊協(xié)作的改善不僅提升了工作效率，還增強了團隊凝聚力，使團隊成員間建立起更加密切的合作關(guān)系。
第五段：結(jié)語（200字）
總的來說，參與文檔培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我既提高了自己的文檔寫作能力，也贏得了團隊其他成員的認可。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力運用所學知識，不斷提升自己的文檔寫作水平，并積極與團隊成員合作，共同實現(xiàn)項目目標。同時，我還會積極推動組織開展更多的文檔培訓，幫助更多的人提升自己的文檔寫作能力，為團隊的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
培訓心得體會文檔篇十
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領(lǐng)導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓心得體會文檔篇十一
3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關(guān)服務內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領(lǐng)域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構(gòu)又承擔著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務轉(zhuǎn)化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構(gòu)，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關(guān)的服務協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
培訓心得體會文檔篇十二
近期，我參加了一次關(guān)于文檔撰寫與管理的培訓，在這次培訓中，我深感受益匪淺。文檔培訓旨在提高我們的文檔能力，重視文檔的撰寫與管理，培養(yǎng)我們的溝通與表達能力。通過這次培訓，我學到了許多寶貴的知識與技巧，也收獲了一段寶貴的經(jīng)驗。在此，我愿意分享我的一些心得體會。
首先，我深刻認識到文檔的重要性。在培訓中，我們深入了解了各種文檔形式與設計原則。我了解到，良好的文檔不僅可以提高工作效率，還可以提高溝通的質(zhì)量。通過提供清晰、準確、有條理的信息，文檔可以幫助讀者更好地理解和應用信息，從而有效地促進合作與協(xié)作。因此，在以后的工作中，我將更加注重文檔的撰寫與管理，努力提高自己的文檔能力。
其次，培訓中的實踐環(huán)節(jié)使我獲得了寶貴的經(jīng)驗。在此次培訓中，我們進行了一系列的文檔撰寫與編輯練習，例如寫作會議紀要、撰寫項目計劃書等。通過這些實踐環(huán)節(jié)，我不僅增強了自己的動手能力，還更深入地理解了文檔的核心要素。我學會了如何組織思路，準確表達，清晰的格式與結(jié)構(gòu)。這些經(jīng)驗將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響，使我的文檔更加專業(yè)、規(guī)范、有效。
此外，培訓中的案例分析讓我受益匪淺。在培訓中，我們學習了一些成功的文檔案例，并進行了深入的分析與討論。這使我了解了一些成功的文檔背后的思路與技巧。我學到了如何根據(jù)不同讀者的需求編寫不同的文檔，并根據(jù)實際情況調(diào)整文檔的風格與語言。我還學到了如何利用圖表與圖像來直觀地展示信息，使讀者更容易理解和接受。這些案例分析讓我明白了文檔的撰寫與管理并不是單純的技術(shù)活動，而是需要我們不斷學習和思考的過程。
除了理論知識與技巧，這次培訓還讓我認識到團隊合作的重要性。在培訓中，我們通過小組合作完成了一些團隊項目。通過分工合作，我們共同完成了文檔的撰寫、編輯與整理。在這個過程中，我深刻體會到，只有團隊合作，才能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，解決問題并最終取得良好的成果。這次培訓不僅是個人能力的提高，更是團隊協(xié)作的過程，我認識到團隊合作是文檔撰寫與管理工作中的一個重要因素。
最后，在這次培訓中，我還結(jié)識了許多同行，并與他們進行了深入的交流與討論。通過互相學習與分享，我對文檔的撰寫與管理有了全新的理解。我了解到，從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)是一種十分高效的學習方式。這次培訓讓我認識到，只有與同行不斷交流與合作，我們才能夠不斷提高自己的文檔能力，進一步提升工作的質(zhì)量與效率。
總的來說，這次文檔培訓是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過學習與實踐，我深刻認識到文檔的重要性，獲得了寶貴的經(jīng)驗與技巧。我將繼續(xù)努力提高文檔撰寫與管理的能力，并以更高的水平來滿足工作和團隊的需求。我相信，在以后的工作中，我將能夠更好地應對各種文檔撰寫與管理的挑戰(zhàn)，為工作的順利進行貢獻自己的一份力量。
培訓心得體會文檔篇十三
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。
培訓心得體會文檔篇十四
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學習更多的應用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
培訓心得體會文檔篇十五
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
培訓心得體會文檔篇十六
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導、與學生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑税桑?BR>
培訓心得體會文檔篇一
Word文檔是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常使用的一種辦公軟件。為了更好地掌握和利用Word文檔的各種功能，我參加了一次Word文檔培訓。通過培訓，我收獲了許多知識和技能，也深刻體會到了Word文檔的重要性。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，培訓教師的專業(yè)水平和教學方法給我留下了深刻的印象。他們具備豐富的Word文檔操作經(jīng)驗和專業(yè)知識，并能夠靈活運用不同的教學方法。他們通過講解、示范和實踐等方式，生動形象地向我們介紹了Word文檔的各種功能和使用技巧。在他們耐心細致的指導下，我們逐漸掌握了Word文檔的基本操作，并學會了如何運用各種功能來提高工作效率。
其次，培訓內(nèi)容的設置也非常有針對性和實用性。培訓主要包括了Word文檔的基本操作、文本編輯、格式設置等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學習，我不僅能夠熟練進行文字的輸入和編輯，還能夠自如地進行格式的設置和調(diào)整。例如，通過學習段落和字體樣式的設置，我可以輕松地調(diào)整文本的排版效果，使文章更加美觀、整潔。而通過學習表格和插圖的插入和編輯，我可以更方便地整理數(shù)據(jù)和說明問題。這些功能的靈活運用，使我在工作中能夠事半功倍，提高了工作效率。
再次，培訓中的實踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。培訓不僅僅停留在理論的學習，更注重實際操作。在培訓中，我們有大量的時間進行實踐演練，通過跟著教師的示范一步步操作，加深對課程內(nèi)容的理解和掌握。同時，我們還有機會進行課堂練習和作業(yè)完成，借此鞏固所學知識。通過實踐的過程，我發(fā)現(xiàn)在實際操作中遇到的問題和困惑會讓我更加深入地思考，并促使我更好地理解和掌握Word文檔的使用技巧。
最后，培訓的收獲不僅體現(xiàn)在技能的提升上，更重要的是在思維方式和工作習慣上的改變。通過培訓，我不僅了解了Word文檔的功能和使用方法，更重要的是學會了如何合理規(guī)劃和組織文檔的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。培訓教師強調(diào)了信息的表達和傳遞的重要性，以及如何通過合適的排版和設計使文檔更具吸引力和可讀性。這讓我意識到在撰寫文檔時，不僅要注重內(nèi)容的準確性和全面性，還要注重其呈現(xiàn)方式和用戶體驗，使文檔更具專業(yè)性和可信度。
綜上所述，這次Word文檔培訓讓我受益匪淺。不僅提高了我的Word文檔操作技能，更讓我意識到了文檔撰寫的重要性和技巧。我將更加注重文檔的規(guī)范和效果，努力提高自己的表達能力和信息傳遞能力。相信在今后的工作和學習中，我能夠更好地運用Word文檔，提高自己的工作效率和表達能力，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓心得體會文檔篇二
近期我參加了一次關(guān)于文檔培訓的課程。通過這次課程，我深刻認識到文檔的重要性，并從中獲得了許多有價值的心得和體會。下面我將就這次課程的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納。
首先，在課程中，我學到了文檔的基本要素和結(jié)構(gòu)。一份好的文檔必須要清晰明了，有條理，對讀者友好。我們需要在文檔中明確表達問題，并提供解決方案。此外，我們還要注意文檔的結(jié)構(gòu)，使用標題和小節(jié)來劃分不同的內(nèi)容，使讀者能夠迅速找到所需的信息。通過學習這些基本要素和結(jié)構(gòu)，我意識到撰寫一份高質(zhì)量文檔的重要性，這對于有效傳達信息至關(guān)重要。
其次，課程中強調(diào)了文檔的風格和語言。文檔應該使用簡潔明了的語言，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語和復雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，文檔的風格也需要符合企業(yè)的形象和品牌，保持一致性。通過運用正確的語言和風格，我們可以使文檔更容易理解和接受。
再次，在課程中，我了解到了如何編寫有效的步驟和例子。在一份文檔中，提供明確的步驟能夠幫助讀者理解和跟隨指導。我們需要詳細列出每個步驟，并提供必要的細節(jié)和說明。此外，通過提供實際的例子，我們可以更好地解釋和說明某些概念或操作。這些技巧非常實用，我在今后的文檔寫作中一定會運用。
另外，我還學到了如何編輯和校對文檔。一個好的文檔不僅需要正確的信息，還要沒有拼寫和語法錯誤。課程中指導我們使用拼寫檢查工具和語法檢查工具，同時也強調(diào)了反復校對的重要性。通過反復審查文檔，我們可以消除錯誤，使文檔更專業(yè)和可靠。
最后，我認識到文檔培訓不僅僅是關(guān)于寫作技巧和知識的學習，也是一種溝通和協(xié)作的過程。在課程中，我們進行了許多小組討論和互動。通過與同學共同分析和修改文檔，我們不僅加深了對文檔寫作技巧的理解，還學到了如何與他人協(xié)同工作和交流。這對我個人來說是一種寶貴的經(jīng)驗，它將在我以后的工作中幫助我更好地與團隊合作。
總之，這次文檔培訓為我提供了許多有價值的知識和經(jīng)驗。通過學習文檔的基本要素和結(jié)構(gòu)，文檔的風格和語言，編寫有效的步驟和例子，編輯和校對文檔，以及團隊合作和交流，我意識到撰寫一份高質(zhì)量的文檔不僅僅是一種技巧，更是一種藝術(shù)。我將運用所學，不斷提升自己的文檔寫作能力，并將這些心得和體會應用到未來的工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
培訓心得體會文檔篇三
近日，我參加了一次針對Word文檔的培訓課程。通過這次培訓，我深感Word文檔的重要性和應用價值。在培訓中，我不僅掌握了Word文檔的基礎知識，還學習了一些實用的技巧和技巧。在此，我將分享我的學習心得體會。
首先，通過這次培訓，我了解到Word文檔在工作和學習中的廣泛應用。無論是寫作業(yè)、制作報告、編輯文章還是設計海報，Word文檔都是不可或缺的工具。它不僅可以方便地輸入文字和排版，還可以插入圖片、表格、圖表等多種元素。掌握Word文檔的技巧，可以提高工作和學習的效率，使文檔呈現(xiàn)更加專業(yè)和美觀。
其次，培訓中，我學到了一些實用的技巧和技巧，使我的文檔處理更加高效。首先，掌握了快捷鍵的使用，如復制、粘貼、加粗、斜體等常用操作的快捷鍵，大大提高了我的操作速度。其次，學會了合理使用樣式和格式，如標題樣式、段落樣式、頁眉頁腳等，讓我的文檔更加統(tǒng)一和規(guī)范。此外，還學會了插入目錄、參考文獻、引用等功能，使我的學術(shù)論文更加規(guī)范和完整。這些技巧的應用不僅使我的文檔處理更加高效，還提升了我的文檔設計能力。
然后，通過這次培訓，我深感Word文檔的安全和保護的重要性。在培訓中，我們學習了如何對文檔進行密碼保護，以防止他人惡意篡改或抄襲。此外，還學會了如何設置文檔權(quán)限，限制他人對文檔的修改和復制。這些安全保護措施使我在工作和學習中更加放心地使用Word文檔，并保護了我的文檔的隱私和權(quán)益。
最后，通過這次培訓，我對自己的進步感到非常滿意。在培訓開始時，我對Word文檔的使用還有一些迷茫和不熟悉。但是，通過培訓，我不僅掌握了基本操作，還學到了一些高級技巧?，F(xiàn)在，我能夠熟練地制作各種類型的文檔，并且在工作和學習中運用自如。這讓我對自己的能力和潛力有了更大的信心。
綜上所述，這次Word文檔培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過培訓，我了解到Word文檔的重要性和廣泛應用，學到了一些實用的技巧和技巧，加強了對文檔安全和保護的認識，并且對自己的進步感到非常滿意。我相信，掌握好Word文檔的技能，將使我的工作和學習更加高效和便捷，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
培訓心得體會文檔篇四
隨著日益發(fā)展的現(xiàn)代技術(shù)，企業(yè)管理越來越依賴于文檔資料的規(guī)范性與準確性，因此對于企業(yè)員工來說，文檔資料的準確性與規(guī)范性也變得越來越重要。為此，我們公司在這方面給了員工專門的培訓和學習，經(jīng)過一段時間潛心的學習和實踐，我對文檔資料的培訓獲益甚多，也心中有了一些感悟和體會。
第一段：信賴標準規(guī)范
在培訓過程中，我明白了規(guī)范是公司制度的基礎。繁雜的職業(yè)形式使企業(yè)中的管理者們所需要對員工的操作盡可能地規(guī)范化。人性的惰性，容易忽視細節(jié)的經(jīng)驗本質(zhì)上是無法摧毀的,在此種職業(yè)背景中帶給員工的影響或多或少都會產(chǎn)生一些不利的因素。同時，企業(yè)文檔資料也是一種寶貴的財產(chǎn)，在比較中規(guī)中矩的格式下，企業(yè)才能更容易地進行管理和通過數(shù)據(jù)，實現(xiàn)更高的利潤和效率。
第二段：提高效率，提高業(yè)績
規(guī)范化也是提高效率和業(yè)績的關(guān)鍵。通過規(guī)范的文檔資料，員工們所完成的工作不僅時間可控，也能夠提高工作完成質(zhì)量，避免低效工作的反復。比如，在撰寫報告時，只需根據(jù)模板進行撰寫，不必花費時間在排版和格式上，這對于員工們提高工作效率和領(lǐng)導們提高閱讀速度是非常有益的。
第三段：規(guī)范企業(yè)文化
企業(yè)文化與企業(yè)的長遠發(fā)展密不可分。文檔資料的規(guī)范性不僅可以提高效率和業(yè)績，還可以規(guī)范企業(yè)文化。規(guī)范化的文檔資料就像企業(yè)的一面鏡子，反映出企業(yè)文化的內(nèi)核。通過文檔資料的規(guī)范化，可以使企業(yè)員工更加注意到自己個別行為上的規(guī)范。也可以通過文件規(guī)范化明確企業(yè)責任，為公司愿景的建立樹立重要的文化氛圍。
第四段：增強品牌形象
好的品牌形象是公司的一把利刃，可以讓企業(yè)在壓力中突圍、增長和擴大。文檔資料規(guī)范化可以增強企業(yè)的品牌形象，留給客戶和合作伙伴的印象也會更加深刻和專業(yè)。當文檔資料由統(tǒng)一格式和規(guī)范的標準撰寫時，在銷售、招投標費用中使用文檔資料，對于企業(yè)中的各種業(yè)務場景不僅是明示的專業(yè)信號，同時還可以為企業(yè)吸引更多的合作伙伴和客戶。
第五段：結(jié)語
總而言之，參加文檔資料規(guī)范化培訓對于企業(yè)員工來說是一件有益和收益很大的事情。讓我們從小的地方著手，規(guī)范員工在各自領(lǐng)域的工作，提高工作效率和業(yè)績，同時也為企業(yè)文化及品牌形象做出貢獻。在未來的工作中，我將積極實踐培訓所學的知識和技能，帶領(lǐng)團隊更加高效的完成工作任務，企業(yè)的所有員工也一定會將規(guī)范與標準化的文檔資料成為企業(yè)發(fā)展的有力支撐！
培訓心得體會文檔篇五
上個月，我有幸參加了一次為期一周的文檔編輯培訓。這次培訓，不僅使我更加深入地了解了文檔編輯的一些技巧和要點，更重要的是讓我認識到了編輯的重要性和責任感。在這篇文章中，我將分享我在培訓過程中的心得體會。
首先，在這次培訓中我學會了如何進行文檔的結(jié)構(gòu)化編輯。在過去，我只注重文檔中的內(nèi)容，而往往忽略了對文檔結(jié)構(gòu)的重視。然而，通過培訓，我意識到一個好的文檔不僅僅要有有價值的內(nèi)容，還應該有清晰的結(jié)構(gòu)來使讀者能夠快速理解文檔的主要思想。因此，我學會了使用標題層級和段落分隔來組織文檔，使其更加清晰和易讀。
其次，在培訓中，我學會了如何進行語言的精細編輯。在我之前的編輯經(jīng)驗中，我總是過分追求文檔的內(nèi)容，而往往忽略文檔中的語法和拼寫錯誤。然而，經(jīng)過培訓，我了解到一個正確無誤的文檔至關(guān)重要。因此，我學會了使用語法和拼寫檢查工具來幫助我找出文檔中的錯誤，并進行修正。此外，我還學會了檢查文檔中的句子結(jié)構(gòu)和用詞是否準確，以確保文檔的語言表達清晰準確。
第三，培訓使我認識到編輯的責任感和嚴謹性。在培訓過程中，我們接觸到了一些真實的文檔編輯案例，這讓我意識到編輯的工作遠遠不只是簡單的修改和打磨文檔。編輯的職責是確保文檔的可讀性和準確性，而這需要我們對細節(jié)的高度關(guān)注和嚴謹?shù)膽B(tài)度。培訓過程中的練習和討論，更加加深了我對編輯工作的責任感和嚴謹性的認識。
第四，培訓中的實踐環(huán)節(jié)大大提高了我的編輯能力。培訓期間，我們接受了豐富的實踐訓練，對各種類型的文檔進行編輯。這些實踐訓練既增加了我們的經(jīng)驗，也鍛煉了我們的編輯敏感性和能力。通過挑戰(zhàn)各種文檔，我們不斷改進自己的編輯技巧和理解文檔的能力，從而提高了我們的編輯效率和質(zhì)量。
最后，通過這次文檔編輯培訓，我也結(jié)識了一群志同道合的伙伴。在培訓期間，我們相互學習和交流，共同成長。我們一起討論和解決了許多編輯問題，互相鼓勵和幫助。這種團隊合作和分享的精神讓我感到非常溫暖和滿足。
總之，這次文檔編輯培訓讓我受益匪淺。不僅提高了我的編輯技能和能力，更重要的是讓我認識到編輯工作的重要性和責任感。我深信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的文檔編輯，為更多的文檔提供優(yōu)質(zhì)的編輯服務。
培訓心得體會文檔篇六
通過這次的黨校培訓，我學到了很多在教室上無法學到的知識，在與小組成員互動中，更是讓我認識了一群有思想的個性鮮明的朋友。
在黨校培訓的過程中，我們在黨的性質(zhì)，宗旨，最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)等各個方面都有了更加全新的認識，同時自身的政治覺悟也有了很大的提高。黨的知識是博大精深的，黨的歷史更是曲曲折折的，在老師授課的那45分鐘里，我更是感受到他們的人格魅力。關(guān)于中國，關(guān)于黨，關(guān)于地震，關(guān)于日本，關(guān)于輻射，他們都有著獨特犀利的見解，他們將自己的愛國情懷就這么赤裸裸的，不加修飾的，如此坦誠的展示在我們面前。他們不僅僅教會我們這么做人，不僅僅教會我們愛國愛黨，更是教會我們用深遠的目光展望未來，展望世界。
由于我是第九組的小組長，與其他成員間有著言語或是電話的交流，在與他們交流的過程中，我更加從深處認識他們。他們每次發(fā)言前都會準備好要說的話，在整理記錄本的時候，我能感受到他們認真閱讀黨校培訓課本的那份真心，大家都很看重這次的培訓，都想讓自己有所提高。另一方面，每次上課大家都很主動，也沒有誰遲到，交作業(yè)時字跡工整，思想細膩。我和榮幸，我的伙伴們都很配合我的工作。
我想我作為小組長還是很合格的，而我在與大家的交流中也學會了更好的溝通方法。與此同時，很感謝學姐們，仔細耐心的為我們解答，在她們身上，我看到了大學生的責任與人格魅力。我們是正成長的一代，我們是充滿希望的一代，我們正努力著!
秋風瑟瑟，陽光和煦，田地里即將成熟的水稻一片金黃。走到那里，空氣中到處彌漫著收獲的味道。
這個季節(jié)，我放下了平日忙碌的工作和責任，一身輕松地來到自治區(qū)黨校學習。來自全區(qū)的各部門的黨員干部匯集在“玉靈園”里，組成不同的教室，聆聽教授的講課，用知識滋潤著早已干渴的心田，享受著人生精神沃土里的一次收獲。
我是區(qū)黨校第60期縣處級進修b班的一名學員，在這里，我重新成為一名學生，找回了上學讀書的感覺，一切都那么新鮮而莊重。誠然，這次學習是和以前不能相提并論的，無論是從學習內(nèi)容還是授課老師，從自身的需求和學習感受都和以往不同。在黨校學習，已經(jīng)是在社會實踐中鍛煉之后，重新體驗理論的過程，是在用自己的生活閱歷和工作實踐來檢驗自己的理論水平。同樣地，也是一次帶著問題和求知的欲望來尋求解決問題的答案。所以說，在黨校學習不是單純的理論學習，也不是為某種目標而刻意地學習，更不是一些人所謂的借學習而修養(yǎng)。
在黨校，我們有勤抓嚴管的教室領(lǐng)導，有科學設置的課程，有知識淵博的教授，有嚴格的考勤制度，有豐富的文體文娛活動等等，每天的生活都是那么緊湊而有序，忙亂中透著樂趣，勞累中收獲快樂，交流中體會人生，清閑中感悟官道。
在黨校，每一位教授都為我們精心準備了一道美味的精神餐。每一次聆聽他們的講座，我們都會沉醉在知識的海洋里，兩個小時便會悄然而逝。接下來就是為一個觀點而爭論不休，為一種獲得而興奮不已，每個人或多或少有了自己的收獲。
在黨校，我生平第一次手捧《共產(chǎn)黨宣言》原著，靜靜地坐在閱覽室，虔誠地從第一頁讀到末尾，很多內(nèi)容都是一知半解，然而自己已被馬克思、恩格斯橫溢的才華所吸引，謙虛誠實的人品所折服，也就是此時此刻，耳畔總是回想起“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。”的精美詩句，即使不求甚解，吾心澎湃。
在黨校，我們班的年齡跨度從50年代到80年代都有，我們在集體定點投籃比賽中，為全班學員投進一個球而激動不已，鼓掌歡呼;在討論發(fā)言中，為回答問題而爭搶著舉手……這不是一次簡單的比賽，也不是一個簡單的回答問題，而是人生童年的追憶和折射，是逃脫復雜人際關(guān)系之后人性的自然釋放。
在黨校，我們來自不同部門和崗位的“單位人”，一個個拋開單位的框架，放下平日的官架子，用朋友和同學的身份，平等相處，相互討論著平時工作中遇到的問題，開誠布公地交換各自意見，處理了平日里解決不了的問題。
……
在黨校學習，有講不完的故事，而最真實和值得回憶的就是自己已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的學員。
此時此刻，夕陽西下，我又一次矗立在校園門口石碑前，用心默讀“玉靈園”上的文字，回憶著昨天的故事，靜靜地感受著文字的力量。嘩啦啦一聲響動，身旁的噴泉把我從記憶中驚醒?；厥组g，一枚樹葉離枝盤旋而下。
哦，不經(jīng)意間已經(jīng)走過兩個月，已是深秋，我也該滿載而歸了。
別了，黨校!別了，老師!別了，我親愛的同學!
時光匆匆，不知不覺中，第二十九期黨校培訓已經(jīng)結(jié)束，我也有了很大的收獲，當我要寫黨校學習心得時，我想我應該怎樣來命名呢，想了半天我還是決定用堅定信心，永不頹廢來命名比較好一點，在上了無數(shù)次黨課后，每次我都有很大的感觸，每次都有收獲，但是，我還是更佩服共產(chǎn)黨人的堅忍不拔，他們時時刻刻向上拼搏，不怕困難的精神令我感動，也值得我學習，所以在這里我就用堅定信心，永不頹廢來激勵我。讓我能夠和他們一樣，在困難面前，做到堅韌不拔，堅持到底。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊是中華民族的先鋒隊，中國共產(chǎn)黨是我國特色社會主義的領(lǐng)導核心，為什么呢。因為他代表我國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國最廣大的人民的根本利益，道標中國先進文化的前進方向。黨具有如此大的優(yōu)勢，所以，作為我們?nèi)朦h積極分子，我們應該好好想一想，我們在以后的生活中應該怎樣做以前，我總認為只要我們具備一顆為人民服務的心，并時時刻刻記得為人民服務，為同學做好事就可以了。但是在聽了黨課以后，我有所啟發(fā)，不管在什么時候，什么地方，我們都要具備為人民服務的過硬本領(lǐng)，我們不能只是把為人民服務當口號喊，如果我們什么都不會，只有為人名服務的熱情，有時幫忙幫不上還會幫倒忙，那樣做是不行的。所以，在聽了老師講了黨課以后，我心中有了我自己的想法，好好學習，好好學習專業(yè)知識，將自己用知識武裝起來。這樣我們就可以拿出過硬的本領(lǐng)為人民服務，要真正做到這樣還是很難的。，怎么做呢，我還是就是我的題目，堅定信心，永不頹廢，不管做什么都要做到有始有終，保持自己的想法，就算是很困難也要努力奮斗。
通過學習我對入黨動機有了更進一步的了解，有些人是為了以后好找工作，有些人是盲目從眾，有些人是為了攀比，以為入黨就比別人高一等。老師說這些都是不對的，老師說每一名積極爭取入黨的同學首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗，只有這樣才算是一個合格的共產(chǎn)黨員。只有樹立遠大的共產(chǎn)主義理想是才能接受黨組織的嚴峻考驗，才能合格的通過黨組織的嚴峻考驗。共產(chǎn)主義理想是我們黨的最終奮斗目標，所以作為我們?nèi)朦h積極分子要從遞交入黨申請書的那一刻起就應該樹立共產(chǎn)主義理想，作出為共產(chǎn)主義犧牲一切的準備，就要做到從思想上入黨。通過黨校學習，我更加端正了我的入黨動機，對我以后生活有了很好的指導作用，將對我以后做事有了很好的規(guī)范。
老師也講了目前我過的經(jīng)濟發(fā)展形式，我國堅持西部大開發(fā)，中部崛起，振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略。西部大開發(fā)有利于促進西部落后地區(qū)將能源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，有利于西部地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，同時也能夠緩解東部能源緊張的現(xiàn)狀。中部崛起有利于中部地區(qū)盡快趕上東部地區(qū)的發(fā)展，，振興東北老工業(yè)基地的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略可以促進東北地區(qū)的經(jīng)濟更加走上一個新臺階。這是黨對我國經(jīng)濟全方位發(fā)展提出的戰(zhàn)略，將對我國經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生前所未有的影響，將會改變我國經(jīng)濟發(fā)展南北差距，東西差距，對我國的貧富差距過大也會有一定的作用，是黨經(jīng)過深思熟慮提出的一項偉大的經(jīng)濟決策。作為我們大學生就應該了解國家經(jīng)濟政策，了解我國的經(jīng)濟發(fā)展形式，做一些利于國家發(fā)展的事，遵守國家法律法規(guī)，做一個合格的公民。對于我們?nèi)朦h積極分子來說更應該遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決定。對于我們學習經(jīng)濟的同學來說，我們同樣要學好我們的專業(yè)知識，做一個優(yōu)秀的合格的大學生，將來為國家的經(jīng)濟發(fā)展盡自己的一點微薄之力。
雖然黨校學習只是那么短暫的幾天，但是，對于我來說，學到的東西將會伴隨我一身。作為新一代大學生，我們應該理論聯(lián)系實際，加強自己的理論修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，切實按黨的優(yōu)良作風做事，切實履行自己的承諾，不管干什么事情，都要腳踏實地，堅定信心，永不頹廢，牢記自己的承諾，真正的使自己在黨組織以及和自己的努力下成長為一個對社會，對人民有用的人。
自從進入大門開始算起,已經(jīng)兩年左右的光景了!在這一年的學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發(fā)展進步。在大三第一學期即將結(jié)束之時，通過黨校的培訓，通過學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人一年來的基本情況向黨組織作一個匯報，請黨組織教育指正。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領(lǐng)悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯(lián)系實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢?其實一直以來，對于老師講解的知識，我都習慣性的報著一種懷疑的態(tài)度去思考，他講的是否有道理，哪些可行，哪些不可行。獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。
其次，在工作中，作為一名專業(yè)的學生來說，應該具有團隊創(chuàng)新精神的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關(guān)注社會的變化，培養(yǎng)對社會問題的思考。我深入考慮過我為何要入黨的問題，如果在校期間，有幸加入中國共產(chǎn)黨，我在今后的就業(yè)過程中，想憑借自己的理想，自己的創(chuàng)新能力與精神品格去應聘，而不是靠關(guān)系。我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發(fā)展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國的團結(jié)與富強的能力。
此外，經(jīng)過這一學期的黨校培訓使我受益匪淺，雖然我已順利結(jié)業(yè)了，但它并不意味著學習的終止，爺爺從小就告訴我學無止境的道理，對于那顆我向往的紅五星更是如此，在以后的道路上我將沿著黨指引的正確方向?qū)崿F(xiàn)自己的世界觀，價值觀.我為自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲，也為自己的表現(xiàn)能被黨組織認同而高興，同時更是對我以后學習和工作的促進和鼓勵.希望有一天，我能真正擁有她-神圣的紅五星，為她的光彩負出自己的一份責任。
現(xiàn)在，作為一個在校積極分子，應該牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績優(yōu)良.思想道德高尚;二是黨的宣傳者，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己.生活在同學當中，就應該為同學積極主動的提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態(tài)，及時向老師反映.保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，絕不能有高人一等的心理，要密切聯(lián)系同學，關(guān)心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神。
最后，想簡單談一下生活，關(guān)注社會動態(tài)，不是嘴上說說而已，雖然知道自己的力量單薄，但我始終堅持自己的原則，能出力的就盡量出自己的一份力!對于日本入常務理事國，抵制日貨，反對，朝核問題等等一系列國家大事，我們一定要在思想上始終支持中共中央的方針、政策，堅持一個中國原則，堅持國家統(tǒng)一。
每一節(jié)黨課都帶給人不同的感覺，而x老師的這節(jié)課讓我感觸頗深。
他的課讓人感覺黨是那么親切，那么貼近我們的生活，而不僅僅是一個名詞。他從地主階級改革派、農(nóng)民階級革命派、資產(chǎn)階級維新派和資產(chǎn)階級革命派解放中國的失敗講起，生動形象的將中國革命歷史以一個個小故事的形式呈現(xiàn)在我們眼前。這以后，便是工人階級領(lǐng)導的中國革命，有了前面的鋪墊，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)勢體現(xiàn)了出來：革命最徹底，斗爭最解決；特別易于結(jié)成工農(nóng)聯(lián)盟；人數(shù)雖少但特別集中；最重要的是有自己的政黨——中國共產(chǎn)黨。羅老師將每一點都講的非常透徹，他的課有很強的吸引力，讓人非常愿意非常投入地去聽，他的課是生動形象的歷史重現(xiàn)。
這節(jié)課，讓我知道了中國共產(chǎn)黨革命堅決徹底，不像地主階級那樣維護封建統(tǒng)治、著眼自我利益；思想先進、覺悟高，不像農(nóng)民階級那樣思想局限落后；有自己的政黨，結(jié)合國情將共產(chǎn)主義在中國很好的實現(xiàn)，黨內(nèi)純潔，黨員思想高尚，不像資產(chǎn)階級那樣被人牽著走，沒有政權(quán)，甚至，正是這樣，中國共產(chǎn)黨才能屹立在歷史的舞臺。
經(jīng)過這幾節(jié)課的學習，我對黨有了更加深入全面的認識，也更迫切地希望加入這個承載著責任的組織，期待著在后面的學習中一步步走近黨！
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第29期入黨進取分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講。經(jīng)過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并且經(jīng)過“當前政治經(jīng)濟形勢”的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自我身上尚有不足，距離真正的黨員還有必須的差距，但我必須會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自我，讓自我早日到達黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。經(jīng)過這次黨課培訓學習，我對黨有了系統(tǒng)的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會到達共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當時特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經(jīng)驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上，實行改革開放，逐漸構(gòu)成了建設中國特色社會主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗，構(gòu)成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改善黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此，黨才能在不一樣的歷史時期做出正確的選擇，帶領(lǐng)著中國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
其次，我對黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中小學就學習了孔繁森，焦裕祿等的事跡，從他們身上深深感到了共產(chǎn)黨員為人民無私奉獻的優(yōu)秀作風。我深深地從他們身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一齊的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、團體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學習期間，我明白了我們每一個入黨進取分子都要端正自我的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。經(jīng)過黨課的學習，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自我的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們做出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的每個崗位在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應當包括一下幾點：
首先，要提高自我的學習本事。也再三要求“學習，學習，再學習”?？梢?，學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，所以大學生黨員的專業(yè)知識必須要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學短暫生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，要能和大家共同提高，經(jīng)常交流學習經(jīng)驗，不保留，樂于幫忙后進的同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自我的知識面，豐富自我的文化底蘊，因為僅有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，其社會適應本事才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題?？傊瑢τ趯I(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。
其次，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，理解新觀念。大學生黨員思想先進，容易理解新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應當注意提高自我共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，異常是思想上的改善，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
然后，學生黨員要用自我的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結(jié)不好，何以團結(jié)千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。此刻有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自我管好自我就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不貼合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅僅要堅持自我的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自我不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同提高?？傊艺J為，學生黨員最根本和嘴實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的資料，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫忙；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自我經(jīng)過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是經(jīng)過一個個具體的學生黨員異常是他們身邊的學生黨員來認識的?？傊?，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自我身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。
最終，大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要明白，一個人在組織上入黨一生可能僅有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我必須要加強學習，提高自我的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。期望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會不斷提高自我的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自我，爭取早日入黨！
20xx年8月16日，我聽了人保財險新疆分公司黨委副書記李援朝同志在新疆人保財險系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進性教育視頻黨課。
20xx年8月19日，我又聽了人保財險巴州分公司黨委書記王建平同志在巴州人保財險系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進性教育黨課。
我通過認真聽了兩位黨委書記的黨課后，有如下幾點心得體會：
一、兩位黨委書記能理論聯(lián)系實際，緊扣先進性教育這個主題，結(jié)合公司業(yè)務發(fā)展展開授課，讓聽者耳目一新。既有理論的東西，又有實際的事例，容易讓人摟受、信服。
李援朝同志從開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大意義到努力實踐三個代表重要思想;從開展先進性教育的重點到加強公司黨組織建設和黨員隊伍建設;從國際國內(nèi)保險行業(yè)形勢到新疆保險市場的挑戰(zhàn);從公司總體發(fā)展目標到公司當前業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀等進行了理論和實際的分析論述。始終貫穿著發(fā)展這個第一要務。道理淺顯，意義深刻。
王建平同志以黨的基本知識為理論依據(jù)，讓黨員們首先明確黨員的權(quán)利和義務，黨的宗旨、奮斗目標、黨的性質(zhì)、黨的指導思想和理論基礎等，從而增強黨員的責任感和使命感。對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的緊迫性和必要性有一個新的更高的認真，進而增強全體黨員先進性的發(fā)揮，黨的先進性的體現(xiàn)。
王建平同志緊緊圍繞黨的先進性和三個代表重要思想的總體要求，客觀地分析了巴州財險市場的形勢和巴州人保財險公司所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。客觀實際地分析了人保財險巴州分公司存在的問題和具有的優(yōu)勢，充分肯定了成績，找到了差距。特別是對待人保財險巴州分公司市場份額在下降，市場主導地位在動搖問題上，能大膽地承認這一現(xiàn)實，并認定這一不得因素是嚴重影響公司業(yè)務發(fā)展的一個危險信號。給公司每個黨員、干部、員工敲響了警鐘，從而提示廣大黨員、干部、員工要引起高度重視，想辦法改變這一被動局面。
二、兩位黨委書記都提示，要借保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動這個契機，加快公司業(yè)務快速發(fā)展，提高公司的經(jīng)營效益，做大做強新疆人保財險和巴州人保財險。
李援朝同志在講課中多次提到，加強黨的先進性教育，做大做強新疆人保財險。王建平同志也在講課中反復講到，加強黨的先進性教育，促進公司業(yè)務快速發(fā)展。并強調(diào)要通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，增強公司的應對市場、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展的能力。對于這一點，王建平同志在講課中用了很多理論性和實踐性的東西進行論證，認為開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，就是要努力實踐三個代表重要思想。具體到我們公司，就是要快速發(fā)展業(yè)務，提高經(jīng)營效益，提高全員的綜合素質(zhì)，提升公司的品牌，增強公司的應對市場能力和核心競爭力，保證市場份額有增無減，主導地位不動搖。
三、兩級黨委書記對開展先進性教育和業(yè)務發(fā)展兩不誤，兩促進提出了具體的指導性意見。
李援朝同志在講課中多次強調(diào)，各級公司要在先進性教育活動中，做到兩不誤，兩促進，要以先進性教育活動促進業(yè)務大發(fā)展，以業(yè)務大發(fā)展促先進性教育活動。
王建平同志在講課中要求做到六個要。即：一要強化內(nèi)部經(jīng)營管理，改革經(jīng)營管理過程中與市場經(jīng)濟不相適應的東西，提高市場應對能力;二要強化學習、教育和培訓力度，提高各級經(jīng)營管理者的經(jīng)營管理水平，提高全員的綜合素質(zhì)和服務質(zhì)量，增強公司的核心競爭力;三要樹立創(chuàng)新工作方式方法，以適應市場發(fā)展變化的需要。要以活對活，以變對變，活變結(jié)合，始終掌握市場競爭的主動權(quán);四要加強員工隊伍建設。員工是公司業(yè)務發(fā)展的寶貴資源，是創(chuàng)造價值有生力量。各級領(lǐng)導要多關(guān)心、支持員工的工作，多為員工解決在工作、生活中的實際困難，多為員工辦實事，辦好事，要用政策留人，感情留人，待遇留人;五要強化業(yè)務管理，既要把好業(yè)務入口關(guān)，防止垃圾業(yè)務進入，又要把好出口關(guān)，防止人為擴大理賠范圍;六要加強企業(yè)文化建設。企業(yè)文化是一個企業(yè)整體面貌和員工精神狀態(tài)的體現(xiàn)。所以加強企業(yè)文化建設是實踐三個代表重要思想的要求，是企業(yè)全面發(fā)展的需求。這六個要是我公司當前急需加強和落實的工作。如果落實好這六個要，公司的面貌一定會有一個很大的改觀。
綜上所述，兩級黨委書記的黨課上得真實可信，既有理論，又講實際;既講形勢，又講業(yè)務，同時把理論和實際有機結(jié)合起來，對于我公司保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和促進業(yè)務快速發(fā)展，具有十分重要的指導意義和現(xiàn)實意義。我本人也從中受到一次深刻的黨課學習教育。
首先，感激黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨用心分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位教師對黨的精辟解析，獨到的見解和超多的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
透過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的這天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的好處，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。所以，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終持續(xù)先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。
所以，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。透過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷提高，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。
僅有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自我的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中用心作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
當周圍的同學比自我先入黨的時候，不會所以而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到僅有把全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高夢想作為入黨的動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最終，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們就應在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅僅是一種政治職責，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的夢想。我認為作為一名入黨用心分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年，務必增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領(lǐng)導和決策的結(jié)果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導人民共同努力的結(jié)果。
通過這次的黨校培訓，我學到了很多在課堂上無法學到的知識，在與小組成員互動中，更是讓我認識了一群有思想的個性鮮明的朋友。
在黨校培訓的過程中，我們在黨的性質(zhì)，宗旨，最低綱領(lǐng)和綱領(lǐng)等各個方面都有了更加全新的認識，同時自身的政治覺悟也有了很大的提高。黨的知識是博大精深的，黨的歷史更是曲曲折折的，在老師授課的那45分鐘里，我更是感受到他們的人格魅力。
由于我是第九組的小組長，與其他成員間有著言語或是電話的交流，在與他們交流的過程中，我更加從深處認識他們。他們每次發(fā)言前都會準備好要說的話，在整理記錄本的時候，我能感受到他們認真閱讀黨校培訓課本的那份真心，大家都很看重這次的培訓，都想讓自己有所提高。另一方面，每次上課大家都很積極，也沒有誰遲到，交作業(yè)時字跡工整，思想細膩。我和榮幸，我的伙伴們都很配合我的工作。
我想我作為小組長還是很合格的，而我在與大家的交流中也學會了更好的溝通方式。與此同時，很感謝學姐們，仔細耐心的為我們解答，在她們身上，我看到了大學生的責任與人格魅力。我們是正成長的一代，我們是充滿希望的一代，我們正努力著!
我有幸參加了經(jīng)濟管理學院第九期的黨課學習，懷著無比激動的心情，聆聽老師門的教誨。通過歷時一個多月的學習，是我對組織有了更深刻的理解，也更堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心。通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課(尤其是第一堂段豫川老師的教育課)，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我有自己的學習心得。
我曾經(jīng)申請過入黨，因為自己的覺悟還不過高條件不符合而沒有通過。我深深地反思，知道以前自己的思想還不過成熟，還不能完成黨組織的偉大任務。學習黨課以前，我對黨的認識很膚淺，僅僅從高中的思想政治課本上和電視中了解到黨的思想，黨的活動，黨的方針政策。但是我也知道，黨其時離我們很近，時時刻刻在為人民服務。但是，隨著年齡的增長，我也看到一些社會的黑暗面，貧窮、不公、腐朽等問題屢屢不斷，我開始質(zhì)疑黨的執(zhí)政能力。還好，組織給了我這次學習的機會，雖然不能那么全面的其了解黨，學習的也只是冰山一角，卻讓我慚愧不已。認識到自己只看問題的表象，而沒有對其深層進行了解，這樣不看實質(zhì)的弊端，是錯誤的。各位老師精彩細致的講解使我對黨的性質(zhì)、宗旨及指導思想等有了更清晰的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義建設事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。以后也是我的最高理想。
首先，在政治上，要堅定信仰共產(chǎn)主義。要知道“人無忠信，不可立世”。把共產(chǎn)主義放在社會發(fā)展規(guī)律上去看，它的實現(xiàn)是必然的;把共產(chǎn)主義放在運動的過程上去看，我們每一個奮斗都是實現(xiàn)它的實際步驟;把共產(chǎn)主義放在發(fā)展目標上去看，是每一代共產(chǎn)黨員畢生的使命。有了信仰，并堅定我們的信仰，在理論和思想上豐富我們的頭腦，才能貼近組織，才能一如既往的為組織完成我們的偉大使命不動搖。堅定的共產(chǎn)主義信仰，靠在實踐中加強學習來確立。要堅持黨全心全意為人民服務的宗旨，必須認真學習馬克思主義的基本理論。在改造思想、指導工作上下功夫，打牢信仰共產(chǎn)主義的理論基礎。關(guān)于這一點，我想我是有的。從小看到解放軍，警察叔叔會讓我心情澎湃，看電視里的紅軍的抗戰(zhàn)艱難會讓我痛哭流涕。從小我就志愿加入中國共產(chǎn)黨，一直未曾改變。
另一方面，思想上：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的最高理想和最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務。其中，對“堅持全心全意為人民服務”這樣的宗旨，我們要根據(jù)自身所處環(huán)境具體情況具體對待。我的思想再次有了巨大的改進：對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事，要多為人民作想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。無論干哪一項工作，要干一行，愛一行，要清醒地認識到工作中遇到的困難和問題，并從中預見危機，要在金融危機中，與企業(yè)同甘苦，共命運，從危機中找商計，從順境中發(fā)現(xiàn)不利，防患于未然。并積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。正如毛所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀兌紤詾榻?，不論組織上是否入黨，都應做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想。
再次，我認識到了作為一個中國共產(chǎn)黨的光榮，雖然現(xiàn)在我還不是，但是我會積極地向組織靠攏，爭取早加入組織。
在組織上我們要堅持民主、公平、平等的原則，積極、主動地向黨組織匯報自己得情況，經(jīng)常和黨內(nèi)人員溝通，同時要積極參加黨的活動，加深對黨的民主集中制原則的認識與理解，關(guān)注國內(nèi)大事和黨的路線方針政策，根據(jù)黨章的規(guī)定和新時期的特點從思想、品格、情操、作風、能力等方面加強自身修養(yǎng);在組織上真正成為一個入黨積極分子。因為我們的組織是一個偉大的組織。
中國共產(chǎn)黨的根本組織制度和領(lǐng)導制度是民主集中制。民主集中制是無產(chǎn)階級政黨在創(chuàng)建和發(fā)展過程中逐步形成和確立起來的。馬克思和恩格斯在建立共產(chǎn)主義者同盟和第一國際的時候，就把民主和集中相結(jié)合的原則作為同盟和國際的組織活動方式的基本準則。列寧在建設俄國布爾什維克黨的過程中，第一次明確地提出了民主集中制這一科學概念，并把這一原則運用于俄國黨的建設。中國共產(chǎn)黨在開始的時候也是按照民主集中制原則建立起來并進行活動的。所以說這是一個偉大的組織，一個令人崇拜的組織。
還有，我們學習了入黨的基本條件與程序，以及正確樹立入黨的動機。知道入黨的條件是嚴格的，入黨程序也要在每一步認真仔細進行。關(guān)于正確的入黨動機，有了他，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛思想、鄧理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。
我們還觀看了電影《生死抉擇》，被里面的情節(jié)深深感染，同時認識到作為一個黨員，高市長全心全意為人民服務，被他的大公無私的精神所折服。也明白，黨員面臨的誘惑與危險是很多的。但是他不是孤立的，正義總是存在，他們的組織也不會讓他孤單作戰(zhàn)。所以這不能使我退避，反而更加強了我入黨的信念。
通過這次的學習，我收獲了許多。接下來我會努力的學習，提高自己各方面的能力，通過自己的綜合素質(zhì)，積極主動向黨組織靠攏。爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。今天的黨員有新的特點和意識新時期每一個黨員都必須自覺地運用黨員標準和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實際工作中時間先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。
今年10月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學習時間已經(jīng)進展一半。一個月以來，在組織部領(lǐng)導的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學團結(jié)活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領(lǐng)導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調(diào)研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。對于前段時間的學習，我個人總結(jié)為以下三點:
一是理論性強。通過系統(tǒng)的學習,加深了對科學發(fā)展觀的深刻認識，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對目前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。
二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內(nèi)容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用;形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調(diào)研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。
三是現(xiàn)實意義強。在教學計劃中，安排了煙臺市委領(lǐng)導講課，針對煙臺市的發(fā)展和規(guī)劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現(xiàn)實實踐進一步有機的結(jié)合，對我們今后的現(xiàn)實工作有很強的指導意義。
在剩下兩個月的學習和工作中，我要繼續(xù)不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，加深對所學知識的理解和運用，不辜負組織對我的期望，努力做到：
第一、加強學習，提高自我素養(yǎng)。二十一世紀是一個學習化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強黨性修養(yǎng)，學好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，并用這些先進的思想和理論來指導自己的行動;其次是不斷加強業(yè)務學習，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;第三，在學習方法上。一是要擠出時間學，特別是要充分利用好業(yè)余時間。二是要巧學，邊學邊思考，并善于積累。三是要理論聯(lián)系實際，把所學習的知識運用到實際工作中去,做到學以致用。說過：“不能潛下心來學習和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔當大任?！币虼耍瑹o論工作任務有多重，時間有多緊，我都要樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，加強學習，善于學習，堅持學用結(jié)合，開拓創(chuàng)新，真正做到“學習工作化，工作學習化”。
第二、拓寬思路,樹立創(chuàng)新精神。以前我只是根據(jù)領(lǐng)導的安排開展工作，按部就班。而現(xiàn)在，我充分認識到作為一個年輕人，必須建立創(chuàng)新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據(jù)時代發(fā)展的需要，及時調(diào)整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應新形勢和新任務。
第三、團結(jié)協(xié)作，強化團隊精神?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善于團結(jié)協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團隊所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強溝通，團結(jié)協(xié)作，全身心投入到工作中去。
這次培訓雖然只有短短時間，但其意義是深遠的，收獲也是實實在在的。我會以這次學習作為新的起點，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發(fā)展做出自己應有的貢獻。
我參加了由學院舉辦的第xx期發(fā)展對象培訓班。
通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產(chǎn)黨員的先進性教育與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。
我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習xx大精神，努力學習專業(yè)知識。通過深入學習，使我對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻一份自己的力量。
我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現(xiàn)在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。
通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發(fā)展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學校團結(jié)同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
培訓心得體會文檔篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注重養(yǎng)成良好生活習慣。下面小編給大家?guī)碛變簣@培訓心得體會精選，希望能幫助到大家!
幼兒園培訓心得體會精選1
時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的兩天培訓告一段落，在這次的培訓期間，我們聆聽了幾位到華東師范大學培訓歸來的四位教師的精彩講座。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，讓我存內(nèi)心學習到三期課改的教育理念及精神。令我印象最深刻的是孫老師《提升課程領(lǐng)導力，促進園所內(nèi)涵發(fā)展》和劉老師的《以善至善以愛育愛——感悟幼兒教育與教師的專業(yè)成長》。
首先，孫老師的《提升課程領(lǐng)導力，促進園所內(nèi)涵發(fā)展》雖然它講述的是關(guān)于領(lǐng)導界面的問題，通過他的講述我受益匪淺，特別是那句“我一直在想，做老師的時候我擁有什么?”我把這個問題來反問自己，現(xiàn)在擁有什么?回憶起來教學經(jīng)驗、理論基礎,雖然擁有很多，但不精。
有一個問題孫老師對我啟發(fā)很大，就是遞增型聽課，用這種方法來提升老師水平，對于每一個教師設立一個聽課本，不要與其他教師去評比，就讓他與自己本身來評比，這樣不斷的遞增會促進老師的學習，就像我們平時教育孩子，我們?nèi)绻荒貌畹暮⒆雍蛢?yōu)秀的孩子來進行評比，那只有一種可能，差的孩子正能越來越差。再一個方面是教研組的建設，在我們幼兒園就如孫老師所說只是單獨設立了教研組，為正式進行實踐，就如他所說：一個好的教研組的建立要體現(xiàn)四個實“扎實、平實、踏實、備實”，教研組長在此起到一個關(guān)鍵的作用，所以教研組長在各個方面都要非常的優(yōu)秀，并聽過組織教研得到自身的提升，從中發(fā)現(xiàn)教學中的問題，在研探中解決問題，并增加更多的知識經(jīng)驗。
其次是任老師的《幼兒園教育教學的有效性》，主要講了有效教學的含義、內(nèi)容、主要特征、以及有效的集體教學活動的設計和實施。在這塊內(nèi)容中，任老師舉了很多的例子，讓我們劃分教育目標和發(fā)展目標，以往我在制定教學目標的時候，往往只從教師的角度出發(fā)，忽略了最重要的幼兒本身的發(fā)展目標，通過學習我會在以后制定一份教學活動時，從多角度出發(fā)，更好的使幼兒全面參與到活動，并掌握其內(nèi)容。
再次是劉老師的《以善至善以愛育愛——感悟幼兒教育與教師的專業(yè)成長》，通過一個小小的幼師發(fā)展階段，一個個的案例，講出了一個教師成長所經(jīng)過的歷程，感受最深的是通過《三傻大鬧好萊塢》這個視頻，看到了當今社會一個很重要的教育狀態(tài)，教師的模仿式教學，所謂一個好的教師，不是要你的孩子門門功課都第一，最重要的是讓兒童成為他自己，就是順應它們的天性，孩子可以問他該問的問題，嘗試該嘗試的實驗。
最后王老師講授了《依法做好幼兒園的安全工作》，在幼兒園中安全是重中之重，我們不僅要從單方面去考慮孩子的安全問題，而且要從多角度去考慮，就像王老師所講周邊的環(huán)境、孩子應該交個最放心的人。
兩天的學習雖然很短，但是是我是受益匪淺，讓我學習到很多新的知識和教育理念，對我以后的工作將會幫助甚大。
幼兒園培訓心得體會精選2
今天，園里組織教師進行了培訓，內(nèi)容主要是食物中毒及應急處置方法，讓我們了解到食物中毒的特點、食物中毒的應急措施、食物中毒的診斷和處理。若是幼兒發(fā)生了食物中毒的臨床表現(xiàn)為以上吐、下瀉、腹痛為主的急性胃腸炎癥狀，嚴重者可因脫水、休克、循環(huán)衰竭而危及生命。此時老師千萬不能驚慌失措，應冷靜的分析發(fā)病的原因，針對引起中毒的食物以及服用的時間長短，及時采取如下應急措施：催吐、導瀉、解毒。主要急救方法有：補充液體，尤其是開水或其它透明的液體;補充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì)，如鉀、鈉及葡萄糖;避免制酸劑;先別止瀉，讓體內(nèi)毒素排出之后再向醫(yī)生咨詢;毋須催吐;飲食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。
預防食物中毒的主要辦法是注意食品衛(wèi)生，低溫存放食物，食前嚴格消毒徹底加熱，不食有毒的、變質(zhì)的動植物和經(jīng)化學物品污染過的食品。幼兒園職工應嚴格執(zhí)行自己的工作職責，嚴格把好每一個關(guān)口，才能夠給孩子們一個安全的生活環(huán)境。
讓我印象比較深刻的是有些食物與食物同食不宜，比如雞蛋與豆?jié){同食不宜，蘿卜與橘子同食不宜，柿子與白薯同食不宜，牛奶與巧克力同食不宜，牛奶、酸奶，乳酪不宜與花椰菜、黃豆、菠菜、莧菜、蕹菜等同時食用，如羊肉與西瓜;香蕉與芋頭;松花蛋與紅糖;豆腐與蜜糖;黃瓜與花生;芥菜與兔肉;狗內(nèi)與綠豆;柿子與螃蟹等也不宜同時食用。在日常生活中注意到這些不宜同時使用的食物也可以很大程度上保護自己保護家人。
俗話說“病從口入”，幼兒園重在搞好飲食衛(wèi)生，以以防為主。教師平時加強對孩子的觀察，發(fā)現(xiàn)有幼兒臉色不對或不舒服，有嘔吐等癥狀時，及時帶孩子到保健室就醫(yī)，并持續(xù)觀察孩子的后續(xù)發(fā)展情況。吃飯或喝牛奶時若有孩子說飯菜味道不對時，先讓其他幼兒停止食用，查明原因后沒有問題在使用。
此類的培訓讓我們更加清晰明確的了解到食物中毒，也為今后的工作起到重要的作用。
為鞏固和擴大農(nóng)村合格幼兒園工程建設成果，江蘇省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長和教師培訓班。3月4日至8日，我有幸參加了“江蘇省農(nóng)村合格幼兒園建設工程項目幼兒園園長培訓”揚州培訓點的培訓學習，三月?lián)P州，春寒料峭，去時的期待與返時的盡收充溢著整個培訓期。
感悟一：細致周到人性化的服務最能打動人心。
感悟二：精準詳實互動式的講座更能引發(fā)共鳴。
本次培訓，省教育廳聘請了省內(nèi)知名學前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長進行了講座與輔導。報到當天下午，趙桂麗處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實事之一“農(nóng)村合格幼兒園建設工程”的背景、思路、過程及省財政扶持配送保教設備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績，讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞;接下來園長以其精準的闡述和獨特的個人魅力帶領(lǐng)學員們分享了“戶外設備及班級設備的使用和管理”，兩個半天，兩場報告，無一缺席，聽完了第一場報告后，學員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導價值;園長的報告，仔細深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務，進一步明確了農(nóng)村園長的角色、素養(yǎng)和要求，季園長的報告又一次激活了在場每一位農(nóng)村園長的抱負，為園長們下一步工作灌注了動力;曲新陵園長則形象具體地指導了電子白板、電教設備和信息技術(shù)設備的使用和管理，為園長們的管理注入了新的能量，增強了科技管理、科學管理的意識;講解了多功能活動室、圖書音像資料、班級保育設備、保健室設備的使用和管理，尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導，真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦，安全工作，重如泰山。如此精準而詳盡的報告，如此直面而細致的輔導，觸動著每位園長的每根神經(jīng)，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚，現(xiàn)在不動，更待何時?我在想：這樣的講座，一定要復制回去，再現(xiàn)它的光芒，一定要通過二次培訓的方式，讓我們幼兒園的全體教師也進行一次新的洗禮，讓每個熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里!
培訓結(jié)束了，金色的陽光一路為我們送行，車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容，前方播灑的儼然是一路春光燦爛!
幼兒園培訓心得體會精選4
20__年5月4日我非常有幸的參加了市幼兒園園長提高培訓班。在這短短的一周的集中學習中，我們參觀了兩所幼兒園，聆聽了由省教育廳、市教育局選派的專家及本市幼教專家的講座，我被她們身上所具有的內(nèi)涵深深地吸引，被她們流露出的對生活、對幼教事業(yè)無限的愛而感動。縣一小幼兒園園長張泉華的《幼小銜接中所注意的問題及所要做的工作》使我明白了當前幼小銜接中存在的主要問題。知道了幼小銜接的關(guān)鍵不是知識的銜接，而是能力的銜接，明確了怎樣幫助幼兒做好入小學前的學習準備。
市一幼園長的《新時期如何做園長》，給我們講了三個問題，一是教育面臨的新機遇，二是幼兒教育目前存在的問題，三是作為一名園長應該怎樣做。這些使我懂得了作為一名園長在新形勢下應該做到會管理、溝通、能寬容、會引領(lǐng)，要時懷一顆感恩的心，并且要知法懂法，依法制園，應當為幼兒提供一個以德化人、以慧育人、以情感人、一體健人、以境熏人的場所。
還有張副院長的《幼兒園管理機制的探討》，告訴我們一是園長一定要把握好政策，辦園思路要清晰;二是作為一名園長不僅要懂管理，更應該有一定的專業(yè)知識，這樣才能正確的引領(lǐng)大家向前走。《園本教研促進幼師專業(yè)成長》《我的課程我做主——做一名優(yōu)秀的課程實施者》的課題，真是讓我開闊了視野，明確了方向。
最讓我感動的是靈璧幼兒園園長張曉紅的講座，她的《推進精細化管理創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園》給我留下了深刻的印象，她的辦園理念使我體會到精細化管理就是把大事抓好，小事做細，細事做精。了解到新時期的園長要具備以下素質(zhì)：率先垂范、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、雷厲風行、獎罰分明、用心用情工作。她那愛崗敬業(yè)的感人故事深深地打動了在場的每位園長，使我深深懂得了沒有愛就沒有教育，沒有愛更談不上管理。管理者要有一整套成功的實施策略、管理經(jīng)驗和以人為本的教育理念。沒有思想就沒有出路;沒有做為就沒有地位;沒有實力就沒有魅力;沒有眼界就沒有境界;這些先進的理念是我在今后的工作中值得去借鑒的。
我認為學員之間的相互交流就是一個好的學習資源，我抓住這次學習機會，主動與其他園長溝通，大家都來自不同的園，相互交流，相互學習，相互啟發(fā)，相互促進，共同提高。
總之，這次培訓雖然時間不長，但是內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺雖然現(xiàn)在培訓結(jié)束了但給我留下了深思與啟迪，震撼與觸動。這次學習我找到了差距，認清了方向，特別是在學前教育的春天來臨的大好形勢下，沿著市學前教育三年行動計劃的道路，反思自己在工作中的不足，我將進一步更新觀念，強化管理，以德立園，依法興園，科研興園，自強不息，追求完美，不求最大但求最佳，讓每一位家長放心，讓每一位兒童都快樂幸福的在我園成長。
幼兒園培訓心得體會精選5
首先，辦好一所幼兒園，要有好的領(lǐng)導，尤其是要有優(yōu)秀的園長，一個好的園長應當以教師作為基礎和底色，事實上許多園長也都是從一個好老師培養(yǎng)成長起來的。園長的素質(zhì)和作風能夠?qū)處熎饚ь^作用，所以，園長必須樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)怠倦，不停的學習，，在學習中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)話成長的道路上結(jié)合本園的實際情況做得更好。
其次，在培訓學習和參觀、考察過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。再次，幼兒園團隊管理，團隊像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福，善于調(diào)動每個教師的潛能。作為一名領(lǐng)導，首先要學會與人和諧相處，提高自己的品位。
與人和諧相處是一個基本的素質(zhì)，就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從體貼老師，愛護老師。對同級多看優(yōu)點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
幼兒園的家長工作也是不可忽視的一項工作，要真正做到家園合作，才能讓幼兒得到更好的教育。
在各領(lǐng)導、專家、和園長的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
通過這次的學習，我總結(jié)出干好工作應具備的必備的幾點能力：
一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確，得當有力。
二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當。
三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。
四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀的園長人才就要順應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步?？傊?，這次培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育，教學的理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯(lián)系實際，讓幼兒園更上一層樓。
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培訓心得體會文檔篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
每個人都要學習疏散或自救方法、消防器材的正確使用等內(nèi)容。消防培訓心得能夠回顧消防培訓中得到的收獲，你來寫一篇消防培訓心得吧。你是否在找正準備撰寫“消防培訓的心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
一、積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。本年度，我們主要從三個方面落實這項工作。
首先，是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領(lǐng)導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看相關(guān)視頻。我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排相關(guān)人員對學?，F(xiàn)有的干粉滅火器進行檢查，對學校各重要部門，譬如圖書館、電腦房、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修。
二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應急燈。
3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4、加強對財產(chǎn)保管室、機房和實驗室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，本年度，我們對所有的滅火器干粉進行了更換并添置了2個新滅火器，確保了學校重要部位消防器材的保障。
6、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關(guān)電器。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。
7、加強評比。
三、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。
消防安全需要的設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大投入，目的就是為了安全。組織師生進行了消防安全演練。
四、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學樓內(nèi)晚上mp3、mp4充電難以杜絕，容易引起用電短路起火;二是少數(shù)學生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。
今天在人才開發(fā)院參加了消防安全知識培訓班，雖然時間較短，但體會頗深。未來幾年正是中厚板分公司深化寶鋼現(xiàn)代化管理制度和強勢發(fā)展的關(guān)鍵階段，在企業(yè)變革發(fā)展的過程中，安全是企業(yè)的生命線。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，要做好消防安全工作，通過今天的培訓所學以及平時對消防安全管理的理解，主要有以下幾點體會：
一、領(lǐng)導要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的首要保證。各單位的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全大檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、素質(zhì)要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。組織業(yè)余消防對，定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。
10月18日上午8點，由上海市消防學校組織，為我們進行消防教育培訓課程，學校各部門負責人及所有的安全員參加了此次培訓。針對防火的必要性，以及各項的消防知識，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調(diào)提高安全防范意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性;
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4、火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
一、領(lǐng)導要重視。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩(wěn)定。
談及本次消防安全知識培訓的感受：
安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園。
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。
消防基礎知識
1，公司消防工作的基本方針：“預防為主，防消結(jié)合”。
宗旨是：a，人人必須遵守消防規(guī)章制度;
b，愛護消防設施和器材，學會滅火器的使用，;
c，把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;
d，加強消防意識，時刻保持警惕
作為公司的一員在預防火災及滅火過程中應具體知道哪些知識?
1、應懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;
2、應明了各種救火工具的擺放位置;
3、應學會報火警;
4、應學會最基本的滅火器的使用;
5、應學會最基本的滅火方法和逃生方法
我校認真學習上級有關(guān)文件精神，全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以預防和遏制火災事故，特別是師生傷亡事故為目標，進一步強化監(jiān)管措施，切實加強消防安全管理，全面落實消防安全責任，提高師生的消防安全意識、消防法制觀念和火災自防自救能力，維護學校的安全穩(wěn)定。切實做好我校消防安全的自查以及整改工作，現(xiàn)將進展情況匯報如下：
一、成立了專項領(lǐng)導小組：
組長：陳潔巖
副組長：冉獻寶武領(lǐng)杰
組員：郭愛霞張艷青賀秉林李賓
郭國偉校小麗陳永忠王鄭興
各班
主任
三、自查：
學校消防安全責任明確，校長為消防安全第一責任人，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，逐級抓落實。管理制度落實，管理人員消防安全素質(zhì)明顯提高;逐步建立和完善了學校消防安全管理長效機制。
學校校內(nèi)人員密集場所的疏散通道、樓梯和安全出口，相關(guān)警示標識醒目，暢通無阻，更無占用的情況，樓梯扶手，教學樓欄桿等部位設施良好。
學校建筑消防設施完好有效，防火、滅火和輔助安全疏散功能正常。
學校無私拉亂接電線以及違章用火用電等消防違法行為
學校各班教室無易燃、易爆物品，無聚氨酯泡沫塑料的裝修。學校人員密集場所周圍無搭建違章建筑。
學校無學生宿舍，無亂使用取火暖和明火照明的，私自亂拉亂接插線板的，使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱毯的現(xiàn)象。
學校對包括消防在內(nèi)的各種安全積極利用晨會、校園廣播、班會等各種形式、各種手段進行消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全知識和火災消防自救的能力。
四、目前工作
堅持不懈宣傳好消防安全教育，堅持天天講、時時講、事事講，
剖析
典型火災案例，開展警示教育，宣傳用火用電用氣等火災防范措施，普及滅火、疏散和自救逃生知識，組織滅火、疏散和逃生演練，提高
學生
消防素質(zhì)。發(fā)動社會各界廣泛支持和人民群眾積極參與專項整治行動，形成社會共同參與、共同監(jiān)督的良好氛圍，進一步完善各種消防硬件設施，保證師生生命財產(chǎn)安全。
培訓心得體會文檔篇九
第一段：引言（100字）
作為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，文檔培訓對于提高工作效率、優(yōu)化流程以及保證信息交流起著重要的作用。在最近一次接受文檔培訓的經(jīng)歷中，我深刻地體會到了文檔培訓的價值以及對個人和團隊的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在文檔培訓中所獲得的心得體會。
第二段：文檔培訓的重要性（200字）
文檔培訓是一種系統(tǒng)化的培訓方式，通過文檔的編寫、修改和評審等環(huán)節(jié)，幫助參與者提高文檔寫作技巧和溝通能力。文檔培訓不僅能夠幫助個人準確地表達思想，更能夠提高團隊內(nèi)部的協(xié)作效率。在我參與的文檔培訓中，通過學習常用文檔的寫作規(guī)范和技巧，我不僅加深了對各種文檔類型的理解，還學會了如何根據(jù)受眾目標、傳達信息和形式要求來撰寫文檔。這些技巧的掌握使我的文檔寫作更加簡潔、準確，有效提高了團隊的工作效率。
第三段：文檔培訓帶來的收獲（300字）
在過去的文檔編寫中，我常常陷入過多敘述、復雜語言和排版不佳的困擾之中。通過文檔培訓的學習，我意識到了這些問題的嚴重性，并積極采取措施加以改進。我學會了減少冗長的敘述，用簡潔明了的語言表達思想，使得文檔更易讀懂。同時，我也學會了如何提前做好文檔的大綱和結(jié)構(gòu)規(guī)劃，從而有效避免信息重復和排版混亂的情況。這些技能的提高使我的文檔變得更加專業(yè)、清晰，獲得了同事和上級的一致好評。
第四段：團隊協(xié)作的改善（300字）
文檔培訓不僅對個人的文檔寫作能力有所幫助，對團隊協(xié)作也有著積極的影響。在培訓過程中，我與團隊成員進行了多次評審和修訂，互相學習了對方的寫作經(jīng)驗和技巧。通過集思廣益，在團隊的共同努力下，我們解決了許多困擾我們很長時間的問題，為項目進展和成果輸出貢獻了自己的一份力量。團隊協(xié)作的改善不僅提升了工作效率，還增強了團隊凝聚力，使團隊成員間建立起更加密切的合作關(guān)系。
第五段：結(jié)語（200字）
總的來說，參與文檔培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓，我既提高了自己的文檔寫作能力，也贏得了團隊其他成員的認可。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力運用所學知識，不斷提升自己的文檔寫作水平，并積極與團隊成員合作，共同實現(xiàn)項目目標。同時，我還會積極推動組織開展更多的文檔培訓，幫助更多的人提升自己的文檔寫作能力，為團隊的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
培訓心得體會文檔篇十
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領(lǐng)導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓心得體會文檔篇十一
3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務理念。
從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關(guān)服務內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務系統(tǒng)的完善
在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領(lǐng)域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構(gòu)又承擔著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務轉(zhuǎn)化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構(gòu)，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關(guān)的服務協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
培訓心得體會文檔篇十二
近期，我參加了一次關(guān)于文檔撰寫與管理的培訓，在這次培訓中，我深感受益匪淺。文檔培訓旨在提高我們的文檔能力，重視文檔的撰寫與管理，培養(yǎng)我們的溝通與表達能力。通過這次培訓，我學到了許多寶貴的知識與技巧，也收獲了一段寶貴的經(jīng)驗。在此，我愿意分享我的一些心得體會。
首先，我深刻認識到文檔的重要性。在培訓中，我們深入了解了各種文檔形式與設計原則。我了解到，良好的文檔不僅可以提高工作效率，還可以提高溝通的質(zhì)量。通過提供清晰、準確、有條理的信息，文檔可以幫助讀者更好地理解和應用信息，從而有效地促進合作與協(xié)作。因此，在以后的工作中，我將更加注重文檔的撰寫與管理，努力提高自己的文檔能力。
其次，培訓中的實踐環(huán)節(jié)使我獲得了寶貴的經(jīng)驗。在此次培訓中，我們進行了一系列的文檔撰寫與編輯練習，例如寫作會議紀要、撰寫項目計劃書等。通過這些實踐環(huán)節(jié)，我不僅增強了自己的動手能力，還更深入地理解了文檔的核心要素。我學會了如何組織思路，準確表達，清晰的格式與結(jié)構(gòu)。這些經(jīng)驗將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響，使我的文檔更加專業(yè)、規(guī)范、有效。
此外，培訓中的案例分析讓我受益匪淺。在培訓中，我們學習了一些成功的文檔案例，并進行了深入的分析與討論。這使我了解了一些成功的文檔背后的思路與技巧。我學到了如何根據(jù)不同讀者的需求編寫不同的文檔，并根據(jù)實際情況調(diào)整文檔的風格與語言。我還學到了如何利用圖表與圖像來直觀地展示信息，使讀者更容易理解和接受。這些案例分析讓我明白了文檔的撰寫與管理并不是單純的技術(shù)活動，而是需要我們不斷學習和思考的過程。
除了理論知識與技巧，這次培訓還讓我認識到團隊合作的重要性。在培訓中，我們通過小組合作完成了一些團隊項目。通過分工合作，我們共同完成了文檔的撰寫、編輯與整理。在這個過程中，我深刻體會到，只有團隊合作，才能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，解決問題并最終取得良好的成果。這次培訓不僅是個人能力的提高，更是團隊協(xié)作的過程，我認識到團隊合作是文檔撰寫與管理工作中的一個重要因素。
最后，在這次培訓中，我還結(jié)識了許多同行，并與他們進行了深入的交流與討論。通過互相學習與分享，我對文檔的撰寫與管理有了全新的理解。我了解到，從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)是一種十分高效的學習方式。這次培訓讓我認識到，只有與同行不斷交流與合作，我們才能夠不斷提高自己的文檔能力，進一步提升工作的質(zhì)量與效率。
總的來說，這次文檔培訓是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過學習與實踐，我深刻認識到文檔的重要性，獲得了寶貴的經(jīng)驗與技巧。我將繼續(xù)努力提高文檔撰寫與管理的能力，并以更高的水平來滿足工作和團隊的需求。我相信，在以后的工作中，我將能夠更好地應對各種文檔撰寫與管理的挑戰(zhàn)，為工作的順利進行貢獻自己的一份力量。
培訓心得體會文檔篇十三
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。
培訓心得體會文檔篇十四
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學習更多的應用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
培訓心得體會文檔篇十五
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
培訓心得體會文檔篇十六
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導、與學生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑税桑?BR>