演講稿在演講過程中有助于演講者保持邏輯清晰、條理分明。演講稿的主體部分應(yīng)該按時(shí)間、地點(diǎn)或主題進(jìn)行組織和展開。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講，不妨參考以下精彩的演講稿，獲取靈感和啟示。
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我講話的題目是《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高潛力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎樣掌握知識(shí)、提高潛力，又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的'生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！剛才，大家注視著五星紅旗的冉冉升起，那是一種崇敬，是我們對(duì)祖國(guó)的崇敬，是我們對(duì)無(wú)數(shù)先烈的崇敬。先烈用生命換來了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該向他們致敬。（鼓掌）
在我的心目中，還有一種人值得人們尊敬。我問同學(xué)們兩個(gè)問題：從小到大，廢寢忘食，教給你們知識(shí)的人是誰(shuí)？（學(xué)生：老師?。男〉酱螅瑖I心瀝血，教育你們好好做人的人又是誰(shuí)？（學(xué)生：老師！）那么，我再問問同學(xué)們：你們愛老師嗎？（學(xué)生：愛?。┯械耐瑢W(xué)嘴里說“愛”，心里說“才怪”。有的同學(xué)背后議論老師：xx老師太嚴(yán)了，遲到一次要罰站，作業(yè)了草要重寫，出去上網(wǎng)還要在全班同學(xué)面前作檢討……有的同學(xué)在背后議論老師：xx老師太羅嗦了，班會(huì)課上，讀報(bào)時(shí)間，課前課后，總愛重復(fù)那句不可變更的話，“同學(xué)們，好好讀書吧，將來會(huì)有用的”，聽都聽厭了。有的同學(xué)責(zé)怪老師，說老師與他過不去，說老師老盯著他。有的同學(xué)還告訴父母，說老師有意為難他，不管誰(shuí)上課，總是點(diǎn)名要他回答問題。孩子的父親聽了搖頭嘆息：“孩子呀，你太糊涂了，太幼稚了，老師是喜歡你才這樣關(guān)照你??！”（會(huì)場(chǎng)很安靜）
我們老師是敬業(yè)的，工作是不辭辛苦的。每天早晨，起床鐘還未響，他們就紛紛來到了教室，或是站在教室門口，督促學(xué)生的上學(xué)和晨讀。每天晚上，下自習(xí)了，我們的老師還要來到寢室督促學(xué)生睡覺。熄燈鐘響了，寢室安靜了，老師才能回家。要是領(lǐng)導(dǎo)半夜查班，發(fā)現(xiàn)某寢室有學(xué)生外出了，一個(gè)電話，我們的老師還要匆匆趕來，四處查找。學(xué)校的作息時(shí)間安排得很緊湊，班主任怕學(xué)生上晚自習(xí)要遲到，下午放學(xué)，他們沒有回家，在教室門口等待學(xué)生晚飯后的來到。讀報(bào)時(shí)間過去了，上課老師進(jìn)教室了，他們才騎著車子匆匆回家。家里，菜冷了，飯硬了，老師胡亂扒幾口，又要迅速返回校園，因?yàn)?，下自?xí)了他們還要督促學(xué)生睡覺。（熱烈的掌聲）
同學(xué)們，老師這樣的奔波，你覺得他們累不累？（學(xué)生：累?。├蠋焸冞@樣辛苦地工作，你覺得老師值不值得你們尊敬？（學(xué)生：值得?。┖?，如果同學(xué)們要感謝老師就表達(dá)出來，就隨我喊兩句吧：老師，您辛苦了！老師，謝謝您們?。崃业恼坡暎?BR> 同學(xué)們，你們知道嗎？要是班里有同學(xué)不肯讀書，或是成績(jī)下降了，老師是多么著急??！同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)班里學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績(jī)提高時(shí)，老師又是多么高興??！老師的著急，老師的高興，那就是牽掛那就是愛?。?BR> 同學(xué)們，老師的工作是那樣的辛苦，老師是那樣的關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì)尊重老師，學(xué)會(huì)感恩。在路上，在校園里，一句“老師好”，老師聽了會(huì)興奮大半天。下課了，老師講累了，要是你能幫老師倒一杯開水，老師會(huì)激動(dòng)得流下熱淚。老師僅僅是想聽你說一聲“老師好”嗎？老師僅僅是想喝你倒的一杯水嗎？不是的，不是的！孩子們，老師是為你們的懂事和健康成長(zhǎng)而高興??！老師知道，孩子是父母的希望，是祖國(guó)的未來，少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)嘛。
好了，下面同學(xué)們隨我一起朗誦《少年中國(guó)說》中的片段：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
謝謝！（鼓掌）
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是五（4）班xxxx。我今天國(guó)旗下講話的題是：把握今天，才會(huì)前景無(wú)限。
上周一午會(huì)課上，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)勵(lì)志小故事：一個(gè)青年問智者：“人生的哪一天最重要？”智者回答說：“今天?！鼻嗄曷犃烁械揭苫蟛唤?，可他聽了智者的解釋后恍然大悟。我聽后也打心眼里佩服智者。的確，不管昨天多么值得回憶，它終究只是過去；不論明天會(huì)多么輝煌，它永遠(yuǎn)也不會(huì)到來。而我們所擁有的只有今天。不要永遠(yuǎn)止步于昨天的成就，更不要依賴那永遠(yuǎn)也不會(huì)來到的明天。珍惜今天，珍惜這唯一的財(cái)富吧！只有抓住今天的分分秒秒把每一件事情都認(rèn)認(rèn)真真地做好了，你才能懂得許多，學(xué)到許多，有所收獲?；蛟S你就會(huì)明白：一生中最快樂的就是今天。
生活中，有人很懶散，他從不把握今天，總是游手好閑，等著明天“天上掉下個(gè)餡兒餅”，最后，他一事無(wú)成。我身邊就有好幾個(gè)這樣的同學(xué)，他們從不會(huì)抓緊時(shí)間，總是得過且過，作業(yè)要等到最后無(wú)法再拖了才草草了事，結(jié)果可想而知，成績(jī)也總在最后。而有的人很勤奮，他們抓住今天，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，和時(shí)間賽跑，珍惜每一分每一秒，對(duì)待任何事情，總是第一時(shí)間完成，在別人眼中是空閑的時(shí)間里，他們會(huì)充分利用，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的興趣，從不讓一分一秒的時(shí)間白白浪費(fèi)，相信他們的勤奮會(huì)讓他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許這些人會(huì)成為中國(guó)的愛迪生、牛頓。
時(shí)間過去了就不會(huì)再來。我們要做勤奮的人，要抓住今天。正如魯迅所說，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上。雖然每個(gè)人的先天條件不一樣，但只要你今天努力了，無(wú)愧于自己度過的每一天，你的明天一定會(huì)前景無(wú)限，你的未來一定會(huì)發(fā)光發(fā)亮！
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來把握今天，展望自己明天的無(wú)限前景吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
原來，這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí)，大雁的隊(duì)形由“人”形改為“一”形，這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外。
多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)友善的提醒，因成績(jī)下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì)，交往中的禮貌用語(yǔ)句句暖人心!看，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場(chǎng)上的奮力拼搏，哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，卻能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙和諧的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿大全！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在涼爽的秋風(fēng)里，在雄壯的`國(guó)歌中，五星紅旗，在兩路口小學(xué)的校園高高飄揚(yáng)。凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗；凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立；凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已；凝望著你，我們報(bào)國(guó)的信念堅(jiān)定不已。撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無(wú)數(shù)愛國(guó)志士對(duì)我們微笑?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國(guó)之路上的苦苦追尋；“國(guó)破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國(guó)之路上沉重的嘆息；“茍以國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國(guó)之路上的凌云壯志；滄海桑田，歷史巨變，愛國(guó)精神卻代代相傳。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國(guó)火炬，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該怎樣做才算愛國(guó)呢？當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國(guó)最好的詮釋；當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。
早讀時(shí)，愛國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)；與老師迎面而過時(shí)，愛國(guó)精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩；和老人通過馬路時(shí)，愛國(guó)精神愛你溫柔的攙扶中吐芳?！盀橹腥A崛起而讀書”，這是我們學(xué)生賦予愛國(guó)道最完美的定義！
讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因?yàn)檫@是你愛國(guó)的真正體現(xiàn)。只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國(guó)的熱血。我們才是學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，走向了成熟。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋果，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭，成長(zhǎng)是寒山上屹立不動(dòng)青松，寒風(fēng)到來它挺直腰桿子，挺過去；寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。成長(zhǎng)代表著成熟，象征著獨(dú)立，表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān)，明白學(xué)習(xí)的任務(wù)，你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，這是一種責(zé)任；尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)學(xué)校一草一木，這也是責(zé)任；嚴(yán)格要求，維護(hù)好學(xué)校良好形象，這更是我們的責(zé)任。懂得成長(zhǎng)中的責(zé)任，才能做到真正的愛校愛國(guó)。
同學(xué)們，我們正年少，流淌在千千萬(wàn)萬(wàn)少年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音，發(fā)揮出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我身上的力量，定能奏出新時(shí)代的華美樂章。兩路口小學(xué)給予我們知識(shí)的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸能代表全體初三教師在20~~級(jí)畢業(yè)典禮上和大家說說心里話，此時(shí)此刻，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀。回首三年的往事，歷歷在目，你們走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。忘不了每個(gè)清晨聽到的朗朗讀書聲，忘不了你們的身、你們的影。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里更有辛勤培育過你們的老師。
在這三年里，可能有些同學(xué)茫然過，失落過，甚至也想放棄過，但最終堅(jiān)持到了今天，老師不僅高興，也為此感激，沒有在座的同學(xué)們，我們的記憶將變得枯萎，是你們給老師留下太多太多的回憶。初一到初三的整個(gè)過程中，我們也許曾忽視過你，也許誤解過你，甚至傷害過你……。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師期盼你們立志成才的心愿!
身為教師，我很欣賞你們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，特別是九《1》班的張舒、饒江勝、邱娥、譚劍鋒、馮意同學(xué)，九《2》班的余夢(mèng)涵、梁洪錟、蘇福嬌同學(xué)，你們是懂禮儀、知感恩、踏實(shí)上進(jìn)的好少年;肖樂艷、梁洪鑫、蘇星星、梁淼淼同學(xué)，你們很聰慧，是別人學(xué)習(xí)的好榜樣。孫靜、田芝芝、張美玲、吳俊、林冬梅、姚金華、楊輝、曾憲成、梁文、徐坤、梁敏、梁賢銳、吳艷清、徐雙美、梁小曉你們是我們學(xué)校未來最有潛力的學(xué)生。曾威、葛付平你們是最勤快、最仁愛的學(xué)生。
還有很多很多同學(xué)有自己的閃光點(diǎn)，老師在這里就不再一一列舉了。
同學(xué)們，咱們初三全體教師也都有他們的閃光點(diǎn)，對(duì)我而言，很值得虛心學(xué)習(xí)。比如我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、多才多藝，讓我們敬畏而又愛戴的梁校長(zhǎng);還有和大家一直奮斗在一起的雷校長(zhǎng)和龔梅班主任，還有和我們?cè)鴬^斗近三年的向校長(zhǎng)，再加上我們各科任老師的辛勤付出和共同努力才使得你們平平安安，快快樂樂的度過了三年。雖然在過去的三年里，我們痛苦過，哭泣過，但有過更多的是快樂和歡笑，所有的記憶都將化作動(dòng)人的歌謠。
話說三年感覺很長(zhǎng)，但我們一起走過，經(jīng)歷的卻又是那么的短暫，一切在不經(jīng)意間都成為過去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在座的每一位教師和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室時(shí)，我們都有一種無(wú)法名狀的失落感，但同時(shí)，我們又感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛的更高更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是新生活的開始，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義，這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)最好的解釋。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，母校的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看這美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷，老師期待你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛!
最后送大家一句話：“無(wú)論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道
酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的?！?BR> 小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇八
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!
今天我國(guó)旗下
講話
的題目是《崇尚科學(xué)，勇于探索》。
當(dāng)愛迪生發(fā)明的電燈給世界驅(qū)散黑暗，當(dāng)瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)將;人類從手工作坊帶入機(jī)器大生產(chǎn)的社會(huì)，當(dāng)比爾·蓋茨改進(jìn)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)讓我們邁入信息化時(shí)代的浪潮，當(dāng)5·12四川汶川大地震發(fā)生后一系列高科技含量的搜救，我想這里面始終縈繞著科技的光環(huán)?？萍嫉陌l(fā)明與創(chuàng)造推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步，也改變著人類的生產(chǎn)與生活。
作為一名學(xué)生，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，運(yùn)用科學(xué)思維，夯實(shí)科學(xué)基石，這就顯得尤為重要。要做到這一點(diǎn)，我想可以從以下幾個(gè)方面去落實(shí)。
首先，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)課本上的知識(shí)?？茖W(xué)知識(shí)的積累是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只有同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中一點(diǎn)一滴地積累，才能積少成多，最后成為博學(xué)多才的人。
其次，關(guān)注身邊的科學(xué)，勇于發(fā)問。記得二年級(jí)的課本中有一
篇
《數(shù)星星的孩子》的課文，張衡之所以能夠在天文學(xué)上有所成就，最根本的原因是他對(duì)身邊科學(xué)的執(zhí)著與關(guān)注，敢于提出疑惑，不斷去探索，去發(fā)明?？茖W(xué)的'探究是永無(wú)止境的。
再次，在科學(xué)理論的指引下勇于探索，敢于實(shí)踐。人們常說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。具備了一定的科學(xué)知識(shí)，形成了一定的科學(xué)思維和科學(xué)方法，緊接著就應(yīng)該去動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)校舉行的科技小制作，科技小發(fā)明，科技小論文等活動(dòng)都期待著你去實(shí)踐，期待著你去探索。
同學(xué)們，萬(wàn)丈高樓平地起，發(fā)明創(chuàng)造并不是大科學(xué)家才能去做到的，只要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中刻苦努力，在日常生活中細(xì)致觀察，勤于思考與動(dòng)手，發(fā)明創(chuàng)造其實(shí)就近在咫尺。崇尚科學(xué)的民族才是富有競(jìng)爭(zhēng)力的民族。讓我們攜起手來，從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，源源不斷地為中華民族的偉大復(fù)興增強(qiáng)科技動(dòng)力。
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇九
同學(xué)們：
你們好！今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的.話題。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。
社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物，為什么？
首先，愛護(hù)公物是集體生活需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
第三，愛護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要，學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南，《慈利一中學(xué)生處罰條例》對(duì)此也有明文規(guī)定。勿容置疑，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。
第四，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之；借學(xué)校體育器材長(zhǎng)期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
在這里，我們要真誠(chéng)地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護(hù)公物所作出的不懈努力，同時(shí)也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財(cái)產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛護(hù)，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。
愛護(hù)公物，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、我們要從思想上認(rèn)識(shí)愛護(hù)公物的重要性。學(xué)校每一項(xiàng)設(shè)施都凝聚慈利縣68萬(wàn)人民的心血，耗資6000多萬(wàn)元，相當(dāng)于全縣大半年財(cái)政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易。
二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對(duì)于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。
三、希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的極個(gè)別行為無(wú)處藏身。
四、希望人人能當(dāng)愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。
謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十
大家早上好﹗
再過一個(gè)月我們六年級(jí)的同學(xué)就要畢業(yè)了，我代表六年級(jí)同學(xué)向我們的母校道別，向全校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們以及家長(zhǎng)們致以崇高的敬意！
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這句話：無(wú)規(guī)矩不成方圓！與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的畢業(yè)生。
我們是祖國(guó)的花朵，是未來的一分子，我們要肩負(fù)自己的責(zé)任，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)打扮得更繁榮、昌盛?！盀橹腥A之崛起而讀書?！倍炷茉?shù)倪@句話啟發(fā)了我們要為中華之崛起而讀書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)而不厭，不恥下問。這樣，才能使自己不斷進(jìn)取。我們還要樹立遠(yuǎn)大的志向，讓我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后向目標(biāo)駛?cè)ィ瑹o(wú)論路程有多艱難，只要你踏踏實(shí)實(shí)不怕困難，勇于面對(duì)并克服，你的路程就會(huì)一帆風(fēng)順。
正如我們的校訓(xùn):教人求真，學(xué)做真人。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人，成熟的人格和高尚的人性來自于嚴(yán)格的自律。對(duì)于我們學(xué)生而言，遵守我們學(xué)校鐵的紀(jì)律應(yīng)當(dāng)：沒有任何借口！
作為一名未來的中學(xué)生，我們還應(yīng)好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，馬克吐溫曾說：“十九世紀(jì)世界上曾誕生兩個(gè)偉大人物，那就是拿破侖和海倫·凱勒”。海倫·凱勒是美國(guó)的作家和教育家，這位與拿破侖齊名的偉大女性卻是一位盲聾啞集于一身的殘疾人。像她這樣一位殘疾人是如何走向人生的顛峰，創(chuàng)造生命的奇跡呢？憑的是頑強(qiáng)的毅力。肢體健全的我們更應(yīng)該從她身上吸取力量，努力拼搏！所有的生命都充分地釋放著自己的能量，揮灑著個(gè)性，年輕的我們?cè)趺茨芴摱冗@大好時(shí)光？如果在小學(xué)里沒有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在中學(xué)里成績(jī)肯定不行，相信聰明的你會(huì)做出明智的選擇，把握自己的人生，打開幸福之門的那把金鑰匙就在你手中！我們沒有理由不深入學(xué)海。還是古人說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們坐在寬敞明亮的教室里一心一意，分秒必爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。 “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為合格的畢業(yè)生為榮；明天，學(xué)校會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為榮！
我的演講完畢，謝謝大家﹗
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國(guó)向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
首先給大家講這樣的一則報(bào)道，說得是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來的游客。”
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣?！弊屑?xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的.眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十二
尊敬的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自建工111班的xx。今天，能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。在兩年的大學(xué)生活中，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的教導(dǎo)與關(guān)懷，得到了同學(xué)們的幫助和支持，在此，我向曾幫助過我的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！今天我演講的主題是“立志當(dāng)下，青春無(wú)悔?！?BR> 在中學(xué)時(shí)代我就聽老師說過，大學(xué)里人與人之間的差距特別大，進(jìn)入大學(xué)之后我深深的體會(huì)到了這句話的含義。大學(xué)里，兩極分化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，在我身邊有這樣兩種人，一種人每天有明確的目標(biāo)，生活過得很充實(shí)，兩年下來收獲頗豐，拿到了諸多榮譽(yù)和證書，結(jié)識(shí)了不少人，與同學(xué)相處也很融洽。而另外一種人則是整天碌碌無(wú)為，沉迷于游戲，天天宅在宿舍。甚至兩年下來都沒有進(jìn)過一次圖書館，一學(xué)期下來都不知道自己曠了多少次課，虛度了多少青春年華。就拿我自己來說吧，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我也很迷茫，面對(duì)大學(xué)里形形色色的誘惑，一時(shí)間失去了方向，也因此荒廢了不少時(shí)光，由于長(zhǎng)時(shí)間碌碌無(wú)為，與同學(xué)相比，表現(xiàn)也很平庸，內(nèi)心潛在一種不甘墮落的頓悟，于是我開始與那些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)溝通，了解他人過人之處背后的努力，自己開始痛下決心，立志當(dāng)下，奮發(fā)向上。終于，在大一上、下學(xué)期都獲得了二等獎(jiǎng)金，并榮獲 “優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，在大二上學(xué)期開始競(jìng)選團(tuán)支書一職，并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”等榮譽(yù)，同時(shí)在羽毛球協(xié)會(huì)擔(dān)任外聯(lián)組組長(zhǎng)一職，參加了“青馬工程”培訓(xùn)，接受了黨課教育。在與支部成員的一致努力下，為支部拿到了很多榮譽(yù)，如今的我已不再迷茫，有了自己明確的目標(biāo)，相信在自己的努力下，一定能開拓出一片燦爛的天地。
最近上映了一部電影《致青春》，相信大家都看過了吧，劇中男主角陳孝正雖然家境貧寒，但很好的利用了大學(xué)時(shí)光，最終憑借自己的努力成為一名著名的設(shè)計(jì)大師，而劇中曾經(jīng)的高富帥許開陽(yáng)，以及那一批在大學(xué)里廝混的人，最終因虛度時(shí)光而淪落。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”作為大學(xué)生的我們是時(shí)候剛清醒了，時(shí)光荏苒，青春不再，只有立志當(dāng)下，青春才會(huì)無(wú)悔!
人與人的差距就在大學(xué)開始被拉開，我希望與大家共勉，立志當(dāng)下，不要荒怠，要對(duì)得起父母的苦心；對(duì)得起老師的栽培；對(duì)得起自己的熱血青春。為了不讓 以后的自己討厭今天的我，為了大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們青春飛揚(yáng)吧。
最后，祝愿我們的老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們： 大家早上好！
記得有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。” 做怎樣的人，這個(gè)問題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。 在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我講話的題目是《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高潛力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎樣掌握知識(shí)、提高潛力，又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的'生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！剛才，大家注視著五星紅旗的冉冉升起，那是一種崇敬，是我們對(duì)祖國(guó)的崇敬，是我們對(duì)無(wú)數(shù)先烈的崇敬。先烈用生命換來了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該向他們致敬。（鼓掌）
在我的心目中，還有一種人值得人們尊敬。我問同學(xué)們兩個(gè)問題：從小到大，廢寢忘食，教給你們知識(shí)的人是誰(shuí)？（學(xué)生：老師?。男〉酱螅瑖I心瀝血，教育你們好好做人的人又是誰(shuí)？（學(xué)生：老師！）那么，我再問問同學(xué)們：你們愛老師嗎？（學(xué)生：愛?。┯械耐瑢W(xué)嘴里說“愛”，心里說“才怪”。有的同學(xué)背后議論老師：xx老師太嚴(yán)了，遲到一次要罰站，作業(yè)了草要重寫，出去上網(wǎng)還要在全班同學(xué)面前作檢討……有的同學(xué)在背后議論老師：xx老師太羅嗦了，班會(huì)課上，讀報(bào)時(shí)間，課前課后，總愛重復(fù)那句不可變更的話，“同學(xué)們，好好讀書吧，將來會(huì)有用的”，聽都聽厭了。有的同學(xué)責(zé)怪老師，說老師與他過不去，說老師老盯著他。有的同學(xué)還告訴父母，說老師有意為難他，不管誰(shuí)上課，總是點(diǎn)名要他回答問題。孩子的父親聽了搖頭嘆息：“孩子呀，你太糊涂了，太幼稚了，老師是喜歡你才這樣關(guān)照你??！”（會(huì)場(chǎng)很安靜）
我們老師是敬業(yè)的，工作是不辭辛苦的。每天早晨，起床鐘還未響，他們就紛紛來到了教室，或是站在教室門口，督促學(xué)生的上學(xué)和晨讀。每天晚上，下自習(xí)了，我們的老師還要來到寢室督促學(xué)生睡覺。熄燈鐘響了，寢室安靜了，老師才能回家。要是領(lǐng)導(dǎo)半夜查班，發(fā)現(xiàn)某寢室有學(xué)生外出了，一個(gè)電話，我們的老師還要匆匆趕來，四處查找。學(xué)校的作息時(shí)間安排得很緊湊，班主任怕學(xué)生上晚自習(xí)要遲到，下午放學(xué)，他們沒有回家，在教室門口等待學(xué)生晚飯后的來到。讀報(bào)時(shí)間過去了，上課老師進(jìn)教室了，他們才騎著車子匆匆回家。家里，菜冷了，飯硬了，老師胡亂扒幾口，又要迅速返回校園，因?yàn)?，下自?xí)了他們還要督促學(xué)生睡覺。（熱烈的掌聲）
同學(xué)們，老師這樣的奔波，你覺得他們累不累？（學(xué)生：累?。├蠋焸冞@樣辛苦地工作，你覺得老師值不值得你們尊敬？（學(xué)生：值得?。┖?，如果同學(xué)們要感謝老師就表達(dá)出來，就隨我喊兩句吧：老師，您辛苦了！老師，謝謝您們?。崃业恼坡暎?BR> 同學(xué)們，你們知道嗎？要是班里有同學(xué)不肯讀書，或是成績(jī)下降了，老師是多么著急??！同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)班里學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績(jī)提高時(shí)，老師又是多么高興??！老師的著急，老師的高興，那就是牽掛那就是愛?。?BR> 同學(xué)們，老師的工作是那樣的辛苦，老師是那樣的關(guān)心我們，我們要學(xué)會(huì)尊重老師，學(xué)會(huì)感恩。在路上，在校園里，一句“老師好”，老師聽了會(huì)興奮大半天。下課了，老師講累了，要是你能幫老師倒一杯開水，老師會(huì)激動(dòng)得流下熱淚。老師僅僅是想聽你說一聲“老師好”嗎？老師僅僅是想喝你倒的一杯水嗎？不是的，不是的！孩子們，老師是為你們的懂事和健康成長(zhǎng)而高興??！老師知道，孩子是父母的希望，是祖國(guó)的未來，少年志則國(guó)志，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)嘛。
好了，下面同學(xué)們隨我一起朗誦《少年中國(guó)說》中的片段：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
謝謝！（鼓掌）
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是五（4）班xxxx。我今天國(guó)旗下講話的題是：把握今天，才會(huì)前景無(wú)限。
上周一午會(huì)課上，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)勵(lì)志小故事：一個(gè)青年問智者：“人生的哪一天最重要？”智者回答說：“今天?！鼻嗄曷犃烁械揭苫蟛唤?，可他聽了智者的解釋后恍然大悟。我聽后也打心眼里佩服智者。的確，不管昨天多么值得回憶，它終究只是過去；不論明天會(huì)多么輝煌，它永遠(yuǎn)也不會(huì)到來。而我們所擁有的只有今天。不要永遠(yuǎn)止步于昨天的成就，更不要依賴那永遠(yuǎn)也不會(huì)來到的明天。珍惜今天，珍惜這唯一的財(cái)富吧！只有抓住今天的分分秒秒把每一件事情都認(rèn)認(rèn)真真地做好了，你才能懂得許多，學(xué)到許多，有所收獲?；蛟S你就會(huì)明白：一生中最快樂的就是今天。
生活中，有人很懶散，他從不把握今天，總是游手好閑，等著明天“天上掉下個(gè)餡兒餅”，最后，他一事無(wú)成。我身邊就有好幾個(gè)這樣的同學(xué)，他們從不會(huì)抓緊時(shí)間，總是得過且過，作業(yè)要等到最后無(wú)法再拖了才草草了事，結(jié)果可想而知，成績(jī)也總在最后。而有的人很勤奮，他們抓住今天，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，和時(shí)間賽跑，珍惜每一分每一秒，對(duì)待任何事情，總是第一時(shí)間完成，在別人眼中是空閑的時(shí)間里，他們會(huì)充分利用，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的興趣，從不讓一分一秒的時(shí)間白白浪費(fèi)，相信他們的勤奮會(huì)讓他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許這些人會(huì)成為中國(guó)的愛迪生、牛頓。
時(shí)間過去了就不會(huì)再來。我們要做勤奮的人，要抓住今天。正如魯迅所說，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上。雖然每個(gè)人的先天條件不一樣，但只要你今天努力了，無(wú)愧于自己度過的每一天，你的明天一定會(huì)前景無(wú)限，你的未來一定會(huì)發(fā)光發(fā)亮！
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來把握今天，展望自己明天的無(wú)限前景吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
原來，這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí)，大雁的隊(duì)形由“人”形改為“一”形，這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外。
多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)友善的提醒，因成績(jī)下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì)，交往中的禮貌用語(yǔ)句句暖人心!看，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場(chǎng)上的奮力拼搏，哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，卻能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙和諧的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿大全！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在涼爽的秋風(fēng)里，在雄壯的`國(guó)歌中，五星紅旗，在兩路口小學(xué)的校園高高飄揚(yáng)。凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗；凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立；凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已；凝望著你，我們報(bào)國(guó)的信念堅(jiān)定不已。撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無(wú)數(shù)愛國(guó)志士對(duì)我們微笑?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國(guó)之路上的苦苦追尋；“國(guó)破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國(guó)之路上沉重的嘆息；“茍以國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國(guó)之路上的凌云壯志；滄海桑田，歷史巨變，愛國(guó)精神卻代代相傳。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國(guó)火炬，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該怎樣做才算愛國(guó)呢？當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛國(guó)最好的詮釋；當(dāng)紙?jiān)谛@的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的回答。
早讀時(shí)，愛國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn)；與老師迎面而過時(shí)，愛國(guó)精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩；和老人通過馬路時(shí)，愛國(guó)精神愛你溫柔的攙扶中吐芳?！盀橹腥A崛起而讀書”，這是我們學(xué)生賦予愛國(guó)道最完美的定義！
讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因?yàn)檫@是你愛國(guó)的真正體現(xiàn)。只有我們的意識(shí)中摻進(jìn)了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國(guó)的熱血。我們才是學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，走向了成熟。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)使金秋時(shí)節(jié)的紅蘋果，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭，成長(zhǎng)是寒山上屹立不動(dòng)青松，寒風(fēng)到來它挺直腰桿子，挺過去；寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。成長(zhǎng)代表著成熟，象征著獨(dú)立，表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān)，明白學(xué)習(xí)的任務(wù)，你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)，這是一種責(zé)任；尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)學(xué)校一草一木，這也是責(zé)任；嚴(yán)格要求，維護(hù)好學(xué)校良好形象，這更是我們的責(zé)任。懂得成長(zhǎng)中的責(zé)任，才能做到真正的愛校愛國(guó)。
同學(xué)們，我們正年少，流淌在千千萬(wàn)萬(wàn)少年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音，發(fā)揮出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我身上的力量，定能奏出新時(shí)代的華美樂章。兩路口小學(xué)給予我們知識(shí)的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!很榮幸能代表全體初三教師在20~~級(jí)畢業(yè)典禮上和大家說說心里話，此時(shí)此刻，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀。回首三年的往事，歷歷在目，你們走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。忘不了每個(gè)清晨聽到的朗朗讀書聲，忘不了你們的身、你們的影。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里更有辛勤培育過你們的老師。
在這三年里，可能有些同學(xué)茫然過，失落過，甚至也想放棄過，但最終堅(jiān)持到了今天，老師不僅高興，也為此感激，沒有在座的同學(xué)們，我們的記憶將變得枯萎，是你們給老師留下太多太多的回憶。初一到初三的整個(gè)過程中，我們也許曾忽視過你，也許誤解過你，甚至傷害過你……。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師期盼你們立志成才的心愿!
身為教師，我很欣賞你們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，特別是九《1》班的張舒、饒江勝、邱娥、譚劍鋒、馮意同學(xué)，九《2》班的余夢(mèng)涵、梁洪錟、蘇福嬌同學(xué)，你們是懂禮儀、知感恩、踏實(shí)上進(jìn)的好少年;肖樂艷、梁洪鑫、蘇星星、梁淼淼同學(xué)，你們很聰慧，是別人學(xué)習(xí)的好榜樣。孫靜、田芝芝、張美玲、吳俊、林冬梅、姚金華、楊輝、曾憲成、梁文、徐坤、梁敏、梁賢銳、吳艷清、徐雙美、梁小曉你們是我們學(xué)校未來最有潛力的學(xué)生。曾威、葛付平你們是最勤快、最仁愛的學(xué)生。
還有很多很多同學(xué)有自己的閃光點(diǎn)，老師在這里就不再一一列舉了。
同學(xué)們，咱們初三全體教師也都有他們的閃光點(diǎn)，對(duì)我而言，很值得虛心學(xué)習(xí)。比如我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、多才多藝，讓我們敬畏而又愛戴的梁校長(zhǎng);還有和大家一直奮斗在一起的雷校長(zhǎng)和龔梅班主任，還有和我們?cè)鴬^斗近三年的向校長(zhǎng)，再加上我們各科任老師的辛勤付出和共同努力才使得你們平平安安，快快樂樂的度過了三年。雖然在過去的三年里，我們痛苦過，哭泣過，但有過更多的是快樂和歡笑，所有的記憶都將化作動(dòng)人的歌謠。
話說三年感覺很長(zhǎng)，但我們一起走過，經(jīng)歷的卻又是那么的短暫，一切在不經(jīng)意間都成為過去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在座的每一位教師和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室時(shí)，我們都有一種無(wú)法名狀的失落感，但同時(shí)，我們又感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛的更高更遠(yuǎn)。
同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是新生活的開始，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義，這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)最好的解釋。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，母校的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看這美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷，老師期待你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛!
最后送大家一句話：“無(wú)論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道
酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的?！?BR> 小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇八
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!
今天我國(guó)旗下
講話
的題目是《崇尚科學(xué)，勇于探索》。
當(dāng)愛迪生發(fā)明的電燈給世界驅(qū)散黑暗，當(dāng)瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)將;人類從手工作坊帶入機(jī)器大生產(chǎn)的社會(huì)，當(dāng)比爾·蓋茨改進(jìn)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)讓我們邁入信息化時(shí)代的浪潮，當(dāng)5·12四川汶川大地震發(fā)生后一系列高科技含量的搜救，我想這里面始終縈繞著科技的光環(huán)?？萍嫉陌l(fā)明與創(chuàng)造推動(dòng)著人類社會(huì)的進(jìn)步，也改變著人類的生產(chǎn)與生活。
作為一名學(xué)生，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，運(yùn)用科學(xué)思維，夯實(shí)科學(xué)基石，這就顯得尤為重要。要做到這一點(diǎn)，我想可以從以下幾個(gè)方面去落實(shí)。
首先，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)課本上的知識(shí)?？茖W(xué)知識(shí)的積累是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只有同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中一點(diǎn)一滴地積累，才能積少成多，最后成為博學(xué)多才的人。
其次，關(guān)注身邊的科學(xué)，勇于發(fā)問。記得二年級(jí)的課本中有一
篇
《數(shù)星星的孩子》的課文，張衡之所以能夠在天文學(xué)上有所成就，最根本的原因是他對(duì)身邊科學(xué)的執(zhí)著與關(guān)注，敢于提出疑惑，不斷去探索，去發(fā)明?？茖W(xué)的'探究是永無(wú)止境的。
再次，在科學(xué)理論的指引下勇于探索，敢于實(shí)踐。人們常說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。具備了一定的科學(xué)知識(shí)，形成了一定的科學(xué)思維和科學(xué)方法，緊接著就應(yīng)該去動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)校舉行的科技小制作，科技小發(fā)明，科技小論文等活動(dòng)都期待著你去實(shí)踐，期待著你去探索。
同學(xué)們，萬(wàn)丈高樓平地起，發(fā)明創(chuàng)造并不是大科學(xué)家才能去做到的，只要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中刻苦努力，在日常生活中細(xì)致觀察，勤于思考與動(dòng)手，發(fā)明創(chuàng)造其實(shí)就近在咫尺。崇尚科學(xué)的民族才是富有競(jìng)爭(zhēng)力的民族。讓我們攜起手來，從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，源源不斷地為中華民族的偉大復(fù)興增強(qiáng)科技動(dòng)力。
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇九
同學(xué)們：
你們好！今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的.話題。這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。
社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物，為什么？
首先，愛護(hù)公物是集體生活需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，成家立業(yè)，立于社會(huì)都不無(wú)裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會(huì)生輝，會(huì)把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。
第三，愛護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要，學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南，《慈利一中學(xué)生處罰條例》對(duì)此也有明文規(guī)定。勿容置疑，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。
第四，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之；借學(xué)校體育器材長(zhǎng)期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
在這里，我們要真誠(chéng)地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護(hù)公物所作出的不懈努力，同時(shí)也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財(cái)產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛護(hù)，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。
愛護(hù)公物，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、我們要從思想上認(rèn)識(shí)愛護(hù)公物的重要性。學(xué)校每一項(xiàng)設(shè)施都凝聚慈利縣68萬(wàn)人民的心血，耗資6000多萬(wàn)元，相當(dāng)于全縣大半年財(cái)政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易。
二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對(duì)于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。
三、希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的極個(gè)別行為無(wú)處藏身。
四、希望人人能當(dāng)愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。
謝謝大家！
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十
大家早上好﹗
再過一個(gè)月我們六年級(jí)的同學(xué)就要畢業(yè)了，我代表六年級(jí)同學(xué)向我們的母校道別，向全校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們以及家長(zhǎng)們致以崇高的敬意！
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這句話：無(wú)規(guī)矩不成方圓！與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想；與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的畢業(yè)生。
我們是祖國(guó)的花朵，是未來的一分子，我們要肩負(fù)自己的責(zé)任，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)打扮得更繁榮、昌盛?！盀橹腥A之崛起而讀書?！倍炷茉?shù)倪@句話啟發(fā)了我們要為中華之崛起而讀書。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)而不厭，不恥下問。這樣，才能使自己不斷進(jìn)取。我們還要樹立遠(yuǎn)大的志向，讓我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后向目標(biāo)駛?cè)ィ瑹o(wú)論路程有多艱難，只要你踏踏實(shí)實(shí)不怕困難，勇于面對(duì)并克服，你的路程就會(huì)一帆風(fēng)順。
正如我們的校訓(xùn):教人求真，學(xué)做真人。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人，成熟的人格和高尚的人性來自于嚴(yán)格的自律。對(duì)于我們學(xué)生而言，遵守我們學(xué)校鐵的紀(jì)律應(yīng)當(dāng)：沒有任何借口！
作為一名未來的中學(xué)生，我們還應(yīng)好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，馬克吐溫曾說：“十九世紀(jì)世界上曾誕生兩個(gè)偉大人物，那就是拿破侖和海倫·凱勒”。海倫·凱勒是美國(guó)的作家和教育家，這位與拿破侖齊名的偉大女性卻是一位盲聾啞集于一身的殘疾人。像她這樣一位殘疾人是如何走向人生的顛峰，創(chuàng)造生命的奇跡呢？憑的是頑強(qiáng)的毅力。肢體健全的我們更應(yīng)該從她身上吸取力量，努力拼搏！所有的生命都充分地釋放著自己的能量，揮灑著個(gè)性，年輕的我們?cè)趺茨芴摱冗@大好時(shí)光？如果在小學(xué)里沒有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在中學(xué)里成績(jī)肯定不行，相信聰明的你會(huì)做出明智的選擇，把握自己的人生，打開幸福之門的那把金鑰匙就在你手中！我們沒有理由不深入學(xué)海。還是古人說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們坐在寬敞明亮的教室里一心一意，分秒必爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。 “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為合格的畢業(yè)生為榮；明天，學(xué)校會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為榮！
我的演講完畢，謝謝大家﹗
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國(guó)向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
首先給大家講這樣的一則報(bào)道，說得是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如：“不準(zhǔn)隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸來的游客。”
下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣?！弊屑?xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
講到文明，有人會(huì)問：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的.眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十二
尊敬的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自建工111班的xx。今天，能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。在兩年的大學(xué)生活中，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的教導(dǎo)與關(guān)懷，得到了同學(xué)們的幫助和支持，在此，我向曾幫助過我的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！今天我演講的主題是“立志當(dāng)下，青春無(wú)悔?！?BR> 在中學(xué)時(shí)代我就聽老師說過，大學(xué)里人與人之間的差距特別大，進(jìn)入大學(xué)之后我深深的體會(huì)到了這句話的含義。大學(xué)里，兩極分化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，在我身邊有這樣兩種人，一種人每天有明確的目標(biāo)，生活過得很充實(shí)，兩年下來收獲頗豐，拿到了諸多榮譽(yù)和證書，結(jié)識(shí)了不少人，與同學(xué)相處也很融洽。而另外一種人則是整天碌碌無(wú)為，沉迷于游戲，天天宅在宿舍。甚至兩年下來都沒有進(jìn)過一次圖書館，一學(xué)期下來都不知道自己曠了多少次課，虛度了多少青春年華。就拿我自己來說吧，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我也很迷茫，面對(duì)大學(xué)里形形色色的誘惑，一時(shí)間失去了方向，也因此荒廢了不少時(shí)光，由于長(zhǎng)時(shí)間碌碌無(wú)為，與同學(xué)相比，表現(xiàn)也很平庸，內(nèi)心潛在一種不甘墮落的頓悟，于是我開始與那些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)溝通，了解他人過人之處背后的努力，自己開始痛下決心，立志當(dāng)下，奮發(fā)向上。終于，在大一上、下學(xué)期都獲得了二等獎(jiǎng)金，并榮獲 “優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，在大二上學(xué)期開始競(jìng)選團(tuán)支書一職，并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”等榮譽(yù)，同時(shí)在羽毛球協(xié)會(huì)擔(dān)任外聯(lián)組組長(zhǎng)一職，參加了“青馬工程”培訓(xùn)，接受了黨課教育。在與支部成員的一致努力下，為支部拿到了很多榮譽(yù)，如今的我已不再迷茫，有了自己明確的目標(biāo)，相信在自己的努力下，一定能開拓出一片燦爛的天地。
最近上映了一部電影《致青春》，相信大家都看過了吧，劇中男主角陳孝正雖然家境貧寒，但很好的利用了大學(xué)時(shí)光，最終憑借自己的努力成為一名著名的設(shè)計(jì)大師，而劇中曾經(jīng)的高富帥許開陽(yáng)，以及那一批在大學(xué)里廝混的人，最終因虛度時(shí)光而淪落。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”作為大學(xué)生的我們是時(shí)候剛清醒了，時(shí)光荏苒，青春不再，只有立志當(dāng)下，青春才會(huì)無(wú)悔!
人與人的差距就在大學(xué)開始被拉開，我希望與大家共勉，立志當(dāng)下，不要荒怠，要對(duì)得起父母的苦心；對(duì)得起老師的栽培；對(duì)得起自己的熱血青春。為了不讓 以后的自己討厭今天的我，為了大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓我們青春飛揚(yáng)吧。
最后，祝愿我們的老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家!
小學(xué)國(guó)旗下講話演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們： 大家早上好！
記得有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。” 做怎樣的人，這個(gè)問題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。 在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
我的講話完畢，謝謝大家！