6.心得體會是一個反思自我的機會，可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重感情的表達，讓讀者能夠感受到我們的真實與深刻。這里有一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
高三勵志心得體會篇一
高三是每個學(xué)生人生中的一個重要階段，也是人生中壓力最大的時期之一。我還記得當(dāng)時邁進高三的大門時，面對眼前的一切，我充滿了困惑和迷茫。從前我被寄予厚望，而現(xiàn)在我必須自己尋找前進的方向和方法。而且，高三是非常忙碌的一年，要應(yīng)付大量的學(xué)習(xí)任務(wù)、各種模擬考試和對前途的思考，使得我每時每刻都感到壓力山大。
第二段：積極面對困難與壓力
在高三的這一年里，我逐漸學(xué)會了積極面對困難和壓力。首先，我調(diào)整了自己的心態(tài)，接受了珍貴的學(xué)習(xí)機會。我告訴自己，只有趁著年輕，努力拼搏，才能在未來取得更好的成績和發(fā)展機會。其次，我認識到困難和壓力是成長的過程中不可或缺的一部分，擔(dān)任的責(zé)任難，才能承接更大的責(zé)任。只有在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們才能不斷突破自己的極限，變得更加強大。
第三段：獨立自主學(xué)習(xí)的重要性
高三是一個階段，我們要做的不僅僅是被動地接受知識，更要學(xué)會獨立自主地學(xué)習(xí)。在高三的學(xué)習(xí)過程中，老師們給予我們的只是知識的導(dǎo)引和指引，真正的學(xué)習(xí)還是需要我們自己去探索和積累。我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅能更好地理解知識，還能培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力。而且，在高考中，只有真正掌握了知識，才能運用自如。
第四段：時間管理的重要性
在高三這一個緊張的學(xué)習(xí)年里，時間管理顯得尤為重要。只有合理分配時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。因此，我在高三中學(xué)會了合理安排時間。我每日制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，將大量的學(xué)習(xí)任務(wù)分配到每一天中。我充分利用每一分鐘去學(xué)習(xí)，并學(xué)會了拒絕一些不必要的事物。通過時間管理，我不僅能充分利用時間，還能避免學(xué)習(xí)、生活上的不必要的壓力和崩潰。
第五段：對未來的展望和自信
在這一年的高三生活中，我不僅僅經(jīng)歷了艱辛和壓力，還學(xué)到了很多，得到了成長。我對未來充滿了期待和自信。我相信通過自己的努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績，進入理想的大學(xué)，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。而且，在這一過程中，我也形成了堅毅的性格和頑強的意志，這將使我在未來的生活中更加堅強，面對各種挑戰(zhàn)。
高三，是每個學(xué)生人生中必經(jīng)的一段路程。它既短暫又漫長，艱辛卻也充滿了希望。通過這一年的學(xué)習(xí)和成長，我明白了困難和壓力，終將成為自己的助推器；我明白了自主學(xué)習(xí)和時間管理，是提高自身競爭力的重要途徑。無論未來如何，我始終相信，經(jīng)歷過高三的我們將在人生的道路上熠熠生輝！
高三勵志心得體會篇二
在3月14號，學(xué)校組織我們聆聽了貴陽市白云三中的一名平凡但不簡單的優(yōu)秀教師劉芳老師的講座，雖然是星期天，學(xué)校的大禮堂依然擠滿了人，有些是慕名而來，有些是為了完成校本學(xué)時，但無論出于何種目的，講座結(jié)束時大家感觸良多，每個人都覺得不虛此行，假日里的溫暖的陽光加上劉老師親切而自信的笑容，讓整個周末都充滿了生機與活力，我知道，是愛，是劉芳老師特別的愛暖了我們每個人的心窩，因為劉老師是戰(zhàn)斗在教育一線的盲人老師，除去她勞道德模范，作協(xié)成員等一系列光環(huán)之外，我們看到的是她開朗的性格和樂觀的人生態(tài)度，面對命運作弄時無懼無畏的心理素質(zhì)，最重要的是她對學(xué)生的無私關(guān)愛，這是她最讓我感動的地方。
圣經(jīng)里面有這樣一句話“愛是恒久忍耐與寬容”，在這個世界上，父母對子女的愛是最無私的，這種血濃于水的親情滋潤和支撐著我們每一個人，這是我么賴以生存的精神臍帶。這份愛之所以令人心心念念地記掛就是因為它無論何時都不求回報。但是在劉芳老師的故事里，我們也竟感受到了這份沉沉甸甸的如同親人之間的'愛意，她對學(xué)生母親般的關(guān)懷和實際行動證明的愛心。這是多么讓人動容??！
學(xué)生和教師之間遠遠不是我們所想的對立關(guān)系，更不會變成我們所期待的周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨的關(guān)系，我只能說是將心比心的關(guān)系，就像劉老師對學(xué)生的好讓學(xué)生都能體諒她的難處，就像劉老師對學(xué)生愛意的包容也使得學(xué)生對她的不幸充滿了同情和憐惜，這種看不見的愛意濃濃地化不開，充盈整個教室的時候，做老師的得有多幸福??！這是身為教師的我們一直可望而不可即的狀態(tài)。我想，我們不應(yīng)該成為教育工具，也不應(yīng)該讓學(xué)生僅僅成為裝知識的容器，更應(yīng)該成為時代和民族的希望，成為用愛心培育的充滿芳香的花朵。
在我最近的教學(xué)中，我深深體悟到了好的教育是愛心澆灌的花朵這個道理，作為一名新老師，在我畢業(yè)的這一年里，經(jīng)歷了許多人生大事，我的身份在短短的一年之內(nèi)由無憂無慮的學(xué)生變成了待產(chǎn)的母親，擁有一大幫學(xué)生的教師，以及他人的妻子，在剛剛試著接受這些突如其來的身份和責(zé)任時我一直沉溺在自己的小情緒里，直到現(xiàn)在，經(jīng)歷了半年的過渡期之后，我突然覺得自己長大了，正是因為即將為人父母，我開始由以教書為職業(yè)變?yōu)橐越虝鵀槭聵I(yè)，開始有逃避學(xué)生變?yōu)榕c學(xué)生真誠溝通，我本性比較溫和，不愿意與人起沖突，更不愿與學(xué)生橫眉冷對，于是我發(fā)現(xiàn)了有一種東西能幫我更好地去接近他們，和他們一同學(xué)習(xí)和成長―――那就是對待他們充滿愛心，對待他們的偶爾的錯誤和調(diào)皮充滿寬容。但是在大是大非的問題上絕不姑息討好，一定嚴肅對待。當(dāng)然這是我自己的一點小感悟，真正要做到像劉老師那樣，確實還有很多欠缺。
比如說劉老師淵博的學(xué)識和她美麗的性格，都可以才成為我的人生楷模。無論如何，教師的人格魅力遠比外形重要，我愿不斷在今后的生活和職業(yè)生涯中勉勵自己，懷著愛心吃蔬菜要比懷著怨恨吃牛肉強得多，無論前路如何，我愿與學(xué)生用心溝通，我愿在教育的沃土上灑下辛勤的汗水。
高三勵志心得體會篇三
透過社會主義運動陸續(xù)上演的一幕幕有聲有色的活劇，總感到眼前像有一支理想的火炬在熊熊燃燒，無論是黎明還是黃昏，是風(fēng)狂還是雨驟，它都始終引導(dǎo)著人們向著崇高的目標(biāo)奮然前行?？障肷鐣髁x者雖然沒有找到正確的道路和支持自己的力量，但美好的理想還是鼓舞著他們一直走到了人生的終點，留下了令人至今感動的人生?？茖W(xué)社會主義誕生之后，巴黎公社社員對資產(chǎn)階級堡壘的首次攻擊雖然失敗了，但《國際歌》唱出的“團結(jié)起來到明天，英特奈雄耐爾就一定要實現(xiàn)”雄壯歌聲，一直激勵著各國無產(chǎn)階級向舊世界發(fā)起一次接一次的猛烈戰(zhàn)斗。而在列寧的直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，等到“冬宮炮聲”響起的時刻，資本主義的鏈條終于被炸得斷裂開來，社會主義理想第一次結(jié)出了轟動世界的果實。十月革命的偉大意義，正如電視中那位接受采訪的專家所言：“十月革命誕生了世界上第一個社會主義國家，使科學(xué)社會主義由理論成為現(xiàn)實，開創(chuàng)了人類歷史的新紀(jì)元。”
是的，有夢想，更需要有動力，道路決定命運，找到一條正確的道路是多么的不容易，我們必須堅定不移地走下去。
在后，“中國夢”已經(jīng)成為13億人民群眾的共同理想追求，而“正能量”也成為了實現(xiàn)“中國夢”必須動力?；蛘哒f在中國，只有“正能量”才能推動 “中國夢”圓滿實現(xiàn)，“負能量”對實現(xiàn)“中國夢”沒有積極作用。還記得，清末啟蒙思想家龔自珍有一句名言:“欲知大道，必先為史”。意思是說，要掌握“大道”，必須先研究蘊含著“大道”的歷史，而我們可以這樣理解：要實現(xiàn)中國夢的“大道”，就必須研究社會主義的歷史，以史為鑒，尋找傳播正能量，去掉歷史上遺留下來的負能量，去偽存真，去糟粕留精華。而現(xiàn)在我們可以分析古今中外歷史上對社會主義發(fā)展影響深遠的經(jīng)驗教訓(xùn)，同時深入挖掘、認真梳理、總結(jié)升華，得到我們最需要、最精華的理論、實踐經(jīng)驗，它們將會是我們實現(xiàn)“中國夢”漫漫征途中不可多得的巨大精神財富。
近代世界，無數(shù)的社會主義先驅(qū)們不顧一切地追逐立志實現(xiàn)社會主義理想，甚至不惜為此犧牲生命。為什么，他們是為了什么?答案很簡單，他們有理想。
很多人可能會說又是這種俗氣、無聊的話題。當(dāng)然，曾經(jīng)的我也是其中一員。說理想，誰不會，“理想是美好的，而現(xiàn)實是殘酷的”，這是我們的感慨，也是我們的無奈。要說我們的理想，其實也很簡單，因為中國夢不僅僅是我們對祖國的期許，更多的也是包含著我們對自己未來的美麗規(guī)劃藍圖。就業(yè)壓力、住房、婚姻等等，都是我們21世紀(jì)大學(xué)生面臨的不可回避的壓力，我們只是想平平淡淡的生活，或者說生存下來，而這就是我們的理想。
看到這兒，可能又有人想到了，不少歷史學(xué)家、哲學(xué)家講過理想信念產(chǎn)生引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的時代英雄。而現(xiàn)如今中國正需要這么一群為了“中國夢”立志高遠，努力奮斗的繼承者，現(xiàn)在的80、90以及00后，自私心太強，個人主義盛行，還不堪擔(dān)當(dāng)如此重任。客觀的說，我個人而言很反感這種觀點，要實現(xiàn)中國夢，確實我們?nèi)沃氐肋h，或許我們?nèi)狈δ欠N擔(dān)當(dāng)，但是絲毫沒有逃避自己的責(zé)任。自私、個人主義更是無從談起，在殘酷的現(xiàn)實面前，在各種前所未有的壓力、競爭中，生存下來才是我們面對的首要目標(biāo)，如果連這點都做不到，更別提實現(xiàn)夢想，奉獻祖國這些話題。在我們看來，實現(xiàn)自己的小中國夢，就是在為實現(xiàn)大中國夢開路搭橋。
綜上分析所述，作為實現(xiàn)中國夢的主力軍，我們必須認真學(xué)習(xí)社會主義520xx年的發(fā)展史，只有做到以史為鑒，我們才能居安思危，盛不忘衰，也才能看清實現(xiàn)中國夢需要我們具備的素質(zhì)，更好的促進我們的學(xué)習(xí)和工作。
以史為鑒，筑夢中國。
高三勵志心得體會篇四
高三是每個學(xué)生生命中的重要時刻，它不僅代表著學(xué)生對學(xué)習(xí)的最后一次沖刺，也是對自己未來的一次考驗。我記得當(dāng)我進入高三時，我立下了一個堅定決心：努力奮斗，追求卓越。這個堅定的決心成為我挑戰(zhàn)困難，克服挫折的動力。
第二段：Overcoming challenges and setbacks
在高三的學(xué)習(xí)過程中，我面臨了各種各樣的考試和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅包括了繁重的學(xué)業(yè)壓力，還有艱難的課外活動、考試失利和人際關(guān)系的困惑等。然而，適應(yīng)、克服挑戰(zhàn)和挫折是我從高三中學(xué)到的最重要的技能之一。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和安排時間，我學(xué)會了管理自己的時間和精力，以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
高三是一個充滿壓力的時期，但幸運的是，我周圍有許多支持我的人。我發(fā)現(xiàn)，與老師們建立良好的關(guān)系對提高學(xué)業(yè)成績和增強自信心非常重要。我的老師總是愿意提供額外的幫助和指導(dǎo)，也給了我很多鼓勵和贊揚，使我更加努力學(xué)習(xí)。此外，我的同學(xué)們也非常包容和支持，他們共同分享經(jīng)驗和知識，彼此激勵。這種相互支持的精神使我感到不再孤單，也更加堅定了我完成高三的決心。
在高三中，保持健康的心態(tài)和平衡是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，積極思考，保持樂觀態(tài)度，有助于我調(diào)整壓力和焦慮。同時，我也意識到身心健康對于迎接挑戰(zhàn)和克服困難的重要性。我每周保持一定的鍛煉量，以及練習(xí)冥想和放松的方法，幫助我保持集中精力和良好的睡眠質(zhì)量。在學(xué)業(yè)與個人生活之間建立平衡，不僅有助于保持健康的身心狀態(tài)，也提高了我的學(xué)習(xí)效率和專注力。
高三雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但也有許多值得慶祝的成就。我不僅在各科中取得了進步，還在學(xué)生會和社團中發(fā)揮了積極的作用。重要的是，高三教會了我很多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。無論是管理時間、克服困難還是與人交流，我都學(xué)到了重要技能和價值觀。這些經(jīng)驗將一直伴隨著我，并在未來幫助我迎接更大的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在勵志高三的過程中，我體會到了堅定的決心、克服挑戰(zhàn)的能力、尋求支持的重要性、保持平衡的必要性以及慶祝成就和教訓(xùn)的價值。高三并不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)的一年，而是塑造成長的一段重要時光。通過努力學(xué)習(xí)，我成長為一個堅韌、自信和有追求的人。我相信，這些品質(zhì)將在未來的人生道路上繼續(xù)指引著我。
高三勵志心得體會篇五
青春，花季。青春，雨季。
花季的道路的道路不一定總是鋪滿艷麗的花朵，反之，可能出現(xiàn)猙獰的石頭。雨季的山蹊，也不一定只有骯臟的泥濘，你得相信總會有那嬌艷的陽光撒過潮濕的痕跡。
我感受著青春的初韻，此刻我已領(lǐng)悟到了青春它純純的美。
伴著縷縷春風(fēng)，聞著淡淡春味，原來青春就如春天那么寶貴，想擁有卻覺遙不可及，美得令人油生于渴望來形容它了。
青春，在于不止的奮斗。輕盈的雨露似一滴天然的甘油，滋潤著我們幼稚而成熟的心靈。奮斗是夢想的催化劑，奮斗是未來最穩(wěn)的基石?；蛟S，奮斗的力量會讓自己收獲，但是我要的是開花結(jié)果，釋放芳香。不辜負青春給予我的美好。所以我將要用心去追求，去迎接更肥沃的土壤，去吸允更甜美的露汁，去感受更溫暖的陽光。
青春，在于構(gòu)成夢想。夢想，是架輪廓，讓你能夠在未來找到方向。所以你擁有了夢想便在青春中擁有了半個成功。那么另外半個成功是什么呢?是實體的創(chuàng)造。所謂實體創(chuàng)造，就是向著夢想、目標(biāo)去勇往直前，在這人生的春光中，好好去把握住擁有的，那么你離成功只有一步之遙。
在人生的旅途中，不必在意過去與終點，在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)，其實沿途的風(fēng)景也如此怡人。
我已經(jīng)逐步體會到了青春的魅力，我感到青春是那么美好，充滿了綠意。愿我在這人生最靚的時期珍惜，用心靈去渴望青春所擁有的美，一步一個腳印，慢慢悟出青春在心中的美感。
高三勵志心得體會篇六
人的一生總要書寫一些不知道結(jié)局的故事。在書寫的過程中有的寫作是可以很流暢地完成的，而有的寫作，途中會經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現(xiàn)，而有的故事卻永遠帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結(jié)局我們也會無可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么美好，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當(dāng)中，總有一些事是徒勞無功的，我們會否認它們存在的意義嗎?答案是不會，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時間在一分一秒的流逝，我們抓不住時光，卻也不能讓時光在我們手中白白走掉。
我在休息的時間常常看一些網(wǎng)絡(luò)小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機遇。從一個平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，但是結(jié)果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉(zhuǎn)化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學(xué)習(xí)中可以堅持不懈。
我是一名理科的女生，曾經(jīng)讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強大就在于做題的時候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因為我知道，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自己的青春，這就是有價值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就可以實現(xiàn)一切的美好。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個人卻閃耀著自己獨到的光輝燦爛，揮灑著自己的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個人去思考。
人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個能成為家喻戶曉的人，又有幾個能拼搏著奮斗出自己的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價值于意義。人，來到了這個世界，命運就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢的走下去。直到生命的最后一秒。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動但是進過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗?！?BR> 生命不止，奮斗不息。是我給我自己的目標(biāo)，目標(biāo)過于龐大，只有通過一些網(wǎng)絡(luò)小說人物的成功來督促自己，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結(jié)伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望可以說成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，只有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若曾經(jīng)說的一句話，“人世間比青春在可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰能保持永遠的青春，便是偉人。”我想做一名偉人，一名十八歲的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數(shù)人接受，但我自己知道，那一筆一劃寫的是我自己的心，是我那永遠青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，希望不滅。
雷峰說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些力爭上游的人。永遠勞動網(wǎng)我的人，永遠謙虛的人?！币虼?，唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不停的奔流把!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
高三勵志心得體會篇七
本人觀看了時代光華―張錫明《領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵員工》視頻后，深感作為一名公司領(lǐng)導(dǎo)與工程技術(shù)的總負責(zé)人，對如何采取科學(xué)管理舉措，激發(fā)員工特別工程技術(shù)人員工作積極性、提升工作實效，感覺大有文章可做。下面，我就觀看視頻收獲與如何激勵公司工程技術(shù)人員有關(guān)心得總結(jié)如下：
譜中列舉了開展競賽、組織旅游、提供職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、暢通晉升渠道與增加責(zé)任等9個方面的具體激勵措施。本人平時主要以工程技術(shù)工作為主，在管理上特別激勵員工的做得不夠深入，在觀看了張老師視頻后，在管理激勵方面的感受可以用醍醐灌頂、豁然開朗、任重道遠12個字來形容，感覺自己開了竅，管理激勵方面必須加強學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，促進工作成效。
對張老師教學(xué)內(nèi)容，我反復(fù)思考，覺得對人的激勵不外乎就是通過規(guī)范化加藝術(shù)性管理方式，以實至之名與正當(dāng)之利來激發(fā)員工工作熱情，挖掘員工潛力，提升工作實效。偉大史學(xué)家司馬遷說過：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘、皆為利往”，名利是促進我國幾千年歷史不斷進步的根本動力。偉大政治家管仲曾指出：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，作為一個社會人，只有在保障生活基本條件的情況，才會有創(chuàng)造力。事實證明，合法合理合情的名和利，可以最大程度的調(diào)動人的工作積極性、能動性與創(chuàng)造性。張老師的講課，就是針對不同類型人的不同需要，以科學(xué)性、藝術(shù)性方法做活“名、利”兩篇文章，提高管理效能。
建筑工程技術(shù)工作是建筑工程建設(shè)的核心部分，事關(guān)建筑工程的安全、質(zhì)量、效益，是成敗之關(guān)鍵。工程技術(shù)人員有如下特點：一是家庭的頂梁柱，承擔(dān)養(yǎng)家糊口之責(zé)；二是大都是科班出身的知識分子，身負一技之長；三是承擔(dān)建筑工程安全、質(zhì)量、效益等重責(zé)；四是有理想、有抱負、有創(chuàng)業(yè)激情，有一定社會地位；五是經(jīng)常性室外工作，風(fēng)吹雨曬，工作環(huán)境不佳。作為這樣一個群體，按照張老師教學(xué)中的激勵模式，結(jié)合建筑施工工程技術(shù)工作實際，我認為要做活“名、利”之兩篇文章，滿足他們生存、被尊重、自我價值實現(xiàn)的需要，應(yīng)從以方面努力。
（一）“名”方面。
一是評先評優(yōu)，讓實干人得實惠。要制定科學(xué)嚴密的崗位職責(zé)，量化崗位任務(wù)，組織專門考核，并以日?？己藶橹?，平時工作情況記入各人考核檔案，作為評先評優(yōu)的依據(jù)。評出的先進，要與薪酬、職務(wù)晉升、培訓(xùn)進職稱等掛鉤，讓實干人、業(yè)績?nèi)嗽诠鞠硎茌^高待遇與地位，激發(fā)其他人員向先進看齊。要堅持公平公正評先評優(yōu)，不讓實干人吃虧。
二是帶薪優(yōu)培，讓肯學(xué)人晉職稱。對肯學(xué)、肯干、善學(xué)、善干的`人才，要在增長才干方面提供平臺，開展優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，或者積極送培，根據(jù)各人特長，積極幫助取得建筑施工相關(guān)個人資質(zhì)，提供施展才能的舞臺，留住優(yōu)質(zhì)人才。
三是公平晉升，讓能力人展才華。要根據(jù)各人業(yè)績、能力，公平公正綜合考評，對優(yōu)質(zhì)人才要進行職務(wù)晉升，讓他們獨擋一面，提供實現(xiàn)自我價值的平臺。對工作懶散、責(zé)任心不強、業(yè)績低下的領(lǐng)導(dǎo)層人員，要及時進行調(diào)整甚至清除，對一般技術(shù)人員，要堅決及時予以清退。
（二）“利”方面。
一是公平保障機制促和諧?！八暮＝孕值堋保瑢Ω鞴こ碳夹g(shù)人員，要工資上要做到公平公正，不搞人情薪酬，保障他們的生活水平與工作條件，消除攀比心理，促進團隊和諧。
二是績效獎懲機制促效能。要實施獎優(yōu)罰劣機制，健全規(guī)章制度，對崗位工作完成出色的人要實現(xiàn)經(jīng)濟獎勵，對不能完成崗位工作的要實行經(jīng)濟處罰，要在公司形成“三勤夾一懶、三優(yōu)夾一劣”的氛圍，促進整體團隊能力素質(zhì)與工作實效提高。
三是特別貢重獎機制樹標(biāo)桿。對在工程安全、質(zhì)量、投標(biāo)、效益等方面做出了特殊貢獻的技術(shù)人員，除在職務(wù)、職稱晉升與優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)方面予以重點考慮外，還要進行經(jīng)濟重獎，樹為公司標(biāo)桿，引導(dǎo)其他人員向其看齊，營造公司你追我趕的良好氛圍。
高三勵志心得體會篇八
梁啟超在《中國少年說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”
我們青少年是下一代的中國，如果我們奮發(fā)向上，國家也會蒸蒸日上;如果我們崇尚美德，中國也會成為禮儀之邦;反之，如果我們不思進取，中國也會停滯不前，被世界發(fā)展潮流所淘汰。
在美國，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，對機器、火車、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對中國的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：“今后，中國也要有火車、輪船?！彼麘阎鵀樽鎳粡姸l(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績在畢業(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個?；貒?，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。
周恩來“為中國之崛起而讀書”;毛澤東帶領(lǐng)中國軍民打勝解放戰(zhàn)爭，建立新中國;鄧小平提出“改革開放”，“建設(shè)有中國特色的社會主義道路”從這些偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人身上我們看到的是不屈落后、積極向上的進取精神，正因為這些偉大領(lǐng)導(dǎo)人的進取精神，中國才從一個半殖民地半封建社會走向充滿著平等自由的新中國，又逐步擠進世界大國的行列之中。
當(dāng)今的社會充滿了競爭與對抗，高等知識分子處處皆有，但高素質(zhì)人才卻很稀少。因此，如果我們想要做一個對國家、社會有用的人，不僅在學(xué)業(yè)上奮發(fā)向上，更要崇尚美德來提高自己的道德素質(zhì)。
其實生活中有很多與美德有關(guān)的事例值得我們學(xué)習(xí)：
我們也要學(xué)習(xí)詹天佑、阿里木的精神。想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的?所以，在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)并且?guī)椭?、關(guān)心身邊的小同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母;在社會上，我們要幫助需要幫助的人我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活。我們只有在為遠大理想的頑強奮斗中，青年的'人生抱負才能真正實現(xiàn)，青年的人生道路才會煥發(fā)光彩?！耙糟~為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢。”在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)奮發(fā)向上、崇德向善。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，有著積極向上的生活態(tài)度，做一個對國家、社會有用的人，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
高三勵志心得體會篇九
1977年7月30日晚，鄧小平出現(xiàn)在了北京國際足球友好邀請賽決賽的看臺上。八萬觀眾自發(fā)起立，長時間鼓掌，這是鄧小平再次復(fù)出后的一次輕松亮相。那一刻，中外媒體的鏡頭對準(zhǔn)了鄧小平，也對準(zhǔn)了歡騰的人群。日本共同社的消息說，歡呼的人們或許已經(jīng)意識到，中國的命運將和這位容光煥發(fā)的老人緊緊連在一起。
1977年7月16日至21日，黨的十屆三中全會，恢復(fù)了鄧小平的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。然而，擺在鄧小平面前的卻是一個嚴峻的現(xiàn)實。
當(dāng)時的世界正孕育著新的變化。在美國，新技術(shù)革命突飛猛進，科技進步日新月異;在亞洲，日本扶搖直上，躋身世界經(jīng)濟強國之列;而靠吸引外國資金和技術(shù)實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛的新加坡、中國香港、中國臺灣和韓國，成為亞洲新興的發(fā)達經(jīng)濟體，被稱為“亞洲四小龍”。而此時，中國剛剛經(jīng)歷了十年內(nèi)亂，經(jīng)濟發(fā)展水平與發(fā)達國家的差距越拉越大，還有兩億多人沒有解決溫飽問題。中國這條東方巨龍，正期待著一次轉(zhuǎn)折性的重新出發(fā)。
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，為社會主義服務(wù)的腦力勞動者是勞動人民的一部分，這對于發(fā)展我國科學(xué)事業(yè)，有極其密切的關(guān)系。
一個黨、一個國家、一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化、迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。
如果現(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。 把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論。
中國推動國家現(xiàn)代化的魄力，迸發(fā)出耀眼的活力。但是改革也不可避免地與舊體制之間發(fā)生著尖銳碰撞，破除舊體制的過程中產(chǎn)生的矛盾，逐漸積累并觸及經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。
二十世紀(jì)八十年代末九十年代初，國內(nèi)外發(fā)生嚴重政治風(fēng)波，蘇東劇變，社會主義事業(yè)遇到嚴重挫折。面對嚴峻的形勢，中國共產(chǎn)黨堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅定維護國家安全和社會穩(wěn)定，經(jīng)受住了嚴峻考驗。
對于如何看待改革中出現(xiàn)的新事物和新問題，鄧小平提出不要搞爭論。不爭論是為了爭取時間干，一爭論就復(fù)雜了，把時間都爭掉了，什么也干不成，發(fā)展才是硬道理。
這位年近九旬的老人，在改革開放的重要關(guān)口以他特有的改革精神為中國指明了道路，將這個國家再次引入了歷史的快車道。
鄧小平南方談話，是在國際國內(nèi)面臨嚴峻考驗的重大歷史關(guān)頭，堅持十一屆三中全會以來的理論和路線，深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認識問題，把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進到新階段的又一個解放思想、實事求是的宣言書。
以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民，深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示社會主義本質(zhì)，確立社會主義初級階段基本路線，明確提出走自己的路、建設(shè)中國特色社會主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。
高三勵志心得體會篇十
勵志是一本描述許多杰出領(lǐng)袖成功經(jīng)驗的書籍。其中涵蓋了許多故事、智慧和技巧，幫助我們在自己的人生道路上取得成功。在這本書中，我們會發(fā)現(xiàn)，所謂的成功并不是一蹴而就的事情。而是建立在刻苦耐勞、勤奮努力和不斷追求的基礎(chǔ)上。在閱讀這本書的過程中，我受到了許多啟發(fā)和感悟，我將在下面的文章中分享一些我的心得體會。
第二段：成功的一些關(guān)鍵
在《勵志》這本書中，成功的幾個關(guān)鍵被總結(jié)了出來。其中，勤奮、自律和意志力是主要的關(guān)鍵。因此，為了取得成功，我們務(wù)必要保持良好的自律和習(xí)慣。如果我們想要變得更好，我們必須要有意識地去培養(yǎng)自身的能力，從而不斷推動自己邁向成功的道路。
第三段：如何保持勤奮
想要成功，首先要務(wù)必保持勤奮。這需要我們有無盡的精力和動力。為了保持這種動力，我們需要自我激勵，尋找愉悅的動力源。在勵志的書籍中，我們可以尋找到許多激發(fā)我們生命中能夠引領(lǐng)我們走向成功的事情。堅持做自己喜歡的事情，培養(yǎng)自己的愛好，學(xué)習(xí)新的知識都是激發(fā)我們自我的有效方法。
第四段：如何保持自律
要成功，還需保持自律。自律可以幫助我們將自己的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動，將我們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。為了保持自律，我們應(yīng)該制定一個合理可行的計劃，并堅守自己的底線，不忘初心，堅持自己的原則。除此之外，我們還需要時常檢查自己的行動計劃，及時進行調(diào)整和評估。這樣，我們才能在自我管理和工作中更加高效地工作，升級自己，成為更好的人。
第五段：如何提高意志力
要取得成功，還需要提高自己的意志力。意志力是指堅定自己的意志，不屈不撓，克服困難。在勵志的書籍中，有很多故事可以對我們的意志力進行有效的激發(fā)，其中最重要的一條是：始終相信自己。無論遇到任何困難和問題，我們都需要信任自己的想法，堅定自己的信念并準(zhǔn)備承擔(dān)所有責(zé)任。
結(jié)論
通過這本書，我們可以了解到許多成功的傳奇，學(xué)到值得推敲的技巧和智慧，總結(jié)出取得成功的關(guān)鍵。勤奮、自律和意志力既錯綜復(fù)雜、也簡單直接。因此，我們一定要通過學(xué)習(xí)這些技巧和智慧，去不斷的追求自我提升和發(fā)展，永不言敗。最后，我希望自己能夠熱愛生命，熱愛學(xué)習(xí)，不斷追求和激勵，成為一個有名有實的人！
高三勵志心得體會篇十一
第一段：引言，介紹勵志幫扶的重要性和目的（200字）
勵志幫扶是一種強調(diào)相互幫助、激勵與鼓舞的精神，它不僅能幫助人們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想，更重要的是幫助他人找到生活的動力和目標(biāo)。在幫助他人的過程中，我們也不斷成長，收獲成功和滿足感。在這篇文章中，我想分享一些我在勵志幫扶中獲得的心得體會。
第二段：樂于幫助他人帶來的成就感（200字）
幫助他人實現(xiàn)夢想是一種無可比擬的成就感。記得有一次，我結(jié)識了一個有著積極向上態(tài)度的年輕人，他夢想成為一名音樂家，但因為經(jīng)濟原因而輟學(xué)。我了解到他的情況后，鼓勵他勇敢追尋自己的夢想，并幫助他尋找音樂學(xué)習(xí)的機會。幾年后，他成功地進入了一所著名音樂學(xué)院，我也因為看到他實現(xiàn)夢想的喜悅而倍感滿足。這次經(jīng)歷讓我明白，幫助他人實現(xiàn)夢想不僅可以改變他們的人生，也可以給自己帶來樂趣和成就感。
第三段：合作與共贏（200字）
勵志幫扶的過程中，常常需要合作與共贏。我曾經(jīng)參與過一項助學(xué)項目，幫助貧困地區(qū)的學(xué)生得到更好的教育機會。在這個項目中，我與其他志愿者一起制定了募集資金的方案，組織募捐活動，成功地讓更多孩子有機會接受良好的教育。通過與團隊合作，我們不僅為孩子們帶來希望，也提升了自己的組織與協(xié)調(diào)能力。這個經(jīng)歷讓我體會到，通過合作與共贏，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)，同時也讓我們明白：每個人都能為社會做出貢獻，助力他人成功。
第四段：挫折與堅持（200字）
勵志幫扶的過程中，常常會遇到挫折與困難。曾經(jīng)有一次，我?guī)椭粋€失業(yè)的單身媽媽重新找工作，但她一次又一次地被拒絕。她感到絕望，想放棄。我勸她堅持下去，鼓勵她重新審視自己的優(yōu)勢和潛力。最終，她找到了一份穩(wěn)定的工作，并開啟了新的人生。這次經(jīng)歷讓我明白，面對挫折與困難，堅持是成功的關(guān)鍵。通過勵志幫扶，我們不僅要給予別人勇氣，也要教會他們?nèi)绾卧诶щy面前堅持不懈。
第五段：總結(jié)，勵志幫扶的意義及重要性（200字）
勵志幫扶是一種無私和奉獻的行為，它能給他人帶來希望和改變，同時也讓我們自己感受到成就與快樂。在勵志幫扶的過程中，我們可以獲得幫助他人的成就感、學(xué)會合作與共贏，同時也能鍛煉自己的堅持與韌性。勵志幫扶不僅改變了他人的生活，也影響了我們的價值觀和人生觀。在今后的日子里，讓我們一起勵志幫扶，用自己的熱心和行動，幫助更多的人實現(xiàn)夢想，共同營造一個更加溫暖和諧的社會。
高三勵志心得體會篇十二
每個人的成長路上都會遇到各式各樣的挫折和困難，而這些挫折和困難又會成為我們前行的動力和經(jīng)驗?！秳钪尽愤@本書就是一個可以激勵我們不斷前行的好書，它引導(dǎo)我們從不同的角度看待問題，從而擺脫束縛，激發(fā)內(nèi)心的潛能。我非常喜歡這本書，因為它帶給我很多啟示和心得體會，下面就是我的心得分享。
第二段：珍惜時間，做出選擇
在《勵志》中，時間管理被視為塑造成功人生的關(guān)鍵之一。我們每個人都只有24個小時，如何善用時間，完成自己的目標(biāo)就是成功的一個重要方面。所以，我們需要學(xué)會做出正確的選擇，珍惜每一分每一秒，把時間用在對的事情上，比如學(xué)習(xí)、工作、運動、閱讀等等。我們可以采取一些時間管理工具，例如制定計劃表、設(shè)立目標(biāo)、設(shè)置優(yōu)先級等等，來更好地管理我們的時間。
第三段：信心和決心是成功的基石
無論是在事業(yè)上還是生活中，信心和決心都是成功的基石。在《勵志》中，作者強調(diào)了這一點，他認為成功的人要具備堅定的信心和決心。只有擁有信心，才會堅持不懈地追求目標(biāo)，只有擁有決心，才能克服重重困難，最終實現(xiàn)成功。我們要學(xué)會對自己充滿信心，相信自己的能力和價值，同時也要下定決心，明確自己的目標(biāo)，并為之付諸行動。
第四段：視角轉(zhuǎn)換是解決問題的關(guān)鍵
在面對一些棘手的問題時，我們往往會產(chǎn)生煩躁和恐懼情緒，導(dǎo)致思路狹窄，不能有效解決問題?！秳钪尽分刑岬?，視角轉(zhuǎn)換可以幫助我們更好地解決問題。我們可以從不同的角度看待問題，將自己置身于別人的立場上，或者從歷史的角度上去審視問題，這樣會讓問題變得更加具體和清晰，有助于我們更好地解決問題。
第五段：積極面對挫折，堅定前行
在人生的路上，我們難免會遇到挫折和失敗。但是，《勵志》中告訴我們，積極面對挫折是實現(xiàn)成功的重要前提之一。我們應(yīng)該從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷成長和改進。同時，在遭遇挫折時，我們要堅定初心，保持前行的信念，努力克服困難，爭取成功。
結(jié)論：
總之，《勵志》這本書對于我們的成長和前行是非常值得一讀的。通過閱讀這本書，我們可以深刻領(lǐng)會到珍惜時間、堅定信念、視角轉(zhuǎn)換、積極面對挫折等重要的成功原則。相信在今后的人生道路上，我們會更加從容自信地去面對各種挑戰(zhàn)和困難，不斷實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
高三勵志心得體會篇十三
勵志是一種積極向上的心態(tài)，是為了實現(xiàn)個人目標(biāo)和理想而努力的精神狀態(tài)。在人生的各個階段，我們經(jīng)歷了成功和困難，這些經(jīng)歷給我們帶來了許多寶貴的心得體會。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了勵志對于實現(xiàn)夢想的重要性。在此，我將從積極態(tài)度、奮斗目標(biāo)、堅持努力、克服困難以及實現(xiàn)夢想等五個方面，談?wù)勎覍钪镜男牡皿w會。
首先，積極的心態(tài)是勵志的基礎(chǔ)。只有擁有積極的心態(tài)，我們才能更好地面對困難和挫折，保持永不放棄的精神。比如，我曾經(jīng)參加過一次重要的考試，盡管我在準(zhǔn)備過程中遇到了許多困難，但我始終保持著樂觀的心態(tài)，堅信自己可以取得好的成績。正是因為這種積極的心態(tài)，我最終順利通過了考試。因此，我深刻體會到了積極的心態(tài)對于勵志的重要性。
其次，制定明確的奮斗目標(biāo)是勵志的關(guān)鍵。一個人如果沒有明確的奮斗目標(biāo)，就很難堅持努力。我還記得小時候，我對自己的未來充滿了憧憬，夢想成為一名著名的科學(xué)家。為了實現(xiàn)這個夢想，我制定了明確的奮斗目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)素質(zhì)。通過不懈的努力，我成功地考入了一所著名大學(xué)的理工學(xué)院。這個過程讓我明白了，只有有明確的奮斗目標(biāo)，我們才能在人生的道路上保持前進的動力。
第三，堅持努力是勵志的必備品質(zhì)。無論在什么環(huán)境下，都需要我們能夠堅持不懈地努力。正如格言所說，“失敗是成功之母”。只有經(jīng)歷過失敗，我們才能更加明白自己的不足，并能夠不斷提高自己。曾經(jīng)有一次，在班級的演講比賽中，我沒有獲得前幾名，但我并沒有氣餒，相反，我堅信只要不放棄，就一定會有所收獲。于是我在之后的幾次比賽中不斷調(diào)整自己的演講內(nèi)容和表達方式，最終獲得了優(yōu)秀成績。這次經(jīng)歷讓我明白，只要我們堅持不懈地努力，就一定會迎來成功的曙光。
第四，克服困難是勵志的重要環(huán)節(jié)。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅持努力并且克服困難，我們才能走向成功的道路。作為一名大學(xué)生，我曾面臨過許多學(xué)業(yè)和生活上的困難。在遇到困難時，我總是選擇面對，尋找解決問題的辦法。正是因為堅持克服困難，我才能夠順利完成學(xué)業(yè)，進入理想的工作崗位。這個過程告訴我，無論遇到何種困難，只要我們勇于面對并積極解決，困難終將迎刃而解。
最后，實現(xiàn)夢想是勵志的終極目標(biāo)。勵志的最終目的是實現(xiàn)自己的夢想，讓自己的人生變得更加精彩。夢想是人生的動力和希望，它能夠激勵我們不斷前進。對于我來說，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家始終是我的夢想。通過不斷努力和堅持，我相信我最終能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。夢想是我們勵志的源泉，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總之，通過勵志，我們能夠培養(yǎng)積極的心態(tài)，制定明確的奮斗目標(biāo)，堅持努力，克服困難，并最終實現(xiàn)自己的夢想。在經(jīng)歷過種種人生起伏后，我深刻體會到了勵志的重要性。只有擁有勵志的心態(tài)，我們才能在人生的道路上始終保持前進的動力。正如馬克·吐溫所言：“只要我們不停下腳步，遲早都會邁向成功?！弊屛覀円黄饎钪?，踏上成功的征程。
高三勵志心得體會篇十四
段落一：引言（介紹勵志獎的背景和重要性）
勵志獎是一種鼓勵和表彰個人在學(xué)術(shù)、事業(yè)或其他方面取得突出成就的獎項，旨在激勵人們追求卓越，并為他們提供一個展示自己才能和努力的機會。勵志獎的重要性不容忽視，它不僅可以喚起個人內(nèi)在的斗志和動力，更可以影響和激勵他人追求成功。
段落二：個人親身經(jīng)歷（描述自己獲得勵志獎的經(jīng)歷）
我記得那一刻，當(dāng)我得知自己獲得勵志獎的消息時，內(nèi)心充滿了喜悅和自豪。勵志獎是對我過去的努力和付出的肯定，也是對我未來的鼓舞和激勵。在這個過程中，我深刻地體會到了取得成功并非偶然，而是源于持續(xù)的努力、刻苦學(xué)習(xí)和克服困難的意志。
段落三：勵志獎的意義和影響（說明勵志獎對個人和社會的積極影響）
勵志獎作為一種榮譽，不僅給予個人自豪感和信心，還可以影響他人的行為和態(tài)度。獲得勵志獎的個人往往成為榜樣，鼓舞他人追求自己的目標(biāo)，并幫助他人相信自己也有能力取得成功。勵志獎在社會中起到激勵、引領(lǐng)和推動的作用，它可以激發(fā)人們追求卓越、超越自我，從而促進社會進步和發(fā)展。
段落四：勵志獎的啟示和啟發(fā)（總結(jié)獲得勵志獎的體會和學(xué)到的經(jīng)驗）
通過獲得勵志獎，我明白了成功不是一蹴而就的，而是源于日積月累的努力和堅持。在我努力追求自己目標(biāo)的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但始終保持了積極的態(tài)度和強烈的動力。同時，我也明白了成功不僅僅是自己的成就，還包括能夠影響和幫助他人實現(xiàn)夢想。獲得勵志獎激勵我繼續(xù)努力，不僅追求個人成就，還要努力成為別人的激勵源。
段落五：對未來的展望和奉獻（展望未來并表達對勵志獎的奉獻）
獲得勵志獎令我對未來充滿期待和信心。我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)和成長，并希望能夠通過自己的努力和成就，為社會做出更多的貢獻。我將以個人獎項為動力，不斷超越自己，努力成為更好的人。讓我們共同努力，用勵志獎激勵自己，激勵他人，共同創(chuàng)造美好的未來。
通過勵志獎的獲得，我深刻體會到努力和付出的重要性，并意識到成功不僅僅是個人的榮耀，更是幫助他人實現(xiàn)夢想的機會。勵志獎的獲得激勵我繼續(xù)努力，追求自己的目標(biāo)，并希望通過自己的努力和成就，可以為社會做出更多的貢獻。讓我們共同努力，用勵志獎激勵自己，激勵他人，共同創(chuàng)造美好的未來！
高三勵志心得體會篇十五
人生就像一場馬拉松比賽，充滿艱辛和挑戰(zhàn)。在這個世界上，沒有誰能保證一路順風(fēng)順?biāo)?，沒有困難和挫折。然而，面對困境，我們應(yīng)該毫不退縮，勇敢面對。只有克服困難，我們才能成長和進步。
在我讀初中時，我遇到過一次特別大的困難。那是一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿，以為可以取得好成績。然而，當(dāng)我拿到試卷一看，卻發(fā)現(xiàn)自己上面好多題目沒有答對。一時間，我感到自己一無是處，心中充滿了挫敗感。但是，我沒有退縮，勇敢面對這個困境。我決定從錯誤中汲取教訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，提升自己。
我把數(shù)學(xué)課本從頭到尾拿出來，仔細研讀，筆耕不輟。我想盡辦法解決遇到的問題，向老師請教，積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)角逐活動。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，我終于取得了令人滿意的成績。這件事讓我深刻體會到，只要我們勇敢面對困境，努力去克服困難，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來成功。
篇二: 不斷自我超越
勵志，是我們?nèi)松猛局械囊还蓮姶髣恿?。在面臨困境和挑戰(zhàn)的時候，我們應(yīng)該對自己說一聲：不斷超越自己，追求更高的目標(biāo)。
我曾經(jīng)讀過一本勵志的故事書，書中寫道有一個男孩叫李宇春，他從小就立下一個宏偉的目標(biāo)：成為音樂界的巨星。可是，他一開始并不受人待見，沒有人看好他的前途。但是，他不斷努力，勇敢地挑戰(zhàn)自我。他在很多音樂比賽中獲得了冠軍，開始受到人們的關(guān)注。最終，他走上了國際舞臺，成為了備受矚目的歌手。他用實際行動告訴我們，只有不斷超越自己，才能實現(xiàn)理想，追求卓越。
正是這個故事，讓我明白了勵志的重要性。在我面臨困境和挑戰(zhàn)的時候，我要堅信自己的能力，努力提升自己。我要勇敢去挑戰(zhàn)困難，超越自己的極限，追求更高的目標(biāo)。
篇三: 永不放棄的勇氣
人生就像一場戰(zhàn)斗，沒有什么是輕易能夠得到的。追逐夢想的道路上，我們要有永不放棄的勇氣。只有堅持到底，勇往直前，才能迎接成功的曙光。
我記得那是高中畢業(yè)前的寒假，我報名參加了一次學(xué)校舉辦的演講比賽。我非常喜歡演講，覺得我有能力獲得好成績。然而，當(dāng)我走上講臺，看到眾多陌生的面孔，心里有些發(fā)慌。我的聲音有些微弱，講話過程中出現(xiàn)了一些小錯誤。結(jié)果，我沒有獲得好成績。
那一刻，我非常失落和傷心。我覺得自己實力不夠，無法勝任，產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，我在那時意識到，面對失敗和挫折，我們不能輕言放棄，而是要勇敢面對，永不放棄。于是，我下定決心繼續(xù)努力，繼續(xù)參加演講比賽。我把每一次失敗都當(dāng)作一次寶貴的經(jīng)驗，不斷吸取教訓(xùn)，改進自己的演講技巧。最終，我在下一次演講比賽中獲得了冠軍。
從此以后，我明白了只有堅持到底，勇往直前，才能取得成功。勵志，就是永不放棄的勇氣。
篇四: 擁有夢想是一種動力
每個人都應(yīng)該擁有一個夢想，夢想是人生的動力源泉。只有擁有夢想，我們才會有勇氣去追求，努力去實現(xiàn)。夢想是勵志的基石。
我曾經(jīng)在一本書上讀到一個故事。故事中的主人公叫李雷，他從小立下一個夢想：成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。然而，在他讀大學(xué)時，他面臨了很多困難，學(xué)習(xí)成績并不好。他的父母和老師勸他放棄，可是他堅持了下來。他相信只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。于是，他加倍努力學(xué)習(xí)，參加各種醫(yī)學(xué)交流活動。最終，他順利畢業(yè)，并成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
這個故事讓我深受鼓舞。我明白了只有擁有夢想，我們才會有一個追求的目標(biāo)，才會有奮斗的動力。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅持自己的夢想，并為之努力奮斗。
篇五: 感恩奮進
勵志，并不僅僅是追逐夢想和追求成功。在這個過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會感恩他人的幫助，懂得珍惜身邊的一切。只有這樣，我們才能更好地勵志奮進。
我讀初中時，曾經(jīng)參加一次暑期社會實踐活動。我們?nèi)チ艘粋€貧困山區(qū)的小學(xué)，幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冏x書。那里的孩子們生活條件非常困難，但他們的學(xué)習(xí)熱情卻非常高漲。他們要飯都不要，只愿意多讀一本書。他們告訴我，只有通過學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運。
那一刻，我感受到了無盡的力量。我明白了只有感恩他人的幫助，并將之付諸行動，我們才能更好地勵志奮進。從那之后，我更加珍惜學(xué)習(xí)機會，努力提升自己。我希望有一天，我也能為他人做出貢獻。
勵志是一種力量，可以給我們帶來希望和信心。在我們?nèi)松穆猛局?，勵志是前進的動力源泉。無論面對何種困難和挫折，我們都應(yīng)該勇敢面對，不斷超越自己，永不放棄。我們要擁有一個夢想，并努力追求，然后懂得感恩他人的幫助。只有這樣，我們才能真正走向成功，實現(xiàn)人生的價值。
高三勵志心得體會篇十六
三大步勵志教育在我校實施兩個月有余，教師和學(xué)生有了一些變化，但還不盡人意，沒有達到我所期望的效果。有的教師甚至起了懷疑態(tài)度，勵志教育究竟管不管事?回想這一段時間的所作所聽，我把我對三大步教育的認識表述給各位，我們共同探討。
一、我們對三大步勵志教育必須有一個正確的理解。三大步勵志教育的目的是什么?讓學(xué)生用自己的力量去成長、達到生命的自覺，說的簡單一點就是讓學(xué)生主動的向好的方向發(fā)展，主動做人、主動求知，如果能過達到這一目的，我們的教育一定是成功的。特別是對于我校，尤其是高中學(xué)生，我們的學(xué)生不是缺少智力，而是缺少理想缺少動力，就必須給他們一個契機，喚醒他們求知做人的欲望，三大步勵志教育恰恰就是燃點，勵志教育做好，就一定可以調(diào)整方向，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，成就學(xué)習(xí)。所以說三大步勵志教育非常適用于我們學(xué)生，這是毋庸置疑的，教育不可能立竿見影，就需要從上到下，統(tǒng)一思想，堅定不移的執(zhí)行下去。
二、為達到這一目的，它采用的是三種形式：讀勵志信、寫成長記錄、做課外活動。
讀勵志信是核心，每天三讀，二十一天熟爛于心，達到一個的目的。說一詞，很多人很隨便也很不屑，其實他是一個很嚴肅點話題，就是更換思想，我們教育的目的不就是要把我們的思想輸入到學(xué)生的大腦，讓學(xué)生由被動到主動，有被迫到順從到共鳴，一詞說是不好聽，但就是這么一個理。但目的達道理嗎?還沒有，那就是我們的.執(zhí)行出了問題，王軍教授培訓(xùn)時說了這么一句話，叫“簡單的事情重復(fù)做”，我們重復(fù)了21天，第一封信的效果很好，但第二三就出現(xiàn)了問題，懈怠現(xiàn)象各班都有，虔誠之心動搖了，所以我們是不是再給王軍教授的補充一句，那就是“簡單的事情重復(fù)做、重復(fù)的事情認真做”。怎么讓學(xué)生認真做?我校的方法就是班主任進班巡視，21天我們老師也懈怠了。所以如何建立一個讓學(xué)生認真讀的保障機制是急需解決的?我有兩個想法：一是全員參與，全體教師接受“學(xué)生讀信標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)，第一節(jié)誰有課誰進班巡視，按標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督學(xué)生?；蛘呤嵌墙⒈O(jiān)管制度，不是讓學(xué)生怕班主任這個人，而是讓學(xué)生怕制度，利用好監(jiān)控系統(tǒng)，即使老師不在，我們可以隨時調(diào)取錄像，違規(guī)者按制度處理，不見得就是班主任查錄像，勵志教育領(lǐng)導(dǎo)小組也要隨時抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者不用通知班主任直接處理，顯示學(xué)校的力度，不是以人管人，而是以法管人，讓學(xué)生隨時感覺到有一雙眼睛在盯著，上層有硬度，下層就好執(zhí)行。
批閱成長記錄，我認為目的有二，一是增進師生感情，便于管理，為什么現(xiàn)在人們都愛發(fā)短信不愛帶電話，因為有些事有些話間接說比直接說更敢于表露感情，以情管人不失是一種好方法。二是輔助勵志信，加深對勵志信的理解，以當(dāng)前勵志信為主題，教育學(xué)生做人做事。
小組活動，我認為他也是輔助理解接受勵志信的，而不是一個單純的體育活動。每封勵志信下面設(shè)有三次活動，三次活動都是配合當(dāng)前勵志信的，不是每次活動都跳兔子舞，兔子舞只是理解其中一篇勵志信的。再有每次活動的安排時間都不是很長，除了活動之外還要有師生交流，達到教育的目的。如果時間允許的話，小組里可以談?wù)勂渌?，聊聊家常，做做游戲，能夠傳遞正能量的都是可以的。
高三勵志心得體會篇一
高三是每個學(xué)生人生中的一個重要階段，也是人生中壓力最大的時期之一。我還記得當(dāng)時邁進高三的大門時，面對眼前的一切，我充滿了困惑和迷茫。從前我被寄予厚望，而現(xiàn)在我必須自己尋找前進的方向和方法。而且，高三是非常忙碌的一年，要應(yīng)付大量的學(xué)習(xí)任務(wù)、各種模擬考試和對前途的思考，使得我每時每刻都感到壓力山大。
第二段：積極面對困難與壓力
在高三的這一年里，我逐漸學(xué)會了積極面對困難和壓力。首先，我調(diào)整了自己的心態(tài)，接受了珍貴的學(xué)習(xí)機會。我告訴自己，只有趁著年輕，努力拼搏，才能在未來取得更好的成績和發(fā)展機會。其次，我認識到困難和壓力是成長的過程中不可或缺的一部分，擔(dān)任的責(zé)任難，才能承接更大的責(zé)任。只有在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們才能不斷突破自己的極限，變得更加強大。
第三段：獨立自主學(xué)習(xí)的重要性
高三是一個階段，我們要做的不僅僅是被動地接受知識，更要學(xué)會獨立自主地學(xué)習(xí)。在高三的學(xué)習(xí)過程中，老師們給予我們的只是知識的導(dǎo)引和指引，真正的學(xué)習(xí)還是需要我們自己去探索和積累。我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。通過自主學(xué)習(xí)，我不僅能更好地理解知識，還能培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力。而且，在高考中，只有真正掌握了知識，才能運用自如。
第四段：時間管理的重要性
在高三這一個緊張的學(xué)習(xí)年里，時間管理顯得尤為重要。只有合理分配時間，才能提高學(xué)習(xí)效率。因此，我在高三中學(xué)會了合理安排時間。我每日制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，將大量的學(xué)習(xí)任務(wù)分配到每一天中。我充分利用每一分鐘去學(xué)習(xí)，并學(xué)會了拒絕一些不必要的事物。通過時間管理，我不僅能充分利用時間，還能避免學(xué)習(xí)、生活上的不必要的壓力和崩潰。
第五段：對未來的展望和自信
在這一年的高三生活中，我不僅僅經(jīng)歷了艱辛和壓力，還學(xué)到了很多，得到了成長。我對未來充滿了期待和自信。我相信通過自己的努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績，進入理想的大學(xué)，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。而且，在這一過程中，我也形成了堅毅的性格和頑強的意志，這將使我在未來的生活中更加堅強，面對各種挑戰(zhàn)。
高三，是每個學(xué)生人生中必經(jīng)的一段路程。它既短暫又漫長，艱辛卻也充滿了希望。通過這一年的學(xué)習(xí)和成長，我明白了困難和壓力，終將成為自己的助推器；我明白了自主學(xué)習(xí)和時間管理，是提高自身競爭力的重要途徑。無論未來如何，我始終相信，經(jīng)歷過高三的我們將在人生的道路上熠熠生輝！
高三勵志心得體會篇二
在3月14號，學(xué)校組織我們聆聽了貴陽市白云三中的一名平凡但不簡單的優(yōu)秀教師劉芳老師的講座，雖然是星期天，學(xué)校的大禮堂依然擠滿了人，有些是慕名而來，有些是為了完成校本學(xué)時，但無論出于何種目的，講座結(jié)束時大家感觸良多，每個人都覺得不虛此行，假日里的溫暖的陽光加上劉老師親切而自信的笑容，讓整個周末都充滿了生機與活力，我知道，是愛，是劉芳老師特別的愛暖了我們每個人的心窩，因為劉老師是戰(zhàn)斗在教育一線的盲人老師，除去她勞道德模范，作協(xié)成員等一系列光環(huán)之外，我們看到的是她開朗的性格和樂觀的人生態(tài)度，面對命運作弄時無懼無畏的心理素質(zhì)，最重要的是她對學(xué)生的無私關(guān)愛，這是她最讓我感動的地方。
圣經(jīng)里面有這樣一句話“愛是恒久忍耐與寬容”，在這個世界上，父母對子女的愛是最無私的，這種血濃于水的親情滋潤和支撐著我們每一個人，這是我么賴以生存的精神臍帶。這份愛之所以令人心心念念地記掛就是因為它無論何時都不求回報。但是在劉芳老師的故事里，我們也竟感受到了這份沉沉甸甸的如同親人之間的'愛意，她對學(xué)生母親般的關(guān)懷和實際行動證明的愛心。這是多么讓人動容??！
學(xué)生和教師之間遠遠不是我們所想的對立關(guān)系，更不會變成我們所期待的周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨的關(guān)系，我只能說是將心比心的關(guān)系，就像劉老師對學(xué)生的好讓學(xué)生都能體諒她的難處，就像劉老師對學(xué)生愛意的包容也使得學(xué)生對她的不幸充滿了同情和憐惜，這種看不見的愛意濃濃地化不開，充盈整個教室的時候，做老師的得有多幸福??！這是身為教師的我們一直可望而不可即的狀態(tài)。我想，我們不應(yīng)該成為教育工具，也不應(yīng)該讓學(xué)生僅僅成為裝知識的容器，更應(yīng)該成為時代和民族的希望，成為用愛心培育的充滿芳香的花朵。
在我最近的教學(xué)中，我深深體悟到了好的教育是愛心澆灌的花朵這個道理，作為一名新老師，在我畢業(yè)的這一年里，經(jīng)歷了許多人生大事，我的身份在短短的一年之內(nèi)由無憂無慮的學(xué)生變成了待產(chǎn)的母親，擁有一大幫學(xué)生的教師，以及他人的妻子，在剛剛試著接受這些突如其來的身份和責(zé)任時我一直沉溺在自己的小情緒里，直到現(xiàn)在，經(jīng)歷了半年的過渡期之后，我突然覺得自己長大了，正是因為即將為人父母，我開始由以教書為職業(yè)變?yōu)橐越虝鵀槭聵I(yè)，開始有逃避學(xué)生變?yōu)榕c學(xué)生真誠溝通，我本性比較溫和，不愿意與人起沖突，更不愿與學(xué)生橫眉冷對，于是我發(fā)現(xiàn)了有一種東西能幫我更好地去接近他們，和他們一同學(xué)習(xí)和成長―――那就是對待他們充滿愛心，對待他們的偶爾的錯誤和調(diào)皮充滿寬容。但是在大是大非的問題上絕不姑息討好，一定嚴肅對待。當(dāng)然這是我自己的一點小感悟，真正要做到像劉老師那樣，確實還有很多欠缺。
比如說劉老師淵博的學(xué)識和她美麗的性格，都可以才成為我的人生楷模。無論如何，教師的人格魅力遠比外形重要，我愿不斷在今后的生活和職業(yè)生涯中勉勵自己，懷著愛心吃蔬菜要比懷著怨恨吃牛肉強得多，無論前路如何，我愿與學(xué)生用心溝通，我愿在教育的沃土上灑下辛勤的汗水。
高三勵志心得體會篇三
透過社會主義運動陸續(xù)上演的一幕幕有聲有色的活劇，總感到眼前像有一支理想的火炬在熊熊燃燒，無論是黎明還是黃昏，是風(fēng)狂還是雨驟，它都始終引導(dǎo)著人們向著崇高的目標(biāo)奮然前行?？障肷鐣髁x者雖然沒有找到正確的道路和支持自己的力量，但美好的理想還是鼓舞著他們一直走到了人生的終點，留下了令人至今感動的人生?？茖W(xué)社會主義誕生之后，巴黎公社社員對資產(chǎn)階級堡壘的首次攻擊雖然失敗了，但《國際歌》唱出的“團結(jié)起來到明天，英特奈雄耐爾就一定要實現(xiàn)”雄壯歌聲，一直激勵著各國無產(chǎn)階級向舊世界發(fā)起一次接一次的猛烈戰(zhàn)斗。而在列寧的直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，等到“冬宮炮聲”響起的時刻，資本主義的鏈條終于被炸得斷裂開來，社會主義理想第一次結(jié)出了轟動世界的果實。十月革命的偉大意義，正如電視中那位接受采訪的專家所言：“十月革命誕生了世界上第一個社會主義國家，使科學(xué)社會主義由理論成為現(xiàn)實，開創(chuàng)了人類歷史的新紀(jì)元。”
是的，有夢想，更需要有動力，道路決定命運，找到一條正確的道路是多么的不容易，我們必須堅定不移地走下去。
在后，“中國夢”已經(jīng)成為13億人民群眾的共同理想追求，而“正能量”也成為了實現(xiàn)“中國夢”必須動力?；蛘哒f在中國，只有“正能量”才能推動 “中國夢”圓滿實現(xiàn)，“負能量”對實現(xiàn)“中國夢”沒有積極作用。還記得，清末啟蒙思想家龔自珍有一句名言:“欲知大道，必先為史”。意思是說，要掌握“大道”，必須先研究蘊含著“大道”的歷史，而我們可以這樣理解：要實現(xiàn)中國夢的“大道”，就必須研究社會主義的歷史，以史為鑒，尋找傳播正能量，去掉歷史上遺留下來的負能量，去偽存真，去糟粕留精華。而現(xiàn)在我們可以分析古今中外歷史上對社會主義發(fā)展影響深遠的經(jīng)驗教訓(xùn)，同時深入挖掘、認真梳理、總結(jié)升華，得到我們最需要、最精華的理論、實踐經(jīng)驗，它們將會是我們實現(xiàn)“中國夢”漫漫征途中不可多得的巨大精神財富。
近代世界，無數(shù)的社會主義先驅(qū)們不顧一切地追逐立志實現(xiàn)社會主義理想，甚至不惜為此犧牲生命。為什么，他們是為了什么?答案很簡單，他們有理想。
很多人可能會說又是這種俗氣、無聊的話題。當(dāng)然，曾經(jīng)的我也是其中一員。說理想，誰不會，“理想是美好的，而現(xiàn)實是殘酷的”，這是我們的感慨，也是我們的無奈。要說我們的理想，其實也很簡單，因為中國夢不僅僅是我們對祖國的期許，更多的也是包含著我們對自己未來的美麗規(guī)劃藍圖。就業(yè)壓力、住房、婚姻等等，都是我們21世紀(jì)大學(xué)生面臨的不可回避的壓力，我們只是想平平淡淡的生活，或者說生存下來，而這就是我們的理想。
看到這兒，可能又有人想到了，不少歷史學(xué)家、哲學(xué)家講過理想信念產(chǎn)生引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的時代英雄。而現(xiàn)如今中國正需要這么一群為了“中國夢”立志高遠，努力奮斗的繼承者，現(xiàn)在的80、90以及00后，自私心太強，個人主義盛行，還不堪擔(dān)當(dāng)如此重任。客觀的說，我個人而言很反感這種觀點，要實現(xiàn)中國夢，確實我們?nèi)沃氐肋h，或許我們?nèi)狈δ欠N擔(dān)當(dāng)，但是絲毫沒有逃避自己的責(zé)任。自私、個人主義更是無從談起，在殘酷的現(xiàn)實面前，在各種前所未有的壓力、競爭中，生存下來才是我們面對的首要目標(biāo)，如果連這點都做不到，更別提實現(xiàn)夢想，奉獻祖國這些話題。在我們看來，實現(xiàn)自己的小中國夢，就是在為實現(xiàn)大中國夢開路搭橋。
綜上分析所述，作為實現(xiàn)中國夢的主力軍，我們必須認真學(xué)習(xí)社會主義520xx年的發(fā)展史，只有做到以史為鑒，我們才能居安思危，盛不忘衰，也才能看清實現(xiàn)中國夢需要我們具備的素質(zhì)，更好的促進我們的學(xué)習(xí)和工作。
以史為鑒，筑夢中國。
高三勵志心得體會篇四
高三是每個學(xué)生生命中的重要時刻，它不僅代表著學(xué)生對學(xué)習(xí)的最后一次沖刺，也是對自己未來的一次考驗。我記得當(dāng)我進入高三時，我立下了一個堅定決心：努力奮斗，追求卓越。這個堅定的決心成為我挑戰(zhàn)困難，克服挫折的動力。
第二段：Overcoming challenges and setbacks
在高三的學(xué)習(xí)過程中，我面臨了各種各樣的考試和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅包括了繁重的學(xué)業(yè)壓力，還有艱難的課外活動、考試失利和人際關(guān)系的困惑等。然而，適應(yīng)、克服挑戰(zhàn)和挫折是我從高三中學(xué)到的最重要的技能之一。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和安排時間，我學(xué)會了管理自己的時間和精力，以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
高三是一個充滿壓力的時期，但幸運的是，我周圍有許多支持我的人。我發(fā)現(xiàn)，與老師們建立良好的關(guān)系對提高學(xué)業(yè)成績和增強自信心非常重要。我的老師總是愿意提供額外的幫助和指導(dǎo)，也給了我很多鼓勵和贊揚，使我更加努力學(xué)習(xí)。此外，我的同學(xué)們也非常包容和支持，他們共同分享經(jīng)驗和知識，彼此激勵。這種相互支持的精神使我感到不再孤單，也更加堅定了我完成高三的決心。
在高三中，保持健康的心態(tài)和平衡是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，積極思考，保持樂觀態(tài)度，有助于我調(diào)整壓力和焦慮。同時，我也意識到身心健康對于迎接挑戰(zhàn)和克服困難的重要性。我每周保持一定的鍛煉量，以及練習(xí)冥想和放松的方法，幫助我保持集中精力和良好的睡眠質(zhì)量。在學(xué)業(yè)與個人生活之間建立平衡，不僅有助于保持健康的身心狀態(tài)，也提高了我的學(xué)習(xí)效率和專注力。
高三雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但也有許多值得慶祝的成就。我不僅在各科中取得了進步，還在學(xué)生會和社團中發(fā)揮了積極的作用。重要的是，高三教會了我很多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。無論是管理時間、克服困難還是與人交流，我都學(xué)到了重要技能和價值觀。這些經(jīng)驗將一直伴隨著我，并在未來幫助我迎接更大的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在勵志高三的過程中，我體會到了堅定的決心、克服挑戰(zhàn)的能力、尋求支持的重要性、保持平衡的必要性以及慶祝成就和教訓(xùn)的價值。高三并不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)的一年，而是塑造成長的一段重要時光。通過努力學(xué)習(xí)，我成長為一個堅韌、自信和有追求的人。我相信，這些品質(zhì)將在未來的人生道路上繼續(xù)指引著我。
高三勵志心得體會篇五
青春，花季。青春，雨季。
花季的道路的道路不一定總是鋪滿艷麗的花朵，反之，可能出現(xiàn)猙獰的石頭。雨季的山蹊，也不一定只有骯臟的泥濘，你得相信總會有那嬌艷的陽光撒過潮濕的痕跡。
我感受著青春的初韻，此刻我已領(lǐng)悟到了青春它純純的美。
伴著縷縷春風(fēng)，聞著淡淡春味，原來青春就如春天那么寶貴，想擁有卻覺遙不可及，美得令人油生于渴望來形容它了。
青春，在于不止的奮斗。輕盈的雨露似一滴天然的甘油，滋潤著我們幼稚而成熟的心靈。奮斗是夢想的催化劑，奮斗是未來最穩(wěn)的基石?；蛟S，奮斗的力量會讓自己收獲，但是我要的是開花結(jié)果，釋放芳香。不辜負青春給予我的美好。所以我將要用心去追求，去迎接更肥沃的土壤，去吸允更甜美的露汁，去感受更溫暖的陽光。
青春，在于構(gòu)成夢想。夢想，是架輪廓，讓你能夠在未來找到方向。所以你擁有了夢想便在青春中擁有了半個成功。那么另外半個成功是什么呢?是實體的創(chuàng)造。所謂實體創(chuàng)造，就是向著夢想、目標(biāo)去勇往直前，在這人生的春光中，好好去把握住擁有的，那么你離成功只有一步之遙。
在人生的旅途中，不必在意過去與終點，在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)，其實沿途的風(fēng)景也如此怡人。
我已經(jīng)逐步體會到了青春的魅力，我感到青春是那么美好，充滿了綠意。愿我在這人生最靚的時期珍惜，用心靈去渴望青春所擁有的美，一步一個腳印，慢慢悟出青春在心中的美感。
高三勵志心得體會篇六
人的一生總要書寫一些不知道結(jié)局的故事。在書寫的過程中有的寫作是可以很流暢地完成的，而有的寫作，途中會經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現(xiàn)，而有的故事卻永遠帶著一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結(jié)局我們也會無可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么美好，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當(dāng)中，總有一些事是徒勞無功的，我們會否認它們存在的意義嗎?答案是不會，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時間在一分一秒的流逝，我們抓不住時光，卻也不能讓時光在我們手中白白走掉。
我在休息的時間常常看一些網(wǎng)絡(luò)小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機遇。從一個平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，但是結(jié)果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉(zhuǎn)化為斗志，也就是這種渴望，支持著我，在學(xué)習(xí)中可以堅持不懈。
我是一名理科的女生，曾經(jīng)讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強大就在于做題的時候劉海往上一撇，汗水順著下巴滴下。我不曾放棄，因為我知道，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自己的青春，這就是有價值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就可以實現(xiàn)一切的美好。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個人卻閃耀著自己獨到的光輝燦爛，揮灑著自己的熱血，散發(fā)著光芒的人生值得每個人去思考。
人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個能成為家喻戶曉的人，又有幾個能拼搏著奮斗出自己的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價值于意義。人，來到了這個世界，命運就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢的走下去。直到生命的最后一秒。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動但是進過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗?！?BR> 生命不止，奮斗不息。是我給我自己的目標(biāo)，目標(biāo)過于龐大，只有通過一些網(wǎng)絡(luò)小說人物的成功來督促自己，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結(jié)伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望可以說成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，只有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若曾經(jīng)說的一句話，“人世間比青春在可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰能保持永遠的青春，便是偉人。”我想做一名偉人，一名十八歲的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數(shù)人接受，但我自己知道，那一筆一劃寫的是我自己的心，是我那永遠青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，希望不滅。
雷峰說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些力爭上游的人。永遠勞動網(wǎng)我的人，永遠謙虛的人?！币虼?，唯有奮斗，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進，我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不停的奔流把!在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
高三勵志心得體會篇七
本人觀看了時代光華―張錫明《領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵員工》視頻后，深感作為一名公司領(lǐng)導(dǎo)與工程技術(shù)的總負責(zé)人，對如何采取科學(xué)管理舉措，激發(fā)員工特別工程技術(shù)人員工作積極性、提升工作實效，感覺大有文章可做。下面，我就觀看視頻收獲與如何激勵公司工程技術(shù)人員有關(guān)心得總結(jié)如下：
譜中列舉了開展競賽、組織旅游、提供職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、暢通晉升渠道與增加責(zé)任等9個方面的具體激勵措施。本人平時主要以工程技術(shù)工作為主，在管理上特別激勵員工的做得不夠深入，在觀看了張老師視頻后，在管理激勵方面的感受可以用醍醐灌頂、豁然開朗、任重道遠12個字來形容，感覺自己開了竅，管理激勵方面必須加強學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，促進工作成效。
對張老師教學(xué)內(nèi)容，我反復(fù)思考，覺得對人的激勵不外乎就是通過規(guī)范化加藝術(shù)性管理方式，以實至之名與正當(dāng)之利來激發(fā)員工工作熱情，挖掘員工潛力，提升工作實效。偉大史學(xué)家司馬遷說過：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘、皆為利往”，名利是促進我國幾千年歷史不斷進步的根本動力。偉大政治家管仲曾指出：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，作為一個社會人，只有在保障生活基本條件的情況，才會有創(chuàng)造力。事實證明，合法合理合情的名和利，可以最大程度的調(diào)動人的工作積極性、能動性與創(chuàng)造性。張老師的講課，就是針對不同類型人的不同需要，以科學(xué)性、藝術(shù)性方法做活“名、利”兩篇文章，提高管理效能。
建筑工程技術(shù)工作是建筑工程建設(shè)的核心部分，事關(guān)建筑工程的安全、質(zhì)量、效益，是成敗之關(guān)鍵。工程技術(shù)人員有如下特點：一是家庭的頂梁柱，承擔(dān)養(yǎng)家糊口之責(zé)；二是大都是科班出身的知識分子，身負一技之長；三是承擔(dān)建筑工程安全、質(zhì)量、效益等重責(zé)；四是有理想、有抱負、有創(chuàng)業(yè)激情，有一定社會地位；五是經(jīng)常性室外工作，風(fēng)吹雨曬，工作環(huán)境不佳。作為這樣一個群體，按照張老師教學(xué)中的激勵模式，結(jié)合建筑施工工程技術(shù)工作實際，我認為要做活“名、利”之兩篇文章，滿足他們生存、被尊重、自我價值實現(xiàn)的需要，應(yīng)從以方面努力。
（一）“名”方面。
一是評先評優(yōu)，讓實干人得實惠。要制定科學(xué)嚴密的崗位職責(zé)，量化崗位任務(wù)，組織專門考核，并以日?？己藶橹?，平時工作情況記入各人考核檔案，作為評先評優(yōu)的依據(jù)。評出的先進，要與薪酬、職務(wù)晉升、培訓(xùn)進職稱等掛鉤，讓實干人、業(yè)績?nèi)嗽诠鞠硎茌^高待遇與地位，激發(fā)其他人員向先進看齊。要堅持公平公正評先評優(yōu)，不讓實干人吃虧。
二是帶薪優(yōu)培，讓肯學(xué)人晉職稱。對肯學(xué)、肯干、善學(xué)、善干的`人才，要在增長才干方面提供平臺，開展優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，或者積極送培，根據(jù)各人特長，積極幫助取得建筑施工相關(guān)個人資質(zhì)，提供施展才能的舞臺，留住優(yōu)質(zhì)人才。
三是公平晉升，讓能力人展才華。要根據(jù)各人業(yè)績、能力，公平公正綜合考評，對優(yōu)質(zhì)人才要進行職務(wù)晉升，讓他們獨擋一面，提供實現(xiàn)自我價值的平臺。對工作懶散、責(zé)任心不強、業(yè)績低下的領(lǐng)導(dǎo)層人員，要及時進行調(diào)整甚至清除，對一般技術(shù)人員，要堅決及時予以清退。
（二）“利”方面。
一是公平保障機制促和諧?！八暮＝孕值堋保瑢Ω鞴こ碳夹g(shù)人員，要工資上要做到公平公正，不搞人情薪酬，保障他們的生活水平與工作條件，消除攀比心理，促進團隊和諧。
二是績效獎懲機制促效能。要實施獎優(yōu)罰劣機制，健全規(guī)章制度，對崗位工作完成出色的人要實現(xiàn)經(jīng)濟獎勵，對不能完成崗位工作的要實行經(jīng)濟處罰，要在公司形成“三勤夾一懶、三優(yōu)夾一劣”的氛圍，促進整體團隊能力素質(zhì)與工作實效提高。
三是特別貢重獎機制樹標(biāo)桿。對在工程安全、質(zhì)量、投標(biāo)、效益等方面做出了特殊貢獻的技術(shù)人員，除在職務(wù)、職稱晉升與優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)方面予以重點考慮外，還要進行經(jīng)濟重獎，樹為公司標(biāo)桿，引導(dǎo)其他人員向其看齊，營造公司你追我趕的良好氛圍。
高三勵志心得體會篇八
梁啟超在《中國少年說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”
我們青少年是下一代的中國，如果我們奮發(fā)向上，國家也會蒸蒸日上;如果我們崇尚美德，中國也會成為禮儀之邦;反之，如果我們不思進取，中國也會停滯不前，被世界發(fā)展潮流所淘汰。
在美國，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，對機器、火車、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對中國的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：“今后，中國也要有火車、輪船?！彼麘阎鵀樽鎳粡姸l(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績在畢業(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個?；貒?，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。
周恩來“為中國之崛起而讀書”;毛澤東帶領(lǐng)中國軍民打勝解放戰(zhàn)爭，建立新中國;鄧小平提出“改革開放”，“建設(shè)有中國特色的社會主義道路”從這些偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人身上我們看到的是不屈落后、積極向上的進取精神，正因為這些偉大領(lǐng)導(dǎo)人的進取精神，中國才從一個半殖民地半封建社會走向充滿著平等自由的新中國，又逐步擠進世界大國的行列之中。
當(dāng)今的社會充滿了競爭與對抗，高等知識分子處處皆有，但高素質(zhì)人才卻很稀少。因此，如果我們想要做一個對國家、社會有用的人，不僅在學(xué)業(yè)上奮發(fā)向上，更要崇尚美德來提高自己的道德素質(zhì)。
其實生活中有很多與美德有關(guān)的事例值得我們學(xué)習(xí)：
我們也要學(xué)習(xí)詹天佑、阿里木的精神。想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的?所以，在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)并且?guī)椭?、關(guān)心身邊的小同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母;在社會上，我們要幫助需要幫助的人我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活。我們只有在為遠大理想的頑強奮斗中，青年的'人生抱負才能真正實現(xiàn)，青年的人生道路才會煥發(fā)光彩?！耙糟~為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢。”在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)奮發(fā)向上、崇德向善。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，有著積極向上的生活態(tài)度，做一個對國家、社會有用的人，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
高三勵志心得體會篇九
1977年7月30日晚，鄧小平出現(xiàn)在了北京國際足球友好邀請賽決賽的看臺上。八萬觀眾自發(fā)起立，長時間鼓掌，這是鄧小平再次復(fù)出后的一次輕松亮相。那一刻，中外媒體的鏡頭對準(zhǔn)了鄧小平，也對準(zhǔn)了歡騰的人群。日本共同社的消息說，歡呼的人們或許已經(jīng)意識到，中國的命運將和這位容光煥發(fā)的老人緊緊連在一起。
1977年7月16日至21日，黨的十屆三中全會，恢復(fù)了鄧小平的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。然而，擺在鄧小平面前的卻是一個嚴峻的現(xiàn)實。
當(dāng)時的世界正孕育著新的變化。在美國，新技術(shù)革命突飛猛進，科技進步日新月異;在亞洲，日本扶搖直上，躋身世界經(jīng)濟強國之列;而靠吸引外國資金和技術(shù)實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛的新加坡、中國香港、中國臺灣和韓國，成為亞洲新興的發(fā)達經(jīng)濟體，被稱為“亞洲四小龍”。而此時，中國剛剛經(jīng)歷了十年內(nèi)亂，經(jīng)濟發(fā)展水平與發(fā)達國家的差距越拉越大，還有兩億多人沒有解決溫飽問題。中國這條東方巨龍，正期待著一次轉(zhuǎn)折性的重新出發(fā)。
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，為社會主義服務(wù)的腦力勞動者是勞動人民的一部分，這對于發(fā)展我國科學(xué)事業(yè)，有極其密切的關(guān)系。
一個黨、一個國家、一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化、迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。
如果現(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送。 把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論。
中國推動國家現(xiàn)代化的魄力，迸發(fā)出耀眼的活力。但是改革也不可避免地與舊體制之間發(fā)生著尖銳碰撞，破除舊體制的過程中產(chǎn)生的矛盾，逐漸積累并觸及經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。
二十世紀(jì)八十年代末九十年代初，國內(nèi)外發(fā)生嚴重政治風(fēng)波，蘇東劇變，社會主義事業(yè)遇到嚴重挫折。面對嚴峻的形勢，中國共產(chǎn)黨堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅定維護國家安全和社會穩(wěn)定，經(jīng)受住了嚴峻考驗。
對于如何看待改革中出現(xiàn)的新事物和新問題，鄧小平提出不要搞爭論。不爭論是為了爭取時間干，一爭論就復(fù)雜了，把時間都爭掉了，什么也干不成，發(fā)展才是硬道理。
這位年近九旬的老人，在改革開放的重要關(guān)口以他特有的改革精神為中國指明了道路，將這個國家再次引入了歷史的快車道。
鄧小平南方談話，是在國際國內(nèi)面臨嚴峻考驗的重大歷史關(guān)頭，堅持十一屆三中全會以來的理論和路線，深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認識問題，把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進到新階段的又一個解放思想、實事求是的宣言書。
以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民，深刻總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗，借鑒世界社會主義歷史經(jīng)驗，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來、實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示社會主義本質(zhì)，確立社會主義初級階段基本路線，明確提出走自己的路、建設(shè)中國特色社會主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。
高三勵志心得體會篇十
勵志是一本描述許多杰出領(lǐng)袖成功經(jīng)驗的書籍。其中涵蓋了許多故事、智慧和技巧，幫助我們在自己的人生道路上取得成功。在這本書中，我們會發(fā)現(xiàn)，所謂的成功并不是一蹴而就的事情。而是建立在刻苦耐勞、勤奮努力和不斷追求的基礎(chǔ)上。在閱讀這本書的過程中，我受到了許多啟發(fā)和感悟，我將在下面的文章中分享一些我的心得體會。
第二段：成功的一些關(guān)鍵
在《勵志》這本書中，成功的幾個關(guān)鍵被總結(jié)了出來。其中，勤奮、自律和意志力是主要的關(guān)鍵。因此，為了取得成功，我們務(wù)必要保持良好的自律和習(xí)慣。如果我們想要變得更好，我們必須要有意識地去培養(yǎng)自身的能力，從而不斷推動自己邁向成功的道路。
第三段：如何保持勤奮
想要成功，首先要務(wù)必保持勤奮。這需要我們有無盡的精力和動力。為了保持這種動力，我們需要自我激勵，尋找愉悅的動力源。在勵志的書籍中，我們可以尋找到許多激發(fā)我們生命中能夠引領(lǐng)我們走向成功的事情。堅持做自己喜歡的事情，培養(yǎng)自己的愛好，學(xué)習(xí)新的知識都是激發(fā)我們自我的有效方法。
第四段：如何保持自律
要成功，還需保持自律。自律可以幫助我們將自己的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動，將我們的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。為了保持自律，我們應(yīng)該制定一個合理可行的計劃，并堅守自己的底線，不忘初心，堅持自己的原則。除此之外，我們還需要時常檢查自己的行動計劃，及時進行調(diào)整和評估。這樣，我們才能在自我管理和工作中更加高效地工作，升級自己，成為更好的人。
第五段：如何提高意志力
要取得成功，還需要提高自己的意志力。意志力是指堅定自己的意志，不屈不撓，克服困難。在勵志的書籍中，有很多故事可以對我們的意志力進行有效的激發(fā)，其中最重要的一條是：始終相信自己。無論遇到任何困難和問題，我們都需要信任自己的想法，堅定自己的信念并準(zhǔn)備承擔(dān)所有責(zé)任。
結(jié)論
通過這本書，我們可以了解到許多成功的傳奇，學(xué)到值得推敲的技巧和智慧，總結(jié)出取得成功的關(guān)鍵。勤奮、自律和意志力既錯綜復(fù)雜、也簡單直接。因此，我們一定要通過學(xué)習(xí)這些技巧和智慧，去不斷的追求自我提升和發(fā)展，永不言敗。最后，我希望自己能夠熱愛生命，熱愛學(xué)習(xí)，不斷追求和激勵，成為一個有名有實的人！
高三勵志心得體會篇十一
第一段：引言，介紹勵志幫扶的重要性和目的（200字）
勵志幫扶是一種強調(diào)相互幫助、激勵與鼓舞的精神，它不僅能幫助人們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想，更重要的是幫助他人找到生活的動力和目標(biāo)。在幫助他人的過程中，我們也不斷成長，收獲成功和滿足感。在這篇文章中，我想分享一些我在勵志幫扶中獲得的心得體會。
第二段：樂于幫助他人帶來的成就感（200字）
幫助他人實現(xiàn)夢想是一種無可比擬的成就感。記得有一次，我結(jié)識了一個有著積極向上態(tài)度的年輕人，他夢想成為一名音樂家，但因為經(jīng)濟原因而輟學(xué)。我了解到他的情況后，鼓勵他勇敢追尋自己的夢想，并幫助他尋找音樂學(xué)習(xí)的機會。幾年后，他成功地進入了一所著名音樂學(xué)院，我也因為看到他實現(xiàn)夢想的喜悅而倍感滿足。這次經(jīng)歷讓我明白，幫助他人實現(xiàn)夢想不僅可以改變他們的人生，也可以給自己帶來樂趣和成就感。
第三段：合作與共贏（200字）
勵志幫扶的過程中，常常需要合作與共贏。我曾經(jīng)參與過一項助學(xué)項目，幫助貧困地區(qū)的學(xué)生得到更好的教育機會。在這個項目中，我與其他志愿者一起制定了募集資金的方案，組織募捐活動，成功地讓更多孩子有機會接受良好的教育。通過與團隊合作，我們不僅為孩子們帶來希望，也提升了自己的組織與協(xié)調(diào)能力。這個經(jīng)歷讓我體會到，通過合作與共贏，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)，同時也讓我們明白：每個人都能為社會做出貢獻，助力他人成功。
第四段：挫折與堅持（200字）
勵志幫扶的過程中，常常會遇到挫折與困難。曾經(jīng)有一次，我?guī)椭粋€失業(yè)的單身媽媽重新找工作，但她一次又一次地被拒絕。她感到絕望，想放棄。我勸她堅持下去，鼓勵她重新審視自己的優(yōu)勢和潛力。最終，她找到了一份穩(wěn)定的工作，并開啟了新的人生。這次經(jīng)歷讓我明白，面對挫折與困難，堅持是成功的關(guān)鍵。通過勵志幫扶，我們不僅要給予別人勇氣，也要教會他們?nèi)绾卧诶щy面前堅持不懈。
第五段：總結(jié)，勵志幫扶的意義及重要性（200字）
勵志幫扶是一種無私和奉獻的行為，它能給他人帶來希望和改變，同時也讓我們自己感受到成就與快樂。在勵志幫扶的過程中，我們可以獲得幫助他人的成就感、學(xué)會合作與共贏，同時也能鍛煉自己的堅持與韌性。勵志幫扶不僅改變了他人的生活，也影響了我們的價值觀和人生觀。在今后的日子里，讓我們一起勵志幫扶，用自己的熱心和行動，幫助更多的人實現(xiàn)夢想，共同營造一個更加溫暖和諧的社會。
高三勵志心得體會篇十二
每個人的成長路上都會遇到各式各樣的挫折和困難，而這些挫折和困難又會成為我們前行的動力和經(jīng)驗?！秳钪尽愤@本書就是一個可以激勵我們不斷前行的好書，它引導(dǎo)我們從不同的角度看待問題，從而擺脫束縛，激發(fā)內(nèi)心的潛能。我非常喜歡這本書，因為它帶給我很多啟示和心得體會，下面就是我的心得分享。
第二段：珍惜時間，做出選擇
在《勵志》中，時間管理被視為塑造成功人生的關(guān)鍵之一。我們每個人都只有24個小時，如何善用時間，完成自己的目標(biāo)就是成功的一個重要方面。所以，我們需要學(xué)會做出正確的選擇，珍惜每一分每一秒，把時間用在對的事情上，比如學(xué)習(xí)、工作、運動、閱讀等等。我們可以采取一些時間管理工具，例如制定計劃表、設(shè)立目標(biāo)、設(shè)置優(yōu)先級等等，來更好地管理我們的時間。
第三段：信心和決心是成功的基石
無論是在事業(yè)上還是生活中，信心和決心都是成功的基石。在《勵志》中，作者強調(diào)了這一點，他認為成功的人要具備堅定的信心和決心。只有擁有信心，才會堅持不懈地追求目標(biāo)，只有擁有決心，才能克服重重困難，最終實現(xiàn)成功。我們要學(xué)會對自己充滿信心，相信自己的能力和價值，同時也要下定決心，明確自己的目標(biāo)，并為之付諸行動。
第四段：視角轉(zhuǎn)換是解決問題的關(guān)鍵
在面對一些棘手的問題時，我們往往會產(chǎn)生煩躁和恐懼情緒，導(dǎo)致思路狹窄，不能有效解決問題?！秳钪尽分刑岬?，視角轉(zhuǎn)換可以幫助我們更好地解決問題。我們可以從不同的角度看待問題，將自己置身于別人的立場上，或者從歷史的角度上去審視問題，這樣會讓問題變得更加具體和清晰，有助于我們更好地解決問題。
第五段：積極面對挫折，堅定前行
在人生的路上，我們難免會遇到挫折和失敗。但是，《勵志》中告訴我們，積極面對挫折是實現(xiàn)成功的重要前提之一。我們應(yīng)該從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷成長和改進。同時，在遭遇挫折時，我們要堅定初心，保持前行的信念，努力克服困難，爭取成功。
結(jié)論：
總之，《勵志》這本書對于我們的成長和前行是非常值得一讀的。通過閱讀這本書，我們可以深刻領(lǐng)會到珍惜時間、堅定信念、視角轉(zhuǎn)換、積極面對挫折等重要的成功原則。相信在今后的人生道路上，我們會更加從容自信地去面對各種挑戰(zhàn)和困難，不斷實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
高三勵志心得體會篇十三
勵志是一種積極向上的心態(tài)，是為了實現(xiàn)個人目標(biāo)和理想而努力的精神狀態(tài)。在人生的各個階段，我們經(jīng)歷了成功和困難，這些經(jīng)歷給我們帶來了許多寶貴的心得體會。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了勵志對于實現(xiàn)夢想的重要性。在此，我將從積極態(tài)度、奮斗目標(biāo)、堅持努力、克服困難以及實現(xiàn)夢想等五個方面，談?wù)勎覍钪镜男牡皿w會。
首先，積極的心態(tài)是勵志的基礎(chǔ)。只有擁有積極的心態(tài)，我們才能更好地面對困難和挫折，保持永不放棄的精神。比如，我曾經(jīng)參加過一次重要的考試，盡管我在準(zhǔn)備過程中遇到了許多困難，但我始終保持著樂觀的心態(tài)，堅信自己可以取得好的成績。正是因為這種積極的心態(tài)，我最終順利通過了考試。因此，我深刻體會到了積極的心態(tài)對于勵志的重要性。
其次，制定明確的奮斗目標(biāo)是勵志的關(guān)鍵。一個人如果沒有明確的奮斗目標(biāo)，就很難堅持努力。我還記得小時候，我對自己的未來充滿了憧憬，夢想成為一名著名的科學(xué)家。為了實現(xiàn)這個夢想，我制定了明確的奮斗目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)素質(zhì)。通過不懈的努力，我成功地考入了一所著名大學(xué)的理工學(xué)院。這個過程讓我明白了，只有有明確的奮斗目標(biāo)，我們才能在人生的道路上保持前進的動力。
第三，堅持努力是勵志的必備品質(zhì)。無論在什么環(huán)境下，都需要我們能夠堅持不懈地努力。正如格言所說，“失敗是成功之母”。只有經(jīng)歷過失敗，我們才能更加明白自己的不足，并能夠不斷提高自己。曾經(jīng)有一次，在班級的演講比賽中，我沒有獲得前幾名，但我并沒有氣餒，相反，我堅信只要不放棄，就一定會有所收獲。于是我在之后的幾次比賽中不斷調(diào)整自己的演講內(nèi)容和表達方式，最終獲得了優(yōu)秀成績。這次經(jīng)歷讓我明白，只要我們堅持不懈地努力，就一定會迎來成功的曙光。
第四，克服困難是勵志的重要環(huán)節(jié)。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅持努力并且克服困難，我們才能走向成功的道路。作為一名大學(xué)生，我曾面臨過許多學(xué)業(yè)和生活上的困難。在遇到困難時，我總是選擇面對，尋找解決問題的辦法。正是因為堅持克服困難，我才能夠順利完成學(xué)業(yè)，進入理想的工作崗位。這個過程告訴我，無論遇到何種困難，只要我們勇于面對并積極解決，困難終將迎刃而解。
最后，實現(xiàn)夢想是勵志的終極目標(biāo)。勵志的最終目的是實現(xiàn)自己的夢想，讓自己的人生變得更加精彩。夢想是人生的動力和希望，它能夠激勵我們不斷前進。對于我來說，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家始終是我的夢想。通過不斷努力和堅持，我相信我最終能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想。夢想是我們勵志的源泉，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總之，通過勵志，我們能夠培養(yǎng)積極的心態(tài)，制定明確的奮斗目標(biāo)，堅持努力，克服困難，并最終實現(xiàn)自己的夢想。在經(jīng)歷過種種人生起伏后，我深刻體會到了勵志的重要性。只有擁有勵志的心態(tài)，我們才能在人生的道路上始終保持前進的動力。正如馬克·吐溫所言：“只要我們不停下腳步，遲早都會邁向成功?！弊屛覀円黄饎钪?，踏上成功的征程。
高三勵志心得體會篇十四
段落一：引言（介紹勵志獎的背景和重要性）
勵志獎是一種鼓勵和表彰個人在學(xué)術(shù)、事業(yè)或其他方面取得突出成就的獎項，旨在激勵人們追求卓越，并為他們提供一個展示自己才能和努力的機會。勵志獎的重要性不容忽視，它不僅可以喚起個人內(nèi)在的斗志和動力，更可以影響和激勵他人追求成功。
段落二：個人親身經(jīng)歷（描述自己獲得勵志獎的經(jīng)歷）
我記得那一刻，當(dāng)我得知自己獲得勵志獎的消息時，內(nèi)心充滿了喜悅和自豪。勵志獎是對我過去的努力和付出的肯定，也是對我未來的鼓舞和激勵。在這個過程中，我深刻地體會到了取得成功并非偶然，而是源于持續(xù)的努力、刻苦學(xué)習(xí)和克服困難的意志。
段落三：勵志獎的意義和影響（說明勵志獎對個人和社會的積極影響）
勵志獎作為一種榮譽，不僅給予個人自豪感和信心，還可以影響他人的行為和態(tài)度。獲得勵志獎的個人往往成為榜樣，鼓舞他人追求自己的目標(biāo)，并幫助他人相信自己也有能力取得成功。勵志獎在社會中起到激勵、引領(lǐng)和推動的作用，它可以激發(fā)人們追求卓越、超越自我，從而促進社會進步和發(fā)展。
段落四：勵志獎的啟示和啟發(fā)（總結(jié)獲得勵志獎的體會和學(xué)到的經(jīng)驗）
通過獲得勵志獎，我明白了成功不是一蹴而就的，而是源于日積月累的努力和堅持。在我努力追求自己目標(biāo)的過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但始終保持了積極的態(tài)度和強烈的動力。同時，我也明白了成功不僅僅是自己的成就，還包括能夠影響和幫助他人實現(xiàn)夢想。獲得勵志獎激勵我繼續(xù)努力，不僅追求個人成就，還要努力成為別人的激勵源。
段落五：對未來的展望和奉獻（展望未來并表達對勵志獎的奉獻）
獲得勵志獎令我對未來充滿期待和信心。我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)和成長，并希望能夠通過自己的努力和成就，為社會做出更多的貢獻。我將以個人獎項為動力，不斷超越自己，努力成為更好的人。讓我們共同努力，用勵志獎激勵自己，激勵他人，共同創(chuàng)造美好的未來。
通過勵志獎的獲得，我深刻體會到努力和付出的重要性，并意識到成功不僅僅是個人的榮耀，更是幫助他人實現(xiàn)夢想的機會。勵志獎的獲得激勵我繼續(xù)努力，追求自己的目標(biāo)，并希望通過自己的努力和成就，可以為社會做出更多的貢獻。讓我們共同努力，用勵志獎激勵自己，激勵他人，共同創(chuàng)造美好的未來！
高三勵志心得體會篇十五
人生就像一場馬拉松比賽，充滿艱辛和挑戰(zhàn)。在這個世界上，沒有誰能保證一路順風(fēng)順?biāo)?，沒有困難和挫折。然而，面對困境，我們應(yīng)該毫不退縮，勇敢面對。只有克服困難，我們才能成長和進步。
在我讀初中時，我遇到過一次特別大的困難。那是一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿，以為可以取得好成績。然而，當(dāng)我拿到試卷一看，卻發(fā)現(xiàn)自己上面好多題目沒有答對。一時間，我感到自己一無是處，心中充滿了挫敗感。但是，我沒有退縮，勇敢面對這個困境。我決定從錯誤中汲取教訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，提升自己。
我把數(shù)學(xué)課本從頭到尾拿出來，仔細研讀，筆耕不輟。我想盡辦法解決遇到的問題，向老師請教，積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)角逐活動。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，我終于取得了令人滿意的成績。這件事讓我深刻體會到，只要我們勇敢面對困境，努力去克服困難，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來成功。
篇二: 不斷自我超越
勵志，是我們?nèi)松猛局械囊还蓮姶髣恿?。在面臨困境和挑戰(zhàn)的時候，我們應(yīng)該對自己說一聲：不斷超越自己，追求更高的目標(biāo)。
我曾經(jīng)讀過一本勵志的故事書，書中寫道有一個男孩叫李宇春，他從小就立下一個宏偉的目標(biāo)：成為音樂界的巨星。可是，他一開始并不受人待見，沒有人看好他的前途。但是，他不斷努力，勇敢地挑戰(zhàn)自我。他在很多音樂比賽中獲得了冠軍，開始受到人們的關(guān)注。最終，他走上了國際舞臺，成為了備受矚目的歌手。他用實際行動告訴我們，只有不斷超越自己，才能實現(xiàn)理想，追求卓越。
正是這個故事，讓我明白了勵志的重要性。在我面臨困境和挑戰(zhàn)的時候，我要堅信自己的能力，努力提升自己。我要勇敢去挑戰(zhàn)困難，超越自己的極限，追求更高的目標(biāo)。
篇三: 永不放棄的勇氣
人生就像一場戰(zhàn)斗，沒有什么是輕易能夠得到的。追逐夢想的道路上，我們要有永不放棄的勇氣。只有堅持到底，勇往直前，才能迎接成功的曙光。
我記得那是高中畢業(yè)前的寒假，我報名參加了一次學(xué)校舉辦的演講比賽。我非常喜歡演講，覺得我有能力獲得好成績。然而，當(dāng)我走上講臺，看到眾多陌生的面孔，心里有些發(fā)慌。我的聲音有些微弱，講話過程中出現(xiàn)了一些小錯誤。結(jié)果，我沒有獲得好成績。
那一刻，我非常失落和傷心。我覺得自己實力不夠，無法勝任，產(chǎn)生了放棄的念頭。但是，我在那時意識到，面對失敗和挫折，我們不能輕言放棄，而是要勇敢面對，永不放棄。于是，我下定決心繼續(xù)努力，繼續(xù)參加演講比賽。我把每一次失敗都當(dāng)作一次寶貴的經(jīng)驗，不斷吸取教訓(xùn)，改進自己的演講技巧。最終，我在下一次演講比賽中獲得了冠軍。
從此以后，我明白了只有堅持到底，勇往直前，才能取得成功。勵志，就是永不放棄的勇氣。
篇四: 擁有夢想是一種動力
每個人都應(yīng)該擁有一個夢想，夢想是人生的動力源泉。只有擁有夢想，我們才會有勇氣去追求，努力去實現(xiàn)。夢想是勵志的基石。
我曾經(jīng)在一本書上讀到一個故事。故事中的主人公叫李雷，他從小立下一個夢想：成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。然而，在他讀大學(xué)時，他面臨了很多困難，學(xué)習(xí)成績并不好。他的父母和老師勸他放棄，可是他堅持了下來。他相信只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。于是，他加倍努力學(xué)習(xí)，參加各種醫(yī)學(xué)交流活動。最終，他順利畢業(yè)，并成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
這個故事讓我深受鼓舞。我明白了只有擁有夢想，我們才會有一個追求的目標(biāo)，才會有奮斗的動力。無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該堅持自己的夢想，并為之努力奮斗。
篇五: 感恩奮進
勵志，并不僅僅是追逐夢想和追求成功。在這個過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會感恩他人的幫助，懂得珍惜身邊的一切。只有這樣，我們才能更好地勵志奮進。
我讀初中時，曾經(jīng)參加一次暑期社會實踐活動。我們?nèi)チ艘粋€貧困山區(qū)的小學(xué)，幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冏x書。那里的孩子們生活條件非常困難，但他們的學(xué)習(xí)熱情卻非常高漲。他們要飯都不要，只愿意多讀一本書。他們告訴我，只有通過學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運。
那一刻，我感受到了無盡的力量。我明白了只有感恩他人的幫助，并將之付諸行動，我們才能更好地勵志奮進。從那之后，我更加珍惜學(xué)習(xí)機會，努力提升自己。我希望有一天，我也能為他人做出貢獻。
勵志是一種力量，可以給我們帶來希望和信心。在我們?nèi)松穆猛局?，勵志是前進的動力源泉。無論面對何種困難和挫折，我們都應(yīng)該勇敢面對，不斷超越自己，永不放棄。我們要擁有一個夢想，并努力追求，然后懂得感恩他人的幫助。只有這樣，我們才能真正走向成功，實現(xiàn)人生的價值。
高三勵志心得體會篇十六
三大步勵志教育在我校實施兩個月有余，教師和學(xué)生有了一些變化，但還不盡人意，沒有達到我所期望的效果。有的教師甚至起了懷疑態(tài)度，勵志教育究竟管不管事?回想這一段時間的所作所聽，我把我對三大步教育的認識表述給各位，我們共同探討。
一、我們對三大步勵志教育必須有一個正確的理解。三大步勵志教育的目的是什么?讓學(xué)生用自己的力量去成長、達到生命的自覺，說的簡單一點就是讓學(xué)生主動的向好的方向發(fā)展，主動做人、主動求知，如果能過達到這一目的，我們的教育一定是成功的。特別是對于我校，尤其是高中學(xué)生，我們的學(xué)生不是缺少智力，而是缺少理想缺少動力，就必須給他們一個契機，喚醒他們求知做人的欲望，三大步勵志教育恰恰就是燃點，勵志教育做好，就一定可以調(diào)整方向，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，成就學(xué)習(xí)。所以說三大步勵志教育非常適用于我們學(xué)生，這是毋庸置疑的，教育不可能立竿見影，就需要從上到下，統(tǒng)一思想，堅定不移的執(zhí)行下去。
二、為達到這一目的，它采用的是三種形式：讀勵志信、寫成長記錄、做課外活動。
讀勵志信是核心，每天三讀，二十一天熟爛于心，達到一個的目的。說一詞，很多人很隨便也很不屑，其實他是一個很嚴肅點話題，就是更換思想，我們教育的目的不就是要把我們的思想輸入到學(xué)生的大腦，讓學(xué)生由被動到主動，有被迫到順從到共鳴，一詞說是不好聽，但就是這么一個理。但目的達道理嗎?還沒有，那就是我們的.執(zhí)行出了問題，王軍教授培訓(xùn)時說了這么一句話，叫“簡單的事情重復(fù)做”，我們重復(fù)了21天，第一封信的效果很好，但第二三就出現(xiàn)了問題，懈怠現(xiàn)象各班都有，虔誠之心動搖了，所以我們是不是再給王軍教授的補充一句，那就是“簡單的事情重復(fù)做、重復(fù)的事情認真做”。怎么讓學(xué)生認真做?我校的方法就是班主任進班巡視，21天我們老師也懈怠了。所以如何建立一個讓學(xué)生認真讀的保障機制是急需解決的?我有兩個想法：一是全員參與，全體教師接受“學(xué)生讀信標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)，第一節(jié)誰有課誰進班巡視，按標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督學(xué)生?；蛘呤嵌墙⒈O(jiān)管制度，不是讓學(xué)生怕班主任這個人，而是讓學(xué)生怕制度，利用好監(jiān)控系統(tǒng)，即使老師不在，我們可以隨時調(diào)取錄像，違規(guī)者按制度處理，不見得就是班主任查錄像，勵志教育領(lǐng)導(dǎo)小組也要隨時抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者不用通知班主任直接處理，顯示學(xué)校的力度，不是以人管人，而是以法管人，讓學(xué)生隨時感覺到有一雙眼睛在盯著，上層有硬度，下層就好執(zhí)行。
批閱成長記錄，我認為目的有二，一是增進師生感情，便于管理，為什么現(xiàn)在人們都愛發(fā)短信不愛帶電話，因為有些事有些話間接說比直接說更敢于表露感情，以情管人不失是一種好方法。二是輔助勵志信，加深對勵志信的理解，以當(dāng)前勵志信為主題，教育學(xué)生做人做事。
小組活動，我認為他也是輔助理解接受勵志信的，而不是一個單純的體育活動。每封勵志信下面設(shè)有三次活動，三次活動都是配合當(dāng)前勵志信的，不是每次活動都跳兔子舞，兔子舞只是理解其中一篇勵志信的。再有每次活動的安排時間都不是很長，除了活動之外還要有師生交流，達到教育的目的。如果時間允許的話，小組里可以談?wù)勂渌?，聊聊家常，做做游戲，能夠傳遞正能量的都是可以的。