“讀后感”是在閱讀一本書或文章后，根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的一種綜合性評(píng)述。它可以幫助我們深入思考書中的內(nèi)容，使閱讀不再單純成為知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的碰撞。讀書之后，我們常常會(huì)有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，將內(nèi)心的感悟和體驗(yàn)通過(guò)寫作表達(dá)出來(lái)，以分享給他人或記錄下來(lái)給自己。讀后感可以是對(duì)書中情節(jié)的反思，對(duì)主題思想的解析，對(duì)人物形象的感受，也可以是對(duì)作者的理解和評(píng)價(jià)?？傊ㄟ^(guò)讀后感，我們不僅能從中汲取到養(yǎng)分，也能感受到書籍的魅力，讓閱讀更加有味道。那么如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們要充分閱讀并理解所讀的書籍，對(duì)書中的核心觀點(diǎn)和主題進(jìn)行把握。其次，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受來(lái)思考書中的觀點(diǎn)，并通過(guò)舉例子、加以對(duì)比、進(jìn)行分析等方式進(jìn)行展開。同時(shí)，我們還可以引用一些書中的名言警句或者是與所讀書籍相關(guān)的文學(xué)作品、歷史事件等來(lái)豐富文章內(nèi)容。此外，我們要注重讀后感的邏輯性和連貫性，文章結(jié)構(gòu)要清晰，觀點(diǎn)要有層次感，適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。最后，我們還可以在讀后感中加入一些個(gè)人的感想和思考，讓讀者能夠感受到我們的情感共鳴和思維深度。寫讀后感是一種對(duì)自我的思考和表達(dá)，體現(xiàn)了我們對(duì)所讀內(nèi)容的感受和體驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)作者和書籍的致敬和贊美。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀完《紅樓夢(mèng)》后，我深受啟發(fā)，對(duì)書中的情節(jié)、人物性格以及社會(huì)思潮都有了深入的思考。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》不僅僅是一本小說(shuō)，更是一部展現(xiàn)人性、觸動(dòng)心靈的藝術(shù)之作。讀完《活著》，我被小說(shuō)中對(duì)人性的深刻思考所震撼，對(duì)生命的珍貴和對(duì)人的善惡之間的抉擇有了更深切的感受。讀完《1984》，我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和權(quán)力運(yùn)作有了全新的認(rèn)識(shí)，也深刻思考了個(gè)人的自由和社會(huì)的控制之間的矛盾。讀完《圍城》，我對(duì)現(xiàn)代都市生活的虛浮和人際關(guān)系的復(fù)雜有了更深層次的思考，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和命運(yùn)做出了更加深刻的反思。讀完《追風(fēng)箏的人》，我對(duì)友情和人性的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和家庭的傷害有了更加深刻的感受。讀完《平凡的世界》，我對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)和人性的善惡有了更全面的認(rèn)識(shí)，也深刻思考了個(gè)人奮斗與命運(yùn)的關(guān)系。讀完《西游記》，我對(duì)勇敢和堅(jiān)持的力量有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)友情和人性的復(fù)雜性有了更加全面的思考。讀完《孫子兵法》，我對(duì)軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)有了更深刻的了解，也深思狡兔三窟的智謀和策略的重要性。讀完《圍城》，我對(duì)現(xiàn)代都市生活的虛浮和人際關(guān)系的復(fù)雜有了更深層次的思考，也對(duì)自己的成長(zhǎng)和命運(yùn)做出了更加深刻的反思。讀完《活著》，我被小說(shuō)中對(duì)人性的深刻思考所震撼，對(duì)生命的珍貴和對(duì)人的善惡之間的抉擇有了更深切的感受。
童年讀后感摘抄篇一
有些人喜歡讀書，也喜歡摘抄一些讀后感。下面是本站小編精心為你整理讀后感摘抄，一起來(lái)看看。
讀了《我的戰(zhàn)友》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持半個(gè)多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動(dòng)了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸雖然沒(méi)有什么崇高的精神，但他卻像一樣嚴(yán)格自覺(jué)遵守紀(jì)律。
我的爸爸是煉鋼廠電修車間的一名書記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來(lái)也不偷懶，絕對(duì)不把今天的事拖到明天干。
記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)，正要去上廁所，下了床后，我看見客廳的燈還亮著，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，走過(guò)去一看，只見爸爸還在寫東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點(diǎn)鐘了，可爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)，原來(lái)爸爸在寫領(lǐng)導(dǎo)讓他寫的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫完為止。
以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車間今年榮獲了六個(gè)支部評(píng)比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱號(hào)。
讀了《我的戰(zhàn)友》后，我明白了：每個(gè)人都要把上級(jí)交給的任務(wù)自覺(jué)的完成，還要自覺(jué)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭(zhēng)光，為集體出力，受到大家的歡迎。
《花若離枝》這是程然的《蓮花次第開放》中的一篇文章，很安靜也教會(huì)了我很多這個(gè)暑假靜靜地讀完了這本書唯有這篇文章令我感慨萬(wàn)千。
《花若離枝》告訴我：今天的別離，不是為了明天更好的相聚也許這只是分別的一個(gè)借口而已。別離，是要我們好好珍惜身邊出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，把握相聚的時(shí)刻。這一生，只有一次，來(lái)生，你已是他人，別離，不是為了再相見，它在警示，我們相聚只有一次，過(guò)時(shí)不候，時(shí)不再來(lái)。生命中最美的姿態(tài)與感情里最美的時(shí)機(jī)，總是稍縱即逝的擦肩而過(guò)，就這樣擦肩而過(guò)。有些人，有些事，錯(cuò)過(guò)了，記再也回不來(lái)了，曾經(jīng)的海誓山盟，再分別的那一刻，化為虛空，一切仿若泡沫般消散。這時(shí)候才明白，什么是真實(shí)的存在，什么是虛幻的未來(lái)，那些曾經(jīng)困擾我們的、讓我們?nèi)账家瓜耄嗫嗔魬俚亩家姛o(wú)情的退席。人生在世，相聚并不是我們的目的，是我們的遭遇——經(jīng)由相聚，我們逐漸地完善自己，成長(zhǎng)起來(lái)，然后分離。有早有晚，各奔東西。
從前，總是以為分離是一件傷感的事，想到要離開爸爸媽媽，離開依戀的家，離開關(guān)系很好的朋友。眼淚會(huì)不由的落下。當(dāng)我看到“別離不是消極的。悲傷地，痛心疾首的;相反，它是勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)的，它是浴火的鳳凰，在煎熬里百煉成鋼，在九天里驕傲的飛揚(yáng)”這樣一句話時(shí)才明白，悲傷，不是別離賜給我們的禮物，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感激生活賜予你的所有，微笑地面對(duì)每一個(gè)在與不在的日子，好好的生活。等待你的生命慢慢顯現(xiàn)他本來(lái)的面目，是不辜負(fù)離別最好的方式。
恨你不知阮心意，為著新櫻等春天。不愿青春空枉費(fèi)，白白屈守變枯枝……
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過(guò)爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因?yàn)槲矣X(jué)得流浪應(yīng)該沒(méi)什么好看的。我翻開來(lái)看了好幾頁(yè)，就被書中的各個(gè)情節(jié)吸引住了。我一口氣看了83頁(yè)，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑，比如有一個(gè)故事，講的是三毛攢了一點(diǎn)錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個(gè)老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，啊!好香啊!三毛只顧著埋頭吃油條，沒(méi)有看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長(zhǎng)出了兩個(gè)“包包”，三毛爬起來(lái)，又繼續(xù)向前走，沒(méi)走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺(jué)得三毛很可憐，沒(méi)爸沒(méi)媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒(méi)了下頓，一日三餐總沒(méi)著落，冬天沒(méi)有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們自己呢?每天都過(guò)著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負(fù)三毛那樣的壞蛋。
童年讀后感摘抄篇二
朝花夕拾，顧名思義，清早落下的花朵到了傍晚拾起來(lái)。平靜地彎腰，凝視，回憶，撿起。這個(gè)原本簡(jiǎn)單平和的過(guò)程被魯迅先生賦予了新的含義。
憶往昔，情不自禁……
那些相信美好的人，魯迅先生就是其中一位。
他憶起快樂(lè)的童年，迷信卻仁愛的長(zhǎng)媽媽，嚴(yán)謹(jǐn)樸素的藤野先生等等一些現(xiàn)在普遍為人所知的人物。他們同魯迅一樣，都對(duì)美好生活充滿了期盼,都是奔跑在追逐夕陽(yáng)道路上的一群先鋒。他們的眼里，絲毫不沾世間的污穢，盡是朝陽(yáng)的光彩。
魯迅在文中贊美他們，沒(méi)有歌功頌德，而是還原他們最完整的一面。通過(guò)魯迅對(duì)童年的一些難以忘懷的事情的敘述，一群有血有肉的鮮活的生命躍然紙上。童年與閏土的嬉戲打鬧，相依作伴，看出來(lái)他的積極主動(dòng)大膽果敢，他擁有的是那代人缺乏的樂(lè)觀之心和敢作敢為的勇氣。
“三哼經(jīng)”的出現(xiàn)讓魯迅改變了對(duì)于長(zhǎng)媽媽的看法，除了封建迷信外，她更多的是對(duì)小時(shí)候魯迅的一股濃濃的愛，她擁有的是仁愛正義。和藤野先生的會(huì)面，交談讓魯迅感受到了一個(gè)樸素中流露出熱情，擁有拳拳愛國(guó)之心的人，他擁有的是正直愛國(guó)的情懷。這些人，見證了魯迅的成長(zhǎng)，伴隨著時(shí)光的流逝，魯迅也被他們熏陶，塑造出一個(gè)敢于與黑暗社會(huì)針鋒相對(duì)的大文學(xué)家，一個(gè)被后人稱贊，名垂千古的先鋒。
而對(duì)于魯迅，這些平凡之人都是他生命簿冊(cè)中最濃重的幾筆。他的敬意和感激，從每一句話里流露出來(lái)，細(xì)節(jié)是那樣清晰，人物從回憶里走出來(lái)，從紙上流傳出。反之，他們也是魯迅留給后人的瑰寶，他們都是現(xiàn)實(shí)生活中魯迅的影子，有了他們，才有了完整的魯迅。
很重要的一點(diǎn)便是魯迅先生從不掩飾好人們的瑕疵。寬厚的阿長(zhǎng)媽講話、睡覺(jué)時(shí)令人討厭的聲響、擺成“大”姿勢(shì)，加上她恰巧又是個(gè)愚昧迷信的文盲，這些劣處并沒(méi)有被掩藏，而是大方地?cái)[在讀者面前，與后面的‘三哼經(jīng)’對(duì)照著看，反差的效果讓我們著實(shí)被阿長(zhǎng)媽感動(dòng)了。的確，人是多面性的，沒(méi)有人是完美無(wú)缺點(diǎn)的，較為完整的人才能打動(dòng)人心。魯迅自身也一樣，激昂斗士的形象下，仍有一顆向往美好，童真細(xì)膩的心保存著所有溫馨的回憶，這些不多見的回憶又提升了魯迅在我們心目中的地位。
其實(shí)我們無(wú)法徹底體驗(yàn)魯迅先生本人所有的想法和感情，就像旁人也無(wú)法真正挖掘出我們自己的內(nèi)心在想些什么。能做的，只有盡力理解，身臨其境，在一段段樸實(shí)機(jī)敏的文字中找到真相。
說(shuō)到完整，像一棟房子，回憶只是屋頂煙囪的部分，大塊的實(shí)體磚瓦還是他那些廣為人知的犀利帶著譏諷的文風(fēng)。
人們常說(shuō)魯迅是一個(gè)批判，揭露現(xiàn)實(shí)的文學(xué)家。這兩個(gè)詞說(shuō)來(lái)容易，要真正做到需要很大的勇氣、執(zhí)著和懷疑的精神。醫(yī)術(shù)特差卻霸道十足的荒.唐“名醫(yī)”，表里不一、陰冷自私的衍太太是兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的反面人物，前者的名氣或許不及后者的響，但卻給我留下很深的印象，因?yàn)檫@類人到今天還時(shí)常出現(xiàn)在眼界內(nèi)。你我一定都碰到過(guò)類似“金玉其外，敗絮其中”而且還招搖過(guò)市的人，他們打著響亮的名號(hào)，浩浩蕩蕩地做著自己的生意，卻用險(xiǎn)惡的心暗地里欺騙。盡管我們心生厭惡，卻仍然睜一只眼閉一只眼。魯迅不是“懶惰”的人，一方面，“名醫(yī)”間接害死他父親，另一方面那股與生俱來(lái)的正義感促使他以文字的方式不動(dòng)聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無(wú)用的外殼。我們的心在得到共鳴的同時(shí)，也慚愧于平日里的漠然無(wú)衷。
觸及“名醫(yī)”等接近上層的人的軟肋，又對(duì)傳統(tǒng)起疑心，說(shuō)三道四。魯迅拿起筆，就好像搬起一塊大石頭，往平靜的渾水里扔去。濺起的水花給我們自己染上了污點(diǎn)。這么說(shuō)不對(duì)，不是染上，而是本來(lái)就有，水這一濺，才變得清晰起來(lái)。人人都似乎穿著骯臟的外套，自然有人不滿，批評(píng)魯迅，單有一腹牢騷，一腔怨氣，謾罵一切，卻提不出自己的主張。
我反對(duì)這種說(shuō)法，《朝花夕拾》表現(xiàn)出的魯迅，就是他原原本本的模樣，從這原模原樣中我們看到了渾水中潔白的蓮，渾世中清醒激昂的魯迅。如刀刃般鋒利的言語(yǔ)也好，不留情面的嘲諷也好，都是為了喚醒糊里糊涂入了渾水，還全然不知的眾人，跟牢騷、怨氣又有何干系。我想在當(dāng)時(shí)，迫切需要的不是什么作家，什么主張，而是像魯迅這樣，有人情，眼界清晰，并甘愿為國(guó)家戰(zhàn)斗的勇士。
在看清無(wú)數(shù)黑暗的事實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間憤慨后，魯迅并沒(méi)有丟失童年或者其他時(shí)候遇到的人，而這些人，這些回憶，就更顯得彌足珍貴了?？峙抡蛉绱?，他意識(shí)到，自己擁有的除了對(duì)“批判”的一腔熱血外，還有那些正慢慢模糊的美好印象——這一生同樣不可缺少的東西。比起戰(zhàn)斗的勇士，做個(gè)拾花者或許更為長(zhǎng)久，拾起自己和世人們?cè)?jīng)遺漏的落花，回憶它們?cè)寺攸c(diǎn)綴世界的時(shí)候，珍藏起來(lái)，交給每一個(gè)活在當(dāng)下的我們。
童年讀后感摘抄篇三
看書看到一些寫得好的讀后感，就要摘抄下來(lái)。那就來(lái)看看本站小編精心為你整理讀后感
作文
摘抄，希望你有所收獲。
這幾天，我看了《拇指班長(zhǎng)》。這本書的作者是商曉娜，大概二十多歲。正因?yàn)檫@樣，所以她寫的童話很有趣。這本書主要講了一個(gè)叫孔東東的男孩在班級(jí)里最大的敵人就是班長(zhǎng)孔西西。為了報(bào)復(fù)孔西西?？讝|東搞了一個(gè)惡作?。撼每孜魑鞑蛔⒁?，在她的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……不料，孔西西喝下這一杯特殊調(diào)制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指般大小的人兒。
不過(guò)，變小了的班長(zhǎng)也不好欺負(fù)，她不僅把水槍里灌上紅墨水，把孔東東的屁股打成猴子(紅)屁股，還學(xué)會(huì)了開飛碟，阻止了一場(chǎng)火災(zāi)，破獲了一起奇案?？讝|東開始佩服班長(zhǎng)了，決定找解藥，不料弄巧成拙，把自己變小了……這個(gè)故事有一點(diǎn)科幻的成分，但我還是挺喜歡的，我希望自己也能夠變成拇指般大小的人。
這樣，我就能為大家做點(diǎn)好事。如果我變成了小人，我希望自己能夠像孔西西一樣抓一些壞蛋，成為一名大俠，^_^，雖然這是不可能的，但我相信一定會(huì)有這樣的藥。另外，我覺(jué)得這名作者寫的文章很幽默，而且題目跟大家都看過(guò)的《拇指公主》差不多，商曉娜姐姐肯定也看過(guò)這本書。希望她能再多多寫一些作品，讓我飽飽眼福。
《烏塔》這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。
讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費(fèi)也是自己掙的，每到一處都不望給家里報(bào)平安。
今后，我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
故事內(nèi)容很精彩，小說(shuō)主要講了在日曲卡雪山，一只叫洛嘎的獵狗和母材在一次意外中認(rèn)識(shí)，生下了混血兒“白眉兒”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的豺群中，白眉兒的媽媽為白眉兒掃除了生存障礙。在媽媽離世后白眉兒被豺王夏索兒趕出了豺群，走投無(wú)路下投靠了獵人阿蠻星。阿蠻星家的老黑狗用生命識(shí)破了白眉兒的豺性并把它趕走了，無(wú)奈之下白眉兒只能再次投奔豺群成了最低等的苦豺。在一次豺狼大戰(zhàn)中，白眉兒立下赫赫戰(zhàn)功成了豺王，可謂苦盡甘來(lái)。但最后它放了被豺群團(tuán)團(tuán)圍住、危在旦夕的前主人阿蠻星，招來(lái)了滅頂之災(zāi)。
追尋著白眉兒的經(jīng)歷我看完了這本書。書中阿蠻星雖然是個(gè)人，但不得不說(shuō)他是個(gè)混球，是個(gè)背信棄義的小人。在白眉兒放他走后，叫他不要說(shuō)出豺群的老窩，但他不把動(dòng)物放在眼里，出賣了白眉兒，滅了豺群這就是白眉兒，如果我是書中的天神，一定會(huì)把他用雷劈死。
它具有豺的兇殘，敢在母豹鼻子底下槍豹崽;它具有狗的忠誠(chéng)，作為阿蠻星的獵狗，它忠于職守;它還具有人的善良，將弱小的母豺放在第一位，還義無(wú)反顧救了阿蠻星。作為這三種矛盾的混合體，白眉兒無(wú)法在殘酷的自然和社會(huì)中生存，最終走向了滅亡。
童年讀后感摘抄篇四
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
(紅色為新認(rèn)識(shí)的)
記憶猶新、衣衫襤褸、目瞪口呆、水汽迷蒙、
顫顫巍巍、盛氣凌人、小心翼翼、口若懸河。
1、窗外渾濁的流水泛起白色的泡沫,不時(shí)的卷著浪花向窗戶玻璃撲來(lái)。
2、船艙里變得黑暗起來(lái),窗戶仿佛被一堵潮濕的墻擋住一樣,空氣非常沉悶,壓得我?guī)缀跬覆贿^(guò)起來(lái)。
3、人與人相互憎恨,彼此敵視,到處都彌漫著一種敵視之霧。
4、對(duì)于一切的屈辱和痛苦,不論是別人的還是自己的,我都變得敏感起來(lái),并且使自己飽受折磨。
高爾基是一位杰出的作家,《童年》這部作品給我留下深刻的印象,其中高爾基本身這個(gè)人物描寫的非常生動(dòng),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政府的無(wú)能,抒發(fā)了自己的愛國(guó)之情。
童年讀后感摘抄篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，有許多小的人物，好多人只是出現(xiàn)了幾個(gè)畫面，比如說(shuō)上次我寫的瓦西里神甫，他把保爾.柯察金開除出學(xué)校，所以保爾只能在飯館里面打工，好了，這段歷史就和我想說(shuō)的下一個(gè)人物對(duì)上了。
提到保爾在飯館里打工這段故事，相信大多數(shù)人想到的是堂官普羅霍爾或者女工弗羅霞之類的人物，我想說(shuō)的也確實(shí)與他們有關(guān)，但是這個(gè)小人物卻另有其人，他就是保爾的哥哥--阿爾焦姆.柯察金，結(jié)合全書來(lái)看，他確實(shí)是一個(gè)小人物、小角色，一個(gè)默默無(wú)聞的普通工人，但是這段時(shí)間發(fā)生的一件事，卻讓我覺(jué)得他是一個(gè)大英雄。
這一天，保爾經(jīng)干完他的一班，但是老板娘卻不放他走，他因?yàn)樘?，就睡著了，他正在接的水，就涌出了水槽，流了一地，堂倌就把他狠狠地打了一頓。阿爾焦姆知道了這件事，就為他的弟弟出頭，把堂倌普羅霍爾打的倒地不起，還因此被關(guān)進(jìn)了憲兵隊(duì)。
他的這種做法，雖然很粗暴，但是還是讓我對(duì)他的敬佩油然而生。在當(dāng)今的法治社會(huì)，他的這種做法是百分之二百的不對(duì)，從是在那時(shí)混亂不堪的沙俄，沒(méi)有人和你講道理，那么他的這種做法還是情有可原的。但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他與保爾之間的兄弟情。他平時(shí)對(duì)待保爾非常嚴(yán)厲，保爾非常怕他，但遇到這種事，他卻絲毫沒(méi)有責(zé)備保爾，而是為他出頭，從這里，我看出了阿爾焦姆的許多優(yōu)良品質(zhì)，公私分明、公平正義、為兄弟兩肋插刀。。。。。?，F(xiàn)如今，許多人都是將對(duì)錯(cuò)混為一談，界限模糊不甭，像阿爾焦姆這樣對(duì)錯(cuò)分明，將正義與邪惡劃分的明明白白、清清楚楚的人，已經(jīng)不多了，他的這種個(gè)人英雄主義精神并不被提倡，但是還是那句話，在那里混亂不堪的沙俄，他就是個(gè)英雄，一個(gè)徹徹底底的英雄，一個(gè)令人尊敬的英雄。這就是阿爾焦姆.柯察金，一個(gè)平凡而偉大的英雄。
童年讀后感摘抄篇六
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1、還有一個(gè)迫使我描寫這些丑惡的真實(shí)的積極原因是：這些丑事盡管令人厭惡，雖然使我們壓抑，把無(wú)數(shù)美好的靈魂壓扁致死，然而整個(gè)俄羅斯人的心靈仍然那樣健康和朝氣蓬勃，他們正在不斷地戰(zhàn)勝那些丑惡，而且一定能戰(zhàn)勝他們。
2、我們的生活是令人驚訝不已的，這不僅因?yàn)槲覀兩钪羞@層孽生出形形色色畜生般的壞蛋的土壤是如此肥沃和多產(chǎn)，而且還因?yàn)樾迈r的健康和富有創(chuàng)造性的事物，仍然透過(guò)這層土壤發(fā)芽成長(zhǎng)。善良，人所固有的善良，在不斷的成長(zhǎng)，它在喚醒堅(jiān)不可摧的渴望，向往著光明的人的生活的復(fù)蘇。
童年讀后感摘抄篇七
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1、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
2、上帝的官，是光明的天使，人間的官，是撒旦的奴隸！
3、天堂里，既沒(méi)有冬天也沒(méi)有秋天，為了使那些上帝的使者們感到快樂(lè)，鮮花常年不謝。
4、你可小心點(diǎn)喲，什么都想知道，那是非常危險(xiǎn)的！
5、我想，要是他有錢，穿得好，我會(huì)怕他的，但是他很窮；皮短衣的領(lǐng)口露出皺皺巴巴的臟襯衣的領(lǐng)子，褲子上全是污點(diǎn)和補(bǔ)丁，赤腳穿著破鞋。窮人不可怕，也沒(méi)有危險(xiǎn)，外祖母對(duì)他們的憐憫和外祖父對(duì)他們的蔑視，不知不覺(jué)地使我相信了這一點(diǎn)。
6、現(xiàn)在回想起來(lái)，好像她被籠罩在霧氣或是透明的云彩中。她那雙和外祖母一樣大的，灰色的眼睛，冷漠地、郁郁不樂(lè)地從這團(tuán)云霧中望著前方。
7、在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
8、秋天的傍晚，五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風(fēng)中抖動(dòng)；明凈的天空中，有寒鴉馳過(guò)。
10、要獨(dú)立，不要聽任別人的擺布！生活中要為人老實(shí)，可也不能任人欺負(fù)！別人的話不是不能聽，但怎么做，要自己拿主意！
11、有時(shí)候，太陽(yáng)一下山，寬闊的天空仿佛涌流出幾條火紅的河。火紅的河一燒盡，金黃色的灰燼便灑落到花園里天鵝絨般的綠茵上，接著你就感到周圍的一切逐漸變暗，慢慢擴(kuò)展膨脹，整個(gè)大地沉浸在溫暖的朦朧中。
12、憤怒和怨恨占據(jù)我心中愛的位置，我有點(diǎn)歇斯底里了。
13、至于天使，只要心地純凈時(shí)，天使就會(huì)出現(xiàn)。
14、清晨我們和小鳥同時(shí)醒來(lái)；太陽(yáng)溫暖地直射在臉上，早晨的空氣靜靜的流動(dòng)著，露珠從蘋果樹上滾落下來(lái)，濕漉漉的青草越來(lái)越光亮，像水晶一樣澄澈透明，草地上升起一層薄紗似的蒸氣。陽(yáng)光的輻射線在淺紫色的天空中擴(kuò)大，天空漸漸地染藍(lán)了，云雀在看不見的高空中歌唱，晨曦的色彩和聲音像甘露一樣滋潤(rùn)著心田，讓人感到寧?kù)o的喜悅，催人快點(diǎn)起床做點(diǎn)事情，和周圍的一切生物友愛地生活。
15、青年時(shí)代，我把自己想象成蜂房，而各種各樣平凡的、默默無(wú)聞的人，猶如蜜蜂將蜜源源不斷儲(chǔ)入蜂房那樣，各盡所能、毫無(wú)保留地將生活知識(shí)和思想傳授給我，豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常夾雜著污垢，含有苦味，但無(wú)論是什么樣的知識(shí)，歸根結(jié)底還是蜜。
16、外祖母沒(méi)來(lái)之前，我仿佛在黑暗中昏睡。自從她在我面前出現(xiàn)之后，我那顆沉睡的心就被她喚醒了；她引導(dǎo)我看見了光明，她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來(lái)，編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán)。沒(méi)過(guò)多久，她便成了我終生的朋友，成為最體貼我的人。她對(duì)我非常了解，我也對(duì)她非常尊重，她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無(wú)私的愛。這種愛使我感到充實(shí)，使我對(duì)生活充滿了信心，崢嶸的歲月里努力奮發(fā)，使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
17、外婆說(shuō)起話來(lái)，有點(diǎn)像特別用心唱出來(lái)似的，娓娓動(dòng)聽，一句句話好似一簇簇鮮花，那么溫馨，那么鮮明，那么生動(dòng)。
18、河水也恨不得像烈馬那樣豎起前蹄直立起來(lái)，一直沖上云霄！這時(shí)，各種各樣的憂愁和痛苦，都像灰塵那樣隨風(fēng)飄走了。
19、憂愁和快樂(lè)在人們的心里往往是并存的，幾乎分割不開，它們常常不能捉摸和不可思議地在心靈里迅速相互交替著。
20、這是我一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)令人難忘的夏天里，我的自信和朦朧的人生觀念形成了。
童年讀后感摘抄篇八
宋江和戴宗在法場(chǎng)，要被砍頭。梁山泊好漢在法場(chǎng)正準(zhǔn)備劫法場(chǎng)?！斑@時(shí)在茶坊樓上，一個(gè)彪形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個(gè)霹靂，半空中將跳下來(lái)?！笨梢姷?，這一形象是多么的重情義，他——正是宋江和戴宗的好兄弟——李逵。
原來(lái)總感覺(jué)李逵往常貪酒好賭、做事還很粗魯、好殺、無(wú)謀略……可是他在這時(shí)展現(xiàn)了他的兄弟情深、見義勇為。到了這，我眼中的李逵不再是貪酒好賭的那個(gè)粗人了，而是重情義、一馬當(dāng)先的英雄李逵。
但在救宋江他們時(shí)，又有粗魯?shù)男愿耧@現(xiàn)出來(lái)?！暗娝睔⒌浇厑?lái)，身上被血濺滿，兀在江邊殺人，百姓撞著的，都被他翻筋斗都破下江里去”。李逵救宋江他們雖然是好心，可是他不問(wèn)軍官百姓，殺得橫尸遍野。這一點(diǎn)我又覺(jué)得他性格中的缺憾。當(dāng)晁蓋告訴李逵道：“不干百姓事，休只管傷人!”而他哪里來(lái)聽叫喚，“一斧一個(gè)，排頭兒砍將去”。這又讓我為李逵這個(gè)復(fù)雜的人物形象而嘆息。
雖然他做事有點(diǎn)兒粗魯，但是他一點(diǎn)也不像自己的生與死，肯第一個(gè)沖出去救宋江和戴宗，就很令我欽佩。我喜歡他那見義勇為的一顆心，他教會(huì)了我要重情義。面對(duì)別人處于危險(xiǎn)時(shí)，自己要勇于擔(dān)當(dāng)，伸出援助之手去幫他一把?？吹剿拇拄敚乙詾榻渥鋈艘R(shí)別善惡好壞。
有一本書上的一首詩(shī)，令我銘記于心：
眥目奮髯裋褐開
黑風(fēng)旋起鬼神駭
縱身一躍虎狼去
喝殺三聲灑家來(lái)
雙斧捭闔除時(shí)弊
單刀愣橫掃陰霾
地下千載作雄鬼
這就是我讀《水滸傳》之后心目中的李逵!
童年讀后感摘抄篇九
悲劇與苦難早晚都會(huì)與你見面，你根本無(wú)法逃開。它們會(huì)在一定的時(shí)間。以一定的方式出現(xiàn)。
當(dāng)它們降臨時(shí)，你會(huì)被打到在地，動(dòng)彈不得。你可能還會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路。如果你是這種人，你會(huì)覺(jué)得你遭受的苦難是他人所不知的。如果你屬于另一種人，你就覺(jué)得這點(diǎn)磨難與他人所經(jīng)歷的風(fēng)雨相比是微不足道的，你只是沉湎其中不能自拔而已。
不要被這兩者中的任何一個(gè)極端所蒙蔽，一個(gè)被一根火柴燒死的人所承受的痛苦并不少于被大火燒死的人。你的悲傷和痛苦因?yàn)樽约旱母兄鼮檎媲?。你必須接受它們，并認(rèn)識(shí)到它們也是生活賜予的禮物，因?yàn)樗鼈冏屇銜簳r(shí)脫離自己，成為經(jīng)歷過(guò)去悲傷和痛苦的人們中的一員。
痛苦帶給我們最大的教訓(xùn)是：它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)粘Ｉ畹慕d。當(dāng)我們的生活一帆風(fēng)順時(shí)，我們的世界非常狹小被那些日常所需填滿。逛商嘗寫論文、換汽車輪胎、猜想昨天向我們微笑的那個(gè)女孩是否喜歡我——這就是我們?nèi)粘Ｋ搿?BR> 當(dāng)悲劇和苦難突然襲來(lái)時(shí)，我們狹小的藩籬被打破，我們的世界也被打亂了。我們一時(shí)間好象生活在尖銳刺耳的驚叫聲中，沒(méi)有出路，只有回聲。那些昨天我們還念念不忘的“大事”突然變得毫無(wú)意義，我們?nèi)粘Ｋ胍沧兊梦⒉蛔愕馈?BR> 當(dāng)我們最終從中走出來(lái)時(shí)，已經(jīng)有了許多改變。我們一度陷入混亂，手足無(wú)措。我們希望生活還象從前一樣，希望自己有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。
但我們不能，我們已經(jīng)改變，再也找不到從前——我們?cè)僖膊皇菑那暗哪莻€(gè)自己了。我們被苦難帶到了一個(gè)新的王國(guó)，認(rèn)識(shí)到了什么是真正重要的東西，也有責(zé)任把這個(gè)認(rèn)識(shí)帶會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。這是我們重新考慮生活的機(jī)會(huì)。
對(duì)待悲劇的苦難的態(tài)度是衡量我們力量的標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該把這些黑暗的時(shí)刻看做成長(zhǎng)的時(shí)刻。那些對(duì)苦難避之猶恐不及的人們失去了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，他們沒(méi)能夠以此為契機(jī)，進(jìn)一步成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到生命中更為可貴的`東西，從而增加人生/體會(huì)。
也許你的痛苦是因?yàn)槟銊倓偤团讶朔质?，或你的寶貝寵物不幸去世，或遭受了失去親人或以外事件的打擊。不論發(fā)生什么，你都要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他的意義。你都要把他看做一種恩賜，讓你重新認(rèn)識(shí)生命的重要性。
記?。弘m然起初痛苦讓你無(wú)法接受，不知所措，但時(shí)間會(huì)將他治愈。人都有一種奇妙的樂(lè)觀肌體，我們都趨向健康而不是疾病的。你的心靈與肉體將會(huì)努力復(fù)原。
你要問(wèn)自己的問(wèn)題不是你能否復(fù)原，而是如何復(fù)原。悲傷和痛苦有自己的期限，不過(guò)當(dāng)他們漸漸離去時(shí)，你要小心重塑自身。它們?cè)刮覀兊纳钕萦诨靵y，但也給我們機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與意義。
所以不要害怕悲傷與痛苦。它們帶給你超乎尋常的創(chuàng)造力，沒(méi)機(jī)會(huì)去追它們，但也沒(méi)人能夠躲閃。悲傷和痛苦就象愛情一樣，使你更好地融入人類大家庭。要認(rèn)清它們的真實(shí)面目，然后善加利用。
苦難是煉金之火，使你更加純凈。
這篇文章的道理寫得非常好，非常值得我們深思。我們要體會(huì)生活，要體會(huì)生活賜予我們的財(cái)富。幸福不能教育人，苦難才使我們懂得珍惜。我們要對(duì)我們所有的親人說(shuō)：我能做到的我已經(jīng)做到了，我已經(jīng)盡力了。我做不到的就是我無(wú)法做到的，是沒(méi)辦法的。謝謝你們!
只有這樣我們才能輕松生活，才能按自己的意志生活，不要去顧及太多別人要求的，不一定合乎自己想法的事情。只有這樣我們才能快樂(lè)生活。告訴孩子、告訴親人、告訴朋友、告訴身邊的人，我愛你們!我謝謝你們愛我!你們無(wú)法做的事，我會(huì)接受，因?yàn)槲覑勰銈?。我無(wú)法做到的事也請(qǐng)你們接受，因?yàn)槲抑滥銈兪菒畚业摹?BR> 丟掉生活給我們的磨難;丟掉我們心靈深處所受的傷;，丟掉不屬于我們的快樂(lè)與煩惱，，有是生活賜予的，沒(méi)有也是生活賜予的，生活接受了我們，我們也要接受生活。讓生活更好，更愉快，才是我們最應(yīng)該向往和努力的。擁抱生活!擁抱快樂(lè)!
童年讀后感摘抄篇十
：
世界名著《童年》大家想必都不陌生，近日我讀了這本書，感受很深。童年主要講述的是主人翁阿廖沙3歲到10歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活，讓我們看到了沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)狀況，描繪了一副社會(huì)畫卷。讀了這本書，我不僅為小主人翁感到痛心和同情，也讓我十分珍惜自己生活在21世紀(jì)這個(gè)和平美好的社會(huì)里。如今我們享受著和平，百業(yè)興旺，生活環(huán)境也比較好，但是很多人卻并不努力，他們反而十分頹廢，這讓我陷入了思考。
讀書評(píng)論：這本書的價(jià)值不僅僅在于名著的身價(jià)和榮譽(yù)，而是向我們展示了一些能讓人收到啟發(fā)和思考的故事，哲學(xué)的反思才是意義所在。
童年好詞好句好段讀書筆記摘抄，歡迎閱讀賞析！
童年讀后感摘抄篇十一
討厭一本書卻又對(duì)其中的句子愛不釋手，摘抄就在這個(gè)時(shí)候凸顯出來(lái)，將令人驚艷的句子一筆一劃，懷著朝圣般的心情抄錄在紙上――忽略句子的出處，忽略聚在文章的用意，只是看著它，看著它的文字閃閃發(fā)光，欣賞包含在其中的感情，然后模仿它的句式，它的感情，最終不斷磨煉成為那個(gè)讓自己驚艷的。
白紙黑字，構(gòu)建出一個(gè)世界。而摘抄，就是如同照相一般。將最美的風(fēng)景拍下。每當(dāng)觸及到那些“風(fēng)景”，就仿佛觸及到一團(tuán)星云：旋轉(zhuǎn)著，匯聚著光芒，迷迷蒙蒙地感覺(jué)到什么卻無(wú)法言說(shuō)，讓人一見鐘情。
摘抄其實(shí)是有苦難伴隨的，有些書以優(yōu)美的標(biāo)題，看上去意義深刻的序言引誘他人，隨后一翻開繁復(fù)又無(wú)意義的語(yǔ)句刺疼雙眼，只能咬咬牙，拼著一口氣繼續(xù)看下去，痛苦著飽含希望地在里面尋找遺落在沙灘上的珍珠：而有些書則是正經(jīng)的，或者是準(zhǔn)確的，它精準(zhǔn)得毫無(wú)感情，但是精準(zhǔn)的毫無(wú)感情的語(yǔ)言本身是一種吊詭，我們用各種各樣的方式使語(yǔ)言愈來(lái)愈準(zhǔn)確，語(yǔ)言就失去原本應(yīng)有的彈性，幾千年沉淀下來(lái)的精華不是能憑我們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)量來(lái)精準(zhǔn)衡量的。當(dāng)語(yǔ)言不具有溝通性的時(shí)候，語(yǔ)言才有溝通的可能。
有時(shí)候摘抄就像是攜刀前進(jìn)，披荊斬棘，像個(gè)闖蕩江湖的俠客――隨心所欲，喜歡什么就奔著它去；有時(shí)候摘抄就像一次夢(mèng)想的追尋，腳踏實(shí)地卻又浮想聯(lián)翩，一邊記錄一邊幻想著自己也有一天能變得如此厲害；有時(shí)候摘抄就像一次不會(huì)放棄的奮斗，淚水與歡笑聚集著在心靈的最深處灼灼生輝。
沒(méi)有什么是永存的，但我們創(chuàng)造過(guò)的記錄過(guò)的思想與美，在紙張經(jīng)歷時(shí)間沖刷湮滅后，會(huì)化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香，纏繞更古，永不逝去。
摘抄很美好，愉悅的心情從動(dòng)筆之后而來(lái)。
童年讀后感摘抄篇十二
今年的寒假羅老師給我們推薦了一本獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的書，它是美國(guó)著名的作家--貝芙莉·克萊瑞的著作，這本書的名字叫做《親愛的漢修先生》。
這本書主要講了一開始爸爸媽媽離婚了，法官判定爸爸帶走“土匪”(土匪是一只狗)，媽媽帶走鮑雷伊。就在鮑雷伊上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，鮑雷伊讀了漢修先生一本關(guān)于狗的故事—《狗兒快樂(lè)秘訣》。到鮑雷伊上四年級(jí)的時(shí)候有閱讀周(給自己喜歡的作家寫信)，鮑雷伊就給漢修先生寫信：“我希望您能用打字機(jī)，親手寫一封信給我。過(guò)了一段時(shí)間，鮑雷伊轉(zhuǎn)到另外一個(gè)小學(xué)發(fā)現(xiàn)他的中午飯不見了，所以他想做一個(gè)報(bào)警器在午餐盒里，有一天他做了一個(gè)報(bào)警器，中午到了鮑雷伊發(fā)現(xiàn)報(bào)警器有問(wèn)題打不開，他按了一下按鈕，報(bào)警器馬上就想起來(lái)了?；丶液笏螂娫捊o爸爸：“爸爸你還好嘛?你和土匪過(guò)的怎么樣?”鮑雷伊的爸爸回答：“我在裝東西的時(shí)候不小型把土匪弄丟了!”鮑雷伊很傷心，媽媽安慰鮑雷伊說(shuō)今天晚上我們?nèi)ネ饷娉?。有一次老師要同學(xué)們是一篇故事，鮑雷伊一開始想寫《十個(gè)蠟人》，又嘗試寫《午餐袋之謎》，鮑雷伊想了想爸爸如何變速，就寫了《卡車上的一天》。星期一頒獎(jiǎng)時(shí)刻，鮑雷伊翻到第一頁(yè)寫的是怪獸的故事，第二頁(yè)是寫詩(shī)的，在看到三四頁(yè)，看到自己寫的作品《卡車上的一天》很高興，還和安琪拉女士一起用餐!鮑雷伊在不斷的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步，他一直在請(qǐng)教漢修先生所以才能寫出好作品!
童年讀后感摘抄篇十三
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
5、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來(lái)了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天，外祖父對(duì)我說(shuō)：“喂，列克謝，你不是獎(jiǎng)?wù)拢荒芾鲜菕煸谖业牟弊由?，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧……”
10、于是，我去了人間。
11、陰沉的秋天，不僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。
12、當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
13、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
14、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
15、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！
16、在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
17、“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎？”
18、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
19、寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
20、陽(yáng)光斜著射進(jìn)來(lái)，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個(gè)長(zhǎng)頸瓶，泛著暗綠的光。
21、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
22、秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
23、從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
24、各人不過(guò)有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
25、官像頑皮的孩子，走上來(lái)就把一切法律破壞了。
27、恨是塊冰，遇暖就融化。
28、她的一連串“后來(lái)”，我似乎覺(jué)得是一架梯子，它離開她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨(dú)的地方。
29、不要管大人的事！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。
30、懂不懂至于什么人犯了什么過(guò)失——這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷，懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！
童年讀后感摘抄篇十四
1)給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給學(xué)生一片綠地，他們會(huì)讓它春色滿園。
2)教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。
3)教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。
4)教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5)對(duì)教師來(lái)說(shuō),修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。
6)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)是課堂教學(xué)的最高境界，我們應(yīng)用“問(wèn)題”來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火。
7)教而不研則淺，研而不教則空。
8)把學(xué)生看成自己的孩子，付出的才是真愛。
9)教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的大事。
10)賞識(shí)就在我們身邊，賞識(shí)就在我們一言一行中，所以我們教師應(yīng)從多個(gè)角度，多個(gè)側(cè)面去評(píng)價(jià)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在自信中快樂(lè)成長(zhǎng)。
11)相信人人都有才，才會(huì)正確對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?相信人人能成才，才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。
12)創(chuàng)新是人的頭腦中最敏感的機(jī)能，也是最容易受到壓抑的機(jī)能?；A(chǔ)教育階段，人的創(chuàng)造性思維火花可能光芒四射，也可能漸漸熄滅。教育既有可能為創(chuàng)新提供發(fā)展的契機(jī)，成為發(fā)展的動(dòng)力，也有可能阻礙，甚至扼殺創(chuàng)新意識(shí)的形成和創(chuàng)新能力的發(fā)展。摧殘?zhí)熨Y優(yōu)異而具創(chuàng)造力的年輕人，比鼓勵(lì)他們開花結(jié)果要容易得多。
13)酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是收獲。尊重學(xué)生屬于自己的體驗(yàn)，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)，即使是失敗，也可能成為學(xué)生終身受益無(wú)窮的財(cái)富。
14)正確判斷每個(gè)學(xué)生智力才能的不同特征及其發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這是教育智慧中極為重要的部分。
15)教材、教室、學(xué)校并不是知識(shí)的惟一源泉，大自然、人類社會(huì)、豐富多彩的世界都是人生的教科書。
16)人類有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的潛能，絕不是課堂上講解出來(lái)的。教師創(chuàng)設(shè)開放的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探求知識(shí)的過(guò)程，使學(xué)生圍繞某類主題調(diào)查搜索、加工、處理應(yīng)用相關(guān)信息，回答或解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這樣的教育和訓(xùn)練正變得越來(lái)越重要。
17)解放兒童的頭腦，使其從道德成見、幻想中解放出來(lái);解放兒童的雙手，使其從“這也不許動(dòng),那也不許動(dòng)”的束縛中解放出來(lái);解放兒童的時(shí)間，不過(guò)緊安排，給予民主生活和自覺(jué)紀(jì)律。
18)以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)一天學(xué)生，體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)生活，再來(lái)反思：教與學(xué)是否和諧。
19)愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。
20)讓每一個(gè)孩子都得到愛的滋潤(rùn)，知識(shí)的澆灌，讓每一個(gè)孩子在知識(shí)的碧海中和諧、自主、幸福地成長(zhǎng)。
童年讀后感摘抄篇十五
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。
高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來(lái)!
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
童年好詞摘抄：
天真淘氣機(jī)靈伶俐乖巧幼稚純真可愛調(diào)皮頑皮搗蛋撒嬌玩耍捉弄戲弄裝相假裝無(wú)知
童趣喜愛幸福樂(lè)趣念頭想像回味留戀失望后悔憨笑內(nèi)疚吹牛驚訝瞎編糾纏疑問(wèn)反常
奇怪搗亂搗鬼哭泣哭喊哭鬧賭氣開心痛快得意快活活潑爛漫興趣興奮逗樂(lè)童年童真
泄氣小氣自私勇敢頑強(qiáng)后怕緊張果斷
玩耍嬉戲裝聾作啞裝腔作勢(shì)裝模裝樣若無(wú)其事調(diào)皮搗蛋滿身泥漿追來(lái)逐去大發(fā)脾氣吵鬧不休
舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹得心應(yīng)手隨心所欲左右逢源歡呼雀躍天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮自由自在
牙牙學(xué)語(yǔ)東跑西顛愛不釋手忍俊不禁呆頭呆腦愣頭愣腦嘻嘻哈哈你追我趕抱頭鼠竄逃之夭夭
童年好句摘抄：
2、我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
5、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的'，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來(lái)了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天,外祖父對(duì)我說(shuō):“喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧...”于是,我去了人間。
10、陰沉的秋天,不僅看不見太陽(yáng),也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖,甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
11、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
12、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
13、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
童年讀后感摘抄篇十六
1、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍重的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
3、秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
4、她的一連串“之后”，我似乎覺(jué)得是一架梯子，它離開她深深地往下方什么地方延伸著，一向到黑暗的地方，到孤獨(dú)的地方。
5、溫暖的昏暗中，吸飽了陽(yáng)光的樹葉低垂了下來(lái)，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開來(lái)。
6、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時(shí)候，這是我可供炫耀的寶貝，可此刻我詛咒它了!
7、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀灰雀金翅雀在唱歌。
8、姥姥抬起一只腳，晃來(lái)晃去，假裝十分痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。
9、右手指在黑色的琴弦上方肉眼難以看清地抖動(dòng)著，如一只快樂(lè)的小鳥在飛速地舞動(dòng)翅膀。
10、小的時(shí)候，我想象自我是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自我所能做到的慷慨超多地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
11、寂靜的黑夜中，無(wú)煙兒的火勢(shì)，如紅色的花朵，跳躍著盛開了!
12、我十分害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
13、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
14、姥姥跟我說(shuō)話總是輕聲慢語(yǔ)的，和母親說(shuō)話聲音就大了點(diǎn)兒，可也很留意，似乎還有點(diǎn)膽怯似的。
15、她永遠(yuǎn)沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世。
16、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周圍的東西帶來(lái)了美麗的光環(huán)。
17、水面上灰霧茫茫，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái)，立刻就又消失于濃霧之中了。
18、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
19、她無(wú)私的愛引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!
20、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事兒啊!青草絨絨，鮮花盛開，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!
21、陽(yáng)光斜著射進(jìn)來(lái)，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個(gè)長(zhǎng)頸瓶，泛著暗綠的光。
22、不好管大人的事！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過(guò)失——這不是你的事。這讓上帝來(lái)決定，懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！
23、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光，語(yǔ)氣激烈而狂熱，說(shuō)話的速度也快了許多。
24、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
25、姥姥則像一個(gè)個(gè)性的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去。
26、要學(xué)著精一點(diǎn)兒，傻可就是愚蠢，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的'，猴子就很精明!
27、小的時(shí)候，我想象自我是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自我所能做到的慷慨超多地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
28、下葬后幾天，外祖父對(duì)我說(shuō)：“喂，列克謝，你不是獎(jiǎng)?wù)?，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧…”
29、于是，我去了人間。
30、你是金色的太陽(yáng)，掃蕩掉大地上的毒瘤吧，不好讓任何人受到欺凌，當(dāng)然也不好讓我無(wú)緣無(wú)故地遭厄運(yùn)。
31、夜來(lái)了，一種有力的清新的宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
32、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
33、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
34、太陽(yáng)西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來(lái)，一切都好像膨脹了，擴(kuò)大了。
35、她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但透過(guò)她的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的快樂(lè)的溫暖的光芒。
36、我頭腦中如果說(shuō)還有任何一點(diǎn)別的印象的話，也都是殘暴污濁的丑陋，的東西。
37、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
38、夜幕合上了，一種仿佛是慈母體巾似的東西注入了我的胸懷，讓我忘掉了一切……
39、飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳，在無(wú)垠的天際行走，翻山越嶺，越海跨江……我倚著他溫暖的身子，透過(guò)蘋果樹的黑樹枝仰望泛著紅光的天空，注視著在空中飛翔的朱頂雀。
41、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
42、膽怯的春天，留意翼翼地從窗外來(lái)到了我身邊，貓兒開始歌唱，冰柱斷裂，融雪成水，嘀嗒有聲，馬車鈴聲也比冬天多了。
43、她笑的時(shí)候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快。
44、夜來(lái)了，一種有力的清新的宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
45、盡管你還不知道別人為什么那么做，那么說(shuō)，但是你慢慢地都會(huì)明白的。
46、歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一齊。
47、快樂(lè)的陽(yáng)光從花園照進(jìn)窗戶，珍珠般的露水在樹枝上閃耀著五彩的光。
48、無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雪之夜，憂郁的風(fēng)聲吹得煙囪嗚嗚咽咽，烏鴉長(zhǎng)嗚，半夜狼嚎，在這種音樂(lè)的伴奏下，我的身心都在成長(zhǎng)。
49、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子紅鼻子頭了。童年摘抄_高爾基童年摘抄。
50、恨是塊冰，遇暖就融化。
51、外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。
52、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，勵(lì)志詩(shī)歌，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
53、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
54、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過(guò)窗玻璃上的冰花兒，照在姥姥那長(zhǎng)著善良的大鼻子的面孔上，她的兩眼像磷火似地明亮。
55、塵封上埋的街道上，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些，越遠(yuǎn)越小。
56、寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越灰塵起而又落。
57、陰沉的秋天，不僅僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
58、有時(shí)候，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來(lái)，花草樹木都堅(jiān)起了耳朵，內(nèi)也停了，大地在聽她歌唱!
59、官像頑皮的孩子，走上來(lái)就把一切法律破壞了。
60、“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎？”
61、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
62、茨岡像一團(tuán)火在燃燒；兩臂張開，鷂鷹般舞動(dòng)著，腳步快得讓人分辨不出來(lái)!
63、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒能夠開心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
64、逆流而上高高揚(yáng)起溫暖如春樹枝搖拽五光十色
65、姥姥容光煥發(fā)，在甲板上走來(lái)走去，興奮地瞪大了眼睛。
66、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍重的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了的力量以應(yīng)付困苦的生活。
67、窮人不可怕，也不會(huì)有什么威脅。
68、這曲子像1條急急的小河，自遠(yuǎn)方的高山而來(lái)，從墻縫里沖進(jìn)來(lái)，沖激著人們，讓人頓感憂傷卻又不無(wú)激越!
69、姥爺一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái)，把我拎了起來(lái)，死盯住我的臉，好像第一次見到我似的。
70、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
71、回憶過(guò)去，我以為自我那時(shí)能夠說(shuō)是個(gè)蜂窩。各式各樣的知識(shí)和思想，都盡可能地被我吸了進(jìn)來(lái)，其中自然不乏骯臟的東西，可我以為只要是知識(shí)就是蜜!
72、各人但是有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
73、從那時(shí)起我懷著不安的情緒觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自我的，或別人的，都難以忍受的敏感。
74、看著這一切，一句話也不想說(shuō)，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。
75、然后，一擺他的卷頭發(fā)，好像似地伸長(zhǎng)脖子，瞇著朦朦朧的眼睛，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋?lái)的曲子。
76、他突然尖叫一聲，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去，襯衫抖動(dòng)著，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝。
77、寂靜充斥了整個(gè)空間，郁郁的心中也無(wú)聲地涼了下來(lái)，人也變得有氣無(wú)力。只剩下思想在飄蕩。
童年讀后感摘抄篇十七
1、每個(gè)人都是有屬于自我的童年，都有屬于自我的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多。
2、在我上幼兒園時(shí)，冬天的早晨天氣寒冷，我起床就往窗上看，只見窗上凝了一層水珠，我就用小手指當(dāng)筆，在上面寫呀，畫呀。
3、童年是一個(gè)迷，混沌初開，稚嫩好奇；童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃，樂(lè)觀自信。
4、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。
5、童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。
6、羨慕我們嗎白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。童年真好真好童年。
7、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。
8、童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽(yáng)光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。
9、童年，宛若星空，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
10、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我從一根稚嫩的小苗長(zhǎng)成了一根茁壯的幼苗；從一個(gè)童真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)多夢(mèng)的少年；從一只雛鷹漸漸長(zhǎng)成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔(dān)；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個(gè)個(gè)散發(fā)耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項(xiàng)鏈時(shí)間?；叵肫鹦r(shí)候的趣事，最讓我記憶猶新的還是5歲那年發(fā)生的事。
11、童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是朋友之間的友誼。
12、童年是人生的開端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒(méi)有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽(yáng)，童年是美麗的春天。
13、童年是什么？童年是一座樂(lè)園，讓我們自由玩耍；童年是一片藍(lán)天，任我們自由飛翔；童年是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后就不再天真；童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)。
14、童年宛如樂(lè)譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往！
15、童年是種子，快樂(lè)是土壤，使童年茁壯成長(zhǎng)；童年是小草，關(guān)愛是大樹，為童年遮風(fēng)擋雨；童年是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜！
16、我們一群小姑娘就爬上山，采下根根龍須草，坐在地上編草冠，一邊編一邊唱：龍須草長(zhǎng)又長(zhǎng)，編的花冠真漂亮，漂亮的花冠送給誰(shuí)？送給勤快的好姑娘。青翠欲滴的草冠編成了，再摘幾朵野花插在上邊，到干完活兒后評(píng)比，誰(shuí)打的豬草最多，就把花冠獎(jiǎng)給誰(shuí)。
17、每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住炳哈大笑。
18、童年像一個(gè)美麗繽紛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔、無(wú)拘無(wú)束的小鳥，像一棵結(jié)了許多快樂(lè)果實(shí)的樹，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。
19、童年是無(wú)畏的，無(wú)忌的，以及無(wú)知的。
20、童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的明月，無(wú)窮地變換著美麗的姿態(tài)。
21、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書。
22、童年讓山更青，水更藍(lán)，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我。
23、我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子；活像個(gè)大企鵝，引起了哄堂大笑。不少人故意大叫：哎呀，新郎快上船了，馬桶官，快點(diǎn)呀！馬桶官怎么這么沒(méi)用呀，快下去！更氣人的是那些小孩子也幸災(zāi)樂(lè)禍，不停地嘲諷我。我心慌起來(lái)，可心越慌，路越走不好。我只得抱緊馬桶，一步一步地向前挪去。看著我那個(gè)模樣，大人們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭恕?BR> 24、曾幾何時(shí)，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
25、我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子，活像個(gè)大企鵝，引起了哄堂大笑。不少人故意大叫：哎呀，新郎快上船了，馬桶官，快點(diǎn)呀！馬桶官怎么這么沒(méi)用呀，快下去！更氣人的是那些小孩子也幸災(zāi)樂(lè)禍，不停地嘲諷我。我心慌起來(lái)，可心越慌，路越走不好。我只得抱緊馬桶，一步一步地向前娜去?？粗夷莻€(gè)模樣，大人們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭恕?BR> 26、童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。
27、童年多么美好的詞語(yǔ)??！我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
28、童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。
29、我的童年是紅色的，是盛開的一團(tuán)團(tuán)花朵；我的童年是橙色的，是一籃籃香甜的果實(shí)；我的童年是黃色的，是一束束成長(zhǎng)的麥穗；我的童年是綠色的；是一顆顆鮮嫩的幼苗；我的童年是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年是藍(lán)色的，是盛滿快樂(lè)的海洋；我的童年是紫色的，是一串串晶榮的紫珍玫。童年是夢(mèng)升起的她方，承載著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。
30、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
31、桂花香繼續(xù)飄著，帶著快樂(lè)的鑰匙滑進(jìn)了我的心里，打開了關(guān)閉已久的心門。那一瞬，整顆心都亮堂了，甜得幸福，暖得滿足，美得無(wú)以言狀。
32、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。
33、這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。
34、小時(shí)候，我以為人與人之間，就是我跟你好和我不跟你好了，結(jié)果現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有喜歡，忍耐，包容，感恩，甚至還有背叛。
35、童年如茶，醇香、濃厚；童年如水，清澈、純潔；童年如畫，惟妙惟肖、美麗動(dòng)人童年，美好的回憶，幻想的天空。其間，總有無(wú)數(shù)美麗、明亮，全天不變的北極星，讓童年更美好?；貞浳业耐陼r(shí)代，讓人神往，天空的北極星也就是讓人留戀了。但，最有趣的，還是數(shù)那件事了。
36、我的童年是天真的、美好的、快樂(lè)的，它給我的生活添加了很多樂(lè)趣，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初做的一些事是多么傻、多么可笑！
37、隨著年齡的增長(zhǎng)，那些時(shí)光都已成為我的歷史了，讓我十分懷念。因?yàn)槲以僖矡o(wú)法回到那個(gè)時(shí)候了。
38、小學(xué)是搖籃，是童年美好的回憶。走過(guò)了漫長(zhǎng)而短暫的六年小學(xué)時(shí)光，回首過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)在我心中是一本書，一本滿載豐富多彩、妙趣橫生的故事的書。
39、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，使人留戀，使人回憶。
40、童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時(shí)也帶給我歡樂(lè)，更為我的回憶增添了色彩。
41、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。
42、我和妹妹在小院里玩耍，若偶爾碰到植物的枝丫，它們立刻就會(huì)發(fā)怒，嘩的一聲，積雪兜頭而下。小雪人哆嗦著說(shuō)：姐姐，它們?cè)趺催@樣厲害呀！我都成雪人了。
43、童年也似生活之小溪是大海的童年，花兒是果實(shí)的童年，過(guò)去是未來(lái)的童年。
44、成長(zhǎng)路上所有的傷，時(shí)間替我撫平；成長(zhǎng)路上所有的淚，時(shí)間替我擦拭；成長(zhǎng)路上所有的疲勞，時(shí)間替我緩解時(shí)間是我的依靠。
45、新學(xué)期開始了，一切都恢復(fù)了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來(lái)游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來(lái)到新的班級(jí)，處處都顯得那樣的歡快。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情，爭(zhēng)著和我玩耍，爭(zhēng)著做我的朋友。下課時(shí)，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚？多么快活的時(shí)候。
46、童年的棉花糖化了，但是甜蜜還在，這甜蜜令人回味，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)之路。
47、童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來(lái)書寫，童年是筆，寫錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。
48、童年是一杯咖啡，喝著讓人回味無(wú)窮；童年是一本書，每一頁(yè)都記錄著我們小時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一杯茶，喝完后，嘴里還流露著甘甜的味道；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。
49、童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，燦爛無(wú)比。在章年的記憶里，有著許多散開或連接的記憶，有的已經(jīng)不記得了，但有些卻深深地印在自己心中。
50、盡避世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉。
51、個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
52、回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。
53、悉數(shù)一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
54、一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕巧地跳過(guò)，跳向遠(yuǎn)方，我的心田。珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。
55、童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，燦爛無(wú)比。在童年的記憶里，有著許多散開或連接。
57、童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。
58、童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛著紅潤(rùn)，臉上總泛著紅潤(rùn)的光彩。
59、童年趣事像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過(guò)去，連我自己也會(huì)情不自禁地嘿嘿傻笑。
60、成長(zhǎng)并不像想象的那樣簡(jiǎn)單和快樂(lè)，它像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。因此，人生才多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)笑，不可能永遠(yuǎn)活著，不可能永遠(yuǎn)現(xiàn)在那樣，生活才有意義。
61、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。
62、這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。
63、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存。
64、童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。
65、一直到現(xiàn)在我還認(rèn)為那塊土豆是全世界最好吃的佳肴，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)、我的淚水、我的歡笑，甚至我絲絲勞累的結(jié)合體。是啊，樂(lè)趣不一定會(huì)長(zhǎng)久，但會(huì)在你的心中永駐。
66、童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
67、真想回到童年，踮起腳抓住五彩的夢(mèng)幻；真想回到童年，與兒時(shí)的小伙伴兒盡情地玩耍；真想回到童年，找回那份久違的童真和單純；真想回到童年，回眸定格住燦爛的微笑！真想，真的想再回到童年。
68、我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了。
69、童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了。
70、童年，多么有趣的時(shí)光；童年，多么難忘的時(shí)光；童年，多么快樂(lè)的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。爸爸的童年是快樂(lè)的；媽媽的童年是難忘的；我的童年是無(wú)比幸福的。童年歲月真美好！
71、無(wú)怪乎人們都用金色來(lái)形容童年，的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了金子般的色彩。
72、童年，有童心的無(wú)邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無(wú)憂無(wú)慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。
73、下課鈴一響，剛跨進(jìn)小學(xué)門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。
74、童年，是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想。童年，是一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真。
75、童年，無(wú)憂無(wú)慮的童年，心敞開得像一朵云彩；夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處。
76、童年是什么？是一支筆，一支色彩豐富的筆；是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。
77、我和小伙伴們能夠放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說(shuō)笑，有時(shí)還拿小石子在水里打水漂。
78、童年是甜滋滋的棉花糖，讓人回味無(wú)窮；童年是一張張照片，讓人回憶；童年是一首快樂(lè)的歌謠，讓人沉睡。
80、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為性命中最誘人的磁場(chǎng)。
81、雞窩里的大公雞不知發(fā)生了什么事，扇著翅膀保護(hù)身后的老母雞，還探頭啄了我一口，把我的大拇指都啄紫了。
82、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件搞笑的事。
83、童年是個(gè)五味瓶，有酸的、有苦的、有甜的、有咸的、也有辣的。每個(gè)人都有自己的童年，在我的記憶中，有一件事讓我感到有點(diǎn)酸。
84、童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。
85、童年生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串晶瑩剔透的珍珠，使人留戀，引人回憶。
86、童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
87、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
88、每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的童年。童年，無(wú)憂無(wú)慮；童年，天真爛漫；童年，如一塊美玉；潔白無(wú)暇。
89、童年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，走過(guò)童年的記憶，歷久彌新的童謠，是人生最美好的回憶，是人生道路上難以忘懷的一抹五彩陽(yáng)光。
[童年唯美語(yǔ)錄摘抄]
童年讀后感摘抄篇十八
雅可夫舅舅全身都僵住了,只有兩只手,好像是在別人的安排下彈動(dòng),右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著,如一只快樂(lè)的小鳥在飛速地舞動(dòng)翅膀,左手則飛快地在弦上跑,快得讓人難以置信。
一覺(jué)醒來(lái)，光明和鳥鳴一起到來(lái)?？諝庠诹鲃?dòng)，露水濕了衣衫，草坪上升起一層薄霧似的水汽。
天越來(lái)越藍(lán)，云雀飛賂高高的天空，一種喜悅從心底里流淌出來(lái)，使你立刻就跳了起來(lái)，趕緊去干點(diǎn)什么，支關(guān)照一下周圍的草木光線！
陰沉的秋天，不僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。
陰沉的秋天，不僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
童年習(xí)慣了快樂(lè)的人，以后不斷重復(fù)快樂(lè);童年習(xí)慣了憂郁的人，以后不斷重復(fù)憂郁;童年習(xí)慣了痛苦的人，以后不斷重復(fù)痛苦。我們都在追求快樂(lè)和幸福，并且一定有相應(yīng)的人生哲學(xué)，但潛意識(shí)上，我們都在追求自己所習(xí)慣的情緒或情感，這便是致命的誘惑。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開心解悶;在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
童年讀后感摘抄篇一
有些人喜歡讀書，也喜歡摘抄一些讀后感。下面是本站小編精心為你整理讀后感摘抄，一起來(lái)看看。
讀了《我的戰(zhàn)友》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。為了戰(zhàn)斗的勝利，居然能在火中一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持半個(gè)多鐘頭，他這種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高精神，深深的打動(dòng)了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸雖然沒(méi)有什么崇高的精神，但他卻像一樣嚴(yán)格自覺(jué)遵守紀(jì)律。
我的爸爸是煉鋼廠電修車間的一名書記。他雖然每天都有干不完的事，但爸爸從來(lái)也不偷懶，絕對(duì)不把今天的事拖到明天干。
記得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)，正要去上廁所，下了床后，我看見客廳的燈還亮著，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，走過(guò)去一看，只見爸爸還在寫東西，我一看表，已經(jīng)快凌晨一點(diǎn)鐘了，可爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)，原來(lái)爸爸在寫領(lǐng)導(dǎo)讓他寫的材料，可已經(jīng)很晚了，爸爸還是不肯睡，直到寫完為止。
以后，爸爸每天都把領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)的完成。一份耕耘，就有一分收獲。結(jié)果，他們車間今年榮獲了六個(gè)支部評(píng)比第一，而且爸爸還獲得了“萊鋼優(yōu)秀黨員工作者”的光榮文明稱號(hào)。
讀了《我的戰(zhàn)友》后，我明白了：每個(gè)人都要把上級(jí)交給的任務(wù)自覺(jué)的完成，還要自覺(jué)嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，只有這樣，才能為集體爭(zhēng)光，為集體出力，受到大家的歡迎。
《花若離枝》這是程然的《蓮花次第開放》中的一篇文章，很安靜也教會(huì)了我很多這個(gè)暑假靜靜地讀完了這本書唯有這篇文章令我感慨萬(wàn)千。
《花若離枝》告訴我：今天的別離，不是為了明天更好的相聚也許這只是分別的一個(gè)借口而已。別離，是要我們好好珍惜身邊出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，把握相聚的時(shí)刻。這一生，只有一次，來(lái)生，你已是他人，別離，不是為了再相見，它在警示，我們相聚只有一次，過(guò)時(shí)不候，時(shí)不再來(lái)。生命中最美的姿態(tài)與感情里最美的時(shí)機(jī)，總是稍縱即逝的擦肩而過(guò)，就這樣擦肩而過(guò)。有些人，有些事，錯(cuò)過(guò)了，記再也回不來(lái)了，曾經(jīng)的海誓山盟，再分別的那一刻，化為虛空，一切仿若泡沫般消散。這時(shí)候才明白，什么是真實(shí)的存在，什么是虛幻的未來(lái)，那些曾經(jīng)困擾我們的、讓我們?nèi)账家瓜耄嗫嗔魬俚亩家姛o(wú)情的退席。人生在世，相聚并不是我們的目的，是我們的遭遇——經(jīng)由相聚，我們逐漸地完善自己，成長(zhǎng)起來(lái)，然后分離。有早有晚，各奔東西。
從前，總是以為分離是一件傷感的事，想到要離開爸爸媽媽，離開依戀的家，離開關(guān)系很好的朋友。眼淚會(huì)不由的落下。當(dāng)我看到“別離不是消極的。悲傷地，痛心疾首的;相反，它是勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)的，它是浴火的鳳凰，在煎熬里百煉成鋼，在九天里驕傲的飛揚(yáng)”這樣一句話時(shí)才明白，悲傷，不是別離賜給我們的禮物，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感激生活賜予你的所有，微笑地面對(duì)每一個(gè)在與不在的日子，好好的生活。等待你的生命慢慢顯現(xiàn)他本來(lái)的面目，是不辜負(fù)離別最好的方式。
恨你不知阮心意，為著新櫻等春天。不愿青春空枉費(fèi)，白白屈守變枯枝……
去年暑假，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過(guò)爸爸，拿著《三毛流浪記》，剛開始并不太想看，因?yàn)槲矣X(jué)得流浪應(yīng)該沒(méi)什么好看的。我翻開來(lái)看了好幾頁(yè)，就被書中的各個(gè)情節(jié)吸引住了。我一口氣看了83頁(yè)，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑，比如有一個(gè)故事，講的是三毛攢了一點(diǎn)錢，有一天在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個(gè)老伯伯在賣油條，便買了兩根。三毛舔了一下，啊!好香啊!三毛只顧著埋頭吃油條，沒(méi)有看路，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長(zhǎng)出了兩個(gè)“包包”，三毛爬起來(lái)，又繼續(xù)向前走，沒(méi)走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了，車夫還罵了三毛一頓。
我讀了這本書，覺(jué)得三毛很可憐，沒(méi)爸沒(méi)媽，生活很悲慘，常常是吃了上頓沒(méi)了下頓，一日三餐總沒(méi)著落，冬天沒(méi)有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。想想我們自己呢?每天都過(guò)著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多幫助別人，不做欺負(fù)三毛那樣的壞蛋。
童年讀后感摘抄篇二
朝花夕拾，顧名思義，清早落下的花朵到了傍晚拾起來(lái)。平靜地彎腰，凝視，回憶，撿起。這個(gè)原本簡(jiǎn)單平和的過(guò)程被魯迅先生賦予了新的含義。
憶往昔，情不自禁……
那些相信美好的人，魯迅先生就是其中一位。
他憶起快樂(lè)的童年，迷信卻仁愛的長(zhǎng)媽媽，嚴(yán)謹(jǐn)樸素的藤野先生等等一些現(xiàn)在普遍為人所知的人物。他們同魯迅一樣，都對(duì)美好生活充滿了期盼,都是奔跑在追逐夕陽(yáng)道路上的一群先鋒。他們的眼里，絲毫不沾世間的污穢，盡是朝陽(yáng)的光彩。
魯迅在文中贊美他們，沒(méi)有歌功頌德，而是還原他們最完整的一面。通過(guò)魯迅對(duì)童年的一些難以忘懷的事情的敘述，一群有血有肉的鮮活的生命躍然紙上。童年與閏土的嬉戲打鬧，相依作伴，看出來(lái)他的積極主動(dòng)大膽果敢，他擁有的是那代人缺乏的樂(lè)觀之心和敢作敢為的勇氣。
“三哼經(jīng)”的出現(xiàn)讓魯迅改變了對(duì)于長(zhǎng)媽媽的看法，除了封建迷信外，她更多的是對(duì)小時(shí)候魯迅的一股濃濃的愛，她擁有的是仁愛正義。和藤野先生的會(huì)面，交談讓魯迅感受到了一個(gè)樸素中流露出熱情，擁有拳拳愛國(guó)之心的人，他擁有的是正直愛國(guó)的情懷。這些人，見證了魯迅的成長(zhǎng)，伴隨著時(shí)光的流逝，魯迅也被他們熏陶，塑造出一個(gè)敢于與黑暗社會(huì)針鋒相對(duì)的大文學(xué)家，一個(gè)被后人稱贊，名垂千古的先鋒。
而對(duì)于魯迅，這些平凡之人都是他生命簿冊(cè)中最濃重的幾筆。他的敬意和感激，從每一句話里流露出來(lái)，細(xì)節(jié)是那樣清晰，人物從回憶里走出來(lái)，從紙上流傳出。反之，他們也是魯迅留給后人的瑰寶，他們都是現(xiàn)實(shí)生活中魯迅的影子，有了他們，才有了完整的魯迅。
很重要的一點(diǎn)便是魯迅先生從不掩飾好人們的瑕疵。寬厚的阿長(zhǎng)媽講話、睡覺(jué)時(shí)令人討厭的聲響、擺成“大”姿勢(shì)，加上她恰巧又是個(gè)愚昧迷信的文盲，這些劣處并沒(méi)有被掩藏，而是大方地?cái)[在讀者面前，與后面的‘三哼經(jīng)’對(duì)照著看，反差的效果讓我們著實(shí)被阿長(zhǎng)媽感動(dòng)了。的確，人是多面性的，沒(méi)有人是完美無(wú)缺點(diǎn)的，較為完整的人才能打動(dòng)人心。魯迅自身也一樣，激昂斗士的形象下，仍有一顆向往美好，童真細(xì)膩的心保存著所有溫馨的回憶，這些不多見的回憶又提升了魯迅在我們心目中的地位。
其實(shí)我們無(wú)法徹底體驗(yàn)魯迅先生本人所有的想法和感情，就像旁人也無(wú)法真正挖掘出我們自己的內(nèi)心在想些什么。能做的，只有盡力理解，身臨其境，在一段段樸實(shí)機(jī)敏的文字中找到真相。
說(shuō)到完整，像一棟房子，回憶只是屋頂煙囪的部分，大塊的實(shí)體磚瓦還是他那些廣為人知的犀利帶著譏諷的文風(fēng)。
人們常說(shuō)魯迅是一個(gè)批判，揭露現(xiàn)實(shí)的文學(xué)家。這兩個(gè)詞說(shuō)來(lái)容易，要真正做到需要很大的勇氣、執(zhí)著和懷疑的精神。醫(yī)術(shù)特差卻霸道十足的荒.唐“名醫(yī)”，表里不一、陰冷自私的衍太太是兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的反面人物，前者的名氣或許不及后者的響，但卻給我留下很深的印象，因?yàn)檫@類人到今天還時(shí)常出現(xiàn)在眼界內(nèi)。你我一定都碰到過(guò)類似“金玉其外，敗絮其中”而且還招搖過(guò)市的人，他們打著響亮的名號(hào)，浩浩蕩蕩地做著自己的生意，卻用險(xiǎn)惡的心暗地里欺騙。盡管我們心生厭惡，卻仍然睜一只眼閉一只眼。魯迅不是“懶惰”的人，一方面，“名醫(yī)”間接害死他父親，另一方面那股與生俱來(lái)的正義感促使他以文字的方式不動(dòng)聲色又激烈深刻地剝掉了“名醫(yī)”那層虛晃無(wú)用的外殼。我們的心在得到共鳴的同時(shí)，也慚愧于平日里的漠然無(wú)衷。
觸及“名醫(yī)”等接近上層的人的軟肋，又對(duì)傳統(tǒng)起疑心，說(shuō)三道四。魯迅拿起筆，就好像搬起一塊大石頭，往平靜的渾水里扔去。濺起的水花給我們自己染上了污點(diǎn)。這么說(shuō)不對(duì)，不是染上，而是本來(lái)就有，水這一濺，才變得清晰起來(lái)。人人都似乎穿著骯臟的外套，自然有人不滿，批評(píng)魯迅，單有一腹牢騷，一腔怨氣，謾罵一切，卻提不出自己的主張。
我反對(duì)這種說(shuō)法，《朝花夕拾》表現(xiàn)出的魯迅，就是他原原本本的模樣，從這原模原樣中我們看到了渾水中潔白的蓮，渾世中清醒激昂的魯迅。如刀刃般鋒利的言語(yǔ)也好，不留情面的嘲諷也好，都是為了喚醒糊里糊涂入了渾水，還全然不知的眾人，跟牢騷、怨氣又有何干系。我想在當(dāng)時(shí)，迫切需要的不是什么作家，什么主張，而是像魯迅這樣，有人情，眼界清晰，并甘愿為國(guó)家戰(zhàn)斗的勇士。
在看清無(wú)數(shù)黑暗的事實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間憤慨后，魯迅并沒(méi)有丟失童年或者其他時(shí)候遇到的人，而這些人，這些回憶，就更顯得彌足珍貴了?？峙抡蛉绱?，他意識(shí)到，自己擁有的除了對(duì)“批判”的一腔熱血外，還有那些正慢慢模糊的美好印象——這一生同樣不可缺少的東西。比起戰(zhàn)斗的勇士，做個(gè)拾花者或許更為長(zhǎng)久，拾起自己和世人們?cè)?jīng)遺漏的落花，回憶它們?cè)寺攸c(diǎn)綴世界的時(shí)候，珍藏起來(lái)，交給每一個(gè)活在當(dāng)下的我們。
童年讀后感摘抄篇三
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作文
摘抄，希望你有所收獲。
這幾天，我看了《拇指班長(zhǎng)》。這本書的作者是商曉娜，大概二十多歲。正因?yàn)檫@樣，所以她寫的童話很有趣。這本書主要講了一個(gè)叫孔東東的男孩在班級(jí)里最大的敵人就是班長(zhǎng)孔西西。為了報(bào)復(fù)孔西西?？讝|東搞了一個(gè)惡作?。撼每孜魑鞑蛔⒁?，在她的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……不料，孔西西喝下這一杯特殊調(diào)制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指般大小的人兒。
不過(guò)，變小了的班長(zhǎng)也不好欺負(fù)，她不僅把水槍里灌上紅墨水，把孔東東的屁股打成猴子(紅)屁股，還學(xué)會(huì)了開飛碟，阻止了一場(chǎng)火災(zāi)，破獲了一起奇案?？讝|東開始佩服班長(zhǎng)了，決定找解藥，不料弄巧成拙，把自己變小了……這個(gè)故事有一點(diǎn)科幻的成分，但我還是挺喜歡的，我希望自己也能夠變成拇指般大小的人。
這樣，我就能為大家做點(diǎn)好事。如果我變成了小人，我希望自己能夠像孔西西一樣抓一些壞蛋，成為一名大俠，^_^，雖然這是不可能的，但我相信一定會(huì)有這樣的藥。另外，我覺(jué)得這名作者寫的文章很幽默，而且題目跟大家都看過(guò)的《拇指公主》差不多，商曉娜姐姐肯定也看過(guò)這本書。希望她能再多多寫一些作品，讓我飽飽眼福。
《烏塔》這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。
讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費(fèi)也是自己掙的，每到一處都不望給家里報(bào)平安。
今后，我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
故事內(nèi)容很精彩，小說(shuō)主要講了在日曲卡雪山，一只叫洛嘎的獵狗和母材在一次意外中認(rèn)識(shí)，生下了混血兒“白眉兒”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的豺群中，白眉兒的媽媽為白眉兒掃除了生存障礙。在媽媽離世后白眉兒被豺王夏索兒趕出了豺群，走投無(wú)路下投靠了獵人阿蠻星。阿蠻星家的老黑狗用生命識(shí)破了白眉兒的豺性并把它趕走了，無(wú)奈之下白眉兒只能再次投奔豺群成了最低等的苦豺。在一次豺狼大戰(zhàn)中，白眉兒立下赫赫戰(zhàn)功成了豺王，可謂苦盡甘來(lái)。但最后它放了被豺群團(tuán)團(tuán)圍住、危在旦夕的前主人阿蠻星，招來(lái)了滅頂之災(zāi)。
追尋著白眉兒的經(jīng)歷我看完了這本書。書中阿蠻星雖然是個(gè)人，但不得不說(shuō)他是個(gè)混球，是個(gè)背信棄義的小人。在白眉兒放他走后，叫他不要說(shuō)出豺群的老窩，但他不把動(dòng)物放在眼里，出賣了白眉兒，滅了豺群這就是白眉兒，如果我是書中的天神，一定會(huì)把他用雷劈死。
它具有豺的兇殘，敢在母豹鼻子底下槍豹崽;它具有狗的忠誠(chéng)，作為阿蠻星的獵狗，它忠于職守;它還具有人的善良，將弱小的母豺放在第一位，還義無(wú)反顧救了阿蠻星。作為這三種矛盾的混合體，白眉兒無(wú)法在殘酷的自然和社會(huì)中生存，最終走向了滅亡。
童年讀后感摘抄篇四
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
(紅色為新認(rèn)識(shí)的)
記憶猶新、衣衫襤褸、目瞪口呆、水汽迷蒙、
顫顫巍巍、盛氣凌人、小心翼翼、口若懸河。
1、窗外渾濁的流水泛起白色的泡沫,不時(shí)的卷著浪花向窗戶玻璃撲來(lái)。
2、船艙里變得黑暗起來(lái),窗戶仿佛被一堵潮濕的墻擋住一樣,空氣非常沉悶,壓得我?guī)缀跬覆贿^(guò)起來(lái)。
3、人與人相互憎恨,彼此敵視,到處都彌漫著一種敵視之霧。
4、對(duì)于一切的屈辱和痛苦,不論是別人的還是自己的,我都變得敏感起來(lái),并且使自己飽受折磨。
高爾基是一位杰出的作家,《童年》這部作品給我留下深刻的印象,其中高爾基本身這個(gè)人物描寫的非常生動(dòng),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政府的無(wú)能,抒發(fā)了自己的愛國(guó)之情。
童年讀后感摘抄篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，有許多小的人物，好多人只是出現(xiàn)了幾個(gè)畫面，比如說(shuō)上次我寫的瓦西里神甫，他把保爾.柯察金開除出學(xué)校，所以保爾只能在飯館里面打工，好了，這段歷史就和我想說(shuō)的下一個(gè)人物對(duì)上了。
提到保爾在飯館里打工這段故事，相信大多數(shù)人想到的是堂官普羅霍爾或者女工弗羅霞之類的人物，我想說(shuō)的也確實(shí)與他們有關(guān)，但是這個(gè)小人物卻另有其人，他就是保爾的哥哥--阿爾焦姆.柯察金，結(jié)合全書來(lái)看，他確實(shí)是一個(gè)小人物、小角色，一個(gè)默默無(wú)聞的普通工人，但是這段時(shí)間發(fā)生的一件事，卻讓我覺(jué)得他是一個(gè)大英雄。
這一天，保爾經(jīng)干完他的一班，但是老板娘卻不放他走，他因?yàn)樘?，就睡著了，他正在接的水，就涌出了水槽，流了一地，堂倌就把他狠狠地打了一頓。阿爾焦姆知道了這件事，就為他的弟弟出頭，把堂倌普羅霍爾打的倒地不起，還因此被關(guān)進(jìn)了憲兵隊(duì)。
他的這種做法，雖然很粗暴，但是還是讓我對(duì)他的敬佩油然而生。在當(dāng)今的法治社會(huì)，他的這種做法是百分之二百的不對(duì)，從是在那時(shí)混亂不堪的沙俄，沒(méi)有人和你講道理，那么他的這種做法還是情有可原的。但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他與保爾之間的兄弟情。他平時(shí)對(duì)待保爾非常嚴(yán)厲，保爾非常怕他，但遇到這種事，他卻絲毫沒(méi)有責(zé)備保爾，而是為他出頭，從這里，我看出了阿爾焦姆的許多優(yōu)良品質(zhì)，公私分明、公平正義、為兄弟兩肋插刀。。。。。?，F(xiàn)如今，許多人都是將對(duì)錯(cuò)混為一談，界限模糊不甭，像阿爾焦姆這樣對(duì)錯(cuò)分明，將正義與邪惡劃分的明明白白、清清楚楚的人，已經(jīng)不多了，他的這種個(gè)人英雄主義精神并不被提倡，但是還是那句話，在那里混亂不堪的沙俄，他就是個(gè)英雄，一個(gè)徹徹底底的英雄，一個(gè)令人尊敬的英雄。這就是阿爾焦姆.柯察金，一個(gè)平凡而偉大的英雄。
童年讀后感摘抄篇六
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1、還有一個(gè)迫使我描寫這些丑惡的真實(shí)的積極原因是：這些丑事盡管令人厭惡，雖然使我們壓抑，把無(wú)數(shù)美好的靈魂壓扁致死，然而整個(gè)俄羅斯人的心靈仍然那樣健康和朝氣蓬勃，他們正在不斷地戰(zhàn)勝那些丑惡，而且一定能戰(zhàn)勝他們。
2、我們的生活是令人驚訝不已的，這不僅因?yàn)槲覀兩钪羞@層孽生出形形色色畜生般的壞蛋的土壤是如此肥沃和多產(chǎn)，而且還因?yàn)樾迈r的健康和富有創(chuàng)造性的事物，仍然透過(guò)這層土壤發(fā)芽成長(zhǎng)。善良，人所固有的善良，在不斷的成長(zhǎng)，它在喚醒堅(jiān)不可摧的渴望，向往著光明的人的生活的復(fù)蘇。
童年讀后感摘抄篇七
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1、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
2、上帝的官，是光明的天使，人間的官，是撒旦的奴隸！
3、天堂里，既沒(méi)有冬天也沒(méi)有秋天，為了使那些上帝的使者們感到快樂(lè)，鮮花常年不謝。
4、你可小心點(diǎn)喲，什么都想知道，那是非常危險(xiǎn)的！
5、我想，要是他有錢，穿得好，我會(huì)怕他的，但是他很窮；皮短衣的領(lǐng)口露出皺皺巴巴的臟襯衣的領(lǐng)子，褲子上全是污點(diǎn)和補(bǔ)丁，赤腳穿著破鞋。窮人不可怕，也沒(méi)有危險(xiǎn)，外祖母對(duì)他們的憐憫和外祖父對(duì)他們的蔑視，不知不覺(jué)地使我相信了這一點(diǎn)。
6、現(xiàn)在回想起來(lái)，好像她被籠罩在霧氣或是透明的云彩中。她那雙和外祖母一樣大的，灰色的眼睛，冷漠地、郁郁不樂(lè)地從這團(tuán)云霧中望著前方。
7、在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
8、秋天的傍晚，五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風(fēng)中抖動(dòng)；明凈的天空中，有寒鴉馳過(guò)。
10、要獨(dú)立，不要聽任別人的擺布！生活中要為人老實(shí)，可也不能任人欺負(fù)！別人的話不是不能聽，但怎么做，要自己拿主意！
11、有時(shí)候，太陽(yáng)一下山，寬闊的天空仿佛涌流出幾條火紅的河。火紅的河一燒盡，金黃色的灰燼便灑落到花園里天鵝絨般的綠茵上，接著你就感到周圍的一切逐漸變暗，慢慢擴(kuò)展膨脹，整個(gè)大地沉浸在溫暖的朦朧中。
12、憤怒和怨恨占據(jù)我心中愛的位置，我有點(diǎn)歇斯底里了。
13、至于天使，只要心地純凈時(shí)，天使就會(huì)出現(xiàn)。
14、清晨我們和小鳥同時(shí)醒來(lái)；太陽(yáng)溫暖地直射在臉上，早晨的空氣靜靜的流動(dòng)著，露珠從蘋果樹上滾落下來(lái)，濕漉漉的青草越來(lái)越光亮，像水晶一樣澄澈透明，草地上升起一層薄紗似的蒸氣。陽(yáng)光的輻射線在淺紫色的天空中擴(kuò)大，天空漸漸地染藍(lán)了，云雀在看不見的高空中歌唱，晨曦的色彩和聲音像甘露一樣滋潤(rùn)著心田，讓人感到寧?kù)o的喜悅，催人快點(diǎn)起床做點(diǎn)事情，和周圍的一切生物友愛地生活。
15、青年時(shí)代，我把自己想象成蜂房，而各種各樣平凡的、默默無(wú)聞的人，猶如蜜蜂將蜜源源不斷儲(chǔ)入蜂房那樣，各盡所能、毫無(wú)保留地將生活知識(shí)和思想傳授給我，豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常夾雜著污垢，含有苦味，但無(wú)論是什么樣的知識(shí)，歸根結(jié)底還是蜜。
16、外祖母沒(méi)來(lái)之前，我仿佛在黑暗中昏睡。自從她在我面前出現(xiàn)之后，我那顆沉睡的心就被她喚醒了；她引導(dǎo)我看見了光明，她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來(lái)，編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán)。沒(méi)過(guò)多久，她便成了我終生的朋友，成為最體貼我的人。她對(duì)我非常了解，我也對(duì)她非常尊重，她對(duì)世界、對(duì)生活都充滿了無(wú)私的愛。這種愛使我感到充實(shí)，使我對(duì)生活充滿了信心，崢嶸的歲月里努力奮發(fā)，使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
17、外婆說(shuō)起話來(lái)，有點(diǎn)像特別用心唱出來(lái)似的，娓娓動(dòng)聽，一句句話好似一簇簇鮮花，那么溫馨，那么鮮明，那么生動(dòng)。
18、河水也恨不得像烈馬那樣豎起前蹄直立起來(lái)，一直沖上云霄！這時(shí)，各種各樣的憂愁和痛苦，都像灰塵那樣隨風(fēng)飄走了。
19、憂愁和快樂(lè)在人們的心里往往是并存的，幾乎分割不開，它們常常不能捉摸和不可思議地在心靈里迅速相互交替著。
20、這是我一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)令人難忘的夏天里，我的自信和朦朧的人生觀念形成了。
童年讀后感摘抄篇八
宋江和戴宗在法場(chǎng)，要被砍頭。梁山泊好漢在法場(chǎng)正準(zhǔn)備劫法場(chǎng)?！斑@時(shí)在茶坊樓上，一個(gè)彪形黑大漢，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個(gè)霹靂，半空中將跳下來(lái)?！笨梢姷?，這一形象是多么的重情義，他——正是宋江和戴宗的好兄弟——李逵。
原來(lái)總感覺(jué)李逵往常貪酒好賭、做事還很粗魯、好殺、無(wú)謀略……可是他在這時(shí)展現(xiàn)了他的兄弟情深、見義勇為。到了這，我眼中的李逵不再是貪酒好賭的那個(gè)粗人了，而是重情義、一馬當(dāng)先的英雄李逵。
但在救宋江他們時(shí)，又有粗魯?shù)男愿耧@現(xiàn)出來(lái)?！暗娝睔⒌浇厑?lái)，身上被血濺滿，兀在江邊殺人，百姓撞著的，都被他翻筋斗都破下江里去”。李逵救宋江他們雖然是好心，可是他不問(wèn)軍官百姓，殺得橫尸遍野。這一點(diǎn)我又覺(jué)得他性格中的缺憾。當(dāng)晁蓋告訴李逵道：“不干百姓事，休只管傷人!”而他哪里來(lái)聽叫喚，“一斧一個(gè)，排頭兒砍將去”。這又讓我為李逵這個(gè)復(fù)雜的人物形象而嘆息。
雖然他做事有點(diǎn)兒粗魯，但是他一點(diǎn)也不像自己的生與死，肯第一個(gè)沖出去救宋江和戴宗，就很令我欽佩。我喜歡他那見義勇為的一顆心，他教會(huì)了我要重情義。面對(duì)別人處于危險(xiǎn)時(shí)，自己要勇于擔(dān)當(dāng)，伸出援助之手去幫他一把?？吹剿拇拄敚乙詾榻渥鋈艘R(shí)別善惡好壞。
有一本書上的一首詩(shī)，令我銘記于心：
眥目奮髯裋褐開
黑風(fēng)旋起鬼神駭
縱身一躍虎狼去
喝殺三聲灑家來(lái)
雙斧捭闔除時(shí)弊
單刀愣橫掃陰霾
地下千載作雄鬼
這就是我讀《水滸傳》之后心目中的李逵!
童年讀后感摘抄篇九
悲劇與苦難早晚都會(huì)與你見面，你根本無(wú)法逃開。它們會(huì)在一定的時(shí)間。以一定的方式出現(xiàn)。
當(dāng)它們降臨時(shí)，你會(huì)被打到在地，動(dòng)彈不得。你可能還會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路。如果你是這種人，你會(huì)覺(jué)得你遭受的苦難是他人所不知的。如果你屬于另一種人，你就覺(jué)得這點(diǎn)磨難與他人所經(jīng)歷的風(fēng)雨相比是微不足道的，你只是沉湎其中不能自拔而已。
不要被這兩者中的任何一個(gè)極端所蒙蔽，一個(gè)被一根火柴燒死的人所承受的痛苦并不少于被大火燒死的人。你的悲傷和痛苦因?yàn)樽约旱母兄鼮檎媲?。你必須接受它們，并認(rèn)識(shí)到它們也是生活賜予的禮物，因?yàn)樗鼈冏屇銜簳r(shí)脫離自己，成為經(jīng)歷過(guò)去悲傷和痛苦的人們中的一員。
痛苦帶給我們最大的教訓(xùn)是：它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)粘Ｉ畹慕d。當(dāng)我們的生活一帆風(fēng)順時(shí)，我們的世界非常狹小被那些日常所需填滿。逛商嘗寫論文、換汽車輪胎、猜想昨天向我們微笑的那個(gè)女孩是否喜歡我——這就是我們?nèi)粘Ｋ搿?BR> 當(dāng)悲劇和苦難突然襲來(lái)時(shí)，我們狹小的藩籬被打破，我們的世界也被打亂了。我們一時(shí)間好象生活在尖銳刺耳的驚叫聲中，沒(méi)有出路，只有回聲。那些昨天我們還念念不忘的“大事”突然變得毫無(wú)意義，我們?nèi)粘Ｋ胍沧兊梦⒉蛔愕馈?BR> 當(dāng)我們最終從中走出來(lái)時(shí)，已經(jīng)有了許多改變。我們一度陷入混亂，手足無(wú)措。我們希望生活還象從前一樣，希望自己有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。
但我們不能，我們已經(jīng)改變，再也找不到從前——我們?cè)僖膊皇菑那暗哪莻€(gè)自己了。我們被苦難帶到了一個(gè)新的王國(guó)，認(rèn)識(shí)到了什么是真正重要的東西，也有責(zé)任把這個(gè)認(rèn)識(shí)帶會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。這是我們重新考慮生活的機(jī)會(huì)。
對(duì)待悲劇的苦難的態(tài)度是衡量我們力量的標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該把這些黑暗的時(shí)刻看做成長(zhǎng)的時(shí)刻。那些對(duì)苦難避之猶恐不及的人們失去了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，他們沒(méi)能夠以此為契機(jī)，進(jìn)一步成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到生命中更為可貴的`東西，從而增加人生/體會(huì)。
也許你的痛苦是因?yàn)槟銊倓偤团讶朔质?，或你的寶貝寵物不幸去世，或遭受了失去親人或以外事件的打擊。不論發(fā)生什么，你都要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他的意義。你都要把他看做一種恩賜，讓你重新認(rèn)識(shí)生命的重要性。
記?。弘m然起初痛苦讓你無(wú)法接受，不知所措，但時(shí)間會(huì)將他治愈。人都有一種奇妙的樂(lè)觀肌體，我們都趨向健康而不是疾病的。你的心靈與肉體將會(huì)努力復(fù)原。
你要問(wèn)自己的問(wèn)題不是你能否復(fù)原，而是如何復(fù)原。悲傷和痛苦有自己的期限，不過(guò)當(dāng)他們漸漸離去時(shí)，你要小心重塑自身。它們?cè)刮覀兊纳钕萦诨靵y，但也給我們機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與意義。
所以不要害怕悲傷與痛苦。它們帶給你超乎尋常的創(chuàng)造力，沒(méi)機(jī)會(huì)去追它們，但也沒(méi)人能夠躲閃。悲傷和痛苦就象愛情一樣，使你更好地融入人類大家庭。要認(rèn)清它們的真實(shí)面目，然后善加利用。
苦難是煉金之火，使你更加純凈。
這篇文章的道理寫得非常好，非常值得我們深思。我們要體會(huì)生活，要體會(huì)生活賜予我們的財(cái)富。幸福不能教育人，苦難才使我們懂得珍惜。我們要對(duì)我們所有的親人說(shuō)：我能做到的我已經(jīng)做到了，我已經(jīng)盡力了。我做不到的就是我無(wú)法做到的，是沒(méi)辦法的。謝謝你們!
只有這樣我們才能輕松生活，才能按自己的意志生活，不要去顧及太多別人要求的，不一定合乎自己想法的事情。只有這樣我們才能快樂(lè)生活。告訴孩子、告訴親人、告訴朋友、告訴身邊的人，我愛你們!我謝謝你們愛我!你們無(wú)法做的事，我會(huì)接受，因?yàn)槲覑勰銈?。我無(wú)法做到的事也請(qǐng)你們接受，因?yàn)槲抑滥銈兪菒畚业摹?BR> 丟掉生活給我們的磨難;丟掉我們心靈深處所受的傷;，丟掉不屬于我們的快樂(lè)與煩惱，，有是生活賜予的，沒(méi)有也是生活賜予的，生活接受了我們，我們也要接受生活。讓生活更好，更愉快，才是我們最應(yīng)該向往和努力的。擁抱生活!擁抱快樂(lè)!
童年讀后感摘抄篇十
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世界名著《童年》大家想必都不陌生，近日我讀了這本書，感受很深。童年主要講述的是主人翁阿廖沙3歲到10歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活，讓我們看到了沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)狀況，描繪了一副社會(huì)畫卷。讀了這本書，我不僅為小主人翁感到痛心和同情，也讓我十分珍惜自己生活在21世紀(jì)這個(gè)和平美好的社會(huì)里。如今我們享受著和平，百業(yè)興旺，生活環(huán)境也比較好，但是很多人卻并不努力，他們反而十分頹廢，這讓我陷入了思考。
讀書評(píng)論：這本書的價(jià)值不僅僅在于名著的身價(jià)和榮譽(yù)，而是向我們展示了一些能讓人收到啟發(fā)和思考的故事，哲學(xué)的反思才是意義所在。
童年好詞好句好段讀書筆記摘抄，歡迎閱讀賞析！
童年讀后感摘抄篇十一
討厭一本書卻又對(duì)其中的句子愛不釋手，摘抄就在這個(gè)時(shí)候凸顯出來(lái)，將令人驚艷的句子一筆一劃，懷著朝圣般的心情抄錄在紙上――忽略句子的出處，忽略聚在文章的用意，只是看著它，看著它的文字閃閃發(fā)光，欣賞包含在其中的感情，然后模仿它的句式，它的感情，最終不斷磨煉成為那個(gè)讓自己驚艷的。
白紙黑字，構(gòu)建出一個(gè)世界。而摘抄，就是如同照相一般。將最美的風(fēng)景拍下。每當(dāng)觸及到那些“風(fēng)景”，就仿佛觸及到一團(tuán)星云：旋轉(zhuǎn)著，匯聚著光芒，迷迷蒙蒙地感覺(jué)到什么卻無(wú)法言說(shuō)，讓人一見鐘情。
摘抄其實(shí)是有苦難伴隨的，有些書以優(yōu)美的標(biāo)題，看上去意義深刻的序言引誘他人，隨后一翻開繁復(fù)又無(wú)意義的語(yǔ)句刺疼雙眼，只能咬咬牙，拼著一口氣繼續(xù)看下去，痛苦著飽含希望地在里面尋找遺落在沙灘上的珍珠：而有些書則是正經(jīng)的，或者是準(zhǔn)確的，它精準(zhǔn)得毫無(wú)感情，但是精準(zhǔn)的毫無(wú)感情的語(yǔ)言本身是一種吊詭，我們用各種各樣的方式使語(yǔ)言愈來(lái)愈準(zhǔn)確，語(yǔ)言就失去原本應(yīng)有的彈性，幾千年沉淀下來(lái)的精華不是能憑我們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)量來(lái)精準(zhǔn)衡量的。當(dāng)語(yǔ)言不具有溝通性的時(shí)候，語(yǔ)言才有溝通的可能。
有時(shí)候摘抄就像是攜刀前進(jìn)，披荊斬棘，像個(gè)闖蕩江湖的俠客――隨心所欲，喜歡什么就奔著它去；有時(shí)候摘抄就像一次夢(mèng)想的追尋，腳踏實(shí)地卻又浮想聯(lián)翩，一邊記錄一邊幻想著自己也有一天能變得如此厲害；有時(shí)候摘抄就像一次不會(huì)放棄的奮斗，淚水與歡笑聚集著在心靈的最深處灼灼生輝。
沒(méi)有什么是永存的，但我們創(chuàng)造過(guò)的記錄過(guò)的思想與美，在紙張經(jīng)歷時(shí)間沖刷湮滅后，會(huì)化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香，纏繞更古，永不逝去。
摘抄很美好，愉悅的心情從動(dòng)筆之后而來(lái)。
童年讀后感摘抄篇十二
今年的寒假羅老師給我們推薦了一本獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的書，它是美國(guó)著名的作家--貝芙莉·克萊瑞的著作，這本書的名字叫做《親愛的漢修先生》。
這本書主要講了一開始爸爸媽媽離婚了，法官判定爸爸帶走“土匪”(土匪是一只狗)，媽媽帶走鮑雷伊。就在鮑雷伊上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，鮑雷伊讀了漢修先生一本關(guān)于狗的故事—《狗兒快樂(lè)秘訣》。到鮑雷伊上四年級(jí)的時(shí)候有閱讀周(給自己喜歡的作家寫信)，鮑雷伊就給漢修先生寫信：“我希望您能用打字機(jī)，親手寫一封信給我。過(guò)了一段時(shí)間，鮑雷伊轉(zhuǎn)到另外一個(gè)小學(xué)發(fā)現(xiàn)他的中午飯不見了，所以他想做一個(gè)報(bào)警器在午餐盒里，有一天他做了一個(gè)報(bào)警器，中午到了鮑雷伊發(fā)現(xiàn)報(bào)警器有問(wèn)題打不開，他按了一下按鈕，報(bào)警器馬上就想起來(lái)了?；丶液笏螂娫捊o爸爸：“爸爸你還好嘛?你和土匪過(guò)的怎么樣?”鮑雷伊的爸爸回答：“我在裝東西的時(shí)候不小型把土匪弄丟了!”鮑雷伊很傷心，媽媽安慰鮑雷伊說(shuō)今天晚上我們?nèi)ネ饷娉?。有一次老師要同學(xué)們是一篇故事，鮑雷伊一開始想寫《十個(gè)蠟人》，又嘗試寫《午餐袋之謎》，鮑雷伊想了想爸爸如何變速，就寫了《卡車上的一天》。星期一頒獎(jiǎng)時(shí)刻，鮑雷伊翻到第一頁(yè)寫的是怪獸的故事，第二頁(yè)是寫詩(shī)的，在看到三四頁(yè)，看到自己寫的作品《卡車上的一天》很高興，還和安琪拉女士一起用餐!鮑雷伊在不斷的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步，他一直在請(qǐng)教漢修先生所以才能寫出好作品!
童年讀后感摘抄篇十三
1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
2、我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
5、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來(lái)了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天，外祖父對(duì)我說(shuō)：“喂，列克謝，你不是獎(jiǎng)?wù)拢荒芾鲜菕煸谖业牟弊由?，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧……”
10、于是，我去了人間。
11、陰沉的秋天，不僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。
12、當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
13、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
14、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
15、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！
16、在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
17、“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎？”
18、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
19、寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
20、陽(yáng)光斜著射進(jìn)來(lái)，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個(gè)長(zhǎng)頸瓶，泛著暗綠的光。
21、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
22、秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
23、從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
24、各人不過(guò)有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
25、官像頑皮的孩子，走上來(lái)就把一切法律破壞了。
27、恨是塊冰，遇暖就融化。
28、她的一連串“后來(lái)”，我似乎覺(jué)得是一架梯子，它離開她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨(dú)的地方。
29、不要管大人的事！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。
30、懂不懂至于什么人犯了什么過(guò)失——這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷，懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！
童年讀后感摘抄篇十四
1)給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給學(xué)生一片綠地，他們會(huì)讓它春色滿園。
2)教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。
3)教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。
4)教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
5)對(duì)教師來(lái)說(shuō),修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。
6)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)是課堂教學(xué)的最高境界，我們應(yīng)用“問(wèn)題”來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火。
7)教而不研則淺，研而不教則空。
8)把學(xué)生看成自己的孩子，付出的才是真愛。
9)教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是影響孩子終身的大事。
10)賞識(shí)就在我們身邊，賞識(shí)就在我們一言一行中，所以我們教師應(yīng)從多個(gè)角度，多個(gè)側(cè)面去評(píng)價(jià)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在自信中快樂(lè)成長(zhǎng)。
11)相信人人都有才，才會(huì)正確對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?相信人人能成才，才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。
12)創(chuàng)新是人的頭腦中最敏感的機(jī)能，也是最容易受到壓抑的機(jī)能?；A(chǔ)教育階段，人的創(chuàng)造性思維火花可能光芒四射，也可能漸漸熄滅。教育既有可能為創(chuàng)新提供發(fā)展的契機(jī)，成為發(fā)展的動(dòng)力，也有可能阻礙，甚至扼殺創(chuàng)新意識(shí)的形成和創(chuàng)新能力的發(fā)展。摧殘?zhí)熨Y優(yōu)異而具創(chuàng)造力的年輕人，比鼓勵(lì)他們開花結(jié)果要容易得多。
13)酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是收獲。尊重學(xué)生屬于自己的體驗(yàn)，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)，即使是失敗，也可能成為學(xué)生終身受益無(wú)窮的財(cái)富。
14)正確判斷每個(gè)學(xué)生智力才能的不同特征及其發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這是教育智慧中極為重要的部分。
15)教材、教室、學(xué)校并不是知識(shí)的惟一源泉，大自然、人類社會(huì)、豐富多彩的世界都是人生的教科書。
16)人類有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的潛能，絕不是課堂上講解出來(lái)的。教師創(chuàng)設(shè)開放的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探求知識(shí)的過(guò)程，使學(xué)生圍繞某類主題調(diào)查搜索、加工、處理應(yīng)用相關(guān)信息，回答或解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這樣的教育和訓(xùn)練正變得越來(lái)越重要。
17)解放兒童的頭腦，使其從道德成見、幻想中解放出來(lái);解放兒童的雙手，使其從“這也不許動(dòng),那也不許動(dòng)”的束縛中解放出來(lái);解放兒童的時(shí)間，不過(guò)緊安排，給予民主生活和自覺(jué)紀(jì)律。
18)以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)一天學(xué)生，體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)生活，再來(lái)反思：教與學(xué)是否和諧。
19)愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。
20)讓每一個(gè)孩子都得到愛的滋潤(rùn)，知識(shí)的澆灌，讓每一個(gè)孩子在知識(shí)的碧海中和諧、自主、幸福地成長(zhǎng)。
童年讀后感摘抄篇十五
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。
高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來(lái)!
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
童年好詞摘抄：
天真淘氣機(jī)靈伶俐乖巧幼稚純真可愛調(diào)皮頑皮搗蛋撒嬌玩耍捉弄戲弄裝相假裝無(wú)知
童趣喜愛幸福樂(lè)趣念頭想像回味留戀失望后悔憨笑內(nèi)疚吹牛驚訝瞎編糾纏疑問(wèn)反常
奇怪搗亂搗鬼哭泣哭喊哭鬧賭氣開心痛快得意快活活潑爛漫興趣興奮逗樂(lè)童年童真
泄氣小氣自私勇敢頑強(qiáng)后怕緊張果斷
玩耍嬉戲裝聾作啞裝腔作勢(shì)裝模裝樣若無(wú)其事調(diào)皮搗蛋滿身泥漿追來(lái)逐去大發(fā)脾氣吵鬧不休
舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹得心應(yīng)手隨心所欲左右逢源歡呼雀躍天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮自由自在
牙牙學(xué)語(yǔ)東跑西顛愛不釋手忍俊不禁呆頭呆腦愣頭愣腦嘻嘻哈哈你追我趕抱頭鼠竄逃之夭夭
童年好句摘抄：
2、我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
3、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
5、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
6、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的'，令人不解的速度互相交替著。
7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
8、夜來(lái)了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
9、母親下葬后幾天,外祖父對(duì)我說(shuō):“喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧...”于是,我去了人間。
10、陰沉的秋天,不僅看不見太陽(yáng),也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖,甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
11、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
12、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
13、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
童年讀后感摘抄篇十六
1、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍重的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
3、秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
4、她的一連串“之后”，我似乎覺(jué)得是一架梯子，它離開她深深地往下方什么地方延伸著，一向到黑暗的地方，到孤獨(dú)的地方。
5、溫暖的昏暗中，吸飽了陽(yáng)光的樹葉低垂了下來(lái)，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開來(lái)。
6、這好像是上帝給我的懲罰，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時(shí)候，這是我可供炫耀的寶貝，可此刻我詛咒它了!
7、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀灰雀金翅雀在唱歌。
8、姥姥抬起一只腳，晃來(lái)晃去，假裝十分痛苦，好像她就是那個(gè)面條兒扎進(jìn)了腳心的灶神。
9、右手指在黑色的琴弦上方肉眼難以看清地抖動(dòng)著，如一只快樂(lè)的小鳥在飛速地舞動(dòng)翅膀。
10、小的時(shí)候，我想象自我是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自我所能做到的慷慨超多地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
11、寂靜的黑夜中，無(wú)煙兒的火勢(shì)，如紅色的花朵，跳躍著盛開了!
12、我十分害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
13、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
14、姥姥跟我說(shuō)話總是輕聲慢語(yǔ)的，和母親說(shuō)話聲音就大了點(diǎn)兒，可也很留意，似乎還有點(diǎn)膽怯似的。
15、她永遠(yuǎn)沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她，她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世。
16、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周圍的東西帶來(lái)了美麗的光環(huán)。
17、水面上灰霧茫茫，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來(lái)，立刻就又消失于濃霧之中了。
18、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
19、她無(wú)私的愛引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!
20、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事兒啊!青草絨絨，鮮花盛開，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!
21、陽(yáng)光斜著射進(jìn)來(lái)，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個(gè)長(zhǎng)頸瓶，泛著暗綠的光。
22、不好管大人的事！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過(guò)失——這不是你的事。這讓上帝來(lái)決定，懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！
23、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光，語(yǔ)氣激烈而狂熱，說(shuō)話的速度也快了許多。
24、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
25、姥姥則像一個(gè)個(gè)性的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去。
26、要學(xué)著精一點(diǎn)兒，傻可就是愚蠢，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的'，猴子就很精明!
27、小的時(shí)候，我想象自我是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自我所能做到的慷慨超多地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
28、下葬后幾天，外祖父對(duì)我說(shuō)：“喂，列克謝，你不是獎(jiǎng)?wù)?，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧…”
29、于是，我去了人間。
30、你是金色的太陽(yáng)，掃蕩掉大地上的毒瘤吧，不好讓任何人受到欺凌，當(dāng)然也不好讓我無(wú)緣無(wú)故地遭厄運(yùn)。
31、夜來(lái)了，一種有力的清新的宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
32、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
33、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
34、太陽(yáng)西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來(lái)，一切都好像膨脹了，擴(kuò)大了。
35、她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但透過(guò)她的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的快樂(lè)的溫暖的光芒。
36、我頭腦中如果說(shuō)還有任何一點(diǎn)別的印象的話，也都是殘暴污濁的丑陋，的東西。
37、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
38、夜幕合上了，一種仿佛是慈母體巾似的東西注入了我的胸懷，讓我忘掉了一切……
39、飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳，在無(wú)垠的天際行走，翻山越嶺，越海跨江……我倚著他溫暖的身子，透過(guò)蘋果樹的黑樹枝仰望泛著紅光的天空，注視著在空中飛翔的朱頂雀。
41、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
42、膽怯的春天，留意翼翼地從窗外來(lái)到了我身邊，貓兒開始歌唱，冰柱斷裂，融雪成水，嘀嗒有聲，馬車鈴聲也比冬天多了。
43、她笑的時(shí)候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快。
44、夜來(lái)了，一種有力的清新的宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的毛茸茸的手輕揉地?fù)崦?，拂去記憶中?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
45、盡管你還不知道別人為什么那么做，那么說(shuō)，但是你慢慢地都會(huì)明白的。
46、歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一齊。
47、快樂(lè)的陽(yáng)光從花園照進(jìn)窗戶，珍珠般的露水在樹枝上閃耀著五彩的光。
48、無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雪之夜，憂郁的風(fēng)聲吹得煙囪嗚嗚咽咽，烏鴉長(zhǎng)嗚，半夜狼嚎，在這種音樂(lè)的伴奏下，我的身心都在成長(zhǎng)。
49、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子紅鼻子頭了。童年摘抄_高爾基童年摘抄。
50、恨是塊冰，遇暖就融化。
51、外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。
52、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，勵(lì)志詩(shī)歌，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
53、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
54、外面酷寒刺骨，冷得發(fā)綠的月光透過(guò)窗玻璃上的冰花兒，照在姥姥那長(zhǎng)著善良的大鼻子的面孔上，她的兩眼像磷火似地明亮。
55、塵封上埋的街道上，鵝卵石像一個(gè)個(gè)腫疤，近處的腫皰大一些，越遠(yuǎn)越小。
56、寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越灰塵起而又落。
57、陰沉的秋天，不僅僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
58、有時(shí)候，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來(lái)，花草樹木都堅(jiān)起了耳朵，內(nèi)也停了，大地在聽她歌唱!
59、官像頑皮的孩子，走上來(lái)就把一切法律破壞了。
60、“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎？”
61、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
62、茨岡像一團(tuán)火在燃燒；兩臂張開，鷂鷹般舞動(dòng)著，腳步快得讓人分辨不出來(lái)!
63、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒能夠開心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
64、逆流而上高高揚(yáng)起溫暖如春樹枝搖拽五光十色
65、姥姥容光煥發(fā)，在甲板上走來(lái)走去，興奮地瞪大了眼睛。
66、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍重的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了的力量以應(yīng)付困苦的生活。
67、窮人不可怕，也不會(huì)有什么威脅。
68、這曲子像1條急急的小河，自遠(yuǎn)方的高山而來(lái)，從墻縫里沖進(jìn)來(lái)，沖激著人們，讓人頓感憂傷卻又不無(wú)激越!
69、姥爺一個(gè)箭步撲過(guò)來(lái)，把我拎了起來(lái)，死盯住我的臉，好像第一次見到我似的。
70、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
71、回憶過(guò)去，我以為自我那時(shí)能夠說(shuō)是個(gè)蜂窩。各式各樣的知識(shí)和思想，都盡可能地被我吸了進(jìn)來(lái)，其中自然不乏骯臟的東西，可我以為只要是知識(shí)就是蜜!
72、各人但是有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
73、從那時(shí)起我懷著不安的情緒觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自我的，或別人的，都難以忍受的敏感。
74、看著這一切，一句話也不想說(shuō)，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心。
75、然后，一擺他的卷頭發(fā)，好像似地伸長(zhǎng)脖子，瞇著朦朦朧的眼睛，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要?jiǎng)悠饋?lái)的曲子。
76、他突然尖叫一聲，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去，襯衫抖動(dòng)著，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝。
77、寂靜充斥了整個(gè)空間，郁郁的心中也無(wú)聲地涼了下來(lái)，人也變得有氣無(wú)力。只剩下思想在飄蕩。
童年讀后感摘抄篇十七
1、每個(gè)人都是有屬于自我的童年，都有屬于自我的童年趣事，童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼，在太陽(yáng)的照射下散發(fā)著五顏六色的光芒，有些人可回憶的少一點(diǎn)兒，有些人可回憶的卻有很多很多。
2、在我上幼兒園時(shí)，冬天的早晨天氣寒冷，我起床就往窗上看，只見窗上凝了一層水珠，我就用小手指當(dāng)筆，在上面寫呀，畫呀。
3、童年是一個(gè)迷，混沌初開，稚嫩好奇；童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，激情澎湃，樂(lè)觀自信。
4、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。
5、童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。
6、羨慕我們嗎白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。童年真好真好童年。
7、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。
8、童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽(yáng)光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。
9、童年，宛若星空，又藍(lán)又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。
10、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我從一根稚嫩的小苗長(zhǎng)成了一根茁壯的幼苗；從一個(gè)童真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)多夢(mèng)的少年；從一只雛鷹漸漸長(zhǎng)成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔(dān)；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個(gè)個(gè)散發(fā)耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項(xiàng)鏈時(shí)間?；叵肫鹦r(shí)候的趣事，最讓我記憶猶新的還是5歲那年發(fā)生的事。
11、童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是朋友之間的友誼。
12、童年是人生的開端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒(méi)有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽(yáng)，童年是美麗的春天。
13、童年是什么？童年是一座樂(lè)園，讓我們自由玩耍；童年是一片藍(lán)天，任我們自由飛翔；童年是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后就不再天真；童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)。
14、童年宛如樂(lè)譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往！
15、童年是種子，快樂(lè)是土壤，使童年茁壯成長(zhǎng)；童年是小草，關(guān)愛是大樹，為童年遮風(fēng)擋雨；童年是小河，記憶是大海，把小河攬入胸懷，追憶源頭的欣喜！
16、我們一群小姑娘就爬上山，采下根根龍須草，坐在地上編草冠，一邊編一邊唱：龍須草長(zhǎng)又長(zhǎng)，編的花冠真漂亮，漂亮的花冠送給誰(shuí)？送給勤快的好姑娘。青翠欲滴的草冠編成了，再摘幾朵野花插在上邊，到干完活兒后評(píng)比，誰(shuí)打的豬草最多，就把花冠獎(jiǎng)給誰(shuí)。
17、每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住炳哈大笑。
18、童年像一個(gè)美麗繽紛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔、無(wú)拘無(wú)束的小鳥，像一棵結(jié)了許多快樂(lè)果實(shí)的樹，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。
19、童年是無(wú)畏的，無(wú)忌的，以及無(wú)知的。
20、童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的明月，無(wú)窮地變換著美麗的姿態(tài)。
21、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書。
22、童年讓山更青，水更藍(lán)，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我。
23、我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子；活像個(gè)大企鵝，引起了哄堂大笑。不少人故意大叫：哎呀，新郎快上船了，馬桶官，快點(diǎn)呀！馬桶官怎么這么沒(méi)用呀，快下去！更氣人的是那些小孩子也幸災(zāi)樂(lè)禍，不停地嘲諷我。我心慌起來(lái)，可心越慌，路越走不好。我只得抱緊馬桶，一步一步地向前挪去。看著我那個(gè)模樣，大人們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭恕?BR> 24、曾幾何時(shí)，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發(fā)現(xiàn)自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
25、我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子，活像個(gè)大企鵝，引起了哄堂大笑。不少人故意大叫：哎呀，新郎快上船了，馬桶官，快點(diǎn)呀！馬桶官怎么這么沒(méi)用呀，快下去！更氣人的是那些小孩子也幸災(zāi)樂(lè)禍，不停地嘲諷我。我心慌起來(lái)，可心越慌，路越走不好。我只得抱緊馬桶，一步一步地向前娜去?？粗夷莻€(gè)模樣，大人們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭恕?BR> 26、童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。
27、童年多么美好的詞語(yǔ)??！我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
28、童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。
29、我的童年是紅色的，是盛開的一團(tuán)團(tuán)花朵；我的童年是橙色的，是一籃籃香甜的果實(shí)；我的童年是黃色的，是一束束成長(zhǎng)的麥穗；我的童年是綠色的；是一顆顆鮮嫩的幼苗；我的童年是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年是藍(lán)色的，是盛滿快樂(lè)的海洋；我的童年是紫色的，是一串串晶榮的紫珍玫。童年是夢(mèng)升起的她方，承載著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。
30、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
31、桂花香繼續(xù)飄著，帶著快樂(lè)的鑰匙滑進(jìn)了我的心里，打開了關(guān)閉已久的心門。那一瞬，整顆心都亮堂了，甜得幸福，暖得滿足，美得無(wú)以言狀。
32、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。
33、這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。
34、小時(shí)候，我以為人與人之間，就是我跟你好和我不跟你好了，結(jié)果現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有喜歡，忍耐，包容，感恩，甚至還有背叛。
35、童年如茶，醇香、濃厚；童年如水，清澈、純潔；童年如畫，惟妙惟肖、美麗動(dòng)人童年，美好的回憶，幻想的天空。其間，總有無(wú)數(shù)美麗、明亮，全天不變的北極星，讓童年更美好?；貞浳业耐陼r(shí)代，讓人神往，天空的北極星也就是讓人留戀了。但，最有趣的，還是數(shù)那件事了。
36、我的童年是天真的、美好的、快樂(lè)的，它給我的生活添加了很多樂(lè)趣，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初做的一些事是多么傻、多么可笑！
37、隨著年齡的增長(zhǎng)，那些時(shí)光都已成為我的歷史了，讓我十分懷念。因?yàn)槲以僖矡o(wú)法回到那個(gè)時(shí)候了。
38、小學(xué)是搖籃，是童年美好的回憶。走過(guò)了漫長(zhǎng)而短暫的六年小學(xué)時(shí)光，回首過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)在我心中是一本書，一本滿載豐富多彩、妙趣橫生的故事的書。
39、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，使人留戀，使人回憶。
40、童年是五顏六色的，有趣的事隨處可見，可是，這件事總卻讓我揮之不去，同時(shí)也帶給我歡樂(lè)，更為我的回憶增添了色彩。
41、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。
42、我和妹妹在小院里玩耍，若偶爾碰到植物的枝丫，它們立刻就會(huì)發(fā)怒，嘩的一聲，積雪兜頭而下。小雪人哆嗦著說(shuō)：姐姐，它們?cè)趺催@樣厲害呀！我都成雪人了。
43、童年也似生活之小溪是大海的童年，花兒是果實(shí)的童年，過(guò)去是未來(lái)的童年。
44、成長(zhǎng)路上所有的傷，時(shí)間替我撫平；成長(zhǎng)路上所有的淚，時(shí)間替我擦拭；成長(zhǎng)路上所有的疲勞，時(shí)間替我緩解時(shí)間是我的依靠。
45、新學(xué)期開始了，一切都恢復(fù)了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來(lái)游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來(lái)到新的班級(jí)，處處都顯得那樣的歡快。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情，爭(zhēng)著和我玩耍，爭(zhēng)著做我的朋友。下課時(shí)，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚？多么快活的時(shí)候。
46、童年的棉花糖化了，但是甜蜜還在，這甜蜜令人回味，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)之路。
47、童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來(lái)書寫，童年是筆，寫錯(cuò)可以用橡皮來(lái)擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。
48、童年是一杯咖啡，喝著讓人回味無(wú)窮；童年是一本書，每一頁(yè)都記錄著我們小時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一杯茶，喝完后，嘴里還流露著甘甜的味道；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。
49、童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，燦爛無(wú)比。在章年的記憶里，有著許多散開或連接的記憶，有的已經(jīng)不記得了，但有些卻深深地印在自己心中。
50、盡避世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉。
51、個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
52、回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。
53、悉數(shù)一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
54、一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕巧地跳過(guò)，跳向遠(yuǎn)方，我的心田。珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。
55、童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，燦爛無(wú)比。在童年的記憶里，有著許多散開或連接。
57、童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。
58、童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛著紅潤(rùn)，臉上總泛著紅潤(rùn)的光彩。
59、童年趣事像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過(guò)去，連我自己也會(huì)情不自禁地嘿嘿傻笑。
60、成長(zhǎng)并不像想象的那樣簡(jiǎn)單和快樂(lè)，它像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。因此，人生才多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)笑，不可能永遠(yuǎn)活著，不可能永遠(yuǎn)現(xiàn)在那樣，生活才有意義。
61、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。
62、這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。
63、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存。
64、童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。
65、一直到現(xiàn)在我還認(rèn)為那塊土豆是全世界最好吃的佳肴，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)、我的淚水、我的歡笑，甚至我絲絲勞累的結(jié)合體。是啊，樂(lè)趣不一定會(huì)長(zhǎng)久，但會(huì)在你的心中永駐。
66、童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
67、真想回到童年，踮起腳抓住五彩的夢(mèng)幻；真想回到童年，與兒時(shí)的小伙伴兒盡情地玩耍；真想回到童年，找回那份久違的童真和單純；真想回到童年，回眸定格住燦爛的微笑！真想，真的想再回到童年。
68、我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了。
69、童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了。
70、童年，多么有趣的時(shí)光；童年，多么難忘的時(shí)光；童年，多么快樂(lè)的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。爸爸的童年是快樂(lè)的；媽媽的童年是難忘的；我的童年是無(wú)比幸福的。童年歲月真美好！
71、無(wú)怪乎人們都用金色來(lái)形容童年，的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了金子般的色彩。
72、童年，有童心的無(wú)邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無(wú)憂無(wú)慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。
73、下課鈴一響，剛跨進(jìn)小學(xué)門檻的我，便像小燕一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，在滑梯上追逐，或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。
74、童年，是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想。童年，是一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真。
75、童年，無(wú)憂無(wú)慮的童年，心敞開得像一朵云彩；夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處。
76、童年是什么？是一支筆，一支色彩豐富的筆；是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。
77、我和小伙伴們能夠放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說(shuō)笑，有時(shí)還拿小石子在水里打水漂。
78、童年是甜滋滋的棉花糖，讓人回味無(wú)窮；童年是一張張照片，讓人回憶；童年是一首快樂(lè)的歌謠，讓人沉睡。
80、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為性命中最誘人的磁場(chǎng)。
81、雞窩里的大公雞不知發(fā)生了什么事，扇著翅膀保護(hù)身后的老母雞，還探頭啄了我一口，把我的大拇指都啄紫了。
82、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件搞笑的事。
83、童年是個(gè)五味瓶，有酸的、有苦的、有甜的、有咸的、也有辣的。每個(gè)人都有自己的童年，在我的記憶中，有一件事讓我感到有點(diǎn)酸。
84、童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。
85、童年生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串晶瑩剔透的珍珠，使人留戀，引人回憶。
86、童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
87、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。
88、每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的童年。童年，無(wú)憂無(wú)慮；童年，天真爛漫；童年，如一塊美玉；潔白無(wú)暇。
89、童年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，走過(guò)童年的記憶，歷久彌新的童謠，是人生最美好的回憶，是人生道路上難以忘懷的一抹五彩陽(yáng)光。
[童年唯美語(yǔ)錄摘抄]
童年讀后感摘抄篇十八
雅可夫舅舅全身都僵住了,只有兩只手,好像是在別人的安排下彈動(dòng),右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著,如一只快樂(lè)的小鳥在飛速地舞動(dòng)翅膀,左手則飛快地在弦上跑,快得讓人難以置信。
一覺(jué)醒來(lái)，光明和鳥鳴一起到來(lái)?？諝庠诹鲃?dòng)，露水濕了衣衫，草坪上升起一層薄霧似的水汽。
天越來(lái)越藍(lán)，云雀飛賂高高的天空，一種喜悅從心底里流淌出來(lái)，使你立刻就跳了起來(lái)，趕緊去干點(diǎn)什么，支關(guān)照一下周圍的草木光線！
陰沉的秋天，不僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。
陰沉的秋天，不僅看不見太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
童年習(xí)慣了快樂(lè)的人，以后不斷重復(fù)快樂(lè);童年習(xí)慣了憂郁的人，以后不斷重復(fù)憂郁;童年習(xí)慣了痛苦的人，以后不斷重復(fù)痛苦。我們都在追求快樂(lè)和幸福，并且一定有相應(yīng)的人生哲學(xué)，但潛意識(shí)上，我們都在追求自己所習(xí)慣的情緒或情感，這便是致命的誘惑。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開心解悶;在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。