心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重質(zhì)疑和思辨，勇于表達(dá)自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你有所幫助。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇一
第一，制作簡(jiǎn)歷是有很多學(xué)問(wèn)的。這一點(diǎn)我是在找完孫艷老師之后才體會(huì)到的，原來(lái)自己的簡(jiǎn)歷是有很多硬傷的。要在一頁(yè)紙的面積上回避自己的劣勢(shì)，突出自己的優(yōu)勢(shì)，才是最重要的。所以，我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷的時(shí)候，一定要細(xì)心斟酌，謹(jǐn)慎為是。最好是找專業(yè)的老師指導(dǎo)一下。
第二，針對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式的面試，我們要培養(yǎng)在宏觀上把控，微觀上思考的能力。在這種形式的面試中，一定要積極發(fā)言，爭(zhēng)取討論中的`主動(dòng)權(quán)，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)也得到大家的肯定。然后從宏觀上從大局上進(jìn)行把握，比如時(shí)間上的控制，比如小組成員分工，比如制定小組討論的原則，在這點(diǎn)上，我們第三組的楊毅同學(xué)做的很好。然后就是在微觀上進(jìn)行嚴(yán)密的細(xì)致的思考，我們小組的王鑫同學(xué)，思考問(wèn)題非?？b密和冷靜，在這點(diǎn)上做的非常棒。
第三，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。這次比賽，我可以說(shuō)是用慘痛的教訓(xùn)明白了這句話的涵義。如果自己準(zhǔn)備充分的話，也不至于輸?shù)哪敲磻K。在面試中以及做任何事，我們都一定要做到知己知彼，才能應(yīng)答自如，坐懷不亂。
第四，克服自己的膽怯心理。我的這次失敗經(jīng)歷，源于自己的過(guò)于緊張。而緊張又是不自信的一種外在表現(xiàn)。有一項(xiàng)調(diào)查顯示，85%的大學(xué)生在面試過(guò)程中有不同程度的緊張感。所以在大學(xué)里，我們應(yīng)該培養(yǎng)這種在公眾場(chǎng)合發(fā)言而不緊張的能力與技巧。
第五，做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是能力的問(wèn)題；會(huì)不會(huì)積極的去做，則是態(tài)度的問(wèn)題。認(rèn)真的去做，不一定會(huì)做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。
第六，萬(wàn)事要學(xué)會(huì)輕拿輕放，不要太注重結(jié)果。這樣才會(huì)放下沉重的思想包袱，一身輕松的去做。很多事情可能結(jié)果不會(huì)太如人所愿，但是在做的過(guò)程中自己付出了努力，在做的過(guò)程中潛移默化的學(xué)到了很多，這才是最重要的。最后是否能得到獎(jiǎng)勵(lì)并不能代表得到什么，失去什么。
第七，好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。這句話我也聽上一屆的學(xué)長(zhǎng)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在都能記得自己當(dāng)時(shí)的不以為然。但真正的到自己要畢業(yè)了，要去找工作了，才知道自己還欠缺很多。所以我們一定要珍惜在學(xué)校的時(shí)間，不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇二
在本學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課程上，很幸運(yùn)能夠有一次模擬招聘與應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，能有效地與實(shí)踐相結(jié)合，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐，也為即將面臨的就業(yè)面試積累經(jīng)驗(yàn)和做好準(zhǔn)備。
從作為應(yīng)聘者的角度，在本次應(yīng)試中有諸多體會(huì)。它讓我學(xué)會(huì)了如何在相對(duì)較短的面試時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)最好地與面試官溝通，給對(duì)方較好的印象。同時(shí)，也讓我知道我在哪些方面還有欠缺，以后怎么做，并且也通過(guò)親身體驗(yàn)感受到面試過(guò)程中的一些問(wèn)題。我也學(xué)會(huì)了一些在面試中必備的技巧，使自己的面試過(guò)程更加順利精彩，得到認(rèn)可。
第一，在參加面試前，首先要對(duì)所應(yīng)聘的公司要有充分的了解，包括企業(yè)文化，公司當(dāng)前概況以及未來(lái)發(fā)展方向等。
其次要對(duì)所應(yīng)聘職位有充分的了解，包括具體職位所屬部門，職責(zé)權(quán)限以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以便能做到對(duì)面試官提出的有關(guān)問(wèn)題作出回答，也對(duì)自己面試的職位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第二，參加面試一定要守時(shí)，寧可提前去面試現(xiàn)場(chǎng)等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。
第三，我覺得參加面試時(shí)，儀容儀表很重要畢竟第一印象來(lái)自于外表。
在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現(xiàn)了對(duì)面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽(yáng)光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因?yàn)檫@樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
第四，在面試過(guò)程中，盡量避免緊張情緒，爭(zhēng)取做到思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。
在與面試官交談時(shí)，要與對(duì)方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會(huì)顯得沒(méi)有自信心。
第五，對(duì)面試官提出的問(wèn)題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問(wèn)題，也不要不去回答，但可以巧妙應(yīng)變。
同時(shí)，在回答問(wèn)題時(shí)，要注意分析面試官提出的相應(yīng)問(wèn)題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對(duì)于必有問(wèn)題自我介紹，不要太過(guò)隨意，面試官通常以此來(lái)核對(duì)應(yīng)聘者的表述是否與簡(jiǎn)歷上所寫一致，另外，通過(guò)應(yīng)聘者的表述過(guò)程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。第六，在面試官的問(wèn)題差不多提問(wèn)完畢時(shí)，要主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，引導(dǎo)對(duì)話內(nèi)容向自己的優(yōu)點(diǎn)方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問(wèn)題，占據(jù)面試的主動(dòng)性，從而使對(duì)方能夠看到自己的優(yōu)勢(shì)，使自己更有機(jī)會(huì)在面試中脫穎而出。第七，在面試結(jié)束后，要起身主動(dòng)與面試官握手再見，并表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會(huì)，。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識(shí)相結(jié)合，是我成長(zhǎng)許多。通過(guò)本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時(shí)，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長(zhǎng)技術(shù)，以在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇三
您好，我叫xuexila，今年xx歲，來(lái)自xx，是xx大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我就決心以后從事外貿(mào)工作。 因此在四年的大學(xué)生活中，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作流程有比較清楚的認(rèn)識(shí)。
另外，我最大的優(yōu)勢(shì)是外語(yǔ)好，在校期間通過(guò)了國(guó)際日語(yǔ)2級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試，可以在工作中熟練的使用日語(yǔ)和英語(yǔ)。 我還注重理論和實(shí)踐結(jié)合，曾經(jīng)利用假期去從事過(guò)銷售工作，鍛煉了銷售能力 。
在為人方面，我誠(chéng)實(shí)善良、開朗自信，能夠吃苦。在生活中，我尊敬他人，能夠和別人友好相處。 現(xiàn)在我唯一的不足就是應(yīng)屆畢業(yè)，還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。 但我擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且對(duì)工作有高度責(zé)任感，能夠全身心的為工作奉獻(xiàn)。所以，希望您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我有充足的信心在很短的時(shí)間內(nèi)勝任這份工作，成為公司未來(lái)發(fā)展的好幫手!
我的介紹完了，謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
摯地向您推薦自己!我叫xx，是xx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。
我相信：用心一定能贏得精彩!
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇四
《凌晨三點(diǎn)的面試》一文被收入《啟迪一生的智慧故事全集》中，這篇文章讓我知道了：犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功。
這篇文章寫的是一位董事長(zhǎng)招收部門經(jīng)理，很多人去應(yīng)聘結(jié)果都沒(méi)有通過(guò)考試。一位三十多歲的留美博士去應(yīng)聘，董事長(zhǎng)卻通知他凌晨三點(diǎn)去他那兒考試。凌晨三點(diǎn)時(shí)年輕人按響了董事長(zhǎng)家的'門鈴，董事長(zhǎng)沒(méi)有立馬開門，直到早上八點(diǎn)董事長(zhǎng)才開門讓他進(jìn)去。董事長(zhǎng)出的題目是寫吃白飯的“白”字。年輕人毫不費(fèi)勁一下子就寫出來(lái)了。董事長(zhǎng)先讓年輕人回去等消息，第二天年輕人被錄用了。董事長(zhǎng)解釋說(shuō)：“堂堂博士，學(xué)問(wèn)肯定沒(méi)有問(wèn)題，所以我考他別的。首先我考他犧牲，讓他凌晨三點(diǎn)去應(yīng)考，他做到了；我又考他忍耐，讓他等待五個(gè)小時(shí)，他又做到了；我又考他的脾氣，看他會(huì)不會(huì)生氣，他再一次做到了；我又考他謙虛，看他會(huì)不會(huì)賣弄學(xué)問(wèn)。結(jié)果這一些要求他全部做到了，所以我才錄用他?！?BR> 讀了這篇文章，我的感受很深。我懂得了“犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功”的含義。如果別人去應(yīng)聘，凌晨三點(diǎn)就不會(huì)去，也不會(huì)等五個(gè)小時(shí)。脾氣不好的就會(huì)當(dāng)董事長(zhǎng)一開門就破口大罵，不謙虛的就會(huì)賣弄自己的學(xué)問(wèn)。
是啊，一些人心思重的就會(huì)耍耍小聰明，而不會(huì)這樣做。在這我向大家說(shuō)做事不能投機(jī)取巧，還有犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇五
視頻會(huì)議和電話會(huì)議是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然產(chǎn)物。
此次電話會(huì)議，為我即將要面臨的.就業(yè)面試積累了經(jīng)驗(yàn)。作為應(yīng)聘者，在此次會(huì)議中有諸多體會(huì)。
第一，面試一定要提前做好準(zhǔn)備，面試過(guò)程中要口齒清晰，語(yǔ)言要流利、幽默、含蓄，語(yǔ)氣要平和，表達(dá)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，有禮貌。
第二，參加面試前，一定要對(duì)所應(yīng)聘的公司有一定的了解，其次要對(duì)所應(yīng)聘的職位有充分的了解。
第三，一定要守時(shí)，要在安靜的環(huán)境下進(jìn)行電話面試。
第四，注意和面試官的溝通，面試過(guò)程中要用心認(rèn)真。
第五，面試結(jié)束后，要對(duì)面試官表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
通過(guò)本次模擬面試，我學(xué)到了很多東西，比如電話面試應(yīng)在鈴聲響兩到三聲后接起為宜，電話會(huì)議過(guò)程中可以對(duì)照著簡(jiǎn)歷介紹自己，使自己的回答條理清晰，不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于緊張講述不清或漏掉某些內(nèi)容，電話會(huì)議要格外注重語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等等。這些知識(shí)與理論知識(shí)相結(jié)合，讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的要求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然更重要的是努力學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)壓力下，成為企業(yè)不可或缺的人才。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇六
還有一點(diǎn)，在應(yīng)屆生中，往屆生中其實(shí)也應(yīng)該這樣，要真誠(chéng)，不要過(guò)多的夸大和簡(jiǎn)約，該說(shuō)的，你要說(shuō)具體，具體到這個(gè)職位需要的一些特征，尤其是這個(gè)職位所要的那一方面的東西，你就要細(xì)說(shuō)，說(shuō)的越詳細(xì)越好，不要怕自己說(shuō)的事分量太少，他們所需要看的就是這些東西。這些其實(shí)就是我準(zhǔn)備的方面了，就是開始說(shuō)的我自己什么都沒(méi)準(zhǔn)備，就憑自己的專業(yè)在那扯。注意，專業(yè)不等于就業(yè)，專業(yè)有時(shí)候甚至用錯(cuò)地方會(huì)失分，我就是。
其他的問(wèn)題也就沒(méi)得什么了。具體的感受可能你要去一次才能有所體會(huì)，我感覺自己學(xué)hr的，應(yīng)該不會(huì)至于像今天這樣，結(jié)果就是這樣。我很心痛，但是我覺得值得，打擊并不代表失敗，而是讓我的籌碼更多了。不論我是否會(huì)工作還是繼續(xù)深造，這種體驗(yàn)都是很好的，在自己的成才之路上也是很好的。所以，在此與好友們分享，也是對(duì)我今天的郁悶傾訴于大家。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇七
三、大賽主題馳騁職場(chǎng),遇見未來(lái)的自己
四、大賽口號(hào)打開職場(chǎng)大門,成就美好未來(lái)
六、組織安排主辦方:天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)日程、地點(diǎn)11月19日第一次講座培訓(xùn)(地點(diǎn)待定)11月19日~11月26提交簡(jiǎn)歷11月26日第二次講座培訓(xùn)(地點(diǎn)待定)11月26~11月28日簡(jiǎn)歷篩選12月1日初賽(地點(diǎn)待定)12月3日決賽(地點(diǎn)待定)
十、講壇培訓(xùn)將會(huì)對(duì)同學(xué)們就相關(guān)面試問(wèn)題進(jìn)行講座培訓(xùn)
十一、比賽流程策劃:
簡(jiǎn)歷基本規(guī)范:
a.無(wú)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤;
b.a4紙,字體采用常用的宋體或楷體,排版簡(jiǎn)潔明快,忌標(biāo)新立異;
c.不能憑空編造經(jīng)歷,所述情況如實(shí);
2、初賽
二.面試人員:本校的指導(dǎo)老師/企業(yè)管理者/學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員/講壇成員
三.初賽時(shí)間及地點(diǎn):如上
五.評(píng)比結(jié)果:根據(jù)各選手成績(jī)的高低,選出10人進(jìn)入決賽.
3、決賽主持人宣布決賽開始,并介紹評(píng)委.面試開始選手通過(guò)抽簽分成兩兩一組,再隨機(jī)抽取一個(gè)關(guān)于面試問(wèn)題進(jìn)行雙方辯論,評(píng)委根據(jù)參賽者表現(xiàn)進(jìn)行第一輪評(píng)分.選手隨機(jī)分成兩組,每組成員對(duì)評(píng)委的同一問(wèn)題進(jìn)行回答,回答后評(píng)委可根據(jù)選手回答進(jìn)行提問(wèn),最后根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行第二輪評(píng)分3)情景模擬.根據(jù)面試者應(yīng)聘職位,面試官會(huì)提出相關(guān)的場(chǎng)景,并嘗試解決,以此考察應(yīng)聘者應(yīng)變能力與解決問(wèn)題能力.4)考官總點(diǎn)評(píng):考官對(duì)選手進(jìn)行總體的點(diǎn)評(píng),指出選手的優(yōu)點(diǎn)和不足,并給與改正意見.5)統(tǒng)分:將各選手的得分進(jìn)行累計(jì),累積分作為排名依據(jù),最后評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng).管院大三班級(jí)同學(xué)當(dāng)觀眾者每人有0.5實(shí)踐學(xué)分并且可以為本班選手總分加上0.02分,大一大二同學(xué)當(dāng)觀眾者每人有0.5實(shí)踐學(xué)分.大三班級(jí)中觀眾出席人數(shù)最多的班級(jí)將獲得最佳班集體稱號(hào).6)公布獲獎(jiǎng)名單.冠軍、亞軍,季軍各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名,最佳班集體獎(jiǎng).由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并合影.
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置冠軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;亞軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;季軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;優(yōu)秀獎(jiǎng)(兩名)頒發(fā)相應(yīng)證書班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)(一名)頒發(fā)相應(yīng)證書以上內(nèi)容可能會(huì)視當(dāng)時(shí)具體情況有所微調(diào),屆時(shí)將通知各位參賽者!
管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇八
【參考答案】
外科醫(yī)生看病時(shí)通過(guò)繪制病例圖的方式直觀地向病人展示病情，是創(chuàng)新的舉措，體現(xiàn)出醫(yī)生為病人考慮的職業(yè)精神，值得點(diǎn)贊。
在患者接受治療的過(guò)程中，往往會(huì)由于醫(yī)療常識(shí)的缺乏，不能對(duì)自己的病情有全面而深入的認(rèn)識(shí)，會(huì)產(chǎn)生緊張焦慮的情緒，不能很好地配合醫(yī)生開展治療。外科醫(yī)生通過(guò)繪制病例圖的方式能淺顯易懂地講解病情，有利于病人對(duì)病情的科學(xué)認(rèn)識(shí)，方便后續(xù)治療的開展。在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系比較緊張的環(huán)境中，醫(yī)生的這種行為能讓患者感受到醫(yī)生的專業(yè)和對(duì)自己的負(fù)責(zé)，提升患者對(duì)醫(yī)生的信任程度，緩解醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)然，外科醫(yī)生手動(dòng)繪制病例圖，會(huì)給醫(yī)生的工作增加負(fù)擔(dān)，分擔(dān)外科醫(yī)生的精力。這是在實(shí)際治療中需要注意的。所以，作為醫(yī)療工作者應(yīng)該學(xué)習(xí)外科醫(yī)生的這種為患者著想的敬業(yè)精神，通過(guò)自己的努力幫助患者緩解緊張情緒，幫助患者開展治療。媒體也應(yīng)該多報(bào)道類似的事例，宣傳弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)當(dāng)下醫(yī)患關(guān)系的緩解。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇九
在求職過(guò)程中，面試是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為了更好地準(zhǔn)備自己，許多求職者選擇參加模擬面試來(lái)鍛煉自己的面試技巧和提升自信。在我最近的求職經(jīng)歷中，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷給了我許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在參加模擬面試之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我研究了應(yīng)聘崗位和公司的相關(guān)信息，以便能夠?qū)γ嬖嚬偬岢鲇嗅槍?duì)性的問(wèn)題。其次，我回顧了自己的簡(jiǎn)歷，將重點(diǎn)放在與職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能上。在面試前，我還花時(shí)間研究了一些常見的面試問(wèn)題，并通過(guò)模擬面試練習(xí)來(lái)提高自己的應(yīng)答能力。這些準(zhǔn)備幫助我更好地理解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為接下來(lái)的模擬面試做好了準(zhǔn)備。
第三段：模擬面試的經(jīng)歷
模擬面試的過(guò)程非常類似于真正的面試經(jīng)歷。當(dāng)我進(jìn)入面試室時(shí)，我感到緊張但也充滿了期待。面試開始時(shí)，面試官對(duì)我進(jìn)行了自我介紹，并提出了一些和職位相關(guān)的問(wèn)題。我返回了一些問(wèn)題，并盡最大努力展示自己的優(yōu)勢(shì)。然而，在回答某些問(wèn)題時(shí)，我感到有些緊張，有時(shí)候思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，面試技巧不僅包括回答問(wèn)題的能力，還要包括處理緊張情緒和思維敏捷性。
第四段：反思與改進(jìn)
參加模擬面試后，我對(duì)自己進(jìn)行了深入的反思。我發(fā)現(xiàn)自己在面試過(guò)程中的緊張感會(huì)影響我的表達(dá)方式和思維能力。于是，我開始研究面試緊張的來(lái)源，并通過(guò)一些特定的技巧來(lái)減輕緊張感。我嘗試了放松呼吸和積極的心理暗示，同時(shí)也做了更多的模擬練習(xí)來(lái)提高我的回答速度和條理性。反思還讓我認(rèn)識(shí)到，自信是面試成功的關(guān)鍵。我開始改變自己的心態(tài)，相信自己的能力，并將焦點(diǎn)放在自己的優(yōu)勢(shì)上，而不是過(guò)于關(guān)注自己的不足之處。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)模擬面試的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多關(guān)于如何做好面試準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)面試緊張的方法。雖然我在這次模擬面試中遇到了一些挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷改進(jìn)自己的面試技巧。下一次面試機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我將會(huì)更加自信和從容地應(yīng)對(duì)，充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取取得不錯(cuò)的結(jié)果。
總之，模擬面試是一個(gè)非常有益的經(jīng)歷，它可以幫助我們更好地準(zhǔn)備真正的面試，并提高我們的面試技巧和自信心。通過(guò)這次模擬面試的經(jīng)歷，我意識(shí)到在面試中處理緊張情緒和表達(dá)清晰思維的能力同樣重要。我相信通過(guò)繼續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，我能夠在未來(lái)的面試中表現(xiàn)得更加出色。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十
【模擬習(xí)題】“禮儀是宣示價(jià)值觀、教化人民的有效方式。”對(duì)于禮儀教育，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【參考答案】1.表明觀點(diǎn)
中華民族自古以來(lái)是禮儀之邦，加強(qiáng)禮儀教育有益于弘揚(yáng)優(yōu)秀禮儀文化，更好約束行為，具有教化功能，需要積極推進(jìn)。
2.分析重要性
(2)對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，能夠營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，人人崇尚禮儀，人人遵守規(guī)則，有利于建設(shè)文明有禮和諧有序的社會(huì)秩序。
(3)對(duì)與國(guó)家發(fā)展來(lái)說(shuō)，有利于樹立文明古國(guó)、禮儀之邦的良好形象，從而打造大國(guó)自信，彰顯中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
(4)對(duì)于民族來(lái)說(shuō)，通過(guò)禮儀教育能夠激發(fā)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化激發(fā)傳統(tǒng)文化里的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)文化自信，提升民族凝聚力。
3.提出對(duì)策
(1)建立相應(yīng)禮儀制度?？梢酝ㄟ^(guò)組織多樣化紀(jì)念慶典活動(dòng)，增強(qiáng)人們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和歸屬感，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(2)完善禮儀教育體系。一是，家長(zhǎng)要言傳身教，讓孩子耳濡目染促進(jìn)孩子學(xué)禮尚禮;二是，學(xué)校開設(shè)禮儀課程和禮儀訓(xùn)練，如組織升國(guó)旗儀式、入黨儀式等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感;三是，社會(huì)開設(shè)禮儀培訓(xùn)班、禮儀文化節(jié)等，提高社會(huì)公共禮儀水平。
(3)加大對(duì)重要禮儀的宣傳普及。媒體進(jìn)行正向引導(dǎo)，通過(guò)專題欄目、公益廣告等形式，普及禮儀知識(shí)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十一
第一段：引言
模擬面試是一種非常有效的提升面試能力的方法。在之前的模擬面試中，我通過(guò)了幾次機(jī)會(huì)，提升了自己的面試技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，對(duì)于模擬面試的重要性、準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)、面試技巧以及心態(tài)的調(diào)整都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：模擬面試的重要性及準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)
模擬面試是提前接觸真實(shí)面試環(huán)境的一種方式，它能夠讓我們更好地了解面試官的提問(wèn)方式、應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力以及自身的表達(dá)能力。在模擬面試中，我逐漸認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我會(huì)提前了解公司的背景，明確自己所面試的職位相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。其次，我會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己在簡(jiǎn)歷中提到的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備。最后，我還會(huì)通過(guò)模擬面試來(lái)磨練自己的應(yīng)變能力，提前預(yù)演不同場(chǎng)景下的回答。
第三段：面試技巧的掌握
在模擬面試中，我開始學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對(duì)技巧，讓自己更加自信、清晰地回答問(wèn)題。首先，我學(xué)會(huì)了積極傾聽面試官的問(wèn)題，并在回答時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，不僅回答問(wèn)題更加有邏輯性，也展現(xiàn)了自己的實(shí)踐能力。其次，我掌握了采用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免廢話和贅述。面試時(shí)間往往有限，能夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地回答問(wèn)題會(huì)給面試官留下良好的印象。此外，我也嘗試著提出自己的問(wèn)題，以展現(xiàn)自身的主動(dòng)性和研究能力。
第四段：心態(tài)的調(diào)整
面試前緊張是非常正常的，但是過(guò)度的緊張會(huì)影響到自己的發(fā)揮。在模擬面試中，我逐漸認(rèn)識(shí)到面試時(shí)保持積極的心態(tài)是非常重要的。首先，我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，告訴自己我有能力完成這次面試。其次，我會(huì)做好充足的休息，保證精神狀態(tài)的良好。最后，我會(huì)嘗試把面試當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是否獲得通過(guò)，都能夠從面試中收獲一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)模擬面試的實(shí)踐，我逐漸提升了自己的面試能力。我明白模擬面試是一種培養(yǎng)自信、提升表達(dá)能力的有效方式，模擬面試的重要性、準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)、面試技巧和心態(tài)的調(diào)整都是不可忽視的方面。我相信，只要持之以恒地進(jìn)行模擬面試，不斷總結(jié)和改進(jìn)，面對(duì)真正的面試時(shí)，我一定會(huì)更加從容地應(yīng)對(duì)，取得更好的成績(jī)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十二
模擬面試是為了幫助求職者提前熟悉面試流程和了解自己在面試中的表現(xiàn)情況，以便在真實(shí)面試中更加從容自信。我曾經(jīng)參加了一次模擬面試，通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了一些寶貴的心得與體會(huì)。
在準(zhǔn)備模擬面試時(shí)，首先要對(duì)自己進(jìn)行全面的自我評(píng)估。我花了很多時(shí)間回顧我的簡(jiǎn)歷和和相關(guān)資料，從細(xì)節(jié)上檢查，確保沒(méi)有任何錯(cuò)誤和遺漏。同時(shí)，我還研究了該公司的背景信息，對(duì)行業(yè)情況進(jìn)行了解，以便在面試中回答相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，我還注意了自己的儀表儀容，穿著合適的服裝，保持整潔的形象。
在模擬面試中，深刻認(rèn)識(shí)到了良好的溝通能力的重要性。我在面試過(guò)程中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與面試官進(jìn)行有效的交流。我盡量用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言回答問(wèn)題，避免冗長(zhǎng)和啰嗦，同時(shí)也注意到了面試官的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整表達(dá)方式，使表達(dá)更加清晰。同時(shí)，我也主動(dòng)提問(wèn)，積極與面試官互動(dòng)，展示自己的求知欲和對(duì)公司的興趣。
模擬面試過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自信的重要性。在面試開始前，我對(duì)自己的能力和知識(shí)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，這樣一來(lái)，我在面試過(guò)程中就能夠更加自信地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。當(dāng)面試官提出一些關(guān)鍵性的問(wèn)題時(shí)，我能夠迅速思考并給出合理的回答，展現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了積極接受面試官的批評(píng)和建議，在面試結(jié)束后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。
在模擬面試中，我體會(huì)到了合理安排時(shí)間的重要性。我提前準(zhǔn)備了自我介紹、職業(yè)規(guī)劃、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等一系列常見的面試問(wèn)題，并根據(jù)時(shí)間分配情況進(jìn)行了答題順序的規(guī)劃。在面試中，我注意到了在回答問(wèn)題時(shí)要控制好回答的時(shí)間，不要太過(guò)冗長(zhǎng)，要能夠在有限的時(shí)間內(nèi)把握重點(diǎn)和亮點(diǎn)，以便給面試官留下深刻的印象。
通過(guò)這次模擬面試，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了面試前的準(zhǔn)備工作非常重要，要對(duì)自己進(jìn)行全面的自我評(píng)估和準(zhǔn)備，包括簡(jiǎn)歷、相關(guān)資料、公司背景等等。在面試過(guò)程中，我自信和合理安排時(shí)間，注意與面試官的有效溝通，展示出自己的實(shí)力和才華。希望今后的真實(shí)面試中，我能夠更加從容自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，為自己的未來(lái)鋪就一條更加坦途的道路。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十三
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，我國(guó)兒童青少年每?jī)扇司陀幸蝗私?，兒童青少年近視已成為中?guó)視力損傷的主要原因。據(jù)教育部對(duì)9省份14532人的最新調(diào)研顯示，與底相比，半年來(lái)學(xué)生近視率增加了11.7%，其中小學(xué)生近視率增加了15.2%、初中生近視率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。
青少年近視的主要原因是：(一)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、用眼距離過(guò)近。長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫作業(yè)、玩游戲等使眼睛負(fù)擔(dān)過(guò)重，容易導(dǎo)致近視。
(二)照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。光線太強(qiáng)會(huì)引起強(qiáng)烈反射，刺激眼睛，光線過(guò)弱，容易造成眼睛疲勞形成近視。
(三)考試、升學(xué)壓力大。許多家長(zhǎng)望子成龍，過(guò)早過(guò)多讓孩子學(xué)習(xí)，校外參加各種培訓(xùn)班，加重用眼負(fù)擔(dān)。
(四)過(guò)早接觸數(shù)碼產(chǎn)品，部分青少年沉迷手機(jī)、電腦游戲
模擬試題
近年來(lái)，從中央到地方都出臺(tái)了一系列政策文件加強(qiáng)青少年近視防控。青少年近視率的上升趨勢(shì)有所減緩，但仍然居高不下。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【參考答案】
我國(guó)青少年近視問(wèn)題得到了全社會(huì)日益廣泛的關(guān)注，相關(guān)防控政策也在不斷完善，所取得的成效值得肯定，但青少年近視問(wèn)題的解決不是一蹴而就的，當(dāng)前青少年近視率仍然居高不下，保護(hù)好青少年的心靈之窗，任重而道遠(yuǎn)。
近年來(lái)一系列防控政策的出臺(tái)，無(wú)不體現(xiàn)著黨和國(guó)家對(duì)青少年近視問(wèn)題的重視，但中國(guó)青少年近視率仍居高不下，背后的原因值得深思。
首先是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的過(guò)度使用。隨著各種移動(dòng)智能終端的普及、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的推廣，當(dāng)代青少年從小就能接觸到各種類型的電子產(chǎn)品，屏幕產(chǎn)生的有害藍(lán)光會(huì)對(duì)青少年的眼睛帶來(lái)不可逆的傷害，加劇用眼負(fù)擔(dān)。其次是學(xué)習(xí)上用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。由于升學(xué)壓力大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是校方只注重分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，教育焦慮嚴(yán)重，很多學(xué)生放學(xué)后還要參加各種補(bǔ)習(xí)班，給學(xué)生減負(fù)成了一句空話，青少年的用眼時(shí)長(zhǎng)也一直減不下來(lái)。最后，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子近視問(wèn)題的重視程度并不高，對(duì)視力保護(hù)相關(guān)的常識(shí)較為匱乏，日常生活中對(duì)青少年的不良用眼習(xí)慣沒(méi)能起到應(yīng)有的教育和引導(dǎo)。
保護(hù)好青少年的眼睛，打贏“視力健康保衛(wèi)戰(zhàn)”需要多方合力，綜合施策：
第一，要構(gòu)建視力防控體系。各地區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，逐步建立以中小學(xué)學(xué)生為主體，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)支持配合，多部門參與的學(xué)生近視防控工作模式，進(jìn)一步研究開發(fā)相關(guān)防控平臺(tái)，如建立視力檔案、搭建“數(shù)字化學(xué)生視力健康管理系統(tǒng)”等。
第二，要改善視覺環(huán)境。一方面要規(guī)范學(xué)校教室的照明標(biāo)準(zhǔn)，如照明均勻度、功率密度等參數(shù)要有明確要求，另一方面通過(guò)升級(jí)改造方式逐步完善照明條件。
第三，要深化教育體制改革。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育改革，使校方、家長(zhǎng)真正從學(xué)生的健康成長(zhǎng)出發(fā)，打破“唯分?jǐn)?shù)論”，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和用眼時(shí)長(zhǎng)。
第四，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。教師、家長(zhǎng)在孩子的日常生活學(xué)習(xí)中要了解科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí)，以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十四
【參考答案】
“微文化”悄然興起，成為人們?nèi)粘Ｉ畹挠袡C(jī)組成部分，其流行傳播的速度和強(qiáng)度也是空前的?！拔ⅰ彼坪醭闪爽F(xiàn)代人尤其是青年人的一種生活態(tài)度，“微文化”內(nèi)涵豐富，以小見大，滿足了人們對(duì)信息的需求，但微文化的信息傳播也在沖擊著青少年價(jià)值觀的塑造，對(duì)于青年人如何把好人生方向，為人生加速，我認(rèn)為要做好以下三點(diǎn)：
第一，利用“三微”深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，青年需要主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，微信息的發(fā)達(dá)，給青年提供了多種學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道。作為青年人，需要充分利用其帶給我們的新技術(shù)、新渠道，采用線上線下相配合的學(xué)習(xí)方式，線下通過(guò)黨報(bào)黨刊等，線上通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。“三微”平臺(tái)以其高效及時(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)的媒介宣傳達(dá)到學(xué)習(xí)上的互補(bǔ)，使學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是單純的被說(shuō)教、被灌輸。
第二，提升媒介素養(yǎng)，爭(zhēng)做“中國(guó)好網(wǎng)民”。青年人要做到正確認(rèn)識(shí)“三微”，用好“三微”。一方面正確了解“三微”的產(chǎn)生、發(fā)展，認(rèn)識(shí)“三微”的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，理智面對(duì)信息社會(huì)的各種現(xiàn)象，辯證地看待信息的傳播;另一方面要運(yùn)用理性的思維、求證的態(tài)度，做好信息的甄別，多關(guān)注主流媒體、正面人物，要有正確的立場(chǎng)，約束好自己，堅(jiān)守一定的道德準(zhǔn)則，做到不制造虛假信息、不侵害他人隱私、不在網(wǎng)絡(luò)上攻擊他人等，同時(shí)自覺抵制錯(cuò)誤的價(jià)值觀、駁斥錯(cuò)誤言論，踴躍發(fā)出青年好聲音、做出青年好表率，形成強(qiáng)勁的青春正能量。
第三，重視社會(huì)實(shí)踐，從自身做起，從點(diǎn)滴做起?！叭ⅰ睍r(shí)代對(duì)于青少年的價(jià)值觀的沖擊，除了在網(wǎng)絡(luò)上做到嚴(yán)于律己，同時(shí)也不可忽視社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)做到網(wǎng)上與網(wǎng)下的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)下多參與黨團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等一系列活動(dòng)讓青年了解社會(huì)、鍛煉自己。只有在實(shí)踐中接受教育，在社會(huì)服務(wù)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，才能使青年增強(qiáng)自身的使命感，才能在“微時(shí)代”把握人生方向，為自己的人生加速。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十五
單位計(jì)劃打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)安排你組織此項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么開展?
【參考答案】
打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境，可以倡導(dǎo)大家養(yǎng)成文明行為，形成健康習(xí)慣，也可以創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。因此如果由我組織此項(xiàng)活動(dòng)，我會(huì)這樣開展：
首先，我會(huì)營(yíng)造宣傳“無(wú)煙辦公”的氛圍。通過(guò)下發(fā)會(huì)議通知的形式告訴單位員工，我們單位打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境，希望大家重視起來(lái);并通過(guò)微信、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式，宣傳吸煙對(duì)人體的危害，告訴大家一些戒煙的方法或技巧，使“無(wú)煙辦公”的理念深入人心，促使大家自覺戒煙。
其次，我會(huì)針對(duì)我單位的情況制定具體的打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境的細(xì)則。比如，在單位走廊的醒目位置張貼禁止吸煙的標(biāo)志，在各個(gè)科室辦公室內(nèi)張貼“無(wú)煙辦公，從我做起”等標(biāo)語(yǔ);為了讓大家對(duì)此活動(dòng)不那么抵觸，還可以適當(dāng)設(shè)置室外吸煙區(qū)，以逐步推進(jìn)無(wú)煙辦公活動(dòng);此外，還可以定期對(duì)大家開展控?zé)熃逃麄?，尤其是煙癮較大的職工，倡導(dǎo)大家不僅不再單位內(nèi)吸煙，在其他場(chǎng)所也要盡量不吸煙。
最后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)單位“無(wú)煙辦公”進(jìn)度的監(jiān)督，對(duì)大家是否踐行無(wú)煙辦公進(jìn)行檢查，并將打造無(wú)煙辦公與單位考核掛鉤，對(duì)違反無(wú)煙辦公約定的人進(jìn)行相應(yīng)的處罰，督促大家自覺禁煙，打造良好辦公環(huán)境。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十六
通過(guò)公務(wù)員筆試的朋友們，大家要認(rèn)真準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)面試的準(zhǔn)備!在此小編分享2017年公務(wù)員面試模擬題給大家，大家要認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)哦!
【面試命題預(yù)測(cè)】
山東陳女士的自行車被盜，報(bào)警調(diào)監(jiān)控查看后發(fā)現(xiàn)，是一名男子偷盜電動(dòng)車，令人氣憤的是該名男子在發(fā)現(xiàn)監(jiān)控后，還朝監(jiān)控?fù)]手致意。
對(duì)于頻發(fā)的小區(qū)治安問(wèn)題，對(duì)此，你怎么看?
【中公參考答案】
近年來(lái)，城市建設(shè)不斷發(fā)展，各種類型的居民小區(qū)不斷涌現(xiàn)，對(duì)于改善居民生活、提升城市形象起到了積極作用。
然而，受多種因素影響，有些小區(qū)存在著諸如管理不善、治安防范措施薄弱等問(wèn)題，在一定程度上導(dǎo)致了入室盜竊、盜車等可防性侵財(cái)類案件多發(fā)，嚴(yán)重影響了群眾的安全感。
因此，公安機(jī)關(guān)必須采取有效措施，找準(zhǔn)居民小區(qū)治安防范中存在的問(wèn)題并及時(shí)予以解決。
居民小區(qū)建設(shè)和管理水平低下。
一些城鎮(zhèn)的居民小區(qū)建成使用時(shí)間較短，開發(fā)企業(yè)和物業(yè)管理企業(yè)大多不正規(guī)，管理和服務(wù)意識(shí)不到位。
現(xiàn)階段小區(qū)治安防范措施和防范制度普遍不健全，部分小區(qū)特別是安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，小區(qū)封閉性較差，出入口多，安保人員對(duì)出入人員、車輛既不登記也不盤問(wèn)，也不開展全天候巡邏;小區(qū)內(nèi)技防設(shè)施普遍缺乏，門禁系統(tǒng)質(zhì)量差、管理不善，有的甚至無(wú)電子監(jiān)控系統(tǒng)。
諸多因素導(dǎo)致了居民小區(qū)在治安防范上的先天不足，致使小區(qū)內(nèi)侵財(cái)型犯罪案件多發(fā)。
小區(qū)業(yè)主安全防范意識(shí)淡薄。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，大量農(nóng)村人口走進(jìn)小區(qū)成為業(yè)主，一些傳統(tǒng)的思維方式和生活習(xí)慣制約了小區(qū)物業(yè)管理的正常進(jìn)行。
小區(qū)業(yè)主素質(zhì)良莠不齊，有的對(duì)物業(yè)管理工作不配合、不支持，導(dǎo)致很多管理措施難以到位。
小區(qū)普遍存在機(jī)動(dòng)車亂停亂放、不加裝鎖具的現(xiàn)象。
有的業(yè)主自我防范意識(shí)差，家里存放大量現(xiàn)金、貴重物品，外出不注意檢查門窗關(guān)閉情況，加上多數(shù)住戶白天家中無(wú)人，給不法分子以可乘之機(jī)。
一旦發(fā)生案件，一些業(yè)主又往往因未及時(shí)報(bào)警、缺乏保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的意識(shí)，使一些案件失去了最佳破案時(shí)機(jī)。
相關(guān)職能部門服務(wù)不到位。
現(xiàn)行相關(guān)物業(yè)管理法規(guī)規(guī)定，負(fù)有小區(qū)治安管理監(jiān)管職能的部門有公安、城建、社區(qū)居委會(huì)等部門。
從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來(lái)看，有些小區(qū)的規(guī)劃缺乏合理性和前瞻性，安全防范基礎(chǔ)設(shè)施差。
很多小區(qū)沒(méi)有集中停放摩托車、電瓶車的車棚，停車位嚴(yán)重不足。
有的社區(qū)居委會(huì)沒(méi)有充分發(fā)揮管理和協(xié)調(diào)的職能作用，未能依法組織協(xié)調(diào)成立小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，督促小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，難以給小區(qū)居民提供良好服務(wù)。
小區(qū)雖然普遍建立了警務(wù)室，但是有的警務(wù)室未能有效開展群防群治工作，治安防控基礎(chǔ)依舊薄弱。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，一般居民小區(qū)入室盜竊、盜竊電動(dòng)車等侵財(cái)案件發(fā)案數(shù)占發(fā)案總數(shù)的40%以上。
侵財(cái)案件高發(fā)可能導(dǎo)致整棟樓群、整個(gè)小區(qū)居民的安全感下降。
為此，公安機(jī)關(guān)應(yīng)積極扮演好居民小區(qū)治安防控工作“引路人”的角色，增強(qiáng)群眾自防意識(shí)，提高保安員的人防技能，完善物防、技防措施，進(jìn)一步織密居民小區(qū)治安防控網(wǎng)絡(luò)。
一是明確職責(zé)，不斷強(qiáng)化源頭監(jiān)管。
小區(qū)防范工程建設(shè)是一項(xiàng)綜合性、基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，需要住建、公安、社區(qū)、街道、物業(yè)、小區(qū)居民等共同參與，涉及人、財(cái)、物等方方面面，必須齊抓共管，形成合力。
住建部門要在小區(qū)建設(shè)規(guī)劃之初就將小區(qū)安全防范納入規(guī)劃之中，遵循“同時(shí)規(guī)劃，同時(shí)施工，同時(shí)驗(yàn)收”的“三同”原則，抓好源頭監(jiān)督管理。
二是加大投入，進(jìn)一步提升物防、技防水平。
公安機(jī)關(guān)要聯(lián)合社區(qū)、街道督促物業(yè)部門實(shí)施封閉式管理，在充分考慮小區(qū)居民車輛及行人進(jìn)出規(guī)律前提下盡量做到夜間少開大門，實(shí)行定時(shí)關(guān)開。
三是加強(qiáng)宣傳，提高居民防范意識(shí)。
公安機(jī)關(guān)要強(qiáng)化對(duì)小區(qū)治安形勢(shì)的分析研判，定期與物業(yè)部門、社區(qū)以召開聯(lián)席會(huì)議、警民懇談會(huì)等形式，查找治安防控問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
四是強(qiáng)力打擊，以打擊促防范。
當(dāng)前，居民小區(qū)的案件主要是入室盜竊等侵財(cái)性案件，公安機(jī)關(guān)要充分研究分析案件規(guī)律特點(diǎn)，堅(jiān)持重拳出擊，以打促防。
面試模擬題預(yù)測(cè)：
1月29日下午，雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎傷人事件，致一人死亡。
有人認(rèn)為，園方有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。
也有人認(rèn)為，園方已盡相應(yīng)義務(wù)，不應(yīng)擔(dān)責(zé)。
對(duì)此，你怎么看?
作答思路：
在作答過(guò)程中，專家建議各位考生，要開宗明義，開門見山，直接了當(dāng)?shù)母嬖V考官我們對(duì)此事的判斷——?jiǎng)游飯@并非負(fù)全責(zé)。
接下來(lái)，我們要來(lái)論證一下，為何我們持有此種態(tài)度。
與此同時(shí)，我們也可以探討一下，部分人認(rèn)為動(dòng)物園有責(zé)的原因，并提出反駁。
在作答的最后，我們要盡可能的以小見大，舉一反三。
要通過(guò)這一個(gè)事件，來(lái)看到背后存在的更大的社會(huì)問(wèn)題——社會(huì)整體規(guī)則意識(shí)的缺失。
參考解析：
老虎咬人事件，導(dǎo)致了男子的死亡，確實(shí)令人感到惋惜。
一個(gè)孩子喪失了他的父親，一個(gè)妻子再也見不到她的丈夫，一個(gè)生命就此離開了這個(gè)世界。
但是，我認(rèn)為，在這其中，動(dòng)物園已經(jīng)履行了其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，不應(yīng)當(dāng)對(duì)此事件負(fù)責(zé)。
在此事件中，死者未購(gòu)買門票，翻越了高達(dá)三米的圍墻，鉆過(guò)了鐵絲網(wǎng)，又穿越了網(wǎng)格狀鐵柵欄。
從死者經(jīng)歷的這重重阻礙，我們就可以看出，動(dòng)物園其實(shí)已經(jīng)設(shè)置了足夠復(fù)雜、足夠高強(qiáng)度的保護(hù)措施。
更何況，在這一道道的圍墻上，還明顯的貼有標(biāo)語(yǔ)，禁止游客進(jìn)入。
不僅如此，在游客進(jìn)入虎山后，動(dòng)物園也及時(shí)的采取了多種救援措施。
老虎飼養(yǎng)員也同樣冒著生命危險(xiǎn)，采取了用食物引誘，吸引老虎注意力，以及放鞭炮，用爆炸來(lái)恐嚇老虎等方法，試圖搭救遇險(xiǎn)男子。
在整個(gè)事件中，可以說(shuō)，園方不僅沒(méi)有任何的過(guò)錯(cuò)，甚至還盡了最大的可能，進(jìn)行了人道主義的救助。
當(dāng)然，我們也看到了，有很多人認(rèn)為動(dòng)物園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，做出賠償。
我覺得，其實(shí)他們的'心情也是可以理解的，畢竟人命關(guān)天，逝者已矣，已經(jīng)無(wú)法挽回。
但是我們也應(yīng)當(dāng)注意到，造成這出慘劇出現(xiàn)的原因，就是缺乏規(guī)則意識(shí)。
而同樣規(guī)則意識(shí)缺乏的，也還有這些為數(shù)眾多的要求賠償?shù)木W(wǎng)友。
在整個(gè)事件中，雙方都是輸家，都遭受了巨大的損失。
男子自不必說(shuō)，喪失了自己的生命。
動(dòng)物園也同樣損失慘重，損失了一只老虎，又因?yàn)殚]園減少了收入，更不用說(shuō)因此而導(dǎo)致了名聲的下降。
我們?cè)跒樗麄兺锵У臅r(shí)候，也不禁感到憂慮：八達(dá)嶺動(dòng)物園老虎咬人事件，才過(guò)去不過(guò)半年的時(shí)間。
前車之鑒，就在眼前。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這看似偶然的慘劇不斷發(fā)生的背后，也有著其必然的社會(huì)原因。
第一，全社會(huì)普遍缺乏規(guī)則意識(shí)。
對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為，老虎散養(yǎng)區(qū)禁止進(jìn)入的標(biāo)志，就如同十字路口禁止闖紅燈、公共場(chǎng)所禁止吸煙一樣，沒(méi)有什么約束力，即使違反規(guī)定，也沒(méi)有什么后果。
第二，政府缺乏對(duì)輿論的正確引導(dǎo)。
在很多人看來(lái)，動(dòng)物園需要賠償?shù)脑蛑挥幸粋€(gè)，當(dāng)事人只不過(guò)是一個(gè)微小的過(guò)失，卻受到了過(guò)分的懲罰。
換言之，他們對(duì)事件的看法，是同情大于合法。
而當(dāng)此之時(shí)，我們的宣傳部門、法律部門，卻沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行回應(yīng)，積極的引導(dǎo)大眾樹立法治理念，形成規(guī)則意識(shí)，導(dǎo)致了情大于法的錯(cuò)誤理念沒(méi)有得到糾正。
第三，管理方的處置措施失當(dāng)。
動(dòng)物園及管理部門，為了息事寧人，采取擊斃老虎、關(guān)閉動(dòng)物園的方式，反而讓部分本來(lái)就缺乏法律素養(yǎng)的群眾認(rèn)為動(dòng)物園在此事件中承擔(dān)責(zé)任。
特別是在當(dāng)今的中國(guó)，甚至有部分司法人員都存在“不是你撞的你為什么要扶”的這種思維，尤其容易造成負(fù)面的效果。
我認(rèn)為，此次事件，確實(shí)是一個(gè)悲劇。
但我們也應(yīng)該以此為契機(jī)，充分利用好這個(gè)新聞事件，發(fā)揮輿論引導(dǎo)和宣傳教化的作用，借此向全社會(huì)來(lái)普及法律知識(shí)，形成規(guī)則意識(shí)。
讓每一個(gè)公民都認(rèn)識(shí)到，法律是必須維護(hù)的，規(guī)則是必須遵守的。
否則，就要為自己的行為付出代價(jià)。
【模擬試題】
有人認(rèn)為，提高國(guó)民健康素質(zhì)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè);有人則認(rèn)為，增強(qiáng)全民健身意識(shí)更重要。
你怎么看?
【中公參考答案】
提高國(guó)民健康素質(zhì)絕非一朝一夕之事，也絕不是一蹴而就之舉，對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施與健身意識(shí)兩個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，健身意識(shí)是根本，而基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是關(guān)鍵，兩者相輔相成，缺一不可。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)從改革開放初期的解決溫飽到如今的全面建成小康社會(huì)，人們的物質(zhì)生活水平逐步提高，但我們也可以看到，肥胖，老年疾病年輕化等一系列現(xiàn)象表明了現(xiàn)如今我們的健康狀況日益堪憂，歸根結(jié)底的原因就在于現(xiàn)如今人民更關(guān)注物質(zhì)生活而忽略了對(duì)自身健康狀況的關(guān)注，這正是健身意識(shí)缺乏的表現(xiàn)。
同時(shí)也應(yīng)該看到，也的確有一些健身，體育運(yùn)動(dòng)愛好者有這種健身需求以及想法，但是在我國(guó)很多地方普遍存在著缺乏健身場(chǎng)地，體育健身器材損壞，數(shù)量上滿足不了要求，還有一些有健身鍛煉想法的人因?yàn)槿鄙賹I(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致自身“因練而傷”等現(xiàn)象，這都充分說(shuō)明了我國(guó)目前一些公共體育設(shè)施缺乏所帶來(lái)的問(wèn)題，這本就是對(duì)健身意識(shí)的一種制約。
所以，要想全方位提升國(guó)民健康素質(zhì)，就應(yīng)該多管齊下，多措并舉。
首先就應(yīng)該大力加強(qiáng)全民教育，從德育，智育到體育等都要全面提升，從娃娃抓起，從小培養(yǎng)鍛煉健身意識(shí)，也可以利用電視臺(tái)，地方政府為平臺(tái)，組織一些大型的，全民的體育活動(dòng)，比如中央電視臺(tái)的“誰(shuí)是球王”民間爭(zhēng)霸賽等，以活動(dòng)的形式來(lái)激發(fā)全民關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)，參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情與積極性。
其次，在宣傳教育的同時(shí)，也要加大財(cái)政撥款，發(fā)展民間體育組織，引入民間資本，大力開發(fā)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也可以在節(jié)假日期間開放學(xué)校等來(lái)滿足居民的健身需求。
再次，基礎(chǔ)設(shè)施完善之后，主要的是要有良好的管理制度，要能保證體育設(shè)施的建設(shè)真正有起其用武之地，并且能夠保持下去，不能出現(xiàn)曇花一現(xiàn)的情況，要對(duì)后期的管理以及維護(hù)工作加以重視。
最后，也要加強(qiáng)體育人才的培養(yǎng)，要有專業(yè)的人才隊(duì)伍的形成，才能保證整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展，提供理論基礎(chǔ)的同時(shí)也能對(duì)于非專業(yè)人士有更好的指導(dǎo)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十七
【參考答案】
斜杠青年指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代下，信息暢通為我們提供了許多便捷的渠道，用于從事或者學(xué)習(xí)更加有興趣熱愛的方面。在我們的身邊“斜杠青年”也是屢見不鮮，我認(rèn)為斜杠青年的生活方式符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。
斜杠青年這種生活方式，一方面，能為青年人增強(qiáng)他們的生活技能，增加工作收入，減輕工作壓力，讓青年具備更大的競(jìng)爭(zhēng)能力;另一方面，斜杠青年的出現(xiàn)，顛覆了單一雇傭制的勞動(dòng)模式，讓人力資源流動(dòng)起來(lái)，達(dá)到了充分、可重復(fù)的利用。
當(dāng)然，斜杠青年的生活方式在國(guó)內(nèi)屬于剛剛興起的階段，還面臨著一些挑戰(zhàn)。一是斜杠青年容易消耗過(guò)多的精力，導(dǎo)致事多不精的情況出現(xiàn)，正如巴菲特所說(shuō)的，人生就是不斷抵押自己的過(guò)程。過(guò)早的合盤輸出容易導(dǎo)致精力不足。二是青年人盲目跟風(fēng)，沒(méi)有認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，出于對(duì)金錢利益的追逐容易導(dǎo)致斜杠青年變成兼職青年。
那么，為了更好地使斜杠青年的出現(xiàn)能夠帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，使青年人受益，我想可以從這幾個(gè)方面著手：一是社會(huì)媒體平臺(tái)要加大對(duì)斜杠青年的宣傳力度，尤其是在“三微一端”等媒體平臺(tái)上，可以更多的發(fā)文明確斜杠青年的定義，引導(dǎo)青年人正確選擇。二是青年人自身要有清晰的認(rèn)識(shí)，斜杠青年不僅僅是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，而應(yīng)當(dāng)更多的選擇合適的正式工作，制定職業(yè)規(guī)劃，在能夠熟練的掌握職業(yè)技能以后進(jìn)一步尋求精神上的愛好，轉(zhuǎn)化為其他斜杠能力。三是各大高校應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)在校生，或即將畢業(yè)的學(xué)生樹立合理的擇業(yè)觀念，對(duì)他們積極進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，輔助其制定合理的職業(yè)規(guī)劃，能夠明確自己的職業(yè)選擇。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十八
【模擬題目】
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)謠言四起，例如“水變油”、“豬肉蟲”、“日本地震搶鹽風(fēng)波”、“成都春熙路暴亂”等，網(wǎng)絡(luò)謠言給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素，給人民群眾生活帶來(lái)不利影響。
對(duì)此，你怎么看?
【題目類型】
綜合分析
【考查能力】
專家認(rèn)為，此題主要考查考生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和回答問(wèn)題的條理性。
【答題要點(diǎn)】
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，近年來(lái)我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量呈井噴式增長(zhǎng)，2014年中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到6.32億，繼續(xù)穩(wěn)居世界第一位。
而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及讓網(wǎng)民可隨時(shí)隨地上網(wǎng)，發(fā)布和閱讀各類信息。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)言論變得更加自由，傳播速度更加迅速，一條信息在很短世界內(nèi)就可傳播至世界任何一個(gè)角落。
網(wǎng)絡(luò)言論傳播速度快、范圍廣和難以監(jiān)管的特點(diǎn)讓不法分子有了利用網(wǎng)絡(luò)謠言制造恐慌、牟取利益的可趁之機(jī)，如2013年審理的“秦火火”案，就是不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言牟取暴利的典型案例。
網(wǎng)絡(luò)謠言是互聯(lián)網(wǎng)的“毒瘤”，嚴(yán)重危害互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展，對(duì)國(guó)家、社會(huì)的正常運(yùn)作和每位公民的生活都會(huì)產(chǎn)生消極影響。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，一方面加大打擊力度，另一方面，每位網(wǎng)民都要當(dāng)一名合格的網(wǎng)民，做到不造謠、不信謠、不傳謠。
杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面入手：
第一，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的監(jiān)管部門和長(zhǎng)效監(jiān)管體制。
目前打擊網(wǎng)絡(luò)謠言主要依靠網(wǎng)信辦和公安機(jī)關(guān)，近年來(lái)我國(guó)意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，并加大了打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的力度，“秦火火”、“薛蠻子”等一批網(wǎng)絡(luò)推手收到了法律的嚴(yán)懲，但相比網(wǎng)絡(luò)蔓延的謠言，目前監(jiān)管和打擊的力度和廣度還有不足，還需要有同一協(xié)調(diào)的監(jiān)管部門和長(zhǎng)效的監(jiān)管體制。
第二，加快相關(guān)法律法規(guī)的制定。
我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)謠言的法規(guī)制定于2000年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，相關(guān)條文不夠細(xì)化，相比發(fā)達(dá)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)謠言的法規(guī)相比還有改進(jìn)空間，推進(jìn)法律法規(guī)的完善，細(xì)化不同犯罪情節(jié)的量刑，增加懲治力度，給犯罪分子形成足夠的威懾。
第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)謠言危害、法規(guī)，以及分辨謠言的宣傳。
在利用各種媒體，通過(guò)典型案例的方式，向網(wǎng)民宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)國(guó)家、社會(huì)、群眾的危害，普及相關(guān)法規(guī)對(duì)造謠、傳謠人員的懲罰力度，并講授網(wǎng)絡(luò)謠言的一些典型特征，幫助網(wǎng)民形成分辨謠言的能力。
第四，樹立新聞媒體的權(quán)威形象。
群眾容易受到謠言的蠱惑，部分原因在于群眾存在對(duì)新聞媒體的不信任感，認(rèn)為媒體存在對(duì)新聞的選擇性報(bào)道，掩蓋部分事實(shí)的問(wèn)題，對(duì)此，需要樹立媒體權(quán)威形象，推進(jìn)新聞的自由性，并通過(guò)法律手段確保媒體報(bào)道的公正和客觀性，打擊黑心媒體，讓每位群眾感受到信息的自由和暢通。
第五，做一名合格的有負(fù)責(zé)感的網(wǎng)民。
一位合格的網(wǎng)民在面對(duì)海量信息時(shí)，應(yīng)該具備甄別能力，對(duì)謠言堅(jiān)決不信，不傳，對(duì)難以分辨的信息應(yīng)該保留意見，不隨意傳播，多傳播正能量信息，為社會(huì)的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。
【面試模擬題】
近日，最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)在全國(guó)兩會(huì)上作工作報(bào)告時(shí)指出，防范刑事冤錯(cuò)案件，必須嚴(yán)格落實(shí)罪刑法定、疑罪從無(wú)、非法證據(jù)排除等法律原則和制度，真正做到有罪則判、無(wú)罪放人。
對(duì)此，你怎么看?
【分析】
黨的十八大以來(lái)，伴隨司法體制改革的深入推進(jìn)，各級(jí)司法機(jī)關(guān)秉承“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的司法理念，以前所未有的誠(chéng)心和決心主動(dòng)糾偏，讓公眾重拾對(duì)司法公正的信心。
在當(dāng)前背景下，牢固樹立“疑罪從無(wú)”理念，讓遲到的正義不再缺席，其意義巨大。
近年來(lái)，冤假錯(cuò)案頻發(fā)，從內(nèi)蒙呼格案，浙江張氏叔侄案，河南趙作海殺人案……他們有的人等到了冤屈洗白，而有的人卻已離去永遠(yuǎn)無(wú)法等到真相大白的那一天。
綜觀這些冤假錯(cuò)案，盡管其證據(jù)疑點(diǎn)重重，但最終還是被作出有罪判決，其根源無(wú)不與“寧可信其有，不可信其無(wú)”的傳統(tǒng)觀念和“有罪推定”的陳腐理念息息相關(guān)。
在此種理念的影響下，個(gè)別辦案人員視“絕不放過(guò)一個(gè)壞人”為最高準(zhǔn)則，即使相關(guān)事實(shí)和證據(jù)疑竇叢生，也還是作出有罪推論，使很多人蒙冤。
此時(shí)，對(duì)于危害司法公信的刑事冤錯(cuò)案件，開出嚴(yán)格落實(shí)“疑罪從無(wú)”理念的藥方，可謂一針見血，切中要害。
也只有如此，才能最大限度地避免刑事冤錯(cuò)案件的再次上演，充分釋放司法公正的正能量。
刑事案件事關(guān)個(gè)體的切身利益，容不得半點(diǎn)主觀猜測(cè)式的“有罪推定”，必須貫徹落實(shí)“疑罪從無(wú)”理念，破除與法治精神相悖的“有罪推定”理念，強(qiáng)化實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的觀念和精神，做到立足事實(shí)，秉承客觀公正的態(tài)度，對(duì)相關(guān)證據(jù)去偽存真，確保法律的適用不出現(xiàn)任何偏差。
此外，要破除冤假錯(cuò)案，仍需要繼續(xù)落實(shí)檢察長(zhǎng)帶頭查案制度，需要司法工作人員提升辦案能力，需要人民群眾的監(jiān)督，只有在思想觀念改變的基礎(chǔ)上，多管齊下，冤假錯(cuò)案才會(huì)不再上演，公平正義才能充分得以實(shí)現(xiàn)。
【預(yù)測(cè)題目】
【解析】
教育之意既包括知識(shí)的傳授，更包括教誨人們對(duì)法律規(guī)則、對(duì)道德規(guī)范的遵守和敬畏，而這些高學(xué)歷的落馬者，曾是國(guó)家花了很大力氣培養(yǎng)的人才，他們非但沒(méi)有利用專長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)，相反卻急功近利、恣意妄為，這些問(wèn)題的出現(xiàn)值得我們警惕和深思。
究其原因，首先，這些“博士”“碩士”的真實(shí)“含金量”值得懷疑。
如果仔細(xì)看，這些碩博士學(xué)位中，很多是“在職”的，是在他們走上工作崗位甚至是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后獲得的。
并不是說(shuō)“在職”的碩士博士就是假的，但不可否認(rèn)，社會(huì)上有一種花錢買學(xué)位的不正之風(fēng)存在，入學(xué)和畢業(yè)都可以用錢搞定，花錢買學(xué)位很容易，更何況花錢的人還手握權(quán)力，所以，此博士已經(jīng)非彼博士，這也是人所共知，他們的“碩博士”學(xué)位就像案發(fā)前擔(dān)任的職務(wù)一樣，不代表學(xué)問(wèn)和職責(zé)，甚至只是他們官場(chǎng)包裝的“標(biāo)配”之一。
其二，即便是真的獲得了碩博士學(xué)位，也未必代表就擁有了高素質(zhì)，知識(shí)與道德必須相互聯(lián)系、相互造就，缺一不可，如果沒(méi)有道德對(duì)知識(shí)的造就，后者可以成為殺人的利器，就像原子彈是知識(shí)的產(chǎn)物，但失去了道德的駕馭和約束，就可以成為危害人類的武器。
所以有人說(shuō)，“凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒(méi)有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步。
”當(dāng)知識(shí)沒(méi)有用在正路上時(shí)，知識(shí)和學(xué)歷就可能成了這些人在道德反向道路上的“加速器”。
這也是高學(xué)歷犯罪或者說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者追求高學(xué)歷更加可怕的地方，作為護(hù)身符、擋箭牌，知識(shí)和學(xué)歷對(duì)社會(huì)的欺騙性更大，人們對(duì)學(xué)識(shí)對(duì)知識(shí)分子的`特殊信任，給了他們違法犯罪更大的空間，如果連知識(shí)這一最崇高標(biāo)準(zhǔn)都踩在腳下，為物欲所利用，這就不僅違背了人們掌握知識(shí)的初衷，也玷污了人們借以提升自我、澄清靈魂的知識(shí)。
所以，解決這個(gè)問(wèn)題迫在眉睫，這種看似比較小的問(wèn)題如果得不到解決，對(duì)政府的形象和公信力都有不小的影響，為了更好地解決問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為可從以下幾方面入手：一方面高校在招錄碩士博士和教學(xué)的過(guò)程中要嚴(yán)格把關(guān)，從德才兩個(gè)方面入手，另一方面政府內(nèi)部也應(yīng)該完善相應(yīng)的考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制，加大對(duì)官員德行的考核，可以通過(guò)暗訪、民主調(diào)查的方式進(jìn)行。
同時(shí)加大思想教育的力度，比如定期開展批評(píng)與自我批評(píng)的活動(dòng)，樹立先進(jìn)人物典型等，讓官員從思想上獲得比較大的提高。
此外，政府也應(yīng)該開通一些反饋問(wèn)題的渠道，比如投訴舉報(bào)的郵箱、熱線，一定要有專人負(fù)責(zé)，讓群眾發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能及時(shí)進(jìn)行反饋。
熱點(diǎn)題目預(yù)測(cè)：
據(jù)報(bào)道，《杭州市生活垃圾管理?xiàng)l例》執(zhí)行已一個(gè)多月，大多數(shù)居民小區(qū)的生活垃圾分類沒(méi)有多大改觀，全市也沒(méi)有開出一張垃圾分類的罰單。
早在2000年，建設(shè)部就公布將北京、上海、廣州、深圳等8個(gè)城市作為首批生活垃圾分類收集試點(diǎn)城市。
然而，目前我國(guó)城市生活垃圾分類工作大都舉步維艱，陷入原地踏步、名存實(shí)亡的境地。
對(duì)于垃圾分類的困境談?wù)勀愕目捶ā?BR> 解析：
究竟是什么阻礙了城市生活垃圾分類的推廣呢?應(yīng)該從政府、企業(yè)和市民多個(gè)層面找到原因。
就政府層面而言，有的沒(méi)有制定詳細(xì)的分類標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致居民不清楚該如何進(jìn)行分類;有的沒(méi)有建立完備的垃圾回收體系，使各種垃圾經(jīng)過(guò)分類后很難進(jìn)入不同的資源回收產(chǎn)業(yè)中;有的沒(méi)能解決好垃圾末端處理問(wèn)題，導(dǎo)致源頭的垃圾分類徒勞無(wú)功;有的宣傳和監(jiān)管不到位，隨便扔垃圾的行為沒(méi)有受到應(yīng)有的懲戒。
在德國(guó)、瑞典、日本等垃圾分類做得好的國(guó)家，垃圾處理業(yè)是個(gè)高利潤(rùn)的行業(yè)。
在我國(guó)，由于垃圾前期分類不到位等原因，垃圾處理產(chǎn)業(yè)普遍存在投入大、周期長(zhǎng)、獲利少的特點(diǎn)，企業(yè)不免對(duì)進(jìn)入垃圾處理行業(yè)望而止步。
對(duì)市民來(lái)說(shuō)，一些市民對(duì)垃圾循環(huán)利用重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏相應(yīng)的知識(shí)，同時(shí)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，參與垃圾分類的積極性不高;一些市民覺得垃圾分類太麻煩，沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，將垃圾裝在一個(gè)袋里扔掉。
在垃圾分類實(shí)踐中，我們不妨學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)。
比如，在日本，政府制定了詳細(xì)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，分為可燃類、不可燃類、資源類、粗大類、有害類五大類，每大類再細(xì)分為若干子類。
政府通過(guò)法律法規(guī)限制居民隨意丟棄垃圾，對(duì)不同種類的垃圾確定專門的收集日，在日歷上面用黃、綠、藍(lán)等顏色標(biāo)注清楚哪天可以扔何種垃圾。
此外，日本的垃圾分類教育從娃娃抓起，兒童從小就受到正確處理垃圾的教育，就是一個(gè)塑料瓶，也要將瓶蓋、瓶身以及外包裝商標(biāo)分開放置，并將瓶身用水涮干凈、壓扁后才能放進(jìn)專用垃圾箱。
德國(guó)對(duì)垃圾分類回收制定了專門的管理制度，對(duì)于違反垃圾分類的最輕處罰是警告，警告無(wú)效則罰款，如仍未奏效，清潔公司會(huì)馬上對(duì)違反規(guī)定者提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
瑞士法規(guī)也規(guī)定，放錯(cuò)垃圾會(huì)被處以高額的罰款。
做好垃圾分類，需要政府、企業(yè)、市民共同努力。
這其中，政府的主導(dǎo)作用至關(guān)重要。
政府要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，做到對(duì)垃圾分類獎(jiǎng)懲分明，加大處罰力度;增加垃圾整治的投入力度，建立完備的資源回收體系，完善垃圾回收的產(chǎn)業(yè)鏈條;制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)組織投身垃圾治理;加大宣傳、教育力度，從娃娃抓起增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)、垃圾分類意識(shí)，提高市民參與垃圾分類的積極性、主動(dòng)性和自覺性。
【面試模擬題】
有人說(shuō)，貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)効捶ā?BR> 【參考答案】
這句話意思是說(shuō)最可悲之處不在于貧窮,而在于過(guò)分的欲望;最富有之處不在于擁有了天下的財(cái)富,而是知道珍惜現(xiàn)在所有，意在告誡世人，做人要知足常樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜。
知足不貪，安貧樂(lè)道，力行趣善，不失其常，舉動(dòng)適時(shí)，自得其所者，所適皆安，可以長(zhǎng)久。
電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》中，雖然張大民生活不富裕，一家?guī)卓谌藬D在小小的房子里，甚至于自己的床中間還有一棵樹在搶占床位，但是他們安貧樂(lè)道，小日子過(guò)得有聲有色，甚至于在這小小的空間里迎來(lái)了自己兒子的降生。
反觀普希金的小說(shuō)《漁夫與金魚》的故事，當(dāng)金魚提出報(bào)恩，可以滿足漁夫和其妻的愿望之時(shí)，第一次老太太希望擁有一只新的木盆，于是一只嶄新的木盆便出現(xiàn)在了他們面前;第二次老太太希望擁有一座木房子，于是一座擁有敞亮房間、磚砌白色煙囪、橡木材質(zhì)大門的木房子便出現(xiàn)了;第三次老太太希望自己成為世襲的貴婦，于是身著名貴黑貂皮坎肩、頭戴錦繡頭飾、脖子圍滿珍珠、雙手嵌戴滿金戒指、腳蹬紅皮靴子、奴仆成群的貴婦便出現(xiàn)在漁夫眼前;第四次老太太希望自己能成為自由自在的女皇，于是穿著華麗、奴仆成群、侍衛(wèi)環(huán)繞、威嚴(yán)無(wú)比的女皇便出現(xiàn)在了漁夫面前;擁有這一切之后老太太仍然不知滿足，以致希望成為海上霸王并讓金魚來(lái)伺候自己，結(jié)果終因自己的貪得無(wú)厭，最終一無(wú)所有，生活回歸以前，面前仍是破泥棚、破木盆。
這個(gè)寓言故事便告訴我們，做人要知足常樂(lè)，不能過(guò)于貪婪，否則到頭來(lái)一無(wú)所有。
作為公職人員，日常工作中我們要守住清貧、抵住誘惑、耐住寂寞，摒棄個(gè)人私利，絕非分之想，拒非分之物，做到淡泊名利，廉潔奉公，時(shí)刻情系人民，心系事業(yè)，全心全意為人民謀福利、解疾苦，堅(jiān)決與貪得無(wú)厭、利欲熏心、貪污受賄等行為劃清界限。
【面試模擬題】
在遍地都是手機(jī)控的當(dāng)下，為提高課堂效率、讓學(xué)生認(rèn)真聽課，學(xué)校采取各種“管制”手機(jī)的辦法已經(jīng)屢見不鮮!目前，吉林大學(xué)一位教授在他的課堂上實(shí)施了一項(xiàng)與眾不同的“獨(dú)門”規(guī)定——上課玩手機(jī)者視為這堂課缺課。
有人認(rèn)為這一做法太過(guò)嚴(yán)格，有人認(rèn)為這一做法確實(shí)能減少學(xué)生上課玩手機(jī)。
對(duì)此，你怎么看?
【解析】
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地，不是玩手機(jī)的場(chǎng)所，可一些學(xué)生卻混淆了，在課堂上也玩起了手機(jī)，置老師的講課于不顧，如此，玩手機(jī)玩了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，玩上了幾年，玩到畢業(yè)了，恐怕什么都沒(méi)有學(xué)到，以后又如何應(yīng)對(duì)社會(huì)?如何就業(yè)?從這個(gè)意義上說(shuō)，“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛，這樣的規(guī)定值得肯定。
現(xiàn)代人離不開手機(jī)，這不難理解，畢竟手機(jī)帶給我們諸多的方便，但手機(jī)并不能代表一切，而無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開手機(jī)，這就是一種“病”了。
從某種意義上說(shuō)，一旦患上了“手機(jī)控”，則讓自己成為了“手機(jī)的奴隸”了，可手機(jī)本是工具，并不是用來(lái)主宰我們的生活。
我們豈能本末倒置?
大學(xué)生，上課是最重要的任務(wù)，如果上課也在玩手機(jī)，那是不務(wù)正業(yè)了。
報(bào)道中的這位教授，不是僅僅規(guī)定“玩手機(jī)算缺課”，因?yàn)樗钪?，如果是這樣，是無(wú)法挽回學(xué)生的心，勢(shì)必會(huì)造成人在曹營(yíng)心在漢，如果老師的課講得很爛，學(xué)生不能玩手機(jī)，豈非要度日如年?對(duì)此，這位教授精心準(zhǔn)備，更用心地講課，但仍有同學(xué)把課堂時(shí)間浪費(fèi)在了玩手機(jī)上面，教授有時(shí)候會(huì)提醒，但效果并不明顯。
更重要的是，教授觀察到，學(xué)生們玩手機(jī)，基本都是在聊天、看新聞、看小說(shuō)、玩游戲，沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上的。
“課堂時(shí)間本身就有限，大家這樣既浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有學(xué)習(xí)價(jià)值，還十分影響師生課堂互動(dòng)。
” 在嚴(yán)格要求自己的前提下，才能學(xué)生作出如此嚴(yán)厲的規(guī)定，可謂良苦用心。
事實(shí)上，這么做，也獲得了學(xué)生的支持。
許多學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，一方面是大家都在玩，自己也跟著玩，另一方面則是老師管理不嚴(yán)，沒(méi)有特別的要求。
其實(shí)，老師如果放任學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，是對(duì)學(xué)生的極端不負(fù)責(zé)，這樣的老師是要被問(wèn)責(zé)的。
“玩手機(jī)算缺課”不是對(duì)學(xué)生的苛責(zé)，也不是故意為難學(xué)生，相反，這既是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更是對(duì)自己的嚴(yán)格要求，這也是在倒逼自己將課講得更精彩。
而一些老師之所以會(huì)無(wú)視學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，恐怕是對(duì)自己的講課缺乏必要的信心。
“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)老師的愛和嚴(yán)。
給這樣的教授點(diǎn)個(gè)贊。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇一
第一，制作簡(jiǎn)歷是有很多學(xué)問(wèn)的。這一點(diǎn)我是在找完孫艷老師之后才體會(huì)到的，原來(lái)自己的簡(jiǎn)歷是有很多硬傷的。要在一頁(yè)紙的面積上回避自己的劣勢(shì)，突出自己的優(yōu)勢(shì)，才是最重要的。所以，我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷的時(shí)候，一定要細(xì)心斟酌，謹(jǐn)慎為是。最好是找專業(yè)的老師指導(dǎo)一下。
第二，針對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式的面試，我們要培養(yǎng)在宏觀上把控，微觀上思考的能力。在這種形式的面試中，一定要積極發(fā)言，爭(zhēng)取討論中的`主動(dòng)權(quán)，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)也得到大家的肯定。然后從宏觀上從大局上進(jìn)行把握，比如時(shí)間上的控制，比如小組成員分工，比如制定小組討論的原則，在這點(diǎn)上，我們第三組的楊毅同學(xué)做的很好。然后就是在微觀上進(jìn)行嚴(yán)密的細(xì)致的思考，我們小組的王鑫同學(xué)，思考問(wèn)題非?？b密和冷靜，在這點(diǎn)上做的非常棒。
第三，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。這次比賽，我可以說(shuō)是用慘痛的教訓(xùn)明白了這句話的涵義。如果自己準(zhǔn)備充分的話，也不至于輸?shù)哪敲磻K。在面試中以及做任何事，我們都一定要做到知己知彼，才能應(yīng)答自如，坐懷不亂。
第四，克服自己的膽怯心理。我的這次失敗經(jīng)歷，源于自己的過(guò)于緊張。而緊張又是不自信的一種外在表現(xiàn)。有一項(xiàng)調(diào)查顯示，85%的大學(xué)生在面試過(guò)程中有不同程度的緊張感。所以在大學(xué)里，我們應(yīng)該培養(yǎng)這種在公眾場(chǎng)合發(fā)言而不緊張的能力與技巧。
第五，做任何事，態(tài)度都是很重要的。能不能做得了，是能力的問(wèn)題；會(huì)不會(huì)積極的去做，則是態(tài)度的問(wèn)題。認(rèn)真的去做，不一定會(huì)做得好；但馬馬虎虎的，三心二意的去做，那就肯定做不好。
第六，萬(wàn)事要學(xué)會(huì)輕拿輕放，不要太注重結(jié)果。這樣才會(huì)放下沉重的思想包袱，一身輕松的去做。很多事情可能結(jié)果不會(huì)太如人所愿，但是在做的過(guò)程中自己付出了努力，在做的過(guò)程中潛移默化的學(xué)到了很多，這才是最重要的。最后是否能得到獎(jiǎng)勵(lì)并不能代表得到什么，失去什么。
第七，好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間。這句話我也聽上一屆的學(xué)長(zhǎng)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在都能記得自己當(dāng)時(shí)的不以為然。但真正的到自己要畢業(yè)了，要去找工作了，才知道自己還欠缺很多。所以我們一定要珍惜在學(xué)校的時(shí)間，不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇二
在本學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課程上，很幸運(yùn)能夠有一次模擬招聘與應(yīng)聘的機(jī)會(huì)，這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，能有效地與實(shí)踐相結(jié)合，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐，也為即將面臨的就業(yè)面試積累經(jīng)驗(yàn)和做好準(zhǔn)備。
從作為應(yīng)聘者的角度，在本次應(yīng)試中有諸多體會(huì)。它讓我學(xué)會(huì)了如何在相對(duì)較短的面試時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)最好地與面試官溝通，給對(duì)方較好的印象。同時(shí)，也讓我知道我在哪些方面還有欠缺，以后怎么做，并且也通過(guò)親身體驗(yàn)感受到面試過(guò)程中的一些問(wèn)題。我也學(xué)會(huì)了一些在面試中必備的技巧，使自己的面試過(guò)程更加順利精彩，得到認(rèn)可。
第一，在參加面試前，首先要對(duì)所應(yīng)聘的公司要有充分的了解，包括企業(yè)文化，公司當(dāng)前概況以及未來(lái)發(fā)展方向等。
其次要對(duì)所應(yīng)聘職位有充分的了解，包括具體職位所屬部門，職責(zé)權(quán)限以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以便能做到對(duì)面試官提出的有關(guān)問(wèn)題作出回答，也對(duì)自己面試的職位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第二，參加面試一定要守時(shí)，寧可提前去面試現(xiàn)場(chǎng)等候，也不要出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，哪怕只有幾分鐘。
第三，我覺得參加面試時(shí)，儀容儀表很重要畢竟第一印象來(lái)自于外表。
在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現(xiàn)了對(duì)面試方的尊重，又能展現(xiàn)應(yīng)試者陽(yáng)光自信的精神風(fēng)貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因?yàn)檫@樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
第四，在面試過(guò)程中，盡量避免緊張情緒，爭(zhēng)取做到思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。
在與面試官交談時(shí)，要與對(duì)方眼神交流，眼睛不要看其他不相關(guān)地方，也不要只低著頭，這樣會(huì)顯得沒(méi)有自信心。
第五，對(duì)面試官提出的問(wèn)題要給與明確回答，不要含糊不清，即使是比較棘手的問(wèn)題，也不要不去回答，但可以巧妙應(yīng)變。
同時(shí)，在回答問(wèn)題時(shí)，要注意分析面試官提出的相應(yīng)問(wèn)題的用意，從而斟酌出比較令其滿意的答案。例如，對(duì)于必有問(wèn)題自我介紹，不要太過(guò)隨意，面試官通常以此來(lái)核對(duì)應(yīng)聘者的表述是否與簡(jiǎn)歷上所寫一致，另外，通過(guò)應(yīng)聘者的表述過(guò)程，觀察其是否能條理清晰，層次分明，以及找出自己經(jīng)歷中與本次應(yīng)聘職位相關(guān)部分，剔除不相關(guān)部分。第六，在面試官的問(wèn)題差不多提問(wèn)完畢時(shí)，要主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，引導(dǎo)對(duì)話內(nèi)容向自己的優(yōu)點(diǎn)方向，提出一些自己比較關(guān)心且有意義的問(wèn)題，占據(jù)面試的主動(dòng)性，從而使對(duì)方能夠看到自己的優(yōu)勢(shì)，使自己更有機(jī)會(huì)在面試中脫穎而出。第七，在面試結(jié)束后，要起身主動(dòng)與面試官握手再見，并表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
以上是我在本次模擬面試中的一些心得體會(huì)，。在本次面試中，讓我學(xué)到了很多重要的東西，與理論知識(shí)相結(jié)合，是我成長(zhǎng)許多。通過(guò)本次模擬面試，也讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然，在掌握面試技巧的同時(shí)，更重要的是不斷學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，有一定的特長(zhǎng)技術(shù)，以在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)壓力下，立于不敗之地，成為企業(yè)不可或缺的人才。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇三
您好，我叫xuexila，今年xx歲，來(lái)自xx，是xx大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我就決心以后從事外貿(mào)工作。 因此在四年的大學(xué)生活中，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作流程有比較清楚的認(rèn)識(shí)。
另外，我最大的優(yōu)勢(shì)是外語(yǔ)好，在校期間通過(guò)了國(guó)際日語(yǔ)2級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試，可以在工作中熟練的使用日語(yǔ)和英語(yǔ)。 我還注重理論和實(shí)踐結(jié)合，曾經(jīng)利用假期去從事過(guò)銷售工作，鍛煉了銷售能力 。
在為人方面，我誠(chéng)實(shí)善良、開朗自信，能夠吃苦。在生活中，我尊敬他人，能夠和別人友好相處。 現(xiàn)在我唯一的不足就是應(yīng)屆畢業(yè)，還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。 但我擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且對(duì)工作有高度責(zé)任感，能夠全身心的為工作奉獻(xiàn)。所以，希望您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我有充足的信心在很短的時(shí)間內(nèi)勝任這份工作，成為公司未來(lái)發(fā)展的好幫手!
我的介紹完了，謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
摯地向您推薦自己!我叫xx，是xx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。
我相信：用心一定能贏得精彩!
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇四
《凌晨三點(diǎn)的面試》一文被收入《啟迪一生的智慧故事全集》中，這篇文章讓我知道了：犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功。
這篇文章寫的是一位董事長(zhǎng)招收部門經(jīng)理，很多人去應(yīng)聘結(jié)果都沒(méi)有通過(guò)考試。一位三十多歲的留美博士去應(yīng)聘，董事長(zhǎng)卻通知他凌晨三點(diǎn)去他那兒考試。凌晨三點(diǎn)時(shí)年輕人按響了董事長(zhǎng)家的'門鈴，董事長(zhǎng)沒(méi)有立馬開門，直到早上八點(diǎn)董事長(zhǎng)才開門讓他進(jìn)去。董事長(zhǎng)出的題目是寫吃白飯的“白”字。年輕人毫不費(fèi)勁一下子就寫出來(lái)了。董事長(zhǎng)先讓年輕人回去等消息，第二天年輕人被錄用了。董事長(zhǎng)解釋說(shuō)：“堂堂博士，學(xué)問(wèn)肯定沒(méi)有問(wèn)題，所以我考他別的。首先我考他犧牲，讓他凌晨三點(diǎn)去應(yīng)考，他做到了；我又考他忍耐，讓他等待五個(gè)小時(shí)，他又做到了；我又考他的脾氣，看他會(huì)不會(huì)生氣，他再一次做到了；我又考他謙虛，看他會(huì)不會(huì)賣弄學(xué)問(wèn)。結(jié)果這一些要求他全部做到了，所以我才錄用他?！?BR> 讀了這篇文章，我的感受很深。我懂得了“犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功”的含義。如果別人去應(yīng)聘，凌晨三點(diǎn)就不會(huì)去，也不會(huì)等五個(gè)小時(shí)。脾氣不好的就會(huì)當(dāng)董事長(zhǎng)一開門就破口大罵，不謙虛的就會(huì)賣弄自己的學(xué)問(wèn)。
是啊，一些人心思重的就會(huì)耍耍小聰明，而不會(huì)這樣做。在這我向大家說(shuō)做事不能投機(jī)取巧，還有犧牲+忍耐+好脾氣+謙虛=成功。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇五
視頻會(huì)議和電話會(huì)議是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然產(chǎn)物。
此次電話會(huì)議，為我即將要面臨的.就業(yè)面試積累了經(jīng)驗(yàn)。作為應(yīng)聘者，在此次會(huì)議中有諸多體會(huì)。
第一，面試一定要提前做好準(zhǔn)備，面試過(guò)程中要口齒清晰，語(yǔ)言要流利、幽默、含蓄，語(yǔ)氣要平和，表達(dá)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，有禮貌。
第二，參加面試前，一定要對(duì)所應(yīng)聘的公司有一定的了解，其次要對(duì)所應(yīng)聘的職位有充分的了解。
第三，一定要守時(shí)，要在安靜的環(huán)境下進(jìn)行電話面試。
第四，注意和面試官的溝通，面試過(guò)程中要用心認(rèn)真。
第五，面試結(jié)束后，要對(duì)面試官表示感謝，給對(duì)方留下良好的印象。
通過(guò)本次模擬面試，我學(xué)到了很多東西，比如電話面試應(yīng)在鈴聲響兩到三聲后接起為宜，電話會(huì)議過(guò)程中可以對(duì)照著簡(jiǎn)歷介紹自己，使自己的回答條理清晰，不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于緊張講述不清或漏掉某些內(nèi)容，電話會(huì)議要格外注重語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等等。這些知識(shí)與理論知識(shí)相結(jié)合，讓我更有信心去迎接以后真正的面試，更好地適應(yīng)社會(huì)工作的要求，更好地融入社會(huì)。當(dāng)然更重要的是努力學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)及就業(yè)壓力下，成為企業(yè)不可或缺的人才。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇六
還有一點(diǎn)，在應(yīng)屆生中，往屆生中其實(shí)也應(yīng)該這樣，要真誠(chéng)，不要過(guò)多的夸大和簡(jiǎn)約，該說(shuō)的，你要說(shuō)具體，具體到這個(gè)職位需要的一些特征，尤其是這個(gè)職位所要的那一方面的東西，你就要細(xì)說(shuō)，說(shuō)的越詳細(xì)越好，不要怕自己說(shuō)的事分量太少，他們所需要看的就是這些東西。這些其實(shí)就是我準(zhǔn)備的方面了，就是開始說(shuō)的我自己什么都沒(méi)準(zhǔn)備，就憑自己的專業(yè)在那扯。注意，專業(yè)不等于就業(yè)，專業(yè)有時(shí)候甚至用錯(cuò)地方會(huì)失分，我就是。
其他的問(wèn)題也就沒(méi)得什么了。具體的感受可能你要去一次才能有所體會(huì)，我感覺自己學(xué)hr的，應(yīng)該不會(huì)至于像今天這樣，結(jié)果就是這樣。我很心痛，但是我覺得值得，打擊并不代表失敗，而是讓我的籌碼更多了。不論我是否會(huì)工作還是繼續(xù)深造，這種體驗(yàn)都是很好的，在自己的成才之路上也是很好的。所以，在此與好友們分享，也是對(duì)我今天的郁悶傾訴于大家。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇七
三、大賽主題馳騁職場(chǎng),遇見未來(lái)的自己
四、大賽口號(hào)打開職場(chǎng)大門,成就美好未來(lái)
六、組織安排主辦方:天津工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)日程、地點(diǎn)11月19日第一次講座培訓(xùn)(地點(diǎn)待定)11月19日~11月26提交簡(jiǎn)歷11月26日第二次講座培訓(xùn)(地點(diǎn)待定)11月26~11月28日簡(jiǎn)歷篩選12月1日初賽(地點(diǎn)待定)12月3日決賽(地點(diǎn)待定)
十、講壇培訓(xùn)將會(huì)對(duì)同學(xué)們就相關(guān)面試問(wèn)題進(jìn)行講座培訓(xùn)
十一、比賽流程策劃:
簡(jiǎn)歷基本規(guī)范:
a.無(wú)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤;
b.a4紙,字體采用常用的宋體或楷體,排版簡(jiǎn)潔明快,忌標(biāo)新立異;
c.不能憑空編造經(jīng)歷,所述情況如實(shí);
2、初賽
二.面試人員:本校的指導(dǎo)老師/企業(yè)管理者/學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員/講壇成員
三.初賽時(shí)間及地點(diǎn):如上
五.評(píng)比結(jié)果:根據(jù)各選手成績(jī)的高低,選出10人進(jìn)入決賽.
3、決賽主持人宣布決賽開始,并介紹評(píng)委.面試開始選手通過(guò)抽簽分成兩兩一組,再隨機(jī)抽取一個(gè)關(guān)于面試問(wèn)題進(jìn)行雙方辯論,評(píng)委根據(jù)參賽者表現(xiàn)進(jìn)行第一輪評(píng)分.選手隨機(jī)分成兩組,每組成員對(duì)評(píng)委的同一問(wèn)題進(jìn)行回答,回答后評(píng)委可根據(jù)選手回答進(jìn)行提問(wèn),最后根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行第二輪評(píng)分3)情景模擬.根據(jù)面試者應(yīng)聘職位,面試官會(huì)提出相關(guān)的場(chǎng)景,并嘗試解決,以此考察應(yīng)聘者應(yīng)變能力與解決問(wèn)題能力.4)考官總點(diǎn)評(píng):考官對(duì)選手進(jìn)行總體的點(diǎn)評(píng),指出選手的優(yōu)點(diǎn)和不足,并給與改正意見.5)統(tǒng)分:將各選手的得分進(jìn)行累計(jì),累積分作為排名依據(jù),最后評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng).管院大三班級(jí)同學(xué)當(dāng)觀眾者每人有0.5實(shí)踐學(xué)分并且可以為本班選手總分加上0.02分,大一大二同學(xué)當(dāng)觀眾者每人有0.5實(shí)踐學(xué)分.大三班級(jí)中觀眾出席人數(shù)最多的班級(jí)將獲得最佳班集體稱號(hào).6)公布獲獎(jiǎng)名單.冠軍、亞軍,季軍各1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名,最佳班集體獎(jiǎng).由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并合影.
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置冠軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;亞軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;季軍(一名)頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書,加1實(shí)踐學(xué)分;優(yōu)秀獎(jiǎng)(兩名)頒發(fā)相應(yīng)證書班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)(一名)頒發(fā)相應(yīng)證書以上內(nèi)容可能會(huì)視當(dāng)時(shí)具體情況有所微調(diào),屆時(shí)將通知各位參賽者!
管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇八
【參考答案】
外科醫(yī)生看病時(shí)通過(guò)繪制病例圖的方式直觀地向病人展示病情，是創(chuàng)新的舉措，體現(xiàn)出醫(yī)生為病人考慮的職業(yè)精神，值得點(diǎn)贊。
在患者接受治療的過(guò)程中，往往會(huì)由于醫(yī)療常識(shí)的缺乏，不能對(duì)自己的病情有全面而深入的認(rèn)識(shí)，會(huì)產(chǎn)生緊張焦慮的情緒，不能很好地配合醫(yī)生開展治療。外科醫(yī)生通過(guò)繪制病例圖的方式能淺顯易懂地講解病情，有利于病人對(duì)病情的科學(xué)認(rèn)識(shí)，方便后續(xù)治療的開展。在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系比較緊張的環(huán)境中，醫(yī)生的這種行為能讓患者感受到醫(yī)生的專業(yè)和對(duì)自己的負(fù)責(zé)，提升患者對(duì)醫(yī)生的信任程度，緩解醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)然，外科醫(yī)生手動(dòng)繪制病例圖，會(huì)給醫(yī)生的工作增加負(fù)擔(dān)，分擔(dān)外科醫(yī)生的精力。這是在實(shí)際治療中需要注意的。所以，作為醫(yī)療工作者應(yīng)該學(xué)習(xí)外科醫(yī)生的這種為患者著想的敬業(yè)精神，通過(guò)自己的努力幫助患者緩解緊張情緒，幫助患者開展治療。媒體也應(yīng)該多報(bào)道類似的事例，宣傳弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)當(dāng)下醫(yī)患關(guān)系的緩解。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇九
在求職過(guò)程中，面試是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為了更好地準(zhǔn)備自己，許多求職者選擇參加模擬面試來(lái)鍛煉自己的面試技巧和提升自信。在我最近的求職經(jīng)歷中，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷給了我許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在參加模擬面試之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我研究了應(yīng)聘崗位和公司的相關(guān)信息，以便能夠?qū)γ嬖嚬偬岢鲇嗅槍?duì)性的問(wèn)題。其次，我回顧了自己的簡(jiǎn)歷，將重點(diǎn)放在與職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能上。在面試前，我還花時(shí)間研究了一些常見的面試問(wèn)題，并通過(guò)模擬面試練習(xí)來(lái)提高自己的應(yīng)答能力。這些準(zhǔn)備幫助我更好地理解了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為接下來(lái)的模擬面試做好了準(zhǔn)備。
第三段：模擬面試的經(jīng)歷
模擬面試的過(guò)程非常類似于真正的面試經(jīng)歷。當(dāng)我進(jìn)入面試室時(shí)，我感到緊張但也充滿了期待。面試開始時(shí)，面試官對(duì)我進(jìn)行了自我介紹，并提出了一些和職位相關(guān)的問(wèn)題。我返回了一些問(wèn)題，并盡最大努力展示自己的優(yōu)勢(shì)。然而，在回答某些問(wèn)題時(shí)，我感到有些緊張，有時(shí)候思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，面試技巧不僅包括回答問(wèn)題的能力，還要包括處理緊張情緒和思維敏捷性。
第四段：反思與改進(jìn)
參加模擬面試后，我對(duì)自己進(jìn)行了深入的反思。我發(fā)現(xiàn)自己在面試過(guò)程中的緊張感會(huì)影響我的表達(dá)方式和思維能力。于是，我開始研究面試緊張的來(lái)源，并通過(guò)一些特定的技巧來(lái)減輕緊張感。我嘗試了放松呼吸和積極的心理暗示，同時(shí)也做了更多的模擬練習(xí)來(lái)提高我的回答速度和條理性。反思還讓我認(rèn)識(shí)到，自信是面試成功的關(guān)鍵。我開始改變自己的心態(tài)，相信自己的能力，并將焦點(diǎn)放在自己的優(yōu)勢(shì)上，而不是過(guò)于關(guān)注自己的不足之處。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)模擬面試的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多關(guān)于如何做好面試準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)面試緊張的方法。雖然我在這次模擬面試中遇到了一些挑戰(zhàn)，但我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷改進(jìn)自己的面試技巧。下一次面試機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我將會(huì)更加自信和從容地應(yīng)對(duì)，充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取取得不錯(cuò)的結(jié)果。
總之，模擬面試是一個(gè)非常有益的經(jīng)歷，它可以幫助我們更好地準(zhǔn)備真正的面試，并提高我們的面試技巧和自信心。通過(guò)這次模擬面試的經(jīng)歷，我意識(shí)到在面試中處理緊張情緒和表達(dá)清晰思維的能力同樣重要。我相信通過(guò)繼續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，我能夠在未來(lái)的面試中表現(xiàn)得更加出色。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十
【模擬習(xí)題】“禮儀是宣示價(jià)值觀、教化人民的有效方式。”對(duì)于禮儀教育，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【參考答案】1.表明觀點(diǎn)
中華民族自古以來(lái)是禮儀之邦，加強(qiáng)禮儀教育有益于弘揚(yáng)優(yōu)秀禮儀文化，更好約束行為，具有教化功能，需要積極推進(jìn)。
2.分析重要性
(2)對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，能夠營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，人人崇尚禮儀，人人遵守規(guī)則，有利于建設(shè)文明有禮和諧有序的社會(huì)秩序。
(3)對(duì)與國(guó)家發(fā)展來(lái)說(shuō)，有利于樹立文明古國(guó)、禮儀之邦的良好形象，從而打造大國(guó)自信，彰顯中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。
(4)對(duì)于民族來(lái)說(shuō)，通過(guò)禮儀教育能夠激發(fā)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化激發(fā)傳統(tǒng)文化里的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)文化自信，提升民族凝聚力。
3.提出對(duì)策
(1)建立相應(yīng)禮儀制度?？梢酝ㄟ^(guò)組織多樣化紀(jì)念慶典活動(dòng)，增強(qiáng)人們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和歸屬感，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)。
(2)完善禮儀教育體系。一是，家長(zhǎng)要言傳身教，讓孩子耳濡目染促進(jìn)孩子學(xué)禮尚禮;二是，學(xué)校開設(shè)禮儀課程和禮儀訓(xùn)練，如組織升國(guó)旗儀式、入黨儀式等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感;三是，社會(huì)開設(shè)禮儀培訓(xùn)班、禮儀文化節(jié)等，提高社會(huì)公共禮儀水平。
(3)加大對(duì)重要禮儀的宣傳普及。媒體進(jìn)行正向引導(dǎo)，通過(guò)專題欄目、公益廣告等形式，普及禮儀知識(shí)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十一
第一段：引言
模擬面試是一種非常有效的提升面試能力的方法。在之前的模擬面試中，我通過(guò)了幾次機(jī)會(huì)，提升了自己的面試技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，對(duì)于模擬面試的重要性、準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)、面試技巧以及心態(tài)的調(diào)整都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：模擬面試的重要性及準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)
模擬面試是提前接觸真實(shí)面試環(huán)境的一種方式，它能夠讓我們更好地了解面試官的提問(wèn)方式、應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力以及自身的表達(dá)能力。在模擬面試中，我逐漸認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我會(huì)提前了解公司的背景，明確自己所面試的職位相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。其次，我會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己在簡(jiǎn)歷中提到的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)備。最后，我還會(huì)通過(guò)模擬面試來(lái)磨練自己的應(yīng)變能力，提前預(yù)演不同場(chǎng)景下的回答。
第三段：面試技巧的掌握
在模擬面試中，我開始學(xué)習(xí)了一些應(yīng)對(duì)技巧，讓自己更加自信、清晰地回答問(wèn)題。首先，我學(xué)會(huì)了積極傾聽面試官的問(wèn)題，并在回答時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，不僅回答問(wèn)題更加有邏輯性，也展現(xiàn)了自己的實(shí)踐能力。其次，我掌握了采用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免廢話和贅述。面試時(shí)間往往有限，能夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地回答問(wèn)題會(huì)給面試官留下良好的印象。此外，我也嘗試著提出自己的問(wèn)題，以展現(xiàn)自身的主動(dòng)性和研究能力。
第四段：心態(tài)的調(diào)整
面試前緊張是非常正常的，但是過(guò)度的緊張會(huì)影響到自己的發(fā)揮。在模擬面試中，我逐漸認(rèn)識(shí)到面試時(shí)保持積極的心態(tài)是非常重要的。首先，我會(huì)對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，告訴自己我有能力完成這次面試。其次，我會(huì)做好充足的休息，保證精神狀態(tài)的良好。最后，我會(huì)嘗試把面試當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是否獲得通過(guò)，都能夠從面試中收獲一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)模擬面試的實(shí)踐，我逐漸提升了自己的面試能力。我明白模擬面試是一種培養(yǎng)自信、提升表達(dá)能力的有效方式，模擬面試的重要性、準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵點(diǎn)、面試技巧和心態(tài)的調(diào)整都是不可忽視的方面。我相信，只要持之以恒地進(jìn)行模擬面試，不斷總結(jié)和改進(jìn)，面對(duì)真正的面試時(shí)，我一定會(huì)更加從容地應(yīng)對(duì)，取得更好的成績(jī)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十二
模擬面試是為了幫助求職者提前熟悉面試流程和了解自己在面試中的表現(xiàn)情況，以便在真實(shí)面試中更加從容自信。我曾經(jīng)參加了一次模擬面試，通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了一些寶貴的心得與體會(huì)。
在準(zhǔn)備模擬面試時(shí)，首先要對(duì)自己進(jìn)行全面的自我評(píng)估。我花了很多時(shí)間回顧我的簡(jiǎn)歷和和相關(guān)資料，從細(xì)節(jié)上檢查，確保沒(méi)有任何錯(cuò)誤和遺漏。同時(shí)，我還研究了該公司的背景信息，對(duì)行業(yè)情況進(jìn)行了解，以便在面試中回答相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，我還注意了自己的儀表儀容，穿著合適的服裝，保持整潔的形象。
在模擬面試中，深刻認(rèn)識(shí)到了良好的溝通能力的重要性。我在面試過(guò)程中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與面試官進(jìn)行有效的交流。我盡量用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言回答問(wèn)題，避免冗長(zhǎng)和啰嗦，同時(shí)也注意到了面試官的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整表達(dá)方式，使表達(dá)更加清晰。同時(shí)，我也主動(dòng)提問(wèn)，積極與面試官互動(dòng)，展示自己的求知欲和對(duì)公司的興趣。
模擬面試過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自信的重要性。在面試開始前，我對(duì)自己的能力和知識(shí)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，這樣一來(lái)，我在面試過(guò)程中就能夠更加自信地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。當(dāng)面試官提出一些關(guān)鍵性的問(wèn)題時(shí)，我能夠迅速思考并給出合理的回答，展現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了積極接受面試官的批評(píng)和建議，在面試結(jié)束后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己。
在模擬面試中，我體會(huì)到了合理安排時(shí)間的重要性。我提前準(zhǔn)備了自我介紹、職業(yè)規(guī)劃、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等一系列常見的面試問(wèn)題，并根據(jù)時(shí)間分配情況進(jìn)行了答題順序的規(guī)劃。在面試中，我注意到了在回答問(wèn)題時(shí)要控制好回答的時(shí)間，不要太過(guò)冗長(zhǎng)，要能夠在有限的時(shí)間內(nèi)把握重點(diǎn)和亮點(diǎn)，以便給面試官留下深刻的印象。
通過(guò)這次模擬面試，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了面試前的準(zhǔn)備工作非常重要，要對(duì)自己進(jìn)行全面的自我評(píng)估和準(zhǔn)備，包括簡(jiǎn)歷、相關(guān)資料、公司背景等等。在面試過(guò)程中，我自信和合理安排時(shí)間，注意與面試官的有效溝通，展示出自己的實(shí)力和才華。希望今后的真實(shí)面試中，我能夠更加從容自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，為自己的未來(lái)鋪就一條更加坦途的道路。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十三
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%，我國(guó)兒童青少年每?jī)扇司陀幸蝗私?，兒童青少年近視已成為中?guó)視力損傷的主要原因。據(jù)教育部對(duì)9省份14532人的最新調(diào)研顯示，與底相比，半年來(lái)學(xué)生近視率增加了11.7%，其中小學(xué)生近視率增加了15.2%、初中生近視率增加了8.2%，高中生近視率增加了3.8%。
青少年近視的主要原因是：(一)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、用眼距離過(guò)近。長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫作業(yè)、玩游戲等使眼睛負(fù)擔(dān)過(guò)重，容易導(dǎo)致近視。
(二)照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。光線太強(qiáng)會(huì)引起強(qiáng)烈反射，刺激眼睛，光線過(guò)弱，容易造成眼睛疲勞形成近視。
(三)考試、升學(xué)壓力大。許多家長(zhǎng)望子成龍，過(guò)早過(guò)多讓孩子學(xué)習(xí)，校外參加各種培訓(xùn)班，加重用眼負(fù)擔(dān)。
(四)過(guò)早接觸數(shù)碼產(chǎn)品，部分青少年沉迷手機(jī)、電腦游戲
模擬試題
近年來(lái)，從中央到地方都出臺(tái)了一系列政策文件加強(qiáng)青少年近視防控。青少年近視率的上升趨勢(shì)有所減緩，但仍然居高不下。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 【參考答案】
我國(guó)青少年近視問(wèn)題得到了全社會(huì)日益廣泛的關(guān)注，相關(guān)防控政策也在不斷完善，所取得的成效值得肯定，但青少年近視問(wèn)題的解決不是一蹴而就的，當(dāng)前青少年近視率仍然居高不下，保護(hù)好青少年的心靈之窗，任重而道遠(yuǎn)。
近年來(lái)一系列防控政策的出臺(tái)，無(wú)不體現(xiàn)著黨和國(guó)家對(duì)青少年近視問(wèn)題的重視，但中國(guó)青少年近視率仍居高不下，背后的原因值得深思。
首先是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的過(guò)度使用。隨著各種移動(dòng)智能終端的普及、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的推廣，當(dāng)代青少年從小就能接觸到各種類型的電子產(chǎn)品，屏幕產(chǎn)生的有害藍(lán)光會(huì)對(duì)青少年的眼睛帶來(lái)不可逆的傷害，加劇用眼負(fù)擔(dān)。其次是學(xué)習(xí)上用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。由于升學(xué)壓力大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是校方只注重分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，教育焦慮嚴(yán)重，很多學(xué)生放學(xué)后還要參加各種補(bǔ)習(xí)班，給學(xué)生減負(fù)成了一句空話，青少年的用眼時(shí)長(zhǎng)也一直減不下來(lái)。最后，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子近視問(wèn)題的重視程度并不高，對(duì)視力保護(hù)相關(guān)的常識(shí)較為匱乏，日常生活中對(duì)青少年的不良用眼習(xí)慣沒(méi)能起到應(yīng)有的教育和引導(dǎo)。
保護(hù)好青少年的眼睛，打贏“視力健康保衛(wèi)戰(zhàn)”需要多方合力，綜合施策：
第一，要構(gòu)建視力防控體系。各地區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，逐步建立以中小學(xué)學(xué)生為主體，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)支持配合，多部門參與的學(xué)生近視防控工作模式，進(jìn)一步研究開發(fā)相關(guān)防控平臺(tái)，如建立視力檔案、搭建“數(shù)字化學(xué)生視力健康管理系統(tǒng)”等。
第二，要改善視覺環(huán)境。一方面要規(guī)范學(xué)校教室的照明標(biāo)準(zhǔn)，如照明均勻度、功率密度等參數(shù)要有明確要求，另一方面通過(guò)升級(jí)改造方式逐步完善照明條件。
第三，要深化教育體制改革。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育改革，使校方、家長(zhǎng)真正從學(xué)生的健康成長(zhǎng)出發(fā)，打破“唯分?jǐn)?shù)論”，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和用眼時(shí)長(zhǎng)。
第四，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。教師、家長(zhǎng)在孩子的日常生活學(xué)習(xí)中要了解科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí)，以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十四
【參考答案】
“微文化”悄然興起，成為人們?nèi)粘Ｉ畹挠袡C(jī)組成部分，其流行傳播的速度和強(qiáng)度也是空前的?！拔ⅰ彼坪醭闪爽F(xiàn)代人尤其是青年人的一種生活態(tài)度，“微文化”內(nèi)涵豐富，以小見大，滿足了人們對(duì)信息的需求，但微文化的信息傳播也在沖擊著青少年價(jià)值觀的塑造，對(duì)于青年人如何把好人生方向，為人生加速，我認(rèn)為要做好以下三點(diǎn)：
第一，利用“三微”深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為社會(huì)主義改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，青年需要主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，微信息的發(fā)達(dá)，給青年提供了多種學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道。作為青年人，需要充分利用其帶給我們的新技術(shù)、新渠道，采用線上線下相配合的學(xué)習(xí)方式，線下通過(guò)黨報(bào)黨刊等，線上通過(guò)微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。“三微”平臺(tái)以其高效及時(shí)、語(yǔ)言生動(dòng)活潑的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)的媒介宣傳達(dá)到學(xué)習(xí)上的互補(bǔ)，使學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是單純的被說(shuō)教、被灌輸。
第二，提升媒介素養(yǎng)，爭(zhēng)做“中國(guó)好網(wǎng)民”。青年人要做到正確認(rèn)識(shí)“三微”，用好“三微”。一方面正確了解“三微”的產(chǎn)生、發(fā)展，認(rèn)識(shí)“三微”的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，理智面對(duì)信息社會(huì)的各種現(xiàn)象，辯證地看待信息的傳播;另一方面要運(yùn)用理性的思維、求證的態(tài)度，做好信息的甄別，多關(guān)注主流媒體、正面人物，要有正確的立場(chǎng)，約束好自己，堅(jiān)守一定的道德準(zhǔn)則，做到不制造虛假信息、不侵害他人隱私、不在網(wǎng)絡(luò)上攻擊他人等，同時(shí)自覺抵制錯(cuò)誤的價(jià)值觀、駁斥錯(cuò)誤言論，踴躍發(fā)出青年好聲音、做出青年好表率，形成強(qiáng)勁的青春正能量。
第三，重視社會(huì)實(shí)踐，從自身做起，從點(diǎn)滴做起?！叭ⅰ睍r(shí)代對(duì)于青少年的價(jià)值觀的沖擊，除了在網(wǎng)絡(luò)上做到嚴(yán)于律己，同時(shí)也不可忽視社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)做到網(wǎng)上與網(wǎng)下的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)下多參與黨團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等一系列活動(dòng)讓青年了解社會(huì)、鍛煉自己。只有在實(shí)踐中接受教育，在社會(huì)服務(wù)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，才能使青年增強(qiáng)自身的使命感，才能在“微時(shí)代”把握人生方向，為自己的人生加速。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十五
單位計(jì)劃打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)安排你組織此項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么開展?
【參考答案】
打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境，可以倡導(dǎo)大家養(yǎng)成文明行為，形成健康習(xí)慣，也可以創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。因此如果由我組織此項(xiàng)活動(dòng)，我會(huì)這樣開展：
首先，我會(huì)營(yíng)造宣傳“無(wú)煙辦公”的氛圍。通過(guò)下發(fā)會(huì)議通知的形式告訴單位員工，我們單位打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境，希望大家重視起來(lái);并通過(guò)微信、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式，宣傳吸煙對(duì)人體的危害，告訴大家一些戒煙的方法或技巧，使“無(wú)煙辦公”的理念深入人心，促使大家自覺戒煙。
其次，我會(huì)針對(duì)我單位的情況制定具體的打造“無(wú)煙辦公”環(huán)境的細(xì)則。比如，在單位走廊的醒目位置張貼禁止吸煙的標(biāo)志，在各個(gè)科室辦公室內(nèi)張貼“無(wú)煙辦公，從我做起”等標(biāo)語(yǔ);為了讓大家對(duì)此活動(dòng)不那么抵觸，還可以適當(dāng)設(shè)置室外吸煙區(qū)，以逐步推進(jìn)無(wú)煙辦公活動(dòng);此外，還可以定期對(duì)大家開展控?zé)熃逃麄?，尤其是煙癮較大的職工，倡導(dǎo)大家不僅不再單位內(nèi)吸煙，在其他場(chǎng)所也要盡量不吸煙。
最后，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)單位“無(wú)煙辦公”進(jìn)度的監(jiān)督，對(duì)大家是否踐行無(wú)煙辦公進(jìn)行檢查，并將打造無(wú)煙辦公與單位考核掛鉤，對(duì)違反無(wú)煙辦公約定的人進(jìn)行相應(yīng)的處罰，督促大家自覺禁煙，打造良好辦公環(huán)境。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十六
通過(guò)公務(wù)員筆試的朋友們，大家要認(rèn)真準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)面試的準(zhǔn)備!在此小編分享2017年公務(wù)員面試模擬題給大家，大家要認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)哦!
【面試命題預(yù)測(cè)】
山東陳女士的自行車被盜，報(bào)警調(diào)監(jiān)控查看后發(fā)現(xiàn)，是一名男子偷盜電動(dòng)車，令人氣憤的是該名男子在發(fā)現(xiàn)監(jiān)控后，還朝監(jiān)控?fù)]手致意。
對(duì)于頻發(fā)的小區(qū)治安問(wèn)題，對(duì)此，你怎么看?
【中公參考答案】
近年來(lái)，城市建設(shè)不斷發(fā)展，各種類型的居民小區(qū)不斷涌現(xiàn)，對(duì)于改善居民生活、提升城市形象起到了積極作用。
然而，受多種因素影響，有些小區(qū)存在著諸如管理不善、治安防范措施薄弱等問(wèn)題，在一定程度上導(dǎo)致了入室盜竊、盜車等可防性侵財(cái)類案件多發(fā)，嚴(yán)重影響了群眾的安全感。
因此，公安機(jī)關(guān)必須采取有效措施，找準(zhǔn)居民小區(qū)治安防范中存在的問(wèn)題并及時(shí)予以解決。
居民小區(qū)建設(shè)和管理水平低下。
一些城鎮(zhèn)的居民小區(qū)建成使用時(shí)間較短，開發(fā)企業(yè)和物業(yè)管理企業(yè)大多不正規(guī)，管理和服務(wù)意識(shí)不到位。
現(xiàn)階段小區(qū)治安防范措施和防范制度普遍不健全，部分小區(qū)特別是安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，小區(qū)封閉性較差，出入口多，安保人員對(duì)出入人員、車輛既不登記也不盤問(wèn)，也不開展全天候巡邏;小區(qū)內(nèi)技防設(shè)施普遍缺乏，門禁系統(tǒng)質(zhì)量差、管理不善，有的甚至無(wú)電子監(jiān)控系統(tǒng)。
諸多因素導(dǎo)致了居民小區(qū)在治安防范上的先天不足，致使小區(qū)內(nèi)侵財(cái)型犯罪案件多發(fā)。
小區(qū)業(yè)主安全防范意識(shí)淡薄。
隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，大量農(nóng)村人口走進(jìn)小區(qū)成為業(yè)主，一些傳統(tǒng)的思維方式和生活習(xí)慣制約了小區(qū)物業(yè)管理的正常進(jìn)行。
小區(qū)業(yè)主素質(zhì)良莠不齊，有的對(duì)物業(yè)管理工作不配合、不支持，導(dǎo)致很多管理措施難以到位。
小區(qū)普遍存在機(jī)動(dòng)車亂停亂放、不加裝鎖具的現(xiàn)象。
有的業(yè)主自我防范意識(shí)差，家里存放大量現(xiàn)金、貴重物品，外出不注意檢查門窗關(guān)閉情況，加上多數(shù)住戶白天家中無(wú)人，給不法分子以可乘之機(jī)。
一旦發(fā)生案件，一些業(yè)主又往往因未及時(shí)報(bào)警、缺乏保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的意識(shí)，使一些案件失去了最佳破案時(shí)機(jī)。
相關(guān)職能部門服務(wù)不到位。
現(xiàn)行相關(guān)物業(yè)管理法規(guī)規(guī)定，負(fù)有小區(qū)治安管理監(jiān)管職能的部門有公安、城建、社區(qū)居委會(huì)等部門。
從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來(lái)看，有些小區(qū)的規(guī)劃缺乏合理性和前瞻性，安全防范基礎(chǔ)設(shè)施差。
很多小區(qū)沒(méi)有集中停放摩托車、電瓶車的車棚，停車位嚴(yán)重不足。
有的社區(qū)居委會(huì)沒(méi)有充分發(fā)揮管理和協(xié)調(diào)的職能作用，未能依法組織協(xié)調(diào)成立小區(qū)業(yè)主委員會(huì)，督促小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，難以給小區(qū)居民提供良好服務(wù)。
小區(qū)雖然普遍建立了警務(wù)室，但是有的警務(wù)室未能有效開展群防群治工作，治安防控基礎(chǔ)依舊薄弱。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，一般居民小區(qū)入室盜竊、盜竊電動(dòng)車等侵財(cái)案件發(fā)案數(shù)占發(fā)案總數(shù)的40%以上。
侵財(cái)案件高發(fā)可能導(dǎo)致整棟樓群、整個(gè)小區(qū)居民的安全感下降。
為此，公安機(jī)關(guān)應(yīng)積極扮演好居民小區(qū)治安防控工作“引路人”的角色，增強(qiáng)群眾自防意識(shí)，提高保安員的人防技能，完善物防、技防措施，進(jìn)一步織密居民小區(qū)治安防控網(wǎng)絡(luò)。
一是明確職責(zé)，不斷強(qiáng)化源頭監(jiān)管。
小區(qū)防范工程建設(shè)是一項(xiàng)綜合性、基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，需要住建、公安、社區(qū)、街道、物業(yè)、小區(qū)居民等共同參與，涉及人、財(cái)、物等方方面面，必須齊抓共管，形成合力。
住建部門要在小區(qū)建設(shè)規(guī)劃之初就將小區(qū)安全防范納入規(guī)劃之中，遵循“同時(shí)規(guī)劃，同時(shí)施工，同時(shí)驗(yàn)收”的“三同”原則，抓好源頭監(jiān)督管理。
二是加大投入，進(jìn)一步提升物防、技防水平。
公安機(jī)關(guān)要聯(lián)合社區(qū)、街道督促物業(yè)部門實(shí)施封閉式管理，在充分考慮小區(qū)居民車輛及行人進(jìn)出規(guī)律前提下盡量做到夜間少開大門，實(shí)行定時(shí)關(guān)開。
三是加強(qiáng)宣傳，提高居民防范意識(shí)。
公安機(jī)關(guān)要強(qiáng)化對(duì)小區(qū)治安形勢(shì)的分析研判，定期與物業(yè)部門、社區(qū)以召開聯(lián)席會(huì)議、警民懇談會(huì)等形式，查找治安防控問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
四是強(qiáng)力打擊，以打擊促防范。
當(dāng)前，居民小區(qū)的案件主要是入室盜竊等侵財(cái)性案件，公安機(jī)關(guān)要充分研究分析案件規(guī)律特點(diǎn)，堅(jiān)持重拳出擊，以打促防。
面試模擬題預(yù)測(cè)：
1月29日下午，雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎傷人事件，致一人死亡。
有人認(rèn)為，園方有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。
也有人認(rèn)為，園方已盡相應(yīng)義務(wù)，不應(yīng)擔(dān)責(zé)。
對(duì)此，你怎么看?
作答思路：
在作答過(guò)程中，專家建議各位考生，要開宗明義，開門見山，直接了當(dāng)?shù)母嬖V考官我們對(duì)此事的判斷——?jiǎng)游飯@并非負(fù)全責(zé)。
接下來(lái)，我們要來(lái)論證一下，為何我們持有此種態(tài)度。
與此同時(shí)，我們也可以探討一下，部分人認(rèn)為動(dòng)物園有責(zé)的原因，并提出反駁。
在作答的最后，我們要盡可能的以小見大，舉一反三。
要通過(guò)這一個(gè)事件，來(lái)看到背后存在的更大的社會(huì)問(wèn)題——社會(huì)整體規(guī)則意識(shí)的缺失。
參考解析：
老虎咬人事件，導(dǎo)致了男子的死亡，確實(shí)令人感到惋惜。
一個(gè)孩子喪失了他的父親，一個(gè)妻子再也見不到她的丈夫，一個(gè)生命就此離開了這個(gè)世界。
但是，我認(rèn)為，在這其中，動(dòng)物園已經(jīng)履行了其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，不應(yīng)當(dāng)對(duì)此事件負(fù)責(zé)。
在此事件中，死者未購(gòu)買門票，翻越了高達(dá)三米的圍墻，鉆過(guò)了鐵絲網(wǎng)，又穿越了網(wǎng)格狀鐵柵欄。
從死者經(jīng)歷的這重重阻礙，我們就可以看出，動(dòng)物園其實(shí)已經(jīng)設(shè)置了足夠復(fù)雜、足夠高強(qiáng)度的保護(hù)措施。
更何況，在這一道道的圍墻上，還明顯的貼有標(biāo)語(yǔ)，禁止游客進(jìn)入。
不僅如此，在游客進(jìn)入虎山后，動(dòng)物園也及時(shí)的采取了多種救援措施。
老虎飼養(yǎng)員也同樣冒著生命危險(xiǎn)，采取了用食物引誘，吸引老虎注意力，以及放鞭炮，用爆炸來(lái)恐嚇老虎等方法，試圖搭救遇險(xiǎn)男子。
在整個(gè)事件中，可以說(shuō)，園方不僅沒(méi)有任何的過(guò)錯(cuò)，甚至還盡了最大的可能，進(jìn)行了人道主義的救助。
當(dāng)然，我們也看到了，有很多人認(rèn)為動(dòng)物園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，做出賠償。
我覺得，其實(shí)他們的'心情也是可以理解的，畢竟人命關(guān)天，逝者已矣，已經(jīng)無(wú)法挽回。
但是我們也應(yīng)當(dāng)注意到，造成這出慘劇出現(xiàn)的原因，就是缺乏規(guī)則意識(shí)。
而同樣規(guī)則意識(shí)缺乏的，也還有這些為數(shù)眾多的要求賠償?shù)木W(wǎng)友。
在整個(gè)事件中，雙方都是輸家，都遭受了巨大的損失。
男子自不必說(shuō)，喪失了自己的生命。
動(dòng)物園也同樣損失慘重，損失了一只老虎，又因?yàn)殚]園減少了收入，更不用說(shuō)因此而導(dǎo)致了名聲的下降。
我們?cè)跒樗麄兺锵У臅r(shí)候，也不禁感到憂慮：八達(dá)嶺動(dòng)物園老虎咬人事件，才過(guò)去不過(guò)半年的時(shí)間。
前車之鑒，就在眼前。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這看似偶然的慘劇不斷發(fā)生的背后，也有著其必然的社會(huì)原因。
第一，全社會(huì)普遍缺乏規(guī)則意識(shí)。
對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為，老虎散養(yǎng)區(qū)禁止進(jìn)入的標(biāo)志，就如同十字路口禁止闖紅燈、公共場(chǎng)所禁止吸煙一樣，沒(méi)有什么約束力，即使違反規(guī)定，也沒(méi)有什么后果。
第二，政府缺乏對(duì)輿論的正確引導(dǎo)。
在很多人看來(lái)，動(dòng)物園需要賠償?shù)脑蛑挥幸粋€(gè)，當(dāng)事人只不過(guò)是一個(gè)微小的過(guò)失，卻受到了過(guò)分的懲罰。
換言之，他們對(duì)事件的看法，是同情大于合法。
而當(dāng)此之時(shí)，我們的宣傳部門、法律部門，卻沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行回應(yīng)，積極的引導(dǎo)大眾樹立法治理念，形成規(guī)則意識(shí)，導(dǎo)致了情大于法的錯(cuò)誤理念沒(méi)有得到糾正。
第三，管理方的處置措施失當(dāng)。
動(dòng)物園及管理部門，為了息事寧人，采取擊斃老虎、關(guān)閉動(dòng)物園的方式，反而讓部分本來(lái)就缺乏法律素養(yǎng)的群眾認(rèn)為動(dòng)物園在此事件中承擔(dān)責(zé)任。
特別是在當(dāng)今的中國(guó)，甚至有部分司法人員都存在“不是你撞的你為什么要扶”的這種思維，尤其容易造成負(fù)面的效果。
我認(rèn)為，此次事件，確實(shí)是一個(gè)悲劇。
但我們也應(yīng)該以此為契機(jī)，充分利用好這個(gè)新聞事件，發(fā)揮輿論引導(dǎo)和宣傳教化的作用，借此向全社會(huì)來(lái)普及法律知識(shí)，形成規(guī)則意識(shí)。
讓每一個(gè)公民都認(rèn)識(shí)到，法律是必須維護(hù)的，規(guī)則是必須遵守的。
否則，就要為自己的行為付出代價(jià)。
【模擬試題】
有人認(rèn)為，提高國(guó)民健康素質(zhì)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè);有人則認(rèn)為，增強(qiáng)全民健身意識(shí)更重要。
你怎么看?
【中公參考答案】
提高國(guó)民健康素質(zhì)絕非一朝一夕之事，也絕不是一蹴而就之舉，對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施與健身意識(shí)兩個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，健身意識(shí)是根本，而基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是關(guān)鍵，兩者相輔相成，缺一不可。
中國(guó)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)從改革開放初期的解決溫飽到如今的全面建成小康社會(huì)，人們的物質(zhì)生活水平逐步提高，但我們也可以看到，肥胖，老年疾病年輕化等一系列現(xiàn)象表明了現(xiàn)如今我們的健康狀況日益堪憂，歸根結(jié)底的原因就在于現(xiàn)如今人民更關(guān)注物質(zhì)生活而忽略了對(duì)自身健康狀況的關(guān)注，這正是健身意識(shí)缺乏的表現(xiàn)。
同時(shí)也應(yīng)該看到，也的確有一些健身，體育運(yùn)動(dòng)愛好者有這種健身需求以及想法，但是在我國(guó)很多地方普遍存在著缺乏健身場(chǎng)地，體育健身器材損壞，數(shù)量上滿足不了要求，還有一些有健身鍛煉想法的人因?yàn)槿鄙賹I(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致自身“因練而傷”等現(xiàn)象，這都充分說(shuō)明了我國(guó)目前一些公共體育設(shè)施缺乏所帶來(lái)的問(wèn)題，這本就是對(duì)健身意識(shí)的一種制約。
所以，要想全方位提升國(guó)民健康素質(zhì)，就應(yīng)該多管齊下，多措并舉。
首先就應(yīng)該大力加強(qiáng)全民教育，從德育，智育到體育等都要全面提升，從娃娃抓起，從小培養(yǎng)鍛煉健身意識(shí)，也可以利用電視臺(tái)，地方政府為平臺(tái)，組織一些大型的，全民的體育活動(dòng)，比如中央電視臺(tái)的“誰(shuí)是球王”民間爭(zhēng)霸賽等，以活動(dòng)的形式來(lái)激發(fā)全民關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)，參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情與積極性。
其次，在宣傳教育的同時(shí)，也要加大財(cái)政撥款，發(fā)展民間體育組織，引入民間資本，大力開發(fā)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也可以在節(jié)假日期間開放學(xué)校等來(lái)滿足居民的健身需求。
再次，基礎(chǔ)設(shè)施完善之后，主要的是要有良好的管理制度，要能保證體育設(shè)施的建設(shè)真正有起其用武之地，并且能夠保持下去，不能出現(xiàn)曇花一現(xiàn)的情況，要對(duì)后期的管理以及維護(hù)工作加以重視。
最后，也要加強(qiáng)體育人才的培養(yǎng)，要有專業(yè)的人才隊(duì)伍的形成，才能保證整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展，提供理論基礎(chǔ)的同時(shí)也能對(duì)于非專業(yè)人士有更好的指導(dǎo)。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十七
【參考答案】
斜杠青年指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代下，信息暢通為我們提供了許多便捷的渠道，用于從事或者學(xué)習(xí)更加有興趣熱愛的方面。在我們的身邊“斜杠青年”也是屢見不鮮，我認(rèn)為斜杠青年的生活方式符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。
斜杠青年這種生活方式，一方面，能為青年人增強(qiáng)他們的生活技能，增加工作收入，減輕工作壓力，讓青年具備更大的競(jìng)爭(zhēng)能力;另一方面，斜杠青年的出現(xiàn)，顛覆了單一雇傭制的勞動(dòng)模式，讓人力資源流動(dòng)起來(lái)，達(dá)到了充分、可重復(fù)的利用。
當(dāng)然，斜杠青年的生活方式在國(guó)內(nèi)屬于剛剛興起的階段，還面臨著一些挑戰(zhàn)。一是斜杠青年容易消耗過(guò)多的精力，導(dǎo)致事多不精的情況出現(xiàn)，正如巴菲特所說(shuō)的，人生就是不斷抵押自己的過(guò)程。過(guò)早的合盤輸出容易導(dǎo)致精力不足。二是青年人盲目跟風(fēng)，沒(méi)有認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，出于對(duì)金錢利益的追逐容易導(dǎo)致斜杠青年變成兼職青年。
那么，為了更好地使斜杠青年的出現(xiàn)能夠帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，使青年人受益，我想可以從這幾個(gè)方面著手：一是社會(huì)媒體平臺(tái)要加大對(duì)斜杠青年的宣傳力度，尤其是在“三微一端”等媒體平臺(tái)上，可以更多的發(fā)文明確斜杠青年的定義，引導(dǎo)青年人正確選擇。二是青年人自身要有清晰的認(rèn)識(shí)，斜杠青年不僅僅是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，而應(yīng)當(dāng)更多的選擇合適的正式工作，制定職業(yè)規(guī)劃，在能夠熟練的掌握職業(yè)技能以后進(jìn)一步尋求精神上的愛好，轉(zhuǎn)化為其他斜杠能力。三是各大高校應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)在校生，或即將畢業(yè)的學(xué)生樹立合理的擇業(yè)觀念，對(duì)他們積極進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，輔助其制定合理的職業(yè)規(guī)劃，能夠明確自己的職業(yè)選擇。
模擬公務(wù)員面試心得體會(huì)篇十八
【模擬題目】
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)謠言四起，例如“水變油”、“豬肉蟲”、“日本地震搶鹽風(fēng)波”、“成都春熙路暴亂”等，網(wǎng)絡(luò)謠言給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素，給人民群眾生活帶來(lái)不利影響。
對(duì)此，你怎么看?
【題目類型】
綜合分析
【考查能力】
專家認(rèn)為，此題主要考查考生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和回答問(wèn)題的條理性。
【答題要點(diǎn)】
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，近年來(lái)我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量呈井噴式增長(zhǎng)，2014年中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到6.32億，繼續(xù)穩(wěn)居世界第一位。
而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及讓網(wǎng)民可隨時(shí)隨地上網(wǎng)，發(fā)布和閱讀各類信息。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)言論變得更加自由，傳播速度更加迅速，一條信息在很短世界內(nèi)就可傳播至世界任何一個(gè)角落。
網(wǎng)絡(luò)言論傳播速度快、范圍廣和難以監(jiān)管的特點(diǎn)讓不法分子有了利用網(wǎng)絡(luò)謠言制造恐慌、牟取利益的可趁之機(jī)，如2013年審理的“秦火火”案，就是不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言牟取暴利的典型案例。
網(wǎng)絡(luò)謠言是互聯(lián)網(wǎng)的“毒瘤”，嚴(yán)重危害互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展，對(duì)國(guó)家、社會(huì)的正常運(yùn)作和每位公民的生活都會(huì)產(chǎn)生消極影響。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，一方面加大打擊力度，另一方面，每位網(wǎng)民都要當(dāng)一名合格的網(wǎng)民，做到不造謠、不信謠、不傳謠。
杜絕網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面入手：
第一，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的監(jiān)管部門和長(zhǎng)效監(jiān)管體制。
目前打擊網(wǎng)絡(luò)謠言主要依靠網(wǎng)信辦和公安機(jī)關(guān)，近年來(lái)我國(guó)意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，并加大了打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的力度，“秦火火”、“薛蠻子”等一批網(wǎng)絡(luò)推手收到了法律的嚴(yán)懲，但相比網(wǎng)絡(luò)蔓延的謠言，目前監(jiān)管和打擊的力度和廣度還有不足，還需要有同一協(xié)調(diào)的監(jiān)管部門和長(zhǎng)效的監(jiān)管體制。
第二，加快相關(guān)法律法規(guī)的制定。
我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)謠言的法規(guī)制定于2000年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，相關(guān)條文不夠細(xì)化，相比發(fā)達(dá)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)謠言的法規(guī)相比還有改進(jìn)空間，推進(jìn)法律法規(guī)的完善，細(xì)化不同犯罪情節(jié)的量刑，增加懲治力度，給犯罪分子形成足夠的威懾。
第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)謠言危害、法規(guī)，以及分辨謠言的宣傳。
在利用各種媒體，通過(guò)典型案例的方式，向網(wǎng)民宣傳網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)國(guó)家、社會(huì)、群眾的危害，普及相關(guān)法規(guī)對(duì)造謠、傳謠人員的懲罰力度，并講授網(wǎng)絡(luò)謠言的一些典型特征，幫助網(wǎng)民形成分辨謠言的能力。
第四，樹立新聞媒體的權(quán)威形象。
群眾容易受到謠言的蠱惑，部分原因在于群眾存在對(duì)新聞媒體的不信任感，認(rèn)為媒體存在對(duì)新聞的選擇性報(bào)道，掩蓋部分事實(shí)的問(wèn)題，對(duì)此，需要樹立媒體權(quán)威形象，推進(jìn)新聞的自由性，并通過(guò)法律手段確保媒體報(bào)道的公正和客觀性，打擊黑心媒體，讓每位群眾感受到信息的自由和暢通。
第五，做一名合格的有負(fù)責(zé)感的網(wǎng)民。
一位合格的網(wǎng)民在面對(duì)海量信息時(shí)，應(yīng)該具備甄別能力，對(duì)謠言堅(jiān)決不信，不傳，對(duì)難以分辨的信息應(yīng)該保留意見，不隨意傳播，多傳播正能量信息，為社會(huì)的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。
【面試模擬題】
近日，最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)在全國(guó)兩會(huì)上作工作報(bào)告時(shí)指出，防范刑事冤錯(cuò)案件，必須嚴(yán)格落實(shí)罪刑法定、疑罪從無(wú)、非法證據(jù)排除等法律原則和制度，真正做到有罪則判、無(wú)罪放人。
對(duì)此，你怎么看?
【分析】
黨的十八大以來(lái)，伴隨司法體制改革的深入推進(jìn)，各級(jí)司法機(jī)關(guān)秉承“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的司法理念，以前所未有的誠(chéng)心和決心主動(dòng)糾偏，讓公眾重拾對(duì)司法公正的信心。
在當(dāng)前背景下，牢固樹立“疑罪從無(wú)”理念，讓遲到的正義不再缺席，其意義巨大。
近年來(lái)，冤假錯(cuò)案頻發(fā)，從內(nèi)蒙呼格案，浙江張氏叔侄案，河南趙作海殺人案……他們有的人等到了冤屈洗白，而有的人卻已離去永遠(yuǎn)無(wú)法等到真相大白的那一天。
綜觀這些冤假錯(cuò)案，盡管其證據(jù)疑點(diǎn)重重，但最終還是被作出有罪判決，其根源無(wú)不與“寧可信其有，不可信其無(wú)”的傳統(tǒng)觀念和“有罪推定”的陳腐理念息息相關(guān)。
在此種理念的影響下，個(gè)別辦案人員視“絕不放過(guò)一個(gè)壞人”為最高準(zhǔn)則，即使相關(guān)事實(shí)和證據(jù)疑竇叢生，也還是作出有罪推論，使很多人蒙冤。
此時(shí)，對(duì)于危害司法公信的刑事冤錯(cuò)案件，開出嚴(yán)格落實(shí)“疑罪從無(wú)”理念的藥方，可謂一針見血，切中要害。
也只有如此，才能最大限度地避免刑事冤錯(cuò)案件的再次上演，充分釋放司法公正的正能量。
刑事案件事關(guān)個(gè)體的切身利益，容不得半點(diǎn)主觀猜測(cè)式的“有罪推定”，必須貫徹落實(shí)“疑罪從無(wú)”理念，破除與法治精神相悖的“有罪推定”理念，強(qiáng)化實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的觀念和精神，做到立足事實(shí)，秉承客觀公正的態(tài)度，對(duì)相關(guān)證據(jù)去偽存真，確保法律的適用不出現(xiàn)任何偏差。
此外，要破除冤假錯(cuò)案，仍需要繼續(xù)落實(shí)檢察長(zhǎng)帶頭查案制度，需要司法工作人員提升辦案能力，需要人民群眾的監(jiān)督，只有在思想觀念改變的基礎(chǔ)上，多管齊下，冤假錯(cuò)案才會(huì)不再上演，公平正義才能充分得以實(shí)現(xiàn)。
【預(yù)測(cè)題目】
【解析】
教育之意既包括知識(shí)的傳授，更包括教誨人們對(duì)法律規(guī)則、對(duì)道德規(guī)范的遵守和敬畏，而這些高學(xué)歷的落馬者，曾是國(guó)家花了很大力氣培養(yǎng)的人才，他們非但沒(méi)有利用專長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)，相反卻急功近利、恣意妄為，這些問(wèn)題的出現(xiàn)值得我們警惕和深思。
究其原因，首先，這些“博士”“碩士”的真實(shí)“含金量”值得懷疑。
如果仔細(xì)看，這些碩博士學(xué)位中，很多是“在職”的，是在他們走上工作崗位甚至是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后獲得的。
并不是說(shuō)“在職”的碩士博士就是假的，但不可否認(rèn)，社會(huì)上有一種花錢買學(xué)位的不正之風(fēng)存在，入學(xué)和畢業(yè)都可以用錢搞定，花錢買學(xué)位很容易，更何況花錢的人還手握權(quán)力，所以，此博士已經(jīng)非彼博士，這也是人所共知，他們的“碩博士”學(xué)位就像案發(fā)前擔(dān)任的職務(wù)一樣，不代表學(xué)問(wèn)和職責(zé)，甚至只是他們官場(chǎng)包裝的“標(biāo)配”之一。
其二，即便是真的獲得了碩博士學(xué)位，也未必代表就擁有了高素質(zhì)，知識(shí)與道德必須相互聯(lián)系、相互造就，缺一不可，如果沒(méi)有道德對(duì)知識(shí)的造就，后者可以成為殺人的利器，就像原子彈是知識(shí)的產(chǎn)物，但失去了道德的駕馭和約束，就可以成為危害人類的武器。
所以有人說(shuō)，“凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒(méi)有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步。
”當(dāng)知識(shí)沒(méi)有用在正路上時(shí)，知識(shí)和學(xué)歷就可能成了這些人在道德反向道路上的“加速器”。
這也是高學(xué)歷犯罪或者說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者追求高學(xué)歷更加可怕的地方，作為護(hù)身符、擋箭牌，知識(shí)和學(xué)歷對(duì)社會(huì)的欺騙性更大，人們對(duì)學(xué)識(shí)對(duì)知識(shí)分子的`特殊信任，給了他們違法犯罪更大的空間，如果連知識(shí)這一最崇高標(biāo)準(zhǔn)都踩在腳下，為物欲所利用，這就不僅違背了人們掌握知識(shí)的初衷，也玷污了人們借以提升自我、澄清靈魂的知識(shí)。
所以，解決這個(gè)問(wèn)題迫在眉睫，這種看似比較小的問(wèn)題如果得不到解決，對(duì)政府的形象和公信力都有不小的影響，為了更好地解決問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為可從以下幾方面入手：一方面高校在招錄碩士博士和教學(xué)的過(guò)程中要嚴(yán)格把關(guān)，從德才兩個(gè)方面入手，另一方面政府內(nèi)部也應(yīng)該完善相應(yīng)的考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制，加大對(duì)官員德行的考核，可以通過(guò)暗訪、民主調(diào)查的方式進(jìn)行。
同時(shí)加大思想教育的力度，比如定期開展批評(píng)與自我批評(píng)的活動(dòng)，樹立先進(jìn)人物典型等，讓官員從思想上獲得比較大的提高。
此外，政府也應(yīng)該開通一些反饋問(wèn)題的渠道，比如投訴舉報(bào)的郵箱、熱線，一定要有專人負(fù)責(zé)，讓群眾發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能及時(shí)進(jìn)行反饋。
熱點(diǎn)題目預(yù)測(cè)：
據(jù)報(bào)道，《杭州市生活垃圾管理?xiàng)l例》執(zhí)行已一個(gè)多月，大多數(shù)居民小區(qū)的生活垃圾分類沒(méi)有多大改觀，全市也沒(méi)有開出一張垃圾分類的罰單。
早在2000年，建設(shè)部就公布將北京、上海、廣州、深圳等8個(gè)城市作為首批生活垃圾分類收集試點(diǎn)城市。
然而，目前我國(guó)城市生活垃圾分類工作大都舉步維艱，陷入原地踏步、名存實(shí)亡的境地。
對(duì)于垃圾分類的困境談?wù)勀愕目捶ā?BR> 解析：
究竟是什么阻礙了城市生活垃圾分類的推廣呢?應(yīng)該從政府、企業(yè)和市民多個(gè)層面找到原因。
就政府層面而言，有的沒(méi)有制定詳細(xì)的分類標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致居民不清楚該如何進(jìn)行分類;有的沒(méi)有建立完備的垃圾回收體系，使各種垃圾經(jīng)過(guò)分類后很難進(jìn)入不同的資源回收產(chǎn)業(yè)中;有的沒(méi)能解決好垃圾末端處理問(wèn)題，導(dǎo)致源頭的垃圾分類徒勞無(wú)功;有的宣傳和監(jiān)管不到位，隨便扔垃圾的行為沒(méi)有受到應(yīng)有的懲戒。
在德國(guó)、瑞典、日本等垃圾分類做得好的國(guó)家，垃圾處理業(yè)是個(gè)高利潤(rùn)的行業(yè)。
在我國(guó)，由于垃圾前期分類不到位等原因，垃圾處理產(chǎn)業(yè)普遍存在投入大、周期長(zhǎng)、獲利少的特點(diǎn)，企業(yè)不免對(duì)進(jìn)入垃圾處理行業(yè)望而止步。
對(duì)市民來(lái)說(shuō)，一些市民對(duì)垃圾循環(huán)利用重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏相應(yīng)的知識(shí)，同時(shí)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，參與垃圾分類的積極性不高;一些市民覺得垃圾分類太麻煩，沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，將垃圾裝在一個(gè)袋里扔掉。
在垃圾分類實(shí)踐中，我們不妨學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)。
比如，在日本，政府制定了詳細(xì)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，分為可燃類、不可燃類、資源類、粗大類、有害類五大類，每大類再細(xì)分為若干子類。
政府通過(guò)法律法規(guī)限制居民隨意丟棄垃圾，對(duì)不同種類的垃圾確定專門的收集日，在日歷上面用黃、綠、藍(lán)等顏色標(biāo)注清楚哪天可以扔何種垃圾。
此外，日本的垃圾分類教育從娃娃抓起，兒童從小就受到正確處理垃圾的教育，就是一個(gè)塑料瓶，也要將瓶蓋、瓶身以及外包裝商標(biāo)分開放置，并將瓶身用水涮干凈、壓扁后才能放進(jìn)專用垃圾箱。
德國(guó)對(duì)垃圾分類回收制定了專門的管理制度，對(duì)于違反垃圾分類的最輕處罰是警告，警告無(wú)效則罰款，如仍未奏效，清潔公司會(huì)馬上對(duì)違反規(guī)定者提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
瑞士法規(guī)也規(guī)定，放錯(cuò)垃圾會(huì)被處以高額的罰款。
做好垃圾分類，需要政府、企業(yè)、市民共同努力。
這其中，政府的主導(dǎo)作用至關(guān)重要。
政府要建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，做到對(duì)垃圾分類獎(jiǎng)懲分明，加大處罰力度;增加垃圾整治的投入力度，建立完備的資源回收體系，完善垃圾回收的產(chǎn)業(yè)鏈條;制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)組織投身垃圾治理;加大宣傳、教育力度，從娃娃抓起增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)、垃圾分類意識(shí)，提高市民參與垃圾分類的積極性、主動(dòng)性和自覺性。
【面試模擬題】
有人說(shuō)，貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)効捶ā?BR> 【參考答案】
這句話意思是說(shuō)最可悲之處不在于貧窮,而在于過(guò)分的欲望;最富有之處不在于擁有了天下的財(cái)富,而是知道珍惜現(xiàn)在所有，意在告誡世人，做人要知足常樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜。
知足不貪，安貧樂(lè)道，力行趣善，不失其常，舉動(dòng)適時(shí)，自得其所者，所適皆安，可以長(zhǎng)久。
電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》中，雖然張大民生活不富裕，一家?guī)卓谌藬D在小小的房子里，甚至于自己的床中間還有一棵樹在搶占床位，但是他們安貧樂(lè)道，小日子過(guò)得有聲有色，甚至于在這小小的空間里迎來(lái)了自己兒子的降生。
反觀普希金的小說(shuō)《漁夫與金魚》的故事，當(dāng)金魚提出報(bào)恩，可以滿足漁夫和其妻的愿望之時(shí)，第一次老太太希望擁有一只新的木盆，于是一只嶄新的木盆便出現(xiàn)在了他們面前;第二次老太太希望擁有一座木房子，于是一座擁有敞亮房間、磚砌白色煙囪、橡木材質(zhì)大門的木房子便出現(xiàn)了;第三次老太太希望自己成為世襲的貴婦，于是身著名貴黑貂皮坎肩、頭戴錦繡頭飾、脖子圍滿珍珠、雙手嵌戴滿金戒指、腳蹬紅皮靴子、奴仆成群的貴婦便出現(xiàn)在漁夫眼前;第四次老太太希望自己能成為自由自在的女皇，于是穿著華麗、奴仆成群、侍衛(wèi)環(huán)繞、威嚴(yán)無(wú)比的女皇便出現(xiàn)在了漁夫面前;擁有這一切之后老太太仍然不知滿足，以致希望成為海上霸王并讓金魚來(lái)伺候自己，結(jié)果終因自己的貪得無(wú)厭，最終一無(wú)所有，生活回歸以前，面前仍是破泥棚、破木盆。
這個(gè)寓言故事便告訴我們，做人要知足常樂(lè)，不能過(guò)于貪婪，否則到頭來(lái)一無(wú)所有。
作為公職人員，日常工作中我們要守住清貧、抵住誘惑、耐住寂寞，摒棄個(gè)人私利，絕非分之想，拒非分之物，做到淡泊名利，廉潔奉公，時(shí)刻情系人民，心系事業(yè)，全心全意為人民謀福利、解疾苦，堅(jiān)決與貪得無(wú)厭、利欲熏心、貪污受賄等行為劃清界限。
【面試模擬題】
在遍地都是手機(jī)控的當(dāng)下，為提高課堂效率、讓學(xué)生認(rèn)真聽課，學(xué)校采取各種“管制”手機(jī)的辦法已經(jīng)屢見不鮮!目前，吉林大學(xué)一位教授在他的課堂上實(shí)施了一項(xiàng)與眾不同的“獨(dú)門”規(guī)定——上課玩手機(jī)者視為這堂課缺課。
有人認(rèn)為這一做法太過(guò)嚴(yán)格，有人認(rèn)為這一做法確實(shí)能減少學(xué)生上課玩手機(jī)。
對(duì)此，你怎么看?
【解析】
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地，不是玩手機(jī)的場(chǎng)所，可一些學(xué)生卻混淆了，在課堂上也玩起了手機(jī)，置老師的講課于不顧，如此，玩手機(jī)玩了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，玩上了幾年，玩到畢業(yè)了，恐怕什么都沒(méi)有學(xué)到，以后又如何應(yīng)對(duì)社會(huì)?如何就業(yè)?從這個(gè)意義上說(shuō)，“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛，這樣的規(guī)定值得肯定。
現(xiàn)代人離不開手機(jī)，這不難理解，畢竟手機(jī)帶給我們諸多的方便，但手機(jī)并不能代表一切，而無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開手機(jī)，這就是一種“病”了。
從某種意義上說(shuō)，一旦患上了“手機(jī)控”，則讓自己成為了“手機(jī)的奴隸”了，可手機(jī)本是工具，并不是用來(lái)主宰我們的生活。
我們豈能本末倒置?
大學(xué)生，上課是最重要的任務(wù)，如果上課也在玩手機(jī)，那是不務(wù)正業(yè)了。
報(bào)道中的這位教授，不是僅僅規(guī)定“玩手機(jī)算缺課”，因?yàn)樗钪?，如果是這樣，是無(wú)法挽回學(xué)生的心，勢(shì)必會(huì)造成人在曹營(yíng)心在漢，如果老師的課講得很爛，學(xué)生不能玩手機(jī)，豈非要度日如年?對(duì)此，這位教授精心準(zhǔn)備，更用心地講課，但仍有同學(xué)把課堂時(shí)間浪費(fèi)在了玩手機(jī)上面，教授有時(shí)候會(huì)提醒，但效果并不明顯。
更重要的是，教授觀察到，學(xué)生們玩手機(jī)，基本都是在聊天、看新聞、看小說(shuō)、玩游戲，沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上的。
“課堂時(shí)間本身就有限，大家這樣既浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有學(xué)習(xí)價(jià)值，還十分影響師生課堂互動(dòng)。
” 在嚴(yán)格要求自己的前提下，才能學(xué)生作出如此嚴(yán)厲的規(guī)定，可謂良苦用心。
事實(shí)上，這么做，也獲得了學(xué)生的支持。
許多學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，一方面是大家都在玩，自己也跟著玩，另一方面則是老師管理不嚴(yán)，沒(méi)有特別的要求。
其實(shí)，老師如果放任學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，是對(duì)學(xué)生的極端不負(fù)責(zé)，這樣的老師是要被問(wèn)責(zé)的。
“玩手機(jī)算缺課”不是對(duì)學(xué)生的苛責(zé)，也不是故意為難學(xué)生，相反，這既是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更是對(duì)自己的嚴(yán)格要求，這也是在倒逼自己將課講得更精彩。
而一些老師之所以會(huì)無(wú)視學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，恐怕是對(duì)自己的講課缺乏必要的信心。
“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)老師的愛和嚴(yán)。
給這樣的教授點(diǎn)個(gè)贊。