在總結(jié)心得體會的過程中,我們還能夠梳理出自己的思路和邏輯,提高自己的表達(dá)和寫作能力。寫心得體會時,我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu),確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。通過閱讀這些心得體會,我們可以從中獲取靈感和啟示,提升自身的人生智慧和認(rèn)知能力。
小學(xué)育兒心得體會篇一
題目:育兒心得體會 小學(xué)
引言:自從我的孩子進(jìn)入小學(xué)之后,我開始了我作為一個母親的新旅程。我從無知、焦慮,到心態(tài)逐漸平和、體會逐漸增多,一路走來都是心血和汗水。經(jīng)歷了這些,我親身感受到了許多育兒心得,今天我在這里和大家分享一下。
主旨:從六個方面談育兒心得體會。
第二段:培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要性
孩子的成長需要父母的關(guān)注和培養(yǎng),讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),可以得到更好的發(fā)展,這就需要家長積極了解和發(fā)掘孩子興趣,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)。我注意到,與其直接給孩子安排課外輔導(dǎo)班,不如多關(guān)注孩子的興趣點和天賦,提供豐富的文化和藝術(shù)活動或DIY手工活動,關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)需要,開發(fā)孩子的潛能,可以更好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
第三段:營造良好的家庭氛圍
孩子的成長不僅僅需要家長的知識和技能,更需要家庭中良好的氛圍。這就需要家長注意自己的情緒控制和情感交流,不管是工作上的疲憊還是生活上的不愉快,都要避免影響孩子的情緒及教育方式。在有關(guān)公共和生活協(xié)商概念上有明確的規(guī)則和理念,這樣有利于孩子發(fā)展健康的心態(tài)和形成穩(wěn)定的生活方式。
第四段:倡導(dǎo)孩子獨(dú)立自主
隨著孩子的年齡增長,他們需要體驗更多的世界,了解更多的文化,建立自己的認(rèn)識和觀點,為此,孩子在成長過程中需要獨(dú)立自主和自我探索的空間。對于家長來說,就是要尊重孩子的選擇,給孩子提供更多的自己探索發(fā)現(xiàn)的空間,這樣孩子可以擁有自己的獨(dú)立思考模式和解決問題方式,注重孩子的發(fā)展和自我挑戰(zhàn)。
第五段:注重孩子的身心發(fā)展
小學(xué)階段是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期,這個時期需要家長注意孩子的身體健康和心理健康,可以從飲食、運(yùn)動、睡眠、娛樂等方面入手,保持孩子健康的體魄,需要家長養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣和充實意義豐富的生活情況。同時,家長在教育孩子的時候,要注重培養(yǎng)孩子的自信心和良好的心態(tài),讓孩子掌握以積極的方式面對生活中的各種挑戰(zhàn),為將來健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第六段:總結(jié)回顧
這篇文章主要講述了小學(xué)階段的育兒心得體會,它不僅是我本身在孩子成長過程中的經(jīng)驗總結(jié),而且也是對育兒教育的一點思考和探索。在育兒過程中,我們要以孩子的心理和發(fā)展需要為基礎(chǔ),細(xì)心縱觀孩子的成長軌跡,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、自信心和獨(dú)立自主的探索精神,這樣我們的孩子就可以擁有健康的體魄和積極的生活態(tài)度,在未來的成長中獲得更加美好的發(fā)展。
小學(xué)育兒心得體會篇二
做幼兒教師以來那種責(zé)任感,一直都在伴隨著我的工作,這種感覺讓我也在慢慢的沉淀著,做幼兒教師有些事情還是要落實到位的,這也是對自己能力的一種的鍛煉,帶中班的感覺還是有壓力的,孩子們上幼兒園的第二年,雖然是適應(yīng)了幼兒園的氛圍,不想小班的時候?qū)τ诃h(huán)境的陌生,沒有安全感,這些現(xiàn)在都沒有了,但是孩子們的管理一直都是一個問題,這帶中班這將近的一年讓我確實有很多感想。
在現(xiàn)在這個日新月異的今天,我感覺自己作為一名幼兒教師,還是應(yīng)該去多多學(xué)習(xí)的,我也知道有些事情還是應(yīng)該做出一個合適的評價,我對自己能力還是比較有信心的,我看到了自己的成長跟進(jìn)步,現(xiàn)在我也在一天天努力的去做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在我也在鍛煉著自己,努力成為一名優(yōu)秀的幼教,在這段時間以來的工作當(dāng)中我也面臨著非常多的問題,現(xiàn)在我也在陸陸續(xù)續(xù)的完善自己的工作,我也非常清楚在這么一個環(huán)境瞎下面我做出的成績是比較大的,我也意識到了在這一點上面我還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)才行,對于自身的提高跟努力我也非常持續(xù)下去,雖然這是需要付出時間跟精力的,哪怕如此我還是愿意去做好這些相關(guān)的工作。
我作為一名幼兒園教師,深深地感激園長的關(guān)心,在工作方面我也必須要承認(rèn)這一點,有些事情還是應(yīng)該負(fù)責(zé)到位,有些事情是我應(yīng)該去落實清楚的,這些細(xì)節(jié)不能夠忽視,在一些事情上面我還是認(rèn)為自己做的稍顯不足,總之這種工作當(dāng)中的感覺是非常不好的,這樣的問題讓我感覺還是需要繼續(xù)努力,雖然說在一些事情上面我不是做的太好,但是我還是愿意去做到位的,我也看到了自己身上的提高,我對于這一點我是深信不移,跟孩子們的一起相處,我感覺有些時候教學(xué)工作就是在一個個小游戲互動當(dāng)中進(jìn)行的,用這樣的方式能夠讓孩子們更輕易的接受,這是我對自己的一個承諾,現(xiàn)在我也在慢慢的提高著自己,我堅定的認(rèn)為這些事情是我應(yīng)該落實到位的,這絕對是比較明顯的一個問題,是我們需要注意的,作為幼教這些簡單的工作必須落實到位,我很是懷念過去的一段時間的工作,真的讓我成長了太多了,在一些事情上面還是應(yīng)該做的更加貼切,這一點毋庸置疑,接下來我會用更加合適的方式去做好自己教學(xué)工作。
育兒心得
小學(xué)育兒心得體會篇三
小學(xué)家長育兒心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的小學(xué)家長育兒心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【小學(xué)家長育兒心得體會優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不知道,別煩,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?,F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,孩子也輕松了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會,不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,與大家一樣,有時我也無所適從,但不管怎樣,育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗?zāi)贸鰜?,與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂,培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提,實踐證明,如果失去了快樂,不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力,對孩子的教育最終都不可能成功。因此,要讓孩子從小學(xué)會快樂,學(xué)會與人分享快樂,尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家,笑聲與歌聲是不斷的,有許多知識,比如成語接龍,說出世界上國家的首都等,我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀,在生活中不斷地制造歡笑,讓周圍的人感到輕松愉快,自己也會富有成就感和自信。因此,我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,也經(jīng)?;ラ_玩笑,以不傷害他人為原則,同時要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促,少些干預(yù),多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩,家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的,但應(yīng)適可而止,要注意度的把握。比如,孩子放學(xué)回家,我們就會問今天學(xué)了些什么,老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中,家長一般不要在其身旁,不要嘮嘮叨叨,更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時,再進(jìn)行必要的點撥和啟發(fā),與孩子一起思考問題。
另外,賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義,因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵為主、批評為輔的原則,更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書,閱讀量已經(jīng)非常大,從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書,其實那時他并非特別愛看書,而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,鼓勵也不能盲目,尤其不要一味物質(zhì)鼓勵,實際上,我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有:給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?,等等?BR> 三、尊重孩子,給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子,鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育,不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如,孩子正在看電視,我們希望他不要看了,這時并不是給他下命令,規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他,是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線),孩子也感受到了一種民主的氣氛,更看到了家長對他的尊重。時間一到,他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多,但我認(rèn)為,盡可能多地和孩子在一起,是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余,我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子,與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣,可以擴(kuò)展孩子的視野,豐富他的知識,陶冶他的情操,使的人格更加完善,同時也促進(jìn)家庭成員的交流,增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會,家長最好不要錯過,也不要讓老人代替,更不要以各種借口拒絕。實踐中,我是非常積極參加這類活動的,比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動,對孩子來說意義非常重大,他會覺得家長非常重視他,十分關(guān)愛他,能讓他獲得尊重,給了他力量,也樹立了信心。
四、以身作則,身教重于言教
父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時,由于我們也要學(xué)習(xí),看書、備課,參加考試等等,是經(jīng)常的事,我們基本不打牌,也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示:人生必須努力,少做無意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),能夠比較專心地學(xué)習(xí),而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌,環(huán)保意識也非常強(qiáng),應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之,教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,方法很多,困難也大。沒有耐心,缺少技巧,特別是不動腦筋地教育孩子,將會禍害無窮。
一、 家長的角色定位
父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置,要處理好與孩子的關(guān)系,尊重孩子,盡量拉近和孩子間的距離,做孩子的良師益友。在教育孩子前,父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度,既在教育上做到統(tǒng)一,又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時,在生活中,父母要注意自己的言行舉止,有錯就改,隨時做好孩子的榜樣,讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺,讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、 教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子
無論將來孩子做什么工作,首先應(yīng)學(xué)會做人的道理,有修養(yǎng),讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法,特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中,父母一定要有耐心,不管孩子說什么,盡量讓孩子說完,并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中,我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力,要給孩子鍛煉的機(jī)會,讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,在放假時做力所能及的家務(wù),如:擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣,也知道父母平時的辛苦,從而懂得感恩。
三、 讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長
我認(rèn)為,首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子上學(xué)后,學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考,培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人,產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如:放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科,有不明就問,全部做完就檢查,要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合,這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動,體育活動是連接人的綜合能力?;顒影ㄒ恍┡d趣如:籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、 正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小,性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中,要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵,激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài),還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時,家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭,付出努力了,不管結(jié)果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。
五、 多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,出現(xiàn)問題,及時聯(lián)系溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情,良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,達(dá)到事半功倍的效果。
對孩子的教育,家長投放的時間和精力是無限的,家長必須明白:在孩子成長的路上,孩子需要我們家長的引導(dǎo),只要我們能夠注意方法,因材施教、將會把孩子們教得更好。
小學(xué)育兒心得體會篇四
作為一名小學(xué)生家長,育兒是我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。如何培養(yǎng)健康,自信,寬容與有愛心的孩子是每一個父母一生的任務(wù)。育兒不是盲目的,我們必須經(jīng)歷高峰也經(jīng)歷了波折。在我經(jīng)歷育兒的旅程中,我學(xué)到了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天我想分享我的育兒心得和體會。
第一段:依靠家庭教育
家庭教育的作用在于承擔(dān)孩子的性格,思想,習(xí)慣和知識教育。最重要的是,家庭教育可以給孩子一個幸福的氛圍。我曾經(jīng)嘗試不同的教育方法,但是我發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)孩子健康的人格和性格魅力。這需要父母明確身份,做好父母職責(zé)。特別是父母要扮演好孩子的榜樣,營造出健康積極的成長環(huán)境。在教育孩子的過程中,我們應(yīng)該保持溫暖的心態(tài)來與孩子溝通。
第二段:建立正確的社交關(guān)系
孩子從小到大都在與人交往,交往能力的好壞將直接影響孩子的成長環(huán)境。同時,家庭的社交觀念也將對孩子形成影響。因此,在建立孩子社交關(guān)系的時候要注意以下幾點:首先,讓孩子多與同齡人交流,多參加有意義的教育活動。其次,建立親子關(guān)系,多關(guān)注孩子的成長,給予積極的鼓勵和支持。此外,讓孩子學(xué)習(xí)寬容和理解他人的問題會讓他們更容易地減輕矛盾,提高社交能力。
第三段:有效地激發(fā)孩子的興趣
孩子的興趣是多種多樣的,父母應(yīng)該盡快發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并充分發(fā)揮它的作用。因為興趣可以讓孩子更加愉快地學(xué)習(xí),并增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣。比如,如果孩子喜歡繪畫,那么家長可以多給孩子提供繪畫素材,讓孩子多制作一些繪畫作品,使孩子在學(xué)習(xí)中愉悅且輕松。興趣激發(fā)孩子的主動性和積極性,有助于鍛煉孩子的學(xué)習(xí)和社交能力。
第四段:建立有效的學(xué)習(xí)策略
小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要以課堂為主,家長在此過程中協(xié)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)是極為重要的。比如,使孩子在學(xué)習(xí)期間能夠保持專注,注意力不分散;及時與學(xué)校溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn); 平時多給孩子講一講必要的常識。此外,父母還可以根據(jù)孩子的特點,指導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時間,比如優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
第五段:分享愛與陪伴
父母應(yīng)該給孩子提供必要的保證和愛。因為家長是孩子最親密的人,他們的愛能夠為孩子保持自信;在孩子遭遇挫折時能給他們支撐,保證他們從失敗挫折中得到成長。另外,在孩子的求知學(xué)習(xí)道路上應(yīng)該給予孩子必要的陪伴和指導(dǎo),鼓勵孩子勇于探索,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母可以陪孩子一起游戲,在生活上多關(guān)注孩子的情感需求,豐富家庭生活和增加自己與孩子之間的感情。
在這篇文章中,我分享了自己在小學(xué)育兒中的心得和體會。我相信,家長只需積極營造一個成長的環(huán)境,與孩子建立好的人際關(guān)系,給予充分愛和陪伴就能讓孩子開心成長。所有家長,當(dāng)大家面對跟隨孩子一步步成長,讓我們把這份愛和耐心傳遞下去。
小學(xué)育兒心得體會篇五
第一段: 家庭育兒的重要性及其挑戰(zhàn)(200字)
家庭是孩子成長的第一課堂,良好的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。然而,如何正確地進(jìn)行家庭育兒卻是每個家長都面臨的挑戰(zhàn)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,家庭時間被日益壓縮,家長們需要不斷努力,以克服工作壓力、教育壓力和快節(jié)奏生活帶來的挑戰(zhàn),為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
第二段: 親子溝通和家庭價值觀的建立(200字)
家庭育兒的核心是親子溝通和家庭價值觀的建立。與孩子頻繁的相處時間有助于加強(qiáng)親子關(guān)系,增進(jìn)雙方的了解和信任。父母應(yīng)該傾聽孩子的意見和想法,尊重他們的獨(dú)立性,并通過積極的親子互動來加深感情。此外,家庭的核心價值觀對于孩子的成長是至關(guān)重要的。明確的家庭價值觀可以給孩子提供指導(dǎo)和方向,幫助他們形成正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。
第三段: 醫(yī)學(xué)與心理學(xué)知識的應(yīng)用(200字)
在家庭育兒中,家長們可以借助醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的知識,更好地了解孩子的身心發(fā)展。了解孩子的生理和心理需求能夠幫助家長們更好地滿足他們的需求,并制定適合孩子發(fā)展的教育方法。此外,家長還需關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)和行為表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,保持與孩子的緊密聯(lián)系。
第四段:父母之間的合作與教育方法探討(200字)
在家庭育兒中,父母之間的合作和共同努力是非常重要的。父母應(yīng)該相互支持,共同制定教育規(guī)劃和策略,確保對孩子的教育目標(biāo)一致。不同的教育方法適用于不同的孩子,適用于不同的年齡階段。因此,父母需要探討和了解各種教育方法,并根據(jù)孩子的特點和需求來選擇合適的方法。
第五段:家庭育兒心得與反思(200字)
幾年來,我通過實踐和不斷學(xué)習(xí),積累了一些家庭育兒心得。首先,我要保持與孩子的密切關(guān)系,真正了解他們的需求和心理狀態(tài)。其次,我要注重家庭的溫情氛圍,營造一個和諧、互助的家庭環(huán)境。此外,我要不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識,與時俱進(jìn)地調(diào)整我的教育方法。最后,我要與配偶密切合作,共同努力,為孩子提供更好的成長環(huán)境。
總結(jié): 在家庭育兒中面臨許多挑戰(zhàn),但也有許多方法和途徑可以幫助我們更好地育兒。通過親子溝通、家庭價值觀的建立、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識的應(yīng)用,以及父母之間的合作與教育方法的探討,我們可以更好地克服這些挑戰(zhàn),并培養(yǎng)出健康、快樂和有責(zé)任感的孩子。
小學(xué)育兒心得體會篇六
作為家長,育兒一直是我們重要的責(zé)任之一。小學(xué)育兒更是一個關(guān)鍵時期,影響著孩子的成長發(fā)展。為了更好地了解小學(xué)育兒的各種技巧和經(jīng)驗,我特地準(zhǔn)備了一份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt,并在這里與大家分享。希望這個ppt能給親們提供一些參考,從而更好地幫助孩子成長。
第二段:培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。家長們應(yīng)該從一些實際的事情入手,例如制定合理的作息時間表,讓孩子保持充足的睡眠和合理的飲食習(xí)慣。此外,與孩子一起制定一份每日的學(xué)習(xí)計劃,并給予獎勵來規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。同時,家長自身也要成為孩子的榜樣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并與孩子保持溝通,了解他們的需要和困惑。
第三段:培養(yǎng)積極向上的心態(tài)
小學(xué)階段,孩子在學(xué)業(yè)和生活中都會面臨不少挑戰(zhàn)和困難,因此,培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)是非常重要的。作為家長,可以給予孩子鼓勵和支持,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時,還要教會孩子正確對待挫折和失敗,激發(fā)他們勇于面對困難和解決問題的能力。另外,通過分享一些成功的故事和身邊的正能量,進(jìn)一步增加孩子的自信和動力。
第四段:建立良好的家庭教育環(huán)境
家庭教育環(huán)境對于孩子的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長們要注重家庭教育氛圍的營造,為孩子提供一個溫暖、和諧、有愛的家庭氛圍。在家庭中,父母要多花時間陪伴孩子,盡量避免工作和其他事務(wù)對孩子的影響。同時,要教會孩子正確處理人際關(guān)系,并與親戚、鄰居保持良好的互動。此外,家庭還應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的天地,鼓勵孩子探索和發(fā)現(xiàn),提供一個豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。
第五段:加強(qiáng)與學(xué)校的合作
在小學(xué)時期,學(xué)校成為孩子們的第二個家。家長們應(yīng)該積極主動與學(xué)校建立聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展,并與老師保持良好的溝通。有了與學(xué)校的合作,家庭和學(xué)??梢韵嗷ヅ浜希餐P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。而且,家長可以參與學(xué)校的家長會和活動,以更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
結(jié)尾段:總結(jié)
通過這份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt,我相信家長們會有更多的啟發(fā)和思考。在育兒的道路上,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,與孩子一起成長。只有給予足夠的愛和關(guān)心,提供一個良好的環(huán)境和教育,我們的孩子才能在小學(xué)階段健康、快樂地成長。相信通過大家的共同努力,我們會見證孩子們的成長和進(jìn)步。
小學(xué)育兒心得體會篇七
隨著小寶寶長大,他們開始進(jìn)入小學(xué)階段,這也是一個新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)階段。作為家長,我們需要適應(yīng)這個過程并提供正確的指導(dǎo)和支持。在陪伴孩子度過小學(xué)階段的過程中,我積累了一些育兒心得和體會,下面將分享給大家。
首先,培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)能力是非常重要的。小學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管他們可能需要我們的幫助和指導(dǎo),但我們應(yīng)該盡量讓他們自己思考和解決問題。我們可以給他們提供一定程度的自主權(quán),讓他們自己決定如何安排時間和完成任務(wù)。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力,同時也減輕了我們的負(fù)擔(dān)。
其次,與老師和學(xué)校建立緊密聯(lián)系也是非常重要的。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,可以幫助我們更好地指導(dǎo)他們并與老師合作解決問題。參加家長會和與老師交流可以加深我們對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求的了解,同時也能讓我們更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。通過積極與學(xué)校合作,我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的發(fā)展和需求,與老師共同制定教育方案,為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣也是非常重要的。為孩子創(chuàng)造一個寬松、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以使他們更好地專注于學(xué)習(xí)。在家里設(shè)置適合孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域,并注意保持整潔和安靜。此外,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。例如,設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間,使孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)和休息。還可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,讓他們學(xué)會管理時間和任務(wù)。
第四,陪伴孩子參與課外活動也是非常重要的。小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識,也是培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展綜合能力的階段。我們應(yīng)該鼓勵孩子參與課外活動,如音樂、體育等。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好,拓寬眼界,并培養(yǎng)學(xué)會合作和與他人交流的能力。不過,在安排孩子參加課外活動時,也需要注意適度,不要過多地加重他們的負(fù)擔(dān),保證孩子有足夠的休息和放松的時間。
最后,要給予孩子足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。小學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵時期,他們需要我們的支持和鼓勵。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步或完成任務(wù)時,我們應(yīng)該及時給予肯定和贊揚(yáng),讓他們感受到自己的成就和價值。這種積極的反饋可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力和自信心,同時也培養(yǎng)了他們的積極心態(tài)和獨(dú)立性。
總之,在小學(xué)育兒過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,與學(xué)校和老師建立緊密聯(lián)系,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣,陪伴孩子參與課外活動,并給予足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。只有這樣,我們才能更好地幫助孩子度過小學(xué)階段,并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)育兒心得體會篇八
小學(xué)階段是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵時期,同時也是家長面臨巨大挑戰(zhàn)的階段。在這個過程中,家庭育兒和家教是非常重要的環(huán)節(jié)。作為一位小學(xué)生的家長,我在陪伴孩子成長的過程中,積累了一些育兒家教心得和體會。本文將就此進(jìn)行分享,希望能給其他家長一些啟示和幫助。
第二段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)階段,家長要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域和足夠的學(xué)習(xí)用具。其次,要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,幫助孩子養(yǎng)成良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力。另外,鼓勵孩子多讀書,培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。最后,在孩子學(xué)習(xí)過程中,家長要給予及時的鼓勵和支持,幫助他們克服困難,建立自信心。
第三段:培養(yǎng)全面發(fā)展
小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。除了學(xué)習(xí),家長還要注重培養(yǎng)孩子的身體、品德和社交能力。首先,家長要鼓勵孩子參與體育鍛煉,進(jìn)行各種戶外活動,幫助他們保持良好的身體素質(zhì)。其次,要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和道德觀念,培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。同時,也要培養(yǎng)孩子的社交能力,讓他們學(xué)會與人溝通、合作和分享。
第四段:與學(xué)校保持緊密聯(lián)系
家長要與孩子所在的學(xué)校保持良好的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。首先,定期參加家長會,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,與老師進(jìn)行有效溝通,共同制定孩子的學(xué)習(xí)計劃。其次,積極參與學(xué)校和班級的各項活動,如運(yùn)動會、家長講堂等,增加家?;拥臋C(jī)會。最后,為孩子提供有益的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)資料,與學(xué)校密切配合,共同為孩子的成長努力。
第五段:積極引導(dǎo)孩子的興趣愛好
家長要積極引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的興趣愛好。首先,要耐心傾聽孩子的意愿和喜好,幫助他們找到自己的興趣點。其次,為孩子提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會和體驗活動,如音樂、舞蹈、繪畫、運(yùn)動等,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力。另外,家長也要主動與孩子交流,了解他們的需求和困惑,給予正確的引導(dǎo)和支持。最后,要鼓勵孩子堅持下去,培養(yǎng)他們的毅力和耐心。
總結(jié):
在小學(xué)育兒家教方面,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)全面發(fā)展、與學(xué)校保持緊密聯(lián)系和引導(dǎo)孩子的興趣愛好是非常重要的。作為家長,我們要積極投入,關(guān)注孩子的成長,傾聽他們的需求,給予正確的引導(dǎo)和支持,為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。相信在不斷的探索和實踐中,我們將越來越有經(jīng)驗,孩子們也將茁壯成長。
小學(xué)育兒心得體會篇九
古人云:“家有黃金用斗量,不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝,每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。而談到教育孩子的問題,每位家長都可能感慨萬千。我也不例外,在多年班主任教育教學(xué)工作中,我深感孩子的家庭教育的重要性。今天我以老師和家長這一雙重身份說說我個人的幾點體會。
體會一:以身作則。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。常言道:身教勝于言教。家長是孩子的一面鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。記得王哲宇5歲時偶然路過琴行摸了摸古箏覺得發(fā)音很好玩,我就順勢引導(dǎo)他去彈古箏,結(jié)果孩子已順利拿到了9級證書,當(dāng)然,期間風(fēng)風(fēng)雨雨6年半,怎么熬過來的只有孩子和我最清楚,孩子較早地懂得了“學(xué)習(xí)容不得半點虛假、堅持就是勝利!”的道理。“當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”,事實確實如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先,努力學(xué)會“關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。家長應(yīng)堅持以德育人自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實是“無言之教”,不是危言聳聽。
體會二:學(xué)會溝通。
學(xué)會尊重孩子,傾聽孩子的心聲。我并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,學(xué)會如何培養(yǎng)父子、母子之間的感情,學(xué)會如何跟他像朋友一樣的談心。每天下班回家不管多忙、多累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“今天在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你有何表現(xiàn)滿意嗎?今天體育課你開心嗎?”等等。靜下心來傾聽并鼓勵孩子要訴說的一切。每當(dāng)此時我都會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)兒子的臉上總是洋溢著興奮的表情。當(dāng)他說出自己對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量著辦,給了他足夠的信心和自信。對于孩子提出的問題,不管問題本身有多么幼稚,家長一定要認(rèn)真解答,不能隨隨便便應(yīng)付過去,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,對你失去信任就不利于交流了。長期以往我認(rèn)為對培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格十分重要。
體會三:配合教育。
積極配合老師對孩子進(jìn)行教育十分重要。小孩在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),王哲宇從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)四年級,遇到了許多非常負(fù)責(zé)的好老師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,很受學(xué)生歡迎。如體貼入微的幼兒園鄭老師;活潑開朗的小學(xué)葉老師;愛生如子的孫老師;嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的臧老師……。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
體會四:勞逸結(jié)合、有效學(xué)習(xí)。
孩子正處于長身體,長知識的階段。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管,抓緊時間學(xué)習(xí),不準(zhǔn)孩子外出活動,不準(zhǔn)看電視、玩游戲等等。有些父母認(rèn)為自由放縱,他愛怎樣做就怎樣做。而我則認(rèn)為,太嚴(yán)格了不行,放縱了也不行,應(yīng)該相結(jié)合,該嚴(yán)格就嚴(yán),該放的時候就要放。如果孩子整天泡在書堆里,對他的身體,心理健康都不利。在王哲宇成長的過程中,我堅持每周周末陪孩子到公園或野外運(yùn)動,每學(xué)期寒、暑假我都堅持帶孩子走出鎮(zhèn)江看外面的世界,在領(lǐng)略大自然偉大的同時極大地開拓了孩子的視野!平時我引導(dǎo)孩子合理安排好作息時間,每天孩子回家,要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過的知識,講給我或他爸爸聽,孩子能回憶起來,說明他上課沒有開小差。當(dāng)然,孩子畢竟是孩子,想不起來或說不出的地方,不要輕易去打擊他,而要耐心地鼓勵他。做完、檢查完作業(yè)之后,要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí),讓孩子帶著問題去聽課,有時與孩子一起預(yù)習(xí),也可幫助孩子形成良性循環(huán)。
體會五:培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣。
在家里,我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情,比如,八歲時讓他單獨(dú)睡一個房間;自己學(xué)會洗頭洗澡;學(xué)會燒飯、洗碗、打掃衛(wèi)生;節(jié)假日學(xué)會主動招待客人……平時我們很少給他錢,因為從小他就沒有亂吃零食的習(xí)慣,他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,寒暑假帶孩子到農(nóng)村外婆家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活,如拔蘿卜、挖山芋、除草蟲、曬稻子等,一方面讓他感受到了大人的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了孩子識別各種農(nóng)作物的能力,深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理,從而更加珍惜現(xiàn)在他所擁有的一切。
體會六:成人是目標(biāo)。
學(xué)會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。鼓勵孩子積極參加校內(nèi)外各種有益活動,敢于迎接各種挑戰(zhàn)。我對孩子一直是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
“養(yǎng)兒不如母,要兒干什么”,優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。沒有不想學(xué)好的孩子,只有不能學(xué)好的孩子;沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母;天下無不是的孩子,只有不是的父母。好成績都是幫出來的。當(dāng)然“孟母三遷“的故事也在時刻提醒我們:良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境對一個孩子的成長影響重大。因此我們決心努力創(chuàng)設(shè)美好的家庭環(huán)境,積極配合學(xué)校教育,不斷學(xué)習(xí),盡我所能管好自己的孩子,使其成為樂觀向上的能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
最后還要喊上一句:王哲宇,加油!實小四(4)班的同學(xué)們,加油!
小學(xué)育兒心得體會篇十
3月1日上午,參加了幼兒園的家長委員會會議,與其他23位家長一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員,十分感激大三班王教師、感激潘園長,感激幼兒園給的這個機(jī)會。從園長手中接過聘書的那一刻起,深感職責(zé)重大,家委會要及時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,供給可利用園外教育資源,促進(jìn)家園溝通,作為幼兒園與家長間溝通的橋梁,家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和提議、組織交流育兒經(jīng)驗等,不斷譜寫家園共育新篇章。
會上,園領(lǐng)導(dǎo)宣讀了家委會章程;向與會的及委員頒發(fā)了聘書;經(jīng)過園長致辭,我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優(yōu)異的工作成績及今后的重點工作;家委會代表發(fā)言后,委員們一齊觀看了“品味幸福,歡樂育人”的幼兒園專題視頻。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)我們參觀了班級、戶外設(shè)施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過程中,幾個班級各具特色的區(qū)角建設(shè)與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動,令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設(shè)施,還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械,孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑、跳著;在大家都十分關(guān)注的廚房,我們看見,操作間寬敞明亮、衛(wèi)生清潔,三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔,正在包著很有名的包子。園長見大家都對包子很感興趣,立即安排品嘗,坐在會議室里,委員們象孩子一樣由教師侍候著,包子吃了一個又一個,西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗,如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮?,真想再多吃二個才罷。
經(jīng)過這次會議,更深入、直接地了解到幼兒園先進(jìn)齊全的軟硬件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊及科學(xué)的“在環(huán)境中主動學(xué)習(xí),在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念,異常是園方一向堅持的小學(xué)教育不提前的做法,在這個幼兒教育日漸功利化的今日,更是難能可貴。
在與潘園長的交談中,我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心,時時處處為孩子們著想,為了讓孩子們玩得開心、健康,不惜花最貴的價錢,買大品牌、最環(huán)保、最益于孩子的設(shè)施。“愛是教育的真諦”,正因為園領(lǐng)導(dǎo)有愛,教師們有愛,我們才信任,把孩子送進(jìn)幼兒園,孩子在園的吃、喝、玩、學(xué)才讓人放心。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的星幼兒園,想到一句廣告語,“只買對的,不選貴的”。
在開會與參觀的過程中,也發(fā)現(xiàn)了幾個問題,在此與提議一并提出,供園領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長參考,以便讓孩子們更健康、更歡樂。
小學(xué)家長育兒心得體會3
小學(xué)育兒心得體會篇十一
隨著社會的進(jìn)步和家庭價值觀的轉(zhuǎn)變,家庭育兒在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名小學(xué)生,我對家庭育兒也有著很多的親身體會和心得。在這篇文章中,我將與大家分享我在家庭育兒方面的心得體會。
首先,家庭教育不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,還要注重培養(yǎng)孩子的健康與全面發(fā)展。在我的家庭中,父母始終對我有清晰的期望,而這不僅僅是在學(xué)習(xí)上,還包括體育、藝術(shù)以及生活技能等方面。他們鼓勵我積極參加體育運(yùn)動,鍛煉身體的同時培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。而且,他們也鼓勵我去嘗試不同的藝術(shù)形式,如音樂、繪畫等,這不僅豐富了我的課外生活,還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
其次,與孩子保持良好的溝通非常重要。在我的家庭中,父母總是愿意傾聽我的心聲,并耐心解答我可能遇到的問題。無論是學(xué)習(xí)上的疑惑,還是日常生活中的困難,他們都會與我一起探討解決辦法。通過這樣的溝通,我感受到了父母對我的關(guān)心與支持,也加強(qiáng)了我們之間的信任和親近感。并且,通過與父母的溝通,我也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的想法和情感。
同時,家庭教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。在每個家庭成員都扮演著不同的角色時,每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)。在我家里,父母鼓勵我承擔(dān)家務(wù)勞動和學(xué)業(yè),比如整理房間、做簡單的飯菜等。這不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任感,還讓我感受到自己的價值和成就。并且,父母也會在適當(dāng)?shù)臅r候給予我一定的獨(dú)立空間和自主選擇的機(jī)會,這讓我有機(jī)會學(xué)會獨(dú)立思考和決策。
最后,家庭是孩子成長的溫床,父母應(yīng)該成為孩子最好的榜樣。在我家庭中,父母經(jīng)常告訴我要做一個誠實守信、有愛心、有耐心的人。他們身體力行地教會我如何對待他人,關(guān)心他人,幫助他人。我看到了他們的善良和助人為樂的精神,也受到了他們的影響。作為父母,他們用言傳身教的方式培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)起來,家庭育兒是一個綜合性的過程,需要從多個方面關(guān)心孩子的身心健康和全面發(fā)展。與孩子保持良好的溝通,培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性,以及成為孩子的榜樣,都是家庭育兒的重要方面。在我的成長過程中,這些經(jīng)驗和體會對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,并塑造了我健康、積極的生活態(tài)度。我相信,在更多的家庭中,如果能夠認(rèn)真對待家庭育兒,我們的下一代一定會更加健康、快樂地成長。
小學(xué)育兒心得體會篇十二
家家都有本育兒經(jīng),兒童教育好不好關(guān)系到兒童的成長,父母應(yīng)該多點學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗去進(jìn)行育兒,下面我們就來看看這三篇小學(xué)家長育兒的心得體會,希望能幫助你更好的進(jìn)行育兒工作。
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。
這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。
很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不知道,別煩,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。
孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。
因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。
現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。
如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,孩子也輕松了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)家長育兒心得體會(二)
一、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況
二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點
1、以“游戲為中心”向“以學(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;
2、凡事不能考慮周全
(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻,不能要求面面俱到,比如上課突然與同學(xué)打架,只想輸贏,沒想到是上課。
3、容易懷疑自己:
成績?nèi)绮焕硐?,就會懷疑?BR> 自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员啊?BR> 要多鼓勵,耐心等待。
4、注意力不能穩(wěn)定持久:
家長應(yīng)要要求孩子專門學(xué)習(xí)、盡情玩,要講求學(xué)習(xí)效率,
5、思維非常具體:
提要求、講道理一定要具體。
比如家長對孩子說:你要好好學(xué)習(xí)!孩子點頭,但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”,應(yīng)告訴孩子:如上課怎樣才能叫專門聽講,不懂怎么辦,同學(xué)找你說話,你怎么做等,這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。
6、容易受外界的干憂影響。
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,堅持性和自覺性都比較差。
所以很容易受外部影響,表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時管不住自己,學(xué)習(xí)不自覺,這是特點,特別男孩。
是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子,男孩子適應(yīng)還會更慢。
家長一要懂得孩子的特點,二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、不要泛泛而談,要具體指導(dǎo)
許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”:上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè):把好的作業(yè)拿給孩子看,寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看,告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了,什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。
當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點:自我為中心、誠信不足、意志毅力不強(qiáng),要注意引導(dǎo)教育。
具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心:1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。
2、作業(yè)慢而拖拉。
怎么克服?
四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
(3)不要影響孩子獨(dú)立作業(yè)。
有的家長心疼孩子,關(guān)心孩子的作業(yè)不得法,又削鉛筆、又喂點心,甚至寵壞了習(xí)慣:一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨,一會要家長這,一會要家長那,稍不如意就發(fā)脾氣,威脅家長:我不做作業(yè)了……。
(6)切忌支配氣氛,讓孩子主動??讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)、自主安排;
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
寒假一開始,老師就讓家長都寫一篇育兒心得,就像孩子對待寒假作業(yè)一樣,我也把這件事給忘了,在老師的提醒下,這兩天回顧思考一下,寫了一下文字,也作為自己在這一學(xué)年的總結(jié)。
欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期,老師讓家長總結(jié)一下育兒心得,我讀著自己的日志,回憶著一些關(guān)鍵的時間,不禁想起了小時候的故事:小馬過河,這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的,也不像有些人說的很輕松。
在這半年里,我們和欣怡摸著石頭過河,一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。
一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)
我們很幸運(yùn),我們也很無奈,因為進(jìn)入了一個信息爆炸的時代,這是人類前所未有的年代,一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己,甚至讓孩子也失去方向。
我們經(jīng)常會聽到很多孩子說:我也不知道我以后要干嗎!家長也會說:我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化,因為這個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺,“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。
在我看來現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力,而不是內(nèi)容,尤其是在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的,我對小學(xué)的看法是:學(xué)習(xí)是一種生活,一種成長,一種讓他們認(rèn)識世界的過程,而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國外,因此我受到國外的教育理念的影響比較大,那就是“從小不玩好,長大學(xué)不好”,在他們眼中,中國的孩子真的很會學(xué)習(xí),但是他們真的不會生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點,畢竟這是在中國,誰也說不好將來會如何,所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注,而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法,并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實施。
因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況,現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志,我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念:“學(xué)習(xí)為先,因材施教,為己讀書;順其自然,慢慢學(xué)習(xí),學(xué)以致用;換位思考,信任理解,平等交流”。
二、學(xué)習(xí)為先,因材施教,為己讀書
小學(xué)育兒心得體會篇十三
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,這個時段對于孩子的成長尤為重要。下面是關(guān)于小學(xué)育兒心得體會范文。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),變成一名小學(xué)生,是孩子成長中的一件大事。
孩子進(jìn)入小學(xué)后,如何讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長呢?
我們認(rèn)為,可以從三個方面著手。
第一方面,家長的角色定位
父母要想把握住角色的位置,必須要處理好與孩子的關(guān)系,尊重孩子,盡量拉近和孩子間的距離,做孩子的朋友或良師益友。
在對待孩子的教育上,父母首先要統(tǒng)一思想,行動一致。
在教育孩子之前,最好父母先統(tǒng)一態(tài)度,既在教育上做到統(tǒng)一,又維護(hù)了父母在孩子中的形象。
第二方面,尊重孩子,學(xué)會做人的道理
孩子無論大小,都具有獨(dú)立的人格。
教育孩子首先要尊重孩子,在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立的人,承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。
無論將來孩子做什么工作,首先應(yīng)學(xué)會做人的道理,讓孩子學(xué)會明辨是非。
鼓勵孩子說出他們自己的想法,特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過程中,父母一定要有耐心,不管孩子說什么,盡量讓孩子說完,并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機(jī)會,讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,在家做力所能及的家務(wù)勞動,如掃地、擦桌子等。
第三方面,讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長
我們認(rèn)為,首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子上學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動。
我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。
引導(dǎo)孩子合理安排時間,要把玩樂與學(xué)習(xí)的時間安排好。
比如做作業(yè)的時間放在晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我們引導(dǎo)很得力。
小孩都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我們會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲,一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二,要充分利用孩子的好奇心,把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來,提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
孩子的好奇心很強(qiáng),喜歡問個為什么?這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的疑惑,可以用有趣的比喻或故事來回答。
千萬不要不耐煩,或輕易回答不知道,這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷。
孩子的興趣培養(yǎng)起來了,孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松,孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。
第三,正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),孩子遇到有些問題時讓他自己先思考,培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。
問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
不能讓孩子遇到問題就問人,產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋。
第四,培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力,增加安全意識。
應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往,多帶孩子走出家門,廣泛結(jié)交伙伴,讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己,注意自身安全。
第五,正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。
要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。
這一點對那些膽小,性格內(nèi)向的孩子非常重要。
在學(xué)習(xí)的過程中,要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵,激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。
培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài),還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。
競爭的`過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。
只要參與競爭,孩子努力了,不管結(jié)果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。
第六,更好的與老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,出現(xiàn)問題,及時聯(lián)系溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情,良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,達(dá)到事半功倍的效果。
總之,對于孩子的教育,家長投放的時間和精力是無限的,家長必須明白:幫助不等于替代。
無論怎么說,我們需要教會孩子處理各種事務(wù)的方法,孩子需要我們扶上馬,并送一程,這是我們的育子經(jīng)驗。
三年前,我牽著女兒的小手,邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門。
眼前的一切對于女兒來說,是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。
一晃,女兒三年的幼兒園時光就要過去了,對于這三年,覺得女兒長大了,學(xué)了不少,懂了不少,而我也在這三年中成長了不少。
對于女兒的教育,其實我沒有什么宗旨,覺得讓她快樂健康地成長就好。
下面是我的一點點小體會,跟大家一起探討一下。
首先,我不過度的寵愛和保護(hù)女兒。
我認(rèn)為事事順從孩子的要求,替他完成所有事情,孩子什么事情都不必動手,很容易變得以自我為中心、任性、依賴,也不懂自己照顧自己,我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會的。
女兒自己力所能及的事情,我都是叫她自己完成,從小到現(xiàn)在,吃飯基本上都是自己吃,穿衣穿鞋,疊被子都自己完成,洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好。
我想,這樣的話,以后長大出去在自力能力方面是不成問題的。
其次,以賞識的態(tài)度對待女兒的為人處事。
我不會去過分的挑剔女兒做的事情,不把她的缺點掛在嘴邊,只要她有一點點的小成功,我都會給她鼓勵與贊揚(yáng),這樣,她就不會變得退縮,膽小,會充滿自信地去做好每一件事情,表揚(yáng)要具體,表揚(yáng)的越具體,女兒越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。
中國人比較謙遜,不在人前稱贊孩子,有時還會不經(jīng)意地批評她。
其實,我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù),如果經(jīng)常提及他的缺點,孩子會懷疑自己的能力,不僅影響其自信心,甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處,更不思進(jìn)取。
許多父母對孩子期望很高,卻又很吝嗇贊美自己的孩子,其實賞識能給教育帶來很好的效果。
還有,對待女兒我不會臉孔嚴(yán)厲,過分專制。
經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法,會使孩子長期處于恐慌之中,無法表達(dá)自己,只懂唯唯諾諾,不懂快樂;并使她覺得沒有安全感,面對事情不知所措,失去嘗試新事物的勇氣。
孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛,擺出嚴(yán)厲的臉孔,只會令她對您卻步。
我和女兒在家,我經(jīng)常都會以溫和的語氣跟她說話,一般叫她做什么事情,都是“李心怡,我們一起來看書吧”,“李心怡,我們來做運(yùn)動吧?”,“李心怡,幫媽媽一起來疊衣服吧?”,往往這時候,女兒都會很欣然的答應(yīng)。
她自己要做什么事情的時候,我都會支持她,盡管她會把顏料弄的很邋遢,她會把紙團(tuán)弄的很多,不過沒關(guān)系,她會要求我跟她一起收拾干凈,這時,我都會很樂意幫助她,在家始終保持著一種愉悅的氣氛。
最后一個就是不要對孩子漠不關(guān)心。
女兒在家,我有時間的話總會不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊,上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,往往這時候,女兒都會表現(xiàn)得很健談,這樣她肯定會覺得媽媽很關(guān)心她,我是個很幸福的孩子。
總之,孩子在成長,家長也在成長,子女的教育是門大學(xué)問,以上只是我的一點點不成熟的心得,今后還有更長更艱難的教育之路要走,愿家長們跟孩子一起成長,一起加油!
對于孩子的教育,我一直是結(jié)合自己孩子的特點,汲取前輩們的經(jīng)驗,在一步一個腳印的摸索中開展教育的。
眾所周知,家庭是孩子的第一生存環(huán)境,而父母對孩子的影響,是多么的巨大深遠(yuǎn)。
以下便是我平時教育孩子的一些心得體會。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。
自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn)。
培養(yǎng)自信心是一個長期的、漸進(jìn)的過程。
小學(xué)育兒心得體會篇十四
孩子是祖國的未來,望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中,相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗,把孩子教育好是我們共同的目的,在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享,拋磚引玉,以便共同探討教育孩子的方法。
每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,學(xué)科成績優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進(jìn)步,在此感謝老師的辛勤培育,感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,我們認(rèn)為,給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時會聽他說:這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事,問他長大想做什么,他說:當(dāng)考古學(xué)家、探險家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂園,我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的,語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),去國外語言不通,怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步,我們都會表揚(yáng)他:表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵他說:相信下次會做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助他查缺補(bǔ)漏,對不懂的給他講解,對出錯的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴他為什么那樣做不好,以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不知道,別煩,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?,F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇
作文
一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,孩子也輕松了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句
成語
叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)育兒心得體會篇一
題目:育兒心得體會 小學(xué)
引言:自從我的孩子進(jìn)入小學(xué)之后,我開始了我作為一個母親的新旅程。我從無知、焦慮,到心態(tài)逐漸平和、體會逐漸增多,一路走來都是心血和汗水。經(jīng)歷了這些,我親身感受到了許多育兒心得,今天我在這里和大家分享一下。
主旨:從六個方面談育兒心得體會。
第二段:培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要性
孩子的成長需要父母的關(guān)注和培養(yǎng),讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),可以得到更好的發(fā)展,這就需要家長積極了解和發(fā)掘孩子興趣,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)。我注意到,與其直接給孩子安排課外輔導(dǎo)班,不如多關(guān)注孩子的興趣點和天賦,提供豐富的文化和藝術(shù)活動或DIY手工活動,關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)需要,開發(fā)孩子的潛能,可以更好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
第三段:營造良好的家庭氛圍
孩子的成長不僅僅需要家長的知識和技能,更需要家庭中良好的氛圍。這就需要家長注意自己的情緒控制和情感交流,不管是工作上的疲憊還是生活上的不愉快,都要避免影響孩子的情緒及教育方式。在有關(guān)公共和生活協(xié)商概念上有明確的規(guī)則和理念,這樣有利于孩子發(fā)展健康的心態(tài)和形成穩(wěn)定的生活方式。
第四段:倡導(dǎo)孩子獨(dú)立自主
隨著孩子的年齡增長,他們需要體驗更多的世界,了解更多的文化,建立自己的認(rèn)識和觀點,為此,孩子在成長過程中需要獨(dú)立自主和自我探索的空間。對于家長來說,就是要尊重孩子的選擇,給孩子提供更多的自己探索發(fā)現(xiàn)的空間,這樣孩子可以擁有自己的獨(dú)立思考模式和解決問題方式,注重孩子的發(fā)展和自我挑戰(zhàn)。
第五段:注重孩子的身心發(fā)展
小學(xué)階段是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期,這個時期需要家長注意孩子的身體健康和心理健康,可以從飲食、運(yùn)動、睡眠、娛樂等方面入手,保持孩子健康的體魄,需要家長養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣和充實意義豐富的生活情況。同時,家長在教育孩子的時候,要注重培養(yǎng)孩子的自信心和良好的心態(tài),讓孩子掌握以積極的方式面對生活中的各種挑戰(zhàn),為將來健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第六段:總結(jié)回顧
這篇文章主要講述了小學(xué)階段的育兒心得體會,它不僅是我本身在孩子成長過程中的經(jīng)驗總結(jié),而且也是對育兒教育的一點思考和探索。在育兒過程中,我們要以孩子的心理和發(fā)展需要為基礎(chǔ),細(xì)心縱觀孩子的成長軌跡,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、自信心和獨(dú)立自主的探索精神,這樣我們的孩子就可以擁有健康的體魄和積極的生活態(tài)度,在未來的成長中獲得更加美好的發(fā)展。
小學(xué)育兒心得體會篇二
做幼兒教師以來那種責(zé)任感,一直都在伴隨著我的工作,這種感覺讓我也在慢慢的沉淀著,做幼兒教師有些事情還是要落實到位的,這也是對自己能力的一種的鍛煉,帶中班的感覺還是有壓力的,孩子們上幼兒園的第二年,雖然是適應(yīng)了幼兒園的氛圍,不想小班的時候?qū)τ诃h(huán)境的陌生,沒有安全感,這些現(xiàn)在都沒有了,但是孩子們的管理一直都是一個問題,這帶中班這將近的一年讓我確實有很多感想。
在現(xiàn)在這個日新月異的今天,我感覺自己作為一名幼兒教師,還是應(yīng)該去多多學(xué)習(xí)的,我也知道有些事情還是應(yīng)該做出一個合適的評價,我對自己能力還是比較有信心的,我看到了自己的成長跟進(jìn)步,現(xiàn)在我也在一天天努力的去做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在我也在鍛煉著自己,努力成為一名優(yōu)秀的幼教,在這段時間以來的工作當(dāng)中我也面臨著非常多的問題,現(xiàn)在我也在陸陸續(xù)續(xù)的完善自己的工作,我也非常清楚在這么一個環(huán)境瞎下面我做出的成績是比較大的,我也意識到了在這一點上面我還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)才行,對于自身的提高跟努力我也非常持續(xù)下去,雖然這是需要付出時間跟精力的,哪怕如此我還是愿意去做好這些相關(guān)的工作。
我作為一名幼兒園教師,深深地感激園長的關(guān)心,在工作方面我也必須要承認(rèn)這一點,有些事情還是應(yīng)該負(fù)責(zé)到位,有些事情是我應(yīng)該去落實清楚的,這些細(xì)節(jié)不能夠忽視,在一些事情上面我還是認(rèn)為自己做的稍顯不足,總之這種工作當(dāng)中的感覺是非常不好的,這樣的問題讓我感覺還是需要繼續(xù)努力,雖然說在一些事情上面我不是做的太好,但是我還是愿意去做到位的,我也看到了自己身上的提高,我對于這一點我是深信不移,跟孩子們的一起相處,我感覺有些時候教學(xué)工作就是在一個個小游戲互動當(dāng)中進(jìn)行的,用這樣的方式能夠讓孩子們更輕易的接受,這是我對自己的一個承諾,現(xiàn)在我也在慢慢的提高著自己,我堅定的認(rèn)為這些事情是我應(yīng)該落實到位的,這絕對是比較明顯的一個問題,是我們需要注意的,作為幼教這些簡單的工作必須落實到位,我很是懷念過去的一段時間的工作,真的讓我成長了太多了,在一些事情上面還是應(yīng)該做的更加貼切,這一點毋庸置疑,接下來我會用更加合適的方式去做好自己教學(xué)工作。
育兒心得
小學(xué)育兒心得體會篇三
小學(xué)家長育兒心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的小學(xué)家長育兒心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【小學(xué)家長育兒心得體會優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不知道,別煩,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?,F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,孩子也輕松了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會,不少家長在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,與大家一樣,有時我也無所適從,但不管怎樣,育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的。現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗?zāi)贸鰜?,與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂,培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提,實踐證明,如果失去了快樂,不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力,對孩子的教育最終都不可能成功。因此,要讓孩子從小學(xué)會快樂,學(xué)會與人分享快樂,尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家,笑聲與歌聲是不斷的,有許多知識,比如成語接龍,說出世界上國家的首都等,我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式,讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀,在生活中不斷地制造歡笑,讓周圍的人感到輕松愉快,自己也會富有成就感和自信。因此,我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,也經(jīng)?;ラ_玩笑,以不傷害他人為原則,同時要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促,少些干預(yù),多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩,家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的,但應(yīng)適可而止,要注意度的把握。比如,孩子放學(xué)回家,我們就會問今天學(xué)了些什么,老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中,家長一般不要在其身旁,不要嘮嘮叨叨,更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時,再進(jìn)行必要的點撥和啟發(fā),與孩子一起思考問題。
另外,賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義,因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵為主、批評為輔的原則,更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書,閱讀量已經(jīng)非常大,從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書,其實那時他并非特別愛看書,而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,鼓勵也不能盲目,尤其不要一味物質(zhì)鼓勵,實際上,我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有:給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?,等等?BR> 三、尊重孩子,給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子,鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育,不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如,孩子正在看電視,我們希望他不要看了,這時并不是給他下命令,規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他,是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視,孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線),孩子也感受到了一種民主的氣氛,更看到了家長對他的尊重。時間一到,他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多,但我認(rèn)為,盡可能多地和孩子在一起,是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余,我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子,與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣,可以擴(kuò)展孩子的視野,豐富他的知識,陶冶他的情操,使的人格更加完善,同時也促進(jìn)家庭成員的交流,增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會,家長最好不要錯過,也不要讓老人代替,更不要以各種借口拒絕。實踐中,我是非常積極參加這類活動的,比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動,對孩子來說意義非常重大,他會覺得家長非常重視他,十分關(guān)愛他,能讓他獲得尊重,給了他力量,也樹立了信心。
四、以身作則,身教重于言教
父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時,由于我們也要學(xué)習(xí),看書、備課,參加考試等等,是經(jīng)常的事,我們基本不打牌,也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示:人生必須努力,少做無意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),能夠比較專心地學(xué)習(xí),而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌,環(huán)保意識也非常強(qiáng),應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之,教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,方法很多,困難也大。沒有耐心,缺少技巧,特別是不動腦筋地教育孩子,將會禍害無窮。
一、 家長的角色定位
父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置,要處理好與孩子的關(guān)系,尊重孩子,盡量拉近和孩子間的距離,做孩子的良師益友。在教育孩子前,父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度,既在教育上做到統(tǒng)一,又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時,在生活中,父母要注意自己的言行舉止,有錯就改,隨時做好孩子的榜樣,讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺,讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
二、 教孩子學(xué)會做人的道理、尊重孩子
無論將來孩子做什么工作,首先應(yīng)學(xué)會做人的道理,有修養(yǎng),讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法,特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中,父母一定要有耐心,不管孩子說什么,盡量讓孩子說完,并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
在生活中,我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力,要給孩子鍛煉的機(jī)會,讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,在放假時做力所能及的家務(wù),如:擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣,也知道父母平時的辛苦,從而懂得感恩。
三、 讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長
我認(rèn)為,首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子上學(xué)后,學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考,培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人,產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如:放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科,有不明就問,全部做完就檢查,要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合,這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動,體育活動是連接人的綜合能力?;顒影ㄒ恍┡d趣如:籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、 正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小,性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中,要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵,激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài),還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時,家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭,付出努力了,不管結(jié)果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。
五、 多同老師溝通
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,出現(xiàn)問題,及時聯(lián)系溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情,良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,達(dá)到事半功倍的效果。
對孩子的教育,家長投放的時間和精力是無限的,家長必須明白:在孩子成長的路上,孩子需要我們家長的引導(dǎo),只要我們能夠注意方法,因材施教、將會把孩子們教得更好。
小學(xué)育兒心得體會篇四
作為一名小學(xué)生家長,育兒是我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。如何培養(yǎng)健康,自信,寬容與有愛心的孩子是每一個父母一生的任務(wù)。育兒不是盲目的,我們必須經(jīng)歷高峰也經(jīng)歷了波折。在我經(jīng)歷育兒的旅程中,我學(xué)到了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天我想分享我的育兒心得和體會。
第一段:依靠家庭教育
家庭教育的作用在于承擔(dān)孩子的性格,思想,習(xí)慣和知識教育。最重要的是,家庭教育可以給孩子一個幸福的氛圍。我曾經(jīng)嘗試不同的教育方法,但是我發(fā)現(xiàn)教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)孩子健康的人格和性格魅力。這需要父母明確身份,做好父母職責(zé)。特別是父母要扮演好孩子的榜樣,營造出健康積極的成長環(huán)境。在教育孩子的過程中,我們應(yīng)該保持溫暖的心態(tài)來與孩子溝通。
第二段:建立正確的社交關(guān)系
孩子從小到大都在與人交往,交往能力的好壞將直接影響孩子的成長環(huán)境。同時,家庭的社交觀念也將對孩子形成影響。因此,在建立孩子社交關(guān)系的時候要注意以下幾點:首先,讓孩子多與同齡人交流,多參加有意義的教育活動。其次,建立親子關(guān)系,多關(guān)注孩子的成長,給予積極的鼓勵和支持。此外,讓孩子學(xué)習(xí)寬容和理解他人的問題會讓他們更容易地減輕矛盾,提高社交能力。
第三段:有效地激發(fā)孩子的興趣
孩子的興趣是多種多樣的,父母應(yīng)該盡快發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并充分發(fā)揮它的作用。因為興趣可以讓孩子更加愉快地學(xué)習(xí),并增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣。比如,如果孩子喜歡繪畫,那么家長可以多給孩子提供繪畫素材,讓孩子多制作一些繪畫作品,使孩子在學(xué)習(xí)中愉悅且輕松。興趣激發(fā)孩子的主動性和積極性,有助于鍛煉孩子的學(xué)習(xí)和社交能力。
第四段:建立有效的學(xué)習(xí)策略
小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要以課堂為主,家長在此過程中協(xié)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)是極為重要的。比如,使孩子在學(xué)習(xí)期間能夠保持專注,注意力不分散;及時與學(xué)校溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn); 平時多給孩子講一講必要的常識。此外,父母還可以根據(jù)孩子的特點,指導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)時間,比如優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
第五段:分享愛與陪伴
父母應(yīng)該給孩子提供必要的保證和愛。因為家長是孩子最親密的人,他們的愛能夠為孩子保持自信;在孩子遭遇挫折時能給他們支撐,保證他們從失敗挫折中得到成長。另外,在孩子的求知學(xué)習(xí)道路上應(yīng)該給予孩子必要的陪伴和指導(dǎo),鼓勵孩子勇于探索,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母可以陪孩子一起游戲,在生活上多關(guān)注孩子的情感需求,豐富家庭生活和增加自己與孩子之間的感情。
在這篇文章中,我分享了自己在小學(xué)育兒中的心得和體會。我相信,家長只需積極營造一個成長的環(huán)境,與孩子建立好的人際關(guān)系,給予充分愛和陪伴就能讓孩子開心成長。所有家長,當(dāng)大家面對跟隨孩子一步步成長,讓我們把這份愛和耐心傳遞下去。
小學(xué)育兒心得體會篇五
第一段: 家庭育兒的重要性及其挑戰(zhàn)(200字)
家庭是孩子成長的第一課堂,良好的家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。然而,如何正確地進(jìn)行家庭育兒卻是每個家長都面臨的挑戰(zhàn)。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,家庭時間被日益壓縮,家長們需要不斷努力,以克服工作壓力、教育壓力和快節(jié)奏生活帶來的挑戰(zhàn),為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
第二段: 親子溝通和家庭價值觀的建立(200字)
家庭育兒的核心是親子溝通和家庭價值觀的建立。與孩子頻繁的相處時間有助于加強(qiáng)親子關(guān)系,增進(jìn)雙方的了解和信任。父母應(yīng)該傾聽孩子的意見和想法,尊重他們的獨(dú)立性,并通過積極的親子互動來加深感情。此外,家庭的核心價值觀對于孩子的成長是至關(guān)重要的。明確的家庭價值觀可以給孩子提供指導(dǎo)和方向,幫助他們形成正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。
第三段: 醫(yī)學(xué)與心理學(xué)知識的應(yīng)用(200字)
在家庭育兒中,家長們可以借助醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的知識,更好地了解孩子的身心發(fā)展。了解孩子的生理和心理需求能夠幫助家長們更好地滿足他們的需求,并制定適合孩子發(fā)展的教育方法。此外,家長還需關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)和行為表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,保持與孩子的緊密聯(lián)系。
第四段:父母之間的合作與教育方法探討(200字)
在家庭育兒中,父母之間的合作和共同努力是非常重要的。父母應(yīng)該相互支持,共同制定教育規(guī)劃和策略,確保對孩子的教育目標(biāo)一致。不同的教育方法適用于不同的孩子,適用于不同的年齡階段。因此,父母需要探討和了解各種教育方法,并根據(jù)孩子的特點和需求來選擇合適的方法。
第五段:家庭育兒心得與反思(200字)
幾年來,我通過實踐和不斷學(xué)習(xí),積累了一些家庭育兒心得。首先,我要保持與孩子的密切關(guān)系,真正了解他們的需求和心理狀態(tài)。其次,我要注重家庭的溫情氛圍,營造一個和諧、互助的家庭環(huán)境。此外,我要不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識,與時俱進(jìn)地調(diào)整我的教育方法。最后,我要與配偶密切合作,共同努力,為孩子提供更好的成長環(huán)境。
總結(jié): 在家庭育兒中面臨許多挑戰(zhàn),但也有許多方法和途徑可以幫助我們更好地育兒。通過親子溝通、家庭價值觀的建立、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識的應(yīng)用,以及父母之間的合作與教育方法的探討,我們可以更好地克服這些挑戰(zhàn),并培養(yǎng)出健康、快樂和有責(zé)任感的孩子。
小學(xué)育兒心得體會篇六
作為家長,育兒一直是我們重要的責(zé)任之一。小學(xué)育兒更是一個關(guān)鍵時期,影響著孩子的成長發(fā)展。為了更好地了解小學(xué)育兒的各種技巧和經(jīng)驗,我特地準(zhǔn)備了一份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt,并在這里與大家分享。希望這個ppt能給親們提供一些參考,從而更好地幫助孩子成長。
第二段:培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于小學(xué)生的成長至關(guān)重要。家長們應(yīng)該從一些實際的事情入手,例如制定合理的作息時間表,讓孩子保持充足的睡眠和合理的飲食習(xí)慣。此外,與孩子一起制定一份每日的學(xué)習(xí)計劃,并給予獎勵來規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)行為。同時,家長自身也要成為孩子的榜樣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并與孩子保持溝通,了解他們的需要和困惑。
第三段:培養(yǎng)積極向上的心態(tài)
小學(xué)階段,孩子在學(xué)業(yè)和生活中都會面臨不少挑戰(zhàn)和困難,因此,培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)是非常重要的。作為家長,可以給予孩子鼓勵和支持,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時,還要教會孩子正確對待挫折和失敗,激發(fā)他們勇于面對困難和解決問題的能力。另外,通過分享一些成功的故事和身邊的正能量,進(jìn)一步增加孩子的自信和動力。
第四段:建立良好的家庭教育環(huán)境
家庭教育環(huán)境對于孩子的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長們要注重家庭教育氛圍的營造,為孩子提供一個溫暖、和諧、有愛的家庭氛圍。在家庭中,父母要多花時間陪伴孩子,盡量避免工作和其他事務(wù)對孩子的影響。同時,要教會孩子正確處理人際關(guān)系,并與親戚、鄰居保持良好的互動。此外,家庭還應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)的天地,鼓勵孩子探索和發(fā)現(xiàn),提供一個豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。
第五段:加強(qiáng)與學(xué)校的合作
在小學(xué)時期,學(xué)校成為孩子們的第二個家。家長們應(yīng)該積極主動與學(xué)校建立聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展,并與老師保持良好的溝通。有了與學(xué)校的合作,家庭和學(xué)??梢韵嗷ヅ浜希餐P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。而且,家長可以參與學(xué)校的家長會和活動,以更好地了解和支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
結(jié)尾段:總結(jié)
通過這份關(guān)于小學(xué)育兒心得的ppt,我相信家長們會有更多的啟發(fā)和思考。在育兒的道路上,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,與孩子一起成長。只有給予足夠的愛和關(guān)心,提供一個良好的環(huán)境和教育,我們的孩子才能在小學(xué)階段健康、快樂地成長。相信通過大家的共同努力,我們會見證孩子們的成長和進(jìn)步。
小學(xué)育兒心得體會篇七
隨著小寶寶長大,他們開始進(jìn)入小學(xué)階段,這也是一個新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)階段。作為家長,我們需要適應(yīng)這個過程并提供正確的指導(dǎo)和支持。在陪伴孩子度過小學(xué)階段的過程中,我積累了一些育兒心得和體會,下面將分享給大家。
首先,培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)能力是非常重要的。小學(xué)生應(yīng)該逐漸學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。盡管他們可能需要我們的幫助和指導(dǎo),但我們應(yīng)該盡量讓他們自己思考和解決問題。我們可以給他們提供一定程度的自主權(quán),讓他們自己決定如何安排時間和完成任務(wù)。這樣可以培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力,同時也減輕了我們的負(fù)擔(dān)。
其次,與老師和學(xué)校建立緊密聯(lián)系也是非常重要的。了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,可以幫助我們更好地指導(dǎo)他們并與老師合作解決問題。參加家長會和與老師交流可以加深我們對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求的了解,同時也能讓我們更好地參與孩子的學(xué)習(xí)過程。通過積極與學(xué)校合作,我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的發(fā)展和需求,與老師共同制定教育方案,為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣也是非常重要的。為孩子創(chuàng)造一個寬松、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以使他們更好地專注于學(xué)習(xí)。在家里設(shè)置適合孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域,并注意保持整潔和安靜。此外,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。例如,設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間,使孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)和休息。還可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,讓他們學(xué)會管理時間和任務(wù)。
第四,陪伴孩子參與課外活動也是非常重要的。小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識,也是培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展綜合能力的階段。我們應(yīng)該鼓勵孩子參與課外活動,如音樂、體育等。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的興趣愛好,拓寬眼界,并培養(yǎng)學(xué)會合作和與他人交流的能力。不過,在安排孩子參加課外活動時,也需要注意適度,不要過多地加重他們的負(fù)擔(dān),保證孩子有足夠的休息和放松的時間。
最后,要給予孩子足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。小學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵時期,他們需要我們的支持和鼓勵。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步或完成任務(wù)時,我們應(yīng)該及時給予肯定和贊揚(yáng),讓他們感受到自己的成就和價值。這種積極的反饋可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力和自信心,同時也培養(yǎng)了他們的積極心態(tài)和獨(dú)立性。
總之,在小學(xué)育兒過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,與學(xué)校和老師建立緊密聯(lián)系,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣,陪伴孩子參與課外活動,并給予足夠的鼓勵和贊揚(yáng)。只有這樣,我們才能更好地幫助孩子度過小學(xué)階段,并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)育兒心得體會篇八
小學(xué)階段是孩子成長發(fā)展的關(guān)鍵時期,同時也是家長面臨巨大挑戰(zhàn)的階段。在這個過程中,家庭育兒和家教是非常重要的環(huán)節(jié)。作為一位小學(xué)生的家長,我在陪伴孩子成長的過程中,積累了一些育兒家教心得和體會。本文將就此進(jìn)行分享,希望能給其他家長一些啟示和幫助。
第二段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)階段,家長要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,要為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域和足夠的學(xué)習(xí)用具。其次,要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,幫助孩子養(yǎng)成良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力。另外,鼓勵孩子多讀書,培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。最后,在孩子學(xué)習(xí)過程中,家長要給予及時的鼓勵和支持,幫助他們克服困難,建立自信心。
第三段:培養(yǎng)全面發(fā)展
小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。除了學(xué)習(xí),家長還要注重培養(yǎng)孩子的身體、品德和社交能力。首先,家長要鼓勵孩子參與體育鍛煉,進(jìn)行各種戶外活動,幫助他們保持良好的身體素質(zhì)。其次,要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和道德觀念,培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。同時,也要培養(yǎng)孩子的社交能力,讓他們學(xué)會與人溝通、合作和分享。
第四段:與學(xué)校保持緊密聯(lián)系
家長要與孩子所在的學(xué)校保持良好的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。首先,定期參加家長會,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,與老師進(jìn)行有效溝通,共同制定孩子的學(xué)習(xí)計劃。其次,積極參與學(xué)校和班級的各項活動,如運(yùn)動會、家長講堂等,增加家?;拥臋C(jī)會。最后,為孩子提供有益的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)資料,與學(xué)校密切配合,共同為孩子的成長努力。
第五段:積極引導(dǎo)孩子的興趣愛好
家長要積極引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的興趣愛好。首先,要耐心傾聽孩子的意愿和喜好,幫助他們找到自己的興趣點。其次,為孩子提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會和體驗活動,如音樂、舞蹈、繪畫、運(yùn)動等,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛力。另外,家長也要主動與孩子交流,了解他們的需求和困惑,給予正確的引導(dǎo)和支持。最后,要鼓勵孩子堅持下去,培養(yǎng)他們的毅力和耐心。
總結(jié):
在小學(xué)育兒家教方面,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)全面發(fā)展、與學(xué)校保持緊密聯(lián)系和引導(dǎo)孩子的興趣愛好是非常重要的。作為家長,我們要積極投入,關(guān)注孩子的成長,傾聽他們的需求,給予正確的引導(dǎo)和支持,為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。相信在不斷的探索和實踐中,我們將越來越有經(jīng)驗,孩子們也將茁壯成長。
小學(xué)育兒心得體會篇九
古人云:“家有黃金用斗量,不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝,每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。而談到教育孩子的問題,每位家長都可能感慨萬千。我也不例外,在多年班主任教育教學(xué)工作中,我深感孩子的家庭教育的重要性。今天我以老師和家長這一雙重身份說說我個人的幾點體會。
體會一:以身作則。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。常言道:身教勝于言教。家長是孩子的一面鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。記得王哲宇5歲時偶然路過琴行摸了摸古箏覺得發(fā)音很好玩,我就順勢引導(dǎo)他去彈古箏,結(jié)果孩子已順利拿到了9級證書,當(dāng)然,期間風(fēng)風(fēng)雨雨6年半,怎么熬過來的只有孩子和我最清楚,孩子較早地懂得了“學(xué)習(xí)容不得半點虛假、堅持就是勝利!”的道理。“當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”,事實確實如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先,努力學(xué)會“關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。家長應(yīng)堅持以德育人自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實是“無言之教”,不是危言聳聽。
體會二:學(xué)會溝通。
學(xué)會尊重孩子,傾聽孩子的心聲。我并沒有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,學(xué)會如何培養(yǎng)父子、母子之間的感情,學(xué)會如何跟他像朋友一樣的談心。每天下班回家不管多忙、多累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“今天在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你有何表現(xiàn)滿意嗎?今天體育課你開心嗎?”等等。靜下心來傾聽并鼓勵孩子要訴說的一切。每當(dāng)此時我都會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)兒子的臉上總是洋溢著興奮的表情。當(dāng)他說出自己對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量著辦,給了他足夠的信心和自信。對于孩子提出的問題,不管問題本身有多么幼稚,家長一定要認(rèn)真解答,不能隨隨便便應(yīng)付過去,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,對你失去信任就不利于交流了。長期以往我認(rèn)為對培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格十分重要。
體會三:配合教育。
積極配合老師對孩子進(jìn)行教育十分重要。小孩在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),王哲宇從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)四年級,遇到了許多非常負(fù)責(zé)的好老師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,很受學(xué)生歡迎。如體貼入微的幼兒園鄭老師;活潑開朗的小學(xué)葉老師;愛生如子的孫老師;嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的臧老師……。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
體會四:勞逸結(jié)合、有效學(xué)習(xí)。
孩子正處于長身體,長知識的階段。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管,抓緊時間學(xué)習(xí),不準(zhǔn)孩子外出活動,不準(zhǔn)看電視、玩游戲等等。有些父母認(rèn)為自由放縱,他愛怎樣做就怎樣做。而我則認(rèn)為,太嚴(yán)格了不行,放縱了也不行,應(yīng)該相結(jié)合,該嚴(yán)格就嚴(yán),該放的時候就要放。如果孩子整天泡在書堆里,對他的身體,心理健康都不利。在王哲宇成長的過程中,我堅持每周周末陪孩子到公園或野外運(yùn)動,每學(xué)期寒、暑假我都堅持帶孩子走出鎮(zhèn)江看外面的世界,在領(lǐng)略大自然偉大的同時極大地開拓了孩子的視野!平時我引導(dǎo)孩子合理安排好作息時間,每天孩子回家,要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過的知識,講給我或他爸爸聽,孩子能回憶起來,說明他上課沒有開小差。當(dāng)然,孩子畢竟是孩子,想不起來或說不出的地方,不要輕易去打擊他,而要耐心地鼓勵他。做完、檢查完作業(yè)之后,要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí),讓孩子帶著問題去聽課,有時與孩子一起預(yù)習(xí),也可幫助孩子形成良性循環(huán)。
體會五:培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣。
在家里,我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情,比如,八歲時讓他單獨(dú)睡一個房間;自己學(xué)會洗頭洗澡;學(xué)會燒飯、洗碗、打掃衛(wèi)生;節(jié)假日學(xué)會主動招待客人……平時我們很少給他錢,因為從小他就沒有亂吃零食的習(xí)慣,他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,寒暑假帶孩子到農(nóng)村外婆家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活,如拔蘿卜、挖山芋、除草蟲、曬稻子等,一方面讓他感受到了大人的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了孩子識別各種農(nóng)作物的能力,深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理,從而更加珍惜現(xiàn)在他所擁有的一切。
體會六:成人是目標(biāo)。
學(xué)會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。鼓勵孩子積極參加校內(nèi)外各種有益活動,敢于迎接各種挑戰(zhàn)。我對孩子一直是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
“養(yǎng)兒不如母,要兒干什么”,優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。沒有不想學(xué)好的孩子,只有不能學(xué)好的孩子;沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母;天下無不是的孩子,只有不是的父母。好成績都是幫出來的。當(dāng)然“孟母三遷“的故事也在時刻提醒我們:良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境對一個孩子的成長影響重大。因此我們決心努力創(chuàng)設(shè)美好的家庭環(huán)境,積極配合學(xué)校教育,不斷學(xué)習(xí),盡我所能管好自己的孩子,使其成為樂觀向上的能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
最后還要喊上一句:王哲宇,加油!實小四(4)班的同學(xué)們,加油!
小學(xué)育兒心得體會篇十
3月1日上午,參加了幼兒園的家長委員會會議,與其他23位家長一齊很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員,十分感激大三班王教師、感激潘園長,感激幼兒園給的這個機(jī)會。從園長手中接過聘書的那一刻起,深感職責(zé)重大,家委會要及時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,供給可利用園外教育資源,促進(jìn)家園溝通,作為幼兒園與家長間溝通的橋梁,家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和提議、組織交流育兒經(jīng)驗等,不斷譜寫家園共育新篇章。
會上,園領(lǐng)導(dǎo)宣讀了家委會章程;向與會的及委員頒發(fā)了聘書;經(jīng)過園長致辭,我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優(yōu)異的工作成績及今后的重點工作;家委會代表發(fā)言后,委員們一齊觀看了“品味幸福,歡樂育人”的幼兒園專題視頻。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)我們參觀了班級、戶外設(shè)施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過程中,幾個班級各具特色的區(qū)角建設(shè)與孩子們豐富多彩、天真活潑的區(qū)域活動,令人眼花繚亂;戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設(shè)施,還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械,孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑、跳著;在大家都十分關(guān)注的廚房,我們看見,操作間寬敞明亮、衛(wèi)生清潔,三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔,正在包著很有名的包子。園長見大家都對包子很感興趣,立即安排品嘗,坐在會議室里,委員們象孩子一樣由教師侍候著,包子吃了一個又一個,西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗,如果不是怕?lián)屃撕⒆觽兊奈绮?,真想再多吃二個才罷。
經(jīng)過這次會議,更深入、直接地了解到幼兒園先進(jìn)齊全的軟硬件設(shè)施、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊及科學(xué)的“在環(huán)境中主動學(xué)習(xí),在環(huán)境中和諧發(fā)展”的幼教理念,異常是園方一向堅持的小學(xué)教育不提前的做法,在這個幼兒教育日漸功利化的今日,更是難能可貴。
在與潘園長的交談中,我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心,時時處處為孩子們著想,為了讓孩子們玩得開心、健康,不惜花最貴的價錢,買大品牌、最環(huán)保、最益于孩子的設(shè)施。“愛是教育的真諦”,正因為園領(lǐng)導(dǎo)有愛,教師們有愛,我們才信任,把孩子送進(jìn)幼兒園,孩子在園的吃、喝、玩、學(xué)才讓人放心。聯(lián)系到近期網(wǎng)上盛傳的星幼兒園,想到一句廣告語,“只買對的,不選貴的”。
在開會與參觀的過程中,也發(fā)現(xiàn)了幾個問題,在此與提議一并提出,供園領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長參考,以便讓孩子們更健康、更歡樂。
小學(xué)家長育兒心得體會3
小學(xué)育兒心得體會篇十一
隨著社會的進(jìn)步和家庭價值觀的轉(zhuǎn)變,家庭育兒在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名小學(xué)生,我對家庭育兒也有著很多的親身體會和心得。在這篇文章中,我將與大家分享我在家庭育兒方面的心得體會。
首先,家庭教育不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,還要注重培養(yǎng)孩子的健康與全面發(fā)展。在我的家庭中,父母始終對我有清晰的期望,而這不僅僅是在學(xué)習(xí)上,還包括體育、藝術(shù)以及生活技能等方面。他們鼓勵我積極參加體育運(yùn)動,鍛煉身體的同時培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。而且,他們也鼓勵我去嘗試不同的藝術(shù)形式,如音樂、繪畫等,這不僅豐富了我的課外生活,還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
其次,與孩子保持良好的溝通非常重要。在我的家庭中,父母總是愿意傾聽我的心聲,并耐心解答我可能遇到的問題。無論是學(xué)習(xí)上的疑惑,還是日常生活中的困難,他們都會與我一起探討解決辦法。通過這樣的溝通,我感受到了父母對我的關(guān)心與支持,也加強(qiáng)了我們之間的信任和親近感。并且,通過與父母的溝通,我也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的想法和情感。
同時,家庭教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。在每個家庭成員都扮演著不同的角色時,每個人都有自己的責(zé)任與義務(wù)。在我家里,父母鼓勵我承擔(dān)家務(wù)勞動和學(xué)業(yè),比如整理房間、做簡單的飯菜等。這不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任感,還讓我感受到自己的價值和成就。并且,父母也會在適當(dāng)?shù)臅r候給予我一定的獨(dú)立空間和自主選擇的機(jī)會,這讓我有機(jī)會學(xué)會獨(dú)立思考和決策。
最后,家庭是孩子成長的溫床,父母應(yīng)該成為孩子最好的榜樣。在我家庭中,父母經(jīng)常告訴我要做一個誠實守信、有愛心、有耐心的人。他們身體力行地教會我如何對待他人,關(guān)心他人,幫助他人。我看到了他們的善良和助人為樂的精神,也受到了他們的影響。作為父母,他們用言傳身教的方式培養(yǎng)了我正確的價值觀和人生觀。
總結(jié)起來,家庭育兒是一個綜合性的過程,需要從多個方面關(guān)心孩子的身心健康和全面發(fā)展。與孩子保持良好的溝通,培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性,以及成為孩子的榜樣,都是家庭育兒的重要方面。在我的成長過程中,這些經(jīng)驗和體會對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,并塑造了我健康、積極的生活態(tài)度。我相信,在更多的家庭中,如果能夠認(rèn)真對待家庭育兒,我們的下一代一定會更加健康、快樂地成長。
小學(xué)育兒心得體會篇十二
家家都有本育兒經(jīng),兒童教育好不好關(guān)系到兒童的成長,父母應(yīng)該多點學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗去進(jìn)行育兒,下面我們就來看看這三篇小學(xué)家長育兒的心得體會,希望能幫助你更好的進(jìn)行育兒工作。
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。
這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。
很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不知道,別煩,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。
孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。
因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。
現(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇作文一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。
如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,孩子也輕松了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句成語叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
小學(xué)家長育兒心得體會(二)
一、多了解小學(xué)的學(xué)習(xí)、校園情況
二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點
1、以“游戲為中心”向“以學(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;
2、凡事不能考慮周全
(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻,不能要求面面俱到,比如上課突然與同學(xué)打架,只想輸贏,沒想到是上課。
3、容易懷疑自己:
成績?nèi)绮焕硐?,就會懷疑?BR> 自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员啊?BR> 要多鼓勵,耐心等待。
4、注意力不能穩(wěn)定持久:
家長應(yīng)要要求孩子專門學(xué)習(xí)、盡情玩,要講求學(xué)習(xí)效率,
5、思維非常具體:
提要求、講道理一定要具體。
比如家長對孩子說:你要好好學(xué)習(xí)!孩子點頭,但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”,應(yīng)告訴孩子:如上課怎樣才能叫專門聽講,不懂怎么辦,同學(xué)找你說話,你怎么做等,這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。
6、容易受外界的干憂影響。
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,堅持性和自覺性都比較差。
所以很容易受外部影響,表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時管不住自己,學(xué)習(xí)不自覺,這是特點,特別男孩。
是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子,男孩子適應(yīng)還會更慢。
家長一要懂得孩子的特點,二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、不要泛泛而談,要具體指導(dǎo)
許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”:上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè):把好的作業(yè)拿給孩子看,寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看,告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了,什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。
當(dāng)今孩子普遍存在三大弱點:自我為中心、誠信不足、意志毅力不強(qiáng),要注意引導(dǎo)教育。
具體在學(xué)習(xí)上就是缺乏責(zé)任心:1、學(xué)習(xí)用品丟三落四。
2、作業(yè)慢而拖拉。
怎么克服?
四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
(3)不要影響孩子獨(dú)立作業(yè)。
有的家長心疼孩子,關(guān)心孩子的作業(yè)不得法,又削鉛筆、又喂點心,甚至寵壞了習(xí)慣:一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨,一會要家長這,一會要家長那,稍不如意就發(fā)脾氣,威脅家長:我不做作業(yè)了……。
(6)切忌支配氣氛,讓孩子主動??讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)、自主安排;
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
寒假一開始,老師就讓家長都寫一篇育兒心得,就像孩子對待寒假作業(yè)一樣,我也把這件事給忘了,在老師的提醒下,這兩天回顧思考一下,寫了一下文字,也作為自己在這一學(xué)年的總結(jié)。
欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期,老師讓家長總結(jié)一下育兒心得,我讀著自己的日志,回憶著一些關(guān)鍵的時間,不禁想起了小時候的故事:小馬過河,這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的,也不像有些人說的很輕松。
在這半年里,我們和欣怡摸著石頭過河,一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。
一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)
我們很幸運(yùn),我們也很無奈,因為進(jìn)入了一個信息爆炸的時代,這是人類前所未有的年代,一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己,甚至讓孩子也失去方向。
我們經(jīng)常會聽到很多孩子說:我也不知道我以后要干嗎!家長也會說:我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化,因為這個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺,“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。
在我看來現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力,而不是內(nèi)容,尤其是在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的,我對小學(xué)的看法是:學(xué)習(xí)是一種生活,一種成長,一種讓他們認(rèn)識世界的過程,而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國外,因此我受到國外的教育理念的影響比較大,那就是“從小不玩好,長大學(xué)不好”,在他們眼中,中國的孩子真的很會學(xué)習(xí),但是他們真的不會生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點,畢竟這是在中國,誰也說不好將來會如何,所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注,而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法,并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實施。
因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況,現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志,我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念:“學(xué)習(xí)為先,因材施教,為己讀書;順其自然,慢慢學(xué)習(xí),學(xué)以致用;換位思考,信任理解,平等交流”。
二、學(xué)習(xí)為先,因材施教,為己讀書
小學(xué)育兒心得體會篇十三
小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,這個時段對于孩子的成長尤為重要。下面是關(guān)于小學(xué)育兒心得體會范文。
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),變成一名小學(xué)生,是孩子成長中的一件大事。
孩子進(jìn)入小學(xué)后,如何讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長呢?
我們認(rèn)為,可以從三個方面著手。
第一方面,家長的角色定位
父母要想把握住角色的位置,必須要處理好與孩子的關(guān)系,尊重孩子,盡量拉近和孩子間的距離,做孩子的朋友或良師益友。
在對待孩子的教育上,父母首先要統(tǒng)一思想,行動一致。
在教育孩子之前,最好父母先統(tǒng)一態(tài)度,既在教育上做到統(tǒng)一,又維護(hù)了父母在孩子中的形象。
第二方面,尊重孩子,學(xué)會做人的道理
孩子無論大小,都具有獨(dú)立的人格。
教育孩子首先要尊重孩子,在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立的人,承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。
無論將來孩子做什么工作,首先應(yīng)學(xué)會做人的道理,讓孩子學(xué)會明辨是非。
鼓勵孩子說出他們自己的想法,特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過程中,父母一定要有耐心,不管孩子說什么,盡量讓孩子說完,并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機(jī)會,讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,在家做力所能及的家務(wù)勞動,如掃地、擦桌子等。
第三方面,讓孩子愉快健康的學(xué)習(xí)、成長
我們認(rèn)為,首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子上學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動。
我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。
引導(dǎo)孩子合理安排時間,要把玩樂與學(xué)習(xí)的時間安排好。
比如做作業(yè)的時間放在晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。
孩子很配合使我們引導(dǎo)很得力。
小孩都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我們會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲,一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二,要充分利用孩子的好奇心,把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來,提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
孩子的好奇心很強(qiáng),喜歡問個為什么?這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。
孩子的疑惑,可以用有趣的比喻或故事來回答。
千萬不要不耐煩,或輕易回答不知道,這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷。
孩子的興趣培養(yǎng)起來了,孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松,孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。
第三,正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),孩子遇到有些問題時讓他自己先思考,培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。
問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。
不能讓孩子遇到問題就問人,產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋。
第四,培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力,增加安全意識。
應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往,多帶孩子走出家門,廣泛結(jié)交伙伴,讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己,注意自身安全。
第五,正確的心理教育
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。
要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。
這一點對那些膽小,性格內(nèi)向的孩子非常重要。
在學(xué)習(xí)的過程中,要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵,激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。
培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài),還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。
競爭的`過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。
只要參與競爭,孩子努力了,不管結(jié)果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。
第六,更好的與老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,出現(xiàn)問題,及時聯(lián)系溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情,良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,達(dá)到事半功倍的效果。
總之,對于孩子的教育,家長投放的時間和精力是無限的,家長必須明白:幫助不等于替代。
無論怎么說,我們需要教會孩子處理各種事務(wù)的方法,孩子需要我們扶上馬,并送一程,這是我們的育子經(jīng)驗。
三年前,我牽著女兒的小手,邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門。
眼前的一切對于女兒來說,是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉。
一晃,女兒三年的幼兒園時光就要過去了,對于這三年,覺得女兒長大了,學(xué)了不少,懂了不少,而我也在這三年中成長了不少。
對于女兒的教育,其實我沒有什么宗旨,覺得讓她快樂健康地成長就好。
下面是我的一點點小體會,跟大家一起探討一下。
首先,我不過度的寵愛和保護(hù)女兒。
我認(rèn)為事事順從孩子的要求,替他完成所有事情,孩子什么事情都不必動手,很容易變得以自我為中心、任性、依賴,也不懂自己照顧自己,我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會的。
女兒自己力所能及的事情,我都是叫她自己完成,從小到現(xiàn)在,吃飯基本上都是自己吃,穿衣穿鞋,疊被子都自己完成,洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X的去做好。
我想,這樣的話,以后長大出去在自力能力方面是不成問題的。
其次,以賞識的態(tài)度對待女兒的為人處事。
我不會去過分的挑剔女兒做的事情,不把她的缺點掛在嘴邊,只要她有一點點的小成功,我都會給她鼓勵與贊揚(yáng),這樣,她就不會變得退縮,膽小,會充滿自信地去做好每一件事情,表揚(yáng)要具體,表揚(yáng)的越具體,女兒越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。
中國人比較謙遜,不在人前稱贊孩子,有時還會不經(jīng)意地批評她。
其實,我們對孩子的評價是他建立自我形象的依據(jù),如果經(jīng)常提及他的缺點,孩子會懷疑自己的能力,不僅影響其自信心,甚至?xí)J(rèn)定自己一無是處,更不思進(jìn)取。
許多父母對孩子期望很高,卻又很吝嗇贊美自己的孩子,其實賞識能給教育帶來很好的效果。
還有,對待女兒我不會臉孔嚴(yán)厲,過分專制。
經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動、限制他的自由、否定他的想法,會使孩子長期處于恐慌之中,無法表達(dá)自己,只懂唯唯諾諾,不懂快樂;并使她覺得沒有安全感,面對事情不知所措,失去嘗試新事物的勇氣。
孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛,擺出嚴(yán)厲的臉孔,只會令她對您卻步。
我和女兒在家,我經(jīng)常都會以溫和的語氣跟她說話,一般叫她做什么事情,都是“李心怡,我們一起來看書吧”,“李心怡,我們來做運(yùn)動吧?”,“李心怡,幫媽媽一起來疊衣服吧?”,往往這時候,女兒都會很欣然的答應(yīng)。
她自己要做什么事情的時候,我都會支持她,盡管她會把顏料弄的很邋遢,她會把紙團(tuán)弄的很多,不過沒關(guān)系,她會要求我跟她一起收拾干凈,這時,我都會很樂意幫助她,在家始終保持著一種愉悅的氣氛。
最后一個就是不要對孩子漠不關(guān)心。
女兒在家,我有時間的話總會不經(jīng)意的問問在幼兒園吃的什么啊,上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,往往這時候,女兒都會表現(xiàn)得很健談,這樣她肯定會覺得媽媽很關(guān)心她,我是個很幸福的孩子。
總之,孩子在成長,家長也在成長,子女的教育是門大學(xué)問,以上只是我的一點點不成熟的心得,今后還有更長更艱難的教育之路要走,愿家長們跟孩子一起成長,一起加油!
對于孩子的教育,我一直是結(jié)合自己孩子的特點,汲取前輩們的經(jīng)驗,在一步一個腳印的摸索中開展教育的。
眾所周知,家庭是孩子的第一生存環(huán)境,而父母對孩子的影響,是多么的巨大深遠(yuǎn)。
以下便是我平時教育孩子的一些心得體會。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。
自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸Ω鞣矫娴奶魬?zhàn)。
培養(yǎng)自信心是一個長期的、漸進(jìn)的過程。
小學(xué)育兒心得體會篇十四
孩子是祖國的未來,望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中,相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗,把孩子教育好是我們共同的目的,在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享,拋磚引玉,以便共同探討教育孩子的方法。
每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,學(xué)科成績優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進(jìn)步,在此感謝老師的辛勤培育,感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,我們認(rèn)為,給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時會聽他說:這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事,問他長大想做什么,他說:當(dāng)考古學(xué)家、探險家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂園,我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的,語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),去國外語言不通,怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步,我們都會表揚(yáng)他:表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興,覺得很有成就感。做得不夠好的,我會鼓勵他說:相信下次會做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助他查缺補(bǔ)漏,對不懂的給他講解,對出錯的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,告訴他為什么那樣做不好,以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),獨(dú)立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握所學(xué)知識。
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑,知道的可以用有趣的比喻或故事來回答,不清楚的可以暫緩回答,比如說容我思考一下,或查一下資料等,千萬不要輕易的回答不知道,別煩,因為這樣會打斷孩子的興趣,使之心灰意冷,久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了,你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松,因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排,比如背誦的時間放在早飯前,做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前,閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?,F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成,偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時,他都會請求我們等他一會兒,我也覺得有一點道理,一篇
作文
一道題目思考到一半突然停止,肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,我會適時的微笑提醒,對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,他的懇求是毫無商量的余地。
引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面,最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他,相反我還會表揚(yáng)他,然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答,表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識,孩子也輕松了,而在我看來不見得對每個孩子都是好事,時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性,不肯動腦筋,遇到問題就問人,這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事,說實在的,在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無奈,很外行,有句
成語
叫事半功倍說得好,好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,這還要求我平時要多請教孩子的老師,有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長,讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!