心得體會(huì)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足，以避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀范文的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，可以拓寬自己的思維，獲得新的觀點(diǎn)與靈感。
思政第一堂課心得體會(huì)篇一
今天有幸在報(bào)告廳學(xué)習(xí)了幾節(jié)思政課，為之所動(dòng)，深有體會(huì)。思政課的目的，要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思政課的政治意識(shí)，進(jìn)一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節(jié)不同學(xué)段的思政課之后，我體會(huì)到了全面育人與學(xué)校的要求還有一定的差距。
每個(gè)學(xué)段的思政課的內(nèi)容深度是不一樣的，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對(duì)于學(xué)生的思想引領(lǐng)作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動(dòng)、有所思考，最終有所感悟。在思政課內(nèi)容的選材上，緊追時(shí)政熱點(diǎn)，示范課中，以剛剛過(guò)去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點(diǎn)，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點(diǎn)，也有從運(yùn)動(dòng)員精神品質(zhì)方面激勵(lì)的，同時(shí)也有女足奪冠時(shí)刻的激勵(lì)奮進(jìn)的感染......在不同學(xué)段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時(shí)政內(nèi)容的傳遞，更是思想方向的引領(lǐng)，也是讓我們作為一名中國(guó)人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學(xué)設(shè)計(jì)中，我一定要緊追時(shí)政熱點(diǎn)，趁熱打鐵，根據(jù)目前小學(xué)生的認(rèn)知水平，進(jìn)行適切的引領(lǐng)，讓孩子們能夠在自己的認(rèn)知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學(xué)習(xí)的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營(yíng)造，和問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)，而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，老師給了充足的時(shí)間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點(diǎn)燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學(xué)也被鼓勵(lì)著，逐漸起到了潛移默化的政治認(rèn)同引領(lǐng)的作用。
思政課的設(shè)計(jì)，教師一定要站對(duì)位置，課下功夫要下到位，要為孩子們?nèi)ゲ蹲綗狳c(diǎn)，創(chuàng)設(shè)激發(fā)孩子們的引領(lǐng)之路，這就要求一定要做好扎實(shí)的教學(xué)基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識(shí)的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設(shè)，要有鮮明的主題，緊扣時(shí)政，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入他們自己的交流互動(dòng)，最終學(xué)生能夠勇敢大膽的有所表達(dá)，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實(shí)現(xiàn)。
對(duì)于思政課的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，我會(huì)帶著思考和探索，帶著我們的學(xué)生們，在摸索中前進(jìn)，在進(jìn)步中更加優(yōu)秀！
思政第一堂課心得體會(huì)篇二
最近，我們參加了一次別開生面的思政課——四史思政課。這節(jié)課是為了讓我們更好地了解中華文化，加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義偉大事業(yè)的理解。在這堂課中，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了歷史的重要性和繼承發(fā)展的價(jià)值。本文將以我在四史思政課中的所思所悟?yàn)橹骶€，回顧這次精彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第二段：重溫歷史
在四史思政課中，我們重新審視了《史記》、《漢書》、《后漢書》、《資治通鑒》這四部經(jīng)典史書。這些史書是我國(guó)古代歷史學(xué)的重要代表作，它們記錄了我國(guó)數(shù)千年的歷史，對(duì)于了解歷史背景和推進(jìn)文化發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)研讀這些史書，我重新認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的影響。歷史可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界和自我。
第三段：思考?xì)v史的價(jià)值
在四史思政課中，我們深入思考了歷史的價(jià)值。歷史是人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是人類社會(huì)發(fā)展的良師益友。歷史可以警示我們走過(guò)的彎路，防止我們重蹈覆轍；歷史可以啟迪我們前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我們更好的未來(lái)。而作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該深入研究歷史，從中找到黨的初心和使命，找到我們應(yīng)該努力追尋的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地堅(jiān)守我們的信仰和理想，并為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
第四段：思考自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
通過(guò)四史思政課，我進(jìn)一步思考了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在歷史的長(zhǎng)河中，每一個(gè)個(gè)體都有自己的使命和責(zé)任。作為當(dāng)代大學(xué)生，我更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。我們應(yīng)該立足當(dāng)前，關(guān)注國(guó)家民族的前途命運(yùn)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)際能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重個(gè)人品德的培養(yǎng)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)四史思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們正處在一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們應(yīng)該相信自己的實(shí)力和未來(lái)的發(fā)展前景。作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著歷史的厚重責(zé)任和光明未來(lái)的希望。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能在未來(lái)的征程中展現(xiàn)更加出色的自己。通過(guò)四史思政課的學(xué)習(xí)，我們更明白了時(shí)代的要求和個(gè)人的發(fā)展方向，為我們的未來(lái)之路指明了明確的方向。
總結(jié)：
四史思政第二堂課是一次很有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)這節(jié)課，我們不僅學(xué)習(xí)了尊重歷史、關(guān)注社會(huì)的重要性，也了解到了自己作為當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們追尋到了自己的方向，展望到了光明的未來(lái)。面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該帶著對(duì)歷史的敬畏之心，繼續(xù)深入思考，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
思政第一堂課心得體會(huì)篇三
四史是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史、思想理論史、文化傳統(tǒng)史和中華民族歷史這四部百科全書。在大學(xué)生思政課中，四史被視為重點(diǎn)內(nèi)容之一。最近的一次思政課，我們進(jìn)行了第二堂四史思政課，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這節(jié)課，我對(duì)四史的重要性與這四部巨著的精髓有了更深刻的理解。
在課堂開始的時(shí)候，老師首先強(qiáng)調(diào)了四史對(duì)于當(dāng)前時(shí)代青年的價(jià)值意義。他說(shuō)，中國(guó)的青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的未來(lái)，而四史正是依托于歷史，通過(guò)傳承與創(chuàng)新，培養(yǎng)青年學(xué)生具備準(zhǔn)確的歷史觀和人生觀，塑造健康的人格與良好的價(jià)值觀，同時(shí)也為我們提供了寶貴的理論資源和歷史經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到，我們作為大學(xué)生，不僅要關(guān)注眼前的學(xué)業(yè)和就業(yè)問(wèn)題，更應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看待自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，關(guān)注國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。
接下來(lái)，老師向我們介紹了四史的大概內(nèi)容，以及每一部分對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟迪。其中，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史告訴我們，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)真正的繁榮與發(fā)展。思想理論史教導(dǎo)我們要有自己的獨(dú)立思考能力，要不斷學(xué)習(xí)并吸收優(yōu)秀思想的精華。文化傳統(tǒng)史告訴我們要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要有自己的文化自信和民族自尊心。中華民族歷史則啟發(fā)我們要有正確的歷史觀和人生觀，要積極面對(duì)歷史的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這些啟示讓我深深地感受到，四史不僅是一份歷史課本，更是一種根植于靈魂深處的信仰。
在講解完四史的內(nèi)涵后，老師通過(guò)案例分析的方式，讓我們更加直觀地感受到四史的實(shí)踐價(jià)值。他選擇了一些與我們息息相關(guān)的歷史事件，比如中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、改革開放和社會(huì)進(jìn)步等，通過(guò)這些案例，我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)一直是中國(guó)發(fā)展取得巨大進(jìn)步的關(guān)鍵，思想理論的創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，中華文化的傳統(tǒng)脈絡(luò)在世世代代中華兒女身上流淌，中華民族的歷史經(jīng)歷后人看來(lái)就像一面永不磨滅的鏡子。這些事例讓我們看到了四史的真實(shí)力量，也讓我們對(duì)于歷史的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，老師邀請(qǐng)我們發(fā)表自己對(duì)于四史的理解和感想。同學(xué)們紛紛開口，分享著自己對(duì)于四史的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。有的同學(xué)表示，通過(guò)學(xué)習(xí)四史，他們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程更加敬畏和崇拜，倍加珍惜今天的美好生活；有的同學(xué)表示，思想理論史讓他們認(rèn)識(shí)到要有獨(dú)立思考的能力和不斷學(xué)習(xí)的精神；還有的同學(xué)表示，文化傳統(tǒng)史讓他們對(duì)中華文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了對(duì)民族文化的自信心和自豪感；最后，有的同學(xué)表示，中華民族歷史讓他們重新審視自己的人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力。這些個(gè)人感悟讓我深感四史的力量所在，它可以引發(fā)每一個(gè)人的情感共鳴和本真思考，開啟人生新的認(rèn)知之旅。
通過(guò)這次思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到了四史的重要性與它所蘊(yùn)含的精髓。四史不僅是一部歷史課本，更是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的指引和啟示。通過(guò)了解四史，我們能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)的發(fā)展之路是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走出的一條與國(guó)情相適應(yīng)的道路；我們能夠更堅(jiān)定地立足于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和健全的人格；我們能夠更深入地認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值；我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的歷史責(zé)任和使命，堅(jiān)定信心，奮發(fā)向前。四史陪伴我們成長(zhǎng)，引導(dǎo)我們前行，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何為人民、為?guó)家、為民族做貢獻(xiàn)。這節(jié)課讓我更加明白，我們青年學(xué)生要堅(jiān)持學(xué)習(xí)四史，用四史的力量去檢驗(yàn)自己的行為和追求，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新青年。
思政第一堂課心得體會(huì)篇四
“人民有信仰，國(guó)家有力量?！苯裉臁堕_學(xué)第一課》終于播出，讓我又一次認(rèn)識(shí)了自己的祖國(guó)，讓我知道了我們是如此安全、幸福。
在民國(guó)時(shí)期，由陳獨(dú)秀、李大釗等帶領(lǐng)的新思想隊(duì)伍，在烏煙瘴氣的半封建社會(huì)中，開辟出一條新的道路。隨著馬克思主義學(xué)說(shuō)的不斷傳播，越來(lái)越多的學(xué)生走上街頭去抗?fàn)?，去喚醒民眾覺(jué)醒。
1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，從此中國(guó)革命有了主心骨，有了引路人。經(jīng)過(guò)二十八年的不懈奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、進(jìn)行十四年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、開展解放戰(zhàn)爭(zhēng)，最終毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立了”，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
今年我們迎來(lái)了建黨一百周年，我們的祖國(guó)已然走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道上，國(guó)家綜合實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)，赫然屹立在亞洲的東部。我的心中倍感激動(dòng)，為自己是一名中國(guó)人而驕傲。
從《開學(xué)第一課》中我們明白，中國(guó)發(fā)展這么快，靠著無(wú)數(shù)仁人志士的辛勤付出，甚至是流血犧牲。你看，鄧稼先、彭士祿等科技巨星，隱姓埋名，無(wú)私奉獻(xiàn)，為著國(guó)家的發(fā)展保駕護(hù)航。
回看過(guò)去，我們?cè)?jīng)飽受苦難；展望未來(lái)，我們也有著無(wú)限的光明。你看，1936年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，我們只有劉長(zhǎng)春一人參賽，連復(fù)賽都進(jìn)不了；而今年的東京奧運(yùn)會(huì)，我們卻派出了777人的大團(tuán)隊(duì)，獲得了38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都排名第二的優(yōu)異成績(jī)。這告訴我們，國(guó)家興則體育興，其他事業(yè)也會(huì)迎來(lái)興盛與發(fā)達(dá)。
觀看了今年的《開學(xué)第一課》，我的心中波濤澎湃，豪情滿懷。為此，我也暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后，我想說(shuō)一句：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”
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思政第一堂課心得體會(huì)篇五
歡樂(lè)的寒假時(shí)間已過(guò)，迎接我們的便是新的開學(xué)季，而在1號(hào)這天里，我們共同觀看了個(gè)特別有意義的節(jié)目《春季思政開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課主題是:。
晚上8點(diǎn)，吃完飯后便守在電視旁邊，準(zhǔn)時(shí)觀看著開學(xué)第一課節(jié)目，每到份新學(xué)期的開始，《春季思政開學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這堂課里不僅可以讓中小學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個(gè)人生的意義。每期的《春季思政開學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每期的節(jié)目里，都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識(shí)，見識(shí)到更多祖國(guó)些光榮的事件，同時(shí)也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力，這也許是為什么每到開學(xué)季時(shí)，就播放開學(xué)第一課節(jié)目的原因吧。
通過(guò)《春季思政開學(xué)第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，同時(shí)也明白祖國(guó)之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要以黨為奮斗目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做出份貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
通過(guò)觀看了《春季思政開學(xué)第一課》，讓我明白到我們當(dāng)前的生活是來(lái)之不易的，要充分利用好時(shí)間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的份力量，雖然目前我們還不能為祖國(guó)做些什么。但我直深信知道，當(dāng)下只有我們好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，也許某天里祖國(guó)會(huì)因你們的成長(zhǎng)而感到驕傲的。
思政第一堂課心得體會(huì)篇六
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來(lái)我都認(rèn)為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時(shí)代同呼吸，與社會(huì)共命運(yùn)，與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽了大思政課的開學(xué)講座，不僅有感慨萬(wàn)千，更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤(rùn)心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實(shí)質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國(guó)情懷堅(jiān)定立場(chǎng)和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進(jìn)程中，放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中，放在現(xiàn)實(shí)的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅(jiān)韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺(jué)，去提煉五千年來(lái)熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會(huì)感慨，否則，每個(gè)人天生就成了一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹立信心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力，人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。
使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸！
思政第一堂課心得體會(huì)篇七
人生的每一段階段都充滿了故事，而大學(xué)生活就是其中最精彩的章節(jié)之一。作為中國(guó)一流大學(xué)的學(xué)子，我們有幸能夠接受思想政治理論課的熏陶，這不僅是一種賦予我們歷史和文化的責(zé)任，同時(shí)也是一種引導(dǎo)我們成為有思想、有知識(shí)、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生的重要途徑。“思政課”是我們成長(zhǎng)路上的一面明鏡，是開啟我們智慧和見識(shí)的一把鑰匙，上好一堂思政課給我留下了深刻的印象。
一堂課，一位教授。在上好思政課的過(guò)程中，教授的角色起著至關(guān)重要的作用。我至今難以忘記一位教授曾經(jīng)傾聽我和同學(xué)們的心聲，細(xì)致入微地解答我們心中的疑惑。他不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是我們思想引導(dǎo)的先驅(qū)者。他用知識(shí)和智慧撥開我們心中的迷霧，讓我們看到更加廣闊的世界。他教會(huì)了我們?nèi)绾斡门行缘乃季S去分析問(wèn)題，如何從不同的角度思考問(wèn)題。正是他的教誨，讓我們懂得了如何去做一個(gè)具有獨(dú)立思考能力的大學(xué)生。
一堂課，一本書。思政課的教材是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是我們思維的源泉。在教材中，我們讀到了偉大思想家的智慧和英明的預(yù)見，讀到了他們豐富多彩的人生。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲得知識(shí)，更能夠從中體味到人生的真諦。例如在《馬克思主義哲學(xué)概論》這本經(jīng)典教材中，我們讀到了馬克思的“人是自己使自己”的理論，這給我們提供了一種獨(dú)特的思考方式。我們不再被固有的觀念所束縛，而是敢于面對(duì)自己，敢于追求真理。這本書給予了我們重要的啟示，讓我們有能力從宏觀和微觀的角度去審視世界。
一堂課，一次思考。思政課是一門以思考為核心的課程，在課堂上，我們不僅僅是被動(dòng)的接受者，更是積極的參與者。教授總是鼓勵(lì)我們提出自己獨(dú)立的思考和見解。通過(guò)課堂上的小組討論和合作學(xué)習(xí)，我們能夠從不同的角度看待問(wèn)題，增強(qiáng)自己的思維能力和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅理解了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和思考。思考是成長(zhǎng)的根本，是我們成為獨(dú)立思考者的必需品。
一堂課，一次思想的碰撞。思政課不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一次思想的碰撞。在課堂上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和意見。這種多樣性的碰撞是思政課的精髓所在，它能夠激起我們的思考和思想的火花。同時(shí)，思政課也是一門集體思維的課程。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的思維方式和觀點(diǎn)，豐富自己的見識(shí)。思政課為我們提供了一個(gè)思想交流的平臺(tái)，使我們的思維受益匪淺。
上好一堂思政課對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種收獲和成長(zhǎng)。正如一位先賢所說(shuō)：“人生不止于活著，還要有所作為。”上好思政課使我們的人生更加豐富多彩，讓我們的思想更加開闊和深刻。我們將牢記教授的教誨，不斷豐富自己的知識(shí)，努力成為有思想、有勇氣、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生。讓我們共同追求真理，追求美好，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力！
思政第一堂課心得體會(huì)篇八
首段：引入思政課的重要性和作用（200字）
思政課是指中國(guó)高校為提升學(xué)生思想道德素質(zhì)而設(shè)置的一門課程，它是大學(xué)教育的重要組成部分。思政課的目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，使他們成為具有時(shí)代責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。上好一堂課思政課是為了有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，讓學(xué)生在課堂中汲取思想的光輝，體會(huì)到思政課對(duì)自己的重要意義。
二段：思政課教師的教學(xué)方法及心得體會(huì)（300字）
一堂成功的思政課應(yīng)該注重互動(dòng)和思考，教師在課堂上應(yīng)積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。在我的經(jīng)驗(yàn)中，一位教師通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的獨(dú)立思考，使他們能夠通過(guò)討論和分析，深入理解思政課所涉及的理論和實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)，優(yōu)秀的思政課教師注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的需求和關(guān)切，并及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。通過(guò)這種方式，教師能夠獲得學(xué)生的積極反饋，提高課堂教學(xué)的效果。
三段：課堂氛圍對(duì)學(xué)生思政課體驗(yàn)的影響（300字）
課堂氛圍是一個(gè)成功的思政課的關(guān)鍵因素之一。在一堂思政課中，學(xué)生與老師的互動(dòng)和課堂氣氛的熱烈程度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在我的經(jīng)歷中，一次思政課的成功體驗(yàn)是在一個(gè)開放、友好和尊重的氛圍中展開的。在這個(gè)氛圍中，學(xué)生感到自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和辯論。這種積極的課堂氛圍激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，使他們更加積極地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
四段：思政課對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的潛移默化影響（200字）
思政課不僅僅是傳授知識(shí)和學(xué)科技能，更重要的是通過(guò)對(duì)思想和價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的人格和人生觀念進(jìn)行潛移默化的影響。在思政課中，學(xué)生會(huì)接觸到各種思想和理論，了解到社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和各種問(wèn)題的復(fù)雜性。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，學(xué)生思考自己的人生選擇和責(zé)任，在尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的價(jià)值觀中成長(zhǎng)。思政課對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
五段：總結(jié)思政課心得體會(huì)并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)上好一堂課思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性和作用。思政課不僅是一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是年輕人塑造正確價(jià)值觀、人生觀的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)與優(yōu)秀的思政課教師的互動(dòng)和參與，我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也更加深刻地意識(shí)到，思政課是一種思想解放和人格塑造的過(guò)程，通過(guò)思政課，我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)思政課，不斷提高自己的思考能力和綜合素質(zhì)，為個(gè)人的發(fā)展做好準(zhǔn)備，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
思政第一堂課心得體會(huì)篇九
第一堂課，對(duì)于即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次特殊的經(jīng)歷。這是一個(gè)全新的環(huán)境，一個(gè)未知的世界，不同的學(xué)科和老師的變化，讓孩子們充滿了好奇和期待。我還記得自己第一節(jié)小升初的課，那是一次令人難忘的經(jīng)歷，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一堂課的前期準(zhǔn)備工作非常重要，尤其是對(duì)于初中新課程的了解和學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，孩子們應(yīng)該對(duì)即將學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容有一定的了解。我用了一段時(shí)間認(rèn)真閱讀了《初中數(shù)學(xué)教材》和《初中英語(yǔ)教材》，這樣我就能更好地和老師互動(dòng)，更容易理解老師的教學(xué)和講解。此外，我還下載了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)自學(xué)鞏固了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第一堂課的上課態(tài)度非常重要。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該保持積極主動(dòng)的心態(tài)，用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為去迎接新的開始。盡量主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng)，與老師和同學(xué)們建立起有效的溝通和交流。對(duì)于自己不明白的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，及時(shí)向老師請(qǐng)教。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)學(xué)科的要求和要點(diǎn)，要進(jìn)行清晰明了的總結(jié)和整理。
第一堂課的重點(diǎn)應(yīng)該是理解和掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。初中是整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了如何解方程和應(yīng)用整數(shù)之間的基本關(guān)系。在英語(yǔ)課上，我學(xué)習(xí)了一些日常交流和表達(dá)的詞匯和句型。在物理課上，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和觀察。這些都是我進(jìn)入初中后必須熟練掌握的基礎(chǔ)。
第一堂課的重要性在于為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。我們要認(rèn)識(shí)到初中學(xué)習(xí)的重要性，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。不能因?yàn)槌踔羞^(guò)渡期比較寬松，而懈怠學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己最主要的任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)科。堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
第一堂課的結(jié)束，并不意味著一切結(jié)束。相反，這是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)。我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷取得進(jìn)步。我們要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極參加各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽，拓寬自己的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)。我們要與優(yōu)秀的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，互相切磋，相互進(jìn)步。同時(shí)，我們不能忘記感激那些幫助過(guò)我們的老師和家長(zhǎng)，我們要將他們的關(guān)懷和支持反饋回去，好好珍惜他們的付出。
小升初的第一堂課是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們有了新的起點(diǎn)，有了新的向前邁進(jìn)的動(dòng)力。我們要用正確的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，努力提升自己的學(xué)習(xí)水平和思維能力。相信只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能在初中這個(gè)階段取得優(yōu)異的成績(jī)，走上成功之路。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十
不知不覺(jué)假期的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的假期生活就此結(jié)束。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)關(guān)注“思政第一課”，全國(guó)學(xué)生將開展觀看“思政第一課”活動(dòng)，我們也很期待思政第一課，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到很多。那么接下來(lái)，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《思政第一課》之后的收獲吧!
一場(chǎng)掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來(lái)了簡(jiǎn)單問(wèn)候，隨著一聲聲的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間變得飛快，很快便進(jìn)入了正題。這一次的主題是_，當(dāng)我聽到這個(gè)主題的時(shí)候，內(nèi)心早已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰，有了無(wú)限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來(lái)自四面八方，但是讓我學(xué)習(xí)什么叫堅(jiān)持?什么是愛(ài)國(guó)?什么是責(zé)任?盡管在課堂上老師也會(huì)提到，但是我的感受并沒(méi)有如此強(qiáng)烈，更沒(méi)有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實(shí)，最直觀，也最動(dòng)人心弦，使我更加堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)時(shí)，明亮的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的國(guó)歌響徹天空。有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強(qiáng)大的祖國(guó)，又是誰(shuí)拿生命換取如今美好的祖國(guó)?這是無(wú)數(shù)個(gè)為祖國(guó)而犧牲的先輩們換來(lái)的，他們的精神時(shí)刻提醒著我們，每一位新時(shí)代的青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人。然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)有為的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們祖國(guó)的人民期待著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)趺茨芡浰麄?當(dāng)然不會(huì)。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖，這是21世紀(jì)中國(guó)少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項(xiàng)自己的使命，永遠(yuǎn)勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅(jiān)定不移的決定和超強(qiáng)的行動(dòng)力，做好自身的事情。俗話說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十一
作為一名將要成為空乘人員的學(xué)員，空乘第一堂課是一個(gè)令人期待的時(shí)刻。這堂課不僅是我們接觸到關(guān)于空乘工作的第一次，更是我們對(duì)未來(lái)職業(yè)的展望與希望。回想起這次課程，我深刻體會(huì)到了空乘職業(yè)的重要性、工作細(xì)節(jié)及團(tuán)隊(duì)合作的意義。
首先，這堂課讓我對(duì)空乘職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。一位資深空乘工作人員為我們介紹了空乘的工作職責(zé)、需具備的素質(zhì)及緊急情況處理等方面的知識(shí)。我明白到，空乘人員擔(dān)負(fù)著保護(hù)乘客安全，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及航班過(guò)程中的各項(xiàng)工作責(zé)任。他們需要具備卓越的溝通能力、耐心與細(xì)心的特質(zhì)，以及鮮明的外在形象。通過(guò)這堂課，我深刻認(rèn)識(shí)到空乘職業(yè)對(duì)個(gè)人能力與素質(zhì)的要求，同時(shí)也意識(shí)到了自己需要進(jìn)一步提升和培養(yǎng)的方面。
其次，這堂課讓我對(duì)空乘工作中的細(xì)節(jié)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。空乘是一種繁忙的職業(yè)，需要高度的自覺(jué)性與細(xì)致的工作態(tài)度。在課程中，我們學(xué)到了關(guān)于機(jī)艙設(shè)備的使用方法、安全飛行和客艙服務(wù)等方面的知識(shí)。這些細(xì)節(jié)不僅僅是重要的操作步驟，更是保證航班安全與乘客滿意度的重要因素。學(xué)習(xí)這些細(xì)節(jié)，讓我更加明白到空乘工作的復(fù)雜性與重要性，也使我更加確定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這些細(xì)節(jié)。
第三，這堂課讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為空乘人員，他們需要與機(jī)組人員、地面服務(wù)人員以及其他同事保持良好的團(tuán)隊(duì)合作。在課堂上，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的模擬練習(xí)。通過(guò)這個(gè)練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的工作和配合都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)的緊密合作才能確保航班的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作不僅需要與其他人進(jìn)行有效的溝通，還需要尊重和信任每個(gè)成員，以達(dá)到最佳的工作效果。通過(guò)這次課程，我明白到團(tuán)隊(duì)合作是空乘職業(yè)中必不可少的一部分，也決定著整個(gè)航班的安全和乘客的舒適度。
最后，這堂課讓我對(duì)空乘職業(yè)的未來(lái)充滿了希望。課堂上，我們聽到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的空乘工作人員分享他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作心得。他告訴我們，空乘職業(yè)不僅有機(jī)會(huì)到世界各地旅行，體驗(yàn)不同的文化與美食，還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各種各樣的人。這讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我能成為一位優(yōu)秀的空乘人員，為更多乘客提供熱情周到的服務(wù)。
總之，空乘第一堂課給我留下了深刻的印象。通過(guò)這堂課，我對(duì)空乘職業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，了解到了工作中的細(xì)節(jié)與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。因此，我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，努力打造一個(gè)成功的空乘職業(yè)生涯。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十二
何為愛(ài)國(guó)?只要你愛(ài)，你就知道。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種，譬如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛(ài)國(guó);在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的.強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛(ài)國(guó)使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長(zhǎng)、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時(shí)候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛(ài)國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)__黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛(ài)國(guó)?只要明白，就學(xué)會(huì)愛(ài)。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十三
時(shí)間曾凝聚在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大的領(lǐng)袖偉人洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這一時(shí)刻，對(duì)于一個(gè)飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊!中國(guó)，一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)，億萬(wàn)華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)!
當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)?
正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開放三十年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。你聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!你不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明!
思政第一堂課心得體會(huì)篇十四
思政第一課作為中小學(xué)生每年必看的節(jié)目，在開學(xué)季的第天，就會(huì)與我們準(zhǔn)時(shí)見面。20xx年是個(gè)值得我們所有人記住的日子，身為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們?cè)谟^看完思政第一課后，都會(huì)為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目，是通過(guò)結(jié)合當(dāng)下的些時(shí)事熱點(diǎn)，來(lái)啟發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來(lái)給中小學(xué)生說(shuō)明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而20xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無(wú)比的震撼，節(jié)目主要記錄著中國(guó)這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對(duì)于廣大的中小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，這也是為什么在每一年開學(xué)前讓我們觀看的一個(gè)比較有意義的節(jié)目原因了，同時(shí)該節(jié)目是通過(guò)播放的形式是來(lái)傳播一些正能量的知識(shí)，換句來(lái)說(shuō)這也是換一種方式來(lái)進(jìn)行授課，大大的提高了我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些興趣。
每年我都觀看《思政第一課》，當(dāng)今年這期要有不樣的收獲，見證的祖國(guó)與黨的`艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家，雖然曾歷經(jīng)險(xiǎn)阻，當(dāng)卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊(yùn)，作為名中國(guó)人讓我十分自豪與驕傲。
今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中小學(xué)的我們當(dāng)先我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng)，不斷的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，只有這樣祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展我們才能貢獻(xiàn)出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了財(cái)稅課程的第一堂課。作為一名在校大學(xué)生，財(cái)稅知識(shí)一直以來(lái)都是我比較陌生的領(lǐng)域。然而，通過(guò)這一堂課，我深刻體會(huì)到了財(cái)稅對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，并且對(duì)于財(cái)稅的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我對(duì)于這一堂課的心得體會(huì)。
首先，該堂課詳細(xì)介紹了財(cái)稅的基本概念和目的。財(cái)稅是國(guó)家在財(cái)政和稅收方面的政策體系。通過(guò)向個(gè)人和企業(yè)征收稅款，國(guó)家能夠籌集資金用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)也能夠調(diào)控經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化資源配置，并且提供公共服務(wù)。財(cái)稅政策對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響力。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，財(cái)稅不僅是國(guó)家的財(cái)政手段，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有力工具。
其次，此次課程還介紹了稅收的基本原則和稅種。稅收的基本原則包括公平原則、合法原則、公共利益原則等。稅收的征收應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，保證納稅人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，稅收根據(jù)不同的征稅對(duì)象和目的，分為直接稅和間接稅。直接稅是直接征收于納稅人的個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅，而間接稅是通過(guò)商品和服務(wù)銷售過(guò)程中抽取的增值稅和消費(fèi)稅等。這些讓我對(duì)稅收的多元性和復(fù)雜性有了更深刻的理解，并明白了稅收對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
進(jìn)一步，課程還重點(diǎn)講述了個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅的計(jì)算方法和征收政策。個(gè)人所得稅是對(duì)個(gè)人收入進(jìn)行征收的稅種，而企業(yè)所得稅則是對(duì)企業(yè)利潤(rùn)進(jìn)行征收的稅種。個(gè)人所得稅的計(jì)算方法涉及到稅率、免征額、扣除項(xiàng)目等，而企業(yè)所得稅則包括了凈利潤(rùn)的計(jì)算、稅率、稅務(wù)審計(jì)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我不僅對(duì)于自己未來(lái)的收入納稅有了更明確的規(guī)劃，也了解到了企業(yè)納稅對(duì)于其合法運(yùn)營(yíng)的重要性。
最后，課程給我留下了對(duì)于財(cái)政和稅收政策的思考。財(cái)政是經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中的一項(xiàng)基本活動(dòng)，財(cái)政政策是國(guó)家調(diào)控經(jīng)濟(jì)的重要手段之一。稅收作為財(cái)政的重要組成部分，也具有直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要作用。在學(xué)習(xí)財(cái)稅知識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)稅收政策的制定和實(shí)施既需要經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律學(xué)的知識(shí)，也需要政策制定者對(duì)于國(guó)家和社會(huì)全局的深入思考。這讓我對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)和研究財(cái)稅有了更深遠(yuǎn)的規(guī)劃，也對(duì)于國(guó)家財(cái)稅政策的完善和有效性產(chǎn)生了濃厚的興趣。
綜上所述，財(cái)稅第一堂課讓我從一個(gè)陌生者轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)稅領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者。通過(guò)對(duì)財(cái)稅基本概念、稅種、計(jì)算方法等的學(xué)習(xí)，我對(duì)財(cái)稅的重要性和復(fù)雜性有了更深入的體會(huì)。同時(shí)，課程也讓我明白了稅收對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的巨大影響力，以及財(cái)政政策對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將充分利用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的財(cái)稅素養(yǎng)，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十六
思政課是大學(xué)校園中一門必修的課程，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。作為一門關(guān)乎我們未來(lái)發(fā)展的課程，參加同上思政一堂課，我不禁產(chǎn)生了許多感慨和思考。
首先，在同上思政一堂課中，我深深感受到思政課的價(jià)值和意義所在。思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)健康心態(tài)和價(jià)值觀的重要途徑。在這堂課中，老師深入淺出地為我們講解一些關(guān)于人生哲學(xué)和社會(huì)道德的事例，引導(dǎo)我們思考和反思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是對(duì)事業(yè)的選擇，還是對(duì)人生的追求，價(jià)值觀和心態(tài)都起著決定性的作用。只有擁有正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的心態(tài)，我們才能走向成功的道路。
其次，在同上思政一堂課中，我體會(huì)到了思政課的獨(dú)特魅力。思政課不同于其他課程，它更注重人文關(guān)懷和情感交流。在課堂上，老師們經(jīng)常會(huì)和我們進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，提問(wèn)并聽取我們的回答。這種互動(dòng)模式讓我們不僅僅是聽眾，更是思考者和參與者。我們的每一個(gè)回答，都會(huì)得到老師的肯定和鼓勵(lì)，這種積極的反饋?zhàn)屛覀兏械奖恢匾暫褪艿阶鹬亍＿@樣的教學(xué)方式不僅能夠調(diào)動(dòng)我們的積極性和主動(dòng)性，還有助于我們形成獨(dú)立思考和批判性思維的能力。
再次，在同上思政一堂課中，我明確了思政課對(duì)于我們個(gè)人發(fā)展的重要性。思政課涉及到了我們的職業(yè)發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、家庭倫理等方方面面的問(wèn)題。它不僅幫助我們對(duì)社會(huì)、人性、科學(xué)等方面進(jìn)行正確的認(rèn)知，還能夠引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新和批判的思維能力。正是這些能力的培養(yǎng)，讓我們?cè)谌松缆飞细軌蜃龀稣_的判斷和選擇。
最后，在同上思政一堂課中，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足。在和同學(xué)們的互動(dòng)交流中，我發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和反思能力偏低，缺乏對(duì)于國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的充分了解。而且一些同學(xué)缺乏對(duì)于價(jià)值觀和心態(tài)的培養(yǎng)，過(guò)度追求個(gè)人利益而忽視了公共利益。這些問(wèn)題的存在，提醒了我要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的理論水平和思維方式，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。
總之，在同上思政一堂課中，我意識(shí)到思政課對(duì)于我們的重要性和獨(dú)特魅力。思政課不僅能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。它不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是塑造我們未來(lái)發(fā)展的重要平臺(tái)。我們應(yīng)該從思政課中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，用正確的思維方式和價(jià)值觀指導(dǎo)我們走向成功的道路。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十七
財(cái)稅是一門涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和法律等多學(xué)科知識(shí)的學(xué)科，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)都起著至關(guān)重要的作用。在我走進(jìn)財(cái)稅第一堂課的教室時(shí)，其形象和知識(shí)深度很快讓我著迷。在這堂課中，我從理論到實(shí)踐，從知識(shí)到思考，從懵懂到熱愛(ài)，一切都在這一堂課中開始。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。
首先，財(cái)稅課的第一堂課給我留下了深刻的印象。在這堂課中，老師首先介紹了財(cái)稅學(xué)科的基本概念和研究對(duì)象。通過(guò)一些案例和實(shí)例，他生動(dòng)地向我們展示了財(cái)稅對(duì)于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要性，并引導(dǎo)我們思考財(cái)稅學(xué)科對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。這讓我明白，財(cái)稅不僅僅是一門學(xué)科，它更是我們生活中不可或缺的一部分。從這一堂課開始，我對(duì)財(cái)稅學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，在財(cái)稅第一堂課中，老師詳細(xì)介紹了財(cái)稅學(xué)科的基本理論和方法。他通過(guò)圖表、數(shù)據(jù)和案例，向我們講解了稅收的分類、稅收的起源和稅收政策的制定等內(nèi)容。同時(shí)，他還引導(dǎo)我們思考稅收對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及如何合理避稅和逃稅等問(wèn)題。這些內(nèi)容不僅讓我了解了財(cái)稅學(xué)科的一些基本概念，也讓我意識(shí)到財(cái)稅學(xué)是一個(gè)深?yuàn)W而有趣的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考。
此外，財(cái)稅第一堂課還通過(guò)一些實(shí)踐案例，向我們展示了財(cái)稅的實(shí)際運(yùn)用。在這些案例中，老師向我們介紹了稅務(wù)籌劃、企業(yè)稅收優(yōu)惠政策的使用和財(cái)務(wù)報(bào)表的分析等內(nèi)容。通過(guò)這些典型案例的講解，我們不僅能夠了解財(cái)稅理論的應(yīng)用，還能夠更好地理解財(cái)稅學(xué)對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的解決方案。這讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)稅學(xué)并不僅僅是紙上談兵的學(xué)科，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后，在財(cái)稅第一堂課中，老師強(qiáng)調(diào)了財(cái)稅學(xué)科對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。他鼓勵(lì)我們要注重財(cái)稅知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解稅收政策的變化，并提供一些學(xué)習(xí)資源供我們參考。他指出，財(cái)稅學(xué)科的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)和生活中受益匪淺。這讓我對(duì)財(cái)稅學(xué)科更加充滿信心，并決心在今后的學(xué)習(xí)中深入學(xué)習(xí)財(cái)稅知識(shí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總而言之，在財(cái)稅第一堂課中，我對(duì)財(cái)稅學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并從中學(xué)到了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。財(cái)稅學(xué)科不僅僅是一門學(xué)科，它更是我們生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。通過(guò)財(cái)稅學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，為自己和社會(huì)做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)稅知識(shí)，并積極參與到財(cái)稅實(shí)踐中，為自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十八
空乘職業(yè)作為一種夢(mèng)幻的工作機(jī)會(huì)，一直以來(lái)都備受青睞。然而，在實(shí)際工作中，空乘人員需要具備一系列的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。近日，我參加了空乘專業(yè)培訓(xùn)的第一堂課，深深感受到了這份工作的挑戰(zhàn)和魅力。以下是我對(duì)這節(jié)課的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
在第一堂課上，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括客艙服務(wù)禮儀、安全知識(shí)、應(yīng)急處理等。老師細(xì)致地講解了空乘人員在不同工作環(huán)境下所需注意的事項(xiàng)，豐富的案例分析也讓我們更加深入地理解了知識(shí)點(diǎn)。
隨后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作。通過(guò)模擬商務(wù)艙的實(shí)踐模式，我們扮演了空乘人員的角色，提供高質(zhì)量的服務(wù)。這一實(shí)踐幫助我們更加真實(shí)地感受到了空乘工作的緊張和忙碌，加深了我們對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
在空乘工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是至關(guān)重要的。在第一堂課中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。每個(gè)人都有不同的角色和任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有相互信任、相互配合，才能將工作做得更好，為乘客提供更好的服務(wù)。
第四段：應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力
第一堂課還涉及了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的知識(shí)和應(yīng)用能力。規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)，使我們的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力在短時(shí)間內(nèi)得到了極大的提升。通過(guò)模擬各種突發(fā)情況，我們能更好地應(yīng)對(duì)并妥善解決乘客可能遇到的問(wèn)題。這種培訓(xùn)不僅提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了我們的自信心和應(yīng)變能力。
第五段：心得總結(jié)與展望
通過(guò)第一堂課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到成為一名空乘人員所需要具備的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?？粘斯ぷ骷仁且环N夢(mèng)幻，又是一份責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了我成為一名空乘人員的決心。我相信，在接下來(lái)的課程中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己，成為一名出色的空乘人員，為乘客帶來(lái)更好的服務(wù)和體驗(yàn)。
以上是我參加空乘專業(yè)培訓(xùn)的第一堂課的心得體會(huì)。這次課程不僅讓我對(duì)空乘工作有了更深入的了解，也使我更加期待未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。成為一名空乘人員是我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，我相信通過(guò)不斷努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并將其發(fā)展成為一份充滿成就感和幸福感的職業(yè)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，中國(guó)高校加強(qiáng)了思想政治教育工作，力求培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而“同上思政一堂課”作為高校思政教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，意義重大。經(jīng)歷一學(xué)期的思政課教學(xué)，我深感這門課在培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)上有著舉足輕重的作用。
首先，同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間。傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，而缺少對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)。而同上思政一堂課則可以在開展學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生思想的關(guān)注。在這門課上，學(xué)生們接觸到了紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，了解到社會(huì)的多元性和多面性，從而獲得了更廣闊的思考空間。這些社會(huì)問(wèn)題既是時(shí)代背景的體現(xiàn)，也是時(shí)代所需的反映。通過(guò)深入研究這些問(wèn)題，學(xué)生們可以拓展自己的思維，提升自己的思考能力，使自己的思想得到深化和升華。
其次，同上思政一堂課可以加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，道德觀念受到了一定的沖擊和沖擊。同上思政一堂課可以在道德建設(shè)方面起到積極作用。在這門課上，教師們通過(guò)講解道德倫理的基本原理和道德規(guī)范，讓學(xué)生們了解到什么是正確的道德觀念和行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的人生信仰。同時(shí)，教師們還通過(guò)講授一些典型故事和案例，讓學(xué)生們從中汲取教訓(xùn)，提高他們的道德意識(shí)和道德修養(yǎng)。通過(guò)這樣的方式，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的良好道德風(fēng)尚，為他們的未來(lái)道德生活打下基礎(chǔ)。
再次，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)責(zé)任感的缺失已成為一種普遍現(xiàn)象。同上思政一堂課可以幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)諸如講授社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義等內(nèi)容，教師們可以引導(dǎo)學(xué)生們始終保持社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任，并通過(guò)身體力行的方式培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)國(guó)家、民族和人類的責(zé)任感。通過(guò)這樣的途徑，同上思政一堂課可以使學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)生活中成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，同上思政一堂課還可以提高學(xué)生的思辨能力。在這門課上，教師們可以提供一些有關(guān)哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師們注重啟發(fā)學(xué)生的思維和探索精神，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，提出自己的見解和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，同上思政一堂課可以提高學(xué)生的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力，使他們具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神的人才。
綜上所述，同上思政一堂課作為高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)起到了重要作用。同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的思辨能力。因此，高校應(yīng)該重視同上思政一堂課的開展，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，使其真正受益于這門課程，并將所學(xué)的知識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)際生活中。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇一
今天有幸在報(bào)告廳學(xué)習(xí)了幾節(jié)思政課，為之所動(dòng)，深有體會(huì)。思政課的目的，要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思政課的政治意識(shí)，進(jìn)一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節(jié)不同學(xué)段的思政課之后，我體會(huì)到了全面育人與學(xué)校的要求還有一定的差距。
每個(gè)學(xué)段的思政課的內(nèi)容深度是不一樣的，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對(duì)于學(xué)生的思想引領(lǐng)作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動(dòng)、有所思考，最終有所感悟。在思政課內(nèi)容的選材上，緊追時(shí)政熱點(diǎn)，示范課中，以剛剛過(guò)去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點(diǎn)，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點(diǎn)，也有從運(yùn)動(dòng)員精神品質(zhì)方面激勵(lì)的，同時(shí)也有女足奪冠時(shí)刻的激勵(lì)奮進(jìn)的感染......在不同學(xué)段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時(shí)政內(nèi)容的傳遞，更是思想方向的引領(lǐng)，也是讓我們作為一名中國(guó)人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學(xué)設(shè)計(jì)中，我一定要緊追時(shí)政熱點(diǎn)，趁熱打鐵，根據(jù)目前小學(xué)生的認(rèn)知水平，進(jìn)行適切的引領(lǐng)，讓孩子們能夠在自己的認(rèn)知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學(xué)習(xí)的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營(yíng)造，和問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)，而作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，老師給了充足的時(shí)間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點(diǎn)燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學(xué)也被鼓勵(lì)著，逐漸起到了潛移默化的政治認(rèn)同引領(lǐng)的作用。
思政課的設(shè)計(jì)，教師一定要站對(duì)位置，課下功夫要下到位，要為孩子們?nèi)ゲ蹲綗狳c(diǎn)，創(chuàng)設(shè)激發(fā)孩子們的引領(lǐng)之路，這就要求一定要做好扎實(shí)的教學(xué)基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識(shí)的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設(shè)，要有鮮明的主題，緊扣時(shí)政，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入他們自己的交流互動(dòng)，最終學(xué)生能夠勇敢大膽的有所表達(dá)，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實(shí)現(xiàn)。
對(duì)于思政課的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，我會(huì)帶著思考和探索，帶著我們的學(xué)生們，在摸索中前進(jìn)，在進(jìn)步中更加優(yōu)秀！
思政第一堂課心得體會(huì)篇二
最近，我們參加了一次別開生面的思政課——四史思政課。這節(jié)課是為了讓我們更好地了解中華文化，加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義偉大事業(yè)的理解。在這堂課中，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了歷史的重要性和繼承發(fā)展的價(jià)值。本文將以我在四史思政課中的所思所悟?yàn)橹骶€，回顧這次精彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第二段：重溫歷史
在四史思政課中，我們重新審視了《史記》、《漢書》、《后漢書》、《資治通鑒》這四部經(jīng)典史書。這些史書是我國(guó)古代歷史學(xué)的重要代表作，它們記錄了我國(guó)數(shù)千年的歷史，對(duì)于了解歷史背景和推進(jìn)文化發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)研讀這些史書，我重新認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的影響。歷史可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界和自我。
第三段：思考?xì)v史的價(jià)值
在四史思政課中，我們深入思考了歷史的價(jià)值。歷史是人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是人類社會(huì)發(fā)展的良師益友。歷史可以警示我們走過(guò)的彎路，防止我們重蹈覆轍；歷史可以啟迪我們前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我們更好的未來(lái)。而作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該深入研究歷史，從中找到黨的初心和使命，找到我們應(yīng)該努力追尋的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以更好地堅(jiān)守我們的信仰和理想，并為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
第四段：思考自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
通過(guò)四史思政課，我進(jìn)一步思考了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在歷史的長(zhǎng)河中，每一個(gè)個(gè)體都有自己的使命和責(zé)任。作為當(dāng)代大學(xué)生，我更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。我們應(yīng)該立足當(dāng)前，關(guān)注國(guó)家民族的前途命運(yùn)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的實(shí)際能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重個(gè)人品德的培養(yǎng)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)四史思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們正處在一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們應(yīng)該相信自己的實(shí)力和未來(lái)的發(fā)展前景。作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著歷史的厚重責(zé)任和光明未來(lái)的希望。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，才能在未來(lái)的征程中展現(xiàn)更加出色的自己。通過(guò)四史思政課的學(xué)習(xí)，我們更明白了時(shí)代的要求和個(gè)人的發(fā)展方向，為我們的未來(lái)之路指明了明確的方向。
總結(jié)：
四史思政第二堂課是一次很有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)這節(jié)課，我們不僅學(xué)習(xí)了尊重歷史、關(guān)注社會(huì)的重要性，也了解到了自己作為當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們追尋到了自己的方向，展望到了光明的未來(lái)。面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該帶著對(duì)歷史的敬畏之心，繼續(xù)深入思考，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
思政第一堂課心得體會(huì)篇三
四史是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史、思想理論史、文化傳統(tǒng)史和中華民族歷史這四部百科全書。在大學(xué)生思政課中，四史被視為重點(diǎn)內(nèi)容之一。最近的一次思政課，我們進(jìn)行了第二堂四史思政課，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這節(jié)課，我對(duì)四史的重要性與這四部巨著的精髓有了更深刻的理解。
在課堂開始的時(shí)候，老師首先強(qiáng)調(diào)了四史對(duì)于當(dāng)前時(shí)代青年的價(jià)值意義。他說(shuō)，中國(guó)的青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的未來(lái)，而四史正是依托于歷史，通過(guò)傳承與創(chuàng)新，培養(yǎng)青年學(xué)生具備準(zhǔn)確的歷史觀和人生觀，塑造健康的人格與良好的價(jià)值觀，同時(shí)也為我們提供了寶貴的理論資源和歷史經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到，我們作為大學(xué)生，不僅要關(guān)注眼前的學(xué)業(yè)和就業(yè)問(wèn)題，更應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看待自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，關(guān)注國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)。
接下來(lái)，老師向我們介紹了四史的大概內(nèi)容，以及每一部分對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟迪。其中，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史告訴我們，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)真正的繁榮與發(fā)展。思想理論史教導(dǎo)我們要有自己的獨(dú)立思考能力，要不斷學(xué)習(xí)并吸收優(yōu)秀思想的精華。文化傳統(tǒng)史告訴我們要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要有自己的文化自信和民族自尊心。中華民族歷史則啟發(fā)我們要有正確的歷史觀和人生觀，要積極面對(duì)歷史的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這些啟示讓我深深地感受到，四史不僅是一份歷史課本，更是一種根植于靈魂深處的信仰。
在講解完四史的內(nèi)涵后，老師通過(guò)案例分析的方式，讓我們更加直觀地感受到四史的實(shí)踐價(jià)值。他選擇了一些與我們息息相關(guān)的歷史事件，比如中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、改革開放和社會(huì)進(jìn)步等，通過(guò)這些案例，我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)一直是中國(guó)發(fā)展取得巨大進(jìn)步的關(guān)鍵，思想理論的創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，中華文化的傳統(tǒng)脈絡(luò)在世世代代中華兒女身上流淌，中華民族的歷史經(jīng)歷后人看來(lái)就像一面永不磨滅的鏡子。這些事例讓我們看到了四史的真實(shí)力量，也讓我們對(duì)于歷史的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，老師邀請(qǐng)我們發(fā)表自己對(duì)于四史的理解和感想。同學(xué)們紛紛開口，分享著自己對(duì)于四史的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。有的同學(xué)表示，通過(guò)學(xué)習(xí)四史，他們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程更加敬畏和崇拜，倍加珍惜今天的美好生活；有的同學(xué)表示，思想理論史讓他們認(rèn)識(shí)到要有獨(dú)立思考的能力和不斷學(xué)習(xí)的精神；還有的同學(xué)表示，文化傳統(tǒng)史讓他們對(duì)中華文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了對(duì)民族文化的自信心和自豪感；最后，有的同學(xué)表示，中華民族歷史讓他們重新審視自己的人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力。這些個(gè)人感悟讓我深感四史的力量所在，它可以引發(fā)每一個(gè)人的情感共鳴和本真思考，開啟人生新的認(rèn)知之旅。
通過(guò)這次思政課，我深刻認(rèn)識(shí)到了四史的重要性與它所蘊(yùn)含的精髓。四史不僅是一部歷史課本，更是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的指引和啟示。通過(guò)了解四史，我們能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)的發(fā)展之路是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走出的一條與國(guó)情相適應(yīng)的道路；我們能夠更堅(jiān)定地立足于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和健全的人格；我們能夠更深入地認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值；我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的歷史責(zé)任和使命，堅(jiān)定信心，奮發(fā)向前。四史陪伴我們成長(zhǎng)，引導(dǎo)我們前行，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何為人民、為?guó)家、為民族做貢獻(xiàn)。這節(jié)課讓我更加明白，我們青年學(xué)生要堅(jiān)持學(xué)習(xí)四史，用四史的力量去檢驗(yàn)自己的行為和追求，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新青年。
思政第一堂課心得體會(huì)篇四
“人民有信仰，國(guó)家有力量?！苯裉臁堕_學(xué)第一課》終于播出，讓我又一次認(rèn)識(shí)了自己的祖國(guó)，讓我知道了我們是如此安全、幸福。
在民國(guó)時(shí)期，由陳獨(dú)秀、李大釗等帶領(lǐng)的新思想隊(duì)伍，在烏煙瘴氣的半封建社會(huì)中，開辟出一條新的道路。隨著馬克思主義學(xué)說(shuō)的不斷傳播，越來(lái)越多的學(xué)生走上街頭去抗?fàn)?，去喚醒民眾覺(jué)醒。
1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，從此中國(guó)革命有了主心骨，有了引路人。經(jīng)過(guò)二十八年的不懈奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民進(jìn)行土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、進(jìn)行十四年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、開展解放戰(zhàn)爭(zhēng)，最終毛澤東主席宣布“中華人民共和國(guó)成立了”，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
今年我們迎來(lái)了建黨一百周年，我們的祖國(guó)已然走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道上，國(guó)家綜合實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)，赫然屹立在亞洲的東部。我的心中倍感激動(dòng)，為自己是一名中國(guó)人而驕傲。
從《開學(xué)第一課》中我們明白，中國(guó)發(fā)展這么快，靠著無(wú)數(shù)仁人志士的辛勤付出，甚至是流血犧牲。你看，鄧稼先、彭士祿等科技巨星，隱姓埋名，無(wú)私奉獻(xiàn)，為著國(guó)家的發(fā)展保駕護(hù)航。
回看過(guò)去，我們?cè)?jīng)飽受苦難；展望未來(lái)，我們也有著無(wú)限的光明。你看，1936年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，我們只有劉長(zhǎng)春一人參賽，連復(fù)賽都進(jìn)不了；而今年的東京奧運(yùn)會(huì)，我們卻派出了777人的大團(tuán)隊(duì)，獲得了38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都排名第二的優(yōu)異成績(jī)。這告訴我們，國(guó)家興則體育興，其他事業(yè)也會(huì)迎來(lái)興盛與發(fā)達(dá)。
觀看了今年的《開學(xué)第一課》，我的心中波濤澎湃，豪情滿懷。為此，我也暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后，我想說(shuō)一句：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”
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思政第一堂課心得體會(huì)篇五
歡樂(lè)的寒假時(shí)間已過(guò)，迎接我們的便是新的開學(xué)季，而在1號(hào)這天里，我們共同觀看了個(gè)特別有意義的節(jié)目《春季思政開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課主題是:。
晚上8點(diǎn)，吃完飯后便守在電視旁邊，準(zhǔn)時(shí)觀看著開學(xué)第一課節(jié)目，每到份新學(xué)期的開始，《春季思政開學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這堂課里不僅可以讓中小學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，不斷感受到各個(gè)人生的意義。每期的《春季思政開學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每期的節(jié)目里，都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識(shí)，見識(shí)到更多祖國(guó)些光榮的事件，同時(shí)也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力，這也許是為什么每到開學(xué)季時(shí)，就播放開學(xué)第一課節(jié)目的原因吧。
通過(guò)《春季思政開學(xué)第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，同時(shí)也明白祖國(guó)之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要以黨為奮斗目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做出份貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
通過(guò)觀看了《春季思政開學(xué)第一課》，讓我明白到我們當(dāng)前的生活是來(lái)之不易的，要充分利用好時(shí)間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的份力量，雖然目前我們還不能為祖國(guó)做些什么。但我直深信知道，當(dāng)下只有我們好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，也許某天里祖國(guó)會(huì)因你們的成長(zhǎng)而感到驕傲的。
思政第一堂課心得體會(huì)篇六
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來(lái)我都認(rèn)為思政課是非常特殊的，應(yīng)該與時(shí)代同呼吸，與社會(huì)共命運(yùn)，與學(xué)生共擔(dān)當(dāng)。這兩天聽了大思政課的開學(xué)講座，不僅有感慨萬(wàn)千，更是深切感受到自身責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學(xué)生培根鑄魂啟智潤(rùn)心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實(shí)質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國(guó)情懷堅(jiān)定立場(chǎng)和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復(fù)興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進(jìn)程中，放在近代幾百年風(fēng)雨歷程中，放在現(xiàn)實(shí)的洪災(zāi)和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅(jiān)韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺(jué)，去提煉五千年來(lái)熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學(xué)生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會(huì)感慨，否則，每個(gè)人天生就成了一個(gè)自覺(jué)的愛(ài)家愛(ài)國(guó)熱愛(ài)民族的人，思政課教師就是要在災(zāi)難中去清醒地認(rèn)識(shí)到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導(dǎo)學(xué)生在災(zāi)難中看到成績(jī)看到光明提高勇氣增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開拓視野堅(jiān)定立場(chǎng)樹立信心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人、家庭、國(guó)家的緊密聯(lián)系，深刻體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國(guó)家的制度優(yōu)勢(shì)、治理能力，人民群眾的團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)。
使命在肩，責(zé)無(wú)旁貸！
思政第一堂課心得體會(huì)篇七
人生的每一段階段都充滿了故事，而大學(xué)生活就是其中最精彩的章節(jié)之一。作為中國(guó)一流大學(xué)的學(xué)子，我們有幸能夠接受思想政治理論課的熏陶，這不僅是一種賦予我們歷史和文化的責(zé)任，同時(shí)也是一種引導(dǎo)我們成為有思想、有知識(shí)、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生的重要途徑。“思政課”是我們成長(zhǎng)路上的一面明鏡，是開啟我們智慧和見識(shí)的一把鑰匙，上好一堂思政課給我留下了深刻的印象。
一堂課，一位教授。在上好思政課的過(guò)程中，教授的角色起著至關(guān)重要的作用。我至今難以忘記一位教授曾經(jīng)傾聽我和同學(xué)們的心聲，細(xì)致入微地解答我們心中的疑惑。他不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是我們思想引導(dǎo)的先驅(qū)者。他用知識(shí)和智慧撥開我們心中的迷霧，讓我們看到更加廣闊的世界。他教會(huì)了我們?nèi)绾斡门行缘乃季S去分析問(wèn)題，如何從不同的角度思考問(wèn)題。正是他的教誨，讓我們懂得了如何去做一個(gè)具有獨(dú)立思考能力的大學(xué)生。
一堂課，一本書。思政課的教材是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是我們思維的源泉。在教材中，我們讀到了偉大思想家的智慧和英明的預(yù)見，讀到了他們豐富多彩的人生。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲得知識(shí)，更能夠從中體味到人生的真諦。例如在《馬克思主義哲學(xué)概論》這本經(jīng)典教材中，我們讀到了馬克思的“人是自己使自己”的理論，這給我們提供了一種獨(dú)特的思考方式。我們不再被固有的觀念所束縛，而是敢于面對(duì)自己，敢于追求真理。這本書給予了我們重要的啟示，讓我們有能力從宏觀和微觀的角度去審視世界。
一堂課，一次思考。思政課是一門以思考為核心的課程，在課堂上，我們不僅僅是被動(dòng)的接受者，更是積極的參與者。教授總是鼓勵(lì)我們提出自己獨(dú)立的思考和見解。通過(guò)課堂上的小組討論和合作學(xué)習(xí)，我們能夠從不同的角度看待問(wèn)題，增強(qiáng)自己的思維能力和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅理解了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和思考。思考是成長(zhǎng)的根本，是我們成為獨(dú)立思考者的必需品。
一堂課，一次思想的碰撞。思政課不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一次思想的碰撞。在課堂上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和意見。這種多樣性的碰撞是思政課的精髓所在，它能夠激起我們的思考和思想的火花。同時(shí)，思政課也是一門集體思維的課程。在與同學(xué)們的互動(dòng)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的思維方式和觀點(diǎn)，豐富自己的見識(shí)。思政課為我們提供了一個(gè)思想交流的平臺(tái)，使我們的思維受益匪淺。
上好一堂思政課對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種收獲和成長(zhǎng)。正如一位先賢所說(shuō)：“人生不止于活著，還要有所作為。”上好思政課使我們的人生更加豐富多彩，讓我們的思想更加開闊和深刻。我們將牢記教授的教誨，不斷豐富自己的知識(shí)，努力成為有思想、有勇氣、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生。讓我們共同追求真理，追求美好，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力！
思政第一堂課心得體會(huì)篇八
首段：引入思政課的重要性和作用（200字）
思政課是指中國(guó)高校為提升學(xué)生思想道德素質(zhì)而設(shè)置的一門課程，它是大學(xué)教育的重要組成部分。思政課的目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，使他們成為具有時(shí)代責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。上好一堂課思政課是為了有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，讓學(xué)生在課堂中汲取思想的光輝，體會(huì)到思政課對(duì)自己的重要意義。
二段：思政課教師的教學(xué)方法及心得體會(huì)（300字）
一堂成功的思政課應(yīng)該注重互動(dòng)和思考，教師在課堂上應(yīng)積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。在我的經(jīng)驗(yàn)中，一位教師通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的獨(dú)立思考，使他們能夠通過(guò)討論和分析，深入理解思政課所涉及的理論和實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)，優(yōu)秀的思政課教師注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的需求和關(guān)切，并及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。通過(guò)這種方式，教師能夠獲得學(xué)生的積極反饋，提高課堂教學(xué)的效果。
三段：課堂氛圍對(duì)學(xué)生思政課體驗(yàn)的影響（300字）
課堂氛圍是一個(gè)成功的思政課的關(guān)鍵因素之一。在一堂思政課中，學(xué)生與老師的互動(dòng)和課堂氣氛的熱烈程度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在我的經(jīng)歷中，一次思政課的成功體驗(yàn)是在一個(gè)開放、友好和尊重的氛圍中展開的。在這個(gè)氛圍中，學(xué)生感到自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和辯論。這種積極的課堂氛圍激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，使他們更加積極地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
四段：思政課對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的潛移默化影響（200字）
思政課不僅僅是傳授知識(shí)和學(xué)科技能，更重要的是通過(guò)對(duì)思想和價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的人格和人生觀念進(jìn)行潛移默化的影響。在思政課中，學(xué)生會(huì)接觸到各種思想和理論，了解到社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和各種問(wèn)題的復(fù)雜性。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，學(xué)生思考自己的人生選擇和責(zé)任，在尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的價(jià)值觀中成長(zhǎng)。思政課對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
五段：總結(jié)思政課心得體會(huì)并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)上好一堂課思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政課的重要性和作用。思政課不僅是一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是年輕人塑造正確價(jià)值觀、人生觀的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)與優(yōu)秀的思政課教師的互動(dòng)和參與，我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，提高了自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也更加深刻地意識(shí)到，思政課是一種思想解放和人格塑造的過(guò)程，通過(guò)思政課，我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)思政課，不斷提高自己的思考能力和綜合素質(zhì)，為個(gè)人的發(fā)展做好準(zhǔn)備，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
思政第一堂課心得體會(huì)篇九
第一堂課，對(duì)于即將進(jìn)入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次特殊的經(jīng)歷。這是一個(gè)全新的環(huán)境，一個(gè)未知的世界，不同的學(xué)科和老師的變化，讓孩子們充滿了好奇和期待。我還記得自己第一節(jié)小升初的課，那是一次令人難忘的經(jīng)歷，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一堂課的前期準(zhǔn)備工作非常重要，尤其是對(duì)于初中新課程的了解和學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，孩子們應(yīng)該對(duì)即將學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容有一定的了解。我用了一段時(shí)間認(rèn)真閱讀了《初中數(shù)學(xué)教材》和《初中英語(yǔ)教材》，這樣我就能更好地和老師互動(dòng)，更容易理解老師的教學(xué)和講解。此外，我還下載了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)自學(xué)鞏固了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第一堂課的上課態(tài)度非常重要。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該保持積極主動(dòng)的心態(tài)，用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為去迎接新的開始。盡量主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng)，與老師和同學(xué)們建立起有效的溝通和交流。對(duì)于自己不明白的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，及時(shí)向老師請(qǐng)教。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)學(xué)科的要求和要點(diǎn)，要進(jìn)行清晰明了的總結(jié)和整理。
第一堂課的重點(diǎn)應(yīng)該是理解和掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。初中是整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了如何解方程和應(yīng)用整數(shù)之間的基本關(guān)系。在英語(yǔ)課上，我學(xué)習(xí)了一些日常交流和表達(dá)的詞匯和句型。在物理課上，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和觀察。這些都是我進(jìn)入初中后必須熟練掌握的基礎(chǔ)。
第一堂課的重要性在于為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。我們要認(rèn)識(shí)到初中學(xué)習(xí)的重要性，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。不能因?yàn)槌踔羞^(guò)渡期比較寬松，而懈怠學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己最主要的任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)科。堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
第一堂課的結(jié)束，并不意味著一切結(jié)束。相反，這是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)。我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中不斷取得進(jìn)步。我們要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極參加各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽，拓寬自己的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)。我們要與優(yōu)秀的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，互相切磋，相互進(jìn)步。同時(shí)，我們不能忘記感激那些幫助過(guò)我們的老師和家長(zhǎng)，我們要將他們的關(guān)懷和支持反饋回去，好好珍惜他們的付出。
小升初的第一堂課是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)節(jié)點(diǎn)，我們有了新的起點(diǎn)，有了新的向前邁進(jìn)的動(dòng)力。我們要用正確的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，努力提升自己的學(xué)習(xí)水平和思維能力。相信只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能在初中這個(gè)階段取得優(yōu)異的成績(jī)，走上成功之路。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十
不知不覺(jué)假期的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的假期生活就此結(jié)束。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)關(guān)注“思政第一課”，全國(guó)學(xué)生將開展觀看“思政第一課”活動(dòng)，我們也很期待思政第一課，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到很多。那么接下來(lái)，我就跟大家分享一下，我看完2022秋季《思政第一課》之后的收獲吧!
一場(chǎng)掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來(lái)了簡(jiǎn)單問(wèn)候，隨著一聲聲的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間變得飛快，很快便進(jìn)入了正題。這一次的主題是_，當(dāng)我聽到這個(gè)主題的時(shí)候，內(nèi)心早已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰，有了無(wú)限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來(lái)自四面八方，但是讓我學(xué)習(xí)什么叫堅(jiān)持?什么是愛(ài)國(guó)?什么是責(zé)任?盡管在課堂上老師也會(huì)提到，但是我的感受并沒(méi)有如此強(qiáng)烈，更沒(méi)有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實(shí)，最直觀，也最動(dòng)人心弦，使我更加堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)時(shí)，明亮的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的國(guó)歌響徹天空。有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強(qiáng)大的祖國(guó)，又是誰(shuí)拿生命換取如今美好的祖國(guó)?這是無(wú)數(shù)個(gè)為祖國(guó)而犧牲的先輩們換來(lái)的，他們的精神時(shí)刻提醒著我們，每一位新時(shí)代的青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人。然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)有為的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們祖國(guó)的人民期待著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)趺茨芡浰麄?當(dāng)然不會(huì)。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖，這是21世紀(jì)中國(guó)少年的態(tài)度。
在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項(xiàng)自己的使命，永遠(yuǎn)勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅(jiān)定不移的決定和超強(qiáng)的行動(dòng)力，做好自身的事情。俗話說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蹦蔷妥屛矣昧羧〉ば恼蘸骨嗟臎Q心，完成天生我材必有用的誓言。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十一
作為一名將要成為空乘人員的學(xué)員，空乘第一堂課是一個(gè)令人期待的時(shí)刻。這堂課不僅是我們接觸到關(guān)于空乘工作的第一次，更是我們對(duì)未來(lái)職業(yè)的展望與希望。回想起這次課程，我深刻體會(huì)到了空乘職業(yè)的重要性、工作細(xì)節(jié)及團(tuán)隊(duì)合作的意義。
首先，這堂課讓我對(duì)空乘職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。一位資深空乘工作人員為我們介紹了空乘的工作職責(zé)、需具備的素質(zhì)及緊急情況處理等方面的知識(shí)。我明白到，空乘人員擔(dān)負(fù)著保護(hù)乘客安全，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及航班過(guò)程中的各項(xiàng)工作責(zé)任。他們需要具備卓越的溝通能力、耐心與細(xì)心的特質(zhì)，以及鮮明的外在形象。通過(guò)這堂課，我深刻認(rèn)識(shí)到空乘職業(yè)對(duì)個(gè)人能力與素質(zhì)的要求，同時(shí)也意識(shí)到了自己需要進(jìn)一步提升和培養(yǎng)的方面。
其次，這堂課讓我對(duì)空乘工作中的細(xì)節(jié)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。空乘是一種繁忙的職業(yè)，需要高度的自覺(jué)性與細(xì)致的工作態(tài)度。在課程中，我們學(xué)到了關(guān)于機(jī)艙設(shè)備的使用方法、安全飛行和客艙服務(wù)等方面的知識(shí)。這些細(xì)節(jié)不僅僅是重要的操作步驟，更是保證航班安全與乘客滿意度的重要因素。學(xué)習(xí)這些細(xì)節(jié)，讓我更加明白到空乘工作的復(fù)雜性與重要性，也使我更加確定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這些細(xì)節(jié)。
第三，這堂課讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為空乘人員，他們需要與機(jī)組人員、地面服務(wù)人員以及其他同事保持良好的團(tuán)隊(duì)合作。在課堂上，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的模擬練習(xí)。通過(guò)這個(gè)練習(xí)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的工作和配合都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)的緊密合作才能確保航班的順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作不僅需要與其他人進(jìn)行有效的溝通，還需要尊重和信任每個(gè)成員，以達(dá)到最佳的工作效果。通過(guò)這次課程，我明白到團(tuán)隊(duì)合作是空乘職業(yè)中必不可少的一部分，也決定著整個(gè)航班的安全和乘客的舒適度。
最后，這堂課讓我對(duì)空乘職業(yè)的未來(lái)充滿了希望。課堂上，我們聽到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的空乘工作人員分享他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作心得。他告訴我們，空乘職業(yè)不僅有機(jī)會(huì)到世界各地旅行，體驗(yàn)不同的文化與美食，還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各種各樣的人。這讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我能成為一位優(yōu)秀的空乘人員，為更多乘客提供熱情周到的服務(wù)。
總之，空乘第一堂課給我留下了深刻的印象。通過(guò)這堂課，我對(duì)空乘職業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，了解到了工作中的細(xì)節(jié)與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。因此，我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，努力打造一個(gè)成功的空乘職業(yè)生涯。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十二
何為愛(ài)國(guó)?只要你愛(ài)，你就知道。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種，譬如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛(ài)國(guó);在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的.強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛(ài)國(guó)使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長(zhǎng)、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時(shí)候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛(ài)國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)__黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛(ài)國(guó)?只要明白，就學(xué)會(huì)愛(ài)。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十三
時(shí)間曾凝聚在1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大的領(lǐng)袖偉人洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這一時(shí)刻，對(duì)于一個(gè)飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊!中國(guó)，一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無(wú)數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動(dòng)人心的日子到來(lái)時(shí)，億萬(wàn)華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)!
當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)?
正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣?！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，我們會(huì)用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開放三十年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。你聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!你不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明!
思政第一堂課心得體會(huì)篇十四
思政第一課作為中小學(xué)生每年必看的節(jié)目，在開學(xué)季的第天，就會(huì)與我們準(zhǔn)時(shí)見面。20xx年是個(gè)值得我們所有人記住的日子，身為祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們?cè)谟^看完思政第一課后，都會(huì)為節(jié)目中先輩們的英勇事跡，深深的為之震撼。
《思政第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目，是通過(guò)結(jié)合當(dāng)下的些時(shí)事熱點(diǎn)，來(lái)啟發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來(lái)給中小學(xué)生說(shuō)明些道理，讓他們既能接受又能易懂。而20xx年的思政第一課主題是：，每一年的思政第一課都無(wú)比的震撼，節(jié)目主要記錄著中國(guó)這一年的一些輝煌的事跡和一些感人的英雄事跡，這對(duì)于廣大的中小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣，這也是為什么在每一年開學(xué)前讓我們觀看的一個(gè)比較有意義的節(jié)目原因了，同時(shí)該節(jié)目是通過(guò)播放的形式是來(lái)傳播一些正能量的知識(shí)，換句來(lái)說(shuō)這也是換一種方式來(lái)進(jìn)行授課，大大的提高了我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些興趣。
每年我都觀看《思政第一課》，當(dāng)今年這期要有不樣的收獲，見證的祖國(guó)與黨的`艱難歷程和繁榮發(fā)展，我國(guó)是個(gè)歷史悠久的國(guó)家，雖然曾歷經(jīng)險(xiǎn)阻，當(dāng)卻任然屹立不倒，這種不屈的意志以及濃厚的文化底蘊(yùn)，作為名中國(guó)人讓我十分自豪與驕傲。
今年的《思政第一課》讓我受益匪淺獲益良多，作為中小學(xué)的我們當(dāng)先我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng)，不斷的去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，只有這樣祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展我們才能貢獻(xiàn)出一份微薄的之力，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《思政第一課》里面的各位先輩樣。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了財(cái)稅課程的第一堂課。作為一名在校大學(xué)生，財(cái)稅知識(shí)一直以來(lái)都是我比較陌生的領(lǐng)域。然而，通過(guò)這一堂課，我深刻體會(huì)到了財(cái)稅對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，并且對(duì)于財(cái)稅的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我對(duì)于這一堂課的心得體會(huì)。
首先，該堂課詳細(xì)介紹了財(cái)稅的基本概念和目的。財(cái)稅是國(guó)家在財(cái)政和稅收方面的政策體系。通過(guò)向個(gè)人和企業(yè)征收稅款，國(guó)家能夠籌集資金用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)也能夠調(diào)控經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化資源配置，并且提供公共服務(wù)。財(cái)稅政策對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響力。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，財(cái)稅不僅是國(guó)家的財(cái)政手段，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有力工具。
其次，此次課程還介紹了稅收的基本原則和稅種。稅收的基本原則包括公平原則、合法原則、公共利益原則等。稅收的征收應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行，保證納稅人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，稅收根據(jù)不同的征稅對(duì)象和目的，分為直接稅和間接稅。直接稅是直接征收于納稅人的個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅，而間接稅是通過(guò)商品和服務(wù)銷售過(guò)程中抽取的增值稅和消費(fèi)稅等。這些讓我對(duì)稅收的多元性和復(fù)雜性有了更深刻的理解，并明白了稅收對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。
進(jìn)一步，課程還重點(diǎn)講述了個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅的計(jì)算方法和征收政策。個(gè)人所得稅是對(duì)個(gè)人收入進(jìn)行征收的稅種，而企業(yè)所得稅則是對(duì)企業(yè)利潤(rùn)進(jìn)行征收的稅種。個(gè)人所得稅的計(jì)算方法涉及到稅率、免征額、扣除項(xiàng)目等，而企業(yè)所得稅則包括了凈利潤(rùn)的計(jì)算、稅率、稅務(wù)審計(jì)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我不僅對(duì)于自己未來(lái)的收入納稅有了更明確的規(guī)劃，也了解到了企業(yè)納稅對(duì)于其合法運(yùn)營(yíng)的重要性。
最后，課程給我留下了對(duì)于財(cái)政和稅收政策的思考。財(cái)政是經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中的一項(xiàng)基本活動(dòng)，財(cái)政政策是國(guó)家調(diào)控經(jīng)濟(jì)的重要手段之一。稅收作為財(cái)政的重要組成部分，也具有直接影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要作用。在學(xué)習(xí)財(cái)稅知識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)稅收政策的制定和實(shí)施既需要經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律學(xué)的知識(shí)，也需要政策制定者對(duì)于國(guó)家和社會(huì)全局的深入思考。這讓我對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)和研究財(cái)稅有了更深遠(yuǎn)的規(guī)劃，也對(duì)于國(guó)家財(cái)稅政策的完善和有效性產(chǎn)生了濃厚的興趣。
綜上所述，財(cái)稅第一堂課讓我從一個(gè)陌生者轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)稅領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者。通過(guò)對(duì)財(cái)稅基本概念、稅種、計(jì)算方法等的學(xué)習(xí)，我對(duì)財(cái)稅的重要性和復(fù)雜性有了更深入的體會(huì)。同時(shí)，課程也讓我明白了稅收對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的巨大影響力，以及財(cái)政政策對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將充分利用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的財(cái)稅素養(yǎng)，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十六
思政課是大學(xué)校園中一門必修的課程，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。作為一門關(guān)乎我們未來(lái)發(fā)展的課程，參加同上思政一堂課，我不禁產(chǎn)生了許多感慨和思考。
首先，在同上思政一堂課中，我深深感受到思政課的價(jià)值和意義所在。思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)健康心態(tài)和價(jià)值觀的重要途徑。在這堂課中，老師深入淺出地為我們講解一些關(guān)于人生哲學(xué)和社會(huì)道德的事例，引導(dǎo)我們思考和反思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是對(duì)事業(yè)的選擇，還是對(duì)人生的追求，價(jià)值觀和心態(tài)都起著決定性的作用。只有擁有正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的心態(tài)，我們才能走向成功的道路。
其次，在同上思政一堂課中，我體會(huì)到了思政課的獨(dú)特魅力。思政課不同于其他課程，它更注重人文關(guān)懷和情感交流。在課堂上，老師們經(jīng)常會(huì)和我們進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，提問(wèn)并聽取我們的回答。這種互動(dòng)模式讓我們不僅僅是聽眾，更是思考者和參與者。我們的每一個(gè)回答，都會(huì)得到老師的肯定和鼓勵(lì)，這種積極的反饋?zhàn)屛覀兏械奖恢匾暫褪艿阶鹬亍＿@樣的教學(xué)方式不僅能夠調(diào)動(dòng)我們的積極性和主動(dòng)性，還有助于我們形成獨(dú)立思考和批判性思維的能力。
再次，在同上思政一堂課中，我明確了思政課對(duì)于我們個(gè)人發(fā)展的重要性。思政課涉及到了我們的職業(yè)發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、家庭倫理等方方面面的問(wèn)題。它不僅幫助我們對(duì)社會(huì)、人性、科學(xué)等方面進(jìn)行正確的認(rèn)知，還能夠引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新和批判的思維能力。正是這些能力的培養(yǎng)，讓我們?cè)谌松缆飞细軌蜃龀稣_的判斷和選擇。
最后，在同上思政一堂課中，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足。在和同學(xué)們的互動(dòng)交流中，我發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和反思能力偏低，缺乏對(duì)于國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的充分了解。而且一些同學(xué)缺乏對(duì)于價(jià)值觀和心態(tài)的培養(yǎng)，過(guò)度追求個(gè)人利益而忽視了公共利益。這些問(wèn)題的存在，提醒了我要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的理論水平和思維方式，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。
總之，在同上思政一堂課中，我意識(shí)到思政課對(duì)于我們的重要性和獨(dú)特魅力。思政課不僅能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。它不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是塑造我們未來(lái)發(fā)展的重要平臺(tái)。我們應(yīng)該從思政課中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，用正確的思維方式和價(jià)值觀指導(dǎo)我們走向成功的道路。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十七
財(cái)稅是一門涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和法律等多學(xué)科知識(shí)的學(xué)科，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)都起著至關(guān)重要的作用。在我走進(jìn)財(cái)稅第一堂課的教室時(shí)，其形象和知識(shí)深度很快讓我著迷。在這堂課中，我從理論到實(shí)踐，從知識(shí)到思考，從懵懂到熱愛(ài)，一切都在這一堂課中開始。以下是我對(duì)這堂課的心得體會(huì)。
首先，財(cái)稅課的第一堂課給我留下了深刻的印象。在這堂課中，老師首先介紹了財(cái)稅學(xué)科的基本概念和研究對(duì)象。通過(guò)一些案例和實(shí)例，他生動(dòng)地向我們展示了財(cái)稅對(duì)于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要性，并引導(dǎo)我們思考財(cái)稅學(xué)科對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。這讓我明白，財(cái)稅不僅僅是一門學(xué)科，它更是我們生活中不可或缺的一部分。從這一堂課開始，我對(duì)財(cái)稅學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其次，在財(cái)稅第一堂課中，老師詳細(xì)介紹了財(cái)稅學(xué)科的基本理論和方法。他通過(guò)圖表、數(shù)據(jù)和案例，向我們講解了稅收的分類、稅收的起源和稅收政策的制定等內(nèi)容。同時(shí)，他還引導(dǎo)我們思考稅收對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及如何合理避稅和逃稅等問(wèn)題。這些內(nèi)容不僅讓我了解了財(cái)稅學(xué)科的一些基本概念，也讓我意識(shí)到財(cái)稅學(xué)是一個(gè)深?yuàn)W而有趣的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考。
此外，財(cái)稅第一堂課還通過(guò)一些實(shí)踐案例，向我們展示了財(cái)稅的實(shí)際運(yùn)用。在這些案例中，老師向我們介紹了稅務(wù)籌劃、企業(yè)稅收優(yōu)惠政策的使用和財(cái)務(wù)報(bào)表的分析等內(nèi)容。通過(guò)這些典型案例的講解，我們不僅能夠了解財(cái)稅理論的應(yīng)用，還能夠更好地理解財(cái)稅學(xué)對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的解決方案。這讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)稅學(xué)并不僅僅是紙上談兵的學(xué)科，它需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
最后，在財(cái)稅第一堂課中，老師強(qiáng)調(diào)了財(cái)稅學(xué)科對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。他鼓勵(lì)我們要注重財(cái)稅知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解稅收政策的變化，并提供一些學(xué)習(xí)資源供我們參考。他指出，財(cái)稅學(xué)科的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)和生活中受益匪淺。這讓我對(duì)財(cái)稅學(xué)科更加充滿信心，并決心在今后的學(xué)習(xí)中深入學(xué)習(xí)財(cái)稅知識(shí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總而言之，在財(cái)稅第一堂課中，我對(duì)財(cái)稅學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并從中學(xué)到了許多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。財(cái)稅學(xué)科不僅僅是一門學(xué)科，它更是我們生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。通過(guò)財(cái)稅學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，為自己和社會(huì)做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)稅知識(shí)，并積極參與到財(cái)稅實(shí)踐中，為自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十八
空乘職業(yè)作為一種夢(mèng)幻的工作機(jī)會(huì)，一直以來(lái)都備受青睞。然而，在實(shí)際工作中，空乘人員需要具備一系列的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。近日，我參加了空乘專業(yè)培訓(xùn)的第一堂課，深深感受到了這份工作的挑戰(zhàn)和魅力。以下是我對(duì)這節(jié)課的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
在第一堂課上，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括客艙服務(wù)禮儀、安全知識(shí)、應(yīng)急處理等。老師細(xì)致地講解了空乘人員在不同工作環(huán)境下所需注意的事項(xiàng)，豐富的案例分析也讓我們更加深入地理解了知識(shí)點(diǎn)。
隨后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作。通過(guò)模擬商務(wù)艙的實(shí)踐模式，我們扮演了空乘人員的角色，提供高質(zhì)量的服務(wù)。這一實(shí)踐幫助我們更加真實(shí)地感受到了空乘工作的緊張和忙碌，加深了我們對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
在空乘工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是至關(guān)重要的。在第一堂課中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。每個(gè)人都有不同的角色和任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有相互信任、相互配合，才能將工作做得更好，為乘客提供更好的服務(wù)。
第四段：應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力
第一堂課還涉及了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的知識(shí)和應(yīng)用能力。規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)，使我們的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力在短時(shí)間內(nèi)得到了極大的提升。通過(guò)模擬各種突發(fā)情況，我們能更好地應(yīng)對(duì)并妥善解決乘客可能遇到的問(wèn)題。這種培訓(xùn)不僅提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了我們的自信心和應(yīng)變能力。
第五段：心得總結(jié)與展望
通過(guò)第一堂課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到成為一名空乘人員所需要具備的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?？粘斯ぷ骷仁且环N夢(mèng)幻，又是一份責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了我成為一名空乘人員的決心。我相信，在接下來(lái)的課程中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己，成為一名出色的空乘人員，為乘客帶來(lái)更好的服務(wù)和體驗(yàn)。
以上是我參加空乘專業(yè)培訓(xùn)的第一堂課的心得體會(huì)。這次課程不僅讓我對(duì)空乘工作有了更深入的了解，也使我更加期待未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。成為一名空乘人員是我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想，我相信通過(guò)不斷努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并將其發(fā)展成為一份充滿成就感和幸福感的職業(yè)。
思政第一堂課心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，中國(guó)高校加強(qiáng)了思想政治教育工作，力求培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而“同上思政一堂課”作為高校思政教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，意義重大。經(jīng)歷一學(xué)期的思政課教學(xué)，我深感這門課在培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)上有著舉足輕重的作用。
首先，同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間。傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，而缺少對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)。而同上思政一堂課則可以在開展學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生思想的關(guān)注。在這門課上，學(xué)生們接觸到了紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，了解到社會(huì)的多元性和多面性，從而獲得了更廣闊的思考空間。這些社會(huì)問(wèn)題既是時(shí)代背景的體現(xiàn)，也是時(shí)代所需的反映。通過(guò)深入研究這些問(wèn)題，學(xué)生們可以拓展自己的思維，提升自己的思考能力，使自己的思想得到深化和升華。
其次，同上思政一堂課可以加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，道德觀念受到了一定的沖擊和沖擊。同上思政一堂課可以在道德建設(shè)方面起到積極作用。在這門課上，教師們通過(guò)講解道德倫理的基本原理和道德規(guī)范，讓學(xué)生們了解到什么是正確的道德觀念和行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的人生信仰。同時(shí)，教師們還通過(guò)講授一些典型故事和案例，讓學(xué)生們從中汲取教訓(xùn)，提高他們的道德意識(shí)和道德修養(yǎng)。通過(guò)這樣的方式，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的良好道德風(fēng)尚，為他們的未來(lái)道德生活打下基礎(chǔ)。
再次，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)責(zé)任感的缺失已成為一種普遍現(xiàn)象。同上思政一堂課可以幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)諸如講授社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義等內(nèi)容，教師們可以引導(dǎo)學(xué)生們始終保持社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任，并通過(guò)身體力行的方式培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)國(guó)家、民族和人類的責(zé)任感。通過(guò)這樣的途徑，同上思政一堂課可以使學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)生活中成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，同上思政一堂課還可以提高學(xué)生的思辨能力。在這門課上，教師們可以提供一些有關(guān)哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師們注重啟發(fā)學(xué)生的思維和探索精神，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，提出自己的見解和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，同上思政一堂課可以提高學(xué)生的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力，使他們具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神的人才。
綜上所述，同上思政一堂課作為高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)起到了重要作用。同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的思辨能力。因此，高校應(yīng)該重視同上思政一堂課的開展，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，使其真正受益于這門課程，并將所學(xué)的知識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)際生活中。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。