通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法。在寫總結(jié)的過程中，我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領域和不同主題，具有很高的參考價值。
少先隊員的心得篇一
作為一名少先隊員，我有幸成為了一支優(yōu)秀的隊伍中的一員。通過參與各種活動和學習，我受到了很多的教育和熏陶，收獲了許多的心得體會。下面，我將分享我在少先隊中的成長收獲。
首先，我在少先隊中感受到了集體的力量和團結(jié)的力量。少先隊是一個非常團結(jié)的集體，隊員們時刻保持著互助互愛的精神。在我遇到困難時，隊友們總是不離不棄地支持我，給予我?guī)椭凸膭?。在隊伍中，我們相互幫助、相互尊重，這讓我感受到了集體的力量是無窮的。無論是在隊內(nèi)的活動還是在與其他隊伍的比賽中，大家總是一起團結(jié)協(xié)作，取得了很多的成績和榮譽。這讓我明白了一個道理，只有團結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，我在少先隊中學會了自我管理和自我約束。作為一個隊員，我要遵守隊規(guī)隊紀，加強紀律意識。每天早晨，我會自覺地按時起床，整理好自己的衣物和書包，準備好隊旗和隊徽。在日常學習中，我要自覺完成作業(yè)，按時復習，做到不拖延，不懶惰。在活動中，我要服從指揮，認真完成任務，不懈努力。通過這些自我管理和自我約束，我不僅提高了自己的紀律觀念，也養(yǎng)成了良好的習慣，成為了一個更加自律的人。
此外，參與少先隊活動讓我學會了與人溝通和合作。在活動中，我們要和不同性格和背景的隊友合作，共同完成任務。這需要我們相互溝通，了解對方的意見和需求，達成共識并一起行動。通過這樣的合作，我學會了與人相處的技巧，懂得了如何與人溝通，如何團結(jié)大家的力量，以達到更好的效果。這對我來說是一種寶貴的財富，將在我今后的人際交往中派上用場。
而且，少先隊活動也讓我接觸到了許多新的事物和知識。我們參觀了許多博物館，了解了國家歷史和文化，也認識了許多杰出的先輩和英雄。我們組織各種科普活動，學習了很多科學知識，并親自動手進行實驗。我們還開展了許多社會實踐活動，了解了社會問題，學會了參與公益事業(yè)。這些豐富多樣的活動給了我更廣闊的視野和更豐富的知識，讓我對世界充滿了好奇和探索的精神。
總之，參與少先隊活動是我生命中的一段寶貴經(jīng)歷。通過參與各種活動和學習，我在少先隊中學到了很多東西，收獲了很多心得體會。我感受到了集體的力量和團結(jié)的力量，學會了自我管理和自我約束，鍛煉了與人溝通和合作的能力，接觸了許多新的事物和知識。這些成長收獲將伴隨著我一生，并指引我不斷向前。作為一名少先隊員，我將不忘初心，繼續(xù)努力，為祖國建設貢獻自己的力量。
少先隊員的心得篇二
少先隊員是祖國的未來，作為少先隊員，我們應該時刻秉承著“團結(jié)、友愛、勤奮、進步”的隊訓，在學習和生活中不斷成長和進步。最近，我有幸獲得了一項榮譽，我想和大家分享一下我當時的體會和感受。
第二段：獲得榮譽的經(jīng)歷和感受
在今年的五四青年節(jié)慶?；顒又校捎谖以诎嗉壷蟹e極參加各種活動，表現(xiàn)突出，最終被評為“優(yōu)秀少先隊員”，獲得了一枚榮譽徽章。我聽到這個消息的時候，非常高興和激動。我感到這是對我平時努力的肯定和鼓勵。在獲得這個榮譽之后，我更加珍惜這一榮譽，也更加有動力去做更多的事情來回饋社會。
第三段：獲得榮譽的意義
這枚榮譽證明了我在隊伍中表現(xiàn)突出，是對我的一種激勵和認可。同時也鼓舞了我前進的動力。在今后的學習生活中，我會更加努力地為班級和隊伍做出更多貢獻，更加刻苦地學習本領，不斷在各個方面提高自己，為了未來的成長更加努力。
第四段：對隊伍的幫助和影響
作為優(yōu)秀少先隊員的我，我將積極地帶領隊員們一起參與到各項有意義的活動中去。我希望我們的隊伍能夠更加團結(jié)一致，在生活和學習中一起互幫互助，攜手前行。我希望我的努力和奉獻，能夠?qū)﹃犖楹桶嗉壆a(chǎn)生一定的影響，也能夠影響更多的人，我們共同為祖國建設和發(fā)展做出貢獻。
第五段：總結(jié)
作為優(yōu)秀少先隊員，我感到非常榮幸和自豪。這一榮譽不僅是對我個人的肯定和激勵，更是對我們整個隊伍的一種認可和激勵。希望我們少先隊員越來越優(yōu)秀，成為更加出色的人。我們應該不斷努力，不斷進步，以更好的自己成為社會的棟梁之才！
少先隊員的心得篇三
在中國，作為少先隊員獲得榮譽勛章是每個孩子的夢想。這個獎章象征著孩子在學校、社會和家庭中的優(yōu)秀表現(xiàn)。最近，我有幸成為少先隊優(yōu)秀隊員，獲得了少先隊員榮譽勛章。從獲得榮譽勛章中，我深刻了解到一個人的成長離不開周圍的支持和幫助，以及自己不斷的努力。
第二段：家庭的支持對我的成長起到了很大的幫助
在我的成長過程中，我深刻體會到家庭的支持對我的成長起到了很大的作用。我的家人一直對我充滿鼓勵和支持，讓我感到溫暖和愛。每天在家里，我可以通過閱讀書籍、聽父母的指導和陪伴，來提高自己的技能和知識。此外，家人也會為我提供健康的食物和足夠的睡眠，這些都是我健康成長的重要保障。
第三段：學校的接納讓我感到溫暖和幸福
在校園里，我感到獲得了很大的支持和幫助。學校為我們提供了良好的學習氛圍和教學條件，讓我有機會成為一名優(yōu)秀學生。老師們不厭其煩地給予我指導、提供了很多機會與挑戰(zhàn)，讓我不斷提升自己的能力。學校的支持和關愛讓我感到溫暖和幸福，也激勵我不斷進步。
第四段：社會的幫助是我成長的動力和激勵
在社會中，我也感到了很多支持和幫助。社會環(huán)境讓我得以成為一個更好的自己。社會的幫助來自很多方面，例如社會各界為我們提供的優(yōu)質(zhì)的文化、體育、科技等資源，甚至是一些志愿者的支持和服務。這些幫助讓我們不斷成長，提升自己的能力和素質(zhì)。在社會的幫助下，我才能突破自己的局限，不斷追求進步。
第五段：自己的努力是不可或缺的
然而，即使周圍的支持再多，自己的努力才是最關鍵的。在這個過程中，我不斷探索、實踐和努力，來提高自己的能力和素質(zhì)。通過不斷學習新知識，鍛煉自己的技能，我逐漸形成了自己的特點和風格。自己的努力讓我不斷獲得貢獻和榮譽，成長為一個優(yōu)秀的少先隊員。
總之，我認為少先隊員獲章是一個機會，讓我們更加深入地感受和理解成長的過程。在這個過程中，我深深認識到，家庭、學校和社會的支持和幫助是不可或缺的，而我們自己的努力才是成長最終的保障。只有這三方面有了充分的配合和契合，才能讓我們更加進步和成長。
少先隊員的心得篇四
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，學校中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質(zhì)，以核心帶整體?！罢\實、勇敢、團結(jié)、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設一個進取向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的本事和素質(zhì)為標準。首先經(jīng)過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展團體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、進取向上、并全心全意為了班團體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓“品”走到了“學”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認識十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自我入隊的情景，回想少先隊員的職責。
的討論，一致認為跳繩這項活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、禮貌，應當有好的民風、世風，一個學校要構(gòu)成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑?！比说纳瞽h(huán)境和所在的團體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格構(gòu)成，具有極為重要的作用。
作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作，創(chuàng)立一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好團體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!
少先隊員的心得篇五
第一段：引出話題
少先隊員是祖國未來的希望，他們是學習、工作和生活的主力軍。在過去，少先隊員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學習，遵紀守法，愛國愛家，但如今，少先隊員的價值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長和教育者都開始重視起少先隊員的變化。
第二段：原因分析
為什么會出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會的信息發(fā)展迅速，少先隊員們開始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊員們提供了更多的學習和成長機會，使得少先隊員們更加能夠自主思考和表達自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊員們的生活方式也開始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)
這些與以往不同的變化都對少先隊員的人生哲學和價值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛國精神上，少先隊員們越來越關注公共事務、社會公益和志愿者活動，他們還更加自覺地保護環(huán)境、愛護動植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會責任感。在關注健康上，他們喜歡選擇健康、有營養(yǎng)的食物，熱衷于運動和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示
少先隊員發(fā)生的變化，不僅僅是個人的成長和進步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開展一系列的學習和研究，為孩子未來的人生打下良好的基礎，能夠更好地適應和應對不斷變化的社會。
第五段：總結(jié)
總而言之，少先隊員們的變化在現(xiàn)代社會的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊員們的成長和進步，也啟示著我們，應當注重孩子的教育和成長，讓他們在最前沿的教育下開展自己的學習和思考，為孩子的未來鋪設良好的基礎，讓他們更好地適應和應對不斷變化的社會和環(huán)境，為祖國和社會做出更大的貢獻。
少先隊員的心得篇六
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對來人的期盼。點點薄脂輕搖，伴著雪而來的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們在解下紅袍的時候令人心酸，好像被風吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來的美。
反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，心中裝滿的只有對國家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫出了一個悲壯偉大的新中國。于是在他們的努力下，偉大的社會主義國家誕生了。它擁有五千年漫長的歷史，有著不論對外對內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時俱進不斷創(chuàng)新的時代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國誕生前相比，它多了一份和平；與__十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個年代，我們是幸運的。因此也更應該努力，撐起未來的中國，不斷完善新中國的青春。
青春，像是在時光長河里紛飛的絢爛花瓣，不會腐爛，卻有絢麗的色彩和動人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。愿我們不負青春的垂賜，鑄就中國之璀璨，愿我們走出半生，歸來仍是少年！
少先隊員的心得篇七
作為七年級的學生，我很榮幸成為一名少先隊員。當我戴上鮮艷的紅領巾的那一刻，我感受到了一種莫名的喜悅和自豪。在這第一個學期里，我也承擔了一些責任，比如協(xié)助班級組織少先隊活動，負責懸掛毛主席語錄等。通過參與這些活動，我深刻意識到身為一名少先隊員的責任，并努力做到帶頭遵守紀律、助人為樂。
第二段：收獲團隊合作意識和組織能力
在這半年的時間里，我逐漸領悟到了團隊合作的重要性。舉辦班級聯(lián)歡會、進行體育競賽，都需要我們合作互助，才能把事情做好。我跟同學們之間的默契越來越好，我們相互支持，共同努力，讓各項活動都順利進行。此外，在指導老師的引領下，我也開始有了一定的組織能力，能夠在班級中主動承擔一些任務，并提出新的建議。
第三段：堅持勤奮學習和自我管理能力
在進入少先隊后，我對學習也有了更高的要求。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，必須有優(yōu)秀的學習成績，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我努力保持著勤奮學習的狀態(tài)，記錄課堂筆記，主動請教老師，不斷提高自己的學習成績。同時，在學習的過程中，我也開始嘗試自我管理，合理安排時間，將學習與興趣愛好相結(jié)合，提高學習效率。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德
作為少先隊員，我們不僅要關注自己的成長，更要弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德。在班級活動中，我積極宣傳社會主義核心價值觀，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。同時，通過參與慈善捐款、幫助弱勢群體等活動，我也在努力踐行著“助人為樂”的優(yōu)良品質(zhì)。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行
回顧這半年的少先隊生活，我收獲頗豐，不僅學到了知識，更鍛煉了很多能力。作為七年級的少先隊員，我感到自己肩上的責任更重了，我要時刻保持良好的學風、紀律，做到踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和奮斗，未來的日子一定會更加美好。
通過這半年的少先隊生活，我逐漸明白了成為一名優(yōu)秀少先隊員的重要性。我的身上肩負著責任，我要時刻遵守紀律，展示好少先隊員的素質(zhì)。我會努力鍛煉團隊合作能力，提高自我管理能力，取得更好的學習成績。同時，我也要努力將社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德傳承下去，用實際行動踐行著共產(chǎn)主義的理想。展望未來，我會繼續(xù)前行，用實際行動證明自己的價值，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
少先隊員的心得篇八
我作為xx第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做學校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
少先隊員的心得篇九
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣?？吹轿覀兡堑靡馔蔚臉幼?，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑?！?BR> 老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領巾更紅更艷。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
少先隊員的心得篇十
隨著中國特色社會主義事業(yè)的進步和發(fā)展，越來越多的人開始意識到黨的力量和貢獻。在這個過程中，少先隊員們感受最深，因為他們作為未來的接班人，獲得了如此多的關懷和引導。在此，本文將從五個方面，探討少先隊員向黨的心得體會。
第一，黨是我們的楷模。少先隊員并不是孤立存在的，他們的成長和培養(yǎng)都是在國家的合法政黨——中國共產(chǎn)黨的指導下進行的。周恩來總理曾經(jīng)說過：“紅旗在祖國的每個前方?！币虼耍t旗是整個民族的精神旗幟，傳遞了一種崇高的思想和人文精神。少先隊員應該學習黨的奉獻精神，沉淀內(nèi)心，學習為人民服務的思想，真正成為有理想和信念的堅強后盾。
第二，黨的聲音永遠是鏗鏘的。黨有權(quán)威，有紀律，有道德，有標準。在大到國家意志的形成，小到少先隊員思想的引導方面，黨都會給出最好的答案。在現(xiàn)實生活中，我們應該感受黨的聲音，學會聽取黨的指導和建議，勇敢地承擔自己的職責和責任，做一個肯定黨、跟隨黨的青少年。
第三，黨是我們的團結(jié)核心。團結(jié)是力量的源泉，也是黨的重要指導思想之一。我們少先隊員，只有把自己的利益和國家利益緊密聯(lián)系起來，只有把自己的個人要求、興趣和民族要求結(jié)合起來，才能進一步認識黨、愛國愛民、互幫互助，探索和體驗良好的人際關系。特別是在面對一些個人和集體性的挑戰(zhàn)時，更應該將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)視為自己前進的動力，把一切危難知難而進。
第四，黨是我們的堅實后盾。成長中，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折。但這些都不是我們懼怕的，因為在黨的旗幟下，我們感受到了強大的革命必勝、民族團結(jié)和集體斗爭的力量。我們能感受到周圍，甚至全社會的支持和鼓勵，無論何時何處，都有一個支撐自己成長和前進的力量。我們要感恩，敬畏并堅定我們的信念，持續(xù)地貢獻我們靈魂的力量。
第五，黨是我們夢想的圖騰。在黨的指導下，我們努力學習、實踐，不斷提升自己，向未來進發(fā)。處于具有向心力的神圣的歷史時刻，我們肩負著將今天的成就轉(zhuǎn)化為明天的希望的重子命，能夠看到更加美好的未來。我們要不惜一切代價，為我們的夢想付出我們所有的努力。
綜上所述，黨有著豐富的經(jīng)驗，無時不刻地關注著我們的成長和成才，設法為我們提供支持和指導，盡一切努力建設更美好的國家和民族。作為少先隊員，我們應該在黨的指引下，堅守我們內(nèi)心的信仰，一切行動和思想都基于規(guī)范和義務。尊重黨，支持黨的決策，和黨一起共建美好的未來。
少先隊員的心得篇十一
近日，全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議在北京成功召開，為推進中國特色社會主義提出了新方案，圍繞這次盛會，我和同學們進行了深入的討論，分享了我們對兩會的心得體會。
第一段：兩會習近平主席的重要講話
兩會的開幕式上，中國國家主席習近平發(fā)表了富有深刻內(nèi)涵的講話，闡述了提高發(fā)展質(zhì)量和效益的要求，我們認為，中國取得的巨大成功與經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長密不可分，習主席在講話中提出的新思想、新方案慷慨激昂，讓我們深受啟發(fā)。我們認為，若要實現(xiàn)“兩個一百年”目標，我們需要堅定信仰，持續(xù)提高科技創(chuàng)新和國防實力，搭建創(chuàng)新人才平臺。只有這樣，才能為我國的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二段：立法工作的持續(xù)進步
立法是人民代表大會的核心職責之一，近年來，中國已經(jīng)通過大量的立法工作來不斷完善我們的法律制度。在過去一年中，人民代表大會制定和修訂了一系列關鍵的法律和規(guī)定，包括制定了反家庭暴力法、網(wǎng)絡安全法等重要法律。我們認為，這些法律的成立和完善，為我國各行業(yè)的長期健康發(fā)展奠定了堅強的基礎。
第三段：把握機遇，勇往直前
我國正面臨著復雜的經(jīng)濟環(huán)境，但在“新常態(tài)”下，中國經(jīng)濟已經(jīng)開始進入新的階段。我們應該要把握機遇，勇往直前，加快推進經(jīng)濟創(chuàng)新和升級，加強科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。只有這樣，我們才能為我國的可持續(xù)發(fā)展提供更好的動能。
第四段：民生工程的深入指導
中國政府始終把人民利益放在首位，近幾年已經(jīng)通過大量的“民生工程”來提高人民生活水平和健康狀況。例如“雪中送炭”、農(nóng)村義務教育階段辦學條件改善工程、以及醫(yī)療、養(yǎng)老、保障等政策的制定和調(diào)整。我們認為，這些措施可以為社會提供更好的保障，幫助人們擺脫貧困，獲得更高的生存保障。
第五段：青少年應該從兩會中受益
對我們青少年來說，我們應該在兩會中受益。我們可以通過參與討論，了解時政熱點和政策發(fā)展，更加深入地了解國家的宏觀經(jīng)濟政策和社會建設，幫助我們更好地認識和理解我們的時代面貌，激發(fā)青少年的創(chuàng)新精神和動力。
在整個過程中，我們更加深入地了解了我國經(jīng)濟、法律和社會的發(fā)展面貌，并且對我們國家未來的發(fā)展提出了許多新的思考和建議。作為中國青少年，我們將更加努力地學習，用我們的知識與智慧，為中國特色的、全面的、深入的改革發(fā)展作出更積極的貢獻！
少先隊員的心得篇十二
近日，我校舉行了一次特殊的學習活動，那就是少先隊員學習全國“兩會”的心得交流會。通過這次學習，我們深入了解了“兩會”的重要意義，對我個人的成長乃至國家的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。下面我將從兩會的背景介紹、學習內(nèi)容、自身體會、責任感以及對未來的展望五個方面，來分享我的心得體會。
首先，讓我們了解一下什么是“兩會”?！皟蓵笔侵该磕暾匍_的全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議，是我國最高權(quán)力機關和最高政治協(xié)商機關。人民代表大會是由全國代表組成的，代表們討論并決定了我國的重大國家政策以及更加具體的法律法規(guī)。政治協(xié)商會議是由我國各個政治派別和各個社會團體代表組成的，他們?nèi)嗣翊泶髸业恼哌M行監(jiān)督和建議。通過學習，我們明白了兩會不僅僅是一群政治家的聚會，更是為國家的未來發(fā)展探討道路的重要場所。
其次，我們學習了兩會的具體內(nèi)容。通過觀看兩會的宣傳片、聽取老師的專題講座以及回答老師提出的問題，我們了解了“兩會”的議程安排、代表們的話語權(quán)、重要提案以及各界人士的建議。在兩會期間，代表們就人民關心和密切相關的民生問題進行廣泛討論，包括教育、醫(yī)療、環(huán)境保護等方面的議題。我們發(fā)現(xiàn)，兩會不僅關注國家整體發(fā)展，還著眼于人民群眾的具體需求，為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福，代表們努力提出建設性的意見和建議。
第三，學習兩會讓我深感自身的責任感。通過學習兩會，我明白了自己不僅僅是一個孩子，更是社會的一部分，是國家未來的主人，也具有應盡的責任。作為一名少先隊員，我要不斷學習，通過自己的努力，為國家的發(fā)展貢獻一份力量。同時，我也要關心身邊的人，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播正能量。
第四，學習兩會使我受益匪淺，提高了自身的能力。通過觀摩兩會，我學到了很多新知識，了解了國家的運作機制。在交流會上，我結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)歷，分享了自己的理解和感受。在和同學們的討論交流中，我不僅學到了他們的觀點，也提高了自己的思考和表達能力。通過學習兩會，我更加理解了成為一名合格的公民所需具備的素質(zhì)。
最后，我對未來有了新的展望。學習兩會讓我看到了一個美好的未來，看到了我國的發(fā)展帶給我們的期許和機遇。我希望能夠努力學習，成為一個有理想、有擔當、有責任感的人，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。我也明白了未來的道路并不易，只有通過不斷努力和學習，才能實現(xiàn)自己的理想和目標。
通過這次學習兩會的活動，我深感“兩會”是一次向全體少先隊員敞開思維的大門。通過與同學們的交流和討論，我們不僅僅增加了對兩會的了解，也增強了自身的責任感和使命感。同時，我們也為將來的發(fā)展增加了動力和信心。我相信，在不久的將來，我們這一代少先隊員一定能夠為實現(xiàn)中國夢作出自己應有的貢獻。
少先隊員的心得篇十三
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓中心，開始了上海充電之旅。
在上海團市委的大力支持下，整個培訓按日程表有序進行。三天的學習中，大家深刻領悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上?；A教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認識。領略了沈功玲老師出色的講課風范，加深了對品牌活動的規(guī)范運作與創(chuàng)新的再認識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風趣中認識到了輔導員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位
專家
和與我們一起學習的海派輔導員們身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的
創(chuàng)業(yè)精神
。正是這種
精神
的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領巾為伴的輔導員們的共同努力，上海少先隊輔導員們理論與實踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進、全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
作為一個從事了十多年中學團隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導員成長之路。
99年的一個暑假，擔任了四年多教師團支部書記的我，被學校
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學校少先隊工作承擔起來。當時，我不停地問:自己能否適應從教師團支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€名副其實的‘孩子王’呢？此時的我感到要作為一名大隊輔導員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細一想，才覺得作為年輕人，應該把工作的壓力當作激勵自己前進的動力，何況自己已經(jīng)是一名
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導員工作，并讓學校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學校的輔導員培訓班的學習，又借來了許多過去的《輔導員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經(jīng)驗的老輔導員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關知識叢書進行自學。經(jīng)過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎建設薄弱的特點，主動向?qū)W校
領導
提出建設一個隊室的要求，最后校
領導
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經(jīng)過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當時盤龍區(qū)第一所有隊室的中學少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學少先隊工作相比，中學少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分數(shù)的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。
正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。
時尚，涌動青春，亮點頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達到全面開花的局勢。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實踐升華理論，理論指導實踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進，并可以供眾多輔導員借鑒學習。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗，成績顯著，贏得學校認可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗隨即流失。
還有的輔導員則順其自然，并不進行大膽地嘗試與探索，只日復一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導員任用期沒有固定時間，甚至輔導員任用是為了解決學校閑臵教師，政治、經(jīng)濟待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導員工作的體會，我認為輔導員工作可以分為三個階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導員后備力量的培養(yǎng)上，學校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導員，似乎缺乏了前期的一些必要準備，壓縮了前輩引領、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學習，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點校少先隊的起點與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎抓起，按部就班地進行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點的，但往往得不到認可，似乎可有可無；重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎建設，表現(xiàn)出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊
思想
政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現(xiàn)實社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊德育教育的環(huán)境。現(xiàn)代中學生
思想
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的
思想
觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的
精神
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學少先隊組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學生進行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學生在少先隊組織更加務實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務和責任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務等）。
目前應試教育仍是我國普通教育的主流?，F(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經(jīng)濟功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側(cè)重于科學文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應試教育，具有嚴重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學校最后考核我的是學生考試成績呀！我怎么能不象其他學科一樣去搶時間，讓學生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學生學習時間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分數(shù)至上與片面追求升學率，評估某個學校辦學水平、教學質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標就是學生的考試分數(shù)和學校的升學率。在昆明市教育局對學?？己说木C合指標中，根本沒有對少先隊工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應該由學校
黨
組織直接管理的學校團委，甚至簡單地劃歸學校某處室管理，讓大多數(shù)輔導員失去了堅持認真工作的信心。這樣勢必給學校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導致輔導員不想去搞少先隊的活動，嚴重影響中學少先隊工作的全面開展。
活動中弱化了
思想
政治教育工作。在當前各種意識形態(tài)互相沖撞、價值取向多元化的復雜形勢面前，
思想
政治教育工作在少先隊組織的各項活動中，不僅沒有得到足夠的重視和加強，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學校雖然有一些活動，但是活動的謀劃比較側(cè)重考慮活動產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，沒有堅持把社會效益和育人效果放在首位；活動開展中，少先隊組織基礎建設差，沒有相對穩(wěn)定的開展時間；或是開展文化娛樂活動去滿足青少年的淺層次需要，而結(jié)合當前學生學習、生活實際，針對他們的內(nèi)心矛盾、
思想
困惑等
精神
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的
思想
，引起他們的共鳴，教育效果不理想；或是就某項活動能為
學生中考、高考加幾分而組織，使得學生在勢力效應的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。
走向何方。每一個輔導員，尤其是學校教師和德育工作者，具有不可推御的責任。奉獻的生活是我的人生，務實的工作是我的向往，我要做紅領巾的忠實追隨者。
少先隊員的心得篇一
作為一名少先隊員，我有幸成為了一支優(yōu)秀的隊伍中的一員。通過參與各種活動和學習，我受到了很多的教育和熏陶，收獲了許多的心得體會。下面，我將分享我在少先隊中的成長收獲。
首先，我在少先隊中感受到了集體的力量和團結(jié)的力量。少先隊是一個非常團結(jié)的集體，隊員們時刻保持著互助互愛的精神。在我遇到困難時，隊友們總是不離不棄地支持我，給予我?guī)椭凸膭?。在隊伍中，我們相互幫助、相互尊重，這讓我感受到了集體的力量是無窮的。無論是在隊內(nèi)的活動還是在與其他隊伍的比賽中，大家總是一起團結(jié)協(xié)作，取得了很多的成績和榮譽。這讓我明白了一個道理，只有團結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，我在少先隊中學會了自我管理和自我約束。作為一個隊員，我要遵守隊規(guī)隊紀，加強紀律意識。每天早晨，我會自覺地按時起床，整理好自己的衣物和書包，準備好隊旗和隊徽。在日常學習中，我要自覺完成作業(yè)，按時復習，做到不拖延，不懶惰。在活動中，我要服從指揮，認真完成任務，不懈努力。通過這些自我管理和自我約束，我不僅提高了自己的紀律觀念，也養(yǎng)成了良好的習慣，成為了一個更加自律的人。
此外，參與少先隊活動讓我學會了與人溝通和合作。在活動中，我們要和不同性格和背景的隊友合作，共同完成任務。這需要我們相互溝通，了解對方的意見和需求，達成共識并一起行動。通過這樣的合作，我學會了與人相處的技巧，懂得了如何與人溝通，如何團結(jié)大家的力量，以達到更好的效果。這對我來說是一種寶貴的財富，將在我今后的人際交往中派上用場。
而且，少先隊活動也讓我接觸到了許多新的事物和知識。我們參觀了許多博物館，了解了國家歷史和文化，也認識了許多杰出的先輩和英雄。我們組織各種科普活動，學習了很多科學知識，并親自動手進行實驗。我們還開展了許多社會實踐活動，了解了社會問題，學會了參與公益事業(yè)。這些豐富多樣的活動給了我更廣闊的視野和更豐富的知識，讓我對世界充滿了好奇和探索的精神。
總之，參與少先隊活動是我生命中的一段寶貴經(jīng)歷。通過參與各種活動和學習，我在少先隊中學到了很多東西，收獲了很多心得體會。我感受到了集體的力量和團結(jié)的力量，學會了自我管理和自我約束，鍛煉了與人溝通和合作的能力，接觸了許多新的事物和知識。這些成長收獲將伴隨著我一生，并指引我不斷向前。作為一名少先隊員，我將不忘初心，繼續(xù)努力，為祖國建設貢獻自己的力量。
少先隊員的心得篇二
少先隊員是祖國的未來，作為少先隊員，我們應該時刻秉承著“團結(jié)、友愛、勤奮、進步”的隊訓，在學習和生活中不斷成長和進步。最近，我有幸獲得了一項榮譽，我想和大家分享一下我當時的體會和感受。
第二段：獲得榮譽的經(jīng)歷和感受
在今年的五四青年節(jié)慶?；顒又校捎谖以诎嗉壷蟹e極參加各種活動，表現(xiàn)突出，最終被評為“優(yōu)秀少先隊員”，獲得了一枚榮譽徽章。我聽到這個消息的時候，非常高興和激動。我感到這是對我平時努力的肯定和鼓勵。在獲得這個榮譽之后，我更加珍惜這一榮譽，也更加有動力去做更多的事情來回饋社會。
第三段：獲得榮譽的意義
這枚榮譽證明了我在隊伍中表現(xiàn)突出，是對我的一種激勵和認可。同時也鼓舞了我前進的動力。在今后的學習生活中，我會更加努力地為班級和隊伍做出更多貢獻，更加刻苦地學習本領，不斷在各個方面提高自己，為了未來的成長更加努力。
第四段：對隊伍的幫助和影響
作為優(yōu)秀少先隊員的我，我將積極地帶領隊員們一起參與到各項有意義的活動中去。我希望我們的隊伍能夠更加團結(jié)一致，在生活和學習中一起互幫互助，攜手前行。我希望我的努力和奉獻，能夠?qū)﹃犖楹桶嗉壆a(chǎn)生一定的影響，也能夠影響更多的人，我們共同為祖國建設和發(fā)展做出貢獻。
第五段：總結(jié)
作為優(yōu)秀少先隊員，我感到非常榮幸和自豪。這一榮譽不僅是對我個人的肯定和激勵，更是對我們整個隊伍的一種認可和激勵。希望我們少先隊員越來越優(yōu)秀，成為更加出色的人。我們應該不斷努力，不斷進步，以更好的自己成為社會的棟梁之才！
少先隊員的心得篇三
在中國，作為少先隊員獲得榮譽勛章是每個孩子的夢想。這個獎章象征著孩子在學校、社會和家庭中的優(yōu)秀表現(xiàn)。最近，我有幸成為少先隊優(yōu)秀隊員，獲得了少先隊員榮譽勛章。從獲得榮譽勛章中，我深刻了解到一個人的成長離不開周圍的支持和幫助，以及自己不斷的努力。
第二段：家庭的支持對我的成長起到了很大的幫助
在我的成長過程中，我深刻體會到家庭的支持對我的成長起到了很大的作用。我的家人一直對我充滿鼓勵和支持，讓我感到溫暖和愛。每天在家里，我可以通過閱讀書籍、聽父母的指導和陪伴，來提高自己的技能和知識。此外，家人也會為我提供健康的食物和足夠的睡眠，這些都是我健康成長的重要保障。
第三段：學校的接納讓我感到溫暖和幸福
在校園里，我感到獲得了很大的支持和幫助。學校為我們提供了良好的學習氛圍和教學條件，讓我有機會成為一名優(yōu)秀學生。老師們不厭其煩地給予我指導、提供了很多機會與挑戰(zhàn)，讓我不斷提升自己的能力。學校的支持和關愛讓我感到溫暖和幸福，也激勵我不斷進步。
第四段：社會的幫助是我成長的動力和激勵
在社會中，我也感到了很多支持和幫助。社會環(huán)境讓我得以成為一個更好的自己。社會的幫助來自很多方面，例如社會各界為我們提供的優(yōu)質(zhì)的文化、體育、科技等資源，甚至是一些志愿者的支持和服務。這些幫助讓我們不斷成長，提升自己的能力和素質(zhì)。在社會的幫助下，我才能突破自己的局限，不斷追求進步。
第五段：自己的努力是不可或缺的
然而，即使周圍的支持再多，自己的努力才是最關鍵的。在這個過程中，我不斷探索、實踐和努力，來提高自己的能力和素質(zhì)。通過不斷學習新知識，鍛煉自己的技能，我逐漸形成了自己的特點和風格。自己的努力讓我不斷獲得貢獻和榮譽，成長為一個優(yōu)秀的少先隊員。
總之，我認為少先隊員獲章是一個機會，讓我們更加深入地感受和理解成長的過程。在這個過程中，我深深認識到，家庭、學校和社會的支持和幫助是不可或缺的，而我們自己的努力才是成長最終的保障。只有這三方面有了充分的配合和契合，才能讓我們更加進步和成長。
少先隊員的心得篇四
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，學校中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質(zhì)，以核心帶整體?！罢\實、勇敢、團結(jié)、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設一個進取向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的本事和素質(zhì)為標準。首先經(jīng)過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展團體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、進取向上、并全心全意為了班團體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓“品”走到了“學”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認識十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊……”帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅，似乎都在回想自我入隊的情景，回想少先隊員的職責。
的討論，一致認為跳繩這項活動適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、禮貌，應當有好的民風、世風，一個學校要構(gòu)成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑?！比说纳瞽h(huán)境和所在的團體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格構(gòu)成，具有極為重要的作用。
作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作，創(chuàng)立一個健康向上、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好團體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才!
少先隊員的心得篇五
第一段：引出話題
少先隊員是祖國未來的希望，他們是學習、工作和生活的主力軍。在過去，少先隊員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學習，遵紀守法，愛國愛家，但如今，少先隊員的價值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長和教育者都開始重視起少先隊員的變化。
第二段：原因分析
為什么會出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會的信息發(fā)展迅速，少先隊員們開始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊員們提供了更多的學習和成長機會，使得少先隊員們更加能夠自主思考和表達自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊員們的生活方式也開始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)
這些與以往不同的變化都對少先隊員的人生哲學和價值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛國精神上，少先隊員們越來越關注公共事務、社會公益和志愿者活動，他們還更加自覺地保護環(huán)境、愛護動植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會責任感。在關注健康上，他們喜歡選擇健康、有營養(yǎng)的食物，熱衷于運動和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示
少先隊員發(fā)生的變化，不僅僅是個人的成長和進步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開展一系列的學習和研究，為孩子未來的人生打下良好的基礎，能夠更好地適應和應對不斷變化的社會。
第五段：總結(jié)
總而言之，少先隊員們的變化在現(xiàn)代社會的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊員們的成長和進步，也啟示著我們，應當注重孩子的教育和成長，讓他們在最前沿的教育下開展自己的學習和思考，為孩子的未來鋪設良好的基礎，讓他們更好地適應和應對不斷變化的社會和環(huán)境，為祖國和社會做出更大的貢獻。
少先隊員的心得篇六
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對來人的期盼。點點薄脂輕搖，伴著雪而來的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們在解下紅袍的時候令人心酸，好像被風吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來的美。
反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，心中裝滿的只有對國家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫出了一個悲壯偉大的新中國。于是在他們的努力下，偉大的社會主義國家誕生了。它擁有五千年漫長的歷史，有著不論對外對內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時俱進不斷創(chuàng)新的時代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國誕生前相比，它多了一份和平；與__十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個年代，我們是幸運的。因此也更應該努力，撐起未來的中國，不斷完善新中國的青春。
青春，像是在時光長河里紛飛的絢爛花瓣，不會腐爛，卻有絢麗的色彩和動人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。愿我們不負青春的垂賜，鑄就中國之璀璨，愿我們走出半生，歸來仍是少年！
少先隊員的心得篇七
作為七年級的學生，我很榮幸成為一名少先隊員。當我戴上鮮艷的紅領巾的那一刻，我感受到了一種莫名的喜悅和自豪。在這第一個學期里，我也承擔了一些責任，比如協(xié)助班級組織少先隊活動，負責懸掛毛主席語錄等。通過參與這些活動，我深刻意識到身為一名少先隊員的責任，并努力做到帶頭遵守紀律、助人為樂。
第二段：收獲團隊合作意識和組織能力
在這半年的時間里，我逐漸領悟到了團隊合作的重要性。舉辦班級聯(lián)歡會、進行體育競賽，都需要我們合作互助，才能把事情做好。我跟同學們之間的默契越來越好，我們相互支持，共同努力，讓各項活動都順利進行。此外，在指導老師的引領下，我也開始有了一定的組織能力，能夠在班級中主動承擔一些任務，并提出新的建議。
第三段：堅持勤奮學習和自我管理能力
在進入少先隊后，我對學習也有了更高的要求。我知道，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，必須有優(yōu)秀的學習成績，才能為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我努力保持著勤奮學習的狀態(tài)，記錄課堂筆記，主動請教老師，不斷提高自己的學習成績。同時，在學習的過程中，我也開始嘗試自我管理，合理安排時間，將學習與興趣愛好相結(jié)合，提高學習效率。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德
作為少先隊員，我們不僅要關注自己的成長，更要弘揚社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德。在班級活動中，我積極宣傳社會主義核心價值觀，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。同時，通過參與慈善捐款、幫助弱勢群體等活動，我也在努力踐行著“助人為樂”的優(yōu)良品質(zhì)。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行
回顧這半年的少先隊生活，我收獲頗豐，不僅學到了知識，更鍛煉了很多能力。作為七年級的少先隊員，我感到自己肩上的責任更重了，我要時刻保持良好的學風、紀律，做到踐行社會主義核心價值觀。我相信，只要我繼續(xù)努力學習和奮斗，未來的日子一定會更加美好。
通過這半年的少先隊生活，我逐漸明白了成為一名優(yōu)秀少先隊員的重要性。我的身上肩負著責任，我要時刻遵守紀律，展示好少先隊員的素質(zhì)。我會努力鍛煉團隊合作能力，提高自我管理能力，取得更好的學習成績。同時，我也要努力將社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)美德傳承下去，用實際行動踐行著共產(chǎn)主義的理想。展望未來，我會繼續(xù)前行，用實際行動證明自己的價值，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
少先隊員的心得篇八
我作為xx第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，明白如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做學校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應當自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。所以，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
少先隊員的心得篇九
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學六年二班的學生。我一年級就光榮的加入了中國少年先鋒隊。記得入隊的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領巾，我們每個同學的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣?？吹轿覀兡堑靡馔蔚臉幼?，老師嚴肅地說：“同學們，你們今天終于成為光榮的少先隊員了，但你們要嚴格地遵守小學生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領巾添光彩，不能抹黑?！?BR> 老師的話深深地印在了每個同學的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個優(yōu)秀的少先隊員，要讓鮮艷的紅領巾更紅更艷。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，成績優(yōu)異。
平時，無論是在學習中或生活中，都能以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。在學校，我時刻以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為準則，嚴格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時完成，熱心幫助同學，認真完成老師布置給我的每一項任務，積極參與學校組織的各項活動。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，寒暑假時，我則包了大部分家務活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學、父母鬧矛盾；
3、不對任何人撒謊。
正因為我嚴格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽：2003——2004學年度光榮的被評為“優(yōu)秀學生干部”，2004—2005學年度被評為“三好學生”，2005—2006學年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎”，2005—2006學年被評為“三好學生”，2006—2007學年第一、二學期單詞書寫競賽中獲三等獎，2006—2007年在“廉政進校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎，2006—2007學年被評為“三好學生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎，2007-2008被評為“三好學生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動中榮獲小報、繪畫評比優(yōu)秀獎，2008年“爭當護綠小能手”活動中獲“綠色小能手”稱號，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動中獲硬筆書法書法大賽二等獎。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個充滿稚氣的幼兒變成了一個“小書呆子”。
在書的海洋里，我認識了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識了勇敢面對苦難生活的丑小鴨；我還領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時光努力學習；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅強地站起來，這樣才能收獲成功的果實；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個微笑，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領巾，在今后的學習中，我會不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚！我要成為一個更加優(yōu)秀的少先隊員，做二十一世紀一合格的接班人！
少先隊員的心得篇十
隨著中國特色社會主義事業(yè)的進步和發(fā)展，越來越多的人開始意識到黨的力量和貢獻。在這個過程中，少先隊員們感受最深，因為他們作為未來的接班人，獲得了如此多的關懷和引導。在此，本文將從五個方面，探討少先隊員向黨的心得體會。
第一，黨是我們的楷模。少先隊員并不是孤立存在的，他們的成長和培養(yǎng)都是在國家的合法政黨——中國共產(chǎn)黨的指導下進行的。周恩來總理曾經(jīng)說過：“紅旗在祖國的每個前方?！币虼耍t旗是整個民族的精神旗幟，傳遞了一種崇高的思想和人文精神。少先隊員應該學習黨的奉獻精神，沉淀內(nèi)心，學習為人民服務的思想，真正成為有理想和信念的堅強后盾。
第二，黨的聲音永遠是鏗鏘的。黨有權(quán)威，有紀律，有道德，有標準。在大到國家意志的形成，小到少先隊員思想的引導方面，黨都會給出最好的答案。在現(xiàn)實生活中，我們應該感受黨的聲音，學會聽取黨的指導和建議，勇敢地承擔自己的職責和責任，做一個肯定黨、跟隨黨的青少年。
第三，黨是我們的團結(jié)核心。團結(jié)是力量的源泉，也是黨的重要指導思想之一。我們少先隊員，只有把自己的利益和國家利益緊密聯(lián)系起來，只有把自己的個人要求、興趣和民族要求結(jié)合起來，才能進一步認識黨、愛國愛民、互幫互助，探索和體驗良好的人際關系。特別是在面對一些個人和集體性的挑戰(zhàn)時，更應該將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)視為自己前進的動力，把一切危難知難而進。
第四，黨是我們的堅實后盾。成長中，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折。但這些都不是我們懼怕的，因為在黨的旗幟下，我們感受到了強大的革命必勝、民族團結(jié)和集體斗爭的力量。我們能感受到周圍，甚至全社會的支持和鼓勵，無論何時何處，都有一個支撐自己成長和前進的力量。我們要感恩，敬畏并堅定我們的信念，持續(xù)地貢獻我們靈魂的力量。
第五，黨是我們夢想的圖騰。在黨的指導下，我們努力學習、實踐，不斷提升自己，向未來進發(fā)。處于具有向心力的神圣的歷史時刻，我們肩負著將今天的成就轉(zhuǎn)化為明天的希望的重子命，能夠看到更加美好的未來。我們要不惜一切代價，為我們的夢想付出我們所有的努力。
綜上所述，黨有著豐富的經(jīng)驗，無時不刻地關注著我們的成長和成才，設法為我們提供支持和指導，盡一切努力建設更美好的國家和民族。作為少先隊員，我們應該在黨的指引下，堅守我們內(nèi)心的信仰，一切行動和思想都基于規(guī)范和義務。尊重黨，支持黨的決策，和黨一起共建美好的未來。
少先隊員的心得篇十一
近日，全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議在北京成功召開，為推進中國特色社會主義提出了新方案，圍繞這次盛會，我和同學們進行了深入的討論，分享了我們對兩會的心得體會。
第一段：兩會習近平主席的重要講話
兩會的開幕式上，中國國家主席習近平發(fā)表了富有深刻內(nèi)涵的講話，闡述了提高發(fā)展質(zhì)量和效益的要求，我們認為，中國取得的巨大成功與經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長密不可分，習主席在講話中提出的新思想、新方案慷慨激昂，讓我們深受啟發(fā)。我們認為，若要實現(xiàn)“兩個一百年”目標，我們需要堅定信仰，持續(xù)提高科技創(chuàng)新和國防實力，搭建創(chuàng)新人才平臺。只有這樣，才能為我國的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二段：立法工作的持續(xù)進步
立法是人民代表大會的核心職責之一，近年來，中國已經(jīng)通過大量的立法工作來不斷完善我們的法律制度。在過去一年中，人民代表大會制定和修訂了一系列關鍵的法律和規(guī)定，包括制定了反家庭暴力法、網(wǎng)絡安全法等重要法律。我們認為，這些法律的成立和完善，為我國各行業(yè)的長期健康發(fā)展奠定了堅強的基礎。
第三段：把握機遇，勇往直前
我國正面臨著復雜的經(jīng)濟環(huán)境，但在“新常態(tài)”下，中國經(jīng)濟已經(jīng)開始進入新的階段。我們應該要把握機遇，勇往直前，加快推進經(jīng)濟創(chuàng)新和升級，加強科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。只有這樣，我們才能為我國的可持續(xù)發(fā)展提供更好的動能。
第四段：民生工程的深入指導
中國政府始終把人民利益放在首位，近幾年已經(jīng)通過大量的“民生工程”來提高人民生活水平和健康狀況。例如“雪中送炭”、農(nóng)村義務教育階段辦學條件改善工程、以及醫(yī)療、養(yǎng)老、保障等政策的制定和調(diào)整。我們認為，這些措施可以為社會提供更好的保障，幫助人們擺脫貧困，獲得更高的生存保障。
第五段：青少年應該從兩會中受益
對我們青少年來說，我們應該在兩會中受益。我們可以通過參與討論，了解時政熱點和政策發(fā)展，更加深入地了解國家的宏觀經(jīng)濟政策和社會建設，幫助我們更好地認識和理解我們的時代面貌，激發(fā)青少年的創(chuàng)新精神和動力。
在整個過程中，我們更加深入地了解了我國經(jīng)濟、法律和社會的發(fā)展面貌，并且對我們國家未來的發(fā)展提出了許多新的思考和建議。作為中國青少年，我們將更加努力地學習，用我們的知識與智慧，為中國特色的、全面的、深入的改革發(fā)展作出更積極的貢獻！
少先隊員的心得篇十二
近日，我校舉行了一次特殊的學習活動，那就是少先隊員學習全國“兩會”的心得交流會。通過這次學習，我們深入了解了“兩會”的重要意義，對我個人的成長乃至國家的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。下面我將從兩會的背景介紹、學習內(nèi)容、自身體會、責任感以及對未來的展望五個方面，來分享我的心得體會。
首先，讓我們了解一下什么是“兩會”?！皟蓵笔侵该磕暾匍_的全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議，是我國最高權(quán)力機關和最高政治協(xié)商機關。人民代表大會是由全國代表組成的，代表們討論并決定了我國的重大國家政策以及更加具體的法律法規(guī)。政治協(xié)商會議是由我國各個政治派別和各個社會團體代表組成的，他們?nèi)嗣翊泶髸业恼哌M行監(jiān)督和建議。通過學習，我們明白了兩會不僅僅是一群政治家的聚會，更是為國家的未來發(fā)展探討道路的重要場所。
其次，我們學習了兩會的具體內(nèi)容。通過觀看兩會的宣傳片、聽取老師的專題講座以及回答老師提出的問題，我們了解了“兩會”的議程安排、代表們的話語權(quán)、重要提案以及各界人士的建議。在兩會期間，代表們就人民關心和密切相關的民生問題進行廣泛討論，包括教育、醫(yī)療、環(huán)境保護等方面的議題。我們發(fā)現(xiàn)，兩會不僅關注國家整體發(fā)展，還著眼于人民群眾的具體需求，為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福，代表們努力提出建設性的意見和建議。
第三，學習兩會讓我深感自身的責任感。通過學習兩會，我明白了自己不僅僅是一個孩子，更是社會的一部分，是國家未來的主人，也具有應盡的責任。作為一名少先隊員，我要不斷學習，通過自己的努力，為國家的發(fā)展貢獻一份力量。同時，我也要關心身邊的人，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播正能量。
第四，學習兩會使我受益匪淺，提高了自身的能力。通過觀摩兩會，我學到了很多新知識，了解了國家的運作機制。在交流會上，我結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)歷，分享了自己的理解和感受。在和同學們的討論交流中，我不僅學到了他們的觀點，也提高了自己的思考和表達能力。通過學習兩會，我更加理解了成為一名合格的公民所需具備的素質(zhì)。
最后，我對未來有了新的展望。學習兩會讓我看到了一個美好的未來，看到了我國的發(fā)展帶給我們的期許和機遇。我希望能夠努力學習，成為一個有理想、有擔當、有責任感的人，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。我也明白了未來的道路并不易，只有通過不斷努力和學習，才能實現(xiàn)自己的理想和目標。
通過這次學習兩會的活動，我深感“兩會”是一次向全體少先隊員敞開思維的大門。通過與同學們的交流和討論，我們不僅僅增加了對兩會的了解，也增強了自身的責任感和使命感。同時，我們也為將來的發(fā)展增加了動力和信心。我相信，在不久的將來，我們這一代少先隊員一定能夠為實現(xiàn)中國夢作出自己應有的貢獻。
少先隊員的心得篇十三
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓中心，開始了上海充電之旅。
在上海團市委的大力支持下，整個培訓按日程表有序進行。三天的學習中，大家深刻領悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上?；A教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認識。領略了沈功玲老師出色的講課風范，加深了對品牌活動的規(guī)范運作與創(chuàng)新的再認識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風趣中認識到了輔導員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位
專家
和與我們一起學習的海派輔導員們身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的
創(chuàng)業(yè)精神
。正是這種
精神
的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領巾為伴的輔導員們的共同努力，上海少先隊輔導員們理論與實踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進、全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。
作為一個從事了十多年中學團隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導員成長之路。
99年的一個暑假，擔任了四年多教師團支部書記的我，被學校
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學校少先隊工作承擔起來。當時，我不停地問:自己能否適應從教師團支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€名副其實的‘孩子王’呢？此時的我感到要作為一名大隊輔導員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細一想，才覺得作為年輕人，應該把工作的壓力當作激勵自己前進的動力，何況自己已經(jīng)是一名
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導員工作，并讓學校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學校的輔導員培訓班的學習，又借來了許多過去的《輔導員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經(jīng)驗的老輔導員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關知識叢書進行自學。經(jīng)過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎建設薄弱的特點，主動向?qū)W校
領導
提出建設一個隊室的要求，最后校
領導
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經(jīng)過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當時盤龍區(qū)第一所有隊室的中學少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學少先隊工作相比，中學少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分數(shù)的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。
正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。
時尚，涌動青春，亮點頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達到全面開花的局勢。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實踐升華理論，理論指導實踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進，并可以供眾多輔導員借鑒學習。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗，成績顯著，贏得學校認可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗隨即流失。
還有的輔導員則順其自然，并不進行大膽地嘗試與探索，只日復一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導員任用期沒有固定時間，甚至輔導員任用是為了解決學校閑臵教師，政治、經(jīng)濟待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導員工作的體會，我認為輔導員工作可以分為三個階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導員后備力量的培養(yǎng)上，學校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導員，似乎缺乏了前期的一些必要準備，壓縮了前輩引領、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學習，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點校少先隊的起點與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎抓起，按部就班地進行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點的，但往往得不到認可，似乎可有可無；重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎建設，表現(xiàn)出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊
思想
政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現(xiàn)實社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊德育教育的環(huán)境。現(xiàn)代中學生
思想
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的
思想
觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的
精神
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學少先隊組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學生進行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學生在少先隊組織更加務實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務和責任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務等）。
目前應試教育仍是我國普通教育的主流?，F(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經(jīng)濟功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側(cè)重于科學文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應試教育，具有嚴重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學校最后考核我的是學生考試成績呀！我怎么能不象其他學科一樣去搶時間，讓學生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學生學習時間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分數(shù)至上與片面追求升學率，評估某個學校辦學水平、教學質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標就是學生的考試分數(shù)和學校的升學率。在昆明市教育局對學?？己说木C合指標中，根本沒有對少先隊工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應該由學校
黨
組織直接管理的學校團委，甚至簡單地劃歸學校某處室管理，讓大多數(shù)輔導員失去了堅持認真工作的信心。這樣勢必給學校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導致輔導員不想去搞少先隊的活動，嚴重影響中學少先隊工作的全面開展。
活動中弱化了
思想
政治教育工作。在當前各種意識形態(tài)互相沖撞、價值取向多元化的復雜形勢面前，
思想
政治教育工作在少先隊組織的各項活動中，不僅沒有得到足夠的重視和加強，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學校雖然有一些活動，但是活動的謀劃比較側(cè)重考慮活動產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，沒有堅持把社會效益和育人效果放在首位；活動開展中，少先隊組織基礎建設差，沒有相對穩(wěn)定的開展時間；或是開展文化娛樂活動去滿足青少年的淺層次需要，而結(jié)合當前學生學習、生活實際，針對他們的內(nèi)心矛盾、
思想
困惑等
精神
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的
思想
，引起他們的共鳴，教育效果不理想；或是就某項活動能為
學生中考、高考加幾分而組織，使得學生在勢力效應的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。
走向何方。每一個輔導員，尤其是學校教師和德育工作者，具有不可推御的責任。奉獻的生活是我的人生，務實的工作是我的向往，我要做紅領巾的忠實追隨者。