方案是為了解決一定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，明確我們想要達(dá)到的結(jié)果。然后，我們需要進(jìn)行充分的分析和評(píng)估，了解問(wèn)題的根源和關(guān)鍵因素。接下來(lái)，我們可以歸納總結(jié)出解決問(wèn)題的不同方案和可能的措施。然后，我們需要評(píng)估每個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并選擇最合適的方案進(jìn)行實(shí)施。在制定方案的過(guò)程中，我們需要考慮各種情況和可能的變數(shù)，以及如何應(yīng)對(duì)和解決不確定性。最后，我們需要明確實(shí)施的具體步驟和時(shí)間計(jì)劃，并制定相應(yīng)的控制和監(jiān)督措施，確保方案的順利實(shí)施。制定方案時(shí)，我們可以參考以下范文中的步驟和思路進(jìn)行拓展和調(diào)整。
一校一策一班一案工作方案篇一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：李會(huì)
副組長(zhǎng)：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
（一）開學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資，配發(fā)洗手液。
（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1、防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1、堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2、各部門不進(jìn)行不必要的`學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
3、政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求
1、提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
一校一策一班一案工作方案篇二
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我校“一校一品，一生雙愛(ài)好”體育特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李寧（中心小學(xué)校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：李玉江（教導(dǎo)主任）
成員：張玉賢張麗李睿
組員：全體班主任
實(shí)施“校園集體舞”，就是讓每一個(gè)學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生。
（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。
（二）、本?！耙黄放啤?BR> 校園集體舞：通過(guò)武術(shù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和參與性
（三）、學(xué)生“雙愛(ài)好”
體育項(xiàng)目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳
藝術(shù)項(xiàng)目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小制作
（一）一品牌
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、早操，開展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、舉辦異程接力競(jìng)賽。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生參加的興趣，舉辦各種競(jìng)賽、趣味活動(dòng)。加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
（二）雙愛(ài)好
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的`作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展等藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、乒乓球、跳繩、等單項(xiàng)體育競(jìng)賽和每年一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。
（一）活動(dòng)時(shí)間：每日早操、大課間、每天下午課外活動(dòng)為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。
(二)活動(dòng)參與方式：
1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一組織開展活動(dòng)。
2、興趣愛(ài)好項(xiàng)目，學(xué)生自選2個(gè)項(xiàng)目（兩項(xiàng)須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
(三)、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
采用才藝展示、組織競(jìng)賽等形式推出活動(dòng)成果。
（一）加大宣傳力度、營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動(dòng)。
（二）科學(xué)設(shè)置基本動(dòng)作、倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展。
“校園集體舞”的活動(dòng)力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
（三）認(rèn)真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。
制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，編制課外活動(dòng)安排表，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師，確?；顒?dòng)安全有序高效。
（四）注重實(shí)驗(yàn)研究、確?；顒?dòng)實(shí)效。
科研先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究，多出理論成果。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動(dòng)的具體帶班組織者，體育教師為活動(dòng)的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動(dòng)的檢查者。在每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時(shí)指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1、活動(dòng)中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)匯報(bào)。
2、為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。
xx年2月-xx年6月：分步訓(xùn)練，基本動(dòng)作方法達(dá)標(biāo)。
xx年9月-xx年12月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達(dá)標(biāo)。
xx年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點(diǎn)活動(dòng)。
一校一策一班一案工作方案篇三
熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)，不迷信;具有自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。
1、愛(ài)國(guó)主義教育
熱愛(ài)祖國(guó)的美好河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛(ài)國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。中國(guó)近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)偉大成就的教育。
2、集體主義教育
尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育;
愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;
正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。
3、社會(huì)主義教育
初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育;
初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。
4、理想教育
學(xué)習(xí)目的教育;
初步的職業(yè)理想教育;
社會(huì)主義共同理想教育。
5、道德教育
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;
社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);
初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。
6、勞動(dòng)教育
勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育
熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的教育，勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;
以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育
我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;
憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;
知法守法，運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;
遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育
自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;
青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛(ài)教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。
班主任工作：
(一)開好系列主題班會(huì)：
每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開展系列教育活動(dòng)，側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到突出主題，注重教育實(shí)效。最后開一次綜合總結(jié)班會(huì)，集中強(qiáng)化教育，完成一個(gè)主題的系列教育。
4月份環(huán)保系列活動(dòng)環(huán)保教育
11月份我的理想理想教育
12月份勤奮求實(shí)，立志成才學(xué)習(xí)態(tài)度教育3月份奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
11月份明辨美與丑，是與非審美教育
12月份學(xué)習(xí)與環(huán)境行為規(guī)范教育3月份發(fā)揮艱苦奮斗的精神自我教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
5月份林中，我成長(zhǎng)中的搖籃畢業(yè)教育
6月份正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè)畢業(yè)教育
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作
1、要求對(duì)后進(jìn)生有愛(ài)心，轉(zhuǎn)變工作有耐心，講方法，防止學(xué)生流失。
2、要求對(duì)每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。
3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對(duì)象2---3人;填寫后進(jìn)生登記表，做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。
4、每學(xué)年召開一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長(zhǎng)”演講會(huì)，作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。
(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評(píng)定。
1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄，做好平時(shí)考評(píng)。
2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評(píng)定。
(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境，參觀閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，微機(jī)室，語(yǔ)音室，培養(yǎng)新生愛(ài)校情感，班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”：組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生)，準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課，開好第一個(gè)主題班會(huì)。
(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，文明禮貌，公民道德教育等。
(六)每月末上交班主任工作手冊(cè)，主題班會(huì)教案，跟蹤記錄。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作
(一)共青團(tuán)工作
1、開展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊(cè)兩制”制度。
2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。
3、長(zhǎng)期開展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)，五四評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。
4、辦好“校報(bào)”。
5、開展主題團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)：九年級(jí)如何對(duì)待升學(xué)和就業(yè)
6、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)
(二)學(xué)生會(huì)工作
1、通過(guò)競(jìng)選形式選拔成員
2、日常檢查工作
3、建立學(xué)生會(huì)檔案
4、組織學(xué)生大型活動(dòng)
學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合
(一)學(xué)校與家庭
1、開好每一學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。
2、監(jiān)理辦主任、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)加強(qiáng)信息反饋，共同制訂教育措施。
3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。
4、每學(xué)期期末用家長(zhǎng)通知書向家長(zhǎng)反饋品德、成績(jī)綜合情況。
(二)學(xué)校與社會(huì)
1、加強(qiáng)實(shí)踐基地，建設(shè)和聯(lián)系。
2、密切警民關(guān)系，學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng)，組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。
3、加強(qiáng)與職工俱樂(lè)部的聯(lián)系，每學(xué)期觀看兩場(chǎng)“愛(ài)國(guó)主義教育的電影”。
4、搞好春秋兩季的防火宣傳。
5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。
6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。
7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮校警和全體教職工的作用，抵御社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)校的干擾。
環(huán)境育人
1、教室環(huán)境：室內(nèi)懸掛國(guó)旗，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，名人名言，班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，集體主義教育。
2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境：大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，門廳兩側(cè)的櫥窗的布置，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的內(nèi)容，一樓的巨幅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像，公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生清潔、安靜。
3、辦公室環(huán)境：物品擺放整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和，各組要有組訓(xùn)。
4、校園環(huán)境：大門外墻用紅字寫教育方針，進(jìn)門是校訓(xùn)，兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗，“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操，操場(chǎng)豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿，校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，無(wú)噪音。體育聯(lián)合器械，籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是體育道德風(fēng)尚教育基地，運(yùn)動(dòng)沒(méi)在這里展現(xiàn)。
5、食堂、宿舍環(huán)境：食堂衛(wèi)生清潔，桌椅擺放整齊，買飯排隊(duì)有秩序，學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，墻壁清潔，住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。
勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，人才的成長(zhǎng)最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。
2、星期五全校大掃除。
3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。
4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
6、開辟實(shí)踐基地，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。
7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。
心理教育
1、創(chuàng)建心理咨詢室，開辟心理咨詢熱線。
2、定期心理問(wèn)題講座。
3、青春期的性教育活動(dòng)。
4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。
常規(guī)制度
(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊景瑞
副組長(zhǎng)：李永勝馮憲花
組員：各班主任
(二)計(jì)劃總結(jié)制度：
學(xué)年初，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn)，政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中，自下而上認(rèn)真做出總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣，材料存檔。
(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制
堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的`日檢制度，落實(shí)周評(píng)比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。
(四)傳統(tǒng)活動(dòng)
1、開學(xué)典禮
2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評(píng)比
3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評(píng)比
4、校園文化藝術(shù)節(jié)
5、家長(zhǎng)會(huì)
6、各年段“國(guó)情”專題講座
7、慶祝元旦活動(dòng)
8、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)
10、家長(zhǎng)會(huì)
11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
12、黨的生日慶祝活動(dòng)
一校一策一班一案工作方案篇四
關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，我們將全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。
1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實(shí)行一人一表日?qǐng)?bào)告制度。
2.整治園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)行全面消毒。
3.對(duì)全體教職工進(jìn)行防疫防控知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
4.做好防疫防控物資儲(chǔ)備，包括體溫計(jì)、防護(hù)用品和消毒液等。
1.晨午檢制度
每天的早中晚要給幼兒測(cè)量體溫，并且全日觀察幼兒健康狀態(tài)，做好日常缺勤隨訪和缺勤原因登記情況。
2.健康檢測(cè)制度
如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長(zhǎng)并及時(shí)到就近發(fā)熱門診就診。
3.環(huán)境衛(wèi)生制度
教室對(duì)園內(nèi)的活動(dòng)室及公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底的消毒。
（1）每天用消毒過(guò)的毛巾擦拭桌子及活動(dòng)室櫥柜兩次。
（2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。
（3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
（4）室內(nèi)、走廊、活動(dòng)室、辦公室、衛(wèi)生間等每天噴消毒水兩次。
（5）保持室內(nèi)良好的開窗通風(fēng)，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意給幼兒保暖。
（6）幼兒玩玩具后，對(duì)玩具進(jìn)行浸泡清洗消毒。
（7）戶外的游戲器械要保證每次游戲完都進(jìn)行消毒。
4.個(gè)人衛(wèi)生制度
指導(dǎo)教職工和幼兒佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
（1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導(dǎo)幼兒用流動(dòng)水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進(jìn)入室內(nèi)、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。
（2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時(shí)要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進(jìn)行正確的`洗手步驟。
（3）教育幼兒防控知識(shí)和技能，提高幼兒自主防疫意識(shí)。
（4）指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭通風(fēng)消毒，不帶幼兒去人群密集場(chǎng)所。
5.健康習(xí)慣制度
（1）教育幼兒外出要佩戴口罩。
（2）隨手保持手的衛(wèi)生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。
（3）不隨地吐痰，用過(guò)的紙巾和口罩要包好扔進(jìn)垃圾桶。
（4）注意營(yíng)養(yǎng)，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。
（5）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體免疫力。
6.加強(qiáng)校園安全制度
（1）嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入園內(nèi)，如果因?yàn)楣ぷ髟蛐枰獊?lái)訪，必須進(jìn)行登記測(cè)量體溫并且佩戴口罩。
（2）疫情防控期間，園內(nèi)場(chǎng)地活動(dòng)器械一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
7.配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查制度
生命重于泰山！
疫情期間嚴(yán)格做好防控工作，保護(hù)好幼兒，保護(hù)好自己，義不容辭！
一校一策一班一案工作方案篇五
本學(xué)期，我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。
1、總體目標(biāo)：通過(guò)一學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊(duì)伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營(yíng)造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
2、年級(jí)分層目標(biāo)：一、二年級(jí)：友愛(ài)伙伴，自理自律，自護(hù)自強(qiáng)，做個(gè)好苗苗;三、四年級(jí)：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)好隊(duì)員;五、六年級(jí)：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級(jí)，做個(gè)小主人。
(一)、突出“仁德”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。
1、扎實(shí)開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。
2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播，文化長(zhǎng)廊、手抄報(bào)、自編書墻體文化、學(xué)校?？癁殛嚨?，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班會(huì)、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。
5、切實(shí)加強(qiáng)由班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
(二)、開好“三個(gè)會(huì)”，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任計(jì)劃會(huì);期中的班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);期末班主任工作總結(jié)會(huì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。
2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
一句話，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊(duì)伍。
(三)、用好“四個(gè)月”，扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際，確定每個(gè)月的主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過(guò)程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評(píng)比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
九月——文明禮貌月：
十月——革命傳統(tǒng)教育月：
十一月——?jiǎng)?lì)志樂(lè)學(xué)月;
十二月——評(píng)比表彰月。
(四)、抓實(shí)“三創(chuàng)”爭(zhēng)先活動(dòng)，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。
3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識(shí)、能力和主動(dòng)性。
痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)雜物、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。
5、利用學(xué)生晨會(huì)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課等時(shí)間加強(qiáng)對(duì)全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為。
6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱，開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺(tái)”，以達(dá)到及時(shí)弘揚(yáng)正氣，貶斥邪氣的目的。
7、少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，辦好“思想教育班”，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。
(五)、舉辦各種賽事，寓德育于競(jìng)賽活動(dòng)中。
1、舉辦學(xué)生愛(ài)國(guó)小故事書法和美術(shù)作品競(jìng)賽;
2、舉辦“祖國(guó)在我心中”演講賽;
3、組織慶元旦文藝匯演。
(六)、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺(jué)離未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。
2、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長(zhǎng)會(huì)，多渠道、多
形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
一校一策一班一案工作方案篇六
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)x市教育局、x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神，按照《x縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
（2）開展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
一校一策一班一案工作方案篇七
面對(duì)新的教育形式和新的價(jià)值取向，班主任德育工作應(yīng)該緊扣時(shí)代脈搏，把握教育發(fā)展的趨勢(shì)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前，幼兒園孩子的基本品德素質(zhì)明顯參差不齊，又處于不斷發(fā)展變化的未成熟階段，思想尚未定型，可塑性大。對(duì)他們的教育沒(méi)有固定的模式可遵循，班主任德育工作不能停留在傳統(tǒng)的教育模式上，必須通過(guò)創(chuàng)新性工作去尋求適合不同教育對(duì)象的方式方法。
班主任的德育觀念是影響教育效果的關(guān)鍵，也是班主任工作的靈魂。有了先進(jìn)的教育觀念，德育方法才能對(duì)路，工作才更有生機(jī)和活力，培養(yǎng)幼兒才更有時(shí)代性。審視現(xiàn)行的班主任德育觀念，已經(jīng)阻礙或不適應(yīng)教育的發(fā)展。在傳統(tǒng)觀念下，一些班主任往往以能把幼兒管得“服服貼貼”、“我說(shuō)你聽(tīng)，我管你服”為榮，也常見(jiàn)一些老班主任向年輕班主任傳授經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“對(duì)他們就得厲害點(diǎn)，要不根本管不住”。這些傳承型的班主任培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生可能固然守紀(jì)順從，但他們亦步亦趨，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，甚至是雙重性格，根本談不上具備時(shí)代所要求的創(chuàng)新精神。
現(xiàn)代意義的班主任，要善于吸收新的教育觀念，學(xué)會(huì)與專家、智者對(duì)話，在對(duì)話與思想碰撞中使自己的德育觀念得到豐富和升華。要力戒空洞的說(shuō)教，力戒程序化、模式化，不再是傳統(tǒng)意義的“保姆、殺手、警察”形象，而是要徹底的解放思想，更新德育觀念。
首先，在培養(yǎng)目標(biāo)上，不是培養(yǎng)膜拜師長(zhǎng)，迷信權(quán)威的守舊者，而是造就一批批崇尚真理的企業(yè)骨干，具備生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)知識(shí)、一手熟練技能的應(yīng)用型人才，勇于開拓的創(chuàng)新者。其次，在工作方法上，不是灌輸、遏制，而是疏導(dǎo)，把企業(yè)文化融入到校園文化中，融入到德育之中，使幼兒具備吃苦耐勞的精神、危險(xiǎn)意識(shí)，使其踏入幼兒園后能盡快適應(yīng)新的環(huán)境。再次，在工作角色上，不是幼兒的長(zhǎng)官，而是幼兒的親密伙伴。以幼兒的心理去觀察，以幼兒的情感去體驗(yàn)，把幼兒園的管理融入到德育之中，使孩子思想上具有家的感覺(jué)，努力使孩子感受的大家庭的溫暖。
“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”，其意義就是關(guān)心每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。教育的目的是為了幼兒的發(fā)展，幼兒是認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)知識(shí)的主人，是服務(wù)的對(duì)象和主體。傳統(tǒng)意義的班主任往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，不懂得自己和幼兒是不同文化背景中的人，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，導(dǎo)致師幼關(guān)系很難融洽。其實(shí)，班主任獨(dú)尊的思想早已違背了現(xiàn)代社會(huì)的教育要求，而是應(yīng)把師幼關(guān)系建立在平等、民主、和諧的基礎(chǔ)上，才是班主任德育工作的切入點(diǎn)，是班主任在學(xué)生心目中的內(nèi)涵，把德育過(guò)程變成師幼交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
首先，心理?yè)Q位。在進(jìn)行德育和教育評(píng)價(jià)時(shí)，要著眼于幼兒的發(fā)展。新課程確定了“為了每一位幼兒發(fā)展”、“以幼兒發(fā)展為本”的理念，為的是真正能夠讓每一位孩子在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造力方面得到充分發(fā)展。相反，班主任不能因其個(gè)性不符合自己的“味口”而扼殺于萌芽狀態(tài)，尤其是幼兒在犯了錯(cuò)誤以后，不應(yīng)是狂風(fēng)暴雨式的處理，而是冷靜地進(jìn)行換位思考——試著把自己置身于孩子立場(chǎng)上去思考，進(jìn)行理性思維：孩子為什么犯錯(cuò)誤？從孩子的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不僅需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分尊重幼兒，更需要孩子發(fā)揮主體作用，主動(dòng)參與和配合，做到主導(dǎo)教育和自身塑造的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，幼兒之間產(chǎn)生矛盾，班主任教育時(shí)也應(yīng)讓他們各自思考自己的所作所為，對(duì)別人造成的傷害，找到自己的不足，以便于問(wèn)題的根本解決。如能正確運(yùn)用心理?yè)Q位，相信班主任德育工作一定會(huì)得心應(yīng)手。
其次，成敗共享性。新課程條件下的師幼關(guān)系不再是主客體式的對(duì)立關(guān)系，而是“你——我”式的平等關(guān)系。由壟斷性變?yōu)榈葍r(jià)性，由單向性的交流變?yōu)殡p向性，由成敗的單一性變?yōu)楣蚕硇?。班?jí)管理目標(biāo)的達(dá)成，由師幼共同參與，成則共享其果，敗則共擔(dān)其責(zé)。真正體現(xiàn)班主任德育工作中的成敗共享性，這是一種德育情境，是班主任與幼兒共同參與、合作、投入和創(chuàng)造相互交往的體現(xiàn)，也是雙方的“敞開”和“接納”，是雙方的傾聽(tīng)，雙方的共同分享成敗得失。這樣，班主任的威性、魅力極易形成，易在幼兒心目中樹立良好的形象，從而有助于激發(fā)幼兒的志氣，使孩子學(xué)會(huì)以坦蕩的胸懷面對(duì)人生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)生存。
教育既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，企業(yè)對(duì)人才需求的多元化，幼兒的認(rèn)識(shí)觀念、價(jià)值取向和行為習(xí)慣理應(yīng)隨之協(xié)調(diào)發(fā)展，班主任的工作能力必須能跟上幼兒發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新，具備創(chuàng)造性的工作能力。
首先，敏銳的觀察能力。一個(gè)醫(yī)生要想治好病人必須了解病情，方能對(duì)癥下藥。班主任在余暇時(shí)多留心觀察幼兒的言行舉止，甚至一些細(xì)微的變化，富有預(yù)見(jiàn)性方能捕捉到最佳的教育時(shí)機(jī)，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，以預(yù)防為主，盡量把孩子的錯(cuò)誤行為扼殺在萌芽狀態(tài)。其次，高水平的思維能力。班主任要做到準(zhǔn)確、深入地了解幼兒，抓住幼兒思想變化的根源，必須具備高水平的思維能力，能通過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，看到孩子優(yōu)點(diǎn)中的不足和缺點(diǎn)中的長(zhǎng)處，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，找出解決問(wèn)題的方案，在虛與實(shí)的結(jié)合中講道理，在情與理的交融中引起共鳴，以便在其生活中通過(guò)表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的批評(píng)使幼兒感到意外、震驚。否則班級(jí)的偶發(fā)事件就像韭菜一樣，去掉一茬又一茬。
總而言之，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新性人才是職業(yè)教育的基本目標(biāo)。如何教育好幼兒，班主任德育工作再也不能“原地踏步走”，需要在內(nèi)容上求新，在形式上求活，在方法上尊重科學(xué)性，應(yīng)像海綿一樣，從社會(huì)中、生活中、科學(xué)中吸取一切精華，在工作中不斷開拓視野，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新、不斷探索班主任德育工作的新思路。
一校一策一班一案工作方案篇八
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，8月16日，教育部印發(fā)通知，要求各地教育行政部門和高校高效統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展，扎實(shí)做好2022年秋季學(xué)期開學(xué)和疫情防控工作。
通知作出七項(xiàng)部署。一是堅(jiān)決貫徹疫情防控方針政策。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，堅(jiān)持常態(tài)化科學(xué)精準(zhǔn)防控和應(yīng)急處置相結(jié)合，因時(shí)因勢(shì)調(diào)整優(yōu)化防控措施，做到精準(zhǔn)化、人性化，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)影響，確保師生健康和校園安全。
二是安全有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)工作。要堅(jiān)持屬地管理、區(qū)域統(tǒng)籌，綜合研判當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)，“一地一案”“一校一策”做好開學(xué)工作。
三是周密部署安排師生員工返校。要按照屬地疫情防控政策要求明確師生員工返校條件，制定返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案，分區(qū)分級(jí)、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)確定返校批次和具體時(shí)間。
四是科學(xué)精準(zhǔn)抓好常態(tài)疫情防控。要不斷完善校園疫情防控方案，科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，加強(qiáng)疫情防控專題培訓(xùn)和健康管理、公共場(chǎng)所清潔消毒與通風(fēng)換氣、防疫物資和核酸檢測(cè)能力儲(chǔ)備等。
五是全力保障正常教育教學(xué)秩序。在落實(shí)常態(tài)化防控措施下，最大限度保障正常教育教學(xué)安排和校園生活，細(xì)化優(yōu)化校園管理服務(wù)，充分保障師生合理需求，構(gòu)建安全舒心的校園環(huán)境。
六是積極有效開展衛(wèi)生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣傳新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)。教育引導(dǎo)師生員工積極配合疫情防控措施,堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身健康素養(yǎng)，做好個(gè)人防護(hù)。
七是切實(shí)提升應(yīng)急處置能力水平。要在屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）統(tǒng)籌下，加強(qiáng)配合協(xié)作與信息共享，完善校園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，開展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，保障校園疫情防控平急轉(zhuǎn)化高效暢通，處置快速有力。
一校一策一班一案工作方案篇九
為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基一廳〔〕2號(hào)）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（豫教基〔〕56號(hào)）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔〕37號(hào)）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔〕422號(hào)文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的`延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課。
1、服務(wù)對(duì)象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國(guó)慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國(guó)慶節(jié)”節(jié)到18:30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目，培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
一校一策一班一案工作方案篇十
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：李會(huì)
副組長(zhǎng)：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
（一）開學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資，配發(fā)洗手液。
（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1.堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課具體安排：
根據(jù)解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)的實(shí)際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)峰入校，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學(xué)生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進(jìn)。
學(xué)生下車后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過(guò)測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測(cè)合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的.安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學(xué)生不聚集。
學(xué)生就餐時(shí)，由班主任引導(dǎo)按指定路線間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號(hào)就餐，就餐紀(jì)律及安全由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、食堂教師負(fù)責(zé)。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動(dòng)，早上就餐后，按指定路線依次回到班級(jí)。
學(xué)生入廁時(shí)，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時(shí)男生每次不超過(guò)20人，女生每次不超過(guò)15人，便后依次返回，進(jìn)入班級(jí)先洗手在入座。
課間活動(dòng)時(shí)由本節(jié)課的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動(dòng)。
走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線進(jìn)入測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線保持一米距離進(jìn)入班級(jí)。放學(xué)時(shí)按指定路線保持一米距離依次離校。
所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。
中午學(xué)生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休安全，晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區(qū)域活動(dòng)由值周教師和賈春剛老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負(fù)責(zé)。
三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生分散打掃，結(jié)束后依次進(jìn)入教室洗手入座。
學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負(fù)責(zé)，間操課由班主任和任課教師負(fù)責(zé)分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并保持一米距離，做到不聚堆。
學(xué)生放假時(shí)乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師和舍間教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，合格后保持一米距離有序上車。
一校一策一班一案工作方案篇十一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
（一）成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長(zhǎng)：趙德輝
副組長(zhǎng)：王毅
成員：各部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進(jìn)峰為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負(fù)責(zé)。
（一）假期中全面排查
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2.九年級(jí)教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返**者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
（二）開學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.教職工開學(xué)返校時(shí)間為2020年3月2日（如有變動(dòng)另行通知）。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)37.
3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
（三）上班時(shí)全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請(qǐng)假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并逐級(jí)上報(bào)，小組辦公室立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
（一）各部門要對(duì)本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
（二）期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng),不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
（三）全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
一校一策一班一案工作方案篇十二
為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》（市發(fā)〔20xx〕13號(hào)）和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》（市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào)）精神，特制定如下實(shí)施方案。
堅(jiān)持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路，通過(guò)開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣；養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣；養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”，采取“六項(xiàng)措施”，開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織開展讀書競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)晉中的情感。
一校一策一班一案工作方案篇十三
以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想，靜待花開”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時(shí)間，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對(duì)戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：xx整體策劃
副組長(zhǎng)：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理
組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè)。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊(cè)，包括姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話等。
1、正常工作日午間
（1）時(shí)間：夏秋季：12：10——14：00；
春冬季：12：10——13：30；
班級(jí)不足40人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足40人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
（3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動(dòng)
（1）夏秋季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
（2）根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班
（3）社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，組織學(xué)生活動(dòng)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
:
（一）自愿參加原則
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運(yùn)行原則
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
從9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
(1)?快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語(yǔ)言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長(zhǎng)的教師來(lái)我校走教。
調(diào)查摸底---家長(zhǎng)申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的`文件精神，各班通過(guò)微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長(zhǎng)書面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校8月24日——8月26日在家長(zhǎng)微信群向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》，家長(zhǎng)在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔〕x號(hào)）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
一校一策一班一案工作方案篇十四
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)》和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》（試行）文件精神，為了滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定本方案。并經(jīng)全體教師大會(huì)通過(guò)。
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞辦好人民滿意教育的目標(biāo)，深入挖掘本校教育資源，積極開展校內(nèi)課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提供豐富多彩的課后服務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生課后托管難及無(wú)法獨(dú)立完成課后作業(yè)的問(wèn)題。
xx學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）公益性原則堅(jiān)持公益普惠屬性，合理確定運(yùn)行成本，不以營(yíng)利為目的'，不增加家長(zhǎng)過(guò)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（二）自愿性原則學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，不以任何形式拒絕，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（三）服務(wù)性原則學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)合理確定學(xué)生離校時(shí)間。
（四）公開性原則學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費(fèi)事項(xiàng)等，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
堅(jiān)持立德樹人“五育并舉”要求，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照初中課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生需求，非畢業(yè)年級(jí)主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助等。畢業(yè)年級(jí)主要由教師組織校內(nèi)自習(xí)、個(gè)別答疑輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。服務(wù)時(shí)間一般為正常上課日下午放學(xué)后在校時(shí)間，非畢業(yè)年級(jí)2小時(shí)，畢業(yè)年級(jí)3小時(shí)，離校時(shí)間18點(diǎn)前（根據(jù)季節(jié)調(diào)整）。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任首先成立xx學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由政教主任和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，由班主任為成員。第二提高政治站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量，不把校內(nèi)課后服務(wù)情況作為教師考核評(píng)比的內(nèi)容。
（二）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年級(jí)每天課后服務(wù)費(fèi)10元，每月最多220元，按實(shí)際天數(shù)收取。非畢業(yè)年級(jí)7。5元，按實(shí)際天數(shù)收取。
（三）健全機(jī)制、規(guī)范管理學(xué)校首先要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，推行學(xué)生校園（方）責(zé)任保險(xiǎn)，消除各種安全隱患，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作安全、有序開展。
（一）堅(jiān)持成本核算，以最低標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。嚴(yán)禁超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
（二）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)按《xx縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》執(zhí)行。
七、課后服務(wù)勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
教師每小時(shí)60元，保安、代班領(lǐng)導(dǎo)每天50元，班主任每月100元。經(jīng)校委會(huì)研究確定，教師大會(huì)討論通過(guò)。
一校一策一班一案工作方案篇十五
為積極做好新型冠狀病毒疫情的防控工作，確保廣大師生的身體健康，我校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)延遲開學(xué)的決定，并根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定延期開學(xué)期間“一校一策”方案，指導(dǎo)學(xué)生安排延期開學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活，具體方案如下：
全校各年級(jí)
第一階段（1月30日-2月9日）
1、各學(xué)科各集備組收集網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，如智學(xué)網(wǎng)、答題通優(yōu)課、海峽教育報(bào)、班班通教學(xué)系統(tǒng)、福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、泉州市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行篩選，做好推送高清電子教材和其它資料以供學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
2、教務(wù)處、教科室利用微信群組織各教研組學(xué)習(xí)希沃在線教育方案、云視訊同步課堂和qq群會(huì)議功能使用方法，鼓勵(lì)老師收集錄制微課資源，為線上授課和推送線上學(xué)習(xí)資源做好充分準(zhǔn)備。
3、學(xué)生在家完成寒假作業(yè)，各班利用微信群檢查作業(yè)完成情況，科任老師參加督促和在線輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
4、各備課組做好延遲期間指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)安排準(zhǔn)備，體育組制定室內(nèi)體育鍛煉計(jì)劃，推送給學(xué)生，供學(xué)生參照鍛煉。
第二階段（2月10日-開學(xué)前）
1、各學(xué)科推送網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)資料、電子教材，推薦線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和微信公眾號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)。
2、老師將制定的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生及時(shí)反饋完成情況，班科任老師每天收集信息，檢查督促，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木€上輔導(dǎo)。
3、鼓勵(lì)有條件的老師在家利用希沃、云視訊、qq群等平臺(tái)開展直播教學(xué)。
4、規(guī)定每天學(xué)習(xí)時(shí)間：
5、家長(zhǎng)要參與到督促管理中，要發(fā)送學(xué)生在家學(xué)習(xí)的照片給班主任，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀況，與老師保持溝通交流。
6、保證每天適量的室內(nèi)體育鍛煉，維護(hù)身體健康；保證每天進(jìn)行適量閱讀，提高綜合素質(zhì)。
第三階段（開學(xué)返校）
開學(xué)第一周各學(xué)科安排考查測(cè)試，檢測(cè)自主學(xué)習(xí)成效，檢測(cè)內(nèi)容包括寒假作業(yè)要求、第二階段學(xué)習(xí)任務(wù)等內(nèi)容。
一校一策一班一案工作方案篇十六
根據(jù)國(guó)家、省、市新冠肺炎疫情防控和中小學(xué)返校工作部署，為確保2020年秋季學(xué)期師生安全、順利返校，制定本工作方案。
(一)堅(jiān)持分校施策的原則。根據(jù)縣域疫情防控風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，壓實(shí)主體責(zé)任，，以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，，“一校一策”“分類施策”，制定分區(qū)分類、詳實(shí)可行的返校方案，不搞“一刀切”。對(duì)需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生，“一人一策”“因人施策”“一對(duì)一”進(jìn)行精準(zhǔn)幫助。
(二)堅(jiān)持分時(shí)某某的原則。在學(xué)校教育教學(xué)管理過(guò)程中，以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，在師生入校、教學(xué)、活動(dòng)、就餐、放學(xué)、住宿等方面合理管控，實(shí)行全過(guò)程分時(shí)某某，最大限度減少人員交叉聚集。
(三)堅(jiān)持規(guī)范防疫的原則。嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市疫情防控相關(guān)技術(shù)方案與工作指南，精細(xì)化、精準(zhǔn)化實(shí)施流程管控，確保各項(xiàng)疫情防控措施不加碼、不打折落實(shí)到位。
(四)堅(jiān)持封閉管理的原則。實(shí)行嚴(yán)格的校園封閉管理，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得進(jìn)入校園，教職員工和學(xué)生實(shí)行“名單制”管理，憑出入證進(jìn)出校園。
結(jié)合石家莊市疫情防控工作情況，按照河北省統(tǒng)一部署，在校園內(nèi)采取的疫情防控有關(guān)措施，在石家莊市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組教育領(lǐng)域疫情防控組按省統(tǒng)一安排下，結(jié)合我縣實(shí)際和疫情變化情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位。
（一)確保一個(gè)目標(biāo)。努力確保師生返校后，不發(fā)生一起疫情。
(二)實(shí)施一項(xiàng)檢測(cè)。對(duì)涉及返崗返校的師生全部進(jìn)行檢測(cè)；
(三)堅(jiān)持三個(gè)不交叉。
一是教學(xué)空間不交叉。根據(jù)學(xué)校教室布局情況，盡可能將各班級(jí)安排在不同樓層，原則上同一樓層最多安排兩個(gè)班級(jí)，可采取錯(cuò)時(shí)上下課、安排不同通行線路等方式，盡量避免不同班級(jí)的學(xué)生交叉聚集。二是不開展學(xué)生課余活動(dòng)。三是班級(jí)住宿安排不交叉。要以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，合理安排學(xué)生住宿，不同班級(jí)學(xué)生不安排在同一寢室。
(四)做到三個(gè)建立。
一是建立駐校指導(dǎo)工作組。由教育、衛(wèi)健、疾控部門，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和學(xué)校共同組建，負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)校園疫情防控各項(xiàng)措施，調(diào)配防疫物資，跟蹤師生健康狀況等工作。
二是建立應(yīng)急醫(yī)療保障組。由醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員和校醫(yī)共同組成，負(fù)責(zé)落實(shí)校園內(nèi)醫(yī)學(xué)防疫措施、及時(shí)應(yīng)對(duì)處置師生在校期間出現(xiàn)的發(fā)熱等情況。
理、校園防疫物資管理、校園疫情報(bào)告等“九項(xiàng)制度”，確保學(xué)校疫情防控和師生返崗返校工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
(一)返校前
1.人員摸排。對(duì)教職員工、學(xué)生和共同居住人員近14天內(nèi)的身體健康狀況、旅居史、接觸外來(lái)人情況等信息進(jìn)行全面摸排，對(duì)達(dá)不到要求的人員不得返崗返校。
2.返校時(shí)間。因疫情防控要求返學(xué)時(shí)間待定。
4.教室設(shè)置。每班至少配備兩間教室，各班之間相對(duì)隔離。嚴(yán)禁大班額教學(xué)，教室內(nèi)學(xué)生座位應(yīng)盡可能拉開間距。
5.醫(yī)校聯(lián)動(dòng)。按照就近原則，為每所學(xué)校制定一家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，作為疫情防控聯(lián)動(dòng)單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等癥狀的教職員工和學(xué)生。
6.防疫物資。學(xué)校要按照兩周的使用量，準(zhǔn)備口罩(教職員工和學(xué)生每人每天一只)、測(cè)溫設(shè)備(每班配備一只)、消毒液、洗手液等防疫物資儲(chǔ)備。
7.防疫設(shè)施。學(xué)校須設(shè)立“三室一區(qū)”(醫(yī)務(wù)室、校內(nèi)隔離觀察室、校門口臨時(shí)觀察室、隔離區(qū))，醫(yī)務(wù)室與校內(nèi)隔離觀察室要分設(shè)，并配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。
8.防疫消殺。學(xué)校于開學(xué)前要開展一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并按照國(guó)家疫情防控技術(shù)規(guī)范對(duì)各類場(chǎng)所進(jìn)行消殺、通風(fēng)換氣、常規(guī)清掃，并做好記錄。
9.開展培訓(xùn)。對(duì)教職員工進(jìn)行疫情防控、消殺規(guī)范、應(yīng)急處置等專業(yè)培訓(xùn)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)師生家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育宣傳，提高師生自我防護(hù)意識(shí)和能力。
10.應(yīng)急演練。學(xué)校要按照疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、師生返校方案，結(jié)合自身實(shí)際，于8月31日開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步熟悉應(yīng)急處置流程。
11.家校溝通。學(xué)校要通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，對(duì)錯(cuò)時(shí)某某上下學(xué)、自我防護(hù)、健康狀況中報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行提醒，了解家長(zhǎng)、學(xué)生的特殊需求，解答家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)申報(bào)事項(xiàng)的真實(shí)性作出承諾。
(二)返校后
1.報(bào)到事宜。學(xué)生錯(cuò)時(shí)某某返校，不集中報(bào)到。報(bào)到工作由各學(xué)校視疫情防控情況和相關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌考慮，收費(fèi)等事項(xiàng)通過(guò)線上辦理或事后補(bǔ)辦。
2.出入管理。學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，應(yīng)著校服，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間錯(cuò)時(shí)到校，相隔一米排隊(duì)剛量體溫，無(wú)異常后進(jìn)入校園.學(xué)校要對(duì)接送學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行疏導(dǎo)，防止在校門外扎堆聚集。
3.校內(nèi)活動(dòng)。督促引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的防疫管理規(guī)定，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，錯(cuò)時(shí)作息、定點(diǎn)活動(dòng)，不串班、不串門，減少不必要的人員聚集，在校期間一律佩戴口罩，勤洗手。
4.健康監(jiān)測(cè)。學(xué)生在校期間實(shí)行晨午晚檢，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，若體溫達(dá)到37.3℃及以上應(yīng)立即送入隔離觀察室，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。走讀學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)每天申報(bào)學(xué)生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來(lái)人員情況等信息。
5.出行防護(hù)。師生出行時(shí)應(yīng)注意自我防護(hù)，規(guī)范佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，避免觸摸公共物品，進(jìn)入學(xué)校后即時(shí)洗手。放學(xué)離校后不走親串戚、不參加聚餐聚會(huì)、不到人員密集場(chǎng)所逗留。
6.減少聚集。學(xué)校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動(dòng)，暫停家長(zhǎng)開放日、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。實(shí)行物資傳遞兩分離，遞送給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)用品，應(yīng)存放在指定位置，家長(zhǎng)離開后由學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行領(lǐng)取。
7.餐飲管理。校外配餐企業(yè)不得進(jìn)入學(xué)校，配送餐食由學(xué)校負(fù)責(zé)在校內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)，避免學(xué)生與校外人員接觸。學(xué)生采取錯(cuò)時(shí)就餐方式，防止扎堆就餐、面對(duì)面就餐，餐(飲)具須一人一具、一用一消毒。
8.宿舍管理。學(xué)生宿舍實(shí)行男女分區(qū)封閉管理，每天清潔消毒、通風(fēng)換氣，進(jìn)出須測(cè)量體溫。學(xué)生應(yīng)做好寢室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，不得串門走動(dòng)，發(fā)生發(fā)熱、咳嗽等情況時(shí)，應(yīng)立即向老師報(bào)告。
9.環(huán)境管理。開展校園環(huán)境整治，加強(qiáng)教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔和消殺工作，室內(nèi)場(chǎng)所每天至少開窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。
10.應(yīng)急處置。發(fā)現(xiàn)教職員工、學(xué)生有發(fā)熱等異常情況時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告并通知家長(zhǎng)，立即將有關(guān)人員送至校內(nèi)隔離觀察室或校門口臨時(shí)觀察室，由醫(yī)務(wù)人員核實(shí)體溫后，安排專車轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行檢測(cè)，并按規(guī)范對(duì)其活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消殺。
(一)壓實(shí)責(zé)任。各地黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)本地區(qū)教育領(lǐng)域疫情防控工作的主體責(zé)任，親自研究、親自安排、親自督促：黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的疫情防控工作進(jìn)行包某某，落實(shí)包某某責(zé)任；教育、衛(wèi)健、疾控部門要作為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)要作為直接責(zé)任人，把疫情防控工作責(zé)任分解到崗、落實(shí)到人，層層壓緊責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，形成防控合力。
(二)強(qiáng)化保障。返校的教職員工和學(xué)生每天必須佩戴口罩，每個(gè)班級(jí)配備一只手持式紅外測(cè)溫設(shè)備。
(三)加強(qiáng)宜教。學(xué)校要通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、手機(jī)短信、釘釘家長(zhǎng)群等渠道，開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知識(shí)，增強(qiáng)師生防護(hù)意識(shí)。返校后的第一節(jié)課應(yīng)安排為主題班會(huì)，主要內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)主義教育、疫情防控教育、衛(wèi)生知識(shí)教育和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)師生的關(guān)懷，做好師生的心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作。
(四)嚴(yán)肅紀(jì)律。各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視教育領(lǐng)域疫情防控工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，落實(shí)工作措施。要落實(shí)戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班備勤制度，學(xué)校必須安排校領(lǐng)導(dǎo)晚上在校值守。
一校一策一班一案工作方案篇一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：李會(huì)
副組長(zhǎng)：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
（一）開學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資，配發(fā)洗手液。
（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1、防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1、堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2、各部門不進(jìn)行不必要的`學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
3、政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求
1、提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
一校一策一班一案工作方案篇二
為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“校園集體舞”確立為我校“一校一品，一生雙愛(ài)好”體育特色項(xiàng)目。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李寧（中心小學(xué)校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：李玉江（教導(dǎo)主任）
成員：張玉賢張麗李睿
組員：全體班主任
實(shí)施“校園集體舞”，就是讓每一個(gè)學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生。
（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容與方法體系。
（二）、本?！耙黄放啤?BR> 校園集體舞：通過(guò)武術(shù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和參與性
（三）、學(xué)生“雙愛(ài)好”
體育項(xiàng)目：跑步、乒乓球、武術(shù)健身拳
藝術(shù)項(xiàng)目：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小制作
（一）一品牌
1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、早操，開展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，形成學(xué)校品牌，逐步形成特色。
2、舉辦異程接力競(jìng)賽。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生參加的興趣，舉辦各種競(jìng)賽、趣味活動(dòng)。加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。
3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
（二）雙愛(ài)好
在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的`作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展等藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、乒乓球、跳繩、等單項(xiàng)體育競(jìng)賽和每年一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。
（一）活動(dòng)時(shí)間：每日早操、大課間、每天下午課外活動(dòng)為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。
(二)活動(dòng)參與方式：
1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一組織開展活動(dòng)。
2、興趣愛(ài)好項(xiàng)目，學(xué)生自選2個(gè)項(xiàng)目（兩項(xiàng)須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。
(三)、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
采用才藝展示、組織競(jìng)賽等形式推出活動(dòng)成果。
（一）加大宣傳力度、營(yíng)造良好氛圍。通過(guò)各種形式的宣傳讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都了解“校園集體舞”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“校園集體舞”活動(dòng)。
（二）科學(xué)設(shè)置基本動(dòng)作、倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展。
“校園集體舞”的活動(dòng)力求符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
（三）認(rèn)真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。
制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，編制課外活動(dòng)安排表，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師，確?；顒?dòng)安全有序高效。
（四）注重實(shí)驗(yàn)研究、確?；顒?dòng)實(shí)效。
科研先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究，多出理論成果。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動(dòng)的具體帶班組織者，體育教師為活動(dòng)的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動(dòng)的檢查者。在每次活動(dòng)時(shí)，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時(shí)指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1、活動(dòng)中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大事件及時(shí)匯報(bào)。
2、為保證學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)的安全、有序，加強(qiáng)樓道的安全管理，要在活動(dòng)前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。
xx年2月-xx年6月：分步訓(xùn)練，基本動(dòng)作方法達(dá)標(biāo)。
xx年9月-xx年12月：高、中、低段一起訓(xùn)練，整體效果達(dá)標(biāo)。
xx年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學(xué)的亮點(diǎn)活動(dòng)。
一校一策一班一案工作方案篇三
熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)，不迷信;具有自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。
1、愛(ài)國(guó)主義教育
熱愛(ài)祖國(guó)的美好河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛(ài)國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。中國(guó)近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)偉大成就的教育。
2、集體主義教育
尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育;
愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;
正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。
3、社會(huì)主義教育
初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育;
初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。
4、理想教育
學(xué)習(xí)目的教育;
初步的職業(yè)理想教育;
社會(huì)主義共同理想教育。
5、道德教育
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;
社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);
初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。
6、勞動(dòng)教育
勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育
熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的教育，勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;
以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育
我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;
憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;
知法守法，運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;
遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。
8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育
自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;
青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛(ài)教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。
班主任工作：
(一)開好系列主題班會(huì)：
每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開展系列教育活動(dòng)，側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到突出主題，注重教育實(shí)效。最后開一次綜合總結(jié)班會(huì)，集中強(qiáng)化教育，完成一個(gè)主題的系列教育。
4月份環(huán)保系列活動(dòng)環(huán)保教育
11月份我的理想理想教育
12月份勤奮求實(shí)，立志成才學(xué)習(xí)態(tài)度教育3月份奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
11月份明辨美與丑，是與非審美教育
12月份學(xué)習(xí)與環(huán)境行為規(guī)范教育3月份發(fā)揮艱苦奮斗的精神自我教育
4月份環(huán)保系列教育環(huán)保教育
5月份林中，我成長(zhǎng)中的搖籃畢業(yè)教育
6月份正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè)畢業(yè)教育
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作
1、要求對(duì)后進(jìn)生有愛(ài)心，轉(zhuǎn)變工作有耐心，講方法，防止學(xué)生流失。
2、要求對(duì)每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。
3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對(duì)象2---3人;填寫后進(jìn)生登記表，做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。
4、每學(xué)年召開一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長(zhǎng)”演講會(huì)，作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。
(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評(píng)定。
1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄，做好平時(shí)考評(píng)。
2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評(píng)定。
(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境，參觀閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，微機(jī)室，語(yǔ)音室，培養(yǎng)新生愛(ài)校情感，班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”：組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生)，準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課，開好第一個(gè)主題班會(huì)。
(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，文明禮貌，公民道德教育等。
(六)每月末上交班主任工作手冊(cè)，主題班會(huì)教案，跟蹤記錄。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作
(一)共青團(tuán)工作
1、開展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊(cè)兩制”制度。
2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。
3、長(zhǎng)期開展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)，五四評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。
4、辦好“校報(bào)”。
5、開展主題團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)：九年級(jí)如何對(duì)待升學(xué)和就業(yè)
6、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)
(二)學(xué)生會(huì)工作
1、通過(guò)競(jìng)選形式選拔成員
2、日常檢查工作
3、建立學(xué)生會(huì)檔案
4、組織學(xué)生大型活動(dòng)
學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合
(一)學(xué)校與家庭
1、開好每一學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。
2、監(jiān)理辦主任、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)加強(qiáng)信息反饋，共同制訂教育措施。
3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。
4、每學(xué)期期末用家長(zhǎng)通知書向家長(zhǎng)反饋品德、成績(jī)綜合情況。
(二)學(xué)校與社會(huì)
1、加強(qiáng)實(shí)踐基地，建設(shè)和聯(lián)系。
2、密切警民關(guān)系，學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng)，組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。
3、加強(qiáng)與職工俱樂(lè)部的聯(lián)系，每學(xué)期觀看兩場(chǎng)“愛(ài)國(guó)主義教育的電影”。
4、搞好春秋兩季的防火宣傳。
5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。
6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。
7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮校警和全體教職工的作用，抵御社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)校的干擾。
環(huán)境育人
1、教室環(huán)境：室內(nèi)懸掛國(guó)旗，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，名人名言，班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，集體主義教育。
2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境：大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，門廳兩側(cè)的櫥窗的布置，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的內(nèi)容，一樓的巨幅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像，公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生清潔、安靜。
3、辦公室環(huán)境：物品擺放整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和，各組要有組訓(xùn)。
4、校園環(huán)境：大門外墻用紅字寫教育方針，進(jìn)門是校訓(xùn)，兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗，“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操，操場(chǎng)豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿，校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，無(wú)噪音。體育聯(lián)合器械，籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是體育道德風(fēng)尚教育基地，運(yùn)動(dòng)沒(méi)在這里展現(xiàn)。
5、食堂、宿舍環(huán)境：食堂衛(wèi)生清潔，桌椅擺放整齊，買飯排隊(duì)有秩序，學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，墻壁清潔，住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。
勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，人才的成長(zhǎng)最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長(zhǎng)。
1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。
2、星期五全校大掃除。
3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。
4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
6、開辟實(shí)踐基地，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。
7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。
心理教育
1、創(chuàng)建心理咨詢室，開辟心理咨詢熱線。
2、定期心理問(wèn)題講座。
3、青春期的性教育活動(dòng)。
4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。
常規(guī)制度
(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：楊景瑞
副組長(zhǎng)：李永勝馮憲花
組員：各班主任
(二)計(jì)劃總結(jié)制度：
學(xué)年初，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn)，政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中，自下而上認(rèn)真做出總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣，材料存檔。
(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制
堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的`日檢制度，落實(shí)周評(píng)比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。
(四)傳統(tǒng)活動(dòng)
1、開學(xué)典禮
2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評(píng)比
3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評(píng)比
4、校園文化藝術(shù)節(jié)
5、家長(zhǎng)會(huì)
6、各年段“國(guó)情”專題講座
7、慶祝元旦活動(dòng)
8、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)
10、家長(zhǎng)會(huì)
11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
12、黨的生日慶祝活動(dòng)
一校一策一班一案工作方案篇四
關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，我們將全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。
1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實(shí)行一人一表日?qǐng)?bào)告制度。
2.整治園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)行全面消毒。
3.對(duì)全體教職工進(jìn)行防疫防控知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
4.做好防疫防控物資儲(chǔ)備，包括體溫計(jì)、防護(hù)用品和消毒液等。
1.晨午檢制度
每天的早中晚要給幼兒測(cè)量體溫，并且全日觀察幼兒健康狀態(tài)，做好日常缺勤隨訪和缺勤原因登記情況。
2.健康檢測(cè)制度
如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長(zhǎng)并及時(shí)到就近發(fā)熱門診就診。
3.環(huán)境衛(wèi)生制度
教室對(duì)園內(nèi)的活動(dòng)室及公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底的消毒。
（1）每天用消毒過(guò)的毛巾擦拭桌子及活動(dòng)室櫥柜兩次。
（2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。
（3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
（4）室內(nèi)、走廊、活動(dòng)室、辦公室、衛(wèi)生間等每天噴消毒水兩次。
（5）保持室內(nèi)良好的開窗通風(fēng)，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意給幼兒保暖。
（6）幼兒玩玩具后，對(duì)玩具進(jìn)行浸泡清洗消毒。
（7）戶外的游戲器械要保證每次游戲完都進(jìn)行消毒。
4.個(gè)人衛(wèi)生制度
指導(dǎo)教職工和幼兒佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個(gè)人防護(hù)。
（1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導(dǎo)幼兒用流動(dòng)水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進(jìn)入室內(nèi)、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。
（2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時(shí)要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進(jìn)行正確的`洗手步驟。
（3）教育幼兒防控知識(shí)和技能，提高幼兒自主防疫意識(shí)。
（4）指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭通風(fēng)消毒，不帶幼兒去人群密集場(chǎng)所。
5.健康習(xí)慣制度
（1）教育幼兒外出要佩戴口罩。
（2）隨手保持手的衛(wèi)生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。
（3）不隨地吐痰，用過(guò)的紙巾和口罩要包好扔進(jìn)垃圾桶。
（4）注意營(yíng)養(yǎng)，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。
（5）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體免疫力。
6.加強(qiáng)校園安全制度
（1）嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入園內(nèi)，如果因?yàn)楣ぷ髟蛐枰獊?lái)訪，必須進(jìn)行登記測(cè)量體溫并且佩戴口罩。
（2）疫情防控期間，園內(nèi)場(chǎng)地活動(dòng)器械一律暫停對(duì)外開放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
7.配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查制度
生命重于泰山！
疫情期間嚴(yán)格做好防控工作，保護(hù)好幼兒，保護(hù)好自己，義不容辭！
一校一策一班一案工作方案篇五
本學(xué)期，我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。
1、總體目標(biāo)：通過(guò)一學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊(duì)伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營(yíng)造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
2、年級(jí)分層目標(biāo)：一、二年級(jí)：友愛(ài)伙伴，自理自律，自護(hù)自強(qiáng)，做個(gè)好苗苗;三、四年級(jí)：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)好隊(duì)員;五、六年級(jí)：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級(jí)，做個(gè)小主人。
(一)、突出“仁德”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。
1、扎實(shí)開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。
2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播，文化長(zhǎng)廊、手抄報(bào)、自編書墻體文化、學(xué)校?？癁殛嚨?，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班會(huì)、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。
5、切實(shí)加強(qiáng)由班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
(二)、開好“三個(gè)會(huì)”，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任計(jì)劃會(huì);期中的班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);期末班主任工作總結(jié)會(huì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。
2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
一句話，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊(duì)伍。
(三)、用好“四個(gè)月”，扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際，確定每個(gè)月的主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過(guò)程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評(píng)比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
九月——文明禮貌月：
十月——革命傳統(tǒng)教育月：
十一月——?jiǎng)?lì)志樂(lè)學(xué)月;
十二月——評(píng)比表彰月。
(四)、抓實(shí)“三創(chuàng)”爭(zhēng)先活動(dòng)，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。
3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識(shí)、能力和主動(dòng)性。
痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)雜物、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。
5、利用學(xué)生晨會(huì)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課等時(shí)間加強(qiáng)對(duì)全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為。
6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱，開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺(tái)”，以達(dá)到及時(shí)弘揚(yáng)正氣，貶斥邪氣的目的。
7、少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，辦好“思想教育班”，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。
(五)、舉辦各種賽事，寓德育于競(jìng)賽活動(dòng)中。
1、舉辦學(xué)生愛(ài)國(guó)小故事書法和美術(shù)作品競(jìng)賽;
2、舉辦“祖國(guó)在我心中”演講賽;
3、組織慶元旦文藝匯演。
(六)、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺(jué)離未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。
2、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長(zhǎng)會(huì)，多渠道、多
形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
一校一策一班一案工作方案篇六
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據(jù)x市教育局、x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(x教發(fā)(20xx)x號(hào))和x市發(fā)展和改革委員會(huì)、x市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(20xx)x號(hào))精神，按照《x縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加，由學(xué)校調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施，杜絕一切強(qiáng)制行為。
1.讓每位家長(zhǎng)放心。滿足家長(zhǎng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽(yáng)光自信、健康成長(zhǎng)。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
（一）答疑解惑，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
（2）開展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
（3）觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛(ài)國(guó)主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。
（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)。
（5）創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
一校一策一班一案工作方案篇七
面對(duì)新的教育形式和新的價(jià)值取向，班主任德育工作應(yīng)該緊扣時(shí)代脈搏，把握教育發(fā)展的趨勢(shì)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前，幼兒園孩子的基本品德素質(zhì)明顯參差不齊，又處于不斷發(fā)展變化的未成熟階段，思想尚未定型，可塑性大。對(duì)他們的教育沒(méi)有固定的模式可遵循，班主任德育工作不能停留在傳統(tǒng)的教育模式上，必須通過(guò)創(chuàng)新性工作去尋求適合不同教育對(duì)象的方式方法。
班主任的德育觀念是影響教育效果的關(guān)鍵，也是班主任工作的靈魂。有了先進(jìn)的教育觀念，德育方法才能對(duì)路，工作才更有生機(jī)和活力，培養(yǎng)幼兒才更有時(shí)代性。審視現(xiàn)行的班主任德育觀念，已經(jīng)阻礙或不適應(yīng)教育的發(fā)展。在傳統(tǒng)觀念下，一些班主任往往以能把幼兒管得“服服貼貼”、“我說(shuō)你聽(tīng)，我管你服”為榮，也常見(jiàn)一些老班主任向年輕班主任傳授經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：“對(duì)他們就得厲害點(diǎn)，要不根本管不住”。這些傳承型的班主任培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生可能固然守紀(jì)順從，但他們亦步亦趨，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性，甚至是雙重性格，根本談不上具備時(shí)代所要求的創(chuàng)新精神。
現(xiàn)代意義的班主任，要善于吸收新的教育觀念，學(xué)會(huì)與專家、智者對(duì)話，在對(duì)話與思想碰撞中使自己的德育觀念得到豐富和升華。要力戒空洞的說(shuō)教，力戒程序化、模式化，不再是傳統(tǒng)意義的“保姆、殺手、警察”形象，而是要徹底的解放思想，更新德育觀念。
首先，在培養(yǎng)目標(biāo)上，不是培養(yǎng)膜拜師長(zhǎng)，迷信權(quán)威的守舊者，而是造就一批批崇尚真理的企業(yè)骨干，具備生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)知識(shí)、一手熟練技能的應(yīng)用型人才，勇于開拓的創(chuàng)新者。其次，在工作方法上，不是灌輸、遏制，而是疏導(dǎo)，把企業(yè)文化融入到校園文化中，融入到德育之中，使幼兒具備吃苦耐勞的精神、危險(xiǎn)意識(shí)，使其踏入幼兒園后能盡快適應(yīng)新的環(huán)境。再次，在工作角色上，不是幼兒的長(zhǎng)官，而是幼兒的親密伙伴。以幼兒的心理去觀察，以幼兒的情感去體驗(yàn)，把幼兒園的管理融入到德育之中，使孩子思想上具有家的感覺(jué)，努力使孩子感受的大家庭的溫暖。
“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”，其意義就是關(guān)心每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。教育的目的是為了幼兒的發(fā)展，幼兒是認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)知識(shí)的主人，是服務(wù)的對(duì)象和主體。傳統(tǒng)意義的班主任往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，不懂得自己和幼兒是不同文化背景中的人，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，導(dǎo)致師幼關(guān)系很難融洽。其實(shí)，班主任獨(dú)尊的思想早已違背了現(xiàn)代社會(huì)的教育要求，而是應(yīng)把師幼關(guān)系建立在平等、民主、和諧的基礎(chǔ)上，才是班主任德育工作的切入點(diǎn)，是班主任在學(xué)生心目中的內(nèi)涵，把德育過(guò)程變成師幼交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
首先，心理?yè)Q位。在進(jìn)行德育和教育評(píng)價(jià)時(shí)，要著眼于幼兒的發(fā)展。新課程確定了“為了每一位幼兒發(fā)展”、“以幼兒發(fā)展為本”的理念，為的是真正能夠讓每一位孩子在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造力方面得到充分發(fā)展。相反，班主任不能因其個(gè)性不符合自己的“味口”而扼殺于萌芽狀態(tài)，尤其是幼兒在犯了錯(cuò)誤以后，不應(yīng)是狂風(fēng)暴雨式的處理，而是冷靜地進(jìn)行換位思考——試著把自己置身于孩子立場(chǎng)上去思考，進(jìn)行理性思維：孩子為什么犯錯(cuò)誤？從孩子的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，不僅需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分尊重幼兒，更需要孩子發(fā)揮主體作用，主動(dòng)參與和配合，做到主導(dǎo)教育和自身塑造的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，幼兒之間產(chǎn)生矛盾，班主任教育時(shí)也應(yīng)讓他們各自思考自己的所作所為，對(duì)別人造成的傷害，找到自己的不足，以便于問(wèn)題的根本解決。如能正確運(yùn)用心理?yè)Q位，相信班主任德育工作一定會(huì)得心應(yīng)手。
其次，成敗共享性。新課程條件下的師幼關(guān)系不再是主客體式的對(duì)立關(guān)系，而是“你——我”式的平等關(guān)系。由壟斷性變?yōu)榈葍r(jià)性，由單向性的交流變?yōu)殡p向性，由成敗的單一性變?yōu)楣蚕硇?。班?jí)管理目標(biāo)的達(dá)成，由師幼共同參與，成則共享其果，敗則共擔(dān)其責(zé)。真正體現(xiàn)班主任德育工作中的成敗共享性，這是一種德育情境，是班主任與幼兒共同參與、合作、投入和創(chuàng)造相互交往的體現(xiàn)，也是雙方的“敞開”和“接納”，是雙方的傾聽(tīng)，雙方的共同分享成敗得失。這樣，班主任的威性、魅力極易形成，易在幼兒心目中樹立良好的形象，從而有助于激發(fā)幼兒的志氣，使孩子學(xué)會(huì)以坦蕩的胸懷面對(duì)人生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)生存。
教育既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，企業(yè)對(duì)人才需求的多元化，幼兒的認(rèn)識(shí)觀念、價(jià)值取向和行為習(xí)慣理應(yīng)隨之協(xié)調(diào)發(fā)展，班主任的工作能力必須能跟上幼兒發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新，具備創(chuàng)造性的工作能力。
首先，敏銳的觀察能力。一個(gè)醫(yī)生要想治好病人必須了解病情，方能對(duì)癥下藥。班主任在余暇時(shí)多留心觀察幼兒的言行舉止，甚至一些細(xì)微的變化，富有預(yù)見(jiàn)性方能捕捉到最佳的教育時(shí)機(jī)，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，以預(yù)防為主，盡量把孩子的錯(cuò)誤行為扼殺在萌芽狀態(tài)。其次，高水平的思維能力。班主任要做到準(zhǔn)確、深入地了解幼兒，抓住幼兒思想變化的根源，必須具備高水平的思維能力，能通過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，看到孩子優(yōu)點(diǎn)中的不足和缺點(diǎn)中的長(zhǎng)處，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，找出解決問(wèn)題的方案，在虛與實(shí)的結(jié)合中講道理，在情與理的交融中引起共鳴，以便在其生活中通過(guò)表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的批評(píng)使幼兒感到意外、震驚。否則班級(jí)的偶發(fā)事件就像韭菜一樣，去掉一茬又一茬。
總而言之，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新性人才是職業(yè)教育的基本目標(biāo)。如何教育好幼兒，班主任德育工作再也不能“原地踏步走”，需要在內(nèi)容上求新，在形式上求活，在方法上尊重科學(xué)性，應(yīng)像海綿一樣，從社會(huì)中、生活中、科學(xué)中吸取一切精華，在工作中不斷開拓視野，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新、不斷探索班主任德育工作的新思路。
一校一策一班一案工作方案篇八
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，8月16日，教育部印發(fā)通知，要求各地教育行政部門和高校高效統(tǒng)籌新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展，扎實(shí)做好2022年秋季學(xué)期開學(xué)和疫情防控工作。
通知作出七項(xiàng)部署。一是堅(jiān)決貫徹疫情防控方針政策。要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，堅(jiān)持常態(tài)化科學(xué)精準(zhǔn)防控和應(yīng)急處置相結(jié)合，因時(shí)因勢(shì)調(diào)整優(yōu)化防控措施，做到精準(zhǔn)化、人性化，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)影響，確保師生健康和校園安全。
二是安全有序推進(jìn)秋季學(xué)期開學(xué)工作。要堅(jiān)持屬地管理、區(qū)域統(tǒng)籌，綜合研判當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)，“一地一案”“一校一策”做好開學(xué)工作。
三是周密部署安排師生員工返校。要按照屬地疫情防控政策要求明確師生員工返校條件，制定返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案，分區(qū)分級(jí)、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)確定返校批次和具體時(shí)間。
四是科學(xué)精準(zhǔn)抓好常態(tài)疫情防控。要不斷完善校園疫情防控方案，科學(xué)精準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，加強(qiáng)疫情防控專題培訓(xùn)和健康管理、公共場(chǎng)所清潔消毒與通風(fēng)換氣、防疫物資和核酸檢測(cè)能力儲(chǔ)備等。
五是全力保障正常教育教學(xué)秩序。在落實(shí)常態(tài)化防控措施下，最大限度保障正常教育教學(xué)安排和校園生活，細(xì)化優(yōu)化校園管理服務(wù)，充分保障師生合理需求，構(gòu)建安全舒心的校園環(huán)境。
六是積極有效開展衛(wèi)生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣傳新冠肺炎和秋冬季常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)。教育引導(dǎo)師生員工積極配合疫情防控措施,堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身健康素養(yǎng)，做好個(gè)人防護(hù)。
七是切實(shí)提升應(yīng)急處置能力水平。要在屬地疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制（領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部）統(tǒng)籌下，加強(qiáng)配合協(xié)作與信息共享，完善校園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，開展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應(yīng)急演練，保障校園疫情防控平急轉(zhuǎn)化高效暢通，處置快速有力。
一校一策一班一案工作方案篇九
為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基一廳〔〕2號(hào)）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（豫教基〔〕56號(hào)）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔〕37號(hào)）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔〕422號(hào)文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的`延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課。
1、服務(wù)對(duì)象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國(guó)慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國(guó)慶節(jié)”節(jié)到18:30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目，培優(yōu)補(bǔ)差、個(gè)性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
一校一策一班一案工作方案篇十
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng)：李會(huì)
副組長(zhǎng)：梁玉蘭盛景峰
成員：各班主任
（一）開學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資，配發(fā)洗手液。
（二）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
（三）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置
1.堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
（四）工作要求
1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課具體安排：
根據(jù)解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)的實(shí)際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)峰入校，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學(xué)生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進(jìn)。
學(xué)生下車后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過(guò)測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測(cè)合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的.安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學(xué)生不聚集。
學(xué)生就餐時(shí)，由班主任引導(dǎo)按指定路線間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號(hào)就餐，就餐紀(jì)律及安全由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、食堂教師負(fù)責(zé)。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動(dòng)，早上就餐后，按指定路線依次回到班級(jí)。
學(xué)生入廁時(shí)，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時(shí)男生每次不超過(guò)20人，女生每次不超過(guò)15人，便后依次返回，進(jìn)入班級(jí)先洗手在入座。
課間活動(dòng)時(shí)由本節(jié)課的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動(dòng)。
走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線進(jìn)入測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線保持一米距離進(jìn)入班級(jí)。放學(xué)時(shí)按指定路線保持一米距離依次離校。
所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。
中午學(xué)生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休安全，晚上學(xué)生就餐后、入舍前的區(qū)域活動(dòng)由值周教師和賈春剛老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負(fù)責(zé)。
三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生分散打掃，結(jié)束后依次進(jìn)入教室洗手入座。
學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負(fù)責(zé)，間操課由班主任和任課教師負(fù)責(zé)分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并保持一米距離，做到不聚堆。
學(xué)生放假時(shí)乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師和舍間教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，合格后保持一米距離有序上車。
一校一策一班一案工作方案篇十一
為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級(jí)文件要求要求，特制定本方案。
全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
（一）成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長(zhǎng)：趙德輝
副組長(zhǎng)：王毅
成員：各部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進(jìn)峰為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負(fù)責(zé)。
（一）假期中全面排查
1.寒假期間，按照省、市有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時(shí)間報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。
2.九年級(jí)教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。從外地返**者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無(wú)癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
（二）開學(xué)時(shí)全面檢測(cè)
1.教職工開學(xué)返校時(shí)間為2020年3月2日（如有變動(dòng)另行通知）。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過(guò)所在部門報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對(duì)體溫超過(guò)37.
3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
（三）上班時(shí)全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測(cè)工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請(qǐng)假，不得帶病上班；經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩（教師上課期間除外）。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并逐級(jí)上報(bào)，小組辦公室立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置，對(duì)密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對(duì)被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對(duì)教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
（一）各部門要對(duì)本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
（二）期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動(dòng),不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
（三）全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
一校一策一班一案工作方案篇十二
為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》（市發(fā)〔20xx〕13號(hào)）和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》（市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào)）精神，特制定如下實(shí)施方案。
堅(jiān)持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路，通過(guò)開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣；養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣；養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”，采取“六項(xiàng)措施”，開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織開展讀書競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)晉中的情感。
一校一策一班一案工作方案篇十三
以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想，靜待花開”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時(shí)間，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對(duì)戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：xx整體策劃
副組長(zhǎng)：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理
組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè)。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊(cè)，包括姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話等。
1、正常工作日午間
（1）時(shí)間：夏秋季：12：10——14：00；
春冬季：12：10——13：30；
班級(jí)不足40人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班；年級(jí)不足40人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。
（3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動(dòng)
（1）夏秋季：16：15——17：20。
冬春季：15：45——16：50。
（2）根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班
（3）社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，組織學(xué)生活動(dòng)。
（4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
:
（一）自愿參加原則
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(zhǎng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
（二）安全運(yùn)行原則
課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
從9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。
(1)?快樂(lè)游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語(yǔ)言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)、周邊農(nóng)場(chǎng)聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)需要，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長(zhǎng)的教師來(lái)我校走教。
調(diào)查摸底---家長(zhǎng)申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的`文件精神，各班通過(guò)微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2、家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長(zhǎng)書面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校8月24日——8月26日在家長(zhǎng)微信群向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》，家長(zhǎng)在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長(zhǎng)孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔〕x號(hào)）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
一校一策一班一案工作方案篇十四
根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)》和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》（試行）文件精神，為了滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定本方案。并經(jīng)全體教師大會(huì)通過(guò)。
堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞辦好人民滿意教育的目標(biāo)，深入挖掘本校教育資源，積極開展校內(nèi)課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提供豐富多彩的課后服務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生課后托管難及無(wú)法獨(dú)立完成課后作業(yè)的問(wèn)題。
xx學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）公益性原則堅(jiān)持公益普惠屬性，合理確定運(yùn)行成本，不以營(yíng)利為目的'，不增加家長(zhǎng)過(guò)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
（二）自愿性原則學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇，不以任何形式拒絕，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（三）服務(wù)性原則學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)合理確定學(xué)生離校時(shí)間。
（四）公開性原則學(xué)校主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費(fèi)事項(xiàng)等，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
堅(jiān)持立德樹人“五育并舉”要求，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照初中課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生需求，非畢業(yè)年級(jí)主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助等。畢業(yè)年級(jí)主要由教師組織校內(nèi)自習(xí)、個(gè)別答疑輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。服務(wù)時(shí)間一般為正常上課日下午放學(xué)后在校時(shí)間，非畢業(yè)年級(jí)2小時(shí)，畢業(yè)年級(jí)3小時(shí)，離校時(shí)間18點(diǎn)前（根據(jù)季節(jié)調(diào)整）。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任首先成立xx學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由政教主任和教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，由班主任為成員。第二提高政治站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量，不把校內(nèi)課后服務(wù)情況作為教師考核評(píng)比的內(nèi)容。
（二）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年級(jí)每天課后服務(wù)費(fèi)10元，每月最多220元，按實(shí)際天數(shù)收取。非畢業(yè)年級(jí)7。5元，按實(shí)際天數(shù)收取。
（三）健全機(jī)制、規(guī)范管理學(xué)校首先要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，推行學(xué)生校園（方）責(zé)任保險(xiǎn)，消除各種安全隱患，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作安全、有序開展。
（一）堅(jiān)持成本核算，以最低標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。嚴(yán)禁超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
（二）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)按《xx縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》執(zhí)行。
七、課后服務(wù)勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
教師每小時(shí)60元，保安、代班領(lǐng)導(dǎo)每天50元，班主任每月100元。經(jīng)校委會(huì)研究確定，教師大會(huì)討論通過(guò)。
一校一策一班一案工作方案篇十五
為積極做好新型冠狀病毒疫情的防控工作，確保廣大師生的身體健康，我校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)有關(guān)延遲開學(xué)的決定，并根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定延期開學(xué)期間“一校一策”方案，指導(dǎo)學(xué)生安排延期開學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活，具體方案如下：
全校各年級(jí)
第一階段（1月30日-2月9日）
1、各學(xué)科各集備組收集網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，如智學(xué)網(wǎng)、答題通優(yōu)課、海峽教育報(bào)、班班通教學(xué)系統(tǒng)、福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、泉州市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行篩選，做好推送高清電子教材和其它資料以供學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
2、教務(wù)處、教科室利用微信群組織各教研組學(xué)習(xí)希沃在線教育方案、云視訊同步課堂和qq群會(huì)議功能使用方法，鼓勵(lì)老師收集錄制微課資源，為線上授課和推送線上學(xué)習(xí)資源做好充分準(zhǔn)備。
3、學(xué)生在家完成寒假作業(yè)，各班利用微信群檢查作業(yè)完成情況，科任老師參加督促和在線輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
4、各備課組做好延遲期間指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)安排準(zhǔn)備，體育組制定室內(nèi)體育鍛煉計(jì)劃，推送給學(xué)生，供學(xué)生參照鍛煉。
第二階段（2月10日-開學(xué)前）
1、各學(xué)科推送網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)資料、電子教材，推薦線上學(xué)習(xí)平臺(tái)和微信公眾號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)。
2、老師將制定的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生及時(shí)反饋完成情況，班科任老師每天收集信息，檢查督促，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木€上輔導(dǎo)。
3、鼓勵(lì)有條件的老師在家利用希沃、云視訊、qq群等平臺(tái)開展直播教學(xué)。
4、規(guī)定每天學(xué)習(xí)時(shí)間：
5、家長(zhǎng)要參與到督促管理中，要發(fā)送學(xué)生在家學(xué)習(xí)的照片給班主任，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀況，與老師保持溝通交流。
6、保證每天適量的室內(nèi)體育鍛煉，維護(hù)身體健康；保證每天進(jìn)行適量閱讀，提高綜合素質(zhì)。
第三階段（開學(xué)返校）
開學(xué)第一周各學(xué)科安排考查測(cè)試，檢測(cè)自主學(xué)習(xí)成效，檢測(cè)內(nèi)容包括寒假作業(yè)要求、第二階段學(xué)習(xí)任務(wù)等內(nèi)容。
一校一策一班一案工作方案篇十六
根據(jù)國(guó)家、省、市新冠肺炎疫情防控和中小學(xué)返校工作部署，為確保2020年秋季學(xué)期師生安全、順利返校，制定本工作方案。
(一)堅(jiān)持分校施策的原則。根據(jù)縣域疫情防控風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，壓實(shí)主體責(zé)任，，以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，，“一校一策”“分類施策”，制定分區(qū)分類、詳實(shí)可行的返校方案，不搞“一刀切”。對(duì)需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生，“一人一策”“因人施策”“一對(duì)一”進(jìn)行精準(zhǔn)幫助。
(二)堅(jiān)持分時(shí)某某的原則。在學(xué)校教育教學(xué)管理過(guò)程中，以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，在師生入校、教學(xué)、活動(dòng)、就餐、放學(xué)、住宿等方面合理管控，實(shí)行全過(guò)程分時(shí)某某，最大限度減少人員交叉聚集。
(三)堅(jiān)持規(guī)范防疫的原則。嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市疫情防控相關(guān)技術(shù)方案與工作指南，精細(xì)化、精準(zhǔn)化實(shí)施流程管控，確保各項(xiàng)疫情防控措施不加碼、不打折落實(shí)到位。
(四)堅(jiān)持封閉管理的原則。實(shí)行嚴(yán)格的校園封閉管理，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得進(jìn)入校園，教職員工和學(xué)生實(shí)行“名單制”管理，憑出入證進(jìn)出校園。
結(jié)合石家莊市疫情防控工作情況，按照河北省統(tǒng)一部署，在校園內(nèi)采取的疫情防控有關(guān)措施，在石家莊市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組教育領(lǐng)域疫情防控組按省統(tǒng)一安排下，結(jié)合我縣實(shí)際和疫情變化情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位。
（一)確保一個(gè)目標(biāo)。努力確保師生返校后，不發(fā)生一起疫情。
(二)實(shí)施一項(xiàng)檢測(cè)。對(duì)涉及返崗返校的師生全部進(jìn)行檢測(cè)；
(三)堅(jiān)持三個(gè)不交叉。
一是教學(xué)空間不交叉。根據(jù)學(xué)校教室布局情況，盡可能將各班級(jí)安排在不同樓層，原則上同一樓層最多安排兩個(gè)班級(jí)，可采取錯(cuò)時(shí)上下課、安排不同通行線路等方式，盡量避免不同班級(jí)的學(xué)生交叉聚集。二是不開展學(xué)生課余活動(dòng)。三是班級(jí)住宿安排不交叉。要以學(xué)校為單位、以班級(jí)為單元，合理安排學(xué)生住宿，不同班級(jí)學(xué)生不安排在同一寢室。
(四)做到三個(gè)建立。
一是建立駐校指導(dǎo)工作組。由教育、衛(wèi)健、疾控部門，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和學(xué)校共同組建，負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)校園疫情防控各項(xiàng)措施，調(diào)配防疫物資，跟蹤師生健康狀況等工作。
二是建立應(yīng)急醫(yī)療保障組。由醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員和校醫(yī)共同組成，負(fù)責(zé)落實(shí)校園內(nèi)醫(yī)學(xué)防疫措施、及時(shí)應(yīng)對(duì)處置師生在校期間出現(xiàn)的發(fā)熱等情況。
理、校園防疫物資管理、校園疫情報(bào)告等“九項(xiàng)制度”，確保學(xué)校疫情防控和師生返崗返校工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
(一)返校前
1.人員摸排。對(duì)教職員工、學(xué)生和共同居住人員近14天內(nèi)的身體健康狀況、旅居史、接觸外來(lái)人情況等信息進(jìn)行全面摸排，對(duì)達(dá)不到要求的人員不得返崗返校。
2.返校時(shí)間。因疫情防控要求返學(xué)時(shí)間待定。
4.教室設(shè)置。每班至少配備兩間教室，各班之間相對(duì)隔離。嚴(yán)禁大班額教學(xué)，教室內(nèi)學(xué)生座位應(yīng)盡可能拉開間距。
5.醫(yī)校聯(lián)動(dòng)。按照就近原則，為每所學(xué)校制定一家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，作為疫情防控聯(lián)動(dòng)單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等癥狀的教職員工和學(xué)生。
6.防疫物資。學(xué)校要按照兩周的使用量，準(zhǔn)備口罩(教職員工和學(xué)生每人每天一只)、測(cè)溫設(shè)備(每班配備一只)、消毒液、洗手液等防疫物資儲(chǔ)備。
7.防疫設(shè)施。學(xué)校須設(shè)立“三室一區(qū)”(醫(yī)務(wù)室、校內(nèi)隔離觀察室、校門口臨時(shí)觀察室、隔離區(qū))，醫(yī)務(wù)室與校內(nèi)隔離觀察室要分設(shè)，并配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。
8.防疫消殺。學(xué)校于開學(xué)前要開展一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并按照國(guó)家疫情防控技術(shù)規(guī)范對(duì)各類場(chǎng)所進(jìn)行消殺、通風(fēng)換氣、常規(guī)清掃，并做好記錄。
9.開展培訓(xùn)。對(duì)教職員工進(jìn)行疫情防控、消殺規(guī)范、應(yīng)急處置等專業(yè)培訓(xùn)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)師生家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育宣傳，提高師生自我防護(hù)意識(shí)和能力。
10.應(yīng)急演練。學(xué)校要按照疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、師生返校方案，結(jié)合自身實(shí)際，于8月31日開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步熟悉應(yīng)急處置流程。
11.家校溝通。學(xué)校要通過(guò)多種方式與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，對(duì)錯(cuò)時(shí)某某上下學(xué)、自我防護(hù)、健康狀況中報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行提醒，了解家長(zhǎng)、學(xué)生的特殊需求，解答家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)申報(bào)事項(xiàng)的真實(shí)性作出承諾。
(二)返校后
1.報(bào)到事宜。學(xué)生錯(cuò)時(shí)某某返校，不集中報(bào)到。報(bào)到工作由各學(xué)校視疫情防控情況和相關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌考慮，收費(fèi)等事項(xiàng)通過(guò)線上辦理或事后補(bǔ)辦。
2.出入管理。學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，應(yīng)著校服，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間錯(cuò)時(shí)到校，相隔一米排隊(duì)剛量體溫，無(wú)異常后進(jìn)入校園.學(xué)校要對(duì)接送學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行疏導(dǎo)，防止在校門外扎堆聚集。
3.校內(nèi)活動(dòng)。督促引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的防疫管理規(guī)定，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，錯(cuò)時(shí)作息、定點(diǎn)活動(dòng)，不串班、不串門，減少不必要的人員聚集，在校期間一律佩戴口罩，勤洗手。
4.健康監(jiān)測(cè)。學(xué)生在校期間實(shí)行晨午晚檢，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，若體溫達(dá)到37.3℃及以上應(yīng)立即送入隔離觀察室，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。走讀學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)每天申報(bào)學(xué)生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來(lái)人員情況等信息。
5.出行防護(hù)。師生出行時(shí)應(yīng)注意自我防護(hù)，規(guī)范佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，避免觸摸公共物品，進(jìn)入學(xué)校后即時(shí)洗手。放學(xué)離校后不走親串戚、不參加聚餐聚會(huì)、不到人員密集場(chǎng)所逗留。
6.減少聚集。學(xué)校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動(dòng)，暫停家長(zhǎng)開放日、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。實(shí)行物資傳遞兩分離，遞送給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)用品，應(yīng)存放在指定位置，家長(zhǎng)離開后由學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行領(lǐng)取。
7.餐飲管理。校外配餐企業(yè)不得進(jìn)入學(xué)校，配送餐食由學(xué)校負(fù)責(zé)在校內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)，避免學(xué)生與校外人員接觸。學(xué)生采取錯(cuò)時(shí)就餐方式，防止扎堆就餐、面對(duì)面就餐，餐(飲)具須一人一具、一用一消毒。
8.宿舍管理。學(xué)生宿舍實(shí)行男女分區(qū)封閉管理，每天清潔消毒、通風(fēng)換氣，進(jìn)出須測(cè)量體溫。學(xué)生應(yīng)做好寢室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，不得串門走動(dòng)，發(fā)生發(fā)熱、咳嗽等情況時(shí)，應(yīng)立即向老師報(bào)告。
9.環(huán)境管理。開展校園環(huán)境整治，加強(qiáng)教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔和消殺工作，室內(nèi)場(chǎng)所每天至少開窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。
10.應(yīng)急處置。發(fā)現(xiàn)教職員工、學(xué)生有發(fā)熱等異常情況時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告并通知家長(zhǎng)，立即將有關(guān)人員送至校內(nèi)隔離觀察室或校門口臨時(shí)觀察室，由醫(yī)務(wù)人員核實(shí)體溫后，安排專車轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行檢測(cè)，并按規(guī)范對(duì)其活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消殺。
(一)壓實(shí)責(zé)任。各地黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)本地區(qū)教育領(lǐng)域疫情防控工作的主體責(zé)任，親自研究、親自安排、親自督促：黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的疫情防控工作進(jìn)行包某某，落實(shí)包某某責(zé)任；教育、衛(wèi)健、疾控部門要作為第一責(zé)任人，校長(zhǎng)要作為直接責(zé)任人，把疫情防控工作責(zé)任分解到崗、落實(shí)到人，層層壓緊責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，形成防控合力。
(二)強(qiáng)化保障。返校的教職員工和學(xué)生每天必須佩戴口罩，每個(gè)班級(jí)配備一只手持式紅外測(cè)溫設(shè)備。
(三)加強(qiáng)宜教。學(xué)校要通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、手機(jī)短信、釘釘家長(zhǎng)群等渠道，開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知識(shí)，增強(qiáng)師生防護(hù)意識(shí)。返校后的第一節(jié)課應(yīng)安排為主題班會(huì)，主要內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)主義教育、疫情防控教育、衛(wèi)生知識(shí)教育和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)師生的關(guān)懷，做好師生的心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作。
(四)嚴(yán)肅紀(jì)律。各級(jí)各有關(guān)部門要高度重視教育領(lǐng)域疫情防控工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，落實(shí)工作措施。要落實(shí)戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班備勤制度，學(xué)校必須安排校領(lǐng)導(dǎo)晚上在校值守。