總結(jié)心得體會是提煉經(jīng)驗教訓(xùn)的重要方式。如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是幾點建議供參考。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典例子，可以幫助您更好地理解和掌握這一寫作形式。
五年級做飯心得體會篇一
五年級，是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我經(jīng)歷了許多成長和進(jìn)步，體驗了無數(shù)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，給我留下了許多難忘的回憶，下面讓我來分享一下我的五年級心得體會。
第一段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)和時間管理
五年級是一個學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多、難度也逐漸增加的年級。在這一年里，我逐漸明白了要取得好成績，必須要學(xué)會自主學(xué)習(xí)和時間管理。老師會布置許多作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，而且時間往往是緊迫的。為了提高效率，我開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃完成任務(wù)。通過這樣的實踐，我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并提高了時間管理的能力。
第二段：鍛煉自己的溝通與合作能力
五年級是集體活動較多的一年級，因為我們開始接觸到了各種團(tuán)隊合作的項目。在音樂、舞蹈和體育課上，我們經(jīng)常以小組形式進(jìn)行活動。在這些活動中，我學(xué)會了與同伴們進(jìn)行有效的溝通，合理安排任務(wù)，并尊重每個人的意見。通過和團(tuán)隊合作，我收獲了友誼和成長，也提高了我的組織能力和協(xié)同能力。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展特長
在五年級，我們有更多的時間和機(jī)會去發(fā)展自己的興趣愛好和特長。我喜歡閱讀和寫作，因此我經(jīng)常去圖書館借書，閱讀各種各樣的故事和文學(xué)作品，同時也參加了學(xué)校的寫作比賽。通過這樣的努力，我不僅在閱讀和寫作方面有所進(jìn)步，還深深地喜歡上了閱讀和寫作。
第四段：認(rèn)識到個人的價值和責(zé)任
五年級，是一個逐漸增長自信心和認(rèn)識到個人價值的時期。在班級活動和家長會上，我表演了很多次，這讓我漸漸擺脫了膽怯和拘謹(jǐn)，并增強(qiáng)了自信心。老師不僅鼓勵我們展示自己的才華，還教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy和挑戰(zhàn)。我明白了每個人都有自己的獨特價值，而且作為學(xué)生，我們也有責(zé)任去學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己和社會做貢獻(xiàn)。
第五段：重要性珍惜友誼和美好時光
在五年級，我結(jié)交了許多好朋友，在一起度過了許多美好時光。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。我們相互幫助，相互支持，成為了彼此生活中的重要的一部分。我明白了友誼的珍貴和重要性，并下定決心要好好珍惜我們的友誼，共同度過每一段美好時光。
總結(jié)起來，五年級給予我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和時間管理，培養(yǎng)了溝通與合作能力，發(fā)展了興趣愛好和特長，認(rèn)識到個人的價值和責(zé)任，也珍惜了友誼和美好時光。我相信這些經(jīng)驗和體會將伴隨著我一生，讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
五年級做飯心得體會篇二
五年級是一個孩子們最后一年的小學(xué)生活，也是他們進(jìn)入中學(xué)前的重要階段。在這一年里，孩子們經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、興趣發(fā)展和未來規(guī)劃五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
學(xué)業(yè)方面，五年級的課程更加深入和拓展，對我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法提出了更高的要求。我從這一年的學(xué)習(xí)中明確了一個道理：學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更重要的是為了能夠掌握知識并運用到實際生活中。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，并主動參與到各種活動中去。通過參加課內(nèi)外的比賽與活動，我學(xué)到了許多新的知識和技能，這對我的學(xué)習(xí)和成長幫助很大。
人際關(guān)系方面，五年級是一個人與人交往更加廣泛和復(fù)雜的階段。我們要和更多不同性格和背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍。在這個過程中，我學(xué)到了很多如何與他人相處的技巧。我明白了要尊重每個人的不同意見和觀點，與人友好相處，努力解決矛盾和沖突。通過與同學(xué)的相處，我結(jié)交了很多好朋友，這讓我的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩。
自我認(rèn)識方面，五年級是一個逐漸認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和劣勢的年齡階段。我通過反思自己的行為和表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)勢和不足，從而找出自我提升的方法和途徑。我發(fā)現(xiàn)自己在語文方面有一定的天賦，因此我加強(qiáng)了對語文的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成績。同時，我也認(rèn)識到自己在數(shù)學(xué)方面的薄弱，于是我主動請教老師和同學(xué)，尋求幫助并努力提高。
興趣發(fā)展方面，五年級的學(xué)習(xí)不再局限于課本知識，我們開始有機(jī)會接觸到更多的興趣課程和活動。我經(jīng)歷了繪畫、音樂、舞蹈等多種課程，通過自己的選擇和努力，我找到了自己熱愛的興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂很感興趣，于是我主動參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，并在音樂比賽中獲得了獎項。通過興趣課程和活動，我不僅發(fā)展了自己的興趣愛好，還鍛煉了自己的表達(dá)能力和合作能力。
未來規(guī)劃方面，五年級的學(xué)習(xí)和成長給我更多的思考未來的機(jī)會。我明白了未來的成就和努力是分不開的，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。因此，我制定了一個明確的學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)自己的實際情況和能力，為自己設(shè)定了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我堅信只要我持之以恒地努力，未來一定會有美好的成就等待著我。
總而言之，五年級是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我學(xué)到了很多知識、遇到了很多挑戰(zhàn)，更重要的是我收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗和體會。我相信這些經(jīng)驗和體會將成為我未來學(xué)習(xí)和成長的基石，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
五年級做飯心得體會篇三
第一段：引入
在我讀小學(xué)五年級的時候，我們學(xué)校開設(shè)了一門有趣的課程——烹飪課。通過這門課，我們不僅學(xué)會了一些簡單的烹飪技巧，還初步了解了食物的制作過程。憑借這些知識，我漸漸掌握了一些做飯的心得和體會。
第二段：從簡單到復(fù)雜
剛開始接觸烹飪時，我主要嘗試一些簡單的菜品，比如煮面和炒雞蛋。通過反復(fù)實踐，我漸漸掌握了火候和調(diào)味的要領(lǐng)。然后，我開始嘗試做一些更復(fù)雜的菜肴，比如燉湯和烤魚。在這個過程中，我學(xué)會了如何選擇食材和準(zhǔn)備食材，以及如何運用不同的烹飪方法來烹制美味的菜品。
第三段：靈活變通
在做飯的過程中，我逐漸意識到靈活變通的重要性。有時候，我們可能會因為沒有某種食材而無法按照菜譜上的要求來做菜。這時候，我們就需要學(xué)會靈活變通，用替代食材或者改變烹飪方法來調(diào)整菜品的口味和質(zhì)地。通過這種靈活變通，我成功地將一道需要魚的菜肴改為用雞肉烹制，口感出乎意料地好味。
第四段：懂得分享
在烹飪的過程中，我也學(xué)會了懂得分享。每次我做好一道菜，我都會和家人和朋友分享我的成果。他們的贊美和認(rèn)可是對我努力的肯定，也是我最大的動力。我還會主動和他們分享我在做菜過程中的心得和體會，希望能夠幫助他們在做飯的時候更得心應(yīng)手。
第五段：改善自我
通過不斷地烹飪和嘗試新的菜品，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并努力改善自我。比如在切菜的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的刀工還需要提高，于是我開始觀看烹飪視頻和參加烹飪培訓(xùn)班，以提高我的刀工技巧。我還向經(jīng)驗豐富的大廚請教，學(xué)習(xí)如何更好地控制火候和調(diào)味。
總結(jié)：
通過五年級的烹飪課程，我不僅學(xué)會了一些簡單的烹飪技巧，還培養(yǎng)了自己的食品安全意識和口味品味。我從簡單到復(fù)雜，從靈活變通到懂得分享，不斷追求進(jìn)步和完善的過程中，收獲了成就感和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)探索烹飪的樂趣，開創(chuàng)更多美味佳肴的新篇章。
五年級做飯心得體會篇四
第一段：引言（150字）
五年級是小學(xué)生涉足飲食烹飪世界的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們開始學(xué)會如何獨立完成一頓簡單的飯菜。在學(xué)習(xí)做飯的過程中，我積累了一些經(jīng)驗，也領(lǐng)悟到了一些心得。下面，我將分享我在五年級做飯中所獲得的體會。
第二段：美食的起源（250字）
做飯的第一步，就是選擇食材。食材的選擇關(guān)系到菜肴的質(zhì)量和口感。我在五年級學(xué)習(xí)到了，優(yōu)質(zhì)的食材才能制作出美味的佳肴。為了確保食材的新鮮度，我經(jīng)常去市場選擇當(dāng)天剛摘下來的蔬菜和水果。此外，我也掌握了一些挑選食材的技巧，比如：選橙子時要選外皮光滑飽滿的，選青菜要注意葉片的形狀和顏色等等。選擇食材是做飯的基礎(chǔ)，只有選對了好食材，才能制作出美味可口的菜肴。
第三段：烹飪的藝術(shù)（300字）
烹飪時需要用到很多的技巧和方法。我喜歡研究各種烹飪技巧，以提升自己的廚藝水平。最常見的烹飪方法是炒、煮、蒸、烤等等。我一直通過觀察和實踐不斷掌握新的烹飪技巧。比如，炒菜時要先加油熱鍋，以免粘鍋；煮面時要用大火快速煮開，以保持面的口感。此外，我還學(xué)習(xí)了一些調(diào)味品的搭配技巧，例如：牛肉可以搭配花椒提味，豬肉可以用姜蒜提鮮等等。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我已經(jīng)掌握了一些烹飪的技巧，使我能夠制作出豐富多樣的美味佳肴。
第四段：健康的選擇（250字）
健康飲食是我們做飯的重要目標(biāo)之一。在學(xué)習(xí)做飯的過程中，我也注重選擇健康的食材和烹飪方法。例如，我會選擇采用清蒸、燉煮等健康的烹飪方法，以保持食材的營養(yǎng)不流失。此外，我還會選擇新鮮的水果和蔬菜作為菜肴的主要原料，以攝入更多的纖維和維生素。在烹飪過程中，我會盡量減少使用油和鹽的量，以免給身體帶來過多的負(fù)擔(dān)。通過健康的選擇和合理的烹飪方式，我能夠制作出既美味又健康的餐點。
第五段：分享與成長（250字）
通過五年級做飯的經(jīng)驗，我不僅學(xué)會了獨立完成一頓簡單的飯菜，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和創(chuàng)造力。做飯過程中的每一個細(xì)節(jié)都需要我去關(guān)注和處理，這鍛煉了我的耐心和細(xì)心。此外，當(dāng)家人、朋友品嘗到我親手做的飯菜時，我感到了莫大的成就感和自豪感。這種成就感讓我更加熱愛做飯，并且鼓勵我不斷努力學(xué)習(xí)。通過做飯的實踐，我還學(xué)會了團(tuán)隊合作和分享的重要性。我喜歡和姐姐一起做飯，我們相互幫助，共同完成一道道美味佳肴，這為我們提供了一個很好的溝通和互動的機(jī)會。通過分享自己的做飯心得，我希望能夠啟發(fā)更多的小朋友熱愛烹飪，探索美食的樂趣。
總結(jié)（100字）
五年級做飯心得體會讓我受益匪淺。通過選擇優(yōu)質(zhì)食材、掌握烹飪技巧、注重健康選擇以及分享與成長，我在獨立做飯的過程中得到了成就感和快樂。做飯不僅是一項實用的技能，更是一種培養(yǎng)自己責(zé)任感、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神的機(jī)會。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名更出色的五年級小廚師。
五年級做飯心得體會篇五
第一段：逐漸適應(yīng)新環(huán)境
五年級，是我小學(xué)生活中的最后一年，也是我逐漸長大的一年。剛進(jìn)五年級的時候，我感到有些不適應(yīng)，因為這是一個新的環(huán)境和一個新的老師。但是隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個新的環(huán)境，和同學(xué)們打成一片，和老師建立了良好的師生關(guān)系。
第二段：學(xué)會主動合作
在五年級，我們開始接觸到更多的集體活動，例如組織班級活動和參加校園社團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)，在集體活動中，需要我們主動合作。面對協(xié)作，我學(xué)會了虛心聆聽他人的意見，學(xué)會了尊重和包容不同的觀點。通過這樣的合作，我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性，也收獲了更多的友誼。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
在五年級，老師鼓勵我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。對我而言，這是一項全新的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，自主學(xué)習(xí)不僅僅是對作業(yè)的認(rèn)真完成，更重要的是如何主動積極地去獲取知識。通過自主學(xué)習(xí)，我逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提高了自己的學(xué)業(yè)成績。
第四段：有意識地培養(yǎng)愛心
在五年級，我開始有意識地培養(yǎng)自己的愛心。在班級中，我關(guān)心并幫助身邊需要幫助的同學(xué)，盡力創(chuàng)造一個和諧的班級氛圍。除了班級中的愛心，我還積極參加學(xué)校組織的公益活動，幫助社區(qū)和學(xué)校的老人，讓自己感受到幫助別人的快樂與成就感。
第五段：承擔(dān)責(zé)任，成為班級的驕傲
在五年級，我漸漸意識到，作為一個學(xué)生，自己有責(zé)任去關(guān)心和幫助他人。我主動參與班級的有益活動，積極向老師請教學(xué)習(xí)問題，向同學(xué)們傳授自己的知識。我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，成為班級的驕傲。當(dāng)老師和同學(xué)們都對我表示認(rèn)可時，我的自信心也得到了極大的提高。
總結(jié)：
五年級的生活中，我更加懂得了如何適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會了主動合作，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，有意識地培養(yǎng)了愛心，承擔(dān)了責(zé)任。這一年的成長，讓我看到了未來無限的可能性，也為我小學(xué)生活畫上了美好的句號。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
五年級做飯心得體會篇六
做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落，總有幾個跌倒的時候。
我是謝杭穎，今年十二歲，是個人緣超級好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點小小的自卑。
這學(xué)期剛開學(xué)時，我從車庫里“搜”出了輛二個輪子的自行車。我一時興起找爸爸教我騎自行車。騎上車，爸爸在后面推著我。我首次上車免不了搖搖擺擺，重心十分不穩(wěn)。爸爸一生氣把手松了一下，我立刻就摔了下來。爸爸說道：“你自己慢慢騎，我要先走了?！闭f著他就離開了，只留下我。
雖然那是一個春天的早晨，但太陽已經(jīng)高高掛，烈日烘烤著大地。我吃力地前進(jìn)著，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來，滴在灼熱的地上。一次次的摔倒，我的手上、腿上不斷被樹枝、石頭刮傷，流著鮮血?！胺艞?？”一個念頭在腦中一閃而過，搖搖頭，我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車，我怎么能放棄？又摔了幾回，我自卑的心理開始了急速膨脹，“哎，可能我就沒有騎車的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車。但是，一陣清風(fēng)拂過我的臉，我又想到騎車時吹來的風(fēng)。有了動力，我加緊練習(xí)，終于學(xué)會了騎車。汗水與激動的'淚水混在一起弄濕了我的臉。
相信自己丟棄自卑，對自己說一聲：“加油，你是最棒的！”
五年級做飯心得體會篇七
第一段：引言
五年級時，我第一次開始學(xué)習(xí)做飯。起初，我對于炒菜和煮飯一竅不通，但隨著時間的推移，我逐漸掌握了一些基本的烹飪技巧?，F(xiàn)在回想起來，這段經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和快樂，我希望通過這篇文章與大家分享一下我在五年級學(xué)做飯過程中的心得體會。
第二段：選擇食材
做飯的第一步是選擇食材。在五年級時，我們學(xué)習(xí)了膳食均衡的重要性，因此我會特別注重食材的選擇。在市場上購買蔬菜和肉類時，我會挑選新鮮的、無污染的食材。此外，選擇食材時還需要關(guān)注搭配，確保菜肴的口感和味道能夠相互襯托。這樣，即使只是簡單的炒菜，也能增加食欲和營養(yǎng)。
第三段：學(xué)會刀工
在學(xué)習(xí)做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握一些基本的刀工技巧非常重要。準(zhǔn)確的切割不僅能減少烹飪時間，同時還能增加菜肴的口感和美觀度。在五年級時，我學(xué)會了如何用刀切下蔥、姜和蒜，并且學(xué)會了不同的切割方式，如絲、丁和片。這些簡單的刀工技巧讓我感到非常有成就感，也為我的烹飪技能打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：調(diào)味品的運用
在烹飪過程中，適量的調(diào)味品是不可或缺的。五年級時，我開始學(xué)會合理運用醬油、鹽、糖等調(diào)味品來提升菜肴的味道。我發(fā)現(xiàn)不同的食材搭配不同的調(diào)味品時，會產(chǎn)生令人驚喜的化學(xué)反應(yīng)，從而創(chuàng)造出獨特的口味。因此，我在調(diào)味時會嘗試不同的比例，并根據(jù)自己的口味喜好進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這種對調(diào)味品的運用讓我在烹飪過程中充滿了創(chuàng)造力和樂趣。
第五段：做飯的樂趣
通過學(xué)習(xí)做飯，我發(fā)現(xiàn)這是一個非常有趣的過程。我喜歡將新鮮的食材轉(zhuǎn)化為美味的菜肴，用自己的雙手創(chuàng)造出溫暖的家庭氛圍。做飯不僅讓我感到快樂，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。每當(dāng)我看到家人們品嘗我烹飪的菜肴時，我無比開心和驕傲。通過學(xué)習(xí)做飯，我不僅掌握了一項實用的技能，還收獲了人生中的一份快樂。
總結(jié)：
五年級學(xué)做飯是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。通過選擇食材、學(xué)習(xí)刀工、運用調(diào)味品和感受做飯的樂趣，我不僅掌握了基本的烹飪技巧，還培養(yǎng)了責(zé)任心和耐心。每當(dāng)我為家人烹飪美食時，我感到無比的幸福和自豪。我相信，通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我在烹飪領(lǐng)域的技能將會不斷提升，讓我能夠創(chuàng)造更多美味的菜肴，同時也給予我更多的快樂和滿足感。
五年級做飯心得體會篇八
第一段：引言
五年級是一個孩子逐漸獨立生活的階段，而獨立生活的一個重要環(huán)節(jié)便是做飯。在這個年齡段，我也開始嘗試著做飯。通過這一段時間的實踐，我深刻體會到了做飯的樂趣和重要性。
第二段：我不斷嘗試與實踐
剛開始的時候，我對做飯一竅不通，所以每次都跟著媽媽學(xué)。她教我削皮、切菜、炒菜等基本的步驟，也指導(dǎo)我如何掌握火候和調(diào)料的搭配。我跟著媽媽學(xué)了一段時間后便開始嘗試自己做飯了。起初的幾次嘗試都不太順利，有的時候火候不對，有的時候調(diào)料放得太多或太少。但是，經(jīng)過不斷的嘗試和實踐，我逐漸掌握了一些技巧。比如，每次我都會提前準(zhǔn)備好所需的材料，還會在下廚前仔細(xì)閱讀食譜，確保每個步驟都能夠順利進(jìn)行。
第三段：面對困難，充滿動力
在獨立做飯的過程中，我也遇到了許多困難。有一次，我做肉炒土豆絲的時候，我把火候掌握得不好，土豆絲變得有些焦黃，胡亂夾起一口卻發(fā)現(xiàn)口感非常糟糕。當(dāng)時，我感到非常的失望和沮喪，但是我并沒有放棄。我回過頭來仔細(xì)檢查自己在炒菜時的一些問題，發(fā)現(xiàn)主要原因是火候沒有掌握好。于是，我開始重視火候的重要性，通過多次實踐不斷調(diào)整火候時間，直到成功炒出了一盤美味的肉炒土豆絲。在這個過程中，我懂得了失敗不是終點，只要堅持不懈，就一定會取得成功。
第四段：做飯的樂趣
通過做飯，我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。每當(dāng)我親手制作出一道美味的菜品，我會感到非常自豪和成就感。而且，我還覺得做飯是一種情感交流的方式。每當(dāng)我做好一道菜品，我會邀請全家一起品嘗，每個人都會表達(dá)對我的贊美和鼓勵，這讓我覺得非常開心和滿足。通過做飯，我也更加了解到家人對我辛苦付出的肯定，這種感受無法用語言表達(dá)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的做飯實踐，我收獲了很多。除了掌握了一些基本的做飯技巧外，我還學(xué)會了堅持和不斷嘗試的重要性。通過做飯，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了自信心和耐心。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷嘗試更多的菜品，提高自己的烹飪水平，為家人獻(xiàn)上更多美味的佳肴。
總結(jié)：通過五年級做飯的實踐，我發(fā)現(xiàn)做飯不僅僅是填飽肚子，更是一種樂趣和成就感。在實踐的過程中，我不斷面對困難，通過不斷嘗試和調(diào)整，最終取得了成功。做飯讓我學(xué)會了堅持、鍛煉了動手能力，更加了解到家人的贊美和支持。未來，我會繼續(xù)努力，提高自己的烹飪水平，為家人帶來更多美味的佳肴。
五年級做飯心得體會篇九
為了做好這次社會實踐活動，學(xué)部王主任親自和實踐基地商討活動事宜，經(jīng)過多次協(xié)商后，與學(xué)生處、少先隊、年級組一道制定了詳細(xì)可行的活動方案，并贏得了學(xué)部家長委員會的鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《xx的一封信》，讓全體學(xué)生及家長都明確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。
活動前，學(xué)部召開師生大會，強(qiáng)調(diào)了此次活動的目的、紀(jì)律，進(jìn)行了活動安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據(jù)學(xué)生性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長，并對每一項活動提出了具體的注意事項，從安全到紀(jì)律到禮儀，細(xì)致到如何與農(nóng)戶打招呼，共同進(jìn)餐……大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。
進(jìn)入營地，雖然學(xué)生們都被農(nóng)戶接到家中，并配有專職的輔導(dǎo)員，每日活動安排得合理、有序，但我們?nèi)匀徊桓掖笠?，所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農(nóng)家。
每天清晨x：00，老師們就和學(xué)生一起早早起床，整理內(nèi)務(wù)，和學(xué)生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫。晚上，等到學(xué)生就寢后，老師們才結(jié)束一天的工作，讓自己放松下來。
年輕的xx老師對學(xué)生的指導(dǎo)耐心細(xì)致，手把手地教孩子們洗衣，整理內(nèi)務(wù)，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農(nóng)戶們嘖嘖稱贊。因為一個班級的學(xué)生入住到了好幾個農(nóng)戶家，為了更全面地了解學(xué)生狀況，老師們得不停地穿梭于各農(nóng)戶家中。年近xx的xx老師也跟著老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。xx和xx老師為了照料生病的學(xué)生，一夜都沒睡好覺。學(xué)部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關(guān)要求，活動后及時進(jìn)行小結(jié)，表揚先進(jìn)，指正不足，使每次活動都開展得有聲有色，取得實效。
第二天早晨，同學(xué)們親自動手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著自己做的早餐，孩子們心底美滋滋的！上午，學(xué)生們到農(nóng)戶菜地了解作物的栽培及生長過程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的！下午三點半，同學(xué)們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。x個小組在河灘一字排開，一聲令下，比賽開始。打灶的，準(zhǔn)備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的都行動起來，那場面好不熱鬧。夕陽西下，田間小路上又響起了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)腻佂肫芭钀偠淖矒袈?。晚上，同學(xué)們在基地舉行了別開生面的“拔河”大賽，經(jīng)過激烈的角逐，xx班獲得了第一名。充實的一天，在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
五年級做飯心得體會篇十
作為一個五年級的學(xué)生，我最近學(xué)會了做飯。這是我在家庭實踐課上學(xué)到的一項技能。通過學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為做飯不僅是一項技能，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習(xí)慣的重要途徑。下面我將分享我在做飯過程中的心得體會。
第一，做飯需要耐心和細(xì)致。在我第一次嘗試做飯時，我充滿了好奇和期待。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)做飯不是那么簡單。它需要我耐心等待食材熟透，同時要保持食材的新鮮和口感。另外，在調(diào)味料的選擇上，我也需要仔細(xì)地量取，以免食物味道過重或過淡。只有當(dāng)我耐心且細(xì)致地對待每一個步驟，我才能做出美味的飯菜。
第二，做飯需要創(chuàng)意和想象力。在做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多食材可以互相搭配，形成新的菜品。比如，我可以用色彩鮮艷的蔬菜和水果制作豐富多樣的沙拉；我也可以用多種配料搭配面粉制作出不同口味的面條。在做飯的時候，我可以嘗試不同的搭配和創(chuàng)意，并體驗到自己做出美味佳肴的成就感。
第三，做飯需要團(tuán)隊合作。做飯是一項沒有絕對權(quán)威的活動，它需要大家的參與和合作。在我家，我通常和我媽媽一起做飯。當(dāng)我做飯的時候，她會給予我她的建議和指導(dǎo)；當(dāng)她做飯的時候，我也會盡可能地幫助她。我們相互合作，分享快樂，共同完成一頓美味的晚餐。團(tuán)隊合作不僅加快了做飯的速度，也讓我們更加享受做飯的過程。
第四，做飯需要對食材的了解。在我學(xué)做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多食材的種類和功效。比如，胡蘿卜富含維生素，可以保護(hù)我們的眼睛；雞蛋富含蛋白質(zhì)，可以提供我們的身體所需的營養(yǎng)。通過對食材的了解，我能更好地選擇和搭配食材，做出更加健康和營養(yǎng)的飯菜。同時，了解食材也讓我對食物更加珍惜，避免浪費。
第五，做飯是一種享受。雖然做飯需要耐心和細(xì)致，但它也是一種享受。當(dāng)我親手制作出美味可口的菜肴時，我感到非常自豪和滿足。我享受廚房中的時光，享受調(diào)配食材和調(diào)味料的過程中的創(chuàng)意和想象力，以及和家人一起分享美食的喜悅。做飯不僅是滿足自己和家人的味蕾，更是一種獨特的享受。
通過五年級做飯的實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)為做飯不僅可以滿足自己和家人的味蕾，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習(xí)慣的重要途徑。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)做飯，提升自己的廚藝，并與家人共同享受做飯的樂趣。
五年級做飯心得體會篇十一
寒假的一天，我在看書，家里十分安靜。現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我的肚子餓得咕咕叫今天爸爸媽媽出去了，要晚點才會回來，讓我中午吃面包。但是一個面包連塞牙縫也不夠更別說是填飽肚子了，沒辦法在這種特殊的時期，我只好自己來做飯了。首先我從冰箱里取出一個新鮮的雞蛋又拿出一口碗來。
把雞蛋向敲出了一個細(xì)小的裂縫，把兩只大拇指插進(jìn)去一拉，蛋黃和蛋清都流下來了?！巴?，我的運氣真好！是一個雙黃蛋??！”我拿起兩根筷子在碗里飛快的轉(zhuǎn)著漸漸的黃色和白色融為一體。接下來拿出蝦仁，和火腿腸，把火腿腸切成一粒一粒的，之后把蔥也給切好。準(zhǔn)備工作做完了之后，我先打開火，然后先打開火，然后向鍋里倒了一些油，剛剛倒上去就聽見鍋里“噼里啪啦”得響個不停，油四處飛濺真是嚇?biāo)廊肆?，要不是我躲的快恐怕早已?jīng)被“擊中”了吧！之后我把飯倒進(jìn)鍋里拼了命似得炒啊炒啊，不一會，原本凝成一團(tuán)的飯就被我弄的'散散的，我連忙將碗里的雞蛋倒了進(jìn)去，又炒啊炒啊，原本白色的米飯現(xiàn)在變成了金色像金子一樣，放上鹽和味精，然后連忙將火腿腸和蝦仁、蝦皮倒了進(jìn)去。
又拼命的炒。不一會兒，一碗香噴噴的蛋炒飯便完成了。
通過這件事我明白了“世上無難事只怕有心人”這個道理。
五年級做飯心得體會篇十二
機(jī)會來了，今天媽媽不在家，太好了，我可以大顯身手，自己做飯了！我來到廚房，先把鍋刷干凈，再捧入兩捧大米，擰開水龍頭就淘起米來。本以為淘米是件容易事兒，可沒想到我做起來卻顯得笨手笨腳的，沙子沒淘出來，米倒是溜了不少，真是看花容易繡花難啊！好不容易把米淘好了，我便放上水，蓋上鍋蓋，壯著膽子打開了煤氣，把火苗打得大大的，盼著它快點開鍋，好讓媽媽一近門就能嘗到我做的大米飯。該做菜了，做什么呢？我在廚房轉(zhuǎn)了好幾圈也沒想到做什么，呀！不好，飯鍋里沸騰得溢出米來了，干脆打開鍋蓋好了，這下鍋里的米倒不溢出來了，可是才一會兒就聞到了一股糊味，可能是火苗太大了，我一邊自言自語一邊將火苗關(guān)小了。呀，不好，媽媽回來了，我的飯菜……這可怎么交代呀？“媽媽，我本來想露一手的，可卻把飯燒糊了?！睕]等媽媽查問我就主動坦白了?！笆菃?？我家的小懶蟲什么時候變勤快了?！眿寢尭吲d地走進(jìn)廚房，掀起鍋蓋說：“不錯，不錯，多做幾次就會了，媽媽來教你做菜……”中午我吃著這帶點糊味的飯，卻覺得比哪一頓都香都甜。
第7篇
五年級做飯心得體會篇十三
放假了，媽媽不在家，打電話叫媽媽回來，媽媽卻抽不開身，于是叫我自己做飯。
我問媽媽怎么做飯。媽媽說：“先放幾勺米，然后再洗幾次米，放幾勺米就留幾厘米深的水?！甭犃诉@些，我想這么簡單，結(jié)果在洗米的時候，米順著水流了出來，這可讓我心里叫苦啊。
終于把米洗好，我把鍋放到電飯煲里，我又打了一個電話問媽媽：“做什么菜呢？”媽媽說：“煎荷包蛋?！拔亿s忙問道：”怎么煎荷包蛋?。俊皨寢屨f：”先用油把鍋底周圍淋一點油，再把蛋放進(jìn)鍋內(nèi)，等蛋第一面熟了就翻一面煎，煎完了就拿一個盤子把荷包蛋拿出來放到盤子里就行?！奥爧寢屵@么一說，我急忙照做。我把蛋打碎在碗里，一連打了好幾個蛋都沒有成功。終于我把雞蛋打好了，但是蛋清里還有一些雞蛋殼，我把它們一個個給挑起丟掉。做完這些后，我把雞蛋放到鍋里，結(jié)果一放油就濺到我身上。我一看立馬全副武裝起來。開始的時侯還好好的，到了要翻面的時候，我把雞蛋弄碎了，硬是從煎蛋變成了炒蛋。反復(fù)幾次，最終我終于做好了。
第一次自己做飯使我明白了，只有堅持不懈，勇往直前，才能取得勝利，才能感受到成功的喜悅。
五年級做飯心得體會篇十四
每個人都有過無數(shù)個第一次：第一次洗碗，第一次洗衣服……可有個第一次，卻讓我記憶猶新呀！
那是我九歲時的事情，那天，我去好姐妹楚楚家里玩。到了5點半時，我的肚子便敲著鼓抗議起來，就問楚楚：“你家還有能吃的東西嗎？”楚楚想了想，眼睛忽然一亮，朝廚房一指，我心神領(lǐng)會，說：“走！”
楚楚家的廚房里“五臟俱全”，我們便準(zhǔn)備大干一場。我們從冰箱里搜刮出了雞蛋，把蛋敲破，在碗里打散，光吃雞蛋好象還差了點什么。楚楚好象是我肚子里的蟲，一眼就看出了我的心思，便拿出了面條。于是，我們就開始發(fā)明“私家菜”。我們把大部分調(diào)味料都拿了出來。“這么多調(diào)味料要放哪種，要放多少？”我的問題像子彈一樣連續(xù)向楚楚“發(fā)射”。誰知楚楚一點也不慌，平靜地說：“順其自然。”暈！于是我們便把這些調(diào)料都往下放了一點。
放好調(diào)料，兌上水，到了最后一步，就是把這一碗“私家菜”放進(jìn)微波爐?！爱?dāng)”漫長的3分鐘終于過去了！我們把“雞蛋面”取出來，滿懷希望地吃了一口，呆了一下，直沖衛(wèi)生間。“哇?！焙昧?，吐了就沒事了，只是剛才的辛苦都白費了。
終于等到楚楚的媽媽回來了，挨餓的日子終于到頭了！她進(jìn)了廚房，先是楞了一下，問我們：“你們是在廚房做飯，還是上戰(zhàn)場打仗呀？”我倆“撲哧”一聲，笑了。
這雖然是一件過去很久的事，可我依然無法忘記，每當(dāng)想起這件事，我都哭笑不得，可也深深地明白：平日一定要多勞動，只有勞動才會有美滿的生活！
五年級做飯心得體會篇十五
我再過七個月就要十歲了。我突然冒出了個念頭：就要媽媽教我怎樣炒菜、做飯。昨天下午，媽媽就叫我到廚房去，當(dāng)一回她的小助手。俗話說：機(jī)不可失。我馬上洗澡，洗完澡后去幫助媽媽干活。媽媽給我一條太陽魚，吩咐我去做清蒸太陽魚。聽了這話，從來沒有試過洗魚的我，今天還是一件頭等新鮮事呢！于是，我慢吞吞地從袋子里取出太陽魚，發(fā)現(xiàn)這魚滑滑的；心里怕魚是活的，在歡蹦亂跳，一下子從我的手中落到地上。取出來時才放心，原來有一個地方裂開了。我把魚放在水龍頭下沖洗干凈，然后拿起一把洗過的刀，刮了刮魚鱗，就放到一張盤子里，兩面都放調(diào)料，有辣椒粉、蔥等東西來配太陽魚。最后，我放到鍋里去蒸，十多分鐘太陽魚就熟了。媽媽教我切苦瓜。可能是第一次切的緣故吧，切的苦瓜粗粗的.，有一些還讓媽媽“補切”呢！以后，我必須得練這基本功了！第一次學(xué)做飯，讓我真正嘗到了苦與樂！我要加倍努力，學(xué)會做飯！
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五年級做飯心得體會篇十六
一天下午，冉元藝和王睿文在我家玩?！肮緡！蔽业亩亲咏辛艘宦?，原來是我餓了。于是我開始覓食，但一無所獲。這時，我在冰箱發(fā)現(xiàn)了一碗米飯，我靈機(jī)一動，豁出去了——自己做炒飯。
先做準(zhǔn)備，打開排風(fēng)扇，免得自己被煙嗆死；找準(zhǔn)閥門，意外發(fā)生時關(guān)閥走人。生命安全有了保障后，在準(zhǔn)備材料。雞蛋、黃瓜、火腿腸和蔥。
首先，把雞蛋打碎在一個大碗里，用筷子快速打勻，再把米飯倒進(jìn)去，稍微攪拌幾下，就好了。然后是把黃瓜、火腿腸、蔥都切成小段，放著備用。
準(zhǔn)備好了，開始做飯。我把鍋放在爐灶上，打開閥門，接著，開火。我用手捏著按鈕輕輕一轉(zhuǎn)，藍(lán)色的火就冒出來了。我把油倒了進(jìn)去，等油熱了以后，像投籃一樣把蔥一個一個投進(jìn)去，開始炸蔥。蔥 在鍋內(nèi)翻轉(zhuǎn)n次后，變成微黃的。這時該放米了。我把米一股腦得倒入鍋中，只聽“滋”的一聲，米慢慢散開。我拿著鏟子在鍋中來回翻炒，發(fā)出陣陣飯香。這時米快熟了，我又把切好的黃瓜、火腿到了 進(jìn)去，又炒了一會，準(zhǔn)備出鍋。這時，冉元藝大叫：“傻瓜，忘放鹽了！”我恍然大悟，抓著勺子連放兩勺鹽，再炒幾下就終于出鍋了。
金燦燦的炒米，碧綠的黃瓜，粉紅的火腿，香味撲鼻。
我嘗了嘗，太好吃了，太幸福了。不一會兒炒飯就被我們3人瓜分完了。
五年級做飯心得體會篇十七
每當(dāng)我看見媽媽在廚房里忙碌時，我心里總是癢癢的，總懇求她讓我也試試學(xué)做飯，每次都被媽媽婉言拒絕了。理由是說我還小，讓我有空去寫作業(yè)或者看書去。
今天是周六，媽媽加班去了，爸爸也臨時有事出門了。機(jī)會終于來了，我興奮極了，決定中午親手嘗試做一下自己最愛吃的蛋炒飯。
好不容易挨到了中午，我試著點燃了煤氣灶，學(xué)著媽媽的樣子，把鍋平放在煤氣灶上面?！跋确攀裁茨?？”正當(dāng)我抓耳撓腮的時候，只見鍋里已經(jīng)吱吱地冒青煙了，我不管三七二十一，連忙把事先準(zhǔn)備好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里，接著手忙腳亂地用鏟子胡亂地翻炒起來……“糟了！”我大叫一聲，只見雞蛋都焦了，我趕緊把火關(guān)小，忽然間恍然大悟，想起媽媽做菜時總是先放食用油的。我急忙往鍋里倒入一些食用油，接著把米飯也放了進(jìn)去，緊接著又翻炒起來，過了一會兒，我加入了一些鹽和味精……唉！終于大功告成了。
不知什么時候爸爸站在了我的身后，他笑著對我說：“你還真行，沒有燙著吧？先讓我嘗一下你的杰作?！闭f著把用筷子夾著嘗了一口，只見他抿著嘴，笑瞇瞇地說：“喲！味道還蠻不錯的，就是雞蛋有點焦?！蔽衣犃伺d奮地回答說“這次是忘記先放油了，下次爭取一定做得更好！”說著，我和爸爸都會心地笑了。
第一次學(xué)做飯的感覺真好！
五年級做飯心得體會篇一
五年級，是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我經(jīng)歷了許多成長和進(jìn)步，體驗了無數(shù)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，給我留下了許多難忘的回憶，下面讓我來分享一下我的五年級心得體會。
第一段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)和時間管理
五年級是一個學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多、難度也逐漸增加的年級。在這一年里，我逐漸明白了要取得好成績，必須要學(xué)會自主學(xué)習(xí)和時間管理。老師會布置許多作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，而且時間往往是緊迫的。為了提高效率，我開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并按計劃完成任務(wù)。通過這樣的實踐，我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并提高了時間管理的能力。
第二段：鍛煉自己的溝通與合作能力
五年級是集體活動較多的一年級，因為我們開始接觸到了各種團(tuán)隊合作的項目。在音樂、舞蹈和體育課上，我們經(jīng)常以小組形式進(jìn)行活動。在這些活動中，我學(xué)會了與同伴們進(jìn)行有效的溝通，合理安排任務(wù)，并尊重每個人的意見。通過和團(tuán)隊合作，我收獲了友誼和成長，也提高了我的組織能力和協(xié)同能力。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展特長
在五年級，我們有更多的時間和機(jī)會去發(fā)展自己的興趣愛好和特長。我喜歡閱讀和寫作，因此我經(jīng)常去圖書館借書，閱讀各種各樣的故事和文學(xué)作品，同時也參加了學(xué)校的寫作比賽。通過這樣的努力，我不僅在閱讀和寫作方面有所進(jìn)步，還深深地喜歡上了閱讀和寫作。
第四段：認(rèn)識到個人的價值和責(zé)任
五年級，是一個逐漸增長自信心和認(rèn)識到個人價值的時期。在班級活動和家長會上，我表演了很多次，這讓我漸漸擺脫了膽怯和拘謹(jǐn)，并增強(qiáng)了自信心。老師不僅鼓勵我們展示自己的才華，還教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy和挑戰(zhàn)。我明白了每個人都有自己的獨特價值，而且作為學(xué)生，我們也有責(zé)任去學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己和社會做貢獻(xiàn)。
第五段：重要性珍惜友誼和美好時光
在五年級，我結(jié)交了許多好朋友，在一起度過了許多美好時光。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。我們相互幫助，相互支持，成為了彼此生活中的重要的一部分。我明白了友誼的珍貴和重要性，并下定決心要好好珍惜我們的友誼，共同度過每一段美好時光。
總結(jié)起來，五年級給予我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)和時間管理，培養(yǎng)了溝通與合作能力，發(fā)展了興趣愛好和特長，認(rèn)識到個人的價值和責(zé)任，也珍惜了友誼和美好時光。我相信這些經(jīng)驗和體會將伴隨著我一生，讓我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
五年級做飯心得體會篇二
五年級是一個孩子們最后一年的小學(xué)生活，也是他們進(jìn)入中學(xué)前的重要階段。在這一年里，孩子們經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識、興趣發(fā)展和未來規(guī)劃五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
學(xué)業(yè)方面，五年級的課程更加深入和拓展，對我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法提出了更高的要求。我從這一年的學(xué)習(xí)中明確了一個道理：學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更重要的是為了能夠掌握知識并運用到實際生活中。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，并主動參與到各種活動中去。通過參加課內(nèi)外的比賽與活動，我學(xué)到了許多新的知識和技能，這對我的學(xué)習(xí)和成長幫助很大。
人際關(guān)系方面，五年級是一個人與人交往更加廣泛和復(fù)雜的階段。我們要和更多不同性格和背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍。在這個過程中，我學(xué)到了很多如何與他人相處的技巧。我明白了要尊重每個人的不同意見和觀點，與人友好相處，努力解決矛盾和沖突。通過與同學(xué)的相處，我結(jié)交了很多好朋友，這讓我的學(xué)習(xí)和生活更加豐富多彩。
自我認(rèn)識方面，五年級是一個逐漸認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和劣勢的年齡階段。我通過反思自己的行為和表現(xiàn)，了解自己的優(yōu)勢和不足，從而找出自我提升的方法和途徑。我發(fā)現(xiàn)自己在語文方面有一定的天賦，因此我加強(qiáng)了對語文的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成績。同時，我也認(rèn)識到自己在數(shù)學(xué)方面的薄弱，于是我主動請教老師和同學(xué)，尋求幫助并努力提高。
興趣發(fā)展方面，五年級的學(xué)習(xí)不再局限于課本知識，我們開始有機(jī)會接觸到更多的興趣課程和活動。我經(jīng)歷了繪畫、音樂、舞蹈等多種課程，通過自己的選擇和努力，我找到了自己熱愛的興趣。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂很感興趣，于是我主動參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，并在音樂比賽中獲得了獎項。通過興趣課程和活動，我不僅發(fā)展了自己的興趣愛好，還鍛煉了自己的表達(dá)能力和合作能力。
未來規(guī)劃方面，五年級的學(xué)習(xí)和成長給我更多的思考未來的機(jī)會。我明白了未來的成就和努力是分不開的，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。因此，我制定了一個明確的學(xué)習(xí)計劃，并根據(jù)自己的實際情況和能力，為自己設(shè)定了長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我堅信只要我持之以恒地努力，未來一定會有美好的成就等待著我。
總而言之，五年級是我人生中一個重要的階段。在這一年里，我學(xué)到了很多知識、遇到了很多挑戰(zhàn)，更重要的是我收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗和體會。我相信這些經(jīng)驗和體會將成為我未來學(xué)習(xí)和成長的基石，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
五年級做飯心得體會篇三
第一段：引入
在我讀小學(xué)五年級的時候，我們學(xué)校開設(shè)了一門有趣的課程——烹飪課。通過這門課，我們不僅學(xué)會了一些簡單的烹飪技巧，還初步了解了食物的制作過程。憑借這些知識，我漸漸掌握了一些做飯的心得和體會。
第二段：從簡單到復(fù)雜
剛開始接觸烹飪時，我主要嘗試一些簡單的菜品，比如煮面和炒雞蛋。通過反復(fù)實踐，我漸漸掌握了火候和調(diào)味的要領(lǐng)。然后，我開始嘗試做一些更復(fù)雜的菜肴，比如燉湯和烤魚。在這個過程中，我學(xué)會了如何選擇食材和準(zhǔn)備食材，以及如何運用不同的烹飪方法來烹制美味的菜品。
第三段：靈活變通
在做飯的過程中，我逐漸意識到靈活變通的重要性。有時候，我們可能會因為沒有某種食材而無法按照菜譜上的要求來做菜。這時候，我們就需要學(xué)會靈活變通，用替代食材或者改變烹飪方法來調(diào)整菜品的口味和質(zhì)地。通過這種靈活變通，我成功地將一道需要魚的菜肴改為用雞肉烹制，口感出乎意料地好味。
第四段：懂得分享
在烹飪的過程中，我也學(xué)會了懂得分享。每次我做好一道菜，我都會和家人和朋友分享我的成果。他們的贊美和認(rèn)可是對我努力的肯定，也是我最大的動力。我還會主動和他們分享我在做菜過程中的心得和體會，希望能夠幫助他們在做飯的時候更得心應(yīng)手。
第五段：改善自我
通過不斷地烹飪和嘗試新的菜品，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并努力改善自我。比如在切菜的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的刀工還需要提高，于是我開始觀看烹飪視頻和參加烹飪培訓(xùn)班，以提高我的刀工技巧。我還向經(jīng)驗豐富的大廚請教，學(xué)習(xí)如何更好地控制火候和調(diào)味。
總結(jié)：
通過五年級的烹飪課程，我不僅學(xué)會了一些簡單的烹飪技巧，還培養(yǎng)了自己的食品安全意識和口味品味。我從簡單到復(fù)雜，從靈活變通到懂得分享，不斷追求進(jìn)步和完善的過程中，收獲了成就感和快樂。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)探索烹飪的樂趣，開創(chuàng)更多美味佳肴的新篇章。
五年級做飯心得體會篇四
第一段：引言（150字）
五年級是小學(xué)生涉足飲食烹飪世界的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們開始學(xué)會如何獨立完成一頓簡單的飯菜。在學(xué)習(xí)做飯的過程中，我積累了一些經(jīng)驗，也領(lǐng)悟到了一些心得。下面，我將分享我在五年級做飯中所獲得的體會。
第二段：美食的起源（250字）
做飯的第一步，就是選擇食材。食材的選擇關(guān)系到菜肴的質(zhì)量和口感。我在五年級學(xué)習(xí)到了，優(yōu)質(zhì)的食材才能制作出美味的佳肴。為了確保食材的新鮮度，我經(jīng)常去市場選擇當(dāng)天剛摘下來的蔬菜和水果。此外，我也掌握了一些挑選食材的技巧，比如：選橙子時要選外皮光滑飽滿的，選青菜要注意葉片的形狀和顏色等等。選擇食材是做飯的基礎(chǔ)，只有選對了好食材，才能制作出美味可口的菜肴。
第三段：烹飪的藝術(shù)（300字）
烹飪時需要用到很多的技巧和方法。我喜歡研究各種烹飪技巧，以提升自己的廚藝水平。最常見的烹飪方法是炒、煮、蒸、烤等等。我一直通過觀察和實踐不斷掌握新的烹飪技巧。比如，炒菜時要先加油熱鍋，以免粘鍋；煮面時要用大火快速煮開，以保持面的口感。此外，我還學(xué)習(xí)了一些調(diào)味品的搭配技巧，例如：牛肉可以搭配花椒提味，豬肉可以用姜蒜提鮮等等。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我已經(jīng)掌握了一些烹飪的技巧，使我能夠制作出豐富多樣的美味佳肴。
第四段：健康的選擇（250字）
健康飲食是我們做飯的重要目標(biāo)之一。在學(xué)習(xí)做飯的過程中，我也注重選擇健康的食材和烹飪方法。例如，我會選擇采用清蒸、燉煮等健康的烹飪方法，以保持食材的營養(yǎng)不流失。此外，我還會選擇新鮮的水果和蔬菜作為菜肴的主要原料，以攝入更多的纖維和維生素。在烹飪過程中，我會盡量減少使用油和鹽的量，以免給身體帶來過多的負(fù)擔(dān)。通過健康的選擇和合理的烹飪方式，我能夠制作出既美味又健康的餐點。
第五段：分享與成長（250字）
通過五年級做飯的經(jīng)驗，我不僅學(xué)會了獨立完成一頓簡單的飯菜，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和創(chuàng)造力。做飯過程中的每一個細(xì)節(jié)都需要我去關(guān)注和處理，這鍛煉了我的耐心和細(xì)心。此外，當(dāng)家人、朋友品嘗到我親手做的飯菜時，我感到了莫大的成就感和自豪感。這種成就感讓我更加熱愛做飯，并且鼓勵我不斷努力學(xué)習(xí)。通過做飯的實踐，我還學(xué)會了團(tuán)隊合作和分享的重要性。我喜歡和姐姐一起做飯，我們相互幫助，共同完成一道道美味佳肴，這為我們提供了一個很好的溝通和互動的機(jī)會。通過分享自己的做飯心得，我希望能夠啟發(fā)更多的小朋友熱愛烹飪，探索美食的樂趣。
總結(jié)（100字）
五年級做飯心得體會讓我受益匪淺。通過選擇優(yōu)質(zhì)食材、掌握烹飪技巧、注重健康選擇以及分享與成長，我在獨立做飯的過程中得到了成就感和快樂。做飯不僅是一項實用的技能，更是一種培養(yǎng)自己責(zé)任感、創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神的機(jī)會。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名更出色的五年級小廚師。
五年級做飯心得體會篇五
第一段：逐漸適應(yīng)新環(huán)境
五年級，是我小學(xué)生活中的最后一年，也是我逐漸長大的一年。剛進(jìn)五年級的時候，我感到有些不適應(yīng)，因為這是一個新的環(huán)境和一個新的老師。但是隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個新的環(huán)境，和同學(xué)們打成一片，和老師建立了良好的師生關(guān)系。
第二段：學(xué)會主動合作
在五年級，我們開始接觸到更多的集體活動，例如組織班級活動和參加校園社團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)，在集體活動中，需要我們主動合作。面對協(xié)作，我學(xué)會了虛心聆聽他人的意見，學(xué)會了尊重和包容不同的觀點。通過這樣的合作，我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性，也收獲了更多的友誼。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力
在五年級，老師鼓勵我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。對我而言，這是一項全新的挑戰(zhàn)。我漸漸明白，自主學(xué)習(xí)不僅僅是對作業(yè)的認(rèn)真完成，更重要的是如何主動積極地去獲取知識。通過自主學(xué)習(xí)，我逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提高了自己的學(xué)業(yè)成績。
第四段：有意識地培養(yǎng)愛心
在五年級，我開始有意識地培養(yǎng)自己的愛心。在班級中，我關(guān)心并幫助身邊需要幫助的同學(xué)，盡力創(chuàng)造一個和諧的班級氛圍。除了班級中的愛心，我還積極參加學(xué)校組織的公益活動，幫助社區(qū)和學(xué)校的老人，讓自己感受到幫助別人的快樂與成就感。
第五段：承擔(dān)責(zé)任，成為班級的驕傲
在五年級，我漸漸意識到，作為一個學(xué)生，自己有責(zé)任去關(guān)心和幫助他人。我主動參與班級的有益活動，積極向老師請教學(xué)習(xí)問題，向同學(xué)們傳授自己的知識。我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，成為班級的驕傲。當(dāng)老師和同學(xué)們都對我表示認(rèn)可時，我的自信心也得到了極大的提高。
總結(jié)：
五年級的生活中，我更加懂得了如何適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會了主動合作，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，有意識地培養(yǎng)了愛心，承擔(dān)了責(zé)任。這一年的成長，讓我看到了未來無限的可能性，也為我小學(xué)生活畫上了美好的句號。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)努力，不斷成長。
五年級做飯心得體會篇六
做人像爬一座高山，爬了一半可能就滾至山腳。就這樣，生活起起落落，總有幾個跌倒的時候。
我是謝杭穎，今年十二歲，是個人緣超級好，有許多朋友的女生。但是，在某些事情上，我還是有點小小的自卑。
這學(xué)期剛開學(xué)時，我從車庫里“搜”出了輛二個輪子的自行車。我一時興起找爸爸教我騎自行車。騎上車，爸爸在后面推著我。我首次上車免不了搖搖擺擺，重心十分不穩(wěn)。爸爸一生氣把手松了一下，我立刻就摔了下來。爸爸說道：“你自己慢慢騎，我要先走了?！闭f著他就離開了，只留下我。
雖然那是一個春天的早晨，但太陽已經(jīng)高高掛，烈日烘烤著大地。我吃力地前進(jìn)著，一顆顆碩大的汗水在臉頰上滴下來，滴在灼熱的地上。一次次的摔倒，我的手上、腿上不斷被樹枝、石頭刮傷，流著鮮血?！胺艞?？”一個念頭在腦中一閃而過，搖搖頭，我好像要把一只可惡的蒼蠅趕走。為了騎上自行車，我怎么能放棄？又摔了幾回，我自卑的心理開始了急速膨脹，“哎，可能我就沒有騎車的天賦，可能我就不能像章俊啟那樣騎車。但是，一陣清風(fēng)拂過我的臉，我又想到騎車時吹來的風(fēng)。有了動力，我加緊練習(xí)，終于學(xué)會了騎車。汗水與激動的'淚水混在一起弄濕了我的臉。
相信自己丟棄自卑，對自己說一聲：“加油，你是最棒的！”
五年級做飯心得體會篇七
第一段：引言
五年級時，我第一次開始學(xué)習(xí)做飯。起初，我對于炒菜和煮飯一竅不通，但隨著時間的推移，我逐漸掌握了一些基本的烹飪技巧?，F(xiàn)在回想起來，這段經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和快樂，我希望通過這篇文章與大家分享一下我在五年級學(xué)做飯過程中的心得體會。
第二段：選擇食材
做飯的第一步是選擇食材。在五年級時，我們學(xué)習(xí)了膳食均衡的重要性，因此我會特別注重食材的選擇。在市場上購買蔬菜和肉類時，我會挑選新鮮的、無污染的食材。此外，選擇食材時還需要關(guān)注搭配，確保菜肴的口感和味道能夠相互襯托。這樣，即使只是簡單的炒菜，也能增加食欲和營養(yǎng)。
第三段：學(xué)會刀工
在學(xué)習(xí)做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握一些基本的刀工技巧非常重要。準(zhǔn)確的切割不僅能減少烹飪時間，同時還能增加菜肴的口感和美觀度。在五年級時，我學(xué)會了如何用刀切下蔥、姜和蒜，并且學(xué)會了不同的切割方式，如絲、丁和片。這些簡單的刀工技巧讓我感到非常有成就感，也為我的烹飪技能打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：調(diào)味品的運用
在烹飪過程中，適量的調(diào)味品是不可或缺的。五年級時，我開始學(xué)會合理運用醬油、鹽、糖等調(diào)味品來提升菜肴的味道。我發(fā)現(xiàn)不同的食材搭配不同的調(diào)味品時，會產(chǎn)生令人驚喜的化學(xué)反應(yīng)，從而創(chuàng)造出獨特的口味。因此，我在調(diào)味時會嘗試不同的比例，并根據(jù)自己的口味喜好進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這種對調(diào)味品的運用讓我在烹飪過程中充滿了創(chuàng)造力和樂趣。
第五段：做飯的樂趣
通過學(xué)習(xí)做飯，我發(fā)現(xiàn)這是一個非常有趣的過程。我喜歡將新鮮的食材轉(zhuǎn)化為美味的菜肴，用自己的雙手創(chuàng)造出溫暖的家庭氛圍。做飯不僅讓我感到快樂，還培養(yǎng)了我的責(zé)任心和耐心。每當(dāng)我看到家人們品嘗我烹飪的菜肴時，我無比開心和驕傲。通過學(xué)習(xí)做飯，我不僅掌握了一項實用的技能，還收獲了人生中的一份快樂。
總結(jié)：
五年級學(xué)做飯是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。通過選擇食材、學(xué)習(xí)刀工、運用調(diào)味品和感受做飯的樂趣，我不僅掌握了基本的烹飪技巧，還培養(yǎng)了責(zé)任心和耐心。每當(dāng)我為家人烹飪美食時，我感到無比的幸福和自豪。我相信，通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我在烹飪領(lǐng)域的技能將會不斷提升，讓我能夠創(chuàng)造更多美味的菜肴，同時也給予我更多的快樂和滿足感。
五年級做飯心得體會篇八
第一段：引言
五年級是一個孩子逐漸獨立生活的階段，而獨立生活的一個重要環(huán)節(jié)便是做飯。在這個年齡段，我也開始嘗試著做飯。通過這一段時間的實踐，我深刻體會到了做飯的樂趣和重要性。
第二段：我不斷嘗試與實踐
剛開始的時候，我對做飯一竅不通，所以每次都跟著媽媽學(xué)。她教我削皮、切菜、炒菜等基本的步驟，也指導(dǎo)我如何掌握火候和調(diào)料的搭配。我跟著媽媽學(xué)了一段時間后便開始嘗試自己做飯了。起初的幾次嘗試都不太順利，有的時候火候不對，有的時候調(diào)料放得太多或太少。但是，經(jīng)過不斷的嘗試和實踐，我逐漸掌握了一些技巧。比如，每次我都會提前準(zhǔn)備好所需的材料，還會在下廚前仔細(xì)閱讀食譜，確保每個步驟都能夠順利進(jìn)行。
第三段：面對困難，充滿動力
在獨立做飯的過程中，我也遇到了許多困難。有一次，我做肉炒土豆絲的時候，我把火候掌握得不好，土豆絲變得有些焦黃，胡亂夾起一口卻發(fā)現(xiàn)口感非常糟糕。當(dāng)時，我感到非常的失望和沮喪，但是我并沒有放棄。我回過頭來仔細(xì)檢查自己在炒菜時的一些問題，發(fā)現(xiàn)主要原因是火候沒有掌握好。于是，我開始重視火候的重要性，通過多次實踐不斷調(diào)整火候時間，直到成功炒出了一盤美味的肉炒土豆絲。在這個過程中，我懂得了失敗不是終點，只要堅持不懈，就一定會取得成功。
第四段：做飯的樂趣
通過做飯，我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。每當(dāng)我親手制作出一道美味的菜品，我會感到非常自豪和成就感。而且，我還覺得做飯是一種情感交流的方式。每當(dāng)我做好一道菜品，我會邀請全家一起品嘗，每個人都會表達(dá)對我的贊美和鼓勵，這讓我覺得非常開心和滿足。通過做飯，我也更加了解到家人對我辛苦付出的肯定，這種感受無法用語言表達(dá)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的做飯實踐，我收獲了很多。除了掌握了一些基本的做飯技巧外，我還學(xué)會了堅持和不斷嘗試的重要性。通過做飯，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了自信心和耐心。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷嘗試更多的菜品，提高自己的烹飪水平，為家人獻(xiàn)上更多美味的佳肴。
總結(jié)：通過五年級做飯的實踐，我發(fā)現(xiàn)做飯不僅僅是填飽肚子，更是一種樂趣和成就感。在實踐的過程中，我不斷面對困難，通過不斷嘗試和調(diào)整，最終取得了成功。做飯讓我學(xué)會了堅持、鍛煉了動手能力，更加了解到家人的贊美和支持。未來，我會繼續(xù)努力，提高自己的烹飪水平，為家人帶來更多美味的佳肴。
五年級做飯心得體會篇九
為了做好這次社會實踐活動，學(xué)部王主任親自和實踐基地商討活動事宜，經(jīng)過多次協(xié)商后，與學(xué)生處、少先隊、年級組一道制定了詳細(xì)可行的活動方案，并贏得了學(xué)部家長委員會的鼎力支持和積極參與，下發(fā)了《xx的一封信》，讓全體學(xué)生及家長都明確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。
活動前，學(xué)部召開師生大會，強(qiáng)調(diào)了此次活動的目的、紀(jì)律，進(jìn)行了活動安全教育。各班主任及帶班老師下到班級，根據(jù)學(xué)生性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長，并對每一項活動提出了具體的注意事項，從安全到紀(jì)律到禮儀，細(xì)致到如何與農(nóng)戶打招呼，共同進(jìn)餐……大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。
進(jìn)入營地，雖然學(xué)生們都被農(nóng)戶接到家中，并配有專職的輔導(dǎo)員，每日活動安排得合理、有序，但我們?nèi)匀徊桓掖笠?，所有的帶班老師與學(xué)生一道住進(jìn)農(nóng)家。
每天清晨x：00，老師們就和學(xué)生一起早早起床，整理內(nèi)務(wù)，和學(xué)生們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅美妙的圖畫。晚上，等到學(xué)生就寢后，老師們才結(jié)束一天的工作，讓自己放松下來。
年輕的xx老師對學(xué)生的指導(dǎo)耐心細(xì)致，手把手地教孩子們洗衣，整理內(nèi)務(wù)，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農(nóng)戶們嘖嘖稱贊。因為一個班級的學(xué)生入住到了好幾個農(nóng)戶家，為了更全面地了解學(xué)生狀況，老師們得不停地穿梭于各農(nóng)戶家中。年近xx的xx老師也跟著老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。xx和xx老師為了照料生病的學(xué)生，一夜都沒睡好覺。學(xué)部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關(guān)要求，活動后及時進(jìn)行小結(jié)，表揚先進(jìn)，指正不足，使每次活動都開展得有聲有色，取得實效。
第二天早晨，同學(xué)們親自動手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著自己做的早餐，孩子們心底美滋滋的！上午，學(xué)生們到農(nóng)戶菜地了解作物的栽培及生長過程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的！下午三點半，同學(xué)們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。x個小組在河灘一字排開，一聲令下，比賽開始。打灶的，準(zhǔn)備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的都行動起來，那場面好不熱鬧。夕陽西下，田間小路上又響起了叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)腻佂肫芭钀偠淖矒袈?。晚上，同學(xué)們在基地舉行了別開生面的“拔河”大賽，經(jīng)過激烈的角逐，xx班獲得了第一名。充實的一天，在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
五年級做飯心得體會篇十
作為一個五年級的學(xué)生，我最近學(xué)會了做飯。這是我在家庭實踐課上學(xué)到的一項技能。通過學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為做飯不僅是一項技能，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習(xí)慣的重要途徑。下面我將分享我在做飯過程中的心得體會。
第一，做飯需要耐心和細(xì)致。在我第一次嘗試做飯時，我充滿了好奇和期待。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)做飯不是那么簡單。它需要我耐心等待食材熟透，同時要保持食材的新鮮和口感。另外，在調(diào)味料的選擇上，我也需要仔細(xì)地量取，以免食物味道過重或過淡。只有當(dāng)我耐心且細(xì)致地對待每一個步驟，我才能做出美味的飯菜。
第二，做飯需要創(chuàng)意和想象力。在做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多食材可以互相搭配，形成新的菜品。比如，我可以用色彩鮮艷的蔬菜和水果制作豐富多樣的沙拉；我也可以用多種配料搭配面粉制作出不同口味的面條。在做飯的時候，我可以嘗試不同的搭配和創(chuàng)意，并體驗到自己做出美味佳肴的成就感。
第三，做飯需要團(tuán)隊合作。做飯是一項沒有絕對權(quán)威的活動，它需要大家的參與和合作。在我家，我通常和我媽媽一起做飯。當(dāng)我做飯的時候，她會給予我她的建議和指導(dǎo)；當(dāng)她做飯的時候，我也會盡可能地幫助她。我們相互合作，分享快樂，共同完成一頓美味的晚餐。團(tuán)隊合作不僅加快了做飯的速度，也讓我們更加享受做飯的過程。
第四，做飯需要對食材的了解。在我學(xué)做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多食材的種類和功效。比如，胡蘿卜富含維生素，可以保護(hù)我們的眼睛；雞蛋富含蛋白質(zhì)，可以提供我們的身體所需的營養(yǎng)。通過對食材的了解，我能更好地選擇和搭配食材，做出更加健康和營養(yǎng)的飯菜。同時，了解食材也讓我對食物更加珍惜，避免浪費。
第五，做飯是一種享受。雖然做飯需要耐心和細(xì)致，但它也是一種享受。當(dāng)我親手制作出美味可口的菜肴時，我感到非常自豪和滿足。我享受廚房中的時光，享受調(diào)配食材和調(diào)味料的過程中的創(chuàng)意和想象力，以及和家人一起分享美食的喜悅。做飯不僅是滿足自己和家人的味蕾，更是一種獨特的享受。
通過五年級做飯的實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認(rèn)為做飯不僅可以滿足自己和家人的味蕾，更是培養(yǎng)自理能力和掌握健康飲食習(xí)慣的重要途徑。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)做飯，提升自己的廚藝，并與家人共同享受做飯的樂趣。
五年級做飯心得體會篇十一
寒假的一天，我在看書，家里十分安靜。現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我的肚子餓得咕咕叫今天爸爸媽媽出去了，要晚點才會回來，讓我中午吃面包。但是一個面包連塞牙縫也不夠更別說是填飽肚子了，沒辦法在這種特殊的時期，我只好自己來做飯了。首先我從冰箱里取出一個新鮮的雞蛋又拿出一口碗來。
把雞蛋向敲出了一個細(xì)小的裂縫，把兩只大拇指插進(jìn)去一拉，蛋黃和蛋清都流下來了?！巴?，我的運氣真好！是一個雙黃蛋??！”我拿起兩根筷子在碗里飛快的轉(zhuǎn)著漸漸的黃色和白色融為一體。接下來拿出蝦仁，和火腿腸，把火腿腸切成一粒一粒的，之后把蔥也給切好。準(zhǔn)備工作做完了之后，我先打開火，然后先打開火，然后向鍋里倒了一些油，剛剛倒上去就聽見鍋里“噼里啪啦”得響個不停，油四處飛濺真是嚇?biāo)廊肆?，要不是我躲的快恐怕早已?jīng)被“擊中”了吧！之后我把飯倒進(jìn)鍋里拼了命似得炒啊炒啊，不一會，原本凝成一團(tuán)的飯就被我弄的'散散的，我連忙將碗里的雞蛋倒了進(jìn)去，又炒啊炒啊，原本白色的米飯現(xiàn)在變成了金色像金子一樣，放上鹽和味精，然后連忙將火腿腸和蝦仁、蝦皮倒了進(jìn)去。
又拼命的炒。不一會兒，一碗香噴噴的蛋炒飯便完成了。
通過這件事我明白了“世上無難事只怕有心人”這個道理。
五年級做飯心得體會篇十二
機(jī)會來了，今天媽媽不在家，太好了，我可以大顯身手，自己做飯了！我來到廚房，先把鍋刷干凈，再捧入兩捧大米，擰開水龍頭就淘起米來。本以為淘米是件容易事兒，可沒想到我做起來卻顯得笨手笨腳的，沙子沒淘出來，米倒是溜了不少，真是看花容易繡花難啊！好不容易把米淘好了，我便放上水，蓋上鍋蓋，壯著膽子打開了煤氣，把火苗打得大大的，盼著它快點開鍋，好讓媽媽一近門就能嘗到我做的大米飯。該做菜了，做什么呢？我在廚房轉(zhuǎn)了好幾圈也沒想到做什么，呀！不好，飯鍋里沸騰得溢出米來了，干脆打開鍋蓋好了，這下鍋里的米倒不溢出來了，可是才一會兒就聞到了一股糊味，可能是火苗太大了，我一邊自言自語一邊將火苗關(guān)小了。呀，不好，媽媽回來了，我的飯菜……這可怎么交代呀？“媽媽，我本來想露一手的，可卻把飯燒糊了?！睕]等媽媽查問我就主動坦白了?！笆菃?？我家的小懶蟲什么時候變勤快了?！眿寢尭吲d地走進(jìn)廚房，掀起鍋蓋說：“不錯，不錯，多做幾次就會了，媽媽來教你做菜……”中午我吃著這帶點糊味的飯，卻覺得比哪一頓都香都甜。
第7篇
五年級做飯心得體會篇十三
放假了，媽媽不在家，打電話叫媽媽回來，媽媽卻抽不開身，于是叫我自己做飯。
我問媽媽怎么做飯。媽媽說：“先放幾勺米，然后再洗幾次米，放幾勺米就留幾厘米深的水?！甭犃诉@些，我想這么簡單，結(jié)果在洗米的時候，米順著水流了出來，這可讓我心里叫苦啊。
終于把米洗好，我把鍋放到電飯煲里，我又打了一個電話問媽媽：“做什么菜呢？”媽媽說：“煎荷包蛋?！拔亿s忙問道：”怎么煎荷包蛋?。俊皨寢屨f：”先用油把鍋底周圍淋一點油，再把蛋放進(jìn)鍋內(nèi)，等蛋第一面熟了就翻一面煎，煎完了就拿一個盤子把荷包蛋拿出來放到盤子里就行?！奥爧寢屵@么一說，我急忙照做。我把蛋打碎在碗里，一連打了好幾個蛋都沒有成功。終于我把雞蛋打好了，但是蛋清里還有一些雞蛋殼，我把它們一個個給挑起丟掉。做完這些后，我把雞蛋放到鍋里，結(jié)果一放油就濺到我身上。我一看立馬全副武裝起來。開始的時侯還好好的，到了要翻面的時候，我把雞蛋弄碎了，硬是從煎蛋變成了炒蛋。反復(fù)幾次，最終我終于做好了。
第一次自己做飯使我明白了，只有堅持不懈，勇往直前，才能取得勝利，才能感受到成功的喜悅。
五年級做飯心得體會篇十四
每個人都有過無數(shù)個第一次：第一次洗碗，第一次洗衣服……可有個第一次，卻讓我記憶猶新呀！
那是我九歲時的事情，那天，我去好姐妹楚楚家里玩。到了5點半時，我的肚子便敲著鼓抗議起來，就問楚楚：“你家還有能吃的東西嗎？”楚楚想了想，眼睛忽然一亮，朝廚房一指，我心神領(lǐng)會，說：“走！”
楚楚家的廚房里“五臟俱全”，我們便準(zhǔn)備大干一場。我們從冰箱里搜刮出了雞蛋，把蛋敲破，在碗里打散，光吃雞蛋好象還差了點什么。楚楚好象是我肚子里的蟲，一眼就看出了我的心思，便拿出了面條。于是，我們就開始發(fā)明“私家菜”。我們把大部分調(diào)味料都拿了出來。“這么多調(diào)味料要放哪種，要放多少？”我的問題像子彈一樣連續(xù)向楚楚“發(fā)射”。誰知楚楚一點也不慌，平靜地說：“順其自然。”暈！于是我們便把這些調(diào)料都往下放了一點。
放好調(diào)料，兌上水，到了最后一步，就是把這一碗“私家菜”放進(jìn)微波爐?！爱?dāng)”漫長的3分鐘終于過去了！我們把“雞蛋面”取出來，滿懷希望地吃了一口，呆了一下，直沖衛(wèi)生間。“哇?！焙昧?，吐了就沒事了，只是剛才的辛苦都白費了。
終于等到楚楚的媽媽回來了，挨餓的日子終于到頭了！她進(jìn)了廚房，先是楞了一下，問我們：“你們是在廚房做飯，還是上戰(zhàn)場打仗呀？”我倆“撲哧”一聲，笑了。
這雖然是一件過去很久的事，可我依然無法忘記，每當(dāng)想起這件事，我都哭笑不得，可也深深地明白：平日一定要多勞動，只有勞動才會有美滿的生活！
五年級做飯心得體會篇十五
我再過七個月就要十歲了。我突然冒出了個念頭：就要媽媽教我怎樣炒菜、做飯。昨天下午，媽媽就叫我到廚房去，當(dāng)一回她的小助手。俗話說：機(jī)不可失。我馬上洗澡，洗完澡后去幫助媽媽干活。媽媽給我一條太陽魚，吩咐我去做清蒸太陽魚。聽了這話，從來沒有試過洗魚的我，今天還是一件頭等新鮮事呢！于是，我慢吞吞地從袋子里取出太陽魚，發(fā)現(xiàn)這魚滑滑的；心里怕魚是活的，在歡蹦亂跳，一下子從我的手中落到地上。取出來時才放心，原來有一個地方裂開了。我把魚放在水龍頭下沖洗干凈，然后拿起一把洗過的刀，刮了刮魚鱗，就放到一張盤子里，兩面都放調(diào)料，有辣椒粉、蔥等東西來配太陽魚。最后，我放到鍋里去蒸，十多分鐘太陽魚就熟了。媽媽教我切苦瓜。可能是第一次切的緣故吧，切的苦瓜粗粗的.，有一些還讓媽媽“補切”呢！以后，我必須得練這基本功了！第一次學(xué)做飯，讓我真正嘗到了苦與樂！我要加倍努力，學(xué)會做飯！
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五年級做飯心得體會篇十六
一天下午，冉元藝和王睿文在我家玩?！肮緡！蔽业亩亲咏辛艘宦?，原來是我餓了。于是我開始覓食，但一無所獲。這時，我在冰箱發(fā)現(xiàn)了一碗米飯，我靈機(jī)一動，豁出去了——自己做炒飯。
先做準(zhǔn)備，打開排風(fēng)扇，免得自己被煙嗆死；找準(zhǔn)閥門，意外發(fā)生時關(guān)閥走人。生命安全有了保障后，在準(zhǔn)備材料。雞蛋、黃瓜、火腿腸和蔥。
首先，把雞蛋打碎在一個大碗里，用筷子快速打勻，再把米飯倒進(jìn)去，稍微攪拌幾下，就好了。然后是把黃瓜、火腿腸、蔥都切成小段，放著備用。
準(zhǔn)備好了，開始做飯。我把鍋放在爐灶上，打開閥門，接著，開火。我用手捏著按鈕輕輕一轉(zhuǎn)，藍(lán)色的火就冒出來了。我把油倒了進(jìn)去，等油熱了以后，像投籃一樣把蔥一個一個投進(jìn)去，開始炸蔥。蔥 在鍋內(nèi)翻轉(zhuǎn)n次后，變成微黃的。這時該放米了。我把米一股腦得倒入鍋中，只聽“滋”的一聲，米慢慢散開。我拿著鏟子在鍋中來回翻炒，發(fā)出陣陣飯香。這時米快熟了，我又把切好的黃瓜、火腿到了 進(jìn)去，又炒了一會，準(zhǔn)備出鍋。這時，冉元藝大叫：“傻瓜，忘放鹽了！”我恍然大悟，抓著勺子連放兩勺鹽，再炒幾下就終于出鍋了。
金燦燦的炒米，碧綠的黃瓜，粉紅的火腿，香味撲鼻。
我嘗了嘗，太好吃了，太幸福了。不一會兒炒飯就被我們3人瓜分完了。
五年級做飯心得體會篇十七
每當(dāng)我看見媽媽在廚房里忙碌時，我心里總是癢癢的，總懇求她讓我也試試學(xué)做飯，每次都被媽媽婉言拒絕了。理由是說我還小，讓我有空去寫作業(yè)或者看書去。
今天是周六，媽媽加班去了，爸爸也臨時有事出門了。機(jī)會終于來了，我興奮極了，決定中午親手嘗試做一下自己最愛吃的蛋炒飯。
好不容易挨到了中午，我試著點燃了煤氣灶，學(xué)著媽媽的樣子，把鍋平放在煤氣灶上面?！跋确攀裁茨?？”正當(dāng)我抓耳撓腮的時候，只見鍋里已經(jīng)吱吱地冒青煙了，我不管三七二十一，連忙把事先準(zhǔn)備好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里，接著手忙腳亂地用鏟子胡亂地翻炒起來……“糟了！”我大叫一聲，只見雞蛋都焦了，我趕緊把火關(guān)小，忽然間恍然大悟，想起媽媽做菜時總是先放食用油的。我急忙往鍋里倒入一些食用油，接著把米飯也放了進(jìn)去，緊接著又翻炒起來，過了一會兒，我加入了一些鹽和味精……唉！終于大功告成了。
不知什么時候爸爸站在了我的身后，他笑著對我說：“你還真行，沒有燙著吧？先讓我嘗一下你的杰作?！闭f著把用筷子夾著嘗了一口，只見他抿著嘴，笑瞇瞇地說：“喲！味道還蠻不錯的，就是雞蛋有點焦?！蔽衣犃伺d奮地回答說“這次是忘記先放油了，下次爭取一定做得更好！”說著，我和爸爸都會心地笑了。
第一次學(xué)做飯的感覺真好！