寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考自己的行為和決策是否正確。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍?shí)際案例或者具體數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇典型的心得體會(huì)范文，供大家參考。第一篇是關(guān)于一次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，通過(guò)參與活動(dòng)，我意識(shí)到了自身的不足，提高了自我認(rèn)識(shí)和能力；第二篇是對(duì)一本經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀心得，讀后讓我更深刻地了解了人性的復(fù)雜和社會(huì)變遷的影響；第三篇是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的心得體會(huì)，通過(guò)反思和總結(jié)，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力朝著理想的方向前進(jìn)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)是近年來(lái)我國(guó)推廣的一種有效的人才培養(yǎng)方式，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生接觸社會(huì)、融入社會(huì)，從而提升他們的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。我曾參與過(guò)一次實(shí)踐活動(dòng)，下面我將就此經(jīng)歷談一談我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)與訓(xùn)練實(shí)踐能力
實(shí)踐活動(dòng)使我深深地意識(shí)到，知識(shí)只在書(shū)本中得到解讀，而運(yùn)用知識(shí)只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成。在活動(dòng)中，我們需要將書(shū)本中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，接觸到真實(shí)的環(huán)境和問(wèn)題。通過(guò)與實(shí)際情境的接觸，我逐漸學(xué)會(huì)了思維的靈活轉(zhuǎn)換和問(wèn)題的針對(duì)性解決。這次活動(dòng)讓我明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系，喚醒了我對(duì)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的重視，同時(shí)，也充實(shí)了我的實(shí)踐能力。
第三段：感受社會(huì)風(fēng)貌與民眾生活
在實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊(duì)友們走入了一個(gè)貌似繁華的小鎮(zhèn)，卻暴露出脆弱的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施。我看到了很多基層設(shè)計(jì)的工作，感受到了人民生活與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系。我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，在勘察巡查時(shí)，我們?cè)惆楣と藗冋归_(kāi)工作，感受他們每天辛苦付出、制造美好城市的動(dòng)力與信心，也了解到社會(huì)發(fā)展是每個(gè)人的辛勤努力的結(jié)果。這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到只有更多地關(guān)注并加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)社會(huì)細(xì)節(jié)和工作人員的尊重，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與組織能力
實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況制定合理的工作計(jì)劃，分配任務(wù)并共同討論解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重隊(duì)友的意見(jiàn)，互相協(xié)作共同追求最佳結(jié)果。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與主動(dòng)解決問(wèn)題，展示了領(lǐng)導(dǎo)才能。這次活動(dòng)讓我充分鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)需要與他人的協(xié)助和推動(dòng)。
第五段：實(shí)踐活動(dòng)的意義與建議
通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地感受到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和升華的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要性。因此，我認(rèn)為在今后的教育中，實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該更加重視和普及。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更多地接觸社會(huì)，融入社會(huì)，使他們明白學(xué)習(xí)的真正目的是為了服務(wù)社會(huì)，為了解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。只有在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)組織，才能在未來(lái)的社會(huì)中更好地發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了關(guān)于實(shí)踐的技能和能力，更重要的是通過(guò)體驗(yàn)和思考，我對(duì)知識(shí)和社會(huì)有了更深刻的理解。實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)我們個(gè)人的鍛煉，更是對(duì)我們整個(gè)社會(huì)教育的改進(jìn)和完善的重要舉措，希望未來(lái)能有更多的人參與其中，從而讓我們的社會(huì)變得更加美好。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
自從學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書(shū)育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)
樹(shù)立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本崗工作
求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。
謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 三嚴(yán)三實(shí)是我們教職人員的指導(dǎo)，我們應(yīng)該在行動(dòng)中落實(shí)它！
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
群眾是我們黨和政府的第一衣食父母，是我銘家和整個(gè)社會(huì)的主人。“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)并堅(jiān)持的基本群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切從群眾出發(fā)，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府相關(guān)工作的出發(fā)點(diǎn)和最基本的落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。溫總理的一句“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時(shí)也是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿(mǎn)意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。
當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持群眾滿(mǎn)意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策，都必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話(huà)，讓群眾說(shuō)得上話(huà)，讓群眾說(shuō)話(huà)管用。群眾滿(mǎn)意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。無(wú)論是征求對(duì)政府工作報(bào)告的意見(jiàn)，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分，只要群眾不滿(mǎn)意、不高興、不答應(yīng)的，就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。
二、深入基層聯(lián)系群眾
深入基層、深入群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，防范和脫離群眾的危險(xiǎn)是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系有著重要意義。
深入基層聯(lián)系群眾是堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民的需要。問(wèn)政于民，求的是發(fā)展之道;問(wèn)需于民，求的是和諧之本;問(wèn)計(jì)于民，求的是創(chuàng)新之力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層聯(lián)系群眾才能知得失，找準(zhǔn)影響改革發(fā)展的困難和問(wèn)題;才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益;才能找到改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。
深入基層聯(lián)系群眾是改進(jìn)調(diào)查研究工作作風(fēng)的需要。深入基層聯(lián)系群眾是克服主觀主義、官僚主義等錯(cuò)誤傾向，改進(jìn)和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的需要。只有堅(jiān)持調(diào)查研究，從群眾中來(lái)，到群眾中去，才能找到克服困難、解決問(wèn)題的良方，才能把黨的方針政策真正落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，倘若離開(kāi)了調(diào)查研究，則我們就會(huì)脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺，就會(huì)使我們失去群眾基礎(chǔ)，影響我們事業(yè)的發(fā)展。
深入基層聯(lián)系群眾是密切黨群干群關(guān)系的需要。深入基層聯(lián)系群眾，才能密切干群關(guān)系，群眾路線是我們黨的生命線。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，什產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的最高準(zhǔn)則，也是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的必然要求。常言說(shuō)：“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。”只有切實(shí)解決黨同群眾的關(guān)系問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)，才會(huì)避免出現(xiàn)“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”的局面。
三、深入群眾為民服務(wù)
當(dāng)前，在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，干部必須走在前列，帶著感情到群眾中去，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系。特別是要到最困難的地方去，到群眾意見(jiàn)最多的地方去，到工作推不開(kāi)的地方去，多與干部群眾交流，及時(shí)掌握群眾需求，用真情真心真意服務(wù)群眾，努力為群眾排憂(yōu)解難，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中作表率。
要帶著真情到最困難的地方去。干部要積極與貧困村、困難企業(yè)、生活困難黨員、老黨員、下崗失業(yè)職工、農(nóng)民工等“攀親結(jié)友”，為他們提供政策咨詢(xún)、致富信息，協(xié)調(diào)資金、項(xiàng)目，力所能及地為基層和群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，真正“結(jié)”出感情，“幫”出實(shí)效。
要帶著真情到群眾意見(jiàn)最多的地方去。干部必須樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)，要到群眾中去，進(jìn)百姓門(mén)，用雙腳踏平機(jī)關(guān)與田間地頭的那道坎。與農(nóng)民交朋友，傾聽(tīng)群眾的呼聲，知百姓情、解百家憂(yōu)。
要帶著真情到工作推不開(kāi)的地方去。工作推不開(kāi)的地方，往往是群眾基礎(chǔ)最差、工作最難、條件最艱苦的地方。要以黨和人民的事業(yè)為重，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，身入一線生活，心入人民群眾，贏得群眾的信任與支持。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，很榮幸能夠參加“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的過(guò)渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。我?guī)椭诟餍^(qū)張貼相關(guān)的通知，到小區(qū)清理積雪，宣傳創(chuàng)衛(wèi)，進(jìn)行外來(lái)人員的排查，參加核酸演練等，在實(shí)踐中我學(xué)到了很多，同時(shí)不斷向他人虛心求教，與人文明交往，好的習(xí)慣也在實(shí)踐生活中慢慢地培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
黨的十八大明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以民務(wù)實(shí)清廉為主要的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，省檔案局黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，我感觸頗深。
在一個(gè)新時(shí)期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時(shí)期下的工作。
扎根群眾才能枝繁葉茂,我們黨無(wú)論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。
胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因?yàn)樗母梢栽?0米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿(mǎn)活力，黨的事業(yè)才能充滿(mǎn)生機(jī)、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)靠群眾工作起家的黨，是一個(gè)把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點(diǎn)，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和黨員干伍不斷新老交替的實(shí)際，認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾工作、群眾作風(fēng)和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng)，認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問(wèn)題，真正把群眾放在心坎上。
基層群眾是我們的源頭活水，始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。有的干部覺(jué)得現(xiàn)在群眾工作難做，是因?yàn)槔娑嘣?，群眾往往站在自己的立?chǎng)、利益上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到群眾理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。
求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民所拋棄。我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)，把人民群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量凝聚到推進(jìn)“兩個(gè)率先”的偉大實(shí)踐中來(lái)，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實(shí)的召喚!
通過(guò)學(xué)習(xí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我在查閱接待和提供服務(wù)方面有了更新的認(rèn)識(shí)，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現(xiàn)行文件等公共資源，為廣大民眾提供服務(wù);懂得了如何在工作中，發(fā)揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實(shí)際行動(dòng)踐行十八大精神，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。我將在今后的工作中，克服不足，在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責(zé)，努力做一個(gè)合格的黨員。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近來(lái)，我參加了總行組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)、省聯(lián)社王晨曦理事長(zhǎng)的講話(huà)及總行的有關(guān)文件精神，頗多收益。下面結(jié)合工作實(shí)際，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、在全體黨員中深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，十分必要，十分及時(shí)。作為銀行員工，我們要深刻理解開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為金融行業(yè)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)來(lái)看待，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性，重點(diǎn)學(xué)習(xí)金融知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能，本著缺什么學(xué)什么的原則，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力提高自身修養(yǎng)。
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能只是消極被動(dòng)應(yīng)付，不能簡(jiǎn)單地為了開(kāi)展活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，而要將其與我們農(nóng)商銀行的中心工作緊密結(jié)合，就個(gè)人而言，應(yīng)將其與信貸工作緊密結(jié)合，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，更好地樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持把廣大客戶(hù)利益放在金融工作的重要位置，樹(shù)立行業(yè)良好社會(huì)形象，并在平時(shí)的工作中做到腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，廉潔自律，自覺(jué)維護(hù)自身良好形象。在日常工作中注意提高工作效率，落實(shí)“快事快辦、急事急辦”的工作原則，不斷提高工作質(zhì)量，努力提高客戶(hù)對(duì)我盲作的滿(mǎn)意度，在對(duì)外服務(wù)中做到態(tài)度熱情、舉止文明、用語(yǔ)禮貌，嚴(yán)格遵守服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制的規(guī)定，滿(mǎn)腔熱情搞好服務(wù)。
要落實(shí)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵在于一個(gè)“實(shí)”字，要在業(yè)務(wù)工作中做到真抓實(shí)干，要深入基層干實(shí)事，為廣大客戶(hù)解決實(shí)際困難，更好地為客戶(hù)提供方便快捷的金融服務(wù)。“千忙萬(wàn)忙，不抓落實(shí)就是瞎忙;千招萬(wàn)招，不抓落實(shí)就是虛招;千條萬(wàn)條，不抓落實(shí)就是白條”，說(shuō)一千，道一萬(wàn)，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵還在于實(shí)干，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題，對(duì)客戶(hù)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，我們要一個(gè)環(huán)節(jié)扣一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)步驟靠一個(gè)步驟、一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題的去推進(jìn)、去落實(shí)、去解決，必須敢于負(fù)責(zé)，不做“好好先生”，而要大膽地試，大膽地闖，大膽地干，為農(nóng)商銀行的明天奮發(fā)作為，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
作為農(nóng)商銀行的一名黨員，我將努力做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，做到查找問(wèn)題不回避、不遮掩，切實(shí)做好整改工作，學(xué)以致用，積極作為，更好地服務(wù)于基層與客戶(hù)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，我們?cè)诖髮W(xué)里就等于步入了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里那害怕風(fēng)吹雨曬的花朵了，通過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐的磨礪，讓我們深深的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)，范文大全只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在時(shí)間和服務(wù)中成長(zhǎng)，在為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
學(xué)生的素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想****工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是學(xué)校培養(yǎng)我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要途徑。它有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，更直觀的認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是我們服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種形式。
這個(gè)假期我選擇的實(shí)踐活動(dòng)是帶舞蹈班。這個(gè)跟以前的帶班有相似的地方，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)又更具挑戰(zhàn)。原來(lái)帶的班相對(duì)來(lái)說(shuō)只是單純的教舞蹈，沒(méi)有任何的限制。而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍?zhuān)業(yè)的舞蹈班。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生們的民族舞這一方面。并且我們的班級(jí)課時(shí)分工相當(dāng)明確。我的民舞分為三個(gè)班：小班，中班，大班。小班學(xué)生小，大多只有四五歲，不懂事，淘氣，不聽(tīng)話(huà)，學(xué)生還多。我要學(xué)會(huì)與他們交流，要找到適合他們的方法，讓他們聽(tīng)話(huà)的小竅門(mén)。中班的學(xué)生年齡大約在五到七歲，相對(duì)來(lái)說(shuō)還好哄一些。大班的學(xué)生年紀(jì)大些，大約八到十二歲，這個(gè)班的學(xué)生聽(tīng)話(huà)很多并且接受能力強(qiáng)，還好教些。舞蹈班對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是具有挑戰(zhàn)：一、我的專(zhuān)業(yè)不是舞蹈，但要帶專(zhuān)業(yè)的民族舞蹈；二、像小班的學(xué)生年紀(jì)小，我必須先尋找讓小朋友高興的方法，要先學(xué)會(huì)哄小孩；三、學(xué)生多，不好管理；四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶，我要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，暑假實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)就是從解決這些問(wèn)題中得到的。
暑假代舞蹈班的同時(shí)還兼代了表演課。表演課是給一些準(zhǔn)備藝考的高中學(xué)生代的課。自己本身是相當(dāng)喜歡這份工作的，表演是我的專(zhuān)業(yè)，在這方面了解相對(duì)一些，并且自己經(jīng)歷的表演班相對(duì)多些，經(jīng)歷藝考的時(shí)間也還不算很長(zhǎng)，積累的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剛剛好可以教教這些學(xué)生。當(dāng)然喜歡歸喜歡，但是自己還是會(huì)有擔(dān)憂(yōu)。自己藝考時(shí)的老師都是些名校的畢業(yè)生，心得體會(huì)范文或者是一些演員，而我，現(xiàn)在作為以考生的老師，只不過(guò)是一個(gè)即將升大三的學(xué)生。有些害怕，怕自己會(huì)誤人子弟，會(huì)耽誤了這一群可愛(ài)的孩子。擔(dān)憂(yōu)害怕只會(huì)讓自己心里更沒(méi)底，問(wèn)題出現(xiàn)了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問(wèn)題就去問(wèn)我的老師，表演老師高老師教給我很多方法，還有孫老師也告訴我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標(biāo)準(zhǔn)。還有，多問(wèn)同學(xué)，與在外代課的同學(xué)多多交流。這是我的第一批學(xué)生，我很是放在心上，希望他們?cè)谖覀兇蠹乙黄鸬呐?huì)取得好成績(jī)，可以考進(jìn)自己理想的學(xué)校。
通過(guò)這個(gè)暑假的實(shí)踐工作，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，也學(xué)會(huì)了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收獲了很多，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一：待人要誠(chéng)。
對(duì)別人坦誠(chéng)相待，用心地的那份真誠(chéng)去對(duì)待別人，別人會(huì)看到這份真誠(chéng)，而感動(dòng)于這份真誠(chéng)。真誠(chéng)，是事業(yè)長(zhǎng)盛不衰的必勝法寶。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是開(kāi)頭無(wú)論有多難也要真誠(chéng)待人。這個(gè)假期，我真的體會(huì)到了真誠(chéng)力量的強(qiáng)大。不論是舞蹈班還是表演班，這都是我第一次正式的帶班，我滿(mǎn)心的，全部都是能真正的帶給學(xué)生點(diǎn)東西，真心期盼著學(xué)生能夠都學(xué)會(huì)。像舞蹈班小班的學(xué)生，雖然小，也能體會(huì)到我的真誠(chéng)。一次上課，我當(dāng)著全班學(xué)生的面哭了，是感動(dòng)的。因?yàn)槊刻於即舐曋v話(huà)，嗓子一個(gè)假期都是啞啞的，那天即將下課的時(shí)候，一個(gè)五歲的孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，回去吃點(diǎn)藥?！闭娴?，我真的感覺(jué)真誠(chéng)所具有的力量的強(qiáng)大。
二：學(xué)會(huì)溝通。
溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時(shí)時(shí)都要巧妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通：家長(zhǎng)，學(xué)生，還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，溝通便變得很容易。對(duì)家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的情況，多多的向家長(zhǎng)提提。有些家長(zhǎng)忙于工作很容易忽略孩子。對(duì)于一些比較麻煩的家長(zhǎng)一定要耐心，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。對(duì)學(xué)生，無(wú)論年紀(jì)大小都要鼓勵(lì)。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
三：充滿(mǎn)熱情，要有耐心。
不論在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn)，心得體會(huì)范文錦集才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
四：講究條理。
無(wú)論是例可以讓工作事半功倍。
社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是學(xué)生時(shí)代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
大學(xué)是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會(huì)是一個(gè)鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
胡在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話(huà)群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾。
雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂(yōu)患意識(shí)。
開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。
通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)有很多條理由支持教師可以不再學(xué)習(xí)，比如，教師工作量太大，平時(shí)工作很辛苦;教師現(xiàn)在掌握的知識(shí)用來(lái)教學(xué)生綽綽有余;教師已過(guò)了學(xué)習(xí)的年齡，記憶力差了，等等。
但支持教師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由似乎只有一條，那就是教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作。
我們?cè)瓉?lái)認(rèn)為，教師的任務(wù)就是傳遞給學(xué)生既有的知識(shí)，這在過(guò)去是個(gè)“真理”，教師將人類(lèi)知識(shí)的精華部分、基礎(chǔ)部分嚼爛了給學(xué)生，學(xué)生牢固掌握了以后，就是做還了走向社會(huì)的全部標(biāo)準(zhǔn)，可能受了這樣的傳遞式教育的學(xué)生走向社會(huì)還可以成為社會(huì)精英呢!
現(xiàn)在的局面卻全然不同，以至于許多人對(duì)學(xué)校教育提出了質(zhì)疑，這質(zhì)疑來(lái)之于知識(shí)的變化，而學(xué)校卻缺乏應(yīng)對(duì)之術(shù)。知識(shí)從量上看，裂變得“一日千里”，使今天的知識(shí)即使剛印到書(shū)本上就可以被淘汰，更何況將這些知識(shí)運(yùn)用于未來(lái)。知識(shí)從質(zhì)上看，更趨向于活化的能形成智慧的那部分知識(shí)，死的知識(shí)的記憶在很大程度上交給電腦去完成了。教育在歷史上第一次在為不可知的未來(lái)服務(wù)，教師和學(xué)生間的代溝從來(lái)沒(méi)有像今天那么大，教師第一次不得不拋去應(yīng)經(jīng)驗(yàn)豐富而擺出的架子，虛心向孩子學(xué)。這是我們怕見(jiàn)到而不得不見(jiàn)到的一幅圖景。教師此時(shí)有“一桶水”也是不夠用的。
如果教師不能經(jīng)常地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不被學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因?yàn)橥攀蔷S系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。
而且，教師的魅力在于通過(guò)活化了的知識(shí)的積淀所形成的諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對(duì)人尊重的態(tài)度，以及對(duì)真理的追求與敬畏。教師對(duì)知識(shí)的虔誠(chéng)態(tài)度是多么令人感動(dòng)啊!
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，在機(jī)械枯燥的活動(dòng)中教師會(huì)覺(jué)得生活毫無(wú)意義，會(huì)沮喪而沒(méi)有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)習(xí)親近你，使你永葆活力，使你有魅力。最終，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你擁有你的工作，你將學(xué)習(xí)與工作合在了一起，甚至你的美好生活有一大半在工作中實(shí)現(xiàn)了。
能勝任你現(xiàn)在的工作，是你繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一重要理由。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不容易
我們每天都在聽(tīng)，可是不一定在傾聽(tīng)。聽(tīng)與傾聽(tīng)不同，聽(tīng)是一種生理過(guò)程，“是聲波在耳膜上的震動(dòng)和電化脈沖從內(nèi)耳向大腦中樞聽(tīng)力系統(tǒng)的信號(hào)傳遞”。聽(tīng)是入耳，是一種生理游戲，但不一定入心，別人在說(shuō)話(huà)，你聽(tīng)到了，別人的話(huà)僅僅是一種聲波和信號(hào)，與馬路上汽車(chē)?yán)嚷?，窗外的鳥(niǎo)叫聲本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。
而傾聽(tīng)則不同，是入耳又入心的生命活動(dòng)，只有人類(lèi)才會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是很累人的一種身心兩方面的活動(dòng)。傾聽(tīng)為什么會(huì)比較疲勞，是因?yàn)閮A聽(tīng)必須集中注意力，而且要讓聽(tīng)到的內(nèi)容與自己的認(rèn)識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比照，并與講話(huà)內(nèi)容發(fā)生沖撞或融合，只有產(chǎn)生沖撞或融合了，聽(tīng)到的才對(duì)你有意義。傾聽(tīng)是一種人類(lèi)特有的有意義的活動(dòng)，當(dāng)你認(rèn)為別人的講話(huà)對(duì)你有意義，你才不會(huì)坐立不安，才會(huì)有可能忘記肉身的存在，也就忘記了疲勞。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是十分重要的。因?yàn)閮A聽(tīng)是交流的第一技巧，專(zhuān)家指出，在工作中取得成功的人士，他們的成功有八成是依賴(lài)于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)或讓別人傾聽(tīng);一名成功的教師也是如此，傾聽(tīng)?zhēng)缀跏墙處煹娜粘９ぷ髦?，不可想像如果沒(méi)有傾聽(tīng)，教師怎么可能理解他的學(xué)生，又怎么教得好書(shū)?此外，傾聽(tīng)是人際交往的一種姿態(tài)，不善傾聽(tīng)，就不太會(huì)交到真正的朋友，也不會(huì)有家庭關(guān)系的融洽，因?yàn)橛袝r(shí)人們僅僅需要你傾聽(tīng)，傾聽(tīng)就足夠了，一個(gè)不善于傾聽(tīng)的人，他的人生也許會(huì)因此而非常失敗。
傾聽(tīng)不僅是一種交往技術(shù)，我認(rèn)為傾聽(tīng)更是一種美德。善于傾聽(tīng)的人身上有一種善良的天性和善解人意的特質(zhì)，這種力量超出你對(duì)別人的道德說(shuō)教而非常自然地就能贏得人們對(duì)你的尊敬和愛(ài)戴。
傾聽(tīng)還是一種你個(gè)人能力的綜合表現(xiàn)，是對(duì)你個(gè)人的注意力、記憶力、理解力、想像力、思考力等等這類(lèi)因素的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練。
而且傾聽(tīng)還是一種豐富情感的表現(xiàn)，很難想象，一個(gè)感情麻木、心靈冷漠的人居然會(huì)傾聽(tīng)!傾聽(tīng)是一個(gè)邏輯的歸納、綜合、演繹的過(guò)程，更是一個(gè)情感投入的過(guò)程。
傾聽(tīng)可以使你的心與智兩方面越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們沒(méi)有理由不傾聽(tīng)。
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開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐課的特點(diǎn)是綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性、自主性。綜合活動(dòng)實(shí)踐課不是老師教給學(xué)生知識(shí)而是讓學(xué)生在做中學(xué)。
本學(xué)期我積極參加中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和校本綜合實(shí)踐活動(dòng)教研。在教研中不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使我在教學(xué)中得到很多啟發(fā)。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生選擇自己喜歡的合作伙伴組成合作小組，并讓他們?cè)谛〗M內(nèi)選擇最想研究的子課題，在小組成員分配工作時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù)，8學(xué)生個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造了空間，這樣做，使每個(gè)小組成員之間有了惺惺相惜的感覺(jué)，團(tuán)隊(duì)精神大大增強(qiáng)，為活動(dòng)的開(kāi)始進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)中讓學(xué)生自己甑別，自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)給學(xué)生較多的選擇余地，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，做到有所感受，有所發(fā)現(xiàn)。并引導(dǎo)他們?cè)谕瓿煞謨?nèi)工作的前提下也去幫助別人、協(xié)助別人開(kāi)展調(diào)查研究，使學(xué)生在活動(dòng)中不再是坐享其成，盡可能使每個(gè)學(xué)生都獲得參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。在自主、合作、探究的過(guò)程中，學(xué)生也逐步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)求同，學(xué)會(huì)補(bǔ)充，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人?？芍^“收獲盡在過(guò)程中?！?BR> 在讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生走進(jìn)生活、切實(shí)地進(jìn)行調(diào)查研究，強(qiáng)調(diào)搜集、整理資料的能力。孩子們?cè)谘芯康倪^(guò)程中不斷提出問(wèn)題，通過(guò)自己的思考、求助、與別人的討論等把問(wèn)題解決，不斷的探究對(duì)孩子的發(fā)展是十分有利的。我們欣喜的看到孩子們正在他們自己的研究中變得膽子大了，勇氣足了，善于思考了。
綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了活動(dòng)要以學(xué)生為主，不一味的惦記著“給”學(xué)生什么，而關(guān)注能為學(xué)生“做”什么，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)特性就是生成性。隨著活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)生的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)也不斷地加深，以學(xué)生調(diào)查的熱情高低、合作的是否默契、參與人數(shù)的多寡為評(píng)價(jià)依據(jù)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
開(kāi)展心得體會(huì)活動(dòng)是為了總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，提升自我和團(tuán)隊(duì)的能力。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)反思和總結(jié)，可以不斷完善自己的工作方法和技能，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)活動(dòng)能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。本文將介紹心得體會(huì)活動(dòng)的重要性以及個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在該活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人心得體會(huì)（250字）
個(gè)人心得體會(huì)是參與心得體會(huì)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，通過(guò)自我反思，可以深刻認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，進(jìn)而制定自我提升的計(jì)劃。在過(guò)去的心得體會(huì)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足之處，比如不善于溝通和協(xié)調(diào)，以及缺乏耐心等。通過(guò)反思和總結(jié)，我制定了一系列解決辦法：加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng)、提高協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)更多的溝通技巧。在實(shí)施這些措施的過(guò)程中，我不斷收獲成果，不僅解決了自身的問(wèn)題，也為個(gè)人工作和團(tuán)隊(duì)合作作出了積極貢獻(xiàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)（250字）
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)是心得體會(huì)活動(dòng)中的另一個(gè)重要方面。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都受益于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而更好地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性。有時(shí)候，一個(gè)微小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗，因此團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和配合非常重要。通過(guò)心得體會(huì)活動(dòng)，我們進(jìn)一步明確了分工和任務(wù)，強(qiáng)化了溝通，增加了彼此的了解。團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力因此得到了顯著提升。在未來(lái)的工作中，我將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，力求完善團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行能力。
第四段：心得體會(huì)的收益（300字）
心得體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)了豐富的收益。首先，通過(guò)心得體會(huì)活動(dòng)，個(gè)人的思維方式得到了轉(zhuǎn)變。我們不再局限于眼前的事物，而是更加注重自我反思和總結(jié)，思考如何改進(jìn)個(gè)人的工作方法和技能。其次，心得體會(huì)活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)彼此的交流和分享，建立起了互相信任和合作的關(guān)系，這對(duì)于今后的工作合作有著重要的意義。最后，心得體會(huì)活動(dòng)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不斷思考如何面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題，并嘗試提出新的解決方案，這對(duì)個(gè)人的自我提升和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力都有著積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
開(kāi)展心得體會(huì)活動(dòng)是我們提升個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要方式之一。通過(guò)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到自己和團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)一步提升指明方向。心得體會(huì)活動(dòng)所帶來(lái)的收益也是顯而易見(jiàn)的，它不僅促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，還提升了個(gè)人的工作技能和思維方式。因此，我們應(yīng)該高度重視心得體會(huì)活動(dòng)，將其作為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并不斷完善和創(chuàng)新這一活動(dòng)，以更好地發(fā)揮其作用。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)是一種有效的組織形式，通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)，可以有效促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。我有幸參加了一個(gè)名為“少年童行”的活動(dòng)，并在活動(dòng)中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在活動(dòng)中的經(jīng)歷和對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)背景介紹
在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先需要介紹一下活動(dòng)的背景和目的?；顒?dòng)“少年童行”是由當(dāng)?shù)亟逃种鬓k，旨在鼓勵(lì)青少年參與公益事業(yè)并提高他們的社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)內(nèi)容包括義賣(mài)籌款、環(huán)保實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，因?yàn)樗o了我一個(gè)機(jī)會(huì)參與到社會(huì)事務(wù)中，并且?guī)椭恕?BR> 第二段：活動(dòng)的籌備過(guò)程
參與活動(dòng)需要提前進(jìn)行一系列的籌備工作。我們首先成立了一個(gè)活動(dòng)籌備小組，確定了活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。隨后，我們開(kāi)始聯(lián)系相關(guān)的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)，尋求贊助并幫助我們宣傳活動(dòng)。此外，還需要準(zhǔn)備宣傳材料，包括海報(bào)、宣傳冊(cè)等。在籌備過(guò)程中，我學(xué)到了如何與他人合作、組織活動(dòng)以及解決問(wèn)題的能力。
第三段：活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程
活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)，我感到非常激動(dòng)和緊張。我們首先進(jìn)行了一次義賣(mài)籌款活動(dòng)，募集資金用于幫助貧困地區(qū)的孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。在義賣(mài)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、銷(xiāo)售產(chǎn)品以及處理突發(fā)狀況。接下來(lái)，我們組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，大家一起清理公園中的垃圾，栽種樹(shù)苗，宣傳環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地理解到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。最后，我們還去社區(qū)為老人們提供志愿服務(wù)，幫助他們打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等。這次活動(dòng)讓我感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
第四段：活動(dòng)的意義和收獲
通過(guò)參與“少年童行”活動(dòng)，我不僅收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提高了很多技能。我學(xué)會(huì)了如何與人合作、組織活動(dòng)、解決問(wèn)題，并且增強(qiáng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)普通人同樣可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)，我意識(shí)到公益事業(yè)對(duì)社會(huì)的重要性，并且明白了自己應(yīng)該積極地參與其中并努力去幫助他人。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期待
通過(guò)參與“少年童行”活動(dòng)，我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并且能夠主動(dòng)參與其中。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人。我希望通過(guò)自己的努力和影響，能夠激勵(lì)更多的青少年積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個(gè)人都能夠主動(dòng)參與，社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)參與“少年童行”活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與人合作、組織活動(dòng)、解決問(wèn)題，并且認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)普通人同樣可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)，我意識(shí)到公益事業(yè)對(duì)社會(huì)的重要性，并且明白了自己應(yīng)該積極地參與其中并努力去幫助他人。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并且能夠主動(dòng)參與其中，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人，激勵(lì)更多的青少年參與公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
11月18日是個(gè)平常的不能再平常的日子，但是在xx連鎖超市門(mén)前一場(chǎng)空前的暖心盛會(huì)正在持續(xù)升溫中爆發(fā)出來(lái)——現(xiàn)場(chǎng)聚集了除了xx超市自己的員工外，還有國(guó)賓酒店及國(guó)賓美容院的員工們，當(dāng)然還有來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心人士，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的水產(chǎn)大姐、與悅千家合作的愛(ài)心廠家、xx市各大媒體工作者。作為本次活動(dòng)全程組織與安排的工作人員，基本上每個(gè)細(xì)節(jié)我都滲透了進(jìn)去，從活動(dòng)發(fā)起到活動(dòng)準(zhǔn)備階段、再到現(xiàn)場(chǎng)的組織與安排、到最后的挨家挨戶(hù)走訪，我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般起伏不定，親眼目睹一戶(hù)戶(hù)貧困家庭的現(xiàn)實(shí)情況，了解傾聽(tīng)他們家家所面臨的困境，感受了募捐現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)心捐贈(zèng)及社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)這些家庭的關(guān)注與支持，對(duì)我產(chǎn)生了從心到靈的觸動(dòng)。
能夠作為本次活動(dòng)的組織者，我個(gè)人感覺(jué)是十分光榮與驕傲的，同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己身上擔(dān)子與責(zé)任的沉重，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，不能有一絲的馬虎。盡管我也十分盡心盡力，但是還是存在著許多考慮不周的地方。對(duì)于這些不足的地方在活動(dòng)過(guò)后我做了深刻的總結(jié)，讓自己在以后的工作中能夠考慮的更周全一些。為了自己，也是為了這些需要幫助的貧困群體，不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆尵栀?zèng)的物資受到些許影響，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要這份資助了?？粗F(xiàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)排隊(duì)有秩序上臺(tái)捐款的員工及社會(huì)愛(ài)心人士，那一刻我的心在感受這現(xiàn)場(chǎng)上的溫度升溫，盡管是北方十一月份寒冷的天氣，仍然抵擋不了愛(ài)心的溫度傳遞。
當(dāng)我們的愛(ài)心車(chē)隊(duì)帶著所有愛(ài)心人士捐贈(zèng)的物資挺進(jìn)長(zhǎng)山鎮(zhèn)時(shí)，我能夠感受到一雙雙熾熱的雙眼在期盼著我們的到來(lái)。首先迎來(lái)的就是長(zhǎng)山鎮(zhèn)政府的工作人員熱情的笑臉，一位熱心的村婦女主任大姐至始至終的陪伴著我們的愛(ài)心車(chē)隊(duì)，陪伴著我們一起深入各個(gè)村落，走進(jìn)每一戶(hù)我們本次捐贈(zèng)的貧困戶(hù)家中。這位大姐的行動(dòng)也是一種無(wú)形中的捐助。
兩天時(shí)間我們走訪了18戶(hù)特困戶(hù)家庭加上現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)的一戶(hù)老人一共19戶(hù)家庭，目睹了19個(gè)不一樣的故事，心靈受到了19次激烈的碰撞，一次比一次更揪心，一次比一次更激動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入到需要幫助的貧困家庭中，看到一張張因?yàn)榧?dòng)而流出淚水的臉，看到他們或因病痛導(dǎo)致喪失勞動(dòng)力而帶來(lái)的貧困窘境，或因家人重病拖累了整個(gè)家庭所帶來(lái)的困境，不僅讓我發(fā)出感慨，原來(lái)人活著有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都不重要，最重要的是要有一個(gè)健健康康的好身體和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我們下鄉(xiāng)走訪獻(xiàn)愛(ài)心的途中，無(wú)意中去一所學(xué)校接一位村婦女主任大姐，在學(xué)校門(mén)口停留了片刻的功夫，我看到了一個(gè)外表破破爛爛的小房子里進(jìn)進(jìn)出出好多小學(xué)生，我懷著一顆好奇的心理走了進(jìn)去，進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，破舊的布簾子后面有一個(gè)破破爛爛的小柜臺(tái)，上面擺放了很多不知名的小食品，有辣條、外包裝破損的油炸爆米花一類(lèi)的垃圾食品，還有長(zhǎng)毛的面包，帶色素的飲料，小學(xué)生們爭(zhēng)前恐后的購(gòu)買(mǎi)著。由此不禁讓我聯(lián)想到，病從口入，農(nóng)村的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候，天天吃這些垃圾食品，身體能好嗎？真心認(rèn)為工商部門(mén)應(yīng)該下鄉(xiāng)來(lái)打擊一下這些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的黑心商家，將這些沒(méi)有食品安全保障的黑心窩點(diǎn)取締，還農(nóng)村孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。
當(dāng)然，這兩天的走訪在我記憶中最為深刻的還要是xxx村的那位大姐，因?yàn)樯砘寄蚨景Y，面臨每?jī)蓚€(gè)月就需要透析一次的高額醫(yī)療費(fèi)，與她風(fēng)雨多年的丈夫退縮了，選擇了與身患重病的這位苦命的大姐離婚，這位大姐的兒子、兒媳都不孝敬，兒子患病，母親為了救回兒子的一條命將家里僅有的幾畝地也給變賣(mài)了，所有的錢(qián)財(cái)都被兒媳拿走了，沒(méi)有給她的婆婆留下一分救命錢(qián)。當(dāng)我們出現(xiàn)在她的家中時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息的躺在床上只有出的氣了，看到于總沖出了屋子拿回兩千元錢(qián)的那一瞬間，全屋子的淚點(diǎn)都到了極限，大姐激動(dòng)的留下感激的淚水，我們一屋子前來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的悅千家愛(ài)心志愿者都不忍住的眼淚含在眼圈里，還有不少同志受不了這種悲情場(chǎng)景選擇離開(kāi)了屋子。大姐的哭聲沁透著每個(gè)人的心靈，世上怎么會(huì)將所有的磨難與不幸都降臨到這一位大姐的身上了呢？當(dāng)我們離去的時(shí)候，大姐拖著無(wú)力的身軀強(qiáng)行下床，扶著門(mén)框目送著我們離去的身影，眼里滿(mǎn)是期盼，期盼著我們下次的到來(lái)，期盼著活下去的希望。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
在我們的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。而對(duì)于這些任務(wù)和挑戰(zhàn)的處理，我們需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和方法。為了更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)的合作能力，我們開(kāi)展了一次心得體會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，也有了更多的啟發(fā)和體會(huì)。
活動(dòng)的第一步，我們先要完成任務(wù)，然后進(jìn)行總結(jié)。我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，各自承擔(dān)了一部分的工作，并緊密合作，確保了任務(wù)的順利進(jìn)行。在任務(wù)完成后，我們舉行了一次集體總結(jié)，每個(gè)人都分享了自己的體會(huì)和教訓(xùn)。通過(guò)這次總結(jié)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也意識(shí)到了自己的不足之處。
在心得體會(huì)活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們之間相互配合，相互支持，形成了一個(gè)緊密的整體。每個(gè)人的工作都得到了充分的發(fā)揮，而且各自的努力也得到了認(rèn)可和尊重。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績(jī)。
除了團(tuán)隊(duì)合作，我還意識(shí)到了計(jì)劃和時(shí)間管理的重要性。在這次任務(wù)中，我們不僅需要合理地安排每個(gè)人的工作，還需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了規(guī)劃和掌握時(shí)間的重要性，只有做好時(shí)間管理，才能更好地完成任務(wù)，并保證工作的高效性。
此外，我還深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。在這次活動(dòng)中，我們需要不斷地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我明白了溝通是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有通過(guò)良好的溝通，才能更好地理解彼此的需求，更好地完成任務(wù)。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我還意識(shí)到了總結(jié)的重要性。只有通過(guò)總結(jié)，才能更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并加以改進(jìn)。在這次心得體會(huì)活動(dòng)中，我們不僅總結(jié)了任務(wù)的完成情況，還總結(jié)了個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議和指導(dǎo)。
總之，通過(guò)這次心得體會(huì)活動(dòng)，我收獲了很多，也有了更多的啟發(fā)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性、計(jì)劃和時(shí)間管理的重要性、溝通的重要性以及總結(jié)的重要性，都深深地印在了我的腦海里。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，更加重視計(jì)劃和時(shí)間的掌控，更加注重溝通的重要性，更加重視總結(jié)的作用。通過(guò)這些努力，我相信我能夠取得更好的成績(jī)，并成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
活動(dòng)能否成功開(kāi)展，往往取決于前期的準(zhǔn)備工作是否到位。我們?cè)陂_(kāi)展一次活動(dòng)前，一定要認(rèn)真進(jìn)行周密的策劃和組織，明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義，確定活動(dòng)的主題和內(nèi)容，并合理安排時(shí)間和場(chǎng)地。在準(zhǔn)備工作中，我們還要注意做好活動(dòng)宣傳工作，吸引更多的人參與，提升活動(dòng)的影響力。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，活動(dòng)才能以最佳狀態(tài)開(kāi)展。
第二段：活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)
在活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是關(guān)鍵。他們需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，明確每個(gè)成員的分工和責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源，解決遇到的問(wèn)題，確?；顒?dòng)進(jìn)程的順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)成員中，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，積極參與活動(dòng)，共同創(chuàng)造出一個(gè)完美的活動(dòng)結(jié)果。
第三段：活動(dòng)中的互動(dòng)與創(chuàng)新
活動(dòng)中的互動(dòng)與創(chuàng)新是活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素。通過(guò)活動(dòng)的互動(dòng)，可以增加參與者的參與感和歸屬感，提高活動(dòng)的效果和滿(mǎn)意度。而創(chuàng)新則可以為活動(dòng)帶來(lái)新鮮感和驚喜，激發(fā)參與者的興趣和熱情。在活動(dòng)中，我們可以運(yùn)用各種創(chuàng)新的方式，如小組討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等，來(lái)促進(jìn)參與者之間的交流與合作，增加活動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值。
第四段：活動(dòng)的總結(jié)與反思
活動(dòng)結(jié)束后，我們要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。總結(jié)主要是對(duì)活動(dòng)的成果和效果進(jìn)行評(píng)估，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，找出改進(jìn)的方向和方法。反思主要是對(duì)活動(dòng)中的問(wèn)題和失誤進(jìn)行反思，找出原因并加以解決，避免類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。同時(shí)，我們還要及時(shí)收集和整理參與者的意見(jiàn)和建議，以便在下一次活動(dòng)中加以改進(jìn)。總結(jié)與反思是活動(dòng)的結(jié)束，并不代表活動(dòng)的終結(jié)，它為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
第五段：活動(dòng)給我?guī)?lái)的啟示與收獲
通過(guò)參與活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還得到了很多啟示與收獲。首先，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)隊(duì)的緊密合作和良好的協(xié)調(diào)，才能取得最好的結(jié)果。其次，活動(dòng)開(kāi)展并不只是一次簡(jiǎn)單的組織與策劃，而是需要我們付出更多的努力和時(shí)間，才能取得較好的效果。最后，活動(dòng)不僅是離校學(xué)習(xí)的延伸，更是一次與他人交流與合作的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)，我結(jié)交了許多朋友，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)的開(kāi)展需要充分的準(zhǔn)備，合理安排時(shí)間和場(chǎng)地，還需要有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，能夠在活動(dòng)中保持創(chuàng)新與互動(dòng)，展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的才華。同時(shí)，我們還要重視活動(dòng)的總結(jié)與反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)活動(dòng)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還得到了很多意想不到的收獲和成長(zhǎng)?；顒?dòng)開(kāi)展需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻觯步o我們帶來(lái)了很多快樂(lè)和滿(mǎn)足感。我相信，在未來(lái)的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力，更加有信心，為活動(dòng)的開(kāi)展做出更大的貢獻(xiàn)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天，我們開(kāi)始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
7:30，我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門(mén)口集合，坐大巴車(chē)向目的地出發(fā)。到了目的地，我們?nèi)?）班分為兩個(gè)組，其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來(lái)到了2號(hào)多功能廳。
首先，我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著音樂(lè)，繞圈走，音樂(lè)一停，跟據(jù)老師說(shuō)出的數(shù)字，去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說(shuō)的數(shù)字分成了6組，玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜，決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來(lái)，紛紛磨拳擦掌。
比賽一開(kāi)始，我們第四組一直遙遙領(lǐng)先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開(kāi)始就有些洋洋得意了，認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候，張騰尹一個(gè)不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結(jié)果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城，由于我們已經(jīng)倒過(guò)了一次，所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅８吲d，因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。
第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則，安全第一。 吃過(guò)午飯，我們樂(lè)滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié)，做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯，要送給最疼我的外公。
不知不覺(jué)就到了下午，這一天過(guò)得好充實(shí)呀，我收獲了很多很多！
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自己做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。
自己在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。
在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，自己覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
早晨，我們帶著美好的心情，背上背包，踏上這輛校車(chē)，有趣而驚喜的兩天就這樣開(kāi)始了！
我們先學(xué)了緊急救護(hù)。知道了如何用三角巾進(jìn)行包扎。還知道了生活中有關(guān)觸電和溺水的危險(xiǎn)。我覺(jué)得這一課教給了我在以后的日子里，如果遇到危險(xiǎn)，說(shuō)不定就會(huì)派上用場(chǎng)呢！
第二節(jié)課我們學(xué)了貝藝。這些東西，曾經(jīng)都是我們舌尖下的垃圾，可如果動(dòng)一動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)“垃圾”也可以美化我們的生活哩！每一件裝飾品的背后，都有每一位制作者辛苦。看似簡(jiǎn)單的貝藝，做起來(lái)卻很難。你先要想好自己要做什么，再用膠水固定，固定好后在用我們靈巧的雙手，為它繪上一抹亮麗的色彩。
第一天的最后一節(jié)課也是我印象最深的一節(jié)課——國(guó)防教育。換一個(gè)說(shuō)法就是真人cs。聽(tīng)到這兒，全班瞬間沸騰起來(lái)，每一個(gè)人都躍躍欲試。我們先排兵布陣。擺好一個(gè)個(gè)盾牌。擺完后就去領(lǐng)裝備。拿到一把把槍每一個(gè)人都贊嘆不已。全部武裝完畢后，真正的樂(lè)趣才剛剛開(kāi)始。總共20分鐘，每人都有1000發(fā)子彈，總共20條命。一上場(chǎng)，對(duì)方就給我來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”失去了一條命。我迅速轉(zhuǎn)移地方，看也不看，一直在亂射。時(shí)間一半都還沒(méi)到我就敗下陣來(lái)了。當(dāng)我看到我的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，一下子就傻眼了，才打中了一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這節(jié)課我知道了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們打仗有多不容易了。
這是第二天的第一節(jié)課也是令人驚心動(dòng)魄的一課。這節(jié)課是戶(hù)外實(shí)踐，我們?cè)谶@80分鐘里嘗試了飛檐走壁。這個(gè)詞通常是在電視中聽(tīng)到或看到，沒(méi)想到今天我們就要親自感受一下了。我是第二個(gè)上場(chǎng)的，高架臺(tái)離地面大概有八米左右。爬上去是沒(méi)有問(wèn)題的，可是要從這邊走到另一邊就有困難了。大概只有十厘米寬的路，繩索也絲毫不能幫到你。自己必須克服恐懼心理，勇敢的邁出那一步。我走的時(shí)候，經(jīng)常在心里默默地說(shuō):加油，褚彩月，你一定行。就這樣，我真的通過(guò)了。相信自己你能行！
這兩天我學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多，也挑戰(zhàn)過(guò)自己，也開(kāi)拓了自己的見(jiàn)識(shí)，讓一切不可能變成了可能。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)是近年來(lái)我國(guó)推廣的一種有效的人才培養(yǎng)方式，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生接觸社會(huì)、融入社會(huì)，從而提升他們的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。我曾參與過(guò)一次實(shí)踐活動(dòng)，下面我將就此經(jīng)歷談一談我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)與訓(xùn)練實(shí)踐能力
實(shí)踐活動(dòng)使我深深地意識(shí)到，知識(shí)只在書(shū)本中得到解讀，而運(yùn)用知識(shí)只能通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成。在活動(dòng)中，我們需要將書(shū)本中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，接觸到真實(shí)的環(huán)境和問(wèn)題。通過(guò)與實(shí)際情境的接觸，我逐漸學(xué)會(huì)了思維的靈活轉(zhuǎn)換和問(wèn)題的針對(duì)性解決。這次活動(dòng)讓我明白了理論與實(shí)踐的關(guān)系，喚醒了我對(duì)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的重視，同時(shí)，也充實(shí)了我的實(shí)踐能力。
第三段：感受社會(huì)風(fēng)貌與民眾生活
在實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊(duì)友們走入了一個(gè)貌似繁華的小鎮(zhèn)，卻暴露出脆弱的社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施。我看到了很多基層設(shè)計(jì)的工作，感受到了人民生活與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系。我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，在勘察巡查時(shí)，我們?cè)惆楣と藗冋归_(kāi)工作，感受他們每天辛苦付出、制造美好城市的動(dòng)力與信心，也了解到社會(huì)發(fā)展是每個(gè)人的辛勤努力的結(jié)果。這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到只有更多地關(guān)注并加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)社會(huì)細(xì)節(jié)和工作人員的尊重，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作與組織能力
實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在活動(dòng)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況制定合理的工作計(jì)劃，分配任務(wù)并共同討論解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重隊(duì)友的意見(jiàn)，互相協(xié)作共同追求最佳結(jié)果。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考與主動(dòng)解決問(wèn)題，展示了領(lǐng)導(dǎo)才能。這次活動(dòng)讓我充分鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)需要與他人的協(xié)助和推動(dòng)。
第五段：實(shí)踐活動(dòng)的意義與建議
通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地感受到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和升華的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要性。因此，我認(rèn)為在今后的教育中，實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該更加重視和普及。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更多地接觸社會(huì)，融入社會(huì)，使他們明白學(xué)習(xí)的真正目的是為了服務(wù)社會(huì)，為了解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。只有在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)組織，才能在未來(lái)的社會(huì)中更好地發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅收獲了關(guān)于實(shí)踐的技能和能力，更重要的是通過(guò)體驗(yàn)和思考，我對(duì)知識(shí)和社會(huì)有了更深刻的理解。實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)我們個(gè)人的鍛煉，更是對(duì)我們整個(gè)社會(huì)教育的改進(jìn)和完善的重要舉措，希望未來(lái)能有更多的人參與其中，從而讓我們的社會(huì)變得更加美好。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
自從學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書(shū)育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)
樹(shù)立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本崗工作
求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。
謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 三嚴(yán)三實(shí)是我們教職人員的指導(dǎo)，我們應(yīng)該在行動(dòng)中落實(shí)它！
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
群眾是我們黨和政府的第一衣食父母，是我銘家和整個(gè)社會(huì)的主人。“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)并堅(jiān)持的基本群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切從群眾出發(fā)，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府相關(guān)工作的出發(fā)點(diǎn)和最基本的落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。溫總理的一句“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時(shí)也是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿(mǎn)意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。
當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持群眾滿(mǎn)意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策，都必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話(huà)，讓群眾說(shuō)得上話(huà)，讓群眾說(shuō)話(huà)管用。群眾滿(mǎn)意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。無(wú)論是征求對(duì)政府工作報(bào)告的意見(jiàn)，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分，只要群眾不滿(mǎn)意、不高興、不答應(yīng)的，就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。
二、深入基層聯(lián)系群眾
深入基層、深入群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，防范和脫離群眾的危險(xiǎn)是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系有著重要意義。
深入基層聯(lián)系群眾是堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民的需要。問(wèn)政于民，求的是發(fā)展之道;問(wèn)需于民，求的是和諧之本;問(wèn)計(jì)于民，求的是創(chuàng)新之力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層聯(lián)系群眾才能知得失，找準(zhǔn)影響改革發(fā)展的困難和問(wèn)題;才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益;才能找到改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。
深入基層聯(lián)系群眾是改進(jìn)調(diào)查研究工作作風(fēng)的需要。深入基層聯(lián)系群眾是克服主觀主義、官僚主義等錯(cuò)誤傾向，改進(jìn)和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的需要。只有堅(jiān)持調(diào)查研究，從群眾中來(lái)，到群眾中去，才能找到克服困難、解決問(wèn)題的良方，才能把黨的方針政策真正落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，倘若離開(kāi)了調(diào)查研究，則我們就會(huì)脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺，就會(huì)使我們失去群眾基礎(chǔ)，影響我們事業(yè)的發(fā)展。
深入基層聯(lián)系群眾是密切黨群干群關(guān)系的需要。深入基層聯(lián)系群眾，才能密切干群關(guān)系，群眾路線是我們黨的生命線。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，什產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的最高準(zhǔn)則，也是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的必然要求。常言說(shuō)：“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。”只有切實(shí)解決黨同群眾的關(guān)系問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)，才會(huì)避免出現(xiàn)“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”的局面。
三、深入群眾為民服務(wù)
當(dāng)前，在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，干部必須走在前列，帶著感情到群眾中去，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系。特別是要到最困難的地方去，到群眾意見(jiàn)最多的地方去，到工作推不開(kāi)的地方去，多與干部群眾交流，及時(shí)掌握群眾需求，用真情真心真意服務(wù)群眾，努力為群眾排憂(yōu)解難，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中作表率。
要帶著真情到最困難的地方去。干部要積極與貧困村、困難企業(yè)、生活困難黨員、老黨員、下崗失業(yè)職工、農(nóng)民工等“攀親結(jié)友”，為他們提供政策咨詢(xún)、致富信息，協(xié)調(diào)資金、項(xiàng)目，力所能及地為基層和群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，真正“結(jié)”出感情，“幫”出實(shí)效。
要帶著真情到群眾意見(jiàn)最多的地方去。干部必須樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)，要到群眾中去，進(jìn)百姓門(mén)，用雙腳踏平機(jī)關(guān)與田間地頭的那道坎。與農(nóng)民交朋友，傾聽(tīng)群眾的呼聲，知百姓情、解百家憂(yōu)。
要帶著真情到工作推不開(kāi)的地方去。工作推不開(kāi)的地方，往往是群眾基礎(chǔ)最差、工作最難、條件最艱苦的地方。要以黨和人民的事業(yè)為重，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，身入一線生活，心入人民群眾，贏得群眾的信任與支持。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，很榮幸能夠參加“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的過(guò)渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。我?guī)椭诟餍^(qū)張貼相關(guān)的通知，到小區(qū)清理積雪，宣傳創(chuàng)衛(wèi)，進(jìn)行外來(lái)人員的排查，參加核酸演練等，在實(shí)踐中我學(xué)到了很多，同時(shí)不斷向他人虛心求教，與人文明交往，好的習(xí)慣也在實(shí)踐生活中慢慢地培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
黨的十八大明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以民務(wù)實(shí)清廉為主要的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，省檔案局黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，我感觸頗深。
在一個(gè)新時(shí)期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時(shí)期下的工作。
扎根群眾才能枝繁葉茂,我們黨無(wú)論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。
胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因?yàn)樗母梢栽?0米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿(mǎn)活力，黨的事業(yè)才能充滿(mǎn)生機(jī)、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)靠群眾工作起家的黨，是一個(gè)把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點(diǎn)，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和黨員干伍不斷新老交替的實(shí)際，認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾工作、群眾作風(fēng)和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng)，認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問(wèn)題，真正把群眾放在心坎上。
基層群眾是我們的源頭活水，始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。有的干部覺(jué)得現(xiàn)在群眾工作難做，是因?yàn)槔娑嘣?，群眾往往站在自己的立?chǎng)、利益上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到群眾理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。
求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民所拋棄。我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)，把人民群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量凝聚到推進(jìn)“兩個(gè)率先”的偉大實(shí)踐中來(lái)，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實(shí)的召喚!
通過(guò)學(xué)習(xí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我在查閱接待和提供服務(wù)方面有了更新的認(rèn)識(shí)，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現(xiàn)行文件等公共資源，為廣大民眾提供服務(wù);懂得了如何在工作中，發(fā)揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實(shí)際行動(dòng)踐行十八大精神，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。我將在今后的工作中，克服不足，在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責(zé)，努力做一個(gè)合格的黨員。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
近來(lái)，我參加了總行組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)、省聯(lián)社王晨曦理事長(zhǎng)的講話(huà)及總行的有關(guān)文件精神，頗多收益。下面結(jié)合工作實(shí)際，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、在全體黨員中深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，十分必要，十分及時(shí)。作為銀行員工，我們要深刻理解開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為金融行業(yè)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)來(lái)看待，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性，重點(diǎn)學(xué)習(xí)金融知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能，本著缺什么學(xué)什么的原則，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力提高自身修養(yǎng)。
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能只是消極被動(dòng)應(yīng)付，不能簡(jiǎn)單地為了開(kāi)展活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，而要將其與我們農(nóng)商銀行的中心工作緊密結(jié)合，就個(gè)人而言，應(yīng)將其與信貸工作緊密結(jié)合，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，更好地樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持把廣大客戶(hù)利益放在金融工作的重要位置，樹(shù)立行業(yè)良好社會(huì)形象，并在平時(shí)的工作中做到腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，廉潔自律，自覺(jué)維護(hù)自身良好形象。在日常工作中注意提高工作效率，落實(shí)“快事快辦、急事急辦”的工作原則，不斷提高工作質(zhì)量，努力提高客戶(hù)對(duì)我盲作的滿(mǎn)意度，在對(duì)外服務(wù)中做到態(tài)度熱情、舉止文明、用語(yǔ)禮貌，嚴(yán)格遵守服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制的規(guī)定，滿(mǎn)腔熱情搞好服務(wù)。
要落實(shí)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵在于一個(gè)“實(shí)”字，要在業(yè)務(wù)工作中做到真抓實(shí)干，要深入基層干實(shí)事，為廣大客戶(hù)解決實(shí)際困難，更好地為客戶(hù)提供方便快捷的金融服務(wù)。“千忙萬(wàn)忙，不抓落實(shí)就是瞎忙;千招萬(wàn)招，不抓落實(shí)就是虛招;千條萬(wàn)條，不抓落實(shí)就是白條”，說(shuō)一千，道一萬(wàn)，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵還在于實(shí)干，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題，對(duì)客戶(hù)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，我們要一個(gè)環(huán)節(jié)扣一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)步驟靠一個(gè)步驟、一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題的去推進(jìn)、去落實(shí)、去解決，必須敢于負(fù)責(zé)，不做“好好先生”，而要大膽地試，大膽地闖，大膽地干，為農(nóng)商銀行的明天奮發(fā)作為，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
作為農(nóng)商銀行的一名黨員，我將努力做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，做到查找問(wèn)題不回避、不遮掩，切實(shí)做好整改工作，學(xué)以致用，積極作為，更好地服務(wù)于基層與客戶(hù)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，我們?cè)诖髮W(xué)里就等于步入了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里那害怕風(fēng)吹雨曬的花朵了，通過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐的磨礪，讓我們深深的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)，范文大全只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在時(shí)間和服務(wù)中成長(zhǎng)，在為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
學(xué)生的素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想****工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是學(xué)校培養(yǎng)我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要途徑。它有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，更直觀的認(rèn)識(shí)社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是我們服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種形式。
這個(gè)假期我選擇的實(shí)踐活動(dòng)是帶舞蹈班。這個(gè)跟以前的帶班有相似的地方，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)又更具挑戰(zhàn)。原來(lái)帶的班相對(duì)來(lái)說(shuō)只是單純的教舞蹈，沒(méi)有任何的限制。而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍?zhuān)業(yè)的舞蹈班。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生們的民族舞這一方面。并且我們的班級(jí)課時(shí)分工相當(dāng)明確。我的民舞分為三個(gè)班：小班，中班，大班。小班學(xué)生小，大多只有四五歲，不懂事，淘氣，不聽(tīng)話(huà)，學(xué)生還多。我要學(xué)會(huì)與他們交流，要找到適合他們的方法，讓他們聽(tīng)話(huà)的小竅門(mén)。中班的學(xué)生年齡大約在五到七歲，相對(duì)來(lái)說(shuō)還好哄一些。大班的學(xué)生年紀(jì)大些，大約八到十二歲，這個(gè)班的學(xué)生聽(tīng)話(huà)很多并且接受能力強(qiáng)，還好教些。舞蹈班對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是具有挑戰(zhàn)：一、我的專(zhuān)業(yè)不是舞蹈，但要帶專(zhuān)業(yè)的民族舞蹈；二、像小班的學(xué)生年紀(jì)小，我必須先尋找讓小朋友高興的方法，要先學(xué)會(huì)哄小孩；三、學(xué)生多，不好管理；四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶，我要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，暑假實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，經(jīng)驗(yàn)就是從解決這些問(wèn)題中得到的。
暑假代舞蹈班的同時(shí)還兼代了表演課。表演課是給一些準(zhǔn)備藝考的高中學(xué)生代的課。自己本身是相當(dāng)喜歡這份工作的，表演是我的專(zhuān)業(yè)，在這方面了解相對(duì)一些，并且自己經(jīng)歷的表演班相對(duì)多些，經(jīng)歷藝考的時(shí)間也還不算很長(zhǎng)，積累的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剛剛好可以教教這些學(xué)生。當(dāng)然喜歡歸喜歡，但是自己還是會(huì)有擔(dān)憂(yōu)。自己藝考時(shí)的老師都是些名校的畢業(yè)生，心得體會(huì)范文或者是一些演員，而我，現(xiàn)在作為以考生的老師，只不過(guò)是一個(gè)即將升大三的學(xué)生。有些害怕，怕自己會(huì)誤人子弟，會(huì)耽誤了這一群可愛(ài)的孩子。擔(dān)憂(yōu)害怕只會(huì)讓自己心里更沒(méi)底，問(wèn)題出現(xiàn)了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問(wèn)題就去問(wèn)我的老師，表演老師高老師教給我很多方法，還有孫老師也告訴我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標(biāo)準(zhǔn)。還有，多問(wèn)同學(xué)，與在外代課的同學(xué)多多交流。這是我的第一批學(xué)生，我很是放在心上，希望他們?cè)谖覀兇蠹乙黄鸬呐?huì)取得好成績(jī)，可以考進(jìn)自己理想的學(xué)校。
通過(guò)這個(gè)暑假的實(shí)踐工作，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，也學(xué)會(huì)了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收獲了很多，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一：待人要誠(chéng)。
對(duì)別人坦誠(chéng)相待，用心地的那份真誠(chéng)去對(duì)待別人，別人會(huì)看到這份真誠(chéng)，而感動(dòng)于這份真誠(chéng)。真誠(chéng)，是事業(yè)長(zhǎng)盛不衰的必勝法寶。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是開(kāi)頭無(wú)論有多難也要真誠(chéng)待人。這個(gè)假期，我真的體會(huì)到了真誠(chéng)力量的強(qiáng)大。不論是舞蹈班還是表演班，這都是我第一次正式的帶班，我滿(mǎn)心的，全部都是能真正的帶給學(xué)生點(diǎn)東西，真心期盼著學(xué)生能夠都學(xué)會(huì)。像舞蹈班小班的學(xué)生，雖然小，也能體會(huì)到我的真誠(chéng)。一次上課，我當(dāng)著全班學(xué)生的面哭了，是感動(dòng)的。因?yàn)槊刻於即舐曋v話(huà)，嗓子一個(gè)假期都是啞啞的，那天即將下課的時(shí)候，一個(gè)五歲的孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，回去吃點(diǎn)藥?！闭娴?，我真的感覺(jué)真誠(chéng)所具有的力量的強(qiáng)大。
二：學(xué)會(huì)溝通。
溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時(shí)時(shí)都要巧妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通：家長(zhǎng)，學(xué)生，還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，溝通便變得很容易。對(duì)家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的情況，多多的向家長(zhǎng)提提。有些家長(zhǎng)忙于工作很容易忽略孩子。對(duì)于一些比較麻煩的家長(zhǎng)一定要耐心，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。對(duì)學(xué)生，無(wú)論年紀(jì)大小都要鼓勵(lì)。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有鼓勵(lì)就有動(dòng)力。
三：充滿(mǎn)熱情，要有耐心。
不論在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，耐心讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn)，心得體會(huì)范文錦集才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
四：講究條理。
無(wú)論是例可以讓工作事半功倍。
社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是學(xué)生時(shí)代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。
大學(xué)是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會(huì)是一個(gè)鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
胡在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話(huà)群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾。
雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂(yōu)患意識(shí)。
開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。
通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)有很多條理由支持教師可以不再學(xué)習(xí)，比如，教師工作量太大，平時(shí)工作很辛苦;教師現(xiàn)在掌握的知識(shí)用來(lái)教學(xué)生綽綽有余;教師已過(guò)了學(xué)習(xí)的年齡，記憶力差了，等等。
但支持教師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由似乎只有一條，那就是教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作。
我們?cè)瓉?lái)認(rèn)為，教師的任務(wù)就是傳遞給學(xué)生既有的知識(shí)，這在過(guò)去是個(gè)“真理”，教師將人類(lèi)知識(shí)的精華部分、基礎(chǔ)部分嚼爛了給學(xué)生，學(xué)生牢固掌握了以后，就是做還了走向社會(huì)的全部標(biāo)準(zhǔn)，可能受了這樣的傳遞式教育的學(xué)生走向社會(huì)還可以成為社會(huì)精英呢!
現(xiàn)在的局面卻全然不同，以至于許多人對(duì)學(xué)校教育提出了質(zhì)疑，這質(zhì)疑來(lái)之于知識(shí)的變化，而學(xué)校卻缺乏應(yīng)對(duì)之術(shù)。知識(shí)從量上看，裂變得“一日千里”，使今天的知識(shí)即使剛印到書(shū)本上就可以被淘汰，更何況將這些知識(shí)運(yùn)用于未來(lái)。知識(shí)從質(zhì)上看，更趨向于活化的能形成智慧的那部分知識(shí)，死的知識(shí)的記憶在很大程度上交給電腦去完成了。教育在歷史上第一次在為不可知的未來(lái)服務(wù)，教師和學(xué)生間的代溝從來(lái)沒(méi)有像今天那么大，教師第一次不得不拋去應(yīng)經(jīng)驗(yàn)豐富而擺出的架子，虛心向孩子學(xué)。這是我們怕見(jiàn)到而不得不見(jiàn)到的一幅圖景。教師此時(shí)有“一桶水”也是不夠用的。
如果教師不能經(jīng)常地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，就有可能被學(xué)生看不起，在學(xué)生眼里“老古董”多得很呢!一旦教師不被學(xué)生看重，麻煩可真太多了，因?yàn)橥攀蔷S系師生關(guān)系最牢靠的鎖鏈。
而且，教師的魅力在于通過(guò)活化了的知識(shí)的積淀所形成的諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對(duì)人尊重的態(tài)度，以及對(duì)真理的追求與敬畏。教師對(duì)知識(shí)的虔誠(chéng)態(tài)度是多么令人感動(dòng)啊!
一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，在機(jī)械枯燥的活動(dòng)中教師會(huì)覺(jué)得生活毫無(wú)意義，會(huì)沮喪而沒(méi)有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)習(xí)親近你，使你永葆活力，使你有魅力。最終，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你擁有你的工作，你將學(xué)習(xí)與工作合在了一起，甚至你的美好生活有一大半在工作中實(shí)現(xiàn)了。
能勝任你現(xiàn)在的工作，是你繼續(xù)學(xué)習(xí)的唯一重要理由。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不容易
我們每天都在聽(tīng)，可是不一定在傾聽(tīng)。聽(tīng)與傾聽(tīng)不同，聽(tīng)是一種生理過(guò)程，“是聲波在耳膜上的震動(dòng)和電化脈沖從內(nèi)耳向大腦中樞聽(tīng)力系統(tǒng)的信號(hào)傳遞”。聽(tīng)是入耳，是一種生理游戲，但不一定入心，別人在說(shuō)話(huà)，你聽(tīng)到了，別人的話(huà)僅僅是一種聲波和信號(hào)，與馬路上汽車(chē)?yán)嚷?，窗外的鳥(niǎo)叫聲本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。
而傾聽(tīng)則不同，是入耳又入心的生命活動(dòng)，只有人類(lèi)才會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是很累人的一種身心兩方面的活動(dòng)。傾聽(tīng)為什么會(huì)比較疲勞，是因?yàn)閮A聽(tīng)必須集中注意力，而且要讓聽(tīng)到的內(nèi)容與自己的認(rèn)識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比照，并與講話(huà)內(nèi)容發(fā)生沖撞或融合，只有產(chǎn)生沖撞或融合了，聽(tīng)到的才對(duì)你有意義。傾聽(tīng)是一種人類(lèi)特有的有意義的活動(dòng)，當(dāng)你認(rèn)為別人的講話(huà)對(duì)你有意義，你才不會(huì)坐立不安，才會(huì)有可能忘記肉身的存在，也就忘記了疲勞。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是十分重要的。因?yàn)閮A聽(tīng)是交流的第一技巧，專(zhuān)家指出，在工作中取得成功的人士，他們的成功有八成是依賴(lài)于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)或讓別人傾聽(tīng);一名成功的教師也是如此，傾聽(tīng)?zhēng)缀跏墙處煹娜粘９ぷ髦?，不可想像如果沒(méi)有傾聽(tīng)，教師怎么可能理解他的學(xué)生，又怎么教得好書(shū)?此外，傾聽(tīng)是人際交往的一種姿態(tài)，不善傾聽(tīng)，就不太會(huì)交到真正的朋友，也不會(huì)有家庭關(guān)系的融洽，因?yàn)橛袝r(shí)人們僅僅需要你傾聽(tīng)，傾聽(tīng)就足夠了，一個(gè)不善于傾聽(tīng)的人，他的人生也許會(huì)因此而非常失敗。
傾聽(tīng)不僅是一種交往技術(shù)，我認(rèn)為傾聽(tīng)更是一種美德。善于傾聽(tīng)的人身上有一種善良的天性和善解人意的特質(zhì)，這種力量超出你對(duì)別人的道德說(shuō)教而非常自然地就能贏得人們對(duì)你的尊敬和愛(ài)戴。
傾聽(tīng)還是一種你個(gè)人能力的綜合表現(xiàn)，是對(duì)你個(gè)人的注意力、記憶力、理解力、想像力、思考力等等這類(lèi)因素的挑戰(zhàn)和訓(xùn)練。
而且傾聽(tīng)還是一種豐富情感的表現(xiàn)，很難想象，一個(gè)感情麻木、心靈冷漠的人居然會(huì)傾聽(tīng)!傾聽(tīng)是一個(gè)邏輯的歸納、綜合、演繹的過(guò)程，更是一個(gè)情感投入的過(guò)程。
傾聽(tīng)可以使你的心與智兩方面越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們沒(méi)有理由不傾聽(tīng)。
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開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐課的特點(diǎn)是綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性、自主性。綜合活動(dòng)實(shí)踐課不是老師教給學(xué)生知識(shí)而是讓學(xué)生在做中學(xué)。
本學(xué)期我積極參加中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和校本綜合實(shí)踐活動(dòng)教研。在教研中不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使我在教學(xué)中得到很多啟發(fā)。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生選擇自己喜歡的合作伙伴組成合作小組，并讓他們?cè)谛〗M內(nèi)選擇最想研究的子課題，在小組成員分配工作時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù)，8學(xué)生個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)造了空間，這樣做，使每個(gè)小組成員之間有了惺惺相惜的感覺(jué)，團(tuán)隊(duì)精神大大增強(qiáng)，為活動(dòng)的開(kāi)始進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)中讓學(xué)生自己甑別，自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)給學(xué)生較多的選擇余地，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，做到有所感受，有所發(fā)現(xiàn)。并引導(dǎo)他們?cè)谕瓿煞謨?nèi)工作的前提下也去幫助別人、協(xié)助別人開(kāi)展調(diào)查研究，使學(xué)生在活動(dòng)中不再是坐享其成，盡可能使每個(gè)學(xué)生都獲得參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。在自主、合作、探究的過(guò)程中，學(xué)生也逐步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)求同，學(xué)會(huì)補(bǔ)充，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人?？芍^“收獲盡在過(guò)程中?！?BR> 在讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生走進(jìn)生活、切實(shí)地進(jìn)行調(diào)查研究，強(qiáng)調(diào)搜集、整理資料的能力。孩子們?cè)谘芯康倪^(guò)程中不斷提出問(wèn)題，通過(guò)自己的思考、求助、與別人的討論等把問(wèn)題解決，不斷的探究對(duì)孩子的發(fā)展是十分有利的。我們欣喜的看到孩子們正在他們自己的研究中變得膽子大了，勇氣足了，善于思考了。
綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了活動(dòng)要以學(xué)生為主，不一味的惦記著“給”學(xué)生什么，而關(guān)注能為學(xué)生“做”什么，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)特性就是生成性。隨著活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)生的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)也不斷地加深，以學(xué)生調(diào)查的熱情高低、合作的是否默契、參與人數(shù)的多寡為評(píng)價(jià)依據(jù)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）
開(kāi)展心得體會(huì)活動(dòng)是為了總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，提升自我和團(tuán)隊(duì)的能力。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)反思和總結(jié)，可以不斷完善自己的工作方法和技能，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)活動(dòng)能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。本文將介紹心得體會(huì)活動(dòng)的重要性以及個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在該活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人心得體會(huì)（250字）
個(gè)人心得體會(huì)是參與心得體會(huì)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，通過(guò)自我反思，可以深刻認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，進(jìn)而制定自我提升的計(jì)劃。在過(guò)去的心得體會(huì)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作中的不足之處，比如不善于溝通和協(xié)調(diào)，以及缺乏耐心等。通過(guò)反思和總結(jié)，我制定了一系列解決辦法：加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng)、提高協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)更多的溝通技巧。在實(shí)施這些措施的過(guò)程中，我不斷收獲成果，不僅解決了自身的問(wèn)題，也為個(gè)人工作和團(tuán)隊(duì)合作作出了積極貢獻(xiàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)（250字）
團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)是心得體會(huì)活動(dòng)中的另一個(gè)重要方面。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都受益于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而更好地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性。有時(shí)候，一個(gè)微小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗，因此團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和配合非常重要。通過(guò)心得體會(huì)活動(dòng)，我們進(jìn)一步明確了分工和任務(wù)，強(qiáng)化了溝通，增加了彼此的了解。團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力因此得到了顯著提升。在未來(lái)的工作中，我將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，力求完善團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行能力。
第四段：心得體會(huì)的收益（300字）
心得體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)了豐富的收益。首先，通過(guò)心得體會(huì)活動(dòng)，個(gè)人的思維方式得到了轉(zhuǎn)變。我們不再局限于眼前的事物，而是更加注重自我反思和總結(jié)，思考如何改進(jìn)個(gè)人的工作方法和技能。其次，心得體會(huì)活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的增強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)彼此的交流和分享，建立起了互相信任和合作的關(guān)系，這對(duì)于今后的工作合作有著重要的意義。最后，心得體會(huì)活動(dòng)激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不斷思考如何面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題，并嘗試提出新的解決方案，這對(duì)個(gè)人的自我提升和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力都有著積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
開(kāi)展心得體會(huì)活動(dòng)是我們提升個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要方式之一。通過(guò)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的心得體會(huì)，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到自己和團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)一步提升指明方向。心得體會(huì)活動(dòng)所帶來(lái)的收益也是顯而易見(jiàn)的，它不僅促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，還提升了個(gè)人的工作技能和思維方式。因此，我們應(yīng)該高度重視心得體會(huì)活動(dòng)，將其作為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并不斷完善和創(chuàng)新這一活動(dòng)，以更好地發(fā)揮其作用。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)是一種有效的組織形式，通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)，可以有效促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。我有幸參加了一個(gè)名為“少年童行”的活動(dòng)，并在活動(dòng)中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在活動(dòng)中的經(jīng)歷和對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)背景介紹
在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先需要介紹一下活動(dòng)的背景和目的?；顒?dòng)“少年童行”是由當(dāng)?shù)亟逃种鬓k，旨在鼓勵(lì)青少年參與公益事業(yè)并提高他們的社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)內(nèi)容包括義賣(mài)籌款、環(huán)保實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，因?yàn)樗o了我一個(gè)機(jī)會(huì)參與到社會(huì)事務(wù)中，并且?guī)椭恕?BR> 第二段：活動(dòng)的籌備過(guò)程
參與活動(dòng)需要提前進(jìn)行一系列的籌備工作。我們首先成立了一個(gè)活動(dòng)籌備小組，確定了活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。隨后，我們開(kāi)始聯(lián)系相關(guān)的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)，尋求贊助并幫助我們宣傳活動(dòng)。此外，還需要準(zhǔn)備宣傳材料，包括海報(bào)、宣傳冊(cè)等。在籌備過(guò)程中，我學(xué)到了如何與他人合作、組織活動(dòng)以及解決問(wèn)題的能力。
第三段：活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程
活動(dòng)正式開(kāi)始時(shí)，我感到非常激動(dòng)和緊張。我們首先進(jìn)行了一次義賣(mài)籌款活動(dòng)，募集資金用于幫助貧困地區(qū)的孩子們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。在義賣(mài)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、銷(xiāo)售產(chǎn)品以及處理突發(fā)狀況。接下來(lái)，我們組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，大家一起清理公園中的垃圾，栽種樹(shù)苗，宣傳環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地理解到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。最后，我們還去社區(qū)為老人們提供志愿服務(wù)，幫助他們打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等。這次活動(dòng)讓我感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
第四段：活動(dòng)的意義和收獲
通過(guò)參與“少年童行”活動(dòng)，我不僅收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提高了很多技能。我學(xué)會(huì)了如何與人合作、組織活動(dòng)、解決問(wèn)題，并且增強(qiáng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)普通人同樣可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)，我意識(shí)到公益事業(yè)對(duì)社會(huì)的重要性，并且明白了自己應(yīng)該積極地參與其中并努力去幫助他人。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期待
通過(guò)參與“少年童行”活動(dòng)，我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并且能夠主動(dòng)參與其中。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人。我希望通過(guò)自己的努力和影響，能夠激勵(lì)更多的青少年積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個(gè)人都能夠主動(dòng)參與，社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)參與“少年童行”活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與人合作、組織活動(dòng)、解決問(wèn)題，并且認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)普通人同樣可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)，我意識(shí)到公益事業(yè)對(duì)社會(huì)的重要性，并且明白了自己應(yīng)該積極地參與其中并努力去幫助他人。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并且能夠主動(dòng)參與其中，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人，激勵(lì)更多的青少年參與公益事業(yè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
11月18日是個(gè)平常的不能再平常的日子，但是在xx連鎖超市門(mén)前一場(chǎng)空前的暖心盛會(huì)正在持續(xù)升溫中爆發(fā)出來(lái)——現(xiàn)場(chǎng)聚集了除了xx超市自己的員工外，還有國(guó)賓酒店及國(guó)賓美容院的員工們，當(dāng)然還有來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心人士，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的水產(chǎn)大姐、與悅千家合作的愛(ài)心廠家、xx市各大媒體工作者。作為本次活動(dòng)全程組織與安排的工作人員，基本上每個(gè)細(xì)節(jié)我都滲透了進(jìn)去，從活動(dòng)發(fā)起到活動(dòng)準(zhǔn)備階段、再到現(xiàn)場(chǎng)的組織與安排、到最后的挨家挨戶(hù)走訪，我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般起伏不定，親眼目睹一戶(hù)戶(hù)貧困家庭的現(xiàn)實(shí)情況，了解傾聽(tīng)他們家家所面臨的困境，感受了募捐現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)心捐贈(zèng)及社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)這些家庭的關(guān)注與支持，對(duì)我產(chǎn)生了從心到靈的觸動(dòng)。
能夠作為本次活動(dòng)的組織者，我個(gè)人感覺(jué)是十分光榮與驕傲的，同時(shí)也讓我感覺(jué)到自己身上擔(dān)子與責(zé)任的沉重，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，不能有一絲的馬虎。盡管我也十分盡心盡力，但是還是存在著許多考慮不周的地方。對(duì)于這些不足的地方在活動(dòng)過(guò)后我做了深刻的總結(jié)，讓自己在以后的工作中能夠考慮的更周全一些。為了自己，也是為了這些需要幫助的貧困群體，不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆尵栀?zèng)的物資受到些許影響，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要這份資助了?？粗F(xiàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)排隊(duì)有秩序上臺(tái)捐款的員工及社會(huì)愛(ài)心人士，那一刻我的心在感受這現(xiàn)場(chǎng)上的溫度升溫，盡管是北方十一月份寒冷的天氣，仍然抵擋不了愛(ài)心的溫度傳遞。
當(dāng)我們的愛(ài)心車(chē)隊(duì)帶著所有愛(ài)心人士捐贈(zèng)的物資挺進(jìn)長(zhǎng)山鎮(zhèn)時(shí)，我能夠感受到一雙雙熾熱的雙眼在期盼著我們的到來(lái)。首先迎來(lái)的就是長(zhǎng)山鎮(zhèn)政府的工作人員熱情的笑臉，一位熱心的村婦女主任大姐至始至終的陪伴著我們的愛(ài)心車(chē)隊(duì)，陪伴著我們一起深入各個(gè)村落，走進(jìn)每一戶(hù)我們本次捐贈(zèng)的貧困戶(hù)家中。這位大姐的行動(dòng)也是一種無(wú)形中的捐助。
兩天時(shí)間我們走訪了18戶(hù)特困戶(hù)家庭加上現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)的一戶(hù)老人一共19戶(hù)家庭，目睹了19個(gè)不一樣的故事，心靈受到了19次激烈的碰撞，一次比一次更揪心，一次比一次更激動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入到需要幫助的貧困家庭中，看到一張張因?yàn)榧?dòng)而流出淚水的臉，看到他們或因病痛導(dǎo)致喪失勞動(dòng)力而帶來(lái)的貧困窘境，或因家人重病拖累了整個(gè)家庭所帶來(lái)的困境，不僅讓我發(fā)出感慨，原來(lái)人活著有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都不重要，最重要的是要有一個(gè)健健康康的好身體和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我們下鄉(xiāng)走訪獻(xiàn)愛(ài)心的途中，無(wú)意中去一所學(xué)校接一位村婦女主任大姐，在學(xué)校門(mén)口停留了片刻的功夫，我看到了一個(gè)外表破破爛爛的小房子里進(jìn)進(jìn)出出好多小學(xué)生，我懷著一顆好奇的心理走了進(jìn)去，進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，破舊的布簾子后面有一個(gè)破破爛爛的小柜臺(tái)，上面擺放了很多不知名的小食品，有辣條、外包裝破損的油炸爆米花一類(lèi)的垃圾食品，還有長(zhǎng)毛的面包，帶色素的飲料，小學(xué)生們爭(zhēng)前恐后的購(gòu)買(mǎi)著。由此不禁讓我聯(lián)想到，病從口入，農(nóng)村的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候，天天吃這些垃圾食品，身體能好嗎？真心認(rèn)為工商部門(mén)應(yīng)該下鄉(xiāng)來(lái)打擊一下這些無(wú)證經(jīng)營(yíng)的黑心商家，將這些沒(méi)有食品安全保障的黑心窩點(diǎn)取締，還農(nóng)村孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。
當(dāng)然，這兩天的走訪在我記憶中最為深刻的還要是xxx村的那位大姐，因?yàn)樯砘寄蚨景Y，面臨每?jī)蓚€(gè)月就需要透析一次的高額醫(yī)療費(fèi)，與她風(fēng)雨多年的丈夫退縮了，選擇了與身患重病的這位苦命的大姐離婚，這位大姐的兒子、兒媳都不孝敬，兒子患病，母親為了救回兒子的一條命將家里僅有的幾畝地也給變賣(mài)了，所有的錢(qián)財(cái)都被兒媳拿走了，沒(méi)有給她的婆婆留下一分救命錢(qián)。當(dāng)我們出現(xiàn)在她的家中時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息的躺在床上只有出的氣了，看到于總沖出了屋子拿回兩千元錢(qián)的那一瞬間，全屋子的淚點(diǎn)都到了極限，大姐激動(dòng)的留下感激的淚水，我們一屋子前來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的悅千家愛(ài)心志愿者都不忍住的眼淚含在眼圈里，還有不少同志受不了這種悲情場(chǎng)景選擇離開(kāi)了屋子。大姐的哭聲沁透著每個(gè)人的心靈，世上怎么會(huì)將所有的磨難與不幸都降臨到這一位大姐的身上了呢？當(dāng)我們離去的時(shí)候，大姐拖著無(wú)力的身軀強(qiáng)行下床，扶著門(mén)框目送著我們離去的身影，眼里滿(mǎn)是期盼，期盼著我們下次的到來(lái)，期盼著活下去的希望。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
在我們的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)。而對(duì)于這些任務(wù)和挑戰(zhàn)的處理，我們需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和方法。為了更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，提高團(tuán)隊(duì)的合作能力，我們開(kāi)展了一次心得體會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，也有了更多的啟發(fā)和體會(huì)。
活動(dòng)的第一步，我們先要完成任務(wù)，然后進(jìn)行總結(jié)。我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，各自承擔(dān)了一部分的工作，并緊密合作，確保了任務(wù)的順利進(jìn)行。在任務(wù)完成后，我們舉行了一次集體總結(jié)，每個(gè)人都分享了自己的體會(huì)和教訓(xùn)。通過(guò)這次總結(jié)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也意識(shí)到了自己的不足之處。
在心得體會(huì)活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們之間相互配合，相互支持，形成了一個(gè)緊密的整體。每個(gè)人的工作都得到了充分的發(fā)揮，而且各自的努力也得到了認(rèn)可和尊重。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成任務(wù)，取得更好的成績(jī)。
除了團(tuán)隊(duì)合作，我還意識(shí)到了計(jì)劃和時(shí)間管理的重要性。在這次任務(wù)中，我們不僅需要合理地安排每個(gè)人的工作，還需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了規(guī)劃和掌握時(shí)間的重要性，只有做好時(shí)間管理，才能更好地完成任務(wù)，并保證工作的高效性。
此外，我還深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。在這次活動(dòng)中，我們需要不斷地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流，我明白了溝通是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有通過(guò)良好的溝通，才能更好地理解彼此的需求，更好地完成任務(wù)。
最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我還意識(shí)到了總結(jié)的重要性。只有通過(guò)總結(jié)，才能更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并加以改進(jìn)。在這次心得體會(huì)活動(dòng)中，我們不僅總結(jié)了任務(wù)的完成情況，還總結(jié)了個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議和指導(dǎo)。
總之，通過(guò)這次心得體會(huì)活動(dòng)，我收獲了很多，也有了更多的啟發(fā)和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性、計(jì)劃和時(shí)間管理的重要性、溝通的重要性以及總結(jié)的重要性，都深深地印在了我的腦海里。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，更加重視計(jì)劃和時(shí)間的掌控，更加注重溝通的重要性，更加重視總結(jié)的作用。通過(guò)這些努力，我相信我能夠取得更好的成績(jī)，并成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
活動(dòng)能否成功開(kāi)展，往往取決于前期的準(zhǔn)備工作是否到位。我們?cè)陂_(kāi)展一次活動(dòng)前，一定要認(rèn)真進(jìn)行周密的策劃和組織，明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義，確定活動(dòng)的主題和內(nèi)容，并合理安排時(shí)間和場(chǎng)地。在準(zhǔn)備工作中，我們還要注意做好活動(dòng)宣傳工作，吸引更多的人參與，提升活動(dòng)的影響力。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，活動(dòng)才能以最佳狀態(tài)開(kāi)展。
第二段：活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)
在活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是關(guān)鍵。他們需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，明確每個(gè)成員的分工和責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源，解決遇到的問(wèn)題，確?；顒?dòng)進(jìn)程的順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)成員中，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，積極參與活動(dòng)，共同創(chuàng)造出一個(gè)完美的活動(dòng)結(jié)果。
第三段：活動(dòng)中的互動(dòng)與創(chuàng)新
活動(dòng)中的互動(dòng)與創(chuàng)新是活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素。通過(guò)活動(dòng)的互動(dòng)，可以增加參與者的參與感和歸屬感，提高活動(dòng)的效果和滿(mǎn)意度。而創(chuàng)新則可以為活動(dòng)帶來(lái)新鮮感和驚喜，激發(fā)參與者的興趣和熱情。在活動(dòng)中，我們可以運(yùn)用各種創(chuàng)新的方式，如小組討論、角色扮演、游戲競(jìng)賽等，來(lái)促進(jìn)參與者之間的交流與合作，增加活動(dòng)的樂(lè)趣和價(jià)值。
第四段：活動(dòng)的總結(jié)與反思
活動(dòng)結(jié)束后，我們要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。總結(jié)主要是對(duì)活動(dòng)的成果和效果進(jìn)行評(píng)估，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，找出改進(jìn)的方向和方法。反思主要是對(duì)活動(dòng)中的問(wèn)題和失誤進(jìn)行反思，找出原因并加以解決，避免類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。同時(shí)，我們還要及時(shí)收集和整理參與者的意見(jiàn)和建議，以便在下一次活動(dòng)中加以改進(jìn)。總結(jié)與反思是活動(dòng)的結(jié)束，并不代表活動(dòng)的終結(jié)，它為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我們進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平。
第五段：活動(dòng)給我?guī)?lái)的啟示與收獲
通過(guò)參與活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還得到了很多啟示與收獲。首先，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)隊(duì)的緊密合作和良好的協(xié)調(diào)，才能取得最好的結(jié)果。其次，活動(dòng)開(kāi)展并不只是一次簡(jiǎn)單的組織與策劃，而是需要我們付出更多的努力和時(shí)間，才能取得較好的效果。最后，活動(dòng)不僅是離校學(xué)習(xí)的延伸，更是一次與他人交流與合作的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)，我結(jié)交了許多朋友，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)的開(kāi)展需要充分的準(zhǔn)備，合理安排時(shí)間和場(chǎng)地，還需要有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，能夠在活動(dòng)中保持創(chuàng)新與互動(dòng)，展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的才華。同時(shí)，我們還要重視活動(dòng)的總結(jié)與反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)活動(dòng)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還得到了很多意想不到的收獲和成長(zhǎng)?；顒?dòng)開(kāi)展需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻觯步o我們帶來(lái)了很多快樂(lè)和滿(mǎn)足感。我相信，在未來(lái)的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力，更加有信心，為活動(dòng)的開(kāi)展做出更大的貢獻(xiàn)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
今天，我們開(kāi)始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
7:30，我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門(mén)口集合，坐大巴車(chē)向目的地出發(fā)。到了目的地，我們?nèi)?）班分為兩個(gè)組，其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來(lái)到了2號(hào)多功能廳。
首先，我們開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著音樂(lè)，繞圈走，音樂(lè)一停，跟據(jù)老師說(shuō)出的數(shù)字，去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說(shuō)的數(shù)字分成了6組，玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜，決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來(lái)，紛紛磨拳擦掌。
比賽一開(kāi)始，我們第四組一直遙遙領(lǐng)先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開(kāi)始就有些洋洋得意了，認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候，張騰尹一個(gè)不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結(jié)果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城，由于我們已經(jīng)倒過(guò)了一次，所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅８吲d，因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。
第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則，安全第一。 吃過(guò)午飯，我們樂(lè)滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié)，做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯，要送給最疼我的外公。
不知不覺(jué)就到了下午，這一天過(guò)得好充實(shí)呀，我收獲了很多很多！
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自己做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。
自己在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。
在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，自己覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
早晨，我們帶著美好的心情，背上背包，踏上這輛校車(chē)，有趣而驚喜的兩天就這樣開(kāi)始了！
我們先學(xué)了緊急救護(hù)。知道了如何用三角巾進(jìn)行包扎。還知道了生活中有關(guān)觸電和溺水的危險(xiǎn)。我覺(jué)得這一課教給了我在以后的日子里，如果遇到危險(xiǎn)，說(shuō)不定就會(huì)派上用場(chǎng)呢！
第二節(jié)課我們學(xué)了貝藝。這些東西，曾經(jīng)都是我們舌尖下的垃圾，可如果動(dòng)一動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)“垃圾”也可以美化我們的生活哩！每一件裝飾品的背后，都有每一位制作者辛苦。看似簡(jiǎn)單的貝藝，做起來(lái)卻很難。你先要想好自己要做什么，再用膠水固定，固定好后在用我們靈巧的雙手，為它繪上一抹亮麗的色彩。
第一天的最后一節(jié)課也是我印象最深的一節(jié)課——國(guó)防教育。換一個(gè)說(shuō)法就是真人cs。聽(tīng)到這兒，全班瞬間沸騰起來(lái)，每一個(gè)人都躍躍欲試。我們先排兵布陣。擺好一個(gè)個(gè)盾牌。擺完后就去領(lǐng)裝備。拿到一把把槍每一個(gè)人都贊嘆不已。全部武裝完畢后，真正的樂(lè)趣才剛剛開(kāi)始。總共20分鐘，每人都有1000發(fā)子彈，總共20條命。一上場(chǎng)，對(duì)方就給我來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”失去了一條命。我迅速轉(zhuǎn)移地方，看也不看，一直在亂射。時(shí)間一半都還沒(méi)到我就敗下陣來(lái)了。當(dāng)我看到我的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，一下子就傻眼了，才打中了一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這節(jié)課我知道了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們打仗有多不容易了。
這是第二天的第一節(jié)課也是令人驚心動(dòng)魄的一課。這節(jié)課是戶(hù)外實(shí)踐，我們?cè)谶@80分鐘里嘗試了飛檐走壁。這個(gè)詞通常是在電視中聽(tīng)到或看到，沒(méi)想到今天我們就要親自感受一下了。我是第二個(gè)上場(chǎng)的，高架臺(tái)離地面大概有八米左右。爬上去是沒(méi)有問(wèn)題的，可是要從這邊走到另一邊就有困難了。大概只有十厘米寬的路，繩索也絲毫不能幫到你。自己必須克服恐懼心理，勇敢的邁出那一步。我走的時(shí)候，經(jīng)常在心里默默地說(shuō):加油，褚彩月，你一定行。就這樣，我真的通過(guò)了。相信自己你能行！
這兩天我學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多，也挑戰(zhàn)過(guò)自己，也開(kāi)拓了自己的見(jiàn)識(shí)，讓一切不可能變成了可能。