通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地組織時(shí)間和資源，從而提高工作效率。執(zhí)行計(jì)劃之前，我們需要明確目標(biāo)，確定想要達(dá)到的成果和效果。計(jì)劃可以參考以下的范文，了解如何組織和安排工作。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇一
縣人民政府教育督導(dǎo)室：大八浪鄉(xiāng)中心小學(xué)占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專(zhuān)任教師23名。幾年來(lái)，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)宗旨，以“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)八浪、愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)自己”為德育目標(biāo)、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學(xué)理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學(xué)特色”，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級(jí)示范小學(xué)為奮斗目標(biāo)”。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將大八浪中心小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告如下：
（一）辦學(xué)思想
大八浪中心小學(xué)，多年來(lái)以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)理念、形成了“以德為本、明理誠(chéng)信；全面發(fā)展、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；勤奮學(xué)習(xí)、精益求精；志向高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新?！睘閷W(xué)風(fēng)，以“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；愛(ài)生如子、慈善和諧；遵紀(jì)守法、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)。”為教風(fēng)，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成。教師樹(shù)立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長(zhǎng)親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課80節(jié)以上，中心校認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確，我校在xx年按縣教委要求，將小學(xué)課程全面使用課改教材。
（二）計(jì)劃制定與實(shí)施
學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作計(jì)劃，并有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計(jì)劃，內(nèi)容真實(shí)，有實(shí)效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計(jì)劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計(jì)劃和周工作安排，各部門(mén)圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在計(jì)劃實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校開(kāi)展講座。多年來(lái)，學(xué)校教職工和學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色，在特色建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想，為學(xué)校的辦學(xué)特色，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，并制定了創(chuàng)建方案和實(shí)施計(jì)劃，有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校特色得到社會(huì)和主管部門(mén)認(rèn)可，起到了一定的示范作用。
（一）班子建設(shè)現(xiàn)任校長(zhǎng)36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，任教15年，校長(zhǎng)有較高道德修養(yǎng)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持以法治校和以德治校、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng)新意識(shí)，經(jīng)過(guò)三輪校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平，xx年3月參加縣教委課程改革測(cè)試，取得了優(yōu)異成績(jī)。了解國(guó)內(nèi)外教育改革趨勢(shì)，能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學(xué)校連續(xù)四年被評(píng)為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位和十佳花園式學(xué)校，本人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫(xiě)省市級(jí)論文3——5篇，已申報(bào)小學(xué)超高。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的能力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺(jué)的行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。
嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，建立學(xué)生自評(píng)檔案“成長(zhǎng)記錄袋”保護(hù)學(xué)生自尊，自信。
（三）財(cái)務(wù)管理學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校各類(lèi)物品采購(gòu)，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè)，帳物相符、專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專(zhuān)人管理。勤工儉學(xué)有項(xiàng)目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對(duì)比試驗(yàn)田22畝。精種合豐43號(hào)，綏農(nóng)14號(hào)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民起到科技示范作用；種萬(wàn)壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純?nèi)胍蝗f(wàn)余元。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，全鄉(xiāng)實(shí)行一費(fèi)制：收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)、人事勞資、財(cái)務(wù)校產(chǎn)、文書(shū)等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。重視檔案管理專(zhuān)檔存放，專(zhuān)人管理，能及時(shí)檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開(kāi)展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實(shí)普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力，安全工作，組織健全，責(zé)任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，學(xué)校無(wú)安全隱患，進(jìn)三年無(wú)重大事故發(fā)生。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇二
為迎接省“教育工作兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”及全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評(píng)估認(rèn)定，根據(jù)教育局的要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。
以十九大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)耒陽(yáng)市教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校高質(zhì)量通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評(píng)估認(rèn)定工作。
成立學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
顧問(wèn)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體行政
參觀校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子陪同。
(一)動(dòng)員布署、組織協(xié)調(diào)：
(二)匯報(bào)材料：
(三)照相攝影：
(四)環(huán)境衛(wèi)生：
公共區(qū)：
教室：
(五)茶水接待：
(六)陪同參觀：
(七)資料陪檢：
(八)各功能室接待人員：
圖書(shū)室：
美術(shù)室：
音樂(lè)室：
電腦語(yǔ)音室;
多媒體室：
勞技室：
儀器室、實(shí)驗(yàn)室：
體育器材室：
各功能室負(fù)責(zé)老師，要確保自己的功能室干凈;使用登記本要記錄詳實(shí)，并把它放在功能室里;都要在功能室候檢。
(九)學(xué)校安全：
(十)學(xué)生常規(guī)負(fù)責(zé)：
(十一)注意事項(xiàng)
1、全體老師要認(rèn)真按照學(xué)校的安排做好接待工作。
2、不得私自離開(kāi)崗位。
3、請(qǐng)老師們都要微笑接待，多宣傳學(xué)校的特色工作。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇三
1、學(xué)校概況
石家莊市第115中學(xué)（原二機(jī)廠子弟學(xué)校），始建于1971年，于xx年移交石家莊市裕華區(qū)。學(xué)校位于石市裕華區(qū)方興路68號(hào)，占地面積約13000平方米，固定資產(chǎn)320萬(wàn)，擁有教學(xué)樓及專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等。占地7300多平方米的操場(chǎng)上，天然草坪與體育文化墻相映成趣，是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國(guó)辦學(xué)校。
學(xué)校共有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生656人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工43人中，高級(jí)職稱12人，約占教師總數(shù)的28%：中級(jí)職稱24人，約占教師總數(shù)的55%；初級(jí)職稱7人，約占教師總數(shù)的18%。教師本科率56.5%，專(zhuān)科率約23%。
xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績(jī)與榮譽(yù)
自建校以來(lái)，學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻(xiàn)，為重點(diǎn)中學(xué)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學(xué)奪得河北省文科狀元，陳振宇同學(xué)奪得27中理科狀元。xx年，我校畢業(yè)生李輝同學(xué)奪得15中文科狀元。xx年年王澤龍同學(xué)又奪得15中理科狀元。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。
20xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)（29007.22元）、計(jì)算機(jī)24臺(tái)（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬(wàn)元），進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以2008年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。
另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。《滄海拾貝——教師推薦語(yǔ)集錦》應(yīng)運(yùn)而生。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇四
省愛(ài)衛(wèi)辦將進(jìn)行全省第九次城市（縣城）衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，并于20xx年10月對(duì)我縣進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比。為做好迎接檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步鞏固xx“乙級(jí)衛(wèi)生縣城”成果，特制定本工作方案。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
此次迎檢工作時(shí)間緊、任務(wù)重，各單位要高度重視，強(qiáng)化工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各項(xiàng)工作落實(shí)專(zhuān)人具體抓，切實(shí)形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的格局。
（二）精心組織，完善措施。
各單位要認(rèn)真按照《云南省縣城衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合單位實(shí)際，制訂切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真分解落實(shí)任務(wù)。
（一）健全環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)、辦法和規(guī)章制度。（責(zé)任單位：城管大隊(duì)）
1．制定和完善市容環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。做到市容環(huán)境管理有機(jī)構(gòu)，檢查評(píng)比有制度，環(huán)境保潔有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。確保各主街道和河道無(wú)垃圾、無(wú)污水、無(wú)雜物、無(wú)衛(wèi)生死角，清掃保潔率達(dá)100%。
2．垃圾處理合理。垃圾桶、果皮箱設(shè)置合理，做到干凈衛(wèi)生、無(wú)污跡殘留物；城區(qū)垃圾要做到日產(chǎn)日清，清運(yùn)率達(dá)100%；同時(shí)，垃圾、糞便運(yùn)輸車(chē)要做到車(chē)容整潔、密閉運(yùn)輸，不污染道路及城區(qū)環(huán)境。
3．縣城公共廁所整潔規(guī)范。做到公廁標(biāo)識(shí)明顯，有專(zhuān)人管理和保潔制度，地面、坑位、門(mén)窗、墻壁、頂棚整潔衛(wèi)生，無(wú)亂刻亂畫(huà)，便池?zé)o尿垢，廁所內(nèi)基本無(wú)臭，貯糞池有蓋，糞便不滿溢，未列入規(guī)劃的公廁按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作。
4．制訂完善街面“門(mén)前三包”衛(wèi)生責(zé)任制度。
5．堅(jiān)決取締主街道兩側(cè)的違法建筑物和占道經(jīng)營(yíng)推位；規(guī)范廣告牌匾的設(shè)置，做到各類(lèi)門(mén)店牌匾、燈箱整齊美觀；徹底清除公共設(shè)施上的小廣告。
（二）認(rèn)真做好城市建設(shè)管理工作和大街小巷道路的硬化、亮化工程。（責(zé)任單位：建設(shè)局）
1．嚴(yán)格施工管理。督促各施工單位要實(shí)行圍欄作業(yè)，設(shè)置臨時(shí)廁所；做到工地清潔、物料堆放整齊、不亂傾亂倒建筑垃圾，工地職工食堂符合衛(wèi)生要求。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇五
我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)郝振華直接抓，分管副校長(zhǎng)鄭成明具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自己防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全教育平臺(tái)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇六
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,保障教育法律法規(guī)有效施行的重要手段。今天本站小編給大家整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
四年一次的省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對(duì)學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)
規(guī)章制度
、指示精神、工作要求;對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善;整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè);以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對(duì)完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校的意識(shí)，也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，能使我們對(duì)幾年來(lái)的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問(wèn)題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。
因此，校迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定
工作計(jì)劃
，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。
二、明確分工，做好實(shí)際工作
接到教育局做好迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專(zhuān)題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對(duì)迎接工作做好了具體分工，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，將幾年來(lái)工作開(kāi)展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊(cè)、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類(lèi)。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對(duì)獨(dú)立性，給準(zhǔn)備工作帶來(lái)了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是，各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過(guò)程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識(shí)，也在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系，多方核實(shí)。同時(shí)，把過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來(lái)……對(duì)這些準(zhǔn)備過(guò)程中的“收獲”，領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會(huì)，予以研究、解決。
可以說(shuō)，準(zhǔn)備的過(guò)程給我們的體會(huì)和認(rèn)識(shí)是：對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來(lái)說(shuō)，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善;促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué);促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地、更快地提高辦學(xué)效益，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
三、需改進(jìn)的工作
我校因?yàn)槭且凰倌昀闲?，又處于縣城中心區(qū)域，加之經(jīng)濟(jì)方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專(zhuān)用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書(shū)、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視，已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。
一、上學(xué)年工作成就
(一)學(xué)校管理逐步規(guī)范
首先，各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中、渭河小學(xué)、李家營(yíng)小學(xué)、渭河初中等的基礎(chǔ)上，很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容，例如：李家營(yíng)小學(xué)的安全制度(
應(yīng)急預(yù)案
責(zé)任制、
協(xié)議書(shū)
)很有特色，值得借鑒;朱家坪小學(xué)的先進(jìn)集體評(píng)選辦法;渭河小學(xué)的師德師風(fēng)管理制度;梁家營(yíng)小學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度。
其次，學(xué)校管理工作逐步靠實(shí)、精細(xì)。比較突出的如王家營(yíng)小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確，教師做的十分到位且有前瞻性，學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口，也是質(zhì)量得以提高的根本;李家營(yíng)小學(xué)的獎(jiǎng)罰制度落實(shí)的實(shí)、兌現(xiàn)及時(shí);灘兒小學(xué)依平時(shí)工作制定量化考核細(xì)則，管理工作有很大起色;宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī)，不因小而粗疏，教師不因條件差而懈怠。
再次，能?chē)?yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度，依法辦學(xué)，落實(shí)管理制度較到位，無(wú)違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。
(二)辦學(xué)條件改善顯著
一是全面按預(yù)期目標(biāo)完成了各項(xiàng)工程?？偼顿Y58萬(wàn)元的渭河初中中央補(bǔ)助實(shí)施中小學(xué)危改項(xiàng)目工程于今年秋季竣工投用。總投資近30萬(wàn)元的水月坪小學(xué)社會(huì)援建項(xiàng)目工程于去年秋季竣工投用。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購(gòu)置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報(bào)欄、購(gòu)置衛(wèi)生桶。而較為突出的，師生貢獻(xiàn)較大，發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)。總投資6萬(wàn)余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項(xiàng)目于今年秋季投用。
二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機(jī)會(huì)投資8萬(wàn)多元，新修了廁所、校墻、護(hù)河堤、硬化校園等。渭河小學(xué)投資近三萬(wàn)元新修辦公室一間。茍家河小學(xué)新修了校門(mén)及圍墻。梁家營(yíng)小學(xué)翻新教室、辦公室屋面等，校園面貌均煥然一新。
(三)教師成長(zhǎng)步伐加大
一是通過(guò)以“八榮八恥”和“定西市師德50問(wèn)”及自評(píng)等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì)。
二是積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)。根據(jù)計(jì)劃，上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次，初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育，另有近7人次參加了各類(lèi)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。
三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示、公開(kāi)教學(xué)、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評(píng)等大型教研活動(dòng)十余次，各校也不同程度地開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教育科研的積極性，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
四是有3名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，15名教師受到市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育活力進(jìn)一步增強(qiáng)。
(四)教育質(zhì)量提升迅速
在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松?；舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會(huì)，統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會(huì)為龍頭，以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托，以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)整改提高。可以說(shuō)教研會(huì)成立一年來(lái)，在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒(méi)的。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)獲全縣團(tuán)體二等獎(jiǎng)，列第二名，有兩名學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文列全縣第4名，英語(yǔ)位列全縣第11名，尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)中，學(xué)區(qū)綜合成績(jī)名列全縣第3名，二類(lèi)區(qū)第一名，比去年全縣12名，二類(lèi)區(qū)第二名，有大幅度提高。語(yǔ)文及格率98.98%，名列全縣第3名，二類(lèi)區(qū)第1名(上學(xué)年第9名)。數(shù)學(xué)及格率84.69%，全縣第二名，二類(lèi)區(qū)第一名(上學(xué)年第16名)。綜合均分54.43分，全縣11名，二類(lèi)區(qū)4名(去年26名)。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中，居全縣第二名，二類(lèi)區(qū)第1名。成績(jī)喜人，提前達(dá)到了預(yù)定計(jì)劃目標(biāo)。今年初三畢業(yè)會(huì)考，在全縣二類(lèi)區(qū)20所學(xué)校中，渭北初中以總分33.6分居第8名，渭河初中以總分26.67分居全縣14名。學(xué)科合格率，渭北初中第11名，渭河初中第9名。其他各年級(jí)在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)考試中也取得了不菲的成績(jī)。
二、存在的主要問(wèn)題
一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：一方面教師結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語(yǔ)與信息技術(shù)教師缺乏，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定;另一方面，教學(xué)投入不力，各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上，受已形成的思維定勢(shì)的影響，普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對(duì)教學(xué)軟環(huán)境的改善，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實(shí)與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺(jué)性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革，年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育?？傊?，是相當(dāng)一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革的要求，努力學(xué)習(xí)新理念、新方法，積極撰寫(xiě)教研論文，提升執(zhí)教能力，向成就名師的方向奮斗。
二是教學(xué)管理亟待加強(qiáng)。在平時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實(shí)招，但是教學(xué)管理工作落空，突出表現(xiàn)在一無(wú)教學(xué)管理制度和教研工作計(jì)劃，二無(wú)檢查組織、督導(dǎo)不力，三無(wú)量化考核與記載。對(duì)教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升沒(méi)有具體的舉措，教師的教學(xué)行為隨意性大，教學(xué)工作處于自然生長(zhǎng)的狀態(tài)，學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。
二、今后的工作思路
新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是：以質(zhì)量效益觀為核心，以校園文化建設(shè)為依托，以教研活動(dòng)為載體，抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹(shù)新風(fēng)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
(一)、進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量效益觀
通過(guò)大面積提升教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)素質(zhì)教育上臺(tái)階，以學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。我們總的辦學(xué)目標(biāo)是在全縣二類(lèi)區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置，在全縣總排名中力爭(zhēng)進(jìn)入前3名，各小學(xué)在鞏固今年已有的成績(jī)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)薄弱校、薄弱年級(jí)，尤其是英語(yǔ)、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級(jí)抽考中已暴露出了一些問(wèn)題，有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂，而在今年的六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績(jī)決定一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績(jī)的非常嚴(yán)重的問(wèn)題。語(yǔ)文及格率98%，數(shù)學(xué)及格率85%，綜合均分僅54分，。這個(gè)教訓(xùn)是非常沉痛的，必須引起各位校長(zhǎng)、全體教師的高度重視。通過(guò)督導(dǎo)檢查，我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問(wèn)題，在的突出問(wèn)題仍然是教學(xué)態(tài)度的問(wèn)題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重，英語(yǔ)、常識(shí)課開(kāi)起來(lái)了，但是沒(méi)有正規(guī)的教案，有的甚至不布置也不閱作業(yè)，上課照本宣科，教師大念一遍，學(xué)生小念一遍，以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求，以后凡屬二類(lèi)區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實(shí)教案，常識(shí)課要備略案，技能課要有教學(xué)計(jì)劃，三類(lèi)區(qū)學(xué)校降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求。作業(yè)，文化課、常識(shí)課都要有，只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會(huì)考成績(jī)來(lái)看，渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問(wèn)題，渭北初中主要是綜合課成績(jī)的問(wèn)題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問(wèn)題，仔細(xì)查找原因，及時(shí)制定對(duì)策，從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的教育是基礎(chǔ)教育，給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是渭河人民對(duì)我們的最大要求。我們必須報(bào)著對(duì)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力工作。
(二)積極開(kāi)展校園文化建設(shè)
這一思路是我們?cè)谏蠈W(xué)期末就提出來(lái)的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一，因條件不成熟未能及時(shí)實(shí)施，現(xiàn)在來(lái)看，我們提的不早，教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育、開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的載體來(lái)抓。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺(tái)，使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。
1、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”
“細(xì)”就是管理要精細(xì)、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格、規(guī)范，真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教;“實(shí)”就是各項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，想實(shí)招、辦實(shí)事、講實(shí)干、求實(shí)效，切忌嘩眾取寵，搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間，創(chuàng)造活潑的育人氛圍，使各類(lèi)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實(shí)際，走特色發(fā)展之路，在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點(diǎn)、充分彰顯個(gè)性?！凹?xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”的目標(biāo)就是從“三風(fēng)”建設(shè)入手，創(chuàng)建“三園”學(xué)校(學(xué)園、樂(lè)園、花園)。
2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個(gè)目標(biāo)，即一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，一個(gè)教育成果目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)成就(個(gè)人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就，專(zhuān)業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。
3、學(xué)生在校做到“五個(gè)一”，每年為學(xué)校栽一棵樹(shù)或種一株花、每學(xué)期讀一本好書(shū)、每月有一個(gè)進(jìn)步、每周背誦一首詩(shī)歌、每天做一件快樂(lè)的事。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神，開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。
4、學(xué)?？倓?wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件，在辦學(xué)軟資源上多投入，如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能室的裝配與補(bǔ)充，教師、學(xué)生文化活動(dòng)的開(kāi)辟，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)輔助用品用具的購(gòu)置與投入等等。通過(guò)經(jīng)費(fèi)傾斜政策，為文明校園創(chuàng)建再立新功。
三、探索管理體制、用人機(jī)制改革，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展
目前，在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象，且教師隊(duì)伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定，要求調(diào)整工作單位的教師較多，這給我們的工作帶來(lái)很大的壓力。我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是總體超編，局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動(dòng)，上報(bào)時(shí)我們不予考慮，而一些薄弱校又面臨著關(guān)門(mén)的危險(xiǎn)，導(dǎo)致管理跟不上，效益下滑。根據(jù)全縣教育會(huì)議的精神，(1)開(kāi)展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，近郊支援邊遠(yuǎn)，強(qiáng)校支援弱?！钡墓ぷ鳎耙猿谴▍^(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，建立起相互對(duì)應(yīng)，相互固定的和作實(shí)體，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”;(2)川區(qū)一類(lèi)學(xué)校要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到三類(lèi)區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動(dòng)，活動(dòng)重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高;(3)大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育，逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度，對(duì)于支教教師在通勤補(bǔ)助、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧;(4)要在兼顧邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校。并實(shí)行年度考核改革，建立能上、能下、能讓的用人機(jī)制，激發(fā)教師積極性，激活教育資源;(5)要加強(qiáng)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，促使校長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高能力，對(duì)經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進(jìn)癱瘓狀態(tài)，管理人員要注意;(6)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育為主，對(duì)問(wèn)題教師建立責(zé)任追究制;(7)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，堅(jiān)決杜絕學(xué)前班、一年級(jí)混合編班。
四、大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)
要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素，抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù)，做到處處皆教育、時(shí)時(shí)抓細(xì)節(jié)。
根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》(冀教督[201x]9號(hào))文件精神和張家口市人民政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求，一年來(lái)，我們積極開(kāi)展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，做了大量的工作，成效顯著?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、主要做法和工作情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立了以教科局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)主管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組，制訂了督導(dǎo)工作計(jì)劃。
(二)工作開(kāi)展情況
1、日常工作
督導(dǎo)組對(duì)照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局201x年教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)目標(biāo)管理考核辦法》，深入全縣中小學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)匯報(bào)，實(shí)地察看，召開(kāi)班子會(huì)議，交換整改意見(jiàn)，參與相關(guān)活動(dòng)等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作。在督導(dǎo)過(guò)程中，重視學(xué)校過(guò)程性管理，堅(jiān)持以“指導(dǎo)為主，重在促進(jìn)”的原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，針對(duì)不同情況，提出不同的整改和指導(dǎo)性意見(jiàn);幫助學(xué)校分析優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，查找亮點(diǎn)、消除盲點(diǎn);督促學(xué)校落實(shí)階段性工作，并取得了效果。一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份，日常工作扎實(shí)有效。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校的基本情況，主要工作或特點(diǎn)，針對(duì)問(wèn)題梳理意見(jiàn)和建議以要點(diǎn)形式填寫(xiě)，對(duì)整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對(duì)海流圖小學(xué)校園面積小，硬化面積大的實(shí)際，學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個(gè)，種植了莊稼和花草。二是參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，在“導(dǎo)”上下功夫。如：師范路小學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)，張北四中七、八年級(jí)集體備課，大河小學(xué)、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動(dòng)。三是對(duì)學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作，目前，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬(wàn)“一墻、一景、二園”初具雛形。為實(shí)現(xiàn)校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合目標(biāo)，三次到郝家營(yíng)、大河、小二臺(tái)、饅頭營(yíng)、臺(tái)路溝、二臺(tái)等小學(xué)和二臺(tái)中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo);特別是大河小學(xué)在“三化”過(guò)程中師生動(dòng)手種植品種全，精細(xì)化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營(yíng)中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作，饅頭營(yíng)中心小學(xué)行動(dòng)早、動(dòng)作快，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi)，幼兒園人數(shù)突破百名;兩面井中心園，學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見(jiàn)留在原小學(xué)，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用，督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通、學(xué)生健康等方面存在隱患，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬(wàn)元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué)、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對(duì)部分學(xué)校的不足，建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，并召開(kāi)小型學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺(tái)中心小學(xué)參觀宿舍管理，臺(tái)路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化，饅頭營(yíng)中心小學(xué)到郝家營(yíng)中心小學(xué)和小二臺(tái)中心小學(xué)參觀校園硬化。
2、加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)
建立“一線工作機(jī)制”，實(shí)行干部包校;以督導(dǎo)股牽頭，組織全縣校長(zhǎng)、部分教師93人對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查，提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái);組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展了“干部下基層、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。通過(guò)以上舉措加強(qiáng)了過(guò)程考核，使校長(zhǎng)感受到實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、主動(dòng)。
3、年終綜合督導(dǎo)評(píng)估工作
成立了以副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的三個(gè)督導(dǎo)評(píng)估工作小組，從201x年12月上旬開(kāi)始同時(shí)對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估，歷時(shí)半個(gè)多月。各小組根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校，深入學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展工作。按照201x年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)目標(biāo)管理考核辦法》，對(duì)全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學(xué)、2所幼兒園、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、走訪師生，召開(kāi)座談會(huì)、查看教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評(píng)估和督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題與不足。通過(guò)這一輪的督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步了解了全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校工作中的成績(jī)和不足。
二、存在問(wèn)題和建議
1、在辦學(xué)條件上，基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務(wù)就是加強(qiáng)內(nèi)涵、提升水平。
2、在辦學(xué)理念上，認(rèn)同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠，要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo)，積極開(kāi)展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)理論研究和實(shí)踐探索。將評(píng)價(jià)改革納入縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、學(xué)校要按“精心、精細(xì)、精致、精彩”的要求，謀化并實(shí)施各項(xiàng)管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型”的校長(zhǎng)隊(duì)伍。
4、中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作。
5、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路，創(chuàng)新理念，提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。
6、學(xué)校應(yīng)搭建教師強(qiáng)身健體平臺(tái)，把教師體育活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇七
一年來(lái)，我校始終秉承“以德立校，以人為本，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)高效課堂，教育教學(xué)取得了一定成果。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，較圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校落實(shí)教學(xué)管理工作自查情況匯報(bào)如下：
1.始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。以黨的十九大精神為指導(dǎo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以德立校，以人為本，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，堅(jiān)持以法治校，以法治教。
2.辦學(xué)目標(biāo)明確，思想清晰，保障措施有力；適時(shí)修改學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實(shí)施計(jì)劃。
3.積極推進(jìn)教育公平，建立正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制；關(guān)愛(ài)困難學(xué)生和父母離異學(xué)生，建立了留守學(xué)生檔案，通過(guò)多渠道積極爭(zhēng)取資金對(duì)特殊群體學(xué)生予以資助；努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4.堅(jiān)持適齡兒童就近按時(shí)入學(xué)原則，制定了控輟保學(xué)方案，輟學(xué)率控制在要求范圍內(nèi)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展護(hù)航
1．領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各處室抓落實(shí)，相關(guān)人員勤督查。每年召開(kāi)一次教代會(huì)，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，解決了師生的實(shí)際困難，得到廣大師生的好評(píng)。
2．領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；班子成員對(duì)所分管的工作業(yè)務(wù)較精通，能認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)到位，工作成效顯著；掌握現(xiàn)代教育理論，能運(yùn)用現(xiàn)代管理機(jī)制和手段進(jìn)行管理。適時(shí)修改相關(guān)制度，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性和主動(dòng)性。
（二）制度不斷健全，管理日趨規(guī)范
針對(duì)管理中及教育教學(xué)中的不足，我們進(jìn)一步補(bǔ)充、完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依，有章必依；教育教學(xué)設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全，制度上墻，專(zhuān)人管理，賬物相符，保管妥善，各類(lèi)部室按時(shí)開(kāi)放，利用率高；后勤工作人員服務(wù)水平不斷提高，師生滿意率高；檔案有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，記載翔實(shí)，資料齊全，管理規(guī)范。
（三）抓常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益
一年來(lái)，我校繼續(xù)抓好課堂教學(xué)這一主線，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證地方課程和足球課程的落實(shí)。教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)，課程表編排合理，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。認(rèn)真落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后教、立即落實(shí)”的新課改模式，繼續(xù)鞏固集體備課成果，形成了同課教案，不同構(gòu)思、集體智慧、個(gè)性化應(yīng)用的模式。同時(shí)，我校鼓勵(lì)中年教師手寫(xiě)教案，要求年輕教師手寫(xiě)教案。
為將常規(guī)教育教學(xué)工作落實(shí)到位，學(xué)校成立了包年級(jí)督查指導(dǎo)小組，具體分年級(jí)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，對(duì)教師的教案和作業(yè)批改、學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、基本功作業(yè)等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的教學(xué)、科研工作扎實(shí)開(kāi)展，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。
（四）深入開(kāi)展課堂大練兵活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范課堂教學(xué)
為了推動(dòng)我校教研活動(dòng)的開(kāi)展，形成以老帶新、相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互促進(jìn)的教學(xué)氛圍，教務(wù)處通過(guò)過(guò)關(guān)課、示范課、同課異構(gòu)、教師評(píng)、說(shuō)課技能訓(xùn)練、課件制作等教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)。一是抓實(shí)新老師匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課，推送教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽。二是狠抓薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。
（五）開(kāi)展了多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)和比賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。主要學(xué)科比賽、“六·一”慶祝活動(dòng)、法制教育、安全演練等方面。
（一）教育管理
1.黨建工作
學(xué)校有意識(shí)形態(tài)和宗教工作方案和臺(tái)賬；無(wú)獨(dú)立支部；明確校長(zhǎng)直管少先隊(duì)工作，學(xué)校組織每學(xué)期專(zhuān)題研究1次少先隊(duì)工作；將少先隊(duì)納入學(xué)校黨務(wù)干部培訓(xùn)課程，將學(xué)校少先隊(duì)工作納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容；黨員教師積極參加“三會(huì)一課”和組織生活會(huì)，按時(shí)繳納黨費(fèi)；黨員教師“銅仁組工”線上合格，在職黨員“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”和“黨史”學(xué)習(xí)參與率達(dá)100%以上，完成“青年大學(xué)習(xí)”指標(biāo)任務(wù)。
2.項(xiàng)目管理
山口坳小學(xué)無(wú)項(xiàng)目工程
3.教育資助
資助工作資料規(guī)范裝檔；做到“應(yīng)助盡助”；資助資金發(fā)放及時(shí)，無(wú)克扣截留資助金現(xiàn)象。
4.普及程度
各種數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)；完成學(xué)籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集。
5.黨風(fēng)廉政
研究制定年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)；每半年召開(kāi)一次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議；開(kāi)辟黨風(fēng)廉政宣傳專(zhuān)欄和制作永久性黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ);落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、管好班子帶好隊(duì)伍，完善決策機(jī)制；層層簽訂年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，按照分工分管督促抓好落實(shí)工作規(guī)范校務(wù)和財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)處室廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查治理；制定廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，重視黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳報(bào)道；認(rèn)真開(kāi)展“一案一整改”教育；開(kāi)展行業(yè)不正之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理，重點(diǎn)開(kāi)展違規(guī)征訂教輔材料、教育亂收費(fèi)、教師違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課及寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助評(píng)審、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐資金使用專(zhuān)項(xiàng)整治；開(kāi)展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學(xué)宴”專(zhuān)項(xiàng)整治，組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書(shū)，全面落實(shí)婚嫁酒事前申報(bào)、喪事酒事后備案制度；組織簽訂師德承諾書(shū)，對(duì)照《師德考核方案》加強(qiáng)教師師德考核；開(kāi)展教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、上下班考勤紀(jì)律及違反《禁酒令》的監(jiān)督檢查。
6.辦學(xué)行為
有學(xué)校“十四五”規(guī)劃及各類(lèi)年度工作計(jì)劃，注重章程和制度建設(shè)；開(kāi)齊開(kāi)足課程及課時(shí)，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，嚴(yán)禁將非基礎(chǔ)學(xué)科課程課時(shí)上為基礎(chǔ)學(xué)科，“五育”并舉工作落實(shí)好，體育、美育、勞動(dòng)教育效果明顯，學(xué)校認(rèn)真對(duì)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)工作；落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)90%以上；按省廳規(guī)定安排學(xué)生作息時(shí)間，保障學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)；學(xué)生進(jìn)校時(shí)間不早于省規(guī)定時(shí)間；學(xué)校無(wú)開(kāi)除和變相開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，正確運(yùn)用教育懲戒和手機(jī)管理規(guī)定；強(qiáng)化思政教育，開(kāi)展有理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識(shí)、法律法規(guī)等教育，注重開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言、生活、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣好；義務(wù)教育實(shí)行均衡編班，義務(wù)教育學(xué)校無(wú)重點(diǎn)班，學(xué)校不存在大班額及超大班額情況；關(guān)愛(ài)留守兒童及特殊群體兒童工作，工作開(kāi)展正常，檔案規(guī)范。
7.食堂管理
學(xué)校每月召開(kāi)食堂管理工作會(huì)議，研究解決食堂存在問(wèn)題。營(yíng)養(yǎng)餐賬務(wù)登記規(guī)范，每月公示食堂資金使用情況；食品原料分類(lèi)存放，生熟食分開(kāi)存放，無(wú)過(guò)期和變質(zhì)食品；餐具清潔，按規(guī)定嚴(yán)格消毒，擺放規(guī)范有序；堅(jiān)持索票、索證，桶裝水、大宗食品有合格的檢驗(yàn)報(bào)告單；食堂有食品經(jīng)營(yíng)許可證，有食品安全應(yīng)急預(yù)案；食堂各廳、地面、墻角干凈，無(wú)油漬、無(wú)鼠糞尿、無(wú)蟑螂等；工人著裝統(tǒng)一、整潔，勤洗手、洗臉、剪指甲，無(wú)不良衛(wèi)生習(xí)慣，不佩戴首飾上崗；食堂工人持健康證上崗，定期組織工人進(jìn)行食品安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；堅(jiān)持教師陪餐制度，教師就餐據(jù)實(shí)交費(fèi)，按時(shí)繳費(fèi)；有營(yíng)養(yǎng)健康、食品安全知識(shí)宣傳專(zhuān)欄；定期開(kāi)展“節(jié)約糧食、堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)”活動(dòng)。
8.安全維穩(wěn)
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)工作會(huì)議，研判、部署學(xué)校安全穩(wěn)定工作，落實(shí)兼職安全管理干部；預(yù)防宗教非法滲透校園；一年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。
9.招生工作
實(shí)行免試就近入學(xué)，小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。
10.教育督導(dǎo)
積極支持配合責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校視導(dǎo)工作；責(zé)任督學(xué)崗位牌上墻規(guī)范。
11.干部檔案管理
按規(guī)定建設(shè)干部人事檔案副本；檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學(xué)歷學(xué)位材料、培訓(xùn)材料、職稱材料、反映個(gè)人科研學(xué)術(shù)水平材料、表彰材料，裝有工資材料、參加工作文件、轉(zhuǎn)正定級(jí)文件（特崗教師接轉(zhuǎn)文件）資料規(guī)范齊全。
12.教師隊(duì)伍
出臺(tái)有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》，嚴(yán)格執(zhí)行教師考核管理。學(xué)校干部配備結(jié)構(gòu)合理;學(xué)校有教師培訓(xùn)安排計(jì)劃，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，足額保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化工作，出臺(tái)《師德師風(fēng)考核方案》，組織開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》學(xué)習(xí)教育；有師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃、會(huì)議記錄和工作總結(jié)；強(qiáng)化師德考核，實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘師德考核“一票否決”制；學(xué)校制定有“四有”好老師建設(shè)方案，推進(jìn)效果好。有針對(duì)教師在工作、學(xué)習(xí)、生活、行為、語(yǔ)言、禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的有關(guān)制度和具體要求，教師行為習(xí)慣好、精神狀態(tài)佳；根據(jù)各級(jí)主管部門(mén)文件精神，及時(shí)、足額上報(bào)參培教師；跟蹤教師參培情況；安排教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先報(bào)銷(xiāo)教師培訓(xùn)差旅費(fèi)；建立教師繼續(xù)教育檔案，督促教師主動(dòng)參培，確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百；積極開(kāi)展骨干教師培育和評(píng)審工作，無(wú)縣級(jí)以上骨干教師。
13.教育宣傳
14.工會(huì)工作
組織機(jī)構(gòu)健全，工作有力，按時(shí)召開(kāi)教代會(huì)；民主管理、及時(shí)校務(wù)公開(kāi)；積極開(kāi)展關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工、關(guān)心下一代工作，注重留守兒童之家建設(shè)，對(duì)貧困孩子肖程諾、李欣妍、李浩銘、劉晨曦、劉金雨進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)因?yàn)?zāi)因病困難教職工向祖煌進(jìn)行慰問(wèn)。
15.義教均衡
對(duì)照優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估摸清底數(shù)，有推進(jìn)計(jì)劃；認(rèn)真參與國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并圓滿完成各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)任務(wù)。
（二）特色辦學(xué)
16.校園建設(shè)
校園內(nèi)顯目位置張貼有《教育方針》《中小學(xué)生守則》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等內(nèi)容，有體現(xiàn)學(xué)校先進(jìn)發(fā)展理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生都能了解其涵義；文明衛(wèi)生綠色校園建設(shè)：有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設(shè)規(guī)劃方案，校園綠化美化好，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣好。有學(xué)校校園文化建設(shè)方案，校園文化建設(shè)考核達(dá)合格以上等次，氛圍濃厚，感染力強(qiáng)；“四無(wú)”校園創(chuàng)建：有創(chuàng)建方案和具體實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)建效果好；“三節(jié)”“三愛(ài)”教育：學(xué)校有（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）教育方案和實(shí)施細(xì)則。
（三）教學(xué)工作
17.教學(xué)管理
（1）教學(xué)常規(guī)
學(xué)校制定有教師教學(xué)常規(guī)工作考核和師生同考評(píng)價(jià)機(jī)制；不定期對(duì)教師教學(xué)工作完成情況和業(yè)務(wù)提升進(jìn)行督導(dǎo)考核；學(xué)校有較為先進(jìn)切合實(shí)際的課堂教學(xué)改革方案；無(wú)縣級(jí)以上的教研課題；經(jīng)常開(kāi)展公開(kāi)課、示范課教學(xué)和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；無(wú)教研室到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)綜合評(píng)分。
（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)
圖書(shū)工作落實(shí)常態(tài)化借閱管理，借閱率達(dá)標(biāo)；實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，帳、卡、物相符；按實(shí)驗(yàn)課程要求上好實(shí)驗(yàn)課，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%。
（3）信息化建設(shè)
班班通設(shè)備均有網(wǎng)絡(luò)，班班通使用率達(dá)100%，及時(shí)維護(hù)維修，確保正常使用；師生“人人通空間”開(kāi)通率達(dá)100%，每師至少完成上傳3個(gè)以上優(yōu)質(zhì)資源；在國(guó)家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個(gè)季度的填報(bào)工作，填報(bào)數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確。在國(guó)家教育移動(dòng)應(yīng)用程序備案系統(tǒng)完成學(xué)校使用的教育移動(dòng)應(yīng)用程序（app）備案工作；完成微課活動(dòng)上傳任務(wù)數(shù)。
18、教學(xué)質(zhì)量
1-5年級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升；6年級(jí)終端測(cè)評(píng)超額完成指標(biāo)任務(wù)。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)與成就
1、接受石阡縣社會(huì)投資有限公司捐資助學(xué)共計(jì)金額3萬(wàn)元。
3、本年度學(xué)校開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)共計(jì)107次。
總之，本年度以來(lái)，我校校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育教學(xué)工作成效顯著。在今后的工作中，我們將改進(jìn)不足，求實(shí)創(chuàng)新，力爭(zhēng)在今后取得更大的成績(jī)，為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇八
美麗的山東煙臺(tái)，難忘的8月，我們一行四人受學(xué)院委派，參加了由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)組織的“全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)督導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展及能力建設(shè)高級(jí)研修班”第二期的培訓(xùn)班。作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)，有幸參加了這次教育督導(dǎo)培訓(xùn)班。4天的培訓(xùn)，組織周密，安排緊湊，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)由華東師范大學(xué)教育學(xué)部博士童康副教授、青島市工貿(mào)職業(yè)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)全國(guó)優(yōu)秀教師高級(jí)講師于萬(wàn)成主講。通過(guò)這次培訓(xùn)不僅開(kāi)拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。
自從參與我院院內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作以來(lái)，我一直存在不少困惑，通過(guò)參加此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，使我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。通過(guò)聆聽(tīng)這些專(zhuān)家們的講座和經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我對(duì)督導(dǎo)這一工作有了新的認(rèn)識(shí)，，深刻地領(lǐng)悟到作為一名督導(dǎo)所應(yīng)具備的理念及基本的素質(zhì)、使命和能力;從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負(fù)的責(zé)任，以及自身所面臨的危機(jī)。
在培訓(xùn)班期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)了教學(xué)評(píng)估和教學(xué)督導(dǎo)的理論與務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)拓展了自己的知識(shí)面，開(kāi)闊了眼界;而且與參加研修的其他職業(yè)技術(shù)院校的培訓(xùn)人員進(jìn)行了的廣泛交流和深入探討，汲取了他們?cè)谛?nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)理論，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)院確定辦學(xué)方向的必要手段，是改進(jìn)工作的重要途徑教育評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)院教學(xué)工作和教師課堂教學(xué)活動(dòng)的狀態(tài)與水平的評(píng)價(jià)。根據(jù)目的和標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)與合理的態(tài)度與方法，對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)活動(dòng)的條件、過(guò)程與績(jī)效，進(jìn)行檢查、診斷或鑒定;它具有診斷作用、激勵(lì)作用、調(diào)節(jié)作用、教學(xué)作用。
2、教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的重要保障
教學(xué)督導(dǎo)是指由教學(xué)督導(dǎo)組織及其人員依據(jù)黨和國(guó)家的教育方針政策，學(xué)校的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，對(duì)本校內(nèi)部的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督、診斷評(píng)價(jià)、指導(dǎo)幫助、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的工作;是學(xué)校自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)和自我完善過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量的重要保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院既定的教學(xué)質(zhì)量規(guī)格和要求，完善的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系的質(zhì)量保障體系的重要保證。通過(guò)建立學(xué)籍管理、課程教學(xué)管理、教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度、專(zhuān)業(yè)帶頭人評(píng)選辦法、教學(xué)常規(guī)管理以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)等教學(xué)管理制度系統(tǒng)來(lái)保證教學(xué)的有效實(shí)施。
教學(xué)督導(dǎo)的意義在于：增強(qiáng)全校依法辦學(xué)的意識(shí)，樹(shù)立正確的教學(xué)思想;可以保證教學(xué)的中心地位，調(diào)動(dòng)各方積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);健全教學(xué)管理運(yùn)行系統(tǒng)，及時(shí)獲得反饋信息，加深對(duì)教育規(guī)律認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。
教學(xué)督導(dǎo)的任務(wù)：監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)。教學(xué)督導(dǎo)的原則：方向性、科學(xué)性、民主性、發(fā)揮集體作用、合作性、促進(jìn)性。教學(xué)督導(dǎo)的一般程序：計(jì)劃、實(shí)施、結(jié)果的解釋與利用。
校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)、教學(xué)管理督導(dǎo)、教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、教學(xué)效果與績(jī)效督導(dǎo)五個(gè)基本內(nèi)容：
(1)教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)：即對(duì)學(xué)校在人、財(cái)、物等方面的督導(dǎo)。
(2)教學(xué)管理督導(dǎo)：即對(duì)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)管理、指揮管理、運(yùn)行管理和秩序管理等方面的督導(dǎo)。
(3)教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)：即對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實(shí)踐性教學(xué)等方面的督導(dǎo)。
(4)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)：即對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及其他等方面的督導(dǎo)。
(5)教學(xué)效果與績(jī)效督導(dǎo)：包括同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教、錄像資料評(píng)審等。
校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)兩個(gè)方法：
(1)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作及教學(xué)改革工作情況，對(duì)于比較重大或較有普遍意義的間題，可進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地立專(zhuān)題督導(dǎo)。
(2)教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)：主要是通過(guò)調(diào)查研究、深入了解本校教學(xué)工作狀況，正確評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，積極提出改進(jìn)建議。可通過(guò)隨堂聽(tīng)課，到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地觀察實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)組織實(shí)施情況，旁聽(tīng)學(xué)生畢業(yè)答辯，與有關(guān)教師、學(xué)生交談，查閱有關(guān)資料，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng)、生活狀況等方式，從而細(xì)致地掌握教師備課情況，理論、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量效果，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、能力形成、思想品德、健康狀況等。
(1)建全的教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)制度。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實(shí)踐性教學(xué)等進(jìn)行全方位的督導(dǎo)。
(3)完善教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)督導(dǎo)制度與辦法，構(gòu)建科學(xué)的教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇九
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持推行并實(shí)施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)，始終以德育為首，教學(xué)為中心，全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖焙汀坝布惫芾?。在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得一定成績(jī)，辦學(xué)特色初具框架。我校認(rèn)真對(duì)照《素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真采集、整理各類(lèi)資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
1、辦學(xué)思想：
近年來(lái)，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，組織教師收聽(tīng)收看教育專(zhuān)家報(bào)告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂(lè)”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們紿終堅(jiān)持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來(lái)的社會(huì)中各得其所。學(xué)校制定了《20xx—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
2、班子建設(shè)
我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹(shù)形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長(zhǎng)的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們?cè)谛聦W(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際情況，依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長(zhǎng)，避人之短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，尊重包容，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說(shuō)外行話，說(shuō)話使人服，具有號(hào)召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個(gè)班子成員都上教學(xué)第一線代課，組織指導(dǎo)教研、教改工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識(shí)，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。
3、依法辦學(xué)
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。堅(jiān)持糾正以考試成績(jī)和升學(xué)率為重要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教師，造成教師心理壓力過(guò)重的做法，無(wú)亂收費(fèi)、亂辦證、亂補(bǔ)課、亂排名、亂分班現(xiàn)象。建立了控輟保學(xué)責(zé)任制，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
1、思想政治工作
學(xué)校每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后集中時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想作用，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識(shí)，開(kāi)拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚恼螌W(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。組織開(kāi)展了教師師德承諾活動(dòng)，樹(shù)立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。
2、學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。在教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實(shí)行師德考核一票否決，把它與獎(jiǎng)懲、職稱晉升掛鉤。對(duì)個(gè)別違反師德規(guī)范的教師采取個(gè)別交談，幫助教育，曉之以理，動(dòng)之以情，有力促進(jìn)全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表，講業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。
1、課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃，開(kāi)足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證，活動(dòng)正常開(kāi)展，學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，重視過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。
2、德育工作
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實(shí)處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國(guó)旗”，在國(guó)旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開(kāi)展創(chuàng)“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦法律知識(shí)講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。上好班會(huì)課。特別是主題班會(huì)、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。
學(xué)校始終把德育放在首位，德育機(jī)構(gòu)健全，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展了“慶國(guó)慶歌詠比賽”、“六一文藝匯演”、紅領(lǐng)巾廣播站等，推行“在社會(huì)做個(gè)好公民、在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報(bào)等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校熱情。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎(jiǎng)懲有記載。兩年來(lái)無(wú)出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)90%以上。
3、智育工作
（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高
實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實(shí)施意見(jiàn)》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個(gè)教師才根據(jù)集體備課的要求寫(xiě)出個(gè)人備課教案?！督虒W(xué)流程管理實(shí)施意見(jiàn)》的出臺(tái)對(duì)于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營(yíng)造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對(duì)學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程管理”的思路，下定決心要改變?cè)诮虒W(xué)管理上重結(jié)果、輕過(guò)程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個(gè)教學(xué)全過(guò)程，并由教研組長(zhǎng)組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組，對(duì)全校教師的教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報(bào)校長(zhǎng)，對(duì)部分存在個(gè)別問(wèn)題的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評(píng)方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障，評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問(wèn)題；另外，還有教案的編寫(xiě)、聽(tīng)課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。
（2）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績(jī)是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在實(shí)施素質(zhì)教育與家長(zhǎng)、社會(huì)追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動(dòng)教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問(wèn)題。忽視分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)是不現(xiàn)實(shí)的，把分?jǐn)?shù)看得至高無(wú)上也是不對(duì)的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(zhǎng)放心”應(yīng)該是每個(gè)教師的天職。
努力促教研教改工作上一個(gè)新水平。除了聽(tīng)、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對(duì)性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進(jìn)教師成熟、成長(zhǎng)。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。三是要加大對(duì)教研工作、學(xué)籍管理的評(píng)估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施。
學(xué)校班子成員組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時(shí)間照顧，經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來(lái)了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長(zhǎng)提問(wèn)題了，校園活躍了，我們隨時(shí)都可以聽(tīng)到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長(zhǎng)了，原來(lái)內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了，教研工作也步入規(guī)范化，做到“五定”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、目標(biāo)）。
(3)注重“減負(fù)”工作，對(duì)學(xué)生的要求實(shí)行“尊重差異，區(qū)別要求”，對(duì)同一班級(jí)內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級(jí)中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的目標(biāo)要求：
(1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，使之以學(xué)為樂(lè)，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式，采用形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵(lì)。
4、體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，開(kāi)足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績(jī)及格率達(dá)98%以上。定期開(kāi)展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，定期進(jìn)行體育測(cè)試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、藍(lán)球興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上。
5、美育工作
課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類(lèi)人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛(ài)美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè)課，有大專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：開(kāi)展元旦師生書(shū)畫(huà)展，文藝晚會(huì)，“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國(guó)慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專(zhuān)題講座，提高學(xué)生的審美能力。
6、常規(guī)管理
學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。各部門(mén)職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期日例會(huì)，交流一周工作，互通有無(wú)，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評(píng)方案（試行）》，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開(kāi)，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，與職稱評(píng)聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級(jí)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書(shū)檔案，分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
1、普及程度
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實(shí)，杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過(guò)分流，分類(lèi)教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。
2、學(xué)生素質(zhì)
我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛(ài)校，勤奮誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，人人會(huì)唱國(guó)歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，實(shí)踐操作考查合格率達(dá)98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，通過(guò)舉辦一些文藝活動(dòng)，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛(ài)美的情趣，能做到儀表、語(yǔ)言、行為美，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。音樂(lè)、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，親自體驗(yàn)過(guò)“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動(dòng)。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動(dòng)技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)具體的勞動(dòng)。勞技課合格率達(dá)95%以上；重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)，組織開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績(jī)。
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒(méi)有語(yǔ)音室、電子備課室等電教設(shè)備及場(chǎng)所。
3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還很一般
4、教育科研力量不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。
主要措施
1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
2、加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。
3、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十
20xx年以來(lái)，我委及政法各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)“糾正執(zhí)法問(wèn)題，促進(jìn)公正執(zhí)法”專(zhuān)題教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新舉措，完善制度，積極開(kāi)展政法干警業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)教育活動(dòng)，我區(qū)政法干警執(zhí)法水平進(jìn)一步提高，執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)法問(wèn)題明顯減少，涉法涉訴信訪量有了明顯下降，但由于歷史遺留等多種因素，執(zhí)法工作仍不盡完善，尚有許多應(yīng)當(dāng)改進(jìn)之處，現(xiàn)將我區(qū)自查工作報(bào)告如下：
（一）執(zhí)法工作存在的問(wèn)題
從對(duì)我區(qū)實(shí)際的情形分析來(lái)看，目前我區(qū)在整體執(zhí)法活動(dòng)中還存在諸多的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別政法干警執(zhí)法辦案不規(guī)范，存在保而不偵的問(wèn)題。如：xx年8月22日，原xx分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案，xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對(duì)陳某變更強(qiáng)制措施為取保候?qū)?，但陳某被取保候?qū)徍笪蠢^續(xù)開(kāi)展偵查工作。
2、個(gè)別政法干警對(duì)工作要求不高，疲于應(yīng)付，辦案質(zhì)量較差。如：執(zhí)法執(zhí)紀(jì)民警在對(duì)xxx派出所民警牛某、李某xx年6月6日辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評(píng)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該案存在告知筆錄未填寫(xiě)告知人、記錄人姓名，復(fù)印材料未注明出處，筆錄末頁(yè)未簽署辦案民警姓名等問(wèn)題。
3、個(gè)別政法部門(mén)監(jiān)督力量薄弱，工作疲于應(yīng)付，存在監(jiān)督不到位的情況。例如：xx年11月15日警務(wù)機(jī)制改革后，各派出所不再單設(shè)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等部門(mén)，而是由市局派駐各派出所2名負(fù)責(zé)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等工作的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督民警，由于人員少，多頭管理，導(dǎo)致執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作疲于應(yīng)付，難免出現(xiàn)監(jiān)督“盲區(qū)”。
4、部分政法部門(mén)立案、采取強(qiáng)制措施不及時(shí)等不作為情況仍然存在。例如：xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案，應(yīng)當(dāng)逮捕而未逮捕；在辦理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人沒(méi)有羈押，導(dǎo)致案件無(wú)法起訴。
5、政法委對(duì)政法各部門(mén)的的執(zhí)法監(jiān)督效果不理想。政法委執(zhí)法監(jiān)督方式一貫來(lái)主要是被動(dòng)式地處理來(lái)信來(lái)訪、督辦案件和執(zhí)法檢查等，啟動(dòng)監(jiān)督少；協(xié)調(diào)案件多，指導(dǎo)督辦少；事后監(jiān)督多，過(guò)程監(jiān)督少；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示監(jiān)督多，根據(jù)既定規(guī)則主動(dòng)啟動(dòng)監(jiān)督少等現(xiàn)象。經(jīng)常疲于應(yīng)付處理涉法上訪個(gè)案，普遍擔(dān)當(dāng)“消防員”的角色。
1、執(zhí)法主體方面。
（1）部分干警執(zhí)法素質(zhì)不高，執(zhí)法隊(duì)伍中有一定數(shù)量的執(zhí)法干警不學(xué)法、不懂法、憑感覺(jué)執(zhí)法辦案，頭腦中缺乏程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、時(shí)效意識(shí)、人權(quán)意識(shí)、從群眾反映強(qiáng)烈的一些信訪案件，一部分案件在辦理初始，就由于違反程序不及時(shí)收集證據(jù)，導(dǎo)致案件事實(shí)不清，甚至辦成難案死案，造成群眾不斷上訪。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案，由于辦案民警工作不認(rèn)真，未制作現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄，導(dǎo)致xx年9月1日該案終審判決后，xx的胞姐xx多次進(jìn)京赴省上訪。xx年9月經(jīng)省委政法委對(duì)該案評(píng)查后認(rèn)定，xx派出所民警張某等辦案人員存在現(xiàn)場(chǎng)勘查不認(rèn)真，未制作勘查筆錄和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照、錄像，未對(duì)現(xiàn)場(chǎng)血跡進(jìn)行提取等問(wèn)題。
（2）是執(zhí)法為民態(tài)度不端正。主要是對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)涉及群眾利益的事情采取等、拖、哄的做法不及時(shí)處理。
2、涉法涉訴上訪人方面。
（1）上訪人對(duì)法律和道德的認(rèn)識(shí)存在偏差。一些上訪人對(duì)法律道德區(qū)別認(rèn)識(shí)模糊，認(rèn)為有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范疇的問(wèn)題弄成法律范疇的問(wèn)題。
（2）上訪人員的心理因素。部分上訪人心里偏執(zhí)，以自己為中心，難以交流。上訪人xxx稱其兒子因受到環(huán)境污染而導(dǎo)致腦癱，而xxx又找不到相關(guān)切實(shí)的證據(jù)證明，而政法系統(tǒng)本著幫扶就弱的原則對(duì)xxx開(kāi)展進(jìn)行救助了4萬(wàn)元，并寫(xiě)出了息訴罷訪保證書(shū)。后xxx又反悔再次提出賠償要求，多次進(jìn)行纏訪、鬧訪，政法系統(tǒng)為此舉行了多次調(diào)解，多次做工作，王仍不滿意。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十一
第一督導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：
第二督導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：
第三督導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：
1.傳達(dá)中央、省委、市委和縣委有關(guān)精神和工作要求，督促指導(dǎo)抓好落實(shí)。
2.掌握各支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，督促指導(dǎo)支部認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，取得實(shí)際效果。
3.落實(shí)分類(lèi)指導(dǎo)要求，督促指導(dǎo)各支部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，防止上下一般粗，防止形式主義。
4.認(rèn)真總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的工作經(jīng)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，督促指導(dǎo)解決存在的問(wèn)題。
5.每月將督查情況向“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)督促指導(dǎo)工作情況，提出意見(jiàn)建議。
6.指導(dǎo)各支部召開(kāi)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題研討會(huì)并開(kāi)展質(zhì)量評(píng)估工作。
7.指導(dǎo)各支部召開(kāi)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題組織生活會(huì)。
各督導(dǎo)組根據(jù)鎮(zhèn)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組制定的`《穩(wěn)坪鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案》和指導(dǎo)組制定的每月工作要點(diǎn)，采取集中督導(dǎo)和暗訪督查相結(jié)合的方式，原則上每個(gè)月督導(dǎo)1次，具體由督查組統(tǒng)籌安排。各督導(dǎo)組要認(rèn)真負(fù)責(zé)，真督實(shí)導(dǎo)，并形成督查情況匯報(bào)材料報(bào)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十二
曹江鎮(zhèn)地處高州市中部，總面積125平方公里，人口65000人，全鎮(zhèn)23個(gè)村委會(huì)和1個(gè)居委會(huì)?，F(xiàn)有中小學(xué)校26所，學(xué)生總數(shù)為14275人，教職工531人。其中小學(xué)23所，學(xué)生9972人；初中3所，學(xué)生4303人。
1995年初，我鎮(zhèn)“普九”經(jīng)省、市人民政府驗(yàn)收后，“兩基”工作繼續(xù)鞏固和發(fā)展，20xx年小學(xué)入學(xué)率為100%，初中入學(xué)率為98.8%，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率：小學(xué)為零，初中輟學(xué)率為1.2%；畢業(yè)率：小學(xué)100%，初中100%；15周歲人口初等教育完成率為100%，17周歲人口初中教育完成率為98%，15周歲人口文盲率為零。
我鎮(zhèn)師資水平不斷提高，每年增加的教師達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，初中教師學(xué)歷達(dá)率為98.3%。
20xx年，我鎮(zhèn)“普九”進(jìn)一步鞏固，中小學(xué)更加均衡發(fā)展，老區(qū)小學(xué)改革卓有成效，優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例有較大提高。去年以來(lái)我鎮(zhèn)完成8所學(xué)校（其中老區(qū)學(xué)校3所）的“改薄”任務(wù)，投入資金583萬(wàn)元，新建教學(xué)樓7幢，建筑面積14700m2，裝修爛尾樓1幢3500m2，鎮(zhèn)政府投入108萬(wàn)元，爭(zhēng)取上級(jí)撥款120萬(wàn)元，發(fā)動(dòng)個(gè)人捐資420萬(wàn)元。同時(shí)全鎮(zhèn)中、小學(xué)的圖書(shū)和設(shè)備得到進(jìn)一步完善，大大地增強(qiáng)了我鎮(zhèn)辦學(xué)綜合實(shí)力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）落實(shí)政府行為，鞏固“普九”成果
我鎮(zhèn)鞏固“普九”成果的主要困難和問(wèn)題有兩個(gè)方面：一是初中學(xué)位不足；二是學(xué)校建設(shè)資金缺口大。為了解決初中學(xué)位不足的問(wèn)題，20xx年初，我鎮(zhèn)按市政府精神，采取了“學(xué)校還本，政府付息”的辦法，貸款200多萬(wàn)元支持中學(xué)校舍建設(shè)。這項(xiàng)工程，在市政府及鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌下，由各中學(xué)具體組織實(shí)施。到20xx底止，全鎮(zhèn)3所中學(xué)都實(shí)施了校舍擴(kuò)建工程，總建筑面積達(dá)到9500m2。這項(xiàng)工程的實(shí)施初步緩解了我鎮(zhèn)初中學(xué)位不足的問(wèn)題。
為了切實(shí)抓好初中在校生的流失，我們采取教育、行政、經(jīng)濟(jì)、法律等措施，依靠政府、學(xué)校家長(zhǎng)和社會(huì)齊抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通過(guò)建立“普九”年審制度，每年檢查評(píng)估一次，政府要求教育主管部門(mén)，把中小學(xué)的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率作為制訂崗位責(zé)任制和年度考核的主要內(nèi)容。第二，通過(guò)政府有關(guān)職能部門(mén)嚴(yán)格把關(guān)，禁止未接受完九年義務(wù)教育的學(xué)生外出打工經(jīng)商。
發(fā)動(dòng)流失生回校，以政府名義通知家長(zhǎng)，限期送子女回校就讀，收到了顯著的效果。學(xué)校方面：教育局制定了一套初中畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)方案，各校的平均分、及格率、進(jìn)步率均按初中一年級(jí)入學(xué)人數(shù)計(jì)算，促使學(xué)校主動(dòng)做好防止學(xué)生流失工作。我鎮(zhèn)各中學(xué)也制定了一套行之有效的方法。將防止學(xué)生流失的工作與班主任、科任教師的考核、評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，分片包干、責(zé)任到人，促使班主任、科任教師主動(dòng)做好防止學(xué)生流失工作。家長(zhǎng)方面：通過(guò)大力宣傳《義務(wù)教育法》，使家長(zhǎng)明確其法律和義務(wù)，確保其子女接受完九年義務(wù)教育。社會(huì)方面：通過(guò)政府有關(guān)職能部門(mén)的社會(huì)力量加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁工廠、企業(yè)招收童工，有效地堵塞了義務(wù)教育階段的學(xué)生因到社會(huì)打工而輟學(xué)的違法行為。此外，我鎮(zhèn)還多方采取措施，確保困難家庭子女的流失。除了省的扶貧學(xué)生外，還建立了鎮(zhèn)、校二級(jí)扶貧助學(xué)制度，通過(guò)社會(huì)人士捐資、學(xué)校減免書(shū)雜費(fèi)等措施扶貧助學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年有221６名特困生享受了扶貧助學(xué)金，共186200元。
（二）繼續(xù)實(shí)施“改危”工程，促進(jìn)學(xué)校向等級(jí)學(xué)校發(fā)展
近年來(lái)，我鎮(zhèn)中小學(xué)發(fā)展較快，不少學(xué)校已創(chuàng)建為市一級(jí)學(xué)校。但也存在辦學(xué)條件較差的學(xué)校，特別是老區(qū)小學(xué)。比如，古柳坡小學(xué)、先覺(jué)小學(xué)、里村小學(xué)、培坑小學(xué)。從1997年開(kāi)始我市啟動(dòng)了“改薄”工程，到2002年，我鎮(zhèn)古柳坡、先覺(jué)兩所老區(qū)薄弱學(xué)校得到改造，20xx年，里村小學(xué)得到改造，還有林村、培坑正在改造建設(shè)。由于我鎮(zhèn)這項(xiàng)工作抓得實(shí)、抓得好，成效顯著，老區(qū)的危房得到較全面徹底的改造，學(xué)生及其家長(zhǎng)感到在沒(méi)有危房的學(xué)校讀書(shū)更安全了，更放心了。到目前止，我鎮(zhèn)中學(xué)有一所已創(chuàng)建為茂名市一級(jí)學(xué)校，有2所已創(chuàng)建為高州市一級(jí)學(xué)校。小學(xué)有2所茂名市一級(jí)學(xué)校，8所高州市一級(jí)學(xué)校。
（三）貫徹執(zhí)行“以縣為主”的管理體制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教師是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵，市委市政府歷來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作。每年教師節(jié)，市委市政府發(fā)出關(guān)于做好尊師重教工作的通知，要求各級(jí)黨政部門(mén)和社會(huì)各界大力開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我鎮(zhèn)每年召開(kāi)全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會(huì)，表彰一批尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人，表彰一批先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師。每年春節(jié)期間，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展慰問(wèn)教師活動(dòng)，熱情關(guān)心教師的工作和生活。師德是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，20xx年，我鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)，根據(jù)市教局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的決定》、《高州市教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法（試行）》和《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德考核的通知》等一系列文件，開(kāi)始實(shí)施師德量化考核管理制度。這個(gè)制度的制定和實(shí)施，強(qiáng)化了我鎮(zhèn)師德建設(shè)工作，大力褒揚(yáng)了師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人，也有力地鞭策了師德師風(fēng)的不良行為。
業(yè)務(wù)水平是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。按市教局精神，20xx年，我鎮(zhèn)繼續(xù)實(shí)施崗位培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、基本功大賽、名師工程、學(xué)科帶頭人等一系列管理辦法，有效地提高了我鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)水平。目前，我鎮(zhèn)具備了一支數(shù)量和質(zhì)量都基本達(dá)標(biāo)的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量名列全市前列。
20xx年，我鎮(zhèn)堅(jiān)決執(zhí)行中央關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育“以縣為主”體制改革的決定，撤消了鎮(zhèn)教辦和一批教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)一步完善了中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的聘任制度。
（四）規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理，確保教育投入
教育投入，是農(nóng)村基礎(chǔ)教育“保吃飯、保運(yùn)作、保發(fā)展”的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。依法征收和用好教育費(fèi)附加。20xx年上半年，我鎮(zhèn)繼續(xù)執(zhí)行征收教育費(fèi)附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。20xx年下半年，實(shí)行稅費(fèi)改革后，在安排上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的使用上，給了我鎮(zhèn)46萬(wàn)，基本達(dá)到了稅費(fèi)改革前的水平。為了更好地解決我鎮(zhèn)教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，我鎮(zhèn)積極廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界捐資辦學(xué)，做了大量工作，成績(jī)突出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全鎮(zhèn)捐助學(xué)校建設(shè)的資金共420萬(wàn)元，其中港商劉劍明先生熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)，為家鄉(xiāng)溪朗小學(xué)的建設(shè)捐資了80多萬(wàn)元；港商許智明先生為家鄉(xiāng)小學(xué)捐資20多萬(wàn)元；港商劉恒智先生捐資60多萬(wàn)元；熱心人士黃鵬先生為帥堂小學(xué)捐資100多萬(wàn)元。此外，我鎮(zhèn)中小學(xué)的師生能夠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神，為學(xué)校建設(shè)義務(wù)勞動(dòng)，做了大量力所能及的工作，利用節(jié)假日和空余時(shí)間，為學(xué)校值樹(shù)種花種草、粉刷墻壁、維修門(mén)窗等。大多數(shù)的學(xué)校還利用勤工儉學(xué)的效益，為學(xué)校建設(shè)增加投入，20xx年全鎮(zhèn)共計(jì)達(dá)30多萬(wàn)元。
20xx年，我鎮(zhèn)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。市財(cái)政局、教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)收支兩條線管理的通知》（高財(cái)綜[20xx]11號(hào)），對(duì)教育收費(fèi)支出的管理作了進(jìn)一步的明確規(guī)定。市教育局建立了鎮(zhèn)小學(xué)財(cái)務(wù)結(jié)算中心，委派了中心會(huì)計(jì)，對(duì)中心會(huì)計(jì)人員進(jìn)行了崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，采取了強(qiáng)有力的措施，堅(jiān)決制止有關(guān)部門(mén)向?qū)W校亂收費(fèi)、亂攤派，堅(jiān)決制止截留、挪用學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)決制止學(xué)校向?qū)W生擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，教師工資依時(shí)足額發(fā)放，在銀行開(kāi)設(shè)個(gè)人帳戶，落實(shí)醫(yī)療制度，特困教師補(bǔ)助制度和安居工程制度。20xx年，我鎮(zhèn)教育收費(fèi)支出管理總的來(lái)說(shuō)是規(guī)范的。
目前我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育存在的突出問(wèn)題是教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。全鎮(zhèn)“普九”、“改薄”欠債900多萬(wàn)元，其中中學(xué)欠債600多萬(wàn)元，小學(xué)欠債300萬(wàn)元。教育信息化工程進(jìn)展緩慢；開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)職師資缺口大；目前僅中心小學(xué)三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)后，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備欠缺較多；優(yōu)質(zhì)學(xué)位的比例與省市的要求還有較大差距；今后幾年初中新生比例繼續(xù)增大，校舍不足，學(xué)位不夠。
（一）重新修訂我鎮(zhèn)教育發(fā)展藍(lán)圖，保證教育持續(xù)發(fā)展。為了貫徹《決定》精神，落實(shí)創(chuàng)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)，發(fā)展我鎮(zhèn)教育優(yōu)勢(shì)，我們重新修訂教育改革和發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)素質(zhì)教育和普及高中教育，爭(zhēng)取在20xx年實(shí)現(xiàn)普及高中教育。
（二）加大力度抓好校園規(guī)劃和校園建設(shè)。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，做到學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，做到凈化、綠化、美化，達(dá)到一校一特色，一處一景點(diǎn)，我們爭(zhēng)取把外地經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做好整體規(guī)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)等級(jí)學(xué)校和美麗校園工作。
（三）抓好素質(zhì)教育，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
１、進(jìn)一步發(fā)揮曹江中學(xué)和中心小學(xué)教研基地的作用，努力提高全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平；
２、不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，全鎮(zhèn)推廣先進(jìn)教育教學(xué)方法，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)不斷創(chuàng)佳績(jī)；
３、努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)；
４、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和收支兩條線管理，確保教育轉(zhuǎn)移支付落實(shí)到位，進(jìn)一步完善中心會(huì)計(jì)制度，確保經(jīng)費(fèi)運(yùn)行正常。
總之，我們要一如既往，不折不扣地按照上級(jí)的要求，落實(shí)政府行為，做到依法行政、依法治校、依法治教，鞏固和發(fā)展“兩基”成果，為創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”而努力奮斗。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十三
按照縣委統(tǒng)一部署，縣委第五巡察組20xx年10月27日至12月17日對(duì)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行了常規(guī)巡察，并于20xx年1月28日向縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委反饋了巡察意見(jiàn)。對(duì)照3個(gè)方面問(wèn)題，縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委梳理出的11項(xiàng)整改任務(wù)，制定60條整改措施，逐項(xiàng)明確責(zé)任，現(xiàn)已全部整改完成。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將縣委巡察整改情況予以通報(bào)。
1.關(guān)于“意識(shí)形態(tài)工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題。一是制定《意識(shí)形態(tài)管理辦法》《意識(shí)形態(tài)責(zé)任追究辦法》，校黨委召開(kāi)2次專(zhuān)題會(huì)議研究意識(shí)形態(tài)工作；開(kāi)展常態(tài)化排查，建立意識(shí)形態(tài)工作排查臺(tái)賬5份。二是配齊思政課教師，班子成員帶頭為學(xué)生講思政課，參加教研活動(dòng)5次；舉行教師思政公開(kāi)課1次、教學(xué)比賽1次。學(xué)生堅(jiān)持每日觀看新聞聯(lián)播、每周升旗制，開(kāi)展意識(shí)形態(tài)教育主題班會(huì)2次。學(xué)校圖書(shū)館無(wú)“黃賭毒”及不良作家讀物，班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)已完成。三是完善《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校社團(tuán)管理辦法》，堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)教育“進(jìn)社團(tuán)”，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)成果展示3次。
2.關(guān)于“貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不到位”問(wèn)題。
（1）針對(duì)貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育方針政策不力問(wèn)題，深化校企合作，上報(bào)編辦成立產(chǎn)教融合辦公室；12個(gè)專(zhuān)業(yè)均已簽訂對(duì)口實(shí)習(xí)合作單位，強(qiáng)化技能培訓(xùn)力度，每周不少于2節(jié)實(shí)訓(xùn)課，每周五集中開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。舉辦第四屆學(xué)校技能活動(dòng)節(jié)，制定專(zhuān)業(yè)課教師企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，20xx年暑假起，有序組織專(zhuān)業(yè)教師入駐合作企業(yè)進(jìn)行3-4周的跟崗實(shí)踐鍛煉。
（2）針對(duì)推動(dòng)落實(shí)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作存在不足問(wèn)題，推動(dòng)落實(shí)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作。積極開(kāi)展技能培訓(xùn)工作，已開(kāi)展培訓(xùn)15期，20xx多人次；加快推進(jìn)技能認(rèn)證工作，學(xué)校目前可以進(jìn)行認(rèn)定工種院校類(lèi)17個(gè)、社評(píng)類(lèi)12個(gè)，現(xiàn)已認(rèn)定1229人。
3.關(guān)于“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面有差距”問(wèn)題。
（1）針對(duì)黨委破解發(fā)展問(wèn)題不夠得力問(wèn)題，建立《雙師型教師培養(yǎng)與管理制度》，擬定暑期教師下企業(yè)跟崗實(shí)踐計(jì)劃；聘請(qǐng)3名校外專(zhuān)家來(lái)校授課，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”“師帶徒”活動(dòng)；校園二期建設(shè)已列入縣重點(diǎn)民生項(xiàng)目；校園整體規(guī)劃已經(jīng)進(jìn)行委托設(shè)計(jì)；拆遷事宜由屬地行政部門(mén)古城辦事處組織實(shí)施，相關(guān)補(bǔ)償款已撥付街道辦。
（2）針對(duì)黨委履行自身職責(zé)不到位問(wèn)題，制定《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》《學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督管理和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，制定年度“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育計(jì)劃，開(kāi)展警示教育會(huì)1次，進(jìn)行德育教育30多期次。建立學(xué)校、家庭、派出所聯(lián)動(dòng)體制，成立家長(zhǎng)委員會(huì)；完善《師德師風(fēng)管理辦法》和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁以罰代管。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和培養(yǎng)，每周召開(kāi)2次班主任會(huì)，對(duì)新任班主任開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，校紀(jì)委定期對(duì)班主任開(kāi)展集體警示談話；建立《泌陽(yáng)職專(zhuān)安全隱患排查整改制度》，對(duì)各科室責(zé)任分工明確細(xì)化。召開(kāi)安全生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)議，定期通報(bào)各項(xiàng)安全管理工作通知、排查結(jié)果、整改成效，反饋問(wèn)題已進(jìn)行整改。
5.關(guān)于“管黨治黨履行職責(zé)不夠有力”問(wèn)題。
（1）針對(duì)全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不夠，主動(dòng)接受監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)和警示教育學(xué)習(xí)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”職責(zé)，常態(tài)化開(kāi)展廉政談話；對(duì)執(zhí)紀(jì)工作開(kāi)展回頭看，已將違紀(jì)人員基本情況提交縣紀(jì)委；修訂完善《廉政風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督管理辦法》，對(duì)學(xué)校教職工的婚喪喜慶事宜，完善報(bào)備審批程序；及時(shí)邀請(qǐng)派駐紀(jì)檢監(jiān)察組全程參與有關(guān)“三重一大”事項(xiàng)會(huì)議。
（2）針對(duì)以案促改工作流于形式問(wèn)題，成立以案促改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校以案促改方案，召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)、全體黨員會(huì)、全體教職工大會(huì)分層次推進(jìn)動(dòng)員部署；以鄭州7.20特大暴雨追責(zé)問(wèn)責(zé)案件為戒，建立學(xué)校應(yīng)急處置機(jī)制，健全校園安全防控體系，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)好民主生活會(huì)。
（3）針對(duì)巡察整改質(zhì)量不高，部分問(wèn)題存在反彈現(xiàn)象問(wèn)題，對(duì)巡察反饋問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，對(duì)反彈的問(wèn)題，堅(jiān)決予以整改；對(duì)校園用水用電、校舍安全隱患進(jìn)行全面排查，建立排查臺(tái)帳。整改期間，開(kāi)展排查154次、共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題30個(gè)，已全部整改到位。
6.關(guān)于“違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神依然存在”問(wèn)題。一是抓實(shí)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。制定《學(xué)校教案編制標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教案的檢查和評(píng)價(jià)工作。20xx年12月份以來(lái)，隨機(jī)抽查教案2次，涉及89人次，占比45.8%；教案全員化檢查2次，優(yōu)秀率30%，合格率98%。隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課抽檢教案編制與課程教學(xué)進(jìn)度是否吻合12人次。開(kāi)展公開(kāi)觀摩課教學(xué)8人次。二是認(rèn)真執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校公文制作辦法》，嚴(yán)格公文辦理簽批審核制度，對(duì)以往出現(xiàn)錯(cuò)漏的.文件進(jìn)行梳理、更正、存檔。三是嚴(yán)格執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校收支管理制度》，規(guī)范“三公經(jīng)費(fèi)”使用，20xx年1-4月份“三公經(jīng)費(fèi)”總計(jì)1.53萬(wàn)元，同比大幅下降。
7.關(guān)于“工作作風(fēng)不扎實(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)”問(wèn)題。一是嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。修訂完善《泌陽(yáng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?？记谥贫取罚瑢?duì)考勤結(jié)果每月進(jìn)行定期公示；嚴(yán)把考勤關(guān)，持續(xù)進(jìn)行工作作風(fēng)整頓，對(duì)無(wú)故缺崗人員點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)，并予以經(jīng)濟(jì)處罰。加強(qiáng)坐班管理，刷臉簽到與不定時(shí)查崗、帶班領(lǐng)導(dǎo)查崗相結(jié)合，本期開(kāi)學(xué)后領(lǐng)導(dǎo)帶班查崗12次，同步公示考勤結(jié)果。二是增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。建立職工活動(dòng)室2處，購(gòu)置了價(jià)值10萬(wàn)多元的健身器材，制定教職工年度體檢工作方案；校訊通憑家長(zhǎng)簽名的回執(zhí)，自愿辦理。
8.關(guān)于“執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)不嚴(yán)格”問(wèn)題。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)票據(jù)審核，完善發(fā)票信息，不符合報(bào)銷(xiāo)要求的一律不予報(bào)銷(xiāo)。二是規(guī)范合同（協(xié)議）簽訂程序，完善合同條款。
9.關(guān)于“固定資產(chǎn)管理不到位”問(wèn)題。一是對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行全面排查，并及時(shí)登記、編號(hào)、造冊(cè)，做到賬物相符。20xx年12月份，學(xué)校審計(jì)中心對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行全面審計(jì)、審查；20xx年2月份，對(duì)汽修中心固定資產(chǎn)進(jìn)行全面審查。二是現(xiàn)代園藝專(zhuān)業(yè)已制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，按照專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)要求已經(jīng)開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。
10.關(guān)于“黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題。一是充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用。校黨委班專(zhuān)題學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》，樹(shù)牢黨委核心地位。厘清黨委會(huì)、班子會(huì)分工界限，專(zhuān)題研究，黨委會(huì)、班子會(huì)專(zhuān)人專(zhuān)題記錄。二是嚴(yán)格落實(shí)組織生活基本制度。制定20xx年黨建工作要點(diǎn)，有計(jì)劃開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。召開(kāi)支部書(shū)記述職評(píng)議會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展“三會(huì)一課”活動(dòng)；嚴(yán)格按照程序召開(kāi)民主生活會(huì)，班子成員對(duì)照會(huì)議主題有針對(duì)性地撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，黨委書(shū)記提前審核逐人過(guò)關(guān)。三是規(guī)范黨費(fèi)收繳工作。各支部全面排查黨費(fèi)收繳情況，嚴(yán)格執(zhí)行黨費(fèi)收繳規(guī)定，按月足額收繳黨費(fèi)。四是規(guī)范發(fā)展黨員工作。召開(kāi)黨建工作專(zhuān)題會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，各支部開(kāi)展自查，確保黨員發(fā)展工作規(guī)范，檔案整理規(guī)范。五是加強(qiáng)對(duì)團(tuán)建工作的指導(dǎo)。規(guī)范團(tuán)費(fèi)收繳，20xx年春期起，各班級(jí)團(tuán)支部按季度繳納團(tuán)費(fèi)，青年教師團(tuán)支部按月交納團(tuán)費(fèi)，做好團(tuán)費(fèi)收繳臺(tái)賬。規(guī)范開(kāi)展“三會(huì)兩制一課”活動(dòng)，開(kāi)展團(tuán)課1次，召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)1次，支部委員會(huì)2次。對(duì)青年教師支部進(jìn)行了換屆選舉，規(guī)范青年教師支部管理。
11.關(guān)于“執(zhí)行人事管理制度不到位”問(wèn)題。一是嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，深化干部人事制度改革，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)部實(shí)行競(jìng)聘。二是完善《泌陽(yáng)縣中等職業(yè)學(xué)校職稱晉升量化考核辦法》，督促無(wú)教師資格證教師按照相關(guān)要求積極考取資格證，逐步消除無(wú)證上崗現(xiàn)象。三是嚴(yán)格人員借調(diào)管控。借出人員必須經(jīng)校黨委研究通過(guò)，所有已借出人員應(yīng)盡快返崗，確需外借的限期完善借調(diào)手續(xù)。
下一步，縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委將以整改工作為契機(jī)，持續(xù)抓好職業(yè)教育工作，不斷擴(kuò)大巡察整改成果，歡迎廣大干部群眾對(duì)巡察整改情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見(jiàn)、建議，請(qǐng)及時(shí)向我們反映!
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十四
****學(xué)校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全，電教、實(shí)驗(yàn)條件達(dá)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，建有全塑膠、全草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有**個(gè)教學(xué)班，***余名學(xué)生，***余位教職工，其中高級(jí)職稱**人，中級(jí)職稱**人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”**人。辦學(xué)**年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，緊扣“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的辦學(xué)理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)效益，已成為一所享譽(yù)省城的品牌學(xué)校。
一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
****學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定學(xué)校辦學(xué)章程。在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭(zhēng)先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵(lì)志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會(huì)求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了“一線、四面、三促進(jìn)”為主題的德育特色。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃和省制定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教育教學(xué)過(guò)程中能面向全體學(xué)生，因材施教，因人而教，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料，年級(jí)部統(tǒng)一布置學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造輕松愉快的育人氛圍。
在瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校實(shí)行自主招生，招生簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)*****教育局審核備案后對(duì)外發(fā)布，如實(shí)宣傳招生信息，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)費(fèi)公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級(jí)不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。
二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境
學(xué)校在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真審核預(yù)算、決算，合理確定人員工資福利開(kāi)支占正常辦學(xué)費(fèi)用的比例，并報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)備案，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。
學(xué)?，F(xiàn)****校舍辦學(xué),建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代化感強(qiáng)，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門(mén)制定，校舍建設(shè)符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)，生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校建有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)樓、行政辦公樓(含理化生實(shí)驗(yàn)樓)和綜合樓，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備：1、現(xiàn)有200米全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達(dá)省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)校擁有理化生實(shí)驗(yàn)室共計(jì)6個(gè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，微機(jī)室按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配置，美術(shù)室等藝術(shù)類(lèi)教學(xué)儀器配備已達(dá)到同類(lèi)公辦學(xué)校規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。 3、為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，建成了多媒體教室、校園網(wǎng)，并與****大學(xué)教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。4、學(xué)校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行檢查，同時(shí)聘請(qǐng)中醫(yī)學(xué)院著名心理咨詢師定期對(duì)師生開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理專(zhuān)題講座，每年中考前開(kāi)展為期一周的考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)。5、學(xué)校為班級(jí)配備了通過(guò)正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生飲水設(shè)施。6、學(xué)校建有圖書(shū)館，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室分別設(shè)立，并建立了規(guī)范的圖書(shū)閱覽制度、圖書(shū)借閱制度，學(xué)校圖書(shū)、報(bào)刊雜志種類(lèi)眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
三、提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊(duì)伍根基
師資力量是學(xué)校生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我校嚴(yán)把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進(jìn)行資格審核、考試、面試、無(wú)生上課、錄用五個(gè)程序，試用一年后如達(dá)到學(xué)校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應(yīng)的資格證書(shū);教師學(xué)歷、職稱基本達(dá)到同類(lèi)公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定，及時(shí)與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時(shí)足額發(fā)放教師工資和各項(xiàng)福利，并按照合同為每位教師辦理“五險(xiǎn)一金”等社會(huì)保險(xiǎn)，全力保障教師的合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校依照《工會(huì)法》建立了完善的工會(huì)組織，每年召開(kāi)教職工代表大會(huì)，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽(tīng)取并落實(shí)教師提出的合理建議;每年假期組織教職工赴長(zhǎng)春、桂林等地學(xué)習(xí)，豐富教職工的教研活動(dòng)，幫助教師增強(qiáng)教研能力，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)“青藍(lán)合同”、“推門(mén)聽(tīng)課”等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。在促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中，學(xué)校每年上學(xué)期進(jìn)行“青年教師課堂教學(xué)評(píng)比”，下學(xué)期開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”和匯報(bào)課活動(dòng)，每年定期開(kāi)展校本教研月，進(jìn)行新聘教師崗前培訓(xùn)、新入校的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期期中考試后分文、理科組織骨干教師在校內(nèi)開(kāi)設(shè)示范課、觀摩課，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，形成富有特色的校本教研。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，不惜經(jīng)費(fèi)投入，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的教科研活動(dòng)，相繼組織各學(xué)科的教師前往天津、海寧、上海等地參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，科研水平的提高促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升，僅2008年以來(lái)，學(xué)校就有**名教師在國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)以上的表彰，有**名教師被評(píng)為合肥市首屆骨干教師，在同層次的民辦學(xué)校中尚屬首例。
學(xué)校堅(jiān)持按《****學(xué)校管理制度》對(duì)師德進(jìn)行量化考核，按《****學(xué)校教研管理制度》評(píng)價(jià)教研組工作，“潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”已在我校蔚然成風(fēng)。教師鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，育英教師“講師德、盡職責(zé)、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學(xué)生家長(zhǎng)津津樂(lè)道的話題。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。育英學(xué)校在管理中設(shè)立董事會(huì)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制。每周二校務(wù)會(huì)集體研究學(xué)校人、財(cái)、物等事務(wù)，明確各處室近期職責(zé);每周三政治學(xué)習(xí)組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育前沿的精神;每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以備課組為單位開(kāi)展定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的教研活動(dòng)。學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作核心的共識(shí)。我校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是力求盤(pán)活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺(tái)階。
學(xué)校建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。教務(wù)處根據(jù)《****學(xué)校教務(wù)管理制度》加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每學(xué)期的期中、期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，不定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施;教研室依據(jù)《****學(xué)校教研管理方案》對(duì)教研組、備課組、教職工進(jìn)行量化考核;政教處按《****學(xué)校班主任工作方案》考核班級(jí)管理工作。此外，學(xué)校大力落實(shí)檔案管理、校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)籍信息化管理等各項(xiàng)校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。
安全工作，重于泰山。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校以安全教育主題班會(huì)為重點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家深入學(xué)校開(kāi)展安全講座。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來(lái)無(wú)校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生，榮獲了“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
五、科學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)，豐富校園生活，彰顯學(xué)校德育特色
學(xué)校按照要求開(kāi)足音體美課程，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課間操、眼保健操，積極開(kāi)展課外體育鍛煉和體育活動(dòng)，每年舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)選派優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)五年蟬聯(lián)瑤海區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)普通組第一名。每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立學(xué)生健康檔案。學(xué)校校園活動(dòng)豐富多彩，社會(huì)實(shí)踐成果斐然：“迎世博，遵交規(guī)”的主題班會(huì)，得到了****街道的大力支持和街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)極力的贊美;利用三周時(shí)間組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)和觀看“文明禮儀知識(shí)故事”光盤(pán)，要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì);開(kāi)展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”征文比賽;走進(jìn)社區(qū)，與****社區(qū)舉行學(xué)生志原者與空巢老人“愛(ài)心110手牽手”活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神;與街道聯(lián)合舉辦了“愛(ài)我家園，作文明小公民”演講比賽;每年組織學(xué)生到瑤崗渡江紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)渡江精神，珍惜今天的幸福生活，并將此處作為我校愛(ài)國(guó)主義教育基地;結(jié)合感恩五個(gè)一活動(dòng)及文明禮儀教育，開(kāi)展了摘星評(píng)比競(jìng)賽，每班各評(píng)出“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀(jì)之星”給予表彰;在2010年6月中學(xué)生說(shuō)話“天天運(yùn)動(dòng)匯”比賽中，我校參賽選手不負(fù)眾望，榮獲“亞軍”稱號(hào)，在四體會(huì)的前夕，在提倡全民運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好身體素質(zhì)與精神風(fēng)貌。
學(xué)校重視德育工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。政教處認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成校、家、社會(huì)共建的德育工作機(jī)制，全面落實(shí)《育英學(xué)校學(xué)生管理十條規(guī)定》、《育英學(xué)校警示教育十條規(guī)定》等校紀(jì)校規(guī)，開(kāi)展的德育教育活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際，成效明顯。
彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學(xué)特色。學(xué)校成立校長(zhǎng)親自掛帥的德育特色領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體落實(shí)，編印了符合校情的《****學(xué)校德育教材篇》，成為德育特色教育的有力抓手，同時(shí)發(fā)揮團(tuán)委、年級(jí)組和班主任的作用，形成以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以崇德感恩教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，形成了“一線、四面、三促進(jìn)”為核心的特色德育模式，現(xiàn)已成為瑤海區(qū)德育特色學(xué)校，有望在市專(zhuān)家組的驗(yàn)收中一舉通過(guò)。
六、存在的問(wèn)題和整改措施
總之，學(xué)校緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊(duì)伍、深化特色、打造品牌”為著力點(diǎn)，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍。辦學(xué)**年來(lái)，學(xué)校先后獲得“***”、“***”“***”、“***”、“***”、“***”。有**多名教師在市級(jí)以上課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，教師在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)400篇。我校學(xué)生在省、市各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校以督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把學(xué)校打造成合肥市頂尖名校。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十五
我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年，政府投資x萬(wàn)，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當(dāng)中?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專(zhuān)任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，使之以學(xué)為樂(lè)，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式，采用形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵(lì)。
4、體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，開(kāi)足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績(jī)及格率達(dá)98%以上。
定期開(kāi)展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，定期進(jìn)行體育測(cè)試登記，體育合格率達(dá)95%以上，組織乒乓球、藍(lán)球興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。每xx組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95%以上。
5、美育工作課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類(lèi)人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛(ài)美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè)課，有大專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：
開(kāi)展元旦師生書(shū)畫(huà)展，文藝晚會(huì)，“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國(guó)慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專(zhuān)題講座，提高學(xué)生的審美能力。
6、常規(guī)管理學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。各部門(mén)職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期日例會(huì)，交流一周工作，互通有無(wú)，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評(píng)方案（試行）》，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開(kāi)，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，與職稱評(píng)聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級(jí)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書(shū)檔案，分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的管理，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格公布制度，規(guī)范其辦學(xué)行為，按照《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》（皖教秘職成〔20xx〕13號(hào)）要求，我市全面開(kāi)展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專(zhuān)業(yè)設(shè)置工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
為做好我市中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查工作，統(tǒng)籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專(zhuān)業(yè)重復(fù)設(shè)置，實(shí)行錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，市教育局召開(kāi)會(huì)議，明確要求各縣區(qū)、中職學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》及我市有關(guān)規(guī)定和要求逐條進(jìn)行自查。
納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內(nèi)容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專(zhuān)業(yè)設(shè)置清理。整個(gè)清查工作在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行，各縣區(qū)區(qū)域內(nèi)的中職學(xué)校由各縣區(qū)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)，市直中職學(xué)校由市教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)。市、縣區(qū)教育局分別組織有關(guān)人員重點(diǎn)對(duì)所屬學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障等方面進(jìn)行逐校檢查評(píng)估，對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)名稱、代碼、在校生規(guī)模、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、圖書(shū)資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。
經(jīng)認(rèn)真審核，以下學(xué)校和專(zhuān)業(yè)符合規(guī)定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格，待省教育廳審核后統(tǒng)一向社會(huì)公布。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十七
xx鎮(zhèn)財(cái)稅所：
根據(jù)你所8月26日發(fā)放的“關(guān)于組織開(kāi)展20xx年全區(qū)開(kāi)展會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查工作通知”精神，從8月底起，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，對(duì)本單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、財(cái)務(wù)收支情況在財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，本單位嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，依法設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，并保證其真實(shí)完整，根據(jù)本單位實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，所發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)均在依法設(shè)置的會(huì)計(jì)賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、有效。在安排支出時(shí)，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點(diǎn)支出需要，既體現(xiàn)實(shí)際工作需要，又考慮財(cái)力可能，根據(jù)醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)，在財(cái)力可能的情況下，有保有壓，確保重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，合理支出。
二、單位內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況根據(jù)本院工作實(shí)際，在建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過(guò)程中，制定了《財(cái)產(chǎn)管理制度》。建立和完善各項(xiàng)制度的同時(shí)，相關(guān)人員在工作過(guò)程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及單位財(cái)產(chǎn)的安全，加強(qiáng)了對(duì)本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達(dá)到了以下三點(diǎn)要求：
1、明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責(zé)任，防止舞弊，各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)得以有序進(jìn)行。
2、明確了財(cái)務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責(zé)任，規(guī)范了各項(xiàng)資金的使用，提高了資金使用效益。
3、明確經(jīng)費(fèi)支出的范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，采取各種有效措施控制經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
三、固定資產(chǎn)管理和使用情況為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購(gòu)置時(shí)，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)程序進(jìn)行采購(gòu)，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項(xiàng)和實(shí)物核查制度，通過(guò)建立健全制度，會(huì)計(jì)人員對(duì)各項(xiàng)財(cái)物、款項(xiàng)的增減變動(dòng)和結(jié)存情況及時(shí)進(jìn)行記錄、計(jì)算、反映、核對(duì)等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財(cái)物、款項(xiàng)的結(jié)存數(shù)同實(shí)存數(shù)一致；另一方面通過(guò)賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對(duì)，保證賬賬相符。無(wú)固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問(wèn)題。
四、存在問(wèn)題通過(guò)自查，我院在財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)工作過(guò)程中還存在一些不足，在實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度時(shí)，還未能完全達(dá)到《會(huì)計(jì)法》所規(guī)定的要求，預(yù)算管理制度、財(cái)務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進(jìn)一步完善這方面的制度，實(shí)行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。五、今后工作努力的方向及措施（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理力度。嚴(yán)格管理是做好財(cái)務(wù)工作的重要保障，今后的工作中我鎮(zhèn)一定要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，從而進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為。（二）提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。不斷提高財(cái)務(wù)工作水平，繼續(xù)通過(guò)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流等多種方式提升財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平，使之適應(yīng)財(cái)務(wù)管理工作的要求。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十八
三亞市第七小學(xué)位于美麗的三亞河畔，成立于1994年9月。是由三亞市教育局與遼寧省本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的旨在“南北交流、相互促進(jìn)、典型示范，帶動(dòng)發(fā)展”一所實(shí)驗(yàn)性公立學(xué)校。學(xué)校占地9畝，建筑面積7200多平方米。現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2400余名學(xué)生，95名教職工。學(xué)校建有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子白板教學(xué)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、圖書(shū)室、閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生心身健康發(fā)展的校園環(huán)境文化。
17年來(lái)，學(xué)校立足南北辦學(xué)，共同發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以尊重生全，和-諧發(fā)展為辦學(xué)理念，以“立足三亞，面向海南，走向全國(guó)”為辦學(xué)目標(biāo)，以全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)個(gè)性育人才為育人目標(biāo)，科學(xué)地實(shí)施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的學(xué)校發(fā)展ci戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，學(xué)校形成了以和-諧為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿人文關(guān)懷的學(xué)校發(fā)展模式。教師在學(xué)習(xí)化校園中，承載著祖國(guó)的希望，學(xué)生在學(xué)習(xí)化校園中，放飛著自己的夢(mèng)想。學(xué)校在對(duì)質(zhì)量、服務(wù)的堅(jiān)持中，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，成為人們心中向往的學(xué)校。為三亞基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了引導(dǎo)和示范的作用。
先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省文明單位、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。2009年8月學(xué)校代表海南省參加全國(guó)第三屆中小學(xué)合唱比賽，榮獲了小黃酈獎(jiǎng)殊榮。多年來(lái)，學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)生在參加市畢業(yè)生水平測(cè)試中，“一分兩率”均位居公立學(xué)校第一名。
2015年7月，在南北聯(lián)合辦學(xué)期滿之際，在市政府和市教育局的大力支持下，學(xué)校開(kāi)啟了新的發(fā)展里程。
相信，在新的起跑線上，在以毛今新同志為校長(zhǎng)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全新的三亞市第七小學(xué)將以和-諧和創(chuàng)新為靈魂，以高素質(zhì)、國(guó)際化為辦學(xué)目標(biāo)，將人文精神和科學(xué)精神緊密結(jié)合，不斷進(jìn)取，再鑄輝煌。
第二部分 自評(píng)過(guò)程及結(jié)果
按照《海南省2015年教育工作綜合督導(dǎo)方案》的要求，學(xué)校嚴(yán)格組織自評(píng)工作，共分三個(gè)階段進(jìn)行自評(píng)。
第一階段，健全組織機(jī)構(gòu)，大力搞好宣傳工作
根據(jù)《海南省2015年教育工作綜合督導(dǎo)方案》，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)毛今新為組長(zhǎng)，書(shū)記顏恒超、副校長(zhǎng)吳麗麗為副組長(zhǎng)，各處室主任、副主任及年級(jí)組、學(xué)科組組長(zhǎng)為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)等多種形式，組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)新課改的基本理論，學(xué)習(xí)省督導(dǎo)評(píng)估方案等重要文件，統(tǒng)一廣大教職工的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，明確創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校是使學(xué)校提檔升級(jí)、走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑;并通過(guò)校園網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)等形式向社會(huì)廣泛宣傳。
第二階段，對(duì)照《評(píng)估指標(biāo)》，分塊開(kāi)展自查自評(píng)
根據(jù)《海南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)和評(píng)分細(xì)則》的五個(gè)a級(jí)指標(biāo)成立了五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組，專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：
組長(zhǎng)：顏恒超書(shū)記組員：楊昌全、陳海、董一
經(jīng)費(fèi)投入與管理：
組長(zhǎng)：趙富良 組員：李路
教師隊(duì)伍建設(shè)：
組長(zhǎng)：姚啟楷 組員：吳俊利、金明華 吳絢艷、李杏梅
辦學(xué)條件：
組長(zhǎng)：尹玉勇 組員：王國(guó)良、王智
教育管理與事業(yè)發(fā)展：
組長(zhǎng)：高軍 組員：寧波、柳陽(yáng)雪、陳嬌
五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組將22個(gè)關(guān)于估要點(diǎn)分解到人頭，各組組長(zhǎng)組織本組成員廣泛收集資料，并通過(guò)聽(tīng)、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評(píng)、邊改。最后由學(xué)校自評(píng)工作小組依照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真測(cè)評(píng)分析，實(shí)事求是、公正客觀地作出自我評(píng)價(jià)。
第三階段，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行測(cè)評(píng)。
在五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)小組分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表，分別對(duì)22個(gè)評(píng)分要點(diǎn)具體化為學(xué)?？荚u(píng)要點(diǎn)，逐項(xiàng)評(píng)定等級(jí)。并在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評(píng)報(bào)告，又通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式征求意見(jiàn)，形成正式自評(píng)報(bào)告。
第三部分 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色
我們知道，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是有意義的，教育的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)有意義的發(fā)展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會(huì)人提供了必要的資源式支撐。童年的時(shí)光是人一生中最可寶貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛(ài)個(gè)體為根本立足點(diǎn)，對(duì)受教育者進(jìn)行真摯的人文關(guān)懷。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福。
基于這樣的思考，我們?nèi)齺喪械谄咝W(xué)全體教師在三任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以課改為基礎(chǔ)，全面實(shí)施了以和-諧和創(chuàng)新為靈魂的ci戰(zhàn)略，將人文關(guān)懷和科學(xué)精神緊密結(jié)合，逐步將我校營(yíng)造成了以人本化管理、反思型教師、創(chuàng)新型學(xué)生、學(xué)習(xí)化校園為特色的師生共享、共同發(fā)展的綠色生命家園。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十九
1、組織師生能按時(shí)返校，教師2月28日?qǐng)?bào)道，學(xué)生3月1日?qǐng)?bào)道，教職員工及時(shí)到崗，學(xué)生都按時(shí)返校。
2.學(xué)生資助政策措施到位，不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3.教材符合規(guī)定要求，統(tǒng)一由新華書(shū)店征訂，3月1日發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。
4.飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障情況，學(xué)校組織后勤對(duì)水、電、暖進(jìn)行檢查維修，學(xué)校餐廳3月1日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)火，學(xué)生正常就餐，運(yùn)行良好。健身器材三處需維修，教學(xué)樓用電線路需維修改造，班班通未接同。
5.開(kāi)學(xué)教育開(kāi)展情況，學(xué)校德育處組織開(kāi)展了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，3月4日開(kāi)展了春風(fēng)行動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，打掃鎮(zhèn)區(qū)街道與林帶衛(wèi)生，效果良好。
6.開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式開(kāi)展情況，開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式不存在鋪張浪費(fèi)，或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，利用3月2日周一國(guó)旗下講話作新學(xué)期工作動(dòng)員部署。
1、校園安全隱患排查情況，對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教室禮堂、在建工地等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。
2.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況，重點(diǎn)區(qū)域?qū)W校開(kāi)學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段有警車(chē)巡邏或民警執(zhí)勤，校外人員進(jìn)入校園是進(jìn)行登記，門(mén)衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園是配備一鍵式報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位有視頻監(jiān)控，學(xué)校有專(zhuān)職宿舍管理員4名(男2名、女2名)。部分監(jiān)控視頻出現(xiàn)故障，未達(dá)到全覆蓋，此問(wèn)題已上報(bào)教育局。
3.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車(chē)安全管理情況，部分學(xué)生由家長(zhǎng)聯(lián)系車(chē)輛接送，乘車(chē)學(xué)生已登記造冊(cè)，未發(fā)現(xiàn)使用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)接送學(xué)生，以及未取得校車(chē)駕駛資格人員駕駛校車(chē)、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門(mén)口道路設(shè)置警示牌、減震帶。
4.學(xué)生安全知識(shí)教育情況，學(xué)校通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信等方式宣講了安全知識(shí)，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。
5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況，學(xué)校目前缺乏網(wǎng)管員，有時(shí)不能保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
1、學(xué)校不存在擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。同時(shí)有相關(guān)管理措施。
2.校務(wù)公開(kāi)情況，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)x收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定，校服征規(guī)范、質(zhì)量過(guò)關(guān)，有教育局統(tǒng)一采購(gòu)。
3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，不存在超大班額，課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，部存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，部存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度落實(shí)。
1、教師配備情況，學(xué)校依據(jù)現(xiàn)有教師情況，在內(nèi)部調(diào)整，按規(guī)定配齊課任教師，音體美教師基本滿足教學(xué)需要。但存在專(zhuān)業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象，體育教師不足。
2.教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況，教師的合法權(quán)益落實(shí)到位，無(wú)拖欠工資情況，相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過(guò)合法途徑反映問(wèn)題、表達(dá)訴求。學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴信箱與電話。
3.嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件精神，無(wú)違反教師職業(yè)道德行為。學(xué)校將師德考核納入年度評(píng)優(yōu)與績(jī)效考評(píng)。
1、學(xué)校全面落實(shí)《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》，開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查情況，重點(diǎn)檢查了水、暖、電、安保值班等情況，有工作臺(tái)帳、問(wèn)題清單及整改措施。
2.學(xué)校按要求落實(shí)20xx年開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)要求，開(kāi)展自查，有工作臺(tái)帳、問(wèn)題清單、整改措施及自查報(bào)告。
《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》各項(xiàng)工作部署落實(shí)情況良好。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇一
縣人民政府教育督導(dǎo)室：大八浪鄉(xiāng)中心小學(xué)占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專(zhuān)任教師23名。幾年來(lái)，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)宗旨，以“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)八浪、愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)自己”為德育目標(biāo)、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學(xué)理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學(xué)特色”，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級(jí)示范小學(xué)為奮斗目標(biāo)”。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將大八浪中心小學(xué)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告如下：
（一）辦學(xué)思想
大八浪中心小學(xué)，多年來(lái)以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)理念、形成了“以德為本、明理誠(chéng)信；全面發(fā)展、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；勤奮學(xué)習(xí)、精益求精；志向高遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新?！睘閷W(xué)風(fēng)，以“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；愛(ài)生如子、慈善和諧；遵紀(jì)守法、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)。”為教風(fēng)，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成。教師樹(shù)立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級(jí)，提高每一名學(xué)生。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長(zhǎng)親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽(tīng)課80節(jié)以上，中心校認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確，我校在xx年按縣教委要求，將小學(xué)課程全面使用課改教材。
（二）計(jì)劃制定與實(shí)施
學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作計(jì)劃，并有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計(jì)劃，內(nèi)容真實(shí)，有實(shí)效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計(jì)劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計(jì)劃和周工作安排，各部門(mén)圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在計(jì)劃實(shí)行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實(shí)施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校開(kāi)展講座。多年來(lái)，學(xué)校教職工和學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色，在特色建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想，為學(xué)校的辦學(xué)特色，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，并制定了創(chuàng)建方案和實(shí)施計(jì)劃，有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校特色得到社會(huì)和主管部門(mén)認(rèn)可，起到了一定的示范作用。
（一）班子建設(shè)現(xiàn)任校長(zhǎng)36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，任教15年，校長(zhǎng)有較高道德修養(yǎng)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持以法治校和以德治校、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng)新意識(shí)，經(jīng)過(guò)三輪校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平，xx年3月參加縣教委課程改革測(cè)試，取得了優(yōu)異成績(jī)。了解國(guó)內(nèi)外教育改革趨勢(shì)，能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學(xué)校連續(xù)四年被評(píng)為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位和十佳花園式學(xué)校，本人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫(xiě)省市級(jí)論文3——5篇，已申報(bào)小學(xué)超高。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的能力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺(jué)的行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。
嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，建立學(xué)生自評(píng)檔案“成長(zhǎng)記錄袋”保護(hù)學(xué)生自尊，自信。
（三）財(cái)務(wù)管理學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校各類(lèi)物品采購(gòu)，保管制度健全，定期檢查、清點(diǎn)。學(xué)校財(cái)產(chǎn)分類(lèi)造冊(cè)，帳物相符、專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專(zhuān)人管理。勤工儉學(xué)有項(xiàng)目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對(duì)比試驗(yàn)田22畝。精種合豐43號(hào)，綏農(nóng)14號(hào)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民起到科技示范作用；種萬(wàn)壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純?nèi)胍蝗f(wàn)余元。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，遵守財(cái)務(wù)制度。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，全鄉(xiāng)實(shí)行一費(fèi)制：收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會(huì)監(jiān)督。讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)、人事勞資、財(cái)務(wù)校產(chǎn)、文書(shū)等檔案齊全，記載詳實(shí)，立檔規(guī)范。重視檔案管理專(zhuān)檔存放，專(zhuān)人管理，能及時(shí)檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開(kāi)展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實(shí)普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力，安全工作，組織健全，責(zé)任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，學(xué)校無(wú)安全隱患，進(jìn)三年無(wú)重大事故發(fā)生。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇二
為迎接省“教育工作兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”及全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評(píng)估認(rèn)定，根據(jù)教育局的要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。
以十九大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)耒陽(yáng)市教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校高質(zhì)量通過(guò)全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評(píng)估認(rèn)定工作。
成立學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
顧問(wèn)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體行政
參觀校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子陪同。
(一)動(dòng)員布署、組織協(xié)調(diào)：
(二)匯報(bào)材料：
(三)照相攝影：
(四)環(huán)境衛(wèi)生：
公共區(qū)：
教室：
(五)茶水接待：
(六)陪同參觀：
(七)資料陪檢：
(八)各功能室接待人員：
圖書(shū)室：
美術(shù)室：
音樂(lè)室：
電腦語(yǔ)音室;
多媒體室：
勞技室：
儀器室、實(shí)驗(yàn)室：
體育器材室：
各功能室負(fù)責(zé)老師，要確保自己的功能室干凈;使用登記本要記錄詳實(shí)，并把它放在功能室里;都要在功能室候檢。
(九)學(xué)校安全：
(十)學(xué)生常規(guī)負(fù)責(zé)：
(十一)注意事項(xiàng)
1、全體老師要認(rèn)真按照學(xué)校的安排做好接待工作。
2、不得私自離開(kāi)崗位。
3、請(qǐng)老師們都要微笑接待，多宣傳學(xué)校的特色工作。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇三
1、學(xué)校概況
石家莊市第115中學(xué)（原二機(jī)廠子弟學(xué)校），始建于1971年，于xx年移交石家莊市裕華區(qū)。學(xué)校位于石市裕華區(qū)方興路68號(hào)，占地面積約13000平方米，固定資產(chǎn)320萬(wàn)，擁有教學(xué)樓及專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室等。占地7300多平方米的操場(chǎng)上，天然草坪與體育文化墻相映成趣，是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國(guó)辦學(xué)校。
學(xué)校共有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生656人。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教職工43人中，高級(jí)職稱12人，約占教師總數(shù)的28%：中級(jí)職稱24人，約占教師總數(shù)的55%；初級(jí)職稱7人，約占教師總數(shù)的18%。教師本科率56.5%，專(zhuān)科率約23%。
xx年以來(lái)新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，尊重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂(lè)群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。
2、成績(jī)與榮譽(yù)
自建校以來(lái)，學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻(xiàn)，為重點(diǎn)中學(xué)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學(xué)奪得河北省文科狀元，陳振宇同學(xué)奪得27中理科狀元。xx年，我校畢業(yè)生李輝同學(xué)奪得15中文科狀元。xx年年王澤龍同學(xué)又奪得15中理科狀元。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來(lái)，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬(wàn)余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會(huì)各界的一致稱贊。
20xx年暑假期間，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用寶貴時(shí)間，完成了專(zhuān)業(yè)教室科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動(dòng)室、衛(wèi)生室的改造等。
教育局領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來(lái)，學(xué)校新增圖書(shū)4000多冊(cè)（29007.22元）、計(jì)算機(jī)24臺(tái)（60240元）和一批教學(xué)儀器（約15萬(wàn)元），進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。
學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人環(huán)境。
隨著對(duì)教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校園自然景觀的同時(shí)，校園文化建設(shè)也提到日程上來(lái)。
尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說(shuō)話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長(zhǎng)200余米的操場(chǎng)圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以2008年奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢字楷書(shū)元素的黑色運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛(ài)五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂(lè)章，美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。
教學(xué)樓走廊文化分為“知書(shū)明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個(gè)主題，圍繞四個(gè)主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語(yǔ)錄”專(zhuān)用牌，教育格言激勵(lì)警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。
另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”由學(xué)生作品組成，或字畫(huà)，或手工，多彩繽紛，引人耳目。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，師生浸潤(rùn)于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會(huì)凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。
我校在校園文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更注意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園每日一讀，以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍，打造書(shū)香校園為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營(yíng)造閱讀美文的氛圍。為了營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，我校一是自xx年起開(kāi)設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書(shū)心得和感想，舉辦讀書(shū)論壇、師生同臺(tái)誦讀比賽等。同時(shí)把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。我校開(kāi)展的親子誦讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起誦讀，共同成長(zhǎng)。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，《河北青年報(bào)》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書(shū)活動(dòng)制度化，提出“師生每日一讀，營(yíng)造書(shū)香校園”的具體目標(biāo)要求，學(xué)校組織教師到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)所需要的書(shū)籍，為每一位教師贈(zèng)送《論語(yǔ)心得》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的》等書(shū)籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊(cè)，供師生一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。《滄海拾貝——教師推薦語(yǔ)集錦》應(yīng)運(yùn)而生。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇四
省愛(ài)衛(wèi)辦將進(jìn)行全省第九次城市（縣城）衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，并于20xx年10月對(duì)我縣進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比。為做好迎接檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步鞏固xx“乙級(jí)衛(wèi)生縣城”成果，特制定本工作方案。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
此次迎檢工作時(shí)間緊、任務(wù)重，各單位要高度重視，強(qiáng)化工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各項(xiàng)工作落實(shí)專(zhuān)人具體抓，切實(shí)形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的格局。
（二）精心組織，完善措施。
各單位要認(rèn)真按照《云南省縣城衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合單位實(shí)際，制訂切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真分解落實(shí)任務(wù)。
（一）健全環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)、辦法和規(guī)章制度。（責(zé)任單位：城管大隊(duì)）
1．制定和完善市容環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。做到市容環(huán)境管理有機(jī)構(gòu)，檢查評(píng)比有制度，環(huán)境保潔有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。確保各主街道和河道無(wú)垃圾、無(wú)污水、無(wú)雜物、無(wú)衛(wèi)生死角，清掃保潔率達(dá)100%。
2．垃圾處理合理。垃圾桶、果皮箱設(shè)置合理，做到干凈衛(wèi)生、無(wú)污跡殘留物；城區(qū)垃圾要做到日產(chǎn)日清，清運(yùn)率達(dá)100%；同時(shí)，垃圾、糞便運(yùn)輸車(chē)要做到車(chē)容整潔、密閉運(yùn)輸，不污染道路及城區(qū)環(huán)境。
3．縣城公共廁所整潔規(guī)范。做到公廁標(biāo)識(shí)明顯，有專(zhuān)人管理和保潔制度，地面、坑位、門(mén)窗、墻壁、頂棚整潔衛(wèi)生，無(wú)亂刻亂畫(huà)，便池?zé)o尿垢，廁所內(nèi)基本無(wú)臭，貯糞池有蓋，糞便不滿溢，未列入規(guī)劃的公廁按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作。
4．制訂完善街面“門(mén)前三包”衛(wèi)生責(zé)任制度。
5．堅(jiān)決取締主街道兩側(cè)的違法建筑物和占道經(jīng)營(yíng)推位；規(guī)范廣告牌匾的設(shè)置，做到各類(lèi)門(mén)店牌匾、燈箱整齊美觀；徹底清除公共設(shè)施上的小廣告。
（二）認(rèn)真做好城市建設(shè)管理工作和大街小巷道路的硬化、亮化工程。（責(zé)任單位：建設(shè)局）
1．嚴(yán)格施工管理。督促各施工單位要實(shí)行圍欄作業(yè)，設(shè)置臨時(shí)廁所；做到工地清潔、物料堆放整齊、不亂傾亂倒建筑垃圾，工地職工食堂符合衛(wèi)生要求。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇五
我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自己防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)郝振華直接抓，分管副校長(zhǎng)鄭成明具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自己防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全教育平臺(tái)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車(chē)上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車(chē)上學(xué)。
開(kāi)展常規(guī)檢查。學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇六
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,保障教育法律法規(guī)有效施行的重要手段。今天本站小編給大家整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
四年一次的省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估，是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對(duì)學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)
規(guī)章制度
、指示精神、工作要求;對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善;整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè);以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評(píng)估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責(zé)任感，但對(duì)完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作，加強(qiáng)辦學(xué)的軟硬件建設(shè)，提升辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校的意識(shí)，也是難得的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)，能使我們對(duì)幾年來(lái)的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問(wèn)題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。
因此，校迎接督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定
工作計(jì)劃
，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題等方面，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。
二、明確分工，做好實(shí)際工作
接到教育局做好迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專(zhuān)題研究討論此項(xiàng)工作，制定、修改、完善了工作計(jì)劃，對(duì)迎接工作做好了具體分工，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，將幾年來(lái)工作開(kāi)展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊(cè)、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類(lèi)。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對(duì)獨(dú)立性，給準(zhǔn)備工作帶來(lái)了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是，各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調(diào)，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過(guò)程，檢驗(yàn)了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)與增強(qiáng)了大家的集體利益觀念、大局意識(shí)，也在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀性等等，有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系，多方核實(shí)。同時(shí)，把過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來(lái)……對(duì)這些準(zhǔn)備過(guò)程中的“收獲”，領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會(huì)，予以研究、解決。
可以說(shuō)，準(zhǔn)備的過(guò)程給我們的體會(huì)和認(rèn)識(shí)是：對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來(lái)說(shuō)，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善;促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué);促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地、更快地提高辦學(xué)效益，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
三、需改進(jìn)的工作
我校因?yàn)槭且凰倌昀闲?，又處于縣城中心區(qū)域，加之經(jīng)濟(jì)方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專(zhuān)用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書(shū)、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視，已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。
一、上學(xué)年工作成就
(一)學(xué)校管理逐步規(guī)范
首先，各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中、渭河小學(xué)、李家營(yíng)小學(xué)、渭河初中等的基礎(chǔ)上，很多校隨發(fā)展的需要補(bǔ)充了新的內(nèi)容，例如：李家營(yíng)小學(xué)的安全制度(
應(yīng)急預(yù)案
責(zé)任制、
協(xié)議書(shū)
)很有特色，值得借鑒;朱家坪小學(xué)的先進(jìn)集體評(píng)選辦法;渭河小學(xué)的師德師風(fēng)管理制度;梁家營(yíng)小學(xué)的財(cái)務(wù)管理制度。
其次，學(xué)校管理工作逐步靠實(shí)、精細(xì)。比較突出的如王家營(yíng)小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確，教師做的十分到位且有前瞻性，學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口，也是質(zhì)量得以提高的根本;李家營(yíng)小學(xué)的獎(jiǎng)罰制度落實(shí)的實(shí)、兌現(xiàn)及時(shí);灘兒小學(xué)依平時(shí)工作制定量化考核細(xì)則，管理工作有很大起色;宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī)，不因小而粗疏，教師不因條件差而懈怠。
再次，能?chē)?yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育規(guī)章制度，依法辦學(xué)，落實(shí)管理制度較到位，無(wú)違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。
(二)辦學(xué)條件改善顯著
一是全面按預(yù)期目標(biāo)完成了各項(xiàng)工程?？偼顿Y58萬(wàn)元的渭河初中中央補(bǔ)助實(shí)施中小學(xué)危改項(xiàng)目工程于今年秋季竣工投用。總投資近30萬(wàn)元的水月坪小學(xué)社會(huì)援建項(xiàng)目工程于去年秋季竣工投用。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購(gòu)置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報(bào)欄、購(gòu)置衛(wèi)生桶。而較為突出的，師生貢獻(xiàn)較大，發(fā)揚(yáng)了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)。總投資6萬(wàn)余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項(xiàng)目于今年秋季投用。
二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機(jī)會(huì)投資8萬(wàn)多元，新修了廁所、校墻、護(hù)河堤、硬化校園等。渭河小學(xué)投資近三萬(wàn)元新修辦公室一間。茍家河小學(xué)新修了校門(mén)及圍墻。梁家營(yíng)小學(xué)翻新教室、辦公室屋面等，校園面貌均煥然一新。
(三)教師成長(zhǎng)步伐加大
一是通過(guò)以“八榮八恥”和“定西市師德50問(wèn)”及自評(píng)等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì)。
二是積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習(xí)。根據(jù)計(jì)劃，上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次，初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育，另有近7人次參加了各類(lèi)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。
三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示、公開(kāi)教學(xué)、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評(píng)等大型教研活動(dòng)十余次，各校也不同程度地開(kāi)展了校本教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教育科研的積極性，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
四是有3名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，15名教師受到市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，教育活力進(jìn)一步增強(qiáng)。
(四)教育質(zhì)量提升迅速
在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松?；舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會(huì)，統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會(huì)為龍頭，以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托，以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)整改提高。可以說(shuō)教研會(huì)成立一年來(lái)，在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒(méi)的。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)獲全縣團(tuán)體二等獎(jiǎng)，列第二名，有兩名學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文列全縣第4名，英語(yǔ)位列全縣第11名，尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)中，學(xué)區(qū)綜合成績(jī)名列全縣第3名，二類(lèi)區(qū)第一名，比去年全縣12名，二類(lèi)區(qū)第二名，有大幅度提高。語(yǔ)文及格率98.98%，名列全縣第3名，二類(lèi)區(qū)第1名(上學(xué)年第9名)。數(shù)學(xué)及格率84.69%，全縣第二名，二類(lèi)區(qū)第一名(上學(xué)年第16名)。綜合均分54.43分，全縣11名，二類(lèi)區(qū)4名(去年26名)。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中，居全縣第二名，二類(lèi)區(qū)第1名。成績(jī)喜人，提前達(dá)到了預(yù)定計(jì)劃目標(biāo)。今年初三畢業(yè)會(huì)考，在全縣二類(lèi)區(qū)20所學(xué)校中，渭北初中以總分33.6分居第8名，渭河初中以總分26.67分居全縣14名。學(xué)科合格率，渭北初中第11名，渭河初中第9名。其他各年級(jí)在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測(cè)考試中也取得了不菲的成績(jī)。
二、存在的主要問(wèn)題
一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當(dāng)，具體表現(xiàn)在：一方面教師結(jié)構(gòu)不合理，隊(duì)伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學(xué)校教師數(shù)量不足，部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語(yǔ)與信息技術(shù)教師缺乏，且教師隊(duì)伍不穩(wěn)定;另一方面，教學(xué)投入不力，各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上，受已形成的思維定勢(shì)的影響，普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對(duì)教學(xué)軟環(huán)境的改善，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進(jìn)一步充實(shí)與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺(jué)性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀，不思變革，年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育?？傊?，是相當(dāng)一部分教師不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課程改革的要求，努力學(xué)習(xí)新理念、新方法，積極撰寫(xiě)教研論文，提升執(zhí)教能力，向成就名師的方向奮斗。
二是教學(xué)管理亟待加強(qiáng)。在平時(shí)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實(shí)招，但是教學(xué)管理工作落空，突出表現(xiàn)在一無(wú)教學(xué)管理制度和教研工作計(jì)劃，二無(wú)檢查組織、督導(dǎo)不力，三無(wú)量化考核與記載。對(duì)教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升沒(méi)有具體的舉措，教師的教學(xué)行為隨意性大，教學(xué)工作處于自然生長(zhǎng)的狀態(tài)，學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。
二、今后的工作思路
新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是：以質(zhì)量效益觀為核心，以校園文化建設(shè)為依托，以教研活動(dòng)為載體，抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹(shù)新風(fēng)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，提升辦學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
(一)、進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量效益觀
通過(guò)大面積提升教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)素質(zhì)教育上臺(tái)階，以學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為首要出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。我們總的辦學(xué)目標(biāo)是在全縣二類(lèi)區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置，在全縣總排名中力爭(zhēng)進(jìn)入前3名，各小學(xué)在鞏固今年已有的成績(jī)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)薄弱校、薄弱年級(jí)，尤其是英語(yǔ)、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級(jí)抽考中已暴露出了一些問(wèn)題，有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂，而在今年的六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績(jī)決定一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績(jī)的非常嚴(yán)重的問(wèn)題。語(yǔ)文及格率98%，數(shù)學(xué)及格率85%，綜合均分僅54分，。這個(gè)教訓(xùn)是非常沉痛的，必須引起各位校長(zhǎng)、全體教師的高度重視。通過(guò)督導(dǎo)檢查，我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問(wèn)題，在的突出問(wèn)題仍然是教學(xué)態(tài)度的問(wèn)題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重，英語(yǔ)、常識(shí)課開(kāi)起來(lái)了，但是沒(méi)有正規(guī)的教案，有的甚至不布置也不閱作業(yè)，上課照本宣科，教師大念一遍，學(xué)生小念一遍，以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求，以后凡屬二類(lèi)區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實(shí)教案，常識(shí)課要備略案，技能課要有教學(xué)計(jì)劃，三類(lèi)區(qū)學(xué)校降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求。作業(yè)，文化課、常識(shí)課都要有，只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會(huì)考成績(jī)來(lái)看，渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問(wèn)題，渭北初中主要是綜合課成績(jī)的問(wèn)題。兩所學(xué)校要認(rèn)真分析問(wèn)題，仔細(xì)查找原因，及時(shí)制定對(duì)策，從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的教育是基礎(chǔ)教育，給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是渭河人民對(duì)我們的最大要求。我們必須報(bào)著對(duì)他們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力工作。
(二)積極開(kāi)展校園文化建設(shè)
這一思路是我們?cè)谏蠈W(xué)期末就提出來(lái)的本學(xué)年工作重點(diǎn)之一，因條件不成熟未能及時(shí)實(shí)施，現(xiàn)在來(lái)看，我們提的不早，教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動(dòng)當(dāng)作加強(qiáng)學(xué)校管理、進(jìn)行師德師風(fēng)教育、開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的載體來(lái)抓。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺(tái)，使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。
1、學(xué)校管理要做到“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”
“細(xì)”就是管理要精細(xì)、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴(yán)”就是工作程序嚴(yán)格、規(guī)范，真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教;“實(shí)”就是各項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，想實(shí)招、辦實(shí)事、講實(shí)干、求實(shí)效，切忌嘩眾取寵，搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間，創(chuàng)造活潑的育人氛圍，使各類(lèi)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實(shí)際，走特色發(fā)展之路，在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點(diǎn)、充分彰顯個(gè)性?！凹?xì)、嚴(yán)、實(shí)、活、特”的目標(biāo)就是從“三風(fēng)”建設(shè)入手，創(chuàng)建“三園”學(xué)校(學(xué)園、樂(lè)園、花園)。
2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個(gè)目標(biāo)，即一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，一個(gè)教育成果目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)成就(個(gè)人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就，專(zhuān)業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。
3、學(xué)生在校做到“五個(gè)一”，每年為學(xué)校栽一棵樹(shù)或種一株花、每學(xué)期讀一本好書(shū)、每月有一個(gè)進(jìn)步、每周背誦一首詩(shī)歌、每天做一件快樂(lè)的事。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神，開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)。
4、學(xué)?？倓?wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件，在辦學(xué)軟資源上多投入，如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等功能室的裝配與補(bǔ)充，教師、學(xué)生文化活動(dòng)的開(kāi)辟，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)輔助用品用具的購(gòu)置與投入等等。通過(guò)經(jīng)費(fèi)傾斜政策，為文明校園創(chuàng)建再立新功。
三、探索管理體制、用人機(jī)制改革，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展
目前，在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴(yán)重的不均衡現(xiàn)象，且教師隊(duì)伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定，要求調(diào)整工作單位的教師較多，這給我們的工作帶來(lái)很大的壓力。我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀是總體超編，局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動(dòng)，上報(bào)時(shí)我們不予考慮，而一些薄弱校又面臨著關(guān)門(mén)的危險(xiǎn)，導(dǎo)致管理跟不上，效益下滑。根據(jù)全縣教育會(huì)議的精神，(1)開(kāi)展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，近郊支援邊遠(yuǎn)，強(qiáng)校支援弱?！钡墓ぷ鳎耙猿谴▍^(qū)各學(xué)校為主要責(zé)任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，建立起相互對(duì)應(yīng)，相互固定的和作實(shí)體，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”;(2)川區(qū)一類(lèi)學(xué)校要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到三類(lèi)區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動(dòng)，活動(dòng)重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高;(3)大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育，逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度，對(duì)于支教教師在通勤補(bǔ)助、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧;(4)要在兼顧邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校。并實(shí)行年度考核改革，建立能上、能下、能讓的用人機(jī)制，激發(fā)教師積極性，激活教育資源;(5)要加強(qiáng)校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理，促使校長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高能力，對(duì)經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進(jìn)癱瘓狀態(tài)，管理人員要注意;(6)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)教育為主，對(duì)問(wèn)題教師建立責(zé)任追究制;(7)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，堅(jiān)決杜絕學(xué)前班、一年級(jí)混合編班。
四、大力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)
要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素，抓細(xì)節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù)，做到處處皆教育、時(shí)時(shí)抓細(xì)節(jié)。
根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的意見(jiàn)》(冀教督[201x]9號(hào))文件精神和張家口市人民政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求，一年來(lái)，我們積極開(kāi)展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，做了大量的工作，成效顯著?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、主要做法和工作情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立了以教科局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)主管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組，制訂了督導(dǎo)工作計(jì)劃。
(二)工作開(kāi)展情況
1、日常工作
督導(dǎo)組對(duì)照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局201x年教育工作要點(diǎn)》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)目標(biāo)管理考核辦法》，深入全縣中小學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)匯報(bào)，實(shí)地察看，召開(kāi)班子會(huì)議，交換整改意見(jiàn)，參與相關(guān)活動(dòng)等方式，了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作。在督導(dǎo)過(guò)程中，重視學(xué)校過(guò)程性管理，堅(jiān)持以“指導(dǎo)為主，重在促進(jìn)”的原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，針對(duì)不同情況，提出不同的整改和指導(dǎo)性意見(jiàn);幫助學(xué)校分析優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，查找亮點(diǎn)、消除盲點(diǎn);督促學(xué)校落實(shí)階段性工作，并取得了效果。一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份，日常工作扎實(shí)有效。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校的基本情況，主要工作或特點(diǎn)，針對(duì)問(wèn)題梳理意見(jiàn)和建議以要點(diǎn)形式填寫(xiě)，對(duì)整改工作情況，提出限期整改措施和階段性工作要求。如：針對(duì)海流圖小學(xué)校園面積小，硬化面積大的實(shí)際，學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā)，利用廢舊桌橙和床板，自制種植箱100個(gè)，種植了莊稼和花草。二是參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，在“導(dǎo)”上下功夫。如：師范路小學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng)，張北四中七、八年級(jí)集體備課，大河小學(xué)、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動(dòng)。三是對(duì)學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。如：為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作，目前，油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬(wàn)“一墻、一景、二園”初具雛形。為實(shí)現(xiàn)校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合目標(biāo)，三次到郝家營(yíng)、大河、小二臺(tái)、饅頭營(yíng)、臺(tái)路溝、二臺(tái)等小學(xué)和二臺(tái)中學(xué)進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo);特別是大河小學(xué)在“三化”過(guò)程中師生動(dòng)手種植品種全，精細(xì)化程度高，彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營(yíng)中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作，饅頭營(yíng)中心小學(xué)行動(dòng)早、動(dòng)作快，于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi)，幼兒園人數(shù)突破百名;兩面井中心園，學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見(jiàn)留在原小學(xué)，但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用，督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通、學(xué)生健康等方面存在隱患，建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園，目前投資34萬(wàn)元，改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué)、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對(duì)部分學(xué)校的不足，建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，并召開(kāi)小型學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。如：油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺(tái)中心小學(xué)參觀宿舍管理，臺(tái)路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化，饅頭營(yíng)中心小學(xué)到郝家營(yíng)中心小學(xué)和小二臺(tái)中心小學(xué)參觀校園硬化。
2、加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)
建立“一線工作機(jī)制”，實(shí)行干部包校;以督導(dǎo)股牽頭，組織全縣校長(zhǎng)、部分教師93人對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查，提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái);組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展了“干部下基層、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。通過(guò)以上舉措加強(qiáng)了過(guò)程考核，使校長(zhǎng)感受到實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和壓力，工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、主動(dòng)。
3、年終綜合督導(dǎo)評(píng)估工作
成立了以副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的三個(gè)督導(dǎo)評(píng)估工作小組，從201x年12月上旬開(kāi)始同時(shí)對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估，歷時(shí)半個(gè)多月。各小組根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校，深入學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展工作。按照201x年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)目標(biāo)管理考核辦法》，對(duì)全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學(xué)、2所幼兒園、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、走訪師生，召開(kāi)座談會(huì)、查看教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評(píng)估和督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題與不足。通過(guò)這一輪的督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步了解了全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校工作中的成績(jī)和不足。
二、存在問(wèn)題和建議
1、在辦學(xué)條件上，基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色，最大的任務(wù)就是加強(qiáng)內(nèi)涵、提升水平。
2、在辦學(xué)理念上，認(rèn)同素質(zhì)教育但實(shí)踐探索不夠，要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo)，積極開(kāi)展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)理論研究和實(shí)踐探索。將評(píng)價(jià)改革納入縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作健康發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、學(xué)校要按“精心、精細(xì)、精致、精彩”的要求，謀化并實(shí)施各項(xiàng)管理工作，努力打造“務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型”的校長(zhǎng)隊(duì)伍。
4、中小學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作。
5、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路，創(chuàng)新理念，提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。
6、學(xué)校應(yīng)搭建教師強(qiáng)身健體平臺(tái)，把教師體育活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇七
一年來(lái)，我校始終秉承“以德立校，以人為本，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)高效課堂，教育教學(xué)取得了一定成果。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，較圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校落實(shí)教學(xué)管理工作自查情況匯報(bào)如下：
1.始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。以黨的十九大精神為指導(dǎo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以德立校，以人為本，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，堅(jiān)持以法治校，以法治教。
2.辦學(xué)目標(biāo)明確，思想清晰，保障措施有力；適時(shí)修改學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實(shí)施計(jì)劃。
3.積極推進(jìn)教育公平，建立正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制；關(guān)愛(ài)困難學(xué)生和父母離異學(xué)生，建立了留守學(xué)生檔案，通過(guò)多渠道積極爭(zhēng)取資金對(duì)特殊群體學(xué)生予以資助；努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4.堅(jiān)持適齡兒童就近按時(shí)入學(xué)原則，制定了控輟保學(xué)方案，輟學(xué)率控制在要求范圍內(nèi)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校發(fā)展護(hù)航
1．領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各處室抓落實(shí)，相關(guān)人員勤督查。每年召開(kāi)一次教代會(huì)，廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，解決了師生的實(shí)際困難，得到廣大師生的好評(píng)。
2．領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；班子成員對(duì)所分管的工作業(yè)務(wù)較精通，能認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)到位，工作成效顯著；掌握現(xiàn)代教育理論，能運(yùn)用現(xiàn)代管理機(jī)制和手段進(jìn)行管理。適時(shí)修改相關(guān)制度，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性和主動(dòng)性。
（二）制度不斷健全，管理日趨規(guī)范
針對(duì)管理中及教育教學(xué)中的不足，我們進(jìn)一步補(bǔ)充、完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依，有章必依；教育教學(xué)設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全，制度上墻，專(zhuān)人管理，賬物相符，保管妥善，各類(lèi)部室按時(shí)開(kāi)放，利用率高；后勤工作人員服務(wù)水平不斷提高，師生滿意率高；檔案有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，記載翔實(shí)，資料齊全，管理規(guī)范。
（三）抓常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益
一年來(lái)，我校繼續(xù)抓好課堂教學(xué)這一主線，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，保證地方課程和足球課程的落實(shí)。教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)，課程表編排合理，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。認(rèn)真落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)“先學(xué)后教、立即落實(shí)”的新課改模式，繼續(xù)鞏固集體備課成果，形成了同課教案，不同構(gòu)思、集體智慧、個(gè)性化應(yīng)用的模式。同時(shí)，我校鼓勵(lì)中年教師手寫(xiě)教案，要求年輕教師手寫(xiě)教案。
為將常規(guī)教育教學(xué)工作落實(shí)到位，學(xué)校成立了包年級(jí)督查指導(dǎo)小組，具體分年級(jí)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，對(duì)教師的教案和作業(yè)批改、學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、基本功作業(yè)等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的教學(xué)、科研工作扎實(shí)開(kāi)展，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)。
（四）深入開(kāi)展課堂大練兵活動(dòng)，切實(shí)規(guī)范課堂教學(xué)
為了推動(dòng)我校教研活動(dòng)的開(kāi)展，形成以老帶新、相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互促進(jìn)的教學(xué)氛圍，教務(wù)處通過(guò)過(guò)關(guān)課、示范課、同課異構(gòu)、教師評(píng)、說(shuō)課技能訓(xùn)練、課件制作等教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)。一是抓實(shí)新老師匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課，推送教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽。二是狠抓薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。
（五）開(kāi)展了多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)和比賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。主要學(xué)科比賽、“六·一”慶祝活動(dòng)、法制教育、安全演練等方面。
（一）教育管理
1.黨建工作
學(xué)校有意識(shí)形態(tài)和宗教工作方案和臺(tái)賬；無(wú)獨(dú)立支部；明確校長(zhǎng)直管少先隊(duì)工作，學(xué)校組織每學(xué)期專(zhuān)題研究1次少先隊(duì)工作；將少先隊(duì)納入學(xué)校黨務(wù)干部培訓(xùn)課程，將學(xué)校少先隊(duì)工作納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容；黨員教師積極參加“三會(huì)一課”和組織生活會(huì)，按時(shí)繳納黨費(fèi)；黨員教師“銅仁組工”線上合格，在職黨員“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”和“黨史”學(xué)習(xí)參與率達(dá)100%以上，完成“青年大學(xué)習(xí)”指標(biāo)任務(wù)。
2.項(xiàng)目管理
山口坳小學(xué)無(wú)項(xiàng)目工程
3.教育資助
資助工作資料規(guī)范裝檔；做到“應(yīng)助盡助”；資助資金發(fā)放及時(shí)，無(wú)克扣截留資助金現(xiàn)象。
4.普及程度
各種數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)；完成學(xué)籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集。
5.黨風(fēng)廉政
研究制定年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)；每半年召開(kāi)一次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議；開(kāi)辟黨風(fēng)廉政宣傳專(zhuān)欄和制作永久性黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ);落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、管好班子帶好隊(duì)伍，完善決策機(jī)制；層層簽訂年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，按照分工分管督促抓好落實(shí)工作規(guī)范校務(wù)和財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)處室廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查治理；制定廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，重視黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳報(bào)道；認(rèn)真開(kāi)展“一案一整改”教育；開(kāi)展行業(yè)不正之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理，重點(diǎn)開(kāi)展違規(guī)征訂教輔材料、教育亂收費(fèi)、教師違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課及寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助評(píng)審、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐資金使用專(zhuān)項(xiàng)整治；開(kāi)展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學(xué)宴”專(zhuān)項(xiàng)整治，組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書(shū)，全面落實(shí)婚嫁酒事前申報(bào)、喪事酒事后備案制度；組織簽訂師德承諾書(shū)，對(duì)照《師德考核方案》加強(qiáng)教師師德考核；開(kāi)展教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、上下班考勤紀(jì)律及違反《禁酒令》的監(jiān)督檢查。
6.辦學(xué)行為
有學(xué)校“十四五”規(guī)劃及各類(lèi)年度工作計(jì)劃，注重章程和制度建設(shè)；開(kāi)齊開(kāi)足課程及課時(shí)，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，嚴(yán)禁將非基礎(chǔ)學(xué)科課程課時(shí)上為基礎(chǔ)學(xué)科，“五育”并舉工作落實(shí)好，體育、美育、勞動(dòng)教育效果明顯，學(xué)校認(rèn)真對(duì)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)工作；落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)90%以上；按省廳規(guī)定安排學(xué)生作息時(shí)間，保障學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)；學(xué)生進(jìn)校時(shí)間不早于省規(guī)定時(shí)間；學(xué)校無(wú)開(kāi)除和變相開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，正確運(yùn)用教育懲戒和手機(jī)管理規(guī)定；強(qiáng)化思政教育，開(kāi)展有理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識(shí)、法律法規(guī)等教育，注重開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言、生活、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣好；義務(wù)教育實(shí)行均衡編班，義務(wù)教育學(xué)校無(wú)重點(diǎn)班，學(xué)校不存在大班額及超大班額情況；關(guān)愛(ài)留守兒童及特殊群體兒童工作，工作開(kāi)展正常，檔案規(guī)范。
7.食堂管理
學(xué)校每月召開(kāi)食堂管理工作會(huì)議，研究解決食堂存在問(wèn)題。營(yíng)養(yǎng)餐賬務(wù)登記規(guī)范，每月公示食堂資金使用情況；食品原料分類(lèi)存放，生熟食分開(kāi)存放，無(wú)過(guò)期和變質(zhì)食品；餐具清潔，按規(guī)定嚴(yán)格消毒，擺放規(guī)范有序；堅(jiān)持索票、索證，桶裝水、大宗食品有合格的檢驗(yàn)報(bào)告單；食堂有食品經(jīng)營(yíng)許可證，有食品安全應(yīng)急預(yù)案；食堂各廳、地面、墻角干凈，無(wú)油漬、無(wú)鼠糞尿、無(wú)蟑螂等；工人著裝統(tǒng)一、整潔，勤洗手、洗臉、剪指甲，無(wú)不良衛(wèi)生習(xí)慣，不佩戴首飾上崗；食堂工人持健康證上崗，定期組織工人進(jìn)行食品安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)；堅(jiān)持教師陪餐制度，教師就餐據(jù)實(shí)交費(fèi)，按時(shí)繳費(fèi)；有營(yíng)養(yǎng)健康、食品安全知識(shí)宣傳專(zhuān)欄；定期開(kāi)展“節(jié)約糧食、堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)”活動(dòng)。
8.安全維穩(wěn)
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)工作會(huì)議，研判、部署學(xué)校安全穩(wěn)定工作，落實(shí)兼職安全管理干部；預(yù)防宗教非法滲透校園；一年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。
9.招生工作
實(shí)行免試就近入學(xué)，小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。
10.教育督導(dǎo)
積極支持配合責(zé)任督學(xué)深入學(xué)校視導(dǎo)工作；責(zé)任督學(xué)崗位牌上墻規(guī)范。
11.干部檔案管理
按規(guī)定建設(shè)干部人事檔案副本；檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學(xué)歷學(xué)位材料、培訓(xùn)材料、職稱材料、反映個(gè)人科研學(xué)術(shù)水平材料、表彰材料，裝有工資材料、參加工作文件、轉(zhuǎn)正定級(jí)文件（特崗教師接轉(zhuǎn)文件）資料規(guī)范齊全。
12.教師隊(duì)伍
出臺(tái)有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》，嚴(yán)格執(zhí)行教師考核管理。學(xué)校干部配備結(jié)構(gòu)合理;學(xué)校有教師培訓(xùn)安排計(jì)劃，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，足額保障教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化工作，出臺(tái)《師德師風(fēng)考核方案》，組織開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》學(xué)習(xí)教育；有師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃、會(huì)議記錄和工作總結(jié)；強(qiáng)化師德考核，實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘師德考核“一票否決”制；學(xué)校制定有“四有”好老師建設(shè)方案，推進(jìn)效果好。有針對(duì)教師在工作、學(xué)習(xí)、生活、行為、語(yǔ)言、禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的有關(guān)制度和具體要求，教師行為習(xí)慣好、精神狀態(tài)佳；根據(jù)各級(jí)主管部門(mén)文件精神，及時(shí)、足額上報(bào)參培教師；跟蹤教師參培情況；安排教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先報(bào)銷(xiāo)教師培訓(xùn)差旅費(fèi)；建立教師繼續(xù)教育檔案，督促教師主動(dòng)參培，確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百；積極開(kāi)展骨干教師培育和評(píng)審工作，無(wú)縣級(jí)以上骨干教師。
13.教育宣傳
14.工會(huì)工作
組織機(jī)構(gòu)健全，工作有力，按時(shí)召開(kāi)教代會(huì)；民主管理、及時(shí)校務(wù)公開(kāi)；積極開(kāi)展關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工、關(guān)心下一代工作，注重留守兒童之家建設(shè)，對(duì)貧困孩子肖程諾、李欣妍、李浩銘、劉晨曦、劉金雨進(jìn)行慰問(wèn)，對(duì)因?yàn)?zāi)因病困難教職工向祖煌進(jìn)行慰問(wèn)。
15.義教均衡
對(duì)照優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估摸清底數(shù)，有推進(jìn)計(jì)劃；認(rèn)真參與國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，并圓滿完成各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)任務(wù)。
（二）特色辦學(xué)
16.校園建設(shè)
校園內(nèi)顯目位置張貼有《教育方針》《中小學(xué)生守則》《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等內(nèi)容，有體現(xiàn)學(xué)校先進(jìn)發(fā)展理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，師生都能了解其涵義；文明衛(wèi)生綠色校園建設(shè)：有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設(shè)規(guī)劃方案，校園綠化美化好，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣好。有學(xué)校校園文化建設(shè)方案，校園文化建設(shè)考核達(dá)合格以上等次，氛圍濃厚，感染力強(qiáng)；“四無(wú)”校園創(chuàng)建：有創(chuàng)建方案和具體實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)建效果好；“三節(jié)”“三愛(ài)”教育：學(xué)校有（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）教育方案和實(shí)施細(xì)則。
（三）教學(xué)工作
17.教學(xué)管理
（1）教學(xué)常規(guī)
學(xué)校制定有教師教學(xué)常規(guī)工作考核和師生同考評(píng)價(jià)機(jī)制；不定期對(duì)教師教學(xué)工作完成情況和業(yè)務(wù)提升進(jìn)行督導(dǎo)考核；學(xué)校有較為先進(jìn)切合實(shí)際的課堂教學(xué)改革方案；無(wú)縣級(jí)以上的教研課題；經(jīng)常開(kāi)展公開(kāi)課、示范課教學(xué)和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；無(wú)教研室到校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)綜合評(píng)分。
（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)
圖書(shū)工作落實(shí)常態(tài)化借閱管理，借閱率達(dá)標(biāo)；實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，帳、卡、物相符；按實(shí)驗(yàn)課程要求上好實(shí)驗(yàn)課，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%。
（3）信息化建設(shè)
班班通設(shè)備均有網(wǎng)絡(luò)，班班通使用率達(dá)100%，及時(shí)維護(hù)維修，確保正常使用；師生“人人通空間”開(kāi)通率達(dá)100%，每師至少完成上傳3個(gè)以上優(yōu)質(zhì)資源；在國(guó)家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個(gè)季度的填報(bào)工作，填報(bào)數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確。在國(guó)家教育移動(dòng)應(yīng)用程序備案系統(tǒng)完成學(xué)校使用的教育移動(dòng)應(yīng)用程序（app）備案工作；完成微課活動(dòng)上傳任務(wù)數(shù)。
18、教學(xué)質(zhì)量
1-5年級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升；6年級(jí)終端測(cè)評(píng)超額完成指標(biāo)任務(wù)。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)與成就
1、接受石阡縣社會(huì)投資有限公司捐資助學(xué)共計(jì)金額3萬(wàn)元。
3、本年度學(xué)校開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)共計(jì)107次。
總之，本年度以來(lái)，我校校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育教學(xué)工作成效顯著。在今后的工作中，我們將改進(jìn)不足，求實(shí)創(chuàng)新，力爭(zhēng)在今后取得更大的成績(jī)，為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇八
美麗的山東煙臺(tái)，難忘的8月，我們一行四人受學(xué)院委派，參加了由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)組織的“全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)督導(dǎo)人員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展及能力建設(shè)高級(jí)研修班”第二期的培訓(xùn)班。作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)，有幸參加了這次教育督導(dǎo)培訓(xùn)班。4天的培訓(xùn)，組織周密，安排緊湊，內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)由華東師范大學(xué)教育學(xué)部博士童康副教授、青島市工貿(mào)職業(yè)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)全國(guó)優(yōu)秀教師高級(jí)講師于萬(wàn)成主講。通過(guò)這次培訓(xùn)不僅開(kāi)拓了我的視野，而且啟迪了我的思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。
自從參與我院院內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作以來(lái)，我一直存在不少困惑，通過(guò)參加此次培訓(xùn)，讓我找到了答案，使我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。通過(guò)聆聽(tīng)這些專(zhuān)家們的講座和經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我對(duì)督導(dǎo)這一工作有了新的認(rèn)識(shí)，，深刻地領(lǐng)悟到作為一名督導(dǎo)所應(yīng)具備的理念及基本的素質(zhì)、使命和能力;從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負(fù)的責(zé)任，以及自身所面臨的危機(jī)。
在培訓(xùn)班期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)了教學(xué)評(píng)估和教學(xué)督導(dǎo)的理論與務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)拓展了自己的知識(shí)面，開(kāi)闊了眼界;而且與參加研修的其他職業(yè)技術(shù)院校的培訓(xùn)人員進(jìn)行了的廣泛交流和深入探討，汲取了他們?cè)谛?nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)理論，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)院確定辦學(xué)方向的必要手段，是改進(jìn)工作的重要途徑教育評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)院教學(xué)工作和教師課堂教學(xué)活動(dòng)的狀態(tài)與水平的評(píng)價(jià)。根據(jù)目的和標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)與合理的態(tài)度與方法，對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)活動(dòng)的條件、過(guò)程與績(jī)效，進(jìn)行檢查、診斷或鑒定;它具有診斷作用、激勵(lì)作用、調(diào)節(jié)作用、教學(xué)作用。
2、教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的重要保障
教學(xué)督導(dǎo)是指由教學(xué)督導(dǎo)組織及其人員依據(jù)黨和國(guó)家的教育方針政策，學(xué)校的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施，對(duì)本校內(nèi)部的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督、診斷評(píng)價(jià)、指導(dǎo)幫助、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的工作;是學(xué)校自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)和自我完善過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量的重要保障，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院既定的教學(xué)質(zhì)量規(guī)格和要求，完善的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)體系的質(zhì)量保障體系的重要保證。通過(guò)建立學(xué)籍管理、課程教學(xué)管理、教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度、專(zhuān)業(yè)帶頭人評(píng)選辦法、教學(xué)常規(guī)管理以及專(zhuān)業(yè)建設(shè)等教學(xué)管理制度系統(tǒng)來(lái)保證教學(xué)的有效實(shí)施。
教學(xué)督導(dǎo)的意義在于：增強(qiáng)全校依法辦學(xué)的意識(shí)，樹(shù)立正確的教學(xué)思想;可以保證教學(xué)的中心地位，調(diào)動(dòng)各方積極性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);健全教學(xué)管理運(yùn)行系統(tǒng)，及時(shí)獲得反饋信息，加深對(duì)教育規(guī)律認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。
教學(xué)督導(dǎo)的任務(wù)：監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、協(xié)調(diào)。教學(xué)督導(dǎo)的原則：方向性、科學(xué)性、民主性、發(fā)揮集體作用、合作性、促進(jìn)性。教學(xué)督導(dǎo)的一般程序：計(jì)劃、實(shí)施、結(jié)果的解釋與利用。
校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)、教學(xué)管理督導(dǎo)、教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、教學(xué)效果與績(jī)效督導(dǎo)五個(gè)基本內(nèi)容：
(1)教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)：即對(duì)學(xué)校在人、財(cái)、物等方面的督導(dǎo)。
(2)教學(xué)管理督導(dǎo)：即對(duì)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)管理、指揮管理、運(yùn)行管理和秩序管理等方面的督導(dǎo)。
(3)教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)：即對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實(shí)踐性教學(xué)等方面的督導(dǎo)。
(4)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)：即對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及其他等方面的督導(dǎo)。
(5)教學(xué)效果與績(jī)效督導(dǎo)：包括同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教、錄像資料評(píng)審等。
校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)、教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)兩個(gè)方法：
(1)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作及教學(xué)改革工作情況，對(duì)于比較重大或較有普遍意義的間題，可進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地立專(zhuān)題督導(dǎo)。
(2)教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)：主要是通過(guò)調(diào)查研究、深入了解本校教學(xué)工作狀況，正確評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，積極提出改進(jìn)建議。可通過(guò)隨堂聽(tīng)課，到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地觀察實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)組織實(shí)施情況，旁聽(tīng)學(xué)生畢業(yè)答辯，與有關(guān)教師、學(xué)生交談，查閱有關(guān)資料，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng)、生活狀況等方式，從而細(xì)致地掌握教師備課情況，理論、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量效果，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、能力形成、思想品德、健康狀況等。
(1)建全的教學(xué)活動(dòng)督導(dǎo)制度。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實(shí)踐性教學(xué)等進(jìn)行全方位的督導(dǎo)。
(3)完善教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)督導(dǎo)制度與辦法，構(gòu)建科學(xué)的教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇九
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持推行并實(shí)施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)，始終以德育為首，教學(xué)為中心，全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖焙汀坝布惫芾?。在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得一定成績(jī)，辦學(xué)特色初具框架。我校認(rèn)真對(duì)照《素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真采集、整理各類(lèi)資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評(píng)力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
1、辦學(xué)思想：
近年來(lái)，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，組織教師收聽(tīng)收看教育專(zhuān)家報(bào)告，把握當(dāng)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂(lè)”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標(biāo)上，我們紿終堅(jiān)持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在未來(lái)的社會(huì)中各得其所。學(xué)校制定了《20xx—20xx年三年發(fā)展規(guī)劃》。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
2、班子建設(shè)
我校繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹(shù)形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長(zhǎng)的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們?cè)谛聦W(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際情況，依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長(zhǎng)，避人之短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，尊重包容，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說(shuō)外行話，說(shuō)話使人服，具有號(hào)召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個(gè)班子成員都上教學(xué)第一線代課，組織指導(dǎo)教研、教改工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了全局觀念、協(xié)作意識(shí)，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。
3、依法辦學(xué)
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。堅(jiān)持糾正以考試成績(jī)和升學(xué)率為重要標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教師，造成教師心理壓力過(guò)重的做法，無(wú)亂收費(fèi)、亂辦證、亂補(bǔ)課、亂排名、亂分班現(xiàn)象。建立了控輟保學(xué)責(zé)任制，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
1、思想政治工作
學(xué)校每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后集中時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想作用，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)教師的全局觀念、協(xié)作意識(shí)，開(kāi)拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚恼螌W(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。組織開(kāi)展了教師師德承諾活動(dòng)，樹(shù)立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。
2、學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評(píng)并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。在教師目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實(shí)行師德考核一票否決，把它與獎(jiǎng)懲、職稱晉升掛鉤。對(duì)個(gè)別違反師德規(guī)范的教師采取個(gè)別交談，幫助教育，曉之以理，動(dòng)之以情，有力促進(jìn)全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表，講業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。
1、課程計(jì)劃
我校嚴(yán)格按省頒計(jì)劃，開(kāi)足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間保證，活動(dòng)正常開(kāi)展，學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，重視過(guò)程管理，定期組織檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。
2、德育工作
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實(shí)處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國(guó)旗”，在國(guó)旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開(kāi)展創(chuàng)“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，宣傳欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦法律知識(shí)講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。上好班會(huì)課。特別是主題班會(huì)、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學(xué)科特點(diǎn)注重德育教育的滲透。
學(xué)校始終把德育放在首位，德育機(jī)構(gòu)健全，注重德育隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展了“慶國(guó)慶歌詠比賽”、“六一文藝匯演”、紅領(lǐng)巾廣播站等，推行“在社會(huì)做個(gè)好公民、在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報(bào)等宣傳陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校熱情。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，做到德育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查，學(xué)生獎(jiǎng)懲有記載。兩年來(lái)無(wú)出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)90%以上。
3、智育工作
（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高
實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教育的一個(gè)基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實(shí)施意見(jiàn)》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個(gè)教師才根據(jù)集體備課的要求寫(xiě)出個(gè)人備課教案?！督虒W(xué)流程管理實(shí)施意見(jiàn)》的出臺(tái)對(duì)于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營(yíng)造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對(duì)學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個(gè)別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程管理”的思路，下定決心要改變?cè)诮虒W(xué)管理上重結(jié)果、輕過(guò)程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個(gè)教學(xué)全過(guò)程，并由教研組長(zhǎng)組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組，對(duì)全校教師的教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報(bào)校長(zhǎng)，對(duì)部分存在個(gè)別問(wèn)題的教師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校認(rèn)真貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評(píng)方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障，評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué)，包括教師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問(wèn)題；另外，還有教案的編寫(xiě)、聽(tīng)課情況、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。
（2）努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成績(jī)是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在實(shí)施素質(zhì)教育與家長(zhǎng)、社會(huì)追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動(dòng)教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)仍然是急待探討的問(wèn)題。忽視分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)是不現(xiàn)實(shí)的，把分?jǐn)?shù)看得至高無(wú)上也是不對(duì)的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長(zhǎng)放心”應(yīng)該是每個(gè)教師的天職。
努力促教研教改工作上一個(gè)新水平。除了聽(tīng)、評(píng)課等常規(guī)性的教研活動(dòng)外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學(xué)中更有針對(duì)性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進(jìn)教師成熟、成長(zhǎng)。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。三是要加大對(duì)教研工作、學(xué)籍管理的評(píng)估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施。
學(xué)校班子成員組織參與課改。學(xué)校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時(shí)間照顧，經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來(lái)了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長(zhǎng)提問(wèn)題了，校園活躍了，我們隨時(shí)都可以聽(tīng)到學(xué)生愉快的笑聲；教師成長(zhǎng)了，原來(lái)內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了，教研工作也步入規(guī)范化，做到“五定”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、目標(biāo)）。
(3)注重“減負(fù)”工作，對(duì)學(xué)生的要求實(shí)行“尊重差異，區(qū)別要求”，對(duì)同一班級(jí)內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級(jí)中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的目標(biāo)要求：
(1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，使之以學(xué)為樂(lè)，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式，采用形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵(lì)。
4、體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，開(kāi)足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績(jī)及格率達(dá)98%以上。定期開(kāi)展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，定期進(jìn)行體育測(cè)試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、藍(lán)球興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上。
5、美育工作
課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類(lèi)人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛(ài)美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè)課，有大專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：開(kāi)展元旦師生書(shū)畫(huà)展，文藝晚會(huì)，“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國(guó)慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專(zhuān)題講座，提高學(xué)生的審美能力。
6、常規(guī)管理
學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。各部門(mén)職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期日例會(huì)，交流一周工作，互通有無(wú)，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評(píng)方案（試行）》，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開(kāi)，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，與職稱評(píng)聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級(jí)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書(shū)檔案，分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
1、普及程度
學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實(shí)，杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過(guò)分流，分類(lèi)教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。
2、學(xué)生素質(zhì)
我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛(ài)校，勤奮誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，人人會(huì)唱國(guó)歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強(qiáng)，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，實(shí)踐操作考查合格率達(dá)98%以上，注重健康教育，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，通過(guò)舉辦一些文藝活動(dòng)，提高學(xué)生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛(ài)美的情趣，能做到儀表、語(yǔ)言、行為美，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。音樂(lè)、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，親自體驗(yàn)過(guò)“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動(dòng)。隨著科技興農(nóng)的深入，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到很多的勞動(dòng)技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)具體的勞動(dòng)。勞技課合格率達(dá)95%以上；重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養(yǎng)，組織開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績(jī)。
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒(méi)有語(yǔ)音室、電子備課室等電教設(shè)備及場(chǎng)所。
3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還很一般
4、教育科研力量不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。
主要措施
1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
2、加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。
3、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十
20xx年以來(lái)，我委及政法各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)“糾正執(zhí)法問(wèn)題，促進(jìn)公正執(zhí)法”專(zhuān)題教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新舉措，完善制度，積極開(kāi)展政法干警業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)教育活動(dòng)，我區(qū)政法干警執(zhí)法水平進(jìn)一步提高，執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范，執(zhí)法問(wèn)題明顯減少，涉法涉訴信訪量有了明顯下降，但由于歷史遺留等多種因素，執(zhí)法工作仍不盡完善，尚有許多應(yīng)當(dāng)改進(jìn)之處，現(xiàn)將我區(qū)自查工作報(bào)告如下：
（一）執(zhí)法工作存在的問(wèn)題
從對(duì)我區(qū)實(shí)際的情形分析來(lái)看，目前我區(qū)在整體執(zhí)法活動(dòng)中還存在諸多的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別政法干警執(zhí)法辦案不規(guī)范，存在保而不偵的問(wèn)題。如：xx年8月22日，原xx分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案，xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對(duì)陳某變更強(qiáng)制措施為取保候?qū)?，但陳某被取保候?qū)徍笪蠢^續(xù)開(kāi)展偵查工作。
2、個(gè)別政法干警對(duì)工作要求不高，疲于應(yīng)付，辦案質(zhì)量較差。如：執(zhí)法執(zhí)紀(jì)民警在對(duì)xxx派出所民警牛某、李某xx年6月6日辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評(píng)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該案存在告知筆錄未填寫(xiě)告知人、記錄人姓名，復(fù)印材料未注明出處，筆錄末頁(yè)未簽署辦案民警姓名等問(wèn)題。
3、個(gè)別政法部門(mén)監(jiān)督力量薄弱，工作疲于應(yīng)付，存在監(jiān)督不到位的情況。例如：xx年11月15日警務(wù)機(jī)制改革后，各派出所不再單設(shè)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等部門(mén)，而是由市局派駐各派出所2名負(fù)責(zé)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等工作的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督民警，由于人員少，多頭管理，導(dǎo)致執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作疲于應(yīng)付，難免出現(xiàn)監(jiān)督“盲區(qū)”。
4、部分政法部門(mén)立案、采取強(qiáng)制措施不及時(shí)等不作為情況仍然存在。例如：xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案，應(yīng)當(dāng)逮捕而未逮捕；在辦理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人沒(méi)有羈押，導(dǎo)致案件無(wú)法起訴。
5、政法委對(duì)政法各部門(mén)的的執(zhí)法監(jiān)督效果不理想。政法委執(zhí)法監(jiān)督方式一貫來(lái)主要是被動(dòng)式地處理來(lái)信來(lái)訪、督辦案件和執(zhí)法檢查等，啟動(dòng)監(jiān)督少；協(xié)調(diào)案件多，指導(dǎo)督辦少；事后監(jiān)督多，過(guò)程監(jiān)督少；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示監(jiān)督多，根據(jù)既定規(guī)則主動(dòng)啟動(dòng)監(jiān)督少等現(xiàn)象。經(jīng)常疲于應(yīng)付處理涉法上訪個(gè)案，普遍擔(dān)當(dāng)“消防員”的角色。
1、執(zhí)法主體方面。
（1）部分干警執(zhí)法素質(zhì)不高，執(zhí)法隊(duì)伍中有一定數(shù)量的執(zhí)法干警不學(xué)法、不懂法、憑感覺(jué)執(zhí)法辦案，頭腦中缺乏程序意識(shí)、證據(jù)意識(shí)、時(shí)效意識(shí)、人權(quán)意識(shí)、從群眾反映強(qiáng)烈的一些信訪案件，一部分案件在辦理初始，就由于違反程序不及時(shí)收集證據(jù)，導(dǎo)致案件事實(shí)不清，甚至辦成難案死案，造成群眾不斷上訪。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案，由于辦案民警工作不認(rèn)真，未制作現(xiàn)場(chǎng)勘查筆錄，導(dǎo)致xx年9月1日該案終審判決后，xx的胞姐xx多次進(jìn)京赴省上訪。xx年9月經(jīng)省委政法委對(duì)該案評(píng)查后認(rèn)定，xx派出所民警張某等辦案人員存在現(xiàn)場(chǎng)勘查不認(rèn)真，未制作勘查筆錄和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照、錄像，未對(duì)現(xiàn)場(chǎng)血跡進(jìn)行提取等問(wèn)題。
（2）是執(zhí)法為民態(tài)度不端正。主要是對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)涉及群眾利益的事情采取等、拖、哄的做法不及時(shí)處理。
2、涉法涉訴上訪人方面。
（1）上訪人對(duì)法律和道德的認(rèn)識(shí)存在偏差。一些上訪人對(duì)法律道德區(qū)別認(rèn)識(shí)模糊，認(rèn)為有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范疇的問(wèn)題弄成法律范疇的問(wèn)題。
（2）上訪人員的心理因素。部分上訪人心里偏執(zhí)，以自己為中心，難以交流。上訪人xxx稱其兒子因受到環(huán)境污染而導(dǎo)致腦癱，而xxx又找不到相關(guān)切實(shí)的證據(jù)證明，而政法系統(tǒng)本著幫扶就弱的原則對(duì)xxx開(kāi)展進(jìn)行救助了4萬(wàn)元，并寫(xiě)出了息訴罷訪保證書(shū)。后xxx又反悔再次提出賠償要求，多次進(jìn)行纏訪、鬧訪，政法系統(tǒng)為此舉行了多次調(diào)解，多次做工作，王仍不滿意。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十一
第一督導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：
第二督導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：
第三督導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：
1.傳達(dá)中央、省委、市委和縣委有關(guān)精神和工作要求，督促指導(dǎo)抓好落實(shí)。
2.掌握各支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況，督促指導(dǎo)支部認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，取得實(shí)際效果。
3.落實(shí)分類(lèi)指導(dǎo)要求，督促指導(dǎo)各支部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，防止上下一般粗，防止形式主義。
4.認(rèn)真總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的工作經(jīng)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，督促指導(dǎo)解決存在的問(wèn)題。
5.每月將督查情況向“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)督促指導(dǎo)工作情況，提出意見(jiàn)建議。
6.指導(dǎo)各支部召開(kāi)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題研討會(huì)并開(kāi)展質(zhì)量評(píng)估工作。
7.指導(dǎo)各支部召開(kāi)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題組織生活會(huì)。
各督導(dǎo)組根據(jù)鎮(zhèn)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組制定的`《穩(wěn)坪鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)工作方案》和指導(dǎo)組制定的每月工作要點(diǎn)，采取集中督導(dǎo)和暗訪督查相結(jié)合的方式，原則上每個(gè)月督導(dǎo)1次，具體由督查組統(tǒng)籌安排。各督導(dǎo)組要認(rèn)真負(fù)責(zé)，真督實(shí)導(dǎo)，并形成督查情況匯報(bào)材料報(bào)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十二
曹江鎮(zhèn)地處高州市中部，總面積125平方公里，人口65000人，全鎮(zhèn)23個(gè)村委會(huì)和1個(gè)居委會(huì)?，F(xiàn)有中小學(xué)校26所，學(xué)生總數(shù)為14275人，教職工531人。其中小學(xué)23所，學(xué)生9972人；初中3所，學(xué)生4303人。
1995年初，我鎮(zhèn)“普九”經(jīng)省、市人民政府驗(yàn)收后，“兩基”工作繼續(xù)鞏固和發(fā)展，20xx年小學(xué)入學(xué)率為100%，初中入學(xué)率為98.8%，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率：小學(xué)為零，初中輟學(xué)率為1.2%；畢業(yè)率：小學(xué)100%，初中100%；15周歲人口初等教育完成率為100%，17周歲人口初中教育完成率為98%，15周歲人口文盲率為零。
我鎮(zhèn)師資水平不斷提高，每年增加的教師達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，初中教師學(xué)歷達(dá)率為98.3%。
20xx年，我鎮(zhèn)“普九”進(jìn)一步鞏固，中小學(xué)更加均衡發(fā)展，老區(qū)小學(xué)改革卓有成效，優(yōu)質(zhì)學(xué)校比例有較大提高。去年以來(lái)我鎮(zhèn)完成8所學(xué)校（其中老區(qū)學(xué)校3所）的“改薄”任務(wù)，投入資金583萬(wàn)元，新建教學(xué)樓7幢，建筑面積14700m2，裝修爛尾樓1幢3500m2，鎮(zhèn)政府投入108萬(wàn)元，爭(zhēng)取上級(jí)撥款120萬(wàn)元，發(fā)動(dòng)個(gè)人捐資420萬(wàn)元。同時(shí)全鎮(zhèn)中、小學(xué)的圖書(shū)和設(shè)備得到進(jìn)一步完善，大大地增強(qiáng)了我鎮(zhèn)辦學(xué)綜合實(shí)力，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（一）落實(shí)政府行為，鞏固“普九”成果
我鎮(zhèn)鞏固“普九”成果的主要困難和問(wèn)題有兩個(gè)方面：一是初中學(xué)位不足；二是學(xué)校建設(shè)資金缺口大。為了解決初中學(xué)位不足的問(wèn)題，20xx年初，我鎮(zhèn)按市政府精神，采取了“學(xué)校還本，政府付息”的辦法，貸款200多萬(wàn)元支持中學(xué)校舍建設(shè)。這項(xiàng)工程，在市政府及鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌下，由各中學(xué)具體組織實(shí)施。到20xx底止，全鎮(zhèn)3所中學(xué)都實(shí)施了校舍擴(kuò)建工程，總建筑面積達(dá)到9500m2。這項(xiàng)工程的實(shí)施初步緩解了我鎮(zhèn)初中學(xué)位不足的問(wèn)題。
為了切實(shí)抓好初中在校生的流失，我們采取教育、行政、經(jīng)濟(jì)、法律等措施，依靠政府、學(xué)校家長(zhǎng)和社會(huì)齊抓共管，形成“防流、控流”合力。第一：市政府通過(guò)建立“普九”年審制度，每年檢查評(píng)估一次，政府要求教育主管部門(mén)，把中小學(xué)的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率作為制訂崗位責(zé)任制和年度考核的主要內(nèi)容。第二，通過(guò)政府有關(guān)職能部門(mén)嚴(yán)格把關(guān)，禁止未接受完九年義務(wù)教育的學(xué)生外出打工經(jīng)商。
發(fā)動(dòng)流失生回校，以政府名義通知家長(zhǎng)，限期送子女回校就讀，收到了顯著的效果。學(xué)校方面：教育局制定了一套初中畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)方案，各校的平均分、及格率、進(jìn)步率均按初中一年級(jí)入學(xué)人數(shù)計(jì)算，促使學(xué)校主動(dòng)做好防止學(xué)生流失工作。我鎮(zhèn)各中學(xué)也制定了一套行之有效的方法。將防止學(xué)生流失的工作與班主任、科任教師的考核、評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，分片包干、責(zé)任到人，促使班主任、科任教師主動(dòng)做好防止學(xué)生流失工作。家長(zhǎng)方面：通過(guò)大力宣傳《義務(wù)教育法》，使家長(zhǎng)明確其法律和義務(wù)，確保其子女接受完九年義務(wù)教育。社會(huì)方面：通過(guò)政府有關(guān)職能部門(mén)的社會(huì)力量加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁工廠、企業(yè)招收童工，有效地堵塞了義務(wù)教育階段的學(xué)生因到社會(huì)打工而輟學(xué)的違法行為。此外，我鎮(zhèn)還多方采取措施，確保困難家庭子女的流失。除了省的扶貧學(xué)生外，還建立了鎮(zhèn)、校二級(jí)扶貧助學(xué)制度，通過(guò)社會(huì)人士捐資、學(xué)校減免書(shū)雜費(fèi)等措施扶貧助學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年有221６名特困生享受了扶貧助學(xué)金，共186200元。
（二）繼續(xù)實(shí)施“改危”工程，促進(jìn)學(xué)校向等級(jí)學(xué)校發(fā)展
近年來(lái)，我鎮(zhèn)中小學(xué)發(fā)展較快，不少學(xué)校已創(chuàng)建為市一級(jí)學(xué)校。但也存在辦學(xué)條件較差的學(xué)校，特別是老區(qū)小學(xué)。比如，古柳坡小學(xué)、先覺(jué)小學(xué)、里村小學(xué)、培坑小學(xué)。從1997年開(kāi)始我市啟動(dòng)了“改薄”工程，到2002年，我鎮(zhèn)古柳坡、先覺(jué)兩所老區(qū)薄弱學(xué)校得到改造，20xx年，里村小學(xué)得到改造，還有林村、培坑正在改造建設(shè)。由于我鎮(zhèn)這項(xiàng)工作抓得實(shí)、抓得好，成效顯著，老區(qū)的危房得到較全面徹底的改造，學(xué)生及其家長(zhǎng)感到在沒(méi)有危房的學(xué)校讀書(shū)更安全了，更放心了。到目前止，我鎮(zhèn)中學(xué)有一所已創(chuàng)建為茂名市一級(jí)學(xué)校，有2所已創(chuàng)建為高州市一級(jí)學(xué)校。小學(xué)有2所茂名市一級(jí)學(xué)校，8所高州市一級(jí)學(xué)校。
（三）貫徹執(zhí)行“以縣為主”的管理體制，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
教師是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵，市委市政府歷來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作。每年教師節(jié)，市委市政府發(fā)出關(guān)于做好尊師重教工作的通知，要求各級(jí)黨政部門(mén)和社會(huì)各界大力開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我鎮(zhèn)每年召開(kāi)全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會(huì)，表彰一批尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人，表彰一批先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師。每年春節(jié)期間，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展慰問(wèn)教師活動(dòng)，熱情關(guān)心教師的工作和生活。師德是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，20xx年，我鎮(zhèn)切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)，根據(jù)市教局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的決定》、《高州市教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法（試行）》和《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德考核的通知》等一系列文件，開(kāi)始實(shí)施師德量化考核管理制度。這個(gè)制度的制定和實(shí)施，強(qiáng)化了我鎮(zhèn)師德建設(shè)工作，大力褒揚(yáng)了師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位和個(gè)人，也有力地鞭策了師德師風(fēng)的不良行為。
業(yè)務(wù)水平是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。按市教局精神，20xx年，我鎮(zhèn)繼續(xù)實(shí)施崗位培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、基本功大賽、名師工程、學(xué)科帶頭人等一系列管理辦法，有效地提高了我鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)水平。目前，我鎮(zhèn)具備了一支數(shù)量和質(zhì)量都基本達(dá)標(biāo)的教師隊(duì)伍，教育教學(xué)質(zhì)量名列全市前列。
20xx年，我鎮(zhèn)堅(jiān)決執(zhí)行中央關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育“以縣為主”體制改革的決定，撤消了鎮(zhèn)教辦和一批教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)一步完善了中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的聘任制度。
（四）規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理，確保教育投入
教育投入，是農(nóng)村基礎(chǔ)教育“保吃飯、保運(yùn)作、保發(fā)展”的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。依法征收和用好教育費(fèi)附加。20xx年上半年，我鎮(zhèn)繼續(xù)執(zhí)行征收教育費(fèi)附加的政策，做到依法征收管理和使用，不截留不挪用。20xx年下半年，實(shí)行稅費(fèi)改革后，在安排上級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的使用上，給了我鎮(zhèn)46萬(wàn)，基本達(dá)到了稅費(fèi)改革前的水平。為了更好地解決我鎮(zhèn)教育發(fā)展經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，我鎮(zhèn)積極廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界捐資辦學(xué)，做了大量工作，成績(jī)突出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全鎮(zhèn)捐助學(xué)校建設(shè)的資金共420萬(wàn)元，其中港商劉劍明先生熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)，為家鄉(xiāng)溪朗小學(xué)的建設(shè)捐資了80多萬(wàn)元；港商許智明先生為家鄉(xiāng)小學(xué)捐資20多萬(wàn)元；港商劉恒智先生捐資60多萬(wàn)元；熱心人士黃鵬先生為帥堂小學(xué)捐資100多萬(wàn)元。此外，我鎮(zhèn)中小學(xué)的師生能夠發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神，為學(xué)校建設(shè)義務(wù)勞動(dòng)，做了大量力所能及的工作，利用節(jié)假日和空余時(shí)間，為學(xué)校值樹(shù)種花種草、粉刷墻壁、維修門(mén)窗等。大多數(shù)的學(xué)校還利用勤工儉學(xué)的效益，為學(xué)校建設(shè)增加投入，20xx年全鎮(zhèn)共計(jì)達(dá)30多萬(wàn)元。
20xx年，我鎮(zhèn)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度。市財(cái)政局、教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)收支兩條線管理的通知》（高財(cái)綜[20xx]11號(hào)），對(duì)教育收費(fèi)支出的管理作了進(jìn)一步的明確規(guī)定。市教育局建立了鎮(zhèn)小學(xué)財(cái)務(wù)結(jié)算中心，委派了中心會(huì)計(jì)，對(duì)中心會(huì)計(jì)人員進(jìn)行了崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，采取了強(qiáng)有力的措施，堅(jiān)決制止有關(guān)部門(mén)向?qū)W校亂收費(fèi)、亂攤派，堅(jiān)決制止截留、挪用學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)決制止學(xué)校向?qū)W生擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，教師工資依時(shí)足額發(fā)放，在銀行開(kāi)設(shè)個(gè)人帳戶，落實(shí)醫(yī)療制度，特困教師補(bǔ)助制度和安居工程制度。20xx年，我鎮(zhèn)教育收費(fèi)支出管理總的來(lái)說(shuō)是規(guī)范的。
目前我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育存在的突出問(wèn)題是教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。全鎮(zhèn)“普九”、“改薄”欠債900多萬(wàn)元，其中中學(xué)欠債600多萬(wàn)元，小學(xué)欠債300萬(wàn)元。教育信息化工程進(jìn)展緩慢；開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)職師資缺口大；目前僅中心小學(xué)三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)后，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備欠缺較多；優(yōu)質(zhì)學(xué)位的比例與省市的要求還有較大差距；今后幾年初中新生比例繼續(xù)增大，校舍不足，學(xué)位不夠。
（一）重新修訂我鎮(zhèn)教育發(fā)展藍(lán)圖，保證教育持續(xù)發(fā)展。為了貫徹《決定》精神，落實(shí)創(chuàng)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)，發(fā)展我鎮(zhèn)教育優(yōu)勢(shì)，我們重新修訂教育改革和發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)素質(zhì)教育和普及高中教育，爭(zhēng)取在20xx年實(shí)現(xiàn)普及高中教育。
（二）加大力度抓好校園規(guī)劃和校園建設(shè)。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，做到學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，做到凈化、綠化、美化，達(dá)到一校一特色，一處一景點(diǎn)，我們爭(zhēng)取把外地經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做好整體規(guī)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)等級(jí)學(xué)校和美麗校園工作。
（三）抓好素質(zhì)教育，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
１、進(jìn)一步發(fā)揮曹江中學(xué)和中心小學(xué)教研基地的作用，努力提高全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平；
２、不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，全鎮(zhèn)推廣先進(jìn)教育教學(xué)方法，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)不斷創(chuàng)佳績(jī)；
３、努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)；
４、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和收支兩條線管理，確保教育轉(zhuǎn)移支付落實(shí)到位，進(jìn)一步完善中心會(huì)計(jì)制度，確保經(jīng)費(fèi)運(yùn)行正常。
總之，我們要一如既往，不折不扣地按照上級(jí)的要求，落實(shí)政府行為，做到依法行政、依法治校、依法治教，鞏固和發(fā)展“兩基”成果，為創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”而努力奮斗。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十三
按照縣委統(tǒng)一部署，縣委第五巡察組20xx年10月27日至12月17日對(duì)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行了常規(guī)巡察，并于20xx年1月28日向縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委反饋了巡察意見(jiàn)。對(duì)照3個(gè)方面問(wèn)題，縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委梳理出的11項(xiàng)整改任務(wù)，制定60條整改措施，逐項(xiàng)明確責(zé)任，現(xiàn)已全部整改完成。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將縣委巡察整改情況予以通報(bào)。
1.關(guān)于“意識(shí)形態(tài)工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題。一是制定《意識(shí)形態(tài)管理辦法》《意識(shí)形態(tài)責(zé)任追究辦法》，校黨委召開(kāi)2次專(zhuān)題會(huì)議研究意識(shí)形態(tài)工作；開(kāi)展常態(tài)化排查，建立意識(shí)形態(tài)工作排查臺(tái)賬5份。二是配齊思政課教師，班子成員帶頭為學(xué)生講思政課，參加教研活動(dòng)5次；舉行教師思政公開(kāi)課1次、教學(xué)比賽1次。學(xué)生堅(jiān)持每日觀看新聞聯(lián)播、每周升旗制，開(kāi)展意識(shí)形態(tài)教育主題班會(huì)2次。學(xué)校圖書(shū)館無(wú)“黃賭毒”及不良作家讀物，班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)已完成。三是完善《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校社團(tuán)管理辦法》，堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)教育“進(jìn)社團(tuán)”，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)成果展示3次。
2.關(guān)于“貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不到位”問(wèn)題。
（1）針對(duì)貫徹落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育方針政策不力問(wèn)題，深化校企合作，上報(bào)編辦成立產(chǎn)教融合辦公室；12個(gè)專(zhuān)業(yè)均已簽訂對(duì)口實(shí)習(xí)合作單位，強(qiáng)化技能培訓(xùn)力度，每周不少于2節(jié)實(shí)訓(xùn)課，每周五集中開(kāi)展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。舉辦第四屆學(xué)校技能活動(dòng)節(jié)，制定專(zhuān)業(yè)課教師企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，20xx年暑假起，有序組織專(zhuān)業(yè)教師入駐合作企業(yè)進(jìn)行3-4周的跟崗實(shí)踐鍛煉。
（2）針對(duì)推動(dòng)落實(shí)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作存在不足問(wèn)題，推動(dòng)落實(shí)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作。積極開(kāi)展技能培訓(xùn)工作，已開(kāi)展培訓(xùn)15期，20xx多人次；加快推進(jìn)技能認(rèn)證工作，學(xué)校目前可以進(jìn)行認(rèn)定工種院校類(lèi)17個(gè)、社評(píng)類(lèi)12個(gè)，現(xiàn)已認(rèn)定1229人。
3.關(guān)于“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面有差距”問(wèn)題。
（1）針對(duì)黨委破解發(fā)展問(wèn)題不夠得力問(wèn)題，建立《雙師型教師培養(yǎng)與管理制度》，擬定暑期教師下企業(yè)跟崗實(shí)踐計(jì)劃；聘請(qǐng)3名校外專(zhuān)家來(lái)校授課，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”“師帶徒”活動(dòng)；校園二期建設(shè)已列入縣重點(diǎn)民生項(xiàng)目；校園整體規(guī)劃已經(jīng)進(jìn)行委托設(shè)計(jì)；拆遷事宜由屬地行政部門(mén)古城辦事處組織實(shí)施，相關(guān)補(bǔ)償款已撥付街道辦。
（2）針對(duì)黨委履行自身職責(zé)不到位問(wèn)題，制定《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》《學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督管理和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，制定年度“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育計(jì)劃，開(kāi)展警示教育會(huì)1次，進(jìn)行德育教育30多期次。建立學(xué)校、家庭、派出所聯(lián)動(dòng)體制，成立家長(zhǎng)委員會(huì)；完善《師德師風(fēng)管理辦法》和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁以罰代管。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和培養(yǎng)，每周召開(kāi)2次班主任會(huì)，對(duì)新任班主任開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，校紀(jì)委定期對(duì)班主任開(kāi)展集體警示談話；建立《泌陽(yáng)職專(zhuān)安全隱患排查整改制度》，對(duì)各科室責(zé)任分工明確細(xì)化。召開(kāi)安全生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì)議，定期通報(bào)各項(xiàng)安全管理工作通知、排查結(jié)果、整改成效，反饋問(wèn)題已進(jìn)行整改。
5.關(guān)于“管黨治黨履行職責(zé)不夠有力”問(wèn)題。
（1）針對(duì)全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不夠，主動(dòng)接受監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)和警示教育學(xué)習(xí)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”職責(zé)，常態(tài)化開(kāi)展廉政談話；對(duì)執(zhí)紀(jì)工作開(kāi)展回頭看，已將違紀(jì)人員基本情況提交縣紀(jì)委；修訂完善《廉政風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督管理辦法》，對(duì)學(xué)校教職工的婚喪喜慶事宜，完善報(bào)備審批程序；及時(shí)邀請(qǐng)派駐紀(jì)檢監(jiān)察組全程參與有關(guān)“三重一大”事項(xiàng)會(huì)議。
（2）針對(duì)以案促改工作流于形式問(wèn)題，成立以案促改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校以案促改方案，召開(kāi)黨委擴(kuò)大會(huì)、全體黨員會(huì)、全體教職工大會(huì)分層次推進(jìn)動(dòng)員部署；以鄭州7.20特大暴雨追責(zé)問(wèn)責(zé)案件為戒，建立學(xué)校應(yīng)急處置機(jī)制，健全校園安全防控體系，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)好民主生活會(huì)。
（3）針對(duì)巡察整改質(zhì)量不高，部分問(wèn)題存在反彈現(xiàn)象問(wèn)題，對(duì)巡察反饋問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，對(duì)反彈的問(wèn)題，堅(jiān)決予以整改；對(duì)校園用水用電、校舍安全隱患進(jìn)行全面排查，建立排查臺(tái)帳。整改期間，開(kāi)展排查154次、共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題30個(gè)，已全部整改到位。
6.關(guān)于“違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神依然存在”問(wèn)題。一是抓實(shí)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。制定《學(xué)校教案編制標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教案的檢查和評(píng)價(jià)工作。20xx年12月份以來(lái)，隨機(jī)抽查教案2次，涉及89人次，占比45.8%；教案全員化檢查2次，優(yōu)秀率30%，合格率98%。隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課抽檢教案編制與課程教學(xué)進(jìn)度是否吻合12人次。開(kāi)展公開(kāi)觀摩課教學(xué)8人次。二是認(rèn)真執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校公文制作辦法》，嚴(yán)格公文辦理簽批審核制度，對(duì)以往出現(xiàn)錯(cuò)漏的.文件進(jìn)行梳理、更正、存檔。三是嚴(yán)格執(zhí)行《縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校收支管理制度》，規(guī)范“三公經(jīng)費(fèi)”使用，20xx年1-4月份“三公經(jīng)費(fèi)”總計(jì)1.53萬(wàn)元，同比大幅下降。
7.關(guān)于“工作作風(fēng)不扎實(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)”問(wèn)題。一是嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。修訂完善《泌陽(yáng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?？记谥贫取罚瑢?duì)考勤結(jié)果每月進(jìn)行定期公示；嚴(yán)把考勤關(guān)，持續(xù)進(jìn)行工作作風(fēng)整頓，對(duì)無(wú)故缺崗人員點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)，并予以經(jīng)濟(jì)處罰。加強(qiáng)坐班管理，刷臉簽到與不定時(shí)查崗、帶班領(lǐng)導(dǎo)查崗相結(jié)合，本期開(kāi)學(xué)后領(lǐng)導(dǎo)帶班查崗12次，同步公示考勤結(jié)果。二是增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。建立職工活動(dòng)室2處，購(gòu)置了價(jià)值10萬(wàn)多元的健身器材，制定教職工年度體檢工作方案；校訊通憑家長(zhǎng)簽名的回執(zhí)，自愿辦理。
8.關(guān)于“執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)不嚴(yán)格”問(wèn)題。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)票據(jù)審核，完善發(fā)票信息，不符合報(bào)銷(xiāo)要求的一律不予報(bào)銷(xiāo)。二是規(guī)范合同（協(xié)議）簽訂程序，完善合同條款。
9.關(guān)于“固定資產(chǎn)管理不到位”問(wèn)題。一是對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行全面排查，并及時(shí)登記、編號(hào)、造冊(cè)，做到賬物相符。20xx年12月份，學(xué)校審計(jì)中心對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行全面審計(jì)、審查；20xx年2月份，對(duì)汽修中心固定資產(chǎn)進(jìn)行全面審查。二是現(xiàn)代園藝專(zhuān)業(yè)已制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，按照專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)要求已經(jīng)開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)。
10.關(guān)于“黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題。一是充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用。校黨委班專(zhuān)題學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》，樹(shù)牢黨委核心地位。厘清黨委會(huì)、班子會(huì)分工界限，專(zhuān)題研究，黨委會(huì)、班子會(huì)專(zhuān)人專(zhuān)題記錄。二是嚴(yán)格落實(shí)組織生活基本制度。制定20xx年黨建工作要點(diǎn)，有計(jì)劃開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。召開(kāi)支部書(shū)記述職評(píng)議會(huì)，認(rèn)真組織開(kāi)展“三會(huì)一課”活動(dòng)；嚴(yán)格按照程序召開(kāi)民主生活會(huì)，班子成員對(duì)照會(huì)議主題有針對(duì)性地撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，黨委書(shū)記提前審核逐人過(guò)關(guān)。三是規(guī)范黨費(fèi)收繳工作。各支部全面排查黨費(fèi)收繳情況，嚴(yán)格執(zhí)行黨費(fèi)收繳規(guī)定，按月足額收繳黨費(fèi)。四是規(guī)范發(fā)展黨員工作。召開(kāi)黨建工作專(zhuān)題會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，各支部開(kāi)展自查，確保黨員發(fā)展工作規(guī)范，檔案整理規(guī)范。五是加強(qiáng)對(duì)團(tuán)建工作的指導(dǎo)。規(guī)范團(tuán)費(fèi)收繳，20xx年春期起，各班級(jí)團(tuán)支部按季度繳納團(tuán)費(fèi)，青年教師團(tuán)支部按月交納團(tuán)費(fèi)，做好團(tuán)費(fèi)收繳臺(tái)賬。規(guī)范開(kāi)展“三會(huì)兩制一課”活動(dòng)，開(kāi)展團(tuán)課1次，召開(kāi)團(tuán)員大會(huì)1次，支部委員會(huì)2次。對(duì)青年教師支部進(jìn)行了換屆選舉，規(guī)范青年教師支部管理。
11.關(guān)于“執(zhí)行人事管理制度不到位”問(wèn)題。一是嚴(yán)格執(zhí)行《干部任用條例》，深化干部人事制度改革，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)部實(shí)行競(jìng)聘。二是完善《泌陽(yáng)縣中等職業(yè)學(xué)校職稱晉升量化考核辦法》，督促無(wú)教師資格證教師按照相關(guān)要求積極考取資格證，逐步消除無(wú)證上崗現(xiàn)象。三是嚴(yán)格人員借調(diào)管控。借出人員必須經(jīng)校黨委研究通過(guò)，所有已借出人員應(yīng)盡快返崗，確需外借的限期完善借調(diào)手續(xù)。
下一步，縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委將以整改工作為契機(jī)，持續(xù)抓好職業(yè)教育工作，不斷擴(kuò)大巡察整改成果，歡迎廣大干部群眾對(duì)巡察整改情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見(jiàn)、建議，請(qǐng)及時(shí)向我們反映!
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十四
****學(xué)校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全，電教、實(shí)驗(yàn)條件達(dá)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，建有全塑膠、全草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有**個(gè)教學(xué)班，***余名學(xué)生，***余位教職工，其中高級(jí)職稱**人，中級(jí)職稱**人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”**人。辦學(xué)**年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，緊扣“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的辦學(xué)理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)效益，已成為一所享譽(yù)省城的品牌學(xué)校。
一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
****學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定學(xué)校辦學(xué)章程。在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭(zhēng)先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵(lì)志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會(huì)求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了“一線、四面、三促進(jìn)”為主題的德育特色。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃和省制定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教育教學(xué)過(guò)程中能面向全體學(xué)生，因材施教，因人而教，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料，年級(jí)部統(tǒng)一布置學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造輕松愉快的育人氛圍。
在瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校實(shí)行自主招生，招生簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)*****教育局審核備案后對(duì)外發(fā)布，如實(shí)宣傳招生信息，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)費(fèi)公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級(jí)不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。
二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境
學(xué)校在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真審核預(yù)算、決算，合理確定人員工資福利開(kāi)支占正常辦學(xué)費(fèi)用的比例，并報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)備案，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。
學(xué)?，F(xiàn)****校舍辦學(xué),建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代化感強(qiáng)，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門(mén)制定，校舍建設(shè)符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)，生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校建有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)樓、行政辦公樓(含理化生實(shí)驗(yàn)樓)和綜合樓，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備：1、現(xiàn)有200米全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達(dá)省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)校擁有理化生實(shí)驗(yàn)室共計(jì)6個(gè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，微機(jī)室按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配置，美術(shù)室等藝術(shù)類(lèi)教學(xué)儀器配備已達(dá)到同類(lèi)公辦學(xué)校規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。 3、為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，建成了多媒體教室、校園網(wǎng)，并與****大學(xué)教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。4、學(xué)校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行檢查，同時(shí)聘請(qǐng)中醫(yī)學(xué)院著名心理咨詢師定期對(duì)師生開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理專(zhuān)題講座，每年中考前開(kāi)展為期一周的考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)。5、學(xué)校為班級(jí)配備了通過(guò)正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生飲水設(shè)施。6、學(xué)校建有圖書(shū)館，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室分別設(shè)立，并建立了規(guī)范的圖書(shū)閱覽制度、圖書(shū)借閱制度，學(xué)校圖書(shū)、報(bào)刊雜志種類(lèi)眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
三、提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊(duì)伍根基
師資力量是學(xué)校生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我校嚴(yán)把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進(jìn)行資格審核、考試、面試、無(wú)生上課、錄用五個(gè)程序，試用一年后如達(dá)到學(xué)校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應(yīng)的資格證書(shū);教師學(xué)歷、職稱基本達(dá)到同類(lèi)公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定，及時(shí)與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時(shí)足額發(fā)放教師工資和各項(xiàng)福利，并按照合同為每位教師辦理“五險(xiǎn)一金”等社會(huì)保險(xiǎn)，全力保障教師的合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校依照《工會(huì)法》建立了完善的工會(huì)組織，每年召開(kāi)教職工代表大會(huì)，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽(tīng)取并落實(shí)教師提出的合理建議;每年假期組織教職工赴長(zhǎng)春、桂林等地學(xué)習(xí)，豐富教職工的教研活動(dòng)，幫助教師增強(qiáng)教研能力，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)“青藍(lán)合同”、“推門(mén)聽(tīng)課”等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。在促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中，學(xué)校每年上學(xué)期進(jìn)行“青年教師課堂教學(xué)評(píng)比”，下學(xué)期開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”和匯報(bào)課活動(dòng)，每年定期開(kāi)展校本教研月，進(jìn)行新聘教師崗前培訓(xùn)、新入校的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期期中考試后分文、理科組織骨干教師在校內(nèi)開(kāi)設(shè)示范課、觀摩課，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，形成富有特色的校本教研。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，不惜經(jīng)費(fèi)投入，組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的教科研活動(dòng)，相繼組織各學(xué)科的教師前往天津、海寧、上海等地參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，科研水平的提高促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升，僅2008年以來(lái)，學(xué)校就有**名教師在國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)以上的表彰，有**名教師被評(píng)為合肥市首屆骨干教師，在同層次的民辦學(xué)校中尚屬首例。
學(xué)校堅(jiān)持按《****學(xué)校管理制度》對(duì)師德進(jìn)行量化考核，按《****學(xué)校教研管理制度》評(píng)價(jià)教研組工作，“潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”已在我校蔚然成風(fēng)。教師鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，育英教師“講師德、盡職責(zé)、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學(xué)生家長(zhǎng)津津樂(lè)道的話題。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。育英學(xué)校在管理中設(shè)立董事會(huì)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制。每周二校務(wù)會(huì)集體研究學(xué)校人、財(cái)、物等事務(wù)，明確各處室近期職責(zé);每周三政治學(xué)習(xí)組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育前沿的精神;每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以備課組為單位開(kāi)展定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的教研活動(dòng)。學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作核心的共識(shí)。我校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是力求盤(pán)活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺(tái)階。
學(xué)校建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。教務(wù)處根據(jù)《****學(xué)校教務(wù)管理制度》加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每學(xué)期的期中、期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，不定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施;教研室依據(jù)《****學(xué)校教研管理方案》對(duì)教研組、備課組、教職工進(jìn)行量化考核;政教處按《****學(xué)校班主任工作方案》考核班級(jí)管理工作。此外，學(xué)校大力落實(shí)檔案管理、校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)籍信息化管理等各項(xiàng)校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。
安全工作，重于泰山。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。學(xué)校以安全教育主題班會(huì)為重點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家深入學(xué)校開(kāi)展安全講座。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來(lái)無(wú)校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生，榮獲了“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
五、科學(xué)組織教學(xué)活動(dòng)，豐富校園生活，彰顯學(xué)校德育特色
學(xué)校按照要求開(kāi)足音體美課程，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課間操、眼保健操，積極開(kāi)展課外體育鍛煉和體育活動(dòng)，每年舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)選派優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)五年蟬聯(lián)瑤海區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)普通組第一名。每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立學(xué)生健康檔案。學(xué)校校園活動(dòng)豐富多彩，社會(huì)實(shí)踐成果斐然：“迎世博，遵交規(guī)”的主題班會(huì)，得到了****街道的大力支持和街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)極力的贊美;利用三周時(shí)間組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)和觀看“文明禮儀知識(shí)故事”光盤(pán)，要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì);開(kāi)展“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”征文比賽;走進(jìn)社區(qū)，與****社區(qū)舉行學(xué)生志原者與空巢老人“愛(ài)心110手牽手”活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神;與街道聯(lián)合舉辦了“愛(ài)我家園，作文明小公民”演講比賽;每年組織學(xué)生到瑤崗渡江紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)渡江精神，珍惜今天的幸福生活，并將此處作為我校愛(ài)國(guó)主義教育基地;結(jié)合感恩五個(gè)一活動(dòng)及文明禮儀教育，開(kāi)展了摘星評(píng)比競(jìng)賽，每班各評(píng)出“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀(jì)之星”給予表彰;在2010年6月中學(xué)生說(shuō)話“天天運(yùn)動(dòng)匯”比賽中，我校參賽選手不負(fù)眾望，榮獲“亞軍”稱號(hào)，在四體會(huì)的前夕，在提倡全民運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好身體素質(zhì)與精神風(fēng)貌。
學(xué)校重視德育工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。政教處認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)系，形成校、家、社會(huì)共建的德育工作機(jī)制，全面落實(shí)《育英學(xué)校學(xué)生管理十條規(guī)定》、《育英學(xué)校警示教育十條規(guī)定》等校紀(jì)校規(guī)，開(kāi)展的德育教育活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際，成效明顯。
彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學(xué)特色。學(xué)校成立校長(zhǎng)親自掛帥的德育特色領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體落實(shí)，編印了符合校情的《****學(xué)校德育教材篇》，成為德育特色教育的有力抓手，同時(shí)發(fā)揮團(tuán)委、年級(jí)組和班主任的作用，形成以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以崇德感恩教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，形成了“一線、四面、三促進(jìn)”為核心的特色德育模式，現(xiàn)已成為瑤海區(qū)德育特色學(xué)校，有望在市專(zhuān)家組的驗(yàn)收中一舉通過(guò)。
六、存在的問(wèn)題和整改措施
總之，學(xué)校緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊(duì)伍、深化特色、打造品牌”為著力點(diǎn)，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍。辦學(xué)**年來(lái)，學(xué)校先后獲得“***”、“***”“***”、“***”、“***”、“***”。有**多名教師在市級(jí)以上課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，教師在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)400篇。我校學(xué)生在省、市各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校以督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把學(xué)校打造成合肥市頂尖名校。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十五
我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，xx年年9月合并南校區(qū)。xx年年，政府投資x萬(wàn)，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當(dāng)中?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專(zhuān)任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們鼓勵(lì)學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自適宜的速度進(jìn)程推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，并激勵(lì)學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進(jìn)。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，有意識(shí)地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，使之以學(xué)為樂(lè)，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)方式，采用形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，使部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵(lì)。
4、體育衛(wèi)生工作。
認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，開(kāi)足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績(jī)及格率達(dá)98%以上。
定期開(kāi)展健康教育講座、宣傳，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，定期進(jìn)行體育測(cè)試登記，體育合格率達(dá)95%以上，組織乒乓球、藍(lán)球興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。每年舉行一次校運(yùn)會(huì)或不定期舉行單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。每xx組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95%以上。
5、美育工作課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類(lèi)人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛(ài)美、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)計(jì)劃和大綱開(kāi)足、上好美術(shù)、音樂(lè)課，有大專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)任教師，設(shè)有綜合教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有工作計(jì)劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴三架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，如：
開(kāi)展元旦師生書(shū)畫(huà)展，文藝晚會(huì)，“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國(guó)慶歌詠比賽”等。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專(zhuān)題講座，提高學(xué)生的審美能力。
6、常規(guī)管理學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改完善。各部門(mén)職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期日例會(huì)，交流一周工作，互通有無(wú)，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評(píng)方案（試行）》，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開(kāi)，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，與職稱評(píng)聘掛鉤。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級(jí)，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。文書(shū)檔案，分門(mén)別類(lèi)，專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。制定《財(cái)產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開(kāi)欄公布。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的管理，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格公布制度，規(guī)范其辦學(xué)行為，按照《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》（皖教秘職成〔20xx〕13號(hào)）要求，我市全面開(kāi)展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專(zhuān)業(yè)設(shè)置工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
為做好我市中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查工作，統(tǒng)籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專(zhuān)業(yè)重復(fù)設(shè)置，實(shí)行錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，市教育局召開(kāi)會(huì)議，明確要求各縣區(qū)、中職學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》及我市有關(guān)規(guī)定和要求逐條進(jìn)行自查。
納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內(nèi)容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專(zhuān)業(yè)設(shè)置清理。整個(gè)清查工作在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行，各縣區(qū)區(qū)域內(nèi)的中職學(xué)校由各縣區(qū)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)，市直中職學(xué)校由市教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)。市、縣區(qū)教育局分別組織有關(guān)人員重點(diǎn)對(duì)所屬學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障等方面進(jìn)行逐校檢查評(píng)估，對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)名稱、代碼、在校生規(guī)模、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、圖書(shū)資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。
經(jīng)認(rèn)真審核，以下學(xué)校和專(zhuān)業(yè)符合規(guī)定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格，待省教育廳審核后統(tǒng)一向社會(huì)公布。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十七
xx鎮(zhèn)財(cái)稅所：
根據(jù)你所8月26日發(fā)放的“關(guān)于組織開(kāi)展20xx年全區(qū)開(kāi)展會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查工作通知”精神，從8月底起，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，對(duì)本單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、財(cái)務(wù)收支情況在財(cái)務(wù)工作過(guò)程中，本單位嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，依法設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，并保證其真實(shí)完整，根據(jù)本單位實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)，所發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)均在依法設(shè)置的會(huì)計(jì)賬簿上統(tǒng)一登記、核算，依據(jù)國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、有效。在安排支出時(shí)，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點(diǎn)支出需要，既體現(xiàn)實(shí)際工作需要，又考慮財(cái)力可能，根據(jù)醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)，在財(cái)力可能的情況下，有保有壓，確保重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，合理支出。
二、單位內(nèi)部控制制度建立和執(zhí)行情況根據(jù)本院工作實(shí)際，在建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過(guò)程中，制定了《財(cái)產(chǎn)管理制度》。建立和完善各項(xiàng)制度的同時(shí)，相關(guān)人員在工作過(guò)程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性以及單位財(cái)產(chǎn)的安全，加強(qiáng)了對(duì)本單位財(cái)產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生，達(dá)到了以下三點(diǎn)要求：
1、明確了記賬人員與審批人員、經(jīng)辦人員的職責(zé)權(quán)限，使其相互分離、相互制約，以明確責(zé)任，防止舞弊，各項(xiàng)業(yè)務(wù)事項(xiàng)得以有序進(jìn)行。
2、明確了財(cái)務(wù)收支審批程序和審批人的權(quán)限和責(zé)任，規(guī)范了各項(xiàng)資金的使用，提高了資金使用效益。
3、明確經(jīng)費(fèi)支出的范圍和開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，采取各種有效措施控制經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
三、固定資產(chǎn)管理和使用情況為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購(gòu)置時(shí)，嚴(yán)格按照政府采購(gòu)程序進(jìn)行采購(gòu)，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立了賬簿、款項(xiàng)和實(shí)物核查制度，通過(guò)建立健全制度，會(huì)計(jì)人員對(duì)各項(xiàng)財(cái)物、款項(xiàng)的增減變動(dòng)和結(jié)存情況及時(shí)進(jìn)行記錄、計(jì)算、反映、核對(duì)等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財(cái)物、款項(xiàng)的結(jié)存數(shù)同實(shí)存數(shù)一致；另一方面通過(guò)賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對(duì)，保證賬賬相符。無(wú)固定資產(chǎn)不入賬，公物私用及其他違規(guī)問(wèn)題。
四、存在問(wèn)題通過(guò)自查，我院在財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)工作過(guò)程中還存在一些不足，在實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度時(shí)，還未能完全達(dá)到《會(huì)計(jì)法》所規(guī)定的要求，預(yù)算管理制度、財(cái)務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進(jìn)一步完善這方面的制度，實(shí)行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。五、今后工作努力的方向及措施（一）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理力度。嚴(yán)格管理是做好財(cái)務(wù)工作的重要保障，今后的工作中我鎮(zhèn)一定要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，從而進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為。（二）提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。不斷提高財(cái)務(wù)工作水平，繼續(xù)通過(guò)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流等多種方式提升財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平，使之適應(yīng)財(cái)務(wù)管理工作的要求。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十八
三亞市第七小學(xué)位于美麗的三亞河畔，成立于1994年9月。是由三亞市教育局與遼寧省本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的旨在“南北交流、相互促進(jìn)、典型示范，帶動(dòng)發(fā)展”一所實(shí)驗(yàn)性公立學(xué)校。學(xué)校占地9畝，建筑面積7200多平方米。現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2400余名學(xué)生，95名教職工。學(xué)校建有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子白板教學(xué)室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、圖書(shū)室、閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，精心設(shè)計(jì)了適合學(xué)生心身健康發(fā)展的校園環(huán)境文化。
17年來(lái)，學(xué)校立足南北辦學(xué)，共同發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以尊重生全，和-諧發(fā)展為辦學(xué)理念，以“立足三亞，面向海南，走向全國(guó)”為辦學(xué)目標(biāo)，以全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)個(gè)性育人才為育人目標(biāo)，科學(xué)地實(shí)施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的學(xué)校發(fā)展ci戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，學(xué)校形成了以和-諧為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿人文關(guān)懷的學(xué)校發(fā)展模式。教師在學(xué)習(xí)化校園中，承載著祖國(guó)的希望，學(xué)生在學(xué)習(xí)化校園中，放飛著自己的夢(mèng)想。學(xué)校在對(duì)質(zhì)量、服務(wù)的堅(jiān)持中，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，成為人們心中向往的學(xué)校。為三亞基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了引導(dǎo)和示范的作用。
先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、省文明單位、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。2009年8月學(xué)校代表海南省參加全國(guó)第三屆中小學(xué)合唱比賽，榮獲了小黃酈獎(jiǎng)殊榮。多年來(lái)，學(xué)校六年級(jí)畢業(yè)生在參加市畢業(yè)生水平測(cè)試中，“一分兩率”均位居公立學(xué)校第一名。
2015年7月，在南北聯(lián)合辦學(xué)期滿之際，在市政府和市教育局的大力支持下，學(xué)校開(kāi)啟了新的發(fā)展里程。
相信，在新的起跑線上，在以毛今新同志為校長(zhǎng)的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全新的三亞市第七小學(xué)將以和-諧和創(chuàng)新為靈魂，以高素質(zhì)、國(guó)際化為辦學(xué)目標(biāo)，將人文精神和科學(xué)精神緊密結(jié)合，不斷進(jìn)取，再鑄輝煌。
第二部分 自評(píng)過(guò)程及結(jié)果
按照《海南省2015年教育工作綜合督導(dǎo)方案》的要求，學(xué)校嚴(yán)格組織自評(píng)工作，共分三個(gè)階段進(jìn)行自評(píng)。
第一階段，健全組織機(jī)構(gòu)，大力搞好宣傳工作
根據(jù)《海南省2015年教育工作綜合督導(dǎo)方案》，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)毛今新為組長(zhǎng)，書(shū)記顏恒超、副校長(zhǎng)吳麗麗為副組長(zhǎng)，各處室主任、副主任及年級(jí)組、學(xué)科組組長(zhǎng)為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)等多種形式，組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)新課改的基本理論，學(xué)習(xí)省督導(dǎo)評(píng)估方案等重要文件，統(tǒng)一廣大教職工的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，明確創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校是使學(xué)校提檔升級(jí)、走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑;并通過(guò)校園網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)等形式向社會(huì)廣泛宣傳。
第二階段，對(duì)照《評(píng)估指標(biāo)》，分塊開(kāi)展自查自評(píng)
根據(jù)《海南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)和評(píng)分細(xì)則》的五個(gè)a級(jí)指標(biāo)成立了五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組，專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：
組長(zhǎng)：顏恒超書(shū)記組員：楊昌全、陳海、董一
經(jīng)費(fèi)投入與管理：
組長(zhǎng)：趙富良 組員：李路
教師隊(duì)伍建設(shè)：
組長(zhǎng)：姚啟楷 組員：吳俊利、金明華 吳絢艷、李杏梅
辦學(xué)條件：
組長(zhǎng)：尹玉勇 組員：王國(guó)良、王智
教育管理與事業(yè)發(fā)展：
組長(zhǎng)：高軍 組員：寧波、柳陽(yáng)雪、陳嬌
五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估小組將22個(gè)關(guān)于估要點(diǎn)分解到人頭，各組組長(zhǎng)組織本組成員廣泛收集資料，并通過(guò)聽(tīng)、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評(píng)、邊改。最后由學(xué)校自評(píng)工作小組依照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真測(cè)評(píng)分析，實(shí)事求是、公正客觀地作出自我評(píng)價(jià)。
第三階段，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行測(cè)評(píng)。
在五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)小組分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表，分別對(duì)22個(gè)評(píng)分要點(diǎn)具體化為學(xué)?？荚u(píng)要點(diǎn)，逐項(xiàng)評(píng)定等級(jí)。并在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評(píng)報(bào)告，又通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式征求意見(jiàn)，形成正式自評(píng)報(bào)告。
第三部分 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與特色
我們知道，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是有意義的，教育的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)有意義的發(fā)展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會(huì)人提供了必要的資源式支撐。童年的時(shí)光是人一生中最可寶貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛(ài)個(gè)體為根本立足點(diǎn)，對(duì)受教育者進(jìn)行真摯的人文關(guān)懷。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福。
基于這樣的思考，我們?nèi)齺喪械谄咝W(xué)全體教師在三任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以課改為基礎(chǔ)，全面實(shí)施了以和-諧和創(chuàng)新為靈魂的ci戰(zhàn)略，將人文關(guān)懷和科學(xué)精神緊密結(jié)合，逐步將我校營(yíng)造成了以人本化管理、反思型教師、創(chuàng)新型學(xué)生、學(xué)習(xí)化校園為特色的師生共享、共同發(fā)展的綠色生命家園。
學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃篇十九
1、組織師生能按時(shí)返校，教師2月28日?qǐng)?bào)道，學(xué)生3月1日?qǐng)?bào)道，教職員工及時(shí)到崗，學(xué)生都按時(shí)返校。
2.學(xué)生資助政策措施到位，不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3.教材符合規(guī)定要求，統(tǒng)一由新華書(shū)店征訂，3月1日發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購(gòu)等問(wèn)題。
4.飲食、住宿、用水、用電等各項(xiàng)后勤保障情況，學(xué)校組織后勤對(duì)水、電、暖進(jìn)行檢查維修，學(xué)校餐廳3月1日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)火，學(xué)生正常就餐，運(yùn)行良好。健身器材三處需維修，教學(xué)樓用電線路需維修改造，班班通未接同。
5.開(kāi)學(xué)教育開(kāi)展情況，學(xué)校德育處組織開(kāi)展了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，3月4日開(kāi)展了春風(fēng)行動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，打掃鎮(zhèn)區(qū)街道與林帶衛(wèi)生，效果良好。
6.開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式開(kāi)展情況，開(kāi)學(xué)活動(dòng)、儀式不存在鋪張浪費(fèi)，或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。學(xué)校利用校園廣播進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，利用3月2日周一國(guó)旗下講話作新學(xué)期工作動(dòng)員部署。
1、校園安全隱患排查情況，對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教室禮堂、在建工地等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改。
2.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況，重點(diǎn)區(qū)域?qū)W校開(kāi)學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時(shí)段有警車(chē)巡邏或民警執(zhí)勤，校外人員進(jìn)入校園是進(jìn)行登記，門(mén)衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園是配備一鍵式報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位有視頻監(jiān)控，學(xué)校有專(zhuān)職宿舍管理員4名(男2名、女2名)。部分監(jiān)控視頻出現(xiàn)故障，未達(dá)到全覆蓋，此問(wèn)題已上報(bào)教育局。
3.學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車(chē)安全管理情況，部分學(xué)生由家長(zhǎng)聯(lián)系車(chē)輛接送，乘車(chē)學(xué)生已登記造冊(cè)，未發(fā)現(xiàn)使用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)接送學(xué)生，以及未取得校車(chē)駕駛資格人員駕駛校車(chē)、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門(mén)口道路設(shè)置警示牌、減震帶。
4.學(xué)生安全知識(shí)教育情況，學(xué)校通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)信等方式宣講了安全知識(shí)，制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。
5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況，學(xué)校目前缺乏網(wǎng)管員，有時(shí)不能保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
1、學(xué)校不存在擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。同時(shí)有相關(guān)管理措施。
2.校務(wù)公開(kāi)情況，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)x收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定，校服征規(guī)范、質(zhì)量過(guò)關(guān)，有教育局統(tǒng)一采購(gòu)。
3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，不存在超大班額，課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，部存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理，部存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度落實(shí)。
1、教師配備情況，學(xué)校依據(jù)現(xiàn)有教師情況，在內(nèi)部調(diào)整，按規(guī)定配齊課任教師，音體美教師基本滿足教學(xué)需要。但存在專(zhuān)業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象，體育教師不足。
2.教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況，教師的合法權(quán)益落實(shí)到位，無(wú)拖欠工資情況，相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過(guò)合法途徑反映問(wèn)題、表達(dá)訴求。學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴信箱與電話。
3.嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件精神，無(wú)違反教師職業(yè)道德行為。學(xué)校將師德考核納入年度評(píng)優(yōu)與績(jī)效考評(píng)。
1、學(xué)校全面落實(shí)《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》，開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查情況，重點(diǎn)檢查了水、暖、電、安保值班等情況，有工作臺(tái)帳、問(wèn)題清單及整改措施。
2.學(xué)校按要求落實(shí)20xx年開(kāi)學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)要求，開(kāi)展自查，有工作臺(tái)帳、問(wèn)題清單、整改措施及自查報(bào)告。
《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》各項(xiàng)工作部署落實(shí)情況良好。