讀后感是在讀完一本書后，通過對書中的內(nèi)容、故事情節(jié)、人物形象等進行思考和概括，從而形成的一種個人心得體會和觀點總結。它可以幫助我們對所讀書籍有更深入的理解，同時也可以促使我們對自己內(nèi)心的思考和感悟。讀后感不應該只是簡單的書評，更要注意整理自己的思緒，準確表達自己的觀點和感受。所以，寫一篇有價值的讀后感是我們讀書學習的重要一環(huán)。寫讀后感時要注意尊重作者的原意，盡量不要劇透，保持對讀者的尊重。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對您寫讀后感有所啟發(fā)。
課文匆匆讀后感篇一
光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉眼已成白頭翁。
――題記
《匆匆》是朱自清與24歲時寫的一篇文章。讀完這篇文章，我覺得時間過得真的太快，我以前經(jīng)常和姐姐還有一個姑姑一起玩兒（很早），現(xiàn)在，我姐姐初中三年級（初三），那個姑姑呢？高中一年級（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長時間，我都六年級，時間太快。
珍惜時間，合理利用時間，加油！
課文匆匆讀后感篇二
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇三
讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。
那些流去的時光，那些逝去的年華。它們來的匆匆，去的匆匆?，F(xiàn)在站在這個角度回顧一下過去展望一下未來，我想你可能也會黯然淚下。想一想昨日，當你游手好閑、只顧吃喝玩樂時，不做正事只會浪費時間時，你有沒有想過那些逝去的年華？那些流走的光陰呢？留給我們的是回憶，但回憶中卻充滿了苦與澀。明日，當我們再背上書包走進校園時，你有沒有想過—這個太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣，時間在動，一切在動。動的東西不能聽而停止，的東西也不能動。或許你永遠寫看不到那個一樣的太陽了。時間過得如此飛快，流水流得如此湍急。當我們正在為逝去的年華傷感時，現(xiàn)在的時間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪？是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時間的潮涌?？杉词浅搅思皶r擺脫了又能怎樣？時間依舊不復返。它依舊是那樣無情，猶如一把利劍，把一切無情地斬斷。
我們不能超越時間但我們可以追趕它，雖然永遠都趕不上，但畢竟趕回了一些。這是一種思想，一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想，那么它就是擺脫、就是超越，就是時間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。
課文匆匆讀后感篇四
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文，主要寫了時間流逝之快與它的一去不復返，我讀了很多遍，感慨萬千。
時間在默默地、沒有聲響的`從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當回首一切時，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時光嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時光便從你發(fā)愣的眼前閃過；當你在寢室歡聲笑語時，時光便從你的身邊輕輕地閃過；當你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時，時光便從你那晃動的鼠標下流逝。這些畫面中，都有我身影。
時間是如此的奇妙，也是如此的自私，它并不會因為我的努力而多停留一秒，來增加多一秒的時間；它更不會因為我的后悔而暫停一秒，來彌補我浪費的時間。
時間對于每個人都是那么的公平，每天24小時，不懂得珍惜的人把時間變成了12小時、6小時甚至是3小時；而珍惜的人會把時間變成48小時或是更多。每天都會聽到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開始！”明日復明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書，直到每次肚子都在唱“空肚計”，才會起床?，F(xiàn)在反思，我應該把握自己的時間，每個小時，每一分，每一秒，抓住有限的時間，學習無限的知識，用知識武裝自己。
愿我學會珍惜時間！珍惜美好的讀書時光！
課文匆匆讀后感篇五
我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰呢我們的時間是一去不復返的，該來的都來，該去的都去，就像我們窗前拂過的一陣風，去了便無影無蹤了。
在生活實際中，有些時候我們覺得時間是不公平的。因為這時間有時候快，有時候慢在旅游的時候，常常會因為那里的游樂設施還沒有玩夠就要回去，因此就會覺得時間過得很快；當你想做的事（去游樂場、去旅行、吃好吃的、看電視）還很遠時，并且你現(xiàn)在在做一件自己不太感興趣的'東西時，你會覺得時間過得很慢。我們這種對時間感到不平等的思想也從中油然而生。
那我們該如何將這種不愉快消除掉呢？就從我上面舉的例子來說吧。其實，旅游的時候，我們就一定要細細體會一下這來去匆匆的玩耍時間，比如，在杭州西湖一代觀賞時，你就要用心地觀賞西湖哪里風光秀美，碧水如天呢？當你在玩高科技產(chǎn)品vr的時候，就要觀察這個高科技產(chǎn)品的閃光點和不足之處。
光知道如何節(jié)省時間是不夠的，因為它只能干一件事情，接下來讓我們談談如何利用時間吧！
讀完這篇作文，希望你可以將《匆匆》好好品味一下，來了解我這篇作文更深的感悟吧！
課文匆匆讀后感篇六
《匆匆》是朱自清所寫，主要表達作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里，一樣徘徊在時間中。對，時間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉著，讓人心酸，讓人無奈。但時間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。
有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是??！人生雖有限，可其價值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
浪費時間就是浪費生命，慢性自殺。洗澡時，他從嘩嘩水聲中過去；上課講話時，他從廢話中溜去；上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。
所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時間，延長生命，那我們的生命就會發(fā)出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時代。
課文匆匆讀后感篇七
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。是??！自然界中的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認識到了時間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是??！當你昨天取得優(yōu)異的成績時，就會沉浸在高興之中，日子便會從高興的眉梢溜過；當你做錯了事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的`人，總把萬事推到明天，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎??！
古往今來，多少古人嘆息時間之快、光__似箭，日月如梭。確實，時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個人都應珍惜時間，把握今天，要知道，擁有了時間等于擁有了一切?；厥淄虏艧o愧于心,展望未來才會充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會向你招手。
（通用18篇）讀完某一作品后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的，供大家參......
課文匆匆讀后感篇八
學了《匆匆》這篇散文后，使我感觸很深，不僅是為作者的文采，更是從中看到了自己的不足。
《匆匆》這篇文章主要寫了作者朱自清以反問的形式發(fā)出提問，反映出了時間匆匆的流逝，并寫出了自己對人生的思索。
當文中那一個個扣人心弦的反問，一個個飽含情意的排比出現(xiàn)在我眼前時，我感到了這篇文章所寫的就像我一樣：上課時一個問題要想很久很久，想好了也不敢舉手，就坐在那里傻聽；回家時，并不是先寫作業(yè)，而是觀看那些動畫片，就好像在做每件事之前，內(nèi)心總會有一個理由先讓我不做這件事，去干其他的。
所以，當我讀完這篇散文后，我讓為我要改變。不要再虛度年華。改變，首先要從思想上改變，改變對時間的認識，不要總以為時間是用不完的，早過去的那一分一秒，都不可能再回來，不要再失去了在懂得珍惜。其次，是要在行為上，干什么事都要認真的去干，不要朝三暮四，要高度集中精力，去干一件事情。最后，就是要把日子都過得充實，有價值，不要赤裸裸的走這一遭要多幫助他人，要在這短暫的人生中留下一些痕跡，不能這樣平凡的走這一遭！
雖然，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，但我會抓住那剩下的三萬多日子，是它不會在白白流去了。
讀了《匆匆》后，給了我很大的啟示，也是我明白了時間的無情和公正！
課文匆匆讀后感篇九
只能感受到，并摸索著它的背影，一路踏步尋找，在每個清晨盡情挽留它，珍惜著它與我們的每一秒，每一絲留戀。
過去的日子一去不返，今后的日子如果也匆忙流逝，那，那我們有何存在之意？
小學生涯轉眼已度過四載余，從牙牙學語到滿含智慧的眼眸，是時光的禮物嗎？珍惜時光，對時間流去無動于衷的人，最后只能望而興嘆。記得以前學過一篇課文，文中說過“日出而作，日落而息?！边@樣充分利用、合理分配時間的人才算上是人生之路上的強者吧。
讀了《匆匆》這本書，我更加懂得了時間不等人的道理，永久激勵我珍惜時間。
課文匆匆讀后感篇十
茶是淡雅的；咖啡是苦的；紅酒是辣的，他們各有一番風味,細味才能品出一股淡淡的清香；咖啡是要品的，才能知道苦盡甘來；紅酒是要品的，才能品出紅酒的高雅。
朱自清說的沒錯，日子從這里過去，任憑我們怎樣挽留它，它還是毅然決然地走了，甚至連頭也沒有回。任憑我們攔得多么及時，它還是飛快地溜走了，連一點兒痕跡也沒有，像一股清風，把任何東西吹得一絲不剩。
記得我原來背書的時候，一會兒玩手機，一會聽吃東西，注意力并不集中。到最后把書背完，總感覺這一天的功勞很大，就要玩上一天的手機。然后媽媽讓經(jīng)繼續(xù)背：“我會說，我都背完了。為什么還要背？”直到六年級我才發(fā)現(xiàn)自己好愚蠢，寒假的時候，媽媽讓我把三年級的英語書拿出來復習一下，我竟然連單詞都不會讀。當時，我還不停地問媽媽為什么？為什么我感覺當時背會了，卻還是如此不堪一擊，通過學習《匆匆》一課，朱自清先生學問那么大，竟然回想自己的日子時竟然是頭涔涔而淚潸潸。我現(xiàn)在才明白，自己的渺小，從那以后背書時我再也不玩手機了，做什么事都認真地去面對。
你聰明的，告訴我？我們的日子一去不復返了，我可以不可以不平庸地度過一生？
課文匆匆讀后感篇十一
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費了那么的時間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時間流逝的痕跡。時間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達了自己不甘虛擲光陰力求上進的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會重來，生命耗盡，也不會再來一遍。但是，卻很少有人在乎時光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候”，季節(jié)可以輪回，但時間呢？今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時光，真夠可惜的?！鞍饲Ф鄠€日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！毕肫疬@句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認為自己八千多個日子虛度了。而我呢？我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認為自己就是時間的主人，為自己取得了一點小小的成績沾沾自喜?，F(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀！如果每天起床后讀會兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會白白流逝呀！
時間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因為他把自己的時間好好利用起來，使匆匆來去的時間發(fā)揮它的作用。
時光不等人?；蛟S一轉眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。讓我的生命過得更加光彩！
課文匆匆讀后感篇十二
今天，我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的。主要寫了作家對時光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對流逝時光欲追不及的惋惜心情。
時間，永遠會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天；可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復返了。那么，在無數(shù)的`今天里，你有去珍惜嗎？有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎？人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值。”可是又有多少人做到了這一點呢？我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的！我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。
課文匆匆讀后感篇十三
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人的一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的.意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每個人所運用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學生，我要上課認真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
珍惜時間從你我做起。
課文匆匆讀后感篇十四
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了”像詩一般的散文，讀著讀著，讓我領會了作者朱自清那個時候的心情。
時間過得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計劃書，我畫格子，要寫時間的安排，還一直思考在什么時間干什么？心想一定要把成績提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費了一下午的時間，我努力讓自己去做到這里的每一項規(guī)定。但——最終，這份計劃書的保質(zhì)期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫的事，或許說的更徹底一些的是：我根本已經(jīng)忘了這張計劃書的存在！就這樣，我白白浪費了一下午的時間。之后，我又陸續(xù)的做了好幾張，但結果卻始終如一。
現(xiàn)在，我想，如果要把成績提上去，只要行動，不用計劃書，習慣了每天做的事，那也就是一份計劃書，只不過是用行動去證明罷了，這要，就不會浪費那寶貴的，一去不復返的時光！
課文匆匆讀后感篇十五
讀了《匆匆》這篇課文，我明白了時間是多么寶貴、多么有用，也讓我有了不再浪費時間的決心，我也理解了朱自清的悔恨。
《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時對時間流走的'痛惜和對自己沒有珍惜時間的自責。作者后悔前一段時光自己沒有好好珍惜時間，沒有好好利用時間，讓八千多日子從手里溜走，惋惜時光時時刻刻都在流失著。時間是那么少，那么得不夠用，作者用自己的體會告訴大家時間是非常寶貴、有限的，每個人都要珍惜時間，不能認為時光是永久的，有很多很多。
其實時光非常短暫，眨眼間時間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個人，他給每一個人的時間是相同的，但人的成就是不同的。會利用時間的人比浪費時間的人多得到很多東西，這是因為時間在珍惜它的人眼里是寶貴的財富，不舍得浪費、不忍心揮霍，而是充分地利用它。
人要學會利用時間、珍惜時間，認真做事、好好玩耍，這樣又學好又玩好，又沒讓時間從身邊白白溜走。
課文匆匆讀后感篇十六
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇十七
今天，我們學習了《匆匆》一課，朱自清先生以他那獨具特色的優(yōu)美文字征服了我們每一個人，也喚醒了我們珍惜時間的意識。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。……”讀著讀著，我不禁感慨萬千：這不是現(xiàn)實生活的真實寫照嗎？即便我在寫這篇文章的時候，時間也在一分一秒的流逝。時光老人不會多給每個人一秒鐘，也不會少給每個人一秒鐘。他是絕對公平、公正的。至于你的一生有沒有成就，就在于你如何安排時間、珍惜時間了。
當你放下作業(yè)不做而是在電視機前津津有味地看動畫片時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝；當你星期天不認真復習功課而在玩游戲機時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝；當你在假期吃喝玩樂而不顧作業(yè)時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝……時間稍縱即逝，時光老人只喜歡合理安排、利用時間的人。不要到了最后才埋怨時間不夠用。
時間就如同美麗的花兒，細心呵護才能綻放最美的光彩！這無疑是最真的。
課文匆匆讀后感篇十八
今天，我們一起學習了第二課《匆匆》，學后的我感到了異常的興奮，因為我終于學會了珍惜時間和愛惜時間，我也終于感受到了時間的可貴。
每每想到這里，我十分激動，但我一想到現(xiàn)在的我們，更是無與倫比的激動！我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經(jīng)度過十一萬三千八百八十個小時了，已經(jīng)度過四億零九十九萬六千八百秒了！我們又積累了什么呢？放寬一點，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里，我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢？如果問我們積累的知識和我們歷經(jīng)的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能！？”
世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內(nèi)，為社會盡可能的做出我們的貢獻吧！
課文匆匆讀后感篇十九
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。是啊！自然界中的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認識到了時間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是??！當你昨天取得優(yōu)異的成績時，就會沉浸在高興之中，日子便會從高興的眉梢溜過；當你做錯了事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的人，總把萬事推到明天，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?。?BR> 古往今來，多少古人嘆息時間之快、光陰似箭，日月如梭。確實，時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個人都應珍惜時間，把握今天，要知道，擁有了時間等于擁有了一切?；厥淄虏艧o愧于心,展望未來才會充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會向你招手。
課文匆匆讀后感篇一
光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉眼已成白頭翁。
――題記
《匆匆》是朱自清與24歲時寫的一篇文章。讀完這篇文章，我覺得時間過得真的太快，我以前經(jīng)常和姐姐還有一個姑姑一起玩兒（很早），現(xiàn)在，我姐姐初中三年級（初三），那個姑姑呢？高中一年級（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長時間，我都六年級，時間太快。
珍惜時間，合理利用時間，加油！
課文匆匆讀后感篇二
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇三
讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。
那些流去的時光，那些逝去的年華。它們來的匆匆，去的匆匆?，F(xiàn)在站在這個角度回顧一下過去展望一下未來，我想你可能也會黯然淚下。想一想昨日，當你游手好閑、只顧吃喝玩樂時，不做正事只會浪費時間時，你有沒有想過那些逝去的年華？那些流走的光陰呢？留給我們的是回憶，但回憶中卻充滿了苦與澀。明日，當我們再背上書包走進校園時，你有沒有想過—這個太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣，時間在動，一切在動。動的東西不能聽而停止，的東西也不能動。或許你永遠寫看不到那個一樣的太陽了。時間過得如此飛快，流水流得如此湍急。當我們正在為逝去的年華傷感時，現(xiàn)在的時間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪？是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時間的潮涌?？杉词浅搅思皶r擺脫了又能怎樣？時間依舊不復返。它依舊是那樣無情，猶如一把利劍，把一切無情地斬斷。
我們不能超越時間但我們可以追趕它，雖然永遠都趕不上，但畢竟趕回了一些。這是一種思想，一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想，那么它就是擺脫、就是超越，就是時間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。
課文匆匆讀后感篇四
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文，主要寫了時間流逝之快與它的一去不復返，我讀了很多遍，感慨萬千。
時間在默默地、沒有聲響的`從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當回首一切時，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時光嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時光便從你發(fā)愣的眼前閃過；當你在寢室歡聲笑語時，時光便從你的身邊輕輕地閃過；當你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時，時光便從你那晃動的鼠標下流逝。這些畫面中，都有我身影。
時間是如此的奇妙，也是如此的自私，它并不會因為我的努力而多停留一秒，來增加多一秒的時間；它更不會因為我的后悔而暫停一秒，來彌補我浪費的時間。
時間對于每個人都是那么的公平，每天24小時，不懂得珍惜的人把時間變成了12小時、6小時甚至是3小時；而珍惜的人會把時間變成48小時或是更多。每天都會聽到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開始！”明日復明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書，直到每次肚子都在唱“空肚計”，才會起床?，F(xiàn)在反思，我應該把握自己的時間，每個小時，每一分，每一秒，抓住有限的時間，學習無限的知識，用知識武裝自己。
愿我學會珍惜時間！珍惜美好的讀書時光！
課文匆匆讀后感篇五
我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們吧，那是誰呢我們的時間是一去不復返的，該來的都來，該去的都去，就像我們窗前拂過的一陣風，去了便無影無蹤了。
在生活實際中，有些時候我們覺得時間是不公平的。因為這時間有時候快，有時候慢在旅游的時候，常常會因為那里的游樂設施還沒有玩夠就要回去，因此就會覺得時間過得很快；當你想做的事（去游樂場、去旅行、吃好吃的、看電視）還很遠時，并且你現(xiàn)在在做一件自己不太感興趣的'東西時，你會覺得時間過得很慢。我們這種對時間感到不平等的思想也從中油然而生。
那我們該如何將這種不愉快消除掉呢？就從我上面舉的例子來說吧。其實，旅游的時候，我們就一定要細細體會一下這來去匆匆的玩耍時間，比如，在杭州西湖一代觀賞時，你就要用心地觀賞西湖哪里風光秀美，碧水如天呢？當你在玩高科技產(chǎn)品vr的時候，就要觀察這個高科技產(chǎn)品的閃光點和不足之處。
光知道如何節(jié)省時間是不夠的，因為它只能干一件事情，接下來讓我們談談如何利用時間吧！
讀完這篇作文，希望你可以將《匆匆》好好品味一下，來了解我這篇作文更深的感悟吧！
課文匆匆讀后感篇六
《匆匆》是朱自清所寫，主要表達作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里，一樣徘徊在時間中。對，時間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉著，讓人心酸，讓人無奈。但時間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。
有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是??！人生雖有限，可其價值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
浪費時間就是浪費生命，慢性自殺。洗澡時，他從嘩嘩水聲中過去；上課講話時，他從廢話中溜去；上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。
所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時間，延長生命，那我們的生命就會發(fā)出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時代。
課文匆匆讀后感篇七
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。是??！自然界中的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認識到了時間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是??！當你昨天取得優(yōu)異的成績時，就會沉浸在高興之中，日子便會從高興的眉梢溜過；當你做錯了事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的`人，總把萬事推到明天，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎??！
古往今來，多少古人嘆息時間之快、光__似箭，日月如梭。確實，時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個人都應珍惜時間，把握今天，要知道，擁有了時間等于擁有了一切?；厥淄虏艧o愧于心,展望未來才會充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會向你招手。
（通用18篇）讀完某一作品后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的，供大家參......
課文匆匆讀后感篇八
學了《匆匆》這篇散文后，使我感觸很深，不僅是為作者的文采，更是從中看到了自己的不足。
《匆匆》這篇文章主要寫了作者朱自清以反問的形式發(fā)出提問，反映出了時間匆匆的流逝，并寫出了自己對人生的思索。
當文中那一個個扣人心弦的反問，一個個飽含情意的排比出現(xiàn)在我眼前時，我感到了這篇文章所寫的就像我一樣：上課時一個問題要想很久很久，想好了也不敢舉手，就坐在那里傻聽；回家時，并不是先寫作業(yè)，而是觀看那些動畫片，就好像在做每件事之前，內(nèi)心總會有一個理由先讓我不做這件事，去干其他的。
所以，當我讀完這篇散文后，我讓為我要改變。不要再虛度年華。改變，首先要從思想上改變，改變對時間的認識，不要總以為時間是用不完的，早過去的那一分一秒，都不可能再回來，不要再失去了在懂得珍惜。其次，是要在行為上，干什么事都要認真的去干，不要朝三暮四，要高度集中精力，去干一件事情。最后，就是要把日子都過得充實，有價值，不要赤裸裸的走這一遭要多幫助他人，要在這短暫的人生中留下一些痕跡，不能這樣平凡的走這一遭！
雖然，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，但我會抓住那剩下的三萬多日子，是它不會在白白流去了。
讀了《匆匆》后，給了我很大的啟示，也是我明白了時間的無情和公正！
課文匆匆讀后感篇九
只能感受到，并摸索著它的背影，一路踏步尋找，在每個清晨盡情挽留它，珍惜著它與我們的每一秒，每一絲留戀。
過去的日子一去不返，今后的日子如果也匆忙流逝，那，那我們有何存在之意？
小學生涯轉眼已度過四載余，從牙牙學語到滿含智慧的眼眸，是時光的禮物嗎？珍惜時光，對時間流去無動于衷的人，最后只能望而興嘆。記得以前學過一篇課文，文中說過“日出而作，日落而息?！边@樣充分利用、合理分配時間的人才算上是人生之路上的強者吧。
讀了《匆匆》這本書，我更加懂得了時間不等人的道理，永久激勵我珍惜時間。
課文匆匆讀后感篇十
茶是淡雅的；咖啡是苦的；紅酒是辣的，他們各有一番風味,細味才能品出一股淡淡的清香；咖啡是要品的，才能知道苦盡甘來；紅酒是要品的，才能品出紅酒的高雅。
朱自清說的沒錯，日子從這里過去，任憑我們怎樣挽留它，它還是毅然決然地走了，甚至連頭也沒有回。任憑我們攔得多么及時，它還是飛快地溜走了，連一點兒痕跡也沒有，像一股清風，把任何東西吹得一絲不剩。
記得我原來背書的時候，一會兒玩手機，一會聽吃東西，注意力并不集中。到最后把書背完，總感覺這一天的功勞很大，就要玩上一天的手機。然后媽媽讓經(jīng)繼續(xù)背：“我會說，我都背完了。為什么還要背？”直到六年級我才發(fā)現(xiàn)自己好愚蠢，寒假的時候，媽媽讓我把三年級的英語書拿出來復習一下，我竟然連單詞都不會讀。當時，我還不停地問媽媽為什么？為什么我感覺當時背會了，卻還是如此不堪一擊，通過學習《匆匆》一課，朱自清先生學問那么大，竟然回想自己的日子時竟然是頭涔涔而淚潸潸。我現(xiàn)在才明白，自己的渺小，從那以后背書時我再也不玩手機了，做什么事都認真地去面對。
你聰明的，告訴我？我們的日子一去不復返了，我可以不可以不平庸地度過一生？
課文匆匆讀后感篇十一
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費了那么的時間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時間流逝的痕跡。時間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達了自己不甘虛擲光陰力求上進的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會重來，生命耗盡，也不會再來一遍。但是，卻很少有人在乎時光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候”，季節(jié)可以輪回，但時間呢？今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時光，真夠可惜的?！鞍饲Ф鄠€日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！毕肫疬@句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認為自己八千多個日子虛度了。而我呢？我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認為自己就是時間的主人，為自己取得了一點小小的成績沾沾自喜?，F(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀！如果每天起床后讀會兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會白白流逝呀！
時間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因為他把自己的時間好好利用起來，使匆匆來去的時間發(fā)揮它的作用。
時光不等人?；蛟S一轉眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。讓我的生命過得更加光彩！
課文匆匆讀后感篇十二
今天，我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的。主要寫了作家對時光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對流逝時光欲追不及的惋惜心情。
時間，永遠會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天；可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復返了。那么，在無數(shù)的`今天里，你有去珍惜嗎？有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎？人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值。”可是又有多少人做到了這一點呢？我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的！我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。
課文匆匆讀后感篇十三
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時光的飛逝……我陷入了沉思。
曾記得有這樣一句話：時間是最不偏私的，給任何人的一天都是二十四小時，但時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。小時候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實并不矛盾，而且其中蘊含了許多深刻的道理，他的.意思也就是說：時光老人對每一個人都是極其公平的，一天只有二十四小時，但每個人所運用是有很大不同的；有些人濫用這些時間，將這二十四小時都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運用的有意義的時間，最多只有七八個小時。但是還有些人完全運用了這二十四小時，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時，完全就是自己二十五，二十六小時也比不上的，所以時間的偏私就在于你所運用和運用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時光就是將自己的生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費了時間，還透支了自己的體力，丟掉了一個好身體，而在我看來珍惜時間，就是做好一天中你該做的，就像我是個學生，我要上課認真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時間去讀書鍛煉，因為沒有一個健康的身體，說什么都是空話，因為在你生病時，不僅你的壽命在減少，并且你所運用的時間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時光飛逝。
珍惜時間從你我做起。
課文匆匆讀后感篇十四
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了”像詩一般的散文，讀著讀著，讓我領會了作者朱自清那個時候的心情。
時間過得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計劃書，我畫格子，要寫時間的安排，還一直思考在什么時間干什么？心想一定要把成績提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費了一下午的時間，我努力讓自己去做到這里的每一項規(guī)定。但——最終，這份計劃書的保質(zhì)期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫的事，或許說的更徹底一些的是：我根本已經(jīng)忘了這張計劃書的存在！就這樣，我白白浪費了一下午的時間。之后，我又陸續(xù)的做了好幾張，但結果卻始終如一。
現(xiàn)在，我想，如果要把成績提上去，只要行動，不用計劃書，習慣了每天做的事，那也就是一份計劃書，只不過是用行動去證明罷了，這要，就不會浪費那寶貴的，一去不復返的時光！
課文匆匆讀后感篇十五
讀了《匆匆》這篇課文，我明白了時間是多么寶貴、多么有用，也讓我有了不再浪費時間的決心，我也理解了朱自清的悔恨。
《匆匆》主要寫了作者朱自清21歲時對時間流走的'痛惜和對自己沒有珍惜時間的自責。作者后悔前一段時光自己沒有好好珍惜時間，沒有好好利用時間，讓八千多日子從手里溜走，惋惜時光時時刻刻都在流失著。時間是那么少，那么得不夠用，作者用自己的體會告訴大家時間是非常寶貴、有限的，每個人都要珍惜時間，不能認為時光是永久的，有很多很多。
其實時光非常短暫，眨眼間時間在一分一秒地溜走……造物主創(chuàng)造了每一個人，他給每一個人的時間是相同的，但人的成就是不同的。會利用時間的人比浪費時間的人多得到很多東西，這是因為時間在珍惜它的人眼里是寶貴的財富，不舍得浪費、不忍心揮霍，而是充分地利用它。
人要學會利用時間、珍惜時間，認真做事、好好玩耍，這樣又學好又玩好，又沒讓時間從身邊白白溜走。
課文匆匆讀后感篇十六
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇十七
今天，我們學習了《匆匆》一課，朱自清先生以他那獨具特色的優(yōu)美文字征服了我們每一個人，也喚醒了我們珍惜時間的意識。
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。……”讀著讀著，我不禁感慨萬千：這不是現(xiàn)實生活的真實寫照嗎？即便我在寫這篇文章的時候，時間也在一分一秒的流逝。時光老人不會多給每個人一秒鐘，也不會少給每個人一秒鐘。他是絕對公平、公正的。至于你的一生有沒有成就，就在于你如何安排時間、珍惜時間了。
當你放下作業(yè)不做而是在電視機前津津有味地看動畫片時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝；當你星期天不認真復習功課而在玩游戲機時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝；當你在假期吃喝玩樂而不顧作業(yè)時，你有沒有想到過，時間正在一分一秒的流逝……時間稍縱即逝，時光老人只喜歡合理安排、利用時間的人。不要到了最后才埋怨時間不夠用。
時間就如同美麗的花兒，細心呵護才能綻放最美的光彩！這無疑是最真的。
課文匆匆讀后感篇十八
今天，我們一起學習了第二課《匆匆》，學后的我感到了異常的興奮，因為我終于學會了珍惜時間和愛惜時間，我也終于感受到了時間的可貴。
每每想到這里，我十分激動，但我一想到現(xiàn)在的我們，更是無與倫比的激動！我們都已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已經(jīng)度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經(jīng)度過十一萬三千八百八十個小時了，已經(jīng)度過四億零九十九萬六千八百秒了！我們又積累了什么呢？放寬一點，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里，我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢？如果問我們積累的知識和我們歷經(jīng)的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能！？”
世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內(nèi)，為社會盡可能的做出我們的貢獻吧！
課文匆匆讀后感篇十九
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。是啊！自然界中的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西一去不復返，那就是時間，自從學了《匆匆》這篇課文，使我更加深刻認識到了時間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是??！當你昨天取得優(yōu)異的成績時，就會沉浸在高興之中，日子便會從高興的眉梢溜過；當你做錯了事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。就這樣，時間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時間它不等人??！
我們青年人有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想象著明天自己怎樣做出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的相信天上會掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時光白白流失了。還有的人，總把萬事推到明天，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?。?BR> 古往今來，多少古人嘆息時間之快、光陰似箭，日月如梭。確實，時間的流速之快讓人估摸難測。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在于今天的努力，美好的理想是靠今天堅持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的，而不是“守株待兔”。
我們每個人都應珍惜時間，把握今天，要知道，擁有了時間等于擁有了一切?；厥淄虏艧o愧于心,展望未來才會充滿信心；只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人，后不愧于來者；只有珍惜現(xiàn)在，未來的成功才會向你招手。