邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書(shū)面方式。總結(jié)是提升學(xué)習(xí)和工作能力的重要方法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效總結(jié)。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
生活五味瓶六年級(jí)篇一
生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸全在這里，打開(kāi)它就會(huì)有新的驚喜：
甜
考試得了一百分，老爸獎(jiǎng)給我了一張毛爺爺，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，可以說(shuō)是到了極點(diǎn)吧！看那兩個(gè)酒窩就茅塞頓開(kāi)了。對(duì)了，還有不能驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛。
苦
我報(bào)的補(bǔ)課班多得要命，作業(yè)也多得要命，老爸還給我“頒發(fā)”了額外作業(yè)，這叫人如何是好，別說(shuō)一雙手，我就是有三頭六臂恐怕也要做到黃花菜發(fā)涼了。
酸
我看了《感動(dòng)中國(guó)》以后感觸良多，鼻子又痛又酸，眼里熱乎乎的好像有個(gè)大炭爐，心里怎么也忘不掉那種種催人淚下的場(chǎng)景。
辣
上課老師的問(wèn)題炮彈不斷地發(fā)射，我左擋右擋殺出一條血路；腦里冒出了一個(gè)答案，但叫到我時(shí)，突然，一片空白了，支支吾吾不知說(shuō)什么，尷尬萬(wàn)分。
你看吧，我就說(shuō)生活是個(gè)五味瓶，打開(kāi)它，就有驚喜，讓更多驚喜誕生吧！
作者：屠馨逸
寒假里發(fā)生了許多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：
甜
在剛開(kāi)始的幾天，姐姐天天帶我去玩，先去方特，再去看電影，每天都讓我品嘗很多我心存已久的美味小吃，這種神仙般逍遙的日子，真是比吃了蜜糖還要甜。
咸
在和表哥玩的時(shí)候我一不小心摔破了膝蓋，在草叢里摔了個(gè)“狗啃泥”，但沒(méi)有人來(lái)扶我，也沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我，任我一個(gè)人在草叢里哭，這種沒(méi)人重視的滋味真是咸咸的。
苦
只剩最后幾天假期了，我要在最后的幾天內(nèi)寫(xiě)完一本寒假作業(yè)本，它把我壓得喘不過(guò)氣，這種滋味真是有苦說(shuō)不出的。
辣
在電視節(jié)目中看見(jiàn)了一個(gè)和我差不多大的小女孩在一邊做家務(wù)，一邊寫(xiě)作業(yè)，還要照料老人，我很羞愧，我天天玩，天天亂花錢(qián)，天天作業(yè)能拖就拖。
這可真是一個(gè)“甜”“咸”“苦”“辣”的寒假啊！
生活五味瓶六年級(jí)篇二
對(duì)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總會(huì)有意無(wú)意地去回味，這，便全然是一種對(duì)昨日的品味吧。
生活中的一切，都值得我們?nèi)テ肺?。如友誼，真正有價(jià)值的友誼會(huì)在你的品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀制出的芳醇。
品味，不是對(duì)昨日的怨恨，也不是對(duì)明日的過(guò)高要求，而是就事物的本身進(jìn)行進(jìn)一步的探索。很多東西，經(jīng)過(guò)品味之后，便會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，他還這般美好，細(xì)細(xì)品味，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有更多的美好瞬間等著自己去發(fā)現(xiàn)。
品味，真的很好。
對(duì)人生的品味不是一天兩天就可以完成的。而是邊向前走邊品味，沒(méi)有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發(fā)現(xiàn)，需要探索。然而，更需要品味，細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒(méi)人能夠幸免。如有，則只能說(shuō)明他沒(méi)有擁有最完整的人生。
呵，品味，你是要我用我一生的時(shí)間來(lái)證明你，是啊，其實(shí)你早就進(jìn)駐了所有人的內(nèi)心世界，讓每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)?zāi)恪?BR> 生活五味瓶六年級(jí)篇三
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的90后的人生活中的五味瓶六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)到90后人的生活，很多人都會(huì)用快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮等詞來(lái)描述，可誰(shuí)知，90后的我們啊，生活也是豐富多彩的，也有著喜怒哀樂(lè)，猶如一個(gè)五味瓶，每一種味道就如一種感覺(jué)，每一種感覺(jué)也猶如一種味道。
總而言之，90有的我們，生活中有酸也有甜，有苦也有了，就看我們?cè)趺慈グ盐?。只要我們好好把握，終有有一天在人生種種不確定中，成為祖國(guó)的棟梁！
生活五味瓶六年級(jí)篇四
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書(shū)掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書(shū)就能恢復(fù)了?！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書(shū)放到了冰箱的冷凍室里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)冰箱，書(shū)已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書(shū)保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱，書(shū)依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法，以后再也不怕書(shū)受潮了。
其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。
生活五味瓶六年級(jí)篇五
今天，我去草地上玩。我安靜的時(shí)候，好像忘了自己。
我的目光落在正在工作的螞蟻身上，我拜訪了每一只螞蟻?？臻g擴(kuò)大，草長(zhǎng)得茂盛。
一只偵探螞蟻?zhàn)叱龀惭?，出去尋找食物。?dāng)他看到一塊孩子們還沒(méi)有吃完的面包時(shí)，他立即回到窩里，告訴他的朋友們有食物。我很想幫助他們，但是我聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，我害怕嚇到他們。
它們排列整齊，像兩條平行線。穿著五顏六色的衣服，他帶著工具來(lái)到面包。隊(duì)長(zhǎng)拿起刀，切下一小塊面包，一個(gè)個(gè)扛回蟻巢，沒(méi)有任何差錯(cuò)。
我的眼睛被一個(gè)歌手吸引住了。他們?cè)谙伋怖锍鴦?dòng)人的歌，全世界都被它感動(dòng)了。這是只有螞蟻才會(huì)唱的東西。
我的目光轉(zhuǎn)向居民的工作生活。只要他們看到食物并且是安全的，他們就會(huì)排隊(duì)把食物安全地移回蟻巢。他們很努力。
我很困惑。我看到農(nóng)民獲得食物，工人修路.螞蟻有自己的任務(wù)。
直到黃昏，我才從夢(mèng)中來(lái)到蘇醒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活是多么有趣。我太驕傲了！
我想帶我的搭檔在螞蟻生活的草地上散步。
生活五味瓶六年級(jí)篇六
愛(ài)是酸的，
爸爸不分青紅皂白的巴掌下，
爸爸不分青紅皂白的'巴掌下，
我委屈的嚶嚶泣聲中，
藏著酸溜溜的愛(ài)，小學(xué)生作文：五味瓶般的愛(ài)。
愛(ài)是甜的，
媽媽在我疲憊時(shí)的一杯牛奶里，
我倦怠但充滿感動(dòng)的一個(gè)微笑內(nèi)，
溶著甜蜜蜜的愛(ài)，
愛(ài)是苦的，
爸爸沉重的嘆息聲中，
我從如山試卷中抬起無(wú)奈的臉時(shí)，
包
包著苦澀澀的愛(ài)。
愛(ài)是辣的，
媽媽恨鐵不成鋼的憂郁臉龐前，
我低頭羞愧的眼神后，
飄著辣乎乎的愛(ài)。
變化的味覺(jué)里，
始終有著不變的愛(ài)。
生活五味瓶六年級(jí)篇七
活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見(jiàn)她高興萬(wàn)分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)啊!”誰(shuí)知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫(xiě)出這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮€能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好?！?BR> 我詫異于母親的答案?；蛟S，是母親太過(guò)樸實(shí)，太過(guò)于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳?，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫(xiě)道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!
——后記印度書(shū)上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。
父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓?bào)，去感恩。在生活中，在父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的。
生活五味瓶六年級(jí)篇八
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開(kāi)了。離開(kāi)了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個(gè)六年，并且是在無(wú)暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識(shí)，還有很多說(shuō)不出來(lái)，但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書(shū)，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說(shuō)不出的味道。本來(lái)應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過(guò)的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來(lái)好像是一天，而我知道不該再想這些，因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^(guò)去，一天又一天過(guò)去了，一分又一秒又在度過(guò)，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過(guò)去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對(duì)天空大喊：回來(lái)!我的童年!
生活五味瓶六年級(jí)篇九
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
生活五味瓶六年級(jí)篇十
秋天是金*的代表；秋天，享受著收獲的喜悅；秋天，是最燦爛的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金黃，我漫步其間，滋味流連忘返。秋天，他不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷，它溫暖，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。
秋天的的田野是金黃的。放學(xué)后，我們幾個(gè)小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當(dāng)作被子，貪婪地睡在上面，時(shí)不時(shí)，幾只小蟲(chóng)子爬到衣服里，好癢。大家都尖叫起來(lái)，幾個(gè)瘦小的*大哭起來(lái)，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起來(lái)，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時(shí)，連喜鵲也是我們的忠實(shí)觀眾，停在電線桿上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業(yè)，大家相互討論，一個(gè)人講一個(gè)故事，在開(kāi)“演唱會(huì)”。太陽(yáng)落山了，你送我回家，我送你回家，有一首詩(shī)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?BR> 秋天的樹(shù)林也是金黃的。微風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉，夾在書(shū)里，那是一片無(wú)與倫比的書(shū)簽。我不得不驚嘆這夾在書(shū)頁(yè)里的神奇。遠(yuǎn)處一看，這是一處美麗的自然景觀，有長(zhǎng)城的宏偉，有頤和園的妖嬈。對(duì)秋天總有一份說(shuō)不出的留戀。古代有不少描寫(xiě)秋天的詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”這是唐代詩(shī)人李白贊頌秋天的詩(shī)。
秋天的湖水是冰涼的，但是，也擋不住孩子們對(duì)秋天的熱情。我們中的有一些人，還是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑！秋，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；一個(gè)充滿氣氛的季節(jié)；一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明；你是富饒的象征；你是歡樂(lè)的使者；你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚(yáng)你——秋。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我多彩的世界！
生活五味瓶六年級(jí)篇十一
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
生活五味瓶六年級(jí)篇十二
我的爸爸個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，濃濃的'眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因?yàn)榘职中ζ饋?lái)特別親切。
我的爸爸在杭州上班，一年難得回來(lái)一次。或許是因?yàn)楣ぷ鞯脑?，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說(shuō)是因?yàn)槲页煽?jī)不好，爸爸生我的氣了。哼！我才不會(huì)上當(dāng)呢，因?yàn)槲抑腊职质亲類?ài)我的。
那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂(lè)乎。看著他們跑來(lái)跑去的身影，聽(tīng)著從樓下傳來(lái)的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因?yàn)槲业耐人?，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
這時(shí)，我感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問(wèn)道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對(duì)我說(shuō)：“放心兒子，明天一定會(huì)有一個(gè)雪人是你的?！薄罢娴膯幔俊蔽野胄虐胍?。
“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時(shí)，媽媽把我從周公那把我拉了起來(lái)，小心翼翼地把我扶到窗邊?！皨寢專┤?！” 我忍不住尖叫起來(lái)。仔細(xì)一看，上面還寫(xiě)著幾個(gè)大字：“祝兒子早日康復(fù)。”旁邊還站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了?！笨粗职窒裱┮粯影椎难例X，我也開(kāi)心地笑了。
我有一個(gè)好爸爸，一個(gè)愛(ài)我卻不能時(shí)常陪在我身邊的爸爸。
生活五味瓶六年級(jí)篇十三
在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上，有老師、家長(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，有同學(xué)、朋友的支持幫助；有成功的喜悅，亦有失敗的痛苦……每個(gè)人都會(huì)悟出人生的道理，而我悟出的，就是那漫漫長(zhǎng)路上的“五味瓶”。
成長(zhǎng)的路是酸的。酸，就是在辛苦的努力之后，被一張卷子否定的晴天霹靂。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，之前保持的好成績(jī)被第三次單元考試的八十多分刷新了。那一次，我深深地體會(huì)到了“酸”的味道。
成長(zhǎng)的路是苦的?？啵褪敲刻焱砩蠈W(xué)到很晚的勞累；就是在學(xué)校不顧晚睡的困倦一節(jié)節(jié)課聽(tīng)下去的認(rèn)真……五年級(jí)，各種課外班：奧數(shù)班，奧語(yǔ)班，英語(yǔ)班，還有網(wǎng)課，長(zhǎng)笛班，素描班，一節(jié)又一節(jié)的課使我沒(méi)有了雙休日。我體會(huì)到了“苦”的味道！
成長(zhǎng)的路是甜的！甜，就是經(jīng)歷了酸和苦之后的成就感……五年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)所有的成績(jī)出來(lái)的一剎那，所有科目一等獎(jiǎng)，音樂(lè)繪畫(huà)考級(jí)順利通過(guò)，我感覺(jué)到“甜”的味道。我覺(jué)得，真值！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。感謝成長(zhǎng)，感謝人生！那成長(zhǎng)的“五味瓶”，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
生活五味瓶六年級(jí)篇十四
盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，我真是太高興了，因?yàn)閶寢屧缇痛饝?yīng)暑假帶我去南京二姨家玩，所以我恨不得一步飛到二姨身邊。
到了二姨家，她便向我介紹：南京是座歷史悠久的古城，它有很多有名的景點(diǎn)，如：中山陵、雨花臺(tái)、夫子廟聽(tīng)得我心馳神往。后來(lái)幾天，在她的陪同下我都一一地去看了，但其中最讓我難忘的還是綠博園。
記得一進(jìn)綠博園的大門(mén)就可以看見(jiàn)許多造型美觀的花草樹(shù)木，那可都是園林工人的勞動(dòng)成果。走進(jìn)去，空氣清新，讓人心曠神怡。唉我不由得長(zhǎng)嘆一口氣，可惜我家不在南京，要不我天天來(lái)這，既可以欣賞美景，又可以呼吸新鮮空氣，多好?。?BR> 一路前行我們就來(lái)到小朋友們的最愛(ài)——游樂(lè)場(chǎng)。這兒的游樂(lè)項(xiàng)目很豐富，不過(guò)我最喜歡的還是十分刺激的激流勇進(jìn)。當(dāng)小船從高處往下沖時(shí)，我感覺(jué)就像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛向空中，而且速度很快，特別刺激。下沖時(shí)我們都尖叫著，那一刻心里是既興奮又緊張。好挑戰(zhàn)的我還沒(méi)從激流勇進(jìn)中回過(guò)神來(lái)，就又玩起了大哥哥大姐姐都害怕三分的高空挑戰(zhàn)游戲極地飛鼠，隨著機(jī)器一會(huì)兒左一會(huì)兒右，我整個(gè)人在不停地旋轉(zhuǎn)，記得停下來(lái)時(shí)心還跳得很厲害呢！不過(guò)我一點(diǎn)都不在乎，感覺(jué)很刺激也很過(guò)癮！
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)已到了晚上，在爸媽的.催促下我戀戀不舍地跟著他們離開(kāi)了綠博園。走的時(shí)候還想，明年暑假我還會(huì)再來(lái)的。
生活五味瓶六年級(jí)篇十五
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫(xiě)日記了。不論是放假還是臨近考試都沒(méi)有間斷過(guò)，除非是特殊情況才不寫(xiě)的。現(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記是——第一個(gè)星期寫(xiě)一句，第二個(gè)星期寫(xiě)兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫(xiě)出一篇好的日記是很費(fèi)腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵(lì)我們，就開(kāi)展了評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)。
大概是在五年級(jí)的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)也就隨即展開(kāi)了。那時(shí)候的優(yōu)秀日記是蘇老師來(lái)評(píng)，然后找時(shí)間念?？墒沁@學(xué)期評(píng)選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說(shuō)自己上臺(tái)讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來(lái)蘇老師還特地到大隊(duì)部給我們申請(qǐng)了優(yōu)秀日記的獎(jiǎng)狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
除了這些，還有一個(gè)最為重要的東西，那就是——我們的項(xiàng)目。大家會(huì)問(wèn)了：“項(xiàng)目?什么項(xiàng)目？”沒(méi)看過(guò)我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個(gè)項(xiàng)目：1.檢查幾遍。2.家長(zhǎng)留言。3.說(shuō)了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長(zhǎng)時(shí)間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說(shuō)這個(gè)“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說(shuō)了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝”就是一天下來(lái)，你幫了別人，別人對(duì)你說(shuō)了幾個(gè)謝謝；別人幫了你，你對(duì)別人說(shuō)了幾個(gè)謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫(xiě)了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
生活五味瓶六年級(jí)篇十六
開(kāi)博這么久了，也沒(méi)有好好地介紹一下我，今天，讓大家了解一下我吧！
我——曹雨菲是六年級(jí)的學(xué)生，我喜歡讓別人笑，所以，我總是千方百計(jì)地去逗人家，如果她不笑，我就再逗，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己笑起來(lái)，自己會(huì)很開(kāi)心，而朋友笑起來(lái)，自己會(huì)感到更加幸福，看到別人的笑容，是我的目標(biāo)。所以，我有很多很多朋友，我把友誼放在第一位，甚至超過(guò)了親情，因?yàn)槲矣X(jué)得，朋友是最能夠使我快樂(lè)的人。
因?yàn)槲蚁矚g交朋友，所以我有許多朋友。比如說(shuō)方書(shū)凝，她是我最有共同語(yǔ)言的朋友，我們總能一起笑，一起傷心；馬清潤(rùn)，她是我最尊重的朋友，什么苦水都能和她傾訴；王天琦，她幾乎是我最知心的朋友，不能跟方書(shū)凝、馬清潤(rùn)說(shuō)的，我卻愿意跟她說(shuō)；李佳銘，她是個(gè)具有許多缺點(diǎn)的人，但是，和她在一起會(huì)感到特別快樂(lè)。
我的缺點(diǎn)嘛，就是有點(diǎn)太內(nèi)向、文靜，最主要的是只能和熟悉自己性格的人敞開(kāi)心扉的聊天，如果我是一個(gè)善于表達(dá)的女孩該多好！
如果我有守護(hù)甜心的話，我希望它是比較完美的，想了一夜，歸結(jié)出了幾點(diǎn)：大方、善良、堅(jiān)強(qiáng)、自信、寬容、開(kāi)朗、愛(ài)笑、可愛(ài)、漂亮、充滿希望的，大概這就是我理想中的自己吧？嗯，為了理想中的自己，加油！
我永遠(yuǎn)是我自己，的我，善良的我，追逐夢(mèng)想的我，哪怕不受歡迎，我也永遠(yuǎn)是我，只要做好自己，用心感悟，為我加油。
生活五味瓶六年級(jí)篇十七
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
生活五味瓶六年級(jí)篇十八
今天是星期五，想想就開(kāi)心，因?yàn)榭斓街苣┝恕７艑W(xué)以后我就回到了家，去找姐姐玩，只見(jiàn)姐姐在5樓逗表弟，哎呀，真是熱呀，我問(wèn)奶奶：“奶奶，那個(gè)啥可以開(kāi)一下電風(fēng)扇嗎？好熱啊?！澳棠痰ǖ恼f(shuō)：”你是不是瘋了？”（尷尬）。奶奶叫姐姐幫你剪指甲，指甲是真的長(zhǎng)啊，他脫掉襪子，他的大拇指大約有3毫米那么長(zhǎng)，那樣剪指甲肯定非常的爽，表弟卻很害怕，居然還哭了，寫(xiě)完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。
我們?nèi)ネ媪藘和嗡嚈C(jī)，買(mǎi)了兩個(gè)硬幣，玩那個(gè)打珠子，特別好玩，一下就玩光了，哎，手氣真不好，奶奶叫上去吃飯了，我們就去了。
吃完飯后，姐姐和媽媽一起去風(fēng)雨橋散步，我也有點(diǎn)想去，可是姐姐說(shuō)她要和媽媽一起說(shuō)話，所以就不讓我去，其實(shí)我也不太想去，恐怕他們上好多圈我很累，我就在房間看電視了，爸爸上來(lái)叫我去散步，我說(shuō)：”你確定？姐姐都說(shuō)不能讓我去散步，他要和媽媽講話，到時(shí)候他罵我怎么辦？“爸爸說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系啦，我們悄悄跟在他后面就ok啦，不讓他們發(fā)現(xiàn)?！罢f(shuō)走就走了。
我們來(lái)到風(fēng)雨橋，我就跟爸爸說(shuō)：”我想跑步，你就自己去找他們吧。“說(shuō)著我就跑起了路，沒(méi)多少分鐘，我就氣喘吁吁了，前方是體育場(chǎng)，我一定去里面有好多體育器材，居然還有蕩秋千，我看到位置已經(jīng)滿了，無(wú)地自容，所以就出去了，我緩緩的走著，走著，終于看見(jiàn)了媽媽和姐姐，他們好像在打電話，可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我就躲在人們的身后，哈哈，真刺激，我想讓他們發(fā)現(xiàn)，可是讓他們發(fā)現(xiàn)就不好玩了，但是一直讓他們不發(fā)現(xiàn)這樣子也沒(méi)有什么意思，所以我就拍了一下他們的背，終于發(fā)現(xiàn)了我。姐姐說(shuō)你：”熱不熱啊？要不我們?nèi)コ员苛馨?？“我說(shuō)：”好啊，好啊?！?BR> 媽媽和爸爸兩個(gè)人在風(fēng)雨橋散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面買(mǎi)冰淇淋吃，我們買(mǎi)的是奧利奧冰淇淋（名字可能不太全，因?yàn)槲彝浟耍?，太爽了，特別是那上面奧利奧的粉，刺激爽快。
快樂(lè)都是一瞬間，一下子就吃完了，這時(shí)已經(jīng)是晚上了，洗澡睡覺(jué)，拜拜！
生活五味瓶六年級(jí)篇一
生活就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸全在這里，打開(kāi)它就會(huì)有新的驚喜：
甜
考試得了一百分，老爸獎(jiǎng)給我了一張毛爺爺，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，可以說(shuō)是到了極點(diǎn)吧！看那兩個(gè)酒窩就茅塞頓開(kāi)了。對(duì)了，還有不能驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛。
苦
我報(bào)的補(bǔ)課班多得要命，作業(yè)也多得要命，老爸還給我“頒發(fā)”了額外作業(yè)，這叫人如何是好，別說(shuō)一雙手，我就是有三頭六臂恐怕也要做到黃花菜發(fā)涼了。
酸
我看了《感動(dòng)中國(guó)》以后感觸良多，鼻子又痛又酸，眼里熱乎乎的好像有個(gè)大炭爐，心里怎么也忘不掉那種種催人淚下的場(chǎng)景。
辣
上課老師的問(wèn)題炮彈不斷地發(fā)射，我左擋右擋殺出一條血路；腦里冒出了一個(gè)答案，但叫到我時(shí)，突然，一片空白了，支支吾吾不知說(shuō)什么，尷尬萬(wàn)分。
你看吧，我就說(shuō)生活是個(gè)五味瓶，打開(kāi)它，就有驚喜，讓更多驚喜誕生吧！
作者：屠馨逸
寒假里發(fā)生了許多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：
甜
在剛開(kāi)始的幾天，姐姐天天帶我去玩，先去方特，再去看電影，每天都讓我品嘗很多我心存已久的美味小吃，這種神仙般逍遙的日子，真是比吃了蜜糖還要甜。
咸
在和表哥玩的時(shí)候我一不小心摔破了膝蓋，在草叢里摔了個(gè)“狗啃泥”，但沒(méi)有人來(lái)扶我，也沒(méi)有人過(guò)來(lái)安慰我，任我一個(gè)人在草叢里哭，這種沒(méi)人重視的滋味真是咸咸的。
苦
只剩最后幾天假期了，我要在最后的幾天內(nèi)寫(xiě)完一本寒假作業(yè)本，它把我壓得喘不過(guò)氣，這種滋味真是有苦說(shuō)不出的。
辣
在電視節(jié)目中看見(jiàn)了一個(gè)和我差不多大的小女孩在一邊做家務(wù)，一邊寫(xiě)作業(yè)，還要照料老人，我很羞愧，我天天玩，天天亂花錢(qián)，天天作業(yè)能拖就拖。
這可真是一個(gè)“甜”“咸”“苦”“辣”的寒假啊！
生活五味瓶六年級(jí)篇二
對(duì)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們總會(huì)有意無(wú)意地去回味，這，便全然是一種對(duì)昨日的品味吧。
生活中的一切，都值得我們?nèi)テ肺?。如友誼，真正有價(jià)值的友誼會(huì)在你的品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀制出的芳醇。
品味，不是對(duì)昨日的怨恨，也不是對(duì)明日的過(guò)高要求，而是就事物的本身進(jìn)行進(jìn)一步的探索。很多東西，經(jīng)過(guò)品味之后，便會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，他還這般美好，細(xì)細(xì)品味，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有更多的美好瞬間等著自己去發(fā)現(xiàn)。
品味，真的很好。
對(duì)人生的品味不是一天兩天就可以完成的。而是邊向前走邊品味，沒(méi)有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發(fā)現(xiàn)，需要探索。然而，更需要品味，細(xì)細(xì)地去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒(méi)人能夠幸免。如有，則只能說(shuō)明他沒(méi)有擁有最完整的人生。
呵，品味，你是要我用我一生的時(shí)間來(lái)證明你，是啊，其實(shí)你早就進(jìn)駐了所有人的內(nèi)心世界，讓每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)?zāi)恪?BR> 生活五味瓶六年級(jí)篇三
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的90后的人生活中的五味瓶六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)到90后人的生活，很多人都會(huì)用快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮等詞來(lái)描述，可誰(shuí)知，90后的我們啊，生活也是豐富多彩的，也有著喜怒哀樂(lè)，猶如一個(gè)五味瓶，每一種味道就如一種感覺(jué)，每一種感覺(jué)也猶如一種味道。
總而言之，90有的我們，生活中有酸也有甜，有苦也有了，就看我們?cè)趺慈グ盐?。只要我們好好把握，終有有一天在人生種種不確定中，成為祖國(guó)的棟梁！
生活五味瓶六年級(jí)篇四
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書(shū)掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書(shū)就能恢復(fù)了?！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書(shū)放到了冰箱的冷凍室里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)冰箱，書(shū)已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書(shū)保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱，書(shū)依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法，以后再也不怕書(shū)受潮了。
其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。
生活五味瓶六年級(jí)篇五
今天，我去草地上玩。我安靜的時(shí)候，好像忘了自己。
我的目光落在正在工作的螞蟻身上，我拜訪了每一只螞蟻?？臻g擴(kuò)大，草長(zhǎng)得茂盛。
一只偵探螞蟻?zhàn)叱龀惭?，出去尋找食物。?dāng)他看到一塊孩子們還沒(méi)有吃完的面包時(shí)，他立即回到窩里，告訴他的朋友們有食物。我很想幫助他們，但是我聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，我害怕嚇到他們。
它們排列整齊，像兩條平行線。穿著五顏六色的衣服，他帶著工具來(lái)到面包。隊(duì)長(zhǎng)拿起刀，切下一小塊面包，一個(gè)個(gè)扛回蟻巢，沒(méi)有任何差錯(cuò)。
我的眼睛被一個(gè)歌手吸引住了。他們?cè)谙伋怖锍鴦?dòng)人的歌，全世界都被它感動(dòng)了。這是只有螞蟻才會(huì)唱的東西。
我的目光轉(zhuǎn)向居民的工作生活。只要他們看到食物并且是安全的，他們就會(huì)排隊(duì)把食物安全地移回蟻巢。他們很努力。
我很困惑。我看到農(nóng)民獲得食物，工人修路.螞蟻有自己的任務(wù)。
直到黃昏，我才從夢(mèng)中來(lái)到蘇醒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活是多么有趣。我太驕傲了！
我想帶我的搭檔在螞蟻生活的草地上散步。
生活五味瓶六年級(jí)篇六
愛(ài)是酸的，
爸爸不分青紅皂白的巴掌下，
爸爸不分青紅皂白的'巴掌下，
我委屈的嚶嚶泣聲中，
藏著酸溜溜的愛(ài)，小學(xué)生作文：五味瓶般的愛(ài)。
愛(ài)是甜的，
媽媽在我疲憊時(shí)的一杯牛奶里，
我倦怠但充滿感動(dòng)的一個(gè)微笑內(nèi)，
溶著甜蜜蜜的愛(ài)，
愛(ài)是苦的，
爸爸沉重的嘆息聲中，
我從如山試卷中抬起無(wú)奈的臉時(shí)，
包
包著苦澀澀的愛(ài)。
愛(ài)是辣的，
媽媽恨鐵不成鋼的憂郁臉龐前，
我低頭羞愧的眼神后，
飄著辣乎乎的愛(ài)。
變化的味覺(jué)里，
始終有著不變的愛(ài)。
生活五味瓶六年級(jí)篇七
活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見(jiàn)她高興萬(wàn)分。“哎，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)啊!”誰(shuí)知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫(xiě)出這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮€能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好?！?BR> 我詫異于母親的答案?；蛟S，是母親太過(guò)樸實(shí)，太過(guò)于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳?，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫(xiě)道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā)，說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。
或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!
——后記印度書(shū)上說(shuō)，斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。
父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓?bào)，去感恩。在生活中，在父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的。
生活五味瓶六年級(jí)篇八
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開(kāi)了。離開(kāi)了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個(gè)六年，并且是在無(wú)暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識(shí)，還有很多說(shuō)不出來(lái)，但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書(shū)，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說(shuō)不出的味道。本來(lái)應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過(guò)的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來(lái)好像是一天，而我知道不該再想這些，因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^(guò)去，一天又一天過(guò)去了，一分又一秒又在度過(guò)，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過(guò)去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對(duì)天空大喊：回來(lái)!我的童年!
生活五味瓶六年級(jí)篇九
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
生活五味瓶六年級(jí)篇十
秋天是金*的代表；秋天，享受著收獲的喜悅；秋天，是最燦爛的季節(jié)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金黃，我漫步其間，滋味流連忘返。秋天，他不像夏天那樣炎熱，更不像冬天那樣寒冷，它溫暖，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人。
秋天的的田野是金黃的。放學(xué)后，我們幾個(gè)小朋友約好一起去田野里玩。睡在那稻谷鋪成的床上，把草當(dāng)作被子，貪婪地睡在上面，時(shí)不時(shí)，幾只小蟲(chóng)子爬到衣服里，好癢。大家都尖叫起來(lái)，幾個(gè)瘦小的*大哭起來(lái)，最后，大家相互看一看，都哇哇大笑起來(lái)，一片片笑聲飛遍天涯海角，有時(shí)，連喜鵲也是我們的忠實(shí)觀眾，停在電線桿上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在看我們的精彩表演。我們一起在田野里做作業(yè)，大家相互討論，一個(gè)人講一個(gè)故事，在開(kāi)“演唱會(huì)”。太陽(yáng)落山了，你送我回家，我送你回家，有一首詩(shī)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?BR> 秋天的樹(shù)林也是金黃的。微風(fēng)姑娘輕輕一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，給大地鋪上了一層金*的地毯。我撿起那一片楓葉，夾在書(shū)里，那是一片無(wú)與倫比的書(shū)簽。我不得不驚嘆這夾在書(shū)頁(yè)里的神奇。遠(yuǎn)處一看，這是一處美麗的自然景觀，有長(zhǎng)城的宏偉，有頤和園的妖嬈。對(duì)秋天總有一份說(shuō)不出的留戀。古代有不少描寫(xiě)秋天的詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”這是唐代詩(shī)人李白贊頌秋天的詩(shī)。
秋天的湖水是冰涼的，但是，也擋不住孩子們對(duì)秋天的熱情。我們中的有一些人，還是下去湖里游泳，在水中跳舞唱歌，把我們逗得哈哈大笑！秋，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)；一個(gè)充滿氣氛的季節(jié)；一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，更加絢麗多彩了……秋，你是豐收的證明；你是富饒的象征；你是歡樂(lè)的使者；你是絢麗多彩的代表。我要高聲贊揚(yáng)你——秋。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我多彩的世界！
生活五味瓶六年級(jí)篇十一
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍ィ灰?！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
生活五味瓶六年級(jí)篇十二
我的爸爸個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，濃濃的'眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因?yàn)榘职中ζ饋?lái)特別親切。
我的爸爸在杭州上班，一年難得回來(lái)一次。或許是因?yàn)楣ぷ鞯脑?，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說(shuō)是因?yàn)槲页煽?jī)不好，爸爸生我的氣了。哼！我才不會(huì)上當(dāng)呢，因?yàn)槲抑腊职质亲類?ài)我的。
那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂(lè)乎。看著他們跑來(lái)跑去的身影，聽(tīng)著從樓下傳來(lái)的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因?yàn)槲业耐人?，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
這時(shí)，我感覺(jué)到有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。爸爸仿佛看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望著我，親切地問(wèn)道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦干眼淚，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對(duì)我說(shuō)：“放心兒子，明天一定會(huì)有一個(gè)雪人是你的?！薄罢娴膯幔俊蔽野胄虐胍?。
“寰寰，快起床！”就在我睡的正香時(shí)，媽媽把我從周公那把我拉了起來(lái)，小心翼翼地把我扶到窗邊?！皨寢專┤?！” 我忍不住尖叫起來(lái)。仔細(xì)一看，上面還寫(xiě)著幾個(gè)大字：“祝兒子早日康復(fù)。”旁邊還站著被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我后，揮著雙手沖我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了?！笨粗职窒裱┮粯影椎难例X，我也開(kāi)心地笑了。
我有一個(gè)好爸爸，一個(gè)愛(ài)我卻不能時(shí)常陪在我身邊的爸爸。
生活五味瓶六年級(jí)篇十三
在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上，有老師、家長(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，有同學(xué)、朋友的支持幫助；有成功的喜悅，亦有失敗的痛苦……每個(gè)人都會(huì)悟出人生的道理，而我悟出的，就是那漫漫長(zhǎng)路上的“五味瓶”。
成長(zhǎng)的路是酸的。酸，就是在辛苦的努力之后，被一張卷子否定的晴天霹靂。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，之前保持的好成績(jī)被第三次單元考試的八十多分刷新了。那一次，我深深地體會(huì)到了“酸”的味道。
成長(zhǎng)的路是苦的?？啵褪敲刻焱砩蠈W(xué)到很晚的勞累；就是在學(xué)校不顧晚睡的困倦一節(jié)節(jié)課聽(tīng)下去的認(rèn)真……五年級(jí)，各種課外班：奧數(shù)班，奧語(yǔ)班，英語(yǔ)班，還有網(wǎng)課，長(zhǎng)笛班，素描班，一節(jié)又一節(jié)的課使我沒(méi)有了雙休日。我體會(huì)到了“苦”的味道！
成長(zhǎng)的路是甜的！甜，就是經(jīng)歷了酸和苦之后的成就感……五年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)所有的成績(jī)出來(lái)的一剎那，所有科目一等獎(jiǎng)，音樂(lè)繪畫(huà)考級(jí)順利通過(guò)，我感覺(jué)到“甜”的味道。我覺(jué)得，真值！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。感謝成長(zhǎng)，感謝人生！那成長(zhǎng)的“五味瓶”，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
生活五味瓶六年級(jí)篇十四
盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，我真是太高興了，因?yàn)閶寢屧缇痛饝?yīng)暑假帶我去南京二姨家玩，所以我恨不得一步飛到二姨身邊。
到了二姨家，她便向我介紹：南京是座歷史悠久的古城，它有很多有名的景點(diǎn)，如：中山陵、雨花臺(tái)、夫子廟聽(tīng)得我心馳神往。后來(lái)幾天，在她的陪同下我都一一地去看了，但其中最讓我難忘的還是綠博園。
記得一進(jìn)綠博園的大門(mén)就可以看見(jiàn)許多造型美觀的花草樹(shù)木，那可都是園林工人的勞動(dòng)成果。走進(jìn)去，空氣清新，讓人心曠神怡。唉我不由得長(zhǎng)嘆一口氣，可惜我家不在南京，要不我天天來(lái)這，既可以欣賞美景，又可以呼吸新鮮空氣，多好?。?BR> 一路前行我們就來(lái)到小朋友們的最愛(ài)——游樂(lè)場(chǎng)。這兒的游樂(lè)項(xiàng)目很豐富，不過(guò)我最喜歡的還是十分刺激的激流勇進(jìn)。當(dāng)小船從高處往下沖時(shí)，我感覺(jué)就像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛向空中，而且速度很快，特別刺激。下沖時(shí)我們都尖叫著，那一刻心里是既興奮又緊張。好挑戰(zhàn)的我還沒(méi)從激流勇進(jìn)中回過(guò)神來(lái)，就又玩起了大哥哥大姐姐都害怕三分的高空挑戰(zhàn)游戲極地飛鼠，隨著機(jī)器一會(huì)兒左一會(huì)兒右，我整個(gè)人在不停地旋轉(zhuǎn)，記得停下來(lái)時(shí)心還跳得很厲害呢！不過(guò)我一點(diǎn)都不在乎，感覺(jué)很刺激也很過(guò)癮！
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)已到了晚上，在爸媽的.催促下我戀戀不舍地跟著他們離開(kāi)了綠博園。走的時(shí)候還想，明年暑假我還會(huì)再來(lái)的。
生活五味瓶六年級(jí)篇十五
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫(xiě)日記了。不論是放假還是臨近考試都沒(méi)有間斷過(guò)，除非是特殊情況才不寫(xiě)的。現(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記是——第一個(gè)星期寫(xiě)一句，第二個(gè)星期寫(xiě)兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫(xiě)出一篇好的日記是很費(fèi)腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵(lì)我們，就開(kāi)展了評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)。
大概是在五年級(jí)的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)也就隨即展開(kāi)了。那時(shí)候的優(yōu)秀日記是蘇老師來(lái)評(píng)，然后找時(shí)間念?？墒沁@學(xué)期評(píng)選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說(shuō)自己上臺(tái)讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來(lái)蘇老師還特地到大隊(duì)部給我們申請(qǐng)了優(yōu)秀日記的獎(jiǎng)狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
除了這些，還有一個(gè)最為重要的東西，那就是——我們的項(xiàng)目。大家會(huì)問(wèn)了：“項(xiàng)目?什么項(xiàng)目？”沒(méi)看過(guò)我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個(gè)項(xiàng)目：1.檢查幾遍。2.家長(zhǎng)留言。3.說(shuō)了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長(zhǎng)時(shí)間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說(shuō)這個(gè)“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說(shuō)了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝”就是一天下來(lái)，你幫了別人，別人對(duì)你說(shuō)了幾個(gè)謝謝；別人幫了你，你對(duì)別人說(shuō)了幾個(gè)謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫(xiě)了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
生活五味瓶六年級(jí)篇十六
開(kāi)博這么久了，也沒(méi)有好好地介紹一下我，今天，讓大家了解一下我吧！
我——曹雨菲是六年級(jí)的學(xué)生，我喜歡讓別人笑，所以，我總是千方百計(jì)地去逗人家，如果她不笑，我就再逗，因?yàn)槲艺J(rèn)為，自己笑起來(lái)，自己會(huì)很開(kāi)心，而朋友笑起來(lái)，自己會(huì)感到更加幸福，看到別人的笑容，是我的目標(biāo)。所以，我有很多很多朋友，我把友誼放在第一位，甚至超過(guò)了親情，因?yàn)槲矣X(jué)得，朋友是最能夠使我快樂(lè)的人。
因?yàn)槲蚁矚g交朋友，所以我有許多朋友。比如說(shuō)方書(shū)凝，她是我最有共同語(yǔ)言的朋友，我們總能一起笑，一起傷心；馬清潤(rùn)，她是我最尊重的朋友，什么苦水都能和她傾訴；王天琦，她幾乎是我最知心的朋友，不能跟方書(shū)凝、馬清潤(rùn)說(shuō)的，我卻愿意跟她說(shuō)；李佳銘，她是個(gè)具有許多缺點(diǎn)的人，但是，和她在一起會(huì)感到特別快樂(lè)。
我的缺點(diǎn)嘛，就是有點(diǎn)太內(nèi)向、文靜，最主要的是只能和熟悉自己性格的人敞開(kāi)心扉的聊天，如果我是一個(gè)善于表達(dá)的女孩該多好！
如果我有守護(hù)甜心的話，我希望它是比較完美的，想了一夜，歸結(jié)出了幾點(diǎn)：大方、善良、堅(jiān)強(qiáng)、自信、寬容、開(kāi)朗、愛(ài)笑、可愛(ài)、漂亮、充滿希望的，大概這就是我理想中的自己吧？嗯，為了理想中的自己，加油！
我永遠(yuǎn)是我自己，的我，善良的我，追逐夢(mèng)想的我，哪怕不受歡迎，我也永遠(yuǎn)是我，只要做好自己，用心感悟，為我加油。
生活五味瓶六年級(jí)篇十七
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃?。〕鋈?！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
生活五味瓶六年級(jí)篇十八
今天是星期五，想想就開(kāi)心，因?yàn)榭斓街苣┝恕７艑W(xué)以后我就回到了家，去找姐姐玩，只見(jiàn)姐姐在5樓逗表弟，哎呀，真是熱呀，我問(wèn)奶奶：“奶奶，那個(gè)啥可以開(kāi)一下電風(fēng)扇嗎？好熱啊?！澳棠痰ǖ恼f(shuō)：”你是不是瘋了？”（尷尬）。奶奶叫姐姐幫你剪指甲，指甲是真的長(zhǎng)啊，他脫掉襪子，他的大拇指大約有3毫米那么長(zhǎng)，那樣剪指甲肯定非常的爽，表弟卻很害怕，居然還哭了，寫(xiě)完之后姐姐、表弟和我就一起出去玩啦。
我們?nèi)ネ媪藘和嗡嚈C(jī)，買(mǎi)了兩個(gè)硬幣，玩那個(gè)打珠子，特別好玩，一下就玩光了，哎，手氣真不好，奶奶叫上去吃飯了，我們就去了。
吃完飯后，姐姐和媽媽一起去風(fēng)雨橋散步，我也有點(diǎn)想去，可是姐姐說(shuō)她要和媽媽一起說(shuō)話，所以就不讓我去，其實(shí)我也不太想去，恐怕他們上好多圈我很累，我就在房間看電視了，爸爸上來(lái)叫我去散步，我說(shuō)：”你確定？姐姐都說(shuō)不能讓我去散步，他要和媽媽講話，到時(shí)候他罵我怎么辦？“爸爸說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系啦，我們悄悄跟在他后面就ok啦，不讓他們發(fā)現(xiàn)?！罢f(shuō)走就走了。
我們來(lái)到風(fēng)雨橋，我就跟爸爸說(shuō)：”我想跑步，你就自己去找他們吧。“說(shuō)著我就跑起了路，沒(méi)多少分鐘，我就氣喘吁吁了，前方是體育場(chǎng)，我一定去里面有好多體育器材，居然還有蕩秋千，我看到位置已經(jīng)滿了，無(wú)地自容，所以就出去了，我緩緩的走著，走著，終于看見(jiàn)了媽媽和姐姐，他們好像在打電話，可能沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我就躲在人們的身后，哈哈，真刺激，我想讓他們發(fā)現(xiàn)，可是讓他們發(fā)現(xiàn)就不好玩了，但是一直讓他們不發(fā)現(xiàn)這樣子也沒(méi)有什么意思，所以我就拍了一下他們的背，終于發(fā)現(xiàn)了我。姐姐說(shuō)你：”熱不熱啊？要不我們?nèi)コ员苛馨?？“我說(shuō)：”好啊，好啊?！?BR> 媽媽和爸爸兩個(gè)人在風(fēng)雨橋散步，我和姐姐就去蜜雪冰城里面買(mǎi)冰淇淋吃，我們買(mǎi)的是奧利奧冰淇淋（名字可能不太全，因?yàn)槲彝浟耍?，太爽了，特別是那上面奧利奧的粉，刺激爽快。
快樂(lè)都是一瞬間，一下子就吃完了，這時(shí)已經(jīng)是晚上了，洗澡睡覺(jué)，拜拜！