總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。寫總結(jié)要重點(diǎn)突出對(duì)重要事件、項(xiàng)目或階段的總結(jié)。通過閱讀這些范文，我們可以拓寬自己的視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方法。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
本學(xué)期，我園在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：
(一)交通安全
1.組織開展交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，印發(fā)交通安全知識(shí)宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動(dòng)。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。
2.教師配合家長(zhǎng)做好對(duì)幼兒的接送管理工作，通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。
3.加強(qiáng)了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺(tái)格家長(zhǎng)須知、家長(zhǎng)會(huì)等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。
(二)教學(xué)設(shè)施安全
1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對(duì)有故障的進(jìn)行了及時(shí)排除。隨時(shí)檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。
2.活動(dòng)器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動(dòng)期間教師隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，做好保護(hù)每個(gè)幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。
(三)飲食衛(wèi)生
1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。
2.制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。
3.經(jīng)過育兒常識(shí)的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時(shí)在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。
4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品安全隱患。
5.切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。
(四)園舍安全
1.定期和不定期對(duì)園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動(dòng)的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲(chǔ)煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。
2.切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。
(五)對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會(huì)。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，并將防范措施發(fā)放到班級(jí)，張貼到宣傳欄，隨時(shí)對(duì)照檢查。
(六)通過開展活動(dòng)，給師幼宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。給幼兒作以“育兒常識(shí)”、“安全小常識(shí)”為主題的安全知識(shí)教育，提高自救自護(hù)能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收到良好的效果。
存在問題
1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。
2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。
3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。
整改措施
1.進(jìn)一步規(guī)范考核方案。
2.消防方面存在問題上報(bào)教育局。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無一例安全事故。幼兒園第二學(xué)期安全工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過家園園地向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
1.開展每周一次安全教育談話活動(dòng)，提高安全意識(shí)
根據(jù)園部制定的計(jì)劃，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行安全談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識(shí)。
2.開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)
在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽臺(tái)玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些情況該如何自我保護(hù)。
3.開展防震演習(xí)活動(dòng)，提高防災(zāi)意識(shí)
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1.每日進(jìn)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的`發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動(dòng)的安全。
2.組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。
3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)處理，防范安全事故與未然。
4.妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5.安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大安全教育的宣傳力度。
6.把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認(rèn)識(shí)的人來借孩子時(shí)，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7.嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時(shí)配合、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
8.離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。
安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，只有時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)!
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
又在細(xì)雨紛飛的日子停止了一學(xué)期的費(fèi)力?；厥走@一續(xù)期，我們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦園偏向，以《綱要》、《細(xì)則》為指導(dǎo)，全體教職員工連合協(xié)作，賡續(xù)開發(fā)立異，經(jīng)心全意地為教導(dǎo)工作辦事，使我園教導(dǎo)教授教化工作能按計(jì)劃如期實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，并取得了較好的造詣?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、賡續(xù)完善辦園條件，美化綠化學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的情況。
1．為幼兒添置體育器材。
今年3月，我園與家長(zhǎng)委員會(huì)成員協(xié)商，配合出資為幼兒夠添置體育東西，體操圈50個(gè)，體操球50個(gè)，體育東西的使用，讓幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣加倍濃厚。
2．美化我園外墻、室內(nèi)裝飾。
今年4月，我與周正友先生一起將園外墻壁進(jìn)行裝飾，我親自對(duì)幼兒園課堂、午睡室門窗進(jìn)行裝飾美化，讓幼兒有了優(yōu)美的情況，實(shí)用性強(qiáng)，進(jìn)步了幼兒審美才能，為幼兒園勤儉了資金。
用卡通畫張貼出我園辦園宗旨、指導(dǎo)思想、教導(dǎo)宣言等，建立了我園新形象，為我園下一步工作的開展打好了堅(jiān)實(shí)根基。
3．今年3月初，我園與家長(zhǎng)、孩子配合栽花種草，綠化我園化境。種植了枇杷樹、黃桷樹、吊蘭、杜鵑、滴水看音、豆莢、紅薯……等林林總總的植物。此中，門衛(wèi)陳先生種的向日葵深受孩子喜歡，讓從未見過向日葵的孩子們領(lǐng)略了夏天的風(fēng)度。
二、實(shí)行目標(biāo)治理，以人為本，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、晉升理念、強(qiáng)化保教人員步隊(duì)素質(zhì)。
首先，與全體教職員工配合商議，開成各方配合認(rèn)可和接收的工作指向，想出幼兒園成長(zhǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和籌劃。環(huán)抱目標(biāo)訂定計(jì)劃，使治理運(yùn)動(dòng)依照科學(xué)的運(yùn)行法度模范向前推進(jìn)，逐步靠近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，使之真正做到做好層級(jí)治理。將目標(biāo)層層分化逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。
其次，在抓工作的同時(shí)深入聯(lián)系群眾，關(guān)切生活中的切身利益和家庭問題，把把群眾的“急、難、苦、需”裝在心里，園內(nèi)重大決策出臺(tái)前先充分查詢?cè)L問，控制人人的心態(tài)、想法；引導(dǎo)教職員工從家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)對(duì)本身的承認(rèn)中找到自身代價(jià)，把外在的利激因素轉(zhuǎn)化為個(gè)人的必要，從而匆匆使更主動(dòng)地追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在全園職工會(huì)議中，我們沖破以往一塵不變的`工作模式，應(yīng)用座談、案例闡發(fā)、職工暢談等方法，使我們賡續(xù)總結(jié)、賡續(xù)反思、賡續(xù)提高。最后，我們堅(jiān)持“以人為本”的看念，重點(diǎn)采取“互幫、指導(dǎo)、陳訴請(qǐng)示”。
“互幫”便是針對(duì)不合教師的個(gè)別差異，我們采取合作學(xué)習(xí)的精神，應(yīng)用講座、發(fā)言、實(shí)踐、看摩等形式配合研究探討教導(dǎo)教授教化。今年3月，我園全體教師配合介入了半日運(yùn)動(dòng)教授教化研討運(yùn)動(dòng)，會(huì)落后行了全員探討。這有效地指導(dǎo)了教師的實(shí)際教授教化工作，進(jìn)步教師教導(dǎo)教授教化才能。
“指導(dǎo)”便是強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（1）本期除了組織教師聽取專家專題申報(bào)，外出運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)外，更多的是我們依據(jù)園教師的才能、程度，保教工作中反應(yīng)出來的問題以及本園課題的必要，抓住重點(diǎn)學(xué)習(xí)、討論、指點(diǎn)。
（2）將主干構(gòu)成課題組，環(huán)抱我園《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究》課題進(jìn)行學(xué)――議――研究――實(shí)踐的方法指導(dǎo)教師工作實(shí)際，再將課題組的研究成果收集整理后，指導(dǎo)每個(gè)班的生活老例工作，使每個(gè)教師都能積極介入，每個(gè)幼兒都能從中受益。
（3）應(yīng)用四月片區(qū)運(yùn)動(dòng)在我園開展和《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究》結(jié)題的機(jī)會(huì)，洞開大門，請(qǐng)我園縣專家團(tuán)、全縣同行來園指導(dǎo)及交流經(jīng)驗(yàn)，以此匆匆進(jìn)教師業(yè)務(wù)進(jìn)步。
“陳訴請(qǐng)示”便是看重課后的交流。針對(duì)不夠之處，發(fā)感人人介入再設(shè)計(jì)，針對(duì)難點(diǎn)和共性問題提出問題，應(yīng)用眾人的智慧，互相啟發(fā)、討論、交流各自經(jīng)驗(yàn)，提出不合角度的辦理，也使人人齊受啟發(fā)。通過多次陳訴請(qǐng)示，分外是6月初的大買辦幼小連接運(yùn)動(dòng)課的交流陳訴請(qǐng)示，贊助人人進(jìn)步了設(shè)計(jì)大買辦孩子適應(yīng)小學(xué)的講堂才能，更緊張的是在校內(nèi)、園內(nèi)形成了研究的氣氛。
三、聚攏課題成果，構(gòu)建本園文化。
施展科研推動(dòng)作用，加快科研成果推廣、轉(zhuǎn)化，匆匆進(jìn)教導(dǎo)革新與成長(zhǎng)。教導(dǎo)的前途在革新，革新的癥結(jié)在科研。在全園教師的配合介入下，在縣教導(dǎo)局、科研等部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的熱情指導(dǎo)下，我們邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊進(jìn)步，在不長(zhǎng)的光陰里，我園在課程革新的途徑向前跨出了一大步，我園的教師在教導(dǎo)理念和行為上也發(fā)生了根本的變更。在深入進(jìn)行教導(dǎo)科學(xué)研究的同時(shí)，我園分外看重教導(dǎo)科研成果推廣和轉(zhuǎn)化工作，并最終形成了我園科研工作的特色?！渡钸\(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究成果――兒歌》、《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究成果――故事》、《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究成果――生活運(yùn)動(dòng)規(guī)劃》等教導(dǎo)科研成果在全園迅速推廣，并很快轉(zhuǎn)化成為廣大教師的教導(dǎo)理念和直接行為。英語童話劇《好餓的毛毛蟲》、武術(shù)《武林小子》、舞蹈《標(biāo)致的心情》等這些新穎的節(jié)目走出了我園工作特色。家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情介入更是指明了幼兒園特色化成長(zhǎng)的偏向。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇四
不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期師幼雙方的互動(dòng)，看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作進(jìn)展小結(jié)如下：
1、注意孩子身心安康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，視察他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、加強(qiáng)平安教育，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔(dān)心全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問教育如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等；檢查班級(jí)環(huán)境中的擔(dān)心全因素，發(fā)覺物品損壞剛好報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)平安、牢靠的生活環(huán)境。
二、依據(jù)中班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教育教學(xué)活動(dòng)
依據(jù)本班幼兒的年齡，老師的責(zé)任不僅僅在于文化學(xué)問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)實(shí)力的造就和情感方面的溝通，歸納為：
1、情感上的溝通
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，老師那么以“耐性、細(xì)心、愛心”來真誠地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快適應(yīng)并喜愛上幼兒園，和教師建立深厚的感情。同時(shí)，與好摯友一起玩嬉戲，學(xué)會(huì)共享，同伴間的友愛，謙讓。表達(dá)同伴間的友情。
2、生活常規(guī)的造就
因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強(qiáng)、動(dòng)手實(shí)力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一狀況我們采納多鼓舞、多示范、大幫小等方法及同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長(zhǎng)
這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況開展了好玩的主題活動(dòng)，并滲透情感教育，造就幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學(xué)問。我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，造就幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用
以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)打算、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能剛好地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。
2、通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的溝通、溝通
（1）向家長(zhǎng)公布兩位教師的電話。便利家長(zhǎng)與教師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參加到我們的活動(dòng)中。
（3）成立家長(zhǎng)委員會(huì)。本學(xué)期我班朱子恒的媽媽成為我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
（4）召開家長(zhǎng)會(huì)。使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)狀況以及須要家長(zhǎng)參加協(xié)作的事項(xiàng)。
在本學(xué)期即將完畢的時(shí)候，我們將謹(jǐn)慎總結(jié)本學(xué)期工作的缺乏，接著努力，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇五
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)
1、在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了與的區(qū)域活動(dòng)材料，有計(jì)劃有目的地投放，并增減活動(dòng)材料。幼兒區(qū)域活動(dòng)，幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養(yǎng)，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。了“故事大王”評(píng)比活動(dòng).幼兒的語言表達(dá)生動(dòng)富有感，講故事的性也越來越高.
三、安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作
1、每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，促使家園教育同步進(jìn)行。
2、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本班工作安排及需要配合事項(xiàng)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)班級(jí)工作。舉辦“家長(zhǎng)開放日”，讓家長(zhǎng)了解并參與幼兒活動(dòng)，并提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。
4、組織家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，共同收集材料，并參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園。
5、期初、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求，并及時(shí)做好詳細(xì)的記錄作為教育參考。
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幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇六
孩子在一天天的成長(zhǎng)，日子飛快地流逝，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂，本班總?cè)藬?shù)偏多，有34個(gè)孩子，男生，女生比例不是很好，男生居多。占一半平均年齡在4歲半左右，學(xué)習(xí)在園一日的常規(guī)秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講，究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、通過教育活動(dòng)使孩子的能力提高。
老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言發(fā)展、數(shù)學(xué)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了明顯提高。
從語言發(fā)展看，孩子表達(dá)能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡(jiǎn)單的話表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維有一定發(fā)展。對(duì)數(shù)字有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)空間方位有初步了解。對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
從藝術(shù)發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，有一定的樂感。繪畫能力得到提高，能繪制簡(jiǎn)單圖形和物象。孩子的動(dòng)手能力也在發(fā)展，但應(yīng)為孩子提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。
從識(shí)字發(fā)展看，孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子興趣濃，樂于參加各種識(shí)字游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑薪坏皆S多的字寶寶，為孩子閱讀打好了基礎(chǔ)。
2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找哪些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用幼兒讓幼兒查找班級(jí)里的不安全的地方，教育孩子不觸摸危險(xiǎn)的角落，通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，自己穿脫衣褲、自己疊被子等良好習(xí)慣，讓幼兒知道自己的事情要自己做。
3、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過一學(xué)期的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參與各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)、音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。每一個(gè)周都會(huì)抽出一個(gè)放學(xué)時(shí)間來讓幼兒跳不同的舞蹈，豐富他們的舞感。
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在重要位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時(shí)和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。
老師每天必須按照規(guī)定對(duì)桌椅，室內(nèi)等進(jìn)行清潔、消毒。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。每周對(duì)玩具和教室進(jìn)行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長(zhǎng)。
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”“校信通”及時(shí)地向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，（范文先。生網(wǎng)班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí)。
《家庭聯(lián)系手冊(cè)》多鼓勵(lì)家長(zhǎng)給老師反饋幼兒在家的情況，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對(duì)幼兒給予更完整的愛。
我們班上的人員在這幾個(gè)學(xué)期中的變換都是蠻大的，我深有體會(huì)三人之間的配合的重要性，我們都還處于一個(gè)互相磨合的階段，俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”。首先，我覺得一個(gè)班級(jí)的工作中三個(gè)人必須團(tuán)結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進(jìn)行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。
作為一名小班的班主任經(jīng)驗(yàn)少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。
《幼兒故事比賽》本班躍躍取的小班組第三名，不錯(cuò)的成績(jī)，會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
《母親節(jié)活動(dòng)》參加率達(dá)到80%，許多母親表明很感動(dòng)，并支持幼兒園組織這類型的活動(dòng)，有部分家長(zhǎng)沒參加活動(dòng)。下次會(huì)多鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)們參加活動(dòng)。
《幼兒自理能力展示》當(dāng)天許多孩子很家長(zhǎng)玩的蠻開心的，并看到了孩子們的能力展示。
《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。我們班的孩子都是很棒的。
《家長(zhǎng)開放日》等待舉行，并期待家長(zhǎng)們的參與。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面有效地提高孩子各方面的能力。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
3、發(fā)揮我們兩位老師的協(xié)作奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。
4、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
5、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，及時(shí)改進(jìn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在中班更上一層樓！
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇七
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過快一年的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。
2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨(dú)立完成。
3、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。主要從以下幾點(diǎn)著手：
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。
3、開展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要左右看走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險(xiǎn)性的物品，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力。
做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。這學(xué)期，為了讓家長(zhǎng)更好的了解和支持班級(jí)工作，為了和家長(zhǎng)更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。
本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇八
隨著炎炎夏日的到來，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，本學(xué)期我們小班段的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，勤勤懇懇、任勞任怨地工作在教育的第一線?？朔税嗉?jí)人數(shù)多的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)一致，想辦法，出對(duì)策，努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在我代表小班段的全體老師將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇九
我們小a班一共有32個(gè)孩子,其中男生21個(gè)，女生11個(gè)。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、教學(xué)工作：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《甜蜜蜜的糖果》和《在大熱天里》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
二、教育發(fā)展目標(biāo)。
為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要注重幼兒自理能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。
三、環(huán)境設(shè)置。
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的意見和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長(zhǎng)開放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表揚(yáng)。
五、衛(wèi)生保健工作：
1、本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
2、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
六、教師之間的配合。
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育。
4、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長(zhǎng)工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長(zhǎng)滿意為重。
7、工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開展。
七、不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
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幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
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幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十
來到xx幼兒園，嶄新的一切，新的同事，新的環(huán)境，新的孩子，雖說沒什么幼教生涯，但由于工作的需要，這樣我又成了一個(gè)新的班主任。但我深知一個(gè)班級(jí)里班主任的重要性，不但是一個(gè)班的核心人物，更是一個(gè)班的主心骨，肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任，但是我想只要找準(zhǔn)心中的目標(biāo)，在忙綠中尋找快樂，孜孜不倦地追求，我一定能勝任這個(gè)熟悉又帶點(diǎn)陌生的班主任工作！帶著對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛，我努力做好班主任工作，這個(gè)學(xué)期我有取得許多成績(jī)和收獲?，F(xiàn)對(duì)我們小班第二學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：
1、警鐘常鳴
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：區(qū)域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等，教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，身上不帶不利于安全的物品，每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子，是否帶一些危險(xiǎn)的東西，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我們幾個(gè)老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
2、細(xì)心呵護(hù)
在日常生活中，我們盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……小班幼兒的自理能力比較差，冬天的衣褲又多，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿著整潔地回家，我們每天放學(xué)前檢查并幫助幼兒塞衣褲，則成了我們天天必不可少的一項(xiàng)工作，為了預(yù)防甲流，我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手，讓孩子們多喝水等，孩子沒有來幼兒園的，我們就馬上打電話詢問情況，堅(jiān)持每天隨訪工作，從不怠慢。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一
開學(xué)初，我們小班段老師認(rèn)真討論，根據(jù)小班小朋友的年齡特點(diǎn)，制訂了以下年段活動(dòng)：
三月份：
1.三八"女神節(jié)"親子活動(dòng)
本次活動(dòng)我們分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子課堂；第二個(gè)環(huán)節(jié)是制作禮物；第三個(gè)環(huán)節(jié)我為媽媽唱首歌。通過這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了小朋友和媽媽之間的親子關(guān)系，也讓小朋友們知道了該如何以力所能及的方式回報(bào)親人，表達(dá)愛媽媽愛家人的感情。活動(dòng)結(jié)束后很多家長(zhǎng)發(fā)朋友圈紛紛表示自己很感動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)多多舉行這類的親子活動(dòng)。
2.3月份1分鐘原地拍球達(dá)標(biāo)測(cè)試
這次的拍球測(cè)試，增強(qiáng)了幼兒上肢部位肌肉的力量，有效地鍛煉手指、手腕、肘、肩等部位的關(guān)節(jié)，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性以及手眼協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)在活動(dòng)中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強(qiáng)了孩子們的自信心、成就感。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力，塑造良好的性格。這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
3.“智慧大比拼”拼圖比賽
拼圖是孩子們非常喜歡的玩具，對(duì)于開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力也極具有作用。在拼圖中，小朋友們的手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力、空間思維能力得到了發(fā)展，更促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展。在比賽中，小選手們個(gè)個(gè)眼疾手快，奮力拼搏，及時(shí)面對(duì)沒有拼過的圖案，也能快速的完成，每個(gè)小選手都表現(xiàn)的非常出色，經(jīng)過激烈的角逐和評(píng)委的嚴(yán)格計(jì)時(shí)，我們分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，大家都為自己的表現(xiàn)而歡呼雀欲。
四月份：
1.安全生產(chǎn)月主題活動(dòng)
在主題大背景下，我們小班段舉行了：
（1）“安全祝?？ㄖ谱鳌被顒?dòng)。利用畫的形式表達(dá)自己知道的安全知識(shí)或注意事項(xiàng)，以此來提示他人，在平時(shí)的生活中我們要注意的安全，有效而深刻的認(rèn)識(shí)到安全標(biāo)志及安全知識(shí)它們的意義及與我們生活的關(guān)系和重要性！
（2）班級(jí)安全教育主題活動(dòng)――《防火》、《危險(xiǎn)的小物品》。通過活動(dòng)，讓幼兒清楚的知道火的危害及平時(shí)不要玩火、玩電、防火妙招等知識(shí)；知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)，自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
2.親子詩朗誦
在幼兒園“閱讀節(jié)”主題大背景下，我們小班段舉行了親子詩朗誦的活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓更多的孩子愛上朗誦，讓更多的家長(zhǎng)參與親子朗誦。我們通過營造濃濃的閱讀氛圍，設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣，使他們真正體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力，逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力。在活動(dòng)中，小朋友和家長(zhǎng)精彩的演出，出色的臺(tái)風(fēng)，以及美麗的服裝，時(shí)不時(shí)迎來臺(tái)下觀眾和評(píng)委們熱烈的掌聲?？梢?，為了此次比賽，他們背后付出了多少的努力。
五月份：
1.生活老師進(jìn)課堂之生活自理我能行
現(xiàn)在的小朋友都是“天之驕子”，由于家長(zhǎng)包辦代替過多，很多幼兒都是衣來伸手，飯來張口，缺乏良好的自理能力。為了培養(yǎng)小朋友的自理能力，讓小朋友更好的學(xué)會(huì)如何正確的漱口、擦臉、疊衣服、疊被子等等，我們請(qǐng)各班的生活老師對(duì)小朋友進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，親身示范。生活老師進(jìn)課堂讓小朋友們覺得很新鮮，很有趣，因此他們學(xué)得也非常的認(rèn)真，基本上的小朋友都能掌握一些簡(jiǎn)單的技能。
2.“童聲童夢(mèng)”獨(dú)唱比賽
本次活動(dòng)，本著幼兒人人參與的原則，從最初的班級(jí)選拔到最后的全段展示?；顒?dòng)中，小朋友們用充滿稚氣的童真，唱出了童年的心聲，有“小海軍”、“我的好媽媽”、“數(shù)星星”等歌曲。舞臺(tái)上，小朋友們那充滿自信的神態(tài)，清脆的童聲，活潑的動(dòng)作，不時(shí)贏來了臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲。為小朋友提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的愛好和興趣，相信通過本次歌唱比賽，小朋友們會(huì)變得更加勇敢、大方、自信，同時(shí)也祝愿小朋友們?cè)诿篮玫母杪暲锝】底聣训某砷L(zhǎng)！
3.“我為環(huán)保代言”親子主題大秀
為了倡導(dǎo)環(huán)保理念，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，一場(chǎng)由家長(zhǎng)們自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思的小班“我為環(huán)保代言”親子主題大秀在操場(chǎng)上精彩上演。此次活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的熱情參與，平時(shí)不要的碎布、報(bào)紙、撲克排、紙盤、塑料袋、海洋球、包裝袋等廢舊物品經(jīng)過家長(zhǎng)們的精心設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。這次的活動(dòng)面向全體幼兒和家長(zhǎng)，讓每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)都能感受快樂、體驗(yàn)成功、享受親情、獲得自信。家長(zhǎng)和孩子同臺(tái)演出，不僅讓孩子們有一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在實(shí)幼師生、家長(zhǎng)心中開花結(jié)果！
當(dāng)然，不足的地方還很多，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、對(duì)我們的工作多提寶貴意見，使我們的工作檔次再上一個(gè)臺(tái)階。最后，我想向全體小班段老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對(duì)年段工作的支持與配合！以上，就是我對(duì)20xx學(xué)年第二學(xué)期的小班段的工作總結(jié)。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二
由于幼兒年齡較小，所以在實(shí)施教育教學(xué)的時(shí)候，要反復(fù)多次的進(jìn)行一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。這就需要我們老師付出極大的耐心。在這個(gè)方面，三個(gè)班的老師們都表現(xiàn)的非常出色。使得我們能夠順利的完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)。使幼兒在語言發(fā)展、生活自理、動(dòng)手操作等方面有了進(jìn)步，掌握了更多與他們生活息息相關(guān)的知識(shí)。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過家園園地向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
1、開展每周一次安全教育談話活動(dòng)，提高安全意識(shí)
根據(jù)園部制定的計(jì)劃，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行安全談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識(shí)。
2、開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)
在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽臺(tái)玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些情況該如何自我保護(hù)。
3、開展防震演習(xí)活動(dòng)，提高防災(zāi)意識(shí)
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1、每日進(jìn)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動(dòng)的安全。
2、組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四
通過一學(xué)期的考驗(yàn)和我班三位老師的共同努力，我們已問心無愧的完成了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，并得到了每位家長(zhǎng)的好評(píng)，還與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了很好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
本學(xué)期，我園在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：
(一)交通安全
1.組織開展交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，印發(fā)交通安全知識(shí)宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動(dòng)。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。
2.教師配合家長(zhǎng)做好對(duì)幼兒的接送管理工作，通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。
3.加強(qiáng)了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺(tái)格家長(zhǎng)須知、家長(zhǎng)會(huì)等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。
(二)教學(xué)設(shè)施安全
1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對(duì)有故障的進(jìn)行了及時(shí)排除。隨時(shí)檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。
2.活動(dòng)器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動(dòng)期間教師隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，做好保護(hù)每個(gè)幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。
(三)飲食衛(wèi)生
1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。
2.制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。
3.經(jīng)過育兒常識(shí)的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時(shí)在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。
4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品安全隱患。
5.切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。
(四)園舍安全
1.定期和不定期對(duì)園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動(dòng)的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲(chǔ)煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。
2.切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。
(五)對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會(huì)。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，并將防范措施發(fā)放到班級(jí)，張貼到宣傳欄，隨時(shí)對(duì)照檢查。
(六)通過開展活動(dòng)，給師幼宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。給幼兒作以“育兒常識(shí)”、“安全小常識(shí)”為主題的安全知識(shí)教育，提高自救自護(hù)能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收到良好的效果。
存在問題
1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。
2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。
3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。
整改措施
1.進(jìn)一步規(guī)范考核方案。
2.消防方面存在問題上報(bào)教育局。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無一例安全事故。幼兒園第二學(xué)期安全工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過家園園地向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
1.開展每周一次安全教育談話活動(dòng)，提高安全意識(shí)
根據(jù)園部制定的計(jì)劃，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行安全談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識(shí)。
2.開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)
在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽臺(tái)玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些情況該如何自我保護(hù)。
3.開展防震演習(xí)活動(dòng)，提高防災(zāi)意識(shí)
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1.每日進(jìn)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的`發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動(dòng)的安全。
2.組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。
3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)處理，防范安全事故與未然。
4.妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5.安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大安全教育的宣傳力度。
6.把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認(rèn)識(shí)的人來借孩子時(shí)，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7.嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時(shí)配合、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
8.離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。
安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，只有時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)!
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
又在細(xì)雨紛飛的日子停止了一學(xué)期的費(fèi)力?；厥走@一續(xù)期，我們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦園偏向，以《綱要》、《細(xì)則》為指導(dǎo)，全體教職員工連合協(xié)作，賡續(xù)開發(fā)立異，經(jīng)心全意地為教導(dǎo)工作辦事，使我園教導(dǎo)教授教化工作能按計(jì)劃如期實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，并取得了較好的造詣?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、賡續(xù)完善辦園條件，美化綠化學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的情況。
1．為幼兒添置體育器材。
今年3月，我園與家長(zhǎng)委員會(huì)成員協(xié)商，配合出資為幼兒夠添置體育東西，體操圈50個(gè)，體操球50個(gè)，體育東西的使用，讓幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣加倍濃厚。
2．美化我園外墻、室內(nèi)裝飾。
今年4月，我與周正友先生一起將園外墻壁進(jìn)行裝飾，我親自對(duì)幼兒園課堂、午睡室門窗進(jìn)行裝飾美化，讓幼兒有了優(yōu)美的情況，實(shí)用性強(qiáng)，進(jìn)步了幼兒審美才能，為幼兒園勤儉了資金。
用卡通畫張貼出我園辦園宗旨、指導(dǎo)思想、教導(dǎo)宣言等，建立了我園新形象，為我園下一步工作的開展打好了堅(jiān)實(shí)根基。
3．今年3月初，我園與家長(zhǎng)、孩子配合栽花種草，綠化我園化境。種植了枇杷樹、黃桷樹、吊蘭、杜鵑、滴水看音、豆莢、紅薯……等林林總總的植物。此中，門衛(wèi)陳先生種的向日葵深受孩子喜歡，讓從未見過向日葵的孩子們領(lǐng)略了夏天的風(fēng)度。
二、實(shí)行目標(biāo)治理，以人為本，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、晉升理念、強(qiáng)化保教人員步隊(duì)素質(zhì)。
首先，與全體教職員工配合商議，開成各方配合認(rèn)可和接收的工作指向，想出幼兒園成長(zhǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和籌劃。環(huán)抱目標(biāo)訂定計(jì)劃，使治理運(yùn)動(dòng)依照科學(xué)的運(yùn)行法度模范向前推進(jìn)，逐步靠近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，使之真正做到做好層級(jí)治理。將目標(biāo)層層分化逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。
其次，在抓工作的同時(shí)深入聯(lián)系群眾，關(guān)切生活中的切身利益和家庭問題，把把群眾的“急、難、苦、需”裝在心里，園內(nèi)重大決策出臺(tái)前先充分查詢?cè)L問，控制人人的心態(tài)、想法；引導(dǎo)教職員工從家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)對(duì)本身的承認(rèn)中找到自身代價(jià)，把外在的利激因素轉(zhuǎn)化為個(gè)人的必要，從而匆匆使更主動(dòng)地追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在全園職工會(huì)議中，我們沖破以往一塵不變的`工作模式，應(yīng)用座談、案例闡發(fā)、職工暢談等方法，使我們賡續(xù)總結(jié)、賡續(xù)反思、賡續(xù)提高。最后，我們堅(jiān)持“以人為本”的看念，重點(diǎn)采取“互幫、指導(dǎo)、陳訴請(qǐng)示”。
“互幫”便是針對(duì)不合教師的個(gè)別差異，我們采取合作學(xué)習(xí)的精神，應(yīng)用講座、發(fā)言、實(shí)踐、看摩等形式配合研究探討教導(dǎo)教授教化。今年3月，我園全體教師配合介入了半日運(yùn)動(dòng)教授教化研討運(yùn)動(dòng)，會(huì)落后行了全員探討。這有效地指導(dǎo)了教師的實(shí)際教授教化工作，進(jìn)步教師教導(dǎo)教授教化才能。
“指導(dǎo)”便是強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（1）本期除了組織教師聽取專家專題申報(bào)，外出運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)外，更多的是我們依據(jù)園教師的才能、程度，保教工作中反應(yīng)出來的問題以及本園課題的必要，抓住重點(diǎn)學(xué)習(xí)、討論、指點(diǎn)。
（2）將主干構(gòu)成課題組，環(huán)抱我園《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究》課題進(jìn)行學(xué)――議――研究――實(shí)踐的方法指導(dǎo)教師工作實(shí)際，再將課題組的研究成果收集整理后，指導(dǎo)每個(gè)班的生活老例工作，使每個(gè)教師都能積極介入，每個(gè)幼兒都能從中受益。
（3）應(yīng)用四月片區(qū)運(yùn)動(dòng)在我園開展和《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究》結(jié)題的機(jī)會(huì)，洞開大門，請(qǐng)我園縣專家團(tuán)、全縣同行來園指導(dǎo)及交流經(jīng)驗(yàn)，以此匆匆進(jìn)教師業(yè)務(wù)進(jìn)步。
“陳訴請(qǐng)示”便是看重課后的交流。針對(duì)不夠之處，發(fā)感人人介入再設(shè)計(jì)，針對(duì)難點(diǎn)和共性問題提出問題，應(yīng)用眾人的智慧，互相啟發(fā)、討論、交流各自經(jīng)驗(yàn)，提出不合角度的辦理，也使人人齊受啟發(fā)。通過多次陳訴請(qǐng)示，分外是6月初的大買辦幼小連接運(yùn)動(dòng)課的交流陳訴請(qǐng)示，贊助人人進(jìn)步了設(shè)計(jì)大買辦孩子適應(yīng)小學(xué)的講堂才能，更緊張的是在校內(nèi)、園內(nèi)形成了研究的氣氛。
三、聚攏課題成果，構(gòu)建本園文化。
施展科研推動(dòng)作用，加快科研成果推廣、轉(zhuǎn)化，匆匆進(jìn)教導(dǎo)革新與成長(zhǎng)。教導(dǎo)的前途在革新，革新的癥結(jié)在科研。在全園教師的配合介入下，在縣教導(dǎo)局、科研等部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的熱情指導(dǎo)下，我們邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊進(jìn)步，在不長(zhǎng)的光陰里，我園在課程革新的途徑向前跨出了一大步，我園的教師在教導(dǎo)理念和行為上也發(fā)生了根本的變更。在深入進(jìn)行教導(dǎo)科學(xué)研究的同時(shí)，我園分外看重教導(dǎo)科研成果推廣和轉(zhuǎn)化工作，并最終形成了我園科研工作的特色?！渡钸\(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究成果――兒歌》、《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究成果――故事》、《生活運(yùn)動(dòng)保教老例細(xì)節(jié)教導(dǎo)研究成果――生活運(yùn)動(dòng)規(guī)劃》等教導(dǎo)科研成果在全園迅速推廣，并很快轉(zhuǎn)化成為廣大教師的教導(dǎo)理念和直接行為。英語童話劇《好餓的毛毛蟲》、武術(shù)《武林小子》、舞蹈《標(biāo)致的心情》等這些新穎的節(jié)目走出了我園工作特色。家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情介入更是指明了幼兒園特色化成長(zhǎng)的偏向。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇四
不知不覺又是一學(xué)期過去了，回想這一學(xué)期師幼雙方的互動(dòng)，看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作進(jìn)展小結(jié)如下：
1、注意孩子身心安康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，視察他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、加強(qiáng)平安教育，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔(dān)心全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問教育如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等；檢查班級(jí)環(huán)境中的擔(dān)心全因素，發(fā)覺物品損壞剛好報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)平安、牢靠的生活環(huán)境。
二、依據(jù)中班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教育教學(xué)活動(dòng)
依據(jù)本班幼兒的年齡，老師的責(zé)任不僅僅在于文化學(xué)問的傳授，更重要的是滲透常規(guī)實(shí)力的造就和情感方面的溝通，歸納為：
1、情感上的溝通
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，老師那么以“耐性、細(xì)心、愛心”來真誠地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最終能很快適應(yīng)并喜愛上幼兒園，和教師建立深厚的感情。同時(shí)，與好摯友一起玩嬉戲，學(xué)會(huì)共享，同伴間的友愛，謙讓。表達(dá)同伴間的友情。
2、生活常規(guī)的造就
因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強(qiáng)、動(dòng)手實(shí)力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一狀況我們采納多鼓舞、多示范、大幫小等方法及同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長(zhǎng)
這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況開展了好玩的主題活動(dòng)，并滲透情感教育，造就幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的學(xué)問。我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，造就幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用
以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深化地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù)、每周的活動(dòng)打算、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能剛好地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向。
2、通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的溝通、溝通
（1）向家長(zhǎng)公布兩位教師的電話。便利家長(zhǎng)與教師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參加到我們的活動(dòng)中。
（3）成立家長(zhǎng)委員會(huì)。本學(xué)期我班朱子恒的媽媽成為我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員。
（4）召開家長(zhǎng)會(huì)。使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)狀況以及須要家長(zhǎng)參加協(xié)作的事項(xiàng)。
在本學(xué)期即將完畢的時(shí)候，我們將謹(jǐn)慎總結(jié)本學(xué)期工作的缺乏，接著努力，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇五
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)
1、在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了與的區(qū)域活動(dòng)材料，有計(jì)劃有目的地投放，并增減活動(dòng)材料。幼兒區(qū)域活動(dòng)，幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養(yǎng)，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。了“故事大王”評(píng)比活動(dòng).幼兒的語言表達(dá)生動(dòng)富有感，講故事的性也越來越高.
三、安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作
1、每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，促使家園教育同步進(jìn)行。
2、學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本班工作安排及需要配合事項(xiàng)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)班級(jí)工作。舉辦“家長(zhǎng)開放日”，讓家長(zhǎng)了解并參與幼兒活動(dòng)，并提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。
4、組織家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，共同收集材料，并參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，關(guān)心幼兒園。
5、期初、期末深入幼兒家庭進(jìn)行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求，并及時(shí)做好詳細(xì)的記錄作為教育參考。
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幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇六
孩子在一天天的成長(zhǎng)，日子飛快地流逝，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂，本班總?cè)藬?shù)偏多，有34個(gè)孩子，男生，女生比例不是很好，男生居多。占一半平均年齡在4歲半左右，學(xué)習(xí)在園一日的常規(guī)秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講，究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、通過教育活動(dòng)使孩子的能力提高。
老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言發(fā)展、數(shù)學(xué)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了明顯提高。
從語言發(fā)展看，孩子表達(dá)能力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡(jiǎn)單的話表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維有一定發(fā)展。對(duì)數(shù)字有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)空間方位有初步了解。對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
從藝術(shù)發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，有一定的樂感。繪畫能力得到提高，能繪制簡(jiǎn)單圖形和物象。孩子的動(dòng)手能力也在發(fā)展，但應(yīng)為孩子提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。
從識(shí)字發(fā)展看，孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子興趣濃，樂于參加各種識(shí)字游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑薪坏皆S多的字寶寶，為孩子閱讀打好了基礎(chǔ)。
2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。
我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找哪些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用幼兒讓幼兒查找班級(jí)里的不安全的地方，教育孩子不觸摸危險(xiǎn)的角落，通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，自己穿脫衣褲、自己疊被子等良好習(xí)慣，讓幼兒知道自己的事情要自己做。
3、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過一學(xué)期的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參與各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)、音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。每一個(gè)周都會(huì)抽出一個(gè)放學(xué)時(shí)間來讓幼兒跳不同的舞蹈，豐富他們的舞感。
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在重要位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子，來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時(shí)和孩子溝通，了解他們的情況，使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。
老師每天必須按照規(guī)定對(duì)桌椅，室內(nèi)等進(jìn)行清潔、消毒。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。每周對(duì)玩具和教室進(jìn)行大掃除，確保孩子在干凈，清潔的環(huán)境中生活，成長(zhǎng)。
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”“校信通”及時(shí)地向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，（范文先。生網(wǎng)班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí)。
《家庭聯(lián)系手冊(cè)》多鼓勵(lì)家長(zhǎng)給老師反饋幼兒在家的情況，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對(duì)幼兒給予更完整的愛。
我們班上的人員在這幾個(gè)學(xué)期中的變換都是蠻大的，我深有體會(huì)三人之間的配合的重要性，我們都還處于一個(gè)互相磨合的階段，俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”。首先，我覺得一個(gè)班級(jí)的工作中三個(gè)人必須團(tuán)結(jié)互助，才能心往一處使，勁往一處用，從而工作才呢順利進(jìn)行開展。這方面我可以說我們做得很棒！我們本著“我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。
作為一名小班的班主任經(jīng)驗(yàn)少，還有很多想不到，做不到之處，所以我要取人之長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊鞓肥呛⒆拥臋?quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。
《幼兒故事比賽》本班躍躍取的小班組第三名，不錯(cuò)的成績(jī)，會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
《母親節(jié)活動(dòng)》參加率達(dá)到80%，許多母親表明很感動(dòng)，并支持幼兒園組織這類型的活動(dòng)，有部分家長(zhǎng)沒參加活動(dòng)。下次會(huì)多鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)們參加活動(dòng)。
《幼兒自理能力展示》當(dāng)天許多孩子很家長(zhǎng)玩的蠻開心的，并看到了孩子們的能力展示。
《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。我們班的孩子都是很棒的。
《家長(zhǎng)開放日》等待舉行，并期待家長(zhǎng)們的參與。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面有效地提高孩子各方面的能力。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
3、發(fā)揮我們兩位老師的協(xié)作奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。
4、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
5、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，及時(shí)改進(jìn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在中班更上一層樓！
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇七
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過快一年的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。
2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨(dú)立完成。
3、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及本班幼兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。主要從以下幾點(diǎn)著手：
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動(dòng)能力。
3、開展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要左右看走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險(xiǎn)性的物品，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng)，才能增強(qiáng)身體的抵抗力。
做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。這學(xué)期，為了讓家長(zhǎng)更好的了解和支持班級(jí)工作，為了和家長(zhǎng)更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。
本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇八
隨著炎炎夏日的到來，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，本學(xué)期我們小班段的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，勤勤懇懇、任勞任怨地工作在教育的第一線?？朔税嗉?jí)人數(shù)多的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)一致，想辦法，出對(duì)策，努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在我代表小班段的全體老師將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇九
我們小a班一共有32個(gè)孩子,其中男生21個(gè)，女生11個(gè)。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、教學(xué)工作：
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《甜蜜蜜的糖果》和《在大熱天里》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
二、教育發(fā)展目標(biāo)。
為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要注重幼兒自理能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。
三、環(huán)境設(shè)置。
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標(biāo)的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動(dòng)，集中反映家長(zhǎng)的意見和要求，對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長(zhǎng)開放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法，特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表揚(yáng)。
五、衛(wèi)生保健工作：
1、本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
2、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。
六、教師之間的配合。
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育。
4、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長(zhǎng)工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長(zhǎng)滿意為重。
7、工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開展。
七、不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
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幼兒園小班第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
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幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十
來到xx幼兒園，嶄新的一切，新的同事，新的環(huán)境，新的孩子，雖說沒什么幼教生涯，但由于工作的需要，這樣我又成了一個(gè)新的班主任。但我深知一個(gè)班級(jí)里班主任的重要性，不但是一個(gè)班的核心人物，更是一個(gè)班的主心骨，肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任，但是我想只要找準(zhǔn)心中的目標(biāo)，在忙綠中尋找快樂，孜孜不倦地追求，我一定能勝任這個(gè)熟悉又帶點(diǎn)陌生的班主任工作！帶著對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛，我努力做好班主任工作，這個(gè)學(xué)期我有取得許多成績(jī)和收獲?，F(xiàn)對(duì)我們小班第二學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：
1、警鐘常鳴
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：區(qū)域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等，教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，身上不帶不利于安全的物品，每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子，是否帶一些危險(xiǎn)的東西，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我們幾個(gè)老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
2、細(xì)心呵護(hù)
在日常生活中，我們盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……小班幼兒的自理能力比較差，冬天的衣褲又多，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿著整潔地回家，我們每天放學(xué)前檢查并幫助幼兒塞衣褲，則成了我們天天必不可少的一項(xiàng)工作，為了預(yù)防甲流，我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手，讓孩子們多喝水等，孩子沒有來幼兒園的，我們就馬上打電話詢問情況，堅(jiān)持每天隨訪工作，從不怠慢。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一
開學(xué)初，我們小班段老師認(rèn)真討論，根據(jù)小班小朋友的年齡特點(diǎn)，制訂了以下年段活動(dòng)：
三月份：
1.三八"女神節(jié)"親子活動(dòng)
本次活動(dòng)我們分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子課堂；第二個(gè)環(huán)節(jié)是制作禮物；第三個(gè)環(huán)節(jié)我為媽媽唱首歌。通過這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了小朋友和媽媽之間的親子關(guān)系，也讓小朋友們知道了該如何以力所能及的方式回報(bào)親人，表達(dá)愛媽媽愛家人的感情。活動(dòng)結(jié)束后很多家長(zhǎng)發(fā)朋友圈紛紛表示自己很感動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)多多舉行這類的親子活動(dòng)。
2.3月份1分鐘原地拍球達(dá)標(biāo)測(cè)試
這次的拍球測(cè)試，增強(qiáng)了幼兒上肢部位肌肉的力量，有效地鍛煉手指、手腕、肘、肩等部位的關(guān)節(jié)，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性、靈敏性以及手眼協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)在活動(dòng)中，也讓幼兒感受到成功的喜悅，增強(qiáng)了孩子們的自信心、成就感。培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友好、互相合作的態(tài)度和能力，塑造良好的性格。這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
3.“智慧大比拼”拼圖比賽
拼圖是孩子們非常喜歡的玩具，對(duì)于開發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力也極具有作用。在拼圖中，小朋友們的手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力、空間思維能力得到了發(fā)展，更促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展。在比賽中，小選手們個(gè)個(gè)眼疾手快，奮力拼搏，及時(shí)面對(duì)沒有拼過的圖案，也能快速的完成，每個(gè)小選手都表現(xiàn)的非常出色，經(jīng)過激烈的角逐和評(píng)委的嚴(yán)格計(jì)時(shí)，我們分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，大家都為自己的表現(xiàn)而歡呼雀欲。
四月份：
1.安全生產(chǎn)月主題活動(dòng)
在主題大背景下，我們小班段舉行了：
（1）“安全祝?？ㄖ谱鳌被顒?dòng)。利用畫的形式表達(dá)自己知道的安全知識(shí)或注意事項(xiàng)，以此來提示他人，在平時(shí)的生活中我們要注意的安全，有效而深刻的認(rèn)識(shí)到安全標(biāo)志及安全知識(shí)它們的意義及與我們生活的關(guān)系和重要性！
（2）班級(jí)安全教育主題活動(dòng)――《防火》、《危險(xiǎn)的小物品》。通過活動(dòng)，讓幼兒清楚的知道火的危害及平時(shí)不要玩火、玩電、防火妙招等知識(shí)；知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)，自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
2.親子詩朗誦
在幼兒園“閱讀節(jié)”主題大背景下，我們小班段舉行了親子詩朗誦的活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓更多的孩子愛上朗誦，讓更多的家長(zhǎng)參與親子朗誦。我們通過營造濃濃的閱讀氛圍，設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)，激發(fā)孩子和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣，使他們真正體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力，逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力。在活動(dòng)中，小朋友和家長(zhǎng)精彩的演出，出色的臺(tái)風(fēng)，以及美麗的服裝，時(shí)不時(shí)迎來臺(tái)下觀眾和評(píng)委們熱烈的掌聲?？梢?，為了此次比賽，他們背后付出了多少的努力。
五月份：
1.生活老師進(jìn)課堂之生活自理我能行
現(xiàn)在的小朋友都是“天之驕子”，由于家長(zhǎng)包辦代替過多，很多幼兒都是衣來伸手，飯來張口，缺乏良好的自理能力。為了培養(yǎng)小朋友的自理能力，讓小朋友更好的學(xué)會(huì)如何正確的漱口、擦臉、疊衣服、疊被子等等，我們請(qǐng)各班的生活老師對(duì)小朋友進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，親身示范。生活老師進(jìn)課堂讓小朋友們覺得很新鮮，很有趣，因此他們學(xué)得也非常的認(rèn)真，基本上的小朋友都能掌握一些簡(jiǎn)單的技能。
2.“童聲童夢(mèng)”獨(dú)唱比賽
本次活動(dòng)，本著幼兒人人參與的原則，從最初的班級(jí)選拔到最后的全段展示?；顒?dòng)中，小朋友們用充滿稚氣的童真，唱出了童年的心聲，有“小海軍”、“我的好媽媽”、“數(shù)星星”等歌曲。舞臺(tái)上，小朋友們那充滿自信的神態(tài)，清脆的童聲，活潑的動(dòng)作，不時(shí)贏來了臺(tái)下陣陣熱烈的掌聲。為小朋友提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的愛好和興趣，相信通過本次歌唱比賽，小朋友們會(huì)變得更加勇敢、大方、自信，同時(shí)也祝愿小朋友們?cè)诿篮玫母杪暲锝】底聣训某砷L(zhǎng)！
3.“我為環(huán)保代言”親子主題大秀
為了倡導(dǎo)環(huán)保理念，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，一場(chǎng)由家長(zhǎng)們自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思的小班“我為環(huán)保代言”親子主題大秀在操場(chǎng)上精彩上演。此次活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的熱情參與，平時(shí)不要的碎布、報(bào)紙、撲克排、紙盤、塑料袋、海洋球、包裝袋等廢舊物品經(jīng)過家長(zhǎng)們的精心設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。這次的活動(dòng)面向全體幼兒和家長(zhǎng)，讓每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)都能感受快樂、體驗(yàn)成功、享受親情、獲得自信。家長(zhǎng)和孩子同臺(tái)演出，不僅讓孩子們有一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在實(shí)幼師生、家長(zhǎng)心中開花結(jié)果！
當(dāng)然，不足的地方還很多，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、對(duì)我們的工作多提寶貴意見，使我們的工作檔次再上一個(gè)臺(tái)階。最后，我想向全體小班段老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對(duì)年段工作的支持與配合！以上，就是我對(duì)20xx學(xué)年第二學(xué)期的小班段的工作總結(jié)。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二
由于幼兒年齡較小，所以在實(shí)施教育教學(xué)的時(shí)候，要反復(fù)多次的進(jìn)行一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。這就需要我們老師付出極大的耐心。在這個(gè)方面，三個(gè)班的老師們都表現(xiàn)的非常出色。使得我們能夠順利的完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)。使幼兒在語言發(fā)展、生活自理、動(dòng)手操作等方面有了進(jìn)步，掌握了更多與他們生活息息相關(guān)的知識(shí)。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。通過家園園地向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
1、開展每周一次安全教育談話活動(dòng)，提高安全意識(shí)
根據(jù)園部制定的計(jì)劃，我們每周都會(huì)利用晨間活動(dòng)和孩子進(jìn)行安全談話活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識(shí)。
2、開展“安全伴我行”主題活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)
在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動(dòng)，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺(tái)、陽臺(tái)玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對(duì)這些情況該如何自我保護(hù)。
3、開展防震演習(xí)活動(dòng)，提高防災(zāi)意識(shí)
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場(chǎng)。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施
1、每日進(jìn)行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動(dòng)的安全。
2、組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常。
幼兒園小班安全工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四
通過一學(xué)期的考驗(yàn)和我班三位老師的共同努力，我們已問心無愧的完成了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，并得到了每位家長(zhǎng)的好評(píng)，還與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了很好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神。