在讀完這本書之后，我對人生有了更深刻的理解。在寫讀后感時，可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。4.以下是一些優(yōu)秀讀后感作文，適合各個年齡段的讀者借鑒和參考。
小河男孩的讀后感篇一
今年暑假，我看了《小河男孩》這本書，講的是杰西一家沒去旅游前，杰西讓她的爺爺陪她去游泳，爺爺在游泳池旁邊看著如魚得水的杰西在水里歡快的玩耍，突然，杰西看到爺爺從岸邊跌了下來，原來是爺爺的心臟病犯了。爺爺好了以后，畫了一幅未完成的畫，名字叫《小河男孩》爺爺想把這幅畫帶到度假去的地方。第三天，他們到達爺爺出生的地方，住在附近的一個屋子里，晚上杰西睡不著覺，就跑到河里去游泳，爺爺也睡不著覺就去畫畫，當這幅畫剩一個男孩以后，爺爺的心臟病又復發(fā)了，此時，他連拿畫筆的力氣都沒有了，爺爺去世了。在去世前爺爺給杰西說一定要把這幅《小河男孩》的畫完成，最后杰西把《小河男孩》這幅畫完成了。
死亡到底是什么?可是死亡的結局不一定是悲慘的，要想杰西一樣，懂得親人即使不在了但他的靈魂與你同在。
小河男孩的讀后感篇二
在這個暑假里，我讀了英國作家蒂姆·鮑勒的作品——《小河男孩》，()它催人淚下，深深地打動了我。
故事講的是，女孩杰西的'爺爺患了心臟病，病情隨時都會惡化，可是固執(zhí)己見的爺爺仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在那里完成自己的最后一幅畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的日子里，她常常在一條小河旁邊見到一個男孩。在杰西為爺爺的身體擔心、難過的日子里，那個男孩給了她信心和；同時，他還請求杰西幫他完成一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了畫作，而且那個男孩兒也如愿以償地從小河發(fā)源地游向了大海。
這是一本揭開生命與死亡真諦的書。它告訴了我們生命其實非常的短暫，一眨眼的功夫你就變老了。我們活在世上的人，都要珍惜生命，珍惜生命中的每一天，每一時，甚至每一秒，浪費時間的人就等于浪費自己的生命。
小河男孩的讀后感篇三
我一翻開《小河男孩》這本書，就被精彩的故事情節(jié)吸引住了。這篇故事是以一個小女孩——杰西為中心，主要講述了小女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但是他仍然堅持要回自已的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自已的畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個小男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請杰西幫助他了卻一個心愿。
看完了這本書，我深有感悟。杰西的爺爺是一個身患重病的老人，每當他想完成那幅畫，拿起畫筆時，手都會有一陣劇痛，但他總是強忍著把畫畫完。可是一想到我自已，就會有些慚愧，因為我一有些小感冒或不舒服，就會放下手中寫了一半的作業(yè)，去休息一會兒。
書中小男孩也深深地打動了我，他在杰西最困難時，非常需要一個人明白自己心里的痛苦時，真誠地給予了杰西信心與鼓勵，使我很感動。這也使我懂得了，每個人都會流淚，在別人需要你的時候，你出現了嗎？在別人流淚的時候，你安慰他了嗎？在別人遇到困難的時候，你給予他信心與鼓勵了嗎？我想大家一定幫助過別人，同時也被別人幫助過。
我想，生活中肯定有許多像杰西和小男孩這樣的人。
小河男孩的讀后感篇四
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！缎『幽泻ⅰ愤@本書中，英國作家蒂姆·鮑勃用了如詩如夢的語言揭示了死亡的真諦。書中女孩杰西的爺爺患了心臟病，而且病情在不斷惡化。頑固的爺爺仍堅持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的畫，但重病使爺爺連手也抬不起來。從一開始的氣惱，到后來的絕望，爺爺幾乎要放棄自己的這幅畫了。最后杰西在一個小男孩——小河男孩的不斷啟蒙下做起了爺爺的手。完成畫作后，爺爺也了結了心愿，安詳的去世了。
不一定。就像小河男孩所說：“生命就像河水一樣。從源頭出發(fā)，一路上經歷各種困難、坎坷，最終到達大海，也就是生命的終點。同時它也化為了大海的一部分，能在無邊的大海中遨游?！比私K有一死，死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之絢爛，或許才能死而無憾——死如秋葉之靜美。
這本書中，令我感觸最深的就是小河男孩。他其實是一個由出生于作者筆下的幻影，他只時有時無地存在于杰西眼前，同時也是爺爺小時候的投影，并且扮演著一位對于死亡理解非常透徹的人。作者通過這個幻影，將她所有的情感與思想呈獻給杰西，同時也呈現給讀者。作為一個幻影，他卻能把死亡看得如起如此清晰、通透，并總能在合適的時間出現，給予杰西啟迪。
爺爺走后，骨灰隨著風，慢慢從源頭飄入小河。爺爺痛苦嗎？不，爺爺生前所有的心愿都已完成，雖說不是流芳百世，卻也是了無遺憾。爺爺的靈魂完全融入小河，繼續(xù)著他的拼搏精神，直到沖入大海，成為了大海中的一朵美麗的浪花。
愿我們的生命亦能“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”！
小河男孩的讀后感篇五
自從看了這篇文章，讓我最敬佩的人就是女孩杰西。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的.小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心，難過的日子里給她予信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
我要向女孩杰西的爺爺堅持不懈的努力。
小河男孩的讀后感篇六
對于死亡，大人總是百般呵護著孩子們幼小的心靈，希望他們始終生活在一個純潔的世界里。
其實，死亡并不可怕。書中的小女孩杰西知道爺爺的時間不長了，她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺，杰西看到了一個小男孩，并在最困難的時候幫助了她，與此同時，他還請求杰西完成了他的'一個心愿。
杰西所看到的《小河男孩》是一個幻覺，是爺爺的化身，在心里與爺爺對話，一步步去接受即將離去的事實。結果杰西的感悟與爺爺畫得一致：爺爺就是生命長河時里一朵細小的浪花，在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎？每一個人都是一朵浪花，每一個人都有自己該干的事，都應該去搏擊，向自己的目標前進。
死與生，都是自然規(guī)律，該來的總是要來的，不用去逃避，生命在源頭誕生，直奔向經命中注定的地方，無論在旅途中遇到什么，都會有一個美麗的結束—即使到達了那個地方，并不是就此結束，而是意味著重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達，還給孩子們講了生命的道理，展現了生命之長河的壯觀景象。
小河男孩的讀后感篇七
今天我讀了《小河男孩》這本書，這本書講了杰西的爺爺患了重病，但他還是要回家完成“小河男孩”這幅畫，最終他完成了。
通過這本書，我明白了感恩。感恩非常非常，非常非常重要，你要是愛你的家人，他們得了病，你難道能不管嗎?你反而要見義勇為，拔刀相助。要感恩他們就像自己最喜歡的一個東西一樣把他們保護到底。他們把你從小養(yǎng)大，你也要回報他們，你要學會感恩，要感恩父母，感恩老師，只要是幫助過你的人，你都要回報他們，感恩他們。當他們有困難的'時候，你也要幫助他們。這樣，他們才有可能再幫助你。如果在你有困難時別人幫助了你，但在別人有困難時，你不幫助別人，別人就再也不會幫助你了。如果別人不幫助你，你有什么感受?這樣，你也應該能感受到別人的心情吧。
感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過你的人吧!
小河男孩的讀后感篇八
這幾天，我看了一本名叫《小河男孩》這本書，雖然這本書的人物少，但是很精彩，我很喜歡。
這本書的內容主要講了一個很可愛的女孩名叫杰西，她很喜歡游泳，她有一個爺爺，非常愛畫畫，可她的爺爺卻得了心臟病，但是爺爺依然堅持畫畫，去創(chuàng)作他人生中最重要也是最后的一幅畫——小河男孩，但這幅畫沒有人物，只有風景，令家人都覺得很奇怪，而爺爺一直想回到自己的家鄉(xiāng)再看看，并且完成了這幅畫。家人為了滿足爺爺的心愿，帶他回老家旅行，在這里杰西認識了一個男孩，在于這個男孩接觸的過程中，他覺得爺爺畫的`這幅畫就是這個小男孩，但是爺爺的病情更加嚴重，仔細看這幅畫，其實爺爺的想想是有一天想游向大海，但他未完成這個心愿，最后在他們的共同努力下，他們一起游向了大海，完成了爺爺的夢想，但爺爺最終死去，杰西最后完成了“小河男孩”這幅畫。
讀完這本書主，我被爺爺的堅持的夢想所感動，有不放棄的精神，我也被杰西的孝心所感染，以后我要在學生和生活中向他們學校，不斷進步向上。
小河男孩的讀后感篇九
自從看了這篇文章，讓我最敬佩的人就是女孩杰西。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心，難過的日子里給她予信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
我要向女孩杰西的爺爺堅持不懈的努力。
小河男孩的讀后感篇十
如今看來它已然是一本成書的散文，卻斷斷續(xù)續(xù)讀了一年有余，終在一個午后將它悉數品讀完，我料想不到的是它如此豐富的內涵與感人至深的情節(jié)片段，我更不想不到一條河竟成了生命的代名詞，人生最好的隱喻。
我總愿把生活中所聽過的、所看到的好故事分享給你聽，這一次也不例外。
因為總是時隔多時才再次將它拿來讀上幾頁，當看到下頁卻忘了先前情節(jié)的“斷檔時間”也就不例外了。但當我讀到后半本時，當我通過作者娓娓道來的筆調得知了這龐大的隱喻與撼動人心的力量后，我對前文的內容充滿了好奇，就干脆的將先前零零碎碎的記憶拋之腦后，我用盡一個下午，完成了小河男孩的一生，懂得了太多需要無數個午后才能想明白的道理。
——生命永不停歇。生命不過是從一個起點到另一個起點的過程。
這故事太短，相比較而言薄薄一冊卻蘊含了千字文都難以承載的生命道理。當如今的我們再也沒有機會找回昔日祖籍上寫下的“故鄉(xiāng)”當現代社會的步伐穩(wěn)健當中帶著些許無情，死掉的人被扔進高溫他們沒能讓世界看到生命的另一個起點，他們就真真切切的匯入大海，一起不再復返。
你要相信，這球狀的世界便是為了讓走生死兩條路的人們，一圈又一圈，最終在原點匯合。
不可否認的，是它改變了我對“死亡”的看法，撼動了我心間那曾經搖曳著的“生命”的旗幟，原來并不是能書寫、能話語的靈魂才算作是生命，那一條清澈的河流，那一汩汩溫熱的小溪，還有那胸納百川的海洋，它們無疑都承載著生命。最后的生命，融化在清瑩里、雪水中，它看到的，是不死不滅的宇宙。
生命如水，細水長流。
讓我們，下個路口見。
表白男孩情書
奇跡男孩觀后感
男孩滿月酒致辭
生男孩滿月筵席對聯
滿月男孩祝福語
小男孩生日賀詞
小河污染調查報告
關于小河的道歉信
小河男孩的讀后感篇十一
《小河男孩》寫的是一個小女孩杰西和她的爺爺在一起的時候，爺爺突發(fā)心臟病，爺爺在返回老家之前畫了一幅畫，取名為《小河男孩》。
在杰西與她的家人去爺爺老家時，爺爺的心臟越來越不好，只好讓杰西陪伴他，爺爺也在杰西的幫助下，完成了他最后的心愿—畫完了《小河男孩》這幅畫。在此期間天生酷愛游泳的女孩杰西也時常到小河里去游泳，并結實了一個泳技可以跟她媲美的男孩一起順流而下，在小河中游了十一個小時候，終于回到了海邊的家，可是爺爺已經離開了人世的。
這個故事描述了杰西與爺爺之間的感情，當爺爺心臟病突發(fā)的時候，杰西焦急而悲痛；當得知爺爺轉危為安的時候，杰西高興而興奮；當杰西在河中自由自在的游泳時，爺爺欣慰而自豪；當爺爺創(chuàng)作《小河男孩》這幅畫的時候，杰西是一個稱職的小助手。
我真喜歡這本書！
小河男孩的讀后感篇十二
今天，我讀了一本書，叫《小河男孩》，我來給大家講一講。
女孩杰西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的`畫作—《小河男孩》。杰西這個女孩酷愛游泳，在爺爺的家鄉(xiāng)陪伴爺爺的時候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣—游動自然。杰西并不認識他，但他在杰西為爺爺的病情傷心的日子里安慰她。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時男孩請求杰西幫他實現一個愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實現了愿望。
我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但后來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書?？粗粗矣X得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳—運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。
我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀了還有著那么堅強的意志(想干什么都必須做到)，我覺得杰西她爺爺非常厲害!
這本書告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學習杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!
小河男孩的讀后感篇十三
這個周日的下午，我一口氣讀完了一本感人的書。它令我愛不釋手，這本書就是《小河男孩》。
《小河男孩》主要講了女孩杰西的爺爺在生命的最后階段，克服心臟病的痛苦，完成畫作——《小河男孩》的故事。爺爺在患病時，連手都抬不起來，于是杰西就幫他完成了畫。最后爺爺去世了，但他并無遺憾，因為他完成了他的畫，而且他知道，人的生命總是會到頭的。
記得有一次，我在作業(yè)中遇到一道難題，我試了幾次還是沒能攻克這只“攔路虎”。我猶豫了。一時間，杰西爺爺那單薄卻勇敢的形象顯現在我的.腦海中。我鼓勵自己應該勇敢地面對困難不退縮。于是我抓過一張新草紙，繼續(xù)“刷刷刷”地演算。終于我搞明白了方法，解決了難題?？粗菁埳蠞M滿的算式，我的心中充滿了自豪，成就感從心底油然而生。因為我克服了困難！
這本書令我懂得了一個道理：勇敢。許多時候，我們要勇敢地面對困難，這樣就可能會成功。今后，我一定會勇敢地面對困難，不輕易放棄！
小河男孩的讀后感篇十四
生命中有許多的挑戰(zhàn)，面對這些挑戰(zhàn)，有許多選擇了退縮，但是也有少數的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進，在戰(zhàn)勝困難的過程中，他也收獲了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的美麗，故事的開始平平淡淡，我只是再耐著性子讀，但是隨著那個面目模糊的孩子的出現我漸漸入迷了，我是多么想一口氣讀完故事看看那個勇敢的孩子的真正面目。最后我看到了堅持與執(zhí)著和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的，我們也只是其中的一個小小的浪花，或許我們的生命會很快地在歲月里流過。但是，作為浪花的你，甘心于這樣平淡嗎?不妨學學那個男孩，狠下心來，拼一把，博一次，起碼可以讓我們的人生在歲月里留下些什么。
小河男孩的讀后感篇十五
《小河男孩》看到拿到這本書時還以為這是本普通的故事書，可開始讀后才發(fā)覺這本書和我們平時看的還真不相同。
杰西爺爺的病，和杰西爺爺想作畫的愿望讓杰西在爺爺故鄉(xiāng)的小河邊遇到了河邊的小男孩，這個小男孩的出現給杰西帶來了希望，小男孩鼓勵杰西幫爺爺完成他最后的畫，完成爺爺的愿望……他帶杰西去小河的源頭，看整條河流，。這些告訴我們其實生命就像河流一樣，有開始就有結束，不會因為我們難過生命就會停止不前。
看到這里我覺得我們應該珍惜生命，并且在我們的生命中要有一個明確的目標，我要為這個目標的實現而努力，就像從河流的源頭一定會到大海一樣。
小河男孩的讀后感篇十六
生命，是人們都擁有的，如果沒有了生命，也就沒有人類，也沒有生靈，世界上的所有都沒有了?？伞缎『幽泻ⅰ愤@本書把生命寫得十分珍貴。
這本書的主要講的是杰西的爺爺的心臟病復發(fā)了，后來遇見了小河男孩，最后爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，江爺爺的骨灰倒進水里，把罐子也放到水里接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常之美妙，這是一本正正令人驚喜的好書，震撼人心，神奇美妙，令人難忘，是一本年輕的經典之作，這是小說里運用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果。
小河男孩的讀后感篇十七
對于死亡，大人總是百般呵護著孩子們幼小的心靈，希望他們始終生活在一個純潔的世界里。
其實，死亡并不可怕。書中的小女孩杰西知道爺爺的時間不長了，她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺，杰西看到了一個小男孩，并在最困難的時候幫助了她，與此同時，他還請求杰西完成了他的一個心愿。
杰西所看到的《小河男孩》是一個幻覺，是爺爺的化身，在心里與爺爺對話，一步步去接受即將離去的事實。結果杰西的感悟與爺爺畫得一致：爺爺就是生命長河時里一朵細小的浪花，在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎？每一個人都是一朵浪花，每一個人都有自己該干的事，都應該去搏擊，向自己的目標前進。
死與生，都是自然規(guī)律，該來的總是要來的，不用去逃避，生命在源頭誕生，直奔向經命中注定的地方，無論在旅途中遇到什么，都會有一個美麗的結束―即使到達了那個地方，并不是就此結束，而是意味著重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達，還給孩子們講了生命的道理，展現了生命之長河的壯觀景象。
小河男孩的讀后感篇十八
在我最近讀過的書中，有一本書深深地震撼了我，它就是英國作家蒂姆。鮑勒的作品——《小河男孩》。
杰西知道她深愛的爺爺患了心臟病，他的時間已經不多了。但爺爺最后的這段時間里，想回到家鄉(xiāng)，他要在家鄉(xiāng)的小河邊完成他的畫作——小河男孩。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她常常會在河邊遇到一個男孩。他在杰西為爺爺的身體擔心、難過的日子里給她信心與鼓勵，同時他還請求她幫助他完成一個心愿。
由于爺爺病得已經拿不起畫筆，最后杰西用自己的手代替爺爺的手，幫助爺爺最后完成了這幅畫。那個小河男孩也終于如愿以償，他從小河游向了大海，杰西也緊隨著他游向了大海，在這個過程中，杰西也參透了生命的意義。
小河男孩的旅程結束了，爺爺的人生旅程也結束了。
爺爺去世了。他沒有杰西的陪伴，他的生命像河流一樣流向了大海。
這本書，揭示了生命與死亡的真諦。爺爺走了，但他留在了他人心里；小河男孩去了，但他也永遠留在了杰西心中。
流淌的生命之河中，每一個細小的收獲，都讓有限的生命變得無限回味……
小河男孩的讀后感篇十九
今天，我讀了一本書，叫《 小河男孩 》，我來給大家講一講。
女孩杰西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。杰西這個女孩酷愛游泳，在爺爺的家鄉(xiāng)陪伴爺爺的時候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣—游動自然。杰西并不認識他，但他在杰西為爺爺的病情傷心的日子里安慰她。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時男孩請求杰西幫他實現一個愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實現了愿望。
我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但后來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書。看著看著我覺得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳—運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。
我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀了還有著那么堅強的意志(想干什么都必須做到)，我覺得杰西她爺爺非常厲害!
這本書告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學習杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!
小河男孩的讀后感篇二十
讀完了《小河男孩》這本書，我有所感觸，這本書是在訴說：女孩杰西的爺爺患了嚴重的心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他希望在美麗的故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在小河邊碰到一個小男孩。雖然杰西并不認識他，但是他卻在為杰西的爺爺而擔心，并且還請求杰西幫他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下完成了畫作，而男孩也如愿以償的游向大海。
爺爺最終因心臟病去世了，杰西將爺爺的骨灰撒向小河。
讀完了這本書我明白了許多，書中的河流是生命與死亡極自然的隱喻，蒂姆鮑勒在這本小說中運用河流的意象，發(fā)揮出了美妙的效果?！缎『幽泻ⅰ冯m然以樸實無華的散文筆調書寫，但整本書卻宛如詩篇，感人至深。并且這本書還為讀者打造出了完美的心靈。
我很喜歡這本書。
小河男孩的讀后感篇二十一
我今天讀了獲得國際大獎卡內基文學獎的書，書名叫《小河男孩》。在這本書中蒂姆·鮑勒運用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果，揭示生命與死亡的真諦。
這本書講述了女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能。但是爺爺仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況擔心、難過的日子里給她以信心與鼓勵。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作。其實，小河男孩并不存在，他是杰西心里產生的幻象，是爺爺的化身。
讀完這本書，我陷入了沉思中。心想，生命就像河流，這條河流在旅途中不斷地遇到各種各樣的難關，但它依然不停向前，因為它必須前進，即使它已抵達了終點，也不說明就此結束了，而是意味著它將在此開始重生。
小河男孩的讀后感篇二十二
今天，我讀了一本叫作《小河男孩》的書。那本書讓我回想起了我第一次意識到死亡時的感受。
那是我五歲的時候，在一個愜意的午后，我坐在樓下的長椅上，仰望著天上的白云朵朵。不知怎么，這個問題就突然闖進了我心里，我怔住了，心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓后，爸媽見到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心里知道，自己這一個小時成長了多少。死亡、悲傷、痛苦……爸媽總是有意避開這樣的話題?？墒牵疫€是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調整著、思考著，希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的杰西。這本書中出現的小河男孩并不是一個真實的存在，是杰西心中產生的幻象，是杰西即將去世的爺爺的化身！杰西在心里和爺爺對比，一步步接近爺爺即將離去的現實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細小的浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當他融入大海之后，杰西已經分辨不出他，可是他的精神將永遠陪伴著杰西，繼續(xù)他的生命之旅。
作者以如詩如夢般的筆觸將生命講給我們聽，這真是本迷人的書！
小河男孩的讀后感篇二十三
我在這個暑假讀了許多本書，《小河男孩》就是其中的一本。
《小河男孩》講的是一個關于生命的故事，下面就讓我來給大家簡單地來講一講這個美妙的故事吧。
女孩杰西是一個可愛的小姑娘，也是一個出色的游泳健將，她非常關心自己的爺爺，因為爺爺患有心臟病，而且病情隨時都有可能加重，嚴重的時候都會有生命危險。頑固的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在爺爺的家鄉(xiāng)一起陪伴爺爺的那一段日子里，她時常會在小河那一端的瀑布上，時不時會發(fā)現一個神秘的小男孩。
杰西并不認識這個男孩，她向他述說了許許多多關于他爺爺的事，在男孩的鼓勵下，杰西幫助爺爺完成了那幅畫。與此同時，小河男孩還請杰西幫助他了卻一個心愿。
這本書是多么讓人心動啊，你也去看一看這個動人的美妙故事吧。
小河男孩的讀后感篇一
今年暑假，我看了《小河男孩》這本書，講的是杰西一家沒去旅游前，杰西讓她的爺爺陪她去游泳，爺爺在游泳池旁邊看著如魚得水的杰西在水里歡快的玩耍，突然，杰西看到爺爺從岸邊跌了下來，原來是爺爺的心臟病犯了。爺爺好了以后，畫了一幅未完成的畫，名字叫《小河男孩》爺爺想把這幅畫帶到度假去的地方。第三天，他們到達爺爺出生的地方，住在附近的一個屋子里，晚上杰西睡不著覺，就跑到河里去游泳，爺爺也睡不著覺就去畫畫，當這幅畫剩一個男孩以后，爺爺的心臟病又復發(fā)了，此時，他連拿畫筆的力氣都沒有了，爺爺去世了。在去世前爺爺給杰西說一定要把這幅《小河男孩》的畫完成，最后杰西把《小河男孩》這幅畫完成了。
死亡到底是什么?可是死亡的結局不一定是悲慘的，要想杰西一樣，懂得親人即使不在了但他的靈魂與你同在。
小河男孩的讀后感篇二
在這個暑假里，我讀了英國作家蒂姆·鮑勒的作品——《小河男孩》，()它催人淚下，深深地打動了我。
故事講的是，女孩杰西的'爺爺患了心臟病，病情隨時都會惡化，可是固執(zhí)己見的爺爺仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在那里完成自己的最后一幅畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的日子里，她常常在一條小河旁邊見到一個男孩。在杰西為爺爺的身體擔心、難過的日子里，那個男孩給了她信心和；同時，他還請求杰西幫他完成一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了畫作，而且那個男孩兒也如愿以償地從小河發(fā)源地游向了大海。
這是一本揭開生命與死亡真諦的書。它告訴了我們生命其實非常的短暫，一眨眼的功夫你就變老了。我們活在世上的人，都要珍惜生命，珍惜生命中的每一天，每一時，甚至每一秒，浪費時間的人就等于浪費自己的生命。
小河男孩的讀后感篇三
我一翻開《小河男孩》這本書，就被精彩的故事情節(jié)吸引住了。這篇故事是以一個小女孩——杰西為中心，主要講述了小女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但是他仍然堅持要回自已的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自已的畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個小男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請杰西幫助他了卻一個心愿。
看完了這本書，我深有感悟。杰西的爺爺是一個身患重病的老人，每當他想完成那幅畫，拿起畫筆時，手都會有一陣劇痛，但他總是強忍著把畫畫完。可是一想到我自已，就會有些慚愧，因為我一有些小感冒或不舒服，就會放下手中寫了一半的作業(yè)，去休息一會兒。
書中小男孩也深深地打動了我，他在杰西最困難時，非常需要一個人明白自己心里的痛苦時，真誠地給予了杰西信心與鼓勵，使我很感動。這也使我懂得了，每個人都會流淚，在別人需要你的時候，你出現了嗎？在別人流淚的時候，你安慰他了嗎？在別人遇到困難的時候，你給予他信心與鼓勵了嗎？我想大家一定幫助過別人，同時也被別人幫助過。
我想，生活中肯定有許多像杰西和小男孩這樣的人。
小河男孩的讀后感篇四
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！缎『幽泻ⅰ愤@本書中，英國作家蒂姆·鮑勃用了如詩如夢的語言揭示了死亡的真諦。書中女孩杰西的爺爺患了心臟病，而且病情在不斷惡化。頑固的爺爺仍堅持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的畫，但重病使爺爺連手也抬不起來。從一開始的氣惱，到后來的絕望，爺爺幾乎要放棄自己的這幅畫了。最后杰西在一個小男孩——小河男孩的不斷啟蒙下做起了爺爺的手。完成畫作后，爺爺也了結了心愿，安詳的去世了。
不一定。就像小河男孩所說：“生命就像河水一樣。從源頭出發(fā)，一路上經歷各種困難、坎坷，最終到達大海，也就是生命的終點。同時它也化為了大海的一部分，能在無邊的大海中遨游?！比私K有一死，死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之絢爛，或許才能死而無憾——死如秋葉之靜美。
這本書中，令我感觸最深的就是小河男孩。他其實是一個由出生于作者筆下的幻影，他只時有時無地存在于杰西眼前，同時也是爺爺小時候的投影，并且扮演著一位對于死亡理解非常透徹的人。作者通過這個幻影，將她所有的情感與思想呈獻給杰西，同時也呈現給讀者。作為一個幻影，他卻能把死亡看得如起如此清晰、通透，并總能在合適的時間出現，給予杰西啟迪。
爺爺走后，骨灰隨著風，慢慢從源頭飄入小河。爺爺痛苦嗎？不，爺爺生前所有的心愿都已完成，雖說不是流芳百世，卻也是了無遺憾。爺爺的靈魂完全融入小河，繼續(xù)著他的拼搏精神，直到沖入大海，成為了大海中的一朵美麗的浪花。
愿我們的生命亦能“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”！
小河男孩的讀后感篇五
自從看了這篇文章，讓我最敬佩的人就是女孩杰西。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的.小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心，難過的日子里給她予信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
我要向女孩杰西的爺爺堅持不懈的努力。
小河男孩的讀后感篇六
對于死亡，大人總是百般呵護著孩子們幼小的心靈，希望他們始終生活在一個純潔的世界里。
其實，死亡并不可怕。書中的小女孩杰西知道爺爺的時間不長了，她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺，杰西看到了一個小男孩，并在最困難的時候幫助了她，與此同時，他還請求杰西完成了他的'一個心愿。
杰西所看到的《小河男孩》是一個幻覺，是爺爺的化身，在心里與爺爺對話，一步步去接受即將離去的事實。結果杰西的感悟與爺爺畫得一致：爺爺就是生命長河時里一朵細小的浪花，在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎？每一個人都是一朵浪花，每一個人都有自己該干的事，都應該去搏擊，向自己的目標前進。
死與生，都是自然規(guī)律，該來的總是要來的，不用去逃避，生命在源頭誕生，直奔向經命中注定的地方，無論在旅途中遇到什么，都會有一個美麗的結束—即使到達了那個地方，并不是就此結束，而是意味著重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達，還給孩子們講了生命的道理，展現了生命之長河的壯觀景象。
小河男孩的讀后感篇七
今天我讀了《小河男孩》這本書，這本書講了杰西的爺爺患了重病，但他還是要回家完成“小河男孩”這幅畫，最終他完成了。
通過這本書，我明白了感恩。感恩非常非常，非常非常重要，你要是愛你的家人，他們得了病，你難道能不管嗎?你反而要見義勇為，拔刀相助。要感恩他們就像自己最喜歡的一個東西一樣把他們保護到底。他們把你從小養(yǎng)大，你也要回報他們，你要學會感恩，要感恩父母，感恩老師，只要是幫助過你的人，你都要回報他們，感恩他們。當他們有困難的'時候，你也要幫助他們。這樣，他們才有可能再幫助你。如果在你有困難時別人幫助了你，但在別人有困難時，你不幫助別人，別人就再也不會幫助你了。如果別人不幫助你，你有什么感受?這樣，你也應該能感受到別人的心情吧。
感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過你的人吧!
小河男孩的讀后感篇八
這幾天，我看了一本名叫《小河男孩》這本書，雖然這本書的人物少，但是很精彩，我很喜歡。
這本書的內容主要講了一個很可愛的女孩名叫杰西，她很喜歡游泳，她有一個爺爺，非常愛畫畫，可她的爺爺卻得了心臟病，但是爺爺依然堅持畫畫，去創(chuàng)作他人生中最重要也是最后的一幅畫——小河男孩，但這幅畫沒有人物，只有風景，令家人都覺得很奇怪，而爺爺一直想回到自己的家鄉(xiāng)再看看，并且完成了這幅畫。家人為了滿足爺爺的心愿，帶他回老家旅行，在這里杰西認識了一個男孩，在于這個男孩接觸的過程中，他覺得爺爺畫的`這幅畫就是這個小男孩，但是爺爺的病情更加嚴重，仔細看這幅畫，其實爺爺的想想是有一天想游向大海，但他未完成這個心愿，最后在他們的共同努力下，他們一起游向了大海，完成了爺爺的夢想，但爺爺最終死去，杰西最后完成了“小河男孩”這幅畫。
讀完這本書主，我被爺爺的堅持的夢想所感動，有不放棄的精神，我也被杰西的孝心所感染，以后我要在學生和生活中向他們學校，不斷進步向上。
小河男孩的讀后感篇九
自從看了這篇文章，讓我最敬佩的人就是女孩杰西。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心，難過的日子里給她予信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
我要向女孩杰西的爺爺堅持不懈的努力。
小河男孩的讀后感篇十
如今看來它已然是一本成書的散文，卻斷斷續(xù)續(xù)讀了一年有余，終在一個午后將它悉數品讀完，我料想不到的是它如此豐富的內涵與感人至深的情節(jié)片段，我更不想不到一條河竟成了生命的代名詞，人生最好的隱喻。
我總愿把生活中所聽過的、所看到的好故事分享給你聽，這一次也不例外。
因為總是時隔多時才再次將它拿來讀上幾頁，當看到下頁卻忘了先前情節(jié)的“斷檔時間”也就不例外了。但當我讀到后半本時，當我通過作者娓娓道來的筆調得知了這龐大的隱喻與撼動人心的力量后，我對前文的內容充滿了好奇，就干脆的將先前零零碎碎的記憶拋之腦后，我用盡一個下午，完成了小河男孩的一生，懂得了太多需要無數個午后才能想明白的道理。
——生命永不停歇。生命不過是從一個起點到另一個起點的過程。
這故事太短，相比較而言薄薄一冊卻蘊含了千字文都難以承載的生命道理。當如今的我們再也沒有機會找回昔日祖籍上寫下的“故鄉(xiāng)”當現代社會的步伐穩(wěn)健當中帶著些許無情，死掉的人被扔進高溫他們沒能讓世界看到生命的另一個起點，他們就真真切切的匯入大海，一起不再復返。
你要相信，這球狀的世界便是為了讓走生死兩條路的人們，一圈又一圈，最終在原點匯合。
不可否認的，是它改變了我對“死亡”的看法，撼動了我心間那曾經搖曳著的“生命”的旗幟，原來并不是能書寫、能話語的靈魂才算作是生命，那一條清澈的河流，那一汩汩溫熱的小溪，還有那胸納百川的海洋，它們無疑都承載著生命。最后的生命，融化在清瑩里、雪水中，它看到的，是不死不滅的宇宙。
生命如水，細水長流。
讓我們，下個路口見。
表白男孩情書
奇跡男孩觀后感
男孩滿月酒致辭
生男孩滿月筵席對聯
滿月男孩祝福語
小男孩生日賀詞
小河污染調查報告
關于小河的道歉信
小河男孩的讀后感篇十一
《小河男孩》寫的是一個小女孩杰西和她的爺爺在一起的時候，爺爺突發(fā)心臟病，爺爺在返回老家之前畫了一幅畫，取名為《小河男孩》。
在杰西與她的家人去爺爺老家時，爺爺的心臟越來越不好，只好讓杰西陪伴他，爺爺也在杰西的幫助下，完成了他最后的心愿—畫完了《小河男孩》這幅畫。在此期間天生酷愛游泳的女孩杰西也時常到小河里去游泳，并結實了一個泳技可以跟她媲美的男孩一起順流而下，在小河中游了十一個小時候，終于回到了海邊的家，可是爺爺已經離開了人世的。
這個故事描述了杰西與爺爺之間的感情，當爺爺心臟病突發(fā)的時候，杰西焦急而悲痛；當得知爺爺轉危為安的時候，杰西高興而興奮；當杰西在河中自由自在的游泳時，爺爺欣慰而自豪；當爺爺創(chuàng)作《小河男孩》這幅畫的時候，杰西是一個稱職的小助手。
我真喜歡這本書！
小河男孩的讀后感篇十二
今天，我讀了一本書，叫《小河男孩》，我來給大家講一講。
女孩杰西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的`畫作—《小河男孩》。杰西這個女孩酷愛游泳，在爺爺的家鄉(xiāng)陪伴爺爺的時候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣—游動自然。杰西并不認識他，但他在杰西為爺爺的病情傷心的日子里安慰她。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時男孩請求杰西幫他實現一個愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實現了愿望。
我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但后來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書?？粗粗矣X得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳—運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。
我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀了還有著那么堅強的意志(想干什么都必須做到)，我覺得杰西她爺爺非常厲害!
這本書告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學習杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!
小河男孩的讀后感篇十三
這個周日的下午，我一口氣讀完了一本感人的書。它令我愛不釋手，這本書就是《小河男孩》。
《小河男孩》主要講了女孩杰西的爺爺在生命的最后階段，克服心臟病的痛苦，完成畫作——《小河男孩》的故事。爺爺在患病時，連手都抬不起來，于是杰西就幫他完成了畫。最后爺爺去世了，但他并無遺憾，因為他完成了他的畫，而且他知道，人的生命總是會到頭的。
記得有一次，我在作業(yè)中遇到一道難題，我試了幾次還是沒能攻克這只“攔路虎”。我猶豫了。一時間，杰西爺爺那單薄卻勇敢的形象顯現在我的.腦海中。我鼓勵自己應該勇敢地面對困難不退縮。于是我抓過一張新草紙，繼續(xù)“刷刷刷”地演算。終于我搞明白了方法，解決了難題?？粗菁埳蠞M滿的算式，我的心中充滿了自豪，成就感從心底油然而生。因為我克服了困難！
這本書令我懂得了一個道理：勇敢。許多時候，我們要勇敢地面對困難，這樣就可能會成功。今后，我一定會勇敢地面對困難，不輕易放棄！
小河男孩的讀后感篇十四
生命中有許多的挑戰(zhàn)，面對這些挑戰(zhàn)，有許多選擇了退縮，但是也有少數的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進，在戰(zhàn)勝困難的過程中，他也收獲了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的美麗，故事的開始平平淡淡，我只是再耐著性子讀，但是隨著那個面目模糊的孩子的出現我漸漸入迷了，我是多么想一口氣讀完故事看看那個勇敢的孩子的真正面目。最后我看到了堅持與執(zhí)著和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的，我們也只是其中的一個小小的浪花，或許我們的生命會很快地在歲月里流過。但是，作為浪花的你，甘心于這樣平淡嗎?不妨學學那個男孩，狠下心來，拼一把，博一次，起碼可以讓我們的人生在歲月里留下些什么。
小河男孩的讀后感篇十五
《小河男孩》看到拿到這本書時還以為這是本普通的故事書，可開始讀后才發(fā)覺這本書和我們平時看的還真不相同。
杰西爺爺的病，和杰西爺爺想作畫的愿望讓杰西在爺爺故鄉(xiāng)的小河邊遇到了河邊的小男孩，這個小男孩的出現給杰西帶來了希望，小男孩鼓勵杰西幫爺爺完成他最后的畫，完成爺爺的愿望……他帶杰西去小河的源頭，看整條河流，。這些告訴我們其實生命就像河流一樣，有開始就有結束，不會因為我們難過生命就會停止不前。
看到這里我覺得我們應該珍惜生命，并且在我們的生命中要有一個明確的目標，我要為這個目標的實現而努力，就像從河流的源頭一定會到大海一樣。
小河男孩的讀后感篇十六
生命，是人們都擁有的，如果沒有了生命，也就沒有人類，也沒有生靈，世界上的所有都沒有了?？伞缎『幽泻ⅰ愤@本書把生命寫得十分珍貴。
這本書的主要講的是杰西的爺爺的心臟病復發(fā)了，后來遇見了小河男孩，最后爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，杰西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，江爺爺的骨灰倒進水里，把罐子也放到水里接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常之美妙，這是一本正正令人驚喜的好書，震撼人心，神奇美妙，令人難忘，是一本年輕的經典之作，這是小說里運用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果。
小河男孩的讀后感篇十七
對于死亡，大人總是百般呵護著孩子們幼小的心靈，希望他們始終生活在一個純潔的世界里。
其實，死亡并不可怕。書中的小女孩杰西知道爺爺的時間不長了，她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺，杰西看到了一個小男孩，并在最困難的時候幫助了她，與此同時，他還請求杰西完成了他的一個心愿。
杰西所看到的《小河男孩》是一個幻覺，是爺爺的化身，在心里與爺爺對話，一步步去接受即將離去的事實。結果杰西的感悟與爺爺畫得一致：爺爺就是生命長河時里一朵細小的浪花，在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎？每一個人都是一朵浪花，每一個人都有自己該干的事，都應該去搏擊，向自己的目標前進。
死與生，都是自然規(guī)律，該來的總是要來的，不用去逃避，生命在源頭誕生，直奔向經命中注定的地方，無論在旅途中遇到什么，都會有一個美麗的結束―即使到達了那個地方，并不是就此結束，而是意味著重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達，還給孩子們講了生命的道理，展現了生命之長河的壯觀景象。
小河男孩的讀后感篇十八
在我最近讀過的書中，有一本書深深地震撼了我，它就是英國作家蒂姆。鮑勒的作品——《小河男孩》。
杰西知道她深愛的爺爺患了心臟病，他的時間已經不多了。但爺爺最后的這段時間里，想回到家鄉(xiāng)，他要在家鄉(xiāng)的小河邊完成他的畫作——小河男孩。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她常常會在河邊遇到一個男孩。他在杰西為爺爺的身體擔心、難過的日子里給她信心與鼓勵，同時他還請求她幫助他完成一個心愿。
由于爺爺病得已經拿不起畫筆，最后杰西用自己的手代替爺爺的手，幫助爺爺最后完成了這幅畫。那個小河男孩也終于如愿以償，他從小河游向了大海，杰西也緊隨著他游向了大海，在這個過程中，杰西也參透了生命的意義。
小河男孩的旅程結束了，爺爺的人生旅程也結束了。
爺爺去世了。他沒有杰西的陪伴，他的生命像河流一樣流向了大海。
這本書，揭示了生命與死亡的真諦。爺爺走了，但他留在了他人心里；小河男孩去了，但他也永遠留在了杰西心中。
流淌的生命之河中，每一個細小的收獲，都讓有限的生命變得無限回味……
小河男孩的讀后感篇十九
今天，我讀了一本書，叫《 小河男孩 》，我來給大家講一講。
女孩杰西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。杰西這個女孩酷愛游泳，在爺爺的家鄉(xiāng)陪伴爺爺的時候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣—游動自然。杰西并不認識他，但他在杰西為爺爺的病情傷心的日子里安慰她。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時男孩請求杰西幫他實現一個愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實現了愿望。
我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但后來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書。看著看著我覺得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳—運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。
我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀了還有著那么堅強的意志(想干什么都必須做到)，我覺得杰西她爺爺非常厲害!
這本書告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學習杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!
小河男孩的讀后感篇二十
讀完了《小河男孩》這本書，我有所感觸，這本書是在訴說：女孩杰西的爺爺患了嚴重的心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他希望在美麗的故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在小河邊碰到一個小男孩。雖然杰西并不認識他，但是他卻在為杰西的爺爺而擔心，并且還請求杰西幫他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下完成了畫作，而男孩也如愿以償的游向大海。
爺爺最終因心臟病去世了，杰西將爺爺的骨灰撒向小河。
讀完了這本書我明白了許多，書中的河流是生命與死亡極自然的隱喻，蒂姆鮑勒在這本小說中運用河流的意象，發(fā)揮出了美妙的效果?！缎『幽泻ⅰ冯m然以樸實無華的散文筆調書寫，但整本書卻宛如詩篇，感人至深。并且這本書還為讀者打造出了完美的心靈。
我很喜歡這本書。
小河男孩的讀后感篇二十一
我今天讀了獲得國際大獎卡內基文學獎的書，書名叫《小河男孩》。在這本書中蒂姆·鮑勒運用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果，揭示生命與死亡的真諦。
這本書講述了女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能。但是爺爺仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺的那段日子里，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況擔心、難過的日子里給她以信心與鼓勵。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作。其實，小河男孩并不存在，他是杰西心里產生的幻象，是爺爺的化身。
讀完這本書，我陷入了沉思中。心想，生命就像河流，這條河流在旅途中不斷地遇到各種各樣的難關，但它依然不停向前，因為它必須前進，即使它已抵達了終點，也不說明就此結束了，而是意味著它將在此開始重生。
小河男孩的讀后感篇二十二
今天，我讀了一本叫作《小河男孩》的書。那本書讓我回想起了我第一次意識到死亡時的感受。
那是我五歲的時候，在一個愜意的午后，我坐在樓下的長椅上，仰望著天上的白云朵朵。不知怎么，這個問題就突然闖進了我心里，我怔住了，心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓后，爸媽見到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心里知道，自己這一個小時成長了多少。死亡、悲傷、痛苦……爸媽總是有意避開這樣的話題?？墒牵疫€是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調整著、思考著，希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的杰西。這本書中出現的小河男孩并不是一個真實的存在，是杰西心中產生的幻象，是杰西即將去世的爺爺的化身！杰西在心里和爺爺對比，一步步接近爺爺即將離去的現實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細小的浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當他融入大海之后，杰西已經分辨不出他，可是他的精神將永遠陪伴著杰西，繼續(xù)他的生命之旅。
作者以如詩如夢般的筆觸將生命講給我們聽，這真是本迷人的書！
小河男孩的讀后感篇二十三
我在這個暑假讀了許多本書，《小河男孩》就是其中的一本。
《小河男孩》講的是一個關于生命的故事，下面就讓我來給大家簡單地來講一講這個美妙的故事吧。
女孩杰西是一個可愛的小姑娘，也是一個出色的游泳健將，她非常關心自己的爺爺，因為爺爺患有心臟病，而且病情隨時都有可能加重，嚴重的時候都會有生命危險。頑固的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在爺爺的家鄉(xiāng)一起陪伴爺爺的那一段日子里，她時常會在小河那一端的瀑布上，時不時會發(fā)現一個神秘的小男孩。
杰西并不認識這個男孩，她向他述說了許許多多關于他爺爺的事，在男孩的鼓勵下，杰西幫助爺爺完成了那幅畫。與此同時，小河男孩還請杰西幫助他了卻一個心愿。
這本書是多么讓人心動啊，你也去看一看這個動人的美妙故事吧。