心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括。寫心得體會(huì)時(shí)，要展現(xiàn)自己真實(shí)的思考和感受，避免用模糊的詞句掩飾實(shí)質(zhì)。下面是一些成功人士的心得體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)和故事可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
體育考試的心得體會(huì)篇一
體育考試在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中占據(jù)重要地位，然而，由于學(xué)校專業(yè)體育教師有限，很多家長(zhǎng)都希望能在家庭中為孩子提供一定的體育培訓(xùn)。我家便是其中一個(gè)例子。通過對(duì)體育考試家庭培訓(xùn)的實(shí)踐與總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭培訓(xùn)的必要性和有效性。以下是我對(duì)體育考試家庭培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，體育考試家庭培訓(xùn)可以在一定程度上提高孩子的體育技能。家庭是一個(gè)溫馨而安全的環(huán)境，孩子在家中學(xué)習(xí)體育，可以更加放松自如。我家選擇了跳繩作為家庭培訓(xùn)的項(xiàng)目之一，每天晚上，我們一家人都會(huì)聚在一起進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。我和孩子會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)，這既增強(qiáng)了我們的體力和耐力，也讓孩子養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，孩子在體育考試中的跳繩成績(jī)得到了明顯的提高，這讓我們對(duì)體育考試家庭培訓(xùn)充滿信心。
其次，體育考試家庭培訓(xùn)可以加強(qiáng)家庭成員之間的情感交流和互動(dòng)。在培訓(xùn)過程中，父母和孩子之間的親子關(guān)系得到了加強(qiáng)。我們一家人通過共同參與體育考試培訓(xùn)，彼此的感情更加親密。每當(dāng)孩子取得進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，我們都會(huì)互相鼓勵(lì)和贊美，這讓孩子感受到了來自家庭的支持和愛。在培訓(xùn)過程中，我們不僅彼此交流了心得和體會(huì)，還一起度過了很多愉快的時(shí)光，增進(jìn)了家庭的和諧與快樂。
再次，體育考試家庭培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)和自律能力。在培訓(xùn)過程中，我們向孩子傳授了堅(jiān)持的重要性和正確的訓(xùn)練方法。跳繩訓(xùn)練需要耐心和勇氣，不僅要有恒心，還需要每天都做好計(jì)劃和安排。我們一家人共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃，并堅(jiān)持每天按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。通過實(shí)踐，孩子逐漸培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的意識(shí)，這對(duì)于他的成長(zhǎng)和未來也有著積極的影響。
此外，體育考試家庭培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?？荚囍校⒆有枰推渌瑢W(xué)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，家庭培訓(xùn)可以為他提供鍛煉的機(jī)會(huì)。我們家每周會(huì)進(jìn)行一次比賽，讓孩子和其他參與體育考試培訓(xùn)的同學(xué)一起競(jìng)爭(zhēng)。通過比賽，孩子不僅學(xué)到了競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，還學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，在比賽中，我們也一起討論對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和不足，為孩子提供了更全面的認(rèn)識(shí)和思考。
綜上所述，體育考試家庭培訓(xùn)在提高孩子體育技能、增強(qiáng)家庭成員之間的情感交流、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)和自律能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神方面發(fā)揮了重要的作用。家庭培訓(xùn)成為了我們家庭中難忘而有意義的一部分，也成為了我們共同成長(zhǎng)的紐帶。我相信，通過我們家庭的實(shí)踐和總結(jié)，體育考試家庭培訓(xùn)會(huì)在更多家庭中發(fā)揮出更大的作用，為孩子們的體育考試提供更好的支持和幫助。
體育考試的心得體會(huì)篇二
近年來，體育考試改革方案在全國(guó)范圍內(nèi)推行，取得了良好的效果。作為一名學(xué)生，我也參與了這一改革方案的實(shí)施，這讓我受益匪淺。下面我將從考試方式、考試內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和身體素質(zhì)提升五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)體育考試改革方案的心得體會(huì)。
首先，體育考試改革方案在考試方式上的改變給了我們更多的機(jī)會(huì)來展示自己的實(shí)際水平。以前的考試都是一次性的，只看大家在短時(shí)間內(nèi)的發(fā)揮，忽略了學(xué)生的潛力和進(jìn)步。而現(xiàn)在的體育考試方式采用了多樣化的形式，可以讓學(xué)生通過平時(shí)表現(xiàn)、終端測(cè)驗(yàn)等多種途徑來展示自己。這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育方面的優(yōu)秀學(xué)生，也給了普通學(xué)生更大的發(fā)展空間。
其次，體育考試改革方案也對(duì)考試內(nèi)容做了一系列的調(diào)整，更加貼近我們的實(shí)際需求。過去的體育考試主要以傳統(tǒng)項(xiàng)目為主，諸如跳遠(yuǎn)、投擲等。而現(xiàn)在的考試內(nèi)容更加注重體育興趣的培養(yǎng)和激發(fā)。增加了一些與生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的項(xiàng)目，如戶外拓展、健身操等，這種改變讓我們更加享受到體育的樂趣，也有助于培養(yǎng)全面的體育素質(zhì)。
第三，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化也是體育考試改革方案的一大亮點(diǎn)。過去，體育考試的評(píng)價(jià)主要以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，忽略了過程和態(tài)度的重要性。而現(xiàn)在的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)注重參與度和表現(xiàn)，更加重視學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的積極態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的評(píng)價(jià)方式，不僅能夠真實(shí)地反映學(xué)生的體育水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第四，體育考試改革方案還加大了對(duì)學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測(cè)力度。在過去，學(xué)生的體質(zhì)情況只是在體育考試時(shí)得以了解，而現(xiàn)在通過每個(gè)學(xué)期的體育測(cè)試，可以更加全面地了解學(xué)生的體質(zhì)狀況。這有助于學(xué)校和家庭及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生體質(zhì)健康問題，為學(xué)生的身體健康提供了有效保障。
最后，體育考試改革方案鼓勵(lì)了學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉，提升身體素質(zhì)。過去的體育課程往往是一個(gè)堆積知識(shí)和技術(shù)的過程，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)提升作用有限。而現(xiàn)在的改革方案鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參加各種體育鍛煉項(xiàng)目，并提供了一定的激勵(lì)機(jī)制，可以有效地激發(fā)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生更好地提升身體素質(zhì)。
總之，體育考試改革方案使體育考試更加科學(xué)、公正，更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，給予學(xué)生更多展示自己的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)改革方案，我們不僅能夠更好地了解自己的體質(zhì)和體育水平，也能夠提升身體素質(zhì)，享受到更多的體育樂趣。我相信，在體育考試改革方案的指引下，我們的體育水平和體質(zhì)狀況會(huì)有進(jìn)一步的提升，為我們的健康和未來打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
體育考試的心得體會(huì)篇三
在我上初中的時(shí)候，體育生考試一直是我非常緊張的一件事情。每次的體育生考試都讓我倍感壓力，但是在幾次考試中，我卻經(jīng)歷了一些非常有趣的事情，這讓我對(duì)這項(xiàng)考試的印象都大不相同。在這篇文章中，我將分享我的體育生考試搞笑心得體會(huì)。
第一段，準(zhǔn)備
在體育生考試之前，我必須做好充分的準(zhǔn)備。但是，每次考試之前，我很容易變得十分緊張。一次，我為了降低自己的壓力，不小心在倒計(jì)時(shí)開始的時(shí)候喊出了：“加油！”這不僅讓同學(xué)們大笑，也讓我自己放松了很多。從那以后，我每次考試前都會(huì)說這一個(gè)詞語，以此來舒緩自己的情緒。
第二段，比賽過程
在體育生考試當(dāng)中，我最不喜歡的就是長(zhǎng)跑。一次，我的同桌看到我跑得特別吃力，就在我耳邊放了一首快歌。這不僅讓我覺得音樂的節(jié)奏能夠幫助我更好地跑步，也在看熱鬧的同學(xué)們之間引發(fā)了一陣嘲笑和喝彩聲。
第三段，終點(diǎn)
當(dāng)我跑完長(zhǎng)跑時(shí)，總是會(huì)感到無限的輕松和解脫。一次，我太過高興，沒有及時(shí)停下來，不小心沖過了終點(diǎn)線的外側(cè)。這給我的成績(jī)帶來了很大的麻煩，在計(jì)算結(jié)果的時(shí)候，我的成績(jī)居然被減去了三十秒。從此以后，我學(xué)會(huì)了在沖過終點(diǎn)線后盡快減速停下來，以免出現(xiàn)類似的情況再次發(fā)生。
第四段，得分結(jié)果
我們學(xué)校規(guī)定，如果某項(xiàng)科目未達(dá)標(biāo)，則不能獲得夏令營(yíng)的資格。一次，我在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中失誤了，滑了一跤，得到了0分。雖然很遺憾，可是我想到了一個(gè)機(jī)靈的辦法——利用其他項(xiàng)目的高分來抵消跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)的失利。最終，我成功地獲得了夏令營(yíng)的資格?；蛟S這是因?yàn)槔蠋熢谟?jì)算成績(jī)時(shí)出了差錯(cuò)吧。不過，這次經(jīng)歷也讓我意識(shí)到了平時(shí)多參加其他項(xiàng)目的必要性。
第五段，結(jié)論
在體育生考試中，有時(shí)候一些搞笑的事情會(huì)讓整個(gè)考試填充了快樂和歡笑。當(dāng)然，這個(gè)過程也需要我們充分準(zhǔn)備和認(rèn)真對(duì)待，才能夠真正體現(xiàn)出我們的實(shí)力和表現(xiàn)。所以，希望在以后的體育生考試中，我們能夠通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，讓自己變得更加自信和輕松，充分發(fā)揮我們的實(shí)力和實(shí)際水平。
1200字的關(guān)于“體育生考試的搞笑心得體會(huì)”主題的連貫的五段式文章到這里就結(jié)束了。通過這篇文章，我們可以看到，在體育生考試中，除了我們的實(shí)力和表現(xiàn)之外，還會(huì)有很多意想不到的因素影響著我們的成績(jī)。想要取得好的成績(jī)，不僅需要充分準(zhǔn)備，還需要我們保持一個(gè)積極的心態(tài)和健康有趣的心態(tài)。希望大家都能在體育生考試中取得理想的成績(jī)和表現(xiàn)！
體育考試的心得體會(huì)篇四
體育考試是學(xué)生中相對(duì)特殊的一類考試，它不僅考驗(yàn)學(xué)生的體能素質(zhì)，更重要的是考察學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的掌握。近期，我參加了一次體育考試，通過這次考試，我有了一些心得體會(huì)。
首先，體育考試需要注重平時(shí)的訓(xùn)練。體育考試并不是臨時(shí)抱佛腳就能輕松應(yīng)對(duì)的，它是需要平時(shí)的積累和堅(jiān)持的。只有保持長(zhǎng)期的訓(xùn)練，才能在考試中游刃有余。作為學(xué)生，我們要合理安排時(shí)間，每天堅(jiān)持進(jìn)行一定量的體育鍛煉，同時(shí)要注意科學(xué)飲食，保持良好的作息習(xí)慣。只有在平時(shí)刻苦訓(xùn)練，才能在體育考試中有更好的發(fā)揮。
其次，體育考試需要有堅(jiān)定的信心和積極的態(tài)度。體育考試中，除了技巧和體能，心態(tài)的調(diào)整也非常重要。積極樂觀的態(tài)度能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試緊張的情緒，提升自己的發(fā)揮水平。在考場(chǎng)上，我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，相信自己經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練已經(jīng)做到了最好，并將一切無關(guān)緊要的事情都放到腦后。只有在充滿信心的情況下，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，取得好成績(jī)。
此外，體育考試需要注意技巧和策略的運(yùn)用。體育不僅有理論知識(shí)，還有實(shí)踐技巧。我們?cè)诳记耙攸c(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，熟悉各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我們還要掌握一些技巧和策略，以便在考試中更好地應(yīng)對(duì)各種情況。例如，在長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，我們可以適當(dāng)控制呼吸、調(diào)整步伐，以減少疲勞感，取得更好的成績(jī)。熟悉規(guī)則，掌握技巧，制定合理的策略，這些都對(duì)我們?cè)隗w育考試中取得好成績(jī)有著重要的影響。
最后，體育考試中的失利也是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在每次體育考試后，我們都要及時(shí)總結(jié)反思，找出自己失利的原因，從中得到啟示和教訓(xùn)。也許是平時(shí)訓(xùn)練不夠刻苦，也許是心態(tài)不夠穩(wěn)定，又或許是技巧和策略的不當(dāng)運(yùn)用。無論原因如何，我們都要勇于面對(duì)自己的不足，并下定決心去改正。體育考試的失敗并不可怕，因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓我們成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于我們是否能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷追求突破。
綜上所述，體育考試需要平時(shí)的訓(xùn)練和堅(jiān)持，積極的態(tài)度和信心，技巧和策略的運(yùn)用，以及總結(jié)反思的能力。只有在綜合運(yùn)用這些因素的情況下，我們才能在體育考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能夠在未來的體育考試中取得更大的突破和進(jìn)步。
體育考試的心得體會(huì)篇五
參加體育考試是我進(jìn)入高中后的一項(xiàng)重要任務(wù)。我熱愛運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育有著濃厚的興趣，因此我對(duì)體育考試充滿期待。在考試前，我為了提高成績(jī)，做了大量的準(zhǔn)備工作。我增加了鍛煉的次數(shù)，提高了運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，同時(shí)還進(jìn)行了一些專項(xiàng)練習(xí)，增強(qiáng)了個(gè)人的體能水平。我還反復(fù)研究了考試的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的技巧和規(guī)則進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第二段：克服困難和挑戰(zhàn)的過程
在體育考試前的準(zhǔn)備階段，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于我的身體素質(zhì)并不是非常出色，某些項(xiàng)目的要求對(duì)我來說非常高。例如，在長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，我一直以來都是一個(gè)不擅長(zhǎng)的選手，因此我在準(zhǔn)備中花了更多的時(shí)間和精力來提高。我制定了專門的訓(xùn)練計(jì)劃，并堅(jiān)持每天的長(zhǎng)跑鍛煉。雖然在訓(xùn)練過程中經(jīng)歷了痛苦和努力，但我相信只要我堅(jiān)持下去，一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)困難，取得較好的成績(jī)。
第三段：考試中的表現(xiàn)和心態(tài)調(diào)整
考試的那一天，我感到既緊張又興奮。當(dāng)我站在起跑線上，準(zhǔn)備開始長(zhǎng)跑項(xiàng)目時(shí)，我能感受到身體的每一根神經(jīng)都在緊繃。我告訴自己要保持冷靜，專注于比賽。在比賽中，我全力以赴，盡管體力和意志力都受到了巨大的考驗(yàn)，但我一直堅(jiān)持到底。盡管我的成績(jī)可能不是最好的，但我從這次考試中學(xué)到了很多，包括如何在困難和挫折面前保持冷靜和堅(jiān)持不懈。
第四段：對(duì)體育考試的思考和感悟
通過參加體育考試，我對(duì)體育的重要性有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。體育是我們身體健康和心理健康的重要組成部分。通過體育鍛煉，我們可以增強(qiáng)體力、塑造健康的體魄。參加體育考試也是一個(gè)鍛煉毅力和堅(jiān)持力的過程，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得更好的成績(jī)。
第五段：對(duì)未來的展望和計(jì)劃
參加體育考試讓我深深地體會(huì)到了成功背后的辛苦和付出。我意識(shí)到取得好成績(jī)的唯一途徑就是不斷努力和鍛煉。為了未來的發(fā)展和成就，我決定繼續(xù)保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，并不斷提升自己的體能水平。同時(shí)，我也希望將體育精神和成果與他人分享，鼓勵(lì)更多的人參與到體育鍛煉中，共同促進(jìn)全社會(huì)的健康發(fā)展。
總結(jié)：通過參加體育考試，我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在準(zhǔn)備和參加考試的過程中，我克服了許多困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的體能和意志力。這次考試不僅僅是一次單純的測(cè)試，更是一個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信，通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我一定能夠取得更好的成績(jī)，并成為一個(gè)更加出色的運(yùn)動(dòng)員和未來的成功者。
體育考試的心得體會(huì)篇六
說到體育生考試，相信大家都會(huì)有些許心得體會(huì)。無論是學(xué)生時(shí)代還是職場(chǎng)生涯中，體育生考試都是一個(gè)充滿笑料、搞笑的課程。今天，我就來說說自己的搞笑心得體會(huì)。
第二段：口胡鬼
第三段：手抖
上大學(xué)后，我經(jīng)歷了一次特別有意思的體育生考試。當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)極佳，幾乎把所有的項(xiàng)目都跑滿了。最后，只差一項(xiàng)就可以過關(guān)了，可惜就是那項(xiàng)必須要做出5個(gè)球的乒乓球項(xiàng)目。我擺出了驚人的9個(gè)球，最后的那個(gè)球，我被自己的緊張嚇到了，手抖得離譜，把球直接打到了旁邊的老師身上，可把他嚇壞了。我跑過去扶起他，就差點(diǎn)被他打成黑眼圈了。
第四段：拍錯(cuò)方向
我在職場(chǎng)也遇到過類似的尷尬。有一次，我參加了公司的運(yùn)動(dòng)會(huì)，代表公司參加足球比賽。當(dāng)時(shí)我感覺狀態(tài)不錯(cuò)，負(fù)責(zé)的位置是右后衛(wèi)，第一次踢就靈光一閃，把球大踢出去。可惜，我打成了漂亮的弧線球，直接傳到了對(duì)方球門區(qū)域。當(dāng)時(shí)所有人都看傻了，對(duì)方就趁我不在主場(chǎng)這個(gè)時(shí)候進(jìn)了球。糟糕的是，我竟然還在自己半場(chǎng)一直喊：“好球！”
第五段：總結(jié)
以上的趣事雖然有些“猥瑣”，但都是真實(shí)發(fā)生的，而且可能很多人都遇到過。這些經(jīng)歷教給我們，不要輕視體育這項(xiàng)課程，跑步、跳高、乒乓球、籃球等等，都需要我們掌握專業(yè)技能。但是，更重要的是磨練意志，學(xué)會(huì)拿生活開玩笑，提升自信與勇氣。希望廣大讀者體育生考試能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)也能從中獲得快樂和成長(zhǎng)。
體育考試的心得體會(huì)篇七
今天我通過短信查詢到5月份同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)綜合全國(guó)統(tǒng)考的成績(jī)：79分。個(gè)人感覺比較滿意，自己4個(gè)月的努力有了回報(bào)，因此心里由衷的高興。其實(shí)，如果我想考的更好，還可以得到更高的分?jǐn)?shù)。我清晰的記得，有幾道選擇、幾個(gè)名詞解釋，甚至簡(jiǎn)答和論述題，我完全可以在考場(chǎng)寫的更完美，獲得更多的分?jǐn)?shù)。但是，考試現(xiàn)場(chǎng)我突然有一種很超然的感覺，不太愿意強(qiáng)迫自己去那樣做了，那種感覺即使現(xiàn)在也能夠體會(huì)到。我沒有那樣做，一方面是因?yàn)槲以俅鹜昃碜雍笠呀?jīng)肯定知道肯定能夠通過了，還有一方面就是我感覺其實(shí)這已經(jīng)不重要了，因?yàn)闇?zhǔn)備考試的努力過程的自我超越的體驗(yàn)經(jīng)歷更甚于考試成績(jī)本身。下面，我想和大家分享一下我的考試心得吧，希望能夠幫助還在奮戰(zhàn)的朋友們。
1、首先我想對(duì)經(jīng)濟(jì)綜合考試本身以及如何對(duì)待進(jìn)行一下說明。經(jīng)過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，5月份的經(jīng)濟(jì)綜合考試主要考察的是對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的廣度的掌握，而非對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)深度的挖掘;主要考察的是對(duì)主流、通用的經(jīng)濟(jì)知識(shí)、原理、理念的理解，而非對(duì)旁枝、偏態(tài)的內(nèi)容的把握。這一點(diǎn)從常理分析以及以往的真題研究中就可以得知。因此，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)一定要強(qiáng)化重點(diǎn)，樹立全局觀念和整體觀念，避免糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)，在策略上采取抓大放小，甚至有保有舍的態(tài)度，這樣才能保證復(fù)習(xí)的效率和效果。
其次，我想說明的是，我通過對(duì)自己、老師、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)感悟進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)大家基本都有一個(gè)共識(shí)，那就是5月份的經(jīng)濟(jì)綜合的考試能否考好，和以前有沒有學(xué)習(xí)的基儲(chǔ)和自己的智商和水平的相關(guān)性非常低。也就是說，你以前學(xué)沒學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好不好、自己聰明不聰明，都和考試本身都沒有什么關(guān)系。那你一定想問，到底什么才是直接決定考試的因素呢?我可以毫不猶豫的告訴你-努力!當(dāng)然，努力的前提是態(tài)度、方法、資源等的綜合。我想說明的是，只要你充分重視，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，結(jié)合系統(tǒng)、科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，加之一定的資源投入(時(shí)間、成本)，任何理想的結(jié)果都是可以實(shí)現(xiàn)的。
2、關(guān)于報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班的問題我想提供一下建議。我想，這個(gè)問題是大家比較關(guān)注、也討論的比較多的焦點(diǎn)。對(duì)于報(bào)輔導(dǎo)班的問題，我是這樣認(rèn)為的：是否報(bào)輔導(dǎo)班，要因人而異，沒有固定的模式，應(yīng)該充分結(jié)合自己的情況制定方案。參加考試的同學(xué)，大致可以分為兩種情況：一種是平時(shí)工作比較忙，沒有太多時(shí)間和精力自己進(jìn)行學(xué)習(xí)的。還有一種是工作相對(duì)輕松，可以自由支配自己的時(shí)間，具有充分自學(xué)條件的。
對(duì)于前一種情況，我建議您還是去報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，尤其是像串講班這樣突擊性質(zhì)的課程。這樣做的好處有兩個(gè)：一個(gè)是花錢買時(shí)間、買效率，能夠保證您在學(xué)習(xí)資源投入不能得到確保的條件下實(shí)現(xiàn)效果的最大化;還有一個(gè)就是輔導(dǎo)班可以給您一種隨時(shí)處于備考狀態(tài)的感覺，以及通過輔導(dǎo)班的梳理能夠讓自己明確在每個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和主要內(nèi)容。在參加輔導(dǎo)班以后，您要做的就是按照輔導(dǎo)班給您梳理的知識(shí)點(diǎn)，以及輔導(dǎo)班建議您采用的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行突擊式、高效式的復(fù)習(xí)，用最短的時(shí)間、最少的投入爭(zhēng)取獲得最佳效果。
對(duì)于第二種情況的朋友，我建議您可以根據(jù)自己情況進(jìn)行決定是否參加輔導(dǎo)班。如果您覺得您有時(shí)間、有經(jīng)歷能夠自學(xué)通過考試的話，那當(dāng)然更好，可以不用報(bào)班了。但是如果您覺得還是需要借助外界力量的話，我建議您報(bào)一個(gè)精講班，或者報(bào)一個(gè)精講+串講的組合。這樣做的好處也有兩個(gè)：一個(gè)是能夠幫您系統(tǒng)、全面的梳理知識(shí)，做到融會(huì)貫通，讓您通過考試的把握更大。第二個(gè)好處是能夠幫你鍛煉思維的方法和進(jìn)行知識(shí)框架的搭建。知識(shí)點(diǎn)很重要，但思考的過程更重要。同時(shí)，大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)濟(jì)、金融的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡墓ぞ?，作為新世紀(jì)的人才，掌握一些這樣的知識(shí)無疑會(huì)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，而借這個(gè)機(jī)會(huì)通過輔導(dǎo)班進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充、鞏固、梳理，又何樂而不為呢?對(duì)于第二種情況的朋友，我想只要您把資源利用合理，您考試通過的幾率會(huì)更大。
3、關(guān)于輔導(dǎo)班的使用問題。我想說的是，輔導(dǎo)班只是一種輔助手段，最重要的還是自己的學(xué)習(xí)。其中，有一點(diǎn)我認(rèn)為十分重要的就是：在報(bào)輔導(dǎo)班之前，一定要自己首先要自學(xué)，這樣能夠使得輔導(dǎo)班更好的起到作用。有時(shí)間、有精力的同學(xué)，在上輔導(dǎo)班之前可以很全面、深入的學(xué)習(xí)，也就是在上輔導(dǎo)班之前，做到把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透、弄懂，讓自己不存在知識(shí)的盲點(diǎn)和死角。您需要明確的是，串講班的課程都是高強(qiáng)度、高壓縮性質(zhì)的，精講班的課程也不可能面面俱到。我想說的是，不要指望輔導(dǎo)班幫你把你不明白的知識(shí)點(diǎn)逐一講明白，精講班也許還存在這種可能性，但串講班真的就是很快的“過”知識(shí)點(diǎn)。輔導(dǎo)班是以你全部掌握知識(shí)點(diǎn)為前提的，而其作用更多的是幫你強(qiáng)化、梳理、串聯(lián)。如果時(shí)間不允許，不能夠很深入的自學(xué)的話，哪怕在上輔導(dǎo)班之前先通讀一遍大綱，也是很有必要的，至少老師在講解某個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，您大概知道這是哪門課的或者哪一章的知識(shí)，然后進(jìn)行記錄，下來再?gòu)?qiáng)化記憶，否則效果就會(huì)受影響。
4、關(guān)于報(bào)什么樣的輔導(dǎo)班的問題。我個(gè)人認(rèn)為，報(bào)輔導(dǎo)班時(shí)，首先是看重的是輔導(dǎo)班的總體實(shí)力，這包括品牌、服務(wù)、背景等等。輔導(dǎo)班的總體實(shí)力在考試的最后階段特別重要，尤其是在涉及到考試的重點(diǎn)、傾向性、甚至押題的情況下。其次是輔導(dǎo)班的師資力量。這個(gè)因素主要是在知識(shí)的梳理和講解階段體現(xiàn)的更為重要。比如，我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)綜合中最難學(xué)的兩門課程是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，我參加的是學(xué)苑中心的輔導(dǎo)班，這兩門課的講解都讓我很滿意，事實(shí)證明效果也很不錯(cuò)。
體育考試的心得體會(huì)篇八
隨著鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走進(jìn)了考場(chǎng)。這是一場(chǎng)期中考試，而對(duì)于這一次的期中考試，我早早的就朝著我的期中目標(biāo)在奮斗了。
當(dāng)我走進(jìn)了考場(chǎng)，坐在了座位上，在這一小段等待著老師發(fā)試卷的時(shí)刻，我的心里忽的就緊張了起來。我能夠不緊張嗎？對(duì)于這一場(chǎng)期中考試，我準(zhǔn)備了很久。在一個(gè)月前我就在便利貼上寫上了自己的期中考試目標(biāo)，并且我還將這張便利貼貼在了我的課桌上最顯目的地方。每天當(dāng)我看到我寫在便利貼上的考試目標(biāo)的時(shí)候，我的心里仿佛就涌出了一股動(dòng)力，這讓我在學(xué)習(xí)上更加的努力，也更加的認(rèn)真。
講臺(tái)上的老師開始發(fā)試卷了，我深呼吸了幾口，然后我在心里鼓勵(lì)著自己，我要相信自己，我的努力不會(huì)白費(fèi)的。
試卷發(fā)下來了，我將試卷攤開在課桌上，然后拿上自己的筆，接著就是正式進(jìn)入到考試時(shí)間了。原本我緊張的心，卻在我見到了試卷后突然安定了下來。也就在這一刻，我的心里突然涌滿了底氣。是的，之前一段時(shí)間，我每天的努力，以及我學(xué)進(jìn)了大腦里的知識(shí)，這些都讓我對(duì)自己充滿著信心。
考試的那一刻，我緊緊地握著我手中的筆，然后我在心里對(duì)自己說，這次考試，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
考試中的時(shí)間過得很快，等到交卷鈴聲響起的時(shí)候，我穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆畔铝俗约菏种械墓P。我對(duì)自己的這次考試的考試成績(jī)充滿著期待。
學(xué)校里的閱卷老師的速度很快，不出兩天，同學(xué)們的試卷也就都看完了。等到出成績(jī)的時(shí)候，每個(gè)人的心里又都緊張了起來，我也不列外。當(dāng)我在班級(jí)的成績(jī)單里看到了自己的名次的時(shí)候，我直接高興的蹦了起來。我實(shí)現(xiàn)了我的期中考試目標(biāo)！
體育考試的心得體會(huì)篇九
我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準(zhǔn)備出國(guó)讀研究生，我在20xx年的7月來到武廣vip定制學(xué)習(xí)中心報(bào)名參加了一期45天的5人班培訓(xùn)。在參加這一期培訓(xùn)之前，我從未接觸過雅思考試，對(duì)考試的形式和內(nèi)容沒有絲毫的了解，可以說是一張白紙。我的英語基礎(chǔ)不是非常出眾，cet4586分，cet6512分。經(jīng)過1個(gè)半月的培訓(xùn)，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績(jī)，除了自己的努力，離不開老師的幫助。
雅思考試分為4個(gè)部分，也就是大家熟知的聽力、閱讀、寫作和口語。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，雅思能否拿到高分，關(guān)鍵在于聽力和閱讀要拿到高分（也就是兩項(xiàng)要在7分左右），寫作和口語要保證一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)（兩項(xiàng)最好不要低于6分）。根據(jù)中國(guó)學(xué)生的一般情況，也是聽力閱讀這兩項(xiàng)輸入性的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)較高，寫作口語兩個(gè)輸出性的項(xiàng)目分?jǐn)?shù)較低。同樣地，我覺得在雅思學(xué)習(xí)的過程中聽力和閱讀的取得大的進(jìn)步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閱讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個(gè)成績(jī)我個(gè)人還是很滿意的，但是口語沒有發(fā)揮出最好的水平，只有5.5分。
聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習(xí)。最好的練習(xí)方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅(jiān)持下來就不是那么容易了。實(shí)力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同于托?？荚嚕强梢蕴崆盀g覽考試題目的，所以一定要學(xué)會(huì)把握題目的關(guān)鍵詞，帶著問題去聽段子。聽聽力的時(shí)候心態(tài)一定要淡定，如果有一個(gè)題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽后面的題，把損失控制到最小。
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會(huì)越學(xué)越有興趣；學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高，就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì)，我們認(rèn)為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對(duì)教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會(huì)做的題做上記號(hào)，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì)增強(qiáng)聽課的目的性，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，提高聽課的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本（包括筆記本，練習(xí)本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺(tái)上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭(zhēng)取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請(qǐng)老師給予輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對(duì)完成作業(yè)有較強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識(shí)點(diǎn)）。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)系統(tǒng)化、不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握知識(shí)之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統(tǒng)化了的知識(shí)，才有利于運(yùn)用，才有利于實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識(shí)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
體育考試的心得體會(huì)篇十
建議你不用天天拿著單詞書記單詞，因?yàn)槟菢佑浟耍埠苋菀淄?，效率很低。你只要把你?dāng)天做完的四級(jí)題目里，不認(rèn)識(shí)的單詞或者固定搭配抄寫在自己的筆記本上。等做完試題后再去記一下，這樣做的原因有兩個(gè)：第一：?jiǎn)卧~本里的單詞記了之后，很容易忘記，而且這里的部分單詞在四級(jí)題目里，不一定會(huì)出現(xiàn)。第二：四級(jí)試題里既然出現(xiàn)那些單詞，說明這些詞出題率還是比較高的，值得一記（注重積累哦）。
當(dāng)然，聽聽力之前，一定要把問題和問題的答案選項(xiàng)看一下，這樣可以讓我們大概了解題目可能的主題。很重要的是聽時(shí)要注意是男方還是女方說的話，這主要是前8個(gè)短對(duì)話，前8個(gè)題目還有就是有個(gè)原則：一般是往不好的方向發(fā)展，比如遲到，改變計(jì)劃，委婉拒絕邀請(qǐng)等。長(zhǎng)對(duì)話，聽關(guān)鍵詞，如果一個(gè)詞在本文出現(xiàn)的次數(shù)很多，那么一般這段對(duì)話的主題就是圍繞他展開的，時(shí)間題，一般第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)間不是答案，要經(jīng)過簡(jiǎn)單的計(jì)算得出的答案才正確的。聽力填空，這個(gè)題型對(duì)詞匯要求有點(diǎn)高，主要是前7個(gè)填空，注意時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)。三個(gè)句子，第一遍做好筆記（關(guān)鍵詞），第二遍用自己的話組織寫出來（能用原文更好，但是用原文有點(diǎn)難），第三遍就是檢查自己的句子是否符合原文意思。
1、快速閱讀
據(jù)我所知，快速閱讀要求不高，但是信息量大。一般來說很多快速閱讀都有小標(biāo)題，先看題目，再找關(guān)鍵詞，比如人名，地點(diǎn)等，再根據(jù)關(guān)鍵詞在文中找信息，這樣就有針對(duì)性，比較省時(shí)間。
2、選詞填空
可以肯定的說這個(gè)和完型填空差不多，但是從某種程度上要簡(jiǎn)單些（但是要有一定的詞匯量），首先把選項(xiàng)標(biāo)上詞性，有些不認(rèn)識(shí)的單詞看詞綴標(biāo)詞性。然后在題目中分析缺少什么，要用什么時(shí)態(tài)。一般經(jīng)過分析排除后剩下2到3個(gè)答案。在放到文章中排除，就可以得到答案。有時(shí)候只剩一個(gè)答案呢（這就是我覺得比完型簡(jiǎn)單的原因）
3、深度閱讀
這類題比快速閱讀要求要高，但是篇幅要短哦。有些題目還是可以按照快速閱讀方法來做的，但是主題或推斷就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句話，還有可能是最后一句話。還有問作者觀點(diǎn)的題目，你可以看作者是從哪方面寫的，是寫它帶來了好處（positive）還是壞處(nagitive)，還是沒有帶來自己的看法（objective(客觀的)）。
4、做題原則
快：閱讀的速度一定要稍微快，不快的話，很可能做不完題目（這個(gè)注重個(gè)人訓(xùn)練）。
準(zhǔn)：對(duì)于問題的答案把握要準(zhǔn)（不要以個(gè)人觀點(diǎn)來判斷作者意圖）。
狠：就是你選了答案之后，不要猶豫（時(shí)間太寶貴了），馬上尋找下一題的答案。
帶著問題去閱讀中找答案，找到之后，馬上選上，找不到的話，就選你認(rèn)為最可能的答案，一般閱讀中的答案是按問題的順序給的。
5、完形填空
首先看文章，速度要快，只是了解大意（2分鐘）
然后邊看邊選，把自己認(rèn)為一定是對(duì)的選上（主要是固定搭配，連詞，短語等還有符合文章的意思的）
第三遍根據(jù)文章意思把文章剩下的全部填上，不會(huì)的也要用排除法填上哦。
練習(xí)的時(shí)候一定要把不會(huì)的選項(xiàng)的單詞記下來，下次看到至少要認(rèn)得。
對(duì)于四級(jí)的翻譯，一般考三類題目：虛擬語氣，倒裝，詞組和時(shí)態(tài)。翻譯時(shí)候一定要注意時(shí)態(tài)，還有就是一定要去寫，希望老師給同情分。
作文是相對(duì)于其他題型容易在短時(shí)間提高的題型，四級(jí)要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個(gè)是不錯(cuò)的提高方法。
首先自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己做練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照時(shí)間做題，習(xí)慣了在考試中就不會(huì)做不完了。平常練習(xí)時(shí)候不要太在意自己的正確率，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)了很多，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，考試就錯(cuò)的更少，對(duì)自己要有信心。
加油吧！
體育考試的心得體會(huì)篇十一
今天是考試后的第四天?？荚嚲硪惨呀?jīng)發(fā)下來了。語文98分，數(shù)學(xué)也是98分。這次題出的簡(jiǎn)單，成績(jī)竟然是這樣，我怎么不得滿分呢？這都是因?yàn)槲荫R虎的壞習(xí)慣。數(shù)學(xué)計(jì)算題減了一分，判斷題減了一分；語文錯(cuò)了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實(shí)這些題都非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，只是我覺得這些題都非常簡(jiǎn)單，并沒有認(rèn)真的思考這些。有些題是因?yàn)槲覜]有審請(qǐng)題議而做錯(cuò)的，有些是因?yàn)槲荫R虎而造成的。今后我一定要改掉這個(gè)不好的壞毛病。
考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時(shí)時(shí)不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時(shí)后還會(huì)睡安不穩(wěn)。
考試時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做題，做完卷子之后認(rèn)真檢查?？墒怯行╊}是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯(cuò)題檢查不出來是因?yàn)槟憷斫膺@道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對(duì)，才導(dǎo)致這些錯(cuò)題出現(xiàn)。
考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試?？荚?，其實(shí)也就是測(cè)驗(yàn)?zāi)氵@學(xué)期學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)。如果你贏得話，就會(huì)受到上司的表揚(yáng)——也就是家長(zhǎng)或老師的表揚(yáng)。如果你這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸了的話，就會(huì)受到上司的批評(píng)——也就是家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實(shí)水平是什么。
不管以后經(jīng)歷再多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我都會(huì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得勝利！
體育考試的心得體會(huì)篇十二
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”,事半功倍;方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會(huì)越學(xué)越有興趣;學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高，就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì)，我們認(rèn)為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí);哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對(duì)教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會(huì)做的題做上記號(hào)，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì)增強(qiáng)聽課的目的性，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，提高聽課的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本(包括筆記本，練習(xí)本)和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺(tái)上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭(zhēng)取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請(qǐng)老師給予輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，(這些例題通常對(duì)完成作業(yè)有較強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用)，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則(這些就是必須掌握的知識(shí)點(diǎn))。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)系統(tǒng)化、不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握知識(shí)之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統(tǒng)化了的知識(shí)，才有利于運(yùn)用，才有利于實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識(shí)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
體育考試的心得體會(huì)篇一
體育考試在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中占據(jù)重要地位，然而，由于學(xué)校專業(yè)體育教師有限，很多家長(zhǎng)都希望能在家庭中為孩子提供一定的體育培訓(xùn)。我家便是其中一個(gè)例子。通過對(duì)體育考試家庭培訓(xùn)的實(shí)踐與總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭培訓(xùn)的必要性和有效性。以下是我對(duì)體育考試家庭培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，體育考試家庭培訓(xùn)可以在一定程度上提高孩子的體育技能。家庭是一個(gè)溫馨而安全的環(huán)境，孩子在家中學(xué)習(xí)體育，可以更加放松自如。我家選擇了跳繩作為家庭培訓(xùn)的項(xiàng)目之一，每天晚上，我們一家人都會(huì)聚在一起進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。我和孩子會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)，這既增強(qiáng)了我們的體力和耐力，也讓孩子養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，孩子在體育考試中的跳繩成績(jī)得到了明顯的提高，這讓我們對(duì)體育考試家庭培訓(xùn)充滿信心。
其次，體育考試家庭培訓(xùn)可以加強(qiáng)家庭成員之間的情感交流和互動(dòng)。在培訓(xùn)過程中，父母和孩子之間的親子關(guān)系得到了加強(qiáng)。我們一家人通過共同參與體育考試培訓(xùn)，彼此的感情更加親密。每當(dāng)孩子取得進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，我們都會(huì)互相鼓勵(lì)和贊美，這讓孩子感受到了來自家庭的支持和愛。在培訓(xùn)過程中，我們不僅彼此交流了心得和體會(huì)，還一起度過了很多愉快的時(shí)光，增進(jìn)了家庭的和諧與快樂。
再次，體育考試家庭培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)和自律能力。在培訓(xùn)過程中，我們向孩子傳授了堅(jiān)持的重要性和正確的訓(xùn)練方法。跳繩訓(xùn)練需要耐心和勇氣，不僅要有恒心，還需要每天都做好計(jì)劃和安排。我們一家人共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃，并堅(jiān)持每天按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。通過實(shí)踐，孩子逐漸培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的意識(shí)，這對(duì)于他的成長(zhǎng)和未來也有著積極的影響。
此外，體育考試家庭培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?？荚囍校⒆有枰推渌瑢W(xué)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，家庭培訓(xùn)可以為他提供鍛煉的機(jī)會(huì)。我們家每周會(huì)進(jìn)行一次比賽，讓孩子和其他參與體育考試培訓(xùn)的同學(xué)一起競(jìng)爭(zhēng)。通過比賽，孩子不僅學(xué)到了競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，還學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，在比賽中，我們也一起討論對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和不足，為孩子提供了更全面的認(rèn)識(shí)和思考。
綜上所述，體育考試家庭培訓(xùn)在提高孩子體育技能、增強(qiáng)家庭成員之間的情感交流、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)和自律能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神方面發(fā)揮了重要的作用。家庭培訓(xùn)成為了我們家庭中難忘而有意義的一部分，也成為了我們共同成長(zhǎng)的紐帶。我相信，通過我們家庭的實(shí)踐和總結(jié)，體育考試家庭培訓(xùn)會(huì)在更多家庭中發(fā)揮出更大的作用，為孩子們的體育考試提供更好的支持和幫助。
體育考試的心得體會(huì)篇二
近年來，體育考試改革方案在全國(guó)范圍內(nèi)推行，取得了良好的效果。作為一名學(xué)生，我也參與了這一改革方案的實(shí)施，這讓我受益匪淺。下面我將從考試方式、考試內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和身體素質(zhì)提升五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)體育考試改革方案的心得體會(huì)。
首先，體育考試改革方案在考試方式上的改變給了我們更多的機(jī)會(huì)來展示自己的實(shí)際水平。以前的考試都是一次性的，只看大家在短時(shí)間內(nèi)的發(fā)揮，忽略了學(xué)生的潛力和進(jìn)步。而現(xiàn)在的體育考試方式采用了多樣化的形式，可以讓學(xué)生通過平時(shí)表現(xiàn)、終端測(cè)驗(yàn)等多種途徑來展示自己。這樣不僅有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育方面的優(yōu)秀學(xué)生，也給了普通學(xué)生更大的發(fā)展空間。
其次，體育考試改革方案也對(duì)考試內(nèi)容做了一系列的調(diào)整，更加貼近我們的實(shí)際需求。過去的體育考試主要以傳統(tǒng)項(xiàng)目為主，諸如跳遠(yuǎn)、投擲等。而現(xiàn)在的考試內(nèi)容更加注重體育興趣的培養(yǎng)和激發(fā)。增加了一些與生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的項(xiàng)目，如戶外拓展、健身操等，這種改變讓我們更加享受到體育的樂趣，也有助于培養(yǎng)全面的體育素質(zhì)。
第三，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化也是體育考試改革方案的一大亮點(diǎn)。過去，體育考試的評(píng)價(jià)主要以成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，忽略了過程和態(tài)度的重要性。而現(xiàn)在的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)注重參與度和表現(xiàn)，更加重視學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的積極態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的評(píng)價(jià)方式，不僅能夠真實(shí)地反映學(xué)生的體育水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第四，體育考試改革方案還加大了對(duì)學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測(cè)力度。在過去，學(xué)生的體質(zhì)情況只是在體育考試時(shí)得以了解，而現(xiàn)在通過每個(gè)學(xué)期的體育測(cè)試，可以更加全面地了解學(xué)生的體質(zhì)狀況。這有助于學(xué)校和家庭及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生體質(zhì)健康問題，為學(xué)生的身體健康提供了有效保障。
最后，體育考試改革方案鼓勵(lì)了學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉，提升身體素質(zhì)。過去的體育課程往往是一個(gè)堆積知識(shí)和技術(shù)的過程，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)提升作用有限。而現(xiàn)在的改革方案鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參加各種體育鍛煉項(xiàng)目，并提供了一定的激勵(lì)機(jī)制，可以有效地激發(fā)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生更好地提升身體素質(zhì)。
總之，體育考試改革方案使體育考試更加科學(xué)、公正，更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求，給予學(xué)生更多展示自己的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)改革方案，我們不僅能夠更好地了解自己的體質(zhì)和體育水平，也能夠提升身體素質(zhì)，享受到更多的體育樂趣。我相信，在體育考試改革方案的指引下，我們的體育水平和體質(zhì)狀況會(huì)有進(jìn)一步的提升，為我們的健康和未來打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
體育考試的心得體會(huì)篇三
在我上初中的時(shí)候，體育生考試一直是我非常緊張的一件事情。每次的體育生考試都讓我倍感壓力，但是在幾次考試中，我卻經(jīng)歷了一些非常有趣的事情，這讓我對(duì)這項(xiàng)考試的印象都大不相同。在這篇文章中，我將分享我的體育生考試搞笑心得體會(huì)。
第一段，準(zhǔn)備
在體育生考試之前，我必須做好充分的準(zhǔn)備。但是，每次考試之前，我很容易變得十分緊張。一次，我為了降低自己的壓力，不小心在倒計(jì)時(shí)開始的時(shí)候喊出了：“加油！”這不僅讓同學(xué)們大笑，也讓我自己放松了很多。從那以后，我每次考試前都會(huì)說這一個(gè)詞語，以此來舒緩自己的情緒。
第二段，比賽過程
在體育生考試當(dāng)中，我最不喜歡的就是長(zhǎng)跑。一次，我的同桌看到我跑得特別吃力，就在我耳邊放了一首快歌。這不僅讓我覺得音樂的節(jié)奏能夠幫助我更好地跑步，也在看熱鬧的同學(xué)們之間引發(fā)了一陣嘲笑和喝彩聲。
第三段，終點(diǎn)
當(dāng)我跑完長(zhǎng)跑時(shí)，總是會(huì)感到無限的輕松和解脫。一次，我太過高興，沒有及時(shí)停下來，不小心沖過了終點(diǎn)線的外側(cè)。這給我的成績(jī)帶來了很大的麻煩，在計(jì)算結(jié)果的時(shí)候，我的成績(jī)居然被減去了三十秒。從此以后，我學(xué)會(huì)了在沖過終點(diǎn)線后盡快減速停下來，以免出現(xiàn)類似的情況再次發(fā)生。
第四段，得分結(jié)果
我們學(xué)校規(guī)定，如果某項(xiàng)科目未達(dá)標(biāo)，則不能獲得夏令營(yíng)的資格。一次，我在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中失誤了，滑了一跤，得到了0分。雖然很遺憾，可是我想到了一個(gè)機(jī)靈的辦法——利用其他項(xiàng)目的高分來抵消跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)的失利。最終，我成功地獲得了夏令營(yíng)的資格?；蛟S這是因?yàn)槔蠋熢谟?jì)算成績(jī)時(shí)出了差錯(cuò)吧。不過，這次經(jīng)歷也讓我意識(shí)到了平時(shí)多參加其他項(xiàng)目的必要性。
第五段，結(jié)論
在體育生考試中，有時(shí)候一些搞笑的事情會(huì)讓整個(gè)考試填充了快樂和歡笑。當(dāng)然，這個(gè)過程也需要我們充分準(zhǔn)備和認(rèn)真對(duì)待，才能夠真正體現(xiàn)出我們的實(shí)力和表現(xiàn)。所以，希望在以后的體育生考試中，我們能夠通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，讓自己變得更加自信和輕松，充分發(fā)揮我們的實(shí)力和實(shí)際水平。
1200字的關(guān)于“體育生考試的搞笑心得體會(huì)”主題的連貫的五段式文章到這里就結(jié)束了。通過這篇文章，我們可以看到，在體育生考試中，除了我們的實(shí)力和表現(xiàn)之外，還會(huì)有很多意想不到的因素影響著我們的成績(jī)。想要取得好的成績(jī)，不僅需要充分準(zhǔn)備，還需要我們保持一個(gè)積極的心態(tài)和健康有趣的心態(tài)。希望大家都能在體育生考試中取得理想的成績(jī)和表現(xiàn)！
體育考試的心得體會(huì)篇四
體育考試是學(xué)生中相對(duì)特殊的一類考試，它不僅考驗(yàn)學(xué)生的體能素質(zhì)，更重要的是考察學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的掌握。近期，我參加了一次體育考試，通過這次考試，我有了一些心得體會(huì)。
首先，體育考試需要注重平時(shí)的訓(xùn)練。體育考試并不是臨時(shí)抱佛腳就能輕松應(yīng)對(duì)的，它是需要平時(shí)的積累和堅(jiān)持的。只有保持長(zhǎng)期的訓(xùn)練，才能在考試中游刃有余。作為學(xué)生，我們要合理安排時(shí)間，每天堅(jiān)持進(jìn)行一定量的體育鍛煉，同時(shí)要注意科學(xué)飲食，保持良好的作息習(xí)慣。只有在平時(shí)刻苦訓(xùn)練，才能在體育考試中有更好的發(fā)揮。
其次，體育考試需要有堅(jiān)定的信心和積極的態(tài)度。體育考試中，除了技巧和體能，心態(tài)的調(diào)整也非常重要。積極樂觀的態(tài)度能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試緊張的情緒，提升自己的發(fā)揮水平。在考場(chǎng)上，我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，相信自己經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練已經(jīng)做到了最好，并將一切無關(guān)緊要的事情都放到腦后。只有在充滿信心的情況下，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，取得好成績(jī)。
此外，體育考試需要注意技巧和策略的運(yùn)用。體育不僅有理論知識(shí)，還有實(shí)踐技巧。我們?cè)诳记耙攸c(diǎn)復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，熟悉各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和注意事項(xiàng)。同時(shí)，我們還要掌握一些技巧和策略，以便在考試中更好地應(yīng)對(duì)各種情況。例如，在長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，我們可以適當(dāng)控制呼吸、調(diào)整步伐，以減少疲勞感，取得更好的成績(jī)。熟悉規(guī)則，掌握技巧，制定合理的策略，這些都對(duì)我們?cè)隗w育考試中取得好成績(jī)有著重要的影響。
最后，體育考試中的失利也是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在每次體育考試后，我們都要及時(shí)總結(jié)反思，找出自己失利的原因，從中得到啟示和教訓(xùn)。也許是平時(shí)訓(xùn)練不夠刻苦，也許是心態(tài)不夠穩(wěn)定，又或許是技巧和策略的不當(dāng)運(yùn)用。無論原因如何，我們都要勇于面對(duì)自己的不足，并下定決心去改正。體育考試的失敗并不可怕，因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)契機(jī)讓我們成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于我們是否能夠從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷追求突破。
綜上所述，體育考試需要平時(shí)的訓(xùn)練和堅(jiān)持，積極的態(tài)度和信心，技巧和策略的運(yùn)用，以及總結(jié)反思的能力。只有在綜合運(yùn)用這些因素的情況下，我們才能在體育考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。希望通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能夠在未來的體育考試中取得更大的突破和進(jìn)步。
體育考試的心得體會(huì)篇五
參加體育考試是我進(jìn)入高中后的一項(xiàng)重要任務(wù)。我熱愛運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育有著濃厚的興趣，因此我對(duì)體育考試充滿期待。在考試前，我為了提高成績(jī)，做了大量的準(zhǔn)備工作。我增加了鍛煉的次數(shù)，提高了運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，同時(shí)還進(jìn)行了一些專項(xiàng)練習(xí)，增強(qiáng)了個(gè)人的體能水平。我還反復(fù)研究了考試的內(nèi)容和要求，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的技巧和規(guī)則進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
第二段：克服困難和挑戰(zhàn)的過程
在體育考試前的準(zhǔn)備階段，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。由于我的身體素質(zhì)并不是非常出色，某些項(xiàng)目的要求對(duì)我來說非常高。例如，在長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，我一直以來都是一個(gè)不擅長(zhǎng)的選手，因此我在準(zhǔn)備中花了更多的時(shí)間和精力來提高。我制定了專門的訓(xùn)練計(jì)劃，并堅(jiān)持每天的長(zhǎng)跑鍛煉。雖然在訓(xùn)練過程中經(jīng)歷了痛苦和努力，但我相信只要我堅(jiān)持下去，一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)困難，取得較好的成績(jī)。
第三段：考試中的表現(xiàn)和心態(tài)調(diào)整
考試的那一天，我感到既緊張又興奮。當(dāng)我站在起跑線上，準(zhǔn)備開始長(zhǎng)跑項(xiàng)目時(shí)，我能感受到身體的每一根神經(jīng)都在緊繃。我告訴自己要保持冷靜，專注于比賽。在比賽中，我全力以赴，盡管體力和意志力都受到了巨大的考驗(yàn)，但我一直堅(jiān)持到底。盡管我的成績(jī)可能不是最好的，但我從這次考試中學(xué)到了很多，包括如何在困難和挫折面前保持冷靜和堅(jiān)持不懈。
第四段：對(duì)體育考試的思考和感悟
通過參加體育考試，我對(duì)體育的重要性有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。體育是我們身體健康和心理健康的重要組成部分。通過體育鍛煉，我們可以增強(qiáng)體力、塑造健康的體魄。參加體育考試也是一個(gè)鍛煉毅力和堅(jiān)持力的過程，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得更好的成績(jī)。
第五段：對(duì)未來的展望和計(jì)劃
參加體育考試讓我深深地體會(huì)到了成功背后的辛苦和付出。我意識(shí)到取得好成績(jī)的唯一途徑就是不斷努力和鍛煉。為了未來的發(fā)展和成就，我決定繼續(xù)保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，并不斷提升自己的體能水平。同時(shí)，我也希望將體育精神和成果與他人分享，鼓勵(lì)更多的人參與到體育鍛煉中，共同促進(jìn)全社會(huì)的健康發(fā)展。
總結(jié)：通過參加體育考試，我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在準(zhǔn)備和參加考試的過程中，我克服了許多困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的體能和意志力。這次考試不僅僅是一次單純的測(cè)試，更是一個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信，通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我一定能夠取得更好的成績(jī)，并成為一個(gè)更加出色的運(yùn)動(dòng)員和未來的成功者。
體育考試的心得體會(huì)篇六
說到體育生考試，相信大家都會(huì)有些許心得體會(huì)。無論是學(xué)生時(shí)代還是職場(chǎng)生涯中，體育生考試都是一個(gè)充滿笑料、搞笑的課程。今天，我就來說說自己的搞笑心得體會(huì)。
第二段：口胡鬼
第三段：手抖
上大學(xué)后，我經(jīng)歷了一次特別有意思的體育生考試。當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)極佳，幾乎把所有的項(xiàng)目都跑滿了。最后，只差一項(xiàng)就可以過關(guān)了，可惜就是那項(xiàng)必須要做出5個(gè)球的乒乓球項(xiàng)目。我擺出了驚人的9個(gè)球，最后的那個(gè)球，我被自己的緊張嚇到了，手抖得離譜，把球直接打到了旁邊的老師身上，可把他嚇壞了。我跑過去扶起他，就差點(diǎn)被他打成黑眼圈了。
第四段：拍錯(cuò)方向
我在職場(chǎng)也遇到過類似的尷尬。有一次，我參加了公司的運(yùn)動(dòng)會(huì)，代表公司參加足球比賽。當(dāng)時(shí)我感覺狀態(tài)不錯(cuò)，負(fù)責(zé)的位置是右后衛(wèi)，第一次踢就靈光一閃，把球大踢出去。可惜，我打成了漂亮的弧線球，直接傳到了對(duì)方球門區(qū)域。當(dāng)時(shí)所有人都看傻了，對(duì)方就趁我不在主場(chǎng)這個(gè)時(shí)候進(jìn)了球。糟糕的是，我竟然還在自己半場(chǎng)一直喊：“好球！”
第五段：總結(jié)
以上的趣事雖然有些“猥瑣”，但都是真實(shí)發(fā)生的，而且可能很多人都遇到過。這些經(jīng)歷教給我們，不要輕視體育這項(xiàng)課程，跑步、跳高、乒乓球、籃球等等，都需要我們掌握專業(yè)技能。但是，更重要的是磨練意志，學(xué)會(huì)拿生活開玩笑，提升自信與勇氣。希望廣大讀者體育生考試能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)也能從中獲得快樂和成長(zhǎng)。
體育考試的心得體會(huì)篇七
今天我通過短信查詢到5月份同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)綜合全國(guó)統(tǒng)考的成績(jī)：79分。個(gè)人感覺比較滿意，自己4個(gè)月的努力有了回報(bào)，因此心里由衷的高興。其實(shí)，如果我想考的更好，還可以得到更高的分?jǐn)?shù)。我清晰的記得，有幾道選擇、幾個(gè)名詞解釋，甚至簡(jiǎn)答和論述題，我完全可以在考場(chǎng)寫的更完美，獲得更多的分?jǐn)?shù)。但是，考試現(xiàn)場(chǎng)我突然有一種很超然的感覺，不太愿意強(qiáng)迫自己去那樣做了，那種感覺即使現(xiàn)在也能夠體會(huì)到。我沒有那樣做，一方面是因?yàn)槲以俅鹜昃碜雍笠呀?jīng)肯定知道肯定能夠通過了，還有一方面就是我感覺其實(shí)這已經(jīng)不重要了，因?yàn)闇?zhǔn)備考試的努力過程的自我超越的體驗(yàn)經(jīng)歷更甚于考試成績(jī)本身。下面，我想和大家分享一下我的考試心得吧，希望能夠幫助還在奮戰(zhàn)的朋友們。
1、首先我想對(duì)經(jīng)濟(jì)綜合考試本身以及如何對(duì)待進(jìn)行一下說明。經(jīng)過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，5月份的經(jīng)濟(jì)綜合考試主要考察的是對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的廣度的掌握，而非對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)深度的挖掘;主要考察的是對(duì)主流、通用的經(jīng)濟(jì)知識(shí)、原理、理念的理解，而非對(duì)旁枝、偏態(tài)的內(nèi)容的把握。這一點(diǎn)從常理分析以及以往的真題研究中就可以得知。因此，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)一定要強(qiáng)化重點(diǎn)，樹立全局觀念和整體觀念，避免糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)，在策略上采取抓大放小，甚至有保有舍的態(tài)度，這樣才能保證復(fù)習(xí)的效率和效果。
其次，我想說明的是，我通過對(duì)自己、老師、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)感悟進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)大家基本都有一個(gè)共識(shí)，那就是5月份的經(jīng)濟(jì)綜合的考試能否考好，和以前有沒有學(xué)習(xí)的基儲(chǔ)和自己的智商和水平的相關(guān)性非常低。也就是說，你以前學(xué)沒學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好不好、自己聰明不聰明，都和考試本身都沒有什么關(guān)系。那你一定想問，到底什么才是直接決定考試的因素呢?我可以毫不猶豫的告訴你-努力!當(dāng)然，努力的前提是態(tài)度、方法、資源等的綜合。我想說明的是，只要你充分重視，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，結(jié)合系統(tǒng)、科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，加之一定的資源投入(時(shí)間、成本)，任何理想的結(jié)果都是可以實(shí)現(xiàn)的。
2、關(guān)于報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班的問題我想提供一下建議。我想，這個(gè)問題是大家比較關(guān)注、也討論的比較多的焦點(diǎn)。對(duì)于報(bào)輔導(dǎo)班的問題，我是這樣認(rèn)為的：是否報(bào)輔導(dǎo)班，要因人而異，沒有固定的模式，應(yīng)該充分結(jié)合自己的情況制定方案。參加考試的同學(xué)，大致可以分為兩種情況：一種是平時(shí)工作比較忙，沒有太多時(shí)間和精力自己進(jìn)行學(xué)習(xí)的。還有一種是工作相對(duì)輕松，可以自由支配自己的時(shí)間，具有充分自學(xué)條件的。
對(duì)于前一種情況，我建議您還是去報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，尤其是像串講班這樣突擊性質(zhì)的課程。這樣做的好處有兩個(gè)：一個(gè)是花錢買時(shí)間、買效率，能夠保證您在學(xué)習(xí)資源投入不能得到確保的條件下實(shí)現(xiàn)效果的最大化;還有一個(gè)就是輔導(dǎo)班可以給您一種隨時(shí)處于備考狀態(tài)的感覺，以及通過輔導(dǎo)班的梳理能夠讓自己明確在每個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和主要內(nèi)容。在參加輔導(dǎo)班以后，您要做的就是按照輔導(dǎo)班給您梳理的知識(shí)點(diǎn)，以及輔導(dǎo)班建議您采用的復(fù)習(xí)方式進(jìn)行突擊式、高效式的復(fù)習(xí)，用最短的時(shí)間、最少的投入爭(zhēng)取獲得最佳效果。
對(duì)于第二種情況的朋友，我建議您可以根據(jù)自己情況進(jìn)行決定是否參加輔導(dǎo)班。如果您覺得您有時(shí)間、有經(jīng)歷能夠自學(xué)通過考試的話，那當(dāng)然更好，可以不用報(bào)班了。但是如果您覺得還是需要借助外界力量的話，我建議您報(bào)一個(gè)精講班，或者報(bào)一個(gè)精講+串講的組合。這樣做的好處也有兩個(gè)：一個(gè)是能夠幫您系統(tǒng)、全面的梳理知識(shí)，做到融會(huì)貫通，讓您通過考試的把握更大。第二個(gè)好處是能夠幫你鍛煉思維的方法和進(jìn)行知識(shí)框架的搭建。知識(shí)點(diǎn)很重要，但思考的過程更重要。同時(shí)，大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)濟(jì)、金融的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡墓ぞ?，作為新世紀(jì)的人才，掌握一些這樣的知識(shí)無疑會(huì)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，而借這個(gè)機(jī)會(huì)通過輔導(dǎo)班進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充、鞏固、梳理，又何樂而不為呢?對(duì)于第二種情況的朋友，我想只要您把資源利用合理，您考試通過的幾率會(huì)更大。
3、關(guān)于輔導(dǎo)班的使用問題。我想說的是，輔導(dǎo)班只是一種輔助手段，最重要的還是自己的學(xué)習(xí)。其中，有一點(diǎn)我認(rèn)為十分重要的就是：在報(bào)輔導(dǎo)班之前，一定要自己首先要自學(xué)，這樣能夠使得輔導(dǎo)班更好的起到作用。有時(shí)間、有精力的同學(xué)，在上輔導(dǎo)班之前可以很全面、深入的學(xué)習(xí)，也就是在上輔導(dǎo)班之前，做到把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透、弄懂，讓自己不存在知識(shí)的盲點(diǎn)和死角。您需要明確的是，串講班的課程都是高強(qiáng)度、高壓縮性質(zhì)的，精講班的課程也不可能面面俱到。我想說的是，不要指望輔導(dǎo)班幫你把你不明白的知識(shí)點(diǎn)逐一講明白，精講班也許還存在這種可能性，但串講班真的就是很快的“過”知識(shí)點(diǎn)。輔導(dǎo)班是以你全部掌握知識(shí)點(diǎn)為前提的，而其作用更多的是幫你強(qiáng)化、梳理、串聯(lián)。如果時(shí)間不允許，不能夠很深入的自學(xué)的話，哪怕在上輔導(dǎo)班之前先通讀一遍大綱，也是很有必要的，至少老師在講解某個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，您大概知道這是哪門課的或者哪一章的知識(shí)，然后進(jìn)行記錄，下來再?gòu)?qiáng)化記憶，否則效果就會(huì)受影響。
4、關(guān)于報(bào)什么樣的輔導(dǎo)班的問題。我個(gè)人認(rèn)為，報(bào)輔導(dǎo)班時(shí)，首先是看重的是輔導(dǎo)班的總體實(shí)力，這包括品牌、服務(wù)、背景等等。輔導(dǎo)班的總體實(shí)力在考試的最后階段特別重要，尤其是在涉及到考試的重點(diǎn)、傾向性、甚至押題的情況下。其次是輔導(dǎo)班的師資力量。這個(gè)因素主要是在知識(shí)的梳理和講解階段體現(xiàn)的更為重要。比如，我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)綜合中最難學(xué)的兩門課程是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，我參加的是學(xué)苑中心的輔導(dǎo)班，這兩門課的講解都讓我很滿意，事實(shí)證明效果也很不錯(cuò)。
體育考試的心得體會(huì)篇八
隨著鈴聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走進(jìn)了考場(chǎng)。這是一場(chǎng)期中考試，而對(duì)于這一次的期中考試，我早早的就朝著我的期中目標(biāo)在奮斗了。
當(dāng)我走進(jìn)了考場(chǎng)，坐在了座位上，在這一小段等待著老師發(fā)試卷的時(shí)刻，我的心里忽的就緊張了起來。我能夠不緊張嗎？對(duì)于這一場(chǎng)期中考試，我準(zhǔn)備了很久。在一個(gè)月前我就在便利貼上寫上了自己的期中考試目標(biāo)，并且我還將這張便利貼貼在了我的課桌上最顯目的地方。每天當(dāng)我看到我寫在便利貼上的考試目標(biāo)的時(shí)候，我的心里仿佛就涌出了一股動(dòng)力，這讓我在學(xué)習(xí)上更加的努力，也更加的認(rèn)真。
講臺(tái)上的老師開始發(fā)試卷了，我深呼吸了幾口，然后我在心里鼓勵(lì)著自己，我要相信自己，我的努力不會(huì)白費(fèi)的。
試卷發(fā)下來了，我將試卷攤開在課桌上，然后拿上自己的筆，接著就是正式進(jìn)入到考試時(shí)間了。原本我緊張的心，卻在我見到了試卷后突然安定了下來。也就在這一刻，我的心里突然涌滿了底氣。是的，之前一段時(shí)間，我每天的努力，以及我學(xué)進(jìn)了大腦里的知識(shí)，這些都讓我對(duì)自己充滿著信心。
考試的那一刻，我緊緊地握著我手中的筆，然后我在心里對(duì)自己說，這次考試，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
考試中的時(shí)間過得很快，等到交卷鈴聲響起的時(shí)候，我穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆畔铝俗约菏种械墓P。我對(duì)自己的這次考試的考試成績(jī)充滿著期待。
學(xué)校里的閱卷老師的速度很快，不出兩天，同學(xué)們的試卷也就都看完了。等到出成績(jī)的時(shí)候，每個(gè)人的心里又都緊張了起來，我也不列外。當(dāng)我在班級(jí)的成績(jī)單里看到了自己的名次的時(shí)候，我直接高興的蹦了起來。我實(shí)現(xiàn)了我的期中考試目標(biāo)！
體育考試的心得體會(huì)篇九
我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準(zhǔn)備出國(guó)讀研究生，我在20xx年的7月來到武廣vip定制學(xué)習(xí)中心報(bào)名參加了一期45天的5人班培訓(xùn)。在參加這一期培訓(xùn)之前，我從未接觸過雅思考試，對(duì)考試的形式和內(nèi)容沒有絲毫的了解，可以說是一張白紙。我的英語基礎(chǔ)不是非常出眾，cet4586分，cet6512分。經(jīng)過1個(gè)半月的培訓(xùn)，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績(jī)，除了自己的努力，離不開老師的幫助。
雅思考試分為4個(gè)部分，也就是大家熟知的聽力、閱讀、寫作和口語。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，雅思能否拿到高分，關(guān)鍵在于聽力和閱讀要拿到高分（也就是兩項(xiàng)要在7分左右），寫作和口語要保證一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)（兩項(xiàng)最好不要低于6分）。根據(jù)中國(guó)學(xué)生的一般情況，也是聽力閱讀這兩項(xiàng)輸入性的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)較高，寫作口語兩個(gè)輸出性的項(xiàng)目分?jǐn)?shù)較低。同樣地，我覺得在雅思學(xué)習(xí)的過程中聽力和閱讀的取得大的進(jìn)步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閱讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個(gè)成績(jī)我個(gè)人還是很滿意的，但是口語沒有發(fā)揮出最好的水平，只有5.5分。
聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習(xí)。最好的練習(xí)方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅(jiān)持下來就不是那么容易了。實(shí)力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同于托?？荚嚕强梢蕴崆盀g覽考試題目的，所以一定要學(xué)會(huì)把握題目的關(guān)鍵詞，帶著問題去聽段子。聽聽力的時(shí)候心態(tài)一定要淡定，如果有一個(gè)題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽后面的題，把損失控制到最小。
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會(huì)越學(xué)越有興趣；學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高，就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì)，我們認(rèn)為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對(duì)教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會(huì)做的題做上記號(hào)，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì)增強(qiáng)聽課的目的性，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，提高聽課的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本（包括筆記本，練習(xí)本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺(tái)上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭(zhēng)取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請(qǐng)老師給予輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對(duì)完成作業(yè)有較強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識(shí)點(diǎn)）。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)系統(tǒng)化、不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握知識(shí)之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統(tǒng)化了的知識(shí)，才有利于運(yùn)用，才有利于實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識(shí)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
體育考試的心得體會(huì)篇十
建議你不用天天拿著單詞書記單詞，因?yàn)槟菢佑浟耍埠苋菀淄?，效率很低。你只要把你?dāng)天做完的四級(jí)題目里，不認(rèn)識(shí)的單詞或者固定搭配抄寫在自己的筆記本上。等做完試題后再去記一下，這樣做的原因有兩個(gè)：第一：?jiǎn)卧~本里的單詞記了之后，很容易忘記，而且這里的部分單詞在四級(jí)題目里，不一定會(huì)出現(xiàn)。第二：四級(jí)試題里既然出現(xiàn)那些單詞，說明這些詞出題率還是比較高的，值得一記（注重積累哦）。
當(dāng)然，聽聽力之前，一定要把問題和問題的答案選項(xiàng)看一下，這樣可以讓我們大概了解題目可能的主題。很重要的是聽時(shí)要注意是男方還是女方說的話，這主要是前8個(gè)短對(duì)話，前8個(gè)題目還有就是有個(gè)原則：一般是往不好的方向發(fā)展，比如遲到，改變計(jì)劃，委婉拒絕邀請(qǐng)等。長(zhǎng)對(duì)話，聽關(guān)鍵詞，如果一個(gè)詞在本文出現(xiàn)的次數(shù)很多，那么一般這段對(duì)話的主題就是圍繞他展開的，時(shí)間題，一般第一個(gè)出現(xiàn)的時(shí)間不是答案，要經(jīng)過簡(jiǎn)單的計(jì)算得出的答案才正確的。聽力填空，這個(gè)題型對(duì)詞匯要求有點(diǎn)高，主要是前7個(gè)填空，注意時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)。三個(gè)句子，第一遍做好筆記（關(guān)鍵詞），第二遍用自己的話組織寫出來（能用原文更好，但是用原文有點(diǎn)難），第三遍就是檢查自己的句子是否符合原文意思。
1、快速閱讀
據(jù)我所知，快速閱讀要求不高，但是信息量大。一般來說很多快速閱讀都有小標(biāo)題，先看題目，再找關(guān)鍵詞，比如人名，地點(diǎn)等，再根據(jù)關(guān)鍵詞在文中找信息，這樣就有針對(duì)性，比較省時(shí)間。
2、選詞填空
可以肯定的說這個(gè)和完型填空差不多，但是從某種程度上要簡(jiǎn)單些（但是要有一定的詞匯量），首先把選項(xiàng)標(biāo)上詞性，有些不認(rèn)識(shí)的單詞看詞綴標(biāo)詞性。然后在題目中分析缺少什么，要用什么時(shí)態(tài)。一般經(jīng)過分析排除后剩下2到3個(gè)答案。在放到文章中排除，就可以得到答案。有時(shí)候只剩一個(gè)答案呢（這就是我覺得比完型簡(jiǎn)單的原因）
3、深度閱讀
這類題比快速閱讀要求要高，但是篇幅要短哦。有些題目還是可以按照快速閱讀方法來做的，但是主題或推斷就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句話，還有可能是最后一句話。還有問作者觀點(diǎn)的題目，你可以看作者是從哪方面寫的，是寫它帶來了好處（positive）還是壞處(nagitive)，還是沒有帶來自己的看法（objective(客觀的)）。
4、做題原則
快：閱讀的速度一定要稍微快，不快的話，很可能做不完題目（這個(gè)注重個(gè)人訓(xùn)練）。
準(zhǔn)：對(duì)于問題的答案把握要準(zhǔn)（不要以個(gè)人觀點(diǎn)來判斷作者意圖）。
狠：就是你選了答案之后，不要猶豫（時(shí)間太寶貴了），馬上尋找下一題的答案。
帶著問題去閱讀中找答案，找到之后，馬上選上，找不到的話，就選你認(rèn)為最可能的答案，一般閱讀中的答案是按問題的順序給的。
5、完形填空
首先看文章，速度要快，只是了解大意（2分鐘）
然后邊看邊選，把自己認(rèn)為一定是對(duì)的選上（主要是固定搭配，連詞，短語等還有符合文章的意思的）
第三遍根據(jù)文章意思把文章剩下的全部填上，不會(huì)的也要用排除法填上哦。
練習(xí)的時(shí)候一定要把不會(huì)的選項(xiàng)的單詞記下來，下次看到至少要認(rèn)得。
對(duì)于四級(jí)的翻譯，一般考三類題目：虛擬語氣，倒裝，詞組和時(shí)態(tài)。翻譯時(shí)候一定要注意時(shí)態(tài)，還有就是一定要去寫，希望老師給同情分。
作文是相對(duì)于其他題型容易在短時(shí)間提高的題型，四級(jí)要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個(gè)是不錯(cuò)的提高方法。
首先自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己做練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照時(shí)間做題，習(xí)慣了在考試中就不會(huì)做不完了。平常練習(xí)時(shí)候不要太在意自己的正確率，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)了很多，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，考試就錯(cuò)的更少，對(duì)自己要有信心。
加油吧！
體育考試的心得體會(huì)篇十一
今天是考試后的第四天?？荚嚲硪惨呀?jīng)發(fā)下來了。語文98分，數(shù)學(xué)也是98分。這次題出的簡(jiǎn)單，成績(jī)竟然是這樣，我怎么不得滿分呢？這都是因?yàn)槲荫R虎的壞習(xí)慣。數(shù)學(xué)計(jì)算題減了一分，判斷題減了一分；語文錯(cuò)了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實(shí)這些題都非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，只是我覺得這些題都非常簡(jiǎn)單，并沒有認(rèn)真的思考這些。有些題是因?yàn)槲覜]有審請(qǐng)題議而做錯(cuò)的，有些是因?yàn)槲荫R虎而造成的。今后我一定要改掉這個(gè)不好的壞毛病。
考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時(shí)時(shí)不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時(shí)后還會(huì)睡安不穩(wěn)。
考試時(shí)，同學(xué)們都在認(rèn)真的做題，做完卷子之后認(rèn)真檢查?？墒怯行╊}是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯(cuò)題檢查不出來是因?yàn)槟憷斫膺@道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對(duì)，才導(dǎo)致這些錯(cuò)題出現(xiàn)。
考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試?？荚?，其實(shí)也就是測(cè)驗(yàn)?zāi)氵@學(xué)期學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)。如果你贏得話，就會(huì)受到上司的表揚(yáng)——也就是家長(zhǎng)或老師的表揚(yáng)。如果你這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸了的話，就會(huì)受到上司的批評(píng)——也就是家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實(shí)水平是什么。
不管以后經(jīng)歷再多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我都會(huì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得勝利！
體育考試的心得體會(huì)篇十二
數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統(tǒng)性都5261很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科4102學(xué)的學(xué)習(xí)方1653法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”,事半功倍;方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。學(xué)習(xí)有效果，就會(huì)越學(xué)越有興趣;學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不高，就會(huì)慢慢喪失學(xué)習(xí)信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合多年的教學(xué)體會(huì)，我們認(rèn)為，較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要體現(xiàn)為下述五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
“凡事預(yù)則主，不預(yù)則廢”。課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無準(zhǔn)備的仗。如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識(shí);哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對(duì)教材后邊的習(xí)題初做一遍，把不會(huì)做的題做上記號(hào)，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì)增強(qiáng)聽課的目的性，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，提高聽課的效果。長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)，還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，形成自學(xué)的能力。
聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本(包括筆記本，練習(xí)本)和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺(tái)上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規(guī)律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習(xí)和課內(nèi)作業(yè)，要爭(zhēng)取回答得又迅速又準(zhǔn)確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續(xù)鉆研或是請(qǐng)老師給予輔導(dǎo)。
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，(這些例題通常對(duì)完成作業(yè)有較強(qiáng)的啟發(fā)和示范作用)，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則(這些就是必須掌握的知識(shí)點(diǎn))。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)系統(tǒng)化、不斷加深對(duì)知識(shí)的理解，掌握知識(shí)之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統(tǒng)化了的知識(shí)，才有利于運(yùn)用，才有利于實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識(shí)。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。