寫心得體會可以讓我們更深入地理解和消化所學所做，在實踐中不斷完善自己。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，以拓寬自己的思考和認識。下面是一些心得體會的實踐案例，希望能夠為大家寫作時提供一些具體的例子和參考。
高考地理題心得體會及感悟篇一
地理是高考中的一門較為重要的科目，對相關專業(yè)的招生具有重要影響，因此，在高中地理學習中要重視并合理安排學習時間，掌握好考試技巧。以下是筆者在備戰(zhàn)地理高考過程中的體會和心得。
首先，在地理高考中，對于考點的掌握是至關重要的。高考地理考試內(nèi)容較為龐雜，而考點是其中重要的精華，對于考生而言是必須要掌握的基本知識點。因此，在高中地理學習的過程中，要善于總結，歸納知識點，將分散的知識點有機地聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)性的知識架構。同時，要做好復習筆記，方便復習時能快速找到相關的知識點，對于理解和記憶知識點會有很大的幫助。
其次，地理高考需要注重圖表的分析與解答。地理學習中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、地圖繪制和圖表分析與解答是高考中的重點內(nèi)容，也是考查學生對地理知識的理解和運用能力。因此，在備考階段，要多做一些相關的練習題和模擬題，培養(yǎng)自己對地圖和圖表的理解能力，熟練掌握分析和解答的技巧。同時，還要注重培養(yǎng)自己的綜合分析能力，能夠將不同的知識點有機地結合起來，形成完整的理論體系。
此外，地理高考要注重實踐能力的培養(yǎng)。地理學科的特點是理論聯(lián)系實際，因此在地理高考中，在理論知識的掌握與運用的同時，還要注重對實際問題的分析和解決能力的培養(yǎng)。可以通過集體實地考察、實驗和調(diào)查研究等方式，提高對地理問題的實踐能力。此外，還要關注社會熱點和實際問題，將理論知識與社會實踐相結合，提升綜合素質。
最后，地理高考還需要關注解題技巧。在考試中，時間分配是一個重要問題。因此，在平時的學習中，要多做一些模擬題和真題，熟悉考試的時間要求，培養(yǎng)對不同題型的解題思路和處理能力。同時，注意審題和答題的準確性，避免因粗心或理解偏差造成的得分損失。此外，要注意計算題和解答題的解題步驟和格式，合理布局答題格式，給閱卷老師留下良好的印象。
總之，地理高考對考生的綜合素質要求較高，準備過程中需要認真對待，合理安排學習時間，掌握好考試技巧。通過對知識點的掌握、圖表的分析與解答、實踐能力的培養(yǎng)和解題技巧的運用，相信地理高考會取得滿意的成績。當然，貫穿整個備考過程的還有一顆平常心，堅持不懈，相信自己的努力一定會得到回報。
高考地理題心得體會及感悟篇二
高考是每個學生都不可避免的一項重要考試，尤其是地理這門學科的考試更是讓很多學生感到棘手。在此，我將分享我的高考地理心得體會，希望對同學們有所幫助。
第一段：認識地理考試
地理考試是一門實用性很強的學科，需要掌握的知識點非常多，內(nèi)容也涉及到政治、文化、經(jīng)濟等多個領域。在備考時，首先需要了解考試形式和難度，熟悉考試的出題規(guī)律和考試重點。仔細閱讀歷年考試試題、解析和評分標準，對照各種參考資料和教材，形成自己的復習計劃，并按計劃嚴格執(zhí)行。
第二段：建立知識體系
地理學科非常廣泛，需要建立一個相對完整的知識體系，才能有機地將各個知識點聯(lián)系起來。建立知識體系需要多看教材、多查閱資料，認真聽課和筆記，及時復習，進行綜合歸納，形成自己獨特的理解和記憶方式。在學習時要注意理論聯(lián)系實際，多看新聞和實例分析，將知識點與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，使知識更加豐富和全面。
第三段：掌握 answer 的技巧
地理考試不僅要求掌握知識點，更要求懂得應用。因此，掌握 answer 的技巧是非常重要的。首先，要注意閱讀題目，弄清楚題目要求，掌握解題方向；其次，要注意語言表達，清晰簡潔，準確明了，力求精煉；最后，要注重細節(jié)，認真檢查答案，避免低級失誤。
第四段：做好模擬考試
模擬考試是高考備考的重要環(huán)節(jié)之一。在備考時，要根據(jù)自己的情況，選擇適當?shù)哪M考試，并認真對待和調(diào)整備考方案。在模擬考試中，做完試題后，要認真分析自己的錯誤和不足，以便更好地調(diào)整備考策略和方案，爭取更好的成績。
第五段：調(diào)整心態(tài)，保持信心
高考是一場考驗學生綜合能力的考試，需要耗費大量精力和時間，所以要調(diào)整好自己的心態(tài)。要相信自己的實力和能力，不要輕易放棄或灰心喪氣，要積極努力，充滿信心的迎接挑戰(zhàn)。此外，要保持良好的心態(tài)和身心健康，保證自己在高考前擁有最好的狀態(tài)。
總之，高考地理的備考要從最基本的認識出發(fā)，建立起完整的知識體系，掌握 answer 的技巧，充分利用模擬考試和調(diào)整自己的心態(tài)，才能取得更好的成績。希望我的心得體會對同學們有所幫助，祝愿各位考生以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
高考地理題心得體會及感悟篇三
高考是中國學子人生中的一場重要考試，對于每一個參加高考的學生而言，備戰(zhàn)是不可避免的艱辛過程。平時的辛勤學習、刻苦鉆研、假期的補課輔導，似乎都只為了一刻的發(fā)揮。緊張的復習氣氛籠罩在校園中，每個學生都仿佛陷入了一種“高考孤島”的境地。每一個人的目標都是高分，于是我們付出了沉甸甸的汗水和努力來迎接這場命運的考試。
第二段：高考中的壓力與焦慮
高考這一關，不僅僅是一場考試，更是像一把利劍懸在學生頭頂?shù)膲毫?。當高考的日子逼近，壓力和焦慮就像海嘯一般向我襲來?？粗巴怩r花盛開的世界，我卻奮力逃離不了這片癲狂的戰(zhàn)場。每逢高考前夕，我總是夜不能寐，無法擺脫思緒的牽絆。我時常陷入自我懷疑、不安和心理萎靡的困境中，害怕自己不夠優(yōu)秀、害怕自己不能取得滿意的成績。但是，經(jīng)過反復的思考和堅定的信念，我慢慢學會了控制自己的情緒，扭轉消極的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對高考。
第三段：高考之后的釋然與反思
高考終究只是人生中的一個階段，無論結果如何，關鍵在于我們是否用心在其中。當高考結束的那一刻，我仿佛從一個深淵中解脫出來，我感到舒心、輕松和寬慰，終于能夠暫時擺脫種種的束縛與壓力。此時，我也明白了高考的意義遠不止于一個分數(shù)。高考承載著太多的希望和夢想，它是人生中一個重要的分水嶺，它可以改變命運，但也并非絕對。故此，在高考之后，我更期待通過對自己學習和生活的反思，找到自己的定位，看清自己真正的優(yōu)缺點，為自己的未來做好更好的準備。
第四段：高考經(jīng)歷帶給我的成長
無論高考成績?nèi)绾?，我都相信高考?jīng)歷定會帶給我很大的成長。高考經(jīng)歷是我人生中一道重要的磨刀石，考驗著我勇氣和堅持的品質。在高考的過程中，我學會了努力和堅持，無論是在枯燥的復習中還是面對巨大的困難時，我都能堅持下去。我也明白了高考并非鑄就成功的唯一因素，我們還需要通過更多的努力和錘煉，完善自己的人格和能力素養(yǎng)。只有不斷成長，不斷學習，我們才能越來越接近自己的目標。
第五段：展望未來
高考無論給予我們什么，它終將成為我們?nèi)松械囊粋€經(jīng)歷。面對未來的種種未知，我更加明確了自己的目標和方向，我相信未來的道路上會有無數(shù)個高考等待著我們，無論是大學生活還是工作生活，都要充滿激情和勇敢面對。只有經(jīng)歷了高考，我們才能更加堅定、從容地面對未來的路途。畢業(yè)了，等待我們的將是更加艱難與嚴峻的考驗，但我相信，只要我們堅持，勇往直前，我們肯定可以迎接更加美好的未來。
高考地理題心得體會及感悟篇四
地理作為一門理科重要學科，在高考中占據(jù)著重要的位置。作為一名考生，我經(jīng)歷了艱辛的復習備考過程，最終參加了地理高考。在這個過程中，我不僅體會到了地理知識的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會。下面，我將分享一下我的地理高考心得體會。
首先，在備考過程中，系統(tǒng)學習是非常重要的。地理知識非常廣泛，包含了自然地理和人文地理等眾多方面。為了有效地掌握這些知識，我們必須要進行系統(tǒng)地學習。我通過閱讀教材，參加課程講解和做課后習題等方式，全面理解和掌握了地理知識。這種系統(tǒng)學習為我在高考中取得好成績打下了堅實的基礎。
其次，在備考過程中，我的實踐經(jīng)驗也有了很大的提高。地理是一門理論與實踐相結合的學科，通過實踐可以更加深入地理解和掌握地理知識。在復習過程中，我積極參加實地考察、地圖作業(yè)和實驗實踐等活動，這些實踐經(jīng)驗讓我對地理知識有了更加深入和直觀的理解。同時，實踐也提高了我的動手能力和解決問題的能力，在高考中我可以更加靈活地運用地理知識解答題目。
第三，在備考過程中，合理安排時間和精力非常關鍵。高考是一場長跑，需要考生具備良好的體能和心理素質。我在備考過程中，合理規(guī)劃時間和精力。我每天設立明確的學習目標，并按照計劃進行學習和休息，避免了過度勞累和學習壓力過大。同時，我也注意放松自己，參加一些運動和娛樂活動，保持良好的身心狀態(tài)。這樣的合理安排讓我在備考過程中保持了良好的穩(wěn)定狀態(tài)，充分發(fā)揮了自己的潛力。
第四，在備考過程中，我更加深刻地認識到做題技巧的重要性。地理考試中，有許多選擇題和解答題，對于答題技巧的把握至關重要。我通過大量的練習，摸索出了一些解題技巧，如認真閱讀題目，找到關鍵詞；從題干中找到線索，縮小答案的范圍等。這些技巧在高考中幫助我節(jié)約了寶貴的時間，并且提高了答題的準確性和效率。
最后，在備考過程中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和實踐能力。有規(guī)律的學習和充足的實踐是提高地理成績的關鍵。我每天都安排固定的學習時間，堅持進行地理知識的復習和鞏固。同時，我也注重做一些地理實踐，如觀察地圖、地理實地考察、閱讀地理文獻等。這些習慣和實踐使我能夠良好地消化和吸收地理知識，提高了地理的學習效果。
總之，地理高考給我?guī)砹酥T多的心得體會。在備考過程中，我深刻認識到系統(tǒng)學習、實踐經(jīng)驗、時間和精力的合理安排、答題技巧和學習習慣的重要性。這些經(jīng)驗不僅在高考中幫助我取得了好成績，也對我今后的學習和生活有著積極的影響和意義。對于即將參加地理高考的同學們，我希望能夠分享這些心得體會，幫助他們更好地備考和應對高考。
高考地理題心得體會及感悟篇五
高考是每一個學生都將經(jīng)歷的一場人生考驗，而對于許多學生來說，它是他們追求夢想的起點。毫無疑問，經(jīng)歷了這場嚴峻的考試后，我們都會有一些心得和感悟。以下是我對高考的感悟心得體會，希望能對即將面臨高考的同學們有所啟發(fā)。
首先，我認為高考是一次艱難的磨礪。高三這一年，學生們備戰(zhàn)高考，每天都需要面對大量的功課和壓力。無論是備考資料還是模擬考試，都需要我們付出大量的時間和努力。但是，正是這種磨礪，讓我們變得更加堅強和成熟。在各種困難和挫折面前，我們不再畏縮，而是勇敢地面對，并努力克服困難。這種堅持不懈的毅力也將成為我們未來人生中戰(zhàn)勝各種困難的寶貴財富。
其次，高考是一次檢驗努力的機會。在高中的三年中，我們?yōu)榱烁呖几冻隽颂嗯?。我們每天都要復習課本，做題目，寫作文。我們通過這些努力不斷提升自己的知識水平和能力。而高考無疑是檢驗我們這些努力的機會。通過高考的分數(shù)，我們可以看到自己在學業(yè)上所取得的成績，也看到了自己的不足之處。然而，不管結果如何，我們都應該珍惜這段努力的歷程，因為它將成為我們未來人生中的寶貴財富。
第三，高考是一次對自己的全面考查。高考不僅僅是對我們學習成績的考察，更是對我們綜合素質的全方位考驗。高考中的各個科目涉及到了我們的各個方面，包括思維能力、創(chuàng)新能力、語言表達能力等等。因此，高考不僅僅是對我們知識的考察，更是對我們綜合能力的考察。通過這場綜合性的考試，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并在之后的發(fā)展中有針對性地進行提升。
第四，高考是一次成長的機會。在備考過程中，我們不斷克服困難，不斷提高自己。我們從過去的失敗和錯誤中汲取教訓，并不斷完善自己的學習方法和技巧。在高考的壓力下，我們學會了管理時間，學會了解題思路，學會了處理各種問題。這些都是我們成長的標志。不論高考的結果如何，我們都會變得更加成熟和自信，這將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。
最后，高考是一次積累的過程。在備考的過程中，我們不僅僅是為了應付高考，更是為了積累知識和經(jīng)驗。我們讀了許多適合高考的書籍，寫了許多針對高考的作文，背誦了許多高考的知識點。這些知識和經(jīng)驗的積累將會在我們未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。即使高考結束了，我們也應該繼續(xù)保持學習和積累的態(tài)度，因為這將使我們能夠更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
總而言之，高考不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷程。通過這場歷程，我們不僅僅了解到自己的成長和進步，也體會到了困難和挫折的力量。這些感悟和收獲將伴隨我們一生，并對我們未來的發(fā)展起到積極的影響。因此，我們應該珍惜這段經(jīng)歷，并從中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)更大的夢想奠定堅實的基礎。無論結果如何，我們都應該為自己的付出而驕傲，為過去的努力而慶幸。相信自己，未來是光明的。
高考地理題心得體會及感悟篇六
高考地理作為一門重要的考試科目，對于我們學生來說，是必須認真?zhèn)淇己屠斫庹莆盏?。在這次高考中，我也參加了地理科目的考試，今天我想分享一下我在備考和考試中的心得體會。
第二段：備考過程
備考地理科目，最重要的是要牢記重點知識和地理概念，不斷地熟悉各類地圖，同時也要注重了解不同的地理現(xiàn)象發(fā)生原理。除此之外，在考前還需要加強對歷年高考地理真題的練習，熟悉高考題型和考點，同時要特別注意題目中的細節(jié)，以避免失分。
第三段：考試經(jīng)歷
考試當日，我特別注意了時間的分配和自己狀態(tài)的調(diào)整，做題過程中更是要認真斟酌每個細節(jié)，保證答案的正確性，同時在答題前要仔細閱讀題目，尤其是要注意題目的條件和要求，不可馬虎大意。
第四段：對策分析
在考試過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些題目比較難，需要我們耐心思考，如果在一定時限內(nèi)不能有效完成，可以先跳過后面的題目，在保證時間的情況下，再回過頭來細心思考。這樣可以有效提高做題效率，緩解焦慮和壓力，不至于浪費大量時間在某一個難題上。
第五段：總結
在高考地理科目的考試中，成功的關鍵在于對地理知識的熟練掌握和答題技巧的靈活運用。在備考過程中要注重考綱重點和歷年真題的復習。同時在考試當日要塑造好狀態(tài)，認真閱讀試題，耐心思考，合理分配時間，最終獲得理想的分數(shù)。通過這次高考地理科目的考試，我也認識到了自己在這方面的不足，同時也更加的堅信只要我們足夠認真?zhèn)淇己筒粩嗫偨Y經(jīng)驗，都能在高考中取得好成績。
高考地理題心得體會及感悟篇七
地理作為一門涉及人類與自然環(huán)境關系、綜合運用多學科知識的十分重要的學科，在高考中占有舉足輕重的地位。備考地理高考對于考生來說，不僅要掌握知識點，更要培養(yǎng)解決問題的能力和應試技巧。在備考過程中，我結合自己的經(jīng)驗，總結出了一些備考心得與體會。
首先，了解考綱，明確重點。高考地理的知識點非常繁雜，了解考綱，明確重點就顯得尤為重要。在備考之初，我就認真研讀了高考地理考綱，了解每個章節(jié)的重點內(nèi)容，并將其分為熟悉程度從不熟悉到熟練，有針對性地進行學習和復習，避免為了面面俱到而無明確方向。
其次，充分利用考綱外的資源。雖然考綱是備考的基礎，但只通過考綱的學習是遠遠不夠的。地理是與生活和實際密切相關的學科，我們應該善于利用考古和前沿研究成果，綜合運用多種資源進行學習。比如，關注國家、大城市的規(guī)劃，研讀地理學家的最新研究成果，關注與地理有關的新聞和案例，都能夠增強自己對地理知識的理解和記憶。
第三，運用地理學方法，培養(yǎng)解決問題能力。地理學是研究地理現(xiàn)象和地理問題的科學方法論。備考地理高考不僅要理解地理學的基本概念和原理，還要靈活運用這些地理學方法解決實際問題。在備考過程中，我經(jīng)常閱讀和分析各類地圖、圖表和其他地理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)自己的觀察力和分析能力，主動提出問題，尋找解決策略，以提高自己的解決問題能力。
接下來，多做題，熟悉考試形式。備考地理高考，要多做題，熟悉考試形式是必不可少的環(huán)節(jié)。高考地理試題以選擇題居多，因此我重點針對選擇題進行訓練，并且注意理解題干與選項之間的關系，掌握解題技巧。此外，在課外時間，我也嘗試去做一些地理類競賽題，能夠更好地提高自己的思維邏輯和分析綜合能力。
最后，注重綜合運用和交叉學科知識。地理學作為綜合性學科，具有較強的交叉性，與數(shù)學、物理、化學、生物等多個學科有著密不可分的關系。在備考過程中，我逐漸認識到只有將地理學知識與其他學科知識結合起來，才能形成更全面的理解和應用。因此，在備考中，我注重運用地理學知識去解決具有綜合性質的問題，并且了解并學習與地理有關的其他學科內(nèi)容。
通過以上的備考心得體會，我在地理高考備考中的學習效果有了明顯的提升。備考高考是一個長期而艱苦的過程，但只要我們認真總結經(jīng)驗，找到適合自己的備考方法，相信最終必能取得理想的成績。希望這篇文章對同學們備考高考地理有所幫助。
高考地理題心得體會及感悟篇八
地理作為一門重要的學科，對于考生們來說，在高考中所占的分值相當高，因此備考地理是至關重要的。在備考過程中，我深入學習了地理知識，積極參加模擬考試，利用各種復習資料，也積累了一些備考心得體會，希望能夠與大家分享，以期幫助大家更好地備考地理。
第二段：系統(tǒng)學習地理知識
在備考地理的過程中，首先要摒棄走馬觀花的習慣，而是應該更有針對性地學習相關知識。地理的知識系統(tǒng)龐大，需要花費大量的時間和精力來學習和理解。我將課本內(nèi)容和教師授課內(nèi)容作為基礎，通過多種途徑擴充知識面，如查閱參考書籍、觀看地理紀錄片等。同時，我還總結了一些地理知識的關鍵點和難點，通過不斷訓練和實踐，逐漸掌握了地理知識的要點。在這個過程中，我體會到堅持、有條理性的學習方法是提高學習效果的重要因素。
第三段：參加模擬考試
模擬考試在備考過程中扮演著非常重要的角色。通過模擬考試，我可以了解自己的學習水平和存在的問題。在模擬考試中，我注意重復訓練，逐漸提升解題速度和準確性。除了自己的考試成績，我還會查看其他同學的答題情況，了解他們的解題思路和方法，從而吸取經(jīng)驗并改進自己的答題能力。通過不斷參加模擬考試，我逐漸找到了合適的備考方法和策略，提高了自己的應試能力。
第四段：利用復習資料
備考地理時，適當利用各種復習資料也是非常有助于備考的。為了更好地復習，我購買了地理輔導書籍和相關的備考資料。這些資料的編寫都更注重關鍵知識點和?？碱}型，有助于考生們快速抓住重點。此外，我還積極參加各類地理知識講座和培訓班，通過傾聽專家的講解和答疑解惑，加深了對地理知識的理解和掌握。備考過程中，我堅持每日進行系統(tǒng)的復習，以確保重點知識不會遺忘，充分利用復習資料提升自己的備考效果。
第五段：總結與展望
通過一段時間的備考，我逐漸掌握了備考地理的方法和策略。系統(tǒng)學習地理知識，參加模擬考試，利用復習資料等都是備考地理的有效方式。然而，備考地理不僅僅要掌握知識點和技巧，更重要的是培養(yǎng)對地理學科的興趣和思考能力。在備考過程中，我不僅對地理學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，還培養(yǎng)了批判性思維和地理綜合素質。同時，我意識到備考只是開始，高考只是人生中的一小段，不論結果如何，都會是自己成長的一部分，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，并努力發(fā)揮自己的實力，爭取在高考中取得好成績。
結尾
備考地理是一個艱苦而漫長的過程，但只要堅持下去，就可以看到進步的成果。作為備考者，我們不僅要掌握知識，更要培養(yǎng)解題能力、思考能力和應對壓力的能力。希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠對大家備考地理有所幫助。相信只要倍加努力，每個人都能在高考中取得自己滿意的成績。
高考地理題心得體會及感悟篇九
地理教學是培養(yǎng)學生地理意識和地理能力的重要途徑，作為一名中學地理教師，我也在不斷探索和嘗試中逐漸積累了一些地理教學心得體會與感悟。在這里，我將結合自身的教學經(jīng)驗，分享五個方面的心得體會，包括教學目標的設定、教學方法的選擇、教學內(nèi)容的布置、教學環(huán)境的創(chuàng)設以及學生評價的重要性。
首先，為了提高地理課程的教學效果，我們需要設計明確和具體的教學目標。在我上課前，我會仔細分析每一堂課的教學內(nèi)容，然后根據(jù)學生的學情和興趣，設定適合他們的目標。例如，在講授地理自然災害時，我將目標設定為讓學生了解不同災害類型、掌握防災減災知識和提高地理觀察和判斷能力。通過這樣的設定，學生可以更加明確地知道應該在課堂上學到什么，并更加主動地參與到學習過程中。
其次，在選擇教學方法時，我更加注重活動性和趣味性。尤其是對于抽象的地理概念和理論，我會使用案例分析、實地考察、小組合作等方式來激發(fā)學生的學習興趣。例如，在學習地理氣候帶時，我會選擇讓學生組隊進行模擬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，通過實踐感受不同帶區(qū)的氣候特點，從而更加深入地理解和掌握相關知識。通過這樣的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生的參與度大增，他們的學習積極性和主動性也得到了提高。
第三，教學內(nèi)容的布置也是一項重要任務。在布置教學內(nèi)容時，我會盡量突破傳統(tǒng)的教材框架，引入一些前沿的地理信息和研究成果，讓學生感受到地理學科的活躍性和應用性。例如，在講授城市發(fā)展時，我會向學生介紹一些國內(nèi)外的城市規(guī)劃案例，讓他們能夠了解到不同城市的發(fā)展路徑和策略，并思考未來城市發(fā)展的可能性和挑戰(zhàn)。通過這樣的教學內(nèi)容布置，學生不僅能夠豐富了解地理知識，還能夠提升綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。
第四，為了創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，我注重與學生的互動和交流。在課堂中，我經(jīng)常鼓勵學生提問和討論，通過與他們的互動來促進知識的傳授和理解。此外，我還提倡自主學習，鼓勵學生在自習室和圖書館等環(huán)境中進行地理學習。我會為學生打造一個安靜、寬松的學習氛圍，同時提供一些輔助材料和資源，使學生可以獨立探索、思考和學習。
最后，并不可忽視學生評價的重要性。在教學過程中，我會定期進行學生評價，了解他們對課堂教學的反饋和意見。此外，我還鼓勵學生與我進行個別交流，了解他們的學習需求和困惑，并及時進行調(diào)整和改進。通過學生評價，我可以不斷改進自己的教學方式和方法，提高教學效果。
總之，地理教學是一項需要不斷積累和提升的工作。通過設定明確的教學目標，選擇合適的教學方法，布置豐富的教學內(nèi)容，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境以及重視學生評價，我們可以不斷提高地理教學的質量，培養(yǎng)學生的地理意識和能力，使他們能夠更好地適應和面對未來的挑戰(zhàn)。
高考地理題心得體會及感悟篇十
高考培訓內(nèi)容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓后的一些心得。
感觸一：本次培訓跳出應試框框談教學
xx市以往培訓常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應試策略，某種意義上是培訓教師應試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓專家來自省外；（二）培訓內(nèi)容跳出了應試框框。今年兩位培訓專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認識教材、教學與考試的關系》，但講座內(nèi)容早已跳出應試的框框，從研究教材、史料引用細節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學，理清了教學中我們所困惑的教材、教學與考試的關系。戴xx老師從分析當前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學的缺失；以分析xx高考題為契機談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)?？傊敬闻嘤柺翘鰬嚳蚩蛘剼v史教學，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進省外一些先進理念，更對學科前沿動態(tài)進行某種程度的分析。
感觸二：本次培訓讓我對自身教學疑惑
畢業(yè)五年來，我在應試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學不偏離應試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學有了一點思考，但經(jīng)過這次培訓后，讓我思考也更多，很多內(nèi)容需要梳理，很多教學問題需要研討。反思自身的教學，我感到有些疑惑。當然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學之路，還能借機寫點東西，豐富自己的見識。
感觸三：本次培訓我與專家的無緒對話
記得在xx年會時，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓讓我有了與專家對話的機會，當然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點有：
1.感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學用語有關？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2.戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時期歷史教學無疑有重要的導向作用，但仔細比較，兩次年會對歷史教學變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學會歷史教學專業(yè)委員會透露出的今后教學探索是“歷史學科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導的是“杜絕以論代史”“人性”“強調(diào)史實的多元理解”。
3.xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學歷史教學需“寬容理解基礎上認識”“讓學生體驗到歷史是漸進性發(fā)展歷程”，此認識基礎上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑?，F(xiàn)行教材通過審核，實施未，雖質疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4.史觀在現(xiàn)行課標、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質疑時下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認清歷史史實提供某種標準或者角度，與其強調(diào)角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學習，希望能在以上問題中有所突破。
高考地理題心得體會及感悟篇十一
高考也已經(jīng)結束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無比的放松，這份擔子已經(jīng)卸下了，此時一起似乎都與我無關，我只需要靜靜的待結果，但是不管結果如何，我依然會微笑的對待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。
在這一點上面我還是需要正確的對待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過去了，對于我們來講這確實還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅持，高考到現(xiàn)在確實還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結束了，此時我也確實是做出很多調(diào)整，我對自己各個方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來我應該要認清楚的方向，在這一點上面我也感觸頗深，我覺得這對我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。
匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對未來的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個好的狀態(tài)，堅持去做好相關的工作，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有意義的，這次考試也結束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會在以后步入社會之后做出更好的成績來，努力去實現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對自身還是應該要堅定好態(tài)度的，高考結束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來都沒有這么輕松過，我覺得對于過去的幾年，最應該的就是不留下遺憾，這也是我接下來的方，我也渴望去得到更多的進步，未來也還應該要持續(xù)的去做好自己的事情。
在不斷的學習過程當中，自然還是應該要怒力去落實好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個過程當中能更加細心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結束了，我也在不斷的吸取知識和經(jīng)驗，渴望未來能夠獲得更多的提高，這也是學習應該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來老師的教導和培養(yǎng)，這是我人生當中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來多久之后，我都會一直記得，青春無悔，我自當奮力前行。
高考地理題心得體會及感悟篇十二
地理是一門獨特的學科，它貫穿了我們?nèi)祟惢顒拥恼麄€過程，與我們的安全、經(jīng)濟、文化、教育等方面緊密相關。學習地理不僅能夠提高我們的綜合素質，還能夠使我們更好地了解和應對自然和人文環(huán)境變化，為我們的未來生活和事業(yè)做好充分準備。
第二段：學習地理的方法
學習地理需要掌握一些常規(guī)方法，如系統(tǒng)學習課本知識、積極閱讀地理雜志和出版物、定期收聽新聞報道、參加地理競賽和地理實地考察等。這些方法既可以幫助我們提高學習效率，又可以拓寬我們的視野，更好地理解地理知識。
第三段：地理知識的應用
在學習地理知識的過程中，我們不僅要掌握知識點，還要學會如何對知識進行靈活應用。例如，我們可以根據(jù)氣候、地貌、人文環(huán)境等特點，合理規(guī)劃城市建設，使其成為更為宜居的城市；或者對于自然災害的防范和應對，也需要我們對地理知識有深入的了解。
第四段：地理知識與全球化
隨著全球化的不斷發(fā)展，地理知識也越來越具有廣泛的應用價值。在全球化的背景下，我們不僅需要了解自己所在的地域環(huán)境，還需要了解全球范圍內(nèi)的地域環(huán)境、地緣政治關系等。只有全面地掌握地理知識，我們才能夠更好地應對全球化帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：總結
學習地理不僅僅是為了應對高考，更是為了完善我們自己，在未來生活中更好地發(fā)揮作用。我們應該通過各種方式和途徑學習地理知識，掌握有效的學習方法，善于運用地理知識來解決實際問題。只有這樣，我們才能夠更好地適應社會的發(fā)展變化，迎接未來的挑戰(zhàn)。
高考地理題心得體會及感悟篇十三
高考是每個學生必須經(jīng)歷的一場考試，也是他們?nèi)松缆飞系囊粋€重要節(jié)點。通過這次考試，我深刻地認識到了學習的真正意義，也收獲了一些寶貴的體會和感悟。下面我將分為五個段落，從不同的角度闡述我對學習高考的感悟和體會。
首先，學習高考讓我意識到了學習的目的并激發(fā)了我進一步努力的欲望。作為一個高中生，我曾陷入成績和名次的追求，認為這才是學習的最終目的。然而，通過高考的歷練，我逐漸明白了學習的真正意義。學習不僅僅是為了拿到好成績，更是為了提升自己的內(nèi)在素質和能力，為將來的人生做好準備。當我明白這一點后，我對學習的動力也隨之增強，我開始更加主動地思考問題、閱讀書籍，并尋求各種學習和成長機會。
其次，學習高考讓我明白了付出與回報的關系。在高考的備考過程中，我每天都堅持復習，每周都參加模擬考試，一切都是為了迎接高考的挑戰(zhàn)。然而，這一切付出的努力并不總能得到直接的回報，甚至有時候會感到疲憊和困惑。然而，我始終相信付出是有價值的，只有經(jīng)歷了不辭勞苦的辛勤付出，才能夠享受到成果的喜悅。高考就像是一場艱苦卓越的征程，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得好的成績。
第三，學習高考讓我理解了自我管理和規(guī)劃的重要性。高考是一場長期的戰(zhàn)斗，而如何合理地管理時間和精力則成為了一個至關重要的問題。在備考中，我學會了制定計劃和目標，合理安排每日的學習計劃，控制好學習的進度和質量。這樣，我可以逐步地提高自己的學習效率，充分利用時間來提升自己的知識水平。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了自我管理和規(guī)劃的重要性，這將對我未來的學習和生活產(chǎn)生長遠的影響。
第四，學習高考教會了我如何面對困難和挫折。備考階段，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我會陷入情緒的低谷，失去信心。然而，我明白困難和挫折是成長的機會，只有堅持面對并積極應對，才能克服困難，變得更加強大。因此，我通過培養(yǎng)良好的心理素質和積極的心態(tài)，成功地度過了備考中的重重困難。
最后，學習高考讓我看到了身邊人的關愛和支持。在備考期間，家人、老師、朋友們給予了我極大的鼓勵和支持，他們在我最困難的時候給予我無私的幫助。還有那些陪伴我一起奮斗的同學，他們不僅激勵著我，還幫助我度過了許多的困難。正是有了他們的支持和鼓勵，我才能夠堅定地走到今天。在高考的過程中，我真切地感受到了親人、朋友、老師等的無私付出和愛，這一點使我倍感幸福。
綜上所述，學習高考是一次富有挑戰(zhàn)性的旅程，它不僅是一次對學生知識水平的考驗，更是一次全面素質的培養(yǎng)。通過學習高考，我明白了學習的目標和價值，體會到了付出和回報的關系，學會了自我管理和規(guī)劃，培養(yǎng)了面對困難和挫折的勇氣和毅力，也感受到了身邊人的關愛和支持。這一次經(jīng)歷，將對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響，讓我更加堅定地向前邁進。
高考地理題心得體會及感悟篇十四
時間如流水，轉眼已成煙。明天又是高考的日子，而我的高考已過了整整23年。
而今想起，真是：如夢如幻月，若即若離花。
說實話，當時我對高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒有現(xiàn)今家長們的深情!
只是一個人從郊區(qū)來到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。
自己的水平自己知道。從進校的30多名一直努力到高三，最好的成績是班級23名。所以填報志愿時，首選清華北大，第三志愿才填了一個可以調(diào)配的師范學院。
但人總是不甘心的。同樣的在校學習，憑什么別人能自信滿滿，我就應該：
也許他們會輕易地忘了我，我不難過，至少我趕上了他們的過往，只因我不是他們等待的季節(jié)!
所以高考我特別地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠走他鄉(xiāng)，做一個打工的游子，在機器轟鳴中，像包身工一樣，積淀生命的財富，在考試沒結束前，一切都不得而知。
三天的時間，我像做了個夢，夢醒是炎熱的夏季。
回到家就開始農(nóng)忙。收完玉米，緊接著收稻子。
“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙?！蔽覒岩勺髡邔戝e了。應該是農(nóng)歷七月人倍忙才對。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，隨波流去。
有人說：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武。
而我想說：在勞動的世界里深情地活著，明天會更好!
父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔磨破皮的肩膀說：“考不上大學，就要和我們一樣啰!”是心疼也是鼓勵，因為父親知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦!
拿高考成績那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來的路費，在天蒙蒙亮的時候，就出發(fā)了。
到了學校門口，學生們都已放假，校園一片寂靜。在操場走了走，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹還是那么蒼勁，驕陽下還是那么挺拔!
我好像沒有勇氣到班主任家里去拿成績單，萬一沒上線呢，家里親戚朋友都在等著……
我只好繼續(xù)在校園里轉悠……
知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺有些餓，來到以往進城的三叉口，花五毛錢啃了個饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。
班主任見到我，眼睛瞇成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽光下跳躍：“不錯，上線了!看來你的努力上天是不會錯過的?！?BR> 后來才知道，我們班考上了十三個，難怪班主任見到我會笑得那么灑脫，因為我本不在她的視線里，卻有了她意想不到的結果!
人生可能有很多種如果，但最讓人心動的可能就是問心無愧地去做，才會有天道酬勤的果!
在高考的前夜，寫下自己高考的經(jīng)過，愿天下高考的學子冷靜沉著，考出不悔，考出看盡長安花的執(zhí)著!
高考地理題心得體會及感悟篇十五
地理作為一門綜合性較強的學科，對學生的綜合素質培養(yǎng)和全面發(fā)展起著極其重要的作用。作為一名地理教師，我在教學實踐中積累了一些心得與感悟，分享給大家。
首段：培養(yǎng)學生地理思維的重要性
地理是一門注重空間關系和邏輯思考的學科，因此培養(yǎng)學生地理思維是至關重要的。在地理教學中，我采取了多種方式來培養(yǎng)學生的地理思維。首先，我注重引導學生觀察和發(fā)現(xiàn)問題。比如，帶領學生走進田野調(diào)查，讓他們親身經(jīng)歷地理現(xiàn)象，從而培養(yǎng)他們的觀察能力。其次，我善于利用地圖、圖片等多媒體工具，引導學生進行信息提取和分析，幫助他們形成邏輯性的思考。通過這些方式，我發(fā)現(xiàn)學生的地理思維逐漸得到培養(yǎng)和提升。
二段：激發(fā)學生地理興趣的策略
地理教學中，激發(fā)學生的興趣是至關重要的，只有學生對地理產(chǎn)生興趣和熱愛，才能更好地進行學習和掌握知識。為了激發(fā)學生的地理興趣，我在教學過程中嘗試了多種策略。例如，我經(jīng)常向學生展示一些有趣的地理現(xiàn)象和事件，讓他們從中感受到地理的魅力。同時，我還鼓勵學生參加地理競賽和活動，培養(yǎng)他們的競爭意識和團隊合作精神。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生對地理的興趣和熱情有了明顯的提升。
三段：多元化教學方法的運用
地理教學需要采用多種教學方法，以滿足學生不同的學習需求。我在教學實踐中嘗試了多種方法，例如小組合作學習、案例分析教學、實地考察等，取得了一定的成效。其中，小組合作學習可以提高學生的互動性和合作意識，案例分析教學可以培養(yǎng)學生的問題解決能力，實地考察可以豐富學生的實踐經(jīng)驗。通過這些多元化的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性和深度都得到了提高。
四段：聯(lián)系實際生活的地理教學
地理教學應該緊密聯(lián)系學生的實際生活，讓學生認識到地理的重要性和實用性。為了實現(xiàn)這一目標，我經(jīng)常利用社會新聞和實際案例來啟發(fā)學生的思考。例如，讓學生通過分析城市化進程對環(huán)境的影響來認識城市與環(huán)境的關系，讓他們通過研究氣候變化對農(nóng)田種植的影響來了解氣候與農(nóng)業(yè)的關系。通過這樣的教學方式，我既能提高學生的地理素養(yǎng)，又能讓他們明白地理知識與實際問題的聯(lián)系。
五段：加強教師自身的不斷學習
作為一名地理教師，我深刻認識到自身不斷學習的重要性。地理學科發(fā)展日新月異，我必須不斷學習新知識，不斷提升自己的教學水平。為此，我積極參加各種教育培訓和學術交流活動，讀取相關的研究文獻，與同事們共同探討教學方法和經(jīng)驗。通過這樣的努力，我能夠及時掌握新的教學理念和方法，為學生提供更新、更好的地理教育。
總結：地理教學必須注重培養(yǎng)學生的地理思維，激發(fā)他們的地理興趣，運用多元化的教學方法，聯(lián)系實際生活，同時，教師自身也應該不斷學習和提升。只有這樣，才能使地理教學更加生動、有趣，讓學生愛上地理學科，更好地為未來的發(fā)展做好準備。
高考地理題心得體會及感悟篇十六
六七月是考試季，高考的硝煙剛散去，中考就來臨。送走三年幼稚的孩提，又迎來期末考的躍躍欲試，有人要爭第一，有人要拒絕班上的人數(shù)定義，于是乎考試就成了一種懲治。
籠子里的鳥，會認為飛翔是一種病。
考場上，那抓耳撓腮的窘態(tài)，那洋相百出的丟骰子式的聽天由命，抑或是無從下手的昏昏欲睡，東張西望的僥幸。這就是對你平時學習不認真的最好的懲治。
人生就是一只儲蓄罐，你投入的每一分努力，都會在未來的某一天，打包還給你。
比如一學期的學習，把你對學習的態(tài)度，從開學的輕松，中途的放松，考前的臨陣磨槍統(tǒng)統(tǒng)變成分數(shù)打包還給你。這種懲治是一記響亮的耳光，能讓你深深體味什么是羞恥，什么是差強人意的比上不足比下有余。
孩子，能現(xiàn)在用汗水解決的事，不要留著以后用淚水，還無濟于事!
你必須拼盡全力，才能趕得上別人眼中的毫不費力。
你可能看見別人和你一樣貪玩，但你并沒有看到別人私下的絞盡腦汁。當你還在以為別人純屬運氣時，你已經(jīng)傻傻地分不清是非曲直，天上已不可能掉餡餅!
人這一生為何要努力?
最痛苦的事，不是失敗，是我本可以!
這就是考試的真諦，但愿能治好你的頑疾。
初三了，你應該認識自己
常說，人的優(yōu)缺點就像挑著的擔子，人們總是看見前面的優(yōu)點，忘了后面擔子里有一樣多的缺點。
有缺點并不是壞事，人無完人嘛。
但我們更重要的是認識自己，明確自己的優(yōu)缺點，從而揚長避短。
首先要看清自己的實力
實力是你這兩年多以來在學習上取得的成績。
這個現(xiàn)有的成績是你勤奮學出來的，還是邊學邊玩得來的。
如果是前者，你就得調(diào)整學習方法;
如果是后者，你就得集中精力，全力以赴。
這樣，你才會在現(xiàn)有的基礎上進步。
就像我從鄉(xiāng)村小學考入省重點中學后，費盡力氣，還是只能在班級中游。
雖說后來有了突破性進展，那都是上天對我不懈努力的賞賜。
所以，認清自己的實力很重要，能讓你少走些彎路。
舉個例子：
你這兩年多以來，排名大多在300名左右，這可能就是你最基本的實力。說明你在學習上還不夠拔尖，優(yōu)勢不明顯或者有弱勢科目。
優(yōu)勢不明顯就要去突破，甚至要請專家給你補課，特別是數(shù)理化，因為這幾科一旦失常，會拉下很多分數(shù)。
有弱勢科目就要多花時間，多找方法。明確自己到底是學不會還是不會學。
有的放矢效果會更好。
其次是認準自己的能力
能力是你能夠在某個學科上達到的最好成績。
如你的數(shù)學曾多次考滿分，那么你是有這個能力的。因某次分數(shù)不理想，那是一時狀態(tài)的問題，調(diào)整一下，應該不會有大問題。
但如果你的數(shù)學從來沒上過90分，那就說明你的能力還不夠，在做題上就要有所偏重，主攻中等題，這樣也能達到90分這個標準。如果你還在一味鉆研難題，很可能得不償失，甚至80分都上不了。
就像我高考前政史總是七八十分，我的目標就是90分，達到這個目標，我的總體目標就能實現(xiàn)。這樣通過一段時間的努力，也就心想事成了。
最后要深信自己的潛力
如果是“騏驥”，能不能來個“十駕”而不是“一躍”;
如果是“笨鳥”，能不能來個“先飛”而不要“驚弓”。
說明白點就是要充分相信自己，只要肯努力，一切皆有可能。
沒有等來的成績，更沒有耍來的奇跡，有也是反面教材。
離中考還有半年，如果你有夢想，努努力還是能夠實現(xiàn)的。
關鍵是你能否認清自己!
完成是回憶，未完成是生活
完成與未完成看似相悖，但它們并不是硬幣的兩面，它們銜接起來才是一條真正的人生路——回憶加生活。
完成的已成回憶，未完成的才是生活。海子詩曰：“我的燈和酒壇上落滿了灰，而遙遠的路途上卻干干凈凈?！本鸵驗槲赐瓿?，所以還干干凈凈，需要我們用行動來填補空白。
完成的需要珍藏，需要從中汲取營養(yǎng)、經(jīng)驗或教訓。史泰龍曾失敗過1885次，這1885次可以說是失敗的完成。而若沒有這些失敗，他從哪里尋找經(jīng)驗，又從哪里明白成功的可貴?我認為，這完成的1885次失敗給予史泰龍的比他得的所有獎牌都珍貴，這樣的經(jīng)歷值得珍藏和回憶。
未完成的總是充滿期待，充滿無限的可能。未完成是一種將來時，但它也警示你，一切都沒有結束，你的努力很重要，被預定的結束可以逆轉。中國女排在奧運會上幾近失敗，但她們每個人都知道，比賽沒有完成，一切的預想都可被推翻。的確，她們成功了，成功地完成了。女排精神在每個人的思想領域占得一席之地。不要害怕你現(xiàn)在處在劣勢，只要是沒有完成，你就有機會，有機會將你所想完成得更美。
完成與未完成的關系可前可后，可分可不分。林徽因有詩：“斬斷時間的纏綿和猥瑣網(wǎng)布的糾紛。”但我們其實沒有必要斬斷完成與未完成的纏綿與糾紛。在生活中回憶，在回憶中生活，一路邊走邊看邊看邊走，挺好的。
懷揣著夢想，一直走在追夢路上的鄧軒家境很不好，但她極度熱愛美術。她在清華大學當清潔工，有空就去偷聽老師講課。一次被校長發(fā)現(xiàn)，并且還被發(fā)現(xiàn)撿拾他人扔的稿紙作畫，于是校長允許她只要打掃完衛(wèi)生便可以免費聽課。她非常開心，為了正式進入清華，她每天泡在圖書館。功夫不負有心人，她完成了蛻變，從清潔工華麗轉身為大學生，如胡歌所說的“求不來的蛻變”。但她的夢想才剛剛開始，還未完成，成功或失敗都掌握在她的手中。
完成得或好或壞，不要驕傲或氣餒，靜下心來，把未完成的盡心完成即可。
“簾幕疏疏風透，一線香飄金獸?！鄙钍枋?，透著回憶，完成便放下，未完成便盡力而為，一路鮮花笑語香飄人生。
我的高考
時間如流水，轉眼已成煙。明天又是高考的日子，而我的高考已過了整整23年。
而今想起，真是：如夢如幻月，若即若離花。
說實話，當時我對高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒有現(xiàn)今家長們的深情!
只是一個人從郊區(qū)來到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。
自己的水平自己知道。從進校的30多名一直努力到高三，最好的成績是班級23名。所以填報志愿時，首選清華北大，第三志愿才填了一個可以調(diào)配的師范學院。
但人總是不甘心的。同樣的在校學習，憑什么別人能自信滿滿，我就應該：
也許他們會輕易地忘了我，我不難過，至少我趕上了他們的過往，只因我不是他們等待的季節(jié)!
所以高考我特別地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠走他鄉(xiāng)，做一個打工的游子，在機器轟鳴中，像包身工一樣，積淀生命的財富，在考試沒結束前，一切都不得而知。
三天的時間，我像做了個夢，夢醒是炎熱的夏季。
回到家就開始農(nóng)忙。收完玉米，緊接著收稻子。
“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙?！蔽覒岩勺髡邔戝e了。應該是農(nóng)歷七月人倍忙才對。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，隨波流去。
有人說：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武。
而我想說：在勞動的世界里深情地活著，明天會更好!
父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔磨破皮的肩膀說：“考不上大學，就要和我們一樣啰!”是心疼也是鼓勵，因為父親知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦!
拿高考成績那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來的路費，在天蒙蒙亮的時候，就出發(fā)了。
到了學校門口，學生們都已放假，校園一片寂靜。在操場走了走，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹還是那么蒼勁，驕陽下還是那么挺拔!
我好像沒有勇氣到班主任家里去拿成績單，萬一沒上線呢，家里親戚朋友都在等著……
我只好繼續(xù)在校園里轉悠……
知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺有些餓，來到以往進城的三叉口，花五毛錢啃了個饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。
班主任見到我，眼睛瞇成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽光下跳躍：“不錯，上線了!看來你的努力上天是不會錯過的。”
后來才知道，我們班考上了十三個，難怪班主任見到我會笑得那么灑脫，因為我本不在她的視線里，卻有了她意想不到的結果!
人生可能有很多種如果，但最讓人心動的可能就是問心無愧地去做，才會有天道酬勤的果!
在高考的前夜，寫下自己高考的經(jīng)過，愿天下高考的學子冷靜沉著，考出不悔，考出看盡長安花的執(zhí)著!
高考地理題心得體會及感悟篇十七
地理作為高中階段的一門重要學科，對于考生來說是一門既關聯(lián)廣泛又內(nèi)容繁雜的學科。如何在備考過程中提高效率和成績是每個考生都要面對的挑戰(zhàn)。在我自己備考地理高考的過程中，我總結了一些心得體會，希望能對其他考生有所幫助。
首先，系統(tǒng)地復習基礎知識是備考地理高考的關鍵。地理的內(nèi)容十分廣泛，由于時間有限，我們不可能將每一個知識點都熟練掌握。因此，在備考過程中，我們需要有針對性地選擇重點知識進行復習。首先，我們應該熟悉各個地理課本的內(nèi)容，對重點和難點的知識進行反復學習。然后，我們可以根據(jù)歷年高考試題進行課本知識的鞏固和擴展。通過多做試題，我們可以發(fā)現(xiàn)常考的知識點，將重點放在這些知識點上，提高得分率。
其次，靈活運用地理知識進行跨學科的綜合訓練是備考中必不可少的一部分。地理與歷史、政治、生物等學科有著密切的聯(lián)系，在高考中，考查的往往是這些學科之間的綜合運用。因此，我們需要將地理知識與其他學科相結合，進行綜合訓練。我們可以通過解答綜合題，來培養(yǎng)我們綜合運用知識的能力，同時也可以幫助我們加深對地理知識的理解。
再次，認真分析歷年高考試卷并進行總結和歸納是備考中必不可少的一部分。地理高考試題的命題模式往往是有規(guī)律可循的，通過對歷年試卷的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和特點。在備考過程中，我們應該認真分析歷年試卷中出現(xiàn)的知識點的頻次和命題方式，將重點放在那些常被考察的知識點上。同時，我們還需要總結和歸納歷年試題中的解題思路和方法，通過這樣的總結和歸納，我們可以在備考中更加得心應手。
最后，做好時間的合理安排和備考計劃是備考地理高考的關鍵。由于地理的內(nèi)容眾多，我們不能僅僅依靠記憶來備考。我們需要有計劃地進行復習和練習，掌握復習的進度和時間節(jié)點。我們應該根據(jù)自己的實際情況和掌握程度，合理安排每一天的學習時間和任務量。另外，我們需要制定備考計劃，并按照計劃進行。在制定備考計劃時，我們應該結合自己的實際情況和復習進度，合理分配每一科的復習時間和任務。
總結起來，備考地理高考需要有系統(tǒng)的學習方法和科學的備考計劃。我們應該合理安排時間，重點復習基礎知識，靈活應用知識進行跨學科的綜合訓練，并認真分析歷年試卷的命題方式和特點。只有掌握了科學的備考方法，我們才能高效備考，取得好成績。希望我的心得體會能夠對其他考生有所幫助。愿大家在備考地理高考時取得好成績！
高考地理題心得體會及感悟篇十八
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關鍵．以下策略供同學們參考：
1．從容應對
2．瀏覽全卷
3．順序答題
4．用好草紙
5．細準審題
6．慎“熟”克“生”
7．巧解難題
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
8．規(guī)范解答
9．認真檢查
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．
10．考后不思
高考地理題心得體會及感悟篇十九
時間雖然較短，但本人受益匪淺，現(xiàn)將部分重要心得總結如下：
一、大師風范，與眾不同。本次研討會的形式主要是特邀地理專家做有關新課程高考復習的講座。3月26日上午聽取湖南師大附中梁良樑作家做關于《淺談地理二輪專題復習》的講座，梁老師從事地理教學研究幾十余載，備考經(jīng)驗十分豐富，特別是他對題目的深挖能力，體現(xiàn)梁其深厚的地理知識積淀。3月26日下午和27日上午分別聽取梁錢立秋和舒俊兩位特級教師的講座，兩人的講座水平也頗高，本人收獲良多。
二、新課程高考，新備考建議。今年是我省第一次實行新課程高考，考試內(nèi)容和考試形式都有較大改變，所以在備考復習方面專家提出了新的建議，如梁老師提出要有對教材的整體把握能力，不是教教材，而是用教材；如錢立秋老師提出對近幾年新課程高考卷的參考答案進行分析，有利于把握新課程高考的考試內(nèi)容和考試方向；又如舒俊老師提出高考的考察內(nèi)容多為隱性聯(lián)系知識，備考時注重幫助學生梳理出課本上所沒有的隱形聯(lián)系知識。
總之，本次教學研討會讓我深感要成為一名優(yōu)秀的地理教師，任重道遠，但我一定會追隨這個目標，并為之付出努力的。最后感謝學校提供這個難得的學習機會！
高考地理題心得體會及感悟篇一
地理是高考中的一門較為重要的科目，對相關專業(yè)的招生具有重要影響，因此，在高中地理學習中要重視并合理安排學習時間，掌握好考試技巧。以下是筆者在備戰(zhàn)地理高考過程中的體會和心得。
首先，在地理高考中，對于考點的掌握是至關重要的。高考地理考試內(nèi)容較為龐雜，而考點是其中重要的精華，對于考生而言是必須要掌握的基本知識點。因此，在高中地理學習的過程中，要善于總結，歸納知識點，將分散的知識點有機地聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)性的知識架構。同時，要做好復習筆記，方便復習時能快速找到相關的知識點，對于理解和記憶知識點會有很大的幫助。
其次，地理高考需要注重圖表的分析與解答。地理學習中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、地圖繪制和圖表分析與解答是高考中的重點內(nèi)容，也是考查學生對地理知識的理解和運用能力。因此，在備考階段，要多做一些相關的練習題和模擬題，培養(yǎng)自己對地圖和圖表的理解能力，熟練掌握分析和解答的技巧。同時，還要注重培養(yǎng)自己的綜合分析能力，能夠將不同的知識點有機地結合起來，形成完整的理論體系。
此外，地理高考要注重實踐能力的培養(yǎng)。地理學科的特點是理論聯(lián)系實際，因此在地理高考中，在理論知識的掌握與運用的同時，還要注重對實際問題的分析和解決能力的培養(yǎng)。可以通過集體實地考察、實驗和調(diào)查研究等方式，提高對地理問題的實踐能力。此外，還要關注社會熱點和實際問題，將理論知識與社會實踐相結合，提升綜合素質。
最后，地理高考還需要關注解題技巧。在考試中，時間分配是一個重要問題。因此，在平時的學習中，要多做一些模擬題和真題，熟悉考試的時間要求，培養(yǎng)對不同題型的解題思路和處理能力。同時，注意審題和答題的準確性，避免因粗心或理解偏差造成的得分損失。此外，要注意計算題和解答題的解題步驟和格式，合理布局答題格式，給閱卷老師留下良好的印象。
總之，地理高考對考生的綜合素質要求較高，準備過程中需要認真對待，合理安排學習時間，掌握好考試技巧。通過對知識點的掌握、圖表的分析與解答、實踐能力的培養(yǎng)和解題技巧的運用，相信地理高考會取得滿意的成績。當然，貫穿整個備考過程的還有一顆平常心，堅持不懈，相信自己的努力一定會得到回報。
高考地理題心得體會及感悟篇二
高考是每個學生都不可避免的一項重要考試，尤其是地理這門學科的考試更是讓很多學生感到棘手。在此，我將分享我的高考地理心得體會，希望對同學們有所幫助。
第一段：認識地理考試
地理考試是一門實用性很強的學科，需要掌握的知識點非常多，內(nèi)容也涉及到政治、文化、經(jīng)濟等多個領域。在備考時，首先需要了解考試形式和難度，熟悉考試的出題規(guī)律和考試重點。仔細閱讀歷年考試試題、解析和評分標準，對照各種參考資料和教材，形成自己的復習計劃，并按計劃嚴格執(zhí)行。
第二段：建立知識體系
地理學科非常廣泛，需要建立一個相對完整的知識體系，才能有機地將各個知識點聯(lián)系起來。建立知識體系需要多看教材、多查閱資料，認真聽課和筆記，及時復習，進行綜合歸納，形成自己獨特的理解和記憶方式。在學習時要注意理論聯(lián)系實際，多看新聞和實例分析，將知識點與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，使知識更加豐富和全面。
第三段：掌握 answer 的技巧
地理考試不僅要求掌握知識點，更要求懂得應用。因此，掌握 answer 的技巧是非常重要的。首先，要注意閱讀題目，弄清楚題目要求，掌握解題方向；其次，要注意語言表達，清晰簡潔，準確明了，力求精煉；最后，要注重細節(jié)，認真檢查答案，避免低級失誤。
第四段：做好模擬考試
模擬考試是高考備考的重要環(huán)節(jié)之一。在備考時，要根據(jù)自己的情況，選擇適當?shù)哪M考試，并認真對待和調(diào)整備考方案。在模擬考試中，做完試題后，要認真分析自己的錯誤和不足，以便更好地調(diào)整備考策略和方案，爭取更好的成績。
第五段：調(diào)整心態(tài)，保持信心
高考是一場考驗學生綜合能力的考試，需要耗費大量精力和時間，所以要調(diào)整好自己的心態(tài)。要相信自己的實力和能力，不要輕易放棄或灰心喪氣，要積極努力，充滿信心的迎接挑戰(zhàn)。此外，要保持良好的心態(tài)和身心健康，保證自己在高考前擁有最好的狀態(tài)。
總之，高考地理的備考要從最基本的認識出發(fā)，建立起完整的知識體系，掌握 answer 的技巧，充分利用模擬考試和調(diào)整自己的心態(tài)，才能取得更好的成績。希望我的心得體會對同學們有所幫助，祝愿各位考生以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
高考地理題心得體會及感悟篇三
高考是中國學子人生中的一場重要考試，對于每一個參加高考的學生而言，備戰(zhàn)是不可避免的艱辛過程。平時的辛勤學習、刻苦鉆研、假期的補課輔導，似乎都只為了一刻的發(fā)揮。緊張的復習氣氛籠罩在校園中，每個學生都仿佛陷入了一種“高考孤島”的境地。每一個人的目標都是高分，于是我們付出了沉甸甸的汗水和努力來迎接這場命運的考試。
第二段：高考中的壓力與焦慮
高考這一關，不僅僅是一場考試，更是像一把利劍懸在學生頭頂?shù)膲毫?。當高考的日子逼近，壓力和焦慮就像海嘯一般向我襲來?？粗巴怩r花盛開的世界，我卻奮力逃離不了這片癲狂的戰(zhàn)場。每逢高考前夕，我總是夜不能寐，無法擺脫思緒的牽絆。我時常陷入自我懷疑、不安和心理萎靡的困境中，害怕自己不夠優(yōu)秀、害怕自己不能取得滿意的成績。但是，經(jīng)過反復的思考和堅定的信念，我慢慢學會了控制自己的情緒，扭轉消極的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度面對高考。
第三段：高考之后的釋然與反思
高考終究只是人生中的一個階段，無論結果如何，關鍵在于我們是否用心在其中。當高考結束的那一刻，我仿佛從一個深淵中解脫出來，我感到舒心、輕松和寬慰，終于能夠暫時擺脫種種的束縛與壓力。此時，我也明白了高考的意義遠不止于一個分數(shù)。高考承載著太多的希望和夢想，它是人生中一個重要的分水嶺，它可以改變命運，但也并非絕對。故此，在高考之后，我更期待通過對自己學習和生活的反思，找到自己的定位，看清自己真正的優(yōu)缺點，為自己的未來做好更好的準備。
第四段：高考經(jīng)歷帶給我的成長
無論高考成績?nèi)绾?，我都相信高考?jīng)歷定會帶給我很大的成長。高考經(jīng)歷是我人生中一道重要的磨刀石，考驗著我勇氣和堅持的品質。在高考的過程中，我學會了努力和堅持，無論是在枯燥的復習中還是面對巨大的困難時，我都能堅持下去。我也明白了高考并非鑄就成功的唯一因素，我們還需要通過更多的努力和錘煉，完善自己的人格和能力素養(yǎng)。只有不斷成長，不斷學習，我們才能越來越接近自己的目標。
第五段：展望未來
高考無論給予我們什么，它終將成為我們?nèi)松械囊粋€經(jīng)歷。面對未來的種種未知，我更加明確了自己的目標和方向，我相信未來的道路上會有無數(shù)個高考等待著我們，無論是大學生活還是工作生活，都要充滿激情和勇敢面對。只有經(jīng)歷了高考，我們才能更加堅定、從容地面對未來的路途。畢業(yè)了，等待我們的將是更加艱難與嚴峻的考驗，但我相信，只要我們堅持，勇往直前，我們肯定可以迎接更加美好的未來。
高考地理題心得體會及感悟篇四
地理作為一門理科重要學科，在高考中占據(jù)著重要的位置。作為一名考生，我經(jīng)歷了艱辛的復習備考過程，最終參加了地理高考。在這個過程中，我不僅體會到了地理知識的魅力，也收獲了許多寶貴的心得體會。下面，我將分享一下我的地理高考心得體會。
首先，在備考過程中，系統(tǒng)學習是非常重要的。地理知識非常廣泛，包含了自然地理和人文地理等眾多方面。為了有效地掌握這些知識，我們必須要進行系統(tǒng)地學習。我通過閱讀教材，參加課程講解和做課后習題等方式，全面理解和掌握了地理知識。這種系統(tǒng)學習為我在高考中取得好成績打下了堅實的基礎。
其次，在備考過程中，我的實踐經(jīng)驗也有了很大的提高。地理是一門理論與實踐相結合的學科，通過實踐可以更加深入地理解和掌握地理知識。在復習過程中，我積極參加實地考察、地圖作業(yè)和實驗實踐等活動，這些實踐經(jīng)驗讓我對地理知識有了更加深入和直觀的理解。同時，實踐也提高了我的動手能力和解決問題的能力，在高考中我可以更加靈活地運用地理知識解答題目。
第三，在備考過程中，合理安排時間和精力非常關鍵。高考是一場長跑，需要考生具備良好的體能和心理素質。我在備考過程中，合理規(guī)劃時間和精力。我每天設立明確的學習目標，并按照計劃進行學習和休息，避免了過度勞累和學習壓力過大。同時，我也注意放松自己，參加一些運動和娛樂活動，保持良好的身心狀態(tài)。這樣的合理安排讓我在備考過程中保持了良好的穩(wěn)定狀態(tài)，充分發(fā)揮了自己的潛力。
第四，在備考過程中，我更加深刻地認識到做題技巧的重要性。地理考試中，有許多選擇題和解答題，對于答題技巧的把握至關重要。我通過大量的練習，摸索出了一些解題技巧，如認真閱讀題目，找到關鍵詞；從題干中找到線索，縮小答案的范圍等。這些技巧在高考中幫助我節(jié)約了寶貴的時間，并且提高了答題的準確性和效率。
最后，在備考過程中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和實踐能力。有規(guī)律的學習和充足的實踐是提高地理成績的關鍵。我每天都安排固定的學習時間，堅持進行地理知識的復習和鞏固。同時，我也注重做一些地理實踐，如觀察地圖、地理實地考察、閱讀地理文獻等。這些習慣和實踐使我能夠良好地消化和吸收地理知識，提高了地理的學習效果。
總之，地理高考給我?guī)砹酥T多的心得體會。在備考過程中，我深刻認識到系統(tǒng)學習、實踐經(jīng)驗、時間和精力的合理安排、答題技巧和學習習慣的重要性。這些經(jīng)驗不僅在高考中幫助我取得了好成績，也對我今后的學習和生活有著積極的影響和意義。對于即將參加地理高考的同學們，我希望能夠分享這些心得體會，幫助他們更好地備考和應對高考。
高考地理題心得體會及感悟篇五
高考是每一個學生都將經(jīng)歷的一場人生考驗，而對于許多學生來說，它是他們追求夢想的起點。毫無疑問，經(jīng)歷了這場嚴峻的考試后，我們都會有一些心得和感悟。以下是我對高考的感悟心得體會，希望能對即將面臨高考的同學們有所啟發(fā)。
首先，我認為高考是一次艱難的磨礪。高三這一年，學生們備戰(zhàn)高考，每天都需要面對大量的功課和壓力。無論是備考資料還是模擬考試，都需要我們付出大量的時間和努力。但是，正是這種磨礪，讓我們變得更加堅強和成熟。在各種困難和挫折面前，我們不再畏縮，而是勇敢地面對，并努力克服困難。這種堅持不懈的毅力也將成為我們未來人生中戰(zhàn)勝各種困難的寶貴財富。
其次，高考是一次檢驗努力的機會。在高中的三年中，我們?yōu)榱烁呖几冻隽颂嗯?。我們每天都要復習課本，做題目，寫作文。我們通過這些努力不斷提升自己的知識水平和能力。而高考無疑是檢驗我們這些努力的機會。通過高考的分數(shù)，我們可以看到自己在學業(yè)上所取得的成績，也看到了自己的不足之處。然而，不管結果如何，我們都應該珍惜這段努力的歷程，因為它將成為我們未來人生中的寶貴財富。
第三，高考是一次對自己的全面考查。高考不僅僅是對我們學習成績的考察，更是對我們綜合素質的全方位考驗。高考中的各個科目涉及到了我們的各個方面，包括思維能力、創(chuàng)新能力、語言表達能力等等。因此，高考不僅僅是對我們知識的考察，更是對我們綜合能力的考察。通過這場綜合性的考試，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并在之后的發(fā)展中有針對性地進行提升。
第四，高考是一次成長的機會。在備考過程中，我們不斷克服困難，不斷提高自己。我們從過去的失敗和錯誤中汲取教訓，并不斷完善自己的學習方法和技巧。在高考的壓力下，我們學會了管理時間，學會了解題思路，學會了處理各種問題。這些都是我們成長的標志。不論高考的結果如何，我們都會變得更加成熟和自信，這將對我們未來的發(fā)展起到重要的推動作用。
最后，高考是一次積累的過程。在備考的過程中，我們不僅僅是為了應付高考，更是為了積累知識和經(jīng)驗。我們讀了許多適合高考的書籍，寫了許多針對高考的作文，背誦了許多高考的知識點。這些知識和經(jīng)驗的積累將會在我們未來的學習和生活中發(fā)揮重要作用。即使高考結束了，我們也應該繼續(xù)保持學習和積累的態(tài)度，因為這將使我們能夠更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
總而言之，高考不僅僅是一場考試，更是一次人生的歷程。通過這場歷程，我們不僅僅了解到自己的成長和進步，也體會到了困難和挫折的力量。這些感悟和收獲將伴隨我們一生，并對我們未來的發(fā)展起到積極的影響。因此，我們應該珍惜這段經(jīng)歷，并從中汲取力量和智慧，為實現(xiàn)更大的夢想奠定堅實的基礎。無論結果如何，我們都應該為自己的付出而驕傲，為過去的努力而慶幸。相信自己，未來是光明的。
高考地理題心得體會及感悟篇六
高考地理作為一門重要的考試科目，對于我們學生來說，是必須認真?zhèn)淇己屠斫庹莆盏?。在這次高考中，我也參加了地理科目的考試，今天我想分享一下我在備考和考試中的心得體會。
第二段：備考過程
備考地理科目，最重要的是要牢記重點知識和地理概念，不斷地熟悉各類地圖，同時也要注重了解不同的地理現(xiàn)象發(fā)生原理。除此之外，在考前還需要加強對歷年高考地理真題的練習，熟悉高考題型和考點，同時要特別注意題目中的細節(jié)，以避免失分。
第三段：考試經(jīng)歷
考試當日，我特別注意了時間的分配和自己狀態(tài)的調(diào)整，做題過程中更是要認真斟酌每個細節(jié)，保證答案的正確性，同時在答題前要仔細閱讀題目，尤其是要注意題目的條件和要求，不可馬虎大意。
第四段：對策分析
在考試過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些題目比較難，需要我們耐心思考，如果在一定時限內(nèi)不能有效完成，可以先跳過后面的題目，在保證時間的情況下，再回過頭來細心思考。這樣可以有效提高做題效率，緩解焦慮和壓力，不至于浪費大量時間在某一個難題上。
第五段：總結
在高考地理科目的考試中，成功的關鍵在于對地理知識的熟練掌握和答題技巧的靈活運用。在備考過程中要注重考綱重點和歷年真題的復習。同時在考試當日要塑造好狀態(tài)，認真閱讀試題，耐心思考，合理分配時間，最終獲得理想的分數(shù)。通過這次高考地理科目的考試，我也認識到了自己在這方面的不足，同時也更加的堅信只要我們足夠認真?zhèn)淇己筒粩嗫偨Y經(jīng)驗，都能在高考中取得好成績。
高考地理題心得體會及感悟篇七
地理作為一門涉及人類與自然環(huán)境關系、綜合運用多學科知識的十分重要的學科，在高考中占有舉足輕重的地位。備考地理高考對于考生來說，不僅要掌握知識點，更要培養(yǎng)解決問題的能力和應試技巧。在備考過程中，我結合自己的經(jīng)驗，總結出了一些備考心得與體會。
首先，了解考綱，明確重點。高考地理的知識點非常繁雜，了解考綱，明確重點就顯得尤為重要。在備考之初，我就認真研讀了高考地理考綱，了解每個章節(jié)的重點內(nèi)容，并將其分為熟悉程度從不熟悉到熟練，有針對性地進行學習和復習，避免為了面面俱到而無明確方向。
其次，充分利用考綱外的資源。雖然考綱是備考的基礎，但只通過考綱的學習是遠遠不夠的。地理是與生活和實際密切相關的學科，我們應該善于利用考古和前沿研究成果，綜合運用多種資源進行學習。比如，關注國家、大城市的規(guī)劃，研讀地理學家的最新研究成果，關注與地理有關的新聞和案例，都能夠增強自己對地理知識的理解和記憶。
第三，運用地理學方法，培養(yǎng)解決問題能力。地理學是研究地理現(xiàn)象和地理問題的科學方法論。備考地理高考不僅要理解地理學的基本概念和原理，還要靈活運用這些地理學方法解決實際問題。在備考過程中，我經(jīng)常閱讀和分析各類地圖、圖表和其他地理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)自己的觀察力和分析能力，主動提出問題，尋找解決策略，以提高自己的解決問題能力。
接下來，多做題，熟悉考試形式。備考地理高考，要多做題，熟悉考試形式是必不可少的環(huán)節(jié)。高考地理試題以選擇題居多，因此我重點針對選擇題進行訓練，并且注意理解題干與選項之間的關系，掌握解題技巧。此外，在課外時間，我也嘗試去做一些地理類競賽題，能夠更好地提高自己的思維邏輯和分析綜合能力。
最后，注重綜合運用和交叉學科知識。地理學作為綜合性學科，具有較強的交叉性，與數(shù)學、物理、化學、生物等多個學科有著密不可分的關系。在備考過程中，我逐漸認識到只有將地理學知識與其他學科知識結合起來，才能形成更全面的理解和應用。因此，在備考中，我注重運用地理學知識去解決具有綜合性質的問題，并且了解并學習與地理有關的其他學科內(nèi)容。
通過以上的備考心得體會，我在地理高考備考中的學習效果有了明顯的提升。備考高考是一個長期而艱苦的過程，但只要我們認真總結經(jīng)驗，找到適合自己的備考方法，相信最終必能取得理想的成績。希望這篇文章對同學們備考高考地理有所幫助。
高考地理題心得體會及感悟篇八
地理作為一門重要的學科，對于考生們來說，在高考中所占的分值相當高，因此備考地理是至關重要的。在備考過程中，我深入學習了地理知識，積極參加模擬考試，利用各種復習資料，也積累了一些備考心得體會，希望能夠與大家分享，以期幫助大家更好地備考地理。
第二段：系統(tǒng)學習地理知識
在備考地理的過程中，首先要摒棄走馬觀花的習慣，而是應該更有針對性地學習相關知識。地理的知識系統(tǒng)龐大，需要花費大量的時間和精力來學習和理解。我將課本內(nèi)容和教師授課內(nèi)容作為基礎，通過多種途徑擴充知識面，如查閱參考書籍、觀看地理紀錄片等。同時，我還總結了一些地理知識的關鍵點和難點，通過不斷訓練和實踐，逐漸掌握了地理知識的要點。在這個過程中，我體會到堅持、有條理性的學習方法是提高學習效果的重要因素。
第三段：參加模擬考試
模擬考試在備考過程中扮演著非常重要的角色。通過模擬考試，我可以了解自己的學習水平和存在的問題。在模擬考試中，我注意重復訓練，逐漸提升解題速度和準確性。除了自己的考試成績，我還會查看其他同學的答題情況，了解他們的解題思路和方法，從而吸取經(jīng)驗并改進自己的答題能力。通過不斷參加模擬考試，我逐漸找到了合適的備考方法和策略，提高了自己的應試能力。
第四段：利用復習資料
備考地理時，適當利用各種復習資料也是非常有助于備考的。為了更好地復習，我購買了地理輔導書籍和相關的備考資料。這些資料的編寫都更注重關鍵知識點和?？碱}型，有助于考生們快速抓住重點。此外，我還積極參加各類地理知識講座和培訓班，通過傾聽專家的講解和答疑解惑，加深了對地理知識的理解和掌握。備考過程中，我堅持每日進行系統(tǒng)的復習，以確保重點知識不會遺忘，充分利用復習資料提升自己的備考效果。
第五段：總結與展望
通過一段時間的備考，我逐漸掌握了備考地理的方法和策略。系統(tǒng)學習地理知識，參加模擬考試，利用復習資料等都是備考地理的有效方式。然而，備考地理不僅僅要掌握知識點和技巧，更重要的是培養(yǎng)對地理學科的興趣和思考能力。在備考過程中，我不僅對地理學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，還培養(yǎng)了批判性思維和地理綜合素質。同時，我意識到備考只是開始，高考只是人生中的一小段，不論結果如何，都會是自己成長的一部分，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，并努力發(fā)揮自己的實力，爭取在高考中取得好成績。
結尾
備考地理是一個艱苦而漫長的過程，但只要堅持下去，就可以看到進步的成果。作為備考者，我們不僅要掌握知識，更要培養(yǎng)解題能力、思考能力和應對壓力的能力。希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠對大家備考地理有所幫助。相信只要倍加努力，每個人都能在高考中取得自己滿意的成績。
高考地理題心得體會及感悟篇九
地理教學是培養(yǎng)學生地理意識和地理能力的重要途徑，作為一名中學地理教師，我也在不斷探索和嘗試中逐漸積累了一些地理教學心得體會與感悟。在這里，我將結合自身的教學經(jīng)驗，分享五個方面的心得體會，包括教學目標的設定、教學方法的選擇、教學內(nèi)容的布置、教學環(huán)境的創(chuàng)設以及學生評價的重要性。
首先，為了提高地理課程的教學效果，我們需要設計明確和具體的教學目標。在我上課前，我會仔細分析每一堂課的教學內(nèi)容，然后根據(jù)學生的學情和興趣，設定適合他們的目標。例如，在講授地理自然災害時，我將目標設定為讓學生了解不同災害類型、掌握防災減災知識和提高地理觀察和判斷能力。通過這樣的設定，學生可以更加明確地知道應該在課堂上學到什么，并更加主動地參與到學習過程中。
其次，在選擇教學方法時，我更加注重活動性和趣味性。尤其是對于抽象的地理概念和理論，我會使用案例分析、實地考察、小組合作等方式來激發(fā)學生的學習興趣。例如，在學習地理氣候帶時，我會選擇讓學生組隊進行模擬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，通過實踐感受不同帶區(qū)的氣候特點，從而更加深入地理解和掌握相關知識。通過這樣的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生的參與度大增，他們的學習積極性和主動性也得到了提高。
第三，教學內(nèi)容的布置也是一項重要任務。在布置教學內(nèi)容時，我會盡量突破傳統(tǒng)的教材框架，引入一些前沿的地理信息和研究成果，讓學生感受到地理學科的活躍性和應用性。例如，在講授城市發(fā)展時，我會向學生介紹一些國內(nèi)外的城市規(guī)劃案例，讓他們能夠了解到不同城市的發(fā)展路徑和策略，并思考未來城市發(fā)展的可能性和挑戰(zhàn)。通過這樣的教學內(nèi)容布置，學生不僅能夠豐富了解地理知識，還能夠提升綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。
第四，為了創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，我注重與學生的互動和交流。在課堂中，我經(jīng)常鼓勵學生提問和討論，通過與他們的互動來促進知識的傳授和理解。此外，我還提倡自主學習，鼓勵學生在自習室和圖書館等環(huán)境中進行地理學習。我會為學生打造一個安靜、寬松的學習氛圍，同時提供一些輔助材料和資源，使學生可以獨立探索、思考和學習。
最后，并不可忽視學生評價的重要性。在教學過程中，我會定期進行學生評價，了解他們對課堂教學的反饋和意見。此外，我還鼓勵學生與我進行個別交流，了解他們的學習需求和困惑，并及時進行調(diào)整和改進。通過學生評價，我可以不斷改進自己的教學方式和方法，提高教學效果。
總之，地理教學是一項需要不斷積累和提升的工作。通過設定明確的教學目標，選擇合適的教學方法，布置豐富的教學內(nèi)容，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境以及重視學生評價，我們可以不斷提高地理教學的質量，培養(yǎng)學生的地理意識和能力，使他們能夠更好地適應和面對未來的挑戰(zhàn)。
高考地理題心得體會及感悟篇十
高考培訓內(nèi)容對我沖擊很多，以下簡單梳理我培訓后的一些心得。
感觸一：本次培訓跳出應試框框談教學
xx市以往培訓常邀請本省一些高考專家來分析高考、談應試策略，某種意義上是培訓教師應試的技巧。今年有兩大變化：（一）培訓專家來自省外；（二）培訓內(nèi)容跳出了應試框框。今年兩位培訓專家一位是人民教育出版社編審芮信老師，一位是xx市教研員戴xx老師。雖說芮信老師的講座題目是《如何認識教材、教學與考試的關系》，但講座內(nèi)容早已跳出應試的框框，從研究教材、史料引用細節(jié)（以圖片使用為例）視角談教學，理清了教學中我們所困惑的教材、教學與考試的關系。戴xx老師從分析當前新課改中出現(xiàn)的問題出發(fā)，談教學的缺失；以分析xx高考題為契機談歷史課堂；以案例分析為依據(jù)談歷史教師的素養(yǎng)?？傊敬闻嘤柺翘鰬嚳蚩蛘剼v史教學，跳出xx自主命題框框談歷史教育，不僅引進省外一些先進理念，更對學科前沿動態(tài)進行某種程度的分析。
感觸二：本次培訓讓我對自身教學疑惑
畢業(yè)五年來，我在應試教育的框框下努力探索，以研究高考題為突破口，通過對全國新課改地區(qū)高考試題進行比較，“洞察”xx高考命題的規(guī)律，成功地使教學不偏離應試的方向。為此工作以來，我所教班級在小高考和高考都有出色的表現(xiàn)，在許多報刊上也發(fā)表了數(shù)十篇以研究“題”為主題的文章，但也是這種教學探索現(xiàn)如今使我越發(fā)感到教學的“瓶頸”，越來越感覺到探索的路子越來越“窄”。本月15-16日在xx參加全國歷史年會，接受了一次歷史教育的“洗禮”。在聽了特級教師的課、名教授講座之后，似乎對今后歷史教學有了一點思考，但經(jīng)過這次培訓后，讓我思考也更多，很多內(nèi)容需要梳理，很多教學問題需要研討。反思自身的教學，我感到有些疑惑。當然這些疑惑并不是那么無緒，很多問題可以動筆去梳理，可以在今后教學中理清，而且梳理中不僅能探索出今后的教學之路，還能借機寫點東西，豐富自己的見識。
感觸三：本次培訓我與專家的無緒對話
記得在xx年會時，聽到讓我感觸的理論，幾次都欲與專家進行對話，闡述我的想法和疑惑，但苦于會場交流的人太多。此次培訓讓我有了與專家對話的機會，當然激動之間我很雜亂地提了很多問題，甚至讓戴xx老師摸不著頭緒，現(xiàn)在回味起來，我提問重點有：
1.感觀xx高考試題，很多題在表述上是否存在不恰當之處？如20xx年第6題、20xx年第5題高考題已經(jīng)表露出這個問題，我在給某些圖書公司寫高考解析時也在疑惑xx卷經(jīng)常出現(xiàn)這種命題語言問題，是否與xx地區(qū)歷史教學用語有關？也曾試著從網(wǎng)上下載xx地區(qū)優(yōu)質課大賽課件，探索這一問題，也有過一些思考，苦于沒機會去xx現(xiàn)場觀摩，所以至今沒有把這一問題整理出來。
2.戴xx老師今天講座三次提及今年珠海年會。兩次高端研討對今后一段時期歷史教學無疑有重要的導向作用，但仔細比較，兩次年會對歷史教學變革的主旨是否出現(xiàn)沖突？中國教育學會歷史教學專業(yè)委員會透露出的今后教學探索是“歷史學科理論”（我試著百度這一詞匯，未曾找到準確定義），而全國歷史教師教育委員會倡導的是“杜絕以論代史”“人性”“強調(diào)史實的多元理解”。
3.xx全國歷史年會上xx師大教授楊xx提出中學歷史教學需“寬容理解基礎上認識”“讓學生體驗到歷史是漸進性發(fā)展歷程”，此認識基礎上對現(xiàn)行歷史教材即將變革的疑惑?，F(xiàn)行教材通過審核，實施未，雖質疑聲不少，但其成效尚不能“蓋棺論定”，目前許多質疑翻開每冊目錄前言都可以解決，根本不能算問題。
4.史觀在現(xiàn)行課標、教材中究竟是如何體現(xiàn)的？如何要求的？在教學中如何把握？正如xx年會沙龍中中史參任鵬杰主編質疑時下火熱的文明史觀甚至只是國人的自娛自樂，國外未系統(tǒng)提出。史觀只是為我們認清歷史史實提供某種標準或者角度，與其強調(diào)角度，不如通過史料甄別歷史真相。
當然除以上問題外，現(xiàn)在寫這篇心得時，還滋生出其他很多思考，有些是突然聯(lián)想到的、未成形的“片斷”，在此不一一述說。在接下來暑期生活中，我將針對性閱讀、學習，希望能在以上問題中有所突破。
高考地理題心得體會及感悟篇十一
高考也已經(jīng)結束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無比的放松，這份擔子已經(jīng)卸下了，此時一起似乎都與我無關，我只需要靜靜的待結果，但是不管結果如何，我依然會微笑的對待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。
在這一點上面我還是需要正確的對待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過去了，對于我們來講這確實還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅持，高考到現(xiàn)在確實還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結束了，此時我也確實是做出很多調(diào)整，我對自己各個方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來我應該要認清楚的方向，在這一點上面我也感觸頗深，我覺得這對我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。
匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對未來的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個好的狀態(tài)，堅持去做好相關的工作，現(xiàn)在回想起來的時候，還是很有意義的，這次考試也結束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會在以后步入社會之后做出更好的成績來，努力去實現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對自身還是應該要堅定好態(tài)度的，高考結束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來都沒有這么輕松過，我覺得對于過去的幾年，最應該的就是不留下遺憾，這也是我接下來的方，我也渴望去得到更多的進步，未來也還應該要持續(xù)的去做好自己的事情。
在不斷的學習過程當中，自然還是應該要怒力去落實好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個過程當中能更加細心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結束了，我也在不斷的吸取知識和經(jīng)驗，渴望未來能夠獲得更多的提高，這也是學習應該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來老師的教導和培養(yǎng)，這是我人生當中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來多久之后，我都會一直記得，青春無悔，我自當奮力前行。
高考地理題心得體會及感悟篇十二
地理是一門獨特的學科，它貫穿了我們?nèi)祟惢顒拥恼麄€過程，與我們的安全、經(jīng)濟、文化、教育等方面緊密相關。學習地理不僅能夠提高我們的綜合素質，還能夠使我們更好地了解和應對自然和人文環(huán)境變化，為我們的未來生活和事業(yè)做好充分準備。
第二段：學習地理的方法
學習地理需要掌握一些常規(guī)方法，如系統(tǒng)學習課本知識、積極閱讀地理雜志和出版物、定期收聽新聞報道、參加地理競賽和地理實地考察等。這些方法既可以幫助我們提高學習效率，又可以拓寬我們的視野，更好地理解地理知識。
第三段：地理知識的應用
在學習地理知識的過程中，我們不僅要掌握知識點，還要學會如何對知識進行靈活應用。例如，我們可以根據(jù)氣候、地貌、人文環(huán)境等特點，合理規(guī)劃城市建設，使其成為更為宜居的城市；或者對于自然災害的防范和應對，也需要我們對地理知識有深入的了解。
第四段：地理知識與全球化
隨著全球化的不斷發(fā)展，地理知識也越來越具有廣泛的應用價值。在全球化的背景下，我們不僅需要了解自己所在的地域環(huán)境，還需要了解全球范圍內(nèi)的地域環(huán)境、地緣政治關系等。只有全面地掌握地理知識，我們才能夠更好地應對全球化帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：總結
學習地理不僅僅是為了應對高考，更是為了完善我們自己，在未來生活中更好地發(fā)揮作用。我們應該通過各種方式和途徑學習地理知識，掌握有效的學習方法，善于運用地理知識來解決實際問題。只有這樣，我們才能夠更好地適應社會的發(fā)展變化，迎接未來的挑戰(zhàn)。
高考地理題心得體會及感悟篇十三
高考是每個學生必須經(jīng)歷的一場考試，也是他們?nèi)松缆飞系囊粋€重要節(jié)點。通過這次考試，我深刻地認識到了學習的真正意義，也收獲了一些寶貴的體會和感悟。下面我將分為五個段落，從不同的角度闡述我對學習高考的感悟和體會。
首先，學習高考讓我意識到了學習的目的并激發(fā)了我進一步努力的欲望。作為一個高中生，我曾陷入成績和名次的追求，認為這才是學習的最終目的。然而，通過高考的歷練，我逐漸明白了學習的真正意義。學習不僅僅是為了拿到好成績，更是為了提升自己的內(nèi)在素質和能力，為將來的人生做好準備。當我明白這一點后，我對學習的動力也隨之增強，我開始更加主動地思考問題、閱讀書籍，并尋求各種學習和成長機會。
其次，學習高考讓我明白了付出與回報的關系。在高考的備考過程中，我每天都堅持復習，每周都參加模擬考試，一切都是為了迎接高考的挑戰(zhàn)。然而，這一切付出的努力并不總能得到直接的回報，甚至有時候會感到疲憊和困惑。然而，我始終相信付出是有價值的，只有經(jīng)歷了不辭勞苦的辛勤付出，才能夠享受到成果的喜悅。高考就像是一場艱苦卓越的征程，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得好的成績。
第三，學習高考讓我理解了自我管理和規(guī)劃的重要性。高考是一場長期的戰(zhàn)斗，而如何合理地管理時間和精力則成為了一個至關重要的問題。在備考中，我學會了制定計劃和目標，合理安排每日的學習計劃，控制好學習的進度和質量。這樣，我可以逐步地提高自己的學習效率，充分利用時間來提升自己的知識水平。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了自我管理和規(guī)劃的重要性，這將對我未來的學習和生活產(chǎn)生長遠的影響。
第四，學習高考教會了我如何面對困難和挫折。備考階段，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我會陷入情緒的低谷，失去信心。然而，我明白困難和挫折是成長的機會，只有堅持面對并積極應對，才能克服困難，變得更加強大。因此，我通過培養(yǎng)良好的心理素質和積極的心態(tài)，成功地度過了備考中的重重困難。
最后，學習高考讓我看到了身邊人的關愛和支持。在備考期間，家人、老師、朋友們給予了我極大的鼓勵和支持，他們在我最困難的時候給予我無私的幫助。還有那些陪伴我一起奮斗的同學，他們不僅激勵著我，還幫助我度過了許多的困難。正是有了他們的支持和鼓勵，我才能夠堅定地走到今天。在高考的過程中，我真切地感受到了親人、朋友、老師等的無私付出和愛，這一點使我倍感幸福。
綜上所述，學習高考是一次富有挑戰(zhàn)性的旅程，它不僅是一次對學生知識水平的考驗，更是一次全面素質的培養(yǎng)。通過學習高考，我明白了學習的目標和價值，體會到了付出和回報的關系，學會了自我管理和規(guī)劃，培養(yǎng)了面對困難和挫折的勇氣和毅力，也感受到了身邊人的關愛和支持。這一次經(jīng)歷，將對我未來的學習和生活產(chǎn)生深遠的影響，讓我更加堅定地向前邁進。
高考地理題心得體會及感悟篇十四
時間如流水，轉眼已成煙。明天又是高考的日子，而我的高考已過了整整23年。
而今想起，真是：如夢如幻月，若即若離花。
說實話，當時我對高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒有現(xiàn)今家長們的深情!
只是一個人從郊區(qū)來到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。
自己的水平自己知道。從進校的30多名一直努力到高三，最好的成績是班級23名。所以填報志愿時，首選清華北大，第三志愿才填了一個可以調(diào)配的師范學院。
但人總是不甘心的。同樣的在校學習，憑什么別人能自信滿滿，我就應該：
也許他們會輕易地忘了我，我不難過，至少我趕上了他們的過往，只因我不是他們等待的季節(jié)!
所以高考我特別地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠走他鄉(xiāng)，做一個打工的游子，在機器轟鳴中，像包身工一樣，積淀生命的財富，在考試沒結束前，一切都不得而知。
三天的時間，我像做了個夢，夢醒是炎熱的夏季。
回到家就開始農(nóng)忙。收完玉米，緊接著收稻子。
“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙?！蔽覒岩勺髡邔戝e了。應該是農(nóng)歷七月人倍忙才對。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，隨波流去。
有人說：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武。
而我想說：在勞動的世界里深情地活著，明天會更好!
父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔磨破皮的肩膀說：“考不上大學，就要和我們一樣啰!”是心疼也是鼓勵，因為父親知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦!
拿高考成績那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來的路費，在天蒙蒙亮的時候，就出發(fā)了。
到了學校門口，學生們都已放假，校園一片寂靜。在操場走了走，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹還是那么蒼勁，驕陽下還是那么挺拔!
我好像沒有勇氣到班主任家里去拿成績單，萬一沒上線呢，家里親戚朋友都在等著……
我只好繼續(xù)在校園里轉悠……
知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺有些餓，來到以往進城的三叉口，花五毛錢啃了個饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。
班主任見到我，眼睛瞇成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽光下跳躍：“不錯，上線了!看來你的努力上天是不會錯過的?！?BR> 后來才知道，我們班考上了十三個，難怪班主任見到我會笑得那么灑脫，因為我本不在她的視線里，卻有了她意想不到的結果!
人生可能有很多種如果，但最讓人心動的可能就是問心無愧地去做，才會有天道酬勤的果!
在高考的前夜，寫下自己高考的經(jīng)過，愿天下高考的學子冷靜沉著，考出不悔，考出看盡長安花的執(zhí)著!
高考地理題心得體會及感悟篇十五
地理作為一門綜合性較強的學科，對學生的綜合素質培養(yǎng)和全面發(fā)展起著極其重要的作用。作為一名地理教師，我在教學實踐中積累了一些心得與感悟，分享給大家。
首段：培養(yǎng)學生地理思維的重要性
地理是一門注重空間關系和邏輯思考的學科，因此培養(yǎng)學生地理思維是至關重要的。在地理教學中，我采取了多種方式來培養(yǎng)學生的地理思維。首先，我注重引導學生觀察和發(fā)現(xiàn)問題。比如，帶領學生走進田野調(diào)查，讓他們親身經(jīng)歷地理現(xiàn)象，從而培養(yǎng)他們的觀察能力。其次，我善于利用地圖、圖片等多媒體工具，引導學生進行信息提取和分析，幫助他們形成邏輯性的思考。通過這些方式，我發(fā)現(xiàn)學生的地理思維逐漸得到培養(yǎng)和提升。
二段：激發(fā)學生地理興趣的策略
地理教學中，激發(fā)學生的興趣是至關重要的，只有學生對地理產(chǎn)生興趣和熱愛，才能更好地進行學習和掌握知識。為了激發(fā)學生的地理興趣，我在教學過程中嘗試了多種策略。例如，我經(jīng)常向學生展示一些有趣的地理現(xiàn)象和事件，讓他們從中感受到地理的魅力。同時，我還鼓勵學生參加地理競賽和活動，培養(yǎng)他們的競爭意識和團隊合作精神。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生對地理的興趣和熱情有了明顯的提升。
三段：多元化教學方法的運用
地理教學需要采用多種教學方法，以滿足學生不同的學習需求。我在教學實踐中嘗試了多種方法，例如小組合作學習、案例分析教學、實地考察等，取得了一定的成效。其中，小組合作學習可以提高學生的互動性和合作意識，案例分析教學可以培養(yǎng)學生的問題解決能力，實地考察可以豐富學生的實踐經(jīng)驗。通過這些多元化的教學方法，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性和深度都得到了提高。
四段：聯(lián)系實際生活的地理教學
地理教學應該緊密聯(lián)系學生的實際生活，讓學生認識到地理的重要性和實用性。為了實現(xiàn)這一目標，我經(jīng)常利用社會新聞和實際案例來啟發(fā)學生的思考。例如，讓學生通過分析城市化進程對環(huán)境的影響來認識城市與環(huán)境的關系，讓他們通過研究氣候變化對農(nóng)田種植的影響來了解氣候與農(nóng)業(yè)的關系。通過這樣的教學方式，我既能提高學生的地理素養(yǎng)，又能讓他們明白地理知識與實際問題的聯(lián)系。
五段：加強教師自身的不斷學習
作為一名地理教師，我深刻認識到自身不斷學習的重要性。地理學科發(fā)展日新月異，我必須不斷學習新知識，不斷提升自己的教學水平。為此，我積極參加各種教育培訓和學術交流活動，讀取相關的研究文獻，與同事們共同探討教學方法和經(jīng)驗。通過這樣的努力，我能夠及時掌握新的教學理念和方法，為學生提供更新、更好的地理教育。
總結：地理教學必須注重培養(yǎng)學生的地理思維，激發(fā)他們的地理興趣，運用多元化的教學方法，聯(lián)系實際生活，同時，教師自身也應該不斷學習和提升。只有這樣，才能使地理教學更加生動、有趣，讓學生愛上地理學科，更好地為未來的發(fā)展做好準備。
高考地理題心得體會及感悟篇十六
六七月是考試季，高考的硝煙剛散去，中考就來臨。送走三年幼稚的孩提，又迎來期末考的躍躍欲試，有人要爭第一，有人要拒絕班上的人數(shù)定義，于是乎考試就成了一種懲治。
籠子里的鳥，會認為飛翔是一種病。
考場上，那抓耳撓腮的窘態(tài)，那洋相百出的丟骰子式的聽天由命，抑或是無從下手的昏昏欲睡，東張西望的僥幸。這就是對你平時學習不認真的最好的懲治。
人生就是一只儲蓄罐，你投入的每一分努力，都會在未來的某一天，打包還給你。
比如一學期的學習，把你對學習的態(tài)度，從開學的輕松，中途的放松，考前的臨陣磨槍統(tǒng)統(tǒng)變成分數(shù)打包還給你。這種懲治是一記響亮的耳光，能讓你深深體味什么是羞恥，什么是差強人意的比上不足比下有余。
孩子，能現(xiàn)在用汗水解決的事，不要留著以后用淚水，還無濟于事!
你必須拼盡全力，才能趕得上別人眼中的毫不費力。
你可能看見別人和你一樣貪玩，但你并沒有看到別人私下的絞盡腦汁。當你還在以為別人純屬運氣時，你已經(jīng)傻傻地分不清是非曲直，天上已不可能掉餡餅!
人這一生為何要努力?
最痛苦的事，不是失敗，是我本可以!
這就是考試的真諦，但愿能治好你的頑疾。
初三了，你應該認識自己
常說，人的優(yōu)缺點就像挑著的擔子，人們總是看見前面的優(yōu)點，忘了后面擔子里有一樣多的缺點。
有缺點并不是壞事，人無完人嘛。
但我們更重要的是認識自己，明確自己的優(yōu)缺點，從而揚長避短。
首先要看清自己的實力
實力是你這兩年多以來在學習上取得的成績。
這個現(xiàn)有的成績是你勤奮學出來的，還是邊學邊玩得來的。
如果是前者，你就得調(diào)整學習方法;
如果是后者，你就得集中精力，全力以赴。
這樣，你才會在現(xiàn)有的基礎上進步。
就像我從鄉(xiāng)村小學考入省重點中學后，費盡力氣，還是只能在班級中游。
雖說后來有了突破性進展，那都是上天對我不懈努力的賞賜。
所以，認清自己的實力很重要，能讓你少走些彎路。
舉個例子：
你這兩年多以來，排名大多在300名左右，這可能就是你最基本的實力。說明你在學習上還不夠拔尖，優(yōu)勢不明顯或者有弱勢科目。
優(yōu)勢不明顯就要去突破，甚至要請專家給你補課，特別是數(shù)理化，因為這幾科一旦失常，會拉下很多分數(shù)。
有弱勢科目就要多花時間，多找方法。明確自己到底是學不會還是不會學。
有的放矢效果會更好。
其次是認準自己的能力
能力是你能夠在某個學科上達到的最好成績。
如你的數(shù)學曾多次考滿分，那么你是有這個能力的。因某次分數(shù)不理想，那是一時狀態(tài)的問題，調(diào)整一下，應該不會有大問題。
但如果你的數(shù)學從來沒上過90分，那就說明你的能力還不夠，在做題上就要有所偏重，主攻中等題，這樣也能達到90分這個標準。如果你還在一味鉆研難題，很可能得不償失，甚至80分都上不了。
就像我高考前政史總是七八十分，我的目標就是90分，達到這個目標，我的總體目標就能實現(xiàn)。這樣通過一段時間的努力，也就心想事成了。
最后要深信自己的潛力
如果是“騏驥”，能不能來個“十駕”而不是“一躍”;
如果是“笨鳥”，能不能來個“先飛”而不要“驚弓”。
說明白點就是要充分相信自己，只要肯努力，一切皆有可能。
沒有等來的成績，更沒有耍來的奇跡，有也是反面教材。
離中考還有半年，如果你有夢想，努努力還是能夠實現(xiàn)的。
關鍵是你能否認清自己!
完成是回憶，未完成是生活
完成與未完成看似相悖，但它們并不是硬幣的兩面，它們銜接起來才是一條真正的人生路——回憶加生活。
完成的已成回憶，未完成的才是生活。海子詩曰：“我的燈和酒壇上落滿了灰，而遙遠的路途上卻干干凈凈?！本鸵驗槲赐瓿?，所以還干干凈凈，需要我們用行動來填補空白。
完成的需要珍藏，需要從中汲取營養(yǎng)、經(jīng)驗或教訓。史泰龍曾失敗過1885次，這1885次可以說是失敗的完成。而若沒有這些失敗，他從哪里尋找經(jīng)驗，又從哪里明白成功的可貴?我認為，這完成的1885次失敗給予史泰龍的比他得的所有獎牌都珍貴，這樣的經(jīng)歷值得珍藏和回憶。
未完成的總是充滿期待，充滿無限的可能。未完成是一種將來時，但它也警示你，一切都沒有結束，你的努力很重要，被預定的結束可以逆轉。中國女排在奧運會上幾近失敗，但她們每個人都知道，比賽沒有完成，一切的預想都可被推翻。的確，她們成功了，成功地完成了。女排精神在每個人的思想領域占得一席之地。不要害怕你現(xiàn)在處在劣勢，只要是沒有完成，你就有機會，有機會將你所想完成得更美。
完成與未完成的關系可前可后，可分可不分。林徽因有詩：“斬斷時間的纏綿和猥瑣網(wǎng)布的糾紛。”但我們其實沒有必要斬斷完成與未完成的纏綿與糾紛。在生活中回憶，在回憶中生活，一路邊走邊看邊看邊走，挺好的。
懷揣著夢想，一直走在追夢路上的鄧軒家境很不好，但她極度熱愛美術。她在清華大學當清潔工，有空就去偷聽老師講課。一次被校長發(fā)現(xiàn)，并且還被發(fā)現(xiàn)撿拾他人扔的稿紙作畫，于是校長允許她只要打掃完衛(wèi)生便可以免費聽課。她非常開心，為了正式進入清華，她每天泡在圖書館。功夫不負有心人，她完成了蛻變，從清潔工華麗轉身為大學生，如胡歌所說的“求不來的蛻變”。但她的夢想才剛剛開始，還未完成，成功或失敗都掌握在她的手中。
完成得或好或壞，不要驕傲或氣餒，靜下心來，把未完成的盡心完成即可。
“簾幕疏疏風透，一線香飄金獸?！鄙钍枋?，透著回憶，完成便放下，未完成便盡力而為，一路鮮花笑語香飄人生。
我的高考
時間如流水，轉眼已成煙。明天又是高考的日子，而我的高考已過了整整23年。
而今想起，真是：如夢如幻月，若即若離花。
說實話，當時我對高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒有現(xiàn)今家長們的深情!
只是一個人從郊區(qū)來到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。
自己的水平自己知道。從進校的30多名一直努力到高三，最好的成績是班級23名。所以填報志愿時，首選清華北大，第三志愿才填了一個可以調(diào)配的師范學院。
但人總是不甘心的。同樣的在校學習，憑什么別人能自信滿滿，我就應該：
也許他們會輕易地忘了我，我不難過，至少我趕上了他們的過往，只因我不是他們等待的季節(jié)!
所以高考我特別地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠走他鄉(xiāng)，做一個打工的游子，在機器轟鳴中，像包身工一樣，積淀生命的財富，在考試沒結束前，一切都不得而知。
三天的時間，我像做了個夢，夢醒是炎熱的夏季。
回到家就開始農(nóng)忙。收完玉米，緊接著收稻子。
“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙?！蔽覒岩勺髡邔戝e了。應該是農(nóng)歷七月人倍忙才對。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，隨波流去。
有人說：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武。
而我想說：在勞動的世界里深情地活著，明天會更好!
父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔磨破皮的肩膀說：“考不上大學，就要和我們一樣啰!”是心疼也是鼓勵，因為父親知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦!
拿高考成績那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來的路費，在天蒙蒙亮的時候，就出發(fā)了。
到了學校門口，學生們都已放假，校園一片寂靜。在操場走了走，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹還是那么蒼勁，驕陽下還是那么挺拔!
我好像沒有勇氣到班主任家里去拿成績單，萬一沒上線呢，家里親戚朋友都在等著……
我只好繼續(xù)在校園里轉悠……
知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺有些餓，來到以往進城的三叉口，花五毛錢啃了個饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。
班主任見到我，眼睛瞇成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽光下跳躍：“不錯，上線了!看來你的努力上天是不會錯過的。”
后來才知道，我們班考上了十三個，難怪班主任見到我會笑得那么灑脫，因為我本不在她的視線里，卻有了她意想不到的結果!
人生可能有很多種如果，但最讓人心動的可能就是問心無愧地去做，才會有天道酬勤的果!
在高考的前夜，寫下自己高考的經(jīng)過，愿天下高考的學子冷靜沉著，考出不悔，考出看盡長安花的執(zhí)著!
高考地理題心得體會及感悟篇十七
地理作為高中階段的一門重要學科，對于考生來說是一門既關聯(lián)廣泛又內(nèi)容繁雜的學科。如何在備考過程中提高效率和成績是每個考生都要面對的挑戰(zhàn)。在我自己備考地理高考的過程中，我總結了一些心得體會，希望能對其他考生有所幫助。
首先，系統(tǒng)地復習基礎知識是備考地理高考的關鍵。地理的內(nèi)容十分廣泛，由于時間有限，我們不可能將每一個知識點都熟練掌握。因此，在備考過程中，我們需要有針對性地選擇重點知識進行復習。首先，我們應該熟悉各個地理課本的內(nèi)容，對重點和難點的知識進行反復學習。然后，我們可以根據(jù)歷年高考試題進行課本知識的鞏固和擴展。通過多做試題，我們可以發(fā)現(xiàn)常考的知識點，將重點放在這些知識點上，提高得分率。
其次，靈活運用地理知識進行跨學科的綜合訓練是備考中必不可少的一部分。地理與歷史、政治、生物等學科有著密切的聯(lián)系，在高考中，考查的往往是這些學科之間的綜合運用。因此，我們需要將地理知識與其他學科相結合，進行綜合訓練。我們可以通過解答綜合題，來培養(yǎng)我們綜合運用知識的能力，同時也可以幫助我們加深對地理知識的理解。
再次，認真分析歷年高考試卷并進行總結和歸納是備考中必不可少的一部分。地理高考試題的命題模式往往是有規(guī)律可循的，通過對歷年試卷的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和特點。在備考過程中，我們應該認真分析歷年試卷中出現(xiàn)的知識點的頻次和命題方式，將重點放在那些常被考察的知識點上。同時，我們還需要總結和歸納歷年試題中的解題思路和方法，通過這樣的總結和歸納，我們可以在備考中更加得心應手。
最后，做好時間的合理安排和備考計劃是備考地理高考的關鍵。由于地理的內(nèi)容眾多，我們不能僅僅依靠記憶來備考。我們需要有計劃地進行復習和練習，掌握復習的進度和時間節(jié)點。我們應該根據(jù)自己的實際情況和掌握程度，合理安排每一天的學習時間和任務量。另外，我們需要制定備考計劃，并按照計劃進行。在制定備考計劃時，我們應該結合自己的實際情況和復習進度，合理分配每一科的復習時間和任務。
總結起來，備考地理高考需要有系統(tǒng)的學習方法和科學的備考計劃。我們應該合理安排時間，重點復習基礎知識，靈活應用知識進行跨學科的綜合訓練，并認真分析歷年試卷的命題方式和特點。只有掌握了科學的備考方法，我們才能高效備考，取得好成績。希望我的心得體會能夠對其他考生有所幫助。愿大家在備考地理高考時取得好成績！
高考地理題心得體會及感悟篇十八
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關鍵．以下策略供同學們參考：
1．從容應對
2．瀏覽全卷
3．順序答題
4．用好草紙
5．細準審題
6．慎“熟”克“生”
7．巧解難題
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
8．規(guī)范解答
9．認真檢查
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．
10．考后不思
高考地理題心得體會及感悟篇十九
時間雖然較短，但本人受益匪淺，現(xiàn)將部分重要心得總結如下：
一、大師風范，與眾不同。本次研討會的形式主要是特邀地理專家做有關新課程高考復習的講座。3月26日上午聽取湖南師大附中梁良樑作家做關于《淺談地理二輪專題復習》的講座，梁老師從事地理教學研究幾十余載，備考經(jīng)驗十分豐富，特別是他對題目的深挖能力，體現(xiàn)梁其深厚的地理知識積淀。3月26日下午和27日上午分別聽取梁錢立秋和舒俊兩位特級教師的講座，兩人的講座水平也頗高，本人收獲良多。
二、新課程高考，新備考建議。今年是我省第一次實行新課程高考，考試內(nèi)容和考試形式都有較大改變，所以在備考復習方面專家提出了新的建議，如梁老師提出要有對教材的整體把握能力，不是教教材，而是用教材；如錢立秋老師提出對近幾年新課程高考卷的參考答案進行分析，有利于把握新課程高考的考試內(nèi)容和考試方向；又如舒俊老師提出高考的考察內(nèi)容多為隱性聯(lián)系知識，備考時注重幫助學生梳理出課本上所沒有的隱形聯(lián)系知識。
總之，本次教學研討會讓我深感要成為一名優(yōu)秀的地理教師，任重道遠，但我一定會追隨這個目標，并為之付出努力的。最后感謝學校提供這個難得的學習機會！