總結是反思的結果，更是迎接新起點的砥礪向前。分析原因是總結文章中分析某個問題產生原因的關鍵步驟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考和學習。
家長在學校自我介紹說篇一
各位來賓，各位親友：
大家早上好！
非常感謝您在百忙之中參加我女兒的xx學校宴會。（鞠躬致謝）
孩子從小學、初中到高中的旅程，體現(xiàn)了在場所有親友的無私關懷和幫助，更體現(xiàn)了期望和殷切希望。在小朋友和大家的共同努力下，xx以優(yōu)異的成績考上了xx大學。再次向您表示衷心的感謝?。ň瞎轮x）
我的女孩xx已經邁出了人生的第一步。光明的未來，鋪滿鮮花的道路，就在你的腳下。我相信她在未來的學習、工作、生活中，會是一個自尊、自愛、自立、自強的孩子；我也希望女孩們能懷揣崇高的理想，在生活的'廣闊世界里翱翔，成為國家的棟梁之才，不辜負叔叔阿姨和所有親朋好友的希望。
最后，祝各位來賓朋友幸福、快樂、安康！！
家長在學校自我介紹說篇二
女士們先生們，我的朋友們：
感謝大家在百忙之中參加這次晚宴。
這頓晚餐是為一個年輕女孩夢寒舉辦的，她將進入一所更高的學校。祝賀夢寒被美麗的青島農業(yè)大學錄取。
我們全家都很高興孩子們能在那個美麗的海濱城市學習。
在這里，我要先感謝我的孩子們。是你十年寒窗的辛苦，也是這份成就讓我們的父母有了這份選擇。
還有一個謝謝是我老婆，從孩子出生到高考結束，她付出了很多心血。尤其是高三的時候，孩子陪著你，你跑東城西城兩邊。雖然很難形容，但我一直記在心里。
家長會上老師說：給孩子高考，給家長代課。而我作為父親也不是很稱職，所有的工作都扔給了母親。
孩子可以選擇自己喜歡的城市，喜歡的大學，喜歡的專業(yè)，這些都和孩子的努力程度息息相關。
謙虛謹慎是傳統(tǒng)美德，但爭取進步才是進步的動力。我想對我的孩子們說：成為第一只是一個起點，你們的未來還很遙遠很漫長。潛水海闊，鳥飛天高。
感謝她所有的老師！發(fā)展智慧，傳授知識，培養(yǎng)她的能力。
謝謝我在這里的所有朋友。是你看著孩子一步一步，一天一天的成長，傾注了關心和期待。和大家分享每一份喜悅，是一件幸福的事。愿我們一起度過這美好的時光。
家長在學校自我介紹說篇三
人與人之間的相識往往是從
自我介紹
開始的，作為班級的新班主任開家長會的時候有必要向家長們介紹自己。下面小編為您整理的新班主任在家長會自我介紹內容，希望對你有所幫助。
各位家長朋友：
你們好!我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學校(小學部)中高年段任教，擔任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級?，F(xiàn)在加入美加這個團結優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。
梁老師留下的這個班是一個班風嚴謹、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解，相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們!我會盡我所能幫助孩子、關心孩子，孩子們將得到更多的關愛。當然，在互相適應的這段時間里，也需要各位家長的配合，有任何的想法及時與我溝通，孩子在學校的表現(xiàn)，我也會及時與家長聯(lián)系。
各位家長朋友大家：
下午好!
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人，(即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發(fā)自內心的相信你，愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。(有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心”就是與教師、家長溝通--零距離。)
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家!
各位家長：
早上好!
我叫，即將擔任x年級x班的班主任及x班、x班的數(shù)學教學工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因為x小學是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于x年被評為“十佳教師”、x年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。
此時此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因為，這里充滿了學校對我的信任，能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責任的重大。面對今后的教育，我想說：我將以“三心(愛心、耐心、信心)育人”來要求自己，力爭使我的學生學會做人、學會做事。教學方面，我很欣賞一位數(shù)學家曾說過的四個字“數(shù)學好玩”。
我將從一年級學生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學好玩”，從個性和個體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學”!力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展，做最好的自己!
謝謝!
家長在學校自我介紹說篇四
尊敬的各位老師、家長：
你們好！
先做一下自我介紹，我是__同學的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長，來競選家委會成員，我還是心懷忐忑的。
家委會是學校和家長，學生聯(lián)系紐帶中至關重要的一個環(huán)節(jié)，我先通過我對孩子幼兒園和小學8年來的教育體會，在此和各位家長進行一下交流。
1。好家長都是學出來的：沒有天生就成功的家長，也沒有不需要學習的家長，每一個人在做家長之前都要學習相關的.知識，關于怎樣做家長的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
2。好孩子都是教出來的：優(yōu)秀的家長，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長不在這個階段好好進行引導，那等小孩的習慣養(yǎng)成了就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習慣。
3。好成績是要靠幫出來的：在現(xiàn)階段的教育體制下，幫助孩子適應應試教育成為我們家長應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是家長不斷加強自我學習，對于孩子在學習中碰到的疑難問題進行解答，在節(jié)約時間的同時也豐富了自我。
4。好溝通都是聽出來的：和孩子交流的基礎是傾聽，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議。
如果這次能榮幸的通過競選，我一定盡職盡責，做好學校老師分配的工作，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，增強學校工作的透明度，便于廣大家長對學校工作進行了解，真正建立起和諧的教育氛圍。
最后，祝老師和家長們工作順利，愿我們的孩子們學習進步、快樂成長！
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇五
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
我是__同學的媽媽__，今天非常榮幸可以參加這次家委會的競選活動。我要感謝緣分，讓50多個活潑可愛的孩子相聚在咱們一小一年級三班；感謝緣分，讓我們的孩子遇到了各位優(yōu)秀的老師；感謝緣分，讓我們50多個家庭今天相聚在這里，為我們的孩子能夠更好的成長而共同努力！
首先談談我對家委會的認識吧?！凹议L委員會”建立的初衷，是為了在家長和學校之間搭建一座溝通的橋梁，讓彼此能夠更加清晰地聽到對方的聲音。理想的家長委員會組織，應當是既要有利于家長真正得參與到學校的教育中來，也要有利于他們支持和監(jiān)督學校的管理，最終的指向是孩子的幸福、孩子的成長、孩子的利益！讓孩子健康成長、快樂生活，是所有教師和家長的共同愿望。
我認為家委會主要發(fā)揮了三個方面的作用。一是協(xié)調作用。家委會要不斷地把家長的意見反饋給學校，參與學校管理。如建立家長微信群，請家長們談看法、反饋意見，及時將意見歸納整理，提供給老師和學校，讓老師及時了解孩子和家長們的想法，也讓家長對學校的教育教學工作多一些理解。二是協(xié)助作用。我們都知道讓孩子多參加一些校外實踐活動有利于孩子的身心健康，但又常常擔心他們的安全問題。這時候就需要我們家委會發(fā)揮一個協(xié)助作用，群策群力，提供力所能及的資源，幫助老師多組織開展集體性的班級活動，讓孩子和家長更好地參與其中。三是提升家長教育水平的作用。
學校是孩子教育的主戰(zhàn)場，但一個優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)，絕對不能忽視家長和家庭環(huán)境發(fā)揮的巨大作用。我們每個家長都不是教育家，在對待孩子的教育方式上都或多或少存在著一些不足，并且往往自己察覺不到這些教育方法中的不當之處，但我們都有一個共同的目標，那就是從一年級抓起，盡自己所能，培養(yǎng)一個身心健康，全面發(fā)展的好孩子。所以我們需要不斷學習，互相學習，逐漸檢查出教育方式中的不足，修正自己，向著做一個合格家長的目標不斷努力。家長委員會可以成為家庭教育和家長終身學習的平臺，通過定期組織座談會，也可以借助聊天軟件進行交流溝通，讓家長了解并看到孩子的成長，與孩子之間建立一種親密的親子關系，成為孩子的榜樣、陪伴者、教練和朋友。
剛才說的這些都是家委會的基礎性工作，做好這些工作，不僅需要較高的積極性和強烈的責任感，更重要的是要做到愛班如家，真正地去關心班里的每一位孩子。因為家委會成員，作為班級的大家長，任務已經不僅僅是照顧好自己孩子的成長，而是去關注班里的每個孩子，每位家長，這是一份需要無私奉獻精神，需要全力用心付出的工作，也是一份擔負著孩子成長重擔的工作，不管是我還是其他家長當選了家委會成員，都應該負起責任，用心做好，不能辜負每位家長都我們的信任。
雖然加入家委會擔子重，責任大，但我作為一名80后的媽媽，相信自己能夠做好這份工作。下面我談談自己的幾點優(yōu)勢。
一是自己比較喜歡學習，對孩子教育問題一直保持著持續(xù)的關注。我20__年大學畢業(yè)之后，一直沒有停止過學習，我平時喜歡看一些親子關系的`欄目和書籍，對如何做好孩子教育工作有著一定的認識和見解，希望以后能有機會跟大家一起交流和分享。我大學學的美術專業(yè)，所以非常注意培養(yǎng)孩子的課余興趣，以及合理分配好興趣和學習之間的時間，對學校組織的課外活動，也希望能發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，在設計和策劃上出一份力。
二是我在事業(yè)單位工作，相對比較輕松，時間可以保證。要做好家委會的工作，需要我們付出大量的時間和精力，做好家長和學校之間的溝通，所以時間上必須能保證。比如家長在輔導孩子功課的過程中會發(fā)現(xiàn)一些問題，需要及時向家委會反映，家委會成員要有時間和精力進行梳理總結，然后反饋給老師。平時還要給家長多組織一些交流會或者培訓課，提升家長的教育水平。
三是有一定的組織能力，參與積極性高。我大學曾在校報記者團、學生會工作過，自己組織并參與了許多校園活動，現(xiàn)在在單位也是從事人事方面的工作，需要跟同事進行大量的溝通協(xié)調，我有充足的自信認為，我一定能耐心細致得對待家委會的每一項工作，把每一個孩子的健康成長都當成自己的責任，做老師的好幫手，做家長的貼心人。
作為一名年輕的媽媽，第一次為人父母，我很多時候的心情是忐忑不安的，因為孩子的成長只有一次，我們做的好不好直接關系到孩子能否健康成長，所以我總是小心翼翼，怕有閃失，怕自己做的不夠好。相信在坐的很多家長一定跟我有同樣的想法，不管我們的孩子是不是足夠聰明，不管我們的文化程度如何，我們都應該對自己有信心，對自己的孩子有信心。從跟孩子說每一句話的語氣開始注意，從為了孩子少吵一次架開始做起，身體力行，為孩子創(chuàng)造一個和諧安定的成長環(huán)境，陪伴著孩子一起成長。
我想加入家委會，想帶著自己的滿腔熱情為大家做好服務，提供更多互相學習的機會，希望大家能把寶貴的一票投給我，謝謝大家的支持，謝謝！
家長在學校自我介紹說篇六
尊敬的老師，在座的家長們：
你們好，我是__的媽媽，20__年參加工作，就任于__，從事__方向。很光榮地于20__年9月成為了一個母親，在這段有寶寶的日子里，我感到了作為父母責任的`重大。我們不僅要讓寶寶吃飽穿暖，更重要的是如何給他們營造出溫暖的家庭氛圍，培養(yǎng)他們的基本思想和良好的行為、學習習慣。
我想，作為一名年輕的家長，應該為班級和孩子們做點什么事情，盡自己的一份力。當初自己很遺憾沒能在條件這么好的幼兒園里面學習，也沒有機會成為幼兒園的老師，現(xiàn)在好不容易成為一名家長，一定要好好努力。
我們的心愿都是一樣的，都希望我們的孩子能在這里快樂學習，健康成長。
我也感受到了老師們和學校的工作人員對我們父母的理解和支持，以及對孩子的關心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們才能安心工作。在次，我真誠的對你們說一聲：謝謝！真誠的謝謝你們的付出！
家長在學校自我介紹說篇七
各位家長朋友大家：
下午好！
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任，選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合。在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲"謝謝"！你們是有"執(zhí)照"的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆"好園丁"、"優(yōu)秀教師"等獎以及區(qū)級"十佳園長"等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗，讓我懂得"一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話"以廣博的學識教育人；以深遠的見識引導人，（即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發(fā)自內心的相信你，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。（有句話說得好："管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心"就是與教師、家長溝通——零距離。）
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇八
尊敬的各位家長：
大家好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表柞水職業(yè)中專全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報各專業(yè)學生的學習情況，共同研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。為此，我相信我們的家長會一定會達到預期的目的。
一、學校情況簡介
我校創(chuàng)建于1983年9月, 是陜西省首批重點職業(yè)中學，省級文明校園?，F(xiàn)有教職工114人，學歷教育在校生20__人，各類短期培訓年均3000余人，農民科學技術培訓年均9000余人。開設有高職預科、焊接技術、機電技術應用、電子電工、計算機應用、數(shù)控技術、旅游服務、護理、家政服務等十余個專業(yè)，有在校班級27個，聯(lián)辦、外出實習班級24個，共計51個教學班;與陜西電大等院校聯(lián)辦漢語言文學、法學、干部管理等八個專本科成人學歷教育專業(yè)。建有設施齊備的生化室、電子電工實訓室、計算機房、多媒體教室、語音室、烹飪實訓室、鉗工實訓室、焊接實訓室等二十多個實驗室;安裝了寬帶網和衛(wèi)星接收系統(tǒng)，實施了遠程教育;建成了校園網，實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。
學校按照以市場為導向，以服務為宗旨，以就業(yè)促發(fā)展的辦學理念，把培養(yǎng)和造就“技能過硬、素質全面，人格健全”的新一代作為學校教育的出發(fā)點和歸宿點，銳意改革，依法治校，提出了“精心管理、精心育人、質量立校、科研興?！钡慕逃虒W和管理模式，構建了高起點的辦學平臺。已培養(yǎng)各級各類專業(yè)技術人才8780名，有600多人升入高校，2400多人分布在商洛企事業(yè)單位，__多人成為農村致富奔小康的帶頭人，近4000人在西安、北京、廣州、深圳、淄博、天津、江蘇、上海等大中城市就業(yè)。近三年來，學校先后被評為“陜西省職業(yè)教育先進單位”、 “全省電大開放教育試點項目總結性評估優(yōu)秀單位”、 “商洛市陽光工程先進集體”、 “基礎教育科研工作先進集體”、“和諧領導班子先進集體”，連續(xù)兩年獲得縣教育工作目標責任考核一等獎。(中國職業(yè)技術教育)、(教育與職業(yè))、(三秦都市報)、(商洛日報)、商洛電視臺先后對學校的事跡進行了20多次宣傳報道。
二、 以德育為根本，強化素質教育。
學校始終堅持把德育工作放在一切工作的首位，不斷強化學生的素質教育。首先，進一步完善了黨支部統(tǒng)一領導，行政會為主實施，黨政工團學齊抓共管，教職工共同培育，全體師生“自我教育、自我管理、自我服務”的全員德育體系，保證了德育工作有條不紊、扎實有效地開展。其次，樹立“先教學生做人，后教學生做事”的育人理念，以做人教育為核心，把日常行為規(guī)范教育同品德教育結合起來，通過觀看愛國主義影片和在各種節(jié)日開展各類主題活動的方式，對學生進行愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、文明禮貌教育和法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)觀教育。艱苦的軍事訓練鍛煉了孩子們的身體、增強了毅力，培養(yǎng)了快節(jié)奏集體生活的良好習慣，樹立了濃厚的國防意識;“青春之歌朗誦大賽”、“才藝展示”、廣播體操比賽、“文明禮儀伴我行”演講賽、“學雷鋒故事會”、青年學生預防艾滋病知識講座等主題豐富、形式多樣的文化體育活動，強化了文明習慣的養(yǎng)成。第三，積極開展愛心教育，培養(yǎng)學生“有愛心”、“獻愛心”，。學校成立了貧困學生資助中心，一年來累計發(fā)放各類獎、助學金150萬元，為70余名特困生減免學費近10萬元;設立了救助基金專戶，每年募捐近6000余元，用于幫助70—80名貧困學生順利完成學業(yè);同時號召廣大師生向災區(qū)群眾、貧困學生捐款捐物，6月份，響應團縣委和婦聯(lián)的號召，學校組織全體師生為癌癥患者齊航募捐4000余元。第四，積極探索新形勢下教育工作的新路子，制定了學生德育量化考核辦法，對畢業(yè)生實行“德育合格等級證”、“普通話等級證”、“實習合格證”、“計算機等級證”、 “技能考核合格證”的“五證”管理，從而保證了學生在思想素質首先合格的前提下，圓滿完成職業(yè)技能培訓。第五，實施“德育導師”制。采用“一幫一”、“一扶一”的辦法，讓教師和學生，優(yōu)秀學生和問題學生結對子，改變過去單調、枯燥的“說教”法，從生活中的每一件小事抓起，抓住一切機會進行“身教”，做到了以德育人、以情感人、以理服人，思想政治教育變的生動、活潑、有趣、有味，有效地促進了學生全面、和諧、健康成長。
三、 以教研教改為突破點，全面提高教育教學質量。
沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進步，教育教學質量的提高，離不開課堂教學和教學方法不斷革新，要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉變，教育科研是先導，是素質教育的助推器，是提高教育質量的總抓手。
1、開展實訓課研討，強化專業(yè)技能教學。為提高學生的動手操作能力，強化專業(yè)技能教學，學校制定了(專業(yè)課教師專業(yè)技能達標制度)，要求所有的專業(yè)課教師必須取得相應專業(yè)的技能等級證書，目前學校專業(yè)課教師的技能達標率達90%以上。本年度教師制作優(yōu)秀課件130余件，周萬哲、康魁政、袁正為等十多名教師制作課件的獲得盛市、縣獎勵;10月份，在教育局組織的“柞水縣首屆中小學教師計算機知識大賽”活動中，我校教師劉娜、鄒世玲分別獲高中組一、二等獎，袁正為獲優(yōu)秀獎。為加強課堂教學效果，學校積極組織教師參加專業(yè)課研討，召開了“如何上好實踐課”為主題的研討會，制定出各實踐操作課的操作規(guī)程，對實驗實訓教學和管理進行了重點檢查，完善了實訓課管理制度。通過一系列行之有效的措施，學生的專業(yè)技能水平明顯提高，計算機、電子、焊接等專業(yè)的技能考試和等級考試，合格率達95%。計算機專業(yè)的程永林、鄧貴梅、金鈺等同學在網頁制作比賽中成績優(yōu)異，焊接專業(yè)的徐立松、陳竣樊生龍等同學在焊接工藝等競賽中獲得獎勵，計算機軟件專業(yè)的何開勇、劉方方、牛丹寧等同學的課件獲得好評，旅游專業(yè)的肖涵、王誠、魯凌等同學在旅游專業(yè)技能競賽中表現(xiàn)突出，護理專業(yè)巫春榮、鄧金絹等同學在護理專業(yè)基礎技能比賽中以過硬的技能獲得師生一致好評。為了提高畢業(yè)生的專業(yè)素質，我們還要求所有的學生在畢業(yè)前必須取得“五證”，“五證”不齊的學生將不予推薦就業(yè)。
2、加強課堂指導，提高教學質量。學校為了強化課堂指導和管理，采取了以下措施。一是嚴格督查教師的上課、備課、輔導、作業(yè)批改情況，每學期開展教學常規(guī)檢查4次。二是以保證每一節(jié)課的質量為切入點，要求每一位教師充分做好教學準備，使每一節(jié)課都能讓學生有所學、有所得;三是堅持聽課評課制度，成立聽課小組，采取不打招呼、不定時間、不用概括性語言的方式，堅持深入課堂第一線聽課的方式，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，促使教師不斷提高教師教學能力。一年來，教師之間相互聽、評課340人次，舉行公開示范課64節(jié)，張世賢、蔡克良、康魁政、樊成霞等骨干教師的公開示范課受到大家一致好評，樊成霞獲得縣“教學能手”稱號。四是對高職預科班嚴把質量關，堅持月考和模擬考試。今年我校參加單招考試40人(土建2人，工科21人，財經17人)，本科上線7人，最高分762分，上線率18%，專科上線36人，?？粕暇€率90%，本科上線率創(chuàng)歷史最好水平。
3、加強校本教研，推進校本教材開發(fā)。強化校本教研必須提高學校自身教學研究的質量和水平。針對學校實際，我們采取了以下三點做法。
一是狠抓師資隊伍建設。首先，制定“骨干教師和學科帶頭人評選辦法”和“德育能手評選辦法”，建立了培養(yǎng)中青年教師制度，利用一切機會讓教師外出學習，提高水平，開闊眼界;其次，對在職班主任和即將擔任班主任的43名教師進行專題培訓;第三，和企業(yè)加強聯(lián)系，每年派出5-10名專業(yè)課教師深入企業(yè)鍛煉，學習先進的專業(yè)技術;第四，利用學習日，網上研討等平臺讓教師自主交流，共同學習;制定優(yōu)惠政策鼓勵教師通過各種渠道、方式繼續(xù)進修、學習，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力。
二是針對我校大部分學生文化課基礎薄弱的實際和職業(yè)教育的特點，我們以“會學、夠用”為原則，及時調整了專業(yè)課的設置，大膽壓縮文化課，將語文分解為普通話和應用文寫作，將英語分解為英語口語和專業(yè)英語，加大專業(yè)課和技能訓練的課時，使基礎課、專業(yè)課、實訓課的比例達到3：3：4，保證了學生在有效的學習時間內獲得最多的專業(yè)技能。
三是加強了校本教材的開發(fā)。一年來，教師撰寫校本教研論文156篇，有40余篇論文在國家、盛市、縣級刊物上發(fā)表或獲獎，100余篇論文在網站上發(fā)布。校本教材(心理健康指導)已經完成前期編撰，進入印刷階段，明年將投入使用;(禮儀)、(普通話)等校本教材的大綱已經出爐。
四、以市場為導向，狠抓招生就業(yè)。
雖然我們的招生就業(yè)工作取得了可喜的成績，雖然職業(yè)學校和高等教育相比較，有著就業(yè)率高、學費低的優(yōu)勢，但是我們必須清醒地認識到我們面臨的就業(yè)壓力和問題。
這里我先向各位家長簡單講一下職業(yè)學校面臨的就業(yè)形勢。從好的方面來說，第一，職業(yè)教育的就業(yè)率很高，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)達到95%以上，教育部公布的__年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)情況顯示，__年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)學生數(shù)(不含技工學校畢業(yè)生)為364.25萬人，就業(yè)學生數(shù)為348.25萬人，就業(yè)率為95.6%。相較之下，高等院校的就業(yè)率則令人擔憂，根據(jù)__年中國大學生就業(yè)狀況調查報告提供的數(shù)據(jù)，__年大學畢業(yè)生總人數(shù)為114萬，就業(yè)率80%，到__年，大學生畢業(yè)人數(shù)上升到413萬，而就業(yè)率卻下降了12個百分點，截至__年7月，06、07連續(xù)兩年的大學生就業(yè)率僅為62.07%。也就是說，到目前為止，中國已經有500多萬大學畢業(yè)生無法就業(yè)。第二，職業(yè)學校的收費低。普高和中等職業(yè)教育同樣是學三年，但普高的學費每期一般在1300元以上，中等職業(yè)教育每期學費最低的只有800元。另外，我校的學生在享受國家政策規(guī)定的每人每年1500元的貧困生資助的同時還可享受華育助學等助、獎學金。不好的方面有以下三點。一是學生的專業(yè)技術水平低，就業(yè)質量不高，就業(yè)層次都比較低，專業(yè)對口率較低，全國中職生專業(yè)平均對口率僅為26%。二是學生年齡偏小，自我學習、自我適應能力差，綜合素質不高，人際關系、處理問題和解決問題的能力遠遠不能適應社會的需要。三是學生的擇業(yè)觀不成熟，就業(yè)選擇時注重短期利益，關注經濟因素，忽視個人發(fā)展。
結合學校自身的實際情況，我們的就業(yè)主要存在以下問題。一是部分家長就業(yè)觀落后，沒有樹立先就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的思想。二是我們部分學生就業(yè)前普遍存在對社會認識不足、心情浮躁、對自身定位過高等情況，難以適應社會和周圍工作環(huán)境。一旦走上崗位面對殘酷的現(xiàn)實時就因心態(tài)不正、準備不足而茫然失措。三是我們對聯(lián)辦學校的就業(yè)安置工作無法實現(xiàn)監(jiān)管，往往問題發(fā)生之后我們才獲得信息，不能防患于未然。針對以上問題，我們已采取了有效的措施。一是加強就業(yè)指導，樹立學生正確的就業(yè)觀，讓他們在就業(yè)前做好充分的身心準備;二是加大對就業(yè)單位就業(yè)環(huán)境、條件的考察力度;三是堅持就業(yè)學生的跟蹤服務，每送一批學生出去都留下學生和負責就業(yè)老師的電話、qq號碼，并確定學生中的固定聯(lián)系人，加強跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時尋求解決辦法并聯(lián)系二次就業(yè)。
各位家長、同學們，孩子是祖國的未來，學校、社會、家庭都有培養(yǎng)和教育孩子的義務。作為孩子第一責任人和監(jiān)護人的家長，我想請你們從以下三個方面配合學校的工作。
第一 、要客觀地認識學生的成績，幫助他們及時總結經驗教訓，多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第二、關注孩子們的身心健康，加強他們耐挫能力、自立意識、敬業(yè)精神和文明禮貌習慣的培養(yǎng)。
第三、及時與學校進行溝通。
最后，我代表柞水縣職業(yè)中專全體教職員工衷心的祝您：新年愉快，合家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
家長在學校自我介紹說篇九
各位家長：
早上好！
我叫xxx，即將擔任xxx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數(shù)學教學工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因為xxx小學是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于xxxx年被評為"xxx十佳教師"、xxx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。
此時此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因為，這里充滿了學校對我的信任，能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責任的重大。面對今后的'教育，我想說：我將以"三心（愛心、耐心、信心）育人"來要求自己，力爭使我的學生學會做人、學會做事。教學方面，我很欣賞一位數(shù)學家曾說過的四個字"數(shù)學好玩"。
我將從一年級學生的興趣入手讓他們感到"數(shù)學好玩"，從個性和個體差異出發(fā)使他們能"玩好數(shù)學"！力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展，做最好的自己！
謝謝！
家長在學校自我介紹說篇十
親愛的朋友和親人：
大家下午好！
今天，我們聚集在環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、美麗寬敞的紫軒閣酒店，慶祝我的小女兒姍姍成為第一名，分享我家人的喜悅。這時，我非常激動。
首先，我們祝賀我的小女兒，她考上了理想的大學，實現(xiàn)了多年的夢想。希望她以此為新臺階，再接再厲，把自己的專業(yè)課學好，回報家鄉(xiāng)父老和社會。同時也希望她在這個新起點上更加努力學習，不斷取得優(yōu)異的成績。我希望她在不久的將來成為一名優(yōu)秀的學者、專家和科學家。我期待著那一天。
今天，我也要向我的親戚朋友們表示感謝。你的到來讓我享受了我的家庭和友誼。我會更加珍惜，讓小女兒懂得珍惜。成了她一生的精神財富。謝謝你能來。
今天，我還要感謝為我小女兒入學宴會工作的領導、同學和同事們對我的關心和支持，這是我無法忘記的。同時，我也想借此機會向在備考、考試、入學考試過程中給予關心和幫助的同學、同事、朋友表示感謝。你是我女兒成功的關鍵，我和我的小女兒不會忘記你。我還要感謝紫軒閣酒店的老板、經理和員工為我們提供了豐富的午餐。祝貴酒店生意興隆，財源廣進。
最后，讓我們在這個喜慶的日子里，好好喝一杯，一起度過美好的陽光。
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十一
大家好！我叫丁魯燕，是一年級二班__x的媽媽，很榮幸在當選我們班的家委會主任后再次入圍校級家委會，成為學校家委會的一員。
我1979年出生，在濰坊長遠運輸有限公司從事財務工作，我沒有什么過硬的社會關系，也沒有什么特殊的才能，但我懷有一份愛孩子、喜歡老師、信賴學校的熱忱。
其實早在北海幼兒園時，我就是班里的家委會主任，經驗不敢談，但卻是我人生的一段經歷。歷經了兩次分班，配合園長做好家長的協(xié)調溝通工作；參與園里日常事務的討論，出謀劃策；協(xié)助老師做好班級工作，家長進課堂、文藝演出、運動會等等。
現(xiàn)在我有幸加入到濰坊高新雙語學校這個大家庭中，我非常欣賞和贊同咱學?！叭焐罱越逃钡慕虒W理念，真心的喜歡老師們，并且渴望更多的參與到我兒子的學校生活中。我是個心思細膩的人，比較善于協(xié)調、溝通，做事比較有耐心；我經常通過書籍等方式學習與孩子的溝通方式、教育方法；我雖不敢說是心靈手巧，但也常會來點靈感、創(chuàng)意，定會為班級、學校的活動盡綿薄之力。
在今后的工作中，我的工作重心要放在加強學校、班級與家長之間的溝通與交流上，做為校級家委會成員和我班的家委會主任，我得做到傳遞信息、協(xié)調關系，提高家長在學校、班級管理中的參與度，支持、監(jiān)督、促進學校和班級的各項工作。
具體有幾個想法：利用飛信、qq、博客這些交流平臺，多與家長朋友溝通，集思廣益，充分利用家長資源。因為我們是一年級新生，家長們在最近幾次學校組織的家長會、公開課的活動中也漸漸開始熟悉，今后將多組織一些親子活動，增進彼此的感情，充實孩子們的業(yè)余生活。本周六，在班主任老師和家長的幫助下，我們將組織一次愛眼、護眼的活動——到眼科醫(yī)院做視力檢查，并學習如何保護眼睛。
協(xié)助老師做好班級建設工作：把“家長進課堂”開展起來；充實班級博客，跟班主任和家長們商量，準備讓家長把孩子們的照片發(fā)上博客，并讓孩子們做一下自我介紹和展示，讓孩子們體會到網絡除游戲之外的魅力。
記得潘校長在開學前的家長會上說過：“我們現(xiàn)在是一家人了?！蔽抑幌霝榧胰藗兌嘧鳇c事。
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十二
各位家長：
大家好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的`開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長、老師都有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應小學生活，希望家長配合學校、老師的工作。
家長可能會問，怎么配合呢?一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢?首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”。“問一問”孩子每天放學回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課?學習了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚?你今天為班集體，為同學們做好事了嗎?(關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力)“看一看”看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況?！疤嵋惶帷辈话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹睂W習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音(拼讀是重點，為了識字和讀書)、培養(yǎng)學生讀書的習慣。(讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累)為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。
希望在以后的交往中，我們能夠經常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。
下面談一談家庭教育。此時，我想送給家長五句話：經常用手摸摸孩子的頭!他會感受到你的關愛!經常用眼看看孩子的眼睛!他會感受到你的尊重!經常用腳和孩子同行!你會聽到孩子的心跳!經常用嘴與孩子說說話!他會告訴你許多小秘密!經常用心去理解孩子!你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己!感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長!謝謝大家!
家長在學校自我介紹說篇十三
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是中三班__的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心呵護、關愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學環(huán)境、專業(yè)的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。
孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關門了”才依依不舍的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師說再見等等。都讓我這個做家長的感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養(yǎng)和教育下，一定會健康成長！
最后，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領導和培養(yǎng)孩子們健康成長的老師，說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十四
尊敬的各位家長：
您們好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
有的'家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長在學校自我介紹說篇十五
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是中三班xx的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心呵護、關愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學環(huán)境、專業(yè)的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。
孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關門了”才依依不舍的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師說再見等等。都讓我這個做家長的`感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養(yǎng)和教育下，一定會健康成長！
最后，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領導和培養(yǎng)孩子們健康成長的老師，說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十六
尊敬的各位家長：
下午好!
首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹：
康坪小學是一所農村小學。學?，F(xiàn)有在校學生199人(其中學前班20人)，6個小學教學班，一個學前班，教職工13人，住宿學生93人，上伙學生95人，轄區(qū)3個教學點(曹嶺、高泥、陽坡河教學點)。是小河鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學。
近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。學校強化制度建設，主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數(shù)，都是要扣工資的。
2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.教學設施方面，我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下，先后投資了六十多萬元進行學校教學設施建設，新建了教師宿辦樓現(xiàn)在已投入使用，解決了男生長達5年住在活動板房的局面;投資了2萬多元搭建了簡易雨棚，使上伙學生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬元購買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等)，為今年開學實行營養(yǎng)午餐打下了基礎(今年所有學生中午在學校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的);現(xiàn)在學校各部室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元，幫助學校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現(xiàn)在我們學校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進行教育強縣的驗收，學校的部室沒有器材(音樂、美術、衛(wèi)生室)，學前班沒有玩具，希望我們各位家長回去多宣傳，發(fā)揚康坪學校歷年來捐資助學的優(yōu)良傳統(tǒng)，多聯(lián)系一下，看能不能給學校捐一點資，購買一些學前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系。學校在改善辦學設施的同時，教學質量也有很大的進步，我校的李慧教師被評為優(yōu)秀班主任，吳兆英老師被評為優(yōu)秀教師。
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學階段，應該著重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣，最后才是學習成績。
三、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
(一)、在安全方面
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來學校。
(二)、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長!謝謝!
家長在學校自我介紹說篇十七
尊敬的各位家長：
您們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的.人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位家長：
大家好！因為孩子，因為我們的學生，使我們有緣相識。我想從這一刻起，我們將建立起更加密切的聯(lián)系。大家在百忙中犧牲休息時間來到這里，只有一個目的，那就是我們家校應該如何更加緊密高效地配合，來助力孩子的健康成長。
為什么在這個時間召開呢因為在開學兩個月來，孩子已經有了一個逐漸適應的過程，當然每個孩子的適應情況各不一樣。我們可以感受到，孩子們從第一天入校到現(xiàn)在，一天一個變化。原來想象的高中課程是什么樣高中生活是什么樣在這三個月中，該體驗的生活，該發(fā)現(xiàn)的問題，該遇到的困難，也都暴露出來了。包括我們家長原來對孩子的期許與指導，在上了高中之后，也發(fā)生了一定的變化，所以這三個月的生活，大家都在適應過程之中。當然老師對學生的適應與了解也在逐漸深入。同時，同學們對于高中的一些理念與學習方法也有了更深刻的認識，在開學以后第一次召開學生大會時，學生對于我說的自學還不能夠理解，說初中只要好好聽課再補補課就能學好。但隨著高中學習的深入，發(fā)現(xiàn)舊的學法已經不能適應高中課程以及高考的需要了。這是因為中考和高考有著巨大的差異，中考是所有適齡孩子都要參加的考試，他要保證孩子們都能夠畢業(yè)，讓99％的孩子都能夠過關，可是高考本身就是一種選拔，它是為了高校進行選拔，所以它要拉開距離，使一部分孩子慢慢向上，而另一部分孩子就必然慢慢向下，如果沒有差距，那中考之后就可以上大學了。因為初高中性質不一樣，要求不一樣，對應的教學目標不一樣，必然導致高中學習將有許多變化，必然就會有進有退。這將是一種常態(tài)化，就會使得許多同學不適應，許多家長也不適應。
為了這次家長會，學校做了許多調查，面向學生、面向老師也面向家長，發(fā)現(xiàn)焦慮感普遍存在，甚至家長們的焦慮感比孩子還要嚴重。學生針對自己的情況在不斷適應與調整，但許多家長調整不過來。學生原來是什么名次，現(xiàn)在是什么名次，讓許多家長感覺孩子們普遍都在退步，我對此感到納悶，學生那么認真，老師那么拼命，成績那么優(yōu)異，怎么就感覺這半個學期一直退步呢？所以我覺得在這個時間節(jié)點有必要和家長們共同進行一個研究。
第一個階段我將從整體上的情況和家長們進行交流，第二階段請家長們到達孩子班級與班主任老師進行具體的交流。
大家在送孩子上高中之前，聽了各種各樣的宣傳，做了各種各樣的準備，補課、一對一以及向畢業(yè)的同學取經，這些都看出家長們很在意學生們的高中生活，這倒是很好的一個現(xiàn)象。但是今天咱們要解決的，是咱們傾倒的東西太多了，來自各個學校各個地區(qū)的各種經驗，來自各種書籍各個專家的各種“秘籍”，這么多信息家長們很難判斷，今天給孩子談這個，明天給老師提那個建議，后天又想著應用個新的好方法，這種心情我們理解，但是教育確實不能慌不能亂，它有自己的規(guī)律。說到底，我們的教育規(guī)律不用研究很多，最主要的是高中教學的規(guī)律和學生成長的規(guī)律。孩子成長有他的規(guī)律性，幼兒時期有幼兒的，初中有初中的，而高中也有高中的規(guī)律性。隨著孩子年級的升高，學生成長規(guī)律發(fā)生變化，我們的教育要有與時俱進的跟進性，而不是根據(jù)家長們自身的成長經歷或道聽途說的名書名師經驗而要求學生和學校，這個規(guī)律一定要是符合教育本身的規(guī)律。那么這個規(guī)律應當符合學段規(guī)律、符合學生的個性規(guī)律，他就不能是統(tǒng)一的套公式的規(guī)律。比如衡水中學，升學很厲害，十幾年來各地都在學習衡水，可是哪里出現(xiàn)第二個衡水了還有學習黃岡中學的，可哪里出現(xiàn)第二個黃岡了呢xx……都是典型，但又有哪些成功了的呢？它的規(guī)律就像經濟規(guī)律一樣，不同地方有當?shù)氐那闆r，學xx、學xx，那都不是xx的，大家心里都清楚，放到咱們xx又要細看，這里面有地緣、人文、歷史、環(huán)境、人的思想、地方基礎的綜合因素，而不是照搬經驗就可以的。如果教育經驗可以嫁接，那么教育就簡單了，所以教育有自己的復雜性與規(guī)律性，那么我們在這里就要研究教育規(guī)律性，朝一個地方使勁兒，否則難以形成一加一大于二的合力效果。在學生教育上，學校與家庭一定要統(tǒng)一共識，否則就容易事倍功半，相互指責，這是不利于孩子成長的。不僅僅是學習，比如面對新冠疫情，美國作為實力雄厚的發(fā)達國家，在應對疫情上卻不盡人意，不論是患病人數(shù)還是死亡人數(shù)都是世界第一，這是為什么？不是因為科學不發(fā)達，不是因為醫(yī)療資源不豐富也不是因為醫(yī)護人員水平不夠高，而是因為他們的認識不統(tǒng)一，一方一個說法，將政治黨派利益高于了人民生命的利益，這樣做的后果就是使得美國疫情失控。可以見得，認識上的不統(tǒng)一是多么的可怕。所以說如果不按照規(guī)律辦事，而是看個人利益、黨派之私的時候，往往是偏離事實、得不償失的。世界是這樣，國家是這樣，教育也是這樣。
孩子已經是高中生了，那么就要按照高中的成長規(guī)律指導他們，引導他們。為什么我們說是指導引導呢？因為發(fā)展是孩子本身的事情，我們家庭和學校，都只是起輔助作用。成長就像一棵樹，我們只能施肥澆水、剪枝打藥。棗樹之所以長成棗樹而不是梨樹，是因為這棵樹本身。如果我們搞不清這棵樹的特點就開始蠻干，不僅沒法起到促進作用，還會打擊孩子的心胸心態(tài)。
在我們在調查過程中，孩子們最大的焦慮是來自各種各樣的似是而非的所謂的經驗指導，各種各樣的要求就會使得他很困惑很焦慮，所以隨著他們年齡的增長，慢慢的他們就不大愿意跟家長交流。因為在他們看來，跟家長交流解決不了他的問題。家長們除了給他們制定目標，分析成績，說說要求，是沒有辦法真正理解他們的，盡管他們也知道父母的用心良苦。。
所以在學校里，我教導孩子要理解父母的良苦用心。家長把所有的希望寄托到孩子身上，把所有的愛給了孩子，包括我們的老師認真工作、批評他們也是為了孩子。但是對學校來說高中生活怎么樣做，學校有學校的規(guī)章制度，這種規(guī)章制度是循序漸進的，既不能一下子把孩子給掐死了也不能使孩子放松。規(guī)矩的養(yǎng)成需要一個過程，所以兩個月的時間，我們只能說孩子基本上適應了，任何一個規(guī)矩、一個習慣的養(yǎng)成，都需要一個過程，它是不斷發(fā)展變化的。而我們的家長往往忽略了這一點，僅憑借自己的經驗來去指導，這就是我們開家長會需要重點探討的。
孩子的成長是時時刻刻在發(fā)生變化的，所以每次我都不敢用自己的經驗來要求下一屆的學生。這是因為我們明顯感覺到社會在變，時代在變，孩子在變，高考也在變，它的要求一年和一年不一樣，包括試卷字數(shù)在增加，對孩子知識之外的東西比如學科素養(yǎng)，人生觀，價值觀，思維能力，判斷能力，對現(xiàn)代事務把握和認識的能力。高考變化如此迅速，我們絕不能用原來的經驗去應對新的高考，所以我們指導孩子不應該僅僅以自己的成長為經歷、經驗，也不是哪個專家所謂的法寶我們掌握了就行了，否則，那就不是持續(xù)的教育本身。
教育本身就是藝術，就是因為他沒有淺顯的公式可套，沒有模式可以照搬。所以我們要達成基本的共識，要了解家校的教育規(guī)律。孩子的成長，包括不同階段不同的個體，差別太大，對待孩子一定要在普遍規(guī)律的情況下知道我們孩子的特點。針對不同的孩子特點做出不同的措施。
我們要重視規(guī)律的東西，在大的背景之下形成家校合力。這就是我們要進行家校聯(lián)合，形成家校溝通，成立家長委員會的初衷。我們要保持密切的聯(lián)系，共同商討如何助力孩子的成長。要一改過去包辦的做法，注重孩子的具體需求，放手讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，幫助孩子明確初高中學習的差距，降低孩子的依賴性，尊重孩子的個性差異，不要脫離孩子的實際期望，不要對孩子過高期望造成其壓力。要按照規(guī)律把握助力孩子成長，讓孩子有一個正常的心態(tài)、正常的身體，讓他們能夠知冷知熱，體諒家長，與他人和諧相處。
我們要真正的了解孩子。孩子正值青春期，他的認知和能力一直處于矛盾當中，他想要獨立，還沒有具備獨立的能力，因此他就會產生煩惱。對于孩子的煩惱，家長要多去觀察，去引導，因材施教。有的家長覺得很了解孩子，但是百分之八十的孩子覺得家長不理解自己，不了解自己的需求，這些就造成了溝通當中的困難。每個孩子都不一樣，不能用所謂的專家的結論套在自己孩子身上。要沉下心來，去感知去體驗孩子成長過程中遇到的問題，面對那些各種各樣的經驗，我們要學會分辨，因材施教。
當前隱藏內容免費查看其實方法沒有好與壞，適合的就是很好的。
我們在指導孩子學習方面，要理解高初中有著巨大的差異：初中是義務教育，要求低范圍窄，而高中是選拔教育；義務教育階段是以知識為主，以老師教為主，但高考是能力為主，思維能力、想象能力、利用信息解決問題的能力、抓取信息的能力，這些能力是需要思考，在理解記憶的基礎上，需要日積月累的訓練才能獲得的，所以必須會學習，必須要有自學能力，就像學相聲，聽京劇，學游泳一樣，只有親身實踐，才能具備能力。不會求助于別人就很難適應高中學習，會學比學會更重要。
我們還要正視名次和分數(shù)。作業(yè)是檢查問題的，階段性考試也是暴露問題的，不要和初中比名次，也不要比學科之間的名次。學生認真學習，時刻不放松，進步是絕對的，看名次永遠是相對的，和初中相比學生的競爭對手比較對象變了，不要因為名次變化就覺得孩子在退步。家長要正確的對待孩子的考試成績，它就是一個對過程的檢測，是暴露問題，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的。另外，也不要給學生灌輸只能成功不能失敗的壓力，要考慮到孩子的承受力，關注學生的身心健康。分數(shù)的高低只能代表孩子學習能力的一個維度，但個人的成敗、幸福指數(shù)的高低卻不是由分數(shù)決定的。
一次考試可能發(fā)揮的好，也可能發(fā)揮的不好。偶爾不好也不要緊，這很正常，即便到了高考也有超發(fā)揮和發(fā)揮不好時候，這就是現(xiàn)實。只能成功不能失敗，這種追求是好的，但是咱得考慮孩子的承受力。所以最后我給咱們的家長提幾點建議：
一、要用心了解不斷變化的孩子
不能提自己的經驗，或者鄰居的例子，或者哪位專家的話。要了解孩子的生理、心理、所處的環(huán)境、所交往的人。了解他們個性的長處、短處以及變化。這些情緒的變化還有很多，我們不能不引起重視。當然，我們也不能虛張聲勢、高調去說。
二、希望家長們也能做一個學習者
我們有學習型社會，當然也要有學習型家庭。家長好好學習，孩子也能天天向上。要和孩子共同成長，陪伴孩子共同成長。我覺得我當校長這么多年，一直是和老師和孩子們共同成長。你指導了孩子，孩子也一定會給你帶來啟發(fā)。當他們提出問題促使我們去思考、解答時，在這個過程中，也會使我們的經驗越來越豐富，能力得到很大程度上的提高。
三、除了學習和高考，我們也要思考：我們到底希望孩子能成為一個什么樣的人
我敢說，我們的每一個家長都希望孩子能夠成為一個正直的、善良的、上進的、知冷知熱的、體諒別人的有溫度的孩子。可是我們有的孩子，除了學習還是學習，即使父母生病了他也不管不問，這就是我們做家長的悲哀。為什么會出現(xiàn)這種情況這就需要我們做家長的反思了。我們平時在家里，是不是經常強調學習，連家務活也不讓孩子干。孩子什么都不做，認為學習是替父母學的，學好了就是替父母爭光，學不好就對不起父母，這樣下去他就不了解父母的辛苦，連最基本的憐憫都沒有，這樣的孩子就是學習再好，考個再好大學又有什么用現(xiàn)在的家庭關系、倫理關系，親情關系淡漠，不是一天形成的。作為家長，我們是不是應該好好孝敬我們的父母，好好照顧我們的兄弟姐妹，好好的尊親睦鄰，給孩子樹立一個榜樣。所以我說，你希望孩子成為一個什么樣的人，你首先成為那樣的人。你只有那樣去做，我們的孩子也會慢慢的平和下來，也會換位思考，將心比心，體諒別人。比如之前在校本部的時候，一個家長在晚自習結束后，把車堵在了校門口前面。門衛(wèi)大爺讓他開走，但是他認為自己就停幾分鐘，理直氣壯的在那里不動。恰好這一幕讓孩子看見了，氣得連車也沒坐就走了。后來我去找了這個孩子了解情況，他說了句“真丟人呀！”我們都能理解父母是為了孩子好，但是你把路堵住了，與人不便與己不便。如果大家都是以這樣一個心態(tài)來生存生活的話，不光車堵，心也堵。當心堵的時候，我想我們的生活是很不愉快的。
四、一個孩子一個樣，不要隨意比較孩子
即便要比，我們也得科學的比。通過我跟孩子們的交流，孩子們說有的家長心里就兩個孩子：一個是別人家的孩子，另一個是自己家的孩子。甚至有的家長是拿其他很多孩子的優(yōu)點來跟自己家的一個孩子比，你想想，這樣能激勵孩子嗎孩子能服氣嗎他會舒服嗎這樣比有什么道理嗎就像我們今天的這個社會，有些人說外國的這個國家強，那個國家強，拿別的國家的優(yōu)點來跟我們中國一個國家進行比較，這有什么道理可言呢中國就是中國，中國之所以成為中國，一定是有他自身的特點。經過改革開放，經過疫情，我們很多人都真真切切的感受到中國相比于其他國家的那種安全感。國家不能這樣比，孩子也不能。把一圈孩子的優(yōu)點放在一個虛的孩子身上，從本質上講這就是不成立的。我們換位思考，如果孩子比家長呢那孩子會說，“你怎么只是科長，人家爸爸還是局長呢！”“咱住二層樓，人家住三層樓來還帶個院呢！”聽到這些話的時候，家長們，你心里是什么滋味兒啊你這么理所當然的把孩子比來比去，甚至美其名曰這是激勵他。如果孩子這樣激勵你，你感覺到渾身是勁兒嗎你能馬上就變得更好了嗎所以我們需要換位思考，將心比心。我說這些就是希望我們能好好思考，要遵循教育的規(guī)律，遵循15到18歲孩子的成長規(guī)律。
我們一定要加強溝通配合，沒有任何一個行業(yè)像教育這樣能夠讓家長和學校的目標高度一致。相信在我們齊心協(xié)力下，三年后的孩子一定能夠在學習上、做人上、心智上都有一個很好的收獲，將來他們都有一個很好的前程，為家庭、為學校、為我們的國家民族，讓他活的光彩一點、鮮亮一點，能夠做出他自己的貢獻，有他自己美好的人生！謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十九
各位家長：
大家傍晚好！
首先請允許我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次家長會的目的就是為了總結前半學期工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量;同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切為了學生”，讓我們的孩子從我們的學?？忌细咧校叩酶h，走的更好！
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
第二個問題：學校將采取的措施
第三個問題：對家長提幾點建議
先講第一個問題。
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務繁重，時間緊迫，壓力巨大。
競爭激烈：大家知道，我們每年初三考生有四五千人，正式升入一中的才六百左右人，如果加上到校指標生和加分照顧的學生，給我們競爭的空間就更小了，如果升不上一中，二中、實驗中學今年的最低錄取分數(shù)線估計也不會低于480分，所以說今年的中考競爭是很激烈的，確實要好好努力才行。任務繁重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，既要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學習打下堅實的基礎。中考學科達七門之多，任務之重可想而知。
壓力巨大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是像十六中這樣的學校，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據(jù)目前的形勢和學生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上一中人數(shù)在100人以上。各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊，有刻苦學習的優(yōu)秀學生，有其他學校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長的支持，我們的目標一定能實現(xiàn)！
第二個問題：學校采取的措施
一是配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學經驗的老教師，他們愛生敬業(yè)、德藝雙馨，班主任工作時間都在20__年以上。
二是千方百計調動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。
我們要求班主任全天坐班，及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師下課后要留在班級輔導學生，只到下一節(jié)課老師進來。班級黑板報開創(chuàng)考試專欄，上面有對特優(yōu)生、進步生、學科之星的表揚和鼓勵，也有對學生學法的指導。但也有一些同學對緊張而忙碌的初三補習無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強， 一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態(tài)！
二是加強了對學生的學習管理。
本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習，要給學生布置自習任務，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
三是加強測試和訓練。
本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議：
1.為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。
家長要提供必要的物質準備，給孩子多補充營養(yǎng)，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2.重視孩子學科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共七門學科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的.。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3.多到學校轉轉，與班主任和任課教師經常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習;要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，一路走來，學校一直將盡全力保障孩子的健康與安全，將每一個孩子培養(yǎng)成為讓社會滿意、家長放心的合格公民，全力提升教育教學質量為己任。因為我們深知一個孩子對于一個學校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百。孩子是每一個家庭的重心、中心和核心，孩子的喜怒哀樂、成敗得失，牽動著每一個家庭最為敏感的神經。
我堅信，有了您的配合，有孩子們的勤奮刻苦，有我校這批愛崗敬業(yè)，充滿活力，有愛心，有耐心的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂的成長，一定會學有所成。
最后我代表十六中學全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇二十
尊敬的師長教師、家長：
大年夜家好！
我是__的家長，異常榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個交換機會，我說不好，說幾句心里話吧。
教導這個話題很大年夜?？梢哉f，沒有一種教導辦法合適所有的孩子，成功的教導辦法弗成能被完全復制?？梢曰蛟S共享的是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教導中是永恒的主題。
家長是孩子的第一任師長教師，家長的一言一行直接影響你的孩子，日常平凡我對__既有嚴格的管教，又能與其融洽地交心、談話，經由過程交談互相懂得。但，沒有規(guī)矩，不成方圓，一些傳統(tǒng)的美德和禮節(jié)請求是必弗成少的。違背了就要嚴格批駁，但要點到為止，許可孩子犯缺點，犯了錯要知錯，要改正，無休止地煩瑣極易導致逆反，于教導反而晦氣。
在進修上，我保持讓孩子課前預習，課后復習，上課賣力聽講，按時完成功課。該玩的時刻痛高興快地玩，該學的時刻收視反聽的學。使她養(yǎng)成優(yōu)勝的進修習慣。進修上并不自發(fā)，測驗中忽略掉足也很多，這些都須要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，合時改正，在她成長過程中即便有些風波也可以或許及時調劑航向。
她們的重要義務是進修，適本地歇息娛樂也是一種積極地進修。進修累了留意看看遠處解除眼睛疲憊的同時也可以讓孩子幫著干干家務，放松的同時獲得了錘煉，也能拉近與孩子的距離。
我們關懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時光，給孩子必定的自力空間。你對孩子的教導無所不在地充斥著對孩子的愛。這種愛，在師長教師與學生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們合營期望的成功。
就說這些了，不再耽擱大年夜家時光，感謝！
家長在學校自我介紹說篇一
各位來賓，各位親友：
大家早上好！
非常感謝您在百忙之中參加我女兒的xx學校宴會。（鞠躬致謝）
孩子從小學、初中到高中的旅程，體現(xiàn)了在場所有親友的無私關懷和幫助，更體現(xiàn)了期望和殷切希望。在小朋友和大家的共同努力下，xx以優(yōu)異的成績考上了xx大學。再次向您表示衷心的感謝?。ň瞎轮x）
我的女孩xx已經邁出了人生的第一步。光明的未來，鋪滿鮮花的道路，就在你的腳下。我相信她在未來的學習、工作、生活中，會是一個自尊、自愛、自立、自強的孩子；我也希望女孩們能懷揣崇高的理想，在生活的'廣闊世界里翱翔，成為國家的棟梁之才，不辜負叔叔阿姨和所有親朋好友的希望。
最后，祝各位來賓朋友幸福、快樂、安康！！
家長在學校自我介紹說篇二
女士們先生們，我的朋友們：
感謝大家在百忙之中參加這次晚宴。
這頓晚餐是為一個年輕女孩夢寒舉辦的，她將進入一所更高的學校。祝賀夢寒被美麗的青島農業(yè)大學錄取。
我們全家都很高興孩子們能在那個美麗的海濱城市學習。
在這里，我要先感謝我的孩子們。是你十年寒窗的辛苦，也是這份成就讓我們的父母有了這份選擇。
還有一個謝謝是我老婆，從孩子出生到高考結束，她付出了很多心血。尤其是高三的時候，孩子陪著你，你跑東城西城兩邊。雖然很難形容，但我一直記在心里。
家長會上老師說：給孩子高考，給家長代課。而我作為父親也不是很稱職，所有的工作都扔給了母親。
孩子可以選擇自己喜歡的城市，喜歡的大學，喜歡的專業(yè)，這些都和孩子的努力程度息息相關。
謙虛謹慎是傳統(tǒng)美德，但爭取進步才是進步的動力。我想對我的孩子們說：成為第一只是一個起點，你們的未來還很遙遠很漫長。潛水海闊，鳥飛天高。
感謝她所有的老師！發(fā)展智慧，傳授知識，培養(yǎng)她的能力。
謝謝我在這里的所有朋友。是你看著孩子一步一步，一天一天的成長，傾注了關心和期待。和大家分享每一份喜悅，是一件幸福的事。愿我們一起度過這美好的時光。
家長在學校自我介紹說篇三
人與人之間的相識往往是從
自我介紹
開始的，作為班級的新班主任開家長會的時候有必要向家長們介紹自己。下面小編為您整理的新班主任在家長會自我介紹內容，希望對你有所幫助。
各位家長朋友：
你們好!我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學校(小學部)中高年段任教，擔任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，所教班級多次被評為優(yōu)秀班級?，F(xiàn)在加入美加這個團結優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。
梁老師留下的這個班是一個班風嚴謹、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是一定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不適應，所以我與孩子們還需要一段時間相互了解，相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們!我會盡我所能幫助孩子、關心孩子，孩子們將得到更多的關愛。當然，在互相適應的這段時間里，也需要各位家長的配合，有任何的想法及時與我溝通，孩子在學校的表現(xiàn)，我也會及時與家長聯(lián)系。
各位家長朋友大家：
下午好!
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人，(即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發(fā)自內心的相信你，愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。(有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心”就是與教師、家長溝通--零距離。)
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家!
各位家長：
早上好!
我叫，即將擔任x年級x班的班主任及x班、x班的數(shù)學教學工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因為x小學是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于x年被評為“十佳教師”、x年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。
此時此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因為，這里充滿了學校對我的信任，能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責任的重大。面對今后的教育，我想說：我將以“三心(愛心、耐心、信心)育人”來要求自己，力爭使我的學生學會做人、學會做事。教學方面，我很欣賞一位數(shù)學家曾說過的四個字“數(shù)學好玩”。
我將從一年級學生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學好玩”，從個性和個體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學”!力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展，做最好的自己!
謝謝!
家長在學校自我介紹說篇四
尊敬的各位老師、家長：
你們好！
先做一下自我介紹，我是__同學的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長，來競選家委會成員，我還是心懷忐忑的。
家委會是學校和家長，學生聯(lián)系紐帶中至關重要的一個環(huán)節(jié)，我先通過我對孩子幼兒園和小學8年來的教育體會，在此和各位家長進行一下交流。
1。好家長都是學出來的：沒有天生就成功的家長，也沒有不需要學習的家長，每一個人在做家長之前都要學習相關的.知識，關于怎樣做家長的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
2。好孩子都是教出來的：優(yōu)秀的家長，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長不在這個階段好好進行引導，那等小孩的習慣養(yǎng)成了就追悔莫及。而且家長生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習慣。
3。好成績是要靠幫出來的：在現(xiàn)階段的教育體制下，幫助孩子適應應試教育成為我們家長應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是家長不斷加強自我學習，對于孩子在學習中碰到的疑難問題進行解答，在節(jié)約時間的同時也豐富了自我。
4。好溝通都是聽出來的：和孩子交流的基礎是傾聽，只有讓孩子把話說出來，并且在理解孩子的真實意思后家長才能正確的提出建議。
如果這次能榮幸的通過競選，我一定盡職盡責，做好學校老師分配的工作，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，增強學校工作的透明度，便于廣大家長對學校工作進行了解，真正建立起和諧的教育氛圍。
最后，祝老師和家長們工作順利，愿我們的孩子們學習進步、快樂成長！
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇五
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
我是__同學的媽媽__，今天非常榮幸可以參加這次家委會的競選活動。我要感謝緣分，讓50多個活潑可愛的孩子相聚在咱們一小一年級三班；感謝緣分，讓我們的孩子遇到了各位優(yōu)秀的老師；感謝緣分，讓我們50多個家庭今天相聚在這里，為我們的孩子能夠更好的成長而共同努力！
首先談談我對家委會的認識吧?！凹议L委員會”建立的初衷，是為了在家長和學校之間搭建一座溝通的橋梁，讓彼此能夠更加清晰地聽到對方的聲音。理想的家長委員會組織，應當是既要有利于家長真正得參與到學校的教育中來，也要有利于他們支持和監(jiān)督學校的管理，最終的指向是孩子的幸福、孩子的成長、孩子的利益！讓孩子健康成長、快樂生活，是所有教師和家長的共同愿望。
我認為家委會主要發(fā)揮了三個方面的作用。一是協(xié)調作用。家委會要不斷地把家長的意見反饋給學校，參與學校管理。如建立家長微信群，請家長們談看法、反饋意見，及時將意見歸納整理，提供給老師和學校，讓老師及時了解孩子和家長們的想法，也讓家長對學校的教育教學工作多一些理解。二是協(xié)助作用。我們都知道讓孩子多參加一些校外實踐活動有利于孩子的身心健康，但又常常擔心他們的安全問題。這時候就需要我們家委會發(fā)揮一個協(xié)助作用，群策群力，提供力所能及的資源，幫助老師多組織開展集體性的班級活動，讓孩子和家長更好地參與其中。三是提升家長教育水平的作用。
學校是孩子教育的主戰(zhàn)場，但一個優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)，絕對不能忽視家長和家庭環(huán)境發(fā)揮的巨大作用。我們每個家長都不是教育家，在對待孩子的教育方式上都或多或少存在著一些不足，并且往往自己察覺不到這些教育方法中的不當之處，但我們都有一個共同的目標，那就是從一年級抓起，盡自己所能，培養(yǎng)一個身心健康，全面發(fā)展的好孩子。所以我們需要不斷學習，互相學習，逐漸檢查出教育方式中的不足，修正自己，向著做一個合格家長的目標不斷努力。家長委員會可以成為家庭教育和家長終身學習的平臺，通過定期組織座談會，也可以借助聊天軟件進行交流溝通，讓家長了解并看到孩子的成長，與孩子之間建立一種親密的親子關系，成為孩子的榜樣、陪伴者、教練和朋友。
剛才說的這些都是家委會的基礎性工作，做好這些工作，不僅需要較高的積極性和強烈的責任感，更重要的是要做到愛班如家，真正地去關心班里的每一位孩子。因為家委會成員，作為班級的大家長，任務已經不僅僅是照顧好自己孩子的成長，而是去關注班里的每個孩子，每位家長，這是一份需要無私奉獻精神，需要全力用心付出的工作，也是一份擔負著孩子成長重擔的工作，不管是我還是其他家長當選了家委會成員，都應該負起責任，用心做好，不能辜負每位家長都我們的信任。
雖然加入家委會擔子重，責任大，但我作為一名80后的媽媽，相信自己能夠做好這份工作。下面我談談自己的幾點優(yōu)勢。
一是自己比較喜歡學習，對孩子教育問題一直保持著持續(xù)的關注。我20__年大學畢業(yè)之后，一直沒有停止過學習，我平時喜歡看一些親子關系的`欄目和書籍，對如何做好孩子教育工作有著一定的認識和見解，希望以后能有機會跟大家一起交流和分享。我大學學的美術專業(yè)，所以非常注意培養(yǎng)孩子的課余興趣，以及合理分配好興趣和學習之間的時間，對學校組織的課外活動，也希望能發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，在設計和策劃上出一份力。
二是我在事業(yè)單位工作，相對比較輕松，時間可以保證。要做好家委會的工作，需要我們付出大量的時間和精力，做好家長和學校之間的溝通，所以時間上必須能保證。比如家長在輔導孩子功課的過程中會發(fā)現(xiàn)一些問題，需要及時向家委會反映，家委會成員要有時間和精力進行梳理總結，然后反饋給老師。平時還要給家長多組織一些交流會或者培訓課，提升家長的教育水平。
三是有一定的組織能力，參與積極性高。我大學曾在校報記者團、學生會工作過，自己組織并參與了許多校園活動，現(xiàn)在在單位也是從事人事方面的工作，需要跟同事進行大量的溝通協(xié)調，我有充足的自信認為，我一定能耐心細致得對待家委會的每一項工作，把每一個孩子的健康成長都當成自己的責任，做老師的好幫手，做家長的貼心人。
作為一名年輕的媽媽，第一次為人父母，我很多時候的心情是忐忑不安的，因為孩子的成長只有一次，我們做的好不好直接關系到孩子能否健康成長，所以我總是小心翼翼，怕有閃失，怕自己做的不夠好。相信在坐的很多家長一定跟我有同樣的想法，不管我們的孩子是不是足夠聰明，不管我們的文化程度如何，我們都應該對自己有信心，對自己的孩子有信心。從跟孩子說每一句話的語氣開始注意，從為了孩子少吵一次架開始做起，身體力行，為孩子創(chuàng)造一個和諧安定的成長環(huán)境，陪伴著孩子一起成長。
我想加入家委會，想帶著自己的滿腔熱情為大家做好服務，提供更多互相學習的機會，希望大家能把寶貴的一票投給我，謝謝大家的支持，謝謝！
家長在學校自我介紹說篇六
尊敬的老師，在座的家長們：
你們好，我是__的媽媽，20__年參加工作，就任于__，從事__方向。很光榮地于20__年9月成為了一個母親，在這段有寶寶的日子里，我感到了作為父母責任的`重大。我們不僅要讓寶寶吃飽穿暖，更重要的是如何給他們營造出溫暖的家庭氛圍，培養(yǎng)他們的基本思想和良好的行為、學習習慣。
我想，作為一名年輕的家長，應該為班級和孩子們做點什么事情，盡自己的一份力。當初自己很遺憾沒能在條件這么好的幼兒園里面學習，也沒有機會成為幼兒園的老師，現(xiàn)在好不容易成為一名家長，一定要好好努力。
我們的心愿都是一樣的，都希望我們的孩子能在這里快樂學習，健康成長。
我也感受到了老師們和學校的工作人員對我們父母的理解和支持，以及對孩子的關心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們才能安心工作。在次，我真誠的對你們說一聲：謝謝！真誠的謝謝你們的付出！
家長在學校自我介紹說篇七
各位家長朋友大家：
下午好！
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任，選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合。在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲"謝謝"！你們是有"執(zhí)照"的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆"好園丁"、"優(yōu)秀教師"等獎以及區(qū)級"十佳園長"等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗，讓我懂得"一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔負著外樹形象，內抓管理的重要責任。因此，我的管理秘訣：四句話"以廣博的學識教育人；以深遠的見識引導人，（即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師，在教師心中產生一種信服力，從而發(fā)自內心的相信你，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。（有句話說得好："管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心"就是與教師、家長溝通——零距離。）
新的學期、新的起點、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇八
尊敬的各位家長：
大家好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表柞水職業(yè)中專全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報各專業(yè)學生的學習情況，共同研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。為此，我相信我們的家長會一定會達到預期的目的。
一、學校情況簡介
我校創(chuàng)建于1983年9月, 是陜西省首批重點職業(yè)中學，省級文明校園?，F(xiàn)有教職工114人，學歷教育在校生20__人，各類短期培訓年均3000余人，農民科學技術培訓年均9000余人。開設有高職預科、焊接技術、機電技術應用、電子電工、計算機應用、數(shù)控技術、旅游服務、護理、家政服務等十余個專業(yè)，有在校班級27個，聯(lián)辦、外出實習班級24個，共計51個教學班;與陜西電大等院校聯(lián)辦漢語言文學、法學、干部管理等八個專本科成人學歷教育專業(yè)。建有設施齊備的生化室、電子電工實訓室、計算機房、多媒體教室、語音室、烹飪實訓室、鉗工實訓室、焊接實訓室等二十多個實驗室;安裝了寬帶網和衛(wèi)星接收系統(tǒng)，實施了遠程教育;建成了校園網，實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。
學校按照以市場為導向，以服務為宗旨，以就業(yè)促發(fā)展的辦學理念，把培養(yǎng)和造就“技能過硬、素質全面，人格健全”的新一代作為學校教育的出發(fā)點和歸宿點，銳意改革，依法治校，提出了“精心管理、精心育人、質量立校、科研興?！钡慕逃虒W和管理模式，構建了高起點的辦學平臺。已培養(yǎng)各級各類專業(yè)技術人才8780名，有600多人升入高校，2400多人分布在商洛企事業(yè)單位，__多人成為農村致富奔小康的帶頭人，近4000人在西安、北京、廣州、深圳、淄博、天津、江蘇、上海等大中城市就業(yè)。近三年來，學校先后被評為“陜西省職業(yè)教育先進單位”、 “全省電大開放教育試點項目總結性評估優(yōu)秀單位”、 “商洛市陽光工程先進集體”、 “基礎教育科研工作先進集體”、“和諧領導班子先進集體”，連續(xù)兩年獲得縣教育工作目標責任考核一等獎。(中國職業(yè)技術教育)、(教育與職業(yè))、(三秦都市報)、(商洛日報)、商洛電視臺先后對學校的事跡進行了20多次宣傳報道。
二、 以德育為根本，強化素質教育。
學校始終堅持把德育工作放在一切工作的首位，不斷強化學生的素質教育。首先，進一步完善了黨支部統(tǒng)一領導，行政會為主實施，黨政工團學齊抓共管，教職工共同培育，全體師生“自我教育、自我管理、自我服務”的全員德育體系，保證了德育工作有條不紊、扎實有效地開展。其次，樹立“先教學生做人，后教學生做事”的育人理念，以做人教育為核心，把日常行為規(guī)范教育同品德教育結合起來，通過觀看愛國主義影片和在各種節(jié)日開展各類主題活動的方式，對學生進行愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、文明禮貌教育和法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)觀教育。艱苦的軍事訓練鍛煉了孩子們的身體、增強了毅力，培養(yǎng)了快節(jié)奏集體生活的良好習慣，樹立了濃厚的國防意識;“青春之歌朗誦大賽”、“才藝展示”、廣播體操比賽、“文明禮儀伴我行”演講賽、“學雷鋒故事會”、青年學生預防艾滋病知識講座等主題豐富、形式多樣的文化體育活動，強化了文明習慣的養(yǎng)成。第三，積極開展愛心教育，培養(yǎng)學生“有愛心”、“獻愛心”，。學校成立了貧困學生資助中心，一年來累計發(fā)放各類獎、助學金150萬元，為70余名特困生減免學費近10萬元;設立了救助基金專戶，每年募捐近6000余元，用于幫助70—80名貧困學生順利完成學業(yè);同時號召廣大師生向災區(qū)群眾、貧困學生捐款捐物，6月份，響應團縣委和婦聯(lián)的號召，學校組織全體師生為癌癥患者齊航募捐4000余元。第四，積極探索新形勢下教育工作的新路子，制定了學生德育量化考核辦法，對畢業(yè)生實行“德育合格等級證”、“普通話等級證”、“實習合格證”、“計算機等級證”、 “技能考核合格證”的“五證”管理，從而保證了學生在思想素質首先合格的前提下，圓滿完成職業(yè)技能培訓。第五，實施“德育導師”制。采用“一幫一”、“一扶一”的辦法，讓教師和學生，優(yōu)秀學生和問題學生結對子，改變過去單調、枯燥的“說教”法，從生活中的每一件小事抓起，抓住一切機會進行“身教”，做到了以德育人、以情感人、以理服人，思想政治教育變的生動、活潑、有趣、有味，有效地促進了學生全面、和諧、健康成長。
三、 以教研教改為突破點，全面提高教育教學質量。
沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進步，教育教學質量的提高，離不開課堂教學和教學方法不斷革新，要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉變，教育科研是先導，是素質教育的助推器，是提高教育質量的總抓手。
1、開展實訓課研討，強化專業(yè)技能教學。為提高學生的動手操作能力，強化專業(yè)技能教學，學校制定了(專業(yè)課教師專業(yè)技能達標制度)，要求所有的專業(yè)課教師必須取得相應專業(yè)的技能等級證書，目前學校專業(yè)課教師的技能達標率達90%以上。本年度教師制作優(yōu)秀課件130余件，周萬哲、康魁政、袁正為等十多名教師制作課件的獲得盛市、縣獎勵;10月份，在教育局組織的“柞水縣首屆中小學教師計算機知識大賽”活動中，我校教師劉娜、鄒世玲分別獲高中組一、二等獎，袁正為獲優(yōu)秀獎。為加強課堂教學效果，學校積極組織教師參加專業(yè)課研討，召開了“如何上好實踐課”為主題的研討會，制定出各實踐操作課的操作規(guī)程，對實驗實訓教學和管理進行了重點檢查，完善了實訓課管理制度。通過一系列行之有效的措施，學生的專業(yè)技能水平明顯提高，計算機、電子、焊接等專業(yè)的技能考試和等級考試，合格率達95%。計算機專業(yè)的程永林、鄧貴梅、金鈺等同學在網頁制作比賽中成績優(yōu)異，焊接專業(yè)的徐立松、陳竣樊生龍等同學在焊接工藝等競賽中獲得獎勵，計算機軟件專業(yè)的何開勇、劉方方、牛丹寧等同學的課件獲得好評，旅游專業(yè)的肖涵、王誠、魯凌等同學在旅游專業(yè)技能競賽中表現(xiàn)突出，護理專業(yè)巫春榮、鄧金絹等同學在護理專業(yè)基礎技能比賽中以過硬的技能獲得師生一致好評。為了提高畢業(yè)生的專業(yè)素質，我們還要求所有的學生在畢業(yè)前必須取得“五證”，“五證”不齊的學生將不予推薦就業(yè)。
2、加強課堂指導，提高教學質量。學校為了強化課堂指導和管理，采取了以下措施。一是嚴格督查教師的上課、備課、輔導、作業(yè)批改情況，每學期開展教學常規(guī)檢查4次。二是以保證每一節(jié)課的質量為切入點，要求每一位教師充分做好教學準備，使每一節(jié)課都能讓學生有所學、有所得;三是堅持聽課評課制度，成立聽課小組，采取不打招呼、不定時間、不用概括性語言的方式，堅持深入課堂第一線聽課的方式，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，促使教師不斷提高教師教學能力。一年來，教師之間相互聽、評課340人次，舉行公開示范課64節(jié)，張世賢、蔡克良、康魁政、樊成霞等骨干教師的公開示范課受到大家一致好評，樊成霞獲得縣“教學能手”稱號。四是對高職預科班嚴把質量關，堅持月考和模擬考試。今年我校參加單招考試40人(土建2人，工科21人，財經17人)，本科上線7人，最高分762分，上線率18%，專科上線36人，?？粕暇€率90%，本科上線率創(chuàng)歷史最好水平。
3、加強校本教研，推進校本教材開發(fā)。強化校本教研必須提高學校自身教學研究的質量和水平。針對學校實際，我們采取了以下三點做法。
一是狠抓師資隊伍建設。首先，制定“骨干教師和學科帶頭人評選辦法”和“德育能手評選辦法”，建立了培養(yǎng)中青年教師制度，利用一切機會讓教師外出學習，提高水平，開闊眼界;其次，對在職班主任和即將擔任班主任的43名教師進行專題培訓;第三，和企業(yè)加強聯(lián)系，每年派出5-10名專業(yè)課教師深入企業(yè)鍛煉，學習先進的專業(yè)技術;第四，利用學習日，網上研討等平臺讓教師自主交流，共同學習;制定優(yōu)惠政策鼓勵教師通過各種渠道、方式繼續(xù)進修、學習，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力。
二是針對我校大部分學生文化課基礎薄弱的實際和職業(yè)教育的特點，我們以“會學、夠用”為原則，及時調整了專業(yè)課的設置，大膽壓縮文化課，將語文分解為普通話和應用文寫作，將英語分解為英語口語和專業(yè)英語，加大專業(yè)課和技能訓練的課時，使基礎課、專業(yè)課、實訓課的比例達到3：3：4，保證了學生在有效的學習時間內獲得最多的專業(yè)技能。
三是加強了校本教材的開發(fā)。一年來，教師撰寫校本教研論文156篇，有40余篇論文在國家、盛市、縣級刊物上發(fā)表或獲獎，100余篇論文在網站上發(fā)布。校本教材(心理健康指導)已經完成前期編撰，進入印刷階段，明年將投入使用;(禮儀)、(普通話)等校本教材的大綱已經出爐。
四、以市場為導向，狠抓招生就業(yè)。
雖然我們的招生就業(yè)工作取得了可喜的成績，雖然職業(yè)學校和高等教育相比較，有著就業(yè)率高、學費低的優(yōu)勢，但是我們必須清醒地認識到我們面臨的就業(yè)壓力和問題。
這里我先向各位家長簡單講一下職業(yè)學校面臨的就業(yè)形勢。從好的方面來說，第一，職業(yè)教育的就業(yè)率很高，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)達到95%以上，教育部公布的__年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)情況顯示，__年全國中等職業(yè)學校畢業(yè)學生數(shù)(不含技工學校畢業(yè)生)為364.25萬人，就業(yè)學生數(shù)為348.25萬人，就業(yè)率為95.6%。相較之下，高等院校的就業(yè)率則令人擔憂，根據(jù)__年中國大學生就業(yè)狀況調查報告提供的數(shù)據(jù)，__年大學畢業(yè)生總人數(shù)為114萬，就業(yè)率80%，到__年，大學生畢業(yè)人數(shù)上升到413萬，而就業(yè)率卻下降了12個百分點，截至__年7月，06、07連續(xù)兩年的大學生就業(yè)率僅為62.07%。也就是說，到目前為止，中國已經有500多萬大學畢業(yè)生無法就業(yè)。第二，職業(yè)學校的收費低。普高和中等職業(yè)教育同樣是學三年，但普高的學費每期一般在1300元以上，中等職業(yè)教育每期學費最低的只有800元。另外，我校的學生在享受國家政策規(guī)定的每人每年1500元的貧困生資助的同時還可享受華育助學等助、獎學金。不好的方面有以下三點。一是學生的專業(yè)技術水平低，就業(yè)質量不高，就業(yè)層次都比較低，專業(yè)對口率較低，全國中職生專業(yè)平均對口率僅為26%。二是學生年齡偏小，自我學習、自我適應能力差，綜合素質不高，人際關系、處理問題和解決問題的能力遠遠不能適應社會的需要。三是學生的擇業(yè)觀不成熟，就業(yè)選擇時注重短期利益，關注經濟因素，忽視個人發(fā)展。
結合學校自身的實際情況，我們的就業(yè)主要存在以下問題。一是部分家長就業(yè)觀落后，沒有樹立先就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的思想。二是我們部分學生就業(yè)前普遍存在對社會認識不足、心情浮躁、對自身定位過高等情況，難以適應社會和周圍工作環(huán)境。一旦走上崗位面對殘酷的現(xiàn)實時就因心態(tài)不正、準備不足而茫然失措。三是我們對聯(lián)辦學校的就業(yè)安置工作無法實現(xiàn)監(jiān)管，往往問題發(fā)生之后我們才獲得信息，不能防患于未然。針對以上問題，我們已采取了有效的措施。一是加強就業(yè)指導，樹立學生正確的就業(yè)觀，讓他們在就業(yè)前做好充分的身心準備;二是加大對就業(yè)單位就業(yè)環(huán)境、條件的考察力度;三是堅持就業(yè)學生的跟蹤服務，每送一批學生出去都留下學生和負責就業(yè)老師的電話、qq號碼，并確定學生中的固定聯(lián)系人，加強跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時尋求解決辦法并聯(lián)系二次就業(yè)。
各位家長、同學們，孩子是祖國的未來，學校、社會、家庭都有培養(yǎng)和教育孩子的義務。作為孩子第一責任人和監(jiān)護人的家長，我想請你們從以下三個方面配合學校的工作。
第一 、要客觀地認識學生的成績，幫助他們及時總結經驗教訓，多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第二、關注孩子們的身心健康，加強他們耐挫能力、自立意識、敬業(yè)精神和文明禮貌習慣的培養(yǎng)。
第三、及時與學校進行溝通。
最后，我代表柞水縣職業(yè)中專全體教職員工衷心的祝您：新年愉快，合家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里有更大的進步!
家長在學校自我介紹說篇九
各位家長：
早上好！
我叫xxx，即將擔任xxx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數(shù)學教學工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因為xxx小學是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于xxxx年被評為"xxx十佳教師"、xxx年被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師，數(shù)學賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。
此時此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因為，這里充滿了學校對我的信任，能擔任第一輪新課改實驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責任的重大。面對今后的'教育，我想說：我將以"三心（愛心、耐心、信心）育人"來要求自己，力爭使我的學生學會做人、學會做事。教學方面，我很欣賞一位數(shù)學家曾說過的四個字"數(shù)學好玩"。
我將從一年級學生的興趣入手讓他們感到"數(shù)學好玩"，從個性和個體差異出發(fā)使他們能"玩好數(shù)學"！力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展，做最好的自己！
謝謝！
家長在學校自我介紹說篇十
親愛的朋友和親人：
大家下午好！
今天，我們聚集在環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、美麗寬敞的紫軒閣酒店，慶祝我的小女兒姍姍成為第一名，分享我家人的喜悅。這時，我非常激動。
首先，我們祝賀我的小女兒，她考上了理想的大學，實現(xiàn)了多年的夢想。希望她以此為新臺階，再接再厲，把自己的專業(yè)課學好，回報家鄉(xiāng)父老和社會。同時也希望她在這個新起點上更加努力學習，不斷取得優(yōu)異的成績。我希望她在不久的將來成為一名優(yōu)秀的學者、專家和科學家。我期待著那一天。
今天，我也要向我的親戚朋友們表示感謝。你的到來讓我享受了我的家庭和友誼。我會更加珍惜，讓小女兒懂得珍惜。成了她一生的精神財富。謝謝你能來。
今天，我還要感謝為我小女兒入學宴會工作的領導、同學和同事們對我的關心和支持，這是我無法忘記的。同時，我也想借此機會向在備考、考試、入學考試過程中給予關心和幫助的同學、同事、朋友表示感謝。你是我女兒成功的關鍵，我和我的小女兒不會忘記你。我還要感謝紫軒閣酒店的老板、經理和員工為我們提供了豐富的午餐。祝貴酒店生意興隆，財源廣進。
最后，讓我們在這個喜慶的日子里，好好喝一杯，一起度過美好的陽光。
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十一
大家好！我叫丁魯燕，是一年級二班__x的媽媽，很榮幸在當選我們班的家委會主任后再次入圍校級家委會，成為學校家委會的一員。
我1979年出生，在濰坊長遠運輸有限公司從事財務工作，我沒有什么過硬的社會關系，也沒有什么特殊的才能，但我懷有一份愛孩子、喜歡老師、信賴學校的熱忱。
其實早在北海幼兒園時，我就是班里的家委會主任，經驗不敢談，但卻是我人生的一段經歷。歷經了兩次分班，配合園長做好家長的協(xié)調溝通工作；參與園里日常事務的討論，出謀劃策；協(xié)助老師做好班級工作，家長進課堂、文藝演出、運動會等等。
現(xiàn)在我有幸加入到濰坊高新雙語學校這個大家庭中，我非常欣賞和贊同咱學?！叭焐罱越逃钡慕虒W理念，真心的喜歡老師們，并且渴望更多的參與到我兒子的學校生活中。我是個心思細膩的人，比較善于協(xié)調、溝通，做事比較有耐心；我經常通過書籍等方式學習與孩子的溝通方式、教育方法；我雖不敢說是心靈手巧，但也常會來點靈感、創(chuàng)意，定會為班級、學校的活動盡綿薄之力。
在今后的工作中，我的工作重心要放在加強學校、班級與家長之間的溝通與交流上，做為校級家委會成員和我班的家委會主任，我得做到傳遞信息、協(xié)調關系，提高家長在學校、班級管理中的參與度，支持、監(jiān)督、促進學校和班級的各項工作。
具體有幾個想法：利用飛信、qq、博客這些交流平臺，多與家長朋友溝通，集思廣益，充分利用家長資源。因為我們是一年級新生，家長們在最近幾次學校組織的家長會、公開課的活動中也漸漸開始熟悉，今后將多組織一些親子活動，增進彼此的感情，充實孩子們的業(yè)余生活。本周六，在班主任老師和家長的幫助下，我們將組織一次愛眼、護眼的活動——到眼科醫(yī)院做視力檢查，并學習如何保護眼睛。
協(xié)助老師做好班級建設工作：把“家長進課堂”開展起來；充實班級博客，跟班主任和家長們商量，準備讓家長把孩子們的照片發(fā)上博客，并讓孩子們做一下自我介紹和展示，讓孩子們體會到網絡除游戲之外的魅力。
記得潘校長在開學前的家長會上說過：“我們現(xiàn)在是一家人了?！蔽抑幌霝榧胰藗兌嘧鳇c事。
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十二
各位家長：
大家好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的`開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長、老師都有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應小學生活，希望家長配合學校、老師的工作。
家長可能會問，怎么配合呢?一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢?首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”。“問一問”孩子每天放學回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課?學習了什么今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚?你今天為班集體，為同學們做好事了嗎?(關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力)“看一看”看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況?！疤嵋惶帷辈话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹睂W習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音(拼讀是重點，為了識字和讀書)、培養(yǎng)學生讀書的習慣。(讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累)為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。
希望在以后的交往中，我們能夠經常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。
下面談一談家庭教育。此時，我想送給家長五句話：經常用手摸摸孩子的頭!他會感受到你的關愛!經常用眼看看孩子的眼睛!他會感受到你的尊重!經常用腳和孩子同行!你會聽到孩子的心跳!經常用嘴與孩子說說話!他會告訴你許多小秘密!經常用心去理解孩子!你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己!感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長!謝謝大家!
家長在學校自我介紹說篇十三
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是中三班__的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心呵護、關愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學環(huán)境、專業(yè)的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。
孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關門了”才依依不舍的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師說再見等等。都讓我這個做家長的感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養(yǎng)和教育下，一定會健康成長！
最后，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領導和培養(yǎng)孩子們健康成長的老師，說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十四
尊敬的各位家長：
您們好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
有的'家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長在學校自我介紹說篇十五
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是中三班xx的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心呵護、關愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優(yōu)美的教學環(huán)境、專業(yè)的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。
孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪，到現(xiàn)在每天何爺爺叫“關門了”才依依不舍的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說話到現(xiàn)在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師說再見等等。都讓我這個做家長的`感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養(yǎng)和教育下，一定會健康成長！
最后，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領導和培養(yǎng)孩子們健康成長的老師，說一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十六
尊敬的各位家長：
下午好!
首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹：
康坪小學是一所農村小學。學?，F(xiàn)有在校學生199人(其中學前班20人)，6個小學教學班，一個學前班，教職工13人，住宿學生93人，上伙學生95人，轄區(qū)3個教學點(曹嶺、高泥、陽坡河教學點)。是小河鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學。
近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。學校強化制度建設，主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數(shù)，都是要扣工資的。
2.教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋，3.教學設施方面，我校在上級部門及社會知名人士及村委會的大力支持下，先后投資了六十多萬元進行學校教學設施建設，新建了教師宿辦樓現(xiàn)在已投入使用，解決了男生長達5年住在活動板房的局面;投資了2萬多元搭建了簡易雨棚，使上伙學生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學生廚房，新建了保安室，投資了十幾萬元購買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機、壓面機、麻什機，絞肉機等)，為今年開學實行營養(yǎng)午餐打下了基礎(今年所有學生中午在學校吃一頓午餐，具體在后面我要專門講的);現(xiàn)在學校各部室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是前年陽坡河村的菜銳先生捐助了10萬元，幫助學校拆除了危房，平整了地基，為宿辦樓的新建打下了良好的基礎，現(xiàn)在我們學校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對旬陽縣進行教育強縣的驗收，學校的部室沒有器材(音樂、美術、衛(wèi)生室)，學前班沒有玩具，希望我們各位家長回去多宣傳，發(fā)揚康坪學校歷年來捐資助學的優(yōu)良傳統(tǒng)，多聯(lián)系一下，看能不能給學校捐一點資，購買一些學前班的玩具和部室里的器材，如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系。學校在改善辦學設施的同時，教學質量也有很大的進步，我校的李慧教師被評為優(yōu)秀班主任，吳兆英老師被評為優(yōu)秀教師。
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。要正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)我們認為，在小學階段，應該著重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣，最后才是學習成績。
三、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
(一)、在安全方面
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時間，早上7.30起床，8：00到校，不要太早來學校。
(二)、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長!謝謝!
家長在學校自我介紹說篇十七
尊敬的各位家長：
您們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的.人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位家長：
大家好！因為孩子，因為我們的學生，使我們有緣相識。我想從這一刻起，我們將建立起更加密切的聯(lián)系。大家在百忙中犧牲休息時間來到這里，只有一個目的，那就是我們家校應該如何更加緊密高效地配合，來助力孩子的健康成長。
為什么在這個時間召開呢因為在開學兩個月來，孩子已經有了一個逐漸適應的過程，當然每個孩子的適應情況各不一樣。我們可以感受到，孩子們從第一天入校到現(xiàn)在，一天一個變化。原來想象的高中課程是什么樣高中生活是什么樣在這三個月中，該體驗的生活，該發(fā)現(xiàn)的問題，該遇到的困難，也都暴露出來了。包括我們家長原來對孩子的期許與指導，在上了高中之后，也發(fā)生了一定的變化，所以這三個月的生活，大家都在適應過程之中。當然老師對學生的適應與了解也在逐漸深入。同時，同學們對于高中的一些理念與學習方法也有了更深刻的認識，在開學以后第一次召開學生大會時，學生對于我說的自學還不能夠理解，說初中只要好好聽課再補補課就能學好。但隨著高中學習的深入，發(fā)現(xiàn)舊的學法已經不能適應高中課程以及高考的需要了。這是因為中考和高考有著巨大的差異，中考是所有適齡孩子都要參加的考試，他要保證孩子們都能夠畢業(yè)，讓99％的孩子都能夠過關，可是高考本身就是一種選拔，它是為了高校進行選拔，所以它要拉開距離，使一部分孩子慢慢向上，而另一部分孩子就必然慢慢向下，如果沒有差距，那中考之后就可以上大學了。因為初高中性質不一樣，要求不一樣，對應的教學目標不一樣，必然導致高中學習將有許多變化，必然就會有進有退。這將是一種常態(tài)化，就會使得許多同學不適應，許多家長也不適應。
為了這次家長會，學校做了許多調查，面向學生、面向老師也面向家長，發(fā)現(xiàn)焦慮感普遍存在，甚至家長們的焦慮感比孩子還要嚴重。學生針對自己的情況在不斷適應與調整，但許多家長調整不過來。學生原來是什么名次，現(xiàn)在是什么名次，讓許多家長感覺孩子們普遍都在退步，我對此感到納悶，學生那么認真，老師那么拼命，成績那么優(yōu)異，怎么就感覺這半個學期一直退步呢？所以我覺得在這個時間節(jié)點有必要和家長們共同進行一個研究。
第一個階段我將從整體上的情況和家長們進行交流，第二階段請家長們到達孩子班級與班主任老師進行具體的交流。
大家在送孩子上高中之前，聽了各種各樣的宣傳，做了各種各樣的準備，補課、一對一以及向畢業(yè)的同學取經，這些都看出家長們很在意學生們的高中生活，這倒是很好的一個現(xiàn)象。但是今天咱們要解決的，是咱們傾倒的東西太多了，來自各個學校各個地區(qū)的各種經驗，來自各種書籍各個專家的各種“秘籍”，這么多信息家長們很難判斷，今天給孩子談這個，明天給老師提那個建議，后天又想著應用個新的好方法，這種心情我們理解，但是教育確實不能慌不能亂，它有自己的規(guī)律。說到底，我們的教育規(guī)律不用研究很多，最主要的是高中教學的規(guī)律和學生成長的規(guī)律。孩子成長有他的規(guī)律性，幼兒時期有幼兒的，初中有初中的，而高中也有高中的規(guī)律性。隨著孩子年級的升高，學生成長規(guī)律發(fā)生變化，我們的教育要有與時俱進的跟進性，而不是根據(jù)家長們自身的成長經歷或道聽途說的名書名師經驗而要求學生和學校，這個規(guī)律一定要是符合教育本身的規(guī)律。那么這個規(guī)律應當符合學段規(guī)律、符合學生的個性規(guī)律，他就不能是統(tǒng)一的套公式的規(guī)律。比如衡水中學，升學很厲害，十幾年來各地都在學習衡水，可是哪里出現(xiàn)第二個衡水了還有學習黃岡中學的，可哪里出現(xiàn)第二個黃岡了呢xx……都是典型，但又有哪些成功了的呢？它的規(guī)律就像經濟規(guī)律一樣，不同地方有當?shù)氐那闆r，學xx、學xx，那都不是xx的，大家心里都清楚，放到咱們xx又要細看，這里面有地緣、人文、歷史、環(huán)境、人的思想、地方基礎的綜合因素，而不是照搬經驗就可以的。如果教育經驗可以嫁接，那么教育就簡單了，所以教育有自己的復雜性與規(guī)律性，那么我們在這里就要研究教育規(guī)律性，朝一個地方使勁兒，否則難以形成一加一大于二的合力效果。在學生教育上，學校與家庭一定要統(tǒng)一共識，否則就容易事倍功半，相互指責，這是不利于孩子成長的。不僅僅是學習，比如面對新冠疫情，美國作為實力雄厚的發(fā)達國家，在應對疫情上卻不盡人意，不論是患病人數(shù)還是死亡人數(shù)都是世界第一，這是為什么？不是因為科學不發(fā)達，不是因為醫(yī)療資源不豐富也不是因為醫(yī)護人員水平不夠高，而是因為他們的認識不統(tǒng)一，一方一個說法，將政治黨派利益高于了人民生命的利益，這樣做的后果就是使得美國疫情失控。可以見得，認識上的不統(tǒng)一是多么的可怕。所以說如果不按照規(guī)律辦事，而是看個人利益、黨派之私的時候，往往是偏離事實、得不償失的。世界是這樣，國家是這樣，教育也是這樣。
孩子已經是高中生了，那么就要按照高中的成長規(guī)律指導他們，引導他們。為什么我們說是指導引導呢？因為發(fā)展是孩子本身的事情，我們家庭和學校，都只是起輔助作用。成長就像一棵樹，我們只能施肥澆水、剪枝打藥。棗樹之所以長成棗樹而不是梨樹，是因為這棵樹本身。如果我們搞不清這棵樹的特點就開始蠻干，不僅沒法起到促進作用，還會打擊孩子的心胸心態(tài)。
在我們在調查過程中，孩子們最大的焦慮是來自各種各樣的似是而非的所謂的經驗指導，各種各樣的要求就會使得他很困惑很焦慮，所以隨著他們年齡的增長，慢慢的他們就不大愿意跟家長交流。因為在他們看來，跟家長交流解決不了他的問題。家長們除了給他們制定目標，分析成績，說說要求，是沒有辦法真正理解他們的，盡管他們也知道父母的用心良苦。。
所以在學校里，我教導孩子要理解父母的良苦用心。家長把所有的希望寄托到孩子身上，把所有的愛給了孩子，包括我們的老師認真工作、批評他們也是為了孩子。但是對學校來說高中生活怎么樣做，學校有學校的規(guī)章制度，這種規(guī)章制度是循序漸進的，既不能一下子把孩子給掐死了也不能使孩子放松。規(guī)矩的養(yǎng)成需要一個過程，所以兩個月的時間，我們只能說孩子基本上適應了，任何一個規(guī)矩、一個習慣的養(yǎng)成，都需要一個過程，它是不斷發(fā)展變化的。而我們的家長往往忽略了這一點，僅憑借自己的經驗來去指導，這就是我們開家長會需要重點探討的。
孩子的成長是時時刻刻在發(fā)生變化的，所以每次我都不敢用自己的經驗來要求下一屆的學生。這是因為我們明顯感覺到社會在變，時代在變，孩子在變，高考也在變，它的要求一年和一年不一樣，包括試卷字數(shù)在增加，對孩子知識之外的東西比如學科素養(yǎng)，人生觀，價值觀，思維能力，判斷能力，對現(xiàn)代事務把握和認識的能力。高考變化如此迅速，我們絕不能用原來的經驗去應對新的高考，所以我們指導孩子不應該僅僅以自己的成長為經歷、經驗，也不是哪個專家所謂的法寶我們掌握了就行了，否則，那就不是持續(xù)的教育本身。
教育本身就是藝術，就是因為他沒有淺顯的公式可套，沒有模式可以照搬。所以我們要達成基本的共識，要了解家校的教育規(guī)律。孩子的成長，包括不同階段不同的個體，差別太大，對待孩子一定要在普遍規(guī)律的情況下知道我們孩子的特點。針對不同的孩子特點做出不同的措施。
我們要重視規(guī)律的東西，在大的背景之下形成家校合力。這就是我們要進行家校聯(lián)合，形成家校溝通，成立家長委員會的初衷。我們要保持密切的聯(lián)系，共同商討如何助力孩子的成長。要一改過去包辦的做法，注重孩子的具體需求，放手讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，幫助孩子明確初高中學習的差距，降低孩子的依賴性，尊重孩子的個性差異，不要脫離孩子的實際期望，不要對孩子過高期望造成其壓力。要按照規(guī)律把握助力孩子成長，讓孩子有一個正常的心態(tài)、正常的身體，讓他們能夠知冷知熱，體諒家長，與他人和諧相處。
我們要真正的了解孩子。孩子正值青春期，他的認知和能力一直處于矛盾當中，他想要獨立，還沒有具備獨立的能力，因此他就會產生煩惱。對于孩子的煩惱，家長要多去觀察，去引導，因材施教。有的家長覺得很了解孩子，但是百分之八十的孩子覺得家長不理解自己，不了解自己的需求，這些就造成了溝通當中的困難。每個孩子都不一樣，不能用所謂的專家的結論套在自己孩子身上。要沉下心來，去感知去體驗孩子成長過程中遇到的問題，面對那些各種各樣的經驗，我們要學會分辨，因材施教。
當前隱藏內容免費查看其實方法沒有好與壞，適合的就是很好的。
我們在指導孩子學習方面，要理解高初中有著巨大的差異：初中是義務教育，要求低范圍窄，而高中是選拔教育；義務教育階段是以知識為主，以老師教為主，但高考是能力為主，思維能力、想象能力、利用信息解決問題的能力、抓取信息的能力，這些能力是需要思考，在理解記憶的基礎上，需要日積月累的訓練才能獲得的，所以必須會學習，必須要有自學能力，就像學相聲，聽京劇，學游泳一樣，只有親身實踐，才能具備能力。不會求助于別人就很難適應高中學習，會學比學會更重要。
我們還要正視名次和分數(shù)。作業(yè)是檢查問題的，階段性考試也是暴露問題的，不要和初中比名次，也不要比學科之間的名次。學生認真學習，時刻不放松，進步是絕對的，看名次永遠是相對的，和初中相比學生的競爭對手比較對象變了，不要因為名次變化就覺得孩子在退步。家長要正確的對待孩子的考試成績，它就是一個對過程的檢測，是暴露問題，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的。另外，也不要給學生灌輸只能成功不能失敗的壓力，要考慮到孩子的承受力，關注學生的身心健康。分數(shù)的高低只能代表孩子學習能力的一個維度，但個人的成敗、幸福指數(shù)的高低卻不是由分數(shù)決定的。
一次考試可能發(fā)揮的好，也可能發(fā)揮的不好。偶爾不好也不要緊，這很正常，即便到了高考也有超發(fā)揮和發(fā)揮不好時候，這就是現(xiàn)實。只能成功不能失敗，這種追求是好的，但是咱得考慮孩子的承受力。所以最后我給咱們的家長提幾點建議：
一、要用心了解不斷變化的孩子
不能提自己的經驗，或者鄰居的例子，或者哪位專家的話。要了解孩子的生理、心理、所處的環(huán)境、所交往的人。了解他們個性的長處、短處以及變化。這些情緒的變化還有很多，我們不能不引起重視。當然，我們也不能虛張聲勢、高調去說。
二、希望家長們也能做一個學習者
我們有學習型社會，當然也要有學習型家庭。家長好好學習，孩子也能天天向上。要和孩子共同成長，陪伴孩子共同成長。我覺得我當校長這么多年，一直是和老師和孩子們共同成長。你指導了孩子，孩子也一定會給你帶來啟發(fā)。當他們提出問題促使我們去思考、解答時，在這個過程中，也會使我們的經驗越來越豐富，能力得到很大程度上的提高。
三、除了學習和高考，我們也要思考：我們到底希望孩子能成為一個什么樣的人
我敢說，我們的每一個家長都希望孩子能夠成為一個正直的、善良的、上進的、知冷知熱的、體諒別人的有溫度的孩子。可是我們有的孩子，除了學習還是學習，即使父母生病了他也不管不問，這就是我們做家長的悲哀。為什么會出現(xiàn)這種情況這就需要我們做家長的反思了。我們平時在家里，是不是經常強調學習，連家務活也不讓孩子干。孩子什么都不做，認為學習是替父母學的，學好了就是替父母爭光，學不好就對不起父母，這樣下去他就不了解父母的辛苦，連最基本的憐憫都沒有，這樣的孩子就是學習再好，考個再好大學又有什么用現(xiàn)在的家庭關系、倫理關系，親情關系淡漠，不是一天形成的。作為家長，我們是不是應該好好孝敬我們的父母，好好照顧我們的兄弟姐妹，好好的尊親睦鄰，給孩子樹立一個榜樣。所以我說，你希望孩子成為一個什么樣的人，你首先成為那樣的人。你只有那樣去做，我們的孩子也會慢慢的平和下來，也會換位思考，將心比心，體諒別人。比如之前在校本部的時候，一個家長在晚自習結束后，把車堵在了校門口前面。門衛(wèi)大爺讓他開走，但是他認為自己就停幾分鐘，理直氣壯的在那里不動。恰好這一幕讓孩子看見了，氣得連車也沒坐就走了。后來我去找了這個孩子了解情況，他說了句“真丟人呀！”我們都能理解父母是為了孩子好，但是你把路堵住了，與人不便與己不便。如果大家都是以這樣一個心態(tài)來生存生活的話，不光車堵，心也堵。當心堵的時候，我想我們的生活是很不愉快的。
四、一個孩子一個樣，不要隨意比較孩子
即便要比，我們也得科學的比。通過我跟孩子們的交流，孩子們說有的家長心里就兩個孩子：一個是別人家的孩子，另一個是自己家的孩子。甚至有的家長是拿其他很多孩子的優(yōu)點來跟自己家的一個孩子比，你想想，這樣能激勵孩子嗎孩子能服氣嗎他會舒服嗎這樣比有什么道理嗎就像我們今天的這個社會，有些人說外國的這個國家強，那個國家強，拿別的國家的優(yōu)點來跟我們中國一個國家進行比較，這有什么道理可言呢中國就是中國，中國之所以成為中國，一定是有他自身的特點。經過改革開放，經過疫情，我們很多人都真真切切的感受到中國相比于其他國家的那種安全感。國家不能這樣比，孩子也不能。把一圈孩子的優(yōu)點放在一個虛的孩子身上，從本質上講這就是不成立的。我們換位思考，如果孩子比家長呢那孩子會說，“你怎么只是科長，人家爸爸還是局長呢！”“咱住二層樓，人家住三層樓來還帶個院呢！”聽到這些話的時候，家長們，你心里是什么滋味兒啊你這么理所當然的把孩子比來比去，甚至美其名曰這是激勵他。如果孩子這樣激勵你，你感覺到渾身是勁兒嗎你能馬上就變得更好了嗎所以我們需要換位思考，將心比心。我說這些就是希望我們能好好思考，要遵循教育的規(guī)律，遵循15到18歲孩子的成長規(guī)律。
我們一定要加強溝通配合，沒有任何一個行業(yè)像教育這樣能夠讓家長和學校的目標高度一致。相信在我們齊心協(xié)力下，三年后的孩子一定能夠在學習上、做人上、心智上都有一個很好的收獲，將來他們都有一個很好的前程，為家庭、為學校、為我們的國家民族，讓他活的光彩一點、鮮亮一點，能夠做出他自己的貢獻，有他自己美好的人生！謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇十九
各位家長：
大家傍晚好！
首先請允許我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！我們今天召開這次家長會的目的就是為了總結前半學期工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，加強管理，提高教育教學質量;同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進！一句話，就是“一切為了學生”，讓我們的孩子從我們的學?？忌细咧校叩酶h，走的更好！
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
第二個問題：學校將采取的措施
第三個問題：對家長提幾點建議
先講第一個問題。
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務繁重，時間緊迫，壓力巨大。
競爭激烈：大家知道，我們每年初三考生有四五千人，正式升入一中的才六百左右人，如果加上到校指標生和加分照顧的學生，給我們競爭的空間就更小了，如果升不上一中，二中、實驗中學今年的最低錄取分數(shù)線估計也不會低于480分，所以說今年的中考競爭是很激烈的，確實要好好努力才行。任務繁重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，既要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學習打下堅實的基礎。中考學科達七門之多，任務之重可想而知。
壓力巨大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，特別是像十六中這樣的學校，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
在根據(jù)目前的形勢和學生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上一中人數(shù)在100人以上。各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊，有刻苦學習的優(yōu)秀學生，有其他學校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長的支持，我們的目標一定能實現(xiàn)！
第二個問題：學校采取的措施
一是配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學經驗的老教師，他們愛生敬業(yè)、德藝雙馨，班主任工作時間都在20__年以上。
二是千方百計調動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。
我們要求班主任全天坐班，及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師下課后要留在班級輔導學生，只到下一節(jié)課老師進來。班級黑板報開創(chuàng)考試專欄，上面有對特優(yōu)生、進步生、學科之星的表揚和鼓勵，也有對學生學法的指導。但也有一些同學對緊張而忙碌的初三補習無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強， 一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態(tài)！
二是加強了對學生的學習管理。
本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習，要給學生布置自習任務，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
三是加強測試和訓練。
本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議：
1.為孩子營造良好的家庭學習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。
家長要提供必要的物質準備，給孩子多補充營養(yǎng)，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應該滿意。
2.重視孩子學科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共七門學科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的.。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
3.多到學校轉轉，與班主任和任課教師經常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學習;要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度 排除各種不良影響對孩子學習的干擾。
各位家長，一路走來，學校一直將盡全力保障孩子的健康與安全，將每一個孩子培養(yǎng)成為讓社會滿意、家長放心的合格公民，全力提升教育教學質量為己任。因為我們深知一個孩子對于一個學校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百。孩子是每一個家庭的重心、中心和核心，孩子的喜怒哀樂、成敗得失，牽動著每一個家庭最為敏感的神經。
我堅信，有了您的配合，有孩子們的勤奮刻苦，有我校這批愛崗敬業(yè)，充滿活力，有愛心，有耐心的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂的成長，一定會學有所成。
最后我代表十六中學全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。
謝謝大家！
家長在學校自我介紹說篇二十
尊敬的師長教師、家長：
大年夜家好！
我是__的家長，異常榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個交換機會，我說不好，說幾句心里話吧。
教導這個話題很大年夜?？梢哉f，沒有一種教導辦法合適所有的孩子，成功的教導辦法弗成能被完全復制?？梢曰蛟S共享的是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教導中是永恒的主題。
家長是孩子的第一任師長教師，家長的一言一行直接影響你的孩子，日常平凡我對__既有嚴格的管教，又能與其融洽地交心、談話，經由過程交談互相懂得。但，沒有規(guī)矩，不成方圓，一些傳統(tǒng)的美德和禮節(jié)請求是必弗成少的。違背了就要嚴格批駁，但要點到為止，許可孩子犯缺點，犯了錯要知錯，要改正，無休止地煩瑣極易導致逆反，于教導反而晦氣。
在進修上，我保持讓孩子課前預習，課后復習，上課賣力聽講，按時完成功課。該玩的時刻痛高興快地玩，該學的時刻收視反聽的學。使她養(yǎng)成優(yōu)勝的進修習慣。進修上并不自發(fā)，測驗中忽略掉足也很多，這些都須要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，合時改正，在她成長過程中即便有些風波也可以或許及時調劑航向。
她們的重要義務是進修，適本地歇息娛樂也是一種積極地進修。進修累了留意看看遠處解除眼睛疲憊的同時也可以讓孩子幫著干干家務，放松的同時獲得了錘煉，也能拉近與孩子的距離。
我們關懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時光，給孩子必定的自力空間。你對孩子的教導無所不在地充斥著對孩子的愛。這種愛，在師長教師與學生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們合營期望的成功。
就說這些了，不再耽擱大年夜家時光，感謝！