心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和體驗的總結(jié)。寫心得體會時，我們可以采用一些技巧，如分類、對比、引用等，使文章更富有層次感。心得體會可以幫助我們總結(jié)和回顧過往的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展指明方向。
工作違規(guī)心得體會篇一
近日，我因在工作日違規(guī)飲酒，受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評。這個錯誤令我深刻反思，我認為這是不可取的行為，違反了企業(yè)的紀律，對自己的健康和事業(yè)都會帶來消極影響。在此，我想通過這篇文章，分享我的心得與體會。
第一段：不宜在工作日飲酒
工作日是我們?nèi)硇耐度牍ぷ?、為事業(yè)添磚加瓦的時候，不能放縱自己的情感，更不能沉溺于酒浪之中。酒精成分在血液中停留時間較長，容易降低工作效率，甚至反效果，不利于企業(yè)的發(fā)展。因此，在工作日飲酒是一種不負責(zé)任的行為，應(yīng)避免。
第二段：飲酒傷害身體健康
酗酒會對身體造成極大的傷害。長期飲酒容易導(dǎo)致消化系統(tǒng)病變，損害肝臟、腎臟、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)，增加心臟、腦血管疾病的發(fā)生率。同時酒精會抑制腦內(nèi)的節(jié)制中樞和神經(jīng)活動，影響記憶力、注意力、思維能力等方面的表現(xiàn)，長期大量飲酒還容易導(dǎo)致情緒低沉、抑郁，對個人的身心健康都會帶來負面影響。
第三段：飲酒影響企業(yè)形象
企業(yè)是一個良好的形象，是所有員工共同呵護的，而酗酒則會破壞企業(yè)良好形象。酗酒人員在工作中容易出現(xiàn)意外，會對公司的聲譽帶來重大損害。飲酒會對員工行為產(chǎn)生不良影響，也會導(dǎo)致員工之間關(guān)系的紊亂，影響團隊協(xié)作和企業(yè)效率。因此，員工不應(yīng)該在工作日違規(guī)飲酒，不能冒險挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，不能辜負公司對自己的期望。
第四段：避免飲酒，保障事業(yè)
我們不能因為一時的沖動而失去自己的事業(yè)，不能讓不負責(zé)任的行為影響到自己的收入和前途。為了工作和家庭的穩(wěn)定，我們必須保持心態(tài)平衡，形成良好的生活和工作習(xí)慣。因此，避免工作日飲酒，讓自己更專注地投入工作，為自己的未來創(chuàng)造諸多機會。
第五段：重要性和綜合利益
總之，在工作日違規(guī)飲酒是一種錯誤的行為，我們必須從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)汲取經(jīng)驗，變成更好的自己。企業(yè)的成功離不開每個員工的努力，我們應(yīng)該堅定地遵守規(guī)章制度，保持專注，持續(xù)進步，從而推動公司全體員工朝更高目標邁進。工作日違規(guī)飲酒是大多數(shù)員工都犯過的錯誤，了解它的重要性和綜合利益是我們提高綜合素質(zhì)的方法之一。
工作違規(guī)心得體會篇二
在日常工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的工作違規(guī)行為。作為一名負責(zé)任的員工，我們有責(zé)任和義務(wù)參與工作違規(guī)檢查，保障企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。最近，我參與了一次工作違規(guī)檢查，并從中汲取了一些寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解相關(guān)法律和政策
在進行工作違規(guī)檢查之前，我們首先需要了解相關(guān)的法律和政策。我花費了很多時間研究了勞動法和公司內(nèi)部的相關(guān)規(guī)定。這對于我后續(xù)的工作非常重要，因為只有充分了解法律和政策，我才能準確地評估是否存在違規(guī)行為。此外，了解法律和政策也能夠幫助我提供有針對性的建議和解決方案，以防止類似違規(guī)行為再次發(fā)生。
第三段：認真收集證據(jù)
在實施工作違規(guī)檢查時，收集證據(jù)是非常關(guān)鍵的一步。我與同事一起制定了一份收集證據(jù)的清單，并依此進行了工作。我們聯(lián)系了相關(guān)人員，收集了大量的文件和證據(jù)，例如合同、訂單、電子郵件通信等。這些證據(jù)有助于我們?nèi)媪私膺`規(guī)行為的性質(zhì)和影響，以便對問題提出正確的評估和建議。
第四段：公正客觀地評估違規(guī)行為
在評估違規(guī)行為時，我秉持公正客觀的原則。我仔細研究了每一份證據(jù)，并進行了全面的分析。我盡量消除主觀因素的干擾，確保我的評估是基于客觀事實和相關(guān)法律政策的準確判斷。在評估過程中，我還與其他同事進行了充分的討論和交流，并聽取了他們的意見和建議。這有助于我更加全面地了解問題，并作出正確的決策。
第五段：提出建議和解決方案
在完成工作違規(guī)檢查后，我準備了一份詳盡的報告，包括問題的分析、評估和建議。我將問題從根源上剖析，并提出了相應(yīng)的解決方案，以避免類似的違規(guī)行為再次出現(xiàn)。此外，我還向公司提供了相關(guān)培訓(xùn)和演講，以加強員工對工作違規(guī)行為的認知和防范意識。我相信，通過這些舉措，我們能夠減少工作違規(guī)行為的發(fā)生，提高公司的整體運作效率。
結(jié)尾：
通過參與工作違規(guī)檢查，我深刻認識到了保障企業(yè)的合法合規(guī)運營的重要性。只有依法辦事，我們才能真正提高企業(yè)的競爭力和持續(xù)發(fā)展。盡管這次檢查過程中面臨了很多的挑戰(zhàn)和困難，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，并且意識到自己在法律和政策方面的知識還需要進一步加強。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的穩(wěn)定發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過我的努力，能夠影響更多的人，使大家都能夠認識到工作違規(guī)的危害性，并自覺維護企業(yè)的合法合規(guī)運營。
工作違規(guī)心得體會篇三
人們常說“守法為民，違規(guī)害己”，在職場中更是如此。然而，隨著競爭的加劇和利益的驅(qū)使，一些人不得不面臨違規(guī)工作的選擇。作為一個曾經(jīng)犯過違規(guī)錯誤的人，我深受其害，也從中汲取了寶貴的教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我個人的違規(guī)工作心得體會，希望能給人們帶來警醒和啟示。
首先，我明白了違規(guī)行為的風(fēng)險與代價。在工作中，我們會面臨諸多誘惑，例如貪污腐敗、泄露公司機密等。然而，這些暫時的利益換來的是無盡的憂慮和悔恨。一旦違法行為被曝光，除了丟失工作、遭受法律制裁之外，還有可能失去家庭、親友的信任。這些后果是難以挽回且會伴隨我們一生的。因此，我們必須認清違規(guī)行為的風(fēng)險與代價，做出明智的選擇。
其次，違規(guī)行為傷害不僅是自己，還有他人。曾經(jīng)，我在工作中因為一時的心動，利用了公司的資源謀取個人私利。當違規(guī)行為被發(fā)現(xiàn)時，我不僅自己遭受了懲罰，也給公司和同事們帶來了損失。他們無法得到本應(yīng)得到的好處，甚至面臨著失業(yè)的風(fēng)險。這讓我深感愧疚和后悔，也讓我更加明白了違規(guī)行為對他人的傷害。因此，我們不僅要為自己的行為負責(zé)，也要為他人著想，避免違規(guī)行為帶來的惡劣影響。
再次，違規(guī)行為不一定能帶來財富和幸福。有時，人們之所以違規(guī)工作，是因為他們期望通過違規(guī)手段獲取更多的財富和幸福。然而，真正經(jīng)歷過違規(guī)行為的人們會明白，雖然這些行為可能會帶來一時的收益，卻很難維持長久的幸福和快樂。違規(guī)行為往往讓人心情沉重，喪失幸福感和安全感。相比之下，守規(guī)矩、遵守道德準則的人更能獲得內(nèi)心的平靜和滿足感。這使我深刻領(lǐng)悟到，財富和幸福來自于合法、合規(guī)的工作和生活方式。
最后，違規(guī)行為背離了職業(yè)道德和社會責(zé)任。作為一名職場人士，我們要時刻牢記自己的職業(yè)道德和社會責(zé)任。工作不僅僅是為了生存和個人利益，更是為了服務(wù)社會和造福他人。當我們違規(guī)工作時，我們忽視了我們的職責(zé)和義務(wù)，也對自己的職業(yè)形象造成了極大的損害。因此，我們必須堅守職業(yè)道德和社會責(zé)任，勤勉工作，誠實守信，以積極的態(tài)度面對工作中的誘惑和困難。
總結(jié)起來，違規(guī)工作的心得體會讓我深受教訓(xùn)，也使我對職場生活有了更為清晰的認識。我明白了違規(guī)行為的風(fēng)險與代價，以及其對他人的傷害；我明白了違規(guī)行為無法帶來真正的財富和幸福；我明白了違規(guī)行為背離了職業(yè)道德和社會責(zé)任。因此，我下定決心，永遠遠離違規(guī)行為，守法守規(guī)矩，做一個合格的職場人士，為社會做出積極的貢獻。我也希望通過我的親身經(jīng)歷，能夠提醒其他人不要走上違規(guī)的道路，保持正直和廉潔的品質(zhì)。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展，也讓職場更加公正和有序。
工作違規(guī)心得體會篇四
近年來，銀行業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中扮演著重要的角色。然而，也不可避免地出現(xiàn)了一些銀行違規(guī)行為。作為銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，深刻反思違規(guī)行為背后的原因，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以避免再次犯錯，保持銀行業(yè)的健康發(fā)展。在我工作的這段時間里，我不僅親身經(jīng)歷了銀行違規(guī)行為，也對此有了一些深入的思考和體會。
首先，違規(guī)行為背后一定隱藏著很多不健康的企業(yè)文化。作為銀行從業(yè)人員，我們必須時刻保持清醒的頭腦，認清某些企業(yè)文化對我們的影響。雖然銀行業(yè)的發(fā)展節(jié)奏快，競爭激烈，但我們不能因權(quán)力、利益的驅(qū)使而違規(guī)行事。我們應(yīng)該時刻把自己的職責(zé)放在首位，堅持正確的價值觀和行為準則。此外，銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，應(yīng)該有著更高的道德標準，切實履行社會責(zé)任，以保護客戶的利益為己任。
其次，違規(guī)行為既然存在，就說明監(jiān)管機制有所缺失。銀行作為重要的金融機構(gòu)，其運作應(yīng)該受到有效的監(jiān)管和限制。監(jiān)管機構(gòu)要加強對銀行業(yè)的監(jiān)管力度，完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范銀行行為，降低違規(guī)行為的發(fā)生幾率。同時，也需要建立更加嚴厲的懲罰機制，以遏制違規(guī)行為的泛濫。此外，監(jiān)管機構(gòu)應(yīng)該與銀行業(yè)建立更緊密的聯(lián)系，加強交流和合作，共同推動銀行業(yè)的健康發(fā)展。
再次，作為銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該保持高度警覺，時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和政策的變化。只有不斷學(xué)習(xí)和進修，才能適應(yīng)金融業(yè)的快速發(fā)展，并做好工作規(guī)范和操作流程。特別是要時刻關(guān)注違規(guī)事件的處罰結(jié)果以及相關(guān)企業(yè)的教訓(xùn)和啟示。通過參與學(xué)習(xí)交流和多聽取他人的意見建議，積極主動地改進工作方式和方法，以避免接近違規(guī)邊緣。
最后，通過銀行違規(guī)事件的反思，我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)銀行違規(guī)行為往往涉及到信息不對稱和失信問題。信息不對稱是指金融機構(gòu)與客戶在信息獲取和分析能力上存在不平等，導(dǎo)致銀行從業(yè)人員在某些情況下會獲得更多的信息，而客戶卻知之甚少。這種情況容易導(dǎo)致從業(yè)人員濫用信息優(yōu)勢，違規(guī)操作。為了預(yù)防和遏制信息不對稱問題，銀行應(yīng)該加強信息披露，提高客戶對金融產(chǎn)品和服務(wù)的理解和認知，增強客戶的自我保護能力。同時，銀行從業(yè)人員也應(yīng)該加強自我約束，保持高度的誠信和責(zé)任感，深入了解金融產(chǎn)品本身的特點和風(fēng)險，以保證客戶的利益不受侵害。
總的來說，銀行違規(guī)行為是銀行業(yè)發(fā)展過程中的一種錯誤行為，對銀行和整個金融體系的穩(wěn)定性和信譽度造成了損害。作為銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該時刻保持警醒，并從中吸取教訓(xùn)，深刻反思違規(guī)行為的背后原因。只有通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強行業(yè)監(jiān)管和自身素質(zhì)提升，才能實現(xiàn)銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為金融市場的健康運行做出貢獻。同時，我們也期待監(jiān)管機構(gòu)能夠加大對違規(guī)行為的打擊力度，持續(xù)提高監(jiān)管水平和有效性，為銀行業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇五
第一段：引入工作崗位違規(guī)飲酒的現(xiàn)象和問題（約200字）
工作崗位違規(guī)飲酒是一種嚴重違反職業(yè)道德和職業(yè)操守的行為，這種行為不僅會對工作效率和工作品質(zhì)產(chǎn)生負面影響，還可能帶來嚴重的后果，如事故發(fā)生、人身傷害等。由于這一問題的普遍存在，對此進行深入思考和總結(jié)是十分必要的。
第二段：談?wù)擄嬀茖ぷ鞯挠绊懞秃蠊s300字）
工作崗位違規(guī)飲酒會對工作和工作環(huán)境產(chǎn)生不可忽視的影響。首先，飲酒可能導(dǎo)致思路混亂和判斷力下降，從而影響決策和工作執(zhí)行。其次，飲酒會使人情緒失控和行為不穩(wěn)定，從而增加工作中的沖突和矛盾。最重要的是，飲酒會降低工作的安全性，尤其是在一些對安全要求非常高的崗位，如駕駛員、操作工、醫(yī)生等職業(yè)，違規(guī)飲酒更是對自己和他人生命財產(chǎn)安全的威脅。
第三段：分析導(dǎo)致工作崗位違規(guī)飲酒的原因（約300字）
工作崗位違規(guī)飲酒的原因雖然復(fù)雜多樣，但總結(jié)起來主要有以下幾個方面。首先，個人對酒精的依賴和無法自制的飲酒習(xí)慣是導(dǎo)致違規(guī)飲酒的主要原因之一。此外，工作壓力和競爭帶來的焦慮情緒也是很多人選擇飲酒的理由。此外，社交活動中的飲酒文化和用酒作為應(yīng)酬手段的習(xí)慣也導(dǎo)致了違規(guī)飲酒。了解這些原因有助于我們針對性地采取措施預(yù)防和解決。
第四段：提出解決違規(guī)飲酒問題的措施（約300字）
要解決工作崗位違規(guī)飲酒問題，我們需要采取一系列的措施。首先，加強對工作場所的監(jiān)督和管理，建立健全的酒精管理制度和相應(yīng)的處罰措施。其次，加強對員工的培訓(xùn)和教育，提高員工的安全和職業(yè)道德意識。同時，通過加強福利和關(guān)愛，減輕員工的工作壓力和焦慮情緒。最后，我們還需要鼓勵員工參與更健康和積極的娛樂活動，提高員工的生活質(zhì)量和滿足感，從而減少對酒精的依賴。
第五段：總結(jié)工作崗位違規(guī)飲酒心得體會（約200字）
工作崗位違規(guī)飲酒是一種嚴重的違規(guī)行為，對工作效率和工作安全產(chǎn)生負面影響。我們必須從工作崗位違規(guī)飲酒的現(xiàn)象和問題、飲酒對工作的影響和后果、導(dǎo)致違規(guī)飲酒的原因、對策和措施等方面進行深入思考和總結(jié)。只有通過加強管理和監(jiān)督，提高員工安全意識和職業(yè)道德，才能有效解決這一問題，保障工作的質(zhì)量和安全。
工作違規(guī)心得體會篇六
近年來，銀行違規(guī)行為頻頻曝光，引起了廣泛關(guān)注和深思。作為一名從業(yè)多年的銀行職員，我不禁對銀行違規(guī)工作產(chǎn)生了一些深刻的思考。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，銀行違規(guī)工作不僅有害于個人的職業(yè)生涯發(fā)展，更對銀行行業(yè)的聲譽造成了巨大的傷害。在金融市場發(fā)展的今天，銀行行業(yè)的誠信和規(guī)范是保持市場穩(wěn)定的基石。而一旦銀行違規(guī)工作被曝光，不僅會失去客戶的信任，還會面臨監(jiān)管機構(gòu)的調(diào)查與處罰，進而影響到整個行業(yè)的聲譽。因此，銀行從業(yè)人員應(yīng)該認識到，維護行業(yè)的公信力是自身職業(yè)生涯的關(guān)鍵。
其次，銀行違規(guī)工作對個人的職業(yè)生涯發(fā)展有著不可逆轉(zhuǎn)的負面影響。銀行行業(yè)的發(fā)展離不開客戶的支持和信任，而一旦銀行違規(guī)行為被發(fā)現(xiàn)，客戶將會對銀行產(chǎn)生質(zhì)疑，對銀行從業(yè)人員的聲譽產(chǎn)生極大的影響。這樣一來，銀行職員的個人職業(yè)生涯將面臨嚴重的困境。因此，銀行從業(yè)人員要時刻保持職業(yè)操守，避免任何違規(guī)行為，以確保自身職業(yè)生涯的發(fā)展。
再次，銀行違規(guī)工作對國家金融安全產(chǎn)生極大的威脅。銀行作為金融體系的重要組成部分，承擔(dān)著支持經(jīng)濟運行和金融市場的責(zé)任。一旦銀行出現(xiàn)違規(guī)行為，勢必會對金融市場和國家金融安全造成巨大的沖擊。從歷史上的金融危機可以看出，一些銀行違規(guī)行為的散布和惡性循環(huán)將不僅僅對銀行自身造成損害，更會對整個金融體系產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。因此，銀行從業(yè)人員應(yīng)該提高防范意識，嚴格遵守相關(guān)制度，做好自身的職業(yè)責(zé)任。
最后，銀行違規(guī)工作不僅僅是道德問題，更是法律問題。隨著金融監(jiān)管的不斷加強，相關(guān)法律法規(guī)也越來越完善。銀行從業(yè)人員如果有違規(guī)行為，一旦被發(fā)現(xiàn)將受到法律的制裁，甚至可能受到刑事追責(zé)。因此，銀行從業(yè)人員要明確自己的法律責(zé)任，時刻謹記銀行職業(yè)道德與法律規(guī)范的底線，遵守銀行行業(yè)的法律法規(guī)。
總之，銀行違規(guī)工作給銀行行業(yè)和從業(yè)人員帶來了巨大的負面影響，有害于個人職業(yè)發(fā)展、行業(yè)聲譽、國家金融安全等方面。銀行從業(yè)人員要時刻保持職業(yè)操守，在工作中嚴守規(guī)章制度，做到守法經(jīng)營、規(guī)范運作，努力維護銀行行業(yè)的良好形象，為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。同時，相關(guān)監(jiān)管機構(gòu)也應(yīng)加強對銀行違規(guī)行為的監(jiān)管，嚴肅處理違規(guī)者，加強制度建設(shè)，營造更有規(guī)范的銀行環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇七
違規(guī)問責(zé)工作是指針對單位或個人違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度進行責(zé)任追究的工作。作為一名黨員干部，我在參與違規(guī)問責(zé)工作中積累了一些經(jīng)驗，并深刻體會到了違規(guī)問責(zé)工作的重要性和必要性。下面我將從“加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實問責(zé)依據(jù)、確保公正公平、注重教育和防范為主、促進整改與提升”五個方面，對違規(guī)問責(zé)工作進行總結(jié)和體會。
首先，加強組織領(lǐng)導(dǎo)是違規(guī)問責(zé)工作的基礎(chǔ)。違規(guī)問責(zé)工作是一項涉及單位和個人利益的重大工作，必須要有黨委政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)。只有組織上的重視和領(lǐng)導(dǎo)，才能保證違規(guī)問責(zé)工作的順利推進和有效實施。
其次，落實問責(zé)依據(jù)是確保違規(guī)問責(zé)工作公正公平的關(guān)鍵。問責(zé)必須依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度進行，不能憑主觀判斷或個人偏見進行處罰。只有遵循法律的規(guī)定和程序，才能讓被問責(zé)者感到公正公平，并在法律的框架內(nèi)進行教育和整改。
再次，確保違規(guī)問責(zé)工作的公正公平是保證問責(zé)效果的根本。在問責(zé)過程中，必須要保證公正公平原則的落實，不能因年齡、地位、關(guān)系等因素對被問責(zé)者進行特殊對待或歧視。只有追求真實、公正、公平的問責(zé)工作，才能實現(xiàn)被問責(zé)者的教育和整改效果。
此外，注重教育和防范為主是違規(guī)問責(zé)工作的重要環(huán)節(jié)。問責(zé)不僅僅是懲戒的方式，更是對被問責(zé)者進行教育和預(yù)防的機會。通過對問責(zé)案例的宣傳和解讀，可以起到警示作用，提高全體人員的遵紀守法意識，有效防止違規(guī)行為的發(fā)生，從而減少了違規(guī)問責(zé)工作的發(fā)生。
最后，促進整改與提升是違規(guī)問責(zé)工作的重要目標。違規(guī)問責(zé)不僅僅是為了懲戒，更重要的是通過問責(zé)工作推動問題的整改和工作的提升。通過對問責(zé)案例的深入剖析和總結(jié)，可以找出問題的根源和原因，并在整改過程中加強規(guī)范管理，提高工作效能。
總之，違規(guī)問責(zé)工作是一項艱巨而重要的工作。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實問責(zé)依據(jù)、確保公正公平、注重教育和防范為主、促進整改與提升五個方面的工作，可以提高違規(guī)問責(zé)工作的效率和質(zhì)量，實現(xiàn)違規(guī)行為的糾正和單位工作的整改與提升。對于黨員干部來說，更應(yīng)該積極參與違規(guī)問責(zé)工作，做到以身作則，帶頭遵紀守法，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍的整體素質(zhì)提升作出貢獻。
工作違規(guī)心得體會篇八
近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，各行各業(yè)的工作也日趨繁忙。然而，與之相應(yīng)的是一些工作人員出現(xiàn)了違規(guī)違紀的情況。為了進一步加強工作紀律，保持正常的工作秩序，我們單位組織了一次工作違規(guī)檢查。通過參與這次檢查，我深切地體會到了工作紀律的重要性以及自身的不足之處。
首先，工作違規(guī)檢查使我深刻理解了工作紀律的重要性。在這次檢查中，我們以檢查組的身份對各個部門的工作程序進行了仔細的檢查。我發(fā)現(xiàn)一些工作人員沒有嚴格按照規(guī)定的環(huán)節(jié)和流程進行操作，存在大量的違規(guī)行為。這些違規(guī)行為不僅破壞了工作的正常秩序，還給單位的形象造成了負面影響。通過這次檢查，我深切明白了工作紀律對于一個組織的重要性，只有嚴守紀律，才能保證工作的高效進行。
其次，工作違規(guī)檢查使我認識到自身的不足之處。在這次檢查中，我們需要對各個部門的工作流程、操作規(guī)范和安全措施進行詳細了解。然而，我發(fā)現(xiàn)自己對一些流程和規(guī)定的了解并不夠充分，也沒有形成細化的操作流程。這就給了我一次反思的機會，我意識到自己在工作中存在的不足之處，并且深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己才能更好地適應(yīng)工作的需要。
第三，工作違規(guī)檢查使我體會到作為一名員工的責(zé)任。在這次檢查過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同事不僅沒有遵守工作紀律，還存在一些浮躁的心態(tài)，沒有把工作當做一種責(zé)任來對待。這讓我深感作為一名員工，應(yīng)該對工作有更高的要求，并且要把工作當做一種責(zé)任承擔(dān)起來。只有做好本職工作，才能為單位的正常運行和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
第四，工作違規(guī)檢查使我認識到了加強溝通和團隊協(xié)作的重要性。在這次檢查過程中，我們需要與各個部門的工作人員進行溝通，了解工作中的困難和問題。通過與他們交流，我明白了只有團結(jié)協(xié)作，互相支持，才能更好地完成工作任務(wù)。同時，我們還需要與檢查組的成員進行緊密的協(xié)調(diào)，共同制定合理的檢查方案，提高工作效率。這讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量，團隊的力量比個人的力量更加強大。
綜上所述，通過這次工作違規(guī)檢查，我深刻體會到了工作紀律的重要性以及自身的不足之處。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我將更加努力地遵守工作紀律，提高自身工作能力，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也要積極倡導(dǎo)團隊協(xié)作精神，加強溝通和交流，為共同目標努力奮斗。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的工作環(huán)境和未來。
工作違規(guī)心得體會篇九
近年來，違規(guī)工作現(xiàn)象在各行各業(yè)中屢見不鮮。違規(guī)工作嚴重影響了工作效率和工作秩序的正常進行，給企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟損失和聲譽損害。作為一名從業(yè)者，我深切感受到了違規(guī)工作的危害性和嚴重性。通過自己的親身經(jīng)歷，我深思熟慮并總結(jié)了一些心得體會，希望能為解決違規(guī)工作問題提供一些參考。
首先，了解相關(guān)法律法規(guī)是防止違規(guī)工作的基礎(chǔ)。在工作中，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)與自己領(lǐng)域相關(guān)的法律法規(guī)，并時刻牢記于心。只有通過對法律的全面了解和正確理解，我們才能避免陷入違規(guī)的困境。同時，我們還應(yīng)該與業(yè)界同行交流合作，共同探討遵守法律法規(guī)的方法和技巧，不斷提高自己的法律意識和合規(guī)能力。
其次，加強內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)是預(yù)防和解決違規(guī)工作問題的重要手段。每個企業(yè)都應(yīng)該建立一套完善的內(nèi)部規(guī)章制度，并定期進行修訂和更新。內(nèi)部規(guī)章制度應(yīng)該明確規(guī)定員工的工作職責(zé)和權(quán)責(zé)，并制定相應(yīng)的懲戒機制和獎勵機制。只有建立了科學(xué)合理的規(guī)章制度，才能規(guī)范員工的行為，有效預(yù)防和解決違規(guī)工作問題。
除此之外，營造良好的工作環(huán)境也是防范違規(guī)工作的重要手段。企業(yè)應(yīng)該注重打造和諧的內(nèi)部工作氛圍，在團隊中培養(yǎng)和樹立正能量，提高員工對工作的積極性和主動性。同時，企業(yè)應(yīng)該加強對員工的關(guān)懷和激勵，提供良好的培訓(xùn)機會和晉升機制，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。只有營造了良好的工作環(huán)境，員工才會更加愿意合規(guī)工作，避免違規(guī)行為的發(fā)生。
最后，加強監(jiān)督管理是有效遏制違規(guī)工作的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)該建立完善的監(jiān)督機制，對員工的工作進行全程跟蹤和監(jiān)督，確保各項工作按照規(guī)章制度進行，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。同時，企業(yè)還應(yīng)該加強對監(jiān)督人員的培訓(xùn)和管理，提高其監(jiān)督能力和水平，確保監(jiān)督工作的公正、嚴謹和有效。只有加強監(jiān)督管理，才能及時發(fā)現(xiàn)并制止違規(guī)行為，保障企業(yè)的正常經(jīng)營和發(fā)展。
總之，違規(guī)工作是一種嚴重的職業(yè)道德問題，對企業(yè)和個人都會造成巨大的損失。作為一名從業(yè)者，我們必須要時刻保持警醒，嚴守法律底線，樹立正確的職業(yè)道德觀。通過加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、加強內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)、營造良好的工作環(huán)境以及加強監(jiān)督管理，我們才能從源頭上遏制違規(guī)工作的發(fā)生，為企業(yè)的正常經(jīng)營和發(fā)展做出積極貢獻。相信只要我們齊心協(xié)力，就能夠創(chuàng)造一個更加和諧進步的工作環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇十
工作作風(fēng)是一項重要的素質(zhì)，它關(guān)系到一個人的專業(yè)性、形象以及工作效率。然而，有時候，一些人會因為種種原因而違背工作作風(fēng)，給自己和他人帶來了不必要的麻煩。在本文中，我將談?wù)撘恍┕ぷ髯黠L(fēng)違規(guī)案例以及我所得到的心得體會。
首先，我想談?wù)勀巢块T內(nèi)的早退案例。在我工作的公司，有一次年終總結(jié)會議，這是一項非常重要的會議，親屬都是受邀參加的。然而，有幾位員工在會上待了一會兒后就悄悄離開了，他們借口趕回家看望年邁的父母。雖然理解他們?yōu)榧彝奚木?，但他們的早退行為卻引起了其他員工的不滿和領(lǐng)導(dǎo)的批評。這個案例讓我意識到，違反工作作風(fēng)不僅會給自己帶來麻煩，也會影響到團隊和工作的正常進行。
其次，我想談?wù)勔晃煌卤话l(fā)現(xiàn)在工作時間看電視的案例。這位同事是一個已經(jīng)工作多年的老員工，他富有經(jīng)驗，工作能力也非常突出。然而，一次他竟然被某位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)在工作時間看電視劇。這在我們公司是嚴重違反工作作風(fēng)的行為，也讓我對這位同事的敬佩度有所減少。這個案例告訴我，無論工作經(jīng)驗有多豐富，我們都不能松懈，不能嚴重違反工作作風(fēng)。
再次，我想談?wù)勀硞€部門出現(xiàn)的謊報工時案例。在公司規(guī)定中，每個員工都必須按時打卡，并記錄自己的工作時間。然而，有一位員工卻故意謊報工時，經(jīng)常提前打卡下班，但卻把時間記錄在工資表上。這個案例引起了嚴重的負面影響，不僅讓其他員工感到不滿，也損害了公司的聲譽。這個案例讓我意識到，在工作中，我們不能欺騙自己也不能欺騙他人，因為一旦失去信任，將很難再建立起來。
最后，我想談?wù)勔淮芜t到案例。在我工作的公司，有一位新員工在入職的頭幾個月遲到了多次，而且每次都找各種借口。這件事情引起了部門的不滿和同事的抱怨，因為他的遲到給大家造成了很多麻煩和不便。這個案例讓我深刻認識到，工作作風(fēng)嚴重影響到個人和整個團隊的工作效率，所以我們要時刻保持良好的工作作風(fēng)，不要給自己和他人添麻煩。
總的來說，工作作風(fēng)違規(guī)案例給我們帶來了很多啟示。我們應(yīng)當時刻警醒自己，嚴格遵守工作作風(fēng)的規(guī)定，并發(fā)揚自律精神，不斷提高自己的工作素質(zhì)，為公司做出更大的貢獻。同時，我們也應(yīng)該互相監(jiān)督，共同營造一個遵守規(guī)則、注重工作作風(fēng)的良好工作環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇十一
無違規(guī)，即為合規(guī)。一個企業(yè)或社會組織能否實現(xiàn)無違規(guī)，需要依賴其內(nèi)部的反腐敗和風(fēng)險管理機制，壓實各負其責(zé)的原則。通常，這需要全體人員的共同維護，而不是一部分人對另外一部分人的推動。在一個無違規(guī)的組織中，管理者為全員做好風(fēng)險預(yù)警和防范措施，助于實現(xiàn)內(nèi)部自潔和外部的合法操作。在本篇文章的五段式體現(xiàn)中，我將會討論我個人從事過程中的一些無違規(guī)的心得與體會。
第一段：贈與嘉客合規(guī)的示范——細化風(fēng)險預(yù)防制度。
作為一名在贈與行業(yè)工作的營銷人員，我深刻認識到無違規(guī)有多么重要。對于每個贈與方案，我都會從潛在的風(fēng)險角度進行分析，并在推行前進行全方位的溝通。我們公司制定了詳細的規(guī)章制度，包括了工作過程中的一系列操作指引，確保每一個環(huán)節(jié)都得到了妥善的處理。毫無疑問，我堅定地認為，制度是落實企業(yè)內(nèi)部自潔的關(guān)鍵。
第二段：堅持信息透明，樹立正當?shù)钠髽I(yè)形象。
除了完善內(nèi)部管理制度，我們還會披露一些相關(guān)的信息，如贈送對象、金額、原因和方式等等。最近，有些規(guī)定要求企業(yè)必須支持贈與的真正動機，這是很有意義的。因為透明性有助于建立正當?shù)钠髽I(yè)形象，并減少社會輿論上的負面影響，這是我個人在工作中不可忽視的內(nèi)容。
第三段：積極和客戶溝通，真誠面對客戶需求。
贈送的一個重要目的是保持客戶關(guān)系。而保持良好的客戶關(guān)系需要積極和客戶溝通，充分了解客戶需求，并努力滿足客戶的需求。在溝通的過程中，我們應(yīng)該關(guān)注客戶的價值觀和承受力，以避免造成不必要的風(fēng)險。為了避免小錯誤造成大損失，我們銷售團隊在接觸客戶前會經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)和準備，充分考慮風(fēng)險潛在因素，確保本質(zhì)上為合規(guī)操作。
第四段：持續(xù)嘗試和探索創(chuàng)造性的營銷方案。
雖然我們始終力求本著合規(guī)的原則，但我們也需要持續(xù)嘗試和探索創(chuàng)造性的營銷方案。事實上，不同于其他贈與產(chǎn)品，我們的范圍更大，可以滿足多種不同的客戶需求。為了更有效地實現(xiàn)無違規(guī)，我們不斷調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品范圍和市場策略，并選擇最合適的方案實際應(yīng)用。
第五段：面對業(yè)內(nèi)變革迎接新挑戰(zhàn)，確保不觸及合規(guī)下限線。
在迅速變革和快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境下，有時我們難以保證每個產(chǎn)品和方案的合規(guī)性。事實上，我們需要意識到與時俱進的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并采用相應(yīng)的措施和工具來滿足這些變化，以確保不觸及合規(guī)下限線。
綜上所述，無違規(guī)不僅是我們行業(yè)內(nèi)部自潔的重要方面，也是日益嚴格的法規(guī)環(huán)境下的商業(yè)企業(yè)必要要求。無論是在企業(yè)內(nèi)部管理或產(chǎn)品銷售過程中，只有遵循合規(guī)的原則，才能建立健康，長久的企業(yè)體系。我個人的工作經(jīng)驗，也讓我認識到無違規(guī)不是一個人或一小部分人可以推動的，而是需要全體人員的共同維護。只有我們每個人在日常工作中都能持續(xù)性地不懈努力，才能保證我們公司的成功，也讓商業(yè)社區(qū)受益。
工作違規(guī)心得體會篇十二
違規(guī)是一種違反法律、規(guī)章、制度或規(guī)則的行為，不論在生活還是工作中，都應(yīng)該嚴格遵守相關(guān)的規(guī)定。而我在過去的一段時間里，不幸地犯了一些違規(guī)行為，從中我深刻地體會到了違規(guī)的危害性并從中汲取了教訓(xùn)。在此，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，我深刻認識到違規(guī)行為的影響。違規(guī)行為不僅會給自己帶來一系列的不良后果，而且還會對身邊的人產(chǎn)生不良影響。舉個例子，我在最近一次考試中抄襲了同學(xué)的答案，雖然在當時獲得了一個好成績，但是隨之而來的是內(nèi)心的愧疚和羞恥感。同時，我的這個違規(guī)行為也傳染給了其他同學(xué)，他們也紛紛效仿我去抄襲。這顯然是一種不負責(zé)任和不道德的行為，對整個班級的學(xué)習(xí)氛圍造成了負面影響。
其次，我領(lǐng)悟到違規(guī)行為的發(fā)生往往與自律能力不強有關(guān)。自律能力是一個人在生活和工作中行使自己意志的能力，缺乏自律意味著難以抵御誘惑和誘惑的沖動。正是因為在當時缺乏自律，我才會沖動地去抄襲。由此可見，只有加強自律，才能讓自己遠離違規(guī)行為的邊緣，做到心中有規(guī)矩。
再次，我明白了違規(guī)行為對自己的發(fā)展和成長的嚴重損害。違規(guī)行為不僅會在行為上受到懲罰，而且會在精神上對自己造成困擾。例如，我之前曾經(jīng)打算利用公司的資源處理一些私人事務(wù)，但這完全違反了公司的規(guī)定。最終，我因此受到了公司的警告，不僅在同事中喪失了信任，也給自己的職業(yè)生涯帶來了陰影。這次的教訓(xùn)讓我懂得了甚至在個人行為中也不能違規(guī)，更不能利用職務(wù)之便去違反規(guī)定。
最后，我在已經(jīng)改正錯誤的同時，也擁有了更加清晰的追求并注重遵守規(guī)則的意識。違規(guī)行為通常與不合理、無序的行為相對立，而規(guī)則則是社會秩序的基石。通過經(jīng)歷了違規(guī)行為后的痛苦和教訓(xùn)，我深知只有嚴格遵守規(guī)章制度，才能確保自己的行為合法、適當，并獲得他人的信任與尊重。因此，我決心從今以后，自覺做到言行一致，嚴格按照規(guī)章制度開展工作和生活，以此來建立自己的良好形象和品德。
在今后的發(fā)展過程中，我將更加關(guān)注自己的行為舉止，注重遵守各類規(guī)章制度，不再隨意違規(guī)。同時，我也會積極引導(dǎo)身邊的人認識到違規(guī)行為的危害，共同營造一個遵紀守法的環(huán)境。因為只有我們每個人都能夠從錯誤中汲取教訓(xùn)，積極改進自己，才能共同構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的社會。希望每一個人都能樹立起正確的價值觀和行為規(guī)范，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
工作違規(guī)心得體會篇十三
違規(guī)違紀心得體會一：違法違紀心得體會
通過對《全省政法系統(tǒng)違紀違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點：
一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴格執(zhí)行國家公務(wù)人員的行為準則，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。
三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動維護-法律的權(quán)威與尊嚴，樹立檢察干警的良好形象。
作為普通員工，看到《中原油田職工違紀違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。
一、加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘-惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。
三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵。
加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，推進懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來，局紀委、監(jiān)察處認真貫徹“標本兼治、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀發(fā)案例進行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學(xué)習(xí)案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應(yīng)做好本職工作。
違規(guī)違紀心得體會二：違紀違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（1708字）
近年來，電力營銷稽查只注重對違章用電、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對電工的稽查與管理，以致農(nóng)電工違紀違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題，不難看出，這些問題除了重視不夠，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺悟低，工作責(zé)任心不強、管理水平差，所以造成營業(yè)漏洞較大，工作質(zhì)量較差，管理不規(guī)范，致使線損升高、均價下降。
一、違紀違規(guī)行為的主要表現(xiàn)
2、制造混亂，以愚耳目。計量箱顧意不加封，給用戶合伙竊電提供機會，或為自己違紀違規(guī)開脫罪責(zé)準備托詞。
9、有的電工將收起來的電費不及時上繳，貪污挪用。
二、違紀違規(guī)的原因分析
根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析，農(nóng)電工違紀違規(guī)的病因主要有以下幾種：
6、挖空心思，完成指標。由于農(nóng)村低壓線損考核指標定得太低，與現(xiàn)實相距較大，對那些確實難以完成線損考核指標的農(nóng)電工來說，為了拿回工資獎金，不得不挖空心思，輕則將高電價電量折算成低電價電量來調(diào)整線損，重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。
三、主要措施
鑒于以上種種不良心態(tài)，要有的放矢、對癥下藥，采取行之有效的措施加以防范。
1、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質(zhì)量的管理，加強對內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度。
2、嚴格按制度辦事，各項指標嚴格兌現(xiàn)，要做到指標合理、任務(wù)明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時。
3、加強全過程跟蹤管理。對農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費、線損、均價、安全等各項指標進行管理，并對工作質(zhì)量進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止挪用電費、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。
4、加強培訓(xùn)，注重素質(zhì)提高。加強政治學(xué)習(xí)，提高農(nóng)電工思想政治水平;加強職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)紀律方面教育，提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強法律知識培訓(xùn)，提高農(nóng)電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓(xùn)，認真制定培訓(xùn)計劃與活動方案，有計劃、有組織積極予以實施，不斷提高農(nóng)電隊伍整體素質(zhì)、全面提升營銷管理水平。
5、要重視農(nóng)電工政治思想工作，穩(wěn)定農(nóng)電工隊伍。
違規(guī)違紀心得體會三：違紀違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（670字）
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
工作違規(guī)心得體會篇十四
違規(guī)行為是一種不符合規(guī)定的言行舉止，在我們的日常生活和工作中，都有可能遇到或者發(fā)生違規(guī)行為。針對違規(guī)行為，我們需要認真反思和總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善自己，以便能夠避免犯同樣的錯誤。通過分析兩種典型違規(guī)行為的心得體會，我們可以更好地認識到違規(guī)行為對我們個人和社會的危害，同時也能夠體會到如何規(guī)范自己的行為，樹立正確的價值觀。
首先，違反交通規(guī)則這一違規(guī)行為的危害性應(yīng)引起足夠的重視。遵守交通規(guī)則是每一個公民的基本義務(wù)，而違反交通規(guī)則不僅會影響自己的安全，也會給他人帶來傷害。近期新聞上頻繁出現(xiàn)的交通事故就是一個最直接的例證。通過這篇文章我深感自己的危機感，認識到違反交通規(guī)則是一種不負責(zé)任的行為，不僅對自己的生命安全不負責(zé)，更不負責(zé)任地把危險推給了其他交通參與者。因此，作為一個負責(zé)任的社會成員和道路使用者，我們要時刻牢記交通規(guī)則的重要性，遵守交通規(guī)則是保障自身安全的基本要求。
其次，違背法律法規(guī)的違規(guī)行為更應(yīng)引起我們的反思。法律法規(guī)是維護社會秩序和公平正義的重要保障，任何違背法律的行為都是對社會公共利益和他人利益的不負責(zé)任態(tài)度。作為公民，我們要時刻遵循法律法規(guī)，要保持對法律法規(guī)的敬畏之心。通過學(xué)習(xí)和了解一些著名的違規(guī)行為事件，比如一些貪污受賄大案，我明確意識到任何一種違規(guī)行為都會對社會造成重大傷害。因此，我們務(wù)必要嚴格遵守法律法規(guī)，要心存敬畏，要時刻保持自律和自制力。
再次，心態(tài)與違規(guī)行為之間的關(guān)系也是我們值得關(guān)注的。一個好的心態(tài)能夠避免不必要的違規(guī)行為。違規(guī)行為往往源于我們的不良心態(tài)，比如貪念、懶散、急功近利等。從這個角度來看，我們要時刻保持良好的心態(tài)，保持積極樂觀的心情，遠離負面情緒能夠讓我們遠離違規(guī)行為。通過我的觀察和思考，我認識到一個好的心態(tài)對人的影響是巨大的，良好的心態(tài)與違規(guī)行為之間的關(guān)系甚至可以說心態(tài)決定行為。因此，我們要從心態(tài)入手，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，以保持自己的行為符合規(guī)范。
最后，如何從違規(guī)行為中汲取教訓(xùn)并日益完善自我也是我們要思考的問題。違規(guī)行為不可避免地會傷害自己和他人，無論是身體上的傷害還是精神上的傷害，都會給我們帶來巨大的痛苦。因此，從違規(guī)行為中吸取教訓(xùn)并改正錯誤是我們必須要思考的問題。對于我個人而言，通過反思我會更加注意交通規(guī)則的遵守，不再冒險和違規(guī)駕駛；同時，我也會增強法律意識，嚴守法規(guī)，在一些猶豫中選擇正確的道路。在我看來，吸取違規(guī)行為的教訓(xùn)，改變不良行為習(xí)慣，并努力通過學(xué)習(xí)來規(guī)范自己的行為是道德人應(yīng)該追求的。
總之，通過對兩種典型違規(guī)行為的思考和分析，我更加清楚地認識到違規(guī)行為的危害性以及如何避免犯同樣的錯誤。在今后的日常生活和工作中，我會時刻保持良好的心態(tài)，堅守規(guī)則和法律法規(guī)，在行為上嚴格要求自己，做一個遵紀守法、以身作則的人。我相信，只有通過不斷地自我約束和自我管理，我們才能成為一個真正對社會有益的人，也能夠與他人和諧共處，并共同建設(shè)一個美好的社會。
工作違規(guī)心得體會篇十五
從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會，希望能夠幫助到大家。
教師違規(guī)心得體會1
弘揚高尚師德，抵制有償補課學(xué)習(xí)心得體會
近年來，受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進行有償家教，在社會上造成了嚴重的不良影響。為嚴格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德，抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學(xué)習(xí)后體會深刻。
我希望每一位教師都有這樣的認識：教師搞家教，有損師德和師表；我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！
教師應(yīng)該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴謹治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻，形成強大的精神動力。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
教師違規(guī)心得體會2
學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動，我對此有了更深的認識，特別是以下幾點：
一、依法執(zhí)教。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對學(xué)生對一點寬容，多一點理解，將會對學(xué)生的成長更為有利。
二、教書育人。
這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師，更要把教書育人當作一種責(zé)任，當作一種義務(wù)，運用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進，不能將考試成績作為唯一的評價手段。
三、為人師表。
學(xué)深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。
四、終身學(xué)習(xí)。
隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，進一步提高自身素質(zhì)。
五、關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起，從細枝末節(jié)做起。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身體等各個方面來關(guān)心他們，在學(xué)生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關(guān)心他們，主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個稱職的心理醫(yī)生。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置，重新來認識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認真地教書、育人。
教師違規(guī)心得體會3
一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學(xué)生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師，身正為范；見到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。
二、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；本人在教育教學(xué)過程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；對犯錯誤的學(xué)生進行耐心的引導(dǎo)，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問題。
三、嚴禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品；我嚴格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。
四、嚴禁對違紀學(xué)生進行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課；我在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀學(xué)生耐心的開導(dǎo)、批評教育不對學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省。
五、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。
六、嚴禁在課前（含晚自習(xí)）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進教室。
七、嚴禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班；自從事教育教學(xué)工作以來未進行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班。
八、嚴禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學(xué)過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。
九、嚴禁索要（收受）學(xué)生及家長的禮品、禮金和通過學(xué)生、家長謀取私利；在日常生活中嚴格要求自己，不向他人學(xué)生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。
十、嚴禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。
總之，通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識，我找到了自身的很多很多問題，認識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，把自己的工作做得更好。
教師違規(guī)心得體會4
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)《盤錦市公辦學(xué)校在職教師嚴重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課；二是嚴禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課；三是嚴禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；四是嚴禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；五是嚴禁在職教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴禁在職教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學(xué)校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。
文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風(fēng)問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：
一、在工作中要有事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻。
在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴重違紀、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，做一名人民滿意的教師。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。
我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應(yīng)該是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠，因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學(xué)習(xí)，與時俱進，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進行學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
總之，只有擁有良好的師德師風(fēng)，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學(xué)工作；有利于樹立學(xué)校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學(xué)活動順利開展；更是學(xué)校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴禁公辦教師有償補課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
教師違規(guī)心得體會5
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善。總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會6
通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗語說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。
面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認知水平，學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì)，教師選擇合適每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點，彌補學(xué)生的不足，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增進學(xué)生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，對待學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要做具體分析，區(qū)別對待，教師要根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式，教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無德無以為師。
真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真實的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操?？傊粋€合格的教師應(yīng)當有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷進步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會7
通過學(xué)習(xí)教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學(xué)活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
教師違規(guī)心得體會8
在認真學(xué)習(xí)了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。
學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學(xué)生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學(xué)的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。禁止在職教師進行有償補習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。
教師，擔(dān)負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師，必須自尊、自重、自強不息、嚴以律已。遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。
教師違規(guī)心得體會9
近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰，在各個地方都要求教師一定要認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從中汲取教訓(xùn)，規(guī)范言行，以更高的標準要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過學(xué)習(xí)，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔(dān)子不輕！我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多，以下是自己的幾點感悟：
首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生，為學(xué)生做好表率，以身作則！該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物！未果還辱罵學(xué)生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)！特別是政治理論知識的學(xué)習(xí)，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學(xué)工作。
其次，在工作中必須時刻保持清醒的頭腦，千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識到要加強自身意識，更應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，實時提醒自己要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
總的說來，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí)，只有全面加強學(xué)習(xí)，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應(yīng)盡的職責(zé)！
近日來，我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點事件進行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴處。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守，嚴重損害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒，時刻提醒自己做一名合格的人民教師。
教師違規(guī)心得體會10
最近參加國培學(xué)習(xí)，我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學(xué)習(xí)，我認識到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提醒自己一下幾點：
一、教師是學(xué)生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。
二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?BR> 三、關(guān)愛每個學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學(xué)生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當學(xué)生處于困境時，及時予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子，不能因為學(xué)生家庭文化、經(jīng)濟、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)該一視同仁，寬容對待每一個學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！
五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因為我認真教書，用心育人。除了收學(xué)費以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識，共同成長，當然就不會強賣教材，不搞有償補課，因為我在教學(xué)中提倡減負，實施減負，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細選，絕不增加任何作業(yè)負擔(dān)。讓幸福充滿每個課時，洋溢在每個孩子的臉上。
在以后的工作中，我會愛每一個孩子，公平公正的對待每一個孩子，用得體的言行給每一個孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 篇八：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善。總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會11
針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”，其中包括嚴禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
這份名為《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；二是嚴禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；三是嚴禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；四是嚴禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用；五是嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；六是嚴禁利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為。
結(jié)合自己的實際情況，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長，我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。
一、愛教育
愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛，才能腳踏實地，對學(xué)生負責(zé)，讓家長滿意。
二、愛學(xué)生
教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”
三、愛自己
教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應(yīng)該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。
教師違規(guī)心得體會12
今天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過今天對中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺。
第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
第二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
第三、教師嚴謹治學(xué)，以德施教
作為教師必須要嚴謹治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。
總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
教師違規(guī)心得體會13
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會到：一個人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應(yīng)該嚴格規(guī)范自己的言行。“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。”這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。
二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。
三、珍愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
教師違規(guī)心得體會14
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想
有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
教師違規(guī)心得體會15
一、更新教育觀念
當今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者。
二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。
教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)。
三、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾妫ㄟ^這些師德報告及先進事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。
工作違規(guī)心得體會篇十六
20xx年10月29日，上級聯(lián)社關(guān)于《員工違規(guī)行為處罰辦法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 本人通過《處理辦法》所涉及的所有章節(jié)進行了詳細深入的學(xué)習(xí)理解，使我進一步提高了對員工違規(guī)行為處罰辦法的認識，每一章，每一節(jié)得到了深刻的體會，學(xué)習(xí)了違規(guī)行為處罰辦法的總則，學(xué)習(xí)了案例的分析，業(yè)務(wù)等操作方面的規(guī)則，對授權(quán)、人事、信貸、風(fēng)險、會計出納、重要空白憑證、計算機、印證、安保等工作的進行了充分認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預(yù)期目的。下面是我對這次《處罰辦法》學(xué)習(xí)的體會：
關(guān)于縣聯(lián)社開展關(guān)于《員工違規(guī)處罰辦法辦法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我從思想上高度重視，積極配合社主任搞好本次學(xué)習(xí)教育活動，認真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認識到違規(guī)處罰辦法的執(zhí)行，是我們山西省農(nóng)村信用社對各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)，是貫徹執(zhí)行上級各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，也是我們每位員工的責(zé)任。
近年來，我社雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工#from end#學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患。我們應(yīng)該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，《違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責(zé)，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。 通過這次《處理辦法》學(xué)習(xí)，對照各項規(guī)章制度、規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足：
一是嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細致。二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。 針對本人存在的一些問題，采取如下改進措施：
一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。
二是認真履行工作職責(zé)，建立和完善各項管理制度。
三是要加大對會出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度，將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去。
四是強化責(zé)任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個實實在在的信合員工。
工作違規(guī)心得體會篇十七
通過近期分行組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標準》，使我認識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過學(xué)習(xí)，讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一家上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險防范上面所注重的程度與防范能力。
一、明確遵守行為標準的重要性：
通過學(xué)習(xí)，進一步增強合規(guī)操作意識，明白什么事不能做，做了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，將會受到什么樣的處理處罰。進一步增強了工作中嚴格執(zhí)行制度的自覺性，培養(yǎng)和提高了工作合規(guī)和案防意識，使我意識到合規(guī)操作的重要性以及違規(guī)操作的嚴懲性。我們應(yīng)該習(xí)慣性的思考我們正在進行的操作或管理是否合規(guī)合法，是否還存在可以完善的地方，對照違規(guī)處理辦法上規(guī)定的“高壓線”行為，我們必須避免，這不單是對浦發(fā)銀行行負責(zé)，也是為自己負責(zé)。
二、注意甄別違規(guī)與非違規(guī)的界限。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，對國家經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，由于我們平時疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。因此，我們要充分利用這次學(xué)習(xí)的機會，在做好制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照工作和生活中的實際情況，認真進行梳理存在的問題，有針對性的加以規(guī)范。同時，制度一旦建立就必須不折不扣地執(zhí)行，維護制度的權(quán)威性，否則再好的制度也會形同虛設(shè)。在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更重要。執(zhí)行制度實際上是排除執(zhí)行干擾、解決制度梗阻的問題。在今后工作中要認真對照制度要求，嚴格操作，認真執(zhí)行，對違規(guī)違紀者進行嚴肅處理，確保制度執(zhí)行的實效性，充分發(fā)揮規(guī)章制度保駕護航作用，促進業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展。
三、日常生活按照標準規(guī)范行為：
作為浦發(fā)銀行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。要努力提高自身的修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ)；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。此次學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為浦發(fā)銀行員工，要時刻保持清醒、清楚、清白，遠離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。結(jié)合崗位要求，認真落實有關(guān)規(guī)章制度，使思想不“越位”行為不“越線”。違規(guī)處理辦法中規(guī)定的違規(guī)行為，實際上都與我行的具體規(guī)章制度相聯(lián)系。通過本次的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際，我認為，作為一名基層網(wǎng)點職工，不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，而且要嚴格執(zhí)行《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標準》，提高全行制度執(zhí)行力。通過對有關(guān)內(nèi)容進行反復(fù)學(xué)習(xí)，做到熟知、熟記相關(guān)規(guī)章要求，做到內(nèi)化于心外化于形，在潛移默化中提高思想認識，提高執(zhí)行制度的自覺性。在今后工作中，我將結(jié)合自身工作崗位，注重實效抓整改，逐條對照規(guī)章制度具體要求，認真開展自我查找、自我剖析，主動接受部門和員工的監(jiān)督，帶頭履行崗位職責(zé)，進一步增強執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性、堅定性。時刻做到頭腦清醒、思路清楚、行為清白。
工作違規(guī)心得體會篇一
近日，我因在工作日違規(guī)飲酒，受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評。這個錯誤令我深刻反思，我認為這是不可取的行為，違反了企業(yè)的紀律，對自己的健康和事業(yè)都會帶來消極影響。在此，我想通過這篇文章，分享我的心得與體會。
第一段：不宜在工作日飲酒
工作日是我們?nèi)硇耐度牍ぷ?、為事業(yè)添磚加瓦的時候，不能放縱自己的情感，更不能沉溺于酒浪之中。酒精成分在血液中停留時間較長，容易降低工作效率，甚至反效果，不利于企業(yè)的發(fā)展。因此，在工作日飲酒是一種不負責(zé)任的行為，應(yīng)避免。
第二段：飲酒傷害身體健康
酗酒會對身體造成極大的傷害。長期飲酒容易導(dǎo)致消化系統(tǒng)病變，損害肝臟、腎臟、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)，增加心臟、腦血管疾病的發(fā)生率。同時酒精會抑制腦內(nèi)的節(jié)制中樞和神經(jīng)活動，影響記憶力、注意力、思維能力等方面的表現(xiàn)，長期大量飲酒還容易導(dǎo)致情緒低沉、抑郁，對個人的身心健康都會帶來負面影響。
第三段：飲酒影響企業(yè)形象
企業(yè)是一個良好的形象，是所有員工共同呵護的，而酗酒則會破壞企業(yè)良好形象。酗酒人員在工作中容易出現(xiàn)意外，會對公司的聲譽帶來重大損害。飲酒會對員工行為產(chǎn)生不良影響，也會導(dǎo)致員工之間關(guān)系的紊亂，影響團隊協(xié)作和企業(yè)效率。因此，員工不應(yīng)該在工作日違規(guī)飲酒，不能冒險挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，不能辜負公司對自己的期望。
第四段：避免飲酒，保障事業(yè)
我們不能因為一時的沖動而失去自己的事業(yè)，不能讓不負責(zé)任的行為影響到自己的收入和前途。為了工作和家庭的穩(wěn)定，我們必須保持心態(tài)平衡，形成良好的生活和工作習(xí)慣。因此，避免工作日飲酒，讓自己更專注地投入工作，為自己的未來創(chuàng)造諸多機會。
第五段：重要性和綜合利益
總之，在工作日違規(guī)飲酒是一種錯誤的行為，我們必須從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)汲取經(jīng)驗，變成更好的自己。企業(yè)的成功離不開每個員工的努力，我們應(yīng)該堅定地遵守規(guī)章制度，保持專注，持續(xù)進步，從而推動公司全體員工朝更高目標邁進。工作日違規(guī)飲酒是大多數(shù)員工都犯過的錯誤，了解它的重要性和綜合利益是我們提高綜合素質(zhì)的方法之一。
工作違規(guī)心得體會篇二
在日常工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的工作違規(guī)行為。作為一名負責(zé)任的員工，我們有責(zé)任和義務(wù)參與工作違規(guī)檢查，保障企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。最近，我參與了一次工作違規(guī)檢查，并從中汲取了一些寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：了解相關(guān)法律和政策
在進行工作違規(guī)檢查之前，我們首先需要了解相關(guān)的法律和政策。我花費了很多時間研究了勞動法和公司內(nèi)部的相關(guān)規(guī)定。這對于我后續(xù)的工作非常重要，因為只有充分了解法律和政策，我才能準確地評估是否存在違規(guī)行為。此外，了解法律和政策也能夠幫助我提供有針對性的建議和解決方案，以防止類似違規(guī)行為再次發(fā)生。
第三段：認真收集證據(jù)
在實施工作違規(guī)檢查時，收集證據(jù)是非常關(guān)鍵的一步。我與同事一起制定了一份收集證據(jù)的清單，并依此進行了工作。我們聯(lián)系了相關(guān)人員，收集了大量的文件和證據(jù)，例如合同、訂單、電子郵件通信等。這些證據(jù)有助于我們?nèi)媪私膺`規(guī)行為的性質(zhì)和影響，以便對問題提出正確的評估和建議。
第四段：公正客觀地評估違規(guī)行為
在評估違規(guī)行為時，我秉持公正客觀的原則。我仔細研究了每一份證據(jù)，并進行了全面的分析。我盡量消除主觀因素的干擾，確保我的評估是基于客觀事實和相關(guān)法律政策的準確判斷。在評估過程中，我還與其他同事進行了充分的討論和交流，并聽取了他們的意見和建議。這有助于我更加全面地了解問題，并作出正確的決策。
第五段：提出建議和解決方案
在完成工作違規(guī)檢查后，我準備了一份詳盡的報告，包括問題的分析、評估和建議。我將問題從根源上剖析，并提出了相應(yīng)的解決方案，以避免類似的違規(guī)行為再次出現(xiàn)。此外，我還向公司提供了相關(guān)培訓(xùn)和演講，以加強員工對工作違規(guī)行為的認知和防范意識。我相信，通過這些舉措，我們能夠減少工作違規(guī)行為的發(fā)生，提高公司的整體運作效率。
結(jié)尾：
通過參與工作違規(guī)檢查，我深刻認識到了保障企業(yè)的合法合規(guī)運營的重要性。只有依法辦事，我們才能真正提高企業(yè)的競爭力和持續(xù)發(fā)展。盡管這次檢查過程中面臨了很多的挑戰(zhàn)和困難，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，并且意識到自己在法律和政策方面的知識還需要進一步加強。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的穩(wěn)定發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過我的努力，能夠影響更多的人，使大家都能夠認識到工作違規(guī)的危害性，并自覺維護企業(yè)的合法合規(guī)運營。
工作違規(guī)心得體會篇三
人們常說“守法為民，違規(guī)害己”，在職場中更是如此。然而，隨著競爭的加劇和利益的驅(qū)使，一些人不得不面臨違規(guī)工作的選擇。作為一個曾經(jīng)犯過違規(guī)錯誤的人，我深受其害，也從中汲取了寶貴的教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我個人的違規(guī)工作心得體會，希望能給人們帶來警醒和啟示。
首先，我明白了違規(guī)行為的風(fēng)險與代價。在工作中，我們會面臨諸多誘惑，例如貪污腐敗、泄露公司機密等。然而，這些暫時的利益換來的是無盡的憂慮和悔恨。一旦違法行為被曝光，除了丟失工作、遭受法律制裁之外，還有可能失去家庭、親友的信任。這些后果是難以挽回且會伴隨我們一生的。因此，我們必須認清違規(guī)行為的風(fēng)險與代價，做出明智的選擇。
其次，違規(guī)行為傷害不僅是自己，還有他人。曾經(jīng)，我在工作中因為一時的心動，利用了公司的資源謀取個人私利。當違規(guī)行為被發(fā)現(xiàn)時，我不僅自己遭受了懲罰，也給公司和同事們帶來了損失。他們無法得到本應(yīng)得到的好處，甚至面臨著失業(yè)的風(fēng)險。這讓我深感愧疚和后悔，也讓我更加明白了違規(guī)行為對他人的傷害。因此，我們不僅要為自己的行為負責(zé)，也要為他人著想，避免違規(guī)行為帶來的惡劣影響。
再次，違規(guī)行為不一定能帶來財富和幸福。有時，人們之所以違規(guī)工作，是因為他們期望通過違規(guī)手段獲取更多的財富和幸福。然而，真正經(jīng)歷過違規(guī)行為的人們會明白，雖然這些行為可能會帶來一時的收益，卻很難維持長久的幸福和快樂。違規(guī)行為往往讓人心情沉重，喪失幸福感和安全感。相比之下，守規(guī)矩、遵守道德準則的人更能獲得內(nèi)心的平靜和滿足感。這使我深刻領(lǐng)悟到，財富和幸福來自于合法、合規(guī)的工作和生活方式。
最后，違規(guī)行為背離了職業(yè)道德和社會責(zé)任。作為一名職場人士，我們要時刻牢記自己的職業(yè)道德和社會責(zé)任。工作不僅僅是為了生存和個人利益，更是為了服務(wù)社會和造福他人。當我們違規(guī)工作時，我們忽視了我們的職責(zé)和義務(wù)，也對自己的職業(yè)形象造成了極大的損害。因此，我們必須堅守職業(yè)道德和社會責(zé)任，勤勉工作，誠實守信，以積極的態(tài)度面對工作中的誘惑和困難。
總結(jié)起來，違規(guī)工作的心得體會讓我深受教訓(xùn)，也使我對職場生活有了更為清晰的認識。我明白了違規(guī)行為的風(fēng)險與代價，以及其對他人的傷害；我明白了違規(guī)行為無法帶來真正的財富和幸福；我明白了違規(guī)行為背離了職業(yè)道德和社會責(zé)任。因此，我下定決心，永遠遠離違規(guī)行為，守法守規(guī)矩，做一個合格的職場人士，為社會做出積極的貢獻。我也希望通過我的親身經(jīng)歷，能夠提醒其他人不要走上違規(guī)的道路，保持正直和廉潔的品質(zhì)。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展，也讓職場更加公正和有序。
工作違規(guī)心得體會篇四
近年來，銀行業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中扮演著重要的角色。然而，也不可避免地出現(xiàn)了一些銀行違規(guī)行為。作為銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，深刻反思違規(guī)行為背后的原因，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以避免再次犯錯，保持銀行業(yè)的健康發(fā)展。在我工作的這段時間里，我不僅親身經(jīng)歷了銀行違規(guī)行為，也對此有了一些深入的思考和體會。
首先，違規(guī)行為背后一定隱藏著很多不健康的企業(yè)文化。作為銀行從業(yè)人員，我們必須時刻保持清醒的頭腦，認清某些企業(yè)文化對我們的影響。雖然銀行業(yè)的發(fā)展節(jié)奏快，競爭激烈，但我們不能因權(quán)力、利益的驅(qū)使而違規(guī)行事。我們應(yīng)該時刻把自己的職責(zé)放在首位，堅持正確的價值觀和行為準則。此外，銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，應(yīng)該有著更高的道德標準，切實履行社會責(zé)任，以保護客戶的利益為己任。
其次，違規(guī)行為既然存在，就說明監(jiān)管機制有所缺失。銀行作為重要的金融機構(gòu)，其運作應(yīng)該受到有效的監(jiān)管和限制。監(jiān)管機構(gòu)要加強對銀行業(yè)的監(jiān)管力度，完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范銀行行為，降低違規(guī)行為的發(fā)生幾率。同時，也需要建立更加嚴厲的懲罰機制，以遏制違規(guī)行為的泛濫。此外，監(jiān)管機構(gòu)應(yīng)該與銀行業(yè)建立更緊密的聯(lián)系，加強交流和合作，共同推動銀行業(yè)的健康發(fā)展。
再次，作為銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該保持高度警覺，時刻關(guān)注行業(yè)的動態(tài)和政策的變化。只有不斷學(xué)習(xí)和進修，才能適應(yīng)金融業(yè)的快速發(fā)展，并做好工作規(guī)范和操作流程。特別是要時刻關(guān)注違規(guī)事件的處罰結(jié)果以及相關(guān)企業(yè)的教訓(xùn)和啟示。通過參與學(xué)習(xí)交流和多聽取他人的意見建議，積極主動地改進工作方式和方法，以避免接近違規(guī)邊緣。
最后，通過銀行違規(guī)事件的反思，我們也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)銀行違規(guī)行為往往涉及到信息不對稱和失信問題。信息不對稱是指金融機構(gòu)與客戶在信息獲取和分析能力上存在不平等，導(dǎo)致銀行從業(yè)人員在某些情況下會獲得更多的信息，而客戶卻知之甚少。這種情況容易導(dǎo)致從業(yè)人員濫用信息優(yōu)勢，違規(guī)操作。為了預(yù)防和遏制信息不對稱問題，銀行應(yīng)該加強信息披露，提高客戶對金融產(chǎn)品和服務(wù)的理解和認知，增強客戶的自我保護能力。同時，銀行從業(yè)人員也應(yīng)該加強自我約束，保持高度的誠信和責(zé)任感，深入了解金融產(chǎn)品本身的特點和風(fēng)險，以保證客戶的利益不受侵害。
總的來說，銀行違規(guī)行為是銀行業(yè)發(fā)展過程中的一種錯誤行為，對銀行和整個金融體系的穩(wěn)定性和信譽度造成了損害。作為銀行從業(yè)人員，我們應(yīng)該時刻保持警醒，并從中吸取教訓(xùn)，深刻反思違規(guī)行為的背后原因。只有通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強行業(yè)監(jiān)管和自身素質(zhì)提升，才能實現(xiàn)銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為金融市場的健康運行做出貢獻。同時，我們也期待監(jiān)管機構(gòu)能夠加大對違規(guī)行為的打擊力度，持續(xù)提高監(jiān)管水平和有效性，為銀行業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇五
第一段：引入工作崗位違規(guī)飲酒的現(xiàn)象和問題（約200字）
工作崗位違規(guī)飲酒是一種嚴重違反職業(yè)道德和職業(yè)操守的行為，這種行為不僅會對工作效率和工作品質(zhì)產(chǎn)生負面影響，還可能帶來嚴重的后果，如事故發(fā)生、人身傷害等。由于這一問題的普遍存在，對此進行深入思考和總結(jié)是十分必要的。
第二段：談?wù)擄嬀茖ぷ鞯挠绊懞秃蠊s300字）
工作崗位違規(guī)飲酒會對工作和工作環(huán)境產(chǎn)生不可忽視的影響。首先，飲酒可能導(dǎo)致思路混亂和判斷力下降，從而影響決策和工作執(zhí)行。其次，飲酒會使人情緒失控和行為不穩(wěn)定，從而增加工作中的沖突和矛盾。最重要的是，飲酒會降低工作的安全性，尤其是在一些對安全要求非常高的崗位，如駕駛員、操作工、醫(yī)生等職業(yè)，違規(guī)飲酒更是對自己和他人生命財產(chǎn)安全的威脅。
第三段：分析導(dǎo)致工作崗位違規(guī)飲酒的原因（約300字）
工作崗位違規(guī)飲酒的原因雖然復(fù)雜多樣，但總結(jié)起來主要有以下幾個方面。首先，個人對酒精的依賴和無法自制的飲酒習(xí)慣是導(dǎo)致違規(guī)飲酒的主要原因之一。此外，工作壓力和競爭帶來的焦慮情緒也是很多人選擇飲酒的理由。此外，社交活動中的飲酒文化和用酒作為應(yīng)酬手段的習(xí)慣也導(dǎo)致了違規(guī)飲酒。了解這些原因有助于我們針對性地采取措施預(yù)防和解決。
第四段：提出解決違規(guī)飲酒問題的措施（約300字）
要解決工作崗位違規(guī)飲酒問題，我們需要采取一系列的措施。首先，加強對工作場所的監(jiān)督和管理，建立健全的酒精管理制度和相應(yīng)的處罰措施。其次，加強對員工的培訓(xùn)和教育，提高員工的安全和職業(yè)道德意識。同時，通過加強福利和關(guān)愛，減輕員工的工作壓力和焦慮情緒。最后，我們還需要鼓勵員工參與更健康和積極的娛樂活動，提高員工的生活質(zhì)量和滿足感，從而減少對酒精的依賴。
第五段：總結(jié)工作崗位違規(guī)飲酒心得體會（約200字）
工作崗位違規(guī)飲酒是一種嚴重的違規(guī)行為，對工作效率和工作安全產(chǎn)生負面影響。我們必須從工作崗位違規(guī)飲酒的現(xiàn)象和問題、飲酒對工作的影響和后果、導(dǎo)致違規(guī)飲酒的原因、對策和措施等方面進行深入思考和總結(jié)。只有通過加強管理和監(jiān)督，提高員工安全意識和職業(yè)道德，才能有效解決這一問題，保障工作的質(zhì)量和安全。
工作違規(guī)心得體會篇六
近年來，銀行違規(guī)行為頻頻曝光，引起了廣泛關(guān)注和深思。作為一名從業(yè)多年的銀行職員，我不禁對銀行違規(guī)工作產(chǎn)生了一些深刻的思考。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，銀行違規(guī)工作不僅有害于個人的職業(yè)生涯發(fā)展，更對銀行行業(yè)的聲譽造成了巨大的傷害。在金融市場發(fā)展的今天，銀行行業(yè)的誠信和規(guī)范是保持市場穩(wěn)定的基石。而一旦銀行違規(guī)工作被曝光，不僅會失去客戶的信任，還會面臨監(jiān)管機構(gòu)的調(diào)查與處罰，進而影響到整個行業(yè)的聲譽。因此，銀行從業(yè)人員應(yīng)該認識到，維護行業(yè)的公信力是自身職業(yè)生涯的關(guān)鍵。
其次，銀行違規(guī)工作對個人的職業(yè)生涯發(fā)展有著不可逆轉(zhuǎn)的負面影響。銀行行業(yè)的發(fā)展離不開客戶的支持和信任，而一旦銀行違規(guī)行為被發(fā)現(xiàn)，客戶將會對銀行產(chǎn)生質(zhì)疑，對銀行從業(yè)人員的聲譽產(chǎn)生極大的影響。這樣一來，銀行職員的個人職業(yè)生涯將面臨嚴重的困境。因此，銀行從業(yè)人員要時刻保持職業(yè)操守，避免任何違規(guī)行為，以確保自身職業(yè)生涯的發(fā)展。
再次，銀行違規(guī)工作對國家金融安全產(chǎn)生極大的威脅。銀行作為金融體系的重要組成部分，承擔(dān)著支持經(jīng)濟運行和金融市場的責(zé)任。一旦銀行出現(xiàn)違規(guī)行為，勢必會對金融市場和國家金融安全造成巨大的沖擊。從歷史上的金融危機可以看出，一些銀行違規(guī)行為的散布和惡性循環(huán)將不僅僅對銀行自身造成損害，更會對整個金融體系產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。因此，銀行從業(yè)人員應(yīng)該提高防范意識，嚴格遵守相關(guān)制度，做好自身的職業(yè)責(zé)任。
最后，銀行違規(guī)工作不僅僅是道德問題，更是法律問題。隨著金融監(jiān)管的不斷加強，相關(guān)法律法規(guī)也越來越完善。銀行從業(yè)人員如果有違規(guī)行為，一旦被發(fā)現(xiàn)將受到法律的制裁，甚至可能受到刑事追責(zé)。因此，銀行從業(yè)人員要明確自己的法律責(zé)任，時刻謹記銀行職業(yè)道德與法律規(guī)范的底線，遵守銀行行業(yè)的法律法規(guī)。
總之，銀行違規(guī)工作給銀行行業(yè)和從業(yè)人員帶來了巨大的負面影響，有害于個人職業(yè)發(fā)展、行業(yè)聲譽、國家金融安全等方面。銀行從業(yè)人員要時刻保持職業(yè)操守，在工作中嚴守規(guī)章制度，做到守法經(jīng)營、規(guī)范運作，努力維護銀行行業(yè)的良好形象，為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。同時，相關(guān)監(jiān)管機構(gòu)也應(yīng)加強對銀行違規(guī)行為的監(jiān)管，嚴肅處理違規(guī)者，加強制度建設(shè)，營造更有規(guī)范的銀行環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇七
違規(guī)問責(zé)工作是指針對單位或個人違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度進行責(zé)任追究的工作。作為一名黨員干部，我在參與違規(guī)問責(zé)工作中積累了一些經(jīng)驗，并深刻體會到了違規(guī)問責(zé)工作的重要性和必要性。下面我將從“加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實問責(zé)依據(jù)、確保公正公平、注重教育和防范為主、促進整改與提升”五個方面，對違規(guī)問責(zé)工作進行總結(jié)和體會。
首先，加強組織領(lǐng)導(dǎo)是違規(guī)問責(zé)工作的基礎(chǔ)。違規(guī)問責(zé)工作是一項涉及單位和個人利益的重大工作，必須要有黨委政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)。只有組織上的重視和領(lǐng)導(dǎo)，才能保證違規(guī)問責(zé)工作的順利推進和有效實施。
其次，落實問責(zé)依據(jù)是確保違規(guī)問責(zé)工作公正公平的關(guān)鍵。問責(zé)必須依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度進行，不能憑主觀判斷或個人偏見進行處罰。只有遵循法律的規(guī)定和程序，才能讓被問責(zé)者感到公正公平，并在法律的框架內(nèi)進行教育和整改。
再次，確保違規(guī)問責(zé)工作的公正公平是保證問責(zé)效果的根本。在問責(zé)過程中，必須要保證公正公平原則的落實，不能因年齡、地位、關(guān)系等因素對被問責(zé)者進行特殊對待或歧視。只有追求真實、公正、公平的問責(zé)工作，才能實現(xiàn)被問責(zé)者的教育和整改效果。
此外，注重教育和防范為主是違規(guī)問責(zé)工作的重要環(huán)節(jié)。問責(zé)不僅僅是懲戒的方式，更是對被問責(zé)者進行教育和預(yù)防的機會。通過對問責(zé)案例的宣傳和解讀，可以起到警示作用，提高全體人員的遵紀守法意識，有效防止違規(guī)行為的發(fā)生，從而減少了違規(guī)問責(zé)工作的發(fā)生。
最后，促進整改與提升是違規(guī)問責(zé)工作的重要目標。違規(guī)問責(zé)不僅僅是為了懲戒，更重要的是通過問責(zé)工作推動問題的整改和工作的提升。通過對問責(zé)案例的深入剖析和總結(jié)，可以找出問題的根源和原因，并在整改過程中加強規(guī)范管理，提高工作效能。
總之，違規(guī)問責(zé)工作是一項艱巨而重要的工作。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實問責(zé)依據(jù)、確保公正公平、注重教育和防范為主、促進整改與提升五個方面的工作，可以提高違規(guī)問責(zé)工作的效率和質(zhì)量，實現(xiàn)違規(guī)行為的糾正和單位工作的整改與提升。對于黨員干部來說，更應(yīng)該積極參與違規(guī)問責(zé)工作，做到以身作則，帶頭遵紀守法，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部隊伍的整體素質(zhì)提升作出貢獻。
工作違規(guī)心得體會篇八
近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，各行各業(yè)的工作也日趨繁忙。然而，與之相應(yīng)的是一些工作人員出現(xiàn)了違規(guī)違紀的情況。為了進一步加強工作紀律，保持正常的工作秩序，我們單位組織了一次工作違規(guī)檢查。通過參與這次檢查，我深切地體會到了工作紀律的重要性以及自身的不足之處。
首先，工作違規(guī)檢查使我深刻理解了工作紀律的重要性。在這次檢查中，我們以檢查組的身份對各個部門的工作程序進行了仔細的檢查。我發(fā)現(xiàn)一些工作人員沒有嚴格按照規(guī)定的環(huán)節(jié)和流程進行操作，存在大量的違規(guī)行為。這些違規(guī)行為不僅破壞了工作的正常秩序，還給單位的形象造成了負面影響。通過這次檢查，我深切明白了工作紀律對于一個組織的重要性，只有嚴守紀律，才能保證工作的高效進行。
其次，工作違規(guī)檢查使我認識到自身的不足之處。在這次檢查中，我們需要對各個部門的工作流程、操作規(guī)范和安全措施進行詳細了解。然而，我發(fā)現(xiàn)自己對一些流程和規(guī)定的了解并不夠充分，也沒有形成細化的操作流程。這就給了我一次反思的機會，我意識到自己在工作中存在的不足之處，并且深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己才能更好地適應(yīng)工作的需要。
第三，工作違規(guī)檢查使我體會到作為一名員工的責(zé)任。在這次檢查過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同事不僅沒有遵守工作紀律，還存在一些浮躁的心態(tài)，沒有把工作當做一種責(zé)任來對待。這讓我深感作為一名員工，應(yīng)該對工作有更高的要求，并且要把工作當做一種責(zé)任承擔(dān)起來。只有做好本職工作，才能為單位的正常運行和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
第四，工作違規(guī)檢查使我認識到了加強溝通和團隊協(xié)作的重要性。在這次檢查過程中，我們需要與各個部門的工作人員進行溝通，了解工作中的困難和問題。通過與他們交流，我明白了只有團結(jié)協(xié)作，互相支持，才能更好地完成工作任務(wù)。同時，我們還需要與檢查組的成員進行緊密的協(xié)調(diào)，共同制定合理的檢查方案，提高工作效率。這讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量，團隊的力量比個人的力量更加強大。
綜上所述，通過這次工作違規(guī)檢查，我深刻體會到了工作紀律的重要性以及自身的不足之處。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我將更加努力地遵守工作紀律，提高自身工作能力，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也要積極倡導(dǎo)團隊協(xié)作精神，加強溝通和交流，為共同目標努力奮斗。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的工作環(huán)境和未來。
工作違規(guī)心得體會篇九
近年來，違規(guī)工作現(xiàn)象在各行各業(yè)中屢見不鮮。違規(guī)工作嚴重影響了工作效率和工作秩序的正常進行，給企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟損失和聲譽損害。作為一名從業(yè)者，我深切感受到了違規(guī)工作的危害性和嚴重性。通過自己的親身經(jīng)歷，我深思熟慮并總結(jié)了一些心得體會，希望能為解決違規(guī)工作問題提供一些參考。
首先，了解相關(guān)法律法規(guī)是防止違規(guī)工作的基礎(chǔ)。在工作中，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)與自己領(lǐng)域相關(guān)的法律法規(guī)，并時刻牢記于心。只有通過對法律的全面了解和正確理解，我們才能避免陷入違規(guī)的困境。同時，我們還應(yīng)該與業(yè)界同行交流合作，共同探討遵守法律法規(guī)的方法和技巧，不斷提高自己的法律意識和合規(guī)能力。
其次，加強內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)是預(yù)防和解決違規(guī)工作問題的重要手段。每個企業(yè)都應(yīng)該建立一套完善的內(nèi)部規(guī)章制度，并定期進行修訂和更新。內(nèi)部規(guī)章制度應(yīng)該明確規(guī)定員工的工作職責(zé)和權(quán)責(zé)，并制定相應(yīng)的懲戒機制和獎勵機制。只有建立了科學(xué)合理的規(guī)章制度，才能規(guī)范員工的行為，有效預(yù)防和解決違規(guī)工作問題。
除此之外，營造良好的工作環(huán)境也是防范違規(guī)工作的重要手段。企業(yè)應(yīng)該注重打造和諧的內(nèi)部工作氛圍，在團隊中培養(yǎng)和樹立正能量，提高員工對工作的積極性和主動性。同時，企業(yè)應(yīng)該加強對員工的關(guān)懷和激勵，提供良好的培訓(xùn)機會和晉升機制，激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。只有營造了良好的工作環(huán)境，員工才會更加愿意合規(guī)工作，避免違規(guī)行為的發(fā)生。
最后，加強監(jiān)督管理是有效遏制違規(guī)工作的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)該建立完善的監(jiān)督機制，對員工的工作進行全程跟蹤和監(jiān)督，確保各項工作按照規(guī)章制度進行，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。同時，企業(yè)還應(yīng)該加強對監(jiān)督人員的培訓(xùn)和管理，提高其監(jiān)督能力和水平，確保監(jiān)督工作的公正、嚴謹和有效。只有加強監(jiān)督管理，才能及時發(fā)現(xiàn)并制止違規(guī)行為，保障企業(yè)的正常經(jīng)營和發(fā)展。
總之，違規(guī)工作是一種嚴重的職業(yè)道德問題，對企業(yè)和個人都會造成巨大的損失。作為一名從業(yè)者，我們必須要時刻保持警醒，嚴守法律底線，樹立正確的職業(yè)道德觀。通過加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、加強內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)、營造良好的工作環(huán)境以及加強監(jiān)督管理，我們才能從源頭上遏制違規(guī)工作的發(fā)生，為企業(yè)的正常經(jīng)營和發(fā)展做出積極貢獻。相信只要我們齊心協(xié)力，就能夠創(chuàng)造一個更加和諧進步的工作環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇十
工作作風(fēng)是一項重要的素質(zhì)，它關(guān)系到一個人的專業(yè)性、形象以及工作效率。然而，有時候，一些人會因為種種原因而違背工作作風(fēng)，給自己和他人帶來了不必要的麻煩。在本文中，我將談?wù)撘恍┕ぷ髯黠L(fēng)違規(guī)案例以及我所得到的心得體會。
首先，我想談?wù)勀巢块T內(nèi)的早退案例。在我工作的公司，有一次年終總結(jié)會議，這是一項非常重要的會議，親屬都是受邀參加的。然而，有幾位員工在會上待了一會兒后就悄悄離開了，他們借口趕回家看望年邁的父母。雖然理解他們?yōu)榧彝奚木?，但他們的早退行為卻引起了其他員工的不滿和領(lǐng)導(dǎo)的批評。這個案例讓我意識到，違反工作作風(fēng)不僅會給自己帶來麻煩，也會影響到團隊和工作的正常進行。
其次，我想談?wù)勔晃煌卤话l(fā)現(xiàn)在工作時間看電視的案例。這位同事是一個已經(jīng)工作多年的老員工，他富有經(jīng)驗，工作能力也非常突出。然而，一次他竟然被某位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)在工作時間看電視劇。這在我們公司是嚴重違反工作作風(fēng)的行為，也讓我對這位同事的敬佩度有所減少。這個案例告訴我，無論工作經(jīng)驗有多豐富，我們都不能松懈，不能嚴重違反工作作風(fēng)。
再次，我想談?wù)勀硞€部門出現(xiàn)的謊報工時案例。在公司規(guī)定中，每個員工都必須按時打卡，并記錄自己的工作時間。然而，有一位員工卻故意謊報工時，經(jīng)常提前打卡下班，但卻把時間記錄在工資表上。這個案例引起了嚴重的負面影響，不僅讓其他員工感到不滿，也損害了公司的聲譽。這個案例讓我意識到，在工作中，我們不能欺騙自己也不能欺騙他人，因為一旦失去信任，將很難再建立起來。
最后，我想談?wù)勔淮芜t到案例。在我工作的公司，有一位新員工在入職的頭幾個月遲到了多次，而且每次都找各種借口。這件事情引起了部門的不滿和同事的抱怨，因為他的遲到給大家造成了很多麻煩和不便。這個案例讓我深刻認識到，工作作風(fēng)嚴重影響到個人和整個團隊的工作效率，所以我們要時刻保持良好的工作作風(fēng)，不要給自己和他人添麻煩。
總的來說，工作作風(fēng)違規(guī)案例給我們帶來了很多啟示。我們應(yīng)當時刻警醒自己，嚴格遵守工作作風(fēng)的規(guī)定，并發(fā)揚自律精神，不斷提高自己的工作素質(zhì)，為公司做出更大的貢獻。同時，我們也應(yīng)該互相監(jiān)督，共同營造一個遵守規(guī)則、注重工作作風(fēng)的良好工作環(huán)境。
工作違規(guī)心得體會篇十一
無違規(guī)，即為合規(guī)。一個企業(yè)或社會組織能否實現(xiàn)無違規(guī)，需要依賴其內(nèi)部的反腐敗和風(fēng)險管理機制，壓實各負其責(zé)的原則。通常，這需要全體人員的共同維護，而不是一部分人對另外一部分人的推動。在一個無違規(guī)的組織中，管理者為全員做好風(fēng)險預(yù)警和防范措施，助于實現(xiàn)內(nèi)部自潔和外部的合法操作。在本篇文章的五段式體現(xiàn)中，我將會討論我個人從事過程中的一些無違規(guī)的心得與體會。
第一段：贈與嘉客合規(guī)的示范——細化風(fēng)險預(yù)防制度。
作為一名在贈與行業(yè)工作的營銷人員，我深刻認識到無違規(guī)有多么重要。對于每個贈與方案，我都會從潛在的風(fēng)險角度進行分析，并在推行前進行全方位的溝通。我們公司制定了詳細的規(guī)章制度，包括了工作過程中的一系列操作指引，確保每一個環(huán)節(jié)都得到了妥善的處理。毫無疑問，我堅定地認為，制度是落實企業(yè)內(nèi)部自潔的關(guān)鍵。
第二段：堅持信息透明，樹立正當?shù)钠髽I(yè)形象。
除了完善內(nèi)部管理制度，我們還會披露一些相關(guān)的信息，如贈送對象、金額、原因和方式等等。最近，有些規(guī)定要求企業(yè)必須支持贈與的真正動機，這是很有意義的。因為透明性有助于建立正當?shù)钠髽I(yè)形象，并減少社會輿論上的負面影響，這是我個人在工作中不可忽視的內(nèi)容。
第三段：積極和客戶溝通，真誠面對客戶需求。
贈送的一個重要目的是保持客戶關(guān)系。而保持良好的客戶關(guān)系需要積極和客戶溝通，充分了解客戶需求，并努力滿足客戶的需求。在溝通的過程中，我們應(yīng)該關(guān)注客戶的價值觀和承受力，以避免造成不必要的風(fēng)險。為了避免小錯誤造成大損失，我們銷售團隊在接觸客戶前會經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)和準備，充分考慮風(fēng)險潛在因素，確保本質(zhì)上為合規(guī)操作。
第四段：持續(xù)嘗試和探索創(chuàng)造性的營銷方案。
雖然我們始終力求本著合規(guī)的原則，但我們也需要持續(xù)嘗試和探索創(chuàng)造性的營銷方案。事實上，不同于其他贈與產(chǎn)品，我們的范圍更大，可以滿足多種不同的客戶需求。為了更有效地實現(xiàn)無違規(guī)，我們不斷調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品范圍和市場策略，并選擇最合適的方案實際應(yīng)用。
第五段：面對業(yè)內(nèi)變革迎接新挑戰(zhàn)，確保不觸及合規(guī)下限線。
在迅速變革和快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境下，有時我們難以保證每個產(chǎn)品和方案的合規(guī)性。事實上，我們需要意識到與時俱進的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并采用相應(yīng)的措施和工具來滿足這些變化，以確保不觸及合規(guī)下限線。
綜上所述，無違規(guī)不僅是我們行業(yè)內(nèi)部自潔的重要方面，也是日益嚴格的法規(guī)環(huán)境下的商業(yè)企業(yè)必要要求。無論是在企業(yè)內(nèi)部管理或產(chǎn)品銷售過程中，只有遵循合規(guī)的原則，才能建立健康，長久的企業(yè)體系。我個人的工作經(jīng)驗，也讓我認識到無違規(guī)不是一個人或一小部分人可以推動的，而是需要全體人員的共同維護。只有我們每個人在日常工作中都能持續(xù)性地不懈努力，才能保證我們公司的成功，也讓商業(yè)社區(qū)受益。
工作違規(guī)心得體會篇十二
違規(guī)是一種違反法律、規(guī)章、制度或規(guī)則的行為，不論在生活還是工作中，都應(yīng)該嚴格遵守相關(guān)的規(guī)定。而我在過去的一段時間里，不幸地犯了一些違規(guī)行為，從中我深刻地體會到了違規(guī)的危害性并從中汲取了教訓(xùn)。在此，我愿意分享一下自己的心得體會。
首先，我深刻認識到違規(guī)行為的影響。違規(guī)行為不僅會給自己帶來一系列的不良后果，而且還會對身邊的人產(chǎn)生不良影響。舉個例子，我在最近一次考試中抄襲了同學(xué)的答案，雖然在當時獲得了一個好成績，但是隨之而來的是內(nèi)心的愧疚和羞恥感。同時，我的這個違規(guī)行為也傳染給了其他同學(xué)，他們也紛紛效仿我去抄襲。這顯然是一種不負責(zé)任和不道德的行為，對整個班級的學(xué)習(xí)氛圍造成了負面影響。
其次，我領(lǐng)悟到違規(guī)行為的發(fā)生往往與自律能力不強有關(guān)。自律能力是一個人在生活和工作中行使自己意志的能力，缺乏自律意味著難以抵御誘惑和誘惑的沖動。正是因為在當時缺乏自律，我才會沖動地去抄襲。由此可見，只有加強自律，才能讓自己遠離違規(guī)行為的邊緣，做到心中有規(guī)矩。
再次，我明白了違規(guī)行為對自己的發(fā)展和成長的嚴重損害。違規(guī)行為不僅會在行為上受到懲罰，而且會在精神上對自己造成困擾。例如，我之前曾經(jīng)打算利用公司的資源處理一些私人事務(wù)，但這完全違反了公司的規(guī)定。最終，我因此受到了公司的警告，不僅在同事中喪失了信任，也給自己的職業(yè)生涯帶來了陰影。這次的教訓(xùn)讓我懂得了甚至在個人行為中也不能違規(guī)，更不能利用職務(wù)之便去違反規(guī)定。
最后，我在已經(jīng)改正錯誤的同時，也擁有了更加清晰的追求并注重遵守規(guī)則的意識。違規(guī)行為通常與不合理、無序的行為相對立，而規(guī)則則是社會秩序的基石。通過經(jīng)歷了違規(guī)行為后的痛苦和教訓(xùn)，我深知只有嚴格遵守規(guī)章制度，才能確保自己的行為合法、適當，并獲得他人的信任與尊重。因此，我決心從今以后，自覺做到言行一致，嚴格按照規(guī)章制度開展工作和生活，以此來建立自己的良好形象和品德。
在今后的發(fā)展過程中，我將更加關(guān)注自己的行為舉止，注重遵守各類規(guī)章制度，不再隨意違規(guī)。同時，我也會積極引導(dǎo)身邊的人認識到違規(guī)行為的危害，共同營造一個遵紀守法的環(huán)境。因為只有我們每個人都能夠從錯誤中汲取教訓(xùn)，積極改進自己，才能共同構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的社會。希望每一個人都能樹立起正確的價值觀和行為規(guī)范，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
工作違規(guī)心得體會篇十三
違規(guī)違紀心得體會一：違法違紀心得體會
通過對《全省政法系統(tǒng)違紀違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點：
一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴格執(zhí)行國家公務(wù)人員的行為準則，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。
三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動維護-法律的權(quán)威與尊嚴，樹立檢察干警的良好形象。
作為普通員工，看到《中原油田職工違紀違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。
一、加強學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘-惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。
三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵。
加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，推進懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來，局紀委、監(jiān)察處認真貫徹“標本兼治、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀發(fā)案例進行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學(xué)習(xí)案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應(yīng)做好本職工作。
違規(guī)違紀心得體會二：違紀違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（1708字）
近年來，電力營銷稽查只注重對違章用電、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對電工的稽查與管理，以致農(nóng)電工違紀違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題，不難看出，這些問題除了重視不夠，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺悟低，工作責(zé)任心不強、管理水平差，所以造成營業(yè)漏洞較大，工作質(zhì)量較差，管理不規(guī)范，致使線損升高、均價下降。
一、違紀違規(guī)行為的主要表現(xiàn)
2、制造混亂，以愚耳目。計量箱顧意不加封，給用戶合伙竊電提供機會，或為自己違紀違規(guī)開脫罪責(zé)準備托詞。
9、有的電工將收起來的電費不及時上繳，貪污挪用。
二、違紀違規(guī)的原因分析
根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析，農(nóng)電工違紀違規(guī)的病因主要有以下幾種：
6、挖空心思，完成指標。由于農(nóng)村低壓線損考核指標定得太低，與現(xiàn)實相距較大，對那些確實難以完成線損考核指標的農(nóng)電工來說，為了拿回工資獎金，不得不挖空心思，輕則將高電價電量折算成低電價電量來調(diào)整線損，重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。
三、主要措施
鑒于以上種種不良心態(tài)，要有的放矢、對癥下藥，采取行之有效的措施加以防范。
1、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質(zhì)量的管理，加強對內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度。
2、嚴格按制度辦事，各項指標嚴格兌現(xiàn)，要做到指標合理、任務(wù)明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時。
3、加強全過程跟蹤管理。對農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費、線損、均價、安全等各項指標進行管理，并對工作質(zhì)量進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防止挪用電費、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。
4、加強培訓(xùn)，注重素質(zhì)提高。加強政治學(xué)習(xí)，提高農(nóng)電工思想政治水平;加強職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)紀律方面教育，提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強法律知識培訓(xùn)，提高農(nóng)電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓(xùn)，認真制定培訓(xùn)計劃與活動方案，有計劃、有組織積極予以實施，不斷提高農(nóng)電隊伍整體素質(zhì)、全面提升營銷管理水平。
5、要重視農(nóng)電工政治思想工作，穩(wěn)定農(nóng)電工隊伍。
違規(guī)違紀心得體會三：違紀違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會（670字）
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
工作違規(guī)心得體會篇十四
違規(guī)行為是一種不符合規(guī)定的言行舉止，在我們的日常生活和工作中，都有可能遇到或者發(fā)生違規(guī)行為。針對違規(guī)行為，我們需要認真反思和總結(jié)，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善自己，以便能夠避免犯同樣的錯誤。通過分析兩種典型違規(guī)行為的心得體會，我們可以更好地認識到違規(guī)行為對我們個人和社會的危害，同時也能夠體會到如何規(guī)范自己的行為，樹立正確的價值觀。
首先，違反交通規(guī)則這一違規(guī)行為的危害性應(yīng)引起足夠的重視。遵守交通規(guī)則是每一個公民的基本義務(wù)，而違反交通規(guī)則不僅會影響自己的安全，也會給他人帶來傷害。近期新聞上頻繁出現(xiàn)的交通事故就是一個最直接的例證。通過這篇文章我深感自己的危機感，認識到違反交通規(guī)則是一種不負責(zé)任的行為，不僅對自己的生命安全不負責(zé)，更不負責(zé)任地把危險推給了其他交通參與者。因此，作為一個負責(zé)任的社會成員和道路使用者，我們要時刻牢記交通規(guī)則的重要性，遵守交通規(guī)則是保障自身安全的基本要求。
其次，違背法律法規(guī)的違規(guī)行為更應(yīng)引起我們的反思。法律法規(guī)是維護社會秩序和公平正義的重要保障，任何違背法律的行為都是對社會公共利益和他人利益的不負責(zé)任態(tài)度。作為公民，我們要時刻遵循法律法規(guī)，要保持對法律法規(guī)的敬畏之心。通過學(xué)習(xí)和了解一些著名的違規(guī)行為事件，比如一些貪污受賄大案，我明確意識到任何一種違規(guī)行為都會對社會造成重大傷害。因此，我們務(wù)必要嚴格遵守法律法規(guī)，要心存敬畏，要時刻保持自律和自制力。
再次，心態(tài)與違規(guī)行為之間的關(guān)系也是我們值得關(guān)注的。一個好的心態(tài)能夠避免不必要的違規(guī)行為。違規(guī)行為往往源于我們的不良心態(tài)，比如貪念、懶散、急功近利等。從這個角度來看，我們要時刻保持良好的心態(tài)，保持積極樂觀的心情，遠離負面情緒能夠讓我們遠離違規(guī)行為。通過我的觀察和思考，我認識到一個好的心態(tài)對人的影響是巨大的，良好的心態(tài)與違規(guī)行為之間的關(guān)系甚至可以說心態(tài)決定行為。因此，我們要從心態(tài)入手，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，以保持自己的行為符合規(guī)范。
最后，如何從違規(guī)行為中汲取教訓(xùn)并日益完善自我也是我們要思考的問題。違規(guī)行為不可避免地會傷害自己和他人，無論是身體上的傷害還是精神上的傷害，都會給我們帶來巨大的痛苦。因此，從違規(guī)行為中吸取教訓(xùn)并改正錯誤是我們必須要思考的問題。對于我個人而言，通過反思我會更加注意交通規(guī)則的遵守，不再冒險和違規(guī)駕駛；同時，我也會增強法律意識，嚴守法規(guī)，在一些猶豫中選擇正確的道路。在我看來，吸取違規(guī)行為的教訓(xùn)，改變不良行為習(xí)慣，并努力通過學(xué)習(xí)來規(guī)范自己的行為是道德人應(yīng)該追求的。
總之，通過對兩種典型違規(guī)行為的思考和分析，我更加清楚地認識到違規(guī)行為的危害性以及如何避免犯同樣的錯誤。在今后的日常生活和工作中，我會時刻保持良好的心態(tài)，堅守規(guī)則和法律法規(guī)，在行為上嚴格要求自己，做一個遵紀守法、以身作則的人。我相信，只有通過不斷地自我約束和自我管理，我們才能成為一個真正對社會有益的人，也能夠與他人和諧共處，并共同建設(shè)一個美好的社會。
工作違規(guī)心得體會篇十五
從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會，希望能夠幫助到大家。
教師違規(guī)心得體會1
弘揚高尚師德，抵制有償補課學(xué)習(xí)心得體會
近年來，受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進行有償家教，在社會上造成了嚴重的不良影響。為嚴格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德，抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學(xué)習(xí)后體會深刻。
我希望每一位教師都有這樣的認識：教師搞家教，有損師德和師表；我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！
教師應(yīng)該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴謹治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻，形成強大的精神動力。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
教師違規(guī)心得體會2
學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動，我對此有了更深的認識，特別是以下幾點：
一、依法執(zhí)教。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí)，我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對學(xué)生對一點寬容，多一點理解，將會對學(xué)生的成長更為有利。
二、教書育人。
這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師，更要把教書育人當作一種責(zé)任，當作一種義務(wù)，運用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進，不能將考試成績作為唯一的評價手段。
三、為人師表。
學(xué)深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。
四、終身學(xué)習(xí)。
隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，進一步提高自身素質(zhì)。
五、關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起，從細枝末節(jié)做起。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身體等各個方面來關(guān)心他們，在學(xué)生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關(guān)心他們，主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個稱職的心理醫(yī)生。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置，重新來認識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認真地教書、育人。
教師違規(guī)心得體會3
一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學(xué)生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師，身正為范；見到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。
二、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；本人在教育教學(xué)過程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；對犯錯誤的學(xué)生進行耐心的引導(dǎo)，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問題。
三、嚴禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品；我嚴格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。
四、嚴禁對違紀學(xué)生進行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課；我在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀學(xué)生耐心的開導(dǎo)、批評教育不對學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省。
五、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。
六、嚴禁在課前（含晚自習(xí)）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進教室。
七、嚴禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班；自從事教育教學(xué)工作以來未進行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班、補課班。
八、嚴禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學(xué)過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。
九、嚴禁索要（收受）學(xué)生及家長的禮品、禮金和通過學(xué)生、家長謀取私利；在日常生活中嚴格要求自己，不向他人學(xué)生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。
十、嚴禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。
總之，通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識，我找到了自身的很多很多問題，認識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，把自己的工作做得更好。
教師違規(guī)心得體會4
最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)《盤錦市公辦學(xué)校在職教師嚴重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補課；二是嚴禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課；三是嚴禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機構(gòu)有償補課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；四是嚴禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；五是嚴禁在職教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴禁在職教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學(xué)校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。
文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風(fēng)問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：
一、在工作中要有事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻。
在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴重違紀、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，做一名人民滿意的教師。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。
我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應(yīng)該是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”對學(xué)生不嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠，因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學(xué)習(xí)，與時俱進，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進行學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
總之，只有擁有良好的師德師風(fēng)，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學(xué)工作；有利于樹立學(xué)校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學(xué)活動順利開展；更是學(xué)校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴禁公辦教師有償補課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
教師違規(guī)心得體會5
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善。總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會6
通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗語說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。
面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認知水平，學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì)，教師選擇合適每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點，彌補學(xué)生的不足，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增進學(xué)生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，對待學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要做具體分析，區(qū)別對待，教師要根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式，教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無德無以為師。
真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真實的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操?？傊粋€合格的教師應(yīng)當有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷進步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會7
通過學(xué)習(xí)教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學(xué)活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
教師違規(guī)心得體會8
在認真學(xué)習(xí)了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績，順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。
學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負擔(dān)過重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學(xué)生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學(xué)的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。禁止在職教師進行有償補習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來說，也意義非凡。
教師，擔(dān)負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師，必須自尊、自重、自強不息、嚴以律已。遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。
教師違規(guī)心得體會9
近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰，在各個地方都要求教師一定要認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從中汲取教訓(xùn)，規(guī)范言行，以更高的標準要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過學(xué)習(xí)，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔(dān)子不輕！我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多，以下是自己的幾點感悟：
首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生，為學(xué)生做好表率，以身作則！該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物！未果還辱罵學(xué)生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)！特別是政治理論知識的學(xué)習(xí)，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學(xué)工作。
其次，在工作中必須時刻保持清醒的頭腦，千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識到要加強自身意識，更應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，實時提醒自己要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
總的說來，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí)，只有全面加強學(xué)習(xí)，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應(yīng)盡的職責(zé)！
近日來，我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點事件進行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴處。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守，嚴重損害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒，時刻提醒自己做一名合格的人民教師。
教師違規(guī)心得體會10
最近參加國培學(xué)習(xí)，我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學(xué)習(xí)，我認識到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提醒自己一下幾點：
一、教師是學(xué)生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。
二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?BR> 三、關(guān)愛每個學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學(xué)生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當學(xué)生處于困境時，及時予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子，不能因為學(xué)生家庭文化、經(jīng)濟、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)該一視同仁，寬容對待每一個學(xué)生，無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！
五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因為我認真教書，用心育人。除了收學(xué)費以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識，共同成長，當然就不會強賣教材，不搞有償補課，因為我在教學(xué)中提倡減負，實施減負，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細選，絕不增加任何作業(yè)負擔(dān)。讓幸福充滿每個課時，洋溢在每個孩子的臉上。
在以后的工作中，我會愛每一個孩子，公平公正的對待每一個孩子，用得體的言行給每一個孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 篇八：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為，嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善。總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。
教師違規(guī)心得體會11
針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”，其中包括嚴禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
這份名為《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；二是嚴禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；三是嚴禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；四是嚴禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用；五是嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；六是嚴禁利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為。
結(jié)合自己的實際情況，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長，我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。
一、愛教育
愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛，才能腳踏實地，對學(xué)生負責(zé)，讓家長滿意。
二、愛學(xué)生
教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”
三、愛自己
教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應(yīng)該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。
教師違規(guī)心得體會12
今天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過今天對中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺。
第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對學(xué)生的過失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
第二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
第三、教師嚴謹治學(xué)，以德施教
作為教師必須要嚴謹治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。
總之，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
教師違規(guī)心得體會13
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會到：一個人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應(yīng)該嚴格規(guī)范自己的言行。“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。”這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作。
二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。
三、珍愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學(xué)生的“愛”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
教師違規(guī)心得體會14
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。教師要想
有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
教師違規(guī)心得體會15
一、更新教育觀念
當今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者。
二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。
教師只有熱愛教育，才會熱愛學(xué)生，才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)。
三、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾妫ㄟ^這些師德報告及先進事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。
工作違規(guī)心得體會篇十六
20xx年10月29日，上級聯(lián)社關(guān)于《員工違規(guī)行為處罰辦法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 本人通過《處理辦法》所涉及的所有章節(jié)進行了詳細深入的學(xué)習(xí)理解，使我進一步提高了對員工違規(guī)行為處罰辦法的認識，每一章，每一節(jié)得到了深刻的體會，學(xué)習(xí)了違規(guī)行為處罰辦法的總則，學(xué)習(xí)了案例的分析，業(yè)務(wù)等操作方面的規(guī)則，對授權(quán)、人事、信貸、風(fēng)險、會計出納、重要空白憑證、計算機、印證、安保等工作的進行了充分認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預(yù)期目的。下面是我對這次《處罰辦法》學(xué)習(xí)的體會：
關(guān)于縣聯(lián)社開展關(guān)于《員工違規(guī)處罰辦法辦法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我從思想上高度重視，積極配合社主任搞好本次學(xué)習(xí)教育活動，認真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，并做好筆記。通過學(xué)習(xí)，使我認識到違規(guī)處罰辦法的執(zhí)行，是我們山西省農(nóng)村信用社對各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)，是貫徹執(zhí)行上級各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，也是我們每位員工的責(zé)任。
近年來，我社雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工#from end#學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患。我們應(yīng)該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，《違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責(zé)，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。 通過這次《處理辦法》學(xué)習(xí)，對照各項規(guī)章制度、規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足：
一是嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細致。二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。 針對本人存在的一些問題，采取如下改進措施：
一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。
二是認真履行工作職責(zé)，建立和完善各項管理制度。
三是要加大對會出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度，將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去。
四是強化責(zé)任意識，要求自己愛崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個實實在在的信合員工。
工作違規(guī)心得體會篇十七
通過近期分行組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標準》，使我認識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風(fēng)的方方面面。通過學(xué)習(xí)，讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一家上市銀行在內(nèi)控和風(fēng)險防范上面所注重的程度與防范能力。
一、明確遵守行為標準的重要性：
通過學(xué)習(xí)，進一步增強合規(guī)操作意識，明白什么事不能做，做了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任，將會受到什么樣的處理處罰。進一步增強了工作中嚴格執(zhí)行制度的自覺性，培養(yǎng)和提高了工作合規(guī)和案防意識，使我意識到合規(guī)操作的重要性以及違規(guī)操作的嚴懲性。我們應(yīng)該習(xí)慣性的思考我們正在進行的操作或管理是否合規(guī)合法，是否還存在可以完善的地方，對照違規(guī)處理辦法上規(guī)定的“高壓線”行為，我們必須避免，這不單是對浦發(fā)銀行行負責(zé)，也是為自己負責(zé)。
二、注意甄別違規(guī)與非違規(guī)的界限。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，對國家經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，由于我們平時疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。因此，我們要充分利用這次學(xué)習(xí)的機會，在做好制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照工作和生活中的實際情況，認真進行梳理存在的問題，有針對性的加以規(guī)范。同時，制度一旦建立就必須不折不扣地執(zhí)行，維護制度的權(quán)威性，否則再好的制度也會形同虛設(shè)。在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更重要。執(zhí)行制度實際上是排除執(zhí)行干擾、解決制度梗阻的問題。在今后工作中要認真對照制度要求，嚴格操作，認真執(zhí)行，對違規(guī)違紀者進行嚴肅處理，確保制度執(zhí)行的實效性，充分發(fā)揮規(guī)章制度保駕護航作用，促進業(yè)務(wù)經(jīng)營穩(wěn)健發(fā)展。
三、日常生活按照標準規(guī)范行為：
作為浦發(fā)銀行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。要努力提高自身的修養(yǎng)，提高合規(guī)意識。在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導(dǎo)滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ)；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。此次學(xué)習(xí)是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為浦發(fā)銀行員工，要時刻保持清醒、清楚、清白，遠離不良風(fēng)氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。結(jié)合崗位要求，認真落實有關(guān)規(guī)章制度，使思想不“越位”行為不“越線”。違規(guī)處理辦法中規(guī)定的違規(guī)行為，實際上都與我行的具體規(guī)章制度相聯(lián)系。通過本次的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實際，我認為，作為一名基層網(wǎng)點職工，不但應(yīng)該熟知與自己密切相關(guān)的各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事，而且要嚴格執(zhí)行《關(guān)于明確《上海浦東發(fā)展銀行員工違規(guī)處理標準》，提高全行制度執(zhí)行力。通過對有關(guān)內(nèi)容進行反復(fù)學(xué)習(xí)，做到熟知、熟記相關(guān)規(guī)章要求，做到內(nèi)化于心外化于形，在潛移默化中提高思想認識，提高執(zhí)行制度的自覺性。在今后工作中，我將結(jié)合自身工作崗位，注重實效抓整改，逐條對照規(guī)章制度具體要求，認真開展自我查找、自我剖析，主動接受部門和員工的監(jiān)督，帶頭履行崗位職責(zé)，進一步增強執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性、堅定性。時刻做到頭腦清醒、思路清楚、行為清白。