心得體會是思考與總結(jié)的重要方式，它有助于提高個人的反思能力。寫心得體會需要我們挖掘自己的潛能和優(yōu)勢，不斷完善自己的寫作技巧和表達能力。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇一
我們辦公室是局機關(guān)很重要的一個窗口，是溝通上下的咽喉、聯(lián)系各單位的紐帶，辦公室在開展改進作風(fēng)、提高效率教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的一年有一個新變化，三年上一個新臺階工作目標(biāo)，辦公室人員一定要履行好職責(zé)，嚴格要求，精心服務(wù)，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應(yīng)提高效率的需要和發(fā)展的需要。對州局機關(guān)開展的改進作風(fēng)、提高效率教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學(xué)習(xí)體會有以下三點：
一、突出重點強化服務(wù)
辦公室工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關(guān)健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。
1、綜合協(xié)調(diào)謀全局。加強綜合協(xié)調(diào)，是維護單位一盤棋高效運轉(zhuǎn)的現(xiàn)實需要。協(xié)調(diào)工作抓得好，辦公室各項工作就會左右逢源協(xié)調(diào)工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉(zhuǎn)。因此，綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機關(guān)效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該方的地方不糊涂，又機動靈活，該圓的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，在縣市局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊.公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當(dāng)好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關(guān)健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報送信息，要變粗放型為集約型，抓好宏觀性、預(yù)測性、典型性信，孰變通用型為特色型，發(fā)表獨家新聞變零散型為系統(tǒng)型，產(chǎn)生二加二大于四的效果。二要突出重點抓調(diào)研。始終抓住局黨組工作的重點、局領(lǐng)導(dǎo)抓的主要工作，認真搞好綜合性調(diào)查研究，積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經(jīng)常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過嘗擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結(jié)果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領(lǐng)導(dǎo)布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
二、精益求精優(yōu)質(zhì)高效
辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關(guān)健是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標(biāo)，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現(xiàn)自己的最高水平。
1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據(jù)不同的譜，定不同的調(diào),唱不同的歌。如果我們老調(diào)重彈、穿新鞋走舊路，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務(wù)就成了馬后炮、花架子、陳芝麻。因此，辦公室按照出手事達最高水平的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品另領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使各項工作真正成為馬前卒、真招數(shù)、新品牌。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇二
1、每次只做一件事
2、學(xué)會放松
累了就歇會，這就話貌似用來安慰人的。其實，那里面是有科學(xué)道理的。從一個人的生理機能來看，人是不能每時每刻都在工作的，即使是機器工作時間長了也是會發(fā)燙的。所以，當(dāng)工作一段時間之后，比如全神貫注工作1小時了，應(yīng)當(dāng)休息5-10分鐘，讓大腦和肌體放松一下。就像機器一樣，需要涼快一下，這樣工作效率才會高。
3、讓大腦放空一下
工作上用腦比較多的時候，需要停下來，讓大腦休息一下，長期高速的運轉(zhuǎn)對腦子是一種損害。為了記下來更加高效的工作，需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌隆?BR> 4、懂得選擇與取舍
不是看到的事情都是需要去做的，工作也是一樣，選擇適合自我的工作去做，對自我有價值的去做，自我不擅長的需要舍棄。懂得選擇與取舍是一種智慧，提高工作效率需要懂得選擇。
5、遠眺一會
當(dāng)一個問題很久沒想明白的時候，當(dāng)眼睛看著屏幕時間太長了，應(yīng)當(dāng)遠眺一會，看看窗外的綠葉，呼吸新鮮的空氣，也許下一秒問題就解決了，工作效率就提升了。
6、鍛煉身體
身體是革命的本錢，對于工作上，沒有一個良好的身體作為支撐，是很難完成工作的。提高工作效率需要勞逸結(jié)合，經(jīng)常鍛煉身體。研究證明，那些經(jīng)常鍛煉身體的人，工作效率更高，更有活力。
7、堅持樂觀的心態(tài)
樂觀的人往往對生活充滿期望，對工作充滿活力，對身邊的人更加友好。良好的心態(tài)有助于提高工作效率。
8、早睡早起
熟話說：早睡早起身體好。早睡的人，不容易犯困。早起的人，對一天的安排更加從容。一年之計在于春，一天之計在于晨。抓住了早上的時間，規(guī)劃好了一天的安排，工作效率自然快速上升。
看看三個和尚的故事：有一句老話，叫"一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃".如今，這三個觀點過時了.此刻的觀點是"一個和尚沒水吃，三個和尚水多得吃不完."
有三個廟，這三個廟離河邊都比較遠.怎樣解決吃水問題呢第一個廟，和尚挑水路比較長，一天挑了一缸就累了，不干了.于是三個和尚商量，咱們來個接力賽吧，每人挑一段路.第一個和尚從河邊挑到半路停下來休息，第二個和尚繼續(xù)挑，又轉(zhuǎn)給第三個和尚，挑到缸里灌進去，空桶回來再之后挑，大家都不累，水很快就挑滿了.這是協(xié)作的辦法，也叫"機制創(chuàng)新".
第二個廟，老和尚把三個徒弟都叫來，說我們立下了新的廟規(guī)，要引進競爭機制.三個和尚都去挑水，誰挑得多，晚上吃飯加一道菜;誰水挑得少，吃白飯，沒菜.三個和尚拼命去挑，一會兒水就挑滿了.這個辦法叫"管理創(chuàng)新".
第三個廟，三個小和尚商量，天天挑水太累，咱們想想辦法.山上有竹子，把竹子砍下來連在一齊，竹子中心是空的，然后買了一個轆轤.第一個和尚把一桶水搖上去，第二個和尚專管倒水，第三個和尚在地上休息.三個人輪流換班，一會兒水就灌滿了.這叫"技術(shù)創(chuàng)新".
由三個和尚沒水喝，到三個和尚經(jīng)過不一樣的辦法到達共同的目的，完成工作目標(biāo)。
關(guān)鍵在于不局限于固有的思維，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作，良性競爭，開拓創(chuàng)新的精神.故事新解，給我們新的啟發(fā)!
1、最重要的事情：
在每一天早上（或者是前一天晚上），重點列出今日要做3件或者4件最重要的事情，先完成這些。即使你除開這些重要事項就沒有完成其他的事，但還是度過了十分有成效的一天。
2、大家伙：
就是你一向都在做的大項目。每一天或每周專門給他留出時間來做，一步步完成。
3、清空收件箱：
一收到郵件就決定如何處理。如果是需要你做一些動作的話，要么做，要么加入待辦事項，要么刪除，要么存檔；如果只是供你參考的郵件，就把他存檔吧。清空你的收件箱。
4、早起：
在別人支配你的時間之前，早起一個小時就等于是一天多了極富成效的一小時。
5、一進一出：
經(jīng)過替代原則來避免混亂。每次買了新的東西，就丟掉（或捐掉）舊的。例如：你買了一條新的裙子，然后丟掉一條舊的。（類似還有"一進兩出"，當(dāng)你感覺到你快被你的東西淹沒時，這條原則十分有用）
6、頭腦風(fēng)暴：
天馬行空的想象。很多人都采取這樣的思維線路：以你正在想的事情（可能是你亟待解決的問題，或是你想描述的一個主題，等等）為起始點，然后隨手寫下你頭腦中的任何想法，再擴展到每個想法的副主題以及副主題的副主題。不用擔(dān)心這些想法是好是壞，你也不需要在這個想法下一向堅持下去，只是為了把他們從你的頭腦里面騰出來。過陣之后，你自我都會驚訝于你有多少創(chuàng)意點子。
7、隨時記錄：
隨身攜帶可記錄的東西－筆和紙，掌上電腦，一疊卡片。捕捉你頭腦中閃過的每一個想法無論是對你可能從事的項目的一個想法，或是你需要敲定的一個約會，再或者是你下次去商店要購買的東西，任何事情。經(jīng)常拿出來看看，然后逐個歸類到待辦事項，存檔，日志簿，等等。
8、多睡會兒：
睡眠對健康、學(xué)習(xí)、敏感度都很重要。研究發(fā)現(xiàn)，身體經(jīng)歷一個完整的睡眠周期需要90分鐘，所以打盹兒如果少于那段時間的話就沒有睡覺的效果（雖然它的確讓你感覺好點）。每晚至少睡到八個小時。學(xué)著把睡覺當(dāng)成是樂趣，而不是一個必須的麻煩或是奢侈。
9、（102）5：
10分鐘、10分鐘迅速的工作，中間休息兩分鐘，用上計時器，每小時這樣做五次，讓你始終集中在工作上而不會讓你精疲力盡。把休息的兩分鐘用來喝口水，去去洗手間，或是看會兒窗外。
10、smart目標(biāo)：
一個名字用來描述制定、到達你的目標(biāo)，并避免設(shè)定一些不實在的.目標(biāo)。smart代表的是：明確的，可測量的，可到達的，現(xiàn)實的，適時的。
11、succes：
從chipheath和danheath的書--《讓創(chuàng)意更有粘性》當(dāng)中，succes就是一系列的特征讓你的點子被人記?。ㄓ姓承裕哼@些有粘性的點子既是簡單的、出乎意料的、具體的、可信的，充滿情感故事。
12、先吞下青蛙：
最先做你最不愿意的事情。常言道，如果你的一天是以吃青蛙來開始的，那么你這一天不可能更糟糕了。
13、8020準則：
總的說來，這個準則說的就是大部分的成就來源于小部分的實際工作，反過來說就是，我們大部分的精力花費在那些不是很重要的事情上。找出你工作最關(guān)鍵的部分，盡可能地把你的精力放在那上頭。
14、下一步是什么？
不要試圖計劃項目中的每件事情，集中精力在緊挨著的下一步。通常情景下，下一步的小事情就會將我們引導(dǎo)到另一步，然后再另一步，直到我們把他完成或是遇到阻礙停下來，這時我們就需要更多的信息，或者需要其他人的加入，或者其他的。盡量具體、清晰：你自我不能"安裝有線電視"，你能做的是"打電話給安裝公司，要他們來給你安裝"。
15、秘訣：
沒有秘訣。
16、放慢點：
給自我留出時間。吃慢點，享受一個懶洋洋的周末。悠閑的做事，堅持快節(jié)奏的工作與生活的平衡。
17、時間搏擊：
每一天安排一段時間來處理一個工作。在這段時間中注意力完全集中在這件事情上頭。不要一向擔(dān)心是否能夠完成，只需給與這項工作全部的關(guān)注。（類似的說法還有"固定目標(biāo)"，例如，在起床之前必須寫出1000字，或是必須完成10條命令，或者其他。）
18、批處理：
把類似的工作放到一齊來做。例如：不要整天都在處理那些不時出現(xiàn)的郵件，而是用專門一小時來瀏覽你的收件箱以及回郵件。同樣的方法來處理留言、電話、回信、存檔等等一切日常、重復(fù)的工作。
19、劃分象限：
用來區(qū)分優(yōu)先級次的一個系統(tǒng)。兩個軸，一個代表重要性，一個代表緊急程度，二者相交。所有的任務(wù)都歸類到四個象限中的其中一個：不重要，不緊急；不重要，但緊急；重要，不緊急；重要，且緊急。去掉那些既不重要也不緊急的事情，推遲那些不重要但緊急的事情，盡量避免讓那些重要事情變得緊急，盡可能快的完成那些重要但不緊急的事項。
20、一次性解決事情：
不要寄期望于把事情留到以之后處理。每次處理你的郵件時，問自我"我怎樣處理這個東西"，要么做，要么放到日程上，要么轉(zhuǎn)給別人做，要么存檔。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇三
自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務(wù)紛繁復(fù)雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的“紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細致，一絲不茍，更需要轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率。
首先要轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，端正心態(tài)，從思想上繃緊“高效”的弦。機關(guān)工作具有連貫性，每一天都要認真對待，不能抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對待工作。
當(dāng)前，影響機關(guān)效能的突出問題主要表現(xiàn)為實際工作中的“拖、推、躲”、“文山會海”和行政行為不規(guī)范等。做工作不能安于現(xiàn)狀，畏懼“出頭”。克服這樣的劣風(fēng)必須解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，積極深入。無論是處理日常事務(wù)，還是接人待物都應(yīng)該熱情主動，機動靈活。
當(dāng)前影響機關(guān)工作效率的一些深層次問題，歸根到底是體制、機制問題，突出表現(xiàn)在機關(guān)工作職能的實現(xiàn)過程缺乏透明度和制度性監(jiān)督與約束，部門壁壘、職能交叉現(xiàn)象還比較突出，行政審批煩瑣，法律、法規(guī)和政策透明度不高，有效監(jiān)督不足等等。要圍繞解決這些問題，在調(diào)整機構(gòu)、轉(zhuǎn)變職能、強化評估、公開政務(wù)等方面狠下功夫，研究探索科學(xué)有效的手段，建立起反應(yīng)敏捷、靈活高效的行政體制。在個人方面則需要在平常的工作中勤于思考，善于摸索，尋找新思路，運用新方法。創(chuàng)新工作的前提的是善于總結(jié)，堅持每天都要總結(jié)，在總結(jié)中排查初自身工作中的缺點與不足，針對這些缺點與不足積極改進，主動彌補。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現(xiàn)狀，使自身的業(yè)務(wù)工作更上一層樓。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇四
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得體會：提高課堂教學(xué)效率
2012年11月30日，聯(lián)校教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動，我有幸參加了這次觀摩活動。聽了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課讓我感受頗深，結(jié)合自己的教學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽偨Y(jié)了一下這幾節(jié)課的特點。
一、注重數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合。
仔細分析一下這兩節(jié)課他們有一個共同的特點是將知識與生活相結(jié)合，這樣符合學(xué)生的認知范圍，容易讓學(xué)生接受 而且還容易調(diào)動學(xué)生的參與的積極性，效果明顯。如在楊喜玲老師執(zhí)教的《解決問題的策略》中就充分的體現(xiàn)了這一點。在教學(xué)中我們應(yīng)注重多與學(xué)生的生活實際和生活經(jīng)驗相結(jié)合，與學(xué)生的認知規(guī)律相接軌才不致脫離學(xué)生。
二、創(chuàng)造性的使用教材。
從這兩節(jié)課我們應(yīng)很容易的看出來現(xiàn)在老師的上課不再像以前那樣照搬教材了，而是都創(chuàng)造性的有目的的選擇教材。說實話如果每次的學(xué)習(xí)都按教材上的內(nèi)容與格式講授難免會脫離學(xué)生，硬讓學(xué)生接受一些沒見過不熟悉的東西，學(xué)生學(xué)起來費勁兒教師講起來生搬硬套都不得心應(yīng)手，費力還學(xué)不好。所以創(chuàng)造新的使用教材才能更好的講解知識，學(xué)生也能較好的理解和接受新知。
三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的探究性。
執(zhí)教的老師在教學(xué)過程中都注重了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，注重讓學(xué)生對新知識進行探究從而獲取新知識。兩位老師利用小組合作的形式、同位交流的形式讓學(xué)生對新知識進行探究與總結(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到鍛煉，提高了對知識的認知與鞏固。
總之，聽了這兩節(jié)課我感到收獲很多，讓我深深的感到自己的教學(xué)是那么膚淺，沒有真正的深入教材，我很愧疚。對我而言這是一次充電的過程，一次激勵自己的過程，我要學(xué)習(xí)幾位教師的認真態(tài)度，精心設(shè)計自己的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性的使用教材，利用多種多樣的形式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取向他們一樣向課堂教學(xué)要質(zhì)量，提升自己的教學(xué)水平。我想作為一名年青教師我們所欠缺的還有很多，只有不斷地學(xué)習(xí)、積累才能為教育事業(yè)而服務(wù)。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇五
第一工作要預(yù)先準備好;這點是一個有工作效率的人都明白的事情，每一個人都需要在做事情的時候有一個準備階段，我們工作的時候也是這樣，提前幾分鐘到單位，準備好自我的工作用具，做好工作的思想準備，這很重要。
第二點工作總結(jié)隨時都在進行中;我們工作時間比較久的人都明白，每一天的工作需要總結(jié)一下，這樣才能夠為以后的工作打好基礎(chǔ)，凡事做事情比較細致的工作人員都有自我的工作日記，其實這是一個很好的提高工作效率的辦法。
第三點我們要用明顯的方式提示自我完成工作的進度;在領(lǐng)導(dǎo)給我們安排工作的時候，我們要計算好工作需要的進度，一般有時間限制的工作，更加需要嚴格的執(zhí)行進度完成工作，這樣才能夠把效率提高到最佳水平。
第四點大家要把自我的工作劃分成事務(wù)型和思考型兩類，分別對待這些工作，這樣能夠做到清晰的工作任務(wù)區(qū)分。需要做的事情，就要抓緊做，不要是想不做;需要想好的事情，就要認真的思考，不要盲目行動，這是一個提高工作效率的基礎(chǔ)。
提高工作效率還有很多辦法，比如你能夠和你周圍的一些工作經(jīng)驗豐富的人進行請教，最好和自我的父母多請教，畢竟他們工作的經(jīng)驗十分豐富，能夠給你很好的提議和指導(dǎo)。
提高自我的工作效率，必須要量力而行，你自我的本事有多強，那么就做多少工作。千萬不要做一些自我勝任不了的工作，這樣不僅僅會耽誤你的工作進程，甚至?xí)痤I(lǐng)導(dǎo)和同事的不滿!
如何才能提高工作效率
我們在工作之余，要多聯(lián)絡(luò)同事之間的感情，比如你能夠舉辦一個小聚會活動，讓同事們都來參加。這樣你能夠樹立起自我在同事之中的威信，加強相互之間的感情，這對于一個新人來說很重要。
作為一個新人要進取和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，因為你要明白任何一個工作，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的認可。我們要明白領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的工作方式，喜歡什么樣的工作態(tài)度，這樣你才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
要學(xué)會理解自我的工作，明白自我的工作性質(zhì)，僅有明白自我的工作性質(zhì)，才能夠發(fā)揮自我的工作本事。有的新人根本不明白自我的工作性質(zhì)，甚至不明白工作的資料，這就很難做好工作了。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇六
在這次全區(qū)開展的“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風(fēng)集中整頓活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，作為一名新聞工作者，我個人對紀律作風(fēng)整頓活動有了更深的理解，對新聞工作者的職業(yè)道德及自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照自身工作實際，作如下剖析：
1、對“活動”認識有偏差，態(tài)度不夠端正
在“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風(fēng)集中整頓活動開展之前，片面地自我滿足，自認為工作態(tài)度好、能按時完成采訪任務(wù)，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓”活動的責(zé)任感、危機感認識片面，認為區(qū)上搞紀律作風(fēng)整頓活動是形式而已，反映出我對“紀律作風(fēng)整頓”活動認識有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、積極進取的精神不強，還存在懶、散等突出問題。
雖然過去在自己的新聞采訪工作中做得也不錯，但大部分以完成任務(wù)為目標(biāo)，對待工作有時不夠主動和積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，未有很好地策劃思考一些有價值的社會新聞。特別是去年一年年終也沒上報創(chuàng)優(yōu)稿子，因此，工作上還缺乏積極進取，存在得過且過的弊病。
3、專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。
平時閑余時間只滿足于聊天、上網(wǎng)，對專業(yè)知識自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對新聞理論知識的理解與實際脫鉤，沒有在實際采訪中充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
4、工作方法簡單，只安于表面。
在平時的工作中，只安于把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析。而且對新聞思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，時刻掌握國家各項政策變化，重點圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在對外新聞采訪宣傳工作中我將堅持關(guān)注“兩頭”找準點，一是要關(guān)注“上頭”，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作中心，抓住一段時間工作的重點和亮點，推出有深度有力度有特色的新聞報道；二是要關(guān)注“下頭”，抓住群眾所喜歡看的民生新聞，深入基層深入一線采寫鮮活的新聞。
小平理論和可科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論知識，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律意識，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項新聞采訪任務(wù)。
2、加強自我改造，自我完善，充分發(fā)揮主觀能動性，努力提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強新聞寫作、電視后期制作以及電視綜合技術(shù)等知識的學(xué)習(xí)和掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用到實際工作中。
記者的素養(yǎng)體現(xiàn)在哪里?通過這次紀律整頓活動，我認為有以下幾條：一是吃苦耐勞的精神，不能有官僚主義思想和作風(fēng)，而應(yīng)該舍得吃苦、吃得了苦。二是要有嚴謹治文的文風(fēng)。好的文風(fēng)是寫好新聞作品的基礎(chǔ)。三是要有爭先創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)。在記者崗位是一種優(yōu)勢，可以采寫別人難以接觸到的人和事，如果漠視這樣一種優(yōu)勢，用急功近利、應(yīng)付了事的態(tài)度采寫新聞，一些好的新聞素材就會從我們身邊溜走。四是要有“三貼近”的工作態(tài)度。新聞源泉在基層、在群眾中。以關(guān)愛民生為重點，彰顯媒體責(zé)任。在新聞采訪中，記者團結(jié)合作，就能夠集思廣益，就能取長補短，就能共同進步。
3、熱愛生活，做一個充滿激情的人。一是加強鍛煉，強
壯體魄，愉悅心情，通過運動煥發(fā)激情，以飽滿的精神狀態(tài)投入每天的工作。二是構(gòu)建良好的人際環(huán)境，確保工作心情舒暢。密切與同事之間的關(guān)系，多溝通，多協(xié)調(diào)，多換位思考，多為他人辦實事、辦好事。善待別人，等于善待自己；幫助別人，等于幫助自己。三是保持陽光心態(tài)。對工作中的矛盾和困難，用發(fā)展的眼光從發(fā)展的角度看待，相信“沒有邁不過的坎”，增強直面困難、應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。要有小事不怕多，多了心不煩，大事不怕有，有了不怕難的精神，同時注意改進工作方式方法，不斷解放思想，更新觀念，積極進取，以適應(yīng)新時期媒體工作的需求。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇七
自參與工作以來我所處的始終是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務(wù)紛繁困難，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的紐帶。做好辦公室的工作不僅須要耐性細致，一絲不茍，更須要轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率。
一、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，首先要轉(zhuǎn)變觀念，提高相識，端正心態(tài)，從思想上繃緊高效的弦。機關(guān)工作具有連貫性，每一天都要謹慎對待，不能抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱忱對待工作。
二、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，其次要勤干，能干，會干，克制工作中的拖拉之風(fēng)。當(dāng)前，影響機關(guān)效能的突出問題主要表現(xiàn)為實際工作中的拖、推、躲、文山會海和行政行為不標(biāo)準等。
做工作不能安于現(xiàn)狀，畏懼出頭。克制這樣的'劣風(fēng)必需解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，踴躍深化。無論是處理日常事務(wù)，還是接人待物都應(yīng)當(dāng)熱忱主動，機動敏捷。
三、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，再次要加強理論修養(yǎng)，創(chuàng)新工作模式。當(dāng)前影響機關(guān)工作效率的一些深層次問題，歸根究竟是體制、機制問題，突出表此時此刻機關(guān)工作職能的實現(xiàn)過程缺乏透亮度和制度性監(jiān)視與約束，部門壁壘、職能穿插現(xiàn)象還比擬突出，行政審批煩瑣，法律、法規(guī)和政策透亮度不高，有效監(jiān)視缺乏等等。要圍繞解決這些問題，在調(diào)整機構(gòu)、轉(zhuǎn)變職能、強化評估、公開政務(wù)等方面狠下功夫，研究探究科學(xué)有效的手段，建立起反響迅捷、敏捷高效的行政體制。在個人方面那么須要在平常的工作中勤于思索，擅長摸索，找尋新思路，運用新方法。創(chuàng)新工作的前提的是擅長總結(jié)，堅持每天都要總結(jié)，在總結(jié)中排查初自身工作中的缺點與缺乏，針對這些缺點與缺乏踴躍改良，主動彌補。提高工作效率最重要的是擅長思索，遇到問題，深化挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作幸免渾渾噩噩，安于現(xiàn)狀，使自身的業(yè)務(wù)工作更上一層樓。
最終、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，要落到實處，不能成為口號，以務(wù)實的實干精神，努力完成各項工作任務(wù)，真正做到廉潔、勤政、務(wù)實、高效，有為。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇八
日前，在全省范圍內(nèi)開展的效能風(fēng)暴行動，是針對全省機關(guān)作風(fēng)特別是機關(guān)干部思想作風(fēng)方面存在的突出問題以及全省轉(zhuǎn)型跨越、富民興隴的任務(wù)目標(biāo)要求，從全省改革發(fā)展的大局和全省機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的高度提出的，是實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、建設(shè)幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一，是貫徹落實省十二次黨代表大會精神的有效舉措，是密切黨群關(guān)系，提高執(zhí)政能力的必然要求，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動轉(zhuǎn)型跨越的迫切需要，是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，解決突出問題的重要舉措。
為了能夠使我本人始終保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，我通過認真學(xué)習(xí)，就如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率談?wù)勛约捍譁\的認識。
工作責(zé)任感亦工作責(zé)任心，指一個人對自己、對家人、對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認知態(tài)度。它是每個人都應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)，更是做好一件事情所必須的條件。責(zé)任感是國民素質(zhì)的一個重要方面，一個國家的公民有無責(zé)任感或責(zé)任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰的表現(xiàn)出來。這次進行的“效能風(fēng)暴”活動在全省都引起了強烈的反響，為何一次整治工作風(fēng)氣的活動會受到外界如此多的關(guān)注?究其原因，有相當(dāng)?shù)牟糠秩嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠜]有盡其責(zé)，做其事，正常的工作時間干著與工作無關(guān)的事。在這個世界上，沒有不需承擔(dān)責(zé)任的工作，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。每一個崗位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任，你做了這份工作就應(yīng)該擔(dān)負起這份責(zé)任，并對所擔(dān)負的責(zé)任充滿責(zé)任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責(zé)、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應(yīng)當(dāng)負起一天的責(zé)任來。這次風(fēng)暴行動是給那些天天渾渾噩噩“混點”人的一記當(dāng)頭棒，讓他們從新認識自己的工作責(zé)任，認識自己的社會責(zé)任，只有真正將責(zé)任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務(wù)，盡到自己的工作責(zé)任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。
工作擁有這一份責(zé)任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責(zé)任心，不管是不是自己的“分內(nèi)”事，只要與單位的工作有關(guān)，都能夠認真負責(zé)地去對待。不僅要對自己的“分內(nèi)”事高度負責(zé)，甚至要將“分外”事也當(dāng)做“分內(nèi)”事，義不容辭地承擔(dān)起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責(zé)任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責(zé)任心的加強應(yīng)該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責(zé)。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔(dān)責(zé)任。第五，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現(xiàn)完美執(zhí)行力。
人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔(dān)責(zé)任之分，只要能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使人們變得勇敢和堅強，責(zé)任更是我們工作人員的準則?？傊?，我們在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山!”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予我們的責(zé)任。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇九
七月十九日上午，參加了劉總主講的《高效工作，快樂生活》培訓(xùn)后，感受非常深刻。劉總結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，加以分析和總結(jié)，所講內(nèi)容循序漸進、深入淺出，使人受益匪淺。本次培訓(xùn)他從時間管理、文件管理、電子文件、會議管理、人際管理、生活管理等六個方面做了全面而又細致地闡述，其中不少內(nèi)容都凝聚了他個人的許多經(jīng)驗和方法，同時又有不少內(nèi)容涉及到我們現(xiàn)在工作和生活中存在的問題以及一些我們以往理解錯誤的觀念，所以這次學(xué)習(xí)對我們來說是非常必要和及時的。
劉總在講課的同時，我也總是在不斷地思考和比照。說實話，他所說的也都是我們平時所做的，比如說在時間管理方面，他提出的可自由運用時間及待辦事項清單，我自認為我還是做得比較細致的。好記性不如爛筆頭，我的工作方法是每周一“清單”，一月一總“清單”，可有時到了月總的時候，還會免不了有增加或遺漏的事項，有時“清單”還會被打亂。當(dāng)聽完劉總“以一生為限，實用以一年為限”的清單制訂原則后，我才明白了其中的原因，有種被拔高的感覺，為什么這么說呢？雖然我平時有做“清單”的習(xí)慣，但因為認識層面還存在著一定的局限，所以只是以周、以月為時間段，沒有作長遠的發(fā)展與規(guī)劃，再加上有時“清單”調(diào)整、修訂不及時，就出現(xiàn)了以上的情況。聽了劉總的“清單”論述后很受啟發(fā)，其實只要計劃合理可行，我們的“清單”還可以做得更長遠些。
其次讓我思考和回味的是他在人際管理中關(guān)于“部門之間的關(guān)系其實就是部門責(zé)任人之間的關(guān)系”的論斷，當(dāng)時我很有觸動，因為在我和同事交流的過程中曾經(jīng)也有人提過此類問題，這說明劉總指出這個問題是有一定代表性的。以前深思過卻一直不得其解的問題，經(jīng)過劉總這一解釋，讓我豁然開朗。事務(wù)關(guān)系的處理說到底還是人際關(guān)系的處理，三分做事，七分做人，它讓我聯(lián)想到了自己，作為部門責(zé)任人之一，我是否在部門關(guān)系中起到了積極地協(xié)調(diào)配合作用，是否有劃部門為中心的概念？如果依照培訓(xùn)的四象限分類法，那么部門間的協(xié)調(diào)就是一個重要不緊急的事項，是應(yīng)擺在第一位的。因為一個公司猶如一臺大機器，各部門猶如機器的各組件，機器的運作靠的就是上下傳動、組件之間的協(xié)調(diào)運作，若組件之間不通暢、不協(xié)調(diào)，勢必會影響整臺機器的運作，而企業(yè)總體一盤棋，只有統(tǒng)一目標(biāo)、全面計劃、縱向到底、橫向到邊，通力合作，只有這樣才能充分發(fā)揮企業(yè)整體資源的共振效力，也只有這樣，我們才能在市場中有所作為，才能讓企業(yè)創(chuàng)造出高的效率、好的效益。
另外劉總還在電子文件管理中，講到了幾處細節(jié)。他每講一處，我都對號入座，比如說“慎用桌面”——恰好就是我一直比較注意的，因為一方面桌面上放置太多圖標(biāo)勢必影響開機速度，另一方面也影響文件的快速查找；“創(chuàng)建文件夾”——我一對照我也是這么做的；“電腦備份”——因為我的私人電腦曾經(jīng)丟失過資料，吃過虧的，所以吸取了教訓(xùn)；最后講到手機通迅錄的備份時，本來我自認為我做得比較仔細，除了手機里存有一份通訊錄外，還留有一份紙質(zhì)筆記本抄錄的備份，但聽了劉總的下載手機軟件與outlook同步方法后，我認為又拓寬了新的思路，所以說他總結(jié)的這一系列“善用規(guī)則”可謂事半功倍。
通過本次效率培訓(xùn)，我思考了許多！人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，人外有人，天外有天，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷進步，作為部門的責(zé)任人要想真正做到像劉總倡導(dǎo)的那樣“高效工作、快樂生活”，就更應(yīng)重視學(xué)習(xí)！在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，學(xué)無止境，只有學(xué)習(xí)才是提高工作效率的硬道理，只有學(xué)習(xí)才是一個企業(yè)不斷進步的動力，只有學(xué)習(xí)才是一個企業(yè)不斷強大的根本！
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十
10月16日，我和學(xué)校的其他幾位教師在縣樂安實驗學(xué)校參加了為期一天的語文學(xué)標(biāo)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)聽了兩節(jié)課，一節(jié)常態(tài)課是樂安實驗學(xué)校楊愛玲老師執(zhí)教的三年級上冊的《秋天的雨》，一節(jié)立標(biāo)課是我鎮(zhèn)張秀美老師執(zhí)教的四年級上冊的《跨越海峽的生命橋》。
常態(tài)課是在學(xué)生完全沒有預(yù)習(xí)的情況下進行的，教師本著讓每一個學(xué)生讀好課文、認識生字來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是在引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀上，教師的設(shè)計很巧妙，能夠抓住文中的詞語，巧妙地自然過渡，在不同層次的朗讀中讓學(xué)生初步體會秋雨之美，沒有教師的說教，只有朗朗的讀書聲，讓人感覺很舒服。而且，從孩子的朗讀中，我覺得楊老師在平時一定下了很多功夫，因為孩子們都讀得很有味道，朗讀的水平很高。
張老師的課是立標(biāo)課，設(shè)計巧妙，環(huán)節(jié)合理、緊湊，尤其是在文本的研讀上，讓人不得不佩服張老師確實抓住了文本的精神實質(zhì)，而且緊扣課標(biāo)對中學(xué)段閱讀教學(xué)的要求來解讀文本，而且不是孤立的來看這一篇課文，而是把它放在整個單元的高度來審視、來把握，從而更好的體會了編者的意圖。
教研員李玉峰老師做了精彩發(fā)言，他也了解當(dāng)前語文教學(xué)的現(xiàn)狀，就是老師沒有多少時間來備課，有時甚至課文自己都沒讀就去上課了。我對此深有同感。、李玉峰老師提出一定要讓孩子讀好書、寫好字，不能讓一個孩子掉隊。而且他特別要求，三——六年級的孩子應(yīng)該用鋼筆做作業(yè)，學(xué)生不能用中性筆，這完全是為了讓孩子練一手好字，真是用心良苦呀！
接下來他又談了一下怎樣備課，結(jié)合中學(xué)段“四環(huán)五步”來說的，主要是從“教什么”和“怎么教”來說的，也就是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇，他特別強調(diào)了教學(xué)目標(biāo)要明確、具體，不能過于籠統(tǒng)，應(yīng)加上方法的指導(dǎo)，尤其是低年級，更是如此；教師應(yīng)重視學(xué)情研究，把握好學(xué)生的知識基礎(chǔ)。此外，他還談到了古詩誦讀問題，指出語文教師起碼應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生把教研室規(guī)定的古詩背熟，為學(xué)生打下良好的國學(xué)基礎(chǔ)。
不管是課還是教研員的談話，都向我們發(fā)出了一個信息，那就是簡簡單單教語文，抓住識字、讀書、寫字、寫話、背詩這些屬于語文的東西，靜下心來，認真去做，相信每個人都不斷提高孩子的語文素養(yǎng)。
認真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好。讓我們共勉！
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十一
學(xué)習(xí)是每個人一生中必不可少的一部分，尤其在接受教育的階段，我們需要通過學(xué)習(xí)不斷積累知識，提升自己的能力。然而，很多人在學(xué)習(xí)上遇到了困難，感到學(xué)習(xí)效率不高，這使得他們產(chǎn)生了挫敗感。為了提高學(xué)習(xí)效率，我自己也摸索了一些方法和經(jīng)驗，并進行了總結(jié)和歸納。以下是我對提高學(xué)習(xí)效率的心得體會。
首先，要確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)效率的快慢很大程度上取決于是否有清晰的目標(biāo)。一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向，幫助我們更加集中注意力。只有確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。因此，在開始學(xué)習(xí)之前，我會先考慮我想要達到的目標(biāo)，然后制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，以便更有針對性地進行學(xué)習(xí)。
其次，學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)時間。時間是寶貴的資源，如何合理利用時間來提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。為了更好地利用時間，我會做好時間管理，合理分配學(xué)習(xí)時間和休息時間。在學(xué)習(xí)時，我會采取番茄鐘的方法，將學(xué)習(xí)時間分割為25分鐘的一個個時間段，每個時間段結(jié)束后，我會休息5分鐘，然后再繼續(xù)下一個時間段的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以避免長時間的學(xué)習(xí)造成的疲勞，也可以增加學(xué)習(xí)的效率。
此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加輕松和高效。例如，我會每天定時復(fù)習(xí)和總結(jié)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)知識，并且為新的知識做好準備。另外，我還會避免拖延癥，立即行動，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過培養(yǎng)這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方法都不相同，所以要根據(jù)自己的特點和需求來掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過將知識點與實際生活相結(jié)合可以增強學(xué)習(xí)的記憶效果。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)一些抽象的概念時，我會想象一個生動的場景，將這個概念與這個場景聯(lián)系起來，這樣可以更加深刻地理解和記憶。此外，我還會尋找適合自己的學(xué)習(xí)工具和資源，例如使用創(chuàng)意思維導(dǎo)圖和練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。通過不斷嘗試和調(diào)整，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。
最后，積極主動的心態(tài)也是提高學(xué)習(xí)效率的重要因素。學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種挫折和困難，而積極主動的心態(tài)可以幫助我們更好地面對這些困難。在面對困難時，我會保持堅持和積極的態(tài)度，不怕困難，不畏挑戰(zhàn)。我會告訴自己，學(xué)習(xí)不易，必須付出努力才能取得好的成績。同時，我還會樹立一個積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得好的學(xué)習(xí)成果。積極主動的心態(tài)給予我更多的勇氣和動力，提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過總結(jié)和歸納，我認識到提高學(xué)習(xí)效率需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法和保持積極主動的心態(tài)。這些心得體會對于我提高學(xué)習(xí)效率起到了積極的促進作用，也希望能夠?qū)ζ渌颂峁┮恍┙ㄗh和參考。只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信我們一定能夠提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十二
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課過程中的科學(xué)首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來。
其次就是聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學(xué)們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。
口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。
若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。
老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。
4、要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)建議
1、高二數(shù)學(xué)期末考試首先是對高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，所以先要保證自己的基礎(chǔ)知識沒有問題，那么就需要高二學(xué)生在進行高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的時候要著重書上的重要知識點，在做題的時候一定要知道自己運用的什么知識點，如有不會及時解決。
2、高二數(shù)學(xué)期末考試中基礎(chǔ)題為主要，所以在進行練習(xí)的時候要對典型題的解題步驟和易錯要點注意。比如利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的步驟，數(shù)學(xué)歸納法的基本思路和步驟，排列組合中的分類討論、排除法問題，用二項式定理求展開式中某項系數(shù)問題，服從典型分布的離散型隨機變量問題。一定要細心，保證自己會的不丟分。
3、高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的時候就要學(xué)會掌控時間，數(shù)學(xué)對于有些人來說做題是很費時間的，所以一定要勤加練習(xí)，別造成考試的時候題會做，但是沒有時間做，這樣就很傷心了。
4、學(xué)習(xí)不能是死學(xué)，一定要活學(xué)活用，一個題目會了就要保證相類似的題型就差不多沒問題。
5、考試中也會有難題出現(xiàn)，這就考查學(xué)生的能力了，所以在高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中還要做一些難題，以保證考試的時候沒有思路。
高二數(shù)學(xué)的反思解題法
1、反思解題本身是否正確
由于在解題的過程中，可能會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此在解完一道題后就很有必要進行審查自己的解題是否混淆了概念，是否忽視了隱含條件，是否特殊代替一般，是否忽視特例，邏輯上是否有問題，運算是否正確，題目本身是否有誤等。這樣做是為了保證解題無誤，這是解題后最基本的要求,真正認實到解題后思考的重要性。
2、反思有無其它解題方法
對于同一道題，從不同的角度去分析研究，可能會得到不同的啟示，從而引出多種不同的解法，當(dāng)然，我們的目的不在于去湊幾種解法，而是通過不同的觀察側(cè)面，使我們的思維觸角伸向不同的方向，不同層次，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維能力。
3、反思結(jié)論或性質(zhì)在解題中的作用
有些題目本身可能很簡單，但是它的結(jié)論或做完這道題目本身用到的性質(zhì)卻有廣泛的應(yīng)用，如果僅僅滿足于解答題目的本身，而忽視對結(jié)論或性質(zhì)應(yīng)用的思考、探索，那就可能會“揀到一粒芝麻，丟掉一個西瓜“。一道題中本身必然包含了具體的數(shù)學(xué)知識和方法,你要通過這道題把本題所蘊涵的知識和方法提煉出來,總結(jié)歸納.像函數(shù),研究的不外乎是定義域,值域,單調(diào)性,最值等.每做一個題就可以把這些東西復(fù)習(xí)一下,這樣才能對的起你做的題.
4、反思題目能否變換引申
改變題目的條件，會導(dǎo)出什么新結(jié)論;保留題目的條件結(jié)論能否進一步加強;條件作類似的變換，結(jié)論能擴大到一般等等。象這樣富有創(chuàng)造性的全方位思考，常常是發(fā)現(xiàn)新知識、認識新知識的突破口。
5、反思解決問題的思維方法能否遷移
解完一道題目后，不妨深思一下解題程序，有時會突然發(fā)現(xiàn)：這種解決問題的思維模式竟然體現(xiàn)了一訓(xùn)重要的數(shù)學(xué)思想方法，它對于解決一類問題大有幫助。這樣，有利于深化對數(shù)學(xué)知識和方法的認識，真正領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的思想和知識的結(jié)構(gòu)，促進其創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展，從而充分發(fā)揮自己的智能和潛能。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十三
第一段：引言（120字）
高效率是現(xiàn)代社會所追求的目標(biāo)，不僅對個人生活有益，也對工作、學(xué)習(xí)等方面有著重要影響。提高效率不僅在于完成更多的工作，更關(guān)鍵的是合理安排時間和資源，使得工作更加高效、有成效。下面將分享一些我個人在提高效率方面的心得體會。
第二段：時間管理與目標(biāo)設(shè)定（240字）
合理安排時間是提高效率的關(guān)鍵。首先，要明確自己的目標(biāo)，將目標(biāo)分解為可量化的小任務(wù)，每天設(shè)定具體的任務(wù)清單。其次，根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級，合理安排時間，消除時間上的浪費。利用番茄工作法等時間管理方法，集中精力完成每一個任務(wù)。最后，要根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整時間安排，充分利用瑣碎時間，如通勤、午休等，進行一些簡單的工作，進一步提高效率。
第三段：專注力的培養(yǎng)（240字）
提高專注力是提高效率的關(guān)鍵之一?，F(xiàn)代社會充斥著各種干擾，如手機、社交網(wǎng)絡(luò)等，很容易讓我們分心。為了培養(yǎng)專注力，可以嘗試一些方法。首先，創(chuàng)造一個適合集中注意力的環(huán)境，如減少噪音、保持整潔等。其次，分解任務(wù)，將大任務(wù)拆分為小任務(wù)，逐步完成，避免任務(wù)過于龐大而讓自己失去信心和興趣。另外，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如定期鍛煉身體、保持良好的作息時間等，有助于提高專注力。
第四段：有效溝通與團隊合作（240字）
在工作和學(xué)習(xí)中，有效溝通和團隊合作是提高效率的關(guān)鍵。首先，傾聽對方意見，積極發(fā)問，并主動分享自己的想法。真誠地與他人進行交流，使溝通更加暢通和高效。其次，在團隊合作中，分工明確，明確每個人的職責(zé)，協(xié)同合作，避免重復(fù)工作和時間浪費。并利用團隊成員的優(yōu)勢，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，共同推動工作的進展。通過有效的溝通和團隊合作，可以最大限度地減少誤解和沖突，提高工作效率。
第五段：持之以恒，不斷學(xué)習(xí)與改進（360字）
提高效率是一個不斷學(xué)習(xí)與改進的過程，要持之以恒。我們可以通過反思、總結(jié)經(jīng)驗，在提高效率的道路上不斷前行。在工作中，及時反思自己的工作方式和方法，尋找問題所在，不斷進行調(diào)整和改進。同時，保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷積累新的知識和技能，拓寬自己的思維方式和工作方法。此外，可以向他人學(xué)習(xí)，向高效率的人請教，借鑒他們的經(jīng)驗并嘗試應(yīng)用到自己的工作中。只有持之以恒地不斷學(xué)習(xí)和改進，我們才能真正提高效率，取得卓越的成果。
總結(jié)（120字）：
提高效率是一個重要的生活和工作技能，通過合理的時間管理、培養(yǎng)專注力、有效溝通和團隊合作，以及持之以恒的學(xué)習(xí)和改進，我們能更好地提升自己的效率，實現(xiàn)個人和團隊的目標(biāo)。努力提高效率，不僅能夠提高工作效率，也能夠獲得更多的時間和資源，讓生活更加充實和有意義。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會，開會是一項常見的工作形式。但是，很多人會發(fā)現(xiàn)，開會經(jīng)常會耗費很多時間，而且參與人員的士氣也很低，討論的效果也不理想。如何提高開會效率已經(jīng)成為許多公司和組織需要解決的問題。在實踐中，我們總結(jié)了一些行之有效的方法，以下將分享我們的心得。
第二段：規(guī)劃會議議程
會議議程是開會的基礎(chǔ)，一個好的議程有助于將會議納入正軌，節(jié)省時間，使每個參與者更加專注和有動力。在規(guī)劃時，應(yīng)該考慮到目標(biāo)、時間、參與者和主題。在確定主題時，應(yīng)該集中于一些關(guān)鍵話題，比如說公司的競爭優(yōu)勢，市場趨勢，績效考核等等。把這些重要的議題列在前面，以避免在會議結(jié)束前沒有討論完的情況。
第三段：準備充分的材料
好的準備是成功的先決條件。所以，在開始會議之前，必須做好充分的準備。這包括將議程和材料提前分發(fā)給與會者，明確每個議題的目的和所需時間。分配好預(yù)防性任務(wù)，將必要的信息準確地傳遞給每位參與者。此外，也可以在會議中使用一些可視化工具，比如貼紙，標(biāo)簽，PowerPoint等，以便讓每個人都清楚地看到主要議題和相關(guān)信息。這樣做有益于提醒參與者參與進來，加強議題的認識和討論。
第四段：精簡形式，純粹實質(zhì)
很多時候，開會需要考慮到人員、時間和地點等多重因素。在此之中，不少人習(xí)慣于在會議開始時過多的介紹和自我介紹，以及一些無關(guān)的瑣事。因此，我們提倡盡量簡潔、實用和重點突出的形式。這樣，可以更好地利用短暫的時間，讓與會者更加關(guān)注探討議題的實質(zhì)。
第五段：總結(jié)思考
會議結(jié)束后，最好不要馬上散會，而是應(yīng)該根據(jù)議程的內(nèi)容結(jié)合討論的重要信息進行總結(jié)，更好地展現(xiàn)會議的收獲和收益。在結(jié)論中，應(yīng)該總結(jié)主要討論點和個人觀點，并將所有的重點在會議結(jié)束后明確記錄下來。這有助于參與者對討論的理解和記憶，并有助于未來的實踐和改進。同時，也可以通過郵件等方式向未能參加會議的人員發(fā)送信息，以便他們及時獲得討論的最新進展。
結(jié)論
在提高開會效率的無數(shù)方法中，以上五點經(jīng)驗有助于幫助您更好地理解和應(yīng)用。當(dāng)然，所有的方法都是需要實踐和改進的，不斷完善和創(chuàng)新是我們提高開會效率的重要目標(biāo)。我們相信，通過不懈的努力，我們可以輕松有效地完成各項任務(wù)，取得更加卓越的成果。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十五
都能參與進來，在和諧愉快的氣氛中不自覺的接受到了新的知識。
教師在課堂的導(dǎo)演地位，在課堂中起著重要的作用，尤其是教師的總結(jié)往往起畫龍點睛的功效，所以教師要隨時掌握了解課堂教學(xué)信息的反饋，及時采取措施，及時調(diào)節(jié)評講，及時糾錯，對學(xué)生及時進行引導(dǎo)，從而提高課堂教學(xué)效率。
新課程環(huán)境下，教師需要什么樣的'管理？教師需要制度的約束，更需要激勵的評價，同時也需要得到尊重，通過制度化建設(shè)，在學(xué)校形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好教學(xué)氛圍。為此我們侯城鄉(xiāng)制定了教師業(yè)務(wù)考核細則和師德考核細則。全鄉(xiāng)教師大比武，大排隊。有了這樣的激勵評價機制，極大的帶動了教師的教學(xué)積極性，也更有利于他們挖掘課堂教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。
有了一定的規(guī)則，讓教師有緊迫感，這樣就能推動其不斷探索，不斷發(fā)展。同時，我們還加大監(jiān)查力度，這對教師的提高也是十分重要的。監(jiān)查也可以采用不同的方式，定時不定時的、隨機監(jiān)查，“逼”著教師去研究，去鉆研，這樣讓教師處于高度緊張狀態(tài)，全力以赴，全身心地投入，發(fā)揮每個教師在課堂每一分鐘的功效，讓學(xué)生在課上感到重而在課后感到輕松，這樣，對于提高課堂效率都是很好的措施。
課堂教學(xué)是很深的學(xué)問，“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”，教學(xué)是一門藝術(shù)，只有在課改大浪潮中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十六
在如今競爭激烈的社會中，提高效率已經(jīng)成為每個人都追求的目標(biāo)。無論是在工作還是生活中，我們都希望以更高的效率完成任務(wù)，從而節(jié)省時間和精力。然而，提高效率并非易事，需要我們付出努力和探索。在過去的一段時間里，我積極嘗試了一些方法和策略，通過不斷的摸索和實踐，我積累了一些關(guān)于提高效率的心得體會。
第二段：制定明確的目標(biāo)
要提高效率，首先需要有明確的目標(biāo)。在開始一項任務(wù)之前，我們應(yīng)該明確自己想要達到的成果。只有確定了目標(biāo)，才能合理安排時間和資源，避免無謂的浪費。同時，明確的目標(biāo)也可以激勵我們保持專注和決心，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中不輕易被干擾和分散注意力。
第三段：合理規(guī)劃時間
時間是效率的重要因素，合理規(guī)劃時間可以幫助我們充分利用每一分鐘。首先，我會將任務(wù)細化為小步驟，分配合理的時間給每個步驟。這樣可以更清楚地了解每個步驟需要花費的時間和精力，避免任務(wù)繁重時的不知所措。其次，我會合理安排工作和休息時間。雖然工作整天看似效率高，但長時間的連續(xù)工作會使注意力逐漸下降，反而降低整體的工作效率。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢宰尨竽X得到放松和恢復(fù)，提高工作效率。
第四段：提升技能和知識
技能和知識對提高效率起到至關(guān)重要的作用。掌握更多的技能和知識可以讓我們在同樣的時間內(nèi)做更多的事情，并且做得更好。我會定期參加培訓(xùn)課程和研討會，提升自己的專業(yè)能力。此外，讀書也是提高效率的好方法，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智慧，我們可以借鑒和應(yīng)用于自己的工作和生活中。同時，我也會主動向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，從他們的經(jīng)驗中吸取營養(yǎng)，提高自己的工作效率。
第五段：保持樂觀心態(tài)
保持樂觀的心態(tài)是提高效率的重要條件。經(jīng)常遇到挫折和困難是不可避免的，但是只有保持積極樂觀的心態(tài)，才能在困境中找到解決問題的辦法。我會給自己設(shè)定小目標(biāo)，并且不斷監(jiān)督自己的進展。每當(dāng)完成一個小目標(biāo)，我都會給自己獎勵，使自己的積極情緒持續(xù)高漲。同時，我也會向身邊的朋友和家人尋求支持和鼓勵，共同面對困難，保持良好的心態(tài)。
總結(jié)段
提高效率是一項艱巨的任務(wù)，需要我們不斷努力和實踐。通過制定明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時間，提升技能和知識，保持樂觀心態(tài)，我們可以逐漸提高自己的工作和生活效率。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力并不斷探索，以提高自己的效率。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們一定可以做得更好。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十七
課堂效率對于教育的重要性不言而喻。一個高效的課堂可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握知識。在我多年的教學(xué)實踐中，我積累了一些提高課堂效率的經(jīng)驗，下面我將分享其中的五個要點。
首先，充分準備是提高課堂效率的關(guān)鍵。在每一堂課之前，我都會仔細準備教學(xué)內(nèi)容，包括課堂互動的形式、教學(xué)資源的準備以及學(xué)生在課堂中的角色分配等。準備充分可以讓我在課堂上有更好的掌握力和自信心，從而能夠更好地應(yīng)對學(xué)生的問題和反應(yīng)。而臨時應(yīng)付可能會讓我陷入被動，影響課堂效果。
其次，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍有助于提高課堂效率。在我的課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我運用各種形式的互動，如小組合作、角色扮演和討論等，讓學(xué)生以主動參與的方式來學(xué)習(xí)。同時，我鼓勵學(xué)生對問題進行思考，并歡迎他們提出不同的意見和觀點。在這樣的積極學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)生會更加主動地投入到學(xué)習(xí)中，課堂效率也會得到提高。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是提高課堂效率的關(guān)鍵。在現(xiàn)代教育中，教師不再是單純的知識傳授者，而是引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)的推動者。為此，我會給學(xué)生提供一定的自主學(xué)習(xí)空間，并鼓勵他們從不同的渠道獲取知識，如閱讀、實踐和觀察等。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，他們可以自己主動去學(xué)習(xí)和思考問題，而不是完全依賴于教師。這樣，課堂時間就可以更好地用于解答問題和拓展知識。
第四，靈活運用多媒體教學(xué)技術(shù)可以提高課堂效率。在現(xiàn)代科技的快速發(fā)展下，多媒體教學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為提高課堂效率的重要工具。我會利用多媒體課件、在線教育平臺和教學(xué)視頻等資源，以豐富多樣的形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容。多媒體教學(xué)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以使學(xué)生更直觀地理解和記憶知識。此外，多媒體教學(xué)也為我提供了更多實例和案例，方便我更好地解釋和說明問題。因此，靈活運用多媒體教學(xué)技術(shù)是提高課堂效率不可或缺的一環(huán)。
最后，及時反饋和評估可以幫助提高課堂效率。我在課堂上經(jīng)常與學(xué)生交流和互動，并注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估。通過及時反饋和評估，我可以準確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和水平，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。例如，如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某個知識點有困惑，我會進行針對性的解答和輔導(dǎo)。這樣的反饋和評估可以幫助我更好地滿足學(xué)生的需求，提高課堂效率。
總之，提高課堂效率是教育工作者的共同追求。通過充分準備、創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、靈活運用多媒體教學(xué)技術(shù)以及及時反饋和評估，我們可以更好地提高課堂效率，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在成長中進步。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇一
我們辦公室是局機關(guān)很重要的一個窗口，是溝通上下的咽喉、聯(lián)系各單位的紐帶，辦公室在開展改進作風(fēng)、提高效率教育整頓活動中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對省局提出的一年有一個新變化，三年上一個新臺階工作目標(biāo)，辦公室人員一定要履行好職責(zé)，嚴格要求，精心服務(wù)，緊跟發(fā)展步伐，以與時俱進的開拓精神，主動適應(yīng)提高效率的需要和發(fā)展的需要。對州局機關(guān)開展的改進作風(fēng)、提高效率教育整頓活動，我就針對辦公室工作而言，學(xué)習(xí)體會有以下三點：
一、突出重點強化服務(wù)
辦公室工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好信訪、保密、檔案、后勤保障等各項工作，更要突出重點、扭住關(guān)健，從大處著眼、從細處著力、分項求突破、整體上臺階。
1、綜合協(xié)調(diào)謀全局。加強綜合協(xié)調(diào)，是維護單位一盤棋高效運轉(zhuǎn)的現(xiàn)實需要。協(xié)調(diào)工作抓得好，辦公室各項工作就會左右逢源協(xié)調(diào)工作抓得差，就會影響辦公室正常運轉(zhuǎn)。因此，綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機關(guān)效能;要善于把握分寸，件到方圓有度，既堅持原則，該方的地方不糊涂，又機動靈活，該圓的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在局領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，在縣市局、科、室、所之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊.公共管的生動局面。
2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當(dāng)好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點子上，謀在關(guān)健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實際效果，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報送信息，要變粗放型為集約型，抓好宏觀性、預(yù)測性、典型性信，孰變通用型為特色型，發(fā)表獨家新聞變零散型為系統(tǒng)型，產(chǎn)生二加二大于四的效果。二要突出重點抓調(diào)研。始終抓住局黨組工作的重點、局領(lǐng)導(dǎo)抓的主要工作，認真搞好綜合性調(diào)查研究，積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。
3、督促檢查重實效。督查工作是增強執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，是推動工作落實的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經(jīng)常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走過嘗擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結(jié)果;要堅持原則，切實增強督查實效。要做到局領(lǐng)導(dǎo)布置的工作有檢查、有督促、有實效，確保決策部署落到實處。
二、精益求精優(yōu)質(zhì)高效
辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關(guān)健是要樹立爭一流、創(chuàng)品牌的目標(biāo)，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現(xiàn)自己的最高水平。
1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在不同的時期要根據(jù)不同的譜，定不同的調(diào),唱不同的歌。如果我們老調(diào)重彈、穿新鞋走舊路，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點子上，謀不到要害處，我們的服務(wù)就成了馬后炮、花架子、陳芝麻。因此，辦公室按照出手事達最高水平的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品另領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使各項工作真正成為馬前卒、真招數(shù)、新品牌。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇二
1、每次只做一件事
2、學(xué)會放松
累了就歇會，這就話貌似用來安慰人的。其實，那里面是有科學(xué)道理的。從一個人的生理機能來看，人是不能每時每刻都在工作的，即使是機器工作時間長了也是會發(fā)燙的。所以，當(dāng)工作一段時間之后，比如全神貫注工作1小時了，應(yīng)當(dāng)休息5-10分鐘，讓大腦和肌體放松一下。就像機器一樣，需要涼快一下，這樣工作效率才會高。
3、讓大腦放空一下
工作上用腦比較多的時候，需要停下來，讓大腦休息一下，長期高速的運轉(zhuǎn)對腦子是一種損害。為了記下來更加高效的工作，需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌隆?BR> 4、懂得選擇與取舍
不是看到的事情都是需要去做的，工作也是一樣，選擇適合自我的工作去做，對自我有價值的去做，自我不擅長的需要舍棄。懂得選擇與取舍是一種智慧，提高工作效率需要懂得選擇。
5、遠眺一會
當(dāng)一個問題很久沒想明白的時候，當(dāng)眼睛看著屏幕時間太長了，應(yīng)當(dāng)遠眺一會，看看窗外的綠葉，呼吸新鮮的空氣，也許下一秒問題就解決了，工作效率就提升了。
6、鍛煉身體
身體是革命的本錢，對于工作上，沒有一個良好的身體作為支撐，是很難完成工作的。提高工作效率需要勞逸結(jié)合，經(jīng)常鍛煉身體。研究證明，那些經(jīng)常鍛煉身體的人，工作效率更高，更有活力。
7、堅持樂觀的心態(tài)
樂觀的人往往對生活充滿期望，對工作充滿活力，對身邊的人更加友好。良好的心態(tài)有助于提高工作效率。
8、早睡早起
熟話說：早睡早起身體好。早睡的人，不容易犯困。早起的人，對一天的安排更加從容。一年之計在于春，一天之計在于晨。抓住了早上的時間，規(guī)劃好了一天的安排，工作效率自然快速上升。
看看三個和尚的故事：有一句老話，叫"一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃".如今，這三個觀點過時了.此刻的觀點是"一個和尚沒水吃，三個和尚水多得吃不完."
有三個廟，這三個廟離河邊都比較遠.怎樣解決吃水問題呢第一個廟，和尚挑水路比較長，一天挑了一缸就累了，不干了.于是三個和尚商量，咱們來個接力賽吧，每人挑一段路.第一個和尚從河邊挑到半路停下來休息，第二個和尚繼續(xù)挑，又轉(zhuǎn)給第三個和尚，挑到缸里灌進去，空桶回來再之后挑，大家都不累，水很快就挑滿了.這是協(xié)作的辦法，也叫"機制創(chuàng)新".
第二個廟，老和尚把三個徒弟都叫來，說我們立下了新的廟規(guī)，要引進競爭機制.三個和尚都去挑水，誰挑得多，晚上吃飯加一道菜;誰水挑得少，吃白飯，沒菜.三個和尚拼命去挑，一會兒水就挑滿了.這個辦法叫"管理創(chuàng)新".
第三個廟，三個小和尚商量，天天挑水太累，咱們想想辦法.山上有竹子，把竹子砍下來連在一齊，竹子中心是空的，然后買了一個轆轤.第一個和尚把一桶水搖上去，第二個和尚專管倒水，第三個和尚在地上休息.三個人輪流換班，一會兒水就灌滿了.這叫"技術(shù)創(chuàng)新".
由三個和尚沒水喝，到三個和尚經(jīng)過不一樣的辦法到達共同的目的，完成工作目標(biāo)。
關(guān)鍵在于不局限于固有的思維，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作，良性競爭，開拓創(chuàng)新的精神.故事新解，給我們新的啟發(fā)!
1、最重要的事情：
在每一天早上（或者是前一天晚上），重點列出今日要做3件或者4件最重要的事情，先完成這些。即使你除開這些重要事項就沒有完成其他的事，但還是度過了十分有成效的一天。
2、大家伙：
就是你一向都在做的大項目。每一天或每周專門給他留出時間來做，一步步完成。
3、清空收件箱：
一收到郵件就決定如何處理。如果是需要你做一些動作的話，要么做，要么加入待辦事項，要么刪除，要么存檔；如果只是供你參考的郵件，就把他存檔吧。清空你的收件箱。
4、早起：
在別人支配你的時間之前，早起一個小時就等于是一天多了極富成效的一小時。
5、一進一出：
經(jīng)過替代原則來避免混亂。每次買了新的東西，就丟掉（或捐掉）舊的。例如：你買了一條新的裙子，然后丟掉一條舊的。（類似還有"一進兩出"，當(dāng)你感覺到你快被你的東西淹沒時，這條原則十分有用）
6、頭腦風(fēng)暴：
天馬行空的想象。很多人都采取這樣的思維線路：以你正在想的事情（可能是你亟待解決的問題，或是你想描述的一個主題，等等）為起始點，然后隨手寫下你頭腦中的任何想法，再擴展到每個想法的副主題以及副主題的副主題。不用擔(dān)心這些想法是好是壞，你也不需要在這個想法下一向堅持下去，只是為了把他們從你的頭腦里面騰出來。過陣之后，你自我都會驚訝于你有多少創(chuàng)意點子。
7、隨時記錄：
隨身攜帶可記錄的東西－筆和紙，掌上電腦，一疊卡片。捕捉你頭腦中閃過的每一個想法無論是對你可能從事的項目的一個想法，或是你需要敲定的一個約會，再或者是你下次去商店要購買的東西，任何事情。經(jīng)常拿出來看看，然后逐個歸類到待辦事項，存檔，日志簿，等等。
8、多睡會兒：
睡眠對健康、學(xué)習(xí)、敏感度都很重要。研究發(fā)現(xiàn)，身體經(jīng)歷一個完整的睡眠周期需要90分鐘，所以打盹兒如果少于那段時間的話就沒有睡覺的效果（雖然它的確讓你感覺好點）。每晚至少睡到八個小時。學(xué)著把睡覺當(dāng)成是樂趣，而不是一個必須的麻煩或是奢侈。
9、（102）5：
10分鐘、10分鐘迅速的工作，中間休息兩分鐘，用上計時器，每小時這樣做五次，讓你始終集中在工作上而不會讓你精疲力盡。把休息的兩分鐘用來喝口水，去去洗手間，或是看會兒窗外。
10、smart目標(biāo)：
一個名字用來描述制定、到達你的目標(biāo)，并避免設(shè)定一些不實在的.目標(biāo)。smart代表的是：明確的，可測量的，可到達的，現(xiàn)實的，適時的。
11、succes：
從chipheath和danheath的書--《讓創(chuàng)意更有粘性》當(dāng)中，succes就是一系列的特征讓你的點子被人記?。ㄓ姓承裕哼@些有粘性的點子既是簡單的、出乎意料的、具體的、可信的，充滿情感故事。
12、先吞下青蛙：
最先做你最不愿意的事情。常言道，如果你的一天是以吃青蛙來開始的，那么你這一天不可能更糟糕了。
13、8020準則：
總的說來，這個準則說的就是大部分的成就來源于小部分的實際工作，反過來說就是，我們大部分的精力花費在那些不是很重要的事情上。找出你工作最關(guān)鍵的部分，盡可能地把你的精力放在那上頭。
14、下一步是什么？
不要試圖計劃項目中的每件事情，集中精力在緊挨著的下一步。通常情景下，下一步的小事情就會將我們引導(dǎo)到另一步，然后再另一步，直到我們把他完成或是遇到阻礙停下來，這時我們就需要更多的信息，或者需要其他人的加入，或者其他的。盡量具體、清晰：你自我不能"安裝有線電視"，你能做的是"打電話給安裝公司，要他們來給你安裝"。
15、秘訣：
沒有秘訣。
16、放慢點：
給自我留出時間。吃慢點，享受一個懶洋洋的周末。悠閑的做事，堅持快節(jié)奏的工作與生活的平衡。
17、時間搏擊：
每一天安排一段時間來處理一個工作。在這段時間中注意力完全集中在這件事情上頭。不要一向擔(dān)心是否能夠完成，只需給與這項工作全部的關(guān)注。（類似的說法還有"固定目標(biāo)"，例如，在起床之前必須寫出1000字，或是必須完成10條命令，或者其他。）
18、批處理：
把類似的工作放到一齊來做。例如：不要整天都在處理那些不時出現(xiàn)的郵件，而是用專門一小時來瀏覽你的收件箱以及回郵件。同樣的方法來處理留言、電話、回信、存檔等等一切日常、重復(fù)的工作。
19、劃分象限：
用來區(qū)分優(yōu)先級次的一個系統(tǒng)。兩個軸，一個代表重要性，一個代表緊急程度，二者相交。所有的任務(wù)都歸類到四個象限中的其中一個：不重要，不緊急；不重要，但緊急；重要，不緊急；重要，且緊急。去掉那些既不重要也不緊急的事情，推遲那些不重要但緊急的事情，盡量避免讓那些重要事情變得緊急，盡可能快的完成那些重要但不緊急的事項。
20、一次性解決事情：
不要寄期望于把事情留到以之后處理。每次處理你的郵件時，問自我"我怎樣處理這個東西"，要么做，要么放到日程上，要么轉(zhuǎn)給別人做，要么存檔。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇三
自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務(wù)紛繁復(fù)雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的“紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細致，一絲不茍，更需要轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率。
首先要轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，端正心態(tài)，從思想上繃緊“高效”的弦。機關(guān)工作具有連貫性，每一天都要認真對待，不能抱著“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對待工作。
當(dāng)前，影響機關(guān)效能的突出問題主要表現(xiàn)為實際工作中的“拖、推、躲”、“文山會海”和行政行為不規(guī)范等。做工作不能安于現(xiàn)狀，畏懼“出頭”。克服這樣的劣風(fēng)必須解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，積極深入。無論是處理日常事務(wù)，還是接人待物都應(yīng)該熱情主動，機動靈活。
當(dāng)前影響機關(guān)工作效率的一些深層次問題，歸根到底是體制、機制問題，突出表現(xiàn)在機關(guān)工作職能的實現(xiàn)過程缺乏透明度和制度性監(jiān)督與約束，部門壁壘、職能交叉現(xiàn)象還比較突出，行政審批煩瑣，法律、法規(guī)和政策透明度不高，有效監(jiān)督不足等等。要圍繞解決這些問題，在調(diào)整機構(gòu)、轉(zhuǎn)變職能、強化評估、公開政務(wù)等方面狠下功夫，研究探索科學(xué)有效的手段，建立起反應(yīng)敏捷、靈活高效的行政體制。在個人方面則需要在平常的工作中勤于思考，善于摸索，尋找新思路，運用新方法。創(chuàng)新工作的前提的是善于總結(jié)，堅持每天都要總結(jié)，在總結(jié)中排查初自身工作中的缺點與不足，針對這些缺點與不足積極改進，主動彌補。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現(xiàn)狀，使自身的業(yè)務(wù)工作更上一層樓。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇四
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得體會：提高課堂教學(xué)效率
2012年11月30日，聯(lián)校教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動，我有幸參加了這次觀摩活動。聽了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課讓我感受頗深，結(jié)合自己的教學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽偨Y(jié)了一下這幾節(jié)課的特點。
一、注重數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合。
仔細分析一下這兩節(jié)課他們有一個共同的特點是將知識與生活相結(jié)合，這樣符合學(xué)生的認知范圍，容易讓學(xué)生接受 而且還容易調(diào)動學(xué)生的參與的積極性，效果明顯。如在楊喜玲老師執(zhí)教的《解決問題的策略》中就充分的體現(xiàn)了這一點。在教學(xué)中我們應(yīng)注重多與學(xué)生的生活實際和生活經(jīng)驗相結(jié)合，與學(xué)生的認知規(guī)律相接軌才不致脫離學(xué)生。
二、創(chuàng)造性的使用教材。
從這兩節(jié)課我們應(yīng)很容易的看出來現(xiàn)在老師的上課不再像以前那樣照搬教材了，而是都創(chuàng)造性的有目的的選擇教材。說實話如果每次的學(xué)習(xí)都按教材上的內(nèi)容與格式講授難免會脫離學(xué)生，硬讓學(xué)生接受一些沒見過不熟悉的東西，學(xué)生學(xué)起來費勁兒教師講起來生搬硬套都不得心應(yīng)手，費力還學(xué)不好。所以創(chuàng)造新的使用教材才能更好的講解知識，學(xué)生也能較好的理解和接受新知。
三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的探究性。
執(zhí)教的老師在教學(xué)過程中都注重了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，注重讓學(xué)生對新知識進行探究從而獲取新知識。兩位老師利用小組合作的形式、同位交流的形式讓學(xué)生對新知識進行探究與總結(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到鍛煉，提高了對知識的認知與鞏固。
總之，聽了這兩節(jié)課我感到收獲很多，讓我深深的感到自己的教學(xué)是那么膚淺，沒有真正的深入教材，我很愧疚。對我而言這是一次充電的過程，一次激勵自己的過程，我要學(xué)習(xí)幾位教師的認真態(tài)度，精心設(shè)計自己的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性的使用教材，利用多種多樣的形式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取向他們一樣向課堂教學(xué)要質(zhì)量，提升自己的教學(xué)水平。我想作為一名年青教師我們所欠缺的還有很多，只有不斷地學(xué)習(xí)、積累才能為教育事業(yè)而服務(wù)。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇五
第一工作要預(yù)先準備好;這點是一個有工作效率的人都明白的事情，每一個人都需要在做事情的時候有一個準備階段，我們工作的時候也是這樣，提前幾分鐘到單位，準備好自我的工作用具，做好工作的思想準備，這很重要。
第二點工作總結(jié)隨時都在進行中;我們工作時間比較久的人都明白，每一天的工作需要總結(jié)一下，這樣才能夠為以后的工作打好基礎(chǔ)，凡事做事情比較細致的工作人員都有自我的工作日記，其實這是一個很好的提高工作效率的辦法。
第三點我們要用明顯的方式提示自我完成工作的進度;在領(lǐng)導(dǎo)給我們安排工作的時候，我們要計算好工作需要的進度，一般有時間限制的工作，更加需要嚴格的執(zhí)行進度完成工作，這樣才能夠把效率提高到最佳水平。
第四點大家要把自我的工作劃分成事務(wù)型和思考型兩類，分別對待這些工作，這樣能夠做到清晰的工作任務(wù)區(qū)分。需要做的事情，就要抓緊做，不要是想不做;需要想好的事情，就要認真的思考，不要盲目行動，這是一個提高工作效率的基礎(chǔ)。
提高工作效率還有很多辦法，比如你能夠和你周圍的一些工作經(jīng)驗豐富的人進行請教，最好和自我的父母多請教，畢竟他們工作的經(jīng)驗十分豐富，能夠給你很好的提議和指導(dǎo)。
提高自我的工作效率，必須要量力而行，你自我的本事有多強，那么就做多少工作。千萬不要做一些自我勝任不了的工作，這樣不僅僅會耽誤你的工作進程，甚至?xí)痤I(lǐng)導(dǎo)和同事的不滿!
如何才能提高工作效率
我們在工作之余，要多聯(lián)絡(luò)同事之間的感情，比如你能夠舉辦一個小聚會活動，讓同事們都來參加。這樣你能夠樹立起自我在同事之中的威信，加強相互之間的感情，這對于一個新人來說很重要。
作為一個新人要進取和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，因為你要明白任何一個工作，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的認可。我們要明白領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么樣的工作方式，喜歡什么樣的工作態(tài)度，這樣你才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
要學(xué)會理解自我的工作，明白自我的工作性質(zhì)，僅有明白自我的工作性質(zhì)，才能夠發(fā)揮自我的工作本事。有的新人根本不明白自我的工作性質(zhì)，甚至不明白工作的資料，這就很難做好工作了。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇六
在這次全區(qū)開展的“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風(fēng)集中整頓活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，作為一名新聞工作者，我個人對紀律作風(fēng)整頓活動有了更深的理解，對新聞工作者的職業(yè)道德及自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照自身工作實際，作如下剖析：
1、對“活動”認識有偏差，態(tài)度不夠端正
在“增強執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀律作風(fēng)集中整頓活動開展之前，片面地自我滿足，自認為工作態(tài)度好、能按時完成采訪任務(wù)，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓”活動的責(zé)任感、危機感認識片面，認為區(qū)上搞紀律作風(fēng)整頓活動是形式而已，反映出我對“紀律作風(fēng)整頓”活動認識有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、積極進取的精神不強，還存在懶、散等突出問題。
雖然過去在自己的新聞采訪工作中做得也不錯，但大部分以完成任務(wù)為目標(biāo)，對待工作有時不夠主動和積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，未有很好地策劃思考一些有價值的社會新聞。特別是去年一年年終也沒上報創(chuàng)優(yōu)稿子，因此，工作上還缺乏積極進取，存在得過且過的弊病。
3、專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。
平時閑余時間只滿足于聊天、上網(wǎng)，對專業(yè)知識自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對新聞理論知識的理解與實際脫鉤，沒有在實際采訪中充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
4、工作方法簡單，只安于表面。
在平時的工作中，只安于把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析。而且對新聞思考不深刻，有時把工作作為負擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，時刻掌握國家各項政策變化，重點圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在對外新聞采訪宣傳工作中我將堅持關(guān)注“兩頭”找準點，一是要關(guān)注“上頭”，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作中心，抓住一段時間工作的重點和亮點，推出有深度有力度有特色的新聞報道；二是要關(guān)注“下頭”，抓住群眾所喜歡看的民生新聞，深入基層深入一線采寫鮮活的新聞。
小平理論和可科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論知識，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律意識，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項新聞采訪任務(wù)。
2、加強自我改造，自我完善，充分發(fā)揮主觀能動性，努力提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強新聞寫作、電視后期制作以及電視綜合技術(shù)等知識的學(xué)習(xí)和掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用到實際工作中。
記者的素養(yǎng)體現(xiàn)在哪里?通過這次紀律整頓活動，我認為有以下幾條：一是吃苦耐勞的精神，不能有官僚主義思想和作風(fēng)，而應(yīng)該舍得吃苦、吃得了苦。二是要有嚴謹治文的文風(fēng)。好的文風(fēng)是寫好新聞作品的基礎(chǔ)。三是要有爭先創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)。在記者崗位是一種優(yōu)勢，可以采寫別人難以接觸到的人和事，如果漠視這樣一種優(yōu)勢，用急功近利、應(yīng)付了事的態(tài)度采寫新聞，一些好的新聞素材就會從我們身邊溜走。四是要有“三貼近”的工作態(tài)度。新聞源泉在基層、在群眾中。以關(guān)愛民生為重點，彰顯媒體責(zé)任。在新聞采訪中，記者團結(jié)合作，就能夠集思廣益，就能取長補短，就能共同進步。
3、熱愛生活，做一個充滿激情的人。一是加強鍛煉，強
壯體魄，愉悅心情，通過運動煥發(fā)激情，以飽滿的精神狀態(tài)投入每天的工作。二是構(gòu)建良好的人際環(huán)境，確保工作心情舒暢。密切與同事之間的關(guān)系，多溝通，多協(xié)調(diào)，多換位思考，多為他人辦實事、辦好事。善待別人，等于善待自己；幫助別人，等于幫助自己。三是保持陽光心態(tài)。對工作中的矛盾和困難，用發(fā)展的眼光從發(fā)展的角度看待，相信“沒有邁不過的坎”，增強直面困難、應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。要有小事不怕多，多了心不煩，大事不怕有，有了不怕難的精神，同時注意改進工作方式方法，不斷解放思想，更新觀念，積極進取，以適應(yīng)新時期媒體工作的需求。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇七
自參與工作以來我所處的始終是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務(wù)紛繁困難，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的紐帶。做好辦公室的工作不僅須要耐性細致，一絲不茍，更須要轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率。
一、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，首先要轉(zhuǎn)變觀念，提高相識，端正心態(tài)，從思想上繃緊高效的弦。機關(guān)工作具有連貫性，每一天都要謹慎對待，不能抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱忱對待工作。
二、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，其次要勤干，能干，會干，克制工作中的拖拉之風(fēng)。當(dāng)前，影響機關(guān)效能的突出問題主要表現(xiàn)為實際工作中的拖、推、躲、文山會海和行政行為不標(biāo)準等。
做工作不能安于現(xiàn)狀，畏懼出頭。克制這樣的'劣風(fēng)必需解放思想，在思想和行動上解放自己，大膽主動，踴躍深化。無論是處理日常事務(wù)，還是接人待物都應(yīng)當(dāng)熱忱主動，機動敏捷。
三、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，再次要加強理論修養(yǎng)，創(chuàng)新工作模式。當(dāng)前影響機關(guān)工作效率的一些深層次問題，歸根究竟是體制、機制問題，突出表此時此刻機關(guān)工作職能的實現(xiàn)過程缺乏透亮度和制度性監(jiān)視與約束，部門壁壘、職能穿插現(xiàn)象還比擬突出，行政審批煩瑣，法律、法規(guī)和政策透亮度不高，有效監(jiān)視缺乏等等。要圍繞解決這些問題，在調(diào)整機構(gòu)、轉(zhuǎn)變職能、強化評估、公開政務(wù)等方面狠下功夫，研究探究科學(xué)有效的手段，建立起反響迅捷、敏捷高效的行政體制。在個人方面那么須要在平常的工作中勤于思索，擅長摸索，找尋新思路，運用新方法。創(chuàng)新工作的前提的是擅長總結(jié)，堅持每天都要總結(jié)，在總結(jié)中排查初自身工作中的缺點與缺乏，針對這些缺點與缺乏踴躍改良，主動彌補。提高工作效率最重要的是擅長思索，遇到問題，深化挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作幸免渾渾噩噩，安于現(xiàn)狀，使自身的業(yè)務(wù)工作更上一層樓。
最終、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，要落到實處，不能成為口號，以務(wù)實的實干精神，努力完成各項工作任務(wù)，真正做到廉潔、勤政、務(wù)實、高效，有為。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇八
日前，在全省范圍內(nèi)開展的效能風(fēng)暴行動，是針對全省機關(guān)作風(fēng)特別是機關(guān)干部思想作風(fēng)方面存在的突出問題以及全省轉(zhuǎn)型跨越、富民興隴的任務(wù)目標(biāo)要求，從全省改革發(fā)展的大局和全省機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的高度提出的，是實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、建設(shè)幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一，是貫徹落實省十二次黨代表大會精神的有效舉措，是密切黨群關(guān)系，提高執(zhí)政能力的必然要求，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動轉(zhuǎn)型跨越的迫切需要，是轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，解決突出問題的重要舉措。
為了能夠使我本人始終保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，我通過認真學(xué)習(xí)，就如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率談?wù)勛约捍譁\的認識。
工作責(zé)任感亦工作責(zé)任心，指一個人對自己、對家人、對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的認知態(tài)度。它是每個人都應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)，更是做好一件事情所必須的條件。責(zé)任感是國民素質(zhì)的一個重要方面，一個國家的公民有無責(zé)任感或責(zé)任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰的表現(xiàn)出來。這次進行的“效能風(fēng)暴”活動在全省都引起了強烈的反響，為何一次整治工作風(fēng)氣的活動會受到外界如此多的關(guān)注?究其原因，有相當(dāng)?shù)牟糠秩嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠜]有盡其責(zé)，做其事，正常的工作時間干著與工作無關(guān)的事。在這個世界上，沒有不需承擔(dān)責(zé)任的工作，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。每一個崗位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任，你做了這份工作就應(yīng)該擔(dān)負起這份責(zé)任，并對所擔(dān)負的責(zé)任充滿責(zé)任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責(zé)、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應(yīng)當(dāng)負起一天的責(zé)任來。這次風(fēng)暴行動是給那些天天渾渾噩噩“混點”人的一記當(dāng)頭棒，讓他們從新認識自己的工作責(zé)任，認識自己的社會責(zé)任，只有真正將責(zé)任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務(wù)，盡到自己的工作責(zé)任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。
工作擁有這一份責(zé)任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責(zé)任心，不管是不是自己的“分內(nèi)”事，只要與單位的工作有關(guān)，都能夠認真負責(zé)地去對待。不僅要對自己的“分內(nèi)”事高度負責(zé)，甚至要將“分外”事也當(dāng)做“分內(nèi)”事，義不容辭地承擔(dān)起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的工作責(zé)任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責(zé)任心的加強應(yīng)該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責(zé)。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔(dān)責(zé)任。第五，對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。第六、擺脫依賴、加強溝通，體現(xiàn)完美執(zhí)行力。
人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔(dān)責(zé)任之分，只要能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使人們變得勇敢和堅強，責(zé)任更是我們工作人員的準則?？傊?，我們在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山!”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予我們的責(zé)任。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇九
七月十九日上午，參加了劉總主講的《高效工作，快樂生活》培訓(xùn)后，感受非常深刻。劉總結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，加以分析和總結(jié)，所講內(nèi)容循序漸進、深入淺出，使人受益匪淺。本次培訓(xùn)他從時間管理、文件管理、電子文件、會議管理、人際管理、生活管理等六個方面做了全面而又細致地闡述，其中不少內(nèi)容都凝聚了他個人的許多經(jīng)驗和方法，同時又有不少內(nèi)容涉及到我們現(xiàn)在工作和生活中存在的問題以及一些我們以往理解錯誤的觀念，所以這次學(xué)習(xí)對我們來說是非常必要和及時的。
劉總在講課的同時，我也總是在不斷地思考和比照。說實話，他所說的也都是我們平時所做的，比如說在時間管理方面，他提出的可自由運用時間及待辦事項清單，我自認為我還是做得比較細致的。好記性不如爛筆頭，我的工作方法是每周一“清單”，一月一總“清單”，可有時到了月總的時候，還會免不了有增加或遺漏的事項，有時“清單”還會被打亂。當(dāng)聽完劉總“以一生為限，實用以一年為限”的清單制訂原則后，我才明白了其中的原因，有種被拔高的感覺，為什么這么說呢？雖然我平時有做“清單”的習(xí)慣，但因為認識層面還存在著一定的局限，所以只是以周、以月為時間段，沒有作長遠的發(fā)展與規(guī)劃，再加上有時“清單”調(diào)整、修訂不及時，就出現(xiàn)了以上的情況。聽了劉總的“清單”論述后很受啟發(fā)，其實只要計劃合理可行，我們的“清單”還可以做得更長遠些。
其次讓我思考和回味的是他在人際管理中關(guān)于“部門之間的關(guān)系其實就是部門責(zé)任人之間的關(guān)系”的論斷，當(dāng)時我很有觸動，因為在我和同事交流的過程中曾經(jīng)也有人提過此類問題，這說明劉總指出這個問題是有一定代表性的。以前深思過卻一直不得其解的問題，經(jīng)過劉總這一解釋，讓我豁然開朗。事務(wù)關(guān)系的處理說到底還是人際關(guān)系的處理，三分做事，七分做人，它讓我聯(lián)想到了自己，作為部門責(zé)任人之一，我是否在部門關(guān)系中起到了積極地協(xié)調(diào)配合作用，是否有劃部門為中心的概念？如果依照培訓(xùn)的四象限分類法，那么部門間的協(xié)調(diào)就是一個重要不緊急的事項，是應(yīng)擺在第一位的。因為一個公司猶如一臺大機器，各部門猶如機器的各組件，機器的運作靠的就是上下傳動、組件之間的協(xié)調(diào)運作，若組件之間不通暢、不協(xié)調(diào)，勢必會影響整臺機器的運作，而企業(yè)總體一盤棋，只有統(tǒng)一目標(biāo)、全面計劃、縱向到底、橫向到邊，通力合作，只有這樣才能充分發(fā)揮企業(yè)整體資源的共振效力，也只有這樣，我們才能在市場中有所作為，才能讓企業(yè)創(chuàng)造出高的效率、好的效益。
另外劉總還在電子文件管理中，講到了幾處細節(jié)。他每講一處，我都對號入座，比如說“慎用桌面”——恰好就是我一直比較注意的，因為一方面桌面上放置太多圖標(biāo)勢必影響開機速度，另一方面也影響文件的快速查找；“創(chuàng)建文件夾”——我一對照我也是這么做的；“電腦備份”——因為我的私人電腦曾經(jīng)丟失過資料，吃過虧的，所以吸取了教訓(xùn)；最后講到手機通迅錄的備份時，本來我自認為我做得比較仔細，除了手機里存有一份通訊錄外，還留有一份紙質(zhì)筆記本抄錄的備份，但聽了劉總的下載手機軟件與outlook同步方法后，我認為又拓寬了新的思路，所以說他總結(jié)的這一系列“善用規(guī)則”可謂事半功倍。
通過本次效率培訓(xùn)，我思考了許多！人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，人外有人，天外有天，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷進步，作為部門的責(zé)任人要想真正做到像劉總倡導(dǎo)的那樣“高效工作、快樂生活”，就更應(yīng)重視學(xué)習(xí)！在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，學(xué)無止境，只有學(xué)習(xí)才是提高工作效率的硬道理，只有學(xué)習(xí)才是一個企業(yè)不斷進步的動力，只有學(xué)習(xí)才是一個企業(yè)不斷強大的根本！
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十
10月16日，我和學(xué)校的其他幾位教師在縣樂安實驗學(xué)校參加了為期一天的語文學(xué)標(biāo)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)聽了兩節(jié)課，一節(jié)常態(tài)課是樂安實驗學(xué)校楊愛玲老師執(zhí)教的三年級上冊的《秋天的雨》，一節(jié)立標(biāo)課是我鎮(zhèn)張秀美老師執(zhí)教的四年級上冊的《跨越海峽的生命橋》。
常態(tài)課是在學(xué)生完全沒有預(yù)習(xí)的情況下進行的，教師本著讓每一個學(xué)生讀好課文、認識生字來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是在引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀上，教師的設(shè)計很巧妙，能夠抓住文中的詞語，巧妙地自然過渡，在不同層次的朗讀中讓學(xué)生初步體會秋雨之美，沒有教師的說教，只有朗朗的讀書聲，讓人感覺很舒服。而且，從孩子的朗讀中，我覺得楊老師在平時一定下了很多功夫，因為孩子們都讀得很有味道，朗讀的水平很高。
張老師的課是立標(biāo)課，設(shè)計巧妙，環(huán)節(jié)合理、緊湊，尤其是在文本的研讀上，讓人不得不佩服張老師確實抓住了文本的精神實質(zhì)，而且緊扣課標(biāo)對中學(xué)段閱讀教學(xué)的要求來解讀文本，而且不是孤立的來看這一篇課文，而是把它放在整個單元的高度來審視、來把握，從而更好的體會了編者的意圖。
教研員李玉峰老師做了精彩發(fā)言，他也了解當(dāng)前語文教學(xué)的現(xiàn)狀，就是老師沒有多少時間來備課，有時甚至課文自己都沒讀就去上課了。我對此深有同感。、李玉峰老師提出一定要讓孩子讀好書、寫好字，不能讓一個孩子掉隊。而且他特別要求，三——六年級的孩子應(yīng)該用鋼筆做作業(yè)，學(xué)生不能用中性筆，這完全是為了讓孩子練一手好字，真是用心良苦呀！
接下來他又談了一下怎樣備課，結(jié)合中學(xué)段“四環(huán)五步”來說的，主要是從“教什么”和“怎么教”來說的，也就是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇，他特別強調(diào)了教學(xué)目標(biāo)要明確、具體，不能過于籠統(tǒng)，應(yīng)加上方法的指導(dǎo)，尤其是低年級，更是如此；教師應(yīng)重視學(xué)情研究，把握好學(xué)生的知識基礎(chǔ)。此外，他還談到了古詩誦讀問題，指出語文教師起碼應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生把教研室規(guī)定的古詩背熟，為學(xué)生打下良好的國學(xué)基礎(chǔ)。
不管是課還是教研員的談話，都向我們發(fā)出了一個信息，那就是簡簡單單教語文，抓住識字、讀書、寫字、寫話、背詩這些屬于語文的東西，靜下心來，認真去做，相信每個人都不斷提高孩子的語文素養(yǎng)。
認真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好。讓我們共勉！
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十一
學(xué)習(xí)是每個人一生中必不可少的一部分，尤其在接受教育的階段，我們需要通過學(xué)習(xí)不斷積累知識，提升自己的能力。然而，很多人在學(xué)習(xí)上遇到了困難，感到學(xué)習(xí)效率不高，這使得他們產(chǎn)生了挫敗感。為了提高學(xué)習(xí)效率，我自己也摸索了一些方法和經(jīng)驗，并進行了總結(jié)和歸納。以下是我對提高學(xué)習(xí)效率的心得體會。
首先，要確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)效率的快慢很大程度上取決于是否有清晰的目標(biāo)。一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)方向，幫助我們更加集中注意力。只有確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。因此，在開始學(xué)習(xí)之前，我會先考慮我想要達到的目標(biāo)，然后制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，以便更有針對性地進行學(xué)習(xí)。
其次，學(xué)會合理分配學(xué)習(xí)時間。時間是寶貴的資源，如何合理利用時間來提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。為了更好地利用時間，我會做好時間管理，合理分配學(xué)習(xí)時間和休息時間。在學(xué)習(xí)時，我會采取番茄鐘的方法，將學(xué)習(xí)時間分割為25分鐘的一個個時間段，每個時間段結(jié)束后，我會休息5分鐘，然后再繼續(xù)下一個時間段的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式可以避免長時間的學(xué)習(xí)造成的疲勞，也可以增加學(xué)習(xí)的效率。
此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加輕松和高效。例如，我會每天定時復(fù)習(xí)和總結(jié)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)知識，并且為新的知識做好準備。另外，我還會避免拖延癥，立即行動，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過培養(yǎng)這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方法都不相同，所以要根據(jù)自己的特點和需求來掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過將知識點與實際生活相結(jié)合可以增強學(xué)習(xí)的記憶效果。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)一些抽象的概念時，我會想象一個生動的場景，將這個概念與這個場景聯(lián)系起來，這樣可以更加深刻地理解和記憶。此外，我還會尋找適合自己的學(xué)習(xí)工具和資源，例如使用創(chuàng)意思維導(dǎo)圖和練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。通過不斷嘗試和調(diào)整，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。
最后，積極主動的心態(tài)也是提高學(xué)習(xí)效率的重要因素。學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種挫折和困難，而積極主動的心態(tài)可以幫助我們更好地面對這些困難。在面對困難時，我會保持堅持和積極的態(tài)度，不怕困難，不畏挑戰(zhàn)。我會告訴自己，學(xué)習(xí)不易，必須付出努力才能取得好的成績。同時，我還會樹立一個積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，取得好的學(xué)習(xí)成果。積極主動的心態(tài)給予我更多的勇氣和動力，提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過總結(jié)和歸納，我認識到提高學(xué)習(xí)效率需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法和保持積極主動的心態(tài)。這些心得體會對于我提高學(xué)習(xí)效率起到了積極的促進作用，也希望能夠?qū)ζ渌颂峁┮恍┙ㄗh和參考。只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信我們一定能夠提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十二
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課過程中的科學(xué)首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以使得上課時不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來。
其次就是聽課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學(xué)們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。
口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。
若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。
老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識方法的綱要。
4、要認真把握好思維邏輯，分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)建議
1、高二數(shù)學(xué)期末考試首先是對高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，所以先要保證自己的基礎(chǔ)知識沒有問題，那么就需要高二學(xué)生在進行高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的時候要著重書上的重要知識點，在做題的時候一定要知道自己運用的什么知識點，如有不會及時解決。
2、高二數(shù)學(xué)期末考試中基礎(chǔ)題為主要，所以在進行練習(xí)的時候要對典型題的解題步驟和易錯要點注意。比如利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的步驟，數(shù)學(xué)歸納法的基本思路和步驟，排列組合中的分類討論、排除法問題，用二項式定理求展開式中某項系數(shù)問題，服從典型分布的離散型隨機變量問題。一定要細心，保證自己會的不丟分。
3、高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的時候就要學(xué)會掌控時間，數(shù)學(xué)對于有些人來說做題是很費時間的，所以一定要勤加練習(xí)，別造成考試的時候題會做，但是沒有時間做，這樣就很傷心了。
4、學(xué)習(xí)不能是死學(xué)，一定要活學(xué)活用，一個題目會了就要保證相類似的題型就差不多沒問題。
5、考試中也會有難題出現(xiàn)，這就考查學(xué)生的能力了，所以在高二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中還要做一些難題，以保證考試的時候沒有思路。
高二數(shù)學(xué)的反思解題法
1、反思解題本身是否正確
由于在解題的過程中，可能會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此在解完一道題后就很有必要進行審查自己的解題是否混淆了概念，是否忽視了隱含條件，是否特殊代替一般，是否忽視特例，邏輯上是否有問題，運算是否正確，題目本身是否有誤等。這樣做是為了保證解題無誤，這是解題后最基本的要求,真正認實到解題后思考的重要性。
2、反思有無其它解題方法
對于同一道題，從不同的角度去分析研究，可能會得到不同的啟示，從而引出多種不同的解法，當(dāng)然，我們的目的不在于去湊幾種解法，而是通過不同的觀察側(cè)面，使我們的思維觸角伸向不同的方向，不同層次，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維能力。
3、反思結(jié)論或性質(zhì)在解題中的作用
有些題目本身可能很簡單，但是它的結(jié)論或做完這道題目本身用到的性質(zhì)卻有廣泛的應(yīng)用，如果僅僅滿足于解答題目的本身，而忽視對結(jié)論或性質(zhì)應(yīng)用的思考、探索，那就可能會“揀到一粒芝麻，丟掉一個西瓜“。一道題中本身必然包含了具體的數(shù)學(xué)知識和方法,你要通過這道題把本題所蘊涵的知識和方法提煉出來,總結(jié)歸納.像函數(shù),研究的不外乎是定義域,值域,單調(diào)性,最值等.每做一個題就可以把這些東西復(fù)習(xí)一下,這樣才能對的起你做的題.
4、反思題目能否變換引申
改變題目的條件，會導(dǎo)出什么新結(jié)論;保留題目的條件結(jié)論能否進一步加強;條件作類似的變換，結(jié)論能擴大到一般等等。象這樣富有創(chuàng)造性的全方位思考，常常是發(fā)現(xiàn)新知識、認識新知識的突破口。
5、反思解決問題的思維方法能否遷移
解完一道題目后，不妨深思一下解題程序，有時會突然發(fā)現(xiàn)：這種解決問題的思維模式竟然體現(xiàn)了一訓(xùn)重要的數(shù)學(xué)思想方法，它對于解決一類問題大有幫助。這樣，有利于深化對數(shù)學(xué)知識和方法的認識，真正領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的思想和知識的結(jié)構(gòu)，促進其創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展，從而充分發(fā)揮自己的智能和潛能。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十三
第一段：引言（120字）
高效率是現(xiàn)代社會所追求的目標(biāo)，不僅對個人生活有益，也對工作、學(xué)習(xí)等方面有著重要影響。提高效率不僅在于完成更多的工作，更關(guān)鍵的是合理安排時間和資源，使得工作更加高效、有成效。下面將分享一些我個人在提高效率方面的心得體會。
第二段：時間管理與目標(biāo)設(shè)定（240字）
合理安排時間是提高效率的關(guān)鍵。首先，要明確自己的目標(biāo)，將目標(biāo)分解為可量化的小任務(wù)，每天設(shè)定具體的任務(wù)清單。其次，根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級，合理安排時間，消除時間上的浪費。利用番茄工作法等時間管理方法，集中精力完成每一個任務(wù)。最后，要根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整時間安排，充分利用瑣碎時間，如通勤、午休等，進行一些簡單的工作，進一步提高效率。
第三段：專注力的培養(yǎng)（240字）
提高專注力是提高效率的關(guān)鍵之一?，F(xiàn)代社會充斥著各種干擾，如手機、社交網(wǎng)絡(luò)等，很容易讓我們分心。為了培養(yǎng)專注力，可以嘗試一些方法。首先，創(chuàng)造一個適合集中注意力的環(huán)境，如減少噪音、保持整潔等。其次，分解任務(wù)，將大任務(wù)拆分為小任務(wù)，逐步完成，避免任務(wù)過于龐大而讓自己失去信心和興趣。另外，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如定期鍛煉身體、保持良好的作息時間等，有助于提高專注力。
第四段：有效溝通與團隊合作（240字）
在工作和學(xué)習(xí)中，有效溝通和團隊合作是提高效率的關(guān)鍵。首先，傾聽對方意見，積極發(fā)問，并主動分享自己的想法。真誠地與他人進行交流，使溝通更加暢通和高效。其次，在團隊合作中，分工明確，明確每個人的職責(zé)，協(xié)同合作，避免重復(fù)工作和時間浪費。并利用團隊成員的優(yōu)勢，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，共同推動工作的進展。通過有效的溝通和團隊合作，可以最大限度地減少誤解和沖突，提高工作效率。
第五段：持之以恒，不斷學(xué)習(xí)與改進（360字）
提高效率是一個不斷學(xué)習(xí)與改進的過程，要持之以恒。我們可以通過反思、總結(jié)經(jīng)驗，在提高效率的道路上不斷前行。在工作中，及時反思自己的工作方式和方法，尋找問題所在，不斷進行調(diào)整和改進。同時，保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷積累新的知識和技能，拓寬自己的思維方式和工作方法。此外，可以向他人學(xué)習(xí)，向高效率的人請教，借鑒他們的經(jīng)驗并嘗試應(yīng)用到自己的工作中。只有持之以恒地不斷學(xué)習(xí)和改進，我們才能真正提高效率，取得卓越的成果。
總結(jié)（120字）：
提高效率是一個重要的生活和工作技能，通過合理的時間管理、培養(yǎng)專注力、有效溝通和團隊合作，以及持之以恒的學(xué)習(xí)和改進，我們能更好地提升自己的效率，實現(xiàn)個人和團隊的目標(biāo)。努力提高效率，不僅能夠提高工作效率，也能夠獲得更多的時間和資源，讓生活更加充實和有意義。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十四
在現(xiàn)代社會，開會是一項常見的工作形式。但是，很多人會發(fā)現(xiàn)，開會經(jīng)常會耗費很多時間，而且參與人員的士氣也很低，討論的效果也不理想。如何提高開會效率已經(jīng)成為許多公司和組織需要解決的問題。在實踐中，我們總結(jié)了一些行之有效的方法，以下將分享我們的心得。
第二段：規(guī)劃會議議程
會議議程是開會的基礎(chǔ)，一個好的議程有助于將會議納入正軌，節(jié)省時間，使每個參與者更加專注和有動力。在規(guī)劃時，應(yīng)該考慮到目標(biāo)、時間、參與者和主題。在確定主題時，應(yīng)該集中于一些關(guān)鍵話題，比如說公司的競爭優(yōu)勢，市場趨勢，績效考核等等。把這些重要的議題列在前面，以避免在會議結(jié)束前沒有討論完的情況。
第三段：準備充分的材料
好的準備是成功的先決條件。所以，在開始會議之前，必須做好充分的準備。這包括將議程和材料提前分發(fā)給與會者，明確每個議題的目的和所需時間。分配好預(yù)防性任務(wù)，將必要的信息準確地傳遞給每位參與者。此外，也可以在會議中使用一些可視化工具，比如貼紙，標(biāo)簽，PowerPoint等，以便讓每個人都清楚地看到主要議題和相關(guān)信息。這樣做有益于提醒參與者參與進來，加強議題的認識和討論。
第四段：精簡形式，純粹實質(zhì)
很多時候，開會需要考慮到人員、時間和地點等多重因素。在此之中，不少人習(xí)慣于在會議開始時過多的介紹和自我介紹，以及一些無關(guān)的瑣事。因此，我們提倡盡量簡潔、實用和重點突出的形式。這樣，可以更好地利用短暫的時間，讓與會者更加關(guān)注探討議題的實質(zhì)。
第五段：總結(jié)思考
會議結(jié)束后，最好不要馬上散會，而是應(yīng)該根據(jù)議程的內(nèi)容結(jié)合討論的重要信息進行總結(jié)，更好地展現(xiàn)會議的收獲和收益。在結(jié)論中，應(yīng)該總結(jié)主要討論點和個人觀點，并將所有的重點在會議結(jié)束后明確記錄下來。這有助于參與者對討論的理解和記憶，并有助于未來的實踐和改進。同時，也可以通過郵件等方式向未能參加會議的人員發(fā)送信息，以便他們及時獲得討論的最新進展。
結(jié)論
在提高開會效率的無數(shù)方法中，以上五點經(jīng)驗有助于幫助您更好地理解和應(yīng)用。當(dāng)然，所有的方法都是需要實踐和改進的，不斷完善和創(chuàng)新是我們提高開會效率的重要目標(biāo)。我們相信，通過不懈的努力，我們可以輕松有效地完成各項任務(wù)，取得更加卓越的成果。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十五
都能參與進來，在和諧愉快的氣氛中不自覺的接受到了新的知識。
教師在課堂的導(dǎo)演地位，在課堂中起著重要的作用，尤其是教師的總結(jié)往往起畫龍點睛的功效，所以教師要隨時掌握了解課堂教學(xué)信息的反饋，及時采取措施，及時調(diào)節(jié)評講，及時糾錯，對學(xué)生及時進行引導(dǎo)，從而提高課堂教學(xué)效率。
新課程環(huán)境下，教師需要什么樣的'管理？教師需要制度的約束，更需要激勵的評價，同時也需要得到尊重，通過制度化建設(shè)，在學(xué)校形成“比、學(xué)、趕、幫”的良好教學(xué)氛圍。為此我們侯城鄉(xiāng)制定了教師業(yè)務(wù)考核細則和師德考核細則。全鄉(xiāng)教師大比武，大排隊。有了這樣的激勵評價機制，極大的帶動了教師的教學(xué)積極性，也更有利于他們挖掘課堂教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。
有了一定的規(guī)則，讓教師有緊迫感，這樣就能推動其不斷探索，不斷發(fā)展。同時，我們還加大監(jiān)查力度，這對教師的提高也是十分重要的。監(jiān)查也可以采用不同的方式，定時不定時的、隨機監(jiān)查，“逼”著教師去研究，去鉆研，這樣讓教師處于高度緊張狀態(tài)，全力以赴，全身心地投入，發(fā)揮每個教師在課堂每一分鐘的功效，讓學(xué)生在課上感到重而在課后感到輕松，這樣，對于提高課堂效率都是很好的措施。
課堂教學(xué)是很深的學(xué)問，“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”，教學(xué)是一門藝術(shù)，只有在課改大浪潮中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十六
在如今競爭激烈的社會中，提高效率已經(jīng)成為每個人都追求的目標(biāo)。無論是在工作還是生活中，我們都希望以更高的效率完成任務(wù)，從而節(jié)省時間和精力。然而，提高效率并非易事，需要我們付出努力和探索。在過去的一段時間里，我積極嘗試了一些方法和策略，通過不斷的摸索和實踐，我積累了一些關(guān)于提高效率的心得體會。
第二段：制定明確的目標(biāo)
要提高效率，首先需要有明確的目標(biāo)。在開始一項任務(wù)之前，我們應(yīng)該明確自己想要達到的成果。只有確定了目標(biāo)，才能合理安排時間和資源，避免無謂的浪費。同時，明確的目標(biāo)也可以激勵我們保持專注和決心，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中不輕易被干擾和分散注意力。
第三段：合理規(guī)劃時間
時間是效率的重要因素，合理規(guī)劃時間可以幫助我們充分利用每一分鐘。首先，我會將任務(wù)細化為小步驟，分配合理的時間給每個步驟。這樣可以更清楚地了解每個步驟需要花費的時間和精力，避免任務(wù)繁重時的不知所措。其次，我會合理安排工作和休息時間。雖然工作整天看似效率高，但長時間的連續(xù)工作會使注意力逐漸下降，反而降低整體的工作效率。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢宰尨竽X得到放松和恢復(fù)，提高工作效率。
第四段：提升技能和知識
技能和知識對提高效率起到至關(guān)重要的作用。掌握更多的技能和知識可以讓我們在同樣的時間內(nèi)做更多的事情，并且做得更好。我會定期參加培訓(xùn)課程和研討會，提升自己的專業(yè)能力。此外，讀書也是提高效率的好方法，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智慧，我們可以借鑒和應(yīng)用于自己的工作和生活中。同時，我也會主動向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，從他們的經(jīng)驗中吸取營養(yǎng)，提高自己的工作效率。
第五段：保持樂觀心態(tài)
保持樂觀的心態(tài)是提高效率的重要條件。經(jīng)常遇到挫折和困難是不可避免的，但是只有保持積極樂觀的心態(tài)，才能在困境中找到解決問題的辦法。我會給自己設(shè)定小目標(biāo)，并且不斷監(jiān)督自己的進展。每當(dāng)完成一個小目標(biāo)，我都會給自己獎勵，使自己的積極情緒持續(xù)高漲。同時，我也會向身邊的朋友和家人尋求支持和鼓勵，共同面對困難，保持良好的心態(tài)。
總結(jié)段
提高效率是一項艱巨的任務(wù)，需要我們不斷努力和實踐。通過制定明確的目標(biāo)，合理規(guī)劃時間，提升技能和知識，保持樂觀心態(tài)，我們可以逐漸提高自己的工作和生活效率。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力并不斷探索，以提高自己的效率。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們一定可以做得更好。
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率心得體會篇十七
課堂效率對于教育的重要性不言而喻。一個高效的課堂可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握知識。在我多年的教學(xué)實踐中，我積累了一些提高課堂效率的經(jīng)驗，下面我將分享其中的五個要點。
首先，充分準備是提高課堂效率的關(guān)鍵。在每一堂課之前，我都會仔細準備教學(xué)內(nèi)容，包括課堂互動的形式、教學(xué)資源的準備以及學(xué)生在課堂中的角色分配等。準備充分可以讓我在課堂上有更好的掌握力和自信心，從而能夠更好地應(yīng)對學(xué)生的問題和反應(yīng)。而臨時應(yīng)付可能會讓我陷入被動，影響課堂效果。
其次，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍有助于提高課堂效率。在我的課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我運用各種形式的互動，如小組合作、角色扮演和討論等，讓學(xué)生以主動參與的方式來學(xué)習(xí)。同時，我鼓勵學(xué)生對問題進行思考，并歡迎他們提出不同的意見和觀點。在這樣的積極學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)生會更加主動地投入到學(xué)習(xí)中，課堂效率也會得到提高。
第三，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是提高課堂效率的關(guān)鍵。在現(xiàn)代教育中，教師不再是單純的知識傳授者，而是引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)的推動者。為此，我會給學(xué)生提供一定的自主學(xué)習(xí)空間，并鼓勵他們從不同的渠道獲取知識，如閱讀、實踐和觀察等。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，他們可以自己主動去學(xué)習(xí)和思考問題，而不是完全依賴于教師。這樣，課堂時間就可以更好地用于解答問題和拓展知識。
第四，靈活運用多媒體教學(xué)技術(shù)可以提高課堂效率。在現(xiàn)代科技的快速發(fā)展下，多媒體教學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為提高課堂效率的重要工具。我會利用多媒體課件、在線教育平臺和教學(xué)視頻等資源，以豐富多樣的形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容。多媒體教學(xué)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以使學(xué)生更直觀地理解和記憶知識。此外，多媒體教學(xué)也為我提供了更多實例和案例，方便我更好地解釋和說明問題。因此，靈活運用多媒體教學(xué)技術(shù)是提高課堂效率不可或缺的一環(huán)。
最后，及時反饋和評估可以幫助提高課堂效率。我在課堂上經(jīng)常與學(xué)生交流和互動，并注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估。通過及時反饋和評估，我可以準確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和水平，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。例如，如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某個知識點有困惑，我會進行針對性的解答和輔導(dǎo)。這樣的反饋和評估可以幫助我更好地滿足學(xué)生的需求，提高課堂效率。
總之，提高課堂效率是教育工作者的共同追求。通過充分準備、創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、靈活運用多媒體教學(xué)技術(shù)以及及時反饋和評估，我們可以更好地提高課堂效率，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在成長中進步。