通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。寫(xiě)讀后感時(shí)，需要先理清書(shū)籍的主旨和核心觀點(diǎn)。以下是對(duì)一本經(jīng)典小說(shuō)的讀后感，希望能與大家分享我的感受和體會(huì)。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇一
“誰(shuí)言寸草心，xx”，“滴水之恩，以涌泉相報(bào)”我非常有幸地讀到了《學(xué)會(huì)感恩》這篇百讀不厭的文章，因?yàn)樗屛叶昧耸裁词歉卸鳌?BR> 每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì)得到感恩的回報(bào)，如果是那些不懂得感恩的人，往往會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
我讀了這篇文章后，覺(jué)得非常的慚愧。平時(shí)，沒(méi)有為爸爸媽媽做些什么可以稱(chēng)上感恩的事。每當(dāng)他們工作完后，不知是送一杯熱茶，還是一次感恩的'事。在家里總是對(duì)爸爸媽媽呼呼喊喊的，好像當(dāng)他們是我的手下，以為自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸媽媽生病了，不懂得拿一碗熱水，甚至也不懂得說(shuō)上一句感恩的話(huà)。只有收獲，不想付出。我看了《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章后才知道感恩是對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么的重要，以后，我要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我無(wú)限的愛(ài)。
我還要感恩水源，如果沒(méi)有它，人們就會(huì)失去寶貴的生命。所以，我要做一個(gè)懂得感恩的一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇二
在這個(gè)假期中，學(xué)校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》?？纯搭}目，想想覺(jué)得與以往的類(lèi)著作相似吧，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升頗有幫助，但總是有點(diǎn)點(diǎn)枯燥！未曾想，翻開(kāi)第一章，就看到了一篇手寫(xiě)體的《我感恩》，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有牽強(qiáng)的聯(lián)想，平淡的言語(yǔ)卻道出了生活的真諦。
有一個(gè)愿意與自己搶被子的愛(ài)人；有一份可以衣食無(wú)憂(yōu)的工作；有一個(gè)充斥著家務(wù)活兒卻也充滿(mǎn)著溫暖的家；……可以聽(tīng)得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車(chē)……所有這些我在生活中熟視無(wú)睹的細(xì)節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
讀過(guò)，才知道幸福就在身邊；思忖過(guò)，才知道自己無(wú)視的風(fēng)景才是最美的，做為一個(gè)女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡(jiǎn)單的就是自己的幸福。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇三
今天，我讀了一本書(shū)《學(xué)會(huì)感恩》一書(shū)，其中有一篇文章叫《羅比的鋼琴課》。
這是一位鋼琴老師記錄下來(lái)的一個(gè)真實(shí)故事，鋼琴老師有一位學(xué)生叫羅比，他生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子沒(méi)有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂(lè)感，就是會(huì)彈琴，也無(wú)法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習(xí)指法，學(xué)得很努力。羅比說(shuō)，媽媽一直夢(mèng)想能聽(tīng)到她彈鋼琴。每次媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的接送她上課。
有一次，羅比沒(méi)有上課，老師認(rèn)為他知道自己沒(méi)有天賦，就放棄學(xué)習(xí)了。后來(lái)，這位鋼琴老師舉辦演奏會(huì)，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺(jué)得他很時(shí)間不學(xué)了，怕他出丑，沒(méi)有允許。但羅比說(shuō)他在家里每天都練習(xí)，很想?yún)⒓樱蠋熅兔銖?qiáng)同意了。在最后的節(jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場(chǎng)人都為他鼓掌，老師也激動(dòng)的擁抱他，“羅比！你是怎么做到的？”羅比對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開(kāi)了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽(tīng)我演奏，我一定要演奏完美”。
一個(gè)被老師都認(rèn)為沒(méi)有天賦的男孩，在堅(jiān)持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻這么支持孩子學(xué)習(xí)鋼琴。這位母子感動(dòng)了我，讓我覺(jué)得所有的'事情只要自己堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)理想。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇四
我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，還是第五章——知無(wú)涯，書(shū)為馬。
正如他的文章中說(shuō)，天下最美的氣質(zhì)，莫過(guò)于書(shū)卷氣。讀書(shū)可以改變一切，書(shū)籍就像一片帆，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)。它讓我們認(rèn)識(shí)了人間的親情和友情，懂得了很多道理，了解了許許多多古今中外的名人，書(shū)把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的.世界里。讀書(shū)還能提高自己的寫(xiě)作水平，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，我在班里寫(xiě)作文，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)（嘻嘻，有點(diǎn)驕傲了啦），這都得感謝它呢！但是為此，我也鬧了不少笑話(huà)哦！
記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天，老師就告訴我們，這次的閱讀理解要認(rèn)真審題，題目有一些難度。??？我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就傻了，心里緊張得像是五個(gè)吊桶在打水，七上八下，又像波濤中的小船起伏不定。怎么辦？萬(wàn)一做不出來(lái)就要少很多分！可是，到我拿到試卷一看，臉上的表情頓時(shí)晴空萬(wàn)里。這篇文章我在書(shū)中讀過(guò)！而且，還做了分析！因此，這道題沒(méi)有扣多分。
知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的天涯，讀書(shū)就好像騎著一匹馬，在這知識(shí)路上自由馳騁。我們要多讀書(shū)，在書(shū)中磨練自己，不斷汲取能量，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)！
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇五
這是一位鋼琴老師記錄下來(lái)的一個(gè)真實(shí)故事，鋼琴老師有一位學(xué)生叫羅比，他生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子沒(méi)有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂(lè)感，就是會(huì)彈琴，也無(wú)法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習(xí)指法，學(xué)得很努力。羅比說(shuō)，媽媽一直夢(mèng)想能聽(tīng)到她彈鋼琴。每次媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的接送她上課。
有一次，羅比沒(méi)有上課，老師認(rèn)為他知道自己沒(méi)有天賦，就放棄學(xué)習(xí)了。后來(lái)，這位鋼琴老師舉辦演奏會(huì)，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺(jué)得他很時(shí)間不學(xué)了，怕他出丑，沒(méi)有允許。但羅比說(shuō)他在家里每天都練習(xí)，很想?yún)⒓?，老師就勉?qiáng)同意了。在最后的節(jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場(chǎng)人都為他鼓掌，老師也激動(dòng)的擁抱他，“羅比!你是怎么做到的?”羅比對(duì)著話(huà)筒說(shuō):“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開(kāi)了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽(tīng)我演奏，我一定要演奏完美”。
一個(gè)被老師都認(rèn)為沒(méi)有天賦的男孩，在堅(jiān)持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻這么支持孩子學(xué)習(xí)鋼琴。這位母子感動(dòng)了我，讓我覺(jué)得所有的事情只要自己堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)理想。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇六
今天，我讀了一篇文章叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讀了這篇文章后，我有了許多感想。
在西方，每年都有一個(gè)節(jié)日就是感恩節(jié)。在那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無(wú)論誰(shuí)在哪里，都要趕回家。
我們要怎樣才能學(xué)會(huì)感恩呢？在古代的很多古詩(shī)中我們能學(xué)會(huì)。比如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！薄暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，這些在中國(guó)綿延多少年的經(jīng)典例子，告訴我們的也是要學(xué)會(huì)感恩。
有些人會(huì)懂得感恩，可是有些人卻不懂得，他是那么地忘恩負(fù)義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯，有些人卻總會(huì)忘記和忽略，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。特別是父母給予我們的愛(ài)，我們特別容易忽略。
懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。
恨多于愛(ài)的人，一般會(huì)缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿(mǎn)的人，就像是被雨水淹沒(méi)的田園，很難吸收水分，就很難長(zhǎng)出感恩的花朵世界禾苗。
不懂得懺悔的人，一般也會(huì)缺少感恩之情。這樣的人總是認(rèn)為自己是正確的，自己沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的錯(cuò)誤，他總是不會(huì)在意。不僅不會(huì)在意，而且還會(huì)認(rèn)為這樣的幫助是多余的。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的'水泥地板，水是打不溫的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲(chóng)，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來(lái)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗。我們要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論是生活還是生命都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜，它們還知道嗡嗡地唱著道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。可是，我們還不如蜜蜂、樹(shù)葉它們。
雖說(shuō)大恩不言謝，但是感恩不一定僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)，把感恩之情表達(dá)出來(lái)。
我們要感恩，必須先學(xué)會(huì)感恩。
假期我看了《學(xué)會(huì)感恩》這部書(shū)，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的組織和個(gè)人，要感謝他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界更和諧。
作者針對(duì)我們這一代青少年身心特點(diǎn)、接受能力用鮮活、通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的新形勢(shì)、新問(wèn)題，從拒絕毒、預(yù)防犯罪、自我保護(hù)、維護(hù)權(quán)利、關(guān)心他人、面對(duì)災(zāi)難六個(gè)方面闡述和分析新時(shí)代、新觀念、新行為。
其中有個(gè)小故事《商人的葬禮》一個(gè)孤獨(dú)的商人，他沒(méi)有任何親人，一生自食其力，年齡越來(lái)越大了，他擔(dān)心自己死后無(wú)人知曉，無(wú)人送葬，所以他在生命的倒計(jì)時(shí)時(shí)也不停地幫忙別人，關(guān)愛(ài)別人，施舍有需要的人，想來(lái)?yè)Q取死后有幾個(gè)人來(lái)送葬。可是他沒(méi)想到自己小小的恩惠卻換了死后來(lái)全鎮(zhèn)近千人來(lái)參加的葬禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的要求。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到，付出什么一定會(huì)收獲什么，關(guān)愛(ài)他人，造成人人為我，我為人人的良好社會(huì)風(fēng)氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛(ài)之鏈斷掉，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì)變成愛(ài)的搖籃是我們的責(zé)任和義務(wù)。
朋友，你感謝過(guò)你的家人嗎？你把你對(duì)他們的感激都說(shuō)出來(lái)了嗎？
最近我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我深受感動(dòng)。里面主要講述了兩則小故事。一則講述了一位為家人長(zhǎng)年操勞的母親在又一次的年夜飯上，卻端上了一盆稻草，她說(shuō)：“我為你們做了這么多飯，你們卻從沒(méi)稱(chēng)贊過(guò)一次，更沒(méi)有感激過(guò)一次，那還不如吃稻草呢！”另一則講述了兩位小姐妹為了找她們兒時(shí)的恩人，不畏艱難，整整找了20年?？吹剿齻?0年后感謝恩人的場(chǎng)面，在場(chǎng)的人沒(méi)有一位不流淚的。
生活中有許許多多幫助過(guò)我們的人，(.)我們也應(yīng)該去報(bào)答他們。如果覺(jué)得無(wú)能為力，哪怕對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝！”現(xiàn)在有些孩子覺(jué)得父母給予自己的愛(ài)是理所當(dāng)然的，而記不起父母的生日，和父母爭(zhēng)吵也不算什么大事。俗話(huà)說(shuō)得好：“有恩不報(bào)非君子?！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩，感謝父母賜于我們生命；學(xué)會(huì)感恩，感謝大地哺育了生靈；學(xué)會(huì)感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達(dá)出來(lái)，誰(shuí)都渴望聽(tīng)到一點(diǎn)兒感謝的回聲。
為這事，奶奶還經(jīng)常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育?！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)他人，讓世界變得更加美好。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇七
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫(xiě)了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿(mǎn)了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話(huà)不勝枚舉。
文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。
我曾看過(guò)一篇小短文，是這樣寫(xiě)的：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線(xiàn)題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話(huà):我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫(xiě)下了四個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇八
假期我看了《學(xué)會(huì)感恩》這部書(shū)，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的組織和個(gè)人，要感謝他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界更和諧。
作者針對(duì)我們這一代青少年身心特點(diǎn)、接受能力用鮮活、通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的`事例、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的新形勢(shì)、新問(wèn)題，從拒絕毒品、預(yù)防犯罪、自我保護(hù)、維護(hù)權(quán)利、關(guān)心他人、面對(duì)災(zāi)難六個(gè)方面闡述和分析新時(shí)代、新觀念、新行為。
其中有個(gè)小故事《商人的葬禮》一個(gè)孤獨(dú)的商人，他沒(méi)有任何親人，一生自食其力，年齡越來(lái)越大了，他擔(dān)心自己死后無(wú)人知曉，無(wú)人送葬，所以他在生命的倒計(jì)時(shí)時(shí)也不停地幫忙別人，關(guān)愛(ài)別人，施舍有需要的人，想來(lái)?yè)Q取死后有幾個(gè)人來(lái)送葬。可是他沒(méi)想到自己小小的恩惠卻換了死后來(lái)全鎮(zhèn)近千人來(lái)參加的葬禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的要求。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到，付出什么一定會(huì)收獲什么，關(guān)愛(ài)他人，造成人人為我，我為人人的良好社會(huì)風(fēng)氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛(ài)之鏈斷掉，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì)變成愛(ài)的搖籃是我們的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇九
《學(xué)會(huì)施恩懂得感恩》像一劑清泉，可以洗滌人的心靈；像一抹陽(yáng)光，可以溫暖人的內(nèi)心；像一片綠葉，可以帶給人希望；像一位良師益友，可以教給我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。讀《學(xué)會(huì)施恩懂得感恩》就如品一壺香醇的濃茶，需要慢慢地用心品味咀嚼，才能品出其中滋味?！秾W(xué)會(huì)施恩懂得感恩》中的每一篇文章都自成體系，文中的每一個(gè)故事都折射出經(jīng)典的哲理，耐人尋味。
幫助別人是一種施恩，接受幫助需要感恩。學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩，其實(shí)就是要學(xué)會(huì)幫助和被幫助，亦是學(xué)會(huì)感動(dòng)和被感動(dòng)。學(xué)會(huì)施恩，可以讓我們得到快樂(lè)；懂得感恩，可以激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，正是許許多多的施恩和感恩的故事，讓我們感受到了社會(huì)的溫情。讀著一個(gè)一個(gè)感人的故事，我想起了發(fā)生在我身上的關(guān)于施恩和感恩的故事。
有朋友說(shuō)我是一個(gè)人好、心好、素質(zhì)好的人，我自己感覺(jué)有些言過(guò)其實(shí)，我僅僅是本著一顆善良、真誠(chéng)的心做我該做的事。
有次打電話(huà)給一個(gè)長(zhǎng)輩，他正在開(kāi)夜車(chē)，我順口叮囑他路上注意安全，事后他說(shuō)這一句簡(jiǎn)單的關(guān)心的話(huà)讓他感動(dòng)得忘卻了旅途的疲憊；我每次都盡可能地記住朋友們的生日，只是為了送上一句真誠(chéng)地祝福，感謝他們對(duì)我一如既往的關(guān)注，他們總會(huì)為有人想起他們而倍感幸福；教師節(jié)的時(shí)候，我總不忘問(wèn)候老師，感謝他們?yōu)榕囵B(yǎng)我成為一個(gè)有用的人而付出的`辛勤努力，老師們總會(huì)感慨“桃李滿(mǎn)天下”帶來(lái)的無(wú)比喜悅；在我當(dāng)助理班主任的時(shí)候，我會(huì)盡我所能去鼓勵(lì)和幫助那些想努力學(xué)習(xí)卻找不到正確方向的學(xué)生，后來(lái)學(xué)生都還會(huì)經(jīng)常提起我對(duì)他們的人生帶來(lái)的積極影響，此時(shí)我也倍感欣慰；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交待的各種工作，我總會(huì)不知疲倦地投入其中，哪怕是經(jīng)常性地加班加點(diǎn)也毫無(wú)怨言，當(dāng)努力被肯定時(shí)，總覺(jué)得一切的付出都是那么值得?？傊?，這些不禁意間的小小施恩帶給我的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
是?。∑鋵?shí)施恩并不是一件困難的事。給別人予尊重，就是莫大的施恩。有時(shí)一個(gè)小小的讓步，一個(gè)小小的禮物，甚至于一個(gè)小小的微笑，都能化解莫大的仇恨。寬容也是一種施恩。我們之所以總是被煩惱包圍，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿(mǎn)和不如意，正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙龠@種寬容。而豁達(dá)大度的人，不計(jì)較一時(shí)一事的得失榮辱，以德報(bào)怨，化敵為友，這也是一種施恩，它可以幫助我們戰(zhàn)勝很多困難。而真正的原諒是不生氣，不計(jì)較自己受的傷害，心平氣和地對(duì)待發(fā)生的事，這既是對(duì)他人也是對(duì)自己的施恩。
當(dāng)然，施恩也應(yīng)當(dāng)講究藝術(shù)。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)事人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意，這種善意的批評(píng)和斥責(zé)也是一種施恩；相反，犯下大錯(cuò)時(shí)，傻的也知道自省，因此就沒(méi)有必要再給予嚴(yán)厲的批評(píng)了，此時(shí)不如對(duì)下屬進(jìn)行感情教育。實(shí)際上，在很多人內(nèi)心深處，還是心存感恩之情。而這種感情教育，一旦變成工作的動(dòng)力，自然效果不可估量。
在我的學(xué)習(xí)生活中，有很多很多的老師和朋友給了我無(wú)數(shù)的幫助，如想方設(shè)法減免我的學(xué)費(fèi)、耐心指導(dǎo)我的論文寫(xiě)作、為我提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)、推薦我去實(shí)習(xí)鍛煉等等，讓一個(gè)家境并不太好的我能夠在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折后仍然堅(jiān)持求學(xué)之路。每每前進(jìn)特別艱難時(shí)，我也想過(guò)放棄，但是如此作為只會(huì)讓施恩于我的那些可親可敬的人們失望，而無(wú)以回報(bào)他們的恩惠同樣也是我自己的悲哀。記得從小到大，父母就教育我“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，生活中他們的一舉一動(dòng)也一直感染著我，我不能做一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有價(jià)值的人。走上工作崗位后，領(lǐng)導(dǎo)給了我許多參加各種培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)和歷練能力的機(jī)會(huì)；在生活上也給予了很多照顧和幫助，讓初入社會(huì)的我在工作中一直非常順利，我也一直在盡心盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。感恩之心就這樣一直激勵(lì)著我不斷努力向前進(jìn)。
是??！在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們會(huì)自發(fā)地做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們能正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……只要你永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，你就是一個(gè)謙虛的人，一個(gè)能夠與別人和睦相處的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的恩情永銘于心。施恩不圖報(bào)，受恩不忘報(bào)。施人以恩，受惠于己。當(dāng)你為別人著想時(shí)，生活也就把幸運(yùn)降臨給了你。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十
在這個(gè)愉快的暑假里，我看了一本《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)》的書(shū)。書(shū)中每一篇簡(jiǎn)短的故事都讓我深受感觸。
其中有一篇故事是我最喜歡的，也是最讓我感動(dòng)的，就由我向大家介紹吧!題目叫《母愛(ài)是一劑藥》。
有個(gè)女孩的名字叫舒儀，她因?yàn)橛辛俗约旱母星?，嫁到福州，母親因?yàn)榉磳?duì)他們交往，和他們鬧變扭了，從此母女倆成了陌路人。但母親每天還都準(zhǔn)時(shí)關(guān)注著福州的'天氣，因?yàn)樗€愛(ài)著女兒。有一天，女婿打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)他和舒儀的女兒夭折了，舒儀變的精神失常。母親非常心疼女兒，第二天一早就趕到了福州。
當(dāng)她見(jiàn)到女兒時(shí)，女兒精神恍惚，目光呆癡，幾乎誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)了，母親傷心不已，老淚縱橫。六十多歲的老母親每天都一口一口地小心的喂著已年過(guò)三十的女兒，而舒儀則幸福如小寶寶般偎在她身旁，嬉歡笑臉，那么輕松自在......經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，加上母親的寸步不離的陪護(hù)，舒儀終于清醒過(guò)來(lái)了。當(dāng)她喊出第一聲媽時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容，醫(yī)生說(shuō)，這是個(gè)奇跡，母愛(ài)是她最好的藥!
是啊!母愛(ài)是一劑良藥，時(shí)刻撫慰著兒女，當(dāng)悲傷與不幸降臨到這對(duì)多年相依為命的母女身上的時(shí)候，母親放棄了所有的偏見(jiàn)，無(wú)微不至地照料生病的女兒，創(chuàng)造了生命的奇跡啊!
多么感人的故事啊!我也有一個(gè)相同的媽媽?zhuān)悄菢拥膼?ài)著我，雖然有時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，她大聲責(zé)罵我，但是事后還是如同以前那樣深深的愛(ài)著我!我想：我們也要多多的理解媽媽。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，她對(duì)孩子的愛(ài)也是毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的，她只希望孩子快快樂(lè)樂(lè)的，健健康康的。
在這本書(shū)里，母愛(ài)可謂是一劑良藥，可以治愈我們心理的傷痛。而我們對(duì)母親又該如何回報(bào)呢?當(dāng)媽媽生病了，我們?cè)撛趺崔k?我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，以及那些身邊給我們關(guān)注的每一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十一
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?BR> 接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空”?？赐陿?biāo)題就讓我覺(jué)得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話(huà)，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽(tīng)講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話(huà)、隨手關(guān)門(mén)等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見(jiàn)！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿(mǎn)足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛(ài)！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛(ài)，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛(ài)我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長(zhǎng)的寵愛(ài)、別人的關(guān)心在他們看來(lái)理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識(shí)。
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿(mǎn)生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的幫助，要讓幼兒學(xué)會(huì)向小伙伴說(shuō)聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛(ài)傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
作為老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒從做一些不起眼的小事開(kāi)始，著力培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;一些小班、中班的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擺書(shū)包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的'種子，讓孩子感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每一個(gè)父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)別人，同時(shí)也讓孩子感受別人給予的愛(ài)，這就是幸福。培養(yǎng)孩子樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩的精神，將是孩子一生的財(cái)富。
愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！
感恩的心，感謝有你！
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十三
無(wú)意間翻開(kāi)學(xué)校發(fā)的《學(xué)會(huì)感恩》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。
這篇文章是著名作家肖復(fù)興寫(xiě)的，他舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，充分體現(xiàn)出了文章的主題——學(xué)會(huì)感恩。
西方有一個(gè)感恩節(jié)，在那天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要為跟家人團(tuán)聚而趕回家，對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”。但遺憾的是，中國(guó)沒(méi)有“感恩節(jié)”中國(guó)人認(rèn)為，父母一切為自己所做的事都是應(yīng)該的。記得一位中學(xué)教師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“父母供你養(yǎng)你，是應(yīng)該的，但不是必要的?！?BR> 我們必須學(xué)會(huì)感恩，感謝父母對(duì)自己所做的一切。這篇文章里的一個(gè)小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節(jié)時(shí)端上桌的.，是一盆稻草，他對(duì)家人說(shuō)，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感恩的話(huà)，這和吃稻草有什么區(qū)別。雖說(shuō)大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)。
這篇文章然我懂得了許多道理，永遠(yuǎn)不要忘記感恩。真的，如果我們每一個(gè)人都懂得感恩的話(huà)，“世界將變成美好的人間”。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十四
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我愛(ài)不釋手地讀了一本又一本，其中一本使我受益匪淺。這本書(shū)名叫歲月如歌的書(shū)讓我懂得了感恩。
讀了這本書(shū)我感悟到，感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓我獲得溫暖；感謝江河，它讓我擁有清水；感謝大地，它讓我有生存空間。我清楚地記得二年級(jí)的寒假我讀過(guò)的一本書(shū)里有這樣一段話(huà)："一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和藍(lán)天的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒……"感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?BR> 讀了這本書(shū)，不但讓我學(xué)會(huì)了感恩親人，而且還讓我學(xué)會(huì)了感恩祖國(guó)。要想感恩祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，我們就要努力學(xué)習(xí)。我們雖然不能像數(shù)學(xué)王子高斯那樣，因?yàn)橐粋€(gè)巧合解開(kāi)了困擾人們20xx年的數(shù)學(xué)題；也不可能像羅伯特有著無(wú)比的智慧，所以我更要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)。歲月如歌中有這樣一段話(huà)：捧起一把泥土，我說(shuō)這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說(shuō)這是我的祖國(guó)；翻開(kāi)媽媽給我的四庫(kù)全書(shū),我說(shuō)這是我的祖國(guó)；彈一曲悠揚(yáng)的高山流水,我說(shuō)這是我的祖國(guó)！我們偉大的祖國(guó)，我在圓明園里認(rèn)識(shí)了你的屈辱，你的悲憤；我是在長(zhǎng)城上認(rèn)識(shí)了你的磅礴，你的巍峨；我是在大沙漠草原認(rèn)識(shí)了你的寬廣，你的遼闊……偉大的祖國(guó)，我為你驕傲！為你自豪！我感恩祖國(guó)，所以現(xiàn)在要更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十五
這幾天我看了一本精彩的書(shū)，名叫《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》。書(shū)中一共有二十四篇小故事，每一個(gè)故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。
其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親生了三個(gè)女兒，大女兒沒(méi)有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)最小，但又乖巧又孝順，是個(gè)好孩子?？善婀值氖牵哼@位母親偏偏喜歡大女兒。對(duì)于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過(guò)了圣約瑟的種種考驗(yàn)，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛(ài)，那么他的下場(chǎng)一定很悲慘，最終一定會(huì)像垃圾一樣被社會(huì)所拋棄。
一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事會(huì)溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何去付出，如何去面對(duì)，如何去堅(jiān)守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個(gè)千姿百態(tài)、五光十色的`世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、乖巧、孝順的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十六
這幾天我看了一本精彩的書(shū)，名叫《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》。書(shū)中一共有二十四篇小故事，每一個(gè)故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。
其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親生了三個(gè)女兒，大女兒沒(méi)有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)最小，但又乖巧又孝順，是個(gè)好孩子。可奇怪的是：這位母親偏偏喜歡大女兒。對(duì)于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過(guò)了圣約瑟的種種考驗(yàn)，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛(ài)，那么他的下場(chǎng)一定很悲慘，最終一定會(huì)像垃圾一樣被社會(huì)所拋棄。
一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事會(huì)溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何去付出，如何去面對(duì)，如何去堅(jiān)守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個(gè)千姿百態(tài)、五光十色的世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、乖巧、孝順的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十七
夢(mèng)醒了，悄然拭去額頭稠密的仍不斷滲出的汗珠，打開(kāi)燈，從深褐色的書(shū)架上抽出一本書(shū)靜靜翻讀。
“不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！”打動(dòng)了我那顆沉寂已久的心，窗外秋雨綿綿，偶或有犬吠，靜謐的雨夜，保留在心中的封印緩緩解開(kāi)。
人生無(wú)常，能夠珍惜的東西其實(shí)并不多，而倘若處處學(xué)會(huì)感恩，一切都會(huì)在這種美好的習(xí)慣中綻放它們絢爛的光芒，給予你人生無(wú)價(jià)的財(cái)富。即使是挫折，磨難，抑或是不堪和無(wú)奈，都要以一顆感恩于生活的心坦然對(duì)待，在無(wú)形中將一切化為感恩，久久珍藏于心底。在逆境中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
如果說(shuō)要對(duì)挫折感恩，那又怎能不感恩生活中無(wú)數(shù)默默支持你，鼓勵(lì)你的人呢？人的一生，從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的，可更多的是支持和鼓勵(lì)你的身影，是在你狠狠摔倒時(shí)伸出有力的手將你拉起的陌生人，在你落寞時(shí)用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)溫暖你的友人，是你為小事傷心時(shí)親人的一杯熱茶……或許在我們眼中，這都是再平凡不過(guò)的事了，但我們是不是也應(yīng)該在心中默默感恩呢？毋庸置疑，我們更應(yīng)為這些平凡的愛(ài)而感恩。在平凡中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
著眼望去，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，成大事者，有幾人不深諳感恩的重要性和感恩的價(jià)值？感恩于自然，感恩于社會(huì)，感恩于身邊的'一切能夠感恩的事物，才能胸懷天下，情系天下，立足天下。
在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中領(lǐng)略生命和夢(mèng)想的真諦！
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇一
“誰(shuí)言寸草心，xx”，“滴水之恩，以涌泉相報(bào)”我非常有幸地讀到了《學(xué)會(huì)感恩》這篇百讀不厭的文章，因?yàn)樗屛叶昧耸裁词歉卸鳌?BR> 每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，只有懂得感恩的人，才會(huì)得到感恩的回報(bào)，如果是那些不懂得感恩的人，往往會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。
我讀了這篇文章后，覺(jué)得非常的慚愧。平時(shí)，沒(méi)有為爸爸媽媽做些什么可以稱(chēng)上感恩的事。每當(dāng)他們工作完后，不知是送一杯熱茶，還是一次感恩的'事。在家里總是對(duì)爸爸媽媽呼呼喊喊的，好像當(dāng)他們是我的手下，以為自己是家里的小皇帝，想要什么就有什么。一看到爸爸媽媽生病了，不懂得拿一碗熱水，甚至也不懂得說(shuō)上一句感恩的話(huà)。只有收獲，不想付出。我看了《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章后才知道感恩是對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么的重要，以后，我要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我無(wú)限的愛(ài)。
我還要感恩水源，如果沒(méi)有它，人們就會(huì)失去寶貴的生命。所以，我要做一個(gè)懂得感恩的一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇二
在這個(gè)假期中，學(xué)校推薦讀一讀肖川老師的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》?？纯搭}目，想想覺(jué)得與以往的類(lèi)著作相似吧，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升頗有幫助，但總是有點(diǎn)點(diǎn)枯燥！未曾想，翻開(kāi)第一章，就看到了一篇手寫(xiě)體的《我感恩》，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有牽強(qiáng)的聯(lián)想，平淡的言語(yǔ)卻道出了生活的真諦。
有一個(gè)愿意與自己搶被子的愛(ài)人；有一份可以衣食無(wú)憂(yōu)的工作；有一個(gè)充斥著家務(wù)活兒卻也充滿(mǎn)著溫暖的家；……可以聽(tīng)得到，可以吹得起冷氣，有工作的能務(wù)，可以走路，可以有一輛車(chē)……所有這些我在生活中熟視無(wú)睹的細(xì)節(jié)，在這里，在這篇小文里，讓我知道了什么才是幸福！
讀過(guò)，才知道幸福就在身邊；思忖過(guò)，才知道自己無(wú)視的風(fēng)景才是最美的，做為一個(gè)女人，我是幸福的，做為一名教師我也是幸福的，最簡(jiǎn)單的就是自己的幸福。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇三
今天，我讀了一本書(shū)《學(xué)會(huì)感恩》一書(shū)，其中有一篇文章叫《羅比的鋼琴課》。
這是一位鋼琴老師記錄下來(lái)的一個(gè)真實(shí)故事，鋼琴老師有一位學(xué)生叫羅比，他生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子沒(méi)有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂(lè)感，就是會(huì)彈琴，也無(wú)法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習(xí)指法，學(xué)得很努力。羅比說(shuō)，媽媽一直夢(mèng)想能聽(tīng)到她彈鋼琴。每次媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的接送她上課。
有一次，羅比沒(méi)有上課，老師認(rèn)為他知道自己沒(méi)有天賦，就放棄學(xué)習(xí)了。后來(lái)，這位鋼琴老師舉辦演奏會(huì)，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺(jué)得他很時(shí)間不學(xué)了，怕他出丑，沒(méi)有允許。但羅比說(shuō)他在家里每天都練習(xí)，很想?yún)⒓樱蠋熅兔銖?qiáng)同意了。在最后的節(jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場(chǎng)人都為他鼓掌，老師也激動(dòng)的擁抱他，“羅比！你是怎么做到的？”羅比對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開(kāi)了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽(tīng)我演奏，我一定要演奏完美”。
一個(gè)被老師都認(rèn)為沒(méi)有天賦的男孩，在堅(jiān)持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻這么支持孩子學(xué)習(xí)鋼琴。這位母子感動(dòng)了我，讓我覺(jué)得所有的'事情只要自己堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)理想。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇四
我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感恩》后，明白了不少道理，但其中印象最深的，還是第五章——知無(wú)涯，書(shū)為馬。
正如他的文章中說(shuō)，天下最美的氣質(zhì)，莫過(guò)于書(shū)卷氣。讀書(shū)可以改變一切，書(shū)籍就像一片帆，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)。它讓我們認(rèn)識(shí)了人間的親情和友情，懂得了很多道理，了解了許許多多古今中外的名人，書(shū)把我?guī)肓艘粋€(gè)全新的.世界里。讀書(shū)還能提高自己的寫(xiě)作水平，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，我在班里寫(xiě)作文，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)（嘻嘻，有點(diǎn)驕傲了啦），這都得感謝它呢！但是為此，我也鬧了不少笑話(huà)哦！
記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天，老師就告訴我們，這次的閱讀理解要認(rèn)真審題，題目有一些難度。??？我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就傻了，心里緊張得像是五個(gè)吊桶在打水，七上八下，又像波濤中的小船起伏不定。怎么辦？萬(wàn)一做不出來(lái)就要少很多分！可是，到我拿到試卷一看，臉上的表情頓時(shí)晴空萬(wàn)里。這篇文章我在書(shū)中讀過(guò)！而且，還做了分析！因此，這道題沒(méi)有扣多分。
知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的天涯，讀書(shū)就好像騎著一匹馬，在這知識(shí)路上自由馳騁。我們要多讀書(shū)，在書(shū)中磨練自己，不斷汲取能量，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)！
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇五
這是一位鋼琴老師記錄下來(lái)的一個(gè)真實(shí)故事，鋼琴老師有一位學(xué)生叫羅比，他生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽把他送到這位鋼琴老師家里在學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是這位鋼琴老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子沒(méi)有天賦，但是做為老師的本能，還是接收了羅比，羅比非常勤奮，老師布置任務(wù)，他不管遇到什么困難，都能完成。但是他還是缺乏樂(lè)感，就是會(huì)彈琴，也無(wú)法脫穎而出。但他每天都勤奮的練習(xí)指法，學(xué)得很努力。羅比說(shuō)，媽媽一直夢(mèng)想能聽(tīng)到她彈鋼琴。每次媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的接送她上課。
有一次，羅比沒(méi)有上課，老師認(rèn)為他知道自己沒(méi)有天賦，就放棄學(xué)習(xí)了。后來(lái)，這位鋼琴老師舉辦演奏會(huì)，羅比想?yún)⒓?，鋼琴老師覺(jué)得他很時(shí)間不學(xué)了，怕他出丑，沒(méi)有允許。但羅比說(shuō)他在家里每天都練習(xí)，很想?yún)⒓?，老師就勉?qiáng)同意了。在最后的節(jié)目中，羅比出現(xiàn)了，一臉的疲憊，一身臟衣服，但是他演奏的是“莫扎特的c大調(diào)協(xié)奏曲第21章”，莫扎特要求的和音部的延緩，彈奏得非常完美。
6分鐘的演奏，全場(chǎng)人都為他鼓掌，老師也激動(dòng)的擁抱他，“羅比!你是怎么做到的?”羅比對(duì)著話(huà)筒說(shuō):“媽媽患的是癌癥，今天早上已離開(kāi)了人世。而且她天生耳聾，今晚是她第一次聽(tīng)我演奏，我一定要演奏完美”。
一個(gè)被老師都認(rèn)為沒(méi)有天賦的男孩，在堅(jiān)持不懈的努力之下，完成了一件很難完成的事情，創(chuàng)造了奇跡，男孩的媽媽聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻這么支持孩子學(xué)習(xí)鋼琴。這位母子感動(dòng)了我，讓我覺(jué)得所有的事情只要自己堅(jiān)持就能實(shí)現(xiàn)理想。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇六
今天，我讀了一篇文章叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讀了這篇文章后，我有了許多感想。
在西方，每年都有一個(gè)節(jié)日就是感恩節(jié)。在那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無(wú)論誰(shuí)在哪里，都要趕回家。
我們要怎樣才能學(xué)會(huì)感恩呢？在古代的很多古詩(shī)中我們能學(xué)會(huì)。比如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！薄暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，這些在中國(guó)綿延多少年的經(jīng)典例子，告訴我們的也是要學(xué)會(huì)感恩。
有些人會(huì)懂得感恩，可是有些人卻不懂得，他是那么地忘恩負(fù)義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯，有些人卻總會(huì)忘記和忽略，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。特別是父母給予我們的愛(ài)，我們特別容易忽略。
懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。
恨多于愛(ài)的人，一般會(huì)缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿(mǎn)的人，就像是被雨水淹沒(méi)的田園，很難吸收水分，就很難長(zhǎng)出感恩的花朵世界禾苗。
不懂得懺悔的人，一般也會(huì)缺少感恩之情。這樣的人總是認(rèn)為自己是正確的，自己沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的錯(cuò)誤，他總是不會(huì)在意。不僅不會(huì)在意，而且還會(huì)認(rèn)為這樣的幫助是多余的。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的'水泥地板，水是打不溫的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲(chóng)，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來(lái)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗。我們要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論是生活還是生命都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜，它們還知道嗡嗡地唱著道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。可是，我們還不如蜜蜂、樹(shù)葉它們。
雖說(shuō)大恩不言謝，但是感恩不一定僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)，把感恩之情表達(dá)出來(lái)。
我們要感恩，必須先學(xué)會(huì)感恩。
假期我看了《學(xué)會(huì)感恩》這部書(shū)，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的組織和個(gè)人，要感謝他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界更和諧。
作者針對(duì)我們這一代青少年身心特點(diǎn)、接受能力用鮮活、通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的新形勢(shì)、新問(wèn)題，從拒絕毒、預(yù)防犯罪、自我保護(hù)、維護(hù)權(quán)利、關(guān)心他人、面對(duì)災(zāi)難六個(gè)方面闡述和分析新時(shí)代、新觀念、新行為。
其中有個(gè)小故事《商人的葬禮》一個(gè)孤獨(dú)的商人，他沒(méi)有任何親人，一生自食其力，年齡越來(lái)越大了，他擔(dān)心自己死后無(wú)人知曉，無(wú)人送葬，所以他在生命的倒計(jì)時(shí)時(shí)也不停地幫忙別人，關(guān)愛(ài)別人，施舍有需要的人，想來(lái)?yè)Q取死后有幾個(gè)人來(lái)送葬。可是他沒(méi)想到自己小小的恩惠卻換了死后來(lái)全鎮(zhèn)近千人來(lái)參加的葬禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的要求。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到，付出什么一定會(huì)收獲什么，關(guān)愛(ài)他人，造成人人為我，我為人人的良好社會(huì)風(fēng)氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛(ài)之鏈斷掉，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì)變成愛(ài)的搖籃是我們的責(zé)任和義務(wù)。
朋友，你感謝過(guò)你的家人嗎？你把你對(duì)他們的感激都說(shuō)出來(lái)了嗎？
最近我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我深受感動(dòng)。里面主要講述了兩則小故事。一則講述了一位為家人長(zhǎng)年操勞的母親在又一次的年夜飯上，卻端上了一盆稻草，她說(shuō)：“我為你們做了這么多飯，你們卻從沒(méi)稱(chēng)贊過(guò)一次，更沒(méi)有感激過(guò)一次，那還不如吃稻草呢！”另一則講述了兩位小姐妹為了找她們兒時(shí)的恩人，不畏艱難，整整找了20年?？吹剿齻?0年后感謝恩人的場(chǎng)面，在場(chǎng)的人沒(méi)有一位不流淚的。
生活中有許許多多幫助過(guò)我們的人，(.)我們也應(yīng)該去報(bào)答他們。如果覺(jué)得無(wú)能為力，哪怕對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝！”現(xiàn)在有些孩子覺(jué)得父母給予自己的愛(ài)是理所當(dāng)然的，而記不起父母的生日，和父母爭(zhēng)吵也不算什么大事。俗話(huà)說(shuō)得好：“有恩不報(bào)非君子?！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩，感謝父母賜于我們生命；學(xué)會(huì)感恩，感謝大地哺育了生靈；學(xué)會(huì)感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達(dá)出來(lái)，誰(shuí)都渴望聽(tīng)到一點(diǎn)兒感謝的回聲。
為這事，奶奶還經(jīng)常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育?！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)他人，讓世界變得更加美好。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇七
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺.
文章寫(xiě)了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿(mǎn)了和諧的氣氛。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話(huà)不勝枚舉。
文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。
我曾看過(guò)一篇小短文，是這樣寫(xiě)的：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線(xiàn)題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話(huà):我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫(xiě)下了四個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇八
假期我看了《學(xué)會(huì)感恩》這部書(shū)，看完后，我靜靜的想：我們青少年要感謝所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的組織和個(gè)人，要感謝他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界更和諧。
作者針對(duì)我們這一代青少年身心特點(diǎn)、接受能力用鮮活、通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的`事例、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的新形勢(shì)、新問(wèn)題，從拒絕毒品、預(yù)防犯罪、自我保護(hù)、維護(hù)權(quán)利、關(guān)心他人、面對(duì)災(zāi)難六個(gè)方面闡述和分析新時(shí)代、新觀念、新行為。
其中有個(gè)小故事《商人的葬禮》一個(gè)孤獨(dú)的商人，他沒(méi)有任何親人，一生自食其力，年齡越來(lái)越大了，他擔(dān)心自己死后無(wú)人知曉，無(wú)人送葬，所以他在生命的倒計(jì)時(shí)時(shí)也不停地幫忙別人，關(guān)愛(ài)別人，施舍有需要的人，想來(lái)?yè)Q取死后有幾個(gè)人來(lái)送葬。可是他沒(méi)想到自己小小的恩惠卻換了死后來(lái)全鎮(zhèn)近千人來(lái)參加的葬禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的要求。
這個(gè)故事讓我體會(huì)到，付出什么一定會(huì)收獲什么，關(guān)愛(ài)他人，造成人人為我，我為人人的良好社會(huì)風(fēng)氣，讓這種良好美德傳承下去，不要讓愛(ài)之鏈斷掉，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì)變成愛(ài)的搖籃是我們的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇九
《學(xué)會(huì)施恩懂得感恩》像一劑清泉，可以洗滌人的心靈；像一抹陽(yáng)光，可以溫暖人的內(nèi)心；像一片綠葉，可以帶給人希望；像一位良師益友，可以教給我們?yōu)槿颂幨碌恼嬷B。讀《學(xué)會(huì)施恩懂得感恩》就如品一壺香醇的濃茶，需要慢慢地用心品味咀嚼，才能品出其中滋味?！秾W(xué)會(huì)施恩懂得感恩》中的每一篇文章都自成體系，文中的每一個(gè)故事都折射出經(jīng)典的哲理，耐人尋味。
幫助別人是一種施恩，接受幫助需要感恩。學(xué)會(huì)施恩、懂得感恩，其實(shí)就是要學(xué)會(huì)幫助和被幫助，亦是學(xué)會(huì)感動(dòng)和被感動(dòng)。學(xué)會(huì)施恩，可以讓我們得到快樂(lè)；懂得感恩，可以激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，正是許許多多的施恩和感恩的故事，讓我們感受到了社會(huì)的溫情。讀著一個(gè)一個(gè)感人的故事，我想起了發(fā)生在我身上的關(guān)于施恩和感恩的故事。
有朋友說(shuō)我是一個(gè)人好、心好、素質(zhì)好的人，我自己感覺(jué)有些言過(guò)其實(shí)，我僅僅是本著一顆善良、真誠(chéng)的心做我該做的事。
有次打電話(huà)給一個(gè)長(zhǎng)輩，他正在開(kāi)夜車(chē)，我順口叮囑他路上注意安全，事后他說(shuō)這一句簡(jiǎn)單的關(guān)心的話(huà)讓他感動(dòng)得忘卻了旅途的疲憊；我每次都盡可能地記住朋友們的生日，只是為了送上一句真誠(chéng)地祝福，感謝他們對(duì)我一如既往的關(guān)注，他們總會(huì)為有人想起他們而倍感幸福；教師節(jié)的時(shí)候，我總不忘問(wèn)候老師，感謝他們?yōu)榕囵B(yǎng)我成為一個(gè)有用的人而付出的`辛勤努力，老師們總會(huì)感慨“桃李滿(mǎn)天下”帶來(lái)的無(wú)比喜悅；在我當(dāng)助理班主任的時(shí)候，我會(huì)盡我所能去鼓勵(lì)和幫助那些想努力學(xué)習(xí)卻找不到正確方向的學(xué)生，后來(lái)學(xué)生都還會(huì)經(jīng)常提起我對(duì)他們的人生帶來(lái)的積極影響，此時(shí)我也倍感欣慰；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交待的各種工作，我總會(huì)不知疲倦地投入其中，哪怕是經(jīng)常性地加班加點(diǎn)也毫無(wú)怨言，當(dāng)努力被肯定時(shí)，總覺(jué)得一切的付出都是那么值得?？傊?，這些不禁意間的小小施恩帶給我的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
是?。∑鋵?shí)施恩并不是一件困難的事。給別人予尊重，就是莫大的施恩。有時(shí)一個(gè)小小的讓步，一個(gè)小小的禮物，甚至于一個(gè)小小的微笑，都能化解莫大的仇恨。寬容也是一種施恩。我們之所以總是被煩惱包圍，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿(mǎn)和不如意，正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙龠@種寬容。而豁達(dá)大度的人，不計(jì)較一時(shí)一事的得失榮辱，以德報(bào)怨，化敵為友，這也是一種施恩，它可以幫助我們戰(zhàn)勝很多困難。而真正的原諒是不生氣，不計(jì)較自己受的傷害，心平氣和地對(duì)待發(fā)生的事，這既是對(duì)他人也是對(duì)自己的施恩。
當(dāng)然，施恩也應(yīng)當(dāng)講究藝術(shù)。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)事人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意，這種善意的批評(píng)和斥責(zé)也是一種施恩；相反，犯下大錯(cuò)時(shí)，傻的也知道自省，因此就沒(méi)有必要再給予嚴(yán)厲的批評(píng)了，此時(shí)不如對(duì)下屬進(jìn)行感情教育。實(shí)際上，在很多人內(nèi)心深處，還是心存感恩之情。而這種感情教育，一旦變成工作的動(dòng)力，自然效果不可估量。
在我的學(xué)習(xí)生活中，有很多很多的老師和朋友給了我無(wú)數(shù)的幫助，如想方設(shè)法減免我的學(xué)費(fèi)、耐心指導(dǎo)我的論文寫(xiě)作、為我提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)、推薦我去實(shí)習(xí)鍛煉等等，讓一個(gè)家境并不太好的我能夠在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折后仍然堅(jiān)持求學(xué)之路。每每前進(jìn)特別艱難時(shí)，我也想過(guò)放棄，但是如此作為只會(huì)讓施恩于我的那些可親可敬的人們失望，而無(wú)以回報(bào)他們的恩惠同樣也是我自己的悲哀。記得從小到大，父母就教育我“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，生活中他們的一舉一動(dòng)也一直感染著我，我不能做一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有價(jià)值的人。走上工作崗位后，領(lǐng)導(dǎo)給了我許多參加各種培訓(xùn)、考察學(xué)習(xí)和歷練能力的機(jī)會(huì)；在生活上也給予了很多照顧和幫助，讓初入社會(huì)的我在工作中一直非常順利，我也一直在盡心盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。感恩之心就這樣一直激勵(lì)著我不斷努力向前進(jìn)。
是??！在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們會(huì)自發(fā)地做到嚴(yán)于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們能正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……只要你永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，你就是一個(gè)謙虛的人，一個(gè)能夠與別人和睦相處的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的恩情永銘于心。施恩不圖報(bào)，受恩不忘報(bào)。施人以恩，受惠于己。當(dāng)你為別人著想時(shí)，生活也就把幸運(yùn)降臨給了你。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十
在這個(gè)愉快的暑假里，我看了一本《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)》的書(shū)。書(shū)中每一篇簡(jiǎn)短的故事都讓我深受感觸。
其中有一篇故事是我最喜歡的，也是最讓我感動(dòng)的，就由我向大家介紹吧!題目叫《母愛(ài)是一劑藥》。
有個(gè)女孩的名字叫舒儀，她因?yàn)橛辛俗约旱母星?，嫁到福州，母親因?yàn)榉磳?duì)他們交往，和他們鬧變扭了，從此母女倆成了陌路人。但母親每天還都準(zhǔn)時(shí)關(guān)注著福州的'天氣，因?yàn)樗€愛(ài)著女兒。有一天，女婿打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)他和舒儀的女兒夭折了，舒儀變的精神失常。母親非常心疼女兒，第二天一早就趕到了福州。
當(dāng)她見(jiàn)到女兒時(shí)，女兒精神恍惚，目光呆癡，幾乎誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)了，母親傷心不已，老淚縱橫。六十多歲的老母親每天都一口一口地小心的喂著已年過(guò)三十的女兒，而舒儀則幸福如小寶寶般偎在她身旁，嬉歡笑臉，那么輕松自在......經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，加上母親的寸步不離的陪護(hù)，舒儀終于清醒過(guò)來(lái)了。當(dāng)她喊出第一聲媽時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容，醫(yī)生說(shuō)，這是個(gè)奇跡，母愛(ài)是她最好的藥!
是啊!母愛(ài)是一劑良藥，時(shí)刻撫慰著兒女，當(dāng)悲傷與不幸降臨到這對(duì)多年相依為命的母女身上的時(shí)候，母親放棄了所有的偏見(jiàn)，無(wú)微不至地照料生病的女兒，創(chuàng)造了生命的奇跡啊!
多么感人的故事啊!我也有一個(gè)相同的媽媽?zhuān)悄菢拥膼?ài)著我，雖然有時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，她大聲責(zé)罵我，但是事后還是如同以前那樣深深的愛(ài)著我!我想：我們也要多多的理解媽媽。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，她對(duì)孩子的愛(ài)也是毫無(wú)保留的，不求回報(bào)的，她只希望孩子快快樂(lè)樂(lè)的，健健康康的。
在這本書(shū)里，母愛(ài)可謂是一劑良藥，可以治愈我們心理的傷痛。而我們對(duì)母親又該如何回報(bào)呢?當(dāng)媽媽生病了，我們?cè)撛趺崔k?我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母，以及那些身邊給我們關(guān)注的每一個(gè)人。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十一
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?BR> 接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭?、“感恩?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空”?？赐陿?biāo)題就讓我覺(jué)得原來(lái)人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話(huà)，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽(tīng)講、不遲到、不早退、考試考出好成績(jī)就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話(huà)、隨手關(guān)門(mén)等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠(chéng)道一聲“老師再見(jiàn)！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來(lái)臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤(rùn)父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿(mǎn)足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛(ài)！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛(ài)，感謝微風(fēng)，感謝陽(yáng)光，感謝身邊一切愛(ài)我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人對(duì)自己和他人以及社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí);感恩也是一種責(zé)任，知恩圖報(bào)，有恩必報(bào)，它不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。然而，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長(zhǎng)的寵愛(ài)、別人的關(guān)心在他們看來(lái)理所當(dāng)然，大部分孩子都缺乏感恩意識(shí)。
感恩猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤(rùn)著心田，讓生命充滿(mǎn)生機(jī)，遍灑陽(yáng)光，享受生活的美好和幸福?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”，“知恩不報(bào)非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典詞句，詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng)，體現(xiàn)著中華民族對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。例如小朋友在幼兒園受到其他小朋友的幫助，要讓幼兒學(xué)會(huì)向小伙伴說(shuō)聲謝謝，并要盡量幫助其他小朋友，讓愛(ài)傳遞下去，在日常生活中也要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，幫助父母做些力所能及的事情。
作為老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒從做一些不起眼的小事開(kāi)始，著力培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)老師都很有禮貌，懂得尊重老師，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;一些小班、中班的小朋友雖然個(gè)子小，卻也會(huì)主動(dòng)幫老師擺書(shū)包、幫老師拿東西;很多幼兒回家會(huì)幫助父母做力所能及的家務(wù)活……即使是些再平常不過(guò)的舉動(dòng)，也都是孩子感情的自然流露和抒發(fā)，是真實(shí)的、可貴的。
在孩子幼小的心靈播下善良、知恩的'種子，讓孩子感受到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每一個(gè)父母都希望孩子一生幸福，可幸福是什么呢？教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)別人，同時(shí)也讓孩子感受別人給予的愛(ài)，這就是幸福。培養(yǎng)孩子樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩的精神，將是孩子一生的財(cái)富。
愿所有的孩子都能擁有一顆感恩的心，愿所有的孩子都能一生幸福！
感恩的心，感謝有你！
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十三
無(wú)意間翻開(kāi)學(xué)校發(fā)的《學(xué)會(huì)感恩》，看到了這篇文章，它給我留下了很深的印象。
這篇文章是著名作家肖復(fù)興寫(xiě)的，他舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，充分體現(xiàn)出了文章的主題——學(xué)會(huì)感恩。
西方有一個(gè)感恩節(jié)，在那天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要為跟家人團(tuán)聚而趕回家，對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”。但遺憾的是，中國(guó)沒(méi)有“感恩節(jié)”中國(guó)人認(rèn)為，父母一切為自己所做的事都是應(yīng)該的。記得一位中學(xué)教師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“父母供你養(yǎng)你，是應(yīng)該的，但不是必要的?！?BR> 我們必須學(xué)會(huì)感恩，感謝父母對(duì)自己所做的一切。這篇文章里的一個(gè)小故事給我的印象很深刻：一位母親在感恩節(jié)時(shí)端上桌的.，是一盆稻草，他對(duì)家人說(shuō)，她為家人做了一輩子的飯，家人也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感恩的話(huà)，這和吃稻草有什么區(qū)別。雖說(shuō)大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)。
這篇文章然我懂得了許多道理，永遠(yuǎn)不要忘記感恩。真的，如果我們每一個(gè)人都懂得感恩的話(huà)，“世界將變成美好的人間”。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十四
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我愛(ài)不釋手地讀了一本又一本，其中一本使我受益匪淺。這本書(shū)名叫歲月如歌的書(shū)讓我懂得了感恩。
讀了這本書(shū)我感悟到，感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓我獲得溫暖；感謝江河，它讓我擁有清水；感謝大地，它讓我有生存空間。我清楚地記得二年級(jí)的寒假我讀過(guò)的一本書(shū)里有這樣一段話(huà)："一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和藍(lán)天的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒……"感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?BR> 讀了這本書(shū)，不但讓我學(xué)會(huì)了感恩親人，而且還讓我學(xué)會(huì)了感恩祖國(guó)。要想感恩祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，我們就要努力學(xué)習(xí)。我們雖然不能像數(shù)學(xué)王子高斯那樣，因?yàn)橐粋€(gè)巧合解開(kāi)了困擾人們20xx年的數(shù)學(xué)題；也不可能像羅伯特有著無(wú)比的智慧，所以我更要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)。歲月如歌中有這樣一段話(huà)：捧起一把泥土，我說(shuō)這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說(shuō)這是我的祖國(guó)；翻開(kāi)媽媽給我的四庫(kù)全書(shū),我說(shuō)這是我的祖國(guó)；彈一曲悠揚(yáng)的高山流水,我說(shuō)這是我的祖國(guó)！我們偉大的祖國(guó)，我在圓明園里認(rèn)識(shí)了你的屈辱，你的悲憤；我是在長(zhǎng)城上認(rèn)識(shí)了你的磅礴，你的巍峨；我是在大沙漠草原認(rèn)識(shí)了你的寬廣，你的遼闊……偉大的祖國(guó)，我為你驕傲！為你自豪！我感恩祖國(guó)，所以現(xiàn)在要更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十五
這幾天我看了一本精彩的書(shū)，名叫《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》。書(shū)中一共有二十四篇小故事，每一個(gè)故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。
其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親生了三個(gè)女兒，大女兒沒(méi)有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)最小，但又乖巧又孝順，是個(gè)好孩子?？善婀值氖牵哼@位母親偏偏喜歡大女兒。對(duì)于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過(guò)了圣約瑟的種種考驗(yàn)，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛(ài)，那么他的下場(chǎng)一定很悲慘，最終一定會(huì)像垃圾一樣被社會(huì)所拋棄。
一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事會(huì)溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何去付出，如何去面對(duì)，如何去堅(jiān)守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個(gè)千姿百態(tài)、五光十色的`世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、乖巧、孝順的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十六
這幾天我看了一本精彩的書(shū)，名叫《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》。書(shū)中一共有二十四篇小故事，每一個(gè)故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。
其中讓我印象最深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親生了三個(gè)女兒，大女兒沒(méi)有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)最小，但又乖巧又孝順，是個(gè)好孩子。可奇怪的是：這位母親偏偏喜歡大女兒。對(duì)于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。最后，小女兒通過(guò)了圣約瑟的種種考驗(yàn)，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人最多的寵愛(ài)，那么他的下場(chǎng)一定很悲慘，最終一定會(huì)像垃圾一樣被社會(huì)所拋棄。
一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事會(huì)溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何去付出，如何去面對(duì)，如何去堅(jiān)守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個(gè)千姿百態(tài)、五光十色的世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、乖巧、孝順的好孩子。
學(xué)會(huì)感恩讀后感篇十七
夢(mèng)醒了，悄然拭去額頭稠密的仍不斷滲出的汗珠，打開(kāi)燈，從深褐色的書(shū)架上抽出一本書(shū)靜靜翻讀。
“不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心！”打動(dòng)了我那顆沉寂已久的心，窗外秋雨綿綿，偶或有犬吠，靜謐的雨夜，保留在心中的封印緩緩解開(kāi)。
人生無(wú)常，能夠珍惜的東西其實(shí)并不多，而倘若處處學(xué)會(huì)感恩，一切都會(huì)在這種美好的習(xí)慣中綻放它們絢爛的光芒，給予你人生無(wú)價(jià)的財(cái)富。即使是挫折，磨難，抑或是不堪和無(wú)奈，都要以一顆感恩于生活的心坦然對(duì)待，在無(wú)形中將一切化為感恩，久久珍藏于心底。在逆境中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
如果說(shuō)要對(duì)挫折感恩，那又怎能不感恩生活中無(wú)數(shù)默默支持你，鼓勵(lì)你的人呢？人的一生，從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的，可更多的是支持和鼓勵(lì)你的身影，是在你狠狠摔倒時(shí)伸出有力的手將你拉起的陌生人，在你落寞時(shí)用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)溫暖你的友人，是你為小事傷心時(shí)親人的一杯熱茶……或許在我們眼中，這都是再平凡不過(guò)的事了，但我們是不是也應(yīng)該在心中默默感恩呢？毋庸置疑，我們更應(yīng)為這些平凡的愛(ài)而感恩。在平凡中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
著眼望去，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，成大事者，有幾人不深諳感恩的重要性和感恩的價(jià)值？感恩于自然，感恩于社會(huì)，感恩于身邊的'一切能夠感恩的事物，才能胸懷天下，情系天下，立足天下。
在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中領(lǐng)略生命和夢(mèng)想的真諦！