心得體會是在個人學習和工作經(jīng)歷中的總結(jié)和思考,具有一定的主觀性??梢越Y(jié)合具體的案例和實例來充實心得體會的內(nèi)容,增加說服力和可信度。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會范文,希望能夠給你帶來幫助。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇一
為進一步貫徹落實上級有關(guān)安全的文件精神,按照市教育局和中心?!蛾P(guān)于開展“學校安全月”活動的通知》的要求,進一步提高我校廣大師生的安全意識,保護學生安全健康的成長,保障學校的正常教學秩序,圍繞“安全伴我在校園,我把安全帶回家”這一主題,從_月_日至_月_日,在全校開展了“學校安全月”活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo)
學校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到人民群眾的切身利益,關(guān)系到社會穩(wěn)定的'大局。我校對這項工作高度重視,要求要站在講政治的高度,充分認識安全月活動的重要性,要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議,研究并向全校師生廣泛進行了宣傳,使全校師生進一步提高了安全意識。
二、明確目標,落實責任
我?!鞍踩隆被顒涌偟囊笫牵ㄟ^活動促進廣大師生進一步確立安全意識,提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能,進一完善學校安全管理制度,經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患,為全校學生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此,我校進行了責任分解,要求主抓安全的副校長負責學生安全宣傳教育工作,后勤人員負責學校安全設(shè)施檢查及其整改工作,教導(dǎo)處負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任,合理分工,認真協(xié)調(diào),繃緊“安全”這根弦,使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動,扎扎實實
(一)加大宣傳力度,強化師生安全意識。
1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、開展以學生安全教育為主題的征文和演講比賽,提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體,增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進學校德育工作,使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫,加大改進措施,突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。
2、各班建立安全檢查小組,由班主任、值日班長組成,負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3、為了搞好逃生自救演練活動,學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃,在全校教師大會上公布并提出了具體要求。20__年_月_日下午,學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中,全校師生總動員,演練活動按原計劃和要求順利進行,師生行動迅速且井然有序,全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規(guī)定位置,僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識,學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
(三)做好服務(wù)保障工作。
1、加強校產(chǎn)的使用與維護管理。
2、切實抓好食堂工作。
總之,我校將結(jié)合學校日常管理和安全活動月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗,將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制,致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識,實現(xiàn)校園的長治久安。
為進一步加強全區(qū)教育系統(tǒng)的安全工作,全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的工作部署,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,圍繞安全生產(chǎn)月活動主題,強化“以人為本、安全發(fā)展”理念,面向師生、面向家長、面向社會,采用喜聞樂見、易于參與的形式,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動,普及安全法律法規(guī)和安全知識,弘揚安全文化,大力推進校園安全文化建設(shè),形成關(guān)愛生命、關(guān)注安全的濃厚氛圍,扎實推進全系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作的開展,努力構(gòu)建和諧平安校園?,F(xiàn)將我校“安全生產(chǎn)月”活動的開展情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認識。
按照教育局文件統(tǒng)一部署,我校在6月7日進行迎大運保安全振新小學“安全生產(chǎn)月”啟動儀式,進一步加強我校安全生產(chǎn)工作,落實各級安全生產(chǎn)責任,重視抓好安全防范工作,形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動,大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措,推進安全文化建設(shè),強化全面安全意識,引導(dǎo)全校師生重視人的生命價值。
二、全方位開展宣傳教育活動
學校通過國旗下講話、教職工例會、“安全在我心”主題班會,廣播室等廣泛宣傳“迎大運 保安全”活動,讓全體師生積極參與活動,明確責任,明確任務(wù),保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄,各具特色地進行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍。
三、多形式普及安全知識
四、有針對性開展活動
“安全生產(chǎn)月”活動期間,我們努力讓活動貼近學生,貼近生活,突出重點,增強針對性。我們認真組織開展“安全在我心”教育活動,開展每周五或節(jié)日學生“不私自下水游泳保證書”承諾簽名活動,“重點教育和提醒學生防溺水防范要求,致家長一封信與學校、教師聯(lián)手共抓,杜絕學生溺水事故發(fā)生。在校園懸掛“加強校園安全防范 構(gòu)建和諧平安校園”的橫幅營造氛圍。
五、開展安全隱患排查整治工作
在安全生產(chǎn)月工作中,我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究,制定工作方案,成立組織,分工落實,確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設(shè)施、交通、治安安全作為重點來抓,與龍崗派出所等相關(guān)部門相互配合,綜合治理,努力打造平安校園,確保學校穩(wěn)定和諧。
六、開展食品衛(wèi)生安全專項活動
學校定期或不定期檢查食堂衛(wèi)生狀況,了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況,檢查工作人員、工作場所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況,及時反饋檢查信息,督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責,嚴格執(zhí)行制度規(guī)章,杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
七、加大保安室力度。
堅持24小時值班制度,值班人員要盡職盡責,堅守崗位,接班人不到崗,交班人不得離崗。提高警惕,搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜,妥善處理突發(fā)事件,加強樓內(nèi)外巡視,加強對值班人員的責任心教育,嚴禁空崗、漏崗,確保學校的安全穩(wěn)定。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動,進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識,提高了安全意識和安全素質(zhì),強化了責任意識,促進了全校安全形勢的穩(wěn)定,為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
通過本周的安全教育學習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”,這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的'企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇二
學校安全生產(chǎn)月的舉辦,為保障師生安全提供了有效途徑和理念,也為全校師生營造了良好的校園安全氛圍。在參與此次活動的過程中,我深刻認識到,安全生產(chǎn)是一個需要全員參與、全程把控的過程。
第二段:認識安全生產(chǎn)的重要性
在學校安全生產(chǎn)月的活動期間,我們進行了一系列安全生產(chǎn)教育和宣傳活動,如安全知識講座、進入實驗室的安全操作規(guī)范、應(yīng)急逃生演練等。這些活動提醒了我們安全問題的存在,讓我們認識到安全是一個無處不在的問題,需要我們時刻保持警覺,切實加強安全防范,防患于未然。
第三段:發(fā)揮作用,營造健康校園
學校安全生產(chǎn)月的實際效果在于從源頭上保障師生的人身和財產(chǎn)安全。以往在火災(zāi)等緊急情況下,學生自救能力低下,事故后懵懵懂懂,無法準確判斷危險性,缺乏正確處理方法。現(xiàn)在,學校安全生產(chǎn)月中的應(yīng)急逃生演練讓他們學會了如何正確處置各種情況,更自覺地融入到校園安全活動中,進一步提高了學生的自我保護能力。
第四段:發(fā)現(xiàn)問題,加強整改
學校安全生產(chǎn)月中,我們每個人都行動起來,積極檢查校園安全隱患并及時上報,采取措施加強整改。這不僅為全校師生提供了一個安全穩(wěn)定的學習和生活環(huán)境,更讓我們認識到校園安全事關(guān)每一個人的安危,需要我們積極參與。
第五段:總結(jié)
通過學校安全生產(chǎn)月的活動,我們深刻認識到安全之重、安全之緊迫性,意識到安全建設(shè)需要我們時刻保持高度的警覺和持續(xù)的努力。我相信,隨著安全意識的不斷升華、管理制度的不斷完善、各項配套措施的不斷細化,我們的校園會變得更加安全、健康、和諧。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇三
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》心得體會范文,感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領(lǐng)導(dǎo)抓的工作,通過學習使我明確了作為一名教師,自己在安全工作方面應(yīng)有的責任。
在今后的工作我一定會做到以下幾點:
1、履行崗位安全職責,落實學校安全工作的有關(guān)要求,做好安全防范工作。
2、將安全教育有機滲透到思想品德教學內(nèi)容和教學過程中。
3、課前清點學生人數(shù),發(fā)生異常情況應(yīng)立即上報班主任,課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應(yīng)及時制止、告誡、教育,并與班主任或?qū)W生家長及時溝通。
4、密切配合班主任開展安全工作,及時將班內(nèi)的安全問題向班主任反映,協(xié)助班主任對學生進行安全教育,妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5、課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題,及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理,同時立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報。
6、開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前,結(jié)合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、本站錦防各種傷害事故等安全事項。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事,大家都動起來,人人樹立安全意識,將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),我相信在全校師生的共同努力下,大家會在一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇四
為了讓每一個孩子能夠安全學習,我校充分利用社會各界力量,加強對安全工作的宣傳與管理。我們還修訂了學校門衛(wèi)和保安的管理制度,杜絕一切社會閑散人員進入校園,以明確責任,確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。當前,學校安全工作的不斷增大,學生中獨生子女越來越多,他們在家庭中受到的保護多,缺乏生活經(jīng)驗,自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重,這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學校利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。寓安全教育于學校常規(guī)管理中,提高師生的安全意識,養(yǎng)成良好的安全習慣。
今后,我們將進一步重視學校安全教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學校安全教育工作水平。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇五
作為一名在校學生,在學校安全生產(chǎn)月的活動中能夠有所體驗和收獲,深深感受到了校方對校園安全的高度重視和學生自身的責任意識,本文將就學校安全生產(chǎn)月的活動進行討論和總結(jié),其中包括安全方面的知識提升、學生自身責任的體現(xiàn)、學校管理的充實等內(nèi)容。以下是對學校安全生產(chǎn)月活動的心得體會。
知識提升
在學校安全生產(chǎn)月的活動中,校方為學生進行了一系列關(guān)于安全知識的宣傳和教育,讓我們更充分地認識到了安全對我們生命的重要性。例如,在食品安全方面,我們得知了食品的來源關(guān)注和食品儲存的注意事項,這對我們今后的生活大有益處;在消防安全方面,校方為我們展示了消防器材的使用方法,更讓我們對消防安全有了更深一層的認識。這些知識不僅增強了我們的安全意識,也可以在我們今后的生活中對我們的安全起到一定的保護作用。
學生責任的體現(xiàn)
在學校安全生產(chǎn)月的活動中,校方啟發(fā)學生的責任感,讓我們更加明確了自身在校園安全中的角色。我們學生應(yīng)該不僅要關(guān)注自己的安全,還應(yīng)該認識到在校園環(huán)境中的共同責任。在學校安全生產(chǎn)月的活動中,校方通過課堂宣傳和社團活動,讓同學們更多地參與了各項安全工作,包括參與校園環(huán)境的衛(wèi)生整治、關(guān)注鄰里的人身安全等。這不僅是對我們自身責任的提升,更是讓我們建立了起隊伍作戰(zhàn)的意識,對整個校園的安全新建立和諧、更加穩(wěn)定的環(huán)境。
學校管理的充實
在學校安全生產(chǎn)月的活動中,我們更加清楚地感受到了學校管理的充實。校方除了進行了安全知識的宣傳和教育外,也加強了對安全工作的監(jiān)督。例如,在學校小區(qū)的環(huán)境整治中,學校管理員加強了對環(huán)境衛(wèi)生的檢查,切實保障了居民的生活環(huán)境;在學校交通管理中,學校加強了對道路、過街人行道等安全設(shè)施的維護和修繕。這些舉措不僅提高了校園安全的整體水平,也凸顯出學校管理層的敬業(yè)和責任。
社會責任的擔當
可以說,在學校安全生產(chǎn)月的活動中,我們感受到了學校社會責任的擔當。校方重視師生的人身安全、生命安全,認真對待各項安全事宜,更好地保障了校園安全環(huán)境。這樣的態(tài)度和舉措,也弘揚了社會責任意識,增強了學校與社會的緊密聯(lián)系。我們相信,在今后的校園生活中,我們將更加注重安全,同樣也能夠為校園安全貢獻出自己的力量。
總之,在學校安全生產(chǎn)月的活動中,我們得到了許多的收獲。不僅增強了我們的安全意識,更讓我們對自身的責任有了更多的認知;同時,也反映了學校對安全管理的充分實施和社會責任的擔當。相信在今后,這種意識和舉措將更加貼近學生生活實際,更加注重人身安全,營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇六
1、完善了安全管理制度。
嚴格實行了學校安全工作報告制度、重要事項請示匯報制度、24小時值班制度和安全責任追究制度,完善了學校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,并通過開展實際演練,增強了預(yù)案的科學性、針對性和可操作性。加強了大型集體活動安全管理,組織大型文體活動時,必須有嚴密的防范措施。
2、強化了各項安全措施。
(1)廣泛開展了消防平安創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展學?;馂?zāi)隱患普查整治工作,不斷提高學校撲救初起火災(zāi)和引導(dǎo)人員疏散的能力。完善了自動消防設(shè)施和安全疏散設(shè)施,配齊常用滅火器材,搞好防火分區(qū)安全布局,決不允許在學校內(nèi)部亂拉亂扯電線,做到火災(zāi)隱患“不增新量、減少存量”,堅決遏制學校重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)的發(fā)生。
(2)加強了食品衛(wèi)生管理。嚴把學生食堂、小賣部進貨渠道,堅決防止學生食物中毒事件的發(fā)生。
(3)加強門衛(wèi)安全管理,嚴防外來人員無故進入校園,嚴防犯罪分子伺機破壞,集中開展“禁止刀具進校園”專項活動。
3、集中開展了安全檢查。
學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞安全責任落實,安全制度建設(shè),學生安全教育,對校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、儀器設(shè)備和校園周邊環(huán)境安全情況,都進行了徹底的自查,并積極采取切實措施整改了學校安全隱患。
總之,在本次安全月教育活動中,學校高度重視安全工作,造大造足了輿論宣傳聲勢,提高了廣大師生的安全意識;通過舉辦安全知識講座,豐富了安全知識,提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力;通過安全自查、復(fù)查活動,排除了安全隱患,整改了一些用電線路,增設(shè)了一批滅火器材;通過觀看專題影片,認識到安全事故的嚴重后果,受到了深刻的思想教育。在本次活動中,師生思想認識到位,學校安全措施到位,學校、師生都沒有發(fā)生安全事故,此次活動取得了良好的效果,得到了廣大師生、家長及社會的一致好評與認可。
在以后的工作中,學校將以此次安全月教育活動為契機,高度重視師生安全教育工作,將此項工作列入學校的重點工作,定期長期開展下去,并將創(chuàng)新工作機制,拓展工作思路,爭取取得更好的教育效果。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇七
2、學校通過懸掛橫幅、張貼標語等形式營造氛圍,相應(yīng)班級利用校內(nèi)廣播、黑板報(各班更新板報內(nèi)容:安全教育、預(yù)防手足口)、校園網(wǎng)等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義,引導(dǎo)全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。
3、認真抓好“七個一”活動,即:看一場安全教育影片,利用班會或者思品課觀看,每班舉辦一次安全教育主題班會,出一期安全主題黑板報、手抄報,各年級裝訂一份《我的危險故事》,開展一次安全祝??ㄋ陀H人活動。,舉行一次安全主題演講活動,舉行一次安全演練。
4、針對當?shù)丶竟?jié)特點,圍繞汛期安全,及早做好隱患排查治理和防范工作,重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治,切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作管理,嚴格校外人員進出校園登記制度和上學、放學時間干部教師值班制度,積極預(yù)防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生,要加強對學生的安全防護教育,提高學生自我保護意識和自救自護能力,確保校園和師生安全。
6、加強學生運輸車輛管理,確保學生上下學安全。經(jīng)常對司機進行安全教育,重新修訂了領(lǐng)導(dǎo)帶班教師跟車制度。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇八
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅僅表述了語言概念不一樣,且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?!耙野踩?,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終到達生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機,主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不一樣方應(yīng)對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè),立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。透過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),能夠提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),到達抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以,安全教育應(yīng)抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng),以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育,用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不一樣時期人的安全心理狀態(tài),抓住不一樣類型人的安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理構(gòu)成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設(shè)備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅僅是個體自我保護行為,并且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不一樣,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點,所以就就應(yīng)從各自的實際出發(fā),緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護制度。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進行安全保護。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的地位上。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
質(zhì);推行標準化作業(yè)和安全職責制,強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產(chǎn),使員工持續(xù)旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。透過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變,離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產(chǎn)就必須會到達一個新水平。
安全生產(chǎn)心得體會(篇4)
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇九
二月四日下午,與**公司原料儲罐僅有一墻之隔的**精細化工廠一儲有******的儲罐爆炸起火,造成1人死亡,2人受傷,事故波及緊鄰的**塑料廠及部分民房。在這次爆炸事故中,我公司迅速采取了相應(yīng)的應(yīng)急措施,協(xié)同市里上百名消防官兵奮力撲救,最終控制住了火區(qū)內(nèi)尚存儲罐的爆炸,撲滅了大火,確保了我公司及周邊單位和居民、生命財產(chǎn)的安全。
事故發(fā)生后,原料車間積極響應(yīng)*總在二月五日會議上的要求,于二月六日上午召集車間全體員工開展了一次“安全教育在身邊的”活動,請事發(fā)當日在場的同事敘述了當時的場景和切身的感受。生產(chǎn)運行部**部長參加了會議。
首先,車間領(lǐng)導(dǎo)****對事發(fā)當日堅守崗位,采取救護措施的同志進行了表揚和感謝,對他們危險時刻犧牲個人安危、保護球罐、消除隱患做出的努力給予肯定。
現(xiàn)場大家積極踴躍,紛紛表述自己的感受。乙班的**非常質(zhì)樸的說:“當時情景用四個字形容—驚心動魄,看到的與美國大片里的災(zāi)難片差不多,心里也很害怕??墒潜Wo球罐也就是保護了大家,保護了自己,什么也沒想,該做什么就去做了。那種場景是我第一次看見,也希望是最后一次?!北嚅L***說:“沒想到突發(fā)這種事情,第一時間主任沖在最前面指揮,緊張的氣氛,人就是機械的動作,報警撥號碼都不利索了。安全學習的知識,消防模擬的那些步驟、方法,關(guān)鍵時候發(fā)揮了作用?,F(xiàn)在深刻地感覺到了平時安全學習的重要性,這與公司、車間不間斷的安全教育和崗位技術(shù)練兵是分不開的?!北敯嗖僮魅藛T**、**言說:“當時我們離事故現(xiàn)場最近,感受最強烈。圍墻外爆炸剛發(fā)生時的悶響和人的慘叫聲,一輩子都忘不掉。當時真的是渾身發(fā)抖,硬著頭皮去現(xiàn)場,爆炸還在繼續(xù),大火就在身邊,觸目驚心。平時要帶工具才能扳動閥門,當時也不知道哪來的勁,直接爬在地上用手就扳開了。這真的是一場現(xiàn)實的教育,老生常談的安全,就真實的發(fā)生在眼前?,F(xiàn)在再開安全會,感覺不一樣了,認真地聽、認真地學,那都是用生命代價換來的血的教訓(xùn),再也不能小視我們平時不注意的細節(jié),杜絕類似的事情發(fā)生。”**最后還感觸頗深地對大家說:“請大家工作中一定要注意安全,保護好我們的工作崗位,就是保護好我們自己,保護好我們的家庭。缺少了哪一個都是無法挽回的悲劇?!贝蠹叶急簧磉呁抡Z重心長的話所觸動。
隨后***部長簡要介紹了**精細化工有限公司爆炸的調(diào)查情況,并談到:“班組是我們企業(yè)的前沿陣地,班組建設(shè)所負載的安全,操作技能,責任心都決定了事故中人員的行為意識。加強事故預(yù)案的演練,集中學習,讓每一個人都及時得到培訓(xùn)。圍繞這個主題,各班組要結(jié)合各自的崗位,開展如何做好安全防范措施的討論?!?BR> 會上,*主任再次重申要加強安全、勞動紀律的管理,并著重傳達了*總在大調(diào)會上的“嚴格執(zhí)行禁煙禁火制度,遵章守紀,杜絕三違”的講話精神。各班的班長也表示通過此次事件對安全重要性有了更深地認識,要將16字的安全方針認真落實到工作中,嚴格要求自己,帶領(lǐng)大家好好工作,克服巡檢不及時、不到位等不良習慣,避免出現(xiàn)“小洞不補大洞吃苦”的局面。
與會人員通過這次近距離的安全教育活動,都深刻感受到搞好安全生產(chǎn),不是掛在嘴邊說說那么簡單的事?!鞍踩驮谖疑磉叀?,珍惜我們的工作,保護好我們的崗位,就是保衛(wèi)了安全,保衛(wèi)了生命。相信大家在未來的日子里將更加珍惜現(xiàn)在的工作和生活,相信****在集團領(lǐng)導(dǎo)下,明天一定更美好。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十
來到流芳站已經(jīng)兩周了,首先的好奇、亢奮逐漸變?yōu)槠匠9ぷ鞯陌捕?。雖然目前在技術(shù)科輪崗,沒有接觸很多的場站大型設(shè)備,但是為了防患于未然,流芳站的生產(chǎn)科組織了針對我們新職工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。
安全二字,放在學習、生活、工作、生產(chǎn)等社會各種活動里都是第一位的,沒有了安全穩(wěn)訂,任何活動都無從開展。攪拌站作為一個生產(chǎn)單位,擁有攪拌機等大型設(shè)備以及多輛重型罐車泵車,是一個需要鏹調(diào)安全問題重中之重的地方。
此次的安全培訓(xùn)是生產(chǎn)科的李艷青主講的他最初將流芳站的有關(guān)生產(chǎn)工作以及突發(fā)應(yīng)急時間流程用表格形式做出了說明和講解。對于這些條條框框的說明文件,閱歷有限的我們也只好理解字面意思。但是接下來的安全事故案例就讓我們乍舌不已了。
李哥舉列了兩個商砼發(fā)生的安全事故,都是慥成人員傷亡的重大事故。在一個攪拌站里,下班時間時,一輛罐車進行倒退操作,在車背后的視覺死角有一個女同事上前走完全沒有看到罐車,于是就被罐車撞成重傷,經(jīng)醫(yī)治無效死亡。另外一起亊件是發(fā)生在生產(chǎn)線上的,一位工人在沒有通知他人的情況下,發(fā)現(xiàn)輸送帶有異常,覺得自己可以輕松解決于是直接用手去排除異常,未想被無情的機器傷害致死。這些都是由于職員安全防范意識過低而導(dǎo)致的本不該發(fā)生的悲劇。
相像的亊件還有很多。遼陽石化"2。23"聚乙烯裝置事故,事故的罪魁禍首是兩塊不合格的玻璃視鏡,這正是安全管理上細節(jié)的疏忽,最終慥成了8人死亡,1人重傷,18人輕傷的慘痛教訓(xùn);吉林中百商廈"2。15"火災(zāi),事故的直接源因正是因為丟落一個小小的煙頭引燃簡易倉庫內(nèi)的易燃物品,而引起的大火,慥成53人死亡,70余人受傷的慘?。贿€有前不久發(fā)生的"1。19"化肥廠水汽車間中毒亡人事故,正是一起典型的忽視邊遠崗位安全管理而發(fā)生的慘痛事故。
盡管還沒有走進真正具有威險性的生產(chǎn)地段,但是我也深知,此次安全培訓(xùn)課的重要性決不是簡單的少許文字可以說明的我們應(yīng)該在未來的工作生活中,關(guān)注細節(jié),每一個環(huán)節(jié)都不放過,為自己的安全負責也為他人和企業(yè)的安全和利益負責。杜絕一切違章行為,因為敷衍噻責的背后是我們正在受到威協(xié)的寶貴生命。僅有用安全意識武裝自己的頭惱,才不會因為思想上的麻痹而慥成終生的可惜。
這一次的安全培訓(xùn)培育雖然時間不長,但是我收獲了很多,對于攪拌站的有關(guān)安全問題都有了了解,也對于未來需要注意的安全問題有了意識,稀望能購把安全二字貫穿我在商砼工作的每一天。
關(guān)于安全生產(chǎn),最多的還是個人的意識問題。不過場站更多的事,只怕我是碰不到了,但是柿場部只會有更加兇惡的時候。我期望遇見,更期望我能很好的解決。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十一
下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點體會:
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。心得體會范文要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理,杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查,做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn),及時處理;安全責任人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作,對違章操作進行嚴肅處理和糾正,加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習,提高員工執(zhí)行力,增強員工責任感,把安全工作落到實處,確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
“違章,麻痹,不負責任”,三違行為就是野蠻行為,不樹立牢固的安全意識,只圖省事,存僥幸心理,怕麻煩,這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認,遠距離操作行車,都嚴重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處,堅持開展班前五分鐘安全早會,做到安全工作天天抓、天天講,安全互保對子之間應(yīng)做到時時監(jiān)督,時時提醒,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時制止;把安全工作落到實處,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作,不斷提高員工的操作技能
和職業(yè)素質(zhì);加強設(shè)備認知培訓(xùn),讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓(xùn),讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),強化安全意識,增強責任感。
事故通報的學習與分析,其目的旨在于警世及教育我們,幫助我們查找自己工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學習,提高自己的安全管理水平,做到安全無小事。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十二
通過產(chǎn)業(yè)百人培訓(xùn),我們學習了《安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)管理知識》,這次培訓(xùn)增強了我對公司生產(chǎn)技術(shù)知識了解和公司安全生產(chǎn)管理的進一步重視,為公司安全生產(chǎn)的良好發(fā)展和促進社會和諧打下一個堅實的基礎(chǔ)保障。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識包括的層面非常廣泛,涉及企業(yè)生產(chǎn)的方方面面。是企業(yè)所有職工都必須具備的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要包括以下內(nèi)容:機械電氣安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、 特種設(shè)備安全技術(shù)、安全人機工程、危險化學品安全技術(shù)等。企業(yè)內(nèi)的危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項,有關(guān)電氣設(shè)備(動力及照明)的基本安全知識,起重機械和廠內(nèi)運輸有關(guān)的安全知識,生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)的有毒有害物質(zhì)的安全防護基本知識。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識教育是指某一作業(yè)的職工必須具備的安全生產(chǎn)技術(shù)知識的教育。專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育比較專門和深入,它包括安全生產(chǎn)技術(shù)知識、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識以及根據(jù)這些技術(shù)知識和經(jīng)驗制定的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等的教育。內(nèi)容涉及鍋爐、受壓容器、起重機械、電氣、焊接、防爆、防塵、防毒、噪聲控制等。
通過學習《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識,我覺得這不僅對缺乏安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人需要,同時對具有一定健全生產(chǎn)技術(shù)知識或?qū)I(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗的人也是完全必要的。因為一方面知識是無止境的,需要不斷的學習和提高,防止片面性和局限性。事實上有許多傷亡事故,就是只憑“經(jīng)驗”或麻痹大意違章作業(yè)而引起的。所以,對具有實際知識和一定經(jīng)驗的人、具備一定安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人,也需要學習,提高他們的安全生產(chǎn)知識,把局部知識、經(jīng)驗上升到理論,使他們的知識更全面。另一方面,隨著社會生產(chǎn)事業(yè)的不斷發(fā)展,新的機器設(shè)備、新的原材料、新的.技術(shù)也不斷出現(xiàn),也需要有與之相適應(yīng)的安全生產(chǎn)技術(shù),否則就不能滿足生產(chǎn)發(fā)展的要求。
《安全生產(chǎn)管理知識》包括安全生產(chǎn)管理知識概述、(安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理)、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論簡介、生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理、(安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn))、重大危險源的評價與監(jiān)控、 事故預(yù)警機制、事故應(yīng)急救援、 職業(yè)危害與職業(yè)病管理、職業(yè)安全健康管理體系、安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察 、生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理、安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析等。每一章、每一節(jié)都包含著多方面的安全知識。
通過認真的學習我認識到了企業(yè)要安全生產(chǎn)順利進行就應(yīng)運用安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)理論和方法,進行危險源辨識、評價和控制危險有害因素,組織開展隱患排查治理,改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,制定安全制度和規(guī)程,規(guī)范從業(yè)人員作業(yè)行為,增強安全管理的系統(tǒng)性和有效性,提高企業(yè)生產(chǎn)安全事故預(yù)測、預(yù)警和應(yīng)急救援能力,提高生產(chǎn)安全事故調(diào)查、統(tǒng)計、分析水平,提高把握生產(chǎn)安全事故的特點和規(guī)律的能力,提高安全生產(chǎn)管理水平。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十三
安全生產(chǎn)是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時候,不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主,安全第一以人為本”,但我們需要的并不完全是這些,最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?,謹于思慎于行?BR> 從基層管理工作的經(jīng)驗來看,抓好基層安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點做好以下幾點:
基層的安全工作一直是嚴峻的,綜合管理能力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營的需要,還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此,需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢,率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作,將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處,務(wù)求實效,不斷夯實基層ehs管理,全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防能力,為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
要搞好安全生產(chǎn)工作,思想認識是關(guān)鍵,特別是基層各級領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識,必須認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī),以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度,把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程,及時研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題,并按規(guī)定提取安全經(jīng)費,保障安全設(shè)施的及時到位,切實解決安全技術(shù)問題。在日常工作當中,始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位,不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系,逐步完善ehs行為準則、ehs檢查及考核標準、ehs獎懲管理辦法,做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實,促使hse管理基礎(chǔ)工作進一步夯實。
安全工作是一項系統(tǒng)工程,是全員、全過程、全方位的工作,基層管理作為安全生產(chǎn)第一責任人,要切實履行第一責任人的責任,要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的ehs職責,并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去,直至每一名崗位員工,要做到橫向到邊,縱向到底,構(gòu)建“一把手掛帥,主管領(lǐng)導(dǎo)負責,專業(yè)路分管,職能部門監(jiān)控,黨政工團齊抓,全員參與”的責任體系和工作局面。同時,建立完善ehs獎懲約束機制,把ehs責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來,嚴考核,硬兌現(xiàn),促使責任由全員共擔。
抓安全生產(chǎn)工作,必須注重執(zhí)行能力建設(shè),嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事,養(yǎng)成尊重科學規(guī)律,反對違章蠻干的好習慣,養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行,執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時,還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風,敢于叫真章,善于抓細節(jié),及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞,識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風險,落實各項消減控制措施,強化危機意識和風險意識,增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置能力,樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念,時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺,筑起堅固的防范之墻,遏制一切事故的發(fā)生。
總之,安全生產(chǎn)工作只有起點,沒有終點。因此,安全生產(chǎn)工作必須全員參與,做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作,努力增強全員的安全環(huán)保意識,提高全員的安全環(huán)保素質(zhì),實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全,我會安全”的思想轉(zhuǎn)變,從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇一
為進一步貫徹落實上級有關(guān)安全的文件精神,按照市教育局和中心?!蛾P(guān)于開展“學校安全月”活動的通知》的要求,進一步提高我校廣大師生的安全意識,保護學生安全健康的成長,保障學校的正常教學秩序,圍繞“安全伴我在校園,我把安全帶回家”這一主題,從_月_日至_月_日,在全校開展了“學校安全月”活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo)
學校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到人民群眾的切身利益,關(guān)系到社會穩(wěn)定的'大局。我校對這項工作高度重視,要求要站在講政治的高度,充分認識安全月活動的重要性,要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議,研究并向全校師生廣泛進行了宣傳,使全校師生進一步提高了安全意識。
二、明確目標,落實責任
我?!鞍踩隆被顒涌偟囊笫牵ㄟ^活動促進廣大師生進一步確立安全意識,提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能,進一完善學校安全管理制度,經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患,為全校學生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此,我校進行了責任分解,要求主抓安全的副校長負責學生安全宣傳教育工作,后勤人員負責學校安全設(shè)施檢查及其整改工作,教導(dǎo)處負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任,合理分工,認真協(xié)調(diào),繃緊“安全”這根弦,使各項安全工作落在了實處。
三、安全活動,扎扎實實
(一)加大宣傳力度,強化師生安全意識。
1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,以學校《學生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、開展以學生安全教育為主題的征文和演講比賽,提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。
4、認真組織全體教師深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體,增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進學校德育工作,使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫,加大改進措施,突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。
2、各班建立安全檢查小組,由班主任、值日班長組成,負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3、為了搞好逃生自救演練活動,學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃,在全校教師大會上公布并提出了具體要求。20__年_月_日下午,學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中,全校師生總動員,演練活動按原計劃和要求順利進行,師生行動迅速且井然有序,全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規(guī)定位置,僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識,學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
(三)做好服務(wù)保障工作。
1、加強校產(chǎn)的使用與維護管理。
2、切實抓好食堂工作。
總之,我校將結(jié)合學校日常管理和安全活動月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗,將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制,致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識,實現(xiàn)校園的長治久安。
為進一步加強全區(qū)教育系統(tǒng)的安全工作,全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的工作部署,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,圍繞安全生產(chǎn)月活動主題,強化“以人為本、安全發(fā)展”理念,面向師生、面向家長、面向社會,采用喜聞樂見、易于參與的形式,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動,普及安全法律法規(guī)和安全知識,弘揚安全文化,大力推進校園安全文化建設(shè),形成關(guān)愛生命、關(guān)注安全的濃厚氛圍,扎實推進全系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作的開展,努力構(gòu)建和諧平安校園?,F(xiàn)將我校“安全生產(chǎn)月”活動的開展情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,提高認識。
按照教育局文件統(tǒng)一部署,我校在6月7日進行迎大運保安全振新小學“安全生產(chǎn)月”啟動儀式,進一步加強我校安全生產(chǎn)工作,落實各級安全生產(chǎn)責任,重視抓好安全防范工作,形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動,大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措,推進安全文化建設(shè),強化全面安全意識,引導(dǎo)全校師生重視人的生命價值。
二、全方位開展宣傳教育活動
學校通過國旗下講話、教職工例會、“安全在我心”主題班會,廣播室等廣泛宣傳“迎大運 保安全”活動,讓全體師生積極參與活動,明確責任,明確任務(wù),保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄,各具特色地進行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍。
三、多形式普及安全知識
四、有針對性開展活動
“安全生產(chǎn)月”活動期間,我們努力讓活動貼近學生,貼近生活,突出重點,增強針對性。我們認真組織開展“安全在我心”教育活動,開展每周五或節(jié)日學生“不私自下水游泳保證書”承諾簽名活動,“重點教育和提醒學生防溺水防范要求,致家長一封信與學校、教師聯(lián)手共抓,杜絕學生溺水事故發(fā)生。在校園懸掛“加強校園安全防范 構(gòu)建和諧平安校園”的橫幅營造氛圍。
五、開展安全隱患排查整治工作
在安全生產(chǎn)月工作中,我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究,制定工作方案,成立組織,分工落實,確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設(shè)施、交通、治安安全作為重點來抓,與龍崗派出所等相關(guān)部門相互配合,綜合治理,努力打造平安校園,確保學校穩(wěn)定和諧。
六、開展食品衛(wèi)生安全專項活動
學校定期或不定期檢查食堂衛(wèi)生狀況,了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況,檢查工作人員、工作場所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況,及時反饋檢查信息,督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責,嚴格執(zhí)行制度規(guī)章,杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
七、加大保安室力度。
堅持24小時值班制度,值班人員要盡職盡責,堅守崗位,接班人不到崗,交班人不得離崗。提高警惕,搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜,妥善處理突發(fā)事件,加強樓內(nèi)外巡視,加強對值班人員的責任心教育,嚴禁空崗、漏崗,確保學校的安全穩(wěn)定。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動,進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識,提高了安全意識和安全素質(zhì),強化了責任意識,促進了全校安全形勢的穩(wěn)定,為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
通過本周的安全教育學習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”,這種觀點應(yīng)根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的'企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇二
學校安全生產(chǎn)月的舉辦,為保障師生安全提供了有效途徑和理念,也為全校師生營造了良好的校園安全氛圍。在參與此次活動的過程中,我深刻認識到,安全生產(chǎn)是一個需要全員參與、全程把控的過程。
第二段:認識安全生產(chǎn)的重要性
在學校安全生產(chǎn)月的活動期間,我們進行了一系列安全生產(chǎn)教育和宣傳活動,如安全知識講座、進入實驗室的安全操作規(guī)范、應(yīng)急逃生演練等。這些活動提醒了我們安全問題的存在,讓我們認識到安全是一個無處不在的問題,需要我們時刻保持警覺,切實加強安全防范,防患于未然。
第三段:發(fā)揮作用,營造健康校園
學校安全生產(chǎn)月的實際效果在于從源頭上保障師生的人身和財產(chǎn)安全。以往在火災(zāi)等緊急情況下,學生自救能力低下,事故后懵懵懂懂,無法準確判斷危險性,缺乏正確處理方法。現(xiàn)在,學校安全生產(chǎn)月中的應(yīng)急逃生演練讓他們學會了如何正確處置各種情況,更自覺地融入到校園安全活動中,進一步提高了學生的自我保護能力。
第四段:發(fā)現(xiàn)問題,加強整改
學校安全生產(chǎn)月中,我們每個人都行動起來,積極檢查校園安全隱患并及時上報,采取措施加強整改。這不僅為全校師生提供了一個安全穩(wěn)定的學習和生活環(huán)境,更讓我們認識到校園安全事關(guān)每一個人的安危,需要我們積極參與。
第五段:總結(jié)
通過學校安全生產(chǎn)月的活動,我們深刻認識到安全之重、安全之緊迫性,意識到安全建設(shè)需要我們時刻保持高度的警覺和持續(xù)的努力。我相信,隨著安全意識的不斷升華、管理制度的不斷完善、各項配套措施的不斷細化,我們的校園會變得更加安全、健康、和諧。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇三
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》心得體會范文,感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領(lǐng)導(dǎo)抓的工作,通過學習使我明確了作為一名教師,自己在安全工作方面應(yīng)有的責任。
在今后的工作我一定會做到以下幾點:
1、履行崗位安全職責,落實學校安全工作的有關(guān)要求,做好安全防范工作。
2、將安全教育有機滲透到思想品德教學內(nèi)容和教學過程中。
3、課前清點學生人數(shù),發(fā)生異常情況應(yīng)立即上報班主任,課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應(yīng)及時制止、告誡、教育,并與班主任或?qū)W生家長及時溝通。
4、密切配合班主任開展安全工作,及時將班內(nèi)的安全問題向班主任反映,協(xié)助班主任對學生進行安全教育,妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5、課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題,及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理,同時立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報。
6、開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前,結(jié)合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、本站錦防各種傷害事故等安全事項。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事,大家都動起來,人人樹立安全意識,將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),我相信在全校師生的共同努力下,大家會在一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇四
為了讓每一個孩子能夠安全學習,我校充分利用社會各界力量,加強對安全工作的宣傳與管理。我們還修訂了學校門衛(wèi)和保安的管理制度,杜絕一切社會閑散人員進入校園,以明確責任,確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。當前,學校安全工作的不斷增大,學生中獨生子女越來越多,他們在家庭中受到的保護多,缺乏生活經(jīng)驗,自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重,這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學校利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。寓安全教育于學校常規(guī)管理中,提高師生的安全意識,養(yǎng)成良好的安全習慣。
今后,我們將進一步重視學校安全教育工作,及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學校安全教育工作水平。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇五
作為一名在校學生,在學校安全生產(chǎn)月的活動中能夠有所體驗和收獲,深深感受到了校方對校園安全的高度重視和學生自身的責任意識,本文將就學校安全生產(chǎn)月的活動進行討論和總結(jié),其中包括安全方面的知識提升、學生自身責任的體現(xiàn)、學校管理的充實等內(nèi)容。以下是對學校安全生產(chǎn)月活動的心得體會。
知識提升
在學校安全生產(chǎn)月的活動中,校方為學生進行了一系列關(guān)于安全知識的宣傳和教育,讓我們更充分地認識到了安全對我們生命的重要性。例如,在食品安全方面,我們得知了食品的來源關(guān)注和食品儲存的注意事項,這對我們今后的生活大有益處;在消防安全方面,校方為我們展示了消防器材的使用方法,更讓我們對消防安全有了更深一層的認識。這些知識不僅增強了我們的安全意識,也可以在我們今后的生活中對我們的安全起到一定的保護作用。
學生責任的體現(xiàn)
在學校安全生產(chǎn)月的活動中,校方啟發(fā)學生的責任感,讓我們更加明確了自身在校園安全中的角色。我們學生應(yīng)該不僅要關(guān)注自己的安全,還應(yīng)該認識到在校園環(huán)境中的共同責任。在學校安全生產(chǎn)月的活動中,校方通過課堂宣傳和社團活動,讓同學們更多地參與了各項安全工作,包括參與校園環(huán)境的衛(wèi)生整治、關(guān)注鄰里的人身安全等。這不僅是對我們自身責任的提升,更是讓我們建立了起隊伍作戰(zhàn)的意識,對整個校園的安全新建立和諧、更加穩(wěn)定的環(huán)境。
學校管理的充實
在學校安全生產(chǎn)月的活動中,我們更加清楚地感受到了學校管理的充實。校方除了進行了安全知識的宣傳和教育外,也加強了對安全工作的監(jiān)督。例如,在學校小區(qū)的環(huán)境整治中,學校管理員加強了對環(huán)境衛(wèi)生的檢查,切實保障了居民的生活環(huán)境;在學校交通管理中,學校加強了對道路、過街人行道等安全設(shè)施的維護和修繕。這些舉措不僅提高了校園安全的整體水平,也凸顯出學校管理層的敬業(yè)和責任。
社會責任的擔當
可以說,在學校安全生產(chǎn)月的活動中,我們感受到了學校社會責任的擔當。校方重視師生的人身安全、生命安全,認真對待各項安全事宜,更好地保障了校園安全環(huán)境。這樣的態(tài)度和舉措,也弘揚了社會責任意識,增強了學校與社會的緊密聯(lián)系。我們相信,在今后的校園生活中,我們將更加注重安全,同樣也能夠為校園安全貢獻出自己的力量。
總之,在學校安全生產(chǎn)月的活動中,我們得到了許多的收獲。不僅增強了我們的安全意識,更讓我們對自身的責任有了更多的認知;同時,也反映了學校對安全管理的充分實施和社會責任的擔當。相信在今后,這種意識和舉措將更加貼近學生生活實際,更加注重人身安全,營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇六
1、完善了安全管理制度。
嚴格實行了學校安全工作報告制度、重要事項請示匯報制度、24小時值班制度和安全責任追究制度,完善了學校安全事故應(yīng)急處置預(yù)案,并通過開展實際演練,增強了預(yù)案的科學性、針對性和可操作性。加強了大型集體活動安全管理,組織大型文體活動時,必須有嚴密的防范措施。
2、強化了各項安全措施。
(1)廣泛開展了消防平安創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展學?;馂?zāi)隱患普查整治工作,不斷提高學校撲救初起火災(zāi)和引導(dǎo)人員疏散的能力。完善了自動消防設(shè)施和安全疏散設(shè)施,配齊常用滅火器材,搞好防火分區(qū)安全布局,決不允許在學校內(nèi)部亂拉亂扯電線,做到火災(zāi)隱患“不增新量、減少存量”,堅決遏制學校重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)的發(fā)生。
(2)加強了食品衛(wèi)生管理。嚴把學生食堂、小賣部進貨渠道,堅決防止學生食物中毒事件的發(fā)生。
(3)加強門衛(wèi)安全管理,嚴防外來人員無故進入校園,嚴防犯罪分子伺機破壞,集中開展“禁止刀具進校園”專項活動。
3、集中開展了安全檢查。
學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞安全責任落實,安全制度建設(shè),學生安全教育,對校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、儀器設(shè)備和校園周邊環(huán)境安全情況,都進行了徹底的自查,并積極采取切實措施整改了學校安全隱患。
總之,在本次安全月教育活動中,學校高度重視安全工作,造大造足了輿論宣傳聲勢,提高了廣大師生的安全意識;通過舉辦安全知識講座,豐富了安全知識,提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力;通過安全自查、復(fù)查活動,排除了安全隱患,整改了一些用電線路,增設(shè)了一批滅火器材;通過觀看專題影片,認識到安全事故的嚴重后果,受到了深刻的思想教育。在本次活動中,師生思想認識到位,學校安全措施到位,學校、師生都沒有發(fā)生安全事故,此次活動取得了良好的效果,得到了廣大師生、家長及社會的一致好評與認可。
在以后的工作中,學校將以此次安全月教育活動為契機,高度重視師生安全教育工作,將此項工作列入學校的重點工作,定期長期開展下去,并將創(chuàng)新工作機制,拓展工作思路,爭取取得更好的教育效果。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇七
2、學校通過懸掛橫幅、張貼標語等形式營造氛圍,相應(yīng)班級利用校內(nèi)廣播、黑板報(各班更新板報內(nèi)容:安全教育、預(yù)防手足口)、校園網(wǎng)等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義,引導(dǎo)全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。
3、認真抓好“七個一”活動,即:看一場安全教育影片,利用班會或者思品課觀看,每班舉辦一次安全教育主題班會,出一期安全主題黑板報、手抄報,各年級裝訂一份《我的危險故事》,開展一次安全祝??ㄋ陀H人活動。,舉行一次安全主題演講活動,舉行一次安全演練。
4、針對當?shù)丶竟?jié)特點,圍繞汛期安全,及早做好隱患排查治理和防范工作,重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治,切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作管理,嚴格校外人員進出校園登記制度和上學、放學時間干部教師值班制度,積極預(yù)防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生,要加強對學生的安全防護教育,提高學生自我保護意識和自救自護能力,確保校園和師生安全。
6、加強學生運輸車輛管理,確保學生上下學安全。經(jīng)常對司機進行安全教育,重新修訂了領(lǐng)導(dǎo)帶班教師跟車制度。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇八
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅僅表述了語言概念不一樣,且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?!耙野踩?,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終到達生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機,主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不一樣方應(yīng)對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè),立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。透過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),能夠提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),到達抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以,安全教育應(yīng)抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng),以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育,用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不一樣時期人的安全心理狀態(tài),抓住不一樣類型人的安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理構(gòu)成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設(shè)備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅僅是個體自我保護行為,并且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不一樣,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點,所以就就應(yīng)從各自的實際出發(fā),緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護制度。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進行安全保護。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的地位上。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
質(zhì);推行標準化作業(yè)和安全職責制,強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產(chǎn),使員工持續(xù)旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。透過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變,離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產(chǎn)就必須會到達一個新水平。
安全生產(chǎn)心得體會(篇4)
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇九
二月四日下午,與**公司原料儲罐僅有一墻之隔的**精細化工廠一儲有******的儲罐爆炸起火,造成1人死亡,2人受傷,事故波及緊鄰的**塑料廠及部分民房。在這次爆炸事故中,我公司迅速采取了相應(yīng)的應(yīng)急措施,協(xié)同市里上百名消防官兵奮力撲救,最終控制住了火區(qū)內(nèi)尚存儲罐的爆炸,撲滅了大火,確保了我公司及周邊單位和居民、生命財產(chǎn)的安全。
事故發(fā)生后,原料車間積極響應(yīng)*總在二月五日會議上的要求,于二月六日上午召集車間全體員工開展了一次“安全教育在身邊的”活動,請事發(fā)當日在場的同事敘述了當時的場景和切身的感受。生產(chǎn)運行部**部長參加了會議。
首先,車間領(lǐng)導(dǎo)****對事發(fā)當日堅守崗位,采取救護措施的同志進行了表揚和感謝,對他們危險時刻犧牲個人安危、保護球罐、消除隱患做出的努力給予肯定。
現(xiàn)場大家積極踴躍,紛紛表述自己的感受。乙班的**非常質(zhì)樸的說:“當時情景用四個字形容—驚心動魄,看到的與美國大片里的災(zāi)難片差不多,心里也很害怕??墒潜Wo球罐也就是保護了大家,保護了自己,什么也沒想,該做什么就去做了。那種場景是我第一次看見,也希望是最后一次?!北嚅L***說:“沒想到突發(fā)這種事情,第一時間主任沖在最前面指揮,緊張的氣氛,人就是機械的動作,報警撥號碼都不利索了。安全學習的知識,消防模擬的那些步驟、方法,關(guān)鍵時候發(fā)揮了作用?,F(xiàn)在深刻地感覺到了平時安全學習的重要性,這與公司、車間不間斷的安全教育和崗位技術(shù)練兵是分不開的?!北敯嗖僮魅藛T**、**言說:“當時我們離事故現(xiàn)場最近,感受最強烈。圍墻外爆炸剛發(fā)生時的悶響和人的慘叫聲,一輩子都忘不掉。當時真的是渾身發(fā)抖,硬著頭皮去現(xiàn)場,爆炸還在繼續(xù),大火就在身邊,觸目驚心。平時要帶工具才能扳動閥門,當時也不知道哪來的勁,直接爬在地上用手就扳開了。這真的是一場現(xiàn)實的教育,老生常談的安全,就真實的發(fā)生在眼前?,F(xiàn)在再開安全會,感覺不一樣了,認真地聽、認真地學,那都是用生命代價換來的血的教訓(xùn),再也不能小視我們平時不注意的細節(jié),杜絕類似的事情發(fā)生。”**最后還感觸頗深地對大家說:“請大家工作中一定要注意安全,保護好我們的工作崗位,就是保護好我們自己,保護好我們的家庭。缺少了哪一個都是無法挽回的悲劇?!贝蠹叶急簧磉呁抡Z重心長的話所觸動。
隨后***部長簡要介紹了**精細化工有限公司爆炸的調(diào)查情況,并談到:“班組是我們企業(yè)的前沿陣地,班組建設(shè)所負載的安全,操作技能,責任心都決定了事故中人員的行為意識。加強事故預(yù)案的演練,集中學習,讓每一個人都及時得到培訓(xùn)。圍繞這個主題,各班組要結(jié)合各自的崗位,開展如何做好安全防范措施的討論?!?BR> 會上,*主任再次重申要加強安全、勞動紀律的管理,并著重傳達了*總在大調(diào)會上的“嚴格執(zhí)行禁煙禁火制度,遵章守紀,杜絕三違”的講話精神。各班的班長也表示通過此次事件對安全重要性有了更深地認識,要將16字的安全方針認真落實到工作中,嚴格要求自己,帶領(lǐng)大家好好工作,克服巡檢不及時、不到位等不良習慣,避免出現(xiàn)“小洞不補大洞吃苦”的局面。
與會人員通過這次近距離的安全教育活動,都深刻感受到搞好安全生產(chǎn),不是掛在嘴邊說說那么簡單的事?!鞍踩驮谖疑磉叀?,珍惜我們的工作,保護好我們的崗位,就是保衛(wèi)了安全,保衛(wèi)了生命。相信大家在未來的日子里將更加珍惜現(xiàn)在的工作和生活,相信****在集團領(lǐng)導(dǎo)下,明天一定更美好。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十
來到流芳站已經(jīng)兩周了,首先的好奇、亢奮逐漸變?yōu)槠匠9ぷ鞯陌捕?。雖然目前在技術(shù)科輪崗,沒有接觸很多的場站大型設(shè)備,但是為了防患于未然,流芳站的生產(chǎn)科組織了針對我們新職工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。
安全二字,放在學習、生活、工作、生產(chǎn)等社會各種活動里都是第一位的,沒有了安全穩(wěn)訂,任何活動都無從開展。攪拌站作為一個生產(chǎn)單位,擁有攪拌機等大型設(shè)備以及多輛重型罐車泵車,是一個需要鏹調(diào)安全問題重中之重的地方。
此次的安全培訓(xùn)是生產(chǎn)科的李艷青主講的他最初將流芳站的有關(guān)生產(chǎn)工作以及突發(fā)應(yīng)急時間流程用表格形式做出了說明和講解。對于這些條條框框的說明文件,閱歷有限的我們也只好理解字面意思。但是接下來的安全事故案例就讓我們乍舌不已了。
李哥舉列了兩個商砼發(fā)生的安全事故,都是慥成人員傷亡的重大事故。在一個攪拌站里,下班時間時,一輛罐車進行倒退操作,在車背后的視覺死角有一個女同事上前走完全沒有看到罐車,于是就被罐車撞成重傷,經(jīng)醫(yī)治無效死亡。另外一起亊件是發(fā)生在生產(chǎn)線上的,一位工人在沒有通知他人的情況下,發(fā)現(xiàn)輸送帶有異常,覺得自己可以輕松解決于是直接用手去排除異常,未想被無情的機器傷害致死。這些都是由于職員安全防范意識過低而導(dǎo)致的本不該發(fā)生的悲劇。
相像的亊件還有很多。遼陽石化"2。23"聚乙烯裝置事故,事故的罪魁禍首是兩塊不合格的玻璃視鏡,這正是安全管理上細節(jié)的疏忽,最終慥成了8人死亡,1人重傷,18人輕傷的慘痛教訓(xùn);吉林中百商廈"2。15"火災(zāi),事故的直接源因正是因為丟落一個小小的煙頭引燃簡易倉庫內(nèi)的易燃物品,而引起的大火,慥成53人死亡,70余人受傷的慘?。贿€有前不久發(fā)生的"1。19"化肥廠水汽車間中毒亡人事故,正是一起典型的忽視邊遠崗位安全管理而發(fā)生的慘痛事故。
盡管還沒有走進真正具有威險性的生產(chǎn)地段,但是我也深知,此次安全培訓(xùn)課的重要性決不是簡單的少許文字可以說明的我們應(yīng)該在未來的工作生活中,關(guān)注細節(jié),每一個環(huán)節(jié)都不放過,為自己的安全負責也為他人和企業(yè)的安全和利益負責。杜絕一切違章行為,因為敷衍噻責的背后是我們正在受到威協(xié)的寶貴生命。僅有用安全意識武裝自己的頭惱,才不會因為思想上的麻痹而慥成終生的可惜。
這一次的安全培訓(xùn)培育雖然時間不長,但是我收獲了很多,對于攪拌站的有關(guān)安全問題都有了了解,也對于未來需要注意的安全問題有了意識,稀望能購把安全二字貫穿我在商砼工作的每一天。
關(guān)于安全生產(chǎn),最多的還是個人的意識問題。不過場站更多的事,只怕我是碰不到了,但是柿場部只會有更加兇惡的時候。我期望遇見,更期望我能很好的解決。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十一
下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點體會:
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。心得體會范文要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理,杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用,對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查,做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn),及時處理;安全責任人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作,對違章操作進行嚴肅處理和糾正,加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學習,提高員工執(zhí)行力,增強員工責任感,把安全工作落到實處,確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
“違章,麻痹,不負責任”,三違行為就是野蠻行為,不樹立牢固的安全意識,只圖省事,存僥幸心理,怕麻煩,這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因,操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認,遠距離操作行車,都嚴重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處,堅持開展班前五分鐘安全早會,做到安全工作天天抓、天天講,安全互保對子之間應(yīng)做到時時監(jiān)督,時時提醒,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時制止;把安全工作落到實處,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
要組織好員工的技能培訓(xùn)工作,不斷提高員工的操作技能
和職業(yè)素質(zhì);加強設(shè)備認知培訓(xùn),讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓(xùn),讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),強化安全意識,增強責任感。
事故通報的學習與分析,其目的旨在于警世及教育我們,幫助我們查找自己工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學習,提高自己的安全管理水平,做到安全無小事。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十二
通過產(chǎn)業(yè)百人培訓(xùn),我們學習了《安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)管理知識》,這次培訓(xùn)增強了我對公司生產(chǎn)技術(shù)知識了解和公司安全生產(chǎn)管理的進一步重視,為公司安全生產(chǎn)的良好發(fā)展和促進社會和諧打下一個堅實的基礎(chǔ)保障。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識包括的層面非常廣泛,涉及企業(yè)生產(chǎn)的方方面面。是企業(yè)所有職工都必須具備的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要包括以下內(nèi)容:機械電氣安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、 特種設(shè)備安全技術(shù)、安全人機工程、危險化學品安全技術(shù)等。企業(yè)內(nèi)的危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項,有關(guān)電氣設(shè)備(動力及照明)的基本安全知識,起重機械和廠內(nèi)運輸有關(guān)的安全知識,生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)的有毒有害物質(zhì)的安全防護基本知識。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識教育是指某一作業(yè)的職工必須具備的安全生產(chǎn)技術(shù)知識的教育。專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育比較專門和深入,它包括安全生產(chǎn)技術(shù)知識、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識以及根據(jù)這些技術(shù)知識和經(jīng)驗制定的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等的教育。內(nèi)容涉及鍋爐、受壓容器、起重機械、電氣、焊接、防爆、防塵、防毒、噪聲控制等。
通過學習《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識,我覺得這不僅對缺乏安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人需要,同時對具有一定健全生產(chǎn)技術(shù)知識或?qū)I(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗的人也是完全必要的。因為一方面知識是無止境的,需要不斷的學習和提高,防止片面性和局限性。事實上有許多傷亡事故,就是只憑“經(jīng)驗”或麻痹大意違章作業(yè)而引起的。所以,對具有實際知識和一定經(jīng)驗的人、具備一定安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人,也需要學習,提高他們的安全生產(chǎn)知識,把局部知識、經(jīng)驗上升到理論,使他們的知識更全面。另一方面,隨著社會生產(chǎn)事業(yè)的不斷發(fā)展,新的機器設(shè)備、新的原材料、新的.技術(shù)也不斷出現(xiàn),也需要有與之相適應(yīng)的安全生產(chǎn)技術(shù),否則就不能滿足生產(chǎn)發(fā)展的要求。
《安全生產(chǎn)管理知識》包括安全生產(chǎn)管理知識概述、(安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理)、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論簡介、生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理、(安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn))、重大危險源的評價與監(jiān)控、 事故預(yù)警機制、事故應(yīng)急救援、 職業(yè)危害與職業(yè)病管理、職業(yè)安全健康管理體系、安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察 、生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理、安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析等。每一章、每一節(jié)都包含著多方面的安全知識。
通過認真的學習我認識到了企業(yè)要安全生產(chǎn)順利進行就應(yīng)運用安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)理論和方法,進行危險源辨識、評價和控制危險有害因素,組織開展隱患排查治理,改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,制定安全制度和規(guī)程,規(guī)范從業(yè)人員作業(yè)行為,增強安全管理的系統(tǒng)性和有效性,提高企業(yè)生產(chǎn)安全事故預(yù)測、預(yù)警和應(yīng)急救援能力,提高生產(chǎn)安全事故調(diào)查、統(tǒng)計、分析水平,提高把握生產(chǎn)安全事故的特點和規(guī)律的能力,提高安全生產(chǎn)管理水平。
學校安全生產(chǎn)的心得體會篇十三
安全生產(chǎn)是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時候,不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主,安全第一以人為本”,但我們需要的并不完全是這些,最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?,謹于思慎于行?BR> 從基層管理工作的經(jīng)驗來看,抓好基層安全生產(chǎn)工作應(yīng)重點做好以下幾點:
基層的安全工作一直是嚴峻的,綜合管理能力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營的需要,還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此,需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認識目前的安全生產(chǎn)形勢,率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作,將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處,務(wù)求實效,不斷夯實基層ehs管理,全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防能力,為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
要搞好安全生產(chǎn)工作,思想認識是關(guān)鍵,特別是基層各級領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識,必須認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī),以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度,把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程,及時研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題,并按規(guī)定提取安全經(jīng)費,保障安全設(shè)施的及時到位,切實解決安全技術(shù)問題。在日常工作當中,始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位,不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系,逐步完善ehs行為準則、ehs檢查及考核標準、ehs獎懲管理辦法,做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實,促使hse管理基礎(chǔ)工作進一步夯實。
安全工作是一項系統(tǒng)工程,是全員、全過程、全方位的工作,基層管理作為安全生產(chǎn)第一責任人,要切實履行第一責任人的責任,要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的ehs職責,并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去,直至每一名崗位員工,要做到橫向到邊,縱向到底,構(gòu)建“一把手掛帥,主管領(lǐng)導(dǎo)負責,專業(yè)路分管,職能部門監(jiān)控,黨政工團齊抓,全員參與”的責任體系和工作局面。同時,建立完善ehs獎懲約束機制,把ehs責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來,嚴考核,硬兌現(xiàn),促使責任由全員共擔。
抓安全生產(chǎn)工作,必須注重執(zhí)行能力建設(shè),嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事,養(yǎng)成尊重科學規(guī)律,反對違章蠻干的好習慣,養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行,執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時,還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風,敢于叫真章,善于抓細節(jié),及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞,識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風險,落實各項消減控制措施,強化危機意識和風險意識,增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置能力,樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念,時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺,筑起堅固的防范之墻,遏制一切事故的發(fā)生。
總之,安全生產(chǎn)工作只有起點,沒有終點。因此,安全生產(chǎn)工作必須全員參與,做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作,努力增強全員的安全環(huán)保意識,提高全員的安全環(huán)保素質(zhì),實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全,我會安全”的思想轉(zhuǎn)變,從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。