心得體會是自我反思的一種方式，可以讓我們更加深入地了解自己和他人。寫心得體會要注意語氣坦誠自然，既表達出個人真實感受，又兼顧客觀客體。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇一
1、學校成立了由校長任組長，德育、教學、后勤副校長任副組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每星期進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值周、包班領(lǐng)導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇二
1、建立健全安全管理隊伍。成立了領(lǐng)導小組，形成一套安全管理網(wǎng)絡。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導安全值日檢查制。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責，領(lǐng)導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒娱_展初期，我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
（3）食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
（5）行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇三
近年來，世界各地頻繁發(fā)生的校園安全事故，引發(fā)了人們對學校安全生產(chǎn)的深思。為了使學生更加了解學校安全生產(chǎn)的重要性，提高自身安全意識，我校組織了一堂關(guān)于學校安全生產(chǎn)的黨課。我作為一名學生代表，參加了這堂充滿教育意義的黨課，并在學習中深受啟發(fā)。以下是我對學校安全生產(chǎn)黨課的心得體會。
首先，在黨課中，我們認識到學校的安全生產(chǎn)事關(guān)每一個人的生命安全。作為學生，我們時刻要保持安全意識，時刻警惕周圍的安全隱患。只有當我們真正認識到了學校安全生產(chǎn)的重要性，才能更好地保護自己和他人的安全。在講解中，老師通過實例告訴我們，如果在面對突發(fā)事件時，迅速找到逃生通道，合理利用消防器材，及時報警求助，我們將能夠有效地提高自救和互救的能力。通過學習黨課，我們深刻認識到了安全問題無處不在，每個人都應該時刻保持警惕。
其次，在黨課中，我們深入了解了校園安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)。法律法規(guī)是保障學校安全生產(chǎn)的重要依據(jù)。通過講解，我們了解到校園安全責任主體是學校，但學生作為學校中的一部分，同樣也應該承擔起自己的安全責任。了解到自己應該具備的安全意識、安全能力和安全法制觀念，我們才能更好地保護自己的安全。此外，還介紹了消防設備的使用方法、使用要求以及應急處理流程等。通過了解這些法律法規(guī)，我們對于違法違規(guī)行為的危害性有了更加清晰的認識，也更加明白了我們自己的責任和義務。
第三，在黨課中，我們學習了急救知識，提高了自身安全救護能力。急救是一種重要的安全能力，我們每個人都應該學會一些基本的急救技能。在黨課中，我們不僅學習了心肺復蘇的正確方法，也了解了常見傷害的急救處理辦法。學習這些知識，不僅可以提高我們自身的安全救護能力，還可以在關(guān)鍵時刻幫助他人。這些急救知識的學習，對于我們個人及整個學校來說都是至關(guān)重要的。
第四，在黨課中，我們認識到了團隊合作的重要性。學校安全事故的防止和處置需要集體的努力和團隊的合作。而團隊合作需要我們之間的信任、溝通和配合。通過一系列的團隊活動，我們加深了對團隊合作的理解，并在其中培養(yǎng)了互相幫助、共同進步的意識。只有當團隊中的每個人都充分發(fā)揮自己的作用，才能確保學校的安全生產(chǎn)工作更加順利。
最后，通過學習學校安全生產(chǎn)黨課，讓我們更加意識到了自身安全事故的預防和處置能力的重要性。我們應該時刻保持警惕，樹立安全意識，做到“安全第一”，做到對學校安全問題有充分的了解和掌握，從而為了自己和他人的安全負責任。
綜上所述，學校安全生產(chǎn)黨課是一次具有教育意義的課程。通過這次黨課，我們認識到學校安全生產(chǎn)的重要性，了解了校園安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，提高了自身安全救護能力，明白了團隊合作的重要性。在今后的日子里，我們會牢記這些寶貴的教誨，時刻保持警惕，為學校的安全生產(chǎn)作出自己的貢獻。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更加安全的學習環(huán)境，確保每一個學生的安全與健康。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇四
作為一名在校學生，在學校安全生產(chǎn)月的活動中能夠有所體驗和收獲，深深感受到了校方對校園安全的高度重視和學生自身的責任意識，本文將就學校安全生產(chǎn)月的活動進行討論和總結(jié)，其中包括安全方面的知識提升、學生自身責任的體現(xiàn)、學校管理的充實等內(nèi)容。以下是對學校安全生產(chǎn)月活動的心得體會。
知識提升
在學校安全生產(chǎn)月的活動中，校方為學生進行了一系列關(guān)于安全知識的宣傳和教育，讓我們更充分地認識到了安全對我們生命的重要性。例如，在食品安全方面，我們得知了食品的來源關(guān)注和食品儲存的注意事項，這對我們今后的生活大有益處；在消防安全方面，校方為我們展示了消防器材的使用方法，更讓我們對消防安全有了更深一層的認識。這些知識不僅增強了我們的安全意識，也可以在我們今后的生活中對我們的安全起到一定的保護作用。
學生責任的體現(xiàn)
在學校安全生產(chǎn)月的活動中，校方啟發(fā)學生的責任感，讓我們更加明確了自身在校園安全中的角色。我們學生應該不僅要關(guān)注自己的安全，還應該認識到在校園環(huán)境中的共同責任。在學校安全生產(chǎn)月的活動中，校方通過課堂宣傳和社團活動，讓同學們更多地參與了各項安全工作，包括參與校園環(huán)境的衛(wèi)生整治、關(guān)注鄰里的人身安全等。這不僅是對我們自身責任的提升，更是讓我們建立了起隊伍作戰(zhàn)的意識，對整個校園的安全新建立和諧、更加穩(wěn)定的環(huán)境。
學校管理的充實
在學校安全生產(chǎn)月的活動中，我們更加清楚地感受到了學校管理的充實。校方除了進行了安全知識的宣傳和教育外，也加強了對安全工作的監(jiān)督。例如，在學校小區(qū)的環(huán)境整治中，學校管理員加強了對環(huán)境衛(wèi)生的檢查，切實保障了居民的生活環(huán)境；在學校交通管理中，學校加強了對道路、過街人行道等安全設施的維護和修繕。這些舉措不僅提高了校園安全的整體水平，也凸顯出學校管理層的敬業(yè)和責任。
社會責任的擔當
可以說，在學校安全生產(chǎn)月的活動中，我們感受到了學校社會責任的擔當。校方重視師生的人身安全、生命安全，認真對待各項安全事宜，更好地保障了校園安全環(huán)境。這樣的態(tài)度和舉措，也弘揚了社會責任意識，增強了學校與社會的緊密聯(lián)系。我們相信，在今后的校園生活中，我們將更加注重安全，同樣也能夠為校園安全貢獻出自己的力量。
總之，在學校安全生產(chǎn)月的活動中，我們得到了許多的收獲。不僅增強了我們的安全意識，更讓我們對自身的責任有了更多的認知；同時，也反映了學校對安全管理的充分實施和社會責任的擔當。相信在今后，這種意識和舉措將更加貼近學生生活實際，更加注重人身安全，營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇五
通過《全區(qū)學生管理和安全工作視頻培訓會》的學習，使我感受到“學生安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在班主任工作中要始終把安全工作放在突出位置。首先，從增強學生安全意識，強化班主任對學生的安全管理入手，通過班委會、宿舍長、黨員學生的帶頭作用，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，爭取為學校的安全工作和教學工作作出貢獻。其次，強化安全教育，安全工作的重點是加強預防、消除隱患，加強學生的安全教育，防患于未然，我們每學期均進行各種形式安全宣傳教育、鼓勵學生學習防火、防震、逃生等常識。每學期放假前夕，我們聯(lián)系家長注意配合學校對學生進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生能夠按時返校。最后，建立各種報告制度，加強安全管理各項制度的制定和實施。每學期都嚴格遵守請假制度，呼市地區(qū)學生周六回家匯報制度，在假期每周都定時在釘釘上簽到，匯報學生安全情況。特別是疫情緊張期間多次強調(diào)安全?？傊?，學生安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的`、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預防，落實責任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇六
近年來，學校食堂安全問題頻頻引發(fā)社會關(guān)注，給學生的健康帶來了潛在威脅。為了保證學校食堂的食品安全，我校積極開展了安全生產(chǎn)工作。通過全體員工的努力，學校食堂的安全生產(chǎn)工作逐漸取得了成效。以下是我對學校食堂安全生產(chǎn)的心得體會。
第一段：加強員工培訓，提高業(yè)務水平
學校食堂的安全生產(chǎn)首先要依靠員工的力量。在對員工進行招聘時，我們注重選擇有相關(guān)職業(yè)證書的廚師，以保證他們具備一定的食品安全和衛(wèi)生知識。同時，我們定期開展員工培訓，提高他們的業(yè)務水平和食品安全意識。我們組織了廚師參加有關(guān)食品安全和營養(yǎng)知識的培訓班，利用專家講座、培訓課程等形式，傳授相關(guān)知識。員工在培訓中不僅學到了實質(zhì)的知識，還激發(fā)了他們對工作的熱情和責任感。通過培訓，員工的業(yè)務水平得到了明顯提高，為食堂的安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：建立規(guī)范的操作流程，確保制度執(zhí)行
為了確保學校食堂的安全生產(chǎn)，我們制定了一套詳細的操作流程，并對員工進行了詳細的規(guī)范培訓。在進貨環(huán)節(jié)，我們嚴格要求供應商提供食品合格證明，并核對貨物的進貨日期和保存條件。在加工環(huán)節(jié)，我們要求廚師嚴格按照菜譜進行操作，并注重食材的儲存、烹飪和保鮮。在銷售環(huán)節(jié)，我們要求服務員必須佩戴手套，不允許直接用手觸碰食物，防止交叉感染。此外，我們還建立了日常巡查制度和食堂安全委員會，定期檢查食堂的衛(wèi)生狀況和操作流程的執(zhí)行情況。這些措施的實施，使得食堂的操作規(guī)范化、標準化，具備了良好的食品安全保障。
第三段：加強食品安全監(jiān)管，構(gòu)建多層次的質(zhì)量監(jiān)控體系
為了加強對學校食堂的食品安全監(jiān)管，我們與相關(guān)部門建立了長期的合作機制。我們通過與食品藥品監(jiān)管部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門等合作，加強食品的檢驗和抽檢工作，確保食品的質(zhì)量安全。我們還與校內(nèi)的教師、學生建立了食堂安全監(jiān)督員隊伍，他們可以隨時對食堂的衛(wèi)生和食品安全進行監(jiān)督和檢查。此外，我們還引入了第三方機構(gòu)對學校食堂進行定期的檢查和評估，確保食品的質(zhì)量達到國家標準。這些多層次的監(jiān)管機制，為學校食堂的食品安全保駕護航。
第四段：加強食品安全教育，提高師生自主保護意識
學校食堂的安全生產(chǎn)，不僅需要員工的共同努力，也需要師生的自我保護和監(jiān)督。我們加強了對師生的食品安全教育，提高他們的食品安全意識。我們利用晨會、班會、宣傳欄等多種形式，向師生宣傳食品安全知識和食品安全法律法規(guī)。我們也定期組織學生代表和家長代表參觀食堂，了解食堂的運作和食品的生產(chǎn)過程，增強他們的自主保護意識。通過這些教育活動，我們有效地提高了師生對食品安全的重視程度，形成了全員共同維護學校食堂安全的良好局面。
第五段：堅持問題導向，持續(xù)推進學校食堂安全生產(chǎn)工作
學校食堂的安全生產(chǎn)工作需要堅持問題導向，不斷完善和提高。我們建立了定期的問題反饋機制，并及時召開會議，討論解決方案。在利用食材方面，我們嘗試引入有機食材，并適當減少食材的添加劑使用。在工藝方面，我們持續(xù)關(guān)注國內(nèi)外的工藝創(chuàng)新和新技術(shù)，不斷更新工藝流程，提高食品質(zhì)量。此外，我們還利用現(xiàn)代科技手段，如智能化監(jiān)控系統(tǒng)，對食堂的食品安全進行實時監(jiān)測。這些措施的推進，使學校食堂的安全生產(chǎn)工作有了長遠的發(fā)展動力。
總結(jié)起來，學校食堂的安全生產(chǎn)工作是一項長期而繁瑣的任務，需要全體員工的共同努力和管理層的高度重視。只有通過加強員工培訓、建立規(guī)范的操作流程、加強食品安全監(jiān)管、加強食品安全教育以及持續(xù)推進學校食堂安全生產(chǎn)工作，才能確保食堂的食品安全，保障師生的健康。我們相信，在各方的共同努力下，學校食堂的安全生產(chǎn)工作將會取得更大的成效。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇七
學校食堂是為廣大學生提供飲食服務的重要場所，保障學校食堂的安全生產(chǎn)既關(guān)系到學生的健康，也事關(guān)學校的聲譽和形象。近年來，隨著食品安全問題的頻頻曝光，學校食堂安全生產(chǎn)成為了各校領(lǐng)導和師生們高度關(guān)注的問題。在對學校食堂進行安全生產(chǎn)實踐的過程中，我深有體會，下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，分享幾點心得體會。
首先，保障食品的安全質(zhì)量是關(guān)鍵。學校食堂每天要烹飪大量的餐飲食品，這就要求食堂必須嚴格把控每一道菜品的食材質(zhì)量。在采購過程中，我們必須選擇正規(guī)、有資質(zhì)的供應商，確保食品的質(zhì)量問題從源頭得到控制。同時，在采購時，為了保證食材的新鮮度和安全性，我們要有規(guī)范的庫存管理制度，避免食材受潮、變質(zhì)。此外，食品加工過程中必須嚴格遵守食品安全操作規(guī)范，確保食品加工過程的衛(wèi)生和安全，防止交叉污染。
其次，快速響應突發(fā)事件是關(guān)鍵。在食堂運營過程中，難免會遇到一些突發(fā)情況，如燃氣泄漏、火災等。為了能夠及時有效地應對這些突發(fā)事件，我們需要建立健全應急預案，并定期組織演練，提高員工應對突發(fā)事件的應變能力。同時，食堂在使用廚房設備時要定期進行維護和檢修，確保設備的正常運行，避免損壞導致事故的發(fā)生。另外，食堂還應加強安全教育和培訓，提高員工的安全意識和應急處理能力，做到事前預防和事中應對并重。
再次，加強衛(wèi)生管理是關(guān)鍵。學校食堂必須做好日常衛(wèi)生巡查和清潔工作。包括定期清理廚房、餐桌、餐具等設施和用具，并加強員工個人衛(wèi)生的培養(yǎng)，嚴禁在食堂里吸煙、嚼食和亂扔垃圾等行為。食堂還應制定強制性的消毒計劃，對廚房、食品儲藏室等區(qū)域進行定期消毒，并保持廚房通風良好，確保食堂無異味和異味。同時，食堂還需要定期對食品樣本進行抽檢，并及時處理檢出問題的食品，以及進行食品衛(wèi)生抽查。通過加強衛(wèi)生管理，可以有效預防食物中毒等衛(wèi)生事件發(fā)生。
最后，廣泛宣傳形成食堂安全合力是關(guān)鍵。食堂安全生產(chǎn)是全員參與的事，校園中每一位師生都應該關(guān)注并參與到食堂安全生產(chǎn)中來。學校食堂應該加強與學生、家長和員工的溝通，定期開展食堂安全風險提醒和安全教育，向大家普及食品安全知識，并就學生們關(guān)心的問題進行解答。此外，食堂還可以建立投訴與建議箱，接受師生和家長的監(jiān)督與建議。通過廣泛宣傳和參與，形成學校食堂安全生產(chǎn)的合力，不僅能提高食堂的安全水平，也能增強師生們的食品安全意識。
學校食堂的安全生產(chǎn)是一項長期而艱巨的任務，需要各方共同努力。只有充分認識到食堂安全生產(chǎn)至關(guān)重要，加強食堂管理和安全意識，培養(yǎng)食品安全的文化，才能確保學校食堂的安全和優(yōu)質(zhì)。相信通過我們的共同努力，學校食堂的安全生產(chǎn)會越來越好，為廣大師生提供健康、安全的飲食環(huán)境。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇八
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了很多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備;同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，經(jīng)過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但經(jīng)過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是很多，我們學校也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學設施，進取充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠以下。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學校投入了很多的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通供給了平臺。
在網(wǎng)絡技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今日，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡條件的教師直接上網(wǎng)學習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應用本事是關(guān)鍵。
(1)抓好教師的培訓
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應用的學習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師進行了銅陵縣(市)老洲中心學校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業(yè)務。
(2)組織骨干教師上示范課，進取應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx年—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。
(三)抓好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收情景，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇九
通過學習校園安全教育，使我受益很大。對安全方面的知識有了更多的了解，有了較大的提升，確實感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福。學生是祖國的未來，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人?？吹揭荒荒粦K狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動容。
做好安全教育工作，責任尤為重大。深思學生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學生平日的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。另外，我們目前學校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學校的公共安全教育方面的課程設置零散，甚至有的設而不上;內(nèi)容多偏重于學生安全知識的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學生行為的訓練。學校必須將加強安全教育工作當做大事來抓，加強學生的安全意識，增強學生各方面的安全知識，教會學生的求生自救自護本領(lǐng)，使學生在認知、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實踐中應用安全知識，進行自我保護，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。學校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實處。只有學生懂得安全知識，有安全防范意識，有一定的自救能力，才能降低學生的安全事故。
1、認真做好安全教育工作。學校要始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。留有學生家長的聯(lián)系電話，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學生的生存環(huán)境，關(guān)注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。相信我悶得教育工作者將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
今年6月份是全國第_個“安全教育月”，根據(jù)《市教育局關(guān)于在全市中小學開展“安全教育月”活動的通知》和縣教育局關(guān)于在全縣中小學開展“安全教育月”活動的通知精神，結(jié)合“掌握避險技能，防范傷害事故”的主題，根據(jù)實際，我校6月份開展了“安全教育月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，健全制度，使“安全月”工作穩(wěn)步推進
1、建立健全安全管理隊伍。成立了領(lǐng)導小組，形成一套安全管理網(wǎng)絡。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導安全值日檢查制。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責，領(lǐng)導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒娱_展初期，我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心
2、學校通過懸掛橫幅、張貼標語等形式營造氛圍，相應班級利用校內(nèi)廣播、黑板報(各班更新板報內(nèi)容：安全教育、預防手足口)、校園網(wǎng)等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義，引導全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。
3、認真抓好“七個一”活動，即：看一場安全教育影片，利用班會或者思品課觀看，每班舉辦一次安全教育主題班會，出一期安全主題黑板報、手抄報，各年級裝訂一份《我的危險故事》，開展一次安全祝?？ㄋ陀H人活動。，舉行一次安全主題演講活動，舉行一次安全演練。
4、針對當?shù)丶竟?jié)特點，圍繞汛期安全，及早做好隱患排查治理和防范工作，重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治，切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作管理，嚴格校外人員進出校園登記制度和上學、放學時間干部教師值班制度，積極預防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生，要加強對學生的安全防護教育，提高學生自我保護意識和自救自護能力，確保校園和師生安全。
6、加強學生運輸車輛管理，確保學生上下學安全。經(jīng)常對司機進行安全教育，重新修訂了領(lǐng)導帶班教師跟車制度。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、加強校內(nèi)外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡，使學校安全工作社會化
為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。我們還修訂了學校門衛(wèi)和保安的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經(jīng)驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程。學校利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。寓安全教育于學校常規(guī)管理中，提高師生的安全意識，養(yǎng)成良好的安全習慣。
今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十
優(yōu)秀作文推薦！我有幸參加了大方縣教育局組織的中小學校長安全管理培訓。本人通過學習專家的講座收獲頗豐，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，讓我覺得自己與當好一名校長的差距實在是太大了。使我深深感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
通過學習我更進一步的認識到學校安全的重要性，就學校安全的新形勢，作為學校領(lǐng)導要增強安全意識和防范能力，認真做好下一步學校安全工作，以確保廣大中小學師生（主要是學生）的安全。安全工作是學校工作的重點，安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學校的穩(wěn)定發(fā)展。學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校安全工作深入、全面的開展。由于教育對象的特殊性決定了學校安全教育工作的特殊性。要搞好學校的安全工作，就要掌握學生的特點和認知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因為不同的家庭，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象。使之小學生在智力、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響，個體之間差異也比較大。學校要在嚴格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應針對學生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實抓好學校的安全工作。
學校領(lǐng)導要樹立安全第一、預防為主的理念，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確責任、狠抓落實，切實加強校園安全管理工作。
一、要加強人防，堅決防止不法分子進入校園制造事端。學校要有專職的保安，保安要經(jīng)過專門的訓練，要全面加強校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查，嚴格執(zhí)行學校內(nèi)部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入登記，嚴格學生外出請假銷假制度，完善低年級學生的接送交接的辦法。
二、要加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。要在校園圍墻的周界和學校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設施，切實加強學生上下學、寄宿制學校夜間重點時間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。
三、是加強物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗進行加固，該提供的一些消防設施要提供、要安裝。
四、是加強培訓。大力加強師生安全意識和自護能力，要通過多種途徑，采取多種方式，加強對學生和教職工的安全教育，特別是要加強應對火災、地震歹徒的安全教育。教職工要接受安全的培訓，提高危急時刻保護學生和兒童的能力。提高安全教育的實效性，教育者必須講求教育時機，運用靈活多樣的教育方法，把枯燥的說教變成學生自身的需要。
安全工作的重點是加強預防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此每學期開學時均進行各種安全宣傳教育、組織學生學習了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生能夠按時返校。
總之，經(jīng)過這次培訓，我深刻地感到：要把學校的工作抓好，把學生教育好，學校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預防，落實責任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村中學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十一
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》心得體會范文，感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領(lǐng)導抓的工作，通過學習使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應有的責任。
在今后的工作我一定會做到以下幾點：
1、履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。
2、將安全教育有機滲透到思想品德教學內(nèi)容和教學過程中。
3、課前清點學生人數(shù)，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長及時溝通。
4、密切配合班主任開展安全工作，及時將班內(nèi)的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5、課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領(lǐng)導或校長匯報。
6、開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、本站錦防各種傷害事故等安全事項。
7、完成領(lǐng)導小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事，大家都動起來，人人樹立安全意識，將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我相信在全校師生的共同努力下，大家會在一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十二
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅僅表述了語言概念不一樣，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終到達生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不一樣方應對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。透過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，能夠提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，到達抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不一樣時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不一樣類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理構(gòu)成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅僅是個體自我保護行為，并且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不一樣，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就就應從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的地位上。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
質(zhì);推行標準化作業(yè)和安全職責制，強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產(chǎn)，使員工持續(xù)旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。透過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就必須會到達一個新水平。
安全生產(chǎn)心得體會（篇4）
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十三
來到流芳站已經(jīng)兩周了，首先的好奇、亢奮逐漸變?yōu)槠匠９ぷ鞯陌捕āｋm然目前在技術(shù)科輪崗，沒有接觸很多的場站大型設備，但是為了防患于未然，流芳站的生產(chǎn)科組織了針對我們新職工的安全生產(chǎn)培訓。
安全二字，放在學習、生活、工作、生產(chǎn)等社會各種活動里都是第一位的，沒有了安全穩(wěn)訂，任何活動都無從開展。攪拌站作為一個生產(chǎn)單位，擁有攪拌機等大型設備以及多輛重型罐車泵車，是一個需要鏹調(diào)安全問題重中之重的地方。
此次的安全培訓是生產(chǎn)科的李艷青主講的他最初將流芳站的有關(guān)生產(chǎn)工作以及突發(fā)應急時間流程用表格形式做出了說明和講解。對于這些條條框框的說明文件，閱歷有限的我們也只好理解字面意思。但是接下來的安全事故案例就讓我們乍舌不已了。
李哥舉列了兩個商砼發(fā)生的安全事故，都是慥成人員傷亡的重大事故。在一個攪拌站里，下班時間時，一輛罐車進行倒退操作，在車背后的視覺死角有一個女同事上前走完全沒有看到罐車，于是就被罐車撞成重傷，經(jīng)醫(yī)治無效死亡。另外一起亊件是發(fā)生在生產(chǎn)線上的，一位工人在沒有通知他人的情況下，發(fā)現(xiàn)輸送帶有異常，覺得自己可以輕松解決于是直接用手去排除異常，未想被無情的機器傷害致死。這些都是由于職員安全防范意識過低而導致的本不該發(fā)生的悲劇。
相像的亊件還有很多。遼陽石化"2。23"聚乙烯裝置事故，事故的罪魁禍首是兩塊不合格的玻璃視鏡，這正是安全管理上細節(jié)的疏忽，最終慥成了8人死亡，1人重傷，18人輕傷的慘痛教訓；吉林中百商廈"2。15"火災，事故的直接源因正是因為丟落一個小小的煙頭引燃簡易倉庫內(nèi)的易燃物品，而引起的大火，慥成53人死亡，70余人受傷的慘?。贿€有前不久發(fā)生的"1。19"化肥廠水汽車間中毒亡人事故，正是一起典型的忽視邊遠崗位安全管理而發(fā)生的慘痛事故。
盡管還沒有走進真正具有威險性的生產(chǎn)地段，但是我也深知，此次安全培訓課的重要性決不是簡單的少許文字可以說明的我們應該在未來的工作生活中，關(guān)注細節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都不放過，為自己的安全負責也為他人和企業(yè)的安全和利益負責。杜絕一切違章行為，因為敷衍噻責的背后是我們正在受到威協(xié)的寶貴生命。僅有用安全意識武裝自己的頭惱，才不會因為思想上的麻痹而慥成終生的可惜。
這一次的安全培訓培育雖然時間不長，但是我收獲了很多，對于攪拌站的有關(guān)安全問題都有了了解，也對于未來需要注意的安全問題有了意識，稀望能購把安全二字貫穿我在商砼工作的每一天。
關(guān)于安全生產(chǎn)，最多的還是個人的意識問題。不過場站更多的事，只怕我是碰不到了，但是柿場部只會有更加兇惡的時候。我期望遇見，更期望我能很好的解決。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十四
通過學習廣東省民用爆破器材行業(yè)協(xié)會微信平臺5月29日發(fā)布的安全生產(chǎn)“紅七條”，作為來聯(lián)合民爆增城分公司的安全管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次自我學習，我認識到，如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于我們員工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入增城分公司的第一天起，我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、部門、小組三級安全教育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個關(guān)鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨！
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們習以為常作業(yè)的時候，當我們看著庫區(qū)里一輛輛危運車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行?BR> 每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十五
安全是生產(chǎn)管理永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的'前提和根本。作為一名車間負責人，我深知肩上責任重大。從自身角度就要牢固樹立“安全第一，以人為本”的理念。堅決克服“重生產(chǎn)、輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全和進度，安全與效益的關(guān)系。
結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，我認為抓好車間安全生產(chǎn)工作要重點做好以下幾點：
1.內(nèi)化于心，外化于形。通過簽訂安全履職協(xié)議書，安全教育，班前會等手段和過程，讓安全生產(chǎn)深入每名職工的心中，耳濡目染、深化于行。
2.加強監(jiān)督管理。將車間及班組日常檢查標準化，做到每到一處按條件檢查不漏檢、不漏項，提高效率，并跟蹤反饋問題情況。
3.零容忍。對發(fā)現(xiàn)的隱患和違章行為要堅決清除和制止，樹立對違章視而不見就是“犯罪”的理念，堅決同違章行為說“no”。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十六
通過產(chǎn)業(yè)百人培訓，我們學習了《安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)管理知識》，這次培訓增強了我對公司生產(chǎn)技術(shù)知識了解和公司安全生產(chǎn)管理的進一步重視，為公司安全生產(chǎn)的良好發(fā)展和促進社會和諧打下一個堅實的基礎(chǔ)保障。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識包括的層面非常廣泛，涉及企業(yè)生產(chǎn)的方方面面。是企業(yè)所有職工都必須具備的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要包括以下內(nèi)容：機械電氣安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、 特種設備安全技術(shù)、安全人機工程、危險化學品安全技術(shù)等。企業(yè)內(nèi)的危險設備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項，有關(guān)電氣設備（動力及照明）的基本安全知識，起重機械和廠內(nèi)運輸有關(guān)的安全知識，生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)的有毒有害物質(zhì)的安全防護基本知識。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識教育是指某一作業(yè)的職工必須具備的安全生產(chǎn)技術(shù)知識的教育。專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育比較專門和深入，它包括安全生產(chǎn)技術(shù)知識、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識以及根據(jù)這些技術(shù)知識和經(jīng)驗制定的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等的教育。內(nèi)容涉及鍋爐、受壓容器、起重機械、電氣、焊接、防爆、防塵、防毒、噪聲控制等。
通過學習《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識，我覺得這不僅對缺乏安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人需要，同時對具有一定健全生產(chǎn)技術(shù)知識或?qū)I(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗的人也是完全必要的。因為一方面知識是無止境的，需要不斷的學習和提高，防止片面性和局限性。事實上有許多傷亡事故，就是只憑“經(jīng)驗”或麻痹大意違章作業(yè)而引起的。所以，對具有實際知識和一定經(jīng)驗的人、具備一定安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人，也需要學習，提高他們的安全生產(chǎn)知識，把局部知識、經(jīng)驗上升到理論，使他們的知識更全面。另一方面，隨著社會生產(chǎn)事業(yè)的不斷發(fā)展，新的機器設備、新的原材料、新的.技術(shù)也不斷出現(xiàn)，也需要有與之相適應的安全生產(chǎn)技術(shù)，否則就不能滿足生產(chǎn)發(fā)展的要求。
《安全生產(chǎn)管理知識》包括安全生產(chǎn)管理知識概述、（安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理）、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論簡介、生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理、（安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)教育培訓）、重大危險源的評價與監(jiān)控、 事故預警機制、事故應急救援、 職業(yè)危害與職業(yè)病管理、職業(yè)安全健康管理體系、安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察 、生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理、安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析等。每一章、每一節(jié)都包含著多方面的安全知識。
通過認真的學習我認識到了企業(yè)要安全生產(chǎn)順利進行就應運用安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)理論和方法，進行危險源辨識、評價和控制危險有害因素，組織開展隱患排查治理，改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，制定安全制度和規(guī)程，規(guī)范從業(yè)人員作業(yè)行為，增強安全管理的系統(tǒng)性和有效性，提高企業(yè)生產(chǎn)安全事故預測、預警和應急救援能力，提高生產(chǎn)安全事故調(diào)查、統(tǒng)計、分析水平，提高把握生產(chǎn)安全事故的特點和規(guī)律的能力，提高安全生產(chǎn)管理水平。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十七
針對今年7月11日xxxx鐵礦發(fā)生的礦難，xxxx鋼鐵集團礦業(yè)公司開展了如火如荼的“安全生產(chǎn)整頓月”活動。
通過深入細致的廠級班組級學習考核，我們深刻領(lǐng)會了安全生產(chǎn)的重要性以及遵章守紀的自覺性;結(jié)合拉網(wǎng)式的排查，我們掌握了一定的安全技能，并對生產(chǎn)過程中的存在的隱患和漏洞，及時進行了彌補和完善。
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的先決條件，也是職工家庭幸福的保障，稍有松懈，即有可能上演血肉橫飛的人間慘劇。數(shù)不勝數(shù)的安全事故昭示我們：誰忽視了安全，誰將付出沉重的代價!
因此，我們要提高識別和處理兇險的能力，切實用好勞動保護用品，服從安全管理，嚴格遵守崗位操作規(guī)程，杜絕僥幸逞能想當然的陋習，積極營造安全生產(chǎn)的良好氛圍。謹小慎微，難能可貴。
作為炸藥廠的一名制藥工，我深知民爆行業(yè)的高度兇險性，略有差池，將給社會和自身帶來不可估量的損失。這就要求我們，切切實實把“安全第一，預防為主”落到實處，認真對待工作中的每個環(huán)節(jié)，不放過任何蛛絲馬跡，以免遺禍他人與自身。
聲勢浩大的“安全生產(chǎn)整頓月”活動雖已接近尾聲，但安全生產(chǎn)工作依然任重道遠，讓我們把每一個今天都當做“整頓月”的其中一天吧，為炸藥廠的良好運行再添光彩。
安全有保障，生命才美麗。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十八
當今企業(yè)依靠科技的支持得到長足發(fā)展，經(jīng)濟向好，如今設備先進了，企業(yè)蒸蒸日上，人的生命更應是第一財富，按理說人們應當更加珍惜生命，更加注重安全生產(chǎn)，可是事實給我們帶來的卻是不一樣的答案，企業(yè)工廠車間安全事故屢禁不止，經(jīng)濟發(fā)展與搞好安全有時并不全是正比例關(guān)系。如何牢固確立“安全職責重于泰山”的思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的安全工作，本人認為必須上下同心，講究科學，與時俱進，以人為本，切實貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我職責。本人結(jié)合公司及制糖廠安全生產(chǎn)及工作的實踐，體會有下面幾點：
安全生產(chǎn)“嚴”是愛，“松”是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的一個個事故及血的教訓告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴。安全操作及作業(yè)規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓換來的，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生？一個很重要的原因就是我們對安全生產(chǎn)重視程度還未能達標，我們不能在單單是出了事故再來從嚴處罰，我們應強調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴。在制糖廠煉糖輪班生產(chǎn)中，員工素質(zhì)參差不齊，臨時工、外包工較多，由于他們學習理解安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象時常出現(xiàn)。所以，抓好安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴再從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴，做到防患于未然，最終才是處罰從嚴，在全體員工中樹立起“安全第一”的思想。
工廠車間內(nèi)違章現(xiàn)象屢禁不止其中一個重要原因就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了，作為生產(chǎn)各級管理人員應當做到不僅僅是“管”，還必須“理”，“管”就是以規(guī)章制度為依據(jù)，從嚴把關(guān)；“理”就是做人的思想工作，細致地做員工的安全生產(chǎn)思想工作，要對員工的思想進行深入分析。員工在想什么？員工有什么需求？需要組織幫助解決點什么問題？員工的情緒如何？在安全工作中，不能隨心所欲，不能不問青紅皂白，要不斷探索做好安全思想工作的新途徑、新方法，限度地把職工的思想和行動統(tǒng)一到安全生產(chǎn)工作要求上來。
在生產(chǎn)工作實踐中，我的體會是，管生產(chǎn)必須管安全，必須了解生產(chǎn)，了解廠內(nèi)現(xiàn)場環(huán)境變化。還有最重要的就是發(fā)動員工群策群防，全員參與，時刻堅持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，為建設和諧東糖作出貢獻。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十九
二月四日下午，與**公司原料儲罐僅有一墻之隔的**精細化工廠一儲有******的儲罐爆炸起火，造成1人死亡，2人受傷，事故波及緊鄰的**塑料廠及部分民房。在這次爆炸事故中，我公司迅速采取了相應的應急措施，協(xié)同市里上百名消防官兵奮力撲救，最終控制住了火區(qū)內(nèi)尚存儲罐的爆炸，撲滅了大火，確保了我公司及周邊單位和居民、生命財產(chǎn)的安全。
事故發(fā)生后，原料車間積極響應*總在二月五日會議上的要求，于二月六日上午召集車間全體員工開展了一次“安全教育在身邊的”活動，請事發(fā)當日在場的同事敘述了當時的場景和切身的感受。生產(chǎn)運行部**部長參加了會議。
首先，車間領(lǐng)導****對事發(fā)當日堅守崗位，采取救護措施的同志進行了表揚和感謝，對他們危險時刻犧牲個人安危、保護球罐、消除隱患做出的努力給予肯定。
現(xiàn)場大家積極踴躍，紛紛表述自己的感受。乙班的**非常質(zhì)樸的說：“當時情景用四個字形容—驚心動魄，看到的與美國大片里的災難片差不多，心里也很害怕。可是保護球罐也就是保護了大家，保護了自己，什么也沒想，該做什么就去做了。那種場景是我第一次看見，也希望是最后一次。”丙班長***說：“沒想到突發(fā)這種事情，第一時間主任沖在最前面指揮，緊張的氣氛，人就是機械的動作，報警撥號碼都不利索了。安全學習的知識，消防模擬的那些步驟、方法，關(guān)鍵時候發(fā)揮了作用?，F(xiàn)在深刻地感覺到了平時安全學習的重要性，這與公司、車間不間斷的安全教育和崗位技術(shù)練兵是分不開的。”丙當班操作人員**、**言說：“當時我們離事故現(xiàn)場最近，感受最強烈。圍墻外爆炸剛發(fā)生時的悶響和人的慘叫聲，一輩子都忘不掉。當時真的是渾身發(fā)抖，硬著頭皮去現(xiàn)場，爆炸還在繼續(xù)，大火就在身邊，觸目驚心。平時要帶工具才能扳動閥門，當時也不知道哪來的勁，直接爬在地上用手就扳開了。這真的是一場現(xiàn)實的教育，老生常談的安全，就真實的發(fā)生在眼前?，F(xiàn)在再開安全會，感覺不一樣了，認真地聽、認真地學，那都是用生命代價換來的血的教訓，再也不能小視我們平時不注意的細節(jié)，杜絕類似的事情發(fā)生?！?*最后還感觸頗深地對大家說：“請大家工作中一定要注意安全，保護好我們的工作崗位，就是保護好我們自己，保護好我們的家庭。缺少了哪一個都是無法挽回的悲劇?！贝蠹叶急簧磉呁抡Z重心長的話所觸動。
隨后***部長簡要介紹了**精細化工有限公司爆炸的調(diào)查情況，并談到：“班組是我們企業(yè)的前沿陣地，班組建設所負載的安全，操作技能，責任心都決定了事故中人員的行為意識。加強事故預案的演練，集中學習，讓每一個人都及時得到培訓。圍繞這個主題，各班組要結(jié)合各自的崗位，開展如何做好安全防范措施的討論?！?BR> 會上，*主任再次重申要加強安全、勞動紀律的管理，并著重傳達了*總在大調(diào)會上的“嚴格執(zhí)行禁煙禁火制度，遵章守紀，杜絕三違”的講話精神。各班的班長也表示通過此次事件對安全重要性有了更深地認識，要將16字的安全方針認真落實到工作中，嚴格要求自己，帶領(lǐng)大家好好工作，克服巡檢不及時、不到位等不良習慣，避免出現(xiàn)“小洞不補大洞吃苦”的局面。
與會人員通過這次近距離的安全教育活動，都深刻感受到搞好安全生產(chǎn)，不是掛在嘴邊說說那么簡單的事?！鞍踩驮谖疑磉叀保湎覀兊墓ぷ?，保護好我們的崗位，就是保衛(wèi)了安全，保衛(wèi)了生命。相信大家在未來的日子里將更加珍惜現(xiàn)在的工作和生活，相信****在集團領(lǐng)導下，明天一定更美好。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇二十
通過學習白國周班組安全管理法以后，結(jié)合我們機修班組的管理現(xiàn)狀我感覺差距很大，很多方面都值得我去學習：白國周班組安全管理法主要內(nèi)容概括為“六個三”其中“三到位”即布置工作到位；檢查工作到位；隱患處理到位對我的感觸很深，首先我每日布置工作比較粗糙僅把集控收集反應的問題和早會上領(lǐng)導布置的任務及班組自行計劃檢修問題在每日的班前會上做以安排，可以說只是把這些問題讀一遍在具體到哪一個人或幾個人去完成，就完事了，實質(zhì)上要想把工作質(zhì)量提上去，還應把每項問題在布置時要講解詳細，有哪方面技術(shù)要求，在完成任務過程中會遇到哪那些困難，存在哪些不安全因素等都應一一對職工說明并時時督促。
我在工作布置不到位問題上有過教訓；就是因為工作布置太籠統(tǒng)，職工干出來的活質(zhì)量不高，我沒有給他們具體要求，結(jié)果會出現(xiàn)不標準，不規(guī)范的現(xiàn)象，就會出現(xiàn)返工，浪費人力、材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。
另外一點檢查工作亦是很關(guān)鍵；工作布置了，有沒有實施跟蹤和督促很關(guān)鍵；“隱患無小事”每項小問題都要重視，要及時檢查，對問題處理情況要了然于胸；檢查工作到位還體現(xiàn)在日常對設備的巡檢中，體現(xiàn)在對問題隱患的處理過程中；很多事故的發(fā)生，在很多程度上是沒有檢查到位引起的。一些關(guān)鍵設備，關(guān)鍵部位有可能沒有認真檢查，忽視它的重要性，就有可能發(fā)生問題甚至影響生產(chǎn)，學習白國周班組安全管理法后，我對他在班組管理中對工作檢查的認真態(tài)度上有很深刻的認識，白國周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。
另外，隱患處理到位：出現(xiàn)了隱患去處理了，但又會在短時間內(nèi)重復發(fā)生，甚至存在隱患仍未消除，這就是隱患處理不到位，比如某處護欄銹蝕嚴重后焊接點開焊，去處理了，對銹蝕部分亦不做檢查，需要更換或加固的亦不更換加固僅除銹刷上油漆便了事，對開焊部位隨意補焊一點，不問牢固不牢固，結(jié)果仍然解決不了存在的隱患，甚至還留下了更大的安全隱患；這也反映出對安全工作的認識不足，對工作不負責任的一種態(tài)度。
學習了白國周班組安全管理法后，我會吸取他先進的管理方法和對工作認真負責的態(tài)度，并在實際工作中去應用，使我班組安全工作、檢修工作得到更一步提高。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇二十一
安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)職工群眾的切身利益。全力確保安全生產(chǎn)，我們必須做好五個到位。五個到位中的干部跟班到位，經(jīng)過實踐經(jīng)驗已經(jīng)演變成隱患排查到位，這一轉(zhuǎn)變標志著五個到位更加成熟。隱患排查到位替換干部跟班到位顯示出集團安全思想的不斷創(chuàng)新，使五個到位更加切合實際，干部帶了頭，職工有勁頭。干部帶班到位，是轉(zhuǎn)變干部作風的需要，也是加強現(xiàn)場管理的需要。長久以來，干部跟班到位已經(jīng)成為職工的一種良好的工作習慣，而隱患排產(chǎn)到位使職工都擔當起一份職責，使職工形成一種責任感和使命感，讓職工及時發(fā)現(xiàn)問題并積極去解決問題。從干部帶頭排查隱患到職工自覺排查隱患，這是一個跨越，也是我們職工的一份責任。
隱患的排查是安全生產(chǎn)的重中之重，要求職工都去發(fā)現(xiàn)隱患，排除隱患，才能無盲區(qū)，無盲點、無空檔、無縫隙。職工長期工作一線，他們工作在一線的每一個地點，更能及時掌握發(fā)現(xiàn)每一地點的安全情況。及時的上報、處里隱患對安全生產(chǎn)起著關(guān)鍵性作用。隱患的排查不僅僅局限在工作操作，它還包括思想的隱患排查，習慣的隱患排查。每個白班的接班人員都要對操作場地進行巡視排查，今天的隱患絕不留到第二天。我們站的手板道岔，每個值班員接到計劃之后都要再去確定一下岔子的開放位置，這樣做正是對思想隱患的一個排查。調(diào)車人員檢查車輛要求兩面檢查就是對習慣的一個隱患排查。
安全措施：我們鐵路線的安全措施錯綜復雜，涉及面廣，影響大，有工作中的安全措施，比如站上配備的鐵鞋，卡具，移動報警閥，路燈等等都是是一些安全措施。還有人為管理道口，立交橋，線路的封閉等，是屬于一個線路上對社會人員的一個安全措施。種種的措施到位才能更加有力的保證我們的行車安全。
現(xiàn)場管理到位：現(xiàn)場的管理對以上兩點起到制約的作用，現(xiàn)場有隱患有措施，對隱患的整改，措施的實施，人員的工作，必須要管理到位，這樣才能保證發(fā)現(xiàn)隱患解決隱患，制定措施實施措施。
監(jiān)管檢查到位：監(jiān)管檢查我們從字面意思就能理解包括現(xiàn)場的管理的情況、措施的實施情況、隱患的查處情況，都需要去監(jiān)管，去檢查，監(jiān)管檢查是對我們安全的又一層保障。
責任追究到位：責任的追究是對上面四個到位不到位的處罰，也是一種監(jiān)管，我們調(diào)車的試風簽字本，站上的隱患排查登記本，貨運交接本，等等都是牽扯到責任人的問題，有的牽扯的是內(nèi)部職工，而有的就要牽扯到我們服務的對象，所以責任的追究不單單是對我們單位安全的一種制約，也是對服務對象一些安全問題上的制約。
五個到位的環(huán)環(huán)相扣，辯證統(tǒng)一，層層遞進，內(nèi)涵更加豐富，更符合自身工作實際。我們會努力實施五個到位，因為它會為我們自身安全、單位生產(chǎn)安全以及涉及鐵路的人員安全可以提供更加有力的安全保障。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇一
1、學校成立了由校長任組長，德育、教學、后勤副校長任副組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每星期進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值周、包班領(lǐng)導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇二
1、建立健全安全管理隊伍。成立了領(lǐng)導小組，形成一套安全管理網(wǎng)絡。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導安全值日檢查制。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責，領(lǐng)導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒娱_展初期，我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
（3）食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
（5）行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇三
近年來，世界各地頻繁發(fā)生的校園安全事故，引發(fā)了人們對學校安全生產(chǎn)的深思。為了使學生更加了解學校安全生產(chǎn)的重要性，提高自身安全意識，我校組織了一堂關(guān)于學校安全生產(chǎn)的黨課。我作為一名學生代表，參加了這堂充滿教育意義的黨課，并在學習中深受啟發(fā)。以下是我對學校安全生產(chǎn)黨課的心得體會。
首先，在黨課中，我們認識到學校的安全生產(chǎn)事關(guān)每一個人的生命安全。作為學生，我們時刻要保持安全意識，時刻警惕周圍的安全隱患。只有當我們真正認識到了學校安全生產(chǎn)的重要性，才能更好地保護自己和他人的安全。在講解中，老師通過實例告訴我們，如果在面對突發(fā)事件時，迅速找到逃生通道，合理利用消防器材，及時報警求助，我們將能夠有效地提高自救和互救的能力。通過學習黨課，我們深刻認識到了安全問題無處不在，每個人都應該時刻保持警惕。
其次，在黨課中，我們深入了解了校園安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)。法律法規(guī)是保障學校安全生產(chǎn)的重要依據(jù)。通過講解，我們了解到校園安全責任主體是學校，但學生作為學校中的一部分，同樣也應該承擔起自己的安全責任。了解到自己應該具備的安全意識、安全能力和安全法制觀念，我們才能更好地保護自己的安全。此外，還介紹了消防設備的使用方法、使用要求以及應急處理流程等。通過了解這些法律法規(guī)，我們對于違法違規(guī)行為的危害性有了更加清晰的認識，也更加明白了我們自己的責任和義務。
第三，在黨課中，我們學習了急救知識，提高了自身安全救護能力。急救是一種重要的安全能力，我們每個人都應該學會一些基本的急救技能。在黨課中，我們不僅學習了心肺復蘇的正確方法，也了解了常見傷害的急救處理辦法。學習這些知識，不僅可以提高我們自身的安全救護能力，還可以在關(guān)鍵時刻幫助他人。這些急救知識的學習，對于我們個人及整個學校來說都是至關(guān)重要的。
第四，在黨課中，我們認識到了團隊合作的重要性。學校安全事故的防止和處置需要集體的努力和團隊的合作。而團隊合作需要我們之間的信任、溝通和配合。通過一系列的團隊活動，我們加深了對團隊合作的理解，并在其中培養(yǎng)了互相幫助、共同進步的意識。只有當團隊中的每個人都充分發(fā)揮自己的作用，才能確保學校的安全生產(chǎn)工作更加順利。
最后，通過學習學校安全生產(chǎn)黨課，讓我們更加意識到了自身安全事故的預防和處置能力的重要性。我們應該時刻保持警惕，樹立安全意識，做到“安全第一”，做到對學校安全問題有充分的了解和掌握，從而為了自己和他人的安全負責任。
綜上所述，學校安全生產(chǎn)黨課是一次具有教育意義的課程。通過這次黨課，我們認識到學校安全生產(chǎn)的重要性，了解了校園安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，提高了自身安全救護能力，明白了團隊合作的重要性。在今后的日子里，我們會牢記這些寶貴的教誨，時刻保持警惕，為學校的安全生產(chǎn)作出自己的貢獻。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更加安全的學習環(huán)境，確保每一個學生的安全與健康。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇四
作為一名在校學生，在學校安全生產(chǎn)月的活動中能夠有所體驗和收獲，深深感受到了校方對校園安全的高度重視和學生自身的責任意識，本文將就學校安全生產(chǎn)月的活動進行討論和總結(jié)，其中包括安全方面的知識提升、學生自身責任的體現(xiàn)、學校管理的充實等內(nèi)容。以下是對學校安全生產(chǎn)月活動的心得體會。
知識提升
在學校安全生產(chǎn)月的活動中，校方為學生進行了一系列關(guān)于安全知識的宣傳和教育，讓我們更充分地認識到了安全對我們生命的重要性。例如，在食品安全方面，我們得知了食品的來源關(guān)注和食品儲存的注意事項，這對我們今后的生活大有益處；在消防安全方面，校方為我們展示了消防器材的使用方法，更讓我們對消防安全有了更深一層的認識。這些知識不僅增強了我們的安全意識，也可以在我們今后的生活中對我們的安全起到一定的保護作用。
學生責任的體現(xiàn)
在學校安全生產(chǎn)月的活動中，校方啟發(fā)學生的責任感，讓我們更加明確了自身在校園安全中的角色。我們學生應該不僅要關(guān)注自己的安全，還應該認識到在校園環(huán)境中的共同責任。在學校安全生產(chǎn)月的活動中，校方通過課堂宣傳和社團活動，讓同學們更多地參與了各項安全工作，包括參與校園環(huán)境的衛(wèi)生整治、關(guān)注鄰里的人身安全等。這不僅是對我們自身責任的提升，更是讓我們建立了起隊伍作戰(zhàn)的意識，對整個校園的安全新建立和諧、更加穩(wěn)定的環(huán)境。
學校管理的充實
在學校安全生產(chǎn)月的活動中，我們更加清楚地感受到了學校管理的充實。校方除了進行了安全知識的宣傳和教育外，也加強了對安全工作的監(jiān)督。例如，在學校小區(qū)的環(huán)境整治中，學校管理員加強了對環(huán)境衛(wèi)生的檢查，切實保障了居民的生活環(huán)境；在學校交通管理中，學校加強了對道路、過街人行道等安全設施的維護和修繕。這些舉措不僅提高了校園安全的整體水平，也凸顯出學校管理層的敬業(yè)和責任。
社會責任的擔當
可以說，在學校安全生產(chǎn)月的活動中，我們感受到了學校社會責任的擔當。校方重視師生的人身安全、生命安全，認真對待各項安全事宜，更好地保障了校園安全環(huán)境。這樣的態(tài)度和舉措，也弘揚了社會責任意識，增強了學校與社會的緊密聯(lián)系。我們相信，在今后的校園生活中，我們將更加注重安全，同樣也能夠為校園安全貢獻出自己的力量。
總之，在學校安全生產(chǎn)月的活動中，我們得到了許多的收獲。不僅增強了我們的安全意識，更讓我們對自身的責任有了更多的認知；同時，也反映了學校對安全管理的充分實施和社會責任的擔當。相信在今后，這種意識和舉措將更加貼近學生生活實際，更加注重人身安全，營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇五
通過《全區(qū)學生管理和安全工作視頻培訓會》的學習，使我感受到“學生安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在班主任工作中要始終把安全工作放在突出位置。首先，從增強學生安全意識，強化班主任對學生的安全管理入手，通過班委會、宿舍長、黨員學生的帶頭作用，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，爭取為學校的安全工作和教學工作作出貢獻。其次，強化安全教育，安全工作的重點是加強預防、消除隱患，加強學生的安全教育，防患于未然，我們每學期均進行各種形式安全宣傳教育、鼓勵學生學習防火、防震、逃生等常識。每學期放假前夕，我們聯(lián)系家長注意配合學校對學生進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生能夠按時返校。最后，建立各種報告制度，加強安全管理各項制度的制定和實施。每學期都嚴格遵守請假制度，呼市地區(qū)學生周六回家匯報制度，在假期每周都定時在釘釘上簽到，匯報學生安全情況。特別是疫情緊張期間多次強調(diào)安全?？傊?，學生安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的`、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預防，落實責任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇六
近年來，學校食堂安全問題頻頻引發(fā)社會關(guān)注，給學生的健康帶來了潛在威脅。為了保證學校食堂的食品安全，我校積極開展了安全生產(chǎn)工作。通過全體員工的努力，學校食堂的安全生產(chǎn)工作逐漸取得了成效。以下是我對學校食堂安全生產(chǎn)的心得體會。
第一段：加強員工培訓，提高業(yè)務水平
學校食堂的安全生產(chǎn)首先要依靠員工的力量。在對員工進行招聘時，我們注重選擇有相關(guān)職業(yè)證書的廚師，以保證他們具備一定的食品安全和衛(wèi)生知識。同時，我們定期開展員工培訓，提高他們的業(yè)務水平和食品安全意識。我們組織了廚師參加有關(guān)食品安全和營養(yǎng)知識的培訓班，利用專家講座、培訓課程等形式，傳授相關(guān)知識。員工在培訓中不僅學到了實質(zhì)的知識，還激發(fā)了他們對工作的熱情和責任感。通過培訓，員工的業(yè)務水平得到了明顯提高，為食堂的安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：建立規(guī)范的操作流程，確保制度執(zhí)行
為了確保學校食堂的安全生產(chǎn)，我們制定了一套詳細的操作流程，并對員工進行了詳細的規(guī)范培訓。在進貨環(huán)節(jié)，我們嚴格要求供應商提供食品合格證明，并核對貨物的進貨日期和保存條件。在加工環(huán)節(jié)，我們要求廚師嚴格按照菜譜進行操作，并注重食材的儲存、烹飪和保鮮。在銷售環(huán)節(jié)，我們要求服務員必須佩戴手套，不允許直接用手觸碰食物，防止交叉感染。此外，我們還建立了日常巡查制度和食堂安全委員會，定期檢查食堂的衛(wèi)生狀況和操作流程的執(zhí)行情況。這些措施的實施，使得食堂的操作規(guī)范化、標準化，具備了良好的食品安全保障。
第三段：加強食品安全監(jiān)管，構(gòu)建多層次的質(zhì)量監(jiān)控體系
為了加強對學校食堂的食品安全監(jiān)管，我們與相關(guān)部門建立了長期的合作機制。我們通過與食品藥品監(jiān)管部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門等合作，加強食品的檢驗和抽檢工作，確保食品的質(zhì)量安全。我們還與校內(nèi)的教師、學生建立了食堂安全監(jiān)督員隊伍，他們可以隨時對食堂的衛(wèi)生和食品安全進行監(jiān)督和檢查。此外，我們還引入了第三方機構(gòu)對學校食堂進行定期的檢查和評估，確保食品的質(zhì)量達到國家標準。這些多層次的監(jiān)管機制，為學校食堂的食品安全保駕護航。
第四段：加強食品安全教育，提高師生自主保護意識
學校食堂的安全生產(chǎn)，不僅需要員工的共同努力，也需要師生的自我保護和監(jiān)督。我們加強了對師生的食品安全教育，提高他們的食品安全意識。我們利用晨會、班會、宣傳欄等多種形式，向師生宣傳食品安全知識和食品安全法律法規(guī)。我們也定期組織學生代表和家長代表參觀食堂，了解食堂的運作和食品的生產(chǎn)過程，增強他們的自主保護意識。通過這些教育活動，我們有效地提高了師生對食品安全的重視程度，形成了全員共同維護學校食堂安全的良好局面。
第五段：堅持問題導向，持續(xù)推進學校食堂安全生產(chǎn)工作
學校食堂的安全生產(chǎn)工作需要堅持問題導向，不斷完善和提高。我們建立了定期的問題反饋機制，并及時召開會議，討論解決方案。在利用食材方面，我們嘗試引入有機食材，并適當減少食材的添加劑使用。在工藝方面，我們持續(xù)關(guān)注國內(nèi)外的工藝創(chuàng)新和新技術(shù)，不斷更新工藝流程，提高食品質(zhì)量。此外，我們還利用現(xiàn)代科技手段，如智能化監(jiān)控系統(tǒng)，對食堂的食品安全進行實時監(jiān)測。這些措施的推進，使學校食堂的安全生產(chǎn)工作有了長遠的發(fā)展動力。
總結(jié)起來，學校食堂的安全生產(chǎn)工作是一項長期而繁瑣的任務，需要全體員工的共同努力和管理層的高度重視。只有通過加強員工培訓、建立規(guī)范的操作流程、加強食品安全監(jiān)管、加強食品安全教育以及持續(xù)推進學校食堂安全生產(chǎn)工作，才能確保食堂的食品安全，保障師生的健康。我們相信，在各方的共同努力下，學校食堂的安全生產(chǎn)工作將會取得更大的成效。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇七
學校食堂是為廣大學生提供飲食服務的重要場所，保障學校食堂的安全生產(chǎn)既關(guān)系到學生的健康，也事關(guān)學校的聲譽和形象。近年來，隨著食品安全問題的頻頻曝光，學校食堂安全生產(chǎn)成為了各校領(lǐng)導和師生們高度關(guān)注的問題。在對學校食堂進行安全生產(chǎn)實踐的過程中，我深有體會，下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，分享幾點心得體會。
首先，保障食品的安全質(zhì)量是關(guān)鍵。學校食堂每天要烹飪大量的餐飲食品，這就要求食堂必須嚴格把控每一道菜品的食材質(zhì)量。在采購過程中，我們必須選擇正規(guī)、有資質(zhì)的供應商，確保食品的質(zhì)量問題從源頭得到控制。同時，在采購時，為了保證食材的新鮮度和安全性，我們要有規(guī)范的庫存管理制度，避免食材受潮、變質(zhì)。此外，食品加工過程中必須嚴格遵守食品安全操作規(guī)范，確保食品加工過程的衛(wèi)生和安全，防止交叉污染。
其次，快速響應突發(fā)事件是關(guān)鍵。在食堂運營過程中，難免會遇到一些突發(fā)情況，如燃氣泄漏、火災等。為了能夠及時有效地應對這些突發(fā)事件，我們需要建立健全應急預案，并定期組織演練，提高員工應對突發(fā)事件的應變能力。同時，食堂在使用廚房設備時要定期進行維護和檢修，確保設備的正常運行，避免損壞導致事故的發(fā)生。另外，食堂還應加強安全教育和培訓，提高員工的安全意識和應急處理能力，做到事前預防和事中應對并重。
再次，加強衛(wèi)生管理是關(guān)鍵。學校食堂必須做好日常衛(wèi)生巡查和清潔工作。包括定期清理廚房、餐桌、餐具等設施和用具，并加強員工個人衛(wèi)生的培養(yǎng)，嚴禁在食堂里吸煙、嚼食和亂扔垃圾等行為。食堂還應制定強制性的消毒計劃，對廚房、食品儲藏室等區(qū)域進行定期消毒，并保持廚房通風良好，確保食堂無異味和異味。同時，食堂還需要定期對食品樣本進行抽檢，并及時處理檢出問題的食品，以及進行食品衛(wèi)生抽查。通過加強衛(wèi)生管理，可以有效預防食物中毒等衛(wèi)生事件發(fā)生。
最后，廣泛宣傳形成食堂安全合力是關(guān)鍵。食堂安全生產(chǎn)是全員參與的事，校園中每一位師生都應該關(guān)注并參與到食堂安全生產(chǎn)中來。學校食堂應該加強與學生、家長和員工的溝通，定期開展食堂安全風險提醒和安全教育，向大家普及食品安全知識，并就學生們關(guān)心的問題進行解答。此外，食堂還可以建立投訴與建議箱，接受師生和家長的監(jiān)督與建議。通過廣泛宣傳和參與，形成學校食堂安全生產(chǎn)的合力，不僅能提高食堂的安全水平，也能增強師生們的食品安全意識。
學校食堂的安全生產(chǎn)是一項長期而艱巨的任務，需要各方共同努力。只有充分認識到食堂安全生產(chǎn)至關(guān)重要，加強食堂管理和安全意識，培養(yǎng)食品安全的文化，才能確保學校食堂的安全和優(yōu)質(zhì)。相信通過我們的共同努力，學校食堂的安全生產(chǎn)會越來越好，為廣大師生提供健康、安全的飲食環(huán)境。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇八
實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了很多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備;同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，經(jīng)過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但經(jīng)過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是很多，我們學校也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學設施，進取充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體能夠以下。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學校投入了很多的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通供給了平臺。
在網(wǎng)絡技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今日，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡條件的教師直接上網(wǎng)學習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應用本事是關(guān)鍵。
(1)抓好教師的培訓
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應用的學習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體教師進行了銅陵縣(市)老洲中心學校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業(yè)務。
(2)組織骨干教師上示范課，進取應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx年—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。
(三)抓好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收情景，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇九
通過學習校園安全教育，使我受益很大。對安全方面的知識有了更多的了解，有了較大的提升，確實感到校園安全工作的重要性。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福。學生是祖國的未來，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人?？吹揭荒荒粦K狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動容。
做好安全教育工作，責任尤為重大。深思學生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學生平日的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。另外，我們目前學校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學校的公共安全教育方面的課程設置零散，甚至有的設而不上;內(nèi)容多偏重于學生安全知識的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學生行為的訓練。學校必須將加強安全教育工作當做大事來抓，加強學生的安全意識，增強學生各方面的安全知識，教會學生的求生自救自護本領(lǐng)，使學生在認知、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實踐中應用安全知識，進行自我保護，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習慣。學校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實處。只有學生懂得安全知識，有安全防范意識，有一定的自救能力，才能降低學生的安全事故。
1、認真做好安全教育工作。學校要始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。要做好安全教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。留有學生家長的聯(lián)系電話，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學生的生存環(huán)境，關(guān)注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。相信我悶得教育工作者將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
今年6月份是全國第_個“安全教育月”，根據(jù)《市教育局關(guān)于在全市中小學開展“安全教育月”活動的通知》和縣教育局關(guān)于在全縣中小學開展“安全教育月”活動的通知精神，結(jié)合“掌握避險技能，防范傷害事故”的主題，根據(jù)實際，我校6月份開展了“安全教育月”活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，健全制度，使“安全月”工作穩(wěn)步推進
1、建立健全安全管理隊伍。成立了領(lǐng)導小組，形成一套安全管理網(wǎng)絡。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領(lǐng)導小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領(lǐng)導安全值日檢查制。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責，領(lǐng)導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
2、以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容?；顒娱_展初期，我們組織以領(lǐng)導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心
2、學校通過懸掛橫幅、張貼標語等形式營造氛圍，相應班級利用校內(nèi)廣播、黑板報(各班更新板報內(nèi)容：安全教育、預防手足口)、校園網(wǎng)等宣傳陣地大力宣傳開展“安全教育月”活動的重要意義，引導全體師生自覺地投入到“安全宣傳教育月”活動中來。
3、認真抓好“七個一”活動，即：看一場安全教育影片，利用班會或者思品課觀看，每班舉辦一次安全教育主題班會，出一期安全主題黑板報、手抄報，各年級裝訂一份《我的危險故事》，開展一次安全祝?？ㄋ陀H人活動。，舉行一次安全主題演講活動，舉行一次安全演練。
4、針對當?shù)丶竟?jié)特點，圍繞汛期安全，及早做好隱患排查治理和防范工作，重點加強對校舍和易受臺風、暴雨、雷電、地震、地質(zhì)等影響而引發(fā)事故隱患的排查和整治，切實做好防洪防汛、防高溫、防倒塌、防溺水、防雷電等各項防范工作。
5、加強學校安全保衛(wèi)工作管理，嚴格校外人員進出校園登記制度和上學、放學時間干部教師值班制度，積極預防校內(nèi)師生傷害事故的發(fā)生，要加強對學生的安全防護教育，提高學生自我保護意識和自救自護能力，確保校園和師生安全。
6、加強學生運輸車輛管理，確保學生上下學安全。經(jīng)常對司機進行安全教育，重新修訂了領(lǐng)導帶班教師跟車制度。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏
首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
其次是加強了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。
第五、經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
四、加強校內(nèi)外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡，使學校安全工作社會化
為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。我們還修訂了學校門衛(wèi)和保安的管理制度，杜絕一切社會閑散人員進入校園，以明確責任，確保學生安全。
學生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。當前，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經(jīng)驗，自我保護意識和安全防范能力低。但社會治安問題日益嚴重，這就大大增加了學校安全工作的難度。安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程。學校利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。寓安全教育于學校常規(guī)管理中，提高師生的安全意識，養(yǎng)成良好的安全習慣。
今后，我們將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學校安全教育工作水平。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十
優(yōu)秀作文推薦！我有幸參加了大方縣教育局組織的中小學校長安全管理培訓。本人通過學習專家的講座收獲頗豐，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，讓我覺得自己與當好一名校長的差距實在是太大了。使我深深感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
通過學習我更進一步的認識到學校安全的重要性，就學校安全的新形勢，作為學校領(lǐng)導要增強安全意識和防范能力，認真做好下一步學校安全工作，以確保廣大中小學師生（主要是學生）的安全。安全工作是學校工作的重點，安全教育則是學校安全工作的重中之重。學校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學工作的正常開展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學校的穩(wěn)定發(fā)展。學校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學校進行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預防作用，促進了學校安全工作深入、全面的開展。由于教育對象的特殊性決定了學校安全教育工作的特殊性。要搞好學校的安全工作，就要掌握學生的特點和認知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。因為不同的家庭，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育對象。使之小學生在智力、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響，個體之間差異也比較大。學校要在嚴格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應針對學生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實抓好學校的安全工作。
學校領(lǐng)導要樹立安全第一、預防為主的理念，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進一步完善制度、健全機制、明確責任、狠抓落實，切實加強校園安全管理工作。
一、要加強人防，堅決防止不法分子進入校園制造事端。學校要有專職的保安，保安要經(jīng)過專門的訓練，要全面加強校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查，嚴格執(zhí)行學校內(nèi)部的安全管理制度。嚴格外來人員的出入登記，嚴格學生外出請假銷假制度，完善低年級學生的接送交接的辦法。
二、要加強技防，確保重點時段和重點部位的安全。要在校園圍墻的周界和學校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設施，切實加強學生上下學、寄宿制學校夜間重點時間的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。
三、是加強物防。對存在安全隱患的校門、圍墻、教室和宿舍、門窗進行加固，該提供的一些消防設施要提供、要安裝。
四、是加強培訓。大力加強師生安全意識和自護能力，要通過多種途徑，采取多種方式，加強對學生和教職工的安全教育，特別是要加強應對火災、地震歹徒的安全教育。教職工要接受安全的培訓，提高危急時刻保護學生和兒童的能力。提高安全教育的實效性，教育者必須講求教育時機，運用靈活多樣的教育方法，把枯燥的說教變成學生自身的需要。
安全工作的重點是加強預防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此每學期開學時均進行各種安全宣傳教育、組織學生學習了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生能夠按時返校。
總之，經(jīng)過這次培訓，我深刻地感到：要把學校的工作抓好，把學生教育好，學校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預防，落實責任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村中學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十一
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》心得體會范文，感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領(lǐng)導抓的工作，通過學習使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應有的責任。
在今后的工作我一定會做到以下幾點：
1、履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。
2、將安全教育有機滲透到思想品德教學內(nèi)容和教學過程中。
3、課前清點學生人數(shù)，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長及時溝通。
4、密切配合班主任開展安全工作，及時將班內(nèi)的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5、課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領(lǐng)導或校長匯報。
6、開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、本站錦防各種傷害事故等安全事項。
7、完成領(lǐng)導小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事，大家都動起來，人人樹立安全意識，將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我相信在全校師生的共同努力下，大家會在一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十二
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅僅表述了語言概念不一樣，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終到達生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不一樣方應對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。透過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，能夠提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應，到達抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不一樣時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不一樣類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理構(gòu)成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護自身和保護設備、機器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅僅是個體自我保護行為，并且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不一樣，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，所以就就應從各自的實際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的地位上。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
質(zhì);推行標準化作業(yè)和安全職責制，強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產(chǎn)，使員工持續(xù)旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。透過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變，離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產(chǎn)就必須會到達一個新水平。
安全生產(chǎn)心得體會（篇4）
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十三
來到流芳站已經(jīng)兩周了，首先的好奇、亢奮逐漸變?yōu)槠匠９ぷ鞯陌捕āｋm然目前在技術(shù)科輪崗，沒有接觸很多的場站大型設備，但是為了防患于未然，流芳站的生產(chǎn)科組織了針對我們新職工的安全生產(chǎn)培訓。
安全二字，放在學習、生活、工作、生產(chǎn)等社會各種活動里都是第一位的，沒有了安全穩(wěn)訂，任何活動都無從開展。攪拌站作為一個生產(chǎn)單位，擁有攪拌機等大型設備以及多輛重型罐車泵車，是一個需要鏹調(diào)安全問題重中之重的地方。
此次的安全培訓是生產(chǎn)科的李艷青主講的他最初將流芳站的有關(guān)生產(chǎn)工作以及突發(fā)應急時間流程用表格形式做出了說明和講解。對于這些條條框框的說明文件，閱歷有限的我們也只好理解字面意思。但是接下來的安全事故案例就讓我們乍舌不已了。
李哥舉列了兩個商砼發(fā)生的安全事故，都是慥成人員傷亡的重大事故。在一個攪拌站里，下班時間時，一輛罐車進行倒退操作，在車背后的視覺死角有一個女同事上前走完全沒有看到罐車，于是就被罐車撞成重傷，經(jīng)醫(yī)治無效死亡。另外一起亊件是發(fā)生在生產(chǎn)線上的，一位工人在沒有通知他人的情況下，發(fā)現(xiàn)輸送帶有異常，覺得自己可以輕松解決于是直接用手去排除異常，未想被無情的機器傷害致死。這些都是由于職員安全防范意識過低而導致的本不該發(fā)生的悲劇。
相像的亊件還有很多。遼陽石化"2。23"聚乙烯裝置事故，事故的罪魁禍首是兩塊不合格的玻璃視鏡，這正是安全管理上細節(jié)的疏忽，最終慥成了8人死亡，1人重傷，18人輕傷的慘痛教訓；吉林中百商廈"2。15"火災，事故的直接源因正是因為丟落一個小小的煙頭引燃簡易倉庫內(nèi)的易燃物品，而引起的大火，慥成53人死亡，70余人受傷的慘?。贿€有前不久發(fā)生的"1。19"化肥廠水汽車間中毒亡人事故，正是一起典型的忽視邊遠崗位安全管理而發(fā)生的慘痛事故。
盡管還沒有走進真正具有威險性的生產(chǎn)地段，但是我也深知，此次安全培訓課的重要性決不是簡單的少許文字可以說明的我們應該在未來的工作生活中，關(guān)注細節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都不放過，為自己的安全負責也為他人和企業(yè)的安全和利益負責。杜絕一切違章行為，因為敷衍噻責的背后是我們正在受到威協(xié)的寶貴生命。僅有用安全意識武裝自己的頭惱，才不會因為思想上的麻痹而慥成終生的可惜。
這一次的安全培訓培育雖然時間不長，但是我收獲了很多，對于攪拌站的有關(guān)安全問題都有了了解，也對于未來需要注意的安全問題有了意識，稀望能購把安全二字貫穿我在商砼工作的每一天。
關(guān)于安全生產(chǎn)，最多的還是個人的意識問題。不過場站更多的事，只怕我是碰不到了，但是柿場部只會有更加兇惡的時候。我期望遇見，更期望我能很好的解決。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十四
通過學習廣東省民用爆破器材行業(yè)協(xié)會微信平臺5月29日發(fā)布的安全生產(chǎn)“紅七條”，作為來聯(lián)合民爆增城分公司的安全管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次自我學習，我認識到，如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于我們員工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入增城分公司的第一天起，我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、部門、小組三級安全教育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個關(guān)鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨！
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們習以為常作業(yè)的時候，當我們看著庫區(qū)里一輛輛危運車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行?BR> 每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十五
安全是生產(chǎn)管理永恒的主題，是企業(yè)發(fā)展的'前提和根本。作為一名車間負責人，我深知肩上責任重大。從自身角度就要牢固樹立“安全第一，以人為本”的理念。堅決克服“重生產(chǎn)、輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全和進度，安全與效益的關(guān)系。
結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，我認為抓好車間安全生產(chǎn)工作要重點做好以下幾點：
1.內(nèi)化于心，外化于形。通過簽訂安全履職協(xié)議書，安全教育，班前會等手段和過程，讓安全生產(chǎn)深入每名職工的心中，耳濡目染、深化于行。
2.加強監(jiān)督管理。將車間及班組日常檢查標準化，做到每到一處按條件檢查不漏檢、不漏項，提高效率，并跟蹤反饋問題情況。
3.零容忍。對發(fā)現(xiàn)的隱患和違章行為要堅決清除和制止，樹立對違章視而不見就是“犯罪”的理念，堅決同違章行為說“no”。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十六
通過產(chǎn)業(yè)百人培訓，我們學習了《安全生產(chǎn)技術(shù)和安全生產(chǎn)管理知識》，這次培訓增強了我對公司生產(chǎn)技術(shù)知識了解和公司安全生產(chǎn)管理的進一步重視，為公司安全生產(chǎn)的良好發(fā)展和促進社會和諧打下一個堅實的基礎(chǔ)保障。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識包括的層面非常廣泛，涉及企業(yè)生產(chǎn)的方方面面。是企業(yè)所有職工都必須具備的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要包括以下內(nèi)容：機械電氣安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、 特種設備安全技術(shù)、安全人機工程、危險化學品安全技術(shù)等。企業(yè)內(nèi)的危險設備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項，有關(guān)電氣設備（動力及照明）的基本安全知識，起重機械和廠內(nèi)運輸有關(guān)的安全知識，生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)的有毒有害物質(zhì)的安全防護基本知識。
《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識教育是指某一作業(yè)的職工必須具備的安全生產(chǎn)技術(shù)知識的教育。專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育比較專門和深入，它包括安全生產(chǎn)技術(shù)知識、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識以及根據(jù)這些技術(shù)知識和經(jīng)驗制定的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等的教育。內(nèi)容涉及鍋爐、受壓容器、起重機械、電氣、焊接、防爆、防塵、防毒、噪聲控制等。
通過學習《安全生產(chǎn)技術(shù)》知識，我覺得這不僅對缺乏安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人需要，同時對具有一定健全生產(chǎn)技術(shù)知識或?qū)I(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗的人也是完全必要的。因為一方面知識是無止境的，需要不斷的學習和提高，防止片面性和局限性。事實上有許多傷亡事故，就是只憑“經(jīng)驗”或麻痹大意違章作業(yè)而引起的。所以，對具有實際知識和一定經(jīng)驗的人、具備一定安全生產(chǎn)技術(shù)知識的人，也需要學習，提高他們的安全生產(chǎn)知識，把局部知識、經(jīng)驗上升到理論，使他們的知識更全面。另一方面，隨著社會生產(chǎn)事業(yè)的不斷發(fā)展，新的機器設備、新的原材料、新的.技術(shù)也不斷出現(xiàn)，也需要有與之相適應的安全生產(chǎn)技術(shù)，否則就不能滿足生產(chǎn)發(fā)展的要求。
《安全生產(chǎn)管理知識》包括安全生產(chǎn)管理知識概述、（安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理）、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論簡介、生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理、（安全生產(chǎn)責任制、安全生產(chǎn)教育培訓）、重大危險源的評價與監(jiān)控、 事故預警機制、事故應急救援、 職業(yè)危害與職業(yè)病管理、職業(yè)安全健康管理體系、安全生產(chǎn)監(jiān)督監(jiān)察 、生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理、安全生產(chǎn)統(tǒng)計分析等。每一章、每一節(jié)都包含著多方面的安全知識。
通過認真的學習我認識到了企業(yè)要安全生產(chǎn)順利進行就應運用安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)理論和方法，進行危險源辨識、評價和控制危險有害因素，組織開展隱患排查治理，改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，制定安全制度和規(guī)程，規(guī)范從業(yè)人員作業(yè)行為，增強安全管理的系統(tǒng)性和有效性，提高企業(yè)生產(chǎn)安全事故預測、預警和應急救援能力，提高生產(chǎn)安全事故調(diào)查、統(tǒng)計、分析水平，提高把握生產(chǎn)安全事故的特點和規(guī)律的能力，提高安全生產(chǎn)管理水平。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十七
針對今年7月11日xxxx鐵礦發(fā)生的礦難，xxxx鋼鐵集團礦業(yè)公司開展了如火如荼的“安全生產(chǎn)整頓月”活動。
通過深入細致的廠級班組級學習考核，我們深刻領(lǐng)會了安全生產(chǎn)的重要性以及遵章守紀的自覺性;結(jié)合拉網(wǎng)式的排查，我們掌握了一定的安全技能，并對生產(chǎn)過程中的存在的隱患和漏洞，及時進行了彌補和完善。
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的先決條件，也是職工家庭幸福的保障，稍有松懈，即有可能上演血肉橫飛的人間慘劇。數(shù)不勝數(shù)的安全事故昭示我們：誰忽視了安全，誰將付出沉重的代價!
因此，我們要提高識別和處理兇險的能力，切實用好勞動保護用品，服從安全管理，嚴格遵守崗位操作規(guī)程，杜絕僥幸逞能想當然的陋習，積極營造安全生產(chǎn)的良好氛圍。謹小慎微，難能可貴。
作為炸藥廠的一名制藥工，我深知民爆行業(yè)的高度兇險性，略有差池，將給社會和自身帶來不可估量的損失。這就要求我們，切切實實把“安全第一，預防為主”落到實處，認真對待工作中的每個環(huán)節(jié)，不放過任何蛛絲馬跡，以免遺禍他人與自身。
聲勢浩大的“安全生產(chǎn)整頓月”活動雖已接近尾聲，但安全生產(chǎn)工作依然任重道遠，讓我們把每一個今天都當做“整頓月”的其中一天吧，為炸藥廠的良好運行再添光彩。
安全有保障，生命才美麗。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十八
當今企業(yè)依靠科技的支持得到長足發(fā)展，經(jīng)濟向好，如今設備先進了，企業(yè)蒸蒸日上，人的生命更應是第一財富，按理說人們應當更加珍惜生命，更加注重安全生產(chǎn)，可是事實給我們帶來的卻是不一樣的答案，企業(yè)工廠車間安全事故屢禁不止，經(jīng)濟發(fā)展與搞好安全有時并不全是正比例關(guān)系。如何牢固確立“安全職責重于泰山”的思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的安全工作，本人認為必須上下同心，講究科學，與時俱進，以人為本，切實貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我職責。本人結(jié)合公司及制糖廠安全生產(chǎn)及工作的實踐，體會有下面幾點：
安全生產(chǎn)“嚴”是愛，“松”是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的一個個事故及血的教訓告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴。安全操作及作業(yè)規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓換來的，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生？一個很重要的原因就是我們對安全生產(chǎn)重視程度還未能達標，我們不能在單單是出了事故再來從嚴處罰，我們應強調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴。在制糖廠煉糖輪班生產(chǎn)中，員工素質(zhì)參差不齊，臨時工、外包工較多，由于他們學習理解安全生產(chǎn)教育的機會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象時常出現(xiàn)。所以，抓好安全生產(chǎn)的指導思想必須從嚴再從嚴，必須包括教育從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴，做到防患于未然，最終才是處罰從嚴，在全體員工中樹立起“安全第一”的思想。
工廠車間內(nèi)違章現(xiàn)象屢禁不止其中一個重要原因就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡單化等同起來了，作為生產(chǎn)各級管理人員應當做到不僅僅是“管”，還必須“理”，“管”就是以規(guī)章制度為依據(jù)，從嚴把關(guān)；“理”就是做人的思想工作，細致地做員工的安全生產(chǎn)思想工作，要對員工的思想進行深入分析。員工在想什么？員工有什么需求？需要組織幫助解決點什么問題？員工的情緒如何？在安全工作中，不能隨心所欲，不能不問青紅皂白，要不斷探索做好安全思想工作的新途徑、新方法，限度地把職工的思想和行動統(tǒng)一到安全生產(chǎn)工作要求上來。
在生產(chǎn)工作實踐中，我的體會是，管生產(chǎn)必須管安全，必須了解生產(chǎn)，了解廠內(nèi)現(xiàn)場環(huán)境變化。還有最重要的就是發(fā)動員工群策群防，全員參與，時刻堅持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，為建設和諧東糖作出貢獻。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇十九
二月四日下午，與**公司原料儲罐僅有一墻之隔的**精細化工廠一儲有******的儲罐爆炸起火，造成1人死亡，2人受傷，事故波及緊鄰的**塑料廠及部分民房。在這次爆炸事故中，我公司迅速采取了相應的應急措施，協(xié)同市里上百名消防官兵奮力撲救，最終控制住了火區(qū)內(nèi)尚存儲罐的爆炸，撲滅了大火，確保了我公司及周邊單位和居民、生命財產(chǎn)的安全。
事故發(fā)生后，原料車間積極響應*總在二月五日會議上的要求，于二月六日上午召集車間全體員工開展了一次“安全教育在身邊的”活動，請事發(fā)當日在場的同事敘述了當時的場景和切身的感受。生產(chǎn)運行部**部長參加了會議。
首先，車間領(lǐng)導****對事發(fā)當日堅守崗位，采取救護措施的同志進行了表揚和感謝，對他們危險時刻犧牲個人安危、保護球罐、消除隱患做出的努力給予肯定。
現(xiàn)場大家積極踴躍，紛紛表述自己的感受。乙班的**非常質(zhì)樸的說：“當時情景用四個字形容—驚心動魄，看到的與美國大片里的災難片差不多，心里也很害怕。可是保護球罐也就是保護了大家，保護了自己，什么也沒想，該做什么就去做了。那種場景是我第一次看見，也希望是最后一次。”丙班長***說：“沒想到突發(fā)這種事情，第一時間主任沖在最前面指揮，緊張的氣氛，人就是機械的動作，報警撥號碼都不利索了。安全學習的知識，消防模擬的那些步驟、方法，關(guān)鍵時候發(fā)揮了作用?，F(xiàn)在深刻地感覺到了平時安全學習的重要性，這與公司、車間不間斷的安全教育和崗位技術(shù)練兵是分不開的。”丙當班操作人員**、**言說：“當時我們離事故現(xiàn)場最近，感受最強烈。圍墻外爆炸剛發(fā)生時的悶響和人的慘叫聲，一輩子都忘不掉。當時真的是渾身發(fā)抖，硬著頭皮去現(xiàn)場，爆炸還在繼續(xù)，大火就在身邊，觸目驚心。平時要帶工具才能扳動閥門，當時也不知道哪來的勁，直接爬在地上用手就扳開了。這真的是一場現(xiàn)實的教育，老生常談的安全，就真實的發(fā)生在眼前?，F(xiàn)在再開安全會，感覺不一樣了，認真地聽、認真地學，那都是用生命代價換來的血的教訓，再也不能小視我們平時不注意的細節(jié)，杜絕類似的事情發(fā)生?！?*最后還感觸頗深地對大家說：“請大家工作中一定要注意安全，保護好我們的工作崗位，就是保護好我們自己，保護好我們的家庭。缺少了哪一個都是無法挽回的悲劇?！贝蠹叶急簧磉呁抡Z重心長的話所觸動。
隨后***部長簡要介紹了**精細化工有限公司爆炸的調(diào)查情況，并談到：“班組是我們企業(yè)的前沿陣地，班組建設所負載的安全，操作技能，責任心都決定了事故中人員的行為意識。加強事故預案的演練，集中學習，讓每一個人都及時得到培訓。圍繞這個主題，各班組要結(jié)合各自的崗位，開展如何做好安全防范措施的討論?！?BR> 會上，*主任再次重申要加強安全、勞動紀律的管理，并著重傳達了*總在大調(diào)會上的“嚴格執(zhí)行禁煙禁火制度，遵章守紀，杜絕三違”的講話精神。各班的班長也表示通過此次事件對安全重要性有了更深地認識，要將16字的安全方針認真落實到工作中，嚴格要求自己，帶領(lǐng)大家好好工作，克服巡檢不及時、不到位等不良習慣，避免出現(xiàn)“小洞不補大洞吃苦”的局面。
與會人員通過這次近距離的安全教育活動，都深刻感受到搞好安全生產(chǎn)，不是掛在嘴邊說說那么簡單的事?！鞍踩驮谖疑磉叀保湎覀兊墓ぷ?，保護好我們的崗位，就是保衛(wèi)了安全，保衛(wèi)了生命。相信大家在未來的日子里將更加珍惜現(xiàn)在的工作和生活，相信****在集團領(lǐng)導下，明天一定更美好。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇二十
通過學習白國周班組安全管理法以后，結(jié)合我們機修班組的管理現(xiàn)狀我感覺差距很大，很多方面都值得我去學習：白國周班組安全管理法主要內(nèi)容概括為“六個三”其中“三到位”即布置工作到位；檢查工作到位；隱患處理到位對我的感觸很深，首先我每日布置工作比較粗糙僅把集控收集反應的問題和早會上領(lǐng)導布置的任務及班組自行計劃檢修問題在每日的班前會上做以安排，可以說只是把這些問題讀一遍在具體到哪一個人或幾個人去完成，就完事了，實質(zhì)上要想把工作質(zhì)量提上去，還應把每項問題在布置時要講解詳細，有哪方面技術(shù)要求，在完成任務過程中會遇到哪那些困難，存在哪些不安全因素等都應一一對職工說明并時時督促。
我在工作布置不到位問題上有過教訓；就是因為工作布置太籠統(tǒng)，職工干出來的活質(zhì)量不高，我沒有給他們具體要求，結(jié)果會出現(xiàn)不標準，不規(guī)范的現(xiàn)象，就會出現(xiàn)返工，浪費人力、材料等這都與工作布置不到位有很大關(guān)系。
另外一點檢查工作亦是很關(guān)鍵；工作布置了，有沒有實施跟蹤和督促很關(guān)鍵；“隱患無小事”每項小問題都要重視，要及時檢查，對問題處理情況要了然于胸；檢查工作到位還體現(xiàn)在日常對設備的巡檢中，體現(xiàn)在對問題隱患的處理過程中；很多事故的發(fā)生，在很多程度上是沒有檢查到位引起的。一些關(guān)鍵設備，關(guān)鍵部位有可能沒有認真檢查，忽視它的重要性，就有可能發(fā)生問題甚至影響生產(chǎn)，學習白國周班組安全管理法后，我對他在班組管理中對工作檢查的認真態(tài)度上有很深刻的認識，白國周班組能在20多年的工作里未發(fā)生安全事故與他在工作檢查到位是密不可分的。
另外，隱患處理到位：出現(xiàn)了隱患去處理了，但又會在短時間內(nèi)重復發(fā)生，甚至存在隱患仍未消除，這就是隱患處理不到位，比如某處護欄銹蝕嚴重后焊接點開焊，去處理了，對銹蝕部分亦不做檢查，需要更換或加固的亦不更換加固僅除銹刷上油漆便了事，對開焊部位隨意補焊一點，不問牢固不牢固，結(jié)果仍然解決不了存在的隱患，甚至還留下了更大的安全隱患；這也反映出對安全工作的認識不足，對工作不負責任的一種態(tài)度。
學習了白國周班組安全管理法后，我會吸取他先進的管理方法和對工作認真負責的態(tài)度，并在實際工作中去應用，使我班組安全工作、檢修工作得到更一步提高。
學校生產(chǎn)安全的心得體會篇二十一
安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)職工群眾的切身利益。全力確保安全生產(chǎn)，我們必須做好五個到位。五個到位中的干部跟班到位，經(jīng)過實踐經(jīng)驗已經(jīng)演變成隱患排查到位，這一轉(zhuǎn)變標志著五個到位更加成熟。隱患排查到位替換干部跟班到位顯示出集團安全思想的不斷創(chuàng)新，使五個到位更加切合實際，干部帶了頭，職工有勁頭。干部帶班到位，是轉(zhuǎn)變干部作風的需要，也是加強現(xiàn)場管理的需要。長久以來，干部跟班到位已經(jīng)成為職工的一種良好的工作習慣，而隱患排產(chǎn)到位使職工都擔當起一份職責，使職工形成一種責任感和使命感，讓職工及時發(fā)現(xiàn)問題并積極去解決問題。從干部帶頭排查隱患到職工自覺排查隱患，這是一個跨越，也是我們職工的一份責任。
隱患的排查是安全生產(chǎn)的重中之重，要求職工都去發(fā)現(xiàn)隱患，排除隱患，才能無盲區(qū)，無盲點、無空檔、無縫隙。職工長期工作一線，他們工作在一線的每一個地點，更能及時掌握發(fā)現(xiàn)每一地點的安全情況。及時的上報、處里隱患對安全生產(chǎn)起著關(guān)鍵性作用。隱患的排查不僅僅局限在工作操作，它還包括思想的隱患排查，習慣的隱患排查。每個白班的接班人員都要對操作場地進行巡視排查，今天的隱患絕不留到第二天。我們站的手板道岔，每個值班員接到計劃之后都要再去確定一下岔子的開放位置，這樣做正是對思想隱患的一個排查。調(diào)車人員檢查車輛要求兩面檢查就是對習慣的一個隱患排查。
安全措施：我們鐵路線的安全措施錯綜復雜，涉及面廣，影響大，有工作中的安全措施，比如站上配備的鐵鞋，卡具，移動報警閥，路燈等等都是是一些安全措施。還有人為管理道口，立交橋，線路的封閉等，是屬于一個線路上對社會人員的一個安全措施。種種的措施到位才能更加有力的保證我們的行車安全。
現(xiàn)場管理到位：現(xiàn)場的管理對以上兩點起到制約的作用，現(xiàn)場有隱患有措施，對隱患的整改，措施的實施，人員的工作，必須要管理到位，這樣才能保證發(fā)現(xiàn)隱患解決隱患，制定措施實施措施。
監(jiān)管檢查到位：監(jiān)管檢查我們從字面意思就能理解包括現(xiàn)場的管理的情況、措施的實施情況、隱患的查處情況，都需要去監(jiān)管，去檢查，監(jiān)管檢查是對我們安全的又一層保障。
責任追究到位：責任的追究是對上面四個到位不到位的處罰，也是一種監(jiān)管，我們調(diào)車的試風簽字本，站上的隱患排查登記本，貨運交接本，等等都是牽扯到責任人的問題，有的牽扯的是內(nèi)部職工，而有的就要牽扯到我們服務的對象，所以責任的追究不單單是對我們單位安全的一種制約，也是對服務對象一些安全問題上的制約。
五個到位的環(huán)環(huán)相扣，辯證統(tǒng)一，層層遞進，內(nèi)涵更加豐富，更符合自身工作實際。我們會努力實施五個到位，因為它會為我們自身安全、單位生產(chǎn)安全以及涉及鐵路的人員安全可以提供更加有力的安全保障。