心得體會是對過去所學知識的鞏固和運用，可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)事件的價值和意義，是寫一篇完美心得體會的重要內(nèi)容之一。以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，讓我們一起來欣賞和學習。
家長會心得體會和建議篇一
不知不覺間，我們已經(jīng)來到了初中這段旅程的尾聲——初三。在經(jīng)歷過初二會考的考驗后，我也充分的感受到了學習的緊迫。如今，我們更是來到了初三階段！這無疑在告知著我們的時間已經(jīng)無比的緊迫了。而且，在這一學期結(jié)束后，我們也會迎來初中最后的考試——中考！那將是判斷我們今后道路的考試，為此，我們更應該重視起這個學年！而為了能讓我們更清楚這最后一個學年的重要性，也為了讓我們能在學習上更好的得到家長的幫助，學校在x月x日招開了初三的家長會。
回顧這天，為了迎接父母的到來，我們一早就將教師和衛(wèi)生區(qū)打掃打掃的干干凈凈，讓學校看起來更加的整潔，也更加的明亮！這樣的變化似乎讓不少緊張的同學舒緩了不少，當然，我也一樣。通過在大掃除中的勞動，很好的調(diào)解了自己的緊張情緒，盡管這次并非是因為學習上犯下什么錯誤請家長到來，而我在成績方面也還能稱得上不錯。但對于要將自己在學校中的一面展現(xiàn)給父母，心中總有些慌張。生怕有什么不好地方讓父母看到。
終于，隨著時間的到來，我們的家長一批批的走進了校園。看著的他們一邊在校園里慢慢的趕往教室，一邊看著“我們”生活的環(huán)境。不知道父母們心中是怎樣的感想，究竟是贊許，還是對我們這“四肢不勤”的打掃感到不夠滿意。
終于我們都帶著自己的父母來到了自己的教師，做到了自己的座位上。放眼望去，曾經(jīng)的熟悉的教室卻好像變了一個模樣，那一個個熟悉的位置上，如今卻是不同的大人。但這并不是今天的重點。在掌聲中，我們的xxx班主任走上了講臺，并開始對我們近期的情況，以及在這個學年中將要面對的情況進行了講解。在會議的過程中，老師對我們目前的情況進行了詳細的講解，并對后來的發(fā)展進行了規(guī)劃。期間，不少的家長們也都積極的對班級的情況進行了提問。
如今回憶這場會議，盡管是家長會，但其實也是對我們的會議。家長的到來讓我們能從另一個角度來看待自己如今的學習，并且也更深刻的感受到了父母在學習上對我們的期待！
總之，此次的家長會中，我充分的感受了自己肩頭的責任，也明白了今后自己前進的方向！在今后的學習上，我會更加努力的去做好自己！讓自己更加出色！
家長會心得體會和建議篇二
家長會是學校和家庭之間密切聯(lián)系的橋梁，通過家長會，家長可以了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長進程，提供意見和建議；學校也可以借助家長會了解家庭對教育的期望與要求。經(jīng)過多次參加家長會，我不僅得到了很多收獲，也積累了一些體會和建議。下面我想分享一下我的心得體會和提出一些建議。
第二段：家長參與的重要性
對于孩子的教育來說，家庭和學校同等重要。在家長會上，我深刻感受到了家長參與教育的重要性。孩子是父母的希望和未來，只有家長積極參與，并與學校保持緊密溝通，才能夠更好地幫助孩子成長。通過家長會，我更加了解孩子在學校的表現(xiàn)，可以及時與老師交流，了解孩子的學習情況和問題。同時，也可以借此機會與其他家長交流經(jīng)驗和觀點，在共同關心孩子教育的過程中形成合力。
第三段：家長會的價值與問題
家長會對于學校和家庭來說都有很大的價值。學?？梢酝ㄟ^家長會了解家長對于教育的期望和需求，及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。同時，也可以解決家長和學校之間的矛盾和問題，提升學校的教學質(zhì)量和服務水平。然而，在實際參加家長會的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長因為工作忙碌無法參加家長會，導致他們無法了解孩子的學習狀況；還有些家長參加家長會僅僅是為了滿足學校的要求，對于會議內(nèi)容漠不關心，這樣既浪費了時間，也失去了參與的價值。所以，在學校組織家長會時，應該注意時間的選擇和內(nèi)容的安排，以便更多的家長能夠參與進來，發(fā)揮家長會的真正價值。
第四段：提出的建議
為了更好地發(fā)揮家長會的作用，我認為有以下幾個方面的建議。首先，學校應該提前通知家長會的時間和地點，以方便家長合理安排時間。其次，家長會應該有明確的議題和主題，針對具體問題進行討論和解決。在家長會中，可以邀請老師、學生及其他專業(yè)人士進行報告和交流，以便家長們獲得更多有價值的信息和建議。同時，也可以通過小組討論和互動的方式，增強家長會的參與感和歸屬感。最后，在會議結(jié)束后，學?？梢韵蚣议L們提供一個反饋渠道，充分聽取家長對于家長會的意見和建議，不斷改進和提升家長會的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
家長會是學校和家庭之間的溝通和聯(lián)系的重要平臺，經(jīng)過多次的參與和分享，我深刻體會到家長參與教育的重要性和家長會的價值。學校和家長都應該重視家長會，充分發(fā)揮其作用。通過合理安排家長會的時間和議題，增加家長參與的機會和意愿，不僅可以促進家校合作，也可以提高教育質(zhì)量和學生的發(fā)展。希望學校能夠傾聽家長的意見和建議，不斷改進和完善家長會的機制和流程，共同為孩子的成長努力。
家長會心得體會和建議篇三
20xx年11月7號下午，我們?nèi)昙壎嗟娜w家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內(nèi)心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們?nèi)昙壎嗤瑢W的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經(jīng)常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經(jīng)常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們?nèi)w三年級二班家長的福氣!
家長會心得體會和建議篇四
家長會是學校組織的一種重要活動，它為學校管理者和家長之間提供了交流的機會。作為家長，我參加了多次家長會，每次都能夠從中受益匪淺。在這里，我想就我參加家長會的心得體會和意見建議進行分享。
首先，家長會是一次了解學校教育理念和教育改革的機會。每次家長會上，學校領導和教育專家都會就一些熱點教育問題發(fā)表演講，詳細解讀學校的教育理念和未來的發(fā)展方向。通過聽取他們的發(fā)言，我們可以了解到學校教育的新思路和新變化。例如，在一次家長會上，學校領導向我們介紹了學校的創(chuàng)新教育模式，強調(diào)了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的重要性，這為我們更好地與學校合作、關注孩子的教育提供了方向。因此，我認為，家長會是一個了解學校教育改革的重要途徑，家長應積極參與。
其次，家長會是一次發(fā)聲的機會。家長會是學校與家長之間溝通的平臺，家長在家長會上可以提出自己的看法和建議。我記得有一次家長會上，學校領導就學生的課業(yè)負擔和學校的作業(yè)安排向家長征求意見，這讓我覺得學校是真正關注學生和家長的聲音的。于是我積極提出了自己的意見，希望學校能夠合理安排學生的作業(yè)和課業(yè)。通過家長會這個平臺，我們家長可以更好地反映孩子和自己的需求，為學校的教育改革提供建設性的意見。
再次，家長會是一次與其他家長交流的機會。在家長會上，我們有機會與其他家長交流教育心得和經(jīng)驗。我們可以借此機會互相交流孩子的學習情況，吸取別人的經(jīng)驗和教訓。例如，我在一次家長會中認識了一位經(jīng)驗豐富的家長，她分享了自己對孩子學習方法和時務管理的獨特見解。我從她那里學到了很多有益的東西，這對我在教育孩子的過程中起到了積極作用。因此，家長會也是一個互相學習和成長的平臺，家長應該重視和利用這個機會。
最后，我認為在家長會中，學校管理者應更加傾聽家長的聲音。家長是學校的重要參與者和利益相關者，他們的意見和建議對于學校的發(fā)展具有重要作用。在家長會中，學校應當更加關注家長的關切，聽取他們的意見和建議，并及時作出回應。例如，有家長在一次家長會上提出關于學校食堂食品質(zhì)量的問題，學校管理者應當重視此事并積極解決。只有通過真誠的溝通和合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)學校、家庭和孩子之間的協(xié)同發(fā)展。
總之，參加家長會是一種非常有意義的行為，對于家庭教育和學校教育的有效銜接起著重要作用。通過家長會，我們可以了解學校的教育理念和改革方向，發(fā)表自己的意見和建議，與其他家長交流經(jīng)驗，促進學校和家長之間的互動和合作。我希望學校能夠更加重視家長會這一平臺，為家長提供更多參與決策和發(fā)言的機會，共同推進學校教育的發(fā)展。
家長會心得體會和建議篇五
今天下午，班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。
家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導孩子的學習。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學階段的中年級，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的.學習，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學習方面的以下要求：
一、預習課文的要求：一是正確流利的熟讀課文，二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置，三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。
二、讀的要求：認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。
三、作業(yè)的要求：一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導。
四、作文的要求：家長盡量輔導孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時，先讓孩子學會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導。
開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：
一是在預習功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預習可能流于形式。老師講到了現(xiàn)在的教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預習，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。
二是對孩子讀方面也未加強重視。其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習慣。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。
三是在作業(yè)方面的督促也不夠。孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學習效率。
四是在寫作方面的引導久妥。每次的作文，兒子幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。
教育孩子真是一門永遠都學不完的學問??！
家長會心得體會和建議篇六
我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
自參加家長會后，我有如下幾點心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會心得體會和建議篇七
2020年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結(jié)分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！
家長會心得體會和建議篇八
家長謹記：孩子成長的10個方面，不能靠老師
1、寫字和握筆姿勢。如果你經(jīng)歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。
成績
好的學生，多是寫字好的學生這個特點尤其在高中生里應驗。孩子從學前班開始，到
小學
三年級，是練字的最關鍵時期，這幾年，不顧一切地讓孩子練字，把字寫好，是每一個家長的責任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點開始吧。
記住，一個班里那么多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。況且，很多老師的握筆姿勢還不正確呢。三年級前，孩子寫好字。
四年級
后，孩子多做題。信不信由你。
2、叛逆期的沖撞。孩子到了四
五年級
，就敢跟你頂嘴了?；钤?，這都是爺爺奶奶慣的，也是你沒規(guī)矩慣的。記住，對孩子的缺點要對癥下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺。關住電腦，就是不許玩游戲。記住，五六歲開始，你舍不得對孩子說不，到了10幾歲，你就不敢對孩子說不了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。
記住，老師管不了學生的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
3、讀書的興趣。讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子
愛
不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關系。家里的書多，孩子讀得就多。家里沒
什么
書，孩子就不喜歡讀書。我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事情。
記住，不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。如果你忙于生計，沒空讀書，那好，你的孩子在讀書上，就會有缺陷。至少知識面不夠?qū)挕?BR> 4、爭勝心。如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，并且為孩子的
學習
付出關注和代價，那么，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。如果你對孩子要求成績差不多，弄個中上游就可以了，那么你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，
班級
多少名次，年級多少名次，然后鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業(yè)的懈怠而導致成績下滑，此時，適當?shù)捏w罰，寫檢查等，都是可行的。
記住，父母的心氣高，孩子的斗志才高。這種遺傳的氣質(zhì)，不是老師教的。老師也教不會。
5、網(wǎng)癮。對于一個有網(wǎng)癮的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網(wǎng)癮，責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的`就是無盡的哀怨。記住，孩子從上小學開始，就要控制住家里的電腦。當孩子哭著喊著想玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網(wǎng)吧的學生，背后都有一對失職的父母。
記住，當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經(jīng)成型了。不要指望著老師關注你家孩子的缺點，老師頂多是在
校園
里和課堂上控制住你家孩子。而很多劣行，都是發(fā)生在校外。
6、學習和
生活
習慣。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛(wèi)生，孩子也就愛衛(wèi)生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
記住，老師教給的多是課本的知識，課本以外的，家長永遠是孩子的第一任老師。
記住，老師給孩子布置的作業(yè)，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養(yǎng)你家孩子的意志。我們明明知道很多作業(yè)都是沒用的，但是它是創(chuàng)業(yè)的過程。咬緊牙關吧，最出息的孩子，都是從題堆里闖出來的。
8、孩子細節(jié)上的管理。有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習慣，都是家長嬌縱出來的。督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習慣。你遷就孩子，就等于坑害孩子。完成作業(yè)了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心計，可以讓孩子多做些卷子，保證孩子對試卷有更熟練的掌握，從而成績更好。
記住，老師只管布置作業(yè)，管不了你家孩子什么時候完成作業(yè)。好的學習習慣，是家長培養(yǎng)的。
9、遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)
安全
意識。無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規(guī)則。對孩子安全規(guī)則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
記住，老師只負責校內(nèi)的安全，關不了路上的車禍。一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。
10、給孩子一個和諧的成長環(huán)境。孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似孩子的事兒，但實質(zhì)上，是家長從小對孩子胸懷培養(yǎng)的結(jié)果。家長們要記住，夫妻和睦，家庭
幸福
，孩子就不會想不開。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習氣不好，孩子成才則是奢望。最近某中學的高材生，因為父母吵鬧著離婚，孩子一氣之下跳樓了。孩子沒了，父母一生都會懊惱。
家長會心得體會和建議篇九
作為李xx的家長，我有幸參加了這次家長課程的培訓。通過課程培訓，我受益匪淺，下面簡單談一下自己對孩子教育的幾點看法：
首先，在孩子教育方面，我們需要有一個明確的認識態(tài)度，萬萬不能認為小學階段的教育是“放養(yǎng)政策”，家庭教育則是孩子在小學階段中教育的重頭戲，占了舉足輕重的地位。態(tài)度決定一切，影響著孩子的身心發(fā)展。所以，通過本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的重要性。更讓我認識到必須有一個好的家風氛圍，環(huán)境會潛移默化地影響著孩子的發(fā)展，所以作為家長，在家庭教育中要把營造良好的家風氛圍作為端正態(tài)度的第一位。
其次，家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進孩子的發(fā)展。學校教育是群體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學校教育能夠更好地促進孩子“三觀”——人生觀、世界觀、價值觀的形成，而家庭教育則對孩子的習慣養(yǎng)成有著無比重要的地位。所以，家長再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初為什么遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的明天。
最后，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實到具體行動中。通過培訓，結(jié)合我自己的教育經(jīng)驗，我認為一定要讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時，更要注重思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現(xiàn)在做起。
通過本次課程培訓，收獲頗多。也非常感謝學校能夠組織這類家長課程再學習活動，相信孩子們的未來一定是可以實現(xiàn)偉大的中國夢的。
家長會心得體會和建議篇十
星期四晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次考試中的情況。
分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。
針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進的方案，這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱，為升初中做的準備。
總結(jié)班級開學到現(xiàn)在的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。
特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態(tài)度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。
要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣等。
不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。
從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。
班主任黃老師除了總結(jié)學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監(jiān)督工作。
孩子的學習過程從無知到養(yǎng)成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。
非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。
謝謝老師們的辛勤付出!
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。
我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。
然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。
我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。
令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。
同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。
充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的.讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學校肯定是比較內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。
還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;
(2)現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;
(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;
(4)不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
家長會心得體會和建議篇十一
家長會是學校和家庭溝通的一個有效手段，學校很重視，特意給小朋友們放假半天好騰出教室;作為家長，我也很重視，早早來到了教室。坐在張鈞豪小小的桌子前，心里特別好奇這個小家伙在學校過的是一種怎樣的生活呢?這種好奇在家長會中得到了答案。
家長會開始便是校長為家長們介紹學校對孩子們的教學思路和培養(yǎng)方案，我能感受到學校對孩子們的身心健康成長傾注了很多的心血，豐富的課堂內(nèi)容、各式各樣的課外活動、個性化的教育理念等等都使家長感覺到了這是一所真正的愛著孩子的好學校。接下來班主任饒老師對班級孩子的情況介紹也讓我體會到了老師們對孩子在日常學習和生活中的用心。學校是好學校，老師是好老師，那么我是一個好家長嗎?我也有同等專業(yè)的教育思路嗎?仔細想想，很慚愧，我做的還不夠。
多與孩子溝通，平等的溝通，溝通時多站在他的角度思考。張鈞豪平時話很多，滔滔不絕，我有時比較忙，就沒有耐心聽下去，經(jīng)常敷衍的給他嗯嗯嗯之類的回應，看到他有時眼睛里的小失望，挺內(nèi)疚的。他是把我當作最親的人跟我分享他的快樂和煩惱，我卻不能認真的給他合適的回應。
尊重孩子，相信孩子，不能總是將自己的意志強加給
，也要尊重他自己選擇的權利。我還是不想做虎媽，想多給他點自由、多給他點尊重。
了解孩子的成長規(guī)律，慢慢引導孩子健康成長而不能拔苗助長。張鈞豪幾乎是零基礎上的小學，一切從頭學起。在剛開始學習拼音時，很簡單的拼音他拼不對，我心里急得不行，有時候言行中就帶出來這種急躁。幸虧老師及時的引導家長，才使得拼音這一關有驚無險的度過了。在今后的漫長的學習生涯中，應該充滿了類似的一關又一關，這一點體會必須牢記心中!
及時與老師溝通，全方位幫助孩子成長。家長與老師及時溝通，可以使家長了解到孩子在學校的情況，使家長能夠清楚的認識到孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子改進。這一點囿于自己的性格，我做的還不夠，以后還是要多多與老師進行溝通交流。
只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。我會努力跟上孩子成長的步伐，做一名稱職的好家長。最后感謝學校和老師給我們家長提供了這樣一次交流的好機會!
家長會心得體會和建議篇十二
一個秋日的午后，我踏入實驗小學五（4）班教室，被兩層玻璃過濾后的太陽光亮溫柔地、乖乖地鋪滿了這靜謐的空間，真舒服。來參加家長會的我悄悄找到座位坐下，抬頭即看到黑板上蒼勁有力的八個美術字：“成長比成功更重要”。
霎時有點恍惚，好象有什么觸動了我，好象這八個字很久以前曾在內(nèi)心沉淀過，又好象好久不曾觸碰。成長比成功更重要！如果一棵小樹一直筆直地成長，那么成材自然是它的歸宿。我們都希望孩子“成材”，然而卻總在孩子成長過程中經(jīng)意或不經(jīng)意地扭曲孩子的內(nèi)心，左右孩子的思想，剝奪孩子的快樂，肆意揮灑著我們成人自以為是的無知。雖然我知道這一切也是我們的無奈，我們在浮躁社會中的無奈，但我必須自?。?BR> 五年級的女兒真的比以前有了太大的變化，各個方面。我想要女兒一直都那么陽光、自信，我必須正確引導。興趣是女兒最好的導師，而我必須是那個悄悄制造興趣的魔法師。我得用興趣將女兒吸引到正確的軌道上來，我必須關注女兒成長過程中每一點小小的變化。我必須讓她筆直地成長，才有“成材”的可能。成長的過程太重要了?！俺砷L比成功更重要”?！跋冉毯⒆幼鋈耍蠼毯⒆幼鑫摹?。
放慢自己匆忙的腳步，抽身這班那班的焦慮應對，用心與女兒交流如何做人，用心營造幸福生活的氛圍，用心陪女兒慢慢長大，有了這些，學習成績將不是問題。如果在女兒長大后的某一天，女兒能幸福地說：媽媽，我覺得我一直都很幸福。那么成功就離女兒不遠了。夏熱一點點遠去，一場秋雨一場涼，秋天里一次及時的家長會如同秋雨為我不時焦躁的內(nèi)心灑下清涼的甘露，我的心慢慢變得清潤起來，我的世界慢慢變得從容起來，我的女兒慢慢變得幸福起來。
寶貝，我要你幸福。
家長會心得體會和建議篇十三
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學
家長會心得體會和建議篇一
不知不覺間，我們已經(jīng)來到了初中這段旅程的尾聲——初三。在經(jīng)歷過初二會考的考驗后，我也充分的感受到了學習的緊迫。如今，我們更是來到了初三階段！這無疑在告知著我們的時間已經(jīng)無比的緊迫了。而且，在這一學期結(jié)束后，我們也會迎來初中最后的考試——中考！那將是判斷我們今后道路的考試，為此，我們更應該重視起這個學年！而為了能讓我們更清楚這最后一個學年的重要性，也為了讓我們能在學習上更好的得到家長的幫助，學校在x月x日招開了初三的家長會。
回顧這天，為了迎接父母的到來，我們一早就將教師和衛(wèi)生區(qū)打掃打掃的干干凈凈，讓學校看起來更加的整潔，也更加的明亮！這樣的變化似乎讓不少緊張的同學舒緩了不少，當然，我也一樣。通過在大掃除中的勞動，很好的調(diào)解了自己的緊張情緒，盡管這次并非是因為學習上犯下什么錯誤請家長到來，而我在成績方面也還能稱得上不錯。但對于要將自己在學校中的一面展現(xiàn)給父母，心中總有些慌張。生怕有什么不好地方讓父母看到。
終于，隨著時間的到來，我們的家長一批批的走進了校園。看著的他們一邊在校園里慢慢的趕往教室，一邊看著“我們”生活的環(huán)境。不知道父母們心中是怎樣的感想，究竟是贊許，還是對我們這“四肢不勤”的打掃感到不夠滿意。
終于我們都帶著自己的父母來到了自己的教師，做到了自己的座位上。放眼望去，曾經(jīng)的熟悉的教室卻好像變了一個模樣，那一個個熟悉的位置上，如今卻是不同的大人。但這并不是今天的重點。在掌聲中，我們的xxx班主任走上了講臺，并開始對我們近期的情況，以及在這個學年中將要面對的情況進行了講解。在會議的過程中，老師對我們目前的情況進行了詳細的講解，并對后來的發(fā)展進行了規(guī)劃。期間，不少的家長們也都積極的對班級的情況進行了提問。
如今回憶這場會議，盡管是家長會，但其實也是對我們的會議。家長的到來讓我們能從另一個角度來看待自己如今的學習，并且也更深刻的感受到了父母在學習上對我們的期待！
總之，此次的家長會中，我充分的感受了自己肩頭的責任，也明白了今后自己前進的方向！在今后的學習上，我會更加努力的去做好自己！讓自己更加出色！
家長會心得體會和建議篇二
家長會是學校和家庭之間密切聯(lián)系的橋梁，通過家長會，家長可以了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長進程，提供意見和建議；學校也可以借助家長會了解家庭對教育的期望與要求。經(jīng)過多次參加家長會，我不僅得到了很多收獲，也積累了一些體會和建議。下面我想分享一下我的心得體會和提出一些建議。
第二段：家長參與的重要性
對于孩子的教育來說，家庭和學校同等重要。在家長會上，我深刻感受到了家長參與教育的重要性。孩子是父母的希望和未來，只有家長積極參與，并與學校保持緊密溝通，才能夠更好地幫助孩子成長。通過家長會，我更加了解孩子在學校的表現(xiàn)，可以及時與老師交流，了解孩子的學習情況和問題。同時，也可以借此機會與其他家長交流經(jīng)驗和觀點，在共同關心孩子教育的過程中形成合力。
第三段：家長會的價值與問題
家長會對于學校和家庭來說都有很大的價值。學?？梢酝ㄟ^家長會了解家長對于教育的期望和需求，及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。同時，也可以解決家長和學校之間的矛盾和問題，提升學校的教學質(zhì)量和服務水平。然而，在實際參加家長會的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長因為工作忙碌無法參加家長會，導致他們無法了解孩子的學習狀況；還有些家長參加家長會僅僅是為了滿足學校的要求，對于會議內(nèi)容漠不關心，這樣既浪費了時間，也失去了參與的價值。所以，在學校組織家長會時，應該注意時間的選擇和內(nèi)容的安排，以便更多的家長能夠參與進來，發(fā)揮家長會的真正價值。
第四段：提出的建議
為了更好地發(fā)揮家長會的作用，我認為有以下幾個方面的建議。首先，學校應該提前通知家長會的時間和地點，以方便家長合理安排時間。其次，家長會應該有明確的議題和主題，針對具體問題進行討論和解決。在家長會中，可以邀請老師、學生及其他專業(yè)人士進行報告和交流，以便家長們獲得更多有價值的信息和建議。同時，也可以通過小組討論和互動的方式，增強家長會的參與感和歸屬感。最后，在會議結(jié)束后，學?？梢韵蚣议L們提供一個反饋渠道，充分聽取家長對于家長會的意見和建議，不斷改進和提升家長會的質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
家長會是學校和家庭之間的溝通和聯(lián)系的重要平臺，經(jīng)過多次的參與和分享，我深刻體會到家長參與教育的重要性和家長會的價值。學校和家長都應該重視家長會，充分發(fā)揮其作用。通過合理安排家長會的時間和議題，增加家長參與的機會和意愿，不僅可以促進家校合作，也可以提高教育質(zhì)量和學生的發(fā)展。希望學校能夠傾聽家長的意見和建議，不斷改進和完善家長會的機制和流程，共同為孩子的成長努力。
家長會心得體會和建議篇三
20xx年11月7號下午，我們?nèi)昙壎嗟娜w家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內(nèi)心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們?nèi)昙壎嗤瑢W的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經(jīng)常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經(jīng)常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們?nèi)w三年級二班家長的福氣!
家長會心得體會和建議篇四
家長會是學校組織的一種重要活動，它為學校管理者和家長之間提供了交流的機會。作為家長，我參加了多次家長會，每次都能夠從中受益匪淺。在這里，我想就我參加家長會的心得體會和意見建議進行分享。
首先，家長會是一次了解學校教育理念和教育改革的機會。每次家長會上，學校領導和教育專家都會就一些熱點教育問題發(fā)表演講，詳細解讀學校的教育理念和未來的發(fā)展方向。通過聽取他們的發(fā)言，我們可以了解到學校教育的新思路和新變化。例如，在一次家長會上，學校領導向我們介紹了學校的創(chuàng)新教育模式，強調(diào)了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的重要性，這為我們更好地與學校合作、關注孩子的教育提供了方向。因此，我認為，家長會是一個了解學校教育改革的重要途徑，家長應積極參與。
其次，家長會是一次發(fā)聲的機會。家長會是學校與家長之間溝通的平臺，家長在家長會上可以提出自己的看法和建議。我記得有一次家長會上，學校領導就學生的課業(yè)負擔和學校的作業(yè)安排向家長征求意見，這讓我覺得學校是真正關注學生和家長的聲音的。于是我積極提出了自己的意見，希望學校能夠合理安排學生的作業(yè)和課業(yè)。通過家長會這個平臺，我們家長可以更好地反映孩子和自己的需求，為學校的教育改革提供建設性的意見。
再次，家長會是一次與其他家長交流的機會。在家長會上，我們有機會與其他家長交流教育心得和經(jīng)驗。我們可以借此機會互相交流孩子的學習情況，吸取別人的經(jīng)驗和教訓。例如，我在一次家長會中認識了一位經(jīng)驗豐富的家長，她分享了自己對孩子學習方法和時務管理的獨特見解。我從她那里學到了很多有益的東西，這對我在教育孩子的過程中起到了積極作用。因此，家長會也是一個互相學習和成長的平臺，家長應該重視和利用這個機會。
最后，我認為在家長會中，學校管理者應更加傾聽家長的聲音。家長是學校的重要參與者和利益相關者，他們的意見和建議對于學校的發(fā)展具有重要作用。在家長會中，學校應當更加關注家長的關切，聽取他們的意見和建議，并及時作出回應。例如，有家長在一次家長會上提出關于學校食堂食品質(zhì)量的問題，學校管理者應當重視此事并積極解決。只有通過真誠的溝通和合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)學校、家庭和孩子之間的協(xié)同發(fā)展。
總之，參加家長會是一種非常有意義的行為，對于家庭教育和學校教育的有效銜接起著重要作用。通過家長會，我們可以了解學校的教育理念和改革方向，發(fā)表自己的意見和建議，與其他家長交流經(jīng)驗，促進學校和家長之間的互動和合作。我希望學校能夠更加重視家長會這一平臺，為家長提供更多參與決策和發(fā)言的機會，共同推進學校教育的發(fā)展。
家長會心得體會和建議篇五
今天下午，班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。
家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導孩子的學習。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學階段的中年級，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的.學習，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學習方面的以下要求：
一、預習課文的要求：一是正確流利的熟讀課文，二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置，三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。
二、讀的要求：認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。
三、作業(yè)的要求：一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導。
四、作文的要求：家長盡量輔導孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時，先讓孩子學會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導。
開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：
一是在預習功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預習可能流于形式。老師講到了現(xiàn)在的教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預習，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。
二是對孩子讀方面也未加強重視。其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習慣。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。
三是在作業(yè)方面的督促也不夠。孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學習效率。
四是在寫作方面的引導久妥。每次的作文，兒子幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。
教育孩子真是一門永遠都學不完的學問??！
家長會心得體會和建議篇六
我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
自參加家長會后，我有如下幾點心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會心得體會和建議篇七
2020年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結(jié)分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！
家長會心得體會和建議篇八
家長謹記：孩子成長的10個方面，不能靠老師
1、寫字和握筆姿勢。如果你經(jīng)歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。
成績
好的學生，多是寫字好的學生這個特點尤其在高中生里應驗。孩子從學前班開始，到
小學
三年級，是練字的最關鍵時期，這幾年，不顧一切地讓孩子練字，把字寫好，是每一個家長的責任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點開始吧。
記住，一個班里那么多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。況且，很多老師的握筆姿勢還不正確呢。三年級前，孩子寫好字。
四年級
后，孩子多做題。信不信由你。
2、叛逆期的沖撞。孩子到了四
五年級
，就敢跟你頂嘴了?；钤?，這都是爺爺奶奶慣的，也是你沒規(guī)矩慣的。記住，對孩子的缺點要對癥下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺。關住電腦，就是不許玩游戲。記住，五六歲開始，你舍不得對孩子說不，到了10幾歲，你就不敢對孩子說不了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。
記住，老師管不了學生的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
3、讀書的興趣。讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子
愛
不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關系。家里的書多，孩子讀得就多。家里沒
什么
書，孩子就不喜歡讀書。我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事情。
記住，不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。如果你忙于生計，沒空讀書，那好，你的孩子在讀書上，就會有缺陷。至少知識面不夠?qū)挕?BR> 4、爭勝心。如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，并且為孩子的
學習
付出關注和代價，那么，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。如果你對孩子要求成績差不多，弄個中上游就可以了，那么你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，
班級
多少名次，年級多少名次，然后鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業(yè)的懈怠而導致成績下滑，此時，適當?shù)捏w罰，寫檢查等，都是可行的。
記住，父母的心氣高，孩子的斗志才高。這種遺傳的氣質(zhì)，不是老師教的。老師也教不會。
5、網(wǎng)癮。對于一個有網(wǎng)癮的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)癮的過程，就是父母失職的過程。記住，孩子最初有網(wǎng)癮，責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的`就是無盡的哀怨。記住，孩子從上小學開始，就要控制住家里的電腦。當孩子哭著喊著想玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網(wǎng)吧的學生，背后都有一對失職的父母。
記住，當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經(jīng)成型了。不要指望著老師關注你家孩子的缺點，老師頂多是在
校園
里和課堂上控制住你家孩子。而很多劣行，都是發(fā)生在校外。
6、學習和
生活
習慣。龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛(wèi)生，孩子也就愛衛(wèi)生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
記住，老師教給的多是課本的知識，課本以外的，家長永遠是孩子的第一任老師。
記住，老師給孩子布置的作業(yè)，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養(yǎng)你家孩子的意志。我們明明知道很多作業(yè)都是沒用的，但是它是創(chuàng)業(yè)的過程。咬緊牙關吧，最出息的孩子，都是從題堆里闖出來的。
8、孩子細節(jié)上的管理。有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習慣，都是家長嬌縱出來的。督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習慣。你遷就孩子，就等于坑害孩子。完成作業(yè)了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心計，可以讓孩子多做些卷子，保證孩子對試卷有更熟練的掌握，從而成績更好。
記住，老師只管布置作業(yè)，管不了你家孩子什么時候完成作業(yè)。好的學習習慣，是家長培養(yǎng)的。
9、遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)
安全
意識。無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規(guī)則。對孩子安全規(guī)則的教育，必須從娃娃抓起。家長別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
記住，老師只負責校內(nèi)的安全，關不了路上的車禍。一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。
10、給孩子一個和諧的成長環(huán)境。孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似孩子的事兒，但實質(zhì)上，是家長從小對孩子胸懷培養(yǎng)的結(jié)果。家長們要記住，夫妻和睦，家庭
幸福
，孩子就不會想不開。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習氣不好，孩子成才則是奢望。最近某中學的高材生，因為父母吵鬧著離婚，孩子一氣之下跳樓了。孩子沒了，父母一生都會懊惱。
家長會心得體會和建議篇九
作為李xx的家長，我有幸參加了這次家長課程的培訓。通過課程培訓，我受益匪淺，下面簡單談一下自己對孩子教育的幾點看法：
首先，在孩子教育方面，我們需要有一個明確的認識態(tài)度，萬萬不能認為小學階段的教育是“放養(yǎng)政策”，家庭教育則是孩子在小學階段中教育的重頭戲，占了舉足輕重的地位。態(tài)度決定一切，影響著孩子的身心發(fā)展。所以，通過本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的重要性。更讓我認識到必須有一個好的家風氛圍，環(huán)境會潛移默化地影響著孩子的發(fā)展，所以作為家長，在家庭教育中要把營造良好的家風氛圍作為端正態(tài)度的第一位。
其次，家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進孩子的發(fā)展。學校教育是群體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學校教育能夠更好地促進孩子“三觀”——人生觀、世界觀、價值觀的形成，而家庭教育則對孩子的習慣養(yǎng)成有著無比重要的地位。所以，家長再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初為什么遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的明天。
最后，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實到具體行動中。通過培訓，結(jié)合我自己的教育經(jīng)驗，我認為一定要讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時，更要注重思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現(xiàn)在做起。
通過本次課程培訓，收獲頗多。也非常感謝學校能夠組織這類家長課程再學習活動，相信孩子們的未來一定是可以實現(xiàn)偉大的中國夢的。
家長會心得體會和建議篇十
星期四晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次考試中的情況。
分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。
針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進的方案，這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱，為升初中做的準備。
總結(jié)班級開學到現(xiàn)在的表現(xiàn)，對好和差的作業(yè)進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。
特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態(tài)度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。
要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣等。
不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。
從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。
班主任黃老師除了總結(jié)學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監(jiān)督工作。
孩子的學習過程從無知到養(yǎng)成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。
非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。
謝謝老師們的辛勤付出!
隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿
言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。
我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。
然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。
我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。
令家長都特別的積極和支持。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。
同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。
充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的.讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學校肯定是比較內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。
還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;
(2)現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;
(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;
(4)不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。
家長會心得體會和建議篇十一
家長會是學校和家庭溝通的一個有效手段，學校很重視，特意給小朋友們放假半天好騰出教室;作為家長，我也很重視，早早來到了教室。坐在張鈞豪小小的桌子前，心里特別好奇這個小家伙在學校過的是一種怎樣的生活呢?這種好奇在家長會中得到了答案。
家長會開始便是校長為家長們介紹學校對孩子們的教學思路和培養(yǎng)方案，我能感受到學校對孩子們的身心健康成長傾注了很多的心血，豐富的課堂內(nèi)容、各式各樣的課外活動、個性化的教育理念等等都使家長感覺到了這是一所真正的愛著孩子的好學校。接下來班主任饒老師對班級孩子的情況介紹也讓我體會到了老師們對孩子在日常學習和生活中的用心。學校是好學校，老師是好老師，那么我是一個好家長嗎?我也有同等專業(yè)的教育思路嗎?仔細想想，很慚愧，我做的還不夠。
多與孩子溝通，平等的溝通，溝通時多站在他的角度思考。張鈞豪平時話很多，滔滔不絕，我有時比較忙，就沒有耐心聽下去，經(jīng)常敷衍的給他嗯嗯嗯之類的回應，看到他有時眼睛里的小失望，挺內(nèi)疚的。他是把我當作最親的人跟我分享他的快樂和煩惱，我卻不能認真的給他合適的回應。
尊重孩子，相信孩子，不能總是將自己的意志強加給
，也要尊重他自己選擇的權利。我還是不想做虎媽，想多給他點自由、多給他點尊重。
了解孩子的成長規(guī)律，慢慢引導孩子健康成長而不能拔苗助長。張鈞豪幾乎是零基礎上的小學，一切從頭學起。在剛開始學習拼音時，很簡單的拼音他拼不對，我心里急得不行，有時候言行中就帶出來這種急躁。幸虧老師及時的引導家長，才使得拼音這一關有驚無險的度過了。在今后的漫長的學習生涯中，應該充滿了類似的一關又一關，這一點體會必須牢記心中!
及時與老師溝通，全方位幫助孩子成長。家長與老師及時溝通，可以使家長了解到孩子在學校的情況，使家長能夠清楚的認識到孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子改進。這一點囿于自己的性格，我做的還不夠，以后還是要多多與老師進行溝通交流。
只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。我會努力跟上孩子成長的步伐，做一名稱職的好家長。最后感謝學校和老師給我們家長提供了這樣一次交流的好機會!
家長會心得體會和建議篇十二
一個秋日的午后，我踏入實驗小學五（4）班教室，被兩層玻璃過濾后的太陽光亮溫柔地、乖乖地鋪滿了這靜謐的空間，真舒服。來參加家長會的我悄悄找到座位坐下，抬頭即看到黑板上蒼勁有力的八個美術字：“成長比成功更重要”。
霎時有點恍惚，好象有什么觸動了我，好象這八個字很久以前曾在內(nèi)心沉淀過，又好象好久不曾觸碰。成長比成功更重要！如果一棵小樹一直筆直地成長，那么成材自然是它的歸宿。我們都希望孩子“成材”，然而卻總在孩子成長過程中經(jīng)意或不經(jīng)意地扭曲孩子的內(nèi)心，左右孩子的思想，剝奪孩子的快樂，肆意揮灑著我們成人自以為是的無知。雖然我知道這一切也是我們的無奈，我們在浮躁社會中的無奈，但我必須自?。?BR> 五年級的女兒真的比以前有了太大的變化，各個方面。我想要女兒一直都那么陽光、自信，我必須正確引導。興趣是女兒最好的導師，而我必須是那個悄悄制造興趣的魔法師。我得用興趣將女兒吸引到正確的軌道上來，我必須關注女兒成長過程中每一點小小的變化。我必須讓她筆直地成長，才有“成材”的可能。成長的過程太重要了?！俺砷L比成功更重要”?！跋冉毯⒆幼鋈耍蠼毯⒆幼鑫摹?。
放慢自己匆忙的腳步，抽身這班那班的焦慮應對，用心與女兒交流如何做人，用心營造幸福生活的氛圍，用心陪女兒慢慢長大，有了這些，學習成績將不是問題。如果在女兒長大后的某一天，女兒能幸福地說：媽媽，我覺得我一直都很幸福。那么成功就離女兒不遠了。夏熱一點點遠去，一場秋雨一場涼，秋天里一次及時的家長會如同秋雨為我不時焦躁的內(nèi)心灑下清涼的甘露，我的心慢慢變得清潤起來，我的世界慢慢變得從容起來，我的女兒慢慢變得幸福起來。
寶貝，我要你幸福。
家長會心得體會和建議篇十三
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學