總結(jié)是知識的提煉和歸納，通過總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習的核心要點。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。大量優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習方法和經(jīng)驗，供大家參考。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇一
家長與教師之間的互動和合作對于學(xué)生的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了提高家長參與學(xué)校教育的積極性，提升家長的教育水平與方法，學(xué)校定期舉辦家長培訓(xùn)，邀請專家與家長進行面對面交流。最近，我有幸參加了一次家長培訓(xùn)，從中受益良多，體會頗多，以下將我的感悟與大家分享。
首先，家長培訓(xùn)使我認識到教育的復(fù)雜性和動態(tài)性。在這次培訓(xùn)中，教育專家向我們介紹了教育理論、教育心理學(xué)及教育方法，讓我意識到了學(xué)生的教育并非只是簡單傳授知識，而是一個綜合性的系統(tǒng)工程。培訓(xùn)中，專家還詳細解說了學(xué)生的身心發(fā)展、學(xué)習習慣養(yǎng)成和心理健康的 importance，這些知識為我提供了寶貴的教育指導(dǎo)，讓我能夠更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
其次，家長培訓(xùn)使我意識到家校合作的重要性。教育專家強調(diào)家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的必要條件。在培訓(xùn)中，我們了解到，在家庭氛圍良好的學(xué)生往往比其他學(xué)生擁有更好的學(xué)習條件和更好的學(xué)習成果，這也是我在教學(xué)中一直關(guān)注的問題。培訓(xùn)結(jié)束后，我對學(xué)生的家庭狀況和家庭教育有了更深入的了解，我更加清楚地知道應(yīng)該與家長共同制定學(xué)生的學(xué)習計劃和目標，為他們提供更多的支持和指導(dǎo)。
此外，家長培訓(xùn)還增強了我與家長之間的溝通與合作能力。在培訓(xùn)中，專家講解了與家長溝通的技巧和方法。通過角色扮演和小組討論，我學(xué)會了如何與家長進行有效的溝通，如何坦誠交流他們對學(xué)校和教育的需求和期望。培訓(xùn)結(jié)束后，我在與家長的交流中更加自信和自然，我們之間的關(guān)系也得到了更好的改善。
最后，家長培訓(xùn)為家長提供了一個相互交流與學(xué)習的平臺。在培訓(xùn)中，家長們互相分享了他們在育兒過程中的經(jīng)驗和寶貴的知識。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并從他們的教育經(jīng)驗中汲取了很多的啟示。同時，我也把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗和方法與家長們分享。這種交流與學(xué)習不僅拓寬了我的視野，也提高了我的教學(xué)水平。
綜上所述，家長培訓(xùn)是一次具有重要意義的學(xué)習經(jīng)歷。通過參與培訓(xùn)，我不僅對教育有了更深入的認識，也加深了與家長之間的合作與理解。同時，通過家長們的經(jīng)驗和教育觀念的交流，我不斷豐富了自己的育人經(jīng)驗，這將對我今后的教育工作產(chǎn)生積極的影響。家長培訓(xùn)不僅是學(xué)校與家庭之間的橋梁，也是促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。只有學(xué)校與家庭齊心協(xié)力，為學(xué)生提供穩(wěn)定的成長環(huán)境和良好的教育資源，才能使每個學(xué)生在發(fā)展中展現(xiàn)出最好的潛力。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇二
近年來，隨著社會的進步和人們對教育的重視，小學(xué)家長入學(xué)培訓(xùn)逐漸成為了家長們的重要課程。作為家長，我也參加了這一培訓(xùn)課程，并獲得了許多啟發(fā)。以下是我對小學(xué)家長入學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，家長入學(xué)培訓(xùn)使我更加了解了小學(xué)教育的特點和要求。在培訓(xùn)中，我了解到小學(xué)教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括語言、數(shù)理、體育、美術(shù)等多個方面。而家長的角色就是在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上與孩子共同成長。培訓(xùn)中的專家還詳細介紹了小學(xué)生的認知發(fā)展、心理特點和學(xué)習方法，讓我對小學(xué)生的成長規(guī)律有了更深刻的理解。
其次，入學(xué)培訓(xùn)教會了我如何與孩子進行良好的溝通。在培訓(xùn)課程中，有一節(jié)是專門講解與孩子的有效溝通技巧的。專家告訴我們，要注重聆聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的情感需求，并以積極的肯定態(tài)度與孩子交流。同時，還要注意語言的選擇，避免過于批評和否定，要給予孩子足夠的鼓勵和支持。這些溝通技巧不僅能夠增進家長與孩子之間的關(guān)系，還能夠促使孩子更積極主動地與家長交流，從而更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習和生活。
此外，入學(xué)培訓(xùn)還教給了我一些在學(xué)習監(jiān)督方面的策略。在培訓(xùn)中，專家與我們分享了他們的經(jīng)驗和建議。他們提醒我們要與孩子建立良好的學(xué)習習慣，例如每天定時復(fù)習課本內(nèi)容、合理規(guī)劃作業(yè)時間等。此外，專家還介紹了一些家校合作的方法，例如與班級和任課教師保持密切聯(lián)系，參加學(xué)校組織的家長會和家校聯(lián)誼活動。這些策略可以讓家長更好地了解孩子的學(xué)習情況，發(fā)現(xiàn)問題，并與學(xué)校共同促進孩子的發(fā)展。
最后，入學(xué)培訓(xùn)還讓我認識到教育的重要性和家庭教育的責任。在培訓(xùn)中，專家們強調(diào)了家庭教育的重要性，他們提醒我們要給予孩子愛的呵護和溫暖的家庭氛圍，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習，還要關(guān)注他們的身心健康和品德培養(yǎng)。家庭教育不僅僅是幫助孩子完成作業(yè)，更要培養(yǎng)他們的品德觀念、價值觀念和社會責任感。作為家長，培訓(xùn)讓我更加明白了自己的責任和使命，讓我更加珍惜與孩子的溝通和時光。
綜上所述，小學(xué)家長入學(xué)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習機會。通過參加這一培訓(xùn)，我更加了解了小學(xué)教育的特點和要求，學(xué)會了與孩子進行良好的溝通，獲得了一些學(xué)習監(jiān)督的策略，并深刻認識到了家庭教育的重要性。我相信，這些培訓(xùn)的收獲將使我成為一名更好的家長，能夠幫助孩子健康成長。同時，我也希望更多的家長能夠重視入學(xué)培訓(xùn)，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長，共同為孩子的未來奮斗。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇三
作為家長，我們時常擔心自己的孩子是否能夠順利成長，是否能夠在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。為了幫助家長更好地了解孩子成長的規(guī)律，紅旗小學(xué)舉辦了一次家長培訓(xùn)，讓家長們了解如何提高孩子的學(xué)習成績和成長能力。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋了家庭教育、心理學(xué)、親子溝通等多個方面，為家長們提供了大量的幫助和支持。
第二段：家庭教育的重要性
在本次家長培訓(xùn)中，我們了解到家庭教育對孩子的成長的重要性。我們作為父母，需要為孩子指引正確的方向，讓他們在成長中保持正確的價值觀念和行為準則。同時，我們還需要在日常生活中教導(dǎo)孩子如何處理情感、與人交往等方面的問題，幫助他們成長為獨立自主、有著正確的人生觀和價值觀的年輕人。
第三段：親子溝通的技巧
家庭教育的成功與否離不開良好的親子溝通。在引導(dǎo)孩子成長的過程中，我們需要與孩子溝通，并了解他們的想法和需求，才能更好地幫助他們成長。而這需要我們掌握一些溝通技巧，比如傾聽、表達、尊重、理解等技巧。這些技巧不僅能夠改善親子關(guān)系，還能為孩子的成長提供更好的支持。
第四段：心理健康的重要性
心理健康對孩子的成長同樣至關(guān)重要。在日常生活中，我們應(yīng)該注意孩子的情緒變化，及時為他們排解煩惱、減輕壓力。當然，我們也需要教導(dǎo)他們面對挫折、調(diào)整心態(tài)，激發(fā)積極向上的心態(tài)和力量。通過家長培訓(xùn)，我們了解到心理健康的重要性，同時也學(xué)習到了如何引導(dǎo)孩子保持健康、積極的心態(tài)，讓他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
總之，本次紅旗小學(xué)家長培訓(xùn)涵蓋了多方面的內(nèi)容，讓我們從多個角度來了解家庭教育、親子溝通、心理健康等問題。通過這次培訓(xùn)，讓我們更加深入地了解如何打造一個良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的成長提供優(yōu)良的支持和保障。相信在今后的家庭教育中，我們能夠運用所學(xué)知識，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，家長們對于孩子的教育越來越重視。為了更好地了解小學(xué)階段的教育內(nèi)容和方法，很多家長參加了小學(xué)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲良多，不僅學(xué)到了很多教育知識，還收獲了一些寶貴的體會。下面我將分享一下我對于家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中，家長們的參與度很高。他們積極參加課程，認真聽講，做好筆記。眾人拾柴火焰高，家長們在相互影響下變得更加積極主動，對于教育問題的思考也更加深入。在課堂上，家長們常常提出一些問題，并且互相探討解決方法。這種互動帶給了我很大的啟發(fā)，讓我認識到家長們對于孩子教育的重視程度，也使我更加深入地思考孩子的成長問題。
其次，培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。不僅有教育專家的專題講座，還有小學(xué)教師的分享。通過專家的講解，我了解到了小學(xué)階段孩子的認知特點和心理發(fā)展規(guī)律，這對我來說是非常有幫助的。通過教師的分享，我了解到了小學(xué)階段的教學(xué)方法和技巧，讓我更加明白如何幫助孩子進行有效的學(xué)習。課程中還有親子活動，家長們可以和孩子一起參與到游戲中，促進親子關(guān)系的建立。這樣的多樣化的培訓(xùn)形式給了我很大的啟示，教育并不只是傳授知識，更重要的是激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
再次，培訓(xùn)的實用性很強。培訓(xùn)中，老師們不僅傳達了知識，更加注重家長們?nèi)绾芜\用這些知識。我們利用課堂時間分析了我們子女親近的點，親子關(guān)系的建立，對小學(xué)生進行科學(xué)的管教和引導(dǎo)等。通過專業(yè)的指導(dǎo)和親身實踐，我掌握了許多實用的教育技巧，對于具體的操作也更加得心應(yīng)手。在培訓(xùn)結(jié)束后的數(shù)月里，我在孩子的教育過程中積極運用這些知識和技巧，取得了顯著的成效。這也使我更加確信，只有把學(xué)到的東西付諸實踐，才能真正發(fā)揮作用。
最后，家長小學(xué)培訓(xùn)給了我一個與其他家長交流的平臺。通過與其他家長的交流，我認識了一些教育思想相近，有著相似教育需求的家長。我們在聚會中分享了自己的教育經(jīng)驗和疑惑，互相學(xué)習和借鑒，取得了很好的效果。這樣的交流平臺對于我來說是非常寶貴的，它不僅幫助我解決了一些教育問題，也給了我更多的思考和啟示。在這個平臺上，我感受到了來自其他家長的支持和鼓勵，也感受到了家長們共同為了孩子教育而努力的力量。
總結(jié)起來，家長小學(xué)培訓(xùn)讓我切身感受到了教育的重要性，也讓我思考了很多關(guān)于教育的問題。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育知識和技巧，也認識到了家長們在孩子教育中的重要作用。我發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)中，家長們有著強烈的參與意愿和求知欲望，課程內(nèi)容豐富多樣，實用性也很強。培訓(xùn)還為我提供了一個與其他家長交流的平臺，讓我從中獲得了很多知識和經(jīng)驗。我相信，通過不斷地學(xué)習和交流，我們家長們一定能夠更好地教育孩子，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境和成長條件。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇五
第一段：引入
作為一名小學(xué)教師，我深知家庭和學(xué)校在孩子教育中的重要性。為了更好地與家長合作，提升家校之間的溝通和配合，我積極參加了一次家長培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅增強了與家長的交流能力，還結(jié)交了一些優(yōu)秀的家長朋友。下面我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會。
第二段：家長培訓(xùn)的意義
家長培訓(xùn)是加強家校合作的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)的目的不僅是提供知識和技巧，更是為了解決家庭教育中的難題和困惑。通過培訓(xùn)，家長們可以更好地理解學(xué)校的教育目標和方法，把握孩子的成長階段和需要，從而更有針對性地幫助孩子。同時，家長培訓(xùn)也增進了家校之間的互相了解和信任，形成了一個和諧的教育共同體。
第三段：培訓(xùn)所獲得的收獲
在家長培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多與家長溝通的技巧和方法。首先，我了解到與家長溝通時，要注意語氣的溫和和態(tài)度的積極。家長對孩子的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，我們要理解他們的焦慮和期望，并耐心傾聽他們的意見和建議。其次，我學(xué)會了通過家長會、家長群等渠道與家長保持密切聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習和生活情況，并及時反饋給家長。最重要的是，我明確了家庭教育與學(xué)校教育相輔相成的原則，爭取家校合力，共同呵護孩子的成長。
第四段：培訓(xùn)中的交流與啟發(fā)
在培訓(xùn)中，我和其他教師以及家長們進行了許多有益的交流。家長們分享了他們在教育孩子過程中的經(jīng)驗和困惑，我也向他們請教了一些教學(xué)上的問題。這種交流不僅拓寬了我對家庭教育的認知，也讓我更深刻地理解了家長的心情和期待。同時，培訓(xùn)中也有一些家長提出了針對學(xué)校教育的建議和意見，這讓我反思了自己的教學(xué)方法和理念。通過和家長們的交流與啟發(fā)，我重新審視了自己的教育觀念，加深了對于小學(xué)教育的思考。
第五段：展望與總結(jié)
家長培訓(xùn)為我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我深感家長與學(xué)校的合作是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵。我將通過與家長的溝通交流，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，以更好地滿足家長和孩子的需求。同時，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)開展更多類似的培訓(xùn)，為家校合作搭建更好的平臺，推動優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。
總結(jié)：通過家長培訓(xùn)，我不僅提升了與家長溝通的能力，還得到了寶貴的家庭教育經(jīng)驗。家長培訓(xùn)的意義和作用不可忽視，它促進了家庭與學(xué)校之間的合作，為孩子的成長提供了更好的保障。希望家長和教師能夠始終保持良好的溝通和配合，共同為孩子的未來努力。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇六
在紅旗小學(xué)家長培訓(xùn)中，我不僅收獲了許多有關(guān)兒童教育方面的知識，還結(jié)識了一些熱心的家長朋友。在這次培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到了家長對于子女學(xué)習與成長的重要性，更學(xué)到了許多實用的家庭教育技巧。下面我將結(jié)合自身的體驗，分享一下我所得到的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的準備工作
在培訓(xùn)前，我對于這次培訓(xùn)的主題和目的進行了深入了解，整理出自己感興趣的話題，并做好了筆記本和筆等工具的準備。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)這些準備工作很重要，讓我更加專注、深入地理解學(xué)習內(nèi)容，也方便我回顧學(xué)習的內(nèi)容。
第二段：參加培訓(xùn)的體會
正式進入到培訓(xùn)狀態(tài)時，我首先被講師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和親和力所深深吸引。學(xué)習過程中，講師通過互動方式引導(dǎo)家長們互相討論自己的教育觀念，不僅讓我對于自己的家庭教育信念更加堅定，也讓我受到了不同角度家長的啟示。同時，講師還分享了大量實用的家庭教育技巧，如如何正確表揚孩子、如何幫助孩子解決學(xué)習難題等，這些技巧對我實際有著很大的幫助。
第三段：培訓(xùn)后的改變
培訓(xùn)后，我對于家庭教育有了更全面地認識，強化了我的家教信念，同時也樹立了更高的家長責任感。我開始更加關(guān)注自己孩子的成長問題，注重和孩子的溝通和交流，遇到問題也更加從孩子的角度思考，結(jié)合培訓(xùn)中學(xué)到的技巧，給予孩子更加科學(xué)、全面的教育。
第四段：培訓(xùn)中的收獲
在培訓(xùn)中，我也認識了很多家長，分享了自己的智慧與經(jīng)驗，也學(xué)到了許多家長的好習慣和教育方法。我們在一起討論互相啟發(fā)，也結(jié)下了深厚的友誼。我們會以后定期交流，互相分享教育經(jīng)驗，共同幫助孩子成長。
第五段：總結(jié)回顧
這次家長培訓(xùn)讓我獲益匪淺，收獲很多，更加堅定了我的家教信念，增強了家長責任感。通過和講師、其他家長的互動，我對于家庭教育有了更深層次的理解，并掌握了許多實用的家庭教育技巧，讓我更加有信心地面對子女成長和未來學(xué)習中的各種問題。我也期盼著，以后還能有更多這樣的機會，讓我們一起成為更好的家長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇七
本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，填補了我們家庭教育知識的空白。
培訓(xùn)的老師講授內(nèi)容豐富，語言詼諧幽默的同時，也讓我們在深刻反省，讓我們深刻地認識到家長對孩子的重要作用。我們要明白，孩子是復(fù)印件，家長是原件。因此教育改革要從家長教育開始，讓家長明白如何教育孩子，這樣能更好地協(xié)助教師教育好孩子。我們作為父母一定要身先示范，好好學(xué)習為孩子做榜樣，只有這樣，孩子才能天天向上。我們要明白成績不是，應(yīng)該培養(yǎng)孩子多方面的良好習慣，培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子富含正能量。
我們一定要讓孩子做家務(wù)，給孩子創(chuàng)造學(xué)習環(huán)境，給孩子做榜樣，教給孩子如何感恩、如何做人。家庭是育人的主陣地，家長是老師的同盟軍，家長是老師的得力助手，家長能補齊學(xué)校教育的短板。家長要學(xué)會與孩子溝通。我們堅信每個孩子都是天才，都需要接納與尊重，要正視差異，善待差異，家長和老師都需要有一顆平常心去培育孩子。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇八
第一段：
近日，我有幸參加了紅旗小學(xué)的家長培訓(xùn)，其中涉及到了許多家庭教育的問題。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更深刻地認識到了做家長不僅需要耳濡目染的經(jīng)驗積累，還需要不斷學(xué)習和反思。通過這次培訓(xùn)，我掌握了許多實用的教育方法和策略，提高了自己的家庭教育水平。
第二段：
培訓(xùn)中，我了解到了很多有關(guān)孩子成長的科學(xué)知識。例如，孩子的大腦發(fā)育是一個由簡至繁，由表及里的過程，而非一朝一夕的。因此我們不能片面地要求孩子，要給予他們足夠的時間和機會，逐步提高他們的能力。同時，我們還應(yīng)該根據(jù)孩子的個性、興趣和能力進行有針對性的教育，并且在過程中注重培養(yǎng)他們的自主性和獨立性。
第三段：
除此之外，培訓(xùn)中還強調(diào)了家長的自我管理能力。在家庭教育中，家長的行為和態(tài)度對孩子的影響很大，因此我們要做到耐心、理性地對待孩子的問題，不要給孩子的成長過程制造過多的負面情緒。同時，我們還要與孩子進行良好的溝通，培養(yǎng)他們的信任和尊重，讓他們與家長之間的關(guān)系更加和諧，以促進孩子身心健康的成長。
第四段：
在此次培訓(xùn)中，我還得到了一些有關(guān)如何扶持孩子成長的實用建議。例如，我們要注意平衡學(xué)習和愛好，讓孩子在不斷學(xué)習的同時可以自由發(fā)揮并培養(yǎng)自己的興趣愛好。我們還要重視孩子的自我安全管理，讓他們知道生活中可能出現(xiàn)的危險，學(xué)會自我保護和避免傷害。在這個過程中，我們要成為孩子可依靠的伙伴，為他們提供必要的幫助和指引。
第五段：
通過這次家長培訓(xùn)，我不僅收獲了知識和技巧，更加深刻地認識到了把握好家庭教育的重要性。每個孩子都是獨一無二的，我們需要因材施教、因人而異，讓他們在成長中得到最好的引導(dǎo)和扶持。作為家長，我們應(yīng)該不斷充電，提高自己的家庭教育理念和技能，用心去陪伴孩子，助力他們成長為有思想、有擔當、有愛心的人。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇九
終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的4月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，4月14日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調(diào)整作息時間了，深得廣大家長朋友的稱贊。
此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的'理解，確實令人鼓舞。
表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在重要位置
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。
4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。
5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習先進的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十
5月10日，我有幸參加了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認識，下面談?wù)勎規(guī)c體會。
一.孩子在一個階段中的表現(xiàn)，無論是進步或退步，總有些可圈可點的地方。老師應(yīng)該以此為契機，多與家長溝通交流。教師可以將孩子一天中表現(xiàn)最棒的地方用愉悅的語氣告訴家長，這樣他們對教育好孩子便會充滿信心會投入更多的關(guān)注;并且會感激老師的關(guān)注，更積極配合教師的教育。
二.善于觀察，及時把握學(xué)生思想、學(xué)習、生活等方面的不良苗頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。一個細小的動作或微妙的神情，都可折射出學(xué)生的心理。教師要善于在了解學(xué)生的思想狀況及行為表現(xiàn)情況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生將要發(fā)生和可能發(fā)生的思想問題和行為傾向進行預(yù)測防范，把工作做在前頭，爭取工作的主動權(quán)，及時與家長聯(lián)系溝通，交換解決問題的意見，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
三.在與家長交流時，老師要善于傾聽家長的心聲，從家長身上獲取豐富信息，了解家長的價值觀和教育觀，從而預(yù)見孩子生活中可能出現(xiàn)的問題，為更有成效的.溝通找到共同的支點。
四.做家長的參謀，提升“家校溝通”的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍、望女成鳳的，他們都希望自己的孩子能遵守紀律、取得好成績，在校被老師喜歡、受同學(xué)們尊重。但現(xiàn)在的多數(shù)家長自身是獨生子女，又只生一個孩子，缺少教育孩子的經(jīng)驗，很多教育方法都是道聽途說，經(jīng)常走一步算一步，等孩子的性格出問題了才知道走錯了路、用錯了方法。老師不要對這樣的家長求全責備，他們需要的是有效的指導(dǎo)和幫助。
通過這次培訓(xùn)，讓我懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，我將不斷更新家庭教育理念，提高個人素養(yǎng)，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，把我們的孩子教育成為社會有用的人才!
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十一
近年來，隨著競爭的加劇和教育理念的更新，越來越多的家長開始重視小學(xué)階段教育的重要性。為了更好的促進孩子的發(fā)展，許多家長選擇參加小學(xué)培訓(xùn)課程。在這個過程中，家長們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)出家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，家長們發(fā)現(xiàn)參加小學(xué)培訓(xùn)課程后，能夠更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢和要求。隨著社會的進步，教育理念在不斷更新，學(xué)校對小學(xué)生的要求也日益提高。而家長們通常很難了解這些最新的要求和趨勢。通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們能夠與專業(yè)的教育專家交流，了解學(xué)校教育的最新動向。這樣一來，家長們就能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習，讓孩子緊跟時代的步伐。
其次，家長們通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，提高了教育教學(xué)的意識和能力。很多家長在小學(xué)教育方面的知識和技能相對較弱，常常無法有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習。通過參加培訓(xùn)課程，家長們學(xué)習了許多教育教學(xué)的理論和實踐知識，提高了自己的教育水平。這樣一來，家長們就能夠更好地幫助孩子解決學(xué)習中遇到的問題，指導(dǎo)孩子有效地學(xué)習。
另外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，加深了與孩子的溝通和了解。很多家長由于工作忙碌，對于孩子的學(xué)習狀態(tài)和需求缺乏了解。而參加培訓(xùn)課程后，家長們了解到每個孩子都有自己的學(xué)習特點和需求，需要有針對性的教育指導(dǎo)。家長們通過和教育專家的交流和學(xué)習，逐漸明白了如何正確對待孩子的學(xué)習問題，怎樣與孩子進行有效的溝通。這樣一來，家長們能夠更好地了解孩子的學(xué)習需求，更好地引導(dǎo)孩子發(fā)展。
此外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的教育觀念中，孩子的學(xué)習成績往往是評價孩子好壞的唯一標準。然而，隨著時代的發(fā)展，越來越多的人們意識到，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)比單純追求學(xué)習成績更加重要。在小學(xué)培訓(xùn)課程中，家長們學(xué)到了很多培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方法和技巧。家長們意識到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、團隊合作能力和社交能力等非學(xué)業(yè)方面的素質(zhì)同樣重要。通過培訓(xùn)課程的學(xué)習，家長們能夠更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子，讓他們在綜合素質(zhì)上得到全面發(fā)展。
最后，通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們發(fā)現(xiàn)了自己的不足和可以改進的地方。每個家長都希望自己能夠成為一個好的家長，能夠為孩子提供最好的教育。然而在實際操作中，家長們常常會犯一些錯誤，給孩子帶來不良影響。通過參加培訓(xùn)課程，家長們反思自己的行為和做法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極采取改進措施。這樣一來，家長們能夠更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
綜上所述，家長小學(xué)培訓(xùn)課程為家長們提供了諸多機會，讓他們通過學(xué)習和交流，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會幫助家長們更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢，提高了他們的教育意識和能力。此外，家長們通過培訓(xùn)課程還加深了與孩子的溝通和了解，注重了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并找到了自己的不足和改進的方向。家長們相信，只有通過不斷學(xué)習和提升自己，才能更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十二
自從孩子步入小學(xué)，做家長的也在跟孩子共同學(xué)習，共同成長。在過去的陪伴時光中，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習不是光靠老師的知識傳授，還要靠家長對孩子習慣的培養(yǎng)。這次二年級家長會的召開主題是：培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣。根據(jù)這一主題，再跟我平時的學(xué)習，總結(jié)了一些學(xué)習習慣培養(yǎng)的方法跟大家分享。
1、家長要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習與玩的關(guān)系：玩和學(xué)是同等重要，玩不好的孩子學(xué)習肯定沒激情。平時我們只關(guān)注孩子的學(xué)習，卻沒注意孩子對玩的渴望。
2、家長要幫助孩子建立科學(xué)用腦學(xué)習的意識：考慮到孩子的注意力專注時間是有限的，孩子寫作業(yè)的時間一般安排災(zāi)35——40分鐘，接著就要安排孩子做短暫的`休息了，以利于緩解大腦的疲腦。
3、家長要給孩子預(yù)留出自已可支配的時間:如果家長想提高孩子寫作業(yè)或?qū)W習的積極性，必須給孩子一個目標激勵。比如告訴孩子，專心做完作業(yè)節(jié)約出的時間可以做你自已想做的事。這樣也可以減少家長不停關(guān)注，嘮叨的嘴。
4、家長要學(xué)會幫助孩子建立時間意識：讓孩子關(guān)注時間，做事和做作業(yè)記時，今天跟昨天相比，有進步給以鼓勵和表揚，讓孩子的自信心得到肯定。
5、家長要及時關(guān)注孩子的學(xué)習方法：在孩子學(xué)習中遇到困難，家長要徹底檢查孩子每一門功課上課能不能聽懂，課后能不能獨立完成作業(yè)等等。這些問題都要關(guān)注。
6、家長要及時關(guān)注孩子的做姿和執(zhí)筆，幫助孩子養(yǎng)成良好的習字姿勢：家長要用些技巧來幫助孩子糾正錯誤的寫字習慣和不良坐姿。
7、家長要從親子溝通方面給以足夠的重視：家長要學(xué)會傾聽孩子說，巧妙回答孩子問，得時鼓勵孩子保持自信。
8、家長要清楚學(xué)習習慣的養(yǎng)成和生活習慣養(yǎng)成是同步進行的：學(xué)習習慣是孩子生活一部分，生活中必然離不開生活習慣的培養(yǎng)。家長要引導(dǎo)孩子建立有節(jié)奏的生活秩序，對孩子的學(xué)習習慣養(yǎng)成是很容易做到的。家長做好榜樣，要求孩子做到的習慣，自已必須做到，并且堅持做好，言傳身教會給孩子很大的激勵和影響。我的分享希望能給大家?guī)硎找?，同時希望大家能有耐心，恒心教導(dǎo)孩子。讓我們家校聯(lián)盟，堅信我們的孩子在春江小學(xué)的陽光下快樂成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十三
家長教育培訓(xùn)活動是根植于社區(qū)教育的民眾性的教育培訓(xùn)活動。下面是本站為大家準備的小學(xué)家長會培訓(xùn)心得，希望大家喜歡!
周六上午參加了學(xué)校組織的家長會，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。
一、為學(xué)校和老師的努力而感動
每次開家長會，從會議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習成長而欣慰、感動。
二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習。在孩子成長過程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強學(xué)習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學(xué)習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會如何做人、如何學(xué)習。
三、通過其他家長的發(fā)言找到差距
在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
星期六，我去參加了文化路小學(xué)組織的家長會，讓我受益匪淺，對學(xué)校工作及教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家長配合學(xué)校、老師教育對孩子生活與學(xué)習起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四年級這一轉(zhuǎn)折點教育，真正抓好這一時期孩子學(xué)習教育、養(yǎng)成教育。同時讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在進入四年級以來的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學(xué)生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長在哪方面要進行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)?？偨Y(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進步和不足，特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣等。不應(yīng)該一味指責，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計劃學(xué)習，擅于使用表揚和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚出來的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的一致認可。
班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐，學(xué)校和路上的安全等。 這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機會。今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的4月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，4月14日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調(diào)整作息時間了，深得廣大家長朋友的稱贊。
此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長，有的班 級學(xué)生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習情況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在重要位置
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。
4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。
5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習先進的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十四
本周三的下午我參加了學(xué)校組織的家長會，我非常榮幸參加了班主任張老師的語文教學(xué)公開課活動。
上課了，張老師把課文的內(nèi)容精心的制作成了投影與同學(xué)們互動。聲情并茂的語言勾起了同學(xué)們的'思緒，烘托了課堂氣氛同時也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣和更好的理解課文內(nèi)容。當老師提問時，同學(xué)們能積極主動的舉手發(fā)言，非?；钴S。此時我感受到了自己孩子的不足之處，他在明明會的情況下也不愿舉手發(fā)言，尤其是小組角色分配扮演時，他在下面練習的很好了，可卻不愿主動表現(xiàn)出來，讓我很吃驚，他的怯場使我認識到他與其他同學(xué)之間的差距。也讓作為家長的我有了反思。晚上回來我把今天看見孩子不足之處與他溝通了很久，希望會有所改進。
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小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十五
作為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在這種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習能力的培養(yǎng)。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十六
我的孩子是26個月時確診自閉癥。說來慚愧，我兒子是二胎，雖然有養(yǎng)育nt的經(jīng)歷，但是對于我兒子的種種自閉癥現(xiàn)象心里總是僥幸認為長大就好了，于是比較遲才發(fā)現(xiàn)。我們一發(fā)現(xiàn)就在貼吧上看到了sunly老師的帖子，覺得他們的干預(yù)理念最人性化。于是果斷的居家干預(yù)，沒有上機構(gòu)。xx年月入康復(fù)師群學(xué)習，xx年3月又非常幸運的參加首期家長培訓(xùn)班。上了第一期課程，覺得受益良多，源爸上課的內(nèi)容講得很細，操作性很強，每一類名詞都列舉了怎么教的例子，回家就能馬上操作。上完課我就像打了雞血一樣，回家的路上就對照自己的干預(yù)，總結(jié)出自己干預(yù)的誤區(qū)并擬定了這個月的干預(yù)計劃。經(jīng)過一個月的干預(yù)，我得出了一些心得體會：
01
干預(yù)要從強化物開始
我的干預(yù)是從家里的生活物品和外面看得見的東西開始，比如家里的筷子、碗、勺子和外面的花、草、樹之類的，沒有從強化物開始，導(dǎo)致學(xué)習速度慢，一個月才會五、六個名詞。而且也沒有制定任何計劃，遇到什么教什么，太隨機化，目標性不強，干預(yù)更是不夠系統(tǒng)。于是我回家后第一件事就是開發(fā)強化物，盡可能多的讓他嘗試新的食物和事物，每一樣都詳細的記錄，然后再通過強化物來開展干預(yù)。發(fā)現(xiàn)這么操作后他學(xué)習的速度就有所提升。
02
事件、樣本要變化
事件、樣本不能單一無變化，剛開始干預(yù)的時候老是同一件事情重復(fù)做，測試通過就以為是這個名詞通過了，但是換一個場景和換一個人下指令他又是不會的。這說明他只是形成了一個習慣，并不是真正的學(xué)會，而且孩子還容易形成刻板。于是我就針對自己的`目標名詞，每個名詞都分別列出不同的樣本和不同的事件，沒有經(jīng)歷過的樣本和事件，我都一一補回來?，F(xiàn)在就是和他說的話，同一個意思也要換著說法來表達；甚至家里的物品都會時不時變化一下位置，盡量的避免他形成刻板思維。
03
根據(jù)功能設(shè)計教學(xué)
可能很多家長都會跟我一樣，干預(yù)初期都是帶孩子到超市去認各種物品，以為知道每一個物品都有對應(yīng)的名詞就可以了。但是這種干預(yù)都是不帶任何功能性的。孩子可能知道了這個名詞，但是不知道這個名詞有什么功能，不知道這個名詞應(yīng)該怎么用、什么時候該用。于是，這個月我都是帶著孩子根據(jù)動機模擬自然環(huán)境干預(yù)。比如名詞鑰匙，不單讓他認識到只有開門、開抽屜的功能，還專門設(shè)計一些自然情景讓他認識到鑰匙還可以拿來開快遞、翹起蓋子等。只有通過設(shè)計這些帶功能性的干預(yù)，孩子才算真正的“認識”了這個名詞。
04
名詞和名詞要串聯(lián)
之前的干預(yù)沒有將名詞之間聯(lián)系起來，就發(fā)現(xiàn)他很容易忘記，特別是家具類的名詞。而且他不會聽完整的一句話，有時候，大人話未說完，孩子就跑去做。比如，“去姐姐房間拿窗臺上的水彩筆?！甭牭角鞍刖渚妥呷ソ憬惴块g了，做什么完全不知道。培訓(xùn)回來后我就和他玩捉迷藏（爸爸藏在房間的窗簾后面、姐姐房間的衣柜、床上的被子里、廁所的門后面）或者告訴他強化物放的地方（電視柜的抽屜里、桌子上的盒子里、櫥柜的袋子里）讓他去找，通過強化物讓這些名詞之間產(chǎn)生了聯(lián)系，慢慢的發(fā)現(xiàn)他開動腦筋的時候也多了起來。
05
建立正確的聯(lián)結(jié)
之前干預(yù)產(chǎn)生的錯誤聯(lián)結(jié)，要用正確的聯(lián)結(jié)覆蓋。
沒有參加家培班之前就已經(jīng)產(chǎn)生了一些錯誤連結(jié)。比如以前為了讓他認識樹、路燈、花、草，我在路邊碰到就會跟他說，特別是他注意力不在的時候，我還會用手拍一下路燈想引起他的注意，以致于他后來一出門見到路燈就以為是要拍一下才行。這個錯誤聯(lián)結(jié)一直存在，對于這些錯誤連結(jié)也沒有什么辦法，只能干等著錯誤消失。參加完家培班后才知道原來這些連接是要有正確的覆蓋才行的。于是我就制造了一些和這些詞有關(guān)的事件，比如：到樹、路燈那里休息一下、等爸爸、喝水、吃小饅頭等等。很快那些錯誤連接就沒有了。
總的來說，康復(fù)師x的干預(yù)方法很考驗家長的腦子靈活性，非常的燒腦。需要我們家長有計劃、有目的的從生活中去制造自然的、帶功能性的活動場景來干預(yù)我們的孩子。而且這個干預(yù)還是需要長期的，按年來算的。但是沒有辦法啊，孩子能依靠的只有父母，這條路雖長、雖難，我相信只有我們按康復(fù)師x的干預(yù)方法繼續(xù)努力，孩子一定會有美好的未來。
家長培訓(xùn)心得8
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇一
家長與教師之間的互動和合作對于學(xué)生的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了提高家長參與學(xué)校教育的積極性，提升家長的教育水平與方法，學(xué)校定期舉辦家長培訓(xùn)，邀請專家與家長進行面對面交流。最近，我有幸參加了一次家長培訓(xùn)，從中受益良多，體會頗多，以下將我的感悟與大家分享。
首先，家長培訓(xùn)使我認識到教育的復(fù)雜性和動態(tài)性。在這次培訓(xùn)中，教育專家向我們介紹了教育理論、教育心理學(xué)及教育方法，讓我意識到了學(xué)生的教育并非只是簡單傳授知識，而是一個綜合性的系統(tǒng)工程。培訓(xùn)中，專家還詳細解說了學(xué)生的身心發(fā)展、學(xué)習習慣養(yǎng)成和心理健康的 importance，這些知識為我提供了寶貴的教育指導(dǎo)，讓我能夠更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
其次，家長培訓(xùn)使我意識到家校合作的重要性。教育專家強調(diào)家校合作是學(xué)生全面發(fā)展的必要條件。在培訓(xùn)中，我們了解到，在家庭氛圍良好的學(xué)生往往比其他學(xué)生擁有更好的學(xué)習條件和更好的學(xué)習成果，這也是我在教學(xué)中一直關(guān)注的問題。培訓(xùn)結(jié)束后，我對學(xué)生的家庭狀況和家庭教育有了更深入的了解，我更加清楚地知道應(yīng)該與家長共同制定學(xué)生的學(xué)習計劃和目標，為他們提供更多的支持和指導(dǎo)。
此外，家長培訓(xùn)還增強了我與家長之間的溝通與合作能力。在培訓(xùn)中，專家講解了與家長溝通的技巧和方法。通過角色扮演和小組討論，我學(xué)會了如何與家長進行有效的溝通，如何坦誠交流他們對學(xué)校和教育的需求和期望。培訓(xùn)結(jié)束后，我在與家長的交流中更加自信和自然，我們之間的關(guān)系也得到了更好的改善。
最后，家長培訓(xùn)為家長提供了一個相互交流與學(xué)習的平臺。在培訓(xùn)中，家長們互相分享了他們在育兒過程中的經(jīng)驗和寶貴的知識。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并從他們的教育經(jīng)驗中汲取了很多的啟示。同時，我也把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗和方法與家長們分享。這種交流與學(xué)習不僅拓寬了我的視野，也提高了我的教學(xué)水平。
綜上所述，家長培訓(xùn)是一次具有重要意義的學(xué)習經(jīng)歷。通過參與培訓(xùn)，我不僅對教育有了更深入的認識，也加深了與家長之間的合作與理解。同時，通過家長們的經(jīng)驗和教育觀念的交流，我不斷豐富了自己的育人經(jīng)驗，這將對我今后的教育工作產(chǎn)生積極的影響。家長培訓(xùn)不僅是學(xué)校與家庭之間的橋梁，也是促進學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。只有學(xué)校與家庭齊心協(xié)力，為學(xué)生提供穩(wěn)定的成長環(huán)境和良好的教育資源，才能使每個學(xué)生在發(fā)展中展現(xiàn)出最好的潛力。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇二
近年來，隨著社會的進步和人們對教育的重視，小學(xué)家長入學(xué)培訓(xùn)逐漸成為了家長們的重要課程。作為家長，我也參加了這一培訓(xùn)課程，并獲得了許多啟發(fā)。以下是我對小學(xué)家長入學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，家長入學(xué)培訓(xùn)使我更加了解了小學(xué)教育的特點和要求。在培訓(xùn)中，我了解到小學(xué)教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括語言、數(shù)理、體育、美術(shù)等多個方面。而家長的角色就是在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上與孩子共同成長。培訓(xùn)中的專家還詳細介紹了小學(xué)生的認知發(fā)展、心理特點和學(xué)習方法，讓我對小學(xué)生的成長規(guī)律有了更深刻的理解。
其次，入學(xué)培訓(xùn)教會了我如何與孩子進行良好的溝通。在培訓(xùn)課程中，有一節(jié)是專門講解與孩子的有效溝通技巧的。專家告訴我們，要注重聆聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的情感需求，并以積極的肯定態(tài)度與孩子交流。同時，還要注意語言的選擇，避免過于批評和否定，要給予孩子足夠的鼓勵和支持。這些溝通技巧不僅能夠增進家長與孩子之間的關(guān)系，還能夠促使孩子更積極主動地與家長交流，從而更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習和生活。
此外，入學(xué)培訓(xùn)還教給了我一些在學(xué)習監(jiān)督方面的策略。在培訓(xùn)中，專家與我們分享了他們的經(jīng)驗和建議。他們提醒我們要與孩子建立良好的學(xué)習習慣，例如每天定時復(fù)習課本內(nèi)容、合理規(guī)劃作業(yè)時間等。此外，專家還介紹了一些家校合作的方法，例如與班級和任課教師保持密切聯(lián)系，參加學(xué)校組織的家長會和家校聯(lián)誼活動。這些策略可以讓家長更好地了解孩子的學(xué)習情況，發(fā)現(xiàn)問題，并與學(xué)校共同促進孩子的發(fā)展。
最后，入學(xué)培訓(xùn)還讓我認識到教育的重要性和家庭教育的責任。在培訓(xùn)中，專家們強調(diào)了家庭教育的重要性，他們提醒我們要給予孩子愛的呵護和溫暖的家庭氛圍，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習，還要關(guān)注他們的身心健康和品德培養(yǎng)。家庭教育不僅僅是幫助孩子完成作業(yè)，更要培養(yǎng)他們的品德觀念、價值觀念和社會責任感。作為家長，培訓(xùn)讓我更加明白了自己的責任和使命，讓我更加珍惜與孩子的溝通和時光。
綜上所述，小學(xué)家長入學(xué)培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習機會。通過參加這一培訓(xùn)，我更加了解了小學(xué)教育的特點和要求，學(xué)會了與孩子進行良好的溝通，獲得了一些學(xué)習監(jiān)督的策略，并深刻認識到了家庭教育的重要性。我相信，這些培訓(xùn)的收獲將使我成為一名更好的家長，能夠幫助孩子健康成長。同時，我也希望更多的家長能夠重視入學(xué)培訓(xùn)，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的成長，共同為孩子的未來奮斗。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇三
作為家長，我們時常擔心自己的孩子是否能夠順利成長，是否能夠在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。為了幫助家長更好地了解孩子成長的規(guī)律，紅旗小學(xué)舉辦了一次家長培訓(xùn)，讓家長們了解如何提高孩子的學(xué)習成績和成長能力。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋了家庭教育、心理學(xué)、親子溝通等多個方面，為家長們提供了大量的幫助和支持。
第二段：家庭教育的重要性
在本次家長培訓(xùn)中，我們了解到家庭教育對孩子的成長的重要性。我們作為父母，需要為孩子指引正確的方向，讓他們在成長中保持正確的價值觀念和行為準則。同時，我們還需要在日常生活中教導(dǎo)孩子如何處理情感、與人交往等方面的問題，幫助他們成長為獨立自主、有著正確的人生觀和價值觀的年輕人。
第三段：親子溝通的技巧
家庭教育的成功與否離不開良好的親子溝通。在引導(dǎo)孩子成長的過程中，我們需要與孩子溝通，并了解他們的想法和需求，才能更好地幫助他們成長。而這需要我們掌握一些溝通技巧，比如傾聽、表達、尊重、理解等技巧。這些技巧不僅能夠改善親子關(guān)系，還能為孩子的成長提供更好的支持。
第四段：心理健康的重要性
心理健康對孩子的成長同樣至關(guān)重要。在日常生活中，我們應(yīng)該注意孩子的情緒變化，及時為他們排解煩惱、減輕壓力。當然，我們也需要教導(dǎo)他們面對挫折、調(diào)整心態(tài)，激發(fā)積極向上的心態(tài)和力量。通過家長培訓(xùn)，我們了解到心理健康的重要性，同時也學(xué)習到了如何引導(dǎo)孩子保持健康、積極的心態(tài)，讓他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
總之，本次紅旗小學(xué)家長培訓(xùn)涵蓋了多方面的內(nèi)容，讓我們從多個角度來了解家庭教育、親子溝通、心理健康等問題。通過這次培訓(xùn)，讓我們更加深入地了解如何打造一個良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的成長提供優(yōu)良的支持和保障。相信在今后的家庭教育中，我們能夠運用所學(xué)知識，為孩子提供更好的成長環(huán)境。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，家長們對于孩子的教育越來越重視。為了更好地了解小學(xué)階段的教育內(nèi)容和方法，很多家長參加了小學(xué)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲良多，不僅學(xué)到了很多教育知識，還收獲了一些寶貴的體會。下面我將分享一下我對于家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中，家長們的參與度很高。他們積極參加課程，認真聽講，做好筆記。眾人拾柴火焰高，家長們在相互影響下變得更加積極主動，對于教育問題的思考也更加深入。在課堂上，家長們常常提出一些問題，并且互相探討解決方法。這種互動帶給了我很大的啟發(fā)，讓我認識到家長們對于孩子教育的重視程度，也使我更加深入地思考孩子的成長問題。
其次，培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。不僅有教育專家的專題講座，還有小學(xué)教師的分享。通過專家的講解，我了解到了小學(xué)階段孩子的認知特點和心理發(fā)展規(guī)律，這對我來說是非常有幫助的。通過教師的分享，我了解到了小學(xué)階段的教學(xué)方法和技巧，讓我更加明白如何幫助孩子進行有效的學(xué)習。課程中還有親子活動，家長們可以和孩子一起參與到游戲中，促進親子關(guān)系的建立。這樣的多樣化的培訓(xùn)形式給了我很大的啟示，教育并不只是傳授知識，更重要的是激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。
再次，培訓(xùn)的實用性很強。培訓(xùn)中，老師們不僅傳達了知識，更加注重家長們?nèi)绾芜\用這些知識。我們利用課堂時間分析了我們子女親近的點，親子關(guān)系的建立，對小學(xué)生進行科學(xué)的管教和引導(dǎo)等。通過專業(yè)的指導(dǎo)和親身實踐，我掌握了許多實用的教育技巧，對于具體的操作也更加得心應(yīng)手。在培訓(xùn)結(jié)束后的數(shù)月里，我在孩子的教育過程中積極運用這些知識和技巧，取得了顯著的成效。這也使我更加確信，只有把學(xué)到的東西付諸實踐，才能真正發(fā)揮作用。
最后，家長小學(xué)培訓(xùn)給了我一個與其他家長交流的平臺。通過與其他家長的交流，我認識了一些教育思想相近，有著相似教育需求的家長。我們在聚會中分享了自己的教育經(jīng)驗和疑惑，互相學(xué)習和借鑒，取得了很好的效果。這樣的交流平臺對于我來說是非常寶貴的，它不僅幫助我解決了一些教育問題，也給了我更多的思考和啟示。在這個平臺上，我感受到了來自其他家長的支持和鼓勵，也感受到了家長們共同為了孩子教育而努力的力量。
總結(jié)起來，家長小學(xué)培訓(xùn)讓我切身感受到了教育的重要性，也讓我思考了很多關(guān)于教育的問題。通過參加培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育知識和技巧，也認識到了家長們在孩子教育中的重要作用。我發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)中，家長們有著強烈的參與意愿和求知欲望，課程內(nèi)容豐富多樣，實用性也很強。培訓(xùn)還為我提供了一個與其他家長交流的平臺，讓我從中獲得了很多知識和經(jīng)驗。我相信，通過不斷地學(xué)習和交流，我們家長們一定能夠更好地教育孩子，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境和成長條件。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇五
第一段：引入
作為一名小學(xué)教師，我深知家庭和學(xué)校在孩子教育中的重要性。為了更好地與家長合作，提升家校之間的溝通和配合，我積極參加了一次家長培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅增強了與家長的交流能力，還結(jié)交了一些優(yōu)秀的家長朋友。下面我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會。
第二段：家長培訓(xùn)的意義
家長培訓(xùn)是加強家校合作的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)的目的不僅是提供知識和技巧，更是為了解決家庭教育中的難題和困惑。通過培訓(xùn)，家長們可以更好地理解學(xué)校的教育目標和方法，把握孩子的成長階段和需要，從而更有針對性地幫助孩子。同時，家長培訓(xùn)也增進了家校之間的互相了解和信任，形成了一個和諧的教育共同體。
第三段：培訓(xùn)所獲得的收獲
在家長培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多與家長溝通的技巧和方法。首先，我了解到與家長溝通時，要注意語氣的溫和和態(tài)度的積極。家長對孩子的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，我們要理解他們的焦慮和期望，并耐心傾聽他們的意見和建議。其次，我學(xué)會了通過家長會、家長群等渠道與家長保持密切聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習和生活情況，并及時反饋給家長。最重要的是，我明確了家庭教育與學(xué)校教育相輔相成的原則，爭取家校合力，共同呵護孩子的成長。
第四段：培訓(xùn)中的交流與啟發(fā)
在培訓(xùn)中，我和其他教師以及家長們進行了許多有益的交流。家長們分享了他們在教育孩子過程中的經(jīng)驗和困惑，我也向他們請教了一些教學(xué)上的問題。這種交流不僅拓寬了我對家庭教育的認知，也讓我更深刻地理解了家長的心情和期待。同時，培訓(xùn)中也有一些家長提出了針對學(xué)校教育的建議和意見，這讓我反思了自己的教學(xué)方法和理念。通過和家長們的交流與啟發(fā)，我重新審視了自己的教育觀念，加深了對于小學(xué)教育的思考。
第五段：展望與總結(jié)
家長培訓(xùn)為我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我深感家長與學(xué)校的合作是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)鍵。我將通過與家長的溝通交流，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，以更好地滿足家長和孩子的需求。同時，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)開展更多類似的培訓(xùn)，為家校合作搭建更好的平臺，推動優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。
總結(jié)：通過家長培訓(xùn)，我不僅提升了與家長溝通的能力，還得到了寶貴的家庭教育經(jīng)驗。家長培訓(xùn)的意義和作用不可忽視，它促進了家庭與學(xué)校之間的合作，為孩子的成長提供了更好的保障。希望家長和教師能夠始終保持良好的溝通和配合，共同為孩子的未來努力。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇六
在紅旗小學(xué)家長培訓(xùn)中，我不僅收獲了許多有關(guān)兒童教育方面的知識，還結(jié)識了一些熱心的家長朋友。在這次培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到了家長對于子女學(xué)習與成長的重要性，更學(xué)到了許多實用的家庭教育技巧。下面我將結(jié)合自身的體驗，分享一下我所得到的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的準備工作
在培訓(xùn)前，我對于這次培訓(xùn)的主題和目的進行了深入了解，整理出自己感興趣的話題，并做好了筆記本和筆等工具的準備。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)這些準備工作很重要，讓我更加專注、深入地理解學(xué)習內(nèi)容，也方便我回顧學(xué)習的內(nèi)容。
第二段：參加培訓(xùn)的體會
正式進入到培訓(xùn)狀態(tài)時，我首先被講師豐富的教學(xué)經(jīng)驗和親和力所深深吸引。學(xué)習過程中，講師通過互動方式引導(dǎo)家長們互相討論自己的教育觀念，不僅讓我對于自己的家庭教育信念更加堅定，也讓我受到了不同角度家長的啟示。同時，講師還分享了大量實用的家庭教育技巧，如如何正確表揚孩子、如何幫助孩子解決學(xué)習難題等，這些技巧對我實際有著很大的幫助。
第三段：培訓(xùn)后的改變
培訓(xùn)后，我對于家庭教育有了更全面地認識，強化了我的家教信念，同時也樹立了更高的家長責任感。我開始更加關(guān)注自己孩子的成長問題，注重和孩子的溝通和交流，遇到問題也更加從孩子的角度思考，結(jié)合培訓(xùn)中學(xué)到的技巧，給予孩子更加科學(xué)、全面的教育。
第四段：培訓(xùn)中的收獲
在培訓(xùn)中，我也認識了很多家長，分享了自己的智慧與經(jīng)驗，也學(xué)到了許多家長的好習慣和教育方法。我們在一起討論互相啟發(fā)，也結(jié)下了深厚的友誼。我們會以后定期交流，互相分享教育經(jīng)驗，共同幫助孩子成長。
第五段：總結(jié)回顧
這次家長培訓(xùn)讓我獲益匪淺，收獲很多，更加堅定了我的家教信念，增強了家長責任感。通過和講師、其他家長的互動，我對于家庭教育有了更深層次的理解，并掌握了許多實用的家庭教育技巧，讓我更加有信心地面對子女成長和未來學(xué)習中的各種問題。我也期盼著，以后還能有更多這樣的機會，讓我們一起成為更好的家長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇七
本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，填補了我們家庭教育知識的空白。
培訓(xùn)的老師講授內(nèi)容豐富，語言詼諧幽默的同時，也讓我們在深刻反省，讓我們深刻地認識到家長對孩子的重要作用。我們要明白，孩子是復(fù)印件，家長是原件。因此教育改革要從家長教育開始，讓家長明白如何教育孩子，這樣能更好地協(xié)助教師教育好孩子。我們作為父母一定要身先示范，好好學(xué)習為孩子做榜樣，只有這樣，孩子才能天天向上。我們要明白成績不是，應(yīng)該培養(yǎng)孩子多方面的良好習慣，培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子富含正能量。
我們一定要讓孩子做家務(wù)，給孩子創(chuàng)造學(xué)習環(huán)境，給孩子做榜樣，教給孩子如何感恩、如何做人。家庭是育人的主陣地，家長是老師的同盟軍，家長是老師的得力助手，家長能補齊學(xué)校教育的短板。家長要學(xué)會與孩子溝通。我們堅信每個孩子都是天才，都需要接納與尊重，要正視差異，善待差異，家長和老師都需要有一顆平常心去培育孩子。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇八
第一段：
近日，我有幸參加了紅旗小學(xué)的家長培訓(xùn)，其中涉及到了許多家庭教育的問題。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更深刻地認識到了做家長不僅需要耳濡目染的經(jīng)驗積累，還需要不斷學(xué)習和反思。通過這次培訓(xùn)，我掌握了許多實用的教育方法和策略，提高了自己的家庭教育水平。
第二段：
培訓(xùn)中，我了解到了很多有關(guān)孩子成長的科學(xué)知識。例如，孩子的大腦發(fā)育是一個由簡至繁，由表及里的過程，而非一朝一夕的。因此我們不能片面地要求孩子，要給予他們足夠的時間和機會，逐步提高他們的能力。同時，我們還應(yīng)該根據(jù)孩子的個性、興趣和能力進行有針對性的教育，并且在過程中注重培養(yǎng)他們的自主性和獨立性。
第三段：
除此之外，培訓(xùn)中還強調(diào)了家長的自我管理能力。在家庭教育中，家長的行為和態(tài)度對孩子的影響很大，因此我們要做到耐心、理性地對待孩子的問題，不要給孩子的成長過程制造過多的負面情緒。同時，我們還要與孩子進行良好的溝通，培養(yǎng)他們的信任和尊重，讓他們與家長之間的關(guān)系更加和諧，以促進孩子身心健康的成長。
第四段：
在此次培訓(xùn)中，我還得到了一些有關(guān)如何扶持孩子成長的實用建議。例如，我們要注意平衡學(xué)習和愛好，讓孩子在不斷學(xué)習的同時可以自由發(fā)揮并培養(yǎng)自己的興趣愛好。我們還要重視孩子的自我安全管理，讓他們知道生活中可能出現(xiàn)的危險，學(xué)會自我保護和避免傷害。在這個過程中，我們要成為孩子可依靠的伙伴，為他們提供必要的幫助和指引。
第五段：
通過這次家長培訓(xùn)，我不僅收獲了知識和技巧，更加深刻地認識到了把握好家庭教育的重要性。每個孩子都是獨一無二的，我們需要因材施教、因人而異，讓他們在成長中得到最好的引導(dǎo)和扶持。作為家長，我們應(yīng)該不斷充電，提高自己的家庭教育理念和技能，用心去陪伴孩子，助力他們成長為有思想、有擔當、有愛心的人。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇九
終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的4月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，4月14日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調(diào)整作息時間了，深得廣大家長朋友的稱贊。
此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的'理解，確實令人鼓舞。
表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在重要位置
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。
4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。
5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習先進的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十
5月10日，我有幸參加了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習熱情，認真聽講，仔細做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認識，下面談?wù)勎規(guī)c體會。
一.孩子在一個階段中的表現(xiàn)，無論是進步或退步，總有些可圈可點的地方。老師應(yīng)該以此為契機，多與家長溝通交流。教師可以將孩子一天中表現(xiàn)最棒的地方用愉悅的語氣告訴家長，這樣他們對教育好孩子便會充滿信心會投入更多的關(guān)注;并且會感激老師的關(guān)注，更積極配合教師的教育。
二.善于觀察，及時把握學(xué)生思想、學(xué)習、生活等方面的不良苗頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。一個細小的動作或微妙的神情，都可折射出學(xué)生的心理。教師要善于在了解學(xué)生的思想狀況及行為表現(xiàn)情況的基礎(chǔ)上，對學(xué)生將要發(fā)生和可能發(fā)生的思想問題和行為傾向進行預(yù)測防范，把工作做在前頭，爭取工作的主動權(quán)，及時與家長聯(lián)系溝通，交換解決問題的意見，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
三.在與家長交流時，老師要善于傾聽家長的心聲，從家長身上獲取豐富信息，了解家長的價值觀和教育觀，從而預(yù)見孩子生活中可能出現(xiàn)的問題，為更有成效的.溝通找到共同的支點。
四.做家長的參謀，提升“家校溝通”的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍、望女成鳳的，他們都希望自己的孩子能遵守紀律、取得好成績，在校被老師喜歡、受同學(xué)們尊重。但現(xiàn)在的多數(shù)家長自身是獨生子女，又只生一個孩子，缺少教育孩子的經(jīng)驗，很多教育方法都是道聽途說，經(jīng)常走一步算一步，等孩子的性格出問題了才知道走錯了路、用錯了方法。老師不要對這樣的家長求全責備，他們需要的是有效的指導(dǎo)和幫助。
通過這次培訓(xùn)，讓我懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，我將不斷更新家庭教育理念，提高個人素養(yǎng)，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，把我們的孩子教育成為社會有用的人才!
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十一
近年來，隨著競爭的加劇和教育理念的更新，越來越多的家長開始重視小學(xué)階段教育的重要性。為了更好的促進孩子的發(fā)展，許多家長選擇參加小學(xué)培訓(xùn)課程。在這個過程中，家長們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)出家長小學(xué)培訓(xùn)的心得體會。
首先，家長們發(fā)現(xiàn)參加小學(xué)培訓(xùn)課程后，能夠更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢和要求。隨著社會的進步，教育理念在不斷更新，學(xué)校對小學(xué)生的要求也日益提高。而家長們通常很難了解這些最新的要求和趨勢。通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們能夠與專業(yè)的教育專家交流，了解學(xué)校教育的最新動向。這樣一來，家長們就能夠更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習，讓孩子緊跟時代的步伐。
其次，家長們通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，提高了教育教學(xué)的意識和能力。很多家長在小學(xué)教育方面的知識和技能相對較弱，常常無法有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習。通過參加培訓(xùn)課程，家長們學(xué)習了許多教育教學(xué)的理論和實踐知識，提高了自己的教育水平。這樣一來，家長們就能夠更好地幫助孩子解決學(xué)習中遇到的問題，指導(dǎo)孩子有效地學(xué)習。
另外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，加深了與孩子的溝通和了解。很多家長由于工作忙碌，對于孩子的學(xué)習狀態(tài)和需求缺乏了解。而參加培訓(xùn)課程后，家長們了解到每個孩子都有自己的學(xué)習特點和需求，需要有針對性的教育指導(dǎo)。家長們通過和教育專家的交流和學(xué)習，逐漸明白了如何正確對待孩子的學(xué)習問題，怎樣與孩子進行有效的溝通。這樣一來，家長們能夠更好地了解孩子的學(xué)習需求，更好地引導(dǎo)孩子發(fā)展。
此外，家長們通過小學(xué)培訓(xùn)課程，更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的教育觀念中，孩子的學(xué)習成績往往是評價孩子好壞的唯一標準。然而，隨著時代的發(fā)展，越來越多的人們意識到，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)比單純追求學(xué)習成績更加重要。在小學(xué)培訓(xùn)課程中，家長們學(xué)到了很多培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方法和技巧。家長們意識到，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、團隊合作能力和社交能力等非學(xué)業(yè)方面的素質(zhì)同樣重要。通過培訓(xùn)課程的學(xué)習，家長們能夠更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子，讓他們在綜合素質(zhì)上得到全面發(fā)展。
最后，通過參加小學(xué)培訓(xùn)課程，家長們發(fā)現(xiàn)了自己的不足和可以改進的地方。每個家長都希望自己能夠成為一個好的家長，能夠為孩子提供最好的教育。然而在實際操作中，家長們常常會犯一些錯誤，給孩子帶來不良影響。通過參加培訓(xùn)課程，家長們反思自己的行為和做法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極采取改進措施。這樣一來，家長們能夠更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
綜上所述，家長小學(xué)培訓(xùn)課程為家長們提供了諸多機會，讓他們通過學(xué)習和交流，得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會幫助家長們更好地了解學(xué)校教育的最新趨勢，提高了他們的教育意識和能力。此外，家長們通過培訓(xùn)課程還加深了與孩子的溝通和了解，注重了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并找到了自己的不足和改進的方向。家長們相信，只有通過不斷學(xué)習和提升自己，才能更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十二
自從孩子步入小學(xué)，做家長的也在跟孩子共同學(xué)習，共同成長。在過去的陪伴時光中，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習不是光靠老師的知識傳授，還要靠家長對孩子習慣的培養(yǎng)。這次二年級家長會的召開主題是：培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣。根據(jù)這一主題，再跟我平時的學(xué)習，總結(jié)了一些學(xué)習習慣培養(yǎng)的方法跟大家分享。
1、家長要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習與玩的關(guān)系：玩和學(xué)是同等重要，玩不好的孩子學(xué)習肯定沒激情。平時我們只關(guān)注孩子的學(xué)習，卻沒注意孩子對玩的渴望。
2、家長要幫助孩子建立科學(xué)用腦學(xué)習的意識：考慮到孩子的注意力專注時間是有限的，孩子寫作業(yè)的時間一般安排災(zāi)35——40分鐘，接著就要安排孩子做短暫的`休息了，以利于緩解大腦的疲腦。
3、家長要給孩子預(yù)留出自已可支配的時間:如果家長想提高孩子寫作業(yè)或?qū)W習的積極性，必須給孩子一個目標激勵。比如告訴孩子，專心做完作業(yè)節(jié)約出的時間可以做你自已想做的事。這樣也可以減少家長不停關(guān)注，嘮叨的嘴。
4、家長要學(xué)會幫助孩子建立時間意識：讓孩子關(guān)注時間，做事和做作業(yè)記時，今天跟昨天相比，有進步給以鼓勵和表揚，讓孩子的自信心得到肯定。
5、家長要及時關(guān)注孩子的學(xué)習方法：在孩子學(xué)習中遇到困難，家長要徹底檢查孩子每一門功課上課能不能聽懂，課后能不能獨立完成作業(yè)等等。這些問題都要關(guān)注。
6、家長要及時關(guān)注孩子的做姿和執(zhí)筆，幫助孩子養(yǎng)成良好的習字姿勢：家長要用些技巧來幫助孩子糾正錯誤的寫字習慣和不良坐姿。
7、家長要從親子溝通方面給以足夠的重視：家長要學(xué)會傾聽孩子說，巧妙回答孩子問，得時鼓勵孩子保持自信。
8、家長要清楚學(xué)習習慣的養(yǎng)成和生活習慣養(yǎng)成是同步進行的：學(xué)習習慣是孩子生活一部分，生活中必然離不開生活習慣的培養(yǎng)。家長要引導(dǎo)孩子建立有節(jié)奏的生活秩序，對孩子的學(xué)習習慣養(yǎng)成是很容易做到的。家長做好榜樣，要求孩子做到的習慣，自已必須做到，并且堅持做好，言傳身教會給孩子很大的激勵和影響。我的分享希望能給大家?guī)硎找?，同時希望大家能有耐心，恒心教導(dǎo)孩子。讓我們家校聯(lián)盟，堅信我們的孩子在春江小學(xué)的陽光下快樂成長。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十三
家長教育培訓(xùn)活動是根植于社區(qū)教育的民眾性的教育培訓(xùn)活動。下面是本站為大家準備的小學(xué)家長會培訓(xùn)心得，希望大家喜歡!
周六上午參加了學(xué)校組織的家長會，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。
一、為學(xué)校和老師的努力而感動
每次開家長會，從會議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習成長而欣慰、感動。
二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習。在孩子成長過程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強學(xué)習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學(xué)習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會如何做人、如何學(xué)習。
三、通過其他家長的發(fā)言找到差距
在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
星期六，我去參加了文化路小學(xué)組織的家長會，讓我受益匪淺，對學(xué)校工作及教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家長配合學(xué)校、老師教育對孩子生活與學(xué)習起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四年級這一轉(zhuǎn)折點教育，真正抓好這一時期孩子學(xué)習教育、養(yǎng)成教育。同時讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在進入四年級以來的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學(xué)生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長在哪方面要進行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)?？偨Y(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進步和不足，特別指出，家長應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學(xué)習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學(xué)習態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣等。不應(yīng)該一味指責，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計劃學(xué)習，擅于使用表揚和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚出來的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的一致認可。
班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐，學(xué)校和路上的安全等。 這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機會。今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學(xué)部員工全員參與，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的4月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，4月14日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調(diào)整作息時間了，深得廣大家長朋友的稱贊。
此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到，到會率高達99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長，有的班 級學(xué)生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報告學(xué)生的生活學(xué)習情況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在重要位置
2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。
3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量多質(zhì)不高。
4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。
5、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習先進的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利，家校溝通會更和諧。
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十四
本周三的下午我參加了學(xué)校組織的家長會，我非常榮幸參加了班主任張老師的語文教學(xué)公開課活動。
上課了，張老師把課文的內(nèi)容精心的制作成了投影與同學(xué)們互動。聲情并茂的語言勾起了同學(xué)們的'思緒，烘托了課堂氣氛同時也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣和更好的理解課文內(nèi)容。當老師提問時，同學(xué)們能積極主動的舉手發(fā)言，非?；钴S。此時我感受到了自己孩子的不足之處，他在明明會的情況下也不愿舉手發(fā)言，尤其是小組角色分配扮演時，他在下面練習的很好了，可卻不愿主動表現(xiàn)出來，讓我很吃驚，他的怯場使我認識到他與其他同學(xué)之間的差距。也讓作為家長的我有了反思。晚上回來我把今天看見孩子不足之處與他溝通了很久，希望會有所改進。
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小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十五
作為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣。與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣，我會從今天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在這種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習慣。
俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點;另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習能力的培養(yǎng)。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
小學(xué)家長培訓(xùn)心得篇十六
我的孩子是26個月時確診自閉癥。說來慚愧，我兒子是二胎，雖然有養(yǎng)育nt的經(jīng)歷，但是對于我兒子的種種自閉癥現(xiàn)象心里總是僥幸認為長大就好了，于是比較遲才發(fā)現(xiàn)。我們一發(fā)現(xiàn)就在貼吧上看到了sunly老師的帖子，覺得他們的干預(yù)理念最人性化。于是果斷的居家干預(yù)，沒有上機構(gòu)。xx年月入康復(fù)師群學(xué)習，xx年3月又非常幸運的參加首期家長培訓(xùn)班。上了第一期課程，覺得受益良多，源爸上課的內(nèi)容講得很細，操作性很強，每一類名詞都列舉了怎么教的例子，回家就能馬上操作。上完課我就像打了雞血一樣，回家的路上就對照自己的干預(yù)，總結(jié)出自己干預(yù)的誤區(qū)并擬定了這個月的干預(yù)計劃。經(jīng)過一個月的干預(yù)，我得出了一些心得體會：
01
干預(yù)要從強化物開始
我的干預(yù)是從家里的生活物品和外面看得見的東西開始，比如家里的筷子、碗、勺子和外面的花、草、樹之類的，沒有從強化物開始，導(dǎo)致學(xué)習速度慢，一個月才會五、六個名詞。而且也沒有制定任何計劃，遇到什么教什么，太隨機化，目標性不強，干預(yù)更是不夠系統(tǒng)。于是我回家后第一件事就是開發(fā)強化物，盡可能多的讓他嘗試新的食物和事物，每一樣都詳細的記錄，然后再通過強化物來開展干預(yù)。發(fā)現(xiàn)這么操作后他學(xué)習的速度就有所提升。
02
事件、樣本要變化
事件、樣本不能單一無變化，剛開始干預(yù)的時候老是同一件事情重復(fù)做，測試通過就以為是這個名詞通過了，但是換一個場景和換一個人下指令他又是不會的。這說明他只是形成了一個習慣，并不是真正的學(xué)會，而且孩子還容易形成刻板。于是我就針對自己的`目標名詞，每個名詞都分別列出不同的樣本和不同的事件，沒有經(jīng)歷過的樣本和事件，我都一一補回來?，F(xiàn)在就是和他說的話，同一個意思也要換著說法來表達；甚至家里的物品都會時不時變化一下位置，盡量的避免他形成刻板思維。
03
根據(jù)功能設(shè)計教學(xué)
可能很多家長都會跟我一樣，干預(yù)初期都是帶孩子到超市去認各種物品，以為知道每一個物品都有對應(yīng)的名詞就可以了。但是這種干預(yù)都是不帶任何功能性的。孩子可能知道了這個名詞，但是不知道這個名詞有什么功能，不知道這個名詞應(yīng)該怎么用、什么時候該用。于是，這個月我都是帶著孩子根據(jù)動機模擬自然環(huán)境干預(yù)。比如名詞鑰匙，不單讓他認識到只有開門、開抽屜的功能，還專門設(shè)計一些自然情景讓他認識到鑰匙還可以拿來開快遞、翹起蓋子等。只有通過設(shè)計這些帶功能性的干預(yù)，孩子才算真正的“認識”了這個名詞。
04
名詞和名詞要串聯(lián)
之前的干預(yù)沒有將名詞之間聯(lián)系起來，就發(fā)現(xiàn)他很容易忘記，特別是家具類的名詞。而且他不會聽完整的一句話，有時候，大人話未說完，孩子就跑去做。比如，“去姐姐房間拿窗臺上的水彩筆?！甭牭角鞍刖渚妥呷ソ憬惴块g了，做什么完全不知道。培訓(xùn)回來后我就和他玩捉迷藏（爸爸藏在房間的窗簾后面、姐姐房間的衣柜、床上的被子里、廁所的門后面）或者告訴他強化物放的地方（電視柜的抽屜里、桌子上的盒子里、櫥柜的袋子里）讓他去找，通過強化物讓這些名詞之間產(chǎn)生了聯(lián)系，慢慢的發(fā)現(xiàn)他開動腦筋的時候也多了起來。
05
建立正確的聯(lián)結(jié)
之前干預(yù)產(chǎn)生的錯誤聯(lián)結(jié)，要用正確的聯(lián)結(jié)覆蓋。
沒有參加家培班之前就已經(jīng)產(chǎn)生了一些錯誤連結(jié)。比如以前為了讓他認識樹、路燈、花、草，我在路邊碰到就會跟他說，特別是他注意力不在的時候，我還會用手拍一下路燈想引起他的注意，以致于他后來一出門見到路燈就以為是要拍一下才行。這個錯誤聯(lián)結(jié)一直存在，對于這些錯誤連結(jié)也沒有什么辦法，只能干等著錯誤消失。參加完家培班后才知道原來這些連接是要有正確的覆蓋才行的。于是我就制造了一些和這些詞有關(guān)的事件，比如：到樹、路燈那里休息一下、等爸爸、喝水、吃小饅頭等等。很快那些錯誤連接就沒有了。
總的來說，康復(fù)師x的干預(yù)方法很考驗家長的腦子靈活性，非常的燒腦。需要我們家長有計劃、有目的的從生活中去制造自然的、帶功能性的活動場景來干預(yù)我們的孩子。而且這個干預(yù)還是需要長期的，按年來算的。但是沒有辦法啊，孩子能依靠的只有父母，這條路雖長、雖難，我相信只有我們按康復(fù)師x的干預(yù)方法繼續(xù)努力，孩子一定會有美好的未來。
家長培訓(xùn)心得8