通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。寫心得體會需要充分利用語言的表達技巧，如比喻、排比、修辭等，使文章更豐富、生動。通過閱讀這些心得體會范文，可以拓寬自己的思維，獲得新的觀點與靈感。
進步之星的心得體會篇一
進步是每個人都向往的，它代表著個人的成長和社會的進步。進步之星是一個鼓勵人們不斷進步的活動，每年都有無數(shù)的候選人積極參與其中。在這次活動中，我有幸成為其中一員，通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了進步的重要性，下面我將結合我的經(jīng)歷，談談進步之星給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：挑戰(zhàn)自我，勇往直前
參加進步之星活動是一次對自我的全面挑戰(zhàn)。在過去的一年里，我參與了各種培訓課程和實踐活動，在這個過程中，我懂得了更多人際溝通、團隊合作和解決問題的技巧。同時，我也面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我超越自我，勇往直前的決心。通過不斷努力和實踐，我有了更深刻的自我認識，提高了自己的能力和素養(yǎng)。
第三段：與他人攜手共進，共同進步
進步之星對我影響最深的一點是它注重團隊合作和與他人互動。在整個活動中，我和一群志同道合、熱衷進步的年輕人共同學習、共同進步。我們不斷交流自己的想法和經(jīng)驗，努力解決問題和提高自己。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了尊重和表達自己，更深刻地感受到了團隊合作的力量。通過與他人的互動和合作，我發(fā)現(xiàn)可以獲得更多的成長和進步，同時也學會了幫助他人成長，這對于個人和社會都有著積極的影響。
第四段：超越自我，追求卓越
進步之星活動是一面鏡子，它讓我看到了自己的不足和欠缺，也激勵我努力超越自我，追求卓越。在這個過程中，我找到了自我發(fā)展的方向，制定了明確的目標和計劃，并付諸實踐。我知道，不斷超越自我，才能實現(xiàn)自身的價值和追求更高的目標。無論是在學習中還是在工作中，我都努力改進自己的表現(xiàn)，提升自己的能力，力爭做到最好。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我實現(xiàn)了由優(yōu)秀到卓越的飛躍，并取得了自己一直以來渴望的進步和成就感。
第五段：心得感悟，持續(xù)進步
進步之星的經(jīng)歷讓我深刻認識到，進步是一個持續(xù)的過程。我們應該保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力，不斷超越自我，追求更高的目標。同時，我也明白到，進步不僅僅是個人的事情，它是整個社會共同努力的結果。每個人的進步都會積累起來，推動社會的進步。因此，我們應該積極參與社會公益和志愿活動，幫助他人進步，共同努力實現(xiàn)社會的進步。
總結：
進步之星活動是一次寶貴的經(jīng)歷，它教會了我如何挑戰(zhàn)自我、與他人合作、超越自我和持續(xù)進步。通過這次活動，我獲得了更多的認知和提高，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。同時，我也明白到，進步是一個長期的過程，我們應該時刻保持積極的心態(tài)和動力，不斷追求卓越。只有不斷進步，才能實現(xiàn)個人的價值，也為社會的進步作出貢獻。讓我們共同努力，成為進步之星，為社會帶來更多的進步和發(fā)展。
進步之星的心得體會篇二
作為一項鼓勵進步的活動，進步之星評選活動一直以來都在教育界中產(chǎn)生積極的影響。然而，當我獲得了進步之星的榮譽時，我才真正意識到這個稱號背后所蘊含的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我作為一名進步之星獲獎者的心得體會，以及這個榮譽對我個人成長的影響。
第二段：獲獎的喜悅與自豪
當我得知自己被評為進步之星時，我感到異常的喜悅和自豪。這個獎項象征著我的努力和付出得到了認可，激勵我繼續(xù)前行。獲獎的那一刻，我感到一種對自己能力的肯定，同時也增強了我的自信心。獎項的榮譽不僅讓我感到自豪，還激勵我要繼續(xù)努力，不斷超越自己，追求更高的目標。
第三段：反思與總結
獲得進步之星的榮譽后，我重新審視了自己過去的努力和付出。雖然這個稱號給予了我肯定，但我也意識到自己仍然有不足之處，有待進一步提高。我逐漸理解到，獲獎只是一個節(jié)點，而不是終點。我需要鞏固取得成績的同時，也要在其他方面不斷努力。通過反思，我更加清晰了未來發(fā)展的方向，并制定了相應的計劃和目標。
第四段：獲獎對個人成長的影響
作為一名進步之星獲獎者，我深刻感受到這個榮譽對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，它鞏固了我對學習和進步的熱情。榮譽的認可讓我更加堅信自己的潛力，從而更加專注于學習，不斷追求知識的擴展和深入。其次，獲獎也提高了我的責任感和使命感。我意識到獲得進步之星的同時，我也要承擔起一個榜樣的角色，帶動他人一起進步。因此，我更加注重自己的行為和言行，力求做一個對他人有積極影響的人。最重要的是，這個榮譽激勵我要超越自己，不斷挑戰(zhàn)和突破自我。我不再滿足于眼前的成績，而是要不斷追求更高的目標，展示個人的成長和進步。
第五段：展望未來
作為進步之星的獲獎者，我深知這個稱號的珍貴和重要。我將以這個獎項為動力，繼續(xù)努力學習和進步。我將不斷挑戰(zhàn)自我，不斷追求卓越，爭取更高的榮譽和成就。我會充分利用這個機會，通過分享我的經(jīng)驗和智慧，影響他人的觀念和行為。我相信，只要我堅持努力，不斷追求進步，我一定能夠成為一個更好的人。
總結：
獲得進步之星的榮譽是我個人成長道路上的一個重要里程碑。這個獎項不僅給予了我喜悅與自豪，更深刻影響了我的思想和行為。進步之星的榮譽激勵我不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。我相信，只要我堅持努力，我一定能夠成為一個更好的自己！
進步之星的心得體會篇三
第一段：引言（150字）
進步之星是一個在現(xiàn)代社會越來越受歡迎的稱號。人們在不斷追求進步的同時，也在不斷為自己打造更好的形象。所以當我們被賦予了進步之星的稱號時，我們感到非常高興和興奮。在成為進步之星的過程中，我也獲得了許多體會和感悟，下文將著重談到我的心得和感受。
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的不足（250字）
我深刻體會到，成為進步之星需要我們對自己有一個充分的認識，在這個過程中也會發(fā)現(xiàn)自己的不足。進步之星主要旨在鼓勵我們在學業(yè)、工作和生活方面取得更好的成績和進步。在申請進步之星的過程中，我需要認真審視自己的優(yōu)勢和劣勢。經(jīng)過反思，我認識到自己在溝通和社交方面存在一定的不足之處。在日常生活中，我經(jīng)常獨自面對問題，而不是尋求他人的幫助。
第三段：努力改進自己（300字）
發(fā)現(xiàn)自己的問題后，我開始嘗試努力改進自己。我嘗試主動參加社交活動，與其他人交流。我也嘗試去主動尋求他人的幫助，以克服遇到的困難。通過這些改進，我逐步發(fā)現(xiàn)自己在溝通和社交方面有所進步。與人交流的機會也使我能夠?qū)W習更多的知識和技能。
第四段：感恩身邊的人（250字）
在走向進步之路的過程中，我也深深地意識到，珍惜身邊的人和資源是非常重要的。我感謝我的父母、老師、同學和朋友們一直以來對我的支持和鼓勵。我也學會了更加尊重和感謝他人的意見和幫助。我感覺到自己的世界變得更加開闊和豐富，同時也感受到更多的快樂和滿足。
第五段：總結與展望（250字）
通過申請進步之星的過程，我深刻認識到自己的不足，也成功地改進了自己的缺點，這讓我更加珍惜身邊的人和資源，并且更加努力達成自己的目標。在未來的日子里，我會持之以恒地努力，不斷完善自己的能力和技能，同時也要嘗試更加關注和關愛他人。我相信，通過不斷努力和追求進步，我們一定能夠成為更好的自己，展示進步之星的光芒。
進步之星的心得體會篇四
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，教育日益受到重視，為培養(yǎng)更多的人才，進步之星活動應運而生。這項活動以提升學生的全面發(fā)展為目標，通過豐富多彩的比賽和培訓，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新潛能。在參加了一年的進步之星活動后，我深深感受到了這項活動的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，進步之星活動讓我認識到自己的優(yōu)勢和不足。在每一輪比賽中，我都會遇到各種各樣的題目和挑戰(zhàn)。有些題目正好是我感興趣的領域，我能夠在短時間內(nèi)勝任并取得好成績；但也有一些題目與我所學的知識領域相距甚遠，我需要花費更多的時間和精力去學習和準備。通過不斷的比賽和訓練，我逐漸意識到自己的優(yōu)勢和不足之處，這讓我更加明確了未來的學習和發(fā)展方向。
其次，進步之星活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在進步之星活動中，我與隊友們組成了一個緊密的團隊。我們一起制定學習計劃、相互幫助、共同進步。在比賽中，我們互相配合，共同解決問題，不斷完善我們的策略和方法。通過與隊友的合作，我學會了如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也學會了傾聽與尊重他人的觀點。團隊合作不僅讓我們?nèi)〉昧烁玫某煽?，更讓我們學會了團結協(xié)作，培養(yǎng)了珍惜友誼的情感。
第三，進步之星活動開拓了我的視野和思維方式。在比賽中，我接觸到了許多新領域的知識和問題，這讓我對世界有了更深入的了解。我不再局限于課本知識，而是開始引導自己獨立思考和解決問題的能力。進步之星活動提供了一種寓教于樂的學習方式，讓我對知識保持了持續(xù)的興趣和熱情。通過比賽的挑戰(zhàn)和訓練的磨練，我逐漸培養(yǎng)了辯證思維和創(chuàng)新思維，這將對我未來的學習和人生產(chǎn)生重要影響。
然而，進步之星活動也讓我明白了一個道理，要想取得進步并不是一件容易的事。在比賽中，我會遇到各種難題，有時我會感到沮喪和困惑。但是，正是這些困難讓我更加意識到自己的不足，并激勵我繼續(xù)努力。我學會了堅持和毅力，不怕失敗，只要我付出努力，成功總會到來。進步之星活動讓我明白了努力和堅持的重要性，這將成為我繼續(xù)前進的動力。
總的來說，參加進步之星活動是我人生中一次難忘的經(jīng)歷和寶貴的機會。通過活動，我不僅意識到了自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)了團隊合作精神，開拓了視野和思維方式，更重要的是，我學會了堅持和努力。我將繼續(xù)保持向前的動力，不斷取得進步，成為一顆閃耀的星星。
進步之星的心得體會篇五
成長是一種必然的過程，每個人都會經(jīng)歷不同的階段和變化。在這個過程中，我們會遇到許多機會和挑戰(zhàn)，這些機會和挑戰(zhàn)能夠激發(fā)我們的潛能，并幫助我們成為更好的自己。對于我來說，獲得進步之星獎是一個重要的里程碑。通過參與評選并最終獲獎，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在獲獎過程中的心得體會。
首先，獲得進步之星獎給了我很大的榮譽感和自豪感。從小到大，我一直是一個非常努力向前的人，但在很長一段時間里，我沒有得到過任何獎項。所以當我收到這個獎項時，我感到非常驚喜和欣慰。這個獎項不僅是對我過去努力的認可，也是對我未來發(fā)展的鼓勵。它讓我知道我的成長和進步是有目共睹的，給了我更大的動力去追求更高的目標。
其次，參與進步之星的評選讓我學到了很多。在參加這個評選的過程中，我要求自己對自己的成績和行為做出全面的評估。我通過自我反省和跟他人的交流，深入分析了我自己的優(yōu)點和不足之處。通過這個過程，我更加了解了自己的潛力和能力，也更加明確了我未來發(fā)展的方向。這個評選過程促使我成為一個更加自發(fā)和負責任的人。
第三，獲得進步之星獎激發(fā)了我更多的成長動力。作為一個現(xiàn)在獲得成績比較好的學生，我經(jīng)常面臨著成功的壓力。有時候，我會產(chǎn)生滿足感和懈怠。然而，當我獲得進步之星獎時，我意識到我還有很多需要提升的空間。這個獎項提醒我要保持謙虛和努力，不放松對自己的要求。我相信只有持續(xù)努力，我才能不斷進步，成為更好的自己。
第四，獲得進步之星獎讓我更加關注團隊合作。在評選過程中，我深刻認識到一個人的成長需要借助他人的支持和協(xié)作。沒有良好的團隊合作，一個人的努力很難取得顯著的進步。獲得進步之星獎是所有團隊成員努力的結果，他們的鼓勵和幫助讓我有了更大的突破。我明白了團隊合作的重要性，并決心更好地發(fā)揮自己的團隊合作意識和能力。
最后，獲得進步之星獎是一個新起點。這個獎項不僅是對我過去的肯定，更是對我未來的期待。我要把這個獎項作為起點，繼續(xù)堅持努力，保持成長和進步的態(tài)度。無論是在學業(yè)上還是在個人發(fā)展上，我都會更加努力地去探索和拓展，成為自己的更好版本。
總之，獲得進步之星獎是我人生中一個重要的里程碑。通過參與評選并最終獲獎，我收獲了榮譽感、學習經(jīng)驗、成長動力和團隊意識。我相信這個獎項將推動我更好地發(fā)展和成長，成為更出色的自己。
進步之星的心得體會篇六
費詩影獎進步巨星獲獎心得體會：其實之所以有大進步，還是與勤奮分不開的。我這次絕大部分都是因為政史地生的拉分，在考試之前，我差不多把半本地理書都背下來了，我想，如果我在考試前沒有很認真地去背政史地生也不會有什么拉分，所以，我從這里看出了勤奮的重要性。我一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)進步的?。?！
進步之星獲獎心得體會：與把中午的時間運用起來有關，平時睡完午覺直接就上學了，現(xiàn)在遲去20分鐘或，利用這20分鐘可以背或看許多的知識點，所以我的成績才會提高的很快。
進步巨星劉暢獲獎心得體會：農(nóng)民的喜悅在于豐碩的收成，學生的喜悅在于點滴的進步。這種進步絕不是我與天公試比高，而是腳踏實地、重于實際、自己和自己比，自己找最易接近的目標比。切記好高騖遠。在大海中航行有了目標和方向，那么下一步就靠舵手的意志和信念了，這種意志是保持慣性的勤奮，而不是情緒化的用功。那種信念就是放下得失的觀念，戒躁戒急，因為欲速則不達。學習的過程在于長期積累和基礎的夯實。這樣才有厚積薄發(fā)的蓄銳力量。
進步之星的心得體會篇七
老師們，同學們：
大家好，我是xx班的xxx
這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發(fā)，決定努力學習，考出好成績?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點。正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
進步之星的心得體會篇八
敬愛的老師、同學們：
大家好！
從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好，認的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學好拼音多認字的想法。在幼兒園的課堂上，我認真聽老師講課，回家后，常常一個人看電視學習拼音。因為喜歡，所以學習起來并不難，掌握得也比較好。學會了拼音，認識的字就多了，看起書來也容易懂了。以前不認識的字常常要問媽媽，現(xiàn)在學會了拼音，已經(jīng)很少再問媽媽。一個人的時候，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友。
書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識?？磿屛叶冗^了很多快樂的時間，讓我學到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時間看我喜歡的書，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的時候，媽媽常常陪我去新華書店，有時也把喜歡的書買回家?，F(xiàn)在我不但有了自己的小書柜，書柜里也擺了很多我喜歡的書。
除了看書，我還喜歡參加學校和班里的各種活動，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。作為班里的語文課代表，我在學習方面對自己的要求比其他同學更嚴格。課堂上，我能認真聽老師講書中的知識，積極思考和發(fā)言，課后我也能認真完成老師布置的作業(yè)。在學校，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領同學們一起復習當天學過的課文。雖然在這個集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學們需要我，我會很開心地做老師的小助手，做同學們的小幫手。
謝謝大家！
進步之星的心得體會篇九
老師們，同學們：
大家好，我是初二(3)班的車愛麗。
這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發(fā)，決定努力學習，考出好成績?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點。正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
進步之星的心得體會篇十
我是學校的一名“進步之星”。進步和發(fā)展是世界和全人類要做的，當然也是一名學生必備的。
(一)
從剛生下來開始我們就開始了進步。還記得兒是我第一次去樓下打牛奶，我看到那個賣牛奶的大伯，心想他會不會把我的錢搶走，不給我牛奶，所以我從來就不敢看他一眼、和他聊聊天。我只管和他要牛奶，甚至連拿牛奶時也不敢看他一眼。到了現(xiàn)在，我會幫助別的人去對別人怎樣交談。每每見到那個賣牛奶的大伯，還向他問好，這也是懂禮貌了，也算是道德進步了。
(二)
接下來我要說說我在這方面的進步。這個很好說因為每個人在紙上都有他的進步，就算是一個要飯的，也會說話，這也算是進步。一個人從呱呱落地不會說話，到文學家、科學家。而我的體驗是最深刻的。
一開學我的學習成績是班名次十一名，然后是二十三。這讓我十分悔恨自己不好好學習。然后我就拼命學習，我覺得努力不是在家里去加班寫作業(yè)，而是在上課時認真聽講，作業(yè)寫不寫都不算什么。總而言之只要你下功夫就一定會得到回報。
(三)
體也是十分重要的，這次我的跑步成績是9分，但總分是30分。我要加強鍛煉才行。在一天天的努力下我的速度已經(jīng)是1000米，四分15秒了，雖然這點進步不算大，但是也讓我付出了不少心血。我堅持天天早上跑500米，每天晚上跑500米。這算然不多但是也是我一點點擠出來的時間。我要繼續(xù)努力下去，取得更優(yōu)異的成績。
我們不管在什么時候到要進步，“進步之星”雖然比不上“三好之星”那樣閃爍，但只要是在一步步的成長、發(fā)展，就能得到“三好之星”的榮譽!
我們要設立成長目標、生活目標、學習目標，讓自己的潛力充分發(fā)揮!只要進步，最后的終點就是“成功”!
進步之星的心得體會篇十一
親愛的老師，同學們：
大家下午好!
我是六年級學生柯萌。今天，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表進步同學對學校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學們真誠地道一聲：“謝謝!”
今天我能站在這個主席臺上發(fā)言，是因為在上學期末檢測中，我取得了不錯的成績，這離不開我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!
這是我自上學以來取得的最好名次。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學，及自己還不滿意的一點進步，我不敢多言，只想與同學們交流點滴體會。
我覺得進步的第一個階梯，就是要發(fā)掘到自己的長處，拾起自信。
五年級下期，我經(jīng)常向劉老師請教不會做的題，就在您一次次的講解中，我對這門學科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中，我竟然也考了滿分。這大大激發(fā)了我對學習的信心。在平時學習中遇到的一點疑惑，我都要問明白，想清楚，這就越學越主動了。
每當我灰心時，就會想起劉老師與我的談話，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語文不行，但英語強;數(shù)學試卷做不到滿分，但我能盡力做到會得題不扣分;即使有次滿分100的語文我只考了70分，老師也鼓勵我，閱讀、古詩詞背誦是全對;我和成績好的同學比體育，和體育好的同學比成績。
剛開始，別人，甚至父母都會打擊我，說我不主動積極，但我現(xiàn)在認識到，我這種普普通通的學生，不拿出執(zhí)著來發(fā)現(xiàn)自己的長處，很容易自慚形穢，喪失信心。
現(xiàn)在，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進步。
進步的'第二個階梯，就是認真領會各課老師的學習方法指引，遵照做好。
這次我的數(shù)學考出了自己的歷史最高紀錄，就是因為聽取了數(shù)學老師的方法。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天，獨立做，再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案?？荚嚽埃桶彦e題本拿來看看、背背。這學期，在老師和組長的共同“監(jiān)督”下，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發(fā)現(xiàn)，有的錯題放一、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣。我這才明白老師的目的，開始真正認真地面對錯題。幸運得很，期末考試上，我認出了和那道題很類似的一道，這回總算沒有再掉入同一個坑里。
黃家灣有很多優(yōu)秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學風格?；叵胨哪昙墪r，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術，抱怨要求嚴格的老師不近人情。現(xiàn)在想來，真是無理取鬧、“井底之見”。所以，我們要主動接納、理解每一位老師。
因為嚴厲的老師讓你體會到規(guī)則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領悟到關切之深??真誠地尊重老師，會使自己喜歡老師，喜歡這門學科，提高學習成績就是順理成章的事了。
第三個階梯，就是高效地利用時間。
六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實體會到課堂專注的重要性，聽課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度。一次預習中，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書上寫的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒想明白。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內(nèi)容。老師一句話就解決了我心中的疑惑，原來還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業(yè)。
記得四年級時，因為不會聽課，我常常面對著作業(yè)發(fā)呆，第二天拿著到處是叉的作業(yè)，胡亂改錯;現(xiàn)在，我能專心聽講了，很快就完成大部分甚至全部作業(yè)，剩下的時間就是復習、預習，就進入了主動學習的良性循環(huán)中。
然而，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。
最后，我想借這寶貴的機會，對為我的成長付出大量心血的老師們，表達一份感恩之情!同時，呼吁所有同學，讓我們相互支持，相互激勵，共同進步!讓我們在黃家灣學校，放飛新的理想，收獲新的希望!
最后，祝老師們：身體健康，合家歡樂!祝同學們：學習進步，天天向上!
謝謝!
進步之星的心得體會篇十二
親愛的老師，同學們：
大家下午好！
我是六年級學生柯萌。今天，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表進步同學對學校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學們真誠地道一聲：“謝謝！”
今天我能站在這個主席臺上發(fā)言，是因為在上學期末檢測中，我取得了不錯的成績，這離不開我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
這是我自上學以來取得的最好名次。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學，及自己還不滿意的一點進步，我不敢多言，只想與同學們交流點滴體會。
我覺得進步的第一個階梯，就是要發(fā)掘到自己的長處，拾起自信。
五年級下期，我經(jīng)常向劉老師請教不會做的題，就在您一次次的講解中，我對這門學科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中，我竟然也考了滿分。這大大激發(fā)了我對學習的信心。在平時學習中遇到的一點疑惑，我都要問明白，想清楚，這就越學越主動了。
每當我灰心時，就會想起劉老師與我的談話，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語文不行，但英語強；數(shù)學試卷做不到滿分，但我能盡力做到會得題不扣分；即使有次滿分100的語文我只考了70分，老師也鼓勵我，閱讀、古詩詞背誦是全對；我和成績好的同學比體育，和體育好的同學比成績。
剛開始，別人，甚至父母都會打擊我，說我不主動積極，但我現(xiàn)在認識到，我這種普普通通的學生，不拿出執(zhí)著來發(fā)現(xiàn)自己的長處，很容易自慚形穢，喪失信心。
現(xiàn)在，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進步。
進步的第二個階梯，就是認真領會各課老師的學習方法指引，遵照做好。
這次我的數(shù)學考出了自己的歷史最高紀錄，就是因為聽取了數(shù)學老師的方法。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天，獨立做，再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案?？荚嚽?，就把錯題本拿來看看、背背。這學期，在老師和組長的共同“監(jiān)督”下，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發(fā)現(xiàn)，有的錯題放一、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣。我這才明白老師的目的，開始真正認真地面對錯題。幸運得很，期末考試上，我認出了和那道題很類似的一道，這回總算沒有再掉入同一個坑里。
黃家灣有很多優(yōu)秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學風格?；叵胨哪昙墪r，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術，抱怨要求嚴格的老師不近人情。現(xiàn)在想來，真是無理取鬧、“井底之見”。所以，我們要主動接納、理解每一位老師。
因為嚴厲的老師讓你體會到規(guī)則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領悟到關切之深??真誠地尊重老師，會使自己喜歡老師，喜歡這門學科，提高學習成績就是順理成章的事了。
第三個階梯，就是高效地利用時間。
六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實體會到課堂專注的重要性，聽課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度。一次預習中，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書上寫的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒想明白。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內(nèi)容。老師一句話就解決了我心中的疑惑，原來還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業(yè)。
預習，就進入了主動學習的良性循環(huán)中。
然而，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。
最后，我想借這寶
貴的機會，對為我的成長付出大量心血的老師們，表達一份感恩之情！同時，呼吁所有同學，讓我們相互支持，相互激勵，共同進步！讓我們在黃家灣學校，放飛新的理想，收獲新的希望！
最后，祝老師們：身體健康，合家歡樂！祝同學們：學習進步，天天向上！
謝謝！
進步之星的心得體會篇十三
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦 xx，是三年級 x 班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好， 棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數(shù)學小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年 年被評為“全面發(fā)展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、 “孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯 數(shù)學大賽”榮獲冠軍。
在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經(jīng)常幫父母做家務，每當周日 的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗， 但心里樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到 老弱病殘者，我更會主動讓座.....
作為年級的大隊委，我積極執(zhí)勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同 學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得 力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學們寫作業(yè)，我總是及時收發(fā)。當發(fā)現(xiàn)本 子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績 優(yōu)秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。
一、 培養(yǎng)學生良好的行為習慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，我們都 是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又 有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、 制定明確的班規(guī)人們常說，無規(guī)矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么 懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監(jiān)督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與 不在一個樣。
三、 形成公平競爭應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生， 放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。
進步之星的心得體會篇十四
敬愛的教師們，親愛的同學們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機會與大家一起交流進步的經(jīng)驗。
如果說我的進步比較突出的話，我想應歸于這樣三點，即健康的身體，健康的心理，以及科學的學習方法。
我們常說，身體是革命的本錢，的確，健康，無論對于工作還是學習，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點：首先，要保證有充足的睡眠。由于學習壓力比較大，好多同學便不得不延長學習時間，以保證學習任務的完成，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力分配到更長的學習時間中時，其學習效率必然會降低，所以，打疲勞戰(zhàn)，不僅學習效果沒有什么提高，而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學們都能養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要注意學習方法的改進，而不要一味地去處長學習時間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學習之余，調(diào)節(jié)一下大腦，還可以達到增強體質(zhì)的目的，我們讀高在時，就有好幾位同學因為體質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學習時間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關于心理壓力的調(diào)整。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀自得的態(tài)度。當然這并非易事，是有條件的，我覺得應建立在這兩個基礎上，第一、即是我們平時的踏實、嚴謹?shù)膹土暎辛藢Ω鏖T功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn)，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵，我想，這樣也會令他們增加信心和勇氣的。
其次，我們應當學會自我放松，千萬不要自我封閉。當自我感覺壓抑的時候，我們可以找好朋友，老師或父母談談心，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得tasy。
第三，我還覺得我們應當給自己找一個學習目標，有了目標，我們便有了學習的動力，能時刻保持一種學習的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進。
我想，如果能做到以上三點我們都會取得進步。當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學的學習方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點。
首先，我覺得我們應注意學習計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃，第一個計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開始的時候，給一周的學習生活作一直安排。比如各門功課都重點復習哪個知識點，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復習的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結一下。第二個計劃呢，則是指每天的學習計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學科，培養(yǎng)一種語感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。
以上是我所講的關于兩個學習計劃的制定，下面，我想談一談關于學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。
對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數(shù)的時間內(nèi)，腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。
第二個效率則是課后練習的效率，請同學們千萬不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。
進步之星的心得體會篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五年級的曾仁。此時此刻，作為“進步之星”代表發(fā)言，我感到 非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師， 以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！ 同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為 了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦 肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力， 最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真， 老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草??學習成績很不理想。進入四年級以來，面 對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力 了，應該進步了。于是，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成 好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習 成績也逐漸提高了。
我暗暗下決心
一定要好好學習， 絕不辜負老師對我的信任和期望！ 同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續(xù)努力：利 用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間 及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要 養(yǎng)成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了， 就一定會有更多的收獲。
親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、 老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！ 我們都能！ 最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！ 謝謝大家！
進步之星的心得體會篇十六
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都對那些朗朗上口的頒獎詞很是熟悉吧，頒獎詞通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。那什么樣的頒獎詞才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的進步之星頒獎詞，歡迎閱讀與收藏。
也許第一次的挫折不算什么，沒有將他打垮。在充分準備之后迎來了第二次考試，厚積薄發(fā)，水平盡力發(fā)揮，使他像一聽破冰船一樣，撕開重重阻擋，最終取得了進步。
在學習中，他一個普普通通的平庸生，卻在一個月時間里，讓自己的學習有了飛速的進步，她，很了不起。在生活中，她一個瘦瘦高高的小女生，卻總是讓臉上掛滿溫暖人心的微笑，她，也很可愛。
對高中的新知識，每個人都有迷茫。但梁興昆同學能夠明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強自我約束能力。勤學問，及時總結學習經(jīng)驗，在學習，品德，行為習慣，紀律方面進步顯著，并且在這次階段性測試中有很大進步，是同學們的榜樣。
她，陽光開朗，在學習中充滿著動力。她，積極奮進，在學習中力爭上游。她用行動向我們證明了學習，你可掌控，成功，近在眼前。
你用目標和信心換取進步，你用毅力與拼搏追尋夢想，今天的收獲是你，昨日付出的回報高遠的目標和不斷的超越將使你的明天更加輝煌！
他是一個認真，負責的課代表，在學習上有自己的`一套學習方法，并且取得了很大的進步，有自己明確的目標，勤學好問，考完試后及時的總結學習經(jīng)驗，是大家在學習中的榜樣。
常露微笑說明你有樂觀的心態(tài)，曾經(jīng)在身體不適時也堅持上課，表明你有崇高的情懷。一次進步已經(jīng)需要付出許多努力，連續(xù)兩次大幅度進步，這樣的表現(xiàn)是多么精彩。王碩，我們期待著你創(chuàng)造更美麗的世界。
你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學習，譜出一曲動人的歌謠。生命本是平淡，但風雨后的彩虹使它變得更加美好；學業(yè)有時枯燥，但深入其中、心無旁騖，原來乏味也能變得美妙。面對這樣的進步，誰能不開心而笑！
你積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；你收獲著一次次的進步，匯成開心的笑容。執(zhí)著，能讓巨大的冰山化成大海；堅毅，能把冰冷的巖石雕刻成不朽的英雄。你冷靜、沉著、睿智，又那么從容。
沉溺于眼前鮮花的蜜蜂難有永遠的光榮，貪戀于一時安逸的鳥兒沒有巢兒越冬。盡情的歡笑固然讓人開懷，但熱鬧過后，常常是兩手空空。你是那只裝滿水的木桶，狂風來臨，你依然巋然不動；你是滿載的航輪，巨浪翻滾，你依然穩(wěn)穩(wěn)前行。為什么你能時時進步，因為你有豐富的內(nèi)容。
在課堂上，可以看到你渴求知識的眼睛；在課后，可以看到你埋頭苦讀的身影；即便是大休時，即便別人都在自我“解放”時，你也總是從不放松。從你的身上，我們懂得了怎樣才能成功。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的花雨?！碑斶M步降臨的時候，旁觀者總愛感慨，可幸運者最清楚成功的由來。有人可能認為你很幸運，但是你已經(jīng)準備好了，所以，你只有進步，沒有失敗。
進步之星的心得體會篇十七
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦xx，是三年級x班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數(shù)學小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年年被評為“全面發(fā)展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數(shù)學大賽”榮獲冠軍。
在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經(jīng)常幫父母做家務，每當周日的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗，但心里樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座.....
作為年級的大隊委，我積極執(zhí)勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學們寫作業(yè)，我總是及時收發(fā)。當發(fā)現(xiàn)本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績優(yōu)秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。
一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，我們都是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、制定明確的班規(guī)人們常說，無規(guī)矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監(jiān)督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與不在一個樣。
三、形成公平競爭應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生，放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。
進步之星的心得體會篇十八
還記得在網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)，自己拉上身邊的各種朋友幫忙投票，然后有很多人問我：“這個勵志之星是干嘛的？有什么用？”我說，“這是一個評選活動，是一個展示自我，激勵你我的舞臺?！边@些問題讓我想了很多，究竟怎樣才算是勵志之星，以我這點點的經(jīng)歷，是否有資格稱為勵志之星？我問自己，也問身邊的朋友。
事實上，并不是所有人都能夠有機會出國留學，并不是所有人都可以獲得國家級的獎項，也不是所有人都能擁有英語的特長、主持人的口才、或者國家級運動員的天賦。很多時候我們只是茫茫人海中平凡的一員，但是唯一相同的是，我們都有一顆熾熱的心，一份努力向前的斗志，一種不愿失敗的精神。有些人只適合用來仰望，我們做不了太陽般的光芒四射，就做月亮的溫潤明亮；做不了月亮，就做星星的不懈努力，我們總能找到自己的位置，我們總會有一天通過努力在自己的位置上發(fā)光發(fā)亮，不一定非要萬眾矚目萬人敬仰才算是有所成就，在自己的位置盡自己的能力把事情做好，得到周圍的同學朋友的肯定，那也是一種進步。所謂勵志，應該可以理解成激勵我們向前的斗志。擁有這樣一種斗志，我才能走到現(xiàn)在，我才能站在這里。
學貸款交學費，參加勤工助學并努力學習獲取獎助學金從而解決自己的生活費問題。我從不因此而覺得自己卑微或者委屈，我很感謝我的父母，感謝這樣的環(huán)境，因為如此才有了現(xiàn)在這樣的我，這樣努力奮斗的我，這樣不輕言放棄的我。
依稀還記得剛進入大學時的怯弱和懵懂。那個時候上講臺說話都會緊張和臉紅，我深知自己需要鍛煉，所以我鼓起勇氣參加各種活動。當我還是一名學生會干事的時候，我開始學會了責任和心態(tài)，不推卸責任，不抱怨困難。大一的我，過得很充實。當我作為勤工部的部長，站在這樣的平臺的.時候，我更是學會了擔當、踏實、顧全大局、團隊精神。在這個平臺上，我得到了很多的歷練，包括膽量，也是我能自信站在這里和大家分享我自己的一個因素。同時也不放松自己的學習。忘不了那時候下課后自己還急匆匆跑到自習教室的身影；忘不了，在放假期間自己還在自習教室里堅持的熱血。這就是我，始終會把學習當成第一要任，始終會把看書時間當成第一計劃；在這兩年里，我的成績一直到是班級的前3名，在年級的排名上，也是排在了年級前5名。也因此連續(xù)兩個學期拿到了優(yōu)秀獎學金，以及20xx年度國家勵志獎學金、三好學生稱號。這一年來，我努力的改變自己，發(fā)展自己，把不足之處彌補。讓自己真正的不管在學習上，還是工作能力上，人際交往上都有一個質(zhì)的飛躍。雖然有時候就像很多同學一樣，會感覺到委屈，會感到疲憊。這個時候，是堅持還是放棄，往往是一個艱難的抉擇；有人選擇了放棄，而我選擇了堅持到底。因為生活不就是這樣嗎，要么好，要么壞，面向有希望的一面，才有最后的勝利。
不知道大家喜不喜歡跑步？我想說，我喜歡跑步，喜歡繞著跑道一圈一圈地跑，感受奔跑時那顆年輕跳動的心，感受自己一步一步向終點努力的真實。也許我看起來真的不像跑長袍的人。可是我卻依然那么愛跑步。這兩年的院運會和校運會我都去參加了。從院運會800米第二第一名，到校運會時第三第六名；從院運會1500米第一名到校運會第四名。常常有人問我，我一個看起來那么弱小的女生同時參加兩項長跑還有接力，不辛苦么。我總是開玩笑說，學院女生少，沒人了，女生當男生用嘛。其實，說不累不過是個美麗的謊言。我記得很清楚，每次跑步后因為不注意保暖所以總會感冒?？墒俏胰币廊辉敢庹f，我是愛跑步的。跑步帶給我勇氣和力量，帶給我堅持不懈的毅力。有空的時候，去跑跑步吧，既可以鍛煉身體又可以收獲很多東西，我可以，相信你也可以。
這一路走來，我始終覺得，我不是一個人在奮斗。這次參加勵志之星評選，因為你們的支持，我才能夠勇敢地站在這里。在這里想感謝很多人，感謝網(wǎng)絡投票時為我投票幫我拉票的你們，感謝到現(xiàn)場支持我的你們，感謝陪我一起經(jīng)歷風風雨雨的你們，因為有你們我才能走到一步；因為有你們我才能走得更遠。是你們帶給我面對生活的信心和勇氣。無論結果如何，走到這一步，我已經(jīng)很開心了，因為我知道我有你們。因為有你們的支持，我已經(jīng)很滿足。
最后，再次感謝大家。
進步之星的心得體會篇一
進步是每個人都向往的，它代表著個人的成長和社會的進步。進步之星是一個鼓勵人們不斷進步的活動，每年都有無數(shù)的候選人積極參與其中。在這次活動中，我有幸成為其中一員，通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了進步的重要性，下面我將結合我的經(jīng)歷，談談進步之星給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段：挑戰(zhàn)自我，勇往直前
參加進步之星活動是一次對自我的全面挑戰(zhàn)。在過去的一年里，我參與了各種培訓課程和實踐活動，在這個過程中，我懂得了更多人際溝通、團隊合作和解決問題的技巧。同時，我也面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我超越自我，勇往直前的決心。通過不斷努力和實踐，我有了更深刻的自我認識，提高了自己的能力和素養(yǎng)。
第三段：與他人攜手共進，共同進步
進步之星對我影響最深的一點是它注重團隊合作和與他人互動。在整個活動中，我和一群志同道合、熱衷進步的年輕人共同學習、共同進步。我們不斷交流自己的想法和經(jīng)驗，努力解決問題和提高自己。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了尊重和表達自己，更深刻地感受到了團隊合作的力量。通過與他人的互動和合作，我發(fā)現(xiàn)可以獲得更多的成長和進步，同時也學會了幫助他人成長，這對于個人和社會都有著積極的影響。
第四段：超越自我，追求卓越
進步之星活動是一面鏡子，它讓我看到了自己的不足和欠缺，也激勵我努力超越自我，追求卓越。在這個過程中，我找到了自我發(fā)展的方向，制定了明確的目標和計劃，并付諸實踐。我知道，不斷超越自我，才能實現(xiàn)自身的價值和追求更高的目標。無論是在學習中還是在工作中，我都努力改進自己的表現(xiàn)，提升自己的能力，力爭做到最好。通過不斷挑戰(zhàn)自己，我實現(xiàn)了由優(yōu)秀到卓越的飛躍，并取得了自己一直以來渴望的進步和成就感。
第五段：心得感悟，持續(xù)進步
進步之星的經(jīng)歷讓我深刻認識到，進步是一個持續(xù)的過程。我們應該保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力，不斷超越自我，追求更高的目標。同時，我也明白到，進步不僅僅是個人的事情，它是整個社會共同努力的結果。每個人的進步都會積累起來，推動社會的進步。因此，我們應該積極參與社會公益和志愿活動，幫助他人進步，共同努力實現(xiàn)社會的進步。
總結：
進步之星活動是一次寶貴的經(jīng)歷，它教會了我如何挑戰(zhàn)自我、與他人合作、超越自我和持續(xù)進步。通過這次活動，我獲得了更多的認知和提高，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。同時，我也明白到，進步是一個長期的過程，我們應該時刻保持積極的心態(tài)和動力，不斷追求卓越。只有不斷進步，才能實現(xiàn)個人的價值，也為社會的進步作出貢獻。讓我們共同努力，成為進步之星，為社會帶來更多的進步和發(fā)展。
進步之星的心得體會篇二
作為一項鼓勵進步的活動，進步之星評選活動一直以來都在教育界中產(chǎn)生積極的影響。然而，當我獲得了進步之星的榮譽時，我才真正意識到這個稱號背后所蘊含的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我作為一名進步之星獲獎者的心得體會，以及這個榮譽對我個人成長的影響。
第二段：獲獎的喜悅與自豪
當我得知自己被評為進步之星時，我感到異常的喜悅和自豪。這個獎項象征著我的努力和付出得到了認可，激勵我繼續(xù)前行。獲獎的那一刻，我感到一種對自己能力的肯定，同時也增強了我的自信心。獎項的榮譽不僅讓我感到自豪，還激勵我要繼續(xù)努力，不斷超越自己，追求更高的目標。
第三段：反思與總結
獲得進步之星的榮譽后，我重新審視了自己過去的努力和付出。雖然這個稱號給予了我肯定，但我也意識到自己仍然有不足之處，有待進一步提高。我逐漸理解到，獲獎只是一個節(jié)點，而不是終點。我需要鞏固取得成績的同時，也要在其他方面不斷努力。通過反思，我更加清晰了未來發(fā)展的方向，并制定了相應的計劃和目標。
第四段：獲獎對個人成長的影響
作為一名進步之星獲獎者，我深刻感受到這個榮譽對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，它鞏固了我對學習和進步的熱情。榮譽的認可讓我更加堅信自己的潛力，從而更加專注于學習，不斷追求知識的擴展和深入。其次，獲獎也提高了我的責任感和使命感。我意識到獲得進步之星的同時，我也要承擔起一個榜樣的角色，帶動他人一起進步。因此，我更加注重自己的行為和言行，力求做一個對他人有積極影響的人。最重要的是，這個榮譽激勵我要超越自己，不斷挑戰(zhàn)和突破自我。我不再滿足于眼前的成績，而是要不斷追求更高的目標，展示個人的成長和進步。
第五段：展望未來
作為進步之星的獲獎者，我深知這個稱號的珍貴和重要。我將以這個獎項為動力，繼續(xù)努力學習和進步。我將不斷挑戰(zhàn)自我，不斷追求卓越，爭取更高的榮譽和成就。我會充分利用這個機會，通過分享我的經(jīng)驗和智慧，影響他人的觀念和行為。我相信，只要我堅持努力，不斷追求進步，我一定能夠成為一個更好的人。
總結：
獲得進步之星的榮譽是我個人成長道路上的一個重要里程碑。這個獎項不僅給予了我喜悅與自豪，更深刻影響了我的思想和行為。進步之星的榮譽激勵我不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。我相信，只要我堅持努力，我一定能夠成為一個更好的自己！
進步之星的心得體會篇三
第一段：引言（150字）
進步之星是一個在現(xiàn)代社會越來越受歡迎的稱號。人們在不斷追求進步的同時，也在不斷為自己打造更好的形象。所以當我們被賦予了進步之星的稱號時，我們感到非常高興和興奮。在成為進步之星的過程中，我也獲得了許多體會和感悟，下文將著重談到我的心得和感受。
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的不足（250字）
我深刻體會到，成為進步之星需要我們對自己有一個充分的認識，在這個過程中也會發(fā)現(xiàn)自己的不足。進步之星主要旨在鼓勵我們在學業(yè)、工作和生活方面取得更好的成績和進步。在申請進步之星的過程中，我需要認真審視自己的優(yōu)勢和劣勢。經(jīng)過反思，我認識到自己在溝通和社交方面存在一定的不足之處。在日常生活中，我經(jīng)常獨自面對問題，而不是尋求他人的幫助。
第三段：努力改進自己（300字）
發(fā)現(xiàn)自己的問題后，我開始嘗試努力改進自己。我嘗試主動參加社交活動，與其他人交流。我也嘗試去主動尋求他人的幫助，以克服遇到的困難。通過這些改進，我逐步發(fā)現(xiàn)自己在溝通和社交方面有所進步。與人交流的機會也使我能夠?qū)W習更多的知識和技能。
第四段：感恩身邊的人（250字）
在走向進步之路的過程中，我也深深地意識到，珍惜身邊的人和資源是非常重要的。我感謝我的父母、老師、同學和朋友們一直以來對我的支持和鼓勵。我也學會了更加尊重和感謝他人的意見和幫助。我感覺到自己的世界變得更加開闊和豐富，同時也感受到更多的快樂和滿足。
第五段：總結與展望（250字）
通過申請進步之星的過程，我深刻認識到自己的不足，也成功地改進了自己的缺點，這讓我更加珍惜身邊的人和資源，并且更加努力達成自己的目標。在未來的日子里，我會持之以恒地努力，不斷完善自己的能力和技能，同時也要嘗試更加關注和關愛他人。我相信，通過不斷努力和追求進步，我們一定能夠成為更好的自己，展示進步之星的光芒。
進步之星的心得體會篇四
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，教育日益受到重視，為培養(yǎng)更多的人才，進步之星活動應運而生。這項活動以提升學生的全面發(fā)展為目標，通過豐富多彩的比賽和培訓，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新潛能。在參加了一年的進步之星活動后，我深深感受到了這項活動的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，進步之星活動讓我認識到自己的優(yōu)勢和不足。在每一輪比賽中，我都會遇到各種各樣的題目和挑戰(zhàn)。有些題目正好是我感興趣的領域，我能夠在短時間內(nèi)勝任并取得好成績；但也有一些題目與我所學的知識領域相距甚遠，我需要花費更多的時間和精力去學習和準備。通過不斷的比賽和訓練，我逐漸意識到自己的優(yōu)勢和不足之處，這讓我更加明確了未來的學習和發(fā)展方向。
其次，進步之星活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在進步之星活動中，我與隊友們組成了一個緊密的團隊。我們一起制定學習計劃、相互幫助、共同進步。在比賽中，我們互相配合，共同解決問題，不斷完善我們的策略和方法。通過與隊友的合作，我學會了如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也學會了傾聽與尊重他人的觀點。團隊合作不僅讓我們?nèi)〉昧烁玫某煽?，更讓我們學會了團結協(xié)作，培養(yǎng)了珍惜友誼的情感。
第三，進步之星活動開拓了我的視野和思維方式。在比賽中，我接觸到了許多新領域的知識和問題，這讓我對世界有了更深入的了解。我不再局限于課本知識，而是開始引導自己獨立思考和解決問題的能力。進步之星活動提供了一種寓教于樂的學習方式，讓我對知識保持了持續(xù)的興趣和熱情。通過比賽的挑戰(zhàn)和訓練的磨練，我逐漸培養(yǎng)了辯證思維和創(chuàng)新思維，這將對我未來的學習和人生產(chǎn)生重要影響。
然而，進步之星活動也讓我明白了一個道理，要想取得進步并不是一件容易的事。在比賽中，我會遇到各種難題，有時我會感到沮喪和困惑。但是，正是這些困難讓我更加意識到自己的不足，并激勵我繼續(xù)努力。我學會了堅持和毅力，不怕失敗，只要我付出努力，成功總會到來。進步之星活動讓我明白了努力和堅持的重要性，這將成為我繼續(xù)前進的動力。
總的來說，參加進步之星活動是我人生中一次難忘的經(jīng)歷和寶貴的機會。通過活動，我不僅意識到了自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)了團隊合作精神，開拓了視野和思維方式，更重要的是，我學會了堅持和努力。我將繼續(xù)保持向前的動力，不斷取得進步，成為一顆閃耀的星星。
進步之星的心得體會篇五
成長是一種必然的過程，每個人都會經(jīng)歷不同的階段和變化。在這個過程中，我們會遇到許多機會和挑戰(zhàn)，這些機會和挑戰(zhàn)能夠激發(fā)我們的潛能，并幫助我們成為更好的自己。對于我來說，獲得進步之星獎是一個重要的里程碑。通過參與評選并最終獲獎，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在獲獎過程中的心得體會。
首先，獲得進步之星獎給了我很大的榮譽感和自豪感。從小到大，我一直是一個非常努力向前的人，但在很長一段時間里，我沒有得到過任何獎項。所以當我收到這個獎項時，我感到非常驚喜和欣慰。這個獎項不僅是對我過去努力的認可，也是對我未來發(fā)展的鼓勵。它讓我知道我的成長和進步是有目共睹的，給了我更大的動力去追求更高的目標。
其次，參與進步之星的評選讓我學到了很多。在參加這個評選的過程中，我要求自己對自己的成績和行為做出全面的評估。我通過自我反省和跟他人的交流，深入分析了我自己的優(yōu)點和不足之處。通過這個過程，我更加了解了自己的潛力和能力，也更加明確了我未來發(fā)展的方向。這個評選過程促使我成為一個更加自發(fā)和負責任的人。
第三，獲得進步之星獎激發(fā)了我更多的成長動力。作為一個現(xiàn)在獲得成績比較好的學生，我經(jīng)常面臨著成功的壓力。有時候，我會產(chǎn)生滿足感和懈怠。然而，當我獲得進步之星獎時，我意識到我還有很多需要提升的空間。這個獎項提醒我要保持謙虛和努力，不放松對自己的要求。我相信只有持續(xù)努力，我才能不斷進步，成為更好的自己。
第四，獲得進步之星獎讓我更加關注團隊合作。在評選過程中，我深刻認識到一個人的成長需要借助他人的支持和協(xié)作。沒有良好的團隊合作，一個人的努力很難取得顯著的進步。獲得進步之星獎是所有團隊成員努力的結果，他們的鼓勵和幫助讓我有了更大的突破。我明白了團隊合作的重要性，并決心更好地發(fā)揮自己的團隊合作意識和能力。
最后，獲得進步之星獎是一個新起點。這個獎項不僅是對我過去的肯定，更是對我未來的期待。我要把這個獎項作為起點，繼續(xù)堅持努力，保持成長和進步的態(tài)度。無論是在學業(yè)上還是在個人發(fā)展上，我都會更加努力地去探索和拓展，成為自己的更好版本。
總之，獲得進步之星獎是我人生中一個重要的里程碑。通過參與評選并最終獲獎，我收獲了榮譽感、學習經(jīng)驗、成長動力和團隊意識。我相信這個獎項將推動我更好地發(fā)展和成長，成為更出色的自己。
進步之星的心得體會篇六
費詩影獎進步巨星獲獎心得體會：其實之所以有大進步，還是與勤奮分不開的。我這次絕大部分都是因為政史地生的拉分，在考試之前，我差不多把半本地理書都背下來了，我想，如果我在考試前沒有很認真地去背政史地生也不會有什么拉分，所以，我從這里看出了勤奮的重要性。我一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)進步的?。?！
進步之星獲獎心得體會：與把中午的時間運用起來有關，平時睡完午覺直接就上學了，現(xiàn)在遲去20分鐘或，利用這20分鐘可以背或看許多的知識點，所以我的成績才會提高的很快。
進步巨星劉暢獲獎心得體會：農(nóng)民的喜悅在于豐碩的收成，學生的喜悅在于點滴的進步。這種進步絕不是我與天公試比高，而是腳踏實地、重于實際、自己和自己比，自己找最易接近的目標比。切記好高騖遠。在大海中航行有了目標和方向，那么下一步就靠舵手的意志和信念了，這種意志是保持慣性的勤奮，而不是情緒化的用功。那種信念就是放下得失的觀念，戒躁戒急，因為欲速則不達。學習的過程在于長期積累和基礎的夯實。這樣才有厚積薄發(fā)的蓄銳力量。
進步之星的心得體會篇七
老師們，同學們：
大家好，我是xx班的xxx
這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發(fā)，決定努力學習，考出好成績?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點。正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
進步之星的心得體會篇八
敬愛的老師、同學們：
大家好！
從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。雖然那時候我的拼音還不是很好，認的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學好拼音多認字的想法。在幼兒園的課堂上，我認真聽老師講課，回家后，常常一個人看電視學習拼音。因為喜歡，所以學習起來并不難，掌握得也比較好。學會了拼音，認識的字就多了，看起書來也容易懂了。以前不認識的字常常要問媽媽，現(xiàn)在學會了拼音，已經(jīng)很少再問媽媽。一個人的時候，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友。
書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識?？磿屛叶冗^了很多快樂的時間，讓我學到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時間看我喜歡的書，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。在放假的時候，媽媽常常陪我去新華書店，有時也把喜歡的書買回家?，F(xiàn)在我不但有了自己的小書柜，書柜里也擺了很多我喜歡的書。
除了看書，我還喜歡參加學校和班里的各種活動，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。作為班里的語文課代表，我在學習方面對自己的要求比其他同學更嚴格。課堂上，我能認真聽老師講書中的知識，積極思考和發(fā)言，課后我也能認真完成老師布置的作業(yè)。在學校，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領同學們一起復習當天學過的課文。雖然在這個集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學們需要我，我會很開心地做老師的小助手，做同學們的小幫手。
謝謝大家！
進步之星的心得體會篇九
老師們，同學們：
大家好，我是初二(3)班的車愛麗。
這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發(fā)，決定努力學習，考出好成績?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點。正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上大顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
進步之星的心得體會篇十
我是學校的一名“進步之星”。進步和發(fā)展是世界和全人類要做的，當然也是一名學生必備的。
(一)
從剛生下來開始我們就開始了進步。還記得兒是我第一次去樓下打牛奶，我看到那個賣牛奶的大伯，心想他會不會把我的錢搶走，不給我牛奶，所以我從來就不敢看他一眼、和他聊聊天。我只管和他要牛奶，甚至連拿牛奶時也不敢看他一眼。到了現(xiàn)在，我會幫助別的人去對別人怎樣交談。每每見到那個賣牛奶的大伯，還向他問好，這也是懂禮貌了，也算是道德進步了。
(二)
接下來我要說說我在這方面的進步。這個很好說因為每個人在紙上都有他的進步，就算是一個要飯的，也會說話，這也算是進步。一個人從呱呱落地不會說話，到文學家、科學家。而我的體驗是最深刻的。
一開學我的學習成績是班名次十一名，然后是二十三。這讓我十分悔恨自己不好好學習。然后我就拼命學習，我覺得努力不是在家里去加班寫作業(yè)，而是在上課時認真聽講，作業(yè)寫不寫都不算什么。總而言之只要你下功夫就一定會得到回報。
(三)
體也是十分重要的，這次我的跑步成績是9分，但總分是30分。我要加強鍛煉才行。在一天天的努力下我的速度已經(jīng)是1000米，四分15秒了，雖然這點進步不算大，但是也讓我付出了不少心血。我堅持天天早上跑500米，每天晚上跑500米。這算然不多但是也是我一點點擠出來的時間。我要繼續(xù)努力下去，取得更優(yōu)異的成績。
我們不管在什么時候到要進步，“進步之星”雖然比不上“三好之星”那樣閃爍，但只要是在一步步的成長、發(fā)展，就能得到“三好之星”的榮譽!
我們要設立成長目標、生活目標、學習目標，讓自己的潛力充分發(fā)揮!只要進步，最后的終點就是“成功”!
進步之星的心得體會篇十一
親愛的老師，同學們：
大家下午好!
我是六年級學生柯萌。今天，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表進步同學對學校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學們真誠地道一聲：“謝謝!”
今天我能站在這個主席臺上發(fā)言，是因為在上學期末檢測中，我取得了不錯的成績，這離不開我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!
這是我自上學以來取得的最好名次。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學，及自己還不滿意的一點進步，我不敢多言，只想與同學們交流點滴體會。
我覺得進步的第一個階梯，就是要發(fā)掘到自己的長處，拾起自信。
五年級下期，我經(jīng)常向劉老師請教不會做的題，就在您一次次的講解中，我對這門學科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中，我竟然也考了滿分。這大大激發(fā)了我對學習的信心。在平時學習中遇到的一點疑惑，我都要問明白，想清楚，這就越學越主動了。
每當我灰心時，就會想起劉老師與我的談話，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語文不行，但英語強;數(shù)學試卷做不到滿分，但我能盡力做到會得題不扣分;即使有次滿分100的語文我只考了70分，老師也鼓勵我，閱讀、古詩詞背誦是全對;我和成績好的同學比體育，和體育好的同學比成績。
剛開始，別人，甚至父母都會打擊我，說我不主動積極，但我現(xiàn)在認識到，我這種普普通通的學生，不拿出執(zhí)著來發(fā)現(xiàn)自己的長處，很容易自慚形穢，喪失信心。
現(xiàn)在，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進步。
進步的'第二個階梯，就是認真領會各課老師的學習方法指引，遵照做好。
這次我的數(shù)學考出了自己的歷史最高紀錄，就是因為聽取了數(shù)學老師的方法。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天，獨立做，再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案?？荚嚽埃桶彦e題本拿來看看、背背。這學期，在老師和組長的共同“監(jiān)督”下，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發(fā)現(xiàn)，有的錯題放一、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣。我這才明白老師的目的，開始真正認真地面對錯題。幸運得很，期末考試上，我認出了和那道題很類似的一道，這回總算沒有再掉入同一個坑里。
黃家灣有很多優(yōu)秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學風格?；叵胨哪昙墪r，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術，抱怨要求嚴格的老師不近人情。現(xiàn)在想來，真是無理取鬧、“井底之見”。所以，我們要主動接納、理解每一位老師。
因為嚴厲的老師讓你體會到規(guī)則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領悟到關切之深??真誠地尊重老師，會使自己喜歡老師，喜歡這門學科，提高學習成績就是順理成章的事了。
第三個階梯，就是高效地利用時間。
六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實體會到課堂專注的重要性，聽課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度。一次預習中，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書上寫的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒想明白。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內(nèi)容。老師一句話就解決了我心中的疑惑，原來還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業(yè)。
記得四年級時，因為不會聽課，我常常面對著作業(yè)發(fā)呆，第二天拿著到處是叉的作業(yè)，胡亂改錯;現(xiàn)在，我能專心聽講了，很快就完成大部分甚至全部作業(yè)，剩下的時間就是復習、預習，就進入了主動學習的良性循環(huán)中。
然而，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。
最后，我想借這寶貴的機會，對為我的成長付出大量心血的老師們，表達一份感恩之情!同時，呼吁所有同學，讓我們相互支持，相互激勵，共同進步!讓我們在黃家灣學校，放飛新的理想，收獲新的希望!
最后，祝老師們：身體健康，合家歡樂!祝同學們：學習進步，天天向上!
謝謝!
進步之星的心得體會篇十二
親愛的老師，同學們：
大家下午好！
我是六年級學生柯萌。今天，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，我代表進步同學對學校和辛勤培育我的老師們以及幫助過我的同學們真誠地道一聲：“謝謝！”
今天我能站在這個主席臺上發(fā)言，是因為在上學期末檢測中，我取得了不錯的成績，這離不開我的兩位劉老師，謝謝你們，是你們給了我知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持！
這是我自上學以來取得的最好名次。但面對臺下眾多優(yōu)秀的同學，及自己還不滿意的一點進步，我不敢多言，只想與同學們交流點滴體會。
我覺得進步的第一個階梯，就是要發(fā)掘到自己的長處，拾起自信。
五年級下期，我經(jīng)常向劉老師請教不會做的題，就在您一次次的講解中，我對這門學科漸漸的感興趣了。在一次單元測試中，我竟然也考了滿分。這大大激發(fā)了我對學習的信心。在平時學習中遇到的一點疑惑，我都要問明白，想清楚，這就越學越主動了。
每當我灰心時，就會想起劉老師與我的談話，他告訴我這樣想：我現(xiàn)在語文不行，但英語強；數(shù)學試卷做不到滿分，但我能盡力做到會得題不扣分；即使有次滿分100的語文我只考了70分，老師也鼓勵我，閱讀、古詩詞背誦是全對；我和成績好的同學比體育，和體育好的同學比成績。
剛開始，別人，甚至父母都會打擊我，說我不主動積極，但我現(xiàn)在認識到，我這種普普通通的學生，不拿出執(zhí)著來發(fā)現(xiàn)自己的長處，很容易自慚形穢，喪失信心。
現(xiàn)在，正是因為我有了自信與信心，我才取得了今天的進步。
進步的第二個階梯，就是認真領會各課老師的學習方法指引，遵照做好。
這次我的數(shù)學考出了自己的歷史最高紀錄，就是因為聽取了數(shù)學老師的方法。他要求我們改錯的方式：先抄題，過一兩天，獨立做，再對照答案自己批改。以前老師也是這樣要求，而我為了省事，都是抄完題目直接抄正確答案?？荚嚽?，就把錯題本拿來看看、背背。這學期，在老師和組長的共同“監(jiān)督”下，我按照老師要求的程序改錯。第一次我就發(fā)現(xiàn)，有的錯題放一、兩天就想不起怎么做了，有道填空題居然又和原來錯得一模一樣。我這才明白老師的目的，開始真正認真地面對錯題。幸運得很，期末考試上，我認出了和那道題很類似的一道，這回總算沒有再掉入同一個坑里。
黃家灣有很多優(yōu)秀的老師，尤其我們劉老師有獨特的教學風格?；叵胨哪昙墪r，作業(yè)多了抱怨老師題海戰(zhàn)術，抱怨要求嚴格的老師不近人情。現(xiàn)在想來，真是無理取鬧、“井底之見”。所以，我們要主動接納、理解每一位老師。
因為嚴厲的老師讓你體會到規(guī)則之美，和氣的老師讓你感受到寬容之善，嘮叨的老師讓你領悟到關切之深??真誠地尊重老師，會使自己喜歡老師，喜歡這門學科，提高學習成績就是順理成章的事了。
第三個階梯，就是高效地利用時間。
六年級的功課難度增加了，課堂容量也大了，讓我切實體會到課堂專注的重要性，聽課的質(zhì)量決定了對知識的掌握程度，決定了完成作業(yè)的速度。一次預習中，我發(fā)現(xiàn)我的理解與書上寫的不一樣，我苦思冥想了好一陣，也沒想明白。第二天課堂上，我特別注意聽這方面的內(nèi)容。老師一句話就解決了我心中的疑惑，原來還有特殊情況存在。那天的自習課我很快就完成了作業(yè)。
預習，就進入了主動學習的良性循環(huán)中。
然而，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望。
最后，我想借這寶
貴的機會，對為我的成長付出大量心血的老師們，表達一份感恩之情！同時，呼吁所有同學，讓我們相互支持，相互激勵，共同進步！讓我們在黃家灣學校，放飛新的理想，收獲新的希望！
最后，祝老師們：身體健康，合家歡樂！祝同學們：學習進步，天天向上！
謝謝！
進步之星的心得體會篇十三
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦 xx，是三年級 x 班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好， 棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數(shù)學小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年 年被評為“全面發(fā)展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、 “孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯 數(shù)學大賽”榮獲冠軍。
在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經(jīng)常幫父母做家務，每當周日 的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗， 但心里樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到 老弱病殘者，我更會主動讓座.....
作為年級的大隊委，我積極執(zhí)勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同 學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得 力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學們寫作業(yè)，我總是及時收發(fā)。當發(fā)現(xiàn)本 子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績 優(yōu)秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。
一、 培養(yǎng)學生良好的行為習慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，我們都 是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又 有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、 制定明確的班規(guī)人們常說，無規(guī)矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么 懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監(jiān)督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與 不在一個樣。
三、 形成公平競爭應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生， 放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。
進步之星的心得體會篇十四
敬愛的教師們，親愛的同學們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個機會與大家一起交流進步的經(jīng)驗。
如果說我的進步比較突出的話，我想應歸于這樣三點，即健康的身體，健康的心理，以及科學的學習方法。
我們常說，身體是革命的本錢，的確，健康，無論對于工作還是學習，都是成功的重要保證，我們怎樣才能保持健康的身體呢？這方面，我做到了以下三點：首先，要保證有充足的睡眠。由于學習壓力比較大，好多同學便不得不延長學習時間，以保證學習任務的完成，甚至不惜充斥睡眠時間，我覺得這些同學，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因為一個人的精力必竟部是有限的，當他把同樣的精力分配到更長的學習時間中時，其學習效率必然會降低，所以，打疲勞戰(zhàn)，不僅學習效果沒有什么提高，而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學們都能養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要注意學習方法的改進，而不要一味地去處長學習時間，其次，要堅持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學習之余，調(diào)節(jié)一下大腦，還可以達到增強體質(zhì)的目的，我們讀高在時，就有好幾位同學因為體質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學習時間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺得堅持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關于心理壓力的調(diào)整。我們要以平常心去對待它，能時刻保持一種樂觀自得的態(tài)度。當然這并非易事，是有條件的，我覺得應建立在這兩個基礎上，第一、即是我們平時的踏實、嚴謹?shù)膹土暎辛藢Ω鏖T功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn)，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵，我想，這樣也會令他們增加信心和勇氣的。
其次，我們應當學會自我放松，千萬不要自我封閉。當自我感覺壓抑的時候，我們可以找好朋友，老師或父母談談心，我們也可以找一個比較空曠的地方，比如操場，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂觀積極的歌曲。這樣都會讓我們的心情好起來的，而好的心情則像潤滑油一樣，會讓一切變得tasy。
第三，我還覺得我們應當給自己找一個學習目標，有了目標，我們便有了學習的動力，能時刻保持一種學習的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個方向前進。
我想，如果能做到以上三點我們都會取得進步。當然，我們除了應當有健康的心理以外，科學的學習方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點。
首先，我覺得我們應注意學習計劃的安排，我通常有這樣兩個計劃，第一個計劃即是每周的計劃，我習慣于在每周開始的時候，給一周的學習生活作一直安排。比如各門功課都重點復習哪個知識點，然后再做一份相應的練習加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時間來，把一周以來復習的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結一下。第二個計劃呢，則是指每天的學習計劃。我通常[每天早上抽出一個至一個半小時的時間來閱讀語文和英語。我覺得這兩門學科，培養(yǎng)一種語感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語感的一種重要方法，我還習慣于在每天晚上睡覺之前都能抽出10至20分鐘的時間來，把每天老師講的。強調(diào)的內(nèi)容都再過一遍電影，有這樣一個重復記憶的過程，我們的遺忘率便會大大降低了。
以上是我所講的關于兩個學習計劃的制定，下面，我想談一談關于學習效率的提高。好多同學班會有這樣一種感受：為什么我花的時間比別人多，而收獲卻沒有別人大呢，我想這便會牽涉一個效率的問題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習的效率。
對于課堂45分鐘來說，效率百分之百，那是不大實際的，但我們應當在絕大多數(shù)的時間內(nèi)，腦子時刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動地去接受，而是要主動聽講，帶著問題去聽講，我想這樣有目的有重點地去聽講，效率可能會比較高的。
第二個效率則是課后練習的效率，請同學們千萬不要誤解，我的練習量越大，我練習的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習應當是“貴精不貴多”的。對于同一道題目，我們則應嘗試著，從中總結出規(guī)律來。對于一類型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來，建立一個典型題題庫。這樣，我們時常拿來翻翻，回味回味，就會對各類題型都有一個很好的把握。
進步之星的心得體會篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五年級的曾仁。此時此刻，作為“進步之星”代表發(fā)言，我感到 非常榮幸和激動。首先，請允許我代表所有進步的同學對學校和辛勤培育我們的老師， 以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！ 同學們，《丑小鴨》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它從不對自己灰心，為 了自己的夢想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦 肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因為她心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力， 最后終于變成了一只美麗高貴的天鵝。以前的我也同樣是只丑小鴨，課上聽講不認真， 老走神兒；課下貪玩，作業(yè)總是寥寥草草??學習成績很不理想。進入四年級以來，面 對老師一次又一次的教誨，一次又一次的鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力 了，應該進步了。于是，試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個字，完成 好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進步了，得到了老師的贊許，贏得了同學的信任，學習 成績也逐漸提高了。
我暗暗下決心
一定要好好學習， 絕不辜負老師對我的信任和期望！ 同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我們應該繼續(xù)努力：利 用好早讀時間背單詞、背課文；利用好上課時間認真聽講，積極思考；利用好課外時間 及時鞏固，勤學好問；利用好在家時間，認真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”；并且要 養(yǎng)成看課外書的習慣，做到多讀、多思、多記。我想，只要我們滿懷信心，辛勤付出了， 就一定會有更多的收獲。
親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。放下思想包袱，主動地接受家長、 老師和同學的幫助吧，再加上自己的努力，相信：沒有最好，只有更好，我能！你也能！ 我們都能！ 最后祝老師們工作順利，祝同學們每天都有新的進步！ 謝謝大家！
進步之星的心得體會篇十六
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都對那些朗朗上口的頒獎詞很是熟悉吧，頒獎詞通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。那什么樣的頒獎詞才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的進步之星頒獎詞，歡迎閱讀與收藏。
也許第一次的挫折不算什么，沒有將他打垮。在充分準備之后迎來了第二次考試，厚積薄發(fā)，水平盡力發(fā)揮，使他像一聽破冰船一樣，撕開重重阻擋，最終取得了進步。
在學習中，他一個普普通通的平庸生，卻在一個月時間里，讓自己的學習有了飛速的進步，她，很了不起。在生活中，她一個瘦瘦高高的小女生，卻總是讓臉上掛滿溫暖人心的微笑，她，也很可愛。
對高中的新知識，每個人都有迷茫。但梁興昆同學能夠明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強自我約束能力。勤學問，及時總結學習經(jīng)驗，在學習，品德，行為習慣，紀律方面進步顯著，并且在這次階段性測試中有很大進步，是同學們的榜樣。
她，陽光開朗，在學習中充滿著動力。她，積極奮進，在學習中力爭上游。她用行動向我們證明了學習，你可掌控，成功，近在眼前。
你用目標和信心換取進步，你用毅力與拼搏追尋夢想，今天的收獲是你，昨日付出的回報高遠的目標和不斷的超越將使你的明天更加輝煌！
他是一個認真，負責的課代表，在學習上有自己的`一套學習方法，并且取得了很大的進步，有自己明確的目標，勤學好問，考完試后及時的總結學習經(jīng)驗，是大家在學習中的榜樣。
常露微笑說明你有樂觀的心態(tài)，曾經(jīng)在身體不適時也堅持上課，表明你有崇高的情懷。一次進步已經(jīng)需要付出許多努力，連續(xù)兩次大幅度進步，這樣的表現(xiàn)是多么精彩。王碩，我們期待著你創(chuàng)造更美麗的世界。
你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學習，譜出一曲動人的歌謠。生命本是平淡，但風雨后的彩虹使它變得更加美好；學業(yè)有時枯燥，但深入其中、心無旁騖，原來乏味也能變得美妙。面對這樣的進步，誰能不開心而笑！
你積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；你收獲著一次次的進步，匯成開心的笑容。執(zhí)著，能讓巨大的冰山化成大海；堅毅，能把冰冷的巖石雕刻成不朽的英雄。你冷靜、沉著、睿智，又那么從容。
沉溺于眼前鮮花的蜜蜂難有永遠的光榮，貪戀于一時安逸的鳥兒沒有巢兒越冬。盡情的歡笑固然讓人開懷，但熱鬧過后，常常是兩手空空。你是那只裝滿水的木桶，狂風來臨，你依然巋然不動；你是滿載的航輪，巨浪翻滾，你依然穩(wěn)穩(wěn)前行。為什么你能時時進步，因為你有豐富的內(nèi)容。
在課堂上，可以看到你渴求知識的眼睛；在課后，可以看到你埋頭苦讀的身影；即便是大休時，即便別人都在自我“解放”時，你也總是從不放松。從你的身上，我們懂得了怎樣才能成功。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的花雨?！碑斶M步降臨的時候，旁觀者總愛感慨，可幸運者最清楚成功的由來。有人可能認為你很幸運，但是你已經(jīng)準備好了，所以，你只有進步，沒有失敗。
進步之星的心得體會篇十七
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦xx，是三年級x班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的“語文數(shù)學小能手”競賽都獲得優(yōu)勝獎。年年被評為“全面發(fā)展星”，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動班級之星”等榮譽稱號，參加學校的第一屆“吉尼斯數(shù)學大賽”榮獲冠軍。
在父母的眼里，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經(jīng)常幫父母做家務，每當周日的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗，但心里樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座.....
作為年級的大隊委，我積極執(zhí)勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班里的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學們寫作業(yè)，我總是及時收發(fā)。當發(fā)現(xiàn)本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼里，我是一個成績優(yōu)秀，全面提升的好學生；在同學們的眼里，我是一個堪稱榜樣的好同學。
一、培養(yǎng)學生良好的行為習慣俗語說：“校園是我家，文明靠大家”，也就是說文明要從我做起，從現(xiàn)在做起，我們都是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、制定明確的班規(guī)人們常說，無規(guī)矩不成方圓，讓大家知道什么能做，什么不能做，做什么獎勵，做什么懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監(jiān)督，每周一小結，每月一總結，最后，做到老師在與不在一個樣。
三、形成公平競爭應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生，放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。
進步之星的心得體會篇十八
還記得在網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)，自己拉上身邊的各種朋友幫忙投票，然后有很多人問我：“這個勵志之星是干嘛的？有什么用？”我說，“這是一個評選活動，是一個展示自我，激勵你我的舞臺?！边@些問題讓我想了很多，究竟怎樣才算是勵志之星，以我這點點的經(jīng)歷，是否有資格稱為勵志之星？我問自己，也問身邊的朋友。
事實上，并不是所有人都能夠有機會出國留學，并不是所有人都可以獲得國家級的獎項，也不是所有人都能擁有英語的特長、主持人的口才、或者國家級運動員的天賦。很多時候我們只是茫茫人海中平凡的一員，但是唯一相同的是，我們都有一顆熾熱的心，一份努力向前的斗志，一種不愿失敗的精神。有些人只適合用來仰望，我們做不了太陽般的光芒四射，就做月亮的溫潤明亮；做不了月亮，就做星星的不懈努力，我們總能找到自己的位置，我們總會有一天通過努力在自己的位置上發(fā)光發(fā)亮，不一定非要萬眾矚目萬人敬仰才算是有所成就，在自己的位置盡自己的能力把事情做好，得到周圍的同學朋友的肯定，那也是一種進步。所謂勵志，應該可以理解成激勵我們向前的斗志。擁有這樣一種斗志，我才能走到現(xiàn)在，我才能站在這里。
學貸款交學費，參加勤工助學并努力學習獲取獎助學金從而解決自己的生活費問題。我從不因此而覺得自己卑微或者委屈，我很感謝我的父母，感謝這樣的環(huán)境，因為如此才有了現(xiàn)在這樣的我，這樣努力奮斗的我，這樣不輕言放棄的我。
依稀還記得剛進入大學時的怯弱和懵懂。那個時候上講臺說話都會緊張和臉紅，我深知自己需要鍛煉，所以我鼓起勇氣參加各種活動。當我還是一名學生會干事的時候，我開始學會了責任和心態(tài)，不推卸責任，不抱怨困難。大一的我，過得很充實。當我作為勤工部的部長，站在這樣的平臺的.時候，我更是學會了擔當、踏實、顧全大局、團隊精神。在這個平臺上，我得到了很多的歷練，包括膽量，也是我能自信站在這里和大家分享我自己的一個因素。同時也不放松自己的學習。忘不了那時候下課后自己還急匆匆跑到自習教室的身影；忘不了，在放假期間自己還在自習教室里堅持的熱血。這就是我，始終會把學習當成第一要任，始終會把看書時間當成第一計劃；在這兩年里，我的成績一直到是班級的前3名，在年級的排名上，也是排在了年級前5名。也因此連續(xù)兩個學期拿到了優(yōu)秀獎學金，以及20xx年度國家勵志獎學金、三好學生稱號。這一年來，我努力的改變自己，發(fā)展自己，把不足之處彌補。讓自己真正的不管在學習上，還是工作能力上，人際交往上都有一個質(zhì)的飛躍。雖然有時候就像很多同學一樣，會感覺到委屈，會感到疲憊。這個時候，是堅持還是放棄，往往是一個艱難的抉擇；有人選擇了放棄，而我選擇了堅持到底。因為生活不就是這樣嗎，要么好，要么壞，面向有希望的一面，才有最后的勝利。
不知道大家喜不喜歡跑步？我想說，我喜歡跑步，喜歡繞著跑道一圈一圈地跑，感受奔跑時那顆年輕跳動的心，感受自己一步一步向終點努力的真實。也許我看起來真的不像跑長袍的人。可是我卻依然那么愛跑步。這兩年的院運會和校運會我都去參加了。從院運會800米第二第一名，到校運會時第三第六名；從院運會1500米第一名到校運會第四名。常常有人問我，我一個看起來那么弱小的女生同時參加兩項長跑還有接力，不辛苦么。我總是開玩笑說，學院女生少，沒人了，女生當男生用嘛。其實，說不累不過是個美麗的謊言。我記得很清楚，每次跑步后因為不注意保暖所以總會感冒?？墒俏胰币廊辉敢庹f，我是愛跑步的。跑步帶給我勇氣和力量，帶給我堅持不懈的毅力。有空的時候，去跑跑步吧，既可以鍛煉身體又可以收獲很多東西，我可以，相信你也可以。
這一路走來，我始終覺得，我不是一個人在奮斗。這次參加勵志之星評選，因為你們的支持，我才能夠勇敢地站在這里。在這里想感謝很多人，感謝網(wǎng)絡投票時為我投票幫我拉票的你們，感謝到現(xiàn)場支持我的你們，感謝陪我一起經(jīng)歷風風雨雨的你們，因為有你們我才能走到一步；因為有你們我才能走得更遠。是你們帶給我面對生活的信心和勇氣。無論結果如何，走到這一步，我已經(jīng)很開心了，因為我知道我有你們。因為有你們的支持，我已經(jīng)很滿足。
最后，再次感謝大家。