通過(guò)總結(jié)心得，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)注意避免空泛的陳述，而是要注重思考深度、觀點(diǎn)獨(dú)特性和文字的準(zhǔn)確性。推薦大家逐篇閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)，從中汲取學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益突出，更多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，也積極擔(dān)當(dāng)起環(huán)保的角色。我有幸參與了一次綠色銀行活動(dòng)，深受觸動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次綠色銀行活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在活動(dòng)前，我對(duì)綠色銀行的概念一知半解，但是通過(guò)參觀和了解，我才真正體會(huì)到了銀行在環(huán)保領(lǐng)域所做的努力和取得的成果。活動(dòng)中，我們參觀了銀行內(nèi)部的環(huán)保設(shè)施和節(jié)能措施，比如光伏發(fā)電系統(tǒng)和雨水回收設(shè)備等。這些設(shè)施不僅能夠?yàn)殂y行提供可持續(xù)的能源和資源，還能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，銀行還積極開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，通過(guò)各種方式向社會(huì)大眾普及節(jié)能環(huán)保的知識(shí)。這些措施讓我對(duì)銀行的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)感到由衷的敬佩。
其次，參與綠色銀行活動(dòng)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于全人類(lèi)的重要性。環(huán)境污染和資源浪費(fèi)已經(jīng)成為全球面臨的共同挑戰(zhàn)，而銀行作為金融行業(yè)的中堅(jiān)力量，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到銀行已經(jīng)在盡力減輕環(huán)境壓力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該意識(shí)到自己的行為對(duì)環(huán)境的影響。無(wú)論是從個(gè)人生活習(xí)慣還是職業(yè)工作環(huán)節(jié)入手，我們都應(yīng)該積極采取環(huán)保行動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。
第三，這次活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)于保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。在參觀銀行的環(huán)保設(shè)施和了解相關(guān)知識(shí)后，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。我作為一名普通大學(xué)生，也要在自己的生活中貫徹綠色理念，減少不必要的資源浪費(fèi)，提倡節(jié)約用水、節(jié)約用電等行為。同時(shí)，作為年輕一代，我們更應(yīng)該積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)注環(huán)保。只有每個(gè)人都積極參與，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的環(huán)境。
第四，參與綠色銀行活動(dòng)讓我從學(xué)生的角度思考環(huán)保問(wèn)題，并提出了一些自己的建議。在與銀行工作人員的交流中，我了解到環(huán)保需要銀行的綜合配合，需要政府的支持和監(jiān)管，更需要全社會(huì)的共同努力。我認(rèn)為，銀行可以進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境審計(jì)和監(jiān)測(cè)，制定更加嚴(yán)格的環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方針。同時(shí)，政府應(yīng)該制定更加完善的環(huán)保政策，加大對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的支持和扶持力度，鼓勵(lì)更多企業(yè)和個(gè)人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。此外，教育部門(mén)也應(yīng)該將環(huán)保教育納入到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)青年學(xué)子的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。
最后，通過(guò)這次綠色銀行活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保是全社會(huì)的共同責(zé)任。作為一名普通大學(xué)生，我要從自身做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且積極傳播和倡導(dǎo)環(huán)保理念。同時(shí)，我也希望銀行和政府能夠加大對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持，通過(guò)共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)綠色的明天貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)吧！
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇二
目前，農(nóng)村比較熱門(mén)的投資渠道仍然是儲(chǔ)蓄。來(lái)自武穴市統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，末金融機(jī)構(gòu)人民幣各項(xiàng)存款余額121.33億元，比上年末增長(zhǎng)15.4%，其中，城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款余額87.65億元，增長(zhǎng)18.5%。人民幣各項(xiàng)貸款余額52.03億元，增長(zhǎng)10.5%，其中：短期貸款余額27.85億元，增長(zhǎng)8.8%；中長(zhǎng)期貸款余額23.65億元，增長(zhǎng)10.7%。顯然，如果將所有的錢(qián)存銀行吃利息，不僅收益低，還要面對(duì)通貨膨脹、貨幣貶值、購(gòu)買(mǎi)力下降等帶來(lái)的損失。除此以外，農(nóng)村比較熱門(mén)的投資方式還有民間借貸，但動(dòng)輒10%至30%的年利率風(fēng)險(xiǎn)極大，糾紛不斷，嚴(yán)重威脅了債權(quán)人的財(cái)產(chǎn)安全。在日新月異的新農(nóng)村建設(shè)中，金融服務(wù)更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
對(duì)于我行春天行動(dòng)開(kāi)門(mén)紅的對(duì)策：
轉(zhuǎn)眼一年一度的“開(kāi)門(mén)紅”即將到來(lái)，對(duì)于我行的業(yè)績(jī)是個(gè)很好的提升機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)遇做好各方面的工作來(lái)迎接。在我看來(lái)我們重重之中就是要做好理財(cái)業(yè)務(wù)，不論是我行自己推出的每期理財(cái)產(chǎn)品還是代理的保險(xiǎn)、基金?！八悸窙Q定出路，眼光決定財(cái)富”。多數(shù)人依據(jù)習(xí)慣思維判斷，農(nóng)民的理財(cái)觀念相對(duì)保守，但客觀現(xiàn)實(shí)是農(nóng)村理財(cái)投資渠道缺乏，農(nóng)民不得不選擇儲(chǔ)蓄。但在現(xiàn)今的農(nóng)村，不少農(nóng)民通過(guò)外出學(xué)習(xí)、工作，對(duì)投資理財(cái)有一定的了解，頭腦十分靈活。
因此，金融行業(yè)應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村關(guān)于投資理財(cái)?shù)男麄骱鸵龑?dǎo)。農(nóng)業(yè)銀行和農(nóng)村信用社可以在農(nóng)村農(nóng)村設(shè)立理財(cái)中心，郵政儲(chǔ)蓄加大基金、保險(xiǎn)代理力度。各類(lèi)金融組織也應(yīng)組織服務(wù)下鄉(xiāng)。
近年，我國(guó)商業(yè)銀行相繼推出了理財(cái)中心和理財(cái)產(chǎn)品，國(guó)內(nèi)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)方興末艾，市場(chǎng)前景十分廣闊。特別是零售業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，它的作用越來(lái)越突出。從一定意義上說(shuō)，它關(guān)系到銀行的興衰大事。
從銀行戰(zhàn)略層面考慮，無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)理財(cái)產(chǎn)品和理財(cái)市場(chǎng)的重要性都不過(guò)分。從眼前看，資本市場(chǎng)的活躍，導(dǎo)致儲(chǔ)蓄不斷分流，迫使銀行必須推出收益率高的理財(cái)產(chǎn)品遏制新增儲(chǔ)蓄下滑的勢(shì)頭。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，央行幾次調(diào)整利率，不僅表明利差在收窄，還會(huì)使商業(yè)銀行在定價(jià)、債券市場(chǎng)縮水等方面面臨多種風(fēng)險(xiǎn)?！敖鼞n(yōu)”和”遠(yuǎn)慮”迫使商業(yè)銀行必須加快推進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、結(jié)構(gòu)和盈利方式的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，大力推出理財(cái)產(chǎn)品等不占用資本金、不占用信貸規(guī)模的中間業(yè)務(wù)。
從需求層面看，農(nóng)民投資渠道狹窄，只能在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)、低收益的產(chǎn)品（國(guó)債、存款）和高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的產(chǎn)品（股票、主要與股票掛鉤的基金）間進(jìn)行選擇，銀行理財(cái)產(chǎn)品可以填補(bǔ)中間的空白地帶，為居民投資多元化和商業(yè)銀行開(kāi)拓新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)帶來(lái)了良好契機(jī)。
理財(cái)業(yè)務(wù)是一把“雙面刃”。不管怎樣的“利器”，在把握風(fēng)險(xiǎn)、做好內(nèi)控的基礎(chǔ)上，通過(guò)產(chǎn)品價(jià)值最大化實(shí)現(xiàn)客戶(hù)價(jià)值最大化才是理財(cái)?shù)慕K極目的。當(dāng)然理財(cái)業(yè)務(wù)因其涉及面廣、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、復(fù)雜度高，對(duì)境內(nèi)商業(yè)銀行的組織流程、業(yè)務(wù)模式、專(zhuān)業(yè)人才等提出了新挑戰(zhàn)、新課題。在農(nóng)村進(jìn)行理財(cái)業(yè)務(wù)的推廣中，非常有必要做好相應(yīng)的扎實(shí)工作。
（一）開(kāi)拓農(nóng)村金融市場(chǎng)首先應(yīng)改善農(nóng)村金融理財(cái)環(huán)境。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村信用社應(yīng)積極利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，探索符合現(xiàn)代農(nóng)民需要的理財(cái)業(yè)務(wù)，建立健全個(gè)人理財(cái)?shù)姆?wù)營(yíng)銷(xiāo)、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控體系和技術(shù)支持系統(tǒng)。如可在農(nóng)村農(nóng)村設(shè)立理財(cái)中心，推出滿(mǎn)足農(nóng)民特征化要求的“農(nóng)民理財(cái)顧問(wèn)”。同時(shí)針對(duì)實(shí)際加強(qiáng)理財(cái)產(chǎn)品的宣傳和風(fēng)險(xiǎn)提示，組織農(nóng)民開(kāi)展金融投資知識(shí)、理財(cái)產(chǎn)品宣傳。大型商業(yè)銀行則可增設(shè)自助存取款設(shè)備，延伸金融服務(wù)觸角。
2、設(shè)計(jì)適合農(nóng)民的理財(cái)產(chǎn)品。應(yīng)充分考慮城鄉(xiāng)差別，針對(duì)農(nóng)村居民的經(jīng)濟(jì)、生活和金融知識(shí)水平，開(kāi)發(fā)符合農(nóng)民理財(cái)需要和理財(cái)心理、操作簡(jiǎn)單方便，且風(fēng)險(xiǎn)低、收益穩(wěn)定、能隨時(shí)贖回的金融理財(cái)產(chǎn)品。如可針對(duì)農(nóng)民目前關(guān)注的子女上學(xué)、養(yǎng)老問(wèn)題，適當(dāng)降低教育儲(chǔ)蓄產(chǎn)品的準(zhǔn)入條件，設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)農(nóng)民養(yǎng)老的投資理財(cái)產(chǎn)品等。對(duì)有較高風(fēng)險(xiǎn)承受能力的農(nóng)民可加大辦理開(kāi)放式基金、分紅保險(xiǎn)等理財(cái)產(chǎn)品的力度。對(duì)于理財(cái)業(yè)務(wù)尚處于起步階段的農(nóng)村信用社，可側(cè)重于幫助農(nóng)民了解金融知識(shí)、建立家庭資產(chǎn)檔案、制定并論證資產(chǎn)增值計(jì)劃、傳導(dǎo)各種理財(cái)投資信息等，使農(nóng)民排除惡性負(fù)債，控制良性負(fù)債，理性選擇投資方式。
（二）理財(cái)規(guī)劃要做到既順應(yīng)歷史潮流又要有前瞻意識(shí)。
當(dāng)前，銀行要積極順應(yīng)歷史潮流，不斷地適時(shí)地推出新的理財(cái)產(chǎn)品，應(yīng)對(duì)由于資本市場(chǎng)和直接融資的快速發(fā)展對(duì)商業(yè)銀行造成的“金融脫媒”壓力，滿(mǎn)足客戶(hù)的投資需要。同時(shí)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)日益多元化、國(guó)際化，我們還要充分利用中國(guó)銀行外匯資金的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，充分利用利率、匯率、信用等管理工具，滿(mǎn)足客戶(hù)的避險(xiǎn)需求，提供掛鉤國(guó)際市場(chǎng)的理財(cái)產(chǎn)品。為實(shí)現(xiàn)上述目的，圍繞發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)流程再造深入性和業(yè)務(wù)規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)性的緊密結(jié)合。
目前農(nóng)村的理財(cái)市場(chǎng)潛力巨大、方興未艾，但理財(cái)專(zhuān)業(yè)人員的危機(jī)意識(shí)不可或缺，前瞻性研究不可缺少。在理財(cái)產(chǎn)品的推廣上，不能一哄而上，要根據(jù)本地的實(shí)際情況，有所為，有所不為。
（三）農(nóng)村理財(cái)要做到專(zhuān)業(yè)性和通俗性相結(jié)合。
個(gè)人理財(cái)?shù)耐瞥鍪菍?duì)銀行綜合實(shí)力，以及對(duì)市場(chǎng)需求的判斷和反應(yīng)能力的檢驗(yàn)，從一定意義上說(shuō)它代表銀行零售業(yè)務(wù)的水平，理財(cái)是各種經(jīng)濟(jì)信息的匯集和綜合。因此，要貫徹戰(zhàn)略合作理念，與農(nóng)村保險(xiǎn)公司、證券公司等全方位的合作，互相依托，共同做強(qiáng)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系；要充分利用合作伙伴的核心資源，渠道資源、品牌影響力為個(gè)人理財(cái)vip客戶(hù)提供更多的高附加值服務(wù)，想方設(shè)法穩(wěn)定住現(xiàn)有客戶(hù)，贏得客戶(hù)持續(xù)的忠誠(chéng)。充分利用和挖掘現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)和信息資源，為優(yōu)質(zhì)客戶(hù)提供個(gè)性化、全方位的服務(wù)。
現(xiàn)在的理財(cái)產(chǎn)品同質(zhì)性多，差異性還沒(méi)有拉開(kāi)。如何讓客戶(hù)靠近你、了解你、購(gòu)買(mǎi)你，依賴(lài)于理財(cái)經(jīng)理獨(dú)辟蹊徑的推介和深入淺出的闡述。這種介紹不能繞開(kāi)對(duì)客戶(hù)的`風(fēng)險(xiǎn)提示，實(shí)際上這也是對(duì)投資者的教育和保護(hù)，促使客戶(hù)樹(shù)立正確的投資理念，使銀行避開(kāi)潛在風(fēng)險(xiǎn)。
（四）拓寬理財(cái)營(yíng)銷(xiāo)渠道，建立完整的“理財(cái)”產(chǎn)品服務(wù)體系
理財(cái)服務(wù)一方面通過(guò)實(shí)體渠道（理財(cái)工作室、理財(cái)專(zhuān)柜）與客戶(hù)進(jìn)行面對(duì)面接觸，通過(guò)理財(cái)專(zhuān)家講解理財(cái)知識(shí)，讓客戶(hù)在理財(cái)?shù)陌踩?、收益性、流?dòng)性等方面權(quán)衡利弊，進(jìn)行適當(dāng)理財(cái)；另一方面則依靠call—center以及各種電子通訊手段（電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信）進(jìn)行在線理財(cái)、移動(dòng)理財(cái)并實(shí)施客戶(hù)的理財(cái)方案。
完整的“理財(cái)”的產(chǎn)品服務(wù)體系將包括：
1、基礎(chǔ)賬戶(hù)服務(wù)：存取款、銀行卡、個(gè)人結(jié)算、銀證轉(zhuǎn)賬等；
2、投資類(lèi)產(chǎn)品：外匯投資理財(cái)產(chǎn)品（外匯寶、匯聚寶）、紙黃金、保險(xiǎn)、基金等；
3、信息咨詢(xún)服務(wù)：理財(cái)規(guī)劃、投資財(cái)訊及非銀行類(lèi)信息服務(wù)；
4、增值類(lèi)服務(wù)：銀行產(chǎn)品價(jià)格及費(fèi)率優(yōu)惠等。
總結(jié)
農(nóng)村理財(cái)市場(chǎng)比城鄉(xiāng)理財(cái)更難營(yíng)銷(xiāo)，農(nóng)民同志思想守舊，解放思想加強(qiáng)宣傳工作是首要任務(wù)。中國(guó)的農(nóng)民不是美國(guó)的的農(nóng)民，中國(guó)的農(nóng)民都是省吃?xún)€用積累的財(cái)富也經(jīng)不起任何金融風(fēng)險(xiǎn)的打擊。這就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候要控制好管理風(fēng)險(xiǎn)，法律風(fēng)險(xiǎn)，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)；體現(xiàn)為農(nóng)民服務(wù)的宗旨。農(nóng)民也需要金融市場(chǎng)不是只有單純的儲(chǔ)蓄一項(xiàng)投資方式。農(nóng)民了解更多的理財(cái)投資方式這樣，并讓農(nóng)民知道不同的投資方式不僅能控制風(fēng)險(xiǎn)還能套期保值獲得更多的收益更多的利益。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇三
在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，我們作為一名教師，也必須更上時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)行自我增值，做一名與時(shí)俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”教師。而“蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)”組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個(gè)進(jìn)步的契機(jī)。
這一次ppt的培訓(xùn)非常的實(shí)用，因?yàn)閜pt在我們的教學(xué)中必不可少。以往我對(duì)ppt課件的制作停留于最基本的階段，制作技巧的缺乏使得制作出來(lái)的課件簡(jiǎn)單、粗糙，很多設(shè)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而這一次的學(xué)習(xí)讓我收獲良多，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識(shí)。課程內(nèi)容由簡(jiǎn)到難，涉及的都是我們經(jīng)常要用的一些操作，比如怎么插入視頻和flash動(dòng)畫(huà)，關(guān)于觸發(fā)器的應(yīng)用，這些都是常見(jiàn)常用的，而且老師還教了我們更多的方法，讓我們的課件做的更精美一些。以前用上課的課件大部分就是課文內(nèi)容的重復(fù)，頂多再加幾張圖片，加幾首歌曲。本次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何將多張小圖片放于同一個(gè)頁(yè)面，點(diǎn)擊小圖片后顯示滿(mǎn)屏的大圖片，點(diǎn)擊大圖片后又返回小圖頁(yè)面;學(xué)會(huì)了如何在頁(yè)面上播放歌曲，并顯示歌詞內(nèi)容;學(xué)會(huì)了如何在頁(yè)面上插入視頻，插入flash;更是接觸到了觸發(fā)器這個(gè)以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞……所有的這一切都會(huì)使得我制作的ppt更加好看，更加實(shí)用。在完成作業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)際操作，一些基礎(chǔ)的功能在頭腦中愈加牢固，一些不常用然而又很重要的功能在頭腦中愈加清晰，使所學(xué)的知識(shí)更加鞏固。
微課錄制是我第一次接觸到，很新穎，雖然錄制起來(lái)要頗費(fèi)一番唇舌和耗費(fèi)一些時(shí)間但感覺(jué)這很有用。通過(guò)自己錄制微課，讓我知道了這種流行在網(wǎng)絡(luò)中的“微型課程”的魅力所在。設(shè)想如果把微課這種新技術(shù)應(yīng)用于課外的教學(xué)輔導(dǎo)，把課堂上的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)制作成微課，讓家長(zhǎng)或?qū)W生通過(guò)上網(wǎng)下載，在家觀看學(xué)習(xí)，一定能取得很好的教學(xué)效果。對(duì)于一名老師而言也是非常有益的，平時(shí)不可避免的會(huì)上一些公開(kāi)課，學(xué)會(huì)了如何制作微課，以后在上公開(kāi)課之前，可以自己先錄制一下，聽(tīng)聽(tīng)，看看哪里需要改進(jìn)的。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展，銀行為了吸引更多的客戶(hù)，不斷推出各種活動(dòng)促銷(xiāo)。作為一名業(yè)務(wù)員，我有幸親身參與了多場(chǎng)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)，并在其中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享對(duì)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)的心得體會(huì)。
首先，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新。眾所周知，現(xiàn)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)銀行為了吸引客戶(hù)，大量的促銷(xiāo)活動(dòng)層出不窮。而在這一海量的促銷(xiāo)活動(dòng)中，只有具有創(chuàng)新性的活動(dòng)才能夠被客戶(hù)所記住。比如，在某一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們不再采用傳統(tǒng)的發(fā)放宣傳單的方式，而是推出了一款可愛(ài)的促銷(xiāo)小禮品。這款小禮品不僅能夠吸引客戶(hù)的注意，而且還可以幫助我們打開(kāi)話(huà)題，促進(jìn)與客戶(hù)的交流。正是這一與眾不同的創(chuàng)新舉措，使得我們的促銷(xiāo)活動(dòng)在同行中脫穎而出。
其次，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要有一定的針對(duì)性。每個(gè)銀行客戶(hù)的需求各異，所以銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)也應(yīng)該具有針對(duì)性。在我參與的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們?yōu)椴煌目蛻?hù)群體設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)方案。例如，對(duì)于中小企業(yè)主，我們推出了一系列投資理財(cái)產(chǎn)品的促銷(xiāo)活動(dòng)，以滿(mǎn)足他們對(duì)資金管理和增值的需求；對(duì)于普通個(gè)人客戶(hù)，我們則組織了一些消費(fèi)金融類(lèi)的活動(dòng)，如信用卡優(yōu)惠、分期付款等，以滿(mǎn)足他們的消費(fèi)需求。這種針對(duì)性的促銷(xiāo)活動(dòng)能夠更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，提高活動(dòng)的參與度和成功率。
另外，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要與科技手段相結(jié)合。如今的科技手段發(fā)展迅猛，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)支付等技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)的標(biāo)配。因此，在銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)中，科技手段也應(yīng)該起到積極的作用。比如，我們可以通過(guò)手機(jī)掃碼活動(dòng)、線上推廣等方式，讓客戶(hù)更加便捷地參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我們還可以利用大數(shù)據(jù)分析客戶(hù)的消費(fèi)習(xí)慣和資金需求，從而精準(zhǔn)地將促銷(xiāo)信息推送給客戶(hù)，增加他們參與活動(dòng)的意愿。通過(guò)與科技手段相結(jié)合，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)可以更大程度地覆蓋目標(biāo)客戶(hù)，并提升促銷(xiāo)活動(dòng)的效果。
此外，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要加強(qiáng)與客戶(hù)的互動(dòng)。與客戶(hù)進(jìn)行溝通和互動(dòng)是促銷(xiāo)活動(dòng)的關(guān)鍵之一。在我參與的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)置了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)客戶(hù)參與一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲不僅能夠吸引客戶(hù)的注意力，還能夠鍛煉客戶(hù)的專(zhuān)注力和反應(yīng)力。同時(shí)，我們還在活動(dòng)中積極回應(yīng)客戶(hù)的問(wèn)題和建議，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，從而建立起信任和良好的溝通關(guān)系。這種與客戶(hù)的互動(dòng)不僅能夠增加活動(dòng)的趣味性，還能夠增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)銀行的信任感，提高他們的忠誠(chéng)度。
最后，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要有良好的宣傳和推廣。即使是最好的促銷(xiāo)活動(dòng)，如果沒(méi)有得到充分的宣傳和推廣，很難達(dá)到預(yù)期的效果。在我參與的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們利用微信、微博等社交媒體平臺(tái)進(jìn)行了廣泛的宣傳和推廣。通過(guò)將活動(dòng)信息發(fā)布到各個(gè)社交媒體平臺(tái)，我們成功地吸引了大批關(guān)注者，并最終取得了出乎意料的參與率。此外，我們還利用海報(bào)、宣傳單等物料進(jìn)行線下宣傳，增加了活動(dòng)的知名度和影響力。良好的宣傳和推廣能夠讓更多的人了解和參與到促銷(xiāo)活動(dòng)中來(lái)，為活動(dòng)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作。通過(guò)創(chuàng)新、針對(duì)性、科技手段、互動(dòng)和宣傳的有機(jī)結(jié)合，銀行可以更好地吸引和滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，提高促銷(xiāo)活動(dòng)的效果。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的工作能力，為銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著金融行業(yè)的迅速發(fā)展，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)成為各家銀行爭(zhēng)相效仿的營(yíng)銷(xiāo)手段之一。通過(guò)舉辦各種活動(dòng)來(lái)吸引客戶(hù)，增加銀行業(yè)務(wù)，對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)是一種創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)模式。在我參與和觀察銀行活動(dòng)促銷(xiāo)的過(guò)程中，不僅感受到了銀行活動(dòng)促銷(xiāo)給客戶(hù)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處，更深刻地認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于銀行發(fā)展的重要性。
首先，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠增加客戶(hù)的互動(dòng)和參與度。在傳統(tǒng)的銀行營(yíng)銷(xiāo)模式下，客戶(hù)只是單方面的“接收者”，由銀行提供的服務(wù)往往無(wú)法引起客戶(hù)的濃厚興趣。而通過(guò)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)，銀行能夠吸引客戶(hù)積極參與，增加彼此之間的聯(lián)系和互動(dòng)。例如，我曾參加過(guò)某銀行的理財(cái)推廣活動(dòng)，除了提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和理財(cái)方案外，還有精彩的表演和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。這樣的活動(dòng)不僅增加了參與者的興趣，也讓客戶(hù)通過(guò)抽獎(jiǎng)的形式獲得了一些實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)品。這種參與型的活動(dòng)促銷(xiāo)不僅提高了客戶(hù)的忠誠(chéng)度，也為銀行的市場(chǎng)份額增長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)銀行的信任感。在日常生活中，銀行的形象往往被人們認(rèn)為是冷漠和繁雜的。通過(guò)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)，銀行能夠主動(dòng)走向客戶(hù)，積極回應(yīng)客戶(hù)的需求，讓客戶(hù)感受到銀行的關(guān)懷。在一次銀行活動(dòng)促銷(xiāo)中，我親身體會(huì)到了銀行員工的服務(wù)熱情和專(zhuān)業(yè)性。銀行員工主動(dòng)與客戶(hù)交流，了解客戶(hù)的需求，并給出相應(yīng)的解決方案。這樣的服務(wù)讓我感到非常滿(mǎn)意，并對(duì)銀行產(chǎn)生了更深厚的信任感。銀行活動(dòng)促銷(xiāo)如同一面鏡子，讓客戶(hù)看到了銀行的真實(shí)面目，這不僅有助于改變客戶(hù)對(duì)銀行的印象，也為銀行樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
再次，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠提升客戶(hù)對(duì)銀行產(chǎn)品的認(rèn)知和理解。銀行產(chǎn)品往往涉及到復(fù)雜的金融術(shù)語(yǔ)和操作流程，客戶(hù)在選擇的過(guò)程中常常感到困惑和迷茫。而通過(guò)舉辦各種活動(dòng)，銀行能夠以通俗的方式向客戶(hù)傳達(dá)產(chǎn)品信息，幫助客戶(hù)更好地理解產(chǎn)品的價(jià)值和操作方法。例如，某銀行曾經(jīng)舉辦了一次名為“金融知識(shí)大賽”的活動(dòng)，通過(guò)以游戲形式的方式向客戶(hù)解釋各種金融概念和操作步驟。這樣的活動(dòng)不僅生動(dòng)有趣，也讓客戶(hù)在參與的過(guò)程中學(xué)到了更多的金融知識(shí)，提升了他們對(duì)銀行產(chǎn)品的認(rèn)知和理解。通過(guò)這種方式，銀行成功地將金融知識(shí)普及給了更多的客戶(hù)，提高了客戶(hù)選擇產(chǎn)品的準(zhǔn)確度和自信心。
最后，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠增加銀行的業(yè)務(wù)和收入。銀行作為金融機(jī)構(gòu)，其最終的目的就是通過(guò)各種手段增加業(yè)務(wù)量和收入。銀行活動(dòng)促銷(xiāo)作為一種創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)模式，能夠吸引更多的客戶(hù)，提升客戶(hù)的忠誠(chéng)度，并帶來(lái)更多的交易量和資金流動(dòng)。通過(guò)我所了解的一些銀行活動(dòng)促銷(xiāo)數(shù)據(jù)，很明顯地可以看出，活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于銀行業(yè)務(wù)的推動(dòng)具有顯著的效果。例如，某銀行舉辦了一次信用卡申請(qǐng)推廣活動(dòng)，在短短一周內(nèi)，該銀行的信用卡申請(qǐng)數(shù)量就翻了一番。這充分說(shuō)明了銀行活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于增加業(yè)務(wù)量和收入的重要性。銀行的成功離不開(kāi)活動(dòng)促銷(xiāo)的支撐，活動(dòng)促銷(xiāo)也是銀行可持續(xù)發(fā)展的保證。
綜上所述，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于提升客戶(hù)參與度、增強(qiáng)客戶(hù)信任感、提升客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知和理解以及增加銀行的業(yè)務(wù)和收入等方面都起到了積極的作用。銀行在未來(lái)的發(fā)展中，可以通過(guò)更多更好的銀行活動(dòng)促銷(xiāo)來(lái)順應(yīng)市場(chǎng)需求，滿(mǎn)足客戶(hù)期望，共同譜寫(xiě)銀行業(yè)發(fā)展的新篇章。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇六
進(jìn)入20xx年，xxx支行在支行新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以分行“開(kāi)門(mén)紅”工作方針為指導(dǎo)，認(rèn)真分析一季度“兩節(jié)”帶來(lái)的各種機(jī)遇，不斷向全行員工灌輸“只爭(zhēng)朝夕”的主動(dòng)拼搏精神，并以開(kāi)展各種綜合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)為契機(jī)，制定營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)機(jī)制，緊緊圍繞著“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)指標(biāo)，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作措施，及時(shí)把握元旦、春節(jié)期間市場(chǎng)活躍和社會(huì)各類(lèi)資金集中回籠等有利時(shí)機(jī)，由支行行長(zhǎng)親自帶隊(duì)逐一對(duì)該行的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)實(shí)行登門(mén)拜訪，全方位、多視角宣傳我行的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品特點(diǎn)及服務(wù)宗旨，全面塑造我行新的良好形象。
值得一提的是，新的一年由于股市火爆的沖擊，xxx支行又毗鄰證券公司，首當(dāng)其沖，存款深受影響，加上我支行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境不夠理想，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，開(kāi)年以來(lái)存款不斷大幅下滑，形勢(shì)嚴(yán)峻。支行通過(guò)早動(dòng)員、早部署、早抓落實(shí)，全行員工迅速行動(dòng)起來(lái)，上下一心，眾志成城，奮力拼搏，采取各種有效辦法，人人爭(zhēng)存攬儲(chǔ)。由于目標(biāo)明確，措施得力，終于扭轉(zhuǎn)了存款下滑的不利局面，至3月底，全行的本外幣儲(chǔ)蓄時(shí)點(diǎn)數(shù)比去年凈增93萬(wàn)元，完成分行下達(dá)“開(kāi)門(mén)紅”儲(chǔ)蓄時(shí)點(diǎn)“保二增一”必保任務(wù)數(shù)達(dá)383%；對(duì)公存款時(shí)點(diǎn)數(shù)比去年凈增1736218萬(wàn)元，日均數(shù)比去年凈增達(dá)668510萬(wàn)元，分別完成分行下達(dá)“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)數(shù)的766%和561%，存款增量達(dá)27萬(wàn)元，居分行第二名；其他主要業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況也良好：信用卡發(fā)卡8張，完成“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)的148%，居分行第五名；此外，該行還努力克服信貸市場(chǎng)和同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的不利因素，通過(guò)積極尋找新客戶(hù)、穩(wěn)定存量客戶(hù)等措施，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)資金貸款凈增9萬(wàn)元，個(gè)貸業(yè)務(wù)凈增1萬(wàn)元，貿(mào)易融資凈增1萬(wàn)美元，分別完成“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)的579%、181%和681%。尤其是票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)，支行以對(duì)票源大戶(hù)的`營(yíng)銷(xiāo)作為工作重心，充分利用我行對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)在價(jià)格優(yōu)惠和“邊查邊貼”速度方面的政策傾斜，在合法合規(guī)前提下盡可能縮短工作流程，重視對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)上下游企業(yè)的鏈?zhǔn)綘I(yíng)銷(xiāo)，加強(qiáng)并鞏固與票源大戶(hù)的良好合作關(guān)系，不斷擴(kuò)大票源，一季度累計(jì)發(fā)放貼現(xiàn)貸款40萬(wàn)元，完成開(kāi)門(mén)紅任務(wù)498%，完成率和完成量均居全行第二。
該行在“開(kāi)門(mén)紅”工作所取得的優(yōu)良業(yè)績(jī)驗(yàn)證了一句話(huà)：只要上下一心，就沒(méi)有克服不了的困難?！伴_(kāi)門(mén)紅”工作的勝利也證明了只要主動(dòng)抓早、抓準(zhǔn)工作重點(diǎn)，就抓住了工作的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就會(huì)取得滿(mǎn)意的工作成效。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹銀行活動(dòng)實(shí)踐的背景和意義（200字）
銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，承擔(dān)著資金媒介、信用中介和流通工具的重要角色。銀行活動(dòng)實(shí)踐作為銀行業(yè)務(wù)的一種重要形式，對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)金融意識(shí)和實(shí)踐能力至關(guān)重要。通過(guò)親身參與銀行活動(dòng)實(shí)踐，我們可以更加深入地了解和掌握銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作機(jī)制，提高金融知識(shí)和技能，為將來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：總結(jié)銀行活動(dòng)實(shí)踐的收獲和體會(huì)（300字）
在銀行活動(dòng)實(shí)踐中，我收獲頗豐。首先，我深刻了解到了銀行作為金融中介機(jī)構(gòu)的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我親身體驗(yàn)了辦理存款、取款、轉(zhuǎn)賬等基本業(yè)務(wù)，并了解到銀行根據(jù)不同客戶(hù)需求提供的貸款、理財(cái)、信用卡等金融產(chǎn)品。其次，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和信用調(diào)查等重要金融基本知識(shí)，為將來(lái)獨(dú)立處理金融事務(wù)打下了基礎(chǔ)。此外，我還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)與同學(xué)們一起分工合作，成功完成了實(shí)踐任務(wù)，加深了對(duì)于集體智慧的認(rèn)識(shí)。
第三段：分析銀行活動(dòng)實(shí)踐的不足和問(wèn)題（300字）
雖然銀行活動(dòng)實(shí)踐帶給我很多收獲，但也暴露出了一些問(wèn)題。首先，學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中可能缺乏充分的準(zhǔn)備，對(duì)于金融業(yè)務(wù)和法律法規(guī)了解不夠深入。其次，實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和工作量較大，可能導(dǎo)致學(xué)生在其他學(xué)科方面的學(xué)習(xí)壓力增加。此外，實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)可能不夠完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和參與程度難以全面評(píng)估。
第四段：對(duì)未來(lái)銀行活動(dòng)實(shí)踐的建議和展望（300字）
為了改進(jìn)銀行活動(dòng)實(shí)踐，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)建議。首先，學(xué)校應(yīng)該提前組織相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生的金融素養(yǎng)和實(shí)踐技能。其次，完善實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該適時(shí)調(diào)整實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和工作量，避免對(duì)學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)造成過(guò)大壓力。最后，學(xué)校和銀行可以建立更加緊密的合作關(guān)系，讓學(xué)生能夠參與更多實(shí)踐活動(dòng)，提升實(shí)踐的廣度和深度。
第五段：總結(jié)全文并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)銀行活動(dòng)實(shí)踐，我深入了解了銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作機(jī)制，提高了金融知識(shí)和技能，并鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了實(shí)踐活動(dòng)中存在的不足和問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的建議。未來(lái)，我希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多具備金融意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。我相信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們一定能夠取得更好的成果。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和重視綠色環(huán)保事業(yè)。作為金融行業(yè)的一大重要組成部分，銀行不僅應(yīng)該關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益，還應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與綠色環(huán)?；顒?dòng)。我作為一名銀行員工，最近參與了一次綠色銀行活動(dòng)，深深體會(huì)到了這一活動(dòng)的重要性和意義。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，就綠色銀行活動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，綠色銀行活動(dòng)帶給我了巨大的震撼。在活動(dòng)中，我們來(lái)到了一個(gè)擁有大片綠色植物的地方，參觀了由銀行資助建設(shè)的植物園。進(jìn)入植物園一片綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我仿佛置身于大自然的懷抱中，感受到了大自然的力量與魅力?；顒?dòng)還進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的講座，講解了環(huán)保的重要性和各種環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。我深切地感受到，破壞環(huán)境會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大的負(fù)面影響，而保護(hù)環(huán)境則是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
其次，綠色銀行活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我們參觀了一家環(huán)保企業(yè)，并了解到了不同的環(huán)保技術(shù)和方法。通過(guò)與企業(yè)的交流和討論，我了解到環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)共同努力，也需要不斷創(chuàng)新和探索。作為一名銀行員工，我應(yīng)該如何將環(huán)保理念滲透到工作中，為環(huán)保事業(yè)盡一份自己的力量？這成為了我思考的重要問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，我清楚地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從自己的職業(yè)崗位出發(fā)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
再次，綠色銀行活動(dòng)讓我意識(shí)到了銀行行業(yè)在推動(dòng)綠色金融方面的重要性。作為金融行業(yè)的組織和支持者，銀行有著巨大的資源和影響力。通過(guò)綠色銀行活動(dòng)，銀行可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)客戶(hù)投資綠色產(chǎn)業(yè)，再生能源等綠色金融項(xiàng)目。銀行可以利用自身的渠道和平臺(tái)，加大對(duì)環(huán)保企業(yè)和項(xiàng)目的資金支持和政策扶持力度，推動(dòng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為環(huán)保事業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。作為銀行員工，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了綠色金融的重要性，要積極參與和推動(dòng)綠色金融的發(fā)展。
最后，綠色銀行活動(dòng)也加深了我對(duì)銀行文化和價(jià)值觀的理解。在活動(dòng)中，我們參觀了一家注重綠色運(yùn)營(yíng)的銀行，詳細(xì)了解了他們?cè)诃h(huán)保方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。這家銀行不僅致力于自身的內(nèi)外環(huán)境保護(hù)和改善，還將綠色理念融入到了業(yè)務(wù)和服務(wù)中，引導(dǎo)客戶(hù)進(jìn)行綠色投資和消費(fèi)。這讓我相信，銀行不僅僅是金錢(qián)的管理者和流轉(zhuǎn)者，更應(yīng)該成為社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者和推動(dòng)者。作為銀行員工，我要積極踐行綠色銀行的理念，將綠色責(zé)任貫穿于工作中，努力推動(dòng)銀行文化的轉(zhuǎn)變和升級(jí)。
總之，參與綠色銀行活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)我深切感受到了環(huán)保事業(yè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，并對(duì)銀行在推動(dòng)綠色金融方面的重要性有了更深入的了解。我將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行綠色銀行的理念，為自己的職業(yè)和事業(yè)注入更加積極向上的力量，為綠色環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在學(xué)生生活中，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是學(xué)查改。學(xué)習(xí)課本知識(shí)，查閱資料整理思路，改正不足，提高能力。這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼛椭覀兪崂碇R(shí)點(diǎn)、加強(qiáng)思維能力并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在這篇論文中，我將分享我在這個(gè)學(xué)查改活動(dòng)中的體會(huì)和心得體會(huì)。
第二段：學(xué)
學(xué)是學(xué)查改活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，我往往會(huì)做一張書(shū)簽，上面寫(xiě)明了本次學(xué)習(xí)的核心知識(shí)點(diǎn)，以及自己要在這個(gè)過(guò)程中解決的問(wèn)題和學(xué)會(huì)的技能。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就能夠更加高效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，還能夠在學(xué)習(xí)之后更好地記錄自己的體會(huì)和心得。
第三段：查
查是學(xué)查改活動(dòng)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。查閱資料并能夠進(jìn)行篩選、整理和提煉是很關(guān)鍵的。在進(jìn)行查找資料的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)搜索引擎和圖書(shū)館等資源非常有用。通過(guò)搜索引擎或者自己親手去圖書(shū)館，我就能夠找到大量的資料，并根據(jù)自己需要進(jìn)行篩選。接著，我會(huì)用自己的語(yǔ)言總結(jié)、概括和提煉資料，留下自己深入思考的問(wèn)題和練習(xí)的方法。這樣一來(lái)，在最后的整理和回顧中我就能將這些資料和知識(shí)更好的應(yīng)用。
第四段：改
改是學(xué)查改活動(dòng)中最重要的一環(huán)。它不僅包括查閱并改正錯(cuò)誤，也包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式進(jìn)行不斷地總結(jié)和改進(jìn)。在進(jìn)行改正時(shí)，我往往會(huì)先將自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤記錄下來(lái)，然后根據(jù)自己的心得逐一加以改正。同時(shí)，我還會(huì)不斷總結(jié)自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法，不斷提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)效率。
第五段：總結(jié)
在學(xué)查改活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、查閱和改進(jìn)必須相輔相成。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己需要持之以恒的態(tài)度和不斷調(diào)整自己的思維方法，并且，我也明白了這門(mén)課程中的每個(gè)學(xué)生、每個(gè)老師都需要不斷思考、探索、創(chuàng)新和努力，只有如此，我們才能在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中取得優(yōu)異成績(jī)。
作為一名輔助AI，我也有所體會(huì)。學(xué)習(xí)與進(jìn)步永遠(yuǎn)是一種有益的行為，不斷助力我們?nèi)〉贸晒Γ?jiān)定自己在成長(zhǎng)路上的方向和目標(biāo)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十
銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中不可或缺的一環(huán)，它在貨幣流通、信用體系建設(shè)以及金融服務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用。近期，我有幸參與了一次銀行活動(dòng)實(shí)踐，并深感此次經(jīng)歷的重要性。以下是我對(duì)這次實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)實(shí)踐我深刻了解到銀行活動(dòng)的復(fù)雜性。作為一個(gè)金融機(jī)構(gòu)，銀行需要處理各類(lèi)金融業(yè)務(wù)，包括儲(chǔ)蓄、貸款、國(guó)內(nèi)外匯交易等。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了這些業(yè)務(wù)的流程和操作方式，也意識(shí)到了銀行工作人員所面臨的壓力和責(zé)任。只有深入實(shí)踐并了解內(nèi)部流程，我們才能真正理解銀行工作的復(fù)雜性，因此加強(qiáng)實(shí)踐是至關(guān)重要的。
其次，實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。銀行作為一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)敏感的行業(yè)，需要高度關(guān)注和管理各種風(fēng)險(xiǎn)，包括信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)等。在實(shí)踐中，我親身參與了一些貸款審批和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工作，這讓我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，只有建立健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，銀行才能在市場(chǎng)上穩(wěn)定運(yùn)作，并為客戶(hù)提供更加可靠的金融服務(wù)。
再次，實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了銀行服務(wù)的善意和智慧。銀行作為一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，以為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨。在實(shí)踐中，我親身參與了一些顧客服務(wù)的工作，親眼目睹了銀行工作人員如何通過(guò)親切的語(yǔ)言和熟練的操作為客戶(hù)解決問(wèn)題。他們不僅展現(xiàn)出了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還體現(xiàn)出了對(duì)客戶(hù)的善意和智慧。這次實(shí)踐讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了銀行服務(wù)是一種與客戶(hù)之間建立信任和互動(dòng)的過(guò)程。
最后，實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到銀行行業(yè)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。銀行作為一個(gè)金融機(jī)構(gòu)，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新以滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。在實(shí)踐中，我了解到了一些銀行近年來(lái)推出的創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，如手機(jī)銀行、金融科技等，這些創(chuàng)新極大地提升了客戶(hù)體驗(yàn)和便利性。作為一名年輕人，我明確了自己對(duì)金融創(chuàng)新和科技發(fā)展的渴望，同時(shí)也明白了將來(lái)在銀行行業(yè)工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
綜上所述，通過(guò)這次銀行活動(dòng)實(shí)踐，我對(duì)銀行行業(yè)有了更深入的了解和體驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到銀行活動(dòng)的復(fù)雜性、金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性、銀行服務(wù)的善意和智慧以及銀行行業(yè)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)，我也將這次實(shí)踐視為一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我對(duì)銀行行業(yè)充滿(mǎn)了憧憬和熱愛(ài)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
x月x日，我行在xxxxxxxx會(huì)堂召開(kāi)了20xx年內(nèi)控暨防案工作會(huì)議。xxx行長(zhǎng)在會(huì)上作了重要講話(huà)。這次會(huì)議是我入行x年來(lái)參加的規(guī)模最大，形式最正式的一次會(huì)議。通過(guò)這次會(huì)議，我受益匪淺。xx行長(zhǎng)的講話(huà)使我對(duì)行里始終再提的依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也引發(fā)了我對(duì)自己所在的崗位，所從事的工作的思考。
這些案件的發(fā)生及教訓(xùn)在我的心靈深處引起了很大的震動(dòng)，我深刻領(lǐng)會(huì)了講話(huà)精神，得出了如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
銀行是一個(gè)特殊的行業(yè)，特別強(qiáng)調(diào)思想素質(zhì)。要做一名合格的xxx銀行員工，首先我們要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。xxx行長(zhǎng)給我們講了過(guò)去錢(qián)莊錄用伙計(jì)的流程和行規(guī)。意思是說(shuō)，從古至今，在銀行業(yè)誠(chéng)信文化是相當(dāng)重要的。做一名思想素質(zhì)過(guò)硬的員工，才能時(shí)刻堅(jiān)守正直誠(chéng)實(shí)的本分，抵制利益的誘惑及權(quán)勢(shì)的威壓。
二、堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)地把合規(guī)工作一抓到底。
合規(guī)經(jīng)營(yíng)不能只掛在嘴上，夸夸其談，喊大口號(hào)，一到真正處理業(yè)務(wù)時(shí)、在操作細(xì)節(jié)上，就把合規(guī)、制度丟在一邊，草草了了，粗枝大葉，工作浮躁，業(yè)務(wù)合規(guī)審查敷衍了事。十案九違規(guī)，案件的發(fā)生就是因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)上沒(méi)有堅(jiān)持合規(guī)操作，只是內(nèi)部或是外部的犯罪分子有機(jī)可乘。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的經(jīng)營(yíng)和實(shí)踐，銀行的規(guī)章制度可以說(shuō)是相當(dāng)完善了，如果每筆業(yè)務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)上的每個(gè)員工都能夠按照銀行的規(guī)定工作，嚴(yán)格執(zhí)行合規(guī)要求，那么犯罪分子根本就無(wú)機(jī)可乘。所以要防范案件，關(guān)鍵在于要把合規(guī)落實(shí)到位。千萬(wàn)不能感情代替制度，盲目信任，心存僥幸，把制度弱化，使制度形同虛設(shè)。
三、提高全員防案的警覺(jué)性。
我們有些同志認(rèn)為，只要自己管好自己不違規(guī)，不犯法就行了。豈不知我們周?chē)嬖趬娜?，他們是無(wú)孔不入的，但xxx和xxxx的案子不就發(fā)生在我們周?chē)鷨?？所以我要提高我的警覺(jué)，對(duì)照自己的職責(zé)進(jìn)行反思。嚴(yán)格按照規(guī)章制度工作，不能因?yàn)檫@是我熟悉的同事、我們自己行的內(nèi)部員工就放松了警覺(jué)，要一視同仁，嚴(yán)格執(zhí)行制度。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，銀行作為金融服務(wù)的主要提供方，扮演著至關(guān)重要的角色。為了增加競(jìng)爭(zhēng)力和吸引更多的客戶(hù)，銀行開(kāi)展了各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。在我參與的銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。
首先，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的目的是吸引新客戶(hù)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，吸引新客戶(hù)是銀行創(chuàng)造利潤(rùn)的重要途徑之一。通過(guò)開(kāi)展各種有吸引力的活動(dòng)，銀行可以吸引更多的潛在客戶(hù)前來(lái)咨詢(xún)、辦理業(yè)務(wù)。例如，銀行可以提供豐厚的優(yōu)惠利率、特惠貸款和贈(zèng)品等，吸引客戶(hù)關(guān)注并積極參與。通過(guò)這些活動(dòng)，銀行可以有效地?cái)U(kuò)大客戶(hù)群體，并提高業(yè)務(wù)量。
其次，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的目的是留住老客戶(hù)。維護(hù)老客戶(hù)的忠誠(chéng)度對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)同樣重要。通過(guò)各種方式和活動(dòng)，銀行可以增加老客戶(hù)的參與度，提高他們的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。例如，銀行可以提供專(zhuān)屬禮遇，如生日禮物、升級(jí)服務(wù)等；定期進(jìn)行回饋活動(dòng)，如積分兌換、現(xiàn)金返還等。這些活動(dòng)不僅可以讓老客戶(hù)感受到銀行的關(guān)懷和重視，還可以增強(qiáng)他們的滿(mǎn)意度和粘性，從而提高他們對(duì)銀行的忠誠(chéng)度。
此外，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)可以提高銀行的品牌形象和競(jìng)爭(zhēng)力。銀行是一個(gè)服務(wù)型機(jī)構(gòu)，其形象和信譽(yù)對(duì)于客戶(hù)的選擇至關(guān)重要。通過(guò)開(kāi)展各種有特色的活動(dòng)，銀行可以不斷塑造自己的品牌形象，增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)其的信任感和好感度。例如，銀行可以定期舉辦“金融知識(shí)講座”、“理財(cái)大賽”等活動(dòng)，提高客戶(hù)對(duì)金融知識(shí)的了解和興趣，樹(shù)立銀行在金融領(lǐng)域的權(quán)威形象。此外，銀行還可以與其他機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這些活動(dòng)，銀行可以樹(shù)立自己的品牌形象，吸引更多的客戶(hù)選擇自己。
最后，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)可以提升客戶(hù)的整體體驗(yàn)。銀行作為提供金融服務(wù)的機(jī)構(gòu)，其服務(wù)質(zhì)量和體驗(yàn)對(duì)于客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度至關(guān)重要。通過(guò)開(kāi)展各種有趣、實(shí)用的活動(dòng)，銀行可以為客戶(hù)提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。例如，銀行可以開(kāi)展理財(cái)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提供理財(cái)計(jì)劃咨詢(xún)等服務(wù)；還可以提供便利的在線、移動(dòng)銀行服務(wù)，讓客戶(hù)能夠隨時(shí)隨地辦理業(yè)務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，銀行可以提升客戶(hù)的整體體驗(yàn)，增加他們對(duì)銀行的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。
總之，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)在引入新客戶(hù)、留住老客戶(hù)、提高品牌形象、增加競(jìng)爭(zhēng)力和提升客戶(hù)體驗(yàn)等方面發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅深刻體會(huì)到了銀行營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值和重要性，也領(lǐng)悟到了如何通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)吸引和留住客戶(hù)的方法和技巧。相信在未來(lái)的工作中，我能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自己所在的銀行創(chuàng)造更大的價(jià)值。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
學(xué)雷活動(dòng)是一種具有積極意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)雷鋒的精神，不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在這個(gè)大背景下，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行應(yīng)運(yùn)而生，成為了記錄和分享學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)的重要平臺(tái)。通過(guò)參與學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我深刻體會(huì)到了學(xué)雷活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，也對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的積極變化感到欣喜。接下來(lái)將從學(xué)雷活動(dòng)的意義、銀行的好處、學(xué)習(xí)的過(guò)程、個(gè)人成長(zhǎng)以及社會(huì)影響等方面，對(duì)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行進(jìn)行探討。
首先，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行的產(chǎn)生和運(yùn)營(yíng)是學(xué)雷活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，它是記錄和傳承雷鋒精神的重要渠道。學(xué)雷活動(dòng)是一項(xiàng)以學(xué)習(xí)雷鋒精神為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、模仿和實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行則在這一過(guò)程中起到了記錄和傳遞經(jīng)驗(yàn)的作用，使每個(gè)參與者都能從中受益，并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己。同時(shí)，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以幫助更多的人了解和認(rèn)同雷鋒精神，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。
其次，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行給個(gè)人帶來(lái)了很多好處。首先，通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，不僅能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)料，也能夠分享自己的心得和體會(huì)，使得自己的經(jīng)驗(yàn)變得更加豐富和寶貴。其次，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到了糾正和提升。此外，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以培養(yǎng)個(gè)人的溝通能力和組織能力，使自己能夠更好地與他人合作，更好地發(fā)揮個(gè)人的影響力。
第三，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。作為一個(gè)剛剛走入社會(huì)的年輕人，我對(duì)社會(huì)還了解得不夠多，對(duì)于雷鋒精神也只是一知半解。通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，來(lái)加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，并把這種理念融入到自己的日常生活中。同時(shí)，在學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也逐漸意識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并主動(dòng)參與到各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。
第四，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有積極的影響。通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我在接觸到更多的社會(huì)問(wèn)題和困難時(shí)，不再是一味地抱怨和埋怨，而是能夠主動(dòng)思考問(wèn)題的解決辦法，并積極參與到解決問(wèn)題的過(guò)程中去。同時(shí)，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以培養(yǎng)個(gè)人的自信心和自立能力，使個(gè)人能夠在面臨困難時(shí)能夠沉著應(yīng)對(duì)，并找到解決問(wèn)題的方法。這些都是在學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行中不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中所培養(yǎng)出來(lái)的個(gè)人能力和素質(zhì)。
最后，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行對(duì)社會(huì)的影響是巨大的。通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我們可以在社會(huì)中形成一股志愿服務(wù)的熱潮，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展。同時(shí)，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以促進(jìn)社區(qū)共建，提高社區(qū)居民的幸福感和獲得感，增加社區(qū)的凝聚力和向心力。此外，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和倡導(dǎo)，使更多的人認(rèn)同和踐行雷鋒精神，為推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行是一種積極正面的活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)參與其中，可以不斷提升自己的素質(zhì)和能力，也可以為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份自己的努力。在今后的學(xué)雷活動(dòng)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人。同時(shí)，我也期待學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行能夠得到更多關(guān)注和支持，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和和諧做出更大的貢獻(xiàn)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
精選微課培訓(xùn)心得體會(huì)(一)
本學(xué)期我參加了學(xué)校微課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)微課有了進(jìn)一步的了解----通過(guò)微課每個(gè)老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華部分簡(jiǎn)潔快速的傳授給別人。下面談?wù)勎⒄n制作幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):
(一)錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024*768，顏色位數(shù)為16位。ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。(盡可能使文件小，易于傳輸)
(二)時(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘左右。
(三)內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。
(四)在編寫(xiě)微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地“啟惑”“解惑”。
(五)微課在內(nèi)容、文字、圖片、語(yǔ)言等上須正確準(zhǔn)確無(wú)誤。
(六)微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等大眾受眾式用語(yǔ)。
(七)若在講解中使用課件，課件有視覺(jué)美感(建議ppt盡量采用單色，突出簡(jiǎn)示潔之美)。
(八)視頻畫(huà)質(zhì)清晰。
(九)建議能看到教師頭像。“ppt+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。
(十)要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。
(十一)視頻格式為:flv、mp4，視頻尺寸為:640*480或320*240。音頻格式有:aac(.aac,.m4a,and.f4a),mp3,andvorbi
微課是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師，我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。
參考微課培訓(xùn)心得體會(huì)(二)
我有幸去華南師范大學(xué)參加了微課培訓(xùn)，首先，我想感謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。其次，我就參加培訓(xùn)后的一些感想與大家分享。
首先由焦建利教授給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)。他說(shuō)到:這是一個(gè)“人人為師，人人為學(xué)”的時(shí)代。這讓我明白:今天，我們?nèi)魏稳?，只要愿意，我們可以向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。接著由胡鐵生教授向我們介紹了微課的設(shè)計(jì)制作與發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)天下午我們還去了天容中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)微課講授課，課后，我市教師和做課老師針對(duì)“該如何上好微課”進(jìn)行了深入探討，最后我們具體學(xué)習(xí)了如何制作微課。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有很大的收獲:
一、我知道了，其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié)。因此，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。
三、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí)，我也有一些小收獲。如:我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的，如:平時(shí)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，數(shù)學(xué)中的除法那一部分知識(shí)特別難，而課堂上的時(shí)間又有限，老師兼顧不到每一位學(xué)生，也許某個(gè)孩子理解能力弱，沒(méi)跟上老師的思路，這一部分就落下了，這個(gè)時(shí)候，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題，解一道題最多也就用3、4分鐘，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。
四、之前總覺(jué)得微課在我們這個(gè)技術(shù)相對(duì)落后、孩子自學(xué)能力較弱的環(huán)境下根本就是天方夜譚，但在天榮中學(xué)聽(tīng)完方瑩老師的課后我有了一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，當(dāng)時(shí)我們心里都有著一個(gè)共同的疑惑--孩子課堂上在老師的眼皮底下都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家有可能一遍一遍，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的看視頻學(xué)習(xí)嗎?在與王瑩老師的交流中，一位老師問(wèn)出了大家的心聲。而方瑩老師平時(shí)也是把視頻做好后，讓孩子利用微機(jī)課或者是自習(xí)課去觀看，這樣大部分人都在學(xué)習(xí)，避免孩子偷懶的情況。所以，對(duì)于我們小學(xué)而言，小學(xué)生的自制力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性本來(lái)就弱，這種“家校翻”根本就不適合，所以，我們只能利用微機(jī)課和自習(xí)課讓孩子去觀看微課。
其實(shí)微課的制作相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課，用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問(wèn)題。
在今后的課堂上，我會(huì)不斷去嘗試、爭(zhēng)取能讓微課伴著孩子們一起進(jìn)步。
經(jīng)典的微課培訓(xùn)心得體會(huì)(三)
剛接觸，既好奇又疑惑，有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí)，看看里面的微課，覺(jué)得里面的內(nèi)容不詳盡，又到其他網(wǎng)絡(luò)搜索，看多了我就悟出了道?！八哂幸韵绿攸c(diǎn)：
1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。
“微課”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。
2.“微課”的規(guī)模小、時(shí)間短、參與性強(qiáng)。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽(tīng)“課”者由其他參加者(同組教師和專(zhuān)業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
3.“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)
由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
當(dāng)欣賞了很多微課，個(gè)人感覺(jué)很簡(jiǎn)單，迫不及待地著手準(zhǔn)備了。
只有試過(guò)后才明白“看花容易繡花難”。整個(gè)錄制過(guò)程我都快要崩潰了，“意外”太多。重錄了n多遍，好不容易吧，在再也不想錄了的念頭控制下，保持了點(diǎn)理智，完成了錄制過(guò)程，點(diǎn)擊“保存”，這下是大功成了吧?可是不知道它被保存到哪去了，當(dāng)時(shí)心里的急啊，不能用言語(yǔ)來(lái)形容。搜索程序和文件，找不到。這個(gè)錄制微課的軟件幾乎是英文，咱不懂啊，再找開(kāi)它，反正是稀里胡涂地，那個(gè)認(rèn)為消失無(wú)蹤的東西又出來(lái)的剎那間，心里真是比撿到金子還更高興。
記錄下令人“抓狂”的微課錄制過(guò)程，對(duì)初探微課的老師說(shuō)一句話(huà)“磨刀不誤砍柴工”，一定要先把錄制微課的相關(guān)理論知識(shí)吃透，再來(lái)實(shí)踐哦!
微課培訓(xùn)心得體會(huì)模板(四)
在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，主要涉及兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)是到底什么是微課程，另外一個(gè)就是微課程的制作方法了。
一、什么是微課程?
“微課程”是指時(shí)間在10分鐘以?xún)?nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課程。
這里，黎教授提出了注意力十分鐘法則，人的注意力在學(xué)習(xí)最開(kāi)始的十分鐘，是最集中的，也是學(xué)習(xí)效率最高的，這也是為什么微課程要控制在十分鐘以?xún)?nèi)。超過(guò)了十分鐘，人的精神出現(xiàn)怠倦，不愿意再仔細(xì)看下去，那么微課也就失去了其本來(lái)的意義。
其次，微課程力求在十分鐘里說(shuō)清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)不宜過(guò)多過(guò)雜。黎教授給我們展示了幾個(gè)微課程的實(shí)例，無(wú)一例外的，每一個(gè)微課程都短小精悍，知識(shí)點(diǎn)明確清晰，且創(chuàng)意十足，讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識(shí)點(diǎn)，非常的有意思。
微課的概念充斥著網(wǎng)絡(luò)，給我們一種眼花繚亂的感覺(jué)，讓我們很困惑。什么不是微課呢?
1、輔助教師講課的多媒體課件、課堂教學(xué)實(shí)錄的視頻切片、以50分鐘-1小時(shí)為單位的傳統(tǒng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程。
2、微課程不等于課堂實(shí)況錄像的一小段切片、微課程不等于完整課堂的局部片段、微課程本身是一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)知識(shí)的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評(píng)價(jià)、應(yīng)用等;即使是單純的語(yǔ)言的表達(dá)，也飽含了施教者的情緒、愛(ài)好、興趣、激情、信念、承諾等情感價(jià)值觀的東西，最終一起通過(guò)施教者的身體活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，與純粹的知識(shí)一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。
二、微課程的制作
這次黎教授的團(tuán)隊(duì)提出了一種新穎的制作微課的方法，用手機(jī)錄制。手機(jī)人人都有，且錄制視頻非常的方便，比起復(fù)雜的錄屏軟件而言，更容易被廣大教師所接受。
1、規(guī)劃微課內(nèi)容
a、分析學(xué)生、教材、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)
b、設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表述方式和視覺(jué)效果
c、制作微課、后期加工、字幕、的臺(tái)詞都打出字幕，這會(huì)增加學(xué)生的閱讀認(rèn)知負(fù)荷。
11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣(例如，要根據(jù)學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)來(lái)看視頻，看完視頻以后要回到學(xué)習(xí)單來(lái)討論、練習(xí))，要告訴學(xué)生使用微課程的技巧，(例如,遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的地方可以暫停重聽(tīng))。
12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動(dòng)超鏈接起來(lái)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
13、一門(mén)課程開(kāi)始的時(shí)候，要清楚地介紹這個(gè)課程的評(píng)價(jià)方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
14、開(kāi)始時(shí)，要介紹主講老師本人的情況，讓學(xué)生了解教師。
15、注意研究借鑒可汗在講與你的類(lèi)似課程時(shí)所采用的教學(xué)方法。
16、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。
17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)(很多時(shí)候，細(xì)節(jié)往往影響了微課程的使用效果):鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃;字體和背景的顏色要搭配好;講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快;畫(huà)面要簡(jiǎn)潔，與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要?jiǎng)h除;錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。
為期兩天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也領(lǐng)略了新時(shí)代的教學(xué)新方法。也許在不久的將來(lái)，學(xué)生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開(kāi)拓。而我們也能迎來(lái)新時(shí)代的教學(xué)方法!
優(yōu)秀的微課培訓(xùn)心得體會(huì)(五)
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的實(shí)例，我曾經(jīng)上過(guò)一堂公開(kāi)課，課上自認(rèn)為發(fā)揮的很好，課后教研員與其他骨干教師一起評(píng)課，也都認(rèn)為環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，教師思路清晰，專(zhuān)業(yè)水平高云云。我也沾沾自喜，認(rèn)為上了一堂好課，我隨便找了班里一個(gè)孩子，問(wèn)他：這節(jié)課你學(xué)的怎么樣啊?孩子的回答出人意料：老師，我沒(méi)聽(tīng)懂。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心一顫，萬(wàn)沒(méi)想到是這種答案。我的課設(shè)計(jì)的這么好，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，重難點(diǎn)講解清晰，你怎么能不會(huì)?我開(kāi)始反思，開(kāi)始深度的剖析自己的課，我得出結(jié)論——沒(méi)有分層教學(xué)。孩子的理解能力有差別，有的孩子聽(tīng)一遍就會(huì)，有的孩子看一遍書(shū)就會(huì)，有的孩子自己探索就能會(huì)。那么完整的課堂流程下來(lái)，還學(xué)不會(huì)的同學(xué)怎么辦?這就需要老師在課堂上的調(diào)控，實(shí)現(xiàn)的方法便是分層教學(xué)——應(yīng)對(duì)不同理解能力的孩子，采取不同的教學(xué)方法。而課堂時(shí)間有限，學(xué)生這么多，如何實(shí)現(xiàn)面面俱到，到達(dá)分層教學(xué)呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到了答案，那就是微課!
微課如何做?如何運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，發(fā)揮最大的作用?剛一接觸，的確頭大。但是鐘紹春教授的報(bào)告，逐漸的讓我理出了頭緒。從國(guó)際大環(huán)境看，信息化的普及已經(jīng)掀起人類(lèi)歷史上第四次的工業(yè)革命，任何事物脫離信息，都變得滯后。在教育領(lǐng)域，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合已迫在眉睫。教育信息化如何做，如何去迎接信息化時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，如何改造我們的教育、改造我們的課堂?“智慧教育”應(yīng)運(yùn)而生了，他為我們?cè)谝痪€上懵懂、困惑、不知所措的教師們，提供一個(gè)可以參考的標(biāo)準(zhǔn)，在“智慧課堂”的教育模型下，學(xué)生將認(rèn)同學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動(dòng)、個(gè)性化、盡可能以探究方式學(xué)習(xí)，最終培養(yǎng)智慧的人。
為期四天的培訓(xùn)，無(wú)論是從理念上還是技術(shù)上，都有了很大的提高，有專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講解，邊學(xué)邊做邊指導(dǎo)，少走了彎路，直奔主題。在這點(diǎn)上，真心感謝東北師范大學(xué)“智慧教育”團(tuán)隊(duì)給我們提供的幫助!通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為微課制作的思路大抵如下：
一、課堂知識(shí)還原生活
課本上的知識(shí)本就來(lái)源于生活，我們學(xué)習(xí)的目的也是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不愿意學(xué)，不想學(xué)的狀況呢?歸根結(jié)底，孩子們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。把知識(shí)還原到生活中，激發(fā)孩子們的興趣，使孩子們產(chǎn)生共鳴，讓孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的愿意學(xué)，真心的想要學(xué)會(huì)。以這種飽滿(mǎn)的熱情去接受新知，必定達(dá)到事半功倍的效果。
二、任務(wù)驅(qū)使，引領(lǐng)學(xué)生，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性
讓課堂上的每個(gè)孩子都要有相應(yīng)程度的提升，但是學(xué)生興趣、認(rèn)知水平、知識(shí)水平分類(lèi)都不盡相同，這就要求教師在課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，都布置相應(yīng)的任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，目標(biāo)明確，讓孩子們自主的學(xué)習(xí)。
三、知識(shí)的獲取的多樣性
知識(shí)的獲取，無(wú)非三種方式：一是教師講授，二是學(xué)生看書(shū)學(xué)會(huì)，三是小組合作探究。有的孩子聽(tīng)一遍就會(huì)，有的孩子看一遍書(shū)就會(huì)，有的孩子自己探索就能會(huì)。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采取不同的學(xué)習(xí)方式。但是無(wú)論哪種情況的孩子，都盡可能通過(guò)探究方式獲得新知，做不了的嘗試讀懂，實(shí)在不行就聽(tīng)講。并讓其在各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到有效的指導(dǎo)和幫助。微課完美解決了這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)環(huán)節(jié)布置完任務(wù)，給孩子們提供三種可供選擇的微視頻，一個(gè)是引導(dǎo)孩子看書(shū)自學(xué)的，一個(gè)是講授式的，一個(gè)是提示孩子小組探究的。孩子們可以根據(jù)自己的情況選擇不同的微視頻，而且可以隨意的暫?；蚴侵貜?fù)看。教師真正實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)作用，完全發(fā)揮孩子們自主探究的主體作用。孩子們自主探索過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題才是困擾自己的最關(guān)鍵的問(wèn)題，教師再進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的輔導(dǎo)，孩子們帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，效果會(huì)特別的棒!先學(xué)后教，翻轉(zhuǎn)課堂;以學(xué)定教，事半功倍，效率格外的高。
四、知識(shí)的評(píng)測(cè)、提升與拓展
學(xué)生獲取知識(shí)的渠道各不相同，但是目的是一樣的：不單單是知識(shí)的獲取，而是解決問(wèn)題或完成任務(wù)的學(xué)科能力，以及自主探究能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以要設(shè)置進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇合適的學(xué)習(xí)方式和相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化提升。
一堂真正的好課，不是教師發(fā)揮的多好，課堂氛圍有多精彩，而是，所有的孩子都有收獲，實(shí)現(xiàn)不同認(rèn)知能力的孩子都有相應(yīng)的提高。個(gè)性化學(xué)習(xí)程度逐步深入，創(chuàng)新性思維能力也得到培養(yǎng)。
微課的使用，真正實(shí)現(xiàn)了不同認(rèn)知能力的孩子都有相應(yīng)的提高，它不拘泥與某種形式，不受任何束縛，旨在引領(lǐng)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)其自主探究能力以及創(chuàng)新能力;而它必須依存與理念的正確引導(dǎo)，在智慧教育的引領(lǐng)下，微課正發(fā)揮著它無(wú)盡的能力，在信息化與學(xué)科深度融合的道路上，策馬揚(yáng)鞭!
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
2021年7月23日，我參加了工商銀行所舉辦的“迎接銀行業(yè)的新起點(diǎn)，共創(chuàng)銀行未來(lái)”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)員工對(duì)銀行行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的了解，提升員工的職業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容與體驗(yàn)
活動(dòng)主要分為客戶(hù)需求洞察、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、數(shù)字化管理和領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)板塊。在客戶(hù)需求洞察板塊，專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師深入淺出地為我們講解了如何深入挖掘客戶(hù)的需求，從而提高工作效率和客戶(hù)滿(mǎn)意度。在行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)板塊，我們了解到了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前面臨的劇變和挑戰(zhàn)。在數(shù)字化管理板塊，我們學(xué)習(xí)了銀行數(shù)字化管理的現(xiàn)狀、現(xiàn)代化服務(wù)流程和智慧銀行的最新發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)力板塊，我們學(xué)習(xí)了如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，并掌握了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則。
第三段：活動(dòng)對(duì)我的影響
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻感受到了工商銀行的用心良苦和培養(yǎng)員工的決心。同時(shí)，我也更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。學(xué)習(xí)了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和數(shù)字化管理，我在工作中更加注重服務(wù)質(zhì)量和智慧化的應(yīng)用。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力板塊也使我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，就一定能夠成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
第四段：活動(dòng)的可持續(xù)性
此次活動(dòng)也具有很好的可持續(xù)性?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，可以有效地促進(jìn)員工的職業(yè)成長(zhǎng)和提升競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，通過(guò)與其他員工的交流和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)，使得工作更加順暢和高效。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，此次工商銀行的主題活動(dòng)不僅加深了我對(duì)銀行行業(yè)的認(rèn)識(shí)，也使我在職業(yè)發(fā)展上更加明確了自身的定位和方向。通過(guò)學(xué)習(xí)新領(lǐng)域和新理念，我相信我會(huì)更好地適應(yīng)挑戰(zhàn)和變化，并不斷進(jìn)步。我也期待更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓我們不斷提升職業(yè)素質(zhì)，為銀行的未來(lái)共同努力。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
我參加了省聯(lián)社組織的績(jī)效考核培訓(xùn)，感觸頗深?，F(xiàn)結(jié)合我行績(jī)效考核實(shí)際，談幾點(diǎn)心得。
信息科技是績(jī)效考核的基石
__農(nóng)商銀行績(jī)效考核系統(tǒng)功能齊全，應(yīng)用方便，可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行考核，也能查詢(xún)每個(gè)在崗員工每期績(jī)效發(fā)放的匯總明細(xì)，如：應(yīng)發(fā)績(jī)效、需繳納延期支付金額、需扣繳的個(gè)人所得稅金額、各崗位數(shù)量單價(jià)考核總額、各員工儲(chǔ)蓄存款完成情況等內(nèi)容，還可以通過(guò)手機(jī)app隨時(shí)查閱，為績(jī)效考核的順利實(shí)施奠定了重要基礎(chǔ)。
考核體系是績(jī)效考核的支柱
__農(nóng)商銀行建立的考核體系是值得我們學(xué)習(xí)的。他們的考核體系分為經(jīng)營(yíng)效益、規(guī)模數(shù)量、合規(guī)管理、人力資本管理、質(zhì)量?jī)?yōu)化和金融資產(chǎn)6大塊；員工薪酬管理體系分為基本薪酬、績(jī)效薪酬和福利收入三個(gè)模塊，更側(cè)重績(jī)效薪酬，充分體現(xiàn)了效益優(yōu)先、規(guī)模優(yōu)先、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的指導(dǎo)思想。同時(shí)，對(duì)績(jī)效工資細(xì)分切塊，分為數(shù)量單價(jià)制考核（占60%），專(zhuān)項(xiàng)考核（占40%）和扣減項(xiàng)三塊，分條線分別考核結(jié)賬，真正做到績(jī)效考核是全行的事情。
考核指標(biāo)是業(yè)務(wù)發(fā)展的指南針
通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)條線績(jī)效考核辦法，讓我深刻體會(huì)到了績(jī)效考核對(duì)工作的指導(dǎo)性。詳細(xì)的考核指標(biāo)可以促使我們從內(nèi)控制度執(zhí)行和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理科學(xué)方面配備好人員、做好崗位設(shè)置、制定好運(yùn)營(yíng)管理工作計(jì)劃、開(kāi)展好會(huì)計(jì)輔導(dǎo)和巡查、執(zhí)行好查庫(kù)制度、管理好印押證、會(huì)計(jì)檔案等工作；能夠通過(guò)百分考核加強(qiáng)現(xiàn)金管理、支付結(jié)算及賬戶(hù)管理、運(yùn)營(yíng)服務(wù)、操作管理和柜面低效業(yè)務(wù)分流；能夠通過(guò)考核加快柜面低收益、低效能業(yè)務(wù)向電子渠道轉(zhuǎn)移。
對(duì)比__農(nóng)商銀行績(jī)效考核方案，結(jié)合我行實(shí)際，我覺(jué)得我行績(jī)效考核可在以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和完善：
一是分條線考核。這是__農(nóng)商銀行績(jī)效考核的一大亮點(diǎn)，績(jī)效考核不再是一個(gè)部門(mén)的事而是全員參與，為了每個(gè)條線的考核能夠落實(shí)，各條線都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的績(jī)效考核專(zhuān)員，及時(shí)準(zhǔn)確的'對(duì)分管條線的業(yè)務(wù)進(jìn)行考核和指導(dǎo)。而我行雖然有各個(gè)條線的考核指標(biāo)，但是由于落實(shí)到一個(gè)部門(mén)就沒(méi)有能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的考核到人，今后我行將在績(jī)效考核條線考核上進(jìn)行改進(jìn)。
二是對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)考核。__農(nóng)商銀行根據(jù)每個(gè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)分為管理行和經(jīng)營(yíng)行等不同機(jī)構(gòu)類(lèi)別，考核指標(biāo)根據(jù)各網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，這樣更加公平合理，我行應(yīng)該按照這種思路對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，在考核指標(biāo)上進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
三是核銷(xiāo)貸款專(zhuān)項(xiàng)考核細(xì)分規(guī)則值得借鑒。__農(nóng)商銀行在呆賬貸款清降專(zhuān)項(xiàng)考核上最大的亮點(diǎn)就是時(shí)間系數(shù)。收回時(shí)間越早系數(shù)越高，能夠指導(dǎo)員工及時(shí)清收貸款，同時(shí)在區(qū)分現(xiàn)金清收和非現(xiàn)金清收的方式分別兌現(xiàn)不同的比例，鼓勵(lì)員工以現(xiàn)金清收為主，更好更科學(xué)的對(duì)呆賬貸款清降工作進(jìn)行指導(dǎo)，我行也應(yīng)參考類(lèi)似的做法，在清收盤(pán)活類(lèi)計(jì)酬方面予以完善。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
新冠疫情的爆發(fā)，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的影響，銀行業(yè)也受到了很大的沖擊。為了減少員工感染風(fēng)險(xiǎn)，也為了保障員工生命安全，大部分銀行選擇了讓員工居家辦公的方式，這也讓很多銀行員工體驗(yàn)到了不一樣的工作方式。
第二段：居家辦公下銀行員工的工作方式
銀行員工在居家辦公中，不再受到傳統(tǒng)工作方式的限制。他們可以選擇自己最舒適的工作環(huán)境，可以更靈活的安排工作時(shí)間，可以更專(zhuān)注的完成自己的工作任務(wù)。在居家辦公中，紛繁復(fù)雜的工作內(nèi)容也變得更為簡(jiǎn)單，有時(shí)只需要一臺(tái)電腦，一只耳機(jī)，即可快速完成任務(wù)。
第三段：居家辦公對(duì)銀行員工的心理產(chǎn)生的影響
在居家辦公中，銀行員工不需要承受群眾的目光，也不需要面對(duì)來(lái)自上級(jí)的壓力，讓他們更加自由，更加獨(dú)立。這種狀態(tài)下產(chǎn)生的自主性和自尊心，激發(fā)了員工積極向上的向心力和執(zhí)行力。同時(shí)，這種狀態(tài)也會(huì)對(duì)一部分員工造成壓力，需要一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去適應(yīng)新的工作方式。
第四段：居家辦公對(duì)銀行員工的培養(yǎng)
這種工作的方式，讓銀行員工更自由，更負(fù)責(zé)，更加靈活。他們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去深入學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)不斷的實(shí)踐讓自己快速的成長(zhǎng)。在居家辦公的環(huán)境下，員工的自我驅(qū)動(dòng)能力將會(huì)進(jìn)一步提高，不僅更好的完成好自己的工作任務(wù)，也會(huì)帶來(lái)對(duì)其他領(lǐng)域的開(kāi)闊和深入的了解。
第五段：居家辦公的未來(lái)展望
居家辦公已經(jīng)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，會(huì)對(duì)個(gè)人和企業(yè)帶來(lái)巨大的價(jià)值。對(duì)銀行業(yè)來(lái)說(shuō)，居家辦公也是一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程，需要通過(guò)優(yōu)化管理，建立科學(xué)的制度，積極營(yíng)造良好的工作氛圍來(lái)共同推動(dòng)居家辦公的極致發(fā)展。銀行也應(yīng)該加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高技能水平，升級(jí)服務(wù)方式和質(zhì)量，從而更好的適應(yīng)居家辦公趨勢(shì)帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境改變。
以上是本人對(duì)“銀行員工居家活動(dòng)心得體會(huì)”的主題所寫(xiě)的五段式文章。居家辦公是當(dāng)前的趨勢(shì)，也是未來(lái)的必然趨勢(shì)，有關(guān)部門(mén)和銀行應(yīng)該積極采取措施，對(duì)居家辦公進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以期更好的推動(dòng)居家辦公的發(fā)展，帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)更大的價(jià)值。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
通過(guò)一天的暑假的社會(huì)實(shí)踐通過(guò)親身調(diào)查，讓我對(duì)銀行貸款業(yè)務(wù)及種類(lèi)種類(lèi)、還有像存款、信用卡、支票等業(yè)務(wù)有了一定了解和認(rèn)識(shí)，我知道了信用卡與貨幣雖然有著密切的聯(lián)系，但還有著本質(zhì)的區(qū)別，而且銀行信貸的種類(lèi)就有17種之多。
看得信貸科的阿姨，認(rèn)認(rèn)真真做業(yè)務(wù)而且每一項(xiàng)工作都那么的有條不紊，讓我感受到她業(yè)務(wù)的精湛同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，我以后無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作中，都應(yīng)該像阿姨那樣踏踏實(shí)實(shí)，干一行，愛(ài)一行。
這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，使我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。作為學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，有助于我們對(duì)書(shū)本知識(shí)理解；通過(guò)實(shí)踐，可以讓原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)課本理論知識(shí)的理解和消化。
這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何跟別人去溝通，也讓我能夠在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，而且更有助于我深入了解社會(huì)、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀確立，明確人生觀都具有很大的影響。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中提升自己。
作為剛剛考入重點(diǎn)高中的我們，可以說(shuō)承載了太多太多社會(huì)、家庭的壓力和希望，業(yè)余的時(shí)間是寶貴的。有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話(huà)，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生——實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
知識(shí)有限，能力無(wú)限。盡管我所做的這個(gè)調(diào)查可能還很膚淺的，但從中我也學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒(méi)有的，學(xué)校里學(xué)不來(lái)的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì)這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識(shí)。為將來(lái)的未知之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，才能真正不負(fù)家長(zhǎng)與社會(huì)的希望。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
近日，筆者有幸參加了工商銀行舉辦的一場(chǎng)活動(dòng)，深刻感受到了工商銀行在服務(wù)客戶(hù)、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步等方面所做的巨大貢獻(xiàn)。本文旨在簡(jiǎn)述本次活動(dòng)的內(nèi)容和筆者的體驗(yàn)感受，并探討活動(dòng)對(duì)我們?cè)诠ぷ髦械膯⑹九c啟發(fā)。
第二段，全面介紹活動(dòng)流程和活動(dòng)體驗(yàn)
這場(chǎng)活動(dòng)共分為三部分，分別是企業(yè)服務(wù)推介、公益慈善展示和沙龍討論。其中，企業(yè)服務(wù)推介向我們介紹了工商銀行在企業(yè)融資、對(duì)外貿(mào)易、資產(chǎn)保值增值等方面的業(yè)務(wù)體系和優(yōu)勢(shì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到工商銀行的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)水平。公益慈善展示則讓我們深入了解工商銀行在電視臺(tái)慈善活動(dòng)、助學(xué)扶貧、環(huán)保公益等多個(gè)方面所做的貢獻(xiàn)。沙龍討論則是以業(yè)界熱門(mén)話(huà)題為切入點(diǎn)，讓客戶(hù)、合作伙伴以及工商銀行精英暢所欲言，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。
第三段，總結(jié)活動(dòng)帶來(lái)的啟示和收獲
本次活動(dòng)讓我們更加深入地了解了工商銀行的業(yè)務(wù)體系和公益慈善等方面的實(shí)踐成果。同時(shí)，活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)的企業(yè)服務(wù)和沙龍討論，則啟示了我們?cè)诠ぷ魃弦幼⒅貙?zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)的了解，始終站在客戶(hù)和市場(chǎng)的角度思考問(wèn)題，為客戶(hù)提供更好的服務(wù)和解決方案。此外，桌球比賽和趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我們體驗(yàn)到了工商銀行開(kāi)拓創(chuàng)新、互動(dòng)愉悅的企業(yè)文化，并不斷推陳出新、滿(mǎn)足客戶(hù)需求的精神。
第四段，分析工商銀行的成功經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)本次活動(dòng)，我們不難看出工商銀行取得成功的原因。一方面，它優(yōu)秀的業(yè)務(wù)體系和專(zhuān)業(yè)服務(wù)，滿(mǎn)足了各類(lèi)企業(yè)在資產(chǎn)管理、融資、投資等方面的需求，為客戶(hù)提供全方位的服務(wù)。另一方面，工商銀行重視企業(yè)文化建設(shè)和品牌形象，注重培養(yǎng)員工的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)水平。這也是工商銀行在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位并得到社會(huì)肯定的重要因素。
第五段，展望工商銀行的未來(lái)發(fā)展
作為一家大型金融機(jī)構(gòu)，工商銀行也需要不斷創(chuàng)新和變革，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和客戶(hù)需求。未來(lái)，我們有理由相信，工商銀行會(huì)繼續(xù)在服務(wù)、創(chuàng)新等方面保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)拓展等手段，為客戶(hù)提供更多更好的服務(wù)。同時(shí)，我們作為一家企業(yè)或從業(yè)者，在與工商銀行合作過(guò)程中，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，做出更優(yōu)秀的貢獻(xiàn)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
4月17、18日兩天，我在井岡山接受了省電教館組織的“微課程培訓(xùn)”，該培訓(xùn)由上海師范大學(xué)黎加厚教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行主講。
在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，主要涉及兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)是到底什么是微課程，另外一個(gè)就是微課程的制作方法了。
一、什么是微課程?
“微課程”是指時(shí)間在10分鐘以?xún)?nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課程。
這里，黎教授提出了注意力十分鐘法則，人的注意力在學(xué)習(xí)最開(kāi)始的十分鐘，是最集中的，也是學(xué)習(xí)效率最高的，這也是為什么微課程要控制在十分鐘以?xún)?nèi)。超過(guò)了十分鐘，人的精神出現(xiàn)怠倦，不愿意再仔細(xì)看下去，那么微課也就失去了其本來(lái)的意義。
其次，微課程力求在十分鐘里說(shuō)清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)不宜過(guò)多過(guò)雜。黎教授給我們展示了幾個(gè)微課程的實(shí)例，無(wú)一例外的，每一個(gè)微課程都短小精悍，知識(shí)點(diǎn)明確清晰，且創(chuàng)意十足，讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識(shí)點(diǎn)，非常的有意思。
微課的概念充斥著網(wǎng)絡(luò)，給我們一種眼花繚亂的感覺(jué)，讓我們很困惑。什么不是微課呢?
1、輔助教師講課的多媒體課件、課堂教學(xué)實(shí)錄的視頻切片、以50分鐘-1小時(shí)為單位的傳統(tǒng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程。
2、微課程不等于課堂實(shí)況錄像的一小段切片、微課程不等于完整課堂的局部片段、微課程本身是一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)知識(shí)的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評(píng)價(jià)、應(yīng)用等;即使是單純的語(yǔ)言的表達(dá)，也飽含了施教者的情緒、愛(ài)好、興趣、激情、信念、承諾等情感價(jià)值觀的東西，最終一起通過(guò)施教者的身體活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，與純粹的知識(shí)一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。
二、微課程的制作
這次黎教授的團(tuán)隊(duì)提出了一種新穎的制作微課的方法，用手機(jī)錄制。手機(jī)人人都有，且錄制視頻非常的方便，比起復(fù)雜的錄屏軟件而言，更容易被廣大教師所接受。
1、規(guī)劃微課內(nèi)容
a、分析學(xué)生、教材、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)
b、設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表述方式和視覺(jué)效果
c、制作微課、后期加工、字幕、的臺(tái)詞都打出字幕，這會(huì)增加學(xué)生的閱讀認(rèn)知負(fù)荷。
11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣(例如，要根據(jù)學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)來(lái)看視頻，看完視頻以后要回到學(xué)習(xí)單來(lái)討論、練習(xí))，要告訴學(xué)生使用微課程的技巧，(例如,遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的地方可以暫停重聽(tīng))。
12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動(dòng)超鏈接起來(lái)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
13、一門(mén)課程開(kāi)始的時(shí)候，要清楚地介紹這個(gè)課程的評(píng)價(jià)方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
14、開(kāi)始時(shí)，要介紹主講老師本人的情況，讓學(xué)生了解教師。
15、注意研究借鑒可汗在講與你的類(lèi)似課程時(shí)所采用的教學(xué)方法。
16、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。
17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)(很多時(shí)候，細(xì)節(jié)往往影響了微課程的使用效果)：鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃;字體和背景的顏色要搭配好;講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快;畫(huà)面要簡(jiǎn)潔，與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要?jiǎng)h除;錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。
為期兩天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也領(lǐng)略了新時(shí)代的教學(xué)新方法。也許在不久的將來(lái)，學(xué)生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開(kāi)拓。而我們也能迎來(lái)新時(shí)代的教學(xué)方法!
微課培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇二：
3月份，我參加了市教師培訓(xùn)學(xué)校組織的微課制作培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過(guò)看課件，我受益匪淺。各位指導(dǎo)老師的循循善誘、娓娓道來(lái)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。下面談?wù)勎⒄n制作幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。
首先是選題，微課重在解決疑難，突出的應(yīng)該是個(gè)性問(wèn)題，是教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)，是教學(xué)中的難點(diǎn)突破，課后的習(xí)題講解。微的作用是解惑，而不應(yīng)該是授業(yè)。我選的是《倉(cāng)央嘉措情詩(shī)·見(jiàn)與不見(jiàn)》的賞析，確定了主題后就要搜集材料了。
接著是撰寫(xiě)教案，雖然是微課，教案中的環(huán)節(jié)也要詳細(xì)，條理要清析。必要的是課題、學(xué)科、適應(yīng)年級(jí)、學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)、作品分析、基本流程都是要齊全的，在教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)參考教學(xué)用書(shū)，不能“拿來(lái)主義”，要有自己的見(jiàn)解，有思想、有價(jià)值、有創(chuàng)新，真正起到解惑的作用。
下一步是制作一個(gè)ppt課件，課件起到的是一個(gè)引領(lǐng)的作用，要體現(xiàn)出一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，展現(xiàn)出新時(shí)代教師的科技水平，也不能太花了。因農(nóng)村學(xué)生的見(jiàn)聞?shì)^少，語(yǔ)文課件中一個(gè)不可忽視的方面是要讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，有所見(jiàn)識(shí)才能有思想，有分析能力，寫(xiě)作時(shí)眼界也寬廣。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”就是這個(gè)道理。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是錄制整合材料，錄制可以用“錄象專(zhuān)家”，轉(zhuǎn)化格式處理文件可以用“格式工廠”，最后就是上傳文件了。提交作品后，再回過(guò)頭來(lái)欣賞同事們上傳的作品，真是精彩倍出。
在制作自己的微課作品過(guò)程中，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)是要注意的：
1.錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024_768，顏色位數(shù)為16位。ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。
2.時(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘左右。
3.內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。
4.在編寫(xiě)微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地“啟惑”“解惑”。
5.微課在內(nèi)容、文字、圖片、語(yǔ)言等上須正確準(zhǔn)確無(wú)誤。
6.微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，不出現(xiàn)“你們”“大家”“同學(xué)們”等大眾受眾式用語(yǔ)。
7.若在講解中使用課件，課件有視覺(jué)美感(建議ppt盡量采用單色，突出簡(jiǎn)示潔之美)。
8.視頻畫(huà)質(zhì)清晰。
9.建議能看到教師頭像?！皃pt+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。
10.要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。
11.視頻格式為：flv、mp4，視頻尺寸為：640_480或320_240。音頻格式有：aac(aac、m4a、and、f4v)、mp3andvorbi。
總之，微課是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師，我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。
微課培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇三：
4月底，我有幸去華南師范大學(xué)參加了微課培訓(xùn)，首先，我想感謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。其次，我就參加培訓(xùn)后的一些感想與大家分享。
首先由焦建利教授給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)。他說(shuō)到：這是一個(gè)“人人為師，人人為學(xué)”的時(shí)代。這讓我明白：今天，我們?nèi)魏稳?，只要愿意，我們可以向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。接著由胡鐵生教授向我們介紹了微課的設(shè)計(jì)制作與發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)天下午我們還去了天容中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)微課講授課，課后，我市教師和做課老師針對(duì)“該如何上好微課”進(jìn)行了深入探討，最后我們具體學(xué)習(xí)了如何制作微課。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有很大的收獲：
一、我知道了，其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié)。因此，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。
三、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí)，我也有一些小收獲。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的，如：平時(shí)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，數(shù)學(xué)中的除法那一部分知識(shí)特別難，而課堂上的時(shí)間又有限，老師兼顧不到每一位學(xué)生，也許某個(gè)孩子理解能力弱，沒(méi)跟上老師的思路，這一部分就落下了，這個(gè)時(shí)候，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題，解一道題最多也就用3、4分鐘，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。
四、之前總覺(jué)得微課在我們這個(gè)技術(shù)相對(duì)落后、孩子自學(xué)能力較弱的環(huán)境下根本就是天方夜譚，但在天榮中學(xué)聽(tīng)完方瑩老師的課后我有了一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，當(dāng)時(shí)我們心里都有著一個(gè)共同的疑惑——孩子課堂上在老師的眼皮底下都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家有可能一遍一遍，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的看視頻學(xué)習(xí)嗎?在與王瑩老師的交流中，一位老師問(wèn)出了大家的心聲。而方瑩老師平時(shí)也是把視頻做好后，讓孩子利用微機(jī)課或者是自習(xí)課去觀看，這樣大部分人都在學(xué)習(xí)，避免孩子偷懶的情況。所以，對(duì)于我們小學(xué)而言，小學(xué)生的自制力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性本來(lái)就弱，這種“家校翻”根本就不適合，所以，我們只能利用微機(jī)課和自習(xí)課讓孩子去觀看微課。
其實(shí)微課的制作相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課，用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問(wèn)題。
在今后的課堂上，我會(huì)不斷去嘗試、爭(zhēng)取能讓微課伴著孩子們一起進(jìn)步。
微課培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇四：
通過(guò)幾天微課的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的集中培訓(xùn)，我深有感觸，慢慢從一無(wú)所知到漸漸清楚明白微課的含義及其重要性。
一、微課的定義及組成
微課是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，
以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
“微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段)，同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營(yíng)造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。
“微課”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它的形式是自主學(xué)習(xí)，目的是最佳效果，設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，形式是流媒體，內(nèi)容是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)間是簡(jiǎn)短的，本質(zhì)是完整的教學(xué)活動(dòng)。因此，對(duì)于老師而言，最關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。
因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類(lèi)型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來(lái)的一種新型教學(xué)資源。微課不僅適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代知識(shí)的傳播、也適合學(xué)習(xí)者個(gè)性化、深度學(xué)習(xí)的需求。
二、微課的主要特點(diǎn)
“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5—8分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來(lái)說(shuō)，“微課”可以稱(chēng)之為“課例片段”或“微課例”。
(2)教學(xué)內(nèi)容較少：相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問(wèn)題聚集，主題突出，更適合教師的需要：“微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(如教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容)的教學(xué)，或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng)，相對(duì)于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，“微課”的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)，因此又可以稱(chēng)為“微課堂”。
(3)資源容量較?。簭拇笮∩蟻?lái)說(shuō)，“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?，視頻格式須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式(如mp4,wmv,flv等)，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源;也可靈活方便地將其下載保存到終端設(shè)備(如筆記本電腦、手機(jī)、mp4等)上實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”，非常適合于教師的觀摩、評(píng)課、反思和研究。
(4)資源組成/結(jié)構(gòu)/構(gòu)成“情景化”：
資源使用方便。
成了學(xué)校教育教學(xué)模式改革的基礎(chǔ)。
(5)主題突出、內(nèi)容具體。一個(gè)課程就一個(gè)主題，或者說(shuō)一個(gè)課程一個(gè)事;研究的問(wèn)題來(lái)源于教育教學(xué)具體實(shí)踐中的具體問(wèn)題：或是生活思考、或是教學(xué)反思、或是難點(diǎn)突破、或是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、或是學(xué)習(xí)策略、教學(xué)方法、教育教學(xué)觀點(diǎn)等等具體的、真實(shí)的、自己或與同伴可以解決的問(wèn)題。
而不是去驗(yàn)證理論、推演理論，所以，決定了研發(fā)內(nèi)教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作內(nèi)容一定是教師自己熟悉的、感興趣的、有能力解決的問(wèn)題。
(7)成果簡(jiǎn)化、多樣傳播。因?yàn)閮?nèi)容具體、主題突出，所以，研究?jī)?nèi)容容易表達(dá)、研究成果容易轉(zhuǎn)化;因?yàn)檎n程容量微小、用時(shí)簡(jiǎn)短，所以，傳播形式多樣(網(wǎng)上視頻、手機(jī)傳播、微博討論)。
(8)反饋及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”
，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
三、微課的特征
微課只講授一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有復(fù)雜的課程體系，也沒(méi)有眾多的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)對(duì)象，看似沒(méi)有系統(tǒng)性和全面性，許多人稱(chēng)之為“碎片化”。但是微課是針對(duì)特定的目標(biāo)人群、傳遞特定的知識(shí)內(nèi)容的，一個(gè)微課自身仍然需要系統(tǒng)性，一組微課所表達(dá)的知識(shí)仍然需要全面性。微課的特征有：
1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以話(huà)外音。
2.流媒體播放性?？梢砸曨l、動(dòng)畫(huà)等基于網(wǎng)絡(luò)流媒體播放。
3.教學(xué)時(shí)間較短。
5-10分鐘為宜，最短的1-2分鐘，最長(zhǎng)不宜超過(guò)20分鐘。
4.教學(xué)內(nèi)容較少。突出某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)。
5.資源容量較小。適于基于移動(dòng)設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)。
6.精致教學(xué)設(shè)計(jì)。完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
7.經(jīng)典示范案例。真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景。
8.自主學(xué)習(xí)為主。供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的課程，是一對(duì)一的學(xué)習(xí)。
9.制作簡(jiǎn)便實(shí)用。多種途徑和設(shè)備制作，以實(shí)用為宗旨。
10.配套相關(guān)材料。微課需要配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評(píng)價(jià)方法。
七、微課的制作方法
1.攝像機(jī)拍攝(錄像機(jī)+白板)
(1)工具與軟件：便攜式錄像機(jī)、黑板、粉筆、其他教學(xué)演示工具。
(2)方法：對(duì)教學(xué)過(guò)程攝像。
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案;
第二步，利用黑板展開(kāi)教學(xué)過(guò)程，利用便攜式錄像機(jī)將整個(gè)過(guò)程拍攝下來(lái);
第三步，對(duì)視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的后期制作，可以進(jìn)行必要編輯和美化。
2.數(shù)碼手機(jī)拍攝(手機(jī)+白紙)
(2)方法：使用便攜攝像工具對(duì)紙筆結(jié)合演算、書(shū)寫(xiě)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄制
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案;
第二步，用筆在白紙上展現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程，可以畫(huà)圖、書(shū)寫(xiě)、標(biāo)記等行為，在他人的幫助下，用手機(jī)將教學(xué)過(guò)程拍攝下來(lái)。盡量保證語(yǔ)音清晰、畫(huà)面穩(wěn)定、演算過(guò)程邏輯性強(qiáng)，解答或教授過(guò)程明了易懂。
第三步，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。
3.屏幕軟件錄制(屏幕錄制軟件+ppt)
(1)工具與軟件：電腦、耳麥(附帶話(huà)筒)、視頻錄像軟件，如屏幕錄像專(zhuān)家、camtasiastudio等，ppt軟件。
(2)方法：對(duì)ppt演示進(jìn)行屏幕錄制，輔以錄音和字幕。
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)所選定的教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材，制作ppt課件;第二步，在電腦屏幕上同時(shí)打開(kāi)視頻錄像軟件和教學(xué)ppt，執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話(huà)筒的位置和音量，并調(diào)整好ppt界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開(kāi)始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標(biāo)記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣。
第三步，對(duì)錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的處理和美化。
4.可汗學(xué)院模式(錄屏錄制軟件+手寫(xiě)板+畫(huà)圖工具)
(1)工具與軟件：屏幕錄像軟件，如camtasiastudio、屏幕錄像專(zhuān)家等，手寫(xiě)板、麥克風(fēng)、畫(huà)圖工具，如windows自帶繪圖工具。
(2)方法：通過(guò)手寫(xiě)板和畫(huà)圖工具對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制。
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案;
第二步，安裝手寫(xiě)板、麥克風(fēng)等工具，使用手寫(xiě)板和繪圖工具，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行演示;
第三步，通過(guò)屏幕錄像軟件錄制教學(xué)過(guò)程并配音;
第四步，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。
作者：吳新華
單位：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥與生物工程系
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益突出，更多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，也積極擔(dān)當(dāng)起環(huán)保的角色。我有幸參與了一次綠色銀行活動(dòng)，深受觸動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次綠色銀行活動(dòng)給我留下了深刻的印象。在活動(dòng)前，我對(duì)綠色銀行的概念一知半解，但是通過(guò)參觀和了解，我才真正體會(huì)到了銀行在環(huán)保領(lǐng)域所做的努力和取得的成果。活動(dòng)中，我們參觀了銀行內(nèi)部的環(huán)保設(shè)施和節(jié)能措施，比如光伏發(fā)電系統(tǒng)和雨水回收設(shè)備等。這些設(shè)施不僅能夠?yàn)殂y行提供可持續(xù)的能源和資源，還能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，銀行還積極開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，通過(guò)各種方式向社會(huì)大眾普及節(jié)能環(huán)保的知識(shí)。這些措施讓我對(duì)銀行的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)感到由衷的敬佩。
其次，參與綠色銀行活動(dòng)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于全人類(lèi)的重要性。環(huán)境污染和資源浪費(fèi)已經(jīng)成為全球面臨的共同挑戰(zhàn)，而銀行作為金融行業(yè)的中堅(jiān)力量，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到銀行已經(jīng)在盡力減輕環(huán)境壓力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該意識(shí)到自己的行為對(duì)環(huán)境的影響。無(wú)論是從個(gè)人生活習(xí)慣還是職業(yè)工作環(huán)節(jié)入手，我們都應(yīng)該積極采取環(huán)保行動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。
第三，這次活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)于保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。在參觀銀行的環(huán)保設(shè)施和了解相關(guān)知識(shí)后，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。我作為一名普通大學(xué)生，也要在自己的生活中貫徹綠色理念，減少不必要的資源浪費(fèi)，提倡節(jié)約用水、節(jié)約用電等行為。同時(shí)，作為年輕一代，我們更應(yīng)該積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人關(guān)注環(huán)保。只有每個(gè)人都積極參與，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的環(huán)境。
第四，參與綠色銀行活動(dòng)讓我從學(xué)生的角度思考環(huán)保問(wèn)題，并提出了一些自己的建議。在與銀行工作人員的交流中，我了解到環(huán)保需要銀行的綜合配合，需要政府的支持和監(jiān)管，更需要全社會(huì)的共同努力。我認(rèn)為，銀行可以進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境審計(jì)和監(jiān)測(cè)，制定更加嚴(yán)格的環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方針。同時(shí)，政府應(yīng)該制定更加完善的環(huán)保政策，加大對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的支持和扶持力度，鼓勵(lì)更多企業(yè)和個(gè)人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。此外，教育部門(mén)也應(yīng)該將環(huán)保教育納入到課堂教學(xué)中，培養(yǎng)青年學(xué)子的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。
最后，通過(guò)這次綠色銀行活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保是全社會(huì)的共同責(zé)任。作為一名普通大學(xué)生，我要從自身做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且積極傳播和倡導(dǎo)環(huán)保理念。同時(shí)，我也希望銀行和政府能夠加大對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持，通過(guò)共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)綠色的明天貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)吧！
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇二
目前，農(nóng)村比較熱門(mén)的投資渠道仍然是儲(chǔ)蓄。來(lái)自武穴市統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，末金融機(jī)構(gòu)人民幣各項(xiàng)存款余額121.33億元，比上年末增長(zhǎng)15.4%，其中，城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款余額87.65億元，增長(zhǎng)18.5%。人民幣各項(xiàng)貸款余額52.03億元，增長(zhǎng)10.5%，其中：短期貸款余額27.85億元，增長(zhǎng)8.8%；中長(zhǎng)期貸款余額23.65億元，增長(zhǎng)10.7%。顯然，如果將所有的錢(qián)存銀行吃利息，不僅收益低，還要面對(duì)通貨膨脹、貨幣貶值、購(gòu)買(mǎi)力下降等帶來(lái)的損失。除此以外，農(nóng)村比較熱門(mén)的投資方式還有民間借貸，但動(dòng)輒10%至30%的年利率風(fēng)險(xiǎn)極大，糾紛不斷，嚴(yán)重威脅了債權(quán)人的財(cái)產(chǎn)安全。在日新月異的新農(nóng)村建設(shè)中，金融服務(wù)更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
對(duì)于我行春天行動(dòng)開(kāi)門(mén)紅的對(duì)策：
轉(zhuǎn)眼一年一度的“開(kāi)門(mén)紅”即將到來(lái)，對(duì)于我行的業(yè)績(jī)是個(gè)很好的提升機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)遇做好各方面的工作來(lái)迎接。在我看來(lái)我們重重之中就是要做好理財(cái)業(yè)務(wù)，不論是我行自己推出的每期理財(cái)產(chǎn)品還是代理的保險(xiǎn)、基金?！八悸窙Q定出路，眼光決定財(cái)富”。多數(shù)人依據(jù)習(xí)慣思維判斷，農(nóng)民的理財(cái)觀念相對(duì)保守，但客觀現(xiàn)實(shí)是農(nóng)村理財(cái)投資渠道缺乏，農(nóng)民不得不選擇儲(chǔ)蓄。但在現(xiàn)今的農(nóng)村，不少農(nóng)民通過(guò)外出學(xué)習(xí)、工作，對(duì)投資理財(cái)有一定的了解，頭腦十分靈活。
因此，金融行業(yè)應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村關(guān)于投資理財(cái)?shù)男麄骱鸵龑?dǎo)。農(nóng)業(yè)銀行和農(nóng)村信用社可以在農(nóng)村農(nóng)村設(shè)立理財(cái)中心，郵政儲(chǔ)蓄加大基金、保險(xiǎn)代理力度。各類(lèi)金融組織也應(yīng)組織服務(wù)下鄉(xiāng)。
近年，我國(guó)商業(yè)銀行相繼推出了理財(cái)中心和理財(cái)產(chǎn)品，國(guó)內(nèi)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)方興末艾，市場(chǎng)前景十分廣闊。特別是零售業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，它的作用越來(lái)越突出。從一定意義上說(shuō)，它關(guān)系到銀行的興衰大事。
從銀行戰(zhàn)略層面考慮，無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)理財(cái)產(chǎn)品和理財(cái)市場(chǎng)的重要性都不過(guò)分。從眼前看，資本市場(chǎng)的活躍，導(dǎo)致儲(chǔ)蓄不斷分流，迫使銀行必須推出收益率高的理財(cái)產(chǎn)品遏制新增儲(chǔ)蓄下滑的勢(shì)頭。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，央行幾次調(diào)整利率，不僅表明利差在收窄，還會(huì)使商業(yè)銀行在定價(jià)、債券市場(chǎng)縮水等方面面臨多種風(fēng)險(xiǎn)?！敖鼞n(yōu)”和”遠(yuǎn)慮”迫使商業(yè)銀行必須加快推進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式、結(jié)構(gòu)和盈利方式的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，大力推出理財(cái)產(chǎn)品等不占用資本金、不占用信貸規(guī)模的中間業(yè)務(wù)。
從需求層面看，農(nóng)民投資渠道狹窄，只能在無(wú)風(fēng)險(xiǎn)、低收益的產(chǎn)品（國(guó)債、存款）和高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的產(chǎn)品（股票、主要與股票掛鉤的基金）間進(jìn)行選擇，銀行理財(cái)產(chǎn)品可以填補(bǔ)中間的空白地帶，為居民投資多元化和商業(yè)銀行開(kāi)拓新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)帶來(lái)了良好契機(jī)。
理財(cái)業(yè)務(wù)是一把“雙面刃”。不管怎樣的“利器”，在把握風(fēng)險(xiǎn)、做好內(nèi)控的基礎(chǔ)上，通過(guò)產(chǎn)品價(jià)值最大化實(shí)現(xiàn)客戶(hù)價(jià)值最大化才是理財(cái)?shù)慕K極目的。當(dāng)然理財(cái)業(yè)務(wù)因其涉及面廣、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、復(fù)雜度高，對(duì)境內(nèi)商業(yè)銀行的組織流程、業(yè)務(wù)模式、專(zhuān)業(yè)人才等提出了新挑戰(zhàn)、新課題。在農(nóng)村進(jìn)行理財(cái)業(yè)務(wù)的推廣中，非常有必要做好相應(yīng)的扎實(shí)工作。
（一）開(kāi)拓農(nóng)村金融市場(chǎng)首先應(yīng)改善農(nóng)村金融理財(cái)環(huán)境。
1、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村信用社應(yīng)積極利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，探索符合現(xiàn)代農(nóng)民需要的理財(cái)業(yè)務(wù)，建立健全個(gè)人理財(cái)?shù)姆?wù)營(yíng)銷(xiāo)、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控體系和技術(shù)支持系統(tǒng)。如可在農(nóng)村農(nóng)村設(shè)立理財(cái)中心，推出滿(mǎn)足農(nóng)民特征化要求的“農(nóng)民理財(cái)顧問(wèn)”。同時(shí)針對(duì)實(shí)際加強(qiáng)理財(cái)產(chǎn)品的宣傳和風(fēng)險(xiǎn)提示，組織農(nóng)民開(kāi)展金融投資知識(shí)、理財(cái)產(chǎn)品宣傳。大型商業(yè)銀行則可增設(shè)自助存取款設(shè)備，延伸金融服務(wù)觸角。
2、設(shè)計(jì)適合農(nóng)民的理財(cái)產(chǎn)品。應(yīng)充分考慮城鄉(xiāng)差別，針對(duì)農(nóng)村居民的經(jīng)濟(jì)、生活和金融知識(shí)水平，開(kāi)發(fā)符合農(nóng)民理財(cái)需要和理財(cái)心理、操作簡(jiǎn)單方便，且風(fēng)險(xiǎn)低、收益穩(wěn)定、能隨時(shí)贖回的金融理財(cái)產(chǎn)品。如可針對(duì)農(nóng)民目前關(guān)注的子女上學(xué)、養(yǎng)老問(wèn)題，適當(dāng)降低教育儲(chǔ)蓄產(chǎn)品的準(zhǔn)入條件，設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)針對(duì)農(nóng)民養(yǎng)老的投資理財(cái)產(chǎn)品等。對(duì)有較高風(fēng)險(xiǎn)承受能力的農(nóng)民可加大辦理開(kāi)放式基金、分紅保險(xiǎn)等理財(cái)產(chǎn)品的力度。對(duì)于理財(cái)業(yè)務(wù)尚處于起步階段的農(nóng)村信用社，可側(cè)重于幫助農(nóng)民了解金融知識(shí)、建立家庭資產(chǎn)檔案、制定并論證資產(chǎn)增值計(jì)劃、傳導(dǎo)各種理財(cái)投資信息等，使農(nóng)民排除惡性負(fù)債，控制良性負(fù)債，理性選擇投資方式。
（二）理財(cái)規(guī)劃要做到既順應(yīng)歷史潮流又要有前瞻意識(shí)。
當(dāng)前，銀行要積極順應(yīng)歷史潮流，不斷地適時(shí)地推出新的理財(cái)產(chǎn)品，應(yīng)對(duì)由于資本市場(chǎng)和直接融資的快速發(fā)展對(duì)商業(yè)銀行造成的“金融脫媒”壓力，滿(mǎn)足客戶(hù)的投資需要。同時(shí)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)日益多元化、國(guó)際化，我們還要充分利用中國(guó)銀行外匯資金的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，充分利用利率、匯率、信用等管理工具，滿(mǎn)足客戶(hù)的避險(xiǎn)需求，提供掛鉤國(guó)際市場(chǎng)的理財(cái)產(chǎn)品。為實(shí)現(xiàn)上述目的，圍繞發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)流程再造深入性和業(yè)務(wù)規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)性的緊密結(jié)合。
目前農(nóng)村的理財(cái)市場(chǎng)潛力巨大、方興未艾，但理財(cái)專(zhuān)業(yè)人員的危機(jī)意識(shí)不可或缺，前瞻性研究不可缺少。在理財(cái)產(chǎn)品的推廣上，不能一哄而上，要根據(jù)本地的實(shí)際情況，有所為，有所不為。
（三）農(nóng)村理財(cái)要做到專(zhuān)業(yè)性和通俗性相結(jié)合。
個(gè)人理財(cái)?shù)耐瞥鍪菍?duì)銀行綜合實(shí)力，以及對(duì)市場(chǎng)需求的判斷和反應(yīng)能力的檢驗(yàn)，從一定意義上說(shuō)它代表銀行零售業(yè)務(wù)的水平，理財(cái)是各種經(jīng)濟(jì)信息的匯集和綜合。因此，要貫徹戰(zhàn)略合作理念，與農(nóng)村保險(xiǎn)公司、證券公司等全方位的合作，互相依托，共同做強(qiáng)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系；要充分利用合作伙伴的核心資源，渠道資源、品牌影響力為個(gè)人理財(cái)vip客戶(hù)提供更多的高附加值服務(wù)，想方設(shè)法穩(wěn)定住現(xiàn)有客戶(hù)，贏得客戶(hù)持續(xù)的忠誠(chéng)。充分利用和挖掘現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)和信息資源，為優(yōu)質(zhì)客戶(hù)提供個(gè)性化、全方位的服務(wù)。
現(xiàn)在的理財(cái)產(chǎn)品同質(zhì)性多，差異性還沒(méi)有拉開(kāi)。如何讓客戶(hù)靠近你、了解你、購(gòu)買(mǎi)你，依賴(lài)于理財(cái)經(jīng)理獨(dú)辟蹊徑的推介和深入淺出的闡述。這種介紹不能繞開(kāi)對(duì)客戶(hù)的`風(fēng)險(xiǎn)提示，實(shí)際上這也是對(duì)投資者的教育和保護(hù)，促使客戶(hù)樹(shù)立正確的投資理念，使銀行避開(kāi)潛在風(fēng)險(xiǎn)。
（四）拓寬理財(cái)營(yíng)銷(xiāo)渠道，建立完整的“理財(cái)”產(chǎn)品服務(wù)體系
理財(cái)服務(wù)一方面通過(guò)實(shí)體渠道（理財(cái)工作室、理財(cái)專(zhuān)柜）與客戶(hù)進(jìn)行面對(duì)面接觸，通過(guò)理財(cái)專(zhuān)家講解理財(cái)知識(shí)，讓客戶(hù)在理財(cái)?shù)陌踩?、收益性、流?dòng)性等方面權(quán)衡利弊，進(jìn)行適當(dāng)理財(cái)；另一方面則依靠call—center以及各種電子通訊手段（電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信）進(jìn)行在線理財(cái)、移動(dòng)理財(cái)并實(shí)施客戶(hù)的理財(cái)方案。
完整的“理財(cái)”的產(chǎn)品服務(wù)體系將包括：
1、基礎(chǔ)賬戶(hù)服務(wù)：存取款、銀行卡、個(gè)人結(jié)算、銀證轉(zhuǎn)賬等；
2、投資類(lèi)產(chǎn)品：外匯投資理財(cái)產(chǎn)品（外匯寶、匯聚寶）、紙黃金、保險(xiǎn)、基金等；
3、信息咨詢(xún)服務(wù)：理財(cái)規(guī)劃、投資財(cái)訊及非銀行類(lèi)信息服務(wù)；
4、增值類(lèi)服務(wù)：銀行產(chǎn)品價(jià)格及費(fèi)率優(yōu)惠等。
總結(jié)
農(nóng)村理財(cái)市場(chǎng)比城鄉(xiāng)理財(cái)更難營(yíng)銷(xiāo)，農(nóng)民同志思想守舊，解放思想加強(qiáng)宣傳工作是首要任務(wù)。中國(guó)的農(nóng)民不是美國(guó)的的農(nóng)民，中國(guó)的農(nóng)民都是省吃?xún)€用積累的財(cái)富也經(jīng)不起任何金融風(fēng)險(xiǎn)的打擊。這就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候要控制好管理風(fēng)險(xiǎn)，法律風(fēng)險(xiǎn)，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)；體現(xiàn)為農(nóng)民服務(wù)的宗旨。農(nóng)民也需要金融市場(chǎng)不是只有單純的儲(chǔ)蓄一項(xiàng)投資方式。農(nóng)民了解更多的理財(cái)投資方式這樣，并讓農(nóng)民知道不同的投資方式不僅能控制風(fēng)險(xiǎn)還能套期保值獲得更多的收益更多的利益。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇三
在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，我們作為一名教師，也必須更上時(shí)代的步伐，不斷進(jìn)行自我增值，做一名與時(shí)俱進(jìn)的“現(xiàn)代化”教師。而“蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)”組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個(gè)進(jìn)步的契機(jī)。
這一次ppt的培訓(xùn)非常的實(shí)用，因?yàn)閜pt在我們的教學(xué)中必不可少。以往我對(duì)ppt課件的制作停留于最基本的階段，制作技巧的缺乏使得制作出來(lái)的課件簡(jiǎn)單、粗糙，很多設(shè)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而這一次的學(xué)習(xí)讓我收獲良多，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識(shí)。課程內(nèi)容由簡(jiǎn)到難，涉及的都是我們經(jīng)常要用的一些操作，比如怎么插入視頻和flash動(dòng)畫(huà)，關(guān)于觸發(fā)器的應(yīng)用，這些都是常見(jiàn)常用的，而且老師還教了我們更多的方法，讓我們的課件做的更精美一些。以前用上課的課件大部分就是課文內(nèi)容的重復(fù)，頂多再加幾張圖片，加幾首歌曲。本次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何將多張小圖片放于同一個(gè)頁(yè)面，點(diǎn)擊小圖片后顯示滿(mǎn)屏的大圖片，點(diǎn)擊大圖片后又返回小圖頁(yè)面;學(xué)會(huì)了如何在頁(yè)面上播放歌曲，并顯示歌詞內(nèi)容;學(xué)會(huì)了如何在頁(yè)面上插入視頻，插入flash;更是接觸到了觸發(fā)器這個(gè)以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞……所有的這一切都會(huì)使得我制作的ppt更加好看，更加實(shí)用。在完成作業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)際操作，一些基礎(chǔ)的功能在頭腦中愈加牢固，一些不常用然而又很重要的功能在頭腦中愈加清晰，使所學(xué)的知識(shí)更加鞏固。
微課錄制是我第一次接觸到，很新穎，雖然錄制起來(lái)要頗費(fèi)一番唇舌和耗費(fèi)一些時(shí)間但感覺(jué)這很有用。通過(guò)自己錄制微課，讓我知道了這種流行在網(wǎng)絡(luò)中的“微型課程”的魅力所在。設(shè)想如果把微課這種新技術(shù)應(yīng)用于課外的教學(xué)輔導(dǎo)，把課堂上的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)制作成微課，讓家長(zhǎng)或?qū)W生通過(guò)上網(wǎng)下載，在家觀看學(xué)習(xí)，一定能取得很好的教學(xué)效果。對(duì)于一名老師而言也是非常有益的，平時(shí)不可避免的會(huì)上一些公開(kāi)課，學(xué)會(huì)了如何制作微課，以后在上公開(kāi)課之前，可以自己先錄制一下，聽(tīng)聽(tīng)，看看哪里需要改進(jìn)的。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展，銀行為了吸引更多的客戶(hù)，不斷推出各種活動(dòng)促銷(xiāo)。作為一名業(yè)務(wù)員，我有幸親身參與了多場(chǎng)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)，并在其中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享對(duì)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)的心得體會(huì)。
首先，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)新。眾所周知，現(xiàn)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)銀行為了吸引客戶(hù)，大量的促銷(xiāo)活動(dòng)層出不窮。而在這一海量的促銷(xiāo)活動(dòng)中，只有具有創(chuàng)新性的活動(dòng)才能夠被客戶(hù)所記住。比如，在某一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們不再采用傳統(tǒng)的發(fā)放宣傳單的方式，而是推出了一款可愛(ài)的促銷(xiāo)小禮品。這款小禮品不僅能夠吸引客戶(hù)的注意，而且還可以幫助我們打開(kāi)話(huà)題，促進(jìn)與客戶(hù)的交流。正是這一與眾不同的創(chuàng)新舉措，使得我們的促銷(xiāo)活動(dòng)在同行中脫穎而出。
其次，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要有一定的針對(duì)性。每個(gè)銀行客戶(hù)的需求各異，所以銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)也應(yīng)該具有針對(duì)性。在我參與的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們?yōu)椴煌目蛻?hù)群體設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)方案。例如，對(duì)于中小企業(yè)主，我們推出了一系列投資理財(cái)產(chǎn)品的促銷(xiāo)活動(dòng)，以滿(mǎn)足他們對(duì)資金管理和增值的需求；對(duì)于普通個(gè)人客戶(hù)，我們則組織了一些消費(fèi)金融類(lèi)的活動(dòng)，如信用卡優(yōu)惠、分期付款等，以滿(mǎn)足他們的消費(fèi)需求。這種針對(duì)性的促銷(xiāo)活動(dòng)能夠更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，提高活動(dòng)的參與度和成功率。
另外，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要與科技手段相結(jié)合。如今的科技手段發(fā)展迅猛，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)支付等技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)的標(biāo)配。因此，在銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)中，科技手段也應(yīng)該起到積極的作用。比如，我們可以通過(guò)手機(jī)掃碼活動(dòng)、線上推廣等方式，讓客戶(hù)更加便捷地參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我們還可以利用大數(shù)據(jù)分析客戶(hù)的消費(fèi)習(xí)慣和資金需求，從而精準(zhǔn)地將促銷(xiāo)信息推送給客戶(hù)，增加他們參與活動(dòng)的意愿。通過(guò)與科技手段相結(jié)合，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)可以更大程度地覆蓋目標(biāo)客戶(hù)，并提升促銷(xiāo)活動(dòng)的效果。
此外，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要加強(qiáng)與客戶(hù)的互動(dòng)。與客戶(hù)進(jìn)行溝通和互動(dòng)是促銷(xiāo)活動(dòng)的關(guān)鍵之一。在我參與的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)置了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)客戶(hù)參與一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲不僅能夠吸引客戶(hù)的注意力，還能夠鍛煉客戶(hù)的專(zhuān)注力和反應(yīng)力。同時(shí)，我們還在活動(dòng)中積極回應(yīng)客戶(hù)的問(wèn)題和建議，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，從而建立起信任和良好的溝通關(guān)系。這種與客戶(hù)的互動(dòng)不僅能夠增加活動(dòng)的趣味性，還能夠增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)銀行的信任感，提高他們的忠誠(chéng)度。
最后，銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)需要有良好的宣傳和推廣。即使是最好的促銷(xiāo)活動(dòng)，如果沒(méi)有得到充分的宣傳和推廣，很難達(dá)到預(yù)期的效果。在我參與的一次促銷(xiāo)活動(dòng)中，我們利用微信、微博等社交媒體平臺(tái)進(jìn)行了廣泛的宣傳和推廣。通過(guò)將活動(dòng)信息發(fā)布到各個(gè)社交媒體平臺(tái)，我們成功地吸引了大批關(guān)注者，并最終取得了出乎意料的參與率。此外，我們還利用海報(bào)、宣傳單等物料進(jìn)行線下宣傳，增加了活動(dòng)的知名度和影響力。良好的宣傳和推廣能夠讓更多的人了解和參與到促銷(xiāo)活動(dòng)中來(lái)，為活動(dòng)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作。通過(guò)創(chuàng)新、針對(duì)性、科技手段、互動(dòng)和宣傳的有機(jī)結(jié)合，銀行可以更好地吸引和滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，提高促銷(xiāo)活動(dòng)的效果。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與銀行的促銷(xiāo)活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的工作能力，為銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著金融行業(yè)的迅速發(fā)展，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)成為各家銀行爭(zhēng)相效仿的營(yíng)銷(xiāo)手段之一。通過(guò)舉辦各種活動(dòng)來(lái)吸引客戶(hù)，增加銀行業(yè)務(wù)，對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)是一種創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)模式。在我參與和觀察銀行活動(dòng)促銷(xiāo)的過(guò)程中，不僅感受到了銀行活動(dòng)促銷(xiāo)給客戶(hù)帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處，更深刻地認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于銀行發(fā)展的重要性。
首先，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠增加客戶(hù)的互動(dòng)和參與度。在傳統(tǒng)的銀行營(yíng)銷(xiāo)模式下，客戶(hù)只是單方面的“接收者”，由銀行提供的服務(wù)往往無(wú)法引起客戶(hù)的濃厚興趣。而通過(guò)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)，銀行能夠吸引客戶(hù)積極參與，增加彼此之間的聯(lián)系和互動(dòng)。例如，我曾參加過(guò)某銀行的理財(cái)推廣活動(dòng)，除了提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和理財(cái)方案外，還有精彩的表演和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。這樣的活動(dòng)不僅增加了參與者的興趣，也讓客戶(hù)通過(guò)抽獎(jiǎng)的形式獲得了一些實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)品。這種參與型的活動(dòng)促銷(xiāo)不僅提高了客戶(hù)的忠誠(chéng)度，也為銀行的市場(chǎng)份額增長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)銀行的信任感。在日常生活中，銀行的形象往往被人們認(rèn)為是冷漠和繁雜的。通過(guò)銀行活動(dòng)促銷(xiāo)，銀行能夠主動(dòng)走向客戶(hù)，積極回應(yīng)客戶(hù)的需求，讓客戶(hù)感受到銀行的關(guān)懷。在一次銀行活動(dòng)促銷(xiāo)中，我親身體會(huì)到了銀行員工的服務(wù)熱情和專(zhuān)業(yè)性。銀行員工主動(dòng)與客戶(hù)交流，了解客戶(hù)的需求，并給出相應(yīng)的解決方案。這樣的服務(wù)讓我感到非常滿(mǎn)意，并對(duì)銀行產(chǎn)生了更深厚的信任感。銀行活動(dòng)促銷(xiāo)如同一面鏡子，讓客戶(hù)看到了銀行的真實(shí)面目，這不僅有助于改變客戶(hù)對(duì)銀行的印象，也為銀行樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
再次，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠提升客戶(hù)對(duì)銀行產(chǎn)品的認(rèn)知和理解。銀行產(chǎn)品往往涉及到復(fù)雜的金融術(shù)語(yǔ)和操作流程，客戶(hù)在選擇的過(guò)程中常常感到困惑和迷茫。而通過(guò)舉辦各種活動(dòng)，銀行能夠以通俗的方式向客戶(hù)傳達(dá)產(chǎn)品信息，幫助客戶(hù)更好地理解產(chǎn)品的價(jià)值和操作方法。例如，某銀行曾經(jīng)舉辦了一次名為“金融知識(shí)大賽”的活動(dòng)，通過(guò)以游戲形式的方式向客戶(hù)解釋各種金融概念和操作步驟。這樣的活動(dòng)不僅生動(dòng)有趣，也讓客戶(hù)在參與的過(guò)程中學(xué)到了更多的金融知識(shí)，提升了他們對(duì)銀行產(chǎn)品的認(rèn)知和理解。通過(guò)這種方式，銀行成功地將金融知識(shí)普及給了更多的客戶(hù)，提高了客戶(hù)選擇產(chǎn)品的準(zhǔn)確度和自信心。
最后，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)能夠增加銀行的業(yè)務(wù)和收入。銀行作為金融機(jī)構(gòu)，其最終的目的就是通過(guò)各種手段增加業(yè)務(wù)量和收入。銀行活動(dòng)促銷(xiāo)作為一種創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)模式，能夠吸引更多的客戶(hù)，提升客戶(hù)的忠誠(chéng)度，并帶來(lái)更多的交易量和資金流動(dòng)。通過(guò)我所了解的一些銀行活動(dòng)促銷(xiāo)數(shù)據(jù)，很明顯地可以看出，活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于銀行業(yè)務(wù)的推動(dòng)具有顯著的效果。例如，某銀行舉辦了一次信用卡申請(qǐng)推廣活動(dòng)，在短短一周內(nèi)，該銀行的信用卡申請(qǐng)數(shù)量就翻了一番。這充分說(shuō)明了銀行活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于增加業(yè)務(wù)量和收入的重要性。銀行的成功離不開(kāi)活動(dòng)促銷(xiāo)的支撐，活動(dòng)促銷(xiāo)也是銀行可持續(xù)發(fā)展的保證。
綜上所述，銀行活動(dòng)促銷(xiāo)對(duì)于提升客戶(hù)參與度、增強(qiáng)客戶(hù)信任感、提升客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知和理解以及增加銀行的業(yè)務(wù)和收入等方面都起到了積極的作用。銀行在未來(lái)的發(fā)展中，可以通過(guò)更多更好的銀行活動(dòng)促銷(xiāo)來(lái)順應(yīng)市場(chǎng)需求，滿(mǎn)足客戶(hù)期望，共同譜寫(xiě)銀行業(yè)發(fā)展的新篇章。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇六
進(jìn)入20xx年，xxx支行在支行新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以分行“開(kāi)門(mén)紅”工作方針為指導(dǎo)，認(rèn)真分析一季度“兩節(jié)”帶來(lái)的各種機(jī)遇，不斷向全行員工灌輸“只爭(zhēng)朝夕”的主動(dòng)拼搏精神，并以開(kāi)展各種綜合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)為契機(jī)，制定營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)機(jī)制，緊緊圍繞著“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)指標(biāo)，認(rèn)真組織落實(shí)各項(xiàng)工作措施，及時(shí)把握元旦、春節(jié)期間市場(chǎng)活躍和社會(huì)各類(lèi)資金集中回籠等有利時(shí)機(jī)，由支行行長(zhǎng)親自帶隊(duì)逐一對(duì)該行的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)實(shí)行登門(mén)拜訪，全方位、多視角宣傳我行的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品特點(diǎn)及服務(wù)宗旨，全面塑造我行新的良好形象。
值得一提的是，新的一年由于股市火爆的沖擊，xxx支行又毗鄰證券公司，首當(dāng)其沖，存款深受影響，加上我支行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境不夠理想，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，開(kāi)年以來(lái)存款不斷大幅下滑，形勢(shì)嚴(yán)峻。支行通過(guò)早動(dòng)員、早部署、早抓落實(shí)，全行員工迅速行動(dòng)起來(lái)，上下一心，眾志成城，奮力拼搏，采取各種有效辦法，人人爭(zhēng)存攬儲(chǔ)。由于目標(biāo)明確，措施得力，終于扭轉(zhuǎn)了存款下滑的不利局面，至3月底，全行的本外幣儲(chǔ)蓄時(shí)點(diǎn)數(shù)比去年凈增93萬(wàn)元，完成分行下達(dá)“開(kāi)門(mén)紅”儲(chǔ)蓄時(shí)點(diǎn)“保二增一”必保任務(wù)數(shù)達(dá)383%；對(duì)公存款時(shí)點(diǎn)數(shù)比去年凈增1736218萬(wàn)元，日均數(shù)比去年凈增達(dá)668510萬(wàn)元，分別完成分行下達(dá)“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)數(shù)的766%和561%，存款增量達(dá)27萬(wàn)元，居分行第二名；其他主要業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況也良好：信用卡發(fā)卡8張，完成“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)的148%，居分行第五名；此外，該行還努力克服信貸市場(chǎng)和同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的不利因素，通過(guò)積極尋找新客戶(hù)、穩(wěn)定存量客戶(hù)等措施，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)資金貸款凈增9萬(wàn)元，個(gè)貸業(yè)務(wù)凈增1萬(wàn)元，貿(mào)易融資凈增1萬(wàn)美元，分別完成“開(kāi)門(mén)紅”任務(wù)的579%、181%和681%。尤其是票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)，支行以對(duì)票源大戶(hù)的`營(yíng)銷(xiāo)作為工作重心，充分利用我行對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)在價(jià)格優(yōu)惠和“邊查邊貼”速度方面的政策傾斜，在合法合規(guī)前提下盡可能縮短工作流程，重視對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)上下游企業(yè)的鏈?zhǔn)綘I(yíng)銷(xiāo)，加強(qiáng)并鞏固與票源大戶(hù)的良好合作關(guān)系，不斷擴(kuò)大票源，一季度累計(jì)發(fā)放貼現(xiàn)貸款40萬(wàn)元，完成開(kāi)門(mén)紅任務(wù)498%，完成率和完成量均居全行第二。
該行在“開(kāi)門(mén)紅”工作所取得的優(yōu)良業(yè)績(jī)驗(yàn)證了一句話(huà)：只要上下一心，就沒(méi)有克服不了的困難?！伴_(kāi)門(mén)紅”工作的勝利也證明了只要主動(dòng)抓早、抓準(zhǔn)工作重點(diǎn)，就抓住了工作的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就會(huì)取得滿(mǎn)意的工作成效。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹銀行活動(dòng)實(shí)踐的背景和意義（200字）
銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，承擔(dān)著資金媒介、信用中介和流通工具的重要角色。銀行活動(dòng)實(shí)踐作為銀行業(yè)務(wù)的一種重要形式，對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)金融意識(shí)和實(shí)踐能力至關(guān)重要。通過(guò)親身參與銀行活動(dòng)實(shí)踐，我們可以更加深入地了解和掌握銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作機(jī)制，提高金融知識(shí)和技能，為將來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：總結(jié)銀行活動(dòng)實(shí)踐的收獲和體會(huì)（300字）
在銀行活動(dòng)實(shí)踐中，我收獲頗豐。首先，我深刻了解到了銀行作為金融中介機(jī)構(gòu)的重要性。通過(guò)實(shí)際操作，我親身體驗(yàn)了辦理存款、取款、轉(zhuǎn)賬等基本業(yè)務(wù)，并了解到銀行根據(jù)不同客戶(hù)需求提供的貸款、理財(cái)、信用卡等金融產(chǎn)品。其次，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和信用調(diào)查等重要金融基本知識(shí)，為將來(lái)獨(dú)立處理金融事務(wù)打下了基礎(chǔ)。此外，我還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)與同學(xué)們一起分工合作，成功完成了實(shí)踐任務(wù)，加深了對(duì)于集體智慧的認(rèn)識(shí)。
第三段：分析銀行活動(dòng)實(shí)踐的不足和問(wèn)題（300字）
雖然銀行活動(dòng)實(shí)踐帶給我很多收獲，但也暴露出了一些問(wèn)題。首先，學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中可能缺乏充分的準(zhǔn)備，對(duì)于金融業(yè)務(wù)和法律法規(guī)了解不夠深入。其次，實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和工作量較大，可能導(dǎo)致學(xué)生在其他學(xué)科方面的學(xué)習(xí)壓力增加。此外，實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)可能不夠完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和參與程度難以全面評(píng)估。
第四段：對(duì)未來(lái)銀行活動(dòng)實(shí)踐的建議和展望（300字）
為了改進(jìn)銀行活動(dòng)實(shí)踐，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)建議。首先，學(xué)校應(yīng)該提前組織相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生的金融素養(yǎng)和實(shí)踐技能。其次，完善實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該適時(shí)調(diào)整實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和工作量，避免對(duì)學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)造成過(guò)大壓力。最后，學(xué)校和銀行可以建立更加緊密的合作關(guān)系，讓學(xué)生能夠參與更多實(shí)踐活動(dòng)，提升實(shí)踐的廣度和深度。
第五段：總結(jié)全文并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)銀行活動(dòng)實(shí)踐，我深入了解了銀行業(yè)務(wù)的運(yùn)作機(jī)制，提高了金融知識(shí)和技能，并鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了實(shí)踐活動(dòng)中存在的不足和問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的建議。未來(lái)，我希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，為學(xué)生提供更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多具備金融意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。我相信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我們一定能夠取得更好的成果。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和重視綠色環(huán)保事業(yè)。作為金融行業(yè)的一大重要組成部分，銀行不僅應(yīng)該關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益，還應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與綠色環(huán)?；顒?dòng)。我作為一名銀行員工，最近參與了一次綠色銀行活動(dòng)，深深體會(huì)到了這一活動(dòng)的重要性和意義。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，就綠色銀行活動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，綠色銀行活動(dòng)帶給我了巨大的震撼。在活動(dòng)中，我們來(lái)到了一個(gè)擁有大片綠色植物的地方，參觀了由銀行資助建設(shè)的植物園。進(jìn)入植物園一片綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我仿佛置身于大自然的懷抱中，感受到了大自然的力量與魅力?；顒?dòng)還進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的講座，講解了環(huán)保的重要性和各種環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。我深切地感受到，破壞環(huán)境會(huì)給我們的生活帶來(lái)巨大的負(fù)面影響，而保護(hù)環(huán)境則是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
其次，綠色銀行活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我們參觀了一家環(huán)保企業(yè)，并了解到了不同的環(huán)保技術(shù)和方法。通過(guò)與企業(yè)的交流和討論，我了解到環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)共同努力，也需要不斷創(chuàng)新和探索。作為一名銀行員工，我應(yīng)該如何將環(huán)保理念滲透到工作中，為環(huán)保事業(yè)盡一份自己的力量？這成為了我思考的重要問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，我清楚地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從自己的職業(yè)崗位出發(fā)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
再次，綠色銀行活動(dòng)讓我意識(shí)到了銀行行業(yè)在推動(dòng)綠色金融方面的重要性。作為金融行業(yè)的組織和支持者，銀行有著巨大的資源和影響力。通過(guò)綠色銀行活動(dòng)，銀行可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)客戶(hù)投資綠色產(chǎn)業(yè)，再生能源等綠色金融項(xiàng)目。銀行可以利用自身的渠道和平臺(tái)，加大對(duì)環(huán)保企業(yè)和項(xiàng)目的資金支持和政策扶持力度，推動(dòng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為環(huán)保事業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。作為銀行員工，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了綠色金融的重要性，要積極參與和推動(dòng)綠色金融的發(fā)展。
最后，綠色銀行活動(dòng)也加深了我對(duì)銀行文化和價(jià)值觀的理解。在活動(dòng)中，我們參觀了一家注重綠色運(yùn)營(yíng)的銀行，詳細(xì)了解了他們?cè)诃h(huán)保方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。這家銀行不僅致力于自身的內(nèi)外環(huán)境保護(hù)和改善，還將綠色理念融入到了業(yè)務(wù)和服務(wù)中，引導(dǎo)客戶(hù)進(jìn)行綠色投資和消費(fèi)。這讓我相信，銀行不僅僅是金錢(qián)的管理者和流轉(zhuǎn)者，更應(yīng)該成為社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者和推動(dòng)者。作為銀行員工，我要積極踐行綠色銀行的理念，將綠色責(zé)任貫穿于工作中，努力推動(dòng)銀行文化的轉(zhuǎn)變和升級(jí)。
總之，參與綠色銀行活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)我深切感受到了環(huán)保事業(yè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，并對(duì)銀行在推動(dòng)綠色金融方面的重要性有了更深入的了解。我將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行綠色銀行的理念，為自己的職業(yè)和事業(yè)注入更加積極向上的力量，為綠色環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇九
在學(xué)生生活中，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是學(xué)查改。學(xué)習(xí)課本知識(shí)，查閱資料整理思路，改正不足，提高能力。這個(gè)活動(dòng)對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼛椭覀兪崂碇R(shí)點(diǎn)、加強(qiáng)思維能力并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在這篇論文中，我將分享我在這個(gè)學(xué)查改活動(dòng)中的體會(huì)和心得體會(huì)。
第二段：學(xué)
學(xué)是學(xué)查改活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一。在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，我往往會(huì)做一張書(shū)簽，上面寫(xiě)明了本次學(xué)習(xí)的核心知識(shí)點(diǎn)，以及自己要在這個(gè)過(guò)程中解決的問(wèn)題和學(xué)會(huì)的技能。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就能夠更加高效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，還能夠在學(xué)習(xí)之后更好地記錄自己的體會(huì)和心得。
第三段：查
查是學(xué)查改活動(dòng)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。查閱資料并能夠進(jìn)行篩選、整理和提煉是很關(guān)鍵的。在進(jìn)行查找資料的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)搜索引擎和圖書(shū)館等資源非常有用。通過(guò)搜索引擎或者自己親手去圖書(shū)館，我就能夠找到大量的資料，并根據(jù)自己需要進(jìn)行篩選。接著，我會(huì)用自己的語(yǔ)言總結(jié)、概括和提煉資料，留下自己深入思考的問(wèn)題和練習(xí)的方法。這樣一來(lái)，在最后的整理和回顧中我就能將這些資料和知識(shí)更好的應(yīng)用。
第四段：改
改是學(xué)查改活動(dòng)中最重要的一環(huán)。它不僅包括查閱并改正錯(cuò)誤，也包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式進(jìn)行不斷地總結(jié)和改進(jìn)。在進(jìn)行改正時(shí)，我往往會(huì)先將自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤記錄下來(lái)，然后根據(jù)自己的心得逐一加以改正。同時(shí)，我還會(huì)不斷總結(jié)自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法，不斷提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)效率。
第五段：總結(jié)
在學(xué)查改活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、查閱和改進(jìn)必須相輔相成。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己需要持之以恒的態(tài)度和不斷調(diào)整自己的思維方法，并且，我也明白了這門(mén)課程中的每個(gè)學(xué)生、每個(gè)老師都需要不斷思考、探索、創(chuàng)新和努力，只有如此，我們才能在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中取得優(yōu)異成績(jī)。
作為一名輔助AI，我也有所體會(huì)。學(xué)習(xí)與進(jìn)步永遠(yuǎn)是一種有益的行為，不斷助力我們?nèi)〉贸晒Γ?jiān)定自己在成長(zhǎng)路上的方向和目標(biāo)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十
銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中不可或缺的一環(huán)，它在貨幣流通、信用體系建設(shè)以及金融服務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用。近期，我有幸參與了一次銀行活動(dòng)實(shí)踐，并深感此次經(jīng)歷的重要性。以下是我對(duì)這次實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)實(shí)踐我深刻了解到銀行活動(dòng)的復(fù)雜性。作為一個(gè)金融機(jī)構(gòu)，銀行需要處理各類(lèi)金融業(yè)務(wù)，包括儲(chǔ)蓄、貸款、國(guó)內(nèi)外匯交易等。在實(shí)踐中，我親身體驗(yàn)到了這些業(yè)務(wù)的流程和操作方式，也意識(shí)到了銀行工作人員所面臨的壓力和責(zé)任。只有深入實(shí)踐并了解內(nèi)部流程，我們才能真正理解銀行工作的復(fù)雜性，因此加強(qiáng)實(shí)踐是至關(guān)重要的。
其次，實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。銀行作為一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)敏感的行業(yè)，需要高度關(guān)注和管理各種風(fēng)險(xiǎn)，包括信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)等。在實(shí)踐中，我親身參與了一些貸款審批和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的工作，這讓我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，只有建立健全的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，銀行才能在市場(chǎng)上穩(wěn)定運(yùn)作，并為客戶(hù)提供更加可靠的金融服務(wù)。
再次，實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了銀行服務(wù)的善意和智慧。銀行作為一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，以為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨。在實(shí)踐中，我親身參與了一些顧客服務(wù)的工作，親眼目睹了銀行工作人員如何通過(guò)親切的語(yǔ)言和熟練的操作為客戶(hù)解決問(wèn)題。他們不僅展現(xiàn)出了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還體現(xiàn)出了對(duì)客戶(hù)的善意和智慧。這次實(shí)踐讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了銀行服務(wù)是一種與客戶(hù)之間建立信任和互動(dòng)的過(guò)程。
最后，實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到銀行行業(yè)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。銀行作為一個(gè)金融機(jī)構(gòu)，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新以滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。在實(shí)踐中，我了解到了一些銀行近年來(lái)推出的創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，如手機(jī)銀行、金融科技等，這些創(chuàng)新極大地提升了客戶(hù)體驗(yàn)和便利性。作為一名年輕人，我明確了自己對(duì)金融創(chuàng)新和科技發(fā)展的渴望，同時(shí)也明白了將來(lái)在銀行行業(yè)工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
綜上所述，通過(guò)這次銀行活動(dòng)實(shí)踐，我對(duì)銀行行業(yè)有了更深入的了解和體驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到銀行活動(dòng)的復(fù)雜性、金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性、銀行服務(wù)的善意和智慧以及銀行行業(yè)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)，我也將這次實(shí)踐視為一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我對(duì)銀行行業(yè)充滿(mǎn)了憧憬和熱愛(ài)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
x月x日，我行在xxxxxxxx會(huì)堂召開(kāi)了20xx年內(nèi)控暨防案工作會(huì)議。xxx行長(zhǎng)在會(huì)上作了重要講話(huà)。這次會(huì)議是我入行x年來(lái)參加的規(guī)模最大，形式最正式的一次會(huì)議。通過(guò)這次會(huì)議，我受益匪淺。xx行長(zhǎng)的講話(huà)使我對(duì)行里始終再提的依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也引發(fā)了我對(duì)自己所在的崗位，所從事的工作的思考。
這些案件的發(fā)生及教訓(xùn)在我的心靈深處引起了很大的震動(dòng)，我深刻領(lǐng)會(huì)了講話(huà)精神，得出了如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
銀行是一個(gè)特殊的行業(yè)，特別強(qiáng)調(diào)思想素質(zhì)。要做一名合格的xxx銀行員工，首先我們要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。xxx行長(zhǎng)給我們講了過(guò)去錢(qián)莊錄用伙計(jì)的流程和行規(guī)。意思是說(shuō)，從古至今，在銀行業(yè)誠(chéng)信文化是相當(dāng)重要的。做一名思想素質(zhì)過(guò)硬的員工，才能時(shí)刻堅(jiān)守正直誠(chéng)實(shí)的本分，抵制利益的誘惑及權(quán)勢(shì)的威壓。
二、堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)地把合規(guī)工作一抓到底。
合規(guī)經(jīng)營(yíng)不能只掛在嘴上，夸夸其談，喊大口號(hào)，一到真正處理業(yè)務(wù)時(shí)、在操作細(xì)節(jié)上，就把合規(guī)、制度丟在一邊，草草了了，粗枝大葉，工作浮躁，業(yè)務(wù)合規(guī)審查敷衍了事。十案九違規(guī)，案件的發(fā)生就是因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)上沒(méi)有堅(jiān)持合規(guī)操作，只是內(nèi)部或是外部的犯罪分子有機(jī)可乘。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的經(jīng)營(yíng)和實(shí)踐，銀行的規(guī)章制度可以說(shuō)是相當(dāng)完善了，如果每筆業(yè)務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)上的每個(gè)員工都能夠按照銀行的規(guī)定工作，嚴(yán)格執(zhí)行合規(guī)要求，那么犯罪分子根本就無(wú)機(jī)可乘。所以要防范案件，關(guān)鍵在于要把合規(guī)落實(shí)到位。千萬(wàn)不能感情代替制度，盲目信任，心存僥幸，把制度弱化，使制度形同虛設(shè)。
三、提高全員防案的警覺(jué)性。
我們有些同志認(rèn)為，只要自己管好自己不違規(guī)，不犯法就行了。豈不知我們周?chē)嬖趬娜?，他們是無(wú)孔不入的，但xxx和xxxx的案子不就發(fā)生在我們周?chē)鷨?？所以我要提高我的警覺(jué)，對(duì)照自己的職責(zé)進(jìn)行反思。嚴(yán)格按照規(guī)章制度工作，不能因?yàn)檫@是我熟悉的同事、我們自己行的內(nèi)部員工就放松了警覺(jué)，要一視同仁，嚴(yán)格執(zhí)行制度。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，銀行作為金融服務(wù)的主要提供方，扮演著至關(guān)重要的角色。為了增加競(jìng)爭(zhēng)力和吸引更多的客戶(hù)，銀行開(kāi)展了各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。在我參與的銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。
首先，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的目的是吸引新客戶(hù)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，吸引新客戶(hù)是銀行創(chuàng)造利潤(rùn)的重要途徑之一。通過(guò)開(kāi)展各種有吸引力的活動(dòng)，銀行可以吸引更多的潛在客戶(hù)前來(lái)咨詢(xún)、辦理業(yè)務(wù)。例如，銀行可以提供豐厚的優(yōu)惠利率、特惠貸款和贈(zèng)品等，吸引客戶(hù)關(guān)注并積極參與。通過(guò)這些活動(dòng)，銀行可以有效地?cái)U(kuò)大客戶(hù)群體，并提高業(yè)務(wù)量。
其次，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的目的是留住老客戶(hù)。維護(hù)老客戶(hù)的忠誠(chéng)度對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)同樣重要。通過(guò)各種方式和活動(dòng)，銀行可以增加老客戶(hù)的參與度，提高他們的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。例如，銀行可以提供專(zhuān)屬禮遇，如生日禮物、升級(jí)服務(wù)等；定期進(jìn)行回饋活動(dòng)，如積分兌換、現(xiàn)金返還等。這些活動(dòng)不僅可以讓老客戶(hù)感受到銀行的關(guān)懷和重視，還可以增強(qiáng)他們的滿(mǎn)意度和粘性，從而提高他們對(duì)銀行的忠誠(chéng)度。
此外，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)可以提高銀行的品牌形象和競(jìng)爭(zhēng)力。銀行是一個(gè)服務(wù)型機(jī)構(gòu)，其形象和信譽(yù)對(duì)于客戶(hù)的選擇至關(guān)重要。通過(guò)開(kāi)展各種有特色的活動(dòng)，銀行可以不斷塑造自己的品牌形象，增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)其的信任感和好感度。例如，銀行可以定期舉辦“金融知識(shí)講座”、“理財(cái)大賽”等活動(dòng)，提高客戶(hù)對(duì)金融知識(shí)的了解和興趣，樹(shù)立銀行在金融領(lǐng)域的權(quán)威形象。此外，銀行還可以與其他機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這些活動(dòng)，銀行可以樹(shù)立自己的品牌形象，吸引更多的客戶(hù)選擇自己。
最后，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)可以提升客戶(hù)的整體體驗(yàn)。銀行作為提供金融服務(wù)的機(jī)構(gòu)，其服務(wù)質(zhì)量和體驗(yàn)對(duì)于客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度至關(guān)重要。通過(guò)開(kāi)展各種有趣、實(shí)用的活動(dòng)，銀行可以為客戶(hù)提供更好的服務(wù)體驗(yàn)。例如，銀行可以開(kāi)展理財(cái)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提供理財(cái)計(jì)劃咨詢(xún)等服務(wù)；還可以提供便利的在線、移動(dòng)銀行服務(wù)，讓客戶(hù)能夠隨時(shí)隨地辦理業(yè)務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，銀行可以提升客戶(hù)的整體體驗(yàn)，增加他們對(duì)銀行的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。
總之，銀行客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)在引入新客戶(hù)、留住老客戶(hù)、提高品牌形象、增加競(jìng)爭(zhēng)力和提升客戶(hù)體驗(yàn)等方面發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅深刻體會(huì)到了銀行營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值和重要性，也領(lǐng)悟到了如何通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)吸引和留住客戶(hù)的方法和技巧。相信在未來(lái)的工作中，我能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自己所在的銀行創(chuàng)造更大的價(jià)值。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
學(xué)雷活動(dòng)是一種具有積極意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)雷鋒的精神，不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在這個(gè)大背景下，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行應(yīng)運(yùn)而生，成為了記錄和分享學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)的重要平臺(tái)。通過(guò)參與學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我深刻體會(huì)到了學(xué)雷活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，也對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的積極變化感到欣喜。接下來(lái)將從學(xué)雷活動(dòng)的意義、銀行的好處、學(xué)習(xí)的過(guò)程、個(gè)人成長(zhǎng)以及社會(huì)影響等方面，對(duì)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行進(jìn)行探討。
首先，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行的產(chǎn)生和運(yùn)營(yíng)是學(xué)雷活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，它是記錄和傳承雷鋒精神的重要渠道。學(xué)雷活動(dòng)是一項(xiàng)以學(xué)習(xí)雷鋒精神為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、模仿和實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行則在這一過(guò)程中起到了記錄和傳遞經(jīng)驗(yàn)的作用，使每個(gè)參與者都能從中受益，并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己。同時(shí)，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以幫助更多的人了解和認(rèn)同雷鋒精神，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。
其次，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行給個(gè)人帶來(lái)了很多好處。首先，通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，不僅能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)料，也能夠分享自己的心得和體會(huì)，使得自己的經(jīng)驗(yàn)變得更加豐富和寶貴。其次，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到了糾正和提升。此外，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以培養(yǎng)個(gè)人的溝通能力和組織能力，使自己能夠更好地與他人合作，更好地發(fā)揮個(gè)人的影響力。
第三，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。作為一個(gè)剛剛走入社會(huì)的年輕人，我對(duì)社會(huì)還了解得不夠多，對(duì)于雷鋒精神也只是一知半解。通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我可以通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，來(lái)加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，并把這種理念融入到自己的日常生活中。同時(shí)，在學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也逐漸意識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并主動(dòng)參與到各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。
第四，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有積極的影響。通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我在接觸到更多的社會(huì)問(wèn)題和困難時(shí)，不再是一味地抱怨和埋怨，而是能夠主動(dòng)思考問(wèn)題的解決辦法，并積極參與到解決問(wèn)題的過(guò)程中去。同時(shí)，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以培養(yǎng)個(gè)人的自信心和自立能力，使個(gè)人能夠在面臨困難時(shí)能夠沉著應(yīng)對(duì)，并找到解決問(wèn)題的方法。這些都是在學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行中不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中所培養(yǎng)出來(lái)的個(gè)人能力和素質(zhì)。
最后，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行對(duì)社會(huì)的影響是巨大的。通過(guò)學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行，我們可以在社會(huì)中形成一股志愿服務(wù)的熱潮，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展。同時(shí)，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以促進(jìn)社區(qū)共建，提高社區(qū)居民的幸福感和獲得感，增加社區(qū)的凝聚力和向心力。此外，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行還可以推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播和倡導(dǎo)，使更多的人認(rèn)同和踐行雷鋒精神，為推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行是一種積極正面的活動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)參與其中，可以不斷提升自己的素質(zhì)和能力，也可以為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份自己的努力。在今后的學(xué)雷活動(dòng)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人。同時(shí)，我也期待學(xué)雷活動(dòng)心得體會(huì)銀行能夠得到更多關(guān)注和支持，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和和諧做出更大的貢獻(xiàn)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
精選微課培訓(xùn)心得體會(huì)(一)
本學(xué)期我參加了學(xué)校微課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)微課有了進(jìn)一步的了解----通過(guò)微課每個(gè)老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華部分簡(jiǎn)潔快速的傳授給別人。下面談?wù)勎⒄n制作幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):
(一)錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024*768，顏色位數(shù)為16位。ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。(盡可能使文件小，易于傳輸)
(二)時(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘左右。
(三)內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。
(四)在編寫(xiě)微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地“啟惑”“解惑”。
(五)微課在內(nèi)容、文字、圖片、語(yǔ)言等上須正確準(zhǔn)確無(wú)誤。
(六)微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等大眾受眾式用語(yǔ)。
(七)若在講解中使用課件，課件有視覺(jué)美感(建議ppt盡量采用單色，突出簡(jiǎn)示潔之美)。
(八)視頻畫(huà)質(zhì)清晰。
(九)建議能看到教師頭像。“ppt+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。
(十)要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。
(十一)視頻格式為:flv、mp4，視頻尺寸為:640*480或320*240。音頻格式有:aac(.aac,.m4a,and.f4a),mp3,andvorbi
微課是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師，我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。
參考微課培訓(xùn)心得體會(huì)(二)
我有幸去華南師范大學(xué)參加了微課培訓(xùn)，首先，我想感謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。其次，我就參加培訓(xùn)后的一些感想與大家分享。
首先由焦建利教授給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)。他說(shuō)到:這是一個(gè)“人人為師，人人為學(xué)”的時(shí)代。這讓我明白:今天，我們?nèi)魏稳?，只要愿意，我們可以向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。接著由胡鐵生教授向我們介紹了微課的設(shè)計(jì)制作與發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)天下午我們還去了天容中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)微課講授課，課后，我市教師和做課老師針對(duì)“該如何上好微課”進(jìn)行了深入探討，最后我們具體學(xué)習(xí)了如何制作微課。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有很大的收獲:
一、我知道了，其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié)。因此，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。
三、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí)，我也有一些小收獲。如:我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的，如:平時(shí)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，數(shù)學(xué)中的除法那一部分知識(shí)特別難，而課堂上的時(shí)間又有限，老師兼顧不到每一位學(xué)生，也許某個(gè)孩子理解能力弱，沒(méi)跟上老師的思路，這一部分就落下了，這個(gè)時(shí)候，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題，解一道題最多也就用3、4分鐘，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。
四、之前總覺(jué)得微課在我們這個(gè)技術(shù)相對(duì)落后、孩子自學(xué)能力較弱的環(huán)境下根本就是天方夜譚，但在天榮中學(xué)聽(tīng)完方瑩老師的課后我有了一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，當(dāng)時(shí)我們心里都有著一個(gè)共同的疑惑--孩子課堂上在老師的眼皮底下都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家有可能一遍一遍，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的看視頻學(xué)習(xí)嗎?在與王瑩老師的交流中，一位老師問(wèn)出了大家的心聲。而方瑩老師平時(shí)也是把視頻做好后，讓孩子利用微機(jī)課或者是自習(xí)課去觀看，這樣大部分人都在學(xué)習(xí)，避免孩子偷懶的情況。所以，對(duì)于我們小學(xué)而言，小學(xué)生的自制力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性本來(lái)就弱，這種“家校翻”根本就不適合，所以，我們只能利用微機(jī)課和自習(xí)課讓孩子去觀看微課。
其實(shí)微課的制作相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課，用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問(wèn)題。
在今后的課堂上，我會(huì)不斷去嘗試、爭(zhēng)取能讓微課伴著孩子們一起進(jìn)步。
經(jīng)典的微課培訓(xùn)心得體會(huì)(三)
剛接觸，既好奇又疑惑，有空就進(jìn)入教師網(wǎng)學(xué)習(xí)，看看里面的微課，覺(jué)得里面的內(nèi)容不詳盡，又到其他網(wǎng)絡(luò)搜索，看多了我就悟出了道?！八哂幸韵绿攸c(diǎn)：
1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動(dòng)。
“微課”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)?；顒?dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。
2.“微課”的規(guī)模小、時(shí)間短、參與性強(qiáng)。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽(tīng)“課”者由其他參加者(同組教師和專(zhuān)業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
3.“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)
由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
當(dāng)欣賞了很多微課，個(gè)人感覺(jué)很簡(jiǎn)單，迫不及待地著手準(zhǔn)備了。
只有試過(guò)后才明白“看花容易繡花難”。整個(gè)錄制過(guò)程我都快要崩潰了，“意外”太多。重錄了n多遍，好不容易吧，在再也不想錄了的念頭控制下，保持了點(diǎn)理智，完成了錄制過(guò)程，點(diǎn)擊“保存”，這下是大功成了吧?可是不知道它被保存到哪去了，當(dāng)時(shí)心里的急啊，不能用言語(yǔ)來(lái)形容。搜索程序和文件，找不到。這個(gè)錄制微課的軟件幾乎是英文，咱不懂啊，再找開(kāi)它，反正是稀里胡涂地，那個(gè)認(rèn)為消失無(wú)蹤的東西又出來(lái)的剎那間，心里真是比撿到金子還更高興。
記錄下令人“抓狂”的微課錄制過(guò)程，對(duì)初探微課的老師說(shuō)一句話(huà)“磨刀不誤砍柴工”，一定要先把錄制微課的相關(guān)理論知識(shí)吃透，再來(lái)實(shí)踐哦!
微課培訓(xùn)心得體會(huì)模板(四)
在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，主要涉及兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)是到底什么是微課程，另外一個(gè)就是微課程的制作方法了。
一、什么是微課程?
“微課程”是指時(shí)間在10分鐘以?xún)?nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課程。
這里，黎教授提出了注意力十分鐘法則，人的注意力在學(xué)習(xí)最開(kāi)始的十分鐘，是最集中的，也是學(xué)習(xí)效率最高的，這也是為什么微課程要控制在十分鐘以?xún)?nèi)。超過(guò)了十分鐘，人的精神出現(xiàn)怠倦，不愿意再仔細(xì)看下去，那么微課也就失去了其本來(lái)的意義。
其次，微課程力求在十分鐘里說(shuō)清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)不宜過(guò)多過(guò)雜。黎教授給我們展示了幾個(gè)微課程的實(shí)例，無(wú)一例外的，每一個(gè)微課程都短小精悍，知識(shí)點(diǎn)明確清晰，且創(chuàng)意十足，讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識(shí)點(diǎn)，非常的有意思。
微課的概念充斥著網(wǎng)絡(luò)，給我們一種眼花繚亂的感覺(jué)，讓我們很困惑。什么不是微課呢?
1、輔助教師講課的多媒體課件、課堂教學(xué)實(shí)錄的視頻切片、以50分鐘-1小時(shí)為單位的傳統(tǒng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程。
2、微課程不等于課堂實(shí)況錄像的一小段切片、微課程不等于完整課堂的局部片段、微課程本身是一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)知識(shí)的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評(píng)價(jià)、應(yīng)用等;即使是單純的語(yǔ)言的表達(dá)，也飽含了施教者的情緒、愛(ài)好、興趣、激情、信念、承諾等情感價(jià)值觀的東西，最終一起通過(guò)施教者的身體活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，與純粹的知識(shí)一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。
二、微課程的制作
這次黎教授的團(tuán)隊(duì)提出了一種新穎的制作微課的方法，用手機(jī)錄制。手機(jī)人人都有，且錄制視頻非常的方便，比起復(fù)雜的錄屏軟件而言，更容易被廣大教師所接受。
1、規(guī)劃微課內(nèi)容
a、分析學(xué)生、教材、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)
b、設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表述方式和視覺(jué)效果
c、制作微課、后期加工、字幕、的臺(tái)詞都打出字幕，這會(huì)增加學(xué)生的閱讀認(rèn)知負(fù)荷。
11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣(例如，要根據(jù)學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)來(lái)看視頻，看完視頻以后要回到學(xué)習(xí)單來(lái)討論、練習(xí))，要告訴學(xué)生使用微課程的技巧，(例如,遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的地方可以暫停重聽(tīng))。
12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動(dòng)超鏈接起來(lái)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
13、一門(mén)課程開(kāi)始的時(shí)候，要清楚地介紹這個(gè)課程的評(píng)價(jià)方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
14、開(kāi)始時(shí)，要介紹主講老師本人的情況，讓學(xué)生了解教師。
15、注意研究借鑒可汗在講與你的類(lèi)似課程時(shí)所采用的教學(xué)方法。
16、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。
17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)(很多時(shí)候，細(xì)節(jié)往往影響了微課程的使用效果):鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃;字體和背景的顏色要搭配好;講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快;畫(huà)面要簡(jiǎn)潔，與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要?jiǎng)h除;錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。
為期兩天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也領(lǐng)略了新時(shí)代的教學(xué)新方法。也許在不久的將來(lái)，學(xué)生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開(kāi)拓。而我們也能迎來(lái)新時(shí)代的教學(xué)方法!
優(yōu)秀的微課培訓(xùn)心得體會(huì)(五)
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的實(shí)例，我曾經(jīng)上過(guò)一堂公開(kāi)課，課上自認(rèn)為發(fā)揮的很好，課后教研員與其他骨干教師一起評(píng)課，也都認(rèn)為環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，教師思路清晰，專(zhuān)業(yè)水平高云云。我也沾沾自喜，認(rèn)為上了一堂好課，我隨便找了班里一個(gè)孩子，問(wèn)他：這節(jié)課你學(xué)的怎么樣啊?孩子的回答出人意料：老師，我沒(méi)聽(tīng)懂。當(dāng)時(shí)我內(nèi)心一顫，萬(wàn)沒(méi)想到是這種答案。我的課設(shè)計(jì)的這么好，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，重難點(diǎn)講解清晰，你怎么能不會(huì)?我開(kāi)始反思，開(kāi)始深度的剖析自己的課，我得出結(jié)論——沒(méi)有分層教學(xué)。孩子的理解能力有差別，有的孩子聽(tīng)一遍就會(huì)，有的孩子看一遍書(shū)就會(huì)，有的孩子自己探索就能會(huì)。那么完整的課堂流程下來(lái)，還學(xué)不會(huì)的同學(xué)怎么辦?這就需要老師在課堂上的調(diào)控，實(shí)現(xiàn)的方法便是分層教學(xué)——應(yīng)對(duì)不同理解能力的孩子，采取不同的教學(xué)方法。而課堂時(shí)間有限，學(xué)生這么多，如何實(shí)現(xiàn)面面俱到，到達(dá)分層教學(xué)呢?通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到了答案，那就是微課!
微課如何做?如何運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，發(fā)揮最大的作用?剛一接觸，的確頭大。但是鐘紹春教授的報(bào)告，逐漸的讓我理出了頭緒。從國(guó)際大環(huán)境看，信息化的普及已經(jīng)掀起人類(lèi)歷史上第四次的工業(yè)革命，任何事物脫離信息，都變得滯后。在教育領(lǐng)域，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合已迫在眉睫。教育信息化如何做，如何去迎接信息化時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，如何改造我們的教育、改造我們的課堂?“智慧教育”應(yīng)運(yùn)而生了，他為我們?cè)谝痪€上懵懂、困惑、不知所措的教師們，提供一個(gè)可以參考的標(biāo)準(zhǔn)，在“智慧課堂”的教育模型下，學(xué)生將認(rèn)同學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動(dòng)、個(gè)性化、盡可能以探究方式學(xué)習(xí)，最終培養(yǎng)智慧的人。
為期四天的培訓(xùn)，無(wú)論是從理念上還是技術(shù)上，都有了很大的提高，有專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講解，邊學(xué)邊做邊指導(dǎo)，少走了彎路，直奔主題。在這點(diǎn)上，真心感謝東北師范大學(xué)“智慧教育”團(tuán)隊(duì)給我們提供的幫助!通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為微課制作的思路大抵如下：
一、課堂知識(shí)還原生活
課本上的知識(shí)本就來(lái)源于生活，我們學(xué)習(xí)的目的也是為了解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不愿意學(xué)，不想學(xué)的狀況呢?歸根結(jié)底，孩子們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。把知識(shí)還原到生活中，激發(fā)孩子們的興趣，使孩子們產(chǎn)生共鳴，讓孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的愿意學(xué)，真心的想要學(xué)會(huì)。以這種飽滿(mǎn)的熱情去接受新知，必定達(dá)到事半功倍的效果。
二、任務(wù)驅(qū)使，引領(lǐng)學(xué)生，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性
讓課堂上的每個(gè)孩子都要有相應(yīng)程度的提升，但是學(xué)生興趣、認(rèn)知水平、知識(shí)水平分類(lèi)都不盡相同，這就要求教師在課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，都布置相應(yīng)的任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)，目標(biāo)明確，讓孩子們自主的學(xué)習(xí)。
三、知識(shí)的獲取的多樣性
知識(shí)的獲取，無(wú)非三種方式：一是教師講授，二是學(xué)生看書(shū)學(xué)會(huì)，三是小組合作探究。有的孩子聽(tīng)一遍就會(huì)，有的孩子看一遍書(shū)就會(huì)，有的孩子自己探索就能會(huì)。針對(duì)不同層次的學(xué)生，采取不同的學(xué)習(xí)方式。但是無(wú)論哪種情況的孩子，都盡可能通過(guò)探究方式獲得新知，做不了的嘗試讀懂，實(shí)在不行就聽(tīng)講。并讓其在各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到有效的指導(dǎo)和幫助。微課完美解決了這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)環(huán)節(jié)布置完任務(wù)，給孩子們提供三種可供選擇的微視頻，一個(gè)是引導(dǎo)孩子看書(shū)自學(xué)的，一個(gè)是講授式的，一個(gè)是提示孩子小組探究的。孩子們可以根據(jù)自己的情況選擇不同的微視頻，而且可以隨意的暫?；蚴侵貜?fù)看。教師真正實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)作用，完全發(fā)揮孩子們自主探究的主體作用。孩子們自主探索過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題才是困擾自己的最關(guān)鍵的問(wèn)題，教師再進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的輔導(dǎo)，孩子們帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，效果會(huì)特別的棒!先學(xué)后教，翻轉(zhuǎn)課堂;以學(xué)定教，事半功倍，效率格外的高。
四、知識(shí)的評(píng)測(cè)、提升與拓展
學(xué)生獲取知識(shí)的渠道各不相同，但是目的是一樣的：不單單是知識(shí)的獲取，而是解決問(wèn)題或完成任務(wù)的學(xué)科能力，以及自主探究能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。所以要設(shè)置進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇合適的學(xué)習(xí)方式和相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化提升。
一堂真正的好課，不是教師發(fā)揮的多好，課堂氛圍有多精彩，而是，所有的孩子都有收獲，實(shí)現(xiàn)不同認(rèn)知能力的孩子都有相應(yīng)的提高。個(gè)性化學(xué)習(xí)程度逐步深入，創(chuàng)新性思維能力也得到培養(yǎng)。
微課的使用，真正實(shí)現(xiàn)了不同認(rèn)知能力的孩子都有相應(yīng)的提高，它不拘泥與某種形式，不受任何束縛，旨在引領(lǐng)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)其自主探究能力以及創(chuàng)新能力;而它必須依存與理念的正確引導(dǎo)，在智慧教育的引領(lǐng)下，微課正發(fā)揮著它無(wú)盡的能力，在信息化與學(xué)科深度融合的道路上，策馬揚(yáng)鞭!
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
2021年7月23日，我參加了工商銀行所舉辦的“迎接銀行業(yè)的新起點(diǎn)，共創(chuàng)銀行未來(lái)”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)員工對(duì)銀行行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的了解，提升員工的職業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容與體驗(yàn)
活動(dòng)主要分為客戶(hù)需求洞察、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、數(shù)字化管理和領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)板塊。在客戶(hù)需求洞察板塊，專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師深入淺出地為我們講解了如何深入挖掘客戶(hù)的需求，從而提高工作效率和客戶(hù)滿(mǎn)意度。在行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)板塊，我們了解到了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前面臨的劇變和挑戰(zhàn)。在數(shù)字化管理板塊，我們學(xué)習(xí)了銀行數(shù)字化管理的現(xiàn)狀、現(xiàn)代化服務(wù)流程和智慧銀行的最新發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)力板塊，我們學(xué)習(xí)了如何成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，并掌握了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則。
第三段：活動(dòng)對(duì)我的影響
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻感受到了工商銀行的用心良苦和培養(yǎng)員工的決心。同時(shí)，我也更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。學(xué)習(xí)了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和數(shù)字化管理，我在工作中更加注重服務(wù)質(zhì)量和智慧化的應(yīng)用。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力板塊也使我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，就一定能夠成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
第四段：活動(dòng)的可持續(xù)性
此次活動(dòng)也具有很好的可持續(xù)性?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，可以有效地促進(jìn)員工的職業(yè)成長(zhǎng)和提升競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，通過(guò)與其他員工的交流和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)，使得工作更加順暢和高效。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，此次工商銀行的主題活動(dòng)不僅加深了我對(duì)銀行行業(yè)的認(rèn)識(shí)，也使我在職業(yè)發(fā)展上更加明確了自身的定位和方向。通過(guò)學(xué)習(xí)新領(lǐng)域和新理念，我相信我會(huì)更好地適應(yīng)挑戰(zhàn)和變化，并不斷進(jìn)步。我也期待更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓我們不斷提升職業(yè)素質(zhì)，為銀行的未來(lái)共同努力。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
我參加了省聯(lián)社組織的績(jī)效考核培訓(xùn)，感觸頗深?，F(xiàn)結(jié)合我行績(jī)效考核實(shí)際，談幾點(diǎn)心得。
信息科技是績(jī)效考核的基石
__農(nóng)商銀行績(jī)效考核系統(tǒng)功能齊全，應(yīng)用方便，可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行考核，也能查詢(xún)每個(gè)在崗員工每期績(jī)效發(fā)放的匯總明細(xì)，如：應(yīng)發(fā)績(jī)效、需繳納延期支付金額、需扣繳的個(gè)人所得稅金額、各崗位數(shù)量單價(jià)考核總額、各員工儲(chǔ)蓄存款完成情況等內(nèi)容，還可以通過(guò)手機(jī)app隨時(shí)查閱，為績(jī)效考核的順利實(shí)施奠定了重要基礎(chǔ)。
考核體系是績(jī)效考核的支柱
__農(nóng)商銀行建立的考核體系是值得我們學(xué)習(xí)的。他們的考核體系分為經(jīng)營(yíng)效益、規(guī)模數(shù)量、合規(guī)管理、人力資本管理、質(zhì)量?jī)?yōu)化和金融資產(chǎn)6大塊；員工薪酬管理體系分為基本薪酬、績(jī)效薪酬和福利收入三個(gè)模塊，更側(cè)重績(jī)效薪酬，充分體現(xiàn)了效益優(yōu)先、規(guī)模優(yōu)先、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的指導(dǎo)思想。同時(shí)，對(duì)績(jī)效工資細(xì)分切塊，分為數(shù)量單價(jià)制考核（占60%），專(zhuān)項(xiàng)考核（占40%）和扣減項(xiàng)三塊，分條線分別考核結(jié)賬，真正做到績(jī)效考核是全行的事情。
考核指標(biāo)是業(yè)務(wù)發(fā)展的指南針
通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)條線績(jī)效考核辦法，讓我深刻體會(huì)到了績(jī)效考核對(duì)工作的指導(dǎo)性。詳細(xì)的考核指標(biāo)可以促使我們從內(nèi)控制度執(zhí)行和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理科學(xué)方面配備好人員、做好崗位設(shè)置、制定好運(yùn)營(yíng)管理工作計(jì)劃、開(kāi)展好會(huì)計(jì)輔導(dǎo)和巡查、執(zhí)行好查庫(kù)制度、管理好印押證、會(huì)計(jì)檔案等工作；能夠通過(guò)百分考核加強(qiáng)現(xiàn)金管理、支付結(jié)算及賬戶(hù)管理、運(yùn)營(yíng)服務(wù)、操作管理和柜面低效業(yè)務(wù)分流；能夠通過(guò)考核加快柜面低收益、低效能業(yè)務(wù)向電子渠道轉(zhuǎn)移。
對(duì)比__農(nóng)商銀行績(jī)效考核方案，結(jié)合我行實(shí)際，我覺(jué)得我行績(jī)效考核可在以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和完善：
一是分條線考核。這是__農(nóng)商銀行績(jī)效考核的一大亮點(diǎn)，績(jī)效考核不再是一個(gè)部門(mén)的事而是全員參與，為了每個(gè)條線的考核能夠落實(shí)，各條線都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的績(jī)效考核專(zhuān)員，及時(shí)準(zhǔn)確的'對(duì)分管條線的業(yè)務(wù)進(jìn)行考核和指導(dǎo)。而我行雖然有各個(gè)條線的考核指標(biāo)，但是由于落實(shí)到一個(gè)部門(mén)就沒(méi)有能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的考核到人，今后我行將在績(jī)效考核條線考核上進(jìn)行改進(jìn)。
二是對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)考核。__農(nóng)商銀行根據(jù)每個(gè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)分為管理行和經(jīng)營(yíng)行等不同機(jī)構(gòu)類(lèi)別，考核指標(biāo)根據(jù)各網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，這樣更加公平合理，我行應(yīng)該按照這種思路對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，在考核指標(biāo)上進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
三是核銷(xiāo)貸款專(zhuān)項(xiàng)考核細(xì)分規(guī)則值得借鑒。__農(nóng)商銀行在呆賬貸款清降專(zhuān)項(xiàng)考核上最大的亮點(diǎn)就是時(shí)間系數(shù)。收回時(shí)間越早系數(shù)越高，能夠指導(dǎo)員工及時(shí)清收貸款，同時(shí)在區(qū)分現(xiàn)金清收和非現(xiàn)金清收的方式分別兌現(xiàn)不同的比例，鼓勵(lì)員工以現(xiàn)金清收為主，更好更科學(xué)的對(duì)呆賬貸款清降工作進(jìn)行指導(dǎo)，我行也應(yīng)參考類(lèi)似的做法，在清收盤(pán)活類(lèi)計(jì)酬方面予以完善。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
新冠疫情的爆發(fā)，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的影響，銀行業(yè)也受到了很大的沖擊。為了減少員工感染風(fēng)險(xiǎn)，也為了保障員工生命安全，大部分銀行選擇了讓員工居家辦公的方式，這也讓很多銀行員工體驗(yàn)到了不一樣的工作方式。
第二段：居家辦公下銀行員工的工作方式
銀行員工在居家辦公中，不再受到傳統(tǒng)工作方式的限制。他們可以選擇自己最舒適的工作環(huán)境，可以更靈活的安排工作時(shí)間，可以更專(zhuān)注的完成自己的工作任務(wù)。在居家辦公中，紛繁復(fù)雜的工作內(nèi)容也變得更為簡(jiǎn)單，有時(shí)只需要一臺(tái)電腦，一只耳機(jī)，即可快速完成任務(wù)。
第三段：居家辦公對(duì)銀行員工的心理產(chǎn)生的影響
在居家辦公中，銀行員工不需要承受群眾的目光，也不需要面對(duì)來(lái)自上級(jí)的壓力，讓他們更加自由，更加獨(dú)立。這種狀態(tài)下產(chǎn)生的自主性和自尊心，激發(fā)了員工積極向上的向心力和執(zhí)行力。同時(shí)，這種狀態(tài)也會(huì)對(duì)一部分員工造成壓力，需要一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去適應(yīng)新的工作方式。
第四段：居家辦公對(duì)銀行員工的培養(yǎng)
這種工作的方式，讓銀行員工更自由，更負(fù)責(zé)，更加靈活。他們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去深入學(xué)習(xí)，也可以通過(guò)不斷的實(shí)踐讓自己快速的成長(zhǎng)。在居家辦公的環(huán)境下，員工的自我驅(qū)動(dòng)能力將會(huì)進(jìn)一步提高，不僅更好的完成好自己的工作任務(wù)，也會(huì)帶來(lái)對(duì)其他領(lǐng)域的開(kāi)闊和深入的了解。
第五段：居家辦公的未來(lái)展望
居家辦公已經(jīng)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，會(huì)對(duì)個(gè)人和企業(yè)帶來(lái)巨大的價(jià)值。對(duì)銀行業(yè)來(lái)說(shuō)，居家辦公也是一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程，需要通過(guò)優(yōu)化管理，建立科學(xué)的制度，積極營(yíng)造良好的工作氛圍來(lái)共同推動(dòng)居家辦公的極致發(fā)展。銀行也應(yīng)該加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高技能水平，升級(jí)服務(wù)方式和質(zhì)量，從而更好的適應(yīng)居家辦公趨勢(shì)帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境改變。
以上是本人對(duì)“銀行員工居家活動(dòng)心得體會(huì)”的主題所寫(xiě)的五段式文章。居家辦公是當(dāng)前的趨勢(shì)，也是未來(lái)的必然趨勢(shì)，有關(guān)部門(mén)和銀行應(yīng)該積極采取措施，對(duì)居家辦公進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以期更好的推動(dòng)居家辦公的發(fā)展，帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)更大的價(jià)值。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
通過(guò)一天的暑假的社會(huì)實(shí)踐通過(guò)親身調(diào)查，讓我對(duì)銀行貸款業(yè)務(wù)及種類(lèi)種類(lèi)、還有像存款、信用卡、支票等業(yè)務(wù)有了一定了解和認(rèn)識(shí)，我知道了信用卡與貨幣雖然有著密切的聯(lián)系，但還有著本質(zhì)的區(qū)別，而且銀行信貸的種類(lèi)就有17種之多。
看得信貸科的阿姨，認(rèn)認(rèn)真真做業(yè)務(wù)而且每一項(xiàng)工作都那么的有條不紊，讓我感受到她業(yè)務(wù)的精湛同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到，我以后無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作中，都應(yīng)該像阿姨那樣踏踏實(shí)實(shí)，干一行，愛(ài)一行。
這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，使我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。作為學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，有助于我們對(duì)書(shū)本知識(shí)理解；通過(guò)實(shí)踐，可以讓原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)課本理論知識(shí)的理解和消化。
這次銀行的調(diào)查活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何跟別人去溝通，也讓我能夠在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，而且更有助于我深入了解社會(huì)、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀確立，明確人生觀都具有很大的影響。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中提升自己。
作為剛剛考入重點(diǎn)高中的我們，可以說(shuō)承載了太多太多社會(huì)、家庭的壓力和希望，業(yè)余的時(shí)間是寶貴的。有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話(huà)，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生——實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
知識(shí)有限，能力無(wú)限。盡管我所做的這個(gè)調(diào)查可能還很膚淺的，但從中我也學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒(méi)有的，學(xué)校里學(xué)不來(lái)的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì)這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識(shí)。為將來(lái)的未知之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，才能真正不負(fù)家長(zhǎng)與社會(huì)的希望。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
近日，筆者有幸參加了工商銀行舉辦的一場(chǎng)活動(dòng)，深刻感受到了工商銀行在服務(wù)客戶(hù)、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步等方面所做的巨大貢獻(xiàn)。本文旨在簡(jiǎn)述本次活動(dòng)的內(nèi)容和筆者的體驗(yàn)感受，并探討活動(dòng)對(duì)我們?cè)诠ぷ髦械膯⑹九c啟發(fā)。
第二段，全面介紹活動(dòng)流程和活動(dòng)體驗(yàn)
這場(chǎng)活動(dòng)共分為三部分，分別是企業(yè)服務(wù)推介、公益慈善展示和沙龍討論。其中，企業(yè)服務(wù)推介向我們介紹了工商銀行在企業(yè)融資、對(duì)外貿(mào)易、資產(chǎn)保值增值等方面的業(yè)務(wù)體系和優(yōu)勢(shì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到工商銀行的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)水平。公益慈善展示則讓我們深入了解工商銀行在電視臺(tái)慈善活動(dòng)、助學(xué)扶貧、環(huán)保公益等多個(gè)方面所做的貢獻(xiàn)。沙龍討論則是以業(yè)界熱門(mén)話(huà)題為切入點(diǎn)，讓客戶(hù)、合作伙伴以及工商銀行精英暢所欲言，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。
第三段，總結(jié)活動(dòng)帶來(lái)的啟示和收獲
本次活動(dòng)讓我們更加深入地了解了工商銀行的業(yè)務(wù)體系和公益慈善等方面的實(shí)踐成果。同時(shí)，活動(dòng)中專(zhuān)業(yè)的企業(yè)服務(wù)和沙龍討論，則啟示了我們?cè)诠ぷ魃弦幼⒅貙?zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)的了解，始終站在客戶(hù)和市場(chǎng)的角度思考問(wèn)題，為客戶(hù)提供更好的服務(wù)和解決方案。此外，桌球比賽和趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我們體驗(yàn)到了工商銀行開(kāi)拓創(chuàng)新、互動(dòng)愉悅的企業(yè)文化，并不斷推陳出新、滿(mǎn)足客戶(hù)需求的精神。
第四段，分析工商銀行的成功經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)本次活動(dòng)，我們不難看出工商銀行取得成功的原因。一方面，它優(yōu)秀的業(yè)務(wù)體系和專(zhuān)業(yè)服務(wù)，滿(mǎn)足了各類(lèi)企業(yè)在資產(chǎn)管理、融資、投資等方面的需求，為客戶(hù)提供全方位的服務(wù)。另一方面，工商銀行重視企業(yè)文化建設(shè)和品牌形象，注重培養(yǎng)員工的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)水平。這也是工商銀行在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位并得到社會(huì)肯定的重要因素。
第五段，展望工商銀行的未來(lái)發(fā)展
作為一家大型金融機(jī)構(gòu)，工商銀行也需要不斷創(chuàng)新和變革，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和客戶(hù)需求。未來(lái)，我們有理由相信，工商銀行會(huì)繼續(xù)在服務(wù)、創(chuàng)新等方面保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)拓展等手段，為客戶(hù)提供更多更好的服務(wù)。同時(shí)，我們作為一家企業(yè)或從業(yè)者，在與工商銀行合作過(guò)程中，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，做出更優(yōu)秀的貢獻(xiàn)。
銀行活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
4月17、18日兩天，我在井岡山接受了省電教館組織的“微課程培訓(xùn)”，該培訓(xùn)由上海師范大學(xué)黎加厚教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行主講。
在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，主要涉及兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)是到底什么是微課程，另外一個(gè)就是微課程的制作方法了。
一、什么是微課程?
“微課程”是指時(shí)間在10分鐘以?xún)?nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的小課程。
這里，黎教授提出了注意力十分鐘法則，人的注意力在學(xué)習(xí)最開(kāi)始的十分鐘，是最集中的，也是學(xué)習(xí)效率最高的，這也是為什么微課程要控制在十分鐘以?xún)?nèi)。超過(guò)了十分鐘，人的精神出現(xiàn)怠倦，不愿意再仔細(xì)看下去，那么微課也就失去了其本來(lái)的意義。
其次，微課程力求在十分鐘里說(shuō)清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)不宜過(guò)多過(guò)雜。黎教授給我們展示了幾個(gè)微課程的實(shí)例，無(wú)一例外的，每一個(gè)微課程都短小精悍，知識(shí)點(diǎn)明確清晰，且創(chuàng)意十足，讓人看一遍就能記住視頻中教授的知識(shí)點(diǎn)，非常的有意思。
微課的概念充斥著網(wǎng)絡(luò)，給我們一種眼花繚亂的感覺(jué)，讓我們很困惑。什么不是微課呢?
1、輔助教師講課的多媒體課件、課堂教學(xué)實(shí)錄的視頻切片、以50分鐘-1小時(shí)為單位的傳統(tǒng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)精品課程。
2、微課程不等于課堂實(shí)況錄像的一小段切片、微課程不等于完整課堂的局部片段、微課程本身是一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。
在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)知識(shí)的理解、分析、判斷、推理、鑒別、欣賞、評(píng)價(jià)、應(yīng)用等;即使是單純的語(yǔ)言的表達(dá)，也飽含了施教者的情緒、愛(ài)好、興趣、激情、信念、承諾等情感價(jià)值觀的東西，最終一起通過(guò)施教者的身體活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，與純粹的知識(shí)一起影響、感染受教育者，是教育不可分割的組成部分。
二、微課程的制作
這次黎教授的團(tuán)隊(duì)提出了一種新穎的制作微課的方法，用手機(jī)錄制。手機(jī)人人都有，且錄制視頻非常的方便，比起復(fù)雜的錄屏軟件而言，更容易被廣大教師所接受。
1、規(guī)劃微課內(nèi)容
a、分析學(xué)生、教材、重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)
b、設(shè)計(jì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、表述方式和視覺(jué)效果
c、制作微課、后期加工、字幕、的臺(tái)詞都打出字幕，這會(huì)增加學(xué)生的閱讀認(rèn)知負(fù)荷。
11、教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣(例如，要根據(jù)學(xué)習(xí)單的指導(dǎo)來(lái)看視頻，看完視頻以后要回到學(xué)習(xí)單來(lái)討論、練習(xí))，要告訴學(xué)生使用微課程的技巧，(例如,遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的地方可以暫停重聽(tīng))。
12、在學(xué)習(xí)單上將微課程和相關(guān)的資源與活動(dòng)超鏈接起來(lái)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)單的統(tǒng)一調(diào)度下跳轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。
13、一門(mén)課程開(kāi)始的時(shí)候，要清楚地介紹這個(gè)課程的評(píng)價(jià)方法和考試方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)。
14、開(kāi)始時(shí)，要介紹主講老師本人的情況，讓學(xué)生了解教師。
15、注意研究借鑒可汗在講與你的類(lèi)似課程時(shí)所采用的教學(xué)方法。
16、留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒、模仿與創(chuàng)造，例如，從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意。
17、有關(guān)微課程制作的操作技術(shù)細(xì)節(jié)(很多時(shí)候，細(xì)節(jié)往往影響了微課程的使用效果)：鼠標(biāo)不要在屏幕上亂晃;字體和背景的顏色要搭配好;講解課程時(shí)，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快;畫(huà)面要簡(jiǎn)潔，與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要?jiǎng)h除;錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。
為期兩天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也領(lǐng)略了新時(shí)代的教學(xué)新方法。也許在不久的將來(lái)，學(xué)生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開(kāi)拓。而我們也能迎來(lái)新時(shí)代的教學(xué)方法!
微課培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇二：
3月份，我參加了市教師培訓(xùn)學(xué)校組織的微課制作培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過(guò)看課件，我受益匪淺。各位指導(dǎo)老師的循循善誘、娓娓道來(lái)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們焦渴的心田，讓我飽嘗精神大餐。下面談?wù)勎⒄n制作幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。
首先是選題，微課重在解決疑難，突出的應(yīng)該是個(gè)性問(wèn)題，是教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)，是教學(xué)中的難點(diǎn)突破，課后的習(xí)題講解。微的作用是解惑，而不應(yīng)該是授業(yè)。我選的是《倉(cāng)央嘉措情詩(shī)·見(jiàn)與不見(jiàn)》的賞析，確定了主題后就要搜集材料了。
接著是撰寫(xiě)教案，雖然是微課，教案中的環(huán)節(jié)也要詳細(xì)，條理要清析。必要的是課題、學(xué)科、適應(yīng)年級(jí)、學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)、作品分析、基本流程都是要齊全的，在教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)參考教學(xué)用書(shū)，不能“拿來(lái)主義”，要有自己的見(jiàn)解，有思想、有價(jià)值、有創(chuàng)新，真正起到解惑的作用。
下一步是制作一個(gè)ppt課件，課件起到的是一個(gè)引領(lǐng)的作用，要體現(xiàn)出一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，展現(xiàn)出新時(shí)代教師的科技水平，也不能太花了。因農(nóng)村學(xué)生的見(jiàn)聞?shì)^少，語(yǔ)文課件中一個(gè)不可忽視的方面是要讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，有所見(jiàn)識(shí)才能有思想，有分析能力，寫(xiě)作時(shí)眼界也寬廣。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”就是這個(gè)道理。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是錄制整合材料，錄制可以用“錄象專(zhuān)家”，轉(zhuǎn)化格式處理文件可以用“格式工廠”，最后就是上傳文件了。提交作品后，再回過(guò)頭來(lái)欣賞同事們上傳的作品，真是精彩倍出。
在制作自己的微課作品過(guò)程中，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)是要注意的：
1.錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024_768，顏色位數(shù)為16位。ppt盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。
2.時(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘左右。
3.內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。
4.在編寫(xiě)微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地“啟惑”“解惑”。
5.微課在內(nèi)容、文字、圖片、語(yǔ)言等上須正確準(zhǔn)確無(wú)誤。
6.微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，不出現(xiàn)“你們”“大家”“同學(xué)們”等大眾受眾式用語(yǔ)。
7.若在講解中使用課件，課件有視覺(jué)美感(建議ppt盡量采用單色，突出簡(jiǎn)示潔之美)。
8.視頻畫(huà)質(zhì)清晰。
9.建議能看到教師頭像?！皃pt+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。
10.要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。
11.視頻格式為：flv、mp4，視頻尺寸為：640_480或320_240。音頻格式有：aac(aac、m4a、and、f4v)、mp3andvorbi。
總之，微課是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師，我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。
微課培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇三：
4月底，我有幸去華南師范大學(xué)參加了微課培訓(xùn)，首先，我想感謝學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。其次，我就參加培訓(xùn)后的一些感想與大家分享。
首先由焦建利教授給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)。他說(shuō)到：這是一個(gè)“人人為師，人人為學(xué)”的時(shí)代。這讓我明白：今天，我們?nèi)魏稳?，只要愿意，我們可以向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西。接著由胡鐵生教授向我們介紹了微課的設(shè)計(jì)制作與發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)天下午我們還去了天容中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)微課講授課，課后，我市教師和做課老師針對(duì)“該如何上好微課”進(jìn)行了深入探討，最后我們具體學(xué)習(xí)了如何制作微課。
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有很大的收獲：
一、我知道了，其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié)。因此，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。
三、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí)，我也有一些小收獲。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的，如：平時(shí)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，數(shù)學(xué)中的除法那一部分知識(shí)特別難，而課堂上的時(shí)間又有限，老師兼顧不到每一位學(xué)生，也許某個(gè)孩子理解能力弱，沒(méi)跟上老師的思路，這一部分就落下了，這個(gè)時(shí)候，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題，解一道題最多也就用3、4分鐘，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。
四、之前總覺(jué)得微課在我們這個(gè)技術(shù)相對(duì)落后、孩子自學(xué)能力較弱的環(huán)境下根本就是天方夜譚，但在天榮中學(xué)聽(tīng)完方瑩老師的課后我有了一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，當(dāng)時(shí)我們心里都有著一個(gè)共同的疑惑——孩子課堂上在老師的眼皮底下都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家有可能一遍一遍，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的看視頻學(xué)習(xí)嗎?在與王瑩老師的交流中，一位老師問(wèn)出了大家的心聲。而方瑩老師平時(shí)也是把視頻做好后，讓孩子利用微機(jī)課或者是自習(xí)課去觀看，這樣大部分人都在學(xué)習(xí)，避免孩子偷懶的情況。所以，對(duì)于我們小學(xué)而言，小學(xué)生的自制力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性本來(lái)就弱，這種“家校翻”根本就不適合，所以，我們只能利用微機(jī)課和自習(xí)課讓孩子去觀看微課。
其實(shí)微課的制作相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易，但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課，用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的，也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問(wèn)題。
在今后的課堂上，我會(huì)不斷去嘗試、爭(zhēng)取能讓微課伴著孩子們一起進(jìn)步。
微課培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇四：
通過(guò)幾天微課的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的集中培訓(xùn)，我深有感觸，慢慢從一無(wú)所知到漸漸清楚明白微課的含義及其重要性。
一、微課的定義及組成
微課是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，
以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。
“微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段)，同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評(píng)等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營(yíng)造”了一個(gè)半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應(yīng)用“小環(huán)境”。
“微課”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它的形式是自主學(xué)習(xí)，目的是最佳效果，設(shè)計(jì)是精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，形式是流媒體，內(nèi)容是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，時(shí)間是簡(jiǎn)短的，本質(zhì)是完整的教學(xué)活動(dòng)。因此，對(duì)于老師而言，最關(guān)鍵的是要從學(xué)生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想。
因此，“微課”既有別于傳統(tǒng)單一資源類(lèi)型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起來(lái)的一種新型教學(xué)資源。微課不僅適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代知識(shí)的傳播、也適合學(xué)習(xí)者個(gè)性化、深度學(xué)習(xí)的需求。
二、微課的主要特點(diǎn)
“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5—8分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來(lái)說(shuō)，“微課”可以稱(chēng)之為“課例片段”或“微課例”。
(2)教學(xué)內(nèi)容較少：相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問(wèn)題聚集，主題突出，更適合教師的需要：“微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(如教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容)的教學(xué)，或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng)，相對(duì)于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，“微課”的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)，因此又可以稱(chēng)為“微課堂”。
(3)資源容量較?。簭拇笮∩蟻?lái)說(shuō)，“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?，視頻格式須是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式(如mp4,wmv,flv等)，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源;也可靈活方便地將其下載保存到終端設(shè)備(如筆記本電腦、手機(jī)、mp4等)上實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”，非常適合于教師的觀摩、評(píng)課、反思和研究。
(4)資源組成/結(jié)構(gòu)/構(gòu)成“情景化”：
資源使用方便。
成了學(xué)校教育教學(xué)模式改革的基礎(chǔ)。
(5)主題突出、內(nèi)容具體。一個(gè)課程就一個(gè)主題，或者說(shuō)一個(gè)課程一個(gè)事;研究的問(wèn)題來(lái)源于教育教學(xué)具體實(shí)踐中的具體問(wèn)題：或是生活思考、或是教學(xué)反思、或是難點(diǎn)突破、或是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、或是學(xué)習(xí)策略、教學(xué)方法、教育教學(xué)觀點(diǎn)等等具體的、真實(shí)的、自己或與同伴可以解決的問(wèn)題。
而不是去驗(yàn)證理論、推演理論，所以，決定了研發(fā)內(nèi)教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作內(nèi)容一定是教師自己熟悉的、感興趣的、有能力解決的問(wèn)題。
(7)成果簡(jiǎn)化、多樣傳播。因?yàn)閮?nèi)容具體、主題突出，所以，研究?jī)?nèi)容容易表達(dá)、研究成果容易轉(zhuǎn)化;因?yàn)檎n程容量微小、用時(shí)簡(jiǎn)短，所以，傳播形式多樣(網(wǎng)上視頻、手機(jī)傳播、微博討論)。
(8)反饋及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽(tīng)到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”
，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
三、微課的特征
微課只講授一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有復(fù)雜的課程體系，也沒(méi)有眾多的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)對(duì)象，看似沒(méi)有系統(tǒng)性和全面性，許多人稱(chēng)之為“碎片化”。但是微課是針對(duì)特定的目標(biāo)人群、傳遞特定的知識(shí)內(nèi)容的，一個(gè)微課自身仍然需要系統(tǒng)性，一組微課所表達(dá)的知識(shí)仍然需要全面性。微課的特征有：
1.主持人講授性。主持人可以出鏡，可以話(huà)外音。
2.流媒體播放性?？梢砸曨l、動(dòng)畫(huà)等基于網(wǎng)絡(luò)流媒體播放。
3.教學(xué)時(shí)間較短。
5-10分鐘為宜，最短的1-2分鐘，最長(zhǎng)不宜超過(guò)20分鐘。
4.教學(xué)內(nèi)容較少。突出某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)。
5.資源容量較小。適于基于移動(dòng)設(shè)備的移動(dòng)學(xué)習(xí)。
6.精致教學(xué)設(shè)計(jì)。完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
7.經(jīng)典示范案例。真實(shí)的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景。
8.自主學(xué)習(xí)為主。供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的課程，是一對(duì)一的學(xué)習(xí)。
9.制作簡(jiǎn)便實(shí)用。多種途徑和設(shè)備制作，以實(shí)用為宗旨。
10.配套相關(guān)材料。微課需要配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評(píng)價(jià)方法。
七、微課的制作方法
1.攝像機(jī)拍攝(錄像機(jī)+白板)
(1)工具與軟件：便攜式錄像機(jī)、黑板、粉筆、其他教學(xué)演示工具。
(2)方法：對(duì)教學(xué)過(guò)程攝像。
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案;
第二步，利用黑板展開(kāi)教學(xué)過(guò)程，利用便攜式錄像機(jī)將整個(gè)過(guò)程拍攝下來(lái);
第三步，對(duì)視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的后期制作，可以進(jìn)行必要編輯和美化。
2.數(shù)碼手機(jī)拍攝(手機(jī)+白紙)
(2)方法：使用便攜攝像工具對(duì)紙筆結(jié)合演算、書(shū)寫(xiě)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄制
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案;
第二步，用筆在白紙上展現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程，可以畫(huà)圖、書(shū)寫(xiě)、標(biāo)記等行為，在他人的幫助下，用手機(jī)將教學(xué)過(guò)程拍攝下來(lái)。盡量保證語(yǔ)音清晰、畫(huà)面穩(wěn)定、演算過(guò)程邏輯性強(qiáng)，解答或教授過(guò)程明了易懂。
第三步，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。
3.屏幕軟件錄制(屏幕錄制軟件+ppt)
(1)工具與軟件：電腦、耳麥(附帶話(huà)筒)、視頻錄像軟件，如屏幕錄像專(zhuān)家、camtasiastudio等，ppt軟件。
(2)方法：對(duì)ppt演示進(jìn)行屏幕錄制，輔以錄音和字幕。
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)所選定的教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材，制作ppt課件;第二步，在電腦屏幕上同時(shí)打開(kāi)視頻錄像軟件和教學(xué)ppt，執(zhí)教者帶好耳麥，調(diào)整好話(huà)筒的位置和音量，并調(diào)整好ppt界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開(kāi)始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標(biāo)記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣。
第三步，對(duì)錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的處理和美化。
4.可汗學(xué)院模式(錄屏錄制軟件+手寫(xiě)板+畫(huà)圖工具)
(1)工具與軟件：屏幕錄像軟件，如camtasiastudio、屏幕錄像專(zhuān)家等，手寫(xiě)板、麥克風(fēng)、畫(huà)圖工具，如windows自帶繪圖工具。
(2)方法：通過(guò)手寫(xiě)板和畫(huà)圖工具對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制。
(3)過(guò)程簡(jiǎn)述：
第一步，針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案;
第二步，安裝手寫(xiě)板、麥克風(fēng)等工具，使用手寫(xiě)板和繪圖工具，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行演示;
第三步，通過(guò)屏幕錄像軟件錄制教學(xué)過(guò)程并配音;
第四步，可以進(jìn)行必要的編輯和美化。
作者：吳新華
單位：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥與生物工程系