方案是一種系統(tǒng)性的工作計劃，旨在達成既定的目標或解決特定的問題。方案的制定應(yīng)該圍繞著解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的關(guān)鍵點展開，避免過于冗雜和復(fù)雜。方案執(zhí)行過程中需要及時進行監(jiān)測和調(diào)整。
小學工匠精神活動方案篇一
第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案）
各班廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事跡材料，學唱學雷鋒主題歌曲等活動，營造學雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，學校將于3月15日前進行集中評比。
第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“五不”即“不遲到早退、不追逐打鬧、不浪費糧食、不亂扔紙屑、不破壞公物綠化”。
2、繼續(xù)開展“一幫一”幫扶小伙伴活動，倡導(dǎo)同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
主題二：學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會
1、繼續(xù)開展“愛心超市”活動，為愛心助學募集善款，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
2、組織學生參加一些校外的公益活動：
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會
（2）走向社區(qū)進行宣傳環(huán)保低碳，清除白色垃圾
（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第三階段：總結(jié)表彰
3月底，學校將進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié)，各中隊將總結(jié)材料（連同活動中照片、影像資料等）于月底前上校大隊部。
大隊部將舉辦“我和雷鋒的距離”校園各年級文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
學校還將根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人，并進行表彰公示。
小學工匠精神活動方案篇二
每當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)如東縣教育局《關(guān)于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求,學校倡議全體光小學子積極行動起來,從身邊做起,從小事做起,學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。為此,本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動,具體安排如下:
1.每周一歌播放學雷鋒歌曲。
2.周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
3.出一期“學雷鋒”主題黑板報。
4.3月7日中隊活動以“學雷鋒”為主題。
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
1、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務(wù)
時間:周三下午第二節(jié)課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機,寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
小學工匠精神活動方案篇三
1、3月5日：主題升旗儀式――學雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班于3月5日下午第二節(jié)課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒?？梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任搜集雷鋒的相關(guān)資料，集體觀看）每班上交活動圖片5張。
3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
小學工匠精神活動方案篇四
1、3月5日--3月11日"動員周"
（1）政教處做"學雷鋒活動月"動員，向全校師生發(fā)出開展學雷鋒活動的倡議書，學校雷鋒生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。
（2）各班于3月9日組織一次學習雷鋒精神的主題班會，讓雷鋒精神進板報，學習雷鋒名言，會講雷鋒故事，唱雷鋒歌。
2、3月12日--3月25日"實踐周"
（1）開展學雷鋒活動。
以班級為單位組織校內(nèi)外學雷鋒活動：在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動；在校外開展為單位、街道、社區(qū)打掃衛(wèi)生活動。
（2）組織學習互助小組。
發(fā)揚雷鋒助人為樂精神，鼓勵成績好的學生和學習有困難的學生結(jié)成學習互助小組，克服學習上的困難，共同提高學習成績。
（3）爭做好人好事。
3、3月26日--3月30日"評比周"
（1）各班要注意挖掘本班的好人好事，發(fā)現(xiàn)典型及時記錄學生事例，并寫清事跡報給政教處。
（2）政教處將評選出"學雷鋒標兵"，并且進行隆重宣傳表彰。
小學工匠精神活動方案篇五
按照集團公司黨委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展“弘揚工匠精神，爭做勞動模范”爭創(chuàng)活動的通知的通知》要求，xxxx公司積極行動，認真研究，結(jié)合公司自身實際，制定詳實計劃，明確實施方法，以保障本次活動的順利開展。
1、開展“工匠精神”、勞模先進事跡及“學習雷鋒精神”宣傳教育活動。利用全體員工大會或部門、班組會議向員工講解“工匠精神”的含義和現(xiàn)實意義，樹立“匠人之心”，增強學習的積極性和主動性，提高工作技能，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，精益求精；以勞模事跡感召員工，增強敬業(yè)奉獻意識，干一行、愛一行、專一行，盡職盡責的做好本職工作，并在工作中積極探索，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)工作質(zhì)量的新飛躍；學習雷鋒精神，立足本職，愛崗敬業(yè)，忠于職守，扎實奉獻，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立高度的責任感和使命感，為公司事業(yè)做出更大的努力和貢獻。
2、開展勞動技能知識考核和技術(shù)比武活動。結(jié)合企業(yè)“四評級一評價”要求，根據(jù)公司實際工作情況，通過試題答卷、現(xiàn)場測評、隨機抽檢等形式，對在崗員工涉及到的安全、環(huán)保、節(jié)能及質(zhì)量方面工作進行考核；對設(shè)備操作人員進行現(xiàn)場實操考核；對電工、焊工等技術(shù)工種進行專項技術(shù)比武，增強員工學習專業(yè)知識、提高專業(yè)技能的積極性和自覺性，努力營造比、學、趕、超的良好氛圍。
3、開展革新創(chuàng)新活動。以化工企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換工作的開展為引領(lǐng)，在能源節(jié)約、生產(chǎn)工藝智能化改造、生產(chǎn)模式實現(xiàn)深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式等方面，立項研究，重點突破，提升公司綜合技術(shù)水平；大力提倡“五小”創(chuàng)新活動，鼓勵員工獻言獻策，積極參與公司的革新創(chuàng)新活動，提高公司創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
1、“工匠精神”、勞模先進事跡和“雷鋒精神”學習活動。
時間：xx年xx月
參與部門：公司各部室、污水供熱管理站。
2、勞動技能及化工知識考核。
時間：xx年4月—5月
考核內(nèi)容：化工安全知識、環(huán)保知識、節(jié)能知識、工藝紀律、操作規(guī)程等；
方式方法：問題答卷；
參與部門：安全機電設(shè)備部、環(huán)保部、生產(chǎn)部、辦公室。
3、技術(shù)比武。
時間：xx年4月—5月
比賽內(nèi)容：電器維修技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備故障排除、物料檢測分析技術(shù)等；
方式方法：現(xiàn)場實際操作；
參與部門：安全機電設(shè)備部、生產(chǎn)部、技術(shù)質(zhì)檢科、辦公室。
4、革新創(chuàng)新活動。
時間：xx年4月—5月
參與部門：安全機電設(shè)備部、生產(chǎn)部、環(huán)保部、污水站、技術(shù)質(zhì)檢科、辦公室。
2、對在創(chuàng)新革新中做出突出貢獻的員工，公司將按照集團公司有關(guān)條例，按規(guī)定予以獎勵。
小學工匠精神活動方案篇六
3月5日是“向雷鋒同志學習”52周年紀念日。為了紀念雷鋒同志“心中有他人，樂于幫助他人，時時處處獻愛心”的精神，同時進一步推進校風建設(shè)，優(yōu)化學校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習慣，經(jīng)研究，三月份將在全校范圍內(nèi)開展“學雷鋒”主題教育活動。
知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒
20xx年3月
一、知雷鋒——“雷鋒叔叔你真棒”。組織少先隊員閱讀圖書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。
二、愛雷鋒——“雷鋒叔叔我愛你”。組織少先隊員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講等活動，培養(yǎng)少先隊員純真的情感。
三、找雷鋒——“雷鋒叔叔在身邊”。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導(dǎo)隊員自覺向他們學習。
四、做雷鋒——“雷鋒叔叔我能行”。倡導(dǎo)少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領(lǐng)巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒,并將好人好事登記在冊。
一、每班評出5名“學雷鋒標兵”。
二、評選3個“雷鋒中隊”。
小學工匠精神活動方案篇七
時間:周三下午第二節(jié)課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機,寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他――紅領(lǐng)巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
小學工匠精神活動方案篇八
1、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。
2、引導(dǎo)學生認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。（讀雷鋒故事、學習雷鋒名言、續(xù)寫雷鋒日記、會唱一首學雷鋒歌曲。）
3、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒、懂禮儀、講文明、做好事”為主題的班會，做好記錄。教育并引導(dǎo)學生學習雷鋒的釘子精神，開展“四小達標”活動（即：實現(xiàn)一個小目標、改掉一個小缺點、學會一項小本領(lǐng)、幫助一個小同學）。
4、“學雷鋒”校園實踐活動：
小學工匠精神活動方案篇九
動物世界奇特又神秘，孩子們充滿了好奇和興趣，動物也是孩子成長過程中的親密伙伴。因此，為了滿足孩子的需求，讓他們走進更廣闊的學習天地，去結(jié)識更多的動物朋友，自主地認識動物的特征及其與人們生活的關(guān)系。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、游戲、填寫調(diào)查表，與親愛的老師和小伙伴共同野餐等一系列活動，來滿足孩子親近動物、關(guān)注動物的欲望，學會善待動物，真誠地愛護每一個動物朋友。
在草木萌芽、桃花爭艷的xx市動物園，大家一路看到了食草動物區(qū)的駱駝、鴕鳥、，猛獸區(qū)的獅子、老虎、黑熊、狼，猴園的各種猴子，百鳥園的各種鳥類，爬行館的各種爬行動物，還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演，孩子們開心不已，也沒有人叫累，一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停，遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽，不少孩子簡直“妙語連珠”喲。看來，大多數(shù)幼兒不是不會“說”，只是在班里“羞于表達”罷了；尤其是一些平時在班里不“說話”、語言表達不“怎么樣”的孩子，表現(xiàn)出了他們自己的“本色”，應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)他們多鍛煉、多“開口”?？傊窈髴?yīng)多創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。
雖然半天的實踐活動很快就結(jié)束了，啟發(fā)幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、探索動物的奧秘的好奇心仍在延續(xù)。愿孩子們能在“認真觀察”中獲得知識；在“游山玩水”中開闊視野，在“分享交流”中收獲快樂！
小學工匠精神活動方案篇十
：
1、高度重視，精心組織。
全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。
2、立足基層，務(wù)求實效。
要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導(dǎo)，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。
要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
小學工匠精神活動方案篇十一
一、知雷鋒――“雷鋒叔叔你真棒”。組織少先隊員閱讀圖書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。
二、愛雷鋒――“雷鋒叔叔我愛你”。組織少先隊員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講等活動，培養(yǎng)少先隊員純真的情感。
三、找雷鋒――“雷鋒叔叔在身邊”。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導(dǎo)隊員自覺向他們學習。
四、做雷鋒――“雷鋒叔叔我能行”。倡導(dǎo)少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領(lǐng)巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒,并將好人好事登記在冊。
小學工匠精神活動方案篇十二
每當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字――雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)如東縣教育局《關(guān)于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求,學校倡議全體光小學子積極行動起來,從身邊做起,從小事做起,學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。為此,本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動,具體安排如下:
小學工匠精神活動方案篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設(shè)中，少先隊大隊部決定于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：
小學工匠精神活動方案篇十四
1.導(dǎo)乘給首次乘機的旅客發(fā)放首次乘機指南卡，并用簡單言語給旅客講解卡片上面購票及辦理登機牌登機的步驟。導(dǎo)乘及時巡視大廳椅子上的旅客，給予指引和提醒。發(fā)現(xiàn)老弱病殘孕及懷抱小孩的旅客引導(dǎo)到15號柜臺辦理手續(xù)，并且安排志愿者或者工作人員送過安檢，到休息區(qū)服務(wù)。若值機柜臺工作人員發(fā)現(xiàn)老弱病殘需要幫助的綠，主動告知陽光協(xié)助旅客。
2.休閑區(qū)作為陽光學雷鋒活動區(qū)，由志愿者負責。如有旅客來，記錄旅客的姓名，航班號。為休閑區(qū)的旅客提供茶水，熱飲，報紙服務(wù)。在登機前10分鐘，提醒旅客帶好隨身物品到相應(yīng)的登機口。
3.登機口為老弱病殘孕懷抱小孩旅客提供優(yōu)先登機的服務(wù)。
4.提供休閑車服務(wù)，巡視大廳，熱飲及毛毯服務(wù)。
5.與值機協(xié)商開放15和16號柜臺為“學習雷鋒值機柜臺”，并與安檢溝通1號通道為“學習雷鋒安檢通道”。
小學工匠精神活動方案篇十五
為了積極響應(yīng)院團委的號召，加大宣傳力度，經(jīng)部門研究決定在全院組織開展以黑板報、手抄報、海報、書畫展等形式的宣傳活動，把“學雷鋒”系列活動落實到實處，讓雷鋒精神傳遍學院的每個角落，從而推動學院精神文明和文化的建設(shè)與發(fā)展。
小學工匠精神活動方案篇一
第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案）
各班廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事跡材料，學唱學雷鋒主題歌曲等活動，營造學雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，學校將于3月15日前進行集中評比。
第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“五不”即“不遲到早退、不追逐打鬧、不浪費糧食、不亂扔紙屑、不破壞公物綠化”。
2、繼續(xù)開展“一幫一”幫扶小伙伴活動，倡導(dǎo)同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
主題二：學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會
1、繼續(xù)開展“愛心超市”活動，為愛心助學募集善款，號召全體學生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學習用品、生活用品等）。并借此活動培養(yǎng)我校學生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀，達到通過活動完善自我、促進成長的作用。
2、組織學生參加一些校外的公益活動：
（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會
（2）走向社區(qū)進行宣傳環(huán)保低碳，清除白色垃圾
（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除
第三階段：總結(jié)表彰
3月底，學校將進行“學雷鋒活動月”情況總結(jié)，各中隊將總結(jié)材料（連同活動中照片、影像資料等）于月底前上校大隊部。
大隊部將舉辦“我和雷鋒的距離”校園各年級文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
學校還將根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人，并進行表彰公示。
小學工匠精神活動方案篇二
每當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)如東縣教育局《關(guān)于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求,學校倡議全體光小學子積極行動起來,從身邊做起,從小事做起,學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。為此,本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動,具體安排如下:
1.每周一歌播放學雷鋒歌曲。
2.周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
3.出一期“學雷鋒”主題黑板報。
4.3月7日中隊活動以“學雷鋒”為主題。
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
1、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務(wù)
時間:周三下午第二節(jié)課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機,寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
小學工匠精神活動方案篇三
1、3月5日：主題升旗儀式――學雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班于3月5日下午第二節(jié)課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，了解雷鋒?？梢詫W唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任搜集雷鋒的相關(guān)資料，集體觀看）每班上交活動圖片5張。
3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
小學工匠精神活動方案篇四
1、3月5日--3月11日"動員周"
（1）政教處做"學雷鋒活動月"動員，向全校師生發(fā)出開展學雷鋒活動的倡議書，學校雷鋒生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。
（2）各班于3月9日組織一次學習雷鋒精神的主題班會，讓雷鋒精神進板報，學習雷鋒名言，會講雷鋒故事，唱雷鋒歌。
2、3月12日--3月25日"實踐周"
（1）開展學雷鋒活動。
以班級為單位組織校內(nèi)外學雷鋒活動：在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動；在校外開展為單位、街道、社區(qū)打掃衛(wèi)生活動。
（2）組織學習互助小組。
發(fā)揚雷鋒助人為樂精神，鼓勵成績好的學生和學習有困難的學生結(jié)成學習互助小組，克服學習上的困難，共同提高學習成績。
（3）爭做好人好事。
3、3月26日--3月30日"評比周"
（1）各班要注意挖掘本班的好人好事，發(fā)現(xiàn)典型及時記錄學生事例，并寫清事跡報給政教處。
（2）政教處將評選出"學雷鋒標兵"，并且進行隆重宣傳表彰。
小學工匠精神活動方案篇五
按照集團公司黨委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展“弘揚工匠精神，爭做勞動模范”爭創(chuàng)活動的通知的通知》要求，xxxx公司積極行動，認真研究，結(jié)合公司自身實際，制定詳實計劃，明確實施方法，以保障本次活動的順利開展。
1、開展“工匠精神”、勞模先進事跡及“學習雷鋒精神”宣傳教育活動。利用全體員工大會或部門、班組會議向員工講解“工匠精神”的含義和現(xiàn)實意義，樹立“匠人之心”，增強學習的積極性和主動性，提高工作技能，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，精益求精；以勞模事跡感召員工，增強敬業(yè)奉獻意識，干一行、愛一行、專一行，盡職盡責的做好本職工作，并在工作中積極探索，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)工作質(zhì)量的新飛躍；學習雷鋒精神，立足本職，愛崗敬業(yè)，忠于職守，扎實奉獻，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立高度的責任感和使命感，為公司事業(yè)做出更大的努力和貢獻。
2、開展勞動技能知識考核和技術(shù)比武活動。結(jié)合企業(yè)“四評級一評價”要求，根據(jù)公司實際工作情況，通過試題答卷、現(xiàn)場測評、隨機抽檢等形式，對在崗員工涉及到的安全、環(huán)保、節(jié)能及質(zhì)量方面工作進行考核；對設(shè)備操作人員進行現(xiàn)場實操考核；對電工、焊工等技術(shù)工種進行專項技術(shù)比武，增強員工學習專業(yè)知識、提高專業(yè)技能的積極性和自覺性，努力營造比、學、趕、超的良好氛圍。
3、開展革新創(chuàng)新活動。以化工企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新舊動能轉(zhuǎn)換工作的開展為引領(lǐng)，在能源節(jié)約、生產(chǎn)工藝智能化改造、生產(chǎn)模式實現(xiàn)深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式等方面，立項研究，重點突破，提升公司綜合技術(shù)水平；大力提倡“五小”創(chuàng)新活動，鼓勵員工獻言獻策，積極參與公司的革新創(chuàng)新活動，提高公司創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
1、“工匠精神”、勞模先進事跡和“雷鋒精神”學習活動。
時間：xx年xx月
參與部門：公司各部室、污水供熱管理站。
2、勞動技能及化工知識考核。
時間：xx年4月—5月
考核內(nèi)容：化工安全知識、環(huán)保知識、節(jié)能知識、工藝紀律、操作規(guī)程等；
方式方法：問題答卷；
參與部門：安全機電設(shè)備部、環(huán)保部、生產(chǎn)部、辦公室。
3、技術(shù)比武。
時間：xx年4月—5月
比賽內(nèi)容：電器維修技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備故障排除、物料檢測分析技術(shù)等；
方式方法：現(xiàn)場實際操作；
參與部門：安全機電設(shè)備部、生產(chǎn)部、技術(shù)質(zhì)檢科、辦公室。
4、革新創(chuàng)新活動。
時間：xx年4月—5月
參與部門：安全機電設(shè)備部、生產(chǎn)部、環(huán)保部、污水站、技術(shù)質(zhì)檢科、辦公室。
2、對在創(chuàng)新革新中做出突出貢獻的員工，公司將按照集團公司有關(guān)條例，按規(guī)定予以獎勵。
小學工匠精神活動方案篇六
3月5日是“向雷鋒同志學習”52周年紀念日。為了紀念雷鋒同志“心中有他人，樂于幫助他人，時時處處獻愛心”的精神，同時進一步推進校風建設(shè)，優(yōu)化學校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習慣，經(jīng)研究，三月份將在全校范圍內(nèi)開展“學雷鋒”主題教育活動。
知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒
20xx年3月
一、知雷鋒——“雷鋒叔叔你真棒”。組織少先隊員閱讀圖書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。
二、愛雷鋒——“雷鋒叔叔我愛你”。組織少先隊員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講等活動，培養(yǎng)少先隊員純真的情感。
三、找雷鋒——“雷鋒叔叔在身邊”。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導(dǎo)隊員自覺向他們學習。
四、做雷鋒——“雷鋒叔叔我能行”。倡導(dǎo)少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領(lǐng)巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒,并將好人好事登記在冊。
一、每班評出5名“學雷鋒標兵”。
二、評選3個“雷鋒中隊”。
小學工匠精神活動方案篇七
時間:周三下午第二節(jié)課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機,寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他――紅領(lǐng)巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
小學工匠精神活動方案篇八
1、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。
2、引導(dǎo)學生認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。（讀雷鋒故事、學習雷鋒名言、續(xù)寫雷鋒日記、會唱一首學雷鋒歌曲。）
3、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒、懂禮儀、講文明、做好事”為主題的班會，做好記錄。教育并引導(dǎo)學生學習雷鋒的釘子精神，開展“四小達標”活動（即：實現(xiàn)一個小目標、改掉一個小缺點、學會一項小本領(lǐng)、幫助一個小同學）。
4、“學雷鋒”校園實踐活動：
小學工匠精神活動方案篇九
動物世界奇特又神秘，孩子們充滿了好奇和興趣，動物也是孩子成長過程中的親密伙伴。因此，為了滿足孩子的需求，讓他們走進更廣闊的學習天地，去結(jié)識更多的動物朋友，自主地認識動物的特征及其與人們生活的關(guān)系。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、游戲、填寫調(diào)查表，與親愛的老師和小伙伴共同野餐等一系列活動，來滿足孩子親近動物、關(guān)注動物的欲望，學會善待動物，真誠地愛護每一個動物朋友。
在草木萌芽、桃花爭艷的xx市動物園，大家一路看到了食草動物區(qū)的駱駝、鴕鳥、，猛獸區(qū)的獅子、老虎、黑熊、狼，猴園的各種猴子，百鳥園的各種鳥類，爬行館的各種爬行動物，還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演，孩子們開心不已，也沒有人叫累，一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停，遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽，不少孩子簡直“妙語連珠”喲。看來，大多數(shù)幼兒不是不會“說”，只是在班里“羞于表達”罷了；尤其是一些平時在班里不“說話”、語言表達不“怎么樣”的孩子，表現(xiàn)出了他們自己的“本色”，應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)他們多鍛煉、多“開口”?？傊窈髴?yīng)多創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。
雖然半天的實踐活動很快就結(jié)束了，啟發(fā)幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、探索動物的奧秘的好奇心仍在延續(xù)。愿孩子們能在“認真觀察”中獲得知識；在“游山玩水”中開闊視野，在“分享交流”中收獲快樂！
小學工匠精神活動方案篇十
：
1、高度重視，精心組織。
全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。
2、立足基層，務(wù)求實效。
要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導(dǎo)，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。
3、加強宣傳，營造氛圍。
要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。
小學工匠精神活動方案篇十一
一、知雷鋒――“雷鋒叔叔你真棒”。組織少先隊員閱讀圖書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。
二、愛雷鋒――“雷鋒叔叔我愛你”。組織少先隊員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、演講等活動，培養(yǎng)少先隊員純真的情感。
三、找雷鋒――“雷鋒叔叔在身邊”。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導(dǎo)隊員自覺向他們學習。
四、做雷鋒――“雷鋒叔叔我能行”。倡導(dǎo)少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”、“紅領(lǐng)巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒,并將好人好事登記在冊。
小學工匠精神活動方案篇十二
每當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字――雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)如東縣教育局《關(guān)于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求,學校倡議全體光小學子積極行動起來,從身邊做起,從小事做起,學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。為此,本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動,具體安排如下:
小學工匠精神活動方案篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設(shè)中，少先隊大隊部決定于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：
小學工匠精神活動方案篇十四
1.導(dǎo)乘給首次乘機的旅客發(fā)放首次乘機指南卡，并用簡單言語給旅客講解卡片上面購票及辦理登機牌登機的步驟。導(dǎo)乘及時巡視大廳椅子上的旅客，給予指引和提醒。發(fā)現(xiàn)老弱病殘孕及懷抱小孩的旅客引導(dǎo)到15號柜臺辦理手續(xù)，并且安排志愿者或者工作人員送過安檢，到休息區(qū)服務(wù)。若值機柜臺工作人員發(fā)現(xiàn)老弱病殘需要幫助的綠，主動告知陽光協(xié)助旅客。
2.休閑區(qū)作為陽光學雷鋒活動區(qū)，由志愿者負責。如有旅客來，記錄旅客的姓名，航班號。為休閑區(qū)的旅客提供茶水，熱飲，報紙服務(wù)。在登機前10分鐘，提醒旅客帶好隨身物品到相應(yīng)的登機口。
3.登機口為老弱病殘孕懷抱小孩旅客提供優(yōu)先登機的服務(wù)。
4.提供休閑車服務(wù)，巡視大廳，熱飲及毛毯服務(wù)。
5.與值機協(xié)商開放15和16號柜臺為“學習雷鋒值機柜臺”，并與安檢溝通1號通道為“學習雷鋒安檢通道”。
小學工匠精神活動方案篇十五
為了積極響應(yīng)院團委的號召，加大宣傳力度，經(jīng)部門研究決定在全院組織開展以黑板報、手抄報、海報、書畫展等形式的宣傳活動，把“學雷鋒”系列活動落實到實處，讓雷鋒精神傳遍學院的每個角落，從而推動學院精神文明和文化的建設(shè)與發(fā)展。