讀后感是一個(gè)反思自己閱讀經(jīng)歷并深入思考書(shū)籍內(nèi)容的過(guò)程。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合作者的寫(xiě)作風(fēng)格和用詞特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的讀后感作品。
物理世界奇遇記讀后感篇一
出生在書(shū)香門(mén)第，家中最多的，便是書(shū)。關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍，幾乎都被我瀏覽過(guò)，卻總是向往著那個(gè)有圣神感地書(shū)柜，那些書(shū)，都是舅舅的，舅舅是科學(xué)老師，當(dāng)然，里面所擺設(shè)的，都關(guān)于科學(xué)。終于進(jìn)入了初中，也便終于打開(kāi)了讓我神往已久的書(shū)柜，與《物理世界奇遇記》有了彩虹般的邂逅。
這本書(shū)是從科學(xué)的角度上有幾分異想天開(kāi)的短片小說(shuō)，圍繞著主人公一個(gè)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)感興趣的銀行小職員c.g.h.湯普金斯先生通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境，初步了解了相對(duì)論和量子論的內(nèi)容。以他發(fā)生的一系列故事為線(xiàn)索，向我們介紹了那個(gè)神秘的科學(xué)的世界。
書(shū)中，將極其微觀的世界通過(guò)形象的比喻，將抽象的概念變得有畫(huà)面感，讓我們領(lǐng)略了空間曲折和膨脹宇宙的概念。
記得最深的，就是：快樂(lè)的電子部族。文中將正在舞蹈的人們當(dāng)做一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)原子，把孤零零的人當(dāng)做一個(gè)電子，若一個(gè)電子想要不孤獨(dú)，便要跳出自己所在的原子，到別的原子中去尋找伴侶，組成一個(gè)新分子。這就是不穩(wěn)定的化學(xué)元素與別的元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的過(guò)程生動(dòng)形象地再現(xiàn)。在原子內(nèi)部還有原子核，原子核是原子的心臟，雖然很小，但也占了原子總質(zhì)量的99.97%……對(duì)于原子，我們的科學(xué)書(shū)上也有所介紹，我便與它們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上相遇。我不斷地將《物理世界奇遇記》中的細(xì)節(jié)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，書(shū)中文字如此地活潑生動(dòng)，但又不失準(zhǔn)確性，讓我對(duì)課本中的內(nèi)容，老師的講解有了更深的理解。而我，也已近深深地愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科。
科學(xué)本身的發(fā)展史，就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程。從地心說(shuō)，到日心說(shuō)，在到太陽(yáng)系只是銀河系中的一部分，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷地進(jìn)步。從說(shuō)分子是最小的微粒，到原子才是化學(xué)變化中的最小微粒，到現(xiàn)在所認(rèn)知的一個(gè)質(zhì)子由三個(gè)夸克組成，人們對(duì)微觀世界的理解更進(jìn)了一步。
科學(xué)探索的真理，誕生在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。謝皮羅教授在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，便追根求源，終于發(fā)現(xiàn)在北半球，水的漩渦總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，然在南半球，水的漩渦就朝南半球轉(zhuǎn)。波爾在一次偶然中發(fā)現(xiàn)滴上鹽酸的花遇水變紅，由此發(fā)明了紫色石蕊試液?？茖W(xué)離我們并不用遙遠(yuǎn)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)刨根問(wèn)底的探索，而科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功是給那些有準(zhǔn)備的人的。
從現(xiàn)在起，讓我們愛(ài)上科學(xué)，讓我們出發(fā)，讓我們奔跑在科學(xué)的原野上，讓科學(xué)伴我們前行的腳步!
物理世界奇遇記讀后感篇二
出生在書(shū)香門(mén)第，家中最多的，便是書(shū)。關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍，幾乎都被我瀏覽過(guò)，卻總是向往著那個(gè)有圣神感地書(shū)柜，那些書(shū)，都是舅舅的，舅舅是科學(xué)老師，當(dāng)然，里面所擺設(shè)的，都關(guān)于科學(xué)。終于進(jìn)入了初中，也便終于打開(kāi)了讓我神往已久的書(shū)柜，與《物理世界奇遇記》有了彩虹般的邂逅。
這本書(shū)是從科學(xué)的角度上有幾分異想天開(kāi)的短片小說(shuō)，圍繞著主人公一個(gè)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)感興趣的銀行小職員c.g.h.湯普金斯先生通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境，初步了解了相對(duì)論和量子論的內(nèi)容。以他發(fā)生的一系列故事為線(xiàn)索，向我們介紹了那個(gè)神秘的科學(xué)的世界。
書(shū)中，將極其微觀的世界通過(guò)形象的`比喻，將抽象的概念變得有畫(huà)面感，讓我們領(lǐng)略了空間曲折和膨脹宇宙的概念。
記得最深的，就是：快樂(lè)的電子部族。文中將正在舞蹈的人們當(dāng)做一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)原子，把孤零零的人當(dāng)做一個(gè)電子，若一個(gè)電子想要不孤獨(dú)，便要跳出自己所在的原子，到別的原子中去尋找伴侶，組成一個(gè)新分子。這就是不穩(wěn)定的化學(xué)元素與別的元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的過(guò)程生動(dòng)形象地再現(xiàn)。在原子內(nèi)部還有原子核，原子核是原子的心臟，雖然很小，但也占了原子總質(zhì)量的99.97%……對(duì)于原子，我們的科學(xué)書(shū)上也有所介紹，我便與它們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上相遇。我不斷地將《物理世界奇遇記》中的細(xì)節(jié)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，書(shū)中文字如此地活潑生動(dòng)，但又不失準(zhǔn)確性，讓我對(duì)課本中的內(nèi)容，老師的講解有了更深的理解。而我，也已近深深地愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科。
科學(xué)本身的發(fā)展史，就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程。從地心說(shuō)，到日心說(shuō)，在到太陽(yáng)系只是銀河系中的一部分，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷地進(jìn)步。從說(shuō)分子是最小的微粒，到原子才是化學(xué)變化中的最小微粒，到現(xiàn)在所認(rèn)知的一個(gè)質(zhì)子由三個(gè)夸克組成，人們對(duì)微觀世界的理解更進(jìn)了一步。
科學(xué)探索的真理，誕生在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。謝皮羅教授在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，便追根求源，終于發(fā)現(xiàn)在北半球，水的漩渦總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，然在南半球，水的漩渦就朝南半球轉(zhuǎn)。波爾在一次偶然中發(fā)現(xiàn)滴上鹽酸的花遇水變紅，由此發(fā)明了紫色石蕊試液?？茖W(xué)離我們并不用遙遠(yuǎn)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)刨根問(wèn)底的探索，而科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功是給那些有準(zhǔn)備的人的。
從現(xiàn)在起，讓我們愛(ài)上科學(xué)，讓我們出發(fā)，讓我們奔跑在科學(xué)的原野上，讓科學(xué)伴我們前行的腳步！
物理世界奇遇記讀后感篇三
《物理世界奇遇記》讀后有感
清明假期在家讀了《物理世界奇遇記》，作者是美國(guó)的喬治。伽莫夫，他以講故事的形式來(lái)講述20世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)和重要理論。本書(shū)讀者只需要具有初中以上的科學(xué)理論基礎(chǔ)，就可以毫不費(fèi)勁地讀完、讀懂這本書(shū)，然后也許你會(huì)形成新的世界觀。
書(shū)中提出的宇宙大爆炸假說(shuō)，認(rèn)為我們這個(gè)宇宙的開(kāi)始是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，在10-32秒的時(shí)間里形成了我們這個(gè)宇宙99.999%的物質(zhì)，然后這些物質(zhì)以同樣的速度向四周飛散，在飛散的過(guò)程中局部物質(zhì)產(chǎn)生相互作用，形成星云，50億年后繼而出現(xiàn)星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我們這個(gè)星球上出現(xiàn)了生命、進(jìn)化出人類(lèi)。也許再經(jīng)過(guò)50億年，這個(gè)宇宙會(huì)達(dá)到均衡狀態(tài)，即不再膨脹而是開(kāi)始在萬(wàn)有引力相互作用下向內(nèi)坍塌、收縮，恒星和星云變成白矮星與黑洞，連光線(xiàn)都逃不脫黑洞的引力，所有的物質(zhì)與能量最后匯集為一點(diǎn)，正物質(zhì)與反物質(zhì)產(chǎn)生湮滅，正能量與反能量產(chǎn)生抵消，宇宙終歸于虛無(wú)。
我理解，在宇宙產(chǎn)生的大爆炸那一刻產(chǎn)生了能量和負(fù)能量，能量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，這就是愛(ài)因斯坦著名的公式：e=mc2，由此式變化為m=e/c2,這就是相對(duì)論提出的物質(zhì)與能量是相對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)換的。
相對(duì)論指出光速，就是上面公式中的c,是這個(gè)宇宙中的極限速度，沒(méi)有一種速度可以超過(guò)它。如果一種物體的速度很快，那么時(shí)間就會(huì)很慢，這就是相對(duì)論的鐘慢效應(yīng)，也就是假如它的速度達(dá)到光速，那么時(shí)間就停止了，這就是“山中方一日，世上已千年”的故事講訴的時(shí)間的相對(duì)性，()如果一個(gè)人以極快的速度去太空旅行，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)他會(huì)比自己的孫子還要年輕！這就是時(shí)間和距離的相對(duì)性，速度公式：v=l/t變化出兩個(gè)公式：l=v*t和t=l/v，宇宙空間的尺度l一般用光年來(lái)計(jì)量，在不同速度下，一秒鐘的長(zhǎng)短也是不一樣的！
世界是相對(duì)的、也是統(tǒng)一的，物質(zhì)和能量是相對(duì)的，但實(shí)質(zhì)上物質(zhì)就是能量，這可以從人類(lèi)成功試爆原子彈和氫彈得到驗(yàn)證。微觀世界遵循量子力學(xué)，宏觀世界遵循經(jīng)典力學(xué)，但事實(shí)上所有的物質(zhì)都是由同樣的基本粒子構(gòu)成的，這些粒子同時(shí)具有波粒二象性，都要服從統(tǒng)一的力。世界上產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電子的同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正電子，產(chǎn)生物質(zhì)的同時(shí)就會(huì)產(chǎn)生反物質(zhì)，甚至產(chǎn)生能量的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生等量的反能量，這樣我們的宇宙終究是平衡的。
這樣我們的物理理論和哲學(xué)的'辯證法實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一，有虛就有實(shí)、有正就有負(fù)、有美就有丑、有貧就有富；同時(shí)他們又是相對(duì)的，虛和實(shí)是相對(duì)的、正和負(fù)是相對(duì)的，美和丑、貧和富都是相對(duì)的，你看一個(gè)人丑陋，那么你在別人眼中一樣是丑陋的人；你嫌棄別人的貧乏，實(shí)際上你在對(duì)方的眼中一樣是貧窮的！
用不同的尺度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)事物，他的結(jié)論截然不同，就像我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)“小馬過(guò)河”的故事一樣，可能每個(gè)人的結(jié)論都是對(duì)的，關(guān)鍵是你要找到適合你的結(jié)論！
物理世界奇遇記讀后感篇四
《物理世界奇遇記》這一本書(shū)通過(guò)一個(gè)普通市民湯普金斯先生在夢(mèng)中的奇遇和一個(gè)教授的若干篇演講，介紹了現(xiàn)代物理學(xué)和宇宙學(xué)的主要領(lǐng)域——相對(duì)論、量子論、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、原子和原子核結(jié)構(gòu)理論、基本粒子、大爆炸理論等。全書(shū)語(yǔ)言幽默生動(dòng)，深入淺出，具有良好的科普性，非常適合讀者閱讀。
這本書(shū)是在1965年由著名科學(xué)家、卡林伽科普獎(jiǎng)獲得者喬治伽莫夫把他的兩部早年代表作《湯普金斯先生身歷奇境》和《湯普金斯先生探索原子世界》合并補(bǔ)充修改而成的。至1995年，《物理世界奇遇記》已重印22次，并被譯成多種文字在許多國(guó)家出版，深受各國(guó)讀者喜愛(ài)。1999年，本書(shū)由著名科普作家羅索斯坦納德根據(jù)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，在盡力忠實(shí)于原著的風(fēng)格和寫(xiě)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改，增寫(xiě)4章，并更新插圖。作為20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏，其受讀者喜愛(ài)程度可見(jiàn)一斑。
20世紀(jì)在科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)輝煌的世紀(jì)，以物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)新性成果為標(biāo)志的科學(xué)成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類(lèi)的認(rèn)知水平、生產(chǎn)方式和生活方式。20世紀(jì)也是科學(xué)史上的一個(gè)英雄世紀(jì)，一大批別具一格的科學(xué)大師風(fēng)云際會(huì)，相繼登場(chǎng)，使科學(xué)的舞臺(tái)展現(xiàn)出前所未有的絢麗風(fēng)采。20世紀(jì)發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，尤其是二戰(zhàn)催生的原子彈，使社會(huì)公眾了解到了科學(xué)的巨大威力，也促使人類(lèi)認(rèn)真地審視科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。
20世紀(jì)誕生的科學(xué)和思想大師所取得的非凡的科學(xué)成就、創(chuàng)造的充足科學(xué)和思想養(yǎng)分，孕育了一批優(yōu)秀的科普作品，為公眾提供了豐富的精神食糧。人們可以跟著愛(ài)因斯坦、薛定諤、伽莫夫、沃森、溫伯格、霍金等等科學(xué)大師的生花妙筆去參觀科學(xué)創(chuàng)造的歷程，去登攀一座座科學(xué)的頂峰，去領(lǐng)略科學(xué)高峰的`神奇景觀；可以跟著卡遜在寂靜的春天里思考知更鳥(niǎo)的命運(yùn)；可以跟著薩根去觀察宇宙和生命……。今天這些科學(xué)大師和思想大師大部分都已離開(kāi)了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財(cái)富。
科普書(shū)籍是如此有趣，是如此讓人著迷。但是我不得不很遺憾地指出，近年來(lái)中國(guó)很少有優(yōu)秀的科普作品問(wèn)世。少有的幾部科普作品也常年堆積在書(shū)店的架子上無(wú)人問(wèn)津。
但愿像《物理世界奇遇記》這樣的經(jīng)典科普作品能不僅僅是給讀者帶來(lái)啟發(fā)，也不僅僅是開(kāi)拓讀者的科學(xué)視野，也能給我們的科普作家和科普出版社帶來(lái)啟發(fā)。希望以《物理世界奇遇記》為代表的這些經(jīng)典科普著作能起到示范的作用，推進(jìn)我們自己的原創(chuàng)科普和科學(xué)文化作品的創(chuàng)作和出版。
物理世界奇遇記讀后感篇五
《物理世界奇遇記》是由科學(xué)出版社出版的圖書(shū)，該書(shū)作者是喬治·伽莫夫、羅素·斯坦納德，譯者是吳伯澤。
《物理世界奇遇記》是20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏。在書(shū)中，伽莫夫構(gòu)想了一個(gè)名為湯普金斯的普通職員作為主人公，此人幾乎不懂科學(xué)，卻通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境而領(lǐng)略了眾多現(xiàn)代物理學(xué)和宇宙學(xué)的主要領(lǐng)域——相對(duì)論、量子論、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、原子和原子核結(jié)構(gòu)理論、基本粒子、大爆炸理論等知識(shí)。這本科普經(jīng)典名著不僅吸引了無(wú)數(shù)普通讀者，也受到了科學(xué)界的普遍重視，被譯成多種文字出版，主人公湯普金斯在英、美等國(guó)，在英、美兩國(guó)備受歡迎，是家喻戶(hù)曉的人物。
物理世界奇遇記讀后感篇六
假期讀了《物理世界奇遇記》，作者是美國(guó)的喬治.伽莫夫，他以講故事的形式來(lái)講述20世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)和重要理論。本書(shū)讀者只需要具有初中以上的科學(xué)理論基礎(chǔ)，就可以毫不費(fèi)勁地讀完、讀懂這本書(shū)，然后也許你會(huì)形成新的世界觀。
書(shū)中提出的宇宙大爆炸假說(shuō)，認(rèn)為我們這個(gè)宇宙的開(kāi)始是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，在10-32秒的時(shí)間里形成了我們這個(gè)宇宙99.999%的物質(zhì)，然后這些物質(zhì)以同樣的速度向四周飛散，在飛散的過(guò)程中局部物質(zhì)產(chǎn)生相互作用，形成星云，50億年后繼而出現(xiàn)星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我們這個(gè)星球上出現(xiàn)了生命、進(jìn)化出人類(lèi)。也許再經(jīng)過(guò)50億年，這個(gè)宇宙會(huì)達(dá)到均衡狀態(tài)，即不再膨脹而是開(kāi)始在萬(wàn)有引力相互作用下向內(nèi)坍塌、收縮，恒星和星云變成白矮星與黑洞，連光線(xiàn)都逃不脫黑洞的引力，所有的物質(zhì)與能量最后匯集為一點(diǎn)，正物質(zhì)與反物質(zhì)產(chǎn)生湮滅，正能量與反能量產(chǎn)生抵消，宇宙終歸于虛無(wú)。
我理解，在宇宙產(chǎn)生的大爆炸那一刻產(chǎn)生了能量和負(fù)能量，能量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，這就是愛(ài)因斯坦著名的公式：e=mc2，由此式變化為m=e/c2,這就是相對(duì)論提出的物質(zhì)與能量是相對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)換的。
相對(duì)論指出光速，就是上面公式中的c,是這個(gè)宇宙中的極限速度，沒(méi)有一種速度可以超過(guò)它。如果一種物體的速度很快，那么時(shí)間就會(huì)很慢，這就是相對(duì)論的鐘慢效應(yīng)，也就是
假如它的速度達(dá)到光速，那么時(shí)間就停止了，這就是“山中方一日，世上已千年”的故事講訴的時(shí)間的相對(duì)性，如果一個(gè)人以極快的速度去太空旅行，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)他會(huì)比自己的孫子還要年輕！這就是時(shí)間和距離的相對(duì)性，速度公式：v=l/t變化出兩個(gè)公式：l=v*t和t=l/v，宇宙空間的尺度l一般用光年來(lái)計(jì)量，在不同速度下，一秒鐘的長(zhǎng)短也是不一樣的！
世界是相對(duì)的、也是統(tǒng)一的，物質(zhì)和能量是相對(duì)的，但實(shí)質(zhì)上物質(zhì)就是能量，這可以從人類(lèi)成功試爆原子彈和氫彈得到驗(yàn)證。微觀世界遵循量子力學(xué)，宏觀世界遵循經(jīng)典力學(xué)，但事實(shí)上所有的物質(zhì)都是由同樣的基本粒子構(gòu)成的，這些粒子同時(shí)具有波粒二象性，都要服從統(tǒng)一的力。世界上產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電子的同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正電子，產(chǎn)生物質(zhì)的同時(shí)就會(huì)產(chǎn)生反物質(zhì)，甚至產(chǎn)生能量的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生等量的反能量，這樣我們的宇宙終究是平衡的。
這樣我們的物理理論和哲學(xué)的辯證法實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一，有虛就有實(shí)、有正就有負(fù)、有美就有丑、有貧就有富；同時(shí)他們又是相對(duì)的，虛和實(shí)是相對(duì)的、正和負(fù)是相對(duì)的，美和丑、貧和富都是相對(duì)的，你看一個(gè)人丑陋，那么你在別人眼中一樣是丑陋的人；你嫌棄別人的貧乏，實(shí)際上你在對(duì)方的眼中一樣是貧窮的！
用不同的尺度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)事物，他的結(jié)論截然不同，就像我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)“小馬過(guò)河”的故事一樣，可能每個(gè)人的結(jié)論都是對(duì)的，關(guān)鍵是你要找到適合你的結(jié)論?。▽O瑤）
物理世界奇遇記讀后感篇七
假期讀了《物理世界奇遇記》，作者是美國(guó)的喬治。伽莫夫，他以講故事的形式來(lái)講述20世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)和重要理論。本書(shū)讀者只需要具有初中以上的科學(xué)理論基礎(chǔ)，就可以毫不費(fèi)勁地讀完、讀懂這本書(shū)，然后也許你會(huì)形成新的世界觀。
書(shū)中提出的宇宙大爆炸假說(shuō)，認(rèn)為我們這個(gè)宇宙的開(kāi)始是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，在10—32秒的時(shí)間里形成了我們這個(gè)宇宙99。999%的物質(zhì)，然后這些物質(zhì)以同樣的速度向四周飛散，在飛散的過(guò)程中局部物質(zhì)產(chǎn)生相互作用，形成星云，50億年后繼而出現(xiàn)星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我們這個(gè)星球上出現(xiàn)了生命、進(jìn)化出人類(lèi)。也許再經(jīng)過(guò)50億年，這個(gè)宇宙會(huì)達(dá)到均衡狀態(tài)，即不再膨脹而是開(kāi)始在萬(wàn)有引力相互作用下向內(nèi)坍塌、收縮，恒星和星云變成白矮星與黑洞，連光線(xiàn)都逃不脫黑洞的引力，所有的物質(zhì)與能量最后匯集為一點(diǎn)，正物質(zhì)與反物質(zhì)產(chǎn)生湮滅，正能量與反能量產(chǎn)生抵消，宇宙終歸于虛無(wú)。
我理解，在宇宙產(chǎn)生的大爆炸那一刻產(chǎn)生了能量和負(fù)能量，能量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，這就是愛(ài)因斯坦著名的公式：e=mc2，由此式變化為m=e/c2，這就是相對(duì)論提出的物質(zhì)與能量是相對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)換的。
假如它的速度達(dá)到光速，那么時(shí)間就停止了，這就是“山中方一日，世上已千年”的故事講訴的時(shí)間的相對(duì)性，如果一個(gè)人以極快的速度去太空旅行，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)他會(huì)比自己的孫子還要年輕！這就是時(shí)間和距離的相對(duì)性，速度公式：v=l/t變化出兩個(gè)公式：l=v*t和t=l/v，宇宙空間的尺度l一般用光年來(lái)計(jì)量，在不同速度下，一秒鐘的長(zhǎng)短也是不一樣的！
世界是相對(duì)的、也是統(tǒng)一的，物質(zhì)和能量是相對(duì)的，但實(shí)質(zhì)上物質(zhì)就是能量，這可以從人類(lèi)成功試爆原子彈和氫彈得到驗(yàn)證。微觀世界遵循量子力學(xué)，宏觀世界遵循經(jīng)典力學(xué)，但事實(shí)上所有的物質(zhì)都是由同樣的基本粒子構(gòu)成的，這些粒子同時(shí)具有波粒二象性，都要服從統(tǒng)一的力。世界上產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電子的同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正電子，產(chǎn)生物質(zhì)的同時(shí)就會(huì)產(chǎn)生反物質(zhì)，甚至產(chǎn)生能量的'同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生等量的反能量，這樣我們的宇宙終究是平衡的。
這樣我們的物理理論和哲學(xué)的辯證法實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一，有虛就有實(shí)、有正就有負(fù)、有美就有丑、有貧就有富；同時(shí)他們又是相對(duì)的，虛和實(shí)是相對(duì)的、正和負(fù)是相對(duì)的，美和丑、貧和富都是相對(duì)的，你看一個(gè)人丑陋，那么你在別人眼中一樣是丑陋的人；你嫌棄別人的貧乏，實(shí)際上你在對(duì)方的眼中一樣是貧窮的！
用不同的尺度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)事物，他的結(jié)論截然不同，就像我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)“小馬過(guò)河”的故事一樣，可能每個(gè)人的結(jié)論都是對(duì)的，關(guān)鍵是你要找到適合你的結(jié)論！
物理世界奇遇記讀后感篇八
科技是創(chuàng)造的源泉，是進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有科技，我們的生活將會(huì)單調(diào)乏味;沒(méi)有科技，我們的思想將會(huì)腐朽生硬;沒(méi)有科技，我們的社會(huì)發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至倒退。如今，我們身處科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，更應(yīng)該從小探索科學(xué)，感受科學(xué)為我們帶來(lái)的不斷的驚喜和變化。
緩緩合上書(shū)頁(yè)，我的心似乎仍在電子世界里游弋，在量子叢林里探險(xiǎn)，在宇宙之歌中陶醉，在相對(duì)論的演講中沉思。沒(méi)錯(cuò)，就是這本《物理世界奇遇記》給了我如此奇妙的幻想，把我?guī)нM(jìn)了廣闊的物理天地。
一個(gè)又一個(gè)奇妙的小故事，一段又一段離奇的夢(mèng)境，作者伽莫夫不遺余力地將復(fù)雜的物理知識(shí)變得有趣而又易于接受，完完全全激發(fā)起了我對(duì)物理的興趣。它把物理和生活完美地結(jié)合，自然地融為一體，如同一眼甘泉，汩汩流入腦海，激起了一個(gè)又一個(gè)智慧的浪花。
描述科學(xué)的書(shū)籍可謂是卷帙浩繁，但常讓人感覺(jué)內(nèi)容復(fù)雜枯燥。然而，伽莫夫先生卻用他的不朽名作證明，科學(xué)，也可以有趣。21世紀(jì)是科技的時(shí)代，也是我們的時(shí)代，這樣一本介紹科學(xué)，啟迪少年的書(shū)可以擔(dān)負(fù)神圣的使命。閱讀這樣一本書(shū)，你一定能感受到科學(xué)的偉大、奇妙和神圣。科學(xué)如同助推器，推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步;科學(xué)如同烈火，鍛燒出智慧的鉆石，科學(xué)如同大海，有魚(yú)翔淺底的美妙，有百舸爭(zhēng)流的激蕩，有后浪推前浪的偉大，也有擊水三千里的豪情?？茖W(xué)是那么的遙不可及，又好似近在咫尺，它就滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科學(xué)改變生活的例子可謂是屢見(jiàn)不鮮，大至遨游太空，gps準(zhǔn)確定位;小至一臺(tái)小電扇，一臺(tái)電視機(jī)。偉大的科學(xué)讓我們的生活充滿(mǎn)光亮和色彩。但是，科學(xué)是在實(shí)踐中不斷進(jìn)步的，就連一盞小小的電燈泡也經(jīng)歷了數(shù)不清的試驗(yàn)與改造，才成了我們?nèi)粘Ｋ玫哪?，才具有了既光亮又?jié)能的功能。我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)，但是能停留在書(shū)本所描述的層面上嗎?答案顯然是否定的。步人后塵者終將止于學(xué)習(xí)，惟有敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勤于思考者才能創(chuàng)造真正的輝煌。作為青少年的我們，也許不能進(jìn)行偉大的實(shí)驗(yàn)，也許不能發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W的理論，但是我們可以發(fā)現(xiàn)生活，探索未知，哪怕只有一點(diǎn)小小的成就，也將是我們寶貴的精神財(cái)富。
朋友，以書(shū)為舟，以慧為帆，以行為槳，以思為舵。讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋上遠(yuǎn)航吧，向著我們心中的燈塔，我們終將驅(qū)散愚昧的濃霧，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的新的寶藏!
物理世界奇遇記讀后感篇九
《物理世界奇遇記》是一部享譽(yù)世界的物理科普著作。從1940年該書(shū)第一次出版至今，每年或隔年重印一次，而且已經(jīng)被翻譯為世界各國(guó)文字，深受廣大讀者的歡迎，甚至連愛(ài)因斯坦都對(duì)這部著作有相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。
本書(shū)的作者是著名的美籍俄裔物理學(xué)家喬治。伽莫夫，他在許多科學(xué)領(lǐng)域都做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在1948年提出了大爆炸學(xué)說(shuō)，指出宇宙起源于原始的熱核爆炸。而在生物學(xué)方面，他首先提出了“遺傳密碼”的概念，對(duì)此后遺傳理論的迅速發(fā)展起了很大的作用。此外，伽莫夫還花費(fèi)了很大的精力用于寫(xiě)作科普讀物，這些著作中最知名的就是這部《物理世界奇遇記》，書(shū)中的主人公湯普金斯已經(jīng)成為西方世界家喻戶(hù)曉的人物。
這本書(shū)以主人公湯普金斯的經(jīng)歷為主線(xiàn)，將書(shū)中涉及的相對(duì)論、宇宙學(xué)、量子力學(xué)和粒子物理學(xué)這四大部分內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。湯普金斯原本是一家大銀行的小職員，一次偶然的經(jīng)歷使他參加了一個(gè)介紹相對(duì)論的講座。而在聽(tīng)講座的過(guò)程中，湯普金斯不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)境中，他來(lái)到了一個(gè)奇特的世界，在那里光速不超過(guò)20公里每小時(shí)。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)的人難以置信的變扁了，可是當(dāng)他自己開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)變扁的不是他自己，而是周?chē)慕ㄖ锖腿?。而且?dāng)他騎車(chē)的時(shí)候，他的手表也變慢了，盡管他的手表并沒(méi)有毛病。此外，湯普金斯還遇見(jiàn)了一位紳士，令人驚奇的是這位紳士的孫女看起來(lái)比他的年紀(jì)還大，原因是這位紳士的工作要求他經(jīng)常出去旅行。又有一次，湯普金斯在睡夢(mèng)中來(lái)到另外一個(gè)奇妙的世界。他發(fā)現(xiàn)臺(tái)球能夠從沒(méi)有空隙的木框中“漏”出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)臺(tái)面。甚至汽車(chē)也有可能穿過(guò)車(chē)庫(kù)的磚墻“漏”出來(lái)，注意汽車(chē)不是破墻而出，而是像茅山道士那樣仿佛學(xué)會(huì)了穿墻術(shù)。
所有這一切都讓人感覺(jué)這是一個(gè)童話(huà)中才有的世界，就像是我小時(shí)候讀過(guò)的童話(huà)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，而湯普金斯就是物理世界中的愛(ài)麗絲。但是和真正的童話(huà)故事不一樣，作者隨后就會(huì)向我們解釋這些現(xiàn)象背后的物理規(guī)律和我們真實(shí)世界中是一樣的，只是某些重要的常數(shù)，如光速和真實(shí)的世界相差很大。所以剛才那些在現(xiàn)實(shí)世界中不可思議的事件都在他的夢(mèng)中發(fā)生了。之后，作者介紹宇宙學(xué)和粒子物理學(xué)基本都是按照這種既講“童話(huà)故事”，又分析物理原理的套路進(jìn)行的，我就不再一一復(fù)述了。
這種通過(guò)講故事來(lái)科普物理知識(shí)的寫(xiě)作方式是我以前所沒(méi)有接觸過(guò)的，因?yàn)槲乙沧x過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，愛(ài)因斯坦和因費(fèi)爾德合著的《物理學(xué)的進(jìn)化》。我感覺(jué)這兩本科普著作的寫(xiě)作風(fēng)格就顯得比較嚴(yán)肅一些，沒(méi)有那么多花俏的故事，尤其霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》雖然是科普著作，但是閱讀難度確實(shí)非常大的。如果要讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我覺(jué)得既要對(duì)物理有濃厚的興趣，還要有足夠的物理基礎(chǔ)才行。大概伽莫夫也是考慮到物理科普著作往往不易讀懂，所以才這樣想方設(shè)法地寫(xiě)成“童話(huà)故事”。但是有時(shí)我也覺(jué)得作者在故事情節(jié)方面花費(fèi)的筆墨太多了，有一點(diǎn)喧賓奪主的意味。比如，也許是為了吸引讀者把這本書(shū)讀完，作者在書(shū)中加入了湯普金斯和教授女兒的愛(ài)情故事，可是我確實(shí)看不出他們兩人之間的羅曼史與普及物理知識(shí)有什么聯(lián)系。
這本書(shū)給我印象最深的地方就在于作者特別擅長(zhǎng)講故事，他利用這一系列的故事將抽象的物理概念和規(guī)律形象化，用通俗的語(yǔ)言講述深刻抽象的物理知識(shí)。我覺(jué)得這也是我們這些中學(xué)物理教師需要學(xué)習(xí)的地方。這本書(shū)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在講故事，可是有時(shí)也會(huì)顯得過(guò)猶不及，例如書(shū)中提到教授的女兒熱衷于追求各種時(shí)髦的東西，比如想要一件貂皮大衣，這就顯得偏離本書(shū)的主題太遠(yuǎn)了，而且有時(shí)故事與故事之間的連接也感覺(jué)不太順暢。
物理世界奇遇記讀后感篇十
科技是創(chuàng)造的源泉，是進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有科技，我們的生活將會(huì)單調(diào)乏味；沒(méi)有科技，我們的思想將會(huì)腐朽生硬；沒(méi)有科技，我們的社會(huì)發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至倒退。如今，我們身處科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，更應(yīng)該從小探索科學(xué)，感受科學(xué)為我們帶來(lái)的不斷的驚喜和變化。
緩緩合上書(shū)頁(yè)，我的心似乎仍在電子世界里游弋，在量子叢林里探險(xiǎn)，在宇宙之歌中陶醉，在相對(duì)論的演講中沉思。沒(méi)錯(cuò)，就是這本《物理世界奇遇記》給了我如此奇妙的幻想，把我?guī)нM(jìn)了廣闊的物理天地。
一個(gè)又一個(gè)奇妙的小故事，一段又一段離奇的夢(mèng)境，作者伽莫夫不遺余力地將復(fù)雜的物理知識(shí)變得有趣而又易于接受，完完全全激發(fā)起了我對(duì)物理的興趣。它把物理和生活完美地結(jié)合，自然地融為一體，如同一眼甘泉，汩汩流入腦海，激起了一個(gè)又一個(gè)智慧的浪花。
描述科學(xué)的書(shū)籍可謂是卷帙浩繁，但常讓人感覺(jué)內(nèi)容復(fù)雜枯燥。然而，伽莫夫先生卻用他的不朽名作證明，科學(xué)，也可以有趣。21世紀(jì)是科技的時(shí)代，也是我們的時(shí)代，這樣一本介紹科學(xué)，啟迪少年的書(shū)可以擔(dān)負(fù)神圣的使命。閱讀這樣一本書(shū)，你一定能感受到科學(xué)的偉大、奇妙和神圣?？茖W(xué)如同助推器，推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步；科學(xué)如同烈火，鍛燒出智慧的鉆石，科學(xué)如同大海，有魚(yú)翔淺底的美妙，有百舸爭(zhēng)流的激蕩，有后浪推前浪的偉大，也有擊水三千里的豪情。科學(xué)是那么的遙不可及，又好似近在咫尺，它就滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科學(xué)改變生活的例子可謂是屢見(jiàn)不鮮，大至遨游太空，gps準(zhǔn)確定位；小至一臺(tái)小電扇，一臺(tái)電視機(jī)。偉大的科學(xué)讓我們的生活充滿(mǎn)光亮和色彩。但是，科學(xué)是在實(shí)踐中不斷進(jìn)步的，就連一盞小小的電燈泡也經(jīng)歷了數(shù)不清的試驗(yàn)與改造，才成了我們?nèi)粘Ｋ玫哪樱啪哂辛思裙饬劣止?jié)能的功能。我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)，但是能停留在書(shū)本所描述的層面上嗎？答案顯然是否定的。步人后塵者終將止于學(xué)習(xí)，惟有敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勤于思考者才能創(chuàng)造真正的輝煌。作為青少年的我們，也許不能進(jìn)行偉大的實(shí)驗(yàn)，也許不能發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W的理論，但是我們可以發(fā)現(xiàn)生活，探索未知，哪怕只有一點(diǎn)小小的成就，也將是我們寶貴的精神財(cái)富。
朋友，以書(shū)為舟，以慧為帆，以行為槳，以思為舵。讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋上遠(yuǎn)航吧，向著我們心中的燈塔，我們終將驅(qū)散愚昧的濃霧，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的新的寶藏！
物理世界奇遇記讀后感篇十一
2.吾妻。(打一字謎)【答案】:肉(內(nèi)人)
3.吳頭楚尾。(打一字謎)【答案】:足
4.何需殺人滅口。(打一字謎)【答案】:丁
5.伯父隔壁沒(méi)住人。(打一字謎)【答案】:白
6.半真半假。(打一字謎)【答案】:值
7.弄瓦之徵。(打一字謎)【答案】:姚
8.行千里路。(打一字謎)【答案】:沖
9.四川的狗。(打一字謎)【答案】:獨(dú)
10.住在黃金屋。(打一字謎)【答案】:鋸
11.半推半就。(打一字謎)【答案】:掠
12.去了上半截,有了下半截,比成兩半截,又無(wú)下半截。(打一字謎)【答案】:熊
13.古時(shí)候的月亮。(打一字謎)【答案】:胡
14.司馬中原。(打一字謎)【答案】:魂(說(shuō)鬼)
15.自言自語(yǔ)。(打一字謎)【答案】:記
16.只是近黃昏。(打一字謎)【答案】:醬
17.失其心也。(打一字謎)【答案】:共
18.半出半進(jìn)。(打一字謎)【答案】:崔
19.左有十八,右有十八,二四得八,一八得八。(打一字謎)【答案】:樊
20.打開(kāi)門(mén)有客來(lái)先脫帽再脫衣。(打一字謎)【答案】:閣
21.自有一日出頭天。(打一字謎)【答案】:春
物理世界奇遇記讀后感篇十二
《幻想大王奇遇記》是中國(guó)首位迪士尼簽約作家楊鵬寫(xiě)的，叢書(shū)每?jī)?cè)講述一個(gè)獨(dú)立的故事，把幻想、幽默、奇幻、探險(xiǎn)、動(dòng)漫等各種暢銷(xiāo)類(lèi)圖書(shū)的特質(zhì)結(jié)合在一起，情節(jié)曲折動(dòng)人、語(yǔ)言活潑幽默、主題積極陽(yáng)光，充滿(mǎn)想象力，是深具兒童文學(xué)特色的作品;下面是有幻想大王奇遇記顛倒世界
讀后感
，歡迎參閱。
孫小空、朱聰明、白谷靜和神秘轉(zhuǎn)學(xué)生星夢(mèng)是學(xué)校中不平常的四個(gè)學(xué)生。出于對(duì)星夢(mèng)的好奇，經(jīng)過(guò)跟蹤星夢(mèng)，繼而發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事情，孫小空三人知道了星夢(mèng)是外星人，也得知她的星球被邪惡的潘多拉加德隆破壞，僅憑她一個(gè)人的力量，怎能與邪惡的潘多拉加德隆抵抗?于是決心要幫星夢(mèng)復(fù)仇的故事。
經(jīng)過(guò)辛苦的訓(xùn)練，孫小空三人終于能駕駛星夢(mèng)用筆變成的教室宇宙戰(zhàn)艦了。在不斷探索的過(guò)程中，孫小空了解了敵人的弱點(diǎn)是在翻多拉加德隆的眉心的腦硅晶體。于是星夢(mèng)把全校的所有教室全部變?yōu)橛钪鎽?zhàn)艦，并且全校師生以打敗敵人。為了保衛(wèi)自己的星球，在一次次的與敵人的較量中，星夢(mèng)與朋友們勇猛作戰(zhàn)，有大部分?jǐn)橙讼嗬^戰(zhàn)敗。
讀了這個(gè)故事，我不由得心中產(chǎn)生一股崇拜之情，星夢(mèng)為了正義，為了保衛(wèi)家園，不惜一切代價(jià)與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，奮勇抵抗，犧牲自己實(shí)在是令人敬佩。敢于與困難與邪惡勢(shì)力周旋，遇到挫折和失敗，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗直到勝利曙光的光臨。困難，并不可怕，可怕是害怕困難，只要有勇氣戰(zhàn)勝困難，成功就指日可待!
同學(xué)們，你們喜歡幻想嗎?想象力豐富嗎?如果你還要增長(zhǎng)想象力的話(huà)，那就快去讀讀楊鵬寫(xiě)的《幻想大王奇遇記》吧!
近期我也讀了一本《幻想大王奇遇記》是第三冊(cè)超時(shí)空大戰(zhàn)，在這里我想說(shuō)一下，《幻想大王奇遇記》的主人公名字叫做孫小空，是個(gè)幻想大王，還有兩個(gè)死黨：朱聰明和白谷靜。介紹完了人物，我該講講主要內(nèi)容了：
上學(xué)途中，孫小空乘坐的公交車(chē)忽然飛了起來(lái)，ufo浮現(xiàn)在天空中。接下來(lái)的這一天怪事不斷：操場(chǎng)上出現(xiàn)一個(gè)巨大的腳印，朱聰明在衛(wèi)生間里撞見(jiàn)小綠人，音樂(lè)教室鬧鬼……孫小空在神秘聲音的召喚下，和白谷靜，朱聰明這兩個(gè)死黨進(jìn)入學(xué)校鐘樓，揭開(kāi)了一個(gè)驚天動(dòng)地的大秘密，并獲知外星人即將進(jìn)攻地球。
主要內(nèi)容介紹完了，下面我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨伞?BR> 我在讀這本書(shū)的時(shí)候也是心驚膽戰(zhàn)的，因?yàn)橛袝r(shí)候戰(zhàn)斗太激烈，我怕他們?nèi)齻€(gè)小學(xué)生應(yīng)付不了死亡。但最后我一顆吊著的心是放下來(lái)了，因?yàn)閷O小空他們最后用了各種各樣的方法渡過(guò)了難關(guān)，他們的生命也保住了。
讀完這本書(shū)后，我還有一個(gè)感受，就是楊鵬叔叔寫(xiě)得書(shū)太好看，太真實(shí)，太生動(dòng)了。我看了仿佛身臨其境，不過(guò)這種感受也不是太好，因?yàn)闂铢i叔叔寫(xiě)得故事，實(shí)在是太嚇人了。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
1
頁(yè)
1
2
物理世界奇遇記讀后感篇十三
皮若喬拿著爸爸給的書(shū)，開(kāi)心的向?qū)W校走去。
走了一半皮若喬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糖果店，它好奇的走了進(jìn)去，看見(jiàn)里面有各種各樣的糖果，居然忘記了自己沒(méi)錢(qián)，就開(kāi)始挑糖果?，F(xiàn)在該付錢(qián)了，它忽然想起自己沒(méi)有錢(qián)，這時(shí)它想到手上的書(shū)，但又想起那可是爸爸把上衣買(mǎi)了，才買(mǎi)到的，他想了一會(huì)，最終還是把糖放了回去。
它走出商店不久天空就下起了鵝毛般大雪，這時(shí)皮若喬突然想起只有一件衣服的爸爸，眼里含了淚水。
就在這時(shí)它看到前面有一個(gè)木偶劇院。皮若喬好奇地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上有許多和自己一樣的木偶在表演，它也想，所以就走到了劇院老板面前說(shuō)“我也想表演，可以嗎？”“當(dāng)然可以"劇院老板說(shuō)。接著皮若喬身穿禮服，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲得到了觀眾的掌聲，表演結(jié)束了，老板拿著一疊錢(qián)塞進(jìn)了皮若喬的手里，皮若喬愣了一下，接著就開(kāi)心的跳了起來(lái)。
他上完學(xué)后，給爸爸買(mǎi)了一件上衣，接下來(lái)的錢(qián)剛好可以買(mǎi)玩具，它走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一位骨瘦如柴，穿著一件短袖的小姑娘坐在冰冷的雪地上。皮若喬好奇地問(wèn)“你怎么了？”小姑娘用微弱的聲音說(shuō)“我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)呀?jīng)餓了好幾天了，你能給我一些錢(qián)嗎？讓我買(mǎi)點(diǎn)東西吃。皮若喬想了一會(huì)，便大方的'把錢(qián)給了小姑娘。因?yàn)樗脲X(qián)我還可以去賺，而且這個(gè)糖果也不是非吃不可。但這個(gè)小姑娘如果現(xiàn)在不給她的話(huà)，明天她就有可能會(huì)死，所以還是給她吧。想著想著自己已經(jīng)回到了家，它把大衣送給了爸爸，爸爸高興得一把把皮若喬摟在了懷里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
物理世界奇遇記讀后感篇十四
暑假的星期六，媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《幻想大王奇遇記——同桌是妖精》的書(shū)，我看了就愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講述了一位新轉(zhuǎn)來(lái)的美女同學(xué)，非常漂亮、性格古靈精怪、是個(gè)天才的白小精和聰明機(jī)靈、活潑調(diào)皮、喜歡惡作劇、想象力豐富的孫小空這兩個(gè)重要人物?？赐赀@本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的秘密，他們遇到了重重困難都被他們克服了，我讀過(guò)了這本書(shū)其中一篇《想象力的力量》，書(shū)中描寫(xiě)了，白小精說(shuō)：“精靈世界曾經(jīng)是個(gè)美麗的世界天藍(lán)的像水晶，有許多動(dòng)物在跑著飛翔。自從哇塞魔王來(lái)了以后，我們的世界就沒(méi)有陽(yáng)光、水?！?BR> 后來(lái)，孫小空通過(guò)想象力把哇塞魔王收到了鎮(zhèn)妖塔，再后來(lái)又被骷髏人追殺，也被克服了，最后，白小精不能送孫小空回地球，讓孫小空想象有一雙翅膀飛到紅月亮的縫隙里，從而孫小空回到了地球。孫小空回到了地球后覺(jué)得白小精是他永遠(yuǎn)的朋友，又想起了以前古怪的事，覺(jué)得是夢(mèng)還是幻覺(jué)。展開(kāi)獨(dú)特的幻想寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)令人難以置信的故事，看起來(lái)十分驚險(xiǎn)有趣。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，就是遇到問(wèn)題要自己來(lái)克服和解決。
我喜歡看書(shū)，更喜歡看科幻類(lèi)圖書(shū)，今年的寒假必讀書(shū)目里正好有這本叫做《幻想大王奇遇記》的書(shū)，我這個(gè)幻想大王怎能錯(cuò)過(guò)和書(shū)中的“幻想大王”切磋的機(jī)會(huì)呢?我一頭扎進(jìn)了這本書(shū)里，和書(shū)中的主人公們神游去了......
還好，孫小空有兩個(gè)死黨——朱聰明和白谷靜，他們決定去學(xué)校
的沒(méi)人敢去鐘樓把一切弄個(gè)水落石出。果然，孫小空發(fā)現(xiàn)了被聰明看到過(guò)的那個(gè)小綠人，原來(lái)他是守護(hù)“超時(shí)空密保”的守護(hù)神，被叛變的同伴襲擊后，丟失了“超時(shí)空密?！保挥芯哂谐芰Φ膶O小空能幫助他找回密保。
當(dāng)然，最終孫小空和同伴們不負(fù)眾望，找回了“密?！保攘说厍?。他們回到了現(xiàn)實(shí)世界，那一切不平凡的經(jīng)歷讓他們回味無(wú)窮。 這本書(shū)寫(xiě)的真是引人入勝，我這個(gè)“幻想大王”也自嘆不如啊!跟隨著驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，我一會(huì)替孫小空緊張地屏住呼吸，一會(huì)又替孫小空傷心難過(guò)，最后在孫小空取得勝利時(shí)，我興奮地一躍而起......我和孫小空一起在這沒(méi)有聲音的幻想世界里完成了奇妙之旅。真希望作者楊鵬叔叔給我們這些“小鵬友”多帶來(lái)些好的作品，讓我們插上想象的翅膀，飛向夢(mèng)想的天空!
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
物理世界奇遇記讀后感篇十五
不知道讀過(guò)多少遍這首詩(shī)，再一次研讀，重溫感動(dòng)。
世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你不知道我愛(ài)你；世界上最遠(yuǎn)的'距離不是我站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷卻不能說(shuō)我愛(ài)你；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能說(shuō)我愛(ài)你，而是想你痛徹心脾卻只能深埋心底；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能說(shuō)我想你，而是彼此相愛(ài)卻不能夠在一起；世界上最遠(yuǎn)的距離不是彼此相愛(ài)卻不能夠在一起，而是明知道真愛(ài)無(wú)敵卻裝作毫不在意；世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝卻無(wú)法在風(fēng)中相依；世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡；世界上最遠(yuǎn)的距離不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓；世界上最遠(yuǎn)的距離不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇便注定無(wú)法相聚；世界上最遠(yuǎn)的距離是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離一個(gè)在天,一個(gè)卻深潛海底；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死而是我就站在你面前你卻不知道我愛(ài)你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我就站在你面前你卻不知道我愛(ài)你，而是明明知道彼此相愛(ài)卻不能在一起；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是明明知道彼此相愛(ài)卻不能在一起，而是明明無(wú)法抵擋這種思念卻還得故意裝作絲毫沒(méi)有把你放在心里；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是明明無(wú)法抵擋這種思念卻還得故意裝作絲毫沒(méi)有把你放在心里，而是用自己冷漠的心對(duì)愛(ài)你的人掘了一條無(wú)法跨越的溝渠。
今天，再讀這首詩(shī)歌，心中不僅僅是感動(dòng)，更多的是驚嘆泰戈?duì)栠@個(gè)心靈捕手，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)最淳樸的感情，用細(xì)膩的筆觸撥動(dòng)讀者的心靈。我認(rèn)為愛(ài)有這樣幾種境界：1、愛(ài)戀，2、責(zé)任，3、依托，4、靈魂交流者，5、永遠(yuǎn)躺在你身邊的那個(gè)人。如果，我們已經(jīng)擁有，敬請(qǐng)珍惜。如果，我們還在徘徊，請(qǐng)別再猶豫。如果愛(ài)累了，從新找尋生活的燃點(diǎn)，擁抱生活吧。
物理世界奇遇記讀后感篇十六
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，感受沒(méi)有改變，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的世界名著木偶奇遇記讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
《木偶奇遇記》是一部童話(huà)故事。主要講的是：有一段木頭，被杰佩羅先生拿去雕刻成了一個(gè)木偶，名字叫匹諾曹。在一個(gè)冬天，匹諾曹要去上學(xué)，但沒(méi)有課本。杰佩羅先生冒著漫天飛舞的大雪，把他唯一的一件外套給賣(mài)了，買(mǎi)了一本識(shí)字課本。木偶去上學(xué)了，在半路，木偶經(jīng)不住木偶大劇院的誘惑，把課本換成了戲票。進(jìn)了劇院，班主看見(jiàn)了匹諾曹，要把它扔進(jìn)爐子里當(dāng)柴火燒。匹諾曹苦苦哀求，并寧肯犧牲自己愿意換來(lái)同伴的生命，這種精神讓班主發(fā)了善心，放走了他，并給了他五個(gè)金幣。在回家的路上，匹諾曹遭遇了各種事情，每說(shuō)一次謊，鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。后來(lái)他走到了一塊葡萄地，就抓了一串葡萄，可被葡萄架底下的捕獸夾抓住了，被迫當(dāng)了守夜狗，主人要讓他抓雞貂，晚上抓住了，主人把木偶放走了。木偶一路走來(lái)，又看到了壞朋友“小燈芯”。匹諾曹聽(tīng)信了小燈芯的話(huà)，和他一起去了玩具國(guó)，被變成了驢子，又被一個(gè)人買(mǎi)走了，那個(gè)人準(zhǔn)備用驢皮做一面鼓。他把匹諾曹投入水中，可沒(méi)想到，驢皮被一大群魚(yú)啃完了，匹諾曹又恢復(fù)成了木偶，木偶從水中逃走，卻又被鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚。在鯊魚(yú)肚里，意外地見(jiàn)到了爸爸，原來(lái)是爸爸去找他，卻也被鯊魚(yú)吞了進(jìn)去。木偶和杰佩羅先生逃了出來(lái)，到了岸上，找了一間小屋子安頓下來(lái)。木偶從此刻苦讀書(shū)，成了一個(gè)真正的孩子。他們過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本童話(huà)故事，我認(rèn)識(shí)到：匹諾曹其實(shí)是一個(gè)善良的孩子，但他因?yàn)閼卸琛⒉粣?ài)學(xué)習(xí)、不想上學(xué)，而讓我們覺(jué)得匹諾曹不是一個(gè)好孩子。匹諾曹從最初不珍惜爸爸把外套賣(mài)了，買(mǎi)來(lái)的課本，換來(lái)了戲票，卻不體驗(yàn)一下爸爸的感受，而去看戲，他太不珍惜了。我為杰佩羅先生打抱不平，讓我憤怒。所以我們要勤勞，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另外匹諾曹偷葡萄確實(shí)不對(duì)，被迫做了守夜狗。葡萄不是自己的，必須經(jīng)過(guò)別人的同意才能吃。餓了也不行，餓是不能作為占有別人東西的充分理由。所以當(dāng)了守夜狗，受到了應(yīng)有的懲罰。你已經(jīng)可以馬上成為真正的孩子，但是為什么你堅(jiān)持不去玩具國(guó)的心，最后被打動(dòng)了呢？我知道你不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想上學(xué)，但是你已經(jīng)有了很大的成就和成績(jī)，你應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去做一個(gè)真正的孩子呀！你去了玩具國(guó)是不對(duì)的，變成了一頭驢，這就是報(bào)應(yīng)。雖然你有很多不應(yīng)該的地方，但你最后認(rèn)真讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)的精神讓你成為了一個(gè)真正的孩子。
匹諾曹的遭遇讓我感到心酸，而他最后的成功讓我感到欣慰。只要一直朝目標(biāo)前進(jìn)，不管什么困難都能克服，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
科洛迪，意大利兒童文學(xué)作家，他的代表作是《木偶奇遇記》是世界著名的兒童文學(xué)作品，深得各國(guó)小讀者的喜愛(ài)。
本書(shū)借助擬人化的方法寫(xiě)，以木偶為主人公，詳細(xì)描述了老木匠蓋比希把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣(mài)上衣，供兒子上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，為了看戲不惜賣(mài)掉課本?；丶衣飞鲜艿搅撕偤拓埖钠垓_，差點(diǎn)兒被吊死，幸虧遇到了仙女得救，得救后又遇到了狐貍和貓，天真的他又一次聽(tīng)信狐貍和貓的話(huà)，后來(lái)被愚人國(guó)法官投進(jìn)監(jiān)獄。出監(jiān)獄后因饑餓找吃的被捕獸夾住，被迫當(dāng)看家狗，由于他的正直，后被主人釋放。這是他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又一次經(jīng)不起誘惑，在壞孩子的慫勇下，也在自己貪玩、懶惰的思想支配下來(lái)到了‘玩樂(lè)園，’變成了一頭蠢驢 ，后來(lái)還是仙女搭救了他，最后父子在鯊魚(yú)腹中意外重縫，并沒(méi)有逃了出來(lái)。通過(guò)這一系列的苦難，他徹底地悔悟了，他幫助父親辛勤做工，認(rèn)真讀書(shū)，終于成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，同時(shí)也得到了幸福。
讀了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，我敬佩青發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒它的過(guò)錯(cuò);我也很敬佩小木偶它那種百折不饒的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的決心。它確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到任何一件事，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。同時(shí)書(shū)上的一句話(huà)讓我印象深刻，寫(xiě)出來(lái)讓大家共勉：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開(kāi)出美麗的人性之花”。
這篇童話(huà)成功地塑造了一個(gè)小木偶的形象，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的故事，表現(xiàn)了他的善良、正直而又玩皮、任性、不愛(ài)勞動(dòng)、不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。教育兒童要抵御種種不良誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
希望孩子們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn)，不再上當(dāng)受騙，做一個(gè)好孩子。
寒假中，我讀了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》。這本書(shū)寫(xiě)得很有趣，但也給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的作者是科落迪。故事寫(xiě)的是：一天，老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說(shuō)話(huà)，會(huì)哭又會(huì)笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì)跳舞又會(huì)翻跟頭的木偶，取名叫皮諾曹。調(diào)皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué)，結(jié)果燒掉了兩只腳。后來(lái)它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣(mài)掉了自己的襯衫，買(mǎi)來(lái)識(shí)字課本讓皮諾曹去上學(xué)?？墒秦澩娴钠ぶZ曹卻為了看木偶戲而賣(mài)掉了課本。在木偶戲院, 班主吃火人差點(diǎn)把這個(gè)小木偶當(dāng)點(diǎn)心吃掉。但后來(lái)他非常同情皮諾曹的處境，并送給匹諾曹五個(gè)金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險(xiǎn)、狡猾的騙子狐貍和貓，它們?cè)O(shè)計(jì)騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺(jué)的皮諾曹還險(xiǎn)遭殺害。我讀到這里的時(shí)候真是緊張極了!幸運(yùn)的是一個(gè)仙女救了它。這個(gè)故事里面最有趣的是：皮諾曹撒謊的時(shí)候，它的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。
皮諾曹答應(yīng)仙女做一個(gè)好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國(guó)”瘋玩了五個(gè)月。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣(mài)來(lái)賣(mài)去，受盡折磨。最后，被一個(gè)買(mǎi)主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚(yú)吞下了肚子。他竟然在鯊魚(yú)的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來(lái)，爸爸在乘船出海尋找皮諾曹的時(shí)候，被鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。他們趁鯊魚(yú)張著嘴睡覺(jué)的時(shí)候，找機(jī)會(huì)從鯊魚(yú)肚子里逃了出來(lái)。
歷盡磨難的皮諾曹決心做個(gè)好孩子，和爸爸一起過(guò)誠(chéng)實(shí)勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
這篇小說(shuō)中的主人公皮諾曹一開(kāi)始貪玩、調(diào)皮，有時(shí)還撒謊，不喜歡學(xué)習(xí)。這些缺點(diǎn)給它帶來(lái)許多災(zāi)難，有一次差點(diǎn)死掉。后來(lái)在小仙女和爸爸的幫助下，匹諾曹改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好孩子。
這個(gè)故事告訴我們孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
感謝成長(zhǎng)路上遇到《木偶奇遇記》這本書(shū)。
后來(lái)的匹諾曹呢？我一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)，他一天一天地在蛻變，他在父親生病時(shí)去挑水，去換取牛奶……再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。他變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，他的善良感動(dòng)了仙女。
我合上書(shū)本，匹諾曹知錯(cuò)就改的勇氣讓我佩服，我也要像他一樣改變自己。終于有一天，當(dāng)我作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，不是遮遮掩掩，而是及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為；當(dāng)爸爸忙碌時(shí)，我?guī)退挂槐?；?dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我不再絞盡腦汁地編造一些借口，而是敢于認(rèn)錯(cuò)。
這次閱讀給我?guī)?lái)了很深的感觸。我決心要像匹諾曹一樣打敗原來(lái)的自己，變成一個(gè)父母喜愛(ài)的孩子。在成長(zhǎng)的路上，還有許多風(fēng)雨，但我會(huì)破繭成蝶，完成一次次完美的蛻變！
這個(gè)星期我讀了一本有趣的書(shū)是《木偶奇遇記》，書(shū)中講的是匹諾曹從一個(gè)懶惰、撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶，變成了一個(gè)勇敢善良、有主見(jiàn)的好孩子的故事。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)，而把識(shí)字課本賣(mài)掉時(shí)，我很氣憤，心想：匹諾曹真不懂事!怎么能把書(shū)賣(mài)掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來(lái)的，可憐的爸爸，現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢!可是想到他畢竟是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤會(huì)改好的，我又原諒了他。終于匹諾曹意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得勇敢起來(lái)，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚(yú)搏斗，鯨魚(yú)那樣龐大，匹諾曹那么渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終于成為了一個(gè)勇敢善良的男孩，我真為他高興呀!
看完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我覺(jué)得書(shū)中的主人公是匹諾曹，就好像就是我們身邊的某一個(gè)普通的小朋友，他天真、善良、聰明，但也缺點(diǎn)多多，調(diào)皮、任性，還會(huì)撒謊。就比如我吧，記得三年級(jí)時(shí)，有一次老師要求假期作業(yè)必須有家長(zhǎng)的簽字，可是我粗心地把這事兒給忘了，等到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記給媽媽簽字了，這下我可著急了，怎么辦?如果不簽的話(huà)，老師一定會(huì)批評(píng)我的，可是這會(huì)兒媽媽正忙著上班，哪有時(shí)間來(lái)學(xué)校給我簽字呢?正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我心里閃現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名，不就萬(wàn)事大吉了嗎?于是我像模像樣的大筆一揮，在家長(zhǎng)簽名的地方寫(xiě)上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過(guò)了老師，卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛。后來(lái)媽媽在第二次給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)冒牌的簽名，她語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴我：“孩子，冒牌簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)，說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn)就是一種欺騙行為，這是不可原諒的錯(cuò)誤，你要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也不允許再有第二次。”我當(dāng)時(shí)非常慚愧，感覺(jué)自己像長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，而那之后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
其實(shí)，不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)：列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時(shí)候砍倒了他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)?？墒撬麄冇掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，最終還是成為了偉大的人。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我相信每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)犯錯(cuò)，也許是因?yàn)樨澩?，也許是因?yàn)闊o(wú)知，但只要勇于面對(duì)、積極改正，最終都能像匹諾曹一樣，成為一個(gè)真正的好孩子。
合上書(shū)，我小心地把它放在書(shū)桌上最顯眼的地方，瞧!封面上的小木偶正調(diào)皮地沖著我微笑呢，好像在說(shuō)：“讓我們一起成長(zhǎng)吧!”
寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，它的作者是科洛迪。故事講的是一個(gè)叫安東尼奧杰佩托的老木匠，他把一個(gè)普普通通的木頭雕成了一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、也會(huì)說(shuō)話(huà)的木偶——匹諾曹。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的！他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。小木偶匹諾曹給我們的忠告是：“千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦！”
這個(gè)故事告訴我們：“做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，才是一個(gè)真正的好孩子！”
自信、勇敢，做學(xué)習(xí)、生活的主人最近，我讀了科洛迪寫(xiě)的著名童話(huà)《木偶奇遇記》，從第一章開(kāi)始，我就被它深深地吸引了。
皮諾曹被貓和狐貍騙到了“玩耍國(guó)”，變成了一頭驢；又被商人買(mǎi)去放到大海，小魚(yú)們把皮諾曹的皮咬去……從調(diào)皮、搗蛋的木偶變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小男孩，這中間的故事有挫折的，有感動(dòng)的，有悲傷的……皮諾曹的一次次經(jīng)歷讓我懂得了不管做什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些波折，但是，我們一定要像皮諾曹一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要被悲傷打倒，要把挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
我喜歡《木偶奇遇記》這本書(shū)，因?yàn)樗粌H給我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，更對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。比如上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師給我爸爸提了個(gè)建議：希望我能多多舉手回答，參與課堂討論。因?yàn)槔蠋熤啦⒉皇俏也恢来鸢福皇巧险n不敢舉手，怕自己說(shuō)錯(cuò)，所以參與不積極?？戳似ぶZ曹的故事后，我一直想：我一定要像主人公皮諾曹一樣，勇敢、自信地面對(duì)自己的膽小，我要勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系。我這樣想著，也在這樣做著。
皮諾曹對(duì)我的幫助很大，當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他就會(huì)出現(xiàn)在我腦子里，給我堅(jiān)定的信心和舉手的勇氣。真的，現(xiàn)在我能大膽舉手，課堂上也能經(jīng)常聽(tīng)到我的聲音了。皮諾曹幫我變成了一個(gè)勇敢、自信的小女孩了。
物理世界奇遇記讀后感篇十七
《物理世界奇遇記》這本科普經(jīng)典名著不僅吸引了無(wú)數(shù)普通讀者，也受到了科學(xué)界的普遍重視，被譯成多種文字出版。下面小編為大家搜集整理的物理世界奇遇讀書(shū)心得，希望大家喜歡!
出生在書(shū)香門(mén)第，家中最多的，便是書(shū)。關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍，幾乎都被我瀏覽過(guò)，卻總是向往著那個(gè)有圣神感地書(shū)柜，那些書(shū)，都是舅舅的，舅舅是科學(xué)老師，當(dāng)然，里面所擺設(shè)的，都關(guān)于科學(xué)。終于進(jìn)入了初中，也便終于打開(kāi)了讓我神往已久的書(shū)柜，與《物理世界奇遇記》有了彩虹般的邂逅。
這本書(shū)是從科學(xué)的角度上有幾分異想天開(kāi)的短片小說(shuō)，圍繞著主人公一個(gè)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)感興趣的銀行小職員c。g。h。湯普金斯先生通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境，初步了解了相對(duì)論和量子論的內(nèi)容。以他發(fā)生的一系列故事為線(xiàn)索，向我們介紹了那個(gè)神秘的科學(xué)的世界。
書(shū)中，將極其微觀的世界通過(guò)形象的比喻，將抽象的概念變得有畫(huà)面感，讓我們領(lǐng)略了空間曲折和膨脹宇宙的概念。
記得最深的，就是：快樂(lè)的電子部族。文中將正在舞蹈的人們當(dāng)做一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)原子，把孤零零的人當(dāng)做一個(gè)電子，若一個(gè)電子想要不孤獨(dú)，便要跳出自己所在的原子，到別的原子中去尋找伴侶，組成一個(gè)新分子。這就是不穩(wěn)定的化學(xué)元素與別的元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的過(guò)程生動(dòng)形象地再現(xiàn)。在原子內(nèi)部還有原子核，原子核是原子的心臟，雖然很小，但也占了原子總質(zhì)量的99。97%……對(duì)于原子，我們的科學(xué)書(shū)上也有所介紹，我便與它們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上相遇。我不斷地將《物理世界奇遇記》中的細(xì)節(jié)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，書(shū)中文字如此地活潑生動(dòng)，但又不失準(zhǔn)確性，讓我對(duì)課本中的內(nèi)容，老師的講解有了更深的理解。而我，也已近深深地愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科。
科學(xué)本身的發(fā)展史，就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程。從地心說(shuō)，到日心說(shuō)，在到太陽(yáng)系只是銀河系中的一部分，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷地進(jìn)步。從說(shuō)分子是最小的微粒，到原子才是化學(xué)變化中的最小微粒，到現(xiàn)在所認(rèn)知的一個(gè)質(zhì)子由三個(gè)夸克組成，人們對(duì)微觀世界的理解更進(jìn)了一步。
科學(xué)探索的真理，誕生在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。謝皮羅教授在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，便追根求源，終于發(fā)現(xiàn)在北半球，水的漩渦總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，然在南半球，水的漩渦就朝南半球轉(zhuǎn)。波爾在一次偶然中發(fā)現(xiàn)滴上鹽酸的花遇水變紅，由此發(fā)明了紫色石蕊試液?？茖W(xué)離我們并不用遙遠(yuǎn)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)刨根問(wèn)底的探索，而科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功是給那些有準(zhǔn)備的人的。
從現(xiàn)在起，讓我們愛(ài)上科學(xué)，讓我們出發(fā)，讓我們奔跑在科學(xué)的原野上，讓科學(xué)伴我們前行的腳步!
《物理世界奇遇記》這本書(shū)是大名鼎鼎的科學(xué)家伽莫夫的科普名作。伽莫夫一直是我很敬佩的一位科學(xué)家，因?yàn)樗軌蛟谠S多不同的領(lǐng)域，在物理學(xué)、宇宙學(xué)、生物學(xué)等各個(gè)學(xué)科都作出了杰出的貢獻(xiàn)，更難能可貴的是他是一名優(yōu)秀的科普作家，他的代表作《從一到無(wú)窮大》就是一本超眾的優(yōu)秀的科普書(shū)，也是我最喜歡的一本。
同樣，這本《物理世界奇遇記》也是一本好書(shū)。其中的內(nèi)容實(shí)在不簡(jiǎn)單，牽涉到的內(nèi)容都是中學(xué)物理所沒(méi)有的，諸如相對(duì)論(狹義的和廣義的)、量子力學(xué)、熱力學(xué)、原子物理、反物質(zhì)等等。但這本書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)就是“普及”，以上的幾門(mén)物理學(xué)分支是很難的，他卻用一種神奇的方式說(shuō)得繪聲繪色。
全書(shū)其實(shí)是一篇小說(shuō)，不過(guò)是一篇借了小說(shuō)殼子講物理的小說(shuō)。小說(shuō)主要內(nèi)容就是主人公湯普金斯先生在他的夢(mèng)中開(kāi)始他物理世界的奇遇?；蛘?，如果愿意的話(huà)，把這本書(shū)當(dāng)成《夢(mèng)游物理世界》也是可以的。小說(shuō)還有情節(jié)，不是主要內(nèi)容，就不詳細(xì)說(shuō)了。
不過(guò)情節(jié)上有一點(diǎn)還是蠻好玩的，湯普金斯先生每次夢(mèng)游都能解決他在聽(tīng)物理學(xué)講座時(shí)候理解不了的內(nèi)容，而且每次夢(mèng)游的內(nèi)容盡管是有點(diǎn)荒誕的，但卻和真實(shí)的物理學(xué)的結(jié)構(gòu)是完全一致的。這里就要提到伽莫夫造成這種“拓?fù)湮锢韺W(xué)夢(mèng)境”的方法了。
伽莫夫其實(shí)在主人公的夢(mèng)中只做了一件小事，就是把常數(shù)的值變掉。把光速變成每小時(shí)20公里，把普朗克常數(shù)和萬(wàn)有引力常數(shù)放大成千上萬(wàn)倍，有時(shí)候還把湯普金斯先生縮小到基本粒子那么大，等等。
我也不像說(shuō)太多的內(nèi)容了，總之，這本書(shū)充滿(mǎn)了趣味性，很值得閱讀。作者從文字上的形象解釋能幫你弄懂大部分難懂的內(nèi)容。而且除了夢(mèng)游的奇遇之外，還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明來(lái)“正視聽(tīng)”，不必?fù)?dān)心學(xué)到不正確的內(nèi)容。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)讓我第一次定性地弄懂了一些廣義相對(duì)論的內(nèi)容，以及對(duì)夸克的世界有了一定了解。但，難度還是存在的，有些比較深?yuàn)W的東西還是不能夠很好地去理解。
《物理世界奇遇記》是一部享譽(yù)世界的物理科普著作。從1940年該書(shū)第一次出版至今，每年或隔年重印一次，而且已經(jīng)被翻譯為世界各國(guó)文字，深受廣大讀者的歡迎，甚至連愛(ài)因斯坦都對(duì)這部著作有相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。
本書(shū)的作者是著名的美籍俄裔物理學(xué)家喬治。伽莫夫，他在許多科學(xué)領(lǐng)域都做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在1948年提出了大爆炸學(xué)說(shuō)，指出宇宙起源于原始的熱核爆炸。而在生物學(xué)方面，他首先提出了“遺傳密碼”的概念，對(duì)此后遺傳理論的迅速發(fā)展起了很大的作用。此外，伽莫夫還花費(fèi)了很大的精力用于寫(xiě)作科普讀物，這些著作中最知名的就是這部《物理世界奇遇記》，書(shū)中的主人公湯普金斯已經(jīng)成為西方世界家喻戶(hù)曉的人物。
這本書(shū)以主人公湯普金斯的經(jīng)歷為主線(xiàn)，將書(shū)中涉及的相對(duì)論、宇宙學(xué)、量子力學(xué)和粒子物理學(xué)這四大部分內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。湯普金斯原本是一家大銀行的小職員，一次偶然的經(jīng)歷使他參加了一個(gè)介紹相對(duì)論的講座。而在聽(tīng)講座的過(guò)程中，湯普金斯不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)境中，他來(lái)到了一個(gè)奇特的世界，在那里光速不超過(guò)20公里每小時(shí)。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)的人難以置信的變扁了，可是當(dāng)他自己開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)變扁的不是他自己，而是周?chē)慕ㄖ锖腿?。而且?dāng)他騎車(chē)的時(shí)候，他的手表也變慢了，盡管他的手表并沒(méi)有毛病。此外，湯普金斯還遇見(jiàn)了一位紳士，令人驚奇的是這位紳士的孫女看起來(lái)比他的年紀(jì)還大，原因是這位紳士的工作要求他經(jīng)常出去旅行。又有一次，湯普金斯在睡夢(mèng)中來(lái)到另外一個(gè)奇妙的世界。他發(fā)現(xiàn)臺(tái)球能夠從沒(méi)有空隙的木框中“漏”出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)臺(tái)面。甚至汽車(chē)也有可能穿過(guò)車(chē)庫(kù)的磚墻“漏”出來(lái)，注意汽車(chē)不是破墻而出，而是像茅山道士那樣仿佛學(xué)會(huì)了穿墻術(shù)。
所有這一切都讓人感覺(jué)這是一個(gè)童話(huà)中才有的世界，就像是我小時(shí)候讀過(guò)的童話(huà)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，而湯普金斯就是物理世界中的愛(ài)麗絲。但是和真正的童話(huà)故事不一樣，作者隨后就會(huì)向我們解釋這些現(xiàn)象背后的物理規(guī)律和我們真實(shí)世界中是一樣的，只是某些重要的常數(shù)，如光速和真實(shí)的世界相差很大。所以剛才那些在現(xiàn)實(shí)世界中不可思議的事件都在他的夢(mèng)中發(fā)生了。之后，作者介紹宇宙學(xué)和粒子物理學(xué)基本都是按照這種既講“童話(huà)故事”，又分析物理原理的套路進(jìn)行的，我就不再一一復(fù)述了。
這種通過(guò)講故事來(lái)科普物理知識(shí)的寫(xiě)作方式是我以前所沒(méi)有接觸過(guò)的，因?yàn)槲乙沧x過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，愛(ài)因斯坦和因費(fèi)爾德合著的《物理學(xué)的進(jìn)化》。我感覺(jué)這兩本科普著作的寫(xiě)作風(fēng)格就顯得比較嚴(yán)肅一些，沒(méi)有那么多花俏的故事，尤其霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》雖然是科普著作，但是閱讀難度確實(shí)非常大的。如果要讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我覺(jué)得既要對(duì)物理有濃厚的興趣，還要有足夠的物理基礎(chǔ)才行。大概伽莫夫也是考慮到物理科普著作往往不易讀懂，所以才這樣想方設(shè)法地寫(xiě)成“童話(huà)故事”。但是有時(shí)我也覺(jué)得作者在故事情節(jié)方面花費(fèi)的筆墨太多了，有一點(diǎn)喧賓奪主的意味。比如，也許是為了吸引讀者把這本書(shū)讀完，作者在書(shū)中加入了湯普金斯和教授女兒的愛(ài)情故事，可是我確實(shí)看不出他們兩人之間的羅曼史與普及物理知識(shí)有什么聯(lián)系。
這本書(shū)給我印象最深的地方就在于作者特別擅長(zhǎng)講故事，他利用這一系列的故事將抽象的物理概念和規(guī)律形象化，用通俗的語(yǔ)言講述深刻抽象的物理知識(shí)。我覺(jué)得這也是我們這些中學(xué)物理教師需要學(xué)習(xí)的地方。這本書(shū)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在講故事，可是有時(shí)也會(huì)顯得過(guò)猶不及，例如書(shū)中提到教授的女兒熱衷于追求各種時(shí)髦的東西，比如想要一件貂皮大衣，這就顯得偏離本書(shū)的主題太遠(yuǎn)了，而且有時(shí)故事與故事之間的連接也感覺(jué)不太順暢。
但是總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這本書(shū)還是瑕不掩瑜，值得一讀的。
物理世界奇遇記讀后感篇十八
《木偶奇遇記》是我暑假里看的一本書(shū)，它的作者是卡爾洛科洛迪，生于意大利佛羅倫薩鄉(xiāng)下的一個(gè)廚師家庭。在教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后，開(kāi)始給地分報(bào)紙寫(xiě)稿，積極參加意大利民族解放運(yùn)動(dòng)，并參加了1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
一個(gè)叫蓋比希的老頭兒沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻了一個(gè)木偶人，給他起名匹諾曹。匹諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，但難以改掉身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái)，一個(gè)有著天藍(lán)色頭發(fā)的仙女教育了他，每當(dāng)他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得他連在屋子里轉(zhuǎn)身都不可能啦。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞孩子的引誘，又跟著他們到玩樂(lè)園去了。幾個(gè)月后，匹諾曹的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)驢耳朵，緊接著就變成了一只十足的驢子，并被賣(mài)到了馬戲團(tuán)。不久，匹諾曹在演出中摔斷了腿，又被馬戲團(tuán)老板賣(mài)給了商人去剝皮做鼓面。在緊急關(guān)頭，還是仙女解救了他，匹諾曹決定痛改前非。終于有一天，匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的孩子。
這篇童話(huà)成功的塑造了一個(gè)小木偶的形象，通過(guò)皮諾曹的種種曲折，離奇的故事，表現(xiàn)了他善良，正直而又頑皮，任性，不愛(ài)勞動(dòng)，不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。我們要抵御種種不良的誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，聽(tīng)話(huà)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。
希望同學(xué)們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn)，不再上當(dāng)受騙，用智慧分辨是非，愛(ài)勞動(dòng)，守誠(chéng)信，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)愛(ài)心，那么世界將變得更加和諧美好！
物理世界奇遇記讀后感篇十九
1.璦家，讓銷(xiāo)售一發(fā)不可收拾。
2.心服科技讓軟裝更容易。
3.科技隨心，軟裝璦家。
4.專(zhuān)業(yè)鑄造璦家，科技暢享軟裝!
5.璦家軟裝，業(yè)績(jī)?yōu)橥?，管理至上?BR> 6.銷(xiāo)售是狀元，勞效在前沿。
7.愛(ài)家吶，成功變奏曲。
8.軟裝有璦家助力，銷(xiāo)售如虎添翼。
9.掌控科技，為家，為你。
10.營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家創(chuàng)造銷(xiāo)量奇跡。
11.夢(mèng)隨心動(dòng)，暢享(想)未來(lái)。
12.璦家科技，成就你的銷(xiāo)售之路。
13.璦家科技，創(chuàng)世紀(jì)，大不同。
14.軟裝用璦家，效益迅速佳。
15.衣食住行，璦家百通。
物理世界奇遇記讀后感篇二十
科技是創(chuàng)造的源泉，是進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有科技，我們的生活將會(huì)單調(diào)乏味；沒(méi)有科技，我們的思想將會(huì)腐朽生硬；沒(méi)有科技，我們的社會(huì)發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至倒退。如今，我們身處科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，更應(yīng)該從小探索科學(xué)，感受科學(xué)為我們帶來(lái)的不斷的驚喜和變化。
緩緩合上書(shū)頁(yè)，我的心似乎仍在電子世界里游弋，在量子叢林里探險(xiǎn)，在宇宙之歌中陶醉，在相對(duì)論的演講中沉思。沒(méi)錯(cuò)，就是這本《物理世界奇遇記》給了我如此奇妙的幻想，把我?guī)нM(jìn)了廣闊的物理天地。
一個(gè)又一個(gè)奇妙的小故事，一段又一段離奇的夢(mèng)境，作者伽莫夫不遺余力地將復(fù)雜的物理知識(shí)變得有趣而又易于接受，完完全全激發(fā)起了我對(duì)物理的興趣。它把物理和生活完美地結(jié)合，自然地融為一體，如同一眼甘泉，汩汩流入腦海，激起了一個(gè)又一個(gè)智慧的浪花。
描述科學(xué)的書(shū)籍可謂是卷帙浩繁，但常讓人感覺(jué)內(nèi)容復(fù)雜枯燥。然而，伽莫夫先生卻用他的不朽名作證明，科學(xué)，也可以有趣。21世紀(jì)是科技的時(shí)代，也是我們的時(shí)代，這樣一本介紹科學(xué)，啟迪少年的書(shū)可以擔(dān)負(fù)神圣的使命。閱讀這樣一本書(shū)，你一定能感受到科學(xué)的偉大、奇妙和神圣?？茖W(xué)如同助推器，推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步；科學(xué)如同烈火，鍛燒出智慧的鉆石，科學(xué)如同大海，有魚(yú)翔淺底的美妙，有百舸爭(zhēng)流的激蕩，有后浪推前浪的偉大，也有擊水三千里的豪情。科學(xué)是那么的遙不可及，又好似近在咫尺，它就滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科學(xué)改變生活的例子可謂是屢見(jiàn)不鮮，大至遨游太空，gps準(zhǔn)確定位；小至一臺(tái)小電扇，一臺(tái)電視機(jī)。偉大的科學(xué)讓我們的生活充滿(mǎn)光亮和色彩。但是，科學(xué)是在實(shí)踐中不斷進(jìn)步的，就連一盞小小的電燈泡也經(jīng)歷了數(shù)不清的試驗(yàn)與改造，才成了我們?nèi)粘Ｋ玫哪?，才具有了既光亮又?jié)能的功能。我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)，但是能停留在書(shū)本所描述的層面上嗎？答案顯然是否定的。步人后塵者終將止于學(xué)習(xí)，惟有敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勤于思考者才能創(chuàng)造真正的輝煌。作為青少年的我們，也許不能進(jìn)行偉大的實(shí)驗(yàn)，也許不能發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W的理論，但是我們可以發(fā)現(xiàn)生活，探索未知，哪怕只有一點(diǎn)小小的成就，也將是我們寶貴的精神財(cái)富。
朋友，以書(shū)為舟，以慧為帆，以行為槳，以思為舵。讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋上遠(yuǎn)航吧，向著我們心中的燈塔，我們終將驅(qū)散愚昧的`濃霧，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的新的寶藏！
物理世界奇遇記讀后感篇一
出生在書(shū)香門(mén)第，家中最多的，便是書(shū)。關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍，幾乎都被我瀏覽過(guò)，卻總是向往著那個(gè)有圣神感地書(shū)柜，那些書(shū)，都是舅舅的，舅舅是科學(xué)老師，當(dāng)然，里面所擺設(shè)的，都關(guān)于科學(xué)。終于進(jìn)入了初中，也便終于打開(kāi)了讓我神往已久的書(shū)柜，與《物理世界奇遇記》有了彩虹般的邂逅。
這本書(shū)是從科學(xué)的角度上有幾分異想天開(kāi)的短片小說(shuō)，圍繞著主人公一個(gè)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)感興趣的銀行小職員c.g.h.湯普金斯先生通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境，初步了解了相對(duì)論和量子論的內(nèi)容。以他發(fā)生的一系列故事為線(xiàn)索，向我們介紹了那個(gè)神秘的科學(xué)的世界。
書(shū)中，將極其微觀的世界通過(guò)形象的比喻，將抽象的概念變得有畫(huà)面感，讓我們領(lǐng)略了空間曲折和膨脹宇宙的概念。
記得最深的，就是：快樂(lè)的電子部族。文中將正在舞蹈的人們當(dāng)做一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)原子，把孤零零的人當(dāng)做一個(gè)電子，若一個(gè)電子想要不孤獨(dú)，便要跳出自己所在的原子，到別的原子中去尋找伴侶，組成一個(gè)新分子。這就是不穩(wěn)定的化學(xué)元素與別的元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的過(guò)程生動(dòng)形象地再現(xiàn)。在原子內(nèi)部還有原子核，原子核是原子的心臟，雖然很小，但也占了原子總質(zhì)量的99.97%……對(duì)于原子，我們的科學(xué)書(shū)上也有所介紹，我便與它們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上相遇。我不斷地將《物理世界奇遇記》中的細(xì)節(jié)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，書(shū)中文字如此地活潑生動(dòng)，但又不失準(zhǔn)確性，讓我對(duì)課本中的內(nèi)容，老師的講解有了更深的理解。而我，也已近深深地愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科。
科學(xué)本身的發(fā)展史，就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程。從地心說(shuō)，到日心說(shuō)，在到太陽(yáng)系只是銀河系中的一部分，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷地進(jìn)步。從說(shuō)分子是最小的微粒，到原子才是化學(xué)變化中的最小微粒，到現(xiàn)在所認(rèn)知的一個(gè)質(zhì)子由三個(gè)夸克組成，人們對(duì)微觀世界的理解更進(jìn)了一步。
科學(xué)探索的真理，誕生在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。謝皮羅教授在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，便追根求源，終于發(fā)現(xiàn)在北半球，水的漩渦總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，然在南半球，水的漩渦就朝南半球轉(zhuǎn)。波爾在一次偶然中發(fā)現(xiàn)滴上鹽酸的花遇水變紅，由此發(fā)明了紫色石蕊試液?？茖W(xué)離我們并不用遙遠(yuǎn)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)刨根問(wèn)底的探索，而科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功是給那些有準(zhǔn)備的人的。
從現(xiàn)在起，讓我們愛(ài)上科學(xué)，讓我們出發(fā)，讓我們奔跑在科學(xué)的原野上，讓科學(xué)伴我們前行的腳步!
物理世界奇遇記讀后感篇二
出生在書(shū)香門(mén)第，家中最多的，便是書(shū)。關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍，幾乎都被我瀏覽過(guò)，卻總是向往著那個(gè)有圣神感地書(shū)柜，那些書(shū)，都是舅舅的，舅舅是科學(xué)老師，當(dāng)然，里面所擺設(shè)的，都關(guān)于科學(xué)。終于進(jìn)入了初中，也便終于打開(kāi)了讓我神往已久的書(shū)柜，與《物理世界奇遇記》有了彩虹般的邂逅。
這本書(shū)是從科學(xué)的角度上有幾分異想天開(kāi)的短片小說(shuō)，圍繞著主人公一個(gè)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)感興趣的銀行小職員c.g.h.湯普金斯先生通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境，初步了解了相對(duì)論和量子論的內(nèi)容。以他發(fā)生的一系列故事為線(xiàn)索，向我們介紹了那個(gè)神秘的科學(xué)的世界。
書(shū)中，將極其微觀的世界通過(guò)形象的`比喻，將抽象的概念變得有畫(huà)面感，讓我們領(lǐng)略了空間曲折和膨脹宇宙的概念。
記得最深的，就是：快樂(lè)的電子部族。文中將正在舞蹈的人們當(dāng)做一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)原子，把孤零零的人當(dāng)做一個(gè)電子，若一個(gè)電子想要不孤獨(dú)，便要跳出自己所在的原子，到別的原子中去尋找伴侶，組成一個(gè)新分子。這就是不穩(wěn)定的化學(xué)元素與別的元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的過(guò)程生動(dòng)形象地再現(xiàn)。在原子內(nèi)部還有原子核，原子核是原子的心臟，雖然很小，但也占了原子總質(zhì)量的99.97%……對(duì)于原子，我們的科學(xué)書(shū)上也有所介紹，我便與它們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上相遇。我不斷地將《物理世界奇遇記》中的細(xì)節(jié)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，書(shū)中文字如此地活潑生動(dòng)，但又不失準(zhǔn)確性，讓我對(duì)課本中的內(nèi)容，老師的講解有了更深的理解。而我，也已近深深地愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科。
科學(xué)本身的發(fā)展史，就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程。從地心說(shuō)，到日心說(shuō)，在到太陽(yáng)系只是銀河系中的一部分，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷地進(jìn)步。從說(shuō)分子是最小的微粒，到原子才是化學(xué)變化中的最小微粒，到現(xiàn)在所認(rèn)知的一個(gè)質(zhì)子由三個(gè)夸克組成，人們對(duì)微觀世界的理解更進(jìn)了一步。
科學(xué)探索的真理，誕生在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。謝皮羅教授在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，便追根求源，終于發(fā)現(xiàn)在北半球，水的漩渦總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，然在南半球，水的漩渦就朝南半球轉(zhuǎn)。波爾在一次偶然中發(fā)現(xiàn)滴上鹽酸的花遇水變紅，由此發(fā)明了紫色石蕊試液?？茖W(xué)離我們并不用遙遠(yuǎn)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)刨根問(wèn)底的探索，而科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功是給那些有準(zhǔn)備的人的。
從現(xiàn)在起，讓我們愛(ài)上科學(xué)，讓我們出發(fā)，讓我們奔跑在科學(xué)的原野上，讓科學(xué)伴我們前行的腳步！
物理世界奇遇記讀后感篇三
《物理世界奇遇記》讀后有感
清明假期在家讀了《物理世界奇遇記》，作者是美國(guó)的喬治。伽莫夫，他以講故事的形式來(lái)講述20世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)和重要理論。本書(shū)讀者只需要具有初中以上的科學(xué)理論基礎(chǔ)，就可以毫不費(fèi)勁地讀完、讀懂這本書(shū)，然后也許你會(huì)形成新的世界觀。
書(shū)中提出的宇宙大爆炸假說(shuō)，認(rèn)為我們這個(gè)宇宙的開(kāi)始是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，在10-32秒的時(shí)間里形成了我們這個(gè)宇宙99.999%的物質(zhì)，然后這些物質(zhì)以同樣的速度向四周飛散，在飛散的過(guò)程中局部物質(zhì)產(chǎn)生相互作用，形成星云，50億年后繼而出現(xiàn)星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我們這個(gè)星球上出現(xiàn)了生命、進(jìn)化出人類(lèi)。也許再經(jīng)過(guò)50億年，這個(gè)宇宙會(huì)達(dá)到均衡狀態(tài)，即不再膨脹而是開(kāi)始在萬(wàn)有引力相互作用下向內(nèi)坍塌、收縮，恒星和星云變成白矮星與黑洞，連光線(xiàn)都逃不脫黑洞的引力，所有的物質(zhì)與能量最后匯集為一點(diǎn)，正物質(zhì)與反物質(zhì)產(chǎn)生湮滅，正能量與反能量產(chǎn)生抵消，宇宙終歸于虛無(wú)。
我理解，在宇宙產(chǎn)生的大爆炸那一刻產(chǎn)生了能量和負(fù)能量，能量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，這就是愛(ài)因斯坦著名的公式：e=mc2，由此式變化為m=e/c2,這就是相對(duì)論提出的物質(zhì)與能量是相對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)換的。
相對(duì)論指出光速，就是上面公式中的c,是這個(gè)宇宙中的極限速度，沒(méi)有一種速度可以超過(guò)它。如果一種物體的速度很快，那么時(shí)間就會(huì)很慢，這就是相對(duì)論的鐘慢效應(yīng)，也就是假如它的速度達(dá)到光速，那么時(shí)間就停止了，這就是“山中方一日，世上已千年”的故事講訴的時(shí)間的相對(duì)性，()如果一個(gè)人以極快的速度去太空旅行，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)他會(huì)比自己的孫子還要年輕！這就是時(shí)間和距離的相對(duì)性，速度公式：v=l/t變化出兩個(gè)公式：l=v*t和t=l/v，宇宙空間的尺度l一般用光年來(lái)計(jì)量，在不同速度下，一秒鐘的長(zhǎng)短也是不一樣的！
世界是相對(duì)的、也是統(tǒng)一的，物質(zhì)和能量是相對(duì)的，但實(shí)質(zhì)上物質(zhì)就是能量，這可以從人類(lèi)成功試爆原子彈和氫彈得到驗(yàn)證。微觀世界遵循量子力學(xué)，宏觀世界遵循經(jīng)典力學(xué)，但事實(shí)上所有的物質(zhì)都是由同樣的基本粒子構(gòu)成的，這些粒子同時(shí)具有波粒二象性，都要服從統(tǒng)一的力。世界上產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電子的同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正電子，產(chǎn)生物質(zhì)的同時(shí)就會(huì)產(chǎn)生反物質(zhì)，甚至產(chǎn)生能量的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生等量的反能量，這樣我們的宇宙終究是平衡的。
這樣我們的物理理論和哲學(xué)的'辯證法實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一，有虛就有實(shí)、有正就有負(fù)、有美就有丑、有貧就有富；同時(shí)他們又是相對(duì)的，虛和實(shí)是相對(duì)的、正和負(fù)是相對(duì)的，美和丑、貧和富都是相對(duì)的，你看一個(gè)人丑陋，那么你在別人眼中一樣是丑陋的人；你嫌棄別人的貧乏，實(shí)際上你在對(duì)方的眼中一樣是貧窮的！
用不同的尺度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)事物，他的結(jié)論截然不同，就像我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)“小馬過(guò)河”的故事一樣，可能每個(gè)人的結(jié)論都是對(duì)的，關(guān)鍵是你要找到適合你的結(jié)論！
物理世界奇遇記讀后感篇四
《物理世界奇遇記》這一本書(shū)通過(guò)一個(gè)普通市民湯普金斯先生在夢(mèng)中的奇遇和一個(gè)教授的若干篇演講，介紹了現(xiàn)代物理學(xué)和宇宙學(xué)的主要領(lǐng)域——相對(duì)論、量子論、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、原子和原子核結(jié)構(gòu)理論、基本粒子、大爆炸理論等。全書(shū)語(yǔ)言幽默生動(dòng)，深入淺出，具有良好的科普性，非常適合讀者閱讀。
這本書(shū)是在1965年由著名科學(xué)家、卡林伽科普獎(jiǎng)獲得者喬治伽莫夫把他的兩部早年代表作《湯普金斯先生身歷奇境》和《湯普金斯先生探索原子世界》合并補(bǔ)充修改而成的。至1995年，《物理世界奇遇記》已重印22次，并被譯成多種文字在許多國(guó)家出版，深受各國(guó)讀者喜愛(ài)。1999年，本書(shū)由著名科普作家羅索斯坦納德根據(jù)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展，在盡力忠實(shí)于原著的風(fēng)格和寫(xiě)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改，增寫(xiě)4章，并更新插圖。作為20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏，其受讀者喜愛(ài)程度可見(jiàn)一斑。
20世紀(jì)在科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)輝煌的世紀(jì)，以物理學(xué)和生物學(xué)的創(chuàng)新性成果為標(biāo)志的科學(xué)成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類(lèi)的認(rèn)知水平、生產(chǎn)方式和生活方式。20世紀(jì)也是科學(xué)史上的一個(gè)英雄世紀(jì)，一大批別具一格的科學(xué)大師風(fēng)云際會(huì)，相繼登場(chǎng)，使科學(xué)的舞臺(tái)展現(xiàn)出前所未有的絢麗風(fēng)采。20世紀(jì)發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，尤其是二戰(zhàn)催生的原子彈，使社會(huì)公眾了解到了科學(xué)的巨大威力，也促使人類(lèi)認(rèn)真地審視科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。
20世紀(jì)誕生的科學(xué)和思想大師所取得的非凡的科學(xué)成就、創(chuàng)造的充足科學(xué)和思想養(yǎng)分，孕育了一批優(yōu)秀的科普作品，為公眾提供了豐富的精神食糧。人們可以跟著愛(ài)因斯坦、薛定諤、伽莫夫、沃森、溫伯格、霍金等等科學(xué)大師的生花妙筆去參觀科學(xué)創(chuàng)造的歷程，去登攀一座座科學(xué)的頂峰，去領(lǐng)略科學(xué)高峰的`神奇景觀；可以跟著卡遜在寂靜的春天里思考知更鳥(niǎo)的命運(yùn)；可以跟著薩根去觀察宇宙和生命……。今天這些科學(xué)大師和思想大師大部分都已離開(kāi)了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財(cái)富。
科普書(shū)籍是如此有趣，是如此讓人著迷。但是我不得不很遺憾地指出，近年來(lái)中國(guó)很少有優(yōu)秀的科普作品問(wèn)世。少有的幾部科普作品也常年堆積在書(shū)店的架子上無(wú)人問(wèn)津。
但愿像《物理世界奇遇記》這樣的經(jīng)典科普作品能不僅僅是給讀者帶來(lái)啟發(fā)，也不僅僅是開(kāi)拓讀者的科學(xué)視野，也能給我們的科普作家和科普出版社帶來(lái)啟發(fā)。希望以《物理世界奇遇記》為代表的這些經(jīng)典科普著作能起到示范的作用，推進(jìn)我們自己的原創(chuàng)科普和科學(xué)文化作品的創(chuàng)作和出版。
物理世界奇遇記讀后感篇五
《物理世界奇遇記》是由科學(xué)出版社出版的圖書(shū)，該書(shū)作者是喬治·伽莫夫、羅素·斯坦納德，譯者是吳伯澤。
《物理世界奇遇記》是20世紀(jì)科普經(jīng)典收藏。在書(shū)中，伽莫夫構(gòu)想了一個(gè)名為湯普金斯的普通職員作為主人公，此人幾乎不懂科學(xué)，卻通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境而領(lǐng)略了眾多現(xiàn)代物理學(xué)和宇宙學(xué)的主要領(lǐng)域——相對(duì)論、量子論、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、原子和原子核結(jié)構(gòu)理論、基本粒子、大爆炸理論等知識(shí)。這本科普經(jīng)典名著不僅吸引了無(wú)數(shù)普通讀者，也受到了科學(xué)界的普遍重視，被譯成多種文字出版，主人公湯普金斯在英、美等國(guó)，在英、美兩國(guó)備受歡迎，是家喻戶(hù)曉的人物。
物理世界奇遇記讀后感篇六
假期讀了《物理世界奇遇記》，作者是美國(guó)的喬治.伽莫夫，他以講故事的形式來(lái)講述20世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)和重要理論。本書(shū)讀者只需要具有初中以上的科學(xué)理論基礎(chǔ)，就可以毫不費(fèi)勁地讀完、讀懂這本書(shū)，然后也許你會(huì)形成新的世界觀。
書(shū)中提出的宇宙大爆炸假說(shuō)，認(rèn)為我們這個(gè)宇宙的開(kāi)始是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，在10-32秒的時(shí)間里形成了我們這個(gè)宇宙99.999%的物質(zhì)，然后這些物質(zhì)以同樣的速度向四周飛散，在飛散的過(guò)程中局部物質(zhì)產(chǎn)生相互作用，形成星云，50億年后繼而出現(xiàn)星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我們這個(gè)星球上出現(xiàn)了生命、進(jìn)化出人類(lèi)。也許再經(jīng)過(guò)50億年，這個(gè)宇宙會(huì)達(dá)到均衡狀態(tài)，即不再膨脹而是開(kāi)始在萬(wàn)有引力相互作用下向內(nèi)坍塌、收縮，恒星和星云變成白矮星與黑洞，連光線(xiàn)都逃不脫黑洞的引力，所有的物質(zhì)與能量最后匯集為一點(diǎn)，正物質(zhì)與反物質(zhì)產(chǎn)生湮滅，正能量與反能量產(chǎn)生抵消，宇宙終歸于虛無(wú)。
我理解，在宇宙產(chǎn)生的大爆炸那一刻產(chǎn)生了能量和負(fù)能量，能量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，這就是愛(ài)因斯坦著名的公式：e=mc2，由此式變化為m=e/c2,這就是相對(duì)論提出的物質(zhì)與能量是相對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)換的。
相對(duì)論指出光速，就是上面公式中的c,是這個(gè)宇宙中的極限速度，沒(méi)有一種速度可以超過(guò)它。如果一種物體的速度很快，那么時(shí)間就會(huì)很慢，這就是相對(duì)論的鐘慢效應(yīng)，也就是
假如它的速度達(dá)到光速，那么時(shí)間就停止了，這就是“山中方一日，世上已千年”的故事講訴的時(shí)間的相對(duì)性，如果一個(gè)人以極快的速度去太空旅行，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)他會(huì)比自己的孫子還要年輕！這就是時(shí)間和距離的相對(duì)性，速度公式：v=l/t變化出兩個(gè)公式：l=v*t和t=l/v，宇宙空間的尺度l一般用光年來(lái)計(jì)量，在不同速度下，一秒鐘的長(zhǎng)短也是不一樣的！
世界是相對(duì)的、也是統(tǒng)一的，物質(zhì)和能量是相對(duì)的，但實(shí)質(zhì)上物質(zhì)就是能量，這可以從人類(lèi)成功試爆原子彈和氫彈得到驗(yàn)證。微觀世界遵循量子力學(xué)，宏觀世界遵循經(jīng)典力學(xué)，但事實(shí)上所有的物質(zhì)都是由同樣的基本粒子構(gòu)成的，這些粒子同時(shí)具有波粒二象性，都要服從統(tǒng)一的力。世界上產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電子的同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正電子，產(chǎn)生物質(zhì)的同時(shí)就會(huì)產(chǎn)生反物質(zhì)，甚至產(chǎn)生能量的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生等量的反能量，這樣我們的宇宙終究是平衡的。
這樣我們的物理理論和哲學(xué)的辯證法實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一，有虛就有實(shí)、有正就有負(fù)、有美就有丑、有貧就有富；同時(shí)他們又是相對(duì)的，虛和實(shí)是相對(duì)的、正和負(fù)是相對(duì)的，美和丑、貧和富都是相對(duì)的，你看一個(gè)人丑陋，那么你在別人眼中一樣是丑陋的人；你嫌棄別人的貧乏，實(shí)際上你在對(duì)方的眼中一樣是貧窮的！
用不同的尺度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)事物，他的結(jié)論截然不同，就像我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)“小馬過(guò)河”的故事一樣，可能每個(gè)人的結(jié)論都是對(duì)的，關(guān)鍵是你要找到適合你的結(jié)論?。▽O瑤）
物理世界奇遇記讀后感篇七
假期讀了《物理世界奇遇記》，作者是美國(guó)的喬治。伽莫夫，他以講故事的形式來(lái)講述20世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)和重要理論。本書(shū)讀者只需要具有初中以上的科學(xué)理論基礎(chǔ)，就可以毫不費(fèi)勁地讀完、讀懂這本書(shū)，然后也許你會(huì)形成新的世界觀。
書(shū)中提出的宇宙大爆炸假說(shuō)，認(rèn)為我們這個(gè)宇宙的開(kāi)始是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，在10—32秒的時(shí)間里形成了我們這個(gè)宇宙99。999%的物質(zhì)，然后這些物質(zhì)以同樣的速度向四周飛散，在飛散的過(guò)程中局部物質(zhì)產(chǎn)生相互作用，形成星云，50億年后繼而出現(xiàn)星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我們這個(gè)星球上出現(xiàn)了生命、進(jìn)化出人類(lèi)。也許再經(jīng)過(guò)50億年，這個(gè)宇宙會(huì)達(dá)到均衡狀態(tài)，即不再膨脹而是開(kāi)始在萬(wàn)有引力相互作用下向內(nèi)坍塌、收縮，恒星和星云變成白矮星與黑洞，連光線(xiàn)都逃不脫黑洞的引力，所有的物質(zhì)與能量最后匯集為一點(diǎn)，正物質(zhì)與反物質(zhì)產(chǎn)生湮滅，正能量與反能量產(chǎn)生抵消，宇宙終歸于虛無(wú)。
我理解，在宇宙產(chǎn)生的大爆炸那一刻產(chǎn)生了能量和負(fù)能量，能量轉(zhuǎn)化為質(zhì)量，這就是愛(ài)因斯坦著名的公式：e=mc2，由此式變化為m=e/c2，這就是相對(duì)論提出的物質(zhì)與能量是相對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)換的。
假如它的速度達(dá)到光速，那么時(shí)間就停止了，這就是“山中方一日，世上已千年”的故事講訴的時(shí)間的相對(duì)性，如果一個(gè)人以極快的速度去太空旅行，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)他會(huì)比自己的孫子還要年輕！這就是時(shí)間和距離的相對(duì)性，速度公式：v=l/t變化出兩個(gè)公式：l=v*t和t=l/v，宇宙空間的尺度l一般用光年來(lái)計(jì)量，在不同速度下，一秒鐘的長(zhǎng)短也是不一樣的！
世界是相對(duì)的、也是統(tǒng)一的，物質(zhì)和能量是相對(duì)的，但實(shí)質(zhì)上物質(zhì)就是能量，這可以從人類(lèi)成功試爆原子彈和氫彈得到驗(yàn)證。微觀世界遵循量子力學(xué)，宏觀世界遵循經(jīng)典力學(xué)，但事實(shí)上所有的物質(zhì)都是由同樣的基本粒子構(gòu)成的，這些粒子同時(shí)具有波粒二象性，都要服從統(tǒng)一的力。世界上產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電子的同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正電子，產(chǎn)生物質(zhì)的同時(shí)就會(huì)產(chǎn)生反物質(zhì)，甚至產(chǎn)生能量的'同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生等量的反能量，這樣我們的宇宙終究是平衡的。
這樣我們的物理理論和哲學(xué)的辯證法實(shí)現(xiàn)了高度的統(tǒng)一，有虛就有實(shí)、有正就有負(fù)、有美就有丑、有貧就有富；同時(shí)他們又是相對(duì)的，虛和實(shí)是相對(duì)的、正和負(fù)是相對(duì)的，美和丑、貧和富都是相對(duì)的，你看一個(gè)人丑陋，那么你在別人眼中一樣是丑陋的人；你嫌棄別人的貧乏，實(shí)際上你在對(duì)方的眼中一樣是貧窮的！
用不同的尺度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)事物，他的結(jié)論截然不同，就像我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)“小馬過(guò)河”的故事一樣，可能每個(gè)人的結(jié)論都是對(duì)的，關(guān)鍵是你要找到適合你的結(jié)論！
物理世界奇遇記讀后感篇八
科技是創(chuàng)造的源泉，是進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有科技，我們的生活將會(huì)單調(diào)乏味;沒(méi)有科技，我們的思想將會(huì)腐朽生硬;沒(méi)有科技，我們的社會(huì)發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至倒退。如今，我們身處科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，更應(yīng)該從小探索科學(xué)，感受科學(xué)為我們帶來(lái)的不斷的驚喜和變化。
緩緩合上書(shū)頁(yè)，我的心似乎仍在電子世界里游弋，在量子叢林里探險(xiǎn)，在宇宙之歌中陶醉，在相對(duì)論的演講中沉思。沒(méi)錯(cuò)，就是這本《物理世界奇遇記》給了我如此奇妙的幻想，把我?guī)нM(jìn)了廣闊的物理天地。
一個(gè)又一個(gè)奇妙的小故事，一段又一段離奇的夢(mèng)境，作者伽莫夫不遺余力地將復(fù)雜的物理知識(shí)變得有趣而又易于接受，完完全全激發(fā)起了我對(duì)物理的興趣。它把物理和生活完美地結(jié)合，自然地融為一體，如同一眼甘泉，汩汩流入腦海，激起了一個(gè)又一個(gè)智慧的浪花。
描述科學(xué)的書(shū)籍可謂是卷帙浩繁，但常讓人感覺(jué)內(nèi)容復(fù)雜枯燥。然而，伽莫夫先生卻用他的不朽名作證明，科學(xué)，也可以有趣。21世紀(jì)是科技的時(shí)代，也是我們的時(shí)代，這樣一本介紹科學(xué)，啟迪少年的書(shū)可以擔(dān)負(fù)神圣的使命。閱讀這樣一本書(shū)，你一定能感受到科學(xué)的偉大、奇妙和神圣。科學(xué)如同助推器，推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步;科學(xué)如同烈火，鍛燒出智慧的鉆石，科學(xué)如同大海，有魚(yú)翔淺底的美妙，有百舸爭(zhēng)流的激蕩，有后浪推前浪的偉大，也有擊水三千里的豪情?？茖W(xué)是那么的遙不可及，又好似近在咫尺，它就滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科學(xué)改變生活的例子可謂是屢見(jiàn)不鮮，大至遨游太空，gps準(zhǔn)確定位;小至一臺(tái)小電扇，一臺(tái)電視機(jī)。偉大的科學(xué)讓我們的生活充滿(mǎn)光亮和色彩。但是，科學(xué)是在實(shí)踐中不斷進(jìn)步的，就連一盞小小的電燈泡也經(jīng)歷了數(shù)不清的試驗(yàn)與改造，才成了我們?nèi)粘Ｋ玫哪?，才具有了既光亮又?jié)能的功能。我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)，但是能停留在書(shū)本所描述的層面上嗎?答案顯然是否定的。步人后塵者終將止于學(xué)習(xí)，惟有敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勤于思考者才能創(chuàng)造真正的輝煌。作為青少年的我們，也許不能進(jìn)行偉大的實(shí)驗(yàn)，也許不能發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W的理論，但是我們可以發(fā)現(xiàn)生活，探索未知，哪怕只有一點(diǎn)小小的成就，也將是我們寶貴的精神財(cái)富。
朋友，以書(shū)為舟，以慧為帆，以行為槳，以思為舵。讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋上遠(yuǎn)航吧，向著我們心中的燈塔，我們終將驅(qū)散愚昧的濃霧，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的新的寶藏!
物理世界奇遇記讀后感篇九
《物理世界奇遇記》是一部享譽(yù)世界的物理科普著作。從1940年該書(shū)第一次出版至今，每年或隔年重印一次，而且已經(jīng)被翻譯為世界各國(guó)文字，深受廣大讀者的歡迎，甚至連愛(ài)因斯坦都對(duì)這部著作有相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。
本書(shū)的作者是著名的美籍俄裔物理學(xué)家喬治。伽莫夫，他在許多科學(xué)領(lǐng)域都做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在1948年提出了大爆炸學(xué)說(shuō)，指出宇宙起源于原始的熱核爆炸。而在生物學(xué)方面，他首先提出了“遺傳密碼”的概念，對(duì)此后遺傳理論的迅速發(fā)展起了很大的作用。此外，伽莫夫還花費(fèi)了很大的精力用于寫(xiě)作科普讀物，這些著作中最知名的就是這部《物理世界奇遇記》，書(shū)中的主人公湯普金斯已經(jīng)成為西方世界家喻戶(hù)曉的人物。
這本書(shū)以主人公湯普金斯的經(jīng)歷為主線(xiàn)，將書(shū)中涉及的相對(duì)論、宇宙學(xué)、量子力學(xué)和粒子物理學(xué)這四大部分內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。湯普金斯原本是一家大銀行的小職員，一次偶然的經(jīng)歷使他參加了一個(gè)介紹相對(duì)論的講座。而在聽(tīng)講座的過(guò)程中，湯普金斯不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)境中，他來(lái)到了一個(gè)奇特的世界，在那里光速不超過(guò)20公里每小時(shí)。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)的人難以置信的變扁了，可是當(dāng)他自己開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)變扁的不是他自己，而是周?chē)慕ㄖ锖腿?。而且?dāng)他騎車(chē)的時(shí)候，他的手表也變慢了，盡管他的手表并沒(méi)有毛病。此外，湯普金斯還遇見(jiàn)了一位紳士，令人驚奇的是這位紳士的孫女看起來(lái)比他的年紀(jì)還大，原因是這位紳士的工作要求他經(jīng)常出去旅行。又有一次，湯普金斯在睡夢(mèng)中來(lái)到另外一個(gè)奇妙的世界。他發(fā)現(xiàn)臺(tái)球能夠從沒(méi)有空隙的木框中“漏”出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)臺(tái)面。甚至汽車(chē)也有可能穿過(guò)車(chē)庫(kù)的磚墻“漏”出來(lái)，注意汽車(chē)不是破墻而出，而是像茅山道士那樣仿佛學(xué)會(huì)了穿墻術(shù)。
所有這一切都讓人感覺(jué)這是一個(gè)童話(huà)中才有的世界，就像是我小時(shí)候讀過(guò)的童話(huà)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，而湯普金斯就是物理世界中的愛(ài)麗絲。但是和真正的童話(huà)故事不一樣，作者隨后就會(huì)向我們解釋這些現(xiàn)象背后的物理規(guī)律和我們真實(shí)世界中是一樣的，只是某些重要的常數(shù)，如光速和真實(shí)的世界相差很大。所以剛才那些在現(xiàn)實(shí)世界中不可思議的事件都在他的夢(mèng)中發(fā)生了。之后，作者介紹宇宙學(xué)和粒子物理學(xué)基本都是按照這種既講“童話(huà)故事”，又分析物理原理的套路進(jìn)行的，我就不再一一復(fù)述了。
這種通過(guò)講故事來(lái)科普物理知識(shí)的寫(xiě)作方式是我以前所沒(méi)有接觸過(guò)的，因?yàn)槲乙沧x過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，愛(ài)因斯坦和因費(fèi)爾德合著的《物理學(xué)的進(jìn)化》。我感覺(jué)這兩本科普著作的寫(xiě)作風(fēng)格就顯得比較嚴(yán)肅一些，沒(méi)有那么多花俏的故事，尤其霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》雖然是科普著作，但是閱讀難度確實(shí)非常大的。如果要讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我覺(jué)得既要對(duì)物理有濃厚的興趣，還要有足夠的物理基礎(chǔ)才行。大概伽莫夫也是考慮到物理科普著作往往不易讀懂，所以才這樣想方設(shè)法地寫(xiě)成“童話(huà)故事”。但是有時(shí)我也覺(jué)得作者在故事情節(jié)方面花費(fèi)的筆墨太多了，有一點(diǎn)喧賓奪主的意味。比如，也許是為了吸引讀者把這本書(shū)讀完，作者在書(shū)中加入了湯普金斯和教授女兒的愛(ài)情故事，可是我確實(shí)看不出他們兩人之間的羅曼史與普及物理知識(shí)有什么聯(lián)系。
這本書(shū)給我印象最深的地方就在于作者特別擅長(zhǎng)講故事，他利用這一系列的故事將抽象的物理概念和規(guī)律形象化，用通俗的語(yǔ)言講述深刻抽象的物理知識(shí)。我覺(jué)得這也是我們這些中學(xué)物理教師需要學(xué)習(xí)的地方。這本書(shū)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在講故事，可是有時(shí)也會(huì)顯得過(guò)猶不及，例如書(shū)中提到教授的女兒熱衷于追求各種時(shí)髦的東西，比如想要一件貂皮大衣，這就顯得偏離本書(shū)的主題太遠(yuǎn)了，而且有時(shí)故事與故事之間的連接也感覺(jué)不太順暢。
物理世界奇遇記讀后感篇十
科技是創(chuàng)造的源泉，是進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有科技，我們的生活將會(huì)單調(diào)乏味；沒(méi)有科技，我們的思想將會(huì)腐朽生硬；沒(méi)有科技，我們的社會(huì)發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至倒退。如今，我們身處科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，更應(yīng)該從小探索科學(xué)，感受科學(xué)為我們帶來(lái)的不斷的驚喜和變化。
緩緩合上書(shū)頁(yè)，我的心似乎仍在電子世界里游弋，在量子叢林里探險(xiǎn)，在宇宙之歌中陶醉，在相對(duì)論的演講中沉思。沒(méi)錯(cuò)，就是這本《物理世界奇遇記》給了我如此奇妙的幻想，把我?guī)нM(jìn)了廣闊的物理天地。
一個(gè)又一個(gè)奇妙的小故事，一段又一段離奇的夢(mèng)境，作者伽莫夫不遺余力地將復(fù)雜的物理知識(shí)變得有趣而又易于接受，完完全全激發(fā)起了我對(duì)物理的興趣。它把物理和生活完美地結(jié)合，自然地融為一體，如同一眼甘泉，汩汩流入腦海，激起了一個(gè)又一個(gè)智慧的浪花。
描述科學(xué)的書(shū)籍可謂是卷帙浩繁，但常讓人感覺(jué)內(nèi)容復(fù)雜枯燥。然而，伽莫夫先生卻用他的不朽名作證明，科學(xué)，也可以有趣。21世紀(jì)是科技的時(shí)代，也是我們的時(shí)代，這樣一本介紹科學(xué)，啟迪少年的書(shū)可以擔(dān)負(fù)神圣的使命。閱讀這樣一本書(shū)，你一定能感受到科學(xué)的偉大、奇妙和神圣?？茖W(xué)如同助推器，推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步；科學(xué)如同烈火，鍛燒出智慧的鉆石，科學(xué)如同大海，有魚(yú)翔淺底的美妙，有百舸爭(zhēng)流的激蕩，有后浪推前浪的偉大，也有擊水三千里的豪情。科學(xué)是那么的遙不可及，又好似近在咫尺，它就滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科學(xué)改變生活的例子可謂是屢見(jiàn)不鮮，大至遨游太空，gps準(zhǔn)確定位；小至一臺(tái)小電扇，一臺(tái)電視機(jī)。偉大的科學(xué)讓我們的生活充滿(mǎn)光亮和色彩。但是，科學(xué)是在實(shí)踐中不斷進(jìn)步的，就連一盞小小的電燈泡也經(jīng)歷了數(shù)不清的試驗(yàn)與改造，才成了我們?nèi)粘Ｋ玫哪樱啪哂辛思裙饬劣止?jié)能的功能。我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)，但是能停留在書(shū)本所描述的層面上嗎？答案顯然是否定的。步人后塵者終將止于學(xué)習(xí)，惟有敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勤于思考者才能創(chuàng)造真正的輝煌。作為青少年的我們，也許不能進(jìn)行偉大的實(shí)驗(yàn)，也許不能發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W的理論，但是我們可以發(fā)現(xiàn)生活，探索未知，哪怕只有一點(diǎn)小小的成就，也將是我們寶貴的精神財(cái)富。
朋友，以書(shū)為舟，以慧為帆，以行為槳，以思為舵。讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋上遠(yuǎn)航吧，向著我們心中的燈塔，我們終將驅(qū)散愚昧的濃霧，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的新的寶藏！
物理世界奇遇記讀后感篇十一
2.吾妻。(打一字謎)【答案】:肉(內(nèi)人)
3.吳頭楚尾。(打一字謎)【答案】:足
4.何需殺人滅口。(打一字謎)【答案】:丁
5.伯父隔壁沒(méi)住人。(打一字謎)【答案】:白
6.半真半假。(打一字謎)【答案】:值
7.弄瓦之徵。(打一字謎)【答案】:姚
8.行千里路。(打一字謎)【答案】:沖
9.四川的狗。(打一字謎)【答案】:獨(dú)
10.住在黃金屋。(打一字謎)【答案】:鋸
11.半推半就。(打一字謎)【答案】:掠
12.去了上半截,有了下半截,比成兩半截,又無(wú)下半截。(打一字謎)【答案】:熊
13.古時(shí)候的月亮。(打一字謎)【答案】:胡
14.司馬中原。(打一字謎)【答案】:魂(說(shuō)鬼)
15.自言自語(yǔ)。(打一字謎)【答案】:記
16.只是近黃昏。(打一字謎)【答案】:醬
17.失其心也。(打一字謎)【答案】:共
18.半出半進(jìn)。(打一字謎)【答案】:崔
19.左有十八,右有十八,二四得八,一八得八。(打一字謎)【答案】:樊
20.打開(kāi)門(mén)有客來(lái)先脫帽再脫衣。(打一字謎)【答案】:閣
21.自有一日出頭天。(打一字謎)【答案】:春
物理世界奇遇記讀后感篇十二
《幻想大王奇遇記》是中國(guó)首位迪士尼簽約作家楊鵬寫(xiě)的，叢書(shū)每?jī)?cè)講述一個(gè)獨(dú)立的故事，把幻想、幽默、奇幻、探險(xiǎn)、動(dòng)漫等各種暢銷(xiāo)類(lèi)圖書(shū)的特質(zhì)結(jié)合在一起，情節(jié)曲折動(dòng)人、語(yǔ)言活潑幽默、主題積極陽(yáng)光，充滿(mǎn)想象力，是深具兒童文學(xué)特色的作品;下面是有幻想大王奇遇記顛倒世界
讀后感
，歡迎參閱。
孫小空、朱聰明、白谷靜和神秘轉(zhuǎn)學(xué)生星夢(mèng)是學(xué)校中不平常的四個(gè)學(xué)生。出于對(duì)星夢(mèng)的好奇，經(jīng)過(guò)跟蹤星夢(mèng)，繼而發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事情，孫小空三人知道了星夢(mèng)是外星人，也得知她的星球被邪惡的潘多拉加德隆破壞，僅憑她一個(gè)人的力量，怎能與邪惡的潘多拉加德隆抵抗?于是決心要幫星夢(mèng)復(fù)仇的故事。
經(jīng)過(guò)辛苦的訓(xùn)練，孫小空三人終于能駕駛星夢(mèng)用筆變成的教室宇宙戰(zhàn)艦了。在不斷探索的過(guò)程中，孫小空了解了敵人的弱點(diǎn)是在翻多拉加德隆的眉心的腦硅晶體。于是星夢(mèng)把全校的所有教室全部變?yōu)橛钪鎽?zhàn)艦，并且全校師生以打敗敵人。為了保衛(wèi)自己的星球，在一次次的與敵人的較量中，星夢(mèng)與朋友們勇猛作戰(zhàn)，有大部分?jǐn)橙讼嗬^戰(zhàn)敗。
讀了這個(gè)故事，我不由得心中產(chǎn)生一股崇拜之情，星夢(mèng)為了正義，為了保衛(wèi)家園，不惜一切代價(jià)與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，奮勇抵抗，犧牲自己實(shí)在是令人敬佩。敢于與困難與邪惡勢(shì)力周旋，遇到挫折和失敗，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗直到勝利曙光的光臨。困難，并不可怕，可怕是害怕困難，只要有勇氣戰(zhàn)勝困難，成功就指日可待!
同學(xué)們，你們喜歡幻想嗎?想象力豐富嗎?如果你還要增長(zhǎng)想象力的話(huà)，那就快去讀讀楊鵬寫(xiě)的《幻想大王奇遇記》吧!
近期我也讀了一本《幻想大王奇遇記》是第三冊(cè)超時(shí)空大戰(zhàn)，在這里我想說(shuō)一下，《幻想大王奇遇記》的主人公名字叫做孫小空，是個(gè)幻想大王，還有兩個(gè)死黨：朱聰明和白谷靜。介紹完了人物，我該講講主要內(nèi)容了：
上學(xué)途中，孫小空乘坐的公交車(chē)忽然飛了起來(lái)，ufo浮現(xiàn)在天空中。接下來(lái)的這一天怪事不斷：操場(chǎng)上出現(xiàn)一個(gè)巨大的腳印，朱聰明在衛(wèi)生間里撞見(jiàn)小綠人，音樂(lè)教室鬧鬼……孫小空在神秘聲音的召喚下，和白谷靜，朱聰明這兩個(gè)死黨進(jìn)入學(xué)校鐘樓，揭開(kāi)了一個(gè)驚天動(dòng)地的大秘密，并獲知外星人即將進(jìn)攻地球。
主要內(nèi)容介紹完了，下面我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨伞?BR> 我在讀這本書(shū)的時(shí)候也是心驚膽戰(zhàn)的，因?yàn)橛袝r(shí)候戰(zhàn)斗太激烈，我怕他們?nèi)齻€(gè)小學(xué)生應(yīng)付不了死亡。但最后我一顆吊著的心是放下來(lái)了，因?yàn)閷O小空他們最后用了各種各樣的方法渡過(guò)了難關(guān)，他們的生命也保住了。
讀完這本書(shū)后，我還有一個(gè)感受，就是楊鵬叔叔寫(xiě)得書(shū)太好看，太真實(shí)，太生動(dòng)了。我看了仿佛身臨其境，不過(guò)這種感受也不是太好，因?yàn)闂铢i叔叔寫(xiě)得故事，實(shí)在是太嚇人了。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
1
頁(yè)
1
2
物理世界奇遇記讀后感篇十三
皮若喬拿著爸爸給的書(shū)，開(kāi)心的向?qū)W校走去。
走了一半皮若喬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糖果店，它好奇的走了進(jìn)去，看見(jiàn)里面有各種各樣的糖果，居然忘記了自己沒(méi)錢(qián)，就開(kāi)始挑糖果?，F(xiàn)在該付錢(qián)了，它忽然想起自己沒(méi)有錢(qián)，這時(shí)它想到手上的書(shū)，但又想起那可是爸爸把上衣買(mǎi)了，才買(mǎi)到的，他想了一會(huì)，最終還是把糖放了回去。
它走出商店不久天空就下起了鵝毛般大雪，這時(shí)皮若喬突然想起只有一件衣服的爸爸，眼里含了淚水。
就在這時(shí)它看到前面有一個(gè)木偶劇院。皮若喬好奇地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上有許多和自己一樣的木偶在表演，它也想，所以就走到了劇院老板面前說(shuō)“我也想表演，可以嗎？”“當(dāng)然可以"劇院老板說(shuō)。接著皮若喬身穿禮服，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲得到了觀眾的掌聲，表演結(jié)束了，老板拿著一疊錢(qián)塞進(jìn)了皮若喬的手里，皮若喬愣了一下，接著就開(kāi)心的跳了起來(lái)。
他上完學(xué)后，給爸爸買(mǎi)了一件上衣，接下來(lái)的錢(qián)剛好可以買(mǎi)玩具，它走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一位骨瘦如柴，穿著一件短袖的小姑娘坐在冰冷的雪地上。皮若喬好奇地問(wèn)“你怎么了？”小姑娘用微弱的聲音說(shuō)“我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)呀?jīng)餓了好幾天了，你能給我一些錢(qián)嗎？讓我買(mǎi)點(diǎn)東西吃。皮若喬想了一會(huì)，便大方的'把錢(qián)給了小姑娘。因?yàn)樗脲X(qián)我還可以去賺，而且這個(gè)糖果也不是非吃不可。但這個(gè)小姑娘如果現(xiàn)在不給她的話(huà)，明天她就有可能會(huì)死，所以還是給她吧。想著想著自己已經(jīng)回到了家，它把大衣送給了爸爸，爸爸高興得一把把皮若喬摟在了懷里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
物理世界奇遇記讀后感篇十四
暑假的星期六，媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《幻想大王奇遇記——同桌是妖精》的書(shū)，我看了就愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講述了一位新轉(zhuǎn)來(lái)的美女同學(xué)，非常漂亮、性格古靈精怪、是個(gè)天才的白小精和聰明機(jī)靈、活潑調(diào)皮、喜歡惡作劇、想象力豐富的孫小空這兩個(gè)重要人物?？赐赀@本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的秘密，他們遇到了重重困難都被他們克服了，我讀過(guò)了這本書(shū)其中一篇《想象力的力量》，書(shū)中描寫(xiě)了，白小精說(shuō)：“精靈世界曾經(jīng)是個(gè)美麗的世界天藍(lán)的像水晶，有許多動(dòng)物在跑著飛翔。自從哇塞魔王來(lái)了以后，我們的世界就沒(méi)有陽(yáng)光、水?！?BR> 后來(lái)，孫小空通過(guò)想象力把哇塞魔王收到了鎮(zhèn)妖塔，再后來(lái)又被骷髏人追殺，也被克服了，最后，白小精不能送孫小空回地球，讓孫小空想象有一雙翅膀飛到紅月亮的縫隙里，從而孫小空回到了地球。孫小空回到了地球后覺(jué)得白小精是他永遠(yuǎn)的朋友，又想起了以前古怪的事，覺(jué)得是夢(mèng)還是幻覺(jué)。展開(kāi)獨(dú)特的幻想寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)令人難以置信的故事，看起來(lái)十分驚險(xiǎn)有趣。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，就是遇到問(wèn)題要自己來(lái)克服和解決。
我喜歡看書(shū)，更喜歡看科幻類(lèi)圖書(shū)，今年的寒假必讀書(shū)目里正好有這本叫做《幻想大王奇遇記》的書(shū)，我這個(gè)幻想大王怎能錯(cuò)過(guò)和書(shū)中的“幻想大王”切磋的機(jī)會(huì)呢?我一頭扎進(jìn)了這本書(shū)里，和書(shū)中的主人公們神游去了......
還好，孫小空有兩個(gè)死黨——朱聰明和白谷靜，他們決定去學(xué)校
的沒(méi)人敢去鐘樓把一切弄個(gè)水落石出。果然，孫小空發(fā)現(xiàn)了被聰明看到過(guò)的那個(gè)小綠人，原來(lái)他是守護(hù)“超時(shí)空密保”的守護(hù)神，被叛變的同伴襲擊后，丟失了“超時(shí)空密?！保挥芯哂谐芰Φ膶O小空能幫助他找回密保。
當(dāng)然，最終孫小空和同伴們不負(fù)眾望，找回了“密?！保攘说厍?。他們回到了現(xiàn)實(shí)世界，那一切不平凡的經(jīng)歷讓他們回味無(wú)窮。 這本書(shū)寫(xiě)的真是引人入勝，我這個(gè)“幻想大王”也自嘆不如啊!跟隨著驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，我一會(huì)替孫小空緊張地屏住呼吸，一會(huì)又替孫小空傷心難過(guò)，最后在孫小空取得勝利時(shí)，我興奮地一躍而起......我和孫小空一起在這沒(méi)有聲音的幻想世界里完成了奇妙之旅。真希望作者楊鵬叔叔給我們這些“小鵬友”多帶來(lái)些好的作品，讓我們插上想象的翅膀，飛向夢(mèng)想的天空!
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第
2
頁(yè)
1
2
物理世界奇遇記讀后感篇十五
不知道讀過(guò)多少遍這首詩(shī)，再一次研讀，重溫感動(dòng)。
世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你不知道我愛(ài)你；世界上最遠(yuǎn)的'距離不是我站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷卻不能說(shuō)我愛(ài)你；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能說(shuō)我愛(ài)你，而是想你痛徹心脾卻只能深埋心底；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能說(shuō)我想你，而是彼此相愛(ài)卻不能夠在一起；世界上最遠(yuǎn)的距離不是彼此相愛(ài)卻不能夠在一起，而是明知道真愛(ài)無(wú)敵卻裝作毫不在意；世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝卻無(wú)法在風(fēng)中相依；世界上最遠(yuǎn)的距離不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡；世界上最遠(yuǎn)的距離不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓；世界上最遠(yuǎn)的距離不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇便注定無(wú)法相聚；世界上最遠(yuǎn)的距離是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離一個(gè)在天,一個(gè)卻深潛海底；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死而是我就站在你面前你卻不知道我愛(ài)你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我就站在你面前你卻不知道我愛(ài)你，而是明明知道彼此相愛(ài)卻不能在一起；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是明明知道彼此相愛(ài)卻不能在一起，而是明明無(wú)法抵擋這種思念卻還得故意裝作絲毫沒(méi)有把你放在心里；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是明明無(wú)法抵擋這種思念卻還得故意裝作絲毫沒(méi)有把你放在心里，而是用自己冷漠的心對(duì)愛(ài)你的人掘了一條無(wú)法跨越的溝渠。
今天，再讀這首詩(shī)歌，心中不僅僅是感動(dòng)，更多的是驚嘆泰戈?duì)栠@個(gè)心靈捕手，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)最淳樸的感情，用細(xì)膩的筆觸撥動(dòng)讀者的心靈。我認(rèn)為愛(ài)有這樣幾種境界：1、愛(ài)戀，2、責(zé)任，3、依托，4、靈魂交流者，5、永遠(yuǎn)躺在你身邊的那個(gè)人。如果，我們已經(jīng)擁有，敬請(qǐng)珍惜。如果，我們還在徘徊，請(qǐng)別再猶豫。如果愛(ài)累了，從新找尋生活的燃點(diǎn)，擁抱生活吧。
物理世界奇遇記讀后感篇十六
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，感受沒(méi)有改變，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的世界名著木偶奇遇記讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
《木偶奇遇記》是一部童話(huà)故事。主要講的是：有一段木頭，被杰佩羅先生拿去雕刻成了一個(gè)木偶，名字叫匹諾曹。在一個(gè)冬天，匹諾曹要去上學(xué)，但沒(méi)有課本。杰佩羅先生冒著漫天飛舞的大雪，把他唯一的一件外套給賣(mài)了，買(mǎi)了一本識(shí)字課本。木偶去上學(xué)了，在半路，木偶經(jīng)不住木偶大劇院的誘惑，把課本換成了戲票。進(jìn)了劇院，班主看見(jiàn)了匹諾曹，要把它扔進(jìn)爐子里當(dāng)柴火燒。匹諾曹苦苦哀求，并寧肯犧牲自己愿意換來(lái)同伴的生命，這種精神讓班主發(fā)了善心，放走了他，并給了他五個(gè)金幣。在回家的路上，匹諾曹遭遇了各種事情，每說(shuō)一次謊，鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。后來(lái)他走到了一塊葡萄地，就抓了一串葡萄，可被葡萄架底下的捕獸夾抓住了，被迫當(dāng)了守夜狗，主人要讓他抓雞貂，晚上抓住了，主人把木偶放走了。木偶一路走來(lái)，又看到了壞朋友“小燈芯”。匹諾曹聽(tīng)信了小燈芯的話(huà)，和他一起去了玩具國(guó)，被變成了驢子，又被一個(gè)人買(mǎi)走了，那個(gè)人準(zhǔn)備用驢皮做一面鼓。他把匹諾曹投入水中，可沒(méi)想到，驢皮被一大群魚(yú)啃完了，匹諾曹又恢復(fù)成了木偶，木偶從水中逃走，卻又被鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚。在鯊魚(yú)肚里，意外地見(jiàn)到了爸爸，原來(lái)是爸爸去找他，卻也被鯊魚(yú)吞了進(jìn)去。木偶和杰佩羅先生逃了出來(lái)，到了岸上，找了一間小屋子安頓下來(lái)。木偶從此刻苦讀書(shū)，成了一個(gè)真正的孩子。他們過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本童話(huà)故事，我認(rèn)識(shí)到：匹諾曹其實(shí)是一個(gè)善良的孩子，但他因?yàn)閼卸琛⒉粣?ài)學(xué)習(xí)、不想上學(xué)，而讓我們覺(jué)得匹諾曹不是一個(gè)好孩子。匹諾曹從最初不珍惜爸爸把外套賣(mài)了，買(mǎi)來(lái)的課本，換來(lái)了戲票，卻不體驗(yàn)一下爸爸的感受，而去看戲，他太不珍惜了。我為杰佩羅先生打抱不平，讓我憤怒。所以我們要勤勞，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另外匹諾曹偷葡萄確實(shí)不對(duì)，被迫做了守夜狗。葡萄不是自己的，必須經(jīng)過(guò)別人的同意才能吃。餓了也不行，餓是不能作為占有別人東西的充分理由。所以當(dāng)了守夜狗，受到了應(yīng)有的懲罰。你已經(jīng)可以馬上成為真正的孩子，但是為什么你堅(jiān)持不去玩具國(guó)的心，最后被打動(dòng)了呢？我知道你不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想上學(xué)，但是你已經(jīng)有了很大的成就和成績(jī)，你應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去做一個(gè)真正的孩子呀！你去了玩具國(guó)是不對(duì)的，變成了一頭驢，這就是報(bào)應(yīng)。雖然你有很多不應(yīng)該的地方，但你最后認(rèn)真讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)的精神讓你成為了一個(gè)真正的孩子。
匹諾曹的遭遇讓我感到心酸，而他最后的成功讓我感到欣慰。只要一直朝目標(biāo)前進(jìn)，不管什么困難都能克服，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
科洛迪，意大利兒童文學(xué)作家，他的代表作是《木偶奇遇記》是世界著名的兒童文學(xué)作品，深得各國(guó)小讀者的喜愛(ài)。
本書(shū)借助擬人化的方法寫(xiě)，以木偶為主人公，詳細(xì)描述了老木匠蓋比希把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成了木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老人賣(mài)上衣，供兒子上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，為了看戲不惜賣(mài)掉課本?；丶衣飞鲜艿搅撕偤拓埖钠垓_，差點(diǎn)兒被吊死，幸虧遇到了仙女得救，得救后又遇到了狐貍和貓，天真的他又一次聽(tīng)信狐貍和貓的話(huà)，后來(lái)被愚人國(guó)法官投進(jìn)監(jiān)獄。出監(jiān)獄后因饑餓找吃的被捕獸夾住，被迫當(dāng)看家狗，由于他的正直，后被主人釋放。這是他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又一次經(jīng)不起誘惑，在壞孩子的慫勇下，也在自己貪玩、懶惰的思想支配下來(lái)到了‘玩樂(lè)園，’變成了一頭蠢驢 ，后來(lái)還是仙女搭救了他，最后父子在鯊魚(yú)腹中意外重縫，并沒(méi)有逃了出來(lái)。通過(guò)這一系列的苦難，他徹底地悔悟了，他幫助父親辛勤做工，認(rèn)真讀書(shū)，終于成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，同時(shí)也得到了幸福。
讀了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，我敬佩青發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛(ài)，一次次的原諒它的過(guò)錯(cuò);我也很敬佩小木偶它那種百折不饒的精神，佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的決心。它確實(shí)是我生活上的榜樣，堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到任何一件事，只要堅(jiān)持到底，不放棄，就一定會(huì)辦成功。同時(shí)書(shū)上的一句話(huà)讓我印象深刻，寫(xiě)出來(lái)讓大家共勉：“請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細(xì)心呵護(hù)，在貧瘠的心靈土壤都能開(kāi)出美麗的人性之花”。
這篇童話(huà)成功地塑造了一個(gè)小木偶的形象，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的故事，表現(xiàn)了他的善良、正直而又玩皮、任性、不愛(ài)勞動(dòng)、不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。教育兒童要抵御種種不良誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
希望孩子們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn)，不再上當(dāng)受騙，做一個(gè)好孩子。
寒假中，我讀了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》。這本書(shū)寫(xiě)得很有趣，但也給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的作者是科落迪。故事寫(xiě)的是：一天，老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說(shuō)話(huà)，會(huì)哭又會(huì)笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì)跳舞又會(huì)翻跟頭的木偶，取名叫皮諾曹。調(diào)皮的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué)，結(jié)果燒掉了兩只腳。后來(lái)它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣(mài)掉了自己的襯衫，買(mǎi)來(lái)識(shí)字課本讓皮諾曹去上學(xué)?？墒秦澩娴钠ぶZ曹卻為了看木偶戲而賣(mài)掉了課本。在木偶戲院, 班主吃火人差點(diǎn)把這個(gè)小木偶當(dāng)點(diǎn)心吃掉。但后來(lái)他非常同情皮諾曹的處境，并送給匹諾曹五個(gè)金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險(xiǎn)、狡猾的騙子狐貍和貓，它們?cè)O(shè)計(jì)騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺(jué)的皮諾曹還險(xiǎn)遭殺害。我讀到這里的時(shí)候真是緊張極了!幸運(yùn)的是一個(gè)仙女救了它。這個(gè)故事里面最有趣的是：皮諾曹撒謊的時(shí)候，它的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。
皮諾曹答應(yīng)仙女做一個(gè)好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國(guó)”瘋玩了五個(gè)月。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣(mài)來(lái)賣(mài)去，受盡折磨。最后，被一個(gè)買(mǎi)主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚(yú)吞下了肚子。他竟然在鯊魚(yú)的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來(lái)，爸爸在乘船出海尋找皮諾曹的時(shí)候，被鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。他們趁鯊魚(yú)張著嘴睡覺(jué)的時(shí)候，找機(jī)會(huì)從鯊魚(yú)肚子里逃了出來(lái)。
歷盡磨難的皮諾曹決心做個(gè)好孩子，和爸爸一起過(guò)誠(chéng)實(shí)勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
這篇小說(shuō)中的主人公皮諾曹一開(kāi)始貪玩、調(diào)皮，有時(shí)還撒謊，不喜歡學(xué)習(xí)。這些缺點(diǎn)給它帶來(lái)許多災(zāi)難，有一次差點(diǎn)死掉。后來(lái)在小仙女和爸爸的幫助下，匹諾曹改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好孩子。
這個(gè)故事告訴我們孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
感謝成長(zhǎng)路上遇到《木偶奇遇記》這本書(shū)。
后來(lái)的匹諾曹呢？我一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)，他一天一天地在蛻變，他在父親生病時(shí)去挑水，去換取牛奶……再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。他變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，他的善良感動(dòng)了仙女。
我合上書(shū)本，匹諾曹知錯(cuò)就改的勇氣讓我佩服，我也要像他一樣改變自己。終于有一天，當(dāng)我作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，不是遮遮掩掩，而是及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為；當(dāng)爸爸忙碌時(shí)，我?guī)退挂槐?；?dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我不再絞盡腦汁地編造一些借口，而是敢于認(rèn)錯(cuò)。
這次閱讀給我?guī)?lái)了很深的感觸。我決心要像匹諾曹一樣打敗原來(lái)的自己，變成一個(gè)父母喜愛(ài)的孩子。在成長(zhǎng)的路上，還有許多風(fēng)雨，但我會(huì)破繭成蝶，完成一次次完美的蛻變！
這個(gè)星期我讀了一本有趣的書(shū)是《木偶奇遇記》，書(shū)中講的是匹諾曹從一個(gè)懶惰、撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶，變成了一個(gè)勇敢善良、有主見(jiàn)的好孩子的故事。
當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)，而把識(shí)字課本賣(mài)掉時(shí)，我很氣憤，心想：匹諾曹真不懂事!怎么能把書(shū)賣(mài)掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來(lái)的，可憐的爸爸，現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢!可是想到他畢竟是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤會(huì)改好的，我又原諒了他。終于匹諾曹意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得勇敢起來(lái)，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚(yú)搏斗，鯨魚(yú)那樣龐大，匹諾曹那么渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終于成為了一個(gè)勇敢善良的男孩，我真為他高興呀!
看完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，我覺(jué)得書(shū)中的主人公是匹諾曹，就好像就是我們身邊的某一個(gè)普通的小朋友，他天真、善良、聰明，但也缺點(diǎn)多多，調(diào)皮、任性，還會(huì)撒謊。就比如我吧，記得三年級(jí)時(shí)，有一次老師要求假期作業(yè)必須有家長(zhǎng)的簽字，可是我粗心地把這事兒給忘了，等到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記給媽媽簽字了，這下我可著急了，怎么辦?如果不簽的話(huà)，老師一定會(huì)批評(píng)我的，可是這會(huì)兒媽媽正忙著上班，哪有時(shí)間來(lái)學(xué)校給我簽字呢?正在焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我心里閃現(xiàn)出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名，不就萬(wàn)事大吉了嗎?于是我像模像樣的大筆一揮，在家長(zhǎng)簽名的地方寫(xiě)上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過(guò)了老師，卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛。后來(lái)媽媽在第二次給我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)冒牌的簽名，她語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴我：“孩子，冒牌簽名是一種不誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)，說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn)就是一種欺騙行為，這是不可原諒的錯(cuò)誤，你要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也不允許再有第二次。”我當(dāng)時(shí)非常慚愧，感覺(jué)自己像長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，而那之后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
其實(shí)，不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)：列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時(shí)候砍倒了他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)?？墒撬麄冇掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，最終還是成為了偉大的人。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”我相信每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)犯錯(cuò)，也許是因?yàn)樨澩?，也許是因?yàn)闊o(wú)知，但只要勇于面對(duì)、積極改正，最終都能像匹諾曹一樣，成為一個(gè)真正的好孩子。
合上書(shū)，我小心地把它放在書(shū)桌上最顯眼的地方，瞧!封面上的小木偶正調(diào)皮地沖著我微笑呢，好像在說(shuō)：“讓我們一起成長(zhǎng)吧!”
寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，它的作者是科洛迪。故事講的是一個(gè)叫安東尼奧杰佩托的老木匠，他把一個(gè)普普通通的木頭雕成了一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、也會(huì)說(shuō)話(huà)的木偶——匹諾曹。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的！他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。小木偶匹諾曹給我們的忠告是：“千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦！”
這個(gè)故事告訴我們：“做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真，才是一個(gè)真正的好孩子！”
自信、勇敢，做學(xué)習(xí)、生活的主人最近，我讀了科洛迪寫(xiě)的著名童話(huà)《木偶奇遇記》，從第一章開(kāi)始，我就被它深深地吸引了。
皮諾曹被貓和狐貍騙到了“玩耍國(guó)”，變成了一頭驢；又被商人買(mǎi)去放到大海，小魚(yú)們把皮諾曹的皮咬去……從調(diào)皮、搗蛋的木偶變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小男孩，這中間的故事有挫折的，有感動(dòng)的，有悲傷的……皮諾曹的一次次經(jīng)歷讓我懂得了不管做什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些波折，但是，我們一定要像皮諾曹一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要被悲傷打倒，要把挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
我喜歡《木偶奇遇記》這本書(shū)，因?yàn)樗粌H給我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，更對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。比如上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師給我爸爸提了個(gè)建議：希望我能多多舉手回答，參與課堂討論。因?yàn)槔蠋熤啦⒉皇俏也恢来鸢福皇巧险n不敢舉手，怕自己說(shuō)錯(cuò)，所以參與不積極?？戳似ぶZ曹的故事后，我一直想：我一定要像主人公皮諾曹一樣，勇敢、自信地面對(duì)自己的膽小，我要勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系。我這樣想著，也在這樣做著。
皮諾曹對(duì)我的幫助很大，當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他就會(huì)出現(xiàn)在我腦子里，給我堅(jiān)定的信心和舉手的勇氣。真的，現(xiàn)在我能大膽舉手，課堂上也能經(jīng)常聽(tīng)到我的聲音了。皮諾曹幫我變成了一個(gè)勇敢、自信的小女孩了。
物理世界奇遇記讀后感篇十七
《物理世界奇遇記》這本科普經(jīng)典名著不僅吸引了無(wú)數(shù)普通讀者，也受到了科學(xué)界的普遍重視，被譯成多種文字出版。下面小編為大家搜集整理的物理世界奇遇讀書(shū)心得，希望大家喜歡!
出生在書(shū)香門(mén)第，家中最多的，便是書(shū)。關(guān)于文學(xué)方面的書(shū)籍，幾乎都被我瀏覽過(guò)，卻總是向往著那個(gè)有圣神感地書(shū)柜，那些書(shū)，都是舅舅的，舅舅是科學(xué)老師，當(dāng)然，里面所擺設(shè)的，都關(guān)于科學(xué)。終于進(jìn)入了初中，也便終于打開(kāi)了讓我神往已久的書(shū)柜，與《物理世界奇遇記》有了彩虹般的邂逅。
這本書(shū)是從科學(xué)的角度上有幾分異想天開(kāi)的短片小說(shuō)，圍繞著主人公一個(gè)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)感興趣的銀行小職員c。g。h。湯普金斯先生通過(guò)聆聽(tīng)科學(xué)講座和夢(mèng)游物理奇境，初步了解了相對(duì)論和量子論的內(nèi)容。以他發(fā)生的一系列故事為線(xiàn)索，向我們介紹了那個(gè)神秘的科學(xué)的世界。
書(shū)中，將極其微觀的世界通過(guò)形象的比喻，將抽象的概念變得有畫(huà)面感，讓我們領(lǐng)略了空間曲折和膨脹宇宙的概念。
記得最深的，就是：快樂(lè)的電子部族。文中將正在舞蹈的人們當(dāng)做一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)原子，把孤零零的人當(dāng)做一個(gè)電子，若一個(gè)電子想要不孤獨(dú)，便要跳出自己所在的原子，到別的原子中去尋找伴侶，組成一個(gè)新分子。這就是不穩(wěn)定的化學(xué)元素與別的元素發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的過(guò)程生動(dòng)形象地再現(xiàn)。在原子內(nèi)部還有原子核，原子核是原子的心臟，雖然很小，但也占了原子總質(zhì)量的99。97%……對(duì)于原子，我們的科學(xué)書(shū)上也有所介紹，我便與它們?cè)诳茖W(xué)書(shū)上相遇。我不斷地將《物理世界奇遇記》中的細(xì)節(jié)與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，書(shū)中文字如此地活潑生動(dòng)，但又不失準(zhǔn)確性，讓我對(duì)課本中的內(nèi)容，老師的講解有了更深的理解。而我，也已近深深地愛(ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科。
科學(xué)本身的發(fā)展史，就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過(guò)程。從地心說(shuō)，到日心說(shuō)，在到太陽(yáng)系只是銀河系中的一部分，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷地進(jìn)步。從說(shuō)分子是最小的微粒，到原子才是化學(xué)變化中的最小微粒，到現(xiàn)在所認(rèn)知的一個(gè)質(zhì)子由三個(gè)夸克組成，人們對(duì)微觀世界的理解更進(jìn)了一步。
科學(xué)探索的真理，誕生在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。謝皮羅教授在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，便追根求源，終于發(fā)現(xiàn)在北半球，水的漩渦總是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，然在南半球，水的漩渦就朝南半球轉(zhuǎn)。波爾在一次偶然中發(fā)現(xiàn)滴上鹽酸的花遇水變紅，由此發(fā)明了紫色石蕊試液?？茖W(xué)離我們并不用遙遠(yuǎn)，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是通過(guò)刨根問(wèn)底的探索，而科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功是給那些有準(zhǔn)備的人的。
從現(xiàn)在起，讓我們愛(ài)上科學(xué)，讓我們出發(fā)，讓我們奔跑在科學(xué)的原野上，讓科學(xué)伴我們前行的腳步!
《物理世界奇遇記》這本書(shū)是大名鼎鼎的科學(xué)家伽莫夫的科普名作。伽莫夫一直是我很敬佩的一位科學(xué)家，因?yàn)樗軌蛟谠S多不同的領(lǐng)域，在物理學(xué)、宇宙學(xué)、生物學(xué)等各個(gè)學(xué)科都作出了杰出的貢獻(xiàn)，更難能可貴的是他是一名優(yōu)秀的科普作家，他的代表作《從一到無(wú)窮大》就是一本超眾的優(yōu)秀的科普書(shū)，也是我最喜歡的一本。
同樣，這本《物理世界奇遇記》也是一本好書(shū)。其中的內(nèi)容實(shí)在不簡(jiǎn)單，牽涉到的內(nèi)容都是中學(xué)物理所沒(méi)有的，諸如相對(duì)論(狹義的和廣義的)、量子力學(xué)、熱力學(xué)、原子物理、反物質(zhì)等等。但這本書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)就是“普及”，以上的幾門(mén)物理學(xué)分支是很難的，他卻用一種神奇的方式說(shuō)得繪聲繪色。
全書(shū)其實(shí)是一篇小說(shuō)，不過(guò)是一篇借了小說(shuō)殼子講物理的小說(shuō)。小說(shuō)主要內(nèi)容就是主人公湯普金斯先生在他的夢(mèng)中開(kāi)始他物理世界的奇遇?；蛘?，如果愿意的話(huà)，把這本書(shū)當(dāng)成《夢(mèng)游物理世界》也是可以的。小說(shuō)還有情節(jié)，不是主要內(nèi)容，就不詳細(xì)說(shuō)了。
不過(guò)情節(jié)上有一點(diǎn)還是蠻好玩的，湯普金斯先生每次夢(mèng)游都能解決他在聽(tīng)物理學(xué)講座時(shí)候理解不了的內(nèi)容，而且每次夢(mèng)游的內(nèi)容盡管是有點(diǎn)荒誕的，但卻和真實(shí)的物理學(xué)的結(jié)構(gòu)是完全一致的。這里就要提到伽莫夫造成這種“拓?fù)湮锢韺W(xué)夢(mèng)境”的方法了。
伽莫夫其實(shí)在主人公的夢(mèng)中只做了一件小事，就是把常數(shù)的值變掉。把光速變成每小時(shí)20公里，把普朗克常數(shù)和萬(wàn)有引力常數(shù)放大成千上萬(wàn)倍，有時(shí)候還把湯普金斯先生縮小到基本粒子那么大，等等。
我也不像說(shuō)太多的內(nèi)容了，總之，這本書(shū)充滿(mǎn)了趣味性，很值得閱讀。作者從文字上的形象解釋能幫你弄懂大部分難懂的內(nèi)容。而且除了夢(mèng)游的奇遇之外，還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明來(lái)“正視聽(tīng)”，不必?fù)?dān)心學(xué)到不正確的內(nèi)容。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)讓我第一次定性地弄懂了一些廣義相對(duì)論的內(nèi)容，以及對(duì)夸克的世界有了一定了解。但，難度還是存在的，有些比較深?yuàn)W的東西還是不能夠很好地去理解。
《物理世界奇遇記》是一部享譽(yù)世界的物理科普著作。從1940年該書(shū)第一次出版至今，每年或隔年重印一次，而且已經(jīng)被翻譯為世界各國(guó)文字，深受廣大讀者的歡迎，甚至連愛(ài)因斯坦都對(duì)這部著作有相當(dāng)高的評(píng)價(jià)。
本書(shū)的作者是著名的美籍俄裔物理學(xué)家喬治。伽莫夫，他在許多科學(xué)領(lǐng)域都做出了重大的貢獻(xiàn)，尤其是在1948年提出了大爆炸學(xué)說(shuō)，指出宇宙起源于原始的熱核爆炸。而在生物學(xué)方面，他首先提出了“遺傳密碼”的概念，對(duì)此后遺傳理論的迅速發(fā)展起了很大的作用。此外，伽莫夫還花費(fèi)了很大的精力用于寫(xiě)作科普讀物，這些著作中最知名的就是這部《物理世界奇遇記》，書(shū)中的主人公湯普金斯已經(jīng)成為西方世界家喻戶(hù)曉的人物。
這本書(shū)以主人公湯普金斯的經(jīng)歷為主線(xiàn)，將書(shū)中涉及的相對(duì)論、宇宙學(xué)、量子力學(xué)和粒子物理學(xué)這四大部分內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)。湯普金斯原本是一家大銀行的小職員，一次偶然的經(jīng)歷使他參加了一個(gè)介紹相對(duì)論的講座。而在聽(tīng)講座的過(guò)程中，湯普金斯不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)境中，他來(lái)到了一個(gè)奇特的世界，在那里光速不超過(guò)20公里每小時(shí)。結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)的人難以置信的變扁了，可是當(dāng)他自己開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)變扁的不是他自己，而是周?chē)慕ㄖ锖腿?。而且?dāng)他騎車(chē)的時(shí)候，他的手表也變慢了，盡管他的手表并沒(méi)有毛病。此外，湯普金斯還遇見(jiàn)了一位紳士，令人驚奇的是這位紳士的孫女看起來(lái)比他的年紀(jì)還大，原因是這位紳士的工作要求他經(jīng)常出去旅行。又有一次，湯普金斯在睡夢(mèng)中來(lái)到另外一個(gè)奇妙的世界。他發(fā)現(xiàn)臺(tái)球能夠從沒(méi)有空隙的木框中“漏”出來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)臺(tái)面。甚至汽車(chē)也有可能穿過(guò)車(chē)庫(kù)的磚墻“漏”出來(lái)，注意汽車(chē)不是破墻而出，而是像茅山道士那樣仿佛學(xué)會(huì)了穿墻術(shù)。
所有這一切都讓人感覺(jué)這是一個(gè)童話(huà)中才有的世界，就像是我小時(shí)候讀過(guò)的童話(huà)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，而湯普金斯就是物理世界中的愛(ài)麗絲。但是和真正的童話(huà)故事不一樣，作者隨后就會(huì)向我們解釋這些現(xiàn)象背后的物理規(guī)律和我們真實(shí)世界中是一樣的，只是某些重要的常數(shù)，如光速和真實(shí)的世界相差很大。所以剛才那些在現(xiàn)實(shí)世界中不可思議的事件都在他的夢(mèng)中發(fā)生了。之后，作者介紹宇宙學(xué)和粒子物理學(xué)基本都是按照這種既講“童話(huà)故事”，又分析物理原理的套路進(jìn)行的，我就不再一一復(fù)述了。
這種通過(guò)講故事來(lái)科普物理知識(shí)的寫(xiě)作方式是我以前所沒(méi)有接觸過(guò)的，因?yàn)槲乙沧x過(guò)霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，愛(ài)因斯坦和因費(fèi)爾德合著的《物理學(xué)的進(jìn)化》。我感覺(jué)這兩本科普著作的寫(xiě)作風(fēng)格就顯得比較嚴(yán)肅一些，沒(méi)有那么多花俏的故事，尤其霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》雖然是科普著作，但是閱讀難度確實(shí)非常大的。如果要讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我覺(jué)得既要對(duì)物理有濃厚的興趣，還要有足夠的物理基礎(chǔ)才行。大概伽莫夫也是考慮到物理科普著作往往不易讀懂，所以才這樣想方設(shè)法地寫(xiě)成“童話(huà)故事”。但是有時(shí)我也覺(jué)得作者在故事情節(jié)方面花費(fèi)的筆墨太多了，有一點(diǎn)喧賓奪主的意味。比如，也許是為了吸引讀者把這本書(shū)讀完，作者在書(shū)中加入了湯普金斯和教授女兒的愛(ài)情故事，可是我確實(shí)看不出他們兩人之間的羅曼史與普及物理知識(shí)有什么聯(lián)系。
這本書(shū)給我印象最深的地方就在于作者特別擅長(zhǎng)講故事，他利用這一系列的故事將抽象的物理概念和規(guī)律形象化，用通俗的語(yǔ)言講述深刻抽象的物理知識(shí)。我覺(jué)得這也是我們這些中學(xué)物理教師需要學(xué)習(xí)的地方。這本書(shū)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在講故事，可是有時(shí)也會(huì)顯得過(guò)猶不及，例如書(shū)中提到教授的女兒熱衷于追求各種時(shí)髦的東西，比如想要一件貂皮大衣，這就顯得偏離本書(shū)的主題太遠(yuǎn)了，而且有時(shí)故事與故事之間的連接也感覺(jué)不太順暢。
但是總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這本書(shū)還是瑕不掩瑜，值得一讀的。
物理世界奇遇記讀后感篇十八
《木偶奇遇記》是我暑假里看的一本書(shū)，它的作者是卡爾洛科洛迪，生于意大利佛羅倫薩鄉(xiāng)下的一個(gè)廚師家庭。在教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后，開(kāi)始給地分報(bào)紙寫(xiě)稿，積極參加意大利民族解放運(yùn)動(dòng)，并參加了1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
一個(gè)叫蓋比希的老頭兒沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻了一個(gè)木偶人，給他起名匹諾曹。匹諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，但難以改掉身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來(lái)，一個(gè)有著天藍(lán)色頭發(fā)的仙女教育了他，每當(dāng)他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得他連在屋子里轉(zhuǎn)身都不可能啦。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞孩子的引誘，又跟著他們到玩樂(lè)園去了。幾個(gè)月后，匹諾曹的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)驢耳朵，緊接著就變成了一只十足的驢子，并被賣(mài)到了馬戲團(tuán)。不久，匹諾曹在演出中摔斷了腿，又被馬戲團(tuán)老板賣(mài)給了商人去剝皮做鼓面。在緊急關(guān)頭，還是仙女解救了他，匹諾曹決定痛改前非。終于有一天，匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的孩子。
這篇童話(huà)成功的塑造了一個(gè)小木偶的形象，通過(guò)皮諾曹的種種曲折，離奇的故事，表現(xiàn)了他善良，正直而又頑皮，任性，不愛(ài)勞動(dòng)，不誠(chéng)實(shí)的個(gè)性。我們要抵御種種不良的誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，聽(tīng)話(huà)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。
希望同學(xué)們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn)，不再上當(dāng)受騙，用智慧分辨是非，愛(ài)勞動(dòng)，守誠(chéng)信，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)愛(ài)心，那么世界將變得更加和諧美好！
物理世界奇遇記讀后感篇十九
1.璦家，讓銷(xiāo)售一發(fā)不可收拾。
2.心服科技讓軟裝更容易。
3.科技隨心，軟裝璦家。
4.專(zhuān)業(yè)鑄造璦家，科技暢享軟裝!
5.璦家軟裝，業(yè)績(jī)?yōu)橥?，管理至上?BR> 6.銷(xiāo)售是狀元，勞效在前沿。
7.愛(ài)家吶，成功變奏曲。
8.軟裝有璦家助力，銷(xiāo)售如虎添翼。
9.掌控科技，為家，為你。
10.營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家創(chuàng)造銷(xiāo)量奇跡。
11.夢(mèng)隨心動(dòng)，暢享(想)未來(lái)。
12.璦家科技，成就你的銷(xiāo)售之路。
13.璦家科技，創(chuàng)世紀(jì)，大不同。
14.軟裝用璦家，效益迅速佳。
15.衣食住行，璦家百通。
物理世界奇遇記讀后感篇二十
科技是創(chuàng)造的源泉，是進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有科技，我們的生活將會(huì)單調(diào)乏味；沒(méi)有科技，我們的思想將會(huì)腐朽生硬；沒(méi)有科技，我們的社會(huì)發(fā)展將會(huì)停滯不前甚至倒退。如今，我們身處科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，更應(yīng)該從小探索科學(xué)，感受科學(xué)為我們帶來(lái)的不斷的驚喜和變化。
緩緩合上書(shū)頁(yè)，我的心似乎仍在電子世界里游弋，在量子叢林里探險(xiǎn)，在宇宙之歌中陶醉，在相對(duì)論的演講中沉思。沒(méi)錯(cuò)，就是這本《物理世界奇遇記》給了我如此奇妙的幻想，把我?guī)нM(jìn)了廣闊的物理天地。
一個(gè)又一個(gè)奇妙的小故事，一段又一段離奇的夢(mèng)境，作者伽莫夫不遺余力地將復(fù)雜的物理知識(shí)變得有趣而又易于接受，完完全全激發(fā)起了我對(duì)物理的興趣。它把物理和生活完美地結(jié)合，自然地融為一體，如同一眼甘泉，汩汩流入腦海，激起了一個(gè)又一個(gè)智慧的浪花。
描述科學(xué)的書(shū)籍可謂是卷帙浩繁，但常讓人感覺(jué)內(nèi)容復(fù)雜枯燥。然而，伽莫夫先生卻用他的不朽名作證明，科學(xué)，也可以有趣。21世紀(jì)是科技的時(shí)代，也是我們的時(shí)代，這樣一本介紹科學(xué)，啟迪少年的書(shū)可以擔(dān)負(fù)神圣的使命。閱讀這樣一本書(shū)，你一定能感受到科學(xué)的偉大、奇妙和神圣?？茖W(xué)如同助推器，推動(dòng)著時(shí)代的進(jìn)步；科學(xué)如同烈火，鍛燒出智慧的鉆石，科學(xué)如同大海，有魚(yú)翔淺底的美妙，有百舸爭(zhēng)流的激蕩，有后浪推前浪的偉大，也有擊水三千里的豪情。科學(xué)是那么的遙不可及，又好似近在咫尺，它就滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
科學(xué)改變生活的例子可謂是屢見(jiàn)不鮮，大至遨游太空，gps準(zhǔn)確定位；小至一臺(tái)小電扇，一臺(tái)電視機(jī)。偉大的科學(xué)讓我們的生活充滿(mǎn)光亮和色彩。但是，科學(xué)是在實(shí)踐中不斷進(jìn)步的，就連一盞小小的電燈泡也經(jīng)歷了數(shù)不清的試驗(yàn)與改造，才成了我們?nèi)粘Ｋ玫哪?，才具有了既光亮又?jié)能的功能。我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)，但是能停留在書(shū)本所描述的層面上嗎？答案顯然是否定的。步人后塵者終將止于學(xué)習(xí)，惟有敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勤于思考者才能創(chuàng)造真正的輝煌。作為青少年的我們，也許不能進(jìn)行偉大的實(shí)驗(yàn)，也許不能發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W的理論，但是我們可以發(fā)現(xiàn)生活，探索未知，哪怕只有一點(diǎn)小小的成就，也將是我們寶貴的精神財(cái)富。
朋友，以書(shū)為舟，以慧為帆，以行為槳，以思為舵。讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋上遠(yuǎn)航吧，向著我們心中的燈塔，我們終將驅(qū)散愚昧的`濃霧，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的新的寶藏！