演講稿是在公共場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所依據(jù)的文稿，起到指導(dǎo)和提示的作用。那么如何撰寫一篇精彩的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，選擇合適的話題和觀點(diǎn)；其次，要進(jìn)行充分的資料收集和研究，確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性；此外，還需要注意演講結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性，合理安排引言、主體和結(jié)尾等部分。以下是一些膾炙人口的演講稿，這些演講稿在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
校長(zhǎng)就職演講稿篇一
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來(lái)，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx年以來(lái)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代的發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
希望對(duì)你有所幫助!
校長(zhǎng)就職演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職工的信任與支持。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成果。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，使西電有更大的發(fā)展、在國(guó)內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民給予我們的歷史使命，是廣闊教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱難，這副擔(dān)子的份量。
借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)想法：
一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著探討型、開(kāi)放式的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
兩年前，我們?cè)谒妓鲬?yīng)當(dāng)把一個(gè)什么樣的西電帶入新世紀(jì)的問(wèn)題。今日，我們?cè)谒妓魑麟姂?yīng)以什么樣的姿態(tài)面對(duì)新世紀(jì)的問(wèn)題?；卮鹗鞘裁茨?？我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮勉有為的新西電，是一個(gè)特色顯明、探討型、開(kāi)放式的國(guó)內(nèi)外知名高校！
為此，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培育質(zhì)量、科學(xué)探討水平和管理實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一句話，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。
首先要建設(shè)好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，突出我校電子與信息特色；其次，建設(shè)好211工程的三群一點(diǎn)，這是我們的骨干學(xué)科；再者，著力培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，大力發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增加學(xué)科發(fā)展的后勁。
二、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè)
一流的學(xué)科靠誰(shuí)來(lái)創(chuàng)建、靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)呢？靠創(chuàng)建型的人才，靠大師級(jí)的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，敬重人，重視人，把人的主動(dòng)性、創(chuàng)建性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、愛(ài)護(hù)好。說(shuō)究竟，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。首先要有一支學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍，樹(shù)立老師是學(xué)校主體的意識(shí)，貫徹教授是高校靈魂的`觀念，行動(dòng)上而不是口頭上提高老師的待遇與地位，使大家樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主子公意識(shí)。同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的選拔干部的原則，的確把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有實(shí)力的人提拔并充溢到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。
老老師和老干部是學(xué)校的珍貴財(cái)寶，他們?cè)?jīng)為西電的發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，要留意發(fā)揮他們的主動(dòng)性，使他們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
校長(zhǎng)就職演講稿篇三
尊敬的各位老師：
作為一位校長(zhǎng)，我們的使命是領(lǐng)導(dǎo)大家前進(jìn)而非逼迫大家，激發(fā)創(chuàng)新熱情，并營(yíng)造研究型學(xué)習(xí)氛圍，以打造學(xué)習(xí)型組織和研究型校園文化為目標(biāo)，并倡導(dǎo)推廣研究型管理、研究型教育和研究型育人。
作為一位校長(zhǎng)，我們應(yīng)具備推陳出新和超越思維模式的能力。沒(méi)有永久的專家，沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。如果校長(zhǎng)缺失思考和創(chuàng)新能力，那么就應(yīng)離開(kāi)這個(gè)職位。
作為一位校長(zhǎng)，我們應(yīng)設(shè)立創(chuàng)新教育服務(wù)的理念：在日常生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注教職工情感、待遇和事業(yè)的平衡，通過(guò)工作和學(xué)習(xí)的結(jié)合，讓教師找到工作的意義，并通過(guò)學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，我們還應(yīng)該為家長(zhǎng)提供真心的服務(wù)，尊重、信任和理解家長(zhǎng)們，去建立更多的諒解與合作，并讓孩子們受益于教育服務(wù)的改善。對(duì)于學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)持賞識(shí)式教育和素質(zhì)教育，并尊重他們的人格和個(gè)性，信任和理解每一個(gè)孩子，讓孩子們感到自己有無(wú)限的潛能和價(jià)值。作為一件智慧型教育的`動(dòng)力，賞識(shí)式教育將逐漸成為中國(guó)教育改革的一種模式，以每位教師的“愛(ài)心賞識(shí)”為基礎(chǔ)，為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造奇跡，助力教育服務(wù)國(guó)際化，并不斷提高教育質(zhì)量和水平。
無(wú)論如何，我們必須持續(xù)保持創(chuàng)新能力，并時(shí)刻關(guān)注教職員工的工作和生活情況，營(yíng)造充滿活力和生機(jī)的教育氛圍，這是一個(gè)最為關(guān)鍵的工作。
校長(zhǎng)就職演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家早上好！
今天，本人有幸承蒙市教育局和鎮(zhèn)黨委的.信任與重托，出任我校的副校長(zhǎng)，具體全面負(fù)責(zé)我校中學(xué)部的日常工作。在此，我首先向那些賞識(shí)、信任、抬愛(ài)我的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我支持、幫助、關(guān)愛(ài)的同志們，表示衷心地感謝和誠(chéng)摯的敬意！
此次上任，可謂是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！贝丝?，我既感到十分的榮幸，更感到責(zé)任之重大。從教16年，我親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛和歡愉；我清楚地知道老師與學(xué)生的需要和期望。同時(shí)，我更深信一個(gè)集體要以同心協(xié)力為凝聚力的重要。我會(huì)非常珍惜并負(fù)責(zé)任地把握這機(jī)會(huì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不負(fù)眾望。我將以忠誠(chéng)的心志，庶竭駑鈍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力協(xié)助j校長(zhǎng)，一起帶領(lǐng)全校師生走向“勤奮、守紀(jì)、文明、向上”（我校校訓(xùn)）之路。
我堅(jiān)信，上有局黨委和鎮(zhèn)政府的大力支持、j校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，下有同志們的積極配合、學(xué)生們的共同努力，我們一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，渡過(guò)急流險(xiǎn)灘，開(kāi)拓出屬于我們xxxx中學(xué)的美好明天，徹底改變我校的薄弱面貌，重振xxxx中學(xué)昔日的雄風(fēng)！
組織任用我、同志們推舉我，是讓我來(lái)開(kāi)展工作的。那么，下面就讓我們開(kāi)始工作吧！我現(xiàn)在就來(lái)公布一下，本學(xué)期的人事分工及課程安排。
校長(zhǎng)就職演講稿篇五
各位同仁：上午好!
能代表新履職的專干、校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸，首先對(duì)局黨委的信任表示深深地謝意!感謝組織任命我為xx初中校長(zhǎng)，我深切體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，我深知作為xx初中校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h委的信任、是全體師生的'期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為xx初中新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。
回顧成績(jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，xx初中未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?這些都是我應(yīng)該思考與付與行動(dòng)的。在此我鄭重的承諾：
二、堅(jiān)持貫徹公開(kāi)、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)、透明規(guī)范的工作局面。時(shí)刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開(kāi)是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。我將認(rèn)真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時(shí)要求全校各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認(rèn)真貫徹這一原則。
我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束，謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇六
尊敬的各位教職工：
酉陽(yáng)縣教育系統(tǒng)干部公推竟崗，在公平、公正、公開(kāi)，黨管干部的原則下,各學(xué)校校長(zhǎng)已經(jīng)產(chǎn)生到位。我真誠(chéng)感謝大家對(duì)我的支持和信任。同時(shí)，更期待得到全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工一如既往和支持和幫助。在這次公推競(jìng)崗過(guò)程中，我校三位候選人表現(xiàn)得非常突出,特別是在黃波主席和歐校長(zhǎng)演講后，給了我極大的壓力，但同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力。我們將全縣干部公推競(jìng)崗演講推向了高潮?；诖?，我校破例產(chǎn)生了兩名校長(zhǎng)，在組織招我任前談話時(shí)，明確表示：黃波同志今天沒(méi)用，明天一定要用，教委幾位領(lǐng)導(dǎo)在送我回校招開(kāi)的行政會(huì)上也說(shuō)明了這層意思。做為麻旺中學(xué)新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們麻旺中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的`人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們麻旺中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?BR> 1、整合一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持"任人唯賢、唯才是舉"。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的。在班子建設(shè)過(guò)程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán)，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導(dǎo)。讓他們分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮權(quán)。各位要做到有權(quán)不越權(quán)，到位不越位.同時(shí)，給他們"定崗"、"明責(zé)"，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實(shí)行科學(xué)、民主管理，了解民意，尊重民情，關(guān)注民生。在行使校長(zhǎng)職責(zé)時(shí)，主動(dòng)接愛(ài)群眾的監(jiān)督。
2、優(yōu)化一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我打算，在教師工作安排上，實(shí)行優(yōu)化組合，不論職級(jí)，競(jìng)聘上崗，能者上，平者讓，庸者待。同時(shí)強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，打造一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足的教師隊(duì)伍。
3、建立科學(xué)管理機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立一套科學(xué)合理的管理制度，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、建立公正、合理的評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持以量化考核為基礎(chǔ)，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī)。營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升人格魅力。"學(xué)高為師，身正為范"。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無(wú)私，戒驕戒躁，平易見(jiàn)人。一不得意忘形;二不一手遮天;三不封官許愿;四不一意孤行;五不自吹自雷;六不夸夸其談;七不拉幫結(jié)伙;八不生活特殊;九不頭腦發(fā)熱;十不急于求成。工作上我講究求真務(wù)實(shí)，生活中我注重真情實(shí)意。讓全體教職工親其行、聽(tīng)其言，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面、有序、有力、有效開(kāi)展。
校長(zhǎng)就職演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
作為校長(zhǎng)應(yīng)成為舉著旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人，而不能成為在后面舉著鞭子驅(qū)趕大家的人。要保持充分的創(chuàng)造熱情，努力創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的氛圍，精心打造學(xué)習(xí)型組織、營(yíng)造一種研究性的校園文化，倡導(dǎo)研究性管理、研究性教書、研究性育人。
作為校長(zhǎng)應(yīng)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒(méi)有永久的專家，沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)如果沒(méi)有了思想，如果沒(méi)有了提出概念的能力，就應(yīng)當(dāng)下崗！
作為校長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立創(chuàng)造性的教育服務(wù)意識(shí)：在日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)著力服務(wù)于教職工，讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體，通過(guò)工作學(xué)習(xí)化使學(xué)校的教師活出生命的意義，通過(guò)學(xué)習(xí)工作化使學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務(wù)于家長(zhǎng)，“尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)、誠(chéng)懇地服務(wù)于家長(zhǎng)”，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和分歧才會(huì)逐漸減少，諒解和合作才會(huì)逐步增多，我們事業(yè)才能紅紅火火。服務(wù)于學(xué)生，以賞識(shí)教育為先，以素質(zhì)教育為主，我認(rèn)為：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能，擁有著不可侵犯的人格，表現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，我們應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地信任、尊重、理解每一個(gè)幼小的生命，愛(ài)惜生命的每一項(xiàng)內(nèi)容。不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，是教育的失職和人類自身的悲劇。
孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵。沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育；賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使學(xué)生變得越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。
賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒——一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海的`，是勢(shì)不可擋的。賞識(shí)教育應(yīng)成為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的一個(gè)切入點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)教育改革百花園中的一種模式，一朵奇葩。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛(ài)心賞識(shí)”，切切實(shí)實(shí)開(kāi)創(chuàng)孩子的未來(lái)。服務(wù)于社會(huì)，腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新——真正使我們的教育服務(wù)國(guó)際化，力爭(zhēng)做到“全員、全程、全方位”。
無(wú)論怎么說(shuō)，作為一名管理者時(shí)刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展工作，讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機(jī)，這一點(diǎn)最為關(guān)鍵！
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！薄耙詾闋?zhēng)位，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者，事竟成！我會(huì)把我的愛(ài)熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去。
謝謝大家！
校長(zhǎng)就職演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷、信任。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。我的前任們?cè)谶@塊土地上辛勤的耕耘，創(chuàng)造下了輝煌成績(jī)。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使職中在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)持續(xù)更大的發(fā)展。這是對(duì)我的一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn)。我已深深感到了這種責(zé)任的重大，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
現(xiàn)在，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工把這一付重?fù)?dān)交給了我，我深深感受到了大家對(duì)我的期待。面對(duì)如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)懼進(jìn)，才能不辱使命。我將在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)！
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會(huì)有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學(xué)校面臨改、擴(kuò)建，招生，就業(yè)等方面的壓力，我們已進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代，必須比其它學(xué)校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念、團(tuán)結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn)，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發(fā)展，把職中辦出特色，辦成省重點(diǎn)職中而努力。
希望上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心和支持職教發(fā)展;希望一中及全縣各中、小學(xué)一如既往支持、關(guān)心職中的工作;希望全校教職工用行動(dòng)支持我和班子的工作。
謝謝大家！
校長(zhǎng)就職演講稿篇九
下面是為大家推薦的校長(zhǎng)就職演講稿，歡迎閱讀!想知道更多演講稿類型，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目哦!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸、有緣、有感、有言。第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閤xx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。
第二，在我們xxx，有著非?？删础⒖蓯?ài)的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸!
第二個(gè)詞，“有緣”。11年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)xxx工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份。
第三個(gè)詞，“有感”。來(lái)xxx一個(gè)月，有些感想、感受。我在想，進(jìn)一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的.決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
我的演講完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝！作為一名副校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的'感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，以形成合力。
（三）加強(qiáng)調(diào)研?！皼](méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！?BR> （四）當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律；當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
（五）開(kāi)拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不越位，服務(wù)不偏位，融洽不空位，具體說(shuō)就是要擺正位置，當(dāng)好公仆；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手；服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。
同時(shí)，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處，敬請(qǐng)指教！謝謝大家！
校長(zhǎng)就職演講稿篇十一
尊敬的局長(zhǎng)、書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、書記：
非常感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，代表在座的所有副校長(zhǎng)，在大會(huì)上發(fā)言。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。在這里，我代表全體副校長(zhǎng)向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
在這非常的時(shí)刻，我們感覺(jué)壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，我們更多地感到這份擔(dān)子的分量和責(zé)任，它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)書記的高度信任，寄托著全體教師和學(xué)生的殷切希望。為此，我們將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校工作，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們將做好以下工作：
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將做好校長(zhǎng)的助手，主動(dòng)為校長(zhǎng)出謀劃策，協(xié)助校長(zhǎng)盡職盡責(zé)做好分管工作，有服從意識(shí)，懂得按組織原則辦事，服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和分配；我們將對(duì)分管的工作和校長(zhǎng)交辦的任務(wù)，上不推，下不卸，積極主動(dòng)去工作，多謀善斷，勇于負(fù)責(zé)。我們將在工作中既做到主動(dòng)、積極，又嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，掌握分寸，主動(dòng)、積極工作而不超權(quán)越位；我們將在校長(zhǎng)和教師之間，起好紐帶和橋梁作用，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，幫助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，做好有關(guān)人員的思想工作，主動(dòng)調(diào)解矛盾，消除隔閡，化分歧意見(jiàn)為統(tǒng)一思想，顧全大局，求同存異，主動(dòng)幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任，維護(hù)好集體的威信和校長(zhǎng)的形象，協(xié)助校長(zhǎng)把學(xué)校辦成和—諧的大家庭。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，盡力熟悉、精通分管工作，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，落實(shí)工作的措施，完成分管工作的目標(biāo)；我們將以一種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活，抓出成效；我們將身體力行，大膽工作，勇于創(chuàng)新，做事干凈利落，處理問(wèn)題果斷、堅(jiān)決，不上交矛盾，努力提高獨(dú)擋一面的能力；我們將真抓實(shí)干，講究效率，對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，努力體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將嚴(yán)于律己，遵守國(guó)家法紀(jì)，模范執(zhí)行學(xué)校的決策，不以權(quán)謀私，不搞陰謀，甘當(dāng)配角；我們將自覺(jué)做到：吃苦在前，享受在后，見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓，不爭(zhēng)功，不諉過(guò)；我們將一視同仁，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)上對(duì)下一個(gè)樣，不說(shuō)三道四，不傳播小道消息，不拉幫結(jié)派；我們將清正廉潔，不多吃多占，為官一任，兩袖清風(fēng)，用自己的模范行動(dòng)證明自己是一個(gè)合格的副校長(zhǎng)。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將在分管工作崗位上，默默無(wú)聞，腳踏實(shí)地干實(shí)事，我們將懷一顆寬容大度的平常心來(lái)對(duì)待一切，襟懷坦白、心胸開(kāi)闊。我們將支持好校長(zhǎng)的工作，配合好班子其他成員的工作，同心同德、同舟共濟(jì)、通力協(xié)作，相互支持而不彼此拆臺(tái)，互相忍讓而不積怨成仇，互相關(guān)心而不落井下石，互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能，努力達(dá)到上下左右之間的相互理解、諒解，達(dá)到工作上支持、目標(biāo)上認(rèn)同、行為上順應(yīng)、感情上共鳴，共同把心思用在學(xué)校發(fā)展上。我們將顧全大局，不與其他人攀比，盡職不爭(zhēng)功，做無(wú)名英雄，做到踏踏實(shí)實(shí)干事，誠(chéng)心誠(chéng)意待人，平平淡淡做人。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)在今后的工作中用我們的行動(dòng)回報(bào)你們的支持和信任！
我們相信，有教育局的英明決策，有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職員工的艱苦奮斗，我們?cè)S昌的教育事業(yè)一定會(huì)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，一定能夠辦成人民滿意的教育。
謝謝！
校長(zhǎng)就職演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！剛才，xx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)xx教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為xx農(nóng)中兼xx學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了xx學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。
二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；
三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把xx教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見(jiàn)面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
校長(zhǎng)就職演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
當(dāng)我站在這神圣的演講臺(tái)上，看到同志們鼓勵(lì)的目光，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我競(jìng)聘副校長(zhǎng)職務(wù)的機(jī)會(huì)！
我叫綠葉，年近不惑，大專學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，教導(dǎo)處副主任。在我二十多年的教學(xué)生涯中，我先后擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教師、中學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師。我待人以誠(chéng)，愛(ài)生以情，敬業(yè)以精，育人以真。現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個(gè)腳印地演繹著我平凡而富實(shí)的人生。
在教育教學(xué)的旅途中，我付出了很多，收獲也很多：市優(yōu)秀班主任、市師德先進(jìn)、市小語(yǔ)學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、省級(jí)骨干教師、全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)課堂教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)等等，我深知這些榮譽(yù)的背后，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝你們！
我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今天，我要以一個(gè)普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心里話，談?wù)剬?duì)學(xué)校教學(xué)工作管理的一孔之見(jiàn)，尤其是怎樣做一個(gè)稱職的副手。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天，一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。山高人為峰，學(xué)校能充滿活力，關(guān)鍵在于形成以校長(zhǎng)為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng)。作為副職干部，在思想上要找準(zhǔn)位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué)，在評(píng)價(jià)中要追求創(chuàng)新。
我認(rèn)為副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面，為校長(zhǎng)分憂解難，又要合作交流，為校長(zhǎng)出謀劃策。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研。
科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見(jiàn)性。概括地說(shuō)，決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖；管理中，樹(shù)立三種觀念；評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化。
1、決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖
首先要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的鍥合點(diǎn)；其次領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領(lǐng)會(huì)教師意圖，把握民情，強(qiáng)化教師主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、管理中，樹(shù)立三種意識(shí)
這三種意識(shí)即人本意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
一是人本意識(shí)。
人本管理是學(xué)校管理之本，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做到?jīng)]有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順?biāo)季S通道，理出教學(xué)規(guī)律，理出自我價(jià)值。人本管理應(yīng)注重在目標(biāo)管理的同時(shí)，倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)；要運(yùn)用“鲇魚(yú)效應(yīng)”，以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以獲得教師工作效率的最大值。
在管理中，要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用。一是榜樣激勵(lì)，二是情感激勵(lì)，實(shí)行“無(wú)情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難，善于以心換心。三是信任激勵(lì)，對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵(lì)老師在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動(dòng)，責(zé)任心更強(qiáng)。
二是科研意識(shí)。副職干部科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動(dòng)工作。
作為校長(zhǎng)助手，一方面要勤于學(xué)習(xí)理論，廣泛收集信息，學(xué)習(xí)一定的科研方法，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛(wèi)性。
其次在常規(guī)教學(xué)管理中，如備教改輔考研等方面要進(jìn)行創(chuàng)造性管理，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重有個(gè)性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)教師從教參的桎梏中走出來(lái)，備學(xué)生、備教法、備活動(dòng)、備資源，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。
三是創(chuàng)新意識(shí)。作為校長(zhǎng)助手，其管理套路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應(yīng)依照“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”、“以研促改”的教改思路，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式，還應(yīng)建立“點(diǎn)—線—面”網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校、跨區(qū)域的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升。
3、評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化
第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià)，強(qiáng)化可比性——在教學(xué)工作中，可以按量計(jì)酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性、公開(kāi)性，以此增強(qiáng)老師的積極性。
校長(zhǎng)就職演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
今天是我到黑水中學(xué)來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教輔站對(duì)我的信任，特別感謝前幾任校長(zhǎng)為黑水中學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。
今天，我接受黑水中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。面對(duì)黑水中學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前幾任校領(lǐng)導(dǎo)班子那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹(shù)立了榜樣，使我又充滿了信心和激—情。有了信心與激—情，自然有了自己的一些想法。
一、目標(biāo)和理念。
校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我管理學(xué)校的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的高峰體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到成長(zhǎng)。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，黑水中學(xué)到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校作為黑水鄉(xiāng)的首府學(xué)校，全縣校園環(huán)境建設(shè)一流的學(xué)校，應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù)；學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。
我認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)黑水中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合；堅(jiān)持常規(guī)工作與教研探討相結(jié)合，明確“民—主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造黑水中學(xué)在社會(huì)各界的良好形象。
校長(zhǎng)就職演講稿篇十五
創(chuàng)辦人、董事、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：
大家好！
首先感謝董事會(huì)的信任與支持，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁，多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出，邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升。
剛才，從董事的手中接過(guò)印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)大學(xué)54年的歷史，三萬(wàn)名教職員工生，以及近二十萬(wàn)的校友，深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn)。
個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、校長(zhǎng)與現(xiàn)任校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái)，雖然未能參與成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，而且與大家共同付出心力為打拚。古人說(shuō)：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法克難坡的精神開(kāi)創(chuàng)美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn)，因此，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái)。
clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初，成人教育的擴(kuò)，信息科技的運(yùn)用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問(wèn)題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài)，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位，發(fā)展特色。本校仍將在國(guó)際化、信息化、未來(lái)化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策，重視教育的三個(gè)功能，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕，配合國(guó)家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波，營(yíng)造四個(gè)校園。
是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合，未來(lái)希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師、學(xué)生、職員、家長(zhǎng)、校友、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與。在此，竭誠(chéng)的希望大家共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，共創(chuàng)更美好的明日。
校長(zhǎng)就職演講稿篇一
自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來(lái)，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說(shuō)，寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx年以來(lái)，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代的發(fā)展潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
希望對(duì)你有所幫助!
校長(zhǎng)就職演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職工的信任與支持。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成果。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，使西電有更大的發(fā)展、在國(guó)內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民給予我們的歷史使命，是廣闊教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高,這一任務(wù)的艱難，這副擔(dān)子的份量。
借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)想法：
一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著探討型、開(kāi)放式的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
兩年前，我們?cè)谒妓鲬?yīng)當(dāng)把一個(gè)什么樣的西電帶入新世紀(jì)的問(wèn)題。今日，我們?cè)谒妓魑麟姂?yīng)以什么樣的姿態(tài)面對(duì)新世紀(jì)的問(wèn)題?；卮鹗鞘裁茨?？我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮勉有為的新西電，是一個(gè)特色顯明、探討型、開(kāi)放式的國(guó)內(nèi)外知名高校！
為此，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培育質(zhì)量、科學(xué)探討水平和管理實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一句話，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。
首先要建設(shè)好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，突出我校電子與信息特色；其次，建設(shè)好211工程的三群一點(diǎn)，這是我們的骨干學(xué)科；再者，著力培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，大力發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增加學(xué)科發(fā)展的后勁。
二、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè)
一流的學(xué)科靠誰(shuí)來(lái)創(chuàng)建、靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)呢？靠創(chuàng)建型的人才，靠大師級(jí)的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，敬重人，重視人，把人的主動(dòng)性、創(chuàng)建性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、愛(ài)護(hù)好。說(shuō)究竟，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。首先要有一支學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍，樹(shù)立老師是學(xué)校主體的意識(shí)，貫徹教授是高校靈魂的`觀念，行動(dòng)上而不是口頭上提高老師的待遇與地位，使大家樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主子公意識(shí)。同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的選拔干部的原則，的確把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有實(shí)力的人提拔并充溢到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。
老老師和老干部是學(xué)校的珍貴財(cái)寶，他們?cè)?jīng)為西電的發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，要留意發(fā)揮他們的主動(dòng)性，使他們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
校長(zhǎng)就職演講稿篇三
尊敬的各位老師：
作為一位校長(zhǎng)，我們的使命是領(lǐng)導(dǎo)大家前進(jìn)而非逼迫大家，激發(fā)創(chuàng)新熱情，并營(yíng)造研究型學(xué)習(xí)氛圍，以打造學(xué)習(xí)型組織和研究型校園文化為目標(biāo)，并倡導(dǎo)推廣研究型管理、研究型教育和研究型育人。
作為一位校長(zhǎng)，我們應(yīng)具備推陳出新和超越思維模式的能力。沒(méi)有永久的專家，沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。如果校長(zhǎng)缺失思考和創(chuàng)新能力，那么就應(yīng)離開(kāi)這個(gè)職位。
作為一位校長(zhǎng)，我們應(yīng)設(shè)立創(chuàng)新教育服務(wù)的理念：在日常生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注教職工情感、待遇和事業(yè)的平衡，通過(guò)工作和學(xué)習(xí)的結(jié)合，讓教師找到工作的意義，并通過(guò)學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，我們還應(yīng)該為家長(zhǎng)提供真心的服務(wù)，尊重、信任和理解家長(zhǎng)們，去建立更多的諒解與合作，并讓孩子們受益于教育服務(wù)的改善。對(duì)于學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)持賞識(shí)式教育和素質(zhì)教育，并尊重他們的人格和個(gè)性，信任和理解每一個(gè)孩子，讓孩子們感到自己有無(wú)限的潛能和價(jià)值。作為一件智慧型教育的`動(dòng)力，賞識(shí)式教育將逐漸成為中國(guó)教育改革的一種模式，以每位教師的“愛(ài)心賞識(shí)”為基礎(chǔ)，為孩子們的未來(lái)創(chuàng)造奇跡，助力教育服務(wù)國(guó)際化，并不斷提高教育質(zhì)量和水平。
無(wú)論如何，我們必須持續(xù)保持創(chuàng)新能力，并時(shí)刻關(guān)注教職員工的工作和生活情況，營(yíng)造充滿活力和生機(jī)的教育氛圍，這是一個(gè)最為關(guān)鍵的工作。
校長(zhǎng)就職演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家早上好！
今天，本人有幸承蒙市教育局和鎮(zhèn)黨委的.信任與重托，出任我校的副校長(zhǎng)，具體全面負(fù)責(zé)我校中學(xué)部的日常工作。在此，我首先向那些賞識(shí)、信任、抬愛(ài)我的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我支持、幫助、關(guān)愛(ài)的同志們，表示衷心地感謝和誠(chéng)摯的敬意！
此次上任，可謂是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！贝丝?，我既感到十分的榮幸，更感到責(zé)任之重大。從教16年，我親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛和歡愉；我清楚地知道老師與學(xué)生的需要和期望。同時(shí)，我更深信一個(gè)集體要以同心協(xié)力為凝聚力的重要。我會(huì)非常珍惜并負(fù)責(zé)任地把握這機(jī)會(huì)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不負(fù)眾望。我將以忠誠(chéng)的心志，庶竭駑鈍，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力協(xié)助j校長(zhǎng)，一起帶領(lǐng)全校師生走向“勤奮、守紀(jì)、文明、向上”（我校校訓(xùn)）之路。
我堅(jiān)信，上有局黨委和鎮(zhèn)政府的大力支持、j校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，下有同志們的積極配合、學(xué)生們的共同努力，我們一定會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，渡過(guò)急流險(xiǎn)灘，開(kāi)拓出屬于我們xxxx中學(xué)的美好明天，徹底改變我校的薄弱面貌，重振xxxx中學(xué)昔日的雄風(fēng)！
組織任用我、同志們推舉我，是讓我來(lái)開(kāi)展工作的。那么，下面就讓我們開(kāi)始工作吧！我現(xiàn)在就來(lái)公布一下，本學(xué)期的人事分工及課程安排。
校長(zhǎng)就職演講稿篇五
各位同仁：上午好!
能代表新履職的專干、校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言我深感榮幸，首先對(duì)局黨委的信任表示深深地謝意!感謝組織任命我為xx初中校長(zhǎng)，我深切體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托，是對(duì)我的一次重大考驗(yàn)，我深知作為xx初中校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h委的信任、是全體師生的'期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為xx初中新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。
回顧成績(jī)的同時(shí)，必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，xx初中未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?這些都是我應(yīng)該思考與付與行動(dòng)的。在此我鄭重的承諾：
二、堅(jiān)持貫徹公開(kāi)、公正、透明、合理的原則，努力創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)、透明規(guī)范的工作局面。時(shí)刻牢記民不敬吾能，而敬吾公的古訓(xùn)、不忘吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉的名言。我深信，做任何事情，公開(kāi)是前提、透明是關(guān)鍵，公正合理是目的。我將認(rèn)真貫徹這一原則并首先從自己做起。同時(shí)要求全校各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)在工作中認(rèn)真貫徹這一原則。
我的就職表態(tài)演講到此結(jié)束，謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇六
尊敬的各位教職工：
酉陽(yáng)縣教育系統(tǒng)干部公推竟崗，在公平、公正、公開(kāi)，黨管干部的原則下,各學(xué)校校長(zhǎng)已經(jīng)產(chǎn)生到位。我真誠(chéng)感謝大家對(duì)我的支持和信任。同時(shí)，更期待得到全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工一如既往和支持和幫助。在這次公推競(jìng)崗過(guò)程中，我校三位候選人表現(xiàn)得非常突出,特別是在黃波主席和歐校長(zhǎng)演講后，給了我極大的壓力，但同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力。我們將全縣干部公推競(jìng)崗演講推向了高潮?；诖?，我校破例產(chǎn)生了兩名校長(zhǎng)，在組織招我任前談話時(shí)，明確表示：黃波同志今天沒(méi)用，明天一定要用，教委幾位領(lǐng)導(dǎo)在送我回校招開(kāi)的行政會(huì)上也說(shuō)明了這層意思。做為麻旺中學(xué)新一屆校長(zhǎng)，職務(wù)不是一種榮譽(yù)，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們麻旺中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的`人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們麻旺中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?BR> 1、整合一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅(jiān)持"任人唯賢、唯才是舉"。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的。在班子建設(shè)過(guò)程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán)，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導(dǎo)。讓他們分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮權(quán)。各位要做到有權(quán)不越權(quán)，到位不越位.同時(shí)，給他們"定崗"、"明責(zé)"，使他們?cè)谒茌牭姆秶鷥?nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實(shí)行科學(xué)、民主管理，了解民意，尊重民情，關(guān)注民生。在行使校長(zhǎng)職責(zé)時(shí)，主動(dòng)接愛(ài)群眾的監(jiān)督。
2、優(yōu)化一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我打算，在教師工作安排上，實(shí)行優(yōu)化組合，不論職級(jí)，競(jìng)聘上崗，能者上，平者讓，庸者待。同時(shí)強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，打造一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足的教師隊(duì)伍。
3、建立科學(xué)管理機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立一套科學(xué)合理的管理制度，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、建立公正、合理的評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持以量化考核為基礎(chǔ)，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī)。營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升人格魅力。"學(xué)高為師，身正為范"。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無(wú)私，戒驕戒躁，平易見(jiàn)人。一不得意忘形;二不一手遮天;三不封官許愿;四不一意孤行;五不自吹自雷;六不夸夸其談;七不拉幫結(jié)伙;八不生活特殊;九不頭腦發(fā)熱;十不急于求成。工作上我講究求真務(wù)實(shí)，生活中我注重真情實(shí)意。讓全體教職工親其行、聽(tīng)其言，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面、有序、有力、有效開(kāi)展。
校長(zhǎng)就職演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
作為校長(zhǎng)應(yīng)成為舉著旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人，而不能成為在后面舉著鞭子驅(qū)趕大家的人。要保持充分的創(chuàng)造熱情，努力創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的氛圍，精心打造學(xué)習(xí)型組織、營(yíng)造一種研究性的校園文化，倡導(dǎo)研究性管理、研究性教書、研究性育人。
作為校長(zhǎng)應(yīng)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒(méi)有永久的專家，沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)如果沒(méi)有了思想，如果沒(méi)有了提出概念的能力，就應(yīng)當(dāng)下崗！
作為校長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立創(chuàng)造性的教育服務(wù)意識(shí)：在日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)著力服務(wù)于教職工，讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體，通過(guò)工作學(xué)習(xí)化使學(xué)校的教師活出生命的意義，通過(guò)學(xué)習(xí)工作化使學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務(wù)于家長(zhǎng)，“尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)、誠(chéng)懇地服務(wù)于家長(zhǎng)”，家長(zhǎng)的意見(jiàn)和分歧才會(huì)逐漸減少，諒解和合作才會(huì)逐步增多，我們事業(yè)才能紅紅火火。服務(wù)于學(xué)生，以賞識(shí)教育為先，以素質(zhì)教育為主，我認(rèn)為：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能，擁有著不可侵犯的人格，表現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，我們應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地信任、尊重、理解每一個(gè)幼小的生命，愛(ài)惜生命的每一項(xiàng)內(nèi)容。不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，是教育的失職和人類自身的悲劇。
孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵。沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育；賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使學(xué)生變得越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。
賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒——一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海的`，是勢(shì)不可擋的。賞識(shí)教育應(yīng)成為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的一個(gè)切入點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)教育改革百花園中的一種模式，一朵奇葩。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛(ài)心賞識(shí)”，切切實(shí)實(shí)開(kāi)創(chuàng)孩子的未來(lái)。服務(wù)于社會(huì)，腳踏實(shí)地，求實(shí)創(chuàng)新——真正使我們的教育服務(wù)國(guó)際化，力爭(zhēng)做到“全員、全程、全方位”。
無(wú)論怎么說(shuō)，作為一名管理者時(shí)刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展工作，讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機(jī)，這一點(diǎn)最為關(guān)鍵！
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！薄耙詾闋?zhēng)位，以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者，事竟成！我會(huì)把我的愛(ài)熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中去。
謝謝大家！
校長(zhǎng)就職演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷、信任。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。我的前任們?cè)谶@塊土地上辛勤的耕耘，創(chuàng)造下了輝煌成績(jī)。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使職中在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)持續(xù)更大的發(fā)展。這是對(duì)我的一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn)。我已深深感到了這種責(zé)任的重大，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
現(xiàn)在，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工把這一付重?fù)?dān)交給了我，我深深感受到了大家對(duì)我的期待。面對(duì)如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)懼進(jìn)，才能不辱使命。我將在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)！
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會(huì)有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì)有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學(xué)校面臨改、擴(kuò)建，招生，就業(yè)等方面的壓力，我們已進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代，必須比其它學(xué)校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念、團(tuán)結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn)，才能贏得競(jìng)爭(zhēng)，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發(fā)展，把職中辦出特色，辦成省重點(diǎn)職中而努力。
希望上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心和支持職教發(fā)展;希望一中及全縣各中、小學(xué)一如既往支持、關(guān)心職中的工作;希望全校教職工用行動(dòng)支持我和班子的工作。
謝謝大家！
校長(zhǎng)就職演講稿篇九
下面是為大家推薦的校長(zhǎng)就職演講稿，歡迎閱讀!想知道更多演講稿類型，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目哦!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸、有緣、有感、有言。第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。
第一，xxx是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程;說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)閤xx的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閤xx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。
第二，在我們xxx，有著非?？删础⒖蓯?ài)的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸!
第二個(gè)詞，“有緣”。11年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)xxx工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與xxx失之交臂?，F(xiàn)在，我又能成為xxx的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份。
第三個(gè)詞，“有感”。來(lái)xxx一個(gè)月，有些感想、感受。我在想，進(jìn)一步辦好xxx，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的.決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確xxx的定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念?！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
我的演講完了，謝謝大家!
校長(zhǎng)就職演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先我要對(duì)各位同仁的支持和信任表示誠(chéng)摯的謝意！向關(guān)心和信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝！作為一名副校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為我能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的工作盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸。然而，教職員工的信任和希望，對(duì)我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。
我覺(jué)得，我個(gè)人能力有限，我非常擔(dān)心自己做不好工作，辜負(fù)大家的信任。老實(shí)說(shuō)，心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的'感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因，是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)調(diào)查研究，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)中的明天做些本職工作。
我初步的想法是：
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。懂得教育行政管理規(guī)律，力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
（二）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造同事間真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，以形成合力。
（三）加強(qiáng)調(diào)研?！皼](méi)有調(diào)查研究，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！?BR> （四）當(dāng)好參謀和助手。作為一名副校長(zhǎng)，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律；當(dāng)好學(xué)校教育工作的服務(wù)員，為教育教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
（五）開(kāi)拓創(chuàng)新。必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開(kāi)拓前進(jìn)。
總之，在今后的工作中，我將踏踏實(shí)實(shí)辦事，兢兢業(yè)業(yè)工作，以三個(gè)服從嚴(yán)格要求自己。一是個(gè)性服從黨性，二是熱情服從原則，三是主觀服從客觀。努力做到主動(dòng)不越位，服務(wù)不偏位，融洽不空位，具體說(shuō)就是要擺正位置，當(dāng)好公仆；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手；服務(wù)師生，當(dāng)好橋梁。
同時(shí)，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)幫助人，在以人為本的合諧氛圍中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，請(qǐng)大家一如既往的支持我?guī)椭?。不?dāng)之處，敬請(qǐng)指教！謝謝大家！
校長(zhǎng)就職演講稿篇十一
尊敬的局長(zhǎng)、書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、書記：
非常感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，代表在座的所有副校長(zhǎng)，在大會(huì)上發(fā)言。我非常高興能夠被任命為新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，非常高興能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。在這里，我代表全體副校長(zhǎng)向所有支持和信任我們的局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
在這非常的時(shí)刻，我們感覺(jué)壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，我們更多地感到這份擔(dān)子的分量和責(zé)任，它飽含著教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)書記的高度信任，寄托著全體教師和學(xué)生的殷切希望。為此，我們將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格按照教育局的要求，盡力協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校工作，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命，竭力為許昌的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們將做好以下工作：
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將做好校長(zhǎng)的助手，主動(dòng)為校長(zhǎng)出謀劃策，協(xié)助校長(zhǎng)盡職盡責(zé)做好分管工作，有服從意識(shí)，懂得按組織原則辦事，服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和分配；我們將對(duì)分管的工作和校長(zhǎng)交辦的任務(wù)，上不推，下不卸，積極主動(dòng)去工作，多謀善斷，勇于負(fù)責(zé)。我們將在工作中既做到主動(dòng)、積極，又嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，掌握分寸，主動(dòng)、積極工作而不超權(quán)越位；我們將在校長(zhǎng)和教師之間，起好紐帶和橋梁作用，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，幫助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系，做好有關(guān)人員的思想工作，主動(dòng)調(diào)解矛盾，消除隔閡，化分歧意見(jiàn)為統(tǒng)一思想，顧全大局，求同存異，主動(dòng)幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任，維護(hù)好集體的威信和校長(zhǎng)的形象，協(xié)助校長(zhǎng)把學(xué)校辦成和—諧的大家庭。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，盡力熟悉、精通分管工作，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，落實(shí)工作的措施，完成分管工作的目標(biāo)；我們將以一種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活，抓出成效；我們將身體力行，大膽工作，勇于創(chuàng)新，做事干凈利落，處理問(wèn)題果斷、堅(jiān)決，不上交矛盾，努力提高獨(dú)擋一面的能力；我們將真抓實(shí)干，講究效率，對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，努力體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將嚴(yán)于律己，遵守國(guó)家法紀(jì)，模范執(zhí)行學(xué)校的決策，不以權(quán)謀私，不搞陰謀，甘當(dāng)配角；我們將自覺(jué)做到：吃苦在前，享受在后，見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓，不爭(zhēng)功，不諉過(guò)；我們將一視同仁，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)上對(duì)下一個(gè)樣，不說(shuō)三道四，不傳播小道消息，不拉幫結(jié)派；我們將清正廉潔，不多吃多占，為官一任，兩袖清風(fēng)，用自己的模范行動(dòng)證明自己是一個(gè)合格的副校長(zhǎng)。
作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我們將在分管工作崗位上，默默無(wú)聞，腳踏實(shí)地干實(shí)事，我們將懷一顆寬容大度的平常心來(lái)對(duì)待一切，襟懷坦白、心胸開(kāi)闊。我們將支持好校長(zhǎng)的工作，配合好班子其他成員的工作，同心同德、同舟共濟(jì)、通力協(xié)作，相互支持而不彼此拆臺(tái)，互相忍讓而不積怨成仇，互相關(guān)心而不落井下石，互相學(xué)習(xí)而不嫉賢妒能，努力達(dá)到上下左右之間的相互理解、諒解，達(dá)到工作上支持、目標(biāo)上認(rèn)同、行為上順應(yīng)、感情上共鳴，共同把心思用在學(xué)校發(fā)展上。我們將顧全大局，不與其他人攀比，盡職不爭(zhēng)功，做無(wú)名英雄，做到踏踏實(shí)實(shí)干事，誠(chéng)心誠(chéng)意待人，平平淡淡做人。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長(zhǎng)，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)在今后的工作中用我們的行動(dòng)回報(bào)你們的支持和信任！
我們相信，有教育局的英明決策，有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職員工的艱苦奮斗，我們?cè)S昌的教育事業(yè)一定會(huì)持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展，一定能夠辦成人民滿意的教育。
謝謝！
校長(zhǎng)就職演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！剛才，xx副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)xx教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為xx農(nóng)中兼xx學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事制度改革開(kāi)始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了xx學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。
二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；
三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這“三好”，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領(lǐng)大家把xx教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見(jiàn)面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
校長(zhǎng)就職演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！
當(dāng)我站在這神圣的演講臺(tái)上，看到同志們鼓勵(lì)的目光，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我競(jìng)聘副校長(zhǎng)職務(wù)的機(jī)會(huì)！
我叫綠葉，年近不惑，大專學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，教導(dǎo)處副主任。在我二十多年的教學(xué)生涯中，我先后擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教師、中學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師。我待人以誠(chéng)，愛(ài)生以情，敬業(yè)以精，育人以真。現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個(gè)腳印地演繹著我平凡而富實(shí)的人生。
在教育教學(xué)的旅途中，我付出了很多，收獲也很多：市優(yōu)秀班主任、市師德先進(jìn)、市小語(yǔ)學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、省級(jí)骨干教師、全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)課堂教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)等等，我深知這些榮譽(yù)的背后，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝你們！
我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今天，我要以一個(gè)普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心里話，談?wù)剬?duì)學(xué)校教學(xué)工作管理的一孔之見(jiàn)，尤其是怎樣做一個(gè)稱職的副手。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天，一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。山高人為峰，學(xué)校能充滿活力，關(guān)鍵在于形成以校長(zhǎng)為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng)。作為副職干部，在思想上要找準(zhǔn)位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué)，在評(píng)價(jià)中要追求創(chuàng)新。
我認(rèn)為副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面，為校長(zhǎng)分憂解難，又要合作交流，為校長(zhǎng)出謀劃策。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研。
科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見(jiàn)性。概括地說(shuō)，決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖；管理中，樹(shù)立三種觀念；評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化。
1、決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖
首先要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的鍥合點(diǎn)；其次領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領(lǐng)會(huì)教師意圖，把握民情，強(qiáng)化教師主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、管理中，樹(shù)立三種意識(shí)
這三種意識(shí)即人本意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
一是人本意識(shí)。
人本管理是學(xué)校管理之本，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做到?jīng)]有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順?biāo)季S通道，理出教學(xué)規(guī)律，理出自我價(jià)值。人本管理應(yīng)注重在目標(biāo)管理的同時(shí)，倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)；要運(yùn)用“鲇魚(yú)效應(yīng)”，以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以獲得教師工作效率的最大值。
在管理中，要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用。一是榜樣激勵(lì)，二是情感激勵(lì)，實(shí)行“無(wú)情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難，善于以心換心。三是信任激勵(lì)，對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵(lì)老師在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動(dòng)，責(zé)任心更強(qiáng)。
二是科研意識(shí)。副職干部科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動(dòng)工作。
作為校長(zhǎng)助手，一方面要勤于學(xué)習(xí)理論，廣泛收集信息，學(xué)習(xí)一定的科研方法，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛(wèi)性。
其次在常規(guī)教學(xué)管理中，如備教改輔考研等方面要進(jìn)行創(chuàng)造性管理，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重有個(gè)性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)教師從教參的桎梏中走出來(lái)，備學(xué)生、備教法、備活動(dòng)、備資源，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。
三是創(chuàng)新意識(shí)。作為校長(zhǎng)助手，其管理套路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應(yīng)依照“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”、“以研促改”的教改思路，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式，還應(yīng)建立“點(diǎn)—線—面”網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校、跨區(qū)域的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升。
3、評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化
第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià)，強(qiáng)化可比性——在教學(xué)工作中，可以按量計(jì)酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性、公開(kāi)性，以此增強(qiáng)老師的積極性。
校長(zhǎng)就職演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
今天是我到黑水中學(xué)來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教輔站對(duì)我的信任，特別感謝前幾任校長(zhǎng)為黑水中學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。
今天，我接受黑水中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。面對(duì)黑水中學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前幾任校領(lǐng)導(dǎo)班子那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹(shù)立了榜樣，使我又充滿了信心和激—情。有了信心與激—情，自然有了自己的一些想法。
一、目標(biāo)和理念。
校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我管理學(xué)校的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的高峰體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到成長(zhǎng)。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，黑水中學(xué)到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校作為黑水鄉(xiāng)的首府學(xué)校，全縣校園環(huán)境建設(shè)一流的學(xué)校，應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù)；學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者等等。
我認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)黑水中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合；堅(jiān)持常規(guī)工作與教研探討相結(jié)合，明確“民—主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造黑水中學(xué)在社會(huì)各界的良好形象。
校長(zhǎng)就職演講稿篇十五
創(chuàng)辦人、董事、校長(zhǎng)、兩位前任的教育部部長(zhǎng)以及各位同仁：
大家好！
首先感謝董事會(huì)的信任與支持，同時(shí)，也感謝每一位主管與同仁，多年來(lái)在工作崗位上認(rèn)真付出，邁向我們大家共同期盼的—營(yíng)造世界一流優(yōu)質(zhì)精致的綜合成人而努力，使得本校的聲譽(yù)日漸提升。
剛才，從董事的手中接過(guò)印信，個(gè)人的心中才真正地感到壓力沉重，面對(duì)大學(xué)54年的歷史，三萬(wàn)名教職員工生，以及近二十萬(wàn)的校友，深深覺(jué)得從今以后任重道遠(yuǎn)。
個(gè)人從民國(guó)75年起擔(dān)任行政副校長(zhǎng)至今，協(xié)助歷任校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、校長(zhǎng)與現(xiàn)任校長(zhǎng)推動(dòng)校務(wù)?；仡欉@將近二十年的教育行政工作以來(lái)，雖然未能參與成人早期創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，在諸位長(zhǎng)輩前賢俊秀的提攜下，經(jīng)歷了學(xué)校從第二波到第三波成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程，而且與大家共同付出心力為打拚。古人說(shuō)：「創(chuàng)業(yè)維艱，守成亦不易?！菇窈?，個(gè)人仍將秉承董事會(huì)及歷任校長(zhǎng)的理想，效法克難坡的精神開(kāi)創(chuàng)美山的愿景，繼續(xù)朝著教育目標(biāo)邁進(jìn)，因此，誠(chéng)懇的希望每位同仁能夠秉持初衷，與我共同努力，讓能夠永續(xù)經(jīng)營(yíng)、追求卓越。
目前的高等教育組織已經(jīng)從傳統(tǒng)的官僚、僵化與穩(wěn)定，轉(zhuǎn)為適應(yīng)復(fù)雜、多元與不確定性的知識(shí)之城，教育行政的運(yùn)作也從松散結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人、自由與創(chuàng)意，轉(zhuǎn)為緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)律與績(jī)效。成人組織的成員都須要養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，不斷創(chuàng)新，以達(dá)成組織的共同愿景與使命。行政流程應(yīng)分權(quán)與授權(quán)給教職員，注重團(tuán)隊(duì)合作與講求速度，滿足并超越顧客需求。領(lǐng)導(dǎo)者須扮演多面向思考的狐貍，以因應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向，增加組織競(jìng)爭(zhēng)力并創(chuàng)造未來(lái)。
clarkkerr認(rèn)為在二十一世紀(jì)初，成人教育的擴(kuò)，信息科技的運(yùn)用，系所調(diào)整與活化，以及產(chǎn)學(xué)合作的密切等問(wèn)題都將沖擊著現(xiàn)今成人的角色與功能。面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)的教育生態(tài)，各大學(xué)更應(yīng)尋找自己的定位，發(fā)展特色。本校仍將在國(guó)際化、信息化、未來(lái)化政策的厚實(shí)基礎(chǔ)上，推動(dòng)三化政策，重視教育的三個(gè)功能，持續(xù)致力教學(xué)環(huán)境、學(xué)術(shù)研究、行政和服務(wù)的擴(kuò)展與深耕，配合國(guó)家社會(huì)需求和掌握世界學(xué)術(shù)動(dòng)脈，以提升競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造學(xué)術(shù)聲望，造就具備專業(yè)才能、德智兼修、中西融貫、及樸實(shí)剛毅的人才，邁向第四波，營(yíng)造四個(gè)校園。
是一個(gè)有人情味的大家庭，也是一個(gè)有機(jī)體的結(jié)合，未來(lái)希望我們能持續(xù)強(qiáng)化組織的文化、凝聚團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，洞悉教師、學(xué)生、職員、家長(zhǎng)、校友、政府及社會(huì)人士等利害關(guān)系人的需求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要緊密的接合，各單位之間仍以官僚、同僚及政治模式進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)，落實(shí)全面品質(zhì)管理品管圈的功能。學(xué)校整體的發(fā)展須要*著每一個(gè)成員共同攜手參與。在此，竭誠(chéng)的希望大家共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，共創(chuàng)更美好的明日。