撰寫心得體會是培養(yǎng)自我反思和批判性思維能力的有效方式之一。寫心得體會時，有哪些常見的錯誤需要避免？以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇一
第一段：引言（100字）
學(xué)校的校訓(xùn)是學(xué)生德育教育的重要組成部分，厚德是傳統(tǒng)文化的精髓，有著深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)校厚德校訓(xùn)的感召下，我深受教育并收獲了一些寶貴的體會和心得。今天，我將就校訓(xùn)中的“厚德”一詞為題，談?wù)勎以诜e極踐行中所體會到的感受。
第二段：“厚德”的內(nèi)涵及重要性（200字）
厚德是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要價值觀念，指的是一個人的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。它強調(diào)一個人應(yīng)該有高尚的情操、良好的道德品質(zhì)、正確的價值觀念。在學(xué)校中，學(xué)校厚德校訓(xùn)的倡導(dǎo)讓我認(rèn)識到，厚德不僅是一個人立身處世的基本準(zhǔn)則，同時也是推動社會進步與發(fā)展的重要力量。只有擁有厚德之人，才能形成和諧的社會，促進人與人之間的和睦相處，同時也能為我們的國家發(fā)展做出貢獻。
第三段：從師生關(guān)系來看“厚德”（300字）
在學(xué)校的教育過程中，師生關(guān)系發(fā)揮著重要作用。作為學(xué)生，我們要學(xué)會尊重老師，珍惜并積極傾聽他們的教導(dǎo)。正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，對教育者的尊重是培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)的基石。同時，作為老師，更應(yīng)該用身具體的言傳身教，是學(xué)生們的榜樣。只有在互相尊重和平等的態(tài)度下，師生間的關(guān)系才能獲得和諧與穩(wěn)定。這種和諧的關(guān)系能夠培養(yǎng)出我們的高尚情操，增強我們的道德修養(yǎng)。
第四段：從同學(xué)關(guān)系來看“厚德”（300字）
在學(xué)校生活中，追求“厚德”也體現(xiàn)在與同學(xué)的相處之中。不同的人有不同的愛好和思想，所以在與他人相處時，我們要學(xué)會容忍、理解和尊重他們，不論差異多大，互相關(guān)心和幫助。只有這樣，我們才能夠建立起和睦友好的同學(xué)關(guān)系，形成互助互愛的社區(qū)。同時，在同學(xué)之間要寬容對待錯誤和缺點，在爭吵中學(xué)會謙讓，以和為貴。這樣的同學(xué)關(guān)系不僅能夠提高我們的團隊合作能力，也能夠培養(yǎng)我們的寬容和理解力，使我們成為能夠真正與他人和諧相處的人。
第五段：結(jié)語（200字）
回顧這段時間來，學(xué)校厚德校訓(xùn)的引導(dǎo)讓我深感教育的重要性，學(xué)會了尊敬、關(guān)心他人，學(xué)會了寬容、謙讓。同時，我也認(rèn)識到厚德在每一個人的成長道路上的重要性。盡管在實踐中難免遇到種種困難和誘惑，但只要心懷厚德，我相信每個人都能夠成為道德高尚的人，并為社會做出貢獻。我將時刻牢記學(xué)校厚德校訓(xùn)，不斷努力提升自身的道德修養(yǎng)。只有將厚德校訓(xùn)融入到我的日常行為中，才能真正體現(xiàn)學(xué)校教育的價值，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言（引出學(xué)校厚德校訓(xùn)）
學(xué)校厚德校訓(xùn)一直是我教育生涯中的重要組成部分。作為一名學(xué)生，我對學(xué)校厚德校訓(xùn)有著深刻的體會。它不僅教導(dǎo)我們要有道德修養(yǎng)，更是鼓勵我們要追求精神浸潤和個人成長。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校厚德校訓(xùn)下的心得體會。
第二段：心得一（三德俱養(yǎng)）
學(xué)校厚德校訓(xùn)強調(diào)三德俱養(yǎng)，即道德修養(yǎng)、智慧發(fā)展和健康成長。道德修養(yǎng)是最基礎(chǔ)的要求，學(xué)校通過教育和示范，讓我們明白應(yīng)該如何做一個誠實守信的人。我所在的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的智慧發(fā)展，提供各種各樣的學(xué)科和課外活動，使我們能夠充分發(fā)展自己的潛能。而健康成長包括身體健康和心理健康，學(xué)校非常注重學(xué)生的體育鍛煉和心理輔導(dǎo)，確保我們?nèi)娼】档陌l(fā)展。
第三段：心得二（道德家園）
學(xué)校厚德校訓(xùn)將學(xué)校塑造成為一個道德家園。在這個家園中，每一個學(xué)生都被教育成為有道德底線的人。我們被教導(dǎo)要做一個守信用、守紀(jì)律、尊重師長和友愛同學(xué)的人。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平公正的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)揚良好的道德行為和社會責(zé)任感。在這樣的環(huán)境下，我深刻感受到了自己的成長和進步，也更加理解了道德在人生中的重要性。
第四段：心得三（精神浸潤）
學(xué)校厚德校訓(xùn)鼓勵我們追求精神浸潤和個人成長。學(xué)校提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間，使我們能夠接觸到各種優(yōu)秀的文化和知識。我深信，只有有了精神的滋養(yǎng)，我們才能擁有真正的成功和幸福。在學(xué)校這個大熔爐中，我見證了許多優(yōu)秀的同學(xué)們通過熱愛學(xué)習(xí)、不斷努力，得到了豐富的知識和精神的提升。這讓我明白了，只有在追求卓越的道路上，才能真正體驗到生活的美好和意義。
第五段：心得四（承載和發(fā)展）
學(xué)校厚德校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校發(fā)展的基石。無論是學(xué)生還是老師，每個人都應(yīng)該將其作為生活的準(zhǔn)則。學(xué)校通過豐富多樣的活動和教育實踐，幫助學(xué)生更好地理解、踐行并發(fā)揚校訓(xùn)精神。我深信，學(xué)校厚德校訓(xùn)的承載和發(fā)展能夠給予我們更多的力量，讓我們在競爭激烈的社會中立足并獲得成功。
總結(jié)：
通過學(xué)校厚德校訓(xùn)的教育，我變得更加獨立自信、品行端正和富有責(zé)任感。學(xué)校的培養(yǎng)讓我明白了做一個有道德修養(yǎng)、有智慧的人是多么重要。學(xué)校的道德家園讓我理解了道德在人生中的價值。學(xué)校對精神浸潤的追求讓我明白了追求卓越的重要性。學(xué)校厚德校訓(xùn)的承載和發(fā)展為我提供了成長和發(fā)展的平臺。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校厚德校訓(xùn)給予我的教育和啟發(fā)。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇三
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)，是我們學(xué)生在校園里的行為準(zhǔn)則和生活指南，也是我們成長中必不可少的一份經(jīng)驗。作為一名和政中學(xué)生，我對校訓(xùn)校規(guī)有著深刻的認(rèn)識和感悟。在此，我想分享一下我在校園生活中遵守校訓(xùn)校規(guī)的體會和心得，提醒同學(xué)們關(guān)注并遵守學(xué)校規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)校的發(fā)展和完善。
二段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的意義
心存感恩、明辨是非、知曉禮儀、爭創(chuàng)一流，是和政中學(xué)校訓(xùn)的四大核心理念。遵守校訓(xùn)校規(guī)，首先是要樹立感恩之心，感恩師長們付出的心血、父母對我們的付出等，明辨是非、知曉禮儀是更好地普及和傳承中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)我們的道德素質(zhì)，促進民族、文化的發(fā)展；而爭創(chuàng)一流則是我們進一步提高自我，發(fā)揮個人優(yōu)勢，為自己未來的道路打好基礎(chǔ)?？傊袷匦Ｓ?xùn)校規(guī)，有助于我們形成好習(xí)慣，補足道德底線，提高核心素養(yǎng)，為未來作好充分的準(zhǔn)備。
三段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的行動
作為和政中學(xué)生，我們的行為舉止應(yīng)當(dāng)符合校規(guī)要求。習(xí)慣遲到的同學(xué)應(yīng)該提前安排好時間，按時到校；不懂得珍惜時間和精力的同學(xué)應(yīng)該盡可能地珍惜每一分每一秒，提高學(xué)習(xí)效率；對于舉止不端的同學(xué)，應(yīng)該審視自己的行為，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，以入鄉(xiāng)隨俗、尊重他人為原則遵守校園規(guī)定。除此之外，我們還應(yīng)該支持學(xué)校的各項活動，初中部的元旦晚會、高中部的畢業(yè)晚會、籃球比賽等，都是讓我們鍛煉自己、結(jié)交朋友的好機會，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些機會，與大家一起共同進步。
四段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的意識
校訓(xùn)校規(guī)意識是我們遵守校規(guī)的前提，它是從內(nèi)心深處開始的。在校園中，我們應(yīng)當(dāng)自覺抵制住各種不良誘惑，遠(yuǎn)離諸多的不良行為，尤其是不良的網(wǎng)絡(luò)行為和游戲成癮。而意識的培養(yǎng)還要從誨人不倦的教育中開始，在家長、老師和社會的關(guān)注和支持下，我們才能更好地培養(yǎng)校訓(xùn)校規(guī)意識。我們應(yīng)該共同營造校園文化氛圍，涵養(yǎng)愛校愛國、自強不息、勇攀高峰、追求卓越的人生價值觀。
五段：結(jié)語
遵守校訓(xùn)校規(guī)，是我們尋求自我、做好自己的基本要求。文明和諧的校園環(huán)境，是我們夢想的樣子。我們應(yīng)當(dāng)懂得愛、尊重、自覺遵守規(guī)定，做好自己，同時也要關(guān)注周圍的小伙伴，引導(dǎo)他們走上正確的道路。相信在我們共同努力的過程中，和政中學(xué)規(guī)模綻放，讓我們一起為實現(xiàn)“讓每一個學(xué)生都成為有愛有夢的人”的美好愿景而奮斗！
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇四
學(xué)校訓(xùn)誡是學(xué)生在校園中必不可少的一種教育形式，通過訓(xùn)誡，學(xué)生能夠汲取知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在我個人的學(xué)校生活中，我經(jīng)歷了多次訓(xùn)誡的過程，從中獲得了很多重要的體會和啟示。
第二段：訓(xùn)誡的重要性
學(xué)校訓(xùn)誡的目的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為準(zhǔn)則和價值觀念。在訓(xùn)誡中，學(xué)校會強調(diào)道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的規(guī)范，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，并在日常生活中遵守相關(guān)規(guī)定。通過訓(xùn)誡，學(xué)生能夠明確自己應(yīng)該如何做人，如何處事，從而成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣恕?BR> 第三段：訓(xùn)誡的重要性意識
在學(xué)校的訓(xùn)誡過程中，我逐漸認(rèn)識到訓(xùn)誡的重要性。在一次訓(xùn)誡中，我因為在課堂上調(diào)皮搗蛋被老師訓(xùn)斥，并被批評了一番。當(dāng)時的我感到心里很委屈，但是事后我認(rèn)識到，老師的批評是出于對我的關(guān)心和教育，他希望我能夠端正自己的行為并專心學(xué)習(xí)。從那次訓(xùn)誡中，我意識到自己的行為會影響到周圍的人，我應(yīng)該更加注意自己的言行，以免給他人帶來困擾。
第四段：訓(xùn)誡的效果
學(xué)校訓(xùn)誡不僅改變了學(xué)生的行為習(xí)慣，還培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。在之后的學(xué)校生活中，我逐漸能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺完成老師交代的任務(wù)，而不需要老師一再提醒。這種自覺性的培養(yǎng)，使我學(xué)會了自律和自主，提高了我的計劃和組織能力。同時，訓(xùn)誡還為我樹立起了正確的人生觀和價值觀，使我更加明確自己未來的目標(biāo)和方向。
第五段：訓(xùn)誡的啟示
通過學(xué)校訓(xùn)誡的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，作為一名學(xué)生應(yīng)該樹立一個正確的人生觀和價值觀。這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人、社會負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該學(xué)會遵守秩序、尊重他人、努力學(xué)習(xí)，同時要有自己明確的目標(biāo)和追求。只有做到這些，我們才能在日后的工作和生活中取得更好的成績。
總結(jié)：
學(xué)校訓(xùn)誡對于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、責(zé)任感和正確價值觀是至關(guān)重要的。通過訓(xùn)誡，學(xué)生可以了解到自己的不足，改正錯誤，并逐漸形成正確的行為習(xí)慣。在訓(xùn)誡的過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)意識到訓(xùn)誡的目的和意義，并從中汲取教訓(xùn)。學(xué)校訓(xùn)誡不僅是對我們的一種教育，更是對我們的一種關(guān)心和呵護。我們應(yīng)該珍惜這種教育機會，努力成為一個自律、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇五
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)是學(xué)校行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，是全體師生在校園生活中要遵守的規(guī)范。這些校訓(xùn)校規(guī)不僅僅在學(xué)校中有著重要的作用，還將貫穿于我們今后的生活中。在這里，我將分享我的心得體會，希望能夠引起大家對這些規(guī)范的重視與認(rèn)識。
二、正文一：對校訓(xùn)的體會
和政中學(xué)的校訓(xùn)是“追求真知、創(chuàng)造美好、楨楨一心、無私勇氣”。校訓(xùn)充分體現(xiàn)了教導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校中健康成長的指導(dǎo)性思想。在我上初中的時候，這個階段是知識理性增長最為顯著的時期，而校訓(xùn)正是我們這個時期感到非常有幫助的。我在認(rèn)真地思考這四個字的含義后，發(fā)現(xiàn)自己不再把關(guān)注放在試卷成績上，而注重學(xué)習(xí)的過程和方法，追求了更多的知識，以求成為一個深知生命意義的人。
三、正文二：對校規(guī)的體會
和政中學(xué)的校規(guī)是學(xué)生在校園中必須遵守的標(biāo)準(zhǔn)。校規(guī)的不同作用和意義，讓人們不自覺地感到學(xué)校中的秩序和諧美好。最基本的校規(guī)，如秩序和安全，都在學(xué)校的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。就我個人而言，我一直嚴(yán)格遵守這些校規(guī)，例如不能遲到早退，不往混亂帶頭等等，這樣既能保護自己的形象，促進學(xué)習(xí)，又能幫助學(xué)校中周圍的人共同享受秩序引領(lǐng)下的和諧生活。
四、正文三：校訓(xùn)校規(guī)的重要性
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)的確是非常重要的。在學(xué)校中，我們在學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)下認(rèn)識到校訓(xùn)校規(guī)的重要性。如果你能在學(xué)校期間認(rèn)真遵守校訓(xùn)校規(guī)，你將會受益終生，而且這些原則將貫穿你的生命。讓我們由此深刻認(rèn)識到學(xué)校中校訓(xùn)校規(guī)的內(nèi)涵和基本意義。更加重要的是，校訓(xùn)校規(guī)可以幫助我們成為一個有追求、有責(zé)任感的人。
五、結(jié)尾段
作為一個和政中學(xué)的學(xué)生，我感到自豪地說，這個學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)是我們每一個學(xué)生理性成長的扶植指導(dǎo)。它們是我們走向生命中的每一個優(yōu)秀成就的第一步。當(dāng)我們在校園生活中嚴(yán)格遵守校訓(xùn)校規(guī)的時候，我們也走在了前沿。讓我們在校園生活中拿起校訓(xùn)校規(guī)這面旗幟，努力做一個遵紀(jì)守法、勤奮努力的人，成為校園中的一個標(biāo)志，用我們的努力和熱情幫助推動一個和諧、美好的校園。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇六
第一段：引言（100字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育體系的重要組成部分，它們不僅是學(xué)校的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。作為一名學(xué)生，我在多年的學(xué)習(xí)生涯中深刻體會到了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)對于我個人的影響，下面將結(jié)合個人經(jīng)歷和體會，對學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)做一些心得總結(jié)和體會。
第二段：學(xué)校校訓(xùn)的力量（250字）
學(xué)校校訓(xùn)是學(xué)生道德和行為規(guī)范的具體體現(xiàn)，它在學(xué)生的成長道路上扮演著重要的角色。我所就讀的學(xué)校的校訓(xùn)，是“修身、齊家、治國、平天下”。其中“修身”教育著我要培養(yǎng)良好的品德和優(yōu)秀的品質(zhì)；“齊家”讓我更加重視家庭的重要性和家庭責(zé)任；“治國”使我意識到作為一個公民應(yīng)有的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)；“平天下”告誡我要以和平為目標(biāo)，促進社會的和諧發(fā)展。校訓(xùn)雖然只是幾個簡單的字眼，但卻蘊含著深刻的意義，它是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和行為準(zhǔn)則的指引。
第三段：學(xué)校校風(fēng)的熏陶（350字）
學(xué)校校風(fēng)是學(xué)校教育的基本作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，它直接關(guān)系到一個學(xué)校的整體形象和學(xué)生的發(fā)展。在我就讀的學(xué)校，嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新成為了學(xué)校一貫的校風(fēng)。這種校風(fēng)要求學(xué)生誠實守信，注重實踐和動手能力的培養(yǎng)，追求知識的不斷創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都能在學(xué)校的大家庭中追求個人的成長和進步。在實際生活和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越的精神。我們學(xué)習(xí)了求實的作風(fēng)，踏實工作，不畏困難，敢于嘗試創(chuàng)新。這些校風(fēng)的熏陶，使我養(yǎng)成了陽光積極的心態(tài)，做事講究方法和效果，還培養(yǎng)了我扎實的動手能力和創(chuàng)新思維，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：校訓(xùn)校風(fēng)的影響（300字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的影響是深遠(yuǎn)的，它們不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，更是塑造著學(xué)生的人格和價值觀。校訓(xùn)和校風(fēng)的力量使我在學(xué)習(xí)中更加自律，更加注重素質(zhì)的提高，遵守規(guī)則和禮貌，形成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校集體生活中，校訓(xùn)校風(fēng)的影響使我更加注重團隊協(xié)作和集體榮譽感的培養(yǎng)，學(xué)會了與人和諧相處，尊重他人的差異和權(quán)益。這些影響不僅讓我在學(xué)習(xí)中取得了好的成績，更讓我在人格的塑造和發(fā)展中獲得了自信和快樂。
第五段：對學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)的感悟（200字）
通過多年的學(xué)習(xí)和生活，我對學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)有了更深刻的感悟。學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)的力量不僅體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和行為上，更體現(xiàn)在人格和思維方式的塑造上。校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育的靈魂，它們是學(xué)校獨特的文化和特色，是學(xué)生終身受益的寶貴財富。我將繼續(xù)堅守學(xué)校校訓(xùn)，遵循學(xué)校校風(fēng)，以此為指引，不忘初心，努力奮進，成為一名對社會有用的人才。
總結(jié)（50字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育體系的重要組成部分，它們對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響。通過遵守校訓(xùn)、踐行校風(fēng)，我不僅在知識上取得了進步，更塑造了健康向上的人格和價值觀，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇七
校訓(xùn)是學(xué)校的精神象征，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的指引。而學(xué)校里的校訓(xùn)墻，更是將校訓(xùn)呈現(xiàn)給師生的生動形象。通過觀察校訓(xùn)墻，不僅能夠了解學(xué)校的價值觀和目標(biāo)，更能夠給我們帶來深刻的啟示和體會。下面，我將從信念、責(zé)任、進取、創(chuàng)造和服務(wù)等五個方面，分享我在校訓(xùn)墻中所得到的心得體會。
第二段：信念
首先，校訓(xùn)墻上展現(xiàn)的信念給我留下了深刻的印象。校訓(xùn)墻上的“信仰，也是一種前行的力量。”這句話讓我明白到，只有抱著堅定的信念，我們才能夠勇往直前，不斷追求自己的目標(biāo)。正如馬克思所說：“信仰是干勁的化身?！庇辛诵叛?，我們才能夠在追求夢想的道路上堅持不懈，克服困難，取得成功。
第三段：責(zé)任
校訓(xùn)墻上的責(zé)任意識也給我留下了深刻的印象?！霸谛袆又信囵B(yǎng)責(zé)任感?！边@句話讓我明白到，責(zé)任不僅僅是口頭上的承諾，更需要在實際行動中落實。責(zé)任感意味著對自己的行為負(fù)責(zé)，對他人的需求負(fù)責(zé)，對社會的發(fā)展負(fù)責(zé)。只有擁有責(zé)任感，我們才能夠真正成為有為的人，為社會做出自己的貢獻。
第四段：進取
校訓(xùn)墻上的進取精神激勵著我。校訓(xùn)墻上的“追逐夢想，不負(fù)韶華?！边@句話讓我明白到，我們應(yīng)該積極向上，勇敢追求自己的夢想。不論我們的夢想是什么，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。進取精神不僅可以驅(qū)使我們克服困難，也可以讓我們變得更加勇敢和無畏，勇于面對挑戰(zhàn)，不畏艱難。
第五段：創(chuàng)造和服務(wù)
校訓(xùn)墻上的創(chuàng)造和服務(wù)意識給我留下了深刻的印象?！皠?chuàng)造無限，服務(wù)始終?！边@句話告訴我，創(chuàng)造和服務(wù)是學(xué)校要求我們具備的重要素質(zhì)。創(chuàng)造意味著開拓創(chuàng)新，不斷尋求新的發(fā)展和進步。服務(wù)意味著關(guān)注他人，在幫助他人的過程中實現(xiàn)自己的價值。只有具備創(chuàng)造和服務(wù)意識，我們才能夠真正為社會創(chuàng)造價值，成為有用之人。
總結(jié)：通過觀察校訓(xùn)墻，我們能夠從中獲取到很多寶貴的心得體會。信念指引著我們的前行，責(zé)任讓我們成為有責(zé)任感的人，進取精神激勵著我們不斷追求夢想，創(chuàng)造和服務(wù)讓我們成為有用之人。讓我們銘記校訓(xùn)墻中的精神，牢記校訓(xùn)墻中的教誨，用實際行動踐行校訓(xùn)墻的要求，做一個有信念、有責(zé)任、有進取心、有創(chuàng)造力、能夠服務(wù)他人的人。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇八
校訓(xùn)：“崇尚真知，追求卓越”
校風(fēng)：“關(guān)愛合作，敬業(yè)創(chuàng)造”
教風(fēng)：“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙和善談”
學(xué)風(fēng)：“勤奮多思，活潑健美”
學(xué)校確立了校訓(xùn)、校風(fēng)，通過學(xué)習(xí)讓我對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深入的認(rèn)識和更全面的理解，讓我深切感受到我們的校園文化建設(shè)的豐碩成果。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，我體會到，我們的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等辦學(xué)理念都是相符相乘的，互相依存、互相促進的，但以校訓(xùn)為本。校訓(xùn)就是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。我校的校訓(xùn)是“崇尚真知，追求卓越”?！俺缟小币辉~含義是推重提倡，講究重視?！罢嬷本褪钦_而深刻的認(rèn)識，并且真實?！白吭健本褪浅裁撍祝浅?yōu)異。“追求卓越”就是追求行業(yè)頂尖水平。
我們的校訓(xùn)融入了儒家文化的精華，又體現(xiàn)了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的。只有不斷提高自己的教學(xué)水平才能在人生路上走的更遠(yuǎn)更踏實。的確是這樣，教師要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，只有教師的修養(yǎng)不斷提高，才能帶領(lǐng)學(xué)生進步。教師的修養(yǎng)我覺得很多都體現(xiàn)在對學(xué)生的態(tài)度上。
我們的教風(fēng)——“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙和善談”。作為教師就是要以“傳道授業(yè)解惑”為己任，胸懷一顆愛崗敬業(yè)之心，弘揚我?！瓣P(guān)愛合作，敬業(yè)創(chuàng)造”的校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“勤奮多思，活潑健美的優(yōu)秀中學(xué)生。所以今后，我要努力提高自己的各方面的能力，多讀教育教學(xué)書籍，那些大家們的理論使自己的教學(xué)有了源頭活水;多聽優(yōu)秀教師講課，從他們課上找到自己缺乏的而又需要的東西;對自己的課也要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，逐漸形成自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格。只有教師“卓越”，才能帶動學(xué)生的“卓越”，才能讓學(xué)生在社會上“立身”。
只要師生共同努力，教學(xué)互長，互相“關(guān)愛”，不斷“追求”，不斷“超越”,一定能共同營造一個“和諧”的校園。作為教師，我將本著愛崗敬業(yè)之心，務(wù)實進取，為實現(xiàn)我?！白屆恳粋€學(xué)生成才”的美好愿景貢獻一份力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇九
團校，作為中國共產(chǎn)主義青年團的重要教育平臺，旨在培養(yǎng)團員的思想意識和組織能力。在團校的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)共產(chǎn)主義青年團的知識，更體會到了加入青年團的責(zé)任和義務(wù)，使我不斷成長和進步。
首先，在團校學(xué)習(xí)的過程中，我們充分領(lǐng)會到加入共青團的意義和目標(biāo)。共產(chǎn)主義青年團始終以為中國青年最廣大基本群眾的根本利益而奮斗為己任，為青年人的成長成才提供了廣泛的舞臺。通過團校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名共青團員，應(yīng)該始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。我們是青年中最有朝氣和活力的一群人，將來有望成為社會的中堅力量，所以我們要積極投身社會實踐，提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)貢獻自己的力量。
其次，在團校學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)團員的組織能力和團隊精神。在團校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要通過團組織的活動，鍛煉自己的組織和團隊合作能力。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我們要進行班級團委的組建，形成完整的班級團組織。在這個過程中，我們要協(xié)調(diào)班級團員的關(guān)系，充分發(fā)揮每個團員的能力，形成團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過這樣的活動，我逐漸意識到，團員不能只是一個單打獨斗的個體，而要有團隊精神，學(xué)會與他人合作，才能更好地完成團隊的使命和責(zé)任。
第三，團校的學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。在團校學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)團員的基本知識，還要學(xué)習(xí)黨的先進理論、國家法律法規(guī)等各個方面的知識。團校讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能更好地為團組織和社會服務(wù)。團校的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，知識是驅(qū)動力，只有擁有豐富的知識儲備才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和進步。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，提高自己的素質(zhì)。
第四，團校學(xué)習(xí)讓我體會到了生活的豐富多彩和個人成長的重要性。在團校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要進行理論學(xué)習(xí)，還要參加各種社會實踐和志愿者服務(wù)活動。通過社會實踐，我們深入了解社會狀況，增長見識，并且在實踐中鍛煉自己的實踐能力和問題解決能力。通過志愿者服務(wù)，我們學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人，增強了自己的社會責(zé)任感和愛心。這些活動讓我深感生活的多彩和美好，也讓我感受到了個人成長的重要性。只有生活豐富多彩，只有不斷提高自己的實踐能力和社會責(zé)任感，我們才能更好地為青年人的成長成才做出貢獻。
最后，在團校學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的意義和力量。在團校學(xué)習(xí)中，我們要通過團組織的活動，與其他團員相互交流、相互學(xué)習(xí)。通過團結(jié)協(xié)作，我們可以共同解決問題、共同進步。在團結(jié)協(xié)作的過程中，我們可以互相鼓勵、互相幫助，共同進步。團校的學(xué)習(xí)讓我明白，只有緊密團結(jié)在一起，相互幫助、相互支持，我們才能共同前進。團結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團結(jié)協(xié)作，我們才能更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)的實現(xiàn)貢獻自己的力量。
總之，團校的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到加入共產(chǎn)主義青年團的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)了我的組織能力和團隊精神，并且讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性、生活的多彩與個人成長的重要性以及團結(jié)協(xié)作的力量。我相信，通過團校的學(xué)習(xí)，我一定能夠更好地為青年人的成長成才、為共產(chǎn)主義事業(yè)的實現(xiàn)貢獻自己的力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十
聊城大學(xué)校訓(xùn)：敬業(yè)博學(xué)求實創(chuàng)新
南昌航空大學(xué)校訓(xùn)：日新自強，知行合一
新疆師范大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，為人師表
重慶郵電大學(xué)校訓(xùn)：修德博學(xué)求實創(chuàng)新
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)躬行，尚志明德
青海師范大學(xué)校訓(xùn)：陶冶情操、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實創(chuàng)新、為人師表
太原科技大學(xué)校訓(xùn)：負(fù)重奮進，篤行求實
武漢紡織大學(xué)校訓(xùn)：崇真尚美
武漢工程大學(xué)校訓(xùn)：格物明理致知篤行
沈陽師范大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)厚德，尚美健行
東北電力大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新
河北聯(lián)合大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)、勤奮求實
昆明醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：崇德、精業(yè)、團結(jié)、奉獻
西南民族大學(xué)校訓(xùn)：和合偕習(xí)，自信自強
中國民航大學(xué)校訓(xùn)：篤學(xué)精博、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新
重慶工商大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)求是創(chuàng)新
重慶理工大學(xué)校訓(xùn)：明德篤行自強日新
浙江中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：求本遠(yuǎn)志
貴陽醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：誠于己，忠于群，敬往思來
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤行致遠(yuǎn)
云南民族大學(xué)校訓(xùn)：格致明德，弘道至善
國際關(guān)系學(xué)院校訓(xùn)：忠誠勤奮求實創(chuàng)新
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)校訓(xùn)：困知勉行、積厚成器
西安石油大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)，勤奮，求是，創(chuàng)新
湖北中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實發(fā)掘創(chuàng)新
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十一
校訓(xùn)墻，作為學(xué)校的象征之一，承載著學(xué)校的核心理念和價值觀念。每個學(xué)校都有其獨特的校訓(xùn)墻，這是學(xué)校文化的重要組成部分。在與校訓(xùn)墻長時間相處的過程中，我深深體會到了它的價值和意義，下面就我對校訓(xùn)墻的心得體會進行一番探究。
首先，校訓(xùn)墻提醒學(xué)生樹立正確的價值觀念。校訓(xùn)墻上每一個字都是學(xué)校對學(xué)生道德品質(zhì)的激勵和期望。通過讀懂校訓(xùn)墻上的內(nèi)容，我們明白了學(xué)校希望我們懷揣什么樣的品質(zhì)走進社會。例如，在我們學(xué)校的校訓(xùn)墻上，有一句“自強不息，厚德載物”，這句話告訴我們要堅持不懈地奮斗，要有厚重的品德。在遇到困難的時候，我們就會想到校訓(xùn)墻上的這句話，從而堅持下去。
其次，校訓(xùn)墻促使學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。校訓(xùn)墻上的言簡意賅的詞語能夠引導(dǎo)我們做人做事時的正確態(tài)度與方法。比如，校訓(xùn)墻上可能會有一些鼓勵努力學(xué)習(xí)的話語，例如“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。這句話告訴我們付出努力才能獲得成功，要持之以恒。這樣的話語能夠時刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)，戒掉懶惰和拖延的壞習(xí)慣，從而提高我們的學(xué)習(xí)效率和成績。
再次，校訓(xùn)墻塑造學(xué)生的良好品格。校訓(xùn)墻上所體現(xiàn)出的價值觀念和信仰，是學(xué)生發(fā)展人格的重要依托。在校訓(xùn)墻的熏陶下，學(xué)生被培養(yǎng)出誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)友愛等良好品質(zhì)。比如，在我們學(xué)校的校訓(xùn)墻上，有一句“仁、義、禮、智，融會貫通方成德”，這句話告訴我們要做一個有修養(yǎng)的人，要懂得怎樣與人為善，明禮知智。在我們學(xué)校的校訓(xùn)墻的熏陶下，我們學(xué)生形成了和諧友善、守規(guī)守紀(jì)的良好氛圍。
此外，校訓(xùn)墻也是校園文化的重要載體和傳承者。每個學(xué)校的校訓(xùn)墻都是不同的，它們所包含的內(nèi)容和風(fēng)格都是獨一無二的。校訓(xùn)墻上的內(nèi)容往往是由學(xué)校自身的理念和特色決定的，通過校訓(xùn)墻我們能夠了解學(xué)校的文化和傳統(tǒng)，也能夠感受到學(xué)校的一貫辦學(xué)風(fēng)格和追求的精神境界。校訓(xùn)墻的存在，讓學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感更加深厚，也促使他們更加珍惜所擁有的學(xué)校資源，積極融入到學(xué)校文化中去。
總之，校訓(xùn)墻不僅僅是學(xué)校的裝飾和標(biāo)識，更是我們成長道路上的指南和榜樣。學(xué)校校訓(xùn)墻中耐人尋味的言辭能夠深深地打動我們的內(nèi)心，引導(dǎo)我們樹立正向的價值觀念和良好的人生信條。校訓(xùn)墻通過所體現(xiàn)的校訓(xùn)理念和學(xué)校文化，對學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注校訓(xùn)墻，從中汲取力量，將其中的精神融入到我們的日常生活中去，成為一個全面發(fā)展、品德高尚的人。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十二
踏進四團小學(xué)的大門，駐足而觀，我們會發(fā)現(xiàn)校園很美。正前方，花團錦簇間一尊白色雕像令人肅然起敬——和藹的老師正引領(lǐng)學(xué)生一起探索科學(xué)的奧秘；雕像后面，是一幢莊嚴(yán)的回字形教學(xué)大樓，在陽光的照射下熠熠生輝；往左一瞧，幽靜的長廊、悠久的古藤、可愛的蘑菇亭……向里不斷延伸著，令人神往；抬頭往右瞧，我們會立即看到六個赤色大字赫然在目——校訓(xùn)：弘正育愛，不禁讓人遐想萬千。
20xx年，我還是一名剛邁出師范大學(xué)的學(xué)子，帶著對教師夢想的追求，來到了四團小學(xué)。正是這幽美的環(huán)境吸引了我，我走了進去，開始一關(guān)關(guān)的面試，濃濃的教育情結(jié)感染著我，我留下來了，一晃已經(jīng)有五個年頭。
回首過往，思緒萬千。五年的教育征途，猶如一幕幕記憶深處的電影，在腦海中循環(huán)往復(fù)地播放著。五年的跌跌撞撞，雖然有過失意，也有過迷茫，但卻也在不斷地收獲著、成長著。而這一切，離不開剛踏上崗位時，學(xué)校精心組織的各種培訓(xùn)。最讓我印象深刻的就是那一番對校訓(xùn)“弘正育愛”的解讀。
“育愛”取自溫家寶總理的題詞“以愛育愛”。“弘正”，即要求師生弘正思行，抗直守正，始終做到：心靈純正、為人正直、處事公正、作風(fēng)清正、授業(yè)學(xué)習(xí)端正。
這是最終的解讀，于我而言，卻只濃縮成了八個字“授業(yè)端正以愛育愛”，從此，它成了我教育生涯的座右銘。
“授業(yè)端正”——教師的職能“傳道、授業(yè)、解惑也！”若想無愧于“教師”這一稱謂，必須有其必備的專業(yè)技能。一句老話說的好，想要給學(xué)生一杯水，教師自己必須有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作為教師，具備專業(yè)的教學(xué)知識、教學(xué)技能等是何等的重要?？墒?，初出茅廬的我，還只是那個滿腦子理論的“書呆子”，怎樣和幼小的孩子打交道，怎樣把知識巧妙地教給學(xué)生，怎樣地給予孩子學(xué)習(xí)的方法……這些都是我需要磨練的內(nèi)容。有些東西，時間可以讓我們學(xué)會?？僧吘刮覀兠鎸Φ氖亲鎳幕ǘ洹W(xué)生，不能等待時間來給予，不能等一次次失敗的案例后，才能等著成長。所以，我必須主動出擊。于是，一次次外出聽課，我積極參加，靜心欣賞學(xué)習(xí)著；一場場報告，我認(rèn)真記錄，默默思考踐行著；一次次比武的機會，我牢牢地抓住，精心準(zhǔn)備、深刻反思著……我努力加快自己成長的步伐，為的就是離“誤人子弟”遠(yuǎn)些，離“授業(yè)端正”近些，再近些。
的確，這樣的思想促動著不斷地成長。我再也不是那個講臺上局促的毛頭小子。五年的歷練，我經(jīng)歷了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蛻變、一次次的成熟……這樣的過程辛苦淡忘，甜蜜愈濃?！皡^(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)五年級考核一等獎……”的殊榮，證明這一路走來，值得！
當(dāng)然，教師是一份飽含愛的職業(yè)?！耙詯塾龕邸迸c“授業(yè)端正”相較，我覺得不分伯仲。在我看來，教師的愛是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛默；教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的無私。孩子的心靈，純真且脆弱，需要我們用心的呵護。因此，我向來注重經(jīng)營寶貴的師生關(guān)系。身體不舒服了，我會第一時間察覺，而后妥善照顧處理；和同學(xué)鬧別扭了，我會靜心傾聽孩子心里的聲音，而后認(rèn)真調(diào)解；考試成績不如意了，我會幫助同學(xué)一起分析原因，而后指明日后該注意的事項……因此，我樂意與孩子們打交道，孩子們也樂意與我親近。課后，他們喜歡圍著我講各種有趣的事。每逢節(jié)日，還會主動發(fā)各種溫情的郵件或者短信給我，每當(dāng)此時，我總覺的自己真的好幸?！ハ聬鄣姆N子，收獲愛的花朵。
“弘正育愛”是我校的校訓(xùn)，也是開啟我成長之航的風(fēng)帆。希望借著它，我可以“乘風(fēng)破浪”，走得更遠(yuǎn)、更好！
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家下午好!
在這里我將給你們帶來最真摯的演講，今天我演講的題目是《拿校訓(xùn)捍衛(wèi)自己最亮麗的個性》。
記得《菜根譚》里講到：
用道德建立他人的尊敬，歷久彌深。
在學(xué)術(shù)上要求博大精深，在修養(yǎng)上要力求忍耐包容。
我們作為新一代大學(xué)生，應(yīng)該努力做到人品高尚，格調(diào)高雅。大學(xué)，是一個民族，一個國家的精神高地，是社會道德水準(zhǔn)的高低。
但丁說：人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。崇學(xué)尚德固然重要，而求實創(chuàng)新在當(dāng)今世界有著舉足輕重的地位。博馬舍說過：要達到預(yù)期目的，求實的精神要比豐富的知識更重要。而卓別林也說，對于一個藝術(shù)家，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往是驚人的。我們荊楚理工學(xué)院力求“豐富其知識，文明其體魄，野蠻其精神”;力求科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展;“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”這個簡明扼要而又意蘊深厚的校訓(xùn)，為廣大師生設(shè)立了一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，集中體現(xiàn)了荊楚文化的鮮明特色。
“做一天人就要講一天道德?！边@是老子在《道德經(jīng)》中曾囑咐過我們的話，我們古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱，戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原，因憂患國難而投汨羅江，幼稚時的孔融，將最大最好的梨子讓給長輩的故事耳熟能詳;《周易》中也有道：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物!”《國語》中也有道：“唯厚德者能受多福?！边@一切都體現(xiàn)了中國人崇尚美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該成為這種良好傳統(tǒng)的繼承者和發(fā)揚者。我們應(yīng)該看到，大學(xué)生的主流是積極向上的，我們的身邊不乏優(yōu)秀的青年大學(xué)生。
大家一定不會忘記，我們學(xué)校的驕傲，劉芳艷的事跡，大家因為她的故事而感動，因為她的事跡而激勵自己，正如高爾基所言：“一顆大星星，即使在有月亮的時候，也會被人看見。”
現(xiàn)在大學(xué)生面臨著就業(yè)困難等問題，更要求我們勤奮學(xué)習(xí)文化知識，刻苦專研專業(yè)技能，大家知道，牧羊人驅(qū)趕羊群是容易的，要耕牛拖梨也不會遭到反抗，但如果想騎一匹駿馬，你就得研究它的習(xí)性了。在“求實創(chuàng)新”文化氛圍影響下，我們班同學(xué)自發(fā)組織創(chuàng)建了“創(chuàng)意設(shè)計協(xié)會聯(lián)盟”，我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。目前還在籌劃之中，前期工作會很艱巨，但是我相信，協(xié)會成立以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)潛力也得到了激發(fā)。
往長遠(yuǎn)講一些，我們畢業(yè)以后會進入一些企業(yè)工作，而企業(yè)需要講誠信，有責(zé)任感，有創(chuàng)新能力，品德高尚的技術(shù)人員。而“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”校訓(xùn)的明確，將引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀，價值觀，堅定我們的信念，放飛我們的夢想，這與胡錦濤對青年提出的“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”的要求是一致的。
我們要依靠自己的主觀能動性，積極的去創(chuàng)造條件，讓自己的夢想得以實現(xiàn)，不斷尋求最佳突破點。
同學(xué)們，羅馬并非一日建成，成功也并非一蹴而就，為了自己，為了在畢業(yè)后找到好的工作，我們是時候該充實自己，完善自己了。讓我們一起努力，只有全心努力，才有滿心的收獲，這種“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”的精神不僅是學(xué)院發(fā)展的強大精神動力，更是努力勇爭一流的學(xué)院精神支柱。
“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”，這意蘊豐贍的八個字，響亮的告訴所有荊楚理工學(xué)院的學(xué)子們:在我們的背后是五千年的燦爛文化，在我們的肩上，是振興中華民族的歷史重任，而在我們的面前，則是世界的大舞臺!讓我們銘記校訓(xùn)共同期待學(xué)院的蓬勃發(fā)展!
最后，讓我們大力弘揚求真務(wù)實精神，實踐永無止境!創(chuàng)新永無止境!
我的演到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十四
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明，就是要講文明。嚴(yán)，對自己要嚴(yán)格。謹(jǐn)，認(rèn)真。勤奮成材，只有勤奮，才能成才啊!要想成為一個成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務(wù)，真的太難了。因為在平常的生活中，有這許多對于我來說很好玩的.東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會玩物喪志。
我會嚴(yán)格要求自己，校訓(xùn)，會伴隨我三年。
校訓(xùn)，伴我成長。同樣，好習(xí)慣，伴我成長。
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我相信……
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材……
其實，我也想問你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn)，五十四中學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長的校訓(xùn)。
雖然只是很簡單的幾個字，甚至幾句話，有時候，會給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會去努力。
我愿意為此去努力。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十五
清華大學(xué)校訓(xùn)：自強不息、厚德載物
復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)而篤志切問而近思
浙江大學(xué)校訓(xùn)：求是創(chuàng)新
上海交通大學(xué)校訓(xùn)：飲水思源愛國榮校
南京大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉勵學(xué)敦行
中山大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)審問慎思明辨篤行
吉林大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)新勵志圖強
武漢大學(xué)校訓(xùn)：自強弘毅求是拓新
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：紅專并進理實交融
華中科技大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)求是創(chuàng)新
中國人民大學(xué)校訓(xùn)：實事求是
四川大學(xué)校訓(xùn)：海納百川、有容乃大
南開大學(xué)校訓(xùn)：允公允能、日新月異
山東大學(xué)校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無止境
北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)為人師，行為世范
哈爾濱工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：規(guī)格嚴(yán)格功夫到家
西安交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事
中南大學(xué)校訓(xùn)：經(jīng)世致用
廈門大學(xué)校訓(xùn)：自強不息，止于至善
東南大學(xué)校訓(xùn)：止于至善
同濟大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)創(chuàng)新
天津大學(xué)校訓(xùn)：實事求是
北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：德才兼?zhèn)渲泻弦?BR> 大連理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)進取求實創(chuàng)新
華東師范大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)造為人師表
華南理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)慎思明辨篤行
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：解民生之多艱育天下之英才
湖南大學(xué)校訓(xùn)：實事求是敢為人先
蘭州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行自強為新
重慶大學(xué)校訓(xùn)：耐勞苦尚儉樸勤學(xué)業(yè)愛國家
西北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：公誠勇毅
東北大學(xué)校訓(xùn)：自強不息知行合一
北京理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
華東理工大學(xué)校訓(xùn)：大學(xué)之道在明明德在新民在止于至善
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻
東北師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮創(chuàng)新為人師表
北京科技大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)崇尚實踐
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校訓(xùn)：艱苦奮斗團結(jié)活潑嚴(yán)格謙遜求實進取
武漢理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)追求卓越
華中師范大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)新立德樹人
西北大學(xué)校訓(xùn)：公誠勤樸
中國礦業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實進取奉獻
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤讀力耕立己達人
電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
長安大學(xué)校訓(xùn)：求實篤學(xué)務(wù)實創(chuàng)新
東華大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實創(chuàng)新
西南大學(xué)校訓(xùn)：含弘光大，繼往開來
中國海洋大學(xué)校訓(xùn)：海納百川取則行遠(yuǎn)
南京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)儉樸唯實創(chuàng)新
南京理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)獻身求是創(chuàng)新
西南交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)敦篤勵志果毅力行忠恕任事
北京交通大學(xué)校訓(xùn)：知行
蘇州大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)天地正氣法古今完人
中國石油大學(xué)校訓(xùn)：惟真惟實
云南大學(xué)校訓(xùn)：立一等品格求一等學(xué)識成一等事業(yè)
西安電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
北京化工大學(xué)校訓(xùn)：宏德博學(xué)化育天工
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
西北農(nóng)林科技大學(xué)校訓(xùn)：誠樸勇毅
南京師范大學(xué)校訓(xùn)：正德厚生篤學(xué)敏行
上海大學(xué)校訓(xùn)：自強不息
鄭州大學(xué)校訓(xùn)：明時務(wù)達治體文而不弱武而不暴蹈厲奮進竭忠盡智扶危邦振貧民
河海大學(xué)校訓(xùn)：艱苦樸素實事求是嚴(yán)格要求勇于探索
合肥工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、崇實、尚新
北京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)敬業(yè)樂群
哈爾濱工程大學(xué)校訓(xùn)：大工至善大學(xué)至真
湖南師范大學(xué)校訓(xùn)：仁愛精勤
暨南大學(xué)校訓(xùn)：忠信篤敬
福州大學(xué)校訓(xùn)：明德至誠、博學(xué)遠(yuǎn)志
南昌大學(xué)校訓(xùn)：格物致新厚德澤人
北京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)青松正氣、法竹梅風(fēng)骨
北京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新
華南師范大學(xué)校訓(xùn)：艱苦奮斗嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求實創(chuàng)新為人師表
陜西師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德積學(xué)勵志敦行
江南大學(xué)校訓(xùn)：篤學(xué)尚行止于至善
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：修德博學(xué)求實創(chuàng)新
首都醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：扶傷濟世敬德修業(yè)
中國政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德明法格物致公
新疆大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)緊張質(zhì)樸活潑
廣西大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
內(nèi)蒙古大學(xué)校訓(xùn)：求真務(wù)實
上海財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)經(jīng)濟匡時
華北電力大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
中央民族大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)求實文明創(chuàng)新
南京醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)至精、明德至善
山西大學(xué)校訓(xùn)：登崇俊良求真至善
太原理工大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)新
河南大學(xué)校訓(xùn)：明德新民至于至善
中南財經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理厚德濟世、
南方醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行尚德濟世
安徽大學(xué)校訓(xùn)：至誠至堅博學(xué)篤行
湘潭大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行盛德日新
貴州大學(xué)校訓(xùn)：明德至善博學(xué)篤行
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：政治堅定技術(shù)優(yōu)良
南京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)沉毅篤行
燕山大學(xué)校訓(xùn)：厚德樹人博學(xué)濟世
浙江工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：取精用弘，厚德健行
遼寧大學(xué)校訓(xùn)：明德精學(xué)篤行致強
東北林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)拼搏自我激勵發(fā)揮優(yōu)勢爭創(chuàng)一流
昆明理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)，致知力行
揚州大學(xué)校訓(xùn)：求是求實求新求精
中國醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：仁慈謹(jǐn)慎博雅匯通
中央財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：忠誠團結(jié)求實創(chuàng)新
海南大學(xué)校訓(xùn)：海納百川，大道致遠(yuǎn)
江蘇大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)求是明德
西南財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤儉求實開拓
首都師范大學(xué)校訓(xùn)：為學(xué)為師求實求新
寧夏大學(xué)校訓(xùn)：尚德勤學(xué)求是創(chuàng)新
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：誠信博學(xué)求索篤行
天津醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：德高醫(yī)粹，知行和一
北京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤求博采厚德濟生
福建師范大學(xué)校訓(xùn)：知明行篤，立誠致廣
黑龍江大學(xué)校訓(xùn)：參天盡物博學(xué)慎思
山東師范大學(xué)校訓(xùn)：弘德明志博學(xué)篤行
上海師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)求是篤行
深圳大學(xué)校訓(xùn)：堅定信念崇尚科學(xué)團結(jié)進取文明修身奮發(fā)成才
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：登高必自
西南政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德重法，博學(xué)篤行
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：追求真理造福社會自強不息
重慶醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、進取
西北師范大學(xué)校訓(xùn)：知術(shù)欲圓行旨須直
中國藥科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)創(chuàng)新
河北大學(xué)校訓(xùn)：實事求是篤學(xué)誠行
北京外國語大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實奉獻創(chuàng)新
河北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實進取
安徽師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德、重教、博學(xué)、篤行
石河子大學(xué)校訓(xùn)：明德正行、博學(xué)多能
延邊大學(xué)校訓(xùn)：求真至善融合
東北財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)濟世
天津師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，自樹樹人
大連海事大學(xué)校訓(xùn)：海納百川有容乃大
浙江師范大學(xué)校訓(xùn)：礪學(xué)礪行，維實維新
青島科技大學(xué)校訓(xùn)：明德、篤學(xué)、弘毅、拓新
上海理工大學(xué)校訓(xùn)：立足上海面向世界育人為本服務(wù)社會
西安建筑科技大學(xué)校訓(xùn)：自強篤實求源創(chuàng)新
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、求實、博學(xué)、創(chuàng)新
寧波大學(xué)校訓(xùn)：實事求是、經(jīng)世致用
廣州中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)精誠濟世
青島大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤志明德求真守正出奇
湖北大學(xué)校訓(xùn)：日思日睿、篤志篤行
福建農(nóng)林大學(xué)校訓(xùn)：明德、誠智、博學(xué)、創(chuàng)新
山東科技大學(xué)校訓(xùn)：惟真求新
西安理工大學(xué)校訓(xùn)：祖國榮譽責(zé)任
上海外國語大學(xué)校訓(xùn)：格高志遠(yuǎn)學(xué)貫中外
武漢科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)崇實去浮
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
上海中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、仁愛、求實、創(chuàng)新
河南師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)、止于至善
汕頭大學(xué)校訓(xùn)：有志、有識、有恒、有為
青海大學(xué)校訓(xùn)：志比昆侖學(xué)競江河
西藏大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新
江西師范大學(xué)校訓(xùn)：靜思篤行持中秉正
長沙理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)力行守正拓新
成都理工大學(xué)校訓(xùn)：窮究于理，成就于工
河北師范大學(xué)校訓(xùn)：懷天下，求真知
廣西師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)高為師身正為范
云南師范大學(xué)校訓(xùn)：剛毅堅卓
安徽醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：求真求精求新
天津工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新
蘭州交通大學(xué)校訓(xùn)：尚德、勵志、博學(xué)、篤行
蘭州理工大學(xué)校訓(xùn)：奮進求是
南京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉，樹木樹人
華僑大學(xué)校訓(xùn)：會通中外、并育德才
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
浙江理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德致遠(yuǎn)?博學(xué)敦行
長春理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
遼寧師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)為人師表
河南理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)好學(xué)力行
中北大學(xué)校訓(xùn)：致知于行
東北石油大學(xué)校訓(xùn)：艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
哈爾濱理工大學(xué)校訓(xùn)：知行統(tǒng)一博厚悠遠(yuǎn)
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：崇德務(wù)實求是
河北醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，行方智圓
江西財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：信敏廉毅
溫州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：奮發(fā)求實
廣東工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新
天津中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：進德修業(yè)，繼承創(chuàng)新
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)明理尚農(nóng)
沈陽工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：自強篤行
沈陽藥科大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
遼寧工程技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸求是，博學(xué)篤行
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
哈爾濱師范大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)
南京信息工程大學(xué)校訓(xùn)：明德格物立己達人
西南石油大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志，博學(xué)創(chuàng)新
廣州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時俱進
南京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德、弘毅、求是、篤行
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：崇德尚能，經(jīng)世濟民
成都中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、精思、篤行
新疆醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤志力行
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德自強，求是力行
南京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)繼承創(chuàng)新
杭州師范大學(xué)校訓(xùn)：勤慎誠恕博雅精進
四川師范大學(xué)校訓(xùn)：重德博學(xué)務(wù)實尚美
浙江工商大學(xué)校訓(xùn)：誠毅勤樸
曲阜師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)而不厭，誨人不倦
廣西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德勵志，博學(xué)弘醫(yī)
西南科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新
廣州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：厚德修身，博學(xué)致遠(yuǎn)
江蘇師范大學(xué)校訓(xùn)：崇德厚學(xué)、勵志敏行
華東政法大學(xué)校訓(xùn)：篤行致知，明德崇法
天津財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、團結(jié)、求實、創(chuàng)新
中南林業(yè)科技大學(xué)校訓(xùn)：求是求新樹木樹人
桂林理工大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實獻身開拓
杭州電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德崇智厚樸篤行
湖南科技大學(xué)校訓(xùn)：唯實惟新，至誠致志
山西師范大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)創(chuàng)造求實奮進
濟南大學(xué)校訓(xùn)：弘毅博學(xué)求真至善
內(nèi)蒙古師范大學(xué)校訓(xùn)：獻身、求實、團結(jié)、奮進
南華大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，求是致遠(yuǎn)
重慶交通大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)進取
福建醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新
山西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：醫(yī)理博精，德能高邃
上海海事大學(xué)校訓(xùn)：開拓進取、求實創(chuàng)新
江西理工大學(xué)校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)、責(zé)任為先
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，扎根基層，開拓創(chuàng)新
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志勵學(xué)競業(yè)
安徽理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)奮進博學(xué)奉獻
大連醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：甚解，敏行，明仁，濟世
河南科技大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，日新篤行
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵學(xué)篤志允能
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校訓(xùn)：明德尚行，學(xué)貫中西
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校訓(xùn)：崇德尚學(xué)?陶冶成器
溫州大學(xué)校訓(xùn)：求學(xué)問是、敢為人先
西安科技大學(xué)校訓(xùn)：立志圖存自強不息
北京語言大學(xué)校訓(xùn)：德行言語敦睦天下
貴州師范大學(xué)校訓(xùn)：慎思篤行，博學(xué)致新
華東交通大學(xué)校訓(xùn)：日新其德止于至善
天津科技大學(xué)校訓(xùn)：尚德尚學(xué)尚行，愛國愛校愛人
東華理工大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)，愛國榮校
河南工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德，求是，拓新，篤行
青島理工大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實創(chuàng)新
長江大學(xué)校訓(xùn)：長大長新
陜西科技大學(xué)校訓(xùn)：至誠至博
北京工商大學(xué)校訓(xùn)：求真?立德?勤奮?創(chuàng)新
山東理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤行至善
天津理工大學(xué)校訓(xùn)：重德重能求實求新
南通大學(xué)校訓(xùn)：祈通中西，力求精進
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇一
第一段：引言（100字）
學(xué)校的校訓(xùn)是學(xué)生德育教育的重要組成部分，厚德是傳統(tǒng)文化的精髓，有著深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)校厚德校訓(xùn)的感召下，我深受教育并收獲了一些寶貴的體會和心得。今天，我將就校訓(xùn)中的“厚德”一詞為題，談?wù)勎以诜e極踐行中所體會到的感受。
第二段：“厚德”的內(nèi)涵及重要性（200字）
厚德是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要價值觀念，指的是一個人的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。它強調(diào)一個人應(yīng)該有高尚的情操、良好的道德品質(zhì)、正確的價值觀念。在學(xué)校中，學(xué)校厚德校訓(xùn)的倡導(dǎo)讓我認(rèn)識到，厚德不僅是一個人立身處世的基本準(zhǔn)則，同時也是推動社會進步與發(fā)展的重要力量。只有擁有厚德之人，才能形成和諧的社會，促進人與人之間的和睦相處，同時也能為我們的國家發(fā)展做出貢獻。
第三段：從師生關(guān)系來看“厚德”（300字）
在學(xué)校的教育過程中，師生關(guān)系發(fā)揮著重要作用。作為學(xué)生，我們要學(xué)會尊重老師，珍惜并積極傾聽他們的教導(dǎo)。正所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，對教育者的尊重是培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)的基石。同時，作為老師，更應(yīng)該用身具體的言傳身教，是學(xué)生們的榜樣。只有在互相尊重和平等的態(tài)度下，師生間的關(guān)系才能獲得和諧與穩(wěn)定。這種和諧的關(guān)系能夠培養(yǎng)出我們的高尚情操，增強我們的道德修養(yǎng)。
第四段：從同學(xué)關(guān)系來看“厚德”（300字）
在學(xué)校生活中，追求“厚德”也體現(xiàn)在與同學(xué)的相處之中。不同的人有不同的愛好和思想，所以在與他人相處時，我們要學(xué)會容忍、理解和尊重他們，不論差異多大，互相關(guān)心和幫助。只有這樣，我們才能夠建立起和睦友好的同學(xué)關(guān)系，形成互助互愛的社區(qū)。同時，在同學(xué)之間要寬容對待錯誤和缺點，在爭吵中學(xué)會謙讓，以和為貴。這樣的同學(xué)關(guān)系不僅能夠提高我們的團隊合作能力，也能夠培養(yǎng)我們的寬容和理解力，使我們成為能夠真正與他人和諧相處的人。
第五段：結(jié)語（200字）
回顧這段時間來，學(xué)校厚德校訓(xùn)的引導(dǎo)讓我深感教育的重要性，學(xué)會了尊敬、關(guān)心他人，學(xué)會了寬容、謙讓。同時，我也認(rèn)識到厚德在每一個人的成長道路上的重要性。盡管在實踐中難免遇到種種困難和誘惑，但只要心懷厚德，我相信每個人都能夠成為道德高尚的人，并為社會做出貢獻。我將時刻牢記學(xué)校厚德校訓(xùn)，不斷努力提升自身的道德修養(yǎng)。只有將厚德校訓(xùn)融入到我的日常行為中，才能真正體現(xiàn)學(xué)校教育的價值，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言（引出學(xué)校厚德校訓(xùn)）
學(xué)校厚德校訓(xùn)一直是我教育生涯中的重要組成部分。作為一名學(xué)生，我對學(xué)校厚德校訓(xùn)有著深刻的體會。它不僅教導(dǎo)我們要有道德修養(yǎng)，更是鼓勵我們要追求精神浸潤和個人成長。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校厚德校訓(xùn)下的心得體會。
第二段：心得一（三德俱養(yǎng)）
學(xué)校厚德校訓(xùn)強調(diào)三德俱養(yǎng)，即道德修養(yǎng)、智慧發(fā)展和健康成長。道德修養(yǎng)是最基礎(chǔ)的要求，學(xué)校通過教育和示范，讓我們明白應(yīng)該如何做一個誠實守信的人。我所在的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的智慧發(fā)展，提供各種各樣的學(xué)科和課外活動，使我們能夠充分發(fā)展自己的潛能。而健康成長包括身體健康和心理健康，學(xué)校非常注重學(xué)生的體育鍛煉和心理輔導(dǎo)，確保我們?nèi)娼】档陌l(fā)展。
第三段：心得二（道德家園）
學(xué)校厚德校訓(xùn)將學(xué)校塑造成為一個道德家園。在這個家園中，每一個學(xué)生都被教育成為有道德底線的人。我們被教導(dǎo)要做一個守信用、守紀(jì)律、尊重師長和友愛同學(xué)的人。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平公正的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)揚良好的道德行為和社會責(zé)任感。在這樣的環(huán)境下，我深刻感受到了自己的成長和進步，也更加理解了道德在人生中的重要性。
第四段：心得三（精神浸潤）
學(xué)校厚德校訓(xùn)鼓勵我們追求精神浸潤和個人成長。學(xué)校提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間，使我們能夠接觸到各種優(yōu)秀的文化和知識。我深信，只有有了精神的滋養(yǎng)，我們才能擁有真正的成功和幸福。在學(xué)校這個大熔爐中，我見證了許多優(yōu)秀的同學(xué)們通過熱愛學(xué)習(xí)、不斷努力，得到了豐富的知識和精神的提升。這讓我明白了，只有在追求卓越的道路上，才能真正體驗到生活的美好和意義。
第五段：心得四（承載和發(fā)展）
學(xué)校厚德校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校發(fā)展的基石。無論是學(xué)生還是老師，每個人都應(yīng)該將其作為生活的準(zhǔn)則。學(xué)校通過豐富多樣的活動和教育實踐，幫助學(xué)生更好地理解、踐行并發(fā)揚校訓(xùn)精神。我深信，學(xué)校厚德校訓(xùn)的承載和發(fā)展能夠給予我們更多的力量，讓我們在競爭激烈的社會中立足并獲得成功。
總結(jié)：
通過學(xué)校厚德校訓(xùn)的教育，我變得更加獨立自信、品行端正和富有責(zé)任感。學(xué)校的培養(yǎng)讓我明白了做一個有道德修養(yǎng)、有智慧的人是多么重要。學(xué)校的道德家園讓我理解了道德在人生中的價值。學(xué)校對精神浸潤的追求讓我明白了追求卓越的重要性。學(xué)校厚德校訓(xùn)的承載和發(fā)展為我提供了成長和發(fā)展的平臺。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校厚德校訓(xùn)給予我的教育和啟發(fā)。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇三
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)，是我們學(xué)生在校園里的行為準(zhǔn)則和生活指南，也是我們成長中必不可少的一份經(jīng)驗。作為一名和政中學(xué)生，我對校訓(xùn)校規(guī)有著深刻的認(rèn)識和感悟。在此，我想分享一下我在校園生活中遵守校訓(xùn)校規(guī)的體會和心得，提醒同學(xué)們關(guān)注并遵守學(xué)校規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)校的發(fā)展和完善。
二段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的意義
心存感恩、明辨是非、知曉禮儀、爭創(chuàng)一流，是和政中學(xué)校訓(xùn)的四大核心理念。遵守校訓(xùn)校規(guī)，首先是要樹立感恩之心，感恩師長們付出的心血、父母對我們的付出等，明辨是非、知曉禮儀是更好地普及和傳承中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)我們的道德素質(zhì)，促進民族、文化的發(fā)展；而爭創(chuàng)一流則是我們進一步提高自我，發(fā)揮個人優(yōu)勢，為自己未來的道路打好基礎(chǔ)?？傊袷匦Ｓ?xùn)校規(guī)，有助于我們形成好習(xí)慣，補足道德底線，提高核心素養(yǎng)，為未來作好充分的準(zhǔn)備。
三段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的行動
作為和政中學(xué)生，我們的行為舉止應(yīng)當(dāng)符合校規(guī)要求。習(xí)慣遲到的同學(xué)應(yīng)該提前安排好時間，按時到校；不懂得珍惜時間和精力的同學(xué)應(yīng)該盡可能地珍惜每一分每一秒，提高學(xué)習(xí)效率；對于舉止不端的同學(xué)，應(yīng)該審視自己的行為，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，以入鄉(xiāng)隨俗、尊重他人為原則遵守校園規(guī)定。除此之外，我們還應(yīng)該支持學(xué)校的各項活動，初中部的元旦晚會、高中部的畢業(yè)晚會、籃球比賽等，都是讓我們鍛煉自己、結(jié)交朋友的好機會，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些機會，與大家一起共同進步。
四段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的意識
校訓(xùn)校規(guī)意識是我們遵守校規(guī)的前提，它是從內(nèi)心深處開始的。在校園中，我們應(yīng)當(dāng)自覺抵制住各種不良誘惑，遠(yuǎn)離諸多的不良行為，尤其是不良的網(wǎng)絡(luò)行為和游戲成癮。而意識的培養(yǎng)還要從誨人不倦的教育中開始，在家長、老師和社會的關(guān)注和支持下，我們才能更好地培養(yǎng)校訓(xùn)校規(guī)意識。我們應(yīng)該共同營造校園文化氛圍，涵養(yǎng)愛校愛國、自強不息、勇攀高峰、追求卓越的人生價值觀。
五段：結(jié)語
遵守校訓(xùn)校規(guī)，是我們尋求自我、做好自己的基本要求。文明和諧的校園環(huán)境，是我們夢想的樣子。我們應(yīng)當(dāng)懂得愛、尊重、自覺遵守規(guī)定，做好自己，同時也要關(guān)注周圍的小伙伴，引導(dǎo)他們走上正確的道路。相信在我們共同努力的過程中，和政中學(xué)規(guī)模綻放，讓我們一起為實現(xiàn)“讓每一個學(xué)生都成為有愛有夢的人”的美好愿景而奮斗！
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇四
學(xué)校訓(xùn)誡是學(xué)生在校園中必不可少的一種教育形式，通過訓(xùn)誡，學(xué)生能夠汲取知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在我個人的學(xué)校生活中，我經(jīng)歷了多次訓(xùn)誡的過程，從中獲得了很多重要的體會和啟示。
第二段：訓(xùn)誡的重要性
學(xué)校訓(xùn)誡的目的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為準(zhǔn)則和價值觀念。在訓(xùn)誡中，學(xué)校會強調(diào)道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的規(guī)范，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，并在日常生活中遵守相關(guān)規(guī)定。通過訓(xùn)誡，學(xué)生能夠明確自己應(yīng)該如何做人，如何處事，從而成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣恕?BR> 第三段：訓(xùn)誡的重要性意識
在學(xué)校的訓(xùn)誡過程中，我逐漸認(rèn)識到訓(xùn)誡的重要性。在一次訓(xùn)誡中，我因為在課堂上調(diào)皮搗蛋被老師訓(xùn)斥，并被批評了一番。當(dāng)時的我感到心里很委屈，但是事后我認(rèn)識到，老師的批評是出于對我的關(guān)心和教育，他希望我能夠端正自己的行為并專心學(xué)習(xí)。從那次訓(xùn)誡中，我意識到自己的行為會影響到周圍的人，我應(yīng)該更加注意自己的言行，以免給他人帶來困擾。
第四段：訓(xùn)誡的效果
學(xué)校訓(xùn)誡不僅改變了學(xué)生的行為習(xí)慣，還培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。在之后的學(xué)校生活中，我逐漸能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺完成老師交代的任務(wù)，而不需要老師一再提醒。這種自覺性的培養(yǎng)，使我學(xué)會了自律和自主，提高了我的計劃和組織能力。同時，訓(xùn)誡還為我樹立起了正確的人生觀和價值觀，使我更加明確自己未來的目標(biāo)和方向。
第五段：訓(xùn)誡的啟示
通過學(xué)校訓(xùn)誡的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到，作為一名學(xué)生應(yīng)該樹立一個正確的人生觀和價值觀。這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人、社會負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該學(xué)會遵守秩序、尊重他人、努力學(xué)習(xí)，同時要有自己明確的目標(biāo)和追求。只有做到這些，我們才能在日后的工作和生活中取得更好的成績。
總結(jié)：
學(xué)校訓(xùn)誡對于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、責(zé)任感和正確價值觀是至關(guān)重要的。通過訓(xùn)誡，學(xué)生可以了解到自己的不足，改正錯誤，并逐漸形成正確的行為習(xí)慣。在訓(xùn)誡的過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)意識到訓(xùn)誡的目的和意義，并從中汲取教訓(xùn)。學(xué)校訓(xùn)誡不僅是對我們的一種教育，更是對我們的一種關(guān)心和呵護。我們應(yīng)該珍惜這種教育機會，努力成為一個自律、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇五
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)是學(xué)校行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，是全體師生在校園生活中要遵守的規(guī)范。這些校訓(xùn)校規(guī)不僅僅在學(xué)校中有著重要的作用，還將貫穿于我們今后的生活中。在這里，我將分享我的心得體會，希望能夠引起大家對這些規(guī)范的重視與認(rèn)識。
二、正文一：對校訓(xùn)的體會
和政中學(xué)的校訓(xùn)是“追求真知、創(chuàng)造美好、楨楨一心、無私勇氣”。校訓(xùn)充分體現(xiàn)了教導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校中健康成長的指導(dǎo)性思想。在我上初中的時候，這個階段是知識理性增長最為顯著的時期，而校訓(xùn)正是我們這個時期感到非常有幫助的。我在認(rèn)真地思考這四個字的含義后，發(fā)現(xiàn)自己不再把關(guān)注放在試卷成績上，而注重學(xué)習(xí)的過程和方法，追求了更多的知識，以求成為一個深知生命意義的人。
三、正文二：對校規(guī)的體會
和政中學(xué)的校規(guī)是學(xué)生在校園中必須遵守的標(biāo)準(zhǔn)。校規(guī)的不同作用和意義，讓人們不自覺地感到學(xué)校中的秩序和諧美好。最基本的校規(guī)，如秩序和安全，都在學(xué)校的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。就我個人而言，我一直嚴(yán)格遵守這些校規(guī)，例如不能遲到早退，不往混亂帶頭等等，這樣既能保護自己的形象，促進學(xué)習(xí)，又能幫助學(xué)校中周圍的人共同享受秩序引領(lǐng)下的和諧生活。
四、正文三：校訓(xùn)校規(guī)的重要性
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)的確是非常重要的。在學(xué)校中，我們在學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)下認(rèn)識到校訓(xùn)校規(guī)的重要性。如果你能在學(xué)校期間認(rèn)真遵守校訓(xùn)校規(guī)，你將會受益終生，而且這些原則將貫穿你的生命。讓我們由此深刻認(rèn)識到學(xué)校中校訓(xùn)校規(guī)的內(nèi)涵和基本意義。更加重要的是，校訓(xùn)校規(guī)可以幫助我們成為一個有追求、有責(zé)任感的人。
五、結(jié)尾段
作為一個和政中學(xué)的學(xué)生，我感到自豪地說，這個學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)是我們每一個學(xué)生理性成長的扶植指導(dǎo)。它們是我們走向生命中的每一個優(yōu)秀成就的第一步。當(dāng)我們在校園生活中嚴(yán)格遵守校訓(xùn)校規(guī)的時候，我們也走在了前沿。讓我們在校園生活中拿起校訓(xùn)校規(guī)這面旗幟，努力做一個遵紀(jì)守法、勤奮努力的人，成為校園中的一個標(biāo)志，用我們的努力和熱情幫助推動一個和諧、美好的校園。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇六
第一段：引言（100字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育體系的重要組成部分，它們不僅是學(xué)校的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。作為一名學(xué)生，我在多年的學(xué)習(xí)生涯中深刻體會到了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)對于我個人的影響，下面將結(jié)合個人經(jīng)歷和體會，對學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)做一些心得總結(jié)和體會。
第二段：學(xué)校校訓(xùn)的力量（250字）
學(xué)校校訓(xùn)是學(xué)生道德和行為規(guī)范的具體體現(xiàn)，它在學(xué)生的成長道路上扮演著重要的角色。我所就讀的學(xué)校的校訓(xùn)，是“修身、齊家、治國、平天下”。其中“修身”教育著我要培養(yǎng)良好的品德和優(yōu)秀的品質(zhì)；“齊家”讓我更加重視家庭的重要性和家庭責(zé)任；“治國”使我意識到作為一個公民應(yīng)有的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)；“平天下”告誡我要以和平為目標(biāo)，促進社會的和諧發(fā)展。校訓(xùn)雖然只是幾個簡單的字眼，但卻蘊含著深刻的意義，它是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和行為準(zhǔn)則的指引。
第三段：學(xué)校校風(fēng)的熏陶（350字）
學(xué)校校風(fēng)是學(xué)校教育的基本作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，它直接關(guān)系到一個學(xué)校的整體形象和學(xué)生的發(fā)展。在我就讀的學(xué)校，嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新成為了學(xué)校一貫的校風(fēng)。這種校風(fēng)要求學(xué)生誠實守信，注重實踐和動手能力的培養(yǎng)，追求知識的不斷創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都能在學(xué)校的大家庭中追求個人的成長和進步。在實際生活和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越的精神。我們學(xué)習(xí)了求實的作風(fēng)，踏實工作，不畏困難，敢于嘗試創(chuàng)新。這些校風(fēng)的熏陶，使我養(yǎng)成了陽光積極的心態(tài)，做事講究方法和效果，還培養(yǎng)了我扎實的動手能力和創(chuàng)新思維，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：校訓(xùn)校風(fēng)的影響（300字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的影響是深遠(yuǎn)的，它們不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，更是塑造著學(xué)生的人格和價值觀。校訓(xùn)和校風(fēng)的力量使我在學(xué)習(xí)中更加自律，更加注重素質(zhì)的提高，遵守規(guī)則和禮貌，形成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校集體生活中，校訓(xùn)校風(fēng)的影響使我更加注重團隊協(xié)作和集體榮譽感的培養(yǎng)，學(xué)會了與人和諧相處，尊重他人的差異和權(quán)益。這些影響不僅讓我在學(xué)習(xí)中取得了好的成績，更讓我在人格的塑造和發(fā)展中獲得了自信和快樂。
第五段：對學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)的感悟（200字）
通過多年的學(xué)習(xí)和生活，我對學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)有了更深刻的感悟。學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)的力量不僅體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和行為上，更體現(xiàn)在人格和思維方式的塑造上。校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育的靈魂，它們是學(xué)校獨特的文化和特色，是學(xué)生終身受益的寶貴財富。我將繼續(xù)堅守學(xué)校校訓(xùn)，遵循學(xué)校校風(fēng)，以此為指引，不忘初心，努力奮進，成為一名對社會有用的人才。
總結(jié)（50字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育體系的重要組成部分，它們對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響。通過遵守校訓(xùn)、踐行校風(fēng)，我不僅在知識上取得了進步，更塑造了健康向上的人格和價值觀，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇七
校訓(xùn)是學(xué)校的精神象征，是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的指引。而學(xué)校里的校訓(xùn)墻，更是將校訓(xùn)呈現(xiàn)給師生的生動形象。通過觀察校訓(xùn)墻，不僅能夠了解學(xué)校的價值觀和目標(biāo)，更能夠給我們帶來深刻的啟示和體會。下面，我將從信念、責(zé)任、進取、創(chuàng)造和服務(wù)等五個方面，分享我在校訓(xùn)墻中所得到的心得體會。
第二段：信念
首先，校訓(xùn)墻上展現(xiàn)的信念給我留下了深刻的印象。校訓(xùn)墻上的“信仰，也是一種前行的力量。”這句話讓我明白到，只有抱著堅定的信念，我們才能夠勇往直前，不斷追求自己的目標(biāo)。正如馬克思所說：“信仰是干勁的化身?！庇辛诵叛?，我們才能夠在追求夢想的道路上堅持不懈，克服困難，取得成功。
第三段：責(zé)任
校訓(xùn)墻上的責(zé)任意識也給我留下了深刻的印象?！霸谛袆又信囵B(yǎng)責(zé)任感?！边@句話讓我明白到，責(zé)任不僅僅是口頭上的承諾，更需要在實際行動中落實。責(zé)任感意味著對自己的行為負(fù)責(zé)，對他人的需求負(fù)責(zé)，對社會的發(fā)展負(fù)責(zé)。只有擁有責(zé)任感，我們才能夠真正成為有為的人，為社會做出自己的貢獻。
第四段：進取
校訓(xùn)墻上的進取精神激勵著我。校訓(xùn)墻上的“追逐夢想，不負(fù)韶華?！边@句話讓我明白到，我們應(yīng)該積極向上，勇敢追求自己的夢想。不論我們的夢想是什么，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。進取精神不僅可以驅(qū)使我們克服困難，也可以讓我們變得更加勇敢和無畏，勇于面對挑戰(zhàn)，不畏艱難。
第五段：創(chuàng)造和服務(wù)
校訓(xùn)墻上的創(chuàng)造和服務(wù)意識給我留下了深刻的印象?！皠?chuàng)造無限，服務(wù)始終?！边@句話告訴我，創(chuàng)造和服務(wù)是學(xué)校要求我們具備的重要素質(zhì)。創(chuàng)造意味著開拓創(chuàng)新，不斷尋求新的發(fā)展和進步。服務(wù)意味著關(guān)注他人，在幫助他人的過程中實現(xiàn)自己的價值。只有具備創(chuàng)造和服務(wù)意識，我們才能夠真正為社會創(chuàng)造價值，成為有用之人。
總結(jié)：通過觀察校訓(xùn)墻，我們能夠從中獲取到很多寶貴的心得體會。信念指引著我們的前行，責(zé)任讓我們成為有責(zé)任感的人，進取精神激勵著我們不斷追求夢想，創(chuàng)造和服務(wù)讓我們成為有用之人。讓我們銘記校訓(xùn)墻中的精神，牢記校訓(xùn)墻中的教誨，用實際行動踐行校訓(xùn)墻的要求，做一個有信念、有責(zé)任、有進取心、有創(chuàng)造力、能夠服務(wù)他人的人。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇八
校訓(xùn)：“崇尚真知，追求卓越”
校風(fēng)：“關(guān)愛合作，敬業(yè)創(chuàng)造”
教風(fēng)：“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙和善談”
學(xué)風(fēng)：“勤奮多思，活潑健美”
學(xué)校確立了校訓(xùn)、校風(fēng)，通過學(xué)習(xí)讓我對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深入的認(rèn)識和更全面的理解，讓我深切感受到我們的校園文化建設(shè)的豐碩成果。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，我體會到，我們的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等辦學(xué)理念都是相符相乘的，互相依存、互相促進的，但以校訓(xùn)為本。校訓(xùn)就是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。我校的校訓(xùn)是“崇尚真知，追求卓越”?！俺缟小币辉~含義是推重提倡，講究重視?！罢嬷本褪钦_而深刻的認(rèn)識，并且真實?！白吭健本褪浅裁撍祝浅?yōu)異。“追求卓越”就是追求行業(yè)頂尖水平。
我們的校訓(xùn)融入了儒家文化的精華，又體現(xiàn)了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的。只有不斷提高自己的教學(xué)水平才能在人生路上走的更遠(yuǎn)更踏實。的確是這樣，教師要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，只有教師的修養(yǎng)不斷提高，才能帶領(lǐng)學(xué)生進步。教師的修養(yǎng)我覺得很多都體現(xiàn)在對學(xué)生的態(tài)度上。
我們的教風(fēng)——“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙和善談”。作為教師就是要以“傳道授業(yè)解惑”為己任，胸懷一顆愛崗敬業(yè)之心，弘揚我?！瓣P(guān)愛合作，敬業(yè)創(chuàng)造”的校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“勤奮多思，活潑健美的優(yōu)秀中學(xué)生。所以今后，我要努力提高自己的各方面的能力，多讀教育教學(xué)書籍，那些大家們的理論使自己的教學(xué)有了源頭活水;多聽優(yōu)秀教師講課，從他們課上找到自己缺乏的而又需要的東西;對自己的課也要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，逐漸形成自己的獨特的教學(xué)風(fēng)格。只有教師“卓越”，才能帶動學(xué)生的“卓越”，才能讓學(xué)生在社會上“立身”。
只要師生共同努力，教學(xué)互長，互相“關(guān)愛”，不斷“追求”，不斷“超越”,一定能共同營造一個“和諧”的校園。作為教師，我將本著愛崗敬業(yè)之心，務(wù)實進取，為實現(xiàn)我?！白屆恳粋€學(xué)生成才”的美好愿景貢獻一份力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇九
團校，作為中國共產(chǎn)主義青年團的重要教育平臺，旨在培養(yǎng)團員的思想意識和組織能力。在團校的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)共產(chǎn)主義青年團的知識，更體會到了加入青年團的責(zé)任和義務(wù)，使我不斷成長和進步。
首先，在團校學(xué)習(xí)的過程中，我們充分領(lǐng)會到加入共青團的意義和目標(biāo)。共產(chǎn)主義青年團始終以為中國青年最廣大基本群眾的根本利益而奮斗為己任，為青年人的成長成才提供了廣泛的舞臺。通過團校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名共青團員，應(yīng)該始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。我們是青年中最有朝氣和活力的一群人，將來有望成為社會的中堅力量，所以我們要積極投身社會實踐，提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)貢獻自己的力量。
其次，在團校學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)團員的組織能力和團隊精神。在團校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要通過團組織的活動，鍛煉自己的組織和團隊合作能力。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我們要進行班級團委的組建，形成完整的班級團組織。在這個過程中，我們要協(xié)調(diào)班級團員的關(guān)系，充分發(fā)揮每個團員的能力，形成團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過這樣的活動，我逐漸意識到，團員不能只是一個單打獨斗的個體，而要有團隊精神，學(xué)會與他人合作，才能更好地完成團隊的使命和責(zé)任。
第三，團校的學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。在團校學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)團員的基本知識，還要學(xué)習(xí)黨的先進理論、國家法律法規(guī)等各個方面的知識。團校讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能更好地為團組織和社會服務(wù)。團校的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，知識是驅(qū)動力，只有擁有豐富的知識儲備才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和進步。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，提高自己的素質(zhì)。
第四，團校學(xué)習(xí)讓我體會到了生活的豐富多彩和個人成長的重要性。在團校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要進行理論學(xué)習(xí)，還要參加各種社會實踐和志愿者服務(wù)活動。通過社會實踐，我們深入了解社會狀況，增長見識，并且在實踐中鍛煉自己的實踐能力和問題解決能力。通過志愿者服務(wù)，我們學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人，增強了自己的社會責(zé)任感和愛心。這些活動讓我深感生活的多彩和美好，也讓我感受到了個人成長的重要性。只有生活豐富多彩，只有不斷提高自己的實踐能力和社會責(zé)任感，我們才能更好地為青年人的成長成才做出貢獻。
最后，在團校學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的意義和力量。在團校學(xué)習(xí)中，我們要通過團組織的活動，與其他團員相互交流、相互學(xué)習(xí)。通過團結(jié)協(xié)作，我們可以共同解決問題、共同進步。在團結(jié)協(xié)作的過程中，我們可以互相鼓勵、互相幫助，共同進步。團校的學(xué)習(xí)讓我明白，只有緊密團結(jié)在一起，相互幫助、相互支持，我們才能共同前進。團結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團結(jié)協(xié)作，我們才能更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)的實現(xiàn)貢獻自己的力量。
總之，團校的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到加入共產(chǎn)主義青年團的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)了我的組織能力和團隊精神，并且讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性、生活的多彩與個人成長的重要性以及團結(jié)協(xié)作的力量。我相信，通過團校的學(xué)習(xí)，我一定能夠更好地為青年人的成長成才、為共產(chǎn)主義事業(yè)的實現(xiàn)貢獻自己的力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十
聊城大學(xué)校訓(xùn)：敬業(yè)博學(xué)求實創(chuàng)新
南昌航空大學(xué)校訓(xùn)：日新自強，知行合一
新疆師范大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，為人師表
重慶郵電大學(xué)校訓(xùn)：修德博學(xué)求實創(chuàng)新
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)躬行，尚志明德
青海師范大學(xué)校訓(xùn)：陶冶情操、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實創(chuàng)新、為人師表
太原科技大學(xué)校訓(xùn)：負(fù)重奮進，篤行求實
武漢紡織大學(xué)校訓(xùn)：崇真尚美
武漢工程大學(xué)校訓(xùn)：格物明理致知篤行
沈陽師范大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)厚德，尚美健行
東北電力大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新
河北聯(lián)合大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)、勤奮求實
昆明醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：崇德、精業(yè)、團結(jié)、奉獻
西南民族大學(xué)校訓(xùn)：和合偕習(xí)，自信自強
中國民航大學(xué)校訓(xùn)：篤學(xué)精博、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新
重慶工商大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)求是創(chuàng)新
重慶理工大學(xué)校訓(xùn)：明德篤行自強日新
浙江中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：求本遠(yuǎn)志
貴陽醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：誠于己，忠于群，敬往思來
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤行致遠(yuǎn)
云南民族大學(xué)校訓(xùn)：格致明德，弘道至善
國際關(guān)系學(xué)院校訓(xùn)：忠誠勤奮求實創(chuàng)新
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)校訓(xùn)：困知勉行、積厚成器
西安石油大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)，勤奮，求是，創(chuàng)新
湖北中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實發(fā)掘創(chuàng)新
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十一
校訓(xùn)墻，作為學(xué)校的象征之一，承載著學(xué)校的核心理念和價值觀念。每個學(xué)校都有其獨特的校訓(xùn)墻，這是學(xué)校文化的重要組成部分。在與校訓(xùn)墻長時間相處的過程中，我深深體會到了它的價值和意義，下面就我對校訓(xùn)墻的心得體會進行一番探究。
首先，校訓(xùn)墻提醒學(xué)生樹立正確的價值觀念。校訓(xùn)墻上每一個字都是學(xué)校對學(xué)生道德品質(zhì)的激勵和期望。通過讀懂校訓(xùn)墻上的內(nèi)容，我們明白了學(xué)校希望我們懷揣什么樣的品質(zhì)走進社會。例如，在我們學(xué)校的校訓(xùn)墻上，有一句“自強不息，厚德載物”，這句話告訴我們要堅持不懈地奮斗，要有厚重的品德。在遇到困難的時候，我們就會想到校訓(xùn)墻上的這句話，從而堅持下去。
其次，校訓(xùn)墻促使學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。校訓(xùn)墻上的言簡意賅的詞語能夠引導(dǎo)我們做人做事時的正確態(tài)度與方法。比如，校訓(xùn)墻上可能會有一些鼓勵努力學(xué)習(xí)的話語，例如“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。這句話告訴我們付出努力才能獲得成功，要持之以恒。這樣的話語能夠時刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)，戒掉懶惰和拖延的壞習(xí)慣，從而提高我們的學(xué)習(xí)效率和成績。
再次，校訓(xùn)墻塑造學(xué)生的良好品格。校訓(xùn)墻上所體現(xiàn)出的價值觀念和信仰，是學(xué)生發(fā)展人格的重要依托。在校訓(xùn)墻的熏陶下，學(xué)生被培養(yǎng)出誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)友愛等良好品質(zhì)。比如，在我們學(xué)校的校訓(xùn)墻上，有一句“仁、義、禮、智，融會貫通方成德”，這句話告訴我們要做一個有修養(yǎng)的人，要懂得怎樣與人為善，明禮知智。在我們學(xué)校的校訓(xùn)墻的熏陶下，我們學(xué)生形成了和諧友善、守規(guī)守紀(jì)的良好氛圍。
此外，校訓(xùn)墻也是校園文化的重要載體和傳承者。每個學(xué)校的校訓(xùn)墻都是不同的，它們所包含的內(nèi)容和風(fēng)格都是獨一無二的。校訓(xùn)墻上的內(nèi)容往往是由學(xué)校自身的理念和特色決定的，通過校訓(xùn)墻我們能夠了解學(xué)校的文化和傳統(tǒng)，也能夠感受到學(xué)校的一貫辦學(xué)風(fēng)格和追求的精神境界。校訓(xùn)墻的存在，讓學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感更加深厚，也促使他們更加珍惜所擁有的學(xué)校資源，積極融入到學(xué)校文化中去。
總之，校訓(xùn)墻不僅僅是學(xué)校的裝飾和標(biāo)識，更是我們成長道路上的指南和榜樣。學(xué)校校訓(xùn)墻中耐人尋味的言辭能夠深深地打動我們的內(nèi)心，引導(dǎo)我們樹立正向的價值觀念和良好的人生信條。校訓(xùn)墻通過所體現(xiàn)的校訓(xùn)理念和學(xué)校文化，對學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注校訓(xùn)墻，從中汲取力量，將其中的精神融入到我們的日常生活中去，成為一個全面發(fā)展、品德高尚的人。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十二
踏進四團小學(xué)的大門，駐足而觀，我們會發(fā)現(xiàn)校園很美。正前方，花團錦簇間一尊白色雕像令人肅然起敬——和藹的老師正引領(lǐng)學(xué)生一起探索科學(xué)的奧秘；雕像后面，是一幢莊嚴(yán)的回字形教學(xué)大樓，在陽光的照射下熠熠生輝；往左一瞧，幽靜的長廊、悠久的古藤、可愛的蘑菇亭……向里不斷延伸著，令人神往；抬頭往右瞧，我們會立即看到六個赤色大字赫然在目——校訓(xùn)：弘正育愛，不禁讓人遐想萬千。
20xx年，我還是一名剛邁出師范大學(xué)的學(xué)子，帶著對教師夢想的追求，來到了四團小學(xué)。正是這幽美的環(huán)境吸引了我，我走了進去，開始一關(guān)關(guān)的面試，濃濃的教育情結(jié)感染著我，我留下來了，一晃已經(jīng)有五個年頭。
回首過往，思緒萬千。五年的教育征途，猶如一幕幕記憶深處的電影，在腦海中循環(huán)往復(fù)地播放著。五年的跌跌撞撞，雖然有過失意，也有過迷茫，但卻也在不斷地收獲著、成長著。而這一切，離不開剛踏上崗位時，學(xué)校精心組織的各種培訓(xùn)。最讓我印象深刻的就是那一番對校訓(xùn)“弘正育愛”的解讀。
“育愛”取自溫家寶總理的題詞“以愛育愛”。“弘正”，即要求師生弘正思行，抗直守正，始終做到：心靈純正、為人正直、處事公正、作風(fēng)清正、授業(yè)學(xué)習(xí)端正。
這是最終的解讀，于我而言，卻只濃縮成了八個字“授業(yè)端正以愛育愛”，從此，它成了我教育生涯的座右銘。
“授業(yè)端正”——教師的職能“傳道、授業(yè)、解惑也！”若想無愧于“教師”這一稱謂，必須有其必備的專業(yè)技能。一句老話說的好，想要給學(xué)生一杯水，教師自己必須有一桶水，或者一缸水，甚至可以更多。因此，作為教師，具備專業(yè)的教學(xué)知識、教學(xué)技能等是何等的重要?？墒?，初出茅廬的我，還只是那個滿腦子理論的“書呆子”，怎樣和幼小的孩子打交道，怎樣把知識巧妙地教給學(xué)生，怎樣地給予孩子學(xué)習(xí)的方法……這些都是我需要磨練的內(nèi)容。有些東西，時間可以讓我們學(xué)會?？僧吘刮覀兠鎸Φ氖亲鎳幕ǘ洹W(xué)生，不能等待時間來給予，不能等一次次失敗的案例后，才能等著成長。所以，我必須主動出擊。于是，一次次外出聽課，我積極參加，靜心欣賞學(xué)習(xí)著；一場場報告，我認(rèn)真記錄，默默思考踐行著；一次次比武的機會，我牢牢地抓住，精心準(zhǔn)備、深刻反思著……我努力加快自己成長的步伐，為的就是離“誤人子弟”遠(yuǎn)些，離“授業(yè)端正”近些，再近些。
的確，這樣的思想促動著不斷地成長。我再也不是那個講臺上局促的毛頭小子。五年的歷練，我經(jīng)歷了很多，一次次的比武、一次次的反思、一次次的蛻變、一次次的成熟……這樣的過程辛苦淡忘，甜蜜愈濃?！皡^(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)五年級考核一等獎……”的殊榮，證明這一路走來，值得！
當(dāng)然，教師是一份飽含愛的職業(yè)?！耙詯塾龕邸迸c“授業(yè)端正”相較，我覺得不分伯仲。在我看來，教師的愛是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛默；教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的無私。孩子的心靈，純真且脆弱，需要我們用心的呵護。因此，我向來注重經(jīng)營寶貴的師生關(guān)系。身體不舒服了，我會第一時間察覺，而后妥善照顧處理；和同學(xué)鬧別扭了，我會靜心傾聽孩子心里的聲音，而后認(rèn)真調(diào)解；考試成績不如意了，我會幫助同學(xué)一起分析原因，而后指明日后該注意的事項……因此，我樂意與孩子們打交道，孩子們也樂意與我親近。課后，他們喜歡圍著我講各種有趣的事。每逢節(jié)日，還會主動發(fā)各種溫情的郵件或者短信給我，每當(dāng)此時，我總覺的自己真的好幸?！ハ聬鄣姆N子，收獲愛的花朵。
“弘正育愛”是我校的校訓(xùn)，也是開啟我成長之航的風(fēng)帆。希望借著它，我可以“乘風(fēng)破浪”，走得更遠(yuǎn)、更好！
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家下午好!
在這里我將給你們帶來最真摯的演講，今天我演講的題目是《拿校訓(xùn)捍衛(wèi)自己最亮麗的個性》。
記得《菜根譚》里講到：
用道德建立他人的尊敬，歷久彌深。
在學(xué)術(shù)上要求博大精深，在修養(yǎng)上要力求忍耐包容。
我們作為新一代大學(xué)生，應(yīng)該努力做到人品高尚，格調(diào)高雅。大學(xué)，是一個民族，一個國家的精神高地，是社會道德水準(zhǔn)的高低。
但丁說：人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。崇學(xué)尚德固然重要，而求實創(chuàng)新在當(dāng)今世界有著舉足輕重的地位。博馬舍說過：要達到預(yù)期目的，求實的精神要比豐富的知識更重要。而卓別林也說，對于一個藝術(shù)家，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往是驚人的。我們荊楚理工學(xué)院力求“豐富其知識，文明其體魄，野蠻其精神”;力求科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展;“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”這個簡明扼要而又意蘊深厚的校訓(xùn)，為廣大師生設(shè)立了一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，集中體現(xiàn)了荊楚文化的鮮明特色。
“做一天人就要講一天道德?！边@是老子在《道德經(jīng)》中曾囑咐過我們的話，我們古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱，戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原，因憂患國難而投汨羅江，幼稚時的孔融，將最大最好的梨子讓給長輩的故事耳熟能詳;《周易》中也有道：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物!”《國語》中也有道：“唯厚德者能受多福?！边@一切都體現(xiàn)了中國人崇尚美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該成為這種良好傳統(tǒng)的繼承者和發(fā)揚者。我們應(yīng)該看到，大學(xué)生的主流是積極向上的，我們的身邊不乏優(yōu)秀的青年大學(xué)生。
大家一定不會忘記，我們學(xué)校的驕傲，劉芳艷的事跡，大家因為她的故事而感動，因為她的事跡而激勵自己，正如高爾基所言：“一顆大星星，即使在有月亮的時候，也會被人看見。”
現(xiàn)在大學(xué)生面臨著就業(yè)困難等問題，更要求我們勤奮學(xué)習(xí)文化知識，刻苦專研專業(yè)技能，大家知道，牧羊人驅(qū)趕羊群是容易的，要耕牛拖梨也不會遭到反抗，但如果想騎一匹駿馬，你就得研究它的習(xí)性了。在“求實創(chuàng)新”文化氛圍影響下，我們班同學(xué)自發(fā)組織創(chuàng)建了“創(chuàng)意設(shè)計協(xié)會聯(lián)盟”，我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。目前還在籌劃之中，前期工作會很艱巨，但是我相信，協(xié)會成立以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)潛力也得到了激發(fā)。
往長遠(yuǎn)講一些，我們畢業(yè)以后會進入一些企業(yè)工作，而企業(yè)需要講誠信，有責(zé)任感，有創(chuàng)新能力，品德高尚的技術(shù)人員。而“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”校訓(xùn)的明確，將引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀，價值觀，堅定我們的信念，放飛我們的夢想，這與胡錦濤對青年提出的“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”的要求是一致的。
我們要依靠自己的主觀能動性，積極的去創(chuàng)造條件，讓自己的夢想得以實現(xiàn)，不斷尋求最佳突破點。
同學(xué)們，羅馬并非一日建成，成功也并非一蹴而就，為了自己，為了在畢業(yè)后找到好的工作，我們是時候該充實自己，完善自己了。讓我們一起努力，只有全心努力，才有滿心的收獲，這種“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”的精神不僅是學(xué)院發(fā)展的強大精神動力，更是努力勇爭一流的學(xué)院精神支柱。
“崇學(xué)尚德，求實創(chuàng)新”，這意蘊豐贍的八個字，響亮的告訴所有荊楚理工學(xué)院的學(xué)子們:在我們的背后是五千年的燦爛文化，在我們的肩上，是振興中華民族的歷史重任，而在我們的面前，則是世界的大舞臺!讓我們銘記校訓(xùn)共同期待學(xué)院的蓬勃發(fā)展!
最后，讓我們大力弘揚求真務(wù)實精神，實踐永無止境!創(chuàng)新永無止境!
我的演到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十四
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
文明，就是要講文明。嚴(yán)，對自己要嚴(yán)格。謹(jǐn)，認(rèn)真。勤奮成材，只有勤奮，才能成才啊!要想成為一個成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱巨的任務(wù)，真的太難了。因為在平常的生活中，有這許多對于我來說很好玩的.東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會玩物喪志。
我會嚴(yán)格要求自己，校訓(xùn)，會伴隨我三年。
校訓(xùn)，伴我成長。同樣，好習(xí)慣，伴我成長。
乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我相信……
文明嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮成材……
其實，我也想問你，你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這，就是我們的校訓(xùn)，五十四中學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長的校訓(xùn)。
雖然只是很簡單的幾個字，甚至幾句話，有時候，會給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會去努力。
我愿意為此去努力。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會篇十五
清華大學(xué)校訓(xùn)：自強不息、厚德載物
復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)而篤志切問而近思
浙江大學(xué)校訓(xùn)：求是創(chuàng)新
上海交通大學(xué)校訓(xùn)：飲水思源愛國榮校
南京大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉勵學(xué)敦行
中山大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)審問慎思明辨篤行
吉林大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)新勵志圖強
武漢大學(xué)校訓(xùn)：自強弘毅求是拓新
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：紅專并進理實交融
華中科技大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)求是創(chuàng)新
中國人民大學(xué)校訓(xùn)：實事求是
四川大學(xué)校訓(xùn)：海納百川、有容乃大
南開大學(xué)校訓(xùn)：允公允能、日新月異
山東大學(xué)校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無止境
北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)為人師，行為世范
哈爾濱工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：規(guī)格嚴(yán)格功夫到家
西安交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事
中南大學(xué)校訓(xùn)：經(jīng)世致用
廈門大學(xué)校訓(xùn)：自強不息，止于至善
東南大學(xué)校訓(xùn)：止于至善
同濟大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)創(chuàng)新
天津大學(xué)校訓(xùn)：實事求是
北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：德才兼?zhèn)渲泻弦?BR> 大連理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)進取求實創(chuàng)新
華東師范大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)造為人師表
華南理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)慎思明辨篤行
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：解民生之多艱育天下之英才
湖南大學(xué)校訓(xùn)：實事求是敢為人先
蘭州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行自強為新
重慶大學(xué)校訓(xùn)：耐勞苦尚儉樸勤學(xué)業(yè)愛國家
西北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：公誠勇毅
東北大學(xué)校訓(xùn)：自強不息知行合一
北京理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
華東理工大學(xué)校訓(xùn)：大學(xué)之道在明明德在新民在止于至善
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻
東北師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮創(chuàng)新為人師表
北京科技大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)崇尚實踐
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校訓(xùn)：艱苦奮斗團結(jié)活潑嚴(yán)格謙遜求實進取
武漢理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)追求卓越
華中師范大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)新立德樹人
西北大學(xué)校訓(xùn)：公誠勤樸
中國礦業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實進取奉獻
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤讀力耕立己達人
電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
長安大學(xué)校訓(xùn)：求實篤學(xué)務(wù)實創(chuàng)新
東華大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實創(chuàng)新
西南大學(xué)校訓(xùn)：含弘光大，繼往開來
中國海洋大學(xué)校訓(xùn)：海納百川取則行遠(yuǎn)
南京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)儉樸唯實創(chuàng)新
南京理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)獻身求是創(chuàng)新
西南交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)敦篤勵志果毅力行忠恕任事
北京交通大學(xué)校訓(xùn)：知行
蘇州大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)天地正氣法古今完人
中國石油大學(xué)校訓(xùn)：惟真惟實
云南大學(xué)校訓(xùn)：立一等品格求一等學(xué)識成一等事業(yè)
西安電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
北京化工大學(xué)校訓(xùn)：宏德博學(xué)化育天工
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
西北農(nóng)林科技大學(xué)校訓(xùn)：誠樸勇毅
南京師范大學(xué)校訓(xùn)：正德厚生篤學(xué)敏行
上海大學(xué)校訓(xùn)：自強不息
鄭州大學(xué)校訓(xùn)：明時務(wù)達治體文而不弱武而不暴蹈厲奮進竭忠盡智扶危邦振貧民
河海大學(xué)校訓(xùn)：艱苦樸素實事求是嚴(yán)格要求勇于探索
合肥工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、崇實、尚新
北京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)敬業(yè)樂群
哈爾濱工程大學(xué)校訓(xùn)：大工至善大學(xué)至真
湖南師范大學(xué)校訓(xùn)：仁愛精勤
暨南大學(xué)校訓(xùn)：忠信篤敬
福州大學(xué)校訓(xùn)：明德至誠、博學(xué)遠(yuǎn)志
南昌大學(xué)校訓(xùn)：格物致新厚德澤人
北京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)青松正氣、法竹梅風(fēng)骨
北京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新
華南師范大學(xué)校訓(xùn)：艱苦奮斗嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求實創(chuàng)新為人師表
陜西師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德積學(xué)勵志敦行
江南大學(xué)校訓(xùn)：篤學(xué)尚行止于至善
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：修德博學(xué)求實創(chuàng)新
首都醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：扶傷濟世敬德修業(yè)
中國政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德明法格物致公
新疆大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)緊張質(zhì)樸活潑
廣西大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
內(nèi)蒙古大學(xué)校訓(xùn)：求真務(wù)實
上海財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)經(jīng)濟匡時
華北電力大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
中央民族大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)求實文明創(chuàng)新
南京醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)至精、明德至善
山西大學(xué)校訓(xùn)：登崇俊良求真至善
太原理工大學(xué)校訓(xùn)：求實創(chuàng)新
河南大學(xué)校訓(xùn)：明德新民至于至善
中南財經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理厚德濟世、
南方醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行尚德濟世
安徽大學(xué)校訓(xùn)：至誠至堅博學(xué)篤行
湘潭大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行盛德日新
貴州大學(xué)校訓(xùn)：明德至善博學(xué)篤行
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：政治堅定技術(shù)優(yōu)良
南京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)沉毅篤行
燕山大學(xué)校訓(xùn)：厚德樹人博學(xué)濟世
浙江工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：取精用弘，厚德健行
遼寧大學(xué)校訓(xùn)：明德精學(xué)篤行致強
東北林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)拼搏自我激勵發(fā)揮優(yōu)勢爭創(chuàng)一流
昆明理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)，致知力行
揚州大學(xué)校訓(xùn)：求是求實求新求精
中國醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：仁慈謹(jǐn)慎博雅匯通
中央財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：忠誠團結(jié)求實創(chuàng)新
海南大學(xué)校訓(xùn)：海納百川，大道致遠(yuǎn)
江蘇大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)求是明德
西南財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤儉求實開拓
首都師范大學(xué)校訓(xùn)：為學(xué)為師求實求新
寧夏大學(xué)校訓(xùn)：尚德勤學(xué)求是創(chuàng)新
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：誠信博學(xué)求索篤行
天津醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：德高醫(yī)粹，知行和一
北京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤求博采厚德濟生
福建師范大學(xué)校訓(xùn)：知明行篤，立誠致廣
黑龍江大學(xué)校訓(xùn)：參天盡物博學(xué)慎思
山東師范大學(xué)校訓(xùn)：弘德明志博學(xué)篤行
上海師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)求是篤行
深圳大學(xué)校訓(xùn)：堅定信念崇尚科學(xué)團結(jié)進取文明修身奮發(fā)成才
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：登高必自
西南政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德重法，博學(xué)篤行
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：追求真理造福社會自強不息
重慶醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、進取
西北師范大學(xué)校訓(xùn)：知術(shù)欲圓行旨須直
中國藥科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)創(chuàng)新
河北大學(xué)校訓(xùn)：實事求是篤學(xué)誠行
北京外國語大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實奉獻創(chuàng)新
河北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實進取
安徽師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德、重教、博學(xué)、篤行
石河子大學(xué)校訓(xùn)：明德正行、博學(xué)多能
延邊大學(xué)校訓(xùn)：求真至善融合
東北財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)濟世
天津師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，自樹樹人
大連海事大學(xué)校訓(xùn)：海納百川有容乃大
浙江師范大學(xué)校訓(xùn)：礪學(xué)礪行，維實維新
青島科技大學(xué)校訓(xùn)：明德、篤學(xué)、弘毅、拓新
上海理工大學(xué)校訓(xùn)：立足上海面向世界育人為本服務(wù)社會
西安建筑科技大學(xué)校訓(xùn)：自強篤實求源創(chuàng)新
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、求實、博學(xué)、創(chuàng)新
寧波大學(xué)校訓(xùn)：實事求是、經(jīng)世致用
廣州中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)精誠濟世
青島大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤志明德求真守正出奇
湖北大學(xué)校訓(xùn)：日思日睿、篤志篤行
福建農(nóng)林大學(xué)校訓(xùn)：明德、誠智、博學(xué)、創(chuàng)新
山東科技大學(xué)校訓(xùn)：惟真求新
西安理工大學(xué)校訓(xùn)：祖國榮譽責(zé)任
上海外國語大學(xué)校訓(xùn)：格高志遠(yuǎn)學(xué)貫中外
武漢科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)崇實去浮
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
上海中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、仁愛、求實、創(chuàng)新
河南師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)、止于至善
汕頭大學(xué)校訓(xùn)：有志、有識、有恒、有為
青海大學(xué)校訓(xùn)：志比昆侖學(xué)競江河
西藏大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新
江西師范大學(xué)校訓(xùn)：靜思篤行持中秉正
長沙理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)力行守正拓新
成都理工大學(xué)校訓(xùn)：窮究于理，成就于工
河北師范大學(xué)校訓(xùn)：懷天下，求真知
廣西師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)高為師身正為范
云南師范大學(xué)校訓(xùn)：剛毅堅卓
安徽醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：求真求精求新
天津工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新
蘭州交通大學(xué)校訓(xùn)：尚德、勵志、博學(xué)、篤行
蘭州理工大學(xué)校訓(xùn)：奮進求是
南京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉，樹木樹人
華僑大學(xué)校訓(xùn)：會通中外、并育德才
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
浙江理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德致遠(yuǎn)?博學(xué)敦行
長春理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
遼寧師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)為人師表
河南理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)好學(xué)力行
中北大學(xué)校訓(xùn)：致知于行
東北石油大學(xué)校訓(xùn)：艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
哈爾濱理工大學(xué)校訓(xùn)：知行統(tǒng)一博厚悠遠(yuǎn)
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：崇德務(wù)實求是
河北醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，行方智圓
江西財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：信敏廉毅
溫州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：奮發(fā)求實
廣東工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新
天津中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：進德修業(yè)，繼承創(chuàng)新
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)明理尚農(nóng)
沈陽工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：自強篤行
沈陽藥科大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
遼寧工程技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸求是，博學(xué)篤行
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)勤奮求實創(chuàng)新
哈爾濱師范大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)
南京信息工程大學(xué)校訓(xùn)：明德格物立己達人
西南石油大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志，博學(xué)創(chuàng)新
廣州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時俱進
南京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德、弘毅、求是、篤行
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：崇德尚能，經(jīng)世濟民
成都中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、精思、篤行
新疆醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤志力行
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德自強，求是力行
南京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)繼承創(chuàng)新
杭州師范大學(xué)校訓(xùn)：勤慎誠恕博雅精進
四川師范大學(xué)校訓(xùn)：重德博學(xué)務(wù)實尚美
浙江工商大學(xué)校訓(xùn)：誠毅勤樸
曲阜師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)而不厭，誨人不倦
廣西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德勵志，博學(xué)弘醫(yī)
西南科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新
廣州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：厚德修身，博學(xué)致遠(yuǎn)
江蘇師范大學(xué)校訓(xùn)：崇德厚學(xué)、勵志敏行
華東政法大學(xué)校訓(xùn)：篤行致知，明德崇法
天津財經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、團結(jié)、求實、創(chuàng)新
中南林業(yè)科技大學(xué)校訓(xùn)：求是求新樹木樹人
桂林理工大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實獻身開拓
杭州電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德崇智厚樸篤行
湖南科技大學(xué)校訓(xùn)：唯實惟新，至誠致志
山西師范大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)創(chuàng)造求實奮進
濟南大學(xué)校訓(xùn)：弘毅博學(xué)求真至善
內(nèi)蒙古師范大學(xué)校訓(xùn)：獻身、求實、團結(jié)、奮進
南華大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，求是致遠(yuǎn)
重慶交通大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實團結(jié)進取
福建醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新
山西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：醫(yī)理博精，德能高邃
上海海事大學(xué)校訓(xùn)：開拓進取、求實創(chuàng)新
江西理工大學(xué)校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)、責(zé)任為先
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，扎根基層，開拓創(chuàng)新
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志勵學(xué)競業(yè)
安徽理工大學(xué)校訓(xùn)：團結(jié)奮進博學(xué)奉獻
大連醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：甚解，敏行，明仁，濟世
河南科技大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，日新篤行
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵學(xué)篤志允能
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校訓(xùn)：明德尚行，學(xué)貫中西
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校訓(xùn)：崇德尚學(xué)?陶冶成器
溫州大學(xué)校訓(xùn)：求學(xué)問是、敢為人先
西安科技大學(xué)校訓(xùn)：立志圖存自強不息
北京語言大學(xué)校訓(xùn)：德行言語敦睦天下
貴州師范大學(xué)校訓(xùn)：慎思篤行，博學(xué)致新
華東交通大學(xué)校訓(xùn)：日新其德止于至善
天津科技大學(xué)校訓(xùn)：尚德尚學(xué)尚行，愛國愛校愛人
東華理工大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)，愛國榮校
河南工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德，求是，拓新，篤行
青島理工大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實創(chuàng)新
長江大學(xué)校訓(xùn)：長大長新
陜西科技大學(xué)校訓(xùn)：至誠至博
北京工商大學(xué)校訓(xùn)：求真?立德?勤奮?創(chuàng)新
山東理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤行至善
天津理工大學(xué)校訓(xùn)：重德重能求實求新
南通大學(xué)校訓(xùn)：祈通中西，力求精進