總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行概括和總結(jié)的一種方法?？偨Y(jié)時可以結(jié)合圖表和數(shù)據(jù)，使得總結(jié)更加具體有效。能夠借鑒這些范文中的寫作技巧和表達方式，可以提升我們的總結(jié)能力。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇一
廣饒縣啟慧教育學(xué)校的第一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，教務(wù)處的工作一直在緊張而忙碌地進行著。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)工作做以下總結(jié)：
本學(xué)期教務(wù)處進行了兩次常規(guī)檢查，第一次常規(guī)檢時間為20xx年11月16日，此次檢查中發(fā)現(xiàn)了很多問題，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時作出總結(jié)，并對教師今后的常規(guī)工作做出了更為嚴(yán)格的要求。第二次常規(guī)檢查時間為20xx年1月11日，此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少，這也證明我校教師重視了常規(guī)工作的準(zhǔn)備。
為了更好地促進青年教師的成長以及提高我校教師的教學(xué)水平，教務(wù)處開展了青年教師觀摩課比賽，8位青年教師高度重視本次比賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，在比賽中各展風(fēng)采。
送教上門是特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)，在緊張而短促的一學(xué)期里，教務(wù)處積極籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，相繼完成兩次送教上門工作。
為了提高教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期教務(wù)處組織了三次教師培訓(xùn)。20xx年9月4日至18日，7名教師赴東營市特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)，20xx年11月8日，我校全體教師赴博興縣特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)；20xx年1月11日至13日，13名教師赴濟南參加山東省特殊教育教學(xué)研究能力提升暨國家級教學(xué)成果交流研討會。
為了營造墨香校園氛圍，提升全體教師的專業(yè)素質(zhì)，教務(wù)處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽。本次活動對全體教師來說，既是一場比賽，又是一次檢閱，更是一次相互學(xué)習(xí)的機會。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，教務(wù)處陸續(xù)開展了一系列特色活動。20xx年12月，“小小書法家”、“小小繪畫家”、“小小發(fā)明家”比賽活動如火如荼地展開了，經(jīng)過為期兩周的比賽，涌現(xiàn)了一批小書法家、小繪畫家和小發(fā)明家。20xx年1月，特色大課間的活動開展了，各個班級積極籌備，各展風(fēng)采。
教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尚需進一步的跟進和推動。
2、在教研的'落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認(rèn)真聽課，課后進行評課與研討，進一步把握教研的實質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。
3、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式，無實質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。
下學(xué)期，教務(wù)處將進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入各種機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、狠抓教學(xué)工作，提供適合學(xué)生的教育，確保學(xué)生能夠融入社會。
2、進一步加強教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、大力開展教學(xué)研究活動
（1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
（2）結(jié)合實踐，組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí)，選派代表參加各種教學(xué)研究活動。
（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結(jié)合。
5、開展豐富多彩的社團活動?？膳e行各種競賽和特長活動，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。
6、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！
一學(xué)期以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對教務(wù)處工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我們教務(wù)處會努力把工作做的更好。以上是教務(wù)處對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們啟慧教育學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，教導(dǎo)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅持以人為本、以愛育生的原則，以補償缺陷、發(fā)掘潛能，促進身心康復(fù)為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，經(jīng)過教務(wù)處和全體教師的共同努力，完成了計劃中的工作目標(biāo)，現(xiàn)將各項教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
促進教師專業(yè)化成長是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的教師不容易，當(dāng)一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻精神、扎實的專業(yè)理論知識、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特別的耐心，在教學(xué)過程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們十分重視教師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1.通過各種會議、培訓(xùn)、教研活動對教師進行師德教風(fēng)、教育理念、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育。本學(xué)期聾語文教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)下聾校語文教學(xué)法》一書，其它教研組也根據(jù)本組的特點，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。
2.繼續(xù)開展教師專業(yè)化成長研究工作
教師專業(yè)化成長需要計劃與引領(lǐng)。在前幾學(xué)期開展教師專業(yè)化成長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對《教師專業(yè)化成長目錄》進行了全面的修訂，并征求了大部分老師的意見與建議，進一步細化目錄內(nèi)涵，力求做到更有針對性；進一步明確要求，力求做到科學(xué)性；進一步作了全面解讀，力求深入人心。。
經(jīng)過本學(xué)期的努力，教師專業(yè)化成長檔案已經(jīng)成型，教師對于自身的專業(yè)化成長認(rèn)識更加深刻，教研活動更具有實效性，相關(guān)教師提高與成長較快。
為確保教學(xué)常規(guī)的有序，本學(xué)期教務(wù)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，增強了過程管理意識，對教師的備課、上課、作業(yè)批改及時督查，及時反饋。具體實施了以下舉措：
（一）加強教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計劃，擬定了切實可行的教學(xué)常規(guī)管理計劃，并加強了教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度。由學(xué)校辦公會成員組成教學(xué)常規(guī)督查小組，每日開展巡查活動，并認(rèn)真做好記錄。
（二）扎實開展教研活動，提高教師課堂教學(xué)水平。 學(xué)校繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動制度。科學(xué)合理地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中重視加強青年教師的專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)工作，運用許多名師的成長經(jīng)歷鼓勵廣大教師在專業(yè)化方面下功夫，加快成長速度。在校本培訓(xùn)中，以自主學(xué)習(xí)與集中交流為主要方式，要求廣大青年教師讀一本好書，記一本筆記，并將其納入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容中去。
舉行了校青年教師“一人一課”活動。
同時也暴露出一問題，學(xué)校都進行了認(rèn)真的總結(jié)，并為下學(xué)期的教師專業(yè)化成長工作提供了借鑒。
（三）加強學(xué)校特色建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
手工制作是我校的特色品牌。開展手工特色學(xué)校建設(shè)工作是在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步扎實開展的。學(xué)校將手工制作課納入校本課程體系，做到有計劃、有指導(dǎo)、有研究、有展示。目前手工校本課程已經(jīng)基本形成，手工特色成果非常豐富。在本學(xué)期舉行的多次義賣活動中，得到了家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
同時對于特色我們又有了更新的思考。特色并不是一種，并不具體表現(xiàn)為某種能力。而是一種綜合素質(zhì)。因此，加強學(xué)生的`綜合素質(zhì)培養(yǎng)，豐富特色內(nèi)涵，成為我們下一階段努力的重要目標(biāo)。
外時間訓(xùn)練學(xué)生，使大部分學(xué)生都能參與簡單的藝術(shù)才能展示。此外，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家頒布的《體育衛(wèi)生工作條例》，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，增加體育活動和康復(fù)訓(xùn)練的時間和內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各種體育鍛煉。在體育課老師的帶領(lǐng)下堅持每天鍛煉1小時，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校是區(qū)特奧活動示范社區(qū)，承擔(dān)了特奧訓(xùn)練項目的訓(xùn)練任務(wù)，在教師的嚴(yán)格要求和學(xué)生的積極努力下，每個學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力和身體綜合素質(zhì)都有了很大的提高，深受家長的好評。
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方，在今后的工作中，我們會再接再厲，創(chuàng)新工作思路，開拓進取，使我校教學(xué)管理工作再上新臺階。
下學(xué)期工作打算：
一、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的過程性管理，重點對教學(xué)流程進行檢查與監(jiān)督，積極探索特教教學(xué)質(zhì)量評價方法與措施，規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。
二、組建教研組長隊伍，完善教學(xué)管理體系。
三、帶領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師參加課題研究工作。成立青年教師課題小組，定期進行講實驗課，撰寫實驗課題的校本課程。鼓勵青年教師積極進取，努力提高自身理論水平和教育教學(xué)研究水平，使其成為我校的骨干力量。
四、加強學(xué)校現(xiàn)代化信息化建設(shè)，對教師的計算機應(yīng)用技術(shù)進行培訓(xùn)。并力爭實現(xiàn)電子化備課。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇三
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度
1。針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫常規(guī)管理先進學(xué)校。
2。對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3。對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；
二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；
三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4。根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1。本年度，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2。各科教學(xué)做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3。打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了__年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生__人，?？芲_人，升學(xué)率為__%。
4。打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了__級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5。抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；
全國英語競賽三等獎14人；
全國中學(xué)生__科技競賽獲二、三等獎7個；
__省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；
在__省第__屆“__杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達95。1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革
1。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2。在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《__高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3。成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學(xué)校的影響。
4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
5。由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進行。
6。近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校__、__兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。
四、認(rèn)真細致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1。圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺。
五、不足與需要改進的方面
1。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重；
2。在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進一步的強化。
3。搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學(xué)為重點，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅持“教研活動與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行精細化管理，抓好教學(xué)監(jiān)控，強化過程管理，關(guān)注教育實效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：
一抓教務(wù)處工作計劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計劃，為抓實教學(xué)過程管理，細化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃，9月15日召開教研組長會議。統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認(rèn)識，商談全學(xué)期教研活動的安排。各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動計劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展。
作業(yè)批改、階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對上述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實現(xiàn)教學(xué)提前備課、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一，教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記載、有總結(jié)。在注重過程管理，注重細節(jié)管理，更加注重過程、實效考核記錄。
(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計劃，集體備課定時間、定內(nèi)容，集體討論后的教案必須由教研組長審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實施上課。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。
(2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，督促教師運用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式。
(3)、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活，認(rèn)真記好批改記錄。
（4）輔導(dǎo)。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進生加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（5）成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于11月18日19日20日進行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過分析，查原因，定目標(biāo)，促質(zhì)量提高。
(1)、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課。
(2)、開展廣泛的聽課與評課活動,要求教師積極聽課。教研室老師定期檢查聽課筆記，隨時發(fā)布聽課情況。通過相互聽課和相互研討以促進共同提高。
(3)、實行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的`聽課制度。教務(wù)處、教研組、年級組、教研室等人員可以隨時進入任何教室聽課，不預(yù)先告知，對存在問題的課堂或老師可進行跟蹤聽課。
（4）、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進目標(biāo)、由各年級組負(fù)責(zé)、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī)，并將檢查納入班級考核或教師考核。
(5)、每月各教研組長要進行教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正缺點。
（1）由校長親自主講對全體教師進行高效課堂培訓(xùn)。
針對“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細致的講解。
武權(quán)、王曉珍、張巧娟做評委；史艷麗、韓晶為記分員，公開公平公正的對賽課老師進行評分。最后評選出特等獎：汪海波、徐晶全；一等獎：杜玉嬌、吳雪芬；二等獎：劉鵬、劉蕾、左秀權(quán)、張玉玲。
（3）教師師徒結(jié)對
為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí)，我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對”活動。同學(xué)科的教師進行簽字拜師儀式。
考試管理是教學(xué)管理的一個重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高?？记案髂昙墶⒏靼嘁M行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時嚴(yán)厲處理?？己蠹皶r進行總結(jié)，以確?？荚嚨男в?。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿完成。
1、制定好初三復(fù)習(xí)計劃，任課老師按學(xué)部計劃寫好具體復(fù)習(xí)方案，認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段按計劃進行。
2、召開初三教師工作會議，共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。
3、認(rèn)真組織好初三各項考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
4、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、體、音、美特長培訓(xùn)加強管理，進一步規(guī)范。成功舉辦運動會、書畫展、手抄報評比競賽等等，以展示特長培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動。嚴(yán)格按要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達標(biāo)率。
3、積極宣傳，發(fā)動組織師生參加健身活動。
教務(wù)處工作人員及時了解教師、學(xué)生的需要，反饋信息，針對性的做好服務(wù)工作。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教研意識，不能積極參加教研組活動，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認(rèn)真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進一步完善，責(zé)權(quán)界限模糊，不能明確到人。
4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極配合下，以提高教育質(zhì)量為本，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點，以深入推進課堂教學(xué)改進為主線，從高要求，從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實、踏實奮進和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng)，經(jīng)過全校教師的共同努力，教務(wù)處各項教學(xué)工作扎實有效開展?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1. 做好教材征訂與發(fā)放工作，教務(wù)處利用暑假期間整理、盤點積存教材，教材及教輔用書征訂實行專業(yè)部、教務(wù)處、校長室簽字制度，嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量。教材發(fā)放實行班級、專業(yè)部、教務(wù)處簽字制度，并及時匯總存檔，確保每一位學(xué)生準(zhǔn)確、按時領(lǐng)到教材。爭取實現(xiàn)下學(xué)期教材網(wǎng)上征訂。
2．在開學(xué)前根據(jù)專業(yè)部排課情況匯總好全校班級課表、全校教師任課情況表、單招班補課課表、行政值班查課課表等，并印發(fā)校歷、作息時間、授課計劃表等發(fā)放到每一位教師手中。保證日常教學(xué)有條不紊地開展。
3. 堅持每周教學(xué)例會制，每周一上午召開教學(xué)工作例會，及時通報、部署當(dāng)前工作，商討工作中存在問題的解決辦法、共享信息和資源。
4. 做好教學(xué)“五認(rèn)真檢查”工作，開學(xué)初、月檢查、期中、期末與專業(yè)部、教科處、校長室一起對教師備課教案、作業(yè)批改、聽課筆記和學(xué)生試卷等進行檢查，對每一位教師的檢查情況做了詳細的記載和評分。
5. 做好新生錄取工作及招生總結(jié)。及時為我校20xx級626名新生整理錄取信息，到市招辦辦理錄取工作，其中綜合高中120人、普通中專350人、“3+3” 91人、五年制高職65人；及時做好招生總結(jié)上交區(qū)招辦，統(tǒng)計匯總各招生組任務(wù)完成情況等。
6. 做好全校對口單招教學(xué)常規(guī)的.統(tǒng)籌工作，統(tǒng)一各專業(yè)部對口單招班教學(xué)進度、考試、實訓(xùn)、補課等工作。
7.配合專業(yè)部做好單招班的教學(xué)調(diào)研、配合教科處做好教學(xué)開放日及市教研等工作。
8.加強了五年高職的教學(xué)管理，嚴(yán)格按照南京城市職業(yè)學(xué)院工作要求，落實學(xué)期計劃，服務(wù)專業(yè)部教學(xué)，做好各種表冊的匯總上報工作；做好14級高職的畢業(yè)論文答辯工作；組織教師參加市教研活動。
9. 認(rèn)真做好江蘇省中職管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍信息管理工作。在開學(xué)兩周內(nèi)，核對確認(rèn)所有新生信息，并全部錄入到系統(tǒng)中。并根據(jù)專業(yè)部上報數(shù)據(jù)及時對系統(tǒng)中往年學(xué)生的學(xué)籍異動逐一處理和更新，保證了數(shù)據(jù)的及時性和準(zhǔn)確性。
10. 認(rèn)真做好學(xué)業(yè)水平測試工作?？记白龊脠竺畔⑸蟼鞴ぷ?；按照省文件要求組織安排監(jiān)考，巡考工作?？纪暝嚲斫y(tǒng)一交招辦。
1.每月召開組長例會，通報學(xué)校教學(xué)整體工作，總結(jié)前階段工作，布置下個月工作，商討各組的具體工作。本學(xué)期共設(shè)立語、數(shù)、英（以上三個大組再以部為單位設(shè)立備課組）、德育、體育音樂、機械、電子、計算機、旅游、財會、服裝美術(shù)11個教研組。
2.充分發(fā)揮教研組、備課組的能動性，各組周教研正常開展活動，教學(xué)計劃制定、教學(xué)進度檢查、集體備課、聽評課、質(zhì)量檢測出卷、閱卷等工作，各組在專業(yè)部、教務(wù)處的組織下都能正常、有序開展工作。
本學(xué)期順利通過了區(qū)教育局的開學(xué)工作、“南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)” 視導(dǎo)、智慧校園、健康促進學(xué)校等考核等工作。
認(rèn)真組織xx級16個班級357名學(xué)生網(wǎng)上報名，其中149人參加對口單招考試，110人參加注冊入學(xué)，98人轉(zhuǎn)段江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1. 匯總?cè)８靼嗳藬?shù)，規(guī)范全校班級名稱。
2. 匯總分析全校各次考試成績等。
3. 及時、主動、準(zhǔn)確上報區(qū)、市教育局、市教研室等部門各類報表或進行網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任_小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；
教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。
三、管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利.
四、日常工作
學(xué)期初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
五、教學(xué)常規(guī)管理
精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。
六、其它工作
值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神；
管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性等。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。
以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ；
1、本學(xué)期進行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考，努力認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。
三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1—5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的.考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1—5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游。
三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。
本學(xué)期4—6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設(shè)計本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽課者評（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足） 三是由全組成員議（改進措施，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時間都在1小時以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點，氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學(xué)管理工作
對于日常的教學(xué)管理工作，我可以說從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如：教師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。
五、教研工作
對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1：30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學(xué)習(xí)機會。
六、開展好學(xué)生的競賽活動
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。
2。積極開展教研活動。
（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。
我校安排8位教師公開課，組織教師聽課并評課。
（2）努力開展教學(xué)研討會
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課校長、教導(dǎo)處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3。理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1。抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；
作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；
尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期中考試中有了明顯的改觀。
三、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；
怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；
怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；
怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇九
一、按照學(xué)校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開展讀書計劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進教師專業(yè)成長。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易觥白x書與教師專業(yè)成長”的學(xué)術(shù)報告。
二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學(xué)基本功。通過開展教師基本功（鋼筆、粉筆、漢錄入）比賽，達到“以賽促練”的目的，錘煉教師的教學(xué)基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力。
三、開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。根據(jù)我國教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合我市小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)實際，計劃開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。
四、為了搭建平臺，促進交流，共同提高，開展小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合、云計算輔助教學(xué)、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進理念和成功經(jīng)驗,開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求，以增強培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實效性。
六、做好20xx年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學(xué)的`實踐與策略》的全員培訓(xùn)工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓(xùn)。
七、努力實現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《xx市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》（試行），強化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴(yán)肅性；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，作為教師評選骨干教師、學(xué)科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓(xùn)與個人的切身利益緊密結(jié)合在一起，建立教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不斷提高的內(nèi)在動力機制。
八、完成市級骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn)；開展市級骨干教師培訓(xùn)10周年——培訓(xùn)成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓(xùn)工作事宜。
九、加強薄弱學(xué)科教師教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)。繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師的基本教育教學(xué)技能的培訓(xùn)，為實施素質(zhì)教育提供師資保障。
十、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。改進xx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁；搭建遠程教育平臺；出臺關(guān)于我校學(xué)科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度；協(xié)調(diào)教研處加強網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)。
十一、完成學(xué)校安排的臨時工作。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十
歲月匆匆，一晃又一學(xué)期悄然而過。回顧本學(xué)期的工作，我覺得忙碌、充實。無論是在課堂45分鐘的講臺上，還是在教務(wù)處繁瑣的工作中；無論是在學(xué)生的課外興趣的培養(yǎng)，還是學(xué)生的校內(nèi)知識的傳授上，我都工作并快樂著。
我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)理論水平， 作為一名有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業(yè)，做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時，更是通過教育教學(xué)活動對學(xué)生進行思想品德教育，促進學(xué)生的健康成長。作為一名教務(wù)干事，我在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，積極主動做好每項工作。在工作中，積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)工作中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
教務(wù)處工作既繁瑣又復(fù)雜，這就需要極強的責(zé)任心，做到細致又耐心。我又是第一次在教務(wù)處工作，剛開始，不知道從何做起，只能摸著石頭過河，處處主動請教他人，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，終于順利完成教務(wù)工作。具體工作如下：協(xié)助教務(wù)處完成學(xué)校承辦的各項教學(xué)教研活動；協(xié)助做好考務(wù)工作及試卷的建檔儲存，不出任何差錯。做好備課組活動檢查記載上傳工作，并負(fù)責(zé)發(fā)布到校園網(wǎng)上。做好教學(xué)五認(rèn)真檢查情況的統(tǒng)計工作。認(rèn)真做好教務(wù)工作方面有關(guān)材料的收繳、統(tǒng)計及保存工作。及時向有關(guān)部門報送有關(guān)材料。認(rèn)真做好教務(wù)處衛(wèi)生保潔工作。認(rèn)真做好教務(wù)方面的其他日常工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其他任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，引進新的教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及與新課改有關(guān)的理論知識，為自己的教學(xué)工作打下一個堅實的理論基礎(chǔ)。地理新教材充分體現(xiàn)了新課程的思想：即學(xué)習(xí)對學(xué)生終身發(fā)展有用的`地理知識。重點是教會學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法與技能。認(rèn)真研究新教材。我們所用的地理教材靈活性強，充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。不是系統(tǒng)的知識集合，而是靈活的需要教師學(xué)生積極參與的教學(xué)工具。
對于比較陌生的教材編排，更應(yīng)認(rèn)真鉆研，吃透。把握好教材，才能在教學(xué)中利用好教材。組織好、引導(dǎo)好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)上的主體。新課改的一項重要內(nèi)容就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。應(yīng)充分發(fā)揮自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我能以趣激疑、以趣引思、以趣導(dǎo)知、知趣相融，努力創(chuàng)造一個輕松、和諧、舒暢的師生關(guān)系，使師生共同處于無拘無束的自由地呼吸這種親切的地理教學(xué)氛圍中。
在這一學(xué)期里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，體會到教務(wù)處工作的繁瑣和艱辛。但是我也無悔。因為無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十一
xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的'日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤：
2、教學(xué)評估：
3、公開課
本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計算機組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎；二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴大了學(xué)校的聲譽，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗。
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視；存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學(xué)效率；進一步加強教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十二
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題）。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進一步加強（學(xué)生目標(biāo)不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學(xué)研究成果需要進一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價方式、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十三
1.加強教師的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，宣傳教育法規(guī)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
本學(xué)期進行了多次評教調(diào)查，來了解掌握教師的教學(xué)行為，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為。對教學(xué)中存在的問題及時交流，更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動，進一步開展讀書、青年教師基本功競賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動，以賽帶練，促進全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎，有30多人次獲二等獎。
3.抓好師徒結(jié)對工作。本學(xué)期加強師徒結(jié)對工作的過程管理，組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動，評選學(xué)校優(yōu)秀師徒，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師，促進其快速成長。
4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?；蛳冗M地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期先后到開明中學(xué)，南京樹人外國語等學(xué)校聽課，交流。并邀請盱中、教研室等專家來校開設(shè)講座，指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。
5.在教師中開展理論學(xué)習(xí)，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長，互聽互評，寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進行調(diào)研，商討對策。
提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、及時反饋”教學(xué)模式的深化。
本學(xué)期重點對作業(yè)情況問題進行了研究，針對不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級組檢查，由教務(wù)處抽查。
規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測試，部分學(xué)科請外校老師命題，及時了解外校的動態(tài)，調(diào)整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細目，仔細對照比較，力爭符合中考要求。
對中考說明進行比較對照，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
規(guī)范教學(xué)行為，進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實提高課堂效益。
1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用，對教師的課堂教學(xué)充分檢測、調(diào)研，隨時掌握教學(xué)動向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問題的辦法，公開課可一課一議，一課多上等。
2.制定合理的教學(xué)評估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路，進一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系，在科學(xué)評估考核考試成績的同時，深入教學(xué)前沿，對教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率，進行檢查考評，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。
3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系，加強督學(xué)指導(dǎo)，幫助教師及時診斷教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進和完善教學(xué)模式。實行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督，由學(xué)生干部每天記錄，年級組匯總，每周上報，教務(wù)處每月匯總。
會同督導(dǎo)室、年級對在診斷練習(xí)中滯后的班級學(xué)科進行跟蹤調(diào)查，共同商討對策，對班級存在的問題召開學(xué)生座談會，教師座談會，及時糾正不良行為。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1.強化集體備課。繼續(xù)認(rèn)真落實好集體備課制度和超前一周備課制度，個案提前兩周備好。至少兩周一次，進行檢查。教務(wù)處將定期或不定期檢查，并及時將檢查情況及時反饋。
2.完善聽課制度，改進檢查方式。教師聽課以聽本學(xué)科的課為主，必須有聽后感；組內(nèi)研究課，備課組必需有書面評價記錄；對學(xué)科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級學(xué)科要進行跟蹤聽課，集體會診，研討解決方案。教務(wù)處對聽課情況的過程檢查，并及時公布。
3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。（四精即“精選、精練、精講、精評”；五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，）全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時，杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象，做到，要么不做，做就要達到效果。
4.規(guī)范考試及試卷分析。
（1）認(rèn)真組織命題，提高命題質(zhì)量；每次命題后組織對試卷進行評比，定格次。
（2）年級組嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作，確?？荚嚨男哦群托Ф?；
（3）加強試卷分析指導(dǎo)，提高試卷分析的質(zhì)量。嚴(yán)格按周練、月診斷的試卷講評要求去做。
5.抓好提優(yōu)補差工作。
在加強提優(yōu)管理的過程中，對年級優(yōu)秀學(xué)生進行分析，找出其薄弱學(xué)科，交給相關(guān)老師輔導(dǎo)，及時與家長溝通，進行重點輔導(dǎo)，每隔一定時期，進行跟蹤分析評價，促進優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級對優(yōu)秀同學(xué)進行思維拓展訓(xùn)練。
6.繼續(xù)組織全體中考學(xué)科任課教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，尤其是近幾年中考試卷，考中考試卷，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性．發(fā)散思維和解決問題的能力，課堂上要以學(xué)生為主體，教給方法，以適應(yīng)新課程帶來的中考評價方式的變化。
各位英語老師和班主任重視英語教學(xué)，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實處，做到了英語單詞日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學(xué)生聽讀英語。
加強文科的誦讀。開展系列講座，擴大視野，增長知識面。繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課，加強學(xué)科實驗教學(xué)，為物理和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二物理能加強實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)觀察能力、動手能力。
開展“高效課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結(jié)協(xié)作，營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的研究與探索，開展主題教學(xué)研究活動。
以縣“教師技能大比武”活動為契機，發(fā)動全體教師參與課堂教學(xué)研討，以提高課堂效率為核心，研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評選活動，市民間藝術(shù)進課堂等活動井然有序，受到好評。
在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中，我校成績斐然。我校榮獲“科技教育先進?！狈Q號，柏玉基校長被評為先進科技校長，馬文學(xué)被評為科技教育先進個人，佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。全縣中學(xué)共有8名同學(xué)獲省特等獎，我校獨占4人；13人獲省一等獎（全縣共20人）；31人獲省二等獎（全縣共51人），52人獲縣一等獎，28人獲縣二等獎。各項獲獎人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中，有15人獲優(yōu)課一、二等獎。王夢賢、郭志玉、
等四位老師獲市優(yōu)課一等獎。仲維新等9位音樂、美術(shù)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
多名學(xué)生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績，趙皓然同學(xué)獲省初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎。
本學(xué)期承擔(dān)了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評選活動，省中學(xué)生書法考級考點，市民間藝術(shù)進課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
本學(xué)期多次對學(xué)生的學(xué)籍進行整理，排查存在的問題，及時與班主任及家長溝通，宣傳相關(guān)政策，嚴(yán)格按照縣學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。本學(xué)期對存在問題的學(xué)生，通過電話發(fā)通知的形式與家長聯(lián)系，通報相關(guān)情況，及時宣傳學(xué)籍管理政策。
1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象，未能仔細研究教材，鉆研中考說明等。
2.課堂上講得多，啟發(fā)的少，做的多，方法指導(dǎo)的少。
3.課堂的規(guī)范性不夠，不能嚴(yán)格按“六步導(dǎo)學(xué)”去做。
4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精，資料未能很好運用。
5.試卷的講評，糾錯不夠到位。作業(yè)的講評不規(guī)范。
6.活動開展缺少體系。未能形成系列化，常態(tài)化。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十四
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十五
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在校長、主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：
1、對本職工作責(zé)任心強，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實，熱情周到。
2、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作：
（1）發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。
（2）編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。
（3）做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。
（4）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。
（5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。
（6）掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。
（7）全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
（8）做好教學(xué)資源的管理工作。
（9）按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。
（10）接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。
本學(xué)期主要從以下幾個方面進行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。
我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。
每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。
今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
本學(xué)期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，切實強化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
1、實行了“三項制度”。
一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。
二是行政人員聽評課制度。本學(xué)期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。
三是通報分析制度。
針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會，面向全體學(xué)生進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
2、堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學(xué)動態(tài)。
3、強化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。
4、進行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進行了由全體學(xué)生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91、92%，高二年級的滿意率平均為95、97%，高三年級的滿意率平均為92、21%，本學(xué)期滿意率三個年級均超過了90%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過培訓(xùn)，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認(rèn)識，為新課程的實施提供了保障。
2、校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。
3、邀請專家共同研討。利用學(xué)校對外公開教學(xué)的時機，邀請了揚州大學(xué)教科院10位專家教授來校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎(chǔ)和強大動力。
4、逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報告。
本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場次?？记皩處熀蛯W(xué)生分別進行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強了考試的嚴(yán)肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、xxxx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級考試，合格率98.37%。xxxx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
1、公開教學(xué)活動。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學(xué)活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過對外公開教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學(xué)水平；通過對外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請了揚州大學(xué)教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2、參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級學(xué)科帶頭人向全市進行了教學(xué)展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機會。
3、加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究____年江蘇省自主命題的試題，編寫了《____年高考試題評析》，對本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“____年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會、觀摩會、學(xué)科會議等活動共190人次。
5、加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11、68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
1、學(xué)科期中成績。高一、高二在教學(xué)成績方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級確立了優(yōu)勢，總分796、17：775、99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510、51：497、22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級與常熟中學(xué)相比，平均總分低28、77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2、加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導(dǎo)責(zé)任制。
組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。
3、積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
1、進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2、鼓勵中青年教師參加各級各類教學(xué)評比和論文評比。獲蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學(xué)基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3、開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內(nèi)進行評比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。
4、組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
1、實驗室進行了管理人員的調(diào)整，各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設(shè)率高。
2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了____年度書報征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。
3、醫(yī)務(wù)室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作；協(xié)助工會進行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4、文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。
5、接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十六
考試管理是教學(xué)管理的一個重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高?？记案髂昙?、各班要進行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時嚴(yán)厲處理?？己蠹皶r進行總結(jié)，以確?？荚嚨男в?。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿完成。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期開始，教導(dǎo)處注重以下幾個方面的工作，以取得更好的成績，同時開展加強課堂教學(xué)的優(yōu)化工作。以下是本學(xué)期工作的總結(jié)：
成績持續(xù)上升。在暑期開學(xué)后，學(xué)校進一步深化了“三橫兩縱一體化”管理模式，加強了競爭意識。具體措施是重新分班三個年級，并均衡地分成東西兩個學(xué)部。同時東西兩個學(xué)部也重新選拔了教師，實現(xiàn)了平等競爭和在同一起跑線上競爭。這種競爭機制在教師和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)之間建立了起來，極大地激發(fā)了他們的積極性。
學(xué)校通過多種途徑吸收和學(xué)習(xí)全國各地的先進經(jīng)驗。學(xué)校先后兩批派員到江蘇洋思中學(xué)重點實驗學(xué)校進行經(jīng)驗學(xué)習(xí)探索，結(jié)合學(xué)校實際情況，融入創(chuàng)新和批判思維，在近一年的學(xué)習(xí)探索后，取得了顯著成果。在本學(xué)期，學(xué)校更加重視優(yōu)化課堂教學(xué)，提出優(yōu)化課堂教學(xué)是搞好素質(zhì)教育的主要陣地的觀點。當(dāng)學(xué)校獲得河北衡水中學(xué)的先進教學(xué)經(jīng)驗后，校委會立即召開會議，制定可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施，包括每個辦公室都要復(fù)印先進教學(xué)經(jīng)驗，并及時分發(fā)到教師手中；規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字；將每周二、周五的課外活動作為學(xué)習(xí)時間；各辦公室必須配備學(xué)習(xí)宣傳欄；撰寫論文和心得體會并廣泛探索應(yīng)用。學(xué)校也安排舉行全校公開課，評出20位標(biāo)兵，通過學(xué)員的優(yōu)秀展示和教師的優(yōu)秀教學(xué)實踐應(yīng)用，極大地推動了課堂教學(xué)的改革。教師們也都對此推行的新方案表示一致認(rèn)同，覺得這幾招把傳統(tǒng)教學(xué)的老辦法都改換了新的方法。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作有條不紊地進行，學(xué)校工作力度加強，教師自覺配合，教導(dǎo)處也給予了得力督促。教師們對學(xué)生的作業(yè)實行全批改制，改變了以往只打突擊、應(yīng)付檢查等弊端。自推廣洋思經(jīng)驗后，大部分學(xué)生的'作業(yè)都可以在課堂上完成，這大大提高了教學(xué)效果，得到了鄉(xiāng)教委的好評。
為了嚴(yán)肅考試紀(jì)律，石家河中學(xué)在每次考試前，嚴(yán)格宣傳學(xué)校制定的《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》，要求教師深入學(xué)習(xí)，全校學(xué)生組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了抵制作弊的氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性相比上學(xué)期有所提高。
為了調(diào)動教師的工作積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行變“精英”教育為“大眾”教育，將教師考核的重心從過去的20%學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)?0%學(xué)生，引導(dǎo)教師關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，取得了良好效果。
在教研教改方面，教導(dǎo)處積極推廣“洋思教學(xué)法”，實行分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都能得到充分的教育，同時規(guī)定對后進生要有針對性的作業(yè)安排，避免歧視。此外，教導(dǎo)處重視優(yōu)生的培養(yǎng)工作，統(tǒng)一發(fā)放作業(yè)卡，在縣級視導(dǎo)工作中受到好評。
本學(xué)期教導(dǎo)處將學(xué)生成績的提高作為目標(biāo)，嚴(yán)格控制上課、作業(yè)、考試等方面的要求，對缺勤學(xué)生進行嚴(yán)格登記，并實行補課制度。召開初一優(yōu)生座談會，鼓勵學(xué)生再接再厲，取得好成績。此外，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松散狀態(tài)，形成了緊張的學(xué)習(xí)氛圍，受到各方好評。
以上工作取得了一定進展，但還需進一步完善、充實和改進。希望領(lǐng)導(dǎo)同志能夠指出不足之處。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇一
廣饒縣啟慧教育學(xué)校的第一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，教務(wù)處的工作一直在緊張而忙碌地進行著。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)工作做以下總結(jié)：
本學(xué)期教務(wù)處進行了兩次常規(guī)檢查，第一次常規(guī)檢時間為20xx年11月16日，此次檢查中發(fā)現(xiàn)了很多問題，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時作出總結(jié)，并對教師今后的常規(guī)工作做出了更為嚴(yán)格的要求。第二次常規(guī)檢查時間為20xx年1月11日，此次檢查中暴露出的問題較第一次檢查明顯減少，這也證明我校教師重視了常規(guī)工作的準(zhǔn)備。
為了更好地促進青年教師的成長以及提高我校教師的教學(xué)水平，教務(wù)處開展了青年教師觀摩課比賽，8位青年教師高度重視本次比賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，在比賽中各展風(fēng)采。
送教上門是特殊教育學(xué)校教育教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)，在緊張而短促的一學(xué)期里，教務(wù)處積極籌劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，相繼完成兩次送教上門工作。
為了提高教師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期教務(wù)處組織了三次教師培訓(xùn)。20xx年9月4日至18日，7名教師赴東營市特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)，20xx年11月8日，我校全體教師赴博興縣特殊教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)；20xx年1月11日至13日，13名教師赴濟南參加山東省特殊教育教學(xué)研究能力提升暨國家級教學(xué)成果交流研討會。
為了營造墨香校園氛圍，提升全體教師的專業(yè)素質(zhì)，教務(wù)處組織開展了“三字一話”教師基本功比賽。本次活動對全體教師來說，既是一場比賽，又是一次檢閱，更是一次相互學(xué)習(xí)的機會。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，教務(wù)處陸續(xù)開展了一系列特色活動。20xx年12月，“小小書法家”、“小小繪畫家”、“小小發(fā)明家”比賽活動如火如荼地展開了，經(jīng)過為期兩周的比賽，涌現(xiàn)了一批小書法家、小繪畫家和小發(fā)明家。20xx年1月，特色大課間的活動開展了，各個班級積極籌備，各展風(fēng)采。
教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尚需進一步的跟進和推動。
2、在教研的'落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認(rèn)真聽課，課后進行評課與研討，進一步把握教研的實質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。
3、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式，無實質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。
下學(xué)期，教務(wù)處將進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入各種機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、狠抓教學(xué)工作，提供適合學(xué)生的教育，確保學(xué)生能夠融入社會。
2、進一步加強教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、大力開展教學(xué)研究活動
（1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
（2）結(jié)合實踐，組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí)，選派代表參加各種教學(xué)研究活動。
（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結(jié)合。
5、開展豐富多彩的社團活動?？膳e行各種競賽和特長活動，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。
6、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！
一學(xué)期以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對教務(wù)處工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我們教務(wù)處會努力把工作做的更好。以上是教務(wù)處對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們啟慧教育學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，教導(dǎo)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅持以人為本、以愛育生的原則，以補償缺陷、發(fā)掘潛能，促進身心康復(fù)為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，經(jīng)過教務(wù)處和全體教師的共同努力，完成了計劃中的工作目標(biāo)，現(xiàn)將各項教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
促進教師專業(yè)化成長是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的教師不容易，當(dāng)一名特教教師更不容易。特教教師需要具備崇高的奉獻精神、扎實的專業(yè)理論知識、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特別的耐心，在教學(xué)過程中能夠面對各種困難，對特殊兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教教師的工作是艱巨的。因此，在教務(wù)工作中我們十分重視教師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1.通過各種會議、培訓(xùn)、教研活動對教師進行師德教風(fēng)、教育理念、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育。本學(xué)期聾語文教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)下聾校語文教學(xué)法》一書，其它教研組也根據(jù)本組的特點，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。
2.繼續(xù)開展教師專業(yè)化成長研究工作
教師專業(yè)化成長需要計劃與引領(lǐng)。在前幾學(xué)期開展教師專業(yè)化成長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對《教師專業(yè)化成長目錄》進行了全面的修訂，并征求了大部分老師的意見與建議，進一步細化目錄內(nèi)涵，力求做到更有針對性；進一步明確要求，力求做到科學(xué)性；進一步作了全面解讀，力求深入人心。。
經(jīng)過本學(xué)期的努力，教師專業(yè)化成長檔案已經(jīng)成型，教師對于自身的專業(yè)化成長認(rèn)識更加深刻，教研活動更具有實效性，相關(guān)教師提高與成長較快。
為確保教學(xué)常規(guī)的有序，本學(xué)期教務(wù)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，增強了過程管理意識，對教師的備課、上課、作業(yè)批改及時督查，及時反饋。具體實施了以下舉措：
（一）加強教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計劃，擬定了切實可行的教學(xué)常規(guī)管理計劃，并加強了教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度。由學(xué)校辦公會成員組成教學(xué)常規(guī)督查小組，每日開展巡查活動，并認(rèn)真做好記錄。
（二）扎實開展教研活動，提高教師課堂教學(xué)水平。 學(xué)校繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本教研活動制度。科學(xué)合理地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中重視加強青年教師的專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)工作，運用許多名師的成長經(jīng)歷鼓勵廣大教師在專業(yè)化方面下功夫，加快成長速度。在校本培訓(xùn)中，以自主學(xué)習(xí)與集中交流為主要方式，要求廣大青年教師讀一本好書，記一本筆記，并將其納入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容中去。
舉行了校青年教師“一人一課”活動。
同時也暴露出一問題，學(xué)校都進行了認(rèn)真的總結(jié)，并為下學(xué)期的教師專業(yè)化成長工作提供了借鑒。
（三）加強學(xué)校特色建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
手工制作是我校的特色品牌。開展手工特色學(xué)校建設(shè)工作是在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步扎實開展的。學(xué)校將手工制作課納入校本課程體系，做到有計劃、有指導(dǎo)、有研究、有展示。目前手工校本課程已經(jīng)基本形成，手工特色成果非常豐富。在本學(xué)期舉行的多次義賣活動中，得到了家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
同時對于特色我們又有了更新的思考。特色并不是一種，并不具體表現(xiàn)為某種能力。而是一種綜合素質(zhì)。因此，加強學(xué)生的`綜合素質(zhì)培養(yǎng)，豐富特色內(nèi)涵，成為我們下一階段努力的重要目標(biāo)。
外時間訓(xùn)練學(xué)生，使大部分學(xué)生都能參與簡單的藝術(shù)才能展示。此外，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家頒布的《體育衛(wèi)生工作條例》，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，增加體育活動和康復(fù)訓(xùn)練的時間和內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各種體育鍛煉。在體育課老師的帶領(lǐng)下堅持每天鍛煉1小時，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校是區(qū)特奧活動示范社區(qū)，承擔(dān)了特奧訓(xùn)練項目的訓(xùn)練任務(wù)，在教師的嚴(yán)格要求和學(xué)生的積極努力下，每個學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力和身體綜合素質(zhì)都有了很大的提高，深受家長的好評。
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一些成績，但還有許多需要改進的地方，在今后的工作中，我們會再接再厲，創(chuàng)新工作思路，開拓進取，使我校教學(xué)管理工作再上新臺階。
下學(xué)期工作打算：
一、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的過程性管理，重點對教學(xué)流程進行檢查與監(jiān)督，積極探索特教教學(xué)質(zhì)量評價方法與措施，規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為。
二、組建教研組長隊伍，完善教學(xué)管理體系。
三、帶領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師參加課題研究工作。成立青年教師課題小組，定期進行講實驗課，撰寫實驗課題的校本課程。鼓勵青年教師積極進取，努力提高自身理論水平和教育教學(xué)研究水平，使其成為我校的骨干力量。
四、加強學(xué)校現(xiàn)代化信息化建設(shè)，對教師的計算機應(yīng)用技術(shù)進行培訓(xùn)。并力爭實現(xiàn)電子化備課。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇三
本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)（爭創(chuàng)省四星級高中）和學(xué)校工作具體目標(biāo)（增強“四個意識”，做好“八項工作”），在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效。
在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：
一、切實加強了學(xué)校教學(xué)全過程的監(jiān)管力度
1。針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細則及考核辦法，組織學(xué)科組、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫常規(guī)管理先進學(xué)校。
2。對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3。對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告；
二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次；
三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。
4。根據(jù)不同年度，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，責(zé)任到備課組，責(zé)任到個人。
二、切實抓好提升教學(xué)質(zhì)量的工程
1。本年度，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作。
2。各科教學(xué)做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo)，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅。
3。打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了__年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學(xué)生__人，?？芲_人，升學(xué)率為__%。
4。打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了__級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。
5。抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人；
全國英語競賽三等獎14人；
全國中學(xué)生__科技競賽獲二、三等獎7個；
__省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名；
在__省第__屆“__杯”機器人大賽中，學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。
6。完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達95。1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。
三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革
1。本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓(xùn)、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓(xùn)。
2。在新課程教學(xué)管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《__高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。
3。成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學(xué)校的影響。
4。連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
5。由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進行。
6。近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課。
7。歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校__、__兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。
四、認(rèn)真細致做好搬遷的各項準(zhǔn)備及四星級高中申報的有關(guān)材料
1。圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。
2。一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺。
五、不足與需要改進的方面
1。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重；
2。在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進一步的強化。
3。搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學(xué)為重點，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅持“教研活動與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行精細化管理，抓好教學(xué)監(jiān)控，強化過程管理，關(guān)注教育實效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：
一抓教務(wù)處工作計劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計劃，為抓實教學(xué)過程管理，細化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計劃，9月15日召開教研組長會議。統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認(rèn)識，商談全學(xué)期教研活動的安排。各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動計劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展。
作業(yè)批改、階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對上述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實現(xiàn)教學(xué)提前備課、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一，教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記載、有總結(jié)。在注重過程管理，注重細節(jié)管理，更加注重過程、實效考核記錄。
(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計劃，集體備課定時間、定內(nèi)容，集體討論后的教案必須由教研組長審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實施上課。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。
(2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，督促教師運用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式。
(3)、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實效。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活，認(rèn)真記好批改記錄。
（4）輔導(dǎo)。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進生加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（5）成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于11月18日19日20日進行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過分析，查原因，定目標(biāo)，促質(zhì)量提高。
(1)、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課。
(2)、開展廣泛的聽課與評課活動,要求教師積極聽課。教研室老師定期檢查聽課筆記，隨時發(fā)布聽課情況。通過相互聽課和相互研討以促進共同提高。
(3)、實行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的`聽課制度。教務(wù)處、教研組、年級組、教研室等人員可以隨時進入任何教室聽課，不預(yù)先告知，對存在問題的課堂或老師可進行跟蹤聽課。
（4）、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進目標(biāo)、由各年級組負(fù)責(zé)、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī)，并將檢查納入班級考核或教師考核。
(5)、每月各教研組長要進行教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正缺點。
（1）由校長親自主講對全體教師進行高效課堂培訓(xùn)。
針對“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細致的講解。
武權(quán)、王曉珍、張巧娟做評委；史艷麗、韓晶為記分員，公開公平公正的對賽課老師進行評分。最后評選出特等獎：汪海波、徐晶全；一等獎：杜玉嬌、吳雪芬；二等獎：劉鵬、劉蕾、左秀權(quán)、張玉玲。
（3）教師師徒結(jié)對
為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí)，我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對”活動。同學(xué)科的教師進行簽字拜師儀式。
考試管理是教學(xué)管理的一個重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高?？记案髂昙墶⒏靼嘁M行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時嚴(yán)厲處理?？己蠹皶r進行總結(jié)，以確?？荚嚨男в?。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿完成。
1、制定好初三復(fù)習(xí)計劃，任課老師按學(xué)部計劃寫好具體復(fù)習(xí)方案，認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段按計劃進行。
2、召開初三教師工作會議，共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。
3、認(rèn)真組織好初三各項考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。
4、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、確保今年統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。
1、體、音、美特長培訓(xùn)加強管理，進一步規(guī)范。成功舉辦運動會、書畫展、手抄報評比競賽等等，以展示特長培訓(xùn)成果。
2、立足上好兩課兩操活動。嚴(yán)格按要求上好體育課，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達標(biāo)率。
3、積極宣傳，發(fā)動組織師生參加健身活動。
教務(wù)處工作人員及時了解教師、學(xué)生的需要，反饋信息，針對性的做好服務(wù)工作。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教研意識，不能積極參加教研組活動，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認(rèn)真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進一步完善，責(zé)權(quán)界限模糊，不能明確到人。
4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極配合下，以提高教育質(zhì)量為本，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點，以深入推進課堂教學(xué)改進為主線，從高要求，從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實、踏實奮進和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng)，經(jīng)過全校教師的共同努力，教務(wù)處各項教學(xué)工作扎實有效開展?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1. 做好教材征訂與發(fā)放工作，教務(wù)處利用暑假期間整理、盤點積存教材，教材及教輔用書征訂實行專業(yè)部、教務(wù)處、校長室簽字制度，嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量。教材發(fā)放實行班級、專業(yè)部、教務(wù)處簽字制度，并及時匯總存檔，確保每一位學(xué)生準(zhǔn)確、按時領(lǐng)到教材。爭取實現(xiàn)下學(xué)期教材網(wǎng)上征訂。
2．在開學(xué)前根據(jù)專業(yè)部排課情況匯總好全校班級課表、全校教師任課情況表、單招班補課課表、行政值班查課課表等，并印發(fā)校歷、作息時間、授課計劃表等發(fā)放到每一位教師手中。保證日常教學(xué)有條不紊地開展。
3. 堅持每周教學(xué)例會制，每周一上午召開教學(xué)工作例會，及時通報、部署當(dāng)前工作，商討工作中存在問題的解決辦法、共享信息和資源。
4. 做好教學(xué)“五認(rèn)真檢查”工作，開學(xué)初、月檢查、期中、期末與專業(yè)部、教科處、校長室一起對教師備課教案、作業(yè)批改、聽課筆記和學(xué)生試卷等進行檢查，對每一位教師的檢查情況做了詳細的記載和評分。
5. 做好新生錄取工作及招生總結(jié)。及時為我校20xx級626名新生整理錄取信息，到市招辦辦理錄取工作，其中綜合高中120人、普通中專350人、“3+3” 91人、五年制高職65人；及時做好招生總結(jié)上交區(qū)招辦，統(tǒng)計匯總各招生組任務(wù)完成情況等。
6. 做好全校對口單招教學(xué)常規(guī)的.統(tǒng)籌工作，統(tǒng)一各專業(yè)部對口單招班教學(xué)進度、考試、實訓(xùn)、補課等工作。
7.配合專業(yè)部做好單招班的教學(xué)調(diào)研、配合教科處做好教學(xué)開放日及市教研等工作。
8.加強了五年高職的教學(xué)管理，嚴(yán)格按照南京城市職業(yè)學(xué)院工作要求，落實學(xué)期計劃，服務(wù)專業(yè)部教學(xué)，做好各種表冊的匯總上報工作；做好14級高職的畢業(yè)論文答辯工作；組織教師參加市教研活動。
9. 認(rèn)真做好江蘇省中職管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍信息管理工作。在開學(xué)兩周內(nèi)，核對確認(rèn)所有新生信息，并全部錄入到系統(tǒng)中。并根據(jù)專業(yè)部上報數(shù)據(jù)及時對系統(tǒng)中往年學(xué)生的學(xué)籍異動逐一處理和更新，保證了數(shù)據(jù)的及時性和準(zhǔn)確性。
10. 認(rèn)真做好學(xué)業(yè)水平測試工作?？记白龊脠竺畔⑸蟼鞴ぷ?；按照省文件要求組織安排監(jiān)考，巡考工作?？纪暝嚲斫y(tǒng)一交招辦。
1.每月召開組長例會，通報學(xué)校教學(xué)整體工作，總結(jié)前階段工作，布置下個月工作，商討各組的具體工作。本學(xué)期共設(shè)立語、數(shù)、英（以上三個大組再以部為單位設(shè)立備課組）、德育、體育音樂、機械、電子、計算機、旅游、財會、服裝美術(shù)11個教研組。
2.充分發(fā)揮教研組、備課組的能動性，各組周教研正常開展活動，教學(xué)計劃制定、教學(xué)進度檢查、集體備課、聽評課、質(zhì)量檢測出卷、閱卷等工作，各組在專業(yè)部、教務(wù)處的組織下都能正常、有序開展工作。
本學(xué)期順利通過了區(qū)教育局的開學(xué)工作、“南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)” 視導(dǎo)、智慧校園、健康促進學(xué)校等考核等工作。
認(rèn)真組織xx級16個班級357名學(xué)生網(wǎng)上報名，其中149人參加對口單招考試，110人參加注冊入學(xué)，98人轉(zhuǎn)段江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1. 匯總?cè)８靼嗳藬?shù)，規(guī)范全校班級名稱。
2. 匯總分析全校各次考試成績等。
3. 及時、主動、準(zhǔn)確上報區(qū)、市教育局、市教研室等部門各類報表或進行網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇六
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任_小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；
教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，利用課余時間認(rèn)真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。
三、管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利.
四、日常工作
學(xué)期初重新編排了課表。
安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。
五、教學(xué)常規(guī)管理
精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。
提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。
六、其它工作
值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
配合校長完成多項校園工作。
任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神；
管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性等。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。
以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ；
1、本學(xué)期進行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考，努力認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。
三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1—5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的.考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1—5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游。
三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。
本學(xué)期4—6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設(shè)計本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽課者評（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足） 三是由全組成員議（改進措施，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗）。研討時間都在1小時以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點，氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學(xué)管理工作
對于日常的教學(xué)管理工作，我可以說從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如：教師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。
五、教研工作
對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1：30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學(xué)習(xí)機會。
六、開展好學(xué)生的競賽活動
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。
2。積極開展教研活動。
（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。
我校安排8位教師公開課，組織教師聽課并評課。
（2）努力開展教學(xué)研討會
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課校長、教導(dǎo)處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3。理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1。抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付；
作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；
尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期中考試中有了明顯的改觀。
三、積極開展各項評比及展示活動
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；
怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；
怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；
怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇九
一、按照學(xué)校要求，以“閱讀經(jīng)典，豐富人生”為主題，開展讀書計劃，讓書籍成為教師一生的精神伴侶。繼續(xù)遴選一批閱讀書目，要求大家讀專業(yè)、讀經(jīng)典書目，并撰寫讀書筆記、讀書心得，促進教師專業(yè)成長。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易觥白x書與教師專業(yè)成長”的學(xué)術(shù)報告。
二、開展教師基本功比賽，錘煉教師教學(xué)基本功。通過開展教師基本功（鋼筆、粉筆、漢錄入）比賽，達到“以賽促練”的目的，錘煉教師的教學(xué)基本功，展示廣大教師的良好形象和業(yè)務(wù)能力。
三、開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。根據(jù)我國教育信息化建設(shè)要求，結(jié)合我市小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)實際，計劃開展市區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師培訓(xùn)。
四、為了搭建平臺，促進交流，共同提高，開展小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合、云計算輔助教學(xué)、優(yōu)秀多媒體課件評選活動。
五、研究教師專業(yè)成長規(guī)律，汲取教師教育先進理念和成功經(jīng)驗,開展教師教育類科研課題的研究，掌握市區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和素質(zhì)要求，以增強培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、實效性。
六、做好20xx年繼續(xù)教育省級課程《有效課堂教學(xué)的`實踐與策略》的全員培訓(xùn)工作。根據(jù)調(diào)研及反饋意見，繼續(xù)采取送教下鄉(xiāng)、菜單式培訓(xùn)。
七、努力實現(xiàn)教師繼續(xù)教育證書制度。出臺《xx市區(qū)小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》（試行），強化教師繼續(xù)教育證書的權(quán)威性和嚴(yán)肅性；將教師是否完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分，作為教師評選骨干教師、學(xué)科名師或年度考核是否合格的重要依據(jù)之一，將教師的培訓(xùn)與個人的切身利益緊密結(jié)合在一起，建立教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)不斷提高的內(nèi)在動力機制。
八、完成市級骨干教師培訓(xùn)對象培訓(xùn)；開展市級骨干教師培訓(xùn)10周年——培訓(xùn)成果展示會。研究區(qū)級骨干教師培訓(xùn)工作事宜。
九、加強薄弱學(xué)科教師教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)。繼續(xù)抓好音樂、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師的基本教育教學(xué)技能的培訓(xùn)，為實施素質(zhì)教育提供師資保障。
十、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。改進xx市教師教育網(wǎng)網(wǎng)頁；搭建遠程教育平臺；出臺關(guān)于我校學(xué)科專職教師網(wǎng)上論壇答疑制度；協(xié)調(diào)教研處加強網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)。
十一、完成學(xué)校安排的臨時工作。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十
歲月匆匆，一晃又一學(xué)期悄然而過。回顧本學(xué)期的工作，我覺得忙碌、充實。無論是在課堂45分鐘的講臺上，還是在教務(wù)處繁瑣的工作中；無論是在學(xué)生的課外興趣的培養(yǎng)，還是學(xué)生的校內(nèi)知識的傳授上，我都工作并快樂著。
我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)理論水平， 作為一名有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業(yè)，做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時，更是通過教育教學(xué)活動對學(xué)生進行思想品德教育，促進學(xué)生的健康成長。作為一名教務(wù)干事，我在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，積極主動做好每項工作。在工作中，積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)工作中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
教務(wù)處工作既繁瑣又復(fù)雜，這就需要極強的責(zé)任心，做到細致又耐心。我又是第一次在教務(wù)處工作，剛開始，不知道從何做起，只能摸著石頭過河，處處主動請教他人，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，終于順利完成教務(wù)工作。具體工作如下：協(xié)助教務(wù)處完成學(xué)校承辦的各項教學(xué)教研活動；協(xié)助做好考務(wù)工作及試卷的建檔儲存，不出任何差錯。做好備課組活動檢查記載上傳工作，并負(fù)責(zé)發(fā)布到校園網(wǎng)上。做好教學(xué)五認(rèn)真檢查情況的統(tǒng)計工作。認(rèn)真做好教務(wù)工作方面有關(guān)材料的收繳、統(tǒng)計及保存工作。及時向有關(guān)部門報送有關(guān)材料。認(rèn)真做好教務(wù)處衛(wèi)生保潔工作。認(rèn)真做好教務(wù)方面的其他日常工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其他任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，引進新的教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及與新課改有關(guān)的理論知識，為自己的教學(xué)工作打下一個堅實的理論基礎(chǔ)。地理新教材充分體現(xiàn)了新課程的思想：即學(xué)習(xí)對學(xué)生終身發(fā)展有用的`地理知識。重點是教會學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法與技能。認(rèn)真研究新教材。我們所用的地理教材靈活性強，充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。不是系統(tǒng)的知識集合，而是靈活的需要教師學(xué)生積極參與的教學(xué)工具。
對于比較陌生的教材編排，更應(yīng)認(rèn)真鉆研，吃透。把握好教材，才能在教學(xué)中利用好教材。組織好、引導(dǎo)好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)上的主體。新課改的一項重要內(nèi)容就是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。應(yīng)充分發(fā)揮自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我能以趣激疑、以趣引思、以趣導(dǎo)知、知趣相融，努力創(chuàng)造一個輕松、和諧、舒暢的師生關(guān)系，使師生共同處于無拘無束的自由地呼吸這種親切的地理教學(xué)氛圍中。
在這一學(xué)期里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，體會到教務(wù)處工作的繁瑣和艱辛。但是我也無悔。因為無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十一
xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的'日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤：
2、教學(xué)評估：
3、公開課
本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計算機組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎；二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴大了學(xué)校的聲譽，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗。
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，任憑學(xué)生漫游等；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差，甚至有個別教師允許學(xué)生上正課看電視；存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學(xué)效率；進一步加強教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十二
1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題）。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進一步加強（學(xué)生目標(biāo)不明、動力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學(xué)研究成果需要進一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價方式、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十三
1.加強教師的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，宣傳教育法規(guī)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。
本學(xué)期進行了多次評教調(diào)查，來了解掌握教師的教學(xué)行為，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為。對教學(xué)中存在的問題及時交流，更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動，進一步開展讀書、青年教師基本功競賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動，以賽帶練，促進全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎，有30多人次獲二等獎。
3.抓好師徒結(jié)對工作。本學(xué)期加強師徒結(jié)對工作的過程管理，組織召開師徒座談會、師傅示范課、徒弟匯報課等活動，評選學(xué)校優(yōu)秀師徒，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師，促進其快速成長。
4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?；蛳冗M地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期先后到開明中學(xué)，南京樹人外國語等學(xué)校聽課，交流。并邀請盱中、教研室等專家來校開設(shè)講座，指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。
5.在教師中開展理論學(xué)習(xí)，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長，互聽互評，寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進行調(diào)研，商討對策。
提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、及時反饋”教學(xué)模式的深化。
本學(xué)期重點對作業(yè)情況問題進行了研究，針對不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級組檢查，由教務(wù)處抽查。
規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測試，部分學(xué)科請外校老師命題，及時了解外校的動態(tài)，調(diào)整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細目，仔細對照比較，力爭符合中考要求。
對中考說明進行比較對照，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
規(guī)范教學(xué)行為，進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課、學(xué)生座談、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時做好總結(jié)和反饋工作，切實提高課堂效益。
1.深化聽課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用，對教師的課堂教學(xué)充分檢測、調(diào)研，隨時掌握教學(xué)動向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問題的辦法，公開課可一課一議，一課多上等。
2.制定合理的教學(xué)評估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路，進一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系，在科學(xué)評估考核考試成績的同時，深入教學(xué)前沿，對教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率，進行檢查考評，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。
3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系，加強督學(xué)指導(dǎo)，幫助教師及時診斷教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進和完善教學(xué)模式。實行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督，由學(xué)生干部每天記錄，年級組匯總，每周上報，教務(wù)處每月匯總。
會同督導(dǎo)室、年級對在診斷練習(xí)中滯后的班級學(xué)科進行跟蹤調(diào)查，共同商討對策，對班級存在的問題召開學(xué)生座談會，教師座談會，及時糾正不良行為。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1.強化集體備課。繼續(xù)認(rèn)真落實好集體備課制度和超前一周備課制度，個案提前兩周備好。至少兩周一次，進行檢查。教務(wù)處將定期或不定期檢查，并及時將檢查情況及時反饋。
2.完善聽課制度，改進檢查方式。教師聽課以聽本學(xué)科的課為主，必須有聽后感；組內(nèi)研究課，備課組必需有書面評價記錄；對學(xué)科組內(nèi)出現(xiàn)滯后的班級學(xué)科要進行跟蹤聽課，集體會診，研討解決方案。教務(wù)處對聽課情況的過程檢查，并及時公布。
3.作業(yè)。布置作業(yè)要做到“四精五必”。（四精即“精選、精練、精講、精評”；五必即“有題師必先做、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，）全體教師要采取措施做到作業(yè)定量、定時，杜絕抄襲、不做等不良現(xiàn)象，做到，要么不做，做就要達到效果。
4.規(guī)范考試及試卷分析。
（1）認(rèn)真組織命題，提高命題質(zhì)量；每次命題后組織對試卷進行評比，定格次。
（2）年級組嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、錄分等工作，確?？荚嚨男哦群托Ф?；
（3）加強試卷分析指導(dǎo)，提高試卷分析的質(zhì)量。嚴(yán)格按周練、月診斷的試卷講評要求去做。
5.抓好提優(yōu)補差工作。
在加強提優(yōu)管理的過程中，對年級優(yōu)秀學(xué)生進行分析，找出其薄弱學(xué)科，交給相關(guān)老師輔導(dǎo)，及時與家長溝通，進行重點輔導(dǎo)，每隔一定時期，進行跟蹤分析評價，促進優(yōu)生平衡發(fā)展。各年級對優(yōu)秀同學(xué)進行思維拓展訓(xùn)練。
6.繼續(xù)組織全體中考學(xué)科任課教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，尤其是近幾年中考試卷，考中考試卷，在強化“雙基”的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性．發(fā)散思維和解決問題的能力，課堂上要以學(xué)生為主體，教給方法，以適應(yīng)新課程帶來的中考評價方式的變化。
各位英語老師和班主任重視英語教學(xué)，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作要落到實處，做到了英語單詞日日清、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會背誦。利用零碎時間組織學(xué)生聽讀英語。
加強文科的誦讀。開展系列講座，擴大視野，增長知識面。繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課，加強學(xué)科實驗教學(xué)，為物理和化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初二物理能加強實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)觀察能力、動手能力。
開展“高效課堂研究月”活動，調(diào)動老中青教師的積極性、發(fā)揮各年齡段教師的特點團結(jié)協(xié)作，營造人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的研究與探索，開展主題教學(xué)研究活動。
以縣“教師技能大比武”活動為契機，發(fā)動全體教師參與課堂教學(xué)研討，以提高課堂效率為核心，研磨每一節(jié)課。承辦縣優(yōu)課評選活動，市民間藝術(shù)進課堂等活動井然有序，受到好評。
在江蘇省第二十三屆金鑰匙科技競賽中，我校成績斐然。我校榮獲“科技教育先進?！狈Q號，柏玉基校長被評為先進科技校長，馬文學(xué)被評為科技教育先進個人，佟利、陸雪霞、魏樹東、陳宗平被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。全縣中學(xué)共有8名同學(xué)獲省特等獎，我校獨占4人；13人獲省一等獎（全縣共20人）；31人獲省二等獎（全縣共51人），52人獲縣一等獎，28人獲縣二等獎。各項獲獎人數(shù)均列全縣各校榜首。50多人獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
在縣教育局舉行的“教師技能大比武”中，有15人獲優(yōu)課一、二等獎。王夢賢、郭志玉、
等四位老師獲市優(yōu)課一等獎。仲維新等9位音樂、美術(shù)老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
多名學(xué)生參加縣市作文大賽取得優(yōu)異的成績，趙皓然同學(xué)獲省初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎。
本學(xué)期承擔(dān)了縣教研室舉行的縣教師大比武的優(yōu)課評選活動，省中學(xué)生書法考級考點，市民間藝術(shù)進課堂的展示會等活動受到了參加人員的好評與市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
本學(xué)期多次對學(xué)生的學(xué)籍進行整理，排查存在的問題，及時與班主任及家長溝通，宣傳相關(guān)政策，嚴(yán)格按照縣學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定做好休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。本學(xué)期對存在問題的學(xué)生，通過電話發(fā)通知的形式與家長聯(lián)系，通報相關(guān)情況，及時宣傳學(xué)籍管理政策。
1.備課中還存在生搬硬套的現(xiàn)象，未能仔細研究教材，鉆研中考說明等。
2.課堂上講得多，啟發(fā)的少，做的多，方法指導(dǎo)的少。
3.課堂的規(guī)范性不夠，不能嚴(yán)格按“六步導(dǎo)學(xué)”去做。
4.作業(yè)有粗制濫造的現(xiàn)象。選題不精，資料未能很好運用。
5.試卷的講評，糾錯不夠到位。作業(yè)的講評不規(guī)范。
6.活動開展缺少體系。未能形成系列化，常態(tài)化。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十四
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十五
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在校長、主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項工作：
1、對本職工作責(zé)任心強，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實，熱情周到。
2、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。具體工作：
（1）發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。
（2）編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績冊、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。
（3）做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。
（4）做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排、學(xué)生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時填報，并存檔。
（5）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書。
（6）掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。
（7）全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
（8）做好教學(xué)資源的管理工作。
（9）按時、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務(wù)。
（10）接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。
本學(xué)期主要從以下幾個方面進行總結(jié)，以便使今后的工作做得更好。
我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了，我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。
每次期末考試結(jié)束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。
今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
本學(xué)期以“埋頭苦干，爭先進位”為教學(xué)工作的總要求。以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，切實強化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。
1、實行了“三項制度”。
一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。
二是行政人員聽評課制度。本學(xué)期進行了三次聽評課活動，每次都材料匯總后，在教職工會上由校長進行點評。
三是通報分析制度。
針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，高一、二年級以備課組為單位各進行了二次質(zhì)量分析會，高三年級則以班級為單位和備課組為單位進行質(zhì)量分析會，面向全體學(xué)生進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
2、堅持教室日志的記錄。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)的效益。通過“教室日志”，及時了解每周教學(xué)動態(tài)。
3、強化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進行了檢查。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%，合格為1.2%。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇。
4、進行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進行了由全體學(xué)生參與的民主測評。高一年級的滿意率平均91、92%，高二年級的滿意率平均為95、97%，高三年級的滿意率平均為92、21%，本學(xué)期滿意率三個年級均超過了90%。針對學(xué)生測評中出現(xiàn)的問題，由教務(wù)處及時組織學(xué)生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心。
成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實施方案》，規(guī)范了我校新課程的實施。
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期高一部分教師參加了省級培訓(xùn)21人次，參加蘇州市級培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次。通過培訓(xùn)，使高一全體教師對新課程的理念和實施策略有了認(rèn)識，為新課程的實施提供了保障。
2、校內(nèi)研討。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作，成功舉辦了高一新課程研討活動。本次活動分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言，圍繞新課程的理念與實施發(fā)表了各自的看法，達成了一定的共識，收到了良好的效果。各備課組內(nèi)積極探索，一周進行多次備課組活動，做到了人人參與，獻計獻策，營造了良好的研討氛圍。
3、邀請專家共同研討。利用學(xué)校對外公開教學(xué)的時機，邀請了揚州大學(xué)教科院10位專家教授來校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對面的坦誠的交流與研討，為我校新課程的實施提供了理論基礎(chǔ)和強大動力。
4、逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求，高一年級開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程，我們采用集中時段、分步實施的方法。本學(xué)期共收集到課題22個，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報告。
本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場次?？记皩處熀蛯W(xué)生分別進行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn)，增強了考試的嚴(yán)肅性，對考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進行公示制，確保了考試的客觀、真實、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進行，無一重大錯誤發(fā)生。
高一、二年級月考2次，期中期末考試，共4次；高三年級組織了摸底考試、xxxx年高考綜合考試和期中期末考試，共4次。高二分班摸底考試1次。
10月高二信息技術(shù)等級考試，合格率98.37%。xxxx年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格。
1、公開教學(xué)活動。本學(xué)期成功舉辦了以“自主、合作、探究”為主題的對外公開教學(xué)活動，采用重點推出（22節(jié)課）和全面公開相結(jié)合，做到全體教師參與，同時也擴大了蘇州市、昆山市二級帶頭人和教學(xué)能手的影響；通過對外公開教學(xué)，為全體教師提供研究、參與的舞臺，提升教學(xué)水平；通過對外公開教學(xué)，充分發(fā)揮“四”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請了揚州大學(xué)教科院10位教授參與聽評課，并就高中新課程實施過程中存在的問題、困難與課程管理、評價問題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。
2、參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動。本學(xué)期，學(xué)校推出了7位二級學(xué)科帶頭人向全市進行了教學(xué)展示，反響很好。同時派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機會。
3、加強對各類考試的研究，深入對高考的研究。組織05屆高三教師研究____年江蘇省自主命題的試題，編寫了《____年高考試題評析》，對本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用。組織部分教師參加了“____年江蘇省高考信息與經(jīng)驗交流會”。
4、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí)；參加各類研討會、觀摩會、學(xué)科會議等活動共190人次。
5、加強教師聽評課活動。教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11、68節(jié)。
本學(xué)期各教研組均能正常開展活動，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評課記錄和教案匯集，收到了較好的效果。
1、學(xué)科期中成績。高一、高二在教學(xué)成績方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中，高一年級確立了優(yōu)勢，總分796、17：775、99，900分以上的人數(shù)：42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理；高二年級體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢，平均總分510、51：497、22，600分以上的人數(shù)27：12，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史和地理。高三年級與常熟中學(xué)相比，平均總分低28、77分，存在一定的差距，600分以上的高分人數(shù)為32：93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、物理、生物、政治和歷史。
2、加強了競賽等課外輔導(dǎo)工作。成立了學(xué)校學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競賽輔導(dǎo)責(zé)任制。
組織學(xué)生參加全國中學(xué)生化學(xué)競賽，獲江蘇省二等獎12人、三等獎17人；
組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽，獲二等獎1人、三等獎3人；參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用論文比賽，獲二等獎3人、三等獎4人。
3、積極開展課外活動。語文組利用中午時間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動并組織了征文比賽；高二語文和英語備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報演出。藝體組利用課余時間開展了形成多校的體育活動比賽和文藝活動，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。
1、進行了昆山市青年教師“一、二、三”工程的考核。
2、鼓勵中青年教師參加各級各類教學(xué)評比和論文評比。獲蘇州市教學(xué)基本功競賽二等獎1人，獲昆山市教學(xué)基本功競賽一等獎4人，獲昆山市評優(yōu)課特等獎1人、一等獎1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評比一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人。獲蘇州市論文評比一等獎2人、二等獎6人、三等獎5人，獲昆山市論文評比一等獎2人、二等獎4人、三等獎1人。
3、開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競賽活動。本次活動共分二個階段進行，先在各教研組內(nèi)進行評比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評比，通過評比，分別評出了文科組和理科組一等獎2名，二等獎3名和三等獎3名。
4、組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測試”。
1、實驗室進行了管理人員的調(diào)整，各室均對內(nèi)部器材進行了重新整理，進一步健全了臺帳資料。實驗開設(shè)率高。
2、圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時間和人員值班；完成了____年度書報征訂工作；完成了下學(xué)期教材的征訂。
3、醫(yī)務(wù)室完成了高一年級的健康登記、病史調(diào)查和常規(guī)體驗工作；協(xié)助工會進行教師文明辦公室的檢查；協(xié)助工會完成了教師健康登記工作。工作臺帳資料齊全、規(guī)范。
4、文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式，有效地控制了紙張的浪費。
5、接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十六
考試管理是教學(xué)管理的一個重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高?？记案髂昙?、各班要進行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊行為，及時嚴(yán)厲處理?？己蠹皶r進行總結(jié)，以確?？荚嚨男в?。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿完成。
學(xué)校教師教務(wù)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期開始，教導(dǎo)處注重以下幾個方面的工作，以取得更好的成績，同時開展加強課堂教學(xué)的優(yōu)化工作。以下是本學(xué)期工作的總結(jié)：
成績持續(xù)上升。在暑期開學(xué)后，學(xué)校進一步深化了“三橫兩縱一體化”管理模式，加強了競爭意識。具體措施是重新分班三個年級，并均衡地分成東西兩個學(xué)部。同時東西兩個學(xué)部也重新選拔了教師，實現(xiàn)了平等競爭和在同一起跑線上競爭。這種競爭機制在教師和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)之間建立了起來，極大地激發(fā)了他們的積極性。
學(xué)校通過多種途徑吸收和學(xué)習(xí)全國各地的先進經(jīng)驗。學(xué)校先后兩批派員到江蘇洋思中學(xué)重點實驗學(xué)校進行經(jīng)驗學(xué)習(xí)探索，結(jié)合學(xué)校實際情況，融入創(chuàng)新和批判思維，在近一年的學(xué)習(xí)探索后，取得了顯著成果。在本學(xué)期，學(xué)校更加重視優(yōu)化課堂教學(xué)，提出優(yōu)化課堂教學(xué)是搞好素質(zhì)教育的主要陣地的觀點。當(dāng)學(xué)校獲得河北衡水中學(xué)的先進教學(xué)經(jīng)驗后，校委會立即召開會議，制定可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施，包括每個辦公室都要復(fù)印先進教學(xué)經(jīng)驗，并及時分發(fā)到教師手中；規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字；將每周二、周五的課外活動作為學(xué)習(xí)時間；各辦公室必須配備學(xué)習(xí)宣傳欄；撰寫論文和心得體會并廣泛探索應(yīng)用。學(xué)校也安排舉行全校公開課，評出20位標(biāo)兵，通過學(xué)員的優(yōu)秀展示和教師的優(yōu)秀教學(xué)實踐應(yīng)用，極大地推動了課堂教學(xué)的改革。教師們也都對此推行的新方案表示一致認(rèn)同，覺得這幾招把傳統(tǒng)教學(xué)的老辦法都改換了新的方法。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作有條不紊地進行，學(xué)校工作力度加強，教師自覺配合，教導(dǎo)處也給予了得力督促。教師們對學(xué)生的作業(yè)實行全批改制，改變了以往只打突擊、應(yīng)付檢查等弊端。自推廣洋思經(jīng)驗后，大部分學(xué)生的'作業(yè)都可以在課堂上完成，這大大提高了教學(xué)效果，得到了鄉(xiāng)教委的好評。
為了嚴(yán)肅考試紀(jì)律，石家河中學(xué)在每次考試前，嚴(yán)格宣傳學(xué)校制定的《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》，要求教師深入學(xué)習(xí)，全校學(xué)生組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了抵制作弊的氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性相比上學(xué)期有所提高。
為了調(diào)動教師的工作積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行變“精英”教育為“大眾”教育，將教師考核的重心從過去的20%學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)?0%學(xué)生，引導(dǎo)教師關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，取得了良好效果。
在教研教改方面，教導(dǎo)處積極推廣“洋思教學(xué)法”，實行分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都能得到充分的教育，同時規(guī)定對后進生要有針對性的作業(yè)安排，避免歧視。此外，教導(dǎo)處重視優(yōu)生的培養(yǎng)工作，統(tǒng)一發(fā)放作業(yè)卡，在縣級視導(dǎo)工作中受到好評。
本學(xué)期教導(dǎo)處將學(xué)生成績的提高作為目標(biāo)，嚴(yán)格控制上課、作業(yè)、考試等方面的要求，對缺勤學(xué)生進行嚴(yán)格登記，并實行補課制度。召開初一優(yōu)生座談會，鼓勵學(xué)生再接再厲，取得好成績。此外，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松散狀態(tài)，形成了緊張的學(xué)習(xí)氛圍，受到各方好評。
以上工作取得了一定進展，但還需進一步完善、充實和改進。希望領(lǐng)導(dǎo)同志能夠指出不足之處。