無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記暑假生活篇一
暑假來臨之際，我提前規(guī)劃了自己的暑假計劃。首先，我希望能夠利用這段時間提高自己的學習成績。為此，我準備報讀一些暑期班，進行有針對性的學習。其次，我希望能夠擴展自己的視野，增加社會經(jīng)驗。因此，我決定參加一些社會實踐活動，如志愿者活動、實習等。另外，暑期還是與朋友、家人相聚的好時光，我希望能夠花更多的時間陪伴他們，增進感情。
第二段：積極主動 完成學習目標
開啟暑假的第一天，我就投入到學習中。我選擇了一家專業(yè)的文化補習班，參加了高效的學習訓練。每天的課程中，老師們耐心講解知識點，給予我們很多實例和習題。同學們之間也相互討論學習方法和經(jīng)驗，使得每一堂課都能充實而有益。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學會了更好地規(guī)劃學習時間和方法。感謝這段時間的學習，使我在知識上有了較大的提升。
第三段：豐富多彩的社會實踐
除了學習外，我還參加了一系列的社會實踐活動。暑假期間，我報名了志愿者活動，在社區(qū)的圖書館擔任志愿者。每天，我會與小朋友們一起度過愉快的時光，陪伴他們閱讀、講故事，還會組織一些有趣的游戲活動。通過這次志愿者活動，我感受到了幫助他人的快樂，也學會了更好地與他人交流和合作。此外，我還到一家企業(yè)實習，接觸到了真實的工作環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)。這段實習經(jīng)歷讓我明白了工作的重要性，也為我未來找工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：與家人共度時光
盡管暑假是休息和放松的好時光，但我并沒有將時間全部用于玩樂。我還利用這段時間與家人共度時光，增進了彼此之間的感情。父母平日辛苦工作，很少有機會陪伴我，而我也常常因為學業(yè)繁忙忽略了與他們相處的時間。這個暑假，我抽出更多的時間陪伴他們，一起做家務、看電影、聊天，甚至一起去旅游。這段難得的時光，不僅讓我更加了解和感激父母，也讓我感受到家的溫暖。
第五段：總結與展望
回顧這個暑假，我覺得自己收獲頗豐。通過有針對性的學習，我提高了自己的學習成績；通過積極參與社會實踐，我拓寬了自己的眼界；通過與家人共度時光，我增進了家庭關系。暑假過程中的每一個經(jīng)歷都令我難以忘懷，并為我將來的學習和人生道路指明了方向。展望未來，我會更加努力學習，保持良好的學習習慣，勇于參與社會實踐。我相信，我所做的努力和積累，會讓我在未來的學習和人生中更加出色。
日記暑假生活篇二
第一段：記憶初夏的旅程
暑假是每個學生期盼已久的時刻，就像夜晚的星星閃爍著明亮的光芒，照亮著我們心靈的方向。暑假是一個放飛夢想、開啟冒險的季節(jié)，而在這個暑假里，我度過了一段難忘的時光。初夏的旅程無疑如同一縷清風，吹散了我憂郁的心情，點亮了我內(nèi)心的那顆炙熱的火焰。
第二段：感受自然之美的旅行
這個暑假，我選擇了一次遠足旅行，心中充滿了期待。旅行開始的那一刻，我仿佛進入了一個童話世界。我看到了大自然的神奇，呼吸著新鮮空氣，腳下是茂密的森林，頭頂是懸空的瀑布。在流水潺潺的溪水旁，我感受到了大自然的寬容和厚愛。我被眼前的美景所震撼，心中充滿了對大自然的贊嘆。暑假旅行讓我看到了自然界的奇妙和美麗，也增加了我對環(huán)境保護的意識。
第三段：發(fā)掘自己的才藝
暑假對于學生而言是一個尋找自我的時刻，這個假期里，我利用時間去發(fā)掘和培養(yǎng)自己的才藝。在這一個月里，我學習了很多對我有幫助的東西，比如畫畫、彈吉他等等。通過堅持不懈的學習和努力，我在這些方面有了顯著的進步。朝著夢想前進的路上，只有不斷地去發(fā)掘自己的潛力，才能實現(xiàn)自身的價值。因此，這個暑假是我收獲最多也是進步最大的一次。
第四段：培養(yǎng)讀書的習慣
暑假是一個讀書的好時光，我充分利用這個假期去培養(yǎng)讀書的習慣。我選擇了一本經(jīng)典的文學作品，在細細品味其中的文字之美的同時，我也深受故事中所傳達的哲理和智慧的啟迪。讀書不僅幫助我開闊了視野，還使我變得更加深沉和成熟。在閱讀的過程中，我感受到了知識的魅力和樂趣，也逐漸養(yǎng)成了讀書的良好習慣。
第五段： 總結與期望
這個暑假是我成長的時刻，我在旅行中感受到了自然之美，發(fā)掘了自己的才藝，培養(yǎng)了讀書的習慣。通過這些經(jīng)歷，我認識到學習的重要性，知道了培養(yǎng)愛好的價值，也懂得了環(huán)境保護的重要性。在未來的日子里，我會一如既往地堅持學習和努力，為自己的夢想不斷前行。只有通過不斷地學習、實踐和努力，我們才能在繁忙的都市中找到真正的自己，才能徹底燃燒起心中那團永不熄滅的火焰。
總結：暑假是一個學生發(fā)展自我的時刻，通過旅行、學習和嘗試新事物，我們能夠更好地感受大自然的美麗，發(fā)掘自己的才藝，培養(yǎng)讀書的習慣。順著心靈的方向，我們能夠在成長的旅程中找到屬于自己的光芒。在未來的日子里，希望每個人都能發(fā)揮出自己的特長，實現(xiàn)自己的價值，生活的每一天都成為彩色的，閃爍著微笑的光芒。
日記暑假生活篇三
在這一個漫長的暑假里，每個人走過的路不一樣，做過的事情也不一樣。而我，選擇了每天寫日記來記錄我的日常生活。這個習慣不光讓我保持了學習的狀態(tài)，同時也讓我認識到了更多的自己。
第二段：寫日記的好處
寫日記能讓我們認真總結過去的一天，回憶生活中的點點滴滴，從而更好地規(guī)劃自己未來的生活。每天堅持寫日記，除了讓我培養(yǎng)習慣之外，還開闊了我的視野，讓我學會了表現(xiàn)自己，與自己更好的交流溝通。
第三段：日記記錄的內(nèi)容
我慢慢發(fā)現(xiàn)，每天的日記記錄大方向都比較固定，比如生活瑣事、學習進步、心情變化等等。相當于，每天的日記就像是對自己心理狀態(tài)的一個私密記錄本。同時，在記錄的時候，我也會注意到自己的語言表達能力，使我在寫作上也有所提高。
第四段：日記帶來的收獲
通過一段時間的日記記錄，我慢慢看到了自己的成長變化，比如，語言表達能力提高，生活中的瑣事處理更加得體，面對挫折時的平靜和勇氣等等。日記的收獲遠比想象中的更多，在未來的學習生活中，這個習慣會給我?guī)砗芏嗪锰帯?BR> 第五段：結語
總之，每天寫日記是一件讓人感到舒適和有成就感的事情，它讓我在記錄的同時發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而不斷提升自己。相信，在未來的日子里，我會更加用心地記錄每一天的生活，用文字來記錄自己的成長點滴，從而讓自己變得更好。
日記暑假生活篇四
櫻桃熟了，路旁、超市都能看到紅如瑪瑙的櫻桃，讓人垂涎欲滴。媽媽說櫻桃園自己摘的更好、更新鮮。于是5月22日下午，我和好朋友毛一鳴一起去摘櫻桃。
我倆都坐在后排的兩邊，毛蛋蛋在中間。我們都測過身子欣賞車窗美好自然的風景，可她的弟弟蛋蛋（兩歲多），因沒人理會只顧著吃巧克力。
很快就到了，路邊上都是櫻桃園，我們下車選了一家，那的主人好熱情，讓我們每人拿了一個小桶，而且一再叮囑我們不要把樹枝拽斷，不要往地下扔。
我們拎著小桶爭先恐后的往里走，哇！櫻桃樹一排排的看不到盡頭，而且每棵樹都很矮，圓溜溜的櫻桃掛滿枝頭，像無數(shù)個晶瑩閃爍的紅瑪瑙！摘一個下來嘗嘗，甜中帶酸，好吃極了！我連忙摘一個給媽媽嘗嘗，媽媽也覺得很好吃。一串串的櫻桃又紅又大滴，看著誰不想吃呀。我和毛一鳴一邊摘一邊吃，摘紅的，吃更紅的！
一鳴媽媽告訴我們一個訣竅，每到一棵樹式先摘一個嘗嘗，如果甜再摘。這個訣竅可使用了，讓我們摘到的都是又大又紅又甜的櫻桃。當然，那個小家伙肯定要來品嘗了，一邊幫媽媽提著小桶，還一邊伸手去摘，一鳴媽媽趕緊說：“蛋蛋，要摘紅的大的啊！”哈哈......
摘了好一會兒了，我看看我的小桶，再看看阿姨和媽媽的`都摘了那么多啦,我們才摘了一點，因為我們是這山望著那山高，不停的再尋找更大的。不行，要趕上她們。
不知怎么的，我就迷上一棵樹了，一直摘那顆樹上的，或許是為了趕上媽媽摘的。媽媽過來問我：“你怎么只摘這棵樹上的呢？”
我低著頭的說：“我就喜歡這棵樹，我樂意呀！”
“那邊兒有更好的，比這個還大呢！”媽媽說。
我不屑一顧的回答道：“我不要，我就要這棵樹上的?！?BR> 我還專注的摘這一棵樹上的。突然就聽到阿姨說：“快來，我發(fā)現(xiàn)了一顆巨無霸?！惫媸?，比其它的櫻桃都大，而且好吃，聽園主人說，這叫“櫻珠”一個園子就這幾棵。
我們太幸運了，本已摘滿的桶哪里能放棄呢！繼續(xù)摘！可想而知，恨不能把這幾棵櫻珠都摘回家。
回來的路上，我們都很興奮，媽媽和阿姨說：“明年還來?！?BR> 收獲滿滿，拎著一大箱小箱的櫻桃回了家，媽媽送這家，送那家。都說：“妮妮摘的櫻桃這么大，這么甜！”我們也去摘。
我無意間還做了一回廣告呢！
日記暑假生活篇五
今天又是一個大晴天，外面的太陽灼人的很，尤其是中午的時候，這個時候，沒有人敢輕易的出門。大人們選擇睡午覺，一覺過后，天邊太陽釋放的熱度也就沒有這么強烈了，至于我們這群小孩子，睡午覺是不可能的，我們好玩的天性支撐著我們，將不時涌上來的強烈的睡意給壓了下去。
在這個日頭強烈，又沒有家里長輩管著的時間段，我們最為所欲為，玩得最歡。
今天中午等到爸爸媽媽睡了后，我和弟弟妹妹們就溜出了門，我們站在樹蔭下，外面強烈的白陽烘烤著大地，不過樹蔭下除外，我們直接在地上坐了下來，沒過多久，就有其他的伙伴們一一到來了，這一棵大樹成為了我們的游樂場所，不僅是今天，昨天，前天，這個暑假里的很多天，我們都是在這個樹蔭下一起玩過的。
我們今天玩了跳格子，用粉筆在地上畫滿格子，制定好游戲的規(guī)則，然后就開始了歡樂的一下午，我們從中午開始玩，一直要到傍晚的時候，等到家里的長輩們扯開嗓子在喊著我們回家吃飯的時候，這個時候，我們才念念不舍的往家的方向走了去。
因為中午沒有睡覺，所有吃完晚飯后沒有多久，我就感覺到有些許的疲困了，不過，我可不會就此睡覺，晚上，我和伙伴們還有活動的。
我們各自回家吃完晚飯，然后又會聚集到一起，只要我們聚集到一起，歡樂就永遠都少不了，這比夏日的夜晚，那些草垛里不時就會飛出幾只螢火蟲，于是閃著光的螢火蟲就成了我們追逐的目標，我們追著螢火蟲四處跑，撒下了一路的歡笑。
今天又是快樂的一天。
日記暑假生活篇六
暑假是每個學生最期待的假期，我們可以利用這段時間去做一些平常沒時間做的事情，比如閱讀、旅游、學習新技能等等。而我，選擇了每天寫日記來記錄這個特殊的暑假。在這個過程中，我深刻體會到了寫日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：鍛煉思維能力
寫日記可以鍛煉我們的思維能力，通過自己的描述和記錄來挖掘和發(fā)掘我們的內(nèi)心感受和思想，同時也可以有計劃地安排好接下來的內(nèi)容和目標。在面對諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問題時，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語文素養(yǎng)
在寫日記的過程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時選擇合適的詞匯和句子結構來表達自己的想法和感受。因此，通過日記的練習，我們能夠提高我們的語文素養(yǎng)。同時，在有限的字數(shù)和時間內(nèi)，寫得越多越好，這也提高了我們的寫作速度和寫作能力。
第四段：促進情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進彼此間的了解，并促進情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關心和支持。因此，寫日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻。
第五段：總結
總而言之，每天寫日記是一項非常有益的事情。通過日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語文素養(yǎng)，促進情感交流，同時也可以讓我們了解自己的內(nèi)心世界，并在不斷的探索中成長。因此，希望我們可以在暑假期間繼續(xù)堅持寫好日記，記錄下最珍貴的時光。
日記暑假生活篇七
今天媽媽從網(wǎng)上采購的一袋子青核桃終于寄到了家里。看到這一袋子的青核桃，我口水都要流下來了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁，真是讓人想吃啊。
說到核桃，估計大家都知道那是什么，而且我們平時吃的也是處理好的核桃。但是說到青核桃，估計大多數(shù)的人都不知道這是什么。其實青核桃是指從核桃樹上打下來的，還未去掉的那個最外層青皮的果實。我們平時吃的核桃就是把這個青皮剝?nèi)ズ螅侔押颂覛で玫艉舐冻鰜淼墓?。不過，大家剝它時要小心，青皮的汁液是個讓人很頭痛的東西，它粘到手上會滲入皮膚，不易洗掉．而且會把手變黑。要好長時間才能把這個黑色褪掉。
等到媽媽回來后，只見她利索的套上塑料手套，開始給我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一層青皮給弄掉，然后用大刀把核桃敲碎，然后再用小刀把里面的核桃仁給挖出來。流程到這兒，你要是覺得結束了，那就是大錯特錯了，還要把核桃仁外面那個黃色的外膜給去掉，這個不能吃，吃到嘴里是苦的。我們要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后媽媽弄了一小碗剝了皮的核桃仁給我吃，我感覺吃到自己喜歡的東西真是一件幸福的事。
日記暑假生活篇八
頤和園是清代皇家和行宮。今天我們就來到了頤和園。頤和園建于公元1750年，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年慈禧挪用海軍經(jīng)費和其他款項重建。頤和園主要由萬壽山和昆明湖。其構思之巧妙、建筑之精，其中國園林藝術之大成，有“皇家園林博物館”是世界上造景豐富、建筑集中，保存最完整的園林。
首先，我們來到了昆明湖。昆明湖的水清澈見底，像一面鏡子，閃閃發(fā)光。昆明湖的湖十面上有一座十七孔橋，十七孔橋從中間一孔向兩邊數(shù)去，每邊都是九孔，既對稱，又表示是至高上的皇家之橋。
之后，我們來到了頤和園長廊。其長廊是吉尼斯之最，長廊長782米，廊上彩繪精美，計有1400多幅。彩繪中有四大名著——西游記、水滸傳、紅樓夢、三國演義和八仙過海。長廊有四個亭子，分別是春、夏、秋、冬四季為名。
游完頤和園，我們就回家了。
日記暑假生活篇九
7月2日星期日雨
“兒子，起床了，都快8點了”隨著媽媽的喊聲，我只好從床上爬起來，睡眼朦朧、哈氣連天地穿上衣服和褲子，在媽媽的催促下，匆匆忙忙地刷牙洗臉，然后我們?nèi)バ^(qū)門口吃早飯。
在吃早飯時，我總感覺到坐在我旁邊的'人老是盯著我看，還有幾個人對著我笑著，這時我就覺得奇怪，我低下頭來仔細地看了一下自己，我身上也不臟啊？于是我就和媽媽講，那邊幾個人老是來看我，媽媽也看了我一下，她就哈哈大笑了起來，這時我想起每次媽媽笑我，都是我穿衣服不把衣服領拽出來，我就急忙看看衣服領，也沒問題呀？這時媽媽笑著告訴我，我的衣服穿反了。我急忙看了起來，原來我把衣服反過來穿了，肩膀上的縫都露在外面，好丑，好丟人哦，我都這么大了?？隙ㄓ泻芏嗳藖硇υ捨?，我當時覺得特丟人，恨不得找個地洞鉆進去。我就快快吃完，和媽媽一起回家換衣服，媽媽也很后悔，說她也很粗心，也沒注意到，導致我出丑。
通過今天的教訓，我決定以后穿衣服一定要仔細，穿好以后要上下看看好，沒問題了再出門，不能再做這么難看的事了。
日記暑假生活篇十
這個暑假無聊。真無聊啊。
唉，大家都覺得放暑假好，可我一點也不覺得。
我天天都呆在空調(diào)房里，媽媽哪兒都不帶我去玩，做完作業(yè)就玩玩電腦，玩完又寫寫作業(yè)，每天都在干同樣一件事。真是叫天天不應，叫地地不靈呀。無聊極了。每天，我都聽著知了在樹上，唱著那枯燥無味“夏之歌”，心里可真煩啊。
剛開始放暑假，我感覺還好，但是到了后面，就越來越不愉快了，把我弄得連寫作文都沒題材寫了，唉。真是悲劇啊。在家里，我想趁暑假好好看看電視都不行，媽媽總是說：“不準看了，長時間看電視對眼睛不好?！蔽抑荒苈犜?，要是反抗的話，她會讓我做很多作業(yè)。有時我就在想：倒不如不放暑假算了，這么無聊，還沒呆在學校里好呢，可以跟同學們玩，又可以學到很多知識，比放暑假好多了。唉。每天的生活淡的像一杯白開水一樣，沒有一點味道。唉，煩啊。
不過現(xiàn)在，暑假就快要結束，又要上學了，我呢很快就會逃離這個無聊的暑假。走進書的海洋，像快樂的小鳥一樣，張開翅膀，在那書的天空，自由翱翔。
暑假，跟著快樂走
經(jīng)過了忙碌的學習階段，我們終于迎來夢寐以求的暑假生活。
暑假到來了，我們當然要在快樂的前提下——做完暑假作業(yè)，才能似情奔放地玩耍，享受著空調(diào)下的徐徐涼風，來到大自然去感受大自然的神奇。
暑假作業(yè)終于做完了。在一聲快樂的喊叫聲中，我將把心中的不愉快全都拋之腦后，忘到九霄云外去了，然而，迎接我們的是快樂和驚喜，我跟著媽媽來到西溪濕地博物館觀看4d電影，多么有趣的畫面，多么奇特的效果，真是不看不知道，一看嚇一跳。
看完了4d電影，我就和媽媽一起到博物館參觀，并參加第二課堂的活動，真是太有趣了，在不知不覺中，已經(jīng)到了吃午飯的時間了。
吃完午飯，我們便開始了新的旅程，我們?nèi)チ宋骱┪镳^，剛進入博物館，我看見許多動物的標本都棲息在那一塊寶地上，有老鷹、蝴蝶、鴛鴦、野鴨、蟒蛇、青蛇、眼鏡蛇、貓頭鷹等。
接著，我和媽媽往里走，看見了一座杭州的名人的墻：有于謙、岳飛等名人，來到另一個展廳，我們看到了西湖十大景點的介紹以及照片，真是好美啊。我好想親身去游覽一下呢。
時間過得真快呀。已經(jīng)到了傍晚時分了，我和媽媽在依依不舍中離開了，結束了這次的旅行。
日記暑假生活篇十一
放假了，我十分開心。因為我可以去外婆家了，可以再次見到農(nóng)村的美麗風景了。這讓我十分激動。
第二天，我和奶奶來到了外婆家一進村口就可以看見許許多多蔥郁的樹木，聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來。再去外婆家時我看見很多美麗的農(nóng)家風光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽光下像一個可愛的小精靈。十分的可愛，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個了我許多快樂， 我喜歡它。------我這只喜愛這只可愛又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來媽媽不給我養(yǎng)，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發(fā)現(xiàn)小貓不在原來的地方了，我正著急呢!突然聽到了小貓那無助的叫聲，我順著叫聲望去，只見一個小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來現(xiàn)在小貓有救了，快跑呀!結果卻令我大失所望，因為小貓并沒有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會兒就又把小貓抱起來了。我自言自語地說：“唉，真是個小傻貓，把這么好的機會錯過了。”
可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發(fā)，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個惹人憐愛的“小傻貓”!
我的漂流冒險
暑假，我和爸爸媽媽來到了清遠的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開始我的漂流冒險就開始了。
天龍峽漂流分有三險：最大落差15米，全程落差150米;幽：進入電閃雷鳴洞;綠：進入一片綠色里;趣：一路旋轉(zhuǎn)下來最后抵達了一個大湖，因漂流筏無法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
日記暑假生活篇十二
今天下午，我和爸爸媽媽還有賴雨潔姐姐一家人去出海撈魚。
首先，我們在避風港集合，上船，上了船之后我們每個人都拿了張椅子坐下，我們把零食都拿出來來吃，零食有暑片、牛肉干、還有好多魚餅干。
我們在船上嘻嘻哈哈地玩著而船長認真地開著船。
船隨風漂蕩，我們看見了小船學看見了去香港那邊的油輪，過了一段時間的航行，我發(fā)現(xiàn)一束束波浪向我們的`船打來一陣陣海風向我吹來，我覺的非常幸福。
不知不覺第一次網(wǎng)放在水里，然后就把魚網(wǎng)拿了起來那里面都是些海鮮，有毛蟹、白飯魚、雞泡魚，其中雞泡魚是有毒的，其它海鮮是沒毒的。
又過了一段時間魚湯已經(jīng)做好了，我喝了一口湯非常清甜可口，忽然我把一根魚刺卡喉嚨里了。
下了船之后我不知道那魚刺去那了，可是我的喉嚨還有點痛，今天過的真開心。
日記暑假生活篇十三
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
小時侯，爺爺說："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時，爸爸說："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學時，媽媽說："看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽。"
你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時，喜歡與伙伴們成群結隊去花園，排成一條長龍，己最喜歡的花。那時，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空?，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術，定格在它最燦爛的時刻；如果我是個音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點點滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細細地品茗生活的辛酸。。。。。。
日記暑假生活篇十四
昨天早上我和爸爸媽媽還有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西，很遠的我們一家坐爸爸的汽車去了江西老家。
在回老家的路上我們一家人說說笑笑的不知不覺我們來到了一個叫萬綠湖的風景街，街上有玩具、帽子等精品，我們過了風景街到了萬綠湖的買票坐船亭，我們能見萬綠湖的景色，萬綠湖湖水碧綠湖中央有個小島。
我們要走的時候，弟弟哭著要買玩具，最終沒人給他買。
他就坐在車生悶氣，過了一段時間我們到了老家，奶奶和爺爺都在外面接我們了。
我高興地說：“我終于到了老家。”
日記暑假生活篇一
暑假來臨之際，我提前規(guī)劃了自己的暑假計劃。首先，我希望能夠利用這段時間提高自己的學習成績。為此，我準備報讀一些暑期班，進行有針對性的學習。其次，我希望能夠擴展自己的視野，增加社會經(jīng)驗。因此，我決定參加一些社會實踐活動，如志愿者活動、實習等。另外，暑期還是與朋友、家人相聚的好時光，我希望能夠花更多的時間陪伴他們，增進感情。
第二段：積極主動 完成學習目標
開啟暑假的第一天，我就投入到學習中。我選擇了一家專業(yè)的文化補習班，參加了高效的學習訓練。每天的課程中，老師們耐心講解知識點，給予我們很多實例和習題。同學們之間也相互討論學習方法和經(jīng)驗，使得每一堂課都能充實而有益。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學會了更好地規(guī)劃學習時間和方法。感謝這段時間的學習，使我在知識上有了較大的提升。
第三段：豐富多彩的社會實踐
除了學習外，我還參加了一系列的社會實踐活動。暑假期間，我報名了志愿者活動，在社區(qū)的圖書館擔任志愿者。每天，我會與小朋友們一起度過愉快的時光，陪伴他們閱讀、講故事，還會組織一些有趣的游戲活動。通過這次志愿者活動，我感受到了幫助他人的快樂，也學會了更好地與他人交流和合作。此外，我還到一家企業(yè)實習，接觸到了真實的工作環(huán)境和職業(yè)素養(yǎng)。這段實習經(jīng)歷讓我明白了工作的重要性，也為我未來找工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：與家人共度時光
盡管暑假是休息和放松的好時光，但我并沒有將時間全部用于玩樂。我還利用這段時間與家人共度時光，增進了彼此之間的感情。父母平日辛苦工作，很少有機會陪伴我，而我也常常因為學業(yè)繁忙忽略了與他們相處的時間。這個暑假，我抽出更多的時間陪伴他們，一起做家務、看電影、聊天，甚至一起去旅游。這段難得的時光，不僅讓我更加了解和感激父母，也讓我感受到家的溫暖。
第五段：總結與展望
回顧這個暑假，我覺得自己收獲頗豐。通過有針對性的學習，我提高了自己的學習成績；通過積極參與社會實踐，我拓寬了自己的眼界；通過與家人共度時光，我增進了家庭關系。暑假過程中的每一個經(jīng)歷都令我難以忘懷，并為我將來的學習和人生道路指明了方向。展望未來，我會更加努力學習，保持良好的學習習慣，勇于參與社會實踐。我相信，我所做的努力和積累，會讓我在未來的學習和人生中更加出色。
日記暑假生活篇二
第一段：記憶初夏的旅程
暑假是每個學生期盼已久的時刻，就像夜晚的星星閃爍著明亮的光芒，照亮著我們心靈的方向。暑假是一個放飛夢想、開啟冒險的季節(jié)，而在這個暑假里，我度過了一段難忘的時光。初夏的旅程無疑如同一縷清風，吹散了我憂郁的心情，點亮了我內(nèi)心的那顆炙熱的火焰。
第二段：感受自然之美的旅行
這個暑假，我選擇了一次遠足旅行，心中充滿了期待。旅行開始的那一刻，我仿佛進入了一個童話世界。我看到了大自然的神奇，呼吸著新鮮空氣，腳下是茂密的森林，頭頂是懸空的瀑布。在流水潺潺的溪水旁，我感受到了大自然的寬容和厚愛。我被眼前的美景所震撼，心中充滿了對大自然的贊嘆。暑假旅行讓我看到了自然界的奇妙和美麗，也增加了我對環(huán)境保護的意識。
第三段：發(fā)掘自己的才藝
暑假對于學生而言是一個尋找自我的時刻，這個假期里，我利用時間去發(fā)掘和培養(yǎng)自己的才藝。在這一個月里，我學習了很多對我有幫助的東西，比如畫畫、彈吉他等等。通過堅持不懈的學習和努力，我在這些方面有了顯著的進步。朝著夢想前進的路上，只有不斷地去發(fā)掘自己的潛力，才能實現(xiàn)自身的價值。因此，這個暑假是我收獲最多也是進步最大的一次。
第四段：培養(yǎng)讀書的習慣
暑假是一個讀書的好時光，我充分利用這個假期去培養(yǎng)讀書的習慣。我選擇了一本經(jīng)典的文學作品，在細細品味其中的文字之美的同時，我也深受故事中所傳達的哲理和智慧的啟迪。讀書不僅幫助我開闊了視野，還使我變得更加深沉和成熟。在閱讀的過程中，我感受到了知識的魅力和樂趣，也逐漸養(yǎng)成了讀書的良好習慣。
第五段： 總結與期望
這個暑假是我成長的時刻，我在旅行中感受到了自然之美，發(fā)掘了自己的才藝，培養(yǎng)了讀書的習慣。通過這些經(jīng)歷，我認識到學習的重要性，知道了培養(yǎng)愛好的價值，也懂得了環(huán)境保護的重要性。在未來的日子里，我會一如既往地堅持學習和努力，為自己的夢想不斷前行。只有通過不斷地學習、實踐和努力，我們才能在繁忙的都市中找到真正的自己，才能徹底燃燒起心中那團永不熄滅的火焰。
總結：暑假是一個學生發(fā)展自我的時刻，通過旅行、學習和嘗試新事物，我們能夠更好地感受大自然的美麗，發(fā)掘自己的才藝，培養(yǎng)讀書的習慣。順著心靈的方向，我們能夠在成長的旅程中找到屬于自己的光芒。在未來的日子里，希望每個人都能發(fā)揮出自己的特長，實現(xiàn)自己的價值，生活的每一天都成為彩色的，閃爍著微笑的光芒。
日記暑假生活篇三
在這一個漫長的暑假里，每個人走過的路不一樣，做過的事情也不一樣。而我，選擇了每天寫日記來記錄我的日常生活。這個習慣不光讓我保持了學習的狀態(tài)，同時也讓我認識到了更多的自己。
第二段：寫日記的好處
寫日記能讓我們認真總結過去的一天，回憶生活中的點點滴滴，從而更好地規(guī)劃自己未來的生活。每天堅持寫日記，除了讓我培養(yǎng)習慣之外，還開闊了我的視野，讓我學會了表現(xiàn)自己，與自己更好的交流溝通。
第三段：日記記錄的內(nèi)容
我慢慢發(fā)現(xiàn)，每天的日記記錄大方向都比較固定，比如生活瑣事、學習進步、心情變化等等。相當于，每天的日記就像是對自己心理狀態(tài)的一個私密記錄本。同時，在記錄的時候，我也會注意到自己的語言表達能力，使我在寫作上也有所提高。
第四段：日記帶來的收獲
通過一段時間的日記記錄，我慢慢看到了自己的成長變化，比如，語言表達能力提高，生活中的瑣事處理更加得體，面對挫折時的平靜和勇氣等等。日記的收獲遠比想象中的更多，在未來的學習生活中，這個習慣會給我?guī)砗芏嗪锰帯?BR> 第五段：結語
總之，每天寫日記是一件讓人感到舒適和有成就感的事情，它讓我在記錄的同時發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而不斷提升自己。相信，在未來的日子里，我會更加用心地記錄每一天的生活，用文字來記錄自己的成長點滴，從而讓自己變得更好。
日記暑假生活篇四
櫻桃熟了，路旁、超市都能看到紅如瑪瑙的櫻桃，讓人垂涎欲滴。媽媽說櫻桃園自己摘的更好、更新鮮。于是5月22日下午，我和好朋友毛一鳴一起去摘櫻桃。
我倆都坐在后排的兩邊，毛蛋蛋在中間。我們都測過身子欣賞車窗美好自然的風景，可她的弟弟蛋蛋（兩歲多），因沒人理會只顧著吃巧克力。
很快就到了，路邊上都是櫻桃園，我們下車選了一家，那的主人好熱情，讓我們每人拿了一個小桶，而且一再叮囑我們不要把樹枝拽斷，不要往地下扔。
我們拎著小桶爭先恐后的往里走，哇！櫻桃樹一排排的看不到盡頭，而且每棵樹都很矮，圓溜溜的櫻桃掛滿枝頭，像無數(shù)個晶瑩閃爍的紅瑪瑙！摘一個下來嘗嘗，甜中帶酸，好吃極了！我連忙摘一個給媽媽嘗嘗，媽媽也覺得很好吃。一串串的櫻桃又紅又大滴，看著誰不想吃呀。我和毛一鳴一邊摘一邊吃，摘紅的，吃更紅的！
一鳴媽媽告訴我們一個訣竅，每到一棵樹式先摘一個嘗嘗，如果甜再摘。這個訣竅可使用了，讓我們摘到的都是又大又紅又甜的櫻桃。當然，那個小家伙肯定要來品嘗了，一邊幫媽媽提著小桶，還一邊伸手去摘，一鳴媽媽趕緊說：“蛋蛋，要摘紅的大的啊！”哈哈......
摘了好一會兒了，我看看我的小桶，再看看阿姨和媽媽的`都摘了那么多啦,我們才摘了一點，因為我們是這山望著那山高，不停的再尋找更大的。不行，要趕上她們。
不知怎么的，我就迷上一棵樹了，一直摘那顆樹上的，或許是為了趕上媽媽摘的。媽媽過來問我：“你怎么只摘這棵樹上的呢？”
我低著頭的說：“我就喜歡這棵樹，我樂意呀！”
“那邊兒有更好的，比這個還大呢！”媽媽說。
我不屑一顧的回答道：“我不要，我就要這棵樹上的?！?BR> 我還專注的摘這一棵樹上的。突然就聽到阿姨說：“快來，我發(fā)現(xiàn)了一顆巨無霸?！惫媸?，比其它的櫻桃都大，而且好吃，聽園主人說，這叫“櫻珠”一個園子就這幾棵。
我們太幸運了，本已摘滿的桶哪里能放棄呢！繼續(xù)摘！可想而知，恨不能把這幾棵櫻珠都摘回家。
回來的路上，我們都很興奮，媽媽和阿姨說：“明年還來?！?BR> 收獲滿滿，拎著一大箱小箱的櫻桃回了家，媽媽送這家，送那家。都說：“妮妮摘的櫻桃這么大，這么甜！”我們也去摘。
我無意間還做了一回廣告呢！
日記暑假生活篇五
今天又是一個大晴天，外面的太陽灼人的很，尤其是中午的時候，這個時候，沒有人敢輕易的出門。大人們選擇睡午覺，一覺過后，天邊太陽釋放的熱度也就沒有這么強烈了，至于我們這群小孩子，睡午覺是不可能的，我們好玩的天性支撐著我們，將不時涌上來的強烈的睡意給壓了下去。
在這個日頭強烈，又沒有家里長輩管著的時間段，我們最為所欲為，玩得最歡。
今天中午等到爸爸媽媽睡了后，我和弟弟妹妹們就溜出了門，我們站在樹蔭下，外面強烈的白陽烘烤著大地，不過樹蔭下除外，我們直接在地上坐了下來，沒過多久，就有其他的伙伴們一一到來了，這一棵大樹成為了我們的游樂場所，不僅是今天，昨天，前天，這個暑假里的很多天，我們都是在這個樹蔭下一起玩過的。
我們今天玩了跳格子，用粉筆在地上畫滿格子，制定好游戲的規(guī)則，然后就開始了歡樂的一下午，我們從中午開始玩，一直要到傍晚的時候，等到家里的長輩們扯開嗓子在喊著我們回家吃飯的時候，這個時候，我們才念念不舍的往家的方向走了去。
因為中午沒有睡覺，所有吃完晚飯后沒有多久，我就感覺到有些許的疲困了，不過，我可不會就此睡覺，晚上，我和伙伴們還有活動的。
我們各自回家吃完晚飯，然后又會聚集到一起，只要我們聚集到一起，歡樂就永遠都少不了，這比夏日的夜晚，那些草垛里不時就會飛出幾只螢火蟲，于是閃著光的螢火蟲就成了我們追逐的目標，我們追著螢火蟲四處跑，撒下了一路的歡笑。
今天又是快樂的一天。
日記暑假生活篇六
暑假是每個學生最期待的假期，我們可以利用這段時間去做一些平常沒時間做的事情，比如閱讀、旅游、學習新技能等等。而我，選擇了每天寫日記來記錄這個特殊的暑假。在這個過程中，我深刻體會到了寫日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：鍛煉思維能力
寫日記可以鍛煉我們的思維能力，通過自己的描述和記錄來挖掘和發(fā)掘我們的內(nèi)心感受和思想，同時也可以有計劃地安排好接下來的內(nèi)容和目標。在面對諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問題時，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語文素養(yǎng)
在寫日記的過程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時選擇合適的詞匯和句子結構來表達自己的想法和感受。因此，通過日記的練習，我們能夠提高我們的語文素養(yǎng)。同時，在有限的字數(shù)和時間內(nèi)，寫得越多越好，這也提高了我們的寫作速度和寫作能力。
第四段：促進情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進彼此間的了解，并促進情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關心和支持。因此，寫日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻。
第五段：總結
總而言之，每天寫日記是一項非常有益的事情。通過日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語文素養(yǎng)，促進情感交流，同時也可以讓我們了解自己的內(nèi)心世界，并在不斷的探索中成長。因此，希望我們可以在暑假期間繼續(xù)堅持寫好日記，記錄下最珍貴的時光。
日記暑假生活篇七
今天媽媽從網(wǎng)上采購的一袋子青核桃終于寄到了家里。看到這一袋子的青核桃，我口水都要流下來了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁，真是讓人想吃啊。
說到核桃，估計大家都知道那是什么，而且我們平時吃的也是處理好的核桃。但是說到青核桃，估計大多數(shù)的人都不知道這是什么。其實青核桃是指從核桃樹上打下來的，還未去掉的那個最外層青皮的果實。我們平時吃的核桃就是把這個青皮剝?nèi)ズ螅侔押颂覛で玫艉舐冻鰜淼墓?。不過，大家剝它時要小心，青皮的汁液是個讓人很頭痛的東西，它粘到手上會滲入皮膚，不易洗掉．而且會把手變黑。要好長時間才能把這個黑色褪掉。
等到媽媽回來后，只見她利索的套上塑料手套，開始給我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一層青皮給弄掉，然后用大刀把核桃敲碎，然后再用小刀把里面的核桃仁給挖出來。流程到這兒，你要是覺得結束了，那就是大錯特錯了，還要把核桃仁外面那個黃色的外膜給去掉，這個不能吃，吃到嘴里是苦的。我們要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后媽媽弄了一小碗剝了皮的核桃仁給我吃，我感覺吃到自己喜歡的東西真是一件幸福的事。
日記暑假生活篇八
頤和園是清代皇家和行宮。今天我們就來到了頤和園。頤和園建于公元1750年，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年慈禧挪用海軍經(jīng)費和其他款項重建。頤和園主要由萬壽山和昆明湖。其構思之巧妙、建筑之精，其中國園林藝術之大成，有“皇家園林博物館”是世界上造景豐富、建筑集中，保存最完整的園林。
首先，我們來到了昆明湖。昆明湖的水清澈見底，像一面鏡子，閃閃發(fā)光。昆明湖的湖十面上有一座十七孔橋，十七孔橋從中間一孔向兩邊數(shù)去，每邊都是九孔，既對稱，又表示是至高上的皇家之橋。
之后，我們來到了頤和園長廊。其長廊是吉尼斯之最，長廊長782米，廊上彩繪精美，計有1400多幅。彩繪中有四大名著——西游記、水滸傳、紅樓夢、三國演義和八仙過海。長廊有四個亭子，分別是春、夏、秋、冬四季為名。
游完頤和園，我們就回家了。
日記暑假生活篇九
7月2日星期日雨
“兒子，起床了，都快8點了”隨著媽媽的喊聲，我只好從床上爬起來，睡眼朦朧、哈氣連天地穿上衣服和褲子，在媽媽的催促下，匆匆忙忙地刷牙洗臉，然后我們?nèi)バ^(qū)門口吃早飯。
在吃早飯時，我總感覺到坐在我旁邊的'人老是盯著我看，還有幾個人對著我笑著，這時我就覺得奇怪，我低下頭來仔細地看了一下自己，我身上也不臟啊？于是我就和媽媽講，那邊幾個人老是來看我，媽媽也看了我一下，她就哈哈大笑了起來，這時我想起每次媽媽笑我，都是我穿衣服不把衣服領拽出來，我就急忙看看衣服領，也沒問題呀？這時媽媽笑著告訴我，我的衣服穿反了。我急忙看了起來，原來我把衣服反過來穿了，肩膀上的縫都露在外面，好丑，好丟人哦，我都這么大了?？隙ㄓ泻芏嗳藖硇υ捨?，我當時覺得特丟人，恨不得找個地洞鉆進去。我就快快吃完，和媽媽一起回家換衣服，媽媽也很后悔，說她也很粗心，也沒注意到，導致我出丑。
通過今天的教訓，我決定以后穿衣服一定要仔細，穿好以后要上下看看好，沒問題了再出門，不能再做這么難看的事了。
日記暑假生活篇十
這個暑假無聊。真無聊啊。
唉，大家都覺得放暑假好，可我一點也不覺得。
我天天都呆在空調(diào)房里，媽媽哪兒都不帶我去玩，做完作業(yè)就玩玩電腦，玩完又寫寫作業(yè)，每天都在干同樣一件事。真是叫天天不應，叫地地不靈呀。無聊極了。每天，我都聽著知了在樹上，唱著那枯燥無味“夏之歌”，心里可真煩啊。
剛開始放暑假，我感覺還好，但是到了后面，就越來越不愉快了，把我弄得連寫作文都沒題材寫了，唉。真是悲劇啊。在家里，我想趁暑假好好看看電視都不行，媽媽總是說：“不準看了，長時間看電視對眼睛不好?！蔽抑荒苈犜?，要是反抗的話，她會讓我做很多作業(yè)。有時我就在想：倒不如不放暑假算了，這么無聊，還沒呆在學校里好呢，可以跟同學們玩，又可以學到很多知識，比放暑假好多了。唉。每天的生活淡的像一杯白開水一樣，沒有一點味道。唉，煩啊。
不過現(xiàn)在，暑假就快要結束，又要上學了，我呢很快就會逃離這個無聊的暑假。走進書的海洋，像快樂的小鳥一樣，張開翅膀，在那書的天空，自由翱翔。
暑假，跟著快樂走
經(jīng)過了忙碌的學習階段，我們終于迎來夢寐以求的暑假生活。
暑假到來了，我們當然要在快樂的前提下——做完暑假作業(yè)，才能似情奔放地玩耍，享受著空調(diào)下的徐徐涼風，來到大自然去感受大自然的神奇。
暑假作業(yè)終于做完了。在一聲快樂的喊叫聲中，我將把心中的不愉快全都拋之腦后，忘到九霄云外去了，然而，迎接我們的是快樂和驚喜，我跟著媽媽來到西溪濕地博物館觀看4d電影，多么有趣的畫面，多么奇特的效果，真是不看不知道，一看嚇一跳。
看完了4d電影，我就和媽媽一起到博物館參觀，并參加第二課堂的活動，真是太有趣了，在不知不覺中，已經(jīng)到了吃午飯的時間了。
吃完午飯，我們便開始了新的旅程，我們?nèi)チ宋骱┪镳^，剛進入博物館，我看見許多動物的標本都棲息在那一塊寶地上，有老鷹、蝴蝶、鴛鴦、野鴨、蟒蛇、青蛇、眼鏡蛇、貓頭鷹等。
接著，我和媽媽往里走，看見了一座杭州的名人的墻：有于謙、岳飛等名人，來到另一個展廳，我們看到了西湖十大景點的介紹以及照片，真是好美啊。我好想親身去游覽一下呢。
時間過得真快呀。已經(jīng)到了傍晚時分了，我和媽媽在依依不舍中離開了，結束了這次的旅行。
日記暑假生活篇十一
放假了，我十分開心。因為我可以去外婆家了，可以再次見到農(nóng)村的美麗風景了。這讓我十分激動。
第二天，我和奶奶來到了外婆家一進村口就可以看見許許多多蔥郁的樹木，聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來。再去外婆家時我看見很多美麗的農(nóng)家風光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽光下像一個可愛的小精靈。十分的可愛，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個了我許多快樂， 我喜歡它。------我這只喜愛這只可愛又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來媽媽不給我養(yǎng)，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發(fā)現(xiàn)小貓不在原來的地方了，我正著急呢!突然聽到了小貓那無助的叫聲，我順著叫聲望去，只見一個小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來現(xiàn)在小貓有救了，快跑呀!結果卻令我大失所望，因為小貓并沒有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會兒就又把小貓抱起來了。我自言自語地說：“唉，真是個小傻貓，把這么好的機會錯過了。”
可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發(fā)，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個惹人憐愛的“小傻貓”!
我的漂流冒險
暑假，我和爸爸媽媽來到了清遠的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開始我的漂流冒險就開始了。
天龍峽漂流分有三險：最大落差15米，全程落差150米;幽：進入電閃雷鳴洞;綠：進入一片綠色里;趣：一路旋轉(zhuǎn)下來最后抵達了一個大湖，因漂流筏無法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
日記暑假生活篇十二
今天下午，我和爸爸媽媽還有賴雨潔姐姐一家人去出海撈魚。
首先，我們在避風港集合，上船，上了船之后我們每個人都拿了張椅子坐下，我們把零食都拿出來來吃，零食有暑片、牛肉干、還有好多魚餅干。
我們在船上嘻嘻哈哈地玩著而船長認真地開著船。
船隨風漂蕩，我們看見了小船學看見了去香港那邊的油輪，過了一段時間的航行，我發(fā)現(xiàn)一束束波浪向我們的`船打來一陣陣海風向我吹來，我覺的非常幸福。
不知不覺第一次網(wǎng)放在水里，然后就把魚網(wǎng)拿了起來那里面都是些海鮮，有毛蟹、白飯魚、雞泡魚，其中雞泡魚是有毒的，其它海鮮是沒毒的。
又過了一段時間魚湯已經(jīng)做好了，我喝了一口湯非常清甜可口，忽然我把一根魚刺卡喉嚨里了。
下了船之后我不知道那魚刺去那了，可是我的喉嚨還有點痛，今天過的真開心。
日記暑假生活篇十三
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
小時侯，爺爺說："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時，爸爸說："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學時，媽媽說："看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽。"
你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時，喜歡與伙伴們成群結隊去花園，排成一條長龍，己最喜歡的花。那時，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空?，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術，定格在它最燦爛的時刻；如果我是個音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點點滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細細地品茗生活的辛酸。。。。。。
日記暑假生活篇十四
昨天早上我和爸爸媽媽還有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西，很遠的我們一家坐爸爸的汽車去了江西老家。
在回老家的路上我們一家人說說笑笑的不知不覺我們來到了一個叫萬綠湖的風景街，街上有玩具、帽子等精品，我們過了風景街到了萬綠湖的買票坐船亭，我們能見萬綠湖的景色，萬綠湖湖水碧綠湖中央有個小島。
我們要走的時候，弟弟哭著要買玩具，最終沒人給他買。
他就坐在車生悶氣，過了一段時間我們到了老家，奶奶和爺爺都在外面接我們了。
我高興地說：“我終于到了老家。”