心得體會能夠幫助我們更深刻地認識自己，在實踐中不斷反思和改進自己的行為和態(tài)度。寫心得體會時，要注重細節(jié)和具體事例，以豐富內(nèi)容和提升可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。除了從中學習寫作技巧和總結(jié)方法外，也可以參考一些內(nèi)容和思路，豐富自己的心得體會。畢竟，不同人的經(jīng)歷和思考角度各有不同，通過閱讀他人的心得體會，我們可以拓寬自己的視野，并從中獲取積極的能量和靈感。走出自己的舒適區(qū)，去總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會，相信一定會有意想不到的收獲和成長。以下是小編為大家精選的心得體會范文，請大家欣賞。
學習講話精神心得體會篇一
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，下面是本站為大家準備的學習蘭考講話精神
心得體會
，希望大家喜歡!
在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實踐活動的重要指南，也是我們切實抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習領(lǐng)會和貫徹落實的重要講話精神，堅持高標準、嚴要求，切實把第二批教育實踐活動組織好、開展好，確保真正取得實效。要大力學習弘揚焦裕祿精神，進一步堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對群眾的眼睛”、強化黨內(nèi)監(jiān)督、加強黨的建設(shè)、堅持群眾路線的一項重大制度創(chuàng)新，也是推動解決問題、促進科學發(fā)展的有力舉措。要進一步強化大局意識、政治意識、責任意識、憂患意識，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔當、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實工作，切實把整改過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題、整章建制、堵塞漏洞、推動工作的過程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學發(fā)展、加強黨風廉政建設(shè)的工作實效。
要準確把握整改的目標任務(wù)，一項一項地整改，一個一個地攻堅，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準確把握整改的時限要求，對可以立行立改的問題，必須在兩個月之內(nèi)整改到位;對于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內(nèi)解決;對于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長時間消化解決的問題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準確把握整改的基本原則，堅持問題導(dǎo)向，堅持“誰主管、誰負責”，堅持分類別分層次分步驟整改，堅持統(tǒng)籌推進。
要從嚴從實、有力有效抓好問題整改。對中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認真進行核查，堅決依法依規(guī)糾正和處理;對反映較大的“四風”等方面突出問題，要分門別類進行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實踐活動專項整治的重要內(nèi)容;對需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風的土壤;對一些制度缺失引起的問題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長效。
巡視整改工作是一項嚴肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實效。相關(guān)省直部門和市州要明確專門領(lǐng)導(dǎo)和專人負責抓好整改工作;各級黨委(黨組)書記要切實擔負起第一責任人責任，通過層層傳導(dǎo)壓力，嚴格落實責任;要加強督促檢查，對整改工作不力、不到位的，不僅要找責任領(lǐng)導(dǎo)、責任單位和責任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當方式接受黨內(nèi)和社會監(jiān)督，增強群眾信心，提高整改實效。
3月17日至18日，深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點---河南省蘭考縣實地調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動，并就大力學習弘揚焦裕祿精神、做好第二批教育實踐活動各項工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過學習《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點學習心得和體會：
一、以《講話》精神為契機，大力弘揚焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財富。作為一名普通黨員，一是堅持深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅持細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是堅持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導(dǎo)向，解決實際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強烈、最集中的熱點問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，運用好批評與自我批評兩個武器，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評議不滿意、不答應(yīng)的作風問題。要嚴格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風”問題，時刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護和支持。
三、以《講話》精神為動力，做好自己的本職工作
本人通過這次學習，使我對黨委、政府對破解全局經(jīng)濟發(fā)展難題、實現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會的總體目標有了深刻地認識。我將在自己的實際工作當中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對象的不同情況，加強分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對可能發(fā)生的情況和問題，及時分析并提出有效的預(yù)防和解決對策;對解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗和適用的辦法示范帶動。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點的突出業(yè)績。
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律。的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領(lǐng)，而且對于提高黨的建設(shè)科學化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。
關(guān)于為各項工作確立一個較高標準問題。指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關(guān)系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質(zhì)量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質(zhì)量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質(zhì)量的標準是什么，衡量各項工作質(zhì)量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。
關(guān)于學習弘揚焦裕祿精神問題。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次，指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富。以焦裕祿精神為實踐載體，就要在對標立規(guī)中查找差距，重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，按照“五個從”、“六個對待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實踐載體與“四大行動”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)先要邊學邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。
關(guān)于教育實踐活動組織指導(dǎo)原則問題。強調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動，做到現(xiàn)實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據(jù)，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實踐活動的主要任務(wù)就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。
關(guān)于堅持兩手抓、兩促進問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進，教育實踐活動成果要用改革發(fā)展的實際成果來檢驗。要緊密結(jié)合實際，把開展教育實踐活動與推動發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要務(wù)的理念，不斷提高推動科學發(fā)展能力，增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力和競爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機制改革力度，進一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機制，不斷激勵城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動基層的積極性和主動性。我們要充分認識堅持兩手抓、兩促進的重要性。正確認識和處理教育實踐活動與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實踐活動特點規(guī)律和縣域治理特點規(guī)律，堅持“四個結(jié)合起來”，把強市強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、社會全面進步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認識作風問題。指出，作風問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉(zhuǎn)變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。
關(guān)于教育實踐活動重點部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進，使服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標準，依據(jù)標準跟蹤反饋、評價結(jié)果、實施獎懲。
關(guān)于如何當好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。要進一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。我們要充分認識當好基層干部的重要性。當好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實踐活動要見物見人問題。強調(diào)，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認識見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學發(fā)展。一定要制定兩個方案、落實兩個方案。一定要正確認識和處理興辦實事、轉(zhuǎn)變作風、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項代替另一項，也不能重視一項而忽視另一項。
關(guān)于嚴格督導(dǎo)把關(guān)問題。強調(diào)，要嚴格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點放到各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅持問題導(dǎo)向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標準，不達標準不放過。
群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。
學習講話精神心得體會篇二
推動中國改革開放事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。重點是激發(fā)創(chuàng)新活力，補上生態(tài)欠款，切實保障和改善民生。改革開放的主體是黨政機關(guān)，貫徹新時代改革開放新路線，建設(shè)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍是關(guān)鍵。學習與思想跟能力的關(guān)系有如食物對身體和生命的影響。所以，學習是不可或缺的，這是提高個人素養(yǎng)、保持黨健康肌體的營養(yǎng)。在改革開放的浪潮中，“常學習”就是紀檢監(jiān)察干部的必備主菜單。當前，必須以學習習近平總書記視察廣東重要講話精神為契機，堅持學習永不停步，以學習習近平視察廣東重要講話精神為契機，加強學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國監(jiān)察法》等黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)，練好履職基本功。強化對黨忠誠的思想意識，堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖;強化人民公仆的宗旨意識，堅持全心全意為人民服務(wù)不動搖;強化融會貫通的發(fā)展意識，堅持理論聯(lián)系實際不動搖。通過不斷學思踐悟，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，做好本職工作，以過硬的工作能力為推進各個領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
學習講話精神心得體會篇三
劉孝孔書記著重強調(diào)“安全工作到了高于一切、重于一切、顛覆一切、壓倒一切的地位”，對于我們來說安全事故既出不起也承擔不起，必須要上升到政治任務(wù)的角度一抓到底。作為區(qū)隊安全管理的責任主體，要對企業(yè)安全發(fā)展負責，對職工生命健康負責。在設(shè)備運行維修上，我們將逐級壓實安全責任，區(qū)隊全體干部職工必須明確自己的崗位職責，認真履責、主動當責，特別是在主井提升、人員運輸、供電、主通風等礦井主系統(tǒng)上，要有超前意識、憂患意識，堅決杜絕影響礦井安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。在人員安全管理上，我們牢固樹立“全員抓安全”的工作理念，持續(xù)推行全員學習考核機制，通過安全教育培訓(xùn)學習，逐步提升職工安全生產(chǎn)意識、自我保護意識，養(yǎng)成個人安全自律習慣。
學習講話精神心得體會篇四
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律。的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領(lǐng)，而且對于提高黨的建設(shè)科學化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。
關(guān)于為各項工作確立一個較高標準問題。指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關(guān)系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質(zhì)量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質(zhì)量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質(zhì)量的標準是什么，衡量各項工作質(zhì)量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。
關(guān)于學習弘揚焦裕祿精神問題。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次，指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富。以焦裕祿精神為實踐載體，就要在對標立規(guī)中查找差距，重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，按照“五個從”、“六個對待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實踐載體與“四大行動”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)先要邊學邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。
關(guān)于教育實踐活動組織指導(dǎo)原則問題。強調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動，做到現(xiàn)實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據(jù)，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實踐活動的主要任務(wù)就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。
關(guān)于堅持兩手抓、兩促進問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進，教育實踐活動成果要用改革發(fā)展的實際成果來檢驗。要緊密結(jié)合實際，把開展教育實踐活動與推動發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要務(wù)的理念，不斷提高推動科學發(fā)展能力，增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力和競爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機制改革力度，進一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機制，不斷激勵城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動基層的積極性和主動性。我們要充分認識堅持兩手抓、兩促進的重要性。正確認識和處理教育實踐活動與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實踐活動特點規(guī)律和縣域治理特點規(guī)律，堅持“四個結(jié)合起來”，把強市強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、社會全面進步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認識作風問題。指出，作風問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉(zhuǎn)變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。
關(guān)于教育實踐活動重點部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進，使服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標準，依據(jù)標準跟蹤反饋、評價結(jié)果、實施獎懲。
關(guān)于如何當好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。要進一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。我們要充分認識當好基層干部的重要性。當好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實踐活動要見物見人問題。強調(diào)，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認識見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學發(fā)展。一定要制定兩個方案、落實兩個方案。一定要正確認識和處理興辦實事、轉(zhuǎn)變作風、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項代替另一項，也不能重視一項而忽視另一項。
關(guān)于嚴格督導(dǎo)把關(guān)問題。強調(diào)，要嚴格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點放到各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅持問題導(dǎo)向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標準，不達標準不放過。
群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。
學習講話精神心得體會篇五
習近平總書記的講話高揚理想信念，以“志不立，天下無可成之事”告誡全黨理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。
xx認為，總書記提出理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念，提出要把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，保持全黨在理想追求上的政治定力。但是，總書記并沒有為理想而理想，在講話中反復(fù)強調(diào)理想信念與現(xiàn)實、與改革發(fā)展的關(guān)系，要求做到堅守理想信念和堅持改革發(fā)展的統(tǒng)一。
“在現(xiàn)實中，有人以理想信念否定現(xiàn)實，否定改革。似乎只有在歷史中才有黨的理想信念，才體現(xiàn)遠大的追求。如果以抽象的歷史標準和理想信念作為準繩，有些改革似乎偏離了軌道，陷入了死胡同?！眡x認為，總書記的講話十分注重正確對待歷史經(jīng)驗、理想信念與改革實踐的關(guān)系。
他強調(diào)：“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！蹦敲蠢硐胄拍钅?，理想信念是歷史經(jīng)驗的一部分，是高度濃縮和抽象的正面歷史經(jīng)驗和規(guī)律性認識，在處理理想信念和改革發(fā)展的關(guān)系方面，習近平總書記講話透露出強烈的自信心。
xx指出，理想信念與改革發(fā)展不僅不矛盾，而且彼此反哺、相互砥礪。沒有理想信念，改革發(fā)展就像一匹脫韁的野馬;有了理想信念，堅守理想信念，改革發(fā)展才敢信馬由韁，雖一往無前，卻不會脫離根本方向。但是，只有理想信念，不認可現(xiàn)實和實踐甚至以抽象的理想信念否定當下現(xiàn)實、否定具體改革，同樣不可取。
理想信念不是空中樓閣，不是烏托邦，而是需要轉(zhuǎn)化為改變世界的動能，才算作偉大?？倳洀娬{(diào)“不忘初心”，是要知道自己為何而出發(fā)，不能忘記理想信念和遠大追求，但同時還強調(diào)“繼續(xù)前進”，是沿著初始的理想目標而前進，因為“只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來?！?BR> 學習講話精神心得體會篇六
2021年是建黨的第100個年頭，在"七一"即將來臨之際，作為一名共產(chǎn)黨員，我們能做的就是大概就是努力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，爭當優(yōu)秀黨員，為建黨100周年譜寫贊歌。
我們黨在風風雨雨中已經(jīng)走過了近一個世紀，我們黨走過了槍林彈雨，經(jīng)歷了血雨腥風，從無數(shù)血與火的洗禮中浴火重生。從小變大，由弱變強，帶領(lǐng)各族兒女不斷勝利，邁向輝煌，黨就是我們的主心骨，就是我們的民族之魂。
隨著"兩學一做"學習教育活動的開展，我們又找回了當初入黨時的赤子之心。重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞，我們仿佛再一次入黨，那時的緊張、激動與興奮再次充盈內(nèi)心，對黨的敬仰之情再次升起，腦海里最深刻的一句話就是"為人民服務(wù)"。面對莊嚴的黨旗，我們恍惚看到了革命先烈那無數(shù)浴血奮戰(zhàn)的日子，指引著我們堅定理想信念，聽黨指揮，明確政治方向，不走彎路。曾記否，入黨誓詞這樣說"為主產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切"。在享樂面前，我們應(yīng)該告誡自己，奢靡是滋生腐敗的溫床；在苦難面前，我們應(yīng)該安慰自己，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
筆者常常認為，黨就是我們的父親，他是嚴厲的，但是他的嚴厲包含著滿滿的愛意。我們總是在剛開始的時候感覺受到了約束，內(nèi)心會有一些小叛逆。但是當我們發(fā)現(xiàn)自己越來越好的時候才會想到，是他深沉的愛成就了如此出類拔萃的我們。作為一名新世紀的共產(chǎn)黨員，我們是如此的幸運，沐浴在黨的溫暖光芒中，聆聽著黨的諄諄教誨，享受著無數(shù)先烈用生命為我們換來的安穩(wěn)生活。
"為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉"。這不是一句單純的詩句，它應(yīng)該是每一個基層工作的工作信條，只有對群眾、對工作充滿激情，才會營造出和諧溫暖的社會環(huán)境。砥礪前行，筆者堅信等到黨的100周年華誕的時候，我們黨能以更加成熟自信的姿態(tài)帶領(lǐng)中華民族走向新的輝煌。
學習講話精神心得體會篇七
很榮幸加入特驅(qū)的第一天就參見了集團的_年第三次總經(jīng)理例會，聽了華西希望董事長陳育新，華西希望副總裁傅文閣，華西希望特驅(qū)集團總裁王德根三位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話，使我深得充實和鼓舞，感到自己選擇到特驅(qū)工作是無比的正確，對自己以后的工作充滿了信心，同時也感覺到特驅(qū)給我們提供了寬廣的舞臺，但對我們也提出了更高的要求，對我們來說既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。
一：大舍大得，以舍求得
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結(jié)果，才能以積極的心態(tài)從新開始，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進取，只有這樣才能不斷的超越自己。
王總在特驅(qū)是我們大舍大得的精神典范，是我們學習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經(jīng)銷商到職業(yè)經(jīng)理人，然后到華西希望集團副總裁，從放棄月收入20多萬去掙每月_多元的工資，無處不體現(xiàn)著王總的大舍精神，正是這種精神，在王總帶領(lǐng)的特驅(qū)團隊處處充滿著激情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進著。
二：定力是成功的基礎(chǔ)
傅總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經(jīng)歷，充分說明了一個人要想成功都需要非常執(zhí)著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒有什么事情解決不了的。陳總高考，王總的大舍，無不是這種不拋棄，不放棄，朝著自己的理想目標勇往直前的生動體現(xiàn)。
三：團隊是企業(yè)制勝的法寶
王總說打造出特驅(qū)大家庭是我們每一個員工應(yīng)盡的職責，在任何企業(yè)，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動企業(yè)的發(fā)展，有這種樂觀積極向上的心態(tài)，我們的企業(yè)就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。的確一個企業(yè)的成功，靠的就是團隊，個人的力量是有限的，俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著共同的方向前進，這樣的企業(yè)才會顯示無窮的魅力，傅總講共產(chǎn)黨從延安到井岡山，從井岡山到西北坡，然后進北京，翻雪山，過草地，大家都是為了一個共同的革命目標，這不也是一種團隊精神的體現(xiàn)嗎。
王總是一個愛才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開除員工，樂意聽取員工的意見建議，這充分體現(xiàn)了一個領(lǐng)導(dǎo)的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團隊的元素是個體，做領(lǐng)導(dǎo)是要創(chuàng)造明星，不是自己當明星，這也是一個領(lǐng)導(dǎo)對員工的愛護和尊重，對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重，他們才會真正感到被重視，這樣其積極性就會持續(xù)性地迸發(fā)出來，形成源源不斷的創(chuàng)造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業(yè)打成一片，甘心情愿為團隊的事業(yè)付出。這樣他們才會產(chǎn)生“家”的感覺。當和諧地融入到了企業(yè)這個大家庭中之后，他們的思想認識就會得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態(tài)度就會從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?BR> 總之，聽取了幾位領(lǐng)導(dǎo)講話，是對我們內(nèi)心的一次洗禮，很多話都是需要我們在以后的工作中去深思，去領(lǐng)會，去反省。同時也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來，我們對公司的跨越式發(fā)展充滿信心，特驅(qū)集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進著，向更廣闊的疆土挺進，車上有華西希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有王總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會永不下車。
學習講話精神心得體會篇八
最近，認真學習了習近平總書記的重要講話精神，深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，切實把思想和行動統(tǒng)一到一系列重要講話精神上來，把會議精神落實到學習和生活中去。
關(guān)于哲學
在《系列重要講話》（下面簡稱《講話》）中指出，要深入學習馬克思主義哲學思想。眾所周知，哲學是全宇宙最普遍的學科，它既服務(wù)于學術(shù)領(lǐng)域，也貢獻在社會領(lǐng)域。它為自然科學提供了方法論，同時也在社會科學中發(fā)揮著不可替代的作用，最近看過一本書《哲學就在我們身邊》，這本書列舉了家庭、學校、職場上司空見慣的事情，作者耐心的為每一件事情的解決找到哲學依據(jù)，可見，哲學是一種生存智慧，唯物史觀告訴我們世界是物質(zhì)的，讓我們認清世界的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，在人類長河中把握這個基本規(guī)律前行才是科學的；矛盾分析法中，對生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的相互作用關(guān)系做了詳細的闡述，使我們明白，在任何時間認識空間里，矛盾都是存在的，矛盾可以激化，可以緩和，但不可能被消除，因為社會正是在對立統(tǒng)一的矛盾推動下向前發(fā)展的。哲學是思想的顯微鏡，它會給我們帶來科學的思想指引，它告訴我們物質(zhì)的有限、思維的無限，依托物質(zhì)與思維的辯證關(guān)系，實現(xiàn)社會的創(chuàng)造性發(fā)展，是人們生存、永續(xù)發(fā)展的科學之路。
關(guān)于思維
俗話說，思路決定出路，在《講話》中提及五大思維，即戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維。戰(zhàn)略思維即開闊視野，樹立大局意識，把握事物發(fā)展的規(guī)律，謀定而后動；歷史思維即以史為鑒，吸收厚重的歷史經(jīng)驗，古為今用；同時，汲取慘痛的歷史教訓(xùn)，切勿重蹈覆轍；辯證思維即任何事物都有其兩面性，要全面的、系統(tǒng)的、聯(lián)系的看待事物，不能片面、孤立的盲目判斷，換言之，好與壞、是與非、善與惡，會存在任何一個事物的身上，回歸到我們的自身，就要求我們擁有一顆平常心來對待現(xiàn)在的處境，在平衡自身與他人的關(guān)系時，把握交往分寸，實現(xiàn)共贏發(fā)展；創(chuàng)新思維即求變，創(chuàng)新需要豐厚的科學知識，需要勇往直前的意志，和一顆堅忍不拔的恒心，世界上唯一不變的就是變化，百折不撓，積累經(jīng)驗，終會見成效；底線思維，現(xiàn)在社會需要這種思維，通俗的說，就是凡事做好最壞的打算，卻用最大限度的努力，不遺余力去爭取、不去想結(jié)果怎樣，只要竭盡全力，就不會后悔，實際上也就是在告誡我們，要最好的自己。
關(guān)于依靠學習走向未來
學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。重視學習，善于學習，使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。面對新的形勢和任務(wù)，號召全黨，一定要善于學習，善于重新學習，依靠學習走向未來。學重點、拓領(lǐng)域、向書本學、向?qū)嵺`學，任何時空，任何事物，都有我們學習的地方，它山之石可以攻玉。誠然，面對紛繁蕪雜的大千世界，學習會變得盲目，不知哪些該學哪些不該學，從哪里開始學起，其實在《講話》中，也給予了我們明確的答案——要以馬克思主義為指引方向，通俗的說，我們要先建立是非善惡的價值觀（很多進步書籍都是靈魂的好導(dǎo)師），學習才不會回變得盲目，才能抵御各種誘惑，不致誤入歧途，近期，京華時報的專欄《三聯(lián)夜讀這一年，溫暖了誰？》報道的是，三聯(lián)韜奮24小時書店，一年來從試營業(yè)到營業(yè)額超200萬人民幣的事情，在紙質(zhì)書刊被電子媒介瘋狂沖擊的今天，三聯(lián)書店走到今天實屬不易，這里有創(chuàng)新思維，有暖心的服務(wù)，有全面的體驗，最重要的是，三聯(lián)書店發(fā)現(xiàn)這個社會有很多渴望知識、熱愛學習的人，而正是他們，用閱讀點亮了城市文化之光。學以致用，也是著重強調(diào)的事情，“空談?wù)`國、實干新邦”，實踐是檢驗真理的唯一標準，不去實踐，任何的理論，都將會變得空洞，同時，實踐也是一個很好的學習機會，它增強我們的動手能力，夯實我們的技術(shù)根基，提升我們解決實際問題的能力，找到并彌補了理論與實踐之間的罅隙，因為理論與實踐相結(jié)合，是科學的要義。
如今的人，容易抱怨世界的浮躁，其實我們忘了，世界是由每一個有思維的人和其他不具備思維的事物構(gòu)成，說到底，浮躁的是我們自身。改變浮躁，主體是我們；如何改變，去學習；至于如何去學習，每個人要結(jié)合自身的實際，來調(diào)配自己的“藥方”。
中國夢，需要進步的力量，而這力量源自我們每一個人。圓夢，從我做起，從現(xiàn)在開始！
學習講話精神心得體會篇九
近年來，講話精神在中國全面展開，引發(fā)了廣泛關(guān)注和熱議。作為中國特色社會主義新時期的基本理論、基本路線、基本方略，講話精神為我們推進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了重要指導(dǎo)。在宣講和學習講話精神的過程中，我深刻體會到了它的偉大意義和實現(xiàn)路徑。
首先，講話精神透露出強烈的民生情懷。習近平總書記在講話中反復(fù)強調(diào)民生問題的重要性，強調(diào)發(fā)展要以人民為中心，不能讓邊緣化問題和貧困問題產(chǎn)生新的代表。這一點讓我深感自己作為一名普通公民，如何利用自己的職能和工作，來關(guān)心民生問題，提高人民的生活質(zhì)量。這讓我深感憂慮，也更加堅定了我為改善民生問題而努力的決心。
其次，講話精神弘揚了中國價值觀。習近平總書記在講話中多次強調(diào)社會主義核心價值觀的重要性，敦促我們從小事做起，從自身做起，弘揚社會主義核心價值觀。這讓我反思自己的言行和行為，以及我的周圍的環(huán)境和人際關(guān)系。我意識到，只有通過文明禮貌和謙和友善的行為，我才能傳遞積極向上的正能量，做一個對社會有益的人。
第三，講話精神強調(diào)了科技創(chuàng)新。習近平總書記在講話中提到了高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，以及推動國家在創(chuàng)新領(lǐng)域的進步。他呼吁大家要加大投資力度并建立良好的創(chuàng)新環(huán)境，以推動科技創(chuàng)新。這讓我深切體會到，作為一名從事科技行業(yè)的從業(yè)者，我應(yīng)該更加努力地學習新知識和技術(shù)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四，講話精神強調(diào)了綠色發(fā)展。習近平總書記在講話中強調(diào)了生態(tài)文明建設(shè)的重要性，呼吁保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源和保護動植物。這使我想到自己每天在自然環(huán)境中度過的時間越來越少，人們普遍忽視了自然的重要性。因此，我意識到自己要更多地參與到環(huán)?；顒又校膭钌磉叺娜思尤?，共同保護我們的環(huán)境。
最后，講話精神強調(diào)了社會主義核心價值觀的傳承。習近平總書記在講話中多次強調(diào)了中國傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的重要性。這讓我想到了中華民族源遠流長的歷史和文化傳統(tǒng)，以及為什么我們要傳承和弘揚這些價值觀。作為一名中國人，我深感自己有責任將這些價值觀傳承下去，為我們的國家和社會做出貢獻。
總之，講話精神為我們樹立了正確的政治方向和社會價值觀，引導(dǎo)我們前行。深入理解和領(lǐng)會講話精神后，我決心將其內(nèi)化為自己的信念和行動，用實際行動為祖國的繁榮發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠認識到講話精神的偉大意義，從小事做起，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！
學習講話精神心得體會篇十
精神講話是黨和國家事業(yè)發(fā)展中的一項重要工作，也是黨的基本路線的生動體現(xiàn)。作為一名黨員，參與到精神講話中，我深深體會到了其中的重要性和深遠影響。通過這一過程，我不僅強化了自己的黨性觀念和思想認同，也對黨的事業(yè)和群眾工作有了更深層次的理解。以下是我對精神講話的心得體會。
首先，精神講話體現(xiàn)了黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和核心價值觀的傳承。在黨的精神融入到講話中時，這將有助于引導(dǎo)全體黨員和人民群眾向正確的方向前進。例如，習近平總書記在講話中常常強調(diào)社會主義核心價值觀，包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善等，這些價值觀對我們黨員的日常行為有著重要的指導(dǎo)作用。通過傾聽這些精神講話，我們能夠更好地堅守自己的黨性原則，做到在實際工作中踐行社會主義核心價值觀。
其次，精神講話是一種黨的意識形態(tài)建設(shè)的重要手段。黨的意識形態(tài)是黨在社會中的價值取向和認知方式，也是黨員以及社會群體的共同思維方式。通過精神講話，我們能夠更深入地了解黨的意識形態(tài)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想和行動。黨的意識形態(tài)對于我們黨員來說至關(guān)重要，它體現(xiàn)了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進理念的統(tǒng)一。通過深入理解和學習黨的意識形態(tài)，我們能夠更好地推動黨的事業(yè)發(fā)展，并在各自的崗位上為黨和人民做出更大的貢獻。
再次，精神講話有助于提高黨員的政治覺悟和理論修養(yǎng)。政治覺悟是黨員必備的基本素養(yǎng)，它體現(xiàn)了黨員對于馬克思主義的理論思考和實踐運用能力。通過精神講話，我們能夠獲取更多的政治理論知識，了解黨的最新思想，提高自己的政治覺悟水平。這對于我們在實際工作中能夠更好地運用理論指導(dǎo)和更好地推動黨的工作至關(guān)重要。我們作為基層黨員，通過參與精神講話，可以加深對黨的政治路線和政策的理解和把握，更好地將其運用到實際工作中。
最后，精神講話使我感受到了黨群關(guān)系的密切和人民群眾的力量。精神講話是黨員和人民之間的一種交流和互動形式，通過這一過程，我們能夠更好地了解、傾聽和反饋人民群眾的聲音和意見。在講話中，黨的領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常強調(diào)要“堅持人民立場”，這恰恰是因為黨的力量來自于人民群眾的支持和信任。通過精神講話的互動，我們能夠更好地了解人民的需求和意愿，并以此為指導(dǎo)推動黨的事業(yè)發(fā)展。我個人通過精神講話與群眾的交流，不僅感受到了人民群眾的真誠和力量，也增強了自己的責任感和使命感。
總結(jié)而言，精神講話是黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展中的重要組成部分。通過傾聽、學習和理解精神講話，我們能夠夯實自己的黨性觀念，提高政治覺悟水平，增強對黨的意識形態(tài)的認同，更好地協(xié)調(diào)黨群關(guān)系，推動黨的事業(yè)向前發(fā)展。作為一名黨員，我將繼續(xù)努力參與到精神講話中，為黨和人民做出更大的貢獻。
學習講話精神心得體會篇十一
講話精神的內(nèi)涵包含著對話語的要求，指導(dǎo)著人們正確思考和表達觀點的方式。而在日常的交往中，我們經(jīng)常會有機會接觸到各種講話精神，無論是在工作中的管理者講話，還是在社交場合中的正式演講，這些讓人印象深刻的講話都給了我很大的啟發(fā)和觸動。通過對這些講話精神的思考和體會，我有了一些心得體會。
首先，講話精神要求我們說話要有根有據(jù)，言之有物。讓我印象深刻的一個講話是一位學者在一個學術(shù)研討會上的發(fā)言。他不僅僅抓住了重點，清楚地給出了事實和數(shù)據(jù)，更是用深入淺出的方式解釋了問題的原因和解決辦法。在他的講話中，我感受到了學術(shù)研究的嚴謹和科學性，同時也受到了啟發(fā)：不管是什么場合的講話，我們都應(yīng)該通過調(diào)研和思考，確保自己所說的內(nèi)容有實際意義和落地的可能性。
其次，講話精神要求我們表達觀點要準確清晰。我曾經(jīng)參加過一次企業(yè)年度會議，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)進行了一次關(guān)于公司核心價值觀的講話。他讓我記憶深刻的是他利用簡練明了的語言和具體的例子，向我們描述了公司的核心價值觀，以及如何在工作中體現(xiàn)和傳承這些價值觀。這位領(lǐng)導(dǎo)的講話給我留下了深刻的印象，因為他透過簡短而有力的語言表達出了觀點，并且通過具體例子讓我們更好地理解和接受。因此，我們在表達觀點時要避免模糊和抽象的字眼，而是要用簡單明了的語言，讓聽眾易于理解和接受。
再次，講話精神要求我們發(fā)言中要有針對性和目的性。我還記得一次團隊會議上的發(fā)言，我剛開始對會議的主題了解不多，但我不敢輕易發(fā)表意見。然而，我注意到一位同事的發(fā)言都非常有針對性和目的性，他總是能把握住問題的核心，并且提出具體可行的解決方案。通過觀察和學習他的發(fā)言，我認識到發(fā)言時要全面了解問題，清楚自己的觀點，并且能夠提出切實可行的解決方案。只有這樣，我們的講話才能有說服力，并且給聽眾以幫助和啟示。
最后，講話精神要求我們要注重平衡和尊重。在一個討論會上，我看到同事們就一個問題展開了激烈的討論。有些人表達得非常激烈，甚至產(chǎn)生了爭吵，這給討論的氛圍造成了很大的影響。然而，有一位同事的發(fā)言給我留下了深刻的印象。他不僅在發(fā)言中充分尊重他人的意見，而且還出色地平衡了不同聲音之間的沖突。通過他的示范，我明白了一個重要的道理：在講話中，我們不能一味堅持自己的觀點，忽略他人的想法，相反，我們要注重平衡各方觀點并且尊重他人的意見，這樣才能建立一個良好的討論氛圍。
通過對這些講話精神的思考和體會，我認識到作為一個講話者，我們需要從根據(jù)事實和數(shù)據(jù)說話、準確清晰地表達觀點、有針對性和目的性地發(fā)言、平衡和尊重不同的聲音這幾個方面提升自己。只有這樣，我們的講話才能真正發(fā)揮作用，給聽眾帶來幫助和啟示。因此，我們應(yīng)該不斷地學習和實踐這些講話精神，以提高自己的溝通能力和表達能力，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
學習講話精神心得體會篇十二
第一段：介紹精神講話的背景和意義（200字）
精神講話是發(fā)表在重大場合或特殊時期的一種演講形式，是傳遞思想、鼓舞士氣、塑造民族精神的重要方式。精神講話能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的共鳴，引領(lǐng)社會風尚，激勵人們追求進步。在過去的演講中，我曾有機會聆聽許多不同領(lǐng)域的精神講話，獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：深入總結(jié)精神講話的基本要素（300字）
首先，精神講話需要有明確的主題和目標。一個好的精神講話必須具備統(tǒng)一思想、明確目標、突出重點、接地氣的特點。其次，演講者的表達方式也至關(guān)重要。清晰明了的語言，生動形象的例子，真情實感的表達，都能夠抓住聽眾的心。再者，留給觀眾的思考空間也需要被充分考慮。優(yōu)秀的精神講話不僅僅是一味灌輸，也要給聽眾留下思考的余地，讓他們能夠從中獲得啟迪與觸動。
第三段：闡述良好的精神講話對個人和社會的積極影響（300字）
精神講話的重要性不僅僅體現(xiàn)在個人層面上，對于整個社會也有重要的積極影響。一個鼓舞人心的演講可以激勵人們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。一段能夠引起共鳴的講話可以凝聚社會力量，推動社會發(fā)展。精神講話的價值在于它能夠喚起人們內(nèi)心的熱情與動力，激發(fā)他們追求真理、追求價值的動力。
第四段：探討個人通過傾聽精神講話能夠帶來的成長和啟示（300字）
個人通過傾聽精神講話可以獲得巨大的成長和啟示。首先，精神講話往往由具有豐富經(jīng)驗和智慧的人發(fā)表，他們的言論具有重要的指導(dǎo)意義。通過傾聽他們的講話，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，借鑒他們的成功經(jīng)驗。其次，精神講話往往富有感染力，能夠激發(fā)人們內(nèi)在的潛能和斗志。在傾聽過程中，我們能夠從中感受到他們的信念和熱情，這種感染能夠激起我們追求進步的動力。
第五段：總結(jié)并強調(diào)精神講話對于個人和社會的重要性（200字）
總而言之，精神講話對于個人和社會都具有重要的意義。它不僅能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的渴望，激勵他們勇往直前，也能夠引領(lǐng)社會風氣，推動社會進步。通過傾聽精神講話，我們可以吸收他人的智慧和經(jīng)驗，得到啟示和鼓舞。因此，我們應(yīng)該重視精神講話，并致力于發(fā)表具有一定影響力的演講，為社會進步貢獻自己的力量。
學習講話精神心得體會篇十三
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。習近平指出，一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。
學習講話精神心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
精神講話是對于一個人內(nèi)心深處的思考和靈魂的吶喊。它是一種發(fā)自內(nèi)心的表達方式，反映了一個人的核心價值觀和人生觀。通過精神講話，人們可以更好地理解自我，挖掘潛能，樹立正確的人生目標。近期，我參加了一場精神講話比賽，通過這次經(jīng)歷我深刻體會到精神講話的重要性和對個人成長的積極影響。
第二段：感悟個人內(nèi)心（250字）
在準備精神講話的過程中，我不得不面對自己內(nèi)心深處的矛盾和困惑。我意識到需要和自己對話，真實地面對自己的內(nèi)心感受。通過反思和思考，我漸漸明白了自己的欲望和價值觀，并且明確了我最重要的人生目標。這個過程不僅使我更加了解自己，還幫助我建立了積極的信念和對未來的信心。
第三段：提升自我表達能力（250字）
通過參加精神講話比賽，我得到了提升自我表達能力的機會。在準備講話的過程中，我學會了如何用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。同時，我還學會了如何運用演講技巧來吸引聽眾的注意力，讓他們更容易理解我的意思。這不僅提升了我的表達能力，也增強了我的自信心。我相信這個能力將對我未來的學習、工作和個人發(fā)展都具有重要意義。
第四段：感受他人分享與交流的價值（300字）
參加精神講話比賽，我不僅能夠通過自己的講話表達自己的內(nèi)心感受，還能夠傾聽他人的分享和心聲。我認識了一些其他參賽者，聽取了他們的故事和思考。這些故事和思考幫助我更好地理解人性的多樣性，學會從不同的角度看待問題。與他人的交流和分享使我拓寬了視野，開闊了思維，同時也培養(yǎng)了包容和理解他人的能力。
第五段：對未來的規(guī)劃和展望（250字）
通過參加精神講話比賽，我不僅得到了內(nèi)心的滿足和成長，還為未來制定了明確的規(guī)劃和目標。我決定繼續(xù)深入挖掘自己的思想和靈魂，不斷提升自己的表達能力和影響力。我也想將這種精神講話的經(jīng)驗與更多的人分享，幫助他們更好地了解自己并發(fā)現(xiàn)自我潛能。我相信，通過精神講話的力量，我們每個人都可以找到屬于自己的方向，并為之努力奮斗。
總結(jié)（100字）
精神講話是一種表達內(nèi)心思想、挖掘潛能和塑造自我形象的重要方式。它能夠幫助人們更好地理解自己，樹立正確的人生目標，并提升自我表達能力。通過與他人交流和分享，我們還能夠?qū)W會理解和包容他人。通過這次精神講話比賽的參與，我不僅獲得了個人的成長和滿足，也為未來制定了明確的規(guī)劃和目標。我相信，通過精神講話的力量，我們每個人都能夠找到自己生命的方向，并為之奮斗。
學習講話精神心得體會篇十五
今后一個歷史時期，我們要把新發(fā)展理念和“四個著力”“三個推進”作為一個整體，一起貫徹、一起落實，做到一張藍圖、一個調(diào)子、一個聲音，持續(xù)用力、久久為功。
把貫徹落實重要講話精神作為首要政治任務(wù)和頭等大事抓緊抓實抓好，這是旗幟鮮明講政治的具體體現(xiàn)，是牢固樹立“四個意識”的實際行動，是遼寧扎實推進振興發(fā)展、全面建成小康社會的根本保證。省委十二屆二次全會進一步加深了對重要講話精神重大意義的認識和豐富內(nèi)涵的理解，為全省深入貫徹落實新發(fā)展理念和“四個著力”“三個推進”確立了標準、提供了抓手。抓落實是一切工作的生命線。全省各地區(qū)各部門各單位一定要以本次會議為契機，求真務(wù)實、埋頭苦干，確保重要講話精神在遼寧落地生根、開花結(jié)果。
落實好新發(fā)展理念和“四個著力”“三個推進”，最終要體現(xiàn)到推進振興發(fā)展的實踐中，反映在振興發(fā)展的成果上，融入到人民群眾的獲得感和幸福感里。我們要切實增強抓落實的責任感、使命感和緊迫感，切實增強抓落實的堅定性、主動性和自覺性，心往一處想、勁往一處使，全心全意、全力以赴把智慧、力量和行動凝聚到振興發(fā)展的偉大事業(yè)中。
學思踐悟，學是基礎(chǔ);真學真懂真信真用，以真學為先。的重要講話高瞻遠矚、高屋建瓴，思想深刻、總攬全局，是常學常新的，我們要不斷開創(chuàng)學習新境界。在前一階段學習取得初步成效的基礎(chǔ)上，我們必須繼續(xù)帶著真心、帶著感情、帶著責任，持續(xù)深入地學習重要講話，努力在“常”和“長”上下功夫，堅持原原本本學、全面系統(tǒng)學、創(chuàng)新方法學，始終保持學習自覺和學習勁頭，努力做到學而信、學而思、學而用，切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，努力使重要講話這一行動指南和強大思想武器，在扎實推進遼寧振興發(fā)展、全面建成小康社會，化解矛盾、排除風險、開拓前進的進程中發(fā)揮出最大作用。
政治路線確定之后，干部就是決定因素。切實把重要講話精神轉(zhuǎn)化為振興發(fā)展的實際成效，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部，“關(guān)鍵少數(shù)”一定要發(fā)揮關(guān)鍵作用。要堅持學在先、干在前，努力在“落”和“實”上當先鋒、作表率。遼寧振興發(fā)展面臨難得機遇，又面臨復(fù)雜形勢，任務(wù)偉大而艱巨、緊迫而繁重，這就需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“四個意識”，堅持把遼寧工作放到黨和國家工作全局中去考量、去謀劃，既保持戰(zhàn)略定力和發(fā)展耐心，又切實增強緊迫感和使命感，敢闖敢試、敢抓敢管，絕不能瞻前顧后、縮手縮腳，要以更加開闊的眼光和胸襟，多在打基礎(chǔ)、補短板、利長遠上用功用力，努力使抓落實成為各級干部的高度自覺，確保重要講話精神在遼寧落地落實。
到20xx年，如期全面建成小康社會，我們要在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上取得重大成果，國有企業(yè)改革發(fā)展上取得重大突破，干部作風轉(zhuǎn)變上取得新成效。美好的愿景要靠拼搏贏得，幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。我們要堅持問題導(dǎo)向與目標導(dǎo)向相結(jié)合，強化抓落實的系統(tǒng)性協(xié)調(diào)性，搞好總體設(shè)計，強化任務(wù)分解，哪里有問題就向哪里發(fā)力，哪里是難點就向哪里聚焦，看準的事就盯住不放，定下來的事就一抓到底，運用好考核與問責的重要“武器”，一個問題一個問題地解決，一個目標一個目標地實現(xiàn)，扎扎實實、一步一個腳印推進振興發(fā)展各項事業(yè)。
現(xiàn)在，落實重要講話精神，我們已經(jīng)有了任務(wù)書、時間表、路線圖，這是壓力更是動力，是方向更是希望，是信心更是力量。遼寧振興發(fā)展事業(yè)的“舞臺”廣闊，正是廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的大好時機。廣大黨員干部一定要按照“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”要求，發(fā)揚釘釘子精神，把工作往細處抓、往實處落，切實形成抓落實的合力，以實際行動回報和黨中央的親切關(guān)懷和殷切希望。
學習講話精神心得體會篇十六
3月17日至18日，深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點---河南省蘭考縣實地調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動，并就大力學習弘揚焦裕祿精神、做好第二批教育實踐活動各項工作發(fā)表了重要講話。現(xiàn)通過學習《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點學習心得和體會：
一、以《講話》精神為契機，大力弘揚焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財富。作為一名普通黨員，一是堅持深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅持細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是堅持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導(dǎo)向，解決實際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強烈、最集中的熱點問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，運用好批評與自我批評兩個武器，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評議不滿意、不答應(yīng)的作風問題。要嚴格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風”問題，時刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護和支持。
三、以《講話》精神為動力，做好自己的本職工作
本人通過這次學習，使我對黨委、政府對破解全局經(jīng)濟發(fā)展難題、實現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會的總體目標有了深刻地認識。我將在自己的實際工作當中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對象的不同情況，加強分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對可能發(fā)生的情況和問題，及時分析并提出有效的預(yù)防和解決對策;對解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗和適用的辦法示范帶動。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點的突出業(yè)績。
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學習講話精神心得體會篇一
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，下面是本站為大家準備的學習蘭考講話精神
心得體會
，希望大家喜歡!
在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實踐活動的重要指南，也是我們切實抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習領(lǐng)會和貫徹落實的重要講話精神，堅持高標準、嚴要求，切實把第二批教育實踐活動組織好、開展好，確保真正取得實效。要大力學習弘揚焦裕祿精神，進一步堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對群眾的眼睛”、強化黨內(nèi)監(jiān)督、加強黨的建設(shè)、堅持群眾路線的一項重大制度創(chuàng)新，也是推動解決問題、促進科學發(fā)展的有力舉措。要進一步強化大局意識、政治意識、責任意識、憂患意識，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔當、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實工作，切實把整改過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題、整章建制、堵塞漏洞、推動工作的過程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學發(fā)展、加強黨風廉政建設(shè)的工作實效。
要準確把握整改的目標任務(wù)，一項一項地整改，一個一個地攻堅，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準確把握整改的時限要求，對可以立行立改的問題，必須在兩個月之內(nèi)整改到位;對于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內(nèi)解決;對于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長時間消化解決的問題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準確把握整改的基本原則，堅持問題導(dǎo)向，堅持“誰主管、誰負責”，堅持分類別分層次分步驟整改，堅持統(tǒng)籌推進。
要從嚴從實、有力有效抓好問題整改。對中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認真進行核查，堅決依法依規(guī)糾正和處理;對反映較大的“四風”等方面突出問題，要分門別類進行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實踐活動專項整治的重要內(nèi)容;對需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風的土壤;對一些制度缺失引起的問題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長效。
巡視整改工作是一項嚴肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實效。相關(guān)省直部門和市州要明確專門領(lǐng)導(dǎo)和專人負責抓好整改工作;各級黨委(黨組)書記要切實擔負起第一責任人責任，通過層層傳導(dǎo)壓力，嚴格落實責任;要加強督促檢查，對整改工作不力、不到位的，不僅要找責任領(lǐng)導(dǎo)、責任單位和責任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當方式接受黨內(nèi)和社會監(jiān)督，增強群眾信心，提高整改實效。
3月17日至18日，深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點---河南省蘭考縣實地調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動，并就大力學習弘揚焦裕祿精神、做好第二批教育實踐活動各項工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過學習《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點學習心得和體會：
一、以《講話》精神為契機，大力弘揚焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財富。作為一名普通黨員，一是堅持深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅持細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是堅持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導(dǎo)向，解決實際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強烈、最集中的熱點問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，運用好批評與自我批評兩個武器，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評議不滿意、不答應(yīng)的作風問題。要嚴格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風”問題，時刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護和支持。
三、以《講話》精神為動力，做好自己的本職工作
本人通過這次學習，使我對黨委、政府對破解全局經(jīng)濟發(fā)展難題、實現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會的總體目標有了深刻地認識。我將在自己的實際工作當中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對象的不同情況，加強分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對可能發(fā)生的情況和問題，及時分析并提出有效的預(yù)防和解決對策;對解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗和適用的辦法示范帶動。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點的突出業(yè)績。
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律。的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領(lǐng)，而且對于提高黨的建設(shè)科學化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。
關(guān)于為各項工作確立一個較高標準問題。指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關(guān)系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質(zhì)量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質(zhì)量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質(zhì)量的標準是什么，衡量各項工作質(zhì)量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。
關(guān)于學習弘揚焦裕祿精神問題。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次，指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富。以焦裕祿精神為實踐載體，就要在對標立規(guī)中查找差距，重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，按照“五個從”、“六個對待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實踐載體與“四大行動”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)先要邊學邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。
關(guān)于教育實踐活動組織指導(dǎo)原則問題。強調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動，做到現(xiàn)實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據(jù)，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實踐活動的主要任務(wù)就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。
關(guān)于堅持兩手抓、兩促進問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進，教育實踐活動成果要用改革發(fā)展的實際成果來檢驗。要緊密結(jié)合實際，把開展教育實踐活動與推動發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要務(wù)的理念，不斷提高推動科學發(fā)展能力，增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力和競爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機制改革力度，進一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機制，不斷激勵城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動基層的積極性和主動性。我們要充分認識堅持兩手抓、兩促進的重要性。正確認識和處理教育實踐活動與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實踐活動特點規(guī)律和縣域治理特點規(guī)律，堅持“四個結(jié)合起來”，把強市強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、社會全面進步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認識作風問題。指出，作風問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉(zhuǎn)變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。
關(guān)于教育實踐活動重點部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進，使服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標準，依據(jù)標準跟蹤反饋、評價結(jié)果、實施獎懲。
關(guān)于如何當好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。要進一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。我們要充分認識當好基層干部的重要性。當好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實踐活動要見物見人問題。強調(diào)，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認識見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學發(fā)展。一定要制定兩個方案、落實兩個方案。一定要正確認識和處理興辦實事、轉(zhuǎn)變作風、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項代替另一項，也不能重視一項而忽視另一項。
關(guān)于嚴格督導(dǎo)把關(guān)問題。強調(diào)，要嚴格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點放到各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅持問題導(dǎo)向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標準，不達標準不放過。
群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。
學習講話精神心得體會篇二
推動中國改革開放事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。重點是激發(fā)創(chuàng)新活力，補上生態(tài)欠款，切實保障和改善民生。改革開放的主體是黨政機關(guān)，貫徹新時代改革開放新路線，建設(shè)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)干部隊伍是關(guān)鍵。學習與思想跟能力的關(guān)系有如食物對身體和生命的影響。所以，學習是不可或缺的，這是提高個人素養(yǎng)、保持黨健康肌體的營養(yǎng)。在改革開放的浪潮中，“常學習”就是紀檢監(jiān)察干部的必備主菜單。當前，必須以學習習近平總書記視察廣東重要講話精神為契機，堅持學習永不停步，以學習習近平視察廣東重要講話精神為契機，加強學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國監(jiān)察法》等黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)，練好履職基本功。強化對黨忠誠的思想意識，堅定共產(chǎn)主義理想信念不動搖;強化人民公仆的宗旨意識，堅持全心全意為人民服務(wù)不動搖;強化融會貫通的發(fā)展意識，堅持理論聯(lián)系實際不動搖。通過不斷學思踐悟，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，做好本職工作，以過硬的工作能力為推進各個領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
學習講話精神心得體會篇三
劉孝孔書記著重強調(diào)“安全工作到了高于一切、重于一切、顛覆一切、壓倒一切的地位”，對于我們來說安全事故既出不起也承擔不起，必須要上升到政治任務(wù)的角度一抓到底。作為區(qū)隊安全管理的責任主體，要對企業(yè)安全發(fā)展負責，對職工生命健康負責。在設(shè)備運行維修上，我們將逐級壓實安全責任，區(qū)隊全體干部職工必須明確自己的崗位職責，認真履責、主動當責，特別是在主井提升、人員運輸、供電、主通風等礦井主系統(tǒng)上，要有超前意識、憂患意識，堅決杜絕影響礦井安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。在人員安全管理上，我們牢固樹立“全員抓安全”的工作理念，持續(xù)推行全員學習考核機制，通過安全教育培訓(xùn)學習，逐步提升職工安全生產(chǎn)意識、自我保護意識，養(yǎng)成個人安全自律習慣。
學習講話精神心得體會篇四
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律。的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領(lǐng)，而且對于提高黨的建設(shè)科學化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。
關(guān)于為各項工作確立一個較高標準問題。指出，標準決定質(zhì)量，有什么樣的標準就有什么樣的質(zhì)量，只有高標準才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關(guān)系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質(zhì)量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質(zhì)量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質(zhì)量的標準是什么，衡量各項工作質(zhì)量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。
關(guān)于學習弘揚焦裕祿精神問題。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次，指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富。以焦裕祿精神為實踐載體，就要在對標立規(guī)中查找差距，重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，按照“五個從”、“六個對待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實踐載體與“四大行動”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯(lián)系思想和工作實際，聯(lián)系成長進步經(jīng)歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)先要邊學邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。
關(guān)于教育實踐活動組織指導(dǎo)原則問題。強調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動，做到現(xiàn)實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據(jù)，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實踐活動的主要任務(wù)就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。
關(guān)于堅持兩手抓、兩促進問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進，教育實踐活動成果要用改革發(fā)展的實際成果來檢驗。要緊密結(jié)合實際，把開展教育實踐活動與推動發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要務(wù)的理念，不斷提高推動科學發(fā)展能力，增強區(qū)域經(jīng)濟綜合實力和競爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機制改革力度，進一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機制，不斷激勵城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動基層的積極性和主動性。我們要充分認識堅持兩手抓、兩促進的重要性。正確認識和處理教育實踐活動與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實踐活動特點規(guī)律和縣域治理特點規(guī)律，堅持“四個結(jié)合起來”，把強市強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、社會全面進步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認識作風問題。指出，作風問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉(zhuǎn)變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。
關(guān)于教育實踐活動重點部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進，使服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標準，依據(jù)標準跟蹤反饋、評價結(jié)果、實施獎懲。
關(guān)于如何當好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。要進一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。我們要充分認識當好基層干部的重要性。當好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實踐活動要見物見人問題。強調(diào)，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認識見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學發(fā)展。一定要制定兩個方案、落實兩個方案。一定要正確認識和處理興辦實事、轉(zhuǎn)變作風、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項代替另一項，也不能重視一項而忽視另一項。
關(guān)于嚴格督導(dǎo)把關(guān)問題。強調(diào)，要嚴格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點放到各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅持問題導(dǎo)向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標準，不達標準不放過。
群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。
學習講話精神心得體會篇五
習近平總書記的講話高揚理想信念，以“志不立，天下無可成之事”告誡全黨理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。
xx認為，總書記提出理想因其遠大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念，提出要把理想信念教育作為思想建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，保持全黨在理想追求上的政治定力。但是，總書記并沒有為理想而理想，在講話中反復(fù)強調(diào)理想信念與現(xiàn)實、與改革發(fā)展的關(guān)系，要求做到堅守理想信念和堅持改革發(fā)展的統(tǒng)一。
“在現(xiàn)實中，有人以理想信念否定現(xiàn)實，否定改革。似乎只有在歷史中才有黨的理想信念，才體現(xiàn)遠大的追求。如果以抽象的歷史標準和理想信念作為準繩，有些改革似乎偏離了軌道，陷入了死胡同?！眡x認為，總書記的講話十分注重正確對待歷史經(jīng)驗、理想信念與改革實踐的關(guān)系。
他強調(diào)：“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！蹦敲蠢硐胄拍钅?，理想信念是歷史經(jīng)驗的一部分，是高度濃縮和抽象的正面歷史經(jīng)驗和規(guī)律性認識，在處理理想信念和改革發(fā)展的關(guān)系方面，習近平總書記講話透露出強烈的自信心。
xx指出，理想信念與改革發(fā)展不僅不矛盾，而且彼此反哺、相互砥礪。沒有理想信念，改革發(fā)展就像一匹脫韁的野馬;有了理想信念，堅守理想信念，改革發(fā)展才敢信馬由韁，雖一往無前，卻不會脫離根本方向。但是，只有理想信念，不認可現(xiàn)實和實踐甚至以抽象的理想信念否定當下現(xiàn)實、否定具體改革，同樣不可取。
理想信念不是空中樓閣，不是烏托邦，而是需要轉(zhuǎn)化為改變世界的動能，才算作偉大?？倳洀娬{(diào)“不忘初心”，是要知道自己為何而出發(fā)，不能忘記理想信念和遠大追求，但同時還強調(diào)“繼續(xù)前進”，是沿著初始的理想目標而前進，因為“只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來?！?BR> 學習講話精神心得體會篇六
2021年是建黨的第100個年頭，在"七一"即將來臨之際，作為一名共產(chǎn)黨員，我們能做的就是大概就是努力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，爭當優(yōu)秀黨員，為建黨100周年譜寫贊歌。
我們黨在風風雨雨中已經(jīng)走過了近一個世紀，我們黨走過了槍林彈雨，經(jīng)歷了血雨腥風，從無數(shù)血與火的洗禮中浴火重生。從小變大，由弱變強，帶領(lǐng)各族兒女不斷勝利，邁向輝煌，黨就是我們的主心骨，就是我們的民族之魂。
隨著"兩學一做"學習教育活動的開展，我們又找回了當初入黨時的赤子之心。重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞，我們仿佛再一次入黨，那時的緊張、激動與興奮再次充盈內(nèi)心，對黨的敬仰之情再次升起，腦海里最深刻的一句話就是"為人民服務(wù)"。面對莊嚴的黨旗，我們恍惚看到了革命先烈那無數(shù)浴血奮戰(zhàn)的日子，指引著我們堅定理想信念，聽黨指揮，明確政治方向，不走彎路。曾記否，入黨誓詞這樣說"為主產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切"。在享樂面前，我們應(yīng)該告誡自己，奢靡是滋生腐敗的溫床；在苦難面前，我們應(yīng)該安慰自己，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
筆者常常認為，黨就是我們的父親，他是嚴厲的，但是他的嚴厲包含著滿滿的愛意。我們總是在剛開始的時候感覺受到了約束，內(nèi)心會有一些小叛逆。但是當我們發(fā)現(xiàn)自己越來越好的時候才會想到，是他深沉的愛成就了如此出類拔萃的我們。作為一名新世紀的共產(chǎn)黨員，我們是如此的幸運，沐浴在黨的溫暖光芒中，聆聽著黨的諄諄教誨，享受著無數(shù)先烈用生命為我們換來的安穩(wěn)生活。
"為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉"。這不是一句單純的詩句，它應(yīng)該是每一個基層工作的工作信條，只有對群眾、對工作充滿激情，才會營造出和諧溫暖的社會環(huán)境。砥礪前行，筆者堅信等到黨的100周年華誕的時候，我們黨能以更加成熟自信的姿態(tài)帶領(lǐng)中華民族走向新的輝煌。
學習講話精神心得體會篇七
很榮幸加入特驅(qū)的第一天就參見了集團的_年第三次總經(jīng)理例會，聽了華西希望董事長陳育新，華西希望副總裁傅文閣，華西希望特驅(qū)集團總裁王德根三位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話，使我深得充實和鼓舞，感到自己選擇到特驅(qū)工作是無比的正確，對自己以后的工作充滿了信心，同時也感覺到特驅(qū)給我們提供了寬廣的舞臺，但對我們也提出了更高的要求，對我們來說既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。
一：大舍大得，以舍求得
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結(jié)果，才能以積極的心態(tài)從新開始，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進取，只有這樣才能不斷的超越自己。
王總在特驅(qū)是我們大舍大得的精神典范，是我們學習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經(jīng)銷商到職業(yè)經(jīng)理人，然后到華西希望集團副總裁，從放棄月收入20多萬去掙每月_多元的工資，無處不體現(xiàn)著王總的大舍精神，正是這種精神，在王總帶領(lǐng)的特驅(qū)團隊處處充滿著激情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進著。
二：定力是成功的基礎(chǔ)
傅總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經(jīng)歷，充分說明了一個人要想成功都需要非常執(zhí)著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒有什么事情解決不了的。陳總高考，王總的大舍，無不是這種不拋棄，不放棄，朝著自己的理想目標勇往直前的生動體現(xiàn)。
三：團隊是企業(yè)制勝的法寶
王總說打造出特驅(qū)大家庭是我們每一個員工應(yīng)盡的職責，在任何企業(yè)，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動企業(yè)的發(fā)展，有這種樂觀積極向上的心態(tài)，我們的企業(yè)就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。的確一個企業(yè)的成功，靠的就是團隊，個人的力量是有限的，俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著共同的方向前進，這樣的企業(yè)才會顯示無窮的魅力，傅總講共產(chǎn)黨從延安到井岡山，從井岡山到西北坡，然后進北京，翻雪山，過草地，大家都是為了一個共同的革命目標，這不也是一種團隊精神的體現(xiàn)嗎。
王總是一個愛才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開除員工，樂意聽取員工的意見建議，這充分體現(xiàn)了一個領(lǐng)導(dǎo)的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團隊的元素是個體，做領(lǐng)導(dǎo)是要創(chuàng)造明星，不是自己當明星，這也是一個領(lǐng)導(dǎo)對員工的愛護和尊重，對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重，他們才會真正感到被重視，這樣其積極性就會持續(xù)性地迸發(fā)出來，形成源源不斷的創(chuàng)造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業(yè)打成一片，甘心情愿為團隊的事業(yè)付出。這樣他們才會產(chǎn)生“家”的感覺。當和諧地融入到了企業(yè)這個大家庭中之后，他們的思想認識就會得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態(tài)度就會從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?BR> 總之，聽取了幾位領(lǐng)導(dǎo)講話，是對我們內(nèi)心的一次洗禮，很多話都是需要我們在以后的工作中去深思，去領(lǐng)會，去反省。同時也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來，我們對公司的跨越式發(fā)展充滿信心，特驅(qū)集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進著，向更廣闊的疆土挺進，車上有華西希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有王總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會永不下車。
學習講話精神心得體會篇八
最近，認真學習了習近平總書記的重要講話精神，深刻認識到今后我們要切實增強政治責任感，切實把思想和行動統(tǒng)一到一系列重要講話精神上來，把會議精神落實到學習和生活中去。
關(guān)于哲學
在《系列重要講話》（下面簡稱《講話》）中指出，要深入學習馬克思主義哲學思想。眾所周知，哲學是全宇宙最普遍的學科，它既服務(wù)于學術(shù)領(lǐng)域，也貢獻在社會領(lǐng)域。它為自然科學提供了方法論，同時也在社會科學中發(fā)揮著不可替代的作用，最近看過一本書《哲學就在我們身邊》，這本書列舉了家庭、學校、職場上司空見慣的事情，作者耐心的為每一件事情的解決找到哲學依據(jù)，可見，哲學是一種生存智慧，唯物史觀告訴我們世界是物質(zhì)的，讓我們認清世界的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，在人類長河中把握這個基本規(guī)律前行才是科學的；矛盾分析法中，對生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的相互作用關(guān)系做了詳細的闡述，使我們明白，在任何時間認識空間里，矛盾都是存在的，矛盾可以激化，可以緩和，但不可能被消除，因為社會正是在對立統(tǒng)一的矛盾推動下向前發(fā)展的。哲學是思想的顯微鏡，它會給我們帶來科學的思想指引，它告訴我們物質(zhì)的有限、思維的無限，依托物質(zhì)與思維的辯證關(guān)系，實現(xiàn)社會的創(chuàng)造性發(fā)展，是人們生存、永續(xù)發(fā)展的科學之路。
關(guān)于思維
俗話說，思路決定出路，在《講話》中提及五大思維，即戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維和底線思維。戰(zhàn)略思維即開闊視野，樹立大局意識，把握事物發(fā)展的規(guī)律，謀定而后動；歷史思維即以史為鑒，吸收厚重的歷史經(jīng)驗，古為今用；同時，汲取慘痛的歷史教訓(xùn)，切勿重蹈覆轍；辯證思維即任何事物都有其兩面性，要全面的、系統(tǒng)的、聯(lián)系的看待事物，不能片面、孤立的盲目判斷，換言之，好與壞、是與非、善與惡，會存在任何一個事物的身上，回歸到我們的自身，就要求我們擁有一顆平常心來對待現(xiàn)在的處境，在平衡自身與他人的關(guān)系時，把握交往分寸，實現(xiàn)共贏發(fā)展；創(chuàng)新思維即求變，創(chuàng)新需要豐厚的科學知識，需要勇往直前的意志，和一顆堅忍不拔的恒心，世界上唯一不變的就是變化，百折不撓，積累經(jīng)驗，終會見成效；底線思維，現(xiàn)在社會需要這種思維，通俗的說，就是凡事做好最壞的打算，卻用最大限度的努力，不遺余力去爭取、不去想結(jié)果怎樣，只要竭盡全力，就不會后悔，實際上也就是在告誡我們，要最好的自己。
關(guān)于依靠學習走向未來
學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。重視學習，善于學習，使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨始終走在時代前列的重要保證。面對新的形勢和任務(wù)，號召全黨，一定要善于學習，善于重新學習，依靠學習走向未來。學重點、拓領(lǐng)域、向書本學、向?qū)嵺`學，任何時空，任何事物，都有我們學習的地方，它山之石可以攻玉。誠然，面對紛繁蕪雜的大千世界，學習會變得盲目，不知哪些該學哪些不該學，從哪里開始學起，其實在《講話》中，也給予了我們明確的答案——要以馬克思主義為指引方向，通俗的說，我們要先建立是非善惡的價值觀（很多進步書籍都是靈魂的好導(dǎo)師），學習才不會回變得盲目，才能抵御各種誘惑，不致誤入歧途，近期，京華時報的專欄《三聯(lián)夜讀這一年，溫暖了誰？》報道的是，三聯(lián)韜奮24小時書店，一年來從試營業(yè)到營業(yè)額超200萬人民幣的事情，在紙質(zhì)書刊被電子媒介瘋狂沖擊的今天，三聯(lián)書店走到今天實屬不易，這里有創(chuàng)新思維，有暖心的服務(wù)，有全面的體驗，最重要的是，三聯(lián)書店發(fā)現(xiàn)這個社會有很多渴望知識、熱愛學習的人，而正是他們，用閱讀點亮了城市文化之光。學以致用，也是著重強調(diào)的事情，“空談?wù)`國、實干新邦”，實踐是檢驗真理的唯一標準，不去實踐，任何的理論，都將會變得空洞，同時，實踐也是一個很好的學習機會，它增強我們的動手能力，夯實我們的技術(shù)根基，提升我們解決實際問題的能力，找到并彌補了理論與實踐之間的罅隙，因為理論與實踐相結(jié)合，是科學的要義。
如今的人，容易抱怨世界的浮躁，其實我們忘了，世界是由每一個有思維的人和其他不具備思維的事物構(gòu)成，說到底，浮躁的是我們自身。改變浮躁，主體是我們；如何改變，去學習；至于如何去學習，每個人要結(jié)合自身的實際，來調(diào)配自己的“藥方”。
中國夢，需要進步的力量，而這力量源自我們每一個人。圓夢，從我做起，從現(xiàn)在開始！
學習講話精神心得體會篇九
近年來，講話精神在中國全面展開，引發(fā)了廣泛關(guān)注和熱議。作為中國特色社會主義新時期的基本理論、基本路線、基本方略，講話精神為我們推進全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了重要指導(dǎo)。在宣講和學習講話精神的過程中，我深刻體會到了它的偉大意義和實現(xiàn)路徑。
首先，講話精神透露出強烈的民生情懷。習近平總書記在講話中反復(fù)強調(diào)民生問題的重要性，強調(diào)發(fā)展要以人民為中心，不能讓邊緣化問題和貧困問題產(chǎn)生新的代表。這一點讓我深感自己作為一名普通公民，如何利用自己的職能和工作，來關(guān)心民生問題，提高人民的生活質(zhì)量。這讓我深感憂慮，也更加堅定了我為改善民生問題而努力的決心。
其次，講話精神弘揚了中國價值觀。習近平總書記在講話中多次強調(diào)社會主義核心價值觀的重要性，敦促我們從小事做起，從自身做起，弘揚社會主義核心價值觀。這讓我反思自己的言行和行為，以及我的周圍的環(huán)境和人際關(guān)系。我意識到，只有通過文明禮貌和謙和友善的行為，我才能傳遞積極向上的正能量，做一個對社會有益的人。
第三，講話精神強調(diào)了科技創(chuàng)新。習近平總書記在講話中提到了高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，以及推動國家在創(chuàng)新領(lǐng)域的進步。他呼吁大家要加大投資力度并建立良好的創(chuàng)新環(huán)境，以推動科技創(chuàng)新。這讓我深切體會到，作為一名從事科技行業(yè)的從業(yè)者，我應(yīng)該更加努力地學習新知識和技術(shù)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四，講話精神強調(diào)了綠色發(fā)展。習近平總書記在講話中強調(diào)了生態(tài)文明建設(shè)的重要性，呼吁保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源和保護動植物。這使我想到自己每天在自然環(huán)境中度過的時間越來越少，人們普遍忽視了自然的重要性。因此，我意識到自己要更多地參與到環(huán)?；顒又校膭钌磉叺娜思尤?，共同保護我們的環(huán)境。
最后，講話精神強調(diào)了社會主義核心價值觀的傳承。習近平總書記在講話中多次強調(diào)了中國傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的重要性。這讓我想到了中華民族源遠流長的歷史和文化傳統(tǒng)，以及為什么我們要傳承和弘揚這些價值觀。作為一名中國人，我深感自己有責任將這些價值觀傳承下去，為我們的國家和社會做出貢獻。
總之，講話精神為我們樹立了正確的政治方向和社會價值觀，引導(dǎo)我們前行。深入理解和領(lǐng)會講話精神后，我決心將其內(nèi)化為自己的信念和行動，用實際行動為祖國的繁榮發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望更多的人能夠認識到講話精神的偉大意義，從小事做起，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！
學習講話精神心得體會篇十
精神講話是黨和國家事業(yè)發(fā)展中的一項重要工作，也是黨的基本路線的生動體現(xiàn)。作為一名黨員，參與到精神講話中，我深深體會到了其中的重要性和深遠影響。通過這一過程，我不僅強化了自己的黨性觀念和思想認同，也對黨的事業(yè)和群眾工作有了更深層次的理解。以下是我對精神講話的心得體會。
首先，精神講話體現(xiàn)了黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和核心價值觀的傳承。在黨的精神融入到講話中時，這將有助于引導(dǎo)全體黨員和人民群眾向正確的方向前進。例如，習近平總書記在講話中常常強調(diào)社會主義核心價值觀，包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善等，這些價值觀對我們黨員的日常行為有著重要的指導(dǎo)作用。通過傾聽這些精神講話，我們能夠更好地堅守自己的黨性原則，做到在實際工作中踐行社會主義核心價值觀。
其次，精神講話是一種黨的意識形態(tài)建設(shè)的重要手段。黨的意識形態(tài)是黨在社會中的價值取向和認知方式，也是黨員以及社會群體的共同思維方式。通過精神講話，我們能夠更深入地了解黨的意識形態(tài)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想和行動。黨的意識形態(tài)對于我們黨員來說至關(guān)重要，它體現(xiàn)了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進理念的統(tǒng)一。通過深入理解和學習黨的意識形態(tài)，我們能夠更好地推動黨的事業(yè)發(fā)展，并在各自的崗位上為黨和人民做出更大的貢獻。
再次，精神講話有助于提高黨員的政治覺悟和理論修養(yǎng)。政治覺悟是黨員必備的基本素養(yǎng)，它體現(xiàn)了黨員對于馬克思主義的理論思考和實踐運用能力。通過精神講話，我們能夠獲取更多的政治理論知識，了解黨的最新思想，提高自己的政治覺悟水平。這對于我們在實際工作中能夠更好地運用理論指導(dǎo)和更好地推動黨的工作至關(guān)重要。我們作為基層黨員，通過參與精神講話，可以加深對黨的政治路線和政策的理解和把握，更好地將其運用到實際工作中。
最后，精神講話使我感受到了黨群關(guān)系的密切和人民群眾的力量。精神講話是黨員和人民之間的一種交流和互動形式，通過這一過程，我們能夠更好地了解、傾聽和反饋人民群眾的聲音和意見。在講話中，黨的領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常強調(diào)要“堅持人民立場”，這恰恰是因為黨的力量來自于人民群眾的支持和信任。通過精神講話的互動，我們能夠更好地了解人民的需求和意愿，并以此為指導(dǎo)推動黨的事業(yè)發(fā)展。我個人通過精神講話與群眾的交流，不僅感受到了人民群眾的真誠和力量，也增強了自己的責任感和使命感。
總結(jié)而言，精神講話是黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展中的重要組成部分。通過傾聽、學習和理解精神講話，我們能夠夯實自己的黨性觀念，提高政治覺悟水平，增強對黨的意識形態(tài)的認同，更好地協(xié)調(diào)黨群關(guān)系，推動黨的事業(yè)向前發(fā)展。作為一名黨員，我將繼續(xù)努力參與到精神講話中，為黨和人民做出更大的貢獻。
學習講話精神心得體會篇十一
講話精神的內(nèi)涵包含著對話語的要求，指導(dǎo)著人們正確思考和表達觀點的方式。而在日常的交往中，我們經(jīng)常會有機會接觸到各種講話精神，無論是在工作中的管理者講話，還是在社交場合中的正式演講，這些讓人印象深刻的講話都給了我很大的啟發(fā)和觸動。通過對這些講話精神的思考和體會，我有了一些心得體會。
首先，講話精神要求我們說話要有根有據(jù)，言之有物。讓我印象深刻的一個講話是一位學者在一個學術(shù)研討會上的發(fā)言。他不僅僅抓住了重點，清楚地給出了事實和數(shù)據(jù)，更是用深入淺出的方式解釋了問題的原因和解決辦法。在他的講話中，我感受到了學術(shù)研究的嚴謹和科學性，同時也受到了啟發(fā)：不管是什么場合的講話，我們都應(yīng)該通過調(diào)研和思考，確保自己所說的內(nèi)容有實際意義和落地的可能性。
其次，講話精神要求我們表達觀點要準確清晰。我曾經(jīng)參加過一次企業(yè)年度會議，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)進行了一次關(guān)于公司核心價值觀的講話。他讓我記憶深刻的是他利用簡練明了的語言和具體的例子，向我們描述了公司的核心價值觀，以及如何在工作中體現(xiàn)和傳承這些價值觀。這位領(lǐng)導(dǎo)的講話給我留下了深刻的印象，因為他透過簡短而有力的語言表達出了觀點，并且通過具體例子讓我們更好地理解和接受。因此，我們在表達觀點時要避免模糊和抽象的字眼，而是要用簡單明了的語言，讓聽眾易于理解和接受。
再次，講話精神要求我們發(fā)言中要有針對性和目的性。我還記得一次團隊會議上的發(fā)言，我剛開始對會議的主題了解不多，但我不敢輕易發(fā)表意見。然而，我注意到一位同事的發(fā)言都非常有針對性和目的性，他總是能把握住問題的核心，并且提出具體可行的解決方案。通過觀察和學習他的發(fā)言，我認識到發(fā)言時要全面了解問題，清楚自己的觀點，并且能夠提出切實可行的解決方案。只有這樣，我們的講話才能有說服力，并且給聽眾以幫助和啟示。
最后，講話精神要求我們要注重平衡和尊重。在一個討論會上，我看到同事們就一個問題展開了激烈的討論。有些人表達得非常激烈，甚至產(chǎn)生了爭吵，這給討論的氛圍造成了很大的影響。然而，有一位同事的發(fā)言給我留下了深刻的印象。他不僅在發(fā)言中充分尊重他人的意見，而且還出色地平衡了不同聲音之間的沖突。通過他的示范，我明白了一個重要的道理：在講話中，我們不能一味堅持自己的觀點，忽略他人的想法，相反，我們要注重平衡各方觀點并且尊重他人的意見，這樣才能建立一個良好的討論氛圍。
通過對這些講話精神的思考和體會，我認識到作為一個講話者，我們需要從根據(jù)事實和數(shù)據(jù)說話、準確清晰地表達觀點、有針對性和目的性地發(fā)言、平衡和尊重不同的聲音這幾個方面提升自己。只有這樣，我們的講話才能真正發(fā)揮作用，給聽眾帶來幫助和啟示。因此，我們應(yīng)該不斷地學習和實踐這些講話精神，以提高自己的溝通能力和表達能力，為個人和團隊的發(fā)展做出貢獻。
學習講話精神心得體會篇十二
第一段：介紹精神講話的背景和意義（200字）
精神講話是發(fā)表在重大場合或特殊時期的一種演講形式，是傳遞思想、鼓舞士氣、塑造民族精神的重要方式。精神講話能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的共鳴，引領(lǐng)社會風尚，激勵人們追求進步。在過去的演講中，我曾有機會聆聽許多不同領(lǐng)域的精神講話，獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：深入總結(jié)精神講話的基本要素（300字）
首先，精神講話需要有明確的主題和目標。一個好的精神講話必須具備統(tǒng)一思想、明確目標、突出重點、接地氣的特點。其次，演講者的表達方式也至關(guān)重要。清晰明了的語言，生動形象的例子，真情實感的表達，都能夠抓住聽眾的心。再者，留給觀眾的思考空間也需要被充分考慮。優(yōu)秀的精神講話不僅僅是一味灌輸，也要給聽眾留下思考的余地，讓他們能夠從中獲得啟迪與觸動。
第三段：闡述良好的精神講話對個人和社會的積極影響（300字）
精神講話的重要性不僅僅體現(xiàn)在個人層面上，對于整個社會也有重要的積極影響。一個鼓舞人心的演講可以激勵人們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。一段能夠引起共鳴的講話可以凝聚社會力量，推動社會發(fā)展。精神講話的價值在于它能夠喚起人們內(nèi)心的熱情與動力，激發(fā)他們追求真理、追求價值的動力。
第四段：探討個人通過傾聽精神講話能夠帶來的成長和啟示（300字）
個人通過傾聽精神講話可以獲得巨大的成長和啟示。首先，精神講話往往由具有豐富經(jīng)驗和智慧的人發(fā)表，他們的言論具有重要的指導(dǎo)意義。通過傾聽他們的講話，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，借鑒他們的成功經(jīng)驗。其次，精神講話往往富有感染力，能夠激發(fā)人們內(nèi)在的潛能和斗志。在傾聽過程中，我們能夠從中感受到他們的信念和熱情，這種感染能夠激起我們追求進步的動力。
第五段：總結(jié)并強調(diào)精神講話對于個人和社會的重要性（200字）
總而言之，精神講話對于個人和社會都具有重要的意義。它不僅能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的渴望，激勵他們勇往直前，也能夠引領(lǐng)社會風氣，推動社會進步。通過傾聽精神講話，我們可以吸收他人的智慧和經(jīng)驗，得到啟示和鼓舞。因此，我們應(yīng)該重視精神講話，并致力于發(fā)表具有一定影響力的演講，為社會進步貢獻自己的力量。
學習講話精神心得體會篇十三
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。習近平指出，一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。
學習講話精神心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
精神講話是對于一個人內(nèi)心深處的思考和靈魂的吶喊。它是一種發(fā)自內(nèi)心的表達方式，反映了一個人的核心價值觀和人生觀。通過精神講話，人們可以更好地理解自我，挖掘潛能，樹立正確的人生目標。近期，我參加了一場精神講話比賽，通過這次經(jīng)歷我深刻體會到精神講話的重要性和對個人成長的積極影響。
第二段：感悟個人內(nèi)心（250字）
在準備精神講話的過程中，我不得不面對自己內(nèi)心深處的矛盾和困惑。我意識到需要和自己對話，真實地面對自己的內(nèi)心感受。通過反思和思考，我漸漸明白了自己的欲望和價值觀，并且明確了我最重要的人生目標。這個過程不僅使我更加了解自己，還幫助我建立了積極的信念和對未來的信心。
第三段：提升自我表達能力（250字）
通過參加精神講話比賽，我得到了提升自我表達能力的機會。在準備講話的過程中，我學會了如何用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。同時，我還學會了如何運用演講技巧來吸引聽眾的注意力，讓他們更容易理解我的意思。這不僅提升了我的表達能力，也增強了我的自信心。我相信這個能力將對我未來的學習、工作和個人發(fā)展都具有重要意義。
第四段：感受他人分享與交流的價值（300字）
參加精神講話比賽，我不僅能夠通過自己的講話表達自己的內(nèi)心感受，還能夠傾聽他人的分享和心聲。我認識了一些其他參賽者，聽取了他們的故事和思考。這些故事和思考幫助我更好地理解人性的多樣性，學會從不同的角度看待問題。與他人的交流和分享使我拓寬了視野，開闊了思維，同時也培養(yǎng)了包容和理解他人的能力。
第五段：對未來的規(guī)劃和展望（250字）
通過參加精神講話比賽，我不僅得到了內(nèi)心的滿足和成長，還為未來制定了明確的規(guī)劃和目標。我決定繼續(xù)深入挖掘自己的思想和靈魂，不斷提升自己的表達能力和影響力。我也想將這種精神講話的經(jīng)驗與更多的人分享，幫助他們更好地了解自己并發(fā)現(xiàn)自我潛能。我相信，通過精神講話的力量，我們每個人都可以找到屬于自己的方向，并為之努力奮斗。
總結(jié)（100字）
精神講話是一種表達內(nèi)心思想、挖掘潛能和塑造自我形象的重要方式。它能夠幫助人們更好地理解自己，樹立正確的人生目標，并提升自我表達能力。通過與他人交流和分享，我們還能夠?qū)W會理解和包容他人。通過這次精神講話比賽的參與，我不僅獲得了個人的成長和滿足，也為未來制定了明確的規(guī)劃和目標。我相信，通過精神講話的力量，我們每個人都能夠找到自己生命的方向，并為之奮斗。
學習講話精神心得體會篇十五
今后一個歷史時期，我們要把新發(fā)展理念和“四個著力”“三個推進”作為一個整體，一起貫徹、一起落實，做到一張藍圖、一個調(diào)子、一個聲音，持續(xù)用力、久久為功。
把貫徹落實重要講話精神作為首要政治任務(wù)和頭等大事抓緊抓實抓好，這是旗幟鮮明講政治的具體體現(xiàn)，是牢固樹立“四個意識”的實際行動，是遼寧扎實推進振興發(fā)展、全面建成小康社會的根本保證。省委十二屆二次全會進一步加深了對重要講話精神重大意義的認識和豐富內(nèi)涵的理解，為全省深入貫徹落實新發(fā)展理念和“四個著力”“三個推進”確立了標準、提供了抓手。抓落實是一切工作的生命線。全省各地區(qū)各部門各單位一定要以本次會議為契機，求真務(wù)實、埋頭苦干，確保重要講話精神在遼寧落地生根、開花結(jié)果。
落實好新發(fā)展理念和“四個著力”“三個推進”，最終要體現(xiàn)到推進振興發(fā)展的實踐中，反映在振興發(fā)展的成果上，融入到人民群眾的獲得感和幸福感里。我們要切實增強抓落實的責任感、使命感和緊迫感，切實增強抓落實的堅定性、主動性和自覺性，心往一處想、勁往一處使，全心全意、全力以赴把智慧、力量和行動凝聚到振興發(fā)展的偉大事業(yè)中。
學思踐悟，學是基礎(chǔ);真學真懂真信真用，以真學為先。的重要講話高瞻遠矚、高屋建瓴，思想深刻、總攬全局，是常學常新的，我們要不斷開創(chuàng)學習新境界。在前一階段學習取得初步成效的基礎(chǔ)上，我們必須繼續(xù)帶著真心、帶著感情、帶著責任，持續(xù)深入地學習重要講話，努力在“常”和“長”上下功夫，堅持原原本本學、全面系統(tǒng)學、創(chuàng)新方法學，始終保持學習自覺和學習勁頭，努力做到學而信、學而思、學而用，切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，努力使重要講話這一行動指南和強大思想武器，在扎實推進遼寧振興發(fā)展、全面建成小康社會，化解矛盾、排除風險、開拓前進的進程中發(fā)揮出最大作用。
政治路線確定之后，干部就是決定因素。切實把重要講話精神轉(zhuǎn)化為振興發(fā)展的實際成效，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部，“關(guān)鍵少數(shù)”一定要發(fā)揮關(guān)鍵作用。要堅持學在先、干在前，努力在“落”和“實”上當先鋒、作表率。遼寧振興發(fā)展面臨難得機遇，又面臨復(fù)雜形勢，任務(wù)偉大而艱巨、緊迫而繁重，這就需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“四個意識”，堅持把遼寧工作放到黨和國家工作全局中去考量、去謀劃，既保持戰(zhàn)略定力和發(fā)展耐心，又切實增強緊迫感和使命感，敢闖敢試、敢抓敢管，絕不能瞻前顧后、縮手縮腳，要以更加開闊的眼光和胸襟，多在打基礎(chǔ)、補短板、利長遠上用功用力，努力使抓落實成為各級干部的高度自覺，確保重要講話精神在遼寧落地落實。
到20xx年，如期全面建成小康社會，我們要在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上取得重大成果，國有企業(yè)改革發(fā)展上取得重大突破，干部作風轉(zhuǎn)變上取得新成效。美好的愿景要靠拼搏贏得，幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。我們要堅持問題導(dǎo)向與目標導(dǎo)向相結(jié)合，強化抓落實的系統(tǒng)性協(xié)調(diào)性，搞好總體設(shè)計，強化任務(wù)分解，哪里有問題就向哪里發(fā)力，哪里是難點就向哪里聚焦，看準的事就盯住不放，定下來的事就一抓到底，運用好考核與問責的重要“武器”，一個問題一個問題地解決，一個目標一個目標地實現(xiàn)，扎扎實實、一步一個腳印推進振興發(fā)展各項事業(yè)。
現(xiàn)在，落實重要講話精神，我們已經(jīng)有了任務(wù)書、時間表、路線圖，這是壓力更是動力，是方向更是希望，是信心更是力量。遼寧振興發(fā)展事業(yè)的“舞臺”廣闊，正是廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的大好時機。廣大黨員干部一定要按照“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”要求，發(fā)揚釘釘子精神，把工作往細處抓、往實處落，切實形成抓落實的合力，以實際行動回報和黨中央的親切關(guān)懷和殷切希望。
學習講話精神心得體會篇十六
3月17日至18日，深入第二批教育實踐活動聯(lián)系點---河南省蘭考縣實地調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動，并就大力學習弘揚焦裕祿精神、做好第二批教育實踐活動各項工作發(fā)表了重要講話。現(xiàn)通過學習《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點學習心得和體會：
一、以《講話》精神為契機，大力弘揚焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財富。作為一名普通黨員，一是堅持深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅持細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是堅持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導(dǎo)向，解決實際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強烈、最集中的熱點問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，運用好批評與自我批評兩個武器，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評議不滿意、不答應(yīng)的作風問題。要嚴格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風”問題，時刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護和支持。
三、以《講話》精神為動力，做好自己的本職工作
本人通過這次學習，使我對黨委、政府對破解全局經(jīng)濟發(fā)展難題、實現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會的總體目標有了深刻地認識。我將在自己的實際工作當中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對象的不同情況，加強分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對可能發(fā)生的情況和問題，及時分析并提出有效的預(yù)防和解決對策;對解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗和適用的辦法示范帶動。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點的突出業(yè)績。
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