現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息，但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題。總結的寫作過程中，我們要注重細節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴謹和有說服力。以下是一些總結的案例分析，可以幫助我們更好地理解總結的重要性和作用。
父母課堂讀書心得篇一
望子成龍、望女成鳳是所有為人父母者的心愿和希望，我們和其他孩子的父母一樣，希望自己的子女成材。我女兒今年馬上升六年級了，在與女兒共同生活的歲月里我是累并快樂著。女兒的成長和進步得益與老師的辛勤培養(yǎng)，孩子的性格是千差萬別的，在此將我們的一點點心得與大家一起分享。
當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適當?shù)恼Z言給孩子以感情上的回應。要了解孩子的性格，做孩子的朋友，了解孩子的性格我們可以對癥下藥，對孩子進行因勢利導的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內心世界。
不要過分注重孩子取得的分數(shù)，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
一些家長對孩子過分嚴厲，成績稍有下降就訓斥一番，我們覺著對孩子還以鼓勵為主，作為過來人我們也知道現(xiàn)在的孩子無論是學習還是其它愛好的培養(yǎng)，其過程往往都是艱苦枯燥的，這就需要對孩子取得的每一點成績給予肯定和鼓勵，適當?shù)亟o孩子減輕壓力，培養(yǎng)孩子的自信才是最重要的。
要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
平時我們也經常鼓勵孩子之間的交往，鼓勵孩子及小伙伴們多參加學校以及單位組織的一些集體活動，希望能夠在集體活動中提高和同學們的交往能力以及適當?shù)膶ι鐣恼J知能力，孩子在小家庭中往往是被呵護的對象，只有多和小伙伴們交流才能夠鍛煉自己平等待人的能力。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，看到了自己的不足之處，我們作為家長也要積極努力提高自身的涵養(yǎng)，為孩子作出表率，為孩子能夠健康成長提供力所能及的條件。
父母課堂讀書心得篇二
作為家長，我是幸福的，因為孩子是我一生中最美麗的.收獲；然而作為家長，我又是困惑的，因為幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。
燈下翻開《父母課堂》，孫云曉的一篇《關系好壞決定教育成敗》映入眼簾，讀著，讀著，我的心里豁然開朗，我明白了做為家長一定要懂得尊重、懂得信任，才能讓讓孩子成功地接受教育。記得“知心姐姐”盧勤老師曾經這樣說過：“我有一雙愛的眼睛，5分鐘之內就能發(fā)現(xiàn)這個孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，在我眼里所有孩子都是好孩子?！?BR> 父母的第一職責不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，而是尋找契機去激發(fā)孩子的潛能、發(fā)現(xiàn)希望。我家孩子曾經很不愛學英語，特別是聽讀的時候很畏難，有明顯抵觸的情緒，勸說、呵斥對他也根本不起作用。有一次，我靈機一動，拿了個單詞裝作不懂的樣子問他，他讀出了這個單詞，說這個單詞是聰明的意思。我反問了一句：“那我可不可以這樣說呢：youareacleverboy？”頓時孩子就開心的笑了，很主動的打開電腦跟著光盤學習英語。以后隔三差五，我就會向他“請教”，給他更多的自信。當他慢慢的對英語學習有了一些興趣，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師，對學習英語的興趣也越來越濃厚了。
前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》，其中說道：“兒童的心靈是敏感的，它是為接受一切好的東西而敞開的?！睍嘘U述了相信孩子、信任孩子的重要性。指出孩子無論是在天性中還是在后天的成長要求中，對信任的需求都是迫切的和必要的。事實就是這樣，父母給予孩子充分的相信，會使孩子感受到自我價值的存在，以及自尊感和自立感的提升。這樣，孩子會增強獨立處理事物的積極性，勇氣倍增地面對所遇到的困難。
在日常生活中，父母切忌搞“一言堂”，認為孩子什么都做不好，不會做，事事都要替孩子做主，給孩子拿主意。特別是孩子相對獨立的生活圈和學習圈范圍之內的事情，應該充分相信孩子的能力，放手讓孩子獨立地去處理。孩子的成長過程是不斷地學習自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨立面對生活中的各種困難、坎坷，不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實踐。
家長應放手讓孩子去體驗生活，吃一點苦頭也許會成為孩子成長的基石。家長愛孩子，請從相信孩子開始吧！
父母課堂讀書心得篇三
兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依賴。因為在那里面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。
在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢的意義》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎么來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的可怕后果。并用名人當范例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味;鹽多了，苦咸難咽。
看完文章我深思了許久，對照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：兒子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。
不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點。但是不知道節(jié)約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。
從文章中我深刻體會到，作為一名小學生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現(xiàn)叛逆情緒。因此，面對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的責任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開卷有益，打開《父母課堂》你會發(fā)現(xiàn)它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的!
父母課堂讀書心得篇四
非常幸運讀到《父母課堂》。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。
首先通過書中無數(shù)家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質教育，最終讓應試教育與素質教育變得并非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。
其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)會延續(xù)和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。
最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在，不是你的私有財產，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個國家，這個社會。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會影響孩子的健康、全面地成長。家長們不應該急功近利，要用教育的眼光和心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多一點耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎都打扎實了，讓他把閱讀、樂學、熱愛集體、與人為善等好的習慣自然形成。我們常常學的：學好教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重老師，超越老師;對于我們來說更重要的是學習父母，超越父母!在功利社會，應試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手”折磨“我們的孩子，而應該積極和老師們一起，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態(tài)!
父母課堂讀書心得篇五
香市小學很重視家長學校的建設工作，每學期都會舉辦幾次家庭教育講座，聘請名師圍繞親子關系和家庭教育的問題對家長進行講解和輔導，拉近了家長和學校之間的距離，使得親子關系更加融洽。特別是免費給家長提供《父母課堂》等小孩教育方面的書籍，我們家長通過一段時間閱讀《父母課堂》后，學到了很多教育孩子方面的方法，在怎樣教育孩子起到不小的作用，受益匪淺。
說實在的，一開始閱讀《父母課堂》時，我并不重視，沒有認真的閱讀，認為只是一本雜心而已。但通過一段時間閱讀后，逐漸喜歡上了這本書。通對這本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多不足之處，受這本書的影響，讓我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的方法。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實生活中相很相似，既有父母忌語、孩子心聲，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長的經驗之談。
我們孩子這一代，大部分都是獨生子女，家長都把的孩子當作寶貝，希望孩子成績優(yōu)秀，德智體全面發(fā)展，望子成龍，望女成鳳，都希望在各方面都要超過別家的孩子，也許一方面是為了孩子將來的發(fā)展，另外一方面，也許是我們做家長的有時拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心”（注：僅代表我個人觀點）。但是，我們有沒有想過站在孩子的立場去考慮很多問題呢？孩子需要什么？在想什么？希望父母怎么做？自從閱讀了《父母課堂》后，我才真實感受到了孩子的需求，教育孩子也要與時俱進，不能用上世紀70年代我們做小孩子的時候我父母教育我的那一套經驗來教育我的小孩，畢竟已經過時了，而應該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：
一、站在孩子的立場，平等與孩子溝通和交流，學會與孩子做朋友。
二、以身作側，做好孩子的榜樣，要想讓孩子做到的，我們做家長的自己要先做到。比如在看電視、玩電腦和打牌的時候我們家長要注意影響，要適度的控制。在孩子做作業(yè)和看書時，我們做家長的盡量陪在孩子的旁邊，看看書報等，營造家庭共同學習的氛圍。
三、家庭要和睦團結，不要把工作上的事情帶到家里來，父母不要在孩子面前進行爭執(zhí)，在家里盡量營造一個和協(xié)的家庭氛圍。
四、提高孩子的學習興趣，養(yǎng)成自覺學習的習慣。讓孩子主動做作業(yè)，做完作業(yè)后讓孩子學會自己檢查。
五、增加與孩子的互動，在有空的情況下，盡量多陪孩子，做做游戲或多參加戶外活動等孩子喜歡的活動。
六、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動的習慣，學會去關心別人，學會做事做人，學會尊老愛幼，把孩子培養(yǎng)成一個能獨立、有自信、有責任感和有愛心的人。
作為家長，由于沒有教育小孩的經驗，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決，讓我很困惑，讀了《父母課堂》后，使我學到了很多教育小孩的技巧，如讓我學會了要教好孩子，就必須走進孩子的心靈，要去尊重、信任和理解孩子等等。俗話說，只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。孩子的好壞在于家庭，一個幸福的家庭才能教育出好的孩子。不是我們的孩子教不好，而是我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子，要細心觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動，學會與孩子做朋友，給孩子的健康、快樂成長營造一個良好的環(huán)境。
以上就是我閱讀《父母課堂》的心得，很感謝香市學給我們學習的機會，祝愿香市小學家長學校越辦越好。我深信，在學校和家長的共同努力下，我們的孩子一定會健康、快樂地成長，一定會在德智體方面全面發(fā)展，將來一定會成為對國家、對社會有用的人。
父母課堂讀書心得篇六
有人說，好父母不是靠學出來的，而是“悟”出來的。偶爾的一次機會，在《父母課堂》雜志上看到了一篇文章“家長應做一個明智的學習者”，在對待教育孩子的問題上給我不少的啟示。
作者在文章中提出了這樣的觀點：把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨椋⒅赝ㄟ^學習提升自己，才是解決孩子問題的關鍵要素。做好家長的關鍵就是要自覺地在教育孩子的實踐中去感悟，伴隨著孩子的成長歷程，父母必然有個不斷進步不斷學習的過程。
“把眼睛盯著孩子變?yōu)樽⒅靥嵘约骸?。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。
從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)，可很多失敗的教育例子告訴我們，孩子在家庭中普遍存在一個共同點：“受到批評多、表揚少”。
所以，一味地針對孩子、只是靠外力矯治孩子是很難見效的。因此文章告訴我們父母要不斷反思和改變自己的教育行為，注重通過學習提升自己，才是解決孩子問題的關鍵要素。
“向孩子學習、讀懂孩子這本書”。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。
因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學習，學會站在孩子的立場思考問題，向孩子學習，了解孩子的特點和真正需要，學習孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。
“在家庭中建立學習團隊，與孩子共同學習”。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學習場所，也是滲透力最強的學習環(huán)境。
為孩子營造家庭學習氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責任感和愛心。
因此正如文章最后指出的那樣，學會學習是現(xiàn)代父母的基本功，為了孩子的健康成長，為了自身的素質提升，為了家庭的幸福生活，做個明智的學習者。
父母課堂讀書心得篇七
家長是孩子的第一老任師，在教孩子如何做人方面，家長其實要比老師更重要。
家長的言傳身教，在潛移默化中會給孩子極大的教育，孩子在一天天地長大，作為家長，我們可能都有過面對孩子的缺點無計可施、無可奈何，甚至有時對著他們大發(fā)雷霆的經歷。那種恨鐵不成鋼的心情，對每位已為人父、已為人母的人來說一定不會陌生。
在孩子的成長中，我漸漸明白了，要改變孩子的缺點并不一定指出錯誤，指明正確而規(guī)范的做法。
對小孩子來說，對他優(yōu)點大加贊賞就是讓其改正缺點，養(yǎng)成良好習慣的很好辦法。在此，我想將自己通過《父母課堂》學到的的一點心得與大家分享一下。
一、多與孩子溝通、共處。
現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的回應。
二、尊重孩子。
做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人.這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。
三、學會賞識孩子。
不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力。要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬，做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
四、許諾的事一定要落實，做到言傳身教。
家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經意的言行，會對孩子產生至關重要的影響，所以言傳身教尤為重要，家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會失去孩子的信任。
五、多與老師交流，配合學校教育。
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。
對孩子的教育家長也應該逐步提高自己的認識，小學是孩子的基礎階段，也是孩子養(yǎng)成好習慣的關鍵時期，怎么樣才能讓孩子在德智體全方面都能得到發(fā)展是我們家長最為關注的事情，對孩子的教育我體會八個字：理解、要求、引導、努力，理解就是要站在孩子的角度想問題;要求就是規(guī)范孩子的言行及學習習慣;引導就是循循善誘，要允許孩子犯錯誤;努力就是要求家長和孩子一起奮斗，共同進步。
父母課堂讀書心得篇八
翻著本期《父母課堂》的首頁，一篇溫馨的小詩歌“春天，在媽媽背上”是我對《父母課堂》這本書的感覺。每期看書都會在不知不覺中，有種莫名的力量和精神引導著我去正確的看待孩子們的問題和家長們的問題，這種力量是溫暖的，這種精神是可靠的。我是一位媽媽，這本書像一位學者一樣引導我去感悟人生，用正確的思維去客觀的看待問題，我真的很想像這段詩歌上描寫那樣，媽媽給孩子帶來春天的感覺，是在輕輕柔柔中，是在不知不覺中，讓我的孩子成長在溫暖的、安全的、自由的環(huán)境中。
孩子因為家庭環(huán)境、父母工作性質、自身性格的關系有著不同的成長經歷。在這個過程中，我作為家長對她的關注自然而然應當是最多的，但是我沒有那么盡職的做到，只是在工作之余去用盡可能多的時間彌補。但是在這段時間對于我和孩子來說總是不夠用的，為了能把這段有限的寶貴時間有效率的分配好，自己也是想盡辦法的讓孩子跟著自己安排走，但是結果不總是好的，孩子也不是總是開心的，我們不僅身心疲憊而且還沒有達到預期的效果。所以《父母課堂》是我的引路石，讓我在迷茫的教育中找到方向。
我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢。面對當下的種種特長班、學習輔導班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎？作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走的快樂嗎？當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的'面對？是否定孩子還是讓我們更加接近孩子，我想我是需要反思的。正像那句話：“給每一棵草開花的時間，給每一個人證明自己價值的機會。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一個人，那么，我們將會得到多少人生的“蠟蘭”啊！”
我愛我的孩子，所以我要學著用愛去鼓勵幫助我的孩子，不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。書中的文章給我以啟發(fā)，讓我我深刻感悟到了孩子需要我們溫暖的愛，給予他們時間和空間，讓原本屬于他們真正的寶貴特質顯現(xiàn)出來，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們家中的那棵蠟蘭。
父母課堂讀書心得體會篇一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學和教育學的書，也經常涉獵育兒書籍，所以自認為對于孩子的教育能夠應對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網絡社會中，如何引導孩子正確對待網絡。再如：對孩子要求總是很嚴格，喜歡訓孩子，因此與女兒經常會起沖突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國家關工委領導出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細，并且針對性強。
首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每個欄目都能介紹優(yōu)良的教子經驗，從心理學、教育學以及很細微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關注“親子加油站”中的“走進青春期”，很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期，并且引領女兒順利走入青春期，與她共同經歷特殊時期的一些問題，《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣，希望以后保持聯(lián)絡。老師也及時了解了事情的經過，告訴那個男同學要正確對待男女同學之間的說話方式。終于，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。
另外，我特別喜歡封二的“藝術殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經典畫作，很具有審美情趣?！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長，心里高興極了。
不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個失誤吧。因為小學生一般心都比較仔細，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門！
父母課堂讀書心得篇九
常言道：關心則亂。的確如此，每天的緊張情緒使我這個在小學工作了十幾年的"老"教師，一時間竟將所有的教育理論，教育策略拋之腦后。記得那是孩子剛開始學拼音時，聲母、韻母合拼不起來經常發(fā)生，比如"b-a"拼出"bo"的音，"p-a"拼成"ba"。數(shù)學學習也是這樣，初學數(shù)字"2、3、4、5、6、9"的朝向問題，我認為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯誤。于是，一向認為脾氣良好的自己在不經意間竟也學會了"河東獅吼"的武藝。
一天，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇文章是對教育專家尹建莉老師的專訪，她明確的指出--孩子的學習成績是由父母決定的。父母對學習中諸多問題的理解和認識決定著孩子的成功與否。尹老師說，如果把學習做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡;如果把學習做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡?讓孩子愛上學習，首先要讓孩子對學習感興趣。當孩子覺得學習是一件有意思的事的時候，他便會投入精力，學習就會變得有趣、輕松，沒有那么沉重了。家長可以用玩游戲的方法引導孩子的興趣，即所謂的"寓教于樂"。
一語點醒夢中人，尹老師的話引起了我對孩子教育的深深思索：我對孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏?我犯了嚴重的拔苗助長的錯誤。
在以后的時間里，我嘗試著慢下來，對孩子的要求相對降低。跟隨孩子的認知節(jié)奏，學習節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學習的難點，激發(fā)孩子學習的興趣。比如：孩子"b""p""d""q"識記發(fā)生困難時，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強記憶;當拼讀發(fā)生困難時，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友。這些做法既增強孩子的記憶，又增加了學習的興趣。
這樣一個階段下來，孩子在學習中找到了樂趣，增強了學習的信心。想來，真的要感謝《父母課堂》，是它使我由偏激回歸了理性，重新認識到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。在孩子的成長過程中，家長不應該側重于充當指揮者，更重要的應該是陪伴者，建議者和幫助者。家長只是陪伴孩子在人生的路上成長，至于孩子有多大的舞臺，取決于家長給孩子自主能動的空間有多大。
父母課堂讀書心得篇十
國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看。
利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校，表現(xiàn)在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質好，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。
教孩子學會關心，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信，責任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立 “整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關培養(yǎng)自理能力的內容，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動手能力。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強的意志。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務于他人。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。
父母課堂讀書心得篇十一
孩子步入小學快一個學期了，回想三個多月的學習生活，做為家長的我和孩子一起緊張著，更確切地說，是比孩子更緊張。
常言道：關心則亂。
的確如此，每天的緊張情緒使我這個在小學工作了十幾年的老教師，一時間竟將所有的教育理論，教育策略拋之腦后。
記得那是孩子剛開始學拼音時，聲母、韻母合拼不起來經常發(fā)生，比如b—a拼出bo的音，p—a拼成ba。
數(shù)學學習也是這樣，初學數(shù)字2、3、4、5、6、9的朝向問題，我認為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯誤。
于是，一向認為脾氣良好的自己在不經意間竟也學會了河東獅吼的武藝。
一天，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇是對教育專家尹建莉老師的專訪，她明確的指出——孩子的學習成績是由父母決定的。
父母對學習中諸多問題的理解和認識決定著孩子的成功與否。
尹老師說，如果把學習做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡；如果把學習做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡？讓孩子愛上學習，首先要讓孩子對學習感興趣。
當孩子覺得學習是一件有意思的事的時候，他便會投入精力，學習就會變得有趣、輕松，沒有那么沉重了。
家長可以用玩游戲的方法引導孩子的興趣，即所謂的寓教于樂。
一語點醒夢中人，尹老師的話引起了我對孩子教育的深深思索：我對孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏？我犯了嚴重的拔苗助長的錯誤。
在以后的時間里，我嘗試著慢下來，對孩子的要求相對降低。
跟隨孩子的認知節(jié)奏，學習節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學習的難點，激發(fā)孩子學習的興趣。
比如：孩子bpdq識記發(fā)生困難時，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強記憶；當拼讀發(fā)生困難時，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友。
這些做法既增強孩子的記憶，又增加了學習的興趣。
這樣一個階段下來，孩子在學習中找到了樂趣，增強了學習的信心。
想來，真的要感謝《父母課堂》，是它使我由偏激回歸了理性，重新認識到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。
在孩子的成長過程中，家長不應該側重于充當指揮者，更重要的應該是陪伴者，建議者和幫助者。
家長只是陪伴孩子在人生的路上成長，至于孩子有多大的舞臺，取決于家長給孩子自主能動的空間有多大。
父母課堂讀書心得篇十二
父母課堂讀后感
今晚在幫孩子整理書包時，無意間發(fā)現(xiàn)有兩本《父母課堂》，突然想起前幾天孩子叫我寫讀后感。于是，我就打開看看，一下子就被“幫孩子選報興趣班”那篇文章深深地吸引了。看完那篇文章后，靜下心來反思自我，慢慢地想到自己對孩子教育的誤區(qū)。
記得在上學期剛開學沒多久，孩子興高彩烈地拿著一張通知，高興地說：“媽媽，報興趣班了，我喜歡畫畫，我想報畫畫！”我拿過通知看了一下，說：“孩子，女孩子最好報形體舞，可以練下體形對你長大后用處更大，還有老師剛才發(fā)信息來說畫畫班己經報滿人數(shù)了（說謊）?！焙⒆勇犃耸攸c點頭。現(xiàn)在回想起這件事，覺得十分慚愧，自己沒有尊重孩子的興趣，強行把自己的`意愿加在孩子的身上，想讓孩子具有一定的競爭優(yōu)勢，其實這樣做不但達不到預期效果，而且有可能會挫傷孩子學習的興趣和信心。讀完這篇文章后，我獲益良多，懂得了如何為孩子選報合適的興趣班。主要尊重孩子的興趣和選擇。我們要明白是幫孩子選報興趣班，而不是幫自己選報，必須要以孩子的興趣和意愿為前提，絕對不能強迫。哪怕孩子只有一天的學習和訓練的體驗，也會有一定的收獲。
因此，我們作為父母一定要以平常心態(tài)巧妙地引導孩子選擇合適的興趣班，不能強迫孩子忽視孩子感受，一切應從孩子的興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就會有自主的學習，快樂地享受著學習帶來的無窮樂趣！
父母課堂讀書心得篇十三
換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學習，學會站在孩子的立場思考問題，向孩子學習，了解孩子的特點和真正需要，學習孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。我的孩子很要強，干什么事情都想爭第一，有時連誰第一個起床，誰第一個吃完飯都要爭第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級的生活，但是在入學前幾天，因為玩滑板車一不小心右手手腕骨折了，一年級對孩子來說非常重要，他是一個真正使孩子接觸知識的啟蒙期，我和他媽媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學呀”，聽到這里，我意識到孩子本身很要強，受了傷他肯定比我還著急，如果我們著急的話，那只會加重孩子的心理負擔，不利于孩子的成長，要學會從孩子的角度思考問題。后來在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對照錄音機進行了學習。入學后也沒有因為不適用學校生活而落下課程。
共同學習。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學習場所，也是滲透力最強的學習環(huán)境。為孩子營造家庭學習氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質決定了我必須每天看書學習，他媽媽是學醫(yī)的，也經常為考職稱而學習，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習慣，營造了較好的家庭學習氛圍，孩子的綜合素質也在不斷地學習中得到了提高。
總之，為了孩子的健康成長，為了自身的素質提升，為了家庭的幸福生活，我們愿意做一個現(xiàn)代教育理念的踐行者。
父母課堂讀書心得篇十四
孩子不同的成長階段，總會遇到不同的問題，許多問題是第一次出現(xiàn)，父母孩子都有些束手無策。這時候，《父母課堂》就起了很好的指導作用。
這期父母課堂有篇文章我感觸頗深，題目叫做《告訴孩子，省錢不可忽視的細節(jié)》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎么來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的不良后果。并且引用小主人翁洛洛的日常開銷，及怎樣精打細算自己的消費為實際例子。
看完文章我深思良久，對照文章我跟孩子探討分析了她的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：孩子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。不亂花錢、懂得存錢是孩子子的優(yōu)點。但是不知道節(jié)約，不會花錢就是她欠缺的。找到了缺點，我跟孩子開始了要做“理財小高手”的歷程。先從自身做起，從學習用品開始瘦身，可買可不買的以后就不要買了，慢慢讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉，不亂花錢的好習慣。我想，雖然這不是件簡單的是，但相信，有志者事竟成。
通過文章我深刻體會到，作為如果家長一味的滿足孩子購物要求，很容易使他她們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現(xiàn)叛逆情緒。因此，面對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的責任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開卷有益，打開《父母課堂》你會發(fā)現(xiàn)它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會一如既往的堅持讀下去!
父母課堂讀書心得900字
父母課堂讀書心得篇十五
今天，我讀完了一本《父母課堂》，我對它的印象十分深刻。
一翻開封面，映入我眼簾的是一個故事，題目為《人生馬拉松》。它讓我知道了，人生就像一場馬拉松，只要堅持，就有收獲。
而在眾多故事中，我想給大家分享一下我讀過的美文。這個故事叫《癡心石》，這獨特的題目一下子牽引住了我的目光，故事的主人公是一個小女孩，她經常撿回家一些自己認為十分有意義的東西。她的父母每次看到她把一些奇奇怪怪的東西拿回家的時候，非但沒有橫加指責，還幫助她一起裝點。
有一次，她回父母家的時候，目前提議去海邊玩，聽說去的是海邊而不是公園，她十分高興。但晚上因為看書太多了，次日沒醒過來，所以不去了。五點的時候，父母回來了，給她帶回來了兩塊石頭，上面一抹淡紅。父母說“彎著腰走了好幾個鐘頭，丟丟撿撿才有了這么兩塊石球”。
讀完了這個，我被徹底感動了，每每讀到這里，我仿佛看了兩位老人家彎著腰、佝著背，在大海邊的狂風里辛苦翻石頭的畫面。
這畫面讓我懂得了父母做的一切一切都是為了我好。從現(xiàn)在起，孝敬父母吧！作者：孫曉梅
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父母課堂讀書心得篇一
望子成龍、望女成鳳是所有為人父母者的心愿和希望，我們和其他孩子的父母一樣，希望自己的子女成材。我女兒今年馬上升六年級了，在與女兒共同生活的歲月里我是累并快樂著。女兒的成長和進步得益與老師的辛勤培養(yǎng)，孩子的性格是千差萬別的，在此將我們的一點點心得與大家一起分享。
當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適當?shù)恼Z言給孩子以感情上的回應。要了解孩子的性格，做孩子的朋友，了解孩子的性格我們可以對癥下藥，對孩子進行因勢利導的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內心世界。
不要過分注重孩子取得的分數(shù)，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
一些家長對孩子過分嚴厲，成績稍有下降就訓斥一番，我們覺著對孩子還以鼓勵為主，作為過來人我們也知道現(xiàn)在的孩子無論是學習還是其它愛好的培養(yǎng)，其過程往往都是艱苦枯燥的，這就需要對孩子取得的每一點成績給予肯定和鼓勵，適當?shù)亟o孩子減輕壓力，培養(yǎng)孩子的自信才是最重要的。
要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
平時我們也經常鼓勵孩子之間的交往，鼓勵孩子及小伙伴們多參加學校以及單位組織的一些集體活動，希望能夠在集體活動中提高和同學們的交往能力以及適當?shù)膶ι鐣恼J知能力，孩子在小家庭中往往是被呵護的對象，只有多和小伙伴們交流才能夠鍛煉自己平等待人的能力。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，看到了自己的不足之處，我們作為家長也要積極努力提高自身的涵養(yǎng)，為孩子作出表率，為孩子能夠健康成長提供力所能及的條件。
父母課堂讀書心得篇二
作為家長，我是幸福的，因為孩子是我一生中最美麗的.收獲；然而作為家長，我又是困惑的，因為幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。
燈下翻開《父母課堂》，孫云曉的一篇《關系好壞決定教育成敗》映入眼簾，讀著，讀著，我的心里豁然開朗，我明白了做為家長一定要懂得尊重、懂得信任，才能讓讓孩子成功地接受教育。記得“知心姐姐”盧勤老師曾經這樣說過：“我有一雙愛的眼睛，5分鐘之內就能發(fā)現(xiàn)這個孩子與別人不同的地方，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，在我眼里所有孩子都是好孩子?！?BR> 父母的第一職責不是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，而是尋找契機去激發(fā)孩子的潛能、發(fā)現(xiàn)希望。我家孩子曾經很不愛學英語，特別是聽讀的時候很畏難，有明顯抵觸的情緒，勸說、呵斥對他也根本不起作用。有一次，我靈機一動，拿了個單詞裝作不懂的樣子問他，他讀出了這個單詞，說這個單詞是聰明的意思。我反問了一句：“那我可不可以這樣說呢：youareacleverboy？”頓時孩子就開心的笑了，很主動的打開電腦跟著光盤學習英語。以后隔三差五，我就會向他“請教”，給他更多的自信。當他慢慢的對英語學習有了一些興趣，我就送他去外教老師家里上課?，F(xiàn)在他很喜歡外教老師，對學習英語的興趣也越來越濃厚了。
前蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基有本著作叫做《要相信孩子》，其中說道：“兒童的心靈是敏感的，它是為接受一切好的東西而敞開的?！睍嘘U述了相信孩子、信任孩子的重要性。指出孩子無論是在天性中還是在后天的成長要求中，對信任的需求都是迫切的和必要的。事實就是這樣，父母給予孩子充分的相信，會使孩子感受到自我價值的存在，以及自尊感和自立感的提升。這樣，孩子會增強獨立處理事物的積極性，勇氣倍增地面對所遇到的困難。
在日常生活中，父母切忌搞“一言堂”，認為孩子什么都做不好，不會做，事事都要替孩子做主，給孩子拿主意。特別是孩子相對獨立的生活圈和學習圈范圍之內的事情，應該充分相信孩子的能力，放手讓孩子獨立地去處理。孩子的成長過程是不斷地學習自立的過程。家長要給孩子充分的空間和信心去獨立面對生活中的各種困難、坎坷，不要懷疑孩子的能力。能力的養(yǎng)成需要鍛煉和實踐。
家長應放手讓孩子去體驗生活，吃一點苦頭也許會成為孩子成長的基石。家長愛孩子，請從相信孩子開始吧！
父母課堂讀書心得篇三
兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依賴。因為在那里面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。
在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢的意義》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎么來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的可怕后果。并用名人當范例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味;鹽多了，苦咸難咽。
看完文章我深思了許久，對照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：兒子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。
不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點。但是不知道節(jié)約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。
從文章中我深刻體會到，作為一名小學生的家長一味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現(xiàn)叛逆情緒。因此，面對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的責任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開卷有益，打開《父母課堂》你會發(fā)現(xiàn)它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的!
父母課堂讀書心得篇四
非常幸運讀到《父母課堂》。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。
首先通過書中無數(shù)家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質教育，最終讓應試教育與素質教育變得并非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。
其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)會延續(xù)和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。
最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在，不是你的私有財產，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個國家，這個社會。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會影響孩子的健康、全面地成長。家長們不應該急功近利，要用教育的眼光和心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多一點耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎都打扎實了，讓他把閱讀、樂學、熱愛集體、與人為善等好的習慣自然形成。我們常常學的：學好教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重老師，超越老師;對于我們來說更重要的是學習父母，超越父母!在功利社會，應試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手”折磨“我們的孩子，而應該積極和老師們一起，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態(tài)!
父母課堂讀書心得篇五
香市小學很重視家長學校的建設工作，每學期都會舉辦幾次家庭教育講座，聘請名師圍繞親子關系和家庭教育的問題對家長進行講解和輔導，拉近了家長和學校之間的距離，使得親子關系更加融洽。特別是免費給家長提供《父母課堂》等小孩教育方面的書籍，我們家長通過一段時間閱讀《父母課堂》后，學到了很多教育孩子方面的方法，在怎樣教育孩子起到不小的作用，受益匪淺。
說實在的，一開始閱讀《父母課堂》時，我并不重視，沒有認真的閱讀，認為只是一本雜心而已。但通過一段時間閱讀后，逐漸喜歡上了這本書。通對這本書的閱讀，我發(fā)現(xiàn)在教育孩子方面有居然很多不足之處，受這本書的影響，讓我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的方法。書中的很多文章和事例與我們現(xiàn)實生活中相很相似，既有父母忌語、孩子心聲，也有教子良方和一些優(yōu)秀家長的經驗之談。
我們孩子這一代，大部分都是獨生子女，家長都把的孩子當作寶貝，希望孩子成績優(yōu)秀，德智體全面發(fā)展，望子成龍，望女成鳳，都希望在各方面都要超過別家的孩子，也許一方面是為了孩子將來的發(fā)展，另外一方面，也許是我們做家長的有時拿孩子做攀比的所謂的“虛榮心”（注：僅代表我個人觀點）。但是，我們有沒有想過站在孩子的立場去考慮很多問題呢？孩子需要什么？在想什么？希望父母怎么做？自從閱讀了《父母課堂》后，我才真實感受到了孩子的需求，教育孩子也要與時俱進，不能用上世紀70年代我們做小孩子的時候我父母教育我的那一套經驗來教育我的小孩，畢竟已經過時了，而應該從以下幾方面去教育和培養(yǎng)我們的小孩：
一、站在孩子的立場，平等與孩子溝通和交流，學會與孩子做朋友。
二、以身作側，做好孩子的榜樣，要想讓孩子做到的，我們做家長的自己要先做到。比如在看電視、玩電腦和打牌的時候我們家長要注意影響，要適度的控制。在孩子做作業(yè)和看書時，我們做家長的盡量陪在孩子的旁邊，看看書報等，營造家庭共同學習的氛圍。
三、家庭要和睦團結，不要把工作上的事情帶到家里來，父母不要在孩子面前進行爭執(zhí)，在家里盡量營造一個和協(xié)的家庭氛圍。
四、提高孩子的學習興趣，養(yǎng)成自覺學習的習慣。讓孩子主動做作業(yè)，做完作業(yè)后讓孩子學會自己檢查。
五、增加與孩子的互動，在有空的情況下，盡量多陪孩子，做做游戲或多參加戶外活動等孩子喜歡的活動。
六、培養(yǎng)孩子自理能力和愛勞動的習慣，學會去關心別人，學會做事做人，學會尊老愛幼，把孩子培養(yǎng)成一個能獨立、有自信、有責任感和有愛心的人。
作為家長，由于沒有教育小孩的經驗，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決，讓我很困惑，讀了《父母課堂》后，使我學到了很多教育小孩的技巧，如讓我學會了要教好孩子，就必須走進孩子的心靈，要去尊重、信任和理解孩子等等。俗話說，只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。孩子的好壞在于家庭，一個幸福的家庭才能教育出好的孩子。不是我們的孩子教不好，而是我們做父母的要懂得孩子，要知道怎樣去教育孩子，要細心觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解孩子的思想活動，學會與孩子做朋友，給孩子的健康、快樂成長營造一個良好的環(huán)境。
以上就是我閱讀《父母課堂》的心得，很感謝香市學給我們學習的機會，祝愿香市小學家長學校越辦越好。我深信，在學校和家長的共同努力下，我們的孩子一定會健康、快樂地成長，一定會在德智體方面全面發(fā)展，將來一定會成為對國家、對社會有用的人。
父母課堂讀書心得篇六
有人說，好父母不是靠學出來的，而是“悟”出來的。偶爾的一次機會，在《父母課堂》雜志上看到了一篇文章“家長應做一個明智的學習者”，在對待教育孩子的問題上給我不少的啟示。
作者在文章中提出了這樣的觀點：把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨椋⒅赝ㄟ^學習提升自己，才是解決孩子問題的關鍵要素。做好家長的關鍵就是要自覺地在教育孩子的實踐中去感悟，伴隨著孩子的成長歷程，父母必然有個不斷進步不斷學習的過程。
“把眼睛盯著孩子變?yōu)樽⒅靥嵘约骸?。如何教育孩子是做父母的最為絞盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。
從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)，可很多失敗的教育例子告訴我們，孩子在家庭中普遍存在一個共同點：“受到批評多、表揚少”。
所以，一味地針對孩子、只是靠外力矯治孩子是很難見效的。因此文章告訴我們父母要不斷反思和改變自己的教育行為，注重通過學習提升自己，才是解決孩子問題的關鍵要素。
“向孩子學習、讀懂孩子這本書”。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。
因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學習，學會站在孩子的立場思考問題，向孩子學習，了解孩子的特點和真正需要，學習孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。
“在家庭中建立學習團隊，與孩子共同學習”。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學習場所，也是滲透力最強的學習環(huán)境。
為孩子營造家庭學習氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責任感和愛心。
因此正如文章最后指出的那樣，學會學習是現(xiàn)代父母的基本功，為了孩子的健康成長，為了自身的素質提升，為了家庭的幸福生活，做個明智的學習者。
父母課堂讀書心得篇七
家長是孩子的第一老任師，在教孩子如何做人方面，家長其實要比老師更重要。
家長的言傳身教，在潛移默化中會給孩子極大的教育，孩子在一天天地長大，作為家長，我們可能都有過面對孩子的缺點無計可施、無可奈何，甚至有時對著他們大發(fā)雷霆的經歷。那種恨鐵不成鋼的心情，對每位已為人父、已為人母的人來說一定不會陌生。
在孩子的成長中，我漸漸明白了，要改變孩子的缺點并不一定指出錯誤，指明正確而規(guī)范的做法。
對小孩子來說，對他優(yōu)點大加贊賞就是讓其改正缺點，養(yǎng)成良好習慣的很好辦法。在此，我想將自己通過《父母課堂》學到的的一點心得與大家分享一下。
一、多與孩子溝通、共處。
現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的回應。
二、尊重孩子。
做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人.這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。
三、學會賞識孩子。
不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力。要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬，做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
四、許諾的事一定要落實，做到言傳身教。
家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經意的言行，會對孩子產生至關重要的影響，所以言傳身教尤為重要，家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會失去孩子的信任。
五、多與老師交流，配合學校教育。
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。
對孩子的教育家長也應該逐步提高自己的認識，小學是孩子的基礎階段，也是孩子養(yǎng)成好習慣的關鍵時期，怎么樣才能讓孩子在德智體全方面都能得到發(fā)展是我們家長最為關注的事情，對孩子的教育我體會八個字：理解、要求、引導、努力，理解就是要站在孩子的角度想問題;要求就是規(guī)范孩子的言行及學習習慣;引導就是循循善誘，要允許孩子犯錯誤;努力就是要求家長和孩子一起奮斗，共同進步。
父母課堂讀書心得篇八
翻著本期《父母課堂》的首頁，一篇溫馨的小詩歌“春天，在媽媽背上”是我對《父母課堂》這本書的感覺。每期看書都會在不知不覺中，有種莫名的力量和精神引導著我去正確的看待孩子們的問題和家長們的問題，這種力量是溫暖的，這種精神是可靠的。我是一位媽媽，這本書像一位學者一樣引導我去感悟人生，用正確的思維去客觀的看待問題，我真的很想像這段詩歌上描寫那樣，媽媽給孩子帶來春天的感覺，是在輕輕柔柔中，是在不知不覺中，讓我的孩子成長在溫暖的、安全的、自由的環(huán)境中。
孩子因為家庭環(huán)境、父母工作性質、自身性格的關系有著不同的成長經歷。在這個過程中，我作為家長對她的關注自然而然應當是最多的，但是我沒有那么盡職的做到，只是在工作之余去用盡可能多的時間彌補。但是在這段時間對于我和孩子來說總是不夠用的，為了能把這段有限的寶貴時間有效率的分配好，自己也是想盡辦法的讓孩子跟著自己安排走，但是結果不總是好的，孩子也不是總是開心的，我們不僅身心疲憊而且還沒有達到預期的效果。所以《父母課堂》是我的引路石，讓我在迷茫的教育中找到方向。
我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時間”。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢。面對當下的種種特長班、學習輔導班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎？作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走的快樂嗎？當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的'面對？是否定孩子還是讓我們更加接近孩子，我想我是需要反思的。正像那句話：“給每一棵草開花的時間，給每一個人證明自己價值的機會。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一個人，那么，我們將會得到多少人生的“蠟蘭”啊！”
我愛我的孩子，所以我要學著用愛去鼓勵幫助我的孩子，不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。書中的文章給我以啟發(fā)，讓我我深刻感悟到了孩子需要我們溫暖的愛，給予他們時間和空間，讓原本屬于他們真正的寶貴特質顯現(xiàn)出來，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們家中的那棵蠟蘭。
父母課堂讀書心得體會篇一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學和教育學的書，也經常涉獵育兒書籍，所以自認為對于孩子的教育能夠應對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網絡社會中，如何引導孩子正確對待網絡。再如：對孩子要求總是很嚴格，喜歡訓孩子，因此與女兒經常會起沖突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國家關工委領導出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細，并且針對性強。
首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每個欄目都能介紹優(yōu)良的教子經驗，從心理學、教育學以及很細微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關注“親子加油站”中的“走進青春期”，很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期，并且引領女兒順利走入青春期，與她共同經歷特殊時期的一些問題，《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣，希望以后保持聯(lián)絡。老師也及時了解了事情的經過，告訴那個男同學要正確對待男女同學之間的說話方式。終于，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。
另外，我特別喜歡封二的“藝術殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經典畫作，很具有審美情趣?！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長，心里高興極了。
不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個失誤吧。因為小學生一般心都比較仔細，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門！
父母課堂讀書心得篇九
常言道：關心則亂。的確如此，每天的緊張情緒使我這個在小學工作了十幾年的"老"教師，一時間竟將所有的教育理論，教育策略拋之腦后。記得那是孩子剛開始學拼音時，聲母、韻母合拼不起來經常發(fā)生，比如"b-a"拼出"bo"的音，"p-a"拼成"ba"。數(shù)學學習也是這樣，初學數(shù)字"2、3、4、5、6、9"的朝向問題，我認為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯誤。于是，一向認為脾氣良好的自己在不經意間竟也學會了"河東獅吼"的武藝。
一天，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇文章是對教育專家尹建莉老師的專訪，她明確的指出--孩子的學習成績是由父母決定的。父母對學習中諸多問題的理解和認識決定著孩子的成功與否。尹老師說，如果把學習做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡;如果把學習做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡?讓孩子愛上學習，首先要讓孩子對學習感興趣。當孩子覺得學習是一件有意思的事的時候，他便會投入精力，學習就會變得有趣、輕松，沒有那么沉重了。家長可以用玩游戲的方法引導孩子的興趣，即所謂的"寓教于樂"。
一語點醒夢中人，尹老師的話引起了我對孩子教育的深深思索：我對孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏?我犯了嚴重的拔苗助長的錯誤。
在以后的時間里，我嘗試著慢下來，對孩子的要求相對降低。跟隨孩子的認知節(jié)奏，學習節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學習的難點，激發(fā)孩子學習的興趣。比如：孩子"b""p""d""q"識記發(fā)生困難時，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強記憶;當拼讀發(fā)生困難時，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友。這些做法既增強孩子的記憶，又增加了學習的興趣。
這樣一個階段下來，孩子在學習中找到了樂趣，增強了學習的信心。想來，真的要感謝《父母課堂》，是它使我由偏激回歸了理性，重新認識到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。在孩子的成長過程中，家長不應該側重于充當指揮者，更重要的應該是陪伴者，建議者和幫助者。家長只是陪伴孩子在人生的路上成長，至于孩子有多大的舞臺，取決于家長給孩子自主能動的空間有多大。
父母課堂讀書心得篇十
國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看。
利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校，表現(xiàn)在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質好，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。
教孩子學會關心，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信，責任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立 “整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關培養(yǎng)自理能力的內容，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動手能力。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強的意志。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務于他人。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。
父母課堂讀書心得篇十一
孩子步入小學快一個學期了，回想三個多月的學習生活，做為家長的我和孩子一起緊張著，更確切地說，是比孩子更緊張。
常言道：關心則亂。
的確如此，每天的緊張情緒使我這個在小學工作了十幾年的老教師，一時間竟將所有的教育理論，教育策略拋之腦后。
記得那是孩子剛開始學拼音時，聲母、韻母合拼不起來經常發(fā)生，比如b—a拼出bo的音，p—a拼成ba。
數(shù)學學習也是這樣，初學數(shù)字2、3、4、5、6、9的朝向問題，我認為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯誤。
于是，一向認為脾氣良好的自己在不經意間竟也學會了河東獅吼的武藝。
一天，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇是對教育專家尹建莉老師的專訪，她明確的指出——孩子的學習成績是由父母決定的。
父母對學習中諸多問題的理解和認識決定著孩子的成功與否。
尹老師說，如果把學習做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡；如果把學習做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡？讓孩子愛上學習，首先要讓孩子對學習感興趣。
當孩子覺得學習是一件有意思的事的時候，他便會投入精力，學習就會變得有趣、輕松，沒有那么沉重了。
家長可以用玩游戲的方法引導孩子的興趣，即所謂的寓教于樂。
一語點醒夢中人，尹老師的話引起了我對孩子教育的深深思索：我對孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏？我犯了嚴重的拔苗助長的錯誤。
在以后的時間里，我嘗試著慢下來，對孩子的要求相對降低。
跟隨孩子的認知節(jié)奏，學習節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學習的難點，激發(fā)孩子學習的興趣。
比如：孩子bpdq識記發(fā)生困難時，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強記憶；當拼讀發(fā)生困難時，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友。
這些做法既增強孩子的記憶，又增加了學習的興趣。
這樣一個階段下來，孩子在學習中找到了樂趣，增強了學習的信心。
想來，真的要感謝《父母課堂》，是它使我由偏激回歸了理性，重新認識到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。
在孩子的成長過程中，家長不應該側重于充當指揮者，更重要的應該是陪伴者，建議者和幫助者。
家長只是陪伴孩子在人生的路上成長，至于孩子有多大的舞臺，取決于家長給孩子自主能動的空間有多大。
父母課堂讀書心得篇十二
父母課堂讀后感
今晚在幫孩子整理書包時，無意間發(fā)現(xiàn)有兩本《父母課堂》，突然想起前幾天孩子叫我寫讀后感。于是，我就打開看看，一下子就被“幫孩子選報興趣班”那篇文章深深地吸引了。看完那篇文章后，靜下心來反思自我，慢慢地想到自己對孩子教育的誤區(qū)。
記得在上學期剛開學沒多久，孩子興高彩烈地拿著一張通知，高興地說：“媽媽，報興趣班了，我喜歡畫畫，我想報畫畫！”我拿過通知看了一下，說：“孩子，女孩子最好報形體舞，可以練下體形對你長大后用處更大，還有老師剛才發(fā)信息來說畫畫班己經報滿人數(shù)了（說謊）?！焙⒆勇犃耸攸c點頭。現(xiàn)在回想起這件事，覺得十分慚愧，自己沒有尊重孩子的興趣，強行把自己的`意愿加在孩子的身上，想讓孩子具有一定的競爭優(yōu)勢，其實這樣做不但達不到預期效果，而且有可能會挫傷孩子學習的興趣和信心。讀完這篇文章后，我獲益良多，懂得了如何為孩子選報合適的興趣班。主要尊重孩子的興趣和選擇。我們要明白是幫孩子選報興趣班，而不是幫自己選報，必須要以孩子的興趣和意愿為前提，絕對不能強迫。哪怕孩子只有一天的學習和訓練的體驗，也會有一定的收獲。
因此，我們作為父母一定要以平常心態(tài)巧妙地引導孩子選擇合適的興趣班，不能強迫孩子忽視孩子感受，一切應從孩子的興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就會有自主的學習，快樂地享受著學習帶來的無窮樂趣！
父母課堂讀書心得篇十三
換位思考。孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。因此要伴隨著孩子的成長，父母不斷的學習，學會站在孩子的立場思考問題，向孩子學習，了解孩子的特點和真正需要，學習孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。我的孩子很要強，干什么事情都想爭第一，有時連誰第一個起床，誰第一個吃完飯都要爭第一。今年幼兒園一畢業(yè)，他就急不可待的憧憬著一年級的生活，但是在入學前幾天，因為玩滑板車一不小心右手手腕骨折了，一年級對孩子來說非常重要，他是一個真正使孩子接觸知識的啟蒙期，我和他媽媽都很著急，恨不得孩子的傷馬上好起來，焦慮情緒不自然的影響到了孩子，直到有一天，孩子說“爸爸、媽媽，受傷不是我故意的，我好想去上學呀”，聽到這里，我意識到孩子本身很要強，受了傷他肯定比我還著急，如果我們著急的話，那只會加重孩子的心理負擔，不利于孩子的成長，要學會從孩子的角度思考問題。后來在孩子養(yǎng)傷的二十多天了，孩子很快樂，還自覺地將落下地課程對照錄音機進行了學習。入學后也沒有因為不適用學校生活而落下課程。
共同學習。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學習場所，也是滲透力最強的學習環(huán)境。為孩子營造家庭學習氛圍，家庭中每一個成員對知識的追求，對科學的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識互動，這種氛圍的營造需要家庭每一個成員對家庭的責任感和愛心。我從事法律工作，工作的性質決定了我必須每天看書學習，他媽媽是學醫(yī)的，也經常為考職稱而學習，另外，每到周末從幼兒園開始我和孩子必到書店，他看他喜歡書，我看我關注的書，一呆一上午，日積月累，孩子也養(yǎng)成了每天看書的好習慣，營造了較好的家庭學習氛圍，孩子的綜合素質也在不斷地學習中得到了提高。
總之，為了孩子的健康成長，為了自身的素質提升，為了家庭的幸福生活，我們愿意做一個現(xiàn)代教育理念的踐行者。
父母課堂讀書心得篇十四
孩子不同的成長階段，總會遇到不同的問題，許多問題是第一次出現(xiàn)，父母孩子都有些束手無策。這時候，《父母課堂》就起了很好的指導作用。
這期父母課堂有篇文章我感觸頗深，題目叫做《告訴孩子，省錢不可忽視的細節(jié)》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎么來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的不良后果。并且引用小主人翁洛洛的日常開銷，及怎樣精打細算自己的消費為實際例子。
看完文章我深思良久，對照文章我跟孩子探討分析了她的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：孩子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。不亂花錢、懂得存錢是孩子子的優(yōu)點。但是不知道節(jié)約，不會花錢就是她欠缺的。找到了缺點，我跟孩子開始了要做“理財小高手”的歷程。先從自身做起，從學習用品開始瘦身，可買可不買的以后就不要買了，慢慢讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉，不亂花錢的好習慣。我想，雖然這不是件簡單的是，但相信，有志者事竟成。
通過文章我深刻體會到，作為如果家長一味的滿足孩子購物要求，很容易使他她們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現(xiàn)叛逆情緒。因此，面對一群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的責任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開卷有益，打開《父母課堂》你會發(fā)現(xiàn)它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會一如既往的堅持讀下去!
父母課堂讀書心得900字
父母課堂讀書心得篇十五
今天，我讀完了一本《父母課堂》，我對它的印象十分深刻。
一翻開封面，映入我眼簾的是一個故事，題目為《人生馬拉松》。它讓我知道了，人生就像一場馬拉松，只要堅持，就有收獲。
而在眾多故事中，我想給大家分享一下我讀過的美文。這個故事叫《癡心石》，這獨特的題目一下子牽引住了我的目光，故事的主人公是一個小女孩，她經常撿回家一些自己認為十分有意義的東西。她的父母每次看到她把一些奇奇怪怪的東西拿回家的時候，非但沒有橫加指責，還幫助她一起裝點。
有一次，她回父母家的時候，目前提議去海邊玩，聽說去的是海邊而不是公園，她十分高興。但晚上因為看書太多了，次日沒醒過來，所以不去了。五點的時候，父母回來了，給她帶回來了兩塊石頭，上面一抹淡紅。父母說“彎著腰走了好幾個鐘頭，丟丟撿撿才有了這么兩塊石球”。
讀完了這個，我被徹底感動了，每每讀到這里，我仿佛看了兩位老人家彎著腰、佝著背，在大海邊的狂風里辛苦翻石頭的畫面。
這畫面讓我懂得了父母做的一切一切都是為了我好。從現(xiàn)在起，孝敬父母吧！作者：孫曉梅
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