讀后感是在閱讀后，通過書寫的方式將自己的閱讀體驗和思考與他人分享的一種形式。如何準確表達我對這本書的喜愛或不喜歡？推薦大家閱讀以下讀后感，與他人分享自己的觀點和感悟。
三毛雨季不再來讀后感篇一
"記得當時年紀小……",故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當三毛還是二毛時的故事。
我應該也是在二毛那個年紀，但活得遠不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個世界磨平，她偏偏是要與這個世界沖撞一下，結果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個少女的傷感和驕傲，細水長流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時不時地催促著："然后呢？"有時候我會吃驚到無法理解，也有時候我會暗暗地笑只因為看到了某一個相似之處。這個時候，我的腦海里就冒出了一個小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認出她了。
她不說話，拿清冽的'目光打量著我。她看起來真孤獨，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨放大了許多倍，她不經世事對這個世界充滿著好奇，卻因為膽怯不敢邁出一步。她藏著一個孩童幼稚的傷心，把它當作大事一樣記掛在心頭，她還以為會一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對自己毫無信心，在人群中習慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時候內心有著滿滿的感動，我的小時候，或者說小時候的我。
也許在我27歲的時候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲："那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？"我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句"記得當時年紀小啊。"就能夠輕易勾起我對于往昔的所有懷念，讓我看著那個小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅持。
"真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。"
在雨漸漸停下的時候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請允許我用"記得當時年紀小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細微的感動，把它熔成文字，在這個雨季，說給你聽。
孩子你慢慢來讀后感一片葉子落下來讀后感小英雄雨來讀后感
三毛雨季不再來讀后感篇二
初讀《雨季不再來》，其實很不喜歡。尤其是其中的一篇《惑》，讓我感覺這位頗負盛名的華人女作家像個神經質的少女，總是沉醉在自我的世界里，憂郁、傷感、痛苦。
我十分不解，那時候的三毛應該是一個少女，為什么會這么陰郁呢？
在我的心中，我即將到來和擁有的青春是那么明媚：和父母甜蜜的撒嬌，閨蜜間會心的微笑，每一次新生的友誼，運動場上灑落的汗水……即便是學業(yè)的壓力，師長的苛責，也像夏天的一陣雷陣雨，來得快，去得也快。而我也總是活力十足，元氣滿滿，我期待著，即將告別兒童時代，應該少女生活的我，會有多么精彩的人生。
這樣的我，難以理解傷春悲秋的林黛玉，也不理解歇斯底里的三毛。
暑假里，再讀《雨季不再來》，忽然，間好像醍醐灌頂，慢慢地能體會作者的心態(tài)了。一個纖細敏感的靈魂，直面內心的陰暗，執(zhí)著地探求生命和生活的價值。不管她是如何的頹廢或陰郁，至少她是真誠的?！霸谟邢薜臅r空里，過無限廣大的日子”，這一刻，我覺得自己好像又有點讀懂了三毛。
也許，雨季過后的少女的心境，正如作者所說，“如渺渺清空，浩浩大海，變得平靜，安詳，淡泊”，每個人都需要時間來改變和成長，在時間的長流里，開出屬于自己的'最美的花朵。
三毛雨季不再來讀后感篇三
初識三毛來自于身邊的朋友，身邊的朋友喜歡讀三毛。而我也被魔力般被吸引著，拾起了《雨季不再來》。
三毛曾經說過，“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認青春，有一日是要這么自然的消失過去?！边@本書講了三毛從二毛成長為三毛的感受和經歷。三毛如是說，“它也許在技巧上不成熟，在思想上流于迷惘和傷感，但它的確是一個過去的我，一個跟今日健康進取的三毛有很大不同的二毛?！?BR> 當三毛還是二毛時，她是一個逆子，干著父母原則上無法認同的事。但是她仍愛讀書，愛藝術。在一度陷入自閉癥時也不曾放下讀書和藝術。三毛讀書的堅定使我動容，我終于也知道二毛如何成長為三毛。像是三毛曾經說的一句話，“而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 令我格外欣喜的是，我也在逐漸蛻變。
在‘蝴蝶的顏色’這一章節(jié)，格外喜歡三毛才11歲寫的一段話:“想到二十歲那么的遙遠，我猜我是活不到穿絲襪的年紀就要死了，那么漫長的等待，是一個沒有盡頭的隧道，四周沒有東西可以摸觸而只是灰色霧氣形成的隧道，而我一直在踩空，沒有地方可以著力，我走不到那二十歲?！迸c三毛不同的是我對20歲無比的期待，我沒有三毛一般悲觀，但是卻喜歡三毛悲觀細膩的文字。
我所認為的20歲啊是化著淡妝，無比自信的做著自己想要做的事。他們說:“如夢的花季，似水的流年，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，雨季過了，雨季不再來?！?BR> 我認為啊。雨季還是會來的，青春無限，不用擔心雨季不再來。然而我是希望煩悶的雨季不再來，而我要的是清潔灰天的雨季。三毛的雨季過去了，而我的雨季才剛剛開始?？傆幸惶煳視┲“仔?，踏在布滿陽光的操場上感受陽光的溫暖和雨季的美好。
三毛雨季不再來讀后感篇四
雨季不再來讀后感怎么寫?雨季不再來是臺灣作家三毛的作品之一，如夢的花季,似水的年華，歡迎各位閱讀雨季不再來讀后感。
喜歡三毛，喜歡她的隨性，灑脫和果敢，喜歡她清新、飄逸而又岡致的文字。
近日讀完了她的《雨季不再來》，這本書是三毛17——22歲寫的文字，真實地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的三毛，蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L過程。
當三毛還是三毛的時候，她追求每一個年輕自己也說不出到底是追求什么的那份情懷。
也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時的三毛還未經雨季，得不到答案，但是她對于生命的熱情無疑是值得肯定的。
每一個人都有值得她去追求的東西，對于長大后的三毛來說，生命的神秘與極美仿佛就是那么一樣東西，蛻變后的她在生活中尋找樂趣，那種樂觀的心態(tài)總是那么讓人感動著。
在連綿的雨季中，曾經摔倒在水坑中，向四周看看，沒人在意你是否受傷，沒人會把你扶起來，世界依舊運轉，人們依舊做自己的事，于是再自己爬起來后發(fā)現(xiàn)，在雨季時期，靠自己是很重要的。
在不絕的雨季中，曾經因為下雨的陰霾心情不好，總覺得什么事都不想做，也想找個人或物品來發(fā)泄一下，向四周看看，沒有人會因為你心情不好而讓你發(fā)泄，雨季不會因為你心情不好而走遠，窗外滴滴答答的雨聲不會因為你心情不好而停止，于是我發(fā)現(xiàn)雨季時期保持樂觀的心態(tài)是很重要的。
于是，用樂觀的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)雨季的水聲也非常悅耳。
天氣雖然陰霾但是涼爽，雨季雖然不是讓人覺得快樂的，但是經歷過后就是一場蛻變，心靈的雨季將不再來。
既然無論如何都要面對，不如就用更加樂觀的心態(tài)吧。
《雨季不再來》是臺灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當三毛還是二毛的時候”所發(fā)生的事情，真實呈現(xiàn)出“三毛”少女時代的成長與感受。
其中“逃學為讀書”這一章令我記憶深刻，里面愛書成癡的三毛在父母的告誡下開始認真念書，并專攻令她苦惱的數(shù)學，當三次數(shù)學小考都滿分的情況下，數(shù)學老師懷疑她作弊，并在全班同學的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學后的她經常去墳場，小小年紀的她甚至覺得“世上再沒有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對于“人性”已經失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個學生的求學生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進兒童社會化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮。
現(xiàn)實中我們受“師道尊嚴”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關系的平等性，但實際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認識，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，尊重每個幼兒發(fā)展特的.殊性，了解他們的興趣和需要。
兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。
正如杜威所說，兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界。
作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護他們，適度地引導他們構建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學習和受教育的權利。
在這個社會上人人需要尊重，當然也包括孩子，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著較強的自我意識，對周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強，但知識經驗匱乏，他們的活動欲望強烈，但動作發(fā)展不協(xié)調，需要得到成人的幫助和提供探索的活動環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵他敢于維護自己的合法權利。
作為一名教育工作者應守護兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學習，使兒童對世界永遠保持強烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價值，而捍衛(wèi)兒童的合法權益、守護兒童的天性、珍惜童年的自然價值應該是社會，尤其是教育工作者責無旁貸的職責。
花季如夢，年華似水，生命的色彩讓人目眩神迷，生命所有的神秘與極美都在雨季的蛻變中彰顯了全部的答案。
很及時的，在淅淅瀝瀝的雨夜，我翻閱了這本書。
我想，我讀的不僅僅是一本書，更是在別人的故事里，經歷自己的人生。
無疑，安靜的筆調是令人沉醉的。
當三毛還是二毛的時候，她追求每一個年輕人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時的三毛還未經雨季，得不到答案。
但她相信，每一個人都有值得她去追求的東西，那時的她青澀，莽撞，迷惘，常帶著一份說不清道不明的傷感，如輕煙繚繞。
她說：“我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過是保守我個人的心懷意念，在我有生之日，做一個真誠的人，不放棄對生活的熱愛和執(zhí)著，在有限的時空里，過無限廣大的日子。
”三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。
學習生涯中的磕磕碰碰就如三毛所說的雨季，其過程與她不盡相同。
但請相信，我們的生活卻遠沒有想像的“痛苦”，更多了幾分別有的滋味：每天與太陽賽跑成就了自己從未有過的美麗;絞盡腦汁的思考后體味到了解出一道難題的酣暢，辛苦付出換來取得好成績的興奮和欣然入眠的快慰。
我想，我應該珍惜這所謂的叛逆期，這段時光或長或短，我可以無限發(fā)散我那可憐的小自尊，可笑的小任性，不用考慮自己做的任何事的后果，可以自然而然地做一個真實的人。
當然，雨季的來臨無法逃避。
在連綿的雨季中，曾經摔倒在水洼中，向四周看看，沒人在意你是否受傷，沒人會把你扶起來，人們依舊做自己的事，于是只能靠自己。
在不絕的雨季中，也曾有心情的陰霾，發(fā)泄的欲望。
可是沒有人會因為你心情不好而讓你發(fā)泄，窗外滴答的雨聲依舊。
于是我們學會了樂觀。
就像三毛說的“樂觀與悲觀，都流于不切實際。
一件明明沒有希望的事情，如果樂觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞?！?BR> “人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去?！鄙系凼菤埲痰模屛覀冏プ×艘磺?，然后眼睜睜地看著我們緊握的東西被剝奪。
三毛的雨季已經過了，而我的顯然才剛剛開始，但總有一天，我也會像她說的一樣穿著清潔干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時候，像她一樣說，看這陽光，雨季將不再來。
雨季不再來讀后感篇四
三毛雨季不再來讀后感篇五
《雨季不再來》這名字還真是矯情啊，無奈我是矯情之人，讀矯情之書也屬"罪有應得"吧~本書收集了作家三毛在她17歲到22歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少女時代的成長感受。之前看過《撒哈拉的故事》，我對三毛的了解是浪漫、勇敢、瀟灑的真性情女子，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純勢情懷和異質美感，我就愈加欣賞她的任性、灑脫。
看完這本書，我驚嘆于三毛對看書這件事的熱愛程度，她逃學只為讀書，跑到墳墓堆讀老師眼中的閑書。在她游學的時候，對文學的傾注之情有增無減，每天會花很多時間讀書。反求諸己，我們每天雖說花在閱讀的時間也不算少，但這個所謂的閱讀，其內容很多都是微信朋友圈、微博、qq空間等等社交動態(tài)，是有選擇性的閱讀，對提高自身修養(yǎng)和增加知識性的積累幾乎毫無見效?，F(xiàn)在的年輕人很難坐在椅子上安靜的讀完一本書，甚至是一篇好文章?，F(xiàn)代人真的很浮躁，我就是他們中典型的一員，必須隨時查看朋友們在做什么，否則就精神緊張，無法集中。但其實我并不喜歡這樣，也會很厭倦，但卻不能自已。仿佛一旦從中抽離開來，就失去了社交生活。究其原因，我覺得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個人都是一個獨立的個體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來，其實很多都毫無意義。所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來讀一本書，靜下心來傾聽自己內心的聲音。雨季不再來，青春這場大雨淋過之后，再難把自己暴露在雨中了。趁著年輕，趁著這場雨還很猛烈，應該多讀書，多經歷，多去外面的世界看看。
在我看來，三毛一生中做了三件事，第一件是讀書，第二件是旅行，第三件是與一個癡心相對的人相愛。很欣賞三毛和荷西之間的愛戀，恰如其分。大學，朝氣蓬勃，談及愛情總是未能幸免于難，和同學、舍友聊天，總避免不了這個話題。心中不禁會想，除了愛情，我們還能聊點什么，誠然，愛情使人憧憬，我也相信在平行時空里存在著一個和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。但是在此之前，我們應該聊一聊夢想、生活、學習等等之類的事情，這個世界情歌太多了，真讓人應接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽聽熱血點的音樂。特別反感把愛情這件事當成一切的人，生活中還是有很多事情等著你去經歷、體驗的。
讀完三毛的書，我也想任性了。我想和她一樣去流浪、去旅行，去做自己想做的事情。
三毛雨季不再來讀后感篇六
雨季不再來讀后感(一)
《雨季不再來》這名字還真是矯情啊，無奈我是矯情之人，讀矯情之書也屬“罪有應得”吧~本書收集了作家三毛在她17歲到22歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少女時代的成長感受。之前看過《撒哈拉的故事》，我對三毛的了解是浪漫、勇敢、瀟灑的真性情女子，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純勢情懷和異質美感，我就愈加欣賞她的任性、灑脫。
看完這本書，我驚嘆于三毛對看書這件事的熱愛程度，她逃學只為讀書，跑到墳墓堆讀老師眼中的閑書。在她游學的時候，對文學的傾注之情有增無減，每天會花很多時間讀書。反求諸己，我們每天雖說花在閱讀的時間也不算少，但這個所謂的閱讀，其內容很多都是微信朋友圈、微博、qq空間等等社交動態(tài)，是有選擇性的閱讀，對提高自身修養(yǎng)和增加知識性的積累幾乎毫無見效?，F(xiàn)在的年輕人很難坐在椅子上安靜的讀完一本書，甚至是一篇好文章?，F(xiàn)代人真的很浮躁，我就是他們中典型的一員，必須隨時查看朋友們在做什么，否則就精神緊張，無法集中。但其實我并不喜歡這樣，也會很厭倦，但卻不能自已。仿佛一旦從中抽離開來，就失去了社交生活。究其原因，我覺得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個人都是一個獨立的個體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來，其實很多都毫無意義。所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來讀一本書，靜下心來傾聽自己內心的聲音。雨季不再來，青春這場大雨淋過之后，再難把自己暴露在雨中了。趁著年輕，趁著這場雨還很猛烈，應該多讀書，多經歷，多去外面的世界看看。
在我看來，三毛一生中做了三件事，第一件是讀書，第二件是旅行，第三件是與一個癡心相對的人相愛。很欣賞三毛和荷西之間的愛戀，恰如其分。大學，朝氣蓬勃，談及愛情總是未能幸免于難，和同學、舍友聊天，總避免不了這個話題。心中不禁會想，除了愛情，我們還能聊點什么，誠然，愛情使人憧憬，我也相信在平行時空里存在著一個和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。但是在此之前，我們應該聊一聊夢想、生活、學習等等之類的事情，這個世界情歌太多了，真讓人應接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽聽熱血點的音樂。特別反感把愛情這件事當成一切的人，生活中還是有很多事情等著你去經歷、體驗的。
讀完三毛的書，我也想任性了。我想和她一樣去流浪、去旅行，去做自己想做的事情。
雨季不再來讀后感(二)：
室內的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了?告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經歷的。說不定經歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去。
我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
雨季不再來讀后感(三)：
”記得當時年紀小……“,故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當三毛還是二毛時的故事。
我應該也是在二毛那個年紀，但活得遠不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個世界磨平，她偏偏是要與這個世界沖撞一下，結果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個少女的傷感和驕傲，細水長流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時不時地催促著：”然后呢?“有時候我會吃驚到無法理解，也有時候我會暗暗地笑只因為看到了某一個相似之處。這個時候，我的腦海里就冒出了一個小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認出她了。
她不說話，拿清冽的目光打量著我。她看起來真孤獨，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨放大了許多倍，她不經世事對這個世界充滿著好奇，卻因為膽怯不敢邁出一步。她藏著一個孩童幼稚的傷心，把它當作大事一樣記掛在心頭，她還以為會一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對自己毫無信心，在人群中習慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時候內心有著滿滿的感動，我的小時候，或者說小時候的我。
也許在我27歲的時候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲：”那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎?“我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句”記得當時年紀小啊?！熬湍軌蜉p易勾起我對于往昔的所有懷念，讓我看著那個小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅持。
在雨漸漸停下的時候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請允許我用”記得當時年紀小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細微的感動，把它熔成文字，在這個雨季，說給你聽。
雨季不再來讀后感(四)：
夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色里。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟游的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子里有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最后的文字比喻成一盞香茗，那么這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬于你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致艷美，不知道以后的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發(fā)不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關系而變得敏感、洶涌、疼痛、沖動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是臺風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著別著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現(xiàn)出來。是否因為你的熱烈，于是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬于青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰蒙蒙的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流沖著年老的窗棱，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔干燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發(fā)的霧靄蒙住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣里彌漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨后，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲滟的習以為常的你，最后也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
雨季不再來讀后感(五)：
昨日開始拜讀著名作家三毛的書《雨季不再來》，心中有許多感觸。
還記得小時候特別愛看的故事：“三毛流浪記”嗎?當時感覺三毛這個小男孩挺可憐的，無依無靠。但卻沒有想到他為了自己的生活付出了多少，它要比別人多體會多少世間的酸甜苦辣，多經歷多少人生百態(tài)。小時候的我，從來沒有考慮過這些。
我看書有一個習慣：先看作者簡介。我覺得先看作者簡介能夠讓我們對寫書的人有一個簡略的了解，然后帶著這種情感去品讀他(她)的人生，應該比干巴巴讀文字要好得多，那種意境都會有很大的不同。
我看了三毛的簡介。剛開始覺得有些可笑，她竟然不喜歡上學;改名字竟然是因為學不會寫“懋”字，而擅自改了名字;看到一張撒哈拉沙漠的照片，就搬去住!她熱愛旅游，敢去到沒有人去的地方，去進行她的創(chuàng)作，真令人佩服。后來慢慢想著：這個“三毛”和小時候的“三毛”好像能夠稍稍重疊，他們的性格好像有那么一點點相似：敢闖，敢于拼搏。她這樣的性格，一定是一個敢想敢做的人，寫出的文章也一定大膽、有趣。
三毛敢于面對以前“不成熟”的自己，是個骨子里硬的人。這本《雨季不再來》就講述了三毛的青春歲月，用三毛的話來說就是：“它的確是一個過去的我，一個跟今日健康進取的三毛有很大的不同的二毛?！彼敛槐苤M的寫了自己在花季時的內心波動，也更能從中體會到現(xiàn)在的三毛與以前的“二毛”有很大不同，那種思考的角度都有了很大的轉變。
我喜歡她的“筆風”，好像冥冥中寫著自己的內心。那樣柔美，瀟灑，又樸實。我和媽媽都在讀她的書，媽媽就說，三毛的筆下流出的是她最真的性情。我也能感覺得到，她寫下的文字仿佛不是文字，更像是流露出的她的內心：那種不加修飾，淳樸柔美的心靈。
三毛是在用心書寫這一本本文章的啊!你是否也體會過，當你用心書寫下文字的時候，心中會涌起一陣波瀾，那種情感是要切身才能體會得到的。
好像，三毛就是在用自己純樸的心靈書寫著一篇篇優(yōu)美的文章。我就這樣愛上了她的書，讀的時候，跟隨她的情感一起思考，也能感受到自己內心的那份情懷。
讀書心得體會
三毛雨季不再來讀后感篇七
《雨季不再來》敘述的是三毛十七歲至二十二歲間的歲月人事。在這段時間里，三毛稱自己為二毛。
在不長的五年里，二毛經歷得太多太多，以致將這五年活得深刻。退學在家封閉自我、打開心門潛心學畫、經人引進初入文學殿堂、于異鄉(xiāng)遭受進犯最終尋得合道好友……很多美好、不美好的事情將這五年填滿。當三毛處于后雨季時代——她說，如今的三毛是個樂觀的人，她終于懂得了什么是愛。我想，三毛的這一成長，得益于這片有時狂暴有時溫柔的雨季。就是在這片雨季中，二毛蛻變成了三毛，成熟代替了青澀?？v使雨季遠去，雨季這段時間所體現(xiàn)的意義卻從未遠去，它在后雨季時代得以延續(xù)。
十年后，三毛成為了我們印象中的她：燙著大卷發(fā)，穿著簡單的服裝，一笑動京城。也許，很多人都會覺得，那片雨季過去了，雨季中的她終究是不再了。十年后的三毛，心中裝的是遼闊無垠的撒哈拉，她在漫天黃沙中與荷西共享春日宴，深夜的山頂、海邊、公路旁，哪里都有他們的笑聲。雖然日后荷西遭遇不測，三毛痛心至生不如死，但至少，經過雨季的她，最終在后雨季時代迎來了最好的自己和最好的時光。
其實，我們每個人都會擁有一段人生中最好的時光。很多人不知道的是，這樣一段時光在潛移默化中由前一段時光鋪墊而成，身處最好的時光中的最好的我們，亦是從前一段或者前幾段不那么美好的時光中成熟起來，就像三毛這樣。在《青春萬歲》里，鄭波先是因參加黨的活動而學業(yè)退步遭同學嘲諷，后又痛失生母，這一片小小的雨季并未沖垮她的'心靈堤壩，反而走出雨季的鄭波更懂事、更穩(wěn)重、更顧全大局，自己的人生漸漸走上陽光大道。
你看，我們不會白白經歷時間，時間總會在我們的身上留下印痕，催促我們成長。你要知道，不論你正處于什么樣的時間段，快樂也好，悲傷也罷，時間的意義總會在風沙吹盡后發(fā)出熠熠的光，而我們會在下一段時間中，感知時間的意義，體悟其中之美。
這是我在后雨季時代的思考。
三毛雨季不再來讀后感篇八
《雨季不再來》是三毛的一本散文小說，敘述了三毛的不同感受。
“逃學去墳場其實很不好玩，下起雨來更是苦，可是那安靜，可以用心看書”。三毛為了用心看書逃學去墳場，即使下雨，也不能阻擋她。她對書的癡迷，已經無法改變。
“等到跟這三十六個女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了時裝店，每天有不同的女同學來借衣服，我沉著氣氣給她們亂挑，一句抗議的話也不說”。面對不講道理的人，三毛為了體現(xiàn)中國人的教養(yǎng)美德，凡事都忍讓。她按照父母教的，吃虧就是便宜。做著有教養(yǎng)的人，但在沒有相同教養(yǎng)的社會里，卻得不到尊重。
“在那幾天生吞活剝的急切求知里，我將自己累得虛脫，而我的心，我的歡喜，我的興奮，是脹飽了風的帆船――原來我不寂寞，世上有那么多似曾相識的靈魂啊”。三毛高興，知道了并不只有她一個孤獨的人，她喜歡她的這位老師，雖然累，但還是找回了自信。
有悲有喜，有氣憤也有傷感，三毛面對沒有頭緒的生活，闖出了天地，走出了雨季。雨季過了就不會再來。
三毛雨季不再來讀后感篇九
喜歡三毛，喜歡她的隨性、灑脫和果勇，喜歡她清新、飄逸而又風致的文字。這個夏天，讀完了她的《雨季不再來》，這本書是三毛17——22歲寫的文字，真實地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的二毛，蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L的過程。
三毛，本名陳平，浙江定海人，民國32年3月26日(農歷2月21日)生于四川重慶。初二因故休學，自修遍讀世界名著。二十四歲只身赴歐游學，從此展開流浪生涯。民國62年,于西屬撒哈拉沙漠的當?shù)胤ㄔ号c荷西公證結婚，在沙漠時期的生活，激發(fā)她潛藏的寫作才華，作品源源不斷，集結成書，第一部作品(撒哈拉的沙漠)于民國65年出版。68年夫婿荷西因淺水意外事件喪生，70年三毛決定結束流浪異國生活，定居國內。民國79年從事劇本寫作，完成她第一部中文劇本(滾滾紅塵)，也是最后一部作品，民國80年1月4日清晨自縊身亡，享年48歲。
對于三毛，童年腦海中最初的印象就是那個頭上長著三根毛的孩子。大學后才有機會真正接觸到三毛的書，才知道這完全就是兩個人。最先接觸的是三毛的《撒哈拉的故事》，我看到的是充滿好奇心、無拘無束、又熱情奔放的三毛，而后來看的這本《雨季不再來》卻讓我看到三毛年少時的內心，寂寞卻又如此充滿感情，透露著純勢情懷和異質美感，同時也清楚地印證她傳奇般性格的痕跡?！叭酥员?，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去?！?BR> “而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 每當讀到這里，我的腦海里總會被回憶充斥，滿滿的、甜甜的、澀澀的、零亂的，堆砌在記憶的空中。學生時代的酸甜苦辣，正如夏日里透過枝頭灑到地面上那斑駁的陽光，美好的記憶閃著金色的光芒，晃動著。我想我是醉著看這本書的，不然怎么會站在別人的故事里經歷著自己的事情呢？(李佳容)
三毛雨季不再來讀后感篇十
一翻開這本書，我就墜進三毛縹緲的文字里了。
也許是同樣十七八歲的心境，覺得這本書與我特別契合，看這本書時那些憂愁的心緒，感覺像在寫自己。有一位編輯曾說過：“熱愛文學的孩子在青春期的時候有一些共性，‘無事尋事，傷春悲秋’。同齡人都沒心沒肺地開心著當下的每一分鐘，你卻過早地緬懷逝去的青春，總覺得比別人多了一點什么，他們不能理解；又覺得比別人少了一點什么，自己有點茫然。”正是這種心境，讓我覺得這本書非常吸引我。
讀書是尋找心靈上的慰藉，與你性情相合的書，自然有一種非凡的磁場。三毛的書對于我來說，就有這樣的吸引力。也許有一天我會成長，到那天，我會對青春文學嗤之以鼻，但那些曾經為此擁有的感動，卻沉淀在時光里，成為不可缺失的寶藏。
寫這篇文章的時候，適逢99屆的校友回校，有同學覺得那些大腹便便的校友確實有些好笑。他們大聲喧嘩，聲音里滿是成年人的主見，他們在教室前、文馬碣上擺拍，臉上意氣風發(fā)。有人說：“試想我們20年后回校。”
到那時我們會變化成什么樣子呢？會成為自己想成為的人嗎？會像他們一樣大聲說著話，擺著姿態(tài)留念嗎？我知道，無論如何，到那時，我的心境同現(xiàn)在大概有所不同了。我也許不再迷戀三毛的文字，不再擁有青春的心境了。一想到這里，我就覺得遺憾。世界是不斷向前翻滾的車轱轆，停滯不前會被碾成細塵，飄散在風中，不留一絲痕跡。我很珍惜現(xiàn)在的時光，不收斂自己的銳氣，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，一彎月亮就能留下一個美夢，一次失意就會痛哭盡興。少年的快樂與憂愁無需理由，一切自由自在隨意奔放。何須在意他人的目光，年輕就需要不停翻跟頭的勇氣。我不必非要做一個事事黑白分明的人，我可以擁有私心，可以有負面情緒，但也知道排遣，知道大事當前，如何做出正確的選擇。
也許20年后重返母校，便是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心。”到那時你我聲音里褪去年少的稚氣，面容爬上歲月的痕跡，心境已大相徑庭。到那時，雨季不再來，我們無處可尋的，是那顆閃閃發(fā)光的少年心。
三毛雨季不再來讀后感篇十一
《雨季不再來》內容簡介：當三毛還是在二毛的時候，寫下了《雨季不再來》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少年時代的成長與感受?？催^《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純登榛澈鴕熘拭欄?？梢郧宄刈C她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來讀后感，來自淘寶網的網友：幸福不過是過眼云煙，不會長久。清晨，她們的腳步漸行漸遠。我起床梳洗罷，透過窗子看見外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無從判定。但我知道，等太陽出來的時候它會消失不見。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學樓出來。
雨季不再來讀后感，來自當當網上書店的網友：在我心里，這書里是那么真實那么美的一個女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個平凡的年少人。再美好的容顏終會老朽，而卻永遠鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛善良的靈魂里純凈的光，正因為有如這般存在的人們，永遠都不會有絕望淹沒人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對未來享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過是拔節(jié)生長造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過萬重山”的感受。成長之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對我已不再重要，要做好一個自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈?紀德說，生活比人們想象的要美好。就應該這么相信。
三毛雨季不再來讀后感篇十二
在這本書中，令我印象最深的便是《吹兵》這篇文章。這篇文章的主人公是啞巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日時，替我提開水、替我接開水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被開水燙傷的危險。“我”認識炊兵后，不辭辛苦地教他寫字、認字。于是，“我”和啞巴炊兵成了好朋友。可是，老師知道這件事之后，不讓“我”與啞巴炊兵交往了。不久，啞巴炊兵要走了，就給了“我”給他寄信的地址，并送給我了一袋牛肉干，可是，老師沒收了這些物品，而“我”也在沒得到啞巴的消息、音訊，這使我了解到，人們應該珍惜自己的友誼。我看完這篇文章后，有些心酸，它使我受益匪淺。
三毛還因為不喜歡上學、對老師的懲罰措施感到異常反感、非常熱愛讀書而家逃學，曠課去圖書館看書、借書，使自己增長知識。有一次，三毛禁不住畫片、橡皮筋、糖紙的誘惑，偷了五元錢(這在當時是一個不小的數(shù)目，等于現(xiàn)在的五百元錢)。由于有些羞愧，又有些膽怯，便把偷來的錢放回去了……這些故事向我敘述了一個真實的三毛。
當令自己感到快樂、充實、美好的雨季過了之后，雨季便不會再來了。
《雨季不再來》是中國臺灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當三毛還是二毛的時候”所發(fā)生的事情，真實呈現(xiàn)出“三毛”少女時代的成長與感受。其中“逃學為讀書”這一章令我記憶深刻，里面愛書成癡的三毛在父母的告誡下開始認真念書，并專攻令她苦惱的數(shù)學，當三次數(shù)學小考都滿分的情況下，數(shù)學老師懷疑她作弊，并在全班同學的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學后的她經常去墳場，小小年紀的她甚至覺得“世上再沒有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對于“人性”已經失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個學生的求學生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進兒童社會化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮?，F(xiàn)實中我們受“師道尊嚴”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關系的平等性，但實際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認識，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，尊重每個幼兒發(fā)展特的殊性，了解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。正如杜威所說，兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界。作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護他們，適度地引導他們構建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學習和受教育的權利。
在這個社會上人人需要尊重，當然也包括孩子，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著較強的自我意識，對周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強，但知識經驗匱乏，他們的活動欲望強烈，但動作發(fā)展不協(xié)調，需要得到成人的幫助和提供探索的活動環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵他敢于維護自己的合法權利。
作為一名教育工作者應守護兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學習，使兒童對世界永遠保持強烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價值，而捍衛(wèi)兒童的合法權益、守護兒童的天性、珍惜童年的自然價值應該是社會，尤其是教育工作者責無旁貸的職責。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！彼簧虝?，但經歷不凡，因此她經歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來臨無法逃避，但是在經歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
三毛雨季不再來讀后感篇十三
《雨季不再來》內容簡介：當三毛還是在二毛的時候，寫下了《雨季不再來》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少年時代的成長與感受。看過《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純摰情懷和異質美感，可以清楚地證她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來讀后感，來自淘寶網的網友：幸福不過是過眼云煙，不會長久。清晨，她們的腳步漸行漸遠。我起床梳洗罷，透過窗子看見外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無從判定。但我知道，等太陽出來的時候它會消失不見。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學樓出來。
雨季不再來讀后感，來自當當網上書店的網友：在我心里，這書里妳是那么真實那么美的一個女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個平凡的年少人。再美好的容顏終會老朽，而妳卻永遠鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛妳善良的靈魂里純凈的光，正因為有如妳這般存在的人們，永遠都不會有絕望淹沒人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對未來享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過是拔節(jié)生長造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過萬重山”的感受。成長之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對我已不再重要，要做好一個自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈·紀德說，生活比人們想象的要美好。就應該這么相信。
三毛雨季不再來讀后感篇十四
雨季指的是三毛去撒哈拉之前的生活，她將這段“任性”生活稱為自己的雨季，一段短暫的.生命旅程。
前面是三毛小時候在臺灣的生活，后面是三毛去留學的逸事。看了三毛從小的經歷就更能明白她對藝術的熱愛、對世界的好奇、寫作的才華與能力是如何來的了；很喜歡三毛在外國的所有故事，對我來說新鮮而有趣。
三毛之前的文筆比較文藝、華麗一點，我還是更喜歡她寫撒哈拉時的風格，樸實生動。
三毛雨季不再來讀后感篇十五
內心漸漸的就平靜了。
她的'文字簡單，不浮夸，不造作，
如同這樣一個多愁善感的女子一樣，
淡淡的卻深深的抓住了一個人的心。
或許因為是年少時的作品，
有些青澀，有些偏激，有些無厘頭，
習慣了看情節(jié)性強的書，
卻對三毛的散文除外。
大抵是散一點比較灑脫，
而被現(xiàn)實迷漸了夢想的孩子，
終究當愛上這個女子，也會愛上這本書。
三毛雨季不再來讀后感篇十六
童年的成長對一個人的影響深遠至及。
上小學的時候可能大家大多對于上學這件事和三毛都有同樣的心態(tài)，
當老師布置完永遠做不完的作業(yè)時，多么希望老師能生個病有個災好讓他第二天不能來上課檢查作業(yè)。幸運的是三毛的'生活中除了上學，更有大量書籍的陪伴，我想這也為她以后在寫作上行走埋下深深的種子，對于小學畢業(yè)時沒有讀過一本課外書籍的我來說，很難想象三毛同學在十歲的時候讀過如此之多的著作。如今看過她的成長歷程，讓我感慨，現(xiàn)在去多讀書，應該還不晚，漫無目的擠出一點安靜的環(huán)境去思考與感受。
三毛雨季不再來讀后感篇十七
室內的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經歷的。說不定經歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去?！?BR> 我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
三毛雨季不再來讀后感篇十八
天氣真的轉涼了，當從教學樓出來的那一刻，撲鼻感受到的，不再先是暖和的陽光，而是冷風。
風吹得毫不動容，就這么粗魯?shù)匾u來。
換季的時候有種特別的東西使我癡迷，應該可以算是一種氣息。
那種氣息可以勾起往年這個季節(jié)的很多回憶。
但僅僅是前一兩年，很難再回憶起八九年前的事情了。
覺得有很多東西開始不記得了，記憶開始變得遙遠。
這是年齡增加的結果。
回憶起往年此時的情景時，人的情感就變得特別脆弱，開始喜歡尋找一些讓自己覺得感傷的題材。
一年又一年，開始厭倦這樣的回憶，于是，心又逐漸變得堅硬，不屑于回憶。
昨天讀到《雨季不再來》里三毛在可以被稱作自序的《當三毛還是在二毛的時候》，覺得沒有來由地感動。
讀三十歲的三毛對于二十歲的三毛的認識，讀這十年來她的改變，讀她的人生觀和心境的成長，這個活在幾十年前的三十多歲的女人，不是不知不覺，而是突然的撞擊了我的心靈。
這篇自序，讓我體會她的知性成熟的美麗。
她一直如此。
熱愛生活，熱愛生命，執(zhí)著于愛，她為所追求的付出的巨大代價都是我無法企及的。
我感到自己的卑微，同時也感到自己應該勇敢起來。
每個人都會向往一段異國或者是異地的流浪故事，四海為家，四處漂泊，然而真正能付諸行動的人并不多見，echo正是其中之一。
在《雨季不再來》中，不難看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的時候，她對愛情，對教育，對藝術有著自己固執(zhí)又獨到的看法。
她在字里行間在訴說著自己童年教育的不幸，說著自己性格的乖僻。
她說，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過去。
曾幾何時，我也在每天繁忙的學習中抽出時間記錄那些令自己動容的點滴。
為了記住曾經的自己，因為她確實存在過，她曾經是我。
那段時光，是人生的一個黃金時代，回憶起來的時候，會不停地散發(fā)光芒，為記憶著色。
她說，而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的.改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。
我們每個人都有無法忘記的過去，里面有悲也有喜。
無論平坦也好，顛簸也好，那都是命運給予的禮物。
我們一定要堅信，它讓你經歷這些必定對你來說都是必要的，它一定把最好的都給了你。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。
--題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。
三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。
而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 她一生短暫，但經歷不凡，因此她經歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。
雨季的來臨無法逃避，但是在經歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。
那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
雨季過了，將不再來。
共鳴的產生也許是因為我也有過類似的經歷。
三毛在書里特意提到一位南下的啞巴士兵，對小學時候的三毛十分好。
可是，學校老師說那位士兵有“不良企圖"，要三毛和他斷絕一切來往。
于是，三毛躲避他。
直到他隨著部隊離開三毛的學校。
三毛很后悔自己屈服于老師的威懾，失去了這樣一位真心的朋友。
我們的記憶里會不會也有這樣一些人，對你很好，和你有難忘的經歷或者對你有恩，可是，時間久了，距離遠了，你們之間的關系就淡了，疏遠了。
我記得去年的時候，芬說”再鐵的姐妹也會生銹“，我深深反省，我提醒自己要時常想起，聯(lián)系那些遠在全國各地的摯友。
昨天開始，我聯(lián)系不到小花，我忽然很緊張。
我不想自己又一次失去一位朋友。
我找了很多同學，才發(fā)現(xiàn)自己其實還有很多人都忘記了聯(lián)系，覺得很抱歉。
不知道那些同學們是不是也這么就把我遺忘了。
直到快四點，小花電話才打來，說著自己多忙碌。
發(fā)現(xiàn)，其實每個人都在馬不停蹄地前進。
學長在新疆，由于政治原因，新疆去年開始斷網一年。
整一年，他第一天上網就來我空間給我留言，和我聊天。
我很感謝學長還記得我。
也祝福學長和準博士學嫂能天長地久。
以前覺得友誼不同于愛情，因為它不會因為時間和距離而改變。
所以有的時候友誼比愛情更珍貴。
就像我和嬌，我們以前都是一個學期見一次，聯(lián)系也是很少很少，可是我們一見面就還是那種感覺，和二十年前我們有記憶就開始是好朋友一樣。
可是，我覺得錯了。
原來每一段關系，和親人，和愛人，和朋友，都需要用心經營，細心澆灌，才不會干涸。
如果想到誰，不要轉念一想就算了。
記得打個電話，簡單的問候就足夠了。
三毛雨季不再來讀后感篇一
"記得當時年紀小……",故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當三毛還是二毛時的故事。
我應該也是在二毛那個年紀，但活得遠不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個世界磨平，她偏偏是要與這個世界沖撞一下，結果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個少女的傷感和驕傲，細水長流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時不時地催促著："然后呢？"有時候我會吃驚到無法理解，也有時候我會暗暗地笑只因為看到了某一個相似之處。這個時候，我的腦海里就冒出了一個小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認出她了。
她不說話，拿清冽的'目光打量著我。她看起來真孤獨，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨放大了許多倍，她不經世事對這個世界充滿著好奇，卻因為膽怯不敢邁出一步。她藏著一個孩童幼稚的傷心，把它當作大事一樣記掛在心頭，她還以為會一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對自己毫無信心，在人群中習慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時候內心有著滿滿的感動，我的小時候，或者說小時候的我。
也許在我27歲的時候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲："那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎？"我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句"記得當時年紀小啊。"就能夠輕易勾起我對于往昔的所有懷念，讓我看著那個小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅持。
"真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎那的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。"
在雨漸漸停下的時候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請允許我用"記得當時年紀小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細微的感動，把它熔成文字，在這個雨季，說給你聽。
孩子你慢慢來讀后感一片葉子落下來讀后感小英雄雨來讀后感
三毛雨季不再來讀后感篇二
初讀《雨季不再來》，其實很不喜歡。尤其是其中的一篇《惑》，讓我感覺這位頗負盛名的華人女作家像個神經質的少女，總是沉醉在自我的世界里，憂郁、傷感、痛苦。
我十分不解，那時候的三毛應該是一個少女，為什么會這么陰郁呢？
在我的心中，我即將到來和擁有的青春是那么明媚：和父母甜蜜的撒嬌，閨蜜間會心的微笑，每一次新生的友誼，運動場上灑落的汗水……即便是學業(yè)的壓力，師長的苛責，也像夏天的一陣雷陣雨，來得快，去得也快。而我也總是活力十足，元氣滿滿，我期待著，即將告別兒童時代，應該少女生活的我，會有多么精彩的人生。
這樣的我，難以理解傷春悲秋的林黛玉，也不理解歇斯底里的三毛。
暑假里，再讀《雨季不再來》，忽然，間好像醍醐灌頂，慢慢地能體會作者的心態(tài)了。一個纖細敏感的靈魂，直面內心的陰暗，執(zhí)著地探求生命和生活的價值。不管她是如何的頹廢或陰郁，至少她是真誠的?！霸谟邢薜臅r空里，過無限廣大的日子”，這一刻，我覺得自己好像又有點讀懂了三毛。
也許，雨季過后的少女的心境，正如作者所說，“如渺渺清空，浩浩大海，變得平靜，安詳，淡泊”，每個人都需要時間來改變和成長，在時間的長流里，開出屬于自己的'最美的花朵。
三毛雨季不再來讀后感篇三
初識三毛來自于身邊的朋友，身邊的朋友喜歡讀三毛。而我也被魔力般被吸引著，拾起了《雨季不再來》。
三毛曾經說過，“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認青春，有一日是要這么自然的消失過去?！边@本書講了三毛從二毛成長為三毛的感受和經歷。三毛如是說，“它也許在技巧上不成熟，在思想上流于迷惘和傷感，但它的確是一個過去的我，一個跟今日健康進取的三毛有很大不同的二毛?！?BR> 當三毛還是二毛時，她是一個逆子，干著父母原則上無法認同的事。但是她仍愛讀書，愛藝術。在一度陷入自閉癥時也不曾放下讀書和藝術。三毛讀書的堅定使我動容，我終于也知道二毛如何成長為三毛。像是三毛曾經說的一句話，“而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 令我格外欣喜的是，我也在逐漸蛻變。
在‘蝴蝶的顏色’這一章節(jié)，格外喜歡三毛才11歲寫的一段話:“想到二十歲那么的遙遠，我猜我是活不到穿絲襪的年紀就要死了，那么漫長的等待，是一個沒有盡頭的隧道，四周沒有東西可以摸觸而只是灰色霧氣形成的隧道，而我一直在踩空，沒有地方可以著力，我走不到那二十歲?！迸c三毛不同的是我對20歲無比的期待，我沒有三毛一般悲觀，但是卻喜歡三毛悲觀細膩的文字。
我所認為的20歲啊是化著淡妝，無比自信的做著自己想要做的事。他們說:“如夢的花季，似水的流年，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，雨季過了，雨季不再來?！?BR> 我認為啊。雨季還是會來的，青春無限，不用擔心雨季不再來。然而我是希望煩悶的雨季不再來，而我要的是清潔灰天的雨季。三毛的雨季過去了，而我的雨季才剛剛開始?？傆幸惶煳視┲“仔?，踏在布滿陽光的操場上感受陽光的溫暖和雨季的美好。
三毛雨季不再來讀后感篇四
雨季不再來讀后感怎么寫?雨季不再來是臺灣作家三毛的作品之一，如夢的花季,似水的年華，歡迎各位閱讀雨季不再來讀后感。
喜歡三毛，喜歡她的隨性，灑脫和果敢，喜歡她清新、飄逸而又岡致的文字。
近日讀完了她的《雨季不再來》，這本書是三毛17——22歲寫的文字，真實地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的三毛，蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L過程。
當三毛還是三毛的時候，她追求每一個年輕自己也說不出到底是追求什么的那份情懷。
也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時的三毛還未經雨季，得不到答案，但是她對于生命的熱情無疑是值得肯定的。
每一個人都有值得她去追求的東西，對于長大后的三毛來說，生命的神秘與極美仿佛就是那么一樣東西，蛻變后的她在生活中尋找樂趣，那種樂觀的心態(tài)總是那么讓人感動著。
在連綿的雨季中，曾經摔倒在水坑中，向四周看看，沒人在意你是否受傷，沒人會把你扶起來，世界依舊運轉，人們依舊做自己的事，于是再自己爬起來后發(fā)現(xiàn)，在雨季時期，靠自己是很重要的。
在不絕的雨季中，曾經因為下雨的陰霾心情不好，總覺得什么事都不想做，也想找個人或物品來發(fā)泄一下，向四周看看，沒有人會因為你心情不好而讓你發(fā)泄，雨季不會因為你心情不好而走遠，窗外滴滴答答的雨聲不會因為你心情不好而停止，于是我發(fā)現(xiàn)雨季時期保持樂觀的心態(tài)是很重要的。
于是，用樂觀的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)雨季的水聲也非常悅耳。
天氣雖然陰霾但是涼爽，雨季雖然不是讓人覺得快樂的，但是經歷過后就是一場蛻變，心靈的雨季將不再來。
既然無論如何都要面對，不如就用更加樂觀的心態(tài)吧。
《雨季不再來》是臺灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當三毛還是二毛的時候”所發(fā)生的事情，真實呈現(xiàn)出“三毛”少女時代的成長與感受。
其中“逃學為讀書”這一章令我記憶深刻，里面愛書成癡的三毛在父母的告誡下開始認真念書，并專攻令她苦惱的數(shù)學，當三次數(shù)學小考都滿分的情況下，數(shù)學老師懷疑她作弊，并在全班同學的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學后的她經常去墳場，小小年紀的她甚至覺得“世上再沒有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對于“人性”已經失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個學生的求學生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進兒童社會化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮。
現(xiàn)實中我們受“師道尊嚴”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關系的平等性，但實際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認識，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，尊重每個幼兒發(fā)展特的.殊性，了解他們的興趣和需要。
兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。
正如杜威所說，兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界。
作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護他們，適度地引導他們構建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學習和受教育的權利。
在這個社會上人人需要尊重，當然也包括孩子，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著較強的自我意識，對周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強，但知識經驗匱乏，他們的活動欲望強烈，但動作發(fā)展不協(xié)調，需要得到成人的幫助和提供探索的活動環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵他敢于維護自己的合法權利。
作為一名教育工作者應守護兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學習，使兒童對世界永遠保持強烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價值，而捍衛(wèi)兒童的合法權益、守護兒童的天性、珍惜童年的自然價值應該是社會，尤其是教育工作者責無旁貸的職責。
花季如夢，年華似水，生命的色彩讓人目眩神迷，生命所有的神秘與極美都在雨季的蛻變中彰顯了全部的答案。
很及時的，在淅淅瀝瀝的雨夜，我翻閱了這本書。
我想，我讀的不僅僅是一本書，更是在別人的故事里，經歷自己的人生。
無疑，安靜的筆調是令人沉醉的。
當三毛還是二毛的時候，她追求每一個年輕人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值上，她顯得很執(zhí)著，即使那時的三毛還未經雨季，得不到答案。
但她相信，每一個人都有值得她去追求的東西，那時的她青澀，莽撞，迷惘，常帶著一份說不清道不明的傷感，如輕煙繚繞。
她說：“我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過是保守我個人的心懷意念，在我有生之日，做一個真誠的人，不放棄對生活的熱愛和執(zhí)著，在有限的時空里，過無限廣大的日子。
”三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。
學習生涯中的磕磕碰碰就如三毛所說的雨季，其過程與她不盡相同。
但請相信，我們的生活卻遠沒有想像的“痛苦”，更多了幾分別有的滋味：每天與太陽賽跑成就了自己從未有過的美麗;絞盡腦汁的思考后體味到了解出一道難題的酣暢，辛苦付出換來取得好成績的興奮和欣然入眠的快慰。
我想，我應該珍惜這所謂的叛逆期，這段時光或長或短，我可以無限發(fā)散我那可憐的小自尊，可笑的小任性，不用考慮自己做的任何事的后果，可以自然而然地做一個真實的人。
當然，雨季的來臨無法逃避。
在連綿的雨季中，曾經摔倒在水洼中，向四周看看，沒人在意你是否受傷，沒人會把你扶起來，人們依舊做自己的事，于是只能靠自己。
在不絕的雨季中，也曾有心情的陰霾，發(fā)泄的欲望。
可是沒有人會因為你心情不好而讓你發(fā)泄，窗外滴答的雨聲依舊。
于是我們學會了樂觀。
就像三毛說的“樂觀與悲觀，都流于不切實際。
一件明明沒有希望的事情，如果樂觀的去處理，在我，就是失之于天真，這跟悲觀是一樣的不正確，甚至更壞?！?BR> “人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去?！鄙系凼菤埲痰模屛覀冏プ×艘磺?，然后眼睜睜地看著我們緊握的東西被剝奪。
三毛的雨季已經過了，而我的顯然才剛剛開始，但總有一天，我也會像她說的一樣穿著清潔干燥的黃球鞋，踏上一條充滿日光的大道，那時候，像她一樣說，看這陽光，雨季將不再來。
雨季不再來讀后感篇四
三毛雨季不再來讀后感篇五
《雨季不再來》這名字還真是矯情啊，無奈我是矯情之人，讀矯情之書也屬"罪有應得"吧~本書收集了作家三毛在她17歲到22歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少女時代的成長感受。之前看過《撒哈拉的故事》，我對三毛的了解是浪漫、勇敢、瀟灑的真性情女子，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純勢情懷和異質美感，我就愈加欣賞她的任性、灑脫。
看完這本書，我驚嘆于三毛對看書這件事的熱愛程度，她逃學只為讀書，跑到墳墓堆讀老師眼中的閑書。在她游學的時候，對文學的傾注之情有增無減，每天會花很多時間讀書。反求諸己，我們每天雖說花在閱讀的時間也不算少，但這個所謂的閱讀，其內容很多都是微信朋友圈、微博、qq空間等等社交動態(tài)，是有選擇性的閱讀，對提高自身修養(yǎng)和增加知識性的積累幾乎毫無見效?，F(xiàn)在的年輕人很難坐在椅子上安靜的讀完一本書，甚至是一篇好文章?，F(xiàn)代人真的很浮躁，我就是他們中典型的一員，必須隨時查看朋友們在做什么，否則就精神緊張，無法集中。但其實我并不喜歡這樣，也會很厭倦，但卻不能自已。仿佛一旦從中抽離開來，就失去了社交生活。究其原因，我覺得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個人都是一個獨立的個體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來，其實很多都毫無意義。所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來讀一本書，靜下心來傾聽自己內心的聲音。雨季不再來，青春這場大雨淋過之后，再難把自己暴露在雨中了。趁著年輕，趁著這場雨還很猛烈，應該多讀書，多經歷，多去外面的世界看看。
在我看來，三毛一生中做了三件事，第一件是讀書，第二件是旅行，第三件是與一個癡心相對的人相愛。很欣賞三毛和荷西之間的愛戀，恰如其分。大學，朝氣蓬勃，談及愛情總是未能幸免于難，和同學、舍友聊天，總避免不了這個話題。心中不禁會想，除了愛情，我們還能聊點什么，誠然，愛情使人憧憬，我也相信在平行時空里存在著一個和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。但是在此之前，我們應該聊一聊夢想、生活、學習等等之類的事情，這個世界情歌太多了，真讓人應接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽聽熱血點的音樂。特別反感把愛情這件事當成一切的人，生活中還是有很多事情等著你去經歷、體驗的。
讀完三毛的書，我也想任性了。我想和她一樣去流浪、去旅行，去做自己想做的事情。
三毛雨季不再來讀后感篇六
雨季不再來讀后感(一)
《雨季不再來》這名字還真是矯情啊，無奈我是矯情之人，讀矯情之書也屬“罪有應得”吧~本書收集了作家三毛在她17歲到22歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少女時代的成長感受。之前看過《撒哈拉的故事》，我對三毛的了解是浪漫、勇敢、瀟灑的真性情女子，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純勢情懷和異質美感，我就愈加欣賞她的任性、灑脫。
看完這本書，我驚嘆于三毛對看書這件事的熱愛程度，她逃學只為讀書，跑到墳墓堆讀老師眼中的閑書。在她游學的時候，對文學的傾注之情有增無減，每天會花很多時間讀書。反求諸己，我們每天雖說花在閱讀的時間也不算少，但這個所謂的閱讀，其內容很多都是微信朋友圈、微博、qq空間等等社交動態(tài)，是有選擇性的閱讀，對提高自身修養(yǎng)和增加知識性的積累幾乎毫無見效?，F(xiàn)在的年輕人很難坐在椅子上安靜的讀完一本書，甚至是一篇好文章?，F(xiàn)代人真的很浮躁，我就是他們中典型的一員，必須隨時查看朋友們在做什么，否則就精神緊張，無法集中。但其實我并不喜歡這樣，也會很厭倦，但卻不能自已。仿佛一旦從中抽離開來，就失去了社交生活。究其原因，我覺得是現(xiàn)代人把自己看的太重了，殊不知每個人都是一個獨立的個體，具備自己的人格，每天發(fā)生在自己身上的事情，在別人看來，其實很多都毫無意義。所以，作為年輕人的我們，要擺放好自己的心態(tài)，靜下心來讀一本書，靜下心來傾聽自己內心的聲音。雨季不再來，青春這場大雨淋過之后，再難把自己暴露在雨中了。趁著年輕，趁著這場雨還很猛烈，應該多讀書，多經歷，多去外面的世界看看。
在我看來，三毛一生中做了三件事，第一件是讀書，第二件是旅行，第三件是與一個癡心相對的人相愛。很欣賞三毛和荷西之間的愛戀，恰如其分。大學，朝氣蓬勃，談及愛情總是未能幸免于難，和同學、舍友聊天，總避免不了這個話題。心中不禁會想，除了愛情，我們還能聊點什么，誠然，愛情使人憧憬，我也相信在平行時空里存在著一個和我一樣，在彼此相遇之前一直為自己拼命努力的人。但是在此之前，我們應該聊一聊夢想、生活、學習等等之類的事情，這個世界情歌太多了，真讓人應接不暇，耳濡目染之余難免感傷，所以要聽聽熱血點的音樂。特別反感把愛情這件事當成一切的人，生活中還是有很多事情等著你去經歷、體驗的。
讀完三毛的書，我也想任性了。我想和她一樣去流浪、去旅行，去做自己想做的事情。
雨季不再來讀后感(二)：
室內的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了?告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經歷的。說不定經歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去。
我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
雨季不再來讀后感(三)：
”記得當時年紀小……“,故事就這樣開始吧。
我曾看過她把熱情的撒哈拉平鋪在我面前，曾看過她在花樹下垂目回想人生如夢，曾看過她行走于萬水千山之中……在她的文字中，我能感受到音節(jié)跳躍著歷盡人生的酸甜苦辣，感受到字符包裹著洗盡鉛華的純粹真摯，這次亦然，她與我面對面坐著，和著窗外淅瀝雨聲的節(jié)奏輕輕訴說著，當三毛還是二毛時的故事。
我應該也是在二毛那個年紀，但活得遠不如她轟轟烈烈，換句話說，我循規(guī)蹈矩地活著不與這個世界發(fā)生劇烈的沖突。她不行，她不委屈自己被這個世界磨平，她偏偏是要與這個世界沖撞一下，結果不是粉身碎骨，而是一空燦爛的煙花。她說她是個逆子，不按著父母的愿望去生活，卻固執(zhí)地追求著年輕人自己也說不清楚的情懷。十年之后，她成長為了有愛、有信、有望的女子，只是感嘆時光的力量。
那些稚嫩的文字包裹著一個少女的傷感和驕傲，細水長流地講述著那些年的故事。我聽得津津有味，時不時地催促著：”然后呢?“有時候我會吃驚到無法理解，也有時候我會暗暗地笑只因為看到了某一個相似之處。這個時候，我的腦海里就冒出了一個小小的人，站在記憶的地方，咬著嘴唇沉默地注視著我。我一下子就認出她了。
她不說話，拿清冽的目光打量著我。她看起來真孤獨，尤其是這樣靜靜地站著便把這種孤獨放大了許多倍，她不經世事對這個世界充滿著好奇，卻因為膽怯不敢邁出一步。她藏著一個孩童幼稚的傷心，把它當作大事一樣記掛在心頭，她還以為會一輩子不忘，很多年后也只能憑借一些遺留下來的舊物模模糊糊地記起。她對自己毫無信心，在人群中習慣低下頭，匆匆而過。我多了解她啊，我看她的時候內心有著滿滿的感動，我的小時候，或者說小時候的我。
也許在我27歲的時候回過頭來看現(xiàn)在17歲的我，也會笑她的年輕，帶著一種感慨的語氣，最后微笑著問一聲：”那么，現(xiàn)在的我，你還滿意嗎?“我想問問7歲的我滿意嗎，也想問問27歲的我到底怎么樣。最重要的是，在經歷過顛沛流離世事無常之后，只要一句”記得當時年紀小啊?！熬湍軌蜉p易勾起我對于往昔的所有懷念，讓我看著那個小小的的人啊，感激她那么努力，那么堅持。
在雨漸漸停下的時候，三毛說了這樣一句話。我望著窗外放晴的天空，心想如此看來我生活得平淡無奇也不值得遺憾什么。我走過的，是別人永遠無法感同身受的，只屬于我自己的，此生不再來的雨季啊。
那么，請允許我用”記得當時年紀小……"作為故事的開頭，在瑣碎的生活中捕捉細微的感動，把它熔成文字，在這個雨季，說給你聽。
雨季不再來讀后感(四)：
夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色里。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟游的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子里有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最后的文字比喻成一盞香茗，那么這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬于你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致艷美，不知道以后的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發(fā)不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關系而變得敏感、洶涌、疼痛、沖動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是臺風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著別著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現(xiàn)出來。是否因為你的熱烈，于是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬于青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰蒙蒙的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流沖著年老的窗棱，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔干燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發(fā)的霧靄蒙住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣里彌漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨后，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲滟的習以為常的你，最后也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
雨季不再來讀后感(五)：
昨日開始拜讀著名作家三毛的書《雨季不再來》，心中有許多感觸。
還記得小時候特別愛看的故事：“三毛流浪記”嗎?當時感覺三毛這個小男孩挺可憐的，無依無靠。但卻沒有想到他為了自己的生活付出了多少，它要比別人多體會多少世間的酸甜苦辣，多經歷多少人生百態(tài)。小時候的我，從來沒有考慮過這些。
我看書有一個習慣：先看作者簡介。我覺得先看作者簡介能夠讓我們對寫書的人有一個簡略的了解，然后帶著這種情感去品讀他(她)的人生，應該比干巴巴讀文字要好得多，那種意境都會有很大的不同。
我看了三毛的簡介。剛開始覺得有些可笑，她竟然不喜歡上學;改名字竟然是因為學不會寫“懋”字，而擅自改了名字;看到一張撒哈拉沙漠的照片，就搬去住!她熱愛旅游，敢去到沒有人去的地方，去進行她的創(chuàng)作，真令人佩服。后來慢慢想著：這個“三毛”和小時候的“三毛”好像能夠稍稍重疊，他們的性格好像有那么一點點相似：敢闖，敢于拼搏。她這樣的性格，一定是一個敢想敢做的人，寫出的文章也一定大膽、有趣。
三毛敢于面對以前“不成熟”的自己，是個骨子里硬的人。這本《雨季不再來》就講述了三毛的青春歲月，用三毛的話來說就是：“它的確是一個過去的我，一個跟今日健康進取的三毛有很大的不同的二毛?！彼敛槐苤M的寫了自己在花季時的內心波動，也更能從中體會到現(xiàn)在的三毛與以前的“二毛”有很大不同，那種思考的角度都有了很大的轉變。
我喜歡她的“筆風”，好像冥冥中寫著自己的內心。那樣柔美，瀟灑，又樸實。我和媽媽都在讀她的書，媽媽就說，三毛的筆下流出的是她最真的性情。我也能感覺得到，她寫下的文字仿佛不是文字，更像是流露出的她的內心：那種不加修飾，淳樸柔美的心靈。
三毛是在用心書寫這一本本文章的啊!你是否也體會過，當你用心書寫下文字的時候，心中會涌起一陣波瀾，那種情感是要切身才能體會得到的。
好像，三毛就是在用自己純樸的心靈書寫著一篇篇優(yōu)美的文章。我就這樣愛上了她的書，讀的時候，跟隨她的情感一起思考，也能感受到自己內心的那份情懷。
讀書心得體會
三毛雨季不再來讀后感篇七
《雨季不再來》敘述的是三毛十七歲至二十二歲間的歲月人事。在這段時間里，三毛稱自己為二毛。
在不長的五年里，二毛經歷得太多太多，以致將這五年活得深刻。退學在家封閉自我、打開心門潛心學畫、經人引進初入文學殿堂、于異鄉(xiāng)遭受進犯最終尋得合道好友……很多美好、不美好的事情將這五年填滿。當三毛處于后雨季時代——她說，如今的三毛是個樂觀的人，她終于懂得了什么是愛。我想，三毛的這一成長，得益于這片有時狂暴有時溫柔的雨季。就是在這片雨季中，二毛蛻變成了三毛，成熟代替了青澀?？v使雨季遠去，雨季這段時間所體現(xiàn)的意義卻從未遠去，它在后雨季時代得以延續(xù)。
十年后，三毛成為了我們印象中的她：燙著大卷發(fā)，穿著簡單的服裝，一笑動京城。也許，很多人都會覺得，那片雨季過去了，雨季中的她終究是不再了。十年后的三毛，心中裝的是遼闊無垠的撒哈拉，她在漫天黃沙中與荷西共享春日宴，深夜的山頂、海邊、公路旁，哪里都有他們的笑聲。雖然日后荷西遭遇不測，三毛痛心至生不如死，但至少，經過雨季的她，最終在后雨季時代迎來了最好的自己和最好的時光。
其實，我們每個人都會擁有一段人生中最好的時光。很多人不知道的是，這樣一段時光在潛移默化中由前一段時光鋪墊而成，身處最好的時光中的最好的我們，亦是從前一段或者前幾段不那么美好的時光中成熟起來，就像三毛這樣。在《青春萬歲》里，鄭波先是因參加黨的活動而學業(yè)退步遭同學嘲諷，后又痛失生母，這一片小小的雨季并未沖垮她的'心靈堤壩，反而走出雨季的鄭波更懂事、更穩(wěn)重、更顧全大局，自己的人生漸漸走上陽光大道。
你看，我們不會白白經歷時間，時間總會在我們的身上留下印痕，催促我們成長。你要知道，不論你正處于什么樣的時間段，快樂也好，悲傷也罷，時間的意義總會在風沙吹盡后發(fā)出熠熠的光，而我們會在下一段時間中，感知時間的意義，體悟其中之美。
這是我在后雨季時代的思考。
三毛雨季不再來讀后感篇八
《雨季不再來》是三毛的一本散文小說，敘述了三毛的不同感受。
“逃學去墳場其實很不好玩，下起雨來更是苦，可是那安靜，可以用心看書”。三毛為了用心看書逃學去墳場，即使下雨，也不能阻擋她。她對書的癡迷，已經無法改變。
“等到跟這三十六個女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了時裝店，每天有不同的女同學來借衣服，我沉著氣氣給她們亂挑，一句抗議的話也不說”。面對不講道理的人，三毛為了體現(xiàn)中國人的教養(yǎng)美德，凡事都忍讓。她按照父母教的，吃虧就是便宜。做著有教養(yǎng)的人，但在沒有相同教養(yǎng)的社會里，卻得不到尊重。
“在那幾天生吞活剝的急切求知里，我將自己累得虛脫，而我的心，我的歡喜，我的興奮，是脹飽了風的帆船――原來我不寂寞，世上有那么多似曾相識的靈魂啊”。三毛高興，知道了并不只有她一個孤獨的人，她喜歡她的這位老師，雖然累，但還是找回了自信。
有悲有喜，有氣憤也有傷感，三毛面對沒有頭緒的生活，闖出了天地，走出了雨季。雨季過了就不會再來。
三毛雨季不再來讀后感篇九
喜歡三毛，喜歡她的隨性、灑脫和果勇，喜歡她清新、飄逸而又風致的文字。這個夏天，讀完了她的《雨季不再來》，這本書是三毛17——22歲寫的文字，真實地呈現(xiàn)了她從青澀敏感的二毛，蛻變?yōu)橹腔鄢墒斓娜某砷L的過程。
三毛，本名陳平，浙江定海人，民國32年3月26日(農歷2月21日)生于四川重慶。初二因故休學，自修遍讀世界名著。二十四歲只身赴歐游學，從此展開流浪生涯。民國62年,于西屬撒哈拉沙漠的當?shù)胤ㄔ号c荷西公證結婚，在沙漠時期的生活，激發(fā)她潛藏的寫作才華，作品源源不斷，集結成書，第一部作品(撒哈拉的沙漠)于民國65年出版。68年夫婿荷西因淺水意外事件喪生，70年三毛決定結束流浪異國生活，定居國內。民國79年從事劇本寫作，完成她第一部中文劇本(滾滾紅塵)，也是最后一部作品，民國80年1月4日清晨自縊身亡，享年48歲。
對于三毛，童年腦海中最初的印象就是那個頭上長著三根毛的孩子。大學后才有機會真正接觸到三毛的書，才知道這完全就是兩個人。最先接觸的是三毛的《撒哈拉的故事》，我看到的是充滿好奇心、無拘無束、又熱情奔放的三毛，而后來看的這本《雨季不再來》卻讓我看到三毛年少時的內心，寂寞卻又如此充滿感情，透露著純勢情懷和異質美感，同時也清楚地印證她傳奇般性格的痕跡?！叭酥员?，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去?！?BR> “而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 每當讀到這里，我的腦海里總會被回憶充斥，滿滿的、甜甜的、澀澀的、零亂的，堆砌在記憶的空中。學生時代的酸甜苦辣，正如夏日里透過枝頭灑到地面上那斑駁的陽光，美好的記憶閃著金色的光芒，晃動著。我想我是醉著看這本書的，不然怎么會站在別人的故事里經歷著自己的事情呢？(李佳容)
三毛雨季不再來讀后感篇十
一翻開這本書，我就墜進三毛縹緲的文字里了。
也許是同樣十七八歲的心境，覺得這本書與我特別契合，看這本書時那些憂愁的心緒，感覺像在寫自己。有一位編輯曾說過：“熱愛文學的孩子在青春期的時候有一些共性，‘無事尋事，傷春悲秋’。同齡人都沒心沒肺地開心著當下的每一分鐘，你卻過早地緬懷逝去的青春，總覺得比別人多了一點什么，他們不能理解；又覺得比別人少了一點什么，自己有點茫然。”正是這種心境，讓我覺得這本書非常吸引我。
讀書是尋找心靈上的慰藉，與你性情相合的書，自然有一種非凡的磁場。三毛的書對于我來說，就有這樣的吸引力。也許有一天我會成長，到那天，我會對青春文學嗤之以鼻，但那些曾經為此擁有的感動，卻沉淀在時光里，成為不可缺失的寶藏。
寫這篇文章的時候，適逢99屆的校友回校，有同學覺得那些大腹便便的校友確實有些好笑。他們大聲喧嘩，聲音里滿是成年人的主見，他們在教室前、文馬碣上擺拍，臉上意氣風發(fā)。有人說：“試想我們20年后回校。”
到那時我們會變化成什么樣子呢？會成為自己想成為的人嗎？會像他們一樣大聲說著話，擺著姿態(tài)留念嗎？我知道，無論如何，到那時，我的心境同現(xiàn)在大概有所不同了。我也許不再迷戀三毛的文字，不再擁有青春的心境了。一想到這里，我就覺得遺憾。世界是不斷向前翻滾的車轱轆，停滯不前會被碾成細塵，飄散在風中，不留一絲痕跡。我很珍惜現(xiàn)在的時光，不收斂自己的銳氣，毫不掩飾自己的喜怒哀樂，一彎月亮就能留下一個美夢，一次失意就會痛哭盡興。少年的快樂與憂愁無需理由，一切自由自在隨意奔放。何須在意他人的目光，年輕就需要不停翻跟頭的勇氣。我不必非要做一個事事黑白分明的人，我可以擁有私心，可以有負面情緒，但也知道排遣，知道大事當前，如何做出正確的選擇。
也許20年后重返母校，便是“舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心。”到那時你我聲音里褪去年少的稚氣，面容爬上歲月的痕跡，心境已大相徑庭。到那時，雨季不再來，我們無處可尋的，是那顆閃閃發(fā)光的少年心。
三毛雨季不再來讀后感篇十一
《雨季不再來》內容簡介：當三毛還是在二毛的時候，寫下了《雨季不再來》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少年時代的成長與感受?？催^《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純登榛澈鴕熘拭欄?？梢郧宄刈C她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來讀后感，來自淘寶網的網友：幸福不過是過眼云煙，不會長久。清晨，她們的腳步漸行漸遠。我起床梳洗罷，透過窗子看見外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無從判定。但我知道，等太陽出來的時候它會消失不見。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學樓出來。
雨季不再來讀后感，來自當當網上書店的網友：在我心里，這書里是那么真實那么美的一個女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個平凡的年少人。再美好的容顏終會老朽，而卻永遠鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛善良的靈魂里純凈的光，正因為有如這般存在的人們，永遠都不會有絕望淹沒人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對未來享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過是拔節(jié)生長造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過萬重山”的感受。成長之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對我已不再重要，要做好一個自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈?紀德說，生活比人們想象的要美好。就應該這么相信。
三毛雨季不再來讀后感篇十二
在這本書中，令我印象最深的便是《吹兵》這篇文章。這篇文章的主人公是啞巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日時，替我提開水、替我接開水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被開水燙傷的危險。“我”認識炊兵后，不辭辛苦地教他寫字、認字。于是，“我”和啞巴炊兵成了好朋友。可是，老師知道這件事之后，不讓“我”與啞巴炊兵交往了。不久，啞巴炊兵要走了，就給了“我”給他寄信的地址，并送給我了一袋牛肉干，可是，老師沒收了這些物品，而“我”也在沒得到啞巴的消息、音訊，這使我了解到，人們應該珍惜自己的友誼。我看完這篇文章后，有些心酸，它使我受益匪淺。
三毛還因為不喜歡上學、對老師的懲罰措施感到異常反感、非常熱愛讀書而家逃學，曠課去圖書館看書、借書，使自己增長知識。有一次，三毛禁不住畫片、橡皮筋、糖紙的誘惑，偷了五元錢(這在當時是一個不小的數(shù)目，等于現(xiàn)在的五百元錢)。由于有些羞愧，又有些膽怯，便把偷來的錢放回去了……這些故事向我敘述了一個真實的三毛。
當令自己感到快樂、充實、美好的雨季過了之后，雨季便不會再來了。
《雨季不再來》是中國臺灣作家三毛的作品之一，書中以敘事的方式將“當三毛還是二毛的時候”所發(fā)生的事情，真實呈現(xiàn)出“三毛”少女時代的成長與感受。其中“逃學為讀書”這一章令我記憶深刻，里面愛書成癡的三毛在父母的告誡下開始認真念書，并專攻令她苦惱的數(shù)學，當三次數(shù)學小考都滿分的情況下，數(shù)學老師懷疑她作弊，并在全班同學的面前用墨汁在她眼眶四周畫“鴨蛋”，身心深受創(chuàng)傷的三毛，逃學后的她經常去墳場，小小年紀的她甚至覺得“世上再沒有跟死人作伴更安全的事了”，從這句話看來，三毛對于“人性”已經失去了“信心”， 看到這里我不由得感嘆，老師在一個學生的求學生涯中是多么的重要啊!
教師教育教學的根本目的，不在于盲目的追隨兒童自身的發(fā)展，也不僅僅在于促進兒童社會化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主體性得以發(fā)揮?，F(xiàn)實中我們受“師道尊嚴”的影響根深蒂固，雖然大談師幼關系的平等性，但實際上不平等現(xiàn)象還是存在的，表現(xiàn)為不同程度、不同形式的歧視幼兒，師幼之間缺乏真正意義的相互了解、相互理解、相互認識，缺少至誠的真心與童心，缺少“教育愛”，所以師幼相互作用是封閉的，原因仍然是對幼兒主體性的忽視，教育中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。
在教育實踐中，教育者必須尊重幼兒發(fā)展的獨特性，掌握幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，尊重每個幼兒發(fā)展特的殊性，了解他們的興趣和需要。兒童擁有與成人完全不同的自己的世界，在他們的眼里，世界是游戲的和童話式的。正如杜威所說，兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界。作為教育者要善于用一顆童心去觀察，體驗和感悟兒童世界，從心靈深處去接受他們，理解和愛護他們，適度地引導他們構建更有意義的童年生活，使他們真正生活在自己的童年里，享用他們生存和發(fā)展，游戲、學習和受教育的權利。
在這個社會上人人需要尊重，當然也包括孩子，每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著較強的自我意識，對周圍的一切事物都充滿無盡的好奇心，他們喜歡模仿，善于表現(xiàn)，他們的可塑性很強，但知識經驗匱乏，他們的活動欲望強烈，但動作發(fā)展不協(xié)調，需要得到成人的幫助和提供探索的活動環(huán)境，教師要理解他們的愿望，看到他們的努力，贊賞他們的“成就”，并鼓勵他敢于維護自己的合法權利。
作為一名教育工作者應守護兒童的天性，激發(fā)兒童的天性，使兒童真正的享有快樂的童年，使兒童在生活中能真正愉快地游戲，愉快地學習，使兒童對世界永遠保持強烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意義和價值，而捍衛(wèi)兒童的合法權益、守護兒童的天性、珍惜童年的自然價值應該是社會，尤其是教育工作者責無旁貸的職責。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。 ——題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！彼簧虝?，但經歷不凡，因此她經歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。雨季的來臨無法逃避，但是在經歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
三毛雨季不再來讀后感篇十三
《雨季不再來》內容簡介：當三毛還是在二毛的時候，寫下了《雨季不再來》，這些在她十七歲到二十二歲之間所發(fā)表的文稿，真實呈現(xiàn)出三毛少年時代的成長與感受。看過《撒哈拉的故事》，再回顧三毛在《雨季不再來》中透露的純摰情懷和異質美感，可以清楚地證她傳奇般性格的痕跡。
雨季不再來讀后感，來自淘寶網的網友：幸福不過是過眼云煙，不會長久。清晨，她們的腳步漸行漸遠。我起床梳洗罷，透過窗子看見外面的地面和低矮的房頂都還是濕的未褪去的水跡。是朝露還是夜雨？無從判定。但我知道，等太陽出來的時候它會消失不見。這在曹操口中變成了：“譬如朝露，去日苦多”。一樣感性的人。天氣真的涼了，從教學樓出來。
雨季不再來讀后感，來自當當網上書店的網友：在我心里，這書里妳是那么真實那么美的一個女孩子。自由抑或痛苦，蒼白或是健康，迷茫亦曾傷感，普通的如同身邊任何一個平凡的年少人。再美好的容顏終會老朽，而妳卻永遠鐘靈毓秀的美麗著。我喜愛妳善良的靈魂里純凈的光，正因為有如妳這般存在的人們，永遠都不會有絕望淹沒人心的一天。想想也是，生命總有這樣的時段。彷徨于明暗，在意起世界，為白晝消失，為黑夜沉淪。經歷一兩次情事挫折或同僚決裂就仿佛知道了一輩子的刻骨銘心，卻又能對未來享有著明媚的盼望。而那些心灰意冷的痛，不過是拔節(jié)生長造成的撕連，完成了，回望該是“輕舟已過萬重山”的感受。成長之殘酷，也要看人各有不同。他人如何對我已不再重要，要做好一個自己便足夠?；臎雠c溫暖一直交替，安德烈·紀德說，生活比人們想象的要美好。就應該這么相信。
三毛雨季不再來讀后感篇十四
雨季指的是三毛去撒哈拉之前的生活，她將這段“任性”生活稱為自己的雨季，一段短暫的.生命旅程。
前面是三毛小時候在臺灣的生活，后面是三毛去留學的逸事。看了三毛從小的經歷就更能明白她對藝術的熱愛、對世界的好奇、寫作的才華與能力是如何來的了；很喜歡三毛在外國的所有故事，對我來說新鮮而有趣。
三毛之前的文筆比較文藝、華麗一點，我還是更喜歡她寫撒哈拉時的風格，樸實生動。
三毛雨季不再來讀后感篇十五
內心漸漸的就平靜了。
她的'文字簡單，不浮夸，不造作，
如同這樣一個多愁善感的女子一樣，
淡淡的卻深深的抓住了一個人的心。
或許因為是年少時的作品，
有些青澀，有些偏激，有些無厘頭，
習慣了看情節(jié)性強的書，
卻對三毛的散文除外。
大抵是散一點比較灑脫，
而被現(xiàn)實迷漸了夢想的孩子，
終究當愛上這個女子，也會愛上這本書。
三毛雨季不再來讀后感篇十六
童年的成長對一個人的影響深遠至及。
上小學的時候可能大家大多對于上學這件事和三毛都有同樣的心態(tài)，
當老師布置完永遠做不完的作業(yè)時，多么希望老師能生個病有個災好讓他第二天不能來上課檢查作業(yè)。幸運的是三毛的'生活中除了上學，更有大量書籍的陪伴，我想這也為她以后在寫作上行走埋下深深的種子，對于小學畢業(yè)時沒有讀過一本課外書籍的我來說，很難想象三毛同學在十歲的時候讀過如此之多的著作。如今看過她的成長歷程，讓我感慨，現(xiàn)在去多讀書，應該還不晚，漫無目的擠出一點安靜的環(huán)境去思考與感受。
三毛雨季不再來讀后感篇十七
室內的暖氣開地太足了，整個人好像受到了巨大的壓強一樣，安靜地仿佛在等待一根針的墜落。驀然，仿佛聽見了一聲從遠方來的吶喊，澄澈，干凈。
昨夜的雨，淅淅瀝瀝，打在窗上，躺在床上，睜著眼，讓目光四處游離。下雨了，我的雨季是不是該來了？告別了純真年代，走進了豆蔻年華。
安靜的筆調是令人沉醉的，描述了一個又一個場景，置身于室內，隨著三毛的長大，當三毛還不是三毛的時候，她反抗，叛逆，播種下了一個又一個美麗的夢想，思想上流露出的卻是青澀，莽撞，迷惘和那一份真實的傷感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平靜，安詳，淡泊。人之所以是可貴的是他們能因時光，環(huán)境的改變從而在生活上得到長進。
歲月的流逝，固然是無可奈何的，而人們的逐漸改變，卻脫不出時光的力量。
我想我應該珍惜我所謂的叛逆期，也許，這一段時間或是長，或是短，我可以無限散發(fā)我那可憐的小自尊，可愛的小任性，不用考慮任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一個敢說敢做的真實的人。
時代不同，人接觸的社會環(huán)境是不同的。我其實很慶幸自己能夠活在這個年代，當我看到三毛的老師，當著全班同學的面，在她的臉上畫上兩個鴨蛋時候，她沒有哭，也許是內心深處自尊捍衛(wèi)著自己的最后尊嚴吧。她難受，但是面對不公平，人是必須要學會忍受的……成長的過程是一個改變的過程，我們能夠體會到成功的喜悅，離別的傷感，人世間的每一種心情都是成長必須經歷的。說不定經歷完了，你就長大了，這是一個艱辛的過程，似乎是一場苦苦的長征。
歲末年端，站在時光的長河里，一切都是凌空綻放的唯美，一切像是緊緊地握住水，然后看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌干凈。不僅僅是水，以及那些我們念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，叫我們抓住一切，然后讓我們眼睜睜的看著我們抓緊的東西被偷走。
“人之所以悲哀，是因為，我們留不住歲月，更無法留住青春，有一日，要這么自然地消失過去?！?BR> 我的骨子里面有風，我不知道上帝給我的眷顧還有多少，只是知道在雨季時，盡情的揮霍，燃燒，只因為雨季不再來。
三毛雨季不再來讀后感篇十八
天氣真的轉涼了，當從教學樓出來的那一刻，撲鼻感受到的，不再先是暖和的陽光，而是冷風。
風吹得毫不動容，就這么粗魯?shù)匾u來。
換季的時候有種特別的東西使我癡迷，應該可以算是一種氣息。
那種氣息可以勾起往年這個季節(jié)的很多回憶。
但僅僅是前一兩年，很難再回憶起八九年前的事情了。
覺得有很多東西開始不記得了，記憶開始變得遙遠。
這是年齡增加的結果。
回憶起往年此時的情景時，人的情感就變得特別脆弱，開始喜歡尋找一些讓自己覺得感傷的題材。
一年又一年，開始厭倦這樣的回憶，于是，心又逐漸變得堅硬，不屑于回憶。
昨天讀到《雨季不再來》里三毛在可以被稱作自序的《當三毛還是在二毛的時候》，覺得沒有來由地感動。
讀三十歲的三毛對于二十歲的三毛的認識，讀這十年來她的改變，讀她的人生觀和心境的成長，這個活在幾十年前的三十多歲的女人，不是不知不覺，而是突然的撞擊了我的心靈。
這篇自序，讓我體會她的知性成熟的美麗。
她一直如此。
熱愛生活，熱愛生命，執(zhí)著于愛，她為所追求的付出的巨大代價都是我無法企及的。
我感到自己的卑微，同時也感到自己應該勇敢起來。
每個人都會向往一段異國或者是異地的流浪故事，四海為家，四處漂泊，然而真正能付諸行動的人并不多見，echo正是其中之一。
在《雨季不再來》中，不難看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的時候，她對愛情，對教育，對藝術有著自己固執(zhí)又獨到的看法。
她在字里行間在訴說著自己童年教育的不幸，說著自己性格的乖僻。
她說，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過去。
曾幾何時，我也在每天繁忙的學習中抽出時間記錄那些令自己動容的點滴。
為了記住曾經的自己，因為她確實存在過，她曾經是我。
那段時光，是人生的一個黃金時代，回憶起來的時候，會不停地散發(fā)光芒，為記憶著色。
她說，而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的.改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。
我們每個人都有無法忘記的過去，里面有悲也有喜。
無論平坦也好，顛簸也好，那都是命運給予的禮物。
我們一定要堅信，它讓你經歷這些必定對你來說都是必要的，它一定把最好的都給了你。
生命所有的神秘與極美在蛻變中彰顯了全部的答案。
--題記
如夢的花季，似水的年華，夢幻的雨季萌發(fā)青春的活力，每一個生命的神秘與美好都在雨季后蛻變出它的答案。
三毛曾說“人之所以悲哀，使因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。
而人之可貴，也在于我們因著時光環(huán)境的改變，在生活上得到長進。
歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量?！?BR> 她一生短暫，但經歷不凡，因此她經歷了她人生中最頻繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透徹。
雨季的來臨無法逃避，但是在經歷過雨季之后，當我們睜開眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再靜的只有雨沖流的聲音，時間不再靜止，我們會再度看到陽光駐留在我們的臉上。
那時，我們會看著陽光，然后說，雨季過了，雨季將不再來。
雨季中，世界不停的運轉， 追求是每一個人自己也說不出到底是在追求什么的那份情懷，也許顯得叛逆，但對于生命的探索和生活的價值，卻值得我們執(zhí)著，即使雨季已過，每一個人都有值得她去追求的東西，生命的神秘仿佛就像一樣東西，在平凡的生活中尋找生命的樂趣。
雨季過了，將不再來。
共鳴的產生也許是因為我也有過類似的經歷。
三毛在書里特意提到一位南下的啞巴士兵，對小學時候的三毛十分好。
可是，學校老師說那位士兵有“不良企圖"，要三毛和他斷絕一切來往。
于是，三毛躲避他。
直到他隨著部隊離開三毛的學校。
三毛很后悔自己屈服于老師的威懾，失去了這樣一位真心的朋友。
我們的記憶里會不會也有這樣一些人，對你很好，和你有難忘的經歷或者對你有恩，可是，時間久了，距離遠了，你們之間的關系就淡了，疏遠了。
我記得去年的時候，芬說”再鐵的姐妹也會生銹“，我深深反省，我提醒自己要時常想起，聯(lián)系那些遠在全國各地的摯友。
昨天開始，我聯(lián)系不到小花，我忽然很緊張。
我不想自己又一次失去一位朋友。
我找了很多同學，才發(fā)現(xiàn)自己其實還有很多人都忘記了聯(lián)系，覺得很抱歉。
不知道那些同學們是不是也這么就把我遺忘了。
直到快四點，小花電話才打來，說著自己多忙碌。
發(fā)現(xiàn)，其實每個人都在馬不停蹄地前進。
學長在新疆，由于政治原因，新疆去年開始斷網一年。
整一年，他第一天上網就來我空間給我留言，和我聊天。
我很感謝學長還記得我。
也祝福學長和準博士學嫂能天長地久。
以前覺得友誼不同于愛情，因為它不會因為時間和距離而改變。
所以有的時候友誼比愛情更珍貴。
就像我和嬌，我們以前都是一個學期見一次，聯(lián)系也是很少很少，可是我們一見面就還是那種感覺，和二十年前我們有記憶就開始是好朋友一樣。
可是，我覺得錯了。
原來每一段關系，和親人，和愛人，和朋友，都需要用心經營，細心澆灌，才不會干涸。
如果想到誰，不要轉念一想就算了。
記得打個電話，簡單的問候就足夠了。