心得體會的寫作可以激勵我們在未來更加努力奮進。寫心得體會時，要注重感性和理性的結(jié)合，既要有情感，又要有思考。閱讀一些別人的心得體會可以讓我們從他人的經(jīng)驗中吸取教訓，避免踩坑。
學習王彥生心得體會篇一
學習了王彥生同志的先進事跡后，使我深受教育。作為一個普通農(nóng)民的兒子，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也是一名深受尊重和愛戴的組工干部。他做出了令人難忘、令人敬佩的不平凡業(yè)績，體現(xiàn)了一名合格組工干部的高尚情操，他以講黨性、重品行、做表率的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性，他是新時期廣大黨員干部的典范。王彥生的先進事跡和精神值得我們學習的方面很多，我認為，最值得我們學習的是王彥生執(zhí)著一生的“四種精神”。
一是信念堅定、清正廉潔的忠誠精神。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。
二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。王彥生同志始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。正如他的事跡中說到的那樣：“在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊?！?BR> 三是鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
四是求真務實、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。王彥生同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
當前，組工干部學習王彥生同志的先進事跡，就是要以這“四種精神”為指導，進一步增強抓好黨建工作，服務經(jīng)濟發(fā)展的能力，激發(fā)破解發(fā)展難題的活力，全面提升組織工作的整體水平。
一是要有堅定信念、堅持原則、堅持黨性的政治品格。作為共產(chǎn)黨員我們要像王彥生一樣克服理想信仰“渺茫論”、“過時論”、“悲觀論”以及“虛無論”等錯誤思想觀點，在任何時候、任何情況下，都堅定理想信念，忠于黨的事業(yè)，聽黨的話，永遠跟黨走，在思想上和行動上與黨組織保持高度一致，自覺擁護黨的路線、方針、政策，服從組織安此 資 料 http://排。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者和操作者，因此一定要堅定正確的政治立場、政治方向、政治觀點，嚴格遵守政治紀律，增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持用科學發(fā)展觀改造主觀世界，自覺地從不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念中解脫出來，使科學發(fā)展觀真正轉(zhuǎn)化為符合自身實際的世界觀和方法論，轉(zhuǎn)化為行為準則和自覺行動。
二是要注重學習，深入基層，勤勉敬業(yè)。
新形勢、新任務對組織工作提出了更高的要求，這就要求組工干部要多學習、多思考、多研究，多在運籌謀劃上下功夫。要認真學習王彥生同志圍繞服務中心提供組織保證開展工作的方法，工作中多研究解決與科學發(fā)展不相適應的一些舊規(guī)定舊章法，出臺組織工作服務大局、推動科學發(fā)展的新措施、新制度，并通過增強服務群眾意識，提高做基層工作的能力。每名組工干部要自覺做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，切實轉(zhuǎn)變工作作風，真正深入群眾，不斷提高做基層工作能力，切實搭建基層黨建工作的新平臺，從源頭和根本上解決群眾關心的熱點難點問題。
三是要培養(yǎng)作風儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。
一個“帶病上崗”的，對跑官、要官以及說情者均被一一拒絕。尤其我們要學習培養(yǎng)的是他儉樸的生活作風，王彥生同志一件衣服一穿就是好幾年，在外出差或加班時，基本是在路邊的小攤小店吃碗面條。他遠離燈紅酒綠，從不涉足高檔消費場所，也很少接受別人因私事所設的宴請。從不利用職權(quán)為家人謀利，沒向組織提過任何要求，他讓出榮譽、委屈自己的事情不止幾件。特別是在市場條件下，價值取向多元化的今天，他始終堅守、踐行的那份平常、平凡、平易，實實在在的做一名讓黨滿意、讓人民滿意的組工干部。
在今后的工作、生活中，我將把王彥生的先進事跡當作一面鏡子來衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，牢固樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀；在工作上勤于思考，開拓創(chuàng)新，扎實主動工作，了解基層情況，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時勤奮學習，并學會積累，學會運用，將理論融入到實踐中去；團結(jié)同志，淡泊名利，清正廉潔，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。
學習王彥生心得體會篇二
高一20班安昱霏
自從在學校業(yè)余黨校課上與同學們一同觀看了王彥生先進事跡后，我每天堅持利用業(yè)余時間上網(wǎng)，在“他，用忠誠譜寫生命之歌——王彥生紀念館”里仔細閱讀每一篇文章，觀看《太行之子》。我被王彥生同志清正廉潔、心系群眾、恪盡職守、艱苦奮斗的精神所感動。
王彥生同志1959年出生于革命老區(qū)河北涉縣一個小山村，幼年喪母，家境貧寒。他在博客里曾經(jīng)這樣寫道：“我的童年是在親人們的可憐聲中度過的。父親為了我一直未再娶，相依為命而又嚴厲的愛自不必說，親人們給我的愛使我終生難忘，無以回報。他們造就了我的性格特征??”而后，王彥生通過自己的勤奮努力考上了中專，從山村出來的中專生轉(zhuǎn)變?yōu)榭h城里的工人，后來在黨組織的培養(yǎng)下，一步步走上領導干部崗位。他在入黨志愿書中寫道：“我從小失去母親，是吃百家飯，穿百家衣長大的，沒有人民的哺育和黨的教育，就不會有我的今天，為此，我將不惜犧牲自己的生命，忠誠于黨的事業(yè)?！?BR> 2005年7月，王彥生不幸被確診患了腦部左側(cè)基底動脈梭形瘤，這就像腦子里安了一顆定時“炸彈”，勞累、著急、血壓升高，都有可能“引爆”這顆炸彈，瞬間奪去他的生命?？伤罱K選擇了放棄治療，從那以后，他把時間抓的更緊了，用自己所剩不多的時光多做一些事情。
終于在2009年2月4日，邯鄲市叢臺區(qū)原區(qū)委常委、組織部長王彥生同志不幸去世。他的生命永遠定格在了49歲，在他工作的30多年，他走到哪里，就把對黨的事業(yè)的無限忠誠，對社會的無私奉獻，對人民的無盡深情帶到哪里。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，王彥生以他的勤勉敬業(yè)、公而忘私、恪盡職守，講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
也許我作為一名中學生，還未踏入社會，承擔起對社會的責任，還不能深刻理解、體會王彥生叔叔用盡一生心血去忠誠和奉獻的黨和社會，但他淡泊名利、熱心群眾、恪盡職守的精神值得我們學習。
一是信念堅定、堅持原則、堅持黨性的政治品格。他自幼喪母，家境貧苦，在黨和政府及家鄉(xiāng)父老的關懷關愛下，完成了九年義務教育，招生生制度改革后，考入邯鄲工業(yè)學校，畢業(yè)后走上工作崗位。在工作近20年的時間里，他對黨忠誠，對黨和人民有深厚的感情，對黨的信念忠貞不渝，對事業(yè)一絲不茍，樹立了新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。
二是能深入基層，體察民情，勤勉敬業(yè)的工作作風。王彥生同志早年的生活經(jīng)歷和求學歷程，使他總是以一顆感恩的心回報社會，用一種平和寬容的態(tài)度處世為人。他始終把群眾的事當作自已的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事，他對群眾滿腔熱情，在工作實踐中重視下基層了解基層情況，體察百姓冷暖，對社區(qū)干部和基層群體要求解決的問題入心入腦，不推不拖，很小的事當成大事去辦。在搶險救災中，有他奮勇的腳步;在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影;在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊。
三是作風儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。在擔任組織部長這個非常重要的工作崗位，他不爭名、不爭利、不爭權(quán)、不爭位，他始終保持高度警惕，一身正氣，兩袖清風，不搞特權(quán)，不謀私利。他一生克勤克儉，工作上高要求，生活上低標準，從不講排場，不比闊氣，不貪圖享受。同時在多次評模評功、晉級升遷中，總替他人著想，主動相讓。李源潮部長對他的四句評價：堅持原則、淡泊名利、熱心群眾、拙于交際，為如何做好新時期組織部長指明了方向。
四是求真務實、艱苦奮斗、恪盡職守的敬業(yè)精神。王彥生同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受，用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
榜樣的力量是無窮的。作為中學生的我，應該向王彥生叔叔學習，作為入黨積極分子的我，更應該想王彥生同志學習。建設繁榮富強的偉大祖國，需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部；實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部；完成黨的執(zhí)政使命，更需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部。
向王彥生同志學習！讓我們以實際行動展現(xiàn)新時期中學生的精神風貌！
學習王彥生心得體會篇三
心靈的震撼
12月29日下午，中共常州市委教育工委在24中組織局屬單位黨組織負責人觀看了王彥生先進事跡報告會的視頻，感人至深。1月4日，我和學校的黨團員以及積極分子又一起觀看了王彥生先進事跡報告會，心靈再次受到了前所未有的震撼和感染。王彥生同志被確診患腦動脈瘤后，仍然恪盡職守，忘我工作，與病魔頑強抗爭，202月逝世，年僅49歲。在擔任組織部門領導職務的近間，王彥生同志以自己的模范行為和崇高品德，贏得了廣大干部群眾的衷心贊譽，以實際行動詮釋了新時期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求，他用短暫的一生譜寫了對黨和人民的`無限忠誠。作為一名工作在基層的黨員干部，他值得我學習的方面有很多，我認為最值得的有以下三個方面：
1、信念堅定、清正廉潔。王彥生同志參加工作二十多年來，黨叫干啥就干啥，黨叫到哪就到哪，不講客觀、不講條件、不計較個人得失，始終堅持情為民所系、利為民所謀，心系群眾、無私奉獻，他身上閃耀的黨性和人格光芒將激勵著我們，自覺加強黨性修養(yǎng)，時時刻刻以黨標準嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，大公無私、服從大局、艱苦奮斗、吃苦在前、享受在后，在工作和學習中始終保持對黨忠誠、為黨奉獻的政治品格，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。每名黨員要努力做到“覺悟高于群眾，行動先于群眾，能力優(yōu)于群眾，業(yè)績好于群眾”，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
2、勤奮學習、銳意進取。王彥生同志一直堅持“多讀書、讀好書”，他博覽群書，廣納新知，遺物中，最多的就是書籍和筆記本。他讀過的書涉及到歷史、政治、文學、法律、哲學、經(jīng)濟等多個領域，可謂是車載斗量。我們應該加強學習，做學習型黨員，不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。只有不斷學習才能在思想上與時俱進，工作上開拓進取，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性。通過學習樹立崇高的理想和堅定的信念，保持清醒的政治敏銳性和敏感性，做貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的表率。在業(yè)務上，學習教育理論和履行崗位職責所必備的專業(yè)知識、法律法規(guī)等，將品讀和反思作為我們黨員干部的必修課，充分關注學習與實踐的相互轉(zhuǎn)化，將讀、思、行作為一個完整的程序不斷循環(huán)提升，使學習成為一種習慣扎根于日常的工作生活中，使黨員干部形成自我更新和自覺提升基礎素養(yǎng)和領導能力的自覺，真正實現(xiàn)理論到行動的內(nèi)化和行動到認識的外化。
3、立足崗位，引領示范。王彥生同志積極探索實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作機制，既注重解決具體問題，又注重從源頭上解決根本問題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。作為黨員教師，具有雙重身份，是黨員，又是教師。黨員教師不僅要愛崗敬業(yè)、教書育人，而且要充分體現(xiàn)先進性――處處作表率、人人是先鋒。每個黨員立足自己的崗位，樹立全局觀念，以身作則，勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好本職工作，積極提高課堂教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)，爭當減負增效提質(zhì)的崗位能手。作為一名黨員更要有改革的精神，緊跟時代的步伐，創(chuàng)造性地開展工作，不能因循守舊，一塵不變，不斷以先進模范人物為榜樣，樹立良好的形象。時時刻刻以模范人物鞭策自己，求真務實、熱情為他人服務，增強服務意識，盡心盡職干工作，才能保持黨員的本色，為黨旗爭光添彩。
“昨天我曾經(jīng)先進，今天我更加先進，明天我依然先進”，作為我們黨員干部的座右銘，共為辦人民滿意的教育盡心盡力。
學習王彥生心得體會篇四
2009年11月26日，我有幸參加了縣委組織部召集，統(tǒng)一收聽收看的王彥生同志先進事跡報告會。仔細聆聽了王彥生同志的先進事跡，認真學習和領會了王彥生同志作為一名普普通通的組工干部和當代共產(chǎn)黨人的高尚節(jié)操，王彥生同志以他對公正廉潔和浩然正氣奏響了一曲弘揚新時期主旋律的正氣歌，為新時代共產(chǎn)黨人樹起了一面光輝旗幟。王彥生同志這位基層組工干部，生前贏得口碑，身后樹起豐碑，被譽為太行之子、燕趙之魂。他以對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民群眾的一往情深、對本職工作的創(chuàng)新創(chuàng)造，不僅生動書寫了一名優(yōu)秀組工干部的先進事跡，更集中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的時代風范?？戳送鯊┥南冗M事跡，我很受感動。我認為，王彥生同志的先進事跡和高尚情操值得每一個共產(chǎn)黨人終生學習，應該把他的精神傳承下來，為我們的生活和工作再添一把薪、再樹一面旗。
一、公正廉潔、事跡感人，深刻詮釋共產(chǎn)黨人的時代風范。
愛動感情愛流淚。面對受洪水圍困多日的鄉(xiāng)親們跪謝感恩，他在泥水中以跪謝跪，與群眾患難與共、血肉情深。他嚴把選人用人關，公道正派，知人善任，深知“用好一個人，會激勵一大片；選錯一個人，會挫傷一群人”，說得出“組織原則不是任意交換的籌碼”，做得到一身正氣、兩袖清風。
（二）與時俱進、不斷提高執(zhí)政能力是成為共產(chǎn)黨人的時代風范的必備品質(zhì)。面對知識日新月異的時代，黨員干部惟有不斷提高能力水平，才會適應時代發(fā)展要求，不會有本領恐慌之虞。只有積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，增強創(chuàng)新能力，成為學習型的黨員干部，才能促進建設學習型政黨，確保黨始終走在時代前列。正是勤學善思，王彥生善于聯(lián)系實際進行創(chuàng)新性思考。他博覽群書，廣納新知，沒留下什么臨終遺言，卻留下了眾多書籍和筆記。正是銳意進取，王彥生長于結(jié)合實際創(chuàng)造性地工作。他積極探索實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作機制，既注重解決具體問題，又注重從源頭上解決根本問題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。
二、認真領會、深度剖析，全面掀起學習王彥生精神熱潮。
—2—
—3—
—4—
行動，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的崇高職業(yè)操守。我們學習王彥生，就要學習他那對待工作鞠躬盡瘁死而后已，恪盡職守不圖回報的崇高職業(yè)操守。作為一名組工干部，我們要始終具有忠于事業(yè)、情系百姓、忘我工作、無私奉獻的崇高情懷，以高度的責任心和事業(yè)心，立足本職，腳踏實地，盡職盡心，在奉獻中生活，在生活中奉獻，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
—5—
學習王彥生心得體會篇五
我是一名普普通通的高校輔導員，每天在學校處在最基層與學生打交道。但是，在學習了王彥生的事跡后，他的精神與事跡卻給了我深深的震撼。王彥生同志的先進事跡和高尚情操主要體現(xiàn)在“忠”――忠心的公仆意識，對黨忠誠的堅定信仰，對事業(yè)忠愛的職業(yè)操守。我想，無論我們處在哪一個崗位，都可以把這個“忠”的意識澆鑄于自己的職業(yè)操守中。在自己平凡的崗位上默默地奉獻自己。
王彥生時刻心系群眾、無私奉獻。處處體現(xiàn)他對老百姓的赤誠之心、樸實之愛、感激之情。他時刻牢記黨的宗旨，始終把群眾的事當成自己的事。凡是對找他幫忙辦事的百姓，他總是盡力幫助；對反映訴求的上訪群眾，他總是耐心細致地做工作；對遇到生活困難的群眾，他總是主動伸出援助之手。在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊；在他手機里，密密麻麻儲存著孤寡老人的生日、給五保戶送補貼的時間、生活困難黨員情況、承諾給百姓辦的實事等上百條提示信息。
他對人民群眾懷有深厚的感情，心里時常裝著人民群眾，做到知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，解民之所難。這一點，不正是我們基層輔導員、班主任應該學習的精神嗎？我們應該時刻以王彥生為一面鏡子、一把尺子、一條鞭子，經(jīng)常對照自己、衡量自己、鞭策自己，切實樹立“可信、可靠、可敬、可親”的良好形象，努力當一名組織放心、領導信任、學生滿意的輔導員。
從事學生工作幾年來，我都一直用心去扮演這個似父母不是父母，似兄弟不是兄弟，似輔導員不是輔導員，似老師又不完全是老師的角色：自立自強，為學生樹立生活標桿形象；知性感性，樹立知識分子形象；和善友善，樹立良師益友形象。雖有一定的收獲，卻偶爾會抱怨很辛苦。但學習王彥生同志對人民忠心的公仆意識后，才發(fā)現(xiàn)自己做得還遠遠不夠。
輔導員工作是復雜的'，必須用自己的知識豐富學生的知識，用自己的品德熏陶學生的品德，用自己的意志調(diào)節(jié)學生的意志，用自己的情感激發(fā)學生的情感，用自己的個性影響學生的個性。輔導員是否能成功地扮演好自己的多重角色，關系到能否使學生感受幸福、提升價值、創(chuàng)造成功。
每一個學生，都懷著對未來美好的憧憬來到了我們的學校，作為班主任、作為輔導員，如何去關愛自己的學生、如何引導他們把自己的大學之路走得更精彩，是我們每個基層學生管.人員都應該深思的問題。
學習王彥生事跡后，我仔細地反省自己，才發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有很大的差距。面對貧困學生，我盡到自己最大的努力了嗎？面對特殊學生，我盡到自己最大的關愛了嗎？面對處于青春發(fā)育期的孩子們，我做到足夠耐心了嗎？我開始反思這些問題。
沒有愛心，就沒有教育，師愛中必須融入廣博的母愛。對學生要關愛，要寬容，要耐心，要體貼入微。把學生教育好，不僅要關心學生的學習，還要關心學生的工作、生活。在品性、行為、學習上嚴格要求,在他們的生活、學習上傾注愛心。而僅僅這些還不夠，更重要的是要給予他們精神上的關愛，關心他們的心.健康。在學生遇到難題與困惑時要給予及時關心與幫助，因為他們遠離父母，世界觀還沒有完全形成，社會上各種誘惑很多，所以他們的困惑會很多，困難也很大，這個時候，十分需要我們的關心、幫助與支持，如果我能盡自己最大的努力真心地去關心他們，及時的了解他們的困難，并給予解決，對學生的成長是十分重要的。
從現(xiàn)在開始，我會以王彥生同志“作風民主、平易近人，團結(jié)同志、貼近群眾，對群眾滿腔熱情，對同志和藹可親”的形象為標準，做好本職工作。
49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，王彥生以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的崇高職業(yè)操守。我們學習王彥生，就要學習他心系群眾、無私奉獻，對人民忠心的公仆意識，學習他對待工作鞠躬盡瘁、死而后已、恪盡職守、不圖回報的崇高職業(yè)操守。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要始終具有忠于事業(yè)、情系百姓、忘我工作、無私奉獻的崇高情懷，以高度的責任心和事業(yè)心，立足本職，腳踏實地，盡職盡心，在奉獻中生活，在生活中奉獻，在自己平凡的崗位上奉獻自己。
學習王彥生心得體會篇六
昨天，根據(jù)集團公司下發(fā)的《關于組織開展“學先進、見行動”活動的通知》，我深入學習了王彥生同志的優(yōu)秀事跡，感觸頗深。我認為，王彥生同志的四種精神非常值得我們學習。
首先要學習他堅定信念、黨性堅強，把忠誠黨的事業(yè)作為人生的最高追求的這種忠誠精神。王彥生同志熱愛黨、忠于黨，始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念轉(zhuǎn)化為指導實踐的科學方法和推動工作的實際舉措。王彥生同志堅持原則、勤政廉潔，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。我們只有像王彥生這樣，對黨的事業(yè)無限忠誠，我們才能始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，才能有強烈的事業(yè)心和使命感，才能不斷取得成績、創(chuàng)造奇跡。
第二，我們要學習王彥生鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
第三，我們要學習王彥生對工作的求真務實、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
最后，我們要學習他與時俱進、勇于創(chuàng)新的工作作風。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。王彥生同志每到一處，都結(jié)合各個地方的工作實際，不斷提出組織工作新思路、新舉措，為當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展提供了強有力的組織保障。我們只有像王彥生同志那樣，大力發(fā)揚創(chuàng)新精神，不斷提高創(chuàng)新能力，大膽探索及解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題，才能開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面。
以上是我學習王彥生同志先進事跡材料領會的四種精神。當前，我們企業(yè)正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及全業(yè)務發(fā)展的關鍵階段，我認為人力資源工作的重點是系統(tǒng)推進人力資源管理體制機制創(chuàng)新工作。包括組織體系和崗位體系的創(chuàng)新工作，以及通過體制機制的創(chuàng)新如何支撐公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展。
作為一個人力資源管理人員，我認為首先要具備的是良好的思想道德素質(zhì)，即對黨的忠誠精神。由于人力資源管理工作的特殊性，它要求從業(yè)人員需要具備極高的個人素質(zhì)，這往往取決于一個人的思想道德。第二，作為人力資源管理人員，要具備廣博的業(yè)務知識。這里分兩個方面，一方面是專業(yè)的人力資源管理知識，另一方面是要了解所在公司所有部門的基礎業(yè)務知識。人力資源管理人員不僅僅是要做部門內(nèi)部份內(nèi)工作，它還為其他所有部門提供各種不同服務，這就需要你和他們建立聯(lián)系進行交流和溝通。舉個例子：作為人力資源管理人員，你是不是會用銷售數(shù)據(jù)來判斷銷售部門的業(yè)績不佳是不是來源于缺乏足夠的培訓或缺乏人員？是否能用財務數(shù)據(jù)解釋薪酬方面出現(xiàn)的問題？第三是否具提供備戰(zhàn)略性貢獻的能力。人力資源管理工作不是傳統(tǒng)的人事管理工作，其中最重要的不同就在于它具有很重要的戰(zhàn)略性作用。如果你能超越繁瑣的人力資源管理日常工作，進而提高到一定的戰(zhàn)略性層面，提出對企業(yè)長期發(fā)展的戰(zhàn)略性方略，這是一個非常重要的人力資源管理人員應該達到的水平。
以上是我總結(jié)的三個人力資源管理人員應該具備的素質(zhì)。那么結(jié)合自身，我認為我還需要繼續(xù)學習人力資源管理的專業(yè)知識、領會公司運營的戰(zhàn)略性導向，同時要深入到各個專業(yè)部門特別是前端營銷部門了解其工作內(nèi)容、工作方式及員工心態(tài)，這樣才能更有利于人力資源管理工作，才能提出具有戰(zhàn)略性的人力資源管理方案，才能提高自我、超越自我，為公司發(fā)展盡一份力、獻一份情。
學習王彥生心得體會篇七
學習了王彥生同志的先進事跡后，使我深受教育。作為一個普通農(nóng)民的兒子，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也是一名深受尊重和愛戴的組工干部。他做出了令人難忘、令人敬佩的不平凡業(yè)績，體現(xiàn)了一名合格組工干部的高尚情操，他以講黨性、重品行、做表率的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性，他是新時期廣大黨員干部的典范。王彥生的先進事跡和精神值得我們學習的方面很多，我認為，最值得我們學習的是王彥生執(zhí)著一生的“四種精神”。
一是信念堅定、清正廉潔的忠誠精神。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。
二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。王彥生同志始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。正如他的事跡中說到的那樣：“在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊?！?BR> 三是鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
四是求真務實、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。王彥生同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
當前，組工干部學習王彥生同志的先進事跡，就是要以這“四種精神”為指導，進一步增強抓好黨建工作，服務經(jīng)濟發(fā)展的能力，激發(fā)破解發(fā)展難題的活力，全面提升組織工作的整體水平。
一是要有堅定信念、堅持原則、堅持黨性的政治品格。作為共產(chǎn)黨員我們要像王彥生一樣克服理想信仰“渺茫論”、“過時論”、“悲觀論”以及“虛無論”等錯誤思想觀點，在任何時候、任何情況下，都堅定理想信念，忠于黨的事業(yè)，聽黨的話，永遠跟黨走，在思想上和行動上與黨組織保持高度一致，自覺擁護黨的路線、方針、政策，服從組織安此 資 料 http://排。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者和操作者，因此一定要堅定正確的政治立場、政治方向、政治觀點，嚴格遵守政治紀律，增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持用科學發(fā)展觀改造主觀世界，自覺地從不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念中解脫出來，使科學發(fā)展觀真正轉(zhuǎn)化為符合自身實際的世界觀和方法論，轉(zhuǎn)化為行為準則和自覺行動。
二是要注重學習，深入基層，勤勉敬業(yè)。
新形勢、新任務對組織工作提出了更高的要求，這就要求組工干部要多學習、多思考、多研究，多在運籌謀劃上下功夫。要認真學習王彥生同志圍繞服務中心提供組織保證開展工作的方法，工作中多研究解決與科學發(fā)展不相適應的一些舊規(guī)定舊章法，出臺組織工作服務大局、推動科學發(fā)展的新措施、新制度，并通過增強服務群眾意識，提高做基層工作的能力。每名組工干部要自覺做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，切實轉(zhuǎn)變工作作風，真正深入群眾，不斷提高做基層工作能力，切實搭建基層黨建工作的新平臺，從源頭和根本上解決群眾關心的熱點難點問題。
三是要培養(yǎng)作風儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。
一個“帶病上崗”的，對跑官、要官以及說情者均被一一拒絕。尤其我們要學習培養(yǎng)的是他儉樸的生活作風，王彥生同志一件衣服一穿就是好幾年，在外出差或加班時，基本是在路邊的小攤小店吃碗面條。他遠離燈紅酒綠，從不涉足高檔消費場所，也很少接受別人因私事所設的宴請。從不利用職權(quán)為家人謀利，沒向組織提過任何要求，他讓出榮譽、委屈自己的事情不止幾件。特別是在市場條件下，價值取向多元化的今天，他始終堅守、踐行的那份平常、平凡、平易，實實在在的做一名讓黨滿意、讓人民滿意的組工干部。
在今后的工作、生活中，我將把王彥生的先進事跡當作一面鏡子來衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，牢固樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀；在工作上勤于思考，開拓創(chuàng)新，扎實主動工作，了解基層情況，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時勤奮學習，并學會積累，學會運用，將理論融入到實踐中去；團結(jié)同志，淡泊名利，清正廉潔，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。
學習王彥生心得體會篇八
看了王彥生的事跡后，我的心潮潮的。當代中國的干部在人們的眼里有曲解，這是一個不爭的事實；可像王彥生這樣的好干部又不能不讓人在感動中豎起大拇指。拋開別人的看法，我想也談王彥生。
王彥生在博客里曾經(jīng)這樣寫道：“我的童年是在親人們的可憐聲中度過的。父親為了我一直未再娶，相依為命而又嚴厲的愛自不必說，親人們給我的愛使我終生難忘，無以回報。他們造就了我的性格特征……”這樣的貼切的話語讓人似曾相識，不錯，我們的`國家在現(xiàn)代化的建設中出現(xiàn)過多少好干部啊！焦裕祿，孔繁森那一個不是以身作則，貼近基層。王彥生的眼光很準，是在于他知道最需要解決困難的群體是那些。我們有的干部走基層不能說不是走過場。在執(zhí)政期間忘記了下面的呼聲，少了群眾路線的實事求是性，只是多了所謂建設的辭令。王彥生的出生環(huán)境是讓他的愛民良心永保淳樸，但他以講黨性、重品行、作表率的實際行動更是讓人高山仰止。這也是所謂的，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。王彥生的人生雖短，卻給廉潔自愛的自己畫了一個圓滿的句號，并且給予執(zhí)政人員某種警醒和啟迪。
王彥生的離開是欣慰的，但家人必定是痛苦的。這樣的好人，讓我們應得到更重要的人生信念。我們的國家國力日增，我們的現(xiàn)代化建設事無巨細。我想，我們的老百姓有了可貼近的干部，和諧的社會必將更具互動性。中國人才濟濟，只要人人愿意做國家建設的志愿者，我們必將是繁榮國度下的最大受益者。這應該是一種效應。我希望在悼念王彥生的悲痛中能收獲這種效應。
“我從小失去母親，沒有人民的哺育和黨的教育，就不會有我的今天。為此，我將不惜犧牲自己的生命忠誠于黨的事業(yè)……”這樣的干部，這樣的話語，我們不僅僅要為他的失去悲痛，我們更需要他能笑慰九泉而不懈努力。
王叔，志愿者梁飛祝您一路走好！
學習王彥生心得體會篇九
青春是用來奮斗的，西藏大學醫(yī)學院的學生選擇扎根基層，到祖國最需要的地方去，用實際行動表明了自己獻身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的志向，值得大家去學習，也是新時代大學生應該有的價值選擇。2020年，注定是不平凡的一年，自疫情爆發(fā)以來，廣大青年在這一場疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極作為，用實際行動詮釋著青春色彩，值得點贊。只爭朝夕，不負韶華，廣大青年學子要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，聽黨指揮，奮發(fā)圖強，努力成為擔當民族復興大任的時代新人!
藏歷新年來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2月21日給正在北京大學首鋼醫(yī)院實習的西藏大學醫(yī)學院學生回信，引發(fā)強烈反響。總書記在回信中指出：“醫(yī)生是人民健康的守護者，在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中，軍地廣大醫(yī)務工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用行動詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神。我相信，你們一定會以他們?yōu)榘駱樱ψ鳇h和人民信賴的好醫(yī)生。希望你們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾?！?BR> 讀完回信后，我深切感受到了習總書記對我們青年一代寄予的厚望，對奮斗在一線的醫(yī)護人員的關心，醫(yī)生是人民健康的守護者，她們在這次疫情中沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，切實地擔起了肩上的責任。我們要以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⒊绺呃硐?，努力學習。這一次的疫情，也讓我深切感受到作為新時代的青年，應該時刻不忘初心，砥礪前行，無論學習什么專業(yè)或者將來從事什么事業(yè)，我們都應該有一種責任感和使命感。青年應該不負韶華，珍惜青春，不斷學習和成長。
戰(zhàn)役路上，雖然崗位不同，但堅守不變，“畢業(yè)后到人民最需要的地方去”不僅是對西藏大學醫(yī)學院的學生叮囑，也是對新時代的我們殷切期盼。做為一名新時代大學生，我一定會珍惜學習時光，牢記習近平總書記的囑托，畢業(yè)后到人民需要的地方去。作為“00”后，我要與時代發(fā)展同向同行，踐履篤行，奮發(fā)有為，立志成為擔當民族復興大任的時代新人。同時我也深切感受到了肩負的重任，那么多的前輩以身作則，身體力行，我們還有什么不可以的呢，作為新時代的我們，更應該加強自己的業(yè)務學習，練就過硬的本領，把自己在大學時代所學、所思、所想運用到以后的社會實踐當中，為社會造福，為百姓造福。在精神領域方面提升自己，時刻牢記自己的“初心”，時刻牢記團組織的使命：堅定信念、發(fā)奮學習、艱苦奮斗、自立自強、提高素質(zhì)。用信念要求自己，用使命樹立遠大理想，做新時代青年，為理想而奮斗，為社會貢獻自己的力量！
《學習心得體會》
如何寫學習心得體會
學習心得體會范文
學習心得體會分享范文
井岡山學習心得體會
學習王彥生心得體會篇十
學習心得體會(鐵營戰(zhàn)斗力集訓)
王建
首先，我非常感謝公司再次給我提供鐵營戰(zhàn)斗力三天兩夜集中培訓的機會，參加這次培訓，說明董事長對我們靈威員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于我來說，也非常珍惜這次機會。
通過這幾天的培訓我學到了做任何事之前，要學會放下因為放下是接納一切的前提，同時要學會轉(zhuǎn)移自己看待事物的焦點因為焦點等同于感受，加上工作要投入因為投入等于產(chǎn)出，投入有三點原則：逼自己投入、投入了就不要放下、投入到領我們自己都感動。
還明白了要想通過學習使成果最大化，首先自己應該有一個積級樂觀態(tài)度、態(tài)度決定一切，同時要一有一個良好的狀態(tài)、狀態(tài)影響你的一生，最后一個能力都是逼出來的。
我們工作一大宗旨為打贏，最最重要的是應該有五大意識，服從意識、責任意識、細節(jié)意識、危機意識、成果意識。要想成功就應該抱著干革命態(tài)度，同時具有強都思維，這樣成功才有可能一步步的向們招手。
一個人要想以最快的速度成功就必須更換自己的人脈關系，人脈等于錢脈。只要骨子里面充滿希望無論在什么地方還是做什么工作到哪里都有陽光。因為對我們來說最重要的是要明白上帝為我們打開一扇窗就沒有人能關上，除了我們自己。延伸到工作當中，要么去愛你做的事，要么去做你愛的事，生活也是這樣的，通過集體跳繩比賽，了解到團隊的重要性，同時要想成功，作為一個領導者先學會用人把人放在合適的崗位，在工作當中不僅僅是完成一項工作，同時也要不斷的總結(jié)方法，提高完成的效率才是最重要的，在一個企業(yè)工作就像是許多人在同一輛公交車上一樣，每到一站都會有人下車同時也不斷的有人上車，工作中要時刻有一種危機感，因此要持續(xù)不斷的學習，逼自己努力一把，時刻要相信當自己在努力同時別人比我們更吃苦的學習進步的。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，班主任及各老師都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們靈威的明天變得更加美好，伴隨我自己不斷的成長。
學習王彥生心得體會篇十一
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復習中，體現(xiàn)在最終的中考當中。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有一個學期和一個暑假的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學習。習題整理，方法總結(jié)。代課當中發(fā)現(xiàn)，做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，并且都視這個本子為寶?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復體會的整理。
四、注意偏科!偏科相當?shù)目膳拢译m然只教數(shù)學可是深有體會。有個rdf的男生幾乎每個壓軸題都能第一個做出來，做完之后就在那“默寫”某某個課文。一問才知道，偏科，語文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單，每科都在復習!
學習王彥生心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，計算機應用能力已經(jīng)成為社會各行業(yè)最重要的工作要求之一，尤其對于我們師范專業(yè)，由于近幾年教育體制的不斷改革，計算機在教學中扮演的角色越來越重要。因而如何在五花八門的計算機教程中挑選一本適合課程設置要求、滿足教學實際需要的教材是成為學習計算機應用能力的重中之重。在這學期中，學校為我們開設了《中文authorware多媒體制作教程》這門課，在一個學期的學習過程中，我頗有體會。
authorware是macromedia公司推出的一種是用方便、功能強大的多媒體制作工具軟件。它以圖標和流程線構(gòu)成程序，形象直觀，易于學習和掌握，特別適用于非專業(yè)程序人員開發(fā)多媒體軟件。authorware功能強大，可以導入多種格式的文本、圖形圖像、聲音、視頻、動畫、電影等素材，被譽為多媒體創(chuàng)作的“大導演”用它可以制作出多種交互多媒體產(chǎn)品，例如，多媒體演示課件、多媒體電子圖書系統(tǒng)、模擬實驗、培訓練習、多媒體交互式教學系統(tǒng)和多媒體數(shù)據(jù)庫等。我在這些強大功能的誘惑下，學習的激情不斷增加，雖然它看似簡單，然而要真正熟練地使用它卻是要花費大量精力的。
這學期老師依舊像上學期學習ppt課件制作一樣對我們進行了學習任務的安排。我們這組抽中了第七章“交互控制”，而且我也很榮幸的選中了分量最重的7.1—7.3，并非抱怨內(nèi)容多，相反很高興，因為這樣可以讓我學到比別人更多的東西。雖然剛剛開始制作課件時一直感嘆好難，但是做完了以后心里感覺特別好?，F(xiàn)在我就針對我在制作過程中學到的知識淺談一下。
學過authorware的人都知道，交互控制就是它的一個亮點，缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一樣有意識卻不能動起來，意思就是當你將一切需要的素材都做好了，只有利用交互才能將它們整合成你需要的課件，建立起用戶與素材之間的聯(lián)系，來實現(xiàn)人機交互，達到最終目的。在7.1—7.3中主要介紹了交互的類型和特點及其熱區(qū)域、按鈕這兩個交互類型。當我看完書上的教程時，我第一感覺就是我要學以致用，利用熱區(qū)域、按鈕等交互類型來實現(xiàn)我的課件制作，顯然這個想法是很美好的。結(jié)果雖然沒有想象中的那么完美，但是也是一次很有意義的嘗試。
在整個課件制作過程中，作為一名初學者，我遇到了很多問題，比如電影的插入就讓我苦惱了很久，在網(wǎng)上一直沒有找到合適的電影，最后就算找到了但是插進去的電影的播放速度之快也是我不曾想到的，這也成為了我整個課件最大的遺憾。再就是課件的使用也沒有我想象中的那么完美，即使我在每張顯示圖標中都表明了下一步該如何，但是仍然有人在使用過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題，不是找不到點擊的地方就是點錯，其實這也恰好體現(xiàn)了每個人理解差異，更多的人習慣于采用自己最初所用的方法。雖然想過用明亮的圖標來彌補這個缺憾，但是結(jié)果令我不是很滿意，使得課件的美觀大打折扣。
雖然有諸多問題，但是在學習過程中收獲的知識及好處是不容忽視的。首先，在制作過程難免會涉及到其它章節(jié)的內(nèi)容，為了解決問題，往往我會把那些內(nèi)容看一遍，這樣不僅使得我對書本有了一定的了解，而且也使得我的自主學習能力有了一定的提高；加上各種不同的知識，課件內(nèi)容也隨之豐富了許多。其次，在學習authorware之前，我只接觸過ppt這種簡單的多媒體課件制作軟件，雖然它也能制作出豐富多彩的視覺課件，能很方便的插入各種動畫，但是它與人的交流程度幾乎為0，而且課件形式單一不形象，缺乏了一定的生活元素。但也不能完全否定它的作用，它在目前中學教學中的作用是屈指可數(shù)的。然而authorware卻能把生活元素生動的體現(xiàn)出來，例如驗證密碼、電影播放、音樂控制、幾何畫板等等小程序中可以讓我們感受到像現(xiàn)實生活使用這些一樣。再就是authorware的人性化是非常明顯的，尤其在交互作用中。它可以實現(xiàn)與人真正的交流，在使用它的過程中，這一點是很重要的，只有這樣才能使學習者更牢固的記住學習內(nèi)容，但也不失學習的生動性，能更好提高學習者的學習興趣。
談了這么多，其實心里最深刻的感受就是：不同思維的人做出來的東西不一樣，不同水平的人做出的東西就不會在一個檔次上。只有認真去學習了它，才能更好的去利用它，即使第一次沒有做好，但是第二次、第三次??結(jié)果肯定會不一樣，相信自己總有一天能做出一個很優(yōu)秀的課件。
學習王彥生心得體會篇十三
20xx年x月x日在學區(qū)秦校長帶領下，前往“邢臺縣幼兒園”向他們請教學習。在這次的參觀學習中，我受益匪淺，作為一名一線的幼兒教師，在此談談我的個人學習心得。
當我們走進邢臺縣幼兒園的時候，感受到環(huán)境布置美觀大方，衛(wèi)生干凈整潔。給人耳目一新的感覺。
幼兒園的每個教室環(huán)境布置均表現(xiàn)了教學主題活動及班級特色，有本次教學活動主題墻和前一教學活動主題墻，走廊區(qū)域的整個布置主要以幼兒的作品為主，從而突出了幼兒的發(fā)揮展示空間。在參觀學習邢臺縣幼兒園的過程中，我看到有的教室區(qū)域活動角的創(chuàng)設豐富多樣，根據(jù)幼兒的年齡特點以及班級特色來創(chuàng)設區(qū)域功能，如打造未來建設家的建構(gòu)區(qū)、“我型我秀”的表演區(qū)、小畫家的美工區(qū)、展示幼兒手工的創(chuàng)意區(qū)等十分有趣的區(qū)域角，這些都貼近了幼兒的生活，重視幼兒的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到了發(fā)展。
參觀完大致的環(huán)境以后，在這里，我們聽到了中班教師準備的公開課。雖然是英語課，但從幼兒課堂的表現(xiàn)就可以看出老師的教和幼兒的學進行的非常融洽自然，讓人佩服。
我們來到學校的活動場地，觀看了幼兒表演的武術(shù)操。幼兒迅速站好隊形，在教師們的帶領下操練了起來，在音樂的伴奏下，每個孩子的一招一式都是那么的有模有樣，可愛極了。寒風中，太陽下，孩子的笑臉，歡快的節(jié)奏，鮮艷的紅旗，繽紛的花叢，在我的世界里繪成了一幅幅完美的畫卷。
通過這次的參觀學習，我看到了優(yōu)秀示范性幼兒園的優(yōu)勢，從而也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處和需要加強改進的地方，更多的是要創(chuàng)新思想，創(chuàng)新特色，創(chuàng)新教育。在今后的教育教學工作中，要明確教育指導思想，要不斷充實并提高自己的教學業(yè)務水平，要時刻圍繞創(chuàng)新來開展教學、開展各項活動等等。
在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間！
太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、不斷地超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌！加油吧，朋友們！
學習王彥生心得體會篇十四
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
學習王彥生心得體會篇十五
在有的單位里，往往有許多員工不明確自己的工作任務和職責是什么，工作態(tài)度存在問題，有的人口頭禪是那么拼命為什么，她從來都是按時上下班，職責以外的事情一概不理，份外之事更不會主動去做，不求有功，但求無過；還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛，這樣也挺好。在就一種是永遠悲觀失望，總是抱怨他人與環(huán)境，認為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負面情緒中，完全享受不到工作的樂趣，與之相反的是那種積極進取的人，他們精神抖擻，樂觀向上，總是積極地尋求解決問題的辦法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒，總能讓希望之火點燃。
不同的工作態(tài)度導致不同的結(jié)果，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進取。態(tài)度越積極，決心越大，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報就相應越多。
那么，工作到底為了什么？為了同事的好評？為了園長的表揚？為晉級職稱？這些對我來說雖然很重要，但是這樣工作，工作將變得乏味，沒意義，沒激情，教書首先是自己的事業(yè)，只有認為我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教書也是一個教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情，創(chuàng)造性地投入工作吧，成功在向我們招手。
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務素質(zhì)的提高。注重業(yè)務素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育
發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術(shù)、教學方法，要在教學過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務素質(zhì)，才能適應時代對我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
學習王彥生心得體會篇十六
這次從亳城一中回來后收獲很大。亳城一中和我校的基本情況非常相似：都是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中，大部分學生都住校。但亳城一中的學校管理，大課間活動，國學大講堂等做的非常好，值得我們學校學習和借鑒。
我認為亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大課間活動”和“國學大講堂”活動，這是我在其他學校從未見過的。而我認為他們把兩個活動做到如此的極致，關鍵是他們幾年如一日的堅持，最終才成就了今天我們看到的樣子。如果他們每個學期都在忙于“響應這個號召，應付那個檢查”的話，那么他們哪有時間和精力去辦他們的特色文化呢？全國的學校千千萬萬，一個學校只要有一點做的值得其他學校學習的地方，那么這個學校就很容易出名。
在亳城一中的學習中，都讓我印象深刻的還是此校八年級主任“魏天榮”老師。我佩服他深厚的國學功底；佩服他精彩的講課藝術(shù)；佩服他新奇的教學方法。魏老師的才華征服了我們每一位老師的心靈，可以看出亳城一中的“國學大講堂”活動，主要是由于魏老師的推動。而他之所以有這么高的造詣也不是一天兩天可以練出來的，那滿滿一紙箱的讀書筆記可以說明一切。正是由于他常年累月的看書學習，才有了今天我們看到的厚積薄發(fā)。我現(xiàn)在還非常年輕，還有大把的時間可以用來讀書學習，我決定現(xiàn)在就開始行動。
在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)亳城一中每個班的門上都貼有一份“我的地盤我做主”的班級自主管理分工明細表，我看到后非常高興。在這張表格中把全班每一個同學的責任范圍都進行了分工，并且建立了班級量化管理制度。這些都與我平時管理班級的思路不謀而合，但是他們做的更徹底，更完善，很多地方都值得我去借鑒和改進。這些都讓我非常受用。
以上就是我從亳城一中回來后的心得體會，可以說不枉此行，收獲頗多。希望以后學校多給我們青年教師一些外出學習的機會，讓我們快速成長！
學習王彥生心得體會篇十七
按照上級和學校領導的安排，今年暑期我校教師主要學習了以下內(nèi)容：1.黨的十八屆三中全會、省委十屆四次全會、市委區(qū)委全會精神、全國和省市區(qū)教育工作會議精神；2.《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準則》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中學教師專業(yè)標準（試行）》、《宜賓市教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)暑假期間遵守廉潔自律規(guī)定的通知》、《憲法》和《未成年人保護法》；3.聽了著名學者郭玉良的《守護心靈，引領中職學生幸福成長》和任冰的《班主任管理智慧》兩個專題講座。通過學習，我提高了思想認識，拓寬了視野，更新了教育觀念，堅定了工作信念，樹立了工作信心。下面談談我的學習心得：
經(jīng)過冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)自己工作上有許多地方有待改進。回顧自己幾年來的教育教學，做得多思考得少。經(jīng)過幾天的學習，我的體會之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結(jié)分析，做一個反思型的教師，不斷提高自己的教育教學水平。我決定從以下方面做起：
1、加強業(yè)務學習，提高理論水平。不斷學習，不斷充電，厚積薄發(fā)。掌握扎實的理論知識，用理論來指導教學行為，成為反思型教師。豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。我要根據(jù)實際情況及時地用不同的方法進行反思，可以是一堂課，一個教學環(huán)節(jié)，一個教學內(nèi)容的反思，可以是對成功的教學的反思；也可以是對“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。
2、多聽名家講座，觀摩名師的課堂教學，擴大視野，活學活用，去人之長補己之短，促進自身快速成長。
新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學方法變?yōu)閱l(fā)式教學，整個課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看好像將課堂還給了學生，其實學生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學生學得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識呢？那就是讓學生真正成為課堂的主人！我準備從以下幾個方面做起：
1．課前要備好課。教學設計的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學生易懂易學的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識。這樣才有利于提高學生參與教學全過程的程度。
2．幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會學生學習方法方法。作為一名英語教師，在平時的教學活動中，我要注意充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學生學習英語的方法，從而使他們真正成為課堂的主人。
追求最佳教育教學效果教師應慎言行，學會仔細觀察，關注學生的情感體驗。如今的小學生對于他人的評價非常在意，教師對他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，我們必須謹慎規(guī)范自己的一言一行，注重言傳身教。要學會仔細觀察，關注學生的情感體驗，以免對學生造成傷害。要堅持以理服人和以情動人的原則。
加強道德修養(yǎng)，提高自身的思想境界，增強自己的事業(yè)心和責任感，努力是自己成長為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
借這次暑期政治學習的機會，我又一次深入的的學習了《憲法》和《未成年人保護法》和《教師法》等法律法規(guī)，覺得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執(zhí)教，否則就會犯原則性的錯誤。
要促進自身專業(yè)化成長，就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己終身受益。在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在崗一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增強自身素質(zhì)，才能適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自身價值，今后的工作中，我定會更加努力，不斷學習提高素質(zhì)，完善自己，努力提高教育教學質(zhì)量。
學習王彥生心得體會篇十八
在現(xiàn)場收集數(shù)據(jù)，使用簡單明了的標準化表格并填入規(guī)定的圖形記號，再加以統(tǒng)計匯總，以提供進一步分析或?qū)Ρ葯z查的表格或圖表，是其它六大手法的起點。 通常分為防止不小心的失誤、或通過收集到的數(shù)據(jù)反映不良的狀況； ）。
注意事項：
4）盡可能以記號、圖形標記，避免使用文字；
5）檢查項目不宜太多，以4-6項為宜（針對重要的幾項就可），其他可能發(fā)生的項目采用“其他”欄。
6）可配合帕累托圖、直方圖使用；
7）檢查項目可考慮由魚刺圖推斷出得特性要因； 8）5w1h(why,what,who,where,when,how)的分析方法； 9）數(shù)據(jù)收集完成后，應立即進行分析，保證時效性。
二、 層別法
將得到的數(shù)據(jù)資料按需要而分成數(shù)個類別，便于以后的分析。
分層方法：
1) 人機料法環(huán)；
例如： 作業(yè)員：不同拉、班、組別
機 器：不同機器別；
原料、零件：不同供給廠家別；
作業(yè)條件：不同的溫度、壓力、濕度、作業(yè)場所；； 產(chǎn) 品：不同的產(chǎn)品別；
其 他：如使用不同的工藝方法生產(chǎn)的同種產(chǎn)品別。
2) 時間；不同批別、不同時間生產(chǎn)的產(chǎn)品；
3) 作業(yè)區(qū)域；不同班組、不同車間、過程區(qū)域?qū)觿e； 4) 不良項目等。
注意事項：
4) 依各類可能原因加以分層，找出真正原因； 5) 分層所得的結(jié)果應與對策相聯(lián)接，并實施行動。
層別法的應用方法：
5. 特性要因圖
三、 柏拉圖（排列圖）——二八原則
當我們要解決問題時，總會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生問題的要因很多，不知從何著手，因此最好找
出其影響度最大的幾個要因，再按優(yōu)先順序，一一謀求改善對策，才能以有限的人具。
? 作為降低不合格的依據(jù)：想降低不合格率，先繪柏拉圖看看。 ? 決定改善目標，找出問題點。
? 確定主要因素、有影響因素和次要因素。 ? 抓主要因素解決質(zhì)量問題。
? 確認改善效果(改善前、后的比較)。
注意事項：
1）橫軸是按項目別，依大小順序由高而低排列下來，[其他]項排在最未。
2)次數(shù)少的項目太多時，可考慮將后幾項歸納成[其他]項。有時，改變層別和分類的方法，也可使項目減少。 3)縱軸的左側(cè)盡量以金額表示，如此就降低成本、追求利潤的企業(yè)而言，更具意義。通常用于表示發(fā)生不良的次數(shù)、缺點數(shù)、發(fā)生次數(shù)不良率、單位缺點數(shù)等。 4)柏拉圖的柱形圖橫軸距離相同。 5)改善前后進行比較：
(1) 改善前后橫軸項目別依然按大小順序由高到低排列。 (2) 前后比較基準一致，刻度應相同。 (3) 各項目以色別來區(qū)分更易比較。
6)柏拉圖中、連接橫軸與縱軸對應點的線應為折線而非曲線。
學習王彥生心得體會篇十九
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。
這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。
這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。
(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。
現(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。
處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。
面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。
針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”
誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。
我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。
黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領和黨的紀律、中國共產(chǎn)黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。
黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設等。
黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，科學技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。
然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。
同過學習，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件
(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務;
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
學習王彥生心得體會篇一
學習了王彥生同志的先進事跡后，使我深受教育。作為一個普通農(nóng)民的兒子，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也是一名深受尊重和愛戴的組工干部。他做出了令人難忘、令人敬佩的不平凡業(yè)績，體現(xiàn)了一名合格組工干部的高尚情操，他以講黨性、重品行、做表率的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性，他是新時期廣大黨員干部的典范。王彥生的先進事跡和精神值得我們學習的方面很多，我認為，最值得我們學習的是王彥生執(zhí)著一生的“四種精神”。
一是信念堅定、清正廉潔的忠誠精神。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。
二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。王彥生同志始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。正如他的事跡中說到的那樣：“在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊?！?BR> 三是鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
四是求真務實、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。王彥生同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
當前，組工干部學習王彥生同志的先進事跡，就是要以這“四種精神”為指導，進一步增強抓好黨建工作，服務經(jīng)濟發(fā)展的能力，激發(fā)破解發(fā)展難題的活力，全面提升組織工作的整體水平。
一是要有堅定信念、堅持原則、堅持黨性的政治品格。作為共產(chǎn)黨員我們要像王彥生一樣克服理想信仰“渺茫論”、“過時論”、“悲觀論”以及“虛無論”等錯誤思想觀點，在任何時候、任何情況下，都堅定理想信念，忠于黨的事業(yè)，聽黨的話，永遠跟黨走，在思想上和行動上與黨組織保持高度一致，自覺擁護黨的路線、方針、政策，服從組織安此 資 料 http://排。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者和操作者，因此一定要堅定正確的政治立場、政治方向、政治觀點，嚴格遵守政治紀律，增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持用科學發(fā)展觀改造主觀世界，自覺地從不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念中解脫出來，使科學發(fā)展觀真正轉(zhuǎn)化為符合自身實際的世界觀和方法論，轉(zhuǎn)化為行為準則和自覺行動。
二是要注重學習，深入基層，勤勉敬業(yè)。
新形勢、新任務對組織工作提出了更高的要求，這就要求組工干部要多學習、多思考、多研究，多在運籌謀劃上下功夫。要認真學習王彥生同志圍繞服務中心提供組織保證開展工作的方法，工作中多研究解決與科學發(fā)展不相適應的一些舊規(guī)定舊章法，出臺組織工作服務大局、推動科學發(fā)展的新措施、新制度，并通過增強服務群眾意識，提高做基層工作的能力。每名組工干部要自覺做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，切實轉(zhuǎn)變工作作風，真正深入群眾，不斷提高做基層工作能力，切實搭建基層黨建工作的新平臺，從源頭和根本上解決群眾關心的熱點難點問題。
三是要培養(yǎng)作風儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。
一個“帶病上崗”的，對跑官、要官以及說情者均被一一拒絕。尤其我們要學習培養(yǎng)的是他儉樸的生活作風，王彥生同志一件衣服一穿就是好幾年，在外出差或加班時，基本是在路邊的小攤小店吃碗面條。他遠離燈紅酒綠，從不涉足高檔消費場所，也很少接受別人因私事所設的宴請。從不利用職權(quán)為家人謀利，沒向組織提過任何要求，他讓出榮譽、委屈自己的事情不止幾件。特別是在市場條件下，價值取向多元化的今天，他始終堅守、踐行的那份平常、平凡、平易，實實在在的做一名讓黨滿意、讓人民滿意的組工干部。
在今后的工作、生活中，我將把王彥生的先進事跡當作一面鏡子來衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，牢固樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀；在工作上勤于思考，開拓創(chuàng)新，扎實主動工作，了解基層情況，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時勤奮學習，并學會積累，學會運用，將理論融入到實踐中去；團結(jié)同志，淡泊名利，清正廉潔，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。
學習王彥生心得體會篇二
高一20班安昱霏
自從在學校業(yè)余黨校課上與同學們一同觀看了王彥生先進事跡后，我每天堅持利用業(yè)余時間上網(wǎng)，在“他，用忠誠譜寫生命之歌——王彥生紀念館”里仔細閱讀每一篇文章，觀看《太行之子》。我被王彥生同志清正廉潔、心系群眾、恪盡職守、艱苦奮斗的精神所感動。
王彥生同志1959年出生于革命老區(qū)河北涉縣一個小山村，幼年喪母，家境貧寒。他在博客里曾經(jīng)這樣寫道：“我的童年是在親人們的可憐聲中度過的。父親為了我一直未再娶，相依為命而又嚴厲的愛自不必說，親人們給我的愛使我終生難忘，無以回報。他們造就了我的性格特征??”而后，王彥生通過自己的勤奮努力考上了中專，從山村出來的中專生轉(zhuǎn)變?yōu)榭h城里的工人，后來在黨組織的培養(yǎng)下，一步步走上領導干部崗位。他在入黨志愿書中寫道：“我從小失去母親，是吃百家飯，穿百家衣長大的，沒有人民的哺育和黨的教育，就不會有我的今天，為此，我將不惜犧牲自己的生命，忠誠于黨的事業(yè)?！?BR> 2005年7月，王彥生不幸被確診患了腦部左側(cè)基底動脈梭形瘤，這就像腦子里安了一顆定時“炸彈”，勞累、著急、血壓升高，都有可能“引爆”這顆炸彈，瞬間奪去他的生命?？伤罱K選擇了放棄治療，從那以后，他把時間抓的更緊了，用自己所剩不多的時光多做一些事情。
終于在2009年2月4日，邯鄲市叢臺區(qū)原區(qū)委常委、組織部長王彥生同志不幸去世。他的生命永遠定格在了49歲，在他工作的30多年，他走到哪里，就把對黨的事業(yè)的無限忠誠，對社會的無私奉獻，對人民的無盡深情帶到哪里。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，王彥生以他的勤勉敬業(yè)、公而忘私、恪盡職守，講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
也許我作為一名中學生，還未踏入社會，承擔起對社會的責任，還不能深刻理解、體會王彥生叔叔用盡一生心血去忠誠和奉獻的黨和社會，但他淡泊名利、熱心群眾、恪盡職守的精神值得我們學習。
一是信念堅定、堅持原則、堅持黨性的政治品格。他自幼喪母，家境貧苦，在黨和政府及家鄉(xiāng)父老的關懷關愛下，完成了九年義務教育，招生生制度改革后，考入邯鄲工業(yè)學校，畢業(yè)后走上工作崗位。在工作近20年的時間里，他對黨忠誠，對黨和人民有深厚的感情，對黨的信念忠貞不渝，對事業(yè)一絲不茍，樹立了新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。
二是能深入基層，體察民情，勤勉敬業(yè)的工作作風。王彥生同志早年的生活經(jīng)歷和求學歷程，使他總是以一顆感恩的心回報社會，用一種平和寬容的態(tài)度處世為人。他始終把群眾的事當作自已的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事，他對群眾滿腔熱情，在工作實踐中重視下基層了解基層情況，體察百姓冷暖，對社區(qū)干部和基層群體要求解決的問題入心入腦，不推不拖，很小的事當成大事去辦。在搶險救災中，有他奮勇的腳步;在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影;在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊。
三是作風儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。在擔任組織部長這個非常重要的工作崗位，他不爭名、不爭利、不爭權(quán)、不爭位，他始終保持高度警惕，一身正氣，兩袖清風，不搞特權(quán)，不謀私利。他一生克勤克儉，工作上高要求，生活上低標準，從不講排場，不比闊氣，不貪圖享受。同時在多次評模評功、晉級升遷中，總替他人著想，主動相讓。李源潮部長對他的四句評價：堅持原則、淡泊名利、熱心群眾、拙于交際，為如何做好新時期組織部長指明了方向。
四是求真務實、艱苦奮斗、恪盡職守的敬業(yè)精神。王彥生同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受，用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
榜樣的力量是無窮的。作為中學生的我，應該向王彥生叔叔學習，作為入黨積極分子的我，更應該想王彥生同志學習。建設繁榮富強的偉大祖國，需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部；實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部；完成黨的執(zhí)政使命，更需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部。
向王彥生同志學習！讓我們以實際行動展現(xiàn)新時期中學生的精神風貌！
學習王彥生心得體會篇三
心靈的震撼
12月29日下午，中共常州市委教育工委在24中組織局屬單位黨組織負責人觀看了王彥生先進事跡報告會的視頻，感人至深。1月4日，我和學校的黨團員以及積極分子又一起觀看了王彥生先進事跡報告會，心靈再次受到了前所未有的震撼和感染。王彥生同志被確診患腦動脈瘤后，仍然恪盡職守，忘我工作，與病魔頑強抗爭，202月逝世，年僅49歲。在擔任組織部門領導職務的近間，王彥生同志以自己的模范行為和崇高品德，贏得了廣大干部群眾的衷心贊譽，以實際行動詮釋了新時期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求，他用短暫的一生譜寫了對黨和人民的`無限忠誠。作為一名工作在基層的黨員干部，他值得我學習的方面有很多，我認為最值得的有以下三個方面：
1、信念堅定、清正廉潔。王彥生同志參加工作二十多年來，黨叫干啥就干啥，黨叫到哪就到哪，不講客觀、不講條件、不計較個人得失，始終堅持情為民所系、利為民所謀，心系群眾、無私奉獻，他身上閃耀的黨性和人格光芒將激勵著我們，自覺加強黨性修養(yǎng)，時時刻刻以黨標準嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，大公無私、服從大局、艱苦奮斗、吃苦在前、享受在后，在工作和學習中始終保持對黨忠誠、為黨奉獻的政治品格，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。每名黨員要努力做到“覺悟高于群眾，行動先于群眾，能力優(yōu)于群眾，業(yè)績好于群眾”，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
2、勤奮學習、銳意進取。王彥生同志一直堅持“多讀書、讀好書”，他博覽群書，廣納新知，遺物中，最多的就是書籍和筆記本。他讀過的書涉及到歷史、政治、文學、法律、哲學、經(jīng)濟等多個領域，可謂是車載斗量。我們應該加強學習，做學習型黨員，不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。只有不斷學習才能在思想上與時俱進，工作上開拓進取，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性。通過學習樹立崇高的理想和堅定的信念，保持清醒的政治敏銳性和敏感性，做貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的表率。在業(yè)務上，學習教育理論和履行崗位職責所必備的專業(yè)知識、法律法規(guī)等，將品讀和反思作為我們黨員干部的必修課，充分關注學習與實踐的相互轉(zhuǎn)化，將讀、思、行作為一個完整的程序不斷循環(huán)提升，使學習成為一種習慣扎根于日常的工作生活中，使黨員干部形成自我更新和自覺提升基礎素養(yǎng)和領導能力的自覺，真正實現(xiàn)理論到行動的內(nèi)化和行動到認識的外化。
3、立足崗位，引領示范。王彥生同志積極探索實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作機制，既注重解決具體問題，又注重從源頭上解決根本問題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。作為黨員教師，具有雙重身份，是黨員，又是教師。黨員教師不僅要愛崗敬業(yè)、教書育人，而且要充分體現(xiàn)先進性――處處作表率、人人是先鋒。每個黨員立足自己的崗位，樹立全局觀念，以身作則，勤勤懇懇，任勞任怨，努力做好本職工作，積極提高課堂教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)，爭當減負增效提質(zhì)的崗位能手。作為一名黨員更要有改革的精神，緊跟時代的步伐，創(chuàng)造性地開展工作，不能因循守舊，一塵不變，不斷以先進模范人物為榜樣，樹立良好的形象。時時刻刻以模范人物鞭策自己，求真務實、熱情為他人服務，增強服務意識，盡心盡職干工作，才能保持黨員的本色，為黨旗爭光添彩。
“昨天我曾經(jīng)先進，今天我更加先進，明天我依然先進”，作為我們黨員干部的座右銘，共為辦人民滿意的教育盡心盡力。
學習王彥生心得體會篇四
2009年11月26日，我有幸參加了縣委組織部召集，統(tǒng)一收聽收看的王彥生同志先進事跡報告會。仔細聆聽了王彥生同志的先進事跡，認真學習和領會了王彥生同志作為一名普普通通的組工干部和當代共產(chǎn)黨人的高尚節(jié)操，王彥生同志以他對公正廉潔和浩然正氣奏響了一曲弘揚新時期主旋律的正氣歌，為新時代共產(chǎn)黨人樹起了一面光輝旗幟。王彥生同志這位基層組工干部，生前贏得口碑，身后樹起豐碑，被譽為太行之子、燕趙之魂。他以對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民群眾的一往情深、對本職工作的創(chuàng)新創(chuàng)造，不僅生動書寫了一名優(yōu)秀組工干部的先進事跡，更集中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的時代風范?？戳送鯊┥南冗M事跡，我很受感動。我認為，王彥生同志的先進事跡和高尚情操值得每一個共產(chǎn)黨人終生學習，應該把他的精神傳承下來，為我們的生活和工作再添一把薪、再樹一面旗。
一、公正廉潔、事跡感人，深刻詮釋共產(chǎn)黨人的時代風范。
愛動感情愛流淚。面對受洪水圍困多日的鄉(xiāng)親們跪謝感恩，他在泥水中以跪謝跪，與群眾患難與共、血肉情深。他嚴把選人用人關，公道正派，知人善任，深知“用好一個人，會激勵一大片；選錯一個人，會挫傷一群人”，說得出“組織原則不是任意交換的籌碼”，做得到一身正氣、兩袖清風。
（二）與時俱進、不斷提高執(zhí)政能力是成為共產(chǎn)黨人的時代風范的必備品質(zhì)。面對知識日新月異的時代，黨員干部惟有不斷提高能力水平，才會適應時代發(fā)展要求，不會有本領恐慌之虞。只有積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，增強創(chuàng)新能力，成為學習型的黨員干部，才能促進建設學習型政黨，確保黨始終走在時代前列。正是勤學善思，王彥生善于聯(lián)系實際進行創(chuàng)新性思考。他博覽群書，廣納新知，沒留下什么臨終遺言，卻留下了眾多書籍和筆記。正是銳意進取，王彥生長于結(jié)合實際創(chuàng)造性地工作。他積極探索實踐經(jīng)驗，創(chuàng)新工作機制，既注重解決具體問題，又注重從源頭上解決根本問題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。
二、認真領會、深度剖析，全面掀起學習王彥生精神熱潮。
—2—
—3—
—4—
行動，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的崇高職業(yè)操守。我們學習王彥生，就要學習他那對待工作鞠躬盡瘁死而后已，恪盡職守不圖回報的崇高職業(yè)操守。作為一名組工干部，我們要始終具有忠于事業(yè)、情系百姓、忘我工作、無私奉獻的崇高情懷，以高度的責任心和事業(yè)心，立足本職，腳踏實地，盡職盡心，在奉獻中生活，在生活中奉獻，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
—5—
學習王彥生心得體會篇五
我是一名普普通通的高校輔導員，每天在學校處在最基層與學生打交道。但是，在學習了王彥生的事跡后，他的精神與事跡卻給了我深深的震撼。王彥生同志的先進事跡和高尚情操主要體現(xiàn)在“忠”――忠心的公仆意識，對黨忠誠的堅定信仰，對事業(yè)忠愛的職業(yè)操守。我想，無論我們處在哪一個崗位，都可以把這個“忠”的意識澆鑄于自己的職業(yè)操守中。在自己平凡的崗位上默默地奉獻自己。
王彥生時刻心系群眾、無私奉獻。處處體現(xiàn)他對老百姓的赤誠之心、樸實之愛、感激之情。他時刻牢記黨的宗旨，始終把群眾的事當成自己的事。凡是對找他幫忙辦事的百姓，他總是盡力幫助；對反映訴求的上訪群眾，他總是耐心細致地做工作；對遇到生活困難的群眾，他總是主動伸出援助之手。在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊；在他手機里，密密麻麻儲存著孤寡老人的生日、給五保戶送補貼的時間、生活困難黨員情況、承諾給百姓辦的實事等上百條提示信息。
他對人民群眾懷有深厚的感情，心里時常裝著人民群眾，做到知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，解民之所難。這一點，不正是我們基層輔導員、班主任應該學習的精神嗎？我們應該時刻以王彥生為一面鏡子、一把尺子、一條鞭子，經(jīng)常對照自己、衡量自己、鞭策自己，切實樹立“可信、可靠、可敬、可親”的良好形象，努力當一名組織放心、領導信任、學生滿意的輔導員。
從事學生工作幾年來，我都一直用心去扮演這個似父母不是父母，似兄弟不是兄弟，似輔導員不是輔導員，似老師又不完全是老師的角色：自立自強，為學生樹立生活標桿形象；知性感性，樹立知識分子形象；和善友善，樹立良師益友形象。雖有一定的收獲，卻偶爾會抱怨很辛苦。但學習王彥生同志對人民忠心的公仆意識后，才發(fā)現(xiàn)自己做得還遠遠不夠。
輔導員工作是復雜的'，必須用自己的知識豐富學生的知識，用自己的品德熏陶學生的品德，用自己的意志調(diào)節(jié)學生的意志，用自己的情感激發(fā)學生的情感，用自己的個性影響學生的個性。輔導員是否能成功地扮演好自己的多重角色，關系到能否使學生感受幸福、提升價值、創(chuàng)造成功。
每一個學生，都懷著對未來美好的憧憬來到了我們的學校，作為班主任、作為輔導員，如何去關愛自己的學生、如何引導他們把自己的大學之路走得更精彩，是我們每個基層學生管.人員都應該深思的問題。
學習王彥生事跡后，我仔細地反省自己，才發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有很大的差距。面對貧困學生，我盡到自己最大的努力了嗎？面對特殊學生，我盡到自己最大的關愛了嗎？面對處于青春發(fā)育期的孩子們，我做到足夠耐心了嗎？我開始反思這些問題。
沒有愛心，就沒有教育，師愛中必須融入廣博的母愛。對學生要關愛，要寬容，要耐心，要體貼入微。把學生教育好，不僅要關心學生的學習，還要關心學生的工作、生活。在品性、行為、學習上嚴格要求,在他們的生活、學習上傾注愛心。而僅僅這些還不夠，更重要的是要給予他們精神上的關愛，關心他們的心.健康。在學生遇到難題與困惑時要給予及時關心與幫助，因為他們遠離父母，世界觀還沒有完全形成，社會上各種誘惑很多，所以他們的困惑會很多，困難也很大，這個時候，十分需要我們的關心、幫助與支持，如果我能盡自己最大的努力真心地去關心他們，及時的了解他們的困難，并給予解決，對學生的成長是十分重要的。
從現(xiàn)在開始，我會以王彥生同志“作風民主、平易近人，團結(jié)同志、貼近群眾，對群眾滿腔熱情，對同志和藹可親”的形象為標準，做好本職工作。
49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，王彥生以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的崇高職業(yè)操守。我們學習王彥生，就要學習他心系群眾、無私奉獻，對人民忠心的公仆意識，學習他對待工作鞠躬盡瘁、死而后已、恪盡職守、不圖回報的崇高職業(yè)操守。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要始終具有忠于事業(yè)、情系百姓、忘我工作、無私奉獻的崇高情懷，以高度的責任心和事業(yè)心，立足本職，腳踏實地，盡職盡心，在奉獻中生活，在生活中奉獻，在自己平凡的崗位上奉獻自己。
學習王彥生心得體會篇六
昨天，根據(jù)集團公司下發(fā)的《關于組織開展“學先進、見行動”活動的通知》，我深入學習了王彥生同志的優(yōu)秀事跡，感觸頗深。我認為，王彥生同志的四種精神非常值得我們學習。
首先要學習他堅定信念、黨性堅強，把忠誠黨的事業(yè)作為人生的最高追求的這種忠誠精神。王彥生同志熱愛黨、忠于黨，始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念轉(zhuǎn)化為指導實踐的科學方法和推動工作的實際舉措。王彥生同志堅持原則、勤政廉潔，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。我們只有像王彥生這樣，對黨的事業(yè)無限忠誠，我們才能始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，才能有強烈的事業(yè)心和使命感，才能不斷取得成績、創(chuàng)造奇跡。
第二，我們要學習王彥生鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的為人民服務之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
第三，我們要學習王彥生對工作的求真務實、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
最后，我們要學習他與時俱進、勇于創(chuàng)新的工作作風。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。王彥生同志每到一處，都結(jié)合各個地方的工作實際，不斷提出組織工作新思路、新舉措，為當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展提供了強有力的組織保障。我們只有像王彥生同志那樣，大力發(fā)揚創(chuàng)新精神，不斷提高創(chuàng)新能力，大膽探索及解決發(fā)展中出現(xiàn)的問題，才能開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面。
以上是我學習王彥生同志先進事跡材料領會的四種精神。當前，我們企業(yè)正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及全業(yè)務發(fā)展的關鍵階段，我認為人力資源工作的重點是系統(tǒng)推進人力資源管理體制機制創(chuàng)新工作。包括組織體系和崗位體系的創(chuàng)新工作，以及通過體制機制的創(chuàng)新如何支撐公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展。
作為一個人力資源管理人員，我認為首先要具備的是良好的思想道德素質(zhì)，即對黨的忠誠精神。由于人力資源管理工作的特殊性，它要求從業(yè)人員需要具備極高的個人素質(zhì)，這往往取決于一個人的思想道德。第二，作為人力資源管理人員，要具備廣博的業(yè)務知識。這里分兩個方面，一方面是專業(yè)的人力資源管理知識，另一方面是要了解所在公司所有部門的基礎業(yè)務知識。人力資源管理人員不僅僅是要做部門內(nèi)部份內(nèi)工作，它還為其他所有部門提供各種不同服務，這就需要你和他們建立聯(lián)系進行交流和溝通。舉個例子：作為人力資源管理人員，你是不是會用銷售數(shù)據(jù)來判斷銷售部門的業(yè)績不佳是不是來源于缺乏足夠的培訓或缺乏人員？是否能用財務數(shù)據(jù)解釋薪酬方面出現(xiàn)的問題？第三是否具提供備戰(zhàn)略性貢獻的能力。人力資源管理工作不是傳統(tǒng)的人事管理工作，其中最重要的不同就在于它具有很重要的戰(zhàn)略性作用。如果你能超越繁瑣的人力資源管理日常工作，進而提高到一定的戰(zhàn)略性層面，提出對企業(yè)長期發(fā)展的戰(zhàn)略性方略，這是一個非常重要的人力資源管理人員應該達到的水平。
以上是我總結(jié)的三個人力資源管理人員應該具備的素質(zhì)。那么結(jié)合自身，我認為我還需要繼續(xù)學習人力資源管理的專業(yè)知識、領會公司運營的戰(zhàn)略性導向，同時要深入到各個專業(yè)部門特別是前端營銷部門了解其工作內(nèi)容、工作方式及員工心態(tài)，這樣才能更有利于人力資源管理工作，才能提出具有戰(zhàn)略性的人力資源管理方案，才能提高自我、超越自我，為公司發(fā)展盡一份力、獻一份情。
學習王彥生心得體會篇七
學習了王彥生同志的先進事跡后，使我深受教育。作為一個普通農(nóng)民的兒子，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也是一名深受尊重和愛戴的組工干部。他做出了令人難忘、令人敬佩的不平凡業(yè)績，體現(xiàn)了一名合格組工干部的高尚情操，他以講黨性、重品行、做表率的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性，他是新時期廣大黨員干部的典范。王彥生的先進事跡和精神值得我們學習的方面很多，我認為，最值得我們學習的是王彥生執(zhí)著一生的“四種精神”。
一是信念堅定、清正廉潔的忠誠精神。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。
二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。王彥生同志始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。正如他的事跡中說到的那樣：“在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊?！?BR> 三是鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
四是求真務實、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。王彥生同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
當前，組工干部學習王彥生同志的先進事跡，就是要以這“四種精神”為指導，進一步增強抓好黨建工作，服務經(jīng)濟發(fā)展的能力，激發(fā)破解發(fā)展難題的活力，全面提升組織工作的整體水平。
一是要有堅定信念、堅持原則、堅持黨性的政治品格。作為共產(chǎn)黨員我們要像王彥生一樣克服理想信仰“渺茫論”、“過時論”、“悲觀論”以及“虛無論”等錯誤思想觀點，在任何時候、任何情況下，都堅定理想信念，忠于黨的事業(yè)，聽黨的話，永遠跟黨走，在思想上和行動上與黨組織保持高度一致，自覺擁護黨的路線、方針、政策，服從組織安此 資 料 http://排。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者和操作者，因此一定要堅定正確的政治立場、政治方向、政治觀點，嚴格遵守政治紀律，增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持用科學發(fā)展觀改造主觀世界，自覺地從不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念中解脫出來，使科學發(fā)展觀真正轉(zhuǎn)化為符合自身實際的世界觀和方法論，轉(zhuǎn)化為行為準則和自覺行動。
二是要注重學習，深入基層，勤勉敬業(yè)。
新形勢、新任務對組織工作提出了更高的要求，這就要求組工干部要多學習、多思考、多研究，多在運籌謀劃上下功夫。要認真學習王彥生同志圍繞服務中心提供組織保證開展工作的方法，工作中多研究解決與科學發(fā)展不相適應的一些舊規(guī)定舊章法，出臺組織工作服務大局、推動科學發(fā)展的新措施、新制度，并通過增強服務群眾意識，提高做基層工作的能力。每名組工干部要自覺做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，切實轉(zhuǎn)變工作作風，真正深入群眾，不斷提高做基層工作能力，切實搭建基層黨建工作的新平臺，從源頭和根本上解決群眾關心的熱點難點問題。
三是要培養(yǎng)作風儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)良品行。
一個“帶病上崗”的，對跑官、要官以及說情者均被一一拒絕。尤其我們要學習培養(yǎng)的是他儉樸的生活作風，王彥生同志一件衣服一穿就是好幾年，在外出差或加班時，基本是在路邊的小攤小店吃碗面條。他遠離燈紅酒綠，從不涉足高檔消費場所，也很少接受別人因私事所設的宴請。從不利用職權(quán)為家人謀利，沒向組織提過任何要求，他讓出榮譽、委屈自己的事情不止幾件。特別是在市場條件下，價值取向多元化的今天，他始終堅守、踐行的那份平常、平凡、平易，實實在在的做一名讓黨滿意、讓人民滿意的組工干部。
在今后的工作、生活中，我將把王彥生的先進事跡當作一面鏡子來衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產(chǎn)黨人本色，牢固樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀；在工作上勤于思考，開拓創(chuàng)新，扎實主動工作，了解基層情況，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時勤奮學習，并學會積累，學會運用，將理論融入到實踐中去；團結(jié)同志，淡泊名利，清正廉潔，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”。
學習王彥生心得體會篇八
看了王彥生的事跡后，我的心潮潮的。當代中國的干部在人們的眼里有曲解，這是一個不爭的事實；可像王彥生這樣的好干部又不能不讓人在感動中豎起大拇指。拋開別人的看法，我想也談王彥生。
王彥生在博客里曾經(jīng)這樣寫道：“我的童年是在親人們的可憐聲中度過的。父親為了我一直未再娶，相依為命而又嚴厲的愛自不必說，親人們給我的愛使我終生難忘，無以回報。他們造就了我的性格特征……”這樣的貼切的話語讓人似曾相識，不錯，我們的`國家在現(xiàn)代化的建設中出現(xiàn)過多少好干部啊！焦裕祿，孔繁森那一個不是以身作則，貼近基層。王彥生的眼光很準，是在于他知道最需要解決困難的群體是那些。我們有的干部走基層不能說不是走過場。在執(zhí)政期間忘記了下面的呼聲，少了群眾路線的實事求是性，只是多了所謂建設的辭令。王彥生的出生環(huán)境是讓他的愛民良心永保淳樸，但他以講黨性、重品行、作表率的實際行動更是讓人高山仰止。這也是所謂的，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。王彥生的人生雖短，卻給廉潔自愛的自己畫了一個圓滿的句號，并且給予執(zhí)政人員某種警醒和啟迪。
王彥生的離開是欣慰的，但家人必定是痛苦的。這樣的好人，讓我們應得到更重要的人生信念。我們的國家國力日增，我們的現(xiàn)代化建設事無巨細。我想，我們的老百姓有了可貼近的干部，和諧的社會必將更具互動性。中國人才濟濟，只要人人愿意做國家建設的志愿者，我們必將是繁榮國度下的最大受益者。這應該是一種效應。我希望在悼念王彥生的悲痛中能收獲這種效應。
“我從小失去母親，沒有人民的哺育和黨的教育，就不會有我的今天。為此，我將不惜犧牲自己的生命忠誠于黨的事業(yè)……”這樣的干部，這樣的話語，我們不僅僅要為他的失去悲痛，我們更需要他能笑慰九泉而不懈努力。
王叔，志愿者梁飛祝您一路走好！
學習王彥生心得體會篇九
青春是用來奮斗的，西藏大學醫(yī)學院的學生選擇扎根基層，到祖國最需要的地方去，用實際行動表明了自己獻身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的志向，值得大家去學習，也是新時代大學生應該有的價值選擇。2020年，注定是不平凡的一年，自疫情爆發(fā)以來，廣大青年在這一場疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極作為，用實際行動詮釋著青春色彩，值得點贊。只爭朝夕，不負韶華，廣大青年學子要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，聽黨指揮，奮發(fā)圖強，努力成為擔當民族復興大任的時代新人!
藏歷新年來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2月21日給正在北京大學首鋼醫(yī)院實習的西藏大學醫(yī)學院學生回信，引發(fā)強烈反響。總書記在回信中指出：“醫(yī)生是人民健康的守護者，在這次新冠肺炎疫情防控斗爭中，軍地廣大醫(yī)務工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用行動詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神。我相信，你們一定會以他們?yōu)榘駱樱ψ鳇h和人民信賴的好醫(yī)生。希望你們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾?！?BR> 讀完回信后，我深切感受到了習總書記對我們青年一代寄予的厚望，對奮斗在一線的醫(yī)護人員的關心，醫(yī)生是人民健康的守護者，她們在這次疫情中沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，切實地擔起了肩上的責任。我們要以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⒊绺呃硐?，努力學習。這一次的疫情，也讓我深切感受到作為新時代的青年，應該時刻不忘初心，砥礪前行，無論學習什么專業(yè)或者將來從事什么事業(yè)，我們都應該有一種責任感和使命感。青年應該不負韶華，珍惜青春，不斷學習和成長。
戰(zhàn)役路上，雖然崗位不同，但堅守不變，“畢業(yè)后到人民最需要的地方去”不僅是對西藏大學醫(yī)學院的學生叮囑，也是對新時代的我們殷切期盼。做為一名新時代大學生，我一定會珍惜學習時光，牢記習近平總書記的囑托，畢業(yè)后到人民需要的地方去。作為“00”后，我要與時代發(fā)展同向同行，踐履篤行，奮發(fā)有為，立志成為擔當民族復興大任的時代新人。同時我也深切感受到了肩負的重任，那么多的前輩以身作則，身體力行，我們還有什么不可以的呢，作為新時代的我們，更應該加強自己的業(yè)務學習，練就過硬的本領，把自己在大學時代所學、所思、所想運用到以后的社會實踐當中，為社會造福，為百姓造福。在精神領域方面提升自己，時刻牢記自己的“初心”，時刻牢記團組織的使命：堅定信念、發(fā)奮學習、艱苦奮斗、自立自強、提高素質(zhì)。用信念要求自己，用使命樹立遠大理想，做新時代青年，為理想而奮斗，為社會貢獻自己的力量！
《學習心得體會》
如何寫學習心得體會
學習心得體會范文
學習心得體會分享范文
井岡山學習心得體會
學習王彥生心得體會篇十
學習心得體會(鐵營戰(zhàn)斗力集訓)
王建
首先，我非常感謝公司再次給我提供鐵營戰(zhàn)斗力三天兩夜集中培訓的機會，參加這次培訓，說明董事長對我們靈威員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；對于我來說，也非常珍惜這次機會。
通過這幾天的培訓我學到了做任何事之前，要學會放下因為放下是接納一切的前提，同時要學會轉(zhuǎn)移自己看待事物的焦點因為焦點等同于感受，加上工作要投入因為投入等于產(chǎn)出，投入有三點原則：逼自己投入、投入了就不要放下、投入到領我們自己都感動。
還明白了要想通過學習使成果最大化，首先自己應該有一個積級樂觀態(tài)度、態(tài)度決定一切，同時要一有一個良好的狀態(tài)、狀態(tài)影響你的一生，最后一個能力都是逼出來的。
我們工作一大宗旨為打贏，最最重要的是應該有五大意識，服從意識、責任意識、細節(jié)意識、危機意識、成果意識。要想成功就應該抱著干革命態(tài)度，同時具有強都思維，這樣成功才有可能一步步的向們招手。
一個人要想以最快的速度成功就必須更換自己的人脈關系，人脈等于錢脈。只要骨子里面充滿希望無論在什么地方還是做什么工作到哪里都有陽光。因為對我們來說最重要的是要明白上帝為我們打開一扇窗就沒有人能關上，除了我們自己。延伸到工作當中，要么去愛你做的事，要么去做你愛的事，生活也是這樣的，通過集體跳繩比賽，了解到團隊的重要性，同時要想成功，作為一個領導者先學會用人把人放在合適的崗位，在工作當中不僅僅是完成一項工作，同時也要不斷的總結(jié)方法，提高完成的效率才是最重要的，在一個企業(yè)工作就像是許多人在同一輛公交車上一樣，每到一站都會有人下車同時也不斷的有人上車，工作中要時刻有一種危機感，因此要持續(xù)不斷的學習，逼自己努力一把，時刻要相信當自己在努力同時別人比我們更吃苦的學習進步的。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，班主任及各老師都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們靈威的明天變得更加美好，伴隨我自己不斷的成長。
學習王彥生心得體會篇十一
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復習中，體現(xiàn)在最終的中考當中。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有一個學期和一個暑假的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學習。習題整理，方法總結(jié)。代課當中發(fā)現(xiàn)，做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，并且都視這個本子為寶?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復體會的整理。
四、注意偏科!偏科相當?shù)目膳拢译m然只教數(shù)學可是深有體會。有個rdf的男生幾乎每個壓軸題都能第一個做出來，做完之后就在那“默寫”某某個課文。一問才知道，偏科，語文總在90邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單，每科都在復習!
學習王彥生心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展，計算機應用能力已經(jīng)成為社會各行業(yè)最重要的工作要求之一，尤其對于我們師范專業(yè)，由于近幾年教育體制的不斷改革，計算機在教學中扮演的角色越來越重要。因而如何在五花八門的計算機教程中挑選一本適合課程設置要求、滿足教學實際需要的教材是成為學習計算機應用能力的重中之重。在這學期中，學校為我們開設了《中文authorware多媒體制作教程》這門課，在一個學期的學習過程中，我頗有體會。
authorware是macromedia公司推出的一種是用方便、功能強大的多媒體制作工具軟件。它以圖標和流程線構(gòu)成程序，形象直觀，易于學習和掌握，特別適用于非專業(yè)程序人員開發(fā)多媒體軟件。authorware功能強大，可以導入多種格式的文本、圖形圖像、聲音、視頻、動畫、電影等素材，被譽為多媒體創(chuàng)作的“大導演”用它可以制作出多種交互多媒體產(chǎn)品，例如，多媒體演示課件、多媒體電子圖書系統(tǒng)、模擬實驗、培訓練習、多媒體交互式教學系統(tǒng)和多媒體數(shù)據(jù)庫等。我在這些強大功能的誘惑下，學習的激情不斷增加，雖然它看似簡單，然而要真正熟練地使用它卻是要花費大量精力的。
這學期老師依舊像上學期學習ppt課件制作一樣對我們進行了學習任務的安排。我們這組抽中了第七章“交互控制”，而且我也很榮幸的選中了分量最重的7.1—7.3，并非抱怨內(nèi)容多，相反很高興，因為這樣可以讓我學到比別人更多的東西。雖然剛剛開始制作課件時一直感嘆好難，但是做完了以后心里感覺特別好?，F(xiàn)在我就針對我在制作過程中學到的知識淺談一下。
學過authorware的人都知道，交互控制就是它的一個亮點，缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一樣有意識卻不能動起來，意思就是當你將一切需要的素材都做好了，只有利用交互才能將它們整合成你需要的課件，建立起用戶與素材之間的聯(lián)系，來實現(xiàn)人機交互，達到最終目的。在7.1—7.3中主要介紹了交互的類型和特點及其熱區(qū)域、按鈕這兩個交互類型。當我看完書上的教程時，我第一感覺就是我要學以致用，利用熱區(qū)域、按鈕等交互類型來實現(xiàn)我的課件制作，顯然這個想法是很美好的。結(jié)果雖然沒有想象中的那么完美，但是也是一次很有意義的嘗試。
在整個課件制作過程中，作為一名初學者，我遇到了很多問題，比如電影的插入就讓我苦惱了很久，在網(wǎng)上一直沒有找到合適的電影，最后就算找到了但是插進去的電影的播放速度之快也是我不曾想到的，這也成為了我整個課件最大的遺憾。再就是課件的使用也沒有我想象中的那么完美，即使我在每張顯示圖標中都表明了下一步該如何，但是仍然有人在使用過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題，不是找不到點擊的地方就是點錯，其實這也恰好體現(xiàn)了每個人理解差異，更多的人習慣于采用自己最初所用的方法。雖然想過用明亮的圖標來彌補這個缺憾，但是結(jié)果令我不是很滿意，使得課件的美觀大打折扣。
雖然有諸多問題，但是在學習過程中收獲的知識及好處是不容忽視的。首先，在制作過程難免會涉及到其它章節(jié)的內(nèi)容，為了解決問題，往往我會把那些內(nèi)容看一遍，這樣不僅使得我對書本有了一定的了解，而且也使得我的自主學習能力有了一定的提高；加上各種不同的知識，課件內(nèi)容也隨之豐富了許多。其次，在學習authorware之前，我只接觸過ppt這種簡單的多媒體課件制作軟件，雖然它也能制作出豐富多彩的視覺課件，能很方便的插入各種動畫，但是它與人的交流程度幾乎為0，而且課件形式單一不形象，缺乏了一定的生活元素。但也不能完全否定它的作用，它在目前中學教學中的作用是屈指可數(shù)的。然而authorware卻能把生活元素生動的體現(xiàn)出來，例如驗證密碼、電影播放、音樂控制、幾何畫板等等小程序中可以讓我們感受到像現(xiàn)實生活使用這些一樣。再就是authorware的人性化是非常明顯的，尤其在交互作用中。它可以實現(xiàn)與人真正的交流，在使用它的過程中，這一點是很重要的，只有這樣才能使學習者更牢固的記住學習內(nèi)容，但也不失學習的生動性，能更好提高學習者的學習興趣。
談了這么多，其實心里最深刻的感受就是：不同思維的人做出來的東西不一樣，不同水平的人做出的東西就不會在一個檔次上。只有認真去學習了它，才能更好的去利用它，即使第一次沒有做好，但是第二次、第三次??結(jié)果肯定會不一樣，相信自己總有一天能做出一個很優(yōu)秀的課件。
學習王彥生心得體會篇十三
20xx年x月x日在學區(qū)秦校長帶領下，前往“邢臺縣幼兒園”向他們請教學習。在這次的參觀學習中，我受益匪淺，作為一名一線的幼兒教師，在此談談我的個人學習心得。
當我們走進邢臺縣幼兒園的時候，感受到環(huán)境布置美觀大方，衛(wèi)生干凈整潔。給人耳目一新的感覺。
幼兒園的每個教室環(huán)境布置均表現(xiàn)了教學主題活動及班級特色，有本次教學活動主題墻和前一教學活動主題墻，走廊區(qū)域的整個布置主要以幼兒的作品為主，從而突出了幼兒的發(fā)揮展示空間。在參觀學習邢臺縣幼兒園的過程中，我看到有的教室區(qū)域活動角的創(chuàng)設豐富多樣，根據(jù)幼兒的年齡特點以及班級特色來創(chuàng)設區(qū)域功能，如打造未來建設家的建構(gòu)區(qū)、“我型我秀”的表演區(qū)、小畫家的美工區(qū)、展示幼兒手工的創(chuàng)意區(qū)等十分有趣的區(qū)域角，這些都貼近了幼兒的生活，重視幼兒的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到了發(fā)展。
參觀完大致的環(huán)境以后，在這里，我們聽到了中班教師準備的公開課。雖然是英語課，但從幼兒課堂的表現(xiàn)就可以看出老師的教和幼兒的學進行的非常融洽自然，讓人佩服。
我們來到學校的活動場地，觀看了幼兒表演的武術(shù)操。幼兒迅速站好隊形，在教師們的帶領下操練了起來，在音樂的伴奏下，每個孩子的一招一式都是那么的有模有樣，可愛極了。寒風中，太陽下，孩子的笑臉，歡快的節(jié)奏，鮮艷的紅旗，繽紛的花叢，在我的世界里繪成了一幅幅完美的畫卷。
通過這次的參觀學習，我看到了優(yōu)秀示范性幼兒園的優(yōu)勢，從而也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處和需要加強改進的地方，更多的是要創(chuàng)新思想，創(chuàng)新特色，創(chuàng)新教育。在今后的教育教學工作中，要明確教育指導思想，要不斷充實并提高自己的教學業(yè)務水平，要時刻圍繞創(chuàng)新來開展教學、開展各項活動等等。
在今后的教育教學工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間！
太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、不斷地超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌！加油吧，朋友們！
學習王彥生心得體會篇十四
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?BR> 首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
學習王彥生心得體會篇十五
在有的單位里，往往有許多員工不明確自己的工作任務和職責是什么，工作態(tài)度存在問題，有的人口頭禪是那么拼命為什么，她從來都是按時上下班，職責以外的事情一概不理，份外之事更不會主動去做，不求有功，但求無過；還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛，這樣也挺好。在就一種是永遠悲觀失望，總是抱怨他人與環(huán)境，認為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負面情緒中，完全享受不到工作的樂趣，與之相反的是那種積極進取的人，他們精神抖擻，樂觀向上，總是積極地尋求解決問題的辦法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒，總能讓希望之火點燃。
不同的工作態(tài)度導致不同的結(jié)果，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進取。態(tài)度越積極，決心越大，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報就相應越多。
那么，工作到底為了什么？為了同事的好評？為了園長的表揚？為晉級職稱？這些對我來說雖然很重要，但是這樣工作，工作將變得乏味，沒意義，沒激情，教書首先是自己的事業(yè)，只有認為我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教書也是一個教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情，創(chuàng)造性地投入工作吧，成功在向我們招手。
作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務素質(zhì)的提高。注重業(yè)務素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育
發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術(shù)、教學方法，要在教學過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務素質(zhì)，才能適應時代對我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
學習王彥生心得體會篇十六
這次從亳城一中回來后收獲很大。亳城一中和我校的基本情況非常相似：都是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中，大部分學生都住校。但亳城一中的學校管理，大課間活動，國學大講堂等做的非常好，值得我們學校學習和借鑒。
我認為亳城一中最有特色的地方就是她震人心魄的“大課間活動”和“國學大講堂”活動，這是我在其他學校從未見過的。而我認為他們把兩個活動做到如此的極致，關鍵是他們幾年如一日的堅持，最終才成就了今天我們看到的樣子。如果他們每個學期都在忙于“響應這個號召，應付那個檢查”的話，那么他們哪有時間和精力去辦他們的特色文化呢？全國的學校千千萬萬，一個學校只要有一點做的值得其他學校學習的地方，那么這個學校就很容易出名。
在亳城一中的學習中，都讓我印象深刻的還是此校八年級主任“魏天榮”老師。我佩服他深厚的國學功底；佩服他精彩的講課藝術(shù)；佩服他新奇的教學方法。魏老師的才華征服了我們每一位老師的心靈，可以看出亳城一中的“國學大講堂”活動，主要是由于魏老師的推動。而他之所以有這么高的造詣也不是一天兩天可以練出來的，那滿滿一紙箱的讀書筆記可以說明一切。正是由于他常年累月的看書學習，才有了今天我們看到的厚積薄發(fā)。我現(xiàn)在還非常年輕，還有大把的時間可以用來讀書學習，我決定現(xiàn)在就開始行動。
在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)亳城一中每個班的門上都貼有一份“我的地盤我做主”的班級自主管理分工明細表，我看到后非常高興。在這張表格中把全班每一個同學的責任范圍都進行了分工，并且建立了班級量化管理制度。這些都與我平時管理班級的思路不謀而合，但是他們做的更徹底，更完善，很多地方都值得我去借鑒和改進。這些都讓我非常受用。
以上就是我從亳城一中回來后的心得體會，可以說不枉此行，收獲頗多。希望以后學校多給我們青年教師一些外出學習的機會，讓我們快速成長！
學習王彥生心得體會篇十七
按照上級和學校領導的安排，今年暑期我校教師主要學習了以下內(nèi)容：1.黨的十八屆三中全會、省委十屆四次全會、市委區(qū)委全會精神、全國和省市區(qū)教育工作會議精神；2.《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準則》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中學教師專業(yè)標準（試行）》、《宜賓市教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)暑假期間遵守廉潔自律規(guī)定的通知》、《憲法》和《未成年人保護法》；3.聽了著名學者郭玉良的《守護心靈，引領中職學生幸福成長》和任冰的《班主任管理智慧》兩個專題講座。通過學習，我提高了思想認識，拓寬了視野，更新了教育觀念，堅定了工作信念，樹立了工作信心。下面談談我的學習心得：
經(jīng)過冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)自己工作上有許多地方有待改進。回顧自己幾年來的教育教學，做得多思考得少。經(jīng)過幾天的學習，我的體會之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結(jié)分析，做一個反思型的教師，不斷提高自己的教育教學水平。我決定從以下方面做起：
1、加強業(yè)務學習，提高理論水平。不斷學習，不斷充電，厚積薄發(fā)。掌握扎實的理論知識，用理論來指導教學行為，成為反思型教師。豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。我要根據(jù)實際情況及時地用不同的方法進行反思，可以是一堂課，一個教學環(huán)節(jié)，一個教學內(nèi)容的反思，可以是對成功的教學的反思；也可以是對“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。
2、多聽名家講座，觀摩名師的課堂教學，擴大視野，活學活用，去人之長補己之短，促進自身快速成長。
新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學方法變?yōu)閱l(fā)式教學，整個課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看好像將課堂還給了學生，其實學生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學生學得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識呢？那就是讓學生真正成為課堂的主人！我準備從以下幾個方面做起：
1．課前要備好課。教學設計的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學生易懂易學的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識。這樣才有利于提高學生參與教學全過程的程度。
2．幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會學生學習方法方法。作為一名英語教師，在平時的教學活動中，我要注意充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學生學習英語的方法，從而使他們真正成為課堂的主人。
追求最佳教育教學效果教師應慎言行，學會仔細觀察，關注學生的情感體驗。如今的小學生對于他人的評價非常在意，教師對他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，我們必須謹慎規(guī)范自己的一言一行，注重言傳身教。要學會仔細觀察，關注學生的情感體驗，以免對學生造成傷害。要堅持以理服人和以情動人的原則。
加強道德修養(yǎng)，提高自身的思想境界，增強自己的事業(yè)心和責任感，努力是自己成長為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
借這次暑期政治學習的機會，我又一次深入的的學習了《憲法》和《未成年人保護法》和《教師法》等法律法規(guī)，覺得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執(zhí)教，否則就會犯原則性的錯誤。
要促進自身專業(yè)化成長，就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己終身受益。在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在崗一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增強自身素質(zhì)，才能適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自身價值，今后的工作中，我定會更加努力，不斷學習提高素質(zhì)，完善自己，努力提高教育教學質(zhì)量。
學習王彥生心得體會篇十八
在現(xiàn)場收集數(shù)據(jù)，使用簡單明了的標準化表格并填入規(guī)定的圖形記號，再加以統(tǒng)計匯總，以提供進一步分析或?qū)Ρ葯z查的表格或圖表，是其它六大手法的起點。 通常分為防止不小心的失誤、或通過收集到的數(shù)據(jù)反映不良的狀況； ）。
注意事項：
4）盡可能以記號、圖形標記，避免使用文字；
5）檢查項目不宜太多，以4-6項為宜（針對重要的幾項就可），其他可能發(fā)生的項目采用“其他”欄。
6）可配合帕累托圖、直方圖使用；
7）檢查項目可考慮由魚刺圖推斷出得特性要因； 8）5w1h(why,what,who,where,when,how)的分析方法； 9）數(shù)據(jù)收集完成后，應立即進行分析，保證時效性。
二、 層別法
將得到的數(shù)據(jù)資料按需要而分成數(shù)個類別，便于以后的分析。
分層方法：
1) 人機料法環(huán)；
例如： 作業(yè)員：不同拉、班、組別
機 器：不同機器別；
原料、零件：不同供給廠家別；
作業(yè)條件：不同的溫度、壓力、濕度、作業(yè)場所；； 產(chǎn) 品：不同的產(chǎn)品別；
其 他：如使用不同的工藝方法生產(chǎn)的同種產(chǎn)品別。
2) 時間；不同批別、不同時間生產(chǎn)的產(chǎn)品；
3) 作業(yè)區(qū)域；不同班組、不同車間、過程區(qū)域?qū)觿e； 4) 不良項目等。
注意事項：
4) 依各類可能原因加以分層，找出真正原因； 5) 分層所得的結(jié)果應與對策相聯(lián)接，并實施行動。
層別法的應用方法：
5. 特性要因圖
三、 柏拉圖（排列圖）——二八原則
當我們要解決問題時，總會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生問題的要因很多，不知從何著手，因此最好找
出其影響度最大的幾個要因，再按優(yōu)先順序，一一謀求改善對策，才能以有限的人具。
? 作為降低不合格的依據(jù)：想降低不合格率，先繪柏拉圖看看。 ? 決定改善目標，找出問題點。
? 確定主要因素、有影響因素和次要因素。 ? 抓主要因素解決質(zhì)量問題。
? 確認改善效果(改善前、后的比較)。
注意事項：
1）橫軸是按項目別，依大小順序由高而低排列下來，[其他]項排在最未。
2)次數(shù)少的項目太多時，可考慮將后幾項歸納成[其他]項。有時，改變層別和分類的方法，也可使項目減少。 3)縱軸的左側(cè)盡量以金額表示，如此就降低成本、追求利潤的企業(yè)而言，更具意義。通常用于表示發(fā)生不良的次數(shù)、缺點數(shù)、發(fā)生次數(shù)不良率、單位缺點數(shù)等。 4)柏拉圖的柱形圖橫軸距離相同。 5)改善前后進行比較：
(1) 改善前后橫軸項目別依然按大小順序由高到低排列。 (2) 前后比較基準一致，刻度應相同。 (3) 各項目以色別來區(qū)分更易比較。
6)柏拉圖中、連接橫軸與縱軸對應點的線應為折線而非曲線。
學習王彥生心得體會篇十九
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。
這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。
這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。
(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。
現(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。
處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。
面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。
針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”
誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。
我將會在基層不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調(diào)研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
通過在黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓活動主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。
黨課理論課有：學習貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領和黨的紀律、中國共產(chǎn)黨的作風和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。
黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設等。
黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發(fā)放的入黨培訓教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，科學技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。
然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。
同過學習，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件
(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務;
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。