在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
自我評價小學生篇一
自我之歌是一首優(yōu)美的歌曲，歌詞里藏著對自我的探索和理解。作為一名小學生，我也被這首歌深深地觸動了。在聽了自我之歌后，我思考了很多，對自我有了更深刻的理解。
首先，自我之歌告訴我要勇敢地面對自我。歌詞中唱到：“不怕去迎接寒風冷雨，勇敢向熱愛揮手?！边@句話告訴我們，人生中會有很多挫折和困難，但只有勇敢地面對并迎接挑戰(zhàn)，我們才能獲得成長和進步。當面對困難時，我會想起這句歌詞，鼓起勇氣，勇往直前。
其次，自我之歌教會了我要有自信。歌詞中有一句“追逐的英雄難有風光，扎根的種子才能成長?！边@告訴我們要相信自己的潛力和能力。每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只要我們相信自己，努力發(fā)掘和發(fā)展，就一定能夠取得成功。自我之歌告訴我要用自信的態(tài)度面對每一天，相信自己能夠做到更好。
第三，自我之歌提醒了我要珍惜每一天。歌詞中有一句“往日輕輕地道別，每日微笑才能相隨。”這句話告訴我們要用微笑面對生活中的一切，珍惜每一天的美好。每一天都是獨一無二的，我們要懂得珍惜時間，做自己喜歡的事情，與家人和朋友分享快樂。聽完自我之歌后，我更加明白了時間的寶貴和珍貴。
第四，自我之歌告訴我要愛護自己和他人。歌詞中有一段唱到：“痛痛快快的留住自己，欺欺負負讓別人受傷?！边@告訴我們要尊重自己和他人，不要欺負弱者，要善良待人。我明白了只有當我們心地善良，充滿愛心，才能獲得真正的幸福。我告訴自己要做一個有愛心的人，關心他人，幫助他人，在生活中傳遞溫暖。
最后，自我之歌啟發(fā)了我對未來的展望。歌詞中有一句“自己的腳步無限美好，永不停歇的心可以追逐。”這告訴我們要積極面對未來，永不停止探索和追求。作為一個小學生，我對未來充滿了希望和期待。我知道只有不斷學習和努力，才能夠實現(xiàn)自己的夢想。自我之歌給了我無限的力量和動力，讓我更加有信心去追逐夢想。
總之，自我之歌是一首充滿著智慧和感悟的歌曲。通過聽這首歌，我更加明白了要勇敢面對自我，要有自信，要珍惜每一天，要愛護自己和他人，以及要對未來充滿期待。自我之歌是一首教會我如何活得更好的歌曲，在以后的日子里，我將銘記其中的智慧，用于自己的成長和進步。我相信，當我成功的那一天，就是自我之歌最美的旋律在我的生命中流淌。
自我評價小學生篇二
尊敬（敬愛）的學校領導，你好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫***，就讀于***小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我喜歡數(shù)學。學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料！我期待著貴校的反饋！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自我評價小學生篇三
在小學生的成長階段，不僅學習知識，更重要的是學會自我認知和自我管理，培養(yǎng)自信心和探索精神。自我心得體會是學習和生活中對自己的感悟、領悟和心理狀態(tài)的總結和回顧，是一個能夠幫助小學生成長的重要方法之一。在這篇文章中，我將分享我的自我心得體會，希望能夠對其他小學生有所幫助。
第二段：學習心得體會
在學習上，我學會了自我管理。在課堂上，我會認真聽講、認真看書、努力做筆記。在完成作業(yè)的過程中，我也會認真思考、認真?zhèn)湔n、認真完成。通過自覺地管理自己，我發(fā)現(xiàn)我的學習效率明顯提高了。另外，我也學會了堅持不懈地學習。即使遇到了困難，我也不輕易放棄，總會嘗試各種方法去解決問題。我想，這是我在學習上最重要的自我心得體會。
第三段：生活中的自我心得體會
在日常生活中，我學會了自我掌控。我知道自己的興趣和喜好，不會輕易被別人左右。我也會主動去和人溝通，盡量去消除人與人之間的隔閡。另外，我明白了自己的健康非常重要，需要保持好的生活習慣，如定時鍛煉、保持良好的睡眠和飲食習慣等。通過自我掌控，我感到自己變得更加成熟和自信了。
第四段：交往中的自我心得體會
在人際交往上，我體會最深的是“互相理解”。不同的人有不同的想法、不同的個性和意見。我們應該尊重彼此的差異，多做一些嘗試和了解，讓彼此更親近。另外，我也明白到了感恩的重要性，感激身邊的人對我所做出的貢獻。在與人交往中，感恩和理解是促進良好關系的兩大基礎。
第五段：結論
總的來說，自我心得體會是一個重要的成長方法。它可以幫助我們更好地認識自己，樹立自信心，探索未知領域。通過不斷地總結和回顧，我們會變得更成熟、更自信、更有尊重、更具感恩之心。因此，我也希望與大家分享這些心得體會，讓我們一起成為更好的小學生。
自我評價小學生篇四
尊敬（敬愛）的學校領導：
你好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫xxx，就讀于xxx小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我喜歡數(shù)學。學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保乙惨蛑业睦硐?，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料！我期待著貴校的反饋！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年x月x日
自我評價小學生篇五
尊敬的老師：
您好!我是來自成都市玉林小學的xx，我的名字十分易懂--天天快樂。我的性格可以用人如其名來形容，活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態(tài)去面對這復雜多變的世界。我的座右銘是“好好學習，天天快樂”。
雖然我是個外向的女孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個調皮可愛的伙伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的花，卻有著應有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純如清晨的露珠，用堅強的微笑掩藏心中的陰霾。
已經(jīng)12歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的`經(jīng)驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔--為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習!
在小學六年里，我身體健康、學習優(yōu)異，主動承擔為集體服務的責任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂;作為數(shù)學科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務，也耐心地幫助同學。
“吾日三省吾身”，每天我都會想一想今天的收獲與不足，也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“大人”就要來到。人的一生應當是精彩的，為擁抱精彩的人生，我們必須不斷努力攀登，并堅信自己一定能不斷的進步。
我已經(jīng)為中學的學習做好了準備，我會自我激勵，在學習中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，并征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。
此致
敬禮!
xxx
2017年xx月xx日
自我評價小學生篇六
“我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的秦覓覓，不要暗戀我哦~”我長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有著一個櫻桃小嘴。
一次，我在老師家，做對了一個超級難的數(shù)學題，我欣喜萬分，一蹦三尺高，哈哈大笑：“啊哈哈哈，哦呵呵呵，我是天才，我要寫天才般的我！哦哈哈哈”
“神經(jīng)??！”彭玉葉說。
“自戀狂，上一次彭玉葉說我是自戀狂，我看你才是名副其實的自、戀、狂！”易佳揚在最后三個字這里重重的說。
“嘻嘻，兩個神經(jīng)病，不跟你們說了！”我跑去程夢露那里說：“hi！程夢露，你這題對了么？”
“沒有”
“我教你？”
“不用?！?BR> “哦?！蔽抑缓免筲蠖?。
這就是我，自戀的我。
自我評價小學生篇七
尊敬的xx學校老師：
您好，我是xx小學的xx，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于19xx年，于xx年進入xx學校進行小學階段的學習。
我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。
我在校成績優(yōu)異，六年級上學期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優(yōu)秀學生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。
我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。
遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學 xx班xx
尊敬的領導：
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自我推薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。
我叫***，就讀于***小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。
我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。
我喜歡數(shù)學。
學習之余，我還熱心參加各項有益的.文娛體育活動。
我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自我推薦信!我期待著貴校的反饋!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
自我評價小學生篇八
從小，我就有一個好朋友，她的名字叫做“自我”。她有著可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬松的短發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我長大要當個作家!”“我也是!”
“你最近都不怎樣陪我玩了……”“自我”低聲說。可我只是埋頭于作業(yè)和預習中，只好敷衍道：“過幾天吧……”
這是我上小學不久的'時候，因為還沒有適應新環(huán)境，所以忙的焦頭爛額。于是，我和“自我”在一齊的時間漸漸少了，我只是忙于學習，“自我”卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續(xù)冷淡著“自我”。
“你心里還是否有我這個朋友”“自我”神色黯淡地沖我吼道：“我還是你朋友嗎”
“你在說什么阿”我被“自我”突如其來的`發(fā)泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都沒有說。
“我就要走了，你以后要好好的，不許哭……”“自我”的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，劃過臉頰。已經(jīng)五年級的我悔恨不已，想對她再次說道歉，卻發(fā)不出任何聲音，只能目送她離去。
當“自我”還有一步就要離開我時，我大喊：“不要走!我錯了，我真的錯了……不要走……”我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發(fā)出沙啞的聲音?！白晕摇边B忙扔掉行李箱，快步?jīng)_了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我：“都說了你要好好的，怎樣還屢教不改”
我卻笑了，對她說：“只要你不走就行……我多喝水就會好的?！?BR> “誰……誰說我不走了”“自我”有些結巴地說：“我只是暫時住在那里而已……”
“我不會再讓你悲哀了?！蹦菚r，我在心里暗暗發(fā)誓。
此刻，“自我”已經(jīng)在我家“暫住”了一年，我們又回到了小時候——
“自我”，我會讓你永久是我的好朋友，必須!
自我評價小學生篇一
自我之歌是一首優(yōu)美的歌曲，歌詞里藏著對自我的探索和理解。作為一名小學生，我也被這首歌深深地觸動了。在聽了自我之歌后，我思考了很多，對自我有了更深刻的理解。
首先，自我之歌告訴我要勇敢地面對自我。歌詞中唱到：“不怕去迎接寒風冷雨，勇敢向熱愛揮手?！边@句話告訴我們，人生中會有很多挫折和困難，但只有勇敢地面對并迎接挑戰(zhàn)，我們才能獲得成長和進步。當面對困難時，我會想起這句歌詞，鼓起勇氣，勇往直前。
其次，自我之歌教會了我要有自信。歌詞中有一句“追逐的英雄難有風光，扎根的種子才能成長?！边@告訴我們要相信自己的潛力和能力。每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只要我們相信自己，努力發(fā)掘和發(fā)展，就一定能夠取得成功。自我之歌告訴我要用自信的態(tài)度面對每一天，相信自己能夠做到更好。
第三，自我之歌提醒了我要珍惜每一天。歌詞中有一句“往日輕輕地道別，每日微笑才能相隨。”這句話告訴我們要用微笑面對生活中的一切，珍惜每一天的美好。每一天都是獨一無二的，我們要懂得珍惜時間，做自己喜歡的事情，與家人和朋友分享快樂。聽完自我之歌后，我更加明白了時間的寶貴和珍貴。
第四，自我之歌告訴我要愛護自己和他人。歌詞中有一段唱到：“痛痛快快的留住自己，欺欺負負讓別人受傷?！边@告訴我們要尊重自己和他人，不要欺負弱者，要善良待人。我明白了只有當我們心地善良，充滿愛心，才能獲得真正的幸福。我告訴自己要做一個有愛心的人，關心他人，幫助他人，在生活中傳遞溫暖。
最后，自我之歌啟發(fā)了我對未來的展望。歌詞中有一句“自己的腳步無限美好，永不停歇的心可以追逐。”這告訴我們要積極面對未來，永不停止探索和追求。作為一個小學生，我對未來充滿了希望和期待。我知道只有不斷學習和努力，才能夠實現(xiàn)自己的夢想。自我之歌給了我無限的力量和動力，讓我更加有信心去追逐夢想。
總之，自我之歌是一首充滿著智慧和感悟的歌曲。通過聽這首歌，我更加明白了要勇敢面對自我，要有自信，要珍惜每一天，要愛護自己和他人，以及要對未來充滿期待。自我之歌是一首教會我如何活得更好的歌曲，在以后的日子里，我將銘記其中的智慧，用于自己的成長和進步。我相信，當我成功的那一天，就是自我之歌最美的旋律在我的生命中流淌。
自我評價小學生篇二
尊敬（敬愛）的學校領導，你好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫***，就讀于***小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我喜歡數(shù)學。學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料！我期待著貴校的反饋！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
自我評價小學生篇三
在小學生的成長階段，不僅學習知識，更重要的是學會自我認知和自我管理，培養(yǎng)自信心和探索精神。自我心得體會是學習和生活中對自己的感悟、領悟和心理狀態(tài)的總結和回顧，是一個能夠幫助小學生成長的重要方法之一。在這篇文章中，我將分享我的自我心得體會，希望能夠對其他小學生有所幫助。
第二段：學習心得體會
在學習上，我學會了自我管理。在課堂上，我會認真聽講、認真看書、努力做筆記。在完成作業(yè)的過程中，我也會認真思考、認真?zhèn)湔n、認真完成。通過自覺地管理自己，我發(fā)現(xiàn)我的學習效率明顯提高了。另外，我也學會了堅持不懈地學習。即使遇到了困難，我也不輕易放棄，總會嘗試各種方法去解決問題。我想，這是我在學習上最重要的自我心得體會。
第三段：生活中的自我心得體會
在日常生活中，我學會了自我掌控。我知道自己的興趣和喜好，不會輕易被別人左右。我也會主動去和人溝通，盡量去消除人與人之間的隔閡。另外，我明白了自己的健康非常重要，需要保持好的生活習慣，如定時鍛煉、保持良好的睡眠和飲食習慣等。通過自我掌控，我感到自己變得更加成熟和自信了。
第四段：交往中的自我心得體會
在人際交往上，我體會最深的是“互相理解”。不同的人有不同的想法、不同的個性和意見。我們應該尊重彼此的差異，多做一些嘗試和了解，讓彼此更親近。另外，我也明白到了感恩的重要性，感激身邊的人對我所做出的貢獻。在與人交往中，感恩和理解是促進良好關系的兩大基礎。
第五段：結論
總的來說，自我心得體會是一個重要的成長方法。它可以幫助我們更好地認識自己，樹立自信心，探索未知領域。通過不斷地總結和回顧，我們會變得更成熟、更自信、更有尊重、更具感恩之心。因此，我也希望與大家分享這些心得體會，讓我們一起成為更好的小學生。
自我評價小學生篇四
尊敬（敬愛）的學校領導：
你好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫xxx，就讀于xxx小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。我喜歡數(shù)學。學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保乙惨蛑业睦硐?，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料！我期待著貴校的反饋！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年x月x日
自我評價小學生篇五
尊敬的老師：
您好!我是來自成都市玉林小學的xx，我的名字十分易懂--天天快樂。我的性格可以用人如其名來形容，活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態(tài)去面對這復雜多變的世界。我的座右銘是“好好學習，天天快樂”。
雖然我是個外向的女孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個調皮可愛的伙伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的花，卻有著應有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純如清晨的露珠，用堅強的微笑掩藏心中的陰霾。
已經(jīng)12歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的`經(jīng)驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔--為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習!
在小學六年里，我身體健康、學習優(yōu)異，主動承擔為集體服務的責任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂;作為數(shù)學科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務，也耐心地幫助同學。
“吾日三省吾身”，每天我都會想一想今天的收獲與不足，也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“大人”就要來到。人的一生應當是精彩的，為擁抱精彩的人生，我們必須不斷努力攀登，并堅信自己一定能不斷的進步。
我已經(jīng)為中學的學習做好了準備，我會自我激勵，在學習中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，并征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。
此致
敬禮!
xxx
2017年xx月xx日
自我評價小學生篇六
“我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的秦覓覓，不要暗戀我哦~”我長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有著一個櫻桃小嘴。
一次，我在老師家，做對了一個超級難的數(shù)學題，我欣喜萬分，一蹦三尺高，哈哈大笑：“啊哈哈哈，哦呵呵呵，我是天才，我要寫天才般的我！哦哈哈哈”
“神經(jīng)??！”彭玉葉說。
“自戀狂，上一次彭玉葉說我是自戀狂，我看你才是名副其實的自、戀、狂！”易佳揚在最后三個字這里重重的說。
“嘻嘻，兩個神經(jīng)病，不跟你們說了！”我跑去程夢露那里說：“hi！程夢露，你這題對了么？”
“沒有”
“我教你？”
“不用?！?BR> “哦?！蔽抑缓免筲蠖?。
這就是我，自戀的我。
自我評價小學生篇七
尊敬的xx學校老師：
您好，我是xx小學的xx，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于19xx年，于xx年進入xx學校進行小學階段的學習。
我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。
我在校成績優(yōu)異，六年級上學期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優(yōu)秀學生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。
我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。
遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：xx小學 xx班xx
尊敬的領導：
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自我推薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。
我叫***，就讀于***小學，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。
我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學生。
我喜歡數(shù)學。
學習之余，我還熱心參加各項有益的.文娛體育活動。
我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自我推薦信!我期待著貴校的反饋!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
自我評價小學生篇八
從小，我就有一個好朋友，她的名字叫做“自我”。她有著可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬松的短發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我長大要當個作家!”“我也是!”
“你最近都不怎樣陪我玩了……”“自我”低聲說。可我只是埋頭于作業(yè)和預習中，只好敷衍道：“過幾天吧……”
這是我上小學不久的'時候，因為還沒有適應新環(huán)境，所以忙的焦頭爛額。于是，我和“自我”在一齊的時間漸漸少了，我只是忙于學習，“自我”卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續(xù)冷淡著“自我”。
“你心里還是否有我這個朋友”“自我”神色黯淡地沖我吼道：“我還是你朋友嗎”
“你在說什么阿”我被“自我”突如其來的`發(fā)泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都沒有說。
“我就要走了，你以后要好好的，不許哭……”“自我”的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，劃過臉頰。已經(jīng)五年級的我悔恨不已，想對她再次說道歉，卻發(fā)不出任何聲音，只能目送她離去。
當“自我”還有一步就要離開我時，我大喊：“不要走!我錯了，我真的錯了……不要走……”我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發(fā)出沙啞的聲音?！白晕摇边B忙扔掉行李箱，快步?jīng)_了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我：“都說了你要好好的，怎樣還屢教不改”
我卻笑了，對她說：“只要你不走就行……我多喝水就會好的?！?BR> “誰……誰說我不走了”“自我”有些結巴地說：“我只是暫時住在那里而已……”
“我不會再讓你悲哀了?！蹦菚r，我在心里暗暗發(fā)誓。
此刻，“自我”已經(jīng)在我家“暫住”了一年，我們又回到了小時候——
“自我”，我會讓你永久是我的好朋友，必須!