3.讀后感是對于所讀書籍的心得體會，可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容和思想。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，要認真閱讀書籍，理解書中的情節(jié)、人物和主題，捕捉到作者希望傳遞給讀者的核心意義。其次，在寫作讀后感時，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，與書中的內(nèi)容進行對比和思考，從而更深入地闡釋自己的觀點和見解。此外，讀后感需要具備批判性思維，不僅要分析書中的優(yōu)點和亮點，還要指出其中的不足和可改進之處，以展現(xiàn)自己獨特的審美和批評眼光。最后，一篇好的讀后感應該言之有物、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇出色的讀后感，需要我們有良好的寫作素養(yǎng)和思辨能力，同時也要注重培養(yǎng)自己對閱讀內(nèi)容的思考深度和獨特觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。
霍金傳讀后感篇一
這本書主要講了霍金取得的.成就、霍金的生活和行為。首先霍金和他的同學一起寫了《時空的大尺度結(jié)構(gòu)》、《時間簡史》和《霍金的宇宙》等著作。此外沒成名之前，他的生活環(huán)境并不好，但是后來經(jīng)過努力生活變得越來越好。而且霍金一開始只需要拄拐杖，后來身體變差了只好坐上了輪椅，直到最后不能動彈只能用輪椅表達心情。
在生活里我們也有跟霍金有著差不多經(jīng)歷的人，比如說殘奧會里的運動員。雖然他們身體有殘缺不能像正常運動員一樣，但是他們有著像霍金一樣堅持不放棄的精神?；艚鸺词棺谳喴紊弦苍谘芯靠茖W，殘奧會運動員們雖然身體不便每天仍堅持數(shù)小時的練習，為了能在比賽中為國爭光。
還有我媽媽小時候有一個學習榜樣，名字叫作張海迪，是一名殘疾人作家。五歲的時侯因為生病而高位截癱，從此她不能走路了只能坐在輪椅上。但是她也沒放棄還堅持自學了小學、中學和大學的知識，從而成為了一名出色的作家。
通過這些偉人的事跡我深深地領(lǐng)悟到，無論遇到什么困難都不要放棄要堅持不懈，這樣才有可能一步一步地走向成功。
霍金傳讀后感篇二
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讀了《輪椅上的霍金》，使我對這句話有了更深刻的體會。
在輪椅上坐了四十多年的科學巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能動，連說話都要靠語音合成器來實現(xiàn)。但就是在這種常人無法想象的艱難中，他寫成了科學著作《時間簡史》。
雖然，命運使霍金失去了身體的自由，不能像常人那樣學習、工作，這對于擁有強烈的科學抱負的他來說無疑是沉重的打擊?？墒腔艚饹]有失去生活的信心，也沒有悲觀退縮、氣餒消沉。相反，他堅強地活了下來，并取得了驚人的成就。他這種正視命運、樂觀向上、堅持不懈的精神，十分值得我們學習。也正是這種精神，使霍金成為了一名“非凡”的科學家，一位令人折服的生活強者。我們?nèi)巳硕夹枰诶щy中磨礪、鍛煉自己，努力把自己從一塊布滿棱角的石頭打磨成一顆光潔無暇的玉石，這樣我們才會發(fā)出耀眼的生命之光。
在生活中我也同樣具有這樣堅持不懈的精神。記得五年級上半學期，我加入了學校詩朗誦的隊伍。記得那時，我每天都要回家背稿子，直到背得滾瓜爛熟。每天，同學們在玩耍時，我要去排練；放學了，同學們一蹦一跳地回家了，我卻仍要去排練。一個動作要翻來覆去地練，即枯燥又累。為了不落下功課，排練一旦有間隙，我便抓緊時間補作業(yè)。晚上回家，我不但要把落下的作業(yè)全補上，還要將當天教的動作再回顧一遍。在詩朗誦編排的動作中，有一段是要跪著來完成的，而且要連續(xù)練好幾天，每天都要練很長時間。練完這一段，我的膝蓋已經(jīng)跪得發(fā)紫了。但我還是堅持了下來，把每個細微的動作都完成得一絲不茍。最后我們以優(yōu)異的成績圓滿結(jié)束了這次活動。
讀了《輪椅上的霍金》使我明白了：堅持到底，就是勝利。此時耳邊又隱隱響起了《別放棄》：“別放棄，別放棄，別放棄自己；別放棄……”
霍金傳讀后感篇三
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心......”面對記者唐突而又尖銳的問題，他微笑著這樣回答道。
命運對霍金十分殘酷。在他正是風華正茂的時候，病魔卻突然降臨到他的身上，使他全身癱瘓，長期被禁錮在輪椅上。但病魔依然沒有放過他，有徹底剝奪了他說話的`功能。面對如此大的打擊，他并沒有悲觀，而是以頑強的毅力，成為了世界公認的“科學巨人”。
古今中外，還有很多像霍金一樣身殘志不殘的人。
我國的張海迪在她還是一個天真爛漫的小女孩時，就患上了脊髓血管瘤，高位截癱。因此，她不得不離開學校。一開始，大家都認為她會就此放棄學業(yè)，但是她卻以驚人的意志自學成才。張海迪不正是靠著頑強的毅力而成功的嗎？如果沒有這種毅力，也許她就不會自學成才；如果沒有這種毅力，也許她就會自暴自棄；如果沒有這種毅力，也許她就會失去戰(zhàn)勝病魔的勇氣..........
是啊，又有多少人能夠具有她的這種精神呢？
寫到這里，我不禁想起了那支被我遺棄在角落里的笛子。去年暑假，媽媽為我報了一個音樂班。聽到這個消息后，我高興了一晚上，腦海中一直浮現(xiàn)出到了音樂班之后的情景.......可是我做事只要三分鐘的熱度，上久了變沒了興趣，加上老師又在課上點名批評我吹得不好，回家后更是大哭了一場，心里難過極了。到了第二天，我硬是鬧著讓媽媽幫我退班，媽媽無可奈何，只好隨了我的愿。如今，回首想想，那時的我真是太沒有毅力了，遇到一點困難就退縮。我相信自己以后一定再次拿起它，吹出優(yōu)美的旋律，吹出精彩的人生.......
當我們面對困難時，最重要的是具有頑強的毅力。俗話說得好：“困難就像彈簧，你強他弱，你弱他強！”所以我們要敢于正視困難，這才是走向成功的密鑰！
霍金傳讀后感篇四
前一段時間，我們學習了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳讀后感篇五
《輪椅上的霍金》讀后感讀完《輪椅上的霍金》后，我的心動搖了。不知不覺我就成了霍金的崇拜者。霍金可憐：疾病不斷地毀滅他，他在身體和精神上承受著雙重打擊。但是霍金又令人嘆為觀止：面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，也沒有退縮。他正視對命運的不公平，樂觀坦然地應對。是的，霍金充滿了傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體，但四肢比健康的人更健康。他甚至可以與牛頓媲美。也許人只有處于逆境，戰(zhàn)勝困難，才能真正長大。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、人生)人的一生永遠不可能一帆風順，總是不如意。但是也許陷入困境，與命運不斷斗爭，才能擁有樂觀的心，對生活有期待。因為，“經(jīng)歷過再大的風雨，這種痛苦是什么生活多么完美！”因為你會認為。(莎士比亞，哈姆雷特，生活)?！白屛覀冏鲆恢慌c風雨搏斗的老鷹吧。在一次失敗后抬頭不放棄，自由飛翔吧！
霍金傳讀后感篇六
無論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，只要還有生命，他都應該有自己活著的價值。
霍金是個殘疾人，但他不同于他人的獨特氣質(zhì)和聰明，卻得到了全世界的尊重和認同，它是偉大的，是獨特的偉大，是超常的偉大。
宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的一次機遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。
霍金曾遭遇及其罕見的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的聰明，甚至他的一生，但他并沒有答應病魔對他這么做?；艚鹑藲堉遣粴?，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由。
霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的`生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運。
作為身體健全的人，我們沒有理由不為這個世界貢獻，沒有理由逃避生存的責任，更沒有理由不體現(xiàn)自己活著的價值，即使是細微的，不起眼的貢獻，那也是一種價值。
只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價值的權(quán)利，同時也擁有得到人文關(guān)懷的權(quán)利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。像霍金那樣，用短暫的生命去實現(xiàn)人生的價值吧!任何一個人都有活著的價值，任何一個人都可以受到尊重，生存的價值等待我們?nèi)ヒ娮C!
霍金傳讀后感篇七
當我翻開語文的第十課便會想起那位令人折服的生活強者，同時他也是一位物理天才，他就是人稱"宇宙之王"的史蒂芬·霍金。
命運對霍金十分殘酷，他二十一歲在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期地禁錮在輪椅上。后來又因為做了穿氣管手術(shù)，又被完全被剝奪了說話的功能。命運讓霍金失去得太多了，他一生都離不開輪椅了，全身也只有三根手指能動，與外界交流的能力也無比的艱難?？伤]有絲毫地抱怨過生活的艱辛，每天都堅持著工作，霍金有夢想，有親人，有朋友，還有一顆感恩之心?；艚饏s對自己擁有的那些少得可憐的東西，而感到滿足，我們平常人能夠像霍金一樣地頑強嗎？答案是不可能的?；艚鸬臉酚^，積極向上，感恩的精神品質(zhì)讓人敬佩不以。雖然如此，但霍金沒有想過要放棄研究，而且更努力地研究。古今中外的名人，都是經(jīng)歷過風雪后，才得到的成功與回報。
十九世紀美國就有一位身殘志堅的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海倫·凱勒。她就是以自強不息的頑強毅力，在安妮·沙利文的幫助下，掌握了英，法，德等五國語言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利，創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國十大英雄偶像之一。霍金和海倫·凱勒不是一樣的嗎？我佩服霍金，他用一個常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人。
我讀完這篇課文以后，我十分感動，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過一段話語：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心?；艚?，一位充滿傳奇色彩的'物理天才，更因為他是一位令人折服的生命強者。
霍金傳讀后感篇八
《陳籽蓬：為科學努力的“小霍金”》，是一篇感人至深、催人奮進的勵志故事，文章短小精悍，語言簡潔明了，發(fā)人深省，作者用通俗易懂語言，真實的再現(xiàn)了一新個時代好少年自立自強、勤學奮進的夢想之路。
文章主要講述了，主人公陳耔蓬小時候因身患杜氏肌營養(yǎng)不良癥，脊椎變形、肌肉萎縮，生活無法自理，為了追求自己的“霍金”夢想，他克服了常人難以承受的困難。多年來，在母親的陪護下，他每天堅持坐輪椅上學，初三時因病情惡化被迫終止學業(yè)，陳耔蓬憑靠自己頑強的毅力和不懈的努力，最終在自己熱愛的'科學創(chuàng)作領(lǐng)域，獲得全國和國際比賽雙項第一的好成績，并榮獲全國“新時代好少年”稱號。
夢想的力量是巨大的，一個人如果有了夢想,有了目標就會努力奮進。俗話說“笨鳥先飛”，但并不是所有的“笨鳥”都會飛，陳耔蓬身患重癥，不單生活難以自理，身體和內(nèi)心也都承受著巨大的痛苦，學習進度緩慢，但他靠著自己頑強的毅力和堅強的意志，變“被動”學習為“主動”學習，平時他用比普通學生多出幾倍的時間去學習知識。因為他知道，只有靠自己的勤奮努力，才能改變自己平凡的命運。在追求自己夢想的道路上，陳耔蓬遇挫不撓、遇折不斷，從沒有停止自己前進的腳步，他勤學好問、自強不息，憑靠自己的不懈努力，最終實現(xiàn)了自己的“夢想”。
沒有磨難，沒有堅持，沒有付出的人生，就不會有光明的未來。文中的陳耔蓬身殘志堅，“漸凍”的身體卻“凍”不住他對自己夢想的追求，堅強的毅力創(chuàng)造了陳耔蓬一個又一個奇跡。如今，我們生活在一個和平、幸福的新時代，過著衣食無憂的幸福生活，應該珍惜今天來之不易的學習環(huán)境，肩負起新時代賦予我們的神圣使命，永不停歇，永不放棄，永不言敗。不負年華就當勤奮學習，作為新時代少年，我們在堅持在追逐夢想的道路上不僅要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，還要有保持積極向上的精神，堅守勇往直前的決心，努力成為一名對社會有用的人，這是未來對我們的期待，也是我們義不容辭的責任和擔當。
歷經(jīng)磨難，才會茁壯成長；放飛夢想,才能點亮希望，讓我們懷揣夢想，砥礪前行！
霍金傳讀后感篇九
前一段時間，我們學習《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現(xiàn)黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的.人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀這篇文章后，我知道：霍金遇到那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳讀后感篇十
這幾天，我們在教《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我感慨萬千。
霍金僅憑全身唯一能動的三根手指，讓他成為世界公認的“宇宙之王”。他21歲時不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，43歲又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，又徹底失去了說話功能。而然，再一次報告會上，霍金的一段話，讓我久久不能遺忘：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
我很喜歡霍金這個人物，由他，我想到了像他一樣的人：海倫？凱勒，阿炳……命運對他們很不公平，但他們絲毫沒有考慮，而是堅強的活了下來，不僅這樣還獲得了極大的成功。我是一個健全的人，所以我要好好讀書，爭取也有大收獲。
霍金傳讀后感篇十一
他有“宇宙之王”的尊稱，撰寫的《時間簡史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運對天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學讀研究生時，正逢旺盛的生命力時，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學習，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強者。雖然身殘但志堅，他不斷求索的科學精神和勇敢樂觀的人格力量深深感動了我們。
我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認識就太可笑了。
今天，我們舉行了數(shù)學考試，我數(shù)學不好，只考了80幾分，我傷心極了，覺得我是世上最悲慘的人。
現(xiàn)在我要打破以前的認識，改為：向霍金先生學習，面對困難，永不退縮！
霍金先生，我永遠敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！
霍金傳讀后感篇十二
以前我對霍金了解并不多，只知道他是科學界的一位偉人，他是個殘疾人，一個能樂觀地面對挫折和不幸的人?？僧斘易x了《輪椅上的霍金》之后，我被他的一段話震撼了。一名記者對霍金提出了這樣的問題：“霍金先生，病魔已將你永遠固定在輪椅上，你難道不認為命運讓你失去了太多嗎？”然而，霍金卻用手指艱難地打出了這樣一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的思想，我有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。多么真誠的語言，多么高尚的人格，一個被固定在輪椅上的人，卻還想到要感恩！那一刻，“感恩”這個詞如同棒槌一樣重重地敲擊著我的心靈！
這么多年來，我一直是家中的核心，圍在我身邊的他們都給予了我無微不至的愛，我一直都認為那是理所當然的，一切都是那么司空見慣，從沒想到要感恩。這真是一語驚醒夢中人??！在學校我決定回家對媽媽說“我愛你”，這是老師以前布置的一次家庭作業(yè)，是我憋了很久都沒能說出口的三個字，我決定補課?；氐郊抑?，沒有看到媽媽像往常一樣忙碌的身影，她給我留了一張字條，告訴我飯菜已準備好，她去醫(yī)院輸液了。我趕緊從冰箱里搜出飯菜，放在微波爐里轉(zhuǎn)上這么幾圈，不出一會兒，香氣便從里面飄了出來，我津津有味地吃完。一看時間還早，要是我能把桌子收拾干凈并把碗筷洗干凈媽媽不就能多休息嗎？說干就干，我學著媽媽的樣子捋起袖子，小心翼翼地把這些做完，并在字條上也留了一句話：“媽媽，我已享受了您做的美味。您辛苦了，要好好休息，我愛你！”晚上放學，我剛到家門口，媽媽就迎了上來，一把把我摟到懷里：“兒子，你今天表現(xiàn)真好，竟然會幫媽媽做家務，還學會關(guān)心別人了！”媽媽的聲音分明有點激動，聽著媽媽的夸贊，我也很滿足，似乎也明白了很多。
霍金傳讀后感篇十三
它，是一只肥胖的黃蜂，伏在菜花上是它的宿命；他，是一個患了肌肉萎縮癥的殘疾人，坐在輪椅上是他的命運。但是，它和他，都有著為實現(xiàn)理想而執(zhí)著追求的信念。
它，有著肥大的身子，圓滾滾的腦袋，水球似的肚子，似乎上天已經(jīng)注定了它的未來。但是，它成功了，它飛起來了，盡管它只有一對小小的翅膀。
他，失去了“雙腿”，喪失了說話能力，醫(yī)生斷定他只能在輪椅上活2年。但是，他卻創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，盡管他的雙腿無法站立，但他卻“走”到了頂尖科學家的行列。
它有著一個夢，希望在夕陽落下的一刻，展翅飛翔。于是它開始嘗試，它慢慢地爬上了一棵小樹的一根纖細的枝椏上，用力的拍打它那小小的翅膀，努力地保持平衡，但一切都無濟于事，它重重地摔了下去。悄悄抹去眼角中的淚，抖掉一身的塵土，再次向那個看似遙不可及的目標爬去。不知道摔了多少個跟頭，不知道流過多少淚，它始終不言放棄。它一次又一次的嘗試。
清晨，余霧未歇，雖然森林寂靜無聲，但金色的夢幻已經(jīng)灑了一地。它又一次決定從那纖細的枝椏上飛出去，這一次，它真的飛了起來，帶著重生后的喜悅與高貴向云霄飛去——卷起重重霧氣，陣陣塵埃。
他，有著理想，他希望可以置身于物理學的殿堂，可以穿行在宇宙之上。然而命運卻殘忍地讓他不能說話，身體變形，頭只能傾斜，連肩膀都一高一低，嘴角已成“s”樣，能活在輪椅上已是上天給他的奇跡！但他不滿足于現(xiàn)狀，他要站起來，像常人一樣！
于是，他用語言合成器艱難地表達著自己的思想；他費力地敲擊著鍵盤編寫著他的夢想；他思索宇宙，研究黑洞，編寫《時間簡史》。他用他堅強的意志和追求將茫茫黑夜變得繁星閃亮！終于，他成了最頂尖的科學家，與“愛因斯坦”“站”到了一起！
只要我們有追求，干枯的水井亦會水光接天；只要我們有追求，荒涼的沙漠也會郁郁蔥蔥；只要我們有追求，困厄的生命一定會創(chuàng)造奇跡！
生命，因追求而美麗！
霍金傳讀后感篇十四
我最近讀一篇《輪椅上的霍金》這篇課文，史帝芬霍金原本是一個像我們一樣的健全人。可是，他去一個大學念書的時候，得了可怕的盧伽雷氏病。
這種病可導致肌肉極度萎縮。他的整個人都被這種病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里縮到極限了。全身只有三根手指會動。還有如果你讓他微笑的話，他一笑就牙齒都露出來了，說話的機會都是靠語音合成器達成。這么個殘疾人，卻成當時科學界的王者，人人都喜歡他、幫助他、擁抱他，讓他成為自己心中所崇敬的一個科學事業(yè)的王者，他所謂是逆境成才的典范呀!
無論做什么事，都要堅持不懈，要有豐富的想象力，只要有這兩個要點的人，才能把事完成的更加美好，更加成功。我要把這個要求與點子用一張紙寫下來，釘在床頭上，每天看一遍，每天讀一遍，時刻提醒自己做什么事情都要堅持不懈，要有豐富的想象力，讓這兩句話時刻刺激、鞭打自己的靈魂讓自己成為一名優(yōu)秀的，對社會有幫助的人。
[霍金讀后感大全]
霍金傳讀后感篇十五
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心?！弊x《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話象火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強地向命運挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅、寬容大度、懂得感恩、開朗樂觀……他的優(yōu)點多得數(shù)不勝數(shù)?！氨R伽雷氏癥”，面對這樣可怕的病魔，他沒有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現(xiàn)實，勇敢地挑戰(zhàn)命運。當年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話語時，他沒有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語讓全場掌聲雷動，令在場人為之傾倒?；艚?，不僅是一個生活強者，還是一個非凡的物理天才。他撰寫了科學著作《時間簡史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學模型，被選為最年輕的皇家學會會員，成為只有象牛頓那樣的大科學家才能躋身的.盧卡遜科學講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示?；艚穑@樣一個偉大的科學家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢?為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開交，導致不歡而散的結(jié)果?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說是眾所周知，但有幾人能做到?父母的生育、養(yǎng)育之恩，我們本應當涌泉相報;然而對于父母，我們是變本加厲的索取。對于生活中或?qū)W習上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上?成功總在風雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
冰心曾說過：“成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔茄?，無論是誰，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是象霍金那樣，不畏困難，不怕艱險，為了理想而努力奮斗?我想，聰明的你，一定有自己的答案。
霍金傳讀后感篇十六
今天，我讀了一篇震撼人心的文章——《霍金》。文章主要講述了霍金克服癱瘓造成的生活上不便和工作上的困難，在科學史上做出的貢獻的故事。
霍金用強烈的使命感和極其堅強的意志震撼了全世界。“讀書必須依賴一種翻書的機器，讀獻文的時候需要請人將每一頁攤大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般逐步閱讀……”這句話將我深深地震撼了！一個癱瘓的人，竟在精神上沒有放棄自己，繼續(xù)攻讀大量的書籍，這種精神是何等寶貴！這種意志力是平常人所擁有的嗎？這種舉動是平常人能做到的嗎？正是在人生最低谷的時候，霍金沒有放棄自己，才造就了他現(xiàn)在的成就。
古人說：“滴水穿石，非一日之功?！被艚鹁拖衲切⌒〉乃?，一步步穿透擺在他面前如此高大的石頭。從常理上說，霍金可能會一蹶不振了，可是憑著一股永不放棄的信念，霍金重新站起來了，一步一步地邁向科學的顛峰。古人曾說：“世上無難事，只怕有心人?！被艚鹁褪悄俏挥行娜?，跨過他面前一個又一個的障礙。
古今中外，又有多少身殘志不殘的偉人？海倫凱勒就是其中之一。因為一場大病，使她三殘，可她仍然沒有放棄人生希望，發(fā)奮圖強，親手解開纏在心里的結(jié)，創(chuàng)造了一部部文學巨作；保爾，先失明后癱瘓，上帝對他是多么無情，可他卻拿起筆，開始了寫作的道路……他們和霍金一樣，身殘志堅，他們對命運的宣戰(zhàn)，深深打動了我們。
堅強的意志是霍金成功的基礎；永不放棄是他走向顛峰的手杖；強烈的使命感是他登上最高峰的雙腳！他是誰？——科學巨人，史蒂芬?；艚?。他是我們學習的榜樣；他是我們前進的動力；他是我們追逐的目標！
永遠記住他——史蒂芬·霍金。
霍金傳讀后感篇十七
無論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，只要還有生命，他都應該有自己活著的價值。
霍金是個殘疾人，但他不同于他人的獨特氣質(zhì)和聰明，卻得到了全世界的尊重和認同，它是偉大的，是獨特的偉大，是超常的偉大。
宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的一次機遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。
霍金曾遭遇及其罕見的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的聰明，甚至他的一生，但他并沒有答應病魔對他這么做。霍金人殘智不殘，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由。
霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運。
作為身體健全的人，我們沒有理由不為這個世界貢獻，沒有理由逃避生存的責任，更沒有理由不體現(xiàn)自己活著的價值，即使是細微的，不起眼的貢獻，那也是一種價值。
只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價值的權(quán)利，同時也擁有得到人文關(guān)懷的權(quán)利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。像霍金那樣，用短暫的生命去實現(xiàn)人生的價值吧！任何一個人都有活著的價值，任何一個人都可以受到尊重，生存的價值等待我們?nèi)ヒ娮C！
霍金傳讀后感篇一
這本書主要講了霍金取得的.成就、霍金的生活和行為。首先霍金和他的同學一起寫了《時空的大尺度結(jié)構(gòu)》、《時間簡史》和《霍金的宇宙》等著作。此外沒成名之前，他的生活環(huán)境并不好，但是后來經(jīng)過努力生活變得越來越好。而且霍金一開始只需要拄拐杖，后來身體變差了只好坐上了輪椅，直到最后不能動彈只能用輪椅表達心情。
在生活里我們也有跟霍金有著差不多經(jīng)歷的人，比如說殘奧會里的運動員。雖然他們身體有殘缺不能像正常運動員一樣，但是他們有著像霍金一樣堅持不放棄的精神?；艚鸺词棺谳喴紊弦苍谘芯靠茖W，殘奧會運動員們雖然身體不便每天仍堅持數(shù)小時的練習，為了能在比賽中為國爭光。
還有我媽媽小時候有一個學習榜樣，名字叫作張海迪，是一名殘疾人作家。五歲的時侯因為生病而高位截癱，從此她不能走路了只能坐在輪椅上。但是她也沒放棄還堅持自學了小學、中學和大學的知識，從而成為了一名出色的作家。
通過這些偉人的事跡我深深地領(lǐng)悟到，無論遇到什么困難都不要放棄要堅持不懈，這樣才有可能一步一步地走向成功。
霍金傳讀后感篇二
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讀了《輪椅上的霍金》，使我對這句話有了更深刻的體會。
在輪椅上坐了四十多年的科學巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能動，連說話都要靠語音合成器來實現(xiàn)。但就是在這種常人無法想象的艱難中，他寫成了科學著作《時間簡史》。
雖然，命運使霍金失去了身體的自由，不能像常人那樣學習、工作，這對于擁有強烈的科學抱負的他來說無疑是沉重的打擊?？墒腔艚饹]有失去生活的信心，也沒有悲觀退縮、氣餒消沉。相反，他堅強地活了下來，并取得了驚人的成就。他這種正視命運、樂觀向上、堅持不懈的精神，十分值得我們學習。也正是這種精神，使霍金成為了一名“非凡”的科學家，一位令人折服的生活強者。我們?nèi)巳硕夹枰诶щy中磨礪、鍛煉自己，努力把自己從一塊布滿棱角的石頭打磨成一顆光潔無暇的玉石，這樣我們才會發(fā)出耀眼的生命之光。
在生活中我也同樣具有這樣堅持不懈的精神。記得五年級上半學期，我加入了學校詩朗誦的隊伍。記得那時，我每天都要回家背稿子，直到背得滾瓜爛熟。每天，同學們在玩耍時，我要去排練；放學了，同學們一蹦一跳地回家了，我卻仍要去排練。一個動作要翻來覆去地練，即枯燥又累。為了不落下功課，排練一旦有間隙，我便抓緊時間補作業(yè)。晚上回家，我不但要把落下的作業(yè)全補上，還要將當天教的動作再回顧一遍。在詩朗誦編排的動作中，有一段是要跪著來完成的，而且要連續(xù)練好幾天，每天都要練很長時間。練完這一段，我的膝蓋已經(jīng)跪得發(fā)紫了。但我還是堅持了下來，把每個細微的動作都完成得一絲不茍。最后我們以優(yōu)異的成績圓滿結(jié)束了這次活動。
讀了《輪椅上的霍金》使我明白了：堅持到底，就是勝利。此時耳邊又隱隱響起了《別放棄》：“別放棄，別放棄，別放棄自己；別放棄……”
霍金傳讀后感篇三
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心......”面對記者唐突而又尖銳的問題，他微笑著這樣回答道。
命運對霍金十分殘酷。在他正是風華正茂的時候，病魔卻突然降臨到他的身上，使他全身癱瘓，長期被禁錮在輪椅上。但病魔依然沒有放過他，有徹底剝奪了他說話的`功能。面對如此大的打擊，他并沒有悲觀，而是以頑強的毅力，成為了世界公認的“科學巨人”。
古今中外，還有很多像霍金一樣身殘志不殘的人。
我國的張海迪在她還是一個天真爛漫的小女孩時，就患上了脊髓血管瘤，高位截癱。因此，她不得不離開學校。一開始，大家都認為她會就此放棄學業(yè)，但是她卻以驚人的意志自學成才。張海迪不正是靠著頑強的毅力而成功的嗎？如果沒有這種毅力，也許她就不會自學成才；如果沒有這種毅力，也許她就會自暴自棄；如果沒有這種毅力，也許她就會失去戰(zhàn)勝病魔的勇氣..........
是啊，又有多少人能夠具有她的這種精神呢？
寫到這里，我不禁想起了那支被我遺棄在角落里的笛子。去年暑假，媽媽為我報了一個音樂班。聽到這個消息后，我高興了一晚上，腦海中一直浮現(xiàn)出到了音樂班之后的情景.......可是我做事只要三分鐘的熱度，上久了變沒了興趣，加上老師又在課上點名批評我吹得不好，回家后更是大哭了一場，心里難過極了。到了第二天，我硬是鬧著讓媽媽幫我退班，媽媽無可奈何，只好隨了我的愿。如今，回首想想，那時的我真是太沒有毅力了，遇到一點困難就退縮。我相信自己以后一定再次拿起它，吹出優(yōu)美的旋律，吹出精彩的人生.......
當我們面對困難時，最重要的是具有頑強的毅力。俗話說得好：“困難就像彈簧，你強他弱，你弱他強！”所以我們要敢于正視困難，這才是走向成功的密鑰！
霍金傳讀后感篇四
前一段時間，我們學習了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳讀后感篇五
《輪椅上的霍金》讀后感讀完《輪椅上的霍金》后，我的心動搖了。不知不覺我就成了霍金的崇拜者。霍金可憐：疾病不斷地毀滅他，他在身體和精神上承受著雙重打擊。但是霍金又令人嘆為觀止：面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，也沒有退縮。他正視對命運的不公平，樂觀坦然地應對。是的，霍金充滿了傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體，但四肢比健康的人更健康。他甚至可以與牛頓媲美。也許人只有處于逆境，戰(zhàn)勝困難，才能真正長大。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、人生)人的一生永遠不可能一帆風順，總是不如意。但是也許陷入困境，與命運不斷斗爭，才能擁有樂觀的心，對生活有期待。因為，“經(jīng)歷過再大的風雨，這種痛苦是什么生活多么完美！”因為你會認為。(莎士比亞，哈姆雷特，生活)?！白屛覀冏鲆恢慌c風雨搏斗的老鷹吧。在一次失敗后抬頭不放棄，自由飛翔吧！
霍金傳讀后感篇六
無論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，只要還有生命，他都應該有自己活著的價值。
霍金是個殘疾人，但他不同于他人的獨特氣質(zhì)和聰明，卻得到了全世界的尊重和認同，它是偉大的，是獨特的偉大，是超常的偉大。
宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的一次機遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。
霍金曾遭遇及其罕見的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的聰明，甚至他的一生，但他并沒有答應病魔對他這么做?；艚鹑藲堉遣粴?，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由。
霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的`生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運。
作為身體健全的人，我們沒有理由不為這個世界貢獻，沒有理由逃避生存的責任，更沒有理由不體現(xiàn)自己活著的價值，即使是細微的，不起眼的貢獻，那也是一種價值。
只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價值的權(quán)利，同時也擁有得到人文關(guān)懷的權(quán)利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。像霍金那樣，用短暫的生命去實現(xiàn)人生的價值吧!任何一個人都有活著的價值，任何一個人都可以受到尊重，生存的價值等待我們?nèi)ヒ娮C!
霍金傳讀后感篇七
當我翻開語文的第十課便會想起那位令人折服的生活強者，同時他也是一位物理天才，他就是人稱"宇宙之王"的史蒂芬·霍金。
命運對霍金十分殘酷，他二十一歲在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期地禁錮在輪椅上。后來又因為做了穿氣管手術(shù)，又被完全被剝奪了說話的功能。命運讓霍金失去得太多了，他一生都離不開輪椅了，全身也只有三根手指能動，與外界交流的能力也無比的艱難?？伤]有絲毫地抱怨過生活的艱辛，每天都堅持著工作，霍金有夢想，有親人，有朋友，還有一顆感恩之心?；艚饏s對自己擁有的那些少得可憐的東西，而感到滿足，我們平常人能夠像霍金一樣地頑強嗎？答案是不可能的?；艚鸬臉酚^，積極向上，感恩的精神品質(zhì)讓人敬佩不以。雖然如此，但霍金沒有想過要放棄研究，而且更努力地研究。古今中外的名人，都是經(jīng)歷過風雪后，才得到的成功與回報。
十九世紀美國就有一位身殘志堅的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海倫·凱勒。她就是以自強不息的頑強毅力，在安妮·沙利文的幫助下，掌握了英，法，德等五國語言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利，創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國十大英雄偶像之一。霍金和海倫·凱勒不是一樣的嗎？我佩服霍金，他用一個常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人。
我讀完這篇課文以后，我十分感動，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過一段話語：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心?；艚?，一位充滿傳奇色彩的'物理天才，更因為他是一位令人折服的生命強者。
霍金傳讀后感篇八
《陳籽蓬：為科學努力的“小霍金”》，是一篇感人至深、催人奮進的勵志故事，文章短小精悍，語言簡潔明了，發(fā)人深省，作者用通俗易懂語言，真實的再現(xiàn)了一新個時代好少年自立自強、勤學奮進的夢想之路。
文章主要講述了，主人公陳耔蓬小時候因身患杜氏肌營養(yǎng)不良癥，脊椎變形、肌肉萎縮，生活無法自理，為了追求自己的“霍金”夢想，他克服了常人難以承受的困難。多年來，在母親的陪護下，他每天堅持坐輪椅上學，初三時因病情惡化被迫終止學業(yè)，陳耔蓬憑靠自己頑強的毅力和不懈的努力，最終在自己熱愛的'科學創(chuàng)作領(lǐng)域，獲得全國和國際比賽雙項第一的好成績，并榮獲全國“新時代好少年”稱號。
夢想的力量是巨大的，一個人如果有了夢想,有了目標就會努力奮進。俗話說“笨鳥先飛”，但并不是所有的“笨鳥”都會飛，陳耔蓬身患重癥，不單生活難以自理，身體和內(nèi)心也都承受著巨大的痛苦，學習進度緩慢，但他靠著自己頑強的毅力和堅強的意志，變“被動”學習為“主動”學習，平時他用比普通學生多出幾倍的時間去學習知識。因為他知道，只有靠自己的勤奮努力，才能改變自己平凡的命運。在追求自己夢想的道路上，陳耔蓬遇挫不撓、遇折不斷，從沒有停止自己前進的腳步，他勤學好問、自強不息，憑靠自己的不懈努力，最終實現(xiàn)了自己的“夢想”。
沒有磨難，沒有堅持，沒有付出的人生，就不會有光明的未來。文中的陳耔蓬身殘志堅，“漸凍”的身體卻“凍”不住他對自己夢想的追求，堅強的毅力創(chuàng)造了陳耔蓬一個又一個奇跡。如今，我們生活在一個和平、幸福的新時代，過著衣食無憂的幸福生活，應該珍惜今天來之不易的學習環(huán)境，肩負起新時代賦予我們的神圣使命，永不停歇，永不放棄，永不言敗。不負年華就當勤奮學習，作為新時代少年，我們在堅持在追逐夢想的道路上不僅要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，還要有保持積極向上的精神，堅守勇往直前的決心，努力成為一名對社會有用的人，這是未來對我們的期待，也是我們義不容辭的責任和擔當。
歷經(jīng)磨難，才會茁壯成長；放飛夢想,才能點亮希望，讓我們懷揣夢想，砥礪前行！
霍金傳讀后感篇九
前一段時間，我們學習《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時患上會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現(xiàn)黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學之泰斗……并被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座的教授。不僅如此，他并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，一個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無為，郁郁而終，絕不會有這么大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的.人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀這篇文章后，我知道：霍金遇到那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神，就一定能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
霍金傳讀后感篇十
這幾天，我們在教《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我感慨萬千。
霍金僅憑全身唯一能動的三根手指，讓他成為世界公認的“宇宙之王”。他21歲時不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，43歲又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，又徹底失去了說話功能。而然，再一次報告會上，霍金的一段話，讓我久久不能遺忘：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
我很喜歡霍金這個人物，由他，我想到了像他一樣的人：海倫？凱勒，阿炳……命運對他們很不公平，但他們絲毫沒有考慮，而是堅強的活了下來，不僅這樣還獲得了極大的成功。我是一個健全的人，所以我要好好讀書，爭取也有大收獲。
霍金傳讀后感篇十一
他有“宇宙之王”的尊稱，撰寫的《時間簡史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運對天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學讀研究生時，正逢旺盛的生命力時，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學習，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個充滿傳奇色彩的物理天才，一個令人折服的生活強者。雖然身殘但志堅，他不斷求索的科學精神和勇敢樂觀的人格力量深深感動了我們。
我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認識就太可笑了。
今天，我們舉行了數(shù)學考試，我數(shù)學不好，只考了80幾分，我傷心極了，覺得我是世上最悲慘的人。
現(xiàn)在我要打破以前的認識，改為：向霍金先生學習，面對困難，永不退縮！
霍金先生，我永遠敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！
霍金傳讀后感篇十二
以前我對霍金了解并不多，只知道他是科學界的一位偉人，他是個殘疾人，一個能樂觀地面對挫折和不幸的人?？僧斘易x了《輪椅上的霍金》之后，我被他的一段話震撼了。一名記者對霍金提出了這樣的問題：“霍金先生，病魔已將你永遠固定在輪椅上，你難道不認為命運讓你失去了太多嗎？”然而，霍金卻用手指艱難地打出了這樣一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的思想，我有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。多么真誠的語言，多么高尚的人格，一個被固定在輪椅上的人，卻還想到要感恩！那一刻，“感恩”這個詞如同棒槌一樣重重地敲擊著我的心靈！
這么多年來，我一直是家中的核心，圍在我身邊的他們都給予了我無微不至的愛，我一直都認為那是理所當然的，一切都是那么司空見慣，從沒想到要感恩。這真是一語驚醒夢中人??！在學校我決定回家對媽媽說“我愛你”，這是老師以前布置的一次家庭作業(yè)，是我憋了很久都沒能說出口的三個字，我決定補課?；氐郊抑?，沒有看到媽媽像往常一樣忙碌的身影，她給我留了一張字條，告訴我飯菜已準備好，她去醫(yī)院輸液了。我趕緊從冰箱里搜出飯菜，放在微波爐里轉(zhuǎn)上這么幾圈，不出一會兒，香氣便從里面飄了出來，我津津有味地吃完。一看時間還早，要是我能把桌子收拾干凈并把碗筷洗干凈媽媽不就能多休息嗎？說干就干，我學著媽媽的樣子捋起袖子，小心翼翼地把這些做完，并在字條上也留了一句話：“媽媽，我已享受了您做的美味。您辛苦了，要好好休息，我愛你！”晚上放學，我剛到家門口，媽媽就迎了上來，一把把我摟到懷里：“兒子，你今天表現(xiàn)真好，竟然會幫媽媽做家務，還學會關(guān)心別人了！”媽媽的聲音分明有點激動，聽著媽媽的夸贊，我也很滿足，似乎也明白了很多。
霍金傳讀后感篇十三
它，是一只肥胖的黃蜂，伏在菜花上是它的宿命；他，是一個患了肌肉萎縮癥的殘疾人，坐在輪椅上是他的命運。但是，它和他，都有著為實現(xiàn)理想而執(zhí)著追求的信念。
它，有著肥大的身子，圓滾滾的腦袋，水球似的肚子，似乎上天已經(jīng)注定了它的未來。但是，它成功了，它飛起來了，盡管它只有一對小小的翅膀。
他，失去了“雙腿”，喪失了說話能力，醫(yī)生斷定他只能在輪椅上活2年。但是，他卻創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡，盡管他的雙腿無法站立，但他卻“走”到了頂尖科學家的行列。
它有著一個夢，希望在夕陽落下的一刻，展翅飛翔。于是它開始嘗試，它慢慢地爬上了一棵小樹的一根纖細的枝椏上，用力的拍打它那小小的翅膀，努力地保持平衡，但一切都無濟于事，它重重地摔了下去。悄悄抹去眼角中的淚，抖掉一身的塵土，再次向那個看似遙不可及的目標爬去。不知道摔了多少個跟頭，不知道流過多少淚，它始終不言放棄。它一次又一次的嘗試。
清晨，余霧未歇，雖然森林寂靜無聲，但金色的夢幻已經(jīng)灑了一地。它又一次決定從那纖細的枝椏上飛出去，這一次，它真的飛了起來，帶著重生后的喜悅與高貴向云霄飛去——卷起重重霧氣，陣陣塵埃。
他，有著理想，他希望可以置身于物理學的殿堂，可以穿行在宇宙之上。然而命運卻殘忍地讓他不能說話，身體變形，頭只能傾斜，連肩膀都一高一低，嘴角已成“s”樣，能活在輪椅上已是上天給他的奇跡！但他不滿足于現(xiàn)狀，他要站起來，像常人一樣！
于是，他用語言合成器艱難地表達著自己的思想；他費力地敲擊著鍵盤編寫著他的夢想；他思索宇宙，研究黑洞，編寫《時間簡史》。他用他堅強的意志和追求將茫茫黑夜變得繁星閃亮！終于，他成了最頂尖的科學家，與“愛因斯坦”“站”到了一起！
只要我們有追求，干枯的水井亦會水光接天；只要我們有追求，荒涼的沙漠也會郁郁蔥蔥；只要我們有追求，困厄的生命一定會創(chuàng)造奇跡！
生命，因追求而美麗！
霍金傳讀后感篇十四
我最近讀一篇《輪椅上的霍金》這篇課文，史帝芬霍金原本是一個像我們一樣的健全人。可是，他去一個大學念書的時候，得了可怕的盧伽雷氏病。
這種病可導致肌肉極度萎縮。他的整個人都被這種病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里縮到極限了。全身只有三根手指會動。還有如果你讓他微笑的話，他一笑就牙齒都露出來了，說話的機會都是靠語音合成器達成。這么個殘疾人，卻成當時科學界的王者，人人都喜歡他、幫助他、擁抱他，讓他成為自己心中所崇敬的一個科學事業(yè)的王者，他所謂是逆境成才的典范呀!
無論做什么事，都要堅持不懈，要有豐富的想象力，只要有這兩個要點的人，才能把事完成的更加美好，更加成功。我要把這個要求與點子用一張紙寫下來，釘在床頭上，每天看一遍，每天讀一遍，時刻提醒自己做什么事情都要堅持不懈，要有豐富的想象力，讓這兩句話時刻刺激、鞭打自己的靈魂讓自己成為一名優(yōu)秀的，對社會有幫助的人。
[霍金讀后感大全]
霍金傳讀后感篇十五
“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心?！弊x《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話象火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強地向命運挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅、寬容大度、懂得感恩、開朗樂觀……他的優(yōu)點多得數(shù)不勝數(shù)?！氨R伽雷氏癥”，面對這樣可怕的病魔，他沒有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現(xiàn)實，勇敢地挑戰(zhàn)命運。當年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話語時，他沒有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語讓全場掌聲雷動，令在場人為之傾倒?；艚?，不僅是一個生活強者，還是一個非凡的物理天才。他撰寫了科學著作《時間簡史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學模型，被選為最年輕的皇家學會會員，成為只有象牛頓那樣的大科學家才能躋身的.盧卡遜科學講座的教授。
霍金的一生給我們太多太多的啟示?；艚穑@樣一個偉大的科學家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢?為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開交，導致不歡而散的結(jié)果?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說是眾所周知，但有幾人能做到?父母的生育、養(yǎng)育之恩，我們本應當涌泉相報;然而對于父母，我們是變本加厲的索取。對于生活中或?qū)W習上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上?成功總在風雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
冰心曾說過：“成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而，當初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔茄?，無論是誰，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是象霍金那樣，不畏困難，不怕艱險，為了理想而努力奮斗?我想，聰明的你，一定有自己的答案。
霍金傳讀后感篇十六
今天，我讀了一篇震撼人心的文章——《霍金》。文章主要講述了霍金克服癱瘓造成的生活上不便和工作上的困難，在科學史上做出的貢獻的故事。
霍金用強烈的使命感和極其堅強的意志震撼了全世界。“讀書必須依賴一種翻書的機器，讀獻文的時候需要請人將每一頁攤大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般逐步閱讀……”這句話將我深深地震撼了！一個癱瘓的人，竟在精神上沒有放棄自己，繼續(xù)攻讀大量的書籍，這種精神是何等寶貴！這種意志力是平常人所擁有的嗎？這種舉動是平常人能做到的嗎？正是在人生最低谷的時候，霍金沒有放棄自己，才造就了他現(xiàn)在的成就。
古人說：“滴水穿石，非一日之功?！被艚鹁拖衲切⌒〉乃?，一步步穿透擺在他面前如此高大的石頭。從常理上說，霍金可能會一蹶不振了，可是憑著一股永不放棄的信念，霍金重新站起來了，一步一步地邁向科學的顛峰。古人曾說：“世上無難事，只怕有心人?！被艚鹁褪悄俏挥行娜?，跨過他面前一個又一個的障礙。
古今中外，又有多少身殘志不殘的偉人？海倫凱勒就是其中之一。因為一場大病，使她三殘，可她仍然沒有放棄人生希望，發(fā)奮圖強，親手解開纏在心里的結(jié)，創(chuàng)造了一部部文學巨作；保爾，先失明后癱瘓，上帝對他是多么無情，可他卻拿起筆，開始了寫作的道路……他們和霍金一樣，身殘志堅，他們對命運的宣戰(zhàn)，深深打動了我們。
堅強的意志是霍金成功的基礎；永不放棄是他走向顛峰的手杖；強烈的使命感是他登上最高峰的雙腳！他是誰？——科學巨人，史蒂芬?；艚?。他是我們學習的榜樣；他是我們前進的動力；他是我們追逐的目標！
永遠記住他——史蒂芬·霍金。
霍金傳讀后感篇十七
無論是一個正常人還是殘疾人，只要活著，只要還有生命，他都應該有自己活著的價值。
霍金是個殘疾人，但他不同于他人的獨特氣質(zhì)和聰明，卻得到了全世界的尊重和認同，它是偉大的，是獨特的偉大，是超常的偉大。
宇宙無限，生命有限，一個人的生命對于整個宇宙來說比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個人的一次機遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機遇，那也許會更珍視生命，這便是活著的價值。
霍金曾遭遇及其罕見的疾病，若他以消極的心態(tài)去看待自己的不幸，他必然不會像現(xiàn)在這樣得到舉世的尊重和敬仰，而那疾病必然會毀掉他的才華，他的聰明，甚至他的一生，但他并沒有答應病魔對他這么做。霍金人殘智不殘，人毀志不毀，他踩在病魔身上頑強地存活下來，為人類做出杰出了的貢獻。這是霍金活著的價值，是別人尊重他作為一個正常人的原由。
霍金的成就對于所有生理上缺陷的人來說是一種激勵，對于正常人來說更是一種巨大的鼓舞，他堅強的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運。
作為身體健全的人，我們沒有理由不為這個世界貢獻，沒有理由逃避生存的責任，更沒有理由不體現(xiàn)自己活著的價值，即使是細微的，不起眼的貢獻，那也是一種價值。
只要還有生命，只要還活在這世上，就有創(chuàng)造人生價值的權(quán)利，同時也擁有得到人文關(guān)懷的權(quán)利，人活著不僅僅是為了自己，而是為世界添光加彩。像霍金那樣，用短暫的生命去實現(xiàn)人生的價值吧！任何一個人都有活著的價值，任何一個人都可以受到尊重，生存的價值等待我們?nèi)ヒ娮C！