心得體會是對過去經歷的回顧和思考，有助于我們在今后的發(fā)展中避免犯同樣的錯誤。寫心得體會應該注重細節(jié)和實踐，給讀者留下具體印象。以下是一些值得一讀的心得體會，或許能給你帶來新的思考和認識。
五年級做飯心得體會篇一
第一段：引言
五年級是一個孩子逐漸獨立生活的階段，而獨立生活的一個重要環(huán)節(jié)便是做飯。在這個年齡段，我也開始嘗試著做飯。通過這一段時間的實踐，我深刻體會到了做飯的樂趣和重要性。
第二段：我不斷嘗試與實踐
剛開始的時候，我對做飯一竅不通，所以每次都跟著媽媽學。她教我削皮、切菜、炒菜等基本的步驟，也指導我如何掌握火候和調料的搭配。我跟著媽媽學了一段時間后便開始嘗試自己做飯了。起初的幾次嘗試都不太順利，有的時候火候不對，有的時候調料放得太多或太少。但是，經過不斷的嘗試和實踐，我逐漸掌握了一些技巧。比如，每次我都會提前準備好所需的材料，還會在下廚前仔細閱讀食譜，確保每個步驟都能夠順利進行。
第三段：面對困難，充滿動力
在獨立做飯的過程中，我也遇到了許多困難。有一次，我做肉炒土豆絲的時候，我把火候掌握得不好，土豆絲變得有些焦黃，胡亂夾起一口卻發(fā)現(xiàn)口感非常糟糕。當時，我感到非常的失望和沮喪，但是我并沒有放棄。我回過頭來仔細檢查自己在炒菜時的一些問題，發(fā)現(xiàn)主要原因是火候沒有掌握好。于是，我開始重視火候的重要性，通過多次實踐不斷調整火候時間，直到成功炒出了一盤美味的肉炒土豆絲。在這個過程中，我懂得了失敗不是終點，只要堅持不懈，就一定會取得成功。
第四段：做飯的樂趣
通過做飯，我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。每當我親手制作出一道美味的菜品，我會感到非常自豪和成就感。而且，我還覺得做飯是一種情感交流的方式。每當我做好一道菜品，我會邀請全家一起品嘗，每個人都會表達對我的贊美和鼓勵，這讓我覺得非常開心和滿足。通過做飯，我也更加了解到家人對我辛苦付出的肯定，這種感受無法用語言表達。
第五段：總結與展望
通過這段時間的做飯實踐，我收獲了很多。除了掌握了一些基本的做飯技巧外，我還學會了堅持和不斷嘗試的重要性。通過做飯，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了自信心和耐心。未來，我會繼續(xù)努力學習，不斷嘗試更多的菜品，提高自己的烹飪水平，為家人獻上更多美味的佳肴。
總結：通過五年級做飯的實踐，我發(fā)現(xiàn)做飯不僅僅是填飽肚子，更是一種樂趣和成就感。在實踐的過程中，我不斷面對困難，通過不斷嘗試和調整，最終取得了成功。做飯讓我學會了堅持、鍛煉了動手能力，更加了解到家人的贊美和支持。未來，我會繼續(xù)努力，提高自己的烹飪水平，為家人帶來更多美味的佳肴。
五年級做飯心得體會篇二
第一段：引言（150字）
五年級是小學生涉足飲食烹飪世界的關鍵時期。在這個階段，我們開始學會如何獨立完成一頓簡單的飯菜。在學習做飯的過程中，我積累了一些經驗，也領悟到了一些心得。下面，我將分享我在五年級做飯中所獲得的體會。
第二段：美食的起源（250字）
做飯的第一步，就是選擇食材。食材的選擇關系到菜肴的質量和口感。我在五年級學習到了，優(yōu)質的食材才能制作出美味的佳肴。為了確保食材的新鮮度，我經常去市場選擇當天剛摘下來的蔬菜和水果。此外，我也掌握了一些挑選食材的技巧，比如：選橙子時要選外皮光滑飽滿的，選青菜要注意葉片的形狀和顏色等等。選擇食材是做飯的基礎，只有選對了好食材，才能制作出美味可口的菜肴。
第三段：烹飪的藝術（300字）
烹飪時需要用到很多的技巧和方法。我喜歡研究各種烹飪技巧，以提升自己的廚藝水平。最常見的烹飪方法是炒、煮、蒸、烤等等。我一直通過觀察和實踐不斷掌握新的烹飪技巧。比如，炒菜時要先加油熱鍋，以免粘鍋；煮面時要用大火快速煮開，以保持面的口感。此外，我還學習了一些調味品的搭配技巧，例如：牛肉可以搭配花椒提味，豬肉可以用姜蒜提鮮等等。通過不斷學習和嘗試，我已經掌握了一些烹飪的技巧，使我能夠制作出豐富多樣的美味佳肴。
第四段：健康的選擇（250字）
健康飲食是我們做飯的重要目標之一。在學習做飯的過程中，我也注重選擇健康的食材和烹飪方法。例如，我會選擇采用清蒸、燉煮等健康的烹飪方法，以保持食材的營養(yǎng)不流失。此外，我還會選擇新鮮的水果和蔬菜作為菜肴的主要原料，以攝入更多的纖維和維生素。在烹飪過程中，我會盡量減少使用油和鹽的量，以免給身體帶來過多的負擔。通過健康的選擇和合理的烹飪方式，我能夠制作出既美味又健康的餐點。
第五段：分享與成長（250字）
通過五年級做飯的經驗，我不僅學會了獨立完成一頓簡單的飯菜，也培養(yǎng)了自己的責任感和創(chuàng)造力。做飯過程中的每一個細節(jié)都需要我去關注和處理，這鍛煉了我的耐心和細心。此外，當家人、朋友品嘗到我親手做的飯菜時，我感到了莫大的成就感和自豪感。這種成就感讓我更加熱愛做飯，并且鼓勵我不斷努力學習。通過做飯的實踐，我還學會了團隊合作和分享的重要性。我喜歡和姐姐一起做飯，我們相互幫助，共同完成一道道美味佳肴，這為我們提供了一個很好的溝通和互動的機會。通過分享自己的做飯心得，我希望能夠啟發(fā)更多的小朋友熱愛烹飪，探索美食的樂趣。
總結（100字）
五年級做飯心得體會讓我受益匪淺。通過選擇優(yōu)質食材、掌握烹飪技巧、注重健康選擇以及分享與成長，我在獨立做飯的過程中得到了成就感和快樂。做飯不僅是一項實用的技能，更是一種培養(yǎng)自己責任感、創(chuàng)造力和團隊合作精神的機會。我愿意繼續(xù)努力學習，成為一名更出色的五年級小廚師。
五年級做飯心得體會篇三
做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落，總有幾個跌倒的時候。
我是謝杭穎，今年十二歲，是個人緣超級好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點小小的自卑。
這學期剛開學時，我從車庫里“搜”出了輛二個輪子的自行車。我一時興起找爸爸教我騎自行車。騎上車，爸爸在后面推著我。我首次上車免不了搖搖擺擺，重心十分不穩(wěn)。爸爸一生氣把手松了一下，我立刻就摔了下來。爸爸說道：“你自己慢慢騎，我要先走了?！闭f著他就離開了，只留下我。
雖然那是一個春天的早晨，但太陽已經高高掛，烈日烘烤著大地。我吃力地前進著，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來，滴在灼熱的地上。一次次的摔倒，我的手上、腿上不斷被樹枝、石頭刮傷，流著鮮血。“放棄？”一個念頭在腦中一閃而過，搖搖頭，我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車，我怎么能放棄？又摔了幾回，我自卑的心理開始了急速膨脹，“哎，可能我就沒有騎車的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車。但是，一陣清風拂過我的臉，我又想到騎車時吹來的風。有了動力，我加緊練習，終于學會了騎車。汗水與激動的'淚水混在一起弄濕了我的臉。
相信自己丟棄自卑，對自己說一聲：“加油，你是最棒的！”
五年級做飯心得體會篇四
作為一個五年級的學生，我最近學會了做飯。這是我在家庭實踐課上學到的一項技能。通過學習和實踐，我認為做飯不僅是一項技能，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習慣的重要途徑。下面我將分享我在做飯過程中的心得體會。
第一，做飯需要耐心和細致。在我第一次嘗試做飯時，我充滿了好奇和期待。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)做飯不是那么簡單。它需要我耐心等待食材熟透，同時要保持食材的新鮮和口感。另外，在調味料的選擇上，我也需要仔細地量取，以免食物味道過重或過淡。只有當我耐心且細致地對待每一個步驟，我才能做出美味的飯菜。
第二，做飯需要創(chuàng)意和想象力。在做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多食材可以互相搭配，形成新的菜品。比如，我可以用色彩鮮艷的蔬菜和水果制作豐富多樣的沙拉；我也可以用多種配料搭配面粉制作出不同口味的面條。在做飯的時候，我可以嘗試不同的搭配和創(chuàng)意，并體驗到自己做出美味佳肴的成就感。
第三，做飯需要團隊合作。做飯是一項沒有絕對權威的活動，它需要大家的參與和合作。在我家，我通常和我媽媽一起做飯。當我做飯的時候，她會給予我她的建議和指導；當她做飯的時候，我也會盡可能地幫助她。我們相互合作，分享快樂，共同完成一頓美味的晚餐。團隊合作不僅加快了做飯的速度，也讓我們更加享受做飯的過程。
第四，做飯需要對食材的了解。在我學做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多食材的種類和功效。比如，胡蘿卜富含維生素，可以保護我們的眼睛；雞蛋富含蛋白質，可以提供我們的身體所需的營養(yǎng)。通過對食材的了解，我能更好地選擇和搭配食材，做出更加健康和營養(yǎng)的飯菜。同時，了解食材也讓我對食物更加珍惜，避免浪費。
第五，做飯是一種享受。雖然做飯需要耐心和細致，但它也是一種享受。當我親手制作出美味可口的菜肴時，我感到非常自豪和滿足。我享受廚房中的時光，享受調配食材和調味料的過程中的創(chuàng)意和想象力，以及和家人一起分享美食的喜悅。做飯不僅是滿足自己和家人的味蕾，更是一種獨特的享受。
通過五年級做飯的實踐，我積累了許多寶貴的經驗和教訓。我認為做飯不僅可以滿足自己和家人的味蕾，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習慣的重要途徑。我會繼續(xù)努力學習做飯，提升自己的廚藝，并與家人共同享受做飯的樂趣。
五年級做飯心得體會篇五
這天，一絲絲密密的雨正在加速的斜織著，而我的激動與急切的心也在不停的燃燒著。時間猶如一把箭飛逝了。轉眼間，又到了一個星期的星期五。
我走在幽靜的路上，沉思著：都那么久沒見過媽媽了，到時候見到她，他一定會很開心的，但是開心又不能太過于單調了，我應該為他準備一個驚喜，這樣才夠創(chuàng)意。做什么好呢?不然就一碗面吧!回想起，母親的黑發(fā)早已猶如一撮面，白了許多，想到這兒，就已經感動得熱烈盈眶了。
冒著雨，飛奔在路上，盡管水花濺濕了褲角，也快樂著。一路上豆寒風凜冽，但目標又使我不顧一切。回到家，我小心翼翼，輕手輕腳地悄悄地把行李放下，馬上開始了驚喜。我不得不承認，這是我煮的最坎坷的一次面。當我舀好水，準備到時，可一不留神，輕輕地踩著了地上的一灘水，使我直接摔了個“狗吃屎”不過唯一值得慶幸的是，幸好我接住了碗，沒有將媽媽吵醒，可以接著進行我的計劃了。
我拿起一把刀和一個番茄，小心翼翼地雕刻著，希望的只是能夠把我的愛全部深深地刻下來，接著，用蛋清蘸滿了，而此時蘸的也不止是蛋清了，而蘊含了我想說的一切。只是希望媽媽能品嘗到我親手做的面。我輕輕捧起一把面，從里面抽出之后，下進去，看見水沸騰將面都絞成了一團。也許我這一刻才明白，我的母親也是這樣的，雖然為我抽出了許多的精力跟時間，但用在我身上，只會不值得，反而讓她越來越操心而已。
想到這兒，我抽噎了起來，但又不想弄出聲，只得默默的流著淚，擦試著眼淚，可這時，媽媽正在迅速往下趕，我的面卻沒有煮好，沒辦法，唯一能做的就是把面撈出來而己。在這一刻，只見兩顆透明的閃爍著銀光的眼淚快速地滑落到了碗里，我沒法，只好將就了。
當我把一切準備就緒時，媽媽也跟著下來了。我連忙說：“媽媽，你沒事就走吧，這兒沒什么的。”媽媽用半信半疑的眼睛看著我，而這時我也不得不承認。“對了嘛，這是我為你煮的面，我怕你嫌棄，不敢說?！笨蓩寢寘s二話不說就吃了起來。我明白，媽媽今晚一定又要拉肚子了，但是她卻做出一副十分高興，興奮的樣子。面并不好吃，可媽媽卻那么幸福。我看著媽媽，實在受不了，問：“媽媽，不好吃，就不要吃了，沒關系的!”可媽媽卻喝完了最后一口湯說：“誰說的，那么好吃，里面可是用孝順的配方煮好的，叫我不吃完，怎么對得起這份珍重的愛呢?”我的媽媽文化不高，但說出這樣的話，卻使我感動不已，直接蒙著頭跑到了廁所里，放聲地大哭了起來。
五年級做飯心得體會篇六
第一段：逐漸適應新環(huán)境
五年級，是我小學生活中的最后一年，也是我逐漸長大的一年。剛進五年級的時候，我感到有些不適應，因為這是一個新的環(huán)境和一個新的老師。但是隨著時間的推移，我逐漸適應了這個新的環(huán)境，和同學們打成一片，和老師建立了良好的師生關系。
第二段：學會主動合作
在五年級，我們開始接觸到更多的集體活動，例如組織班級活動和參加校園社團。我發(fā)現(xiàn)，在集體活動中，需要我們主動合作。面對協(xié)作，我學會了虛心聆聽他人的意見，學會了尊重和包容不同的觀點。通過這樣的合作，我學會了團隊合作的重要性，也收獲了更多的友誼。
第三段：培養(yǎng)自主學習的能力
在五年級，老師鼓勵我們培養(yǎng)自主學習的能力。對我而言，這是一項全新的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，自主學習不僅僅是對作業(yè)的認真完成，更重要的是如何主動積極地去獲取知識。通過自主學習，我逐漸建立了良好的學習習慣，并提高了自己的學業(yè)成績。
第四段：有意識地培養(yǎng)愛心
在五年級，我開始有意識地培養(yǎng)自己的愛心。在班級中，我關心并幫助身邊需要幫助的同學，盡力創(chuàng)造一個和諧的班級氛圍。除了班級中的愛心，我還積極參加學校組織的公益活動，幫助社區(qū)和學校的老人，讓自己感受到幫助別人的快樂與成就感。
第五段：承擔責任，成為班級的驕傲
在五年級，我漸漸意識到，作為一個學生，自己有責任去關心和幫助他人。我主動參與班級的有益活動，積極向老師請教學習問題，向同學們傳授自己的知識。我學會了承擔責任，成為班級的驕傲。當老師和同學們都對我表示認可時，我的自信心也得到了極大的提高。
總結：
五年級的生活中，我更加懂得了如何適應新環(huán)境，學會了主動合作，培養(yǎng)了自主學習的能力，有意識地培養(yǎng)了愛心，承擔了責任。這一年的成長，讓我看到了未來無限的可能性，也為我小學生活畫上了美好的句號。在未來的學習生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
五年級做飯心得體會篇七
為了做好這次社會實踐活動，學部王主任親自和實踐基地商討活動事宜，經過多次協(xié)商后，與學生處、少先隊、年級組一道制定了詳細可行的活動方案，并贏得了學部家長委員會的鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《xx的一封信》，讓全體學生及家長都明確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。
活動前，學部召開師生大會，強調了此次活動的目的、紀律，進行了活動安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據(jù)學生性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織能力強的學生擔任組長，并對每一項活動提出了具體的注意事項，從安全到紀律到禮儀，細致到如何與農戶打招呼，共同進餐……大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。
進入營地，雖然學生們都被農戶接到家中，并配有專職的輔導員，每日活動安排得合理、有序，但我們仍然不敢大意，所有的帶班老師與學生一道住進農家。
每天清晨x：00，老師們就和學生一起早早起床，整理內務，和學生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫。晚上，等到學生就寢后，老師們才結束一天的工作，讓自己放松下來。
年輕的xx老師對學生的指導耐心細致，手把手地教孩子們洗衣，整理內務，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農戶們嘖嘖稱贊。因為一個班級的學生入住到了好幾個農戶家，為了更全面地了解學生狀況，老師們得不停地穿梭于各農戶家中。年近xx的xx老師也跟著老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。xx和xx老師為了照料生病的學生，一夜都沒睡好覺。學部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關要求，活動后及時進行小結，表揚先進，指正不足，使每次活動都開展得有聲有色，取得實效。
第二天早晨，同學們親自動手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著自己做的早餐，孩子們心底美滋滋的！上午，學生們到農戶菜地了解作物的栽培及生長過程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產——艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的！下午三點半，同學們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。x個小組在河灘一字排開，一聲令下，比賽開始。打灶的，準備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的都行動起來，那場面好不熱鬧。夕陽西下，田間小路上又響起了叮當叮當?shù)腻佂肫芭钀偠淖矒袈?。晚上，同學們在基地舉行了別開生面的“拔河”大賽，經過激烈的角逐，xx班獲得了第一名。充實的一天，在同學們的歡呼聲中結束了。
五年級做飯心得體會篇八
五年級是一個孩子們最后一年的小學生活，也是他們進入中學前的重要階段。在這一年里，孩子們經歷了許多變化和挑戰(zhàn)，積累了很多寶貴的經驗和體會。下面我將從學業(yè)、人際關系、自我認識、興趣發(fā)展和未來規(guī)劃五個方面來談談我的心得體會。
學業(yè)方面，五年級的課程更加深入和拓展，對我們的學習能力和學習方法提出了更高的要求。我從這一年的學習中明確了一個道理：學習不僅僅是為了取得好成績，更重要的是為了能夠掌握知識并運用到實際生活中。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的學習興趣，并主動參與到各種活動中去。通過參加課內外的比賽與活動，我學到了許多新的知識和技能，這對我的學習和成長幫助很大。
人際關系方面，五年級是一個人與人交往更加廣泛和復雜的階段。我們要和更多不同性格和背景的同學一起學習和玩耍。在這個過程中，我學到了很多如何與他人相處的技巧。我明白了要尊重每個人的不同意見和觀點，與人友好相處，努力解決矛盾和沖突。通過與同學的相處，我結交了很多好朋友，這讓我的學習和生活更加豐富多彩。
自我認識方面，五年級是一個逐漸認識自己、發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和劣勢的年齡階段。我通過反思自己的行為和表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)勢和不足，從而找出自我提升的方法和途徑。我發(fā)現(xiàn)自己在語文方面有一定的天賦，因此我加強了對語文的學習，并取得了很好的成績。同時，我也認識到自己在數(shù)學方面的薄弱，于是我主動請教老師和同學，尋求幫助并努力提高。
興趣發(fā)展方面，五年級的學習不再局限于課本知識，我們開始有機會接觸到更多的興趣課程和活動。我經歷了繪畫、音樂、舞蹈等多種課程，通過自己的選擇和努力，我找到了自己熱愛的興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂很感興趣，于是我主動參加了學校的合唱團，并在音樂比賽中獲得了獎項。通過興趣課程和活動，我不僅發(fā)展了自己的興趣愛好，還鍛煉了自己的表達能力和合作能力。
未來規(guī)劃方面，五年級的學習和成長給我更多的思考未來的機會。我明白了未來的成就和努力是分不開的，只有通過不斷地學習和努力，才能實現(xiàn)自己的目標和理想。因此，我制定了一個明確的學習計劃，并根據(jù)自己的實際情況和能力，為自己設定了長遠的目標。我堅信只要我持之以恒地努力，未來一定會有美好的成就等待著我。
總而言之，五年級是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我學到了很多知識、遇到了很多挑戰(zhàn)，更重要的是我收獲了很多寶貴的人生經驗和體會。我相信這些經驗和體會將成為我未來學習和成長的基石，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
五年級做飯心得體會篇九
第一段：引入
在我讀小學五年級的時候，我們學校開設了一門有趣的課程——烹飪課。通過這門課，我們不僅學會了一些簡單的烹飪技巧，還初步了解了食物的制作過程。憑借這些知識，我漸漸掌握了一些做飯的心得和體會。
第二段：從簡單到復雜
剛開始接觸烹飪時，我主要嘗試一些簡單的菜品，比如煮面和炒雞蛋。通過反復實踐，我漸漸掌握了火候和調味的要領。然后，我開始嘗試做一些更復雜的菜肴，比如燉湯和烤魚。在這個過程中，我學會了如何選擇食材和準備食材，以及如何運用不同的烹飪方法來烹制美味的菜品。
第三段：靈活變通
在做飯的過程中，我逐漸意識到靈活變通的重要性。有時候，我們可能會因為沒有某種食材而無法按照菜譜上的要求來做菜。這時候，我們就需要學會靈活變通，用替代食材或者改變烹飪方法來調整菜品的口味和質地。通過這種靈活變通，我成功地將一道需要魚的菜肴改為用雞肉烹制，口感出乎意料地好味。
第四段：懂得分享
在烹飪的過程中，我也學會了懂得分享。每次我做好一道菜，我都會和家人和朋友分享我的成果。他們的贊美和認可是對我努力的肯定，也是我最大的動力。我還會主動和他們分享我在做菜過程中的心得和體會，希望能夠幫助他們在做飯的時候更得心應手。
第五段：改善自我
通過不斷地烹飪和嘗試新的菜品，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并努力改善自我。比如在切菜的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的刀工還需要提高，于是我開始觀看烹飪視頻和參加烹飪培訓班，以提高我的刀工技巧。我還向經驗豐富的大廚請教，學習如何更好地控制火候和調味。
總結：
通過五年級的烹飪課程，我不僅學會了一些簡單的烹飪技巧，還培養(yǎng)了自己的食品安全意識和口味品味。我從簡單到復雜，從靈活變通到懂得分享，不斷追求進步和完善的過程中，收獲了成就感和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)探索烹飪的樂趣，開創(chuàng)更多美味佳肴的新篇章。
五年級做飯心得體會篇十
五年級，是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我經歷了許多成長和進步，體驗了無數(shù)的學習和經歷，給我留下了許多難忘的回憶，下面讓我來分享一下我的五年級心得體會。
第一段：學會自主學習和時間管理
五年級是一個學習內容比較多、難度也逐漸增加的年級。在這一年里，我逐漸明白了要取得好成績，必須要學會自主學習和時間管理。老師會布置許多作業(yè)和復習任務，而且時間往往是緊迫的。為了提高效率，我開始制定自己的學習計劃，并按計劃完成任務。通過這樣的實踐，我逐漸養(yǎng)成了自主學習的習慣，并提高了時間管理的能力。
第二段：鍛煉自己的溝通與合作能力
五年級是集體活動較多的一年級，因為我們開始接觸到了各種團隊合作的項目。在音樂、舞蹈和體育課上，我們經常以小組形式進行活動。在這些活動中，我學會了與同伴們進行有效的溝通，合理安排任務，并尊重每個人的意見。通過和團隊合作，我收獲了友誼和成長，也提高了我的組織能力和協(xié)同能力。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展特長
在五年級，我們有更多的時間和機會去發(fā)展自己的興趣愛好和特長。我喜歡閱讀和寫作，因此我經常去圖書館借書，閱讀各種各樣的故事和文學作品，同時也參加了學校的寫作比賽。通過這樣的努力，我不僅在閱讀和寫作方面有所進步，還深深地喜歡上了閱讀和寫作。
第四段：認識到個人的價值和責任
五年級，是一個逐漸增長自信心和認識到個人價值的時期。在班級活動和家長會上，我表演了很多次，這讓我漸漸擺脫了膽怯和拘謹，并增強了自信心。老師不僅鼓勵我們展示自己的才華，還教會了我們如何面對困難和挑戰(zhàn)。我明白了每個人都有自己的獨特價值，而且作為學生，我們也有責任去學習和進步，為自己和社會做貢獻。
第五段：重要性珍惜友誼和美好時光
在五年級，我結交了許多好朋友，在一起度過了許多美好時光。我們一起學習，一起玩耍，一起成長。我們相互幫助，相互支持，成為了彼此生活中的重要的一部分。我明白了友誼的珍貴和重要性，并下定決心要好好珍惜我們的友誼，共同度過每一段美好時光。
總結起來，五年級給予我很多寶貴的經驗和收獲。我學會了自主學習和時間管理，培養(yǎng)了溝通與合作能力，發(fā)展了興趣愛好和特長，認識到個人的價值和責任，也珍惜了友誼和美好時光。我相信這些經驗和體會將伴隨著我一生，讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
五年級做飯心得體會篇十一
我是一名五年級的學生，最近我嘗試了做飯這項技能。通過這次經歷，我得出了一些做飯心得和體會。
首先，做飯需要有耐心和細心。每一步都需要仔細操作，只有把每個步驟都做好，才能做出美味可口的菜肴。比如炒菜時，火候的掌握非常重要。火太大會焦糊食物，火太小則會炒不熟。我還發(fā)現(xiàn)切菜時要小心，因為刀子很鋒利，一不小心就可能割傷手指。所以，在做飯的過程中，一定要保持冷靜和細心。
其次，做菜也需要有一定的創(chuàng)新和發(fā)揮空間。有時候我會嘗試在原有的菜譜上添加一些自己的創(chuàng)意。比如，我喜歡吃雞胸肉，但是普通的燉雞胸肉太單調了，于是我就在燉雞胸肉的基礎上添加了一些香料和調味料，調配出了一道別具風味的菜肴。這樣做菜不僅讓我有了更多的發(fā)揮空間，還能夠培養(yǎng)我對食物的創(chuàng)新思維。
其次，做飯也要注意營養(yǎng)的搭配。健康飲食對我們的身體非常重要，所以在做菜時，我會盡量多添加一些蔬菜和水果，以保證攝取足夠的維生素和纖維素。另外，我還會注意葷素搭配，如盡量少吃油膩的肉類，多吃一些清淡的素菜，保證飲食的均衡和營養(yǎng)的全面。
此外，做飯也受到時間管理的限制。在學習和課外活動之余，我一周只有周末才能抽出時間來做飯。所以，在做飯之前，我會提前進行食材準備和菜譜選擇，這樣可以節(jié)省一些時間。而在烹飪過程中，我會盡量控制時間，不過分浪費，以免影響到其他事情的安排。
總的來說，通過這次做飯的體驗，我學到了許多道理。做飯不僅培養(yǎng)了我的耐心和細心，還讓我學會了創(chuàng)新和發(fā)揮空間，加強了對營養(yǎng)的重視以及了解到時間的寶貴。我希望以后還能繼續(xù)學習和嘗試更多的菜肴，提升自己的做飯技巧，為家人和朋友做出更多美味可口的佳肴。
五年級做飯心得體會篇十二
第一段：引言
五年級時，我第一次開始學習做飯。起初，我對于炒菜和煮飯一竅不通，但隨著時間的推移，我逐漸掌握了一些基本的烹飪技巧?，F(xiàn)在回想起來，這段經歷讓我收獲了許多寶貴的經驗和快樂，我希望通過這篇文章與大家分享一下我在五年級學做飯過程中的心得體會。
第二段：選擇食材
做飯的第一步是選擇食材。在五年級時，我們學習了膳食均衡的重要性，因此我會特別注重食材的選擇。在市場上購買蔬菜和肉類時，我會挑選新鮮的、無污染的食材。此外，選擇食材時還需要關注搭配，確保菜肴的口感和味道能夠相互襯托。這樣，即使只是簡單的炒菜，也能增加食欲和營養(yǎng)。
第三段：學會刀工
在學習做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握一些基本的刀工技巧非常重要。準確的切割不僅能減少烹飪時間，同時還能增加菜肴的口感和美觀度。在五年級時，我學會了如何用刀切下蔥、姜和蒜，并且學會了不同的切割方式，如絲、丁和片。這些簡單的刀工技巧讓我感到非常有成就感，也為我的烹飪技能打下了堅實的基礎。
第四段：調味品的運用
在烹飪過程中，適量的調味品是不可或缺的。五年級時，我開始學會合理運用醬油、鹽、糖等調味品來提升菜肴的味道。我發(fā)現(xiàn)不同的食材搭配不同的調味品時，會產生令人驚喜的化學反應，從而創(chuàng)造出獨特的口味。因此，我在調味時會嘗試不同的比例，并根據(jù)自己的口味喜好進行適當?shù)恼{整。這種對調味品的運用讓我在烹飪過程中充滿了創(chuàng)造力和樂趣。
第五段：做飯的樂趣
通過學習做飯，我發(fā)現(xiàn)這是一個非常有趣的過程。我喜歡將新鮮的食材轉化為美味的菜肴，用自己的雙手創(chuàng)造出溫暖的家庭氛圍。做飯不僅讓我感到快樂，還培養(yǎng)了我的責任心和耐心。每當我看到家人們品嘗我烹飪的菜肴時，我無比開心和驕傲。通過學習做飯，我不僅掌握了一項實用的技能，還收獲了人生中的一份快樂。
總結：
五年級學做飯是我人生中一段難忘的經歷。通過選擇食材、學習刀工、運用調味品和感受做飯的樂趣，我不僅掌握了基本的烹飪技巧，還培養(yǎng)了責任心和耐心。每當我為家人烹飪美食時，我感到無比的幸福和自豪。我相信，通過不斷地嘗試和學習，我在烹飪領域的技能將會不斷提升，讓我能夠創(chuàng)造更多美味的菜肴，同時也給予我更多的快樂和滿足感。
五年級做飯心得體會篇十三
……那些已知的、未知的，都在一個長年緊鎖的心門中，但能給你打開時，總能讓人回味無窮。
我的那些第一次中，有一件爸爸媽媽不知道，也是一個秘密。那是在一個炎熱的夏天，我從學?；氐郊抑?，一進門就喊爸媽，但是空無一人的家中只有回音，我只好作罷，掏出作業(yè)就開始做，后又看了五本書，饑餓向我發(fā)起了“進攻”，我無奈，只好提槍上馬——做飯去了。(這里聲明一下。在這之前，我是從未做過飯的。)
首先，我將米淘洗干凈，放在電飯鍋里，插上電源，等待成熟就可以了，米飯是解決了，可是菜呢?我想來想去，決定做柿子炒雞蛋(我以前常看媽媽做菜，這道菜最簡單了)我先將柿子切好，但是刀老是跟我作對，以至于我切出來的柿子，簡直——唉!可想而知，我的柿子都切不好，菜做的當然不好啦!我把鍋燒熱后，直接倒油，可過里有水，油一遇見水，就爆發(fā)了“戰(zhàn)爭”，嚇得我直往外竄。
做飯的最后結果為，蒸的一鍋米飯是焦的，做出一盤黑乎乎不知是什么的菜(那其實是雞蛋和柿子)這就是我的成果了，不知道會不會毒死人。
從那以后，我“虛心”向老媽求教，但只不過學了兩天便堅持不住了，再做時，也只是好了那么一點兒)(只是那么一點點，但還是好像毒藥，放老鼠洞前，老鼠都不看一眼)。唉!我的天賦就那樣泯滅了。
五年級做飯心得體會篇十四
“哎呀，真好吃呀?！弊诓妥狼暗陌职忠贿叧砸贿叿Q贊道。
在一個清風徐徐的星期天，因為我閑著無聊而突發(fā)奇想—自己動手炒菜，讓爸爸媽媽也享受享受“小棉襖”的溫暖。商量一番之后，爸爸媽媽一致決定，他們當裁判，我呢？則來為即將到來的晚餐做準備。
“創(chuàng)意爆米飯”開始做了，首先我把雞蛋等食材準備好，放在旁邊的小桌上，然后把鍋放在了火爐上，倒油，可我沒想到，因為倒油太猛，反而被鍋里的油嚇了個機靈。原來鍋在火爐上被燒得滾燙，因為火燒得猛，火跟油相克，所以被我倒進去的油有一部分又蹦了出來，幸好我眼疾手快躲了過去，不然我這俊俏的小臉可就遭殃了。
經過這一番周折，我不由得地在心里打起了退堂鼓，可轉念一想，又對自己說：“李想，你要加油，不然你之前的努力就白費了?！弊罱K我決定堅持到底，經過一番努力，香噴噴的創(chuàng)意爆米飯終于完成了，爸爸媽媽品嘗時，還直夸我做的好吃呢！那一刻，我心里美滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理，堅持就是勝利，要學會克服困難，才能成功。
五年級做飯心得體會篇十五
寒假的一天，我在看書，家里十分安靜?，F(xiàn)在已經是中午了，我的肚子餓得咕咕叫今天爸爸媽媽出去了，要晚點才會回來，讓我中午吃面包。但是一個面包連塞牙縫也不夠更別說是填飽肚子了，沒辦法在這種特殊的時期，我只好自己來做飯了。首先我從冰箱里取出一個新鮮的雞蛋又拿出一口碗來。
把雞蛋向敲出了一個細小的裂縫，把兩只大拇指插進去一拉，蛋黃和蛋清都流下來了?！巴郏业倪\氣真好！是一個雙黃蛋??！”我拿起兩根筷子在碗里飛快的轉著漸漸的黃色和白色融為一體。接下來拿出蝦仁，和火腿腸，把火腿腸切成一粒一粒的，之后把蔥也給切好。準備工作做完了之后，我先打開火，然后先打開火，然后向鍋里倒了一些油，剛剛倒上去就聽見鍋里“噼里啪啦”得響個不停，油四處飛濺真是嚇死人了，要不是我躲的快恐怕早已經被“擊中”了吧！之后我把飯倒進鍋里拼了命似得炒啊炒啊，不一會，原本凝成一團的飯就被我弄的'散散的，我連忙將碗里的雞蛋倒了進去，又炒啊炒啊，原本白色的米飯現(xiàn)在變成了金色像金子一樣，放上鹽和味精，然后連忙將火腿腸和蝦仁、蝦皮倒了進去。
又拼命的炒。不一會兒，一碗香噴噴的蛋炒飯便完成了。
通過這件事我明白了“世上無難事只怕有心人”這個道理。
五年級做飯心得體會篇十六
今天是九月份的最后一天，看著家人每天為了我那么辛苦，我決定為他們做一次飯。說干就干。
首先，我從米袋里盛了一碗米，洗得干干凈凈后，把它放到了電飯煲里，導入了適量的自來水，插上電源，一會米飯就會燜熟。
接著，我從冰箱里拿出昨天洗凈腌好的大鯉魚，放在一個小盤子讓魚解凍。然后，我又把蔥、姜、黃瓜、西紅柿切成片，切蔥姜還好一點，切西紅柿時可犯了難，一刀剛下去，鮮紅的汁水便噴到我的臉上，把我弄成了一個“小吸血鬼”，只好請爸爸來幫忙，只見爸爸的刀法果然棒極了，三下五除二便把一整個西紅柿切成了大小均勻的薄片，我的心里暗自稱贊道。接著，我打開煤氣灶，把油倒進鍋里，這時，一縷青煙徐徐上升，我趕忙把魚小心翼翼的放進鍋里，只聽“哧啦”一聲，把我嚇了一大跳，我手拿著鏟子，顫抖著將魚翻動了一下，再把桌子旁的蔥姜蒜一同到進鍋里，燉了將近五、六分鐘，揭開鍋蓋，一股香氣直撲入我的鼻孔，“好香?。 蔽也唤潎@道，再往里面撒了少許鹽，一盤香噴噴的紅燒鯉魚就做好了。
這時，電飯煲發(fā)出了響聲，我打開蓋子，米飯終于燜好了，一顆顆米粒像一顆顆珍珠，晶瑩剔透，泛著金光，我給爸爸媽媽盛好飯，再把魚端出來，一家人吃著這一頓幸福的午餐，因為這里面包含了愛的味道！
五年級做飯心得體會篇十七
我們的生活，有過許許多多的“第一次”。我最難忘的第一次是做飯。
我記得每當媽媽在廚房做飯的時候，我就去看媽媽如何做飯。媽媽的動作很嫻熟，總是很快讓我和爸爸吃到香噴噴的飯。我很想學做飯，但是媽媽總是拒絕說：“等你長大后再學吧”。一天，媽媽出去了，快到吃飯時還沒有回來。我想：不如我嘗試一下自己做飯吧。說做就做我馬上跑到廚房去學準備象媽媽那樣做飯，但是問題來了，我應該放多少米?一杯?二杯?三杯?我想不出來，因為我從來沒有留意媽媽放多少米!后來我就非常勇敢地放了五杯米。我的理由是爸爸吃兩碗，媽媽也吃兩碗，我吃一碗，加起來五碗不就是五杯嗎?米洗干凈了又加了一些水，我就興奮地坐在一旁等著媽媽回來給她一個驚喜。飯終于做好了，但做成了生米飯。當媽媽回來時，我已經把廚房弄得亂七八糟了!哈哈，媽媽又驚又喜。
媽媽說：“你的第一次比媽媽好得多了!”哦，原來媽媽也有過這么糟糕的第一次，雖然第一不那么愉快甚至很糟糕，但是新鮮而刺激，使人回味無窮。
五年級做飯心得體會篇十八
童年里有許多趣事，使我快樂，是這些趣事使我的生活更加豐富多彩，其中最讓我難忘的是媽媽出差，爸爸在家指揮我做飯的事。
星期一，媽媽提著包，邁著沉重的步伐走了出去，臨出門前，說：“我要去重慶出差，文文，爸爸在家照顧你，你要聽話啊”。
從此以后，我每天都在德克士、肯德基里與爸爸共度三餐，我很想在家吃飯，但爸爸回家得看球賽顧不得做飯，沒有辦法，只得他在客廳指揮我，我在廚房做飯。
爸爸先幫我打開燃氣灶，然后一溜煙跑到客廳，打開電視，邊看邊說：“先拿兩個雞蛋打在碗里，用筷子來回攪拌均勻”。聽了爸爸的話，我從箱子里拿出兩個雞蛋，打在碗里攪拌。爸爸又說：“往鍋里加兩勺油”。此時，電視里中國隊落后，爸爸看后，突然大喊：“加油加油加油”……我也不停往鍋里倒油，鍋里發(fā)出“吱吱”聲，我連忙蓋上鍋蓋問：“接下來呢”？爸爸說：“把雞蛋放到鍋里，放一勺鹽，半勺味精”。我放完了鹽和味精，爸爸看著電視不由自主地說：“加油加油”。我一生氣，把油全倒到鍋里去了，又把鍋蓋蓋上，過了一會我把“油炸”的雞蛋盛了上來，大聲說：“上菜了。為了我的人身健康，請爸爸先吃。”爸爸吃后，說：“你怎么放那么多油?！蔽矣终f：“不是你說加油加油的，我只是按你說的`做。”爸爸聽后，大叫一聲：“呀！我在給中國隊加油呢，不是對你說的?！甭牶螅覀兌脊笮?。
每當回想起這件事，我都忍不住大笑，童年的時光真讓人留戀?。?BR> 五年級做飯心得體會篇十九
我再過七個月就要十歲了。我突然冒出了個念頭：就要媽媽教我怎樣炒菜、做飯。昨天下午，媽媽就叫我到廚房去，當一回她的小助手。俗話說：機不可失。我馬上洗澡，洗完澡后去幫助媽媽干活。媽媽給我一條太陽魚，吩咐我去做清蒸太陽魚。聽了這話，從來沒有試過洗魚的我，今天還是一件頭等新鮮事呢！于是，我慢吞吞地從袋子里取出太陽魚，發(fā)現(xiàn)這魚滑滑的；心里怕魚是活的，在歡蹦亂跳，一下子從我的手中落到地上。取出來時才放心，原來有一個地方裂開了。我把魚放在水龍頭下沖洗干凈，然后拿起一把洗過的刀，刮了刮魚鱗，就放到一張盤子里，兩面都放調料，有辣椒粉、蔥等東西來配太陽魚。最后，我放到鍋里去蒸，十多分鐘太陽魚就熟了。媽媽教我切苦瓜?？赡苁堑谝淮吻械木壒拾?，切的苦瓜粗粗的.，有一些還讓媽媽“補切”呢！以后，我必須得練這基本功了！第一次學做飯，讓我真正嘗到了苦與樂！我要加倍努力，學會做飯！
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五年級做飯心得體會篇二十
星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓 星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓了！”
我想平常都是爹爹·娘親給我做飯吃，本日他們都不在家，只要自己來了！我把冰箱掀開，只瞥見了一碗剩米飯。
就想：我做蛋炒飯吧！我離開廚房，在櫥柜里拿了兩個雞蛋。我先把雞蛋打到碗里攪勻，再把鍋架好，倒上油，把煤氣掀開等油燒熱后，再把雞蛋倒到鍋里，雞蛋糊在熱油的浸炒中，發(fā)出“哧啦！哧啦！”的聲響，雞蛋糊在鏟子的翻炒下飛快的成了金黃色的雞蛋塊了。嗯，看來是熟了！把雞蛋倒出鍋，然后把米飯放進菜鍋炒幾分鐘，再把炒熟后的雞蛋倒在鍋里與米一同炒幾分鐘，放上佐料和鹽。就如許噴鼻香噴噴的蛋炒飯就出鍋了！
剛做完飯娘親就返來了，我把蛋炒飯端給娘親吃，娘親說：“真噴鼻香！你什么時候會做蛋炒飯了？我如何不曉得？”
我歡快的說：“我是已往看你做的，我照著你做的?！?BR> 娘親欣喜的說：“我的女兒長大了，自己會做飯了，娘親不在家也餓不著了！”
這是我第一次做飯，固然味道不如何樣，可是我以為卻是挺好吃的！畢竟?結果這是我自己休息的功效。有句話說的好：自己動手饑冷交迫！
五年級做飯心得體會篇二十一
今天作完作業(yè)，看爸爸正忙著，就想自己燒飯一會，想法一出，我就立刻手癢癢了。
我先舀了兩罐米放進小鋼碗，再倒進許多水。因為不太會，所以水沾的滿臉都是?！八懔耍倘贪?，這也是我自己要求干的?！蔽倚睦锬南?。第一次淘米開始了，我把手伸進去?！鞍?！”我尖叫起來，好冷啊！我想了一會啊，決定用飯勺。我把飯勺伸進去，左翻翻，右炒炒，水就開始白了。我把水倒掉。第二次淘米開始了！我仍舊放水，攪米，倒水。這樣進行了好幾次。
不知是我困了，糊涂了，還是我累了，竟然想到我在外婆家，要用土灶燒飯。我開始害怕了。等我轉身一看，才清醒了，用電飯鍋。我把米放了進去，剛蓋上蓋子，就想：爸爸燒飯時好像用水的？對，一定要用水！我放了比米多的水，又蓋上蓋子，插上電源。
可是等了半天還不見飯熟，我又想：不會是電飯鍋壞了吧？我一見指示燈還亮著就又放心了。這時爸爸來了，一見已經燒好飯了就表揚了我。又等了很久，爸爸才感覺不對勁，看了電飯鍋一眼問：“你把電鍵按下了吧？”我自言自語：“電鍵？什么？”我恍然大悟，又是粗心惹的禍！
我想今后，我再也不會粗心了，不然，不知還得惹出多大的禍端呢！
五年級做飯心得體會篇二十二
每個人都有過無數(shù)個第一次：第一次洗碗，第一次洗衣服……可有個第一次，卻讓我記憶猶新呀！
那是我九歲時的事情，那天，我去好姐妹楚楚家里玩。到了5點半時，我的肚子便敲著鼓抗議起來，就問楚楚：“你家還有能吃的東西嗎？”楚楚想了想，眼睛忽然一亮，朝廚房一指，我心神領會，說：“走！”
楚楚家的廚房里“五臟俱全”，我們便準備大干一場。我們從冰箱里搜刮出了雞蛋，把蛋敲破，在碗里打散，光吃雞蛋好象還差了點什么。楚楚好象是我肚子里的蟲，一眼就看出了我的心思，便拿出了面條。于是，我們就開始發(fā)明“私家菜”。我們把大部分調味料都拿了出來?！斑@么多調味料要放哪種，要放多少？”我的問題像子彈一樣連續(xù)向楚楚“發(fā)射”。誰知楚楚一點也不慌，平靜地說：“順其自然。”暈！于是我們便把這些調料都往下放了一點。
放好調料，兌上水，到了最后一步，就是把這一碗“私家菜”放進微波爐。“當”漫長的3分鐘終于過去了！我們把“雞蛋面”取出來，滿懷希望地吃了一口，呆了一下，直沖衛(wèi)生間。“哇?！焙昧?，吐了就沒事了，只是剛才的辛苦都白費了。
終于等到楚楚的媽媽回來了，挨餓的日子終于到頭了！她進了廚房，先是楞了一下，問我們：“你們是在廚房做飯，還是上戰(zhàn)場打仗呀？”我倆“撲哧”一聲，笑了。
這雖然是一件過去很久的事，可我依然無法忘記，每當想起這件事，我都哭笑不得，可也深深地明白：平日一定要多勞動，只有勞動才會有美滿的生活！
五年級做飯心得體會篇一
第一段：引言
五年級是一個孩子逐漸獨立生活的階段，而獨立生活的一個重要環(huán)節(jié)便是做飯。在這個年齡段，我也開始嘗試著做飯。通過這一段時間的實踐，我深刻體會到了做飯的樂趣和重要性。
第二段：我不斷嘗試與實踐
剛開始的時候，我對做飯一竅不通，所以每次都跟著媽媽學。她教我削皮、切菜、炒菜等基本的步驟，也指導我如何掌握火候和調料的搭配。我跟著媽媽學了一段時間后便開始嘗試自己做飯了。起初的幾次嘗試都不太順利，有的時候火候不對，有的時候調料放得太多或太少。但是，經過不斷的嘗試和實踐，我逐漸掌握了一些技巧。比如，每次我都會提前準備好所需的材料，還會在下廚前仔細閱讀食譜，確保每個步驟都能夠順利進行。
第三段：面對困難，充滿動力
在獨立做飯的過程中，我也遇到了許多困難。有一次，我做肉炒土豆絲的時候，我把火候掌握得不好，土豆絲變得有些焦黃，胡亂夾起一口卻發(fā)現(xiàn)口感非常糟糕。當時，我感到非常的失望和沮喪，但是我并沒有放棄。我回過頭來仔細檢查自己在炒菜時的一些問題，發(fā)現(xiàn)主要原因是火候沒有掌握好。于是，我開始重視火候的重要性，通過多次實踐不斷調整火候時間，直到成功炒出了一盤美味的肉炒土豆絲。在這個過程中，我懂得了失敗不是終點，只要堅持不懈，就一定會取得成功。
第四段：做飯的樂趣
通過做飯，我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。每當我親手制作出一道美味的菜品，我會感到非常自豪和成就感。而且，我還覺得做飯是一種情感交流的方式。每當我做好一道菜品，我會邀請全家一起品嘗，每個人都會表達對我的贊美和鼓勵，這讓我覺得非常開心和滿足。通過做飯，我也更加了解到家人對我辛苦付出的肯定，這種感受無法用語言表達。
第五段：總結與展望
通過這段時間的做飯實踐，我收獲了很多。除了掌握了一些基本的做飯技巧外，我還學會了堅持和不斷嘗試的重要性。通過做飯，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了自信心和耐心。未來，我會繼續(xù)努力學習，不斷嘗試更多的菜品，提高自己的烹飪水平，為家人獻上更多美味的佳肴。
總結：通過五年級做飯的實踐，我發(fā)現(xiàn)做飯不僅僅是填飽肚子，更是一種樂趣和成就感。在實踐的過程中，我不斷面對困難，通過不斷嘗試和調整，最終取得了成功。做飯讓我學會了堅持、鍛煉了動手能力，更加了解到家人的贊美和支持。未來，我會繼續(xù)努力，提高自己的烹飪水平，為家人帶來更多美味的佳肴。
五年級做飯心得體會篇二
第一段：引言（150字）
五年級是小學生涉足飲食烹飪世界的關鍵時期。在這個階段，我們開始學會如何獨立完成一頓簡單的飯菜。在學習做飯的過程中，我積累了一些經驗，也領悟到了一些心得。下面，我將分享我在五年級做飯中所獲得的體會。
第二段：美食的起源（250字）
做飯的第一步，就是選擇食材。食材的選擇關系到菜肴的質量和口感。我在五年級學習到了，優(yōu)質的食材才能制作出美味的佳肴。為了確保食材的新鮮度，我經常去市場選擇當天剛摘下來的蔬菜和水果。此外，我也掌握了一些挑選食材的技巧，比如：選橙子時要選外皮光滑飽滿的，選青菜要注意葉片的形狀和顏色等等。選擇食材是做飯的基礎，只有選對了好食材，才能制作出美味可口的菜肴。
第三段：烹飪的藝術（300字）
烹飪時需要用到很多的技巧和方法。我喜歡研究各種烹飪技巧，以提升自己的廚藝水平。最常見的烹飪方法是炒、煮、蒸、烤等等。我一直通過觀察和實踐不斷掌握新的烹飪技巧。比如，炒菜時要先加油熱鍋，以免粘鍋；煮面時要用大火快速煮開，以保持面的口感。此外，我還學習了一些調味品的搭配技巧，例如：牛肉可以搭配花椒提味，豬肉可以用姜蒜提鮮等等。通過不斷學習和嘗試，我已經掌握了一些烹飪的技巧，使我能夠制作出豐富多樣的美味佳肴。
第四段：健康的選擇（250字）
健康飲食是我們做飯的重要目標之一。在學習做飯的過程中，我也注重選擇健康的食材和烹飪方法。例如，我會選擇采用清蒸、燉煮等健康的烹飪方法，以保持食材的營養(yǎng)不流失。此外，我還會選擇新鮮的水果和蔬菜作為菜肴的主要原料，以攝入更多的纖維和維生素。在烹飪過程中，我會盡量減少使用油和鹽的量，以免給身體帶來過多的負擔。通過健康的選擇和合理的烹飪方式，我能夠制作出既美味又健康的餐點。
第五段：分享與成長（250字）
通過五年級做飯的經驗，我不僅學會了獨立完成一頓簡單的飯菜，也培養(yǎng)了自己的責任感和創(chuàng)造力。做飯過程中的每一個細節(jié)都需要我去關注和處理，這鍛煉了我的耐心和細心。此外，當家人、朋友品嘗到我親手做的飯菜時，我感到了莫大的成就感和自豪感。這種成就感讓我更加熱愛做飯，并且鼓勵我不斷努力學習。通過做飯的實踐，我還學會了團隊合作和分享的重要性。我喜歡和姐姐一起做飯，我們相互幫助，共同完成一道道美味佳肴，這為我們提供了一個很好的溝通和互動的機會。通過分享自己的做飯心得，我希望能夠啟發(fā)更多的小朋友熱愛烹飪，探索美食的樂趣。
總結（100字）
五年級做飯心得體會讓我受益匪淺。通過選擇優(yōu)質食材、掌握烹飪技巧、注重健康選擇以及分享與成長，我在獨立做飯的過程中得到了成就感和快樂。做飯不僅是一項實用的技能，更是一種培養(yǎng)自己責任感、創(chuàng)造力和團隊合作精神的機會。我愿意繼續(xù)努力學習，成為一名更出色的五年級小廚師。
五年級做飯心得體會篇三
做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落，總有幾個跌倒的時候。
我是謝杭穎，今年十二歲，是個人緣超級好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點小小的自卑。
這學期剛開學時，我從車庫里“搜”出了輛二個輪子的自行車。我一時興起找爸爸教我騎自行車。騎上車，爸爸在后面推著我。我首次上車免不了搖搖擺擺，重心十分不穩(wěn)。爸爸一生氣把手松了一下，我立刻就摔了下來。爸爸說道：“你自己慢慢騎，我要先走了?！闭f著他就離開了，只留下我。
雖然那是一個春天的早晨，但太陽已經高高掛，烈日烘烤著大地。我吃力地前進著，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來，滴在灼熱的地上。一次次的摔倒，我的手上、腿上不斷被樹枝、石頭刮傷，流著鮮血。“放棄？”一個念頭在腦中一閃而過，搖搖頭，我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車，我怎么能放棄？又摔了幾回，我自卑的心理開始了急速膨脹，“哎，可能我就沒有騎車的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車。但是，一陣清風拂過我的臉，我又想到騎車時吹來的風。有了動力，我加緊練習，終于學會了騎車。汗水與激動的'淚水混在一起弄濕了我的臉。
相信自己丟棄自卑，對自己說一聲：“加油，你是最棒的！”
五年級做飯心得體會篇四
作為一個五年級的學生，我最近學會了做飯。這是我在家庭實踐課上學到的一項技能。通過學習和實踐，我認為做飯不僅是一項技能，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習慣的重要途徑。下面我將分享我在做飯過程中的心得體會。
第一，做飯需要耐心和細致。在我第一次嘗試做飯時，我充滿了好奇和期待。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)做飯不是那么簡單。它需要我耐心等待食材熟透，同時要保持食材的新鮮和口感。另外，在調味料的選擇上，我也需要仔細地量取，以免食物味道過重或過淡。只有當我耐心且細致地對待每一個步驟，我才能做出美味的飯菜。
第二，做飯需要創(chuàng)意和想象力。在做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多食材可以互相搭配，形成新的菜品。比如，我可以用色彩鮮艷的蔬菜和水果制作豐富多樣的沙拉；我也可以用多種配料搭配面粉制作出不同口味的面條。在做飯的時候，我可以嘗試不同的搭配和創(chuàng)意，并體驗到自己做出美味佳肴的成就感。
第三，做飯需要團隊合作。做飯是一項沒有絕對權威的活動，它需要大家的參與和合作。在我家，我通常和我媽媽一起做飯。當我做飯的時候，她會給予我她的建議和指導；當她做飯的時候，我也會盡可能地幫助她。我們相互合作，分享快樂，共同完成一頓美味的晚餐。團隊合作不僅加快了做飯的速度，也讓我們更加享受做飯的過程。
第四，做飯需要對食材的了解。在我學做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多食材的種類和功效。比如，胡蘿卜富含維生素，可以保護我們的眼睛；雞蛋富含蛋白質，可以提供我們的身體所需的營養(yǎng)。通過對食材的了解，我能更好地選擇和搭配食材，做出更加健康和營養(yǎng)的飯菜。同時，了解食材也讓我對食物更加珍惜，避免浪費。
第五，做飯是一種享受。雖然做飯需要耐心和細致，但它也是一種享受。當我親手制作出美味可口的菜肴時，我感到非常自豪和滿足。我享受廚房中的時光，享受調配食材和調味料的過程中的創(chuàng)意和想象力，以及和家人一起分享美食的喜悅。做飯不僅是滿足自己和家人的味蕾，更是一種獨特的享受。
通過五年級做飯的實踐，我積累了許多寶貴的經驗和教訓。我認為做飯不僅可以滿足自己和家人的味蕾，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習慣的重要途徑。我會繼續(xù)努力學習做飯，提升自己的廚藝，并與家人共同享受做飯的樂趣。
五年級做飯心得體會篇五
這天，一絲絲密密的雨正在加速的斜織著，而我的激動與急切的心也在不停的燃燒著。時間猶如一把箭飛逝了。轉眼間，又到了一個星期的星期五。
我走在幽靜的路上，沉思著：都那么久沒見過媽媽了，到時候見到她，他一定會很開心的，但是開心又不能太過于單調了，我應該為他準備一個驚喜，這樣才夠創(chuàng)意。做什么好呢?不然就一碗面吧!回想起，母親的黑發(fā)早已猶如一撮面，白了許多，想到這兒，就已經感動得熱烈盈眶了。
冒著雨，飛奔在路上，盡管水花濺濕了褲角，也快樂著。一路上豆寒風凜冽，但目標又使我不顧一切。回到家，我小心翼翼，輕手輕腳地悄悄地把行李放下，馬上開始了驚喜。我不得不承認，這是我煮的最坎坷的一次面。當我舀好水，準備到時，可一不留神，輕輕地踩著了地上的一灘水，使我直接摔了個“狗吃屎”不過唯一值得慶幸的是，幸好我接住了碗，沒有將媽媽吵醒，可以接著進行我的計劃了。
我拿起一把刀和一個番茄，小心翼翼地雕刻著，希望的只是能夠把我的愛全部深深地刻下來，接著，用蛋清蘸滿了，而此時蘸的也不止是蛋清了，而蘊含了我想說的一切。只是希望媽媽能品嘗到我親手做的面。我輕輕捧起一把面，從里面抽出之后，下進去，看見水沸騰將面都絞成了一團。也許我這一刻才明白，我的母親也是這樣的，雖然為我抽出了許多的精力跟時間，但用在我身上，只會不值得，反而讓她越來越操心而已。
想到這兒，我抽噎了起來，但又不想弄出聲，只得默默的流著淚，擦試著眼淚，可這時，媽媽正在迅速往下趕，我的面卻沒有煮好，沒辦法，唯一能做的就是把面撈出來而己。在這一刻，只見兩顆透明的閃爍著銀光的眼淚快速地滑落到了碗里，我沒法，只好將就了。
當我把一切準備就緒時，媽媽也跟著下來了。我連忙說：“媽媽，你沒事就走吧，這兒沒什么的。”媽媽用半信半疑的眼睛看著我，而這時我也不得不承認。“對了嘛，這是我為你煮的面，我怕你嫌棄，不敢說?！笨蓩寢寘s二話不說就吃了起來。我明白，媽媽今晚一定又要拉肚子了，但是她卻做出一副十分高興，興奮的樣子。面并不好吃，可媽媽卻那么幸福。我看著媽媽，實在受不了，問：“媽媽，不好吃，就不要吃了，沒關系的!”可媽媽卻喝完了最后一口湯說：“誰說的，那么好吃，里面可是用孝順的配方煮好的，叫我不吃完，怎么對得起這份珍重的愛呢?”我的媽媽文化不高，但說出這樣的話，卻使我感動不已，直接蒙著頭跑到了廁所里，放聲地大哭了起來。
五年級做飯心得體會篇六
第一段：逐漸適應新環(huán)境
五年級，是我小學生活中的最后一年，也是我逐漸長大的一年。剛進五年級的時候，我感到有些不適應，因為這是一個新的環(huán)境和一個新的老師。但是隨著時間的推移，我逐漸適應了這個新的環(huán)境，和同學們打成一片，和老師建立了良好的師生關系。
第二段：學會主動合作
在五年級，我們開始接觸到更多的集體活動，例如組織班級活動和參加校園社團。我發(fā)現(xiàn)，在集體活動中，需要我們主動合作。面對協(xié)作，我學會了虛心聆聽他人的意見，學會了尊重和包容不同的觀點。通過這樣的合作，我學會了團隊合作的重要性，也收獲了更多的友誼。
第三段：培養(yǎng)自主學習的能力
在五年級，老師鼓勵我們培養(yǎng)自主學習的能力。對我而言，這是一項全新的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，自主學習不僅僅是對作業(yè)的認真完成，更重要的是如何主動積極地去獲取知識。通過自主學習，我逐漸建立了良好的學習習慣，并提高了自己的學業(yè)成績。
第四段：有意識地培養(yǎng)愛心
在五年級，我開始有意識地培養(yǎng)自己的愛心。在班級中，我關心并幫助身邊需要幫助的同學，盡力創(chuàng)造一個和諧的班級氛圍。除了班級中的愛心，我還積極參加學校組織的公益活動，幫助社區(qū)和學校的老人，讓自己感受到幫助別人的快樂與成就感。
第五段：承擔責任，成為班級的驕傲
在五年級，我漸漸意識到，作為一個學生，自己有責任去關心和幫助他人。我主動參與班級的有益活動，積極向老師請教學習問題，向同學們傳授自己的知識。我學會了承擔責任，成為班級的驕傲。當老師和同學們都對我表示認可時，我的自信心也得到了極大的提高。
總結：
五年級的生活中，我更加懂得了如何適應新環(huán)境，學會了主動合作，培養(yǎng)了自主學習的能力，有意識地培養(yǎng)了愛心，承擔了責任。這一年的成長，讓我看到了未來無限的可能性，也為我小學生活畫上了美好的句號。在未來的學習生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
五年級做飯心得體會篇七
為了做好這次社會實踐活動，學部王主任親自和實踐基地商討活動事宜，經過多次協(xié)商后，與學生處、少先隊、年級組一道制定了詳細可行的活動方案，并贏得了學部家長委員會的鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《xx的一封信》，讓全體學生及家長都明確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。
活動前，學部召開師生大會，強調了此次活動的目的、紀律，進行了活動安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據(jù)學生性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織能力強的學生擔任組長，并對每一項活動提出了具體的注意事項，從安全到紀律到禮儀，細致到如何與農戶打招呼，共同進餐……大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。
進入營地，雖然學生們都被農戶接到家中，并配有專職的輔導員，每日活動安排得合理、有序，但我們仍然不敢大意，所有的帶班老師與學生一道住進農家。
每天清晨x：00，老師們就和學生一起早早起床，整理內務，和學生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫。晚上，等到學生就寢后，老師們才結束一天的工作，讓自己放松下來。
年輕的xx老師對學生的指導耐心細致，手把手地教孩子們洗衣，整理內務，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農戶們嘖嘖稱贊。因為一個班級的學生入住到了好幾個農戶家，為了更全面地了解學生狀況，老師們得不停地穿梭于各農戶家中。年近xx的xx老師也跟著老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。xx和xx老師為了照料生病的學生，一夜都沒睡好覺。學部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關要求，活動后及時進行小結，表揚先進，指正不足，使每次活動都開展得有聲有色，取得實效。
第二天早晨，同學們親自動手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著自己做的早餐，孩子們心底美滋滋的！上午，學生們到農戶菜地了解作物的栽培及生長過程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產——艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的！下午三點半，同學們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。x個小組在河灘一字排開，一聲令下，比賽開始。打灶的，準備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的都行動起來，那場面好不熱鬧。夕陽西下，田間小路上又響起了叮當叮當?shù)腻佂肫芭钀偠淖矒袈?。晚上，同學們在基地舉行了別開生面的“拔河”大賽，經過激烈的角逐，xx班獲得了第一名。充實的一天，在同學們的歡呼聲中結束了。
五年級做飯心得體會篇八
五年級是一個孩子們最后一年的小學生活，也是他們進入中學前的重要階段。在這一年里，孩子們經歷了許多變化和挑戰(zhàn)，積累了很多寶貴的經驗和體會。下面我將從學業(yè)、人際關系、自我認識、興趣發(fā)展和未來規(guī)劃五個方面來談談我的心得體會。
學業(yè)方面，五年級的課程更加深入和拓展，對我們的學習能力和學習方法提出了更高的要求。我從這一年的學習中明確了一個道理：學習不僅僅是為了取得好成績，更重要的是為了能夠掌握知識并運用到實際生活中。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的學習興趣，并主動參與到各種活動中去。通過參加課內外的比賽與活動，我學到了許多新的知識和技能，這對我的學習和成長幫助很大。
人際關系方面，五年級是一個人與人交往更加廣泛和復雜的階段。我們要和更多不同性格和背景的同學一起學習和玩耍。在這個過程中，我學到了很多如何與他人相處的技巧。我明白了要尊重每個人的不同意見和觀點，與人友好相處，努力解決矛盾和沖突。通過與同學的相處，我結交了很多好朋友，這讓我的學習和生活更加豐富多彩。
自我認識方面，五年級是一個逐漸認識自己、發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和劣勢的年齡階段。我通過反思自己的行為和表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)勢和不足，從而找出自我提升的方法和途徑。我發(fā)現(xiàn)自己在語文方面有一定的天賦，因此我加強了對語文的學習，并取得了很好的成績。同時，我也認識到自己在數(shù)學方面的薄弱，于是我主動請教老師和同學，尋求幫助并努力提高。
興趣發(fā)展方面，五年級的學習不再局限于課本知識，我們開始有機會接觸到更多的興趣課程和活動。我經歷了繪畫、音樂、舞蹈等多種課程，通過自己的選擇和努力，我找到了自己熱愛的興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂很感興趣，于是我主動參加了學校的合唱團，并在音樂比賽中獲得了獎項。通過興趣課程和活動，我不僅發(fā)展了自己的興趣愛好，還鍛煉了自己的表達能力和合作能力。
未來規(guī)劃方面，五年級的學習和成長給我更多的思考未來的機會。我明白了未來的成就和努力是分不開的，只有通過不斷地學習和努力，才能實現(xiàn)自己的目標和理想。因此，我制定了一個明確的學習計劃，并根據(jù)自己的實際情況和能力，為自己設定了長遠的目標。我堅信只要我持之以恒地努力，未來一定會有美好的成就等待著我。
總而言之，五年級是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我學到了很多知識、遇到了很多挑戰(zhàn)，更重要的是我收獲了很多寶貴的人生經驗和體會。我相信這些經驗和體會將成為我未來學習和成長的基石，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
五年級做飯心得體會篇九
第一段：引入
在我讀小學五年級的時候，我們學校開設了一門有趣的課程——烹飪課。通過這門課，我們不僅學會了一些簡單的烹飪技巧，還初步了解了食物的制作過程。憑借這些知識，我漸漸掌握了一些做飯的心得和體會。
第二段：從簡單到復雜
剛開始接觸烹飪時，我主要嘗試一些簡單的菜品，比如煮面和炒雞蛋。通過反復實踐，我漸漸掌握了火候和調味的要領。然后，我開始嘗試做一些更復雜的菜肴，比如燉湯和烤魚。在這個過程中，我學會了如何選擇食材和準備食材，以及如何運用不同的烹飪方法來烹制美味的菜品。
第三段：靈活變通
在做飯的過程中，我逐漸意識到靈活變通的重要性。有時候，我們可能會因為沒有某種食材而無法按照菜譜上的要求來做菜。這時候，我們就需要學會靈活變通，用替代食材或者改變烹飪方法來調整菜品的口味和質地。通過這種靈活變通，我成功地將一道需要魚的菜肴改為用雞肉烹制，口感出乎意料地好味。
第四段：懂得分享
在烹飪的過程中，我也學會了懂得分享。每次我做好一道菜，我都會和家人和朋友分享我的成果。他們的贊美和認可是對我努力的肯定，也是我最大的動力。我還會主動和他們分享我在做菜過程中的心得和體會，希望能夠幫助他們在做飯的時候更得心應手。
第五段：改善自我
通過不斷地烹飪和嘗試新的菜品，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并努力改善自我。比如在切菜的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的刀工還需要提高，于是我開始觀看烹飪視頻和參加烹飪培訓班，以提高我的刀工技巧。我還向經驗豐富的大廚請教，學習如何更好地控制火候和調味。
總結：
通過五年級的烹飪課程，我不僅學會了一些簡單的烹飪技巧，還培養(yǎng)了自己的食品安全意識和口味品味。我從簡單到復雜，從靈活變通到懂得分享，不斷追求進步和完善的過程中，收獲了成就感和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)探索烹飪的樂趣，開創(chuàng)更多美味佳肴的新篇章。
五年級做飯心得體會篇十
五年級，是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我經歷了許多成長和進步，體驗了無數(shù)的學習和經歷，給我留下了許多難忘的回憶，下面讓我來分享一下我的五年級心得體會。
第一段：學會自主學習和時間管理
五年級是一個學習內容比較多、難度也逐漸增加的年級。在這一年里，我逐漸明白了要取得好成績，必須要學會自主學習和時間管理。老師會布置許多作業(yè)和復習任務，而且時間往往是緊迫的。為了提高效率，我開始制定自己的學習計劃，并按計劃完成任務。通過這樣的實踐，我逐漸養(yǎng)成了自主學習的習慣，并提高了時間管理的能力。
第二段：鍛煉自己的溝通與合作能力
五年級是集體活動較多的一年級，因為我們開始接觸到了各種團隊合作的項目。在音樂、舞蹈和體育課上，我們經常以小組形式進行活動。在這些活動中，我學會了與同伴們進行有效的溝通，合理安排任務，并尊重每個人的意見。通過和團隊合作，我收獲了友誼和成長，也提高了我的組織能力和協(xié)同能力。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展特長
在五年級，我們有更多的時間和機會去發(fā)展自己的興趣愛好和特長。我喜歡閱讀和寫作，因此我經常去圖書館借書，閱讀各種各樣的故事和文學作品，同時也參加了學校的寫作比賽。通過這樣的努力，我不僅在閱讀和寫作方面有所進步，還深深地喜歡上了閱讀和寫作。
第四段：認識到個人的價值和責任
五年級，是一個逐漸增長自信心和認識到個人價值的時期。在班級活動和家長會上，我表演了很多次，這讓我漸漸擺脫了膽怯和拘謹，并增強了自信心。老師不僅鼓勵我們展示自己的才華，還教會了我們如何面對困難和挑戰(zhàn)。我明白了每個人都有自己的獨特價值，而且作為學生，我們也有責任去學習和進步，為自己和社會做貢獻。
第五段：重要性珍惜友誼和美好時光
在五年級，我結交了許多好朋友，在一起度過了許多美好時光。我們一起學習，一起玩耍，一起成長。我們相互幫助，相互支持，成為了彼此生活中的重要的一部分。我明白了友誼的珍貴和重要性，并下定決心要好好珍惜我們的友誼，共同度過每一段美好時光。
總結起來，五年級給予我很多寶貴的經驗和收獲。我學會了自主學習和時間管理，培養(yǎng)了溝通與合作能力，發(fā)展了興趣愛好和特長，認識到個人的價值和責任，也珍惜了友誼和美好時光。我相信這些經驗和體會將伴隨著我一生，讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
五年級做飯心得體會篇十一
我是一名五年級的學生，最近我嘗試了做飯這項技能。通過這次經歷，我得出了一些做飯心得和體會。
首先，做飯需要有耐心和細心。每一步都需要仔細操作，只有把每個步驟都做好，才能做出美味可口的菜肴。比如炒菜時，火候的掌握非常重要。火太大會焦糊食物，火太小則會炒不熟。我還發(fā)現(xiàn)切菜時要小心，因為刀子很鋒利，一不小心就可能割傷手指。所以，在做飯的過程中，一定要保持冷靜和細心。
其次，做菜也需要有一定的創(chuàng)新和發(fā)揮空間。有時候我會嘗試在原有的菜譜上添加一些自己的創(chuàng)意。比如，我喜歡吃雞胸肉，但是普通的燉雞胸肉太單調了，于是我就在燉雞胸肉的基礎上添加了一些香料和調味料，調配出了一道別具風味的菜肴。這樣做菜不僅讓我有了更多的發(fā)揮空間，還能夠培養(yǎng)我對食物的創(chuàng)新思維。
其次，做飯也要注意營養(yǎng)的搭配。健康飲食對我們的身體非常重要，所以在做菜時，我會盡量多添加一些蔬菜和水果，以保證攝取足夠的維生素和纖維素。另外，我還會注意葷素搭配，如盡量少吃油膩的肉類，多吃一些清淡的素菜，保證飲食的均衡和營養(yǎng)的全面。
此外，做飯也受到時間管理的限制。在學習和課外活動之余，我一周只有周末才能抽出時間來做飯。所以，在做飯之前，我會提前進行食材準備和菜譜選擇，這樣可以節(jié)省一些時間。而在烹飪過程中，我會盡量控制時間，不過分浪費，以免影響到其他事情的安排。
總的來說，通過這次做飯的體驗，我學到了許多道理。做飯不僅培養(yǎng)了我的耐心和細心，還讓我學會了創(chuàng)新和發(fā)揮空間，加強了對營養(yǎng)的重視以及了解到時間的寶貴。我希望以后還能繼續(xù)學習和嘗試更多的菜肴，提升自己的做飯技巧，為家人和朋友做出更多美味可口的佳肴。
五年級做飯心得體會篇十二
第一段：引言
五年級時，我第一次開始學習做飯。起初，我對于炒菜和煮飯一竅不通，但隨著時間的推移，我逐漸掌握了一些基本的烹飪技巧?，F(xiàn)在回想起來，這段經歷讓我收獲了許多寶貴的經驗和快樂，我希望通過這篇文章與大家分享一下我在五年級學做飯過程中的心得體會。
第二段：選擇食材
做飯的第一步是選擇食材。在五年級時，我們學習了膳食均衡的重要性，因此我會特別注重食材的選擇。在市場上購買蔬菜和肉類時，我會挑選新鮮的、無污染的食材。此外，選擇食材時還需要關注搭配，確保菜肴的口感和味道能夠相互襯托。這樣，即使只是簡單的炒菜，也能增加食欲和營養(yǎng)。
第三段：學會刀工
在學習做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握一些基本的刀工技巧非常重要。準確的切割不僅能減少烹飪時間，同時還能增加菜肴的口感和美觀度。在五年級時，我學會了如何用刀切下蔥、姜和蒜，并且學會了不同的切割方式，如絲、丁和片。這些簡單的刀工技巧讓我感到非常有成就感，也為我的烹飪技能打下了堅實的基礎。
第四段：調味品的運用
在烹飪過程中，適量的調味品是不可或缺的。五年級時，我開始學會合理運用醬油、鹽、糖等調味品來提升菜肴的味道。我發(fā)現(xiàn)不同的食材搭配不同的調味品時，會產生令人驚喜的化學反應，從而創(chuàng)造出獨特的口味。因此，我在調味時會嘗試不同的比例，并根據(jù)自己的口味喜好進行適當?shù)恼{整。這種對調味品的運用讓我在烹飪過程中充滿了創(chuàng)造力和樂趣。
第五段：做飯的樂趣
通過學習做飯，我發(fā)現(xiàn)這是一個非常有趣的過程。我喜歡將新鮮的食材轉化為美味的菜肴，用自己的雙手創(chuàng)造出溫暖的家庭氛圍。做飯不僅讓我感到快樂，還培養(yǎng)了我的責任心和耐心。每當我看到家人們品嘗我烹飪的菜肴時，我無比開心和驕傲。通過學習做飯，我不僅掌握了一項實用的技能，還收獲了人生中的一份快樂。
總結：
五年級學做飯是我人生中一段難忘的經歷。通過選擇食材、學習刀工、運用調味品和感受做飯的樂趣，我不僅掌握了基本的烹飪技巧，還培養(yǎng)了責任心和耐心。每當我為家人烹飪美食時，我感到無比的幸福和自豪。我相信，通過不斷地嘗試和學習，我在烹飪領域的技能將會不斷提升，讓我能夠創(chuàng)造更多美味的菜肴，同時也給予我更多的快樂和滿足感。
五年級做飯心得體會篇十三
……那些已知的、未知的，都在一個長年緊鎖的心門中，但能給你打開時，總能讓人回味無窮。
我的那些第一次中，有一件爸爸媽媽不知道，也是一個秘密。那是在一個炎熱的夏天，我從學?；氐郊抑?，一進門就喊爸媽，但是空無一人的家中只有回音，我只好作罷，掏出作業(yè)就開始做，后又看了五本書，饑餓向我發(fā)起了“進攻”，我無奈，只好提槍上馬——做飯去了。(這里聲明一下。在這之前，我是從未做過飯的。)
首先，我將米淘洗干凈，放在電飯鍋里，插上電源，等待成熟就可以了，米飯是解決了，可是菜呢?我想來想去，決定做柿子炒雞蛋(我以前常看媽媽做菜，這道菜最簡單了)我先將柿子切好，但是刀老是跟我作對，以至于我切出來的柿子，簡直——唉!可想而知，我的柿子都切不好，菜做的當然不好啦!我把鍋燒熱后，直接倒油，可過里有水，油一遇見水，就爆發(fā)了“戰(zhàn)爭”，嚇得我直往外竄。
做飯的最后結果為，蒸的一鍋米飯是焦的，做出一盤黑乎乎不知是什么的菜(那其實是雞蛋和柿子)這就是我的成果了，不知道會不會毒死人。
從那以后，我“虛心”向老媽求教，但只不過學了兩天便堅持不住了，再做時，也只是好了那么一點兒)(只是那么一點點，但還是好像毒藥，放老鼠洞前，老鼠都不看一眼)。唉!我的天賦就那樣泯滅了。
五年級做飯心得體會篇十四
“哎呀，真好吃呀?！弊诓妥狼暗陌职忠贿叧砸贿叿Q贊道。
在一個清風徐徐的星期天，因為我閑著無聊而突發(fā)奇想—自己動手炒菜，讓爸爸媽媽也享受享受“小棉襖”的溫暖。商量一番之后，爸爸媽媽一致決定，他們當裁判，我呢？則來為即將到來的晚餐做準備。
“創(chuàng)意爆米飯”開始做了，首先我把雞蛋等食材準備好，放在旁邊的小桌上，然后把鍋放在了火爐上，倒油，可我沒想到，因為倒油太猛，反而被鍋里的油嚇了個機靈。原來鍋在火爐上被燒得滾燙，因為火燒得猛，火跟油相克，所以被我倒進去的油有一部分又蹦了出來，幸好我眼疾手快躲了過去，不然我這俊俏的小臉可就遭殃了。
經過這一番周折，我不由得地在心里打起了退堂鼓，可轉念一想，又對自己說：“李想，你要加油，不然你之前的努力就白費了?！弊罱K我決定堅持到底，經過一番努力，香噴噴的創(chuàng)意爆米飯終于完成了，爸爸媽媽品嘗時，還直夸我做的好吃呢！那一刻，我心里美滋滋的。
通過這件事，我懂得了一個道理，堅持就是勝利，要學會克服困難，才能成功。
五年級做飯心得體會篇十五
寒假的一天，我在看書，家里十分安靜?，F(xiàn)在已經是中午了，我的肚子餓得咕咕叫今天爸爸媽媽出去了，要晚點才會回來，讓我中午吃面包。但是一個面包連塞牙縫也不夠更別說是填飽肚子了，沒辦法在這種特殊的時期，我只好自己來做飯了。首先我從冰箱里取出一個新鮮的雞蛋又拿出一口碗來。
把雞蛋向敲出了一個細小的裂縫，把兩只大拇指插進去一拉，蛋黃和蛋清都流下來了?！巴郏业倪\氣真好！是一個雙黃蛋??！”我拿起兩根筷子在碗里飛快的轉著漸漸的黃色和白色融為一體。接下來拿出蝦仁，和火腿腸，把火腿腸切成一粒一粒的，之后把蔥也給切好。準備工作做完了之后，我先打開火，然后先打開火，然后向鍋里倒了一些油，剛剛倒上去就聽見鍋里“噼里啪啦”得響個不停，油四處飛濺真是嚇死人了，要不是我躲的快恐怕早已經被“擊中”了吧！之后我把飯倒進鍋里拼了命似得炒啊炒啊，不一會，原本凝成一團的飯就被我弄的'散散的，我連忙將碗里的雞蛋倒了進去，又炒啊炒啊，原本白色的米飯現(xiàn)在變成了金色像金子一樣，放上鹽和味精，然后連忙將火腿腸和蝦仁、蝦皮倒了進去。
又拼命的炒。不一會兒，一碗香噴噴的蛋炒飯便完成了。
通過這件事我明白了“世上無難事只怕有心人”這個道理。
五年級做飯心得體會篇十六
今天是九月份的最后一天，看著家人每天為了我那么辛苦，我決定為他們做一次飯。說干就干。
首先，我從米袋里盛了一碗米，洗得干干凈凈后，把它放到了電飯煲里，導入了適量的自來水，插上電源，一會米飯就會燜熟。
接著，我從冰箱里拿出昨天洗凈腌好的大鯉魚，放在一個小盤子讓魚解凍。然后，我又把蔥、姜、黃瓜、西紅柿切成片，切蔥姜還好一點，切西紅柿時可犯了難，一刀剛下去，鮮紅的汁水便噴到我的臉上，把我弄成了一個“小吸血鬼”，只好請爸爸來幫忙，只見爸爸的刀法果然棒極了，三下五除二便把一整個西紅柿切成了大小均勻的薄片，我的心里暗自稱贊道。接著，我打開煤氣灶，把油倒進鍋里，這時，一縷青煙徐徐上升，我趕忙把魚小心翼翼的放進鍋里，只聽“哧啦”一聲，把我嚇了一大跳，我手拿著鏟子，顫抖著將魚翻動了一下，再把桌子旁的蔥姜蒜一同到進鍋里，燉了將近五、六分鐘，揭開鍋蓋，一股香氣直撲入我的鼻孔，“好香?。 蔽也唤潎@道，再往里面撒了少許鹽，一盤香噴噴的紅燒鯉魚就做好了。
這時，電飯煲發(fā)出了響聲，我打開蓋子，米飯終于燜好了，一顆顆米粒像一顆顆珍珠，晶瑩剔透，泛著金光，我給爸爸媽媽盛好飯，再把魚端出來，一家人吃著這一頓幸福的午餐，因為這里面包含了愛的味道！
五年級做飯心得體會篇十七
我們的生活，有過許許多多的“第一次”。我最難忘的第一次是做飯。
我記得每當媽媽在廚房做飯的時候，我就去看媽媽如何做飯。媽媽的動作很嫻熟，總是很快讓我和爸爸吃到香噴噴的飯。我很想學做飯，但是媽媽總是拒絕說：“等你長大后再學吧”。一天，媽媽出去了，快到吃飯時還沒有回來。我想：不如我嘗試一下自己做飯吧。說做就做我馬上跑到廚房去學準備象媽媽那樣做飯，但是問題來了，我應該放多少米?一杯?二杯?三杯?我想不出來，因為我從來沒有留意媽媽放多少米!后來我就非常勇敢地放了五杯米。我的理由是爸爸吃兩碗，媽媽也吃兩碗，我吃一碗，加起來五碗不就是五杯嗎?米洗干凈了又加了一些水，我就興奮地坐在一旁等著媽媽回來給她一個驚喜。飯終于做好了，但做成了生米飯。當媽媽回來時，我已經把廚房弄得亂七八糟了!哈哈，媽媽又驚又喜。
媽媽說：“你的第一次比媽媽好得多了!”哦，原來媽媽也有過這么糟糕的第一次，雖然第一不那么愉快甚至很糟糕，但是新鮮而刺激，使人回味無窮。
五年級做飯心得體會篇十八
童年里有許多趣事，使我快樂，是這些趣事使我的生活更加豐富多彩，其中最讓我難忘的是媽媽出差，爸爸在家指揮我做飯的事。
星期一，媽媽提著包，邁著沉重的步伐走了出去，臨出門前，說：“我要去重慶出差，文文，爸爸在家照顧你，你要聽話啊”。
從此以后，我每天都在德克士、肯德基里與爸爸共度三餐，我很想在家吃飯，但爸爸回家得看球賽顧不得做飯，沒有辦法，只得他在客廳指揮我，我在廚房做飯。
爸爸先幫我打開燃氣灶，然后一溜煙跑到客廳，打開電視，邊看邊說：“先拿兩個雞蛋打在碗里，用筷子來回攪拌均勻”。聽了爸爸的話，我從箱子里拿出兩個雞蛋，打在碗里攪拌。爸爸又說：“往鍋里加兩勺油”。此時，電視里中國隊落后，爸爸看后，突然大喊：“加油加油加油”……我也不停往鍋里倒油，鍋里發(fā)出“吱吱”聲，我連忙蓋上鍋蓋問：“接下來呢”？爸爸說：“把雞蛋放到鍋里，放一勺鹽，半勺味精”。我放完了鹽和味精，爸爸看著電視不由自主地說：“加油加油”。我一生氣，把油全倒到鍋里去了，又把鍋蓋蓋上，過了一會我把“油炸”的雞蛋盛了上來，大聲說：“上菜了。為了我的人身健康，請爸爸先吃。”爸爸吃后，說：“你怎么放那么多油?！蔽矣终f：“不是你說加油加油的，我只是按你說的`做。”爸爸聽后，大叫一聲：“呀！我在給中國隊加油呢，不是對你說的?！甭牶螅覀兌脊笮?。
每當回想起這件事，我都忍不住大笑，童年的時光真讓人留戀?。?BR> 五年級做飯心得體會篇十九
我再過七個月就要十歲了。我突然冒出了個念頭：就要媽媽教我怎樣炒菜、做飯。昨天下午，媽媽就叫我到廚房去，當一回她的小助手。俗話說：機不可失。我馬上洗澡，洗完澡后去幫助媽媽干活。媽媽給我一條太陽魚，吩咐我去做清蒸太陽魚。聽了這話，從來沒有試過洗魚的我，今天還是一件頭等新鮮事呢！于是，我慢吞吞地從袋子里取出太陽魚，發(fā)現(xiàn)這魚滑滑的；心里怕魚是活的，在歡蹦亂跳，一下子從我的手中落到地上。取出來時才放心，原來有一個地方裂開了。我把魚放在水龍頭下沖洗干凈，然后拿起一把洗過的刀，刮了刮魚鱗，就放到一張盤子里，兩面都放調料，有辣椒粉、蔥等東西來配太陽魚。最后，我放到鍋里去蒸，十多分鐘太陽魚就熟了。媽媽教我切苦瓜?？赡苁堑谝淮吻械木壒拾?，切的苦瓜粗粗的.，有一些還讓媽媽“補切”呢！以后，我必須得練這基本功了！第一次學做飯，讓我真正嘗到了苦與樂！我要加倍努力，學會做飯！
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五年級做飯心得體會篇二十
星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓 星期天的上午，爹爹娘親都不在家，只要我自己在家里玩，玩一會兒，肚子就餓得咕咕直叫，像是在說：“餓了！餓了！我餓了！”
我想平常都是爹爹·娘親給我做飯吃，本日他們都不在家，只要自己來了！我把冰箱掀開，只瞥見了一碗剩米飯。
就想：我做蛋炒飯吧！我離開廚房，在櫥柜里拿了兩個雞蛋。我先把雞蛋打到碗里攪勻，再把鍋架好，倒上油，把煤氣掀開等油燒熱后，再把雞蛋倒到鍋里，雞蛋糊在熱油的浸炒中，發(fā)出“哧啦！哧啦！”的聲響，雞蛋糊在鏟子的翻炒下飛快的成了金黃色的雞蛋塊了。嗯，看來是熟了！把雞蛋倒出鍋，然后把米飯放進菜鍋炒幾分鐘，再把炒熟后的雞蛋倒在鍋里與米一同炒幾分鐘，放上佐料和鹽。就如許噴鼻香噴噴的蛋炒飯就出鍋了！
剛做完飯娘親就返來了，我把蛋炒飯端給娘親吃，娘親說：“真噴鼻香！你什么時候會做蛋炒飯了？我如何不曉得？”
我歡快的說：“我是已往看你做的，我照著你做的?！?BR> 娘親欣喜的說：“我的女兒長大了，自己會做飯了，娘親不在家也餓不著了！”
這是我第一次做飯，固然味道不如何樣，可是我以為卻是挺好吃的！畢竟?結果這是我自己休息的功效。有句話說的好：自己動手饑冷交迫！
五年級做飯心得體會篇二十一
今天作完作業(yè)，看爸爸正忙著，就想自己燒飯一會，想法一出，我就立刻手癢癢了。
我先舀了兩罐米放進小鋼碗，再倒進許多水。因為不太會，所以水沾的滿臉都是?！八懔耍倘贪?，這也是我自己要求干的?！蔽倚睦锬南?。第一次淘米開始了，我把手伸進去?！鞍?！”我尖叫起來，好冷啊！我想了一會啊，決定用飯勺。我把飯勺伸進去，左翻翻，右炒炒，水就開始白了。我把水倒掉。第二次淘米開始了！我仍舊放水，攪米，倒水。這樣進行了好幾次。
不知是我困了，糊涂了，還是我累了，竟然想到我在外婆家，要用土灶燒飯。我開始害怕了。等我轉身一看，才清醒了，用電飯鍋。我把米放了進去，剛蓋上蓋子，就想：爸爸燒飯時好像用水的？對，一定要用水！我放了比米多的水，又蓋上蓋子，插上電源。
可是等了半天還不見飯熟，我又想：不會是電飯鍋壞了吧？我一見指示燈還亮著就又放心了。這時爸爸來了，一見已經燒好飯了就表揚了我。又等了很久，爸爸才感覺不對勁，看了電飯鍋一眼問：“你把電鍵按下了吧？”我自言自語：“電鍵？什么？”我恍然大悟，又是粗心惹的禍！
我想今后，我再也不會粗心了，不然，不知還得惹出多大的禍端呢！
五年級做飯心得體會篇二十二
每個人都有過無數(shù)個第一次：第一次洗碗，第一次洗衣服……可有個第一次，卻讓我記憶猶新呀！
那是我九歲時的事情，那天，我去好姐妹楚楚家里玩。到了5點半時，我的肚子便敲著鼓抗議起來，就問楚楚：“你家還有能吃的東西嗎？”楚楚想了想，眼睛忽然一亮，朝廚房一指，我心神領會，說：“走！”
楚楚家的廚房里“五臟俱全”，我們便準備大干一場。我們從冰箱里搜刮出了雞蛋，把蛋敲破，在碗里打散，光吃雞蛋好象還差了點什么。楚楚好象是我肚子里的蟲，一眼就看出了我的心思，便拿出了面條。于是，我們就開始發(fā)明“私家菜”。我們把大部分調味料都拿了出來?！斑@么多調味料要放哪種，要放多少？”我的問題像子彈一樣連續(xù)向楚楚“發(fā)射”。誰知楚楚一點也不慌，平靜地說：“順其自然。”暈！于是我們便把這些調料都往下放了一點。
放好調料，兌上水，到了最后一步，就是把這一碗“私家菜”放進微波爐。“當”漫長的3分鐘終于過去了！我們把“雞蛋面”取出來，滿懷希望地吃了一口，呆了一下，直沖衛(wèi)生間。“哇?！焙昧?，吐了就沒事了，只是剛才的辛苦都白費了。
終于等到楚楚的媽媽回來了，挨餓的日子終于到頭了！她進了廚房，先是楞了一下，問我們：“你們是在廚房做飯，還是上戰(zhàn)場打仗呀？”我倆“撲哧”一聲，笑了。
這雖然是一件過去很久的事，可我依然無法忘記，每當想起這件事，我都哭笑不得，可也深深地明白：平日一定要多勞動，只有勞動才會有美滿的生活！