演講稿應(yīng)注意語法準(zhǔn)確性和語言流暢性，以保持整體的演講質(zhì)量。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理，段落之間要有明確的銜接和過渡。2.不同領(lǐng)域中的演講稿可以給我們帶來不同的啟示和靈感。
是夢(mèng)想演講稿英文篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好。今天我演講的題目是《教育的理想與現(xiàn)實(shí)》。記得在大學(xué)時(shí)，一次課上，我們老師講到，一些人經(jīng)常讓我介紹小學(xué)的女老師給他，認(rèn)為女老師都溫柔賢惠，結(jié)果娶回家不到幾年，大喊后悔，后悔娶了個(gè)母夜叉。當(dāng)時(shí)我在地下聽，就覺得十分郁悶，怎么就把我們美麗的人民教師說成這么恐怖。但是，從我工作至今已經(jīng)有些年了，我開始漸漸理解為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)。
來，他才勉強(qiáng)承認(rèn)了。事后，我十分心寒，原本我想為了孩子的尊嚴(yán)，面子，相信孩子能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果。我一直在反思，難道我的方式錯(cuò)了？還是沒有做到位。這樣的事情不僅一次，每次自己想著如何教育，苦心換來的卻是不理解。漸漸的，我由對(duì)他們很信任，變得不信任了。
為了改變，為了進(jìn)步，我通過閱讀書籍尋求方法。我沉浸在《窗邊的小豆豆》、《第56號(hào)教室》這樣的學(xué)校里，雖然不能照搬他們的教育模式，但可以汲取從中的教育思想。例如給孩子一個(gè)寬松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重孩子們的童趣，努力讓孩子喜歡自己等等。甚至希望改變一些教育模式，尋求新的方式。然而，在每次閱讀完心情澎湃，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)時(shí)，卻開始顧慮現(xiàn)實(shí)，這樣做行得通嗎？這樣做家長(zhǎng)理解嗎？這樣做會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什么不必要的影響？就這樣，帶著這樣又那樣的問題，慢慢地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)似乎難以實(shí)現(xiàn)自己的想法，又一次退縮了?；蛟S只是開了一個(gè)頭，就沒有了下文。就這樣，每次在理想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。印證的那句話，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
們教師身上，真的很心寒。但是，我們能做的，也是對(duì)孩子抱有希望，盡力教育好孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，盡力讓家長(zhǎng)多去關(guān)心孩子。
盡管理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可避免的矛盾，甚至有十分多的阻力，但我們不能只會(huì)抱怨，沒有想法。如果沒有教育的理想，那豈不是更沒有動(dòng)力了么？教育，本來就是一項(xiàng)良心工程。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，找到教育理想與現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)，盡可能在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，讓自己和學(xué)生一起不斷的改變，不斷的進(jìn)步。
是夢(mèng)想演講稿英文篇二
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，一個(gè)五字的并列短語，然而我認(rèn)為它是偏正的，重點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)。而夢(mèng)想則是我們?nèi)祟惸菒勖赖奶煨越o予遙遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)的一件漂亮外衣。因?yàn)閴?mèng)想也是現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的、尚未實(shí)現(xiàn)的、并且是我們希望實(shí)現(xiàn)的“現(xiàn)實(shí)”。當(dāng)然那種想要把地球當(dāng)足球踢的幻想，我們就不要把它算作夢(mèng)想了。那么什么是現(xiàn)實(shí)呢?我想大家都認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單而不值得思考的概念。但實(shí)際上，許多我們自認(rèn)為了解的問題往往有著更深刻的含義?，F(xiàn)實(shí)給我們的印象似乎并不是很好。我們常常會(huì)說，諸如殘酷的現(xiàn)實(shí)、美麗的夢(mèng)想;追求夢(mèng)想、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)等詞匯。對(duì)于夢(mèng)想，我們用的是“追求”，一個(gè)讓人充滿幻想的字眼。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們卻用“勇于面對(duì)”這看似滿懷豪情，而實(shí)際上卻把現(xiàn)實(shí)定位在了一個(gè)讓人討厭的位置上，只有鼓足勇氣才敢面對(duì)。這未免對(duì)現(xiàn)實(shí)不太公平，而且對(duì)我們自己也不是一件好的事情。因?yàn)槟阏`解了現(xiàn)實(shí)，并且當(dāng)你說要“勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)”的時(shí)候，實(shí)際上你已經(jīng)害怕了。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)也是和夢(mèng)想一樣有很可愛的一面的，而且任何夢(mèng)想也都是一種現(xiàn)實(shí)，也要在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生。一個(gè)能孕育出美麗夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，難道不值得我們?nèi)チ私馑?，愛他?不要被現(xiàn)實(shí)那副冷漠、殘酷的面孔嚇倒，實(shí)際上他也是很可愛的。清新的空氣讓人心曠神怡，浩瀚的夜空讓人滿懷遐想;父親慈愛的背影總在我們記憶的深處，雨中漫步的羅曼蒂克總是一遍遍的惹人懷想，這也都是現(xiàn)實(shí)。在汶川地震中許多同胞失去寶貴的生命，這是殘酷而讓人悲哀的現(xiàn)實(shí)，但在震后全國(guó)人民眾志成城的搶險(xiǎn)救援以及那些讓我們潸然淚下的英雄事跡也是現(xiàn)實(shí)，是讓我們感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。
有位哲人說，“人是萬物的尺度”。這句話是有道理的，但也說出了我們?nèi)祟惖囊粋€(gè)缺點(diǎn)，就是我們總是從自己的角度去看問題。這會(huì)蒙蔽我們的雙眼，從而看不清事物的本來面目。所以，我們要時(shí)常提醒自己，從不同的角度去認(rèn)識(shí)世界，這樣我們才能手握利劍踏上追夢(mèng)的征程。
那么在這一原則下，我要重新定位夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系了，因?yàn)檎f夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)，是不全面的。準(zhǔn)確的說，夢(mèng)想是尚未實(shí)現(xiàn)的美好的現(xiàn)實(shí)，它完全剔除了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不愿發(fā)生的事物。所以我們才愿意追求夢(mèng)想而不是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。許三多說，“好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活?！蔽覀児们也徽撨@句話在邏輯上是否正確。但我認(rèn)為完全可以用它來說明，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。把“做有意義的事”代換成“夢(mèng)想”，把“好好活”代換成“現(xiàn)實(shí)”。這樣我們就可以知道，真正的夢(mèng)想告訴人們?yōu)槭裁椿钪?，而現(xiàn)實(shí)讓聰明的人知道該怎么去活。只有你知道在現(xiàn)實(shí)中怎么活，才能在夢(mèng)想中追問為什么活?？茖W(xué)家為真的夢(mèng)想而活，慈善家為善的夢(mèng)想而活，藝術(shù)家為美的夢(mèng)想而活。他們?cè)趬?mèng)想中得到力量，在追夢(mèng)的旅程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我不能準(zhǔn)確的說，生命的價(jià)值或夢(mèng)想的意義是什么，因?yàn)檫@不是一個(gè)可解的數(shù)學(xué)習(xí)題，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只能用每個(gè)人的一生來回答。然而不得不承認(rèn)，很多人的一生之中，并沒有在夢(mèng)想那里聽到為什么活著的原因，也沒有在現(xiàn)實(shí)中找到該怎么活的答案。因?yàn)槟阋?，擁有?mèng)想并不代表著擁有成功，因?yàn)樗皇歉嬖V你，在那遙遠(yuǎn)的前方，有一個(gè)你無論如何都要到達(dá)的地方;擁有夢(mèng)想也并不意味著你會(huì)很快樂，因?yàn)槿松蠖鄶?shù)的幸福、快樂就圍繞在你身邊，而不是那個(gè)你寄托了夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)地方。并且當(dāng)你踏上征程的時(shí)候，往往還要放棄很多近在身邊的簡(jiǎn)單和快樂。那么你是否還要擁有夢(mèng)想，問問你的心。(停頓)如果你依然執(zhí)著的選擇了這條遠(yuǎn)方的小路，那么祝賀你，你選擇了和海燕一樣，在大海上、在天空里、在雷電中飛翔!
是夢(mèng)想演講稿英文篇三
每個(gè)人或多或少都有一個(gè)夢(mèng)，有的人為了夢(mèng)想不斷努力，為此付出一切，哪怕再多的誤解再多的不認(rèn)同，都未曾放棄過。又有多少人明明有夢(mèng)卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界，不得已選擇放棄。當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)，一切變得那么一文不值。
太多的理由，太多的借口讓自己忘記初衷，選擇和現(xiàn)實(shí)爭(zhēng)一爭(zhēng)高下。殊不知，就算得到了全世界又能怎么樣呢？每天做著不喜歡的事情，面對(duì)太多不喜歡的人還不得已虛偽面對(duì)。也許多金，可以使自己的生活水平得到質(zhì)的提高，過著人人羨慕的生活。又有誰能明白我內(nèi)心的孤寂與憂傷？心中的苦惱只能說給自己聽，都說眼淚不值錢，丟了沒人撿。尤其是男人的眼淚，只能自己去體會(huì)這其中的苦澀！
夢(mèng)，我該如何去選擇？一個(gè)人如果不愁吃穿，那就應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想去奮斗。哪怕人生的旅途不管有多么的坎坷，我努力了就不會(huì)后悔。
有人說，一個(gè)人如何沒有了夢(mèng)，沒有了幻想那真的什么也都沒有了！不，我有一切的物質(zhì)生活。你有的別人一樣也有，你只不過再走前人走過的路，復(fù)制著別人的生活。你沒有個(gè)性，沒有挑戰(zhàn)，你只是那桑海一粒，沒有與眾不同，沒有人知道你的存在！
當(dāng)為夢(mèng)奮斗，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的魅力，你不再是那滄海一栗，而是那滄海桑田前人未種過的樹，是那么的獨(dú)特，沒有人會(huì)忽略你的存在！
擇一城，為一夢(mèng)，就此終老！
英文優(yōu)秀演講稿：
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是夢(mèng)想演講稿英文篇四
大家好！
夢(mèng)想是我們身體中的一顆定心丸，他讓我們有了更堅(jiān)定的勇氣，也讓我們有了無法摧毀的堅(jiān)韌。夢(mèng)想也是我們黑夜漫漫中的一片燈火，它讓我們明白除了家的溫馨之外，還有光芒值得我們守候和追求。夢(mèng)想是一件我們生命中的小事，也是我們?nèi)松胁蝗萃Ｖ沟拇笫?。它或大或小，但在我們的一生中，它占?jù)了我們半個(gè)身體，如果哪一天你丟失了它，也許你會(huì)悲傷，也許你會(huì)退后。但只要你再立馬拿起它時(shí)，你又會(huì)充滿了能量和勇氣，你又會(huì)重新做回自己！而夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大、這么神秘。所以對(duì)于我們每個(gè)人而言，夢(mèng)想是我們生活中的一件調(diào)味品、一件必需品。它沒有鹽味的咸，也沒有甜味的那樣甘甜，它的味道只是輕輕地淡淡的，散之不去的，永遠(yuǎn)的影響著你。
我想和大家分享我的夢(mèng)想，我有一個(gè)很大也很小的夢(mèng)想，就是做一名教師。我們覺得它小，是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)就在我們的身邊，我們覺得它大，是因?yàn)樗x我們還很遙不可及。但當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸為它奔跑了，我也就可以觸及到它。所以自從上初中以來，我就在為我這個(gè)理想努力的囤積力量，希望有朝一日，我可以成為一名教師，可以在這個(gè)小小的三尺講臺(tái)上“傳道受業(yè)解惑”，成為一名真正的人民教師，為教師這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和光亮。而我也知道，做好一名教師是一件非常不容易的事情，大家也許有所不知，班主任老師為了建立我們整個(gè)班級(jí)的秩序和管理，他為此花費(fèi)了很多的心思，為了教好每一個(gè)學(xué)生，他紛紛考慮了每位學(xué)生的個(gè)人情況。我們班級(jí)總共六十個(gè)人，他要每個(gè)人考慮，這是一個(gè)多大的工程量。而教師的天職不就是為了教好每一位學(xué)生嗎？所以如果有一天我得到了這一份榮耀，我會(huì)努力向班主任老師學(xué)習(xí)，他是一名非常優(yōu)秀的教師，也是一位值得我們每個(gè)人尊重的老師。
談夢(mèng)想容易，可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s又不是那樣一件簡(jiǎn)單的事情了。能夠打敗這份不簡(jiǎn)單的力量，就是我們的堅(jiān)定，我們的勇敢，我們的倔強(qiáng)！所以同學(xué)們，請(qǐng)大家跟我一起努力起來，為了未來的那一些光榮，一起努力的追逐奔跑吧！只有不服輸，我們才不會(huì)一直失敗，只有不猥瑣，我們才會(huì)是那個(gè)最勇敢的戰(zhàn)士！為夢(mèng)想，就此刻出發(fā)！
是夢(mèng)想演講稿英文篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
然而有些人不是沒有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來?！彼裕瑢W(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去?！?BR> “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
是夢(mèng)想演講稿英文篇六
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)演講稿（一）
有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長(zhǎng)空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國(guó)詩歌的最高峰，有人評(píng)其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的`高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。
“而朝大海，春暖花天?！蹦銐?mèng)想的家園太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑。夢(mèng)想誠(chéng)然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去，而不要只想著一而忽視了過程，或許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索?！蔽议W應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)演講稿（二）
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現(xiàn)實(shí)里。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。
我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目矚現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源?，F(xiàn)實(shí)沒有湮沒他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。
張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先耍簧?jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權(quán)利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)演講稿（三）
每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽光充電。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出美味可口的飯菜，它還會(huì)拖地，它的右手會(huì)變成拖把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì)拳擊和武功，眼睛會(huì)射出紅外線，手上裝有小刀和手上的槍（注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的）。
然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時(shí)，它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車，而且是太陽能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會(huì)變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽能的；要是想去海底探險(xiǎn)，就按藍(lán)鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鉆土機(jī)，只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了！
是夢(mèng)想演講稿英文篇七
大家上午好!首先非常感謝公司能開展這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有這么一個(gè)展現(xiàn)自身的機(jī)會(huì),同時(shí)也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個(gè)品格成就未來的演講競(jìng)賽.
時(shí)光如流水般慢慢流逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真，丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放蕩，卻拾起了一習(xí)成熟，一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們開始面對(duì)生活，開始感受社會(huì)，開始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫責(zé)任。
說到責(zé)任,責(zé)任是什么責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命.做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,在現(xiàn)實(shí)生活中,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽(yù),一個(gè)沒有責(zé)任感的人會(huì)失去周圍人對(duì)他的信任與尊重。
人可以清貧,但我們不能沒有責(zé)任,任何時(shí)候我們都不可以放棄身上扛的責(zé)任,扛著它就是扛著自己對(duì)生命的信念,責(zé)任能使人堅(jiān)強(qiáng),能讓人勇敢,只要我們能認(rèn)真的勇敢的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任,那我們所做的就是有價(jià)值的,我們就會(huì)獲得尊重,無論事件大小,無論難與易,都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì),以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮.......
年少的我們懷著對(duì)社會(huì)的向往踏入社會(huì),面對(duì)自以為繽紛多彩的生活,心中躊躇滿志,血液里流淌著無窮的斗志,相信年輕沒有什么,相信未來不是夢(mèng)!然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象,現(xiàn)實(shí)生活的殘酷,工作所帶來的壓力,人與人之間的競(jìng)爭(zhēng).......
當(dāng)這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時(shí)候,有過低沉,困惑,迷茫,掙扎過,也妥協(xié)過,有過期盼,也有過失落,流過委屈的淚水,也綻放過幸福的笑容,無論痛苦還是快樂,我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶......
在磕磕絆絆的日子里,我們是否捫心自問過,自己今天快樂嗎又是否滿足學(xué)到了什么對(duì)工作有沒有做到盡職盡責(zé)...對(duì)同事,對(duì)朋友又是否做到問心無愧呢在我想只要擺正自己的位置,主動(dòng)爭(zhēng)取,只要肯努力肯付出,不怕輸不服輸,勇于承擔(dān),相信自己的人生一定會(huì)豐富多彩!
我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢(mèng)想就算面對(duì)這樣復(fù)雜的社會(huì)我們更應(yīng)該樹立自己的人生目標(biāo),同時(shí)明確自己身上的責(zé)任,將兩者緊密聯(lián)系起來并為之付出努力,才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì),進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值.那么就從這一刻開始,讓我們青春放飛夢(mèng)想,成就更美好的未來!
是夢(mèng)想演講稿英文篇八
無論你，他，還是我，當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)復(fù)雜的世界，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，我們有堅(jiān)定的信念，我們有不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路是那么艱難，那么遙遠(yuǎn)。但是在通往夢(mèng)想開始的路上，我們有很多要忘記的。他包含了太多的努力和悲傷，也包含了努力的甜美。
為了夢(mèng)想，我們已經(jīng)開始上路了，我們已經(jīng)在路上了。在這條路上，會(huì)有更多的溝壑和荊棘等著我們，會(huì)有更大的收獲等著我們。
“所以，人是要對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé)的，所以首先要苦于自己的心態(tài)，努力鍛煉自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚，空虛，為所欲為……”讓我們大聲朗讀，深深體會(huì)這句蘊(yùn)含真理的古話。
放下你的夢(mèng)想，讓我們以堅(jiān)定的信心、充滿豪情、永不退縮的信念迎接挑戰(zhàn)!
是夢(mèng)想演講稿英文篇九
人生三階段：比才華;比財(cái)力;比境界，
人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局。
今天的優(yōu)勢(shì)會(huì)被明天的趨勢(shì)代替，把握趨勢(shì)，把握未來。
讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。
學(xué)歷代表過去，財(cái)力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表將來。
人生能走多遠(yuǎn)，看與誰同行;有多大成就，看有誰指點(diǎn)。
聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠(yuǎn)。
做人不成功，成功是暫時(shí)的;做人成功，不成功也是暫時(shí)的。
很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。
有理想的人，生活總是火熱的?！勾罅?BR> 迎著陽光開放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛情才甜蜜?！F英
一種理想，就是一種力!——羅曼·羅蘭
一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓?BR> 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會(huì)，
——費(fèi)孝通
在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)?！鼱柼?BR> 真正美麗的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。——席勒
偉大的理想惟有經(jīng)過忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)。——喬萬尼奧里
理想的書籍，是智慧的鑰匙?！袪査固?BR> 我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！軗P(yáng)
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！死茁宸?BR> 是夢(mèng)想演講稿英文篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《用點(diǎn)滴文明鑄就夢(mèng)想》
在生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是絢麗多彩的，它使千千萬萬個(gè)浮躁的人有了目標(biāo)；夢(mèng)想是充滿力量的，它讓有夢(mèng)的人，有了飛翔的翅膀?！坝袎?mèng)想才有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗?！敝袊?guó)夢(mèng)是我們的主席提出來的，有夢(mèng)想，有追求是不會(huì)錯(cuò)的，但是我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？我們必須從文明開始做起。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
老師，是一個(gè)辛勤的園丁，播種了春天，播種了理想，播種了力量……他們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)著我們。關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父?！崩蠋煘槲覀儑I心瀝血地付出，所以，我們要用微不足道的小事去回報(bào)他們的赤子之心。有人也許會(huì)說“我們買禮物吧?！逼鋵?shí)，尊敬師長(zhǎng)或許是最佳的選擇。
尊敬師長(zhǎng)并不難，在心中常懷一顆感恩之心，自然會(huì)表現(xiàn)出對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，師長(zhǎng)們往往在日常生活中給我們的幫助，給我們的感動(dòng)，這讓我突然想起了那一件無法忘懷的事。
有一天，晴空萬里，老師因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，廢寢忘食，沒有吃早餐就直接來我們班上課。大家都知道，“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一餐。突然，老師在上著課時(shí)暈倒了。全班同學(xué)都以每秒一億千米的速度沖到老師身邊，大聲叫起來:“老師，老師……”。
看到這一幕，我不知所措，手忙腳亂。我定了定神，以博爾特般的速度沖到辦公室，叫其他老師用手機(jī)打120。老師被送到了醫(yī)院，我看著老師慈祥的面孔，情不自禁地淚流滿面……那天晚上，我們放下了作業(yè)，結(jié)伴到醫(yī)院看望老師。老師還在昏迷中，一動(dòng)不動(dòng)的躺在病床上?？蘖?，所有人都哭了，同學(xué)，醫(yī)生都為老師留下了眼淚，老師還沒醒來。又過了2個(gè)小時(shí)，老師繼續(xù)睡著，睡的那樣安詳，不知道他多久才睡了這一次安穩(wěn)的覺。老師，您快點(diǎn)醒來，“您怎么了？為什么不理我們??？您起來像平常那樣說說話啊?！笨蘖耍覀兌荚俅瘟粝铝藷釡I。第二天，同學(xué)們二話不說的一齊走向醫(yī)院，哭著說“老師，你終于醒了?！崩蠋熆蘖?，因?yàn)樗惺艿搅宋覀儗?duì)她深深的愛。
夢(mèng)想有時(shí)候便是平時(shí)的一份份感動(dòng)，一份份愛，就像我們對(duì)師長(zhǎng)的尊重，老師對(duì)我們的感動(dòng)，有的很普通，有的很偉大，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)，但是，我們都會(huì)心懷夢(mèng)想！
我們每個(gè)人都有自己平凡普通的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想合起來就是一個(gè)幸?？鞓返墓餐繕?biāo)。每一個(gè)幸福、快樂的家庭夢(mèng)想凝聚在一起，就是我們共同的中國(guó)夢(mèng)！中山老少共筑中國(guó)夢(mèng)想，我們每個(gè)人都懷著夢(mèng)想在努力，為中山默默地奉獻(xiàn)著力量！讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從文明開始，做中山文明人。我們懷揣夢(mèng)想，為了美好的明天加油！共筑中國(guó)夢(mèng)！
我的演講結(jié)束，謝謝！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是小5（9）班的xxx，這天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國(guó)家的夢(mèng)!
這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?BR> 我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。
我要成為科學(xué)家我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情能夠讓媽媽簡(jiǎn)單度過每一天!
我熱愛動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人明白時(shí)間無法回頭要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。
我要成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)少年富，則國(guó)富少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來;有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自我的每個(gè)夢(mèng)想，都務(wù)必像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，務(wù)必像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來吧，讓我們大家從這天做起，一齊努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自我心中美麗、驕傲的夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
是夢(mèng)想演講稿英文篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法；因?yàn)檫€沒斷奶就會(huì)說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦，從小安排大量的語言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?；剎那間對(duì)于整個(gè)未來的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤；回想起父母離開時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話……我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的`勇氣！
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激—情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束這天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
或許，會(huì)有人說“在自己沒做到之前，先別評(píng)論別人！”其實(shí)，這句話，我也常說，但在事實(shí)的面前，一切，都變得那樣殘忍，那樣措不及防，那樣真實(shí)，我承認(rèn)，人都是自私的，不僅承認(rèn)，還非常贊同。在利益的面前，很多人都會(huì)不擇手段，這是事實(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì)放棄夢(mèng)想？是因?yàn)樵谕ㄍ晒Υ箝T的路上，有太多陷阱，太多坑，太多絆腳石，在我們瘋狂的趕路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件具有利益的事情，并且還有一定的捷徑可走，那么，在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)人放棄，在這波趕路人當(dāng)中，已經(jīng)沒有多少堅(jiān)持者了，再加上一些客觀原因，能走完這條路的人，便是成功者！
成功的原因，正是在于那份執(zhí)著，那份高于常人的耐力，在每個(gè)成功者背后，都要付出比一般人多的汗水和他們意想不到的堅(jiān)持，有些人，在追夢(mèng)這條路上，可能耗盡一生的精力，到頭來精疲力盡，可還是得不到想要的結(jié)果，或許，他們會(huì)失望，會(huì)傷心，但這不重要，有些人不曾努力過，也不會(huì)知道努力的快樂，這就是差別！其實(shí)，只要能在生命的盡頭處，回頭守望，能發(fā)自內(nèi)心地說一句，“我努力過，奮斗過，此生無悔矣！”這就足夠了，那么他的人生必定是充實(shí)而又美滿的，這就是幸福！有些人，成功了，那么，他就是一個(gè)幸運(yùn)兒，他必定傾注了自己畢生的心血，為我們?cè)旄?。其?shí)，這就是快樂，可能無比艱辛，無比困難，但最終獲得了成功，干成了自己想干的事，而那些放棄的人，他們的生命必然無比空虛、平淡，還充滿了后悔，這就是不同！
千言萬語也抵不過親身的體驗(yàn)，也不及一咬牙，下定決心，堅(jiān)定地說“我要干成這件事！”并開始說走就走的冒險(xiǎn)，這種狂妄，是優(yōu)點(diǎn)，也是成功者們必備的特質(zhì)，就讓我們開始準(zhǔn)備，開始完成這場(chǎng)冒險(xiǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十五
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
“超越夢(mèng)想一齊飛，你我需要真心應(yīng)對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨?dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺。為什么會(huì)有這樣的感覺我也曾不止一次的問過自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)完美未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命務(wù)必有夢(mèng)想!就像鳥兒務(wù)必有翅膀，魚兒務(wù)必有尾巴，駿馬務(wù)必有騰飛的四蹄一樣。沒有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無前的勇氣;沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心;沒有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩;生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因有了夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有好處。
夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)!
夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯;夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就務(wù)必不斷付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛科技?jí)粝耄竭_(dá)成功的彼岸。
我們以前年少的時(shí)候，誰沒有過自己的夢(mèng)想呢少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)完美的明天。但是，大多數(shù)人沒有不懈的堅(jiān)持、沒有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛科技?jí)粝?，就要給夢(mèng)想裝上夢(mèng)想的帆。我們不能一向停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的夢(mèng)想，夢(mèng)想的航船只有裝上了夢(mèng)想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無前!
放飛科技?jí)粝?，還要選對(duì)放飛科技?jí)粝氲奈枧_(tái)。如果你是一只雛鷹，就就應(yīng)選取高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風(fēng)雨，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸;如果你是一頭雄獅，就就應(yīng)選取一望無際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎，就該選取茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸;如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，只有選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再強(qiáng)的本領(lǐng)也不必須能施展得出來，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本事再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。籃球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎樣也飛不起來。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選取了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無名。
放飛科技?jí)粝耄褪欠棚w期望!
放飛科技?jí)粝?，讓我們的生命更加精?
是夢(mèng)想演講稿英文篇十六
大家好，我是xx級(jí)xx班的xx。我今天的演講題目是——《夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行》。
夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行
“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)曉得要多努力才走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀??”努力才能走到遠(yuǎn)方，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。那么、我們要為什么而努力，對(duì)什么而執(zhí)著呢？作為一名湖南大學(xué)的學(xué)生，我想說，我們應(yīng)該為夢(mèng)想努力，對(duì)擔(dān)當(dāng)執(zhí)著。
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景(慢、抒情)。在青春之路上，夢(mèng)想和擔(dān)當(dāng)是我們的左膀右臂，我們走得近或遠(yuǎn)、短或長(zhǎng)，都要看我們身上背負(fù)的夢(mèng)想有多大、責(zé)任有多重。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾說，作為一名企業(yè)家，要有“堅(jiān)持夢(mèng)想敢于擔(dān)當(dāng)”的精神；我同樣想說，作為一名90后的大學(xué)生，“夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行”應(yīng)該成為我們不變的憧憬，不懈的追求。
讓我們先來談?wù)剦?mèng)想。（頓一下）
可能有人會(huì)覺得，夢(mèng)想是一個(gè)虛無縹緲、不切實(shí)際的東西。我們從小學(xué)講到大學(xué)，卻從來沒有真正思考過，夢(mèng)想，究竟是什么呢？其實(shí)，我們的夢(mèng)想只是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來的責(zé)任。它可以是一個(gè)單純的想法，想要表達(dá)、想要歌唱；它可以是一份平淡的渴望，渴望掌聲、渴望成功??對(duì)于我們大學(xué)生來講，夢(mèng)想又多了一層含義，即對(duì)人生的規(guī)劃和理想。是四年后就去找工作、是繼續(xù)攻讀研究生、還是出國(guó)留學(xué)充電？你心里的那個(gè)答案，同樣是你的夢(mèng)想。請(qǐng)把這個(gè)夢(mèng)想放在心中，并為它不懈努力吧。
夢(mèng)想可以很小，小到幾句歌詞就能把它的意義全部囊括；夢(mèng)想也可以很大，大到你總是在不斷追求、卻一直在路上。（頓一下）
同樣在路上的，還有擔(dān)當(dāng)。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們需要的擔(dān)當(dāng)不僅僅只是“一人做事一人當(dāng)”，我們還要擔(dān)起家庭的責(zé)任、擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任、擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
請(qǐng)對(duì)拼爹、啃老說“不”吧。郭美美不是榜樣，我們也不需要李剛。將近20年的人生，我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下羽翼漸漸豐滿，是時(shí)候?yàn)檫@個(gè)家承擔(dān)起我們的責(zé)任了。雖沒有物質(zhì)上的支撐，我們卻始終是他們精神的支柱。
請(qǐng)對(duì)“垮掉的一代”說“不”吧。非主流畢竟不是主流，腦殘也只是少數(shù)。投入到社會(huì)中去，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。志愿者、三下鄉(xiāng)、獻(xiàn)血、支教、募捐、環(huán)保，這些都應(yīng)該成為我們身上的標(biāo)簽。這才是大學(xué)生真正的擔(dān)當(dāng)，才是社會(huì)需要的擔(dān)當(dāng)。
請(qǐng)對(duì)一切退縮和畏懼說“不”吧?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”， 我們需要擔(dān)當(dāng)?shù)模且环堇^往開來的責(zé)任，是始終站在歷史潮頭的先鋒作用。擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任；是一種行動(dòng)，亦是一種使命。
夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行。讓我們以夢(mèng)想做帆，以擔(dān)當(dāng)做槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，激揚(yáng)青春的潮水，譜出生命的樂章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十七
葉老師自20xx年參加工作不久便擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊(duì)員們歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。幾年來，他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，在智障孩子面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好老師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位智障孩子健康成長(zhǎng)。他心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛隊(duì)員，用我的真愛去溫暖隊(duì)員，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)隊(duì)員。
愛是陽光，可以使堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。是的，每個(gè)人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛心的人在他們黑暗、迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點(diǎn)燈人。當(dāng)隊(duì)員乘車的錢丟了，他掏出自己的錢給他們乘車回家；當(dāng)孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時(shí)為他們換洗弄臟的衣褲；當(dāng)六一、助殘日到來之際，他又組織起豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情的歡樂。要是碰上哪位學(xué)生生病住院或在家休養(yǎng)，他就一定會(huì)帶上水果前去探望……在少先隊(duì)管理中，葉老師鼓勵(lì)隊(duì)員將集體“普遍的友愛”傾注給更需關(guān)愛的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。他總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在學(xué)校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵(lì)c組學(xué)生參與學(xué)校活動(dòng)中來，讓他們?cè)诨顒?dòng)中克服自身不良的行為習(xí)慣。對(duì)a組的學(xué)生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則，時(shí)時(shí)提醒他們“學(xué)知識(shí)得先學(xué)做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。b組學(xué)生往往是隊(duì)里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員，葉老師調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)充滿愛的集體中快樂地成長(zhǎng)著。
豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員實(shí)施思想道德教育及集體觀形成和發(fā)展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)。
生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動(dòng)，才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當(dāng)智障隊(duì)員們看到社區(qū)白色垃圾盛行，人們的環(huán)保意識(shí)減退的時(shí)候，葉老師引導(dǎo)隊(duì)員們行動(dòng)起來，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動(dòng)寫下環(huán)保的大文章。他們利用勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)菜場(chǎng)，在葉老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領(lǐng)隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)環(huán)保小報(bào)，寫上自己最想說的話，分發(fā)給自己身邊的人。
此外葉老師深知課堂教育對(duì)智障隊(duì)員道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。因此，葉老師根據(jù)智障隊(duì)員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段，通過生動(dòng)的故事、漂亮的墻報(bào)、有趣的競(jìng)賽：如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、生活技能大賽、手抄報(bào)比賽、詩歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊(duì)員參與性強(qiáng)的中隊(duì)主題會(huì)等多樣的形式，使智障隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。
輔導(dǎo)員的言行舉止，能極大地促進(jìn)少先隊(duì)員的發(fā)展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來影響、感化智障隊(duì)員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，問寒問暖；同桌有問題不會(huì)解決了，主動(dòng)講解幫助等等，真正地體現(xiàn)出一個(gè)良好的特教少先隊(duì)特有的隊(duì)風(fēng)。
葉老師除了在舉手投足間讓智障隊(duì)員感受到老師對(duì)他的喜愛關(guān)心，還充分利用業(yè)余時(shí)間和孩子談心，經(jīng)常在智障隊(duì)員的本子上寫下表揚(yáng)的話語，畫上鼓勵(lì)的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導(dǎo)員對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。
為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊(duì)員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢(mèng)想不在別處，就在智障隊(duì)員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實(shí)無華的默默耕耘中，在他細(xì)致而又充滿溫情的教育細(xì)節(jié)中，在他堅(jiān)定誠(chéng)實(shí)卻又與時(shí)俱進(jìn)的教改步履中——為了這群遲開的花朵，葉老師將繼續(xù)一步一個(gè)腳印地朝前走去，在愛與奉獻(xiàn)中成就夢(mèng)想！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十八
大家好：
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。如果說人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有理想的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至沉沒于急流之中。
有這樣一句名言：人活著沒有理想是可怕的；的確，沒有理想哪來的勁頭？有了理想才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
所以，我的理想是當(dāng)一名物流師。
要想當(dāng)一名物流師，不只是口頭說說而已，必須要有實(shí)際行動(dòng)，有較高的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和過人本領(lǐng)，才能在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中占有一席之地，也才能干出一番事業(yè)來。
但萬事開頭難，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的困難。我們要堅(jiān)定信心、勇往直前，始終朝著自己的方向努力、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，掌握各科文化知識(shí)，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。今天的努力將成為我們明天笑著實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。
執(zhí)著追求的人總會(huì)經(jīng)歷順境和逆境等不同人生境遇。并感受著順境、逆境中的甘苦、福禍與榮辱。中國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲、孤兒不墜，以歷代身處逆境而有作為的圣賢為師，因?yàn)樗欣硐胫嗡＿€說過：文主拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，兵法修列；……他以此激勵(lì)自己，終于在逆境中以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著——《史記》。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取以次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，既是成功；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)、放飛我們的理想，青春必?zé)o悔！
謝謝大家。
是夢(mèng)想演講稿英文篇十九
古人云：一分耕耘一分收獲。而奮斗就是收獲的前提。人生就是一直弦上的箭，積蓄足夠的力量，才會(huì)射的更遠(yuǎn)。
《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一句話：“毛羽不豐滿者，不可以高飛。”未來是迷霧重重的路，霧中或有猛獸，或有鮮花，或平坦開闊，或險(xiǎn)峻陡峭，路由千千條，而奮斗是無法避免的。
我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年少時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為。為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過的稿紙就整整裝滿了幾個(gè)麻袋，終于初步論證了這一猜想創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒有做到的奇跡。所以，奮斗不是嘴巴上說說，腦袋里想想的，而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
如今作為高中生，這個(gè)階段的目標(biāo)就是高考。這是一條漫長(zhǎng)的路，不少人半途而廢，想著走捷徑，鉆空子：然，可以走的捷徑往往是旁門左道，是你的品行換來的，不值得。馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好?！痹S多人便倒在明天的半夜。這往往缺的就是自己積蓄的力量不夠。優(yōu)勝劣汰是古往今來的必然規(guī)律，爭(zhēng)分奪秒，居安思危，厚積薄發(fā)方能扶搖直上。造房子時(shí)需要打地基，打的扎實(shí)牢固，這房子方可長(zhǎng)久屹立，揚(yáng)名于后世。好高騖遠(yuǎn)，夢(mèng)想遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)殘酷，這是失敗。一句話說得好，奮斗過了，失敗的時(shí)候才不會(huì)遺憾；成功是也不會(huì)惴惴不安。奮斗過，最差的結(jié)果也勝過什么也不努力的好。
古有懸梁刺股，囊螢映雪。中國(guó)無數(shù)個(gè)光輝璀璨的優(yōu)秀文化，也是無數(shù)個(gè)血汗筑成的，如此才一度領(lǐng)先于世界。現(xiàn)在，你奮斗，而國(guó)富強(qiáng)；你努力，而未來有望。高中是一個(gè)黃金時(shí)期，許多淚水與汗水交織著，酸甜苦辣，人生百態(tài)。在這，可以犯錯(cuò)，可以失敗。這是人生少有的一個(gè)堅(jiān)持，只為圓一夢(mèng)。同學(xué)們，與其埋怨過去，羨慕別人，幻想未來，不如腳踏實(shí)地，心懷夢(mèng)想。
奮斗看起來艱難，但只是難在堅(jiān)持?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之士?！比送咛幾?，水往低處流。奮斗照亮夢(mèng)想之路。
最后送大家一句話“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！?BR>
是夢(mèng)想演講稿英文篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好。今天我演講的題目是《教育的理想與現(xiàn)實(shí)》。記得在大學(xué)時(shí)，一次課上，我們老師講到，一些人經(jīng)常讓我介紹小學(xué)的女老師給他，認(rèn)為女老師都溫柔賢惠，結(jié)果娶回家不到幾年，大喊后悔，后悔娶了個(gè)母夜叉。當(dāng)時(shí)我在地下聽，就覺得十分郁悶，怎么就把我們美麗的人民教師說成這么恐怖。但是，從我工作至今已經(jīng)有些年了，我開始漸漸理解為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)。
來，他才勉強(qiáng)承認(rèn)了。事后，我十分心寒，原本我想為了孩子的尊嚴(yán)，面子，相信孩子能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果。我一直在反思，難道我的方式錯(cuò)了？還是沒有做到位。這樣的事情不僅一次，每次自己想著如何教育，苦心換來的卻是不理解。漸漸的，我由對(duì)他們很信任，變得不信任了。
為了改變，為了進(jìn)步，我通過閱讀書籍尋求方法。我沉浸在《窗邊的小豆豆》、《第56號(hào)教室》這樣的學(xué)校里，雖然不能照搬他們的教育模式，但可以汲取從中的教育思想。例如給孩子一個(gè)寬松，自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重孩子們的童趣，努力讓孩子喜歡自己等等。甚至希望改變一些教育模式，尋求新的方式。然而，在每次閱讀完心情澎湃，準(zhǔn)備大干一番事業(yè)時(shí)，卻開始顧慮現(xiàn)實(shí)，這樣做行得通嗎？這樣做家長(zhǎng)理解嗎？這樣做會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什么不必要的影響？就這樣，帶著這樣又那樣的問題，慢慢地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)似乎難以實(shí)現(xiàn)自己的想法，又一次退縮了?；蛟S只是開了一個(gè)頭，就沒有了下文。就這樣，每次在理想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。印證的那句話，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
們教師身上，真的很心寒。但是，我們能做的，也是對(duì)孩子抱有希望，盡力教育好孩子，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，盡力讓家長(zhǎng)多去關(guān)心孩子。
盡管理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著不可避免的矛盾，甚至有十分多的阻力，但我們不能只會(huì)抱怨，沒有想法。如果沒有教育的理想，那豈不是更沒有動(dòng)力了么？教育，本來就是一項(xiàng)良心工程。所以，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，找到教育理想與現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)，盡可能在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，讓自己和學(xué)生一起不斷的改變，不斷的進(jìn)步。
是夢(mèng)想演講稿英文篇二
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，一個(gè)五字的并列短語，然而我認(rèn)為它是偏正的，重點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)。而夢(mèng)想則是我們?nèi)祟惸菒勖赖奶煨越o予遙遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)的一件漂亮外衣。因?yàn)閴?mèng)想也是現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的、尚未實(shí)現(xiàn)的、并且是我們希望實(shí)現(xiàn)的“現(xiàn)實(shí)”。當(dāng)然那種想要把地球當(dāng)足球踢的幻想，我們就不要把它算作夢(mèng)想了。那么什么是現(xiàn)實(shí)呢?我想大家都認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單而不值得思考的概念。但實(shí)際上，許多我們自認(rèn)為了解的問題往往有著更深刻的含義?，F(xiàn)實(shí)給我們的印象似乎并不是很好。我們常常會(huì)說，諸如殘酷的現(xiàn)實(shí)、美麗的夢(mèng)想;追求夢(mèng)想、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)等詞匯。對(duì)于夢(mèng)想，我們用的是“追求”，一個(gè)讓人充滿幻想的字眼。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們卻用“勇于面對(duì)”這看似滿懷豪情，而實(shí)際上卻把現(xiàn)實(shí)定位在了一個(gè)讓人討厭的位置上，只有鼓足勇氣才敢面對(duì)。這未免對(duì)現(xiàn)實(shí)不太公平，而且對(duì)我們自己也不是一件好的事情。因?yàn)槟阏`解了現(xiàn)實(shí)，并且當(dāng)你說要“勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)”的時(shí)候，實(shí)際上你已經(jīng)害怕了。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)也是和夢(mèng)想一樣有很可愛的一面的，而且任何夢(mèng)想也都是一種現(xiàn)實(shí)，也要在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生。一個(gè)能孕育出美麗夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，難道不值得我們?nèi)チ私馑?，愛他?不要被現(xiàn)實(shí)那副冷漠、殘酷的面孔嚇倒，實(shí)際上他也是很可愛的。清新的空氣讓人心曠神怡，浩瀚的夜空讓人滿懷遐想;父親慈愛的背影總在我們記憶的深處，雨中漫步的羅曼蒂克總是一遍遍的惹人懷想，這也都是現(xiàn)實(shí)。在汶川地震中許多同胞失去寶貴的生命，這是殘酷而讓人悲哀的現(xiàn)實(shí)，但在震后全國(guó)人民眾志成城的搶險(xiǎn)救援以及那些讓我們潸然淚下的英雄事跡也是現(xiàn)實(shí)，是讓我們感動(dòng)的現(xiàn)實(shí)。
有位哲人說，“人是萬物的尺度”。這句話是有道理的，但也說出了我們?nèi)祟惖囊粋€(gè)缺點(diǎn)，就是我們總是從自己的角度去看問題。這會(huì)蒙蔽我們的雙眼，從而看不清事物的本來面目。所以，我們要時(shí)常提醒自己，從不同的角度去認(rèn)識(shí)世界，這樣我們才能手握利劍踏上追夢(mèng)的征程。
那么在這一原則下，我要重新定位夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系了，因?yàn)檎f夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)，是不全面的。準(zhǔn)確的說，夢(mèng)想是尚未實(shí)現(xiàn)的美好的現(xiàn)實(shí)，它完全剔除了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不愿發(fā)生的事物。所以我們才愿意追求夢(mèng)想而不是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。許三多說，“好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活?！蔽覀児们也徽撨@句話在邏輯上是否正確。但我認(rèn)為完全可以用它來說明，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。把“做有意義的事”代換成“夢(mèng)想”，把“好好活”代換成“現(xiàn)實(shí)”。這樣我們就可以知道，真正的夢(mèng)想告訴人們?yōu)槭裁椿钪?，而現(xiàn)實(shí)讓聰明的人知道該怎么去活。只有你知道在現(xiàn)實(shí)中怎么活，才能在夢(mèng)想中追問為什么活?？茖W(xué)家為真的夢(mèng)想而活，慈善家為善的夢(mèng)想而活，藝術(shù)家為美的夢(mèng)想而活。他們?cè)趬?mèng)想中得到力量，在追夢(mèng)的旅程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我不能準(zhǔn)確的說，生命的價(jià)值或夢(mèng)想的意義是什么，因?yàn)檫@不是一個(gè)可解的數(shù)學(xué)習(xí)題，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只能用每個(gè)人的一生來回答。然而不得不承認(rèn)，很多人的一生之中，并沒有在夢(mèng)想那里聽到為什么活著的原因，也沒有在現(xiàn)實(shí)中找到該怎么活的答案。因?yàn)槟阋?，擁有?mèng)想并不代表著擁有成功，因?yàn)樗皇歉嬖V你，在那遙遠(yuǎn)的前方，有一個(gè)你無論如何都要到達(dá)的地方;擁有夢(mèng)想也并不意味著你會(huì)很快樂，因?yàn)槿松蠖鄶?shù)的幸福、快樂就圍繞在你身邊，而不是那個(gè)你寄托了夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)地方。并且當(dāng)你踏上征程的時(shí)候，往往還要放棄很多近在身邊的簡(jiǎn)單和快樂。那么你是否還要擁有夢(mèng)想，問問你的心。(停頓)如果你依然執(zhí)著的選擇了這條遠(yuǎn)方的小路，那么祝賀你，你選擇了和海燕一樣，在大海上、在天空里、在雷電中飛翔!
是夢(mèng)想演講稿英文篇三
每個(gè)人或多或少都有一個(gè)夢(mèng)，有的人為了夢(mèng)想不斷努力，為此付出一切，哪怕再多的誤解再多的不認(rèn)同，都未曾放棄過。又有多少人明明有夢(mèng)卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界，不得已選擇放棄。當(dāng)夢(mèng)想遇到現(xiàn)實(shí)，一切變得那么一文不值。
太多的理由，太多的借口讓自己忘記初衷，選擇和現(xiàn)實(shí)爭(zhēng)一爭(zhēng)高下。殊不知，就算得到了全世界又能怎么樣呢？每天做著不喜歡的事情，面對(duì)太多不喜歡的人還不得已虛偽面對(duì)。也許多金，可以使自己的生活水平得到質(zhì)的提高，過著人人羨慕的生活。又有誰能明白我內(nèi)心的孤寂與憂傷？心中的苦惱只能說給自己聽，都說眼淚不值錢，丟了沒人撿。尤其是男人的眼淚，只能自己去體會(huì)這其中的苦澀！
夢(mèng)，我該如何去選擇？一個(gè)人如果不愁吃穿，那就應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想去奮斗。哪怕人生的旅途不管有多么的坎坷，我努力了就不會(huì)后悔。
有人說，一個(gè)人如何沒有了夢(mèng)，沒有了幻想那真的什么也都沒有了！不，我有一切的物質(zhì)生活。你有的別人一樣也有，你只不過再走前人走過的路，復(fù)制著別人的生活。你沒有個(gè)性，沒有挑戰(zhàn)，你只是那桑海一粒，沒有與眾不同，沒有人知道你的存在！
當(dāng)為夢(mèng)奮斗，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的魅力，你不再是那滄海一栗，而是那滄海桑田前人未種過的樹，是那么的獨(dú)特，沒有人會(huì)忽略你的存在！
擇一城，為一夢(mèng)，就此終老！
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是夢(mèng)想演講稿英文篇四
大家好！
夢(mèng)想是我們身體中的一顆定心丸，他讓我們有了更堅(jiān)定的勇氣，也讓我們有了無法摧毀的堅(jiān)韌。夢(mèng)想也是我們黑夜漫漫中的一片燈火，它讓我們明白除了家的溫馨之外，還有光芒值得我們守候和追求。夢(mèng)想是一件我們生命中的小事，也是我們?nèi)松胁蝗萃Ｖ沟拇笫?。它或大或小，但在我們的一生中，它占?jù)了我們半個(gè)身體，如果哪一天你丟失了它，也許你會(huì)悲傷，也許你會(huì)退后。但只要你再立馬拿起它時(shí)，你又會(huì)充滿了能量和勇氣，你又會(huì)重新做回自己！而夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大、這么神秘。所以對(duì)于我們每個(gè)人而言，夢(mèng)想是我們生活中的一件調(diào)味品、一件必需品。它沒有鹽味的咸，也沒有甜味的那樣甘甜，它的味道只是輕輕地淡淡的，散之不去的，永遠(yuǎn)的影響著你。
我想和大家分享我的夢(mèng)想，我有一個(gè)很大也很小的夢(mèng)想，就是做一名教師。我們覺得它小，是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)就在我們的身邊，我們覺得它大，是因?yàn)樗x我們還很遙不可及。但當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸為它奔跑了，我也就可以觸及到它。所以自從上初中以來，我就在為我這個(gè)理想努力的囤積力量，希望有朝一日，我可以成為一名教師，可以在這個(gè)小小的三尺講臺(tái)上“傳道受業(yè)解惑”，成為一名真正的人民教師，為教師這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和光亮。而我也知道，做好一名教師是一件非常不容易的事情，大家也許有所不知，班主任老師為了建立我們整個(gè)班級(jí)的秩序和管理，他為此花費(fèi)了很多的心思，為了教好每一個(gè)學(xué)生，他紛紛考慮了每位學(xué)生的個(gè)人情況。我們班級(jí)總共六十個(gè)人，他要每個(gè)人考慮，這是一個(gè)多大的工程量。而教師的天職不就是為了教好每一位學(xué)生嗎？所以如果有一天我得到了這一份榮耀，我會(huì)努力向班主任老師學(xué)習(xí)，他是一名非常優(yōu)秀的教師，也是一位值得我們每個(gè)人尊重的老師。
談夢(mèng)想容易，可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s又不是那樣一件簡(jiǎn)單的事情了。能夠打敗這份不簡(jiǎn)單的力量，就是我們的堅(jiān)定，我們的勇敢，我們的倔強(qiáng)！所以同學(xué)們，請(qǐng)大家跟我一起努力起來，為了未來的那一些光榮，一起努力的追逐奔跑吧！只有不服輸，我們才不會(huì)一直失敗，只有不猥瑣，我們才會(huì)是那個(gè)最勇敢的戰(zhàn)士！為夢(mèng)想，就此刻出發(fā)！
是夢(mèng)想演講稿英文篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
然而有些人不是沒有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來?！彼裕瑢W(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去?！?BR> “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
是夢(mèng)想演講稿英文篇六
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)演講稿（一）
有人說，能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種，鷹和蝸牛。雄鷹博擊長(zhǎng)空，對(duì)此我們毫無疑問，而對(duì)于蝸牛，這也是完全有可能的，即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想，要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中，不乏一步成功的雄鷹，而更多的是蝸牛，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長(zhǎng)征，我們不斷攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成功，感而，在現(xiàn)實(shí)與理想的途中，隔著無數(shù)的艱難，或是荊棘，或是坡坷，或遇深淵，或遇高山，這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官，施展抱負(fù)的理想破滅后，李白接受了這事實(shí)，仍呤出“天生我才必有用”，的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物，以灑為朋，邀月為友，誦盡明月之詩，歌遍窈窕之章。于是他登上了中國(guó)詩歌的最高峰，有人評(píng)其詩曰：酒入毫腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬，焉知非福？”現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意，我們不能改變，但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，我們可以改變自己，踏著現(xiàn)實(shí)的階梯，到達(dá)夢(mèng)想的`高度，在過程中讓自己完善。然而，有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn)，總以為這路程太遠(yuǎn)，于是放棄，于是失敗。
“而朝大海，春暖花天?！蹦銐?mèng)想的家園太完美，美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)，甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無法讓你釋懷，你愁眉不展，在吟唱，春暖花開之時(shí)卻心如刀割，最終你逃走了，帶走了你的畢生才華，帶走了你對(duì)世界的美好憧憬，讓一顆閃爍的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗，無不向我們召示著，人生沒有捷徑。夢(mèng)想誠(chéng)然美麗，但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，想領(lǐng)略彼岸的美景嗎，那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧，一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去，而不要只想著一而忽視了過程，或許美景就在途中，收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮，事將上下而示索?！蔽议W應(yīng)該持之以恒，安于途中，乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰，所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄，騎著劣馬去尋找，總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信，只要接受事實(shí)，步步為營(yíng)，蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想！
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)演講稿（二）
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現(xiàn)實(shí)里。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。
我們?nèi)绾尾拍茏屟鐾强盏娜肆私猬F(xiàn)實(shí)，又如何才能讓飛上星星的人保留夢(mèng)想呢？
在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代，沈從文先生目矚現(xiàn)實(shí)的殘酷卻依然將那個(gè)江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源?，F(xiàn)實(shí)沒有湮沒他對(duì)人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個(gè)社會(huì)，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實(shí)麻木自己的心靈。
張?jiān)屎拖壬嗍且晃恢腔鄣睦先耍簧?jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠(yuǎn)保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實(shí)并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權(quán)利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動(dòng)了多少心靈。這是夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實(shí)中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
正視現(xiàn)實(shí)，但不委身于現(xiàn)實(shí)；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)演講稿（三）
每個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽光充電。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出美味可口的飯菜，它還會(huì)拖地，它的右手會(huì)變成拖把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì)拳擊和武功，眼睛會(huì)射出紅外線，手上裝有小刀和手上的槍（注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的）。
然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時(shí)，它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車，而且是太陽能的。然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵，紅的、藍(lán)的、黃的，想高空飛翔，就按紅鍵，就會(huì)變成一輛全副武裝的直升機(jī)，是用太陽能的；要是想去海底探險(xiǎn)，就按藍(lán)鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。要是想到土中一游，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鉆土機(jī)，只可坐下兩人，里面設(shè)備齊全，空氣是用不完的，可以到達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了！
是夢(mèng)想演講稿英文篇七
大家上午好!首先非常感謝公司能開展這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有這么一個(gè)展現(xiàn)自身的機(jī)會(huì),同時(shí)也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個(gè)品格成就未來的演講競(jìng)賽.
時(shí)光如流水般慢慢流逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真，丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放蕩，卻拾起了一習(xí)成熟，一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們開始面對(duì)生活，開始感受社會(huì)，開始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫責(zé)任。
說到責(zé)任,責(zé)任是什么責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命.做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,在現(xiàn)實(shí)生活中,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽(yù),一個(gè)沒有責(zé)任感的人會(huì)失去周圍人對(duì)他的信任與尊重。
人可以清貧,但我們不能沒有責(zé)任,任何時(shí)候我們都不可以放棄身上扛的責(zé)任,扛著它就是扛著自己對(duì)生命的信念,責(zé)任能使人堅(jiān)強(qiáng),能讓人勇敢,只要我們能認(rèn)真的勇敢的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任,那我們所做的就是有價(jià)值的,我們就會(huì)獲得尊重,無論事件大小,無論難與易,都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì),以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮.......
年少的我們懷著對(duì)社會(huì)的向往踏入社會(huì),面對(duì)自以為繽紛多彩的生活,心中躊躇滿志,血液里流淌著無窮的斗志,相信年輕沒有什么,相信未來不是夢(mèng)!然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象,現(xiàn)實(shí)生活的殘酷,工作所帶來的壓力,人與人之間的競(jìng)爭(zhēng).......
當(dāng)這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時(shí)候,有過低沉,困惑,迷茫,掙扎過,也妥協(xié)過,有過期盼,也有過失落,流過委屈的淚水,也綻放過幸福的笑容,無論痛苦還是快樂,我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶......
在磕磕絆絆的日子里,我們是否捫心自問過,自己今天快樂嗎又是否滿足學(xué)到了什么對(duì)工作有沒有做到盡職盡責(zé)...對(duì)同事,對(duì)朋友又是否做到問心無愧呢在我想只要擺正自己的位置,主動(dòng)爭(zhēng)取,只要肯努力肯付出,不怕輸不服輸,勇于承擔(dān),相信自己的人生一定會(huì)豐富多彩!
我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢(mèng)想就算面對(duì)這樣復(fù)雜的社會(huì)我們更應(yīng)該樹立自己的人生目標(biāo),同時(shí)明確自己身上的責(zé)任,將兩者緊密聯(lián)系起來并為之付出努力,才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì),進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值.那么就從這一刻開始,讓我們青春放飛夢(mèng)想,成就更美好的未來!
是夢(mèng)想演講稿英文篇八
無論你，他，還是我，當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)復(fù)雜的世界，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，我們有堅(jiān)定的信念，我們有不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路是那么艱難，那么遙遠(yuǎn)。但是在通往夢(mèng)想開始的路上，我們有很多要忘記的。他包含了太多的努力和悲傷，也包含了努力的甜美。
為了夢(mèng)想，我們已經(jīng)開始上路了，我們已經(jīng)在路上了。在這條路上，會(huì)有更多的溝壑和荊棘等著我們，會(huì)有更大的收獲等著我們。
“所以，人是要對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé)的，所以首先要苦于自己的心態(tài)，努力鍛煉自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚，空虛，為所欲為……”讓我們大聲朗讀，深深體會(huì)這句蘊(yùn)含真理的古話。
放下你的夢(mèng)想，讓我們以堅(jiān)定的信心、充滿豪情、永不退縮的信念迎接挑戰(zhàn)!
是夢(mèng)想演講稿英文篇九
人生三階段：比才華;比財(cái)力;比境界，
人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局。
今天的優(yōu)勢(shì)會(huì)被明天的趨勢(shì)代替，把握趨勢(shì)，把握未來。
讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。
學(xué)歷代表過去，財(cái)力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表將來。
人生能走多遠(yuǎn)，看與誰同行;有多大成就，看有誰指點(diǎn)。
聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠(yuǎn)。
做人不成功，成功是暫時(shí)的;做人成功，不成功也是暫時(shí)的。
很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。
有理想的人，生活總是火熱的?！勾罅?BR> 迎著陽光開放的花朵才美麗，伴著革命理想的愛情才甜蜜?！F英
一種理想，就是一種力!——羅曼·羅蘭
一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓?BR> 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機(jī)會(huì)，
——費(fèi)孝通
在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)?！鼱柼?BR> 真正美麗的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。——席勒
偉大的理想惟有經(jīng)過忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)。——喬萬尼奧里
理想的書籍，是智慧的鑰匙?！袪査固?BR> 我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！軗P(yáng)
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！死茁宸?BR> 是夢(mèng)想演講稿英文篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《用點(diǎn)滴文明鑄就夢(mèng)想》
在生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是絢麗多彩的，它使千千萬萬個(gè)浮躁的人有了目標(biāo)；夢(mèng)想是充滿力量的，它讓有夢(mèng)的人，有了飛翔的翅膀?！坝袎?mèng)想才有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗?！敝袊?guó)夢(mèng)是我們的主席提出來的，有夢(mèng)想，有追求是不會(huì)錯(cuò)的，但是我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？我們必須從文明開始做起。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
老師，是一個(gè)辛勤的園丁，播種了春天，播種了理想，播種了力量……他們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)著我們。關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父?！崩蠋煘槲覀儑I心瀝血地付出，所以，我們要用微不足道的小事去回報(bào)他們的赤子之心。有人也許會(huì)說“我們買禮物吧?！逼鋵?shí)，尊敬師長(zhǎng)或許是最佳的選擇。
尊敬師長(zhǎng)并不難，在心中常懷一顆感恩之心，自然會(huì)表現(xiàn)出對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，師長(zhǎng)們往往在日常生活中給我們的幫助，給我們的感動(dòng)，這讓我突然想起了那一件無法忘懷的事。
有一天，晴空萬里，老師因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，廢寢忘食，沒有吃早餐就直接來我們班上課。大家都知道，“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一餐。突然，老師在上著課時(shí)暈倒了。全班同學(xué)都以每秒一億千米的速度沖到老師身邊，大聲叫起來:“老師，老師……”。
看到這一幕，我不知所措，手忙腳亂。我定了定神，以博爾特般的速度沖到辦公室，叫其他老師用手機(jī)打120。老師被送到了醫(yī)院，我看著老師慈祥的面孔，情不自禁地淚流滿面……那天晚上，我們放下了作業(yè)，結(jié)伴到醫(yī)院看望老師。老師還在昏迷中，一動(dòng)不動(dòng)的躺在病床上?？蘖?，所有人都哭了，同學(xué)，醫(yī)生都為老師留下了眼淚，老師還沒醒來。又過了2個(gè)小時(shí)，老師繼續(xù)睡著，睡的那樣安詳，不知道他多久才睡了這一次安穩(wěn)的覺。老師，您快點(diǎn)醒來，“您怎么了？為什么不理我們??？您起來像平常那樣說說話啊?！笨蘖耍覀兌荚俅瘟粝铝藷釡I。第二天，同學(xué)們二話不說的一齊走向醫(yī)院，哭著說“老師，你終于醒了?！崩蠋熆蘖?，因?yàn)樗惺艿搅宋覀儗?duì)她深深的愛。
夢(mèng)想有時(shí)候便是平時(shí)的一份份感動(dòng)，一份份愛，就像我們對(duì)師長(zhǎng)的尊重，老師對(duì)我們的感動(dòng)，有的很普通，有的很偉大，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)，但是，我們都會(huì)心懷夢(mèng)想！
我們每個(gè)人都有自己平凡普通的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想合起來就是一個(gè)幸?？鞓返墓餐繕?biāo)。每一個(gè)幸福、快樂的家庭夢(mèng)想凝聚在一起，就是我們共同的中國(guó)夢(mèng)！中山老少共筑中國(guó)夢(mèng)想，我們每個(gè)人都懷著夢(mèng)想在努力，為中山默默地奉獻(xiàn)著力量！讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從文明開始，做中山文明人。我們懷揣夢(mèng)想，為了美好的明天加油！共筑中國(guó)夢(mèng)！
我的演講結(jié)束，謝謝！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是小5（9）班的xxx，這天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。
從小我就愛做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。
我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來，就組成了國(guó)家的夢(mèng)!
這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往;這夢(mèng)，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实恰?BR> 我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢(mèng)而努力。
我要成為科學(xué)家我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情能夠讓媽媽簡(jiǎn)單度過每一天!
我熱愛動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人明白時(shí)間無法回頭要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。
我要成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)少年富，則國(guó)富少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大;有了夢(mèng)，我們才能有未來;有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大;有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗!
我們大家要實(shí)現(xiàn)自我的每個(gè)夢(mèng)想，都務(wù)必像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，務(wù)必像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來吧，讓我們大家從這天做起，一齊努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自我心中美麗、驕傲的夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
是夢(mèng)想演講稿英文篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法；因?yàn)檫€沒斷奶就會(huì)說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦，從小安排大量的語言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?；剎那間對(duì)于整個(gè)未來的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤；回想起父母離開時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話……我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的`勇氣！
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激—情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束這天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
或許，會(huì)有人說“在自己沒做到之前，先別評(píng)論別人！”其實(shí)，這句話，我也常說，但在事實(shí)的面前，一切，都變得那樣殘忍，那樣措不及防，那樣真實(shí)，我承認(rèn)，人都是自私的，不僅承認(rèn)，還非常贊同。在利益的面前，很多人都會(huì)不擇手段，這是事實(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì)放棄夢(mèng)想？是因?yàn)樵谕ㄍ晒Υ箝T的路上，有太多陷阱，太多坑，太多絆腳石，在我們瘋狂的趕路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件具有利益的事情，并且還有一定的捷徑可走，那么，在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)人放棄，在這波趕路人當(dāng)中，已經(jīng)沒有多少堅(jiān)持者了，再加上一些客觀原因，能走完這條路的人，便是成功者！
成功的原因，正是在于那份執(zhí)著，那份高于常人的耐力，在每個(gè)成功者背后，都要付出比一般人多的汗水和他們意想不到的堅(jiān)持，有些人，在追夢(mèng)這條路上，可能耗盡一生的精力，到頭來精疲力盡，可還是得不到想要的結(jié)果，或許，他們會(huì)失望，會(huì)傷心，但這不重要，有些人不曾努力過，也不會(huì)知道努力的快樂，這就是差別！其實(shí)，只要能在生命的盡頭處，回頭守望，能發(fā)自內(nèi)心地說一句，“我努力過，奮斗過，此生無悔矣！”這就足夠了，那么他的人生必定是充實(shí)而又美滿的，這就是幸福！有些人，成功了，那么，他就是一個(gè)幸運(yùn)兒，他必定傾注了自己畢生的心血，為我們?cè)旄?。其?shí)，這就是快樂，可能無比艱辛，無比困難，但最終獲得了成功，干成了自己想干的事，而那些放棄的人，他們的生命必然無比空虛、平淡，還充滿了后悔，這就是不同！
千言萬語也抵不過親身的體驗(yàn)，也不及一咬牙，下定決心，堅(jiān)定地說“我要干成這件事！”并開始說走就走的冒險(xiǎn)，這種狂妄，是優(yōu)點(diǎn)，也是成功者們必備的特質(zhì)，就讓我們開始準(zhǔn)備，開始完成這場(chǎng)冒險(xiǎn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十五
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
“超越夢(mèng)想一齊飛，你我需要真心應(yīng)對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨?dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺。為什么會(huì)有這樣的感覺我也曾不止一次的問過自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)完美未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命務(wù)必有夢(mèng)想!就像鳥兒務(wù)必有翅膀，魚兒務(wù)必有尾巴，駿馬務(wù)必有騰飛的四蹄一樣。沒有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無前的勇氣;沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心;沒有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩;生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因有了夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有好處。
夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)!
夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯;夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就務(wù)必不斷付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛科技?jí)粝耄竭_(dá)成功的彼岸。
我們以前年少的時(shí)候，誰沒有過自己的夢(mèng)想呢少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)完美的明天。但是，大多數(shù)人沒有不懈的堅(jiān)持、沒有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛科技?jí)粝?，就要給夢(mèng)想裝上夢(mèng)想的帆。我們不能一向停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的夢(mèng)想，夢(mèng)想的航船只有裝上了夢(mèng)想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無前!
放飛科技?jí)粝?，還要選對(duì)放飛科技?jí)粝氲奈枧_(tái)。如果你是一只雛鷹，就就應(yīng)選取高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風(fēng)雨，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸;如果你是一頭雄獅，就就應(yīng)選取一望無際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎，就該選取茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸;如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，只有選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再強(qiáng)的本領(lǐng)也不必須能施展得出來，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本事再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。籃球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎樣也飛不起來。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選取了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無名。
放飛科技?jí)粝耄褪欠棚w期望!
放飛科技?jí)粝?，讓我們的生命更加精?
是夢(mèng)想演講稿英文篇十六
大家好，我是xx級(jí)xx班的xx。我今天的演講題目是——《夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行》。
夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行
“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)曉得要多努力才走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀??”努力才能走到遠(yuǎn)方，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。那么、我們要為什么而努力，對(duì)什么而執(zhí)著呢？作為一名湖南大學(xué)的學(xué)生，我想說，我們應(yīng)該為夢(mèng)想努力，對(duì)擔(dān)當(dāng)執(zhí)著。
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景(慢、抒情)。在青春之路上，夢(mèng)想和擔(dān)當(dāng)是我們的左膀右臂，我們走得近或遠(yuǎn)、短或長(zhǎng)，都要看我們身上背負(fù)的夢(mèng)想有多大、責(zé)任有多重。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云曾說，作為一名企業(yè)家，要有“堅(jiān)持夢(mèng)想敢于擔(dān)當(dāng)”的精神；我同樣想說，作為一名90后的大學(xué)生，“夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行”應(yīng)該成為我們不變的憧憬，不懈的追求。
讓我們先來談?wù)剦?mèng)想。（頓一下）
可能有人會(huì)覺得，夢(mèng)想是一個(gè)虛無縹緲、不切實(shí)際的東西。我們從小學(xué)講到大學(xué)，卻從來沒有真正思考過，夢(mèng)想，究竟是什么呢？其實(shí)，我們的夢(mèng)想只是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來的責(zé)任。它可以是一個(gè)單純的想法，想要表達(dá)、想要歌唱；它可以是一份平淡的渴望，渴望掌聲、渴望成功??對(duì)于我們大學(xué)生來講，夢(mèng)想又多了一層含義，即對(duì)人生的規(guī)劃和理想。是四年后就去找工作、是繼續(xù)攻讀研究生、還是出國(guó)留學(xué)充電？你心里的那個(gè)答案，同樣是你的夢(mèng)想。請(qǐng)把這個(gè)夢(mèng)想放在心中，并為它不懈努力吧。
夢(mèng)想可以很小，小到幾句歌詞就能把它的意義全部囊括；夢(mèng)想也可以很大，大到你總是在不斷追求、卻一直在路上。（頓一下）
同樣在路上的，還有擔(dān)當(dāng)。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們需要的擔(dān)當(dāng)不僅僅只是“一人做事一人當(dāng)”，我們還要擔(dān)起家庭的責(zé)任、擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任、擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
請(qǐng)對(duì)拼爹、啃老說“不”吧。郭美美不是榜樣，我們也不需要李剛。將近20年的人生，我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下羽翼漸漸豐滿，是時(shí)候?yàn)檫@個(gè)家承擔(dān)起我們的責(zé)任了。雖沒有物質(zhì)上的支撐，我們卻始終是他們精神的支柱。
請(qǐng)對(duì)“垮掉的一代”說“不”吧。非主流畢竟不是主流，腦殘也只是少數(shù)。投入到社會(huì)中去，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。志愿者、三下鄉(xiāng)、獻(xiàn)血、支教、募捐、環(huán)保，這些都應(yīng)該成為我們身上的標(biāo)簽。這才是大學(xué)生真正的擔(dān)當(dāng)，才是社會(huì)需要的擔(dān)當(dāng)。
請(qǐng)對(duì)一切退縮和畏懼說“不”吧?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”， 我們需要擔(dān)當(dāng)?shù)模且环堇^往開來的責(zé)任，是始終站在歷史潮頭的先鋒作用。擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任；是一種行動(dòng)，亦是一種使命。
夢(mèng)想在心，擔(dān)當(dāng)在行。讓我們以夢(mèng)想做帆，以擔(dān)當(dāng)做槳，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，激揚(yáng)青春的潮水，譜出生命的樂章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十七
葉老師自20xx年參加工作不久便擔(dān)當(dāng)起學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊(duì)員們歡迎的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。幾年來，他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，在智障孩子面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好老師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位智障孩子健康成長(zhǎng)。他心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛隊(duì)員，用我的真愛去溫暖隊(duì)員，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)隊(duì)員。
愛是陽光，可以使堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。是的，每個(gè)人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛心的人在他們黑暗、迷茫的時(shí)候點(diǎn)亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點(diǎn)燈人。當(dāng)隊(duì)員乘車的錢丟了，他掏出自己的錢給他們乘車回家；當(dāng)孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時(shí)為他們換洗弄臟的衣褲；當(dāng)六一、助殘日到來之際，他又組織起豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情的歡樂。要是碰上哪位學(xué)生生病住院或在家休養(yǎng)，他就一定會(huì)帶上水果前去探望……在少先隊(duì)管理中，葉老師鼓勵(lì)隊(duì)員將集體“普遍的友愛”傾注給更需關(guān)愛的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。他總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在學(xué)校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵(lì)c組學(xué)生參與學(xué)校活動(dòng)中來，讓他們?cè)诨顒?dòng)中克服自身不良的行為習(xí)慣。對(duì)a組的學(xué)生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴(yán)格要求他們以身作則，時(shí)時(shí)提醒他們“學(xué)知識(shí)得先學(xué)做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。b組學(xué)生往往是隊(duì)里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員，葉老師調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)充滿愛的集體中快樂地成長(zhǎng)著。
豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員實(shí)施思想道德教育及集體觀形成和發(fā)展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)。
生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動(dòng)，才是最有生命力最具成效的活動(dòng)。當(dāng)智障隊(duì)員們看到社區(qū)白色垃圾盛行，人們的環(huán)保意識(shí)減退的時(shí)候，葉老師引導(dǎo)隊(duì)員們行動(dòng)起來，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動(dòng)寫下環(huán)保的大文章。他們利用勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)菜場(chǎng)，在葉老師的帶領(lǐng)下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領(lǐng)隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)環(huán)保小報(bào)，寫上自己最想說的話，分發(fā)給自己身邊的人。
此外葉老師深知課堂教育對(duì)智障隊(duì)員道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。因此，葉老師根據(jù)智障隊(duì)員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段，通過生動(dòng)的故事、漂亮的墻報(bào)、有趣的競(jìng)賽：如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、生活技能大賽、手抄報(bào)比賽、詩歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊(duì)員參與性強(qiáng)的中隊(duì)主題會(huì)等多樣的形式，使智障隊(duì)員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。
輔導(dǎo)員的言行舉止，能極大地促進(jìn)少先隊(duì)員的發(fā)展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來影響、感化智障隊(duì)員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊(duì)員們學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人：小伙伴病了，問寒問暖；同桌有問題不會(huì)解決了，主動(dòng)講解幫助等等，真正地體現(xiàn)出一個(gè)良好的特教少先隊(duì)特有的隊(duì)風(fēng)。
葉老師除了在舉手投足間讓智障隊(duì)員感受到老師對(duì)他的喜愛關(guān)心，還充分利用業(yè)余時(shí)間和孩子談心，經(jīng)常在智障隊(duì)員的本子上寫下表揚(yáng)的話語，畫上鼓勵(lì)的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導(dǎo)員對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任。
為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊(duì)員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢(mèng)想不在別處，就在智障隊(duì)員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實(shí)無華的默默耕耘中，在他細(xì)致而又充滿溫情的教育細(xì)節(jié)中，在他堅(jiān)定誠(chéng)實(shí)卻又與時(shí)俱進(jìn)的教改步履中——為了這群遲開的花朵，葉老師將繼續(xù)一步一個(gè)腳印地朝前走去，在愛與奉獻(xiàn)中成就夢(mèng)想！
是夢(mèng)想演講稿英文篇十八
大家好：
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。如果說人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有理想的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至沉沒于急流之中。
有這樣一句名言：人活著沒有理想是可怕的；的確，沒有理想哪來的勁頭？有了理想才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
所以，我的理想是當(dāng)一名物流師。
要想當(dāng)一名物流師，不只是口頭說說而已，必須要有實(shí)際行動(dòng)，有較高的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和過人本領(lǐng)，才能在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中占有一席之地，也才能干出一番事業(yè)來。
但萬事開頭難，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的困難。我們要堅(jiān)定信心、勇往直前，始終朝著自己的方向努力、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，掌握各科文化知識(shí)，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。今天的努力將成為我們明天笑著實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。
執(zhí)著追求的人總會(huì)經(jīng)歷順境和逆境等不同人生境遇。并感受著順境、逆境中的甘苦、福禍與榮辱。中國(guó)古代著名史學(xué)家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲、孤兒不墜，以歷代身處逆境而有作為的圣賢為師，因?yàn)樗欣硐胫嗡＿€說過：文主拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，兵法修列；……他以此激勵(lì)自己，終于在逆境中以頑強(qiáng)的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著——《史記》。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取以次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，既是成功；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)、放飛我們的理想，青春必?zé)o悔！
謝謝大家。
是夢(mèng)想演講稿英文篇十九
古人云：一分耕耘一分收獲。而奮斗就是收獲的前提。人生就是一直弦上的箭，積蓄足夠的力量，才會(huì)射的更遠(yuǎn)。
《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一句話：“毛羽不豐滿者，不可以高飛。”未來是迷霧重重的路，霧中或有猛獸，或有鮮花，或平坦開闊，或險(xiǎn)峻陡峭，路由千千條，而奮斗是無法避免的。
我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年少時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為。為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過的稿紙就整整裝滿了幾個(gè)麻袋，終于初步論證了這一猜想創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒有做到的奇跡。所以，奮斗不是嘴巴上說說，腦袋里想想的，而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
如今作為高中生，這個(gè)階段的目標(biāo)就是高考。這是一條漫長(zhǎng)的路，不少人半途而廢，想著走捷徑，鉆空子：然，可以走的捷徑往往是旁門左道，是你的品行換來的，不值得。馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好?！痹S多人便倒在明天的半夜。這往往缺的就是自己積蓄的力量不夠。優(yōu)勝劣汰是古往今來的必然規(guī)律，爭(zhēng)分奪秒，居安思危，厚積薄發(fā)方能扶搖直上。造房子時(shí)需要打地基，打的扎實(shí)牢固，這房子方可長(zhǎng)久屹立，揚(yáng)名于后世。好高騖遠(yuǎn)，夢(mèng)想遠(yuǎn)大，現(xiàn)實(shí)殘酷，這是失敗。一句話說得好，奮斗過了，失敗的時(shí)候才不會(huì)遺憾；成功是也不會(huì)惴惴不安。奮斗過，最差的結(jié)果也勝過什么也不努力的好。
古有懸梁刺股，囊螢映雪。中國(guó)無數(shù)個(gè)光輝璀璨的優(yōu)秀文化，也是無數(shù)個(gè)血汗筑成的，如此才一度領(lǐng)先于世界。現(xiàn)在，你奮斗，而國(guó)富強(qiáng)；你努力，而未來有望。高中是一個(gè)黃金時(shí)期，許多淚水與汗水交織著，酸甜苦辣，人生百態(tài)。在這，可以犯錯(cuò)，可以失敗。這是人生少有的一個(gè)堅(jiān)持，只為圓一夢(mèng)。同學(xué)們，與其埋怨過去，羨慕別人，幻想未來，不如腳踏實(shí)地，心懷夢(mèng)想。
奮斗看起來艱難，但只是難在堅(jiān)持?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之士?！比送咛幾?，水往低處流。奮斗照亮夢(mèng)想之路。
最后送大家一句話“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)花開堪折直須折，莫待無花空折枝?！?BR>