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檔案觀摩體會(huì)篇一
隨著信息時(shí)代的到來，銀行業(yè)的發(fā)展越來越快，各家銀行紛紛開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過建立完善的檔案管理系統(tǒng)來提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。為了了解銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)，我參觀了某銀行的檔案室，并深入了解了其檔案管理流程。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩的目的及介紹
作為一名對(duì)檔案管理有濃厚興趣的學(xué)生，我對(duì)銀行檔案管理非常感興趣。因此，我決定參觀一家銀行的檔案室，了解其檔案管理的實(shí)際情況，并體驗(yàn)一下檔案室的工作流程。在觀摩過程中，我得到了銀行檔案管理員的指引和幫助，并向他們請(qǐng)教了一些問題。
第二段：現(xiàn)場(chǎng)觀摩的體會(huì)和感悟
在觀摩現(xiàn)場(chǎng)，我看到了各類文件和資料被規(guī)范地歸檔，每個(gè)文件都有對(duì)應(yīng)的檔案編號(hào)，并按照時(shí)間順序有序地排列在架子上。銀行檔案管理員對(duì)此非常重視，他們經(jīng)常進(jìn)行檔案整理和檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以確保檔案的安全和可訪問性。同時(shí)，他們還向我介紹了一些檔案的分類和管理方法，讓我對(duì)銀行檔案管理的流程有了更深入的理解。
第三段：銀行檔案管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在與銀行檔案管理員的交流中，我了解到現(xiàn)代銀行檔案管理面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的銀行開始進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，檔案管理系統(tǒng)的建設(shè)變得越來越重要。然而，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，需要銀行不斷優(yōu)化和更新檔案管理系統(tǒng)，同時(shí)培訓(xùn)員工以適應(yīng)新的檔案管理方式。只有這樣，才能更好地利用現(xiàn)代技術(shù)提高檔案管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
第四段：對(duì)銀行檔案管理未來的思考
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到銀行檔案管理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作。未來，隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，檔案管理將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為，銀行應(yīng)該加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和信息技術(shù)水平，以更好地適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。同時(shí)，銀行還需加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，共同構(gòu)建一個(gè)高效、安全、可持續(xù)發(fā)展的檔案管理系統(tǒng)。
第五段：我個(gè)人的收獲和感悟
通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到檔案管理是銀行業(yè)不可或缺的一部分，且在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，檔案管理的重要性更加凸顯。作為一名對(duì)檔案管理有興趣的學(xué)生，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)檔案管理的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來銀行檔案管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過銀行檔案的觀摩，我對(duì)檔案管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展對(duì)于銀行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以提高檔案管理的效率和質(zhì)量。我將繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)檔案管理的最新發(fā)展，希望能夠?yàn)殂y行檔案管理的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇二
檔案是歷史的見證，是知識(shí)的積累，也是管理的基礎(chǔ)。為了了解銀行檔案的管理情況和經(jīng)驗(yàn)，近日我參觀了本地銀行的檔案館，并對(duì)此有了深刻的觀感和體會(huì)。在這次觀摩中，我深切地認(rèn)識(shí)到了銀行檔案管理工作的重要性和必要性，并從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，銀行檔案的歷史價(jià)值是不言而喻的。從古至今，銀行作為經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要機(jī)構(gòu)，承載著大量的歷史信息。銀行檔案記錄了金融行業(yè)的發(fā)展歷程，反映了銀行在國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用和地位。觀摩中，我見到了許多老舊的財(cái)務(wù)憑證、存折、收據(jù)等檔案，這些紙質(zhì)文件雖然已經(jīng)陳舊，但它們見證了銀行業(yè)的起起伏伏、風(fēng)風(fēng)雨雨。這些文件記錄的數(shù)據(jù)與我們當(dāng)下和未來的發(fā)展息息相關(guān)，銀行檔案的價(jià)值不僅僅在于過去，更需要為未來的經(jīng)濟(jì)研究和發(fā)展提供有力的參考。
其次，銀行檔案管理的科學(xué)性和規(guī)范性尤為重要。在觀摩中，我看到了銀行檔案館的一套完善的檔案管理制度，例如借閱、歸檔、存儲(chǔ)等方面的規(guī)定，使得銀行檔案的準(zhǔn)確性、完整性和時(shí)效性得到了有效保障。在資料整理、抽檢和借閱等環(huán)節(jié)中，也有專門的人員負(fù)責(zé)。這些嚴(yán)格而科學(xué)的操作流程，一方面確保了檔案資料的安全性，另一方面也便利了日常業(yè)務(wù)的開展。更重要的是，這種科學(xué)規(guī)范的管理方式可以為以后的檔案研究和金融管理提供有力的支持和依據(jù)，推動(dòng)銀行業(yè)的良性發(fā)展。
再次，銀行檔案管理需要借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行升級(jí)。觀摩中，我看到銀行檔案館有一套先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，通過數(shù)字化處理和存儲(chǔ)，極大地提高了檔案管理的效率和安全性。利用電子檔案管理系統(tǒng)，可以將大量紙質(zhì)文件進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)了信息的共享和快速檢索。這種數(shù)字革命，不僅提高了檔案管理的效率，還為未來的檔案研究和保護(hù)提供了便利條件。同時(shí)，信息技術(shù)的應(yīng)用也能更好地服務(wù)于客戶，提高銀行的運(yùn)營(yíng)效益。因此，銀行檔案管理的現(xiàn)代化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和需要。
最后，銀行檔案管理需要注重人才培養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提高。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)銀行檔案館的工作人員都具備較為專業(yè)的知識(shí)和技能，不僅熟悉檔案管理的理論，還能靈活運(yùn)用各類工具進(jìn)行工作。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力，將檔案管理工作做得井然有序。這與銀行檔案管理人員需要具備的素質(zhì)和能力是分不開的。因此，銀行檔案管理機(jī)構(gòu)需要注重人才的培養(yǎng)和選拔，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，才能更好地開展檔案管理工作。
綜上所述，銀行檔案觀摩著實(shí)讓我深受啟發(fā)。銀行檔案管理的重要性、科學(xué)性和現(xiàn)代化已成為共識(shí)，也是我們進(jìn)一步完善金融管理、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的努力方向。我相信，在不久的將來，隨著檔案管理工作的深入推進(jìn)，銀行檔案的管理水平和應(yīng)用價(jià)值必將迎來更大的提升，為銀行業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的檔案觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的重要性，也讓我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。在這次觀摩中，我體會(huì)到了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。下面我將從這三個(gè)方面展開，分享我的心得體會(huì)。
首先，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案的珍貴性。在觀摩的過程中，我看到了許多珍貴的檔案資料，比如民國(guó)時(shí)期的檔案、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案等。這些檔案不僅是記錄歷史的重要證據(jù)，更是我們理解歷史、研究歷史的寶貴資源。它們凝結(jié)著時(shí)光的痕跡，讓我們能夠重溫過去的歲月。
其次，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案工作的規(guī)范性。在觀摩的過程中，我看到了檔案管理員認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。他們根據(jù)不同的檔案分類、整理、存放，并且為每一份檔案做了詳細(xì)的記錄。他們使用專業(yè)的設(shè)備和工具，確保檔案的安全性和可觀性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作對(duì)細(xì)節(jié)的要求，也讓我理解到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵循規(guī)范的工作。
最后，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到維護(hù)檔案的重要性。在觀摩的過程中，我了解到檔案的維護(hù)工作是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。檔案需要定期整理、清理，以保持其完整性和可讀性。而這項(xiàng)工作，需要檔案管理員們付出大量的時(shí)間和精力。維護(hù)檔案不僅是對(duì)歷史的尊重，也是對(duì)以后研究工作的有力支持。
通過這次觀摩檔案的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。我意識(shí)到檔案是寶貴的歷史見證，需要我們重視和保護(hù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵守規(guī)范的工作，細(xì)節(jié)決定著工作的質(zhì)量。最后，我明白了維護(hù)檔案的重要性，它是對(duì)過去的尊重，更是對(duì)未來研究工作的有力支持。
因此，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加重視檔案資料的保存和整理。無論是學(xué)習(xí)中積累的筆記，還是工作中的文件，我都會(huì)按照規(guī)范進(jìn)行分類和存放，以便于之后的查閱和研究。同時(shí)，我也會(huì)積極參與檔案工作的宣傳和普及，幫助更多的人了解檔案工作的重要性和意義。
總之，這次觀摩檔案的經(jīng)歷讓我深刻理解了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力學(xué)習(xí)檔案工作的知識(shí)和技能，為檔案保存和整理做出自己的貢獻(xiàn)。我相信通過我們每一個(gè)人的努力，檔案工作會(huì)越來越規(guī)范，檔案的珍貴資源也會(huì)得到更好地保護(hù)和傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇四
體育教師的觀摩課在孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校圓滿結(jié)束了。在這幾天的學(xué)習(xí)中，能夠聽到各校能手的課和市體育專家的點(diǎn)評(píng)，真是受益匪淺，而對(duì)于我個(gè)人而言，不論是在教育理念提高方面還是在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我都是很大的受益者。在這里我首先要感謝我校寧校長(zhǎng)和組織我們培訓(xùn)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)。是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我營(yíng)造了一個(gè)舒適而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面我就針對(duì)本次觀摩談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、觀摩體育課給我的體會(huì)。
本次體育觀摩課有高中、初中、小學(xué)三部分組成并同時(shí)開課，我主要觀摩了初中體育課.
主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、普遍重視體育知識(shí)、技能的教學(xué)。
任課教師能夠以技能教學(xué)為載體，把運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)的有關(guān)目標(biāo)有機(jī)的整合起來。學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性得到了較好的發(fā)揮，練習(xí)的積極性較高，掌握運(yùn)動(dòng)技能較好，運(yùn)動(dòng)興趣也得到了有效的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。
2、重視學(xué)生的身體鍛煉。
多數(shù)體育課都比較重視學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，有些體育課還在結(jié)束部分安排一定的身體素質(zhì)練習(xí)，盡可能使學(xué)生得到充分的鍛煉。
3、體育教師的主導(dǎo)作用得到了較好的發(fā)揮。
教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教材處理、組織教法的選擇與運(yùn)用，以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都起到了主導(dǎo)的作用。教師關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，傾聽學(xué)生意見，學(xué)生尊敬教師，自覺積極的學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間互幫互學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)。
4、教法手段實(shí)用、有效，教學(xué)步驟明確、清晰。
較好地繼承了我國(guó)體育課的優(yōu)良傳統(tǒng)，并注意將運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
5、重視運(yùn)用學(xué)習(xí)方式的目的性與實(shí)效性。
教師能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，有目的地選擇與運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中，注意給學(xué)生恰當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)效果。
6、強(qiáng)化上課語言鍛煉，提高上課應(yīng)變能力。
教師能通過一句話或一個(gè)肢態(tài)語言很簡(jiǎn)潔的表達(dá)教師的意圖，應(yīng)變能力發(fā)揮的淋漓盡致。如：楊建民老師上(初中二年級(jí)籃球運(yùn)球)在本堂課中出現(xiàn)這樣情況，在學(xué)習(xí)籃球原地運(yùn)球時(shí)，其中一位男生在練習(xí)投籃動(dòng)作。那位教師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評(píng)他，而是用表揚(yáng)的語氣對(duì)他說：你的投籃動(dòng)作非常漂亮，但今天我們學(xué)習(xí)的是運(yùn)球，希望你的運(yùn)球動(dòng)作比投籃動(dòng)作來得漂亮，好嗎?這其實(shí)是上課過程中非常小的細(xì)節(jié)，但這位教師應(yīng)變的非常好。
作為剛參加工作一年的體育教師，有這樣觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)
屬不易。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過這次學(xué)習(xí)能在教學(xué)能力上上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)習(xí)中我目睹了市級(jí)優(yōu)秀骨干教師的精品課。聆聽了各位評(píng)委的講評(píng)，從中也理解了一些新的教育教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)體育又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué)，更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我覺得作為一名體育教師更要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是取得專業(yè)知識(shí)進(jìn)步的唯一有效途徑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)教材、專業(yè)書籍、雜志等理論性的知識(shí)，還要多參加觀摩課，并共同探討、實(shí)踐，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師們的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能夠使自己迅速成長(zhǎng)起來。
檔案觀摩體會(huì)篇五
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著海量的知識(shí)和各種觀點(diǎn)的沖擊，作為一名學(xué)生，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度尤為重要。近日，我參與了學(xué)校組織的觀摩檔案活動(dòng)，將自己的觀摩心得與體會(huì)整理成以下五段式文章，與大家共享。
第一段：活動(dòng)背景介紹
觀摩檔案活動(dòng)是學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親自接觸到各種檔案，觀摩真實(shí)的歷史資料和珍貴的文物，以實(shí)際參觀、觀摩、體驗(yàn)的方式提高自己的歷史認(rèn)知能力和信息獲取能力。
第二段：觀摩檔案的心得體會(huì)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我深切感受到檔案的珍貴性和重要性。檔案記錄了歷史的真實(shí)與客觀，通過檔案，我們能夠了解到過去的社會(huì)背景、人們的生活方式、歷史事件的真相等等。檔案不僅是歷史的載體，也是文化傳承的重要平臺(tái)。在觀摩檔案中，我看到了寶貴的文物、古舊的文件、珍貴的照片等等，這些都是過去的見證和回憶，讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。
第三段：檔案的啟示與教育
在觀摩檔案的過程中，我不僅了解到了過去，也打開了對(duì)未來的思考。檔案中記載著人類歷史的興衰和變遷，我們能夠從中看到人類的努力與進(jìn)步，也能體會(huì)到人類的錯(cuò)誤與悲劇。檔案教育我們要砥礪前行，珍惜和維護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，不斷向前發(fā)展，在共同的努力下，創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：檔案對(duì)于自我成長(zhǎng)的促進(jìn)作用
參與觀摩檔案活動(dòng)，我感受到檔案對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。檔案是知識(shí)的源泉，通過了解檔案，我們可以拓展知識(shí)的廣度和深度。對(duì)于歷史類的課程，檔案的觀摩不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于其他學(xué)科，觀摩檔案也能夠幫助我們擴(kuò)大視野、提升綜合素養(yǎng)。檔案啟發(fā)我們進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)歷史的尊重和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們將承載著傳承和發(fā)展歷史文化的使命，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)歷史、了解歷史，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，個(gè)人成長(zhǎng)需要不斷地努力和追求，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信自己能夠成為更好的自己。
總結(jié)：觀摩檔案活動(dòng)是我個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷，通過活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的價(jià)值和重要性，也明白了個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿芮嘘P(guān)系。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。青春是寶貴的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
檔案觀摩體會(huì)篇六
檔案是一種記錄歷史數(shù)據(jù)的載體，也是人們了解歷史、研究文化的重要來源。而檔案觀摩則是一種重要的學(xué)習(xí)形式，通過觀摩別人的研究成果，可以幫助我們開闊眼界，拓展思維，增長(zhǎng)知識(shí)。不久前，我參加了一次檔案觀摩活動(dòng)，通過觀摩檔案館的藏品，我獲益匪淺。以下是我對(duì)這次檔案觀摩的心得體會(huì)。
觀摩檔案館的藏品，我首先被藏品的豐富性和多樣性所吸引。檔案館收藏了大量的歷史文獻(xiàn)、文物和圖片等資料，這些藏品來自于各個(gè)領(lǐng)域和歷史時(shí)期。在觀摩過程中，我看到了許多珍貴的古籍、手稿和歷史文獻(xiàn)，它們記錄了過去的歷史事件、人物和社會(huì)風(fēng)貌，讓我們能夠更加直觀地感受到歷史的厚重和變遷。此外，檔案館還收藏了許多精美的藝術(shù)品和文物，它們不僅具有歷史價(jià)值，更是藝術(shù)的載體，展示了人類智慧的結(jié)晶和文化的多樣性。通過觀摩這些豐富多樣的藏品，我對(duì)歷史的了解更加深入，對(duì)文化的認(rèn)知也有了更深的理解。
此外，觀摩檔案館的藏品還讓我深切感受到了檔案的重要性和價(jià)值。檔案作為歷史的記憶，是人們了解和研究歷史的重要依據(jù)。在檔案館里，我看到了許多珍貴的歷史文獻(xiàn)和檔案文件，它們?cè)攲?shí)地記錄了歷史的發(fā)展和人們的生活狀態(tài)。通過這些檔案，我們可以還原歷史的真實(shí)面貌，了解歷史事件和人物的具體情況，從而更好地理解和把握歷史的發(fā)展軌跡。而且，檔案在涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面都具有重要意義。在觀摩過程中，我看到了很多與當(dāng)代社會(huì)相關(guān)的檔案資料，它們?yōu)槲覀兘鉀Q一些實(shí)際問題提供了有力的支持。這使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到檔案的實(shí)用性和必要性。
另外，觀摩檔案館的藏品也讓我對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)檔案是我們的共同責(zé)任。在檔案館，我看到了許多專業(yè)的保護(hù)設(shè)施和措施，這些設(shè)施和措施可以確保檔案的安全和完整。在觀摩過程中，我還了解到了檔案的分類、整理和利用的基本方法和技巧，這些技巧對(duì)于我們合理運(yùn)用檔案資源、推動(dòng)檔案工作的發(fā)展都具有重要意義。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，也對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深入的了解。
最后，觀摩檔案館的藏品還讓我對(duì)學(xué)習(xí)和研究有了新的思考。在檔案館里，我看到了很多專業(yè)的研究者和學(xué)者正專心致志地進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。他們通過對(duì)檔案的深入研究，揭示了歷史的真相，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。通過觀摩，我深感自己的知識(shí)和學(xué)術(shù)水平還有很大的差距，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，觀摩也激發(fā)了我對(duì)檔案工作的興趣和熱情，我希望能繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)檔案知識(shí)，并為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次檔案觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案的了解更加深入、認(rèn)識(shí)更加清晰。我深感檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，也是我們認(rèn)識(shí)歷史、研究文化的重要載體。同時(shí)，我對(duì)檔案的保護(hù)和利用也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，檔案的分類、整理和利用對(duì)我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的意義。這次檔案觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記檔案的重要性，努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇七
銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心，承載了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要任務(wù)。為了更好地服務(wù)客戶和管理經(jīng)營(yíng)，銀行建立了龐大的檔案系統(tǒng)。近日，我有幸參觀了一家銀行的檔案館，深入了解了銀行檔案的管理與保管。通過這次觀摩，我深刻體驗(yàn)到銀行檔案的重要性和其對(duì)銀行業(yè)運(yùn)營(yíng)的巨大貢獻(xiàn)。
第二段：檔案管理的重要性
銀行檔案管理意味著銀行對(duì)客戶信息、業(yè)務(wù)流程、歷史數(shù)據(jù)的全面管理和保管。在這家銀行的檔案館中，我看到了大量精心分類的檔案資料，這些資料包含了銀行業(yè)務(wù)的決策依據(jù)、客戶資產(chǎn)信息、交易記錄等，無一不展示了檔案的重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。
第三段：檔案保管的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
在觀摩中，我也了解到了檔案保管所面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)量的爆炸式增長(zhǎng)給檔案的保管帶來了困難。銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜，產(chǎn)生的檔案數(shù)據(jù)日益龐大，如何有效地存儲(chǔ)和分類成為了一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。其次，隱私保護(hù)也是檔案保管的難點(diǎn)之一?？蛻舻膫€(gè)人信息是銀行檔案保管的核心內(nèi)容，必須采取措施加以保護(hù)，防止信息泄露和濫用。最后，檔案的長(zhǎng)期保存也是一大問題。法律規(guī)定了銀行檔案的保存期限，但在實(shí)際操作中，如何保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性與可用性需要銀行制定并執(zhí)行嚴(yán)格的保管方案。
第四段：檔案館的現(xiàn)代化管理
在觀摩中，我還了解到了銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式。先進(jìn)的信息技術(shù)和設(shè)備被廣泛應(yīng)用于檔案館的管理。通過建立數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，銀行實(shí)現(xiàn)了檔案的電子化，提高了檔案的存取速度與效率，也減少了物理空間的占用。此外，銀行還采用了監(jiān)控設(shè)備加強(qiáng)了檔案館的安全保障，并通過定期的備份與災(zāi)備機(jī)制，保證了檔案數(shù)據(jù)的安全性與可靠性。這種現(xiàn)代化的管理方式不僅提高了檔案的保管水平，也為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五段：心得與體會(huì)
通過這次觀摩，我深深地認(rèn)識(shí)到銀行檔案的價(jià)值與重要性。檔案不僅是銀行的記憶，更是銀行運(yùn)營(yíng)與服務(wù)的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將更加注重規(guī)范化與高效化的檔案管理，確?？蛻粜畔⒌陌踩碗[私的保護(hù)。同時(shí)，我也將借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平。只有不斷提升檔案管理的質(zhì)量與效率，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案的管理與保管，認(rèn)識(shí)到了檔案的價(jià)值與重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。通過借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇八
近日，我參觀了本地檔案館的檔案觀摩活動(dòng)。在這次觀摩中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，更意識(shí)到檔案對(duì)于維護(hù)歷史真實(shí)性、傳遞文化遺產(chǎn)的重要作用。下面，我將就這次觀摩的體會(huì)，圍繞檔案的保存、利用以及社會(huì)意義等方面，展開我的感受與思考。
首先，在參觀檔案館的過程中，我對(duì)于檔案的保存方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，檔案館通過與相關(guān)部門合作，采取嚴(yán)格的措施，確保檔案的安全性和可靠性。在我的印象中，檔案是以紙質(zhì)文件的形式保存的，然而我在檔案館中看到了各種各樣的檔案材料，包括紙質(zhì)文件、照片、錄像資料等等。這讓我認(rèn)識(shí)到檔案保存形式的多樣性，以及為了滿足不同需要而采取的多樣化保存手段。同時(shí)，我還了解到，檔案館通過數(shù)字化技術(shù)，建立了廣泛的數(shù)字檔案庫，將檔案信息傳遞給更多的人群。這些全方位的檔案保存方式讓我深刻認(rèn)識(shí)到，檔案是對(duì)歷史的真實(shí)記錄的保護(hù)和傳承，要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待檔案工作。
其次，檔案的利用也讓我倍感震撼。參觀檔案館時(shí)，我看到了大量的歷史文獻(xiàn)、圖片、音視頻等資料，這讓我更深入地了解了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌、政治環(huán)境和人們的生活狀態(tài)。在這些檔案中，我看到了一段段的歷史瞬間，感受到了歷史變遷的無私記錄。而這些檔案的利用除了讓我們更好地了解歷史之外，還能夠被廣泛應(yīng)用于法律、教育、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域。比如，檔案可以作為法律證據(jù)，為司法機(jī)構(gòu)提供準(zhǔn)確的依據(jù)；檔案的利用也可以作為教育教學(xué)的資源，為學(xué)生提供更真實(shí)的歷史知識(shí)。這一切都?xì)w功于檔案的保護(hù)和利用，讓我意識(shí)到檔案工作是一個(gè)重要的社會(huì)事業(yè)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了檔案對(duì)于文化遺產(chǎn)傳承的重要意義。在檔案館觀摩中，我了解到檔案不僅限于紀(jì)錄歷史事件和人物，更是傳遞著各種文化的涵義和傳統(tǒng)。通過檔案，我們可以了解到千年來傳承下來的各個(gè)文化元素，從而更好地理解和傳承我們的文化遺產(chǎn)。例如，檔案館看到了大量關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的記載，比如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，這些記錄不僅能夠讓我們更加深入地了解這些節(jié)日的發(fā)展和演變，還能夠引導(dǎo)我們傳承和弘揚(yáng)中華文化。
最后，檔案觀摩活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到檔案工作對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極意義。檔案是整個(gè)人類歷史的真實(shí)見證，通過檔案工作，我們才能更好地了解歷史進(jìn)程和文明發(fā)展，從而推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。同時(shí)，檔案作為信息的寶庫，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在發(fā)展數(shù)字技術(shù)的背景下，檔案的數(shù)字化處理和傳播方式也愈發(fā)重要，科技的進(jìn)步為檔案工作提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
通過這次觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并深感檔案工作的重要性。只有將檔案工作做到極致，才能保證歷史的真實(shí)性和文化的傳承。同時(shí)，檔案的利用不僅是對(duì)歷史的追溯和學(xué)術(shù)研究的必要手段，還能夠?yàn)樯鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展提供有力的支持。因此，我們應(yīng)該重視檔案工作，為檔案事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)歷史的真實(shí)性和文化的傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇九
英語是一門比較難教的課程，如何讓學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)更是很難，很多小學(xué)生說話都會(huì)有點(diǎn)不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學(xué)，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖?0xx年小學(xué)英語語音觀摩課心得體會(huì)。
10月30日，我很榮幸地參加了xx小學(xué)開展的小學(xué)英語課堂研修活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在探討小學(xué)英語語音教學(xué)，提高小學(xué)教師的專業(yè)水平和小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。此次活動(dòng)分三項(xiàng)進(jìn)行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學(xué)研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點(diǎn)評(píng)并介紹語音教學(xué)的方法及重要性。
活動(dòng)開場(chǎng)是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 what would youlike一課。陶老師在整節(jié)課中，始終關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造出了輕松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，陶老師讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)字母組合的規(guī)律，并通過chant強(qiáng)化發(fā)音規(guī)律，學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了知識(shí)，并能夠按照語音規(guī)則自主地完成相應(yīng)的語音練習(xí)。教師也適時(shí)地通過獎(jiǎng)勵(lì)蘋果卡片來激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生樂于開口，達(dá)到初步運(yùn)用英語拼讀的能力。
第二節(jié)是由至德小學(xué)xxx老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3my friends語音課。胡老師導(dǎo)入部分親切自然，通過簡(jiǎn)單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識(shí)點(diǎn)，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學(xué)生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三節(jié)是xxx老師的網(wǎng)絡(luò)課，王老師的課十分精彩。整節(jié)課通過“好朋友”pete設(shè)置各種情景，讓學(xué)生在情境中自主學(xué)習(xí)。語音教學(xué)中通過聽歌找語音規(guī)律，并用chant強(qiáng)化鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，與老師的互動(dòng)頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。
精彩的語音課后，老師們都積極參與了評(píng)課議課，充分肯定了三節(jié)語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節(jié)課高度的評(píng)價(jià)。此外，對(duì)于程老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個(gè)觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會(huì)把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡(jiǎn)單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會(huì)讀，值得每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理運(yùn)用，做到教學(xué)無痕，教學(xué)相長(zhǎng)。
本次課堂觀摩活動(dòng)是對(duì)語音教學(xué)的一次有效探索，為我今后的教學(xué)工作提供了規(guī)范的模板，起到了引領(lǐng)示范的作用。在今后的英語語音教學(xué)中，我會(huì)認(rèn)真汲取三位老師的精華之處，讓學(xué)生在今后的英語學(xué)習(xí)中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學(xué)生能夠真正體會(huì)英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時(shí)帶來的幸福與喜悅。
檔案觀摩體會(huì)篇十
為期兩天的xx初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；
4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十一
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十二
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
檔案觀摩體會(huì)篇十三
“觀摩體會(huì)心得體會(huì)”是一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅可以拓寬我們的視野，還可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際的觀摩體會(huì)，談?wù)動(dòng)^摩體會(huì)帶給我們的啟示與幫助。
第二段：觀摩體會(huì)對(duì)于個(gè)人的提升和啟示
觀摩體會(huì)可以給我們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)全新的視角，讓我們從不同的角度去看待問題。在觀摩他人的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我們也能看到別人的不足之處，從中得到借鑒，并吸取教訓(xùn)?？傊^摩他人可以為我們的個(gè)人成長(zhǎng)提供良好的啟示和幫助。
第三段：觀摩體會(huì)對(duì)于工作的提高和幫助
在工作中，觀摩體會(huì)同樣也是一種非常實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。通過觀摩他人的工作，我們可以發(fā)現(xiàn)別人的工作技巧和方法，找到優(yōu)化流程的方法。此外，在觀摩他人的工作中，我們也可以分析別人的做法，找到自己在未來工作中可以借鑒的地方。
第四段：觀摩體會(huì)對(duì)于人際關(guān)系的改善和協(xié)調(diào)
觀摩他人還可以幫助我們改善人際關(guān)系，加強(qiáng)與他人的協(xié)調(diào)。在觀摩他人的時(shí)候，我們可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，在與人交往中也可以更好地了解他人，更好地和他人相處和協(xié)調(diào)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，“觀摩體會(huì)心得體會(huì)”是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，它能夠給我們帶來很多的幫助和啟示。我們應(yīng)該從工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面去嘗試觀摩他人，從中獲取幫助和提升自己。相信在不斷地觀摩體會(huì)中，我們的視野和經(jīng)驗(yàn)會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大和提升。
檔案觀摩體會(huì)篇十四
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學(xué)，這一實(shí)效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個(gè)體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會(huì)得到他們的喜愛。
老師們?cè)谟⒄Z課堂上運(yùn)用繪本，讓小學(xué)生對(duì)新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動(dòng)，少了一份被動(dòng)……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時(shí)，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們?cè)诮淌诶L本的正文部分時(shí)，先是老師讀給學(xué)生聽。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住對(duì)人物情緒的感知，模仿人物的語氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進(jìn)行有感情有動(dòng)作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機(jī)械地操練單詞、句型，而是通過猜測(cè)意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們?cè)诳鞓返拈喿x中，在潛移默化的師生對(duì)話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測(cè)，踴躍表達(dá)，學(xué)會(huì)了眾多新授知識(shí)。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對(duì)文本獨(dú)特的見解。這實(shí)在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會(huì)很開心，因?yàn)樗麄冎辽龠€有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會(huì)不開心，因?yàn)樗麄儽究梢砸酶啵挥泻⒆诱f，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計(jì)一節(jié)成功的課每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，要突出本節(jié)課的亮點(diǎn)，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會(huì)讓我收獲滿滿！我會(huì)在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長(zhǎng)起來!
檔案觀摩體會(huì)篇十五
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)?！闭^“一語驚醒夢(mèng)中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長(zhǎng)此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。
檔案觀摩體會(huì)篇一
隨著信息時(shí)代的到來，銀行業(yè)的發(fā)展越來越快，各家銀行紛紛開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過建立完善的檔案管理系統(tǒng)來提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。為了了解銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)，我參觀了某銀行的檔案室，并深入了解了其檔案管理流程。這次觀摩給我留下了深刻的印象，也讓我有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：觀摩的目的及介紹
作為一名對(duì)檔案管理有濃厚興趣的學(xué)生，我對(duì)銀行檔案管理非常感興趣。因此，我決定參觀一家銀行的檔案室，了解其檔案管理的實(shí)際情況，并體驗(yàn)一下檔案室的工作流程。在觀摩過程中，我得到了銀行檔案管理員的指引和幫助，并向他們請(qǐng)教了一些問題。
第二段：現(xiàn)場(chǎng)觀摩的體會(huì)和感悟
在觀摩現(xiàn)場(chǎng)，我看到了各類文件和資料被規(guī)范地歸檔，每個(gè)文件都有對(duì)應(yīng)的檔案編號(hào)，并按照時(shí)間順序有序地排列在架子上。銀行檔案管理員對(duì)此非常重視，他們經(jīng)常進(jìn)行檔案整理和檔案的數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以確保檔案的安全和可訪問性。同時(shí)，他們還向我介紹了一些檔案的分類和管理方法，讓我對(duì)銀行檔案管理的流程有了更深入的理解。
第三段：銀行檔案管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在與銀行檔案管理員的交流中，我了解到現(xiàn)代銀行檔案管理面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的銀行開始進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，檔案管理系統(tǒng)的建設(shè)變得越來越重要。然而，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的，需要銀行不斷優(yōu)化和更新檔案管理系統(tǒng)，同時(shí)培訓(xùn)員工以適應(yīng)新的檔案管理方式。只有這樣，才能更好地利用現(xiàn)代技術(shù)提高檔案管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
第四段：對(duì)銀行檔案管理未來的思考
通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到銀行檔案管理是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作。未來，隨著銀行業(yè)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，檔案管理將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我認(rèn)為，銀行應(yīng)該加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和信息技術(shù)水平，以更好地適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。同時(shí)，銀行還需加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，共同構(gòu)建一個(gè)高效、安全、可持續(xù)發(fā)展的檔案管理系統(tǒng)。
第五段：我個(gè)人的收獲和感悟
通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到檔案管理是銀行業(yè)不可或缺的一部分，且在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，檔案管理的重要性更加凸顯。作為一名對(duì)檔案管理有興趣的學(xué)生，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)檔案管理的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來銀行檔案管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過銀行檔案的觀摩，我對(duì)檔案管理有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。銀行檔案管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展對(duì)于銀行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以提高檔案管理的效率和質(zhì)量。我將繼續(xù)關(guān)注并學(xué)習(xí)檔案管理的最新發(fā)展，希望能夠?yàn)殂y行檔案管理的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇二
檔案是歷史的見證，是知識(shí)的積累，也是管理的基礎(chǔ)。為了了解銀行檔案的管理情況和經(jīng)驗(yàn)，近日我參觀了本地銀行的檔案館，并對(duì)此有了深刻的觀感和體會(huì)。在這次觀摩中，我深切地認(rèn)識(shí)到了銀行檔案管理工作的重要性和必要性，并從中汲取了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，銀行檔案的歷史價(jià)值是不言而喻的。從古至今，銀行作為經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要機(jī)構(gòu)，承載著大量的歷史信息。銀行檔案記錄了金融行業(yè)的發(fā)展歷程，反映了銀行在國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用和地位。觀摩中，我見到了許多老舊的財(cái)務(wù)憑證、存折、收據(jù)等檔案，這些紙質(zhì)文件雖然已經(jīng)陳舊，但它們見證了銀行業(yè)的起起伏伏、風(fēng)風(fēng)雨雨。這些文件記錄的數(shù)據(jù)與我們當(dāng)下和未來的發(fā)展息息相關(guān)，銀行檔案的價(jià)值不僅僅在于過去，更需要為未來的經(jīng)濟(jì)研究和發(fā)展提供有力的參考。
其次，銀行檔案管理的科學(xué)性和規(guī)范性尤為重要。在觀摩中，我看到了銀行檔案館的一套完善的檔案管理制度，例如借閱、歸檔、存儲(chǔ)等方面的規(guī)定，使得銀行檔案的準(zhǔn)確性、完整性和時(shí)效性得到了有效保障。在資料整理、抽檢和借閱等環(huán)節(jié)中，也有專門的人員負(fù)責(zé)。這些嚴(yán)格而科學(xué)的操作流程，一方面確保了檔案資料的安全性，另一方面也便利了日常業(yè)務(wù)的開展。更重要的是，這種科學(xué)規(guī)范的管理方式可以為以后的檔案研究和金融管理提供有力的支持和依據(jù)，推動(dòng)銀行業(yè)的良性發(fā)展。
再次，銀行檔案管理需要借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行升級(jí)。觀摩中，我看到銀行檔案館有一套先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，通過數(shù)字化處理和存儲(chǔ)，極大地提高了檔案管理的效率和安全性。利用電子檔案管理系統(tǒng)，可以將大量紙質(zhì)文件進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)了信息的共享和快速檢索。這種數(shù)字革命，不僅提高了檔案管理的效率，還為未來的檔案研究和保護(hù)提供了便利條件。同時(shí)，信息技術(shù)的應(yīng)用也能更好地服務(wù)于客戶，提高銀行的運(yùn)營(yíng)效益。因此，銀行檔案管理的現(xiàn)代化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和需要。
最后，銀行檔案管理需要注重人才培養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提高。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)銀行檔案館的工作人員都具備較為專業(yè)的知識(shí)和技能，不僅熟悉檔案管理的理論，還能靈活運(yùn)用各類工具進(jìn)行工作。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力，將檔案管理工作做得井然有序。這與銀行檔案管理人員需要具備的素質(zhì)和能力是分不開的。因此，銀行檔案管理機(jī)構(gòu)需要注重人才的培養(yǎng)和選拔，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，才能更好地開展檔案管理工作。
綜上所述，銀行檔案觀摩著實(shí)讓我深受啟發(fā)。銀行檔案管理的重要性、科學(xué)性和現(xiàn)代化已成為共識(shí)，也是我們進(jìn)一步完善金融管理、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的努力方向。我相信，在不久的將來，隨著檔案管理工作的深入推進(jìn)，銀行檔案的管理水平和應(yīng)用價(jià)值必將迎來更大的提升，為銀行業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇三
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的檔案觀摩活動(dòng)。這次觀摩讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的重要性，也讓我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。在這次觀摩中，我體會(huì)到了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。下面我將從這三個(gè)方面展開，分享我的心得體會(huì)。
首先，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案的珍貴性。在觀摩的過程中，我看到了許多珍貴的檔案資料，比如民國(guó)時(shí)期的檔案、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案等。這些檔案不僅是記錄歷史的重要證據(jù)，更是我們理解歷史、研究歷史的寶貴資源。它們凝結(jié)著時(shí)光的痕跡，讓我們能夠重溫過去的歲月。
其次，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到檔案工作的規(guī)范性。在觀摩的過程中，我看到了檔案管理員認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。他們根據(jù)不同的檔案分類、整理、存放，并且為每一份檔案做了詳細(xì)的記錄。他們使用專業(yè)的設(shè)備和工具，確保檔案的安全性和可觀性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作對(duì)細(xì)節(jié)的要求，也讓我理解到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵循規(guī)范的工作。
最后，觀摩檔案讓我認(rèn)識(shí)到維護(hù)檔案的重要性。在觀摩的過程中，我了解到檔案的維護(hù)工作是一項(xiàng)需要持之以恒的任務(wù)。檔案需要定期整理、清理，以保持其完整性和可讀性。而這項(xiàng)工作，需要檔案管理員們付出大量的時(shí)間和精力。維護(hù)檔案不僅是對(duì)歷史的尊重，也是對(duì)以后研究工作的有力支持。
通過這次觀摩檔案的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)檔案工作有了更深入的了解。我意識(shí)到檔案是寶貴的歷史見證，需要我們重視和保護(hù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到檔案工作是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵守規(guī)范的工作，細(xì)節(jié)決定著工作的質(zhì)量。最后，我明白了維護(hù)檔案的重要性，它是對(duì)過去的尊重，更是對(duì)未來研究工作的有力支持。
因此，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加重視檔案資料的保存和整理。無論是學(xué)習(xí)中積累的筆記，還是工作中的文件，我都會(huì)按照規(guī)范進(jìn)行分類和存放，以便于之后的查閱和研究。同時(shí)，我也會(huì)積極參與檔案工作的宣傳和普及，幫助更多的人了解檔案工作的重要性和意義。
總之，這次觀摩檔案的經(jīng)歷讓我深刻理解了檔案的珍貴性、規(guī)范性以及維護(hù)檔案的重要性。我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力學(xué)習(xí)檔案工作的知識(shí)和技能，為檔案保存和整理做出自己的貢獻(xiàn)。我相信通過我們每一個(gè)人的努力，檔案工作會(huì)越來越規(guī)范，檔案的珍貴資源也會(huì)得到更好地保護(hù)和傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇四
體育教師的觀摩課在孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校圓滿結(jié)束了。在這幾天的學(xué)習(xí)中，能夠聽到各校能手的課和市體育專家的點(diǎn)評(píng)，真是受益匪淺，而對(duì)于我個(gè)人而言，不論是在教育理念提高方面還是在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我都是很大的受益者。在這里我首先要感謝我校寧校長(zhǎng)和組織我們培訓(xùn)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)。是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我營(yíng)造了一個(gè)舒適而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面我就針對(duì)本次觀摩談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、觀摩體育課給我的體會(huì)。
本次體育觀摩課有高中、初中、小學(xué)三部分組成并同時(shí)開課，我主要觀摩了初中體育課.
主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、普遍重視體育知識(shí)、技能的教學(xué)。
任課教師能夠以技能教學(xué)為載體，把運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)的有關(guān)目標(biāo)有機(jī)的整合起來。學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性得到了較好的發(fā)揮，練習(xí)的積極性較高，掌握運(yùn)動(dòng)技能較好，運(yùn)動(dòng)興趣也得到了有效的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高。
2、重視學(xué)生的身體鍛煉。
多數(shù)體育課都比較重視學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，有些體育課還在結(jié)束部分安排一定的身體素質(zhì)練習(xí)，盡可能使學(xué)生得到充分的鍛煉。
3、體育教師的主導(dǎo)作用得到了較好的發(fā)揮。
教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教材處理、組織教法的選擇與運(yùn)用，以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都起到了主導(dǎo)的作用。教師關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，傾聽學(xué)生意見，學(xué)生尊敬教師，自覺積極的學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間互幫互學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)。
4、教法手段實(shí)用、有效，教學(xué)步驟明確、清晰。
較好地繼承了我國(guó)體育課的優(yōu)良傳統(tǒng)，并注意將運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
5、重視運(yùn)用學(xué)習(xí)方式的目的性與實(shí)效性。
教師能根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，有目的地選擇與運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中，注意給學(xué)生恰當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)效果。
6、強(qiáng)化上課語言鍛煉，提高上課應(yīng)變能力。
教師能通過一句話或一個(gè)肢態(tài)語言很簡(jiǎn)潔的表達(dá)教師的意圖，應(yīng)變能力發(fā)揮的淋漓盡致。如：楊建民老師上(初中二年級(jí)籃球運(yùn)球)在本堂課中出現(xiàn)這樣情況，在學(xué)習(xí)籃球原地運(yùn)球時(shí)，其中一位男生在練習(xí)投籃動(dòng)作。那位教師發(fā)現(xiàn)后并沒有批評(píng)他，而是用表揚(yáng)的語氣對(duì)他說：你的投籃動(dòng)作非常漂亮，但今天我們學(xué)習(xí)的是運(yùn)球，希望你的運(yùn)球動(dòng)作比投籃動(dòng)作來得漂亮，好嗎?這其實(shí)是上課過程中非常小的細(xì)節(jié)，但這位教師應(yīng)變的非常好。
作為剛參加工作一年的體育教師，有這樣觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)
屬不易。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過這次學(xué)習(xí)能在教學(xué)能力上上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)習(xí)中我目睹了市級(jí)優(yōu)秀骨干教師的精品課。聆聽了各位評(píng)委的講評(píng)，從中也理解了一些新的教育教學(xué)理念。
總之，通過這次學(xué)習(xí)我對(duì)體育又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡(jiǎn)單的技能教學(xué)，更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我覺得作為一名體育教師更要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是取得專業(yè)知識(shí)進(jìn)步的唯一有效途徑。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)教材、專業(yè)書籍、雜志等理論性的知識(shí)，還要多參加觀摩課，并共同探討、實(shí)踐，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀體育教師們的教學(xué)觀點(diǎn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能夠使自己迅速成長(zhǎng)起來。
檔案觀摩體會(huì)篇五
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著海量的知識(shí)和各種觀點(diǎn)的沖擊，作為一名學(xué)生，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度尤為重要。近日，我參與了學(xué)校組織的觀摩檔案活動(dòng)，將自己的觀摩心得與體會(huì)整理成以下五段式文章，與大家共享。
第一段：活動(dòng)背景介紹
觀摩檔案活動(dòng)是學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)而組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們有機(jī)會(huì)親自接觸到各種檔案，觀摩真實(shí)的歷史資料和珍貴的文物，以實(shí)際參觀、觀摩、體驗(yàn)的方式提高自己的歷史認(rèn)知能力和信息獲取能力。
第二段：觀摩檔案的心得體會(huì)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我深切感受到檔案的珍貴性和重要性。檔案記錄了歷史的真實(shí)與客觀，通過檔案，我們能夠了解到過去的社會(huì)背景、人們的生活方式、歷史事件的真相等等。檔案不僅是歷史的載體，也是文化傳承的重要平臺(tái)。在觀摩檔案中，我看到了寶貴的文物、古舊的文件、珍貴的照片等等，這些都是過去的見證和回憶，讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。
第三段：檔案的啟示與教育
在觀摩檔案的過程中，我不僅了解到了過去，也打開了對(duì)未來的思考。檔案中記載著人類歷史的興衰和變遷，我們能夠從中看到人類的努力與進(jìn)步，也能體會(huì)到人類的錯(cuò)誤與悲劇。檔案教育我們要砥礪前行，珍惜和維護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，不斷向前發(fā)展，在共同的努力下，創(chuàng)造更加美好的未來。
第四段：檔案對(duì)于自我成長(zhǎng)的促進(jìn)作用
參與觀摩檔案活動(dòng)，我感受到檔案對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。檔案是知識(shí)的源泉，通過了解檔案，我們可以拓展知識(shí)的廣度和深度。對(duì)于歷史類的課程，檔案的觀摩不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于其他學(xué)科，觀摩檔案也能夠幫助我們擴(kuò)大視野、提升綜合素養(yǎng)。檔案啟發(fā)我們進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
通過觀摩檔案活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更是對(duì)歷史的尊重和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們將承載著傳承和發(fā)展歷史文化的使命，我們有責(zé)任學(xué)習(xí)歷史、了解歷史，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，個(gè)人成長(zhǎng)需要不斷地努力和追求，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我相信自己能夠成為更好的自己。
總結(jié)：觀摩檔案活動(dòng)是我個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷，通過活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案的價(jià)值和重要性，也明白了個(gè)人成長(zhǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拿芮嘘P(guān)系。未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、繼續(xù)探索，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。青春是寶貴的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
檔案觀摩體會(huì)篇六
檔案是一種記錄歷史數(shù)據(jù)的載體，也是人們了解歷史、研究文化的重要來源。而檔案觀摩則是一種重要的學(xué)習(xí)形式，通過觀摩別人的研究成果，可以幫助我們開闊眼界，拓展思維，增長(zhǎng)知識(shí)。不久前，我參加了一次檔案觀摩活動(dòng)，通過觀摩檔案館的藏品，我獲益匪淺。以下是我對(duì)這次檔案觀摩的心得體會(huì)。
觀摩檔案館的藏品，我首先被藏品的豐富性和多樣性所吸引。檔案館收藏了大量的歷史文獻(xiàn)、文物和圖片等資料，這些藏品來自于各個(gè)領(lǐng)域和歷史時(shí)期。在觀摩過程中，我看到了許多珍貴的古籍、手稿和歷史文獻(xiàn)，它們記錄了過去的歷史事件、人物和社會(huì)風(fēng)貌，讓我們能夠更加直觀地感受到歷史的厚重和變遷。此外，檔案館還收藏了許多精美的藝術(shù)品和文物，它們不僅具有歷史價(jià)值，更是藝術(shù)的載體，展示了人類智慧的結(jié)晶和文化的多樣性。通過觀摩這些豐富多樣的藏品，我對(duì)歷史的了解更加深入，對(duì)文化的認(rèn)知也有了更深的理解。
此外，觀摩檔案館的藏品還讓我深切感受到了檔案的重要性和價(jià)值。檔案作為歷史的記憶，是人們了解和研究歷史的重要依據(jù)。在檔案館里，我看到了許多珍貴的歷史文獻(xiàn)和檔案文件，它們?cè)攲?shí)地記錄了歷史的發(fā)展和人們的生活狀態(tài)。通過這些檔案，我們可以還原歷史的真實(shí)面貌，了解歷史事件和人物的具體情況，從而更好地理解和把握歷史的發(fā)展軌跡。而且，檔案在涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面都具有重要意義。在觀摩過程中，我看到了很多與當(dāng)代社會(huì)相關(guān)的檔案資料，它們?yōu)槲覀兘鉀Q一些實(shí)際問題提供了有力的支持。這使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到檔案的實(shí)用性和必要性。
另外，觀摩檔案館的藏品也讓我對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，保護(hù)檔案是我們的共同責(zé)任。在檔案館，我看到了許多專業(yè)的保護(hù)設(shè)施和措施，這些設(shè)施和措施可以確保檔案的安全和完整。在觀摩過程中，我還了解到了檔案的分類、整理和利用的基本方法和技巧，這些技巧對(duì)于我們合理運(yùn)用檔案資源、推動(dòng)檔案工作的發(fā)展都具有重要意義。通過這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，也對(duì)檔案的保護(hù)和利用有了更加深入的了解。
最后，觀摩檔案館的藏品還讓我對(duì)學(xué)習(xí)和研究有了新的思考。在檔案館里，我看到了很多專業(yè)的研究者和學(xué)者正專心致志地進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。他們通過對(duì)檔案的深入研究，揭示了歷史的真相，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。通過觀摩，我深感自己的知識(shí)和學(xué)術(shù)水平還有很大的差距，我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，觀摩也激發(fā)了我對(duì)檔案工作的興趣和熱情，我希望能繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)檔案知識(shí)，并為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過這次檔案觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案的了解更加深入、認(rèn)識(shí)更加清晰。我深感檔案是珍貴的歷史遺產(chǎn)，也是我們認(rèn)識(shí)歷史、研究文化的重要載體。同時(shí)，我對(duì)檔案的保護(hù)和利用也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，檔案的分類、整理和利用對(duì)我們的學(xué)習(xí)和研究有著重要的意義。這次檔案觀摩活動(dòng)讓我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻銘記檔案的重要性，努力將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中，為檔案工作做出自己的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇七
銀行作為金融機(jī)構(gòu)的核心，承載了社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要任務(wù)。為了更好地服務(wù)客戶和管理經(jīng)營(yíng)，銀行建立了龐大的檔案系統(tǒng)。近日，我有幸參觀了一家銀行的檔案館，深入了解了銀行檔案的管理與保管。通過這次觀摩，我深刻體驗(yàn)到銀行檔案的重要性和其對(duì)銀行業(yè)運(yùn)營(yíng)的巨大貢獻(xiàn)。
第二段：檔案管理的重要性
銀行檔案管理意味著銀行對(duì)客戶信息、業(yè)務(wù)流程、歷史數(shù)據(jù)的全面管理和保管。在這家銀行的檔案館中，我看到了大量精心分類的檔案資料，這些資料包含了銀行業(yè)務(wù)的決策依據(jù)、客戶資產(chǎn)信息、交易記錄等，無一不展示了檔案的重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。
第三段：檔案保管的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
在觀摩中，我也了解到了檔案保管所面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)量的爆炸式增長(zhǎng)給檔案的保管帶來了困難。銀行業(yè)務(wù)日趨復(fù)雜，產(chǎn)生的檔案數(shù)據(jù)日益龐大，如何有效地存儲(chǔ)和分類成為了一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。其次，隱私保護(hù)也是檔案保管的難點(diǎn)之一?？蛻舻膫€(gè)人信息是銀行檔案保管的核心內(nèi)容，必須采取措施加以保護(hù)，防止信息泄露和濫用。最后，檔案的長(zhǎng)期保存也是一大問題。法律規(guī)定了銀行檔案的保存期限，但在實(shí)際操作中，如何保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性與可用性需要銀行制定并執(zhí)行嚴(yán)格的保管方案。
第四段：檔案館的現(xiàn)代化管理
在觀摩中，我還了解到了銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式。先進(jìn)的信息技術(shù)和設(shè)備被廣泛應(yīng)用于檔案館的管理。通過建立數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，銀行實(shí)現(xiàn)了檔案的電子化，提高了檔案的存取速度與效率，也減少了物理空間的占用。此外，銀行還采用了監(jiān)控設(shè)備加強(qiáng)了檔案館的安全保障，并通過定期的備份與災(zāi)備機(jī)制，保證了檔案數(shù)據(jù)的安全性與可靠性。這種現(xiàn)代化的管理方式不僅提高了檔案的保管水平，也為銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五段：心得與體會(huì)
通過這次觀摩，我深深地認(rèn)識(shí)到銀行檔案的價(jià)值與重要性。檔案不僅是銀行的記憶，更是銀行運(yùn)營(yíng)與服務(wù)的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將更加注重規(guī)范化與高效化的檔案管理，確?？蛻粜畔⒌陌踩碗[私的保護(hù)。同時(shí)，我也將借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平。只有不斷提升檔案管理的質(zhì)量與效率，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次觀摩，我深入了解了銀行檔案的管理與保管，認(rèn)識(shí)到了檔案的價(jià)值與重要性。檔案管理的規(guī)范與高效，對(duì)提升銀行的辦公效率、優(yōu)化決策流程具有直接的影響。同時(shí)，正確的檔案管理還能幫助銀行預(yù)防與規(guī)范操作風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)客戶權(quán)益，維護(hù)公司聲譽(yù)的重要工作。通過借鑒銀行檔案館的現(xiàn)代化管理模式，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段提升檔案的管理水平，銀行才能更好地服務(wù)于客戶，為實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
檔案觀摩體會(huì)篇八
近日，我參觀了本地檔案館的檔案觀摩活動(dòng)。在這次觀摩中，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，更意識(shí)到檔案對(duì)于維護(hù)歷史真實(shí)性、傳遞文化遺產(chǎn)的重要作用。下面，我將就這次觀摩的體會(huì)，圍繞檔案的保存、利用以及社會(huì)意義等方面，展開我的感受與思考。
首先，在參觀檔案館的過程中，我對(duì)于檔案的保存方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，檔案館通過與相關(guān)部門合作，采取嚴(yán)格的措施，確保檔案的安全性和可靠性。在我的印象中，檔案是以紙質(zhì)文件的形式保存的，然而我在檔案館中看到了各種各樣的檔案材料，包括紙質(zhì)文件、照片、錄像資料等等。這讓我認(rèn)識(shí)到檔案保存形式的多樣性，以及為了滿足不同需要而采取的多樣化保存手段。同時(shí)，我還了解到，檔案館通過數(shù)字化技術(shù)，建立了廣泛的數(shù)字檔案庫，將檔案信息傳遞給更多的人群。這些全方位的檔案保存方式讓我深刻認(rèn)識(shí)到，檔案是對(duì)歷史的真實(shí)記錄的保護(hù)和傳承，要求我們以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待檔案工作。
其次，檔案的利用也讓我倍感震撼。參觀檔案館時(shí)，我看到了大量的歷史文獻(xiàn)、圖片、音視頻等資料，這讓我更深入地了解了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌、政治環(huán)境和人們的生活狀態(tài)。在這些檔案中，我看到了一段段的歷史瞬間，感受到了歷史變遷的無私記錄。而這些檔案的利用除了讓我們更好地了解歷史之外，還能夠被廣泛應(yīng)用于法律、教育、學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域。比如，檔案可以作為法律證據(jù)，為司法機(jī)構(gòu)提供準(zhǔn)確的依據(jù)；檔案的利用也可以作為教育教學(xué)的資源，為學(xué)生提供更真實(shí)的歷史知識(shí)。這一切都?xì)w功于檔案的保護(hù)和利用，讓我意識(shí)到檔案工作是一個(gè)重要的社會(huì)事業(yè)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了檔案對(duì)于文化遺產(chǎn)傳承的重要意義。在檔案館觀摩中，我了解到檔案不僅限于紀(jì)錄歷史事件和人物，更是傳遞著各種文化的涵義和傳統(tǒng)。通過檔案，我們可以了解到千年來傳承下來的各個(gè)文化元素，從而更好地理解和傳承我們的文化遺產(chǎn)。例如，檔案館看到了大量關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的記載，比如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，這些記錄不僅能夠讓我們更加深入地了解這些節(jié)日的發(fā)展和演變，還能夠引導(dǎo)我們傳承和弘揚(yáng)中華文化。
最后，檔案觀摩活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)會(huì)到檔案工作對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極意義。檔案是整個(gè)人類歷史的真實(shí)見證，通過檔案工作，我們才能更好地了解歷史進(jìn)程和文明發(fā)展，從而推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步。同時(shí)，檔案作為信息的寶庫，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在發(fā)展數(shù)字技術(shù)的背景下，檔案的數(shù)字化處理和傳播方式也愈發(fā)重要，科技的進(jìn)步為檔案工作提供了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
通過這次觀摩活動(dòng)，我對(duì)檔案工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，并深感檔案工作的重要性。只有將檔案工作做到極致，才能保證歷史的真實(shí)性和文化的傳承。同時(shí)，檔案的利用不僅是對(duì)歷史的追溯和學(xué)術(shù)研究的必要手段，還能夠?yàn)樯鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展提供有力的支持。因此，我們應(yīng)該重視檔案工作，為檔案事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)歷史的真實(shí)性和文化的傳承。
檔案觀摩體會(huì)篇九
英語是一門比較難教的課程，如何讓學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)更是很難，很多小學(xué)生說話都會(huì)有點(diǎn)不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學(xué)，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖?0xx年小學(xué)英語語音觀摩課心得體會(huì)。
10月30日，我很榮幸地參加了xx小學(xué)開展的小學(xué)英語課堂研修活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在探討小學(xué)英語語音教學(xué)，提高小學(xué)教師的專業(yè)水平和小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。此次活動(dòng)分三項(xiàng)進(jìn)行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學(xué)研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點(diǎn)評(píng)并介紹語音教學(xué)的方法及重要性。
活動(dòng)開場(chǎng)是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 what would youlike一課。陶老師在整節(jié)課中，始終關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造出了輕松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中，陶老師讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)字母組合的規(guī)律，并通過chant強(qiáng)化發(fā)音規(guī)律，學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了知識(shí)，并能夠按照語音規(guī)則自主地完成相應(yīng)的語音練習(xí)。教師也適時(shí)地通過獎(jiǎng)勵(lì)蘋果卡片來激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生樂于開口，達(dá)到初步運(yùn)用英語拼讀的能力。
第二節(jié)是由至德小學(xué)xxx老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3my friends語音課。胡老師導(dǎo)入部分親切自然，通過簡(jiǎn)單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識(shí)點(diǎn)，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學(xué)生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三節(jié)是xxx老師的網(wǎng)絡(luò)課，王老師的課十分精彩。整節(jié)課通過“好朋友”pete設(shè)置各種情景，讓學(xué)生在情境中自主學(xué)習(xí)。語音教學(xué)中通過聽歌找語音規(guī)律，并用chant強(qiáng)化鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，與老師的互動(dòng)頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。
精彩的語音課后，老師們都積極參與了評(píng)課議課，充分肯定了三節(jié)語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節(jié)課高度的評(píng)價(jià)。此外，對(duì)于程老師所講的語音教學(xué)要注重自然拼讀這個(gè)觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會(huì)把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡(jiǎn)單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學(xué)生學(xué)英語發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會(huì)讀，值得每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理運(yùn)用，做到教學(xué)無痕，教學(xué)相長(zhǎng)。
本次課堂觀摩活動(dòng)是對(duì)語音教學(xué)的一次有效探索，為我今后的教學(xué)工作提供了規(guī)范的模板，起到了引領(lǐng)示范的作用。在今后的英語語音教學(xué)中，我會(huì)認(rèn)真汲取三位老師的精華之處，讓學(xué)生在今后的英語學(xué)習(xí)中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學(xué)生能夠真正體會(huì)英語本身的魅力，以及學(xué)以致用時(shí)帶來的幸福與喜悅。
檔案觀摩體會(huì)篇十
為期兩天的xx初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已圓滿結(jié)束，這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；
4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十一
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
檔案觀摩體會(huì)篇十二
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
檔案觀摩體會(huì)篇十三
“觀摩體會(huì)心得體會(huì)”是一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅可以拓寬我們的視野，還可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際的觀摩體會(huì)，談?wù)動(dòng)^摩體會(huì)帶給我們的啟示與幫助。
第二段：觀摩體會(huì)對(duì)于個(gè)人的提升和啟示
觀摩體會(huì)可以給我們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)全新的視角，讓我們從不同的角度去看待問題。在觀摩他人的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)別人的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我們也能看到別人的不足之處，從中得到借鑒，并吸取教訓(xùn)?？傊^摩他人可以為我們的個(gè)人成長(zhǎng)提供良好的啟示和幫助。
第三段：觀摩體會(huì)對(duì)于工作的提高和幫助
在工作中，觀摩體會(huì)同樣也是一種非常實(shí)用的學(xué)習(xí)方式。通過觀摩他人的工作，我們可以發(fā)現(xiàn)別人的工作技巧和方法，找到優(yōu)化流程的方法。此外，在觀摩他人的工作中，我們也可以分析別人的做法，找到自己在未來工作中可以借鑒的地方。
第四段：觀摩體會(huì)對(duì)于人際關(guān)系的改善和協(xié)調(diào)
觀摩他人還可以幫助我們改善人際關(guān)系，加強(qiáng)與他人的協(xié)調(diào)。在觀摩他人的時(shí)候，我們可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，在與人交往中也可以更好地了解他人，更好地和他人相處和協(xié)調(diào)。
第五段：結(jié)語
綜上所述，“觀摩體會(huì)心得體會(huì)”是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，它能夠給我們帶來很多的幫助和啟示。我們應(yīng)該從工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面去嘗試觀摩他人，從中獲取幫助和提升自己。相信在不斷地觀摩體會(huì)中，我們的視野和經(jīng)驗(yàn)會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大和提升。
檔案觀摩體會(huì)篇十四
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學(xué)，這一實(shí)效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個(gè)體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會(huì)得到他們的喜愛。
老師們?cè)谟⒄Z課堂上運(yùn)用繪本，讓小學(xué)生對(duì)新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動(dòng)，少了一份被動(dòng)……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時(shí)，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們?cè)诮淌诶L本的正文部分時(shí)，先是老師讀給學(xué)生聽。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時(shí)，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓住對(duì)人物情緒的感知，模仿人物的語氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進(jìn)行有感情有動(dòng)作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機(jī)械地操練單詞、句型，而是通過猜測(cè)意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們?cè)诳鞓返拈喿x中，在潛移默化的師生對(duì)話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測(cè)，踴躍表達(dá)，學(xué)會(huì)了眾多新授知識(shí)。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對(duì)文本獨(dú)特的見解。這實(shí)在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會(huì)很開心，因?yàn)樗麄冎辽龠€有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會(huì)不開心，因?yàn)樗麄儽究梢砸酶啵挥泻⒆诱f，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對(duì)三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計(jì)一節(jié)成功的課每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，要突出本節(jié)課的亮點(diǎn)，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會(huì)讓我收獲滿滿！我會(huì)在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長(zhǎng)起來!
檔案觀摩體會(huì)篇十五
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)?！闭^“一語驚醒夢(mèng)中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長(zhǎng)此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。