總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)要言之有據(jù)，需要用一些具體的事例來支撐自己的觀點(diǎn)。通過閱讀下面這些寫心得體會(huì)的范文，或許能給我們一些靈感和寫作的思路。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲娶記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測(cè)試方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動(dòng)。另外還學(xué)習(xí)了##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性文件》，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的了解認(rèn)識(shí)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以下是對(duì)社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)豐環(huán)境監(jiān)測(cè)站之行的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會(huì)實(shí)踐給我提供了一個(gè)接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會(huì)去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增才干?；鶎由鐣?huì)能夠反饋給我們社會(huì)得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實(shí)踐，切實(shí)了解專業(yè)的社會(huì)需求點(diǎn)，以及自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分，返回校園后能針對(duì)性地補(bǔ)充和鉆研，這樣就可以在解決實(shí)際問題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)校科研院所的技術(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。
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10月22―23日,我站一行5人（李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇）赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)站機(jī)構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機(jī)制等情況介紹，然后兩站就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、監(jiān)測(cè)分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測(cè)科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對(duì)湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運(yùn)行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)闖一流的工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒；同時(shí)通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。
1、總體感受
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對(duì)我的觸動(dòng)很大，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機(jī)制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1.1湘潭站的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)非常到位。實(shí)驗(yàn)室的布局和設(shè)備的設(shè)計(jì)都是請(qǐng)非常專業(yè)的公司設(shè)計(jì)和制造的'，比如通風(fēng)柜，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、前處理室、有機(jī)物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常好；微生物的分析實(shí)驗(yàn)室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染；大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計(jì)非常合理實(shí)用。另外，湘潭站的實(shí)驗(yàn)室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作非常規(guī)范。舉個(gè)例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個(gè)項(xiàng)目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲(chǔ)存在一個(gè)專門的房子里面。
1.3監(jiān)測(cè)工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴(yán)格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個(gè)新項(xiàng)目，首先是質(zhì)控室對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的論證，本站能力具不具備，技術(shù)人員能力如何，如果不具備開展新項(xiàng)目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個(gè)例子：假如一個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實(shí)驗(yàn)室分析進(jìn)行核查，做比對(duì)，然后是對(duì)樣品交接環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，再次是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采樣環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時(shí)進(jìn)行溝通，不把責(zé)任推給別人，不把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。
1.4專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高；除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個(gè)互幫互學(xué)，共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。
1.5為提高監(jiān)測(cè)工作技術(shù)水平，把監(jiān)測(cè)科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個(gè)監(jiān)測(cè)科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測(cè)檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個(gè)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：檔案應(yīng)包括驗(yàn)收監(jiān)測(cè)委托函、合同書、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級(jí)審核簽字、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)報(bào)告、“三同時(shí)”驗(yàn)收登記表、環(huán)保局驗(yàn)收評(píng)審意見、環(huán)評(píng)報(bào)告及審批意見等；儀器設(shè)備檔案包括采購(gòu)申請(qǐng)、儀器驗(yàn)收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議
2.1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)。增加油類分析、有機(jī)物分析、四樓大實(shí)驗(yàn)等的通風(fēng)設(shè)施；改造和規(guī)范生物實(shí)驗(yàn)室；大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險(xiǎn)和污染。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范會(huì)其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報(bào)告申請(qǐng)資金，然后力所能及的對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測(cè)質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強(qiáng)監(jiān)測(cè)分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項(xiàng)目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對(duì)于重金屬和有機(jī)物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強(qiáng)的監(jiān)測(cè)站跟班學(xué)習(xí)，或聘請(qǐng)專家來講課，從而不斷提高理論和實(shí)踐水平。
2.3嚴(yán)格按照本站《質(zhì)量手冊(cè)》和《程序文件》規(guī)定的各項(xiàng)工作程序辦事。比如儀器設(shè)備的采購(gòu)、驗(yàn)收、管理、維護(hù)、檢定、使用、報(bào)廢、建檔等，必須按照儀器設(shè)備采購(gòu)、管理程序來辦事，分清責(zé)任，明確職責(zé)。其他的如驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、委托監(jiān)測(cè)、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會(huì)造成工作失誤或錯(cuò)誤，給單位或個(gè)人帶來?yè)p失。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率和效益。一是要加強(qiáng)溝通，對(duì)于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點(diǎn)，那么問題會(huì)少一些，工作效率和效益會(huì)高一些。舉個(gè)例子：對(duì)于監(jiān)測(cè)任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時(shí)候做分析的或?qū)憟?bào)告的人不知道有這個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致不能按時(shí)交差；另外一個(gè)就是環(huán)評(píng)現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)有時(shí)候有新項(xiàng)目，下任務(wù)單的時(shí)候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強(qiáng)配合，監(jiān)測(cè)站人員少，大部分工作不是獨(dú)立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費(fèi)，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損；目前的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度很好，一項(xiàng)工作就由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
2.5要加強(qiáng)
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目是對(duì)我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測(cè)，測(cè)出各個(gè)指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。
兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前，環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個(gè)完整環(huán)境監(jiān)測(cè)的流程，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)有了更深一步的了解與深入，對(duì)相應(yīng)的工作原理認(rèn)識(shí)也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對(duì)相應(yīng)的實(shí)際情況進(jìn)行處理。
我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。
其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的教育與實(shí)踐的確是有一段距離的。監(jiān)測(cè)化學(xué)或是治理技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實(shí)踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無從選擇!
走向明天，我依然走我自己!不再茫然……
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
7月15日至8月15日，我在xx市xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測(cè)試方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動(dòng)。另外還學(xué)習(xí)了xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性件》，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的了解認(rèn)識(shí)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以下是對(duì)社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)豐環(huán)境監(jiān)測(cè)站之行的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會(huì)實(shí)踐給我提供了一個(gè)接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會(huì)去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增才干?；鶎由鐣?huì)能夠反饋給我們社會(huì)得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實(shí)踐，切實(shí)了解專業(yè)的社會(huì)需求點(diǎn)，以及自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分，返回校園后能針對(duì)性地補(bǔ)充和鉆研，這樣就可以在解決實(shí)際問題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)性。
10月22—23日,我站一行5人（李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇）赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)站機(jī)構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機(jī)制等情況介紹，然后兩站就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、監(jiān)測(cè)分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測(cè)科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對(duì)湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運(yùn)行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)闖一流的工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒；同時(shí)通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。
1、總體感受
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對(duì)我的觸動(dòng)很大，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機(jī)制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1.1湘潭站的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)非常到位。實(shí)驗(yàn)室的布局和設(shè)備的設(shè)計(jì)都是請(qǐng)非常專業(yè)的公司設(shè)計(jì)和制造的，比如通風(fēng)柜，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、前處理室、有機(jī)物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常；微生物的分析實(shí)驗(yàn)室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染；大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝了的，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計(jì)非常合理實(shí)用。另外，湘潭站的實(shí)驗(yàn)室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作非常規(guī)。舉個(gè)例子：為了采樣的規(guī)，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個(gè)項(xiàng)目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲(chǔ)存在一個(gè)專門的房子里面。
1.4專業(yè)技術(shù)的`學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高；除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個(gè)互幫互學(xué)，共同提高的良學(xué)習(xí)氛圍。
1.5為提高監(jiān)測(cè)工作技術(shù)水平，把監(jiān)測(cè)科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個(gè)監(jiān)測(cè)科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測(cè)檔案非常規(guī)。書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)到位，比如一個(gè)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：檔案應(yīng)包括驗(yàn)收監(jiān)測(cè)委托函、合同書、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級(jí)審核簽字、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)報(bào)告、“三同時(shí)”驗(yàn)收登記表、環(huán)保局驗(yàn)收評(píng)審意見、環(huán)評(píng)報(bào)告及審批意見等；儀器設(shè)備檔案包括采購(gòu)申請(qǐng)、儀器驗(yàn)收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議
2.1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)化建設(shè)。增加油類分析、有機(jī)物分析、四樓大實(shí)驗(yàn)等的通風(fēng)設(shè)施；改造和規(guī)生物實(shí)驗(yàn)室；大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險(xiǎn)和污染。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)會(huì)其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報(bào)告申請(qǐng)資金，然后力所能及的對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測(cè)質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強(qiáng)監(jiān)測(cè)分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項(xiàng)目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對(duì)于重金屬和有機(jī)物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強(qiáng)的監(jiān)測(cè)站跟班學(xué)習(xí)，或聘請(qǐng)專家來講課，從而不斷提高理論和實(shí)踐水平。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率和效益。一是要加強(qiáng)溝通，對(duì)于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點(diǎn)，那么問題會(huì)少一些，工作效率和效益會(huì)高一些。舉個(gè)例子：對(duì)于監(jiān)測(cè)任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時(shí)候做分析的或?qū)憟?bào)告的人不知道有這個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致不能按時(shí)交差；另外一個(gè)就是環(huán)評(píng)現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)有時(shí)候有新項(xiàng)目，下任務(wù)單的時(shí)候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強(qiáng)配合，監(jiān)測(cè)站人員少，大部分工作不是獨(dú)立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費(fèi)，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成，一榮俱榮，一損俱損；目前的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度很，一項(xiàng)工作就由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，環(huán)境污染已成為全球性問題。對(duì)于環(huán)保工作者來說，環(huán)境監(jiān)測(cè)是非常重要的一環(huán)。然而，嚴(yán)格的環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)也需要嚴(yán)格的培訓(xùn)。我最近參加了一次關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)課程，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：課程介紹
課程是由一位資深的環(huán)保專家主講的，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本理論、監(jiān)測(cè)設(shè)備的使用、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施等方面。課程結(jié)合了實(shí)際案例，力求讓參與者對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的機(jī)理和實(shí)際操作有更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)于課程的理解
在課堂上，我深刻理解到剛性污染物、非剛性污染物、大氣污染、水污染等污染種類對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重影響，并且明確了環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性。同時(shí)，課程中還涵蓋了環(huán)境監(jiān)測(cè)的操作流程、檢測(cè)儀器的使用和技巧，這些都是我們?cè)趯?shí)踐中需要掌握的知識(shí)。
第三段：關(guān)于操作流程的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)操作流程時(shí)，我了解了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)過程中的記錄流程、記錄表格和信息上報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化要求。比如項(xiàng)目編號(hào)的編制，樣品采集點(diǎn)的確認(rèn)，樣品封存前的樣品驗(yàn)證等。這些管理措施不僅能夠降低人為差錯(cuò)率，還能有效保證監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。
第四段：實(shí)踐操作的體驗(yàn)
除了理論的學(xué)習(xí)，該課程還設(shè)置了實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓我們切身體驗(yàn)到了環(huán)境監(jiān)測(cè)的操作流程和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理措施。例如現(xiàn)場(chǎng)采樣、樣品處理、計(jì)算匯總等過程，在課程中豐富了我們的知識(shí)，為以后實(shí)際操作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過此次課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性和必要性。掌握了環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本理論和實(shí)踐操作技巧，對(duì)于以后的實(shí)戰(zhàn)操作更加游刃有余。課程設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容詳實(shí)，不僅提高了我的水平，也讓我更好地服務(wù)環(huán)保工作。同時(shí)，也讓我更有信心和動(dòng)力去保護(hù)我們的環(huán)境。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在參加環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)后，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)
環(huán)境監(jiān)測(cè)是保障環(huán)境和人民健康的重要工作。培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性和存在的問題。同時(shí)，培訓(xùn)還介紹了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求和方法。
第二段：感悟
在培訓(xùn)過程中，我感受最深的是標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。環(huán)境監(jiān)測(cè)涉及很多領(lǐng)域，而各行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不一致，可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)不可比，影響監(jiān)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過培訓(xùn)，我了解到了環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性和必要性。
第三段：收獲
培訓(xùn)不僅帶給我了專業(yè)知識(shí)，還讓我在環(huán)境影響評(píng)價(jià)和環(huán)境工程領(lǐng)域的實(shí)踐方面有所收獲。我學(xué)到了如何進(jìn)行監(jiān)測(cè)方法的選擇、樣品采集與處理、數(shù)據(jù)分析和評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)。這將對(duì)我未來的工作幫助很大。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 培訓(xùn)讓我意識(shí)到，環(huán)境監(jiān)測(cè)工作需要專業(yè)性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，提高我對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)的逐步完善和推廣也需要我們的努力和配合。
第五段：結(jié)尾
總的來說，環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)無疑是一次難得的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)不僅拓寬了我的視野和知識(shí)面，還讓我重新認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任的履行都將起到積極的作用。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。
如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高;自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。
理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高;對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高;認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世。
以上內(nèi)容由
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
為了給全體師生提供一個(gè)安全無菌的'環(huán)境，11月21日，市紅十字會(huì)志愿者們來到和平小學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面消毒防疫工作。
當(dāng)天是休息日，而且正下著小雪，但市紅十字會(huì)一行9名志愿者不畏風(fēng)雪，他們身穿防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡，手提彌霧器，嚴(yán)格按照程序?qū)淌?、樓梯走廊、各個(gè)功能室以及食堂等師生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了徹底的噴霧消毒。消毒工作細(xì)致入微，科學(xué)專業(yè)，確保全方位無死角，讓病毒無處藏身。
本次消殺工作，市紅十字會(huì)的志愿者們放棄了周末休息時(shí)間，不畏嚴(yán)寒、不計(jì)報(bào)酬，為和平小學(xué)的廣大師生營(yíng)造安全、衛(wèi)生的校園環(huán)境。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為一名環(huán)境監(jiān)測(cè)工作人員，我們的工作內(nèi)容不僅僅是收集樣本和進(jìn)行分析測(cè)試，更是要保障環(huán)境的合法性和可持續(xù)性。因此，我們需要遵守一些守則來保證每一項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作的準(zhǔn)確性和可靠性。
第二段：嚴(yán)格遵守質(zhì)控程序
環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的準(zhǔn)確性是必須得到保證的，而一項(xiàng)準(zhǔn)確性較高的監(jiān)測(cè)工作離不開標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確的質(zhì)量對(duì)照程序。所以我們必須遵守質(zhì)控程序，確保正在檢測(cè)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生正確、可靠，從而最終為決策者提供可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
第三段：注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)
環(huán)境監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)需要實(shí)地采樣和測(cè)試的任務(wù)。而在現(xiàn)場(chǎng)，許多意外情況常常會(huì)發(fā)生，例如天氣條件、設(shè)備的合理配置、實(shí)驗(yàn)室操作等。因此，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)時(shí)，我們必須很仔細(xì)地檢查和執(zhí)行各項(xiàng)實(shí)測(cè)任務(wù)，確保實(shí)地監(jiān)測(cè)能夠采集到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。
第四段：嚴(yán)格遵守操作指引
日常的監(jiān)測(cè)工作是繁瑣的，而一旦在操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤，就可能會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，因此我們必須在現(xiàn)場(chǎng)有所準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守操作指引，設(shè)備操作前，要注意安全操作，以免出現(xiàn)不必要的事故和損失，從而確保每項(xiàng)測(cè)試的質(zhì)量。
第五段：加強(qiáng)溝通交流
環(huán)境監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)涉及生態(tài)、地理、化學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)的工程，因此在工作流程中，與其他部門或企業(yè)之間的溝通和交流必不可少。通過加強(qiáng)溝通交流，可以及時(shí)了解到整個(gè)環(huán)境的變化趨勢(shì)以及可能會(huì)對(duì)監(jiān)察工作產(chǎn)生影響的因素，從而有效地應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)。
結(jié)論：
作為一名環(huán)境監(jiān)測(cè)工作人員，我們要努力保持守則的實(shí)踐，確保我們的工作能夠有力保障環(huán)境的可持續(xù)性，以促進(jìn)我們生態(tài)文明的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)是人類不斷發(fā)展的重要活動(dòng)，人們始終追求著高效、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量又與學(xué)習(xí)效果及身體健康密切相關(guān)。因此，針對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的監(jiān)測(cè)和改善已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)問題。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的角度出發(fā)，深入剖析其重要性并總結(jié)相關(guān)心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性
學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)是指對(duì)學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行定期系統(tǒng)的檢測(cè)和評(píng)估，從而了解其是否具有良好的通風(fēng)、采光、溫度、濕度、噪音等條件。這一過程有利于發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)環(huán)境存在的問題，提高學(xué)習(xí)效果，保障健康。首先，學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度直接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。過低或過高的溫度、濕度和噪音等環(huán)境因素會(huì)使學(xué)習(xí)者無法專注，進(jìn)而降低學(xué)習(xí)效率。其次，學(xué)習(xí)環(huán)境的健康性對(duì)人體健康至關(guān)重要。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)影響學(xué)生免疫力，降低學(xué)生身體素質(zhì)，甚至引起嚴(yán)重的疾病。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)踐方法
學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)踐方法包括現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、問卷調(diào)查等多種形式。其中，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)是比較直觀而常用的監(jiān)測(cè)方法之一。通過測(cè)量學(xué)習(xí)場(chǎng)所中的噪音、CO2濃度、PM2.5濃度等指標(biāo)，來判斷學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適程度。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)是通過模擬學(xué)習(xí)環(huán)境來研究各種環(huán)境因素對(duì)人體的影響。此外，問卷調(diào)查也是一種重要的監(jiān)測(cè)手段。通過向?qū)W生及教師發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)習(xí)環(huán)境的滿意度和問題，幫助學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)。
三、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的貫徹落實(shí)
學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的貫徹落實(shí)需要學(xué)校全體隊(duì)伍的共同努力。首先，學(xué)校要建立環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)制，并制定相應(yīng)的管理辦法。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境維護(hù)和更新，定期進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果及時(shí)采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教師的環(huán)境教育，增強(qiáng)每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，共同打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的心得體會(huì)
我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中，深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)生的重要性。通過監(jiān)測(cè)，我們發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校的某些教室存在著噪音過大、溫度過低等環(huán)境問題，這些不利于我們正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但是，通過學(xué)校及時(shí)采取措施改善了這些問題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)環(huán)境的管理需要全校師生的共同努力和關(guān)注，只有將工作落實(shí)到每個(gè)人身上，才能真正達(dá)到良好的效果。
五、結(jié)語
在學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)生的重要性，也深刻挖掘出了學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)踐方法和落實(shí)方案。我們希望通過這篇文章，能夠引起更多人的關(guān)注和重視，共同營(yíng)造一個(gè)更加舒適、健康、環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
疫情發(fā)生后，我鎮(zhèn)第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，迅速采取各項(xiàng)防控措施。為進(jìn)一步提高市民群眾的防控意識(shí)，凝聚起防控疫情的共識(shí)和力量，我鎮(zhèn)充分利用應(yīng)急大喇叭、led戶外顯示屏以及流動(dòng)宣傳車等方式，多渠道、全覆蓋加強(qiáng)疫情防控宣傳工作。
“疫情面前，更顯英雄本色。感謝臨時(shí)管控區(qū)內(nèi)小河居民、企業(yè)的`緊密配合，顧全大局……”在小河村，魅力姐看到流動(dòng)宣傳車走街串巷，循環(huán)播放倡議書、防疫宣傳等內(nèi)容，呼吁群眾做好個(gè)人防護(hù)，齊心協(xié)力防控疫情。除了流動(dòng)宣傳車，網(wǎng)格員、志愿者等手持大喇叭，穿過大街小巷，播報(bào)最新宣傳內(nèi)容。
為了讓疫情防控知識(shí)深入人心，適應(yīng)不同年齡段、不同受眾的語言習(xí)慣，宣傳內(nèi)容采用了普通話和粵語“雙語”播報(bào)的形式，貼心的服務(wù)讓廣大市民更便捷接收最新的疫情防控信息和知識(shí)。
目前，我鎮(zhèn)防疫已取得階段性進(jìn)展，從17日夜間，我鎮(zhèn)臨時(shí)管控區(qū)已做調(diào)整。盡管如此，疫情防控宣傳工作依然毫不松懈。流動(dòng)宣傳車、大喇叭、村廣播、宣傳橫幅等，通過這樣多渠道廣泛宣傳，切實(shí)讓防疫知識(shí)在市民群眾中入眼入耳入腦入心，營(yíng)造聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的良好社會(huì)氛圍。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒的疫情防控工作，堅(jiān)決阻斷病毒的侵?jǐn)_，確保全體師生返校后有一個(gè)健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，8月31日，永安幼兒園對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境展開了細(xì)致全面的衛(wèi)生消毒工作，為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅(jiān)實(shí)的屏障。
此次開學(xué)，我園有幸得到重慶市奉節(jié)縣藍(lán)天救援隊(duì)的大力支持。藍(lán)天救援隊(duì)員手持專業(yè)消毒噴霧器，嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)室、辦公室、戶外公共區(qū)域等進(jìn)行全面消殺，全面阻斷疫情傳播途徑。
消殺工作關(guān)乎校園的'環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)乎師生的身體健康，學(xué)校將持之以恒地做好此項(xiàng)工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，努力打造平安和諧的校園，為安全開學(xué)護(hù)航，為全體師生筑起一道健康、安全的屏障！
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
面對(duì)卷土重來的新冠肺炎疫情，新野縣上莊鄉(xiāng)充分認(rèn)識(shí)疫情防控任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性，始終堅(jiān)守“人民至上、生命至上”的'理念，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，不斷強(qiáng)化疫情防控宣傳力度，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)自我防范意識(shí)及防護(hù)能力，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)疫情防控“零傳播、零感染、零輸入、零輸出”目標(biāo)。
。
為了讓疫情防控宣傳覆蓋到鄉(xiāng)村的處處，新野縣上莊鄉(xiāng)守土有責(zé)、守土盡責(zé)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組織鄉(xiāng)村黨員干部挨家挨戶發(fā)放、張貼《新野縣加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控告知書》，現(xiàn)場(chǎng)宣傳疫情防控政策和常識(shí)，告訴群眾一定不參加聚集性活動(dòng)，盡量不到封閉性場(chǎng)所，自覺遵守公共場(chǎng)所戴口罩、測(cè)體溫、掃行程碼等時(shí)疫要求，同時(shí)，主管疫情副鄉(xiāng)長(zhǎng)程雨在繁忙的工作之余，俯身寫出既代表上莊特色、又接地氣的順口溜，錄制成音頻讓各村下載進(jìn)行循環(huán)播放，強(qiáng)力宣傳疫情防控知識(shí)，此外，上莊鄉(xiāng)還通過宣傳欄、宣傳版面、大喇叭、宣傳車等多種方式進(jìn)一步提高群眾的防范意識(shí)。
上莊鄉(xiāng)積極實(shí)踐，主動(dòng)作為，第一時(shí)間在轄區(qū)主干道、社區(qū)廣場(chǎng)、村部等明顯位置懸掛、張貼“嚴(yán)防重點(diǎn)關(guān)口，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)排查“、”個(gè)人防疫三要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)”，“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離”這些接地氣的宣傳橫幅和標(biāo)語，時(shí)刻警醒群眾務(wù)必要做好自身防護(hù)，有效阻擋疫情傳播。
鄉(xiāng)村黨員干部第一時(shí)間將疫情防控信息、疾控最新通告融入朋友圈、微信群，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)信息，分享好典型、好做法，告知群眾不信謠、不傳謠，做到防控行動(dòng)全員參與，防控知識(shí)入腦入心。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲娶記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測(cè)試方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動(dòng)。另外還學(xué)習(xí)了##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性文件》，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的了解認(rèn)識(shí)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以下是對(duì)社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)豐環(huán)境監(jiān)測(cè)站之行的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會(huì)實(shí)踐給我提供了一個(gè)接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會(huì)去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增才干?；鶎由鐣?huì)能夠反饋給我們社會(huì)得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實(shí)踐，切實(shí)了解專業(yè)的社會(huì)需求點(diǎn)，以及自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分，返回校園后能針對(duì)性地補(bǔ)充和鉆研，這樣就可以在解決實(shí)際問題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)校科研院所的技術(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。
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10月22―23日,我站一行5人（李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇）赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)站機(jī)構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機(jī)制等情況介紹，然后兩站就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、監(jiān)測(cè)分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測(cè)科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對(duì)湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運(yùn)行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)闖一流的工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒；同時(shí)通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。
1、總體感受
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對(duì)我的觸動(dòng)很大，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機(jī)制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1.1湘潭站的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)非常到位。實(shí)驗(yàn)室的布局和設(shè)備的設(shè)計(jì)都是請(qǐng)非常專業(yè)的公司設(shè)計(jì)和制造的'，比如通風(fēng)柜，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、前處理室、有機(jī)物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常好；微生物的分析實(shí)驗(yàn)室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染；大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計(jì)非常合理實(shí)用。另外，湘潭站的實(shí)驗(yàn)室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作非常規(guī)范。舉個(gè)例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個(gè)項(xiàng)目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲(chǔ)存在一個(gè)專門的房子里面。
1.3監(jiān)測(cè)工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴(yán)格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個(gè)新項(xiàng)目，首先是質(zhì)控室對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的論證，本站能力具不具備，技術(shù)人員能力如何，如果不具備開展新項(xiàng)目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個(gè)例子：假如一個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實(shí)驗(yàn)室分析進(jìn)行核查，做比對(duì)，然后是對(duì)樣品交接環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，再次是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采樣環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時(shí)進(jìn)行溝通，不把責(zé)任推給別人，不把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。
1.4專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高；除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個(gè)互幫互學(xué)，共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。
1.5為提高監(jiān)測(cè)工作技術(shù)水平，把監(jiān)測(cè)科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個(gè)監(jiān)測(cè)科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測(cè)檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個(gè)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：檔案應(yīng)包括驗(yàn)收監(jiān)測(cè)委托函、合同書、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級(jí)審核簽字、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)報(bào)告、“三同時(shí)”驗(yàn)收登記表、環(huán)保局驗(yàn)收評(píng)審意見、環(huán)評(píng)報(bào)告及審批意見等；儀器設(shè)備檔案包括采購(gòu)申請(qǐng)、儀器驗(yàn)收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議
2.1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)。增加油類分析、有機(jī)物分析、四樓大實(shí)驗(yàn)等的通風(fēng)設(shè)施；改造和規(guī)范生物實(shí)驗(yàn)室；大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險(xiǎn)和污染。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范會(huì)其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報(bào)告申請(qǐng)資金，然后力所能及的對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測(cè)質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強(qiáng)監(jiān)測(cè)分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項(xiàng)目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對(duì)于重金屬和有機(jī)物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強(qiáng)的監(jiān)測(cè)站跟班學(xué)習(xí)，或聘請(qǐng)專家來講課，從而不斷提高理論和實(shí)踐水平。
2.3嚴(yán)格按照本站《質(zhì)量手冊(cè)》和《程序文件》規(guī)定的各項(xiàng)工作程序辦事。比如儀器設(shè)備的采購(gòu)、驗(yàn)收、管理、維護(hù)、檢定、使用、報(bào)廢、建檔等，必須按照儀器設(shè)備采購(gòu)、管理程序來辦事，分清責(zé)任，明確職責(zé)。其他的如驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、委托監(jiān)測(cè)、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會(huì)造成工作失誤或錯(cuò)誤，給單位或個(gè)人帶來?yè)p失。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率和效益。一是要加強(qiáng)溝通，對(duì)于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點(diǎn)，那么問題會(huì)少一些，工作效率和效益會(huì)高一些。舉個(gè)例子：對(duì)于監(jiān)測(cè)任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時(shí)候做分析的或?qū)憟?bào)告的人不知道有這個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致不能按時(shí)交差；另外一個(gè)就是環(huán)評(píng)現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)有時(shí)候有新項(xiàng)目，下任務(wù)單的時(shí)候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強(qiáng)配合，監(jiān)測(cè)站人員少，大部分工作不是獨(dú)立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費(fèi)，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損；目前的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度很好，一項(xiàng)工作就由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
2.5要加強(qiáng)
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目是對(duì)我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測(cè)，測(cè)出各個(gè)指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。
兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前，環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個(gè)完整環(huán)境監(jiān)測(cè)的流程，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)有了更深一步的了解與深入，對(duì)相應(yīng)的工作原理認(rèn)識(shí)也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對(duì)相應(yīng)的實(shí)際情況進(jìn)行處理。
我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。
其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的教育與實(shí)踐的確是有一段距離的。監(jiān)測(cè)化學(xué)或是治理技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實(shí)踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無從選擇!
走向明天，我依然走我自己!不再茫然……
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
7月15日至8月15日，我在xx市xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測(cè)試方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動(dòng)。另外還學(xué)習(xí)了xx縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性件》，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的了解認(rèn)識(shí)。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我研究生階段的學(xué)習(xí)工作大有裨益，以下是對(duì)社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)豐環(huán)境監(jiān)測(cè)站之行的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、心得，與大家分享。
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會(huì)實(shí)踐給我提供了一個(gè)接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會(huì)去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增才干?；鶎由鐣?huì)能夠反饋給我們社會(huì)得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實(shí)踐，切實(shí)了解專業(yè)的社會(huì)需求點(diǎn)，以及自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分，返回校園后能針對(duì)性地補(bǔ)充和鉆研，這樣就可以在解決實(shí)際問題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。
沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。
另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程；
另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。
研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。
環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。
學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些的方法和的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)性。
10月22—23日,我站一行5人（李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇）赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)站機(jī)構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機(jī)制等情況介紹，然后兩站就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、監(jiān)測(cè)分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測(cè)科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對(duì)湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運(yùn)行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)闖一流的工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒；同時(shí)通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。
1、總體感受
通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對(duì)我的觸動(dòng)很大，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機(jī)制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1.1湘潭站的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)非常到位。實(shí)驗(yàn)室的布局和設(shè)備的設(shè)計(jì)都是請(qǐng)非常專業(yè)的公司設(shè)計(jì)和制造的，比如通風(fēng)柜，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、前處理室、有機(jī)物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常；微生物的分析實(shí)驗(yàn)室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染；大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝了的，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計(jì)非常合理實(shí)用。另外，湘潭站的實(shí)驗(yàn)室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。
1.2湘潭站的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作非常規(guī)。舉個(gè)例子：為了采樣的規(guī)，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個(gè)項(xiàng)目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲(chǔ)存在一個(gè)專門的房子里面。
1.4專業(yè)技術(shù)的`學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高；除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個(gè)互幫互學(xué)，共同提高的良學(xué)習(xí)氛圍。
1.5為提高監(jiān)測(cè)工作技術(shù)水平，把監(jiān)測(cè)科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個(gè)監(jiān)測(cè)科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。
1.6環(huán)境監(jiān)測(cè)檔案非常規(guī)。書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)到位，比如一個(gè)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：檔案應(yīng)包括驗(yàn)收監(jiān)測(cè)委托函、合同書、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)方案、任務(wù)單、采樣記錄、分析記錄、質(zhì)控記錄、三級(jí)審核簽字、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)報(bào)告、“三同時(shí)”驗(yàn)收登記表、環(huán)保局驗(yàn)收評(píng)審意見、環(huán)評(píng)報(bào)告及審批意見等；儀器設(shè)備檔案包括采購(gòu)申請(qǐng)、儀器驗(yàn)收意見、儀器清單、說明書、使用記錄、維修記錄、檢定記錄等等。
2、建議
2.1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)化建設(shè)。增加油類分析、有機(jī)物分析、四樓大實(shí)驗(yàn)等的通風(fēng)設(shè)施；改造和規(guī)生物實(shí)驗(yàn)室；大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險(xiǎn)和污染。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)會(huì)其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報(bào)告申請(qǐng)資金，然后力所能及的對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測(cè)質(zhì)量要求和職工的健康要求。
2.2加強(qiáng)監(jiān)測(cè)分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項(xiàng)目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對(duì)于重金屬和有機(jī)物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強(qiáng)的監(jiān)測(cè)站跟班學(xué)習(xí)，或聘請(qǐng)專家來講課，從而不斷提高理論和實(shí)踐水平。
2.4解放思想，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率和效益。一是要加強(qiáng)溝通，對(duì)于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點(diǎn)，那么問題會(huì)少一些，工作效率和效益會(huì)高一些。舉個(gè)例子：對(duì)于監(jiān)測(cè)任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時(shí)候做分析的或?qū)憟?bào)告的人不知道有這個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致不能按時(shí)交差；另外一個(gè)就是環(huán)評(píng)現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)有時(shí)候有新項(xiàng)目，下任務(wù)單的時(shí)候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強(qiáng)配合，監(jiān)測(cè)站人員少，大部分工作不是獨(dú)立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費(fèi)，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成，一榮俱榮，一損俱損；目前的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度很，一項(xiàng)工作就由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，環(huán)境污染已成為全球性問題。對(duì)于環(huán)保工作者來說，環(huán)境監(jiān)測(cè)是非常重要的一環(huán)。然而，嚴(yán)格的環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)也需要嚴(yán)格的培訓(xùn)。我最近參加了一次關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)課程，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：課程介紹
課程是由一位資深的環(huán)保專家主講的，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本理論、監(jiān)測(cè)設(shè)備的使用、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施等方面。課程結(jié)合了實(shí)際案例，力求讓參與者對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的機(jī)理和實(shí)際操作有更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)于課程的理解
在課堂上，我深刻理解到剛性污染物、非剛性污染物、大氣污染、水污染等污染種類對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重影響，并且明確了環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性。同時(shí)，課程中還涵蓋了環(huán)境監(jiān)測(cè)的操作流程、檢測(cè)儀器的使用和技巧，這些都是我們?cè)趯?shí)踐中需要掌握的知識(shí)。
第三段：關(guān)于操作流程的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)操作流程時(shí)，我了解了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)過程中的記錄流程、記錄表格和信息上報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)化要求。比如項(xiàng)目編號(hào)的編制，樣品采集點(diǎn)的確認(rèn)，樣品封存前的樣品驗(yàn)證等。這些管理措施不僅能夠降低人為差錯(cuò)率，還能有效保證監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性。
第四段：實(shí)踐操作的體驗(yàn)
除了理論的學(xué)習(xí)，該課程還設(shè)置了實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，讓我們切身體驗(yàn)到了環(huán)境監(jiān)測(cè)的操作流程和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理措施。例如現(xiàn)場(chǎng)采樣、樣品處理、計(jì)算匯總等過程，在課程中豐富了我們的知識(shí)，為以后實(shí)際操作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過此次課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性和必要性。掌握了環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本理論和實(shí)踐操作技巧，對(duì)于以后的實(shí)戰(zhàn)操作更加游刃有余。課程設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容詳實(shí)，不僅提高了我的水平，也讓我更好地服務(wù)環(huán)保工作。同時(shí)，也讓我更有信心和動(dòng)力去保護(hù)我們的環(huán)境。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在參加環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)后，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：開場(chǎng)
環(huán)境監(jiān)測(cè)是保障環(huán)境和人民健康的重要工作。培訓(xùn)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性和存在的問題。同時(shí)，培訓(xùn)還介紹了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求和方法。
第二段：感悟
在培訓(xùn)過程中，我感受最深的是標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。環(huán)境監(jiān)測(cè)涉及很多領(lǐng)域，而各行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不一致，可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)不可比，影響監(jiān)測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過培訓(xùn)，我了解到了環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化的重要性和必要性。
第三段：收獲
培訓(xùn)不僅帶給我了專業(yè)知識(shí)，還讓我在環(huán)境影響評(píng)價(jià)和環(huán)境工程領(lǐng)域的實(shí)踐方面有所收獲。我學(xué)到了如何進(jìn)行監(jiān)測(cè)方法的選擇、樣品采集與處理、數(shù)據(jù)分析和評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)。這將對(duì)我未來的工作幫助很大。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 培訓(xùn)讓我意識(shí)到，環(huán)境監(jiān)測(cè)工作需要專業(yè)性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，提高我對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)的逐步完善和推廣也需要我們的努力和配合。
第五段：結(jié)尾
總的來說，環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)無疑是一次難得的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)不僅拓寬了我的視野和知識(shí)面，還讓我重新認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任的履行都將起到積極的作用。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識(shí)課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。
如何充分靈活利用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機(jī)會(huì)。
通過本次的實(shí)習(xí)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。在短短的幾天中，使得同學(xué)們?cè)谠S多方面得到了很大的鍛煉和提高：運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一的能力得到了鍛煉和提高;自主探究，自行設(shè)計(jì)，合理實(shí)施的能力得到了鍛煉和提高。
理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到了鍛煉和提高;對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到了鍛煉和提高;認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。
同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，目前全球面臨環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，環(huán)境監(jiān)測(cè)正在為人類的明天把關(guān)，水污染、大氣污染、躁聲污染等等，環(huán)境的惡化正在威脅人類的健康，環(huán)境質(zhì)量好壞與人們的日常生活息息相關(guān)。
做好環(huán)境監(jiān)測(cè)，功在當(dāng)今，利在后世。
以上內(nèi)容由
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
為了給全體師生提供一個(gè)安全無菌的'環(huán)境，11月21日，市紅十字會(huì)志愿者們來到和平小學(xué)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面消毒防疫工作。
當(dāng)天是休息日，而且正下著小雪，但市紅十字會(huì)一行9名志愿者不畏風(fēng)雪，他們身穿防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡，手提彌霧器，嚴(yán)格按照程序?qū)淌?、樓梯走廊、各個(gè)功能室以及食堂等師生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行了徹底的噴霧消毒。消毒工作細(xì)致入微，科學(xué)專業(yè)，確保全方位無死角，讓病毒無處藏身。
本次消殺工作，市紅十字會(huì)的志愿者們放棄了周末休息時(shí)間，不畏嚴(yán)寒、不計(jì)報(bào)酬，為和平小學(xué)的廣大師生營(yíng)造安全、衛(wèi)生的校園環(huán)境。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
作為一名環(huán)境監(jiān)測(cè)工作人員，我們的工作內(nèi)容不僅僅是收集樣本和進(jìn)行分析測(cè)試，更是要保障環(huán)境的合法性和可持續(xù)性。因此，我們需要遵守一些守則來保證每一項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作的準(zhǔn)確性和可靠性。
第二段：嚴(yán)格遵守質(zhì)控程序
環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的準(zhǔn)確性是必須得到保證的，而一項(xiàng)準(zhǔn)確性較高的監(jiān)測(cè)工作離不開標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確的質(zhì)量對(duì)照程序。所以我們必須遵守質(zhì)控程序，確保正在檢測(cè)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生正確、可靠，從而最終為決策者提供可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
第三段：注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)
環(huán)境監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)需要實(shí)地采樣和測(cè)試的任務(wù)。而在現(xiàn)場(chǎng)，許多意外情況常常會(huì)發(fā)生，例如天氣條件、設(shè)備的合理配置、實(shí)驗(yàn)室操作等。因此，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)時(shí)，我們必須很仔細(xì)地檢查和執(zhí)行各項(xiàng)實(shí)測(cè)任務(wù)，確保實(shí)地監(jiān)測(cè)能夠采集到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。
第四段：嚴(yán)格遵守操作指引
日常的監(jiān)測(cè)工作是繁瑣的，而一旦在操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤，就可能會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，因此我們必須在現(xiàn)場(chǎng)有所準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守操作指引，設(shè)備操作前，要注意安全操作，以免出現(xiàn)不必要的事故和損失，從而確保每項(xiàng)測(cè)試的質(zhì)量。
第五段：加強(qiáng)溝通交流
環(huán)境監(jiān)測(cè)是一項(xiàng)涉及生態(tài)、地理、化學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)的工程，因此在工作流程中，與其他部門或企業(yè)之間的溝通和交流必不可少。通過加強(qiáng)溝通交流，可以及時(shí)了解到整個(gè)環(huán)境的變化趨勢(shì)以及可能會(huì)對(duì)監(jiān)察工作產(chǎn)生影響的因素，從而有效地應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)。
結(jié)論：
作為一名環(huán)境監(jiān)測(cè)工作人員，我們要努力保持守則的實(shí)踐，確保我們的工作能夠有力保障環(huán)境的可持續(xù)性，以促進(jìn)我們生態(tài)文明的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)是人類不斷發(fā)展的重要活動(dòng)，人們始終追求著高效、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而學(xué)習(xí)環(huán)境的質(zhì)量又與學(xué)習(xí)效果及身體健康密切相關(guān)。因此，針對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的監(jiān)測(cè)和改善已成為當(dāng)前的熱點(diǎn)問題。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的角度出發(fā)，深入剖析其重要性并總結(jié)相關(guān)心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性
學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)是指對(duì)學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行定期系統(tǒng)的檢測(cè)和評(píng)估，從而了解其是否具有良好的通風(fēng)、采光、溫度、濕度、噪音等條件。這一過程有利于發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)環(huán)境存在的問題，提高學(xué)習(xí)效果，保障健康。首先，學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適度直接影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。過低或過高的溫度、濕度和噪音等環(huán)境因素會(huì)使學(xué)習(xí)者無法專注，進(jìn)而降低學(xué)習(xí)效率。其次，學(xué)習(xí)環(huán)境的健康性對(duì)人體健康至關(guān)重要。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)影響學(xué)生免疫力，降低學(xué)生身體素質(zhì)，甚至引起嚴(yán)重的疾病。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)踐方法
學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)踐方法包括現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、問卷調(diào)查等多種形式。其中，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)是比較直觀而常用的監(jiān)測(cè)方法之一。通過測(cè)量學(xué)習(xí)場(chǎng)所中的噪音、CO2濃度、PM2.5濃度等指標(biāo)，來判斷學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適程度。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)是通過模擬學(xué)習(xí)環(huán)境來研究各種環(huán)境因素對(duì)人體的影響。此外，問卷調(diào)查也是一種重要的監(jiān)測(cè)手段。通過向?qū)W生及教師發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)習(xí)環(huán)境的滿意度和問題，幫助學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改進(jìn)。
三、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的貫徹落實(shí)
學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的貫徹落實(shí)需要學(xué)校全體隊(duì)伍的共同努力。首先，學(xué)校要建立環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)制，并制定相應(yīng)的管理辦法。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境維護(hù)和更新，定期進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，并根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果及時(shí)采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教師的環(huán)境教育，增強(qiáng)每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，共同打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的心得體會(huì)
我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中，深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)生的重要性。通過監(jiān)測(cè)，我們發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校的某些教室存在著噪音過大、溫度過低等環(huán)境問題，這些不利于我們正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但是，通過學(xué)校及時(shí)采取措施改善了這些問題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)環(huán)境的管理需要全校師生的共同努力和關(guān)注，只有將工作落實(shí)到每個(gè)人身上，才能真正達(dá)到良好的效果。
五、結(jié)語
在學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)生的重要性，也深刻挖掘出了學(xué)習(xí)環(huán)境監(jiān)測(cè)的實(shí)踐方法和落實(shí)方案。我們希望通過這篇文章，能夠引起更多人的關(guān)注和重視，共同營(yíng)造一個(gè)更加舒適、健康、環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
疫情發(fā)生后，我鎮(zhèn)第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，迅速采取各項(xiàng)防控措施。為進(jìn)一步提高市民群眾的防控意識(shí)，凝聚起防控疫情的共識(shí)和力量，我鎮(zhèn)充分利用應(yīng)急大喇叭、led戶外顯示屏以及流動(dòng)宣傳車等方式，多渠道、全覆蓋加強(qiáng)疫情防控宣傳工作。
“疫情面前，更顯英雄本色。感謝臨時(shí)管控區(qū)內(nèi)小河居民、企業(yè)的`緊密配合，顧全大局……”在小河村，魅力姐看到流動(dòng)宣傳車走街串巷，循環(huán)播放倡議書、防疫宣傳等內(nèi)容，呼吁群眾做好個(gè)人防護(hù)，齊心協(xié)力防控疫情。除了流動(dòng)宣傳車，網(wǎng)格員、志愿者等手持大喇叭，穿過大街小巷，播報(bào)最新宣傳內(nèi)容。
為了讓疫情防控知識(shí)深入人心，適應(yīng)不同年齡段、不同受眾的語言習(xí)慣，宣傳內(nèi)容采用了普通話和粵語“雙語”播報(bào)的形式，貼心的服務(wù)讓廣大市民更便捷接收最新的疫情防控信息和知識(shí)。
目前，我鎮(zhèn)防疫已取得階段性進(jìn)展，從17日夜間，我鎮(zhèn)臨時(shí)管控區(qū)已做調(diào)整。盡管如此，疫情防控宣傳工作依然毫不松懈。流動(dòng)宣傳車、大喇叭、村廣播、宣傳橫幅等，通過這樣多渠道廣泛宣傳，切實(shí)讓防疫知識(shí)在市民群眾中入眼入耳入腦入心，營(yíng)造聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的良好社會(huì)氛圍。
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒的疫情防控工作，堅(jiān)決阻斷病毒的侵?jǐn)_，確保全體師生返校后有一個(gè)健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，8月31日，永安幼兒園對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境展開了細(xì)致全面的衛(wèi)生消毒工作，為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅(jiān)實(shí)的屏障。
此次開學(xué)，我園有幸得到重慶市奉節(jié)縣藍(lán)天救援隊(duì)的大力支持。藍(lán)天救援隊(duì)員手持專業(yè)消毒噴霧器，嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)室、辦公室、戶外公共區(qū)域等進(jìn)行全面消殺，全面阻斷疫情傳播途徑。
消殺工作關(guān)乎校園的'環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)乎師生的身體健康，學(xué)校將持之以恒地做好此項(xiàng)工作，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，努力打造平安和諧的校園，為安全開學(xué)護(hù)航，為全體師生筑起一道健康、安全的屏障！
環(huán)境監(jiān)測(cè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
面對(duì)卷土重來的新冠肺炎疫情，新野縣上莊鄉(xiāng)充分認(rèn)識(shí)疫情防控任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性，始終堅(jiān)守“人民至上、生命至上”的'理念，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，不斷強(qiáng)化疫情防控宣傳力度，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)自我防范意識(shí)及防護(hù)能力，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)疫情防控“零傳播、零感染、零輸入、零輸出”目標(biāo)。
。
為了讓疫情防控宣傳覆蓋到鄉(xiāng)村的處處，新野縣上莊鄉(xiāng)守土有責(zé)、守土盡責(zé)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組織鄉(xiāng)村黨員干部挨家挨戶發(fā)放、張貼《新野縣加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控告知書》，現(xiàn)場(chǎng)宣傳疫情防控政策和常識(shí)，告訴群眾一定不參加聚集性活動(dòng)，盡量不到封閉性場(chǎng)所，自覺遵守公共場(chǎng)所戴口罩、測(cè)體溫、掃行程碼等時(shí)疫要求，同時(shí)，主管疫情副鄉(xiāng)長(zhǎng)程雨在繁忙的工作之余，俯身寫出既代表上莊特色、又接地氣的順口溜，錄制成音頻讓各村下載進(jìn)行循環(huán)播放，強(qiáng)力宣傳疫情防控知識(shí)，此外，上莊鄉(xiāng)還通過宣傳欄、宣傳版面、大喇叭、宣傳車等多種方式進(jìn)一步提高群眾的防范意識(shí)。
上莊鄉(xiāng)積極實(shí)踐，主動(dòng)作為，第一時(shí)間在轄區(qū)主干道、社區(qū)廣場(chǎng)、村部等明顯位置懸掛、張貼“嚴(yán)防重點(diǎn)關(guān)口，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)排查“、”個(gè)人防疫三要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)”，“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離”這些接地氣的宣傳橫幅和標(biāo)語，時(shí)刻警醒群眾務(wù)必要做好自身防護(hù)，有效阻擋疫情傳播。
鄉(xiāng)村黨員干部第一時(shí)間將疫情防控信息、疾控最新通告融入朋友圈、微信群，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)信息，分享好典型、好做法，告知群眾不信謠、不傳謠，做到防控行動(dòng)全員參與，防控知識(shí)入腦入心。