上半年的績(jī)效總結(jié)表明，我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升能力。4.總結(jié)需要客觀公正，不偏不倚地評(píng)估實(shí)際情況以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些借鑒。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇一
那是一個(gè)幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲；那是一個(gè)多彩美幻的地方，美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境；那是一個(gè)墨香旖旎的地方，香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢？她在社區(qū)！“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片，依據(jù)垃圾分類(lèi)，將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎？告訴你，就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)健康文明的低碳生活，社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋特邀繪本館老師，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們的收獲良多！
暑假里，我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書(shū)屋”，捧起一本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里！這里有戴著老花眼鏡，細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶；有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨；有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹；還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著，不講究、不拘束，自在悠閑，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋，它們分布在校園的角角落落，閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn)，書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的的輪崗管理員，每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間，同學(xué)們都走出教室，來(lái)到書(shū)屋，“嘩嘩”的翻書(shū)聲，那樣美妙，那樣動(dòng)聽(tīng)！
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書(shū)籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián)，讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家！
社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書(shū)香，品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè)，真是人生一大樂(lè)事。如此樂(lè)事理應(yīng)舉家同樂(lè)。
所以，不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家，都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大，但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起，伴我暮省。每當(dāng)我站在書(shū)櫥面前，都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說(shuō)，讀書(shū)，可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊x書(shū)是一種生活，更是一種習(xí)慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月，中年讀書(shū)如庭前賞月，老年讀書(shū)如臺(tái)上觀月。與書(shū)為友，分享快樂(lè)，愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣，裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
2022我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇二
“轟—轟—”兩聲雷聲響起，緊接著下起了滂沱大雨，我哭著跑出了家門(mén)。面前的大霧和大雨，讓我有點(diǎn)不知所措，我馬上躲到了一個(gè)屋檐下，我看了看自己，渾身都濕透了，我也凍得直打哆嗦，我蹲下來(lái)抱住雙膝，望了望四周，一片漆黑，我更傷心了。
我馬上跑過(guò)去，又沿著那條小路走，不一會(huì)兒，眼前便出現(xiàn)了一個(gè)裝潢很特別的小屋，透過(guò)玻璃門(mén)窗可以看到里面一排一排的書(shū)，我用力推開(kāi)門(mén)，給服務(wù)臺(tái)上的阿姨打了個(gè)招呼后，連忙到書(shū)架前選我感興趣的書(shū)。這時(shí)，我的手一頓，目光停留在了一本名叫”溫暖一生的85個(gè)親情故事“的書(shū)上，自言自語(yǔ)道：”嗬，親情？就像我媽媽對(duì)我那樣？我倒要看看，這本書(shū)到底有什么地方可以溫暖人！“于是，我抽出這本書(shū)，翻開(kāi)了目錄，專(zhuān)門(mén)尋找關(guān)于母親的文章。起初看第一篇時(shí)，我只是冷哼了一聲：“哼，什么親情，什么母愛(ài)，這種只可能是編出來(lái)的故事，不可能有真的”。我又接著看下一篇，標(biāo)題是“母親的眼淚”，故事中的母親為了自己的女兒，忙這兒忙那兒，也沒(méi)心思照顧自己，女兒美麗可人，成績(jī)還名列前茅，自己卻已白了兩鬢，皮膚也無(wú)了光澤。有一次，女兒早上沒(méi)吃早飯，母親到女兒學(xué)校送飯，女兒的同學(xué)嘲笑她的母親就算了，她自己也嘲笑她的母親，嫌她母親給她丟臉，不愿意與自己的母親說(shuō)話。最后，女兒被母親所感動(dòng)，不再嫌棄母親，母親流下了幸福的淚水......看著看著，我的鼻子一酸，但接著搖了搖頭“應(yīng)該不是真的吧！”可是當(dāng)我看完下一篇時(shí)，不知怎的，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。我想到了我的媽媽?zhuān)肫鹆酥暗聂斆_撞，我后悔莫及。
之后的每一天，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀從書(shū)屋借來(lái)的書(shū)，因?yàn)闀?shū)屋里的書(shū)，可以改變我，而且在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇三
曰敬曰業(yè)，何謂敬業(yè)？敬，尊敬；業(yè)，行業(yè)；尊敬行業(yè)即為敬業(yè)。敬業(yè)者，人恒敬之。敬業(yè)，顧名思義就是一個(gè)人不分他所做的工作的貴賤，能一心一意，心無(wú)旁騖地去做好他現(xiàn)在兼任的工作。
這酷熱的夏天里，我放下手中的電子產(chǎn)品，淺酌一杯清香的茶。我要拒絕這喧鬧的紙醉金迷的街市，去探索那帶著墨香味的書(shū)卷。這不僅有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，也有“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”的無(wú)奈感慨。亦有“有三秋桂子，十里荷花”的優(yōu)美場(chǎng)面。然而里面令我印象最深刻的一本《靈之書(shū)屋雜陳》。
細(xì)讀完這本書(shū)，里面令我印象尤為深刻的是邱克炳先生的敬業(yè)精神，他的一生都似在譜寫(xiě)敬業(yè)這二字。邱先生對(duì)待他的家業(yè)可謂也是敬業(yè)之極了。閱讀收錄在“家庭篇”的二十五封書(shū)信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些信雖無(wú)華麗的詞藻，卻能讓人咀嚼開(kāi)來(lái)有滋有味。這些信，全都敘述了邱先生的一生對(duì)待自己的學(xué)業(yè)、金融業(yè)的敬業(yè)，書(shū)中娓娓道來(lái)，循循善誘，沒(méi)有板起面孔，沒(méi)有耳提面命，更沒(méi)有咄咄逼人，那看似尋常的話語(yǔ)，卻切實(shí)地揭露了一定的道理。當(dāng)我細(xì)細(xì)閱讀完這本書(shū)籍，我掩卷沉思，若有所悟。
翻著微微泛黃的扉頁(yè)，腦中隱約間有一道記憶一閃而過(guò)，仿佛要把我引向那熟悉而又陌生的兒時(shí)。那塵封已久的記憶，也隨之展現(xiàn)出來(lái)。憶起那時(shí)，聆聽(tīng)著夏天的蟬鳴聲。何謂敬業(yè)何謂行業(yè)，那孩提時(shí)的我，還懵懂無(wú)知?？赡敲β挡煌５纳碛?，卻似乎早以告知我一切。
爺爺是一個(gè)平凡樸實(shí)的農(nóng)民，平淡無(wú)奇，似乎是個(gè)扔進(jìn)人海中便再也找不到的人。然而那樣的爺爺，卻用他的言傳身教，教會(huì)我什么是敬業(yè)二字。
也會(huì)經(jīng)常有人在我們家正在吃飯時(shí)讓爺爺幫他維修自行車(chē)，那時(shí)的我年幼無(wú)知。有一天晚上，爺爺剛干完農(nóng)活，弄得汗流浹背，又累又餓，洗完澡，剛吃上幾口飯，。有一個(gè)人神色焦急地走進(jìn)來(lái)，請(qǐng)爺爺幫忙維修自行車(chē)。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)等爺爺發(fā)聲，就黑著臉嗆聲道“我爺爺現(xiàn)在沒(méi)空，你要等一會(huì)才行”那個(gè)人尷尬地在原地不知所措，漲紅了臉搓著手道“原來(lái)梁師傅現(xiàn)在不方便啊，打攪了，沒(méi)事，沒(méi)事，那我就等……”還沒(méi)等他說(shuō)完，爺爺責(zé)備地看了我一眼，忙著笑呵呵地說(shuō)“我吃飽了，沒(méi)事，小孩子不懂事，你不要介意?！闭f(shuō)完便到店里拿出工具在昏暗的燈光底下幫忙修理自行車(chē)了。那時(shí)我看到他餓著肚子又去維修自行車(chē)，堵著氣草草地吃完晚飯，回房里休息了。第二天，天方蒙蒙亮，爺爺就起來(lái)打開(kāi)店門(mén)了?？吹轿移鸫策€在賭氣后，拉過(guò)我，摸著我柔順的頭發(fā)，慈愛(ài)地說(shuō)“囡囡，還在為昨晚的事情生氣呢。你這傻孩子，爺爺?shù)墓ぷ骶褪菐痛蠹揖S修自行車(chē)，當(dāng)別人找到要維修自行車(chē)時(shí)，就一定要幫人家呀！”我聽(tīng)后低頭不語(yǔ)，過(guò)一會(huì)撅起嘴，倔強(qiáng)地答道“我們?cè)谄錁?lè)融融地吃飯，那些人還來(lái)打攪。我就是沒(méi)有錯(cuò)?！睜敔旈L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)我的小腦袋，無(wú)奈地說(shuō)“囡囡，你要知道，做一行就要愛(ài)一行，雖然在這過(guò)程中會(huì)付出精力和時(shí)間，但是到最后也會(huì)收獲別的東西，就像你學(xué)習(xí)一樣，你要對(duì)你的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，每天都要花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，但你最后不也獲得了優(yōu)秀的成績(jī)么？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中雖還有迷惑，但好像又解開(kāi)了一般。好像爺爺也憑借著他的這種想法贏得了家人以及其他的尊重。
海不擇細(xì)流，方能成其大；山不拒細(xì)壤，方能成其高；人不挑小業(yè)，方能成其德。
不要把工作當(dāng)做義務(wù)，要當(dāng)做權(quán)利。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇四
我喜歡讀書(shū)，打小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)是我的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。在我寂寞的時(shí)候，“她”總是陪伴著我；在我傷心的時(shí)候，“她”總是安撫我；在我驕傲的時(shí)候，“她”總是鞭策我……無(wú)論什么時(shí)候，“她”都在我的身邊，陪我一路向前。
兒時(shí)，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，那時(shí)的我天真爛漫，懵懂無(wú)知，總是在幻想著渺無(wú)邊際的事物，而正是因?yàn)檫@份幻想，讓我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了無(wú)限的興趣。讀書(shū)的任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。我出生在農(nóng)村，村子里沒(méi)有很多書(shū)籍，就連學(xué)堂里也沒(méi)有一個(gè)讀書(shū)角，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著村子里能夠有一個(gè)小書(shū)屋，一個(gè)能供我博覽群書(shū)的地方。
我夢(mèng)想中的農(nóng)家書(shū)屋，不是很豪華，但是樸素又完美。它建在村子?xùn)|頭的小巷子里，是一間老式平房，外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮。屋外，沒(méi)有鄰居的談話聲，沒(méi)有小狗的汪汪聲，更沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛的喇叭聲，似與世隔絕。書(shū)屋里邊，幾張四角桌整齊地?cái)[放在屋子的中央，裝的滿滿的書(shū)架安安靜靜地立在墻邊，就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的侍衛(wèi)，在觀察著周?chē)囊慌e一動(dòng)，好不厲害。書(shū)架里擺放著各種各樣的書(shū)，有教科書(shū)，有小人書(shū)，有世界各地的名著……還有初中生的作文書(shū)，真是應(yīng)有盡有。
每天，村子里都有不少老少不一的人，一有空閑就會(huì)來(lái)到這里，悄悄地坐下來(lái)，打開(kāi)一本書(shū)，捧著它慢慢地品味。每當(dāng)我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他們認(rèn)真專(zhuān)注的神情投入眼簾，輕聲細(xì)語(yǔ)縈繞在耳邊，濃郁的書(shū)香氣息飄散在鼻子邊，更甚是聞著爺爺、伯伯練書(shū)法的油墨味，都令我心情愉悅。我喜歡這種神情，這種場(chǎng)景，它安撫了我煩躁的心，讓我變得文靜、儒雅。
村子的書(shū)屋帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)和遐想，體味不同書(shū)籍帶給我的感受：塵世間的悲歡離合，人間的喜怒哀樂(lè)。我徜徉在書(shū)的懷抱中，貪婪地吮吸著“她”所給予的生命的“乳汁”。品味《西游記》時(shí)，我像孫悟空一樣嫉惡如仇、火眼金睛，為唐僧師徒四人的取經(jīng)路膽戰(zhàn)心驚；品味《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我對(duì)保爾·柯察金的遭遇感到同情，但也為他不為困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神所鼓掌；品味《蘇東坡詞傳——人間有味是清歡》時(shí)，我為蘇東坡仕途的不順感到惋惜，同時(shí)也為蘇東坡的才華橫溢、豁達(dá)灑脫、樂(lè)觀的精神打動(dòng)。
書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。農(nóng)家書(shū)屋使我成長(zhǎng)，使我變得成熟，使我開(kāi)拓眼界。農(nóng)家書(shū)屋，讓我把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。感謝你，夢(mèng)中的農(nóng)家書(shū)屋。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇五
他望著這住了大半輩子的小山村，忍不住嘆了口氣，低著頭一步一步走向村里。在泥濘的小路上，他不管今天剛穿上的新褲子是否被泥水打臟。可當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)從山腰上傳來(lái)孩子們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，他停滯住了，仿佛被人重重的打了一拳，忍不住顫抖著。他想起早上孩子們期盼的眼睛，又想起在弟弟家中弟弟的推辭，伴著自己多年的腿痛又毫不留情地向他襲來(lái)，似乎在嘲笑著自己。
在去弟弟家之前是滿懷希望的，他相信弟弟會(huì)救助這即將支撐不下去的小學(xué)。早晨，他從孩子們期盼目光的注視下穿著新買(mǎi)的衣服走過(guò)這條小路，他一步一步走得很小心，生怕泥水打臟衣服。他滿懷希望地去，卻被現(xiàn)實(shí)打了巴掌回來(lái)。
“什么，你要我救助咱們村里的破小學(xué)？它倒了就倒了吧，你也不看看咱們村的情況，就那條破小路，有幾個(gè)老師想走那條路去教書(shū)的?！钡艿荏@訝地從沙發(fā)上站起來(lái)說(shuō)。
他站在弟弟的面前，無(wú)奈地說(shuō)：“也正是因?yàn)檫@樣，我才來(lái)找你的，你看能不能把國(guó)家的一點(diǎn)資助分發(fā)給村里修一條水泥路，這樣肯定會(huì)有老師愿意來(lái)的?！?BR> “國(guó)家每年也只有那點(diǎn)資助，這里算一點(diǎn)，那里算一點(diǎn)，資助早沒(méi)了，在說(shuō)了，老哥，你說(shuō)你一把年紀(jì)了，管那么多干嘛?！?BR> “可我不想那群孩子經(jīng)歷我們是孩子時(shí)所面對(duì)的事情啊，弟啊，算我求你了，你還有多余的存款嗎？幫一幫村里的孩子吧?！彼笾?BR> 弟弟剛想說(shuō)話，從屋子里走出一個(gè)懷著孕的女人，邊走邊說(shuō)：“正興，你真是什么人都往家里帶，也不怕肚子里面孩子受驚?！彼肋@是弟弟半年前娶的媳婦，這算是他第一次見(jiàn)，正想打招呼，但是弟弟說(shuō)的話，讓他閉上了嘴。
“哎，不是叫你在屋里好好養(yǎng)胎嗎？她是我們村里的農(nóng)民。求我辦點(diǎn)事。你回去吧，我沒(méi)錢(qián)?！钡艿苤赶蜷T(mén)外。
他走在小路上，想起了從前?！昂⒆觽?，你們之中只有一個(gè)人能去讀書(shū)，我知道父親對(duì)不起你們，可是家里的情況。哎，你們自己決定吧?！备赣H的話無(wú)疑給兩兄弟當(dāng)頭一棒，他們互相望著對(duì)方，眼里都蓄滿淚水。最終，他向前一步，望著父親說(shuō)：“爸，你讓弟去讀書(shū)吧。我在家?guī)湍??！薄澳銢Q定好了嗎？”父親認(rèn)真地問(wèn)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即把頭埋了下去。他知道如果自己不說(shuō)，去讀書(shū)的肯定是自己，畢竟在農(nóng)村都是以長(zhǎng)子為大。可他不愿意弟弟沒(méi)了讀書(shū)夢(mèng)，父親走后，弟弟看著一動(dòng)不動(dòng)的他，跑過(guò)去拉他，弟弟才發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)淚流滿面。弟弟愣住了，隨即抱住他邊哭邊說(shuō)：“哥，哥，你別哭了，我一定好好讀書(shū)?！彼脖е艿苓吙捱呎f(shuō)：“不，我希望你是讀書(shū)不是為了成績(jī)，而是你能在書(shū)本中學(xué)到我們?cè)谏钪袑W(xué)不到的東西啊?！?BR> 多年以后，弟弟因?yàn)槲母锖髧?guó)家需要人才，被調(diào)入城里，而他仍呆在這個(gè)小山村里，只是多了腿痛這毛病。
他的思緒從回憶里飄回到現(xiàn)在，想著：難道真的要讓孩子們，像我小時(shí)候一樣失去讀書(shū)夢(mèng)嗎？回答肯定是不能的，孩子們需要夢(mèng)，也不能沒(méi)有夢(mèng)。
回到村里以后，他走遍村民家中，動(dòng)員他們?yōu)樾蘼坊I錢(qián)時(shí)。一些村民來(lái)祝賀他說(shuō)：“你弟可有出息了，在城里又買(mǎi)了一棟房子呢，村里許多人都在羨慕呢，為何不向他要點(diǎn)錢(qián)修路？”“買(mǎi)房啊?！彼粗迕窦?dòng)的樣子，不禁哀從心來(lái)，村民們都不知道自己已經(jīng)向弟弟要過(guò)錢(qián)了。待到村民走后，他扶著門(mén)坐了下來(lái)，喃喃道：“在城里買(mǎi)房這該要多少錢(qián)？應(yīng)該抵過(guò)全村人十多年的存款啊?！?BR> 一年后，倆兄弟都死了。弟弟死在反貪污的熱潮中，查出貪污和參與各種違法案件，被判無(wú)期，這算不算一種“死”呢？而哥哥死在了給孩子們圓夢(mèng)而修的路上。至死，腿痛都還在折磨他。有人問(wèn)過(guò)他：“后悔嗎？”他搖搖頭，他不后悔為村里的孩子的讀書(shū)夢(mèng)而犧牲自己可以再活幾年的生命，不后悔那年樹(shù)枝倒下的那一刻推開(kāi)弟弟，結(jié)果得了這么多年，甚至在死的那一刻還在折磨他的腿痛。
在《感動(dòng)中國(guó)十大人物》中對(duì)他的頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道：他雖不識(shí)一字，卻比更多人懂得人生這本書(shū)更深層的意義：博愛(ài)，奉獻(xiàn)，追夢(mèng)，堅(jiān)持初心等。他燃燒自己，只為詮釋人生這本書(shū)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇六
哭了，有“家”，有“家”的安慰，讓你走出陰影;
累了，有“家”，有“家”的溫馨，讓你走出疲倦。
這個(gè)“家”里有魯迅的愛(ài)國(guó)文章，有冰心的清新小詩(shī)，有賈平凹的深情美文。
讀冰心奶奶的寄小讀者，讓你從苦惱的心情中走出來(lái)，去重新面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。
窗外，雨聲滴滴嗒嗒，偶爾一聲落在窗檐上，發(fā)出“篤”的聲響，天黑了，夜靜了，一路上，因受委屈，而哭泣的你，一只手揉著紅腫的、流著淚的眼睛，慢慢地走著。那一盞一盞的路燈上，投下微弱的光，照在你瘦弱的身軀。旁邊停放的公交車(chē)，淋著雨，顯得各外凄涼。
哭了，去“家”里，去找冰心奶奶訴說(shuō)心中的委屈，去讓冰心奶奶幫你走出陰影，走出悲傷。
冰心奶奶的文章——清新。
她會(huì)以清爽優(yōu)美的字句，讓你平靜，再以她的文章把你帶到一個(gè)地方：
哭了，去了;傷心，散了。悲痛，消失在冰心奶奶清新脫俗的文章中…
讀魯迅的文章，讓你累了的心進(jìn)入那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷當(dāng)中，去盡情暢想億萬(wàn)人高舉國(guó)旗歡呼的感人場(chǎng)面。
窗外，雨下著，但是沒(méi)有絲毫的聲音，一切都寂靜了，一切都麻木了，天黑漆漆，路上，因被繁重的學(xué)業(yè)而壓得喘不過(guò)氣來(lái)的你，低著肩、垂著頭，行尸走肉般在街上徘徊。那一盞又一盞的路燈投下的.光昏暗了，照在你的身體上，看上去使你更加疲憊。旁邊停放的公交車(chē)，像被粘住了一樣，而那在微弱光線下的樹(shù)，像是一件石雕刻，葉子，不再擺動(dòng)，也沒(méi)有了雨滴滴落在葉子上發(fā)出的微弱的聲音。一切都靜止、晦暗了。
累了，去“家”里，去找魯迅尋找學(xué)習(xí)的意義，讓他給你累了的心靈注入生機(jī)，去感受那時(shí)舊時(shí)社會(huì)上的學(xué)子為了國(guó)家而崛起，為了國(guó)家而學(xué)習(xí)，再去看看那意志消沉的巨大危害。
魯迅的文章——充滿著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
那如江河破堤流出的滔滔江水般的情感，怎能不會(huì)撥動(dòng)你累了的心弦，他的文章會(huì)讓你熱血沸騰，讓你猶如回的民國(guó)時(shí)期萬(wàn)人高舉國(guó)旗、高呼祖國(guó)萬(wàn)歲的時(shí)代，那時(shí)候，國(guó)民愛(ài)國(guó)熱情空前高漲，慷慨激昂的國(guó)歌四處奏響，千萬(wàn)人游行的壯觀場(chǎng)面隨處可見(jiàn)，這如黃河之水從天一泄而注的宏偉氣勢(shì)，怎能不讓你震撼。
累了，去了;疲倦，散了。
累了的心早已不見(jiàn)了蹤影，都讓魯迅的文章帶去民國(guó)與眾人共同捍衛(wèi)國(guó)威!
哭了，有“家”的安慰，有冰心的幫助，讓你走出陰影;
累了，有“家”的溫馨，有魯迅的引領(lǐng)，讓你走出疲倦。
——書(shū)屋，名人匯集。
——我的“家”
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇七
今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書(shū)屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書(shū)”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書(shū)征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。
這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開(kāi)故事真諦的書(shū)。
關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的，但命中的機(jī)遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！
關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。
一開(kāi)始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。
其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開(kāi)始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇八
我從小喜歡看書(shū)，家里的書(shū)雖然已經(jīng)很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友住進(jìn)書(shū)屋。
書(shū)屋就像一位老師，陪伴我成長(zhǎng)。它教會(huì)了我為人處事、教會(huì)我克服難關(guān)、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，我在書(shū)屋里做作業(yè)，遇到一道很難很難的數(shù)學(xué)題，我算了很久也沒(méi)算出來(lái)，我就像一只泄了氣的氣球，我有點(diǎn)惱火，便放下筆，拿起一本《名人名言》看。當(dāng)我看到毛爺爺?shù)拿?-世上無(wú)難事，只要肯登攀的時(shí)候，我恍然大悟。重新拿起筆做作業(yè)，終于，十分鐘后，我把這道題做出來(lái)了。第二天，老師問(wèn)："哪位同學(xué)把書(shū)本第56頁(yè)的難題做出了了？"我驕傲的舉起手來(lái)。書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
書(shū)屋就像我的開(kāi)心果，帶給我快樂(lè)！
記得那一次，我的成績(jī)不大理想，回家被媽媽訓(xùn)了，郁悶的我把眼淚強(qiáng)忍了下來(lái)。我走到書(shū)屋里，拿起一本漫畫(huà)，不一會(huì)，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就從陰轉(zhuǎn)晴了。小書(shū)屋就是這樣的知心朋友，總能在我心情不好的時(shí)候給我快樂(lè)！
我的夢(mèng)想是能擁有一棟書(shū)屋，歡迎大家來(lái)看書(shū)。我相信只要我們努力就一定可以讓這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)的！
！為夢(mèng)想努力，我們一起加油吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇九
“書(shū)屋“好比是知識(shí)的海洋，讓我們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門(mén)、教我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 學(xué)校的南面有一間小小的書(shū)屋，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味包圍。每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習(xí)、可以與更多的書(shū)交朋友。
我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫？凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢……她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子?。『诎?、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。
海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執(zhí)著追求，是一個(gè)人走向成功的重要條件。海倫凱樂(lè)一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達(dá)理想的彼岸。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
書(shū)，既是我們無(wú)聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書(shū)屋里做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門(mén)吧！
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十
在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谖业纳钪杏幸粋€(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。
我的書(shū)屋其實(shí)是一個(gè)小小的柜子，只有上下級(jí)層書(shū)塞的滿滿的，里面的許多書(shū)我都看了好幾遍啦。比如
作文
選，格列佛游記等。
但我小時(shí)候只是把字當(dāng)作或在紙上爬的小蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)大后我卻愛(ài)上了漢字，一開(kāi)始只是讀一些帶拼音和畫(huà)的書(shū)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了更多的字，讀的也更多了。我讀的書(shū)什么樣的都有，比如關(guān)于小故事的，科幻的……于是我暢游在書(shū)的海洋里，從一開(kāi)始的無(wú)趣，沒(méi)感覺(jué)沒(méi)意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。
有一次，我在屋里看書(shū)，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著看著，竟然走到了衛(wèi)生間，頭還撞在了衛(wèi)生間的門(mén)上。
每次吃完飯，我都會(huì)回到屋里讀書(shū)，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過(guò)的就會(huì)傷心，因?yàn)槲铱磿?shū)都是把自己當(dāng)做主人公，把那些事情放在我身上。我覺(jué)得這樣讀非常有趣，這樣會(huì)樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強(qiáng)了。
書(shū)是人類(lèi)理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想，就能展翅高飛。那么，我想書(shū)籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)。飛吧，飛向夢(mèng)想的彼端。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十一
別林斯基說(shuō)：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。但我覺(jué)得書(shū)不僅僅是我們最貴重的珍寶，還是我們最好的伙伴。
書(shū)無(wú)處不在，它們藏在世界的每個(gè)角落里，藏在城市的每個(gè)角落里，藏在家庭的每個(gè)角落里，而在每一個(gè)角落里，又藏著許多美妙的夢(mèng)。可是，我還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我相信，在這些書(shū)里可以找到屬于我自己的夢(mèng)。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在這些書(shū)中，夢(mèng)有很多很多，我的夢(mèng)可能是飛翔的夢(mèng)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，展翅飛翔，自由自在的飛在空中，無(wú)拘無(wú)束，這是一個(gè)強(qiáng)大的夢(mèng)，也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)；或許是自立的夢(mèng)吧，人長(zhǎng)大了，慢慢的就會(huì)有學(xué)習(xí)和生存的能力，不會(huì)去依賴(lài)他人、父母、親人。我想這個(gè)夢(mèng)一定是一個(gè)十分頑強(qiáng)，有一種流星劃過(guò)天邊的感覺(jué)。
許多美妙的夢(mèng)在一起，就像一張交錯(cuò)的網(wǎng)，在這成千上萬(wàn)的夢(mèng)中去尋找，似乎很困難，又好像有些尋機(jī)，我好像找到了我的夢(mèng)：發(fā)明家。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明萬(wàn)能造書(shū)機(jī)，只要我守在它前面，我想看什么書(shū)都可以造出來(lái)。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一位圓夢(mèng)天使，如果你有什么愿望只要告訴它，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。這樣，我想當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)了！
汗水流流進(jìn)土壤，大地會(huì)為你的一切而感動(dòng)。抓住夢(mèng)，不放棄，夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的書(shū)屋，是我夢(mèng)的源頭，也是快樂(lè)的開(kāi)頭。書(shū)，謝謝你！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十二
有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)?！比绻弥芏鱽?lái)爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)！那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人，如若是我，我會(huì)回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)。”因?yàn)樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè)，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認(rèn)為讀書(shū)就是一種知識(shí)的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)，當(dāng)我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完。”聽(tīng)了她的話，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機(jī)智感到高興?？赐炅诉@本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。
看了這本書(shū)后，我對(duì)自己現(xiàn)在的生活感到幸福，感到滿足，對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十三
穿過(guò)一條寬闊的馬路，沿著一條正方形石磚的小路，走幾分鐘便看到了那個(gè)書(shū)屋。在這間書(shū)屋中，我與書(shū)為伴，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。小小的書(shū)屋，承載著著我大大的夢(mèng)想。
書(shū)店里既明亮又寬敞，排排書(shū)柜像一條條長(zhǎng)龍。木質(zhì)的書(shū)架上面整齊地排列著各式各樣的書(shū)籍。書(shū)架的中間就是沙發(fā)。沙發(fā)旁邊有小椅子。各種各樣的`看書(shū)人，擺出各種各樣的姿勢(shì)。小孩子趴在地板上，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶戴著老花鏡坐在小椅上……這么多人陪著你，陪著你看書(shū)。
河流因向往大海，即使百轉(zhuǎn)千回也要?dú)g歌奔騰。小苗因?yàn)橄蛲?yáng)，即使頑石阻擋也要挺直腰板。我也一定會(huì)朝著夢(mèng)想的方向努力奮斗。感謝你書(shū)屋，你是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十四
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的智慧結(jié)晶將遺失在五千年的歷史中，沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感，沒(méi)有書(shū)，人們的生活將變得枯燥無(wú)味。閱讀是我受益匪淺，書(shū)屋便是閱讀的“圣地”。
書(shū)屋承載著人們的夢(mèng)想，我也有一個(gè)書(shū)屋，我的書(shū)屋也承載著我的夢(mèng)想。我的`書(shū)屋沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，只有一個(gè)書(shū)柜、一套桌椅和一盞可愛(ài)的臺(tái)燈。書(shū)柜里有很多書(shū)，比如《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》等等。
這么多的書(shū)里，我最喜歡的是《中華上下五千年》這本書(shū)，這本書(shū)從從神話“盤(pán)古開(kāi)天辟地”開(kāi)始一直到“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”總共43個(gè)小故事，塑造了很多個(gè)性鮮明人物，如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛、兇暴殘忍的的紂王、聰明的武王等等。這本書(shū)描繪了中國(guó)五千年的歷史，讓我真正體會(huì)了“分久必合，合久必分”這句話的意思，也讓我更加了解我國(guó)悠久的歷史。
記得我第一次讀書(shū)是在四五歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，只能借助書(shū)里的圖畫(huà)去理解，慢慢地我識(shí)的字越來(lái)越多，不在囫圇吞棗惹事認(rèn)真的閱讀，有趣的地方多讀幾遍，體會(huì)文章含義，久而久之，我也明白了很多道理。
河流因向往大海，即使百轉(zhuǎn)千回也一路歡歌奔騰；松樹(shù)因向往太陽(yáng)，即使頑阻擋也挺直腰板。我也一定會(huì)在書(shū)的海洋里遨游，朝著自己的理想奮斗！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十五
我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，t它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候，或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的書(shū)屋里，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí)，城堡對(duì)面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的'我‘迷途知返’。書(shū)，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢?，但，用心去讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
我的書(shū)屋我是夢(mèng)
家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不?？矗?，書(shū)架上，包括那些不?？吹臅?shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽?；ā４蜷_(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門(mén)。進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書(shū)架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書(shū)的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn);飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇一
那是一個(gè)幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲；那是一個(gè)多彩美幻的地方，美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境；那是一個(gè)墨香旖旎的地方，香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢？她在社區(qū)！“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片，依據(jù)垃圾分類(lèi)，將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎？告訴你，就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)健康文明的低碳生活，社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋特邀繪本館老師，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們的收獲良多！
暑假里，我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書(shū)屋”，捧起一本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里！這里有戴著老花眼鏡，細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶；有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨；有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹；還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著，不講究、不拘束，自在悠閑，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋，它們分布在校園的角角落落，閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn)，書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的的輪崗管理員，每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間，同學(xué)們都走出教室，來(lái)到書(shū)屋，“嘩嘩”的翻書(shū)聲，那樣美妙，那樣動(dòng)聽(tīng)！
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書(shū)籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián)，讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家！
社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書(shū)香，品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè)，真是人生一大樂(lè)事。如此樂(lè)事理應(yīng)舉家同樂(lè)。
所以，不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家，都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大，但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起，伴我暮省。每當(dāng)我站在書(shū)櫥面前，都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說(shuō)，讀書(shū)，可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊x書(shū)是一種生活，更是一種習(xí)慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月，中年讀書(shū)如庭前賞月，老年讀書(shū)如臺(tái)上觀月。與書(shū)為友，分享快樂(lè)，愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣，裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
2022我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇二
“轟—轟—”兩聲雷聲響起，緊接著下起了滂沱大雨，我哭著跑出了家門(mén)。面前的大霧和大雨，讓我有點(diǎn)不知所措，我馬上躲到了一個(gè)屋檐下，我看了看自己，渾身都濕透了，我也凍得直打哆嗦，我蹲下來(lái)抱住雙膝，望了望四周，一片漆黑，我更傷心了。
我馬上跑過(guò)去，又沿著那條小路走，不一會(huì)兒，眼前便出現(xiàn)了一個(gè)裝潢很特別的小屋，透過(guò)玻璃門(mén)窗可以看到里面一排一排的書(shū)，我用力推開(kāi)門(mén)，給服務(wù)臺(tái)上的阿姨打了個(gè)招呼后，連忙到書(shū)架前選我感興趣的書(shū)。這時(shí)，我的手一頓，目光停留在了一本名叫”溫暖一生的85個(gè)親情故事“的書(shū)上，自言自語(yǔ)道：”嗬，親情？就像我媽媽對(duì)我那樣？我倒要看看，這本書(shū)到底有什么地方可以溫暖人！“于是，我抽出這本書(shū)，翻開(kāi)了目錄，專(zhuān)門(mén)尋找關(guān)于母親的文章。起初看第一篇時(shí)，我只是冷哼了一聲：“哼，什么親情，什么母愛(ài)，這種只可能是編出來(lái)的故事，不可能有真的”。我又接著看下一篇，標(biāo)題是“母親的眼淚”，故事中的母親為了自己的女兒，忙這兒忙那兒，也沒(méi)心思照顧自己，女兒美麗可人，成績(jī)還名列前茅，自己卻已白了兩鬢，皮膚也無(wú)了光澤。有一次，女兒早上沒(méi)吃早飯，母親到女兒學(xué)校送飯，女兒的同學(xué)嘲笑她的母親就算了，她自己也嘲笑她的母親，嫌她母親給她丟臉，不愿意與自己的母親說(shuō)話。最后，女兒被母親所感動(dòng)，不再嫌棄母親，母親流下了幸福的淚水......看著看著，我的鼻子一酸，但接著搖了搖頭“應(yīng)該不是真的吧！”可是當(dāng)我看完下一篇時(shí)，不知怎的，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。我想到了我的媽媽?zhuān)肫鹆酥暗聂斆_撞，我后悔莫及。
之后的每一天，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀從書(shū)屋借來(lái)的書(shū)，因?yàn)闀?shū)屋里的書(shū)，可以改變我，而且在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇三
曰敬曰業(yè)，何謂敬業(yè)？敬，尊敬；業(yè)，行業(yè)；尊敬行業(yè)即為敬業(yè)。敬業(yè)者，人恒敬之。敬業(yè)，顧名思義就是一個(gè)人不分他所做的工作的貴賤，能一心一意，心無(wú)旁騖地去做好他現(xiàn)在兼任的工作。
這酷熱的夏天里，我放下手中的電子產(chǎn)品，淺酌一杯清香的茶。我要拒絕這喧鬧的紙醉金迷的街市，去探索那帶著墨香味的書(shū)卷。這不僅有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的琵琶女，也有“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”的無(wú)奈感慨。亦有“有三秋桂子，十里荷花”的優(yōu)美場(chǎng)面。然而里面令我印象最深刻的一本《靈之書(shū)屋雜陳》。
細(xì)讀完這本書(shū)，里面令我印象尤為深刻的是邱克炳先生的敬業(yè)精神，他的一生都似在譜寫(xiě)敬業(yè)這二字。邱先生對(duì)待他的家業(yè)可謂也是敬業(yè)之極了。閱讀收錄在“家庭篇”的二十五封書(shū)信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些信雖無(wú)華麗的詞藻，卻能讓人咀嚼開(kāi)來(lái)有滋有味。這些信，全都敘述了邱先生的一生對(duì)待自己的學(xué)業(yè)、金融業(yè)的敬業(yè)，書(shū)中娓娓道來(lái)，循循善誘，沒(méi)有板起面孔，沒(méi)有耳提面命，更沒(méi)有咄咄逼人，那看似尋常的話語(yǔ)，卻切實(shí)地揭露了一定的道理。當(dāng)我細(xì)細(xì)閱讀完這本書(shū)籍，我掩卷沉思，若有所悟。
翻著微微泛黃的扉頁(yè)，腦中隱約間有一道記憶一閃而過(guò)，仿佛要把我引向那熟悉而又陌生的兒時(shí)。那塵封已久的記憶，也隨之展現(xiàn)出來(lái)。憶起那時(shí)，聆聽(tīng)著夏天的蟬鳴聲。何謂敬業(yè)何謂行業(yè)，那孩提時(shí)的我，還懵懂無(wú)知?？赡敲β挡煌５纳碛?，卻似乎早以告知我一切。
爺爺是一個(gè)平凡樸實(shí)的農(nóng)民，平淡無(wú)奇，似乎是個(gè)扔進(jìn)人海中便再也找不到的人。然而那樣的爺爺，卻用他的言傳身教，教會(huì)我什么是敬業(yè)二字。
也會(huì)經(jīng)常有人在我們家正在吃飯時(shí)讓爺爺幫他維修自行車(chē)，那時(shí)的我年幼無(wú)知。有一天晚上，爺爺剛干完農(nóng)活，弄得汗流浹背，又累又餓，洗完澡，剛吃上幾口飯，。有一個(gè)人神色焦急地走進(jìn)來(lái)，請(qǐng)爺爺幫忙維修自行車(chē)。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)等爺爺發(fā)聲，就黑著臉嗆聲道“我爺爺現(xiàn)在沒(méi)空，你要等一會(huì)才行”那個(gè)人尷尬地在原地不知所措，漲紅了臉搓著手道“原來(lái)梁師傅現(xiàn)在不方便啊，打攪了，沒(méi)事，沒(méi)事，那我就等……”還沒(méi)等他說(shuō)完，爺爺責(zé)備地看了我一眼，忙著笑呵呵地說(shuō)“我吃飽了，沒(méi)事，小孩子不懂事，你不要介意?！闭f(shuō)完便到店里拿出工具在昏暗的燈光底下幫忙修理自行車(chē)了。那時(shí)我看到他餓著肚子又去維修自行車(chē)，堵著氣草草地吃完晚飯，回房里休息了。第二天，天方蒙蒙亮，爺爺就起來(lái)打開(kāi)店門(mén)了?？吹轿移鸫策€在賭氣后，拉過(guò)我，摸著我柔順的頭發(fā)，慈愛(ài)地說(shuō)“囡囡，還在為昨晚的事情生氣呢。你這傻孩子，爺爺?shù)墓ぷ骶褪菐痛蠹揖S修自行車(chē)，當(dāng)別人找到要維修自行車(chē)時(shí)，就一定要幫人家呀！”我聽(tīng)后低頭不語(yǔ)，過(guò)一會(huì)撅起嘴，倔強(qiáng)地答道“我們?cè)谄錁?lè)融融地吃飯，那些人還來(lái)打攪。我就是沒(méi)有錯(cuò)?！睜敔旈L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)我的小腦袋，無(wú)奈地說(shuō)“囡囡，你要知道，做一行就要愛(ài)一行，雖然在這過(guò)程中會(huì)付出精力和時(shí)間，但是到最后也會(huì)收獲別的東西，就像你學(xué)習(xí)一樣，你要對(duì)你的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，每天都要花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，但你最后不也獲得了優(yōu)秀的成績(jī)么？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中雖還有迷惑，但好像又解開(kāi)了一般。好像爺爺也憑借著他的這種想法贏得了家人以及其他的尊重。
海不擇細(xì)流，方能成其大；山不拒細(xì)壤，方能成其高；人不挑小業(yè)，方能成其德。
不要把工作當(dāng)做義務(wù)，要當(dāng)做權(quán)利。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇四
我喜歡讀書(shū)，打小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)是我的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。在我寂寞的時(shí)候，“她”總是陪伴著我；在我傷心的時(shí)候，“她”總是安撫我；在我驕傲的時(shí)候，“她”總是鞭策我……無(wú)論什么時(shí)候，“她”都在我的身邊，陪我一路向前。
兒時(shí)，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，那時(shí)的我天真爛漫，懵懂無(wú)知，總是在幻想著渺無(wú)邊際的事物，而正是因?yàn)檫@份幻想，讓我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了無(wú)限的興趣。讀書(shū)的任何時(shí)候我都不會(huì)滿足，越是讀書(shū)，就越深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。我出生在農(nóng)村，村子里沒(méi)有很多書(shū)籍，就連學(xué)堂里也沒(méi)有一個(gè)讀書(shū)角，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著村子里能夠有一個(gè)小書(shū)屋，一個(gè)能供我博覽群書(shū)的地方。
我夢(mèng)想中的農(nóng)家書(shū)屋，不是很豪華，但是樸素又完美。它建在村子?xùn)|頭的小巷子里，是一間老式平房，外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮。屋外，沒(méi)有鄰居的談話聲，沒(méi)有小狗的汪汪聲，更沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛的喇叭聲，似與世隔絕。書(shū)屋里邊，幾張四角桌整齊地?cái)[放在屋子的中央，裝的滿滿的書(shū)架安安靜靜地立在墻邊，就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的侍衛(wèi)，在觀察著周?chē)囊慌e一動(dòng)，好不厲害。書(shū)架里擺放著各種各樣的書(shū)，有教科書(shū)，有小人書(shū)，有世界各地的名著……還有初中生的作文書(shū)，真是應(yīng)有盡有。
每天，村子里都有不少老少不一的人，一有空閑就會(huì)來(lái)到這里，悄悄地坐下來(lái)，打開(kāi)一本書(shū)，捧著它慢慢地品味。每當(dāng)我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他們認(rèn)真專(zhuān)注的神情投入眼簾，輕聲細(xì)語(yǔ)縈繞在耳邊，濃郁的書(shū)香氣息飄散在鼻子邊，更甚是聞著爺爺、伯伯練書(shū)法的油墨味，都令我心情愉悅。我喜歡這種神情，這種場(chǎng)景，它安撫了我煩躁的心，讓我變得文靜、儒雅。
村子的書(shū)屋帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)和遐想，體味不同書(shū)籍帶給我的感受：塵世間的悲歡離合，人間的喜怒哀樂(lè)。我徜徉在書(shū)的懷抱中，貪婪地吮吸著“她”所給予的生命的“乳汁”。品味《西游記》時(shí)，我像孫悟空一樣嫉惡如仇、火眼金睛，為唐僧師徒四人的取經(jīng)路膽戰(zhàn)心驚；品味《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我對(duì)保爾·柯察金的遭遇感到同情，但也為他不為困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神所鼓掌；品味《蘇東坡詞傳——人間有味是清歡》時(shí)，我為蘇東坡仕途的不順感到惋惜，同時(shí)也為蘇東坡的才華橫溢、豁達(dá)灑脫、樂(lè)觀的精神打動(dòng)。
書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。農(nóng)家書(shū)屋使我成長(zhǎng)，使我變得成熟，使我開(kāi)拓眼界。農(nóng)家書(shū)屋，讓我把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。感謝你，夢(mèng)中的農(nóng)家書(shū)屋。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇五
他望著這住了大半輩子的小山村，忍不住嘆了口氣，低著頭一步一步走向村里。在泥濘的小路上，他不管今天剛穿上的新褲子是否被泥水打臟。可當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)從山腰上傳來(lái)孩子們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，他停滯住了，仿佛被人重重的打了一拳，忍不住顫抖著。他想起早上孩子們期盼的眼睛，又想起在弟弟家中弟弟的推辭，伴著自己多年的腿痛又毫不留情地向他襲來(lái)，似乎在嘲笑著自己。
在去弟弟家之前是滿懷希望的，他相信弟弟會(huì)救助這即將支撐不下去的小學(xué)。早晨，他從孩子們期盼目光的注視下穿著新買(mǎi)的衣服走過(guò)這條小路，他一步一步走得很小心，生怕泥水打臟衣服。他滿懷希望地去，卻被現(xiàn)實(shí)打了巴掌回來(lái)。
“什么，你要我救助咱們村里的破小學(xué)？它倒了就倒了吧，你也不看看咱們村的情況，就那條破小路，有幾個(gè)老師想走那條路去教書(shū)的?！钡艿荏@訝地從沙發(fā)上站起來(lái)說(shuō)。
他站在弟弟的面前，無(wú)奈地說(shuō)：“也正是因?yàn)檫@樣，我才來(lái)找你的，你看能不能把國(guó)家的一點(diǎn)資助分發(fā)給村里修一條水泥路，這樣肯定會(huì)有老師愿意來(lái)的?！?BR> “國(guó)家每年也只有那點(diǎn)資助，這里算一點(diǎn)，那里算一點(diǎn)，資助早沒(méi)了，在說(shuō)了，老哥，你說(shuō)你一把年紀(jì)了，管那么多干嘛?！?BR> “可我不想那群孩子經(jīng)歷我們是孩子時(shí)所面對(duì)的事情啊，弟啊，算我求你了，你還有多余的存款嗎？幫一幫村里的孩子吧?！彼笾?BR> 弟弟剛想說(shuō)話，從屋子里走出一個(gè)懷著孕的女人，邊走邊說(shuō)：“正興，你真是什么人都往家里帶，也不怕肚子里面孩子受驚?！彼肋@是弟弟半年前娶的媳婦，這算是他第一次見(jiàn)，正想打招呼，但是弟弟說(shuō)的話，讓他閉上了嘴。
“哎，不是叫你在屋里好好養(yǎng)胎嗎？她是我們村里的農(nóng)民。求我辦點(diǎn)事。你回去吧，我沒(méi)錢(qián)?！钡艿苤赶蜷T(mén)外。
他走在小路上，想起了從前?！昂⒆觽?，你們之中只有一個(gè)人能去讀書(shū)，我知道父親對(duì)不起你們，可是家里的情況。哎，你們自己決定吧?！备赣H的話無(wú)疑給兩兄弟當(dāng)頭一棒，他們互相望著對(duì)方，眼里都蓄滿淚水。最終，他向前一步，望著父親說(shuō)：“爸，你讓弟去讀書(shū)吧。我在家?guī)湍??！薄澳銢Q定好了嗎？”父親認(rèn)真地問(wèn)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即把頭埋了下去。他知道如果自己不說(shuō)，去讀書(shū)的肯定是自己，畢竟在農(nóng)村都是以長(zhǎng)子為大。可他不愿意弟弟沒(méi)了讀書(shū)夢(mèng)，父親走后，弟弟看著一動(dòng)不動(dòng)的他，跑過(guò)去拉他，弟弟才發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)淚流滿面。弟弟愣住了，隨即抱住他邊哭邊說(shuō)：“哥，哥，你別哭了，我一定好好讀書(shū)?！彼脖е艿苓吙捱呎f(shuō)：“不，我希望你是讀書(shū)不是為了成績(jī)，而是你能在書(shū)本中學(xué)到我們?cè)谏钪袑W(xué)不到的東西啊?！?BR> 多年以后，弟弟因?yàn)槲母锖髧?guó)家需要人才，被調(diào)入城里，而他仍呆在這個(gè)小山村里，只是多了腿痛這毛病。
他的思緒從回憶里飄回到現(xiàn)在，想著：難道真的要讓孩子們，像我小時(shí)候一樣失去讀書(shū)夢(mèng)嗎？回答肯定是不能的，孩子們需要夢(mèng)，也不能沒(méi)有夢(mèng)。
回到村里以后，他走遍村民家中，動(dòng)員他們?yōu)樾蘼坊I錢(qián)時(shí)。一些村民來(lái)祝賀他說(shuō)：“你弟可有出息了，在城里又買(mǎi)了一棟房子呢，村里許多人都在羨慕呢，為何不向他要點(diǎn)錢(qián)修路？”“買(mǎi)房啊?！彼粗迕窦?dòng)的樣子，不禁哀從心來(lái)，村民們都不知道自己已經(jīng)向弟弟要過(guò)錢(qián)了。待到村民走后，他扶著門(mén)坐了下來(lái)，喃喃道：“在城里買(mǎi)房這該要多少錢(qián)？應(yīng)該抵過(guò)全村人十多年的存款啊?！?BR> 一年后，倆兄弟都死了。弟弟死在反貪污的熱潮中，查出貪污和參與各種違法案件，被判無(wú)期，這算不算一種“死”呢？而哥哥死在了給孩子們圓夢(mèng)而修的路上。至死，腿痛都還在折磨他。有人問(wèn)過(guò)他：“后悔嗎？”他搖搖頭，他不后悔為村里的孩子的讀書(shū)夢(mèng)而犧牲自己可以再活幾年的生命，不后悔那年樹(shù)枝倒下的那一刻推開(kāi)弟弟，結(jié)果得了這么多年，甚至在死的那一刻還在折磨他的腿痛。
在《感動(dòng)中國(guó)十大人物》中對(duì)他的頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道：他雖不識(shí)一字，卻比更多人懂得人生這本書(shū)更深層的意義：博愛(ài)，奉獻(xiàn)，追夢(mèng)，堅(jiān)持初心等。他燃燒自己，只為詮釋人生這本書(shū)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇六
哭了，有“家”，有“家”的安慰，讓你走出陰影;
累了，有“家”，有“家”的溫馨，讓你走出疲倦。
這個(gè)“家”里有魯迅的愛(ài)國(guó)文章，有冰心的清新小詩(shī)，有賈平凹的深情美文。
讀冰心奶奶的寄小讀者，讓你從苦惱的心情中走出來(lái)，去重新面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。
窗外，雨聲滴滴嗒嗒，偶爾一聲落在窗檐上，發(fā)出“篤”的聲響，天黑了，夜靜了，一路上，因受委屈，而哭泣的你，一只手揉著紅腫的、流著淚的眼睛，慢慢地走著。那一盞一盞的路燈上，投下微弱的光，照在你瘦弱的身軀。旁邊停放的公交車(chē)，淋著雨，顯得各外凄涼。
哭了，去“家”里，去找冰心奶奶訴說(shuō)心中的委屈，去讓冰心奶奶幫你走出陰影，走出悲傷。
冰心奶奶的文章——清新。
她會(huì)以清爽優(yōu)美的字句，讓你平靜，再以她的文章把你帶到一個(gè)地方：
哭了，去了;傷心，散了。悲痛，消失在冰心奶奶清新脫俗的文章中…
讀魯迅的文章，讓你累了的心進(jìn)入那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷當(dāng)中，去盡情暢想億萬(wàn)人高舉國(guó)旗歡呼的感人場(chǎng)面。
窗外，雨下著，但是沒(méi)有絲毫的聲音，一切都寂靜了，一切都麻木了，天黑漆漆，路上，因被繁重的學(xué)業(yè)而壓得喘不過(guò)氣來(lái)的你，低著肩、垂著頭，行尸走肉般在街上徘徊。那一盞又一盞的路燈投下的.光昏暗了，照在你的身體上，看上去使你更加疲憊。旁邊停放的公交車(chē)，像被粘住了一樣，而那在微弱光線下的樹(shù)，像是一件石雕刻，葉子，不再擺動(dòng)，也沒(méi)有了雨滴滴落在葉子上發(fā)出的微弱的聲音。一切都靜止、晦暗了。
累了，去“家”里，去找魯迅尋找學(xué)習(xí)的意義，讓他給你累了的心靈注入生機(jī)，去感受那時(shí)舊時(shí)社會(huì)上的學(xué)子為了國(guó)家而崛起，為了國(guó)家而學(xué)習(xí)，再去看看那意志消沉的巨大危害。
魯迅的文章——充滿著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
那如江河破堤流出的滔滔江水般的情感，怎能不會(huì)撥動(dòng)你累了的心弦，他的文章會(huì)讓你熱血沸騰，讓你猶如回的民國(guó)時(shí)期萬(wàn)人高舉國(guó)旗、高呼祖國(guó)萬(wàn)歲的時(shí)代，那時(shí)候，國(guó)民愛(ài)國(guó)熱情空前高漲，慷慨激昂的國(guó)歌四處奏響，千萬(wàn)人游行的壯觀場(chǎng)面隨處可見(jiàn)，這如黃河之水從天一泄而注的宏偉氣勢(shì)，怎能不讓你震撼。
累了，去了;疲倦，散了。
累了的心早已不見(jiàn)了蹤影，都讓魯迅的文章帶去民國(guó)與眾人共同捍衛(wèi)國(guó)威!
哭了，有“家”的安慰，有冰心的幫助，讓你走出陰影;
累了，有“家”的溫馨，有魯迅的引領(lǐng)，讓你走出疲倦。
——書(shū)屋，名人匯集。
——我的“家”
?
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇七
今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書(shū)屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書(shū)”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書(shū)征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。
這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開(kāi)故事真諦的書(shū)。
關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的，但命中的機(jī)遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！
關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。
一開(kāi)始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。
其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開(kāi)始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇八
我從小喜歡看書(shū)，家里的書(shū)雖然已經(jīng)很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友住進(jìn)書(shū)屋。
書(shū)屋就像一位老師，陪伴我成長(zhǎng)。它教會(huì)了我為人處事、教會(huì)我克服難關(guān)、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，我在書(shū)屋里做作業(yè)，遇到一道很難很難的數(shù)學(xué)題，我算了很久也沒(méi)算出來(lái)，我就像一只泄了氣的氣球，我有點(diǎn)惱火，便放下筆，拿起一本《名人名言》看。當(dāng)我看到毛爺爺?shù)拿?-世上無(wú)難事，只要肯登攀的時(shí)候，我恍然大悟。重新拿起筆做作業(yè)，終于，十分鐘后，我把這道題做出來(lái)了。第二天，老師問(wèn)："哪位同學(xué)把書(shū)本第56頁(yè)的難題做出了了？"我驕傲的舉起手來(lái)。書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
書(shū)屋就像我的開(kāi)心果，帶給我快樂(lè)！
記得那一次，我的成績(jī)不大理想，回家被媽媽訓(xùn)了，郁悶的我把眼淚強(qiáng)忍了下來(lái)。我走到書(shū)屋里，拿起一本漫畫(huà)，不一會(huì)，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就從陰轉(zhuǎn)晴了。小書(shū)屋就是這樣的知心朋友，總能在我心情不好的時(shí)候給我快樂(lè)！
我的夢(mèng)想是能擁有一棟書(shū)屋，歡迎大家來(lái)看書(shū)。我相信只要我們努力就一定可以讓這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)的！
！為夢(mèng)想努力，我們一起加油吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇九
“書(shū)屋“好比是知識(shí)的海洋，讓我們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門(mén)、教我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 學(xué)校的南面有一間小小的書(shū)屋，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味包圍。每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習(xí)、可以與更多的書(shū)交朋友。
我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫？凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢……她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子?。『诎?、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。
海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執(zhí)著追求，是一個(gè)人走向成功的重要條件。海倫凱樂(lè)一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達(dá)理想的彼岸。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
書(shū)，既是我們無(wú)聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書(shū)屋里做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門(mén)吧！
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十
在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谖业纳钪杏幸粋€(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。
我的書(shū)屋其實(shí)是一個(gè)小小的柜子，只有上下級(jí)層書(shū)塞的滿滿的，里面的許多書(shū)我都看了好幾遍啦。比如
作文
選，格列佛游記等。
但我小時(shí)候只是把字當(dāng)作或在紙上爬的小蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)大后我卻愛(ài)上了漢字，一開(kāi)始只是讀一些帶拼音和畫(huà)的書(shū)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了更多的字，讀的也更多了。我讀的書(shū)什么樣的都有，比如關(guān)于小故事的，科幻的……于是我暢游在書(shū)的海洋里，從一開(kāi)始的無(wú)趣，沒(méi)感覺(jué)沒(méi)意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。
有一次，我在屋里看書(shū)，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著看著，竟然走到了衛(wèi)生間，頭還撞在了衛(wèi)生間的門(mén)上。
每次吃完飯，我都會(huì)回到屋里讀書(shū)，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過(guò)的就會(huì)傷心，因?yàn)槲铱磿?shū)都是把自己當(dāng)做主人公，把那些事情放在我身上。我覺(jué)得這樣讀非常有趣，這樣會(huì)樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強(qiáng)了。
書(shū)是人類(lèi)理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想，就能展翅高飛。那么，我想書(shū)籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)。飛吧，飛向夢(mèng)想的彼端。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十一
別林斯基說(shuō)：好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。但我覺(jué)得書(shū)不僅僅是我們最貴重的珍寶，還是我們最好的伙伴。
書(shū)無(wú)處不在，它們藏在世界的每個(gè)角落里，藏在城市的每個(gè)角落里，藏在家庭的每個(gè)角落里，而在每一個(gè)角落里，又藏著許多美妙的夢(mèng)。可是，我還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我相信，在這些書(shū)里可以找到屬于我自己的夢(mèng)。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在這些書(shū)中，夢(mèng)有很多很多，我的夢(mèng)可能是飛翔的夢(mèng)，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，展翅飛翔，自由自在的飛在空中，無(wú)拘無(wú)束，這是一個(gè)強(qiáng)大的夢(mèng)，也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的夢(mèng)；或許是自立的夢(mèng)吧，人長(zhǎng)大了，慢慢的就會(huì)有學(xué)習(xí)和生存的能力，不會(huì)去依賴(lài)他人、父母、親人。我想這個(gè)夢(mèng)一定是一個(gè)十分頑強(qiáng)，有一種流星劃過(guò)天邊的感覺(jué)。
許多美妙的夢(mèng)在一起，就像一張交錯(cuò)的網(wǎng)，在這成千上萬(wàn)的夢(mèng)中去尋找，似乎很困難，又好像有些尋機(jī)，我好像找到了我的夢(mèng)：發(fā)明家。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明萬(wàn)能造書(shū)機(jī)，只要我守在它前面，我想看什么書(shū)都可以造出來(lái)。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一位圓夢(mèng)天使，如果你有什么愿望只要告訴它，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。這樣，我想當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)了！
汗水流流進(jìn)土壤，大地會(huì)為你的一切而感動(dòng)。抓住夢(mèng)，不放棄，夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的書(shū)屋，是我夢(mèng)的源頭，也是快樂(lè)的開(kāi)頭。書(shū)，謝謝你！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十二
有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)?！比绻弥芏鱽?lái)爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)！那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人，如若是我，我會(huì)回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)。”因?yàn)樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè)，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認(rèn)為讀書(shū)就是一種知識(shí)的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)，當(dāng)我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完。”聽(tīng)了她的話，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機(jī)智感到高興?？赐炅诉@本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。
看了這本書(shū)后，我對(duì)自己現(xiàn)在的生活感到幸福，感到滿足，對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十三
穿過(guò)一條寬闊的馬路，沿著一條正方形石磚的小路，走幾分鐘便看到了那個(gè)書(shū)屋。在這間書(shū)屋中，我與書(shū)為伴，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。小小的書(shū)屋，承載著著我大大的夢(mèng)想。
書(shū)店里既明亮又寬敞，排排書(shū)柜像一條條長(zhǎng)龍。木質(zhì)的書(shū)架上面整齊地排列著各式各樣的書(shū)籍。書(shū)架的中間就是沙發(fā)。沙發(fā)旁邊有小椅子。各種各樣的`看書(shū)人，擺出各種各樣的姿勢(shì)。小孩子趴在地板上，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶戴著老花鏡坐在小椅上……這么多人陪著你，陪著你看書(shū)。
河流因向往大海，即使百轉(zhuǎn)千回也要?dú)g歌奔騰。小苗因?yàn)橄蛲?yáng)，即使頑石阻擋也要挺直腰板。我也一定會(huì)朝著夢(mèng)想的方向努力奮斗。感謝你書(shū)屋，你是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十四
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的智慧結(jié)晶將遺失在五千年的歷史中，沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感，沒(méi)有書(shū)，人們的生活將變得枯燥無(wú)味。閱讀是我受益匪淺，書(shū)屋便是閱讀的“圣地”。
書(shū)屋承載著人們的夢(mèng)想，我也有一個(gè)書(shū)屋，我的書(shū)屋也承載著我的夢(mèng)想。我的`書(shū)屋沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，只有一個(gè)書(shū)柜、一套桌椅和一盞可愛(ài)的臺(tái)燈。書(shū)柜里有很多書(shū)，比如《中華上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《福爾摩斯探案集》等等。
這么多的書(shū)里，我最喜歡的是《中華上下五千年》這本書(shū)，這本書(shū)從從神話“盤(pán)古開(kāi)天辟地”開(kāi)始一直到“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”總共43個(gè)小故事，塑造了很多個(gè)性鮮明人物，如：精忠報(bào)國(guó)的岳飛、兇暴殘忍的的紂王、聰明的武王等等。這本書(shū)描繪了中國(guó)五千年的歷史，讓我真正體會(huì)了“分久必合，合久必分”這句話的意思，也讓我更加了解我國(guó)悠久的歷史。
記得我第一次讀書(shū)是在四五歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，只能借助書(shū)里的圖畫(huà)去理解，慢慢地我識(shí)的字越來(lái)越多，不在囫圇吞棗惹事認(rèn)真的閱讀，有趣的地方多讀幾遍，體會(huì)文章含義，久而久之，我也明白了很多道理。
河流因向往大海，即使百轉(zhuǎn)千回也一路歡歌奔騰；松樹(shù)因向往太陽(yáng)，即使頑阻擋也挺直腰板。我也一定會(huì)在書(shū)的海洋里遨游，朝著自己的理想奮斗！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)短信篇十五
我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，t它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候，或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的書(shū)屋里，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí)，城堡對(duì)面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的'我‘迷途知返’。書(shū)，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢?，但，用心去讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
我的書(shū)屋我是夢(mèng)
家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不?？矗?，書(shū)架上，包括那些不?？吹臅?shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽?；ā４蜷_(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門(mén)。進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書(shū)架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書(shū)的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn);飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
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