心得體會是我們對所經(jīng)歷過的事情和所得到的收獲進行思考和總結(jié)的過程。寫心得體會時要重視語言的準確性和文采性，避免使用模糊的詞語和含混不清的表達。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。
思政第一課的心得體會篇一
第一段：引言（150字）
思政第一課是大學生入學后必須修讀的一門重要課程，它是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)和正確世界觀、人生觀、價值觀的一門重要課程。在此次課程學習中，我深受觸動，思考了自己的人生目標和社會責任，并形成了一些新的認識和體會。
第二段：學習的收獲（250字）
在思政第一課的學習過程中，我從多個方面收獲了很多。首先，通過學習馬克思主義基本原理，我更加全面地了解了社會的本質(zhì)和歷史進程，使我對社會發(fā)展有了更深的認識。同時，通過學習國情和時事政治，我對國家的發(fā)展道路和政策有了更清晰的認識。其次，通過班級討論和小組合作，我學會了團結(jié)合作，尊重他人的觀點，增強了自己的團隊意識。最后，通過老師的引導，我思考了自己的人生目標和社會責任，對未來有了更明確的規(guī)劃。
第三段：價值觀的更新（250字）
在思政第一課的學習中，我思考了自己的價值觀，并進行了一系列的更新和調(diào)整。首先，我意識到人生的價值不僅僅是追求個人利益和物質(zhì)財富，更重要的是對社會和他人產(chǎn)生積極影響。其次，我意識到自己應該樹立正確的人生觀和世界觀，積極擁抱變化，勇于追求進步。最后，我明白了人生的意義在于為社會做出貢獻，在實現(xiàn)自己的價值的同時，也要關心他人，積極弘揚社會主義核心價值觀。
第四段：社會責任的認識（250字）
通過思政第一課的學習，我更加明確了自己的社會責任。作為一名大學生，我應當肩負起社會責任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我明白了要成為新時代的有用之才，首先要培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，自覺抵制各種不良誘惑和消極思想，樹立正確的價值觀。其次，要不斷學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會發(fā)展和人民福祉做貢獻。最后，要積極參與公益活動，關注社會問題，用自己的行動傳遞正能量，推動社會進步。
第五段：對未來的展望（300字）
思政第一課讓我對未來有了更明確的展望。我將堅定不移地投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。我將立足本職工作，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為國家和社會做出更多的貢獻。同時，我還將積極參與公益活動，傳遞正能量，幫助有需要的人群。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能夠成為對社會有價值的人，用自己的行動書寫人生的輝煌篇章。
總結(jié)（100字）
思政第一課的學習，使我對社會有了更全面的認識，對自己的人生目標有了更清晰的規(guī)劃。通過思考和自省，我更新了自己的價值觀，并明確了自己的社會責任。在未來的道路上，我將不斷努力學習，提升自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。在這個過程中，我相信我一定能夠成為一名有價值的人，為社會和人民做出貢獻。
思政第一課的心得體會篇二
思政第一課是我們大一新生邁入大學的第一堂專業(yè)課，我深感這是一門非常重要的課程。它不僅是對我們思想教育的深入了解和引導，更是培養(yǎng)我們核心素養(yǎng)和社會主義價值觀的基石。在上完思政第一課后，我深受啟發(fā)，對自己的大學生活和未來的發(fā)展有了更深刻的思考和規(guī)劃。
在思政第一課中，老師首先向我們介紹了思政的概念和意義，使我明白了思政是一門引導學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的必修課。作為一名大學生，具備正確的思想不僅關系到個人的發(fā)展，更關系到社會的穩(wěn)定與繁榮。思政課教導我們要堅持正確的理論指導，樹立正確的價值觀，增強社會責任感和使命感，以擔當精神做出積極貢獻。這讓我深感思政第一課是我大學生活的起點，也是全面發(fā)展個人素質(zhì)的開始。
進入大學，我感受到自由的同時也面臨著更多的選擇與困惑。思政第一課中，老師講述了自由的真諦和自由的邊界，教導我們要在自由中保持理性和責任，做到既有自由意識又有法治意識。自由不是為了追求個人的私利，而是要順應社會的發(fā)展與進步，為人類的幸福與進步貢獻自己的力量。這使我認識到，作為一名大學生，我要把握自由，從自由中找到自身發(fā)展的方向，并為社會責任盡心盡力。
作為大學生，拓展眼界和思維是非常重要的。思政第一課中，老師告訴我們要增強辯證思維能力，培養(yǎng)科學的世界觀和方法論，不能局限于個人邊界里。只有通過批判性和創(chuàng)造性思維，不斷學習和思考，才能把握社會發(fā)展的脈搏，做出獨立的判斷。這讓我深感大學生活是一個拓展視野、擴大思維的重要機會。我要主動參加社會實踐活動，積極參與學術研究與討論，不斷開闊自己的眼界和思維，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎。
思政第一課中，老師還強調(diào)了社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和弘揚。社會主義核心價值觀是指社會主義社會中占據(jù)主導地位的一套基本共同的價值體系，包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等12個方面。的確，作為一名大學生，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀是非常重要的，它不僅關系到個人的品德修養(yǎng)，更決定了一個人在社會中的形象和發(fā)展。我要時刻關注社會熱點，積極參與公益活動，關心他人、關愛社會，努力踐行社會主義核心價值觀，做一個有責任感、有擔當?shù)墓瘛?BR> 通過思政第一課的學習，我深刻理解到思政教育的重要性，明確了自己的發(fā)展方向。在今后的大學生活中，我將堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到既有自由意識又有責任感，培養(yǎng)科學的思維方式和方法，為人類幸福與進步貢獻自己的力量，踐行社會主義核心價值觀，做一個有責任感、有擔當?shù)墓瘛Ｎ蚁嘈?，在思政教育的引領和指導下，我定能在大學的征程上不斷成長和前行。
思政第一課的心得體會篇三
思政第一課是大學教育中非常重要的一門課程，它不僅是引領大學生思維方法和價值觀的重要課程，也是培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力的關鍵。在這門課中，我不僅學到了很多新的知識，也體會到了自己身為一名大學生的責任和使命。通過這門課程，我對未來的學習和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標。
首先，思政第一課使我重新認識到大學教育的核心任務是思想政治教育。大學教育不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)學生正確的思維方法和高尚的道德品質(zhì)。這一課程以專業(yè)背景為基礎，通過講解國家政策、宏觀經(jīng)濟狀況和社會發(fā)展趨勢等內(nèi)容，引導我們認識社會、感知世界。我深刻意識到，作為大學生，我們不僅需要全面學習專業(yè)知識，還要具備正確的思考方式和社會責任感，做一個有理想、有道德、有擔當?shù)男聲r代青年。
其次，思政第一課激發(fā)了我對知識的探索和追求的熱情。在課堂上，老師們通過生動的案例、鮮活的語言和充滿針對性的問題，引發(fā)了我們學習的興趣。在課程中，我得以了解到許多過去未曾接觸過的領域，了解到我所學專業(yè)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系，也了解到知識的力量和其對個人和社會的意義。這種探索和追求的熱情遍布著我的大學生活，鞭策著我不斷努力，豐富自己的知識儲備，為將來做好充足的準備。
再次，思政第一課讓我明白了作為大學生的責任和使命。我們作為大學生，不僅僅是追求個人的成功和發(fā)展，更要承擔起推動社會進步和發(fā)展的責任。在這門課程中，我們深入研究了社會現(xiàn)象和問題，并嘗試從思想、學術和實踐角度解決這些問題。我們學習到了獨立思考的能力和鑒別信息的能力，使得我們能夠更好地思考問題和解決問題。因此，我們應該積極參與社會實踐活動，為社會貢獻自己的力量。
最后，思政第一課引導我正確看待自己與社會的關系。大學生時期是我們?nèi)松蟹浅Ｌ厥獾碾A段，我們是社會的一份子，也是社會的未來。在這門課程中，我們了解到自己的發(fā)展離不開國家和社會的關心和支持。我們應該珍惜學習的機會，廣泛涉獵各個領域的知識，為實現(xiàn)自己的人生目標做好充足準備。同時，我們也應該關注社會問題，倡導正能量，為社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻。
總之，思政第一課對我產(chǎn)生了極大的影響，使我重新審視大學生活的價值和意義。通過這門課程的學習，我明確了自己的人生目標和方向，也收獲了自己該具備的能力和素質(zhì)。我將會繼續(xù)努力，為自己的進步和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，經(jīng)過這一課程的培養(yǎng)，我將成為一個有知識、有技能、有道德的新時代青年，為實現(xiàn)國家復興的中國夢貢獻自己的力量。
思政第一課的心得體會篇四
思政團課是大學生的必修課程，它的核心目標是培養(yǎng)大學生的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。作為大學生，思政團課對我們來說具有重大意義。在思政團課的第一課上，我深感其重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會和啟示。接下來，我將就這方面展開我深入思考的結(jié)果。
第二段：意義
思政團課第一課的核心內(nèi)容是了解黨的歷史和黨的性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，在剛剛踏入大學的我們中，對黨的認識還十分薄弱。這一課程的安排恰好填補了我們的知識空白，使我們更加全面地了解了中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史和性質(zhì)。這對于我們培養(yǎng)正確的政治立場和世界觀具有重要意義。經(jīng)過這一課的學習，我深刻體會到了黨的領導作用和黨的一系列優(yōu)秀傳統(tǒng)和原則的重要性。
第三段：價值觀培養(yǎng)
思政團課的第一課還從價值觀的角度審視了黨的性質(zhì)。我們深入了解了黨的初心和使命，以及黨為人民謀幸福的追求。這讓我們認識到作為一名大學生，我們應該承擔起為人民貢獻的責任。同時，在思政團課中，我們也了解到了黨是如何引領社會前進的，作為大學生的我們應該秉持什么樣的人生態(tài)度和價值觀。這為我們樹立起了正確的人生目標和追求，也使我們更加堅定了自己的理想信念。
第四段：班級凝聚力
思政團課第一課在班級中開展，這給班級帶來了很好的凝聚力和團結(jié)性。在課堂上，我們共同學習，共同討論，互相交流自己的思考。這種集體學習的氛圍讓我們更加珍視班級集體，增強了團隊協(xié)作的能力。而這種團結(jié)力量，將會在我們?nèi)蘸蟮娜松缆分邪l(fā)揮重要作用。通過思政團課的學習，我們也更加清晰地認識到一個班級的力量是巨大的。
第五段：個人成長
思政團課第一課對每個學生個人都有很大的促進作用。在這一課程中，我們不僅僅是被灌輸一些內(nèi)容，更是通過思考和討論逐漸構建起屬于自己的政治思維。這種思維方式能夠提升我們的分析和解決問題的能力，以及對社會和時事的理性思考。這對我們的個人成長具有非常重要的意義。
總結(jié)：
思政團課第一課的學習使我意識到這門課程對我們每個學生都非常重要。通過了解黨的歷史和性質(zhì)，我們培養(yǎng)了正確的政治立場和世界觀。同時，從價值觀的角度審視，讓我們更加清晰地認識到自己的責任和追求。思政團課還帶給班級凝聚力和團結(jié)性，讓我們珍視集體、增強團隊合作能力。而個人成長方面，思政團課的學習為我們的思維方式和解決問題的能力提供了重要的素材。綜上所述，通過思政團課的學習，我們能夠從多個角度提升自己的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅實基礎。
思政第一課的心得體會篇五
思政團課是大學生思想政治教育的重要課程，它不僅能加深我們的政治理論知識，還能培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)。在大學生活的第一天，我們迎來了第一堂思政團課。本文將圍繞這堂課展開，分享我對思政團課第一堂課的心得體會。
第二段：正文-課程內(nèi)容的重要性
思政團課的第一堂課講授了黨的基本理論知識。通過深入淺出的講解，我們對黨的發(fā)展歷程、基本理論和基本路線有了更為清晰的認識。在這堂課上，我們了解到黨是最高政治領導力量，黨的基本理論是我們做人、做事的基本原則，黨的基本路線是我們在各個領域努力奮斗的指導方針。這些知識不僅夯實了我們的政治理論基礎，還對我們的日常生活有著積極的指導作用。
第三段：正文-情感共鳴的產(chǎn)生
在這堂課上，老師講述了黨的革命歷史和崇高精神，感人至深。聽著老師的講解，我深深地感受到了無數(shù)黨員同志為了人民利益而英勇奮斗的精神。他們?yōu)榱嗣褡濯毩ⅰ⑷嗣窠夥?，放棄了家庭和親人，甚至犧牲了自己的生命。這種偉大的犧牲精神和無私奉獻的情感，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了深深的敬佩之情，也激發(fā)了我努力學習，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而努力奮斗的自豪感。
第四段：正文-思想覺悟的提升
思政團課的第一堂課讓我對黨的基本理論有了更深入的認識。這不僅增強了我的政治思想覺悟，更讓我深刻地認識到自己在當前時代背景下的使命與責任。作為新時代的大學生，我要始終秉持黨的基本理論，自覺將其融入學習和生活之中，注重思想修養(yǎng)的同時，還要積極參與實踐活動，為社會發(fā)展做出貢獻。這堂課對我的思想覺悟提升起到了重要的推動作用。
第五段：總結(jié)
思政團課第一堂課是我大學生活中重要的一課，通過這堂課我深入了解了黨的基本理論知識，感受到了黨的崇高精神，提升了自己的思想覺悟。這對我今后的學習和發(fā)展都具有重要影響，我將始終秉持積極向上的態(tài)度，努力傳承和踐行黨的基本理論，為實現(xiàn)中國夢奮力前行。
(注：本文由人工智能輔助創(chuàng)作，僅供參考。)
思政第一課的心得體會篇六
近年來，我國高等教育領域?qū)τ谒枷胝谓逃闹匾暢潭炔粩嗉由?，各類高校紛紛開設思政團課，以提高大學生的思想政治素質(zhì)。作為大四學生，我有幸參加了大學生的首堂思政團課，并從中受益匪淺。首堂思政團課中，教師的精心設計和學生的積極參與給我留下深刻印象，使我對國家的歷史發(fā)展和未來的前景有了更為深入的了解。
首先，思政團課第一課精心設計的內(nèi)容給我留下了深刻印象。課程以我國歷史的發(fā)展為主線，由緒論、造反有理、走自己的路、夢想與現(xiàn)實等四個部分構成。這一設計在時間上組織有序，內(nèi)容緊湊。緒論部分首先明確了學習這門課程的背景和目標，引導我們進入學習狀態(tài)；造反有理、走自己的路等部分則通過具體的歷史案例和人物故事，展示了我國在不同歷史時期面臨的挑戰(zhàn)和選擇，引發(fā)了我們的思考。整個課程設計嚴謹、內(nèi)容豐富，使我們深入了解到了歷史的真實性和復雜性，增強了我們對于國家發(fā)展的信心和動力。
其次，學生的積極參與使思政團課第一課更具有獨特的魅力。教師在每個部分都設置了小組討論的環(huán)節(jié)，要求我們分小組對相關問題進行深入思考和交流。這一步驟的設置讓我感受到思政團課與其他學科的不同之處，它更注重的是學生的主動性和參與度。在小組討論中，我和同學們爭論、思考，共同尋找問題的答案。通過與同學的思想碰撞和辯論，我懂得了不同觀點的重要性和價值，也為自己的思維方式帶來了改變。此外，在討論中，我還發(fā)現(xiàn)了自己對于某些問題的獨到見解，這也增加了我對于課程內(nèi)容的理解和記憶。
再次，思政團課第一課讓我對國家的歷史發(fā)展有了更為深入的了解。課程中，教師通過講解和討論，深入介紹了我國的歷史沿革和在不同時期的重大事件，讓我對于國家歷史的脈絡有了更清晰的認識。尤其是在了解到我國從封建社會向社會主義社會轉(zhuǎn)型的過程中，遇到了許多困境和難題，但不同歷史時期的領導人都能正確把握時代潮流，勇于改革和創(chuàng)新，讓我對我國的前途充滿信心。同樣，從歷史中我也了解到一些我曾經(jīng)對政府決策持有質(zhì)疑的錯誤觀念，使我更加理解政府的艱難決策。
最后，思政團課第一課使我明白了作為一名大學生，肩負著什么樣的歷史使命和責任。課程中，教師告訴我們，大學生作為未來國家的建設者和接班者，要有遠大的理想和目標，要有責任感和擔當精神，要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。思政團課第一課的內(nèi)容和氛圍，給了我對于未來的規(guī)劃和定位，也讓我明白了自己的責任和使命。
綜上所述，思政團課第一課對于我意義重大。精心設計的內(nèi)容和學生的積極參與讓我對于國家的歷史發(fā)展和未來的前景有了更為深入的了解。我應該珍惜這次學習機會，在接下來的日子中努力發(fā)揚思政團課的精神，做到知行合一，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出自己的貢獻。
思政第一課的心得體會篇七
第一段：引入思政第一課的重要性和目的（大約200字）
思政作為大學生必修課的一部分，具有極其重要的教育意義。它旨在通過對政治、哲學、經(jīng)濟、法律、倫理等多個領域的學習，培養(yǎng)學生的正確世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的綜合素質(zhì)。而思政第一課作為整個思政課程的開端，是為了幫助學生建立正確的學習態(tài)度和學習方法，為后續(xù)的思政學習打下基礎。
第二段：思政第一課對學生的影響和啟迪（大約300字）
在我參加思政第一課的學習中，我深刻感受到了思政課給我的影響和啟迪。首先，思政課讓我認識到大學教育的核心任務是培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。我們要樹立正確的人生追求，明確自己的目標與責任。其次，思政課教會了我如何正確學習，提高認識水平。通過了解人類文明的發(fā)展歷程，我意識到積累知識和拓寬視野是非常重要的。最后，思政課在價值觀的培養(yǎng)方面起到了重要作用。課程中的權威論述和案例分析，使我深刻理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，進而形成正確的價值觀念。
第三段：思政課對培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識的重要作用（大約300字）
思政課作為一門關注社會發(fā)展和問題的課程，對于培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識有著重要的作用。通過學習思政課，我認識到作為一個大學生，應該積極關注社會熱點問題，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。無論是在實踐活動中，還是在生活中，我們都應該樹立正確的道德觀念和法治觀念，養(yǎng)成自覺遵守法律、守護社會公德的好習慣。思政課還培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神，教會了我如何與他人合作共事，發(fā)揮自己的特長。
第四段：思政課對于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的促進（大約300字）
思政課在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了積極的促進作用。思政課不僅講述了歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和科學原理，還強調(diào)了創(chuàng)新對于國家發(fā)展的重要性。在思政課的學習中，我深刻認識到創(chuàng)新是推動社會進步的核心動力，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力。思政課通過討論和案例分析，培養(yǎng)了我批判性思維，激發(fā)了我對問題和挑戰(zhàn)的興趣，為我今后的學習和工作奠定了基礎。
第五段：結(jié)尾，總結(jié)思政第一課的學習心得（大約200字）
思政第一課的學習讓我受益匪淺。通過這門課程，我不僅增長了知識和見識，還培養(yǎng)了自己正確的價值觀和世界觀。思政課激發(fā)了我對社會問題的關注，增強了我的社會責任感和公民意識。同時，它也為我今后的創(chuàng)新和成長提供了指導和動力。我將堅持學習思政課，不斷提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
思政第一課的心得體會篇八
作為大學新生，我積極參與大學的思政課學習，并帶著好奇和憧憬來到第一堂思政課。這節(jié)課講述了社會主義初級階段的基本特征以及背后的意義，令我深受啟發(fā)。通過學習，我不僅對社會主義中國有了更加全面的認識，而且對自己的未來有了更高遠的追求。本文將分為五個部分，分別探討初級階段的特征、實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國夢的意義、助力民族復興的使命以及個人的奮斗方向。
首先，初級階段的特征是中國社會主義發(fā)展的必然要求。這一階段是中國特色社會主義的基礎，也是中國社會主義制度的初級階段。此時，經(jīng)濟發(fā)展仍然相對落后，社會主義制度仍然不夠完善，但是中國正在朝著現(xiàn)代化邁進，人民生活水平不斷提高，社會主義建設所取得的成就是不容忽視的。因此，我們要客觀認識初級階段的特征，不斷改革完善社會主義制度，并以此為基礎實現(xiàn)現(xiàn)代化目標。
其次，實現(xiàn)現(xiàn)代化是中國必須堅持不懈的奮斗目標。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代化已經(jīng)成為中國發(fā)展的迫切需求。通過思政課的學習，我了解到現(xiàn)代化不僅僅是經(jīng)濟的現(xiàn)代化，還包括政治、文化、軍事等各個方面。只有全面推進現(xiàn)代化，才能使國家富強、人民幸福。因此，我們每個人都應該為實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標而努力，不僅要積極參與經(jīng)濟建設，還要關注社會進步、文化繁榮以及法制建設等諸多方面。
第三，中國夢是實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本動力和價值追求。中國夢是中國特色社會主義偉大事業(yè)的總目標和理想信念，體現(xiàn)了億萬人民的共同心聲。中國夢不僅體現(xiàn)在國家層面，更是每個人的夢想。我們每個人都應該為了實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，同時也為實現(xiàn)國家的夢想做出貢獻。中國夢既是集體的，也是個人的，只有每個人都實現(xiàn)了自己的夢想，才能推動國家的發(fā)展進步。
第四，助力民族復興是我們作為新時代大學生的使命。中國的發(fā)展離不開民族復興的偉大事業(yè)，無論是過去還是現(xiàn)在，每個時期都需要有一代又一代有夢想有追求的人去努力實現(xiàn)。作為新時代的大學生，我們肩負著傳承和發(fā)揚民族精神的使命。我們要發(fā)揚愛國主義精神，熱愛祖國、忠于人民，為實現(xiàn)民族復興不懈努力。只有當我們每一個人都為民族復興貢獻自己的力量，中國才能真正實現(xiàn)偉大復興。
最后，個人的奮斗方向是實現(xiàn)自己價值的追求。思政課教會了我要懷著良好的價值追求去面對未來。作為大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要關注社會進步、人類發(fā)展等方面。知識是我們奮斗的工具，也是我們實現(xiàn)個人價值和社會價值的基礎。因此，我們要以實現(xiàn)個人的價值為指導，不斷學習進步，將自己的優(yōu)勢與國家的需要相結(jié)合，為社會做出貢獻。
通過思政第一課的學習，我對初級階段的特征、實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國夢的意義、助力民族復興的使命以及個人的奮斗方向有了更加深刻和全面的認識。這對我來說是一次寶貴的學習機會，我相信通過不斷積累和實踐，我會在接下來的大學生涯中不斷成長，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
思政第一課的心得體會篇九
“人民有信仰，國家有力量?！苯裉臁堕_學第一課》終于播出，讓我又一次認識了自己的祖國，讓我知道了我們是如此安全、幸福。
在民國時期，由陳獨秀、李大釗等帶領的新思想隊伍，在烏煙瘴氣的半封建社會中，開辟出一條新的道路。隨著馬克思主義學說的不斷傳播，越來越多的學生走上街頭去抗爭，去喚醒民眾覺醒。
1921年7月，中國共產(chǎn)黨誕生，從此中國革命有了主心骨，有了引路人。經(jīng)過二十八年的不懈奮斗，中國共產(chǎn)黨人帶領全國人民進行土地革命戰(zhàn)爭、走過二萬五千里長征、進行十四年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、開展解放戰(zhàn)爭，最終毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立了”，中國人民從此站起來了。
今年我們迎來了建黨一百周年，我們的祖國已然走在實現(xiàn)中華民族偉大復興的康莊大道上，國家綜合實力穩(wěn)步增強，赫然屹立在亞洲的東部。我的心中倍感激動，為自己是一名中國人而驕傲。
從《開學第一課》中我們明白，中國發(fā)展這么快，靠著無數(shù)仁人志士的辛勤付出，甚至是流血犧牲。你看，鄧稼先、彭士祿等科技巨星，隱姓埋名，無私奉獻，為著國家的發(fā)展保駕護航。
回看過去，我們曾經(jīng)飽受苦難；展望未來，我們也有著無限的光明。你看，1936年洛杉磯奧運會，我們只有劉長春一人參賽，連復賽都進不了；而今年的東京奧運會，我們卻派出了777人的大團隊，獲得了38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都排名第二的優(yōu)異成績。這告訴我們，國家興則體育興，其他事業(yè)也會迎來興盛與發(fā)達。
觀看了今年的《開學第一課》，我的心中波濤澎湃，豪情滿懷。為此，我也暗下決心，一定要努力學習，不懈奮斗，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。
最后，我想說一句：“請黨放心，強國有我！”
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思政第一課的心得體會篇十
今天有幸在報告廳學習了幾節(jié)思政課，為之所動，深有體會。思政課的目的，要求教師進一步加強和改進思政課的政治意識，進一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節(jié)不同學段的思政課之后，我體會到了全面育人與學校的要求還有一定的差距。
每個學段的思政課的內(nèi)容深度是不一樣的，因為孩子的成長發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對于學生的思想引領作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動、有所思考，最終有所感悟。在思政課內(nèi)容的選材上，緊追時政熱點，示范課中，以剛剛過去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點，也有從運動員精神品質(zhì)方面激勵的，同時也有女足奪冠時刻的激勵奮進的感染......在不同學段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時政內(nèi)容的傳遞，更是思想方向的引領，也是讓我們作為一名中國人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學設計中，我一定要緊追時政熱點，趁熱打鐵，根據(jù)目前小學生的認知水平，進行適切的引領，讓孩子們能夠在自己的認知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學習的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營造，和問題的創(chuàng)設，而作為學習主體的學生，老師給了充足的時間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學也被鼓勵著，逐漸起到了潛移默化的政治認同引領的作用。
思政課的設計，教師一定要站對位置，課下功夫要下到位，要為孩子們?nèi)ゲ蹲綗狳c，創(chuàng)設激發(fā)孩子們的引領之路，這就要求一定要做好扎實的教學基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設，要有鮮明的主題，緊扣時政，引導學生進入他們自己的交流互動，最終學生能夠勇敢大膽的有所表達，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實現(xiàn)。
對于思政課的規(guī)劃和設計，我會帶著思考和探索，帶著我們的學生們，在摸索中前進，在進步中更加優(yōu)秀！
思政第一課的心得體會篇十一
何為愛國?只要你愛，你就知道。熱愛自己的國家就叫愛國。
愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，大聲喊吶，是一種愛國;在雪災、地震等災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現(xiàn)。
孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責。一個國家的.強大都是靠國中人人人來維護的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國!
吉鴻昌將軍是我國抗日戰(zhàn)爭時期的著名將領。有一次，他被國__黨政府派往美國考察。那時，中華民族被西方權貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨特的牌子?原來有一天，他和國__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當郵局的工作人員知道他是中國人時，竟輕蔑的說：“中國?我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢?你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個官員的衣領，大聲說道：“你覺得做一個中國人很丟臉嗎?我覺得做一個中國人光榮得很!我吉鴻昌誓不當洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛國?只要明白，就學會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。
思政第一課的心得體會篇十二
人生就像攀爬山，去尋找相應的出路，也是一種學習的過程。
今年的九月份就要到來了，一年一季的開學季節(jié)也隨之展開，意味著我們將要告別暑假的時光，吸收新的知識。拋開暑假的玩耍的.心情，全部投進學習中去，開學前學校都會統(tǒng)一安排有意義的公益節(jié)目《思政第一課》了，安排在這個時間段，讓我們通過勵志的事件讓我們更好的學習成長。
晚上xx點開始觀看思政第一課了，每一分每一秒都看在心里，今年主要講的是關于—主題，節(jié)目邀請了y。聽著他們的故事，已經(jīng)不能用困難兩個字來形容了，這些祖國英雄用他們的實際行動為我們支撐來之不易的時光，銘記印在我們心里。
通過思政第一課的知識為今后的人生做出改變吧！將來為社會，為祖國做出更多的貢獻！
思政第一課的心得體會篇十三
“誰勇敢地經(jīng)受青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。”蘭多如是說。正值青春的我們，何不點亮青春的焰火，與日月爭輝!
用創(chuàng)新來點亮青春的焰火，讓其為我們驅(qū)散前方的陰霾。
被尊為“蘋果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng)新精神。從白手起家到創(chuàng)辦世界上市值最大的蘋果公司，“教主”喬布斯無時不在用自己的創(chuàng)新精神造就一個又一個神話;從能夠編寫美麗字體的第一臺電腦，再改造出小孩都會使用的ipad，再將全觸手機，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng)新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng)新的精神為青春做了一個全新的定義——青春不是一個被時間剝奪的過程，而是一個被時間賦予的過程。正如世人所說，正是因為喬布斯無與倫比的創(chuàng)新精神，世上再無喬布斯!
用堅定來點亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅定的信念，一步步走向了文學的巔峰。面對封建殘余的無情壓迫，面對國人的無知與迷惘，面對眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅定為利刃，化身為一個精神的斗士，以此來搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著他走到生命的最后一刻，那便是堅定之心。擁有堅定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無畏來點亮青春的焰火，帶領我們走向彼岸的鳥語花香。
年輕的丹柯，面對族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過頭頂，以自己的無畏之心照亮眼前的黑暗，帶領族人走出困境，迎來希望。人們說丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實地看見一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽之上，以溫暖的光芒驅(qū)散著大地上的每一處黑暗。那便是無畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無畏的精神，來超越自我，實現(xiàn)自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點亮青春的焰火，既然目標是地平線，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽光。
思政第一課的心得體會篇十四
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現(xiàn)實的洪災和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導學生在災難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯(lián)系，深刻體會中國共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國家的制度優(yōu)勢、治理能力，人民群眾的團結(jié)擔當。
使命在肩，責無旁貸！
思政第一課的心得體會篇十五
愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢？相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧！
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現(xiàn)，也可以通過每件事當中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！
思政第一課的心得體會篇十六
2021年3月11日上午，我所在的學校在臨平校區(qū)召開了一次思政第一課，這也是我第一次參加思政課。在這樣一堂課中，我不僅加深了對國家發(fā)展的認識，還對自己的生命價值有了全新的認識。以下是我對這次思政第一課的一些心得體會。
【第一段】
這次思政第一課是我們在大學時期參加的第一門全國通識課程，這完全不同于我們上中學時參加思政課程。我們學習了“緣起和衰退的人類命運共同體”這個課程，學習了我們?nèi)祟愒谶^去的歷史中與自然相互作用的啟示，學習了不斷發(fā)展的人類文明。我們也了解了，只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)個人生命的完美，并促進人類走向更加繁榮昌盛的未來。
【第二段】
在這節(jié)課程中，我們看到了許多熟悉的內(nèi)容和學習了一些新的知識。通過課程，我了解到人類與自然是有緣而非必然相互聯(lián)系的，自然條件可以借助人類的智慧進行改造，使得人類的生活環(huán)境變得更加優(yōu)越。只有通過自己的努力和不斷的實踐，才能擴大自己的生命價值。通過這節(jié)課程，我不僅了解到了人類與自然相互作用的歷史進程，也對自己如何創(chuàng)造自己的價值有了更深入的理解。
【第三段】
除了學習理論知識以外，這門課程還教會我們?nèi)绾螌嵺`所學到的知識。老師認為，要真正了解我們自己的發(fā)展，我們需要不斷創(chuàng)造和探究，將所學的知識應用到實踐中，才能逐漸成長為一個有意義、有價值的人。這對于我來說，在今后的學習和生活中會有很大的啟示，我也打算將這些啟示付諸于實踐行動中，努力地提升自己的知識，并為社會做出更大的貢獻。
【第四段】
在這堂課上，我還體會到了思政教育的重要性。在列舉國家發(fā)展成就的案例、介紹當前形勢的過程中，老師更多的是進行引導和啟發(fā)，而并不是教條式的灌輸。這種啟發(fā)式的思政教育不僅拓寬了我們的視野，也促進了我們的個性發(fā)展。我相信，只有在具有獨立思考力的同時，我們才能真正做出對社會和自己有意義的選擇。
【第五段】
在這堂思政第一課中，我更加認識到自己的責任和使命?？萍嫉倪M步為社會發(fā)展提供了更多的助力，而這無疑對我們這一代的學生提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。只有認真學習知識，努力實踐，才能為個人生命和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。希望我們都能把思政教育融入到我們平凡的生活中，在未來的成長過程中成為一個有用的人。
【總結(jié)】
經(jīng)過這堂課程，我發(fā)現(xiàn)自己對自己和社會的認知更加清晰了。這門課程讓我意識到，在人類發(fā)展進程中，個人的努力可以起到至關重要的作用，同樣，了解自然環(huán)境的作用也可以為人類社會的發(fā)展帶來良好的基礎。讓我們一起珍視我們的人生，并在實踐中探索更加美好的未來。
思政第一課的心得體會篇十七
時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領袖偉人洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!這一時刻，對于一個飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴啊!中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國!
當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.
正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質(zhì)基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣?！皥F結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結(jié)束的雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時候。你聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲!你不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明!
思政第一課的心得體會篇十八
第一段：導語引入（150字）
春季是大自然蓬勃發(fā)展的季節(jié)，也是學校開展思想政治教育的時候。昨天，我參加了春季思政第一課的學習，從中獲得了許多寶貴的知識和啟示。以下是我對這節(jié)課的心得體會。
第二段：思政教育的重要性（250字）
在思政課上，老師首先強調(diào)了思政教育的重要性。他指出，思政課是學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和思想覺悟。思政教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學生的價值觀和人生觀。正是因為思政教育的存在，我們才可以從根本上解決學生在成長過程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我對思政課的認識和感悟（350字）
通過參加春季思政第一課的學習，我對思政課有了新的認識和感悟。首先，思政課可以幫助我們建立正確的價值觀。在當今社會，價值觀的多元化使得人們?nèi)菀酌允ё晕?。而通過思政課的學習，我們可以明確自己的人生目標和追求，樹立正確的價值取向。其次，思政課還能引導我們正確認識社會和自我。通過學習社會科學的基礎知識，我們可以更好地觀察社會現(xiàn)象，分析問題，并做出正確的判斷。此外，思政課還可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。思政課注重培養(yǎng)學生的思辨能力，鼓勵學生思考問題，鍛煉學會運用知識解決實際問題的能力。
第四段：春季思政第一課的啟示（250字）
在春季思政第一課的學習中，我還從中受益良多，并獲得了一些啟示。首先，我明白了學習思政課需要主動參與和思考。思政教育的目的是培養(yǎng)學生的思辨能力和問題解決能力，而這需要學生主動思考和參與。其次，我認識到學習思政課不僅要注重知識的掌握，還要注重將所學知識應用于實際生活中。思政課的目的是指導學生建立正確的人生觀和價值觀，而這需要將所學理論與實踐相結(jié)合。再次，我深刻體會到思政課的學習需要時間和積累。思政課的學習不是一蹴而就的，需要時間去反思和總結(jié)，還需要積累豐富的社會經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加春季思政第一課的學習，我認識到思政教育對于學生發(fā)展的重要性，同時也明白了學習思政課需要主動參與和思考。未來，我將繼續(xù)保持對思政課的關注和學習，不斷完善自己的價值取向和思維能力，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我也期待未來思政課能夠更加豐富和深入，針對學生的具體需求提供更多幫助和指導，使思政課成為學生終身受益的重要組成部分。
總結(jié)：通過參加春季思政第一課的學習，我對思政課的重要性有了更深的認識和理解。思政教育不僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的價值觀和人生觀。我明白了學習思政課需要主動參與和思考，并認識到學習思政課需要時間和積累。未來，我將繼續(xù)學習思政課，不斷完善自己的品德和思維能力，為自己和社會做出積極的貢獻。同時，我也期待思政課能夠更加豐富和深入，為學生提供更多的幫助和指導。
思政第一課的心得體會篇一
第一段：引言（150字）
思政第一課是大學生入學后必須修讀的一門重要課程，它是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)和正確世界觀、人生觀、價值觀的一門重要課程。在此次課程學習中，我深受觸動，思考了自己的人生目標和社會責任，并形成了一些新的認識和體會。
第二段：學習的收獲（250字）
在思政第一課的學習過程中，我從多個方面收獲了很多。首先，通過學習馬克思主義基本原理，我更加全面地了解了社會的本質(zhì)和歷史進程，使我對社會發(fā)展有了更深的認識。同時，通過學習國情和時事政治，我對國家的發(fā)展道路和政策有了更清晰的認識。其次，通過班級討論和小組合作，我學會了團結(jié)合作，尊重他人的觀點，增強了自己的團隊意識。最后，通過老師的引導，我思考了自己的人生目標和社會責任，對未來有了更明確的規(guī)劃。
第三段：價值觀的更新（250字）
在思政第一課的學習中，我思考了自己的價值觀，并進行了一系列的更新和調(diào)整。首先，我意識到人生的價值不僅僅是追求個人利益和物質(zhì)財富，更重要的是對社會和他人產(chǎn)生積極影響。其次，我意識到自己應該樹立正確的人生觀和世界觀，積極擁抱變化，勇于追求進步。最后，我明白了人生的意義在于為社會做出貢獻，在實現(xiàn)自己的價值的同時，也要關心他人，積極弘揚社會主義核心價值觀。
第四段：社會責任的認識（250字）
通過思政第一課的學習，我更加明確了自己的社會責任。作為一名大學生，我應當肩負起社會責任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我明白了要成為新時代的有用之才，首先要培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，自覺抵制各種不良誘惑和消極思想，樹立正確的價值觀。其次，要不斷學習，提高自己的綜合素質(zhì)，為社會發(fā)展和人民福祉做貢獻。最后，要積極參與公益活動，關注社會問題，用自己的行動傳遞正能量，推動社會進步。
第五段：對未來的展望（300字）
思政第一課讓我對未來有了更明確的展望。我將堅定不移地投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。我將立足本職工作，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為國家和社會做出更多的貢獻。同時，我還將積極參與公益活動，傳遞正能量，幫助有需要的人群。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能夠成為對社會有價值的人，用自己的行動書寫人生的輝煌篇章。
總結(jié)（100字）
思政第一課的學習，使我對社會有了更全面的認識，對自己的人生目標有了更清晰的規(guī)劃。通過思考和自省，我更新了自己的價值觀，并明確了自己的社會責任。在未來的道路上，我將不斷努力學習，提升自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。在這個過程中，我相信我一定能夠成為一名有價值的人，為社會和人民做出貢獻。
思政第一課的心得體會篇二
思政第一課是我們大一新生邁入大學的第一堂專業(yè)課，我深感這是一門非常重要的課程。它不僅是對我們思想教育的深入了解和引導，更是培養(yǎng)我們核心素養(yǎng)和社會主義價值觀的基石。在上完思政第一課后，我深受啟發(fā)，對自己的大學生活和未來的發(fā)展有了更深刻的思考和規(guī)劃。
在思政第一課中，老師首先向我們介紹了思政的概念和意義，使我明白了思政是一門引導學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的必修課。作為一名大學生，具備正確的思想不僅關系到個人的發(fā)展，更關系到社會的穩(wěn)定與繁榮。思政課教導我們要堅持正確的理論指導，樹立正確的價值觀，增強社會責任感和使命感，以擔當精神做出積極貢獻。這讓我深感思政第一課是我大學生活的起點，也是全面發(fā)展個人素質(zhì)的開始。
進入大學，我感受到自由的同時也面臨著更多的選擇與困惑。思政第一課中，老師講述了自由的真諦和自由的邊界，教導我們要在自由中保持理性和責任，做到既有自由意識又有法治意識。自由不是為了追求個人的私利，而是要順應社會的發(fā)展與進步，為人類的幸福與進步貢獻自己的力量。這使我認識到，作為一名大學生，我要把握自由，從自由中找到自身發(fā)展的方向，并為社會責任盡心盡力。
作為大學生，拓展眼界和思維是非常重要的。思政第一課中，老師告訴我們要增強辯證思維能力，培養(yǎng)科學的世界觀和方法論，不能局限于個人邊界里。只有通過批判性和創(chuàng)造性思維，不斷學習和思考，才能把握社會發(fā)展的脈搏，做出獨立的判斷。這讓我深感大學生活是一個拓展視野、擴大思維的重要機會。我要主動參加社會實踐活動，積極參與學術研究與討論，不斷開闊自己的眼界和思維，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎。
思政第一課中，老師還強調(diào)了社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和弘揚。社會主義核心價值觀是指社會主義社會中占據(jù)主導地位的一套基本共同的價值體系，包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等12個方面。的確，作為一名大學生，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀是非常重要的，它不僅關系到個人的品德修養(yǎng)，更決定了一個人在社會中的形象和發(fā)展。我要時刻關注社會熱點，積極參與公益活動，關心他人、關愛社會，努力踐行社會主義核心價值觀，做一個有責任感、有擔當?shù)墓瘛?BR> 通過思政第一課的學習，我深刻理解到思政教育的重要性，明確了自己的發(fā)展方向。在今后的大學生活中，我將堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到既有自由意識又有責任感，培養(yǎng)科學的思維方式和方法，為人類幸福與進步貢獻自己的力量，踐行社會主義核心價值觀，做一個有責任感、有擔當?shù)墓瘛Ｎ蚁嘈?，在思政教育的引領和指導下，我定能在大學的征程上不斷成長和前行。
思政第一課的心得體會篇三
思政第一課是大學教育中非常重要的一門課程，它不僅是引領大學生思維方法和價值觀的重要課程，也是培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力的關鍵。在這門課中，我不僅學到了很多新的知識，也體會到了自己身為一名大學生的責任和使命。通過這門課程，我對未來的學習和生活有了更清晰的規(guī)劃和目標。
首先，思政第一課使我重新認識到大學教育的核心任務是思想政治教育。大學教育不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)學生正確的思維方法和高尚的道德品質(zhì)。這一課程以專業(yè)背景為基礎，通過講解國家政策、宏觀經(jīng)濟狀況和社會發(fā)展趨勢等內(nèi)容，引導我們認識社會、感知世界。我深刻意識到，作為大學生，我們不僅需要全面學習專業(yè)知識，還要具備正確的思考方式和社會責任感，做一個有理想、有道德、有擔當?shù)男聲r代青年。
其次，思政第一課激發(fā)了我對知識的探索和追求的熱情。在課堂上，老師們通過生動的案例、鮮活的語言和充滿針對性的問題，引發(fā)了我們學習的興趣。在課程中，我得以了解到許多過去未曾接觸過的領域，了解到我所學專業(yè)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系，也了解到知識的力量和其對個人和社會的意義。這種探索和追求的熱情遍布著我的大學生活，鞭策著我不斷努力，豐富自己的知識儲備，為將來做好充足的準備。
再次，思政第一課讓我明白了作為大學生的責任和使命。我們作為大學生，不僅僅是追求個人的成功和發(fā)展，更要承擔起推動社會進步和發(fā)展的責任。在這門課程中，我們深入研究了社會現(xiàn)象和問題，并嘗試從思想、學術和實踐角度解決這些問題。我們學習到了獨立思考的能力和鑒別信息的能力，使得我們能夠更好地思考問題和解決問題。因此，我們應該積極參與社會實踐活動，為社會貢獻自己的力量。
最后，思政第一課引導我正確看待自己與社會的關系。大學生時期是我們?nèi)松蟹浅Ｌ厥獾碾A段，我們是社會的一份子，也是社會的未來。在這門課程中，我們了解到自己的發(fā)展離不開國家和社會的關心和支持。我們應該珍惜學習的機會，廣泛涉獵各個領域的知識，為實現(xiàn)自己的人生目標做好充足準備。同時，我們也應該關注社會問題，倡導正能量，為社會穩(wěn)定和諧做出自己的貢獻。
總之，思政第一課對我產(chǎn)生了極大的影響，使我重新審視大學生活的價值和意義。通過這門課程的學習，我明確了自己的人生目標和方向，也收獲了自己該具備的能力和素質(zhì)。我將會繼續(xù)努力，為自己的進步和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，經(jīng)過這一課程的培養(yǎng)，我將成為一個有知識、有技能、有道德的新時代青年，為實現(xiàn)國家復興的中國夢貢獻自己的力量。
思政第一課的心得體會篇四
思政團課是大學生的必修課程，它的核心目標是培養(yǎng)大學生的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。作為大學生，思政團課對我們來說具有重大意義。在思政團課的第一課上，我深感其重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會和啟示。接下來，我將就這方面展開我深入思考的結(jié)果。
第二段：意義
思政團課第一課的核心內(nèi)容是了解黨的歷史和黨的性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，在剛剛踏入大學的我們中，對黨的認識還十分薄弱。這一課程的安排恰好填補了我們的知識空白，使我們更加全面地了解了中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史和性質(zhì)。這對于我們培養(yǎng)正確的政治立場和世界觀具有重要意義。經(jīng)過這一課的學習，我深刻體會到了黨的領導作用和黨的一系列優(yōu)秀傳統(tǒng)和原則的重要性。
第三段：價值觀培養(yǎng)
思政團課的第一課還從價值觀的角度審視了黨的性質(zhì)。我們深入了解了黨的初心和使命，以及黨為人民謀幸福的追求。這讓我們認識到作為一名大學生，我們應該承擔起為人民貢獻的責任。同時，在思政團課中，我們也了解到了黨是如何引領社會前進的，作為大學生的我們應該秉持什么樣的人生態(tài)度和價值觀。這為我們樹立起了正確的人生目標和追求，也使我們更加堅定了自己的理想信念。
第四段：班級凝聚力
思政團課第一課在班級中開展，這給班級帶來了很好的凝聚力和團結(jié)性。在課堂上，我們共同學習，共同討論，互相交流自己的思考。這種集體學習的氛圍讓我們更加珍視班級集體，增強了團隊協(xié)作的能力。而這種團結(jié)力量，將會在我們?nèi)蘸蟮娜松缆分邪l(fā)揮重要作用。通過思政團課的學習，我們也更加清晰地認識到一個班級的力量是巨大的。
第五段：個人成長
思政團課第一課對每個學生個人都有很大的促進作用。在這一課程中，我們不僅僅是被灌輸一些內(nèi)容，更是通過思考和討論逐漸構建起屬于自己的政治思維。這種思維方式能夠提升我們的分析和解決問題的能力，以及對社會和時事的理性思考。這對我們的個人成長具有非常重要的意義。
總結(jié)：
思政團課第一課的學習使我意識到這門課程對我們每個學生都非常重要。通過了解黨的歷史和性質(zhì)，我們培養(yǎng)了正確的政治立場和世界觀。同時，從價值觀的角度審視，讓我們更加清晰地認識到自己的責任和追求。思政團課還帶給班級凝聚力和團結(jié)性，讓我們珍視集體、增強團隊合作能力。而個人成長方面，思政團課的學習為我們的思維方式和解決問題的能力提供了重要的素材。綜上所述，通過思政團課的學習，我們能夠從多個角度提升自己的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅實基礎。
思政第一課的心得體會篇五
思政團課是大學生思想政治教育的重要課程，它不僅能加深我們的政治理論知識，還能培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)。在大學生活的第一天，我們迎來了第一堂思政團課。本文將圍繞這堂課展開，分享我對思政團課第一堂課的心得體會。
第二段：正文-課程內(nèi)容的重要性
思政團課的第一堂課講授了黨的基本理論知識。通過深入淺出的講解，我們對黨的發(fā)展歷程、基本理論和基本路線有了更為清晰的認識。在這堂課上，我們了解到黨是最高政治領導力量，黨的基本理論是我們做人、做事的基本原則，黨的基本路線是我們在各個領域努力奮斗的指導方針。這些知識不僅夯實了我們的政治理論基礎，還對我們的日常生活有著積極的指導作用。
第三段：正文-情感共鳴的產(chǎn)生
在這堂課上，老師講述了黨的革命歷史和崇高精神，感人至深。聽著老師的講解，我深深地感受到了無數(shù)黨員同志為了人民利益而英勇奮斗的精神。他們?yōu)榱嗣褡濯毩ⅰ⑷嗣窠夥?，放棄了家庭和親人，甚至犧牲了自己的生命。這種偉大的犧牲精神和無私奉獻的情感，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了深深的敬佩之情，也激發(fā)了我努力學習，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而努力奮斗的自豪感。
第四段：正文-思想覺悟的提升
思政團課的第一堂課讓我對黨的基本理論有了更深入的認識。這不僅增強了我的政治思想覺悟，更讓我深刻地認識到自己在當前時代背景下的使命與責任。作為新時代的大學生，我要始終秉持黨的基本理論，自覺將其融入學習和生活之中，注重思想修養(yǎng)的同時，還要積極參與實踐活動，為社會發(fā)展做出貢獻。這堂課對我的思想覺悟提升起到了重要的推動作用。
第五段：總結(jié)
思政團課第一堂課是我大學生活中重要的一課，通過這堂課我深入了解了黨的基本理論知識，感受到了黨的崇高精神，提升了自己的思想覺悟。這對我今后的學習和發(fā)展都具有重要影響，我將始終秉持積極向上的態(tài)度，努力傳承和踐行黨的基本理論，為實現(xiàn)中國夢奮力前行。
(注：本文由人工智能輔助創(chuàng)作，僅供參考。)
思政第一課的心得體會篇六
近年來，我國高等教育領域?qū)τ谒枷胝谓逃闹匾暢潭炔粩嗉由?，各類高校紛紛開設思政團課，以提高大學生的思想政治素質(zhì)。作為大四學生，我有幸參加了大學生的首堂思政團課，并從中受益匪淺。首堂思政團課中，教師的精心設計和學生的積極參與給我留下深刻印象，使我對國家的歷史發(fā)展和未來的前景有了更為深入的了解。
首先，思政團課第一課精心設計的內(nèi)容給我留下了深刻印象。課程以我國歷史的發(fā)展為主線，由緒論、造反有理、走自己的路、夢想與現(xiàn)實等四個部分構成。這一設計在時間上組織有序，內(nèi)容緊湊。緒論部分首先明確了學習這門課程的背景和目標，引導我們進入學習狀態(tài)；造反有理、走自己的路等部分則通過具體的歷史案例和人物故事，展示了我國在不同歷史時期面臨的挑戰(zhàn)和選擇，引發(fā)了我們的思考。整個課程設計嚴謹、內(nèi)容豐富，使我們深入了解到了歷史的真實性和復雜性，增強了我們對于國家發(fā)展的信心和動力。
其次，學生的積極參與使思政團課第一課更具有獨特的魅力。教師在每個部分都設置了小組討論的環(huán)節(jié)，要求我們分小組對相關問題進行深入思考和交流。這一步驟的設置讓我感受到思政團課與其他學科的不同之處，它更注重的是學生的主動性和參與度。在小組討論中，我和同學們爭論、思考，共同尋找問題的答案。通過與同學的思想碰撞和辯論，我懂得了不同觀點的重要性和價值，也為自己的思維方式帶來了改變。此外，在討論中，我還發(fā)現(xiàn)了自己對于某些問題的獨到見解，這也增加了我對于課程內(nèi)容的理解和記憶。
再次，思政團課第一課讓我對國家的歷史發(fā)展有了更為深入的了解。課程中，教師通過講解和討論，深入介紹了我國的歷史沿革和在不同時期的重大事件，讓我對于國家歷史的脈絡有了更清晰的認識。尤其是在了解到我國從封建社會向社會主義社會轉(zhuǎn)型的過程中，遇到了許多困境和難題，但不同歷史時期的領導人都能正確把握時代潮流，勇于改革和創(chuàng)新，讓我對我國的前途充滿信心。同樣，從歷史中我也了解到一些我曾經(jīng)對政府決策持有質(zhì)疑的錯誤觀念，使我更加理解政府的艱難決策。
最后，思政團課第一課使我明白了作為一名大學生，肩負著什么樣的歷史使命和責任。課程中，教師告訴我們，大學生作為未來國家的建設者和接班者，要有遠大的理想和目標，要有責任感和擔當精神，要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。思政團課第一課的內(nèi)容和氛圍，給了我對于未來的規(guī)劃和定位，也讓我明白了自己的責任和使命。
綜上所述，思政團課第一課對于我意義重大。精心設計的內(nèi)容和學生的積極參與讓我對于國家的歷史發(fā)展和未來的前景有了更為深入的了解。我應該珍惜這次學習機會，在接下來的日子中努力發(fā)揚思政團課的精神，做到知行合一，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出自己的貢獻。
思政第一課的心得體會篇七
第一段：引入思政第一課的重要性和目的（大約200字）
思政作為大學生必修課的一部分，具有極其重要的教育意義。它旨在通過對政治、哲學、經(jīng)濟、法律、倫理等多個領域的學習，培養(yǎng)學生的正確世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的綜合素質(zhì)。而思政第一課作為整個思政課程的開端，是為了幫助學生建立正確的學習態(tài)度和學習方法，為后續(xù)的思政學習打下基礎。
第二段：思政第一課對學生的影響和啟迪（大約300字）
在我參加思政第一課的學習中，我深刻感受到了思政課給我的影響和啟迪。首先，思政課讓我認識到大學教育的核心任務是培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。我們要樹立正確的人生追求，明確自己的目標與責任。其次，思政課教會了我如何正確學習，提高認識水平。通過了解人類文明的發(fā)展歷程，我意識到積累知識和拓寬視野是非常重要的。最后，思政課在價值觀的培養(yǎng)方面起到了重要作用。課程中的權威論述和案例分析，使我深刻理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，進而形成正確的價值觀念。
第三段：思政課對培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識的重要作用（大約300字）
思政課作為一門關注社會發(fā)展和問題的課程，對于培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識有著重要的作用。通過學習思政課，我認識到作為一個大學生，應該積極關注社會熱點問題，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。無論是在實踐活動中，還是在生活中，我們都應該樹立正確的道德觀念和法治觀念，養(yǎng)成自覺遵守法律、守護社會公德的好習慣。思政課還培養(yǎng)了我的團隊意識和合作精神，教會了我如何與他人合作共事，發(fā)揮自己的特長。
第四段：思政課對于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的促進（大約300字）
思政課在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮了積極的促進作用。思政課不僅講述了歷史上的發(fā)明創(chuàng)造和科學原理，還強調(diào)了創(chuàng)新對于國家發(fā)展的重要性。在思政課的學習中，我深刻認識到創(chuàng)新是推動社會進步的核心動力，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)新潛力。思政課通過討論和案例分析，培養(yǎng)了我批判性思維，激發(fā)了我對問題和挑戰(zhàn)的興趣，為我今后的學習和工作奠定了基礎。
第五段：結(jié)尾，總結(jié)思政第一課的學習心得（大約200字）
思政第一課的學習讓我受益匪淺。通過這門課程，我不僅增長了知識和見識，還培養(yǎng)了自己正確的價值觀和世界觀。思政課激發(fā)了我對社會問題的關注，增強了我的社會責任感和公民意識。同時，它也為我今后的創(chuàng)新和成長提供了指導和動力。我將堅持學習思政課，不斷提高自己的思想水平和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
思政第一課的心得體會篇八
作為大學新生，我積極參與大學的思政課學習，并帶著好奇和憧憬來到第一堂思政課。這節(jié)課講述了社會主義初級階段的基本特征以及背后的意義，令我深受啟發(fā)。通過學習，我不僅對社會主義中國有了更加全面的認識，而且對自己的未來有了更高遠的追求。本文將分為五個部分，分別探討初級階段的特征、實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國夢的意義、助力民族復興的使命以及個人的奮斗方向。
首先，初級階段的特征是中國社會主義發(fā)展的必然要求。這一階段是中國特色社會主義的基礎，也是中國社會主義制度的初級階段。此時，經(jīng)濟發(fā)展仍然相對落后，社會主義制度仍然不夠完善，但是中國正在朝著現(xiàn)代化邁進，人民生活水平不斷提高，社會主義建設所取得的成就是不容忽視的。因此，我們要客觀認識初級階段的特征，不斷改革完善社會主義制度，并以此為基礎實現(xiàn)現(xiàn)代化目標。
其次，實現(xiàn)現(xiàn)代化是中國必須堅持不懈的奮斗目標。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代化已經(jīng)成為中國發(fā)展的迫切需求。通過思政課的學習，我了解到現(xiàn)代化不僅僅是經(jīng)濟的現(xiàn)代化，還包括政治、文化、軍事等各個方面。只有全面推進現(xiàn)代化，才能使國家富強、人民幸福。因此，我們每個人都應該為實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標而努力，不僅要積極參與經(jīng)濟建設，還要關注社會進步、文化繁榮以及法制建設等諸多方面。
第三，中國夢是實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本動力和價值追求。中國夢是中國特色社會主義偉大事業(yè)的總目標和理想信念，體現(xiàn)了億萬人民的共同心聲。中國夢不僅體現(xiàn)在國家層面，更是每個人的夢想。我們每個人都應該為了實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，同時也為實現(xiàn)國家的夢想做出貢獻。中國夢既是集體的，也是個人的，只有每個人都實現(xiàn)了自己的夢想，才能推動國家的發(fā)展進步。
第四，助力民族復興是我們作為新時代大學生的使命。中國的發(fā)展離不開民族復興的偉大事業(yè)，無論是過去還是現(xiàn)在，每個時期都需要有一代又一代有夢想有追求的人去努力實現(xiàn)。作為新時代的大學生，我們肩負著傳承和發(fā)揚民族精神的使命。我們要發(fā)揚愛國主義精神，熱愛祖國、忠于人民，為實現(xiàn)民族復興不懈努力。只有當我們每一個人都為民族復興貢獻自己的力量，中國才能真正實現(xiàn)偉大復興。
最后，個人的奮斗方向是實現(xiàn)自己價值的追求。思政課教會了我要懷著良好的價值追求去面對未來。作為大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要關注社會進步、人類發(fā)展等方面。知識是我們奮斗的工具，也是我們實現(xiàn)個人價值和社會價值的基礎。因此，我們要以實現(xiàn)個人的價值為指導，不斷學習進步，將自己的優(yōu)勢與國家的需要相結(jié)合，為社會做出貢獻。
通過思政第一課的學習，我對初級階段的特征、實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要性、中國夢的意義、助力民族復興的使命以及個人的奮斗方向有了更加深刻和全面的認識。這對我來說是一次寶貴的學習機會，我相信通過不斷積累和實踐，我會在接下來的大學生涯中不斷成長，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
思政第一課的心得體會篇九
“人民有信仰，國家有力量?！苯裉臁堕_學第一課》終于播出，讓我又一次認識了自己的祖國，讓我知道了我們是如此安全、幸福。
在民國時期，由陳獨秀、李大釗等帶領的新思想隊伍，在烏煙瘴氣的半封建社會中，開辟出一條新的道路。隨著馬克思主義學說的不斷傳播，越來越多的學生走上街頭去抗爭，去喚醒民眾覺醒。
1921年7月，中國共產(chǎn)黨誕生，從此中國革命有了主心骨，有了引路人。經(jīng)過二十八年的不懈奮斗，中國共產(chǎn)黨人帶領全國人民進行土地革命戰(zhàn)爭、走過二萬五千里長征、進行十四年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、開展解放戰(zhàn)爭，最終毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立了”，中國人民從此站起來了。
今年我們迎來了建黨一百周年，我們的祖國已然走在實現(xiàn)中華民族偉大復興的康莊大道上，國家綜合實力穩(wěn)步增強，赫然屹立在亞洲的東部。我的心中倍感激動，為自己是一名中國人而驕傲。
從《開學第一課》中我們明白，中國發(fā)展這么快，靠著無數(shù)仁人志士的辛勤付出，甚至是流血犧牲。你看，鄧稼先、彭士祿等科技巨星，隱姓埋名，無私奉獻，為著國家的發(fā)展保駕護航。
回看過去，我們曾經(jīng)飽受苦難；展望未來，我們也有著無限的光明。你看，1936年洛杉磯奧運會，我們只有劉長春一人參賽，連復賽都進不了；而今年的東京奧運會，我們卻派出了777人的大團隊，獲得了38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都排名第二的優(yōu)異成績。這告訴我們，國家興則體育興，其他事業(yè)也會迎來興盛與發(fā)達。
觀看了今年的《開學第一課》，我的心中波濤澎湃，豪情滿懷。為此，我也暗下決心，一定要努力學習，不懈奮斗，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。
最后，我想說一句：“請黨放心，強國有我！”
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思政第一課的心得體會篇十
今天有幸在報告廳學習了幾節(jié)思政課，為之所動，深有體會。思政課的目的，要求教師進一步加強和改進思政課的政治意識，進一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節(jié)不同學段的思政課之后，我體會到了全面育人與學校的要求還有一定的差距。
每個學段的思政課的內(nèi)容深度是不一樣的，因為孩子的成長發(fā)展規(guī)律是不同的。但是思政課對于學生的思想引領作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動、有所思考，最終有所感悟。在思政課內(nèi)容的選材上，緊追時政熱點，示范課中，以剛剛過去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點，也有從運動員精神品質(zhì)方面激勵的，同時也有女足奪冠時刻的激勵奮進的感染......在不同學段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時政內(nèi)容的傳遞，更是思想方向的引領，也是讓我們作為一名中國人驕傲的根基。
因此在今后的思政課教學設計中，我一定要緊追時政熱點，趁熱打鐵，根據(jù)目前小學生的認知水平，進行適切的引領，讓孩子們能夠在自己的認知水平上，有所感悟，有所激發(fā)。
雖為人師，但要牢記不能越了學習的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營造，和問題的創(chuàng)設，而作為學習主體的學生，老師給了充足的時間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點燃，因而逐漸孩子們的發(fā)言成了課堂的主題，其他同學也被鼓勵著，逐漸起到了潛移默化的政治認同引領的作用。
思政課的設計，教師一定要站對位置，課下功夫要下到位，要為孩子們?nèi)ゲ蹲綗狳c，創(chuàng)設激發(fā)孩子們的引領之路，這就要求一定要做好扎實的教學基本功，要培養(yǎng)自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。一節(jié)思政課的創(chuàng)設，要有鮮明的主題，緊扣時政，引導學生進入他們自己的交流互動，最終學生能夠勇敢大膽的有所表達，有所共鳴，才是一節(jié)思政課成功的基本實現(xiàn)。
對于思政課的規(guī)劃和設計，我會帶著思考和探索，帶著我們的學生們，在摸索中前進，在進步中更加優(yōu)秀！
思政第一課的心得體會篇十一
何為愛國?只要你愛，你就知道。熱愛自己的國家就叫愛國。
愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報國，是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時，大聲喊吶，是一種愛國;在雪災、地震等災難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現(xiàn)。
孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責。一個國家的.強大都是靠國中人人人來維護的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國!
吉鴻昌將軍是我國抗日戰(zhàn)爭時期的著名將領。有一次，他被國__黨政府派往美國考察。那時，中華民族被西方權貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨特的牌子?原來有一天，他和國__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當郵局的工作人員知道他是中國人時，竟輕蔑的說：“中國?我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢?你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個官員的衣領，大聲說道：“你覺得做一個中國人很丟臉嗎?我覺得做一個中國人光榮得很!我吉鴻昌誓不當洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛國?只要明白，就學會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。
思政第一課的心得體會篇十二
人生就像攀爬山，去尋找相應的出路，也是一種學習的過程。
今年的九月份就要到來了，一年一季的開學季節(jié)也隨之展開，意味著我們將要告別暑假的時光，吸收新的知識。拋開暑假的玩耍的.心情，全部投進學習中去，開學前學校都會統(tǒng)一安排有意義的公益節(jié)目《思政第一課》了，安排在這個時間段，讓我們通過勵志的事件讓我們更好的學習成長。
晚上xx點開始觀看思政第一課了，每一分每一秒都看在心里，今年主要講的是關于—主題，節(jié)目邀請了y。聽著他們的故事，已經(jīng)不能用困難兩個字來形容了，這些祖國英雄用他們的實際行動為我們支撐來之不易的時光，銘記印在我們心里。
通過思政第一課的知識為今后的人生做出改變吧！將來為社會，為祖國做出更多的貢獻！
思政第一課的心得體會篇十三
“誰勇敢地經(jīng)受青春之火的洗禮，誰就毫不懼怕晚年的嚴寒冰霜。”蘭多如是說。正值青春的我們，何不點亮青春的焰火，與日月爭輝!
用創(chuàng)新來點亮青春的焰火，讓其為我們驅(qū)散前方的陰霾。
被尊為“蘋果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng)新精神。從白手起家到創(chuàng)辦世界上市值最大的蘋果公司，“教主”喬布斯無時不在用自己的創(chuàng)新精神造就一個又一個神話;從能夠編寫美麗字體的第一臺電腦，再改造出小孩都會使用的ipad，再將全觸手機，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng)新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng)新的精神為青春做了一個全新的定義——青春不是一個被時間剝奪的過程，而是一個被時間賦予的過程。正如世人所說，正是因為喬布斯無與倫比的創(chuàng)新精神，世上再無喬布斯!
用堅定來點亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅定的信念，一步步走向了文學的巔峰。面對封建殘余的無情壓迫，面對國人的無知與迷惘，面對眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅定為利刃，化身為一個精神的斗士，以此來搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著他走到生命的最后一刻，那便是堅定之心。擁有堅定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無畏來點亮青春的焰火，帶領我們走向彼岸的鳥語花香。
年輕的丹柯，面對族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過頭頂，以自己的無畏之心照亮眼前的黑暗，帶領族人走出困境，迎來希望。人們說丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實地看見一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽之上，以溫暖的光芒驅(qū)散著大地上的每一處黑暗。那便是無畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無畏的精神，來超越自我，實現(xiàn)自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點亮青春的焰火，既然目標是地平線，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽光。
思政第一課的心得體會篇十四
作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務艱巨、使命光榮。
思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質(zhì)上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。
為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復興。
如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現(xiàn)實的洪災和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優(yōu)秀的.民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。
洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導學生在災難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯(lián)系，深刻體會中國共產(chǎn)黨性質(zhì)地位核心作用，國家的制度優(yōu)勢、治理能力，人民群眾的團結(jié)擔當。
使命在肩，責無旁貸！
思政第一課的心得體會篇十五
愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢？相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧！
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現(xiàn)，也可以通過每件事當中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！
思政第一課的心得體會篇十六
2021年3月11日上午，我所在的學校在臨平校區(qū)召開了一次思政第一課，這也是我第一次參加思政課。在這樣一堂課中，我不僅加深了對國家發(fā)展的認識，還對自己的生命價值有了全新的認識。以下是我對這次思政第一課的一些心得體會。
【第一段】
這次思政第一課是我們在大學時期參加的第一門全國通識課程，這完全不同于我們上中學時參加思政課程。我們學習了“緣起和衰退的人類命運共同體”這個課程，學習了我們?nèi)祟愒谶^去的歷史中與自然相互作用的啟示，學習了不斷發(fā)展的人類文明。我們也了解了，只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)個人生命的完美，并促進人類走向更加繁榮昌盛的未來。
【第二段】
在這節(jié)課程中，我們看到了許多熟悉的內(nèi)容和學習了一些新的知識。通過課程，我了解到人類與自然是有緣而非必然相互聯(lián)系的，自然條件可以借助人類的智慧進行改造，使得人類的生活環(huán)境變得更加優(yōu)越。只有通過自己的努力和不斷的實踐，才能擴大自己的生命價值。通過這節(jié)課程，我不僅了解到了人類與自然相互作用的歷史進程，也對自己如何創(chuàng)造自己的價值有了更深入的理解。
【第三段】
除了學習理論知識以外，這門課程還教會我們?nèi)绾螌嵺`所學到的知識。老師認為，要真正了解我們自己的發(fā)展，我們需要不斷創(chuàng)造和探究，將所學的知識應用到實踐中，才能逐漸成長為一個有意義、有價值的人。這對于我來說，在今后的學習和生活中會有很大的啟示，我也打算將這些啟示付諸于實踐行動中，努力地提升自己的知識，并為社會做出更大的貢獻。
【第四段】
在這堂課上，我還體會到了思政教育的重要性。在列舉國家發(fā)展成就的案例、介紹當前形勢的過程中，老師更多的是進行引導和啟發(fā)，而并不是教條式的灌輸。這種啟發(fā)式的思政教育不僅拓寬了我們的視野，也促進了我們的個性發(fā)展。我相信，只有在具有獨立思考力的同時，我們才能真正做出對社會和自己有意義的選擇。
【第五段】
在這堂思政第一課中，我更加認識到自己的責任和使命?？萍嫉倪M步為社會發(fā)展提供了更多的助力，而這無疑對我們這一代的學生提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。只有認真學習知識，努力實踐，才能為個人生命和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。希望我們都能把思政教育融入到我們平凡的生活中，在未來的成長過程中成為一個有用的人。
【總結(jié)】
經(jīng)過這堂課程，我發(fā)現(xiàn)自己對自己和社會的認知更加清晰了。這門課程讓我意識到，在人類發(fā)展進程中，個人的努力可以起到至關重要的作用，同樣，了解自然環(huán)境的作用也可以為人類社會的發(fā)展帶來良好的基礎。讓我們一起珍視我們的人生，并在實踐中探索更加美好的未來。
思政第一課的心得體會篇十七
時間曾凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領袖偉人洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!這一時刻，對于一個飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來說是多么寶貴啊!中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終于昂首立于世界之林。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國!
當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.
正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望;正是他們,在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質(zhì)基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣?！皥F結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大，使我們的明天更加輝煌。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結(jié)束的雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，六十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時候。你聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲!你不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明!
思政第一課的心得體會篇十八
第一段：導語引入（150字）
春季是大自然蓬勃發(fā)展的季節(jié)，也是學校開展思想政治教育的時候。昨天，我參加了春季思政第一課的學習，從中獲得了許多寶貴的知識和啟示。以下是我對這節(jié)課的心得體會。
第二段：思政教育的重要性（250字）
在思政課上，老師首先強調(diào)了思政教育的重要性。他指出，思政課是學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和思想覺悟。思政教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)學生的價值觀和人生觀。正是因為思政教育的存在，我們才可以從根本上解決學生在成長過程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我對思政課的認識和感悟（350字）
通過參加春季思政第一課的學習，我對思政課有了新的認識和感悟。首先，思政課可以幫助我們建立正確的價值觀。在當今社會，價值觀的多元化使得人們?nèi)菀酌允ё晕?。而通過思政課的學習，我們可以明確自己的人生目標和追求，樹立正確的價值取向。其次，思政課還能引導我們正確認識社會和自我。通過學習社會科學的基礎知識，我們可以更好地觀察社會現(xiàn)象，分析問題，并做出正確的判斷。此外，思政課還可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。思政課注重培養(yǎng)學生的思辨能力，鼓勵學生思考問題，鍛煉學會運用知識解決實際問題的能力。
第四段：春季思政第一課的啟示（250字）
在春季思政第一課的學習中，我還從中受益良多，并獲得了一些啟示。首先，我明白了學習思政課需要主動參與和思考。思政教育的目的是培養(yǎng)學生的思辨能力和問題解決能力，而這需要學生主動思考和參與。其次，我認識到學習思政課不僅要注重知識的掌握，還要注重將所學知識應用于實際生活中。思政課的目的是指導學生建立正確的人生觀和價值觀，而這需要將所學理論與實踐相結(jié)合。再次，我深刻體會到思政課的學習需要時間和積累。思政課的學習不是一蹴而就的，需要時間去反思和總結(jié)，還需要積累豐富的社會經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加春季思政第一課的學習，我認識到思政教育對于學生發(fā)展的重要性，同時也明白了學習思政課需要主動參與和思考。未來，我將繼續(xù)保持對思政課的關注和學習，不斷完善自己的價值取向和思維能力，為自己的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。同時，我也期待未來思政課能夠更加豐富和深入，針對學生的具體需求提供更多幫助和指導，使思政課成為學生終身受益的重要組成部分。
總結(jié)：通過參加春季思政第一課的學習，我對思政課的重要性有了更深的認識和理解。思政教育不僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的價值觀和人生觀。我明白了學習思政課需要主動參與和思考，并認識到學習思政課需要時間和積累。未來，我將繼續(xù)學習思政課，不斷完善自己的品德和思維能力，為自己和社會做出積極的貢獻。同時，我也期待思政課能夠更加豐富和深入，為學生提供更多的幫助和指導。